精選感恩節(jié)活動主持詞范文(14篇)

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    總結(jié)是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理,方便應用和推廣。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,首先要明確總結(jié)的目標和主題。以下是一些總結(jié)的典型例子,希望能對您的寫作有所幫助。
    感恩節(jié)活動主持詞篇一
    親愛的家長朋友:
    下午好!
    在這個特別的日子里,跟大家相聚在一起,我特別的開心,跟孩子們相處短短的幾個月,在這段日子里,我特別的幸福,我喜歡孩子們認真上課的樣子,我喜歡孩子們玩耍時,天真,可愛的激情,我喜歡孩子們生病或者受委屈是,依偎在我懷里叫我媽媽的感覺,我喜歡家長把我當朋友一樣去相處,這一切的幸福都是家長朋友給我的,在這個特殊的日子,我特別想對你們說:朋友,謝謝,謝謝你們給我這么多的幸福,感動,我會珍惜跟孩子們在一起的每一天!
    在生活中,大家都忙綠著工作,目的是為了給孩子最好的生活,有太少的時間跟孩子心與心的溝通交流,借著感恩節(jié)的日子,我們來一次,跟孩子心與心的溝通,讓孩子體會父母的不容易與艱辛,讓孩子用感恩的心來回報,請欣賞孩子們的精彩瞬間。
    (照片欣賞)
    (美食分享)音樂
    (禮物制作)
    (好媽媽)
    1、禮物制作:在整個制作過程中,孩子們特別用心,生怕一個小邊角沒有折好,生怕一個小花沒有畫好,課件孩子對父母的愛是多么的純美,記得又一次美術課,我看見浩然小朋友涂得是五彩顏色,我問他為什么圖這么多顏色,浩然開心的說我爸爸媽媽喜歡這種顏色,一次晚飯,所有的小朋友都在吃漢堡,子墨小心翼翼的放在書包里,我問他怎么不吃,他說我要帶給媽媽吃。那一瞬間,我覺得自己特別感動,我感動孩子們無時無刻的也在想著自己家人,我想我們的父母看到類似這樣的場景也會幸福,暖心!孩子們對父母的愛,或許他們不會用華麗的語言來表達,但孩子會用自己的方式來表達這份愛,請欣賞兒歌:(世上只有媽媽好)
    2、愛要寫出來:
    朋友們,你們愛自己的寶貝嗎?
    孩子們,你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那就把愛寫出來吧(寫完之后,貼在自己的照片旁邊)
    3、游戲:
    我們無時無刻都在為孩子照想,為孩子忙綠,無私的愛著他們,孩子愛父母的方式有時候也特別的新穎,今天感恩節(jié),我們的寶貝要用中國最傳統(tǒng)的方式表達自己對父母的愛,家長請坐在位置上耐心等候,小朋友起立,排隊端水,(站在父母跟前一說:爸爸媽媽讓我給你洗洗腳吧,你辛苦了)
    (洗腳)音樂(懂你)
    孩子們不僅僅用洗腳來表達,他們還精心的.準備了漂亮的賀卡送給你們,請小朋友把賀卡送給爸爸媽媽?。ê⒆觽?yōu)槲覀冏隽诉@么多,請家長朋友說出此時此刻的心情,或者想對孩子說的話)!
    我見過空中高高的云,在遠遠的地平線上低低俯下身體親吻大地,我知道那是對大地的感謝:
    音樂,奉獻
    我聽過清晨時,靜穆的世界突然傳來一陣陣鳥兒歡快婉轉(zhuǎn)的鳴啼,我知道那是萬物對生命的感謝:
    我憧憬過無數(shù)次明天美好的景象,可愛的寶貝們,在愛的沐浴下,健康快樂的成長,我知道,那是我對你們的感謝:
    感謝我可愛的孩子們,在生活中,把我當媽媽,對我撒嬌,跟我一起分享自己的小秘密,更感謝孩子們讓我有了做媽媽的經(jīng)驗,感受到快樂與幸福的存在,謝謝你們孩子,謝謝你們家長朋友!
    感恩是一種美德,感恩是一種幸福,借著感恩節(jié),讓我們用一首(感恩的心)來感恩身邊的每一位家人,感謝一直默默關心,疼愛我們的人!
    感恩節(jié)活動主持詞篇二
    男:尊敬的各位家長,老師。
    女:親愛的`小朋友們。
    合:大家上午好!
    男:我是今天的主持人羅克鵬
    女:我是黃桂
    男:今天,大地染綠意,幼兒園披金輝,雖已是寒冬臘月,但卻依然溫暖,因為愛。
    女:今天,我們喜露笑臉,陽光燦爛,雖然是忙碌的星期五,但我們卻依然歡聚一堂,因為愛。
    女:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。
    男:感恩是一盞明亮的燈,照亮你我前行的路。
    女:感恩是一股可口的清泉,滋潤你我干涸的心田。
    男:感恩更是一種動力,推動你我去努力拼搏、進?。?BR>    女:感恩就是簡單的一句“你養(yǎng)我長大,我陪你到老”。
    男:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莫園長為感恩活動致辭,大家掌聲有請。
    男:(感謝我們莫園長激情而又充滿愛的演講。)媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈,照我走過風雨和泥濘。母親總是用她無私的愛撫慰他的孩子,沒有母親的關愛就不會有我們的成長。下面請欣賞由小一班為我們帶來《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎!
    女:在每個人的一生中,都有很多的感謝,感謝朋友讓我更快樂,
    感謝老師辛勤的教誨,感謝爸爸媽媽給與我們生命和養(yǎng)育之恩。下面請欣賞小二班的小朋友帶來的《感謝》,看他們是如何詮釋的,歡迎小寶貝們。
    男:有一種愛無論你身處何方,都能感受她的溫暖,有一種愛,無論你深陷何種陷阱,都能感受到她的心跳,你快樂,她幸福;你悲哀,她哭泣,天很大,但是無論你走到哪里,都離不開她的視線,這個人就是我們偉大的媽媽。下面請欣賞由小三班為我們帶來的歌曲《天之大》,大家掌聲歡迎!
    女:十月懷胎,多年養(yǎng)育,這其中的酸甜苦辣,只有我們的父母才能體會,我該怎樣感謝你我的爸媽,當我走向你的時候,原本我只想摘一片綠葉,你卻給我整片森林。請欣賞小四班為我們帶來《感恩》掌聲有請!
    感恩節(jié)活動主持詞篇三
    合:尊敬的老師們,親愛的同學們,大家下午好!
    在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我人懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節(jié)日。
    甲:大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
    乙:其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。
    下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學,劉小溪伴奏。
    甲:一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她?!蔽覀兣c這位盲人相比,進一步說與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。
    乙:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠離父母的時候,放飛理想。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
    甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
    乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
    甲:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
    讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩
    感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。
    乙:呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩,但這美麗的背后是同學默默的付出,我們不得不對他們心存感激,然而,要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!
    甲:同學們,父母把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風驟雨,是老師賦予了我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。
    請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》!
    乙:現(xiàn)在,讓我們有請老師到前面站好,有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手,幫她捶捶背!揉揉肩!
    ps:我們現(xiàn)場采訪一下老師,當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?
    甲:非常感謝老師和同學們!請回原位!
    乙:同學們,生活中,我們需要別人的幫助、關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的??墒?,我們很多人,已經(jīng)習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應當?shù)摹?BR>    甲:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。
    乙:請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》!
    甲:我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,都是非常好的寫照。
    乙:常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。
    甲:親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。
    甲:看了同學們的表演,我們更明白了,生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們學會了感恩。
    乙:心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。
    甲:當一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。
    乙:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人,都應該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
    甲;我們應心存感恩,回報他人。
    乙:下面,我們做一個游戲,尋找祝福語
    甲:游戲規(guī)則是:大家閉眼主持人藏祝福語,大家去找,猜上面有幾個字才得最接近的人可以獲得獎品!
    ps:隨機點人
    合:感恩節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在結(jié)束,謝謝大家!
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    感恩節(jié)活動主持詞篇四
    男:在這個冬日濃濃的下午,我們歡聚一堂,共享一段美好時光。
    女:今天是2015年的感恩節(jié),我們懷著一顆感恩的心,相聚在這里。
    男:有一個稱呼,叫做同事,每天伴著清晨的陽光我們相聚,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
    女:有一種親近,叫做朋友,每天伴著忙碌,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽光和希望。
    男:日復一日,年復一年,當記憶的帷幕輕輕落下,一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。
    女:日復一日,年復一年,當歲月的長河緩緩流過,一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。
    請欣賞校長《我的日子春暖花開》
    男:當他們回憶起兒時的歡樂,總有一根輕輕地弦兒,撥動出動聽的歌,那是對您的贊歌。
    女:歲月點染您的青絲,時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞xx主任寫《給一年級老師的贊歌》。
    男:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
    女:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中,xx老師的真情表達,榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領賞!請郭校長頒獎!
    男:辛勤的工作沒有轟轟烈烈
    女:平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》
    男:工作的每一天,我們都在一起。
    女:忙碌的每一天,我們都在一起。
    男:今日,我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最真情的訴說。
    女:今日,我們?yōu)榱杲Y(jié)的姐妹們獻上最誠摯的感謝。
    男:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。
    男:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
    女:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中xx等老師,真情表達,獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領賞!請么校長頒獎!
    男:有你們在班里,她的心里就特別的踏實,有你們在班里,她的心里就特別的敞亮。
    女:有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,薄艷春老師《感恩于懷》。
    男:美麗的身影美麗的心靈,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負重。
    女:美麗的身影美麗的心靈。請聽xx主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
    男:感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命
    女:感恩我們的師長,因為他們給了我無窮的知識
    男:感恩我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
    女:感恩我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間
    感謝幺校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍,請么校長講話。大家歡迎!
    感恩節(jié)活動主持詞篇五
    1,親愛的弟兄姊妹。
    2,敬愛的主內(nèi)同工。
    合:感恩節(jié)快樂。
    1,隨著夏季的離去,收獲的日子已然來臨。
    2,望著豐收的五谷百果,我們要滿口稱謝神的奇妙創(chuàng)造與賞賜洪恩。
    1,感恩!!因著主愛的播撒,栽種的種子得著了春雨的滋潤。
    2,感恩!!因著主愛的守護,將熟的莊稼得著了秋雨的賜福。
    1,感恩!!因著主愛的洗禮,我們才有心的歸回,信仰的純正。
    2,感恩!!因著主愛的澆灌,我們才有喜樂的生活,生命的豐盛。
    1,曾經(jīng),你為生活而憂慮,此刻,主必賜你安息。
    2,曾經(jīng),你為家庭而煩惱,此刻,你必躺臥在主溫暖的懷抱。
    合:曾經(jīng),我們在世界中顛沛沉迷,如今,主的生命已經(jīng)將我們更新,使我們在真理的道路中奮勇前行。
    1,今天,我們將再次品嘗主愛的滋味。
    2,今天,這里都是神蒙愛的兒女。
    合:今天讓我們同聲頌揚主的圣明,讓贊美永不止息。
    20xx年感恩節(jié)感恩贊美會現(xiàn)在開始。
    感恩節(jié)主題班會主持詞
    感恩節(jié)活動簡報范文
    公司感恩節(jié)活動簡報
    酒店感恩節(jié)活動策劃
    感恩節(jié)的活動策劃
    小學感恩節(jié)活動策劃
    學生感恩節(jié)活動策劃
    感恩節(jié)活動主題方案
    感恩節(jié)促銷活動方案
    感恩節(jié)活動主持詞篇六
    下面我宣布,“心存感恩,樂觀人生,超越夢想,一起飛翔”主題活動,現(xiàn)在開始!
    進行活動第一項:感恩節(jié)的由來,讓我們以熱烈的掌聲有請陳鳳老師為我們講解感恩節(jié)的由來。
    活動一:感恩節(jié)的由來(陳鳳老師主持)
    非常感謝陳鳳老師的精彩講解,相信同學們也都知道了感恩節(jié)到底是怎么由來的。
    進行活動第二項:小小故事會
    下面我要為小朋友們播放一段視頻,希望小朋友們認真的看,視頻結(jié)束之后,告訴我你看完了這段視頻,有什么深刻的感想。踴躍回答問題的小朋友就有禮品相送哦。
    活動二:小小故事會(背景音樂:輕音樂《昨日重現(xiàn)》)(教務主持)
    主持人講以下小故事:
    一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。
    活動三:朗誦《感謝》(背景音樂:《感恩的心》)(第一遍主持人朗誦,第二遍領讀朗誦全體同學)(教務主持)
    感謝明月照亮了夜空感謝朝霞捧出了黎明感謝春光融化了冰雪感謝大地哺育了生靈感謝母親賜予我生命感謝生活贈友誼愛情。我們還要感謝:感謝傷痛,因為傷痛可以使我們記住教訓。感謝挫折,因為挫折可以使我們更加堅強。感謝失敗,因為失敗可以讓我們渴望成功。感謝苦澀,苦澀可以讓我們珍惜甘甜。感謝老天爺所降下的雨水,為傷心淤穢的心靈,刷洗潔凈。感謝黑夜的來臨,你知道不論今天的你有多麼失敗,全新的明天仍然等待著你證明自己。感謝那些令你傷心難過的日子,你知道快樂已離你不遠了。感謝你的勇氣,不論今天有多麼不順利,你將勇敢的飛翔!
    活動四:擊鼓傳花之真心話大冒險(用蘋果代替花,增加趣味性)旨在給同學們一個表達感激的平臺。(吳杰主持)
    主持人背對觀眾喊開始,蘋果在同學們手里依次往下傳,主持人喊停時,正好接到蘋果的同學即為被懲罰對象?!罢嫘脑挕?、“大冒險”,被罰同學任選其一。選“真心話”:可讓此同學對他(她)最想感激的人說出感激之言,若此人不在現(xiàn)場則以打##的形式說出;或者和班上某同學有何誤會也可借此機會說明等等。(適時播放《燭光里的媽媽》、《老師——我愛你》等歌曲);選“大冒險”:可讓此同學唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等。(即興發(fā)揮)
    活動五:幸運大抽獎(李洋主持)
    活動六:教手語《感恩的心》(教務主持)
    希望同學們跟我一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。把這首歌教會給你們的父母親朋,教會給你們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,就會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
    我們唱也唱了,跳也跳了,同學們一定還不盡興,是不是?接下來還沒有得到禮品的小朋友們,大好的機會來嘍,我們要進行下一輪游戲環(huán)節(jié):讓我們再次掌聲有請主持人miss吳帶大家一起做游戲。
    活動七:親子游戲《一戰(zhàn)到底》《非你莫屬》(背景音樂《超越夢想一起飛》)(吳杰主持)
    今天的活動已經(jīng)接近尾聲了,希望同學們能夠銘記今天,學會感恩。通過本次主題活動,希望你們?nèi)巳诵闹心軌蚣て鹨环N感恩的情感,感恩父母老師同學。我們只愿每一個參與活動的同學都能感受生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。
    接下來進行我們今天感恩節(jié)的最后一項活動:誓言
    活動八:誓言每人發(fā)一張預先準備的卡片,讓同學們寫下:
    親愛的“傷痛,挫折,失敗,苦澀”:感謝你們讓我懂得堅強的生活,我的笑容因你們的存在而更有意義,我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實。
    當然,你們也可以寫下你們最想對父母,親戚,老師,朋友說的感恩的話。張貼在前面的黑板上。
    最后我宣布“心存感恩,樂觀人生,超越夢想,一起飛翔”主題活動圓滿結(jié)束,最后請家長和孩子們一起合影留念。
    感恩節(jié)活動主持詞篇七
    主持人1:在這個冬日濃濃的下午,我們歡聚一堂,共享一段美好時光。
    主持人2:今天是20xx年的感恩節(jié),我們懷著一顆的心,相聚在這里。
    主持人1:有一個稱呼,叫做同事,每天伴著清晨的陽光我們相聚,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
    主持人2:有一種親近,叫做朋友,每天伴著忙碌,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽光和希望。
    主持人1:日復一日,年復一年,當記憶的帷幕輕輕落下,一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。
    主持人2:日復一日,年復一年,當歲月的長河緩緩流過,一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。
    請欣賞xxx校長《我的日子春暖花開》
    主持人1:當他們回憶起兒時的歡樂,總有一根輕輕地弦兒,撥動出動聽的歌,那是對您的贊歌。
    主持人2:歲月點染您的青絲,時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞xx主任寫《給一年級老師的贊歌》。
    主持人1:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
    主持人2:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中,郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達,榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領獎!請xxx頒獎!
    主持人1:辛勤的工作沒有轟轟烈烈
    主持人2:平凡的工作卻有感動滿懷。請允許xx老師《夸夸我的好同事》
    主持人1:工作的每一天,我們都在一起。
    主持人2:忙碌的每一天,我們都在一起。
    主持人1:今日,我們?yōu)閤x年級的姐妹們獻上最真情的訴說。
    主持人2:今日,我們?yōu)閤x年級的姐妹們獻上最誠摯的感謝。
    主持人1:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。
    主持人1:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
    主持人2:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師,真情表達,獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎!請xx校長頒獎!
    主持人1:有你們在班里,她的心里就特別的踏實,有你們在班里,她的心里就特別的敞亮。
    主持人2:有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,xxx老師《感恩于懷》。
    主持人1:美麗的身影美麗的心靈,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負重。
    主持人2:美麗的身影美麗的心靈。請聽xxx主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
    主持人1:感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命
    主持人2:感恩我們的師長,因為他們給了我無窮的知識
    主持人1:感恩我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
    主持人2:感恩我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間
    感謝xx校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍,請么校長講話。大家歡迎!
    感恩節(jié)活動主持詞篇八
    1,親愛的弟兄姊妹。
    2,敬愛的主內(nèi)同工。
    合:感恩節(jié)快樂。
    1,隨著夏季的離去,收獲的日子已然來臨。
    2,望著豐收的五谷百果,我們要滿口稱謝神的奇妙創(chuàng)造與賞賜洪恩。
    1,感恩!!因著主愛的播撒,栽種的種子得著了春雨的滋潤。
    2,感恩!!因著主愛的守護,將熟的莊稼得著了秋雨的賜福。
    1,感恩!!因著主愛的洗禮,我們才有心的歸回,信仰的純正。
    2,感恩!!因著主愛的澆灌,我們才有喜樂的生活,生命的豐盛。
    1,曾經(jīng),你為生活而憂慮,此刻,主必賜你安息。
    2,曾經(jīng),你為家庭而煩惱,此刻,你必躺臥在主溫暖的懷抱。
    合:曾經(jīng),我們在世界中顛沛沉迷,如今,主的生命已經(jīng)將我們更新,使我們在真理的道路中奮勇前行。
    1,今天,我們將再次品嘗主愛的滋味。
    2,今天,這里都是神蒙愛的兒女。
    合:今天讓我們同聲頌揚主的圣明,讓贊美永不止息。
    20xx年感恩節(jié)感恩贊美會現(xiàn)在開始。
    感恩節(jié)活動主持詞篇九
    1.開場詞:感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹,讓我們累了的時候有個棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動力,推動你我去努力拼搏、進?。〗裉煳覀児簿坳柟忄?,感恩有你,陪伴成長!
    2:大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。
    3.下面請大家欣賞一條短片《家》
    4.短片看完了,家就是一個港灣,孩子的成長離不開家的溫床,當我們從牙牙學語到垂垂老矣,從英姿勃發(fā)到耄耋之年,唯有常懷感恩之心,方得始終。
    5.感恩有你,誦讀恩情,接下來有請xx同學為大家誦讀詩歌。
    6.慈母手中線,游子身上衣。一曲游子吟道出即將遠行的孩子對母親的恩情,一盞昏黃的油燈下白發(fā)蒼蒼的老母親一針針一線線,旁邊專注的孩子等著母親細密的針腳陷入沉思,那么到今天,我們的孩子和爸爸媽媽有沒有這樣的溫情脈脈,我們拭目以待。
    7.感恩進行時
    8.接下來我們要邀請4組家庭,請孩子和爸爸或者媽媽背對背坐下來,拿上我們老師遞給的紙和筆根據(jù)主持人的提問來回答問題。
    9.爸爸媽媽基本都能回答出孩子的喜好,而孩子大多數(shù)情況下是不知道的,那么平時我們和爸爸媽媽默契嗎?我們記下來的這個小游戲,就來試一試哦。有請4組家庭。
    10.(冠軍組家庭)有請爸爸媽媽跟我們分享一家他們的家庭教育經(jīng)驗。
    11.我們的孩子一天天長大,而我們的父母在一天天老去,有些愛我們來沒來得及說出口,卻已經(jīng)沒有了說的機會。
    12.愛要大聲說出來,如果愛他,請說出來,趁風兒輕輕,趁鳥兒在叫,趁天空明朗,趁我還未老。
    13.下面我們一起來欣賞一個小故事《感恩的心》
    結(jié)尾詞:感恩于心,感謝以行!今天的各位家長/學員/老師用用精妙的語言,精彩的節(jié)目,精美的禮物帶給了我們啟示,那就是要做一個感恩父母、感恩師長/感恩朋友/感恩社會的人。懂得感恩,就會真情永在;懂得感恩,就會真愛永存;懂得感恩,就會斗志不??;懂得感恩,就會幸福常伴。讓我們蕩漾于這縷感恩的微風中,使我們的成長變得更加美好、文明、積極、健康、有序,讓我們成為一個讓父母幸福的孩子,成為讓老師幸福的學生,成為讓同學幸福的朋友。
    感恩節(jié)活動主持詞篇十
    同學們,一年一度的感恩節(jié)即將來臨,不少學校都在組織開展感恩活動,對此,小編為大家準備了感恩節(jié)晚會活動主持詞模板,供各位閱讀,希望內(nèi)容對您有幫助。最后,小編在此祝各位感恩節(jié)快樂。
    全體:尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們,大家晚上好!
    感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區(qū)的感恩節(jié)晚會!
    現(xiàn)在晚會正式開始!
    施:11月是一個感恩的月份,11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!
    小:生活在愛的世界,我們有太多的感謝,藏在心底不敢表達,今晚請點亮你的感恩之心,為深愛的人送上一句深情的感謝,讓我們記得,有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
    施:一曲聽畢,每個人的心中都會有自己的感動,我們也不要忘了,父愛和母愛一樣的無私,一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到優(yōu)雅,父愛就像這株茉莉一樣!
    麥:相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
    麥施:今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手,留下沁人心脾的余香!
    大?。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x。然而,生活里不僅有父母,有朋友,還有我們的老師!
    施:所以,我們不僅要感謝自己的父母,感謝自己的朋友,我們還要感謝一直教育我們的老師!
    麥:下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)國學朗誦團的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》
    四人:生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),只要我們用心感
    受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們有一顆感恩的心。
    麥:下面請亨德森學校玉溪教學區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
    麥:愛在傳遞,感恩在延續(xù)。
    大:讓我們做一個優(yōu)秀的人,愛我們偉大的祖國!
    小:愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
    施:從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩,感恩無處不在。
    全體:學校玉溪教學區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束,謝謝大家!
    感恩節(jié)活動主持詞篇十一
    男:尊敬的各位領導,各位來賓,親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的主持。感謝大家的光臨!
    女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持。今晚,我們將在這里舉辦朗誦文學區(qū)歡度20xx年感恩節(jié)晚會。在這里十分歡迎大家光臨現(xiàn)場!
    女:是啊,中國自古就是一個文明禮儀之邦,中華民族是一個具有五千年燦爛光輝文明歷史的民族,孔融讓梨、黃香溫衾、親嘗湯藥、涌泉躍鯉等感天動地的二十四孝故事在民間被廣泛傳頌著。
    男:今天,在西方感恩節(jié)前夕,我們舉辦這樣一場感恩主題的晚會,旨在弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,繁榮我們的網(wǎng)絡文化生活。
    女:那么現(xiàn)在,就讓我們用我們的鮮花和掌聲請出我們朗誦藝術區(qū)的區(qū)長靜水流深先生為我們這場晚會發(fā)表致辭!有請靜水流深先生!
    男:感謝靜水流深區(qū)長熱情洋溢、語重心長的講話!
    親愛的朋友們,日有陰晴圓缺,人有善惡忠奸,自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈摹?BR>    女:我們不可能改造世界,我們也不可能改造別人,我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界、對待周邊人的一種寬容的處世哲學。
    女:我們要感恩大地,給予我們生存的空間,提供豐饒的資源和物產(chǎn),帶給我們百花盛開、爭奇斗艷;我們感恩江河,灌溉富饒的土地,滋養(yǎng)沿岸的百姓黎民!
    男:學會感恩,你的內(nèi)心會豁達而開朗,你對世界上所有的美好會心存感激,你的生活也會快樂許多。
    感恩節(jié)活動主持詞篇十二
    尊敬的各位領導、各位家長,老師,親愛的同學們:大家好!
    今天是一個非常特殊的日子,我們有幸請到了中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的專家,來我們學校,為大家上一堂別開生面的感恩教育課。這次活動,受到了上級領導的高度重視,特別是縣教育局安全股張劍股長等三位領導、和交警隊的十多位交警同志特別為我們此次活動做交通疏導和安全工作,確保師生和家長的安全,縣電視臺的記者也前來報道,首先讓我們把感謝的掌聲送給他們!在百忙之中參加了我們會議的領導有:
    縣教師進修學校的楊榮英校長、德育部王占坤主任和梁素芬老師還有來自全縣各個學校的主管領導,電視臺的記者,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
    同時我們還請來了各位同學的家長參加這次會議,讓我們同樣把最熱烈的掌聲送給我們可敬的家長!
    我們今天的活動馬上就要開始了,在活動開始前,我先提幾點要求:
    第一,遵守會場紀律,認真聽講,不要隨意走動。
    第二.帶手機的老師和家長請把手機調(diào)到振動狀態(tài)或關機,不要影響課程的進行。
    第三.請大家能夠善始善終,保持好現(xiàn)場秩序,不要中途走動和退場。
    第四.在聽課過程中不要打擾別人,或者嘲笑別人,要尊重他人的情感表露。
    下面,我宣布:《關愛生命、伴你成長------感恩我們要行動》教育大會現(xiàn)在開始!
    (介紹講師)領導、老師同學們、家長朋友們,這次主講的專家是中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的-----專家講師秦老師。秦老師是中國校園健康行動、感恩----勵志教育專家組、成員之一,中國校園健康行動資深講師、資深策劃師,國家心理咨詢師,感恩勵志教育實踐者。
    秦老師多年從事青少年心理健康教育研究工作。他隨講師團先后在全國各地成功舉行過近百場的感恩勵志教育活動,每一場都感人至深,所到之處無不深受老師、家長和同學的熱烈歡迎!更讓無數(shù)人學會了愛、學會了感恩學會了寬容、學會了友善。(同時也為自己注入了嶄新的活力和源源不斷的動力)!各地主流媒體均多次進行過報道,社會反響一直很好。
    同學們,感恩是幸福的真諦,一個懂得感恩的人,他的人生注定會過的充實而幸福。無論你過去怎樣,今天這堂課同樣是為你而準備的,只要你認真聽講,肯定能夠從中得到真正的感悟和真正的動力。我們相信,這場報告會一定會讓同學們心靈得到凈化,也一定能夠使各位家長、各位領導老師得到意想不到的收獲。那么就讓我們用心感受、和秦老師一起學會感恩,讓我們用熱烈的掌聲隆重請出秦老師。
     那么接下來我們要開展感恩教育“五個一“系列活動,一、今天我們不留語數(shù)英的作業(yè),留一道德育實踐作業(yè):回家之后做一件感恩父母的事;二、寫一封感恩父母、感恩老師的信。三、利用班會時間召開一次感恩父母感恩老師交流會:即班級所有的同學要在班會中朗讀自己致父母老師的這封信;四、每班評出兩封表達感恩感情最真摯的書信。本人要在紅領巾廣播站中親自廣播;五、評比出校園感恩之星以及小孝星,并為期頒獎。把感恩行動系列活動扎實有效的、堅持經(jīng)常的開展下去。
    我宣布關愛生命、伴你成長----感恩我們要行動報告大會到此結(jié)束。再次用熱烈的掌聲感謝各位領導各位家長的光臨!
    謝謝!祝所有與會領導、家長老師同學身體健康,感恩快樂!
    感恩節(jié)活動主持詞篇十三
    1、尊敬的各位長輩、各位領導、來賓朋友們:
    大家上午好!
    在這略帶寒意的初冬時節(jié),我們迎來了20xx年的感恩節(jié),可能對與在座的很多長輩來說,"感恩節(jié)"是個陌生的節(jié)日,它是從西方傳入我國的,但由于它的視角獨特、立意高遠,很快就獲得了許多國人的青睞,今天也是公司第三次舉辦感恩節(jié)活動。希望在座的各位嘉賓能通過今天的活動,用愛分享,真誠地感恩我們的父母、師長、親朋、同事還有一直關心我們的公司領導……下面就讓我們進入今天的主題——真誠感恩、共享成長。
    2、首先,我為大家介紹一下出席我們本次聯(lián)誼會的領導,他們是:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導百忙中和我們一起共度美好時光!謝謝各位領導的光臨!
    還有我們前來參加聯(lián)誼會的每一組嘉賓,非常歡迎你們的到來,謝謝!
    3、首先,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎公司為大家致辭,掌聲歡迎!
    感謝的講話,讓我們對感恩這個沉甸甸的詞匯又多了一層更深的體會。我相信,通過本次活動,在座的每一位嘉賓都能在以后的工作和生活中,學會珍惜,學會感恩。
    4、讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!為了感謝各位嘉賓長期以來對公司的建設和發(fā)展所貢獻支持和幫助,公司領導特意為每一組嘉賓都準備了紀念品,接下來,有請公司領導為大家送上禮物。有請!
    非常感謝領導對職工們的濃濃關懷,讓我們再次以掌聲向各位領導表示最衷心的感謝!
    16、獲得本次比賽三等獎的是,有請為選手和他的感恩對象頒獎
    17、獲得本次比賽二等獎的是,有請為選手和他的感恩對象頒獎
    18、獲得本次比賽一等獎的是,有請為選手和他的感恩對象頒獎
    請各位隨著旋律走到臺前來,讓我們的攝影師定格這美好的瞬間,工作人員請把座椅擺放到位。
    感恩節(jié)活動主持詞篇十四
    b:尊敬的各位領導、各位來賓,敬愛的老師,親愛的同學們,大家
    ab:晚上好
    a:你現(xiàn)在所在的位置是天籟琴行"讓世界充滿愛"節(jié)目現(xiàn)場,我是主持人b:我是主持人
    a:首先感謝天籟琴行對本場晚會的冠名贊助,同時也非常感謝學校以及各位同學的大力支持。
    b:下面,由我為大家介紹到場嘉賓。他們分別是:
    b:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來
    a:人生道路漫漫,沒有誰能永遠陪著我們,一個個感動的瞬間給我們寂寞的心靈帶來一份慰藉,帶著感恩上路,你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此美好。
    b:生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。淡看世事去如煙,銘記恩情存如血,沒有感恩就沒有真正的美德。
    a:感謝明月照亮了夜空
    b;感謝朝霞捧出的黎明
    a:感謝春光融化了冰雪
    b:感謝大地哺育了生靈
    a:讓感恩之花開在寂寞的心頭,相信我們的生活會過的更精彩
    ab:讓我們歡聚一堂,共同期待這美好的時刻
    b:燕山大學第28屆天籟琴行"讓世界充滿愛"聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!
    結(jié)束語
    b:讓我們記住這個美麗的夜晚,讓我們記住這個愛的瞬間
    a:因為感恩才會有這個多彩的社會
    b:因為感恩才會有真摯的友情
    a:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
    b:一路走來,多少個感人的瞬間就此定格成永遠的記憶,寂寞的心也早已不再苦澀。
    a:親愛的朋友們,讓我們一起祝福,祝福世界充滿愛
    b:燕山大學第28屆天籟琴行"讓世界充滿愛"聯(lián)歡晚會
    ab:到此結(jié)束