設(shè)計(jì)方案要注意整體性和系統(tǒng)性。方案的制定應(yīng)當(dāng)符合組織的戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。方案的形成和實(shí)施應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)和知識(shí)更新。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇一
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì)。下面是小編為你精心整理的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，希望大家喜歡。
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫
調(diào)研報(bào)告
，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全
工作方案
，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確保活動(dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(五)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：朱武章
副組長：王愛菊
組員：崔明霞崔立芳張建軍陳月新肖光林張華南
一、指導(dǎo)思想
20xx年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定本次寒假社會(huì)實(shí)踐
活動(dòng)方案
。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、在1月14(周一)的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。
三、活動(dòng)組織實(shí)施
1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。(可以不按班級(jí)組織)
2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：
(1)“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)(手抄報(bào)的形式)
每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。
(2)“公益之星”評(píng)選活動(dòng)(必須要有數(shù)碼照片)
社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)
(1)社會(huì)參觀活動(dòng)
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(2)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)
*保護(hù)塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況
*關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究
*農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
*關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
*道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查
*中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究
*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
(3)科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對(duì)偽科學(xué)。
(4)濟(jì)困助學(xué)行動(dòng)
參與愛心捐贈(zèng)。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友。
3、注意事項(xiàng)
(1)就近就便：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)，不開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(2)在生活中提煉：從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
(3)在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)。
(4)合理利用各種資源：例如網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
(5)綜合運(yùn)用各種方法手段：從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(6)保障安全，嚴(yán)防意外：各班級(jí)要提前認(rèn)真做好活動(dòng)期間的安全教育，認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
(7)參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立好良好的社會(huì)形象。
四、總結(jié)評(píng)比
(1)各位同學(xué)要認(rèn)真填寫寒假社會(huì)實(shí)踐表(必須蓋章)。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報(bào)”、“公益之星”的推選材料，并附帶證明材料(一定要有數(shù)碼照片)，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評(píng)選證明材料交給班主任。
(2)下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
(3)下學(xué)期開學(xué)第二周星期一各班將社會(huì)實(shí)踐材料上交政教處(附社會(huì)實(shí)踐表、證明材料和照片、個(gè)人
事跡材料
等)，且將班級(jí)前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨(dú)上交。政教處將在第二周內(nèi)評(píng)出校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。
為了提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，為學(xué)生就業(yè)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我系決定在20xx年暑假期間繼續(xù)組織學(xué)生開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
一、實(shí)踐活動(dòng)主題
鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)，提高能力
二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
(一)做好志愿服務(wù)
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
3、到村委會(huì)服務(wù)，體驗(yàn)村官工作
4、到公共場(chǎng)所參加公益活動(dòng)，義務(wù)服務(wù)
(二)參加與專業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐
1、到保險(xiǎn)公司社會(huì)實(shí)踐
根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實(shí)踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我系與太平洋人壽保險(xiǎn)公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實(shí)踐合作意向，具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險(xiǎn)代理人考試，然后是新人培訓(xùn)，之后上崗實(shí)習(xí)。
工作地點(diǎn)：東四十條113—2號(hào)
學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報(bào)名，經(jīng)公司面試合格后確定
2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險(xiǎn)公司參加實(shí)踐
(三)打工?？筛鶕?jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行不同的打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會(huì)，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。
(四)專業(yè)調(diào)研。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，配合我系教師的科研課題，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動(dòng)。本次重點(diǎn)是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷：《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注：金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。
因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實(shí)性，所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，所填信息必須客觀真實(shí)。班團(tuán)支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報(bào)告。
三、實(shí)踐活動(dòng)方式
1、根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對(duì)口單位或本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
2、也可以視情況組成小組，幾個(gè)人一起開展實(shí)踐活動(dòng)
四、活動(dòng)要求
1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。
2、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、社會(huì)實(shí)踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。
4、此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實(shí)效?；顒?dòng)時(shí)間不得少于10天。學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐情況作為總結(jié)評(píng)優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，以團(tuán)隊(duì)形式參加社會(huì)實(shí)踐的需撰寫一份團(tuán)隊(duì)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
，字?jǐn)?shù)不少于3000字(a4紙打印文稿)，個(gè)人形式參加實(shí)踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實(shí)踐體會(huì)(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
6、報(bào)告內(nèi)容要緊密結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容，談自己的真實(shí)感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實(shí)踐時(shí)間，實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐收獲和體會(huì)，科研調(diào)研的可以結(jié)合對(duì)調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會(huì)。
7、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實(shí)踐報(bào)告并對(duì)本班社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)和評(píng)比，開學(xué)兩周內(nèi)，上交推選出優(yōu)秀實(shí)踐體會(huì)及班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)計(jì)表和社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。
五、總結(jié)
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)測(cè)、社會(huì)調(diào)查課程成績?cè)u(píng)定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)定的依據(jù)之一。各團(tuán)支部組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及取得的成績，作為團(tuán)支部評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評(píng)項(xiàng)目之一。
活動(dòng)結(jié)束后，系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報(bào)情況，進(jìn)行全系總結(jié)，將按照相關(guān)意見對(duì)社會(huì)實(shí)踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好、成績顯著的個(gè)人和班級(jí)給予表揚(yáng)。優(yōu)秀的團(tuán)體實(shí)踐報(bào)告可推薦參與學(xué)院和團(tuán)市委大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)比，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o與獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇二
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確?；顒?dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
看過小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的人還看了：
1.小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
2.2017小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
3.小學(xué)生掰玉米社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
4.小學(xué)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇三
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確?；顒?dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
看過小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的人還看了：
1.小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
2.小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
3.小學(xué)生掰玉米社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
4.小學(xué)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
以陽貴一中的培養(yǎng)目標(biāo)“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來人”為指導(dǎo)，結(jié)合“三創(chuàng)一辦”、滲透課改理念、體驗(yàn)百行生活、理解勞動(dòng)甘苦、懂得感恩奉獻(xiàn)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、規(guī)劃美好人生。
二、活動(dòng)的意義：
現(xiàn)在的中學(xué)生，有了更好的生活條件，但缺少了辛勤勞動(dòng)的機(jī)會(huì)；有了更多了解社會(huì)的渠道，但缺少了生活的直接體驗(yàn)。導(dǎo)致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，不能體會(huì)各行各業(yè)的艱辛與不易，因此，他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責(zé)任心，也不懂得如何去為了社會(huì)和自己努力奮斗。開展“百行體驗(yàn)”活動(dòng)的目的，就是讓學(xué)生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗(yàn)，在內(nèi)心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗(yàn)的過程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。同時(shí)，在體驗(yàn)的過程中，讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，鍛煉才干，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
另外，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)生長點(diǎn)，而社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的基本手段，是學(xué)生參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑，是教育為社會(huì)服務(wù)的重要體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方式。在新的教育理念下，對(duì)學(xué)生，我們需要改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)，主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。尤其在陽貴市開展的“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)中，通過開展“百行體驗(yàn)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)各行業(yè)的聯(lián)系，深入開展綠絲帶志愿者行動(dòng)，促進(jìn)“小手牽大手、大手助小手”，為建設(shè)和諧、文明的陽貴做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1月21日——2月21日。
四、活動(dòng)形式：
聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗(yàn)不同的職業(yè)生活，并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動(dòng)，寫出個(gè)人感悟。
五、活動(dòng)流程：
1、高一、二年級(jí)學(xué)生，每班分成若干組，各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位，確定活動(dòng)內(nèi)容，反饋到班主任處，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師作為各組的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師并分別到各單位落實(shí)各方面情況，指導(dǎo)學(xué)生制定各組具體活動(dòng)方案與日程安排。
2、各組學(xué)生與指導(dǎo)教師，到相關(guān)職業(yè)崗位，參與力所能及的`工作。學(xué)生要嚴(yán)格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農(nóng)民生活體驗(yàn)、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗(yàn)、交警生活體驗(yàn)等。
3、對(duì)于一些不便于直接參與的工作，如建筑工地農(nóng)民工的生活，可以由學(xué)生通過訪談的形式拍成功dv，在交流會(huì)上討論。
4、學(xué)生可以對(duì)一些崗位人員進(jìn)行訪談，利用職業(yè)體驗(yàn)期間，深入社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告，了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對(duì)我國發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平進(jìn)行思考、提出建議。
5、在充分調(diào)查、感悟的基礎(chǔ)上，各班以班級(jí)為單位認(rèn)真組織開展一次“規(guī)劃未來職業(yè)”的主題班會(huì)的活動(dòng)，以鞏固該活動(dòng)的意義。
6、各年級(jí)組要選擇一些有代表性的小組，安排組員進(jìn)行匯報(bào)演講、dv展示、圖片展示等活動(dòng)。
7、各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊，學(xué)校出一期櫥窗。
8、各年級(jí)組充分整理、收集材料交教育處，教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報(bào)和?？稀?BR> 9、此項(xiàng)工作完成后，于3月17日全由指導(dǎo)教師寫出評(píng)價(jià)意見，計(jì)入實(shí)踐課程的學(xué)分。
10、對(duì)于此項(xiàng)目工作開展得好的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇五
一:
一、實(shí)踐內(nèi)容:高一級(jí)新生軍訓(xùn)
二、實(shí)踐時(shí)間:安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn):紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地
四、社會(huì)實(shí)踐的目的
1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇六
1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對(duì)班級(jí)特困生、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實(shí)幫教對(duì)象和措施，工作要做到有效和扎實(shí)。
3、加強(qiáng)法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來往，提高自我保護(hù)和防范意識(shí)，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全，確保假期中無傷亡事故。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇七
一、活動(dòng)主題
“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實(shí)踐”
二、學(xué)生個(gè)人實(shí)踐
參加2010-寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生必須是我院在校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
201月—2011年3月
四、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查團(tuán)
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)
3、各種公益勞動(dòng)
4、深入生產(chǎn)一線，了解行業(yè)狀況
5、大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)
6、開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)
7、志愿服務(wù)活動(dòng)
8、與書交心，提交讀書報(bào)告
9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動(dòng)
10、尋訪校友
五、總結(jié)表彰
1、開學(xué)后，利用2周左右的.時(shí)間，各系部團(tuán)委對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。
2、做好社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作，學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各系部團(tuán)委活動(dòng)實(shí)施情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
3、各系部團(tuán)委要做好2010-度寒假社會(huì)實(shí)踐的布置工作。
4、在寒假社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的個(gè)人將通過院報(bào)及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。
六、活動(dòng)有關(guān)要求
1、希望各系部團(tuán)委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合各系特點(diǎn)，精心組織，真正為團(tuán)員青年豐富社會(huì)閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢(shì)、提高素質(zhì)、增長才干。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，有組織地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，確保人員安全。
3、通過實(shí)踐和調(diào)查，希望同學(xué)們積極探索，認(rèn)真總結(jié)，寫出一定思想深度，能真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報(bào)告或總結(jié)（學(xué)生個(gè)人實(shí)踐報(bào)告不得少于1500字，必須為手寫稿）。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇八
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心是很有益的，本文為大家?guī)砩鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，一起來本站。
一、注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)要圍繞“勞動(dòng)光榮”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇九
主辦單位：xx研究生總支委員會(huì)
項(xiàng)目類別：課題研究類
活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為2010年7月——2010年8月
學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳xx
各課題名稱、所屬課題、指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)人：
1.積極心理學(xué)視角下的“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況調(diào)研
（“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研——鄭xx教授——胡教授）
2.小學(xué)教育階段教育補(bǔ)習(xí)的實(shí)證研究——以廣州市區(qū)為例
（教育公平的現(xiàn)狀與對(duì)策——胡教授——武xx）
3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例
（農(nóng)民工市民化的政策安排與制度保障調(diào)研———無———徐xx）
（二）“教育補(bǔ)習(xí)”課題組
我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補(bǔ)習(xí)這種現(xiàn)象。目的在于通過調(diào)研，回答三個(gè)問題：1、影響小學(xué)生參加教育補(bǔ)習(xí)的主要因素是什么；2、當(dāng)前廣州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀如何；3、影響家長對(duì)于教育補(bǔ)習(xí)的主觀效用評(píng)價(jià)的因素是什么。
經(jīng)過大家的合作與努力，可以說我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問題。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是影響其是否參加補(bǔ)習(xí)的重要因素，而家庭收入、學(xué)校級(jí)別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著。就目前廣州市小學(xué)生的教育補(bǔ)習(xí)情況而言，規(guī)模是非常大的，超過60%。并且不同成績的學(xué)生在參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)和補(bǔ)習(xí)的科目選擇上都有不同。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數(shù)。成績?cè)胶玫膶W(xué)生更希望通過參加補(bǔ)習(xí)來鞏固和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，保護(hù)自己的競(jìng)爭(zhēng)地位。參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)、孩子的學(xué)習(xí)成績、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是影響家長對(duì)補(bǔ)習(xí)主觀效用評(píng)價(jià)的主要因素。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此，我們還需要更多的研究來發(fā)現(xiàn)其他因素，更加深入的探討教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子學(xué)業(yè)成績是否有顯著影響的問題。
雖然我們的研究獲得了一些有益的結(jié)論，但是還是有很多可以完善的地方。比如樣本的選擇，我們選擇了初中一年級(jí)學(xué)生的家長作為調(diào)查對(duì)象，最初的想法是這可以反應(yīng)出教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子參加選拔性考試的影響，因?yàn)閰⒓咏逃a(bǔ)習(xí)的主要目的就在于此。但是這帶來了很嚴(yán)重的問題，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。
第二個(gè)重要的問題是我們使用的是自編問卷。盡管參考了很多同類型的問卷，并且進(jìn)行了前測(cè)，但是仍然有一些回答率低，甚至無效的題目。這對(duì)于我們的分析造成了一些困難。
第三個(gè)問題是研究方法的選擇。在分析數(shù)據(jù)的過程中，我們切實(shí)感受到自己的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是如此的欠缺。以至于一個(gè)很簡單的統(tǒng)計(jì)方法，我們都需要參閱大量的文獻(xiàn)和書籍，以確保我們對(duì)于這些方法的使用是合理的、正確的。正因?yàn)檫@樣，論文中使用的一些數(shù)據(jù)分析的方法還是值得探討的。
整體而言，我們小組的課題完成的情況是令人滿意的.。由于獲得了幾位老師的大力幫助，因此我們小組在問卷設(shè)計(jì)、問卷發(fā)放、問卷分析方面進(jìn)展比較順利。也正是這個(gè)原因，從開始設(shè)計(jì)問卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無私奉獻(xiàn)，是我們團(tuán)隊(duì)一直保持高效運(yùn)作的保障。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對(duì)于問題的思考并沒有停止，希望我們以后能夠有更多的機(jī)會(huì)來完成自己的研究。
（三）“農(nóng)民工”課題組
課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份，在這一期間，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪談人員，但最終沒有聯(lián)系到訪談人員，這也表現(xiàn)了我們工作所出現(xiàn)的漏洞。
我們的課題小組的課題是，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實(shí)施的，這一課題的開展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對(duì)廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過深對(duì)方談來對(duì)文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問題是否實(shí)際存在。下面我將這兩部分的工作做一下總結(jié)：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十
為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時(shí)更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)和調(diào)查實(shí)踐能力，迎接未來的挑戰(zhàn)，檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動(dòng)成果，決定在我校開展以“體驗(yàn)生活、感悟社會(huì)、創(chuàng)新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)比賽。具體方案如下：
主要負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，資料的收集、整理與評(píng)比，結(jié)果公示及成果展出等。
布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳，協(xié)調(diào)、落實(shí)好人員與實(shí)踐內(nèi)容，各班上交“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”作品數(shù)量不得低2份（含物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科）。
1、利用暑假及早準(zhǔn)備作品，特別是圖片資料、視頻資料、活動(dòng)過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成。作品上交時(shí)間截止到10月10日21：00。
2、作品呈現(xiàn)形式：以紙質(zhì)（a4紙張）和電子文稿各一份的形式上交，電子文稿發(fā)送到郵箱。
（1）上交作品格式：標(biāo)題為三號(hào)黑體，作者姓名、班級(jí)、正文等為小四號(hào)宋體，行距為18（作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對(duì)行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）。
（2）上交作品內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟、總結(jié)評(píng)價(jià)報(bào)告。資料包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、參加人數(shù)）照片或錄像、新聞報(bào)道材料等，用以反映該項(xiàng)活動(dòng)情況。
注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址：
3、學(xué)校將對(duì)上交作品進(jìn)行集中評(píng)選，作品若被選中，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級(jí)發(fā)表，特別優(yōu)秀的，學(xué)校還將向市里推薦上報(bào)，參加市級(jí)科技節(jié)的評(píng)選；若未被選中，則作為落選處理，請(qǐng)各位參賽同學(xué)自己做好備份。
4、對(duì)于選題、創(chuàng)作，同學(xué)們可以充分利用資源，比如說：父母的工作單位性質(zhì)、個(gè)科任教師、網(wǎng)絡(luò)等，但必須是自己創(chuàng)造的，不能照搬照抄。
社會(huì)熱點(diǎn)問題、生活中突出的實(shí)際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實(shí)踐（類似于暑假的“打工日記”和“社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)”）。
注意：課題的確定由學(xué)生自己確定，所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實(shí)用性，要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度。如：暑期教師、學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象等。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，學(xué)校將組織開展社會(huì)實(shí)施活動(dòng)，如何策劃活動(dòng)的實(shí)施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)。以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，了解國情鄉(xiāng)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、活動(dòng)目的：
通過村居服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月—20xx年9月
四、活動(dòng)參加人員：
1—5年級(jí)全體學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：鄭寶銀
副組長：黃新康 葉新
成 員：張世專 陳賽雪 陳水妹
二、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng)的開展可以是個(gè)人，鼓勵(lì)以假日小隊(duì)的形式開展，活動(dòng)內(nèi)容有：
1、關(guān)愛弱勢(shì)群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去
關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識(shí)。
(二)、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：
1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計(jì)活動(dòng)。要求每一名學(xué)生設(shè)計(jì)1—2條環(huán)保標(biāo)語，宣傳環(huán)保知識(shí)。標(biāo)語要簡潔易懂，朗朗上口。
2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事
情寫成體驗(yàn)日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
(三)、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：
制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計(jì)、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。 各中隊(duì)要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)、活動(dòng)的開展，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進(jìn)事跡要及時(shí)予以表揚(yáng)，加強(qiáng)宣傳，并書面上報(bào)德育處。
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確?；顒?dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的.過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
一、 開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及形式：
中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。
(一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。)
(二)開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有計(jì)劃地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排)
(三)開展社會(huì)(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。)
(四)開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上安排在高二年級(jí)，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4-6年級(jí)在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。(具體活動(dòng)時(shí)間另行安排)
(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識(shí)。高中一年級(jí)新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。)
(六)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗(yàn)大自然的活動(dòng)。)
二、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總量
小學(xué)生1-3年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計(jì)劃、有組織地開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生4-6年級(jí)每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng)，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。
三、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理的要求
(一)各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，制定本?；顒?dòng)方案，確定活動(dòng)總量、內(nèi)容及時(shí)間。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(3月20日前將學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案上交教育局)
(二)各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，政教處、少先隊(duì)、團(tuán)委協(xié)助做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項(xiàng)目。
(三)切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，積極參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評(píng)定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對(duì)所有從事中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
(四) 要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要積極動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會(huì)實(shí)踐的資源。教育局將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)學(xué)校開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績效評(píng)估，規(guī)范社會(huì)實(shí)踐工作。對(duì)積極開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)學(xué)校要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)所需必要經(jīng)費(fèi)，如往返交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊(duì)等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費(fèi)。各學(xué)校要加大對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到保障。
四、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全保障
安全保障是開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各學(xué)校要強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)中的師生安全。
1.各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊(duì)伍事先對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測(cè)及評(píng)估，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確?；顒?dòng)的安全。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險(xiǎn)，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。
2.各學(xué)校必須精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對(duì)帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工。
3.實(shí)行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動(dòng)中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)安全情況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級(jí)上報(bào)，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭(zhēng)將損失降低到最低限度。
五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：金東國
副組長：玄東哲、孫革偉、
組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長
六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月份安排：
三月份：
3月5日 學(xué)雷鋒活動(dòng)(要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場(chǎng)所進(jìn)行好人好事活動(dòng)。)
四月份：
1、利用4月5號(hào)清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動(dòng)，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動(dòng)。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要上報(bào)教育局)
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地?；顒?dòng)。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng)。
3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
八月份：
結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識(shí)教育活動(dòng)。
九月份：
1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì)”。
十月份：
利用黃金周時(shí)間組織號(hào)召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。
十二月份:
組織部分學(xué)生參加冰上運(yùn)動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為進(jìn)一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)人才，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認(rèn)定與實(shí)施辦法（試行）》為契機(jī)，以開展社會(huì)調(diào)研為主線，通過理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知賦之實(shí)踐，凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過社會(huì)實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻(xiàn)”，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用。現(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
信息引領(lǐng)，求真力行
20xx、20xx級(jí)全體本科生
組長：王xx
副組長：左xx、肖xx
成員：學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員
（三）“走進(jìn)企業(yè)，職場(chǎng)初體驗(yàn)”，選取一個(gè)“信息技術(shù)”相關(guān)企業(yè)，以hr訪談、工作實(shí)踐、員工交流等形式進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐的具體內(nèi)容如下：
1、走進(jìn)企業(yè)，參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，感受企業(yè)（職場(chǎng)）生活、文化。
2、與hr交流、與員工訪談，了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
（四）社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合，自我確定一個(gè)選題，重點(diǎn)組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題，為科研立項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。
20xx年7月—20xx年8月：學(xué)生利用暑期對(duì)所選專題進(jìn)行調(diào)查研究，收集數(shù)據(jù)、了解情況，撰寫。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告答辯，對(duì)社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)估排序。
20xx年10月：學(xué)院召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、每個(gè)調(diào)查小組不超過5人；
4、以小組（個(gè)人）為單位進(jìn)行ptt匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)間不超過10分鐘
5、調(diào)查報(bào)告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一；
6、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
本次實(shí)踐工作在縣政府各工作部門、直屬機(jī)構(gòu)中開展。
報(bào)名遴選：20xx年1月6日 至20xx年1月15日;
學(xué)生實(shí)踐：20xx年1月21日 至20xx年2月26日。
1.合陽籍在外學(xué)習(xí)的全日制普通高等院校大二、大三在校本科大學(xué)生。
2.政治思想積極，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，身體健康，綜合素質(zhì)較好，無違法違紀(jì)和犯罪記錄，未受任何處分。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受實(shí)踐單位管理，嚴(yán)守國家秘密和工作秘密。
4.能夠自行解決實(shí)踐期間食宿問題。
(一)報(bào)名方式及要求：有實(shí)踐意愿并符合條件的大學(xué)生登錄合陽縣人民政府官網(wǎng)下載并如實(shí)填寫《合陽縣20xx年寒假大學(xué)生實(shí)踐報(bào)名表》，經(jīng)所在院校團(tuán)委簽署推薦意見并加蓋印章后，于20xx年1月15日前本人持個(gè)人身份證、學(xué)生證到合陽縣人社局人才中心報(bào)名(聯(lián)系電話0913-5556635)。
(二)遴選工作：市政府下達(dá)我縣實(shí)踐指標(biāo)30名(報(bào)名人數(shù)不足30人時(shí)以實(shí)際報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn))，由縣人社局于元月21日前提出遴選人員名單。
(三)實(shí)踐分配：我局根據(jù)大學(xué)生實(shí)踐意向和所學(xué)專業(yè)，提出具體的分配方案并下發(fā)各有關(guān)部門，同時(shí)負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理意外傷害保險(xiǎn)等有關(guān)手續(xù)。實(shí)踐大學(xué)生持本人身份證、學(xué)生證、實(shí)踐分配文件等有效證件到實(shí)踐單位報(bào)到。
(四)走訪檢查和考核評(píng)定：實(shí)踐期間，縣人社局將深入各實(shí)踐單位開展走訪檢查，了解大學(xué)生實(shí)踐工作開展情況。實(shí)踐結(jié)束前，實(shí)踐大學(xué)生撰寫一份1000字左右的實(shí)踐總結(jié)，并填寫《合陽縣實(shí)踐大學(xué)生考核表》，經(jīng)實(shí)踐單位填寫鑒定意見后，連同實(shí)踐總結(jié)反饋至縣人社局備案?！逗详柨h實(shí)踐大學(xué)生考核表》和工作總結(jié)一式三份，實(shí)踐單位、人社局各留存一份，學(xué)生自行帶回所在學(xué)校一份。
(一)對(duì)實(shí)踐單位的要求
1.各實(shí)踐單位要高度重視大學(xué)生假期進(jìn)政府機(jī)關(guān)實(shí)踐工作，結(jié)合實(shí)踐大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排實(shí)踐崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，確保實(shí)踐工作正常開展。
2.安排專人對(duì)實(shí)踐大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，做好實(shí)踐大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。
3.不得安排實(shí)踐大學(xué)生代表單位處理重要公務(wù)，不單獨(dú)處理相關(guān)文件和行政執(zhí)法。
4.按照1000元/月/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給實(shí)踐大學(xué)生生活和交通補(bǔ)助費(fèi)。所需資金由再就業(yè)資金中列支。
(二)對(duì)實(shí)踐學(xué)生的要求
1.嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位規(guī)章制度，自覺接受實(shí)踐單位管理，努力做好分配的各項(xiàng)任務(wù)。
2.嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密。
3.注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4.注意人身、交通、飲食等安全事項(xiàng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
寒假將至，為了更好地執(zhí)行課程改革關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，特制訂我校寒假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案。
將研究性學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，嘗試解決自己研究的社會(huì)問題。
高一、高二全體學(xué)生參加，實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過認(rèn)定“合格”后將計(jì)入綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以個(gè)人分散實(shí)踐或由5-8人組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行。考慮實(shí)踐效果，學(xué)校建議各班級(jí)分小組開展好此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)在難以組隊(duì)的同學(xué)允許個(gè)人分散實(shí)踐。
1、學(xué)習(xí)本方案，領(lǐng)會(huì)精神，熟悉實(shí)踐活動(dòng)流程和要求
2、分組，一組人數(shù)不超過8人，選舉組長或負(fù)責(zé)人
3、選定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況可聘請(qǐng)家長或社會(huì)人士擔(dān)任指導(dǎo)師
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容可以從以下方面考慮：
（1）調(diào)查類實(shí)踐活動(dòng)：選擇有實(shí)踐意義的課題，在實(shí)踐中展開調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
（2）體驗(yàn)類實(shí)踐活動(dòng)：可以在社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、家庭感恩活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)等。
（3）成立學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐種植小組：每班可成立一個(gè)種植小組，組員不超過10人，在寒假期間小組成員討論決定下學(xué)期將要種植的作物，并搜集本作物的相關(guān)信息，如生物習(xí)性、土壤要求、栽培事項(xiàng)等，整理并寫出詳細(xì)的種植方案，此方案即可做為實(shí)踐報(bào)告上交。
4、小組成員與指導(dǎo)師集體制定、論證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
5、具體實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐過程中要認(rèn)真收集資料，做好記錄工作，提供6張以上能證明實(shí)踐過程的活動(dòng)照片。建議進(jìn)行dv錄像，盡量記錄所有成員的實(shí)踐過程。
6、總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真加以總結(jié)和反思。寒假結(jié)束返校后，要求上交以下材料：每位成員上交《學(xué)生成長記錄冊(cè)》；每個(gè)實(shí)踐小組完成一份1500字—3000字的`社會(huì)調(diào)查報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，在開學(xué)第一周內(nèi)將電子稿與活動(dòng)圖片、視頻等上交校團(tuán)委。
7、社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)選和展示，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定并公示認(rèn)定結(jié)果
下學(xué)期開學(xué)初，由各班組織評(píng)選優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果1－2項(xiàng)并推薦至學(xué)校，全校范圍進(jìn)行評(píng)比，并交流、展示社會(huì)實(shí)踐成果，選擇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐小組開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。若發(fā)現(xiàn)活動(dòng)開展流于形式或未實(shí)際開展的同學(xué)，將不予學(xué)分認(rèn)定并進(jìn)行批評(píng)教育。
1、把安全放在第一位，實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)就近就便的原則，盡量家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，每組成員不超過8人。
2、制定的實(shí)踐活動(dòng)方案必須具有可操作性，并做好細(xì)致分工，認(rèn)真開展好實(shí)踐活動(dòng)。
3、應(yīng)盡量將社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，選擇有意義的課題或活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。
4、在《學(xué)生成長記錄冊(cè)》中認(rèn)真做好相關(guān)記錄，社區(qū)服務(wù)類活動(dòng)要請(qǐng)相關(guān)社區(qū)或單位做好鑒定意見并加蓋單位公章。
5、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告要求采用a4紙（正文用小四號(hào)字單倍行距，標(biāo)題可以適當(dāng)大一號(hào)字體）打印。
真誠地祝愿同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獲得快樂，過一個(gè)有意義的、精彩的寒假！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
了解昭化古城歷史，感受時(shí)代變遷；開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在春意盎然的季節(jié)里親近自然，舒緩心情。
20xx年4月9日
昭化古城
少先隊(duì)大隊(duì)部
組長：白銳（校長）
副組長：楊繼明康克雪（副校長）
成員：田成斌李敏何林元
各班主任及搭班教師
1、白校長負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面安排；
2、楊繼明負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作安排；
3、康克雪負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作的安排；
4、田成斌主任負(fù)責(zé)宣傳教育等工作；
5、李敏負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及協(xié)調(diào)工作；
6、何林元負(fù)責(zé)活動(dòng)安全教育、防范、處置等工作；
7、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)教育、組織、管理等工作。
一年級(jí)：謝玉華何映壽茍?zhí)m李敏（大隊(duì)部輔導(dǎo)員）
二年級(jí)：樊紅珍張正軍趙燕霞何林元（安辦主任）
三年級(jí)：楊正華唐艷康克雪（副校長）
四年級(jí)：周福建陳勇楊繼明（副校長）
五年級(jí)：楊彥林謝心洪楊露謝正斌（工會(huì)主席）
六年級(jí)：周吉勇田成斌趙芷萱王丕學(xué)（支部書記）
1、下周一各負(fù)責(zé)人員制定活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)安全預(yù)案、反恐防暴應(yīng)急預(yù)案；并及時(shí)上交三堆鎮(zhèn)安全辦、三堆交警隊(duì)、派出所；區(qū)教育局安辦、教育股，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
2、下周二召開班主任工作會(huì)，做具體安排，要求活動(dòng)必須征求家長及學(xué)生同意自愿參加；要做好宣傳和做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保相關(guān)的教育工作；教師、學(xué)生午餐自行解決。并利用學(xué)校廣播、課間操時(shí)間向?qū)W生宣傳活動(dòng)的意義及介紹昭化古城歷史。
3、活動(dòng)使用車輛由廣運(yùn)集團(tuán)寶輪車站提供合格客車，并負(fù)責(zé)車輛路途行駛安全。
4、活動(dòng)具體時(shí)間為4月9日上午8:30在操場(chǎng)集合，講各項(xiàng)要求；9:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)目的地后先統(tǒng)一活動(dòng)，再分班各自活動(dòng)，下午3:00返校，返校后各班主任做好學(xué)生管理，5:10準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。
5、學(xué)校影像資料由謝興紅負(fù)責(zé)，各班可以自帶相機(jī)。
6、4月10日下午課外活動(dòng)時(shí)間召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇一
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì)。下面是小編為你精心整理的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，希望大家喜歡。
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫
調(diào)研報(bào)告
，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全
工作方案
，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確保活動(dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(五)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：朱武章
副組長：王愛菊
組員：崔明霞崔立芳張建軍陳月新肖光林張華南
一、指導(dǎo)思想
20xx年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定本次寒假社會(huì)實(shí)踐
活動(dòng)方案
。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、在1月14(周一)的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。
三、活動(dòng)組織實(shí)施
1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。(可以不按班級(jí)組織)
2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：
(1)“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)(手抄報(bào)的形式)
每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。
(2)“公益之星”評(píng)選活動(dòng)(必須要有數(shù)碼照片)
社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)
(1)社會(huì)參觀活動(dòng)
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(2)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)
*保護(hù)塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況
*關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究
*農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
*關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
*道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查
*中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究
*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
(3)科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對(duì)偽科學(xué)。
(4)濟(jì)困助學(xué)行動(dòng)
參與愛心捐贈(zèng)。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友。
3、注意事項(xiàng)
(1)就近就便：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)，不開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(2)在生活中提煉：從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
(3)在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)。
(4)合理利用各種資源：例如網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
(5)綜合運(yùn)用各種方法手段：從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(6)保障安全，嚴(yán)防意外：各班級(jí)要提前認(rèn)真做好活動(dòng)期間的安全教育，認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
(7)參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立好良好的社會(huì)形象。
四、總結(jié)評(píng)比
(1)各位同學(xué)要認(rèn)真填寫寒假社會(huì)實(shí)踐表(必須蓋章)。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報(bào)”、“公益之星”的推選材料，并附帶證明材料(一定要有數(shù)碼照片)，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評(píng)選證明材料交給班主任。
(2)下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
(3)下學(xué)期開學(xué)第二周星期一各班將社會(huì)實(shí)踐材料上交政教處(附社會(huì)實(shí)踐表、證明材料和照片、個(gè)人
事跡材料
等)，且將班級(jí)前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨(dú)上交。政教處將在第二周內(nèi)評(píng)出校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。
為了提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，為學(xué)生就業(yè)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我系決定在20xx年暑假期間繼續(xù)組織學(xué)生開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
一、實(shí)踐活動(dòng)主題
鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)，提高能力
二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
(一)做好志愿服務(wù)
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
3、到村委會(huì)服務(wù)，體驗(yàn)村官工作
4、到公共場(chǎng)所參加公益活動(dòng)，義務(wù)服務(wù)
(二)參加與專業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐
1、到保險(xiǎn)公司社會(huì)實(shí)踐
根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實(shí)踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我系與太平洋人壽保險(xiǎn)公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實(shí)踐合作意向，具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險(xiǎn)代理人考試，然后是新人培訓(xùn)，之后上崗實(shí)習(xí)。
工作地點(diǎn)：東四十條113—2號(hào)
學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報(bào)名，經(jīng)公司面試合格后確定
2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險(xiǎn)公司參加實(shí)踐
(三)打工?？筛鶕?jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行不同的打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會(huì)，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。
(四)專業(yè)調(diào)研。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，配合我系教師的科研課題，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動(dòng)。本次重點(diǎn)是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷：《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注：金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。
因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實(shí)性，所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，所填信息必須客觀真實(shí)。班團(tuán)支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報(bào)告。
三、實(shí)踐活動(dòng)方式
1、根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對(duì)口單位或本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
2、也可以視情況組成小組，幾個(gè)人一起開展實(shí)踐活動(dòng)
四、活動(dòng)要求
1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。
2、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、社會(huì)實(shí)踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。
4、此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實(shí)效?；顒?dòng)時(shí)間不得少于10天。學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐情況作為總結(jié)評(píng)優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，以團(tuán)隊(duì)形式參加社會(huì)實(shí)踐的需撰寫一份團(tuán)隊(duì)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
，字?jǐn)?shù)不少于3000字(a4紙打印文稿)，個(gè)人形式參加實(shí)踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實(shí)踐體會(huì)(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
6、報(bào)告內(nèi)容要緊密結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容，談自己的真實(shí)感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實(shí)踐時(shí)間，實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐收獲和體會(huì)，科研調(diào)研的可以結(jié)合對(duì)調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會(huì)。
7、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實(shí)踐報(bào)告并對(duì)本班社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)和評(píng)比，開學(xué)兩周內(nèi)，上交推選出優(yōu)秀實(shí)踐體會(huì)及班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)計(jì)表和社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。
五、總結(jié)
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)測(cè)、社會(huì)調(diào)查課程成績?cè)u(píng)定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)定的依據(jù)之一。各團(tuán)支部組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及取得的成績，作為團(tuán)支部評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評(píng)項(xiàng)目之一。
活動(dòng)結(jié)束后，系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報(bào)情況，進(jìn)行全系總結(jié)，將按照相關(guān)意見對(duì)社會(huì)實(shí)踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好、成績顯著的個(gè)人和班級(jí)給予表揚(yáng)。優(yōu)秀的團(tuán)體實(shí)踐報(bào)告可推薦參與學(xué)院和團(tuán)市委大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)比，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o與獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇二
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確?；顒?dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
看過小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的人還看了：
1.小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
2.2017小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
3.小學(xué)生掰玉米社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
4.小學(xué)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇三
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確?；顒?dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
看過小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的人還看了：
1.小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
2.小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
3.小學(xué)生掰玉米社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
4.小學(xué)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
以陽貴一中的培養(yǎng)目標(biāo)“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來人”為指導(dǎo)，結(jié)合“三創(chuàng)一辦”、滲透課改理念、體驗(yàn)百行生活、理解勞動(dòng)甘苦、懂得感恩奉獻(xiàn)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、規(guī)劃美好人生。
二、活動(dòng)的意義：
現(xiàn)在的中學(xué)生，有了更好的生活條件，但缺少了辛勤勞動(dòng)的機(jī)會(huì)；有了更多了解社會(huì)的渠道，但缺少了生活的直接體驗(yàn)。導(dǎo)致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，不能體會(huì)各行各業(yè)的艱辛與不易，因此，他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責(zé)任心，也不懂得如何去為了社會(huì)和自己努力奮斗。開展“百行體驗(yàn)”活動(dòng)的目的，就是讓學(xué)生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗(yàn)，在內(nèi)心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗(yàn)的過程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。同時(shí)，在體驗(yàn)的過程中，讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，鍛煉才干，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
另外，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)生長點(diǎn)，而社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的基本手段，是學(xué)生參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑，是教育為社會(huì)服務(wù)的重要體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方式。在新的教育理念下，對(duì)學(xué)生，我們需要改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)，主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。尤其在陽貴市開展的“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)中，通過開展“百行體驗(yàn)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)各行業(yè)的聯(lián)系，深入開展綠絲帶志愿者行動(dòng)，促進(jìn)“小手牽大手、大手助小手”，為建設(shè)和諧、文明的陽貴做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1月21日——2月21日。
四、活動(dòng)形式：
聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗(yàn)不同的職業(yè)生活，并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動(dòng)，寫出個(gè)人感悟。
五、活動(dòng)流程：
1、高一、二年級(jí)學(xué)生，每班分成若干組，各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位，確定活動(dòng)內(nèi)容，反饋到班主任處，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師作為各組的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師并分別到各單位落實(shí)各方面情況，指導(dǎo)學(xué)生制定各組具體活動(dòng)方案與日程安排。
2、各組學(xué)生與指導(dǎo)教師，到相關(guān)職業(yè)崗位，參與力所能及的`工作。學(xué)生要嚴(yán)格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農(nóng)民生活體驗(yàn)、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗(yàn)、交警生活體驗(yàn)等。
3、對(duì)于一些不便于直接參與的工作，如建筑工地農(nóng)民工的生活，可以由學(xué)生通過訪談的形式拍成功dv，在交流會(huì)上討論。
4、學(xué)生可以對(duì)一些崗位人員進(jìn)行訪談，利用職業(yè)體驗(yàn)期間，深入社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告，了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對(duì)我國發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平進(jìn)行思考、提出建議。
5、在充分調(diào)查、感悟的基礎(chǔ)上，各班以班級(jí)為單位認(rèn)真組織開展一次“規(guī)劃未來職業(yè)”的主題班會(huì)的活動(dòng)，以鞏固該活動(dòng)的意義。
6、各年級(jí)組要選擇一些有代表性的小組，安排組員進(jìn)行匯報(bào)演講、dv展示、圖片展示等活動(dòng)。
7、各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊，學(xué)校出一期櫥窗。
8、各年級(jí)組充分整理、收集材料交教育處，教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報(bào)和?？稀?BR> 9、此項(xiàng)工作完成后，于3月17日全由指導(dǎo)教師寫出評(píng)價(jià)意見，計(jì)入實(shí)踐課程的學(xué)分。
10、對(duì)于此項(xiàng)目工作開展得好的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇五
一:
一、實(shí)踐內(nèi)容:高一級(jí)新生軍訓(xùn)
二、實(shí)踐時(shí)間:安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn):紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地
四、社會(huì)實(shí)踐的目的
1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇六
1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對(duì)班級(jí)特困生、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實(shí)幫教對(duì)象和措施，工作要做到有效和扎實(shí)。
3、加強(qiáng)法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來往，提高自我保護(hù)和防范意識(shí)，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全，確保假期中無傷亡事故。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇七
一、活動(dòng)主題
“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實(shí)踐”
二、學(xué)生個(gè)人實(shí)踐
參加2010-寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生必須是我院在校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
201月—2011年3月
四、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查團(tuán)
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)
3、各種公益勞動(dòng)
4、深入生產(chǎn)一線，了解行業(yè)狀況
5、大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)
6、開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)
7、志愿服務(wù)活動(dòng)
8、與書交心，提交讀書報(bào)告
9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動(dòng)
10、尋訪校友
五、總結(jié)表彰
1、開學(xué)后，利用2周左右的.時(shí)間，各系部團(tuán)委對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。
2、做好社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作，學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各系部團(tuán)委活動(dòng)實(shí)施情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
3、各系部團(tuán)委要做好2010-度寒假社會(huì)實(shí)踐的布置工作。
4、在寒假社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的個(gè)人將通過院報(bào)及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。
六、活動(dòng)有關(guān)要求
1、希望各系部團(tuán)委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合各系特點(diǎn)，精心組織，真正為團(tuán)員青年豐富社會(huì)閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢(shì)、提高素質(zhì)、增長才干。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，有組織地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，確保人員安全。
3、通過實(shí)踐和調(diào)查，希望同學(xué)們積極探索，認(rèn)真總結(jié)，寫出一定思想深度，能真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報(bào)告或總結(jié)（學(xué)生個(gè)人實(shí)踐報(bào)告不得少于1500字，必須為手寫稿）。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇八
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心是很有益的，本文為大家?guī)砩鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，一起來本站。
一、注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)要圍繞“勞動(dòng)光榮”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇九
主辦單位：xx研究生總支委員會(huì)
項(xiàng)目類別：課題研究類
活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為2010年7月——2010年8月
學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳xx
各課題名稱、所屬課題、指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)人：
1.積極心理學(xué)視角下的“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況調(diào)研
（“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研——鄭xx教授——胡教授）
2.小學(xué)教育階段教育補(bǔ)習(xí)的實(shí)證研究——以廣州市區(qū)為例
（教育公平的現(xiàn)狀與對(duì)策——胡教授——武xx）
3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例
（農(nóng)民工市民化的政策安排與制度保障調(diào)研———無———徐xx）
（二）“教育補(bǔ)習(xí)”課題組
我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補(bǔ)習(xí)這種現(xiàn)象。目的在于通過調(diào)研，回答三個(gè)問題：1、影響小學(xué)生參加教育補(bǔ)習(xí)的主要因素是什么；2、當(dāng)前廣州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀如何；3、影響家長對(duì)于教育補(bǔ)習(xí)的主觀效用評(píng)價(jià)的因素是什么。
經(jīng)過大家的合作與努力，可以說我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問題。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是影響其是否參加補(bǔ)習(xí)的重要因素，而家庭收入、學(xué)校級(jí)別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著。就目前廣州市小學(xué)生的教育補(bǔ)習(xí)情況而言，規(guī)模是非常大的，超過60%。并且不同成績的學(xué)生在參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)和補(bǔ)習(xí)的科目選擇上都有不同。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數(shù)。成績?cè)胶玫膶W(xué)生更希望通過參加補(bǔ)習(xí)來鞏固和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，保護(hù)自己的競(jìng)爭(zhēng)地位。參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)、孩子的學(xué)習(xí)成績、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是影響家長對(duì)補(bǔ)習(xí)主觀效用評(píng)價(jià)的主要因素。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此，我們還需要更多的研究來發(fā)現(xiàn)其他因素，更加深入的探討教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子學(xué)業(yè)成績是否有顯著影響的問題。
雖然我們的研究獲得了一些有益的結(jié)論，但是還是有很多可以完善的地方。比如樣本的選擇，我們選擇了初中一年級(jí)學(xué)生的家長作為調(diào)查對(duì)象，最初的想法是這可以反應(yīng)出教育補(bǔ)習(xí)對(duì)于孩子參加選拔性考試的影響，因?yàn)閰⒓咏逃a(bǔ)習(xí)的主要目的就在于此。但是這帶來了很嚴(yán)重的問題，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。
第二個(gè)重要的問題是我們使用的是自編問卷。盡管參考了很多同類型的問卷，并且進(jìn)行了前測(cè)，但是仍然有一些回答率低，甚至無效的題目。這對(duì)于我們的分析造成了一些困難。
第三個(gè)問題是研究方法的選擇。在分析數(shù)據(jù)的過程中，我們切實(shí)感受到自己的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是如此的欠缺。以至于一個(gè)很簡單的統(tǒng)計(jì)方法，我們都需要參閱大量的文獻(xiàn)和書籍，以確保我們對(duì)于這些方法的使用是合理的、正確的。正因?yàn)檫@樣，論文中使用的一些數(shù)據(jù)分析的方法還是值得探討的。
整體而言，我們小組的課題完成的情況是令人滿意的.。由于獲得了幾位老師的大力幫助，因此我們小組在問卷設(shè)計(jì)、問卷發(fā)放、問卷分析方面進(jìn)展比較順利。也正是這個(gè)原因，從開始設(shè)計(jì)問卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無私奉獻(xiàn)，是我們團(tuán)隊(duì)一直保持高效運(yùn)作的保障。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對(duì)于問題的思考并沒有停止，希望我們以后能夠有更多的機(jī)會(huì)來完成自己的研究。
（三）“農(nóng)民工”課題組
課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份，在這一期間，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪談人員，但最終沒有聯(lián)系到訪談人員，這也表現(xiàn)了我們工作所出現(xiàn)的漏洞。
我們的課題小組的課題是，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實(shí)施的，這一課題的開展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對(duì)廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過深對(duì)方談來對(duì)文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問題是否實(shí)際存在。下面我將這兩部分的工作做一下總結(jié)：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十
為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時(shí)更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)和調(diào)查實(shí)踐能力，迎接未來的挑戰(zhàn)，檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動(dòng)成果，決定在我校開展以“體驗(yàn)生活、感悟社會(huì)、創(chuàng)新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)比賽。具體方案如下：
主要負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，資料的收集、整理與評(píng)比，結(jié)果公示及成果展出等。
布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳，協(xié)調(diào)、落實(shí)好人員與實(shí)踐內(nèi)容，各班上交“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”作品數(shù)量不得低2份（含物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科）。
1、利用暑假及早準(zhǔn)備作品，特別是圖片資料、視頻資料、活動(dòng)過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成。作品上交時(shí)間截止到10月10日21：00。
2、作品呈現(xiàn)形式：以紙質(zhì)（a4紙張）和電子文稿各一份的形式上交，電子文稿發(fā)送到郵箱。
（1）上交作品格式：標(biāo)題為三號(hào)黑體，作者姓名、班級(jí)、正文等為小四號(hào)宋體，行距為18（作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對(duì)行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）。
（2）上交作品內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟、總結(jié)評(píng)價(jià)報(bào)告。資料包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、參加人數(shù)）照片或錄像、新聞報(bào)道材料等，用以反映該項(xiàng)活動(dòng)情況。
注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址：
3、學(xué)校將對(duì)上交作品進(jìn)行集中評(píng)選，作品若被選中，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級(jí)發(fā)表，特別優(yōu)秀的，學(xué)校還將向市里推薦上報(bào)，參加市級(jí)科技節(jié)的評(píng)選；若未被選中，則作為落選處理，請(qǐng)各位參賽同學(xué)自己做好備份。
4、對(duì)于選題、創(chuàng)作，同學(xué)們可以充分利用資源，比如說：父母的工作單位性質(zhì)、個(gè)科任教師、網(wǎng)絡(luò)等，但必須是自己創(chuàng)造的，不能照搬照抄。
社會(huì)熱點(diǎn)問題、生活中突出的實(shí)際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實(shí)踐（類似于暑假的“打工日記”和“社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)”）。
注意：課題的確定由學(xué)生自己確定，所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實(shí)用性，要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度。如：暑期教師、學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象等。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，學(xué)校將組織開展社會(huì)實(shí)施活動(dòng)，如何策劃活動(dòng)的實(shí)施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)。以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，了解國情鄉(xiāng)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、活動(dòng)目的：
通過村居服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月—20xx年9月
四、活動(dòng)參加人員：
1—5年級(jí)全體學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：鄭寶銀
副組長：黃新康 葉新
成 員：張世專 陳賽雪 陳水妹
二、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng)的開展可以是個(gè)人，鼓勵(lì)以假日小隊(duì)的形式開展，活動(dòng)內(nèi)容有：
1、關(guān)愛弱勢(shì)群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去
關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識(shí)。
(二)、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：
1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計(jì)活動(dòng)。要求每一名學(xué)生設(shè)計(jì)1—2條環(huán)保標(biāo)語，宣傳環(huán)保知識(shí)。標(biāo)語要簡潔易懂，朗朗上口。
2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事
情寫成體驗(yàn)日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
(三)、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：
制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計(jì)、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。 各中隊(duì)要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)、活動(dòng)的開展，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進(jìn)事跡要及時(shí)予以表揚(yáng)，加強(qiáng)宣傳，并書面上報(bào)德育處。
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確?；顒?dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的.過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
一、 開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及形式：
中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。
(一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。)
(二)開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有計(jì)劃地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排)
(三)開展社會(huì)(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。)
(四)開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上安排在高二年級(jí)，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4-6年級(jí)在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。(具體活動(dòng)時(shí)間另行安排)
(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識(shí)。高中一年級(jí)新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。)
(六)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗(yàn)大自然的活動(dòng)。)
二、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總量
小學(xué)生1-3年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計(jì)劃、有組織地開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生4-6年級(jí)每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng)，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。
三、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理的要求
(一)各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，制定本?；顒?dòng)方案，確定活動(dòng)總量、內(nèi)容及時(shí)間。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(3月20日前將學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案上交教育局)
(二)各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，政教處、少先隊(duì)、團(tuán)委協(xié)助做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項(xiàng)目。
(三)切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，積極參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評(píng)定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對(duì)所有從事中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
(四) 要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要積極動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會(huì)實(shí)踐的資源。教育局將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)學(xué)校開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績效評(píng)估，規(guī)范社會(huì)實(shí)踐工作。對(duì)積極開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)學(xué)校要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)所需必要經(jīng)費(fèi)，如往返交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊(duì)等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費(fèi)。各學(xué)校要加大對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到保障。
四、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全保障
安全保障是開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各學(xué)校要強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)中的師生安全。
1.各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊(duì)伍事先對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測(cè)及評(píng)估，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確?；顒?dòng)的安全。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險(xiǎn)，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。
2.各學(xué)校必須精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對(duì)帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工。
3.實(shí)行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動(dòng)中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)安全情況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級(jí)上報(bào)，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭(zhēng)將損失降低到最低限度。
五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：金東國
副組長：玄東哲、孫革偉、
組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長
六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月份安排：
三月份：
3月5日 學(xué)雷鋒活動(dòng)(要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場(chǎng)所進(jìn)行好人好事活動(dòng)。)
四月份：
1、利用4月5號(hào)清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動(dòng)，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動(dòng)。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要上報(bào)教育局)
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地?；顒?dòng)。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng)。
3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
八月份：
結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識(shí)教育活動(dòng)。
九月份：
1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì)”。
十月份：
利用黃金周時(shí)間組織號(hào)召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。
十二月份:
組織部分學(xué)生參加冰上運(yùn)動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為進(jìn)一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)人才，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認(rèn)定與實(shí)施辦法（試行）》為契機(jī)，以開展社會(huì)調(diào)研為主線，通過理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知賦之實(shí)踐，凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過社會(huì)實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻(xiàn)”，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用。現(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
信息引領(lǐng)，求真力行
20xx、20xx級(jí)全體本科生
組長：王xx
副組長：左xx、肖xx
成員：學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員
（三）“走進(jìn)企業(yè)，職場(chǎng)初體驗(yàn)”，選取一個(gè)“信息技術(shù)”相關(guān)企業(yè)，以hr訪談、工作實(shí)踐、員工交流等形式進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐的具體內(nèi)容如下：
1、走進(jìn)企業(yè)，參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，感受企業(yè)（職場(chǎng)）生活、文化。
2、與hr交流、與員工訪談，了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
（四）社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合，自我確定一個(gè)選題，重點(diǎn)組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題，為科研立項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。
20xx年7月—20xx年8月：學(xué)生利用暑期對(duì)所選專題進(jìn)行調(diào)查研究，收集數(shù)據(jù)、了解情況，撰寫。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告答辯，對(duì)社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)估排序。
20xx年10月：學(xué)院召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、每個(gè)調(diào)查小組不超過5人；
4、以小組（個(gè)人）為單位進(jìn)行ptt匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)間不超過10分鐘
5、調(diào)查報(bào)告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一；
6、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
本次實(shí)踐工作在縣政府各工作部門、直屬機(jī)構(gòu)中開展。
報(bào)名遴選：20xx年1月6日 至20xx年1月15日;
學(xué)生實(shí)踐：20xx年1月21日 至20xx年2月26日。
1.合陽籍在外學(xué)習(xí)的全日制普通高等院校大二、大三在校本科大學(xué)生。
2.政治思想積極，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，身體健康，綜合素質(zhì)較好，無違法違紀(jì)和犯罪記錄，未受任何處分。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受實(shí)踐單位管理，嚴(yán)守國家秘密和工作秘密。
4.能夠自行解決實(shí)踐期間食宿問題。
(一)報(bào)名方式及要求：有實(shí)踐意愿并符合條件的大學(xué)生登錄合陽縣人民政府官網(wǎng)下載并如實(shí)填寫《合陽縣20xx年寒假大學(xué)生實(shí)踐報(bào)名表》，經(jīng)所在院校團(tuán)委簽署推薦意見并加蓋印章后，于20xx年1月15日前本人持個(gè)人身份證、學(xué)生證到合陽縣人社局人才中心報(bào)名(聯(lián)系電話0913-5556635)。
(二)遴選工作：市政府下達(dá)我縣實(shí)踐指標(biāo)30名(報(bào)名人數(shù)不足30人時(shí)以實(shí)際報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn))，由縣人社局于元月21日前提出遴選人員名單。
(三)實(shí)踐分配：我局根據(jù)大學(xué)生實(shí)踐意向和所學(xué)專業(yè)，提出具體的分配方案并下發(fā)各有關(guān)部門，同時(shí)負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理意外傷害保險(xiǎn)等有關(guān)手續(xù)。實(shí)踐大學(xué)生持本人身份證、學(xué)生證、實(shí)踐分配文件等有效證件到實(shí)踐單位報(bào)到。
(四)走訪檢查和考核評(píng)定：實(shí)踐期間，縣人社局將深入各實(shí)踐單位開展走訪檢查，了解大學(xué)生實(shí)踐工作開展情況。實(shí)踐結(jié)束前，實(shí)踐大學(xué)生撰寫一份1000字左右的實(shí)踐總結(jié)，并填寫《合陽縣實(shí)踐大學(xué)生考核表》，經(jīng)實(shí)踐單位填寫鑒定意見后，連同實(shí)踐總結(jié)反饋至縣人社局備案?！逗详柨h實(shí)踐大學(xué)生考核表》和工作總結(jié)一式三份，實(shí)踐單位、人社局各留存一份，學(xué)生自行帶回所在學(xué)校一份。
(一)對(duì)實(shí)踐單位的要求
1.各實(shí)踐單位要高度重視大學(xué)生假期進(jìn)政府機(jī)關(guān)實(shí)踐工作，結(jié)合實(shí)踐大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排實(shí)踐崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，確保實(shí)踐工作正常開展。
2.安排專人對(duì)實(shí)踐大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，做好實(shí)踐大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。
3.不得安排實(shí)踐大學(xué)生代表單位處理重要公務(wù)，不單獨(dú)處理相關(guān)文件和行政執(zhí)法。
4.按照1000元/月/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給實(shí)踐大學(xué)生生活和交通補(bǔ)助費(fèi)。所需資金由再就業(yè)資金中列支。
(二)對(duì)實(shí)踐學(xué)生的要求
1.嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位規(guī)章制度，自覺接受實(shí)踐單位管理，努力做好分配的各項(xiàng)任務(wù)。
2.嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密。
3.注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4.注意人身、交通、飲食等安全事項(xiàng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
寒假將至，為了更好地執(zhí)行課程改革關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，特制訂我校寒假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案。
將研究性學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，嘗試解決自己研究的社會(huì)問題。
高一、高二全體學(xué)生參加，實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過認(rèn)定“合格”后將計(jì)入綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以個(gè)人分散實(shí)踐或由5-8人組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行。考慮實(shí)踐效果，學(xué)校建議各班級(jí)分小組開展好此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)在難以組隊(duì)的同學(xué)允許個(gè)人分散實(shí)踐。
1、學(xué)習(xí)本方案，領(lǐng)會(huì)精神，熟悉實(shí)踐活動(dòng)流程和要求
2、分組，一組人數(shù)不超過8人，選舉組長或負(fù)責(zé)人
3、選定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況可聘請(qǐng)家長或社會(huì)人士擔(dān)任指導(dǎo)師
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容可以從以下方面考慮：
（1）調(diào)查類實(shí)踐活動(dòng)：選擇有實(shí)踐意義的課題，在實(shí)踐中展開調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
（2）體驗(yàn)類實(shí)踐活動(dòng)：可以在社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、家庭感恩活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)等。
（3）成立學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐種植小組：每班可成立一個(gè)種植小組，組員不超過10人，在寒假期間小組成員討論決定下學(xué)期將要種植的作物，并搜集本作物的相關(guān)信息，如生物習(xí)性、土壤要求、栽培事項(xiàng)等，整理并寫出詳細(xì)的種植方案，此方案即可做為實(shí)踐報(bào)告上交。
4、小組成員與指導(dǎo)師集體制定、論證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
5、具體實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐過程中要認(rèn)真收集資料，做好記錄工作，提供6張以上能證明實(shí)踐過程的活動(dòng)照片。建議進(jìn)行dv錄像，盡量記錄所有成員的實(shí)踐過程。
6、總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真加以總結(jié)和反思。寒假結(jié)束返校后，要求上交以下材料：每位成員上交《學(xué)生成長記錄冊(cè)》；每個(gè)實(shí)踐小組完成一份1500字—3000字的`社會(huì)調(diào)查報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，在開學(xué)第一周內(nèi)將電子稿與活動(dòng)圖片、視頻等上交校團(tuán)委。
7、社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)選和展示，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定并公示認(rèn)定結(jié)果
下學(xué)期開學(xué)初，由各班組織評(píng)選優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果1－2項(xiàng)并推薦至學(xué)校，全校范圍進(jìn)行評(píng)比，并交流、展示社會(huì)實(shí)踐成果，選擇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐小組開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。若發(fā)現(xiàn)活動(dòng)開展流于形式或未實(shí)際開展的同學(xué)，將不予學(xué)分認(rèn)定并進(jìn)行批評(píng)教育。
1、把安全放在第一位，實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)就近就便的原則，盡量家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，每組成員不超過8人。
2、制定的實(shí)踐活動(dòng)方案必須具有可操作性，并做好細(xì)致分工，認(rèn)真開展好實(shí)踐活動(dòng)。
3、應(yīng)盡量將社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，選擇有意義的課題或活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。
4、在《學(xué)生成長記錄冊(cè)》中認(rèn)真做好相關(guān)記錄，社區(qū)服務(wù)類活動(dòng)要請(qǐng)相關(guān)社區(qū)或單位做好鑒定意見并加蓋單位公章。
5、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告要求采用a4紙（正文用小四號(hào)字單倍行距，標(biāo)題可以適當(dāng)大一號(hào)字體）打印。
真誠地祝愿同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獲得快樂，過一個(gè)有意義的、精彩的寒假！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
了解昭化古城歷史，感受時(shí)代變遷；開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在春意盎然的季節(jié)里親近自然，舒緩心情。
20xx年4月9日
昭化古城
少先隊(duì)大隊(duì)部
組長：白銳（校長）
副組長：楊繼明康克雪（副校長）
成員：田成斌李敏何林元
各班主任及搭班教師
1、白校長負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面安排；
2、楊繼明負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作安排；
3、康克雪負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作的安排；
4、田成斌主任負(fù)責(zé)宣傳教育等工作；
5、李敏負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及協(xié)調(diào)工作；
6、何林元負(fù)責(zé)活動(dòng)安全教育、防范、處置等工作；
7、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)教育、組織、管理等工作。
一年級(jí)：謝玉華何映壽茍?zhí)m李敏（大隊(duì)部輔導(dǎo)員）
二年級(jí)：樊紅珍張正軍趙燕霞何林元（安辦主任）
三年級(jí)：楊正華唐艷康克雪（副校長）
四年級(jí)：周福建陳勇楊繼明（副校長）
五年級(jí)：楊彥林謝心洪楊露謝正斌（工會(huì)主席）
六年級(jí)：周吉勇田成斌趙芷萱王丕學(xué)（支部書記）
1、下周一各負(fù)責(zé)人員制定活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)安全預(yù)案、反恐防暴應(yīng)急預(yù)案；并及時(shí)上交三堆鎮(zhèn)安全辦、三堆交警隊(duì)、派出所；區(qū)教育局安辦、教育股，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
2、下周二召開班主任工作會(huì)，做具體安排，要求活動(dòng)必須征求家長及學(xué)生同意自愿參加；要做好宣傳和做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保相關(guān)的教育工作；教師、學(xué)生午餐自行解決。并利用學(xué)校廣播、課間操時(shí)間向?qū)W生宣傳活動(dòng)的意義及介紹昭化古城歷史。
3、活動(dòng)使用車輛由廣運(yùn)集團(tuán)寶輪車站提供合格客車，并負(fù)責(zé)車輛路途行駛安全。
4、活動(dòng)具體時(shí)間為4月9日上午8:30在操場(chǎng)集合，講各項(xiàng)要求；9:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)目的地后先統(tǒng)一活動(dòng)，再分班各自活動(dòng)，下午3:00返校，返校后各班主任做好學(xué)生管理，5:10準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。
5、學(xué)校影像資料由謝興紅負(fù)責(zé)，各班可以自帶相機(jī)。
6、4月10日下午課外活動(dòng)時(shí)間召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。