報告可以是實地調(diào)研、實驗結(jié)果、市場調(diào)查等方面的總結(jié)。寫報告時要注意語法、拼寫和標點等細節(jié)，以確保報告的準確性和專業(yè)性。如果你想了解更多關(guān)于報告寫作的信息，可以查閱相關(guān)參考資料和教程。
美術(shù)老師訪談報告篇一
從20xx年9月來到xxx縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時間了，在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術(shù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的.發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、知識扎實，具有較高的藝術(shù)水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。
對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。
一年的教學(xué)經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學(xué)工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
美術(shù)老師訪談報告篇二
摘 要 教師，是人類靈魂的建筑師，是世上最神圣的職業(yè)之一。是人類年輕一代是否能站起來的希望，本文從熱愛學(xué)生、有上進心和個人魅力等方面再加以實例說明如何做一個合格的高中美術(shù)教師。
關(guān)鍵字 高中；美術(shù)教師；愛心；上進心
經(jīng)過在一個半月的教育實習(xí)，收獲是十分豐富的。在實習(xí)中也有很多的思考，當然有很具體的問題，比如某一個知識點的提問方式、某一節(jié)課的導(dǎo)入方法等等，也有很抽象很重要的問題，比如如何做一個合格的高中美術(shù)教師。如何做一個合格的美術(shù)教師這個問題，是十分復(fù)雜的，但我根據(jù)我在福州二中實習(xí)期間實際情況，做了一些簡單的總結(jié)：
教師是一個非常特殊的職業(yè)，因為他打交道的對象不是機器，也不是完全成熟的人，而是處于成長階段的生命，如何讓這些生命茁壯成長，很起碼的一點就是尊重這些生命，熱愛這些生命。因為很難想象一個對學(xué)生沒有感情的教師是如何能教育好學(xué)生的，教育的主體是教師，處于主動地位，教育的客體是學(xué)生，處于被動地位，也就是說教師對學(xué)生的影響是巨大的，假如教師不喜歡自己的學(xué)生，每天把學(xué)生當做階級敵人來對待，且不說知識的教授如何完成，僅對學(xué)生人格的影響都是無法估量的，因為教師不愛學(xué)生，就不會與學(xué)生溝通，不與學(xué)生溝通，就會和學(xué)生產(chǎn)生距離甚至是隔閡，而學(xué)生正處于成長階段，教師在他的世界里是一種正面力量，而教師與學(xué)生有了距離感，會在學(xué)生心中產(chǎn)生非常消極的影響。另外，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會有模仿學(xué)習(xí)的天性，“近朱者赤近墨者黑”，而學(xué)生每天面對冷冰冰的教師，也都會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。所以，作為“人類靈魂工程師”的教師，一定要對學(xué)生有一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛，用愛心去感化學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己的愛心，進而使學(xué)生一個有愛心的人，讓學(xué)生也會愛自己，愛父母，愛集體，愛祖國。假如這一點我們教師隊伍做到了，我們教育的根本目的就達到了。
這里指的上進更主要是指在知識儲備和專業(yè)技能方面。美術(shù)這個領(lǐng)域是非常復(fù)雜的，僅以人教版的教材分類來說，就有欣賞、繪畫、雕塑、工藝、設(shè)計、書法、篆刻、電腦繪畫/電腦設(shè)計、攝影/攝像九個模塊，而這么多小領(lǐng)域中，又有自己特有領(lǐng)域的劃分，比如繪畫，繪畫在我國主要有國畫、油畫、版畫、裝飾畫、漆畫等幾個畫種，而每個畫種中又有自己的流派，流派中又有區(qū)別，而每一個大類、畫種、流派之間又有聯(lián)系與區(qū)別，所以美術(shù)課程所涉及的范圍實在太大了，每個美術(shù)教師的精力是有限的，不可能對所有的知識都有所了解和涉及，所以，這就要求美術(shù)教師要有上進的心，不斷的擴充自己的知識量，要有對未知領(lǐng)域的探索精神，因為“你有一桶水，才可能給學(xué)生一滴水”。另外，世界是不斷變化發(fā)展的，所以教師的知識也是要不斷更新的，有的教師人生第一節(jié)課與最后一節(jié)課所上的內(nèi)容是一樣的，這是多么可悲的事情，是對學(xué)生和教育的侮辱。專業(yè)技能并不只是美術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識，教育的方式方法也是一個美術(shù)教師的必修專業(yè)課。
美術(shù)老師訪談報告篇三
被訪談人簡介：劉老師，黑龍江齊齊哈爾人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院壁畫系，從小對于畫畫有著濃厚的興趣，并于高考中以優(yōu)異的成績一次性成功考取了自己理想中的大學(xué)中國美院。大學(xué)四年他勤奮刻苦，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，畢業(yè)后他憑著獨特的眼光和實干精神，創(chuàng)辦了屬于自己的畫室厚樸畫室。
q：大學(xué)四年要學(xué)習(xí)許多課程，哪些課程是對于我們大學(xué)畢業(yè)后進入這個行業(yè)有用的課程呢
a：大學(xué)四年說長不長，說短不短，你們是設(shè)計專業(yè)，一定要提前規(guī)劃和預(yù)知自己的未來發(fā)展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當然是我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，所以我們要充分重視和利用在校學(xué)習(xí)時間不斷務(wù)實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)，去鉆研，去精益求精。而且我們是設(shè)計專業(yè)，重要的一點還是要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面的報刊書籍，關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)，確定自己的專業(yè)方向，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道，這樣才能為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
q：其實我對于設(shè)計這個行業(yè)具體怎樣去學(xué)習(xí)還不太清楚，您能不能具體說下。
a：設(shè)計行業(yè)無非就是要讓你積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受和體會，要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗中去獲取，二是從自己的實踐當中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)獲取實踐經(jīng)驗。而最重要最可靠的最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有許多主觀想象的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，你就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問題。你若想去做，你會自己積極主動地找方法并去實踐他，可你若不想做，你就會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，鍛煉你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，你所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財富，這就是你要去實踐的魅力所在，不以后會越來越有體會。
q：我認為自己還小，我想培養(yǎng)自己的獨立意識，怎樣去做呢?
a：有句話叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，依賴家人，獨立意識自然很弱，獨立辦事能力差自然是常有的事。劉寧老師認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如我們這個行業(yè)的，公司說給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成而且你最終頁很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。
q:老師您認為具有什么樣的精神品質(zhì)，性格和能力對工作來說是很重要的?
a：堅持，對于經(jīng)驗來說，都是需要用時間來培養(yǎng)的，堅持一份工作，就會產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會有更大的發(fā)展。而且需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會在短時間內(nèi)就能有一個滿意的收入，所以要踏實。而且做這行的還需要對市場有敏銳的觀察力，因為每一個行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。
q：我們設(shè)計專業(yè)這項工作所需要的個人品質(zhì)，性格和能力在同別的工作有什么不同呢?
a：首先是要有魚人溝通的能力，而且最好這種能力特別強，因為你在給顧客銷售的和時候就是面對面于顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的業(yè)績，其次甚至還會引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅持，踏實，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。
q：老師你對于現(xiàn)在的工作滿意嗎?
a：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負的是全家人的希望和老師眾多學(xué)生的希望。教育育人，這是份神圣的工作， 老師當然十分滿意。
q：那你對于現(xiàn)在的收入滿意嗎?
a：老師是辦的自己的畫室，所以沒有固定的收入，但是只要把學(xué)生教好，讓他們都能考上自己理想中的院校，這比老師賺再多的錢都要讓人高興。
a：說道設(shè)計師的知識用于素質(zhì)，他有太多的方面了，一個優(yōu)秀的設(shè)計師除了應(yīng)當了解一些基本的設(shè)計類知識如，人體工程學(xué)，色彩心理學(xué)，空間構(gòu)成，建筑材料學(xué)，中西方美學(xué)等等，而且。除了這些理論知識以外，同時還要了解當下的一些時尚元素還需要向不同的人群學(xué)習(xí)了解他們的居住經(jīng)驗?？傊?，用我的老師給我的一句話來概括，設(shè)計師就是要上知天文下知地理，活到老學(xué)到老。不斷學(xué)習(xí)這也是我們能夠成為優(yōu)秀設(shè)計師的必經(jīng)之路。一個優(yōu)秀的設(shè)計師永遠需要用審視，提煉的眼光去看待事物，從藝術(shù)的概念上，是沒有美與丑之分的，只有表達展現(xiàn)的夠不夠的問題。我們需要用包含的心態(tài)去觀察和感知世界。
：我覺得在大學(xué)最重要還是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，，注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，學(xué)習(xí)再好人品不好也是沒有用的。雖然大學(xué)課程不多，自己空余時間比較充足，就更不能放松自己，要把大學(xué)者來之不易的時光好好利用起來，不光是做學(xué)問更要學(xué)會怎樣做人。規(guī)劃畢竟只是一個設(shè)想，落不到實處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標，不斷努力進取，一步一個腳印，才能實現(xiàn)所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風雨，幾經(jīng)艱辛。成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅毅。每個人都要克服自己的弱點，人最大的敵人是自己，一個人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的時代，勇敢接受挑戰(zhàn)走向成功。
美術(shù)老師訪談報告篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，是學(xué)校教美術(shù)的教師，在我們學(xué)校已經(jīng)教學(xué)有兩年了，但今天我是來向領(lǐng)導(dǎo)您請辭工作的，因為家庭的一個原因，我不得不做出這個艱難的決定，望領(lǐng)導(dǎo)諒解，也望批準。
我進入學(xué)校時還是個剛畢業(yè)不久，就來到了學(xué)校工作，因為本身就是學(xué)美術(shù)的，所以來到了學(xué)校，就自然而然的做了美術(shù)老師，而我也很感激領(lǐng)導(dǎo)您給了機會讓我留在這里工作，我為此感到開心。同樣也是因為剛畢業(yè)的緣故，所以我并不想回家，所以就選擇來了這里做教師，本來我的父母是希望我回家去工作的，但那時我還比較反抗回家，所以直接拒絕了他們，留在我們學(xué)校工作。如今我已在學(xué)校工作兩年，早已經(jīng)不是那個無任何工作經(jīng)驗的畢業(yè)生了，現(xiàn)在的我因為在學(xué)校工作而有了一些經(jīng)驗，同時在這個崗位上也獲得了大家的肯定，我真的覺得很幸運，實際上我是想一直在這工作的，我很喜歡學(xué)校的教學(xué)理念，也很喜歡這里的人。
雖然這里有很多我不舍的人或事，但是無奈離家太遠，我的父母還是不放心，不愿意我去遠的地方工作，只想我回家，能夠離他們近一些，近段時間已經(jīng)不停的在催我回家了，更甚至還說要來親自接我，這我可是驚嚇到了，他們年紀很大了，根本承受不起奔波，我也不愿他們因為我而出事。作為他們的女兒，本來離家遠，沒有時間去陪伴他們，就已經(jīng)是不孝了，他們辛苦養(yǎng)育我二十幾年，而我回報給他們的是擔心，這讓我也感到很煩惱。一時之間，我被留在這工作和回家工作難住了，原本還想在考慮一些時間的，可是他們不給我時間，一天天的說要來我這接我，我也是怕了。
工作和家庭本來就很難兩全，而我還是距家這么遠的地方工作，就更難了，一年基本上也只能回家兩次，而且待的時間也不長，我自知理虧，自然是以家庭為主的，還是父母重要。所以便不能在此工作了，也請您予以體諒，我很抱歉辜負您的栽培了，現(xiàn)在只能遺憾辭職，但是并不后悔，未來我還有很長的時間去做我想做的事情和去的地方，但是父母不能了，我能多陪伴他們就盡量陪著他們，畢竟也是我該盡的孝義。望您同意批準，也祝學(xué)校更加輝煌，也希望您能盡快找到接替我的美術(shù)課的老師。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
2020年xx月xx日
美術(shù)老師訪談報告篇五
人物： 朱燕飛老師
畢業(yè)學(xué)校: 杭州大學(xué)
現(xiàn)任的職位：體育老師
問：您是如何找到這份工作的?
答：通過面試，筆試，考核才順利進入學(xué)校工作的。
問;作為一名體育老師，您最喜歡您最喜歡什么?最不喜歡什么? 答：最喜歡和學(xué)生一起交流，最不喜歡帶學(xué)生長跑。
問;您認為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識，技能或者經(jīng)驗之類的呢?
答：任何一個工作都需要一個人全心全意的投入，而且應(yīng)該滿懷熱情去工作。至于知識呢?我們已經(jīng)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中掌握了一些，但是更多的知識、技能以及經(jīng)驗可能是我們在工作以后才能獲得的。在工作中。你可能會遇到一些困難，而我們需要的就是抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)，克服。當然，你也可以看一下有關(guān)自己專業(yè)的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
問：您認為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的? 答：首先是要有一定的熱情，另外作為一名教師，和學(xué)生的溝通時必不可少的，因此，你的性格要和學(xué)生合得來。當然豐富的經(jīng)歷、強健的體魄，優(yōu)越的身體素質(zhì)、精湛的運動技能，這些都是很重要的。
問：作為現(xiàn)在的一名高中生的體育老師，你滿意您現(xiàn)在的職業(yè)嗎?
答：比較滿意的，首先體育是我自己比較熱愛的一份事業(yè)，另外我也可以盡我所能，為社會出一份微薄之力嘛，呵呵，其實和學(xué)生待在一起聊天，我發(fā)現(xiàn)自己也變得很有活力了。
問：那老師，你認為老師和學(xué)生在什么樣的情況下才能想處的更好?
答：首先，老師要給自己一個定位，放下自己高高在上的架子，和學(xué)生以朋友的身份去交流，只有學(xué)生把老師當做是自己的朋友時，才能更好的交流，老師也能更好的引導(dǎo)同學(xué)。
問：這個行業(yè)的人們，對于他們所從事的工作有什么滿意與不滿意處?
答：體育教師在這個應(yīng)試教育的環(huán)境下，所受的待遇肯定不同于其他科任老師，而且家長和學(xué)生也不大支持體育運動訓(xùn)練，所以帶運動隊比較麻煩。滿意的方面嘛，工作的同時也鍛煉了自己，愉悅身心。
問：這個行業(yè)存在的困難及前景如何?
答：每個級別相差500左右的月薪。
答：現(xiàn)在高中體育教學(xué)基本處于飽和，初中和小學(xué)應(yīng)該還有從業(yè)空間。
美術(shù)老師訪談報告篇六
本人于1980年7月出生于_市_x鎮(zhèn)，20_年畢業(yè)于__美術(shù)系，_年x月取得_x本科文憑，_x年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
一、忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，以致有的放矢。
三、調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
述職人：_
__年_月_日
美術(shù)老師述職報告5
美術(shù)老師訪談報告篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是我們學(xué)校負責教特長班的美術(shù)老師，在此我想先跟您說一聲抱歉，我來到學(xué)校也有一個學(xué)期了，但是教學(xué)成績堪憂啊，一直都沒有什么成就，教出來的學(xué)生一個個的作品讓您非常的失望，我就不得不開始懷疑自己的專業(yè)能力了，我似乎真的挺不適合當這個老師的，所以我就往辭職這方面考慮了，在經(jīng)過自己這段時間的內(nèi)心掙扎之后，我還是堅定了自己的想法，決定辭職。我真的是經(jīng)過非常慎重的考慮才下定決心的，可能在您看來我是在退縮，受到工作上的阻礙了，不想著去越過障礙，反而選擇辭職，這是懦弱的表現(xiàn)，這點我也不想去解釋什么了，還請您盡快讓我離職。
在沒有來到我們學(xué)校當老師之前，我對自己的信心是十足的，不管是自己的畫畫能力，還是自己的教學(xué)能力，都是非常的自信，果然實踐才能出結(jié)果，我的能力毋庸置疑，畢業(yè)于xx美術(shù)學(xué)院，我的作品您也是看到過的，您也是表示非常的欣賞，對我抱有的期望很大，您是希望我的到來能讓本屆的美術(shù)特長生考入本科的學(xué)生幾率提升一個檔次。但是現(xiàn)在呢，班上的學(xué)生被我教的，開學(xué)是個什么樣子，現(xiàn)在還是個什么樣子。
真的不是我不認真，而是我教的東西他們都聽不懂，我也不知道怎么去教才好，他們很多人完全就是抱著闖運氣的心態(tài)來到特長班的，其實一點美術(shù)基礎(chǔ)都沒有，知道自己的文化課成績低，就想著走這條路，我對這種學(xué)生是真的一點辦法都沒有。我跟這份工作不適合的地方，就在自己的教學(xué)水平太差，空有一身本領(lǐng)卻根本沒辦法授予自己的學(xué)生，那種滋味真的讓我非常的著急，您以為我看著他們進展緩慢我不著急嗎？我會不在乎自己的教學(xué)成績嗎？我也想讓他們?nèi)孔哌@條路考上自己心儀的大學(xué)，但是現(xiàn)在真的沒辦法，我真的盡力了，我也只能做到這個地步了，抱歉。
謝謝您信任我，讓我一個初出茅廬的人，擔任學(xué)校的美術(shù)老師，而我現(xiàn)在卻讓您失望了，這點我不知道怎么去將功補過，我權(quán)衡之下，覺得我還是不要繼續(xù)在耽誤學(xué)校的這群孩子們了，既然我的教學(xué)能力差，那我就退下，讓其他有能力的老師來教，肯定可以起到很好的效果，我不能拿這群孩子的未來冒險，我還是先當幾年普通的美術(shù)老師沉淀一下吧，現(xiàn)在我還是難擔大任，希望您能理解一下我的心情，真的抱歉。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
美術(shù)老師訪談報告篇八
經(jīng)過在一個半月的教育實習(xí)，收獲是十分豐富的。在實習(xí)中也有很多的思考，當然有很具體的問題，比如某一個知識點的提問方式、某一節(jié)課的導(dǎo)入方法等等，也有很抽象很重要的`問題，比如如何做一個合格的高中美術(shù)教師。如何做一個合格的美術(shù)教師這個問題，是十分復(fù)雜的，但我根據(jù)我在福州二中實習(xí)期間實際情況，做了一些簡單的總結(jié)：
教師是一個非常特殊的職業(yè)，因為他打交道的對象不是機器，也不是完全成熟的人，而是處于成長階段的生命，如何讓這些生命茁壯成長，很起碼的一點就是尊重這些生命，熱愛這些生命。因為很難想象一個對學(xué)生沒有感情的教師是如何能教育好學(xué)生的，教育的主體是教師，處于主動地位，教育的客體是學(xué)生，處于被動地位，也就是說教師對學(xué)生的影響是巨大的，假如教師不喜歡自己的學(xué)生，每天把學(xué)生當做階級敵人來對待，且不說知識的教授如何完成，僅對學(xué)生人格的影響都是無法估量的。
因為教師不愛學(xué)生，就不會與學(xué)生溝通，不與學(xué)生溝通，就會和學(xué)生產(chǎn)生距離甚至是隔閡，而學(xué)生正處于成長階段，教師在他的世界里是一種正面力量，而教師與學(xué)生有了距離感，會在學(xué)生心中產(chǎn)生非常消極的影響。另外，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會有模仿學(xué)習(xí)的天性，“近朱者赤近墨者黑”，而學(xué)生每天面對冷冰冰的教師，也都會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。所以，作為“人類靈魂工程師”的教師，一定要對學(xué)生有一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛，用愛心去感化學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己的愛心，進而使學(xué)生一個有愛心的人，讓學(xué)生也會愛自己，愛父母，愛集體，愛祖國。假如這一點我們教師隊伍做到了，我們教育的根本目的就達到了。
這里指的上進更主要是指在知識儲備和專業(yè)技能方面。美術(shù)這個領(lǐng)域是非常復(fù)雜的，僅以人教版的教材分類來說，就有欣賞、繪畫、雕塑、工藝、設(shè)計、書法、篆刻、電腦繪畫/電腦設(shè)計、攝影/攝像九個模塊，而這么多小領(lǐng)域中，又有自己特有領(lǐng)域的劃分，比如繪畫，繪畫在我國主要有國畫、油畫、版畫、裝飾畫、漆畫等幾個畫種，而每個畫種中又有自己的流派，流派中又有區(qū)別，而每一個大類、畫種、流派之間又有聯(lián)系與區(qū)別，所以美術(shù)課程所涉及的范圍實在太大了，每個美術(shù)教師的精力是有限的，不可能對所有的知識都有所了解和涉及，所以，這就要求美術(shù)教師要有上進的心，不斷的擴充自己的知識量，要有對未知領(lǐng)域的探索精神，因為“你有一桶水，才可能給學(xué)生一滴水”。
另外，世界是不斷變化發(fā)展的，所以教師的知識也是要不斷更新的，有的教師人生第一節(jié)課與最后一節(jié)課所上的內(nèi)容是一樣的，這是多么可悲的事情，是對學(xué)生和教育的侮辱。專業(yè)技能并不只是美術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識，教育的方式方法也是一個美術(shù)教師的必修專業(yè)課。
美術(shù)老師訪談報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
來到學(xué)校也有兩年的時間了，在兩年前我進入了學(xué)校，成為了一名學(xué)校的美術(shù)教師。在大學(xué)期間我并不是教育這類的專業(yè)，而之所以選擇成為一名美術(shù)教師一是因為自己在畢業(yè)時沒想好去做什么，第二也是因為自己蠻喜歡教師的這個身份，可以去接著和孩子們相處在一起，第三也是因為父母的意見，認為當一個老師穩(wěn)定下來挺好的。因此最后我有幸進入了學(xué)校真正的成為了一名美術(shù)教師。而在成為教師正式的上了一節(jié)課之后也是讓我感受到了孩子們的青春活力，也明白了自己的重大義務(wù)，不僅僅是要傳授給孩子們知識，更是要告訴他們成為一個怎么樣的人是最重要的。因此在我工作的這段時間也是從來沒有過任何松懈，一直在努力的幫助他們學(xué)習(xí)和成長，而在這個過程中自己也是得到了很大的收獲。在一開始剛剛來到學(xué)校的時候因為人生地不熟所以也鬧出了不少的笑話，但這些小事件也讓我更快的融入到了學(xué)校這個團結(jié)的大家庭。在我遇到很多自己無法解決的事情的時候，也能夠去尋求哪些經(jīng)驗豐富的教師去請教，因此我也是十分的感激。
而現(xiàn)在我卻是要提交這份辭職報告，雖然心里也是非常的不舍，但沒辦法我也確實是有著不得不離開這里的理由。在一個月前，我在大學(xué)的同學(xué)邀請我一起去和他工作，一起去創(chuàng)業(yè)，他出錢，我技術(shù)入股，雖然我并不是特別的缺錢，更何況創(chuàng)業(yè)也是不可能短時間就收回成本的。但我卻是想要去完成自己的目標，實現(xiàn)自己的價值，我不想一生碌碌無為就當一個普通的美術(shù)教師，過著一樣重復(fù)的生活，我想要讓我的生活變得更加豐富多彩，我也能夠因此更加快樂。當然也不是說再這里工作就不快樂了，只不過在這里工作了兩年之后讓我感覺如果未來的自己一輩子都是這樣的生活，那就真的相當沒意思了。所以我在和父母也討論過一番之后做出了這個決定，我只是希望自己的生活能夠過得更加精彩，實習(xí)我自己的人生價值，這種做美術(shù)教師的工作或許還是不太適合我這樣的一個人做，為什么一直堅持了兩年一方面是父母不想我辭職，另一方面也是因為領(lǐng)導(dǎo)您一直對我的關(guān)照，讓我感覺要是離開了您我會愧疚終生的。當然現(xiàn)在工作了兩年在離開也算是差不多了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠理解我的想法，感激不盡。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
美術(shù)老師訪談報告篇十
20___年9月，我來到新湖南路小學(xué)。擔任一、三、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術(shù)老師訪談報告篇十一
20__年_月_日到_月_日之間，我和其他28位同學(xué)來到龍陵第二中學(xué)進行為期40天的教育實習(xí)。40天的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，在音體美組老師特別是指導(dǎo)老師張老師和班主任熊老師的幫助輔導(dǎo)下。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。
一、教學(xué)工作
實習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中美術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個班級的課。分別是:193和194班。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在第一周見習(xí)的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學(xué)方法。他們都是按課本和資料進行講解。學(xué)生自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與學(xué)生互動多。也就是老師先講，講的時間盡量少，剩的時間讓學(xué)生自己動手做，這樣的方法不但讓學(xué)生能學(xué)到知識，而且能更好的發(fā)揮學(xué)生的動手動惱能力。
班主任工作實習(xí)
在班主任工作實習(xí)這一塊，我?guī)У氖?84班剛由初一升到初二，班上有54位學(xué)生由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動。
很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任熊師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導(dǎo)。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學(xué)生。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。
在實習(xí)中,我遇到的難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生。
多去找他們談心，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。
一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!謝謝你們!
美術(shù)老師訪談報告篇十二
20xx年9月，我來到新湖南路小學(xué)。擔任一、三、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的`言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術(shù)老師訪談報告篇十三
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
回想這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享遭到收獲歡樂，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真摸索想辦法解決。在此我總結(jié)以下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教誨處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，依照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱領(lǐng)求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋覓好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的.工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)愛好小組?；顒拥某晒南踩?。本年級很多的學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學(xué)校工作量最沉重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀遵法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵照學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)劑，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時期精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意合適學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的挑選注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美樂趣、初步的審美能力和良好的品德情操。提高學(xué)生的視察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學(xué)之余，我也重視自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己。從行動上參加連續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
以上是我的一個簡短的述職報告，我將連續(xù)前行，在美術(shù)教學(xué)道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
美術(shù)老師訪談報告篇十四
我叫何煒，畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教育專業(yè)，同年被分配至城固五中參加工作至今，現(xiàn)任城固五中美術(shù)教師，自20xx年12月獲得中學(xué)二級教師資格，至今任中二已滿，任現(xiàn)職期間，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)一級教師條件。以下是我任職10年來的工作述職。
教育方面：19從寶雞文理學(xué)院畢業(yè)后，我走進城固五中的教育團隊，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來。我愛每一個學(xué)生，我愿意把全部熱情投住給他們，愿意欣賞他們盡情的發(fā)揮才智，我尊重每一位老師，我愿意把我全部的真誠獻給他們，愿意和他們并肩行走在教育途中，我始終相信人不求最富有，但求最充實，不求最順利，但求最快樂，不求最聰明，但求最勤奮。積極向上的生活態(tài)度，讓學(xué)生隨時都能得到人生的啟示和積極情緒的感染。我正是在師生和諧共振、同事團結(jié)互助的氛圍中實現(xiàn)自我，不斷成長，任現(xiàn)職以來，考核兩年為優(yōu)秀，其它均為合格。任中二10年期間，先后5次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
教學(xué)方面：我是一名教師，教育的美不在它的絢爛，而在它的平和；教育的動人不在它的激情，而在它的平靜。惟平和，才見教育的廣大；惟平靜，才見教育的深遠。做一個平靜、平和但不平庸的教師是我的人生追求，以平靜、平和的心情欣賞教育的風景是我的樂趣。所以無論是專職任教還是兼管學(xué)校書寫攝影工作期間，我始終把教育理念與務(wù)實的工作精神緊密地結(jié)合，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級各類藝術(shù)活動中獲獎，自己的書法繪畫作品也多次在市縣組織的藝術(shù)比賽中獲獎。自己連續(xù)8年擔任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，先后培養(yǎng)20多人考入國家本科院校，30多人進入?？圃?。
教科研方面：20xx年我撰寫的論文獲得教師報組織的全國論文大賽一等獎，20xx年一篇論文獲得縣級二等獎，20xx年撰寫的論文被教研室評為二等獎。同時積極參加各級各類教研教改活動，兩次參加漢中市教育局組織的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)，兩次參加陜西省高中新課程骨干教師省級研修。不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，虛心聽取同行的意見，改進自己的教學(xué)思想和方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
生命何其所？我的生命因教育而存在，生活何其樂？我的生活因?qū)W生而精彩！
美術(shù)老師訪談報告篇十五
美術(shù)老師實習(xí)自我鑒定
本人是**師范學(xué)校準備畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到**市師范中學(xué)高中部為期一個月的教育實習(xí)，美術(shù)老師實習(xí)自我鑒定。很快的實習(xí)時間就到了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維, 每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實習(xí)期里,從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗,還從學(xué)生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任,這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長,使我認識到正確的人生觀,價值觀，自我鑒定《美術(shù)老師實習(xí)自我鑒定》。
師范美術(shù)專業(yè)實習(xí)的自我鑒定
本人是**師范學(xué)校準備畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到**市師范中學(xué)高中部為期一個月的教育實習(xí)。很快的實習(xí)時間就到了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實習(xí)期里,從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗,還從學(xué)生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任,這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長,使我認識到正確的人生觀,價值觀。
【擴展閱讀篇】
1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語?！?趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文x同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你。
美術(shù)老師訪談報告篇一
從20xx年9月來到xxx縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時間了，在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術(shù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的.發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、知識扎實，具有較高的藝術(shù)水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。
對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。
一年的教學(xué)經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學(xué)工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
美術(shù)老師訪談報告篇二
摘 要 教師，是人類靈魂的建筑師，是世上最神圣的職業(yè)之一。是人類年輕一代是否能站起來的希望，本文從熱愛學(xué)生、有上進心和個人魅力等方面再加以實例說明如何做一個合格的高中美術(shù)教師。
關(guān)鍵字 高中；美術(shù)教師；愛心；上進心
經(jīng)過在一個半月的教育實習(xí)，收獲是十分豐富的。在實習(xí)中也有很多的思考，當然有很具體的問題，比如某一個知識點的提問方式、某一節(jié)課的導(dǎo)入方法等等，也有很抽象很重要的問題，比如如何做一個合格的高中美術(shù)教師。如何做一個合格的美術(shù)教師這個問題，是十分復(fù)雜的，但我根據(jù)我在福州二中實習(xí)期間實際情況，做了一些簡單的總結(jié)：
教師是一個非常特殊的職業(yè)，因為他打交道的對象不是機器，也不是完全成熟的人，而是處于成長階段的生命，如何讓這些生命茁壯成長，很起碼的一點就是尊重這些生命，熱愛這些生命。因為很難想象一個對學(xué)生沒有感情的教師是如何能教育好學(xué)生的，教育的主體是教師，處于主動地位，教育的客體是學(xué)生，處于被動地位，也就是說教師對學(xué)生的影響是巨大的，假如教師不喜歡自己的學(xué)生，每天把學(xué)生當做階級敵人來對待，且不說知識的教授如何完成，僅對學(xué)生人格的影響都是無法估量的，因為教師不愛學(xué)生，就不會與學(xué)生溝通，不與學(xué)生溝通，就會和學(xué)生產(chǎn)生距離甚至是隔閡，而學(xué)生正處于成長階段，教師在他的世界里是一種正面力量，而教師與學(xué)生有了距離感，會在學(xué)生心中產(chǎn)生非常消極的影響。另外，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會有模仿學(xué)習(xí)的天性，“近朱者赤近墨者黑”，而學(xué)生每天面對冷冰冰的教師，也都會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。所以，作為“人類靈魂工程師”的教師，一定要對學(xué)生有一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛，用愛心去感化學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己的愛心，進而使學(xué)生一個有愛心的人，讓學(xué)生也會愛自己，愛父母，愛集體，愛祖國。假如這一點我們教師隊伍做到了，我們教育的根本目的就達到了。
這里指的上進更主要是指在知識儲備和專業(yè)技能方面。美術(shù)這個領(lǐng)域是非常復(fù)雜的，僅以人教版的教材分類來說，就有欣賞、繪畫、雕塑、工藝、設(shè)計、書法、篆刻、電腦繪畫/電腦設(shè)計、攝影/攝像九個模塊，而這么多小領(lǐng)域中，又有自己特有領(lǐng)域的劃分，比如繪畫，繪畫在我國主要有國畫、油畫、版畫、裝飾畫、漆畫等幾個畫種，而每個畫種中又有自己的流派，流派中又有區(qū)別，而每一個大類、畫種、流派之間又有聯(lián)系與區(qū)別，所以美術(shù)課程所涉及的范圍實在太大了，每個美術(shù)教師的精力是有限的，不可能對所有的知識都有所了解和涉及，所以，這就要求美術(shù)教師要有上進的心，不斷的擴充自己的知識量，要有對未知領(lǐng)域的探索精神，因為“你有一桶水，才可能給學(xué)生一滴水”。另外，世界是不斷變化發(fā)展的，所以教師的知識也是要不斷更新的，有的教師人生第一節(jié)課與最后一節(jié)課所上的內(nèi)容是一樣的，這是多么可悲的事情，是對學(xué)生和教育的侮辱。專業(yè)技能并不只是美術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識，教育的方式方法也是一個美術(shù)教師的必修專業(yè)課。
美術(shù)老師訪談報告篇三
被訪談人簡介：劉老師，黑龍江齊齊哈爾人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院壁畫系，從小對于畫畫有著濃厚的興趣，并于高考中以優(yōu)異的成績一次性成功考取了自己理想中的大學(xué)中國美院。大學(xué)四年他勤奮刻苦，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，畢業(yè)后他憑著獨特的眼光和實干精神，創(chuàng)辦了屬于自己的畫室厚樸畫室。
q：大學(xué)四年要學(xué)習(xí)許多課程，哪些課程是對于我們大學(xué)畢業(yè)后進入這個行業(yè)有用的課程呢
a：大學(xué)四年說長不長，說短不短，你們是設(shè)計專業(yè)，一定要提前規(guī)劃和預(yù)知自己的未來發(fā)展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當然是我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，所以我們要充分重視和利用在校學(xué)習(xí)時間不斷務(wù)實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)，去鉆研，去精益求精。而且我們是設(shè)計專業(yè)，重要的一點還是要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面的報刊書籍，關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)，確定自己的專業(yè)方向，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道，這樣才能為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
q：其實我對于設(shè)計這個行業(yè)具體怎樣去學(xué)習(xí)還不太清楚，您能不能具體說下。
a：設(shè)計行業(yè)無非就是要讓你積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受和體會，要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗中去獲取，二是從自己的實踐當中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)獲取實踐經(jīng)驗。而最重要最可靠的最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有許多主觀想象的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，你就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問題。你若想去做，你會自己積極主動地找方法并去實踐他，可你若不想做，你就會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，鍛煉你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，你所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財富，這就是你要去實踐的魅力所在，不以后會越來越有體會。
q：我認為自己還小，我想培養(yǎng)自己的獨立意識，怎樣去做呢?
a：有句話叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，依賴家人，獨立意識自然很弱，獨立辦事能力差自然是常有的事。劉寧老師認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如我們這個行業(yè)的，公司說給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成而且你最終頁很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。
q:老師您認為具有什么樣的精神品質(zhì)，性格和能力對工作來說是很重要的?
a：堅持，對于經(jīng)驗來說，都是需要用時間來培養(yǎng)的，堅持一份工作，就會產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會有更大的發(fā)展。而且需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會在短時間內(nèi)就能有一個滿意的收入，所以要踏實。而且做這行的還需要對市場有敏銳的觀察力，因為每一個行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。
q：我們設(shè)計專業(yè)這項工作所需要的個人品質(zhì)，性格和能力在同別的工作有什么不同呢?
a：首先是要有魚人溝通的能力，而且最好這種能力特別強，因為你在給顧客銷售的和時候就是面對面于顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的業(yè)績，其次甚至還會引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅持，踏實，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。
q：老師你對于現(xiàn)在的工作滿意嗎?
a：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負的是全家人的希望和老師眾多學(xué)生的希望。教育育人，這是份神圣的工作， 老師當然十分滿意。
q：那你對于現(xiàn)在的收入滿意嗎?
a：老師是辦的自己的畫室，所以沒有固定的收入，但是只要把學(xué)生教好，讓他們都能考上自己理想中的院校，這比老師賺再多的錢都要讓人高興。
a：說道設(shè)計師的知識用于素質(zhì)，他有太多的方面了，一個優(yōu)秀的設(shè)計師除了應(yīng)當了解一些基本的設(shè)計類知識如，人體工程學(xué)，色彩心理學(xué)，空間構(gòu)成，建筑材料學(xué)，中西方美學(xué)等等，而且。除了這些理論知識以外，同時還要了解當下的一些時尚元素還需要向不同的人群學(xué)習(xí)了解他們的居住經(jīng)驗?？傊?，用我的老師給我的一句話來概括，設(shè)計師就是要上知天文下知地理，活到老學(xué)到老。不斷學(xué)習(xí)這也是我們能夠成為優(yōu)秀設(shè)計師的必經(jīng)之路。一個優(yōu)秀的設(shè)計師永遠需要用審視，提煉的眼光去看待事物，從藝術(shù)的概念上，是沒有美與丑之分的，只有表達展現(xiàn)的夠不夠的問題。我們需要用包含的心態(tài)去觀察和感知世界。
：我覺得在大學(xué)最重要還是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，，注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，學(xué)習(xí)再好人品不好也是沒有用的。雖然大學(xué)課程不多，自己空余時間比較充足，就更不能放松自己，要把大學(xué)者來之不易的時光好好利用起來，不光是做學(xué)問更要學(xué)會怎樣做人。規(guī)劃畢竟只是一個設(shè)想，落不到實處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標，不斷努力進取，一步一個腳印，才能實現(xiàn)所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風雨，幾經(jīng)艱辛。成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅毅。每個人都要克服自己的弱點，人最大的敵人是自己，一個人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的時代，勇敢接受挑戰(zhàn)走向成功。
美術(shù)老師訪談報告篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，是學(xué)校教美術(shù)的教師，在我們學(xué)校已經(jīng)教學(xué)有兩年了，但今天我是來向領(lǐng)導(dǎo)您請辭工作的，因為家庭的一個原因，我不得不做出這個艱難的決定，望領(lǐng)導(dǎo)諒解，也望批準。
我進入學(xué)校時還是個剛畢業(yè)不久，就來到了學(xué)校工作，因為本身就是學(xué)美術(shù)的，所以來到了學(xué)校，就自然而然的做了美術(shù)老師，而我也很感激領(lǐng)導(dǎo)您給了機會讓我留在這里工作，我為此感到開心。同樣也是因為剛畢業(yè)的緣故，所以我并不想回家，所以就選擇來了這里做教師，本來我的父母是希望我回家去工作的，但那時我還比較反抗回家，所以直接拒絕了他們，留在我們學(xué)校工作。如今我已在學(xué)校工作兩年，早已經(jīng)不是那個無任何工作經(jīng)驗的畢業(yè)生了，現(xiàn)在的我因為在學(xué)校工作而有了一些經(jīng)驗，同時在這個崗位上也獲得了大家的肯定，我真的覺得很幸運，實際上我是想一直在這工作的，我很喜歡學(xué)校的教學(xué)理念，也很喜歡這里的人。
雖然這里有很多我不舍的人或事，但是無奈離家太遠，我的父母還是不放心，不愿意我去遠的地方工作，只想我回家，能夠離他們近一些，近段時間已經(jīng)不停的在催我回家了，更甚至還說要來親自接我，這我可是驚嚇到了，他們年紀很大了，根本承受不起奔波，我也不愿他們因為我而出事。作為他們的女兒，本來離家遠，沒有時間去陪伴他們，就已經(jīng)是不孝了，他們辛苦養(yǎng)育我二十幾年，而我回報給他們的是擔心，這讓我也感到很煩惱。一時之間，我被留在這工作和回家工作難住了，原本還想在考慮一些時間的，可是他們不給我時間，一天天的說要來我這接我，我也是怕了。
工作和家庭本來就很難兩全，而我還是距家這么遠的地方工作，就更難了，一年基本上也只能回家兩次，而且待的時間也不長，我自知理虧，自然是以家庭為主的，還是父母重要。所以便不能在此工作了，也請您予以體諒，我很抱歉辜負您的栽培了，現(xiàn)在只能遺憾辭職，但是并不后悔，未來我還有很長的時間去做我想做的事情和去的地方，但是父母不能了，我能多陪伴他們就盡量陪著他們，畢竟也是我該盡的孝義。望您同意批準，也祝學(xué)校更加輝煌，也希望您能盡快找到接替我的美術(shù)課的老師。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
2020年xx月xx日
美術(shù)老師訪談報告篇五
人物： 朱燕飛老師
畢業(yè)學(xué)校: 杭州大學(xué)
現(xiàn)任的職位：體育老師
問：您是如何找到這份工作的?
答：通過面試，筆試，考核才順利進入學(xué)校工作的。
問;作為一名體育老師，您最喜歡您最喜歡什么?最不喜歡什么? 答：最喜歡和學(xué)生一起交流，最不喜歡帶學(xué)生長跑。
問;您認為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識，技能或者經(jīng)驗之類的呢?
答：任何一個工作都需要一個人全心全意的投入，而且應(yīng)該滿懷熱情去工作。至于知識呢?我們已經(jīng)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中掌握了一些，但是更多的知識、技能以及經(jīng)驗可能是我們在工作以后才能獲得的。在工作中。你可能會遇到一些困難，而我們需要的就是抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)，克服。當然，你也可以看一下有關(guān)自己專業(yè)的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
問：您認為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的? 答：首先是要有一定的熱情，另外作為一名教師，和學(xué)生的溝通時必不可少的，因此，你的性格要和學(xué)生合得來。當然豐富的經(jīng)歷、強健的體魄，優(yōu)越的身體素質(zhì)、精湛的運動技能，這些都是很重要的。
問：作為現(xiàn)在的一名高中生的體育老師，你滿意您現(xiàn)在的職業(yè)嗎?
答：比較滿意的，首先體育是我自己比較熱愛的一份事業(yè)，另外我也可以盡我所能，為社會出一份微薄之力嘛，呵呵，其實和學(xué)生待在一起聊天，我發(fā)現(xiàn)自己也變得很有活力了。
問：那老師，你認為老師和學(xué)生在什么樣的情況下才能想處的更好?
答：首先，老師要給自己一個定位，放下自己高高在上的架子，和學(xué)生以朋友的身份去交流，只有學(xué)生把老師當做是自己的朋友時，才能更好的交流，老師也能更好的引導(dǎo)同學(xué)。
問：這個行業(yè)的人們，對于他們所從事的工作有什么滿意與不滿意處?
答：體育教師在這個應(yīng)試教育的環(huán)境下，所受的待遇肯定不同于其他科任老師，而且家長和學(xué)生也不大支持體育運動訓(xùn)練，所以帶運動隊比較麻煩。滿意的方面嘛，工作的同時也鍛煉了自己，愉悅身心。
問：這個行業(yè)存在的困難及前景如何?
答：每個級別相差500左右的月薪。
答：現(xiàn)在高中體育教學(xué)基本處于飽和，初中和小學(xué)應(yīng)該還有從業(yè)空間。
美術(shù)老師訪談報告篇六
本人于1980年7月出生于_市_x鎮(zhèn)，20_年畢業(yè)于__美術(shù)系，_年x月取得_x本科文憑，_x年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
一、忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，以致有的放矢。
三、調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
述職人：_
__年_月_日
美術(shù)老師述職報告5
美術(shù)老師訪談報告篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是我們學(xué)校負責教特長班的美術(shù)老師，在此我想先跟您說一聲抱歉，我來到學(xué)校也有一個學(xué)期了，但是教學(xué)成績堪憂啊，一直都沒有什么成就，教出來的學(xué)生一個個的作品讓您非常的失望，我就不得不開始懷疑自己的專業(yè)能力了，我似乎真的挺不適合當這個老師的，所以我就往辭職這方面考慮了，在經(jīng)過自己這段時間的內(nèi)心掙扎之后，我還是堅定了自己的想法，決定辭職。我真的是經(jīng)過非常慎重的考慮才下定決心的，可能在您看來我是在退縮，受到工作上的阻礙了，不想著去越過障礙，反而選擇辭職，這是懦弱的表現(xiàn)，這點我也不想去解釋什么了，還請您盡快讓我離職。
在沒有來到我們學(xué)校當老師之前，我對自己的信心是十足的，不管是自己的畫畫能力，還是自己的教學(xué)能力，都是非常的自信，果然實踐才能出結(jié)果，我的能力毋庸置疑，畢業(yè)于xx美術(shù)學(xué)院，我的作品您也是看到過的，您也是表示非常的欣賞，對我抱有的期望很大，您是希望我的到來能讓本屆的美術(shù)特長生考入本科的學(xué)生幾率提升一個檔次。但是現(xiàn)在呢，班上的學(xué)生被我教的，開學(xué)是個什么樣子，現(xiàn)在還是個什么樣子。
真的不是我不認真，而是我教的東西他們都聽不懂，我也不知道怎么去教才好，他們很多人完全就是抱著闖運氣的心態(tài)來到特長班的，其實一點美術(shù)基礎(chǔ)都沒有，知道自己的文化課成績低，就想著走這條路，我對這種學(xué)生是真的一點辦法都沒有。我跟這份工作不適合的地方，就在自己的教學(xué)水平太差，空有一身本領(lǐng)卻根本沒辦法授予自己的學(xué)生，那種滋味真的讓我非常的著急，您以為我看著他們進展緩慢我不著急嗎？我會不在乎自己的教學(xué)成績嗎？我也想讓他們?nèi)孔哌@條路考上自己心儀的大學(xué)，但是現(xiàn)在真的沒辦法，我真的盡力了，我也只能做到這個地步了，抱歉。
謝謝您信任我，讓我一個初出茅廬的人，擔任學(xué)校的美術(shù)老師，而我現(xiàn)在卻讓您失望了，這點我不知道怎么去將功補過，我權(quán)衡之下，覺得我還是不要繼續(xù)在耽誤學(xué)校的這群孩子們了，既然我的教學(xué)能力差，那我就退下，讓其他有能力的老師來教，肯定可以起到很好的效果，我不能拿這群孩子的未來冒險，我還是先當幾年普通的美術(shù)老師沉淀一下吧，現(xiàn)在我還是難擔大任，希望您能理解一下我的心情，真的抱歉。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
美術(shù)老師訪談報告篇八
經(jīng)過在一個半月的教育實習(xí)，收獲是十分豐富的。在實習(xí)中也有很多的思考，當然有很具體的問題，比如某一個知識點的提問方式、某一節(jié)課的導(dǎo)入方法等等，也有很抽象很重要的`問題，比如如何做一個合格的高中美術(shù)教師。如何做一個合格的美術(shù)教師這個問題，是十分復(fù)雜的，但我根據(jù)我在福州二中實習(xí)期間實際情況，做了一些簡單的總結(jié)：
教師是一個非常特殊的職業(yè)，因為他打交道的對象不是機器，也不是完全成熟的人，而是處于成長階段的生命，如何讓這些生命茁壯成長，很起碼的一點就是尊重這些生命，熱愛這些生命。因為很難想象一個對學(xué)生沒有感情的教師是如何能教育好學(xué)生的，教育的主體是教師，處于主動地位，教育的客體是學(xué)生，處于被動地位，也就是說教師對學(xué)生的影響是巨大的，假如教師不喜歡自己的學(xué)生，每天把學(xué)生當做階級敵人來對待，且不說知識的教授如何完成，僅對學(xué)生人格的影響都是無法估量的。
因為教師不愛學(xué)生，就不會與學(xué)生溝通，不與學(xué)生溝通，就會和學(xué)生產(chǎn)生距離甚至是隔閡，而學(xué)生正處于成長階段，教師在他的世界里是一種正面力量，而教師與學(xué)生有了距離感，會在學(xué)生心中產(chǎn)生非常消極的影響。另外，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會有模仿學(xué)習(xí)的天性，“近朱者赤近墨者黑”，而學(xué)生每天面對冷冰冰的教師，也都會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。所以，作為“人類靈魂工程師”的教師，一定要對學(xué)生有一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛，用愛心去感化學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己的愛心，進而使學(xué)生一個有愛心的人，讓學(xué)生也會愛自己，愛父母，愛集體，愛祖國。假如這一點我們教師隊伍做到了，我們教育的根本目的就達到了。
這里指的上進更主要是指在知識儲備和專業(yè)技能方面。美術(shù)這個領(lǐng)域是非常復(fù)雜的，僅以人教版的教材分類來說，就有欣賞、繪畫、雕塑、工藝、設(shè)計、書法、篆刻、電腦繪畫/電腦設(shè)計、攝影/攝像九個模塊，而這么多小領(lǐng)域中，又有自己特有領(lǐng)域的劃分，比如繪畫，繪畫在我國主要有國畫、油畫、版畫、裝飾畫、漆畫等幾個畫種，而每個畫種中又有自己的流派，流派中又有區(qū)別，而每一個大類、畫種、流派之間又有聯(lián)系與區(qū)別，所以美術(shù)課程所涉及的范圍實在太大了，每個美術(shù)教師的精力是有限的，不可能對所有的知識都有所了解和涉及，所以，這就要求美術(shù)教師要有上進的心，不斷的擴充自己的知識量，要有對未知領(lǐng)域的探索精神，因為“你有一桶水，才可能給學(xué)生一滴水”。
另外，世界是不斷變化發(fā)展的，所以教師的知識也是要不斷更新的，有的教師人生第一節(jié)課與最后一節(jié)課所上的內(nèi)容是一樣的，這是多么可悲的事情，是對學(xué)生和教育的侮辱。專業(yè)技能并不只是美術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識，教育的方式方法也是一個美術(shù)教師的必修專業(yè)課。
美術(shù)老師訪談報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
來到學(xué)校也有兩年的時間了，在兩年前我進入了學(xué)校，成為了一名學(xué)校的美術(shù)教師。在大學(xué)期間我并不是教育這類的專業(yè)，而之所以選擇成為一名美術(shù)教師一是因為自己在畢業(yè)時沒想好去做什么，第二也是因為自己蠻喜歡教師的這個身份，可以去接著和孩子們相處在一起，第三也是因為父母的意見，認為當一個老師穩(wěn)定下來挺好的。因此最后我有幸進入了學(xué)校真正的成為了一名美術(shù)教師。而在成為教師正式的上了一節(jié)課之后也是讓我感受到了孩子們的青春活力，也明白了自己的重大義務(wù)，不僅僅是要傳授給孩子們知識，更是要告訴他們成為一個怎么樣的人是最重要的。因此在我工作的這段時間也是從來沒有過任何松懈，一直在努力的幫助他們學(xué)習(xí)和成長，而在這個過程中自己也是得到了很大的收獲。在一開始剛剛來到學(xué)校的時候因為人生地不熟所以也鬧出了不少的笑話，但這些小事件也讓我更快的融入到了學(xué)校這個團結(jié)的大家庭。在我遇到很多自己無法解決的事情的時候，也能夠去尋求哪些經(jīng)驗豐富的教師去請教，因此我也是十分的感激。
而現(xiàn)在我卻是要提交這份辭職報告，雖然心里也是非常的不舍，但沒辦法我也確實是有著不得不離開這里的理由。在一個月前，我在大學(xué)的同學(xué)邀請我一起去和他工作，一起去創(chuàng)業(yè)，他出錢，我技術(shù)入股，雖然我并不是特別的缺錢，更何況創(chuàng)業(yè)也是不可能短時間就收回成本的。但我卻是想要去完成自己的目標，實現(xiàn)自己的價值，我不想一生碌碌無為就當一個普通的美術(shù)教師，過著一樣重復(fù)的生活，我想要讓我的生活變得更加豐富多彩，我也能夠因此更加快樂。當然也不是說再這里工作就不快樂了，只不過在這里工作了兩年之后讓我感覺如果未來的自己一輩子都是這樣的生活，那就真的相當沒意思了。所以我在和父母也討論過一番之后做出了這個決定，我只是希望自己的生活能夠過得更加精彩，實習(xí)我自己的人生價值，這種做美術(shù)教師的工作或許還是不太適合我這樣的一個人做，為什么一直堅持了兩年一方面是父母不想我辭職，另一方面也是因為領(lǐng)導(dǎo)您一直對我的關(guān)照，讓我感覺要是離開了您我會愧疚終生的。當然現(xiàn)在工作了兩年在離開也算是差不多了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠理解我的想法，感激不盡。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
美術(shù)老師訪談報告篇十
20___年9月，我來到新湖南路小學(xué)。擔任一、三、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術(shù)老師訪談報告篇十一
20__年_月_日到_月_日之間，我和其他28位同學(xué)來到龍陵第二中學(xué)進行為期40天的教育實習(xí)。40天的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，在音體美組老師特別是指導(dǎo)老師張老師和班主任熊老師的幫助輔導(dǎo)下。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。
一、教學(xué)工作
實習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中美術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個班級的課。分別是:193和194班。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在第一周見習(xí)的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學(xué)方法。他們都是按課本和資料進行講解。學(xué)生自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與學(xué)生互動多。也就是老師先講，講的時間盡量少，剩的時間讓學(xué)生自己動手做，這樣的方法不但讓學(xué)生能學(xué)到知識，而且能更好的發(fā)揮學(xué)生的動手動惱能力。
班主任工作實習(xí)
在班主任工作實習(xí)這一塊，我?guī)У氖?84班剛由初一升到初二，班上有54位學(xué)生由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動。
很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任熊師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導(dǎo)。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學(xué)生。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。
在實習(xí)中,我遇到的難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生。
多去找他們談心，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。
一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!謝謝你們!
美術(shù)老師訪談報告篇十二
20xx年9月，我來到新湖南路小學(xué)。擔任一、三、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的`言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術(shù)老師訪談報告篇十三
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
回想這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享遭到收獲歡樂，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真摸索想辦法解決。在此我總結(jié)以下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教誨處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，依照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱領(lǐng)求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋覓好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的.工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)愛好小組?；顒拥某晒南踩?。本年級很多的學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學(xué)校工作量最沉重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀遵法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵照學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)劑，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時期精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意合適學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的挑選注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美樂趣、初步的審美能力和良好的品德情操。提高學(xué)生的視察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學(xué)之余，我也重視自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己。從行動上參加連續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
以上是我的一個簡短的述職報告，我將連續(xù)前行，在美術(shù)教學(xué)道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
美術(shù)老師訪談報告篇十四
我叫何煒，畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教育專業(yè)，同年被分配至城固五中參加工作至今，現(xiàn)任城固五中美術(shù)教師，自20xx年12月獲得中學(xué)二級教師資格，至今任中二已滿，任現(xiàn)職期間，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)一級教師條件。以下是我任職10年來的工作述職。
教育方面：19從寶雞文理學(xué)院畢業(yè)后，我走進城固五中的教育團隊，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來。我愛每一個學(xué)生，我愿意把全部熱情投住給他們，愿意欣賞他們盡情的發(fā)揮才智，我尊重每一位老師，我愿意把我全部的真誠獻給他們，愿意和他們并肩行走在教育途中，我始終相信人不求最富有，但求最充實，不求最順利，但求最快樂，不求最聰明，但求最勤奮。積極向上的生活態(tài)度，讓學(xué)生隨時都能得到人生的啟示和積極情緒的感染。我正是在師生和諧共振、同事團結(jié)互助的氛圍中實現(xiàn)自我，不斷成長，任現(xiàn)職以來，考核兩年為優(yōu)秀，其它均為合格。任中二10年期間，先后5次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
教學(xué)方面：我是一名教師，教育的美不在它的絢爛，而在它的平和；教育的動人不在它的激情，而在它的平靜。惟平和，才見教育的廣大；惟平靜，才見教育的深遠。做一個平靜、平和但不平庸的教師是我的人生追求，以平靜、平和的心情欣賞教育的風景是我的樂趣。所以無論是專職任教還是兼管學(xué)校書寫攝影工作期間，我始終把教育理念與務(wù)實的工作精神緊密地結(jié)合，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級各類藝術(shù)活動中獲獎，自己的書法繪畫作品也多次在市縣組織的藝術(shù)比賽中獲獎。自己連續(xù)8年擔任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，先后培養(yǎng)20多人考入國家本科院校，30多人進入?？圃?。
教科研方面：20xx年我撰寫的論文獲得教師報組織的全國論文大賽一等獎，20xx年一篇論文獲得縣級二等獎，20xx年撰寫的論文被教研室評為二等獎。同時積極參加各級各類教研教改活動，兩次參加漢中市教育局組織的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)，兩次參加陜西省高中新課程骨干教師省級研修。不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，虛心聽取同行的意見，改進自己的教學(xué)思想和方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
生命何其所？我的生命因教育而存在，生活何其樂？我的生活因?qū)W生而精彩！
美術(shù)老師訪談報告篇十五
美術(shù)老師實習(xí)自我鑒定
本人是**師范學(xué)校準備畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到**市師范中學(xué)高中部為期一個月的教育實習(xí)，美術(shù)老師實習(xí)自我鑒定。很快的實習(xí)時間就到了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維, 每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實習(xí)期里,從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗,還從學(xué)生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任,這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長,使我認識到正確的人生觀,價值觀，自我鑒定《美術(shù)老師實習(xí)自我鑒定》。
師范美術(shù)專業(yè)實習(xí)的自我鑒定
本人是**師范學(xué)校準備畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到**市師范中學(xué)高中部為期一個月的教育實習(xí)。很快的實習(xí)時間就到了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實習(xí)期里,從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗,還從學(xué)生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。
教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任,這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長,使我認識到正確的人生觀,價值觀。
【擴展閱讀篇】
1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語?！?趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文x同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你。