“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
二年級學生讀后感篇一
在我的小書柜里，有一本讓我愛不釋手的書，它的名字叫《自己照顧自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年紀的狗先生。他的名字叫：克里斯賓家的克里斯賓狗。他起了這樣古怪的名字，那是因為―他沒有主人，自己照顧自己。他自己做飯，自己吃飯，自己收拾房間，自己睡覺。他真是太能干了！
現(xiàn)在，我要大聲地告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，一些力所能及的事我都能自己來完成,請你們拭目以待吧！
二年級學生讀后感篇二
書中描述了佳琪唯一的朋友陳雨欣轉(zhuǎn)學了，佳琪很孤單，她怎么也交不到朋友，非常傷心；玉珍常常發(fā)脾氣，身邊的朋友跑光了；英杰是班長，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的他不知道怎么和同學溝通，同學們漸漸疏遠他?？墒切聛淼霓D(zhuǎn)學生羅七七平凡得不能再平凡，卻吸引了很多同學，他的朋友越來越多。他是有神奇的交友能力嗎？佳琪、玉珍和英杰組成了三人組一探究竟，終于，他們發(fā)現(xiàn)了羅七七能交到朋友的秘密，也明白了什么才是真正的朋友。
交朋友，要有一顆樂觀的心、敞開的心、善良的心。如果你想交到朋友，要真心實意的對他好，不能利用，不能欺騙。對待朋友還要包容和理解，出現(xiàn)了錯誤要大家一起改正，不能一味的責怪和追究，善待朋友，做一個善良的人。
你愿意做我的朋友嗎？
二年級學生讀后感篇三
笨笨豬，不笨不笨。
在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進了一只有學問的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過上了光明正大，自食其力的生活。
在《請到歡樂村來》這個故事里，笨笨豬不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進了歡樂村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂村又增添了一些歡樂。
我覺得笨笨豬很可愛，他樂于助人，有一顆陽光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說贈人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂，活在快樂的人間。
而生活中，沒有什么比快樂更好的事了，不是嗎？
二年級學生讀后感篇四
?小王子》是一部寫給大人看的童話，是一則關(guān)于愛與責任心的故事!整篇童話文字清新，形式簡單。但它充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀來讓人回味無窮。它伴隨的是全世界一代又一代孩子的成長。《小王子》它是一個世界上最傷心的故事。一個經(jīng)久不衰的充滿哲理的童話。
?小王子》讓我感到很溫馨、感人、真摯又傷心。它讓我感到回味無窮。它讓我感到自己的內(nèi)心充滿了愛與責任心。它讓我感覺到自己也是一個有愛心有責任心的大人，它讓我對自己長大后的生活充滿了向往、好奇。
?小王子》這本書讓我感到：每個人都要學會自理，要和文中的“小王子”一樣出去闖世界，說不定還能闖出一片新的天地呢!每一個人都要像“小王子”一樣立一個長大后的理想，要人準一個目標不斷地進步、研究，知道張到答案或達到目標。每一個人都應該人準目標，鉆進去展開來，這樣才能實現(xiàn)自己的理想，達到自己的目標。尋找答案不要求要用訊雷不及掩耳之勢找到，你要認真仔細地去找答案，用的時間長短沒有關(guān)系，只要找到答案就可以了。每個人都要學會節(jié)約用電、水的資源，不然當最后一滴水被飲盡的時候?qū)⑹侨祟惖难蹨I，也會和“小王子”一樣徘徊在生死的邊緣。我還感受到每個人都要學會開朗，就算面對死亡也要開朗，不要畏懼死亡。每個人都要學會獨立，不然回成為一個永遠都長不大的孩子，也就什么都要依靠別人。當沒有人可以依靠的時候，就不可能完成好每臆見事情。
讀書，可以讓我們感受到很多，也會讓我們感受到我們應該要學會更多。
二年級學生讀后感篇五
敬愛的團組織：
我通過團章的學習，團員同志的教育，知道中國共青團是領(lǐng)導青少年的先進組織，是廣大青少年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。對青少年有著深遠而積極的影響，是青少年邁向21世紀的光明道路。
我通過一年多的'學習，明白到只有入團才能成為一名優(yōu)秀的學生，才能使自己的高二生活過得更加充實、有意義。
手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽(青年組)第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。
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二年級學生讀后感篇六
放寒假了，我們老師讓我們讀《安徒生童話》這本故事書，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》這個故事。這篇童話講的是一個冬天的晚上，賣火柴的小女孩光著腳在雪地里走，她的雙手凍得通紅，她坐在黑暗的角落從口袋拿出一根火柴，輕輕的用小小的火苗取暖，她開始幻想許多美好的場景，當最后一根火柴燒完時，她凍死了，去天堂找她奶奶去了！讀了這個故事，我覺得小女孩可憐極了，我如果可以幫助她的話，我就把她帶回家，不再讓她受苦，讓媽媽給她做許多好吃的，讓爸爸再給她買好看的衣服，我和她一起玩，讓她跟我們一樣快快樂樂的生活，高高興興的上學！
我最喜歡《夜鶯》這個故事，故事中夜鶯的歌聲非常令人著迷，皇帝命令侍衛(wèi)們把夜鶯找來，讓它在他的面前唱歌。夜鶯說：“我的歌兒只有在樹林里才動聽“，可是皇帝還是把它關(guān)在了一個籠子里，腿上還系著一根絲線，夜鶯從此失去了自由。
這個故事告訴我們小鳥只有在大自然中才能自由自在的歌唱，所以我們要愛護小動物，保護大自然，給小動物們建設一個美麗的家園。
在這個寒假我讀了一本叫《安徒生童話全集》的書，里面總共47個童話故事，我最喜歡的童話故事有《沼澤王的女兒》《打火匣》《豌豆上的公主》《海的女兒》《一個豌豆莢里的五粒豆》等，還有很多故事我都好喜歡。其中，《豌豆上的公主》是我最喜歡的，故事里主要講有一位英俊的王子，想娶一位真正的公主做妻子，可是國王和王后為她挑選了許多位公主，都不能使王子滿意。后來，他終于找到了一位稱心如意的公主。因為，只有真正的公主才能感覺到，那壓在20張床墊和20床鴨絨被下的那粒小小的豌豆。這個故事告訴了我們，只有真正的公主才能感受到厚厚床墊和鴨絨被下的一粒小豌豆，真實的東西經(jīng)得住任何磨礪和考驗。生活中，我們也應該擦亮雙眼，認真辨別真與假、美與丑，在人生的路上時刻為自己點一盞明燈。
我過年的時候，爸爸媽媽給我買了一身新衣服，還有一雙美國品牌的鞋子；我過年幾乎都在飯店大吃大喝；大人們還給我很多壓歲錢。
我的生活比賣火柴的小女孩好多了。我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，長大做個有用的人。
二年級學生讀后感篇七
高爾基的《童年》聞名于世。在一個平凡的星期天的下午，我翻開了它，我的心情也隨著書上一行行的黑色宋體字忽起忽落。
阿廖沙自幼喪父，跟隨母親、外祖母到了外祖父家，這便是他噩夢的開始：外祖父家里充滿了仇恨，大人之間都是以仇恨為紐帶的，家里亂得像個戰(zhàn)場，吵鬧、威脅，竊竊私語是這里的說話方式。外祖父是個吝嗇鬼，經(jīng)常為了一點小事毒打阿廖沙。兩個舅舅也為了錢每天吵得不可開交，甚至大打出手。阿廖沙就是在這樣一個“令人窒息，充滿可怕景象的狹小天地里”度過了童年時光。
在這樣的一個家庭里，外祖母是唯一疼愛、呵護阿廖沙的人。他用她的勤勞、堅強、善良，以及那偉大的胸懷，潛移默化的告訴阿廖沙不要做一個向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。
阿廖沙的童年是陰暗的，家庭是自私、貪婪的，我想這正是高爾基最迫切想要表達的——俄國政府的腐敗和幾世紀以來形成的小市民習氣，并要其消失。
但阿廖沙又用他苦難的一生向我們詮釋了一個道理：在人生中總會有一些人或事讓你感到痛苦甚至絕望，但只要不對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，黑暗總會過去，曙光總會到來。
讓我們做一個善良、堅強、富有同情心的人，建設一個和諧美滿的社會!
二年級學生讀后感篇八
這學期我們?nèi)龑W年的課外讀物有四本，為了讓學生能更好的讀書，我決定與學生一起研讀《綠野仙蹤》。我花了一整天的時間讀了這本關(guān)于一個人的傳奇經(jīng)歷的好書。
《綠野仙蹤》主要體現(xiàn)了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。這本書情節(jié)曲折，十分扣人心弦。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創(chuàng)作的主題。作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話中呆板的人物、動物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜;調(diào)皮、而又淘氣的托托;聰明，卻有點幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
書中的人物值得我們學習，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳;稻草人面對深不見底的懸崖無所畏懼;鐵樵夫面對40只兇惡的大野狼猛劈猛砍;膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗爭。這是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈!
這本書讓我受益匪淺!我希望學生也能受到教育，做一個正直勇敢的人。
二年級學生讀后感篇九
對于童年，我想，最好的詮釋應該就是幸福了吧！像派大星一樣無憂無慮地玩耍，像海綿寶寶一樣天真爛漫地微笑。而對于阿廖沙，卻是一種截然不同的生活。
群蟻排衙般的黑字，將我引進了一個心狠手辣的曲折故事。
合上書，我浮想聯(lián)翩：
我們的童年跟高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別，一個是天堂，一個是地獄。所以，我們更應該懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪費，做一個對國家有用的人！
我想，這會是一本令我受益終生的書……
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
二年級學生讀后感篇十
《木偶奇遇記》這部童話故事主要是講一個叫裴洛斯的老頭沒有孩子，他用木頭雕刻出了一個木偶人，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個好孩子，但是難改身上的壞習性。他逃學，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當還屢教不改。在經(jīng)過幾次慘痛的經(jīng)歷后，皮諾曹決定痛改前非，終于有一天變成了一個有血有肉的孩子。根據(jù)這個故事我懂得了做人要誠實，不能撒謊。
在學校要聽老師的話，認真學習好好聽課。在家要聽爸爸媽媽電話，做什么事情不能光依賴別人，要自己動手。
我還懂得了只有好好學習將來才有出息，做一個有用的人，才能好好孝敬父母，回報父母的'養(yǎng)育之恩，回報老師的辛苦栽培，回報社會。
二年級學生讀后感篇一
在我的小書柜里，有一本讓我愛不釋手的書，它的名字叫《自己照顧自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年紀的狗先生。他的名字叫：克里斯賓家的克里斯賓狗。他起了這樣古怪的名字，那是因為―他沒有主人，自己照顧自己。他自己做飯，自己吃飯，自己收拾房間，自己睡覺。他真是太能干了！
現(xiàn)在，我要大聲地告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，一些力所能及的事我都能自己來完成,請你們拭目以待吧！
二年級學生讀后感篇二
書中描述了佳琪唯一的朋友陳雨欣轉(zhuǎn)學了，佳琪很孤單，她怎么也交不到朋友，非常傷心；玉珍常常發(fā)脾氣，身邊的朋友跑光了；英杰是班長，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的他不知道怎么和同學溝通，同學們漸漸疏遠他?？墒切聛淼霓D(zhuǎn)學生羅七七平凡得不能再平凡，卻吸引了很多同學，他的朋友越來越多。他是有神奇的交友能力嗎？佳琪、玉珍和英杰組成了三人組一探究竟，終于，他們發(fā)現(xiàn)了羅七七能交到朋友的秘密，也明白了什么才是真正的朋友。
交朋友，要有一顆樂觀的心、敞開的心、善良的心。如果你想交到朋友，要真心實意的對他好，不能利用，不能欺騙。對待朋友還要包容和理解，出現(xiàn)了錯誤要大家一起改正，不能一味的責怪和追究，善待朋友，做一個善良的人。
你愿意做我的朋友嗎？
二年級學生讀后感篇三
笨笨豬，不笨不笨。
在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進了一只有學問的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過上了光明正大，自食其力的生活。
在《請到歡樂村來》這個故事里，笨笨豬不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進了歡樂村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂村又增添了一些歡樂。
我覺得笨笨豬很可愛，他樂于助人，有一顆陽光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說贈人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂，活在快樂的人間。
而生活中，沒有什么比快樂更好的事了，不是嗎？
二年級學生讀后感篇四
?小王子》是一部寫給大人看的童話，是一則關(guān)于愛與責任心的故事!整篇童話文字清新，形式簡單。但它充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀來讓人回味無窮。它伴隨的是全世界一代又一代孩子的成長。《小王子》它是一個世界上最傷心的故事。一個經(jīng)久不衰的充滿哲理的童話。
?小王子》讓我感到很溫馨、感人、真摯又傷心。它讓我感到回味無窮。它讓我感到自己的內(nèi)心充滿了愛與責任心。它讓我感覺到自己也是一個有愛心有責任心的大人，它讓我對自己長大后的生活充滿了向往、好奇。
?小王子》這本書讓我感到：每個人都要學會自理，要和文中的“小王子”一樣出去闖世界，說不定還能闖出一片新的天地呢!每一個人都要像“小王子”一樣立一個長大后的理想，要人準一個目標不斷地進步、研究，知道張到答案或達到目標。每一個人都應該人準目標，鉆進去展開來，這樣才能實現(xiàn)自己的理想，達到自己的目標。尋找答案不要求要用訊雷不及掩耳之勢找到，你要認真仔細地去找答案，用的時間長短沒有關(guān)系，只要找到答案就可以了。每個人都要學會節(jié)約用電、水的資源，不然當最后一滴水被飲盡的時候?qū)⑹侨祟惖难蹨I，也會和“小王子”一樣徘徊在生死的邊緣。我還感受到每個人都要學會開朗，就算面對死亡也要開朗，不要畏懼死亡。每個人都要學會獨立，不然回成為一個永遠都長不大的孩子，也就什么都要依靠別人。當沒有人可以依靠的時候，就不可能完成好每臆見事情。
讀書，可以讓我們感受到很多，也會讓我們感受到我們應該要學會更多。
二年級學生讀后感篇五
敬愛的團組織：
我通過團章的學習，團員同志的教育，知道中國共青團是領(lǐng)導青少年的先進組織，是廣大青少年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。對青少年有著深遠而積極的影響，是青少年邁向21世紀的光明道路。
我通過一年多的'學習，明白到只有入團才能成為一名優(yōu)秀的學生，才能使自己的高二生活過得更加充實、有意義。
手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽(青年組)第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。
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二年級學生讀后感篇六
放寒假了，我們老師讓我們讀《安徒生童話》這本故事書，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》這個故事。這篇童話講的是一個冬天的晚上，賣火柴的小女孩光著腳在雪地里走，她的雙手凍得通紅，她坐在黑暗的角落從口袋拿出一根火柴，輕輕的用小小的火苗取暖，她開始幻想許多美好的場景，當最后一根火柴燒完時，她凍死了，去天堂找她奶奶去了！讀了這個故事，我覺得小女孩可憐極了，我如果可以幫助她的話，我就把她帶回家，不再讓她受苦，讓媽媽給她做許多好吃的，讓爸爸再給她買好看的衣服，我和她一起玩，讓她跟我們一樣快快樂樂的生活，高高興興的上學！
我最喜歡《夜鶯》這個故事，故事中夜鶯的歌聲非常令人著迷，皇帝命令侍衛(wèi)們把夜鶯找來，讓它在他的面前唱歌。夜鶯說：“我的歌兒只有在樹林里才動聽“，可是皇帝還是把它關(guān)在了一個籠子里，腿上還系著一根絲線，夜鶯從此失去了自由。
這個故事告訴我們小鳥只有在大自然中才能自由自在的歌唱，所以我們要愛護小動物，保護大自然，給小動物們建設一個美麗的家園。
在這個寒假我讀了一本叫《安徒生童話全集》的書，里面總共47個童話故事，我最喜歡的童話故事有《沼澤王的女兒》《打火匣》《豌豆上的公主》《海的女兒》《一個豌豆莢里的五粒豆》等，還有很多故事我都好喜歡。其中，《豌豆上的公主》是我最喜歡的，故事里主要講有一位英俊的王子，想娶一位真正的公主做妻子，可是國王和王后為她挑選了許多位公主，都不能使王子滿意。后來，他終于找到了一位稱心如意的公主。因為，只有真正的公主才能感覺到，那壓在20張床墊和20床鴨絨被下的那粒小小的豌豆。這個故事告訴了我們，只有真正的公主才能感受到厚厚床墊和鴨絨被下的一粒小豌豆，真實的東西經(jīng)得住任何磨礪和考驗。生活中，我們也應該擦亮雙眼，認真辨別真與假、美與丑，在人生的路上時刻為自己點一盞明燈。
我過年的時候，爸爸媽媽給我買了一身新衣服，還有一雙美國品牌的鞋子；我過年幾乎都在飯店大吃大喝；大人們還給我很多壓歲錢。
我的生活比賣火柴的小女孩好多了。我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，長大做個有用的人。
二年級學生讀后感篇七
高爾基的《童年》聞名于世。在一個平凡的星期天的下午，我翻開了它，我的心情也隨著書上一行行的黑色宋體字忽起忽落。
阿廖沙自幼喪父，跟隨母親、外祖母到了外祖父家，這便是他噩夢的開始：外祖父家里充滿了仇恨，大人之間都是以仇恨為紐帶的，家里亂得像個戰(zhàn)場，吵鬧、威脅，竊竊私語是這里的說話方式。外祖父是個吝嗇鬼，經(jīng)常為了一點小事毒打阿廖沙。兩個舅舅也為了錢每天吵得不可開交，甚至大打出手。阿廖沙就是在這樣一個“令人窒息，充滿可怕景象的狹小天地里”度過了童年時光。
在這樣的一個家庭里，外祖母是唯一疼愛、呵護阿廖沙的人。他用她的勤勞、堅強、善良，以及那偉大的胸懷，潛移默化的告訴阿廖沙不要做一個向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。
阿廖沙的童年是陰暗的，家庭是自私、貪婪的，我想這正是高爾基最迫切想要表達的——俄國政府的腐敗和幾世紀以來形成的小市民習氣，并要其消失。
但阿廖沙又用他苦難的一生向我們詮釋了一個道理：在人生中總會有一些人或事讓你感到痛苦甚至絕望，但只要不對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，黑暗總會過去，曙光總會到來。
讓我們做一個善良、堅強、富有同情心的人，建設一個和諧美滿的社會!
二年級學生讀后感篇八
這學期我們?nèi)龑W年的課外讀物有四本，為了讓學生能更好的讀書，我決定與學生一起研讀《綠野仙蹤》。我花了一整天的時間讀了這本關(guān)于一個人的傳奇經(jīng)歷的好書。
《綠野仙蹤》主要體現(xiàn)了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。這本書情節(jié)曲折，十分扣人心弦。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創(chuàng)作的主題。作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話中呆板的人物、動物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜;調(diào)皮、而又淘氣的托托;聰明，卻有點幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
書中的人物值得我們學習，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳;稻草人面對深不見底的懸崖無所畏懼;鐵樵夫面對40只兇惡的大野狼猛劈猛砍;膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗爭。這是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈!
這本書讓我受益匪淺!我希望學生也能受到教育，做一個正直勇敢的人。
二年級學生讀后感篇九
對于童年，我想，最好的詮釋應該就是幸福了吧！像派大星一樣無憂無慮地玩耍，像海綿寶寶一樣天真爛漫地微笑。而對于阿廖沙，卻是一種截然不同的生活。
群蟻排衙般的黑字，將我引進了一個心狠手辣的曲折故事。
合上書，我浮想聯(lián)翩：
我們的童年跟高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別，一個是天堂，一個是地獄。所以，我們更應該懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪費，做一個對國家有用的人！
我想，這會是一本令我受益終生的書……
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
二年級學生讀后感篇十
《木偶奇遇記》這部童話故事主要是講一個叫裴洛斯的老頭沒有孩子，他用木頭雕刻出了一個木偶人，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個好孩子，但是難改身上的壞習性。他逃學，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當還屢教不改。在經(jīng)過幾次慘痛的經(jīng)歷后，皮諾曹決定痛改前非，終于有一天變成了一個有血有肉的孩子。根據(jù)這個故事我懂得了做人要誠實，不能撒謊。
在學校要聽老師的話，認真學習好好聽課。在家要聽爸爸媽媽電話，做什么事情不能光依賴別人，要自己動手。
我還懂得了只有好好學習將來才有出息，做一個有用的人，才能好好孝敬父母，回報父母的'養(yǎng)育之恩，回報老師的辛苦栽培，回報社會。