總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識自己、提高自己的利器?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過多也不過少，注重言簡意賅。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇一
近來，我經(jīng)歷了一系列產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)，深受啟迪和教育。這次實訓(xùn)為我敞開了眼界，使我受益匪淺。今天，我想分享一下我的心得體會，以期能夠與大家分享，讓大家也能夠從中受益。
第一段：實訓(xùn)內(nèi)容及感受
這次產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)包括了許多方面的知識，其中包括了質(zhì)量控制、檢驗等等。我很快就發(fā)現(xiàn)，僅僅是學(xué)習(xí)這些知識還不夠，我需要具備實踐經(jīng)驗。比較讓我興奮的是，實訓(xùn)期間我們還有機會去實地考察和檢驗工業(yè)產(chǎn)品，這些經(jīng)歷使我受益匪淺。在檢驗產(chǎn)品的時候，我學(xué)到了很多新的技能，并且發(fā)現(xiàn)自己還需要進一步提高自己的能力和技能。
第二段：技能提升
在今年的產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多重要的技能和知識。首先，我明白了這些技能的重要性。對于檢驗人員來說，準(zhǔn)確地檢驗產(chǎn)品是至關(guān)重要的。其次，我也知道了如何快速精準(zhǔn)地檢驗產(chǎn)品，對于縮短工期和降低費用都非常有幫助。最后，我也認(rèn)識到，提高技能的過程是一個艱辛的過程，成功的關(guān)鍵在于堅持不懈地努力，始終保持好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。
第三段：團隊合作
在實訓(xùn)中，我和我的同學(xué)們一起工作，這種體驗非常棒。我們互相支持、合作、交流，嘗試著互相提高和學(xué)習(xí)。通過這次實訓(xùn)，我認(rèn)識到了團隊合作的重要性，我也學(xué)會了如何和不同的人一起工作。我相信，在未來的工作中，我也可以發(fā)揮出自己的團隊合作精神。
第四段：體驗不同職業(yè)的工作
通過參加這次產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)，我也有機會體驗一些不同的職業(yè)。對于一個學(xué)生來說，這非常有益處。我認(rèn)為，尋找和體驗不同的職業(yè)，至關(guān)重要，這可以讓我們更好地了解世界和人們的需求。例如，我在實習(xí)過程中結(jié)識了一些實驗室的工作人員，他們講解有趣的事情并分享一些有用的知識。
第五段：總結(jié)
通過這次產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)，我受益匪淺。我學(xué)到了很多有關(guān)質(zhì)量控制、檢驗等方面的知識，提高了我的技能和能力，嘗試著與不同的人一起工作，了解世界和人們的需求，更加清晰和明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。這次實訓(xùn)不僅讓我充滿能量，也鼓勵我堅持不懈地努力工作，以充分發(fā)揮自己的潛力。我非常感謝這次實訓(xùn)，也希望能夠?qū)⑦@些體驗和知識分享給更多的人。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇二
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日
作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。換句話就是盯現(xiàn)場！協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認(rèn)等。首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進度，負(fù)責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：
一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：
1、按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結(jié)構(gòu)驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用56次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。
2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。
3、在土方開挖階段及時組織足夠的.勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。
4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進行中間結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。
5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。
二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些容易犯又經(jīng)常犯的錯誤，比如地基基礎(chǔ)不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類的不同而有很大差別，不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設(shè)中常會遇到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達標(biāo)。
建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開的，安全是質(zhì)量的重點或主要內(nèi)容，甚至可以說，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標(biāo)語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電重視采用tns系統(tǒng)，確保專用保護零線備用電設(shè)備使用，重視三級配電二級保護和落實一機一閘一漏一箱，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析建立各級安全生產(chǎn)責(zé)任制、積極采用新工藝、新設(shè)備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對管理有了進一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施，在確保施工安全的前提下，追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。
三、協(xié)同材料檢測我們主要要做好材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄說明，如鋼結(jié)構(gòu)材料中鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接螺栓球、封板、錐頭、套筒和金屬板、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規(guī)格、品種以合理安排堆放在施工現(xiàn)場。同時配合材料員，施工現(xiàn)場各種材料的存量既需要量，以備后期施工不會因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。及時了解工地現(xiàn)場各種機械損耗程度何做好維修準(zhǔn)備，使工程在工期內(nèi)順利完工。
四、一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導(dǎo)工作讓工程施工工地真正成為構(gòu)建和諧城市的一部分。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇三
質(zhì)量監(jiān)理是建筑工程中重要的環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)確保工程質(zhì)量的合規(guī)性和可靠性。為了提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用技巧，我校組織了一次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，讓我們有機會親身參與工地監(jiān)理工作。在實踐中，我深刻體會到了質(zhì)量監(jiān)理的重要性和實踐技能的必要性，下面將結(jié)合實際經(jīng)歷和感悟進行總結(jié)。
第二段：心得體會
在實訓(xùn)中，我首先了解到了質(zhì)量監(jiān)理的工作職責(zé)和重要性。質(zhì)量監(jiān)理師負(fù)責(zé)審核工程質(zhì)量計劃、質(zhì)量測試計劃、材料試驗資料等文件，確保施工過程中質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的合理性和可行性。同時，質(zhì)量監(jiān)理還需要通過現(xiàn)場巡查、抽查和試驗來對施工質(zhì)量進行全面檢查和評估，提出改進建議。這些職責(zé)的背后，是保障工程質(zhì)量和項目的安全及穩(wěn)定運行，對于建筑工程的成功完成至關(guān)重要。
第三段：鍛煉實踐技能
通過實踐，我不僅了解到了質(zhì)量監(jiān)理的職責(zé)，還鍛煉了一定的實踐技能。比如，技術(shù)實踐能力的提升。我們需要根據(jù)圖紙和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進行實地檢查，找出施工過程中可能存在的質(zhì)量問題。同時，還需要掌握一些測量和測試工具的使用方法，能夠準(zhǔn)確地進行施工現(xiàn)場的檢測和評估。在實踐過程中，我逐漸熟練掌握了這些技能，提升了自己實踐能力。
第四段：團隊合作與溝通能力
質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)還讓我深刻體會到了團隊合作和溝通的重要性。在實訓(xùn)中，我們需要與施工方、設(shè)計方和監(jiān)理工程師進行緊密合作，及時溝通交流，共同解決工程質(zhì)量問題。我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通，并尊重他們的意見和建議。團隊合作的良好氛圍和高效溝通，有助于提升工作效率，更好地完成監(jiān)理任務(wù)。
第五段：繼續(xù)努力，不斷提高
通過這次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，我在實踐中不僅體會到了監(jiān)理的重要性和職責(zé)，還提升了實踐技能和團隊合作能力。然而，我也意識到質(zhì)量監(jiān)理工作準(zhǔn)確、全面的評估依然需要長期的學(xué)習(xí)和實踐。因此，我決定繼續(xù)努力，進一步提升自己的專業(yè)知識和技能水平，為今后更好地承擔(dān)質(zhì)量監(jiān)理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：總結(jié)
通過這次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，我不僅對質(zhì)量監(jiān)理有了更深刻的理解，還鍛煉了實踐能力和團隊合作能力。我將把這次實訓(xùn)所學(xué)到的知識和技能持續(xù)運用到實踐中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。相信通過持之以恒的努力，我將能夠成為一名合格的質(zhì)量監(jiān)理師，為建筑工程的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇四
作為農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生，我參加了一次種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)。通過這次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了種子的重要性，了解了種子質(zhì)量檢驗的流程和方法，并且提高了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識和理解。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在實訓(xùn)過程中，我對種子的重要性有了更加清晰的認(rèn)識。種子是農(nóng)作物生產(chǎn)的基礎(chǔ)，它的質(zhì)量直接影響到農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。種子好壞的關(guān)系著農(nóng)民的收益和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。通過實驗，我了解到種子的外觀、大小、種子的健康狀況等因素會直接影響種子的發(fā)芽率和生長能力。而這些指標(biāo)又與種子的質(zhì)量密切相關(guān)。因此，只有種子質(zhì)量過關(guān)，才能保證農(nóng)作物的生長健康，從而提高農(nóng)民的收入和農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。
其次，在實訓(xùn)過程中，我掌握了種子質(zhì)量檢驗的流程和方法。種子質(zhì)量檢驗是通過一系列的實驗和測試，來判斷種子的質(zhì)量是否達到標(biāo)準(zhǔn)要求的過程。這個過程包括測定種子的發(fā)芽率、純度、雜質(zhì)含量、水分含量、種子的千粒重等指標(biāo)。通過了解并實地操作這些檢驗方法，我清楚地認(rèn)識到了種子質(zhì)量檢驗的確切步驟和操作要點。例如，在測定發(fā)芽率時，我們需要按照一定比例取樣，然后在恰當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件下進行發(fā)芽觀察和計數(shù)。在測定純度時，我們需要將樣品與雜種進行篩分，通過一些化學(xué)試劑進行處理，最終得到純度的百分比。掌握了這些實驗方法后，我能夠更加準(zhǔn)確地評估種子的質(zhì)量，為農(nóng)民選購好種子提供科學(xué)的依據(jù)。
再次，在實訓(xùn)過程中，我增強了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識和理解。通過親身參與種子質(zhì)量檢驗，我對農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所面臨的困難和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。我明白了農(nóng)作物生長的各個階段需要農(nóng)民的耐心和細(xì)致，也體會到了選擇高質(zhì)量種子的重要性。只有選用優(yōu)質(zhì)的種子，才能讓農(nóng)作物生長得更加健康，提高產(chǎn)量和質(zhì)量。而這需要農(nóng)民對種子質(zhì)量進行全面的檢驗和評估。通過實訓(xùn)，我在檢驗的過程中深刻體會到，一個棒松的種子在拇指和食指搓動，有沙沙的聲音；一個重碧、色澤均勻的好種子，穿過拇指和食指間時，手指是有一點磨擦感的。只有認(rèn)真對待每一個細(xì)小的細(xì)節(jié)，才能得到準(zhǔn)確的結(jié)果。
最后，在實訓(xùn)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過實際操作以及和同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)的忽略可能導(dǎo)致整個實驗結(jié)果的不準(zhǔn)確，這促使我更加細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M行實驗。同時，實訓(xùn)也教會了我團隊合作的重要性。種子質(zhì)量檢驗需要幾個人在相互配合下完成，只有團結(jié)一致，互相幫助，才能順利地完成實驗任務(wù)。這為我今后在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的團隊合作提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒。
通過這次種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)，我深刻理解到了種子的重要性，掌握了種子質(zhì)量檢驗的流程和方法，并提高了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識和理解。同時，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這次實訓(xùn)為我今后從事農(nóng)業(yè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也使我更加珍惜農(nóng)業(yè)這片熱土，愿意為農(nóng)民的福祉和農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇五
第一段：引言（約200字）
種子是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因此種子的質(zhì)量檢驗非常重要。在本次學(xué)校的種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了種子質(zhì)量檢驗的基本知識和技能，收獲頗豐。通過實踐，我深刻理解了種子質(zhì)量對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，并且認(rèn)識到只有保證種子質(zhì)量才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第二段：具體實訓(xùn)內(nèi)容（約300字）
在實訓(xùn)中，我了解了種子質(zhì)量檢驗的主要內(nèi)容和方法。首先，我們通過觀察種子的外觀和大小，初步判斷種子的質(zhì)量。然后，我們使用顯微鏡觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，檢查是否有病蟲害和其他病害。接下來，我們進行種子發(fā)芽實驗，測定發(fā)芽率和發(fā)芽勢。最后，我們進行了種子純度和雜質(zhì)含量的檢驗。通過這些實驗，我了解了種子質(zhì)量檢驗的全過程，并學(xué)會了一些相關(guān)儀器的使用和操作方法。
第三段：實訓(xùn)心得（約300字）
在實訓(xùn)中，我深刻體會到了種子質(zhì)量檢驗的細(xì)致性和耐心性。尤其是在觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)和判斷種子純度時，細(xì)致入微、嚴(yán)格按規(guī)定操作是非常重要的。此外，我還注意到了實踐與理論相結(jié)合的必要性。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習(xí)了種子質(zhì)量檢驗的理論知識，但只有親自實踐才能真正理解并掌握。通過親身實踐，我對種子質(zhì)量檢驗有了更深入的認(rèn)識和理解。
第四段：實訓(xùn)收獲（約300字）
本次實訓(xùn)不僅讓我掌握了種子質(zhì)量檢驗的基本技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力。在實訓(xùn)中，我們分組進行實驗，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過合作，我們有效地分工合作，互相幫助和補充，提高了工作效率。另外，實訓(xùn)還讓我體會到了實踐的樂趣和意義。親眼見證種子從發(fā)芽到成熟的過程，讓我深刻認(rèn)識到種子作為農(nóng)作物的開始，對于農(nóng)民和整個社會的重要性。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過本次種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實踐技能，更加深刻地認(rèn)識到種子質(zhì)量對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。同時，實訓(xùn)也鍛煉了我的動手能力、團隊合作意識和溝通能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將運用所學(xué)知識和技能，更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量貢獻自己的力量。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇六
種子作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵因素之一，對農(nóng)作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量起著重要的作用。為了確保種子的質(zhì)量和安全性，學(xué)習(xí)種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)成為我校農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修課程之一。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我深感這門課程的重要性和實用性。在實訓(xùn)中，我全面提高了對種子質(zhì)量檢驗的理論知識和實際操作能力，同時也體會到了團隊合作和細(xì)致耐心的重要性。以下是我在實訓(xùn)中的心得體會。
首先，通過這門課程，我了解了種子的質(zhì)量檢驗流程和方法。在課堂上，老師向我們詳細(xì)講解了種子的質(zhì)量檢驗指標(biāo)和方法。例如，通過觀察種子外觀、測定種子大小和重量、檢測種子含水率等指標(biāo)可以初步判斷種子的質(zhì)量。在實訓(xùn)課上，老師帶領(lǐng)我們進行了一系列實驗，例如種子外觀鑒定、種子試驗重量法、種子含水率測定等。這些實驗使我深刻理解了不同指標(biāo)對種子質(zhì)量的重要性，并掌握了相關(guān)的實驗方法。
其次，實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了耐心和細(xì)致。在實驗過程中，我們需要用放大鏡仔細(xì)觀察種子的外觀特征，比如顏色、形狀、大小等。一點點的不注意可能就會導(dǎo)致判斷錯誤，從而對種子的質(zhì)量評估產(chǎn)生誤差。因此，我學(xué)會了耐心和細(xì)致，注重每一個細(xì)節(jié)。只有如此，才能確保種子質(zhì)量的準(zhǔn)確評估。
再次，團隊合作也是實訓(xùn)中的重要體會。在實訓(xùn)過程中，我們需要組隊完成一系列實驗。團隊中的每個人需有明確的任務(wù)和分工，并通過協(xié)作完成實驗。在種子試驗重量法實驗中，我們需要迅速而準(zhǔn)確地對大量種子進行稱量，然后計算出種子的平均重量。只有團隊緊密合作，才能順利完成實驗任務(wù)。通過實訓(xùn)，我深刻理解到團隊合作的重要性，學(xué)會了與他人相互配合，共同完成任務(wù)。
此外，通過這門課程，我也了解到種子質(zhì)量檢驗對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。優(yōu)質(zhì)的種子能夠保證莊稼的良好生長，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，最終提高農(nóng)民的收益。而不合格的種子可能會導(dǎo)致莊稼病蟲害的發(fā)生，降低農(nóng)作物的產(chǎn)量。因此，對種子的質(zhì)量進行科學(xué)檢驗，選擇優(yōu)質(zhì)的種子，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要。通過實訓(xùn)，我更加認(rèn)識到自己未來作為一名農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生和農(nóng)業(yè)工作者所面臨的責(zé)任和使命。
最后，通過這一學(xué)期的實訓(xùn)，我全面提高了對種子質(zhì)量檢驗的理論知識和實際操作能力。通過實驗操作，我掌握了種子質(zhì)量檢驗的基本技能，并對種子的質(zhì)量檢驗方法有了更深入的理解。同時，我學(xué)會了團隊合作、耐心和細(xì)致，這些技能對于今后的工作和生活都將大有裨益。這門課程的學(xué)習(xí)不僅讓我獲得了實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了我的責(zé)任感和使命感，讓我感受到了作為一名農(nóng)業(yè)工作者的責(zé)任和使命。
總之，種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)是我校農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修課程之一，也是我大學(xué)生活中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程，我深刻體會到了對種子質(zhì)量檢驗的重要性和必要性，學(xué)到了豐富的知識和實踐經(jīng)驗。在實訓(xùn)中，我不僅提高了實驗技能，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和細(xì)致耐心的品質(zhì)。這些都將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇七
作為一名學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的學(xué)生，實訓(xùn)課程是我們必修的課程之一。實訓(xùn)課程的目的是幫助我們更好地理解并掌握產(chǎn)品質(zhì)量控制的一些理論知識，同時讓我們能夠親身參與到實踐當(dāng)中。在這次實訓(xùn)課程中，我也參與其中，并在課程中收獲了很多。
第二段：實訓(xùn)的具體內(nèi)容
在實訓(xùn)的過程中，我們的任務(wù)是控制產(chǎn)品的合格率。我們從產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)著手，熟悉了生產(chǎn)線上每一個崗位的操作流程，了解了每一個環(huán)節(jié)中有哪些關(guān)鍵點需要注意。在實踐中，我們對于每一道工序的相關(guān)數(shù)據(jù)進行了收集，進行了分析，最后根據(jù)分析的結(jié)果，對于實際生產(chǎn)中的問題提出了相應(yīng)的解決方案。
第三段：實訓(xùn)的收獲與體會
實訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了產(chǎn)品質(zhì)量管理的相關(guān)知識，還掌握了相應(yīng)的實踐操作技能，提高了自己的實踐能力。同時，在與同學(xué)們的合作中，我們也領(lǐng)悟到了團隊合作、協(xié)作的重要性。在實踐中，我們遇到了很多問題，在與同學(xué)們的共同努力下，我們找到了問題的癥結(jié)并一一加以解決。這樣的過程，讓我深深感受到只有與他人的配合協(xié)作，我們才能達到更好的效果。
第四段：實訓(xùn)經(jīng)驗的應(yīng)用到生活中
實訓(xùn)課程是對我們未來工作生活中質(zhì)量管理的一個有力鋪墊。在實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)會了如何控制產(chǎn)品的質(zhì)量，更深入了解了質(zhì)量管理的本質(zhì)和實踐操作技能。這些實踐經(jīng)驗在以后的生活和工作中，必然會起到很大的作用，不論是在日常的工作中，還是在生活中，我們都需要不斷地提升自己的管理能力和實踐操作能力，才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。
第五段：總結(jié)
通過這次實訓(xùn)課程，我深刻地領(lǐng)悟到“理論結(jié)合實踐”這一重要性原則的意義。只有通過實踐的方式，我們才能真正地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。而且，在實踐中，我們還會得到與紙上所學(xué)不同的體驗和感悟，這些經(jīng)驗和感悟也將成為我們?nèi)蘸蟀l(fā)揮實際技能的重要基礎(chǔ)。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇八
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，這是一次難得的機會，讓我深入了解了質(zhì)量監(jiān)理的實際工作過程，并在其中積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在這次實訓(xùn)中，我親身體驗了質(zhì)量監(jiān)理的重要性和責(zé)任感，也深深感受到自身的不足之處。通過反思和總結(jié)，我體會到了質(zhì)量監(jiān)理的重要性、傳遞合理的意見和建議、處理問題的及時性、溝通與協(xié)調(diào)能力的重要性以及學(xué)習(xí)和提升的必要性。
首先，質(zhì)量監(jiān)理的重要性讓我重新認(rèn)識到了自身的責(zé)任感。每一個質(zhì)量監(jiān)理人員都要時刻保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，要時刻把客戶和大家的利益放在心中，不能因為怠慢而導(dǎo)致工程質(zhì)量問題的發(fā)生。只有真正理解和承擔(dān)起這份責(zé)任，才能更好地提高工程質(zhì)量，確保施工過程的安全和穩(wěn)定。
其次，我意識到了傳遞合理的意見和建議的重要性。作為質(zhì)量監(jiān)理人員，我們既要對工程的具體施工過程進行監(jiān)督，又要向相關(guān)部門提出合理的意見和建議。只有針對存在的問題及時提出處理方案，才能有效預(yù)防工程質(zhì)量問題的發(fā)生。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確表達自己的意見和建議，以及在不同情況下如何進行合理的協(xié)商和溝通。
第三，及時處理問題是質(zhì)量監(jiān)理工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，我遇到了許多問題和困難，但是我堅持及時做出決策并采取有效措施，及時處理各種問題。我體會到，只有在關(guān)鍵時刻果斷地做出決策，才能有效地防止施工質(zhì)量問題的進一步惡化，以保證工程的順利進行。
第四，我進一步認(rèn)識到了溝通與協(xié)調(diào)能力在質(zhì)量監(jiān)理工作中的重要性。作為質(zhì)量監(jiān)理人員，我們不僅要與施工方進行溝通協(xié)調(diào)，還要與其他監(jiān)理人員、設(shè)計師等進行良好的合作。在實際工作中，我學(xué)會了如何有效地與各方進行溝通和協(xié)調(diào)，以達到共同的目標(biāo)。只有做到信息暢通、協(xié)同作業(yè)，才能最大程度地保證工程質(zhì)量和安全。
最后，學(xué)習(xí)和提升也是質(zhì)量監(jiān)理人員必不可少的要求。通過這次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和實際應(yīng)用能力上還存在一定的不足，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我會時刻關(guān)注相關(guān)政策和行業(yè)動態(tài)，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，以更好地適應(yīng)工作的需求和挑戰(zhàn)。
總之，質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)使我深入了解了質(zhì)量監(jiān)理的實際工作過程，并在其中積累了寶貴的經(jīng)驗。通過實踐和反思，我加深了對質(zhì)量監(jiān)理的重要性和責(zé)任感的認(rèn)識，學(xué)會了傳遞合理的意見和建議、及時處理問題、溝通與協(xié)調(diào)以及學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量監(jiān)理人員，為建設(shè)更加美好的社會作出自己的貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇九
我叫xxx，男，年月出生，文化，中共黨員。年月應(yīng)征入伍，成為一名軍人，年月退伍。退伍后面對市場經(jīng)濟的大潮，在初回地方工作的迷惘中，我醒悟過來，學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家政策，決心自謀職業(yè)，開始自學(xué)建筑施工技術(shù)，爭取在建筑領(lǐng)域謀得一席之地。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐，我從一名建筑門外漢成為懂技術(shù)、懂管理具有各種初中級職稱和國家注冊建造師的專業(yè)技術(shù)人才，為祖國建筑事業(yè)發(fā)展作出了貢獻。
過慣了以“服從命令為天職”的軍人生活，初回地方竟無所適從，不知道做什么，無人指點無人指教，我陷入了深深的迷惘。人總是要走出一條路，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，仔細(xì)觀察市場經(jīng)濟大潮，看到祖國建設(shè)方興未艾，幢幢高樓拔地而起，猛然發(fā)覺了方向，我要吃建筑飯，做一名建筑人。我沒有從事過建筑工作，是一名建筑門外漢，如何吃建筑飯，做建筑人呢？我想到了：蒼天不負(fù)苦心人，只要刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐、矢志不渝、勇于拼搏，就一定能成功，成為一名建筑人。于是，我堅定自己的理想信念，開始謀劃自己建筑人生規(guī)劃，只要自己開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)，在祖國龐大的建筑市場中，一定有我施展身手的龐大舞臺，一定有我發(fā)揮作用的廣闊天地。在建筑行業(yè)中，我無論從事什么職業(yè)，無論身在什么崗位，只要兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮圖強，都大有作為，干出驕人業(yè)績，讓青春在開拓進取中閃光，讓人生在艱苦創(chuàng)業(yè)中升華。
從事建筑工作得有建筑業(yè)務(wù)技能，我沒有從事過建筑工作，是一名建筑門外漢，當(dāng)然沒有建筑業(yè)務(wù)技能。這時我想到了“知識改變命運，讀書精彩人生”的名言，唐代大詩人李白以“只要功夫深，鐵棒磨成針”的意志發(fā)憤讀書，成為一代詩仙。魯迅把喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上，成為偉大的文學(xué)家。居里夫人出身貧寒、忍饑挨凍，一心鉆研學(xué)問，兩度獲得諾貝爾獎，成為一名偉大的女性物理學(xué)家。我只要刻苦努力學(xué)習(xí)，就一定能全面掌握建筑業(yè)務(wù)技能。為此，我把所有業(yè)余時間都用到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)建筑理論知識，學(xué)習(xí)建筑實務(wù)技能等各類建筑知識?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽乙怨湃恕皯伊捍坦伞?、“鑿壁偷光”的精神，以“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力去發(fā)憤學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到一個勤字，一個苦字。勤就是利用一切業(yè)余時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切有用的知識，做到開卷有益，提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?？嗑褪敲刻焱砩弦獢D出時間學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑理論書籍，鉆研建筑實務(wù)問題，不斷更新知識內(nèi)容，鞏固學(xué)到的知識內(nèi)容。通過多年不斷的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，我掌握了建筑施工必備的基礎(chǔ)理論知識，具有從事建筑施工的崗位能力和技能，能夠獨立完成建筑施工任務(wù)，確保把建筑施工做好，提高建筑施工的`質(zhì)量，力爭使自己經(jīng)手的建筑工程能夠成為優(yōu)良工程。在多年的刻苦努力學(xué)習(xí)中，我取得了一系列等初中級建筑職稱，年月取得了國家注冊建造師的專業(yè)資格。
我樹立敢擔(dān)當(dāng)意識，做到原則性強，辦事果斷，對任何工作該怎么做，不該怎么做，有鮮明的態(tài)度，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧。凡是上級決定了的事，我增強工作責(zé)任心，具有擔(dān)當(dāng)精神，做到堅決照辦，一定要辦好。三是具有奉獻精神，我愛崗敬業(yè)，甘為人梯，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，腳踏實地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現(xiàn)只爭朝夕、爭分奪秒的精神，干出優(yōu)異工作成績，為促進建筑事業(yè)發(fā)展殫精竭慮，建功立業(yè)。
在工程建設(shè)中，我加強工程管理，提高施工效率。一是加強施工人員的學(xué)習(xí)教育，使施工人員提高思想覺悟和業(yè)務(wù)技能，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，保質(zhì)保量按期完成施工任務(wù)。二是加強施工人員管理，制定好施工計劃，注意天氣變化，防止施工人員窩工，影響施工進度。三是安排好施工機械，充分發(fā)揮施工機械的作用，提高施工效率。四是加強施工材料管理，做到用多少進多少，在施工中不浪費材料，對未用完的施工材料妥然保管，降低工程材料費用。五是做好降本增效工作，教育施工人員要珍惜施工材料，對施工材料，不亂丟亂放，做到精打細(xì)算、充分利用，使施工人員樹立節(jié)約意識，為企業(yè)降本增效、提高經(jīng)濟效益。
在工程管理中，我牢固樹立“質(zhì)量是工程的生命、也是企業(yè)的生命”的意識，真正把質(zhì)量當(dāng)作一件頭等大事來抓，具體抓好三方面工作：一是加強領(lǐng)導(dǎo)，落實質(zhì)量管理責(zé)任，在每個工程開工之前，我都與作業(yè)隊簽訂質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書，明確質(zhì)量的管理目標(biāo)任務(wù)，明確施工負(fù)責(zé)人的職責(zé)和義務(wù)。同時，加強對施工質(zhì)量的檢查督促工作，要求作業(yè)隊必須建立質(zhì)量管理責(zé)任制，對照質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書經(jīng)常進行檢查，確保質(zhì)量管理責(zé)任落實到位，保證施工質(zhì)量。二是建立三級檢查制度，即班組自檢，工種隊復(fù)檢，專職質(zhì)檢員終檢。無論自檢、復(fù)檢還是終檢，都要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進行，絕不能走過場，為檢查而檢查。各道工序經(jīng)過質(zhì)檢合格后，邀請監(jiān)理、業(yè)主驗收合格后，再進行下道工序的施工。三是制定施工方案，載明技術(shù)要求，載明質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，講清施工要點，然后組織全體施工人員學(xué)習(xí)，使每個施工人員熟悉施工方案，做到心中有底，能夠全面掌握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，確保施工質(zhì)量合格優(yōu)良。由于加強質(zhì)量管理，我參與的省重點工程被評為嘉興市優(yōu)質(zhì)工程。
為了確保施工安全，我采取五項措施加強安全管理，確保安全：一是要求全體施工人員，在思想上高度重視安全生產(chǎn)，時刻保持清醒的頭腦，時刻保持高度的警覺性，吸取安全事故血的教訓(xùn)，把“安全生產(chǎn)是生產(chǎn)力，安全生產(chǎn)創(chuàng)造財富，安全生產(chǎn)是最大經(jīng)濟效益”的先進安全理念落實到自己的本職工作中，確保生產(chǎn)安全。二是組織施工人員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)范，在施工過程中，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求，老老實實、自覺遵守安全生產(chǎn)制度，做到遵章操作、規(guī)范施工，提高施工進度和施工質(zhì)量，營造良好安全生產(chǎn)氛圍，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)24小時生產(chǎn)值班制度，及時處理生產(chǎn)工作中發(fā)生的問題，執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針和堅持“管施工必須管安全”的原則。四是安全質(zhì)量部門在工程開工前編寫書面安全交底報告，在施工現(xiàn)場向各班組安全責(zé)任人和安全員進行安全交底。五是堅持施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及專職安全員負(fù)責(zé)班前安全講話，檢查當(dāng)班作業(yè)的安全情況，確保安全。
我在建筑施工企業(yè)工作已經(jīng)年，自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)技能良好，完成了各項工程施工任務(wù)，取得了優(yōu)良的成績。但是成績只說明過去，并不代表將來，我要更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做一名敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，力爭取得更大的成績，為祖國建筑事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十
通過本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn)，我學(xué)會了應(yīng)用統(tǒng)計技術(shù)來分析問題。在以后的工作中能夠從以下幾個方面來考慮問題。
1.首先要對自己的管理工作有一個全面的認(rèn)識，使工作逐步細(xì)化無論是設(shè)備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來做好每項工作。
2.在日常的工作中要多思考問題，遇到不懂得要善于思考，多問幾個為什么，這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題。
3.通過有效的正確的途徑來要尋求解決問題的方法。要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問題來找到一個號的解決辦法，將導(dǎo)致問題的原因羅列出來，用統(tǒng)計技術(shù)分析方法來，針對影響因素確定如何去改善問題，如何徹底解決問題的方案。我車間由于離心泵有近300臺，并且損壞較為頻繁，我們用過因果分析法中的魚骨圖法，對機封損壞的原因進行了分析，通過魚骨圖分析法找到了影響機封壽命的主要原因是物料對機封o型圈的腐蝕和個別機泵有質(zhì)量問題。而導(dǎo)致機封損壞較為頻繁。
4.在實踐中找到解決問題更好的方法。任何的方案不去實踐也只是空談，所以最重要的還是實踐的階段，通過實踐能夠更好的驗證我們提出的方案的準(zhǔn)確性。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方。我車間大型設(shè)備就是利用控制圖原理來分析機組的運行情況。
5.事后善于，是一種很好的思考問題的方法，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過某種方式將問題處理這就是一個過程就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的就是根據(jù)一個事情的過程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作能力。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十一
不知不覺在佳惠學(xué)習(xí)了二十來天，接受公司安排的軍訓(xùn)以及員工理論知識培訓(xùn)。讓我感受到了公司的專業(yè)，也標(biāo)志著企業(yè)的形象和未來的希望，經(jīng)過商學(xué)院老師的培訓(xùn)，對課長管理的學(xué)習(xí)，也有了一定的了解、接觸，掌握了盤點、商品分類、陳列、服務(wù)禮儀、收貨驗貨、倉庫管理、五星倉庫檢查標(biāo)準(zhǔn)等，之后我會一如既往地，嚴(yán)以律己，做好自己的`本職工作。通過學(xué)習(xí)，把理論與實踐相結(jié)合，同時拓展自己的業(yè)務(wù)能力，把業(yè)績提上去，在以后工作當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，理清工作思路，工作方法，華盛家園店在大家的努力下爭取做標(biāo)桿門店。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十二
通過參加企業(yè)上組織的以網(wǎng)絡(luò)形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對全面質(zhì)量管理有了更高層次的了解和認(rèn)識，對將來自身的.發(fā)展和對自己的工作都有很大的意義。當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，作為企業(yè)的一名員工必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏。
20xx年4月，工信部就發(fā)布了《關(guān)于加強工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量工作的指導(dǎo)意見》，黨和政府關(guān)于質(zhì)量工作為我們進一步做好質(zhì)量管理工作指明了方向。通過今天對全面質(zhì)量管理的學(xué)習(xí)和溝通，認(rèn)為全面質(zhì)量管理的實施將對企業(yè)今后的發(fā)展和進步都將有新的推動作用。我們應(yīng)該要圍繞“質(zhì)量強國、質(zhì)量興企”的發(fā)展目標(biāo)，把加強制度建設(shè)和隊伍建設(shè)作為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的著力點和落腳點，有針對性的解決質(zhì)量管理工作中存在的問題和不足。為此我們要努力做好以下工作：
通過組織學(xué)習(xí)、討論和交流，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，尋找薄弱環(huán)節(jié)，查找存在的'問題，分析形成的原因，研究改進措施，完善制度管理。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人文本，要把依靠人作為發(fā)展的根本前提，把提高人作為發(fā)展的根本途徑，把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，正確認(rèn)識“靠誰發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、和“怎樣發(fā)展”等基本問題，正確處理“企業(yè)靠職工發(fā)展，職工靠企業(yè)生存”的辯證關(guān)系，通過加強崗位培訓(xùn)，不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，緊緊依靠上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，干部職工的共同努力，謀求企業(yè)的持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和全面發(fā)展。
服務(wù)質(zhì)量也是產(chǎn)品質(zhì)量的重要組成部分，以顧客為關(guān)注焦點是質(zhì)量管理體系的重要原則，結(jié)合目前實際，我們應(yīng)積極改進服務(wù)流程，組織專人定期進行顧客走訪和顧客滿意程度調(diào)查，認(rèn)真聽取顧客的意見和要求，對產(chǎn)品進行數(shù)據(jù)定量分析，不斷提到服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量，不斷增強顧客滿意。
進行全面質(zhì)量管理必須做到“三全”，即內(nèi)容與方法的全面性、全過程控制、全員性。要健全組織機構(gòu)，實行全員參與，對全過程進行質(zhì)量控制與管理；要以人為本，完善獎懲制度，充分調(diào)動全體干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；要改進管理方式，強化數(shù)據(jù)收集和分析，運用統(tǒng)計技術(shù)，分析不合格的分布規(guī)律和形成原因，有針對性的制定糾正、預(yù)防措施，不斷改進質(zhì)量管理的時效性。
建立質(zhì)量體系是全面質(zhì)量管理的核心任務(wù)，離開質(zhì)量體系，全面質(zhì)量管理就成了“空中樓閣”。要盡快組織實施質(zhì)量管理體系認(rèn)證，明確方針目標(biāo)，規(guī)范工作流程，通過建立和實施質(zhì)量管理體系，持續(xù)改進質(zhì)量管理工作，不斷提高企業(yè)質(zhì)量管理水平。
質(zhì)量是一個企業(yè)的生命。企業(yè)質(zhì)量管理的好壞影響一個企業(yè)的生命力，也決定著這個企業(yè)在今后是否能夠做強、做大，這就需要我們?nèi)绾胃玫膶嵤┖瓦\用全面質(zhì)量管理。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十三
質(zhì)量事故的認(rèn)識及體會三起質(zhì)量事故給相關(guān)責(zé)任人員一個深刻的教訓(xùn)，更是給我們敲響了警鐘。通過相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于“抓保促”主題講話，我對此有了進一步的了解，并結(jié)合分析得出自己的體會針對現(xiàn)狀和領(lǐng)導(dǎo)的講話，談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，總結(jié)了一些觀點。“安全第一，預(yù)防為主”這是我們應(yīng)牢記在心的，企業(yè)是時時講、周周學(xué)、月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那么我們對一線職工的教育究竟有多少真實效果呢？這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事。
除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要做到“學(xué)一行，專一行，愛一行”?！凹葋碇?，則戰(zhàn)之；既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。倉庫錯發(fā)元器件、現(xiàn)場升級問題及送檢產(chǎn)品不合格等質(zhì)量事故給公司帶來很大損失及巨大負(fù)面影響。質(zhì)量是企業(yè)的.生命，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展壯大的重點基礎(chǔ)，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟損失，即使多加幾個“不放過”也時為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，要加強個人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，我們把自身的安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實現(xiàn)安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全”的轉(zhuǎn)變。安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認(rèn)真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十四
通過今天的學(xué)習(xí)，我知道數(shù)學(xué)教學(xué)中教師設(shè)計的習(xí)題至關(guān)重要，習(xí)題的設(shè)計、給出與求解過程是提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑之一。
一、設(shè)計啟發(fā)性的習(xí)題
數(shù)學(xué)知識，既有它的階段獨立性，又有它的系統(tǒng)性和連貫性，教學(xué)過程中，老師不能代替學(xué)生學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任不是簡單地告訴學(xué)生一個結(jié)論，而在于引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思維活動來掌握獲得結(jié)果的過程和方法。因此，教師要注意在新舊知識衍接的地方精心設(shè)計思考性的習(xí)題啟發(fā)學(xué)生通過自己積極思維，主動地找出答案。
二、設(shè)計思考性的習(xí)題
在學(xué)生接受新知識的關(guān)鍵處設(shè)計習(xí)題，讓學(xué)生通過認(rèn)真觀察，主動思考后正確地掌握知識的實質(zhì)。生很快掌握了這堂課要學(xué)的新知識。學(xué)生的思維能力只有在思維的活躍狀態(tài)中，才能得到有效的發(fā)展。因此，教師在設(shè)計習(xí)題時，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生心理，年齡以及他們的學(xué)習(xí)實際，既不偏高，也不偏低，否則不易引起學(xué)生的思考。教師要根據(jù)教學(xué)重點和學(xué)生實際，精心設(shè)計出深淺難易，范圍大小都恰如其分的，具有思考性的習(xí)題。
三、設(shè)計靈活性的習(xí)題
加強對知識的理解，可以發(fā)展學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)知識比較抽象，要讓學(xué)生真正理解和自覺掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識并形成能力，關(guān)鍵是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學(xué)知識，只有理解的知識，學(xué)生才能牢牢掌握，才能使之運用自如。通過這樣一題多練的方式，向?qū)W生提出進一步探究的習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動鉆研，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生探究新知識，解決新習(xí)題的能力。
四、設(shè)計適度型的習(xí)題
教師在教學(xué)過程中設(shè)計的習(xí)題是否適度，直接影響學(xué)生的思維敏捷性。這里所說的適度，就是指設(shè)計的習(xí)題符合絕大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，適合大多數(shù)學(xué)生的知識、能力水平的發(fā)展。如果教學(xué)每節(jié)內(nèi)容都能設(shè)計出適度的習(xí)題，就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，思維的積極性也就會自然產(chǎn)生，教師再輔之以恰當(dāng)?shù)膯l(fā)點撥，久而久之，學(xué)生的思維也就會越來越敏捷。教學(xué)中，經(jīng)常聽到有的老師埋怨學(xué)生“笨”，思維遲鈍，腦子不開竅。其實，這與教師教學(xué)時提出的習(xí)題有關(guān)，或啟而不發(fā)或發(fā)而不著邊際。當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)有個別學(xué)生確實存在著智力差異，但是，教師這時首先應(yīng)冷靜思考一下，設(shè)計的習(xí)題是否偏離了大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)識實際。
這樣設(shè)計的習(xí)題既照顧到了學(xué)生的接受能力又起到了承上啟下的作用，學(xué)生回答踴躍，激發(fā)了學(xué)生思維，從而增強了學(xué)生的思維敏捷性。
五、設(shè)計比較型的習(xí)題
人們認(rèn)識事物是從區(qū)分事物開始的，而要區(qū)分事物，首先就得進行比較，有比較，才有鑒別，沒有比較，人類的任何活動都是不可思議的。求同思維就是從已知的各種材料中，進行比較、歸納、總結(jié)，得出規(guī)律性的知識，尋求習(xí)題的同一答案。從求同思維能力的形成過程及規(guī)律來看，比較型的習(xí)題，與培養(yǎng)學(xué)生求同思維能力密切相關(guān)，這是因為，求同過程是從彼此相關(guān)聯(lián)的大量具體材料中歸納出規(guī)律性結(jié)論的過程，從各種材料中尋求共同點的過程。因此，設(shè)計一些比較型的習(xí)題，能夠培養(yǎng)學(xué)生思維的求同能力。
六、設(shè)計互逆型的習(xí)題
學(xué)生思維的發(fā)展總是相互聯(lián)系，相互促進的，判定一個學(xué)生思維能力的強弱，還應(yīng)該考察學(xué)生逆向思維能力靈活還是不靈活。我在教學(xué)每一節(jié)內(nèi)容時，除了向?qū)W生進行一定程度的正向思維訓(xùn)練外，還不失時機地設(shè)計一些逆向性的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力，教會學(xué)生從一個習(xí)題的相反思路上去思考，或者從一般思路的相反方向去思考，探求解決習(xí)題的方法和途徑，使學(xué)生的正向思維、逆向思維的發(fā)展相互促進。
七、設(shè)計聯(lián)想型的習(xí)題
人類的創(chuàng)造活動，往往離不開創(chuàng)造性聯(lián)想。心理學(xué)家認(rèn)為：把不同事物聯(lián)系起來思考，是人類進行創(chuàng)造性思維活動的重要方式，世界上的事物都是互相聯(lián)系的，創(chuàng)造性聯(lián)想就是由一個事物聯(lián)想到另一個事物的思維過程，各種不同屬性的事物反映在頭腦中，便形成了各種不同的聯(lián)想，如類比聯(lián)想、化歸聯(lián)想、數(shù)形聯(lián)想、反向聯(lián)想、因果聯(lián)想等。教學(xué)中如能靈活運用這些方法，根據(jù)所授內(nèi)容和課型要求設(shè)計聯(lián)想型習(xí)題，就能較好地培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想思維能力。
實踐證明，設(shè)計聯(lián)想型習(xí)題，可以給學(xué)生插上遐想的翅膀，可以誘使學(xué)生步入解題成功的殿堂，可以使學(xué)生的思維更開闊、更靈活，更具有獨創(chuàng)性。
八、設(shè)計開放型的習(xí)題
在培養(yǎng)學(xué)生求同思維能力的同時，不要忽視培養(yǎng)他們的求異思維能力。求異思維，就是不墨守成規(guī)，尋求變異、伸展擴散的一種思維活動。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)鼓勵學(xué)生敢于設(shè)想，大膽創(chuàng)造，標(biāo)新立異，獨樹一幟，隨時注意多方位思考，變換角度思維，使他們思路開闊，處于一種主動探索的心理狀態(tài)，通過活躍的思維達到求異、求佳、求新。教師可通過有計劃有目的地設(shè)計一些一題多解、一題多變、一題多用等習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生全方位多層次探索習(xí)題的能力，同時設(shè)計一些開放型習(xí)題，通過尋求習(xí)題的結(jié)論或條件或某種規(guī)律，來發(fā)展求異思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
綜上所述，數(shù)學(xué)課堂習(xí)題的設(shè)計與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)緊密相連，只要教師在課堂上向?qū)W生提出切合實際的、能激發(fā)思維的、有挑戰(zhàn)性的各種習(xí)題，就能從各方面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中，只要堅持以發(fā)展學(xué)生思維能力為核心，精心設(shè)計習(xí)題，加強思維訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生分析習(xí)題和解決習(xí)題的能力，數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量就一定會得到全面提高。
提高教質(zhì)量心得最新7
影響教學(xué)質(zhì)量的原因是多種多樣。從教的方面來看，最直接、最重要的無疑是課堂授課效果，而影響授課的主要原因在于老師的備課質(zhì)量和適宜的教學(xué)方法以及與之相適應(yīng)的規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié);從學(xué)的方面看，在教學(xué)過程學(xué)生占有主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強師生間的心理溝通也是影響學(xué)生接受新知識的重要因素，為此，必須采取當(dāng)之有效的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)過程的整體優(yōu)化，要實現(xiàn)師生以最少的時間，精力和物質(zhì)的消耗，取得最佳的教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，首先要精講點撥。“精講”是要求教師抓住重點、難點、疑點、規(guī)律、聯(lián)系等必講之處，扎扎實實地講清楚、講透徹，揭示知識本質(zhì)。更要注意在講授重點知識或主要結(jié)論給出之前留給學(xué)生充分的思考時間，抓住學(xué)生思維契機，啟發(fā)學(xué)生積極動腦、動口、動手，主動獲取知識?！包c撥”是在新舊知識的銜接處進行“精講”，精講點撥時要注意科學(xué)性、針對性，根據(jù)不同內(nèi)容、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)不僅要重視結(jié)論的掌握，而且要弄清知識的發(fā)生，發(fā)展過程，抓住知識形成的源頭，把知識進行歸納，引導(dǎo)學(xué)生善動腦、多動口、勤動手的良好行為。
其次要系統(tǒng)訓(xùn)練。是鞏固加深學(xué)生對所學(xué)知識的進一步理解，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本技能，從而達到教學(xué)的低層次目標(biāo)，通過一些綜合性練習(xí)，鍛煉學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力;教師在設(shè)計選配不同層次的練習(xí)題組時，應(yīng)遵循“低起點、小坡度、密臺階”的原則，使學(xué)生循序漸進，依次達成各層次的目標(biāo);發(fā)掘課本習(xí)題的潛在功能，使訓(xùn)練題組有機結(jié)合。通過轉(zhuǎn)換問題的表達方式，改變問題條件、結(jié)論思路等，對課本習(xí)題加以深化、改造，進行變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”的解題能力。有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與改題、編題，使學(xué)生的思維得到擴展和延伸。
然后練習(xí)要講評。講評要有選擇性，突出重點，簡明扼要，避免面面俱到、平均用力。不同類型的練習(xí)，講評要有側(cè)重點，對鞏固基礎(chǔ)知識的練習(xí)，主要講評學(xué)生的思考過程，澄清學(xué)生的模糊認(rèn)識;對啟發(fā)智能的練習(xí)側(cè)重講評解題思路，讓學(xué)生探求最佳方法。
最后利用達標(biāo)測試。測評題應(yīng)覆蓋本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，題目有淺入深，適當(dāng)聯(lián)系以往所學(xué)知識并進行轉(zhuǎn)換。題型以客觀性試題為主，適度選擇解答較為規(guī)范的主觀題。學(xué)生完成測試后，教師要公布準(zhǔn)確答案，讓學(xué)生自己評價，教師統(tǒng)計達成度，測評之后依據(jù)收集道德信息，濟濟進行補救教學(xué)。補救愈及時迅速，學(xué)生智能缺陷彌補愈容易，不久措施要根據(jù)學(xué)生達標(biāo)情況隨時進行，也可以課下利用作業(yè)聯(lián)系補救或采取個別輔導(dǎo)指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到當(dāng)日目標(biāo)當(dāng)日清，防止累積性誤差，使學(xué)生走入誤區(qū)。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十五
作為名師，此次在蘇州大學(xué)培訓(xùn)交流很少，大家都忙于自己的專業(yè)提升，忙于自己的反思，很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。在成尚榮先生主持的名師論壇活動中，我們真的靜下來心聽了聽我們同伴專業(yè)成長的故事。
在聆聽了同伴專業(yè)成長的故事后，我最大的感受就是每位名師專業(yè)成長的背后都有一段艱難的奮斗史，為了自己的教育追求，為了自己的專業(yè)發(fā)展，為了那一段難忘的`經(jīng)歷，為了那一次次讓自己的陶醉的賽課，為了那一次次幸福的反思，為了那一次次在比賽中的收獲，……他們都付出了比常人更多的辛苦，同時收獲專業(yè)成長的幸福。
難忘魯老師“我不再講錯的”自立，難忘孟老師在火車站慷慨激昂的“練膽”，難忘王老師與幼兒園的學(xué)生幸福相處，難忘劉老師舍得的智慧，難忘這些名師在一次次的成功中感受到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，感受到自己的和超越和突圍，……他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是我努力的方向。
名師，在專業(yè)發(fā)展的過程中，需要堅持，懂得付出，理性反思，不斷超越。唯有如此才能不斷超越別人，超越自己。名師，不是僅僅是付出，還需要理性思考，真正在專業(yè)發(fā)展中成人達己，也只有這樣，我們才能在自己的學(xué)科中有所突破，有所成長，成為有影響力的教師。
作為名師，我們需要堅持，堅持自己，堅持自己的思考，在不斷的思考中前行，在不斷的超越中追求卓越。名師，與你們一起前行，堅定地走下去，在不斷痛苦的蛻變中迎接新的朝陽，讓我們不斷在思考中追求自己的專業(yè)發(fā)展，在不斷的超越中成長，不斷行走在愛與智慧之路上。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十六
20xx年，按照單位“質(zhì)量提升行動”的工作要求，開展全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)工作。從制定方案、收集材料、制作課件一直到開展了三期培訓(xùn)活動，總算是告一段落，但是我相信，這只僅僅只是一個開始。
實際上，我雖然斷斷續(xù)續(xù)從事質(zhì)量管理工作已經(jīng)六七年的時間，但是還真沒有系統(tǒng)地研究自己所從事的工作，這次培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個思考和沉淀的機會。通過不斷地補充、優(yōu)化和完善知識體系，對我來說已經(jīng)在腦海初步形成了一幅質(zhì)量管理的宏大畫卷，這也是今年最大的收獲。但是我清楚的明白，質(zhì)量管理關(guān)鍵不在于知，而在于行，我期望未來幾年可以將知道的應(yīng)用于實踐，并從實踐中總結(jié)出更多知識。
在結(jié)束了最后一次培訓(xùn)后，周末在家中，又將課件從頭整理了一遍，結(jié)構(gòu)進一步得到了優(yōu)化。在寫開場白的時候，思緒萬千，寫下了以下這些話，讓我們共勉之。
全面質(zhì)量管理是在實踐中逐步發(fā)展起來的，其中不免有許多血淚教訓(xùn)和慘痛經(jīng)驗，他并不是花拳繡腿和漂亮的說辭，他是全人類發(fā)展成果和智慧的結(jié)晶。
全面質(zhì)量管理是一個龐大的知識和方法體系，并且還在不斷的吸收著諸方面的實踐和研究成果，不斷發(fā)展和完善自身的體系。
全面質(zhì)量管理并無一成不變、百試不爽的套式，需要我們根據(jù)各自應(yīng)用領(lǐng)域、行業(yè)特性和自身的實際，務(wù)實和靈活地運用，才能切實取得效果。
全面質(zhì)量管理最重要、最難的并不是理論和方法，最重要、最難的是改變?nèi)说乃季S方式，最終達到改變?nèi)说?行為的目的，真正從口頭上的“質(zhì)量第一”轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆由系摹百|(zhì)量第一”，這需要不斷的宣傳、教育。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十七
本人從中航國際交流中心項目中得到一些啟迪：
一、選好項目監(jiān)理單位，更要選好項目總監(jiān)監(jiān)理受業(yè)主委托對現(xiàn)場的質(zhì)量、進度、安全、投資等進行管理，若總監(jiān)技術(shù)水平高，協(xié)調(diào)能力強，即綜合素質(zhì)高就可減輕甲方在現(xiàn)場的多種隱憂。中航國際交流中心項目因監(jiān)綜合素質(zhì)較高，其團隊在她的帶領(lǐng)下，團結(jié)合作，給施工單位及業(yè)主提供了強有力的技術(shù)支撐，同時對質(zhì)量、安全的關(guān)鍵部位、工序、重大危險源等能做到事前預(yù)控，杜絕了重大質(zhì)量安全事故的發(fā)生。因總監(jiān)的業(yè)務(wù)水平較高在施工單位中享有較高威望，致使監(jiān)理指令得以順利實施，也為業(yè)主的管理帶來有利的一面，在資料管理上也給施工單位以幫助，目前做到了資料與工程同步。
二、選好施工單位，重要的是選好項目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場是管、干、算的結(jié)合，最重要的是管理，作為施工單位一個好的高素質(zhì)的項目經(jīng)理是管理的關(guān)鍵，如中建六局經(jīng)過更換項目經(jīng)理后和以前相比有很大的改觀，項目經(jīng)理更多的是溝通協(xié)調(diào)內(nèi)部各種矛盾，對監(jiān)理及甲方指令認(rèn)真執(zhí)行，故執(zhí)行力是關(guān)鍵，一個好的技術(shù)負(fù)責(zé)人是項目經(jīng)理的左膀右臂，他可預(yù)見一些易發(fā)生質(zhì)量安全隱患的地方，從而采取措施預(yù)控，將各專項方案的執(zhí)行進行有效檢查，有經(jīng)驗的技術(shù)負(fù)責(zé)人可提前將設(shè)計不完善或矛盾處加以提出解決，避免返工。
在質(zhì)量安全均為第一的今天，優(yōu)秀的技術(shù)負(fù)責(zé)人無疑是工程順利完工的一大保障。技術(shù)負(fù)責(zé)人不僅對質(zhì)量、技術(shù)方案、技術(shù)交底等負(fù)責(zé)，同時對各種安全專項方案進行編制、審查及監(jiān)督執(zhí)行。故項目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人均是項目上不可缺少的靈魂人物。作為建設(shè)方是督促施工、監(jiān)理按合同約定的內(nèi)容認(rèn)真完成。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇一
近來，我經(jīng)歷了一系列產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)，深受啟迪和教育。這次實訓(xùn)為我敞開了眼界，使我受益匪淺。今天，我想分享一下我的心得體會，以期能夠與大家分享，讓大家也能夠從中受益。
第一段：實訓(xùn)內(nèi)容及感受
這次產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)包括了許多方面的知識，其中包括了質(zhì)量控制、檢驗等等。我很快就發(fā)現(xiàn)，僅僅是學(xué)習(xí)這些知識還不夠，我需要具備實踐經(jīng)驗。比較讓我興奮的是，實訓(xùn)期間我們還有機會去實地考察和檢驗工業(yè)產(chǎn)品，這些經(jīng)歷使我受益匪淺。在檢驗產(chǎn)品的時候，我學(xué)到了很多新的技能，并且發(fā)現(xiàn)自己還需要進一步提高自己的能力和技能。
第二段：技能提升
在今年的產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多重要的技能和知識。首先，我明白了這些技能的重要性。對于檢驗人員來說，準(zhǔn)確地檢驗產(chǎn)品是至關(guān)重要的。其次，我也知道了如何快速精準(zhǔn)地檢驗產(chǎn)品，對于縮短工期和降低費用都非常有幫助。最后，我也認(rèn)識到，提高技能的過程是一個艱辛的過程，成功的關(guān)鍵在于堅持不懈地努力，始終保持好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。
第三段：團隊合作
在實訓(xùn)中，我和我的同學(xué)們一起工作，這種體驗非常棒。我們互相支持、合作、交流，嘗試著互相提高和學(xué)習(xí)。通過這次實訓(xùn)，我認(rèn)識到了團隊合作的重要性，我也學(xué)會了如何和不同的人一起工作。我相信，在未來的工作中，我也可以發(fā)揮出自己的團隊合作精神。
第四段：體驗不同職業(yè)的工作
通過參加這次產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)，我也有機會體驗一些不同的職業(yè)。對于一個學(xué)生來說，這非常有益處。我認(rèn)為，尋找和體驗不同的職業(yè)，至關(guān)重要，這可以讓我們更好地了解世界和人們的需求。例如，我在實習(xí)過程中結(jié)識了一些實驗室的工作人員，他們講解有趣的事情并分享一些有用的知識。
第五段：總結(jié)
通過這次產(chǎn)品質(zhì)量實訓(xùn)，我受益匪淺。我學(xué)到了很多有關(guān)質(zhì)量控制、檢驗等方面的知識，提高了我的技能和能力，嘗試著與不同的人一起工作，了解世界和人們的需求，更加清晰和明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。這次實訓(xùn)不僅讓我充滿能量，也鼓勵我堅持不懈地努力工作，以充分發(fā)揮自己的潛力。我非常感謝這次實訓(xùn)，也希望能夠?qū)⑦@些體驗和知識分享給更多的人。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇二
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日
作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。換句話就是盯現(xiàn)場！協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認(rèn)等。首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進度，負(fù)責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：
一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：
1、按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結(jié)構(gòu)驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用56次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。
2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。
3、在土方開挖階段及時組織足夠的.勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。
4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進行中間結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。
5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。
二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些容易犯又經(jīng)常犯的錯誤，比如地基基礎(chǔ)不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類的不同而有很大差別，不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設(shè)中常會遇到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達標(biāo)。
建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開的，安全是質(zhì)量的重點或主要內(nèi)容，甚至可以說，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標(biāo)語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電重視采用tns系統(tǒng)，確保專用保護零線備用電設(shè)備使用，重視三級配電二級保護和落實一機一閘一漏一箱，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析建立各級安全生產(chǎn)責(zé)任制、積極采用新工藝、新設(shè)備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對管理有了進一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施，在確保施工安全的前提下，追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。
三、協(xié)同材料檢測我們主要要做好材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄說明，如鋼結(jié)構(gòu)材料中鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接螺栓球、封板、錐頭、套筒和金屬板、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規(guī)格、品種以合理安排堆放在施工現(xiàn)場。同時配合材料員，施工現(xiàn)場各種材料的存量既需要量，以備后期施工不會因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。及時了解工地現(xiàn)場各種機械損耗程度何做好維修準(zhǔn)備，使工程在工期內(nèi)順利完工。
四、一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導(dǎo)工作讓工程施工工地真正成為構(gòu)建和諧城市的一部分。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇三
質(zhì)量監(jiān)理是建筑工程中重要的環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)確保工程質(zhì)量的合規(guī)性和可靠性。為了提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用技巧，我校組織了一次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，讓我們有機會親身參與工地監(jiān)理工作。在實踐中，我深刻體會到了質(zhì)量監(jiān)理的重要性和實踐技能的必要性，下面將結(jié)合實際經(jīng)歷和感悟進行總結(jié)。
第二段：心得體會
在實訓(xùn)中，我首先了解到了質(zhì)量監(jiān)理的工作職責(zé)和重要性。質(zhì)量監(jiān)理師負(fù)責(zé)審核工程質(zhì)量計劃、質(zhì)量測試計劃、材料試驗資料等文件，確保施工過程中質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的合理性和可行性。同時，質(zhì)量監(jiān)理還需要通過現(xiàn)場巡查、抽查和試驗來對施工質(zhì)量進行全面檢查和評估，提出改進建議。這些職責(zé)的背后，是保障工程質(zhì)量和項目的安全及穩(wěn)定運行，對于建筑工程的成功完成至關(guān)重要。
第三段：鍛煉實踐技能
通過實踐，我不僅了解到了質(zhì)量監(jiān)理的職責(zé)，還鍛煉了一定的實踐技能。比如，技術(shù)實踐能力的提升。我們需要根據(jù)圖紙和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進行實地檢查，找出施工過程中可能存在的質(zhì)量問題。同時，還需要掌握一些測量和測試工具的使用方法，能夠準(zhǔn)確地進行施工現(xiàn)場的檢測和評估。在實踐過程中，我逐漸熟練掌握了這些技能，提升了自己實踐能力。
第四段：團隊合作與溝通能力
質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)還讓我深刻體會到了團隊合作和溝通的重要性。在實訓(xùn)中，我們需要與施工方、設(shè)計方和監(jiān)理工程師進行緊密合作，及時溝通交流，共同解決工程質(zhì)量問題。我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通，并尊重他們的意見和建議。團隊合作的良好氛圍和高效溝通，有助于提升工作效率，更好地完成監(jiān)理任務(wù)。
第五段：繼續(xù)努力，不斷提高
通過這次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，我在實踐中不僅體會到了監(jiān)理的重要性和職責(zé)，還提升了實踐技能和團隊合作能力。然而，我也意識到質(zhì)量監(jiān)理工作準(zhǔn)確、全面的評估依然需要長期的學(xué)習(xí)和實踐。因此，我決定繼續(xù)努力，進一步提升自己的專業(yè)知識和技能水平，為今后更好地承擔(dān)質(zhì)量監(jiān)理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：總結(jié)
通過這次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，我不僅對質(zhì)量監(jiān)理有了更深刻的理解，還鍛煉了實踐能力和團隊合作能力。我將把這次實訓(xùn)所學(xué)到的知識和技能持續(xù)運用到實踐中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。相信通過持之以恒的努力，我將能夠成為一名合格的質(zhì)量監(jiān)理師，為建筑工程的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇四
作為農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生，我參加了一次種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)。通過這次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了種子的重要性，了解了種子質(zhì)量檢驗的流程和方法，并且提高了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識和理解。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在實訓(xùn)過程中，我對種子的重要性有了更加清晰的認(rèn)識。種子是農(nóng)作物生產(chǎn)的基礎(chǔ)，它的質(zhì)量直接影響到農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。種子好壞的關(guān)系著農(nóng)民的收益和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。通過實驗，我了解到種子的外觀、大小、種子的健康狀況等因素會直接影響種子的發(fā)芽率和生長能力。而這些指標(biāo)又與種子的質(zhì)量密切相關(guān)。因此，只有種子質(zhì)量過關(guān)，才能保證農(nóng)作物的生長健康，從而提高農(nóng)民的收入和農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。
其次，在實訓(xùn)過程中，我掌握了種子質(zhì)量檢驗的流程和方法。種子質(zhì)量檢驗是通過一系列的實驗和測試，來判斷種子的質(zhì)量是否達到標(biāo)準(zhǔn)要求的過程。這個過程包括測定種子的發(fā)芽率、純度、雜質(zhì)含量、水分含量、種子的千粒重等指標(biāo)。通過了解并實地操作這些檢驗方法，我清楚地認(rèn)識到了種子質(zhì)量檢驗的確切步驟和操作要點。例如，在測定發(fā)芽率時，我們需要按照一定比例取樣，然后在恰當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件下進行發(fā)芽觀察和計數(shù)。在測定純度時，我們需要將樣品與雜種進行篩分，通過一些化學(xué)試劑進行處理，最終得到純度的百分比。掌握了這些實驗方法后，我能夠更加準(zhǔn)確地評估種子的質(zhì)量，為農(nóng)民選購好種子提供科學(xué)的依據(jù)。
再次，在實訓(xùn)過程中，我增強了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識和理解。通過親身參與種子質(zhì)量檢驗，我對農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所面臨的困難和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。我明白了農(nóng)作物生長的各個階段需要農(nóng)民的耐心和細(xì)致，也體會到了選擇高質(zhì)量種子的重要性。只有選用優(yōu)質(zhì)的種子，才能讓農(nóng)作物生長得更加健康，提高產(chǎn)量和質(zhì)量。而這需要農(nóng)民對種子質(zhì)量進行全面的檢驗和評估。通過實訓(xùn)，我在檢驗的過程中深刻體會到，一個棒松的種子在拇指和食指搓動，有沙沙的聲音；一個重碧、色澤均勻的好種子，穿過拇指和食指間時，手指是有一點磨擦感的。只有認(rèn)真對待每一個細(xì)小的細(xì)節(jié)，才能得到準(zhǔn)確的結(jié)果。
最后，在實訓(xùn)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過實際操作以及和同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)的忽略可能導(dǎo)致整個實驗結(jié)果的不準(zhǔn)確，這促使我更加細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M行實驗。同時，實訓(xùn)也教會了我團隊合作的重要性。種子質(zhì)量檢驗需要幾個人在相互配合下完成，只有團結(jié)一致，互相幫助，才能順利地完成實驗任務(wù)。這為我今后在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的團隊合作提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒。
通過這次種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)，我深刻理解到了種子的重要性，掌握了種子質(zhì)量檢驗的流程和方法，并提高了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識和理解。同時，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這次實訓(xùn)為我今后從事農(nóng)業(yè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也使我更加珍惜農(nóng)業(yè)這片熱土，愿意為農(nóng)民的福祉和農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇五
第一段：引言（約200字）
種子是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因此種子的質(zhì)量檢驗非常重要。在本次學(xué)校的種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了種子質(zhì)量檢驗的基本知識和技能，收獲頗豐。通過實踐，我深刻理解了種子質(zhì)量對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，并且認(rèn)識到只有保證種子質(zhì)量才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第二段：具體實訓(xùn)內(nèi)容（約300字）
在實訓(xùn)中，我了解了種子質(zhì)量檢驗的主要內(nèi)容和方法。首先，我們通過觀察種子的外觀和大小，初步判斷種子的質(zhì)量。然后，我們使用顯微鏡觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，檢查是否有病蟲害和其他病害。接下來，我們進行種子發(fā)芽實驗，測定發(fā)芽率和發(fā)芽勢。最后，我們進行了種子純度和雜質(zhì)含量的檢驗。通過這些實驗，我了解了種子質(zhì)量檢驗的全過程，并學(xué)會了一些相關(guān)儀器的使用和操作方法。
第三段：實訓(xùn)心得（約300字）
在實訓(xùn)中，我深刻體會到了種子質(zhì)量檢驗的細(xì)致性和耐心性。尤其是在觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)和判斷種子純度時，細(xì)致入微、嚴(yán)格按規(guī)定操作是非常重要的。此外，我還注意到了實踐與理論相結(jié)合的必要性。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習(xí)了種子質(zhì)量檢驗的理論知識，但只有親自實踐才能真正理解并掌握。通過親身實踐，我對種子質(zhì)量檢驗有了更深入的認(rèn)識和理解。
第四段：實訓(xùn)收獲（約300字）
本次實訓(xùn)不僅讓我掌握了種子質(zhì)量檢驗的基本技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力。在實訓(xùn)中，我們分組進行實驗，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過合作，我們有效地分工合作，互相幫助和補充，提高了工作效率。另外，實訓(xùn)還讓我體會到了實踐的樂趣和意義。親眼見證種子從發(fā)芽到成熟的過程，讓我深刻認(rèn)識到種子作為農(nóng)作物的開始，對于農(nóng)民和整個社會的重要性。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過本次種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實踐技能，更加深刻地認(rèn)識到種子質(zhì)量對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。同時，實訓(xùn)也鍛煉了我的動手能力、團隊合作意識和溝通能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將運用所學(xué)知識和技能，更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量貢獻自己的力量。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇六
種子作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵因素之一，對農(nóng)作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量起著重要的作用。為了確保種子的質(zhì)量和安全性，學(xué)習(xí)種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)成為我校農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修課程之一。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我深感這門課程的重要性和實用性。在實訓(xùn)中，我全面提高了對種子質(zhì)量檢驗的理論知識和實際操作能力，同時也體會到了團隊合作和細(xì)致耐心的重要性。以下是我在實訓(xùn)中的心得體會。
首先，通過這門課程，我了解了種子的質(zhì)量檢驗流程和方法。在課堂上，老師向我們詳細(xì)講解了種子的質(zhì)量檢驗指標(biāo)和方法。例如，通過觀察種子外觀、測定種子大小和重量、檢測種子含水率等指標(biāo)可以初步判斷種子的質(zhì)量。在實訓(xùn)課上，老師帶領(lǐng)我們進行了一系列實驗，例如種子外觀鑒定、種子試驗重量法、種子含水率測定等。這些實驗使我深刻理解了不同指標(biāo)對種子質(zhì)量的重要性，并掌握了相關(guān)的實驗方法。
其次，實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了耐心和細(xì)致。在實驗過程中，我們需要用放大鏡仔細(xì)觀察種子的外觀特征，比如顏色、形狀、大小等。一點點的不注意可能就會導(dǎo)致判斷錯誤，從而對種子的質(zhì)量評估產(chǎn)生誤差。因此，我學(xué)會了耐心和細(xì)致，注重每一個細(xì)節(jié)。只有如此，才能確保種子質(zhì)量的準(zhǔn)確評估。
再次，團隊合作也是實訓(xùn)中的重要體會。在實訓(xùn)過程中，我們需要組隊完成一系列實驗。團隊中的每個人需有明確的任務(wù)和分工，并通過協(xié)作完成實驗。在種子試驗重量法實驗中，我們需要迅速而準(zhǔn)確地對大量種子進行稱量，然后計算出種子的平均重量。只有團隊緊密合作，才能順利完成實驗任務(wù)。通過實訓(xùn)，我深刻理解到團隊合作的重要性，學(xué)會了與他人相互配合，共同完成任務(wù)。
此外，通過這門課程，我也了解到種子質(zhì)量檢驗對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。優(yōu)質(zhì)的種子能夠保證莊稼的良好生長，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，最終提高農(nóng)民的收益。而不合格的種子可能會導(dǎo)致莊稼病蟲害的發(fā)生，降低農(nóng)作物的產(chǎn)量。因此，對種子的質(zhì)量進行科學(xué)檢驗，選擇優(yōu)質(zhì)的種子，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要。通過實訓(xùn)，我更加認(rèn)識到自己未來作為一名農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生和農(nóng)業(yè)工作者所面臨的責(zé)任和使命。
最后，通過這一學(xué)期的實訓(xùn)，我全面提高了對種子質(zhì)量檢驗的理論知識和實際操作能力。通過實驗操作，我掌握了種子質(zhì)量檢驗的基本技能，并對種子的質(zhì)量檢驗方法有了更深入的理解。同時，我學(xué)會了團隊合作、耐心和細(xì)致，這些技能對于今后的工作和生活都將大有裨益。這門課程的學(xué)習(xí)不僅讓我獲得了實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了我的責(zé)任感和使命感，讓我感受到了作為一名農(nóng)業(yè)工作者的責(zé)任和使命。
總之，種子質(zhì)量檢驗實訓(xùn)是我校農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修課程之一，也是我大學(xué)生活中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程，我深刻體會到了對種子質(zhì)量檢驗的重要性和必要性，學(xué)到了豐富的知識和實踐經(jīng)驗。在實訓(xùn)中，我不僅提高了實驗技能，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和細(xì)致耐心的品質(zhì)。這些都將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇七
作為一名學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的學(xué)生，實訓(xùn)課程是我們必修的課程之一。實訓(xùn)課程的目的是幫助我們更好地理解并掌握產(chǎn)品質(zhì)量控制的一些理論知識，同時讓我們能夠親身參與到實踐當(dāng)中。在這次實訓(xùn)課程中，我也參與其中，并在課程中收獲了很多。
第二段：實訓(xùn)的具體內(nèi)容
在實訓(xùn)的過程中，我們的任務(wù)是控制產(chǎn)品的合格率。我們從產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)著手，熟悉了生產(chǎn)線上每一個崗位的操作流程，了解了每一個環(huán)節(jié)中有哪些關(guān)鍵點需要注意。在實踐中，我們對于每一道工序的相關(guān)數(shù)據(jù)進行了收集，進行了分析，最后根據(jù)分析的結(jié)果，對于實際生產(chǎn)中的問題提出了相應(yīng)的解決方案。
第三段：實訓(xùn)的收獲與體會
實訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了產(chǎn)品質(zhì)量管理的相關(guān)知識，還掌握了相應(yīng)的實踐操作技能，提高了自己的實踐能力。同時，在與同學(xué)們的合作中，我們也領(lǐng)悟到了團隊合作、協(xié)作的重要性。在實踐中，我們遇到了很多問題，在與同學(xué)們的共同努力下，我們找到了問題的癥結(jié)并一一加以解決。這樣的過程，讓我深深感受到只有與他人的配合協(xié)作，我們才能達到更好的效果。
第四段：實訓(xùn)經(jīng)驗的應(yīng)用到生活中
實訓(xùn)課程是對我們未來工作生活中質(zhì)量管理的一個有力鋪墊。在實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)會了如何控制產(chǎn)品的質(zhì)量，更深入了解了質(zhì)量管理的本質(zhì)和實踐操作技能。這些實踐經(jīng)驗在以后的生活和工作中，必然會起到很大的作用，不論是在日常的工作中，還是在生活中，我們都需要不斷地提升自己的管理能力和實踐操作能力，才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。
第五段：總結(jié)
通過這次實訓(xùn)課程，我深刻地領(lǐng)悟到“理論結(jié)合實踐”這一重要性原則的意義。只有通過實踐的方式，我們才能真正地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。而且，在實踐中，我們還會得到與紙上所學(xué)不同的體驗和感悟，這些經(jīng)驗和感悟也將成為我們?nèi)蘸蟀l(fā)揮實際技能的重要基礎(chǔ)。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇八
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)，這是一次難得的機會，讓我深入了解了質(zhì)量監(jiān)理的實際工作過程，并在其中積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在這次實訓(xùn)中，我親身體驗了質(zhì)量監(jiān)理的重要性和責(zé)任感，也深深感受到自身的不足之處。通過反思和總結(jié)，我體會到了質(zhì)量監(jiān)理的重要性、傳遞合理的意見和建議、處理問題的及時性、溝通與協(xié)調(diào)能力的重要性以及學(xué)習(xí)和提升的必要性。
首先，質(zhì)量監(jiān)理的重要性讓我重新認(rèn)識到了自身的責(zé)任感。每一個質(zhì)量監(jiān)理人員都要時刻保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，要時刻把客戶和大家的利益放在心中，不能因為怠慢而導(dǎo)致工程質(zhì)量問題的發(fā)生。只有真正理解和承擔(dān)起這份責(zé)任，才能更好地提高工程質(zhì)量，確保施工過程的安全和穩(wěn)定。
其次，我意識到了傳遞合理的意見和建議的重要性。作為質(zhì)量監(jiān)理人員，我們既要對工程的具體施工過程進行監(jiān)督，又要向相關(guān)部門提出合理的意見和建議。只有針對存在的問題及時提出處理方案，才能有效預(yù)防工程質(zhì)量問題的發(fā)生。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確表達自己的意見和建議，以及在不同情況下如何進行合理的協(xié)商和溝通。
第三，及時處理問題是質(zhì)量監(jiān)理工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，我遇到了許多問題和困難，但是我堅持及時做出決策并采取有效措施，及時處理各種問題。我體會到，只有在關(guān)鍵時刻果斷地做出決策，才能有效地防止施工質(zhì)量問題的進一步惡化，以保證工程的順利進行。
第四，我進一步認(rèn)識到了溝通與協(xié)調(diào)能力在質(zhì)量監(jiān)理工作中的重要性。作為質(zhì)量監(jiān)理人員，我們不僅要與施工方進行溝通協(xié)調(diào)，還要與其他監(jiān)理人員、設(shè)計師等進行良好的合作。在實際工作中，我學(xué)會了如何有效地與各方進行溝通和協(xié)調(diào)，以達到共同的目標(biāo)。只有做到信息暢通、協(xié)同作業(yè)，才能最大程度地保證工程質(zhì)量和安全。
最后，學(xué)習(xí)和提升也是質(zhì)量監(jiān)理人員必不可少的要求。通過這次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和實際應(yīng)用能力上還存在一定的不足，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我會時刻關(guān)注相關(guān)政策和行業(yè)動態(tài)，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，以更好地適應(yīng)工作的需求和挑戰(zhàn)。
總之，質(zhì)量監(jiān)理實訓(xùn)使我深入了解了質(zhì)量監(jiān)理的實際工作過程，并在其中積累了寶貴的經(jīng)驗。通過實踐和反思，我加深了對質(zhì)量監(jiān)理的重要性和責(zé)任感的認(rèn)識，學(xué)會了傳遞合理的意見和建議、及時處理問題、溝通與協(xié)調(diào)以及學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量監(jiān)理人員，為建設(shè)更加美好的社會作出自己的貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇九
我叫xxx，男，年月出生，文化，中共黨員。年月應(yīng)征入伍，成為一名軍人，年月退伍。退伍后面對市場經(jīng)濟的大潮，在初回地方工作的迷惘中，我醒悟過來，學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家政策，決心自謀職業(yè)，開始自學(xué)建筑施工技術(shù)，爭取在建筑領(lǐng)域謀得一席之地。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐，我從一名建筑門外漢成為懂技術(shù)、懂管理具有各種初中級職稱和國家注冊建造師的專業(yè)技術(shù)人才，為祖國建筑事業(yè)發(fā)展作出了貢獻。
過慣了以“服從命令為天職”的軍人生活，初回地方竟無所適從，不知道做什么，無人指點無人指教，我陷入了深深的迷惘。人總是要走出一條路，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，仔細(xì)觀察市場經(jīng)濟大潮，看到祖國建設(shè)方興未艾，幢幢高樓拔地而起，猛然發(fā)覺了方向，我要吃建筑飯，做一名建筑人。我沒有從事過建筑工作，是一名建筑門外漢，如何吃建筑飯，做建筑人呢？我想到了：蒼天不負(fù)苦心人，只要刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐、矢志不渝、勇于拼搏，就一定能成功，成為一名建筑人。于是，我堅定自己的理想信念，開始謀劃自己建筑人生規(guī)劃，只要自己開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)，在祖國龐大的建筑市場中，一定有我施展身手的龐大舞臺，一定有我發(fā)揮作用的廣闊天地。在建筑行業(yè)中，我無論從事什么職業(yè)，無論身在什么崗位，只要兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮圖強，都大有作為，干出驕人業(yè)績，讓青春在開拓進取中閃光，讓人生在艱苦創(chuàng)業(yè)中升華。
從事建筑工作得有建筑業(yè)務(wù)技能，我沒有從事過建筑工作，是一名建筑門外漢，當(dāng)然沒有建筑業(yè)務(wù)技能。這時我想到了“知識改變命運，讀書精彩人生”的名言，唐代大詩人李白以“只要功夫深，鐵棒磨成針”的意志發(fā)憤讀書，成為一代詩仙。魯迅把喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上，成為偉大的文學(xué)家。居里夫人出身貧寒、忍饑挨凍，一心鉆研學(xué)問，兩度獲得諾貝爾獎，成為一名偉大的女性物理學(xué)家。我只要刻苦努力學(xué)習(xí)，就一定能全面掌握建筑業(yè)務(wù)技能。為此，我把所有業(yè)余時間都用到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)建筑理論知識，學(xué)習(xí)建筑實務(wù)技能等各類建筑知識?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽乙怨湃恕皯伊捍坦伞?、“鑿壁偷光”的精神，以“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力去發(fā)憤學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到一個勤字，一個苦字。勤就是利用一切業(yè)余時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切有用的知識，做到開卷有益，提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?？嗑褪敲刻焱砩弦獢D出時間學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑理論書籍，鉆研建筑實務(wù)問題，不斷更新知識內(nèi)容，鞏固學(xué)到的知識內(nèi)容。通過多年不斷的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，我掌握了建筑施工必備的基礎(chǔ)理論知識，具有從事建筑施工的崗位能力和技能，能夠獨立完成建筑施工任務(wù)，確保把建筑施工做好，提高建筑施工的`質(zhì)量，力爭使自己經(jīng)手的建筑工程能夠成為優(yōu)良工程。在多年的刻苦努力學(xué)習(xí)中，我取得了一系列等初中級建筑職稱，年月取得了國家注冊建造師的專業(yè)資格。
我樹立敢擔(dān)當(dāng)意識，做到原則性強，辦事果斷，對任何工作該怎么做，不該怎么做，有鮮明的態(tài)度，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧。凡是上級決定了的事，我增強工作責(zé)任心，具有擔(dān)當(dāng)精神，做到堅決照辦，一定要辦好。三是具有奉獻精神，我愛崗敬業(yè)，甘為人梯，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，腳踏實地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現(xiàn)只爭朝夕、爭分奪秒的精神，干出優(yōu)異工作成績，為促進建筑事業(yè)發(fā)展殫精竭慮，建功立業(yè)。
在工程建設(shè)中，我加強工程管理，提高施工效率。一是加強施工人員的學(xué)習(xí)教育，使施工人員提高思想覺悟和業(yè)務(wù)技能，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，保質(zhì)保量按期完成施工任務(wù)。二是加強施工人員管理，制定好施工計劃，注意天氣變化，防止施工人員窩工，影響施工進度。三是安排好施工機械，充分發(fā)揮施工機械的作用，提高施工效率。四是加強施工材料管理，做到用多少進多少，在施工中不浪費材料，對未用完的施工材料妥然保管，降低工程材料費用。五是做好降本增效工作，教育施工人員要珍惜施工材料，對施工材料，不亂丟亂放，做到精打細(xì)算、充分利用，使施工人員樹立節(jié)約意識，為企業(yè)降本增效、提高經(jīng)濟效益。
在工程管理中，我牢固樹立“質(zhì)量是工程的生命、也是企業(yè)的生命”的意識，真正把質(zhì)量當(dāng)作一件頭等大事來抓，具體抓好三方面工作：一是加強領(lǐng)導(dǎo)，落實質(zhì)量管理責(zé)任，在每個工程開工之前，我都與作業(yè)隊簽訂質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書，明確質(zhì)量的管理目標(biāo)任務(wù)，明確施工負(fù)責(zé)人的職責(zé)和義務(wù)。同時，加強對施工質(zhì)量的檢查督促工作，要求作業(yè)隊必須建立質(zhì)量管理責(zé)任制，對照質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書經(jīng)常進行檢查，確保質(zhì)量管理責(zé)任落實到位，保證施工質(zhì)量。二是建立三級檢查制度，即班組自檢，工種隊復(fù)檢，專職質(zhì)檢員終檢。無論自檢、復(fù)檢還是終檢，都要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進行，絕不能走過場，為檢查而檢查。各道工序經(jīng)過質(zhì)檢合格后，邀請監(jiān)理、業(yè)主驗收合格后，再進行下道工序的施工。三是制定施工方案，載明技術(shù)要求，載明質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，講清施工要點，然后組織全體施工人員學(xué)習(xí)，使每個施工人員熟悉施工方案，做到心中有底，能夠全面掌握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，確保施工質(zhì)量合格優(yōu)良。由于加強質(zhì)量管理，我參與的省重點工程被評為嘉興市優(yōu)質(zhì)工程。
為了確保施工安全，我采取五項措施加強安全管理，確保安全：一是要求全體施工人員，在思想上高度重視安全生產(chǎn)，時刻保持清醒的頭腦，時刻保持高度的警覺性，吸取安全事故血的教訓(xùn)，把“安全生產(chǎn)是生產(chǎn)力，安全生產(chǎn)創(chuàng)造財富，安全生產(chǎn)是最大經(jīng)濟效益”的先進安全理念落實到自己的本職工作中，確保生產(chǎn)安全。二是組織施工人員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)范，在施工過程中，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求，老老實實、自覺遵守安全生產(chǎn)制度，做到遵章操作、規(guī)范施工，提高施工進度和施工質(zhì)量，營造良好安全生產(chǎn)氛圍，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)24小時生產(chǎn)值班制度，及時處理生產(chǎn)工作中發(fā)生的問題，執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針和堅持“管施工必須管安全”的原則。四是安全質(zhì)量部門在工程開工前編寫書面安全交底報告，在施工現(xiàn)場向各班組安全責(zé)任人和安全員進行安全交底。五是堅持施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及專職安全員負(fù)責(zé)班前安全講話，檢查當(dāng)班作業(yè)的安全情況，確保安全。
我在建筑施工企業(yè)工作已經(jīng)年，自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)技能良好，完成了各項工程施工任務(wù)，取得了優(yōu)良的成績。但是成績只說明過去，并不代表將來，我要更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做一名敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，力爭取得更大的成績，為祖國建筑事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十
通過本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn)，我學(xué)會了應(yīng)用統(tǒng)計技術(shù)來分析問題。在以后的工作中能夠從以下幾個方面來考慮問題。
1.首先要對自己的管理工作有一個全面的認(rèn)識，使工作逐步細(xì)化無論是設(shè)備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來做好每項工作。
2.在日常的工作中要多思考問題，遇到不懂得要善于思考，多問幾個為什么，這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題。
3.通過有效的正確的途徑來要尋求解決問題的方法。要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問題來找到一個號的解決辦法，將導(dǎo)致問題的原因羅列出來，用統(tǒng)計技術(shù)分析方法來，針對影響因素確定如何去改善問題，如何徹底解決問題的方案。我車間由于離心泵有近300臺，并且損壞較為頻繁，我們用過因果分析法中的魚骨圖法，對機封損壞的原因進行了分析，通過魚骨圖分析法找到了影響機封壽命的主要原因是物料對機封o型圈的腐蝕和個別機泵有質(zhì)量問題。而導(dǎo)致機封損壞較為頻繁。
4.在實踐中找到解決問題更好的方法。任何的方案不去實踐也只是空談，所以最重要的還是實踐的階段，通過實踐能夠更好的驗證我們提出的方案的準(zhǔn)確性。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方。我車間大型設(shè)備就是利用控制圖原理來分析機組的運行情況。
5.事后善于，是一種很好的思考問題的方法，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過某種方式將問題處理這就是一個過程就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的就是根據(jù)一個事情的過程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作能力。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十一
不知不覺在佳惠學(xué)習(xí)了二十來天，接受公司安排的軍訓(xùn)以及員工理論知識培訓(xùn)。讓我感受到了公司的專業(yè)，也標(biāo)志著企業(yè)的形象和未來的希望，經(jīng)過商學(xué)院老師的培訓(xùn)，對課長管理的學(xué)習(xí)，也有了一定的了解、接觸，掌握了盤點、商品分類、陳列、服務(wù)禮儀、收貨驗貨、倉庫管理、五星倉庫檢查標(biāo)準(zhǔn)等，之后我會一如既往地，嚴(yán)以律己，做好自己的`本職工作。通過學(xué)習(xí)，把理論與實踐相結(jié)合，同時拓展自己的業(yè)務(wù)能力，把業(yè)績提上去，在以后工作當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，理清工作思路，工作方法，華盛家園店在大家的努力下爭取做標(biāo)桿門店。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十二
通過參加企業(yè)上組織的以網(wǎng)絡(luò)形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對全面質(zhì)量管理有了更高層次的了解和認(rèn)識，對將來自身的.發(fā)展和對自己的工作都有很大的意義。當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，作為企業(yè)的一名員工必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏。
20xx年4月，工信部就發(fā)布了《關(guān)于加強工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量工作的指導(dǎo)意見》，黨和政府關(guān)于質(zhì)量工作為我們進一步做好質(zhì)量管理工作指明了方向。通過今天對全面質(zhì)量管理的學(xué)習(xí)和溝通，認(rèn)為全面質(zhì)量管理的實施將對企業(yè)今后的發(fā)展和進步都將有新的推動作用。我們應(yīng)該要圍繞“質(zhì)量強國、質(zhì)量興企”的發(fā)展目標(biāo)，把加強制度建設(shè)和隊伍建設(shè)作為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的著力點和落腳點，有針對性的解決質(zhì)量管理工作中存在的問題和不足。為此我們要努力做好以下工作：
通過組織學(xué)習(xí)、討論和交流，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，尋找薄弱環(huán)節(jié)，查找存在的'問題，分析形成的原因，研究改進措施，完善制度管理。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人文本，要把依靠人作為發(fā)展的根本前提，把提高人作為發(fā)展的根本途徑，把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，正確認(rèn)識“靠誰發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、和“怎樣發(fā)展”等基本問題，正確處理“企業(yè)靠職工發(fā)展，職工靠企業(yè)生存”的辯證關(guān)系，通過加強崗位培訓(xùn)，不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，緊緊依靠上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，干部職工的共同努力，謀求企業(yè)的持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和全面發(fā)展。
服務(wù)質(zhì)量也是產(chǎn)品質(zhì)量的重要組成部分，以顧客為關(guān)注焦點是質(zhì)量管理體系的重要原則，結(jié)合目前實際，我們應(yīng)積極改進服務(wù)流程，組織專人定期進行顧客走訪和顧客滿意程度調(diào)查，認(rèn)真聽取顧客的意見和要求，對產(chǎn)品進行數(shù)據(jù)定量分析，不斷提到服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量，不斷增強顧客滿意。
進行全面質(zhì)量管理必須做到“三全”，即內(nèi)容與方法的全面性、全過程控制、全員性。要健全組織機構(gòu)，實行全員參與，對全過程進行質(zhì)量控制與管理；要以人為本，完善獎懲制度，充分調(diào)動全體干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；要改進管理方式，強化數(shù)據(jù)收集和分析，運用統(tǒng)計技術(shù)，分析不合格的分布規(guī)律和形成原因，有針對性的制定糾正、預(yù)防措施，不斷改進質(zhì)量管理的時效性。
建立質(zhì)量體系是全面質(zhì)量管理的核心任務(wù)，離開質(zhì)量體系，全面質(zhì)量管理就成了“空中樓閣”。要盡快組織實施質(zhì)量管理體系認(rèn)證，明確方針目標(biāo)，規(guī)范工作流程，通過建立和實施質(zhì)量管理體系，持續(xù)改進質(zhì)量管理工作，不斷提高企業(yè)質(zhì)量管理水平。
質(zhì)量是一個企業(yè)的生命。企業(yè)質(zhì)量管理的好壞影響一個企業(yè)的生命力，也決定著這個企業(yè)在今后是否能夠做強、做大，這就需要我們?nèi)绾胃玫膶嵤┖瓦\用全面質(zhì)量管理。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十三
質(zhì)量事故的認(rèn)識及體會三起質(zhì)量事故給相關(guān)責(zé)任人員一個深刻的教訓(xùn)，更是給我們敲響了警鐘。通過相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于“抓保促”主題講話，我對此有了進一步的了解，并結(jié)合分析得出自己的體會針對現(xiàn)狀和領(lǐng)導(dǎo)的講話，談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，總結(jié)了一些觀點。“安全第一，預(yù)防為主”這是我們應(yīng)牢記在心的，企業(yè)是時時講、周周學(xué)、月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那么我們對一線職工的教育究竟有多少真實效果呢？這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事。
除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要做到“學(xué)一行，專一行，愛一行”?！凹葋碇?，則戰(zhàn)之；既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。倉庫錯發(fā)元器件、現(xiàn)場升級問題及送檢產(chǎn)品不合格等質(zhì)量事故給公司帶來很大損失及巨大負(fù)面影響。質(zhì)量是企業(yè)的.生命，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展壯大的重點基礎(chǔ)，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟損失，即使多加幾個“不放過”也時為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，要加強個人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，我們把自身的安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實現(xiàn)安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全”的轉(zhuǎn)變。安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認(rèn)真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十四
通過今天的學(xué)習(xí)，我知道數(shù)學(xué)教學(xué)中教師設(shè)計的習(xí)題至關(guān)重要，習(xí)題的設(shè)計、給出與求解過程是提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑之一。
一、設(shè)計啟發(fā)性的習(xí)題
數(shù)學(xué)知識，既有它的階段獨立性，又有它的系統(tǒng)性和連貫性，教學(xué)過程中，老師不能代替學(xué)生學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任不是簡單地告訴學(xué)生一個結(jié)論，而在于引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思維活動來掌握獲得結(jié)果的過程和方法。因此，教師要注意在新舊知識衍接的地方精心設(shè)計思考性的習(xí)題啟發(fā)學(xué)生通過自己積極思維，主動地找出答案。
二、設(shè)計思考性的習(xí)題
在學(xué)生接受新知識的關(guān)鍵處設(shè)計習(xí)題，讓學(xué)生通過認(rèn)真觀察，主動思考后正確地掌握知識的實質(zhì)。生很快掌握了這堂課要學(xué)的新知識。學(xué)生的思維能力只有在思維的活躍狀態(tài)中，才能得到有效的發(fā)展。因此，教師在設(shè)計習(xí)題時，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生心理，年齡以及他們的學(xué)習(xí)實際，既不偏高，也不偏低，否則不易引起學(xué)生的思考。教師要根據(jù)教學(xué)重點和學(xué)生實際，精心設(shè)計出深淺難易，范圍大小都恰如其分的，具有思考性的習(xí)題。
三、設(shè)計靈活性的習(xí)題
加強對知識的理解，可以發(fā)展學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)知識比較抽象，要讓學(xué)生真正理解和自覺掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識并形成能力，關(guān)鍵是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學(xué)知識，只有理解的知識，學(xué)生才能牢牢掌握，才能使之運用自如。通過這樣一題多練的方式，向?qū)W生提出進一步探究的習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動鉆研，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生探究新知識，解決新習(xí)題的能力。
四、設(shè)計適度型的習(xí)題
教師在教學(xué)過程中設(shè)計的習(xí)題是否適度，直接影響學(xué)生的思維敏捷性。這里所說的適度，就是指設(shè)計的習(xí)題符合絕大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，適合大多數(shù)學(xué)生的知識、能力水平的發(fā)展。如果教學(xué)每節(jié)內(nèi)容都能設(shè)計出適度的習(xí)題，就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，思維的積極性也就會自然產(chǎn)生，教師再輔之以恰當(dāng)?shù)膯l(fā)點撥，久而久之，學(xué)生的思維也就會越來越敏捷。教學(xué)中，經(jīng)常聽到有的老師埋怨學(xué)生“笨”，思維遲鈍，腦子不開竅。其實，這與教師教學(xué)時提出的習(xí)題有關(guān)，或啟而不發(fā)或發(fā)而不著邊際。當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)有個別學(xué)生確實存在著智力差異，但是，教師這時首先應(yīng)冷靜思考一下，設(shè)計的習(xí)題是否偏離了大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)識實際。
這樣設(shè)計的習(xí)題既照顧到了學(xué)生的接受能力又起到了承上啟下的作用，學(xué)生回答踴躍，激發(fā)了學(xué)生思維，從而增強了學(xué)生的思維敏捷性。
五、設(shè)計比較型的習(xí)題
人們認(rèn)識事物是從區(qū)分事物開始的，而要區(qū)分事物，首先就得進行比較，有比較，才有鑒別，沒有比較，人類的任何活動都是不可思議的。求同思維就是從已知的各種材料中，進行比較、歸納、總結(jié)，得出規(guī)律性的知識，尋求習(xí)題的同一答案。從求同思維能力的形成過程及規(guī)律來看，比較型的習(xí)題，與培養(yǎng)學(xué)生求同思維能力密切相關(guān)，這是因為，求同過程是從彼此相關(guān)聯(lián)的大量具體材料中歸納出規(guī)律性結(jié)論的過程，從各種材料中尋求共同點的過程。因此，設(shè)計一些比較型的習(xí)題，能夠培養(yǎng)學(xué)生思維的求同能力。
六、設(shè)計互逆型的習(xí)題
學(xué)生思維的發(fā)展總是相互聯(lián)系，相互促進的，判定一個學(xué)生思維能力的強弱，還應(yīng)該考察學(xué)生逆向思維能力靈活還是不靈活。我在教學(xué)每一節(jié)內(nèi)容時，除了向?qū)W生進行一定程度的正向思維訓(xùn)練外，還不失時機地設(shè)計一些逆向性的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力，教會學(xué)生從一個習(xí)題的相反思路上去思考，或者從一般思路的相反方向去思考，探求解決習(xí)題的方法和途徑，使學(xué)生的正向思維、逆向思維的發(fā)展相互促進。
七、設(shè)計聯(lián)想型的習(xí)題
人類的創(chuàng)造活動，往往離不開創(chuàng)造性聯(lián)想。心理學(xué)家認(rèn)為：把不同事物聯(lián)系起來思考，是人類進行創(chuàng)造性思維活動的重要方式，世界上的事物都是互相聯(lián)系的，創(chuàng)造性聯(lián)想就是由一個事物聯(lián)想到另一個事物的思維過程，各種不同屬性的事物反映在頭腦中，便形成了各種不同的聯(lián)想，如類比聯(lián)想、化歸聯(lián)想、數(shù)形聯(lián)想、反向聯(lián)想、因果聯(lián)想等。教學(xué)中如能靈活運用這些方法，根據(jù)所授內(nèi)容和課型要求設(shè)計聯(lián)想型習(xí)題，就能較好地培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想思維能力。
實踐證明，設(shè)計聯(lián)想型習(xí)題，可以給學(xué)生插上遐想的翅膀，可以誘使學(xué)生步入解題成功的殿堂，可以使學(xué)生的思維更開闊、更靈活，更具有獨創(chuàng)性。
八、設(shè)計開放型的習(xí)題
在培養(yǎng)學(xué)生求同思維能力的同時，不要忽視培養(yǎng)他們的求異思維能力。求異思維，就是不墨守成規(guī)，尋求變異、伸展擴散的一種思維活動。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)鼓勵學(xué)生敢于設(shè)想，大膽創(chuàng)造，標(biāo)新立異，獨樹一幟，隨時注意多方位思考，變換角度思維，使他們思路開闊，處于一種主動探索的心理狀態(tài)，通過活躍的思維達到求異、求佳、求新。教師可通過有計劃有目的地設(shè)計一些一題多解、一題多變、一題多用等習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生全方位多層次探索習(xí)題的能力，同時設(shè)計一些開放型習(xí)題，通過尋求習(xí)題的結(jié)論或條件或某種規(guī)律，來發(fā)展求異思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
綜上所述，數(shù)學(xué)課堂習(xí)題的設(shè)計與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)緊密相連，只要教師在課堂上向?qū)W生提出切合實際的、能激發(fā)思維的、有挑戰(zhàn)性的各種習(xí)題，就能從各方面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中，只要堅持以發(fā)展學(xué)生思維能力為核心，精心設(shè)計習(xí)題，加強思維訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生分析習(xí)題和解決習(xí)題的能力，數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量就一定會得到全面提高。
提高教質(zhì)量心得最新7
影響教學(xué)質(zhì)量的原因是多種多樣。從教的方面來看，最直接、最重要的無疑是課堂授課效果，而影響授課的主要原因在于老師的備課質(zhì)量和適宜的教學(xué)方法以及與之相適應(yīng)的規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié);從學(xué)的方面看，在教學(xué)過程學(xué)生占有主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強師生間的心理溝通也是影響學(xué)生接受新知識的重要因素，為此，必須采取當(dāng)之有效的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)過程的整體優(yōu)化，要實現(xiàn)師生以最少的時間，精力和物質(zhì)的消耗，取得最佳的教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，首先要精講點撥。“精講”是要求教師抓住重點、難點、疑點、規(guī)律、聯(lián)系等必講之處，扎扎實實地講清楚、講透徹，揭示知識本質(zhì)。更要注意在講授重點知識或主要結(jié)論給出之前留給學(xué)生充分的思考時間，抓住學(xué)生思維契機，啟發(fā)學(xué)生積極動腦、動口、動手，主動獲取知識?！包c撥”是在新舊知識的銜接處進行“精講”，精講點撥時要注意科學(xué)性、針對性，根據(jù)不同內(nèi)容、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)不僅要重視結(jié)論的掌握，而且要弄清知識的發(fā)生，發(fā)展過程，抓住知識形成的源頭，把知識進行歸納，引導(dǎo)學(xué)生善動腦、多動口、勤動手的良好行為。
其次要系統(tǒng)訓(xùn)練。是鞏固加深學(xué)生對所學(xué)知識的進一步理解，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本技能，從而達到教學(xué)的低層次目標(biāo)，通過一些綜合性練習(xí)，鍛煉學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力;教師在設(shè)計選配不同層次的練習(xí)題組時，應(yīng)遵循“低起點、小坡度、密臺階”的原則，使學(xué)生循序漸進，依次達成各層次的目標(biāo);發(fā)掘課本習(xí)題的潛在功能，使訓(xùn)練題組有機結(jié)合。通過轉(zhuǎn)換問題的表達方式，改變問題條件、結(jié)論思路等，對課本習(xí)題加以深化、改造，進行變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”的解題能力。有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與改題、編題，使學(xué)生的思維得到擴展和延伸。
然后練習(xí)要講評。講評要有選擇性，突出重點，簡明扼要，避免面面俱到、平均用力。不同類型的練習(xí)，講評要有側(cè)重點，對鞏固基礎(chǔ)知識的練習(xí)，主要講評學(xué)生的思考過程，澄清學(xué)生的模糊認(rèn)識;對啟發(fā)智能的練習(xí)側(cè)重講評解題思路，讓學(xué)生探求最佳方法。
最后利用達標(biāo)測試。測評題應(yīng)覆蓋本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，題目有淺入深，適當(dāng)聯(lián)系以往所學(xué)知識并進行轉(zhuǎn)換。題型以客觀性試題為主，適度選擇解答較為規(guī)范的主觀題。學(xué)生完成測試后，教師要公布準(zhǔn)確答案，讓學(xué)生自己評價，教師統(tǒng)計達成度，測評之后依據(jù)收集道德信息，濟濟進行補救教學(xué)。補救愈及時迅速，學(xué)生智能缺陷彌補愈容易，不久措施要根據(jù)學(xué)生達標(biāo)情況隨時進行，也可以課下利用作業(yè)聯(lián)系補救或采取個別輔導(dǎo)指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到當(dāng)日目標(biāo)當(dāng)日清，防止累積性誤差，使學(xué)生走入誤區(qū)。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十五
作為名師，此次在蘇州大學(xué)培訓(xùn)交流很少，大家都忙于自己的專業(yè)提升，忙于自己的反思，很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。在成尚榮先生主持的名師論壇活動中，我們真的靜下來心聽了聽我們同伴專業(yè)成長的故事。
在聆聽了同伴專業(yè)成長的故事后，我最大的感受就是每位名師專業(yè)成長的背后都有一段艱難的奮斗史，為了自己的教育追求，為了自己的專業(yè)發(fā)展，為了那一段難忘的`經(jīng)歷，為了那一次次讓自己的陶醉的賽課，為了那一次次幸福的反思，為了那一次次在比賽中的收獲，……他們都付出了比常人更多的辛苦，同時收獲專業(yè)成長的幸福。
難忘魯老師“我不再講錯的”自立，難忘孟老師在火車站慷慨激昂的“練膽”，難忘王老師與幼兒園的學(xué)生幸福相處，難忘劉老師舍得的智慧，難忘這些名師在一次次的成功中感受到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，感受到自己的和超越和突圍，……他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是我努力的方向。
名師，在專業(yè)發(fā)展的過程中，需要堅持，懂得付出，理性反思，不斷超越。唯有如此才能不斷超越別人，超越自己。名師，不是僅僅是付出，還需要理性思考，真正在專業(yè)發(fā)展中成人達己，也只有這樣，我們才能在自己的學(xué)科中有所突破，有所成長，成為有影響力的教師。
作為名師，我們需要堅持，堅持自己，堅持自己的思考，在不斷的思考中前行，在不斷的超越中追求卓越。名師，與你們一起前行，堅定地走下去，在不斷痛苦的蛻變中迎接新的朝陽，讓我們不斷在思考中追求自己的專業(yè)發(fā)展，在不斷的超越中成長，不斷行走在愛與智慧之路上。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十六
20xx年，按照單位“質(zhì)量提升行動”的工作要求，開展全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)工作。從制定方案、收集材料、制作課件一直到開展了三期培訓(xùn)活動，總算是告一段落，但是我相信，這只僅僅只是一個開始。
實際上，我雖然斷斷續(xù)續(xù)從事質(zhì)量管理工作已經(jīng)六七年的時間，但是還真沒有系統(tǒng)地研究自己所從事的工作，這次培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個思考和沉淀的機會。通過不斷地補充、優(yōu)化和完善知識體系，對我來說已經(jīng)在腦海初步形成了一幅質(zhì)量管理的宏大畫卷，這也是今年最大的收獲。但是我清楚的明白，質(zhì)量管理關(guān)鍵不在于知，而在于行，我期望未來幾年可以將知道的應(yīng)用于實踐，并從實踐中總結(jié)出更多知識。
在結(jié)束了最后一次培訓(xùn)后，周末在家中，又將課件從頭整理了一遍，結(jié)構(gòu)進一步得到了優(yōu)化。在寫開場白的時候，思緒萬千，寫下了以下這些話，讓我們共勉之。
全面質(zhì)量管理是在實踐中逐步發(fā)展起來的，其中不免有許多血淚教訓(xùn)和慘痛經(jīng)驗，他并不是花拳繡腿和漂亮的說辭，他是全人類發(fā)展成果和智慧的結(jié)晶。
全面質(zhì)量管理是一個龐大的知識和方法體系，并且還在不斷的吸收著諸方面的實踐和研究成果，不斷發(fā)展和完善自身的體系。
全面質(zhì)量管理并無一成不變、百試不爽的套式，需要我們根據(jù)各自應(yīng)用領(lǐng)域、行業(yè)特性和自身的實際，務(wù)實和靈活地運用，才能切實取得效果。
全面質(zhì)量管理最重要、最難的并不是理論和方法，最重要、最難的是改變?nèi)说乃季S方式，最終達到改變?nèi)说?行為的目的，真正從口頭上的“質(zhì)量第一”轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆由系摹百|(zhì)量第一”，這需要不斷的宣傳、教育。
質(zhì)量實訓(xùn)心得篇十七
本人從中航國際交流中心項目中得到一些啟迪：
一、選好項目監(jiān)理單位，更要選好項目總監(jiān)監(jiān)理受業(yè)主委托對現(xiàn)場的質(zhì)量、進度、安全、投資等進行管理，若總監(jiān)技術(shù)水平高，協(xié)調(diào)能力強，即綜合素質(zhì)高就可減輕甲方在現(xiàn)場的多種隱憂。中航國際交流中心項目因監(jiān)綜合素質(zhì)較高，其團隊在她的帶領(lǐng)下，團結(jié)合作，給施工單位及業(yè)主提供了強有力的技術(shù)支撐，同時對質(zhì)量、安全的關(guān)鍵部位、工序、重大危險源等能做到事前預(yù)控，杜絕了重大質(zhì)量安全事故的發(fā)生。因總監(jiān)的業(yè)務(wù)水平較高在施工單位中享有較高威望，致使監(jiān)理指令得以順利實施，也為業(yè)主的管理帶來有利的一面，在資料管理上也給施工單位以幫助，目前做到了資料與工程同步。
二、選好施工單位，重要的是選好項目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場是管、干、算的結(jié)合，最重要的是管理，作為施工單位一個好的高素質(zhì)的項目經(jīng)理是管理的關(guān)鍵，如中建六局經(jīng)過更換項目經(jīng)理后和以前相比有很大的改觀，項目經(jīng)理更多的是溝通協(xié)調(diào)內(nèi)部各種矛盾，對監(jiān)理及甲方指令認(rèn)真執(zhí)行，故執(zhí)行力是關(guān)鍵，一個好的技術(shù)負(fù)責(zé)人是項目經(jīng)理的左膀右臂，他可預(yù)見一些易發(fā)生質(zhì)量安全隱患的地方，從而采取措施預(yù)控，將各專項方案的執(zhí)行進行有效檢查，有經(jīng)驗的技術(shù)負(fù)責(zé)人可提前將設(shè)計不完善或矛盾處加以提出解決，避免返工。
在質(zhì)量安全均為第一的今天，優(yōu)秀的技術(shù)負(fù)責(zé)人無疑是工程順利完工的一大保障。技術(shù)負(fù)責(zé)人不僅對質(zhì)量、技術(shù)方案、技術(shù)交底等負(fù)責(zé)，同時對各種安全專項方案進行編制、審查及監(jiān)督執(zhí)行。故項目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人均是項目上不可缺少的靈魂人物。作為建設(shè)方是督促施工、監(jiān)理按合同約定的內(nèi)容認(rèn)真完成。