方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所采取的一系列有條理的步驟或方法。在制定方案時，我們應該充分考慮現(xiàn)實情況和可行性。精心制定的方案可以提高工作效率，減少時間和資源的浪費。
老年教育工作實施方案篇一
2018年度健康教育工作實施方案
為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平和生活質(zhì)量，按照上級有關文件要求，持續(xù)在鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：
一、目標任務
以科學發(fā)展觀為指導，按照科學性、實用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務
(一)成立由公衛(wèi)科負責人為組長的健康教育領導小組，小組下設辦公室，配備專職工作人員，落實工作經(jīng)費。制訂2018年度健康教育計劃、工作措施、考核標準、獎懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。年底轄區(qū)居民健康知識知曉率要達到95%以上，健康行為形成率要達到80%以上。
(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構(gòu)按照科學性、實用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。
(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。組織轄區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展；組織社區(qū)衛(wèi)生人員，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。
(六)加強信息報送工作。認真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態(tài)的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進人物要及時向縣衛(wèi)計局上報，做到下情上達，便于掌握總體情況和向市上有關部門報告。
三、保障措施 (一)高度重視，加強領導。各科室負責人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領導，成立相關組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。
(二)明確責任，分解任務。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標任務、要建立健全崗位責任目標管理制度和考核制度，做到目標落實，任務落實，責任落實，人員落實，措施落實，考核落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務不落空，不推諉，不誤時。
(三)強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，有創(chuàng)造性的認真搞好宣傳培訓資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考核中取得較好成績，為轄區(qū)的健康教育工作做出貢獻。
2018年1月11日
老年教育工作實施方案篇二
為了做好家庭經(jīng)濟困難教育扶貧工作，切實把國家惠民政策落實好，把貧困學生關心好，促進我校工作又好又快發(fā)展，制定如下方案。
1、成立學校教育扶貧工作領導小組
組長：齊運峰
副組長：xxx
成員：xxx
組長對學校教育扶貧負首責，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳教育扶貧政策和工作動態(tài)；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學生申請、社會咨詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全教育扶貧檔案；其它相關工作。
2、成立工作專班
專班由領導小組人員、各班班主任、相關村干部、家長代表，團支部書記組成，人員在10人以上。具體負責審定資助對象。
認定資助對象必須堅持以下程序：
1、調(diào)查摸底通過教師家訪等途徑全面了解和收集學生的家庭經(jīng)濟情況，按類別、分層次進行匯總，形成貧困生信息庫；對學生家庭狀況進行跟蹤監(jiān)控，準確掌握學生家庭動態(tài)。
2、學生申請每學年開學一個月內(nèi)(即2月、9月底前)，學校組織學生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學校存檔。
3、評審學校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示對通過評審初步擬定的資助對象進行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時進行調(diào)查核實和調(diào)整。
5、上報審批學校將公示無異議后的名單上報教體局。
6、發(fā)放資助資金財政局在收到?？詈罅⒓磳①Y金打到學生一卡通中。
一是宣傳好資助政策。學校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來源等相關內(nèi)容進行廣泛宣傳，讓學生、家長和社會全面了解政策，實行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對社會團體、愛心人士的助學善舉進行充分的宣傳報道，對學校開展教育扶貧的好做法進行及時的總結(jié)推廣，營造捐資助學的和諧氛圍，促進教育扶貧工作健康發(fā)展。
學校在開展家庭經(jīng)濟困難學生教育扶貧工作中，通過舉行助學金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學生進行感恩教育和勵志教育,促進學生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。
1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘殑t制訂教育扶貧工作制度；家庭經(jīng)濟困難教育扶貧評審制度；教育扶貧資金發(fā)放管理制度；教育扶貧人員崗位職責。
2、落實資助對象動態(tài)管理機制每學期組織一次申請，每學期評定一次資助對象。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規(guī)受到處分的，取消受助資格。
3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理寄宿生生活補助資金，采取一卡通打卡統(tǒng)一發(fā)放。
老年教育工作實施方案篇三
為全面貫徹落實中央、省、市教育扶貧政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎，保障農(nóng)村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
深入貫徹落實關于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市關于扶貧開發(fā)工作的總體要求，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權(quán)利，幫助貧困家庭脫貧致富。
按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策，構(gòu)建覆蓋全市所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經(jīng)濟困難而失學輟學；通過改善薄弱學校辦學條件、加快普及學前教育、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶等措施，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展；以提高就業(yè)致富能力為重點，實現(xiàn)建檔立卡家庭困難學生接受中等職業(yè)教育機會全覆蓋；通過構(gòu)建關愛服務體系，實現(xiàn)建檔立卡家庭留守兒童關愛全覆蓋。
所有全市建檔立卡貧困家庭幼兒、小學、初中、高中生、大學生和農(nóng)村中小學校。
（一）構(gòu)建完善建檔立卡貧困家庭學生資助體系
1.認真落實國家和省、市學生資助政策，推進從學前教育到高等教育階段家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡資助全覆蓋。
2.市、縣兩級學生資助管理中心結(jié)合市縣扶貧辦對符合建檔立卡條件的家庭經(jīng)濟困難學生信息進行全面摸底，按學段分年級做好我市學前教育、義務教育階段寄宿生、普通高中和中職教育家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡工作，并與市、縣扶貧辦的基礎數(shù)據(jù)對接和系統(tǒng)互聯(lián)互通，做到對家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡一個不少。按照定人定向原則，精準施策，跟蹤救助，構(gòu)建到戶、到人精準資助體系，并形成長效機制。
3.推進家庭經(jīng)濟困難學生精準資助。按照精準扶貧要求，完善資助對象的評定辦法，建立與民政部門和扶貧部門聯(lián)動的學生資助監(jiān)管體系，克服和杜絕扶強不扶弱的情況。注重發(fā)揮資助資金的效益，按資助對象家庭貧困程度區(qū)分資助檔次，切實解決“濟困不解困”的問題。
4.切實完善資助政策，建立健全保障家庭經(jīng)濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園的學前教育資助體系，完善農(nóng)村義務教育困難寄宿生生活費補助政策，加大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度，實施好中等職業(yè)學校學生國家免學費和助學金政策，積極推進大學生生源地信用助學貸款工作，全面落實高校國家獎助學金政策，保障每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學。
5.及時發(fā)放學前教育入園補助金、義務教育寄宿生生活補助、中職國家助學金和普通高中國家助學金，全面實施普通高中建檔立卡學生免教科書費，對建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難中小學生實行免教科書費、教輔資料費。
6.對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費、中等職業(yè)教育免除學雜費，將建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生優(yōu)先納入各類國家獎學金、助學金資助范圍。
7.切實加強對各縣市區(qū)中小學（職業(yè)學校、幼兒園）、市直各中小學校（職業(yè)學校、幼兒園）、各民辦學校（職業(yè)學校、幼兒園）建檔立卡貧困家庭學生資助項目進展情況、政策落實情況等監(jiān)督檢查，并作為對縣市區(qū)、學校督導評估的一項重要內(nèi)容進行考核。
責任科室、單位：學生資助管理中心、基教科、學前科、職成科、督導室，縣市區(qū)教育行政部門（列前者牽頭，下同）
（二）推進義務教育薄弱學校改造計劃
1.積極爭取中央和省級財政“全面改薄”專項資金，20xx年全市計劃投入1.2億資金，改造農(nóng)村義務教育薄弱學校100所。投入資金5000萬元，改造建設62所義務教育標準化教學點，力爭到20xx年底全部達到“20條底線”要求。
2.實施義務教育學?！八母娜保ǜ氖程?、改寢室、改旱廁、改澡堂，凈化、亮化、綠化）工程，保證農(nóng)村寄宿制學校住宿條件、生活設施、體育場所達標。加強教育信息化建設，確保教學點數(shù)字教育資源全覆蓋及開齊國家規(guī)定課程情況?？h市重點建設的公辦中職學校，基本辦學條件達到省級示范校及以上標準。
3.結(jié)合省、市級“全面改薄”專項督導，繼續(xù)鞏固教育扶貧成果。建立健全公開公示、定期通報等工作機制，組織開展“全面改薄”專項督導，確保按計劃完成各項任務。
責任科室、單位：基礎教育科、督導室，縣市區(qū)教育行政部門
（三）推進貧困地區(qū)學前教育普及計劃
1.加大貧困地區(qū)幼兒園建設力度。實現(xiàn)貧困地區(qū)公共學前教育資源全覆蓋，提高貧困地區(qū)適齡兒童入園率，20xx年全市計劃投入3000萬元，改造建設農(nóng)村公辦幼兒園18所，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園，學前三年教育毛入園率達到80%以上。
2.開展貧困村幼兒園全面排查，消除危房和各種安全隱患。加強對貧困村幼兒園的指導，配足配齊幼兒園辦公設備、室內(nèi)外玩教具及圖書等，改善辦園條件，滿足保教活動需求，提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。
3.規(guī)范辦園行為，基本消除學前教育“小學化”傾向。
責任科室、單位：學前科，縣市區(qū)教育行政部門
（四）推進貧困地區(qū)教師培訓計劃
1.足額安排培訓經(jīng)費。按照不低于幼兒園、中小學和中等職業(yè)學校教職工工資總額（含績效工資）的1.5%安排培訓經(jīng)費，列入財政預算，并逐步提高；農(nóng)村學校應按不低于年度公用經(jīng)費預算總額的8%安排教師培訓經(jīng)費，確保培訓工作的實際需要。
2.貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx－20xx年），實施扶貧地區(qū)校長教師培訓工程，有針對性地對扶貧重點村小學(教學點)校長（園長）、教師進行輪訓。支持貧困村小學開展教師培訓，對農(nóng)村學校薄弱學科教師開展教學技能培訓，全面提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。
3.逐步擴大公費定向師范生培養(yǎng)規(guī)模。要根據(jù)鄉(xiāng)村學校教師“退員補員”的實際需要，制訂好公費定向師范生中長期需求計劃和年度培養(yǎng)計劃。建立完善與國家免費師范生相銜接，各類型、各學段、各學科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費定向師范生培養(yǎng)體系，確保公費定向師范畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教有編有崗。
責任科室、單位：教師科，縣市區(qū)教育行政部門
（五）構(gòu)建貧困農(nóng)村留守兒童關愛體系
1.對全市農(nóng)村留守兒童信息進行調(diào)查摸底，并充分利用基礎教育信息管理平臺，為每名留守兒童建立專門檔案和聯(lián)系卡。
2.加強對農(nóng)村留守兒童相對集中學校教職工的心理健康教育專題培訓，積極開展心理健康教育，著重提高班主任和宿舍管理人員關愛照料農(nóng)村留守兒童的能力，積極回應留守兒童心理訴求，營造關愛農(nóng)村留守兒童的良好校園氛圍。
3.建立家校定期交流溝通制度，依托家長委員會，開展家教宣傳、家長走訪、講座咨詢等活動，多方位、多渠道向留守兒童父母傳播家庭教育科學知識，指導其樹立正確的育人理念，確立正確的教育方法，履行好監(jiān)護人的責任。
4.辦好“留守兒童之家”。指導農(nóng)村小學和教學點專門建設或結(jié)合現(xiàn)有功能室設立留守兒童關愛活動室，配備圖書和閱覽設施、計算機、親情電話等，為農(nóng)村留守兒童開展閱讀、親情聯(lián)絡等活動提供場所和條件。
5.保障進城務工人員隨遷子女在流入地平等接受教育，繼續(xù)開展“三幫一”勸返復學行動，降低義務教育階段學生特別是建檔立卡家庭學生的輟學率。各地要以中心學校為單位，開展“三幫一”勸返復學行動，即明確一名教師、一名村干部、一名家長或監(jiān)護人幫扶一名輟學學生，逐一對輟學學生進行勸學。建立工作臺帳，實行銷號管理，勸返一個銷號一個，推動落實各地各學校落實控輟保學任務。確保小學輟學率控制在0.6%以下，初中輟學率控制在1.8%以下，三類殘疾兒童少年入學率達到91%以上。
責任科室、單位：基教科，縣市區(qū)教育行政部門
（六）構(gòu)建職業(yè)教育精準扶貧支持平臺
1.根據(jù)扶貧攻堅工作需要，調(diào)整職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，加強基礎能力建設，以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點普及高中階段教育，確保高中階段教育普職招生規(guī)模大體相當。增加職業(yè)學校有效供給，讓未升入普通高中的貧困家庭的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。
2.精準對接建檔立卡貧困家庭脫貧需要開展招生。征求建檔立卡貧困家庭學生就學意愿，引導他們合理選擇就讀學校、就讀專業(yè)。以區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學校為主體，實施“定向招生、訂單培養(yǎng)、精準脫貧”。
3.建立建檔立卡貧困家庭學生學習就業(yè)檔案，指定輔導員、班主任和專任教師開展“一對一”個性化幫扶。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵和扶持貧困家庭學生自主創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先推薦農(nóng)村貧困畢業(yè)生就業(yè)。
責任科室、單位：職成科、基教科、計財科，縣市區(qū)教育行政部門
（七）扎實推進“點對點”結(jié)對幫扶工程
繼續(xù)推動實施“點對點”結(jié)對幫扶工程，進一步引導城鎮(zhèn)中小學與農(nóng)村貧困中小學校開展結(jié)對幫扶。已開展結(jié)對幫扶的市直中小學校要強化示范引領作用，進一步提高結(jié)對幫扶效果。各縣市區(qū)教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校要全力跟進，全面推進城鄉(xiāng)義務教育學校結(jié)對幫扶工作。
1.教育教學幫扶。實施聯(lián)合教研制度，每學期至少召開一次聯(lián)合教研會議，統(tǒng)籌開展學科備課、教學研討、聽課觀摩等活動，提高農(nóng)村學校薄弱學科課程實施水平。利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡課堂，實現(xiàn)教學資源共享，提高課堂教學質(zhì)量。
2.學校管理幫扶。推進實施管理人員掛職交流活動，結(jié)對幫扶學校每年至少互派1人掛職。指導受援學校建立健全現(xiàn)代學校管理制度，規(guī)范學校日常工作，提高管理水平。
3.辦學條件幫扶。根據(jù)學校實際，盡力向受援學校捐贈信息技術(shù)設備、實驗設備、教學儀器和圖書資料等，改善受援學校硬件設施；向受援學校學生開放圖書館、功能教室、運動場所、校內(nèi)外實踐活動基地等教育教學資源，提供必要的教室指導，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
責任科室、單位：機關各科室、縣市區(qū)教育行政部門、城鎮(zhèn)以上中小學校
（八）建立貧困村教師補充、交流和幫扶機制
1.建立并實行義務教育學校校長教師定期交流輪崗制度。重點引導優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學校流動。縣域內(nèi)重點推動縣城學校教師到鄉(xiāng)村學校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點推動中心學校教師到村小、教學點交流輪崗。每年交流到貧困學校骨干教師比例不低于20%。
2.加大貧困地區(qū)特崗教師招聘力度。按照總量調(diào)控、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減的原則，調(diào)整和使用中小學教職工編制，滿足招聘特崗教師需要。要保障特崗教師的工資及各項待遇的落實，為特崗教師提供相應的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當?shù)毓k學校教師同等對待。
3.教師職務（職稱）評聘向農(nóng)村教師傾斜，穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀教師在邊遠貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學和教學點任教;鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校、薄弱學校工作；足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師津貼，教師體檢常態(tài)化，加快貧困地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設，改善貧困地區(qū)教師生活條件。實施教職員工扶貧工程，開展“千名教師扶持行動”，讓教師過上有尊嚴的生活。開展“鄉(xiāng)村最美教師”評選表彰活動。
責任科室、單位：人事科，縣市區(qū)教育行政部門
（一）強化組織領導。堅持市、縣、校三級聯(lián)動的工作機制，形成多點發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準扶貧工作格局。市教育體育局成立教育扶貧工作領導小組，王德華同志任組長，喻玲玲同志任副組長，局班子其他同志為成員（具體名單見附件）。各縣市教育行政部門和各學校（幼兒園）也要成立相應的工作機構(gòu)，加強對教育扶貧工作的領導，確保完成各項任務。要切實加強與扶貧辦的溝通聯(lián)絡，會同統(tǒng)戰(zhàn)部、總工會、團委、婦聯(lián)、人社、民政、工商聯(lián)等部門，抓好教育助學扶貧工作，形成推進教育精準扶貧的強大合力。
（二）強化主體責任。各地、各學校要根據(jù)教育精準扶貧的有關要求，制定工作方案。市教育體育局相關科室和各縣市區(qū)教育行政部門、各學校，要根據(jù)方案明確目標任務、改革舉措、保障措施和責任分工，將責任落實到具體人員、幫扶對象落實到具體學生、建設項目落實到具體學校、工作任務落實到具體時間。真正做到教育精準扶貧在政策上重點支持、項目上重點安排、資金上重點幫扶、工作上重點推進。
（三）強化經(jīng)費保障。堅持把教育扶貧擺在教育資源配置的優(yōu)先地位，積極爭取省市財政支持，加大教育扶貧投入力度。市教育體育局20xx年預算安排“點對點”結(jié)對幫扶專項資金100萬元。加大教育經(jīng)費統(tǒng)籌，重點向脫貧任務較重的薄弱學校傾斜。按照“精準扶貧”有關要求，加強教育扶貧項目與資金的管理，突出教育扶貧工作重點和薄弱環(huán)節(jié)?？h市區(qū)教育行政部門要積極協(xié)調(diào)財政部門足額預算扶貧所需經(jīng)費，在財力上保障扶貧措施的落實。
（四）強化考核評估。對應工作職責和工作實際，市教育體育局相關職能科室要切實加強對縣市區(qū)教育扶貧工作的指導、督查，把工作做在日常、做在經(jīng)常，落細落實。切實完善信息溝通機制，各縣市區(qū)、各學校要按照“月調(diào)度、季匯總、半年通報”的要求，及時將工作開展情況報市教育局扶貧領導小組辦公室。建立“縣級自查、市級復查”的教育精準扶貧檢查制度，重點檢查資金使用、項目進展、工程質(zhì)量、工作成效等。
（五）強化輿論宣傳。各地、各學校要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實效，積極向市扶貧辦、省教育廳扶貧辦以及市教體局扶貧領導小組辦公室報送扶貧工作進展情況，要著力宣傳省、市、縣委關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署，著力宣傳教育扶貧的政策措施，著力宣傳推進教育扶貧中的先進典型，進一步凝聚力量、激發(fā)熱情、增強信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。
老年教育工作實施方案篇四
2013年度健康教育工作實施方案
根據(jù)《2013年度國家公共衛(wèi)生任務目標》為進一步加強我社區(qū)健康教育工作，普及基本健康知識，倡導科學文明健康的生活方式，促進公眾合理營養(yǎng)，培養(yǎng)基本健康行為和保健技能，提高我轄區(qū)居民健康素養(yǎng)水平，結(jié)合中心實際情況，制定本方案。
一、工作目標
根據(jù)主要公共衛(wèi)生問題，傳染病暴發(fā)流行趨勢及突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育需求，大力開展健康教育和健康促進工作，在轄區(qū)居民中傳播和普及基本健康知識，培養(yǎng)基本健康行為，倡導科學文明健康的生活方式，使公眾掌握自我保健的基本技能，提高全民健康素養(yǎng)。
二、實施范圍及對象
瑪拉沁社區(qū)，烏蘭社區(qū)，寶力嘎社區(qū)，巴彥高畢嘎查，巴潤寶力嘎嘎查，巴彥杭蓋嘎查的常住人口及流動人口。
三、
工作內(nèi)容
1.采取多種形式組織開展健康教育師資力量培訓工作，提高健教專業(yè)技術(shù)人員的服務水平和服務能力。通過培訓，使社區(qū)服務中心全體醫(yī)務人員、村醫(yī)基本掌握傳播、普及健康教育的方法、步驟和技巧。
動人口提供健康咨詢和服務。發(fā)放相關健康教育宣傳資料，普及健康、醫(yī)藥衛(wèi)生相關知識，提高公共健康意識和自我保健能力。
3.社區(qū)服務中心在“世界防治結(jié)核日”、“全國預防接種日”、“世界無煙日”、“全國高血壓日”、“世界精神衛(wèi)生日”、“聯(lián)合國糖尿病日”、“世界艾滋病日”等健康主題日期間，采取掛橫幅、發(fā)宣傳單、健康咨詢、宣傳欄等形式，開展健康知識宣傳咨詢活動，）全年不少于6次。
4.社區(qū)服務中心要結(jié)合防病工作的需要，每年制作、更新宣傳教育專欄不少于12期;村衛(wèi)生室、每年制作、更新宣傳教育專欄不少于6期。制作宣傳欄要求內(nèi)容豐富、形式新穎、貼近群眾、便于掌握。
5.社區(qū)服務中心要積極協(xié)調(diào)有關部門，每月采取集中、入戶等方式邀請健教專業(yè)人員舉辦健康教育知識專題講座。
四、組織實施工作
成立健康教育工作領導小組和技術(shù)指導組，健康教育工作的組織管理和具體實施由社區(qū)中心主任負責。合理制定具體實施方案，健全各項規(guī)章制度，指定專人做好組織管理、專業(yè)培訓、宣傳資料印制、審核和發(fā)放、信息收集整理、上報、監(jiān)督指導和效果評估等工作。
五、監(jiān)督與評估
按季度對健康教育工作實施情況進行督導管理和效果評價，并及時報送健康教育工作簡報。
老年教育工作實施方案篇五
20xx年，是實施“”規(guī)劃的關鍵一年，也是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制關鍵之年。依據(jù)全省及泰州市愛國衛(wèi)生工作要點，為做好我市20xx年健康教育工作，進一步提高健康教育工作水平，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
健康教育是精神文明的重要內(nèi)容，是國家和社會文明程度的重要標志，20xx年我市健康教育工作的指導思想是：深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹《省委、省政府關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》，以黨的xx大精神為指針，以向全民普及衛(wèi)生知識為前提，以提高全民健康素養(yǎng)和自我保健意識為根本，以引導全民養(yǎng)成科學、健康、文明的生活方式為目的，圍繞創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市這一中心，大力開展健康教育及健康促進工作，全面實施基本公共衛(wèi)生服務和重大公共衛(wèi)生服務項目，推進基本公共衛(wèi)生服務的均等化進展，努力提高健康教育普及率和健康行為形成率，為建設和諧泰興做出應有的貢獻。
二、工作目標
1、創(chuàng)建工作：依據(jù)《國家級衛(wèi)生城市考核驗收評估標準》及《江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)考核驗收評估標準》，切實開展健康教育各項工作，做到各項資料齊全詳實，宣傳活動形式多樣，監(jiān)測干預相關指標達到評估標準，年內(nèi)確保國家級衛(wèi)生城市及江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)通過省級初評。
2、居民健康素養(yǎng)促進工作：
1)充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡、專欄、巡講、競賽等傳播手段做好健康素養(yǎng)基本知識與技能的普及宣傳活動，各社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年開展健康素養(yǎng)知識與技能講座不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室不少于6次。
2)按照省市方案要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步推進城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)干預和監(jiān)測工作，市年內(nèi)建立2個農(nóng)村社區(qū)(河失鎮(zhèn)及古溪鎮(zhèn))、2個城市社區(qū)(新城市花園及富泰華庭)及2所學校(濟川中學及河失鎮(zhèn)初級中學)健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡，努力推進“健康素養(yǎng)促進行動”典型社區(qū)(村)的建設，有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作，使健康素養(yǎng)監(jiān)測工作制度化、經(jīng)?；?，三類人群樣本量各不低于3000例，確保三類人群健康素養(yǎng)知識知曉率及行為形成率不低于75%。
3)做好“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣,年內(nèi)至少組織3000名以上城鄉(xiāng)居民自測健康素養(yǎng)水平，并適時對各單位系統(tǒng)推廣使用情況開展督導及評估。
3、健康教育績效工作：
1)市級按照國際組織和國家確立的衛(wèi)生宣傳日或重大疾病預防控制要求，組織開展宣傳咨詢活動，組織大型主題宣傳1次，全年至少完成主要衛(wèi)生宣傳活動10次以上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展相關宣傳咨詢活動，當年不少于6次，有活動方案、照片、總結(jié)。
2)開展3類以上目標人群重點衛(wèi)生防病知識的宣傳和知曉率調(diào)查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按實施方案的要求，完成目標人群調(diào)查不少于300人次，確保知識知曉率達到75%。有方案、調(diào)查報告、活動記錄、成績記錄、總結(jié)等資料。
3)開展3類以上目標人群行為調(diào)查、管理、干預、評估工作，按照“目標人群健康行為干預考核評估量表”要求，做好干預方案制定、基線調(diào)查和效果評估等工作，行為干預指數(shù)達到0.7。
4、健康促進工作：
1)健康促進學校創(chuàng)建：按照20xx年教育部頒發(fā)的《中小學健康教育指導綱要》及《20xx年全市學校衛(wèi)生工作要點》，學校正常開設健康教育課，今年確定濟川中學、泰興鎮(zhèn)中心小學、長生中心小學、河失鎮(zhèn)初級中學、常周小學開展省級健康促進學校銅牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保2所學校通過評估驗收，確定洋思中學、襟江小學開展銀牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保1所學校通過評估驗收。
2)健康促進醫(yī)院創(chuàng)建：圍繞考核指標，積極推進健康促進示范醫(yī)院創(chuàng)建工作，今年計劃將10家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院列為創(chuàng)建考核驗收單位。
3)以全民電子健康檔案的建立為平臺，以慢性病防治為切入點，以健康教育與健康促進為手段，啟動以慢病管理為主、以城市社區(qū)衛(wèi)生服務站具體實施的健康管理服務模式，年內(nèi)重點抓好一個街道，兩個社區(qū)的試點工作，總結(jié)經(jīng)驗，提高水平，逐步建立對全體人員的健康管理。4)按照“江蘇省健康促進示范企業(yè)”督導評估辦法要求，積極配合職防部門啟動我市“健康促進示范企業(yè)”創(chuàng)建工作，推進我市職業(yè)衛(wèi)生管理水平，提高職業(yè)人群健康素質(zhì)，確保年內(nèi)開展1-2家企業(yè)的創(chuàng)建。
5、實施“健康教育進家庭”活動，促進基本公共衛(wèi)生服務項目均等化工作：
2)市各新聞媒體設置健康教育欄目，在泰興電視臺設立“健康新概念”，在泰興廣播電臺設立“健康之聲”，在泰興報社設立“健康之窗”專題宣傳板塊，活動堅持公益性質(zhì)，由市衛(wèi)生部門(包括各級醫(yī)療衛(wèi)生單位)提供技術(shù)支撐，各媒體部門負責活動的策劃，按照宣傳計劃，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育。
3)鞏固市鄉(xiāng)兩級健康素養(yǎng)講師團，以“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”及“健康泰興社區(qū)行”為平臺深入城鄉(xiāng)開展健康講座，市級講師團覆蓋50%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)級講師團覆蓋100%的社區(qū)(村)，全年累計巡講場次不低于150場，講師團有成立文件、講座有通知、簽到、課件、照片等資料。
3)按市統(tǒng)一配發(fā)計劃，做好《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導手冊》、《江蘇省居民健康讀本》的發(fā)放，確保發(fā)放到位率達到100%;健康知識入戶宣傳資料每年不少于4次，每次入戶率達100%;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“健康素養(yǎng)66條”動漫播放以行政村為單位，覆蓋率100%;制作一套健康模型展板，開展巡回展出，覆蓋率100%，通過多種形式，切實開展“健康教育進家庭”活動。
4)市健教所指導基層做好基本公共衛(wèi)生服務項目臺帳填寫工作，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，每季度抽查2個社區(qū)和2個村，全年累計開展工作督導不低于50個工作日，做好評估記錄，并及時通報全市。
6、重大疾病防治健康教育工作：做好甲型h7n9流感、手足口病、結(jié)核病、艾滋病等傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進。對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好快速應對宣傳和風險溝通。7、控煙工作：20xx年力爭60%以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)(一、二、三級醫(yī)院、衛(wèi)生行政機構(gòu)、疾控、衛(wèi)監(jiān)、血站)建成無煙單位。創(chuàng)建單位有控煙領導小組、控煙制度、控煙考評獎懲措施，并將控煙工作列入工作計劃。
8、能力建設：定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)工作人員開展業(yè)務培訓，組織相關人員參加市舉辦農(nóng)村公共衛(wèi)生服務健康教育理論與技能培訓班，當年不少于2次。
三、工作計劃
一季度：
1、完成全年健康教育工作方案及各類分類方案的制定
2、召開全市健康教育與健康促進工作會議;
3、召開創(chuàng)建健康教育專題工作協(xié)調(diào)會議;
4、召開“健康促進學?！眲?chuàng)建工作推進會;
6、組織開展麻風病防治、3、24結(jié)核病防治宣傳活動;
7、啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動。
二季度：
1、組織技術(shù)指導組，全面啟動“國家級衛(wèi)生城市”、“省級衛(wèi)生鎮(zhèn)”、省級衛(wèi)生村”、“億萬農(nóng)民健康促進行動示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“健康促進學?！薄ⅰ敖】荡龠M醫(yī)院”“健康促進示范企業(yè)”健康教育創(chuàng)建工作。
2、按活動實施方案，全面啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;
4、啟動“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作;
7、發(fā)放二季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;
8、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好評估記錄，并及時通報全市。
三季度：
2、指導典型社區(qū)，有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作;
3、指導全市開展3類以上目標人群行為干預及健康管理工作;
4、繼續(xù)開展“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;
5、組織開展9.1日全面健康生活方式日的宣傳活動
6、發(fā)放三季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;
7、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好評估記錄，并及時通報全市。
四季度：
2、對典型社區(qū)三類人群健康素養(yǎng)監(jiān)測干預效果開展評估，形成評估報告;
3、對全市3類以上目標人群行為干預及健康管理工作開展評估，形成評估報告;
4、“健康泰興社區(qū)行”講師團開展覆蓋全市的健康巡講活動，評選出優(yōu)秀巡講員，并實施表彰及獎勵。
7、對“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作實施效果評估;
8、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好全年評估，并及時通報全市。
9、完成全年健康教育工作的效果評估。
老年教育工作實施方案篇六
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，加強轄區(qū)的健康教育工作，為全體居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務，特制定本方案。
一、目標
（一）總目標
建立健全轄區(qū)健康教育服務網(wǎng)絡；提高鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務機構(gòu)健康教育人員專業(yè)技術(shù)服務水平；普及居民健康素養(yǎng)基本知識和技能；大力開展城鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，提高全體居民健康水平。
（二）年度目標
農(nóng)村居民基本衛(wèi)生知識知曉率達到50%以上。
二、實施范圍和內(nèi)容
2011年在轄區(qū)范圍內(nèi)開始實施，實施內(nèi)容如下：
（一）制定健康教育管理規(guī)范
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際組織實施。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制的需要等，現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育活動主要內(nèi)容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
2.居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問題。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
（二）開展健康教育活動
現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育工作計劃?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要做好健康教育的年度計劃，保證其可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實施和質(zhì)量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.發(fā)放、播放健康教育資料。
一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室分別不少于12種、3種。
二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設置健康教育宣傳欄。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。
專欄應標有機構(gòu)名稱，應根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室開展咨詢每季度分別不少于2次、1次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識和必要的健康技能，從而促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室舉辦講座每月分別不少于1次。
6.健康教育工作資料檔案管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、
總結(jié)
、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價。提高健康教育質(zhì)量。
（三）健康教育服務網(wǎng)絡建設
1.將健康教育列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內(nèi)容，列入目標管理和績效考核內(nèi)容。
2鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證農(nóng)村基層健康教育工作有人抓有人管。
3.為保證健康教育活動正常開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設健康教育室、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設備，村衛(wèi)生室應設健康教育宣傳專欄，并配備必要的設備。
（四）健康教育能力建設
1.基層健康教育服務機構(gòu)專業(yè)人員培訓。主要培訓對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關醫(yī)務工作者，培訓內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育基本設備的使用，健康教育效果評價等。專（兼）職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
2.積極與大眾媒體合作。主動邀請媒體參與健康教育活動，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
四、考核
主要評價指標
1、健康教育活動組織和任務完成情況；
2、《中國公民健康素養(yǎng)66條》宣傳普及率；
3、城鄉(xiāng)重點人群及居民相關健康知識知曉率、行為形成率；
4、居民滿意度。
2011年1月27日
老年教育工作實施方案篇七
一、指導思想：
以教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》(xx年9月)及《中小學生心理健康教育指導綱要》(20xx年9月)為指導，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二.心理健康教育的組織領導
學校將組成由張家慶校長為組長的心理健康教育領導小組，并逐漸形成以政教處、團總支、少先大隊、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、確立目標
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對心理健康教育的有關精神，運用心理學理論，結(jié)合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我，接納自我
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
2、培養(yǎng)良好的學習適應能力
當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質(zhì)以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣
理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發(fā)展
目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能;具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
四、工作原則
1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育;
5、面對全體學生與關注個別差異相結(jié)合;
6、預防和矯治相結(jié)合;
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合;
8、助人與自助相結(jié)合;
9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
五、實現(xiàn)途徑
根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
(一)心理健康教育
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學校各部門的能力合作下進行的。是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利用合適的時間組織全校教師學習教育部印發(fā)的《中小學生心理健康教育指導綱要》、《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》等有關文件，提高對這項教育重要性的認識;采取集中與自學相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學習有關心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學科滲透、德育處、團委、班主任等方式進行經(jīng)常地教育工作，達到面向全體學生進行全方位教育的目的。
2、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。
3、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。例如，以班為單位，定期讓學生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導員。通過對同學們提出的問題進行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學生答疑。
4、學科滲透形式。是指教師在教學過程中自覺地，有意識地運用心理學的理論和技術(shù)，創(chuàng)設積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學生進行意志訓練，耐挫折教育的極好材料。教學中的非智力因素培養(yǎng);音樂教學中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學中豐富的想象力;體育教學中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學生所喜聞樂見的好效果。
(二)心理咨詢
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：
1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。
2、團體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學生進行輔導的一種形式。具體地說，就是在心理輔導老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進行自由議論，利用團體的相互影響、啟發(fā)、誘導和幫助，形成團體的共識和目標，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學生對自己的問題有所領悟和理解，進而改進自己的態(tài)度與行為。團體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團體咨詢的具體過程一般有成立團體、團體活動，實施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。
3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。
4、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
六、評價效果
初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦市級示范學校奠定基礎。
老年教育工作實施方案篇八
省衛(wèi)生健康委近日出臺《青海省加快發(fā)展老年護理服務工作方案》（以下簡稱《方案》），提出十項措施推動我省老年護理服務健康發(fā)展。
《方案》提出合理布局老年護理資源，強化老年醫(yī)療護理服務質(zhì)量安全管理，切實保障老年人醫(yī)療安全。
一是建立覆蓋老年人群疾病急性期、慢性期、康復期、長期照護期、生命終末期的護理服務體系。
二是增加提供老年護理服務的醫(yī)療機構(gòu)和床位的數(shù)量，要求二級以上綜合醫(yī)院設老年醫(yī)學科比例達到50%以上。
三是加強老年護理能力建設，為老年患者提供安全、可靠、便捷的護理服務，保障老年人健康需求。
四是提高基層老年護理供給。建立完善以醫(yī)療機構(gòu)為支撐、社區(qū)衛(wèi)生服務中心為依托、家庭醫(yī)生簽約服務為基礎的`老年護理服務網(wǎng)絡。
五是提升中藏醫(yī)護理服務能力。大力推廣老年中藏醫(yī)護理適宜技術(shù)，為老年人提供中藏醫(yī)養(yǎng)生保健、疾病防治等健康指導。
六是豐富和創(chuàng)新護理服務模式，為失能或高齡老年人提供日間護理、居家護理、家庭病床、家庭醫(yī)生簽約服務等服務，增加老年人就醫(yī)獲得感。
七是探索開展護理多學科合作及“互聯(lián)網(wǎng)+護理服務”。
八是加強醫(yī)聯(lián)體建設，提升基層老年護理服務能力。
九是強化老年護理專業(yè)人員崗位培訓。
十是加快醫(yī)療護理員培訓，構(gòu)建多層次的老年護理從業(yè)人員隊伍。
老年教育工作實施方案篇九
為深入貫徹落實國家衛(wèi)生健康委員會《關于開展老年醫(yī)療護理服務試點工作的通知》精神，結(jié)合《廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會等8部門關于印發(fā)廣西建立完善老年健康服務體系實施方案的通知》（桂衛(wèi)老齡發(fā)〔20xx〕1號）要求，進一步探索創(chuàng)新多元化老年醫(yī)療護理服務模式，推動全國老年醫(yī)療護理服務快速發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照“統(tǒng)籌指導、屬地管理、分級推進、社會參與、全力協(xié)作”原則，以實施健康廣西建設為抓手，以滿足廣大老年人健康養(yǎng)老服務需求為目標，因地制宜、合理布局、科學設置，將醫(yī)療服務與養(yǎng)老服務有機結(jié)合，實現(xiàn)醫(yī)養(yǎng)無縫對接，形成覆蓋城鄉(xiāng)、規(guī)模適宜、布局合理、功能完善、安全便捷的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務網(wǎng)絡，不斷滿足我區(qū)老年人多層次、多樣化健康養(yǎng)老服務需求。
到20xx年底，探索形成可復制可推廣的老年醫(yī)療護理服務的地方經(jīng)驗和典型做法。各地市按本方案制定出臺具體實施方案，積極開展試點工作。集中力量打造特色鮮明、示范性強的試點單位。全區(qū)建成一批具有完備運行體系和服務資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或養(yǎng)老機構(gòu)，逐步提升基層服務能力，老年人健康養(yǎng)老服務可及性明顯提升，基本適應我區(qū)老年人健康養(yǎng)老服務需求。
（一）增加提供老年醫(yī)療護理服務的醫(yī)療機構(gòu)和床位數(shù)量。
各地市要根據(jù)區(qū)域內(nèi)人口老齡化情況、老年人疾病譜特點及醫(yī)療護理服務實際需求，科學制定老年醫(yī)療護理服務體系規(guī)劃，合理調(diào)整各級各類醫(yī)療機構(gòu)的數(shù)量、規(guī)模和功能定位，建立覆蓋老年人群疾病期、長期照護期、生命終末期的護理服務體系。鼓勵醫(yī)療資源豐富地區(qū)將部分一級或二級醫(yī)院進行結(jié)構(gòu)和功能調(diào)整，轉(zhuǎn)型為護理院。支持社會力量舉辦規(guī)范化、連鎖化護理院（站）、護理中心等，建立規(guī)范、標準的管理與服務模式。鼓勵有條件的基層醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)需要設置和增加提供老年醫(yī)療護理服務的床位。各級衛(wèi)生健康行政部門要做好老年護理相關醫(yī)療機構(gòu)和床位的設置審批工作。
到20xx年底，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)老年、康復護理、安寧療護等護理床位占比不低于30%。
（二）加強老年醫(yī)療護理人才隊伍建設。
合理構(gòu)建老年醫(yī)療護理人才培養(yǎng)梯度，完善院校學歷教育到職業(yè)后培養(yǎng)人才輸送鏈。培養(yǎng)高端人才，在各類醫(yī)學高端人才培養(yǎng)計劃中加強老年醫(yī)療護理相關專業(yè)人才培養(yǎng)。充實基層隊伍，通過政策傾斜，增加老年護理專業(yè)護士數(shù)量和優(yōu)化老年醫(yī)療護理基層服務隊伍人員結(jié)構(gòu)。強化機構(gòu)管理責任，加強隊伍規(guī)范化管理，提高基層服務隊伍人員專業(yè)化能力。優(yōu)化職業(yè)路徑，鼓勵開展定點培訓、院校對口培訓，依托轄區(qū)內(nèi)具備一定條件的醫(yī)療機構(gòu)、行業(yè)學會以及職業(yè)培訓機構(gòu)等承擔醫(yī)療護理員、養(yǎng)老護理員培訓工作，為護理員職業(yè)上升提供空間。
委托廣西護理質(zhì)控中心負責全區(qū)老年護理服務人員的培訓組織工作，培訓各地市護理質(zhì)控中心的師資，并按照廣西護理質(zhì)控中心統(tǒng)一設置的培訓課程及考核內(nèi)容，根據(jù)各級各類醫(yī)療機構(gòu)功能定位，有計劃、分層次地對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)老年專業(yè)護理人員開展針對性的'培訓考核,確保20xx年底全區(qū)所有老年專業(yè)護理人員得到同質(zhì)化培訓且考核合格。
（三）增加多層次老年醫(yī)療護理服務供給。
各醫(yī)療機構(gòu)按照功能定位，按需分類為老年人提供多層次的機構(gòu)護理、社區(qū)和居家醫(yī)療護理服務。
1.三級醫(yī)院（綜合）重點為急難危重的老年患者提供醫(yī)療護理服務，有條件的醫(yī)院要開設老年病?？?，主要針對老年人群疾病的預防、診治、康復進行研究，醫(yī)、教、研相結(jié)合提高老年病和失能、失智早期發(fā)現(xiàn)、診斷、治療、康復和護理的能力和水平。
2.二級及以下醫(yī)院、延續(xù)性醫(yī)療機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)主要為病情穩(wěn)定或需要長期護理的老年人提供常見病、多發(fā)病醫(yī)療護理服務。規(guī)劃新建的老年護理院、護理站向規(guī)?；?、優(yōu)質(zhì)化、品牌化發(fā)展。鼓勵有一定規(guī)模的養(yǎng)老機構(gòu)設置醫(yī)療機構(gòu)，或與鄰近的醫(yī)療機構(gòu)同步規(guī)劃建設、同步投入使用、整合利用。鼓勵有條件的醫(yī)療機構(gòu)通過“互聯(lián)網(wǎng)+”等形式積極為老年人提供社區(qū)和居家醫(yī)療護理服務。
到20xx年，二級及以上綜合醫(yī)院開設老年醫(yī)學科的比例達到50%。
（四）創(chuàng)新多元化老年醫(yī)療護理服務模式。
積極探索創(chuàng)新多元化、多層次、差異化老年醫(yī)療護理服務模式，支持有條件的醫(yī)療機構(gòu)開展“互聯(lián)網(wǎng)+護理服務”、老年醫(yī)療護理專科聯(lián)盟和延伸護理服務等模式，優(yōu)化和共享資源，將機構(gòu)內(nèi)醫(yī)療護理服務拓展到社區(qū)和居家，形成“醫(yī)院-社區(qū)-家庭”聯(lián)動機制。發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，積極拓展其在線就診咨詢、用藥指導、檢查結(jié)果咨詢、出院隨訪管理、健康咨詢、健康管理等服務范圍，實現(xiàn)服務行為全程追蹤。鼓勵醫(yī)療機構(gòu)通過簽約方式為就近的老年人提供上門醫(yī)療護理服務。有條件的基層醫(yī)療機構(gòu)探索設置日間護理中心、“呼叫中心”或家庭病床，為行動不便的老年人提供日間護理和上門巡診、護理等服務。鼓勵發(fā)展社區(qū)嵌入式老年護理服務機構(gòu),為老年人提供專業(yè)、便捷的醫(yī)療護理服務。
深入實施安寧療護試點，支持各級醫(yī)療衛(wèi)生或醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)組建跨學科綜合團隊，為疾病終末期患者提供疼痛及其他癥狀控制、舒適照護、護理指導等服務，并對患者及其家屬開展心理支持和人文關懷。探索建立醫(yī)院、社區(qū)和居家安寧療護相結(jié)合、轉(zhuǎn)診順暢的工作機制。
（五）開展老年人居家醫(yī)療護理服務試點。
推動落實《關于加強老年人居家醫(yī)療服務工作的通知》要求，積極開展老年人居家醫(yī)療護理服務試點工作。結(jié)合各地市實際確定部分符合條件的試點醫(yī)療機構(gòu)通過“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院”、家庭病床、巡診服務等方式率先開展居家醫(yī)療護理服務并創(chuàng)新服務方式，充分發(fā)揮基層醫(yī)療機構(gòu)在提供居家醫(yī)療服務方面的優(yōu)勢，及時向社會公布試點醫(yī)療機構(gòu)名單并健全管理制度、規(guī)范居家醫(yī)療服務行為。有條件的試點醫(yī)療機構(gòu)要探索在為慢性病老年患者開具出院醫(yī)囑和康復指導建議時，明確其出院后常用的居家醫(yī)療護理服務項目和頻次等，方便居家老年患者。
（六）探索完善老年醫(yī)療護理服務價格和支付機制。
探索建立有利于老年醫(yī)療護理服務發(fā)展的價格和支付政策機制。積極協(xié)調(diào)醫(yī)保等相關部門，聚焦老年醫(yī)療護理服務領域，充分發(fā)揮我區(qū)基本醫(yī)療保險、基本公共衛(wèi)生、家庭醫(yī)生簽約、長期護理保險、商業(yè)保險等政策合力，為開展老年醫(yī)療護理服務試點工作提供有力支撐。鼓勵長期護理保險試點的地市，在開展老年醫(yī)療護理服務試點的同時，積極與本地區(qū)長期護理保險試點政策結(jié)合，進一步推動試點工作。
（一）籌備啟動階段（20xx年4月）
各市衛(wèi)生健康委要制定落地工作方案，將方案報自治區(qū)衛(wèi)生健康委。
（二）組織實施階段。（20xx年5月-11月）
1.各市根據(jù)本地區(qū)的老年護理資源、老年患者醫(yī)療護理需求等情況進行調(diào)研，提交調(diào)研報告，為下一步實施提供依據(jù)。
2.各市按方案要求開展工作。各地市衛(wèi)生健康行政部門對工作進展進行監(jiān)督管理，適時向社會公布老年醫(yī)療護理服務工作開展情況。
（三）總結(jié)評估階段。（20xx年12月）
1.各市對開展工作進行自我評估總結(jié)。（20xx年12月15日前）
2.各市衛(wèi)生健康委對本轄區(qū)老年醫(yī)療護理服務工作進行總結(jié)并報送自治區(qū)衛(wèi)生健康委。（20xx年12月25日前）
（一）加強組織領導，提高政治站位。自治區(qū)衛(wèi)生健康委指導廣西護理質(zhì)控中心，積極協(xié)調(diào)自治區(qū)人力資源、民政等單位，負責統(tǒng)籌指導相關工作，研究解決、推動落實工作。各地各有關單位務必提高政治站位擔起政治責任，夯實壓緊責任制。
（二）強化實踐創(chuàng)新，完善制度規(guī)定。探索創(chuàng)新，積累有益經(jīng)驗，完善機制政策。重點在完善老年醫(yī)療護理服務體系，創(chuàng)新多元化服務模式，提高從業(yè)人員服務能力，開展居家醫(yī)療護理服務，健全價格支付政策等方面形成好的做法和典型經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領作用。
（三）注重質(zhì)量監(jiān)督，加強安全監(jiān)管。將提供老年醫(yī)療護理服務的醫(yī)療機構(gòu)納入本地區(qū)醫(yī)療護理質(zhì)量控制監(jiān)測體系，定期予以指導評估。醫(yī)療機構(gòu)要建立健全老年醫(yī)療護理服務相關制度，完善服務規(guī)范，提高服務質(zhì)量。要積極防控和有效應對風險，切實保障醫(yī)患雙方安全。
（四）注重分工協(xié)作，提升工作成效。要針對不同領域、不同對象、不同性質(zhì)的老年醫(yī)療護理服務問題，精準開展分析研判，加強總體統(tǒng)籌、部門聯(lián)動和上下協(xié)調(diào)，建立完善信息互通、聯(lián)合應對的工作格局，切實保證政策的落實落地。
老年教育工作實施方案篇十
健康教育工作實施方案為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進社會健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實際情況,制定如下計劃。
一、工作目標
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、工作重點
1、健全機構(gòu)，強化職能
充實健康教育領導小組組織機構(gòu)，進一步發(fā)揮以社區(qū)領導干部為主體的健康教育網(wǎng)絡的作用。建立健全健康教育專職人員。
2、加強培訓，提高素質(zhì)
廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳內(nèi)容，引導居民養(yǎng)成健康的生活方式，形成人人講衛(wèi)生的好風尚。
4、創(chuàng)新方式，豐富載體
今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。
6、加強重點人群教育，推進人口素質(zhì)全面提升
以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。
老年教育工作實施方案篇十一
根據(jù)《中小學健康教育指導剛要》、《學校衛(wèi)生工作條例》及區(qū)教育局對學校健康教育工作的安排，并結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
認真落實健康第一的指導思想，全面推進我校健康教育工作的開展，積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強學生的健康意識和自我保健能力。
二、總體目標和工作原則
(一)總體目標
傳授健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，監(jiān)測學生健康狀況，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強學生常見病的預防和控制，提高學生的健康素質(zhì)。
(二)工作原則
1、面向全體師生
2、身心兼顧：在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合：在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化：在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學生的健康習慣和文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進：在目的上堅持一切為學生服務的原則，做到服從大局、服務學生。
三、具體的目標要求和基本內(nèi)容
健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級，把三個領域的內(nèi)容合理分配到五級水平中，分別為水平一(小學1-2年級)、水平二(小學3-4年級)、水平三(小學5-6年級)。
(一) 水平一(小學1-2年級)
1、目標
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
2、基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。
(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。
(二)水平二(小學3-4年級)
1、目標
進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
2、基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進生長發(fā)育和預防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì)，避免被動吸煙。
(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據(jù)地方實際選擇);學生應接種的疫苗。
(3)生長發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。
(4)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，火災發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
(三)水平三(小學5-6年級)
1、目標
了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營養(yǎng)對促進兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛(wèi)生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關的衛(wèi)生保健知識;了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監(jiān)護，提高自我保護的能力。
2、基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態(tài);健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡)有利于健康;膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配;日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，適當零食;購買包裝食品應注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品;容易引起食物中毒的常見食品(發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等);不采摘、不食用野果、野菜;體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內(nèi)容(主觀感覺和客觀檢查的指標);發(fā)現(xiàn)視力異常，應到正規(guī)醫(yī)院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。
(2)疾病預防：貧血對健康的危害與預防;常見腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預防;瘧疾的預防;流行性出血性結(jié)膜炎(紅眼病)的預防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預防碘缺乏病;血吸蟲病的預防(可根據(jù)地方實際選擇)。
(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
(4)安全應急與避險：騎自行車安全常識;常見的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全)，遠離危險物;煤氣中毒的發(fā)生原因和預防;觸電、雷擊的預防;中暑的預防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網(wǎng)絡安全防范意識。
四、實施要求
(一)加強組織領導,完善網(wǎng)絡建設。建立健康教育工作領導小組，加強組織領導：
組 長：麥有光
副組長：符史德
成員：陳夏月 黎毅 黃永克 譚麗婷 周麟雄 周永英
我校按照要求建立相應的健康教育機構(gòu)，健全健康教育工作網(wǎng)絡。建立工作聯(lián)動機制，形成領導重視，人人參與的局面。
(二)明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，制定切實可行的工作計劃，層層落實責任，把健康教育納入教師工作目標考核之中。
(三)加大工作力度，扎實推進健康教育。通過學科教學和班會、團(隊)會、廣播、閉路電視、升旗儀式、專題講座、宣傳欄、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育，還可以通過與學科課程的有機結(jié)合、綜合實踐活動等形式向?qū)W生傳授健康知識和技能。
(四)規(guī)范工作檔案。要做到健康教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)，健康教育檔案資料、宣傳材料底稿、培訓及教育活動記錄等保存完好，規(guī)范健康教育工作檔案。
老年教育工作實施方案篇十二
成都市街小學與路社區(qū)通過活動努力把雙競雙爭工作搞好，弘揚民族精神、傳播先進文化、樹立文明新風，建立學習型社區(qū)建設模范。
通過學校與社區(qū)聯(lián)合主辦“慶祝八一建軍節(jié)消夏之夜”活動讓社區(qū)與街小學接對子，創(chuàng)建學校、文明社區(qū)，在活動中感謝戰(zhàn)“非典”、戰(zhàn)洪水的戰(zhàn)士們，感謝保衛(wèi)和平的老紅軍戰(zhàn)士們。
“慶祝八一建軍節(jié)消夏之夜”
20xx年7月30日晚7：00—9：30
路英語角
組長：
副組長：
老紅軍、老八路
街小學：踢踏舞、民樂表演、團員合唱、獨唱《東西南北兵》等;路社區(qū)愛民藝術(shù)團：舞蹈《漁家女》、《歡聚一堂》，女生獨唱，男生獨唱，現(xiàn)代京劇《智斗》，時裝表演，華爾茲，大學生表演等。
老年教育工作實施方案篇十三
現(xiàn)狀分析：
1、學習方面，有好學上進的心，缺主動學習的行動。
2、運動方面，協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強，耐力還行，運動及戶外時間少。
3、社會交際方面，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面，在家長提示下，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺，不善于主動交友，局限于小圈子。
4、興趣愛好方面，表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好，能主動思考，但尚浮躁，缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習中，不排斥，但仍然是練習時間不多。
教育設想：
重在養(yǎng)成良好的生活學習習慣，努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學習融合在一起，既能感受家庭和成長的快樂，又要適度緊張保持對學習的追求，既要強身健體，養(yǎng)成積極開朗的性格，又要認同只有付出才會有成果的`教育過程。
教育計劃：
1、每天利用放學回家后或飯后一段時間進行戶外活動，可以是騎自行車，可以是滑輪滑，也可以是散步，但要保證在戶外，保證能有半個小時以上的時間，最好能和同學間互相交流玩耍。
2、每天養(yǎng)成7點鐘起床的習慣，起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習慣，近期將以讀認《三字經(jīng)》為主，以后根據(jù)實際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容。
3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習慣，注重思維訓練，注重自我學習，養(yǎng)成自己看書的習慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習，爭取到年底三位數(shù)加減做到既快又準確，加強自主認字的進度，能翻閱購買的圖書。
4、關注興趣班所學的圍棋相關學習內(nèi)容，可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目，觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學習來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂，具備一定的音樂修養(yǎng)。
5、養(yǎng)成利用單獨機會父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人、處事、學習、生活態(tài)度等的習慣。尊重生命，注重友情、親情，積極面對困難。
6、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務的習慣，保管好自己的玩具，整理好自己的書籍，收拾自己的書桌，慢慢養(yǎng)成獨自睡覺的習慣。
7、親近大自然，周末適度出游，條件允許的情況下，每月安排短期旅游計劃。
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老年教育工作實施方案篇十四
為認真貫徹落實靖安縣第二期天網(wǎng)工程建設工作的精神，建立健全我鄉(xiāng)社會管理綜合治理安全管理體系，進一步夯實我鄉(xiāng)社會治安防控基礎，特制定水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程實施本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照縣委、縣政府實施“民生工程” 的要求，進一步鞏固“天網(wǎng)”視頻監(jiān)控體系建設成果，確保其充分發(fā)揮技防監(jiān)控的效能，不斷夯實我鄉(xiāng)社會治安防控基礎。
二、工作目標
以鄉(xiāng)集鎮(zhèn)和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口為建設重點，以建立 “全覆蓋、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡為工作目標，確保鄉(xiāng)集鎮(zhèn)主要公共場所、重點單位和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口等重要地段布置安裝好安全監(jiān)控系統(tǒng)，逐步構(gòu)建起安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡“責任明晰、機制健全、運行高效”的運行管理工作機制。
三、組織領導
成立水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程建設工作領導小組，由政府鄉(xiāng)長李軍任組長，分管政法的黨委副書記肖國平任副組長，維穩(wěn)信息督查員劉清華、綜治辦專職副主任鄧林、派出所所長毛君高、司法所所長舒信明為成員。領導小組下設天網(wǎng)工程辦公室(辦公室設在水口鄉(xiāng)綜治辦)辦公室主任由鄧林兼任，負責工程組織協(xié)調(diào)和建設工作。
四、工作實施步驟
水口鄉(xiāng)第二期天網(wǎng)工程建設分三階段進行：
1、部署動員階段(20xx年10月20日至11月15日)。由鄉(xiāng)綜治辦牽頭，組織公安派出所、學校等單位召開會議，針對天網(wǎng)工程監(jiān)控探頭布置安裝進行全面分析討論，結(jié)合實際制定《水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程建設實施方案》并上報縣綜治委審查。
2、組織實施階段(20xx年11月20日至20xx年1月30日)。《實施方案》經(jīng)縣綜治委審查通過后，迅速行動按照實施方案積極組織好工程實施，嚴格按照工程建設招標程序搞好工程建設招標，擇優(yōu)確定承建單位，在年底前完成10個探頭布置安裝，建立 “全覆蓋、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡。
老年教育工作實施方案篇十五
為進一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)文件精神，以及教育部、教育廳有關通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的、三中、四中、五中全會和習近平總書記系列講話精神，堅持黨的教育方針，實踐科學發(fā)展觀，大力弘揚“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育、實訓、指導、服務”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺，全面推進我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。瞄準高等教育改革前沿，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學生工作的一項重點，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，將扶持創(chuàng)業(yè)先進典型和完善創(chuàng)業(yè)服務體系結(jié)合起來，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，真正提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
二、基本原則
導和硬件保障，不能強加意志。
(二)堅持以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心的導向原則。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設過程要始終堅持貫穿這一理念，提倡創(chuàng)新精神，以創(chuàng)造為融合點。
(三)堅持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標的建設原則。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，以就業(yè)為起點，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
三、工作目標
(一)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進，從而全面提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
(二)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。
(三)通過實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的課程體系和教學管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學與實踐條件及環(huán)境。
速成長。
(五)通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進學校就業(yè)工作的開展，為學生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。
四、主要舉措
(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準
全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，面向全校學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，落實到教育教學各環(huán)節(jié)。通過開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。明確培養(yǎng)計劃和學分要求，實例學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領導
1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
業(yè)活動的各項工作落到實處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學生積極參與的領導體制和工作機制。
2、加強各系對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領導
各各系要加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認識，組織成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領導小組，由行政、黨總支、團總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關專家擔任學生的創(chuàng)業(yè)導師，為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強有力的支持。
(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設
1、建設一支高素質(zhì)、多元化、專兼職教師隊伍。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導教育有機結(jié)合、與學生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊伍，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室，開設創(chuàng)業(yè)教育類公共課程。創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍融入學校就業(yè)指導教育師資隊伍中，統(tǒng)一由教務處處管理。各個系要求要有至少一名教師或者輔導員從事創(chuàng)業(yè)教育教學工作，原就業(yè)指導教育教學老師經(jīng)培訓后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學。聘請多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導師，由學校發(fā)放聘書，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)臁?BR> 2、在已有的大學生就業(yè)指導教育師資力量的基礎上，開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與探索，通過設立研究基金，申報相關研究課題，鼓勵創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學有機結(jié)合，相互滲透。
相關教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓進修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺
1、面向全體學生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學習，使學生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學生的教育，根據(jù)學校的實際情況，可以先在全校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。
2、在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關領域、行業(yè)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應根據(jù)自身條件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學科專業(yè)基礎上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
3、在部分專業(yè)實施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺
1、創(chuàng)建學生參與科研創(chuàng)新訓練的機制
推進教學與科研相結(jié)合，強化大學生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學生科研訓練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設立相應學分，提供實驗室開放環(huán)境，指導學生參與創(chuàng)新科研訓練，吸引大學生參與教師的科研工作，實施大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃，遴選資助一批大學生創(chuàng)新訓練項目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學校三級大學生科研創(chuàng)新訓練體系。通過科研訓練，增強學生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進行轉(zhuǎn)化，達到創(chuàng)業(yè)實踐的目的。
2、創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地
建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地。各系主要依靠各中心實驗室、實訓室以及校內(nèi)外產(chǎn)學研實踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地。通過開放實訓室，為相關專業(yè)學生進行各類技能開發(fā)、完成實踐創(chuàng)新訓練計劃項目提供必要條件。
3、建立大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地
發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學院校外實習就業(yè)基地，創(chuàng)建學校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學生進一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運行提供融資服務;通過提供法律、稅務、財務及其它的服務幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險;通過真實的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學生的潛能得到進一步的開發(fā)。
4、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用
充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學生處、團委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學生社團活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，實現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應的激勵政策與制度
在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實踐學分，保證每一個學生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學科競賽和創(chuàng)業(yè)實踐取得優(yōu)異成績的學生給予適當學分。為解決學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在時間上的制約，學校將在學分制基礎上進一步完善選課制度，并為學生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導學生取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。
(七)發(fā)掘社會資源，建立專家指導機制
準確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導向，瞄準社會需求，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，建立政府推動、學校主動、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機制。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關部門及有關行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟、社會效益。
業(yè)教育專家指導委員會由學校主管領導、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。
(八)加大扶持力度，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金
不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費納入學校年度預算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、扶持重點項目。
(九)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建設，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍 建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團，支持學生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關領域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學習等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)動機與需求。
老年教育工作實施方案篇十六
為認真貫徹落實黨的和中紀委二次全會精神及中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，進一步促進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的各項任務落實，圍繞構(gòu)建和諧、廉潔教育的總體目標，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學校實際，特制定本實施細則。
一、認真貫徹上級領導關于黨風廉政建設的部署和要求。
1、認真?zhèn)鬟_貫徹市、縣反腐倡廉工作會議精神，制訂相應的工作計劃;落實黨風廉政建設責任，成立領導小組，明確領導班子成員的責任和任務。
2、領導班子及其成員就本校執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況寫出專題報告。班子成員書面寫出述職、述廉報告。
二、按照上級黨委、政府的要求，完善和推行黨風廉政建設監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。
1、學校各層簽訂年度黨風廉政建設責任書;對各層領導成員的廉潔從政情況進行一次檢查分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、加強財務管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。
3、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由無記名投票表決制。
4、嚴格執(zhí)行建設工程項目公開招標投標，大宗物資采購由三人以上集體統(tǒng)一購買。
5、繼續(xù)推行政務公開、校務公開。
三、組織黨員干部學習有關黨風廉政建設的理論和法規(guī)、文件，進行黨性黨風黨紀教育。
1、每學期組織幾次的黨風廉政建設理論學習。
2、按照在中紀委第xx屆二次全會上的講話精神，組織全體黨員集中一段時間開展黨風黨紀教育。
3、學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真分析本部門、本單位黨內(nèi)監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決。
四、認真落實黨風廉政建設和反腐敗的工作任務。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行中紀委提出的“四項紀律、八大要求”，促進領導干部及班子成員的廉潔自律。
2、 認真落實“七個嚴禁規(guī)定。嚴禁公職人員違規(guī)收送禮券和貴重禮品;嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財;嚴禁用公款相互宴請、工作日午間飲酒;嚴禁黨員干部參與 賭博和各種封建迷信活動;嚴禁組織或參加用公款支付的高消費娛樂活動;嚴禁用公款、公車外出旅游;嚴禁違反規(guī)定巧立名目濫發(fā)獎金、津貼、補貼和實物;嚴禁 到上級機關請客送禮。杜絕商業(yè)賄賂，預防職務犯罪。
3、依法領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關履行職責。
(1)領導班子成員相互監(jiān)督并自覺接受群眾監(jiān)督，對發(fā)生的違法違紀問題，積極配合上級組織認真查處。
(2)對所管理的干部發(fā)生的嚴重違法違紀案件，及時組織和協(xié)助執(zhí)紀執(zhí)法機關嚴肅查處。
(3)對紀檢監(jiān)察機關報送審批的案件，依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和有關行政法規(guī)，及時討論處理意見，無畸輕畸重和共他脫節(jié)現(xiàn)象。
(4)積極改善執(zhí)紀執(zhí)法環(huán)境和工作條件，保證執(zhí)紀執(zhí)法工作順利進行。
4、狠抓經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的治理，繼續(xù)加大治理教育亂收費力度，對違法違紀亂收費行為進行嚴肅查處，從嚴處分。
5、對上級黨委、政府、紀委批轉(zhuǎn)下達的有關黨風廉政建設方面的信訪件或任務書，在規(guī)定的期限內(nèi)予以辦結(jié)回復。
五、嚴格執(zhí)行上級出臺的黨風廉政建設責任制的有關配套制度。
1、實行黨風廉政建設責任報告度，在規(guī)定時間內(nèi)，書面報告執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況。
2、實行黨風廉政建設責任制考核制度。
3、實行黨風廉政建設責任追究制，對違反有關責任制規(guī)定的，給予責任追究。
老年教育工作實施方案篇十七
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，加強健康教育工作，為全市居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務，特制定本方案。
一、項目目標
(一)總目標
建立健全全市健康教育服務網(wǎng)絡;提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務機構(gòu)健康教育人員專業(yè)技術(shù)服務水平;以公民健康素養(yǎng)66條為基本內(nèi)容，在城鄉(xiāng)居民中普及基本健康知識，培養(yǎng)基本健康行為，倡導健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)普遍提高。
(二)年度目標
20xx年城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點人群相關健康知識知曉率分別達到70%和60%以上。20xx年分別達到80%和70以上。
二、項目實施范圍和內(nèi)容
20xx年項目在全市所有縣(區(qū))開始實施，主要內(nèi)容如下：
(一)制定健康教育管理規(guī)范
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，結(jié)合我市實際，必要時制定補充規(guī)定。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制需要等，現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育活動主要內(nèi)容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能(試行)》。配合有關部門開展公民健康素養(yǎng)促進行動。
2.居民健康教育：合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、生育等公共衛(wèi)生問題健康教育。
(二)開展健康教育活動
現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要做好健康教育年度計劃，保證可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實施和質(zhì)量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。每個機構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設置健康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應標有機構(gòu)名稱，應根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育宣傳欄內(nèi)容每年更新不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于6次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識講座，站和村衛(wèi)生室至少每2個月舉辦1次健康知識講座。
6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。
(三)健康教育服務網(wǎng)絡建設
1.健康教育是城市社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內(nèi)容，各級疾病控制機構(gòu)要加強健康教育工作，各級婦幼保健、醫(yī)療機構(gòu)要重視健康教育工作。
2.各級疾病預防控制機構(gòu)要按規(guī)定配齊健康教育專業(yè)人員，每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證城市社區(qū)和農(nóng)村基層健康教育工作有人抓、有人管。
3.積極與大眾媒體合作。認真研究，協(xié)調(diào)各級電視、廣播、報紙等大眾媒體，開設健康教育頻道或欄目，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
(四)健康教育能力建設
1.健康教育設備配置。各級疾病預防控制機構(gòu)要配齊相應的健康教育設備。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設備，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室應設健康教育宣傳專欄，并配備必要的設備。
2.基層健康教育服務機構(gòu)專業(yè)人員培訓。主要培訓對象：社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關醫(yī)務工作者，培訓內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育基本設備的使用，健康教育效果評價等。專(兼)職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
3.城鄉(xiāng)健康教育技術(shù)指導。各級健康教育專業(yè)機構(gòu)要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)組織的健康教育活動，提供現(xiàn)場技術(shù)指導、質(zhì)量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發(fā)現(xiàn)存在的問題，加以指導和糾正，為政府和衛(wèi)生行政部門當好參謀。婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)和二級以上公立醫(yī)院也要根據(jù)自己的職責、服務內(nèi)容等，加強對城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導。
4.統(tǒng)一制作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料制作成本，節(jié)約經(jīng)費，保證宣傳材料的科學性和質(zhì)量，達到健康教育宣傳材料傳播效果，基本公共衛(wèi)生健康教育服務宣傳材料主要由省、市級統(tǒng)一設計印刷，縣(區(qū))疾病預防控制機構(gòu)負責發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，再發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室。
三、項目組織與管理
1.各級衛(wèi)生行政部門負責項目實施的領導與管理，各級疾病預防控制機構(gòu)負責項目的具體實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術(shù)指導、績效考核、信息管理等。
2.基本公共衛(wèi)生服務健康教育主要由社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供，各級疾病預防控制、婦幼保健等專業(yè)機構(gòu)負責組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性健康教育活動，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要根據(jù)自己的職責和服務內(nèi)容，提供相應的基本公共衛(wèi)生健康教育服務。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務中的重要作用。
3.婦幼保健及其他公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)自己的職責和服務內(nèi)容，負責對基本公共衛(wèi)生服務健康教育的技術(shù)指導。
四、項目執(zhí)行時間
20xx年3月1日至20xx年10月30日。
五、項目實施監(jiān)督與考核
(一)在當?shù)卣念I導下，各級衛(wèi)生行政部門要將基本公共衛(wèi)生服務健康教育項目實施作為重點衛(wèi)生工作年度目標考核項目，納入各級承擔健康教育任務機構(gòu)的工作監(jiān)督檢查和績效考核內(nèi)容。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負責對轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務站、村衛(wèi)生室的健康教育工作進行經(jīng)常性督導檢查、效果評價。縣(區(qū))級疾病預防控制機構(gòu)要定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康教育工作進行督導檢查、效果評價，每年不少于2次。市疾病預防控制機構(gòu)對項目實施情況的督導檢查每年不少于1次?？己私Y(jié)果與評優(yōu)和經(jīng)費安排掛鉤。
(二)督導考核主要內(nèi)容：項目實施計劃制定、組織管理、經(jīng)費使用、服務數(shù)量、服務質(zhì)量、服務效果、居民滿意度等。
(三)主要考核指標
1.發(fā)放健康教育印刷資料的種類和數(shù)量。
2.播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時間。
3.健康教育宣傳欄設置和內(nèi)容更新情況。
4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動次數(shù)和參加人數(shù)。
5.城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點人群相關健康知識知曉率。
6.項目管理，包括健康教育服務網(wǎng)絡、工作資料檔案等。
老年教育工作實施方案篇十八
實施方案
為積極推進義務教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學改革，全面提高農(nóng)村學校教育質(zhì)量，切實保障“留守兒童”接受義務教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關于加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作的實施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，結(jié)合我完小實際，特制定我完小加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標
(一)工作對象
關愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長；
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流；
5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領導機構(gòu)
1、成立以完小校長為組長的加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作領導機構(gòu)。
組 長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學林（完小副校長）
組 員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊輔導員）、班主任、中隊輔導員、科任教師
2、明確職責分工，落實工作措施。完小校長：全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。
完小主任：具體負責督查和指導各班級開展工作和完成相應的工作材料。完小大隊輔導員：參與完成平時工作記錄檢查。
班主任、中隊輔導員、科任教師：具體組織開展此項工作，收整活動材料。
3、要求：完小領導機構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作作為提高完小辦學效益的一項重要舉措，精心謀劃，認真落實。
四、主要措施及要求
村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學活動中，抓緊抓好。
2、多措并舉，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設良好條件（1）積極提高完小“義務教育標準化學?！苯ㄔO水平，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。
（2）加強各班級間教師的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學質(zhì)量的差距。
（3）各班級要結(jié)合本班實際，班主任負責，執(zhí)行“留守兒童”的教育關愛制度，抓好此項工作。
（4）各班級要因地制宜整合教育資源，加強寄宿制學生管理，努力解決好寄宿制學生的食宿問題，認真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學生管理辦法，為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（5）中心小學將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。
（6）各班要認真落實《岔河小學中心完小加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機制（1）建立“留守兒童”成長檔案。
班級要對轄區(qū)內(nèi)的本班“留守兒童”進行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時補充或變更有關內(nèi)容，班級與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度。
各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實際情況，動員和組織本班的全體
教師對他們進行結(jié)對幫扶，隨時掌握孩子的思想、學習、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。
各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
（4）建立關愛“留守兒童”的應急機制。
各班要強化安全責任意識，落實完小制定的安全教育和安全管理的各項規(guī)章制度，構(gòu)建安全網(wǎng)絡，層層落實安全工作責任制和安全工作預案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應急機制。各班要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學會自救自護知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧⒘⒓锤嬷傲羰貎和钡姆ǘūO(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門。
4、加強研究，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學質(zhì)量。（1）要注重因材施教。
各班要結(jié)合義務教育課程改革，深入落實生本教育理念，積極引導教師變革教學方法，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀、質(zhì)量觀、人才觀，在重視基礎知識、基本技能教學的同時，更加關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，努力減輕學生的課業(yè)負擔，避免“留守兒童”因厭學而流失。
（2）要豐富課外生活。
各班要利用完小活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點專門設立有關節(jié)目或項目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
（3）要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練，結(jié)合實際開設好有關德育課程。要引導“留守兒童”積極參加學校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導他們走過人生發(fā)展的關鍵時期。完小將通過設立“心理咨詢室”，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動，增強學生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì)。
5、積極探索，構(gòu)建學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡。
（1）要進一步加強宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任，要求農(nóng)民在進城務工時，妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護人，并經(jīng)常與孩子所在的學校保持聯(lián)系。
高留守兒童家長、監(jiān)護人的責任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務工人員子女，利用好學校建立的農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學校開設的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、完小與家長的溝通，讓學生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務工放心，學生在班級學習安心。
（3）要積極支持完小取得相關部門的支持配合。各班要積極支持完小與當?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農(nóng)村學校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范，用先進的文化占領農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，支持完小加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導、老少同樂等關愛活動，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農(nóng)村“留守兒童”教育是一項關系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。各班要結(jié)合實際，認真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷參與學校各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處，努力做到讓本班每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務教育，在全社會的關愛呵護下愉快學習，健康成長。
2016年11月
附件：1.留守兒童登記表
2.留守兒童名冊
3.留守兒童幫扶記錄 4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊
老年教育工作實施方案篇十九
為全面推進健康中國建設，貫徹落實極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，宣傳普及老年健康政策和科學知識，切實提高老年人健康素養(yǎng)和健康水平，我委將以關注老年人口腔健康為重點，于20xx年7月12日至7月18日組織開展20xx年老年健康宣傳周活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
關注口腔健康，品味老年幸福。
（一）宣傳老年健康政策。宣傳關于全面推進健康中國建設、積極應對人口老齡化的國家戰(zhàn)略，宣傳老年人健康管理、老年健康與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理等國家基本公共衛(wèi)生服務政策及各地老年健康服務政策。
（二）宣傳老年健康科普知識。結(jié)合老年人特點，通過老年健康教育科普視頻等方式，宣傳常態(tài)化疫情防控、新冠病毒疫苗接種、營養(yǎng)膳食、運動健身、心理健康、視聽功能維護、認知功能維護、疾病預防和中醫(yī)養(yǎng)生保健等科學知識。
（三）宣傳老年口腔健康知識。參照我委印發(fā)的《健康口腔行動方案（20xx-20xx年）》《口腔健康核心信息及知識要點》等，通過老年人口腔健康教育科普視頻等方式，宣傳口腔健康與全身健康的關系，宣傳老年人齲齒、牙周疾病、口腔粘膜疾病防治以及義齒修復等知識。
（一）精心組織。各級衛(wèi)生健康行政部門要高度重視，加強組織領導，圍繞20xx年老年健康宣傳周主題內(nèi)容，結(jié)合本地實際，通過老年人喜聞樂見的形式廣泛傳播健康政策和健康知識。我委將制作包含老年人口腔健康在內(nèi)的第二批老年健康教育系列科普視頻和20xx年老年健康宣傳周海報等，7月上旬在國家衛(wèi)生健康委網(wǎng)站老齡健康司子網(wǎng)站發(fā)布，供各地參考使用。
（二）統(tǒng)籌推進。結(jié)合本地區(qū)疫情防控工作形式，統(tǒng)籌推進線上線下宣傳。開展豐富多彩的現(xiàn)場宣傳活動，廣泛發(fā)動醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、涉老社會組織、老年大學、村居委會等，組織廣大老年人積極參與，營造良好的活動氛圍。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體的優(yōu)勢，面向老年人及其照護者，通俗易懂地宣傳相關政策和知識，擴大宣傳范圍和影響。
（三）認真總結(jié)。請各?。▍^(qū)、市）衛(wèi)生健康委做好工作總結(jié)，集中反映活動的亮點、群眾的感受、發(fā)現(xiàn)的問題和對今后工作的'建議等，于20xx年7月31日前將活動開展情況總結(jié)報告報送我委老齡健康司。鼓勵各地積極報送宣傳資料、視頻等，我委將擇優(yōu)在官方網(wǎng)站展播。
老年教育工作實施方案篇一
2018年度健康教育工作實施方案
為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平和生活質(zhì)量，按照上級有關文件要求，持續(xù)在鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：
一、目標任務
以科學發(fā)展觀為指導，按照科學性、實用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務
(一)成立由公衛(wèi)科負責人為組長的健康教育領導小組，小組下設辦公室，配備專職工作人員，落實工作經(jīng)費。制訂2018年度健康教育計劃、工作措施、考核標準、獎懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。年底轄區(qū)居民健康知識知曉率要達到95%以上，健康行為形成率要達到80%以上。
(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構(gòu)按照科學性、實用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。
(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。組織轄區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展；組織社區(qū)衛(wèi)生人員，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。
(六)加強信息報送工作。認真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態(tài)的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進人物要及時向縣衛(wèi)計局上報，做到下情上達，便于掌握總體情況和向市上有關部門報告。
三、保障措施 (一)高度重視，加強領導。各科室負責人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領導，成立相關組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。
(二)明確責任，分解任務。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標任務、要建立健全崗位責任目標管理制度和考核制度，做到目標落實，任務落實，責任落實，人員落實，措施落實，考核落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務不落空，不推諉，不誤時。
(三)強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，有創(chuàng)造性的認真搞好宣傳培訓資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考核中取得較好成績，為轄區(qū)的健康教育工作做出貢獻。
2018年1月11日
老年教育工作實施方案篇二
為了做好家庭經(jīng)濟困難教育扶貧工作，切實把國家惠民政策落實好，把貧困學生關心好，促進我校工作又好又快發(fā)展，制定如下方案。
1、成立學校教育扶貧工作領導小組
組長：齊運峰
副組長：xxx
成員：xxx
組長對學校教育扶貧負首責，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳教育扶貧政策和工作動態(tài)；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學生申請、社會咨詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全教育扶貧檔案；其它相關工作。
2、成立工作專班
專班由領導小組人員、各班班主任、相關村干部、家長代表，團支部書記組成，人員在10人以上。具體負責審定資助對象。
認定資助對象必須堅持以下程序：
1、調(diào)查摸底通過教師家訪等途徑全面了解和收集學生的家庭經(jīng)濟情況，按類別、分層次進行匯總，形成貧困生信息庫；對學生家庭狀況進行跟蹤監(jiān)控，準確掌握學生家庭動態(tài)。
2、學生申請每學年開學一個月內(nèi)(即2月、9月底前)，學校組織學生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學校存檔。
3、評審學校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示對通過評審初步擬定的資助對象進行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時進行調(diào)查核實和調(diào)整。
5、上報審批學校將公示無異議后的名單上報教體局。
6、發(fā)放資助資金財政局在收到?？詈罅⒓磳①Y金打到學生一卡通中。
一是宣傳好資助政策。學校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來源等相關內(nèi)容進行廣泛宣傳，讓學生、家長和社會全面了解政策，實行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對社會團體、愛心人士的助學善舉進行充分的宣傳報道，對學校開展教育扶貧的好做法進行及時的總結(jié)推廣，營造捐資助學的和諧氛圍，促進教育扶貧工作健康發(fā)展。
學校在開展家庭經(jīng)濟困難學生教育扶貧工作中，通過舉行助學金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學生進行感恩教育和勵志教育,促進學生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。
1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘殑t制訂教育扶貧工作制度；家庭經(jīng)濟困難教育扶貧評審制度；教育扶貧資金發(fā)放管理制度；教育扶貧人員崗位職責。
2、落實資助對象動態(tài)管理機制每學期組織一次申請，每學期評定一次資助對象。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規(guī)受到處分的，取消受助資格。
3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理寄宿生生活補助資金，采取一卡通打卡統(tǒng)一發(fā)放。
老年教育工作實施方案篇三
為全面貫徹落實中央、省、市教育扶貧政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎，保障農(nóng)村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
深入貫徹落實關于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市關于扶貧開發(fā)工作的總體要求，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權(quán)利，幫助貧困家庭脫貧致富。
按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策，構(gòu)建覆蓋全市所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經(jīng)濟困難而失學輟學；通過改善薄弱學校辦學條件、加快普及學前教育、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶等措施，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展；以提高就業(yè)致富能力為重點，實現(xiàn)建檔立卡家庭困難學生接受中等職業(yè)教育機會全覆蓋；通過構(gòu)建關愛服務體系，實現(xiàn)建檔立卡家庭留守兒童關愛全覆蓋。
所有全市建檔立卡貧困家庭幼兒、小學、初中、高中生、大學生和農(nóng)村中小學校。
（一）構(gòu)建完善建檔立卡貧困家庭學生資助體系
1.認真落實國家和省、市學生資助政策，推進從學前教育到高等教育階段家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡資助全覆蓋。
2.市、縣兩級學生資助管理中心結(jié)合市縣扶貧辦對符合建檔立卡條件的家庭經(jīng)濟困難學生信息進行全面摸底，按學段分年級做好我市學前教育、義務教育階段寄宿生、普通高中和中職教育家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡工作，并與市、縣扶貧辦的基礎數(shù)據(jù)對接和系統(tǒng)互聯(lián)互通，做到對家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡一個不少。按照定人定向原則，精準施策，跟蹤救助，構(gòu)建到戶、到人精準資助體系，并形成長效機制。
3.推進家庭經(jīng)濟困難學生精準資助。按照精準扶貧要求，完善資助對象的評定辦法，建立與民政部門和扶貧部門聯(lián)動的學生資助監(jiān)管體系，克服和杜絕扶強不扶弱的情況。注重發(fā)揮資助資金的效益，按資助對象家庭貧困程度區(qū)分資助檔次，切實解決“濟困不解困”的問題。
4.切實完善資助政策，建立健全保障家庭經(jīng)濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園的學前教育資助體系，完善農(nóng)村義務教育困難寄宿生生活費補助政策，加大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度，實施好中等職業(yè)學校學生國家免學費和助學金政策，積極推進大學生生源地信用助學貸款工作，全面落實高校國家獎助學金政策，保障每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學。
5.及時發(fā)放學前教育入園補助金、義務教育寄宿生生活補助、中職國家助學金和普通高中國家助學金，全面實施普通高中建檔立卡學生免教科書費，對建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難中小學生實行免教科書費、教輔資料費。
6.對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費、中等職業(yè)教育免除學雜費，將建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生優(yōu)先納入各類國家獎學金、助學金資助范圍。
7.切實加強對各縣市區(qū)中小學（職業(yè)學校、幼兒園）、市直各中小學校（職業(yè)學校、幼兒園）、各民辦學校（職業(yè)學校、幼兒園）建檔立卡貧困家庭學生資助項目進展情況、政策落實情況等監(jiān)督檢查，并作為對縣市區(qū)、學校督導評估的一項重要內(nèi)容進行考核。
責任科室、單位：學生資助管理中心、基教科、學前科、職成科、督導室，縣市區(qū)教育行政部門（列前者牽頭，下同）
（二）推進義務教育薄弱學校改造計劃
1.積極爭取中央和省級財政“全面改薄”專項資金，20xx年全市計劃投入1.2億資金，改造農(nóng)村義務教育薄弱學校100所。投入資金5000萬元，改造建設62所義務教育標準化教學點，力爭到20xx年底全部達到“20條底線”要求。
2.實施義務教育學?！八母娜保ǜ氖程?、改寢室、改旱廁、改澡堂，凈化、亮化、綠化）工程，保證農(nóng)村寄宿制學校住宿條件、生活設施、體育場所達標。加強教育信息化建設，確保教學點數(shù)字教育資源全覆蓋及開齊國家規(guī)定課程情況?？h市重點建設的公辦中職學校，基本辦學條件達到省級示范校及以上標準。
3.結(jié)合省、市級“全面改薄”專項督導，繼續(xù)鞏固教育扶貧成果。建立健全公開公示、定期通報等工作機制，組織開展“全面改薄”專項督導，確保按計劃完成各項任務。
責任科室、單位：基礎教育科、督導室，縣市區(qū)教育行政部門
（三）推進貧困地區(qū)學前教育普及計劃
1.加大貧困地區(qū)幼兒園建設力度。實現(xiàn)貧困地區(qū)公共學前教育資源全覆蓋，提高貧困地區(qū)適齡兒童入園率，20xx年全市計劃投入3000萬元，改造建設農(nóng)村公辦幼兒園18所，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園，學前三年教育毛入園率達到80%以上。
2.開展貧困村幼兒園全面排查，消除危房和各種安全隱患。加強對貧困村幼兒園的指導，配足配齊幼兒園辦公設備、室內(nèi)外玩教具及圖書等，改善辦園條件，滿足保教活動需求，提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。
3.規(guī)范辦園行為，基本消除學前教育“小學化”傾向。
責任科室、單位：學前科，縣市區(qū)教育行政部門
（四）推進貧困地區(qū)教師培訓計劃
1.足額安排培訓經(jīng)費。按照不低于幼兒園、中小學和中等職業(yè)學校教職工工資總額（含績效工資）的1.5%安排培訓經(jīng)費，列入財政預算，并逐步提高；農(nóng)村學校應按不低于年度公用經(jīng)費預算總額的8%安排教師培訓經(jīng)費，確保培訓工作的實際需要。
2.貫徹落實鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx－20xx年），實施扶貧地區(qū)校長教師培訓工程，有針對性地對扶貧重點村小學(教學點)校長（園長）、教師進行輪訓。支持貧困村小學開展教師培訓，對農(nóng)村學校薄弱學科教師開展教學技能培訓，全面提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。
3.逐步擴大公費定向師范生培養(yǎng)規(guī)模。要根據(jù)鄉(xiāng)村學校教師“退員補員”的實際需要，制訂好公費定向師范生中長期需求計劃和年度培養(yǎng)計劃。建立完善與國家免費師范生相銜接，各類型、各學段、各學科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費定向師范生培養(yǎng)體系，確保公費定向師范畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教有編有崗。
責任科室、單位：教師科，縣市區(qū)教育行政部門
（五）構(gòu)建貧困農(nóng)村留守兒童關愛體系
1.對全市農(nóng)村留守兒童信息進行調(diào)查摸底，并充分利用基礎教育信息管理平臺，為每名留守兒童建立專門檔案和聯(lián)系卡。
2.加強對農(nóng)村留守兒童相對集中學校教職工的心理健康教育專題培訓，積極開展心理健康教育，著重提高班主任和宿舍管理人員關愛照料農(nóng)村留守兒童的能力，積極回應留守兒童心理訴求，營造關愛農(nóng)村留守兒童的良好校園氛圍。
3.建立家校定期交流溝通制度，依托家長委員會，開展家教宣傳、家長走訪、講座咨詢等活動，多方位、多渠道向留守兒童父母傳播家庭教育科學知識，指導其樹立正確的育人理念，確立正確的教育方法，履行好監(jiān)護人的責任。
4.辦好“留守兒童之家”。指導農(nóng)村小學和教學點專門建設或結(jié)合現(xiàn)有功能室設立留守兒童關愛活動室，配備圖書和閱覽設施、計算機、親情電話等，為農(nóng)村留守兒童開展閱讀、親情聯(lián)絡等活動提供場所和條件。
5.保障進城務工人員隨遷子女在流入地平等接受教育，繼續(xù)開展“三幫一”勸返復學行動，降低義務教育階段學生特別是建檔立卡家庭學生的輟學率。各地要以中心學校為單位，開展“三幫一”勸返復學行動，即明確一名教師、一名村干部、一名家長或監(jiān)護人幫扶一名輟學學生，逐一對輟學學生進行勸學。建立工作臺帳，實行銷號管理，勸返一個銷號一個，推動落實各地各學校落實控輟保學任務。確保小學輟學率控制在0.6%以下，初中輟學率控制在1.8%以下，三類殘疾兒童少年入學率達到91%以上。
責任科室、單位：基教科，縣市區(qū)教育行政部門
（六）構(gòu)建職業(yè)教育精準扶貧支持平臺
1.根據(jù)扶貧攻堅工作需要，調(diào)整職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，加強基礎能力建設，以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點普及高中階段教育，確保高中階段教育普職招生規(guī)模大體相當。增加職業(yè)學校有效供給，讓未升入普通高中的貧困家庭的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。
2.精準對接建檔立卡貧困家庭脫貧需要開展招生。征求建檔立卡貧困家庭學生就學意愿，引導他們合理選擇就讀學校、就讀專業(yè)。以區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學校為主體，實施“定向招生、訂單培養(yǎng)、精準脫貧”。
3.建立建檔立卡貧困家庭學生學習就業(yè)檔案，指定輔導員、班主任和專任教師開展“一對一”個性化幫扶。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵和扶持貧困家庭學生自主創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先推薦農(nóng)村貧困畢業(yè)生就業(yè)。
責任科室、單位：職成科、基教科、計財科，縣市區(qū)教育行政部門
（七）扎實推進“點對點”結(jié)對幫扶工程
繼續(xù)推動實施“點對點”結(jié)對幫扶工程，進一步引導城鎮(zhèn)中小學與農(nóng)村貧困中小學校開展結(jié)對幫扶。已開展結(jié)對幫扶的市直中小學校要強化示范引領作用，進一步提高結(jié)對幫扶效果。各縣市區(qū)教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校要全力跟進，全面推進城鄉(xiāng)義務教育學校結(jié)對幫扶工作。
1.教育教學幫扶。實施聯(lián)合教研制度，每學期至少召開一次聯(lián)合教研會議，統(tǒng)籌開展學科備課、教學研討、聽課觀摩等活動，提高農(nóng)村學校薄弱學科課程實施水平。利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡課堂，實現(xiàn)教學資源共享，提高課堂教學質(zhì)量。
2.學校管理幫扶。推進實施管理人員掛職交流活動，結(jié)對幫扶學校每年至少互派1人掛職。指導受援學校建立健全現(xiàn)代學校管理制度，規(guī)范學校日常工作，提高管理水平。
3.辦學條件幫扶。根據(jù)學校實際，盡力向受援學校捐贈信息技術(shù)設備、實驗設備、教學儀器和圖書資料等，改善受援學校硬件設施；向受援學校學生開放圖書館、功能教室、運動場所、校內(nèi)外實踐活動基地等教育教學資源，提供必要的教室指導，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
責任科室、單位：機關各科室、縣市區(qū)教育行政部門、城鎮(zhèn)以上中小學校
（八）建立貧困村教師補充、交流和幫扶機制
1.建立并實行義務教育學校校長教師定期交流輪崗制度。重點引導優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學校流動。縣域內(nèi)重點推動縣城學校教師到鄉(xiāng)村學校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點推動中心學校教師到村小、教學點交流輪崗。每年交流到貧困學校骨干教師比例不低于20%。
2.加大貧困地區(qū)特崗教師招聘力度。按照總量調(diào)控、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減的原則，調(diào)整和使用中小學教職工編制，滿足招聘特崗教師需要。要保障特崗教師的工資及各項待遇的落實，為特崗教師提供相應的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當?shù)毓k學校教師同等對待。
3.教師職務（職稱）評聘向農(nóng)村教師傾斜，穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀教師在邊遠貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學和教學點任教;鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校、薄弱學校工作；足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師津貼，教師體檢常態(tài)化，加快貧困地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設，改善貧困地區(qū)教師生活條件。實施教職員工扶貧工程，開展“千名教師扶持行動”，讓教師過上有尊嚴的生活。開展“鄉(xiāng)村最美教師”評選表彰活動。
責任科室、單位：人事科，縣市區(qū)教育行政部門
（一）強化組織領導。堅持市、縣、校三級聯(lián)動的工作機制，形成多點發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準扶貧工作格局。市教育體育局成立教育扶貧工作領導小組，王德華同志任組長，喻玲玲同志任副組長，局班子其他同志為成員（具體名單見附件）。各縣市教育行政部門和各學校（幼兒園）也要成立相應的工作機構(gòu)，加強對教育扶貧工作的領導，確保完成各項任務。要切實加強與扶貧辦的溝通聯(lián)絡，會同統(tǒng)戰(zhàn)部、總工會、團委、婦聯(lián)、人社、民政、工商聯(lián)等部門，抓好教育助學扶貧工作，形成推進教育精準扶貧的強大合力。
（二）強化主體責任。各地、各學校要根據(jù)教育精準扶貧的有關要求，制定工作方案。市教育體育局相關科室和各縣市區(qū)教育行政部門、各學校，要根據(jù)方案明確目標任務、改革舉措、保障措施和責任分工，將責任落實到具體人員、幫扶對象落實到具體學生、建設項目落實到具體學校、工作任務落實到具體時間。真正做到教育精準扶貧在政策上重點支持、項目上重點安排、資金上重點幫扶、工作上重點推進。
（三）強化經(jīng)費保障。堅持把教育扶貧擺在教育資源配置的優(yōu)先地位，積極爭取省市財政支持，加大教育扶貧投入力度。市教育體育局20xx年預算安排“點對點”結(jié)對幫扶專項資金100萬元。加大教育經(jīng)費統(tǒng)籌，重點向脫貧任務較重的薄弱學校傾斜。按照“精準扶貧”有關要求，加強教育扶貧項目與資金的管理，突出教育扶貧工作重點和薄弱環(huán)節(jié)?？h市區(qū)教育行政部門要積極協(xié)調(diào)財政部門足額預算扶貧所需經(jīng)費，在財力上保障扶貧措施的落實。
（四）強化考核評估。對應工作職責和工作實際，市教育體育局相關職能科室要切實加強對縣市區(qū)教育扶貧工作的指導、督查，把工作做在日常、做在經(jīng)常，落細落實。切實完善信息溝通機制，各縣市區(qū)、各學校要按照“月調(diào)度、季匯總、半年通報”的要求，及時將工作開展情況報市教育局扶貧領導小組辦公室。建立“縣級自查、市級復查”的教育精準扶貧檢查制度，重點檢查資金使用、項目進展、工程質(zhì)量、工作成效等。
（五）強化輿論宣傳。各地、各學校要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實效，積極向市扶貧辦、省教育廳扶貧辦以及市教體局扶貧領導小組辦公室報送扶貧工作進展情況，要著力宣傳省、市、縣委關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署，著力宣傳教育扶貧的政策措施，著力宣傳推進教育扶貧中的先進典型，進一步凝聚力量、激發(fā)熱情、增強信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。
老年教育工作實施方案篇四
2013年度健康教育工作實施方案
根據(jù)《2013年度國家公共衛(wèi)生任務目標》為進一步加強我社區(qū)健康教育工作，普及基本健康知識，倡導科學文明健康的生活方式，促進公眾合理營養(yǎng)，培養(yǎng)基本健康行為和保健技能，提高我轄區(qū)居民健康素養(yǎng)水平，結(jié)合中心實際情況，制定本方案。
一、工作目標
根據(jù)主要公共衛(wèi)生問題，傳染病暴發(fā)流行趨勢及突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育需求，大力開展健康教育和健康促進工作，在轄區(qū)居民中傳播和普及基本健康知識，培養(yǎng)基本健康行為，倡導科學文明健康的生活方式，使公眾掌握自我保健的基本技能，提高全民健康素養(yǎng)。
二、實施范圍及對象
瑪拉沁社區(qū)，烏蘭社區(qū)，寶力嘎社區(qū)，巴彥高畢嘎查，巴潤寶力嘎嘎查，巴彥杭蓋嘎查的常住人口及流動人口。
三、
工作內(nèi)容
1.采取多種形式組織開展健康教育師資力量培訓工作，提高健教專業(yè)技術(shù)人員的服務水平和服務能力。通過培訓，使社區(qū)服務中心全體醫(yī)務人員、村醫(yī)基本掌握傳播、普及健康教育的方法、步驟和技巧。
動人口提供健康咨詢和服務。發(fā)放相關健康教育宣傳資料，普及健康、醫(yī)藥衛(wèi)生相關知識，提高公共健康意識和自我保健能力。
3.社區(qū)服務中心在“世界防治結(jié)核日”、“全國預防接種日”、“世界無煙日”、“全國高血壓日”、“世界精神衛(wèi)生日”、“聯(lián)合國糖尿病日”、“世界艾滋病日”等健康主題日期間，采取掛橫幅、發(fā)宣傳單、健康咨詢、宣傳欄等形式，開展健康知識宣傳咨詢活動，）全年不少于6次。
4.社區(qū)服務中心要結(jié)合防病工作的需要，每年制作、更新宣傳教育專欄不少于12期;村衛(wèi)生室、每年制作、更新宣傳教育專欄不少于6期。制作宣傳欄要求內(nèi)容豐富、形式新穎、貼近群眾、便于掌握。
5.社區(qū)服務中心要積極協(xié)調(diào)有關部門，每月采取集中、入戶等方式邀請健教專業(yè)人員舉辦健康教育知識專題講座。
四、組織實施工作
成立健康教育工作領導小組和技術(shù)指導組，健康教育工作的組織管理和具體實施由社區(qū)中心主任負責。合理制定具體實施方案，健全各項規(guī)章制度，指定專人做好組織管理、專業(yè)培訓、宣傳資料印制、審核和發(fā)放、信息收集整理、上報、監(jiān)督指導和效果評估等工作。
五、監(jiān)督與評估
按季度對健康教育工作實施情況進行督導管理和效果評價，并及時報送健康教育工作簡報。
老年教育工作實施方案篇五
20xx年，是實施“”規(guī)劃的關鍵一年，也是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制關鍵之年。依據(jù)全省及泰州市愛國衛(wèi)生工作要點，為做好我市20xx年健康教育工作，進一步提高健康教育工作水平，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
健康教育是精神文明的重要內(nèi)容，是國家和社會文明程度的重要標志，20xx年我市健康教育工作的指導思想是：深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹《省委、省政府關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》，以黨的xx大精神為指針，以向全民普及衛(wèi)生知識為前提，以提高全民健康素養(yǎng)和自我保健意識為根本，以引導全民養(yǎng)成科學、健康、文明的生活方式為目的，圍繞創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市這一中心，大力開展健康教育及健康促進工作，全面實施基本公共衛(wèi)生服務和重大公共衛(wèi)生服務項目，推進基本公共衛(wèi)生服務的均等化進展，努力提高健康教育普及率和健康行為形成率，為建設和諧泰興做出應有的貢獻。
二、工作目標
1、創(chuàng)建工作：依據(jù)《國家級衛(wèi)生城市考核驗收評估標準》及《江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)考核驗收評估標準》，切實開展健康教育各項工作，做到各項資料齊全詳實，宣傳活動形式多樣，監(jiān)測干預相關指標達到評估標準，年內(nèi)確保國家級衛(wèi)生城市及江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)通過省級初評。
2、居民健康素養(yǎng)促進工作：
1)充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡、專欄、巡講、競賽等傳播手段做好健康素養(yǎng)基本知識與技能的普及宣傳活動，各社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年開展健康素養(yǎng)知識與技能講座不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室不少于6次。
2)按照省市方案要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步推進城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)干預和監(jiān)測工作，市年內(nèi)建立2個農(nóng)村社區(qū)(河失鎮(zhèn)及古溪鎮(zhèn))、2個城市社區(qū)(新城市花園及富泰華庭)及2所學校(濟川中學及河失鎮(zhèn)初級中學)健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡，努力推進“健康素養(yǎng)促進行動”典型社區(qū)(村)的建設，有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作，使健康素養(yǎng)監(jiān)測工作制度化、經(jīng)?；?，三類人群樣本量各不低于3000例，確保三類人群健康素養(yǎng)知識知曉率及行為形成率不低于75%。
3)做好“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣,年內(nèi)至少組織3000名以上城鄉(xiāng)居民自測健康素養(yǎng)水平，并適時對各單位系統(tǒng)推廣使用情況開展督導及評估。
3、健康教育績效工作：
1)市級按照國際組織和國家確立的衛(wèi)生宣傳日或重大疾病預防控制要求，組織開展宣傳咨詢活動，組織大型主題宣傳1次，全年至少完成主要衛(wèi)生宣傳活動10次以上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展相關宣傳咨詢活動，當年不少于6次，有活動方案、照片、總結(jié)。
2)開展3類以上目標人群重點衛(wèi)生防病知識的宣傳和知曉率調(diào)查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按實施方案的要求，完成目標人群調(diào)查不少于300人次，確保知識知曉率達到75%。有方案、調(diào)查報告、活動記錄、成績記錄、總結(jié)等資料。
3)開展3類以上目標人群行為調(diào)查、管理、干預、評估工作，按照“目標人群健康行為干預考核評估量表”要求，做好干預方案制定、基線調(diào)查和效果評估等工作，行為干預指數(shù)達到0.7。
4、健康促進工作：
1)健康促進學校創(chuàng)建：按照20xx年教育部頒發(fā)的《中小學健康教育指導綱要》及《20xx年全市學校衛(wèi)生工作要點》，學校正常開設健康教育課，今年確定濟川中學、泰興鎮(zhèn)中心小學、長生中心小學、河失鎮(zhèn)初級中學、常周小學開展省級健康促進學校銅牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保2所學校通過評估驗收，確定洋思中學、襟江小學開展銀牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保1所學校通過評估驗收。
2)健康促進醫(yī)院創(chuàng)建：圍繞考核指標，積極推進健康促進示范醫(yī)院創(chuàng)建工作，今年計劃將10家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院列為創(chuàng)建考核驗收單位。
3)以全民電子健康檔案的建立為平臺，以慢性病防治為切入點，以健康教育與健康促進為手段，啟動以慢病管理為主、以城市社區(qū)衛(wèi)生服務站具體實施的健康管理服務模式，年內(nèi)重點抓好一個街道，兩個社區(qū)的試點工作，總結(jié)經(jīng)驗，提高水平，逐步建立對全體人員的健康管理。4)按照“江蘇省健康促進示范企業(yè)”督導評估辦法要求，積極配合職防部門啟動我市“健康促進示范企業(yè)”創(chuàng)建工作，推進我市職業(yè)衛(wèi)生管理水平，提高職業(yè)人群健康素質(zhì)，確保年內(nèi)開展1-2家企業(yè)的創(chuàng)建。
5、實施“健康教育進家庭”活動，促進基本公共衛(wèi)生服務項目均等化工作：
2)市各新聞媒體設置健康教育欄目，在泰興電視臺設立“健康新概念”，在泰興廣播電臺設立“健康之聲”，在泰興報社設立“健康之窗”專題宣傳板塊，活動堅持公益性質(zhì)，由市衛(wèi)生部門(包括各級醫(yī)療衛(wèi)生單位)提供技術(shù)支撐，各媒體部門負責活動的策劃，按照宣傳計劃，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育。
3)鞏固市鄉(xiāng)兩級健康素養(yǎng)講師團，以“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”及“健康泰興社區(qū)行”為平臺深入城鄉(xiāng)開展健康講座，市級講師團覆蓋50%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)級講師團覆蓋100%的社區(qū)(村)，全年累計巡講場次不低于150場，講師團有成立文件、講座有通知、簽到、課件、照片等資料。
3)按市統(tǒng)一配發(fā)計劃，做好《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導手冊》、《江蘇省居民健康讀本》的發(fā)放，確保發(fā)放到位率達到100%;健康知識入戶宣傳資料每年不少于4次，每次入戶率達100%;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“健康素養(yǎng)66條”動漫播放以行政村為單位，覆蓋率100%;制作一套健康模型展板，開展巡回展出，覆蓋率100%，通過多種形式，切實開展“健康教育進家庭”活動。
4)市健教所指導基層做好基本公共衛(wèi)生服務項目臺帳填寫工作，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，每季度抽查2個社區(qū)和2個村，全年累計開展工作督導不低于50個工作日，做好評估記錄，并及時通報全市。
6、重大疾病防治健康教育工作：做好甲型h7n9流感、手足口病、結(jié)核病、艾滋病等傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進。對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好快速應對宣傳和風險溝通。7、控煙工作：20xx年力爭60%以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)(一、二、三級醫(yī)院、衛(wèi)生行政機構(gòu)、疾控、衛(wèi)監(jiān)、血站)建成無煙單位。創(chuàng)建單位有控煙領導小組、控煙制度、控煙考評獎懲措施，并將控煙工作列入工作計劃。
8、能力建設：定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)工作人員開展業(yè)務培訓，組織相關人員參加市舉辦農(nóng)村公共衛(wèi)生服務健康教育理論與技能培訓班，當年不少于2次。
三、工作計劃
一季度：
1、完成全年健康教育工作方案及各類分類方案的制定
2、召開全市健康教育與健康促進工作會議;
3、召開創(chuàng)建健康教育專題工作協(xié)調(diào)會議;
4、召開“健康促進學?！眲?chuàng)建工作推進會;
6、組織開展麻風病防治、3、24結(jié)核病防治宣傳活動;
7、啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動。
二季度：
1、組織技術(shù)指導組，全面啟動“國家級衛(wèi)生城市”、“省級衛(wèi)生鎮(zhèn)”、省級衛(wèi)生村”、“億萬農(nóng)民健康促進行動示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“健康促進學?！薄ⅰ敖】荡龠M醫(yī)院”“健康促進示范企業(yè)”健康教育創(chuàng)建工作。
2、按活動實施方案，全面啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;
4、啟動“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作;
7、發(fā)放二季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;
8、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好評估記錄，并及時通報全市。
三季度：
2、指導典型社區(qū)，有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作;
3、指導全市開展3類以上目標人群行為干預及健康管理工作;
4、繼續(xù)開展“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;
5、組織開展9.1日全面健康生活方式日的宣傳活動
6、發(fā)放三季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;
7、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好評估記錄，并及時通報全市。
四季度：
2、對典型社區(qū)三類人群健康素養(yǎng)監(jiān)測干預效果開展評估，形成評估報告;
3、對全市3類以上目標人群行為干預及健康管理工作開展評估，形成評估報告;
4、“健康泰興社區(qū)行”講師團開展覆蓋全市的健康巡講活動，評選出優(yōu)秀巡講員，并實施表彰及獎勵。
7、對“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作實施效果評估;
8、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好全年評估，并及時通報全市。
9、完成全年健康教育工作的效果評估。
老年教育工作實施方案篇六
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，加強轄區(qū)的健康教育工作，為全體居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務，特制定本方案。
一、目標
（一）總目標
建立健全轄區(qū)健康教育服務網(wǎng)絡；提高鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務機構(gòu)健康教育人員專業(yè)技術(shù)服務水平；普及居民健康素養(yǎng)基本知識和技能；大力開展城鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，提高全體居民健康水平。
（二）年度目標
農(nóng)村居民基本衛(wèi)生知識知曉率達到50%以上。
二、實施范圍和內(nèi)容
2011年在轄區(qū)范圍內(nèi)開始實施，實施內(nèi)容如下：
（一）制定健康教育管理規(guī)范
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際組織實施。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制的需要等，現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育活動主要內(nèi)容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
2.居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問題。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
（二）開展健康教育活動
現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育工作計劃?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要做好健康教育的年度計劃，保證其可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實施和質(zhì)量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.發(fā)放、播放健康教育資料。
一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室分別不少于12種、3種。
二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設置健康教育宣傳欄。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。
專欄應標有機構(gòu)名稱，應根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室開展咨詢每季度分別不少于2次、1次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識和必要的健康技能，從而促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室舉辦講座每月分別不少于1次。
6.健康教育工作資料檔案管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、
總結(jié)
、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價。提高健康教育質(zhì)量。
（三）健康教育服務網(wǎng)絡建設
1.將健康教育列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內(nèi)容，列入目標管理和績效考核內(nèi)容。
2鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證農(nóng)村基層健康教育工作有人抓有人管。
3.為保證健康教育活動正常開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設健康教育室、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設備，村衛(wèi)生室應設健康教育宣傳專欄，并配備必要的設備。
（四）健康教育能力建設
1.基層健康教育服務機構(gòu)專業(yè)人員培訓。主要培訓對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關醫(yī)務工作者，培訓內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育基本設備的使用，健康教育效果評價等。專（兼）職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
2.積極與大眾媒體合作。主動邀請媒體參與健康教育活動，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
四、考核
主要評價指標
1、健康教育活動組織和任務完成情況；
2、《中國公民健康素養(yǎng)66條》宣傳普及率；
3、城鄉(xiāng)重點人群及居民相關健康知識知曉率、行為形成率；
4、居民滿意度。
2011年1月27日
老年教育工作實施方案篇七
一、指導思想：
以教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》(xx年9月)及《中小學生心理健康教育指導綱要》(20xx年9月)為指導，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二.心理健康教育的組織領導
學校將組成由張家慶校長為組長的心理健康教育領導小組，并逐漸形成以政教處、團總支、少先大隊、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、確立目標
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對心理健康教育的有關精神，運用心理學理論，結(jié)合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我，接納自我
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
2、培養(yǎng)良好的學習適應能力
當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質(zhì)以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣
理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發(fā)展
目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能;具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
四、工作原則
1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育;
5、面對全體學生與關注個別差異相結(jié)合;
6、預防和矯治相結(jié)合;
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合;
8、助人與自助相結(jié)合;
9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
五、實現(xiàn)途徑
根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
(一)心理健康教育
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學校各部門的能力合作下進行的。是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利用合適的時間組織全校教師學習教育部印發(fā)的《中小學生心理健康教育指導綱要》、《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》等有關文件，提高對這項教育重要性的認識;采取集中與自學相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學習有關心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學科滲透、德育處、團委、班主任等方式進行經(jīng)常地教育工作，達到面向全體學生進行全方位教育的目的。
2、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。
3、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。例如，以班為單位，定期讓學生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導員。通過對同學們提出的問題進行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學生答疑。
4、學科滲透形式。是指教師在教學過程中自覺地，有意識地運用心理學的理論和技術(shù)，創(chuàng)設積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學生進行意志訓練，耐挫折教育的極好材料。教學中的非智力因素培養(yǎng);音樂教學中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學中豐富的想象力;體育教學中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學生所喜聞樂見的好效果。
(二)心理咨詢
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：
1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。
2、團體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學生進行輔導的一種形式。具體地說，就是在心理輔導老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進行自由議論，利用團體的相互影響、啟發(fā)、誘導和幫助，形成團體的共識和目標，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學生對自己的問題有所領悟和理解，進而改進自己的態(tài)度與行為。團體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團體咨詢的具體過程一般有成立團體、團體活動，實施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。
3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。
4、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
六、評價效果
初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦市級示范學校奠定基礎。
老年教育工作實施方案篇八
省衛(wèi)生健康委近日出臺《青海省加快發(fā)展老年護理服務工作方案》（以下簡稱《方案》），提出十項措施推動我省老年護理服務健康發(fā)展。
《方案》提出合理布局老年護理資源，強化老年醫(yī)療護理服務質(zhì)量安全管理，切實保障老年人醫(yī)療安全。
一是建立覆蓋老年人群疾病急性期、慢性期、康復期、長期照護期、生命終末期的護理服務體系。
二是增加提供老年護理服務的醫(yī)療機構(gòu)和床位的數(shù)量，要求二級以上綜合醫(yī)院設老年醫(yī)學科比例達到50%以上。
三是加強老年護理能力建設，為老年患者提供安全、可靠、便捷的護理服務，保障老年人健康需求。
四是提高基層老年護理供給。建立完善以醫(yī)療機構(gòu)為支撐、社區(qū)衛(wèi)生服務中心為依托、家庭醫(yī)生簽約服務為基礎的`老年護理服務網(wǎng)絡。
五是提升中藏醫(yī)護理服務能力。大力推廣老年中藏醫(yī)護理適宜技術(shù)，為老年人提供中藏醫(yī)養(yǎng)生保健、疾病防治等健康指導。
六是豐富和創(chuàng)新護理服務模式，為失能或高齡老年人提供日間護理、居家護理、家庭病床、家庭醫(yī)生簽約服務等服務，增加老年人就醫(yī)獲得感。
七是探索開展護理多學科合作及“互聯(lián)網(wǎng)+護理服務”。
八是加強醫(yī)聯(lián)體建設，提升基層老年護理服務能力。
九是強化老年護理專業(yè)人員崗位培訓。
十是加快醫(yī)療護理員培訓，構(gòu)建多層次的老年護理從業(yè)人員隊伍。
老年教育工作實施方案篇九
為深入貫徹落實國家衛(wèi)生健康委員會《關于開展老年醫(yī)療護理服務試點工作的通知》精神，結(jié)合《廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會等8部門關于印發(fā)廣西建立完善老年健康服務體系實施方案的通知》（桂衛(wèi)老齡發(fā)〔20xx〕1號）要求，進一步探索創(chuàng)新多元化老年醫(yī)療護理服務模式，推動全國老年醫(yī)療護理服務快速發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照“統(tǒng)籌指導、屬地管理、分級推進、社會參與、全力協(xié)作”原則，以實施健康廣西建設為抓手，以滿足廣大老年人健康養(yǎng)老服務需求為目標，因地制宜、合理布局、科學設置，將醫(yī)療服務與養(yǎng)老服務有機結(jié)合，實現(xiàn)醫(yī)養(yǎng)無縫對接，形成覆蓋城鄉(xiāng)、規(guī)模適宜、布局合理、功能完善、安全便捷的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務網(wǎng)絡，不斷滿足我區(qū)老年人多層次、多樣化健康養(yǎng)老服務需求。
到20xx年底，探索形成可復制可推廣的老年醫(yī)療護理服務的地方經(jīng)驗和典型做法。各地市按本方案制定出臺具體實施方案，積極開展試點工作。集中力量打造特色鮮明、示范性強的試點單位。全區(qū)建成一批具有完備運行體系和服務資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或養(yǎng)老機構(gòu)，逐步提升基層服務能力，老年人健康養(yǎng)老服務可及性明顯提升，基本適應我區(qū)老年人健康養(yǎng)老服務需求。
（一）增加提供老年醫(yī)療護理服務的醫(yī)療機構(gòu)和床位數(shù)量。
各地市要根據(jù)區(qū)域內(nèi)人口老齡化情況、老年人疾病譜特點及醫(yī)療護理服務實際需求，科學制定老年醫(yī)療護理服務體系規(guī)劃，合理調(diào)整各級各類醫(yī)療機構(gòu)的數(shù)量、規(guī)模和功能定位，建立覆蓋老年人群疾病期、長期照護期、生命終末期的護理服務體系。鼓勵醫(yī)療資源豐富地區(qū)將部分一級或二級醫(yī)院進行結(jié)構(gòu)和功能調(diào)整，轉(zhuǎn)型為護理院。支持社會力量舉辦規(guī)范化、連鎖化護理院（站）、護理中心等，建立規(guī)范、標準的管理與服務模式。鼓勵有條件的基層醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)需要設置和增加提供老年醫(yī)療護理服務的床位。各級衛(wèi)生健康行政部門要做好老年護理相關醫(yī)療機構(gòu)和床位的設置審批工作。
到20xx年底，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)老年、康復護理、安寧療護等護理床位占比不低于30%。
（二）加強老年醫(yī)療護理人才隊伍建設。
合理構(gòu)建老年醫(yī)療護理人才培養(yǎng)梯度，完善院校學歷教育到職業(yè)后培養(yǎng)人才輸送鏈。培養(yǎng)高端人才，在各類醫(yī)學高端人才培養(yǎng)計劃中加強老年醫(yī)療護理相關專業(yè)人才培養(yǎng)。充實基層隊伍，通過政策傾斜，增加老年護理專業(yè)護士數(shù)量和優(yōu)化老年醫(yī)療護理基層服務隊伍人員結(jié)構(gòu)。強化機構(gòu)管理責任，加強隊伍規(guī)范化管理，提高基層服務隊伍人員專業(yè)化能力。優(yōu)化職業(yè)路徑，鼓勵開展定點培訓、院校對口培訓，依托轄區(qū)內(nèi)具備一定條件的醫(yī)療機構(gòu)、行業(yè)學會以及職業(yè)培訓機構(gòu)等承擔醫(yī)療護理員、養(yǎng)老護理員培訓工作，為護理員職業(yè)上升提供空間。
委托廣西護理質(zhì)控中心負責全區(qū)老年護理服務人員的培訓組織工作，培訓各地市護理質(zhì)控中心的師資，并按照廣西護理質(zhì)控中心統(tǒng)一設置的培訓課程及考核內(nèi)容，根據(jù)各級各類醫(yī)療機構(gòu)功能定位，有計劃、分層次地對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)老年專業(yè)護理人員開展針對性的'培訓考核,確保20xx年底全區(qū)所有老年專業(yè)護理人員得到同質(zhì)化培訓且考核合格。
（三）增加多層次老年醫(yī)療護理服務供給。
各醫(yī)療機構(gòu)按照功能定位，按需分類為老年人提供多層次的機構(gòu)護理、社區(qū)和居家醫(yī)療護理服務。
1.三級醫(yī)院（綜合）重點為急難危重的老年患者提供醫(yī)療護理服務，有條件的醫(yī)院要開設老年病?？?，主要針對老年人群疾病的預防、診治、康復進行研究，醫(yī)、教、研相結(jié)合提高老年病和失能、失智早期發(fā)現(xiàn)、診斷、治療、康復和護理的能力和水平。
2.二級及以下醫(yī)院、延續(xù)性醫(yī)療機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)主要為病情穩(wěn)定或需要長期護理的老年人提供常見病、多發(fā)病醫(yī)療護理服務。規(guī)劃新建的老年護理院、護理站向規(guī)?；?、優(yōu)質(zhì)化、品牌化發(fā)展。鼓勵有一定規(guī)模的養(yǎng)老機構(gòu)設置醫(yī)療機構(gòu)，或與鄰近的醫(yī)療機構(gòu)同步規(guī)劃建設、同步投入使用、整合利用。鼓勵有條件的醫(yī)療機構(gòu)通過“互聯(lián)網(wǎng)+”等形式積極為老年人提供社區(qū)和居家醫(yī)療護理服務。
到20xx年，二級及以上綜合醫(yī)院開設老年醫(yī)學科的比例達到50%。
（四）創(chuàng)新多元化老年醫(yī)療護理服務模式。
積極探索創(chuàng)新多元化、多層次、差異化老年醫(yī)療護理服務模式，支持有條件的醫(yī)療機構(gòu)開展“互聯(lián)網(wǎng)+護理服務”、老年醫(yī)療護理專科聯(lián)盟和延伸護理服務等模式，優(yōu)化和共享資源，將機構(gòu)內(nèi)醫(yī)療護理服務拓展到社區(qū)和居家，形成“醫(yī)院-社區(qū)-家庭”聯(lián)動機制。發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，積極拓展其在線就診咨詢、用藥指導、檢查結(jié)果咨詢、出院隨訪管理、健康咨詢、健康管理等服務范圍，實現(xiàn)服務行為全程追蹤。鼓勵醫(yī)療機構(gòu)通過簽約方式為就近的老年人提供上門醫(yī)療護理服務。有條件的基層醫(yī)療機構(gòu)探索設置日間護理中心、“呼叫中心”或家庭病床，為行動不便的老年人提供日間護理和上門巡診、護理等服務。鼓勵發(fā)展社區(qū)嵌入式老年護理服務機構(gòu),為老年人提供專業(yè)、便捷的醫(yī)療護理服務。
深入實施安寧療護試點，支持各級醫(yī)療衛(wèi)生或醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)組建跨學科綜合團隊，為疾病終末期患者提供疼痛及其他癥狀控制、舒適照護、護理指導等服務，并對患者及其家屬開展心理支持和人文關懷。探索建立醫(yī)院、社區(qū)和居家安寧療護相結(jié)合、轉(zhuǎn)診順暢的工作機制。
（五）開展老年人居家醫(yī)療護理服務試點。
推動落實《關于加強老年人居家醫(yī)療服務工作的通知》要求，積極開展老年人居家醫(yī)療護理服務試點工作。結(jié)合各地市實際確定部分符合條件的試點醫(yī)療機構(gòu)通過“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院”、家庭病床、巡診服務等方式率先開展居家醫(yī)療護理服務并創(chuàng)新服務方式，充分發(fā)揮基層醫(yī)療機構(gòu)在提供居家醫(yī)療服務方面的優(yōu)勢，及時向社會公布試點醫(yī)療機構(gòu)名單并健全管理制度、規(guī)范居家醫(yī)療服務行為。有條件的試點醫(yī)療機構(gòu)要探索在為慢性病老年患者開具出院醫(yī)囑和康復指導建議時，明確其出院后常用的居家醫(yī)療護理服務項目和頻次等，方便居家老年患者。
（六）探索完善老年醫(yī)療護理服務價格和支付機制。
探索建立有利于老年醫(yī)療護理服務發(fā)展的價格和支付政策機制。積極協(xié)調(diào)醫(yī)保等相關部門，聚焦老年醫(yī)療護理服務領域，充分發(fā)揮我區(qū)基本醫(yī)療保險、基本公共衛(wèi)生、家庭醫(yī)生簽約、長期護理保險、商業(yè)保險等政策合力，為開展老年醫(yī)療護理服務試點工作提供有力支撐。鼓勵長期護理保險試點的地市，在開展老年醫(yī)療護理服務試點的同時，積極與本地區(qū)長期護理保險試點政策結(jié)合，進一步推動試點工作。
（一）籌備啟動階段（20xx年4月）
各市衛(wèi)生健康委要制定落地工作方案，將方案報自治區(qū)衛(wèi)生健康委。
（二）組織實施階段。（20xx年5月-11月）
1.各市根據(jù)本地區(qū)的老年護理資源、老年患者醫(yī)療護理需求等情況進行調(diào)研，提交調(diào)研報告，為下一步實施提供依據(jù)。
2.各市按方案要求開展工作。各地市衛(wèi)生健康行政部門對工作進展進行監(jiān)督管理，適時向社會公布老年醫(yī)療護理服務工作開展情況。
（三）總結(jié)評估階段。（20xx年12月）
1.各市對開展工作進行自我評估總結(jié)。（20xx年12月15日前）
2.各市衛(wèi)生健康委對本轄區(qū)老年醫(yī)療護理服務工作進行總結(jié)并報送自治區(qū)衛(wèi)生健康委。（20xx年12月25日前）
（一）加強組織領導，提高政治站位。自治區(qū)衛(wèi)生健康委指導廣西護理質(zhì)控中心，積極協(xié)調(diào)自治區(qū)人力資源、民政等單位，負責統(tǒng)籌指導相關工作，研究解決、推動落實工作。各地各有關單位務必提高政治站位擔起政治責任，夯實壓緊責任制。
（二）強化實踐創(chuàng)新，完善制度規(guī)定。探索創(chuàng)新，積累有益經(jīng)驗，完善機制政策。重點在完善老年醫(yī)療護理服務體系，創(chuàng)新多元化服務模式，提高從業(yè)人員服務能力，開展居家醫(yī)療護理服務，健全價格支付政策等方面形成好的做法和典型經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領作用。
（三）注重質(zhì)量監(jiān)督，加強安全監(jiān)管。將提供老年醫(yī)療護理服務的醫(yī)療機構(gòu)納入本地區(qū)醫(yī)療護理質(zhì)量控制監(jiān)測體系，定期予以指導評估。醫(yī)療機構(gòu)要建立健全老年醫(yī)療護理服務相關制度，完善服務規(guī)范，提高服務質(zhì)量。要積極防控和有效應對風險，切實保障醫(yī)患雙方安全。
（四）注重分工協(xié)作，提升工作成效。要針對不同領域、不同對象、不同性質(zhì)的老年醫(yī)療護理服務問題，精準開展分析研判，加強總體統(tǒng)籌、部門聯(lián)動和上下協(xié)調(diào)，建立完善信息互通、聯(lián)合應對的工作格局，切實保證政策的落實落地。
老年教育工作實施方案篇十
健康教育工作實施方案為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進社會健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實際情況,制定如下計劃。
一、工作目標
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、工作重點
1、健全機構(gòu)，強化職能
充實健康教育領導小組組織機構(gòu)，進一步發(fā)揮以社區(qū)領導干部為主體的健康教育網(wǎng)絡的作用。建立健全健康教育專職人員。
2、加強培訓，提高素質(zhì)
廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳內(nèi)容，引導居民養(yǎng)成健康的生活方式，形成人人講衛(wèi)生的好風尚。
4、創(chuàng)新方式，豐富載體
今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。
6、加強重點人群教育，推進人口素質(zhì)全面提升
以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。
老年教育工作實施方案篇十一
根據(jù)《中小學健康教育指導剛要》、《學校衛(wèi)生工作條例》及區(qū)教育局對學校健康教育工作的安排，并結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
認真落實健康第一的指導思想，全面推進我校健康教育工作的開展，積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強學生的健康意識和自我保健能力。
二、總體目標和工作原則
(一)總體目標
傳授健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，監(jiān)測學生健康狀況，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強學生常見病的預防和控制，提高學生的健康素質(zhì)。
(二)工作原則
1、面向全體師生
2、身心兼顧：在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合：在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化：在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學生的健康習慣和文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進：在目的上堅持一切為學生服務的原則，做到服從大局、服務學生。
三、具體的目標要求和基本內(nèi)容
健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級，把三個領域的內(nèi)容合理分配到五級水平中，分別為水平一(小學1-2年級)、水平二(小學3-4年級)、水平三(小學5-6年級)。
(一) 水平一(小學1-2年級)
1、目標
知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。
2、基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。
(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。
(二)水平二(小學3-4年級)
1、目標
進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
2、基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進生長發(fā)育和預防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì)，避免被動吸煙。
(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據(jù)地方實際選擇);學生應接種的疫苗。
(3)生長發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。
(4)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，火災發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
(三)水平三(小學5-6年級)
1、目標
了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營養(yǎng)對促進兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛(wèi)生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關的衛(wèi)生保健知識;了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監(jiān)護，提高自我保護的能力。
2、基本內(nèi)容
(1)健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態(tài);健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡)有利于健康;膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配;日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，適當零食;購買包裝食品應注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品;容易引起食物中毒的常見食品(發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等);不采摘、不食用野果、野菜;體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內(nèi)容(主觀感覺和客觀檢查的指標);發(fā)現(xiàn)視力異常，應到正規(guī)醫(yī)院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。
(2)疾病預防：貧血對健康的危害與預防;常見腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預防;瘧疾的預防;流行性出血性結(jié)膜炎(紅眼病)的預防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預防碘缺乏病;血吸蟲病的預防(可根據(jù)地方實際選擇)。
(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
(4)安全應急與避險：騎自行車安全常識;常見的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全)，遠離危險物;煤氣中毒的發(fā)生原因和預防;觸電、雷擊的預防;中暑的預防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網(wǎng)絡安全防范意識。
四、實施要求
(一)加強組織領導,完善網(wǎng)絡建設。建立健康教育工作領導小組，加強組織領導：
組 長：麥有光
副組長：符史德
成員：陳夏月 黎毅 黃永克 譚麗婷 周麟雄 周永英
我校按照要求建立相應的健康教育機構(gòu)，健全健康教育工作網(wǎng)絡。建立工作聯(lián)動機制，形成領導重視，人人參與的局面。
(二)明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，制定切實可行的工作計劃，層層落實責任，把健康教育納入教師工作目標考核之中。
(三)加大工作力度，扎實推進健康教育。通過學科教學和班會、團(隊)會、廣播、閉路電視、升旗儀式、專題講座、宣傳欄、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育，還可以通過與學科課程的有機結(jié)合、綜合實踐活動等形式向?qū)W生傳授健康知識和技能。
(四)規(guī)范工作檔案。要做到健康教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)，健康教育檔案資料、宣傳材料底稿、培訓及教育活動記錄等保存完好，規(guī)范健康教育工作檔案。
老年教育工作實施方案篇十二
成都市街小學與路社區(qū)通過活動努力把雙競雙爭工作搞好，弘揚民族精神、傳播先進文化、樹立文明新風，建立學習型社區(qū)建設模范。
通過學校與社區(qū)聯(lián)合主辦“慶祝八一建軍節(jié)消夏之夜”活動讓社區(qū)與街小學接對子，創(chuàng)建學校、文明社區(qū)，在活動中感謝戰(zhàn)“非典”、戰(zhàn)洪水的戰(zhàn)士們，感謝保衛(wèi)和平的老紅軍戰(zhàn)士們。
“慶祝八一建軍節(jié)消夏之夜”
20xx年7月30日晚7：00—9：30
路英語角
組長：
副組長：
老紅軍、老八路
街小學：踢踏舞、民樂表演、團員合唱、獨唱《東西南北兵》等;路社區(qū)愛民藝術(shù)團：舞蹈《漁家女》、《歡聚一堂》，女生獨唱，男生獨唱，現(xiàn)代京劇《智斗》，時裝表演，華爾茲，大學生表演等。
老年教育工作實施方案篇十三
現(xiàn)狀分析：
1、學習方面，有好學上進的心，缺主動學習的行動。
2、運動方面，協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強，耐力還行，運動及戶外時間少。
3、社會交際方面，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面，在家長提示下，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺，不善于主動交友，局限于小圈子。
4、興趣愛好方面，表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好，能主動思考，但尚浮躁，缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習中，不排斥，但仍然是練習時間不多。
教育設想：
重在養(yǎng)成良好的生活學習習慣，努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學習融合在一起，既能感受家庭和成長的快樂，又要適度緊張保持對學習的追求，既要強身健體，養(yǎng)成積極開朗的性格，又要認同只有付出才會有成果的`教育過程。
教育計劃：
1、每天利用放學回家后或飯后一段時間進行戶外活動，可以是騎自行車，可以是滑輪滑，也可以是散步，但要保證在戶外，保證能有半個小時以上的時間，最好能和同學間互相交流玩耍。
2、每天養(yǎng)成7點鐘起床的習慣，起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習慣，近期將以讀認《三字經(jīng)》為主，以后根據(jù)實際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容。
3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習慣，注重思維訓練，注重自我學習，養(yǎng)成自己看書的習慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習，爭取到年底三位數(shù)加減做到既快又準確，加強自主認字的進度，能翻閱購買的圖書。
4、關注興趣班所學的圍棋相關學習內(nèi)容，可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目，觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學習來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂，具備一定的音樂修養(yǎng)。
5、養(yǎng)成利用單獨機會父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人、處事、學習、生活態(tài)度等的習慣。尊重生命，注重友情、親情，積極面對困難。
6、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務的習慣，保管好自己的玩具，整理好自己的書籍，收拾自己的書桌，慢慢養(yǎng)成獨自睡覺的習慣。
7、親近大自然，周末適度出游，條件允許的情況下，每月安排短期旅游計劃。
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老年教育工作實施方案篇十四
為認真貫徹落實靖安縣第二期天網(wǎng)工程建設工作的精神，建立健全我鄉(xiāng)社會管理綜合治理安全管理體系，進一步夯實我鄉(xiāng)社會治安防控基礎，特制定水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程實施本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照縣委、縣政府實施“民生工程” 的要求，進一步鞏固“天網(wǎng)”視頻監(jiān)控體系建設成果，確保其充分發(fā)揮技防監(jiān)控的效能，不斷夯實我鄉(xiāng)社會治安防控基礎。
二、工作目標
以鄉(xiāng)集鎮(zhèn)和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口為建設重點，以建立 “全覆蓋、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡為工作目標，確保鄉(xiāng)集鎮(zhèn)主要公共場所、重點單位和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口等重要地段布置安裝好安全監(jiān)控系統(tǒng)，逐步構(gòu)建起安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡“責任明晰、機制健全、運行高效”的運行管理工作機制。
三、組織領導
成立水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程建設工作領導小組，由政府鄉(xiāng)長李軍任組長，分管政法的黨委副書記肖國平任副組長，維穩(wěn)信息督查員劉清華、綜治辦專職副主任鄧林、派出所所長毛君高、司法所所長舒信明為成員。領導小組下設天網(wǎng)工程辦公室(辦公室設在水口鄉(xiāng)綜治辦)辦公室主任由鄧林兼任，負責工程組織協(xié)調(diào)和建設工作。
四、工作實施步驟
水口鄉(xiāng)第二期天網(wǎng)工程建設分三階段進行：
1、部署動員階段(20xx年10月20日至11月15日)。由鄉(xiāng)綜治辦牽頭，組織公安派出所、學校等單位召開會議，針對天網(wǎng)工程監(jiān)控探頭布置安裝進行全面分析討論，結(jié)合實際制定《水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程建設實施方案》并上報縣綜治委審查。
2、組織實施階段(20xx年11月20日至20xx年1月30日)。《實施方案》經(jīng)縣綜治委審查通過后，迅速行動按照實施方案積極組織好工程實施，嚴格按照工程建設招標程序搞好工程建設招標，擇優(yōu)確定承建單位，在年底前完成10個探頭布置安裝，建立 “全覆蓋、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡。
老年教育工作實施方案篇十五
為進一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)文件精神，以及教育部、教育廳有關通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的、三中、四中、五中全會和習近平總書記系列講話精神，堅持黨的教育方針，實踐科學發(fā)展觀，大力弘揚“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育、實訓、指導、服務”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺，全面推進我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。瞄準高等教育改革前沿，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學生工作的一項重點，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，將扶持創(chuàng)業(yè)先進典型和完善創(chuàng)業(yè)服務體系結(jié)合起來，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，真正提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
二、基本原則
導和硬件保障，不能強加意志。
(二)堅持以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心的導向原則。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設過程要始終堅持貫穿這一理念，提倡創(chuàng)新精神，以創(chuàng)造為融合點。
(三)堅持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標的建設原則。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，以就業(yè)為起點，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
三、工作目標
(一)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進，從而全面提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生具備從事創(chuàng)業(yè)實踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
(二)通過全面實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。
(三)通過實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的課程體系和教學管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學與實踐條件及環(huán)境。
速成長。
(五)通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進學校就業(yè)工作的開展，為學生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。
四、主要舉措
(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準
全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，面向全校學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，落實到教育教學各環(huán)節(jié)。通過開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。明確培養(yǎng)計劃和學分要求，實例學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領導
1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
業(yè)活動的各項工作落到實處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學生積極參與的領導體制和工作機制。
2、加強各系對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領導
各各系要加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認識，組織成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領導小組，由行政、黨總支、團總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關專家擔任學生的創(chuàng)業(yè)導師，為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強有力的支持。
(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設
1、建設一支高素質(zhì)、多元化、專兼職教師隊伍。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導教育有機結(jié)合、與學生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊伍，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室，開設創(chuàng)業(yè)教育類公共課程。創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍融入學校就業(yè)指導教育師資隊伍中，統(tǒng)一由教務處處管理。各個系要求要有至少一名教師或者輔導員從事創(chuàng)業(yè)教育教學工作，原就業(yè)指導教育教學老師經(jīng)培訓后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學。聘請多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導師，由學校發(fā)放聘書，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)臁?BR> 2、在已有的大學生就業(yè)指導教育師資力量的基礎上，開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與探索，通過設立研究基金，申報相關研究課題，鼓勵創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學有機結(jié)合，相互滲透。
相關教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓進修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺
1、面向全體學生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學習，使學生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學生的教育，根據(jù)學校的實際情況，可以先在全校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。
2、在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關領域、行業(yè)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應根據(jù)自身條件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學科專業(yè)基礎上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
3、在部分專業(yè)實施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺
1、創(chuàng)建學生參與科研創(chuàng)新訓練的機制
推進教學與科研相結(jié)合，強化大學生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學生科研訓練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設立相應學分，提供實驗室開放環(huán)境，指導學生參與創(chuàng)新科研訓練，吸引大學生參與教師的科研工作，實施大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃，遴選資助一批大學生創(chuàng)新訓練項目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學校三級大學生科研創(chuàng)新訓練體系。通過科研訓練，增強學生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進行轉(zhuǎn)化，達到創(chuàng)業(yè)實踐的目的。
2、創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地
建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地。各系主要依靠各中心實驗室、實訓室以及校內(nèi)外產(chǎn)學研實踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地。通過開放實訓室，為相關專業(yè)學生進行各類技能開發(fā)、完成實踐創(chuàng)新訓練計劃項目提供必要條件。
3、建立大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地
發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學院校外實習就業(yè)基地，創(chuàng)建學校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學生進一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運行提供融資服務;通過提供法律、稅務、財務及其它的服務幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險;通過真實的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學生的潛能得到進一步的開發(fā)。
4、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用
充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學生處、團委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學生社團活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，實現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應的激勵政策與制度
在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實踐學分，保證每一個學生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學科競賽和創(chuàng)業(yè)實踐取得優(yōu)異成績的學生給予適當學分。為解決學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在時間上的制約，學校將在學分制基礎上進一步完善選課制度，并為學生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導學生取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。
(七)發(fā)掘社會資源，建立專家指導機制
準確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導向，瞄準社會需求，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，建立政府推動、學校主動、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機制。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關部門及有關行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟、社會效益。
業(yè)教育專家指導委員會由學校主管領導、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。
(八)加大扶持力度，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金
不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費納入學校年度預算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、扶持重點項目。
(九)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建設，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍 建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團，支持學生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關領域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學習等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)動機與需求。
老年教育工作實施方案篇十六
為認真貫徹落實黨的和中紀委二次全會精神及中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，進一步促進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的各項任務落實，圍繞構(gòu)建和諧、廉潔教育的總體目標，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學校實際，特制定本實施細則。
一、認真貫徹上級領導關于黨風廉政建設的部署和要求。
1、認真?zhèn)鬟_貫徹市、縣反腐倡廉工作會議精神，制訂相應的工作計劃;落實黨風廉政建設責任，成立領導小組，明確領導班子成員的責任和任務。
2、領導班子及其成員就本校執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況寫出專題報告。班子成員書面寫出述職、述廉報告。
二、按照上級黨委、政府的要求，完善和推行黨風廉政建設監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。
1、學校各層簽訂年度黨風廉政建設責任書;對各層領導成員的廉潔從政情況進行一次檢查分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、加強財務管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。
3、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由無記名投票表決制。
4、嚴格執(zhí)行建設工程項目公開招標投標，大宗物資采購由三人以上集體統(tǒng)一購買。
5、繼續(xù)推行政務公開、校務公開。
三、組織黨員干部學習有關黨風廉政建設的理論和法規(guī)、文件，進行黨性黨風黨紀教育。
1、每學期組織幾次的黨風廉政建設理論學習。
2、按照在中紀委第xx屆二次全會上的講話精神，組織全體黨員集中一段時間開展黨風黨紀教育。
3、學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真分析本部門、本單位黨內(nèi)監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決。
四、認真落實黨風廉政建設和反腐敗的工作任務。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行中紀委提出的“四項紀律、八大要求”，促進領導干部及班子成員的廉潔自律。
2、 認真落實“七個嚴禁規(guī)定。嚴禁公職人員違規(guī)收送禮券和貴重禮品;嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財;嚴禁用公款相互宴請、工作日午間飲酒;嚴禁黨員干部參與 賭博和各種封建迷信活動;嚴禁組織或參加用公款支付的高消費娛樂活動;嚴禁用公款、公車外出旅游;嚴禁違反規(guī)定巧立名目濫發(fā)獎金、津貼、補貼和實物;嚴禁 到上級機關請客送禮。杜絕商業(yè)賄賂，預防職務犯罪。
3、依法領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關履行職責。
(1)領導班子成員相互監(jiān)督并自覺接受群眾監(jiān)督，對發(fā)生的違法違紀問題，積極配合上級組織認真查處。
(2)對所管理的干部發(fā)生的嚴重違法違紀案件，及時組織和協(xié)助執(zhí)紀執(zhí)法機關嚴肅查處。
(3)對紀檢監(jiān)察機關報送審批的案件，依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和有關行政法規(guī)，及時討論處理意見，無畸輕畸重和共他脫節(jié)現(xiàn)象。
(4)積極改善執(zhí)紀執(zhí)法環(huán)境和工作條件，保證執(zhí)紀執(zhí)法工作順利進行。
4、狠抓經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的治理，繼續(xù)加大治理教育亂收費力度，對違法違紀亂收費行為進行嚴肅查處，從嚴處分。
5、對上級黨委、政府、紀委批轉(zhuǎn)下達的有關黨風廉政建設方面的信訪件或任務書，在規(guī)定的期限內(nèi)予以辦結(jié)回復。
五、嚴格執(zhí)行上級出臺的黨風廉政建設責任制的有關配套制度。
1、實行黨風廉政建設責任報告度，在規(guī)定時間內(nèi)，書面報告執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況。
2、實行黨風廉政建設責任制考核制度。
3、實行黨風廉政建設責任追究制，對違反有關責任制規(guī)定的，給予責任追究。
老年教育工作實施方案篇十七
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，加強健康教育工作，為全市居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務，特制定本方案。
一、項目目標
(一)總目標
建立健全全市健康教育服務網(wǎng)絡;提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務機構(gòu)健康教育人員專業(yè)技術(shù)服務水平;以公民健康素養(yǎng)66條為基本內(nèi)容，在城鄉(xiāng)居民中普及基本健康知識，培養(yǎng)基本健康行為，倡導健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)普遍提高。
(二)年度目標
20xx年城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點人群相關健康知識知曉率分別達到70%和60%以上。20xx年分別達到80%和70以上。
二、項目實施范圍和內(nèi)容
20xx年項目在全市所有縣(區(qū))開始實施，主要內(nèi)容如下：
(一)制定健康教育管理規(guī)范
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，結(jié)合我市實際，必要時制定補充規(guī)定。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制需要等，現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育活動主要內(nèi)容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能(試行)》。配合有關部門開展公民健康素養(yǎng)促進行動。
2.居民健康教育：合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、生育等公共衛(wèi)生問題健康教育。
(二)開展健康教育活動
現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要做好健康教育年度計劃，保證可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實施和質(zhì)量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。每個機構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設置健康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應標有機構(gòu)名稱，應根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育宣傳欄內(nèi)容每年更新不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于6次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識講座，站和村衛(wèi)生室至少每2個月舉辦1次健康知識講座。
6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。
(三)健康教育服務網(wǎng)絡建設
1.健康教育是城市社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內(nèi)容，各級疾病控制機構(gòu)要加強健康教育工作，各級婦幼保健、醫(yī)療機構(gòu)要重視健康教育工作。
2.各級疾病預防控制機構(gòu)要按規(guī)定配齊健康教育專業(yè)人員，每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證城市社區(qū)和農(nóng)村基層健康教育工作有人抓、有人管。
3.積極與大眾媒體合作。認真研究，協(xié)調(diào)各級電視、廣播、報紙等大眾媒體，開設健康教育頻道或欄目，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
(四)健康教育能力建設
1.健康教育設備配置。各級疾病預防控制機構(gòu)要配齊相應的健康教育設備。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設備，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室應設健康教育宣傳專欄，并配備必要的設備。
2.基層健康教育服務機構(gòu)專業(yè)人員培訓。主要培訓對象：社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關醫(yī)務工作者，培訓內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育基本設備的使用，健康教育效果評價等。專(兼)職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
3.城鄉(xiāng)健康教育技術(shù)指導。各級健康教育專業(yè)機構(gòu)要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)組織的健康教育活動，提供現(xiàn)場技術(shù)指導、質(zhì)量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發(fā)現(xiàn)存在的問題，加以指導和糾正，為政府和衛(wèi)生行政部門當好參謀。婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)和二級以上公立醫(yī)院也要根據(jù)自己的職責、服務內(nèi)容等，加強對城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導。
4.統(tǒng)一制作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料制作成本，節(jié)約經(jīng)費，保證宣傳材料的科學性和質(zhì)量，達到健康教育宣傳材料傳播效果，基本公共衛(wèi)生健康教育服務宣傳材料主要由省、市級統(tǒng)一設計印刷，縣(區(qū))疾病預防控制機構(gòu)負責發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，再發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室。
三、項目組織與管理
1.各級衛(wèi)生行政部門負責項目實施的領導與管理，各級疾病預防控制機構(gòu)負責項目的具體實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術(shù)指導、績效考核、信息管理等。
2.基本公共衛(wèi)生服務健康教育主要由社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供，各級疾病預防控制、婦幼保健等專業(yè)機構(gòu)負責組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性健康教育活動，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要根據(jù)自己的職責和服務內(nèi)容，提供相應的基本公共衛(wèi)生健康教育服務。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務中的重要作用。
3.婦幼保健及其他公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)自己的職責和服務內(nèi)容，負責對基本公共衛(wèi)生服務健康教育的技術(shù)指導。
四、項目執(zhí)行時間
20xx年3月1日至20xx年10月30日。
五、項目實施監(jiān)督與考核
(一)在當?shù)卣念I導下，各級衛(wèi)生行政部門要將基本公共衛(wèi)生服務健康教育項目實施作為重點衛(wèi)生工作年度目標考核項目，納入各級承擔健康教育任務機構(gòu)的工作監(jiān)督檢查和績效考核內(nèi)容。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負責對轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務站、村衛(wèi)生室的健康教育工作進行經(jīng)常性督導檢查、效果評價。縣(區(qū))級疾病預防控制機構(gòu)要定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康教育工作進行督導檢查、效果評價，每年不少于2次。市疾病預防控制機構(gòu)對項目實施情況的督導檢查每年不少于1次?？己私Y(jié)果與評優(yōu)和經(jīng)費安排掛鉤。
(二)督導考核主要內(nèi)容：項目實施計劃制定、組織管理、經(jīng)費使用、服務數(shù)量、服務質(zhì)量、服務效果、居民滿意度等。
(三)主要考核指標
1.發(fā)放健康教育印刷資料的種類和數(shù)量。
2.播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時間。
3.健康教育宣傳欄設置和內(nèi)容更新情況。
4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動次數(shù)和參加人數(shù)。
5.城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點人群相關健康知識知曉率。
6.項目管理，包括健康教育服務網(wǎng)絡、工作資料檔案等。
老年教育工作實施方案篇十八
實施方案
為積極推進義務教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學改革，全面提高農(nóng)村學校教育質(zhì)量，切實保障“留守兒童”接受義務教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關于加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作的實施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，結(jié)合我完小實際，特制定我完小加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標
(一)工作對象
關愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長；
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流；
5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領導機構(gòu)
1、成立以完小校長為組長的加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作領導機構(gòu)。
組 長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學林（完小副校長）
組 員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊輔導員）、班主任、中隊輔導員、科任教師
2、明確職責分工，落實工作措施。完小校長：全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。
完小主任：具體負責督查和指導各班級開展工作和完成相應的工作材料。完小大隊輔導員：參與完成平時工作記錄檢查。
班主任、中隊輔導員、科任教師：具體組織開展此項工作，收整活動材料。
3、要求：完小領導機構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作作為提高完小辦學效益的一項重要舉措，精心謀劃，認真落實。
四、主要措施及要求
村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學活動中，抓緊抓好。
2、多措并舉，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設良好條件（1）積極提高完小“義務教育標準化學?！苯ㄔO水平，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。
（2）加強各班級間教師的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學質(zhì)量的差距。
（3）各班級要結(jié)合本班實際，班主任負責，執(zhí)行“留守兒童”的教育關愛制度，抓好此項工作。
（4）各班級要因地制宜整合教育資源，加強寄宿制學生管理，努力解決好寄宿制學生的食宿問題，認真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學生管理辦法，為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（5）中心小學將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。
（6）各班要認真落實《岔河小學中心完小加強農(nóng)村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機制（1）建立“留守兒童”成長檔案。
班級要對轄區(qū)內(nèi)的本班“留守兒童”進行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時補充或變更有關內(nèi)容，班級與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度。
各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實際情況，動員和組織本班的全體
教師對他們進行結(jié)對幫扶，隨時掌握孩子的思想、學習、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。
各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
（4）建立關愛“留守兒童”的應急機制。
各班要強化安全責任意識，落實完小制定的安全教育和安全管理的各項規(guī)章制度，構(gòu)建安全網(wǎng)絡，層層落實安全工作責任制和安全工作預案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應急機制。各班要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學會自救自護知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧⒘⒓锤嬷傲羰貎和钡姆ǘūO(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門。
4、加強研究，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學質(zhì)量。（1）要注重因材施教。
各班要結(jié)合義務教育課程改革，深入落實生本教育理念，積極引導教師變革教學方法，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀、質(zhì)量觀、人才觀，在重視基礎知識、基本技能教學的同時，更加關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，努力減輕學生的課業(yè)負擔，避免“留守兒童”因厭學而流失。
（2）要豐富課外生活。
各班要利用完小活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點專門設立有關節(jié)目或項目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
（3）要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練，結(jié)合實際開設好有關德育課程。要引導“留守兒童”積極參加學校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導他們走過人生發(fā)展的關鍵時期。完小將通過設立“心理咨詢室”，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動，增強學生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì)。
5、積極探索，構(gòu)建學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡。
（1）要進一步加強宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任，要求農(nóng)民在進城務工時，妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護人，并經(jīng)常與孩子所在的學校保持聯(lián)系。
高留守兒童家長、監(jiān)護人的責任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務工人員子女，利用好學校建立的農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學校開設的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、完小與家長的溝通，讓學生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務工放心，學生在班級學習安心。
（3）要積極支持完小取得相關部門的支持配合。各班要積極支持完小與當?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農(nóng)村學校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范，用先進的文化占領農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，支持完小加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導、老少同樂等關愛活動，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農(nóng)村“留守兒童”教育是一項關系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。各班要結(jié)合實際，認真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷參與學校各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處，努力做到讓本班每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務教育，在全社會的關愛呵護下愉快學習，健康成長。
2016年11月
附件：1.留守兒童登記表
2.留守兒童名冊
3.留守兒童幫扶記錄 4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊
老年教育工作實施方案篇十九
為全面推進健康中國建設，貫徹落實極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，宣傳普及老年健康政策和科學知識，切實提高老年人健康素養(yǎng)和健康水平，我委將以關注老年人口腔健康為重點，于20xx年7月12日至7月18日組織開展20xx年老年健康宣傳周活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
關注口腔健康，品味老年幸福。
（一）宣傳老年健康政策。宣傳關于全面推進健康中國建設、積極應對人口老齡化的國家戰(zhàn)略，宣傳老年人健康管理、老年健康與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理等國家基本公共衛(wèi)生服務政策及各地老年健康服務政策。
（二）宣傳老年健康科普知識。結(jié)合老年人特點，通過老年健康教育科普視頻等方式，宣傳常態(tài)化疫情防控、新冠病毒疫苗接種、營養(yǎng)膳食、運動健身、心理健康、視聽功能維護、認知功能維護、疾病預防和中醫(yī)養(yǎng)生保健等科學知識。
（三）宣傳老年口腔健康知識。參照我委印發(fā)的《健康口腔行動方案（20xx-20xx年）》《口腔健康核心信息及知識要點》等，通過老年人口腔健康教育科普視頻等方式，宣傳口腔健康與全身健康的關系，宣傳老年人齲齒、牙周疾病、口腔粘膜疾病防治以及義齒修復等知識。
（一）精心組織。各級衛(wèi)生健康行政部門要高度重視，加強組織領導，圍繞20xx年老年健康宣傳周主題內(nèi)容，結(jié)合本地實際，通過老年人喜聞樂見的形式廣泛傳播健康政策和健康知識。我委將制作包含老年人口腔健康在內(nèi)的第二批老年健康教育系列科普視頻和20xx年老年健康宣傳周海報等，7月上旬在國家衛(wèi)生健康委網(wǎng)站老齡健康司子網(wǎng)站發(fā)布，供各地參考使用。
（二）統(tǒng)籌推進。結(jié)合本地區(qū)疫情防控工作形式，統(tǒng)籌推進線上線下宣傳。開展豐富多彩的現(xiàn)場宣傳活動，廣泛發(fā)動醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、涉老社會組織、老年大學、村居委會等，組織廣大老年人積極參與，營造良好的活動氛圍。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體的優(yōu)勢，面向老年人及其照護者，通俗易懂地宣傳相關政策和知識，擴大宣傳范圍和影響。
（三）認真總結(jié)。請各?。▍^(qū)、市）衛(wèi)生健康委做好工作總結(jié)，集中反映活動的亮點、群眾的感受、發(fā)現(xiàn)的問題和對今后工作的'建議等，于20xx年7月31日前將活動開展情況總結(jié)報告報送我委老齡健康司。鼓勵各地積極報送宣傳資料、視頻等，我委將擇優(yōu)在官方網(wǎng)站展播。