總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長和進(jìn)步的一種肯定和認(rèn)可，也是我們進(jìn)一步提高自己的契機(jī)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的描寫和例證的使用，使文章更具有說服力和感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。除了從中學(xué)習(xí)寫作技巧和總結(jié)方法外，也可以參考一些內(nèi)容和思路，豐富自己的心得體會(huì)。畢竟，不同人的經(jīng)歷和思考角度各有不同，通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以拓寬自己的視野，并從中獲取積極的能量和靈感。走出自己的舒適區(qū)，去總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，相信一定會(huì)有意想不到的收獲和成長。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，請(qǐng)大家欣賞。
制作降落傘的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
近日，我參加了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)——制作雞蛋降落傘。這項(xiàng)活動(dòng)不僅能增進(jìn)我們對(duì)物理學(xué)的理解，還提供了一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力和解決問題的機(jī)會(huì)。通過親身體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
在開始制作雞蛋降落傘之前，我們首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。我們學(xué)習(xí)了一些基本的物理知識(shí)，例如重力、空氣阻力等，以便更好地理解為什么雞蛋能夠安全降落。然后，我們收集了各種材料，如塑料袋、棉線、膠帶和雞蛋等。
第三段：實(shí)踐過程（300字）
在實(shí)際制作過程中，我們首先對(duì)材料進(jìn)行了合理的分配和利用。我們將袋子展開，用剪刀將其剪成合適的形狀。然后，我們用膠帶將棉線固定在袋子的四個(gè)角上，并將另一端綁在一起，以便懸掛我們的雞蛋。接下來，我們將雞蛋小心地放在袋子的中心位置，并用膠帶將其固定住。最后，我們檢查了一遍所有的細(xì)節(jié)并進(jìn)行了必要的修正，確保雞蛋能夠安全降落。
第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果（300字）
在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場，我們把裝有雞蛋的降落傘掛在高處，然后小心地將其釋放。剛開始，雞蛋降落的速度很快，但隨著空氣阻力的逐漸增大，其速度逐漸下降。最終，在大約2米高的位置，雞蛋以較慢的速度降落，成功地抵達(dá)地面且完好無損。這次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果讓我們非常驚喜，也讓我們對(duì)物理學(xué)的知識(shí)有了更深的理解。
第五段：心得體會(huì)（200字）
通過制作雞蛋降落傘，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。書本上的知識(shí)只是理論，只有親身實(shí)踐才能真正理解和應(yīng)用這些知識(shí)。同時(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在制作過程中，我們相互交流、合作，共同解決問題。當(dāng)我們成功制作出降落傘并成功地讓雞蛋安全降落時(shí)，我們感到非常的自豪。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我增長了知識(shí)，還提高了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
總結(jié)（100字）
通過制作雞蛋降落傘的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。這次活動(dòng)不僅讓我加深了對(duì)物理學(xué)的理解，還提高了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。我相信通過這種方式的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地掌握知識(shí)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二
在人類探索天空的過程中，降落傘作為救生工具的重要一環(huán)，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。降落傘的設(shè)計(jì)和制作是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，需要綜合考慮材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)等諸多因素。下面將從材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作過程、真實(shí)測試以及心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行探討，以期對(duì)降落傘的設(shè)計(jì)和制作有更深入的了解和體會(huì)。
首先，材料選擇是降落傘設(shè)計(jì)的重要一步。降落傘所選用的材料需要具備一系列特點(diǎn)，如輕便、耐磨損、強(qiáng)度高等。常見的降落傘材料包括尼龍、聚酯纖維等。尼龍是一種輕便而堅(jiān)固的材料，具有良好的抗拉強(qiáng)度和耐磨性，尤其適合用于制作降落傘的外罩。而聚酯纖維則是一種韌性高、柔軟而耐熱的材料，常常用于制作降落傘的里襯。通過合理地選擇和搭配材料，可以確保降落傘在空中的穩(wěn)定性和安全性。
其次，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是降落傘制作的核心步驟。降落傘的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要綜合考慮傘布形狀、開口方式、操縱系統(tǒng)等因素。傘布的形狀直接影響降落傘的空氣動(dòng)力學(xué)性能，一般采用平底錐形或半球形。開口方式有手動(dòng)開傘和自動(dòng)開傘兩種，手動(dòng)開傘需要使用者在空中進(jìn)行操作，而自動(dòng)開傘則依靠感應(yīng)到外力來啟動(dòng)開傘裝置。操縱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也非常重要，它直接決定了降落傘在空中飛行時(shí)的靈活性和可控性。通過精心的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以使降落傘在運(yùn)行過程中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)減速和精確操作，提高救生效果。
第三，制作過程是降落傘設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟之一。制作降落傘需要經(jīng)過多個(gè)工序，如裁剪、縫制、裝配等。在裁剪環(huán)節(jié)中，需要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙將傘布和其他材料按照規(guī)定的尺寸進(jìn)行裁剪，確保制作過程的準(zhǔn)確和一致性。在縫制過程中，需要使用特殊的縫紉設(shè)備對(duì)傘布和其他零部件進(jìn)行縫制，以保證降落傘的結(jié)實(shí)和耐用性。在裝配環(huán)節(jié)中，需要將各個(gè)部件進(jìn)行正確的組合和安裝，最終形成完整的降落傘。
第四，真實(shí)測試是降落傘設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。在制作完成后，降落傘需要進(jìn)行真實(shí)測試以驗(yàn)證其安全性和可靠性。測試過程中，需要模擬各種環(huán)境和情況，如高空、高速、極端溫度等。通過真實(shí)測試，可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，并根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。
最后，降落傘設(shè)計(jì)和制作的過程中要經(jīng)歷不斷試錯(cuò)和改進(jìn)的過程。只有通過不斷嘗試和反思，才能夠提高降落傘的安全性和效用性。降落傘的設(shè)計(jì)和制作需要專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的積累，并且需要團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通。設(shè)計(jì)師和制造人員之間的密切配合和及時(shí)反饋，對(duì)于降落傘的成功制作至關(guān)重要。
綜上所述，降落傘的設(shè)計(jì)和制作是一個(gè)復(fù)雜而精密的過程。從材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作過程、真實(shí)測試以及心得體會(huì)等方面，都需要細(xì)致入微地考慮和把握。只有通過不斷嘗試和改進(jìn)，才能夠生產(chǎn)出安全可靠的降落傘，為人類的空中冒險(xiǎn)提供保障。在今后的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)的把握和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以提高降落傘的設(shè)計(jì)和制作水平。
制作降落傘的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹降落傘的基本原理和意義（字?jǐn)?shù)：200字）
降落傘是一種重要的空中運(yùn)載工具，利用空氣阻力和重力等原理，使得人或物體能夠安全降落。降落傘的設(shè)計(jì)和制作是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的過程，需要考慮到空氣動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等多個(gè)因素。設(shè)計(jì)合理的降落傘能夠確保飛行員在緊急情況下的逃生，使其能夠平穩(wěn)地降落，減少傷害和生命風(fēng)險(xiǎn)。因此，降落傘設(shè)計(jì)和制作的過程非常重要。
第二段：對(duì)降落傘設(shè)計(jì)過程的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）
在降落傘設(shè)計(jì)過程中，關(guān)鍵的一步是確定傘面尺寸和開傘速度。通過實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，我們可以推測出最適合的傘面面積和開傘速度。同時(shí)，還需要考慮傘布的材質(zhì)選擇和縫制工藝，確保傘布的強(qiáng)度和耐久性。此外，傘布和傘骨的結(jié)構(gòu)也需要注意，要保證傘布能夠均勻撐開，以提供最大的空氣阻力，以及能夠承受高速下的拉力。在設(shè)計(jì)過程中，我們還要注重飛行員的需求，從舒適性、便攜性等方面考慮，確保設(shè)計(jì)出最優(yōu)秀的降落傘。
第三段：對(duì)降落傘制作過程的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）
降落傘的制作是一個(gè)精細(xì)而繁瑣的過程。首先，需要進(jìn)行傘布的剪裁和縫制工藝，確保傘布的質(zhì)地和尺寸能夠符合設(shè)計(jì)要求。接下來，需要進(jìn)行傘骨的加工和安裝，確保傘骨的輕量化和堅(jiān)固性。此外，還需要在傘布上加裝一些小型裝置，如放氣系統(tǒng)和收納包等，以提高降落傘的使用方便性。在制作過程中還要注意各個(gè)部件的質(zhì)量控制，做好檢驗(yàn)和測試步驟，才能確保降落傘的使用安全性。
第四段：對(duì)降落傘設(shè)計(jì)與制作的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）
在降落傘設(shè)計(jì)與制作的過程中，我深切感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的降落傘設(shè)計(jì)與制作團(tuán)隊(duì)，需要有各個(gè)方面的專業(yè)人才的協(xié)作。同時(shí)，我們還要對(duì)降落傘的使用環(huán)境和需求有充分的了解，以確保我們?cè)O(shè)計(jì)和制作出的降落傘能夠滿足不同情況下的需求。此外，降落傘的設(shè)計(jì)和制作需要有不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同領(lǐng)域的需求。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技術(shù)水平。
第五段：對(duì)未來降落傘設(shè)計(jì)與制作的展望（字?jǐn)?shù)：200字）
隨著科技的進(jìn)步和工藝的改進(jìn)，我們相信將會(huì)設(shè)計(jì)和制作出更加先進(jìn)和安全的降落傘。未來的降落傘可能會(huì)更輕更小巧，并具備更好的耐用性和抗風(fēng)性能。同時(shí)，我們還可以在降落傘中加入更多的技術(shù)元素，例如感應(yīng)器和自動(dòng)控制模塊等，以提高降落傘的自適應(yīng)能力和安全性。我們相信，在降落傘設(shè)計(jì)與制作的道路上，還有許多待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域。通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們會(huì)設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀的降落傘，為人類的航空事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
【總結(jié)】以上是一篇關(guān)于“降落傘設(shè)計(jì)及制作心得體會(huì)”的連貫性文章。從降落傘的基本原理和意義開始，逐步展開對(duì)設(shè)計(jì)過程、制作過程、團(tuán)隊(duì)合作以及未來展望的講述。這篇文章既全面介紹了降落傘設(shè)計(jì)與制作的方方面面，又有對(duì)未來發(fā)展的展望，更具有連貫性。
制作降落傘的心得體會(huì)篇四
降落傘作為一種非常重要的設(shè)備，被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、宇宙航空、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域。降落傘制作的質(zhì)量是直接關(guān)系到安全的，因此制作降落傘需要有嚴(yán)格的制作工藝和操作標(biāo)準(zhǔn)。在降落傘制作的過程中存在很多的技術(shù)難題需要克服。本文將會(huì)介紹我在制作降落傘過程中所遇到的各種問題以及在解決問題的過程中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：解決技術(shù)難題
在制作降落傘過程中我們遇到的一個(gè)關(guān)鍵問題是如何選擇合適的材料。降落傘的材料需要具有較強(qiáng)的抗拉強(qiáng)度和耐磨損性，并且大小、厚度、硬度等參數(shù)需要符合規(guī)定，這對(duì)選擇材料帶來了一定的難度。在我們的實(shí)際操作中，我們使用了強(qiáng)韌的尼龍材料并且經(jīng)過多次試驗(yàn)得出了合理的密度和厚度，解決了材料選擇的問題。
第三段：人員協(xié)調(diào)問題
在制作降落傘的過程中還需要多名工作人員協(xié)同合作，每一位人員都需要清楚自己的責(zé)任和所需要承擔(dān)的工作內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難。最終，我們總結(jié)出了三個(gè)原則：明確分工、溝通協(xié)調(diào)、相互配合。這些原則幫助我們更好地完成了任務(wù)，制作了高質(zhì)量的降落傘。
第四段：對(duì)質(zhì)量的提高
在實(shí)際制作中發(fā)現(xiàn)，降落傘制作的成功與否與每一個(gè)細(xì)節(jié)相關(guān)。我們注意到了每一個(gè)問題，并積極采取措施，保證了整個(gè)制作過程的質(zhì)量。因此，我們完成了一份精美的工作，并提高了自己的技術(shù)水平。
第五段：展望未來
通過降落傘的制作，我們深刻地意識(shí)到了根據(jù)規(guī)范、注重質(zhì)量，完全能夠做出高水平的作品。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己在工作中遇到的問題遠(yuǎn)不止這些。因此，為了滿足未來進(jìn)一步的發(fā)展需求，我們需要繼續(xù)探討如何更好地制作降落傘，完善制作流程，不斷提高質(zhì)量和效率。
結(jié)論：
在制作降落傘的過程中，我們通過協(xié)調(diào)人員、解決技術(shù)難題、保證質(zhì)量等方面不斷完善制作流程。我們的目的是制作一款高質(zhì)量的降落傘，以提供更好的保護(hù)和幫助，同時(shí)我們也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為進(jìn)一步完善制作流程提供了重要的參考建議。
制作降落傘的心得體會(huì)篇五
雞蛋降落傘是一種有趣的實(shí)驗(yàn)，通過給雞蛋制作一個(gè)簡易的降落傘，可以讓雞蛋從高空落下時(shí)不會(huì)破裂。在制作雞蛋降落傘的過程中，我不僅體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，還學(xué)到了一些有用的知識(shí)。以下是我對(duì)制作雞蛋降落傘的心得體會(huì)。
第一段：興趣引領(lǐng)實(shí)踐
偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到了關(guān)于制作雞蛋降落傘的視頻，被這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吸引住了。我決定嘗試一下，并購買了材料，包括雞蛋、面紙、膠水、剪刀等。當(dāng)我開始實(shí)際制作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅考驗(yàn)我的動(dòng)手能力，也需要一些科學(xué)原理的知識(shí)，如重力、空氣阻力等。這讓我更加期待實(shí)驗(yàn)結(jié)果，興趣驅(qū)使我去學(xué)習(xí)更多與這個(gè)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)。
第二段：結(jié)合理論應(yīng)用
在制作雞蛋降落傘的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵的原理和技巧。首先，降落傘的大小和重量直接影響著對(duì)雞蛋的保護(hù)程度。我根據(jù)雞蛋的大小和重量，制作了一個(gè)適合的降落傘。其次，降落傘的結(jié)構(gòu)也很關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，將面紙剪成四個(gè)長條狀，然后用膠水將其固定在雞蛋上方，并在四角各處綁上細(xì)線，可以形成一個(gè)平衡穩(wěn)定的降落傘。最后，我了解到，給降落傘加上一點(diǎn)裝飾物，如顏色鮮艷的絲帶，既可以增加降落傘的美觀性，也有助于減少下降時(shí)的旋轉(zhuǎn)。
第三段：勇于嘗試和改進(jìn)
在制作過程中，我一開始并沒有做到十分完美。有時(shí)，我剪裁的面紙大小不合適，導(dǎo)致雞蛋破裂；有時(shí)，膠水使用不當(dāng)，面紙容易脫落。然而，我沒有放棄，而是勇于嘗試和改進(jìn)。我通過調(diào)整面紙大小，加強(qiáng)膠水的使用，逐漸掌握了制作雞蛋降落傘的技巧。同時(shí)，我還研究了一些其他人的制作心得和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得了啟發(fā)。通過反復(fù)嘗試和改進(jìn)，我的雞蛋降落傘制作的越來越好，也讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更加期待。
第四段：親身感受科學(xué)原理
在制作過程中，我不僅學(xué)到了制作技巧，還深刻體會(huì)到了科學(xué)原理的作用。當(dāng)雞蛋從高處落下時(shí)，重力會(huì)加速它的降落速度；同時(shí)，空氣阻力會(huì)對(duì)下落的雞蛋產(chǎn)生反作用力，減緩降落速度。通過制作雞蛋降落傘，我親身感受到了這兩個(gè)力的作用。一開始，雞蛋從高處落下時(shí)，容易破裂；但是，當(dāng)我使用降落傘后，降落的速度明顯減緩，雞蛋不再破裂。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地理解了重力和空氣阻力的概念，也讓我對(duì)科學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：實(shí)踐帶來的樂趣和收獲
通過制作雞蛋降落傘，我不僅增加了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)原理解決問題。同時(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還讓我感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。每次成功地制作出一個(gè)完美的雞蛋降落傘時(shí)，我都能感受到滿滿的成就感。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅帶給我歡笑和挑戰(zhàn)，還開拓了我的思維，讓我更加熱愛科學(xué)。
總結(jié)：
通過制作雞蛋降落傘的實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了動(dòng)手能力和專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。盡管初次嘗試時(shí)遇到了一些困難，但堅(jiān)持勇于嘗試和改進(jìn)，并親身感受到科學(xué)原理的作用，最終讓我成功制作出了雞蛋降落傘。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還讓我更加喜歡科學(xué)，愿意去探索和嘗試更多的實(shí)驗(yàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇六
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。為了讓幼兒了解端午節(jié)，我們開展了“端午節(jié)”主題班會(huì)，進(jìn)行了手工制作——小香包，活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。
老師給我們講述“端午節(jié)”的來歷和制作小香包的方法。
我們開始制作“小香包”啦！
哇！制作完成啦！看看我們的“小香包”漂亮嗎？
制作降落傘的心得體會(huì)篇七
降落傘是現(xiàn)代國防、救援和極限運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域中不可或缺的一種裝備。在不同場合中，我們也需要不同類型、不同材質(zhì)的降落傘。而能否制作一款質(zhì)量優(yōu)良、耐用安全的降落傘，就需要對(duì)制作過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)把握及其對(duì)降落傘的影響有足夠的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
一、選擇合適的材料與器械
對(duì)于制作降落傘而言最為重要的當(dāng)然是材料，優(yōu)質(zhì)、堅(jiān)韌、耐磨的材料能夠減少降落傘在使用中的損耗從而提高安全性。選擇合適的器械也至關(guān)重要，尤其是對(duì)于初學(xué)者來說，合適容易操作的器械可以大大降低失敗率。另外，還需要注意各種工具的維護(hù)周期，及時(shí)替換損壞的工具，確保器械的實(shí)用性。
二、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
制作降落傘在開始前，一定要有詳細(xì)的描繪和規(guī)劃。從設(shè)計(jì)者的視角來看，設(shè)計(jì)方案的成功與否關(guān)系到整個(gè)降落傘制作的成功率。而優(yōu)秀的規(guī)劃方案不僅僅要包括降落傘的結(jié)構(gòu)和制作流程，還需要考慮到降落傘的質(zhì)量控制、具體使用環(huán)境、使用周期等多方面因素。
三、精準(zhǔn)而細(xì)致的制作過程
降落傘的制作過程中，首先需要進(jìn)行詳細(xì)的分析與判斷：確定各個(gè)層次的布面積和種類，保證不同位置的布的強(qiáng)度與布比均勻，最大限度保證降落傘的平衡性。在這個(gè)過程中不能忽視任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，否則可能會(huì)導(dǎo)致不同部位的松弛飽滿度不一，從而影響降落傘在使用中的安全性。因此，細(xì)節(jié)、精度是制作降落傘過程中不可或缺的。
四、全面且科學(xué)的實(shí)驗(yàn)評(píng)估
制作降落傘完成之后，需要進(jìn)行多次評(píng)估和測試，從實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中可以看出降落傘的性能、安全性、耐久性等各個(gè)方面情況。在評(píng)估中需要考慮實(shí)際應(yīng)用環(huán)境以及使用目的等實(shí)際情況來設(shè)置不同的實(shí)驗(yàn)參數(shù)。通過充分的實(shí)驗(yàn)測試，可以發(fā)現(xiàn)制作過程中存在的不足，進(jìn)一步優(yōu)化和完善降落傘的設(shè)計(jì)。
五、總結(jié)與反思
在制作降落傘后，需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)和反思，分析改進(jìn)點(diǎn)與不足點(diǎn)，繼續(xù)完善制作降落傘的方法和技術(shù)。同時(shí)也需要借助大量的實(shí)例和文獻(xiàn)來不斷拓寬自己的眼界，不斷進(jìn)一步提高制作降落傘的技能水平，進(jìn)而帶領(lǐng)更多人制作更優(yōu)秀的降落傘。
在此可以看出，制作降落傘不只是一個(gè)單純的制作過程，盡管每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，但是我們也不能忽略整個(gè)過程中的人的因素，比如想象力、反應(yīng)能力等等，而最終傘把握住的關(guān)鍵還是在我們能否掌握好每個(gè)工具人的技巧和精神，匯聚在一起，達(dá)到最好的制作效果。
制作降落傘的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（約200字）
雞蛋降落傘是一種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，也是一種讓人充滿好奇心的活動(dòng)。通過制作雞蛋降落傘，我們可以學(xué)習(xí)到物理學(xué)和工程學(xué)的一些基本原理，并且在實(shí)踐中培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在制作雞蛋降落傘的過程中，我經(jīng)歷了一系列的探索和失敗，但最終獲得了成功，這個(gè)過程也給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。
第二段：材料選擇與設(shè)計(jì)（約200字）
在制作雞蛋降落傘的過程中，我們首先要選擇合適的材料。我選擇了一些輕盈而堅(jiān)韌的材料，如塑料袋、絲繩和膠帶。然后，我開始進(jìn)行設(shè)計(jì)。為了保護(hù)雞蛋避免摔碎，我打算采用一個(gè)中空的塑料球作為骨架，并固定在塑料袋上方。接下來，我將絲繩系在塑料袋的四個(gè)角上，以便給雞蛋降落傘提供穩(wěn)定性和平衡性。最后，我使用膠帶將所有部分粘合在一起，確保雞蛋降落傘的結(jié)構(gòu)牢固。
第三段：制作過程中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
在制作雞蛋降落傘的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，選擇合適的材料和設(shè)計(jì)一個(gè)穩(wěn)固的雞蛋降落傘并不容易。我嘗試了不同的材料和設(shè)計(jì)方案，但發(fā)現(xiàn)在骨架上加入中空塑料球和使用絲繩的方法效果最好。其次，固定雞蛋降落傘的結(jié)構(gòu)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在用膠帶粘合所有部分時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些地方?jīng)]有粘牢，導(dǎo)致雞蛋降落傘的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。我不得不一次又一次地重新粘合，直到最終得到一個(gè)堅(jiān)固的雞蛋降落傘。
第四段：成功與失敗的反思（約300字）
制作雞蛋降落傘的過程中，我經(jīng)歷了許多失敗，但也取得了一些成功。每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我反思并改進(jìn)我的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)，在使用塑料球作為骨架時(shí)，球體不能太小，否則無法保護(hù)雞蛋免受摔碎。此外，使用膠帶粘合各部件時(shí)，我需要仔細(xì)而慢慢進(jìn)行，確保每個(gè)部分都牢固地連接在一起。最終，當(dāng)我制作出一個(gè)堅(jiān)固的雞蛋降落傘，成功地讓雞蛋安全降落時(shí)，我感到非常滿足。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了通過失敗和反思來不斷改進(jìn)，并且培養(yǎng)了我的耐心和毅力。
第五段：總結(jié)與收獲（約200字）
制作雞蛋降落傘是一次有趣而充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了不少關(guān)于物理學(xué)和工程學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了用理論知識(shí)去解決實(shí)際問題。通過嘗試不同的設(shè)計(jì)和材料，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。最重要的是，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，并通過不斷的努力和反思來取得成功。制作雞蛋降落傘的過程讓我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)，為我今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇九
作為一種復(fù)雜的機(jī)械裝置，降落傘的制作并不容易。如何掌握制作方法、避免常見錯(cuò)誤并提高生產(chǎn)效率，是我們每一個(gè)降落傘制作者必須面對(duì)的問題。在過去的幾年中，我從事了降落傘制作工作。在此期間，我積累了很多心得體會(huì)，今天想和大家分享一下。
第二段：如何掌握制作方法
要想制作好降落傘，必須首先掌握制作方法。為此，需要認(rèn)真閱讀技術(shù)手冊(cè)，熟悉各種材料和工具的使用，研究制作流程，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也要關(guān)注新技術(shù)、新工藝和新材料的發(fā)展，不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高制作水平。
第三段：如何避免常見錯(cuò)誤
在制作降落傘的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，如尺寸不準(zhǔn)、材料損壞、縫紉不牢等。這些錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致降落傘的質(zhì)量受損，甚至使其無法使用。為了避免這些錯(cuò)誤，我們需要嚴(yán)格按照制作步驟操作，仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少操作中的失誤。同時(shí)，也要積極溝通，與廠家和供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系，并及時(shí)反饋問題，以便及時(shí)解決和改進(jìn)。
第四段：如何提高生產(chǎn)效率
在制作降落傘的過程中，提高生產(chǎn)效率是非常重要的。對(duì)于一個(gè)降落傘制作廠來說，提高生產(chǎn)效率可以帶來更多的訂單和更高的利潤。為了提高生產(chǎn)效率，我們需要做到以下幾點(diǎn)：一是優(yōu)化流程，減少無效操作和等待時(shí)間；二是提高工人技能，讓每個(gè)工人都能熟練掌握制作技術(shù)；三是采用先進(jìn)的設(shè)備和工藝，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
制作降落傘是一項(xiàng)非常復(fù)雜和精細(xì)的工作，需要高超的技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒?。在?shí)踐中，我們需要全面掌握制作方法、避免常見錯(cuò)誤、提高生產(chǎn)效率，才能制作出高質(zhì)量的降落傘。此外，我們還需要注重與廠家、供應(yīng)商以及使用者的溝通，不斷改進(jìn)和提高制作水平，讓我們的產(chǎn)品更好地服務(wù)于人類的探索和發(fā)展。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
降落傘作為一種重要的安全裝備，對(duì)于空中運(yùn)動(dòng)、航空飛行以及緊急事故救援至關(guān)重要。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我有幸參與了降落傘的設(shè)計(jì)和制作工作。在這個(gè)過程中，我從理論到實(shí)踐逐漸掌握了降落傘的設(shè)計(jì)原則和制作技巧，深刻體會(huì)到了安全性與可靠性對(duì)于降落傘的重要性。本文將分享我在降落傘設(shè)計(jì)與制作中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合（250字）
在降落傘的設(shè)計(jì)過程中，理論與實(shí)踐相互結(jié)合，相輔相成。首先，理論研究是設(shè)計(jì)的先導(dǎo)，通過對(duì)氣動(dòng)學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)的深入學(xué)習(xí)，我掌握了降落傘所受力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)原理，為設(shè)計(jì)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。然而，最終的驗(yàn)證必須通過實(shí)踐來完成。在制作過程中，我不僅親自動(dòng)手制作降落傘，還進(jìn)行了多次模型試驗(yàn)和仿真分析，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。通過理論與實(shí)踐的不斷交流和修正，我才得以最終完成一個(gè)既能確保人員安全又具備優(yōu)異性能的降落傘。
第三段：安全性考慮（350字）
降落傘設(shè)計(jì)的首要原則之一是安全性。在設(shè)計(jì)降落傘時(shí)，我注重考慮降落傘的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和使用壽命。首先，結(jié)構(gòu)強(qiáng)度要足夠，以承受各種外力作用，保證人員的安全。為此，我合理安排了降落傘的支撐結(jié)構(gòu)和縫線的強(qiáng)度，通過模擬和試驗(yàn)驗(yàn)證了結(jié)構(gòu)的可靠性。其次，降落傘的使用壽命也非常重要，其設(shè)計(jì)壽命應(yīng)當(dāng)滿足飛行和緊急事故救援的需要。我通過使用高品質(zhì)的材料和合理設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的方式，提高了降落傘的使用壽命。安全性的考量在整個(gè)設(shè)計(jì)與制作過程中貫穿始終，從材料選擇到結(jié)構(gòu)優(yōu)化，都以安全為首要目標(biāo)。
第四段：可靠性與性能（350字）
除了安全性外，降落傘的可靠性與性能也是設(shè)計(jì)中需要重點(diǎn)考慮的因素之一。在制作過程中，我注重降落傘的飛行性能和可靠性。最大限度地降低升阻比，優(yōu)化設(shè)計(jì)，以確保在空中的穩(wěn)定和控制。同時(shí)，我也結(jié)合材料和制作工藝的選擇，以提高降落傘的可靠性與耐久性。通過對(duì)各種關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的強(qiáng)化和工藝的精細(xì)化控制，提高了降落傘的可靠性。在性能方面，通過仿真模擬和試飛測試，我對(duì)降落傘的性能進(jìn)行了評(píng)估和優(yōu)化，使得它在實(shí)際使用中能夠更好地滿足飛行員和救援人員的需求。
第五段：總結(jié)（250字）
在降落傘的設(shè)計(jì)與制作過程中，理論與實(shí)踐的結(jié)合是最為關(guān)鍵的。通過理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的檢驗(yàn)，我更加深入地了解了降落傘的原理和制作技巧。在設(shè)計(jì)中，安全性始終是首要考慮的因素，通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和壽命評(píng)估，可以確保人員的安全。同時(shí)，可靠性與性能也是重要方面，通過優(yōu)化設(shè)計(jì)和選擇合適的材料與工藝，可以提高降落傘的性能和使用壽命。降落傘設(shè)計(jì)與制作充滿挑戰(zhàn)，但也帶給我極大的滿足感和成就感。我相信，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)與制作的各種問題，為降落傘的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十一
部隊(duì)降落傘訓(xùn)練是一項(xiàng)非常重要的技能訓(xùn)練，也是所有軍人必須掌握的技能之一。作為一名新兵，我有幸參加了這次訓(xùn)練，并在其中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次訓(xùn)練的所見所聞和感悟，希望對(duì)那些即將進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練的人有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作
在降落傘訓(xùn)練前，我們進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，包括物品準(zhǔn)備、身體素質(zhì)訓(xùn)練、心理建設(shè)等。這些準(zhǔn)備工作的主要目的是確保我們能夠在訓(xùn)練中穩(wěn)定地降落以及盡可能地減少傷害的發(fā)生。在準(zhǔn)備工作中，我深刻地體會(huì)到身體和心理的先期準(zhǔn)備對(duì)于訓(xùn)練的重要性，這也讓我更加珍惜今后的每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
第三段：訓(xùn)練過程
在降落傘訓(xùn)練的全過程中，要求我們必須嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，服從指揮。其次，我們要時(shí)刻注意訓(xùn)練場上的環(huán)境與變化，保持精神高度集中。在實(shí)際訓(xùn)練中，我深深地感悟到了團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神的重要性，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在嚴(yán)苛的訓(xùn)練場上安全地完成任務(wù)。訓(xùn)練中的一次次降落的過程也讓我深深地感覺到了自己的控制能力以及人對(duì)空間的敏感和適應(yīng)力。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)
降落傘訓(xùn)練中最需要注意的便是極端天氣情況下的應(yīng)對(duì)。我想起我第一次降落時(shí)遇到了強(qiáng)風(fēng)天氣，在半空中便失去了平衡，我嘗試了各種方法，最終通過自己穩(wěn)定心態(tài)以及快速反應(yīng)，成功地安全著陸。這也讓我更加體會(huì)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭訓(xùn)練的不可預(yù)見性，風(fēng)險(xiǎn)性和實(shí)戰(zhàn)性。
第五段：結(jié)論
通過這次降落傘訓(xùn)練，我不僅提升了控制飛行的能力，也感受到了飛行降落的特殊氛圍。得到訓(xùn)練的收獲，我們也從中會(huì)得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，把它篤定于日后人生中所遇的種種難題，即便不會(huì)有另一次它的訓(xùn)練，我們也能從中獲益終身。作為一名新兵，我將繼續(xù)保持專業(yè)態(tài)度，加強(qiáng)自身能力和心理素質(zhì)的訓(xùn)練，為國家的穩(wěn)定與和平作出自己的貢獻(xiàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十二
制作是一種具有創(chuàng)造性和實(shí)踐性的活動(dòng), 在我們的生活中隨處可見。無論是制作一份美味的飯菜、制作一件漂亮的手工作品還是制作一個(gè)完美的演講稿, 都需要我們付出心血和努力。在我的生活中, 我也參與了許多不同種類的制作活動(dòng), 從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先, 制作需要耐心和細(xì)心。無論是制作一張拼貼畫還是制作一件紡織品, 都需要我們耐心地將每一個(gè)細(xì)節(jié)處理得體。在制作拼貼畫時(shí), 我經(jīng)過許多次的嘗試和調(diào)整, 才能將每一個(gè)零碎的圖案拼湊成整齊的畫面。這個(gè)過程雖然讓我有時(shí)感到沮喪, 但是最終的成果讓我感到非常滿足。我意識(shí)到, 細(xì)心和耐心是制作過程中不可或缺的品質(zhì), 它們幫助我們克服困難, 取得成功。
其次, 制作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在制作中臨摹一份美味的蛋糕時(shí), 我必須與我的家人合作才能完成。我負(fù)責(zé)研究蛋糕的制作方法和材料配比, 而我的家人則負(fù)責(zé)采購原材料和提供幫助。在整個(gè)制作過程中, 我們緊密合作, 互相協(xié)助, 最終成功地制作出了美味的蛋糕。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我, 在團(tuán)隊(duì)合作中我們可以共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢, 形成一種強(qiáng)大的合力, 取得更好的結(jié)果。
第三, 制作需要不斷的嘗試和實(shí)踐。在我制作手工作品的旅程中, 我不斷嘗試不同的材料和技巧, 不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。有時(shí), 我的作品可能會(huì)失敗或不如預(yù)期, 但是我從每次嘗試中都能學(xué)到新的技能和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn), 制作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程, 只有不斷地實(shí)踐和嘗試, 我們才能不斷提升自己的制作技能。
此外, 制作也需要?jiǎng)?chuàng)造力。沒有想象力和創(chuàng)造力, 我們只能按照別人的模式去制作, 永遠(yuǎn)無法創(chuàng)造出屬于自己的作品。在制作中, 我努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力, 嘗試不同的元素組合和設(shè)計(jì)思路。通過不斷嘗試和創(chuàng)新, 我制作出了一些獨(dú)特而有趣的作品, 獲得了別人的認(rèn)可和欣賞。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到, 制作是一個(gè)給予創(chuàng)意和想象力發(fā)揮空間的過程, 只有勇于創(chuàng)新, 才能取得更好的成果。
最后, 制作不僅僅是為了結(jié)果, 過程也同樣重要。在我參與的制作活動(dòng)中, 我發(fā)現(xiàn)不論結(jié)果如何, 制作的過程都充滿了樂趣和充實(shí)感。當(dāng)我親手完成一件作品時(shí), 不僅僅是對(duì)成果的滿意, 更重要的是我從中體會(huì)到了創(chuàng)造的快樂和成就感。這個(gè)體驗(yàn)讓我意識(shí)到, 制作是一個(gè)充滿樂趣和獎(jiǎng)勵(lì)的過程, 我應(yīng)該享受和珍惜這個(gè)過程。
總之, 制作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和有意義的活動(dòng)。通過制作, 我需要耐心和細(xì)心, 我需要與他人合作, 我需要不斷嘗試和創(chuàng)新, 我需要享受和珍惜制作的過程。這些心得體會(huì)不僅對(duì)于我個(gè)人的成長有著重要的意義, 也能幫助我在日常生活中更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我相信, 在未來的制作活動(dòng)中, 我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力, 不斷提升自己的技能和能力。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十三
1、通過一系列游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)降落傘特性的探索興趣和欲望。
2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程，培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。
3、讓幼兒動(dòng)手操作各種材料，掌握制作降落傘的技能，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。
塑料包裝線或三股的粗棉線，輕重不同的夾子(木夾，塑料夾)，膠帶，塑料薄膜，手怕，傘等。
教師示范降落傘，幼兒觀察，引發(fā)幼兒制作降落傘的愿望。
將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時(shí)釋放(傘柄朝下)，請(qǐng)幼兒說一說哪一把傘先落地(合著的)，哪把傘后落地(打開的)。
1、提供給幼兒4條長20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2-3個(gè)，方形的塑料薄膜、手帕等，讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際水平用不同的`方法制作小小降落傘。
2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個(gè)結(jié)作為傘繩。
3、幼兒將4條傘繩分別系在(或用膠帶粘在)手帕或塑料薄膜的4個(gè)角上，然后用一把夾子夾住傘繩下端打結(jié)的地方，這樣一個(gè)降落傘就做成了。
——將幼兒編成小組，以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方(如滑梯上)將制作的降落傘同時(shí)放下，觀察比較他們降落快慢的差異，在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進(jìn)行比較。
1、取同一重量的兩個(gè)木夾，一個(gè)夾在降落傘的傘繩下，一個(gè)是木夾本身，然后將它們?cè)谕桓叨韧瑫r(shí)落下。
2、傘衣的材料大小一樣，其中一個(gè)夾著輕夾子，讓幼兒在同一高度同時(shí)釋放，這時(shí)教師可介紹有關(guān)降落傘的知識(shí)。
3、同種材料制成的傘衣和衣夾，但傘衣的大小差異比較大，把這兩個(gè)降落傘在同一高度釋放。
4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同，但傘衣的材料不同，一個(gè)是塑料薄膜，一個(gè)是手帕，讓幼兒從同一高度同時(shí)落下。
——在以上的各種操作實(shí)踐活動(dòng)中，要求幼兒認(rèn)真觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)，從而得出以下幾種結(jié)論：
(1)木夾先落地，降落傘后落地。
(2)重衣夾的降落傘先落地，輕夾子的降落傘后落地。
(3)傘衣小的先落地，傘衣大的后落地。
(4)手帕的先落地，塑料薄膜的后落地。
1、引導(dǎo)幼兒用語言把自己制作降落傘的過程表達(dá)出來。
2、啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語言表達(dá)出來。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十四
部隊(duì)降落傘訓(xùn)練是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目，不僅能鍛煉官兵的身體素質(zhì)和勇氣，也能提高其適應(yīng)各種復(fù)雜環(huán)境的能力。在參加部隊(duì)降落傘訓(xùn)練后，我深有體會(huì)，并從中得到了很多啟示和收獲。接下來我就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備
降落傘訓(xùn)練并不是一項(xiàng)簡單的訓(xùn)練項(xiàng)目，它需要嚴(yán)格的準(zhǔn)備和細(xì)致的安排。首先，我們需要進(jìn)行充分的體能準(zhǔn)備，以確保身體素質(zhì)達(dá)到訓(xùn)練要求。同時(shí)，我們也需要進(jìn)行一系列的訓(xùn)練，如跳傘前的理論與模擬演練，以及跳傘裝備和環(huán)境的熟悉訓(xùn)練等。在準(zhǔn)備階段中，我們還需要做好心理準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)各種異常情況的發(fā)生。
第三段：跳傘過程
跳傘是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，需要嚴(yán)格按照程序和要求進(jìn)行。在跳傘過程中，我們需要保持冷靜，不慌不忙地完成各道工序。首先是起飛前的準(zhǔn)備工作，包括檢查裝備和跳傘器材等。隨后是空降部隊(duì)的準(zhǔn)備，包括組織與集結(jié)。最后是起飛和跳傘過程，需要對(duì)天氣、著陸點(diǎn)和安全情況等進(jìn)行全面分析和考慮。
第四段：收獲與體會(huì)
參加部隊(duì)降落傘訓(xùn)練讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)軍人的重要素質(zhì)，即勇氣。跳傘雖然是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，但我們必須克服恐懼，勇往直前。此外，降落傘訓(xùn)練也讓我意識(shí)到了不斷提升自己的必要性，只有在實(shí)戰(zhàn)中不斷錘煉才能更好地完成任務(wù)。最后，在參加降落傘訓(xùn)練中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有緊密地協(xié)同配合，才能夠完成復(fù)雜的任務(wù)。
第五段：結(jié)語
通過部隊(duì)降落傘訓(xùn)練，我深刻地認(rèn)識(shí)到了軍人的職責(zé)和重要性，也更加堅(jiān)信了自己從事軍職的意愿和決心。我會(huì)在以后的軍旅生涯中，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，努力為國防建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十五
最近，電視上經(jīng)常播有關(guān)降落傘的頻道，我看了之后，也想做一個(gè)降落傘嘗嘗鮮。
說干就干，首先我找來線，塑料袋，橡皮和剪刀。由于我?？唇德鋫?，所以便有一點(diǎn)制作降落傘的靈感。首先我拿起見剪刀把線剪成4條不同的線條，然后把塑料袋系在一起，用線條在塑料袋上用雙面膠粘上，然后我再把橡皮泥綁在線底下，接著一個(gè)降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發(fā)上把降落傘扔下讓它飛，誰知?jiǎng)傄凰墒?，“咚”降落傘就掉在了地上，我?guī)е趩实男那樘律嘲l(fā)，捧起降落傘，看著失敗的制作，并且繩子也斷了，我便抽泣起來，難過極了。就想放棄，單一想起書中的`哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的善語，我就想：我不能放棄，我一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功?？墒墙德鋫銥槭裁磿?huì)迅速降下來，卻沒慢慢落下來？為什么線會(huì)斷呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我面前。我盤著腿坐在沙發(fā)上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺得有可能是因?yàn)橹亓坎淮钆涞木壒?。于是我又?zhǔn)備好原先的工具，我把線換成了較粗一點(diǎn)的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然后找一個(gè)大一點(diǎn)的塑料袋。重新做起來，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的四頭底部綁個(gè)橡皮泥。降落傘大功告成了。
我再一次地站在沙發(fā)上，滿懷信心地把降落傘往下扔，只見降落傘像一個(gè)小老頭一樣，慢悠悠的，一點(diǎn)一點(diǎn)落下來，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼著：“我成功了，我的制作完成了，哦耶！”
這次制作給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)：遇到困難不要退縮，要多動(dòng)腦，勤思考，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我要好好學(xué)習(xí)，達(dá)到我想要的目標(biāo)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十六
近年來，越來越多的人開始參與各種制作活動(dòng)。無論是手工制作、烹飪廚藝還是DIY家居裝飾，制作都成為了現(xiàn)代社會(huì)中一種受歡迎的方式。制作不僅可以滿足個(gè)人的創(chuàng)造欲望，還可以提升技能，增加樂趣。在我個(gè)人進(jìn)行制作的過程中，我積累了不少心得體會(huì)。
首先，制作可以培養(yǎng)耐心和細(xì)致。我曾經(jīng)嘗試制作一件復(fù)雜的滑冰鞋模型，其中涉及到許多細(xì)小的部件和精確的操作。在制作的過程中，我不斷調(diào)整和完善，花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間。然而，我也因此培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。制作需要堅(jiān)持不懈的努力，只有將每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理好，才能最終得到滿意的成果。這種毅力和專注的態(tài)度也使我在生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺。
其次，制作能夠鍛煉創(chuàng)造力和問題解決能力。在制作過程中，我們需要根據(jù)自己的想法和圖片等資料來設(shè)計(jì)和構(gòu)思。通過嘗試和實(shí)驗(yàn)，我們可以挖掘自己的創(chuàng)造力，并找到最適合自己的方式。同時(shí)，制作過程中也難免會(huì)遇到各種問題，如材料不足、工具不好用等等。面對(duì)這些問題，我們需要靈活思考和解決。制作能夠培養(yǎng)我們處理問題的能力，讓我們學(xué)會(huì)如何從多個(gè)角度思考和尋找解決方案。
第三，制作可以提升專注力和集中力。在制作過程中，我們需要一直保持目標(biāo)并投入到每一個(gè)步驟中。尤其是對(duì)于一些需要精細(xì)操作的項(xiàng)目，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致失敗。因此，制作要求我們保持專注力和集中力，時(shí)刻保持警覺。這對(duì)于我們進(jìn)一步提升自己的專注力和集中力有很大的幫助。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面對(duì)著各種干擾和誘惑，能夠提高自己的專注力無疑是非常重要的優(yōu)勢。
此外，制作也能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。很多制作項(xiàng)目需要多人參與，如合唱歌曲、團(tuán)隊(duì)拼圖等。在制作過程中，我們需要與他人密切合作，協(xié)同努力。通過分工合作和相互配合，我們可以更好地完成制作目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)于我們未來參與工作和社會(huì)活動(dòng)很有幫助。通過制作，我們也會(huì)感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，體會(huì)到成功來自于共同努力。
最后，制作也給了我一個(gè)放松和發(fā)泄的方式。在緊張而忙碌的生活中，我們常常感到壓力和焦慮。而制作讓我可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，沉浸其中，忘卻一切煩惱。制作讓我享受到創(chuàng)造的樂趣，讓我感到自己的存在和價(jià)值。在制作的過程中，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，解鎖內(nèi)心的無限可能。制作不僅是一種技能和手藝，更是一種心靈的抒發(fā)和享受。
總而言之，制作不僅僅是一種手段，更是一種心得體會(huì)的過程。通過制作，我們可以培養(yǎng)許多與生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)，如耐心、創(chuàng)造力、專注力、集中力和團(tuán)隊(duì)合作。制作也是一種放松和發(fā)泄的方式，讓我們感受到自己的存在和價(jià)值。制作讓我們的生活更加豐富多彩，也讓我們成為具有獨(dú)特才華的人。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持制作，不斷發(fā)掘和提升自己。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十七
“快飛呀！快飛呀！”這是哪里傳來的聲音？原來是小朋友在制作降落傘哪，我們來看一看吧！
制作降落傘的材料有：五顏六色的橡皮泥、正方形的塑料布、五彩繽紛的彩筆、長長的繩子。老師說：“我們開始制作啦，”我們就迫不及待地拿出塑料布擺放好。
制作在我們的期待中開始了。首先，我拿出了正方形的塑料布，用鉛筆在四個(gè)角上扎一個(gè)洞，然后將繩子穿進(jìn)小孔，然后再系緊，接著我將繩子的另一端對(duì)齊，最后用橡皮泥粘上它，這樣降落傘就大功告成了。我給他起了一個(gè)名字叫“青龍?zhí)枴薄?BR> 制作完以后，老師帶著我們?nèi)シ棚w自己的'降落傘。我站在臺(tái)階上，一陣風(fēng)吹來，我們立刻把降落傘扔了出去，然后大家的降落傘就慢慢悠悠地落了下來，像仙女從天上下凡一般。但是，我的降落傘很快就掉在了地上，我百思不得其解，老師告訴我說：“因?yàn)槟愕乃芰喜继擦怂燥w不好。”盡管這樣，我還是特別的開心，畢竟我知道怎么做降落傘啦。
制作降落傘可真有趣呀，我不但在游戲中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還明白了在科學(xué)的道路上沒有平坦，只有堅(jiān)持不懈，不怕艱辛的人，才能登上科學(xué)的高峰。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十八
經(jīng)過三周的興成長學(xué)習(xí)，讓我對(duì)制作ppt有了新的認(rèn)識(shí)，以前做ppt很多時(shí)候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來，通過這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)很多新的技能和技巧。
課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學(xué)生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計(jì)到文字、邏輯，我簡單總結(jié)了幾個(gè)ppt制作注意要點(diǎn)。
1.文字，不是用來讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個(gè)好處是便于理解、放松身心、容易記憶。
2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時(shí)間都是極為寶貴的，學(xué)生不會(huì)化大量時(shí)間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會(huì)喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點(diǎn)！把觀眾容易困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說明，不用擔(dān)心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會(huì)給觀眾留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有個(gè)致命弱點(diǎn)——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個(gè)：事先給每位觀眾發(fā)一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。
4.沒有設(shè)計(jì)，形象減分。ppt，特別是對(duì)外ppt，是形象識(shí)別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準(zhǔn)高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評(píng)價(jià)，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。
5.動(dòng)畫效果，提升ppt表現(xiàn)力。動(dòng)畫，讓ppt變得更生動(dòng)，表現(xiàn)效果提升。片頭動(dòng)畫：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動(dòng)畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫：放大、縮小、變色，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動(dòng)畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強(qiáng)化記憶。情景動(dòng)畫：把故事情節(jié)、過程表現(xiàn)得栩栩如生。
6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)ppt圖表吧。
7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對(duì)象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動(dòng)畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的審視。一個(gè)好的ppt作品基本對(duì)以上要求的準(zhǔn)確把握。
8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學(xué)、匯報(bào)演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強(qiáng)畫面沖擊力的絕佳武器。
轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺(tái)傳播、交互等多方面的優(yōu)勢。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實(shí)現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺(tái)操作并不難，但如果有一個(gè)能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會(huì)更驚喜。速課網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學(xué)習(xí)者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。
學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會(huì)了，可以自己獨(dú)立完成制作課件、會(huì)議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實(shí)工作中很常用到。所以我會(huì)更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十九
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班下學(xué)期科學(xué)教案《制作降落傘》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、通過一系列游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)降落傘特性的探索興趣和欲望。
2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程，培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。
3、讓幼兒動(dòng)手操作各種材料，掌握制作降落傘的技能，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
塑料包裝線或三股的粗棉線，輕重不同的夾子（木夾，塑料夾），膠帶，塑料薄膜，手怕，傘等。
一、看一看，說一說。
教師示范降落傘，幼兒觀察，引發(fā)幼兒制作降落傘的愿望。
將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時(shí)釋放（傘柄朝下），請(qǐng)幼兒說一說哪一把傘先落地（合著的），哪把傘后落地（打開的）。
二、做一做，玩一玩。
1、提供給幼兒4條長20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2-3個(gè)，方形的塑料薄膜、手帕等，讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際水平用不同的方法制作小小降落傘。
2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個(gè)結(jié)作為傘繩。
3、幼兒將4條傘繩分別系在（或用膠帶粘在）手帕或塑料薄膜的4個(gè)角上，然后用一把夾子夾住傘繩下端打結(jié)的地方，這樣一個(gè)降落傘就做成了。
三、試一試，比一比。
——將幼兒編成小組，以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方（如滑梯上）將制作的降落傘同時(shí)放下，觀察比較他們降落快慢的差異，在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進(jìn)行比較。
1、取同一重量的兩個(gè)木夾，一個(gè)夾在降落傘的`傘繩下，一個(gè)是木夾本身，然后將它們?cè)谕桓叨韧瑫r(shí)落下。
2、傘衣的材料大小一樣，其中一個(gè)夾著輕夾子，讓幼兒在同一高度同時(shí)釋放，這時(shí)教師可介紹有關(guān)降落傘的知識(shí)。
3、同種材料制成的傘衣和衣夾，但傘衣的大小差異比較大，把這兩個(gè)降落傘在同一高度釋放。
4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同，但傘衣的材料不同，一個(gè)是塑料薄膜，一個(gè)是手帕，讓幼兒從同一高度同時(shí)落下。
——在以上的各種操作實(shí)踐活動(dòng)中，要求幼兒認(rèn)真觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)，從而得出以下幾種結(jié)論：
（1）木夾先落地，降落傘后落地。
（2）重衣夾的降落傘先落地，輕夾子的降落傘后落地。
（3）傘衣小的先落地，傘衣大的后落地。
（4）手帕的先落地，塑料薄膜的后落地。
四、想一想，說一說。
1、引導(dǎo)幼兒用語言把自己制作降落傘的過程表達(dá)出來。
2、啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語言表達(dá)出來。
通過這次活動(dòng)，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（150字）
制作是人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，無論是制造產(chǎn)品還是創(chuàng)造藝術(shù)作品，都需要經(jīng)過一系列的工藝流程和技術(shù)手段。通過自己親身的制作經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了制作的重要性以及其中的樂趣。在這篇文章中，我將分享我在制作過程中的心得和體會(huì)，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：制作過程的挑戰(zhàn)（300字）
制作過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在制作一件作品之前，我需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括研究、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。然而，即使做足了準(zhǔn)備，也不能避免出現(xiàn)一些意想不到的問題。例如，在制作一個(gè)木制模型的過程中，我發(fā)現(xiàn)所需要的材料并不容易獲得，而且工藝的操作也有很大的難度。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地去追求完美，通過不斷嘗試和修正，最終解決了問題，完成了作品。
第三段：制作過程中的樂趣（300字）
盡管制作過程中有許多困難，但我發(fā)現(xiàn)從中獲得的樂趣是無可替代的。制作讓我體驗(yàn)到了從無到有的過程，親手參與了一個(gè)作品的誕生。我能夠用自己的想法和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的作品，這種自由創(chuàng)造的過程讓我感到無比興奮和滿足。而且，制作還帶給我一種放松和平靜的感覺，當(dāng)我專注于手工操作時(shí)，所有的煩惱和壓力仿佛都消失了。制作讓我忘記了一切煩惱，專注于當(dāng)下的創(chuàng)作，這種沉浸式體驗(yàn)是非常寶貴的。
第四段：制作帶來的收獲（300字）
制作不僅僅只是充實(shí)和愉快的過程，更重要的是它帶來了許多具體的收獲。首先，制作鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，讓我變得更加細(xì)心和專注。其次，制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我能夠從各種材料和工藝中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。最后，制作還讓我學(xué)會(huì)了如何解決問題和面對(duì)困難，讓我變得更加自信和堅(jiān)韌。制作的收獲不僅僅只體現(xiàn)在作品本身，更重要的是它對(duì)個(gè)人品質(zhì)和能力的提升。
第五段：結(jié)論（150字）
通過制作的過程，我深深地認(rèn)識(shí)到了制作的樂趣和意義。制作不僅僅是一種手工技能，更是一種表達(dá)和創(chuàng)造的方式。通過制作，我們可以發(fā)現(xiàn)和解鎖自己的潛力，同時(shí)也可以獲得無窮的成就感和滿足感。我希望更多的人能夠嘗試制作，去探索和發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，感受制作帶來的樂趣和收獲。制作不僅僅只是一種活動(dòng)，更是一種生活方式。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二十一
快飛呀！快飛呀！”這是哪里傳來的聲音？原來是小朋友在制作降落傘哪，我們來看一看吧！
制作降落傘的材料有：五顏六色的橡皮泥、正方形的塑料布、五彩繽紛的彩筆、長長的繩子。老師說：我們開始制作啦，”我們就迫不及待地拿出塑料布擺放好。
制作在我們的期待中開始了。首先，我拿出了正方形的塑料布，用鉛筆在四個(gè)角上扎一個(gè)洞，然后將繩子穿進(jìn)小孔，然后再系緊，接著我將繩子的另一端對(duì)齊，最后用橡皮泥粘上它，這樣降落傘就大功告成了。我給他起了一個(gè)名字叫青龍?zhí)枴薄?BR> 制作完以后，老師帶著我們?nèi)シ棚w自己的降落傘。我站在臺(tái)階上，一陣風(fēng)吹來，我們立刻把降落傘扔了出去，然后大家的降落傘就慢慢悠悠地落了下來，像仙女從天上下凡一般。但是，我的降落傘很快就掉在了地上，我百思不得其解，老師告訴我說：因?yàn)槟愕乃芰喜继擦怂燥w不好。”盡管這樣，我還是特別的開心，畢竟我知道怎么做降落傘啦。
制作降落傘可真有趣呀，我不但在游戲中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還明白了在科學(xué)的道路上沒有平坦，只有堅(jiān)持不懈，不怕艱辛的人，才能登上科學(xué)的高峰。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二十二
星期五晚上我和王涵在紫荊山公園里玩的時(shí)候，正玩得開心，一不小心我把飛鏢飛到了樹上，我圍著樹轉(zhuǎn)了好幾圈，可就是看不見我的飛鏢在哪里，我心情郁悶極了！我去找媽媽，我媽媽過來給我出了個(gè)點(diǎn)子，“明天早上我們?cè)賮?，拿上取飛鏢的工具?！蔽倚睦锵耄业娘w鏢不一定能找到了，唉，我才玩了不到一個(gè)小時(shí)的新飛鏢呀。
第二天早上六點(diǎn)，我和媽媽來到了公園，在那棵樹下我一眼就看見了我藍(lán)色的飛鏢，而且竟然有兩個(gè)！(那一個(gè)是別人的.飛鏢吧）媽媽拿的取飛鏢工具是大跳繩，我們準(zhǔn)備用大繩纏住樹枝，然后晃動(dòng)樹枝，把飛鏢搖下來。我們?cè)嚵撕脦状危瑯淙~晃掉了，可是飛鏢沒有掉下來。怎么辦呢？后來來了個(gè)爺爺，那個(gè)爺爺用跳繩的手把扔上去,想把飛鏢砸下來，結(jié)果還是不行。后來爺爺對(duì)我說，你把鞋脫下來，鞋的面積大。我說，別是飛鏢沒扔下來，再把我的鞋給扔上去了。爺爺說，不會(huì)的。我心里想，那就信他一回吧。把鞋給了爺爺。扔了好幾回，媽媽也一起扔。結(jié)果，還沒有扔下來，后來爺爺惱了，瞄準(zhǔn)后猛地一扔，哈哈，飛鏢下來了！可是，我的鞋卻落在了樹杈上。爺爺用跳繩的把手瞄準(zhǔn)我樹杈上的鞋，“啪嚓”一聲，我的鞋掉下來了，把手也掉下來了。這才是真正的成功！
這一次我明白了，干什么事都不能慌張，認(rèn)真想一想怎么辦，總會(huì)有辦法的。這一次我真正明白了書上那句話“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)”。
制作降落傘的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
近日，我參加了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)——制作雞蛋降落傘。這項(xiàng)活動(dòng)不僅能增進(jìn)我們對(duì)物理學(xué)的理解，還提供了一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力和解決問題的機(jī)會(huì)。通過親身體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
在開始制作雞蛋降落傘之前，我們首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。我們學(xué)習(xí)了一些基本的物理知識(shí)，例如重力、空氣阻力等，以便更好地理解為什么雞蛋能夠安全降落。然后，我們收集了各種材料，如塑料袋、棉線、膠帶和雞蛋等。
第三段：實(shí)踐過程（300字）
在實(shí)際制作過程中，我們首先對(duì)材料進(jìn)行了合理的分配和利用。我們將袋子展開，用剪刀將其剪成合適的形狀。然后，我們用膠帶將棉線固定在袋子的四個(gè)角上，并將另一端綁在一起，以便懸掛我們的雞蛋。接下來，我們將雞蛋小心地放在袋子的中心位置，并用膠帶將其固定住。最后，我們檢查了一遍所有的細(xì)節(jié)并進(jìn)行了必要的修正，確保雞蛋能夠安全降落。
第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果（300字）
在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場，我們把裝有雞蛋的降落傘掛在高處，然后小心地將其釋放。剛開始，雞蛋降落的速度很快，但隨著空氣阻力的逐漸增大，其速度逐漸下降。最終，在大約2米高的位置，雞蛋以較慢的速度降落，成功地抵達(dá)地面且完好無損。這次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果讓我們非常驚喜，也讓我們對(duì)物理學(xué)的知識(shí)有了更深的理解。
第五段：心得體會(huì)（200字）
通過制作雞蛋降落傘，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。書本上的知識(shí)只是理論，只有親身實(shí)踐才能真正理解和應(yīng)用這些知識(shí)。同時(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在制作過程中，我們相互交流、合作，共同解決問題。當(dāng)我們成功制作出降落傘并成功地讓雞蛋安全降落時(shí)，我們感到非常的自豪。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我增長了知識(shí)，還提高了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
總結(jié)（100字）
通過制作雞蛋降落傘的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。這次活動(dòng)不僅讓我加深了對(duì)物理學(xué)的理解，還提高了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。我相信通過這種方式的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地掌握知識(shí)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二
在人類探索天空的過程中，降落傘作為救生工具的重要一環(huán)，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。降落傘的設(shè)計(jì)和制作是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，需要綜合考慮材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)等諸多因素。下面將從材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作過程、真實(shí)測試以及心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行探討，以期對(duì)降落傘的設(shè)計(jì)和制作有更深入的了解和體會(huì)。
首先，材料選擇是降落傘設(shè)計(jì)的重要一步。降落傘所選用的材料需要具備一系列特點(diǎn)，如輕便、耐磨損、強(qiáng)度高等。常見的降落傘材料包括尼龍、聚酯纖維等。尼龍是一種輕便而堅(jiān)固的材料，具有良好的抗拉強(qiáng)度和耐磨性，尤其適合用于制作降落傘的外罩。而聚酯纖維則是一種韌性高、柔軟而耐熱的材料，常常用于制作降落傘的里襯。通過合理地選擇和搭配材料，可以確保降落傘在空中的穩(wěn)定性和安全性。
其次，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是降落傘制作的核心步驟。降落傘的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要綜合考慮傘布形狀、開口方式、操縱系統(tǒng)等因素。傘布的形狀直接影響降落傘的空氣動(dòng)力學(xué)性能，一般采用平底錐形或半球形。開口方式有手動(dòng)開傘和自動(dòng)開傘兩種，手動(dòng)開傘需要使用者在空中進(jìn)行操作，而自動(dòng)開傘則依靠感應(yīng)到外力來啟動(dòng)開傘裝置。操縱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也非常重要，它直接決定了降落傘在空中飛行時(shí)的靈活性和可控性。通過精心的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以使降落傘在運(yùn)行過程中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)減速和精確操作，提高救生效果。
第三，制作過程是降落傘設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟之一。制作降落傘需要經(jīng)過多個(gè)工序，如裁剪、縫制、裝配等。在裁剪環(huán)節(jié)中，需要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙將傘布和其他材料按照規(guī)定的尺寸進(jìn)行裁剪，確保制作過程的準(zhǔn)確和一致性。在縫制過程中，需要使用特殊的縫紉設(shè)備對(duì)傘布和其他零部件進(jìn)行縫制，以保證降落傘的結(jié)實(shí)和耐用性。在裝配環(huán)節(jié)中，需要將各個(gè)部件進(jìn)行正確的組合和安裝，最終形成完整的降落傘。
第四，真實(shí)測試是降落傘設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。在制作完成后，降落傘需要進(jìn)行真實(shí)測試以驗(yàn)證其安全性和可靠性。測試過程中，需要模擬各種環(huán)境和情況，如高空、高速、極端溫度等。通過真實(shí)測試，可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，并根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。
最后，降落傘設(shè)計(jì)和制作的過程中要經(jīng)歷不斷試錯(cuò)和改進(jìn)的過程。只有通過不斷嘗試和反思，才能夠提高降落傘的安全性和效用性。降落傘的設(shè)計(jì)和制作需要專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的積累，并且需要團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通。設(shè)計(jì)師和制造人員之間的密切配合和及時(shí)反饋，對(duì)于降落傘的成功制作至關(guān)重要。
綜上所述，降落傘的設(shè)計(jì)和制作是一個(gè)復(fù)雜而精密的過程。從材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作過程、真實(shí)測試以及心得體會(huì)等方面，都需要細(xì)致入微地考慮和把握。只有通過不斷嘗試和改進(jìn)，才能夠生產(chǎn)出安全可靠的降落傘，為人類的空中冒險(xiǎn)提供保障。在今后的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)的把握和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以提高降落傘的設(shè)計(jì)和制作水平。
制作降落傘的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹降落傘的基本原理和意義（字?jǐn)?shù)：200字）
降落傘是一種重要的空中運(yùn)載工具，利用空氣阻力和重力等原理，使得人或物體能夠安全降落。降落傘的設(shè)計(jì)和制作是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的過程，需要考慮到空氣動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等多個(gè)因素。設(shè)計(jì)合理的降落傘能夠確保飛行員在緊急情況下的逃生，使其能夠平穩(wěn)地降落，減少傷害和生命風(fēng)險(xiǎn)。因此，降落傘設(shè)計(jì)和制作的過程非常重要。
第二段：對(duì)降落傘設(shè)計(jì)過程的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）
在降落傘設(shè)計(jì)過程中，關(guān)鍵的一步是確定傘面尺寸和開傘速度。通過實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，我們可以推測出最適合的傘面面積和開傘速度。同時(shí)，還需要考慮傘布的材質(zhì)選擇和縫制工藝，確保傘布的強(qiáng)度和耐久性。此外，傘布和傘骨的結(jié)構(gòu)也需要注意，要保證傘布能夠均勻撐開，以提供最大的空氣阻力，以及能夠承受高速下的拉力。在設(shè)計(jì)過程中，我們還要注重飛行員的需求，從舒適性、便攜性等方面考慮，確保設(shè)計(jì)出最優(yōu)秀的降落傘。
第三段：對(duì)降落傘制作過程的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）
降落傘的制作是一個(gè)精細(xì)而繁瑣的過程。首先，需要進(jìn)行傘布的剪裁和縫制工藝，確保傘布的質(zhì)地和尺寸能夠符合設(shè)計(jì)要求。接下來，需要進(jìn)行傘骨的加工和安裝，確保傘骨的輕量化和堅(jiān)固性。此外，還需要在傘布上加裝一些小型裝置，如放氣系統(tǒng)和收納包等，以提高降落傘的使用方便性。在制作過程中還要注意各個(gè)部件的質(zhì)量控制，做好檢驗(yàn)和測試步驟，才能確保降落傘的使用安全性。
第四段：對(duì)降落傘設(shè)計(jì)與制作的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）
在降落傘設(shè)計(jì)與制作的過程中，我深切感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的降落傘設(shè)計(jì)與制作團(tuán)隊(duì)，需要有各個(gè)方面的專業(yè)人才的協(xié)作。同時(shí)，我們還要對(duì)降落傘的使用環(huán)境和需求有充分的了解，以確保我們?cè)O(shè)計(jì)和制作出的降落傘能夠滿足不同情況下的需求。此外，降落傘的設(shè)計(jì)和制作需要有不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同領(lǐng)域的需求。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技術(shù)水平。
第五段：對(duì)未來降落傘設(shè)計(jì)與制作的展望（字?jǐn)?shù)：200字）
隨著科技的進(jìn)步和工藝的改進(jìn)，我們相信將會(huì)設(shè)計(jì)和制作出更加先進(jìn)和安全的降落傘。未來的降落傘可能會(huì)更輕更小巧，并具備更好的耐用性和抗風(fēng)性能。同時(shí)，我們還可以在降落傘中加入更多的技術(shù)元素，例如感應(yīng)器和自動(dòng)控制模塊等，以提高降落傘的自適應(yīng)能力和安全性。我們相信，在降落傘設(shè)計(jì)與制作的道路上，還有許多待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域。通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們會(huì)設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀的降落傘，為人類的航空事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
【總結(jié)】以上是一篇關(guān)于“降落傘設(shè)計(jì)及制作心得體會(huì)”的連貫性文章。從降落傘的基本原理和意義開始，逐步展開對(duì)設(shè)計(jì)過程、制作過程、團(tuán)隊(duì)合作以及未來展望的講述。這篇文章既全面介紹了降落傘設(shè)計(jì)與制作的方方面面，又有對(duì)未來發(fā)展的展望，更具有連貫性。
制作降落傘的心得體會(huì)篇四
降落傘作為一種非常重要的設(shè)備，被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、宇宙航空、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域。降落傘制作的質(zhì)量是直接關(guān)系到安全的，因此制作降落傘需要有嚴(yán)格的制作工藝和操作標(biāo)準(zhǔn)。在降落傘制作的過程中存在很多的技術(shù)難題需要克服。本文將會(huì)介紹我在制作降落傘過程中所遇到的各種問題以及在解決問題的過程中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：解決技術(shù)難題
在制作降落傘過程中我們遇到的一個(gè)關(guān)鍵問題是如何選擇合適的材料。降落傘的材料需要具有較強(qiáng)的抗拉強(qiáng)度和耐磨損性，并且大小、厚度、硬度等參數(shù)需要符合規(guī)定，這對(duì)選擇材料帶來了一定的難度。在我們的實(shí)際操作中，我們使用了強(qiáng)韌的尼龍材料并且經(jīng)過多次試驗(yàn)得出了合理的密度和厚度，解決了材料選擇的問題。
第三段：人員協(xié)調(diào)問題
在制作降落傘的過程中還需要多名工作人員協(xié)同合作，每一位人員都需要清楚自己的責(zé)任和所需要承擔(dān)的工作內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難。最終，我們總結(jié)出了三個(gè)原則：明確分工、溝通協(xié)調(diào)、相互配合。這些原則幫助我們更好地完成了任務(wù)，制作了高質(zhì)量的降落傘。
第四段：對(duì)質(zhì)量的提高
在實(shí)際制作中發(fā)現(xiàn)，降落傘制作的成功與否與每一個(gè)細(xì)節(jié)相關(guān)。我們注意到了每一個(gè)問題，并積極采取措施，保證了整個(gè)制作過程的質(zhì)量。因此，我們完成了一份精美的工作，并提高了自己的技術(shù)水平。
第五段：展望未來
通過降落傘的制作，我們深刻地意識(shí)到了根據(jù)規(guī)范、注重質(zhì)量，完全能夠做出高水平的作品。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己在工作中遇到的問題遠(yuǎn)不止這些。因此，為了滿足未來進(jìn)一步的發(fā)展需求，我們需要繼續(xù)探討如何更好地制作降落傘，完善制作流程，不斷提高質(zhì)量和效率。
結(jié)論：
在制作降落傘的過程中，我們通過協(xié)調(diào)人員、解決技術(shù)難題、保證質(zhì)量等方面不斷完善制作流程。我們的目的是制作一款高質(zhì)量的降落傘，以提供更好的保護(hù)和幫助，同時(shí)我們也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為進(jìn)一步完善制作流程提供了重要的參考建議。
制作降落傘的心得體會(huì)篇五
雞蛋降落傘是一種有趣的實(shí)驗(yàn)，通過給雞蛋制作一個(gè)簡易的降落傘，可以讓雞蛋從高空落下時(shí)不會(huì)破裂。在制作雞蛋降落傘的過程中，我不僅體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，還學(xué)到了一些有用的知識(shí)。以下是我對(duì)制作雞蛋降落傘的心得體會(huì)。
第一段：興趣引領(lǐng)實(shí)踐
偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到了關(guān)于制作雞蛋降落傘的視頻，被這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吸引住了。我決定嘗試一下，并購買了材料，包括雞蛋、面紙、膠水、剪刀等。當(dāng)我開始實(shí)際制作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅考驗(yàn)我的動(dòng)手能力，也需要一些科學(xué)原理的知識(shí)，如重力、空氣阻力等。這讓我更加期待實(shí)驗(yàn)結(jié)果，興趣驅(qū)使我去學(xué)習(xí)更多與這個(gè)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)。
第二段：結(jié)合理論應(yīng)用
在制作雞蛋降落傘的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵的原理和技巧。首先，降落傘的大小和重量直接影響著對(duì)雞蛋的保護(hù)程度。我根據(jù)雞蛋的大小和重量，制作了一個(gè)適合的降落傘。其次，降落傘的結(jié)構(gòu)也很關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，將面紙剪成四個(gè)長條狀，然后用膠水將其固定在雞蛋上方，并在四角各處綁上細(xì)線，可以形成一個(gè)平衡穩(wěn)定的降落傘。最后，我了解到，給降落傘加上一點(diǎn)裝飾物，如顏色鮮艷的絲帶，既可以增加降落傘的美觀性，也有助于減少下降時(shí)的旋轉(zhuǎn)。
第三段：勇于嘗試和改進(jìn)
在制作過程中，我一開始并沒有做到十分完美。有時(shí)，我剪裁的面紙大小不合適，導(dǎo)致雞蛋破裂；有時(shí)，膠水使用不當(dāng)，面紙容易脫落。然而，我沒有放棄，而是勇于嘗試和改進(jìn)。我通過調(diào)整面紙大小，加強(qiáng)膠水的使用，逐漸掌握了制作雞蛋降落傘的技巧。同時(shí)，我還研究了一些其他人的制作心得和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得了啟發(fā)。通過反復(fù)嘗試和改進(jìn)，我的雞蛋降落傘制作的越來越好，也讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更加期待。
第四段：親身感受科學(xué)原理
在制作過程中，我不僅學(xué)到了制作技巧，還深刻體會(huì)到了科學(xué)原理的作用。當(dāng)雞蛋從高處落下時(shí)，重力會(huì)加速它的降落速度；同時(shí)，空氣阻力會(huì)對(duì)下落的雞蛋產(chǎn)生反作用力，減緩降落速度。通過制作雞蛋降落傘，我親身感受到了這兩個(gè)力的作用。一開始，雞蛋從高處落下時(shí)，容易破裂；但是，當(dāng)我使用降落傘后，降落的速度明顯減緩，雞蛋不再破裂。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地理解了重力和空氣阻力的概念，也讓我對(duì)科學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：實(shí)踐帶來的樂趣和收獲
通過制作雞蛋降落傘，我不僅增加了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)原理解決問題。同時(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還讓我感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。每次成功地制作出一個(gè)完美的雞蛋降落傘時(shí)，我都能感受到滿滿的成就感。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅帶給我歡笑和挑戰(zhàn)，還開拓了我的思維，讓我更加熱愛科學(xué)。
總結(jié)：
通過制作雞蛋降落傘的實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了動(dòng)手能力和專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。盡管初次嘗試時(shí)遇到了一些困難，但堅(jiān)持勇于嘗試和改進(jìn)，并親身感受到科學(xué)原理的作用，最終讓我成功制作出了雞蛋降落傘。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還讓我更加喜歡科學(xué)，愿意去探索和嘗試更多的實(shí)驗(yàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇六
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。為了讓幼兒了解端午節(jié)，我們開展了“端午節(jié)”主題班會(huì)，進(jìn)行了手工制作——小香包，活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。
老師給我們講述“端午節(jié)”的來歷和制作小香包的方法。
我們開始制作“小香包”啦！
哇！制作完成啦！看看我們的“小香包”漂亮嗎？
制作降落傘的心得體會(huì)篇七
降落傘是現(xiàn)代國防、救援和極限運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域中不可或缺的一種裝備。在不同場合中，我們也需要不同類型、不同材質(zhì)的降落傘。而能否制作一款質(zhì)量優(yōu)良、耐用安全的降落傘，就需要對(duì)制作過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)把握及其對(duì)降落傘的影響有足夠的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
一、選擇合適的材料與器械
對(duì)于制作降落傘而言最為重要的當(dāng)然是材料，優(yōu)質(zhì)、堅(jiān)韌、耐磨的材料能夠減少降落傘在使用中的損耗從而提高安全性。選擇合適的器械也至關(guān)重要，尤其是對(duì)于初學(xué)者來說，合適容易操作的器械可以大大降低失敗率。另外，還需要注意各種工具的維護(hù)周期，及時(shí)替換損壞的工具，確保器械的實(shí)用性。
二、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
制作降落傘在開始前，一定要有詳細(xì)的描繪和規(guī)劃。從設(shè)計(jì)者的視角來看，設(shè)計(jì)方案的成功與否關(guān)系到整個(gè)降落傘制作的成功率。而優(yōu)秀的規(guī)劃方案不僅僅要包括降落傘的結(jié)構(gòu)和制作流程，還需要考慮到降落傘的質(zhì)量控制、具體使用環(huán)境、使用周期等多方面因素。
三、精準(zhǔn)而細(xì)致的制作過程
降落傘的制作過程中，首先需要進(jìn)行詳細(xì)的分析與判斷：確定各個(gè)層次的布面積和種類，保證不同位置的布的強(qiáng)度與布比均勻，最大限度保證降落傘的平衡性。在這個(gè)過程中不能忽視任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，否則可能會(huì)導(dǎo)致不同部位的松弛飽滿度不一，從而影響降落傘在使用中的安全性。因此，細(xì)節(jié)、精度是制作降落傘過程中不可或缺的。
四、全面且科學(xué)的實(shí)驗(yàn)評(píng)估
制作降落傘完成之后，需要進(jìn)行多次評(píng)估和測試，從實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中可以看出降落傘的性能、安全性、耐久性等各個(gè)方面情況。在評(píng)估中需要考慮實(shí)際應(yīng)用環(huán)境以及使用目的等實(shí)際情況來設(shè)置不同的實(shí)驗(yàn)參數(shù)。通過充分的實(shí)驗(yàn)測試，可以發(fā)現(xiàn)制作過程中存在的不足，進(jìn)一步優(yōu)化和完善降落傘的設(shè)計(jì)。
五、總結(jié)與反思
在制作降落傘后，需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)和反思，分析改進(jìn)點(diǎn)與不足點(diǎn)，繼續(xù)完善制作降落傘的方法和技術(shù)。同時(shí)也需要借助大量的實(shí)例和文獻(xiàn)來不斷拓寬自己的眼界，不斷進(jìn)一步提高制作降落傘的技能水平，進(jìn)而帶領(lǐng)更多人制作更優(yōu)秀的降落傘。
在此可以看出，制作降落傘不只是一個(gè)單純的制作過程，盡管每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，但是我們也不能忽略整個(gè)過程中的人的因素，比如想象力、反應(yīng)能力等等，而最終傘把握住的關(guān)鍵還是在我們能否掌握好每個(gè)工具人的技巧和精神，匯聚在一起，達(dá)到最好的制作效果。
制作降落傘的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（約200字）
雞蛋降落傘是一種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，也是一種讓人充滿好奇心的活動(dòng)。通過制作雞蛋降落傘，我們可以學(xué)習(xí)到物理學(xué)和工程學(xué)的一些基本原理，并且在實(shí)踐中培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在制作雞蛋降落傘的過程中，我經(jīng)歷了一系列的探索和失敗，但最終獲得了成功，這個(gè)過程也給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。
第二段：材料選擇與設(shè)計(jì)（約200字）
在制作雞蛋降落傘的過程中，我們首先要選擇合適的材料。我選擇了一些輕盈而堅(jiān)韌的材料，如塑料袋、絲繩和膠帶。然后，我開始進(jìn)行設(shè)計(jì)。為了保護(hù)雞蛋避免摔碎，我打算采用一個(gè)中空的塑料球作為骨架，并固定在塑料袋上方。接下來，我將絲繩系在塑料袋的四個(gè)角上，以便給雞蛋降落傘提供穩(wěn)定性和平衡性。最后，我使用膠帶將所有部分粘合在一起，確保雞蛋降落傘的結(jié)構(gòu)牢固。
第三段：制作過程中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
在制作雞蛋降落傘的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，選擇合適的材料和設(shè)計(jì)一個(gè)穩(wěn)固的雞蛋降落傘并不容易。我嘗試了不同的材料和設(shè)計(jì)方案，但發(fā)現(xiàn)在骨架上加入中空塑料球和使用絲繩的方法效果最好。其次，固定雞蛋降落傘的結(jié)構(gòu)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在用膠帶粘合所有部分時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些地方?jīng)]有粘牢，導(dǎo)致雞蛋降落傘的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。我不得不一次又一次地重新粘合，直到最終得到一個(gè)堅(jiān)固的雞蛋降落傘。
第四段：成功與失敗的反思（約300字）
制作雞蛋降落傘的過程中，我經(jīng)歷了許多失敗，但也取得了一些成功。每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我反思并改進(jìn)我的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)，在使用塑料球作為骨架時(shí)，球體不能太小，否則無法保護(hù)雞蛋免受摔碎。此外，使用膠帶粘合各部件時(shí)，我需要仔細(xì)而慢慢進(jìn)行，確保每個(gè)部分都牢固地連接在一起。最終，當(dāng)我制作出一個(gè)堅(jiān)固的雞蛋降落傘，成功地讓雞蛋安全降落時(shí)，我感到非常滿足。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了通過失敗和反思來不斷改進(jìn)，并且培養(yǎng)了我的耐心和毅力。
第五段：總結(jié)與收獲（約200字）
制作雞蛋降落傘是一次有趣而充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了不少關(guān)于物理學(xué)和工程學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了用理論知識(shí)去解決實(shí)際問題。通過嘗試不同的設(shè)計(jì)和材料，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。最重要的是，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，并通過不斷的努力和反思來取得成功。制作雞蛋降落傘的過程讓我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)，為我今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇九
作為一種復(fù)雜的機(jī)械裝置，降落傘的制作并不容易。如何掌握制作方法、避免常見錯(cuò)誤并提高生產(chǎn)效率，是我們每一個(gè)降落傘制作者必須面對(duì)的問題。在過去的幾年中，我從事了降落傘制作工作。在此期間，我積累了很多心得體會(huì)，今天想和大家分享一下。
第二段：如何掌握制作方法
要想制作好降落傘，必須首先掌握制作方法。為此，需要認(rèn)真閱讀技術(shù)手冊(cè)，熟悉各種材料和工具的使用，研究制作流程，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也要關(guān)注新技術(shù)、新工藝和新材料的發(fā)展，不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高制作水平。
第三段：如何避免常見錯(cuò)誤
在制作降落傘的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，如尺寸不準(zhǔn)、材料損壞、縫紉不牢等。這些錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致降落傘的質(zhì)量受損，甚至使其無法使用。為了避免這些錯(cuò)誤，我們需要嚴(yán)格按照制作步驟操作，仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少操作中的失誤。同時(shí)，也要積極溝通，與廠家和供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系，并及時(shí)反饋問題，以便及時(shí)解決和改進(jìn)。
第四段：如何提高生產(chǎn)效率
在制作降落傘的過程中，提高生產(chǎn)效率是非常重要的。對(duì)于一個(gè)降落傘制作廠來說，提高生產(chǎn)效率可以帶來更多的訂單和更高的利潤。為了提高生產(chǎn)效率，我們需要做到以下幾點(diǎn)：一是優(yōu)化流程，減少無效操作和等待時(shí)間；二是提高工人技能，讓每個(gè)工人都能熟練掌握制作技術(shù)；三是采用先進(jìn)的設(shè)備和工藝，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
制作降落傘是一項(xiàng)非常復(fù)雜和精細(xì)的工作，需要高超的技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒?。在?shí)踐中，我們需要全面掌握制作方法、避免常見錯(cuò)誤、提高生產(chǎn)效率，才能制作出高質(zhì)量的降落傘。此外，我們還需要注重與廠家、供應(yīng)商以及使用者的溝通，不斷改進(jìn)和提高制作水平，讓我們的產(chǎn)品更好地服務(wù)于人類的探索和發(fā)展。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
降落傘作為一種重要的安全裝備，對(duì)于空中運(yùn)動(dòng)、航空飛行以及緊急事故救援至關(guān)重要。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我有幸參與了降落傘的設(shè)計(jì)和制作工作。在這個(gè)過程中，我從理論到實(shí)踐逐漸掌握了降落傘的設(shè)計(jì)原則和制作技巧，深刻體會(huì)到了安全性與可靠性對(duì)于降落傘的重要性。本文將分享我在降落傘設(shè)計(jì)與制作中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合（250字）
在降落傘的設(shè)計(jì)過程中，理論與實(shí)踐相互結(jié)合，相輔相成。首先，理論研究是設(shè)計(jì)的先導(dǎo)，通過對(duì)氣動(dòng)學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)的深入學(xué)習(xí)，我掌握了降落傘所受力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)原理，為設(shè)計(jì)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。然而，最終的驗(yàn)證必須通過實(shí)踐來完成。在制作過程中，我不僅親自動(dòng)手制作降落傘，還進(jìn)行了多次模型試驗(yàn)和仿真分析，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。通過理論與實(shí)踐的不斷交流和修正，我才得以最終完成一個(gè)既能確保人員安全又具備優(yōu)異性能的降落傘。
第三段：安全性考慮（350字）
降落傘設(shè)計(jì)的首要原則之一是安全性。在設(shè)計(jì)降落傘時(shí)，我注重考慮降落傘的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和使用壽命。首先，結(jié)構(gòu)強(qiáng)度要足夠，以承受各種外力作用，保證人員的安全。為此，我合理安排了降落傘的支撐結(jié)構(gòu)和縫線的強(qiáng)度，通過模擬和試驗(yàn)驗(yàn)證了結(jié)構(gòu)的可靠性。其次，降落傘的使用壽命也非常重要，其設(shè)計(jì)壽命應(yīng)當(dāng)滿足飛行和緊急事故救援的需要。我通過使用高品質(zhì)的材料和合理設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的方式，提高了降落傘的使用壽命。安全性的考量在整個(gè)設(shè)計(jì)與制作過程中貫穿始終，從材料選擇到結(jié)構(gòu)優(yōu)化，都以安全為首要目標(biāo)。
第四段：可靠性與性能（350字）
除了安全性外，降落傘的可靠性與性能也是設(shè)計(jì)中需要重點(diǎn)考慮的因素之一。在制作過程中，我注重降落傘的飛行性能和可靠性。最大限度地降低升阻比，優(yōu)化設(shè)計(jì)，以確保在空中的穩(wěn)定和控制。同時(shí)，我也結(jié)合材料和制作工藝的選擇，以提高降落傘的可靠性與耐久性。通過對(duì)各種關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的強(qiáng)化和工藝的精細(xì)化控制，提高了降落傘的可靠性。在性能方面，通過仿真模擬和試飛測試，我對(duì)降落傘的性能進(jìn)行了評(píng)估和優(yōu)化，使得它在實(shí)際使用中能夠更好地滿足飛行員和救援人員的需求。
第五段：總結(jié)（250字）
在降落傘的設(shè)計(jì)與制作過程中，理論與實(shí)踐的結(jié)合是最為關(guān)鍵的。通過理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的檢驗(yàn)，我更加深入地了解了降落傘的原理和制作技巧。在設(shè)計(jì)中，安全性始終是首要考慮的因素，通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和壽命評(píng)估，可以確保人員的安全。同時(shí)，可靠性與性能也是重要方面，通過優(yōu)化設(shè)計(jì)和選擇合適的材料與工藝，可以提高降落傘的性能和使用壽命。降落傘設(shè)計(jì)與制作充滿挑戰(zhàn)，但也帶給我極大的滿足感和成就感。我相信，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)與制作的各種問題，為降落傘的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十一
部隊(duì)降落傘訓(xùn)練是一項(xiàng)非常重要的技能訓(xùn)練，也是所有軍人必須掌握的技能之一。作為一名新兵，我有幸參加了這次訓(xùn)練，并在其中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次訓(xùn)練的所見所聞和感悟，希望對(duì)那些即將進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練的人有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作
在降落傘訓(xùn)練前，我們進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，包括物品準(zhǔn)備、身體素質(zhì)訓(xùn)練、心理建設(shè)等。這些準(zhǔn)備工作的主要目的是確保我們能夠在訓(xùn)練中穩(wěn)定地降落以及盡可能地減少傷害的發(fā)生。在準(zhǔn)備工作中，我深刻地體會(huì)到身體和心理的先期準(zhǔn)備對(duì)于訓(xùn)練的重要性，這也讓我更加珍惜今后的每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
第三段：訓(xùn)練過程
在降落傘訓(xùn)練的全過程中，要求我們必須嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，服從指揮。其次，我們要時(shí)刻注意訓(xùn)練場上的環(huán)境與變化，保持精神高度集中。在實(shí)際訓(xùn)練中，我深深地感悟到了團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神的重要性，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在嚴(yán)苛的訓(xùn)練場上安全地完成任務(wù)。訓(xùn)練中的一次次降落的過程也讓我深深地感覺到了自己的控制能力以及人對(duì)空間的敏感和適應(yīng)力。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)
降落傘訓(xùn)練中最需要注意的便是極端天氣情況下的應(yīng)對(duì)。我想起我第一次降落時(shí)遇到了強(qiáng)風(fēng)天氣，在半空中便失去了平衡，我嘗試了各種方法，最終通過自己穩(wěn)定心態(tài)以及快速反應(yīng)，成功地安全著陸。這也讓我更加體會(huì)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭訓(xùn)練的不可預(yù)見性，風(fēng)險(xiǎn)性和實(shí)戰(zhàn)性。
第五段：結(jié)論
通過這次降落傘訓(xùn)練，我不僅提升了控制飛行的能力，也感受到了飛行降落的特殊氛圍。得到訓(xùn)練的收獲，我們也從中會(huì)得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，把它篤定于日后人生中所遇的種種難題，即便不會(huì)有另一次它的訓(xùn)練，我們也能從中獲益終身。作為一名新兵，我將繼續(xù)保持專業(yè)態(tài)度，加強(qiáng)自身能力和心理素質(zhì)的訓(xùn)練，為國家的穩(wěn)定與和平作出自己的貢獻(xiàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十二
制作是一種具有創(chuàng)造性和實(shí)踐性的活動(dòng), 在我們的生活中隨處可見。無論是制作一份美味的飯菜、制作一件漂亮的手工作品還是制作一個(gè)完美的演講稿, 都需要我們付出心血和努力。在我的生活中, 我也參與了許多不同種類的制作活動(dòng), 從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先, 制作需要耐心和細(xì)心。無論是制作一張拼貼畫還是制作一件紡織品, 都需要我們耐心地將每一個(gè)細(xì)節(jié)處理得體。在制作拼貼畫時(shí), 我經(jīng)過許多次的嘗試和調(diào)整, 才能將每一個(gè)零碎的圖案拼湊成整齊的畫面。這個(gè)過程雖然讓我有時(shí)感到沮喪, 但是最終的成果讓我感到非常滿足。我意識(shí)到, 細(xì)心和耐心是制作過程中不可或缺的品質(zhì), 它們幫助我們克服困難, 取得成功。
其次, 制作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在制作中臨摹一份美味的蛋糕時(shí), 我必須與我的家人合作才能完成。我負(fù)責(zé)研究蛋糕的制作方法和材料配比, 而我的家人則負(fù)責(zé)采購原材料和提供幫助。在整個(gè)制作過程中, 我們緊密合作, 互相協(xié)助, 最終成功地制作出了美味的蛋糕。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我, 在團(tuán)隊(duì)合作中我們可以共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢, 形成一種強(qiáng)大的合力, 取得更好的結(jié)果。
第三, 制作需要不斷的嘗試和實(shí)踐。在我制作手工作品的旅程中, 我不斷嘗試不同的材料和技巧, 不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。有時(shí), 我的作品可能會(huì)失敗或不如預(yù)期, 但是我從每次嘗試中都能學(xué)到新的技能和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn), 制作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程, 只有不斷地實(shí)踐和嘗試, 我們才能不斷提升自己的制作技能。
此外, 制作也需要?jiǎng)?chuàng)造力。沒有想象力和創(chuàng)造力, 我們只能按照別人的模式去制作, 永遠(yuǎn)無法創(chuàng)造出屬于自己的作品。在制作中, 我努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力, 嘗試不同的元素組合和設(shè)計(jì)思路。通過不斷嘗試和創(chuàng)新, 我制作出了一些獨(dú)特而有趣的作品, 獲得了別人的認(rèn)可和欣賞。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到, 制作是一個(gè)給予創(chuàng)意和想象力發(fā)揮空間的過程, 只有勇于創(chuàng)新, 才能取得更好的成果。
最后, 制作不僅僅是為了結(jié)果, 過程也同樣重要。在我參與的制作活動(dòng)中, 我發(fā)現(xiàn)不論結(jié)果如何, 制作的過程都充滿了樂趣和充實(shí)感。當(dāng)我親手完成一件作品時(shí), 不僅僅是對(duì)成果的滿意, 更重要的是我從中體會(huì)到了創(chuàng)造的快樂和成就感。這個(gè)體驗(yàn)讓我意識(shí)到, 制作是一個(gè)充滿樂趣和獎(jiǎng)勵(lì)的過程, 我應(yīng)該享受和珍惜這個(gè)過程。
總之, 制作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和有意義的活動(dòng)。通過制作, 我需要耐心和細(xì)心, 我需要與他人合作, 我需要不斷嘗試和創(chuàng)新, 我需要享受和珍惜制作的過程。這些心得體會(huì)不僅對(duì)于我個(gè)人的成長有著重要的意義, 也能幫助我在日常生活中更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我相信, 在未來的制作活動(dòng)中, 我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力, 不斷提升自己的技能和能力。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十三
1、通過一系列游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)降落傘特性的探索興趣和欲望。
2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程，培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。
3、讓幼兒動(dòng)手操作各種材料，掌握制作降落傘的技能，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。
塑料包裝線或三股的粗棉線，輕重不同的夾子(木夾，塑料夾)，膠帶，塑料薄膜，手怕，傘等。
教師示范降落傘，幼兒觀察，引發(fā)幼兒制作降落傘的愿望。
將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時(shí)釋放(傘柄朝下)，請(qǐng)幼兒說一說哪一把傘先落地(合著的)，哪把傘后落地(打開的)。
1、提供給幼兒4條長20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2-3個(gè)，方形的塑料薄膜、手帕等，讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際水平用不同的`方法制作小小降落傘。
2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個(gè)結(jié)作為傘繩。
3、幼兒將4條傘繩分別系在(或用膠帶粘在)手帕或塑料薄膜的4個(gè)角上，然后用一把夾子夾住傘繩下端打結(jié)的地方，這樣一個(gè)降落傘就做成了。
——將幼兒編成小組，以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方(如滑梯上)將制作的降落傘同時(shí)放下，觀察比較他們降落快慢的差異，在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進(jìn)行比較。
1、取同一重量的兩個(gè)木夾，一個(gè)夾在降落傘的傘繩下，一個(gè)是木夾本身，然后將它們?cè)谕桓叨韧瑫r(shí)落下。
2、傘衣的材料大小一樣，其中一個(gè)夾著輕夾子，讓幼兒在同一高度同時(shí)釋放，這時(shí)教師可介紹有關(guān)降落傘的知識(shí)。
3、同種材料制成的傘衣和衣夾，但傘衣的大小差異比較大，把這兩個(gè)降落傘在同一高度釋放。
4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同，但傘衣的材料不同，一個(gè)是塑料薄膜，一個(gè)是手帕，讓幼兒從同一高度同時(shí)落下。
——在以上的各種操作實(shí)踐活動(dòng)中，要求幼兒認(rèn)真觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)，從而得出以下幾種結(jié)論：
(1)木夾先落地，降落傘后落地。
(2)重衣夾的降落傘先落地，輕夾子的降落傘后落地。
(3)傘衣小的先落地，傘衣大的后落地。
(4)手帕的先落地，塑料薄膜的后落地。
1、引導(dǎo)幼兒用語言把自己制作降落傘的過程表達(dá)出來。
2、啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語言表達(dá)出來。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十四
部隊(duì)降落傘訓(xùn)練是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目，不僅能鍛煉官兵的身體素質(zhì)和勇氣，也能提高其適應(yīng)各種復(fù)雜環(huán)境的能力。在參加部隊(duì)降落傘訓(xùn)練后，我深有體會(huì)，并從中得到了很多啟示和收獲。接下來我就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備
降落傘訓(xùn)練并不是一項(xiàng)簡單的訓(xùn)練項(xiàng)目，它需要嚴(yán)格的準(zhǔn)備和細(xì)致的安排。首先，我們需要進(jìn)行充分的體能準(zhǔn)備，以確保身體素質(zhì)達(dá)到訓(xùn)練要求。同時(shí)，我們也需要進(jìn)行一系列的訓(xùn)練，如跳傘前的理論與模擬演練，以及跳傘裝備和環(huán)境的熟悉訓(xùn)練等。在準(zhǔn)備階段中，我們還需要做好心理準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)各種異常情況的發(fā)生。
第三段：跳傘過程
跳傘是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，需要嚴(yán)格按照程序和要求進(jìn)行。在跳傘過程中，我們需要保持冷靜，不慌不忙地完成各道工序。首先是起飛前的準(zhǔn)備工作，包括檢查裝備和跳傘器材等。隨后是空降部隊(duì)的準(zhǔn)備，包括組織與集結(jié)。最后是起飛和跳傘過程，需要對(duì)天氣、著陸點(diǎn)和安全情況等進(jìn)行全面分析和考慮。
第四段：收獲與體會(huì)
參加部隊(duì)降落傘訓(xùn)練讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)軍人的重要素質(zhì)，即勇氣。跳傘雖然是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，但我們必須克服恐懼，勇往直前。此外，降落傘訓(xùn)練也讓我意識(shí)到了不斷提升自己的必要性，只有在實(shí)戰(zhàn)中不斷錘煉才能更好地完成任務(wù)。最后，在參加降落傘訓(xùn)練中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有緊密地協(xié)同配合，才能夠完成復(fù)雜的任務(wù)。
第五段：結(jié)語
通過部隊(duì)降落傘訓(xùn)練，我深刻地認(rèn)識(shí)到了軍人的職責(zé)和重要性，也更加堅(jiān)信了自己從事軍職的意愿和決心。我會(huì)在以后的軍旅生涯中，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，努力為國防建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十五
最近，電視上經(jīng)常播有關(guān)降落傘的頻道，我看了之后，也想做一個(gè)降落傘嘗嘗鮮。
說干就干，首先我找來線，塑料袋，橡皮和剪刀。由于我?？唇德鋫?，所以便有一點(diǎn)制作降落傘的靈感。首先我拿起見剪刀把線剪成4條不同的線條，然后把塑料袋系在一起，用線條在塑料袋上用雙面膠粘上，然后我再把橡皮泥綁在線底下，接著一個(gè)降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發(fā)上把降落傘扔下讓它飛，誰知?jiǎng)傄凰墒?，“咚”降落傘就掉在了地上，我?guī)е趩实男那樘律嘲l(fā)，捧起降落傘，看著失敗的制作，并且繩子也斷了，我便抽泣起來，難過極了。就想放棄，單一想起書中的`哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的善語，我就想：我不能放棄，我一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功?？墒墙德鋫銥槭裁磿?huì)迅速降下來，卻沒慢慢落下來？為什么線會(huì)斷呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我面前。我盤著腿坐在沙發(fā)上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺得有可能是因?yàn)橹亓坎淮钆涞木壒?。于是我又?zhǔn)備好原先的工具，我把線換成了較粗一點(diǎn)的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然后找一個(gè)大一點(diǎn)的塑料袋。重新做起來，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的四頭底部綁個(gè)橡皮泥。降落傘大功告成了。
我再一次地站在沙發(fā)上，滿懷信心地把降落傘往下扔，只見降落傘像一個(gè)小老頭一樣，慢悠悠的，一點(diǎn)一點(diǎn)落下來，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼著：“我成功了，我的制作完成了，哦耶！”
這次制作給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)：遇到困難不要退縮，要多動(dòng)腦，勤思考，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我要好好學(xué)習(xí)，達(dá)到我想要的目標(biāo)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十六
近年來，越來越多的人開始參與各種制作活動(dòng)。無論是手工制作、烹飪廚藝還是DIY家居裝飾，制作都成為了現(xiàn)代社會(huì)中一種受歡迎的方式。制作不僅可以滿足個(gè)人的創(chuàng)造欲望，還可以提升技能，增加樂趣。在我個(gè)人進(jìn)行制作的過程中，我積累了不少心得體會(huì)。
首先，制作可以培養(yǎng)耐心和細(xì)致。我曾經(jīng)嘗試制作一件復(fù)雜的滑冰鞋模型，其中涉及到許多細(xì)小的部件和精確的操作。在制作的過程中，我不斷調(diào)整和完善，花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間。然而，我也因此培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。制作需要堅(jiān)持不懈的努力，只有將每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理好，才能最終得到滿意的成果。這種毅力和專注的態(tài)度也使我在生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺。
其次，制作能夠鍛煉創(chuàng)造力和問題解決能力。在制作過程中，我們需要根據(jù)自己的想法和圖片等資料來設(shè)計(jì)和構(gòu)思。通過嘗試和實(shí)驗(yàn)，我們可以挖掘自己的創(chuàng)造力，并找到最適合自己的方式。同時(shí)，制作過程中也難免會(huì)遇到各種問題，如材料不足、工具不好用等等。面對(duì)這些問題，我們需要靈活思考和解決。制作能夠培養(yǎng)我們處理問題的能力，讓我們學(xué)會(huì)如何從多個(gè)角度思考和尋找解決方案。
第三，制作可以提升專注力和集中力。在制作過程中，我們需要一直保持目標(biāo)并投入到每一個(gè)步驟中。尤其是對(duì)于一些需要精細(xì)操作的項(xiàng)目，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致失敗。因此，制作要求我們保持專注力和集中力，時(shí)刻保持警覺。這對(duì)于我們進(jìn)一步提升自己的專注力和集中力有很大的幫助。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面對(duì)著各種干擾和誘惑，能夠提高自己的專注力無疑是非常重要的優(yōu)勢。
此外，制作也能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。很多制作項(xiàng)目需要多人參與，如合唱歌曲、團(tuán)隊(duì)拼圖等。在制作過程中，我們需要與他人密切合作，協(xié)同努力。通過分工合作和相互配合，我們可以更好地完成制作目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)于我們未來參與工作和社會(huì)活動(dòng)很有幫助。通過制作，我們也會(huì)感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，體會(huì)到成功來自于共同努力。
最后，制作也給了我一個(gè)放松和發(fā)泄的方式。在緊張而忙碌的生活中，我們常常感到壓力和焦慮。而制作讓我可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，沉浸其中，忘卻一切煩惱。制作讓我享受到創(chuàng)造的樂趣，讓我感到自己的存在和價(jià)值。在制作的過程中，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，解鎖內(nèi)心的無限可能。制作不僅是一種技能和手藝，更是一種心靈的抒發(fā)和享受。
總而言之，制作不僅僅是一種手段，更是一種心得體會(huì)的過程。通過制作，我們可以培養(yǎng)許多與生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)，如耐心、創(chuàng)造力、專注力、集中力和團(tuán)隊(duì)合作。制作也是一種放松和發(fā)泄的方式，讓我們感受到自己的存在和價(jià)值。制作讓我們的生活更加豐富多彩，也讓我們成為具有獨(dú)特才華的人。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持制作，不斷發(fā)掘和提升自己。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十七
“快飛呀！快飛呀！”這是哪里傳來的聲音？原來是小朋友在制作降落傘哪，我們來看一看吧！
制作降落傘的材料有：五顏六色的橡皮泥、正方形的塑料布、五彩繽紛的彩筆、長長的繩子。老師說：“我們開始制作啦，”我們就迫不及待地拿出塑料布擺放好。
制作在我們的期待中開始了。首先，我拿出了正方形的塑料布，用鉛筆在四個(gè)角上扎一個(gè)洞，然后將繩子穿進(jìn)小孔，然后再系緊，接著我將繩子的另一端對(duì)齊，最后用橡皮泥粘上它，這樣降落傘就大功告成了。我給他起了一個(gè)名字叫“青龍?zhí)枴薄?BR> 制作完以后，老師帶著我們?nèi)シ棚w自己的'降落傘。我站在臺(tái)階上，一陣風(fēng)吹來，我們立刻把降落傘扔了出去，然后大家的降落傘就慢慢悠悠地落了下來，像仙女從天上下凡一般。但是，我的降落傘很快就掉在了地上，我百思不得其解，老師告訴我說：“因?yàn)槟愕乃芰喜继擦怂燥w不好。”盡管這樣，我還是特別的開心，畢竟我知道怎么做降落傘啦。
制作降落傘可真有趣呀，我不但在游戲中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還明白了在科學(xué)的道路上沒有平坦，只有堅(jiān)持不懈，不怕艱辛的人，才能登上科學(xué)的高峰。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十八
經(jīng)過三周的興成長學(xué)習(xí)，讓我對(duì)制作ppt有了新的認(rèn)識(shí)，以前做ppt很多時(shí)候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來，通過這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)很多新的技能和技巧。
課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學(xué)生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計(jì)到文字、邏輯，我簡單總結(jié)了幾個(gè)ppt制作注意要點(diǎn)。
1.文字，不是用來讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個(gè)好處是便于理解、放松身心、容易記憶。
2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時(shí)間都是極為寶貴的，學(xué)生不會(huì)化大量時(shí)間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會(huì)喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點(diǎn)！把觀眾容易困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說明，不用擔(dān)心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會(huì)給觀眾留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有個(gè)致命弱點(diǎn)——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個(gè)：事先給每位觀眾發(fā)一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。
4.沒有設(shè)計(jì)，形象減分。ppt，特別是對(duì)外ppt，是形象識(shí)別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準(zhǔn)高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評(píng)價(jià)，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。
5.動(dòng)畫效果，提升ppt表現(xiàn)力。動(dòng)畫，讓ppt變得更生動(dòng)，表現(xiàn)效果提升。片頭動(dòng)畫：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動(dòng)畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫：放大、縮小、變色，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動(dòng)畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強(qiáng)化記憶。情景動(dòng)畫：把故事情節(jié)、過程表現(xiàn)得栩栩如生。
6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)ppt圖表吧。
7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對(duì)象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動(dòng)畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的審視。一個(gè)好的ppt作品基本對(duì)以上要求的準(zhǔn)確把握。
8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學(xué)、匯報(bào)演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強(qiáng)畫面沖擊力的絕佳武器。
轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺(tái)傳播、交互等多方面的優(yōu)勢。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實(shí)現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺(tái)操作并不難，但如果有一個(gè)能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會(huì)更驚喜。速課網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學(xué)習(xí)者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。
學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會(huì)了，可以自己獨(dú)立完成制作課件、會(huì)議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實(shí)工作中很常用到。所以我會(huì)更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。
制作降落傘的心得體會(huì)篇十九
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班下學(xué)期科學(xué)教案《制作降落傘》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、通過一系列游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)降落傘特性的探索興趣和欲望。
2、引導(dǎo)幼兒觀察比較物體降落的過程，培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性。
3、讓幼兒動(dòng)手操作各種材料，掌握制作降落傘的技能，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
塑料包裝線或三股的粗棉線，輕重不同的夾子（木夾，塑料夾），膠帶，塑料薄膜，手怕，傘等。
一、看一看，說一說。
教師示范降落傘，幼兒觀察，引發(fā)幼兒制作降落傘的愿望。
將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時(shí)釋放（傘柄朝下），請(qǐng)幼兒說一說哪一把傘先落地（合著的），哪把傘后落地（打開的）。
二、做一做，玩一玩。
1、提供給幼兒4條長20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2-3個(gè)，方形的塑料薄膜、手帕等，讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際水平用不同的方法制作小小降落傘。
2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個(gè)結(jié)作為傘繩。
3、幼兒將4條傘繩分別系在（或用膠帶粘在）手帕或塑料薄膜的4個(gè)角上，然后用一把夾子夾住傘繩下端打結(jié)的地方，這樣一個(gè)降落傘就做成了。
三、試一試，比一比。
——將幼兒編成小組，以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方（如滑梯上）將制作的降落傘同時(shí)放下，觀察比較他們降落快慢的差異，在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進(jìn)行比較。
1、取同一重量的兩個(gè)木夾，一個(gè)夾在降落傘的`傘繩下，一個(gè)是木夾本身，然后將它們?cè)谕桓叨韧瑫r(shí)落下。
2、傘衣的材料大小一樣，其中一個(gè)夾著輕夾子，讓幼兒在同一高度同時(shí)釋放，這時(shí)教師可介紹有關(guān)降落傘的知識(shí)。
3、同種材料制成的傘衣和衣夾，但傘衣的大小差異比較大，把這兩個(gè)降落傘在同一高度釋放。
4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同，但傘衣的材料不同，一個(gè)是塑料薄膜，一個(gè)是手帕，讓幼兒從同一高度同時(shí)落下。
——在以上的各種操作實(shí)踐活動(dòng)中，要求幼兒認(rèn)真觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)，從而得出以下幾種結(jié)論：
（1）木夾先落地，降落傘后落地。
（2）重衣夾的降落傘先落地，輕夾子的降落傘后落地。
（3）傘衣小的先落地，傘衣大的后落地。
（4）手帕的先落地，塑料薄膜的后落地。
四、想一想，說一說。
1、引導(dǎo)幼兒用語言把自己制作降落傘的過程表達(dá)出來。
2、啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語言表達(dá)出來。
通過這次活動(dòng)，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（150字）
制作是人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，無論是制造產(chǎn)品還是創(chuàng)造藝術(shù)作品，都需要經(jīng)過一系列的工藝流程和技術(shù)手段。通過自己親身的制作經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了制作的重要性以及其中的樂趣。在這篇文章中，我將分享我在制作過程中的心得和體會(huì)，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：制作過程的挑戰(zhàn)（300字）
制作過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在制作一件作品之前，我需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括研究、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。然而，即使做足了準(zhǔn)備，也不能避免出現(xiàn)一些意想不到的問題。例如，在制作一個(gè)木制模型的過程中，我發(fā)現(xiàn)所需要的材料并不容易獲得，而且工藝的操作也有很大的難度。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地去追求完美，通過不斷嘗試和修正，最終解決了問題，完成了作品。
第三段：制作過程中的樂趣（300字）
盡管制作過程中有許多困難，但我發(fā)現(xiàn)從中獲得的樂趣是無可替代的。制作讓我體驗(yàn)到了從無到有的過程，親手參與了一個(gè)作品的誕生。我能夠用自己的想法和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的作品，這種自由創(chuàng)造的過程讓我感到無比興奮和滿足。而且，制作還帶給我一種放松和平靜的感覺，當(dāng)我專注于手工操作時(shí)，所有的煩惱和壓力仿佛都消失了。制作讓我忘記了一切煩惱，專注于當(dāng)下的創(chuàng)作，這種沉浸式體驗(yàn)是非常寶貴的。
第四段：制作帶來的收獲（300字）
制作不僅僅只是充實(shí)和愉快的過程，更重要的是它帶來了許多具體的收獲。首先，制作鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，讓我變得更加細(xì)心和專注。其次，制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我能夠從各種材料和工藝中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。最后，制作還讓我學(xué)會(huì)了如何解決問題和面對(duì)困難，讓我變得更加自信和堅(jiān)韌。制作的收獲不僅僅只體現(xiàn)在作品本身，更重要的是它對(duì)個(gè)人品質(zhì)和能力的提升。
第五段：結(jié)論（150字）
通過制作的過程，我深深地認(rèn)識(shí)到了制作的樂趣和意義。制作不僅僅是一種手工技能，更是一種表達(dá)和創(chuàng)造的方式。通過制作，我們可以發(fā)現(xiàn)和解鎖自己的潛力，同時(shí)也可以獲得無窮的成就感和滿足感。我希望更多的人能夠嘗試制作，去探索和發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，感受制作帶來的樂趣和收獲。制作不僅僅只是一種活動(dòng)，更是一種生活方式。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二十一
快飛呀！快飛呀！”這是哪里傳來的聲音？原來是小朋友在制作降落傘哪，我們來看一看吧！
制作降落傘的材料有：五顏六色的橡皮泥、正方形的塑料布、五彩繽紛的彩筆、長長的繩子。老師說：我們開始制作啦，”我們就迫不及待地拿出塑料布擺放好。
制作在我們的期待中開始了。首先，我拿出了正方形的塑料布，用鉛筆在四個(gè)角上扎一個(gè)洞，然后將繩子穿進(jìn)小孔，然后再系緊，接著我將繩子的另一端對(duì)齊，最后用橡皮泥粘上它，這樣降落傘就大功告成了。我給他起了一個(gè)名字叫青龍?zhí)枴薄?BR> 制作完以后，老師帶著我們?nèi)シ棚w自己的降落傘。我站在臺(tái)階上，一陣風(fēng)吹來，我們立刻把降落傘扔了出去，然后大家的降落傘就慢慢悠悠地落了下來，像仙女從天上下凡一般。但是，我的降落傘很快就掉在了地上，我百思不得其解，老師告訴我說：因?yàn)槟愕乃芰喜继擦怂燥w不好。”盡管這樣，我還是特別的開心，畢竟我知道怎么做降落傘啦。
制作降落傘可真有趣呀，我不但在游戲中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還明白了在科學(xué)的道路上沒有平坦，只有堅(jiān)持不懈，不怕艱辛的人，才能登上科學(xué)的高峰。
制作降落傘的心得體會(huì)篇二十二
星期五晚上我和王涵在紫荊山公園里玩的時(shí)候，正玩得開心，一不小心我把飛鏢飛到了樹上，我圍著樹轉(zhuǎn)了好幾圈，可就是看不見我的飛鏢在哪里，我心情郁悶極了！我去找媽媽，我媽媽過來給我出了個(gè)點(diǎn)子，“明天早上我們?cè)賮?，拿上取飛鏢的工具?！蔽倚睦锵耄业娘w鏢不一定能找到了，唉，我才玩了不到一個(gè)小時(shí)的新飛鏢呀。
第二天早上六點(diǎn)，我和媽媽來到了公園，在那棵樹下我一眼就看見了我藍(lán)色的飛鏢，而且竟然有兩個(gè)！(那一個(gè)是別人的.飛鏢吧）媽媽拿的取飛鏢工具是大跳繩，我們準(zhǔn)備用大繩纏住樹枝，然后晃動(dòng)樹枝，把飛鏢搖下來。我們?cè)嚵撕脦状危瑯淙~晃掉了，可是飛鏢沒有掉下來。怎么辦呢？后來來了個(gè)爺爺，那個(gè)爺爺用跳繩的手把扔上去,想把飛鏢砸下來，結(jié)果還是不行。后來爺爺對(duì)我說，你把鞋脫下來，鞋的面積大。我說，別是飛鏢沒扔下來，再把我的鞋給扔上去了。爺爺說，不會(huì)的。我心里想，那就信他一回吧。把鞋給了爺爺。扔了好幾回，媽媽也一起扔。結(jié)果，還沒有扔下來，后來爺爺惱了，瞄準(zhǔn)后猛地一扔，哈哈，飛鏢下來了！可是，我的鞋卻落在了樹杈上。爺爺用跳繩的把手瞄準(zhǔn)我樹杈上的鞋，“啪嚓”一聲，我的鞋掉下來了，把手也掉下來了。這才是真正的成功！
這一次我明白了，干什么事都不能慌張，認(rèn)真想一想怎么辦，總會(huì)有辦法的。這一次我真正明白了書上那句話“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)”。