總結(jié)過去一年的工作，為新的一年制定計(jì)劃?？偨Y(jié)中的反思和收獲是重點(diǎn)，要突出重點(diǎn)加以歸納。過去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)聿簧偈斋@；
高中開學(xué)感想篇一
開學(xué)第一天，接了新班，收作業(yè)，發(fā)新書，很是繁忙?，F(xiàn)在的書包裝越來越精致，印刷也精良，學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目也越來越多，數(shù)了數(shù)，連教材帶教輔，每個(gè)孩子達(dá)12種之多。帶領(lǐng)著幾個(gè)大個(gè)子男孩子從一樓到五樓，氣喘吁吁，來回幾趟，終于把書全部搬到教室。教室里已經(jīng)喧鬧一片，離開了老師的管教，分別多日的孩子如入無(wú)人之境，每個(gè)嘴巴都在拼命地說，完全無(wú)視他人的感受。面對(duì)老師的忙碌和辛苦，這些孩子目中無(wú)人，好像別人為他服務(wù)理所應(yīng)當(dāng)。
文文的桌子壞了，兩個(gè)男生自告奮勇地幫忙修理。當(dāng)大汗淋漓的男孩子終于修理好了桌子，我向這兩個(gè)孩子伸出了大拇指。而文文卻旁若無(wú)人，扭頭說話，好像這件事情和她一點(diǎn)也不相干。
看到這種情形，我心疼!這是我們教育的缺失。家庭教育失德、失禮、失察，教育遵循工業(yè)化模式，只問成績(jī)不管做人，急于求成，急功近利，只想在短期的時(shí)間內(nèi)明顯的出成果，忽略了倫理教育，忽略了孩子內(nèi)心世界的豐富。什么是素質(zhì)?什么是文明?看到別人摔跤不嘲笑，看到窮人同情，對(duì)于別人給予的，要心存感恩。而我們的孩子呢?習(xí)慣了家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧，習(xí)慣了他人的付出，就好像習(xí)慣了早晨呼吸清新的空氣，傍晚欣賞西下的落日一樣，把別人的付出看做是自己應(yīng)得的一部分。
曾看過這樣一篇文章：校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班上，各個(gè)名校的校長(zhǎng)上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)，有的炫耀硬件建設(shè)，有的夸贊教師素養(yǎng)校本教研，有的講授思想理念，個(gè)個(gè)大氣儒雅。一位名不見經(jīng)傳的打工子弟學(xué)校校長(zhǎng)，上臺(tái)后樸實(shí)地說：“你們所說的這些，我都沒有。但是我們學(xué)校做好了一點(diǎn)，就是讓那些如初生牛犢的農(nóng)民工子弟，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，陽(yáng)光，青春，大氣，得體，文明，謙讓。見到客人微笑招呼，對(duì)別人的幫助心存感恩，知道公共場(chǎng)合不發(fā)生喧嘩，不影響他人。對(duì)這個(gè)美好的世界心存敬畏，滿懷感激?！?BR> 這位校長(zhǎng)所做的，是真正的“育人”“傳道”“立德”。
上網(wǎng)查找了一篇關(guān)于感恩的文章，一篇精美的散文，作者用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)世界的愛和回報(bào)。只想讀給我的孩子們聽，希望他們知道，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一個(gè)微小的個(gè)體，只有在別人的幫助中才能茁壯成長(zhǎng)。所以，我們有理由對(duì)這個(gè)世界，對(duì)所有幫助我們的人心存感激，我們的手還小，還沒有力回報(bào)這個(gè)豐富的社會(huì)，但是最起碼我們所能給予的，是一張親切的笑臉和一句真誠(chéng)的感謝。
同時(shí)，我還想提醒自己，教育應(yīng)該像農(nóng)民種田一樣，播種，施肥，給予充分的陽(yáng)光和雨露，然后付出耐心的等待。這樣，學(xué)生在寧?kù)o心靈的滋養(yǎng)下，才能從容，淡定，從而遠(yuǎn)離喧囂。
高中開學(xué)感想篇二
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!
一天下來，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸!
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高中開學(xué)感想篇三
透過窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來。
度過了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過得真快。轉(zhuǎn)念想想，開學(xué)后又可以見到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過得這么快。
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎?上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會(huì)下降呢?一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上;踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書;冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱?、堆雪人……這些是多么愜意。
聽大人們說，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的?！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧!
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程!
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高中開學(xué)感想篇四
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍對(duì)是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽…….”柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。
當(dāng)然，上面孩子是軍訓(xùn)之情中的一種，也算是最為悲涼——想家之情吧!我們還建立了許多歡樂的友情，通過軍訓(xùn)使得我們來自各地的陌生同學(xué)心靈拉近，彼此了解，在短時(shí)間內(nèi)建立起一般情況下不可能得到的真情。讓我們都能夠在大學(xué)生活中更快的融合!
與教官的感情稱得上是復(fù)雜的感情，教官在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)格，在休息時(shí)的溫柔，在生活中的照顧，在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)……是同學(xué)?是朋友?是長(zhǎng)者?是老師?……..都是又都不是……所有的一切構(gòu)成難以形容的情感。對(duì)這份妙不可言的情感，我們都珍貴得如珍珠般的收藏在內(nèi)心?，F(xiàn)在教官走了，留下了我們復(fù)雜的心情，不過我們相信我們很快會(huì)將這份心情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
各種軍訓(xùn)中培養(yǎng)的真情開始了我們的求學(xué)夢(mèng)。問世間情為何物，直添生活之精彩。
經(jīng)過了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了奮進(jìn);鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁(yè)。
高中開學(xué)感想篇五
微風(fēng)徐徐，送走夏天的炎熱，迎來涼爽的初秋。帶著十二萬(wàn)分的依依不舍，告別了歡樂的暑假。擺在我們面前的，又是厚厚的一摞課本；充斥耳邊的，又是老師的諄諄教導(dǎo)。一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)告訴我：開學(xué)了。
美好的假期成為了回憶，緊張的學(xué)習(xí)開始了。八年級(jí)，被人稱為“小畢業(yè)班”，足以顯示它的重要性。我甩了甩滿頭短發(fā)，頭腦逐漸冷靜下來：迎接現(xiàn)實(shí)吧！我不能再以小學(xué)妹的身份自居了，雖然有點(diǎn)失落，但失落很快就被接踵而至的重任填塞了。
老師換了不少，一張張陌生和熟悉的臉龐出現(xiàn)在眼前，晃來晃去，我的大腦一片混沌。班主任的班會(huì)像驚雷一樣驚醒了我，不能這樣下去了，我們沒有時(shí)間猶豫，沒有時(shí)間等待。想到這些，我肩膀一緊，繃緊了所有的神經(jīng)，準(zhǔn)備把一切拋在腦后，在學(xué)習(xí)上往前沖。
重要的一年哪！新學(xué)期打算有點(diǎn)老生常談的滋味，翻來覆去無(wú)非還是那幾句話。該做的還是做不到，一切還是外甥打燈籠——照舊?？墒菑闹車臍夥丈?，我還是隱隱感到一切變了，父母的叮嚀多了，玩耍的時(shí)間少了；學(xué)習(xí)的科目多了，傾訴的朋友少了；要寫的作業(yè)多了，看的閑書少了……而一切，卻又像是那么的平常！
算了，有閑時(shí)間來感慨，不如好好規(guī)劃一下。為了實(shí)現(xiàn)自己的北大夢(mèng)，這個(gè)學(xué)期要好好拼搏一番了。在家長(zhǎng)和眾師眼里，我是一個(gè)十足的“耍孩兒”，憑著聰明而不是努力來學(xué)習(xí)。父母和老師屢次給我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)誰(shuí)誰(shuí)的認(rèn)真和誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我雖然嘴上不以為然，但心里不得不承認(rèn)，我跟他們比，之前確實(shí)差很多，但是耐心等待，不久之后我將會(huì)比他們厲害，到那時(shí)誰(shuí)再想以他們?yōu)閰⒄瘴飦砼u(píng)我，做春秋大夢(mèng)去吧！請(qǐng)你們擦亮眼睛看著，我會(huì)猶如一匹沖鋒陷陣的黑馬，闖進(jìn)你們心目中認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生圈子，讓你們措手不及！
我還要打出挑戰(zhàn)的戰(zhàn)旗，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上的難題，挑戰(zhàn)老師和父母的知識(shí)，挑戰(zhàn)不懂裝懂的自己！
那時(shí)，大家將后悔給我的評(píng)語(yǔ)，后悔低估了我的實(shí)力！
也許有些傲，但是，一切都有可能，一切都將成為現(xiàn)實(shí)！
我不會(huì)再因粗心而受數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，不會(huì)再因走神而被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，不會(huì)再因不扎實(shí)而屈居第二三名！不會(huì)再因不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤而懊悔不已！
口說無(wú)憑，立字為據(jù)，我會(huì)以行動(dòng)作為證明！不要笑我癡狂，風(fēng)知道我的心思；不要笑我傲慢，夜知道我的努力；不要笑我吹牛，時(shí)間將證明一切的一切！
縱使失落也不傷感，縱使迷惑也不彷徨，在微風(fēng)中向著朝陽(yáng)奔跑，沐浴著金色的陽(yáng)光，拋開一切瑣碎的雜念，向著最前方?jīng)_刺，向著最高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
徐徐微風(fēng)，輕撫著我年少卻不癡狂的心，我邁出的將是堅(jiān)實(shí)的一步，走出的將是一個(gè)全新的我，請(qǐng)大家拭目以待吧！
高中開學(xué)感想篇六
我的良師常說：“新學(xué)期新氣象”。這句訓(xùn)導(dǎo)卻不知怎的總成為我耳中的空氣，一進(jìn)便出，簡(jiǎn)直連一秒也不想待。不聽老師的苦心勸阻，學(xué)習(xí)狀況每況愈下，成績(jī)自然便是令人揪心的。
明亮的燈光下，我散漫地做著作業(yè)，身體不由自主地向書桌上倒去。雖然不是該休息的時(shí)間，但我卻已經(jīng)困得左右搖晃了，緄囊簧倒在了桌上。
我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己竟在一個(gè)沙發(fā)上躺著，是誰(shuí)把我挪到沙發(fā)上了？看見我房間內(nèi)的亮光，不由得徑直向里走了過去，看著屋內(nèi)墻上的日歷，竟是9月15日，我奇怪了，更讓我驚異的是我發(fā)現(xiàn)坐在椅子上的竟然是我自己。
我小心翼翼地動(dòng)了動(dòng)他，“我”竟然醒了過來，但是沒有看見我，環(huán)顧四周后打開手機(jī)使勁玩了起來。
玩游戲的我似乎聽到了房門外的腳步聲，麻利地將手機(jī)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手機(jī)丟在一個(gè)角落里躲避起來，在旁邊看的我大聲笑了起來。但他好像聽不到我也看不到我，我便毫無(wú)顧忌，一下倒在床上看著熱鬧。
“我”的父親進(jìn)來了看見“我”認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，笑起來，撫摸著“我”的頭，說著“真認(rèn)真！我的兒子”父親推門離開了?！拔摇辈亮瞬令^上的汗珠，隱約地露出一種不易察覺的微笑。
無(wú)論是什么時(shí)候，我經(jīng)?？吹侥莻€(gè)“我”拿著手機(jī)玩來玩去。我開始有些煩倦并為他著急。
我對(duì)他大聲喊：“你寫完作業(yè)再玩不行嗎！”
但是他不可能聽到。
我很想離開我半年前的這個(gè)世界，“我”的成績(jī)漸漸下滑，經(jīng)常連作業(yè)都寫不完。我也經(jīng)常站在“我”旁邊受著老師一遍遍的教導(dǎo)，但毫無(wú)作用，對(duì)“我”可能只有游戲有用了。
晚上，我照常和“我”躺在一起，看著“我”又在玩手機(jī)，我實(shí)在是忍不住了，一把想將他手機(jī)奪過來，不料我真的能碰到了！“我”也一驚，手機(jī)不小心掉落，又是“紜鋇囊簧。
我醒了過來。
頭有些輕微的昏沉，頭下枕的是作業(yè)，手里握著筆。原來是陷入了從前的回憶，但我明白自己現(xiàn)在必須要改正這種不專時(shí)專用的問題，我不能讓手機(jī)主宰我的生活！
俗話說萬(wàn)事開頭難，只有肯做，就沒有完不成的事，克服不了的困難。開學(xué)季，我要說――是展現(xiàn)全新面貌的時(shí)候了！
高中開學(xué)感想篇七
經(jīng)意間，八月的尾巴趁我一不留神就把我甩進(jìn)了高二。好像很突然，卻又像早已安排好的劇情，我們都各自地登上自己的舞臺(tái)，盡管沒有導(dǎo)演、沒有劇本，但是我們自己做主角，為自己演一出獨(dú)角戲，記錄屬于我們自己的高二，記錄我們自己的青春!
所有的過去都把它密封起來，上一把沉重的大鎖，再把鑰匙拋到天涯海角，于是我們開始新的生活，步入新的旅途。
高二很緊，開學(xué)第一天我們就步入正軌，老師說我們松懈不得。發(fā)新書的那天，看著那一本本的書在課桌上堆起來，硬生生地比去年的厚出一大截，我們很無(wú)奈，同時(shí)也無(wú)能為力。文理科徹底分家，課程表上不再有音樂、美術(shù)的影子，自習(xí)課也沒了。一向記不住課程表的`我竟然出乎意料地記住了，因?yàn)槊刻斓恼n程安排幾乎都一樣，只有稍微的一兩節(jié)課有變動(dòng)而巳。一上課，老師就進(jìn)入正題，鋪天蓋地地說了一通又一通，我記筆記的速度真的有待提高呢!我們都知道時(shí)間很緊，我們都明白高二我們?cè)撔量嗔?
時(shí)光飛速地穿梭著，叮當(dāng)貓的時(shí)光機(jī)我不曾見過，據(jù)說可以讓人回到過去，如果可以，我也想看看我的過去，因?yàn)槲覍?shí)在記不起過去的我了，雖然我也時(shí)常想起一些片斷，但它們都像斷了線的珠子，我怎么也串不起來。時(shí)間日復(fù)一日、年復(fù)一年地旋轉(zhuǎn)，我的一切都被他無(wú)情地?cái)y帶著跑了，我追不上他，而他給我留下的只有不完整的記憶。像英法聯(lián)軍洗劫圓明園，留下一些殘跡，讓我們知道曾有這樣一段歷史，為什么不把這些殘跡一并銷毀?那樣我們就不會(huì)知道受過這樣的屈辱了。時(shí)間為什么不把回憶也一并卷走?那樣也許我們會(huì)更好地面對(duì)未來。未來會(huì)怎樣，我們都不清楚，我只知道現(xiàn)在我是一名高二的學(xué)生。
高二是個(gè)重要的過程，承上啟下。有句俗話說：“高二是個(gè)鬼門關(guān)”，什么意思呢?是不是過了我們就成鬼了?還是說我們?cè)臼枪?，過了就成人了?搞不懂，反正應(yīng)該是高二很不尋常吧!
爸爸媽媽的詢問逐漸多了起來，所有長(zhǎng)輩見到我，都有同樣的臺(tái)詞：“高二了，要努力了噢!”我不知道這是鼓勵(lì)，還是施壓，他們都知道高二是苦的，可是他們都不知道我是怎樣去感受這些苦的。有些時(shí)候，會(huì)覺得壓力很大，象下雨前悶熱的天，壓得我喘不過氣來，我渴望下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，或許壯觀的電閃雷鳴會(huì)帶給我不一樣的心情!
但是我們都得繼續(xù)這樣的生活，看到這樣一段話：
人生世上如歲月之有四時(shí)，必須要經(jīng)過這純熟時(shí)期，須知秋天的景色更華麗、更驚奇，而秋天的快樂有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅(jiān)持，勇敢地接受這未知的挑戰(zhàn)。眼下正值金秋，收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量，高二讓我長(zhǎng)大，我該用心去體會(huì)!
高中開學(xué)感想篇八
揮別了昨日bdfz的同學(xué)和老師，今天開始踏入了xx中的校園課堂。在這xx中的高一里，另一個(gè)課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業(yè)。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當(dāng)然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃!
好像記得，密爾頓曾說過：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@里，xx中高一(2)班給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它。
在未來的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;
不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
我應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
在xx中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁(yè)而感到自豪與驕傲!
高中開學(xué)感想篇九
新同學(xué)，新老師，新集體
“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔?！边@就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上這個(gè)新集體，在這里我懂得什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友……。
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒反應(yīng)過來就上講臺(tái)，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒自信。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)。
不過，通過擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高，人緣也好，（想哪去……）也大方，敢說話，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂
開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學(xué)以來唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準(zhǔn)備好禮物。哎！
遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?BR> 高中開學(xué)感想篇十
爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，帶著對(duì)新學(xué)期的`無(wú)限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的校園，開始了緊張而又充實(shí)的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，站在新的起跑線上，我要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅(jiān)持大聲朗讀，提高自已的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書、讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我相信，努力就一定會(huì)有收獲的。
高中開學(xué)感想篇十一
下了晚自習(xí)，獨(dú)自一人從繁重的'學(xué)業(yè)中解脫出來。穿過黑壓壓的人群，走進(jìn)被一片無(wú)人區(qū)。
科技館前的廣場(chǎng)沒有路燈，但中間高臺(tái)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，今天一天的努力是不是沒有白費(fèi)，我又努力了一天，虛無(wú)縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨(dú)的心便又多了一分踏實(shí)，腳步變得更加堅(jiān)定，逐漸隱沒在夜幕中的人群里。
上了高中以后，整日都在偌大的校園里生活，我一直不敢相信這將會(huì)是我度過三年的地方，我未來的三年將在這里生活？可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你愿不愿意，就獨(dú)自開始了。我們一直不停地重復(fù)前一天的生活，就好像機(jī)器一樣，每天干流水作業(yè)，按照既定的方式和規(guī)律去生活，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，從未停歇。
我不知道未來會(huì)怎樣，或許不會(huì)有什么改變。
現(xiàn)在的我們或許很討厭現(xiàn)在的生活，可三年后這些對(duì)于我們來說就都會(huì)變成一種奢望吧，就好像現(xiàn)在的我們對(duì)初中生活的懷念。
直升班的壓力在無(wú)形中已經(jīng)爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每天處在高壓、高緊張狀態(tài)下的我不敢有一絲松懈，周圍高手如林，危機(jī)四伏，位于懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。
第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個(gè)人匆匆忙忙穿過夜幕，走進(jìn)教室上自習(xí)。班里只有寥寥幾個(gè)人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風(fēng)遲來，我瑟瑟發(fā)抖，沒有時(shí)間沒有精力去想些什么，能做的只是盡自己最大的力量專注于手頭的每一份任務(wù)。事實(shí)上，你必須拼盡全力才能看起來毫不費(fèi)力。
我用自習(xí)課的時(shí)間寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。
高中開學(xué)感想篇十二
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際，細(xì)化自己的成績(jī)。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋€(gè)什么樣的范圍內(nèi)?如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分?目前有哪些科目已經(jīng)開始出現(xiàn)了漏洞?這些問題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jī)難以上升，甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升，當(dāng)自己考出了x分的成績(jī)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，再細(xì)化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數(shù)學(xué)在哪兒還有問題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開始了，我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)制定好我們的計(jì)劃。
第二，緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買了很多輔導(dǎo)資料書、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過程中，并不是很喜歡延長(zhǎng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達(dá)到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺。
第四，及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問題。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過程，而怎樣度過那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統(tǒng)考中我的語(yǔ)文考了年級(jí)第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問題的時(shí)候，就開始慌神。一門優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對(duì)策，在平時(shí)的模塊練習(xí)后，也會(huì)特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時(shí)沒有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭?。一年的開頭，我們都應(yīng)信心滿滿，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!
高中開學(xué)感想篇十三
爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，帶著對(duì)新學(xué)期的'無(wú)限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的校園，開始了緊張而又充實(shí)的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，站在新的起跑線上，我要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅(jiān)持大聲朗讀，提高自已的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書、讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我相信，努力就一定會(huì)有收獲的。
高中開學(xué)感想篇十四
爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，帶著對(duì)新學(xué)期的無(wú)限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的'校園，開始了緊張而又充實(shí)的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，站在新的起跑線上，我要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅(jiān)持大聲朗讀，提高自已的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書、讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我相信，努力就一定會(huì)有收獲的。
高中開學(xué)感想篇一
開學(xué)第一天，接了新班，收作業(yè)，發(fā)新書，很是繁忙?，F(xiàn)在的書包裝越來越精致，印刷也精良，學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目也越來越多，數(shù)了數(shù)，連教材帶教輔，每個(gè)孩子達(dá)12種之多。帶領(lǐng)著幾個(gè)大個(gè)子男孩子從一樓到五樓，氣喘吁吁，來回幾趟，終于把書全部搬到教室。教室里已經(jīng)喧鬧一片，離開了老師的管教，分別多日的孩子如入無(wú)人之境，每個(gè)嘴巴都在拼命地說，完全無(wú)視他人的感受。面對(duì)老師的忙碌和辛苦，這些孩子目中無(wú)人，好像別人為他服務(wù)理所應(yīng)當(dāng)。
文文的桌子壞了，兩個(gè)男生自告奮勇地幫忙修理。當(dāng)大汗淋漓的男孩子終于修理好了桌子，我向這兩個(gè)孩子伸出了大拇指。而文文卻旁若無(wú)人，扭頭說話，好像這件事情和她一點(diǎn)也不相干。
看到這種情形，我心疼!這是我們教育的缺失。家庭教育失德、失禮、失察，教育遵循工業(yè)化模式，只問成績(jī)不管做人，急于求成，急功近利，只想在短期的時(shí)間內(nèi)明顯的出成果，忽略了倫理教育，忽略了孩子內(nèi)心世界的豐富。什么是素質(zhì)?什么是文明?看到別人摔跤不嘲笑，看到窮人同情，對(duì)于別人給予的，要心存感恩。而我們的孩子呢?習(xí)慣了家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧，習(xí)慣了他人的付出，就好像習(xí)慣了早晨呼吸清新的空氣，傍晚欣賞西下的落日一樣，把別人的付出看做是自己應(yīng)得的一部分。
曾看過這樣一篇文章：校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班上，各個(gè)名校的校長(zhǎng)上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)，有的炫耀硬件建設(shè)，有的夸贊教師素養(yǎng)校本教研，有的講授思想理念，個(gè)個(gè)大氣儒雅。一位名不見經(jīng)傳的打工子弟學(xué)校校長(zhǎng)，上臺(tái)后樸實(shí)地說：“你們所說的這些，我都沒有。但是我們學(xué)校做好了一點(diǎn)，就是讓那些如初生牛犢的農(nóng)民工子弟，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，陽(yáng)光，青春，大氣，得體，文明，謙讓。見到客人微笑招呼，對(duì)別人的幫助心存感恩，知道公共場(chǎng)合不發(fā)生喧嘩，不影響他人。對(duì)這個(gè)美好的世界心存敬畏，滿懷感激?！?BR> 這位校長(zhǎng)所做的，是真正的“育人”“傳道”“立德”。
上網(wǎng)查找了一篇關(guān)于感恩的文章，一篇精美的散文，作者用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)世界的愛和回報(bào)。只想讀給我的孩子們聽，希望他們知道，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一個(gè)微小的個(gè)體，只有在別人的幫助中才能茁壯成長(zhǎng)。所以，我們有理由對(duì)這個(gè)世界，對(duì)所有幫助我們的人心存感激，我們的手還小，還沒有力回報(bào)這個(gè)豐富的社會(huì)，但是最起碼我們所能給予的，是一張親切的笑臉和一句真誠(chéng)的感謝。
同時(shí)，我還想提醒自己，教育應(yīng)該像農(nóng)民種田一樣，播種，施肥，給予充分的陽(yáng)光和雨露，然后付出耐心的等待。這樣，學(xué)生在寧?kù)o心靈的滋養(yǎng)下，才能從容，淡定，從而遠(yuǎn)離喧囂。
高中開學(xué)感想篇二
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!
一天下來，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸!
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高中開學(xué)感想篇三
透過窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來。
度過了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過得真快。轉(zhuǎn)念想想，開學(xué)后又可以見到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過得這么快。
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎?上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會(huì)下降呢?一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上;踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書;冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱?、堆雪人……這些是多么愜意。
聽大人們說，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的?！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧!
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程!
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高中開學(xué)感想篇四
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍對(duì)是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽…….”柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。
當(dāng)然，上面孩子是軍訓(xùn)之情中的一種，也算是最為悲涼——想家之情吧!我們還建立了許多歡樂的友情，通過軍訓(xùn)使得我們來自各地的陌生同學(xué)心靈拉近，彼此了解，在短時(shí)間內(nèi)建立起一般情況下不可能得到的真情。讓我們都能夠在大學(xué)生活中更快的融合!
與教官的感情稱得上是復(fù)雜的感情，教官在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)格，在休息時(shí)的溫柔，在生活中的照顧，在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)……是同學(xué)?是朋友?是長(zhǎng)者?是老師?……..都是又都不是……所有的一切構(gòu)成難以形容的情感。對(duì)這份妙不可言的情感，我們都珍貴得如珍珠般的收藏在內(nèi)心?，F(xiàn)在教官走了，留下了我們復(fù)雜的心情，不過我們相信我們很快會(huì)將這份心情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
各種軍訓(xùn)中培養(yǎng)的真情開始了我們的求學(xué)夢(mèng)。問世間情為何物，直添生活之精彩。
經(jīng)過了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了奮進(jìn);鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁(yè)。
高中開學(xué)感想篇五
微風(fēng)徐徐，送走夏天的炎熱，迎來涼爽的初秋。帶著十二萬(wàn)分的依依不舍，告別了歡樂的暑假。擺在我們面前的，又是厚厚的一摞課本；充斥耳邊的，又是老師的諄諄教導(dǎo)。一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)告訴我：開學(xué)了。
美好的假期成為了回憶，緊張的學(xué)習(xí)開始了。八年級(jí)，被人稱為“小畢業(yè)班”，足以顯示它的重要性。我甩了甩滿頭短發(fā)，頭腦逐漸冷靜下來：迎接現(xiàn)實(shí)吧！我不能再以小學(xué)妹的身份自居了，雖然有點(diǎn)失落，但失落很快就被接踵而至的重任填塞了。
老師換了不少，一張張陌生和熟悉的臉龐出現(xiàn)在眼前，晃來晃去，我的大腦一片混沌。班主任的班會(huì)像驚雷一樣驚醒了我，不能這樣下去了，我們沒有時(shí)間猶豫，沒有時(shí)間等待。想到這些，我肩膀一緊，繃緊了所有的神經(jīng)，準(zhǔn)備把一切拋在腦后，在學(xué)習(xí)上往前沖。
重要的一年哪！新學(xué)期打算有點(diǎn)老生常談的滋味，翻來覆去無(wú)非還是那幾句話。該做的還是做不到，一切還是外甥打燈籠——照舊?？墒菑闹車臍夥丈?，我還是隱隱感到一切變了，父母的叮嚀多了，玩耍的時(shí)間少了；學(xué)習(xí)的科目多了，傾訴的朋友少了；要寫的作業(yè)多了，看的閑書少了……而一切，卻又像是那么的平常！
算了，有閑時(shí)間來感慨，不如好好規(guī)劃一下。為了實(shí)現(xiàn)自己的北大夢(mèng)，這個(gè)學(xué)期要好好拼搏一番了。在家長(zhǎng)和眾師眼里，我是一個(gè)十足的“耍孩兒”，憑著聰明而不是努力來學(xué)習(xí)。父母和老師屢次給我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)誰(shuí)誰(shuí)的認(rèn)真和誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我雖然嘴上不以為然，但心里不得不承認(rèn)，我跟他們比，之前確實(shí)差很多，但是耐心等待，不久之后我將會(huì)比他們厲害，到那時(shí)誰(shuí)再想以他們?yōu)閰⒄瘴飦砼u(píng)我，做春秋大夢(mèng)去吧！請(qǐng)你們擦亮眼睛看著，我會(huì)猶如一匹沖鋒陷陣的黑馬，闖進(jìn)你們心目中認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生圈子，讓你們措手不及！
我還要打出挑戰(zhàn)的戰(zhàn)旗，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上的難題，挑戰(zhàn)老師和父母的知識(shí)，挑戰(zhàn)不懂裝懂的自己！
那時(shí)，大家將后悔給我的評(píng)語(yǔ)，后悔低估了我的實(shí)力！
也許有些傲，但是，一切都有可能，一切都將成為現(xiàn)實(shí)！
我不會(huì)再因粗心而受數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，不會(huì)再因走神而被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，不會(huì)再因不扎實(shí)而屈居第二三名！不會(huì)再因不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤而懊悔不已！
口說無(wú)憑，立字為據(jù)，我會(huì)以行動(dòng)作為證明！不要笑我癡狂，風(fēng)知道我的心思；不要笑我傲慢，夜知道我的努力；不要笑我吹牛，時(shí)間將證明一切的一切！
縱使失落也不傷感，縱使迷惑也不彷徨，在微風(fēng)中向著朝陽(yáng)奔跑，沐浴著金色的陽(yáng)光，拋開一切瑣碎的雜念，向著最前方?jīng)_刺，向著最高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
徐徐微風(fēng)，輕撫著我年少卻不癡狂的心，我邁出的將是堅(jiān)實(shí)的一步，走出的將是一個(gè)全新的我，請(qǐng)大家拭目以待吧！
高中開學(xué)感想篇六
我的良師常說：“新學(xué)期新氣象”。這句訓(xùn)導(dǎo)卻不知怎的總成為我耳中的空氣，一進(jìn)便出，簡(jiǎn)直連一秒也不想待。不聽老師的苦心勸阻，學(xué)習(xí)狀況每況愈下，成績(jī)自然便是令人揪心的。
明亮的燈光下，我散漫地做著作業(yè)，身體不由自主地向書桌上倒去。雖然不是該休息的時(shí)間，但我卻已經(jīng)困得左右搖晃了，緄囊簧倒在了桌上。
我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己竟在一個(gè)沙發(fā)上躺著，是誰(shuí)把我挪到沙發(fā)上了？看見我房間內(nèi)的亮光，不由得徑直向里走了過去，看著屋內(nèi)墻上的日歷，竟是9月15日，我奇怪了，更讓我驚異的是我發(fā)現(xiàn)坐在椅子上的竟然是我自己。
我小心翼翼地動(dòng)了動(dòng)他，“我”竟然醒了過來，但是沒有看見我，環(huán)顧四周后打開手機(jī)使勁玩了起來。
玩游戲的我似乎聽到了房門外的腳步聲，麻利地將手機(jī)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手機(jī)丟在一個(gè)角落里躲避起來，在旁邊看的我大聲笑了起來。但他好像聽不到我也看不到我，我便毫無(wú)顧忌，一下倒在床上看著熱鬧。
“我”的父親進(jìn)來了看見“我”認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，笑起來，撫摸著“我”的頭，說著“真認(rèn)真！我的兒子”父親推門離開了?！拔摇辈亮瞬令^上的汗珠，隱約地露出一種不易察覺的微笑。
無(wú)論是什么時(shí)候，我經(jīng)?？吹侥莻€(gè)“我”拿著手機(jī)玩來玩去。我開始有些煩倦并為他著急。
我對(duì)他大聲喊：“你寫完作業(yè)再玩不行嗎！”
但是他不可能聽到。
我很想離開我半年前的這個(gè)世界，“我”的成績(jī)漸漸下滑，經(jīng)常連作業(yè)都寫不完。我也經(jīng)常站在“我”旁邊受著老師一遍遍的教導(dǎo)，但毫無(wú)作用，對(duì)“我”可能只有游戲有用了。
晚上，我照常和“我”躺在一起，看著“我”又在玩手機(jī)，我實(shí)在是忍不住了，一把想將他手機(jī)奪過來，不料我真的能碰到了！“我”也一驚，手機(jī)不小心掉落，又是“紜鋇囊簧。
我醒了過來。
頭有些輕微的昏沉，頭下枕的是作業(yè)，手里握著筆。原來是陷入了從前的回憶，但我明白自己現(xiàn)在必須要改正這種不專時(shí)專用的問題，我不能讓手機(jī)主宰我的生活！
俗話說萬(wàn)事開頭難，只有肯做，就沒有完不成的事，克服不了的困難。開學(xué)季，我要說――是展現(xiàn)全新面貌的時(shí)候了！
高中開學(xué)感想篇七
經(jīng)意間，八月的尾巴趁我一不留神就把我甩進(jìn)了高二。好像很突然，卻又像早已安排好的劇情，我們都各自地登上自己的舞臺(tái)，盡管沒有導(dǎo)演、沒有劇本，但是我們自己做主角，為自己演一出獨(dú)角戲，記錄屬于我們自己的高二，記錄我們自己的青春!
所有的過去都把它密封起來，上一把沉重的大鎖，再把鑰匙拋到天涯海角，于是我們開始新的生活，步入新的旅途。
高二很緊，開學(xué)第一天我們就步入正軌，老師說我們松懈不得。發(fā)新書的那天，看著那一本本的書在課桌上堆起來，硬生生地比去年的厚出一大截，我們很無(wú)奈，同時(shí)也無(wú)能為力。文理科徹底分家，課程表上不再有音樂、美術(shù)的影子，自習(xí)課也沒了。一向記不住課程表的`我竟然出乎意料地記住了，因?yàn)槊刻斓恼n程安排幾乎都一樣，只有稍微的一兩節(jié)課有變動(dòng)而巳。一上課，老師就進(jìn)入正題，鋪天蓋地地說了一通又一通，我記筆記的速度真的有待提高呢!我們都知道時(shí)間很緊，我們都明白高二我們?cè)撔量嗔?
時(shí)光飛速地穿梭著，叮當(dāng)貓的時(shí)光機(jī)我不曾見過，據(jù)說可以讓人回到過去，如果可以，我也想看看我的過去，因?yàn)槲覍?shí)在記不起過去的我了，雖然我也時(shí)常想起一些片斷，但它們都像斷了線的珠子，我怎么也串不起來。時(shí)間日復(fù)一日、年復(fù)一年地旋轉(zhuǎn)，我的一切都被他無(wú)情地?cái)y帶著跑了，我追不上他，而他給我留下的只有不完整的記憶。像英法聯(lián)軍洗劫圓明園，留下一些殘跡，讓我們知道曾有這樣一段歷史，為什么不把這些殘跡一并銷毀?那樣我們就不會(huì)知道受過這樣的屈辱了。時(shí)間為什么不把回憶也一并卷走?那樣也許我們會(huì)更好地面對(duì)未來。未來會(huì)怎樣，我們都不清楚，我只知道現(xiàn)在我是一名高二的學(xué)生。
高二是個(gè)重要的過程，承上啟下。有句俗話說：“高二是個(gè)鬼門關(guān)”，什么意思呢?是不是過了我們就成鬼了?還是說我們?cè)臼枪?，過了就成人了?搞不懂，反正應(yīng)該是高二很不尋常吧!
爸爸媽媽的詢問逐漸多了起來，所有長(zhǎng)輩見到我，都有同樣的臺(tái)詞：“高二了，要努力了噢!”我不知道這是鼓勵(lì)，還是施壓，他們都知道高二是苦的，可是他們都不知道我是怎樣去感受這些苦的。有些時(shí)候，會(huì)覺得壓力很大，象下雨前悶熱的天，壓得我喘不過氣來，我渴望下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，或許壯觀的電閃雷鳴會(huì)帶給我不一樣的心情!
但是我們都得繼續(xù)這樣的生活，看到這樣一段話：
人生世上如歲月之有四時(shí)，必須要經(jīng)過這純熟時(shí)期，須知秋天的景色更華麗、更驚奇，而秋天的快樂有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅(jiān)持，勇敢地接受這未知的挑戰(zhàn)。眼下正值金秋，收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量，高二讓我長(zhǎng)大，我該用心去體會(huì)!
高中開學(xué)感想篇八
揮別了昨日bdfz的同學(xué)和老師，今天開始踏入了xx中的校園課堂。在這xx中的高一里，另一個(gè)課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業(yè)。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當(dāng)然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃!
好像記得，密爾頓曾說過：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@里，xx中高一(2)班給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它。
在未來的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;
不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
我應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
在xx中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁(yè)而感到自豪與驕傲!
高中開學(xué)感想篇九
新同學(xué)，新老師，新集體
“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔?！边@就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上這個(gè)新集體，在這里我懂得什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友……。
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒反應(yīng)過來就上講臺(tái)，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒自信。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)。
不過，通過擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高，人緣也好，（想哪去……）也大方，敢說話，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂
開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學(xué)以來唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準(zhǔn)備好禮物。哎！
遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?BR> 高中開學(xué)感想篇十
爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，帶著對(duì)新學(xué)期的`無(wú)限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的校園，開始了緊張而又充實(shí)的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，站在新的起跑線上，我要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅(jiān)持大聲朗讀，提高自已的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書、讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我相信，努力就一定會(huì)有收獲的。
高中開學(xué)感想篇十一
下了晚自習(xí)，獨(dú)自一人從繁重的'學(xué)業(yè)中解脫出來。穿過黑壓壓的人群，走進(jìn)被一片無(wú)人區(qū)。
科技館前的廣場(chǎng)沒有路燈，但中間高臺(tái)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，今天一天的努力是不是沒有白費(fèi)，我又努力了一天，虛無(wú)縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨(dú)的心便又多了一分踏實(shí)，腳步變得更加堅(jiān)定，逐漸隱沒在夜幕中的人群里。
上了高中以后，整日都在偌大的校園里生活，我一直不敢相信這將會(huì)是我度過三年的地方，我未來的三年將在這里生活？可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你愿不愿意，就獨(dú)自開始了。我們一直不停地重復(fù)前一天的生活，就好像機(jī)器一樣，每天干流水作業(yè)，按照既定的方式和規(guī)律去生活，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，從未停歇。
我不知道未來會(huì)怎樣，或許不會(huì)有什么改變。
現(xiàn)在的我們或許很討厭現(xiàn)在的生活，可三年后這些對(duì)于我們來說就都會(huì)變成一種奢望吧，就好像現(xiàn)在的我們對(duì)初中生活的懷念。
直升班的壓力在無(wú)形中已經(jīng)爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每天處在高壓、高緊張狀態(tài)下的我不敢有一絲松懈，周圍高手如林，危機(jī)四伏，位于懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。
第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個(gè)人匆匆忙忙穿過夜幕，走進(jìn)教室上自習(xí)。班里只有寥寥幾個(gè)人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風(fēng)遲來，我瑟瑟發(fā)抖，沒有時(shí)間沒有精力去想些什么，能做的只是盡自己最大的力量專注于手頭的每一份任務(wù)。事實(shí)上，你必須拼盡全力才能看起來毫不費(fèi)力。
我用自習(xí)課的時(shí)間寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。
高中開學(xué)感想篇十二
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際，細(xì)化自己的成績(jī)。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋€(gè)什么樣的范圍內(nèi)?如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分?目前有哪些科目已經(jīng)開始出現(xiàn)了漏洞?這些問題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jī)難以上升，甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升，當(dāng)自己考出了x分的成績(jī)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，再細(xì)化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數(shù)學(xué)在哪兒還有問題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開始了，我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)制定好我們的計(jì)劃。
第二，緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買了很多輔導(dǎo)資料書、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過程中，并不是很喜歡延長(zhǎng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達(dá)到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺。
第四，及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問題。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過程，而怎樣度過那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統(tǒng)考中我的語(yǔ)文考了年級(jí)第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問題的時(shí)候，就開始慌神。一門優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對(duì)策，在平時(shí)的模塊練習(xí)后，也會(huì)特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時(shí)沒有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭?。一年的開頭，我們都應(yīng)信心滿滿，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!
高中開學(xué)感想篇十三
爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，帶著對(duì)新學(xué)期的'無(wú)限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的校園，開始了緊張而又充實(shí)的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，站在新的起跑線上，我要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅(jiān)持大聲朗讀，提高自已的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書、讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我相信，努力就一定會(huì)有收獲的。
高中開學(xué)感想篇十四
爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，帶著對(duì)新學(xué)期的無(wú)限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的'校園，開始了緊張而又充實(shí)的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，站在新的起跑線上，我要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅(jiān)持大聲朗讀，提高自已的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書、讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我相信，努力就一定會(huì)有收獲的。