總結還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更有針對性地解決問題。寫一篇完美的總結需要有清晰的邏輯和合理的條理。以下是小編為大家整理的一些勵志故事，希望能給大家?guī)矸e極的能量和信心。
小學生無人機活動心得篇一
無人機正逐漸成為人們生活中的一部分，而小學生也可以通過訓練來掌握這個技能。在訓練無人機的過程中，小學生所體會的不僅是技術的提升，更是思維的改變、團隊合作的重要性以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在小學生無人機訓練中所獲得的體會和心得。
第二段：技術的提升
在訓練無人機的過程中，我不斷學習如何操作無人機，如何調(diào)整無人機的姿態(tài)和高度。通過不斷練習和試錯，我逐漸提升了自己的操作技巧，掌握了更多的無人機技術。這種技術的提升讓我感到很有成就感，也增加了我的自信心。
第三段：思維的改變
在操作無人機的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要進行更多的思考和判斷。例如，當無人機在空中時，我需要通過遙感器觀察周圍環(huán)境，再決定無人機的前進方向和高度。這種思維的改變不僅幫助我訓練無人機，也讓我在生活中更加注重細節(jié)，更加注重思考。
第四段：團隊合作的重要性
在無人機訓練過程中，團隊合作是非常重要的。我們需要一起掌握無人機的技術和操作方式，還需要協(xié)調(diào)好每個人的任務和角色。在訓練中，我學會了與他人溝通和協(xié)作，了解到了如何在一個團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也尊重其他人的意見。這些團隊合作的經(jīng)驗也為以后的學習和工作打下了更好的基礎。
第五段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)
無人機訓練也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在操作無人機時，我發(fā)現(xiàn)問題總是多種多樣，需要不停地嘗試新的解決辦法。這一過程中，我不斷地開拓自己的思路，找到更加創(chuàng)新的方式。這種創(chuàng)造力也讓我在以后的生活中更加擅長創(chuàng)新和探究。
結論：
無人機訓練給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會，不僅提高了我的技術水平，還提升了我的思維能力、團隊合作能力和創(chuàng)造力。我相信這些經(jīng)驗和體會不僅對我自己有所幫助，在以后的學習和工作中也會產(chǎn)生重要的影響。
小學生無人機活動心得篇二
點點滴滴，滴滴點點，一點點積累的愛撰成了這本書。168，一個渺小而又龐大的數(shù)字。說它渺小，是因為它只不過是全國數(shù)億人口的其中一部分罷了;說它龐大，是因為當這些愛聚集在一起時，又能感動成千上萬的人!
愛，無處不在。這本書中的故事讓我明白了這個道理，其中的幾篇，更是刻骨銘心。父母，是守護我們一生的守望天使。他們的愛或平凡，或偉大，或感人，或溫馨。無論是怎樣的愛，對當父母的來說，都是天經(jīng)地義，但對于我們這些尚未脫去稚氣的孩子來說，卻是“奇跡”!翻開第一頁，“生命的姿勢”深深的震撼了我，纜車急速滑向地面平臺的時間不過白駒過隙，在面對是保護自己還是保護孩子這個讓人難以抉擇的“二選一”時，夫妻倆的答案既讓人驚訝又合乎情理——保護孩子。
結果夫妻倆都未能幸免于難，但是他們的兒子卻僅僅嘴唇受了點傷。他們在最后一刻，毅然選擇了把生命留給孩子。難道他們就不為自己著想嗎?答案是肯定的，每個人都會想著自己，只是，在這短短的時間內(nèi)，他們只不過首先想到了自己的孩子而已。這，就是愛。這，就是“生命的姿勢。”!如果說父母是守護天使，那么朋友則是溫暖的陽光，總是在艱難時伸出援助之手，在哭泣時遞上紙巾，在絆倒時將你扶起，在孤獨時傾聽訴說。有人說，朋友是用金錢換來的，朋友是用利益換來的，朋友是欺騙換來的。但我卻要說，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真誠才能換來。
“路邊的朋友”正是因為女孩和男孩之間都有一顆真誠的心，所以他們才能不畏懼眾人的眼光，成為真正的朋友。女孩是個時尚的女孩，男孩是個修自行車的，，這樣的兩人坐在一起吃飯，必定會成為眾人的焦點。然而，女孩卻不會覺得丟臉，男孩也不覺得自卑。男孩對女孩說“以后，別跟別人說你有一個修車的朋友?！彼⒉皇亲员埃桥屡⒈蝗顺靶?。女孩的一句“友情是不會被嘲笑的”觸動了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?貧窮和富有是這個世界上最可怕的兩種力量，當它們成了結交朋友的標準是，不就意味著我們沒有朋友了嗎?正是因為來之不易，所以才要更加珍惜。
我很慶幸我擁有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母與朋友之間的還有一種愛——手足之情，它是相伴我們成長的茁壯小樹。我是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一個姐姐，她也一定也像文中的姐姐一樣，總為我著想。文中的姐弟倆同時考上了重點高中，供兩個人讀書，這對一個貧寒的家庭來說，是很困難的。姐姐為了弟弟，放棄了自己的理想，當那被疊成紙船的錄取通知書隨著河流飄走時，也帶走了姐姐的夢想。我們似乎可以設想姐姐的未來，她也會像其他農(nóng)村女子一樣干農(nóng)活、做家務，然后結婚生子，歲月會很快地在她臉上留下痕跡，但是，即使是這樣，姐姐也依然是美的，因為她的放棄就是她對弟弟的愛。
如果可以，我想做姐姐，因為如果做弟弟，也許我會感到自責，就像是自己剝脫了姐姐的夢想。但是，做姐姐，可以為弟弟默默的付出，可以讓弟弟實現(xiàn)夢想。讀完這本書，久久不能自拔。回想自己偶爾對父母的態(tài)度，回想自己有時因為雞毛蒜皮的小事與朋友爭執(zhí)，回想父母、朋友為我所做的一切一切，我深深地感到自責。我要更愛父母，更珍惜我的朋友，彌補以前的不懂事，使自己對父母、對朋友的愛加入到無數(shù)愛的行列中。
同時，我也明白了，愛浸透在一句言語中，體現(xiàn)在一個動作上，甚至，只是一個習慣。在這里，我要再次感慨：“愛，無處不在”!
小學生無人機活動心得篇三
書桌上，《朱自清散文集》靜靜地躺在那兒。一頁頁，一張張，都凝聚著朱自清畢生的心血，那頁的《背影》讓我久久不能忘懷。
一個普通的動作，一個普通的景象一，個普通的父親，觸動了多少讀者的心弦，這位平凡的父親演繹了一個不平凡的故事。
“我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身子去，尚不大難……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來。”
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個匆忙的背影后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。
世間所有的父母何嘗不是這樣，朱自清父親的背影是我們千千萬萬父母的縮影。從我們呱呱墜地到會走路、會講話，再到入學、就業(yè)。一切的一切都飽含著了父母親對我們無盡的愛。
是啊!朱自清筆下父親的背影打動了許多人。在我的印象里父親的背影也同樣令我有相同的感受：
父親把背影搖晃成歲月，歲月磨舊了那條從家通向學校的路。記憶中，他的背影是那樣的高大挺拔。是他，把背影擰成一根長長的線，而我則是被線系著的風箏，每當看到他的那高大挺拔的背影，總有一種熟悉的感覺掠過我的心間，心靈深處那個背影，便逐漸串成絲，拉成線，牽著浪跡天涯的風箏。
小學生無人機活動心得篇四
第一段：介紹無人機實踐活動的背景和目的（200字）
無人機作為近年來越來越受關注的新興科技，正逐漸改變著我們的生活方式和工作方式。為了給學生提供更好的實踐機會，我校舉辦了一次無人機實踐活動。此次活動的目的是讓學生通過親身操作和體驗，了解無人機的原理和應用，培養(yǎng)他們的科學創(chuàng)新精神和團隊合作意識。
第二段：參與活動的感受和收獲（200字）
在無人機實踐活動中，我有機會親手操作無人機，切身感受到了它的巨大魅力和潛力。首先，我通過與無人機配對用的遙控器進行互動，學會了如何控制無人機的飛行。這讓我不僅對無人機的控制原理有了更深入的理解，還增強了我的動手操作能力。其次，我還學習了無人機的維修和檢修，從而能夠更好地把握無人機的使用和維護。通過這次實踐活動，我深深地感受到了科技創(chuàng)新的魅力，也明白了無人機在軍事、航拍、物流等領域的廣泛應用。
第三段：團隊協(xié)作和溝通能力的提升（300字）
在無人機實踐活動中，我還需要和隊友們緊密配合，共同完成一系列飛行任務。這要求團隊成員之間要有高效的溝通和良好的協(xié)作能力。通過長時間的討論和合作，我們意識到團隊合作的重要性，并逐漸克服了溝通和合作中的困難。我們相互幫助，相互鼓勵，共同解決問題，最終成功完成了所有的任務。通過與隊友的合作，我不僅感受到了團隊的力量，也學會了如何與人合作、協(xié)調(diào)和溝通。
第四段：安全意識的重要性（300字）
在無人機實踐活動中，我們時刻保持著高度警惕，充分意識到了安全的重要性。無人機雖然帶來了很多便利，但其操作也存在一定的危險性。我們在活動中嚴格遵守安全規(guī)范，保持適當?shù)木嚯x，避免了意外事故的發(fā)生。同時，我們也學習了無人機事故發(fā)生時的應急處理方法，增強了自身的安全意識和能力。這對于我們今后在使用無人機時，保障自身和他人的安全至關重要。
第五段：總結全文并展望未來（200字）
通過這次無人機實踐活動，我不僅對無人機有了更深入的了解，還學到了許多重要的技能和知識。我深刻體會到了科技創(chuàng)新的魅力，明白到科技對我們生活和工作所帶來的深遠影響。同時，我也認識到團隊合作和安全意識的重要性。希望今后能有更多的機會參與類似的實踐活動，繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，追求更多的科學創(chuàng)新和進步。無人機是未來的方向，我相信通過不斷努力，我會在這個領域的發(fā)展中找到自己的位置，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
小學生無人機活動心得篇五
寒假里，我讀了朱自清的散文集，其中的《背影》讓我無比感動。文章通過深情款款的筆觸，樸素醇厚的語言，描寫了父親送別遠行求學兒子的經(jīng)過。作者以特定的觀察視角——“背影”，體現(xiàn)了父親的愛子之心。
文章開頭第一句“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”引出了文章的背景：作者二十多歲時，他的祖母去世，而父親失去了工作。他們變賣家當，還了虧空，又借錢辦了喪事，導致家中光景一日不如一日。讀到這里，我深切地體會到了當時作者家庭的困頓，真想幫助他們一把!
但這時父親并不氣餒，過了不久，他便前往南京謀事，這時朱自清剛好要去北京念書，父子倆便同行。他們先到了南京待了幾日，而后朱自清動身去北京，父親決定親自送他。朱自清到了車上，父親叮囑幾句后便去月臺的另一端買幾個橘子，讓兒子帶在路上吃。父親的背影又一次出現(xiàn)了：“他用兩手攀著欄桿，兩腳再向上縮;他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”讀到這里，我眼前出現(xiàn)了一位時時刻刻都在為兒子著想的父親，感受到了他那隱匿卻不失深沉厚重的父愛。
后來，朱自清家中越來越慘淡，他父親觸目傷懷，情郁之中，自然發(fā)之于外，家里瑣屑往往觸他之怒。但父親對兒子的愛數(shù)十年如一日。后來，父親給朱自清寫了一封信，不禁勾起了朱自清對父親的回憶：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。”讀完這些，我不禁也想起自己父親，他那慈愛的笑容、溫暖的懷抱、微挺的肚子……他對我點點滴滴的愛都將永遠留存在我的記憶中。
讀完此文，我覺得人生就如一場大夢。在這個大夢里，會有長長短短、深深淺淺、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦的無數(shù)小夢。這些夢無時無刻不在變幻，而唯有叫“愛”的夢永遠不變，永遠給人氤氳似的溫暖。
小學生無人機活動心得篇六
無人機作為一種新型的科技產(chǎn)品，被廣泛應用于各行各業(yè)，不僅可以拍攝美麗的風景照片，還可以用于農(nóng)業(yè)、測繪、救災等領域，因此，無人機越來越受到人們的關注。而在小學生中，無人機的普及也越來越廣泛，其實訓練小學生使用無人機，不僅能夠讓他們了解該類產(chǎn)品的原理和應用范圍，還可以培養(yǎng)他們的動手能力。
第二段：我為何喜歡無人機訓練？
作為一名小學生，我參加過無人機課程，學了許多關于無人機的知識，更重要的是，我喜歡這門課程，因為無人機訓練可以讓我親手操作無人機，做到與事物間的互動，不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還讓我意識到無人機可以用作拍攝、探索等。
第三段： 如何進行無人機訓練
在進行無人機訓練之前，首先應當了解一下無人機的原理和特點。在訓練的過程中，老師會向我們講解無人機航拍的原理、飛行控制系統(tǒng)的構成、遙感攝像頭的結構等知識，并手把手地進行操作演示，詳細講解每個按鍵的作用和使用方法，確保每個小學生都能明白。
第四段：無人機訓練的收獲
無人機課程的收獲不僅僅是增加了我們的知識，還讓我們逐漸成為小專業(yè)人才。學習無人機不僅可以提高我們的動手能力，還能讓我們的觀察、分析和能力得到鍛煉，在進行無人機訓練的過程中，我們更加重視安全意識，學會了如何避免事故，同時也讓我們感受到了團隊協(xié)作的重要性。
第五段：對于未來的想法
通過學習無人機，我認為這個技術在未來會發(fā)展得更加迅速，將會有更多的選擇。我希望，未來的我能夠掌握更高深的技術，更好地運用無人機，成為一名優(yōu)秀的無人機操控者。
總結：
總之，通過學習無人機，不僅提高了我們的技能水平，增加了自己的知識，還讓我們有意識地去思考技術的應用和發(fā)展，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造性思維。因此，我認為無人機訓練是一門十分有趣、有意義的課程，適合各個年齡層的人們參加。
小學生無人機活動心得篇七
無人機是一種具有無人操作能力的飛行器，近年來越來越受到人們的關注。為了增加學生對無人機的了解和操作經(jīng)驗，我校組織了一次無人機實踐活動。在這次活動中，我深刻地體會到了無人機的特點和應用前景。下面我將結合自身經(jīng)歷，總結這次活動的心得體會。
首先，無人機實踐活動讓我深刻認識到了無人機的多樣化應用。在活動中，我們使用無人機進行了航拍、測繪、農(nóng)業(yè)噴灑等實踐操作。通過這些活動，我明白了無人機不僅可以用于拍攝美麗的風景照片，還可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供許多便利。在農(nóng)業(yè)噴灑中，無人機能夠精確掌握藥物的噴灑量，避免了傳統(tǒng)的藥物浪費和環(huán)境污染問題。此外，無人機在測繪、交通、電力巡檢等領域也有著廣泛的應用。這次活動讓我看到了無人機在未來的發(fā)展前景，我相信無人機將成為一種不可或缺的技術。
其次，無人機實踐活動增強了我的團隊協(xié)作能力。在活動中，我們被分為小組進行操作，每個小組需要合理分工，密切配合。在航拍任務中，一位同學負責操縱無人機，一位同學負責拍攝，另外兩位同學負責輔助測量空間坐標。大家需要相互配合，確保任務的順利完成。在活動前，我們進行了充分的討論與溝通，明確了每個人的職責和任務分工。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性，也提高了自己的團隊協(xié)作能力。
然后，無人機實踐活動讓我學到了耐心與細心。在操作無人機的過程中，我們需要仔細閱讀使用手冊，了解無人機的功能和操作方法。而且在實際操控時，我們需要保持冷靜，耐心調(diào)整，才能夠使無人機穩(wěn)定飛行。由于無人機操作稍有不慎，就可能導致嚴重的后果，因此我們必須保持細心和專注。這次活動讓我意識到了耐心和細心在無人機操作中的重要性，也使我更加注重細節(jié)和維護事物的嚴謹態(tài)度。
最后，無人機實踐活動激發(fā)了我的創(chuàng)新意識。在活動中，我們要求用無人機拍攝一張別人難以拍到的美麗照片。為了達到這個目標，我們小組進行了多次嘗試和改進。最終，在隊員們的共同努力下，我們成功拍攝了一張鳥瞰城市夜景的照片，贏得了最佳創(chuàng)意獎。這次活動讓我深知創(chuàng)新是取得成功的關鍵，無人機技術的發(fā)展也需要不斷的創(chuàng)新。
通過這次無人機實踐活動，我收獲了很多，對無人機有了更加深入的了解，提高了自己的團隊協(xié)作能力、耐心與細心，同時激發(fā)了創(chuàng)新意識。我相信，這些收獲將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用。我也相信，隨著無人機技術的不斷進步，這項新興技術將在各個領域大有作為，為人們的生活帶來更多便利和美好。
小學生無人機活動心得篇八
無人機作為一種具有機動性、無人操控的飛行器，近年來在各個領域得到了廣泛的應用。為了提高學生對無人機技術的了解和運用能力，我們學校組織了一次無人機實踐活動?；顒又荚谕ㄟ^實踐探索，讓學生了解無人機的工作原理和操作方法，并培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新思維。在這次活動中，我作為團隊的一員，親身參與了無人機的組裝和飛行操作。
第二段：無人機實踐活動帶來的收獲和體會
首先，通過這次活動，我對無人機的組成和工作原理有了更深入的了解。在實踐中，我們需要將無人機的各個零部件進行組裝，這要求我們對無人機的結構和功能有深入的了解。在組裝的過程中，我們不僅需要遵循嚴格的操作規(guī)范，還需要對無人機的各個部件進行仔細的調(diào)試和調(diào)整。通過親自動手操作，我對無人機的內(nèi)部結構和工作原理有了更清晰的認識。
其次，無人機實踐活動鍛煉了我們的團隊合作能力。無人機的組裝和操作過程需要團隊成員之間密切配合，只有各個環(huán)節(jié)無誤，無人機才能成功起飛。在活動中，我們分工合作，互相協(xié)作，共同解決問題。通過共同努力，我們順利完成了無人機的組裝和試飛過程。這次活動讓我深刻體會到團隊合作的重要性，也增強了我與他人共同完成任務的能力。
第三段：無人機實踐活動中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法
在無人機實踐活動中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對無人機飛行操作的熟悉程度不足。由于無人機的操作相對較為復雜，所以在一開始我們遇到了一些操作問題。為了解決這個問題，我們請來了有經(jīng)驗的老師進行指導，并反復練習飛行操作，直到能夠熟練掌握為止。其次是在組裝過程中遇到的一些技術難題，比如電鍍板的焊接和電路的連接。針對這些問題，我們不斷學習和請教他人，最終成功解決了這些困難。
第四段：對無人機實踐活動的啟示和反思
通過這次無人機實踐活動，我深刻認識到實踐是學習的重要環(huán)節(jié)。無論是理論知識還是實踐操作，只有結合起來才能更好地理解和應用。在活動中，我們通過實踐探索，對無人機的知識有了更加深入的了解。同時，實踐也讓我體會到團隊合作和解決問題的重要性。在面對困難時，我們要主動請教他人，尋求解決方案，而不是自暴自棄。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提高自己的能力和技術水平。
第五段：總結無人機實踐活動的意義和價值
無人機實踐活動是一次具有實際意義的學習體驗，不僅豐富了我們的課外知識，也培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊協(xié)作精神。通過這次活動，我對無人機有了更多的了解，也增強了我解決問題的能力和自信心。無人機技術正日益成為未來發(fā)展的重要方向，而我們作為學生更應該積極參與其中，為未來的科技發(fā)展貢獻自己的力量。
小學生無人機活動心得篇九
為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動。活動總結如下：
1.收集中秋節(jié)資料。我們學校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節(jié)，熱愛祖國節(jié)日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。
2.開展主題班會活動。在了解了中秋佳節(jié)的基礎上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。
我們學校通過家校通平臺為學生、家長送去節(jié)日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié)。
本次活動的開展，讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞，了解了中秋的'來歷和有關中秋的故事傳說，進一步培養(yǎng)了學生的民族情結，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。
小學生無人機活動心得篇十
第一段：引言（字數(shù)：200）
無人機是一種越來越受歡迎的技術，無論在軍事、航拍、或者娛樂領域，無人機都發(fā)揮著重要的作用。作為一名小學生，我也有機會去體驗操控無人機的精彩世界。通過這一經(jīng)歷，我不僅收獲了樂趣和知識，還學到了一些重要的心得體會。
第二段：掌握基本原理（字數(shù)：200）
在操控無人機之前，我首先學習了一些關于其基本原理的知識。無人機通過電子設備控制飛行，所以學習一些有關電子電路和航空知識對我來說很有幫助。我了解到，無人機有不同的控制方式，如手動操作和預設路線等。通過掌握這些基本原理，我對如何操作無人機有了更深入的理解。
第三段：提高空中操控技巧（字數(shù)：300）
學習了基本原理后，我開始進行實際的操控訓練。最初的幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)操控無人機需要耐心和細心。起初，我可能會感到搖擺不定，但是經(jīng)過一段時間的練習，我逐漸提高了對無人機的控制能力。我了解到，控制無人機的秘訣在于平穩(wěn)而精準的手指操控。控制手指的力度和角度可以讓無人機在空中作出準確的動作。通過不斷的實踐和調(diào)整，我的操控技巧有了顯著的改善。
第四段：注重安全意識（字數(shù)：300）
在操控無人機時，我深刻體會到安全意識的重要性。無人機在空中飛行，一旦失去控制可能會造成嚴重的后果。因此，我注意了很多安全問題。首先，我要確保周圍環(huán)境安全，避免無人機飛入人群或危險區(qū)域。其次，我要嚴格遵守飛行規(guī)則，不在禁飛區(qū)或無人機限制區(qū)進行操作。最后，我也學習了無人機的緊急降落技巧，以防意外情況的發(fā)生。通過這些安全知識的學習，我能夠更加自信地操控無人機。
第五段：樂在其中（字數(shù)：200）
操控無人機不僅僅是一種技術活動，更是一種樂趣。每次我駕駛無人機飛行，都能感受到不同角度的美麗景色。無人機可以從高空俯瞰大地，駕駛它感覺就像自己可以飛翔一樣。同時，操控無人機還是一種與朋友分享的好方式，我們可以一起進行競賽或者合作制作航拍視頻。在這個過程中，我收獲了友誼和快樂。
結論：（字數(shù)：100）
通過操控無人機的經(jīng)歷，我學到了很多重要的心得體會。掌握基本原理和提高空中操控技巧是成功操作無人機的關鍵。同時，我也深刻認識到安全意識的重要性。在這個過程中，我感受到了操控無人機的樂趣，這是一種充滿挑戰(zhàn)和成就感的活動。我期待以后能有更多的機會學習和操控無人機，進一步磨練我的技巧。
小學生無人機活動心得篇十一
“五一”節(jié)那天，媽媽帶我到射陽的一個部隊去參觀無人駕駛的飛機。
一到那兒，我就看到幾位解放軍叔叔抬出一架比玩具大一點的飛機，可它比玩具飛機沉多了，好象是鐵做的。飛機被放到了一塊空地上，這時，三位解放軍叔叔走過來，一位拿著遙控器，一位操作筆記本電腦，還有一位用望遠境觀察飛機。
不一會兒，隨著“轟”的一聲，頓時間飛機上天了，火箭助飛器也隨著落了下來。飛機在我們頭頂上空飛旋，快看不見的時候，我看見離我不遠的地面上有一架小型雷達在轉，我發(fā)現(xiàn)它轉的方向和飛機在天上的方向是一致的，我覺得很奇怪，就去看看遙控器和電腦操作的情況，原來遙控器怎么指揮飛機就怎么飛行，你看，讓它抬頭就抬頭，讓它拐彎就拐彎，電腦上還能立即反映出來，真神奇!
我想，我一定要好好學習，將來也能操縱這個無人機，那該多好啊!
小學生無人機活動心得篇十二
小學生也要參加社會實踐的哦，那么心得怎么寫呢?下面小編為您參考!
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質(zhì)。
為此，響應錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下:
一、活動內(nèi)容的選擇應該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。
我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容。
活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。
活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應從實際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。
在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。
使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
例如2:對學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。
可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。
通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動。
通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費的習慣。
同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。
通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的`開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。
在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
今天，我們雪松路小學五、六年級的學生有幸參加了智明中小學生社會實踐基地的開營儀式，并進行了有趣的社會實踐活動。
上午，我們分組進行了體能訓練，雖很累，但非常開心。
下午“野狼”教官 把我們交給了“喜羊羊”教官，讓“喜羊羊”教官教我們做石膏倒模。
“喜羊羊”教官給我們每個人發(fā)了一雙筷子，一個碗，大家都說像一群要飯的孩子，哦 ，對了，還要給你們介紹一樣重要的東西——模具，它是制作石膏倒模的重要工具哦。
還要幾個夾子，現(xiàn)在工具準備好了，可以制作石膏倒模了。
首先，要把石膏倒模的邊對齊，用夾子夾 好，再把水和石膏粉攪拌好，水不要添的太多。
我的石膏粉弄得太少了，又加了一些，老師說，我的石膏粉又太多了，就這樣我連續(xù)加了四次石膏粉和水才調(diào)制好。
石膏粉拌好之后，要請另外一個同學幫助我，于是，我請旁邊的“玫瑰一號”同學，她把我調(diào)好石膏粉倒進模具，我雙手托著模具，倒好之后，就托著模具幾分鐘，覺得凝固的差不多時，就可以放到地上曬干了。
過了一會兒，我把夾子松開了，揭開了模具。
展現(xiàn)在我面前的是一個滑稽可愛的唐老鴨，我太喜歡它了! 今天我學會了自己動手做石膏倒模，我真高興!
參加這次社會實踐活動，我受益匪淺。
除了讓我在體能上得到鍛煉外，更讓我深深地感受到，勞動不斷創(chuàng)造了美，更創(chuàng)造了快樂!
要說那兩天，唉!總結起來是“酸 、甜、苦、辣、咸”，你不信，待我慢慢道來…… 苦 雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦，起碼比平常苦。
就說鋤草吧!首先，天不作美。
凌晨，大雨就痛痛快快地澆了大地一身。
本是件好事啊，因為下雨，天意，我們可以在營地屋里做點別的。
可是，天又放晴了。
草還是要鋤的。
伙計們，踏著泥濘的土，到田里鋤草去。
鋤草就要用鋤頭，那鋤頭又重，才鋤那么幾分鐘，各個便“腰酸背痛腿抽筋”，暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”，鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的汗味。
瞧著雙手磨出的血泡，我們這才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
酸熄燈了，躺在床上，任同學們拿著手電筒照來照去，可怎么也照不到媽媽呀!!看，又想家了!唉，現(xiàn)在才知道，家多好呀!鼻子酸酸的，可想到這些同甘共苦的“同胞們”，淚水總算忍住了。
蚊帳外面，轟炸機般的蚊子四處盤旋，等著叮你呢。
悄悄地，把頭蒙進毯子里去…… 辣火辣辣的太陽高掛著，本想下午都沒什么活動，可整理休息還不到20分鐘，老師就讓我們到什么炮兵什么什么地方參觀。
走在時窄時寬的土包路上，看見大地被太陽曬得都快裂開了，我們的鴨舌帽好像也不起作用，整個人仿佛悶在蒸籠里。
參觀回來，并沒有向老師說的有“肅然起敬”、準備學習解放軍的什么什么精神，只覺得一輪火辣辣的太陽在眼前晃來晃去…… 咸早上干了老大半天了，肚子還真有些挺不住了。
飯打好后，大家迫不急待地就把飯送進嘴里，沒想到老師還說不能吃，接著全體師生莫名其妙地站了幾秒鐘。
就是這幾秒鐘，真恨不得將桌上的飯菜一掃而空。
終于，嘗了一口湯，咸的!唉!還是家里的好!一頓下來，全吃素，可還是要吃，畢竟——先要解決溫飽問題。
一個大飯?zhí)?，幾臺風扇，不是涼風，是熱氣，好不容易止住的汗又一顆接一顆地蹦出來，感覺——咸咸的! 甜 “回家啰!”大伙坐在車上，幾乎每個人的臉上都蕩漾著笑容。
窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基、麥當勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調(diào)，舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會實踐歸來——嗨!心里甜滋滋的! 兩天的生活遠不止這些，里邊的味道遠不止“酸、甜、苦、辣、咸”，總之，這次社會實踐使我學到了許多東西，更是令我難忘。
小學生無人機活動心得篇十三
活動開始時，團支書帶頭借用活動所需的桌子和活動簽名用的橫幅。橫幅的主題是“種下一片綠色，收獲一份希望”。團日舉行時，過去的師生可以看到橫幅上的大字，進而激發(fā)他們的環(huán)保理念和對綠色的熱愛，從而在橫幅上簽名，表達他們的決心和信念。共青團書記精心策劃了這次活動，以確?；顒拥捻樌M行。當我們看到簽名后意外得到我們早已準備好的棒棒糖的師生們驚喜的表情時，心中充滿了喜悅！
“十年樹木，百年樹木栽培”，又一年的植樹節(jié)來了。為了增強學生對植物的認識，提高對植物的熱愛，增強綠化和保護環(huán)境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環(huán)保和生態(tài)意識，工商行政管理系后勤10班5班和6班團支部于20--年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織了一批先鋒隊。這項先鋒活動取得了圓滿成功。
通過這次活動，學生們愛護植物和保護環(huán)境的實際行動得到了改善。我們不僅提高了每個人的義務植樹意識，也提高了每個人愛護花草樹木、珍惜綠色的責任感。我們將宣傳與實際行動相結合，在活動中體驗成功的喜悅，讓學生積極參與環(huán)保行動，讓植樹和綠色文化的理念得到更透徹的理解，從而影響到身邊的其他人，甚至整個社會。
通過這次活動，我們增強了環(huán)保意識，走出教室，走進大自然，學習大自然中的綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而達到為班級、學校和社會增添綠色、凈化和美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風光，融入自然，欣賞田園樂趣，將書本知識運用到實踐中。這種感覺很幸福，以后我們會把這種樂趣帶給更多的人。
在這次活動的組織上，也存在一些不足?；顒又埃行┘毠?jié)沒有仔細考慮，比如在緊急情況下帶酒和創(chuàng)可貼。犯錯并不可怕。畢竟在大學里，是一個改正錯誤，塑造學生自我的過程。如果你什么都懂，什么都懂，你不會失去大學學習的意義嗎?缺點之后，一定要學會總結，學會提問，學會解決。
2022年學生植樹節(jié)活動總結4
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，為了調(diào)動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節(jié)種植活動，現(xiàn)將活動總結如下：
（一）中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。
（二）通過主題教育活動，幼兒知道植樹節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣傳植樹節(jié)意義。
（三）通過園內(nèi)班級蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動，培養(yǎng)了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識。
此次植樹節(jié)活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節(jié)相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的"樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
小學生無人機活動心得篇十四
x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習，通過這x節(jié)課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。
教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態(tài)度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘學校周圍社區(qū)教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
小學生實踐活動心得體會4
小學生無人機活動心得篇一
無人機正逐漸成為人們生活中的一部分，而小學生也可以通過訓練來掌握這個技能。在訓練無人機的過程中，小學生所體會的不僅是技術的提升，更是思維的改變、團隊合作的重要性以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在小學生無人機訓練中所獲得的體會和心得。
第二段：技術的提升
在訓練無人機的過程中，我不斷學習如何操作無人機，如何調(diào)整無人機的姿態(tài)和高度。通過不斷練習和試錯，我逐漸提升了自己的操作技巧，掌握了更多的無人機技術。這種技術的提升讓我感到很有成就感，也增加了我的自信心。
第三段：思維的改變
在操作無人機的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要進行更多的思考和判斷。例如，當無人機在空中時，我需要通過遙感器觀察周圍環(huán)境，再決定無人機的前進方向和高度。這種思維的改變不僅幫助我訓練無人機，也讓我在生活中更加注重細節(jié)，更加注重思考。
第四段：團隊合作的重要性
在無人機訓練過程中，團隊合作是非常重要的。我們需要一起掌握無人機的技術和操作方式，還需要協(xié)調(diào)好每個人的任務和角色。在訓練中，我學會了與他人溝通和協(xié)作，了解到了如何在一個團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也尊重其他人的意見。這些團隊合作的經(jīng)驗也為以后的學習和工作打下了更好的基礎。
第五段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)
無人機訓練也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在操作無人機時，我發(fā)現(xiàn)問題總是多種多樣，需要不停地嘗試新的解決辦法。這一過程中，我不斷地開拓自己的思路，找到更加創(chuàng)新的方式。這種創(chuàng)造力也讓我在以后的生活中更加擅長創(chuàng)新和探究。
結論：
無人機訓練給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會，不僅提高了我的技術水平，還提升了我的思維能力、團隊合作能力和創(chuàng)造力。我相信這些經(jīng)驗和體會不僅對我自己有所幫助，在以后的學習和工作中也會產(chǎn)生重要的影響。
小學生無人機活動心得篇二
點點滴滴，滴滴點點，一點點積累的愛撰成了這本書。168，一個渺小而又龐大的數(shù)字。說它渺小，是因為它只不過是全國數(shù)億人口的其中一部分罷了;說它龐大，是因為當這些愛聚集在一起時，又能感動成千上萬的人!
愛，無處不在。這本書中的故事讓我明白了這個道理，其中的幾篇，更是刻骨銘心。父母，是守護我們一生的守望天使。他們的愛或平凡，或偉大，或感人，或溫馨。無論是怎樣的愛，對當父母的來說，都是天經(jīng)地義，但對于我們這些尚未脫去稚氣的孩子來說，卻是“奇跡”!翻開第一頁，“生命的姿勢”深深的震撼了我，纜車急速滑向地面平臺的時間不過白駒過隙，在面對是保護自己還是保護孩子這個讓人難以抉擇的“二選一”時，夫妻倆的答案既讓人驚訝又合乎情理——保護孩子。
結果夫妻倆都未能幸免于難，但是他們的兒子卻僅僅嘴唇受了點傷。他們在最后一刻，毅然選擇了把生命留給孩子。難道他們就不為自己著想嗎?答案是肯定的，每個人都會想著自己，只是，在這短短的時間內(nèi)，他們只不過首先想到了自己的孩子而已。這，就是愛。這，就是“生命的姿勢。”!如果說父母是守護天使，那么朋友則是溫暖的陽光，總是在艱難時伸出援助之手，在哭泣時遞上紙巾，在絆倒時將你扶起，在孤獨時傾聽訴說。有人說，朋友是用金錢換來的，朋友是用利益換來的，朋友是欺騙換來的。但我卻要說，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真誠才能換來。
“路邊的朋友”正是因為女孩和男孩之間都有一顆真誠的心，所以他們才能不畏懼眾人的眼光，成為真正的朋友。女孩是個時尚的女孩，男孩是個修自行車的，，這樣的兩人坐在一起吃飯，必定會成為眾人的焦點。然而，女孩卻不會覺得丟臉，男孩也不覺得自卑。男孩對女孩說“以后，別跟別人說你有一個修車的朋友?！彼⒉皇亲员埃桥屡⒈蝗顺靶?。女孩的一句“友情是不會被嘲笑的”觸動了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?貧窮和富有是這個世界上最可怕的兩種力量，當它們成了結交朋友的標準是，不就意味著我們沒有朋友了嗎?正是因為來之不易，所以才要更加珍惜。
我很慶幸我擁有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母與朋友之間的還有一種愛——手足之情，它是相伴我們成長的茁壯小樹。我是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一個姐姐，她也一定也像文中的姐姐一樣，總為我著想。文中的姐弟倆同時考上了重點高中，供兩個人讀書，這對一個貧寒的家庭來說，是很困難的。姐姐為了弟弟，放棄了自己的理想，當那被疊成紙船的錄取通知書隨著河流飄走時，也帶走了姐姐的夢想。我們似乎可以設想姐姐的未來，她也會像其他農(nóng)村女子一樣干農(nóng)活、做家務，然后結婚生子，歲月會很快地在她臉上留下痕跡，但是，即使是這樣，姐姐也依然是美的，因為她的放棄就是她對弟弟的愛。
如果可以，我想做姐姐，因為如果做弟弟，也許我會感到自責，就像是自己剝脫了姐姐的夢想。但是，做姐姐，可以為弟弟默默的付出，可以讓弟弟實現(xiàn)夢想。讀完這本書，久久不能自拔。回想自己偶爾對父母的態(tài)度，回想自己有時因為雞毛蒜皮的小事與朋友爭執(zhí)，回想父母、朋友為我所做的一切一切，我深深地感到自責。我要更愛父母，更珍惜我的朋友，彌補以前的不懂事，使自己對父母、對朋友的愛加入到無數(shù)愛的行列中。
同時，我也明白了，愛浸透在一句言語中，體現(xiàn)在一個動作上，甚至，只是一個習慣。在這里，我要再次感慨：“愛，無處不在”!
小學生無人機活動心得篇三
書桌上，《朱自清散文集》靜靜地躺在那兒。一頁頁，一張張，都凝聚著朱自清畢生的心血，那頁的《背影》讓我久久不能忘懷。
一個普通的動作，一個普通的景象一，個普通的父親，觸動了多少讀者的心弦，這位平凡的父親演繹了一個不平凡的故事。
“我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身子去，尚不大難……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來。”
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個匆忙的背影后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。
世間所有的父母何嘗不是這樣，朱自清父親的背影是我們千千萬萬父母的縮影。從我們呱呱墜地到會走路、會講話，再到入學、就業(yè)。一切的一切都飽含著了父母親對我們無盡的愛。
是啊!朱自清筆下父親的背影打動了許多人。在我的印象里父親的背影也同樣令我有相同的感受：
父親把背影搖晃成歲月，歲月磨舊了那條從家通向學校的路。記憶中，他的背影是那樣的高大挺拔。是他，把背影擰成一根長長的線，而我則是被線系著的風箏，每當看到他的那高大挺拔的背影，總有一種熟悉的感覺掠過我的心間，心靈深處那個背影，便逐漸串成絲，拉成線，牽著浪跡天涯的風箏。
小學生無人機活動心得篇四
第一段：介紹無人機實踐活動的背景和目的（200字）
無人機作為近年來越來越受關注的新興科技，正逐漸改變著我們的生活方式和工作方式。為了給學生提供更好的實踐機會，我校舉辦了一次無人機實踐活動。此次活動的目的是讓學生通過親身操作和體驗，了解無人機的原理和應用，培養(yǎng)他們的科學創(chuàng)新精神和團隊合作意識。
第二段：參與活動的感受和收獲（200字）
在無人機實踐活動中，我有機會親手操作無人機，切身感受到了它的巨大魅力和潛力。首先，我通過與無人機配對用的遙控器進行互動，學會了如何控制無人機的飛行。這讓我不僅對無人機的控制原理有了更深入的理解，還增強了我的動手操作能力。其次，我還學習了無人機的維修和檢修，從而能夠更好地把握無人機的使用和維護。通過這次實踐活動，我深深地感受到了科技創(chuàng)新的魅力，也明白了無人機在軍事、航拍、物流等領域的廣泛應用。
第三段：團隊協(xié)作和溝通能力的提升（300字）
在無人機實踐活動中，我還需要和隊友們緊密配合，共同完成一系列飛行任務。這要求團隊成員之間要有高效的溝通和良好的協(xié)作能力。通過長時間的討論和合作，我們意識到團隊合作的重要性，并逐漸克服了溝通和合作中的困難。我們相互幫助，相互鼓勵，共同解決問題，最終成功完成了所有的任務。通過與隊友的合作，我不僅感受到了團隊的力量，也學會了如何與人合作、協(xié)調(diào)和溝通。
第四段：安全意識的重要性（300字）
在無人機實踐活動中，我們時刻保持著高度警惕，充分意識到了安全的重要性。無人機雖然帶來了很多便利，但其操作也存在一定的危險性。我們在活動中嚴格遵守安全規(guī)范，保持適當?shù)木嚯x，避免了意外事故的發(fā)生。同時，我們也學習了無人機事故發(fā)生時的應急處理方法，增強了自身的安全意識和能力。這對于我們今后在使用無人機時，保障自身和他人的安全至關重要。
第五段：總結全文并展望未來（200字）
通過這次無人機實踐活動，我不僅對無人機有了更深入的了解，還學到了許多重要的技能和知識。我深刻體會到了科技創(chuàng)新的魅力，明白到科技對我們生活和工作所帶來的深遠影響。同時，我也認識到團隊合作和安全意識的重要性。希望今后能有更多的機會參與類似的實踐活動，繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，追求更多的科學創(chuàng)新和進步。無人機是未來的方向，我相信通過不斷努力，我會在這個領域的發(fā)展中找到自己的位置，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
小學生無人機活動心得篇五
寒假里，我讀了朱自清的散文集，其中的《背影》讓我無比感動。文章通過深情款款的筆觸，樸素醇厚的語言，描寫了父親送別遠行求學兒子的經(jīng)過。作者以特定的觀察視角——“背影”，體現(xiàn)了父親的愛子之心。
文章開頭第一句“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”引出了文章的背景：作者二十多歲時，他的祖母去世，而父親失去了工作。他們變賣家當，還了虧空，又借錢辦了喪事，導致家中光景一日不如一日。讀到這里，我深切地體會到了當時作者家庭的困頓，真想幫助他們一把!
但這時父親并不氣餒，過了不久，他便前往南京謀事，這時朱自清剛好要去北京念書，父子倆便同行。他們先到了南京待了幾日，而后朱自清動身去北京，父親決定親自送他。朱自清到了車上，父親叮囑幾句后便去月臺的另一端買幾個橘子，讓兒子帶在路上吃。父親的背影又一次出現(xiàn)了：“他用兩手攀著欄桿，兩腳再向上縮;他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”讀到這里，我眼前出現(xiàn)了一位時時刻刻都在為兒子著想的父親，感受到了他那隱匿卻不失深沉厚重的父愛。
后來，朱自清家中越來越慘淡，他父親觸目傷懷，情郁之中，自然發(fā)之于外，家里瑣屑往往觸他之怒。但父親對兒子的愛數(shù)十年如一日。后來，父親給朱自清寫了一封信，不禁勾起了朱自清對父親的回憶：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。”讀完這些，我不禁也想起自己父親，他那慈愛的笑容、溫暖的懷抱、微挺的肚子……他對我點點滴滴的愛都將永遠留存在我的記憶中。
讀完此文，我覺得人生就如一場大夢。在這個大夢里，會有長長短短、深深淺淺、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦的無數(shù)小夢。這些夢無時無刻不在變幻，而唯有叫“愛”的夢永遠不變，永遠給人氤氳似的溫暖。
小學生無人機活動心得篇六
無人機作為一種新型的科技產(chǎn)品，被廣泛應用于各行各業(yè)，不僅可以拍攝美麗的風景照片，還可以用于農(nóng)業(yè)、測繪、救災等領域，因此，無人機越來越受到人們的關注。而在小學生中，無人機的普及也越來越廣泛，其實訓練小學生使用無人機，不僅能夠讓他們了解該類產(chǎn)品的原理和應用范圍，還可以培養(yǎng)他們的動手能力。
第二段：我為何喜歡無人機訓練？
作為一名小學生，我參加過無人機課程，學了許多關于無人機的知識，更重要的是，我喜歡這門課程，因為無人機訓練可以讓我親手操作無人機，做到與事物間的互動，不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還讓我意識到無人機可以用作拍攝、探索等。
第三段： 如何進行無人機訓練
在進行無人機訓練之前，首先應當了解一下無人機的原理和特點。在訓練的過程中，老師會向我們講解無人機航拍的原理、飛行控制系統(tǒng)的構成、遙感攝像頭的結構等知識，并手把手地進行操作演示，詳細講解每個按鍵的作用和使用方法，確保每個小學生都能明白。
第四段：無人機訓練的收獲
無人機課程的收獲不僅僅是增加了我們的知識，還讓我們逐漸成為小專業(yè)人才。學習無人機不僅可以提高我們的動手能力，還能讓我們的觀察、分析和能力得到鍛煉，在進行無人機訓練的過程中，我們更加重視安全意識，學會了如何避免事故，同時也讓我們感受到了團隊協(xié)作的重要性。
第五段：對于未來的想法
通過學習無人機，我認為這個技術在未來會發(fā)展得更加迅速，將會有更多的選擇。我希望，未來的我能夠掌握更高深的技術，更好地運用無人機，成為一名優(yōu)秀的無人機操控者。
總結：
總之，通過學習無人機，不僅提高了我們的技能水平，增加了自己的知識，還讓我們有意識地去思考技術的應用和發(fā)展，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造性思維。因此，我認為無人機訓練是一門十分有趣、有意義的課程，適合各個年齡層的人們參加。
小學生無人機活動心得篇七
無人機是一種具有無人操作能力的飛行器，近年來越來越受到人們的關注。為了增加學生對無人機的了解和操作經(jīng)驗，我校組織了一次無人機實踐活動。在這次活動中，我深刻地體會到了無人機的特點和應用前景。下面我將結合自身經(jīng)歷，總結這次活動的心得體會。
首先，無人機實踐活動讓我深刻認識到了無人機的多樣化應用。在活動中，我們使用無人機進行了航拍、測繪、農(nóng)業(yè)噴灑等實踐操作。通過這些活動，我明白了無人機不僅可以用于拍攝美麗的風景照片，還可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供許多便利。在農(nóng)業(yè)噴灑中，無人機能夠精確掌握藥物的噴灑量，避免了傳統(tǒng)的藥物浪費和環(huán)境污染問題。此外，無人機在測繪、交通、電力巡檢等領域也有著廣泛的應用。這次活動讓我看到了無人機在未來的發(fā)展前景，我相信無人機將成為一種不可或缺的技術。
其次，無人機實踐活動增強了我的團隊協(xié)作能力。在活動中，我們被分為小組進行操作，每個小組需要合理分工，密切配合。在航拍任務中，一位同學負責操縱無人機，一位同學負責拍攝，另外兩位同學負責輔助測量空間坐標。大家需要相互配合，確保任務的順利完成。在活動前，我們進行了充分的討論與溝通，明確了每個人的職責和任務分工。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性，也提高了自己的團隊協(xié)作能力。
然后，無人機實踐活動讓我學到了耐心與細心。在操作無人機的過程中，我們需要仔細閱讀使用手冊，了解無人機的功能和操作方法。而且在實際操控時，我們需要保持冷靜，耐心調(diào)整，才能夠使無人機穩(wěn)定飛行。由于無人機操作稍有不慎，就可能導致嚴重的后果，因此我們必須保持細心和專注。這次活動讓我意識到了耐心和細心在無人機操作中的重要性，也使我更加注重細節(jié)和維護事物的嚴謹態(tài)度。
最后，無人機實踐活動激發(fā)了我的創(chuàng)新意識。在活動中，我們要求用無人機拍攝一張別人難以拍到的美麗照片。為了達到這個目標，我們小組進行了多次嘗試和改進。最終，在隊員們的共同努力下，我們成功拍攝了一張鳥瞰城市夜景的照片，贏得了最佳創(chuàng)意獎。這次活動讓我深知創(chuàng)新是取得成功的關鍵，無人機技術的發(fā)展也需要不斷的創(chuàng)新。
通過這次無人機實踐活動，我收獲了很多，對無人機有了更加深入的了解，提高了自己的團隊協(xié)作能力、耐心與細心，同時激發(fā)了創(chuàng)新意識。我相信，這些收獲將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用。我也相信，隨著無人機技術的不斷進步，這項新興技術將在各個領域大有作為，為人們的生活帶來更多便利和美好。
小學生無人機活動心得篇八
無人機作為一種具有機動性、無人操控的飛行器，近年來在各個領域得到了廣泛的應用。為了提高學生對無人機技術的了解和運用能力，我們學校組織了一次無人機實踐活動?；顒又荚谕ㄟ^實踐探索，讓學生了解無人機的工作原理和操作方法，并培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新思維。在這次活動中，我作為團隊的一員，親身參與了無人機的組裝和飛行操作。
第二段：無人機實踐活動帶來的收獲和體會
首先，通過這次活動，我對無人機的組成和工作原理有了更深入的了解。在實踐中，我們需要將無人機的各個零部件進行組裝，這要求我們對無人機的結構和功能有深入的了解。在組裝的過程中，我們不僅需要遵循嚴格的操作規(guī)范，還需要對無人機的各個部件進行仔細的調(diào)試和調(diào)整。通過親自動手操作，我對無人機的內(nèi)部結構和工作原理有了更清晰的認識。
其次，無人機實踐活動鍛煉了我們的團隊合作能力。無人機的組裝和操作過程需要團隊成員之間密切配合，只有各個環(huán)節(jié)無誤，無人機才能成功起飛。在活動中，我們分工合作，互相協(xié)作，共同解決問題。通過共同努力，我們順利完成了無人機的組裝和試飛過程。這次活動讓我深刻體會到團隊合作的重要性，也增強了我與他人共同完成任務的能力。
第三段：無人機實踐活動中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法
在無人機實踐活動中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對無人機飛行操作的熟悉程度不足。由于無人機的操作相對較為復雜，所以在一開始我們遇到了一些操作問題。為了解決這個問題，我們請來了有經(jīng)驗的老師進行指導，并反復練習飛行操作，直到能夠熟練掌握為止。其次是在組裝過程中遇到的一些技術難題，比如電鍍板的焊接和電路的連接。針對這些問題，我們不斷學習和請教他人，最終成功解決了這些困難。
第四段：對無人機實踐活動的啟示和反思
通過這次無人機實踐活動，我深刻認識到實踐是學習的重要環(huán)節(jié)。無論是理論知識還是實踐操作，只有結合起來才能更好地理解和應用。在活動中，我們通過實踐探索，對無人機的知識有了更加深入的了解。同時，實踐也讓我體會到團隊合作和解決問題的重要性。在面對困難時，我們要主動請教他人，尋求解決方案，而不是自暴自棄。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提高自己的能力和技術水平。
第五段：總結無人機實踐活動的意義和價值
無人機實踐活動是一次具有實際意義的學習體驗，不僅豐富了我們的課外知識，也培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊協(xié)作精神。通過這次活動，我對無人機有了更多的了解，也增強了我解決問題的能力和自信心。無人機技術正日益成為未來發(fā)展的重要方向，而我們作為學生更應該積極參與其中，為未來的科技發(fā)展貢獻自己的力量。
小學生無人機活動心得篇九
為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動。活動總結如下：
1.收集中秋節(jié)資料。我們學校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節(jié)，熱愛祖國節(jié)日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。
2.開展主題班會活動。在了解了中秋佳節(jié)的基礎上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。
我們學校通過家校通平臺為學生、家長送去節(jié)日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié)。
本次活動的開展，讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞，了解了中秋的'來歷和有關中秋的故事傳說，進一步培養(yǎng)了學生的民族情結，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。
小學生無人機活動心得篇十
第一段：引言（字數(shù)：200）
無人機是一種越來越受歡迎的技術，無論在軍事、航拍、或者娛樂領域，無人機都發(fā)揮著重要的作用。作為一名小學生，我也有機會去體驗操控無人機的精彩世界。通過這一經(jīng)歷，我不僅收獲了樂趣和知識，還學到了一些重要的心得體會。
第二段：掌握基本原理（字數(shù)：200）
在操控無人機之前，我首先學習了一些關于其基本原理的知識。無人機通過電子設備控制飛行，所以學習一些有關電子電路和航空知識對我來說很有幫助。我了解到，無人機有不同的控制方式，如手動操作和預設路線等。通過掌握這些基本原理，我對如何操作無人機有了更深入的理解。
第三段：提高空中操控技巧（字數(shù)：300）
學習了基本原理后，我開始進行實際的操控訓練。最初的幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)操控無人機需要耐心和細心。起初，我可能會感到搖擺不定，但是經(jīng)過一段時間的練習，我逐漸提高了對無人機的控制能力。我了解到，控制無人機的秘訣在于平穩(wěn)而精準的手指操控。控制手指的力度和角度可以讓無人機在空中作出準確的動作。通過不斷的實踐和調(diào)整，我的操控技巧有了顯著的改善。
第四段：注重安全意識（字數(shù)：300）
在操控無人機時，我深刻體會到安全意識的重要性。無人機在空中飛行，一旦失去控制可能會造成嚴重的后果。因此，我注意了很多安全問題。首先，我要確保周圍環(huán)境安全，避免無人機飛入人群或危險區(qū)域。其次，我要嚴格遵守飛行規(guī)則，不在禁飛區(qū)或無人機限制區(qū)進行操作。最后，我也學習了無人機的緊急降落技巧，以防意外情況的發(fā)生。通過這些安全知識的學習，我能夠更加自信地操控無人機。
第五段：樂在其中（字數(shù)：200）
操控無人機不僅僅是一種技術活動，更是一種樂趣。每次我駕駛無人機飛行，都能感受到不同角度的美麗景色。無人機可以從高空俯瞰大地，駕駛它感覺就像自己可以飛翔一樣。同時，操控無人機還是一種與朋友分享的好方式，我們可以一起進行競賽或者合作制作航拍視頻。在這個過程中，我收獲了友誼和快樂。
結論：（字數(shù)：100）
通過操控無人機的經(jīng)歷，我學到了很多重要的心得體會。掌握基本原理和提高空中操控技巧是成功操作無人機的關鍵。同時，我也深刻認識到安全意識的重要性。在這個過程中，我感受到了操控無人機的樂趣，這是一種充滿挑戰(zhàn)和成就感的活動。我期待以后能有更多的機會學習和操控無人機，進一步磨練我的技巧。
小學生無人機活動心得篇十一
“五一”節(jié)那天，媽媽帶我到射陽的一個部隊去參觀無人駕駛的飛機。
一到那兒，我就看到幾位解放軍叔叔抬出一架比玩具大一點的飛機，可它比玩具飛機沉多了，好象是鐵做的。飛機被放到了一塊空地上，這時，三位解放軍叔叔走過來，一位拿著遙控器，一位操作筆記本電腦，還有一位用望遠境觀察飛機。
不一會兒，隨著“轟”的一聲，頓時間飛機上天了，火箭助飛器也隨著落了下來。飛機在我們頭頂上空飛旋，快看不見的時候，我看見離我不遠的地面上有一架小型雷達在轉，我發(fā)現(xiàn)它轉的方向和飛機在天上的方向是一致的，我覺得很奇怪，就去看看遙控器和電腦操作的情況，原來遙控器怎么指揮飛機就怎么飛行，你看，讓它抬頭就抬頭，讓它拐彎就拐彎，電腦上還能立即反映出來，真神奇!
我想，我一定要好好學習，將來也能操縱這個無人機，那該多好啊!
小學生無人機活動心得篇十二
小學生也要參加社會實踐的哦，那么心得怎么寫呢?下面小編為您參考!
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質(zhì)。
為此，響應錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下:
一、活動內(nèi)容的選擇應該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。
我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容。
活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。
活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應從實際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。
在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。
使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
例如2:對學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。
可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。
通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動。
通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費的習慣。
同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。
通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的`開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。
在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
今天，我們雪松路小學五、六年級的學生有幸參加了智明中小學生社會實踐基地的開營儀式，并進行了有趣的社會實踐活動。
上午，我們分組進行了體能訓練，雖很累，但非常開心。
下午“野狼”教官 把我們交給了“喜羊羊”教官，讓“喜羊羊”教官教我們做石膏倒模。
“喜羊羊”教官給我們每個人發(fā)了一雙筷子，一個碗，大家都說像一群要飯的孩子，哦 ，對了，還要給你們介紹一樣重要的東西——模具，它是制作石膏倒模的重要工具哦。
還要幾個夾子，現(xiàn)在工具準備好了，可以制作石膏倒模了。
首先，要把石膏倒模的邊對齊，用夾子夾 好，再把水和石膏粉攪拌好，水不要添的太多。
我的石膏粉弄得太少了，又加了一些，老師說，我的石膏粉又太多了，就這樣我連續(xù)加了四次石膏粉和水才調(diào)制好。
石膏粉拌好之后，要請另外一個同學幫助我，于是，我請旁邊的“玫瑰一號”同學，她把我調(diào)好石膏粉倒進模具，我雙手托著模具，倒好之后，就托著模具幾分鐘，覺得凝固的差不多時，就可以放到地上曬干了。
過了一會兒，我把夾子松開了，揭開了模具。
展現(xiàn)在我面前的是一個滑稽可愛的唐老鴨，我太喜歡它了! 今天我學會了自己動手做石膏倒模，我真高興!
參加這次社會實踐活動，我受益匪淺。
除了讓我在體能上得到鍛煉外，更讓我深深地感受到，勞動不斷創(chuàng)造了美，更創(chuàng)造了快樂!
要說那兩天，唉!總結起來是“酸 、甜、苦、辣、咸”，你不信，待我慢慢道來…… 苦 雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦，起碼比平常苦。
就說鋤草吧!首先，天不作美。
凌晨，大雨就痛痛快快地澆了大地一身。
本是件好事啊，因為下雨，天意，我們可以在營地屋里做點別的。
可是，天又放晴了。
草還是要鋤的。
伙計們，踏著泥濘的土，到田里鋤草去。
鋤草就要用鋤頭，那鋤頭又重，才鋤那么幾分鐘，各個便“腰酸背痛腿抽筋”，暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”，鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的汗味。
瞧著雙手磨出的血泡，我們這才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
酸熄燈了，躺在床上，任同學們拿著手電筒照來照去，可怎么也照不到媽媽呀!!看，又想家了!唉，現(xiàn)在才知道，家多好呀!鼻子酸酸的，可想到這些同甘共苦的“同胞們”，淚水總算忍住了。
蚊帳外面，轟炸機般的蚊子四處盤旋，等著叮你呢。
悄悄地，把頭蒙進毯子里去…… 辣火辣辣的太陽高掛著，本想下午都沒什么活動，可整理休息還不到20分鐘，老師就讓我們到什么炮兵什么什么地方參觀。
走在時窄時寬的土包路上，看見大地被太陽曬得都快裂開了，我們的鴨舌帽好像也不起作用，整個人仿佛悶在蒸籠里。
參觀回來，并沒有向老師說的有“肅然起敬”、準備學習解放軍的什么什么精神，只覺得一輪火辣辣的太陽在眼前晃來晃去…… 咸早上干了老大半天了，肚子還真有些挺不住了。
飯打好后，大家迫不急待地就把飯送進嘴里，沒想到老師還說不能吃，接著全體師生莫名其妙地站了幾秒鐘。
就是這幾秒鐘，真恨不得將桌上的飯菜一掃而空。
終于，嘗了一口湯，咸的!唉!還是家里的好!一頓下來，全吃素，可還是要吃，畢竟——先要解決溫飽問題。
一個大飯?zhí)?，幾臺風扇，不是涼風，是熱氣，好不容易止住的汗又一顆接一顆地蹦出來，感覺——咸咸的! 甜 “回家啰!”大伙坐在車上，幾乎每個人的臉上都蕩漾著笑容。
窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基、麥當勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調(diào)，舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會實踐歸來——嗨!心里甜滋滋的! 兩天的生活遠不止這些，里邊的味道遠不止“酸、甜、苦、辣、咸”，總之，這次社會實踐使我學到了許多東西，更是令我難忘。
小學生無人機活動心得篇十三
活動開始時，團支書帶頭借用活動所需的桌子和活動簽名用的橫幅。橫幅的主題是“種下一片綠色，收獲一份希望”。團日舉行時，過去的師生可以看到橫幅上的大字，進而激發(fā)他們的環(huán)保理念和對綠色的熱愛，從而在橫幅上簽名，表達他們的決心和信念。共青團書記精心策劃了這次活動，以確?；顒拥捻樌M行。當我們看到簽名后意外得到我們早已準備好的棒棒糖的師生們驚喜的表情時，心中充滿了喜悅！
“十年樹木，百年樹木栽培”，又一年的植樹節(jié)來了。為了增強學生對植物的認識，提高對植物的熱愛，增強綠化和保護環(huán)境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環(huán)保和生態(tài)意識，工商行政管理系后勤10班5班和6班團支部于20--年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織了一批先鋒隊。這項先鋒活動取得了圓滿成功。
通過這次活動，學生們愛護植物和保護環(huán)境的實際行動得到了改善。我們不僅提高了每個人的義務植樹意識，也提高了每個人愛護花草樹木、珍惜綠色的責任感。我們將宣傳與實際行動相結合，在活動中體驗成功的喜悅，讓學生積極參與環(huán)保行動，讓植樹和綠色文化的理念得到更透徹的理解，從而影響到身邊的其他人，甚至整個社會。
通過這次活動，我們增強了環(huán)保意識，走出教室，走進大自然，學習大自然中的綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而達到為班級、學校和社會增添綠色、凈化和美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風光，融入自然，欣賞田園樂趣，將書本知識運用到實踐中。這種感覺很幸福，以后我們會把這種樂趣帶給更多的人。
在這次活動的組織上，也存在一些不足?；顒又埃行┘毠?jié)沒有仔細考慮，比如在緊急情況下帶酒和創(chuàng)可貼。犯錯并不可怕。畢竟在大學里，是一個改正錯誤，塑造學生自我的過程。如果你什么都懂，什么都懂，你不會失去大學學習的意義嗎?缺點之后，一定要學會總結，學會提問，學會解決。
2022年學生植樹節(jié)活動總結4
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，為了調(diào)動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節(jié)種植活動，現(xiàn)將活動總結如下：
（一）中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。
（二）通過主題教育活動，幼兒知道植樹節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣傳植樹節(jié)意義。
（三）通過園內(nèi)班級蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動，培養(yǎng)了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識。
此次植樹節(jié)活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節(jié)相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的"樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
小學生無人機活動心得篇十四
x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習，通過這x節(jié)課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。
教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態(tài)度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘學校周圍社區(qū)教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
小學生實踐活動心得體會4