通過寫總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足。總結(jié)要注重個人思考和體驗，才能有更好的收獲。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇一
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，大二的上學(xué)期即將要過去。然而，在短短的幾個月里面依舊有值得我們回味的東西。每學(xué)期我們都有一個化學(xué)實驗課程，這學(xué)期就是物理化學(xué)實驗。
理論指導(dǎo)實踐
這學(xué)期的物理化學(xué)實驗放在周四的下午，而且是隔一周一次，這就讓我們有時間先把理論學(xué)習(xí)好，再來實踐，便是用理論指導(dǎo)實踐。不得不說，物理化學(xué)的理論性非常強，需要我們有較強的邏輯思維能力和把之前所學(xué)知識融會貫通的能力。所以，物理化學(xué)對我個人來說是一門有挑戰(zhàn)性的課程。正因為物理化學(xué)有較強的理論性，所以物理化學(xué)實驗的運用就很有必要。通過物理化學(xué)實驗，我們能通過具體的運用所學(xué)理論知識來解決實際問題，從而來更好的體會和理解理論的精髓所在。在學(xué)測定物質(zhì)的燃燒熱時，我們實驗所測量的是在等容條件下的燃燒熱，而平時大家所常用的是等壓下的燃燒熱。通過實驗，我們可以了解到等容的條件是比等壓容易達到的，再利用等容燃燒熱和等壓燃燒熱的關(guān)系便可以求得等壓下的燃燒熱。同樣這個實驗，我們利用一個大的桶形容器裝滿水，在把氧彈放入桶中，而且在底座還放了特殊材料的隔熱底盤，從而把桶和水作為環(huán)境。這一做法其實也是覺得實驗很精妙和嚴謹?shù)牡胤?，同時也讓我對環(huán)境和體系之間的關(guān)系、區(qū)別以及轉(zhuǎn)換有了更加深刻的理解。
團隊協(xié)作
物理化學(xué)實驗和以往的無機實驗或是分析實驗的區(qū)別在于以小組為單位，我們做實驗時，往往是四人一小組(也有八人小組實驗，不過次數(shù)就一二次)。四個人做一個實驗，需要的不僅僅是個人的化學(xué)能力，還有協(xié)作能力。只有具備這兩項，小組實驗才能又好又快的完成。小組實驗里面比較重要的工作就是分工。在做分光光度法測定平衡常數(shù)時，往往要配十幾瓶溶液，而且需要準確配制。一個人根本不可能在短時間內(nèi)完成這項工作。而小組如果能把工作分配好，以流水線式配制溶液，準確度高，而且速度還快，并且可以體會到集體完成一個較繁瑣工作時的成就感。對我們大家以后的實驗或者是工作都有很大的幫助。
嚴謹治學(xué)
物理化學(xué)實驗雖然在理論的指導(dǎo)下進行實驗，但因為種種原因有很多不能客服的誤差，甚至有些誤差比較大(當然也有我們自身的實驗錯誤)。這時，我們便要耐下心來認真分析實驗存在誤差的原因和問題。有時候計算出的數(shù)據(jù)和實際結(jié)果差距很大，但依舊要在實驗報告中將其如實的寫出，分析出相應(yīng)的原因。我覺得這不僅是對實驗負責(zé)，更是教我們有一種實事求是的精神。
激發(fā)興趣
物理化學(xué)實驗經(jīng)常要用到物理的一些方法來研究或是做實驗。這時，自然而然要用到一些儀器。在物理化學(xué)實驗中，我第一次接觸到氧彈和第一次往氧彈里充氣放氣，第一次用壓片機壓片……這些都很新奇，親手試試后確實很開心，讓我對物理化學(xué)實驗充滿了興趣。這也讓我對以后的實驗都充滿了期待。
雖然這學(xué)期的物理化學(xué)實驗結(jié)束了，但它帶給我的新奇、欣喜和激發(fā)的興趣一直都在。最后，感謝老師這學(xué)期的教導(dǎo)。
[物理化學(xué)實驗總結(jié)心得]
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇二
在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會：
首先，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的感受。
一、自主學(xué)習(xí)
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
二、積極進取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三、團隊精神
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的，要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
四、基本禮儀和為人處事
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
其次，我至少還有以下問題需要解決。
一、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。
二、學(xué)術(shù)上不夠鉆研
從實習(xí)的整個過程來看，我認為自己還有很多方面需要提高，尤其是專業(yè)技術(shù)方面。在實習(xí)過程中，經(jīng)常有一些有關(guān)網(wǎng)站建設(shè)的問題以及編程方面的問題不能解決，多虧其他人的悉心幫助，我才能完成自己的任務(wù)，而從中我也沖跟認識到自己在專業(yè)上的能力還需進一步提高。
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作和學(xué)習(xí)中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇三
1、近兩個禮拜的實訓(xùn)鞏固和強化我對微型計算機組裝與維護有關(guān)的基本知識和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生實際組裝和維護、維修微型機的基本技能，培養(yǎng)自己的動手能力。
2、培養(yǎng)自己適應(yīng)崗位需要，獨立分析問題、解決問題的基本能力，以及團隊合作精神。
3.實訓(xùn)使我們計算機控制專業(yè)有了比較全面的認識和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會走出理論知識，未真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用。所以在實訓(xùn)之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇四
隨著科技的不斷進步，計算機翻譯（Computer-Assisted Translation，CAT）正逐漸成為翻譯工具的重要組成部分。作為一名從業(yè)多年的翻譯人員，我對計算機翻譯有著深刻的體會和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)我對計算機翻譯的體驗，并探討其潛在的優(yōu)勢和局限性。
首先，計算機翻譯的最大優(yōu)勢是它的高效性。相比傳統(tǒng)的人工翻譯，計算機翻譯可以大大提高翻譯速度。通過自動化和智能化的算法，計算機翻譯可以迅速地處理大量的文字，并生成初步的翻譯結(jié)果。這在處理大型項目和緊急任務(wù)時尤為重要。我曾經(jīng)參與了一個龐大的翻譯項目，利用計算機翻譯能夠快速翻譯大量文件，省去了很多時間和精力。
然而，雖然計算機翻譯有其顯而易見的優(yōu)勢，但它也存在一些局限性。首先，計算機翻譯的質(zhì)量不如人工翻譯。盡管計算機可以通過復(fù)雜的算法來處理句子和詞匯，但它仍然缺乏真正的人類思維和理解。計算機翻譯通常會出現(xiàn)語法錯誤、詞義歧義和上下文問題，這些都是人工翻譯者能夠更好地處理的領(lǐng)域。因此，計算機翻譯只能作為人工翻譯的輔助工具，而不是完全取代人工翻譯的工具。
另一個問題是計算機翻譯的限制。當前的計算機翻譯技術(shù)主要依賴于大量的語料庫和訓(xùn)練數(shù)據(jù)。這意味著如果沒有足夠的可靠數(shù)據(jù)，計算機翻譯的效果會大打折扣。比如，對于一些特定領(lǐng)域的術(shù)語和專業(yè)詞匯，計算機翻譯無法提供準確的翻譯結(jié)果，需要人工翻譯者進行修正和調(diào)整。此外，計算機翻譯還會受到語言之間差異的影響，特定的語法結(jié)構(gòu)和表達方式可能無法被準確地轉(zhuǎn)譯。因此，在使用計算機翻譯時，我們必須意識到它的局限性，并進行后期編輯和校對。
盡管計算機翻譯存在一些問題和局限性，但我仍然認為它是翻譯行業(yè)的一大進步。計算機翻譯可以幫助翻譯人員提高工作效率，減少重復(fù)勞動，使翻譯過程更加輕松和愉快。對于大規(guī)模的翻譯項目來說，計算機翻譯無疑是一個強大而有效的工具。此外，計算機翻譯還可以作為學(xué)習(xí)語言的輔助工具，幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和運用外語。
在未來，隨著計算機翻譯技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，我相信它將在翻譯行業(yè)起到更為重要的作用。通過人工智能和機器學(xué)習(xí)的進一步應(yīng)用，計算機翻譯的質(zhì)量將得到顯著提升，更多的語言和領(lǐng)域?qū)⑹芤嬗谟嬎銠C翻譯的力量。與此同時，我們也要保持對計算機翻譯的科學(xué)精神和批判性思維，避免完全依賴于計算機翻譯，保持人工翻譯的價值和重要性。
總而言之，計算機翻譯是一項快速發(fā)展的技術(shù)，它在提高翻譯效率和減少工作負擔(dān)方面發(fā)揮著重要作用。然而，我們必須清楚地認識到計算機翻譯的局限性，并合理運用它。在未來，計算機翻譯技術(shù)的進一步發(fā)展將為翻譯行業(yè)帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)，以更好地服務(wù)于翻譯工作的需要。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇五
在黨的“xx大”報告中提出，要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的高級技術(shù)人才。高職教育的定位，就是要培養(yǎng)數(shù)以千萬計的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的技術(shù)應(yīng)用型人才。根據(jù)這一要求，高職教育必須與時俱進，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的實踐操作能力和綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場，適應(yīng)社會。但人才培養(yǎng)模式的改革主要是通過教學(xué)改革來實現(xiàn)的。為適應(yīng)國家振興軟件產(chǎn)業(yè)的需要，筆者對改革計算機專業(yè)中培養(yǎng)“軟件藍領(lǐng)”的課程的教法做了些嘗試，并有點滴體會。
一、在機房上理論課，調(diào)整講授與操作的時間比例，增加實踐的時間
計算機專業(yè)是一項操作性很強的專業(yè)。教師講的再多，也不如學(xué)生親自操作。學(xué)生的操作能力決定了他今后學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量，所以時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的操作能力顯得尤為重要。尤其是計算機基礎(chǔ)課，按原來的教法是先由教師講授理論課后，隔一段時間(受課程整體時間的安排的影響)，學(xué)生才能上機操作。這樣有很多學(xué)生坐在電腦前不知該做什么，怎樣做。特別是對初入校的學(xué)生來說，對計算機知識了解的甚少，這種教法在某種程度上扼制了學(xué)生的求知欲，也浪費了時間。所以筆者認為應(yīng)把計算機基礎(chǔ)課拿到機房去上，同時壓縮其講授內(nèi)容，達到“必需”、“夠用”即可。只要是通過學(xué)生自己努力能夠?qū)W到的內(nèi)容，教師只做適當?shù)膯l(fā)，主要由學(xué)生通過自學(xué)+操作來實現(xiàn)。這樣學(xué)生手、眼、腦并用，通過具體操作學(xué)習(xí)了理論。不僅學(xué)的扎實，又激發(fā)了學(xué)生的求知欲。所以應(yīng)把原來授課與上機時間的1:1改為1:2，壓縮講授時間，以騰出更多的時間給學(xué)生實踐的機會，培養(yǎng)他們的操作能力。如：計算機文化基礎(chǔ)課主要分為中文windows操作系統(tǒng)、word、excel、powerpoint、frontpage、互聯(lián)網(wǎng)等幾大模塊。每個模塊雖然內(nèi)容不同，但它們之間的共同點都是必須通過實踐操作才能學(xué)會、學(xué)好的知識。就其中的windows98操作系統(tǒng)來說主要要求學(xué)生掌握每個部件的功能和使用，必須經(jīng)過學(xué)生親自動手反復(fù)操作才能熟練掌握。無論鼠標和鍵盤、桌面與窗口還是文件與文件夾等，教師只需講清其功能和特點，大部分時間應(yīng)留給學(xué)生進行自學(xué)+操作。所以只有把這些基礎(chǔ)課拿到機房去上，調(diào)整講授與操作的時間比例，教師只用1/3時間進行必需的講授，另2/3的時間留給學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)理論，猶如“從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”，這樣學(xué)生就成為學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)好了理論也訓(xùn)練了操作技能。
二、采用互動式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是老師講，學(xué)生聽，然后復(fù)習(xí)，考試，學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的被動地位。無論什么課程都用這種方法就忽視了學(xué)生的主體作用。學(xué)生對一些枯燥的眾多的名詞術(shù)語等很容易產(chǎn)生厭倦情緒，直接影響學(xué)習(xí)效果。而互動式教學(xué)能使老師和學(xué)生處在平等地位，都成為課堂的主角。師生共同完成某一項目，學(xué)生可隨時提出疑問，然后通過師生共同討論解決問題。學(xué)生在解決問題的過程中不斷獲得新知識，由于每個學(xué)生都積極參與也增強了學(xué)習(xí)的自信心。教師的主要任務(wù)就是“授之以漁”，即教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和訓(xùn)練其應(yīng)用本領(lǐng)。如word這一模塊，主要目的是要學(xué)生學(xué)會用word來編輯文稿、信函、公文、書稿、表格等。所以可首先給學(xué)生確定一些題目，讓學(xué)生學(xué)會制作些簡單的廣告、報表等。如筆者讓學(xué)生用word自行設(shè)計一種化裝品廣告，要求：有該化妝品的圖片(自己繪制也可網(wǎng)上下載);該化妝品的文字說明(包括產(chǎn)品，價格說明)越醒目越好，并要加入文字圖形效果(藝術(shù)字)。此廣告要用打字，word字體設(shè)計，word排版和word制表及用word進行圖片處理(包括藝術(shù)字)。設(shè)計過程中遇到的具體問題，鼓勵學(xué)生通過自學(xué)獨立思考，教師只作適當?shù)闹笇?dǎo)并答疑。要求學(xué)生在預(yù)定的時間內(nèi)完成，作品完成后設(shè)有點評時間，由學(xué)生和教師共同討論點評，糾正錯誤并評出成績，作為平時成績記入成績檔案。這種教法使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容變的非常具體、實際。通過操作，學(xué)生自己就能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高了掌握知識的能力，可以極大地激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生始終處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。當學(xué)生通過自己的努力，創(chuàng)造出一個滿意的作品時，會有很大的成就感，增強了學(xué)習(xí)的自信心，同時學(xué)生的操作能力得到了鍛煉。
三、用案例教學(xué)法，提高學(xué)生的綜合能力和相應(yīng)的工程意識
和習(xí)慣檢查技術(shù)上可行的那些方案。去掉其中從操作方式或操作過程的角度看，用戶不能接受的方案。經(jīng)濟可行性方面，在估計的數(shù)字基礎(chǔ)上選擇投資預(yù)計能帶來利潤的系統(tǒng)。然后再由學(xué)生自己草擬開發(fā)計劃，寫出提交審查的文檔。學(xué)生通過自己的努力能看到相應(yīng)的成果，求知欲不斷增加，會更加主動地去學(xué)、去操作。
教師因勢利導(dǎo)層層深入，進而按照軟件編程設(shè)計的進度，引導(dǎo)學(xué)生對“圖書管理系統(tǒng)”完成需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試及維護一個個具體過程。通過這一案例教學(xué)，使學(xué)生掌握了軟件開發(fā)的具體過程，而且掌握了程序設(shè)計的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，突出了應(yīng)用性。又如其中進行的“概念模型”設(shè)計，概念性數(shù)據(jù)模型是一種面向問題的數(shù)據(jù)模型，是按照用戶的觀點來對數(shù)據(jù)和信息建模。常用的方法是實體——聯(lián)系法，又稱e-r模型。教師可以首先要求學(xué)生針對“圖書管理系統(tǒng)”分組研究討論，從中找出實體，實體可以是人、物，也可是抽象概念。學(xué)生會在其中找出圖書、借閱者、管理員、圖書類別、還書、借書、姓名、出版日期等諸多實體，但這些實體不都是合理的，教師不直接告訴學(xué)生答案，可以引導(dǎo)，著重講明在找出的實體中，有些是描述實體之間的聯(lián)系，并非實體，有些是實體的屬性。要求學(xué)生在自己找出的概念中分析哪些是實體，哪些是實體之間的聯(lián)系，哪些是實體的屬性。再進行討論。最后會發(fā)現(xiàn)，姓名是借閱者的屬性，出版日期是圖書的屬性，而借書、還書是借閱者與書之間的聯(lián)系。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己總結(jié)形成正確的實體——聯(lián)系圖。通過“圖書館網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”案例教學(xué)，迫使學(xué)生獨立思考，主動學(xué)習(xí)，努力操作，把學(xué)生置于一個實戰(zhàn)者的環(huán)境，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性，提高了工程意識。同時完成這一案例，要涉及多方面的 有關(guān)軟件開發(fā)的知識，如選擇所需硬件平臺時涉及到計算機硬件基本知識;建立可行性分析文檔時需要“計算機文化基礎(chǔ)”中的知識，包括window操作系統(tǒng)的使用，word軟件的使用等;研究可行性分析要按“軟件工程”中的可行性分析的方法和步驟進行;e-r概念模型的建立及此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計部分需要用到“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”的知識;“圖書館管理系統(tǒng)”代碼的編寫階段需要熟練掌握使用java或c++等程序設(shè)計語言;程序設(shè)計過程的算法設(shè)計要涉及到“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的知識;對于b-s體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計，要求學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計等知識;此網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)運行平臺的安裝與配置又要用到“計算機網(wǎng)絡(luò)”的知識等等諸多門課程。所以通過這一案例教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用知識的能力，學(xué)會了怎樣應(yīng)用。由于案例沒有固定答案，只有最好的方案，完全要自己去設(shè)計完成，這就給學(xué)生留下了極大的獨立思考和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)了獨立工作的能力。
四、采用“走出去，請進來”的實踐教學(xué)法
早在1996年一些著名計算機教育家提出著重解決的十大問題，其中就提出“壓縮課內(nèi)學(xué)時，增加課外學(xué)時是發(fā)展趨勢”。傳統(tǒng)的實踐教學(xué)方法，只是在學(xué)生專業(yè)課程全部或大部分結(jié)束后，進入企業(yè)進行畢業(yè)前的實習(xí)性實踐。這樣，不利于激發(fā)學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣，更不利于對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。面對一日一新的信息產(chǎn)業(yè)，要想盡快地把學(xué)生打造成應(yīng)用性的高級技術(shù)人才，我們采用“走出去，請進來”的實踐教學(xué)法。“走出去”是指把實踐分成兩個階段，讓學(xué)生不只在畢業(yè)前才去實踐。在學(xué)習(xí)中途就能有一定的時間走出校門，進入企業(yè)實踐，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)一開始到學(xué)業(yè)完成都能面對一個真實的市場。這樣不僅能增加學(xué)生的市場意識，開闊視野，在實際工作中增長見識，同時還通過對實際工作的親眼目睹和親自參與，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、實踐能力、提高分析解決實際問題的能力。其中包括在學(xué)習(xí)中途的認識實踐(見習(xí))和專業(yè)知識基本完成后的實習(xí)實踐。認識實踐(見習(xí))：新生入學(xué)后，經(jīng)過一個學(xué)期的有關(guān)計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)后(一年級的第二學(xué)期)，就有計劃的安排學(xué)生進入企業(yè)(或進入校建實踐基地)進行2～3個月的認識實踐(教師帶班)，由教師事先制定好見習(xí)問卷(提綱)，如：1、所在公司的主要經(jīng)營項目是什么?哪些經(jīng)營項目是在市場需求中的熱門?2、了解所在公司的軟件及硬件設(shè)備條件。3、了解所在公司最常用的軟件開發(fā)方案及針對某一具體軟件開發(fā)的具體實施過程。4、所在公司最近一段時間內(nèi)在軟件開發(fā)過程中使用了那些新技術(shù)?5、了解各種軟件開發(fā)工具的特點。6、你認為那一種軟件開發(fā)工具在那一些領(lǐng)域的程序設(shè)計中看好?7、熟悉掌握至少一種計算機系統(tǒng)平臺的簡單操作和使用。8、了解所在公司程序設(shè)計人員在程序設(shè)計中的個人體會。9、你認為你將來的學(xué)習(xí)重點、方向是什么?10、制定符合自己特點的一套未來的初步
學(xué)習(xí)計劃
。11、總結(jié)見習(xí)的收獲，提出建議，并在見習(xí)結(jié)束一周內(nèi)，按以上要求提交一份見習(xí)報告。最后教師根據(jù)每個學(xué)生在見習(xí)單位的實際表現(xiàn)和見習(xí)報告，給出見習(xí)成績，作為成績考核的一部分記入成績檔案。通過這一實踐過程使學(xué)生了解目前市場常用的硬件和軟件使用情況，軟件開發(fā)的方法和制作過程，了解軟件行業(yè)的新技術(shù)及發(fā)展方向，熟悉軟件開發(fā)工具。由于他們還可以參與一些簡單具體的工作，如幫助企業(yè)工作人員查閱、收集有關(guān)資料等，了解軟件開發(fā)的每項具體工作過程。
所以這一實踐教學(xué)能給學(xué)生帶來意想不到的收獲。能讓學(xué)生在有充分感性認識基礎(chǔ)上建立相應(yīng)理論認識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)方向具體化，提高專業(yè)觀念，而且促進了學(xué)生主動學(xué)習(xí)，給今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)帶來極大的動力。實習(xí)實踐：是在學(xué)業(yè)完成后的實踐，也是常規(guī)方法，但要強調(diào)的是實習(xí)與就業(yè)掛鉤，更突出應(yīng)用性。這要求與企業(yè)簽訂協(xié)議，學(xué)生直接參與軟件開發(fā)實際工作，也可獲得適當?shù)膱蟪辏瑫r尊重企業(yè)的聘用和淘汰規(guī)定。這樣實習(xí)與就業(yè)掛鉤，就增加了學(xué)生的緊迫感、危機感和責(zé)任感。迫使他們盡最大努力去獨立思考，綜合運用知識去分析解決實際問題，發(fā)揮其最大的創(chuàng)造力。實習(xí)的成果通過教師、有關(guān)專家和企業(yè)聯(lián)合考核評定，作為畢業(yè)成績重要的一部分記入檔案。“請進來”也有兩個含義：
一是由學(xué)?；蚪處煶袛堃恍┸浖椖?，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自己完成。這是畢業(yè)前的實踐，是上崗前的“預(yù)演”，它是對學(xué)生全部學(xué)習(xí)效果和綜合能力的檢驗。能使學(xué)生增長才干，增強自信心，為畢業(yè)后應(yīng)聘打下良好基礎(chǔ)。筆者做過這樣的實驗，在學(xué)生專業(yè)知識學(xué)完后，為學(xué)生承攬了一項某醫(yī)院的“收費管理系統(tǒng)”的軟件項目，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生親自與用戶溝通、調(diào)查、詢問、查閱資料，自己進行分析設(shè)計，大約經(jīng)過三個月時間，完成了此項目。應(yīng)用單位非常滿意。所以這些學(xué)生在畢業(yè)前就被北京、沈陽幾家公司錄用。
機專業(yè)課程有多種，每門課程都應(yīng)按不同的內(nèi)容和要求采用不同的教法，但每種教法又不是孤立存在的，它們彼此之間是有著密切聯(lián)系的。如互動式教法內(nèi)含有許多小的案例，而案例教法又是通過師生互動來完成的。所以必須使各種教法互相配合才能達到最佳教學(xué)效果。同時不論那種教法他們都有一個共同點——手不離電腦。電腦是學(xué)生的必須。在整個教學(xué)過程中，必須做到計算機“不斷線”。單靠學(xué)生在機房用電腦的時間是極為有限的，無論是練習(xí)操作，解決課題，還是完成案例，以至到最后的實際項目的軟件開發(fā)。
共
2
頁，當前第
2
頁
1
2
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇六
計算機繪圖軟件多種多樣，如何快速掌握一種軟件并熟練應(yīng)用對高職學(xué)員來說非常重要，同時，在繪圖軟件教學(xué)中，找到一種既符合學(xué)生認知規(guī)律，又能切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的教學(xué)方式，是每個cad教師所面臨的重要課題。筆者在教學(xué)目標、內(nèi)容、方法、考核評價等方面對《計算機繪圖》進行探討與實踐，取得了滿意的效果，并總結(jié)出一套快速高效掌握計算機繪圖軟件的方法。
一、要求學(xué)員熟練掌握前驅(qū)課程
計算機繪圖軟件的前驅(qū)課程有工程制圖、機械制圖、建筑制圖知識、制圖專業(yè)標準等等相關(guān)課程，如果前驅(qū)課程基礎(chǔ)沒有打好，學(xué)員利用計算機繪圖軟件僅僅能制作一些簡單的造型圖，機械零件、建筑工程圖紙的設(shè)計將會面臨一些問題。所以，務(wù)必把基礎(chǔ)課程學(xué)懂、學(xué)透。實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《autocad》，需要一定的幾何知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，手工繪圖水平高的人，學(xué)起來較容易些，效果較好!
二、循序漸進并學(xué)以致用
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad的使用技術(shù)。
有些學(xué)員已經(jīng)習(xí)慣了手工繪圖，而且是初步接觸cad繪圖軟件，教師就要告訴學(xué)員：電腦繪圖與手工繪圖是完全不同的兩個概念，盡管它們所得出的結(jié)果基本一致。手工繪圖是在限定大小的圖紙上繪制出圖形，但是實際圖形的尺寸，尤其是建筑圖紙的尺寸相對于一張圖紙尺寸簡直不成比例。你必須大大縮小建筑表示尺寸才能夠在一張圖紙上完整地繪制出碩大的建筑，“繪圖比例”由此而生。對于cad來說，繪圖的空間是一個無限的三維空間，無論多大或者多小(大到如星系，小到如原子)，都可以表示出來。
三、熟能生巧，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗
在學(xué)習(xí)過程中，自己做幾個綜合實例，詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程。并把作圖過程中的經(jīng)驗不斷積累起來，為將來能快速高效地應(yīng)用軟件打下基礎(chǔ)。
下面就是教學(xué)過程中的一些實際例子：
橢圓和直線之間有一段圓弧，多數(shù)情況下，我們習(xí)慣用相切半徑先來繪制一個園，然后用修剪命令把多余的圓弧剪掉就可以了，但這種方法在橢圓上不能應(yīng)用，經(jīng)過多次思考，原來用圓角命令就可以輕松繪制出。
繪制建筑制圖時的一幅施工平面圖，你會發(fā)現(xiàn)大部分圖形都是直線，還有少部分的弧和圓。實際上多邊形也是由直線構(gòu)成的。所以，你只須使用cad中的“l(fā)ine”繪圖命令，便可以開始初步的工作了，就是這么簡單。然后，你發(fā)現(xiàn)線與線之間具備平行關(guān)系，且有一定的距離，使用“offset”命令，你可以生成源線段的平行線，且可以規(guī)定平行線間的距離，這又解決了一個問題。
文本的輸入經(jīng)驗，“dte_t”命令既簡單又實用。更改文本，“ddedit”命令小巧又好用?！癲imlinear”，水平和垂直標注簡單的讓你想不到。如果想在繪圖時捕捉物體的話，shift+鼠標右鍵打開捕捉浮動菜單。
四、計算機繪圖中的注意事項
1.常見問題要弄懂
同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設(shè)定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。
在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是因為尺寸標注的整體比例因子設(shè)置的太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值即可。
2.有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scaie，pan和move，spanide和measure等等。
3.層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，有的人為了省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色、線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益匪淺。
4.內(nèi)外有別
利用autocad的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，但要注意這時候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。
cad應(yīng)用會越來越廣泛，學(xué)習(xí)cad軟件的人會越來越多，如何上好cad教程是任課教師最關(guān)鍵的任務(wù)，我們要不斷探索和研究，以找到更好的方法來完成我們的任務(wù)。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇七
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們要借助實踐培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出。
這次為了響應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)實踐要求，又因為自己是學(xué)計算機軟件的，就找了個電腦公司實踐，通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會了很多重要的但是在學(xué)校學(xué)不到的知識，也就是那些在社會上很重要的知識，為自己以后的職業(yè)規(guī)劃給了一些助力，還讓我知道了處理好同事之間關(guān)系的重要性。
雖然我們是軟件相關(guān)行業(yè)，但是硬件對我們以后的就業(yè)也有很大幫助，通過這個暑假在電腦公司的實踐，我覺得自己的硬件知識比以前有了很大的提高，對硬件的了解也提高了一個層次。
這個暑假我是要求的自己找實踐單位，因為我是計算機行業(yè)的學(xué)生，對計算機還是有些基本的了解的，所以我找的就是一個電腦公司，開始是對我進行基本的電腦銷售培訓(xùn)，因為我自己學(xué)的是軟件知識，對于電腦的硬件知識還是有些陌生，工作人員首先給我們介紹的是電腦的組裝順序，我現(xiàn)在才知道組裝電腦也不是那么的簡單的，然來各個部件的安裝也是要一定的順序的，接線要按照主板上的正負級方向接線，這個看起來好復(fù)雜呀。一臺能用的電腦，在硬件安裝正確之后，必須的工作就是裝操作系統(tǒng)，這對于一個學(xué)習(xí)軟件的人來說還是比較簡單的。最后終于一臺能用的電腦被裝出來了。
在這些基本的工作完成之后，就是為那些顧客介紹的基本的那些東西了，那就是要記住主要的顯卡、主板、cpu、硬盤、內(nèi)存、顯示器的各種型號、價格、配置等這方面的信息。現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，硬件的更新速度也是一日千里，所以這些信息要在很短的時間內(nèi)記住，的確是一件難事，還好經(jīng)理在這項上面并沒有那么要求嚴格。
在培訓(xùn)了幾天之后，就正式的和其它的工作人員一起接觸銷售了，但是實際情況并沒有之前想的那么樂觀，因為顧客大多是帶著從網(wǎng)上查的信息來看的，所以對他們提得一個個專業(yè)信息，我還是經(jīng)?？?，所以就暗暗對自己說，一定要記住現(xiàn)在比較常見的幾款機器的基本配置。能很好的推薦給顧客。慢慢的隨著時間的推移，工作慢慢上手，對大部分的產(chǎn)品的信息能很好的記住，也讓我知道了做銷售就是要把顧客永遠放在第一位，無論他們的要求多么刁鉆，要求多么高，都要盡量滿足顧客。
隨著自己的實踐，讓我對社會有了基本的了解，對自己的能力有了很好的認識，通過這次實踐，讓我懂得了很多。在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘哟櫩?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切?，F(xiàn)在大部分的企業(yè)反饋中的一個問題是，剛畢業(yè)的大學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力！這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇八
作為信息時代的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一，計算機網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著越來越重要的作用。在學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，我深刻認識到了計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性，并在實踐中獲得了一些經(jīng)驗和心得，現(xiàn)就此進行總結(jié)和分享。
第一段：前言
在現(xiàn)代信息社會發(fā)展的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。計算機網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享和交換，加速信息傳輸，打破時間和空間的限制，便利了社會生活和經(jīng)濟發(fā)展。正因為如此，我們都應(yīng)該承認計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性，并努力學(xué)習(xí)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。
第二段：計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識
計算機網(wǎng)絡(luò)是指互相連接的計算機和設(shè)備之間進行數(shù)據(jù)傳輸、信息交換和通信的一種技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)由多個節(jié)點連接而成，節(jié)點和節(jié)點之間通過網(wǎng)絡(luò)互相通信，實現(xiàn)信息傳輸和共享。網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)離不開網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是一種規(guī)范，規(guī)定了數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)通信的方式。常見的協(xié)議有TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等。
第三段：網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護越來越重要。網(wǎng)絡(luò)安全指防止網(wǎng)絡(luò)中的黑客、病毒、木馬等攻擊和破壞，保護網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)安全的一種技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)安全可以采取多種措施來保障，如防火墻、密碼學(xué)、數(shù)字簽名等。隱私保護是指保護個人隱私信息不被網(wǎng)絡(luò)他人盜取以及隱私泄露的一種技術(shù)。為了保護個人隱私，網(wǎng)民們還需遵守網(wǎng)絡(luò)安全法和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不隨便泄露個人信息，不發(fā)布不良信息。
第四段：實踐經(jīng)驗
學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)不能僅僅停留在理論層面，還需要通過實踐來檢驗和強化所學(xué)知識。在實踐中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗和心得。首先，要學(xué)會通過命令行來操作網(wǎng)絡(luò)，如ping命令、traceroute命令等。其次，要會使用網(wǎng)絡(luò)分析工具，如wireshark工具、tcpdump工具等，這些工具能夠幫助我們深入分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，及時找出網(wǎng)絡(luò)問題。最后，在實踐中要遵循“從簡單到復(fù)雜，從易到難”的原則，逐步深入學(xué)習(xí)和熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的知識。
第五段：總結(jié)
計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性不言而喻，學(xué)習(xí)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和我們自身的成長都至關(guān)重要。而要學(xué)好計算機網(wǎng)絡(luò)，需要不斷地進行實踐和反思，總結(jié)經(jīng)驗和體會，不斷提高自己的掌握能力。同時，也要在網(wǎng)絡(luò)的使用過程中遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和道德標準，保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全和隱私，共同維護一個健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇九
計算機是我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的家庭電器，而計算機的性能卻是有很大關(guān)鍵的，除了硬件和軟件之外，還有著許多關(guān)鍵的配件。對于計算機的每一個配件的選擇，可以影響到計算機能否穩(wěn)定工作以及性能的提升。在這些配件當中，最為重要的當屬CPU、內(nèi)存、顯卡、主板、硬盤等五大方面。在使用過程中，我對這五個方面都有了自己的一些心得和總結(jié)。
第二段：CPU的選擇
首先來說CPU的選擇，對于那些講求速度和效率的用戶來說，必須要選用高效的CPU。在我看來Intel的性價比最高，在同等價位下的Intel的CPU相比之下能夠達到更高的速度與效能，同時在低電壓下也能保持相對較低的功率消耗，在冬天使用還有功效方面的優(yōu)勢也更為明顯。
第三段：內(nèi)存的選擇
內(nèi)存是影響性能的另外一個非常重要的配件，對內(nèi)存的容量和頻率要求較高，一般來說，在現(xiàn)在的計算機中，如果只是日常辦公，8G或16G的容量是可以滿足的，但是如果要進行游戲或是處理大量圖像和視頻工作，推薦使用16G以上的內(nèi)存，并且要選擇高頻率的內(nèi)存條，這樣能夠更加穩(wěn)定的提高電腦的性能和速度。
第四段：顯卡的選擇
顯卡對于游戲和處理大量計算有很大的影響，對于那些想要更好游戲體驗的用戶以及需要處理大量圖像和視頻工作的用戶來說，一款獨立顯卡是必不可少的。我個人選擇的顯卡是NVIDIA和AMD，這兩個品牌相對較好，其中NVIDIA的性價比相對更高，而AMD的性能相對更出色。
第五段：主板和硬盤的選擇
主板影響了電腦的連接性和擴展性，應(yīng)當根據(jù)自己的需求進行選擇。而硬盤的選擇，則主要是從傳輸速度、容量和耐用性三個方面進行考慮，我個人選擇的硬盤則是固態(tài)硬盤，容量有限，但速度非?？?，對于運行速度要求高的人來說效果很好。
結(jié)語：
計算機的配件選擇對于性能有著很大的影響，對于選擇時要注意自己的需求，確定自己需要的CPU性能，內(nèi)存容量和頻率，顯卡的品牌，主板和硬盤的選擇等，只有綜合考量才能選擇出最適合自己的配件。在使用過程中，也可以進行一些靈活的優(yōu)化和調(diào)整，使得計算機的性能得到更加的提升和優(yōu)化。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十
近年來，計算機技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)成為了一種趨勢。為了適應(yīng)這種趨勢，越來越多的人選擇參加計算機培訓(xùn)班，以提升自己的計算機技能。我也參加了一家知名計算機培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)班，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了計算機培訓(xùn)班的重要性和價值。以下是我的心得體會的總結(jié)。
首先，計算機培訓(xùn)班提供了系統(tǒng)性的知識學(xué)習(xí)。計算機技術(shù)是一門系統(tǒng)性的學(xué)科，需要掌握的知識點非常多。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到理論知識，還可以通過實踐動手操作來深入理解。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我們建立起知識的框架，便于我們進一步的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
其次，計算機培訓(xùn)班提供了優(yōu)質(zhì)的師資團隊。在培訓(xùn)班中，我們有機會接觸到一批經(jīng)驗豐富的計算機專家和行業(yè)大咖。他們授課風(fēng)格獨特，善于結(jié)合實際案例和應(yīng)用場景講解，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R變得具體可行。同時，他們對計算機領(lǐng)域的前沿技術(shù)和最新發(fā)展也非常了解，能夠?qū)⒆钚碌难芯砍晒徒?jīng)驗分享給我們。這些優(yōu)質(zhì)的師資資源對我們的學(xué)習(xí)和成長起到了重要的推動作用。
第三，計算機培訓(xùn)班提供了實踐機會和項目實踐。計算機技術(shù)是一門注重實踐的學(xué)科，只有通過實踐才能真正掌握技能。在培訓(xùn)班中，我們有機會通過練習(xí)和實戰(zhàn)來鞏固和深化所學(xué)的知識。同時，我們還有機會參與各種項目的開發(fā)和實踐，學(xué)會了解和解決實際問題。這種實踐的機會和項目實踐加深了我們對計算機技術(shù)的理解和應(yīng)用能力，為我們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四，計算機培訓(xùn)班提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺。在培訓(xùn)班中，我們和來自不同地方、不同行業(yè)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，彼此之間交流經(jīng)驗和心得。討論和分享不僅能夠加深我們對知識的理解和記憶，還能夠拓寬我們的視野和思路。此外，培訓(xùn)班還提供了與師資團隊互動的機會，我們可以隨時提問和交流，獲得及時的解答和指導(dǎo)。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺使我們的學(xué)習(xí)更加高效和有趣。
最后，計算機培訓(xùn)班可以提供一定的就業(yè)保障。計算機技術(shù)是當前和未來的熱門行業(yè)，掌握扎實的計算機技能可以增加我們的就業(yè)競爭力。培訓(xùn)班通常會有就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù)，通過他們的幫助和資源，我們能夠更好地了解就業(yè)市場和機會，提高自身的就業(yè)能力和技巧。在培訓(xùn)班中與師兄師姐和校友的交流和聯(lián)系也能夠幫助我們擴大職業(yè)人脈和資源，為我們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有力支持。
總體而言，參加計算機培訓(xùn)班是十分有價值的。它為我們提供了系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)的師資團隊，實踐機會和項目實踐，良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺，以及一定的就業(yè)保障。這些都為我們提升計算機技能、拓寬職業(yè)發(fā)展道路打下了良好的基礎(chǔ)。我相信通過這段學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗，為我的未來注入了強大的動力和信心。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十一
近幾年來，我院信息化建設(shè)快速發(fā)展，對醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的推動作用。現(xiàn)階段,我們正在參與的信息化建設(shè)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的保障與醫(yī)療資源共享的重要平臺。圍繞信息化建設(shè)規(guī)劃主題，我科室全面實施《上海市醫(yī)院計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全策略》，并根據(jù)市局《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能規(guī)范》的要求，在工作中三個方面有所突破：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全管理與檢測系統(tǒng)的建設(shè);以信息技術(shù)與以往就診流程之整合為抓手的中間件架構(gòu)在各臨床科室診間的應(yīng)用工作;內(nèi)部管理制度的豐富與修訂工作。通過不懈的努力，力求實現(xiàn)我們在醫(yī)院信息化建設(shè)中一貫所追求的管理效益、經(jīng)濟效益和社會效益同步提升。
首先，匯報本年度我們圍繞“六個主題”所完成的與部分正在開展的工作：
定期審計用戶對文檔的操作，如打開、復(fù)制、打印;檢查設(shè)備在線情況;通過對人員操作的分析制定控制策略保護信息資源，降低進行醫(yī)療活動時所面對的風(fēng)險。
2日常維護--服務(wù)為主、治毒為輔、逐漸見效2.1網(wǎng)內(nèi)防毒系統(tǒng)建設(shè)
從一年前his網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機約50左右發(fā)展到目前受維護終端超過250臺，科技網(wǎng)與院院通用戶從原有10余臺擴展到目前約50臺，綜合我科計算機終端維護總量一年內(nèi)增長幅度超過500%;打印機數(shù)量從一年前20臺左右到目前過100臺，同期增長漲幅亦超過500%。
3軟件建設(shè)--發(fā)展以中間件為主的`新軟件平臺3.1門診診間上線與升級
上半年度門診醫(yī)師工作站上線運轉(zhuǎn)，按照我院要求修改門診結(jié)算系統(tǒng)完成兩次例行升級。在諸行政科室的配合下，實現(xiàn)醫(yī)院處方電子化。根據(jù)最新統(tǒng)計，截止到10月，數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖所示：
等設(shè)備電子報告，b超、ct、dr、dsa等設(shè)備影像入網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)設(shè)備dicom3.0標準化，人機交互實現(xiàn)worklist，并完成圖象網(wǎng)絡(luò)存儲與傳輸?shù)囊惶淄暾鉀Q方案。
3.4勤方體檢系統(tǒng)升級。
3.5住院結(jié)算系統(tǒng)與檢驗系統(tǒng)完成一次例行升級。
3.6自主開發(fā)信息科內(nèi)部帳務(wù)系統(tǒng)，科內(nèi)設(shè)備采購、入賬，票
據(jù)流轉(zhuǎn)全程錄入數(shù)據(jù)庫。提供年度預(yù)算執(zhí)行情況以清晰、可核對的電子文檔。
3.7自主開發(fā)的血液透析病人減負報表，完成相關(guān)報表電子化
結(jié)算，其與醫(yī)保接口完成電子文檔輸出。極大的提高了
財務(wù)在血透醫(yī)保報表工作中初錄、計算、謄錄三道工序的工效，節(jié)約其工作時。
4硬件建設(shè)
4.1完善電子閱覽室。4.2影像學(xué)科服務(wù)器建設(shè)。
4.3網(wǎng)絡(luò)實時檢測平臺服務(wù)器的建設(shè)與實施。
4.4d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)快速恢復(fù)平臺的建設(shè)。4.5網(wǎng)絡(luò)改造與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
4.6經(jīng)過市局信息中心認證的vpn安全隧道。5宣傳培訓(xùn)
5.1門診診間培訓(xùn)。
5.2財務(wù)科門診結(jié)算中收費掛號、出入院操作培訓(xùn)。5.3d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)培訓(xùn)工作。6內(nèi)部管理--制度的維護與豐富6.1采購與請購制度。6.2設(shè)備報廢制度。6.3值班與備班制度。6.4緊急預(yù)案制度。6.5培訓(xùn)與測評制度。6.6版本控制措施。6.7軟件需求統(tǒng)一發(fā)布措施。6.8評估措施。
工作重點從三個課題展開，分別是深化管理、提高效率與保障安全。1實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管控。2網(wǎng)絡(luò)資源與行為管理。3局域網(wǎng)資源實時互動建設(shè)。4人力評估。
5醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)與信息發(fā)布平臺建設(shè)。
6進一步重視日常系統(tǒng)維護工作規(guī)范建設(shè)與管理防范工作，爭取達到planned-maintenance(有計劃維護)水平。7災(zāi)難防范與緊急預(yù)案的演練工作。
計算機室
20xx年11月16日
計算機專業(yè)就業(yè)前景展望?
1.可視化編程掌握程序設(shè)計方法及可視化技術(shù)?
精通一種可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù)。獲取delphi程序員系列、java初級或vb開發(fā)能手認證。
就業(yè)方向
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員。
應(yīng)用程序設(shè)計具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動畫設(shè)計能力?
掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計技術(shù)?能進行網(wǎng)站建設(shè)和維護。獲取macromedia多媒體互動設(shè)計師或delphi初級程序員或delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等web應(yīng)用程序員。
3.軟件測試掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理?
分享文檔快樂生活快樂無阻2就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員。
4.數(shù)據(jù)庫管理能應(yīng)用關(guān)系范式進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計?精通sql語言?勝任數(shù)據(jù)庫服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。獲取oracle數(shù)據(jù)庫管理或sqlserver數(shù)據(jù)庫應(yīng)用或windowsxp應(yīng)用認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫管理員。
5.圖形圖像制作精通國際上流行的圖形/圖像制作工具?如coreldraw、photoshop、pagemaker等?。獲取平面設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?廣告制作公司、建筑設(shè)計公司、包裝裝璜設(shè)計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式?掌握建網(wǎng)方法?能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。獲取cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或amp應(yīng)用工程師認證。
?分享文檔快樂生活快樂無阻3就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
7.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與應(yīng)用技能?能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。獲取windowserver或turbolinuxtlce或cisco路由配置專家認證。就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。
8.多媒體制作具有多媒體程序設(shè)計與多媒體制作策劃的能力?；菊莆彰嫦?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與建模、造型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?多媒體設(shè)計與制作公司、動畫美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。
9.計算機辦公應(yīng)用精通辦公自動化應(yīng)用與管理?熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護?基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng)?具備對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁發(fā)布、ftp、oa、bbs等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護能力。
?分享文檔快樂生活快樂無阻4就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等系統(tǒng)管理。
10.系統(tǒng)集成工程師隨著我國信息化建設(shè)的深入?用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高?從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用?再到對業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢服務(wù)?要求越來越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是it人才鏈上的軟肋。
所以?未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
11.游戲設(shè)計師在我國?電子游戲、電腦動畫和特別效果業(yè)求才若渴?年營業(yè)額50億美元的電子游戲業(yè)需求量驚人。
12.網(wǎng)絡(luò)安全師近幾年?利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行的各類違法行為在國內(nèi)呈上升之勢。黑客及攻擊方法已超過計算機病毒的種類?總數(shù)達近千種。我國電子信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍處于初級階段?網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)脆弱?給黑客留下了可乘之機?而“監(jiān)守自盜”式的內(nèi)部攻擊對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了更大的威脅。在美國?僅華盛頓就有3支?分享文檔快樂生活快樂無阻5電腦犯罪偵查隊?中央情報局專門將1000名員工調(diào)到一個專門負責(zé)研究遏制電腦犯罪的信息技術(shù)中心去?我國也在組建自己的網(wǎng)絡(luò)安全隊伍。由于信息安全主管單位主辦的中國網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)正在緊鑼密鼓建設(shè)之中?數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)安全公司將在各地興起?網(wǎng)絡(luò)安全正在成為一門新興產(chǎn)業(yè)。
13.電子競技此外?游戲策劃人員、美工等也是熱銷的職位。有經(jīng)驗的策劃人月薪也能達到上萬元?而資深的美工如果設(shè)計的速度和質(zhì)量俱佳?最高月薪能達到2-3萬元?而一般美工月薪維持在4000-5000元。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十二
首先感謝王家聚老師再這一學(xué)期中對我們的erp知識傳授，你教會我們的絕不僅僅是erp課程上的知識，而更多的是觀念上的沖擊，你的課程讓我懂得了課堂及課堂以外的寬廣的信息世界。而這也讓我認識到，我需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的東西，還有更多的方面我需要不斷地通過自我的學(xué)習(xí)和實踐來改善進步。在這里，我將淺談對erp實驗課程學(xué)習(xí)后的一些心得體會。
通過一個學(xué)期的erp實驗課程的學(xué)習(xí)和實踐操作，帶來的感受是觀念上的轉(zhuǎn)變。由于我們的課程是在還沒有學(xué)習(xí)erp沙盤模擬的基礎(chǔ)上進行的，單純的上機實驗操作帶來的問題是感受可能不及上了沙盤模擬課程的深，而且對于一些方面的理解也不會很透徹，但是上了一學(xué)期的課程，至少也算是給自己帶來了一些變化吧。
在上erp實驗課程里，我經(jīng)常會遇到一些莫名其妙的問題，導(dǎo)致實驗沒發(fā)進行下去，有時候為了查找一個小小的錯誤漏洞，不得不回到前面幾章節(jié)去意義查看，而大部分的情況卻是問題沒辦法查出來。這個時候只能是應(yīng)用標準數(shù)據(jù)，這是我不愿意的，但卻是沒有辦法中的辦法，這種情況總結(jié)起來也有三四次了。而回想起來，導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因絕大部分不是知識技能和技能操作水平方面導(dǎo)致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的，正如古老的傳說一樣一只釘子，害死了一支軍隊。
通過幾次的失誤我深刻的認識到了每一個操作步驟對企業(yè)存亡的關(guān)鍵，erp系統(tǒng)是對企業(yè)物流、資金流、息流進行一體化管理的軟件系統(tǒng)，其核心管理思想就是實現(xiàn)對供應(yīng)鏈的管理。軟件的應(yīng)用是將跨越多個部門甚至多個企業(yè)，為了達到預(yù)期設(shè)定的應(yīng)用目標，最基本的要求是系統(tǒng)能夠運行起來，實現(xiàn)集成化應(yīng)用，建立企業(yè)決策完善的數(shù)據(jù)體系和信息共享機制。做好企業(yè)erp我們就是要把經(jīng)營管理中的有關(guān)各方如供應(yīng)商、制造工廠、分銷商、客戶等納入一個緊密的供應(yīng)鏈中，才能幼小地安排企業(yè)的產(chǎn)、供、銷活動，滿足企業(yè)利用全社會一切市場資源快速高效地進行生產(chǎn)經(jīng)營的需求，以期進一步提高效率和市場上獲得競爭優(yōu)勢。
人生也是如此，其實在我們周圍，別人比我們表現(xiàn)得更加優(yōu)秀并不是因為她真的比你優(yōu)秀多少而是別人比你更加注重細節(jié)，細節(jié)往往決定成敗，所以從上機實驗的不夠細心導(dǎo)致一些問題的出現(xiàn)給我的晶體就是人生當中也應(yīng)該事事都要兢兢業(yè)業(yè)，不要因為細節(jié)上的疏忽而導(dǎo)致后面整個結(jié)果的變化。
因為我們的erp上機實驗課程主要是學(xué)生自己操作，所以學(xué)習(xí)認真與否老師很難做到監(jiān)督，學(xué)生在這個過程中如果聽聽歌，玩玩游戲也是可能的，甚至在中途逃走翹課，而這時候就需要我們學(xué)生自己的自覺自律。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師之所以是老師，就是為我們學(xué)習(xí)上指點迷津，而不是我們生活上的保姆，事事都要管著你，況且成年人自己做什么跟自己都應(yīng)該清楚該做什么不該做什么。事實上也是如此，你在電腦面前干什么，有沒有認認真真地做，老師是很難管理的，而且也沒有必要一句一句地說我們。我們都已經(jīng)是成年人了，該做什么自己也應(yīng)該很清楚，人生能夠成就多少，取決于你的自律水平有多高，一個不懂得在生活上自律的不懂得對自己人生負責(zé)的人很難在事業(yè)上有所成就。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十三
近幾年來，我院信息化建設(shè)快速發(fā)展，對醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的推動作用?，F(xiàn)階段,我們正在參與的信息化建設(shè)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的保障與醫(yī)療資源共享的重要平臺。圍繞信息化建設(shè)規(guī)劃主題，我科室全面實施《上海市醫(yī)院計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全策略》，并根據(jù)市局《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能規(guī)范》的要求，在2011年度工作中三個方面有所突破：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全管理與檢測系統(tǒng)的建設(shè);以信息技術(shù)與以往就診流程之整合為抓手的中間件架構(gòu)在各臨床科室診間的應(yīng)用工作;內(nèi)部管理制度的豐富與修訂工作。通過不懈的努力，力求實現(xiàn)我們在醫(yī)院信息化建設(shè)中一貫所追求的管理效益、經(jīng)濟效益和社會效益同步提升。
首先，匯報本年度我們圍繞“六個主題”所完成的與部分正在開展的工作：
定期審計用戶對文檔的操作，如打開、復(fù)制、打印;檢查設(shè)備在線情況;通過對人員操作的分析制定控制策略保護信息資源，降低進行醫(yī)療活動時所面對的風(fēng)險。
2日常維護--服務(wù)為主、治毒為輔、逐漸見效2.1網(wǎng)內(nèi)防毒系統(tǒng)建設(shè)
從一年前his網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機約50左右發(fā)展到目前受維護終端超過250臺，科技網(wǎng)與院院通用戶從原有10余臺擴展到目前約50臺，綜合我科計算機終端維護總量一年內(nèi)增長幅度超過500%;打印機數(shù)量從一年前20臺左右到目前過100臺，同期增長漲幅亦超過500%。
3軟件建設(shè)--發(fā)展以中間件為主的`新軟件平臺3.1門診診間上線與升級
上半年度門診醫(yī)師工作站上線運轉(zhuǎn)，按照我院要求修改門診結(jié)算系統(tǒng)完成兩次例行升級。在諸行政科室的配合下，實現(xiàn)醫(yī)院處方電子化。根據(jù)最新統(tǒng)計，截止到2011年10月，數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖所示：
等設(shè)備電子報告，b超、ct、dr、dsa等設(shè)備影像入網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)設(shè)備dicom3.0標準化，人機交互實現(xiàn)worklist，并完成圖象網(wǎng)絡(luò)存儲與傳輸?shù)囊惶淄暾鉀Q方案。
3.4勤方體檢系統(tǒng)升級。
3.5住院結(jié)算系統(tǒng)與檢驗系統(tǒng)完成一次例行升級。
3.6自主開發(fā)信息科內(nèi)部帳務(wù)系統(tǒng)，科內(nèi)設(shè)備采購、入賬，票
據(jù)流轉(zhuǎn)全程錄入數(shù)據(jù)庫。提供年度預(yù)算執(zhí)行情況以清晰、可核對的電子文檔。
3.7自主開發(fā)的血液透析病人減負報表，完成相關(guān)報表電子化
結(jié)算，其與醫(yī)保接口完成電子文檔輸出。極大的提高了
財務(wù)在血透醫(yī)保報表工作中初錄、計算、謄錄三道工序的工效，節(jié)約其工作時。
4硬件建設(shè)
4.1完善電子閱覽室。4.2影像學(xué)科服務(wù)器建設(shè)。
4.3網(wǎng)絡(luò)實時檢測平臺服務(wù)器的建設(shè)與實施。
4.4d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)快速恢復(fù)平臺的建設(shè)。4.5網(wǎng)絡(luò)改造與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
4.6經(jīng)過市局信息中心認證的vpn安全隧道。5宣傳培訓(xùn)
5.1門診診間培訓(xùn)。
5.2財務(wù)科門診結(jié)算中收費掛號、出入院操作培訓(xùn)。5.3d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)培訓(xùn)工作。6內(nèi)部管理--制度的維護與豐富6.1采購與請購制度。6.2設(shè)備報廢制度。6.3值班與備班制度。6.4緊急預(yù)案制度。6.5培訓(xùn)與測評制度。6.6版本控制措施。6.7軟件需求統(tǒng)一發(fā)布措施。6.8評估措施。
2012年工作重點從三個課題展開，分別是深化管理、提高效率與保障安全。1實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管控。2網(wǎng)絡(luò)資源與行為管理。3局域網(wǎng)資源實時互動建設(shè)。4人力評估。
5醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)與信息發(fā)布平臺建設(shè)。
6進一步重視日常系統(tǒng)維護工作規(guī)范建設(shè)與管理防范工作，爭取達到planned-maintenance(有計劃維護)水平。7災(zāi)難防范與緊急預(yù)案的演練工作。
計算機室
20xx年11月16日
計算機專業(yè)就業(yè)前景展望?
1.可視化編程掌握程序設(shè)計方法及可視化技術(shù)?
精通一種可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù)。獲取delphi程序員系列、java初級或vb開發(fā)能手認證。
就業(yè)方向
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員。
應(yīng)用程序設(shè)計具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動畫設(shè)計能力?
掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計技術(shù)?能進行網(wǎng)站建設(shè)和維護。獲取macromedia多媒體互動設(shè)計師或delphi初級程序員或delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等web應(yīng)用程序員。
3.軟件測試掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理?
分享文檔快樂生活快樂無阻2就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員。
4.數(shù)據(jù)庫管理能應(yīng)用關(guān)系范式進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計?精通sql語言?勝任數(shù)據(jù)庫服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。獲取oracle數(shù)據(jù)庫管理或sqlserver數(shù)據(jù)庫應(yīng)用或windowsxp應(yīng)用認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫管理員。
5.圖形圖像制作精通國際上流行的圖形/圖像制作工具?如coreldraw、photoshop、pagemaker等?。獲取平面設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?廣告制作公司、建筑設(shè)計公司、包裝裝璜設(shè)計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式?掌握建網(wǎng)方法?能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。獲取cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或amp應(yīng)用工程師認證。
?分享文檔快樂生活快樂無阻3就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
7.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與應(yīng)用技能?能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。獲取window2000server或turbolinuxtlce或cisco路由配置專家認證。就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。
8.多媒體制作具有多媒體程序設(shè)計與多媒體制作策劃的能力?；菊莆彰嫦?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與建模、造型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?多媒體設(shè)計與制作公司、動畫美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。
9.計算機辦公應(yīng)用精通辦公自動化應(yīng)用與管理?熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護?基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng)?具備對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁發(fā)布、ftp、oa、bbs等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護能力。
?分享文檔快樂生活快樂無阻4就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等系統(tǒng)管理。
10.系統(tǒng)集成工程師隨著我國信息化建設(shè)的深入?用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高?從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用?再到對業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢服務(wù)?要求越來越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是it人才鏈上的軟肋。
所以?未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
11.游戲設(shè)計師在我國?電子游戲、電腦動畫和特別效果業(yè)求才若渴?年營業(yè)額50億美元的電子游戲業(yè)需求量驚人。
12.網(wǎng)絡(luò)安全師近幾年?利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行的各類違法行為在國內(nèi)呈上升之勢。黑客及攻擊方法已超過計算機病毒的種類?總數(shù)達近千種。我國電子信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍處于初級階段?網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)脆弱?給黑客留下了可乘之機?而“監(jiān)守自盜”式的內(nèi)部攻擊對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了更大的威脅。在美國?僅華盛頓就有3支?分享文檔快樂生活快樂無阻5電腦犯罪偵查隊?中央情報局專門將1000名員工調(diào)到一個專門負責(zé)研究遏制電腦犯罪的信息技術(shù)中心去?我國也在組建自己的網(wǎng)絡(luò)安全隊伍。由于信息安全主管單位主辦的中國網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)正在緊鑼密鼓建設(shè)之中?數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)安全公司將在各地興起?網(wǎng)絡(luò)安全正在成為一門新興產(chǎn)業(yè)。
13.電子競技此外?游戲策劃人員、美工等也是熱銷的職位。有經(jīng)驗的策劃人月薪也能達到上萬元?而資深的美工如果設(shè)計的速度和質(zhì)量俱佳?最高月薪能達到2-3萬元?而一般美工月薪維持在4000-5000元。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十四
網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改進課堂教學(xué)也會是當前教育改革的一個必要出路。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于計算機培訓(xùn)總結(jié)及心得吧。
有幸參加了這次學(xué)校舉辦的計算機培訓(xùn)，通過幾天培訓(xùn)老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同學(xué)們激情四射的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會到：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
幾天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸非一能言荊在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
經(jīng)過短短一星期的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我對電腦還只是初步的認識和理解，但在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次培訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗。據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少。此次培訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!張老師，在培訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細的講解，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，就沒有我們手操的平臺。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”。做為一名教師來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
通過這次培訓(xùn)，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量 社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
感謝教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了平臺，經(jīng)這段時期的學(xué)習(xí)，我感到了成長的快樂，但也感受到自己在教學(xué)中的一些不足?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很認真的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既不熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，通過在網(wǎng)上的自主學(xué)習(xí)，在加上做作業(yè)來進行反饋。使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何做研究型的課題，還有網(wǎng)頁型的frontpage,還有上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓(xùn)為本期的所有教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員發(fā)起討論，面對一個案例，我就會發(fā)一個主帖，和大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十五
有幸參加了這次學(xué)校舉辦的計算機培訓(xùn)，通過幾天培訓(xùn)老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同學(xué)們激情四射的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會到：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
幾天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸非一能言荊在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十六
計算機配件是電腦的核心組成部分。在計算機組成與維修涉及方面，學(xué)習(xí)重要的一部分就是了解該如何選擇和安裝計算機配件。在使用和維修過程中，我們會不斷積累經(jīng)驗，提高自己的技能。本文將從各種角度分享我們關(guān)于計算機配件的心得體會總結(jié)。
第一段：購買計算機配件的技巧
購買計算機配件，要注意性價比和品質(zhì)。我們需要了解各種性能指標，如處理器，顯卡和內(nèi)存。此外，我們還需要查看產(chǎn)品的保修細則，這有助于我們在維修期間維持配件的良好狀態(tài)。最后，建議購買配件時選擇信譽良好的品牌，以獲得更好的服務(wù)保障和售后服務(wù)。
第二段：安裝計算機配件的技巧
安裝計算機配件之前，應(yīng)該了解各個電腦部件的品牌和型號計劃。安裝過程中，我們需要正確地插入電纜線，如供電線，數(shù)據(jù)線和風(fēng)扇電纜線。在安裝前還需要做好防靜電工作。這些操作可以確保電腦不受到損害，并提高計算機性能。
第三段：維護和保養(yǎng)計算機配件
計算機配件需要良好的維護和保養(yǎng)，才能保證它們的長期使用。清理配件和內(nèi)部的灰塵可以保持散熱系統(tǒng)正常運行。確保各個部件連接良好，避免松動和斷裂。在使用前和使用過程中，也需要檢查更新電腦驅(qū)動程序，以提高計算機和配件的性能。
第四段：修理計算機配件
如果計算機配件出現(xiàn)故障，如失效的電源，損壞的內(nèi)存條，我們需要尋找專業(yè)技術(shù)人員及時解決。有時我們可以自己修理，但這仍需要一定的技巧和經(jīng)驗。更好的方式是自己做好預(yù)防維護。通過檢查溫度是否過高，電腦是否運行緩慢，我們可以預(yù)知配件可能出現(xiàn)故障的部分，及時修理，減少配件問題損失的可能性。
第五段：結(jié)語
總而言之，計算機配件是電腦的核心組成部分，我們需要盡可能多的掌握關(guān)于它們的知識和技能。在購買計算機配件時要注意價格和品質(zhì)，選擇信譽良好的品牌和型號。在安裝和維護配件時，要注意維護和清潔，并及時更新驅(qū)動程序。根據(jù)經(jīng)驗和技能可以自己進行一些修理工作?？傊?，計算機配件的維護和保養(yǎng)提示是我們提高我們使用計算機技能和持久性的重要一步。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇一
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，大二的上學(xué)期即將要過去。然而，在短短的幾個月里面依舊有值得我們回味的東西。每學(xué)期我們都有一個化學(xué)實驗課程，這學(xué)期就是物理化學(xué)實驗。
理論指導(dǎo)實踐
這學(xué)期的物理化學(xué)實驗放在周四的下午，而且是隔一周一次，這就讓我們有時間先把理論學(xué)習(xí)好，再來實踐，便是用理論指導(dǎo)實踐。不得不說，物理化學(xué)的理論性非常強，需要我們有較強的邏輯思維能力和把之前所學(xué)知識融會貫通的能力。所以，物理化學(xué)對我個人來說是一門有挑戰(zhàn)性的課程。正因為物理化學(xué)有較強的理論性，所以物理化學(xué)實驗的運用就很有必要。通過物理化學(xué)實驗，我們能通過具體的運用所學(xué)理論知識來解決實際問題，從而來更好的體會和理解理論的精髓所在。在學(xué)測定物質(zhì)的燃燒熱時，我們實驗所測量的是在等容條件下的燃燒熱，而平時大家所常用的是等壓下的燃燒熱。通過實驗，我們可以了解到等容的條件是比等壓容易達到的，再利用等容燃燒熱和等壓燃燒熱的關(guān)系便可以求得等壓下的燃燒熱。同樣這個實驗，我們利用一個大的桶形容器裝滿水，在把氧彈放入桶中，而且在底座還放了特殊材料的隔熱底盤，從而把桶和水作為環(huán)境。這一做法其實也是覺得實驗很精妙和嚴謹?shù)牡胤?，同時也讓我對環(huán)境和體系之間的關(guān)系、區(qū)別以及轉(zhuǎn)換有了更加深刻的理解。
團隊協(xié)作
物理化學(xué)實驗和以往的無機實驗或是分析實驗的區(qū)別在于以小組為單位，我們做實驗時，往往是四人一小組(也有八人小組實驗，不過次數(shù)就一二次)。四個人做一個實驗，需要的不僅僅是個人的化學(xué)能力，還有協(xié)作能力。只有具備這兩項，小組實驗才能又好又快的完成。小組實驗里面比較重要的工作就是分工。在做分光光度法測定平衡常數(shù)時，往往要配十幾瓶溶液，而且需要準確配制。一個人根本不可能在短時間內(nèi)完成這項工作。而小組如果能把工作分配好，以流水線式配制溶液，準確度高，而且速度還快，并且可以體會到集體完成一個較繁瑣工作時的成就感。對我們大家以后的實驗或者是工作都有很大的幫助。
嚴謹治學(xué)
物理化學(xué)實驗雖然在理論的指導(dǎo)下進行實驗，但因為種種原因有很多不能客服的誤差，甚至有些誤差比較大(當然也有我們自身的實驗錯誤)。這時，我們便要耐下心來認真分析實驗存在誤差的原因和問題。有時候計算出的數(shù)據(jù)和實際結(jié)果差距很大，但依舊要在實驗報告中將其如實的寫出，分析出相應(yīng)的原因。我覺得這不僅是對實驗負責(zé)，更是教我們有一種實事求是的精神。
激發(fā)興趣
物理化學(xué)實驗經(jīng)常要用到物理的一些方法來研究或是做實驗。這時，自然而然要用到一些儀器。在物理化學(xué)實驗中，我第一次接觸到氧彈和第一次往氧彈里充氣放氣，第一次用壓片機壓片……這些都很新奇，親手試試后確實很開心，讓我對物理化學(xué)實驗充滿了興趣。這也讓我對以后的實驗都充滿了期待。
雖然這學(xué)期的物理化學(xué)實驗結(jié)束了，但它帶給我的新奇、欣喜和激發(fā)的興趣一直都在。最后，感謝老師這學(xué)期的教導(dǎo)。
[物理化學(xué)實驗總結(jié)心得]
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇二
在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會：
首先，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的感受。
一、自主學(xué)習(xí)
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
二、積極進取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三、團隊精神
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的，要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
四、基本禮儀和為人處事
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
其次，我至少還有以下問題需要解決。
一、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。
二、學(xué)術(shù)上不夠鉆研
從實習(xí)的整個過程來看，我認為自己還有很多方面需要提高，尤其是專業(yè)技術(shù)方面。在實習(xí)過程中，經(jīng)常有一些有關(guān)網(wǎng)站建設(shè)的問題以及編程方面的問題不能解決，多虧其他人的悉心幫助，我才能完成自己的任務(wù)，而從中我也沖跟認識到自己在專業(yè)上的能力還需進一步提高。
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作和學(xué)習(xí)中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇三
1、近兩個禮拜的實訓(xùn)鞏固和強化我對微型計算機組裝與維護有關(guān)的基本知識和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生實際組裝和維護、維修微型機的基本技能，培養(yǎng)自己的動手能力。
2、培養(yǎng)自己適應(yīng)崗位需要，獨立分析問題、解決問題的基本能力，以及團隊合作精神。
3.實訓(xùn)使我們計算機控制專業(yè)有了比較全面的認識和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會走出理論知識，未真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用。所以在實訓(xùn)之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇四
隨著科技的不斷進步，計算機翻譯（Computer-Assisted Translation，CAT）正逐漸成為翻譯工具的重要組成部分。作為一名從業(yè)多年的翻譯人員，我對計算機翻譯有著深刻的體會和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)我對計算機翻譯的體驗，并探討其潛在的優(yōu)勢和局限性。
首先，計算機翻譯的最大優(yōu)勢是它的高效性。相比傳統(tǒng)的人工翻譯，計算機翻譯可以大大提高翻譯速度。通過自動化和智能化的算法，計算機翻譯可以迅速地處理大量的文字，并生成初步的翻譯結(jié)果。這在處理大型項目和緊急任務(wù)時尤為重要。我曾經(jīng)參與了一個龐大的翻譯項目，利用計算機翻譯能夠快速翻譯大量文件，省去了很多時間和精力。
然而，雖然計算機翻譯有其顯而易見的優(yōu)勢，但它也存在一些局限性。首先，計算機翻譯的質(zhì)量不如人工翻譯。盡管計算機可以通過復(fù)雜的算法來處理句子和詞匯，但它仍然缺乏真正的人類思維和理解。計算機翻譯通常會出現(xiàn)語法錯誤、詞義歧義和上下文問題，這些都是人工翻譯者能夠更好地處理的領(lǐng)域。因此，計算機翻譯只能作為人工翻譯的輔助工具，而不是完全取代人工翻譯的工具。
另一個問題是計算機翻譯的限制。當前的計算機翻譯技術(shù)主要依賴于大量的語料庫和訓(xùn)練數(shù)據(jù)。這意味著如果沒有足夠的可靠數(shù)據(jù)，計算機翻譯的效果會大打折扣。比如，對于一些特定領(lǐng)域的術(shù)語和專業(yè)詞匯，計算機翻譯無法提供準確的翻譯結(jié)果，需要人工翻譯者進行修正和調(diào)整。此外，計算機翻譯還會受到語言之間差異的影響，特定的語法結(jié)構(gòu)和表達方式可能無法被準確地轉(zhuǎn)譯。因此，在使用計算機翻譯時，我們必須意識到它的局限性，并進行后期編輯和校對。
盡管計算機翻譯存在一些問題和局限性，但我仍然認為它是翻譯行業(yè)的一大進步。計算機翻譯可以幫助翻譯人員提高工作效率，減少重復(fù)勞動，使翻譯過程更加輕松和愉快。對于大規(guī)模的翻譯項目來說，計算機翻譯無疑是一個強大而有效的工具。此外，計算機翻譯還可以作為學(xué)習(xí)語言的輔助工具，幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和運用外語。
在未來，隨著計算機翻譯技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，我相信它將在翻譯行業(yè)起到更為重要的作用。通過人工智能和機器學(xué)習(xí)的進一步應(yīng)用，計算機翻譯的質(zhì)量將得到顯著提升，更多的語言和領(lǐng)域?qū)⑹芤嬗谟嬎銠C翻譯的力量。與此同時，我們也要保持對計算機翻譯的科學(xué)精神和批判性思維，避免完全依賴于計算機翻譯，保持人工翻譯的價值和重要性。
總而言之，計算機翻譯是一項快速發(fā)展的技術(shù)，它在提高翻譯效率和減少工作負擔(dān)方面發(fā)揮著重要作用。然而，我們必須清楚地認識到計算機翻譯的局限性，并合理運用它。在未來，計算機翻譯技術(shù)的進一步發(fā)展將為翻譯行業(yè)帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)，以更好地服務(wù)于翻譯工作的需要。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇五
在黨的“xx大”報告中提出，要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的高級技術(shù)人才。高職教育的定位，就是要培養(yǎng)數(shù)以千萬計的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的技術(shù)應(yīng)用型人才。根據(jù)這一要求，高職教育必須與時俱進，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的實踐操作能力和綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場，適應(yīng)社會。但人才培養(yǎng)模式的改革主要是通過教學(xué)改革來實現(xiàn)的。為適應(yīng)國家振興軟件產(chǎn)業(yè)的需要，筆者對改革計算機專業(yè)中培養(yǎng)“軟件藍領(lǐng)”的課程的教法做了些嘗試，并有點滴體會。
一、在機房上理論課，調(diào)整講授與操作的時間比例，增加實踐的時間
計算機專業(yè)是一項操作性很強的專業(yè)。教師講的再多，也不如學(xué)生親自操作。學(xué)生的操作能力決定了他今后學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量，所以時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的操作能力顯得尤為重要。尤其是計算機基礎(chǔ)課，按原來的教法是先由教師講授理論課后，隔一段時間(受課程整體時間的安排的影響)，學(xué)生才能上機操作。這樣有很多學(xué)生坐在電腦前不知該做什么，怎樣做。特別是對初入校的學(xué)生來說，對計算機知識了解的甚少，這種教法在某種程度上扼制了學(xué)生的求知欲，也浪費了時間。所以筆者認為應(yīng)把計算機基礎(chǔ)課拿到機房去上，同時壓縮其講授內(nèi)容，達到“必需”、“夠用”即可。只要是通過學(xué)生自己努力能夠?qū)W到的內(nèi)容，教師只做適當?shù)膯l(fā)，主要由學(xué)生通過自學(xué)+操作來實現(xiàn)。這樣學(xué)生手、眼、腦并用，通過具體操作學(xué)習(xí)了理論。不僅學(xué)的扎實，又激發(fā)了學(xué)生的求知欲。所以應(yīng)把原來授課與上機時間的1:1改為1:2，壓縮講授時間，以騰出更多的時間給學(xué)生實踐的機會，培養(yǎng)他們的操作能力。如：計算機文化基礎(chǔ)課主要分為中文windows操作系統(tǒng)、word、excel、powerpoint、frontpage、互聯(lián)網(wǎng)等幾大模塊。每個模塊雖然內(nèi)容不同，但它們之間的共同點都是必須通過實踐操作才能學(xué)會、學(xué)好的知識。就其中的windows98操作系統(tǒng)來說主要要求學(xué)生掌握每個部件的功能和使用，必須經(jīng)過學(xué)生親自動手反復(fù)操作才能熟練掌握。無論鼠標和鍵盤、桌面與窗口還是文件與文件夾等，教師只需講清其功能和特點，大部分時間應(yīng)留給學(xué)生進行自學(xué)+操作。所以只有把這些基礎(chǔ)課拿到機房去上，調(diào)整講授與操作的時間比例，教師只用1/3時間進行必需的講授，另2/3的時間留給學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)理論，猶如“從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”，這樣學(xué)生就成為學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)好了理論也訓(xùn)練了操作技能。
二、采用互動式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是老師講，學(xué)生聽，然后復(fù)習(xí)，考試，學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的被動地位。無論什么課程都用這種方法就忽視了學(xué)生的主體作用。學(xué)生對一些枯燥的眾多的名詞術(shù)語等很容易產(chǎn)生厭倦情緒，直接影響學(xué)習(xí)效果。而互動式教學(xué)能使老師和學(xué)生處在平等地位，都成為課堂的主角。師生共同完成某一項目，學(xué)生可隨時提出疑問，然后通過師生共同討論解決問題。學(xué)生在解決問題的過程中不斷獲得新知識，由于每個學(xué)生都積極參與也增強了學(xué)習(xí)的自信心。教師的主要任務(wù)就是“授之以漁”，即教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和訓(xùn)練其應(yīng)用本領(lǐng)。如word這一模塊，主要目的是要學(xué)生學(xué)會用word來編輯文稿、信函、公文、書稿、表格等。所以可首先給學(xué)生確定一些題目，讓學(xué)生學(xué)會制作些簡單的廣告、報表等。如筆者讓學(xué)生用word自行設(shè)計一種化裝品廣告，要求：有該化妝品的圖片(自己繪制也可網(wǎng)上下載);該化妝品的文字說明(包括產(chǎn)品，價格說明)越醒目越好，并要加入文字圖形效果(藝術(shù)字)。此廣告要用打字，word字體設(shè)計，word排版和word制表及用word進行圖片處理(包括藝術(shù)字)。設(shè)計過程中遇到的具體問題，鼓勵學(xué)生通過自學(xué)獨立思考，教師只作適當?shù)闹笇?dǎo)并答疑。要求學(xué)生在預(yù)定的時間內(nèi)完成，作品完成后設(shè)有點評時間，由學(xué)生和教師共同討論點評，糾正錯誤并評出成績，作為平時成績記入成績檔案。這種教法使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容變的非常具體、實際。通過操作，學(xué)生自己就能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高了掌握知識的能力，可以極大地激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生始終處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。當學(xué)生通過自己的努力，創(chuàng)造出一個滿意的作品時，會有很大的成就感，增強了學(xué)習(xí)的自信心，同時學(xué)生的操作能力得到了鍛煉。
三、用案例教學(xué)法，提高學(xué)生的綜合能力和相應(yīng)的工程意識
和習(xí)慣檢查技術(shù)上可行的那些方案。去掉其中從操作方式或操作過程的角度看，用戶不能接受的方案。經(jīng)濟可行性方面，在估計的數(shù)字基礎(chǔ)上選擇投資預(yù)計能帶來利潤的系統(tǒng)。然后再由學(xué)生自己草擬開發(fā)計劃，寫出提交審查的文檔。學(xué)生通過自己的努力能看到相應(yīng)的成果，求知欲不斷增加，會更加主動地去學(xué)、去操作。
教師因勢利導(dǎo)層層深入，進而按照軟件編程設(shè)計的進度，引導(dǎo)學(xué)生對“圖書管理系統(tǒng)”完成需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試及維護一個個具體過程。通過這一案例教學(xué)，使學(xué)生掌握了軟件開發(fā)的具體過程，而且掌握了程序設(shè)計的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，突出了應(yīng)用性。又如其中進行的“概念模型”設(shè)計，概念性數(shù)據(jù)模型是一種面向問題的數(shù)據(jù)模型，是按照用戶的觀點來對數(shù)據(jù)和信息建模。常用的方法是實體——聯(lián)系法，又稱e-r模型。教師可以首先要求學(xué)生針對“圖書管理系統(tǒng)”分組研究討論，從中找出實體，實體可以是人、物，也可是抽象概念。學(xué)生會在其中找出圖書、借閱者、管理員、圖書類別、還書、借書、姓名、出版日期等諸多實體，但這些實體不都是合理的，教師不直接告訴學(xué)生答案，可以引導(dǎo)，著重講明在找出的實體中，有些是描述實體之間的聯(lián)系，并非實體，有些是實體的屬性。要求學(xué)生在自己找出的概念中分析哪些是實體，哪些是實體之間的聯(lián)系，哪些是實體的屬性。再進行討論。最后會發(fā)現(xiàn)，姓名是借閱者的屬性，出版日期是圖書的屬性，而借書、還書是借閱者與書之間的聯(lián)系。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己總結(jié)形成正確的實體——聯(lián)系圖。通過“圖書館網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”案例教學(xué)，迫使學(xué)生獨立思考，主動學(xué)習(xí)，努力操作，把學(xué)生置于一個實戰(zhàn)者的環(huán)境，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性，提高了工程意識。同時完成這一案例，要涉及多方面的 有關(guān)軟件開發(fā)的知識，如選擇所需硬件平臺時涉及到計算機硬件基本知識;建立可行性分析文檔時需要“計算機文化基礎(chǔ)”中的知識，包括window操作系統(tǒng)的使用，word軟件的使用等;研究可行性分析要按“軟件工程”中的可行性分析的方法和步驟進行;e-r概念模型的建立及此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計部分需要用到“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”的知識;“圖書館管理系統(tǒng)”代碼的編寫階段需要熟練掌握使用java或c++等程序設(shè)計語言;程序設(shè)計過程的算法設(shè)計要涉及到“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的知識;對于b-s體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計，要求學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計等知識;此網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)運行平臺的安裝與配置又要用到“計算機網(wǎng)絡(luò)”的知識等等諸多門課程。所以通過這一案例教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用知識的能力，學(xué)會了怎樣應(yīng)用。由于案例沒有固定答案，只有最好的方案，完全要自己去設(shè)計完成，這就給學(xué)生留下了極大的獨立思考和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)了獨立工作的能力。
四、采用“走出去，請進來”的實踐教學(xué)法
早在1996年一些著名計算機教育家提出著重解決的十大問題，其中就提出“壓縮課內(nèi)學(xué)時，增加課外學(xué)時是發(fā)展趨勢”。傳統(tǒng)的實踐教學(xué)方法，只是在學(xué)生專業(yè)課程全部或大部分結(jié)束后，進入企業(yè)進行畢業(yè)前的實習(xí)性實踐。這樣，不利于激發(fā)學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣，更不利于對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。面對一日一新的信息產(chǎn)業(yè)，要想盡快地把學(xué)生打造成應(yīng)用性的高級技術(shù)人才，我們采用“走出去，請進來”的實踐教學(xué)法。“走出去”是指把實踐分成兩個階段，讓學(xué)生不只在畢業(yè)前才去實踐。在學(xué)習(xí)中途就能有一定的時間走出校門，進入企業(yè)實踐，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)一開始到學(xué)業(yè)完成都能面對一個真實的市場。這樣不僅能增加學(xué)生的市場意識，開闊視野，在實際工作中增長見識，同時還通過對實際工作的親眼目睹和親自參與，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、實踐能力、提高分析解決實際問題的能力。其中包括在學(xué)習(xí)中途的認識實踐(見習(xí))和專業(yè)知識基本完成后的實習(xí)實踐。認識實踐(見習(xí))：新生入學(xué)后，經(jīng)過一個學(xué)期的有關(guān)計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)后(一年級的第二學(xué)期)，就有計劃的安排學(xué)生進入企業(yè)(或進入校建實踐基地)進行2～3個月的認識實踐(教師帶班)，由教師事先制定好見習(xí)問卷(提綱)，如：1、所在公司的主要經(jīng)營項目是什么?哪些經(jīng)營項目是在市場需求中的熱門?2、了解所在公司的軟件及硬件設(shè)備條件。3、了解所在公司最常用的軟件開發(fā)方案及針對某一具體軟件開發(fā)的具體實施過程。4、所在公司最近一段時間內(nèi)在軟件開發(fā)過程中使用了那些新技術(shù)?5、了解各種軟件開發(fā)工具的特點。6、你認為那一種軟件開發(fā)工具在那一些領(lǐng)域的程序設(shè)計中看好?7、熟悉掌握至少一種計算機系統(tǒng)平臺的簡單操作和使用。8、了解所在公司程序設(shè)計人員在程序設(shè)計中的個人體會。9、你認為你將來的學(xué)習(xí)重點、方向是什么?10、制定符合自己特點的一套未來的初步
學(xué)習(xí)計劃
。11、總結(jié)見習(xí)的收獲，提出建議，并在見習(xí)結(jié)束一周內(nèi)，按以上要求提交一份見習(xí)報告。最后教師根據(jù)每個學(xué)生在見習(xí)單位的實際表現(xiàn)和見習(xí)報告，給出見習(xí)成績，作為成績考核的一部分記入成績檔案。通過這一實踐過程使學(xué)生了解目前市場常用的硬件和軟件使用情況，軟件開發(fā)的方法和制作過程，了解軟件行業(yè)的新技術(shù)及發(fā)展方向，熟悉軟件開發(fā)工具。由于他們還可以參與一些簡單具體的工作，如幫助企業(yè)工作人員查閱、收集有關(guān)資料等，了解軟件開發(fā)的每項具體工作過程。
所以這一實踐教學(xué)能給學(xué)生帶來意想不到的收獲。能讓學(xué)生在有充分感性認識基礎(chǔ)上建立相應(yīng)理論認識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)方向具體化，提高專業(yè)觀念，而且促進了學(xué)生主動學(xué)習(xí)，給今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)帶來極大的動力。實習(xí)實踐：是在學(xué)業(yè)完成后的實踐，也是常規(guī)方法，但要強調(diào)的是實習(xí)與就業(yè)掛鉤，更突出應(yīng)用性。這要求與企業(yè)簽訂協(xié)議，學(xué)生直接參與軟件開發(fā)實際工作，也可獲得適當?shù)膱蟪辏瑫r尊重企業(yè)的聘用和淘汰規(guī)定。這樣實習(xí)與就業(yè)掛鉤，就增加了學(xué)生的緊迫感、危機感和責(zé)任感。迫使他們盡最大努力去獨立思考，綜合運用知識去分析解決實際問題，發(fā)揮其最大的創(chuàng)造力。實習(xí)的成果通過教師、有關(guān)專家和企業(yè)聯(lián)合考核評定，作為畢業(yè)成績重要的一部分記入檔案。“請進來”也有兩個含義：
一是由學(xué)?；蚪處煶袛堃恍┸浖椖?，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自己完成。這是畢業(yè)前的實踐，是上崗前的“預(yù)演”，它是對學(xué)生全部學(xué)習(xí)效果和綜合能力的檢驗。能使學(xué)生增長才干，增強自信心，為畢業(yè)后應(yīng)聘打下良好基礎(chǔ)。筆者做過這樣的實驗，在學(xué)生專業(yè)知識學(xué)完后，為學(xué)生承攬了一項某醫(yī)院的“收費管理系統(tǒng)”的軟件項目，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生親自與用戶溝通、調(diào)查、詢問、查閱資料，自己進行分析設(shè)計，大約經(jīng)過三個月時間，完成了此項目。應(yīng)用單位非常滿意。所以這些學(xué)生在畢業(yè)前就被北京、沈陽幾家公司錄用。
機專業(yè)課程有多種，每門課程都應(yīng)按不同的內(nèi)容和要求采用不同的教法，但每種教法又不是孤立存在的，它們彼此之間是有著密切聯(lián)系的。如互動式教法內(nèi)含有許多小的案例，而案例教法又是通過師生互動來完成的。所以必須使各種教法互相配合才能達到最佳教學(xué)效果。同時不論那種教法他們都有一個共同點——手不離電腦。電腦是學(xué)生的必須。在整個教學(xué)過程中，必須做到計算機“不斷線”。單靠學(xué)生在機房用電腦的時間是極為有限的，無論是練習(xí)操作，解決課題，還是完成案例，以至到最后的實際項目的軟件開發(fā)。
共
2
頁，當前第
2
頁
1
2
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇六
計算機繪圖軟件多種多樣，如何快速掌握一種軟件并熟練應(yīng)用對高職學(xué)員來說非常重要，同時，在繪圖軟件教學(xué)中，找到一種既符合學(xué)生認知規(guī)律，又能切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的教學(xué)方式，是每個cad教師所面臨的重要課題。筆者在教學(xué)目標、內(nèi)容、方法、考核評價等方面對《計算機繪圖》進行探討與實踐，取得了滿意的效果，并總結(jié)出一套快速高效掌握計算機繪圖軟件的方法。
一、要求學(xué)員熟練掌握前驅(qū)課程
計算機繪圖軟件的前驅(qū)課程有工程制圖、機械制圖、建筑制圖知識、制圖專業(yè)標準等等相關(guān)課程，如果前驅(qū)課程基礎(chǔ)沒有打好，學(xué)員利用計算機繪圖軟件僅僅能制作一些簡單的造型圖，機械零件、建筑工程圖紙的設(shè)計將會面臨一些問題。所以，務(wù)必把基礎(chǔ)課程學(xué)懂、學(xué)透。實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《autocad》，需要一定的幾何知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，手工繪圖水平高的人，學(xué)起來較容易些，效果較好!
二、循序漸進并學(xué)以致用
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad的使用技術(shù)。
有些學(xué)員已經(jīng)習(xí)慣了手工繪圖，而且是初步接觸cad繪圖軟件，教師就要告訴學(xué)員：電腦繪圖與手工繪圖是完全不同的兩個概念，盡管它們所得出的結(jié)果基本一致。手工繪圖是在限定大小的圖紙上繪制出圖形，但是實際圖形的尺寸，尤其是建筑圖紙的尺寸相對于一張圖紙尺寸簡直不成比例。你必須大大縮小建筑表示尺寸才能夠在一張圖紙上完整地繪制出碩大的建筑，“繪圖比例”由此而生。對于cad來說，繪圖的空間是一個無限的三維空間，無論多大或者多小(大到如星系，小到如原子)，都可以表示出來。
三、熟能生巧，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗
在學(xué)習(xí)過程中，自己做幾個綜合實例，詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程。并把作圖過程中的經(jīng)驗不斷積累起來，為將來能快速高效地應(yīng)用軟件打下基礎(chǔ)。
下面就是教學(xué)過程中的一些實際例子：
橢圓和直線之間有一段圓弧，多數(shù)情況下，我們習(xí)慣用相切半徑先來繪制一個園，然后用修剪命令把多余的圓弧剪掉就可以了，但這種方法在橢圓上不能應(yīng)用，經(jīng)過多次思考，原來用圓角命令就可以輕松繪制出。
繪制建筑制圖時的一幅施工平面圖，你會發(fā)現(xiàn)大部分圖形都是直線，還有少部分的弧和圓。實際上多邊形也是由直線構(gòu)成的。所以，你只須使用cad中的“l(fā)ine”繪圖命令，便可以開始初步的工作了，就是這么簡單。然后，你發(fā)現(xiàn)線與線之間具備平行關(guān)系，且有一定的距離，使用“offset”命令，你可以生成源線段的平行線，且可以規(guī)定平行線間的距離，這又解決了一個問題。
文本的輸入經(jīng)驗，“dte_t”命令既簡單又實用。更改文本，“ddedit”命令小巧又好用?！癲imlinear”，水平和垂直標注簡單的讓你想不到。如果想在繪圖時捕捉物體的話，shift+鼠標右鍵打開捕捉浮動菜單。
四、計算機繪圖中的注意事項
1.常見問題要弄懂
同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設(shè)定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。
在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是因為尺寸標注的整體比例因子設(shè)置的太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值即可。
2.有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scaie，pan和move，spanide和measure等等。
3.層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，有的人為了省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色、線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益匪淺。
4.內(nèi)外有別
利用autocad的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，但要注意這時候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。
cad應(yīng)用會越來越廣泛，學(xué)習(xí)cad軟件的人會越來越多，如何上好cad教程是任課教師最關(guān)鍵的任務(wù)，我們要不斷探索和研究，以找到更好的方法來完成我們的任務(wù)。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇七
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們要借助實踐培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出。
這次為了響應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)實踐要求，又因為自己是學(xué)計算機軟件的，就找了個電腦公司實踐，通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會了很多重要的但是在學(xué)校學(xué)不到的知識，也就是那些在社會上很重要的知識，為自己以后的職業(yè)規(guī)劃給了一些助力，還讓我知道了處理好同事之間關(guān)系的重要性。
雖然我們是軟件相關(guān)行業(yè)，但是硬件對我們以后的就業(yè)也有很大幫助，通過這個暑假在電腦公司的實踐，我覺得自己的硬件知識比以前有了很大的提高，對硬件的了解也提高了一個層次。
這個暑假我是要求的自己找實踐單位，因為我是計算機行業(yè)的學(xué)生，對計算機還是有些基本的了解的，所以我找的就是一個電腦公司，開始是對我進行基本的電腦銷售培訓(xùn)，因為我自己學(xué)的是軟件知識，對于電腦的硬件知識還是有些陌生，工作人員首先給我們介紹的是電腦的組裝順序，我現(xiàn)在才知道組裝電腦也不是那么的簡單的，然來各個部件的安裝也是要一定的順序的，接線要按照主板上的正負級方向接線，這個看起來好復(fù)雜呀。一臺能用的電腦，在硬件安裝正確之后，必須的工作就是裝操作系統(tǒng)，這對于一個學(xué)習(xí)軟件的人來說還是比較簡單的。最后終于一臺能用的電腦被裝出來了。
在這些基本的工作完成之后，就是為那些顧客介紹的基本的那些東西了，那就是要記住主要的顯卡、主板、cpu、硬盤、內(nèi)存、顯示器的各種型號、價格、配置等這方面的信息。現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，硬件的更新速度也是一日千里，所以這些信息要在很短的時間內(nèi)記住，的確是一件難事，還好經(jīng)理在這項上面并沒有那么要求嚴格。
在培訓(xùn)了幾天之后，就正式的和其它的工作人員一起接觸銷售了，但是實際情況并沒有之前想的那么樂觀，因為顧客大多是帶著從網(wǎng)上查的信息來看的，所以對他們提得一個個專業(yè)信息，我還是經(jīng)?？?，所以就暗暗對自己說，一定要記住現(xiàn)在比較常見的幾款機器的基本配置。能很好的推薦給顧客。慢慢的隨著時間的推移，工作慢慢上手，對大部分的產(chǎn)品的信息能很好的記住，也讓我知道了做銷售就是要把顧客永遠放在第一位，無論他們的要求多么刁鉆，要求多么高，都要盡量滿足顧客。
隨著自己的實踐，讓我對社會有了基本的了解，對自己的能力有了很好的認識，通過這次實踐，讓我懂得了很多。在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘哟櫩?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切?，F(xiàn)在大部分的企業(yè)反饋中的一個問題是，剛畢業(yè)的大學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力！這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇八
作為信息時代的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一，計算機網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著越來越重要的作用。在學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，我深刻認識到了計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性，并在實踐中獲得了一些經(jīng)驗和心得，現(xiàn)就此進行總結(jié)和分享。
第一段：前言
在現(xiàn)代信息社會發(fā)展的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。計算機網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享和交換，加速信息傳輸，打破時間和空間的限制，便利了社會生活和經(jīng)濟發(fā)展。正因為如此，我們都應(yīng)該承認計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性，并努力學(xué)習(xí)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。
第二段：計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識
計算機網(wǎng)絡(luò)是指互相連接的計算機和設(shè)備之間進行數(shù)據(jù)傳輸、信息交換和通信的一種技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)由多個節(jié)點連接而成，節(jié)點和節(jié)點之間通過網(wǎng)絡(luò)互相通信，實現(xiàn)信息傳輸和共享。網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)離不開網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是一種規(guī)范，規(guī)定了數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)通信的方式。常見的協(xié)議有TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等。
第三段：網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護越來越重要。網(wǎng)絡(luò)安全指防止網(wǎng)絡(luò)中的黑客、病毒、木馬等攻擊和破壞，保護網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)安全的一種技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)安全可以采取多種措施來保障，如防火墻、密碼學(xué)、數(shù)字簽名等。隱私保護是指保護個人隱私信息不被網(wǎng)絡(luò)他人盜取以及隱私泄露的一種技術(shù)。為了保護個人隱私，網(wǎng)民們還需遵守網(wǎng)絡(luò)安全法和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不隨便泄露個人信息，不發(fā)布不良信息。
第四段：實踐經(jīng)驗
學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)不能僅僅停留在理論層面，還需要通過實踐來檢驗和強化所學(xué)知識。在實踐中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗和心得。首先，要學(xué)會通過命令行來操作網(wǎng)絡(luò)，如ping命令、traceroute命令等。其次，要會使用網(wǎng)絡(luò)分析工具，如wireshark工具、tcpdump工具等，這些工具能夠幫助我們深入分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，及時找出網(wǎng)絡(luò)問題。最后，在實踐中要遵循“從簡單到復(fù)雜，從易到難”的原則，逐步深入學(xué)習(xí)和熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的知識。
第五段：總結(jié)
計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性不言而喻，學(xué)習(xí)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和我們自身的成長都至關(guān)重要。而要學(xué)好計算機網(wǎng)絡(luò)，需要不斷地進行實踐和反思，總結(jié)經(jīng)驗和體會，不斷提高自己的掌握能力。同時，也要在網(wǎng)絡(luò)的使用過程中遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和道德標準，保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全和隱私，共同維護一個健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇九
計算機是我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的家庭電器，而計算機的性能卻是有很大關(guān)鍵的，除了硬件和軟件之外，還有著許多關(guān)鍵的配件。對于計算機的每一個配件的選擇，可以影響到計算機能否穩(wěn)定工作以及性能的提升。在這些配件當中，最為重要的當屬CPU、內(nèi)存、顯卡、主板、硬盤等五大方面。在使用過程中，我對這五個方面都有了自己的一些心得和總結(jié)。
第二段：CPU的選擇
首先來說CPU的選擇，對于那些講求速度和效率的用戶來說，必須要選用高效的CPU。在我看來Intel的性價比最高，在同等價位下的Intel的CPU相比之下能夠達到更高的速度與效能，同時在低電壓下也能保持相對較低的功率消耗，在冬天使用還有功效方面的優(yōu)勢也更為明顯。
第三段：內(nèi)存的選擇
內(nèi)存是影響性能的另外一個非常重要的配件，對內(nèi)存的容量和頻率要求較高，一般來說，在現(xiàn)在的計算機中，如果只是日常辦公，8G或16G的容量是可以滿足的，但是如果要進行游戲或是處理大量圖像和視頻工作，推薦使用16G以上的內(nèi)存，并且要選擇高頻率的內(nèi)存條，這樣能夠更加穩(wěn)定的提高電腦的性能和速度。
第四段：顯卡的選擇
顯卡對于游戲和處理大量計算有很大的影響，對于那些想要更好游戲體驗的用戶以及需要處理大量圖像和視頻工作的用戶來說，一款獨立顯卡是必不可少的。我個人選擇的顯卡是NVIDIA和AMD，這兩個品牌相對較好，其中NVIDIA的性價比相對更高，而AMD的性能相對更出色。
第五段：主板和硬盤的選擇
主板影響了電腦的連接性和擴展性，應(yīng)當根據(jù)自己的需求進行選擇。而硬盤的選擇，則主要是從傳輸速度、容量和耐用性三個方面進行考慮，我個人選擇的硬盤則是固態(tài)硬盤，容量有限，但速度非?？?，對于運行速度要求高的人來說效果很好。
結(jié)語：
計算機的配件選擇對于性能有著很大的影響，對于選擇時要注意自己的需求，確定自己需要的CPU性能，內(nèi)存容量和頻率，顯卡的品牌，主板和硬盤的選擇等，只有綜合考量才能選擇出最適合自己的配件。在使用過程中，也可以進行一些靈活的優(yōu)化和調(diào)整，使得計算機的性能得到更加的提升和優(yōu)化。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十
近年來，計算機技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)成為了一種趨勢。為了適應(yīng)這種趨勢，越來越多的人選擇參加計算機培訓(xùn)班，以提升自己的計算機技能。我也參加了一家知名計算機培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)班，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了計算機培訓(xùn)班的重要性和價值。以下是我的心得體會的總結(jié)。
首先，計算機培訓(xùn)班提供了系統(tǒng)性的知識學(xué)習(xí)。計算機技術(shù)是一門系統(tǒng)性的學(xué)科，需要掌握的知識點非常多。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到理論知識，還可以通過實踐動手操作來深入理解。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我們建立起知識的框架，便于我們進一步的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
其次，計算機培訓(xùn)班提供了優(yōu)質(zhì)的師資團隊。在培訓(xùn)班中，我們有機會接觸到一批經(jīng)驗豐富的計算機專家和行業(yè)大咖。他們授課風(fēng)格獨特，善于結(jié)合實際案例和應(yīng)用場景講解，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R變得具體可行。同時，他們對計算機領(lǐng)域的前沿技術(shù)和最新發(fā)展也非常了解，能夠?qū)⒆钚碌难芯砍晒徒?jīng)驗分享給我們。這些優(yōu)質(zhì)的師資資源對我們的學(xué)習(xí)和成長起到了重要的推動作用。
第三，計算機培訓(xùn)班提供了實踐機會和項目實踐。計算機技術(shù)是一門注重實踐的學(xué)科，只有通過實踐才能真正掌握技能。在培訓(xùn)班中，我們有機會通過練習(xí)和實戰(zhàn)來鞏固和深化所學(xué)的知識。同時，我們還有機會參與各種項目的開發(fā)和實踐，學(xué)會了解和解決實際問題。這種實踐的機會和項目實踐加深了我們對計算機技術(shù)的理解和應(yīng)用能力，為我們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四，計算機培訓(xùn)班提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺。在培訓(xùn)班中，我們和來自不同地方、不同行業(yè)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，彼此之間交流經(jīng)驗和心得。討論和分享不僅能夠加深我們對知識的理解和記憶，還能夠拓寬我們的視野和思路。此外，培訓(xùn)班還提供了與師資團隊互動的機會，我們可以隨時提問和交流，獲得及時的解答和指導(dǎo)。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺使我們的學(xué)習(xí)更加高效和有趣。
最后，計算機培訓(xùn)班可以提供一定的就業(yè)保障。計算機技術(shù)是當前和未來的熱門行業(yè)，掌握扎實的計算機技能可以增加我們的就業(yè)競爭力。培訓(xùn)班通常會有就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù)，通過他們的幫助和資源，我們能夠更好地了解就業(yè)市場和機會，提高自身的就業(yè)能力和技巧。在培訓(xùn)班中與師兄師姐和校友的交流和聯(lián)系也能夠幫助我們擴大職業(yè)人脈和資源，為我們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有力支持。
總體而言，參加計算機培訓(xùn)班是十分有價值的。它為我們提供了系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)的師資團隊，實踐機會和項目實踐，良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺，以及一定的就業(yè)保障。這些都為我們提升計算機技能、拓寬職業(yè)發(fā)展道路打下了良好的基礎(chǔ)。我相信通過這段學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗，為我的未來注入了強大的動力和信心。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十一
近幾年來，我院信息化建設(shè)快速發(fā)展，對醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的推動作用。現(xiàn)階段,我們正在參與的信息化建設(shè)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的保障與醫(yī)療資源共享的重要平臺。圍繞信息化建設(shè)規(guī)劃主題，我科室全面實施《上海市醫(yī)院計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全策略》，并根據(jù)市局《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能規(guī)范》的要求，在工作中三個方面有所突破：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全管理與檢測系統(tǒng)的建設(shè);以信息技術(shù)與以往就診流程之整合為抓手的中間件架構(gòu)在各臨床科室診間的應(yīng)用工作;內(nèi)部管理制度的豐富與修訂工作。通過不懈的努力，力求實現(xiàn)我們在醫(yī)院信息化建設(shè)中一貫所追求的管理效益、經(jīng)濟效益和社會效益同步提升。
首先，匯報本年度我們圍繞“六個主題”所完成的與部分正在開展的工作：
定期審計用戶對文檔的操作，如打開、復(fù)制、打印;檢查設(shè)備在線情況;通過對人員操作的分析制定控制策略保護信息資源，降低進行醫(yī)療活動時所面對的風(fēng)險。
2日常維護--服務(wù)為主、治毒為輔、逐漸見效2.1網(wǎng)內(nèi)防毒系統(tǒng)建設(shè)
從一年前his網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機約50左右發(fā)展到目前受維護終端超過250臺，科技網(wǎng)與院院通用戶從原有10余臺擴展到目前約50臺，綜合我科計算機終端維護總量一年內(nèi)增長幅度超過500%;打印機數(shù)量從一年前20臺左右到目前過100臺，同期增長漲幅亦超過500%。
3軟件建設(shè)--發(fā)展以中間件為主的`新軟件平臺3.1門診診間上線與升級
上半年度門診醫(yī)師工作站上線運轉(zhuǎn)，按照我院要求修改門診結(jié)算系統(tǒng)完成兩次例行升級。在諸行政科室的配合下，實現(xiàn)醫(yī)院處方電子化。根據(jù)最新統(tǒng)計，截止到10月，數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖所示：
等設(shè)備電子報告，b超、ct、dr、dsa等設(shè)備影像入網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)設(shè)備dicom3.0標準化，人機交互實現(xiàn)worklist，并完成圖象網(wǎng)絡(luò)存儲與傳輸?shù)囊惶淄暾鉀Q方案。
3.4勤方體檢系統(tǒng)升級。
3.5住院結(jié)算系統(tǒng)與檢驗系統(tǒng)完成一次例行升級。
3.6自主開發(fā)信息科內(nèi)部帳務(wù)系統(tǒng)，科內(nèi)設(shè)備采購、入賬，票
據(jù)流轉(zhuǎn)全程錄入數(shù)據(jù)庫。提供年度預(yù)算執(zhí)行情況以清晰、可核對的電子文檔。
3.7自主開發(fā)的血液透析病人減負報表，完成相關(guān)報表電子化
結(jié)算，其與醫(yī)保接口完成電子文檔輸出。極大的提高了
財務(wù)在血透醫(yī)保報表工作中初錄、計算、謄錄三道工序的工效，節(jié)約其工作時。
4硬件建設(shè)
4.1完善電子閱覽室。4.2影像學(xué)科服務(wù)器建設(shè)。
4.3網(wǎng)絡(luò)實時檢測平臺服務(wù)器的建設(shè)與實施。
4.4d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)快速恢復(fù)平臺的建設(shè)。4.5網(wǎng)絡(luò)改造與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
4.6經(jīng)過市局信息中心認證的vpn安全隧道。5宣傳培訓(xùn)
5.1門診診間培訓(xùn)。
5.2財務(wù)科門診結(jié)算中收費掛號、出入院操作培訓(xùn)。5.3d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)培訓(xùn)工作。6內(nèi)部管理--制度的維護與豐富6.1采購與請購制度。6.2設(shè)備報廢制度。6.3值班與備班制度。6.4緊急預(yù)案制度。6.5培訓(xùn)與測評制度。6.6版本控制措施。6.7軟件需求統(tǒng)一發(fā)布措施。6.8評估措施。
工作重點從三個課題展開，分別是深化管理、提高效率與保障安全。1實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管控。2網(wǎng)絡(luò)資源與行為管理。3局域網(wǎng)資源實時互動建設(shè)。4人力評估。
5醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)與信息發(fā)布平臺建設(shè)。
6進一步重視日常系統(tǒng)維護工作規(guī)范建設(shè)與管理防范工作，爭取達到planned-maintenance(有計劃維護)水平。7災(zāi)難防范與緊急預(yù)案的演練工作。
計算機室
20xx年11月16日
計算機專業(yè)就業(yè)前景展望?
1.可視化編程掌握程序設(shè)計方法及可視化技術(shù)?
精通一種可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù)。獲取delphi程序員系列、java初級或vb開發(fā)能手認證。
就業(yè)方向
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員。
應(yīng)用程序設(shè)計具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動畫設(shè)計能力?
掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計技術(shù)?能進行網(wǎng)站建設(shè)和維護。獲取macromedia多媒體互動設(shè)計師或delphi初級程序員或delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等web應(yīng)用程序員。
3.軟件測試掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理?
分享文檔快樂生活快樂無阻2就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員。
4.數(shù)據(jù)庫管理能應(yīng)用關(guān)系范式進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計?精通sql語言?勝任數(shù)據(jù)庫服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。獲取oracle數(shù)據(jù)庫管理或sqlserver數(shù)據(jù)庫應(yīng)用或windowsxp應(yīng)用認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫管理員。
5.圖形圖像制作精通國際上流行的圖形/圖像制作工具?如coreldraw、photoshop、pagemaker等?。獲取平面設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?廣告制作公司、建筑設(shè)計公司、包裝裝璜設(shè)計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式?掌握建網(wǎng)方法?能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。獲取cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或amp應(yīng)用工程師認證。
?分享文檔快樂生活快樂無阻3就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
7.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與應(yīng)用技能?能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。獲取windowserver或turbolinuxtlce或cisco路由配置專家認證。就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。
8.多媒體制作具有多媒體程序設(shè)計與多媒體制作策劃的能力?；菊莆彰嫦?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與建模、造型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?多媒體設(shè)計與制作公司、動畫美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。
9.計算機辦公應(yīng)用精通辦公自動化應(yīng)用與管理?熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護?基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng)?具備對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁發(fā)布、ftp、oa、bbs等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護能力。
?分享文檔快樂生活快樂無阻4就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等系統(tǒng)管理。
10.系統(tǒng)集成工程師隨著我國信息化建設(shè)的深入?用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高?從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用?再到對業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢服務(wù)?要求越來越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是it人才鏈上的軟肋。
所以?未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
11.游戲設(shè)計師在我國?電子游戲、電腦動畫和特別效果業(yè)求才若渴?年營業(yè)額50億美元的電子游戲業(yè)需求量驚人。
12.網(wǎng)絡(luò)安全師近幾年?利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行的各類違法行為在國內(nèi)呈上升之勢。黑客及攻擊方法已超過計算機病毒的種類?總數(shù)達近千種。我國電子信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍處于初級階段?網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)脆弱?給黑客留下了可乘之機?而“監(jiān)守自盜”式的內(nèi)部攻擊對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了更大的威脅。在美國?僅華盛頓就有3支?分享文檔快樂生活快樂無阻5電腦犯罪偵查隊?中央情報局專門將1000名員工調(diào)到一個專門負責(zé)研究遏制電腦犯罪的信息技術(shù)中心去?我國也在組建自己的網(wǎng)絡(luò)安全隊伍。由于信息安全主管單位主辦的中國網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)正在緊鑼密鼓建設(shè)之中?數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)安全公司將在各地興起?網(wǎng)絡(luò)安全正在成為一門新興產(chǎn)業(yè)。
13.電子競技此外?游戲策劃人員、美工等也是熱銷的職位。有經(jīng)驗的策劃人月薪也能達到上萬元?而資深的美工如果設(shè)計的速度和質(zhì)量俱佳?最高月薪能達到2-3萬元?而一般美工月薪維持在4000-5000元。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十二
首先感謝王家聚老師再這一學(xué)期中對我們的erp知識傳授，你教會我們的絕不僅僅是erp課程上的知識，而更多的是觀念上的沖擊，你的課程讓我懂得了課堂及課堂以外的寬廣的信息世界。而這也讓我認識到，我需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的東西，還有更多的方面我需要不斷地通過自我的學(xué)習(xí)和實踐來改善進步。在這里，我將淺談對erp實驗課程學(xué)習(xí)后的一些心得體會。
通過一個學(xué)期的erp實驗課程的學(xué)習(xí)和實踐操作，帶來的感受是觀念上的轉(zhuǎn)變。由于我們的課程是在還沒有學(xué)習(xí)erp沙盤模擬的基礎(chǔ)上進行的，單純的上機實驗操作帶來的問題是感受可能不及上了沙盤模擬課程的深，而且對于一些方面的理解也不會很透徹，但是上了一學(xué)期的課程，至少也算是給自己帶來了一些變化吧。
在上erp實驗課程里，我經(jīng)常會遇到一些莫名其妙的問題，導(dǎo)致實驗沒發(fā)進行下去，有時候為了查找一個小小的錯誤漏洞，不得不回到前面幾章節(jié)去意義查看，而大部分的情況卻是問題沒辦法查出來。這個時候只能是應(yīng)用標準數(shù)據(jù)，這是我不愿意的，但卻是沒有辦法中的辦法，這種情況總結(jié)起來也有三四次了。而回想起來，導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因絕大部分不是知識技能和技能操作水平方面導(dǎo)致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的，正如古老的傳說一樣一只釘子，害死了一支軍隊。
通過幾次的失誤我深刻的認識到了每一個操作步驟對企業(yè)存亡的關(guān)鍵，erp系統(tǒng)是對企業(yè)物流、資金流、息流進行一體化管理的軟件系統(tǒng)，其核心管理思想就是實現(xiàn)對供應(yīng)鏈的管理。軟件的應(yīng)用是將跨越多個部門甚至多個企業(yè)，為了達到預(yù)期設(shè)定的應(yīng)用目標，最基本的要求是系統(tǒng)能夠運行起來，實現(xiàn)集成化應(yīng)用，建立企業(yè)決策完善的數(shù)據(jù)體系和信息共享機制。做好企業(yè)erp我們就是要把經(jīng)營管理中的有關(guān)各方如供應(yīng)商、制造工廠、分銷商、客戶等納入一個緊密的供應(yīng)鏈中，才能幼小地安排企業(yè)的產(chǎn)、供、銷活動，滿足企業(yè)利用全社會一切市場資源快速高效地進行生產(chǎn)經(jīng)營的需求，以期進一步提高效率和市場上獲得競爭優(yōu)勢。
人生也是如此，其實在我們周圍，別人比我們表現(xiàn)得更加優(yōu)秀并不是因為她真的比你優(yōu)秀多少而是別人比你更加注重細節(jié)，細節(jié)往往決定成敗，所以從上機實驗的不夠細心導(dǎo)致一些問題的出現(xiàn)給我的晶體就是人生當中也應(yīng)該事事都要兢兢業(yè)業(yè)，不要因為細節(jié)上的疏忽而導(dǎo)致后面整個結(jié)果的變化。
因為我們的erp上機實驗課程主要是學(xué)生自己操作，所以學(xué)習(xí)認真與否老師很難做到監(jiān)督，學(xué)生在這個過程中如果聽聽歌，玩玩游戲也是可能的，甚至在中途逃走翹課，而這時候就需要我們學(xué)生自己的自覺自律。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師之所以是老師，就是為我們學(xué)習(xí)上指點迷津，而不是我們生活上的保姆，事事都要管著你，況且成年人自己做什么跟自己都應(yīng)該清楚該做什么不該做什么。事實上也是如此，你在電腦面前干什么，有沒有認認真真地做，老師是很難管理的，而且也沒有必要一句一句地說我們。我們都已經(jīng)是成年人了，該做什么自己也應(yīng)該很清楚，人生能夠成就多少，取決于你的自律水平有多高，一個不懂得在生活上自律的不懂得對自己人生負責(zé)的人很難在事業(yè)上有所成就。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十三
近幾年來，我院信息化建設(shè)快速發(fā)展，對醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的推動作用?，F(xiàn)階段,我們正在參與的信息化建設(shè)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的保障與醫(yī)療資源共享的重要平臺。圍繞信息化建設(shè)規(guī)劃主題，我科室全面實施《上海市醫(yī)院計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全策略》，并根據(jù)市局《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能規(guī)范》的要求，在2011年度工作中三個方面有所突破：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全管理與檢測系統(tǒng)的建設(shè);以信息技術(shù)與以往就診流程之整合為抓手的中間件架構(gòu)在各臨床科室診間的應(yīng)用工作;內(nèi)部管理制度的豐富與修訂工作。通過不懈的努力，力求實現(xiàn)我們在醫(yī)院信息化建設(shè)中一貫所追求的管理效益、經(jīng)濟效益和社會效益同步提升。
首先，匯報本年度我們圍繞“六個主題”所完成的與部分正在開展的工作：
定期審計用戶對文檔的操作，如打開、復(fù)制、打印;檢查設(shè)備在線情況;通過對人員操作的分析制定控制策略保護信息資源，降低進行醫(yī)療活動時所面對的風(fēng)險。
2日常維護--服務(wù)為主、治毒為輔、逐漸見效2.1網(wǎng)內(nèi)防毒系統(tǒng)建設(shè)
從一年前his網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機約50左右發(fā)展到目前受維護終端超過250臺，科技網(wǎng)與院院通用戶從原有10余臺擴展到目前約50臺，綜合我科計算機終端維護總量一年內(nèi)增長幅度超過500%;打印機數(shù)量從一年前20臺左右到目前過100臺，同期增長漲幅亦超過500%。
3軟件建設(shè)--發(fā)展以中間件為主的`新軟件平臺3.1門診診間上線與升級
上半年度門診醫(yī)師工作站上線運轉(zhuǎn)，按照我院要求修改門診結(jié)算系統(tǒng)完成兩次例行升級。在諸行政科室的配合下，實現(xiàn)醫(yī)院處方電子化。根據(jù)最新統(tǒng)計，截止到2011年10月，數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖所示：
等設(shè)備電子報告，b超、ct、dr、dsa等設(shè)備影像入網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)設(shè)備dicom3.0標準化，人機交互實現(xiàn)worklist，并完成圖象網(wǎng)絡(luò)存儲與傳輸?shù)囊惶淄暾鉀Q方案。
3.4勤方體檢系統(tǒng)升級。
3.5住院結(jié)算系統(tǒng)與檢驗系統(tǒng)完成一次例行升級。
3.6自主開發(fā)信息科內(nèi)部帳務(wù)系統(tǒng)，科內(nèi)設(shè)備采購、入賬，票
據(jù)流轉(zhuǎn)全程錄入數(shù)據(jù)庫。提供年度預(yù)算執(zhí)行情況以清晰、可核對的電子文檔。
3.7自主開發(fā)的血液透析病人減負報表，完成相關(guān)報表電子化
結(jié)算，其與醫(yī)保接口完成電子文檔輸出。極大的提高了
財務(wù)在血透醫(yī)保報表工作中初錄、計算、謄錄三道工序的工效，節(jié)約其工作時。
4硬件建設(shè)
4.1完善電子閱覽室。4.2影像學(xué)科服務(wù)器建設(shè)。
4.3網(wǎng)絡(luò)實時檢測平臺服務(wù)器的建設(shè)與實施。
4.4d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)快速恢復(fù)平臺的建設(shè)。4.5網(wǎng)絡(luò)改造與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
4.6經(jīng)過市局信息中心認證的vpn安全隧道。5宣傳培訓(xùn)
5.1門診診間培訓(xùn)。
5.2財務(wù)科門診結(jié)算中收費掛號、出入院操作培訓(xùn)。5.3d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)培訓(xùn)工作。6內(nèi)部管理--制度的維護與豐富6.1采購與請購制度。6.2設(shè)備報廢制度。6.3值班與備班制度。6.4緊急預(yù)案制度。6.5培訓(xùn)與測評制度。6.6版本控制措施。6.7軟件需求統(tǒng)一發(fā)布措施。6.8評估措施。
2012年工作重點從三個課題展開，分別是深化管理、提高效率與保障安全。1實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管控。2網(wǎng)絡(luò)資源與行為管理。3局域網(wǎng)資源實時互動建設(shè)。4人力評估。
5醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)與信息發(fā)布平臺建設(shè)。
6進一步重視日常系統(tǒng)維護工作規(guī)范建設(shè)與管理防范工作，爭取達到planned-maintenance(有計劃維護)水平。7災(zāi)難防范與緊急預(yù)案的演練工作。
計算機室
20xx年11月16日
計算機專業(yè)就業(yè)前景展望?
1.可視化編程掌握程序設(shè)計方法及可視化技術(shù)?
精通一種可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù)。獲取delphi程序員系列、java初級或vb開發(fā)能手認證。
就業(yè)方向
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員。
應(yīng)用程序設(shè)計具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動畫設(shè)計能力?
掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計技術(shù)?能進行網(wǎng)站建設(shè)和維護。獲取macromedia多媒體互動設(shè)計師或delphi初級程序員或delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等web應(yīng)用程序員。
3.軟件測試掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理?
分享文檔快樂生活快樂無阻2就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員。
4.數(shù)據(jù)庫管理能應(yīng)用關(guān)系范式進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計?精通sql語言?勝任數(shù)據(jù)庫服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。獲取oracle數(shù)據(jù)庫管理或sqlserver數(shù)據(jù)庫應(yīng)用或windowsxp應(yīng)用認證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫管理員。
5.圖形圖像制作精通國際上流行的圖形/圖像制作工具?如coreldraw、photoshop、pagemaker等?。獲取平面設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?廣告制作公司、建筑設(shè)計公司、包裝裝璜設(shè)計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式?掌握建網(wǎng)方法?能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。獲取cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或amp應(yīng)用工程師認證。
?分享文檔快樂生活快樂無阻3就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
7.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與應(yīng)用技能?能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。獲取window2000server或turbolinuxtlce或cisco路由配置專家認證。就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。
8.多媒體制作具有多媒體程序設(shè)計與多媒體制作策劃的能力?；菊莆彰嫦?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與建模、造型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計師相關(guān)的認證。就業(yè)方向?多媒體設(shè)計與制作公司、動畫美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。
9.計算機辦公應(yīng)用精通辦公自動化應(yīng)用與管理?熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護?基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng)?具備對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁發(fā)布、ftp、oa、bbs等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護能力。
?分享文檔快樂生活快樂無阻4就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等系統(tǒng)管理。
10.系統(tǒng)集成工程師隨著我國信息化建設(shè)的深入?用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高?從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用?再到對業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢服務(wù)?要求越來越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是it人才鏈上的軟肋。
所以?未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
11.游戲設(shè)計師在我國?電子游戲、電腦動畫和特別效果業(yè)求才若渴?年營業(yè)額50億美元的電子游戲業(yè)需求量驚人。
12.網(wǎng)絡(luò)安全師近幾年?利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行的各類違法行為在國內(nèi)呈上升之勢。黑客及攻擊方法已超過計算機病毒的種類?總數(shù)達近千種。我國電子信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍處于初級階段?網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)脆弱?給黑客留下了可乘之機?而“監(jiān)守自盜”式的內(nèi)部攻擊對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了更大的威脅。在美國?僅華盛頓就有3支?分享文檔快樂生活快樂無阻5電腦犯罪偵查隊?中央情報局專門將1000名員工調(diào)到一個專門負責(zé)研究遏制電腦犯罪的信息技術(shù)中心去?我國也在組建自己的網(wǎng)絡(luò)安全隊伍。由于信息安全主管單位主辦的中國網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)正在緊鑼密鼓建設(shè)之中?數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)安全公司將在各地興起?網(wǎng)絡(luò)安全正在成為一門新興產(chǎn)業(yè)。
13.電子競技此外?游戲策劃人員、美工等也是熱銷的職位。有經(jīng)驗的策劃人月薪也能達到上萬元?而資深的美工如果設(shè)計的速度和質(zhì)量俱佳?最高月薪能達到2-3萬元?而一般美工月薪維持在4000-5000元。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十四
網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改進課堂教學(xué)也會是當前教育改革的一個必要出路。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于計算機培訓(xùn)總結(jié)及心得吧。
有幸參加了這次學(xué)校舉辦的計算機培訓(xùn)，通過幾天培訓(xùn)老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同學(xué)們激情四射的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會到：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
幾天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸非一能言荊在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
經(jīng)過短短一星期的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我對電腦還只是初步的認識和理解，但在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次培訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗。據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少。此次培訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!張老師，在培訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細的講解，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，就沒有我們手操的平臺。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”。做為一名教師來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
通過這次培訓(xùn)，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量 社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
感謝教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了平臺，經(jīng)這段時期的學(xué)習(xí)，我感到了成長的快樂，但也感受到自己在教學(xué)中的一些不足?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很認真的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既不熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，通過在網(wǎng)上的自主學(xué)習(xí)，在加上做作業(yè)來進行反饋。使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何做研究型的課題，還有網(wǎng)頁型的frontpage,還有上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓(xùn)為本期的所有教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員發(fā)起討論，面對一個案例，我就會發(fā)一個主帖，和大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十五
有幸參加了這次學(xué)校舉辦的計算機培訓(xùn)，通過幾天培訓(xùn)老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同學(xué)們激情四射的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會到：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
幾天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸非一能言荊在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
計算機網(wǎng)絡(luò)課程總結(jié)與心得篇十六
計算機配件是電腦的核心組成部分。在計算機組成與維修涉及方面，學(xué)習(xí)重要的一部分就是了解該如何選擇和安裝計算機配件。在使用和維修過程中，我們會不斷積累經(jīng)驗，提高自己的技能。本文將從各種角度分享我們關(guān)于計算機配件的心得體會總結(jié)。
第一段：購買計算機配件的技巧
購買計算機配件，要注意性價比和品質(zhì)。我們需要了解各種性能指標，如處理器，顯卡和內(nèi)存。此外，我們還需要查看產(chǎn)品的保修細則，這有助于我們在維修期間維持配件的良好狀態(tài)。最后，建議購買配件時選擇信譽良好的品牌，以獲得更好的服務(wù)保障和售后服務(wù)。
第二段：安裝計算機配件的技巧
安裝計算機配件之前，應(yīng)該了解各個電腦部件的品牌和型號計劃。安裝過程中，我們需要正確地插入電纜線，如供電線，數(shù)據(jù)線和風(fēng)扇電纜線。在安裝前還需要做好防靜電工作。這些操作可以確保電腦不受到損害，并提高計算機性能。
第三段：維護和保養(yǎng)計算機配件
計算機配件需要良好的維護和保養(yǎng)，才能保證它們的長期使用。清理配件和內(nèi)部的灰塵可以保持散熱系統(tǒng)正常運行。確保各個部件連接良好，避免松動和斷裂。在使用前和使用過程中，也需要檢查更新電腦驅(qū)動程序，以提高計算機和配件的性能。
第四段：修理計算機配件
如果計算機配件出現(xiàn)故障，如失效的電源，損壞的內(nèi)存條，我們需要尋找專業(yè)技術(shù)人員及時解決。有時我們可以自己修理，但這仍需要一定的技巧和經(jīng)驗。更好的方式是自己做好預(yù)防維護。通過檢查溫度是否過高，電腦是否運行緩慢，我們可以預(yù)知配件可能出現(xiàn)故障的部分，及時修理，減少配件問題損失的可能性。
第五段：結(jié)語
總而言之，計算機配件是電腦的核心組成部分，我們需要盡可能多的掌握關(guān)于它們的知識和技能。在購買計算機配件時要注意價格和品質(zhì)，選擇信譽良好的品牌和型號。在安裝和維護配件時，要注意維護和清潔，并及時更新驅(qū)動程序。根據(jù)經(jīng)驗和技能可以自己進行一些修理工作?？傊?，計算機配件的維護和保養(yǎng)提示是我們提高我們使用計算機技能和持久性的重要一步。