有時候，人們總會感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語。如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣是每個讀者都需要關(guān)注的問題，下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習慣的方法。請看下面一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些思路。
家長對學校建議書篇一
我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學。
3、對學生在課堂上乃至學校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃，該學習的時候能讓學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍，也可在班上開設并豐富讀書角，必要的'時候可以讓每一位學生參與其中。
幾點拙見，萬望見諒!
學生家長：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長對學校建議書篇二
敬愛的學校領(lǐng)導：
您好，我的女兒今天走進這所優(yōu)美的`校園，有幸成為你們的學生，作為她的母親，我想對您說：我們希望您和其他老師，關(guān)心我的女兒，關(guān)注她的人格和喜好，讓她在學校里沒有恐懼。
我們希望您和其他老師，喚起孩子的學習興趣，使她愿意學習，喜好學習，喜歡學校生活。
我們希望您和其他老師，除了使孩子學會基本的知識外，還要有教養(yǎng)，了解并能欣賞一些藝術(shù)。
學生家長：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長對學校建議書篇三
1、名校策略：學校與學校有競爭，學校的生存、發(fā)展要靠學校的辦學質(zhì)量和聲譽，要提高質(zhì)量和聲譽，現(xiàn)階段社會上主要看學校上重點、上名校，要有名校意識。讓更多的學生上重點線，上名校。要達這一點，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上，640以上的獎勵力度；第二：加大培優(yōu)的力度和投入；第三，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班，將尖子集中起來，這兩班在教學上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個班后，學生的基礎(chǔ)差異更大，教師能力差異也很大。實行分層教學，這也符合孔子的因材施教的原則。
2、良性競爭機制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭，看誰的工作做得更好；班與班競爭，形成比、學、趕、超的風氣。分班時。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象，有可比性。如兩個物理班，就不要由一人去任同一科教學。要出質(zhì)量，就不能回避競爭，競爭會有其弊，但利大于弊。
3、質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學質(zhì)量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績，又要看平時備課、作業(yè)批改、輔導、和師生情感、教研等定性考核?？煽紤]考試成績占60%，備課占10%，作業(yè)10%，教學態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進行定量評價。成績在備課排序，其它在學科組排序，分出優(yōu)、良、合格等次，然后打分。
4、激勵機制：平均主義不利于調(diào)動教師積極性，表面上看一團和氣，實際上不然，大多數(shù)老師的覺悟還不高，平均主義會產(chǎn)生不思進取、得過且過、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎中要突出效益，減少平均；教師的教育、教學質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核、評優(yōu)評先掛鉤。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素，多一點客觀公正。象衡水中學那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實惠的`環(huán)境。使教師不斷成長，不斷進步。建全各級各類獎勵制度。如《高考獎勵方案》、對教職工的各種榮譽獎勵方案。
5、關(guān)于教師隊伍建設：要有激勵機制，淘汰機制，青年教師成長機制，以老帶新，良性循環(huán)。安排教師工作時，著眼全局，優(yōu)先考慮各年級各學科的把關(guān)教師，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán)，年青教師，只要教學效果不錯的，都應跟著循環(huán)。每屆高三各科有計劃的帶一個新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán)，少變動，少分班，有利于加強教師的責任感，和成就感。外出學習最好派有5年以上教學經(jīng)驗，已熟悉常規(guī)教學、對高考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學藝，學習常規(guī)教學，要充分利用本校的教學資源，低投入，高效益。外出學習主要學習先進教育、教學理念，管理經(jīng)驗等。
家長對學校建議書篇四
你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質(zhì)量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
xxx的.家長。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
家長對學校建議書篇五
近期新聞報道的小學生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學校都有很多的“防范措施”！但為何在事后才推出措施呢？校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然！
此類兇徒瞄準了小學校園、幼兒園為作案場所，主要是因為：這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手！如果作案現(xiàn)場在中學、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重！我上中學的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學生后即被校方與同學共同制服。
針對以上的情況，希望學校可以采納以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學犯案難以得手：
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制，并組織學生演練。舉例：發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。
6、學校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴格監(jiān)控非接送時間進出學校的陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。
8、非接送時間進出學校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學后，未及時接走的同學的集中蹲候點在校門外，學生較為集中，應該加大保安力度。
11、學校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設施建設的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學”。
楊靜琳家長
家長對學校建議書篇六
尊敬的學校領(lǐng)導和老師：您們好！
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。（還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像）
建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用于高年級），學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
家長對學校建議書篇七
我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學。
3、對學生在課堂上乃至學校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃，該學習的時候能讓學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的.、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍，也可在班上開設并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學生參與其中。
幾點拙見，萬望見諒!
學生家長：
日期：
家長對學校建議書篇八
孩子是祖國的花朵,是社會主義建設的接班人,關(guān)心孩子是學校和家長的天職，來看下面的關(guān)于家長給學校的建議書：
作為學生家長，我想向校方提一些建議。
這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。
為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。
學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。
應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。
所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。
奮斗者的`腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。
說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。
在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。
下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享:
1、 感謝學校六年來對學生的付出。
愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。
3、 學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。
感動之余，我不斷地反復地咀嚼著這樣幾句話“抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，為學生的人生之路打下一個好的基幢，又不斷地反思自己。
作為學生家長，我想向校方提一些建議。
這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。
為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。
學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。
應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。
所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。
奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。
說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。
在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。
下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享:
1、 感謝學校六年來對學生的付出。
愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。
3、 學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。
感動之余，我不斷地反復地咀嚼著這樣幾句話“抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，為學生的人生之路打下一個好的基幢，又不斷地反思自己的教育和教學，想到班上基礎(chǔ)知識還不夠扎實的學生，我憂慮。
我還將加大力度抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，才能真正地為學生的人生之路打下一個好的基的教育和教學，想到班上基礎(chǔ)知識還不夠扎實的學生，我憂慮。
我還將加大力度抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，才能真正地為學生的人生之路打下一個好的基礎(chǔ)。
家長對學校建議書篇九
1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
2、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。
3、學校多搞一些娛樂活動。
4、希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導學生不要輕信別人的話，以免上當。
7、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發(fā)言。
9、學校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。
10、讓每個孩子講普通話。
11、對待每一個孩子一視同仁。
12、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。
13、培養(yǎng)孩子，多讀課外書。
14、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔。
15、認真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生。
16、盡量少用投影儀教學，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時盡量往中間寫，大點寫。
17、希望多舉辦一些文藝活動。
18、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力，多做書法練習。
19、對學生嚴格要求。
20、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學習情況。
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導;要放大優(yōu)點，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的`責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心。
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。家長給學校的建議書3尊敬的學校領(lǐng)導和老師：您們好!
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
家長對學校建議書篇十
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接—班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享：
1、感謝學校六年來對學生的付出。愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。
3、學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。
一；加強學風，從管理入手，考核制度量化。這點必須從新生入學開始。培養(yǎng)良好的學習習慣，使湘大有一個非常好的學習氛圍。
二；加強對學生日常生活的管理，特別是在外租房的管理。凈化校園周圍環(huán)境。保證有一良好的學習，生活環(huán)境。
三；培養(yǎng)學生自我管理能力，以寢室為單位。周，月進行文明寢室評比。要成就大事，先從小事做起。
四；加強對學生社團活動領(lǐng)導，豐富社團活動的內(nèi)容。提升社團活動的質(zhì)量。培養(yǎng)多功能的人才。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
給學校的建議書
有關(guān)給學校的建議書
給學校的建議書「推薦」
給學校建議書的范本
實用的給學校的建議書錦集八篇
實用的給學校的建議書集錦七篇
關(guān)于學校的建議書-給學校的建議書600字
學校給家長的公開信
家長給學校的表揚信
學校給家長的公開信
家長對學校建議書篇十一
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的'窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納！
建議人：xxx
20xx年x月x日
家長對學校建議書篇十二
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學生家長，我想向校方提一些建議。
這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1 、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納!
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。
切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。
為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
當然，運動會也可以。
平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的`排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。
氣死人”，大人都怕比，何況孩子。
但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。
同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。
在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。
沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。
杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。
收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。
如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。
希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
1.
家長給學校的建議書
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家長給學校的建議書范文
3.
家長給學校的建議書600字
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給學校的建議書
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6.
家長給老師的建議書
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給學校的建議書100
家長對學校建議書篇十三
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的.關(guān)照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。
家長對學校建議書篇十四
近期新聞報道的小學生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學校都有很多的“防范措施”！但為何在事后才推出措施呢？校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然！
此類兇徒瞄準了小學校園、幼兒園為作案場所，主要是因為：這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手！如果作案現(xiàn)場在中學、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重！我上中學的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學生后即被校方與同學共同制服。
針對以上的情況，希望學?？梢圆杉{以下建議的'若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學犯案難以得手：
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制，并組織學生演練。舉例：發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。
6、學校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴格監(jiān)控非接送時間進出學校的陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。
8、非接送時間進出學校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學后，未及時接走的同學的集中蹲候點在校門外，學生較為集中，應該加大保安力度。
11、學校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設施建設的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學”。
小楊家長
家長對學校建議書篇十五
尊敬的校長：
您好！
1、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。
2、希望學校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假，讓學生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。
5、對受到處分的同學能否盡快解除處分，消除學生的心理壓力，全身心地投入到學習中。
6、對英語不好的同學學校能否成立一個英語輔導班，利用一些自習時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
7、孩子在課堂上的學習環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點要講到位。
8、誠懇希望學校能給學習差的學生辦一個補習班。
9、希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學生的文章。激發(fā)學習潛力和動力。
xxx
xx年xx月xx日
家長對學校建議書篇一
我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學。
3、對學生在課堂上乃至學校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃，該學習的時候能讓學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍，也可在班上開設并豐富讀書角，必要的'時候可以讓每一位學生參與其中。
幾點拙見，萬望見諒!
學生家長：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長對學校建議書篇二
敬愛的學校領(lǐng)導：
您好，我的女兒今天走進這所優(yōu)美的`校園，有幸成為你們的學生，作為她的母親，我想對您說：我們希望您和其他老師，關(guān)心我的女兒，關(guān)注她的人格和喜好，讓她在學校里沒有恐懼。
我們希望您和其他老師，喚起孩子的學習興趣，使她愿意學習，喜好學習，喜歡學校生活。
我們希望您和其他老師，除了使孩子學會基本的知識外，還要有教養(yǎng)，了解并能欣賞一些藝術(shù)。
學生家長：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長對學校建議書篇三
1、名校策略：學校與學校有競爭，學校的生存、發(fā)展要靠學校的辦學質(zhì)量和聲譽，要提高質(zhì)量和聲譽，現(xiàn)階段社會上主要看學校上重點、上名校，要有名校意識。讓更多的學生上重點線，上名校。要達這一點，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上，640以上的獎勵力度；第二：加大培優(yōu)的力度和投入；第三，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班，將尖子集中起來，這兩班在教學上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個班后，學生的基礎(chǔ)差異更大，教師能力差異也很大。實行分層教學，這也符合孔子的因材施教的原則。
2、良性競爭機制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭，看誰的工作做得更好；班與班競爭，形成比、學、趕、超的風氣。分班時。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象，有可比性。如兩個物理班，就不要由一人去任同一科教學。要出質(zhì)量，就不能回避競爭，競爭會有其弊，但利大于弊。
3、質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學質(zhì)量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績，又要看平時備課、作業(yè)批改、輔導、和師生情感、教研等定性考核?？煽紤]考試成績占60%，備課占10%，作業(yè)10%，教學態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進行定量評價。成績在備課排序，其它在學科組排序，分出優(yōu)、良、合格等次，然后打分。
4、激勵機制：平均主義不利于調(diào)動教師積極性，表面上看一團和氣，實際上不然，大多數(shù)老師的覺悟還不高，平均主義會產(chǎn)生不思進取、得過且過、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎中要突出效益，減少平均；教師的教育、教學質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核、評優(yōu)評先掛鉤。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素，多一點客觀公正。象衡水中學那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實惠的`環(huán)境。使教師不斷成長，不斷進步。建全各級各類獎勵制度。如《高考獎勵方案》、對教職工的各種榮譽獎勵方案。
5、關(guān)于教師隊伍建設：要有激勵機制，淘汰機制，青年教師成長機制，以老帶新，良性循環(huán)。安排教師工作時，著眼全局，優(yōu)先考慮各年級各學科的把關(guān)教師，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán)，年青教師，只要教學效果不錯的，都應跟著循環(huán)。每屆高三各科有計劃的帶一個新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán)，少變動，少分班，有利于加強教師的責任感，和成就感。外出學習最好派有5年以上教學經(jīng)驗，已熟悉常規(guī)教學、對高考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學藝，學習常規(guī)教學，要充分利用本校的教學資源，低投入，高效益。外出學習主要學習先進教育、教學理念，管理經(jīng)驗等。
家長對學校建議書篇四
你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質(zhì)量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
xxx的.家長。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
家長對學校建議書篇五
近期新聞報道的小學生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學校都有很多的“防范措施”！但為何在事后才推出措施呢？校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然！
此類兇徒瞄準了小學校園、幼兒園為作案場所，主要是因為：這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手！如果作案現(xiàn)場在中學、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重！我上中學的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學生后即被校方與同學共同制服。
針對以上的情況，希望學校可以采納以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學犯案難以得手：
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制，并組織學生演練。舉例：發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。
6、學校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴格監(jiān)控非接送時間進出學校的陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。
8、非接送時間進出學校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學后，未及時接走的同學的集中蹲候點在校門外，學生較為集中，應該加大保安力度。
11、學校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設施建設的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學”。
楊靜琳家長
家長對學校建議書篇六
尊敬的學校領(lǐng)導和老師：您們好！
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。（還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像）
建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用于高年級），學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
家長對學校建議書篇七
我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學。
3、對學生在課堂上乃至學校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃，該學習的時候能讓學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的.、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍，也可在班上開設并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學生參與其中。
幾點拙見，萬望見諒!
學生家長：
日期：
家長對學校建議書篇八
孩子是祖國的花朵,是社會主義建設的接班人,關(guān)心孩子是學校和家長的天職，來看下面的關(guān)于家長給學校的建議書：
作為學生家長，我想向校方提一些建議。
這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。
為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。
學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。
應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。
所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。
奮斗者的`腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。
說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。
在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。
下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享:
1、 感謝學校六年來對學生的付出。
愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。
3、 學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。
感動之余，我不斷地反復地咀嚼著這樣幾句話“抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，為學生的人生之路打下一個好的基幢，又不斷地反思自己。
作為學生家長，我想向校方提一些建議。
這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。
為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。
學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。
應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。
所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。
奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。
說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。
在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。
下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享:
1、 感謝學校六年來對學生的付出。
愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。
3、 學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。
感動之余，我不斷地反復地咀嚼著這樣幾句話“抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，為學生的人生之路打下一個好的基幢，又不斷地反思自己的教育和教學，想到班上基礎(chǔ)知識還不夠扎實的學生，我憂慮。
我還將加大力度抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，才能真正地為學生的人生之路打下一個好的基的教育和教學，想到班上基礎(chǔ)知識還不夠扎實的學生，我憂慮。
我還將加大力度抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，才能真正地為學生的人生之路打下一個好的基礎(chǔ)。
家長對學校建議書篇九
1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
2、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。
3、學校多搞一些娛樂活動。
4、希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導學生不要輕信別人的話，以免上當。
7、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發(fā)言。
9、學校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。
10、讓每個孩子講普通話。
11、對待每一個孩子一視同仁。
12、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。
13、培養(yǎng)孩子，多讀課外書。
14、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔。
15、認真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生。
16、盡量少用投影儀教學，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時盡量往中間寫，大點寫。
17、希望多舉辦一些文藝活動。
18、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力，多做書法練習。
19、對學生嚴格要求。
20、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學習情況。
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導;要放大優(yōu)點，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的`責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心。
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。家長給學校的建議書3尊敬的學校領(lǐng)導和老師：您們好!
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
家長對學校建議書篇十
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接—班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享：
1、感謝學校六年來對學生的付出。愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。
3、學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。
一；加強學風，從管理入手，考核制度量化。這點必須從新生入學開始。培養(yǎng)良好的學習習慣，使湘大有一個非常好的學習氛圍。
二；加強對學生日常生活的管理，特別是在外租房的管理。凈化校園周圍環(huán)境。保證有一良好的學習，生活環(huán)境。
三；培養(yǎng)學生自我管理能力，以寢室為單位。周，月進行文明寢室評比。要成就大事，先從小事做起。
四；加強對學生社團活動領(lǐng)導，豐富社團活動的內(nèi)容。提升社團活動的質(zhì)量。培養(yǎng)多功能的人才。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
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家長給學校的表揚信
學校給家長的公開信
家長對學校建議書篇十一
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的'窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納！
建議人：xxx
20xx年x月x日
家長對學校建議書篇十二
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學生家長，我想向校方提一些建議。
這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1 、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納!
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。
切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。
為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
當然，運動會也可以。
平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的`排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。
氣死人”，大人都怕比，何況孩子。
但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。
同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。
在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。
沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。
杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。
收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。
如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。
希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
1.
家長給學校的建議書
2.
家長給學校的建議書范文
3.
家長給學校的建議書600字
4.
給學校的建議書
5.
給學校的建議書
6.
家長給老師的建議書
7.
給學校建議書
8.
給學校的建議書100
家長對學校建議書篇十三
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的.關(guān)照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育。
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。
家長對學校建議書篇十四
近期新聞報道的小學生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學校都有很多的“防范措施”！但為何在事后才推出措施呢？校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然！
此類兇徒瞄準了小學校園、幼兒園為作案場所，主要是因為：這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手！如果作案現(xiàn)場在中學、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重！我上中學的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學生后即被校方與同學共同制服。
針對以上的情況，希望學?？梢圆杉{以下建議的'若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學犯案難以得手：
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制，并組織學生演練。舉例：發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。
6、學校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴格監(jiān)控非接送時間進出學校的陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。
8、非接送時間進出學校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學后，未及時接走的同學的集中蹲候點在校門外，學生較為集中，應該加大保安力度。
11、學校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設施建設的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學”。
小楊家長
家長對學校建議書篇十五
尊敬的校長：
您好！
1、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。
2、希望學校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假，讓學生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。
5、對受到處分的同學能否盡快解除處分，消除學生的心理壓力，全身心地投入到學習中。
6、對英語不好的同學學校能否成立一個英語輔導班，利用一些自習時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
7、孩子在課堂上的學習環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點要講到位。
8、誠懇希望學校能給學習差的學生辦一個補習班。
9、希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學生的文章。激發(fā)學習潛力和動力。
xxx
xx年xx月xx日