心得體會是我們對一段經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，有助于我們更好地認(rèn)識自己。寫心得體會時，我們要注重態(tài)度和情感，用真誠和積極的語言傳遞我們的情感和感悟。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文吧。
時代使命心得體會及收獲篇一
在當(dāng)今快速發(fā)展的時代，承載時代使命成為個人的使命之一。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)起屬于我們的時代使命，將自己的才華和能力融入社會發(fā)展的大局中。通過承載時代使命，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，更能為社會進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：個人心得
在我的成長過程中，我漸漸明白了自己在這個時代的使命。通過自我反省和積極探索，我發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)境問題特別關(guān)注，并且有意識地將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來。在大學(xué)期間，我加入了學(xué)生志愿者團(tuán)隊，組織了一系列環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的活動。我深深感受到，只有通過行動，才能真正承載起時代使命，并使之成為實(shí)實(shí)在在的事實(shí)。
第三段：時代召喚
當(dāng)前，全球氣候變化和環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，社會對可持續(xù)發(fā)展的需求與日俱增。在這個時代，環(huán)保意識的興起和可持續(xù)發(fā)展的重要性，已經(jīng)成為了人們共同的呼聲。不僅是政府、企業(yè)，個人也承載起了保護(hù)環(huán)境、推動可持續(xù)發(fā)展的重任。面對時代的召喚，我們不應(yīng)退縮，而應(yīng)勇敢擔(dān)當(dāng)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：重大影響
承載時代使命不僅對個人成長和發(fā)展有重要的影響，更對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正是那些勇于擔(dān)當(dāng)時代使命的人們，為社會帶來了許多改變。他們通過自己的努力和奉獻(xiàn)，推動了社會進(jìn)步和發(fā)展。無論是環(huán)境保護(hù)、教育事業(yè)還是公益慈善，那些承擔(dān)起時代使命的人們，都在為社會貢獻(xiàn)著自己的力量，改變了人們的命運(yùn)，推動了社會的進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
承載時代使命意味著為自己和社會找到一個契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身價值的同時為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論在任何領(lǐng)域，任何職業(yè)，只要我們愿意去追尋和承擔(dān)時代使命，我們就能收獲更多的成長與滿足。現(xiàn)代社會需要更多有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人來改變社會和世界。承載時代使命，不僅是為了實(shí)現(xiàn)自我價值，更是為了推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。我們應(yīng)該勇敢地面對時代的召喚，擔(dān)起自己的使命，為社會創(chuàng)造更美好的明天。
時代使命心得體會及收獲篇二
隨著時代的變遷，社會的需求也在不斷地發(fā)生著改變。作為教育工作者，我們肩負(fù)著更大的使命，需要不斷地適應(yīng)時代的變化，帶領(lǐng)著學(xué)生走向未來。在我的教學(xué)工作中，我認(rèn)為教師勇?lián)鷷r代使命是一個重要的角色理念，下面就我的心得體會來談一談。
第一段：認(rèn)識時代使命
時代變遷，帶來了眾多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也帶來了不同的教育要求。教師作為社會上最受尊重的人群之一，需要不斷地適應(yīng)時代的變化，站在時代的高度上，為時代作出貢獻(xiàn)。只有深刻理解時代使命，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生，讓他們在不斷變革的時代中生存和發(fā)展。
第二段：履行使命的具體實(shí)踐
教師作為教學(xué)過程中的重要組成部分，必須緊跟國家和社會的發(fā)展步伐，及時掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教育政策，不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式。我們應(yīng)該在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、體驗感知能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，以寓教于樂的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
第三段：具體實(shí)踐的困難與挑戰(zhàn)
教師們在具體實(shí)踐時肯定會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。一方面，我們要面對不同學(xué)生的差異化要求，另一方面還要面對學(xué)生的思想觀念、文化背景、興趣愛好等問題。更重要的是，我們還需要不斷地了解行業(yè)動態(tài)和科技變革，通過自我學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)水平，不斷引導(dǎo)學(xué)生成長。
第四段：建立起良好的師生關(guān)系
教學(xué)中，良好的師生關(guān)系是非常重要的。我們需要秉持一種進(jìn)取、開放的心態(tài)，真正做到尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，同時不能忘記對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。良好的師生關(guān)系可以有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
教師勇?lián)鷷r代使命是我們教育工作者的一項重要職責(zé)，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)。在這個科技變革迅速的時代，我們要始終保持一種開放、進(jìn)取的心態(tài)，不斷適應(yīng)和跟進(jìn)社會的發(fā)展，為學(xué)生的成功、為教育事業(yè)的發(fā)展、為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。
總之，教師勇?lián)鷷r代使命是我們教育工作者的基本職責(zé)。我們要用心去管理、去指導(dǎo)、去教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)個人價值和國家價值的統(tǒng)一。我們需要不斷發(fā)掘出新的創(chuàng)新精神，營造出良好的教育氛圍，讓每個學(xué)生都得到最好的教育，走向更美好的未來。
時代使命心得體會及收獲篇三
作為具有時代使命的一代人，我們肩負(fù)著家國未來的重任。我們要面對的是一個快速發(fā)展而又充滿挑戰(zhàn)的時代，作為新時代的年輕人需要具備先進(jìn)的知識，積極心態(tài)和創(chuàng)新思維。在積極擁抱時代使命的過程中，我得出了以下的體會與感悟。
第一段：覺悟意識是我們走向時代使命的必要準(zhǔn)備
當(dāng)我們談到時代可以成就我們的目標(biāo)之時，我們自然而然地考慮自己應(yīng)該具備哪些條件。然而，在這個時代的生成中，我們體會到了一件極其重要的事情，那就是覺悟意識。覺悟決定了我們?nèi)绾卫斫鈺r代，如何把握時代。時代的發(fā)展需要我們具備對時代的洞察力和敏銳的感受力，更需我們具備對自身目標(biāo)的清晰認(rèn)知，這是我們走向時代使命的必要準(zhǔn)備。
第二段：全面認(rèn)識時代，充分把握時代發(fā)展的脈搏
在迎接時代使命的過程中，我們不能僅從我們自身的需求出發(fā)，而應(yīng)從大局出發(fā)，去平衡各方面的利益。通過對時代的全面認(rèn)識，及時把握時代發(fā)展的脈搏，我們才可能形成一個清晰而又明確的目標(biāo)。一個好的目標(biāo)，意味著有一個明確的生存方式，并真正意義的發(fā)揮我們自己的作用。
第三段：自我學(xué)習(xí)，提升自己
在這個時代里，我們應(yīng)該擁有更先進(jìn)的知識和技能。傳統(tǒng)的知識只能讓我們維持現(xiàn)狀，而先進(jìn)的知識和技能才可以讓生活更加美好。與時代同步前行，緊跟和超越時代，我們要積極學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，才能更好地完成時代賦予我們的使命，并與時代發(fā)展同步。
第四段：發(fā)揮積極的作用，為時代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)
時代賜予我們的無疑是一份重大的責(zé)任，而我們應(yīng)該不斷調(diào)整自己的心態(tài)，從被動發(fā)展到主動控制。發(fā)揮積極的作用，為時代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不僅是我們理性思考的結(jié)果，更是對每一個時代賦予我們的期望和要求。我們要主動思考，踐行行動，積極主動地為時代做貢獻(xiàn)。
第五段: 創(chuàng)新思維，邁向未來
新時代提出了更新更高的要求，以前的發(fā)展方式已經(jīng)難以滿足當(dāng)前和未來發(fā)展的需求。面對時代的變革，我們不能再停留在傳統(tǒng)的思維方式上，而應(yīng)該具備創(chuàng)新意識。通過創(chuàng)新思維，我們可以解決現(xiàn)實(shí)的困難和問題，同時開創(chuàng)未來的道路，為時代做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，時代是我們的主人，我們需要尊重和聽從它的安排。我們需要明確自己的義務(wù)和責(zé)任，認(rèn)真貫徹實(shí)施，使我們的生活在新時代中充滿創(chuàng)造力和生命力。
時代使命心得體會及收獲篇四
第二段：理解使命
要承載時代使命，首先要理解這個概念。時代使命是對個人或集體的期望與要求，是為了滿足社會和人類發(fā)展的需要。它可以是一個具體的目標(biāo)，也可以是一種價值觀念。無論是什么樣的使命，都要符合時代的特點(diǎn)和需求。理解使命的關(guān)鍵是要認(rèn)識到每一個人都是時代的產(chǎn)物和構(gòu)建者，我們的行動和決策將影響到整個社會的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：接受使命
理解使命后，我們就需要接受它。接受使命意味著要付諸行動，將使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際的努力和付出。接受使命不僅要有勇氣和決心，還需要有責(zé)任感和自我犧牲的精神。當(dāng)我們接受使命時，就要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)使命而努力奮斗。只有通過付諸行動，我們才能真正成為時代的表率和領(lǐng)導(dǎo)者。
第四段：履行使命
履行使命是一個長期而持續(xù)的過程。在這個過程中，我們需要不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)時代的變化和需求。履行使命需要我們具備堅定的信念和意志力，不斷克服困難和挑戰(zhàn)。在履行使命的過程中，我們還需要與他人合作，互相支持和鼓勵，共同面對前進(jìn)中的困難。只有通過堅持不懈地努力，我們才能最終實(shí)現(xiàn)使命的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
承載時代使命是每個人的使命，也是我們共同的使命。在這個過程中，我們需要理解使命、接受使命并履行使命。通過行動，我們可以成為時代的領(lǐng)導(dǎo)者和推動者，為社會和人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。同時，我們也會在履行使命中獲得成長和收獲，提升自己的能力和價值。因此，當(dāng)我們面對時代使命時，讓我們勇敢地接受、全情投入，在履行使命的道路上，不斷前行。
時代使命心得體會及收獲篇五
隨著時代的發(fā)展和變遷，我們每個人都有著不同的生活環(huán)境和處境，但是不可否認(rèn)的是，每一個人都生活在這個時代之中，都承擔(dān)著這個時代的使命。而在這個使命的過程中，我們不斷地變化著自己，學(xué)習(xí)著適應(yīng)新的環(huán)境和不斷發(fā)展的社會。在這個過程中，我們感悟到了很多，也意識到了生活的真諦和意義。
第二段：時代使命
每一個時代都有著自己的使命。我們應(yīng)該意識到這個使命并承擔(dān)起它。在當(dāng)今的社會中，我們所面臨的，不僅是環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的變化，還包括著教育和文化的改革，道德觀念的轉(zhuǎn)變等等。我們應(yīng)該理解這個時代使命的重要性，把握時勢大勢，遵守法律法規(guī)，努力推動社會進(jìn)步與發(fā)展。
第三段：從自身出發(fā)
時代使命不僅是社會的總使命，也是每個人的個人使命。我們擔(dān)任著一定的社會角色，既是父母的兒女，也是企業(yè)的員工，更是社會的一份子。我們必須感悟到自身的責(zé)任和使命，不斷完善自己的素質(zhì)和能力，努力成為一個有價值的人，為社會和家庭做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：面對挑戰(zhàn)
隨著時代的發(fā)展，我們也會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。而面對挑戰(zhàn)時，不能被困難所嚇倒，也不能被失敗所打敗。我們需要有勇氣和熱情去面對挑戰(zhàn)，不斷摸索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實(shí)力和能力，以更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。
第五段：助力使命
我們不僅可以為自己的時代使命出一份力，同時也可以助力他人和社會。在傳遞正面的價值觀和將困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，我們需要強(qiáng)化自己的愛心和支持他人的決心。我們需要根據(jù)自身情況來做一些力所能及的事情，通過愛心和關(guān)愛，讓我們的社會更加美好。
結(jié)語
時代使命的責(zé)任感不僅僅是要強(qiáng)化我們的責(zé)任心和使命感，而且也能夠激發(fā)每個人的內(nèi)在潛質(zhì)和無限的可能。我們都可以為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，不斷提高自己、完善自己，為迎接新的挑戰(zhàn)、擔(dān)負(fù)新的使命，奮斗終身。
時代使命心得體會及收獲篇六
作為一名時代新人，我很榮幸參加了一場新時代新使命講座。在這次講座中，我深刻體會到了習(xí)近平總書記關(guān)于新時代新使命的重要論述，我也在這次講座中思考了自己在新時代中的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期為更好地踐行新使命、建設(shè)新時代中國貢獻(xiàn)一份力量。
第一段： 新時代的背景與靈感
在新時代中，中國的使命和中國的夢正在不斷地破繭而出，國家正在實(shí)現(xiàn)從“追趕發(fā)展”到“全面領(lǐng)先”的躍升。這一切源于中國共產(chǎn)黨的成立并領(lǐng)導(dǎo)中國的革命事業(yè)，這也是新時代中國事業(yè)的巨大優(yōu)勢。我們在這個時代中，必須全面創(chuàng)新創(chuàng)造，推動中國成為現(xiàn)代化強(qiáng)國。而在新時代的基礎(chǔ)上，我們更要有砥礪奮進(jìn)的思想狀態(tài)，把這些創(chuàng)新創(chuàng)造緊密地融入工作中去。
第二段：新時代下我們的使命
在這個大背景下，我們個人需要思考自己的使命：我們不僅要在工作中努力，通過新技術(shù)和新方法推進(jìn)工作進(jìn)程，更要將自身的成長融入到自己工作進(jìn)程中去。我們不僅要勇敢地?fù)肀н@個時代，更要努力去發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并不斷提高自身的素質(zhì)，以更好地為建設(shè)新時代中國做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：新時代中的困難與挑戰(zhàn)
在新的時代背景下，我們也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。作為新時代的青年人，我們必須以創(chuàng)新創(chuàng)造的態(tài)度和方法去克服這些困難。我們需要護(hù)衛(wèi)新時代，為新的時代發(fā)展保駕護(hù)航。我們需要總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，拓寬自己的視野，發(fā)揮自己的最大潛力，以把握時代的機(jī)遇并追求個人價值。
第四段：新使命下的個人責(zé)任
作為新時代下的新人，我們的使命和責(zé)任比任何時候都更加重大。我們需要努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識，提升自我的素質(zhì)和能力，以更好地為國家的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我們需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、勇敢擔(dān)當(dāng)、忍辱負(fù)重、任勞任怨、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，奮勇前進(jìn)，不斷創(chuàng)造出新的奇跡。我們要更加奮發(fā)向前，不斷追求高質(zhì)高效的事業(yè)，與時代同步前進(jìn)。
第五段：創(chuàng)新與進(jìn)取，為新時代拼搏
作為新時代下的人，我們更是要勇于拼搏和創(chuàng)新。我們應(yīng)該始終保持進(jìn)取心和創(chuàng)新意識，以更好地為建設(shè)新時代中國而奮斗。我們必須始終用創(chuàng)新創(chuàng)造的思維方式來做事，使自己在工作中不斷拓寬思路、創(chuàng)新方法，并勇于跨越思想的邊界和壁壘。我們應(yīng)該在我們的崗位上，充滿創(chuàng)造力和進(jìn)取心。
在這次新時代新使命講座中，我領(lǐng)悟到了許多新的思維和早已存在的思想。我要積極地將新思想運(yùn)用到我的個人成長和工作中，不斷提高自己的水平，攜手同行，探索未來的未知領(lǐng)域。這次講座對于我個人而言，是一次從思想到行動的過程，也是一次不斷進(jìn)取、拼搏的過程。我相信，在新時代下的“新使命”，我們會有更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們會在這個時代中迎接更多的機(jī)遇，也會在努力拼搏中實(shí)現(xiàn)自我的長足進(jìn)步。
時代使命心得體會及收獲篇七
作為一名年輕的學(xué)子，我很榮幸在“新時代新使命講座”上聆聽了社會學(xué)家譚江永教授的講解。從講座中，我深刻感受到了我作為一名新時代青年的責(zé)任與使命，同時也深刻認(rèn)識到了我所處的社會環(huán)境的變化與競爭，下面是我的心得體會。
第一段：講座內(nèi)容的導(dǎo)入和概括
譚教授在講座中指出，新時代是嶄新的，也是具有前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們當(dāng)前面臨著轉(zhuǎn)型期的深刻影響和決策的壓力，需要思考如何適應(yīng)這種競爭環(huán)境和新的社會要求。在這樣的背景下，新時代的青年有著更多的機(jī)會和責(zé)任。
第二段：新時代青年的責(zé)任與未來
青年是社會的未來，是國家的脊梁。在新時代，青年肩負(fù)著更新、創(chuàng)新和發(fā)展的重任，要具備敢于探索、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、善于協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，成為推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮的生力軍。因此，我們需要積極發(fā)掘和提升自身能力和素質(zhì)，更多地為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三段：新時代背景下的競爭壓力
新時代的競爭壓力巨大，其中最大的挑戰(zhàn)并不是來自外部的競爭，而是來自內(nèi)部自身的競爭。在這個時代，越來越多的人開始追求自我價值的實(shí)現(xiàn)和人生成功的追求，競爭壓力也因此不斷增大。因此，我們需要加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力，一方面要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，另外一方面也要不斷提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
第四段：新時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
新時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并重，我們需要認(rèn)真分析和把握這種機(jī)遇和挑戰(zhàn)之間的關(guān)系。雖然競爭壓力巨大，但是新時代給予我們的是更加廣闊的舞臺，更多的思考和實(shí)踐機(jī)會，我們要敢于挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新、追求更高的人生境界。
第五段：發(fā)揮自己的作用，為國家做貢獻(xiàn)
國家需要青年人承擔(dān)起創(chuàng)造和發(fā)展的重任。我們能夠在學(xué)習(xí)和工作中展現(xiàn)出自己的特長和才華，創(chuàng)造出更多的可能性和機(jī)遇。在新時代，我們應(yīng)該更加積極地為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想打基礎(chǔ)。
綜上所述，新時代的青年有著更多的機(jī)會和責(zé)任。在社會變化和競爭加劇的背景下，我們需要乘勢而上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
時代使命心得體會及收獲篇八
時代使命指的是某一個時代中，某一類人所承擔(dān)的歷史責(zé)任和使命。現(xiàn)在的時代背景下，我們不僅需要學(xué)會適應(yīng)和迎接變化，更需要明確時代賦予我們的使命和責(zé)任。在這個快速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該時刻銘記時代的要求，緊抓機(jī)遇，主動擔(dān)當(dāng)，持續(xù)前行。
第二段：深入思考時代使命
第三段：追求個人使命的重要性
每個人都應(yīng)該有自己的使命。我們的個人使命和時代使命并不矛盾，相反，正是個人使命的實(shí)現(xiàn)才能更好地完成時代使命。在追求個人使命的過程中，我們可以探索自己的天賦和潛能，為時代作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：主動承擔(dān)時代責(zé)任
我們不能僅僅停留在思考階段，更應(yīng)該主動行動。每個人都應(yīng)該以自己的職責(zé)范疇內(nèi)去承擔(dān)起時代賦予的責(zé)任。只有積極擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，才能真正地推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)體會
時代使命是一個莊重而重要的話題。正確認(rèn)識自己的使命和責(zé)任，是助力我們前行的重要反映。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，在不斷探索、實(shí)踐、總結(jié)的過程中不斷提升自己，成為更好的自己，為實(shí)現(xiàn)時代的發(fā)展追求不懈。在時代的懷抱中，做最好的自己，同時承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們可以共同創(chuàng)造更美好的未來。
時代使命心得體會及收獲篇九
“志合者，不以山海為遠(yuǎn)。”青年者，更有青云之志。作為繼續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著!
前有馬云把握時機(jī)，一手打造阿里巴巴的江山，后有b站ceo陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著，創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡，這場屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進(jìn)行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠如在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”，這就是奮斗，青年人理應(yīng)有這樣的奮斗精神，讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面。
正如圣?？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷摹！鼻嗄耆死響?yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”，通過踏實(shí)的態(tài)度，去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界?就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達(dá)到一種創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動力?！闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應(yīng)如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。
周國平有言：“無所投入可悲，無所堅守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負(fù)者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標(biāo)簽，新風(fēng)范。
生逢其時，也應(yīng)重任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的繼續(xù)者，終將在新時代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。
薪火相傳，力不知火盡。
青年有夢，應(yīng)肆意追逐。
時代使命心得體會及收獲篇十
繼《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》下發(fā)后， __近日在組織工作會議上以“充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)”闡釋了新時達(dá)上海干部特質(zhì)。
十二個字雖然簡短，卻透露著黨和國家對上海新時代干部的殷切希望，包涵著人民群眾對上海新時代干部的深切期盼。正是__年來上海堅持改革發(fā)展、敢闖敢試、敢為天下先的歷程，才誕生了“新時代上海干部特質(zhì)”，這些特質(zhì)也緊密貼合了當(dāng)前上海對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、最好水平，全力打響上?！八拇笃放啤钡男枰?。
黨的十九大提出，要把黨的政治建設(shè)擺正新時代黨的建設(shè)的首位。作為一名黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)努力使自己成長為符合新時代要求的干部，努力達(dá)到這十二個字的要求。
一是要敢于擔(dān)當(dāng)。任何時期，身為人民公仆的我們都應(yīng)當(dāng)樹立“責(zé)任重于泰山”的堅定意識，在新時代下做到奮發(fā)有為、振奮精神，敢于迎難而上，對大是大非敢于挺身亮劍。堅持沉下身心，多聽多看多學(xué)，在實(shí)踐中、困難中求成長、求歷練，始終不斷完善自身，促使自身得到長足進(jìn)步與發(fā)展。
二是要敢于作為。“充滿激情”意味著干事創(chuàng)業(yè)要有“精氣神”。改革前行的步伐，需要年輕干部充滿激情活力、敢想敢闖敢干，學(xué)會運(yùn)用創(chuàng)新思維，用發(fā)展著的眼光和思維，探索出新的發(fā)展道路，充分發(fā)揮自身學(xué)識和眼界經(jīng)歷，不斷增長知識、砥礪品質(zhì)，干出年輕人的蓬勃的朝氣和風(fēng)采。
時代使命心得體會及收獲篇十一
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人的精神食糧。新時代，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而閱讀的新使命也呼之欲出。在閱讀新時代新使命的過程中，我感悟到了許多。
首先，閱讀新時代新使命要讓思想解放。閱讀是思想的碰撞和交流，只有真正理解作者的思想，我們才能激發(fā)自己的思維。新時代要求我們不僅要接收知識，更要有自己的見解和思考。從閱讀中汲取營養(yǎng)，思想解放才能真正實(shí)現(xiàn)。
其次，閱讀新時代新使命要增進(jìn)自我認(rèn)知。在閱讀中，我們不僅可以了解作者的思想，還能更好地了解自己。通過對作品中人物的塑造、情節(jié)的展開、語言的運(yùn)用等方面的觀察和思考，不僅可以更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界，還能對人生、社會、歷史等具有更深刻的認(rèn)知。
再次，閱讀新時代新使命要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。創(chuàng)新是時代進(jìn)步的驅(qū)動力，而閱讀是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力的基礎(chǔ)。通過閱讀，我們可以從不同角度來思考問題，激發(fā)自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為新時代的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，閱讀新時代新使命要拓寬視野。現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都在不斷發(fā)生變革，只有不斷拓寬自己的視野，才能跟上時代的步伐。通過閱讀，我們可以了解到各行各業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解到不同文化、不同國家的人民的思想和生活方式，開闊自己的視野，增長見識。
最后，閱讀新時代新使命要提升綜合素質(zhì)。在閱讀中，我們可以通過閱讀不同類型的書籍來提升自己的綜合素質(zhì)，比如可以通過閱讀文學(xué)作品來提高自己的情商和人文素養(yǎng)，通過閱讀科學(xué)書籍來提高自己的科學(xué)素質(zhì)，通過閱讀經(jīng)濟(jì)、管理類的書籍來提高自己的經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和管理能力等等。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種實(shí)踐和提升自我的過程。
總之，在閱讀新時代新使命的過程中，我們要讓思想解放，增進(jìn)自我認(rèn)知，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新時代的需求，更好地實(shí)現(xiàn)閱讀的新使命。閱讀的新使命需要我們不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能不負(fù)新時代的期望。閱讀，讓我們與時俱進(jìn)，成為時代的弄潮兒！
時代使命心得體會及收獲篇十二
“新時代好少年”有擔(dān)當(dāng)有作為?！靶聲r代好少年”品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃，在勤奮學(xué)習(xí)鉆研、勇于自立自強(qiáng)、傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、參與疫情防控、熱心公益活動以及促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等方面，表現(xiàn)優(yōu)異、事跡突出，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民的寶貴品格和遠(yuǎn)大志向，具有為實(shí)現(xiàn)中國夢時刻準(zhǔn)備著的擔(dān)當(dāng)精神。他們是當(dāng)代青少年的身邊榜樣，是弘揚(yáng)時代新風(fēng)、爭當(dāng)時代新人的先鋒。
“新時代好少年”有個性有情懷。這些受到表彰的少年，個性鮮明，多角度展示了他們成長中的力量。他們是可親、可敬、可信、可學(xué)的青少年典型，要更好示范引領(lǐng)廣大青少年崇德向善、見賢思齊，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，離不開“新時代好少年”這些個性鮮明，立體多樣的榜樣。還記得，在今年2月初抗擊疫情的關(guān)鍵時期，陳琪方寫給患者的公開信，感動了很多人，他用質(zhì)樸的情懷表達(dá)了對患者的鼓勵、對家人的牽掛以及戰(zhàn)勝疫情的信心。國家民族有難，好少年用自己特有的情懷，擎起責(zé)任的臂膀。多與這些“新時代好少年”同行，才能讓成長更好地在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。
讓我們以“新時代好少年”為榜樣，共同為民族強(qiáng)盛聚力流汗;多學(xué)習(xí)這些“新時代好少年”，才能更好感受“新時代好少年”不一樣的家國情懷，努力學(xué)習(xí)、茁壯成長，用奮斗和智慧將祖國建設(shè)得更加美好;讓今日之中國，如旭日彤彤，富有無窮的朝氣和力量!
時代使命心得體會及收獲篇十三
昨天我們班集體去太陽國際看了電影《紅旗渠歸來仍是少年》。
我感受到了中國勞動人民的偉大精神與勞動智慧。為了把林縣這個缺水的地方變得不缺水，于是決定“引漳入林”，修建紅旗渠，為了造福于后代，許多人不惜代價奉獻(xiàn)了自己的生命，為了把紅色精神傳承下去，為了修好紅旗渠，他們不怕困難，即使在極其惡劣的環(huán)境下，也要奮不顧身。
石頭、 鐵錘、水蛋兒、葉兒是這個電影里的主要人物。鐵錘和葉兒是兄妹，住在一個村，石頭是住在另一個村，兩個村曾為了一桶水打架，鬧出了人命。從此兩個村就規(guī)定不準(zhǔn)往來，不準(zhǔn)結(jié)婚。但石頭和葉兒是很好的一對兒，但是她的哥哥鐵錘始終不同意讓他倆結(jié)婚，直到有一天，葉兒在修渠勞動中被一塊石頭砸中了腦袋，獻(xiàn)出了年輕的生命。20__年，60多歲的石頭從國外回到了闊別多年的紅旗渠，又見到了鐵錘，可鐵錘還是不肯原諒他。直到臺風(fēng)來了，他們一起在暴風(fēng)雨中保護(hù)凝聚了無數(shù)人心血的紅旗渠，奮不顧身中他們似乎又回到了當(dāng)年，又變成了好兄弟，患難見真情，鐵錘終于原諒了石頭。
紅旗渠精神是身先士卒，無私奉獻(xiàn)的精神，創(chuàng)業(yè)時期需要艱苦奮斗的精神，生活條件好了同樣需要這種精神了，紅旗渠精神是一面鮮明的旗幟，征服了一代又一代人。
新的歷史時期，雖然條件好了，但前進(jìn)的道路上還有高山險阻，還有激流險灘，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，讓紅旗渠的那種“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)精神永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。讓紅旗渠精神在新時代更加閃耀出彩!
時代使命心得體會及收獲篇十四
大學(xué)是人生的重要時期，而大學(xué)生時代的使命，是在人生道路上扮演著重要的角色。這個時期，不僅塑造了我們的思想、態(tài)度和習(xí)慣，同時也為我們未來的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)生活的四年中，我認(rèn)為，迎接挑戰(zhàn)、傳承歷史、投身社會、成為自己、關(guān)注他人，是我們大學(xué)生時代應(yīng)承當(dāng)?shù)奈宕笫姑?BR> 第一，迎接挑戰(zhàn)。大學(xué)是一個充滿社會挑戰(zhàn)和文化挑戰(zhàn)的環(huán)境。這個時期中，我們將面對很多新鮮的苦難和機(jī)遇。例如，從省市考試到學(xué)術(shù)競賽，從實(shí)習(xí)工作到遠(yuǎn)足社團(tuán)，我們將嘗試著抓住每個機(jī)會，以更好的方式來承擔(dān)自己的使命。即使在面臨失敗和挫折時，我們也要學(xué)會勇敢面對挑戰(zhàn)，勇敢解決問題。
第二，傳承歷史。作為一名大學(xué)生，我們可以調(diào)動我們的社會和文化資本，為社會作出積極貢獻(xiàn)。從文化傳統(tǒng)到歷史經(jīng)驗，我們應(yīng)該嘗試著去了解、去學(xué)習(xí)并將其傳承下去。這是我們維護(hù)國家文化寶藏的責(zé)任，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命。
第三，投身社會。作為社會的一份子，我們必須要自覺地承擔(dān)我們的社會責(zé)任。對于大多數(shù)人來說，這意味著參與志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等活動。只有通過投身社會，才能成為具有社會責(zé)任感的大學(xué)生。
第四，成為自己。在大學(xué)時代，我們要學(xué)會了解自己，接受自己，并將自己的激情和天賦發(fā)揮到極致。這意味著我們要尋找自己的理想和信仰，建立我們的價值觀和人生目標(biāo)。只有找到自己的真正特點(diǎn)，我們才能貢獻(xiàn)出自己的最佳能力，并在過程中獲得最大的成長。
第五，關(guān)注他人。最后，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)關(guān)注他人的使命。這意味著要引領(lǐng)更優(yōu)秀的生活方式，為他人帶來更多正向影響。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會尊重他人，并幫助其他人實(shí)現(xiàn)他們的關(guān)注使命。
在我看來，大學(xué)生時代使命的心得體會，是積極參與各種社會活動，與人交往建立深度的人際關(guān)系，建立自己的品牌和形象，以及保持獨(dú)立思考、控制情緒和心態(tài)的基礎(chǔ)。通過承擔(dān)這五個基本的使命，我們可以為未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也可以獲得自己的成功和幸福。
時代使命心得體會及收獲篇十五
紅旗渠電影《歸來仍是少年》終于出爐，可以逐級進(jìn)行審核了!許多關(guān)注紅旗渠精神傳播的朋友們期盼電影《歸來仍是少年》早日上映，而且拍一部紅旗渠電影也確實(shí)是多少人的夢想，如今終于可以實(shí)現(xiàn)了，該片將于六月份公映。
不是因為我是林州人，我寫《大國工匠》小說帶著紅旗渠的情結(jié)，改編成電影《歸來仍是少年》就有了多少神秘的故事，也不是因為我是電影《歸來仍是少年》的總編劇，就去談一些不著邊際的話語，我也沒有大編劇的資本，這部作品也僅僅是我編劇的處女作，在業(yè)界我連小編劇都夠不上格。要不是去年我去杭州參加《我的工匠爺》夏衍文學(xué)獎頒獎活動，誰會知道一個名不見經(jīng)傳的小編劇，而且敢寫紅旗渠，敢編劇紅旗渠電影，而作為從事宣傳工作的公務(wù)員，我感覺這是我的職業(yè)，我應(yīng)該盡力去做，沒有夸張的資本，更沒有那個必要。
我只是對紅旗渠有情結(jié)，我了解紅旗渠，我知道紅旗渠需要用生命去書寫，拍電影也需要帶著感情去拍攝。即使手法再高明，如果不了解紅旗渠精神的實(shí)質(zhì)，融入不到紅旗渠里面，再大的本事也不好發(fā)揮，我不能說這部電影劇本有多好，一劇在于一本，劇本的精神實(shí)質(zhì)把握我還是有信心的，不是因為文筆，作為一個開始干了外科醫(yī)生后又從政的一名普通公務(wù)員，我只是一個會寫病歷的人，也會寫些公文的人，盡管我也是河南作協(xié)會員了，但我不承認(rèn)我會寫，我只承認(rèn)我是用心和用生命去書寫，因為無論寫作多辛苦，對為紅旗渠而犧牲的八十一位先輩，這些都不值得一提。
如果劇本或電影誤導(dǎo)了觀眾，背離了作為紅旗渠人渠二代或渠三代的基本品格，那就是犯罪，不可饒恕的罪過，而且紅旗渠本身的故事就是一個傳奇，無論怎么去表現(xiàn)都顯得不足。
由于我一直在紅旗渠電影《歸來仍是少年》的拍攝現(xiàn)場，我被劇組的所有朋友們的辛苦努力表示敬佩，在殺青的時候我講過一句話，我說這次拍紅旗渠電影體現(xiàn)的是紅旗渠精神，或說用紅旗渠精神拍攝了紅旗渠電影，充分體現(xiàn)了所有參加劇組的演職人員的當(dāng)代傳奇，特別是作為老戲骨白志迪，曾經(jīng)在《人民的名義》里面扮演陳巖石，他那么大的年紀(jì)了，正趕上秋冬季，大峽谷內(nèi)刺骨的寒風(fēng)吹得他幾近感冒，幸虧有愛人老藝術(shù)家做伴，硬是挺了過來。
無論是雨戲還是夜戲，那宏大的場面或懸崖的凌空除險都有拍攝的艱難，而且隨時有許多危險隱患，從片花中可以讓人倒吸一口涼氣，當(dāng)演員們正在腰系繩索的時候，一個拳頭大的石頭從空中跌落，無論砸到誰的頭上都是不可想象的，而洞中歲月更是讓人驚心動魄。
王寶玉同志作為林州市委書記，對紅旗渠精神的傳播歷來很重視，他不僅作為電影的總策劃，對如何傳播紅旗渠精神在電影里表現(xiàn)有明確要求，而且他的風(fēng)格和做派最不喜歡做虛頭滑腦的事情，不干則已，干就干出特色，干出效果，干字當(dāng)頭，嚴(yán)字為基，把每一天干的有意義，干的有價值，這些都融入了劇組的指導(dǎo)思想。
在拍攝期間王寶玉同志又專門慰問劇組同志們，并親自叮囑我“抓好雙創(chuàng)拍好戲”，兩項工作都不誤。作為市委市政府對一部電影如此重視，親自指導(dǎo)細(xì)節(jié)，可見在如今的視聽時代，不得不佩服作為一個現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略眼光。所以在拍夜戲的時候，我也經(jīng)常陪劇組通宵達(dá)旦，通過和劇組同志們一起戰(zhàn)斗，我才真正感到作為電影藝術(shù)家的艱辛艱難和他們對藝術(shù)執(zhí)著的敬業(yè)精神。
時代使命心得體會及收獲篇一
在當(dāng)今快速發(fā)展的時代，承載時代使命成為個人的使命之一。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)起屬于我們的時代使命，將自己的才華和能力融入社會發(fā)展的大局中。通過承載時代使命，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，更能為社會進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：個人心得
在我的成長過程中，我漸漸明白了自己在這個時代的使命。通過自我反省和積極探索，我發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)境問題特別關(guān)注，并且有意識地將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來。在大學(xué)期間，我加入了學(xué)生志愿者團(tuán)隊，組織了一系列環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的活動。我深深感受到，只有通過行動，才能真正承載起時代使命，并使之成為實(shí)實(shí)在在的事實(shí)。
第三段：時代召喚
當(dāng)前，全球氣候變化和環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，社會對可持續(xù)發(fā)展的需求與日俱增。在這個時代，環(huán)保意識的興起和可持續(xù)發(fā)展的重要性，已經(jīng)成為了人們共同的呼聲。不僅是政府、企業(yè)，個人也承載起了保護(hù)環(huán)境、推動可持續(xù)發(fā)展的重任。面對時代的召喚，我們不應(yīng)退縮，而應(yīng)勇敢擔(dān)當(dāng)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：重大影響
承載時代使命不僅對個人成長和發(fā)展有重要的影響，更對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正是那些勇于擔(dān)當(dāng)時代使命的人們，為社會帶來了許多改變。他們通過自己的努力和奉獻(xiàn)，推動了社會進(jìn)步和發(fā)展。無論是環(huán)境保護(hù)、教育事業(yè)還是公益慈善，那些承擔(dān)起時代使命的人們，都在為社會貢獻(xiàn)著自己的力量，改變了人們的命運(yùn)，推動了社會的進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
承載時代使命意味著為自己和社會找到一個契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身價值的同時為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論在任何領(lǐng)域，任何職業(yè)，只要我們愿意去追尋和承擔(dān)時代使命，我們就能收獲更多的成長與滿足。現(xiàn)代社會需要更多有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人來改變社會和世界。承載時代使命，不僅是為了實(shí)現(xiàn)自我價值，更是為了推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。我們應(yīng)該勇敢地面對時代的召喚，擔(dān)起自己的使命，為社會創(chuàng)造更美好的明天。
時代使命心得體會及收獲篇二
隨著時代的變遷，社會的需求也在不斷地發(fā)生著改變。作為教育工作者，我們肩負(fù)著更大的使命，需要不斷地適應(yīng)時代的變化，帶領(lǐng)著學(xué)生走向未來。在我的教學(xué)工作中，我認(rèn)為教師勇?lián)鷷r代使命是一個重要的角色理念，下面就我的心得體會來談一談。
第一段：認(rèn)識時代使命
時代變遷，帶來了眾多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也帶來了不同的教育要求。教師作為社會上最受尊重的人群之一，需要不斷地適應(yīng)時代的變化，站在時代的高度上，為時代作出貢獻(xiàn)。只有深刻理解時代使命，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生，讓他們在不斷變革的時代中生存和發(fā)展。
第二段：履行使命的具體實(shí)踐
教師作為教學(xué)過程中的重要組成部分，必須緊跟國家和社會的發(fā)展步伐，及時掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教育政策，不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式。我們應(yīng)該在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、體驗感知能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，以寓教于樂的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。
第三段：具體實(shí)踐的困難與挑戰(zhàn)
教師們在具體實(shí)踐時肯定會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。一方面，我們要面對不同學(xué)生的差異化要求，另一方面還要面對學(xué)生的思想觀念、文化背景、興趣愛好等問題。更重要的是，我們還需要不斷地了解行業(yè)動態(tài)和科技變革，通過自我學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)水平，不斷引導(dǎo)學(xué)生成長。
第四段：建立起良好的師生關(guān)系
教學(xué)中，良好的師生關(guān)系是非常重要的。我們需要秉持一種進(jìn)取、開放的心態(tài)，真正做到尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，同時不能忘記對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。良好的師生關(guān)系可以有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
教師勇?lián)鷷r代使命是我們教育工作者的一項重要職責(zé)，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)。在這個科技變革迅速的時代，我們要始終保持一種開放、進(jìn)取的心態(tài)，不斷適應(yīng)和跟進(jìn)社會的發(fā)展，為學(xué)生的成功、為教育事業(yè)的發(fā)展、為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。
總之，教師勇?lián)鷷r代使命是我們教育工作者的基本職責(zé)。我們要用心去管理、去指導(dǎo)、去教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)個人價值和國家價值的統(tǒng)一。我們需要不斷發(fā)掘出新的創(chuàng)新精神，營造出良好的教育氛圍，讓每個學(xué)生都得到最好的教育，走向更美好的未來。
時代使命心得體會及收獲篇三
作為具有時代使命的一代人，我們肩負(fù)著家國未來的重任。我們要面對的是一個快速發(fā)展而又充滿挑戰(zhàn)的時代，作為新時代的年輕人需要具備先進(jìn)的知識，積極心態(tài)和創(chuàng)新思維。在積極擁抱時代使命的過程中，我得出了以下的體會與感悟。
第一段：覺悟意識是我們走向時代使命的必要準(zhǔn)備
當(dāng)我們談到時代可以成就我們的目標(biāo)之時，我們自然而然地考慮自己應(yīng)該具備哪些條件。然而，在這個時代的生成中，我們體會到了一件極其重要的事情，那就是覺悟意識。覺悟決定了我們?nèi)绾卫斫鈺r代，如何把握時代。時代的發(fā)展需要我們具備對時代的洞察力和敏銳的感受力，更需我們具備對自身目標(biāo)的清晰認(rèn)知，這是我們走向時代使命的必要準(zhǔn)備。
第二段：全面認(rèn)識時代，充分把握時代發(fā)展的脈搏
在迎接時代使命的過程中，我們不能僅從我們自身的需求出發(fā)，而應(yīng)從大局出發(fā)，去平衡各方面的利益。通過對時代的全面認(rèn)識，及時把握時代發(fā)展的脈搏，我們才可能形成一個清晰而又明確的目標(biāo)。一個好的目標(biāo)，意味著有一個明確的生存方式，并真正意義的發(fā)揮我們自己的作用。
第三段：自我學(xué)習(xí)，提升自己
在這個時代里，我們應(yīng)該擁有更先進(jìn)的知識和技能。傳統(tǒng)的知識只能讓我們維持現(xiàn)狀，而先進(jìn)的知識和技能才可以讓生活更加美好。與時代同步前行，緊跟和超越時代，我們要積極學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，才能更好地完成時代賦予我們的使命，并與時代發(fā)展同步。
第四段：發(fā)揮積極的作用，為時代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)
時代賜予我們的無疑是一份重大的責(zé)任，而我們應(yīng)該不斷調(diào)整自己的心態(tài)，從被動發(fā)展到主動控制。發(fā)揮積極的作用，為時代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不僅是我們理性思考的結(jié)果，更是對每一個時代賦予我們的期望和要求。我們要主動思考，踐行行動，積極主動地為時代做貢獻(xiàn)。
第五段: 創(chuàng)新思維，邁向未來
新時代提出了更新更高的要求，以前的發(fā)展方式已經(jīng)難以滿足當(dāng)前和未來發(fā)展的需求。面對時代的變革，我們不能再停留在傳統(tǒng)的思維方式上，而應(yīng)該具備創(chuàng)新意識。通過創(chuàng)新思維，我們可以解決現(xiàn)實(shí)的困難和問題，同時開創(chuàng)未來的道路，為時代做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，時代是我們的主人，我們需要尊重和聽從它的安排。我們需要明確自己的義務(wù)和責(zé)任，認(rèn)真貫徹實(shí)施，使我們的生活在新時代中充滿創(chuàng)造力和生命力。
時代使命心得體會及收獲篇四
第二段：理解使命
要承載時代使命，首先要理解這個概念。時代使命是對個人或集體的期望與要求，是為了滿足社會和人類發(fā)展的需要。它可以是一個具體的目標(biāo)，也可以是一種價值觀念。無論是什么樣的使命，都要符合時代的特點(diǎn)和需求。理解使命的關(guān)鍵是要認(rèn)識到每一個人都是時代的產(chǎn)物和構(gòu)建者，我們的行動和決策將影響到整個社會的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：接受使命
理解使命后，我們就需要接受它。接受使命意味著要付諸行動，將使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際的努力和付出。接受使命不僅要有勇氣和決心，還需要有責(zé)任感和自我犧牲的精神。當(dāng)我們接受使命時，就要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)使命而努力奮斗。只有通過付諸行動，我們才能真正成為時代的表率和領(lǐng)導(dǎo)者。
第四段：履行使命
履行使命是一個長期而持續(xù)的過程。在這個過程中，我們需要不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)時代的變化和需求。履行使命需要我們具備堅定的信念和意志力，不斷克服困難和挑戰(zhàn)。在履行使命的過程中，我們還需要與他人合作，互相支持和鼓勵，共同面對前進(jìn)中的困難。只有通過堅持不懈地努力，我們才能最終實(shí)現(xiàn)使命的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
承載時代使命是每個人的使命，也是我們共同的使命。在這個過程中，我們需要理解使命、接受使命并履行使命。通過行動，我們可以成為時代的領(lǐng)導(dǎo)者和推動者，為社會和人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。同時，我們也會在履行使命中獲得成長和收獲，提升自己的能力和價值。因此，當(dāng)我們面對時代使命時，讓我們勇敢地接受、全情投入，在履行使命的道路上，不斷前行。
時代使命心得體會及收獲篇五
隨著時代的發(fā)展和變遷，我們每個人都有著不同的生活環(huán)境和處境，但是不可否認(rèn)的是，每一個人都生活在這個時代之中，都承擔(dān)著這個時代的使命。而在這個使命的過程中，我們不斷地變化著自己，學(xué)習(xí)著適應(yīng)新的環(huán)境和不斷發(fā)展的社會。在這個過程中，我們感悟到了很多，也意識到了生活的真諦和意義。
第二段：時代使命
每一個時代都有著自己的使命。我們應(yīng)該意識到這個使命并承擔(dān)起它。在當(dāng)今的社會中，我們所面臨的，不僅是環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的變化，還包括著教育和文化的改革，道德觀念的轉(zhuǎn)變等等。我們應(yīng)該理解這個時代使命的重要性，把握時勢大勢，遵守法律法規(guī)，努力推動社會進(jìn)步與發(fā)展。
第三段：從自身出發(fā)
時代使命不僅是社會的總使命，也是每個人的個人使命。我們擔(dān)任著一定的社會角色，既是父母的兒女，也是企業(yè)的員工，更是社會的一份子。我們必須感悟到自身的責(zé)任和使命，不斷完善自己的素質(zhì)和能力，努力成為一個有價值的人，為社會和家庭做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：面對挑戰(zhàn)
隨著時代的發(fā)展，我們也會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。而面對挑戰(zhàn)時，不能被困難所嚇倒，也不能被失敗所打敗。我們需要有勇氣和熱情去面對挑戰(zhàn)，不斷摸索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實(shí)力和能力，以更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。
第五段：助力使命
我們不僅可以為自己的時代使命出一份力，同時也可以助力他人和社會。在傳遞正面的價值觀和將困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，我們需要強(qiáng)化自己的愛心和支持他人的決心。我們需要根據(jù)自身情況來做一些力所能及的事情，通過愛心和關(guān)愛，讓我們的社會更加美好。
結(jié)語
時代使命的責(zé)任感不僅僅是要強(qiáng)化我們的責(zé)任心和使命感，而且也能夠激發(fā)每個人的內(nèi)在潛質(zhì)和無限的可能。我們都可以為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，不斷提高自己、完善自己，為迎接新的挑戰(zhàn)、擔(dān)負(fù)新的使命，奮斗終身。
時代使命心得體會及收獲篇六
作為一名時代新人，我很榮幸參加了一場新時代新使命講座。在這次講座中，我深刻體會到了習(xí)近平總書記關(guān)于新時代新使命的重要論述，我也在這次講座中思考了自己在新時代中的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期為更好地踐行新使命、建設(shè)新時代中國貢獻(xiàn)一份力量。
第一段： 新時代的背景與靈感
在新時代中，中國的使命和中國的夢正在不斷地破繭而出，國家正在實(shí)現(xiàn)從“追趕發(fā)展”到“全面領(lǐng)先”的躍升。這一切源于中國共產(chǎn)黨的成立并領(lǐng)導(dǎo)中國的革命事業(yè)，這也是新時代中國事業(yè)的巨大優(yōu)勢。我們在這個時代中，必須全面創(chuàng)新創(chuàng)造，推動中國成為現(xiàn)代化強(qiáng)國。而在新時代的基礎(chǔ)上，我們更要有砥礪奮進(jìn)的思想狀態(tài)，把這些創(chuàng)新創(chuàng)造緊密地融入工作中去。
第二段：新時代下我們的使命
在這個大背景下，我們個人需要思考自己的使命：我們不僅要在工作中努力，通過新技術(shù)和新方法推進(jìn)工作進(jìn)程，更要將自身的成長融入到自己工作進(jìn)程中去。我們不僅要勇敢地?fù)肀н@個時代，更要努力去發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并不斷提高自身的素質(zhì)，以更好地為建設(shè)新時代中國做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：新時代中的困難與挑戰(zhàn)
在新的時代背景下，我們也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。作為新時代的青年人，我們必須以創(chuàng)新創(chuàng)造的態(tài)度和方法去克服這些困難。我們需要護(hù)衛(wèi)新時代，為新的時代發(fā)展保駕護(hù)航。我們需要總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，拓寬自己的視野，發(fā)揮自己的最大潛力，以把握時代的機(jī)遇并追求個人價值。
第四段：新使命下的個人責(zé)任
作為新時代下的新人，我們的使命和責(zé)任比任何時候都更加重大。我們需要努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識，提升自我的素質(zhì)和能力，以更好地為國家的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我們需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、勇敢擔(dān)當(dāng)、忍辱負(fù)重、任勞任怨、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，奮勇前進(jìn)，不斷創(chuàng)造出新的奇跡。我們要更加奮發(fā)向前，不斷追求高質(zhì)高效的事業(yè)，與時代同步前進(jìn)。
第五段：創(chuàng)新與進(jìn)取，為新時代拼搏
作為新時代下的人，我們更是要勇于拼搏和創(chuàng)新。我們應(yīng)該始終保持進(jìn)取心和創(chuàng)新意識，以更好地為建設(shè)新時代中國而奮斗。我們必須始終用創(chuàng)新創(chuàng)造的思維方式來做事，使自己在工作中不斷拓寬思路、創(chuàng)新方法，并勇于跨越思想的邊界和壁壘。我們應(yīng)該在我們的崗位上，充滿創(chuàng)造力和進(jìn)取心。
在這次新時代新使命講座中，我領(lǐng)悟到了許多新的思維和早已存在的思想。我要積極地將新思想運(yùn)用到我的個人成長和工作中，不斷提高自己的水平，攜手同行，探索未來的未知領(lǐng)域。這次講座對于我個人而言，是一次從思想到行動的過程，也是一次不斷進(jìn)取、拼搏的過程。我相信，在新時代下的“新使命”，我們會有更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們會在這個時代中迎接更多的機(jī)遇，也會在努力拼搏中實(shí)現(xiàn)自我的長足進(jìn)步。
時代使命心得體會及收獲篇七
作為一名年輕的學(xué)子，我很榮幸在“新時代新使命講座”上聆聽了社會學(xué)家譚江永教授的講解。從講座中，我深刻感受到了我作為一名新時代青年的責(zé)任與使命，同時也深刻認(rèn)識到了我所處的社會環(huán)境的變化與競爭，下面是我的心得體會。
第一段：講座內(nèi)容的導(dǎo)入和概括
譚教授在講座中指出，新時代是嶄新的，也是具有前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們當(dāng)前面臨著轉(zhuǎn)型期的深刻影響和決策的壓力，需要思考如何適應(yīng)這種競爭環(huán)境和新的社會要求。在這樣的背景下，新時代的青年有著更多的機(jī)會和責(zé)任。
第二段：新時代青年的責(zé)任與未來
青年是社會的未來，是國家的脊梁。在新時代，青年肩負(fù)著更新、創(chuàng)新和發(fā)展的重任，要具備敢于探索、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、善于協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，成為推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮的生力軍。因此，我們需要積極發(fā)掘和提升自身能力和素質(zhì)，更多地為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三段：新時代背景下的競爭壓力
新時代的競爭壓力巨大，其中最大的挑戰(zhàn)并不是來自外部的競爭，而是來自內(nèi)部自身的競爭。在這個時代，越來越多的人開始追求自我價值的實(shí)現(xiàn)和人生成功的追求，競爭壓力也因此不斷增大。因此，我們需要加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力，一方面要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，另外一方面也要不斷提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
第四段：新時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
新時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并重，我們需要認(rèn)真分析和把握這種機(jī)遇和挑戰(zhàn)之間的關(guān)系。雖然競爭壓力巨大，但是新時代給予我們的是更加廣闊的舞臺，更多的思考和實(shí)踐機(jī)會，我們要敢于挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新、追求更高的人生境界。
第五段：發(fā)揮自己的作用，為國家做貢獻(xiàn)
國家需要青年人承擔(dān)起創(chuàng)造和發(fā)展的重任。我們能夠在學(xué)習(xí)和工作中展現(xiàn)出自己的特長和才華，創(chuàng)造出更多的可能性和機(jī)遇。在新時代，我們應(yīng)該更加積極地為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想打基礎(chǔ)。
綜上所述，新時代的青年有著更多的機(jī)會和責(zé)任。在社會變化和競爭加劇的背景下，我們需要乘勢而上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
時代使命心得體會及收獲篇八
時代使命指的是某一個時代中，某一類人所承擔(dān)的歷史責(zé)任和使命。現(xiàn)在的時代背景下，我們不僅需要學(xué)會適應(yīng)和迎接變化，更需要明確時代賦予我們的使命和責(zé)任。在這個快速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該時刻銘記時代的要求，緊抓機(jī)遇，主動擔(dān)當(dāng)，持續(xù)前行。
第二段：深入思考時代使命
第三段：追求個人使命的重要性
每個人都應(yīng)該有自己的使命。我們的個人使命和時代使命并不矛盾，相反，正是個人使命的實(shí)現(xiàn)才能更好地完成時代使命。在追求個人使命的過程中，我們可以探索自己的天賦和潛能，為時代作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：主動承擔(dān)時代責(zé)任
我們不能僅僅停留在思考階段，更應(yīng)該主動行動。每個人都應(yīng)該以自己的職責(zé)范疇內(nèi)去承擔(dān)起時代賦予的責(zé)任。只有積極擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，才能真正地推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)體會
時代使命是一個莊重而重要的話題。正確認(rèn)識自己的使命和責(zé)任，是助力我們前行的重要反映。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，在不斷探索、實(shí)踐、總結(jié)的過程中不斷提升自己，成為更好的自己，為實(shí)現(xiàn)時代的發(fā)展追求不懈。在時代的懷抱中，做最好的自己，同時承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們可以共同創(chuàng)造更美好的未來。
時代使命心得體會及收獲篇九
“志合者，不以山海為遠(yuǎn)。”青年者，更有青云之志。作為繼續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著!
前有馬云把握時機(jī)，一手打造阿里巴巴的江山，后有b站ceo陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著，創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡，這場屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進(jìn)行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠如在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”，這就是奮斗，青年人理應(yīng)有這樣的奮斗精神，讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面。
正如圣?？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷摹！鼻嗄耆死響?yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”，通過踏實(shí)的態(tài)度，去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界?就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達(dá)到一種創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動力?！闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應(yīng)如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。
周國平有言：“無所投入可悲，無所堅守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負(fù)者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標(biāo)簽，新風(fēng)范。
生逢其時，也應(yīng)重任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的繼續(xù)者，終將在新時代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。
薪火相傳，力不知火盡。
青年有夢，應(yīng)肆意追逐。
時代使命心得體會及收獲篇十
繼《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》下發(fā)后， __近日在組織工作會議上以“充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)”闡釋了新時達(dá)上海干部特質(zhì)。
十二個字雖然簡短，卻透露著黨和國家對上海新時代干部的殷切希望，包涵著人民群眾對上海新時代干部的深切期盼。正是__年來上海堅持改革發(fā)展、敢闖敢試、敢為天下先的歷程，才誕生了“新時代上海干部特質(zhì)”，這些特質(zhì)也緊密貼合了當(dāng)前上海對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、最好水平，全力打響上?！八拇笃放啤钡男枰?。
黨的十九大提出，要把黨的政治建設(shè)擺正新時代黨的建設(shè)的首位。作為一名黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)努力使自己成長為符合新時代要求的干部，努力達(dá)到這十二個字的要求。
一是要敢于擔(dān)當(dāng)。任何時期，身為人民公仆的我們都應(yīng)當(dāng)樹立“責(zé)任重于泰山”的堅定意識，在新時代下做到奮發(fā)有為、振奮精神，敢于迎難而上，對大是大非敢于挺身亮劍。堅持沉下身心，多聽多看多學(xué)，在實(shí)踐中、困難中求成長、求歷練，始終不斷完善自身，促使自身得到長足進(jìn)步與發(fā)展。
二是要敢于作為。“充滿激情”意味著干事創(chuàng)業(yè)要有“精氣神”。改革前行的步伐，需要年輕干部充滿激情活力、敢想敢闖敢干，學(xué)會運(yùn)用創(chuàng)新思維，用發(fā)展著的眼光和思維，探索出新的發(fā)展道路，充分發(fā)揮自身學(xué)識和眼界經(jīng)歷，不斷增長知識、砥礪品質(zhì)，干出年輕人的蓬勃的朝氣和風(fēng)采。
時代使命心得體會及收獲篇十一
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人的精神食糧。新時代，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而閱讀的新使命也呼之欲出。在閱讀新時代新使命的過程中，我感悟到了許多。
首先，閱讀新時代新使命要讓思想解放。閱讀是思想的碰撞和交流，只有真正理解作者的思想，我們才能激發(fā)自己的思維。新時代要求我們不僅要接收知識，更要有自己的見解和思考。從閱讀中汲取營養(yǎng)，思想解放才能真正實(shí)現(xiàn)。
其次，閱讀新時代新使命要增進(jìn)自我認(rèn)知。在閱讀中，我們不僅可以了解作者的思想，還能更好地了解自己。通過對作品中人物的塑造、情節(jié)的展開、語言的運(yùn)用等方面的觀察和思考，不僅可以更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界，還能對人生、社會、歷史等具有更深刻的認(rèn)知。
再次，閱讀新時代新使命要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。創(chuàng)新是時代進(jìn)步的驅(qū)動力，而閱讀是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力的基礎(chǔ)。通過閱讀，我們可以從不同角度來思考問題，激發(fā)自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為新時代的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，閱讀新時代新使命要拓寬視野。現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都在不斷發(fā)生變革，只有不斷拓寬自己的視野，才能跟上時代的步伐。通過閱讀，我們可以了解到各行各業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解到不同文化、不同國家的人民的思想和生活方式，開闊自己的視野，增長見識。
最后，閱讀新時代新使命要提升綜合素質(zhì)。在閱讀中，我們可以通過閱讀不同類型的書籍來提升自己的綜合素質(zhì)，比如可以通過閱讀文學(xué)作品來提高自己的情商和人文素養(yǎng)，通過閱讀科學(xué)書籍來提高自己的科學(xué)素質(zhì)，通過閱讀經(jīng)濟(jì)、管理類的書籍來提高自己的經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和管理能力等等。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種實(shí)踐和提升自我的過程。
總之，在閱讀新時代新使命的過程中，我們要讓思想解放，增進(jìn)自我認(rèn)知，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新時代的需求，更好地實(shí)現(xiàn)閱讀的新使命。閱讀的新使命需要我們不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能不負(fù)新時代的期望。閱讀，讓我們與時俱進(jìn)，成為時代的弄潮兒！
時代使命心得體會及收獲篇十二
“新時代好少年”有擔(dān)當(dāng)有作為?！靶聲r代好少年”品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃，在勤奮學(xué)習(xí)鉆研、勇于自立自強(qiáng)、傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、參與疫情防控、熱心公益活動以及促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等方面，表現(xiàn)優(yōu)異、事跡突出，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民的寶貴品格和遠(yuǎn)大志向，具有為實(shí)現(xiàn)中國夢時刻準(zhǔn)備著的擔(dān)當(dāng)精神。他們是當(dāng)代青少年的身邊榜樣，是弘揚(yáng)時代新風(fēng)、爭當(dāng)時代新人的先鋒。
“新時代好少年”有個性有情懷。這些受到表彰的少年，個性鮮明，多角度展示了他們成長中的力量。他們是可親、可敬、可信、可學(xué)的青少年典型，要更好示范引領(lǐng)廣大青少年崇德向善、見賢思齊，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，離不開“新時代好少年”這些個性鮮明，立體多樣的榜樣。還記得，在今年2月初抗擊疫情的關(guān)鍵時期，陳琪方寫給患者的公開信，感動了很多人，他用質(zhì)樸的情懷表達(dá)了對患者的鼓勵、對家人的牽掛以及戰(zhàn)勝疫情的信心。國家民族有難，好少年用自己特有的情懷，擎起責(zé)任的臂膀。多與這些“新時代好少年”同行，才能讓成長更好地在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。
讓我們以“新時代好少年”為榜樣，共同為民族強(qiáng)盛聚力流汗;多學(xué)習(xí)這些“新時代好少年”，才能更好感受“新時代好少年”不一樣的家國情懷，努力學(xué)習(xí)、茁壯成長，用奮斗和智慧將祖國建設(shè)得更加美好;讓今日之中國，如旭日彤彤，富有無窮的朝氣和力量!
時代使命心得體會及收獲篇十三
昨天我們班集體去太陽國際看了電影《紅旗渠歸來仍是少年》。
我感受到了中國勞動人民的偉大精神與勞動智慧。為了把林縣這個缺水的地方變得不缺水，于是決定“引漳入林”，修建紅旗渠，為了造福于后代，許多人不惜代價奉獻(xiàn)了自己的生命，為了把紅色精神傳承下去，為了修好紅旗渠，他們不怕困難，即使在極其惡劣的環(huán)境下，也要奮不顧身。
石頭、 鐵錘、水蛋兒、葉兒是這個電影里的主要人物。鐵錘和葉兒是兄妹，住在一個村，石頭是住在另一個村，兩個村曾為了一桶水打架，鬧出了人命。從此兩個村就規(guī)定不準(zhǔn)往來，不準(zhǔn)結(jié)婚。但石頭和葉兒是很好的一對兒，但是她的哥哥鐵錘始終不同意讓他倆結(jié)婚，直到有一天，葉兒在修渠勞動中被一塊石頭砸中了腦袋，獻(xiàn)出了年輕的生命。20__年，60多歲的石頭從國外回到了闊別多年的紅旗渠，又見到了鐵錘，可鐵錘還是不肯原諒他。直到臺風(fēng)來了，他們一起在暴風(fēng)雨中保護(hù)凝聚了無數(shù)人心血的紅旗渠，奮不顧身中他們似乎又回到了當(dāng)年，又變成了好兄弟，患難見真情，鐵錘終于原諒了石頭。
紅旗渠精神是身先士卒，無私奉獻(xiàn)的精神，創(chuàng)業(yè)時期需要艱苦奮斗的精神，生活條件好了同樣需要這種精神了，紅旗渠精神是一面鮮明的旗幟，征服了一代又一代人。
新的歷史時期，雖然條件好了，但前進(jìn)的道路上還有高山險阻，還有激流險灘，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，讓紅旗渠的那種“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)精神永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。讓紅旗渠精神在新時代更加閃耀出彩!
時代使命心得體會及收獲篇十四
大學(xué)是人生的重要時期，而大學(xué)生時代的使命，是在人生道路上扮演著重要的角色。這個時期，不僅塑造了我們的思想、態(tài)度和習(xí)慣，同時也為我們未來的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)生活的四年中，我認(rèn)為，迎接挑戰(zhàn)、傳承歷史、投身社會、成為自己、關(guān)注他人，是我們大學(xué)生時代應(yīng)承當(dāng)?shù)奈宕笫姑?BR> 第一，迎接挑戰(zhàn)。大學(xué)是一個充滿社會挑戰(zhàn)和文化挑戰(zhàn)的環(huán)境。這個時期中，我們將面對很多新鮮的苦難和機(jī)遇。例如，從省市考試到學(xué)術(shù)競賽，從實(shí)習(xí)工作到遠(yuǎn)足社團(tuán)，我們將嘗試著抓住每個機(jī)會，以更好的方式來承擔(dān)自己的使命。即使在面臨失敗和挫折時，我們也要學(xué)會勇敢面對挑戰(zhàn)，勇敢解決問題。
第二，傳承歷史。作為一名大學(xué)生，我們可以調(diào)動我們的社會和文化資本，為社會作出積極貢獻(xiàn)。從文化傳統(tǒng)到歷史經(jīng)驗，我們應(yīng)該嘗試著去了解、去學(xué)習(xí)并將其傳承下去。這是我們維護(hù)國家文化寶藏的責(zé)任，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命。
第三，投身社會。作為社會的一份子，我們必須要自覺地承擔(dān)我們的社會責(zé)任。對于大多數(shù)人來說，這意味著參與志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等活動。只有通過投身社會，才能成為具有社會責(zé)任感的大學(xué)生。
第四，成為自己。在大學(xué)時代，我們要學(xué)會了解自己，接受自己，并將自己的激情和天賦發(fā)揮到極致。這意味著我們要尋找自己的理想和信仰，建立我們的價值觀和人生目標(biāo)。只有找到自己的真正特點(diǎn)，我們才能貢獻(xiàn)出自己的最佳能力，并在過程中獲得最大的成長。
第五，關(guān)注他人。最后，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)關(guān)注他人的使命。這意味著要引領(lǐng)更優(yōu)秀的生活方式，為他人帶來更多正向影響。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會尊重他人，并幫助其他人實(shí)現(xiàn)他們的關(guān)注使命。
在我看來，大學(xué)生時代使命的心得體會，是積極參與各種社會活動，與人交往建立深度的人際關(guān)系，建立自己的品牌和形象，以及保持獨(dú)立思考、控制情緒和心態(tài)的基礎(chǔ)。通過承擔(dān)這五個基本的使命，我們可以為未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也可以獲得自己的成功和幸福。
時代使命心得體會及收獲篇十五
紅旗渠電影《歸來仍是少年》終于出爐，可以逐級進(jìn)行審核了!許多關(guān)注紅旗渠精神傳播的朋友們期盼電影《歸來仍是少年》早日上映，而且拍一部紅旗渠電影也確實(shí)是多少人的夢想，如今終于可以實(shí)現(xiàn)了，該片將于六月份公映。
不是因為我是林州人，我寫《大國工匠》小說帶著紅旗渠的情結(jié)，改編成電影《歸來仍是少年》就有了多少神秘的故事，也不是因為我是電影《歸來仍是少年》的總編劇，就去談一些不著邊際的話語，我也沒有大編劇的資本，這部作品也僅僅是我編劇的處女作，在業(yè)界我連小編劇都夠不上格。要不是去年我去杭州參加《我的工匠爺》夏衍文學(xué)獎頒獎活動，誰會知道一個名不見經(jīng)傳的小編劇，而且敢寫紅旗渠，敢編劇紅旗渠電影，而作為從事宣傳工作的公務(wù)員，我感覺這是我的職業(yè)，我應(yīng)該盡力去做，沒有夸張的資本，更沒有那個必要。
我只是對紅旗渠有情結(jié)，我了解紅旗渠，我知道紅旗渠需要用生命去書寫，拍電影也需要帶著感情去拍攝。即使手法再高明，如果不了解紅旗渠精神的實(shí)質(zhì)，融入不到紅旗渠里面，再大的本事也不好發(fā)揮，我不能說這部電影劇本有多好，一劇在于一本，劇本的精神實(shí)質(zhì)把握我還是有信心的，不是因為文筆，作為一個開始干了外科醫(yī)生后又從政的一名普通公務(wù)員，我只是一個會寫病歷的人，也會寫些公文的人，盡管我也是河南作協(xié)會員了，但我不承認(rèn)我會寫，我只承認(rèn)我是用心和用生命去書寫，因為無論寫作多辛苦，對為紅旗渠而犧牲的八十一位先輩，這些都不值得一提。
如果劇本或電影誤導(dǎo)了觀眾，背離了作為紅旗渠人渠二代或渠三代的基本品格，那就是犯罪，不可饒恕的罪過，而且紅旗渠本身的故事就是一個傳奇，無論怎么去表現(xiàn)都顯得不足。
由于我一直在紅旗渠電影《歸來仍是少年》的拍攝現(xiàn)場，我被劇組的所有朋友們的辛苦努力表示敬佩，在殺青的時候我講過一句話，我說這次拍紅旗渠電影體現(xiàn)的是紅旗渠精神，或說用紅旗渠精神拍攝了紅旗渠電影，充分體現(xiàn)了所有參加劇組的演職人員的當(dāng)代傳奇，特別是作為老戲骨白志迪，曾經(jīng)在《人民的名義》里面扮演陳巖石，他那么大的年紀(jì)了，正趕上秋冬季，大峽谷內(nèi)刺骨的寒風(fēng)吹得他幾近感冒，幸虧有愛人老藝術(shù)家做伴，硬是挺了過來。
無論是雨戲還是夜戲，那宏大的場面或懸崖的凌空除險都有拍攝的艱難，而且隨時有許多危險隱患，從片花中可以讓人倒吸一口涼氣，當(dāng)演員們正在腰系繩索的時候，一個拳頭大的石頭從空中跌落，無論砸到誰的頭上都是不可想象的，而洞中歲月更是讓人驚心動魄。
王寶玉同志作為林州市委書記，對紅旗渠精神的傳播歷來很重視，他不僅作為電影的總策劃，對如何傳播紅旗渠精神在電影里表現(xiàn)有明確要求，而且他的風(fēng)格和做派最不喜歡做虛頭滑腦的事情，不干則已，干就干出特色，干出效果，干字當(dāng)頭，嚴(yán)字為基，把每一天干的有意義，干的有價值，這些都融入了劇組的指導(dǎo)思想。
在拍攝期間王寶玉同志又專門慰問劇組同志們，并親自叮囑我“抓好雙創(chuàng)拍好戲”，兩項工作都不誤。作為市委市政府對一部電影如此重視，親自指導(dǎo)細(xì)節(jié)，可見在如今的視聽時代，不得不佩服作為一個現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略眼光。所以在拍夜戲的時候，我也經(jīng)常陪劇組通宵達(dá)旦，通過和劇組同志們一起戰(zhàn)斗，我才真正感到作為電影藝術(shù)家的艱辛艱難和他們對藝術(shù)執(zhí)著的敬業(yè)精神。