通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)識(shí)。總結(jié)應(yīng)該包含實(shí)際問(wèn)題的解決方法和策略，給讀者提供有益的啟示和參考。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
戲曲演員工作總結(jié)篇一
為落實(shí)推進(jìn)xx市教委關(guān)于推進(jìn)戲曲進(jìn)校園的文件精神，20xx年11月8日，18：00，在我校a110舉行了xx市曲藝團(tuán)中德專場(chǎng)演出。來(lái)自xx市曲藝團(tuán)的29位曲藝表演藝術(shù)家把豐富多彩的曲藝節(jié)目帶到了中德師生的面前，讓中德師生充分感受了號(hào)稱“曲藝之鄉(xiāng)”的xx曲藝文化。擔(dān)任主持人的是夏炎、劉迎兩位老師。劉迎老師是xx市曲藝團(tuán)的鼓曲名家，參加過(guò)眾多的曲藝表演活動(dòng)。夏炎老師更是xx曲藝團(tuán)共青團(tuán)支部書記，同時(shí)也是著名劉派京韻大鼓演員!對(duì)于兩位老師的到來(lái)，同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。同時(shí)，老師們也很開心來(lái)到校園，與同學(xué)們分享曲藝文化。
曲藝走進(jìn)xx
xx市曲藝團(tuán)是中國(guó)北方著名的曲藝藝術(shù)表演團(tuán)體，是在1953年由原來(lái)的xx曲藝工作團(tuán)改建而成的，有著60多年的歷史，陣容強(qiáng)大、曲種齊全、實(shí)力雄厚，享譽(yù)海內(nèi)外。
建團(tuán)六十年來(lái)，xx市曲藝團(tuán)挖掘、整理了近千段傳統(tǒng)節(jié)目，以豐富曲藝舞臺(tái)。又在此基礎(chǔ)上不斷地改革、創(chuàng)新，創(chuàng)作了一批膾炙人口的新曲目本團(tuán)曾擁有象駱玉笙、馬三立等國(guó)寶級(jí)藝術(shù)大師和一批頗為著名的曲藝創(chuàng)作及表演藝術(shù)家。在老一輩藝術(shù)家逐漸離開舞臺(tái)后，一批優(yōu)秀的中、青年藝術(shù)家迅速崛起，繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
xx時(shí)調(diào)---《軍民魚水情》
第一位演出的是劉渤揚(yáng)老師，劉渤揚(yáng)老師是xx市曲藝團(tuán)xx時(shí)調(diào)青年演員，她自幼愛好文藝，四歲開始就在xx市河?xùn)|區(qū)少年宮學(xué)習(xí)唱歌，1991年考進(jìn)xx市少兒曲藝團(tuán)，跟隨曲藝大師、xx時(shí)調(diào)藝術(shù)里程碑式的代表人物王毓寶老師學(xué)唱。xx時(shí)調(diào)是xx最具代表性的曲藝品種，《軍民魚水情》曾紅遍了大江南北，一時(shí)竟出現(xiàn)大街小巷、男女老少傳唱“紅旗飄飄，歌聲陣陣”的盛況。也就是從那時(shí)起，人們才知道了xx時(shí)調(diào)。今天在中德，藝術(shù)家劉渤揚(yáng)老師精湛的技藝為我們重現(xiàn)了xx時(shí)調(diào)的輝煌盛狀，使我們感受到了軍民之間魚兒與水般的情深意濃。
相聲---《節(jié)日趣談》
接著表演的是相聲表演《節(jié)日趣談》，節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。藝術(shù)家王友如與劉川一捧一逗，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的挖掘演繹，一口流利的“節(jié)日?qǐng)?bào)名”，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)幽默滑稽的演出，同時(shí)在笑聲中使大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日有了更深的了解，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。
京韻大鼓---《丑末寅初》
下面是京韻大鼓《丑末寅初》表演，《丑末寅初》又名《三春景》，是京韻大鼓歷經(jīng)幾代藝人傳唱不絕，膾炙人口的傳統(tǒng)唱段。作品以極簡(jiǎn)練的筆觸，形象地描述了在丑末寅初這一時(shí)辰里，中國(guó)古代人民的生活景況，猶如一幅生動(dòng)古樸的畫卷。京韻大鼓為中國(guó)曲藝曲種之一，是中國(guó)北方說(shuō)唱音樂(lè)中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國(guó)的說(shuō)唱音樂(lè)曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。藝術(shù)家李響老師使用京韻大鼓為我們呈現(xiàn)出了一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)流暢，節(jié)奏活潑，短句大腔搭配巧妙的演出。從悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)唱腔中，讓我們感受到中國(guó)古代人民的生活景況，使我們得到充分的藝術(shù)享受。
相聲---《歡聲笑談》
下面是相聲《歡聲笑談》表演，中國(guó)自古就有“十里不同俗，百里不同語(yǔ)”的民諺，方言在地域上的區(qū)別往往能體現(xiàn)出文化發(fā)展在時(shí)代上的差異。方言與文化相輔相成，常?；グ楣采?，它們可以呈現(xiàn)出一個(gè)地區(qū)的獨(dú)特形象，從而使該地區(qū)具有區(qū)別于其他地區(qū)的獨(dú)特魅力。相聲藝術(shù)家池灝，劉祎昂運(yùn)用各地方言的趣味性，讓我們感受到語(yǔ)言的魅力，充分展現(xiàn)了各民族語(yǔ)言的差異性，使人們領(lǐng)略到了各族文化的`風(fēng)采與差異美，感受到中華文化的博大精深，使我們心中升起濃濃的自豪感。
京東大鼓--《?；丶铱纯础?BR> 接下來(lái)一個(gè)表演是京東大鼓，京東大鼓是發(fā)源于河北三河、香河、北京平谷、xx寶坻等京東地區(qū)的一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。該曲藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是中國(guó)文化的瑰寶。藝術(shù)家王鴻亮老師左手挾銅板，右手擊鼓，呈現(xiàn)了一場(chǎng)催人淚下的表演，這首《?；丶铱纯础罚v的內(nèi)容便是呼吁大家多回家看看父母，為自己的家人做一些力所能及的事情。“百善孝為先”，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。作為在校大學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)該踐行“孝道”，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后更好的孝敬父母而努力!
相聲---《語(yǔ)言的研究》
最后一個(gè)表演相聲藝術(shù)家辛曲，王昊老師通過(guò)嫻熟的語(yǔ)言技巧將語(yǔ)言的魅力發(fā)揮到極致，使大家在笑聲中領(lǐng)略到了中華語(yǔ)言的幽默性與文化性。中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。隨著我國(guó)改革開放的步伐日益加快，跨國(guó)交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來(lái)的影響也是不容忽視，在中西禮儀沒(méi)有得到完美融合之前，同學(xué)們有必要了解這些禮儀的差異，這有利于人與人，國(guó)與國(guó)的交流和發(fā)展!
此次表演學(xué)校通過(guò)利用第二課堂讓同學(xué)們知道并積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們不僅僅可以在校園中欣賞到曲藝藝術(shù)，還可以為自己拿到學(xué)分。這也達(dá)到了我們創(chuàng)建第二課堂讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間了解學(xué)習(xí)藝術(shù)文化，提高自我修養(yǎng)的目的。表演當(dāng)中同學(xué)們更是與老師們有很好的互動(dòng)。互動(dòng)內(nèi)容更是有效的讓同學(xué)們區(qū)分了曲藝和歌曲的區(qū)別。這使這次的活動(dòng)更加的完整，也體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的積極性和參與性。
戲曲進(jìn)校園是文化傳承的一種方式，通過(guò)走進(jìn)校園讓當(dāng)代大學(xué)生更好地感受中國(guó)曲藝藝術(shù)的魅力，使同學(xué)們提高藝術(shù)審美素養(yǎng)、增進(jìn)文學(xué)修養(yǎng)，加深對(duì)曲藝的理解和熱愛，更是增強(qiáng)了大學(xué)生的文化自信感。作為當(dāng)代大學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!
最后，xx市戲曲進(jìn)校園——xx市曲藝團(tuán)走進(jìn)中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)活動(dòng)圓滿成功!
戲曲演員工作總結(jié)篇二
本文目錄
演員工作總結(jié)
演員終工作總結(jié)
朝看水去留，暮看日西墜。歲月在彈指一揮間毫無(wú)聲息的流逝著，此時(shí)回首留望之際，才猛然間意識(shí)到日子的匆匆，逆著歲月的軌跡，往回追溯，作此總結(jié)。
xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，心境起伏很大；闊別我院三年之后，于今年五月在院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下再次回院工作，參加建黨90周年的匯演排練，我感到無(wú)比的榮幸。此次回院，我以更加成熟認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)待這份演員職業(yè)，走出去的這幾年，我不僅僅是年齡上的增長(zhǎng)，同時(shí)在心智上也磨練的更加沉穩(wěn)與成熟，這使我從新審視了自己的工作思想，真正意識(shí)到自己應(yīng)該去努力的方向；并深刻體會(huì)到作為一名從事舞蹈行業(yè)的演員來(lái)說(shuō)，這份特殊的吃青春飯的工作，正需要我們?cè)谟邢薜穆殬I(yè)生涯里，更積極更有工作熱忱度的去努力和珍惜。因此我毅然決定放棄北京的工作，繼續(xù)留院就職。6月后相繼陸續(xù)參加了港務(wù)局開埠150周年大型文演、本劇院舞蹈專場(chǎng)匯報(bào)演出及十藝節(jié)文藝演出。其中9月底我院舉辦的舞蹈專場(chǎng)匯演，讓我記憶尤為深刻。此次排演，使我看到了老演員在舞臺(tái)表現(xiàn)力上的專業(yè)素質(zhì)，在一覽前輩們的風(fēng)采之余，更加意識(shí)到自己應(yīng)在專業(yè)技能上刻苦加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其應(yīng)在肢體軟度上和舞臺(tái)表現(xiàn)力及表情上多下功夫，這些是作為一名專業(yè)舞蹈演員應(yīng)所具備的專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。
總結(jié)結(jié)束，在此向我院各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們道一聲‘大家辛苦了’，預(yù)祝大家在新的一年中，平安健康、工作順利。
演員工作總結(jié)（2） |
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朝看水去留，暮看日西墜。歲月在彈指一揮間毫無(wú)聲息的流逝著，此時(shí)回首留望之際，才猛然間意識(shí)到日子的匆匆，逆著歲月的軌跡，往回追溯，作此總結(jié)。
xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，心境起伏很大；闊別我院三年之后，于今年五月在院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下再次回院工作，參加建黨90周年的匯演排練，我感到無(wú)比的榮幸。此次回院，我以更加成熟認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)待這份演員職業(yè)，走出去的這幾年，我不僅僅是年齡上的增長(zhǎng)，同時(shí)在心智上也磨練的更加沉穩(wěn)與成熟，這使我從新審視了自己的工作思想，真正意識(shí)到自己應(yīng)該去努力的方向；并深刻體會(huì)到作為一名從事舞蹈行業(yè)的演員來(lái)說(shuō)，這份特殊的吃青春飯的工作，正需要我們?cè)谟邢薜穆殬I(yè)生涯里，更積極更有工作熱忱度的去努力和珍惜。因此我毅然決定放棄北京的工作，繼續(xù)留院就職。6月后相繼陸續(xù)參加了港務(wù)局開埠150周年大型文演、本劇院舞蹈專場(chǎng)匯報(bào)演出及十藝節(jié)文藝演出。其中9月底我院舉辦的舞蹈專場(chǎng)匯演，讓我記憶尤為深刻。此次排演，使我看到了老演員在舞臺(tái)表現(xiàn)力上的專業(yè)素質(zhì)，在一覽前輩們的風(fēng)采之余，更加意識(shí)到自己應(yīng)在專業(yè)技能上刻苦加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其應(yīng)在肢體軟度上和舞臺(tái)表現(xiàn)力及表情上多下功夫，這些是作為一名專業(yè)舞蹈演員應(yīng)所具備的專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。
總結(jié)結(jié)束，在此向我院各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們道一聲‘大家辛苦了’，預(yù)祝大家在新的一年中，平安健康、工作順利。
戲曲演員工作總結(jié)篇三
自參加工作以來(lái)，本人積極發(fā)揮所學(xué)專長(zhǎng)搞好我團(tuán)劇裝工作，長(zhǎng)期活躍在團(tuán)內(nèi)外的文藝舞臺(tái)上，踴躍參加各級(jí)黨委、政府和職能部門組織的文藝活動(dòng)，為宣傳黨的路線、方針、政策和活躍社會(huì)主義文藝事業(yè)發(fā)揮了積極的作用。總結(jié)歸納起來(lái)，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、基本情況
學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，政治覺悟不斷提高。本人從小受到學(xué)校師長(zhǎng)和家庭的良好教育，使我養(yǎng)成了熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、熱愛文藝事業(yè)、政治上積極向上的良好作風(fēng)。
二、開展工作情況
按照?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我團(tuán)的劇裝管理和劇裝設(shè)計(jì)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來(lái)，自己能夠積極團(tuán)自行組織的理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)劇裝管理方面的書籍，如劇劇裝管理、傳統(tǒng)劇裝設(shè)計(jì)等書籍。
在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
劇裝管理和劇裝設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒(méi)有良好的'服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)”和“主動(dòng)服務(wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò)，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我團(tuán)的劇裝管理工作。
根據(jù)上級(jí)提出的要求，我積極探索劇裝管理模式，對(duì)歷年來(lái)我團(tuán)所有的服裝進(jìn)行重新整理。對(duì)衣箱重新調(diào)整。
三、取得業(yè)績(jī)
（一）為我團(tuán)設(shè)計(jì)劇裝使用流程。
過(guò)去，我團(tuán)在劇裝的購(gòu)進(jìn)和使用過(guò)程中由于在各方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，我利用所學(xué)的劇裝管理知識(shí)，為我團(tuán)重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
（二）定期對(duì)團(tuán)里的劇裝進(jìn)行清理并進(jìn)行進(jìn)一步歸類。我團(tuán)從以往的固定幾個(gè)劇目，發(fā)展到今天的幾十個(gè)劇目，服裝數(shù)量可想而知，衣箱數(shù)目眾多。以往的時(shí)候各種服裝想往那兒就往那兒放，以至于下次演出的時(shí)候試衣時(shí)亂作一團(tuán)，看到這個(gè)現(xiàn)象，我向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)提出對(duì)衣箱的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。
同樣也將衣箱分為生、旦、凈、末、丑五個(gè)大類，然后依次詳細(xì)劃分。如：生可分為生冠、生須、生袍、生褲、生靴等，并在衣箱外作出了明顯的標(biāo)志。現(xiàn)在我們?cè)谝孪鋬?nèi)部分層擺放，進(jìn)行了進(jìn)一步的詳細(xì)劃分。
劇團(tuán)長(zhǎng)年在外下鄉(xiāng)，各個(gè)地方氣候不同，劇裝的使用期限受到極大的影響，為了增長(zhǎng)我團(tuán)服裝的使用期限，每到一個(gè)地方我就會(huì)把劇裝進(jìn)行日曬、通風(fēng)，定期對(duì)所有服裝進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)，得到團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和其他演員的一致好評(píng)。
戲曲演員工作總結(jié)篇四
摘要：戲曲(龍江劇)演員交流是舞臺(tái)上創(chuàng)造生活氣氛的重要手段。所以演員在排戲或演出時(shí)一定要進(jìn)行積極的交流，要與環(huán)境(如布景、道具)交流，以及演員與演員、演員與觀眾的交流。
關(guān)鍵詞：戲曲演員;交流;舞臺(tái)
有句諺語(yǔ)，叫做“一臺(tái)無(wú)二戲“。這個(gè)諺語(yǔ)包含兩個(gè)方面的意思：一方面是說(shuō)作為一個(gè)綜合藝術(shù)的整體，表演、音樂(lè)、服裝、布景、道具、燈光、效果各方面要密切配合，以演員的表演為中心，一切服從于表現(xiàn)統(tǒng)一的思想內(nèi)容，不允許各部門各自為政，破壞一臺(tái)戲思想藝術(shù)的統(tǒng)一。另一方面，也是更重要的一方面，是指同臺(tái)演員之間要注意互相交流感情，迎來(lái)送往，有呼必應(yīng)，配合做戲。不搶戲，不攪戲，不做戲外戲。交流是在舞臺(tái)上創(chuàng)造生活氣氛的重要手段，人們?cè)谏钪谐怂郀顟B(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在接受外界(人和物)的刺激，并對(duì)這種刺激進(jìn)行判斷，然后產(chǎn)生反應(yīng)。特別是在人與人之間，通過(guò)眼神、語(yǔ)言、動(dòng)作互相影響對(duì)方的情緒。這種互相刺激和反應(yīng)的過(guò)程，就是交流。舞臺(tái)上的角色生活在規(guī)定情境之中，他們根據(jù)要求在別人面前說(shuō)話或行動(dòng)，或者用眉眼傳情，給別人以刺激。被刺激的人根據(jù)自己的思想感情迅速作出判斷和反應(yīng)，或同情或支持，或厭惡或反對(duì)，這就是同臺(tái)演員之間的感情交流。同臺(tái)演員之間正是在這種不斷地交流中塑造人物，交代情節(jié)。為此，演員在臺(tái)上一哭一笑，一言一語(yǔ)都要顧及旁邊的人，注意與別人交流，不能旁若無(wú)人。不過(guò)，在舞臺(tái)上同時(shí)存在多層空間的時(shí)候，處于不同空間里的人就不一定要互相交流，一交流反而破壞了多層空間的存在。
在同臺(tái)演員的交流中，不管是刺激的一方還是反應(yīng)的一方，都必須以對(duì)角色的深切體驗(yàn)為基礎(chǔ)。必須從規(guī)定情境出發(fā)，必須有真實(shí)的思想感情作依托，切記虛假的裝腔作勢(shì)。
發(fā)出刺激的一方感情真實(shí)，就能感染接受刺激的一方，使他從對(duì)手的刺激中找到自己行動(dòng)的導(dǎo)火線，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
戲曲舞臺(tái)的反應(yīng)，不僅要有內(nèi)心感覺，還要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作把思想感情形之于外。戲曲則要用明顯的節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái)。比如一個(gè)人聽另一個(gè)人講話，在他內(nèi)心引起了劇烈的震動(dòng)，他就要臉向著觀眾把眼一瞪，“啊”的一聲同時(shí)倒退幾步，以這樣鮮明、強(qiáng)烈的形態(tài)把內(nèi)心反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，為了加快反應(yīng)的節(jié)奏，使交流更鮮明，更顯得連續(xù)不斷，有是甚至把內(nèi)心反應(yīng)變成簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與對(duì)手交流。反應(yīng)必須迅速、準(zhǔn)確、有分寸。特別是在有劇場(chǎng)效果的地方，有經(jīng)驗(yàn)的演員往往都要在不影響戲劇節(jié)奏的前提下稍微等一等，讓觀眾注意時(shí)才接下面的戲。反應(yīng)不充分固然出不了戲，反應(yīng)過(guò)頭也不行，過(guò)火了就會(huì)失真，顯得虛假做作。準(zhǔn)確的反應(yīng)應(yīng)該是恰到好處地表現(xiàn)角色的感情，并能把觀眾帶進(jìn)戲里，使觀眾的情緒隨著規(guī)定情境的變化而起伏。
的個(gè)性(現(xiàn)代戲除外)而是把他們當(dāng)作主要人物的陪襯，強(qiáng)調(diào)他們的共同點(diǎn)和主導(dǎo)方面。因此，群眾角色的思想往往是統(tǒng)一的，動(dòng)作是整齊劃一的，甚至連說(shuō)話也是一樣的話。還有一層，戲曲群眾場(chǎng)面的處理，往往是以少勝多的手法，四龍?zhí)状砬к娙f(wàn)馬，這是一種象征性的手法。如果反應(yīng)不同，就破壞了他的象征性，他就不代表千萬(wàn)個(gè)士兵而只是一個(gè)士兵的實(shí)體了。不過(guò)，為了突出某一個(gè)群眾人物的特征，也有反應(yīng)不一致的處理，但這種情況一定不能是這個(gè)人象征著一大群人的時(shí)候。但在現(xiàn)代戲中，有些地方可照傳統(tǒng)戲處理，有的地方就要生活化些，不能把群眾角色當(dāng)成沒(méi)有感情的木偶來(lái)處理，對(duì)主要人物的言行毫無(wú)反應(yīng)，這是要不得的。要讓群眾卷到戲中，參與到劇情中來(lái)，配合主要人物做戲。
地方戲演員除了與同臺(tái)演員交流，與景物交流，還要與臺(tái)下的觀眾交流。戲曲表演公開承認(rèn)舞臺(tái)的假定性，承認(rèn)戲是演給觀眾看的，要照顧觀眾看得清，聽得懂。觀眾看戲的時(shí)候也是積極主動(dòng)地發(fā)揮自己的想象，去豐富和補(bǔ)充舞臺(tái)上的生活，當(dāng)演員的表演打動(dòng)觀眾時(shí)，就會(huì)在觀眾中引起思想感情的共鳴，產(chǎn)生劇場(chǎng)效果。觀眾情緒所造成的劇場(chǎng)氣氛，又反過(guò)來(lái)刺激演員，激發(fā)他的創(chuàng)作熱情，使他演得更認(rèn)真，更細(xì)致。這就形成了演員與觀眾的交流。
演員在體驗(yàn)角色時(shí)，還要啟發(fā)演員注意掌握人物性格的基本特征。把握人物性格的獨(dú)特方面。只有這樣，才能克服一般化、表面化，塑造出個(gè)性化、典型化的人物來(lái)，有些人物的.特征是很鮮明的，都給人以深刻的印象。有些人物的基本性格特征卻不那么鮮明，需要演員剝絲抽繭的工作，從繁雜的現(xiàn)象中找出本質(zhì)的東西。體驗(yàn)角色，如果沒(méi)有廣闊而又深厚的生活基礎(chǔ)，想要進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，好比緣木求魚，必然事與愿違。只有把生活的真實(shí)，經(jīng)過(guò)意識(shí)加工，形成藝術(shù)真實(shí)，這種本領(lǐng)是必不可少的。
演員與觀眾交流需要注意的一個(gè)問(wèn)題，就是不同的觀眾對(duì)象會(huì)有不同的反應(yīng)，演員不要因觀眾的反應(yīng)不同而影響自己的表演。演員創(chuàng)造角色，首先要體驗(yàn)角色。要鉆到劇本描繪的生活中去，感受規(guī)定情境中的節(jié)奏氣氛，鉆進(jìn)角色的心里去，感受角色的喜怒哀樂(lè)，和他們共同呼吸，取得對(duì)角色的最直接的感性認(rèn)識(shí)。有了這個(gè)體驗(yàn)，演員體驗(yàn)才有根據(jù)。體驗(yàn)角色，首先要挖掘角色在規(guī)定情境中的思想感情，掌握角色的內(nèi)心活動(dòng)，使角色的一言一行都有豐富的內(nèi)心活動(dòng)做支柱。對(duì)角色的內(nèi)心活動(dòng)挖掘得越深越細(xì)，演員表演的內(nèi)容就越豐富，路子就越開闊，也就越容易找到外部動(dòng)作。
戲曲演員工作總結(jié)篇五
尊敬的評(píng)委：大家好
本人邵海龍，天津京劇院實(shí)驗(yàn)團(tuán)演員，工文丑。于1995年畢業(yè)于天津市藝術(shù)學(xué)校，留校進(jìn)修三年，在校學(xué)習(xí)期間，先由秦英豪、王信鵬老師啟蒙學(xué)習(xí)武花臉4年后由徐鳴遠(yuǎn)老師啟蒙學(xué)習(xí)文丑。xx年考入天津市藝術(shù)職業(yè)學(xué)院京劇大專班學(xué)習(xí)，于xx年年畢業(yè)。
xx年被評(píng)為三級(jí)演員，至今已滿八年。并于08、2次參加文化局舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)。09年向天津市藝術(shù)系列職稱評(píng)定論文鑒定小組所提交論文，鑒定為b級(jí)。
本人現(xiàn)已完全符合申報(bào)藝術(shù)系列二級(jí)演員職稱的基本條件，在此申報(bào)二級(jí)演員職稱，下面將在擔(dān)任三級(jí)演員期間的工作情況匯報(bào)如下：
本人于xx年被評(píng)定為三級(jí)演員，工文丑。跟隨齊忠嵐老師學(xué)習(xí)《拾玉鐲》，在齊老師的耐心傳授下，自己在藝術(shù)上有了很大提高，并在隨后的國(guó)內(nèi)、國(guó)外的演出中深受觀眾及國(guó)際友人的喜愛。最近又請(qǐng)齊老師幫我把《拾玉鐲》重新回爐深造來(lái)提高自己的藝術(shù)水平。跟隨穆祥熙老師學(xué)習(xí)《秋江》里的艄翁，用于自己平時(shí)練功劇目。在團(tuán)工作期間受李英杰老師啟發(fā)，李煥遞老師傳授京劇出手基本功，2年后正式登臺(tái)演出，擔(dān)任頭桿槍位置。雖然在多年的舞臺(tái)演出中一直頂著臺(tái)上掉槍的壓力，但是自己卻越扔越開心，甚至幾天不摸槍就渾身不自在，在每次成功的演出結(jié)束后都異常興奮，享受成功的喜悅。并且自己在近年來(lái)由李煥遞老師幫助搜集了很多出手戲的武打集錦刻錄成光盤保留，也想帶動(dòng)團(tuán)里的其他師兄弟打好出手。使我們的出手戲的水平得到一個(gè)整體的提高。為擴(kuò)大我們武戲研究室的知名度做出自己微薄的貢獻(xiàn)。
在院期間還由孫明凱老師引見，跟丑行名家：孫老乙老師學(xué)習(xí)《玉堂春》---《嫖院》之“沈雁林”。并在經(jīng)過(guò)老師的同意下，自己在被害那場(chǎng)戲中加了吊毛，使人物當(dāng)時(shí)的思想、感情更為突出。擴(kuò)大了演出效果，也深得孫老師喜愛。
自己在武戲方面也有很大的追求，力爭(zhēng)使自己做一名文武兼?zhèn)涞难輪T。在團(tuán)里的武戲中有很多的武打技巧及單對(duì)開打，如：雁蕩山的賀兵，需要抄跤的技巧和藤牌槍的單對(duì)開打?！惰F公雞》雙槍對(duì)三節(jié)棍，都是真家伙，稍有不慎就容易發(fā)生危險(xiǎn)，更是馬虎不得。在《嘉興府》中扮演的“大馬塊”是需要更多的撲虎、蹌背、棒子、過(guò)人克子、僵尸等摔打技巧。作為武花臉開蒙的我在這些技巧上可以完全勝任這個(gè)角色。因?yàn)橛袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以在赴香港近10場(chǎng)的連續(xù)演出中從不刪減任何摔打技巧，為香港的觀眾展示了京劇武戲的獨(dú)特魅力。
在現(xiàn)代京劇《智取威虎山》中自己扮演八大金剛之一，在排練的初期自己感覺這個(gè)角色只要把造型擺好、和主演及其他金剛配合一致就可以了，后期排開打的時(shí)候我的技巧有：蹦椅子、蹌背、倒撲虎等，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是可以輕松的完成。唯獨(dú)在全劇結(jié)束的那個(gè)具有挑戰(zhàn)性的竄椅子的動(dòng)作真是給我造成了很大的壓力。因?yàn)榍懊娴拈_打下來(lái)氣還沒(méi)有喘勻就要上了，而且確實(shí)有一定的危險(xiǎn)性。竄的力量大了不行，容易給身體的某些部位造成傷害，小了又容易上不去摔下來(lái)。而且由于劇場(chǎng)的不同在助跑上還有許多步伐的變化。多場(chǎng)的演出中在這個(gè)動(dòng)作上有成功也有失敗，有一條腿上去一條腿被別住的時(shí)候，有腿磕在椅子上的時(shí)候，更有沒(méi)上去直接卡在臺(tái)階上的時(shí)候。到現(xiàn)在我是越看椅子越高、越看越眼暈、越想越害怕。要向領(lǐng)導(dǎo)提出換人的.申請(qǐng)嗎？這活換誰(shuí)也會(huì)有壓力，在說(shuō)自己既然當(dāng)初應(yīng)了這活就要把它來(lái)好。一名合格的演員就要適應(yīng)不同的角色和舞臺(tái)環(huán)境，去克服各種難度的舞臺(tái)技巧，必須具有良好的敬業(yè)精神才能真正體會(huì)到成功的瞬間那些屬于自己的成就感和喜悅的心情。這也是我一直想要得到和追求的。
由于自己的主工行當(dāng)是文丑，大多在舞臺(tái)上以飾演配角為主還有旗、鑼、傘、報(bào)等，我為自己在團(tuán)里這幾年的工作所演出的（文戲、武戲）主要點(diǎn)的角色做了一個(gè)大概統(tǒng)計(jì)：
武戲：雁蕩山、鐵公雞、有單對(duì)開打和技巧的兵。嘉興府的大馬塊、收大鵬―伏虎羅漢
出手戲：青石山、盜庫(kù)銀、泗州城、八仙過(guò)海、白蛇傳
現(xiàn)代戲：智取威虎山―八大金剛、杜鵑山―毒蛇膽
新編歷史戲：護(hù)國(guó)將軍―老六更、媽祖―前接生婆后趕山怪
具有代表性的反面人物：春草闖堂―吳獨(dú)、六月雪―張?bào)H、鍘判官―李保、謝耀環(huán)―蔡少炳、野豬林―陸謙等。
自己在塑造反面人物上深有體會(huì)，覺得正面人物總有一個(gè)拘束性。但是反面人物就不一樣了，怎么壞的都有，壞成什么樣的都有。而且小花臉?biāo)茉斓姆疵嫒宋镆埠芏唷ｊP(guān)鍵是靠演員當(dāng)時(shí)的心里活動(dòng)在通過(guò)面目表情體現(xiàn)出來(lái)。比如陸謙是屬于陰險(xiǎn)一類的，在表現(xiàn)的時(shí)候不能張揚(yáng)，完全要從心里去做戲，去體會(huì)當(dāng)時(shí)角色的內(nèi)心活動(dòng)，而表面上又要裝的很紳士，這類的活在演出的過(guò)程中會(huì)很辛苦。記的在一次演出中，最后開打被林沖擒住后，突然聽到觀眾里有人憤怒的喊到：“宰了他?！毖莩鼋Y(jié)束后自己在回想起來(lái)卻很高興。因?yàn)橹烙^眾恨得不是我本人，而是對(duì)我塑造的角色產(chǎn)生了憤怒。這也說(shuō)明自己今天的演出成功了。所以自己也很喜歡演反面角色，喜歡用多種性格去塑造人物。
戲曲演員工作總結(jié)篇六
戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)對(duì)我校這學(xué)期來(lái)戲劇曲藝文化的工作總結(jié)如下: 一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色 1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育差不多成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
隨著此項(xiàng)工作的深入開展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝，慢慢被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織 教師依照實(shí)際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開了新局面。
在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)懷的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又關(guān)心了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園制造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承愛護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節(jié)約了時(shí)刻，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們依照工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作打算，成立了資料收集整理組，那個(gè)小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素養(yǎng)教育開發(fā)了捷徑，通過(guò)寬闊教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。
二、下一步的打算
1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)刻，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消逝。
3、加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂(lè)的編輯。依照地點(diǎn)特色，安排調(diào)整課時(shí)打算。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地點(diǎn)進(jìn)展融為一體。
戲曲演員工作總結(jié)篇七
地區(qū)和民族不同。比如蒙古人走路他兩邊晃著，兩腿拔著走路，因?yàn)樗?jīng)常走沙漠、騎駱駝，所以他走路老是這樣拔著，習(xí)慣不同嘛。
又如職業(yè)不同走路不同，芭蕾演員，他大撇著走，為什么?因?yàn)樗毣竟σ琛Ｋ允聵I(yè)促成他平常走路就這么走。我們搞京劇的，平時(shí)練小八字，走路也小八字，職業(yè)的不同走路也不同。
時(shí)代不同。比如清朝一般人走路是上身帶動(dòng)下身，如果下身帶動(dòng)上身就叫趟 水，趟鐐了，因?yàn)樗顽偠加凶枇Γ胚@樣走(做趟走狀)。清朝那個(gè)辮子很重要，那辮子都是絲絳穗子，走路時(shí)為了不讓這穗子擺，所以形成他下身帶動(dòng)上身走路了。清朝女人走路和唐宋元明又不一樣，唐宋元明女人拘謹(jǐn)，講三不露：動(dòng)不露指，行不露步，笑不露齒，所以是扣胸走路。而清朝則不同了，她穿的是花盆兒底的鞋，自然就這么走，(做敞胸走狀)敞胸而走了，是不是?這是因?yàn)闀r(shí)代的不同，服飾的不同，規(guī)定了他走路的不同。
我們?cè)趺醋?賣小吃的、做小買賣的、開旅館的、開飯店的怎么走?要尋找他們的特點(diǎn)。又如醉了怎么走?咱們?cè)谖枧_(tái)上用的著吧，有時(shí)我看有人在舞臺(tái)上醉步盡搗步，(做兩腿來(lái)回?fù)v著走)這樣象醉的嗎?我看不象醉，生活里沒(méi)這樣醉的，生活里醉是先醉后腦，后腦一醉就失掉了控制力了，就要前仰后合，后邊老想有一根棍支著才好呢，他不是這樣走(交替的做兩種不同姿式)。為什么腦袋一暈就想吐吶?渾身發(fā)燒腿發(fā)軟嘛，因此，酒醉腦子失掉控制力，這要支著。我們要懂這個(gè)道理，你再研究，你把這醉步提煉出來(lái)加以藝術(shù)化嘛，別跟真的一樣，找它的要點(diǎn)。醉步也好，云步也好，需要練。上汽車，上火車，上輪船，那么大的舞臺(tái)，不可能給你放一個(gè)火車，火車在側(cè)幕條兒那里，你不能晃晃地“再見!” 那就是火車要翻了，上身不能動(dòng)，就需要云步，云步上身不動(dòng)，就過(guò)來(lái)了。什么步都需要練，你沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候用，是不是?不現(xiàn)學(xué)，就不行了。
講演員的臺(tái)詞。有時(shí)演員用氣就喊，一出戲下來(lái)嗓子就困了，沒(méi)功夫。要求你口齒清脆，不管你怎么念詞都應(yīng)讓觀眾聽得明自。高聲、低聲、最小的聲音也得貫注于后排，如果演員不練用氣，共鳴音又沒(méi)有，嘴皮子又沒(méi)勁，念詞就念不清楚，盡嚼字。嚼字不行，既不嚼字也不能咬字，口齒要清楚，讓觀眾明白。
特別是話劇演員就是要念詞，你念不好詞，觀眾聽不清，所以念詞要練，這里有幾個(gè)規(guī)律。
我們講求“字頭、字腹、字尾”就是要通過(guò)字頭發(fā)音，字腹轉(zhuǎn)音，字尾收音。這就要鍛煉演員的 “氣”，氣要?jiǎng)颉Ｄ钤~要清楚，全憑字頭和字尾，發(fā)音和收音。發(fā)音必須要準(zhǔn)，收音必須要穩(wěn)，通過(guò)字腹轉(zhuǎn)音，達(dá)到字尾收音。因此演員如果發(fā)音不好就容易變，說(shuō)話說(shuō)的不利落，字頭、字尾沒(méi)講究。所以發(fā)音收音是比較重要的.。
當(dāng)然還有尖團(tuán)字，個(gè)別尖團(tuán)字還應(yīng)該注意。尖團(tuán)字不一定那么講究，但你得懂，分清尖團(tuán)，才能字正腔圓。這里還有五音一一唇、齒、喉、牙、鼻。這五音還離不開四呼，四呼不準(zhǔn)確，五音也就發(fā)的不準(zhǔn)確：齊齒呼，撮口呼，開口呼，合口呼。合口呼有時(shí)吐字發(fā)音要和四呼緊緊聯(lián)系起來(lái)。撮口呼里還有合口呼呢，比如一“弓”字，武器是重音，需要撮口呼，“恭”字就不需要念那么重了，要輕音了，輕音就是合口呼了，“我恭敬你”要合口呼，撮口呼就不合適了，所以要運(yùn)用得當(dāng)。有時(shí)合口呼，不閉嘴說(shuō)不出話來(lái)，是不是?這“不”，不合口說(shuō)不上來(lái)，該開口的，開口呼，該合口的合口呼。齊齒呼是從牙縫兒里說(shuō)話嘛。為了吐字發(fā)音準(zhǔn)確，就要很好地研究，比如這里有四個(gè)字的規(guī)律：音、節(jié)、句、意一一吐字發(fā)音的音，節(jié)奏的節(jié)，句子的句，意思的意?！鞍l(fā)音準(zhǔn)確，音不破節(jié)，節(jié)不亂句，句不離意”這是吐字發(fā)音的規(guī)律吧。因?yàn)槲覀兣_(tái)詞都有節(jié)奏，所以音不破節(jié)，節(jié)不亂句，有了節(jié)奏感，不能亂了句子，句不離意，一亂了句子就準(zhǔn)離開這意思了，這是整個(gè)的有機(jī)的聯(lián)系，如果這個(gè)規(guī)律掌握不好，你吐字發(fā)音就不會(huì)清楚。所以要很好地掌握和運(yùn)用這個(gè)規(guī)律。
還有十三道轍。
分為:中東撤，一七轍，言前轍，灰堆轍，由求橄，遙條轍，人辰轍，發(fā)花轍，懷來(lái)轍，梭波轍，么斜轍，姑蘇轍，江陽(yáng)轍。
便于記憶，我給它編了十三個(gè)字，一個(gè)字對(duì)一個(gè)字轍:“東西南北走，瞧人家來(lái)車接姑娘。”正十三個(gè)轍。
再有四聲，我們都會(huì)“平上去入”嘛，但是“平上去入”是有規(guī)律的:
平一一平聲平調(diào)莫低昂。
上一一上聲猛呼高烈強(qiáng)。
去一一去聲分明哀遠(yuǎn)道。
入一一入聲短制急收藏。
入聲字就短，剛出來(lái)字你就給它回去。短制急收，南方人入聲字較多，是不是?
有時(shí)早上七點(diǎn)鐘左右同學(xué)們就喊，不就喊這四聲嗎?“媽、麻、馬、罵”，我天天都聽得見，這個(gè)四聲有時(shí)候我們不太注意的一個(gè)問(wèn)題是“口帶語(yǔ)”。我管它叫“口帶語(yǔ)”就是“嗯”，“嗎”，“哇”“呀”的有時(shí)候，這個(gè)字一帶就過(guò)去了，也不能把它當(dāng)正字念，比如:“你吃啦，吃飯啦，沒(méi)有哇?” (強(qiáng)調(diào)著念這句話里的帶語(yǔ))這多難聽啊?是不是?所以你當(dāng)正字念多難聽啊，應(yīng)該是:“你吃飯了沒(méi)有哇?”(按正常話念)不就完了。不注意很容易出現(xiàn)這個(gè)間題。“嗯”字它有四聲嘛一一“嗯、嗯、嗯、嗯、”這四聲是四個(gè)意思，絕不是一個(gè)意思，含制止，領(lǐng)悟疑問(wèn)，等意。所以我們念詞應(yīng)該口語(yǔ)化，不要死板，僵硬嘛，應(yīng)該很自然，但是有時(shí)對(duì)于這些“口帶語(yǔ)”不注意，它出現(xiàn)問(wèn)題就不少，損害人物性格讓人感覺演員不是在那演戲，是在那里背臺(tái)詞呢。因此，我們練習(xí)這些是為了運(yùn)用自如，提煉出一些好東西。要找出怎么練法，你就開竅了，得到竅門了，竅門是通過(guò)不斷實(shí)踐得來(lái)的，別人教是一方面，更可貴的是自己找，才比較自如，而且找出的規(guī)律還要你在實(shí)踐中運(yùn)用。
演員的眼睛是很重要的，要把所有觀眾的注意力都攏在你的眼睛中。過(guò)去常說(shuō):“千表歸于眼，萬(wàn)動(dòng)歸于腰”，一千個(gè)表演，眼睛是總司令部，一萬(wàn)個(gè)動(dòng)作，腰是總司令部，如果一個(gè)人腰壞了，就走不動(dòng)了，甚至連胳膊也抬不起來(lái)。使你上下一致全在腰上，表演卻是在眼睛上。人們不是常說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶”嗎?京劇說(shuō):“眼是心中苗”，它能反映出一切問(wèn)題，表達(dá)出復(fù)雜的的情感。演員用什么來(lái)攏住觀眾呢?就是通過(guò)眼睛。
眼睛不能分散，要瞪而不是睜。睜眼再大也不行，瞪眼無(wú)所謂大小。比如表現(xiàn)這人陰險(xiǎn)毒辣，你瞪著眼睛，顯得有殺氣，睜著就不行，所以要瞪眼、攏神，注意力才能集中。
眼睛對(duì)于表演的重要意義，我們還可以通過(guò)盲人與啞人這兩種人的情況來(lái)說(shuō)明。盲人，特別是生下來(lái)就看不見的盲人，世上一切事物的形狀以及別人的表情他都不知道，長(zhǎng)年累月，他自己的面部肌肉就死了。他能拉大擂拉戲，能拉二胡，但拉得再好，你給他鼓掌，他也只能扳著臉致謝，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情。啞巴就不同了，他心里有話說(shuō)不出來(lái)，是不是?他打啞語(yǔ)，別人又看不懂，他想盡一切辦法讓你明自他要說(shuō)什么。你甭看別的，就看他的眼睛(做動(dòng)作)，他的眼睛特別好，他要通過(guò)眼睛把一切都告訴你。表達(dá)出他的感情，他的內(nèi)心活動(dòng)。因此，要求演員鍛煉眼睛，使眼睛靈活。當(dāng)然，話劇與京劇不同，不能象京劇那樣練眼珠兒、轉(zhuǎn)眼珠，用不著，但要懂得這個(gè)道理。
再比如一個(gè)人在夜里怎么看東西?這在我們演戲中經(jīng)常遇到。伸手不見五指，你怎么看?有月光又怎么看?月明如水，為什么要擋住才能看清楚，再如，我們都知道，白天是先看見東西，后聽見聲音，白天看足球比賽，球出去了，你才聽見聲音，晚上是先聽到聲音，后看到東西，所以在夜里走道，絕不是馬上聽到聲音就回頭，而是聽到聲音，找到方位，才回頭。再如，整夜失眠，又怎么看東西呢?上了臺(tái)是不是還瞪著眼，那不行了?？催h(yuǎn)怎么辦?看近又怎么辦?看高怎么辦?看低又怎么辦?都要好好地觀察研究。
一般地說(shuō)，看的規(guī)律是遠(yuǎn)要閃，閃身看遠(yuǎn)，傾身看近，高要仰，低要拔，拔著身子往底下看。
遠(yuǎn)要閃，你在舞臺(tái)上表演，另一個(gè)人還沒(méi)有上，你看他從遠(yuǎn)處跑來(lái)了，跑得很急，你越閃身:“誰(shuí)呀?誰(shuí)呀?”他顯得越遠(yuǎn)。慢慢地，你從這一閃， “噢!他!”傾身再看，就在眼前。所以，通過(guò)一閃一傾，你給沒(méi)上場(chǎng)的人就作了鋪墊。不能讓他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就傾身，那不行，傾近，就在眼前，要通過(guò)你這一閃一傾，給觀眾從遠(yuǎn)到近的感覺。
高要仰，仰身看高嘛。你要往上看，上邊有動(dòng)靜，就必須撤身往上瞧，不然，掉下東西，砸著你了?？吹鸵危碜釉桨?，看得越低。有個(gè)說(shuō)法:“聞花、吸髓、倚欄桿”，叫做“三險(xiǎn)”。不能拿花貼著鼻子嗅，花里有膩蟲;啃骨頭不能隨便吃骨髓，里頭煮不爛，有細(xì)菌;倚欄桿，挺高的，掉下去準(zhǔn)死，所以這三件事挺危險(xiǎn)。比如，你站在五十層高樓上，沒(méi)有攔桿，你敢不敢在屋沿上往下看，下面的小汽車都跟小玩藝兒似的，你敢這樣看，(做傾身看狀)你不敢，這樣看，誰(shuí)也甭推你，自己就掉下去了。心臟再有點(diǎn)毛病，血壓再高，那更不行。一般人都要這樣看。(做后仰身看狀)“你過(guò)來(lái)看，這么點(diǎn)兒小汽車?！彼蟮梗筮呥€有地方，往前邊一趴就完了。生活中是這樣，為什么有的演員在舞臺(tái)上表演:“你看那山洞!”他這么看(做傾身看狀)，一下嘛?不真實(shí)!
再比如，后邊有個(gè)特務(wù)跟著你，但因無(wú)事實(shí)，不敢貿(mào)然抓你。他光咋唬你:“哎，殷元和!”如果你一回頭，“哎，對(duì)，就是你，來(lái)吧!”他就把你抓走了。但是你如果感覺后邊有人，你絕不能叫他一喊，你就:“干嘛?”(做發(fā)愣狀)那多損害英雄形象。你要讓觀眾感覺你回頭了，但又不是真回頭。怎么運(yùn)用?首先心要回去，眼睛向下斜垂(做向下斜垂看狀)，感覺你膘住他了，但不能回頭，也不能發(fā)愣。首先心要回去，然后眼睛向下，基本看肩，斜垂。這是在鍛煉，生活中也是這樣，這就要求我們很好地思考?？傊?，要求眼睛運(yùn)用得當(dāng)，在舞臺(tái)上不要夸張，不要手舞足蹈，如果身上根本不動(dòng)，就通過(guò)你的面部表情來(lái)表演，觀眾會(huì)覺得更舒服，還不累，所以我們要很好地極煉和運(yùn)用眼睛。
戲曲演員工作總結(jié)篇八
為落實(shí)推進(jìn)xx市教委關(guān)于推進(jìn)戲曲進(jìn)校園的文件精神，2018年11月8日，18：00，在我校a110舉行了xx市曲藝團(tuán)中德專場(chǎng)演出。來(lái)自xx市曲藝團(tuán)的29位曲藝表演藝術(shù)家把豐富多彩的曲藝節(jié)目帶到了中德師生的面前，讓中德師生充分感受了號(hào)稱“曲藝之鄉(xiāng)”的xx曲藝文化。擔(dān)任主持人的是夏炎、劉迎兩位老師。劉迎老師是xx市曲藝團(tuán)的鼓曲名家，參加過(guò)眾多的曲藝表演活動(dòng)。夏炎老師更是xx曲藝團(tuán)共青團(tuán)支部書記，同時(shí)也是著名劉派京韻大鼓演員!對(duì)于兩位老師的到來(lái)，同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。同時(shí)，老師們也很開心來(lái)到校園，與同學(xué)們分享曲藝文化。
曲藝走進(jìn)xx xx市曲藝團(tuán)是中國(guó)北方著名的曲藝藝術(shù)表演團(tuán)體，是在1953年由原來(lái)的xx曲藝工作團(tuán)改建而成的，有著60多年的歷史，陣容強(qiáng)大、曲種齊全、實(shí)力雄厚，享譽(yù)海內(nèi)外。
建團(tuán)六十年來(lái)，xx市曲藝團(tuán)挖掘、整理了近千段傳統(tǒng)節(jié)目，以豐富曲藝舞臺(tái)。又在此基礎(chǔ)上不斷地改革、創(chuàng)新，創(chuàng)作了一批膾炙人口的新曲目本團(tuán)曾擁有象駱玉笙、馬三立等國(guó)寶級(jí)藝術(shù)大師和一批頗為著名的曲藝創(chuàng)作及表演藝術(shù)家。在老一輩藝術(shù)家逐漸離開舞臺(tái)后，一批優(yōu)秀的中、青年藝術(shù)家迅速崛起，繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
xx時(shí)調(diào)---《軍民魚水情》
第一位演出的是劉渤揚(yáng)老師，劉渤揚(yáng)老師是xx市曲藝團(tuán)xx時(shí)調(diào)青年演員，她自幼愛好文藝，四歲開始就在xx市河?xùn)|區(qū)少年宮學(xué)習(xí)唱歌，1991年考進(jìn)xx市少兒曲藝團(tuán)，跟隨曲藝大師、xx時(shí)調(diào)藝術(shù)里程碑式的代表人物王毓寶老師學(xué)唱。xx時(shí)調(diào)是xx最具代表性的曲藝品種，《軍民魚水情》曾紅遍了大江南北，一時(shí)竟出現(xiàn)大街小巷、男女老少傳唱“紅旗飄飄，歌聲陣陣”的盛況。也就是從那時(shí)起，人們才知道了xx時(shí)調(diào)。今天在中德，藝術(shù)家劉渤揚(yáng)老師精湛的技藝為我們重現(xiàn)了xx時(shí)調(diào)的輝煌盛狀，使我們感受到了軍民之間魚兒與水般的情深意濃。
相聲---《節(jié)日趣談》
接著表演的是相聲表演《節(jié)日趣談》，節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。藝術(shù)家王友如與劉川一捧一逗，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的挖掘演繹，一口流利的“節(jié)日?qǐng)?bào)名”，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)幽默滑稽的演出，同時(shí)在笑聲中使大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日有了更深的了解，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。
京韻大鼓---《丑末寅初》
下面是京韻大鼓《丑末寅初》表演，《丑末寅初》又名《三春景》，是京韻大鼓歷經(jīng)幾代藝人傳唱不絕，膾炙人口的傳統(tǒng)唱段。作品以極簡(jiǎn)練的筆觸，形象地描述了在丑末寅初這一時(shí)辰里，中國(guó)古代人民的生活景況，猶如一幅生動(dòng)古樸的畫卷。京韻大鼓為中國(guó)曲藝曲種之一，是中國(guó)北方說(shuō)唱音樂(lè)中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國(guó)的說(shuō)唱音樂(lè)曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。藝術(shù)家李響老師使用京韻大鼓為我們呈現(xiàn)出了一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)流暢，節(jié)奏活潑，短句大腔搭配巧妙的演出。從悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)唱腔中，讓我們感受到中國(guó)古代人民的生活景況，使我們得到充分的藝術(shù)享受。
相聲---《歡聲笑談》
下面是相聲《歡聲笑談》表演，中國(guó)自古就有“十里不同俗，百里不同語(yǔ)”的民諺，方言在地域上的區(qū)別往往能體現(xiàn)出文化發(fā)展在時(shí)代上的差異。方言與文化相輔相成，常?；グ楣采鼈兛梢猿尸F(xiàn)出一個(gè)地區(qū)的獨(dú)特形象，從而使該地區(qū)具有區(qū)別于其他地區(qū)的獨(dú)特魅力。相聲藝術(shù)家池灝，劉祎昂運(yùn)用各地方言的趣味性，讓我們感受到語(yǔ)言的魅力，充分展現(xiàn)了各民族語(yǔ)言的差異性，使人們領(lǐng)略到了各族文化的風(fēng)采與差異美，感受到中華文化的博大精深，使我們心中升起濃濃的自豪感。
京東大鼓--《?；丶铱纯础?BR> 接下來(lái)一個(gè)表演是京東大鼓，京東大鼓是發(fā)源于河北三河、香河、北京平谷、xx寶坻等京東地區(qū)的一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。該曲藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是中國(guó)文化的瑰寶。藝術(shù)家王鴻亮老師左手挾銅板，右手擊鼓，呈現(xiàn)了一場(chǎng)催人淚下的表演，這首《?；丶铱纯础罚v的內(nèi)容便是呼吁大家多回家看看父母，為自己的家人做一些力所能及的事情?！鞍偕菩橄取?，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。作為在校大學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)該踐行“孝道”，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后更好的孝敬父母而努力!相聲---《語(yǔ)言的研究》 最后一個(gè)表演相聲藝術(shù)家辛曲，王昊老師通過(guò)嫻熟的語(yǔ)言技巧將語(yǔ)言的魅力發(fā)揮到極致，使大家在笑聲中領(lǐng)略到了中華語(yǔ)言的幽默性與文化性。中國(guó)具有五千年文明史，素有"禮儀之邦"之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作 為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。隨著我國(guó)改革開放的步伐日益加快，跨國(guó)交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來(lái)的影響也是不容忽視，在中西禮儀沒(méi)有得到完美融合之前，同學(xué)們有必要了解這些禮儀的差異，這有利于人與人，國(guó)與國(guó)的交流和發(fā)展!此次表演學(xué)校通過(guò)利用第二課堂讓同學(xué)們知道并積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們不僅僅可以在校園中欣賞到曲藝藝術(shù)，還可以為自己拿到學(xué)分。這也達(dá)到了我們創(chuàng)建第二課堂讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間了解學(xué)習(xí)藝術(shù)文化，提高自我修養(yǎng)的目的。表演當(dāng)中同學(xué)們更是與老師們有很好的互動(dòng)?；?dòng)內(nèi)容更是有效的讓同學(xué)們區(qū)分了曲藝和歌曲的區(qū)別。這使這次的活動(dòng)更加的完整，也體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的積極性和參與性。
戲曲進(jìn)校園是文化傳承的一種方式，通過(guò)走進(jìn)校園讓當(dāng)代大學(xué)生更好地感受中國(guó)曲藝藝術(shù)的魅力，使同學(xué)們提高藝術(shù)審美素養(yǎng)、增進(jìn)文學(xué)修養(yǎng)，加深對(duì)曲藝的理解和熱愛，更是增強(qiáng)了大學(xué)生的文化自信感。作為當(dāng)代大學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!最后，xx市戲曲進(jìn)校園——xx市曲藝團(tuán)走進(jìn)中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)活動(dòng)圓滿成功!
戲曲演員工作總結(jié)篇九
京城首現(xiàn)“戲劇婚禮禮堂”
3月11日，首屆“《真愛的味道》——繁星薇娜戲劇婚禮體驗(yàn)秀”將在宣武門地鐵口的繁星戲劇村舉辦，國(guó)內(nèi)首家戲劇婚禮禮堂將就此誕生。
怎樣結(jié)婚最浪漫？西式還是中式，去旅行、去教堂、還是在酒店？
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，婚禮的形式也在不斷豐富，由專業(yè)公司量身定制婚禮已經(jīng)逐漸被大眾接受。為了讓婚禮形式新穎、現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、婚禮更具有獨(dú)特性，人們開始把表演、影視等多種藝術(shù)元素融入婚禮中。
首家戲劇婚禮禮堂“繁星薇娜戲劇婚禮禮堂”，是戲劇和婚禮的一次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，由中國(guó)規(guī)模最大的民營(yíng)小劇場(chǎng)群繁星戲劇村同私人婚禮定制品牌薇娜婚禮策劃中心聯(lián)合推出，全新概念的婚禮模式，讓想要在京城舉辦婚禮的朋友，多了一種更藝術(shù)的選擇。
繁星薇娜戲劇婚禮禮堂，將婚紗攝影、婚禮策劃、婚宴等服務(wù)以打包或菜單選擇的方式推薦給新人，劇場(chǎng)的高級(jí)燈光設(shè)備、音響，將是所有婚禮會(huì)場(chǎng)中最具特色的會(huì)場(chǎng)，禮堂同時(shí)提供一站式婚禮服務(wù)，讓來(lái)賓省時(shí)省力。
薇娜婚禮策劃中心策劃師陳煒麒：戲劇婚禮就像是一場(chǎng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)為每對(duì)新人打造的愛情舞臺(tái)劇，他能夠更具感染力的演繹新人的愛情故事與生活夢(mèng)想，給到場(chǎng)嘉賓更生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，令人更加難忘。
繁星戲劇村制作人解藝：專業(yè)演員配戲，專業(yè)的舞美燈光音響配合，不單是在演繹極致浪漫的一幕，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種升華，通過(guò)戲劇元素的運(yùn)用使婚禮更加生動(dòng)有趣，更值得回味與珍藏。同時(shí)，劇場(chǎng)改造后，配以繁星戲劇村高端會(huì)所餐飲團(tuán)隊(duì)打造的高品質(zhì)婚宴，讓婚禮禮堂的服務(wù)功能更加完整。
《真愛的味道》戲劇和婚禮碰撞出的火花，一經(jīng)推出便受到年輕人的追捧，為了便更多新人能享受這場(chǎng)藝術(shù)婚禮盛宴，主辦方推出免費(fèi)報(bào)名的參加方式，很多準(zhǔn)新人已紛紛報(bào)名。據(jù)了解，婚禮體驗(yàn)秀《真愛的味道》3月11日的上午大眾點(diǎn)評(píng)專場(chǎng)已經(jīng)預(yù)約爆滿，而下午場(chǎng)也僅剩少量名額。
戲劇家協(xié)會(huì)2016年度工作總結(jié)縣文聯(lián): 2016年戲劇家協(xié)會(huì)在縣文聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體會(huì)員的努力下圓滿完成了全年的工作任務(wù).現(xiàn)將情況總結(jié)上報(bào),請(qǐng)閱示。一、發(fā)展會(huì)員，建立新的......
戲劇，指以語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、音樂(lè)、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話......
戲曲演員工作總結(jié)篇十
戲曲表演講究“手、眼、身法、步”，手、眼、步好理解，唯有這個(gè)法難理解。下面，小編為大家分享戲曲演員必須要練好的基本功，快來(lái)看看吧!
演員心的豐滿是指生活的積累，刻苦的鉆研，技術(shù)的熟練。
演員如果沒(méi)有生活的依據(jù)，他內(nèi)心豐滿不了。因此要求演員經(jīng)常不斷地深入生活、認(rèn)識(shí)生活、提煉生活。對(duì)各個(gè)不同人物要進(jìn)一步分析不能無(wú)根據(jù)地瞎編。演員心的豐滿絕不是胡編亂編。所謂演員想象力很豐富，還要看他怎么想。那些脫離實(shí)際，脫離人物的想，都叫瞎編。演員要根據(jù)事件和人物個(gè)性去想。否則就是瞎想了。舉兩出戲?yàn)槔?一個(gè)是《挑滑車》，一個(gè)是《長(zhǎng)坂坡》。
有的演員想把高寵表演好，他自己認(rèn)為想象力很豐富，所以，在第一場(chǎng)派將時(shí)，高寵對(duì)岳飛派將去打金兀術(shù)，唯獨(dú)沒(méi)派自己而焦急。這場(chǎng)戲叫《鬧帳》，“你岳飛再威嚴(yán)我高寵高五爺非鬧不可，為什么不派我?”岳飛讓他看守大纛旗，大纛旗很重要，纛旗一倒軍心就亂了，所以要高寵看大纛旗。高寵領(lǐng)令剛一出門又回來(lái)了，想起沒(méi)給岳元帥作個(gè)揖呢，于是回來(lái)作個(gè)揖，完了又給這邊作個(gè)揖，又給那邊作個(gè)揖，出門以后對(duì)著令箭:“你可派我?哈哈哈!”一狂笑，一捂嘴。演員自己認(rèn)為正確，實(shí)則這幾個(gè)動(dòng)作是錯(cuò)誤的。我們來(lái)分析:高寵是一員猛將，是很傲氣的，本事非常強(qiáng)。高寵如果考慮得這么細(xì)致，又是沒(méi)作揖又是怕別人發(fā)現(xiàn)他笑，他根本就不會(huì)去挑從山上滾下來(lái)的滑車了，在《鬧帳》這場(chǎng)戲中就不應(yīng)出現(xiàn)那些動(dòng)作。這捂嘴的動(dòng)作不是高寵，這樣選擇動(dòng)作叫瞎編，不叫豐滿，因?yàn)樗x開了人物。
還有《長(zhǎng)坂坡》，我聽說(shuō)楊小樓先生，他演趙云是怎么上場(chǎng)的呢?四個(gè)龍?zhí)祝徽鹃T兒，他跟著龍?zhí)滓粔K兒溜著邊兒上。后來(lái)有人議論說(shuō):“這楊小樓楊大老板今兒個(gè)怎么泡湯了?鬧著情緒就上場(chǎng)了?”有的人演趙云上場(chǎng)，是四擊頭上場(chǎng)，不管你怎么打，他跟著鑼鼓點(diǎn)上場(chǎng)，叭!一亮相!“我趙云!”可是一想這樣上場(chǎng)是不對(duì)的，因?yàn)檫@時(shí)的趙云自從被劉備借來(lái)，寸功未立，現(xiàn)在讓曹操追的盡跑，從新野跑到樊城，又從樊城跑到長(zhǎng)坂坡，盡跑，讓人追著屁股打他，他吶，又不能回打，因?yàn)樗袀€(gè)主要任務(wù):保著家眷，最重要的是保護(hù)劉備的兒子阿斗，這要是丟了，死了，還成?所以他的任務(wù)很重要。因此一開始不能四擊頭上場(chǎng)亮相。他三進(jìn)三出曹營(yíng)去找被曹兵沖散而丟失了的劉備的兒子阿斗，他一進(jìn)曹營(yíng)沒(méi)找著，二進(jìn)、三進(jìn)曹營(yíng)才找著阿斗。他絕不是個(gè)人英雄主義，叫人看我趙云進(jìn)出曹營(yíng)跟鬧著玩兒似的，而只是為了完成任務(wù)，后來(lái)他也被徐庶救了(關(guān)于徐庶的故事下次再講)。所以趙云出場(chǎng)不能亮相顯示自己英雄，他不是高寵，高寵是猛生，趙云是儒生。這就是兩個(gè)人的區(qū)別，不能拋開人物而去考慮自己的動(dòng)作，胡編不叫豐滿。所以演員考慮問(wèn)題都不能拋開人物，拋開事件，應(yīng)該根據(jù)人物，根據(jù)劇本所要求的東西進(jìn)一步分析，充實(shí)自己，才能演活，才能有血有肉，而不是隨便亂想。
我們要發(fā)揮，不是無(wú)目的地發(fā)揮，那是開玩笑。兩個(gè)揮，看你怎么發(fā)揮，一個(gè)是無(wú)目的、沒(méi)根據(jù)地 “揮”，就屬于編;有根據(jù)、有目的，這樣發(fā)揮才是真正創(chuàng)造人物。要把人物的內(nèi)心活動(dòng)，都挖掘出來(lái)，通過(guò)自己嚼爛了，溶化了，不斷地實(shí)踐，再通過(guò)反復(fù)地深入生活，才能提煉出好的東西，因此心對(duì)演員來(lái)說(shuō)是主要的。
演員要松馳，但松而不軟，軟就懈了。松馳跟軟是兩回事，松馳中有剛，要求演員剛中帶柔，柔中有剛，不能一松馳就軟了，渾身懈了，這不行。所以演員身部的訓(xùn)練也是解脫負(fù)擔(dān)，讓你運(yùn)用自如。為了避免演員把平時(shí)生活中自己的毛病帶到舞臺(tái)上，要求演員要很好地訓(xùn)練:要求你對(duì)你所演的角色是大、小、胖、瘦，跟你演員本人不能相同。你光有語(yǔ)言不行 (當(dāng)然語(yǔ)言也是重要的)，語(yǔ)言和身上要一致，要求心身一致，要求演員既不僵硬又不松懈，讓你剛而柔，但不是懈。當(dāng)然在京劇舞臺(tái)上也有僵硬的人物，比如《霸王別姬》的霸王，《四平山》的李元霸，那是特殊人物。霸王是馬上皇帝，所以他三肘平行，肩、肘、胯都平行，這是特殊人物，一般人物身上要松馳，這就要鍛煉。一個(gè)演員的成長(zhǎng)，我認(rèn)為是從自然到不自然，從不自然達(dá)到高度自然。在生活中無(wú)拘無(wú)束很自然，但是你一進(jìn)學(xué)校，讓你來(lái)反映生活時(shí)，你又不自然了，就需要藝術(shù)加工了。一到排煉，吃飯、喝水都不自然了，再通過(guò)這不自然達(dá)到高度自然。所以一個(gè)演員能夠在舞臺(tái)上自如是要練的。
手要千變?nèi)f化，但不能亂動(dòng)。為什么呢?我們戲曲在訓(xùn)練中讓你的眼睛看手尖兒，看著手尖兒這么指，手尖兒不回，眼睛不許回(作指的動(dòng)作)。但到舞臺(tái)上能這樣嗎?不能。所以說(shuō)，訓(xùn)練是為了把演員訓(xùn)練圓了，到舞臺(tái)上又不一樣了。在舞臺(tái)上要千變?nèi)f化嘛，你絕不能看著手尖，拉山膀，也不能這樣:“你聽我說(shuō)”(做動(dòng)作)，它不合適啊，是不是?所以，到舞臺(tái)上就不能這樣了。
生活中，手心沖哪兒指都不一樣，表演中也要注意這些問(wèn)題。比如:你恨這個(gè)人，你的手怎么指?一般的習(xí)慣是手心沖下指，這叫“怒指”。手心沖一下(做動(dòng)作)，起碼表示你對(duì)他不滿意吧?“你別，別走!”這是怒指。手指不能往上翹，如果手指一往上翹又變了。手心朝下:“你!走!”但手指一往上翹呢，又搭著愛的成份了，這叫愛與憎指，愛的成份占多了，憎的成份就占少了。
比如:對(duì)你的孩子，恨鐵不成鋼，你恨他呀，“你怎么老這樣?明明是塊好鐵，你能煉出鋼來(lái)，就不好好煉，你呀!”這一下，又恐怕是一指把腦袋給戳漏了，所以，他按著指:“你呀，這孩子!”(動(dòng)作)比如，梅蘭芳先生在《斷橋》中按許仙，那就是愛與憎揉合在一起了嘛，她手尖朝上:“你怎么老害我!”剛一指，“喲，別摔著了”，她還怕把他摔著吶，所以她這樣指，是愛與憎的指。這就叫“手要千變，動(dòng)而不亂?！?BR> 手心朝上指怎么講?我說(shuō)手心朝上一般叫“問(wèn)指”。比如老頭問(wèn)孩子:“為什么看你眼熟，你是誰(shuí)呀?噢!對(duì)對(duì)對(duì)，是你!”他比較親切。如果手心一朝下，“是你!”好，把小孩嚇跑了，這就不成，因?yàn)槭中臎_上比較親切一些飄一些，“你好哪!”“上哪兒去了!”都是手心沖上絕不能沖下。
手心沖左，我說(shuō)叫“挑逗指”，跟人開玩笑這么指他(動(dòng)作)，“你呀!”不用言語(yǔ)，就行了，跟他開玩笑吶，你絕不能，“你呀!”(動(dòng)作)這樣也不行，那樣也不行，非得這樣，這是挑逗，開玩笑。
手心沖右呢?一般的叫“嘲諷指”，嘲笑與諷刺不正規(guī)的指。你對(duì)這個(gè)人不滿，這人很惡劣，你就:“誰(shuí)呀?”(動(dòng)作)表示很看不起。
當(dāng)然，類似這些東西，不一定很準(zhǔn)確，但是我要提醒大家，在生活當(dāng)中這些東西很多，絕不都是一樣的指法。所以，要注意從生活中提煉。我說(shuō)深入生活，重要在于認(rèn)識(shí)生活，如果不認(rèn)識(shí)生活就無(wú)法準(zhǔn)確提煉生活，但不是照搬，通過(guò)藝術(shù)加工達(dá)到舞臺(tái)表演。
你看，手心沖下、沖上、沖左、沖右、沖前、沖后，都不一樣，都有詞。所以手的問(wèn)題，我們平時(shí)要嚴(yán)格訓(xùn)練，到舞臺(tái)上要很好地運(yùn)用，不能把生活中的那些忘記了。有的演員，到舞臺(tái)上就不知道手往哪兒擱了，這不行，這就是運(yùn)用的不靈活，不好嘛!
還有，為什么說(shuō)這“手要千變，動(dòng)而不亂”?因?yàn)?，這手是領(lǐng)神的，人的手起舵的作用。如果在舞臺(tái)上不知怎么用，亂指亂劃(動(dòng)作)，抓耳撓腮的，不行，老先生管演員手無(wú)目的亂指叫“畫符”，怎么叫“畫符”呢?寫字都有體，什么顏體，柳體，這畫符是什么樣啊?拿張黃裱紙，拿支朱砂筆一畫，“喝了就好了。”這不是糊弄人嘛!他就沒(méi)體亂畫，他自己也不知道是什么。這也正如我們演員的手來(lái)回亂指，無(wú)目的，這就叫畫符，沒(méi)章法，沒(méi)靈魂，沒(méi)思想。所以，不能亂指。因?yàn)橛^眾的眼睛跟著你的指吶，你一亂指，觀眾就看不過(guò)來(lái)，注意力不集中，分散了。因此，手不能亂動(dòng)，該指則指，必要?jiǎng)釉賱?dòng)。
演員就怕耳饞。靈敏和耳饞是兩回事情。靈敏是適應(yīng)舞臺(tái)上發(fā)生的一切，如果一個(gè)演員在舞臺(tái)上注意力不集中，或者演錯(cuò)了，你要適應(yīng)它，這是靈敏。但是切忌不要“耳饞”，你在那里表演，觀眾的暖瓶摔了，你也看，觀眾就要嘩然，把戲整個(gè)給攪了。所以，不屬于舞臺(tái)范圍的也亂聽亂看，就叫“耳饞”。演員耳饞就脫離了人物，就假了，雖然看見你掉眼淚了，但是假的，你沒(méi)入戲。演員耳饞叫不入戲，虛假的表演。因?yàn)槟阕⒁饬Σ患校瑢?duì)戲中發(fā)生的事你沒(méi)有態(tài)度，而是“該我念了，好，我念”， “我接你什么話來(lái)著?”這不行，這不是幕表戲嘛。因此，演員要注意“耳要靈敏，敏而不饞”。
我們?cè)谖枧_(tái)上的跑是體育的競(jìng)走，競(jìng)走腳后跟一離地就叫犯規(guī)，我們?cè)谖枧_(tái)上也不能腳后跟離地，走路要正規(guī)。為什么要練圓場(chǎng)，就是為練得不來(lái)回顛著跑，上身要穩(wěn)，不能象生活中那樣跑，要藝術(shù)化一些。因此，走路很重要。
從古代到現(xiàn)代，服裝不一樣，走路就不一樣，穿的鞋不一樣，走路也不一樣。各行各業(yè)走路也不一樣，由于職業(yè)的關(guān)系，地點(diǎn)的關(guān)系，民族的關(guān)系，走路都不可能一樣。
比如女同志穿高跟鞋跟穿布鞋走路完全不一樣，高跟鞋和穿布鞋的重心不同。
戲曲演員工作總結(jié)篇十一
學(xué)校教育和社會(huì)教育相銜接，根據(jù)xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：
201x年5月27日，xx縣壯劇團(tuán)到我?！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出。拉開了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。
7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會(huì)議。7月12日制定xx一小“校園文化”建設(shè)實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，計(jì)劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉(xiāng)土文化，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效家鄉(xiāng)和祖國(guó)的雄心斗志。
學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo)。
開展此項(xiàng)工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè)展示會(huì)”演出，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評(píng)。隨著馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺(tái)，步伐、表情、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài)。
去年到北京參加“壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè)展示會(huì)”演出的六年級(jí)學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開始接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大?！?BR> 民族文化的傳承，應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。舞臺(tái)上傳來(lái)余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡，孩子們跟隨音樂(lè)唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信，這名聲響亮的xx壯劇文化瑰寶，定會(huì)在社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。
戲曲演員工作總結(jié)篇十二
作為一名戲曲演員，在入戲前需要多方面的準(zhǔn)備。首先，要對(duì)角色進(jìn)行深入的分析，了解人物的性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)以及語(yǔ)言特點(diǎn)等。其次，要熟悉劇本的情節(jié)，把握人物的心理變化，掌握人物的情感表現(xiàn)。最后，還需要對(duì)戲曲的音樂(lè)、舞蹈、服裝等方面有所了解和掌握。
二、演出時(shí)需要注重情感表現(xiàn)
戲曲演員演出時(shí)要注重情感表現(xiàn)，通過(guò)藝術(shù)手法傳遞情感，使觀眾產(chǎn)生共鳴。在臺(tái)上表演時(shí)，演員需要對(duì)角色進(jìn)行深入的理解，全情投入，感受和表現(xiàn)角色所經(jīng)歷的情感。
三、要注重聲音的控制和運(yùn)用
在戲曲演出中，聲音顯得尤為重要。演員需要對(duì)自己的聲帶有充分的了解，控制聲音強(qiáng)弱、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，特別是情感表現(xiàn)時(shí)要有恰當(dāng)?shù)穆曇糇兓４送?，在表演過(guò)程中還要注意呼吸、發(fā)音、發(fā)聲的正確方法。
四、臺(tái)上表演要注意形體和動(dòng)作
戲曲演員在演出時(shí)需要注意自己的形體和動(dòng)作。在形體方面，要注重站姿、走姿、手勢(shì)等的修煉，塑造出符合人物性格特點(diǎn)的形象。在動(dòng)作方面，要注重舞蹈的感染力和美感，使演出更具有觀賞性。
五、不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)
戲曲演員需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，才能不斷進(jìn)步和創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。在工作中，要不斷思考，吸取其他演員的經(jīng)驗(yàn)，塑造出自己的表演風(fēng)格和個(gè)性。
總之，戲曲演員需要有深厚的文化內(nèi)涵，對(duì)角色有深刻的理解和體會(huì)，注重情感表現(xiàn)、聲音的控制和運(yùn)用、形體動(dòng)作的塑造，不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的戲曲演員。
戲曲演員工作總結(jié)篇十三
來(lái)說(shuō)一下本學(xué)期的工作，本學(xué)期我們社團(tuán)工作完成的十分勉強(qiáng)。感覺沒(méi)有社員愿意擔(dān)任干部職位所以工作一直是我一個(gè)人在做，雖然在工作中也遇到了不少難題，我也都一一克服了。但是，同時(shí)，在工作中，我們也暴露了一些不足，需要我們?cè)谙聦W(xué)年的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
第一，根本沒(méi)有分工。本學(xué)年社團(tuán)交表做表帶社團(tuán)活動(dòng)都是我一人完成，導(dǎo)致我的工作量過(guò)大，不能很好及時(shí)完成任務(wù)。
第二，備份工作不夠到位。備份，即保留歷史資料。本學(xué)年發(fā)的活動(dòng)表較多，許多沒(méi)能來(lái)得及備份，給以后的工作帶來(lái)極大的不變。以后，應(yīng)加以改進(jìn)。
我們社團(tuán)始終的工作目標(biāo)是建立一個(gè)有朝氣、有活力、不斷發(fā)展的社團(tuán)，促進(jìn)每位社員的成熟和自我完善。
第三章：明年期望
明年最希望的是能打一場(chǎng)真真正正的11對(duì)11的比賽，人少打不起來(lái)哪種戰(zhàn)術(shù)的對(duì)抗，頭腦的比拼。再就是希望能找到能為我分擔(dān)的干部我一個(gè)人做這些慢慢感覺力不從心做的沒(méi)那么好，希望提高交表的準(zhǔn)確度和及時(shí)安排蓋章的時(shí)間，這樣我就能把更多的心思放到培訓(xùn)社員帶來(lái)更高質(zhì)量的體驗(yàn)。
戲曲演員工作總結(jié)篇十四
我們的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的戲劇能力和表演能力。是為培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期，我院把第二課堂作為大學(xué)生素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。我院注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的英語(yǔ)興趣課堂活動(dòng)，我們戲劇社為大學(xué)生朋友提供了良好的戲劇氛圍，豐富了同學(xué)們的校園生活，啟迪了孩子們的潛在戲劇和表演能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、讓他們不但能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)也能了解社會(huì)事實(shí)等方面的內(nèi)容。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是和英語(yǔ)相關(guān)的戲劇、電影等方面，同時(shí)也包含哲理性、知識(shí)性、趣味性。
我們的課堂不拘泥于原始的講課方式，不再是一味的傳授知識(shí)而是通過(guò)討論、匯報(bào)演出、益智游戲、看電影、演唱英文歌曲等方式進(jìn)行課堂講解。這樣的形式不但提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，也大大提升了大家對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度。同學(xué)也十分期待下次上課會(huì)有什么樣的驚喜，還可以學(xué)會(huì)什么樣的新知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了講師們的專業(yè)素質(zhì)。
我院在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，還精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并為擔(dān)任講師和助教的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
1、納新 繼而會(huì)有新社員見面會(huì)
2、經(jīng)典劇情創(chuàng)新戲劇社的社員會(huì)將經(jīng)典的戲劇形象重塑在大家眼前。會(huì)選定一些優(yōu)秀劇本里的經(jīng)典劇情重演一次，并融入一些我們的創(chuàng)新。
3、戲劇配音 我們將選定一個(gè)廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為里面的人物配音。剩下的同學(xué)根據(jù)我們的配音隨機(jī)應(yīng)變，用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)演繹他們所扮演的角色。為使活動(dòng)清晰不雜亂，每一輪活動(dòng)只選2人。這樣，故事情節(jié)里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。
4、戲劇知識(shí)問(wèn)答 有獎(jiǎng)競(jìng)猜的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的戲劇知識(shí)。
戲曲演員工作總結(jié)篇十五
20__年，對(duì)于“小百花”而言是不平凡的一年。劇團(tuán)在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持下，在文廣新局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體演職人員的共同努力，取得了劇團(tuán)近年來(lái)最好的成績(jī)，順利實(shí)現(xiàn)了劇團(tuán)的新發(fā)展和新突破，同時(shí)也順利地完成了年初制定的工作目標(biāo)和任務(wù)，取得了不俗的成績(jī)?，F(xiàn)將20__年的工作總結(jié)如下：
一、狠抓藝術(shù)生產(chǎn)質(zhì)量，努力開拓演出市場(chǎng)
1、為了提高效益，保證演出質(zhì)量和劇目的數(shù)量，提升小百花越劇團(tuán)的社會(huì)影響力和美譽(yù)度，使演員、樂(lè)隊(duì)及舞美人員的綜合水平得到快速提升，劇團(tuán)在狠抓藝術(shù)生產(chǎn)的同時(shí)，對(duì)原有11臺(tái)大戲進(jìn)行了加工。特地邀請(qǐng)國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演俞珍珠來(lái)為《宮墻柳》和《呂布與貂蟬》作加工提高;國(guó)家一級(jí)演員王鳳鳴和張臘嬌對(duì)《洗馬橋》作指導(dǎo)排練;著名導(dǎo)演王頤玲為《五女拜壽》、《碧玉簪》加工排練;著名作曲家談聲賢進(jìn)行坐唱指導(dǎo);著名作曲家何占永對(duì)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行為期1個(gè)多月的培訓(xùn)指導(dǎo);國(guó)家一級(jí)舞美設(shè)計(jì)師羅志摩指導(dǎo)舞美設(shè)計(jì)和制作。有了這么多名家的傾情付出和演職人員們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使得整體水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、積極開展送戲下鄉(xiāng)活動(dòng)，豐富廣大農(nóng)村觀眾精神文化需求。20__年演出大戲84場(chǎng)，綜藝、折子戲31場(chǎng)，共完成演出115場(chǎng)次，觀眾逾18萬(wàn)人次，送戲到蕭山、臺(tái)州、紹興、溫州、余杭等地的30多個(gè)地區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在參加紹興“江浙滬經(jīng)典越劇展演”和樂(lè)清劇院、諸暨劇院周末劇場(chǎng)的演出中反響強(qiáng)力。另外，自成立“市場(chǎng)營(yíng)銷部”以來(lái)，承辦各類“婚慶”、“開業(yè)慶典”等活動(dòng)10多場(chǎng)，超額完成上級(jí)布臵的目標(biāo)任務(wù)，在豐富群眾業(yè)余文化生活的同時(shí)，增創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入。劇團(tuán)在赴各地演出中，經(jīng)常聽到戲迷朋友對(duì)余杭小百花這支年輕隊(duì)伍的贊嘆。良好的演出效果，不僅有助于劇團(tuán)的更好發(fā)展，也有助于擴(kuò)大余杭文化的吸引力。
二、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)排新戲《洪昇》，并獲得可喜成績(jī)
20__年，文廣新局安排一定的資金用于《洪昇》的創(chuàng)作、編排和演出，為將越劇《洪昇》打造成為藝術(shù)精品、余杭的文化品牌，組建了實(shí)力雄厚的主創(chuàng)班子。赴西溪濕地洪氏文化紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，了解洪昇的`生平與成就。邀請(qǐng)戲曲專家上門指導(dǎo)，《洪昇》劇本穿插有昆曲唱段，劇組特意邀請(qǐng)著名昆劇表演藝術(shù)家張志紅、李公律進(jìn)行昆曲唱腔和身段指導(dǎo)。對(duì)荷葉舞、宮燈舞、扇子舞等伴舞，演員們都是反復(fù)排練，力求細(xì)節(jié)上的完善。
其后《洪昇》在“第二屆中國(guó)越劇藝術(shù)節(jié)”和“省第十一屆戲劇節(jié)”比賽中獲得可喜成績(jī)。其中獲得了第二屆中國(guó)越劇藝術(shù)節(jié)“銀獎(jiǎng)”，費(fèi)鑫萍、金莉萍分別獲得“十佳新秀獎(jiǎng)”;浙江省第十一屆戲劇節(jié)“優(yōu)秀新劇目獎(jiǎng)”，費(fèi)鑫萍、洪燕琴、金莉萍分別獲“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”。“兩節(jié)”上所獲得的大獎(jiǎng)為余杭小百花的發(fā)展史增添了靚麗的一筆。劇團(tuán)將以《洪昇》作為新的起點(diǎn)為余杭小百花在今后的戲劇舞臺(tái)上再創(chuàng)輝煌而努力。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全規(guī)章制度
1、為了改善劇團(tuán)的整體素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提升隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，劇團(tuán)在原規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度。調(diào)整了“綜合治理安全生產(chǎn)工作小組”并落實(shí)工作責(zé)任;調(diào)整了“藝委會(huì)”成員，按期討論藝術(shù)產(chǎn)生和演出質(zhì)量;班子定期召開_和群眾測(cè)評(píng)制度，量化群眾對(duì)班子的滿意度;不斷強(qiáng)化團(tuán)內(nèi)各部門、崗位的工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)定并實(shí)施團(tuán)內(nèi)演職人員的獎(jiǎng)懲及考勤標(biāo)準(zhǔn)，為劇團(tuán)走上規(guī)范化管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、為了充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，提高演職人員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，根據(jù)劇團(tuán)實(shí)際情況，今年再次開展了“專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘”工作，9位已有中級(jí)資格的同志競(jìng)聘2個(gè)崗位，整個(gè)工作做到“公開、公平、公正”，效果顯著、群眾滿意。最后聘用演員隊(duì)和樂(lè)隊(duì)人員各一名為中級(jí)職稱崗位。另外今年劇團(tuán)開展了“單位中層干部競(jìng)崗”工作，健全了“共青團(tuán)支部”的班子力量，在選用干部上全面打破了身份的限制，真正體現(xiàn)“能上能下、優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制，成效顯著，為劇團(tuán)走上規(guī)范化管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、整頓隊(duì)伍，充實(shí)隊(duì)伍。對(duì)實(shí)習(xí)到期的學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，根據(jù)具體業(yè)務(wù)情況決定去留(4人中1人留用)。對(duì)原有合同工，單位根據(jù)其思想表現(xiàn)和專業(yè)水平確定合同續(xù)簽對(duì)象，并進(jìn)行續(xù)簽勞動(dòng)合同。在工資、福利等方面也做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更加公平合理，極大提高了劇團(tuán)演職人員的工作積極性。在充實(shí)隊(duì)伍方面，我們?cè)诩哟髣F(tuán)自身宣傳的同時(shí)，在全省范圍內(nèi)引進(jìn)優(yōu)秀表演、演奏人員，繼續(xù)采用先試用后簽訂的辦法，做到積極穩(wěn)妥地引進(jìn)和使用(其中被引進(jìn)使用的有2人)。
四、加強(qiáng)安全防范力度，全方位整改安全隱患
劇團(tuán)始終把安全工作擺在“重于一切、高于一切、壓倒一切”的重要位臵，以“安全第一”的宗旨扎實(shí)工作，在確保劇團(tuán)外出演出行車、運(yùn)輸、裝拆臺(tái)、食宿等安全的同時(shí)，對(duì)團(tuán)部公用場(chǎng)所、宿舍樓實(shí)施了全面的安全整改，20__年共組織安全自檢12次，召開大會(huì)8次，對(duì)單位防盜設(shè)施、用水管道、墻面軟化、消防設(shè)施等安全隱患進(jìn)行了全面整修，共投入資金47000元。此外，劇團(tuán)嚴(yán)格實(shí)行“控?zé)熈睢?，?duì)辦公場(chǎng)所、排練廳及倉(cāng)庫(kù)所在地嚴(yán)禁吸煙，違者重罰，真正做到了防患于未然。
另值得一提的是，文化大篷車自20__年購(gòu)買至今一直沒(méi)有上過(guò)牌照，這給百場(chǎng)下鄉(xiāng)演出帶來(lái)很大的不便，也存在極大的安全隱患。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的要求，今年8月份，劇團(tuán)花了近一個(gè)月的時(shí)間，辦理好了5年來(lái)沒(méi)有辦理的大篷車牌照及其他相關(guān)手續(xù)。大篷車的順利上牌，解決了百場(chǎng)下鄉(xiāng)演出期間的安全隱患，確保了下鄉(xiāng)演出計(jì)劃的順利實(shí)施。
戲曲演員工作總結(jié)篇一
為落實(shí)推進(jìn)xx市教委關(guān)于推進(jìn)戲曲進(jìn)校園的文件精神，20xx年11月8日，18：00，在我校a110舉行了xx市曲藝團(tuán)中德專場(chǎng)演出。來(lái)自xx市曲藝團(tuán)的29位曲藝表演藝術(shù)家把豐富多彩的曲藝節(jié)目帶到了中德師生的面前，讓中德師生充分感受了號(hào)稱“曲藝之鄉(xiāng)”的xx曲藝文化。擔(dān)任主持人的是夏炎、劉迎兩位老師。劉迎老師是xx市曲藝團(tuán)的鼓曲名家，參加過(guò)眾多的曲藝表演活動(dòng)。夏炎老師更是xx曲藝團(tuán)共青團(tuán)支部書記，同時(shí)也是著名劉派京韻大鼓演員!對(duì)于兩位老師的到來(lái)，同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。同時(shí)，老師們也很開心來(lái)到校園，與同學(xué)們分享曲藝文化。
曲藝走進(jìn)xx
xx市曲藝團(tuán)是中國(guó)北方著名的曲藝藝術(shù)表演團(tuán)體，是在1953年由原來(lái)的xx曲藝工作團(tuán)改建而成的，有著60多年的歷史，陣容強(qiáng)大、曲種齊全、實(shí)力雄厚，享譽(yù)海內(nèi)外。
建團(tuán)六十年來(lái)，xx市曲藝團(tuán)挖掘、整理了近千段傳統(tǒng)節(jié)目，以豐富曲藝舞臺(tái)。又在此基礎(chǔ)上不斷地改革、創(chuàng)新，創(chuàng)作了一批膾炙人口的新曲目本團(tuán)曾擁有象駱玉笙、馬三立等國(guó)寶級(jí)藝術(shù)大師和一批頗為著名的曲藝創(chuàng)作及表演藝術(shù)家。在老一輩藝術(shù)家逐漸離開舞臺(tái)后，一批優(yōu)秀的中、青年藝術(shù)家迅速崛起，繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
xx時(shí)調(diào)---《軍民魚水情》
第一位演出的是劉渤揚(yáng)老師，劉渤揚(yáng)老師是xx市曲藝團(tuán)xx時(shí)調(diào)青年演員，她自幼愛好文藝，四歲開始就在xx市河?xùn)|區(qū)少年宮學(xué)習(xí)唱歌，1991年考進(jìn)xx市少兒曲藝團(tuán)，跟隨曲藝大師、xx時(shí)調(diào)藝術(shù)里程碑式的代表人物王毓寶老師學(xué)唱。xx時(shí)調(diào)是xx最具代表性的曲藝品種，《軍民魚水情》曾紅遍了大江南北，一時(shí)竟出現(xiàn)大街小巷、男女老少傳唱“紅旗飄飄，歌聲陣陣”的盛況。也就是從那時(shí)起，人們才知道了xx時(shí)調(diào)。今天在中德，藝術(shù)家劉渤揚(yáng)老師精湛的技藝為我們重現(xiàn)了xx時(shí)調(diào)的輝煌盛狀，使我們感受到了軍民之間魚兒與水般的情深意濃。
相聲---《節(jié)日趣談》
接著表演的是相聲表演《節(jié)日趣談》，節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。藝術(shù)家王友如與劉川一捧一逗，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的挖掘演繹，一口流利的“節(jié)日?qǐng)?bào)名”，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)幽默滑稽的演出，同時(shí)在笑聲中使大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日有了更深的了解，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。
京韻大鼓---《丑末寅初》
下面是京韻大鼓《丑末寅初》表演，《丑末寅初》又名《三春景》，是京韻大鼓歷經(jīng)幾代藝人傳唱不絕，膾炙人口的傳統(tǒng)唱段。作品以極簡(jiǎn)練的筆觸，形象地描述了在丑末寅初這一時(shí)辰里，中國(guó)古代人民的生活景況，猶如一幅生動(dòng)古樸的畫卷。京韻大鼓為中國(guó)曲藝曲種之一，是中國(guó)北方說(shuō)唱音樂(lè)中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國(guó)的說(shuō)唱音樂(lè)曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。藝術(shù)家李響老師使用京韻大鼓為我們呈現(xiàn)出了一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)流暢，節(jié)奏活潑，短句大腔搭配巧妙的演出。從悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)唱腔中，讓我們感受到中國(guó)古代人民的生活景況，使我們得到充分的藝術(shù)享受。
相聲---《歡聲笑談》
下面是相聲《歡聲笑談》表演，中國(guó)自古就有“十里不同俗，百里不同語(yǔ)”的民諺，方言在地域上的區(qū)別往往能體現(xiàn)出文化發(fā)展在時(shí)代上的差異。方言與文化相輔相成，常?；グ楣采?，它們可以呈現(xiàn)出一個(gè)地區(qū)的獨(dú)特形象，從而使該地區(qū)具有區(qū)別于其他地區(qū)的獨(dú)特魅力。相聲藝術(shù)家池灝，劉祎昂運(yùn)用各地方言的趣味性，讓我們感受到語(yǔ)言的魅力，充分展現(xiàn)了各民族語(yǔ)言的差異性，使人們領(lǐng)略到了各族文化的`風(fēng)采與差異美，感受到中華文化的博大精深，使我們心中升起濃濃的自豪感。
京東大鼓--《?；丶铱纯础?BR> 接下來(lái)一個(gè)表演是京東大鼓，京東大鼓是發(fā)源于河北三河、香河、北京平谷、xx寶坻等京東地區(qū)的一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。該曲藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是中國(guó)文化的瑰寶。藝術(shù)家王鴻亮老師左手挾銅板，右手擊鼓，呈現(xiàn)了一場(chǎng)催人淚下的表演，這首《?；丶铱纯础罚v的內(nèi)容便是呼吁大家多回家看看父母，為自己的家人做一些力所能及的事情。“百善孝為先”，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。作為在校大學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)該踐行“孝道”，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后更好的孝敬父母而努力!
相聲---《語(yǔ)言的研究》
最后一個(gè)表演相聲藝術(shù)家辛曲，王昊老師通過(guò)嫻熟的語(yǔ)言技巧將語(yǔ)言的魅力發(fā)揮到極致，使大家在笑聲中領(lǐng)略到了中華語(yǔ)言的幽默性與文化性。中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。隨著我國(guó)改革開放的步伐日益加快，跨國(guó)交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來(lái)的影響也是不容忽視，在中西禮儀沒(méi)有得到完美融合之前，同學(xué)們有必要了解這些禮儀的差異，這有利于人與人，國(guó)與國(guó)的交流和發(fā)展!
此次表演學(xué)校通過(guò)利用第二課堂讓同學(xué)們知道并積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們不僅僅可以在校園中欣賞到曲藝藝術(shù)，還可以為自己拿到學(xué)分。這也達(dá)到了我們創(chuàng)建第二課堂讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間了解學(xué)習(xí)藝術(shù)文化，提高自我修養(yǎng)的目的。表演當(dāng)中同學(xué)們更是與老師們有很好的互動(dòng)。互動(dòng)內(nèi)容更是有效的讓同學(xué)們區(qū)分了曲藝和歌曲的區(qū)別。這使這次的活動(dòng)更加的完整，也體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的積極性和參與性。
戲曲進(jìn)校園是文化傳承的一種方式，通過(guò)走進(jìn)校園讓當(dāng)代大學(xué)生更好地感受中國(guó)曲藝藝術(shù)的魅力，使同學(xué)們提高藝術(shù)審美素養(yǎng)、增進(jìn)文學(xué)修養(yǎng)，加深對(duì)曲藝的理解和熱愛，更是增強(qiáng)了大學(xué)生的文化自信感。作為當(dāng)代大學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!
最后，xx市戲曲進(jìn)校園——xx市曲藝團(tuán)走進(jìn)中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)活動(dòng)圓滿成功!
戲曲演員工作總結(jié)篇二
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演員工作總結(jié)
演員終工作總結(jié)
朝看水去留，暮看日西墜。歲月在彈指一揮間毫無(wú)聲息的流逝著，此時(shí)回首留望之際，才猛然間意識(shí)到日子的匆匆，逆著歲月的軌跡，往回追溯，作此總結(jié)。
xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，心境起伏很大；闊別我院三年之后，于今年五月在院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下再次回院工作，參加建黨90周年的匯演排練，我感到無(wú)比的榮幸。此次回院，我以更加成熟認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)待這份演員職業(yè)，走出去的這幾年，我不僅僅是年齡上的增長(zhǎng)，同時(shí)在心智上也磨練的更加沉穩(wěn)與成熟，這使我從新審視了自己的工作思想，真正意識(shí)到自己應(yīng)該去努力的方向；并深刻體會(huì)到作為一名從事舞蹈行業(yè)的演員來(lái)說(shuō)，這份特殊的吃青春飯的工作，正需要我們?cè)谟邢薜穆殬I(yè)生涯里，更積極更有工作熱忱度的去努力和珍惜。因此我毅然決定放棄北京的工作，繼續(xù)留院就職。6月后相繼陸續(xù)參加了港務(wù)局開埠150周年大型文演、本劇院舞蹈專場(chǎng)匯報(bào)演出及十藝節(jié)文藝演出。其中9月底我院舉辦的舞蹈專場(chǎng)匯演，讓我記憶尤為深刻。此次排演，使我看到了老演員在舞臺(tái)表現(xiàn)力上的專業(yè)素質(zhì)，在一覽前輩們的風(fēng)采之余，更加意識(shí)到自己應(yīng)在專業(yè)技能上刻苦加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其應(yīng)在肢體軟度上和舞臺(tái)表現(xiàn)力及表情上多下功夫，這些是作為一名專業(yè)舞蹈演員應(yīng)所具備的專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。
總結(jié)結(jié)束，在此向我院各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們道一聲‘大家辛苦了’，預(yù)祝大家在新的一年中，平安健康、工作順利。
演員工作總結(jié)（2） |
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朝看水去留，暮看日西墜。歲月在彈指一揮間毫無(wú)聲息的流逝著，此時(shí)回首留望之際，才猛然間意識(shí)到日子的匆匆，逆著歲月的軌跡，往回追溯，作此總結(jié)。
xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，心境起伏很大；闊別我院三年之后，于今年五月在院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下再次回院工作，參加建黨90周年的匯演排練，我感到無(wú)比的榮幸。此次回院，我以更加成熟認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)待這份演員職業(yè)，走出去的這幾年，我不僅僅是年齡上的增長(zhǎng)，同時(shí)在心智上也磨練的更加沉穩(wěn)與成熟，這使我從新審視了自己的工作思想，真正意識(shí)到自己應(yīng)該去努力的方向；并深刻體會(huì)到作為一名從事舞蹈行業(yè)的演員來(lái)說(shuō)，這份特殊的吃青春飯的工作，正需要我們?cè)谟邢薜穆殬I(yè)生涯里，更積極更有工作熱忱度的去努力和珍惜。因此我毅然決定放棄北京的工作，繼續(xù)留院就職。6月后相繼陸續(xù)參加了港務(wù)局開埠150周年大型文演、本劇院舞蹈專場(chǎng)匯報(bào)演出及十藝節(jié)文藝演出。其中9月底我院舉辦的舞蹈專場(chǎng)匯演，讓我記憶尤為深刻。此次排演，使我看到了老演員在舞臺(tái)表現(xiàn)力上的專業(yè)素質(zhì)，在一覽前輩們的風(fēng)采之余，更加意識(shí)到自己應(yīng)在專業(yè)技能上刻苦加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其應(yīng)在肢體軟度上和舞臺(tái)表現(xiàn)力及表情上多下功夫，這些是作為一名專業(yè)舞蹈演員應(yīng)所具備的專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。
總結(jié)結(jié)束，在此向我院各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們道一聲‘大家辛苦了’，預(yù)祝大家在新的一年中，平安健康、工作順利。
戲曲演員工作總結(jié)篇三
自參加工作以來(lái)，本人積極發(fā)揮所學(xué)專長(zhǎng)搞好我團(tuán)劇裝工作，長(zhǎng)期活躍在團(tuán)內(nèi)外的文藝舞臺(tái)上，踴躍參加各級(jí)黨委、政府和職能部門組織的文藝活動(dòng)，為宣傳黨的路線、方針、政策和活躍社會(huì)主義文藝事業(yè)發(fā)揮了積極的作用。總結(jié)歸納起來(lái)，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、基本情況
學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，政治覺悟不斷提高。本人從小受到學(xué)校師長(zhǎng)和家庭的良好教育，使我養(yǎng)成了熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、熱愛文藝事業(yè)、政治上積極向上的良好作風(fēng)。
二、開展工作情況
按照?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我團(tuán)的劇裝管理和劇裝設(shè)計(jì)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來(lái)，自己能夠積極團(tuán)自行組織的理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)劇裝管理方面的書籍，如劇劇裝管理、傳統(tǒng)劇裝設(shè)計(jì)等書籍。
在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
劇裝管理和劇裝設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒(méi)有良好的'服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)”和“主動(dòng)服務(wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò)，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我團(tuán)的劇裝管理工作。
根據(jù)上級(jí)提出的要求，我積極探索劇裝管理模式，對(duì)歷年來(lái)我團(tuán)所有的服裝進(jìn)行重新整理。對(duì)衣箱重新調(diào)整。
三、取得業(yè)績(jī)
（一）為我團(tuán)設(shè)計(jì)劇裝使用流程。
過(guò)去，我團(tuán)在劇裝的購(gòu)進(jìn)和使用過(guò)程中由于在各方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，我利用所學(xué)的劇裝管理知識(shí)，為我團(tuán)重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
（二）定期對(duì)團(tuán)里的劇裝進(jìn)行清理并進(jìn)行進(jìn)一步歸類。我團(tuán)從以往的固定幾個(gè)劇目，發(fā)展到今天的幾十個(gè)劇目，服裝數(shù)量可想而知，衣箱數(shù)目眾多。以往的時(shí)候各種服裝想往那兒就往那兒放，以至于下次演出的時(shí)候試衣時(shí)亂作一團(tuán)，看到這個(gè)現(xiàn)象，我向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)提出對(duì)衣箱的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。
同樣也將衣箱分為生、旦、凈、末、丑五個(gè)大類，然后依次詳細(xì)劃分。如：生可分為生冠、生須、生袍、生褲、生靴等，并在衣箱外作出了明顯的標(biāo)志。現(xiàn)在我們?cè)谝孪鋬?nèi)部分層擺放，進(jìn)行了進(jìn)一步的詳細(xì)劃分。
劇團(tuán)長(zhǎng)年在外下鄉(xiāng)，各個(gè)地方氣候不同，劇裝的使用期限受到極大的影響，為了增長(zhǎng)我團(tuán)服裝的使用期限，每到一個(gè)地方我就會(huì)把劇裝進(jìn)行日曬、通風(fēng)，定期對(duì)所有服裝進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)，得到團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和其他演員的一致好評(píng)。
戲曲演員工作總結(jié)篇四
摘要：戲曲(龍江劇)演員交流是舞臺(tái)上創(chuàng)造生活氣氛的重要手段。所以演員在排戲或演出時(shí)一定要進(jìn)行積極的交流，要與環(huán)境(如布景、道具)交流，以及演員與演員、演員與觀眾的交流。
關(guān)鍵詞：戲曲演員;交流;舞臺(tái)
有句諺語(yǔ)，叫做“一臺(tái)無(wú)二戲“。這個(gè)諺語(yǔ)包含兩個(gè)方面的意思：一方面是說(shuō)作為一個(gè)綜合藝術(shù)的整體，表演、音樂(lè)、服裝、布景、道具、燈光、效果各方面要密切配合，以演員的表演為中心，一切服從于表現(xiàn)統(tǒng)一的思想內(nèi)容，不允許各部門各自為政，破壞一臺(tái)戲思想藝術(shù)的統(tǒng)一。另一方面，也是更重要的一方面，是指同臺(tái)演員之間要注意互相交流感情，迎來(lái)送往，有呼必應(yīng)，配合做戲。不搶戲，不攪戲，不做戲外戲。交流是在舞臺(tái)上創(chuàng)造生活氣氛的重要手段，人們?cè)谏钪谐怂郀顟B(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在接受外界(人和物)的刺激，并對(duì)這種刺激進(jìn)行判斷，然后產(chǎn)生反應(yīng)。特別是在人與人之間，通過(guò)眼神、語(yǔ)言、動(dòng)作互相影響對(duì)方的情緒。這種互相刺激和反應(yīng)的過(guò)程，就是交流。舞臺(tái)上的角色生活在規(guī)定情境之中，他們根據(jù)要求在別人面前說(shuō)話或行動(dòng)，或者用眉眼傳情，給別人以刺激。被刺激的人根據(jù)自己的思想感情迅速作出判斷和反應(yīng)，或同情或支持，或厭惡或反對(duì)，這就是同臺(tái)演員之間的感情交流。同臺(tái)演員之間正是在這種不斷地交流中塑造人物，交代情節(jié)。為此，演員在臺(tái)上一哭一笑，一言一語(yǔ)都要顧及旁邊的人，注意與別人交流，不能旁若無(wú)人。不過(guò)，在舞臺(tái)上同時(shí)存在多層空間的時(shí)候，處于不同空間里的人就不一定要互相交流，一交流反而破壞了多層空間的存在。
在同臺(tái)演員的交流中，不管是刺激的一方還是反應(yīng)的一方，都必須以對(duì)角色的深切體驗(yàn)為基礎(chǔ)。必須從規(guī)定情境出發(fā)，必須有真實(shí)的思想感情作依托，切記虛假的裝腔作勢(shì)。
發(fā)出刺激的一方感情真實(shí)，就能感染接受刺激的一方，使他從對(duì)手的刺激中找到自己行動(dòng)的導(dǎo)火線，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
戲曲舞臺(tái)的反應(yīng)，不僅要有內(nèi)心感覺，還要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作把思想感情形之于外。戲曲則要用明顯的節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái)。比如一個(gè)人聽另一個(gè)人講話，在他內(nèi)心引起了劇烈的震動(dòng)，他就要臉向著觀眾把眼一瞪，“啊”的一聲同時(shí)倒退幾步，以這樣鮮明、強(qiáng)烈的形態(tài)把內(nèi)心反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，為了加快反應(yīng)的節(jié)奏，使交流更鮮明，更顯得連續(xù)不斷，有是甚至把內(nèi)心反應(yīng)變成簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與對(duì)手交流。反應(yīng)必須迅速、準(zhǔn)確、有分寸。特別是在有劇場(chǎng)效果的地方，有經(jīng)驗(yàn)的演員往往都要在不影響戲劇節(jié)奏的前提下稍微等一等，讓觀眾注意時(shí)才接下面的戲。反應(yīng)不充分固然出不了戲，反應(yīng)過(guò)頭也不行，過(guò)火了就會(huì)失真，顯得虛假做作。準(zhǔn)確的反應(yīng)應(yīng)該是恰到好處地表現(xiàn)角色的感情，并能把觀眾帶進(jìn)戲里，使觀眾的情緒隨著規(guī)定情境的變化而起伏。
的個(gè)性(現(xiàn)代戲除外)而是把他們當(dāng)作主要人物的陪襯，強(qiáng)調(diào)他們的共同點(diǎn)和主導(dǎo)方面。因此，群眾角色的思想往往是統(tǒng)一的，動(dòng)作是整齊劃一的，甚至連說(shuō)話也是一樣的話。還有一層，戲曲群眾場(chǎng)面的處理，往往是以少勝多的手法，四龍?zhí)状砬к娙f(wàn)馬，這是一種象征性的手法。如果反應(yīng)不同，就破壞了他的象征性，他就不代表千萬(wàn)個(gè)士兵而只是一個(gè)士兵的實(shí)體了。不過(guò)，為了突出某一個(gè)群眾人物的特征，也有反應(yīng)不一致的處理，但這種情況一定不能是這個(gè)人象征著一大群人的時(shí)候。但在現(xiàn)代戲中，有些地方可照傳統(tǒng)戲處理，有的地方就要生活化些，不能把群眾角色當(dāng)成沒(méi)有感情的木偶來(lái)處理，對(duì)主要人物的言行毫無(wú)反應(yīng)，這是要不得的。要讓群眾卷到戲中，參與到劇情中來(lái)，配合主要人物做戲。
地方戲演員除了與同臺(tái)演員交流，與景物交流，還要與臺(tái)下的觀眾交流。戲曲表演公開承認(rèn)舞臺(tái)的假定性，承認(rèn)戲是演給觀眾看的，要照顧觀眾看得清，聽得懂。觀眾看戲的時(shí)候也是積極主動(dòng)地發(fā)揮自己的想象，去豐富和補(bǔ)充舞臺(tái)上的生活，當(dāng)演員的表演打動(dòng)觀眾時(shí)，就會(huì)在觀眾中引起思想感情的共鳴，產(chǎn)生劇場(chǎng)效果。觀眾情緒所造成的劇場(chǎng)氣氛，又反過(guò)來(lái)刺激演員，激發(fā)他的創(chuàng)作熱情，使他演得更認(rèn)真，更細(xì)致。這就形成了演員與觀眾的交流。
演員在體驗(yàn)角色時(shí)，還要啟發(fā)演員注意掌握人物性格的基本特征。把握人物性格的獨(dú)特方面。只有這樣，才能克服一般化、表面化，塑造出個(gè)性化、典型化的人物來(lái)，有些人物的.特征是很鮮明的，都給人以深刻的印象。有些人物的基本性格特征卻不那么鮮明，需要演員剝絲抽繭的工作，從繁雜的現(xiàn)象中找出本質(zhì)的東西。體驗(yàn)角色，如果沒(méi)有廣闊而又深厚的生活基礎(chǔ)，想要進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，好比緣木求魚，必然事與愿違。只有把生活的真實(shí)，經(jīng)過(guò)意識(shí)加工，形成藝術(shù)真實(shí)，這種本領(lǐng)是必不可少的。
演員與觀眾交流需要注意的一個(gè)問(wèn)題，就是不同的觀眾對(duì)象會(huì)有不同的反應(yīng)，演員不要因觀眾的反應(yīng)不同而影響自己的表演。演員創(chuàng)造角色，首先要體驗(yàn)角色。要鉆到劇本描繪的生活中去，感受規(guī)定情境中的節(jié)奏氣氛，鉆進(jìn)角色的心里去，感受角色的喜怒哀樂(lè)，和他們共同呼吸，取得對(duì)角色的最直接的感性認(rèn)識(shí)。有了這個(gè)體驗(yàn)，演員體驗(yàn)才有根據(jù)。體驗(yàn)角色，首先要挖掘角色在規(guī)定情境中的思想感情，掌握角色的內(nèi)心活動(dòng)，使角色的一言一行都有豐富的內(nèi)心活動(dòng)做支柱。對(duì)角色的內(nèi)心活動(dòng)挖掘得越深越細(xì)，演員表演的內(nèi)容就越豐富，路子就越開闊，也就越容易找到外部動(dòng)作。
戲曲演員工作總結(jié)篇五
尊敬的評(píng)委：大家好
本人邵海龍，天津京劇院實(shí)驗(yàn)團(tuán)演員，工文丑。于1995年畢業(yè)于天津市藝術(shù)學(xué)校，留校進(jìn)修三年，在校學(xué)習(xí)期間，先由秦英豪、王信鵬老師啟蒙學(xué)習(xí)武花臉4年后由徐鳴遠(yuǎn)老師啟蒙學(xué)習(xí)文丑。xx年考入天津市藝術(shù)職業(yè)學(xué)院京劇大專班學(xué)習(xí)，于xx年年畢業(yè)。
xx年被評(píng)為三級(jí)演員，至今已滿八年。并于08、2次參加文化局舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)。09年向天津市藝術(shù)系列職稱評(píng)定論文鑒定小組所提交論文，鑒定為b級(jí)。
本人現(xiàn)已完全符合申報(bào)藝術(shù)系列二級(jí)演員職稱的基本條件，在此申報(bào)二級(jí)演員職稱，下面將在擔(dān)任三級(jí)演員期間的工作情況匯報(bào)如下：
本人于xx年被評(píng)定為三級(jí)演員，工文丑。跟隨齊忠嵐老師學(xué)習(xí)《拾玉鐲》，在齊老師的耐心傳授下，自己在藝術(shù)上有了很大提高，并在隨后的國(guó)內(nèi)、國(guó)外的演出中深受觀眾及國(guó)際友人的喜愛。最近又請(qǐng)齊老師幫我把《拾玉鐲》重新回爐深造來(lái)提高自己的藝術(shù)水平。跟隨穆祥熙老師學(xué)習(xí)《秋江》里的艄翁，用于自己平時(shí)練功劇目。在團(tuán)工作期間受李英杰老師啟發(fā)，李煥遞老師傳授京劇出手基本功，2年后正式登臺(tái)演出，擔(dān)任頭桿槍位置。雖然在多年的舞臺(tái)演出中一直頂著臺(tái)上掉槍的壓力，但是自己卻越扔越開心，甚至幾天不摸槍就渾身不自在，在每次成功的演出結(jié)束后都異常興奮，享受成功的喜悅。并且自己在近年來(lái)由李煥遞老師幫助搜集了很多出手戲的武打集錦刻錄成光盤保留，也想帶動(dòng)團(tuán)里的其他師兄弟打好出手。使我們的出手戲的水平得到一個(gè)整體的提高。為擴(kuò)大我們武戲研究室的知名度做出自己微薄的貢獻(xiàn)。
在院期間還由孫明凱老師引見，跟丑行名家：孫老乙老師學(xué)習(xí)《玉堂春》---《嫖院》之“沈雁林”。并在經(jīng)過(guò)老師的同意下，自己在被害那場(chǎng)戲中加了吊毛，使人物當(dāng)時(shí)的思想、感情更為突出。擴(kuò)大了演出效果，也深得孫老師喜愛。
自己在武戲方面也有很大的追求，力爭(zhēng)使自己做一名文武兼?zhèn)涞难輪T。在團(tuán)里的武戲中有很多的武打技巧及單對(duì)開打，如：雁蕩山的賀兵，需要抄跤的技巧和藤牌槍的單對(duì)開打?！惰F公雞》雙槍對(duì)三節(jié)棍，都是真家伙，稍有不慎就容易發(fā)生危險(xiǎn)，更是馬虎不得。在《嘉興府》中扮演的“大馬塊”是需要更多的撲虎、蹌背、棒子、過(guò)人克子、僵尸等摔打技巧。作為武花臉開蒙的我在這些技巧上可以完全勝任這個(gè)角色。因?yàn)橛袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以在赴香港近10場(chǎng)的連續(xù)演出中從不刪減任何摔打技巧，為香港的觀眾展示了京劇武戲的獨(dú)特魅力。
在現(xiàn)代京劇《智取威虎山》中自己扮演八大金剛之一，在排練的初期自己感覺這個(gè)角色只要把造型擺好、和主演及其他金剛配合一致就可以了，后期排開打的時(shí)候我的技巧有：蹦椅子、蹌背、倒撲虎等，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是可以輕松的完成。唯獨(dú)在全劇結(jié)束的那個(gè)具有挑戰(zhàn)性的竄椅子的動(dòng)作真是給我造成了很大的壓力。因?yàn)榍懊娴拈_打下來(lái)氣還沒(méi)有喘勻就要上了，而且確實(shí)有一定的危險(xiǎn)性。竄的力量大了不行，容易給身體的某些部位造成傷害，小了又容易上不去摔下來(lái)。而且由于劇場(chǎng)的不同在助跑上還有許多步伐的變化。多場(chǎng)的演出中在這個(gè)動(dòng)作上有成功也有失敗，有一條腿上去一條腿被別住的時(shí)候，有腿磕在椅子上的時(shí)候，更有沒(méi)上去直接卡在臺(tái)階上的時(shí)候。到現(xiàn)在我是越看椅子越高、越看越眼暈、越想越害怕。要向領(lǐng)導(dǎo)提出換人的.申請(qǐng)嗎？這活換誰(shuí)也會(huì)有壓力，在說(shuō)自己既然當(dāng)初應(yīng)了這活就要把它來(lái)好。一名合格的演員就要適應(yīng)不同的角色和舞臺(tái)環(huán)境，去克服各種難度的舞臺(tái)技巧，必須具有良好的敬業(yè)精神才能真正體會(huì)到成功的瞬間那些屬于自己的成就感和喜悅的心情。這也是我一直想要得到和追求的。
由于自己的主工行當(dāng)是文丑，大多在舞臺(tái)上以飾演配角為主還有旗、鑼、傘、報(bào)等，我為自己在團(tuán)里這幾年的工作所演出的（文戲、武戲）主要點(diǎn)的角色做了一個(gè)大概統(tǒng)計(jì)：
武戲：雁蕩山、鐵公雞、有單對(duì)開打和技巧的兵。嘉興府的大馬塊、收大鵬―伏虎羅漢
出手戲：青石山、盜庫(kù)銀、泗州城、八仙過(guò)海、白蛇傳
現(xiàn)代戲：智取威虎山―八大金剛、杜鵑山―毒蛇膽
新編歷史戲：護(hù)國(guó)將軍―老六更、媽祖―前接生婆后趕山怪
具有代表性的反面人物：春草闖堂―吳獨(dú)、六月雪―張?bào)H、鍘判官―李保、謝耀環(huán)―蔡少炳、野豬林―陸謙等。
自己在塑造反面人物上深有體會(huì)，覺得正面人物總有一個(gè)拘束性。但是反面人物就不一樣了，怎么壞的都有，壞成什么樣的都有。而且小花臉?biāo)茉斓姆疵嫒宋镆埠芏唷ｊP(guān)鍵是靠演員當(dāng)時(shí)的心里活動(dòng)在通過(guò)面目表情體現(xiàn)出來(lái)。比如陸謙是屬于陰險(xiǎn)一類的，在表現(xiàn)的時(shí)候不能張揚(yáng)，完全要從心里去做戲，去體會(huì)當(dāng)時(shí)角色的內(nèi)心活動(dòng)，而表面上又要裝的很紳士，這類的活在演出的過(guò)程中會(huì)很辛苦。記的在一次演出中，最后開打被林沖擒住后，突然聽到觀眾里有人憤怒的喊到：“宰了他?！毖莩鼋Y(jié)束后自己在回想起來(lái)卻很高興。因?yàn)橹烙^眾恨得不是我本人，而是對(duì)我塑造的角色產(chǎn)生了憤怒。這也說(shuō)明自己今天的演出成功了。所以自己也很喜歡演反面角色，喜歡用多種性格去塑造人物。
戲曲演員工作總結(jié)篇六
戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)對(duì)我校這學(xué)期來(lái)戲劇曲藝文化的工作總結(jié)如下: 一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色 1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育差不多成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
隨著此項(xiàng)工作的深入開展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝，慢慢被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織 教師依照實(shí)際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開了新局面。
在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)懷的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又關(guān)心了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園制造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承愛護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節(jié)約了時(shí)刻，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們依照工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作打算，成立了資料收集整理組，那個(gè)小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素養(yǎng)教育開發(fā)了捷徑，通過(guò)寬闊教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。
二、下一步的打算
1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)刻，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消逝。
3、加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂(lè)的編輯。依照地點(diǎn)特色，安排調(diào)整課時(shí)打算。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地點(diǎn)進(jìn)展融為一體。
戲曲演員工作總結(jié)篇七
地區(qū)和民族不同。比如蒙古人走路他兩邊晃著，兩腿拔著走路，因?yàn)樗?jīng)常走沙漠、騎駱駝，所以他走路老是這樣拔著，習(xí)慣不同嘛。
又如職業(yè)不同走路不同，芭蕾演員，他大撇著走，為什么?因?yàn)樗毣竟σ琛Ｋ允聵I(yè)促成他平常走路就這么走。我們搞京劇的，平時(shí)練小八字，走路也小八字，職業(yè)的不同走路也不同。
時(shí)代不同。比如清朝一般人走路是上身帶動(dòng)下身，如果下身帶動(dòng)上身就叫趟 水，趟鐐了，因?yàn)樗顽偠加凶枇Γ胚@樣走(做趟走狀)。清朝那個(gè)辮子很重要，那辮子都是絲絳穗子，走路時(shí)為了不讓這穗子擺，所以形成他下身帶動(dòng)上身走路了。清朝女人走路和唐宋元明又不一樣，唐宋元明女人拘謹(jǐn)，講三不露：動(dòng)不露指，行不露步，笑不露齒，所以是扣胸走路。而清朝則不同了，她穿的是花盆兒底的鞋，自然就這么走，(做敞胸走狀)敞胸而走了，是不是?這是因?yàn)闀r(shí)代的不同，服飾的不同，規(guī)定了他走路的不同。
我們?cè)趺醋?賣小吃的、做小買賣的、開旅館的、開飯店的怎么走?要尋找他們的特點(diǎn)。又如醉了怎么走?咱們?cè)谖枧_(tái)上用的著吧，有時(shí)我看有人在舞臺(tái)上醉步盡搗步，(做兩腿來(lái)回?fù)v著走)這樣象醉的嗎?我看不象醉，生活里沒(méi)這樣醉的，生活里醉是先醉后腦，后腦一醉就失掉了控制力了，就要前仰后合，后邊老想有一根棍支著才好呢，他不是這樣走(交替的做兩種不同姿式)。為什么腦袋一暈就想吐吶?渾身發(fā)燒腿發(fā)軟嘛，因此，酒醉腦子失掉控制力，這要支著。我們要懂這個(gè)道理，你再研究，你把這醉步提煉出來(lái)加以藝術(shù)化嘛，別跟真的一樣，找它的要點(diǎn)。醉步也好，云步也好，需要練。上汽車，上火車，上輪船，那么大的舞臺(tái)，不可能給你放一個(gè)火車，火車在側(cè)幕條兒那里，你不能晃晃地“再見!” 那就是火車要翻了，上身不能動(dòng)，就需要云步，云步上身不動(dòng)，就過(guò)來(lái)了。什么步都需要練，你沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候用，是不是?不現(xiàn)學(xué)，就不行了。
講演員的臺(tái)詞。有時(shí)演員用氣就喊，一出戲下來(lái)嗓子就困了，沒(méi)功夫。要求你口齒清脆，不管你怎么念詞都應(yīng)讓觀眾聽得明自。高聲、低聲、最小的聲音也得貫注于后排，如果演員不練用氣，共鳴音又沒(méi)有，嘴皮子又沒(méi)勁，念詞就念不清楚，盡嚼字。嚼字不行，既不嚼字也不能咬字，口齒要清楚，讓觀眾明白。
特別是話劇演員就是要念詞，你念不好詞，觀眾聽不清，所以念詞要練，這里有幾個(gè)規(guī)律。
我們講求“字頭、字腹、字尾”就是要通過(guò)字頭發(fā)音，字腹轉(zhuǎn)音，字尾收音。這就要鍛煉演員的 “氣”，氣要?jiǎng)颉Ｄ钤~要清楚，全憑字頭和字尾，發(fā)音和收音。發(fā)音必須要準(zhǔn)，收音必須要穩(wěn)，通過(guò)字腹轉(zhuǎn)音，達(dá)到字尾收音。因此演員如果發(fā)音不好就容易變，說(shuō)話說(shuō)的不利落，字頭、字尾沒(méi)講究。所以發(fā)音收音是比較重要的.。
當(dāng)然還有尖團(tuán)字，個(gè)別尖團(tuán)字還應(yīng)該注意。尖團(tuán)字不一定那么講究，但你得懂，分清尖團(tuán)，才能字正腔圓。這里還有五音一一唇、齒、喉、牙、鼻。這五音還離不開四呼，四呼不準(zhǔn)確，五音也就發(fā)的不準(zhǔn)確：齊齒呼，撮口呼，開口呼，合口呼。合口呼有時(shí)吐字發(fā)音要和四呼緊緊聯(lián)系起來(lái)。撮口呼里還有合口呼呢，比如一“弓”字，武器是重音，需要撮口呼，“恭”字就不需要念那么重了，要輕音了，輕音就是合口呼了，“我恭敬你”要合口呼，撮口呼就不合適了，所以要運(yùn)用得當(dāng)。有時(shí)合口呼，不閉嘴說(shuō)不出話來(lái)，是不是?這“不”，不合口說(shuō)不上來(lái)，該開口的，開口呼，該合口的合口呼。齊齒呼是從牙縫兒里說(shuō)話嘛。為了吐字發(fā)音準(zhǔn)確，就要很好地研究，比如這里有四個(gè)字的規(guī)律：音、節(jié)、句、意一一吐字發(fā)音的音，節(jié)奏的節(jié)，句子的句，意思的意?！鞍l(fā)音準(zhǔn)確，音不破節(jié)，節(jié)不亂句，句不離意”這是吐字發(fā)音的規(guī)律吧。因?yàn)槲覀兣_(tái)詞都有節(jié)奏，所以音不破節(jié)，節(jié)不亂句，有了節(jié)奏感，不能亂了句子，句不離意，一亂了句子就準(zhǔn)離開這意思了，這是整個(gè)的有機(jī)的聯(lián)系，如果這個(gè)規(guī)律掌握不好，你吐字發(fā)音就不會(huì)清楚。所以要很好地掌握和運(yùn)用這個(gè)規(guī)律。
還有十三道轍。
分為:中東撤，一七轍，言前轍，灰堆轍，由求橄，遙條轍，人辰轍，發(fā)花轍，懷來(lái)轍，梭波轍，么斜轍，姑蘇轍，江陽(yáng)轍。
便于記憶，我給它編了十三個(gè)字，一個(gè)字對(duì)一個(gè)字轍:“東西南北走，瞧人家來(lái)車接姑娘。”正十三個(gè)轍。
再有四聲，我們都會(huì)“平上去入”嘛，但是“平上去入”是有規(guī)律的:
平一一平聲平調(diào)莫低昂。
上一一上聲猛呼高烈強(qiáng)。
去一一去聲分明哀遠(yuǎn)道。
入一一入聲短制急收藏。
入聲字就短，剛出來(lái)字你就給它回去。短制急收，南方人入聲字較多，是不是?
有時(shí)早上七點(diǎn)鐘左右同學(xué)們就喊，不就喊這四聲嗎?“媽、麻、馬、罵”，我天天都聽得見，這個(gè)四聲有時(shí)候我們不太注意的一個(gè)問(wèn)題是“口帶語(yǔ)”。我管它叫“口帶語(yǔ)”就是“嗯”，“嗎”，“哇”“呀”的有時(shí)候，這個(gè)字一帶就過(guò)去了，也不能把它當(dāng)正字念，比如:“你吃啦，吃飯啦，沒(méi)有哇?” (強(qiáng)調(diào)著念這句話里的帶語(yǔ))這多難聽啊?是不是?所以你當(dāng)正字念多難聽啊，應(yīng)該是:“你吃飯了沒(méi)有哇?”(按正常話念)不就完了。不注意很容易出現(xiàn)這個(gè)間題。“嗯”字它有四聲嘛一一“嗯、嗯、嗯、嗯、”這四聲是四個(gè)意思，絕不是一個(gè)意思，含制止，領(lǐng)悟疑問(wèn)，等意。所以我們念詞應(yīng)該口語(yǔ)化，不要死板，僵硬嘛，應(yīng)該很自然，但是有時(shí)對(duì)于這些“口帶語(yǔ)”不注意，它出現(xiàn)問(wèn)題就不少，損害人物性格讓人感覺演員不是在那演戲，是在那里背臺(tái)詞呢。因此，我們練習(xí)這些是為了運(yùn)用自如，提煉出一些好東西。要找出怎么練法，你就開竅了，得到竅門了，竅門是通過(guò)不斷實(shí)踐得來(lái)的，別人教是一方面，更可貴的是自己找，才比較自如，而且找出的規(guī)律還要你在實(shí)踐中運(yùn)用。
演員的眼睛是很重要的，要把所有觀眾的注意力都攏在你的眼睛中。過(guò)去常說(shuō):“千表歸于眼，萬(wàn)動(dòng)歸于腰”，一千個(gè)表演，眼睛是總司令部，一萬(wàn)個(gè)動(dòng)作，腰是總司令部，如果一個(gè)人腰壞了，就走不動(dòng)了，甚至連胳膊也抬不起來(lái)。使你上下一致全在腰上，表演卻是在眼睛上。人們不是常說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶”嗎?京劇說(shuō):“眼是心中苗”，它能反映出一切問(wèn)題，表達(dá)出復(fù)雜的的情感。演員用什么來(lái)攏住觀眾呢?就是通過(guò)眼睛。
眼睛不能分散，要瞪而不是睜。睜眼再大也不行，瞪眼無(wú)所謂大小。比如表現(xiàn)這人陰險(xiǎn)毒辣，你瞪著眼睛，顯得有殺氣，睜著就不行，所以要瞪眼、攏神，注意力才能集中。
眼睛對(duì)于表演的重要意義，我們還可以通過(guò)盲人與啞人這兩種人的情況來(lái)說(shuō)明。盲人，特別是生下來(lái)就看不見的盲人，世上一切事物的形狀以及別人的表情他都不知道，長(zhǎng)年累月，他自己的面部肌肉就死了。他能拉大擂拉戲，能拉二胡，但拉得再好，你給他鼓掌，他也只能扳著臉致謝，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情。啞巴就不同了，他心里有話說(shuō)不出來(lái)，是不是?他打啞語(yǔ)，別人又看不懂，他想盡一切辦法讓你明自他要說(shuō)什么。你甭看別的，就看他的眼睛(做動(dòng)作)，他的眼睛特別好，他要通過(guò)眼睛把一切都告訴你。表達(dá)出他的感情，他的內(nèi)心活動(dòng)。因此，要求演員鍛煉眼睛，使眼睛靈活。當(dāng)然，話劇與京劇不同，不能象京劇那樣練眼珠兒、轉(zhuǎn)眼珠，用不著，但要懂得這個(gè)道理。
再比如一個(gè)人在夜里怎么看東西?這在我們演戲中經(jīng)常遇到。伸手不見五指，你怎么看?有月光又怎么看?月明如水，為什么要擋住才能看清楚，再如，我們都知道，白天是先看見東西，后聽見聲音，白天看足球比賽，球出去了，你才聽見聲音，晚上是先聽到聲音，后看到東西，所以在夜里走道，絕不是馬上聽到聲音就回頭，而是聽到聲音，找到方位，才回頭。再如，整夜失眠，又怎么看東西呢?上了臺(tái)是不是還瞪著眼，那不行了?？催h(yuǎn)怎么辦?看近又怎么辦?看高怎么辦?看低又怎么辦?都要好好地觀察研究。
一般地說(shuō)，看的規(guī)律是遠(yuǎn)要閃，閃身看遠(yuǎn)，傾身看近，高要仰，低要拔，拔著身子往底下看。
遠(yuǎn)要閃，你在舞臺(tái)上表演，另一個(gè)人還沒(méi)有上，你看他從遠(yuǎn)處跑來(lái)了，跑得很急，你越閃身:“誰(shuí)呀?誰(shuí)呀?”他顯得越遠(yuǎn)。慢慢地，你從這一閃， “噢!他!”傾身再看，就在眼前。所以，通過(guò)一閃一傾，你給沒(méi)上場(chǎng)的人就作了鋪墊。不能讓他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就傾身，那不行，傾近，就在眼前，要通過(guò)你這一閃一傾，給觀眾從遠(yuǎn)到近的感覺。
高要仰，仰身看高嘛。你要往上看，上邊有動(dòng)靜，就必須撤身往上瞧，不然，掉下東西，砸著你了?？吹鸵危碜釉桨?，看得越低。有個(gè)說(shuō)法:“聞花、吸髓、倚欄桿”，叫做“三險(xiǎn)”。不能拿花貼著鼻子嗅，花里有膩蟲;啃骨頭不能隨便吃骨髓，里頭煮不爛，有細(xì)菌;倚欄桿，挺高的，掉下去準(zhǔn)死，所以這三件事挺危險(xiǎn)。比如，你站在五十層高樓上，沒(méi)有攔桿，你敢不敢在屋沿上往下看，下面的小汽車都跟小玩藝兒似的，你敢這樣看，(做傾身看狀)你不敢，這樣看，誰(shuí)也甭推你，自己就掉下去了。心臟再有點(diǎn)毛病，血壓再高，那更不行。一般人都要這樣看。(做后仰身看狀)“你過(guò)來(lái)看，這么點(diǎn)兒小汽車?！彼蟮梗筮呥€有地方，往前邊一趴就完了。生活中是這樣，為什么有的演員在舞臺(tái)上表演:“你看那山洞!”他這么看(做傾身看狀)，一下嘛?不真實(shí)!
再比如，后邊有個(gè)特務(wù)跟著你，但因無(wú)事實(shí)，不敢貿(mào)然抓你。他光咋唬你:“哎，殷元和!”如果你一回頭，“哎，對(duì)，就是你，來(lái)吧!”他就把你抓走了。但是你如果感覺后邊有人，你絕不能叫他一喊，你就:“干嘛?”(做發(fā)愣狀)那多損害英雄形象。你要讓觀眾感覺你回頭了，但又不是真回頭。怎么運(yùn)用?首先心要回去，眼睛向下斜垂(做向下斜垂看狀)，感覺你膘住他了，但不能回頭，也不能發(fā)愣。首先心要回去，然后眼睛向下，基本看肩，斜垂。這是在鍛煉，生活中也是這樣，這就要求我們很好地思考?？傊?，要求眼睛運(yùn)用得當(dāng)，在舞臺(tái)上不要夸張，不要手舞足蹈，如果身上根本不動(dòng)，就通過(guò)你的面部表情來(lái)表演，觀眾會(huì)覺得更舒服，還不累，所以我們要很好地極煉和運(yùn)用眼睛。
戲曲演員工作總結(jié)篇八
為落實(shí)推進(jìn)xx市教委關(guān)于推進(jìn)戲曲進(jìn)校園的文件精神，2018年11月8日，18：00，在我校a110舉行了xx市曲藝團(tuán)中德專場(chǎng)演出。來(lái)自xx市曲藝團(tuán)的29位曲藝表演藝術(shù)家把豐富多彩的曲藝節(jié)目帶到了中德師生的面前，讓中德師生充分感受了號(hào)稱“曲藝之鄉(xiāng)”的xx曲藝文化。擔(dān)任主持人的是夏炎、劉迎兩位老師。劉迎老師是xx市曲藝團(tuán)的鼓曲名家，參加過(guò)眾多的曲藝表演活動(dòng)。夏炎老師更是xx曲藝團(tuán)共青團(tuán)支部書記，同時(shí)也是著名劉派京韻大鼓演員!對(duì)于兩位老師的到來(lái)，同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。同時(shí)，老師們也很開心來(lái)到校園，與同學(xué)們分享曲藝文化。
曲藝走進(jìn)xx xx市曲藝團(tuán)是中國(guó)北方著名的曲藝藝術(shù)表演團(tuán)體，是在1953年由原來(lái)的xx曲藝工作團(tuán)改建而成的，有著60多年的歷史，陣容強(qiáng)大、曲種齊全、實(shí)力雄厚，享譽(yù)海內(nèi)外。
建團(tuán)六十年來(lái)，xx市曲藝團(tuán)挖掘、整理了近千段傳統(tǒng)節(jié)目，以豐富曲藝舞臺(tái)。又在此基礎(chǔ)上不斷地改革、創(chuàng)新，創(chuàng)作了一批膾炙人口的新曲目本團(tuán)曾擁有象駱玉笙、馬三立等國(guó)寶級(jí)藝術(shù)大師和一批頗為著名的曲藝創(chuàng)作及表演藝術(shù)家。在老一輩藝術(shù)家逐漸離開舞臺(tái)后，一批優(yōu)秀的中、青年藝術(shù)家迅速崛起，繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
xx時(shí)調(diào)---《軍民魚水情》
第一位演出的是劉渤揚(yáng)老師，劉渤揚(yáng)老師是xx市曲藝團(tuán)xx時(shí)調(diào)青年演員，她自幼愛好文藝，四歲開始就在xx市河?xùn)|區(qū)少年宮學(xué)習(xí)唱歌，1991年考進(jìn)xx市少兒曲藝團(tuán)，跟隨曲藝大師、xx時(shí)調(diào)藝術(shù)里程碑式的代表人物王毓寶老師學(xué)唱。xx時(shí)調(diào)是xx最具代表性的曲藝品種，《軍民魚水情》曾紅遍了大江南北，一時(shí)竟出現(xiàn)大街小巷、男女老少傳唱“紅旗飄飄，歌聲陣陣”的盛況。也就是從那時(shí)起，人們才知道了xx時(shí)調(diào)。今天在中德，藝術(shù)家劉渤揚(yáng)老師精湛的技藝為我們重現(xiàn)了xx時(shí)調(diào)的輝煌盛狀，使我們感受到了軍民之間魚兒與水般的情深意濃。
相聲---《節(jié)日趣談》
接著表演的是相聲表演《節(jié)日趣談》，節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。藝術(shù)家王友如與劉川一捧一逗，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的挖掘演繹，一口流利的“節(jié)日?qǐng)?bào)名”，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)幽默滑稽的演出，同時(shí)在笑聲中使大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日有了更深的了解，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。
京韻大鼓---《丑末寅初》
下面是京韻大鼓《丑末寅初》表演，《丑末寅初》又名《三春景》，是京韻大鼓歷經(jīng)幾代藝人傳唱不絕，膾炙人口的傳統(tǒng)唱段。作品以極簡(jiǎn)練的筆觸，形象地描述了在丑末寅初這一時(shí)辰里，中國(guó)古代人民的生活景況，猶如一幅生動(dòng)古樸的畫卷。京韻大鼓為中國(guó)曲藝曲種之一，是中國(guó)北方說(shuō)唱音樂(lè)中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國(guó)的說(shuō)唱音樂(lè)曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。藝術(shù)家李響老師使用京韻大鼓為我們呈現(xiàn)出了一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)流暢，節(jié)奏活潑，短句大腔搭配巧妙的演出。從悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)唱腔中，讓我們感受到中國(guó)古代人民的生活景況，使我們得到充分的藝術(shù)享受。
相聲---《歡聲笑談》
下面是相聲《歡聲笑談》表演，中國(guó)自古就有“十里不同俗，百里不同語(yǔ)”的民諺，方言在地域上的區(qū)別往往能體現(xiàn)出文化發(fā)展在時(shí)代上的差異。方言與文化相輔相成，常?；グ楣采鼈兛梢猿尸F(xiàn)出一個(gè)地區(qū)的獨(dú)特形象，從而使該地區(qū)具有區(qū)別于其他地區(qū)的獨(dú)特魅力。相聲藝術(shù)家池灝，劉祎昂運(yùn)用各地方言的趣味性，讓我們感受到語(yǔ)言的魅力，充分展現(xiàn)了各民族語(yǔ)言的差異性，使人們領(lǐng)略到了各族文化的風(fēng)采與差異美，感受到中華文化的博大精深，使我們心中升起濃濃的自豪感。
京東大鼓--《?；丶铱纯础?BR> 接下來(lái)一個(gè)表演是京東大鼓，京東大鼓是發(fā)源于河北三河、香河、北京平谷、xx寶坻等京東地區(qū)的一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。該曲藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是中國(guó)文化的瑰寶。藝術(shù)家王鴻亮老師左手挾銅板，右手擊鼓，呈現(xiàn)了一場(chǎng)催人淚下的表演，這首《?；丶铱纯础罚v的內(nèi)容便是呼吁大家多回家看看父母，為自己的家人做一些力所能及的事情?！鞍偕菩橄取?，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。作為在校大學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)該踐行“孝道”，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后更好的孝敬父母而努力!相聲---《語(yǔ)言的研究》 最后一個(gè)表演相聲藝術(shù)家辛曲，王昊老師通過(guò)嫻熟的語(yǔ)言技巧將語(yǔ)言的魅力發(fā)揮到極致，使大家在笑聲中領(lǐng)略到了中華語(yǔ)言的幽默性與文化性。中國(guó)具有五千年文明史，素有"禮儀之邦"之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作 為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。隨著我國(guó)改革開放的步伐日益加快，跨國(guó)交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來(lái)的影響也是不容忽視，在中西禮儀沒(méi)有得到完美融合之前，同學(xué)們有必要了解這些禮儀的差異，這有利于人與人，國(guó)與國(guó)的交流和發(fā)展!此次表演學(xué)校通過(guò)利用第二課堂讓同學(xué)們知道并積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們不僅僅可以在校園中欣賞到曲藝藝術(shù)，還可以為自己拿到學(xué)分。這也達(dá)到了我們創(chuàng)建第二課堂讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間了解學(xué)習(xí)藝術(shù)文化，提高自我修養(yǎng)的目的。表演當(dāng)中同學(xué)們更是與老師們有很好的互動(dòng)?；?dòng)內(nèi)容更是有效的讓同學(xué)們區(qū)分了曲藝和歌曲的區(qū)別。這使這次的活動(dòng)更加的完整，也體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的積極性和參與性。
戲曲進(jìn)校園是文化傳承的一種方式，通過(guò)走進(jìn)校園讓當(dāng)代大學(xué)生更好地感受中國(guó)曲藝藝術(shù)的魅力，使同學(xué)們提高藝術(shù)審美素養(yǎng)、增進(jìn)文學(xué)修養(yǎng)，加深對(duì)曲藝的理解和熱愛，更是增強(qiáng)了大學(xué)生的文化自信感。作為當(dāng)代大學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!最后，xx市戲曲進(jìn)校園——xx市曲藝團(tuán)走進(jìn)中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)活動(dòng)圓滿成功!
戲曲演員工作總結(jié)篇九
京城首現(xiàn)“戲劇婚禮禮堂”
3月11日，首屆“《真愛的味道》——繁星薇娜戲劇婚禮體驗(yàn)秀”將在宣武門地鐵口的繁星戲劇村舉辦，國(guó)內(nèi)首家戲劇婚禮禮堂將就此誕生。
怎樣結(jié)婚最浪漫？西式還是中式，去旅行、去教堂、還是在酒店？
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，婚禮的形式也在不斷豐富，由專業(yè)公司量身定制婚禮已經(jīng)逐漸被大眾接受。為了讓婚禮形式新穎、現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、婚禮更具有獨(dú)特性，人們開始把表演、影視等多種藝術(shù)元素融入婚禮中。
首家戲劇婚禮禮堂“繁星薇娜戲劇婚禮禮堂”，是戲劇和婚禮的一次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，由中國(guó)規(guī)模最大的民營(yíng)小劇場(chǎng)群繁星戲劇村同私人婚禮定制品牌薇娜婚禮策劃中心聯(lián)合推出，全新概念的婚禮模式，讓想要在京城舉辦婚禮的朋友，多了一種更藝術(shù)的選擇。
繁星薇娜戲劇婚禮禮堂，將婚紗攝影、婚禮策劃、婚宴等服務(wù)以打包或菜單選擇的方式推薦給新人，劇場(chǎng)的高級(jí)燈光設(shè)備、音響，將是所有婚禮會(huì)場(chǎng)中最具特色的會(huì)場(chǎng)，禮堂同時(shí)提供一站式婚禮服務(wù)，讓來(lái)賓省時(shí)省力。
薇娜婚禮策劃中心策劃師陳煒麒：戲劇婚禮就像是一場(chǎng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)為每對(duì)新人打造的愛情舞臺(tái)劇，他能夠更具感染力的演繹新人的愛情故事與生活夢(mèng)想，給到場(chǎng)嘉賓更生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，令人更加難忘。
繁星戲劇村制作人解藝：專業(yè)演員配戲，專業(yè)的舞美燈光音響配合，不單是在演繹極致浪漫的一幕，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種升華，通過(guò)戲劇元素的運(yùn)用使婚禮更加生動(dòng)有趣，更值得回味與珍藏。同時(shí)，劇場(chǎng)改造后，配以繁星戲劇村高端會(huì)所餐飲團(tuán)隊(duì)打造的高品質(zhì)婚宴，讓婚禮禮堂的服務(wù)功能更加完整。
《真愛的味道》戲劇和婚禮碰撞出的火花，一經(jīng)推出便受到年輕人的追捧，為了便更多新人能享受這場(chǎng)藝術(shù)婚禮盛宴，主辦方推出免費(fèi)報(bào)名的參加方式，很多準(zhǔn)新人已紛紛報(bào)名。據(jù)了解，婚禮體驗(yàn)秀《真愛的味道》3月11日的上午大眾點(diǎn)評(píng)專場(chǎng)已經(jīng)預(yù)約爆滿，而下午場(chǎng)也僅剩少量名額。
戲劇家協(xié)會(huì)2016年度工作總結(jié)縣文聯(lián): 2016年戲劇家協(xié)會(huì)在縣文聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體會(huì)員的努力下圓滿完成了全年的工作任務(wù).現(xiàn)將情況總結(jié)上報(bào),請(qǐng)閱示。一、發(fā)展會(huì)員，建立新的......
戲劇，指以語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、音樂(lè)、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話......
戲曲演員工作總結(jié)篇十
戲曲表演講究“手、眼、身法、步”，手、眼、步好理解，唯有這個(gè)法難理解。下面，小編為大家分享戲曲演員必須要練好的基本功，快來(lái)看看吧!
演員心的豐滿是指生活的積累，刻苦的鉆研，技術(shù)的熟練。
演員如果沒(méi)有生活的依據(jù)，他內(nèi)心豐滿不了。因此要求演員經(jīng)常不斷地深入生活、認(rèn)識(shí)生活、提煉生活。對(duì)各個(gè)不同人物要進(jìn)一步分析不能無(wú)根據(jù)地瞎編。演員心的豐滿絕不是胡編亂編。所謂演員想象力很豐富，還要看他怎么想。那些脫離實(shí)際，脫離人物的想，都叫瞎編。演員要根據(jù)事件和人物個(gè)性去想。否則就是瞎想了。舉兩出戲?yàn)槔?一個(gè)是《挑滑車》，一個(gè)是《長(zhǎng)坂坡》。
有的演員想把高寵表演好，他自己認(rèn)為想象力很豐富，所以，在第一場(chǎng)派將時(shí)，高寵對(duì)岳飛派將去打金兀術(shù)，唯獨(dú)沒(méi)派自己而焦急。這場(chǎng)戲叫《鬧帳》，“你岳飛再威嚴(yán)我高寵高五爺非鬧不可，為什么不派我?”岳飛讓他看守大纛旗，大纛旗很重要，纛旗一倒軍心就亂了，所以要高寵看大纛旗。高寵領(lǐng)令剛一出門又回來(lái)了，想起沒(méi)給岳元帥作個(gè)揖呢，于是回來(lái)作個(gè)揖，完了又給這邊作個(gè)揖，又給那邊作個(gè)揖，出門以后對(duì)著令箭:“你可派我?哈哈哈!”一狂笑，一捂嘴。演員自己認(rèn)為正確，實(shí)則這幾個(gè)動(dòng)作是錯(cuò)誤的。我們來(lái)分析:高寵是一員猛將，是很傲氣的，本事非常強(qiáng)。高寵如果考慮得這么細(xì)致，又是沒(méi)作揖又是怕別人發(fā)現(xiàn)他笑，他根本就不會(huì)去挑從山上滾下來(lái)的滑車了，在《鬧帳》這場(chǎng)戲中就不應(yīng)出現(xiàn)那些動(dòng)作。這捂嘴的動(dòng)作不是高寵，這樣選擇動(dòng)作叫瞎編，不叫豐滿，因?yàn)樗x開了人物。
還有《長(zhǎng)坂坡》，我聽說(shuō)楊小樓先生，他演趙云是怎么上場(chǎng)的呢?四個(gè)龍?zhí)祝徽鹃T兒，他跟著龍?zhí)滓粔K兒溜著邊兒上。后來(lái)有人議論說(shuō):“這楊小樓楊大老板今兒個(gè)怎么泡湯了?鬧著情緒就上場(chǎng)了?”有的人演趙云上場(chǎng)，是四擊頭上場(chǎng)，不管你怎么打，他跟著鑼鼓點(diǎn)上場(chǎng)，叭!一亮相!“我趙云!”可是一想這樣上場(chǎng)是不對(duì)的，因?yàn)檫@時(shí)的趙云自從被劉備借來(lái)，寸功未立，現(xiàn)在讓曹操追的盡跑，從新野跑到樊城，又從樊城跑到長(zhǎng)坂坡，盡跑，讓人追著屁股打他，他吶，又不能回打，因?yàn)樗袀€(gè)主要任務(wù):保著家眷，最重要的是保護(hù)劉備的兒子阿斗，這要是丟了，死了，還成?所以他的任務(wù)很重要。因此一開始不能四擊頭上場(chǎng)亮相。他三進(jìn)三出曹營(yíng)去找被曹兵沖散而丟失了的劉備的兒子阿斗，他一進(jìn)曹營(yíng)沒(méi)找著，二進(jìn)、三進(jìn)曹營(yíng)才找著阿斗。他絕不是個(gè)人英雄主義，叫人看我趙云進(jìn)出曹營(yíng)跟鬧著玩兒似的，而只是為了完成任務(wù)，后來(lái)他也被徐庶救了(關(guān)于徐庶的故事下次再講)。所以趙云出場(chǎng)不能亮相顯示自己英雄，他不是高寵，高寵是猛生，趙云是儒生。這就是兩個(gè)人的區(qū)別，不能拋開人物而去考慮自己的動(dòng)作，胡編不叫豐滿。所以演員考慮問(wèn)題都不能拋開人物，拋開事件，應(yīng)該根據(jù)人物，根據(jù)劇本所要求的東西進(jìn)一步分析，充實(shí)自己，才能演活，才能有血有肉，而不是隨便亂想。
我們要發(fā)揮，不是無(wú)目的地發(fā)揮，那是開玩笑。兩個(gè)揮，看你怎么發(fā)揮，一個(gè)是無(wú)目的、沒(méi)根據(jù)地 “揮”，就屬于編;有根據(jù)、有目的，這樣發(fā)揮才是真正創(chuàng)造人物。要把人物的內(nèi)心活動(dòng)，都挖掘出來(lái)，通過(guò)自己嚼爛了，溶化了，不斷地實(shí)踐，再通過(guò)反復(fù)地深入生活，才能提煉出好的東西，因此心對(duì)演員來(lái)說(shuō)是主要的。
演員要松馳，但松而不軟，軟就懈了。松馳跟軟是兩回事，松馳中有剛，要求演員剛中帶柔，柔中有剛，不能一松馳就軟了，渾身懈了，這不行。所以演員身部的訓(xùn)練也是解脫負(fù)擔(dān)，讓你運(yùn)用自如。為了避免演員把平時(shí)生活中自己的毛病帶到舞臺(tái)上，要求演員要很好地訓(xùn)練:要求你對(duì)你所演的角色是大、小、胖、瘦，跟你演員本人不能相同。你光有語(yǔ)言不行 (當(dāng)然語(yǔ)言也是重要的)，語(yǔ)言和身上要一致，要求心身一致，要求演員既不僵硬又不松懈，讓你剛而柔，但不是懈。當(dāng)然在京劇舞臺(tái)上也有僵硬的人物，比如《霸王別姬》的霸王，《四平山》的李元霸，那是特殊人物。霸王是馬上皇帝，所以他三肘平行，肩、肘、胯都平行，這是特殊人物，一般人物身上要松馳，這就要鍛煉。一個(gè)演員的成長(zhǎng)，我認(rèn)為是從自然到不自然，從不自然達(dá)到高度自然。在生活中無(wú)拘無(wú)束很自然，但是你一進(jìn)學(xué)校，讓你來(lái)反映生活時(shí)，你又不自然了，就需要藝術(shù)加工了。一到排煉，吃飯、喝水都不自然了，再通過(guò)這不自然達(dá)到高度自然。所以一個(gè)演員能夠在舞臺(tái)上自如是要練的。
手要千變?nèi)f化，但不能亂動(dòng)。為什么呢?我們戲曲在訓(xùn)練中讓你的眼睛看手尖兒，看著手尖兒這么指，手尖兒不回，眼睛不許回(作指的動(dòng)作)。但到舞臺(tái)上能這樣嗎?不能。所以說(shuō)，訓(xùn)練是為了把演員訓(xùn)練圓了，到舞臺(tái)上又不一樣了。在舞臺(tái)上要千變?nèi)f化嘛，你絕不能看著手尖，拉山膀，也不能這樣:“你聽我說(shuō)”(做動(dòng)作)，它不合適啊，是不是?所以，到舞臺(tái)上就不能這樣了。
生活中，手心沖哪兒指都不一樣，表演中也要注意這些問(wèn)題。比如:你恨這個(gè)人，你的手怎么指?一般的習(xí)慣是手心沖下指，這叫“怒指”。手心沖一下(做動(dòng)作)，起碼表示你對(duì)他不滿意吧?“你別，別走!”這是怒指。手指不能往上翹，如果手指一往上翹又變了。手心朝下:“你!走!”但手指一往上翹呢，又搭著愛的成份了，這叫愛與憎指，愛的成份占多了，憎的成份就占少了。
比如:對(duì)你的孩子，恨鐵不成鋼，你恨他呀，“你怎么老這樣?明明是塊好鐵，你能煉出鋼來(lái)，就不好好煉，你呀!”這一下，又恐怕是一指把腦袋給戳漏了，所以，他按著指:“你呀，這孩子!”(動(dòng)作)比如，梅蘭芳先生在《斷橋》中按許仙，那就是愛與憎揉合在一起了嘛，她手尖朝上:“你怎么老害我!”剛一指，“喲，別摔著了”，她還怕把他摔著吶，所以她這樣指，是愛與憎的指。這就叫“手要千變，動(dòng)而不亂?！?BR> 手心朝上指怎么講?我說(shuō)手心朝上一般叫“問(wèn)指”。比如老頭問(wèn)孩子:“為什么看你眼熟，你是誰(shuí)呀?噢!對(duì)對(duì)對(duì)，是你!”他比較親切。如果手心一朝下，“是你!”好，把小孩嚇跑了，這就不成，因?yàn)槭中臎_上比較親切一些飄一些，“你好哪!”“上哪兒去了!”都是手心沖上絕不能沖下。
手心沖左，我說(shuō)叫“挑逗指”，跟人開玩笑這么指他(動(dòng)作)，“你呀!”不用言語(yǔ)，就行了，跟他開玩笑吶，你絕不能，“你呀!”(動(dòng)作)這樣也不行，那樣也不行，非得這樣，這是挑逗，開玩笑。
手心沖右呢?一般的叫“嘲諷指”，嘲笑與諷刺不正規(guī)的指。你對(duì)這個(gè)人不滿，這人很惡劣，你就:“誰(shuí)呀?”(動(dòng)作)表示很看不起。
當(dāng)然，類似這些東西，不一定很準(zhǔn)確，但是我要提醒大家，在生活當(dāng)中這些東西很多，絕不都是一樣的指法。所以，要注意從生活中提煉。我說(shuō)深入生活，重要在于認(rèn)識(shí)生活，如果不認(rèn)識(shí)生活就無(wú)法準(zhǔn)確提煉生活，但不是照搬，通過(guò)藝術(shù)加工達(dá)到舞臺(tái)表演。
你看，手心沖下、沖上、沖左、沖右、沖前、沖后，都不一樣，都有詞。所以手的問(wèn)題，我們平時(shí)要嚴(yán)格訓(xùn)練，到舞臺(tái)上要很好地運(yùn)用，不能把生活中的那些忘記了。有的演員，到舞臺(tái)上就不知道手往哪兒擱了，這不行，這就是運(yùn)用的不靈活，不好嘛!
還有，為什么說(shuō)這“手要千變，動(dòng)而不亂”?因?yàn)?，這手是領(lǐng)神的，人的手起舵的作用。如果在舞臺(tái)上不知怎么用，亂指亂劃(動(dòng)作)，抓耳撓腮的，不行，老先生管演員手無(wú)目的亂指叫“畫符”，怎么叫“畫符”呢?寫字都有體，什么顏體，柳體，這畫符是什么樣啊?拿張黃裱紙，拿支朱砂筆一畫，“喝了就好了。”這不是糊弄人嘛!他就沒(méi)體亂畫，他自己也不知道是什么。這也正如我們演員的手來(lái)回亂指，無(wú)目的，這就叫畫符，沒(méi)章法，沒(méi)靈魂，沒(méi)思想。所以，不能亂指。因?yàn)橛^眾的眼睛跟著你的指吶，你一亂指，觀眾就看不過(guò)來(lái)，注意力不集中，分散了。因此，手不能亂動(dòng)，該指則指，必要?jiǎng)釉賱?dòng)。
演員就怕耳饞。靈敏和耳饞是兩回事情。靈敏是適應(yīng)舞臺(tái)上發(fā)生的一切，如果一個(gè)演員在舞臺(tái)上注意力不集中，或者演錯(cuò)了，你要適應(yīng)它，這是靈敏。但是切忌不要“耳饞”，你在那里表演，觀眾的暖瓶摔了，你也看，觀眾就要嘩然，把戲整個(gè)給攪了。所以，不屬于舞臺(tái)范圍的也亂聽亂看，就叫“耳饞”。演員耳饞就脫離了人物，就假了，雖然看見你掉眼淚了，但是假的，你沒(méi)入戲。演員耳饞叫不入戲，虛假的表演。因?yàn)槟阕⒁饬Σ患校瑢?duì)戲中發(fā)生的事你沒(méi)有態(tài)度，而是“該我念了，好，我念”， “我接你什么話來(lái)著?”這不行，這不是幕表戲嘛。因此，演員要注意“耳要靈敏，敏而不饞”。
我們?cè)谖枧_(tái)上的跑是體育的競(jìng)走，競(jìng)走腳后跟一離地就叫犯規(guī)，我們?cè)谖枧_(tái)上也不能腳后跟離地，走路要正規(guī)。為什么要練圓場(chǎng)，就是為練得不來(lái)回顛著跑，上身要穩(wěn)，不能象生活中那樣跑，要藝術(shù)化一些。因此，走路很重要。
從古代到現(xiàn)代，服裝不一樣，走路就不一樣，穿的鞋不一樣，走路也不一樣。各行各業(yè)走路也不一樣，由于職業(yè)的關(guān)系，地點(diǎn)的關(guān)系，民族的關(guān)系，走路都不可能一樣。
比如女同志穿高跟鞋跟穿布鞋走路完全不一樣，高跟鞋和穿布鞋的重心不同。
戲曲演員工作總結(jié)篇十一
學(xué)校教育和社會(huì)教育相銜接，根據(jù)xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：
201x年5月27日，xx縣壯劇團(tuán)到我?！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出。拉開了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。
7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會(huì)議。7月12日制定xx一小“校園文化”建設(shè)實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，計(jì)劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉(xiāng)土文化，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效家鄉(xiāng)和祖國(guó)的雄心斗志。
學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo)。
開展此項(xiàng)工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè)展示會(huì)”演出，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評(píng)。隨著馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺(tái)，步伐、表情、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài)。
去年到北京參加“壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè)展示會(huì)”演出的六年級(jí)學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開始接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大?！?BR> 民族文化的傳承，應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。舞臺(tái)上傳來(lái)余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡，孩子們跟隨音樂(lè)唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信，這名聲響亮的xx壯劇文化瑰寶，定會(huì)在社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。
戲曲演員工作總結(jié)篇十二
作為一名戲曲演員，在入戲前需要多方面的準(zhǔn)備。首先，要對(duì)角色進(jìn)行深入的分析，了解人物的性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)以及語(yǔ)言特點(diǎn)等。其次，要熟悉劇本的情節(jié)，把握人物的心理變化，掌握人物的情感表現(xiàn)。最后，還需要對(duì)戲曲的音樂(lè)、舞蹈、服裝等方面有所了解和掌握。
二、演出時(shí)需要注重情感表現(xiàn)
戲曲演員演出時(shí)要注重情感表現(xiàn)，通過(guò)藝術(shù)手法傳遞情感，使觀眾產(chǎn)生共鳴。在臺(tái)上表演時(shí)，演員需要對(duì)角色進(jìn)行深入的理解，全情投入，感受和表現(xiàn)角色所經(jīng)歷的情感。
三、要注重聲音的控制和運(yùn)用
在戲曲演出中，聲音顯得尤為重要。演員需要對(duì)自己的聲帶有充分的了解，控制聲音強(qiáng)弱、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，特別是情感表現(xiàn)時(shí)要有恰當(dāng)?shù)穆曇糇兓４送?，在表演過(guò)程中還要注意呼吸、發(fā)音、發(fā)聲的正確方法。
四、臺(tái)上表演要注意形體和動(dòng)作
戲曲演員在演出時(shí)需要注意自己的形體和動(dòng)作。在形體方面，要注重站姿、走姿、手勢(shì)等的修煉，塑造出符合人物性格特點(diǎn)的形象。在動(dòng)作方面，要注重舞蹈的感染力和美感，使演出更具有觀賞性。
五、不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)
戲曲演員需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，才能不斷進(jìn)步和創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。在工作中，要不斷思考，吸取其他演員的經(jīng)驗(yàn)，塑造出自己的表演風(fēng)格和個(gè)性。
總之，戲曲演員需要有深厚的文化內(nèi)涵，對(duì)角色有深刻的理解和體會(huì)，注重情感表現(xiàn)、聲音的控制和運(yùn)用、形體動(dòng)作的塑造，不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的戲曲演員。
戲曲演員工作總結(jié)篇十三
來(lái)說(shuō)一下本學(xué)期的工作，本學(xué)期我們社團(tuán)工作完成的十分勉強(qiáng)。感覺沒(méi)有社員愿意擔(dān)任干部職位所以工作一直是我一個(gè)人在做，雖然在工作中也遇到了不少難題，我也都一一克服了。但是，同時(shí)，在工作中，我們也暴露了一些不足，需要我們?cè)谙聦W(xué)年的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
第一，根本沒(méi)有分工。本學(xué)年社團(tuán)交表做表帶社團(tuán)活動(dòng)都是我一人完成，導(dǎo)致我的工作量過(guò)大，不能很好及時(shí)完成任務(wù)。
第二，備份工作不夠到位。備份，即保留歷史資料。本學(xué)年發(fā)的活動(dòng)表較多，許多沒(méi)能來(lái)得及備份，給以后的工作帶來(lái)極大的不變。以后，應(yīng)加以改進(jìn)。
我們社團(tuán)始終的工作目標(biāo)是建立一個(gè)有朝氣、有活力、不斷發(fā)展的社團(tuán)，促進(jìn)每位社員的成熟和自我完善。
第三章：明年期望
明年最希望的是能打一場(chǎng)真真正正的11對(duì)11的比賽，人少打不起來(lái)哪種戰(zhàn)術(shù)的對(duì)抗，頭腦的比拼。再就是希望能找到能為我分擔(dān)的干部我一個(gè)人做這些慢慢感覺力不從心做的沒(méi)那么好，希望提高交表的準(zhǔn)確度和及時(shí)安排蓋章的時(shí)間，這樣我就能把更多的心思放到培訓(xùn)社員帶來(lái)更高質(zhì)量的體驗(yàn)。
戲曲演員工作總結(jié)篇十四
我們的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的戲劇能力和表演能力。是為培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期，我院把第二課堂作為大學(xué)生素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。我院注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的英語(yǔ)興趣課堂活動(dòng)，我們戲劇社為大學(xué)生朋友提供了良好的戲劇氛圍，豐富了同學(xué)們的校園生活，啟迪了孩子們的潛在戲劇和表演能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、讓他們不但能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)也能了解社會(huì)事實(shí)等方面的內(nèi)容。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是和英語(yǔ)相關(guān)的戲劇、電影等方面，同時(shí)也包含哲理性、知識(shí)性、趣味性。
我們的課堂不拘泥于原始的講課方式，不再是一味的傳授知識(shí)而是通過(guò)討論、匯報(bào)演出、益智游戲、看電影、演唱英文歌曲等方式進(jìn)行課堂講解。這樣的形式不但提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，也大大提升了大家對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度。同學(xué)也十分期待下次上課會(huì)有什么樣的驚喜，還可以學(xué)會(huì)什么樣的新知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了講師們的專業(yè)素質(zhì)。
我院在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，還精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并為擔(dān)任講師和助教的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
1、納新 繼而會(huì)有新社員見面會(huì)
2、經(jīng)典劇情創(chuàng)新戲劇社的社員會(huì)將經(jīng)典的戲劇形象重塑在大家眼前。會(huì)選定一些優(yōu)秀劇本里的經(jīng)典劇情重演一次，并融入一些我們的創(chuàng)新。
3、戲劇配音 我們將選定一個(gè)廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為里面的人物配音。剩下的同學(xué)根據(jù)我們的配音隨機(jī)應(yīng)變，用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)演繹他們所扮演的角色。為使活動(dòng)清晰不雜亂，每一輪活動(dòng)只選2人。這樣，故事情節(jié)里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。
4、戲劇知識(shí)問(wèn)答 有獎(jiǎng)競(jìng)猜的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的戲劇知識(shí)。
戲曲演員工作總結(jié)篇十五
20__年，對(duì)于“小百花”而言是不平凡的一年。劇團(tuán)在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持下，在文廣新局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體演職人員的共同努力，取得了劇團(tuán)近年來(lái)最好的成績(jī)，順利實(shí)現(xiàn)了劇團(tuán)的新發(fā)展和新突破，同時(shí)也順利地完成了年初制定的工作目標(biāo)和任務(wù)，取得了不俗的成績(jī)?，F(xiàn)將20__年的工作總結(jié)如下：
一、狠抓藝術(shù)生產(chǎn)質(zhì)量，努力開拓演出市場(chǎng)
1、為了提高效益，保證演出質(zhì)量和劇目的數(shù)量，提升小百花越劇團(tuán)的社會(huì)影響力和美譽(yù)度，使演員、樂(lè)隊(duì)及舞美人員的綜合水平得到快速提升，劇團(tuán)在狠抓藝術(shù)生產(chǎn)的同時(shí)，對(duì)原有11臺(tái)大戲進(jìn)行了加工。特地邀請(qǐng)國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演俞珍珠來(lái)為《宮墻柳》和《呂布與貂蟬》作加工提高;國(guó)家一級(jí)演員王鳳鳴和張臘嬌對(duì)《洗馬橋》作指導(dǎo)排練;著名導(dǎo)演王頤玲為《五女拜壽》、《碧玉簪》加工排練;著名作曲家談聲賢進(jìn)行坐唱指導(dǎo);著名作曲家何占永對(duì)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行為期1個(gè)多月的培訓(xùn)指導(dǎo);國(guó)家一級(jí)舞美設(shè)計(jì)師羅志摩指導(dǎo)舞美設(shè)計(jì)和制作。有了這么多名家的傾情付出和演職人員們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使得整體水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、積極開展送戲下鄉(xiāng)活動(dòng)，豐富廣大農(nóng)村觀眾精神文化需求。20__年演出大戲84場(chǎng)，綜藝、折子戲31場(chǎng)，共完成演出115場(chǎng)次，觀眾逾18萬(wàn)人次，送戲到蕭山、臺(tái)州、紹興、溫州、余杭等地的30多個(gè)地區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在參加紹興“江浙滬經(jīng)典越劇展演”和樂(lè)清劇院、諸暨劇院周末劇場(chǎng)的演出中反響強(qiáng)力。另外，自成立“市場(chǎng)營(yíng)銷部”以來(lái)，承辦各類“婚慶”、“開業(yè)慶典”等活動(dòng)10多場(chǎng)，超額完成上級(jí)布臵的目標(biāo)任務(wù)，在豐富群眾業(yè)余文化生活的同時(shí)，增創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入。劇團(tuán)在赴各地演出中，經(jīng)常聽到戲迷朋友對(duì)余杭小百花這支年輕隊(duì)伍的贊嘆。良好的演出效果，不僅有助于劇團(tuán)的更好發(fā)展，也有助于擴(kuò)大余杭文化的吸引力。
二、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)排新戲《洪昇》，并獲得可喜成績(jī)
20__年，文廣新局安排一定的資金用于《洪昇》的創(chuàng)作、編排和演出，為將越劇《洪昇》打造成為藝術(shù)精品、余杭的文化品牌，組建了實(shí)力雄厚的主創(chuàng)班子。赴西溪濕地洪氏文化紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，了解洪昇的`生平與成就。邀請(qǐng)戲曲專家上門指導(dǎo)，《洪昇》劇本穿插有昆曲唱段，劇組特意邀請(qǐng)著名昆劇表演藝術(shù)家張志紅、李公律進(jìn)行昆曲唱腔和身段指導(dǎo)。對(duì)荷葉舞、宮燈舞、扇子舞等伴舞，演員們都是反復(fù)排練，力求細(xì)節(jié)上的完善。
其后《洪昇》在“第二屆中國(guó)越劇藝術(shù)節(jié)”和“省第十一屆戲劇節(jié)”比賽中獲得可喜成績(jī)。其中獲得了第二屆中國(guó)越劇藝術(shù)節(jié)“銀獎(jiǎng)”，費(fèi)鑫萍、金莉萍分別獲得“十佳新秀獎(jiǎng)”;浙江省第十一屆戲劇節(jié)“優(yōu)秀新劇目獎(jiǎng)”，費(fèi)鑫萍、洪燕琴、金莉萍分別獲“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”。“兩節(jié)”上所獲得的大獎(jiǎng)為余杭小百花的發(fā)展史增添了靚麗的一筆。劇團(tuán)將以《洪昇》作為新的起點(diǎn)為余杭小百花在今后的戲劇舞臺(tái)上再創(chuàng)輝煌而努力。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全規(guī)章制度
1、為了改善劇團(tuán)的整體素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提升隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，劇團(tuán)在原規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度。調(diào)整了“綜合治理安全生產(chǎn)工作小組”并落實(shí)工作責(zé)任;調(diào)整了“藝委會(huì)”成員，按期討論藝術(shù)產(chǎn)生和演出質(zhì)量;班子定期召開_和群眾測(cè)評(píng)制度，量化群眾對(duì)班子的滿意度;不斷強(qiáng)化團(tuán)內(nèi)各部門、崗位的工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)定并實(shí)施團(tuán)內(nèi)演職人員的獎(jiǎng)懲及考勤標(biāo)準(zhǔn)，為劇團(tuán)走上規(guī)范化管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、為了充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，提高演職人員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，根據(jù)劇團(tuán)實(shí)際情況，今年再次開展了“專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘”工作，9位已有中級(jí)資格的同志競(jìng)聘2個(gè)崗位，整個(gè)工作做到“公開、公平、公正”，效果顯著、群眾滿意。最后聘用演員隊(duì)和樂(lè)隊(duì)人員各一名為中級(jí)職稱崗位。另外今年劇團(tuán)開展了“單位中層干部競(jìng)崗”工作，健全了“共青團(tuán)支部”的班子力量，在選用干部上全面打破了身份的限制，真正體現(xiàn)“能上能下、優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制，成效顯著，為劇團(tuán)走上規(guī)范化管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、整頓隊(duì)伍，充實(shí)隊(duì)伍。對(duì)實(shí)習(xí)到期的學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，根據(jù)具體業(yè)務(wù)情況決定去留(4人中1人留用)。對(duì)原有合同工，單位根據(jù)其思想表現(xiàn)和專業(yè)水平確定合同續(xù)簽對(duì)象，并進(jìn)行續(xù)簽勞動(dòng)合同。在工資、福利等方面也做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更加公平合理，極大提高了劇團(tuán)演職人員的工作積極性。在充實(shí)隊(duì)伍方面，我們?cè)诩哟髣F(tuán)自身宣傳的同時(shí)，在全省范圍內(nèi)引進(jìn)優(yōu)秀表演、演奏人員，繼續(xù)采用先試用后簽訂的辦法，做到積極穩(wěn)妥地引進(jìn)和使用(其中被引進(jìn)使用的有2人)。
四、加強(qiáng)安全防范力度，全方位整改安全隱患
劇團(tuán)始終把安全工作擺在“重于一切、高于一切、壓倒一切”的重要位臵，以“安全第一”的宗旨扎實(shí)工作，在確保劇團(tuán)外出演出行車、運(yùn)輸、裝拆臺(tái)、食宿等安全的同時(shí)，對(duì)團(tuán)部公用場(chǎng)所、宿舍樓實(shí)施了全面的安全整改，20__年共組織安全自檢12次，召開大會(huì)8次，對(duì)單位防盜設(shè)施、用水管道、墻面軟化、消防設(shè)施等安全隱患進(jìn)行了全面整修，共投入資金47000元。此外，劇團(tuán)嚴(yán)格實(shí)行“控?zé)熈睢?，?duì)辦公場(chǎng)所、排練廳及倉(cāng)庫(kù)所在地嚴(yán)禁吸煙，違者重罰，真正做到了防患于未然。
另值得一提的是，文化大篷車自20__年購(gòu)買至今一直沒(méi)有上過(guò)牌照，這給百場(chǎng)下鄉(xiāng)演出帶來(lái)很大的不便，也存在極大的安全隱患。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的要求，今年8月份，劇團(tuán)花了近一個(gè)月的時(shí)間，辦理好了5年來(lái)沒(méi)有辦理的大篷車牌照及其他相關(guān)手續(xù)。大篷車的順利上牌，解決了百場(chǎng)下鄉(xiāng)演出期間的安全隱患，確保了下鄉(xiāng)演出計(jì)劃的順利實(shí)施。