一個成功的方案應該是可行的，能夠解決問題并達到預期的目標。需要制定方案的人員應該具備良好的分析和決策能力，能夠快速做出準確的判斷和選擇。繼續(xù)往下閱讀是一些社會問題解決方案的案例分析，值得學習和借鑒。
品牌體系建設方案篇一
枝江市工商行政管理局辦公室
關于印發(fā)《加強制度建設工作方案》的通知
各股(室)、協(xié)會、分局、所(隊)：
現(xiàn)將《枝江市工商局關于加強制度建設的工作方案》印發(fā)給你們，請結合各單位職責，認真抓好落實。
枝江市工商局辦公室
20xx年12月23日
貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障。
根據(jù)市局黨組印發(fā)的《全市工商系統(tǒng)教育實踐活動整改落實建章立制環(huán)節(jié)工作方案》(宜市工商黨組〔20xx〕41號)和《宜昌市工商局關于加強制度建設的工作方案》(宜市工商辦[20xx]43號)文件精神，為切實做好本系統(tǒng)貫徹黨的群眾路線制度建設，制定如下工作方案。
一、重點任務
按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，緊密結合實際，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
(一)認真梳理已有制度，健全制度體系
結合市局履職實際，對貫徹黨的群眾路線已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好立、改、廢工作。
對于實踐證明行之有效、基層干部和廣大群眾認可的制度，予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯(lián)系基層干部和廣大群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實形成利于遵循、方便落實、便于檢查的制度體系。
(辦公室、法規(guī)股負責)
(二)建立健全相關制度，明確落實責任
1、第一方面，重點建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制(人事股、辦公室負責)，健全干部選拔任用和考核評價體系(人事股、督察隊負責)，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、調查研究、評比表彰和達標活動(辦公室、督察隊負責)等方面的制度規(guī)定，制定規(guī)范協(xié)會管理規(guī)定(人事股、消協(xié)、個私協(xié)會負責)。
2、第二方面，重點建立健全領導機關、領導干部以及執(zhí)法監(jiān)管機構和服務窗口單位履職盡責的相關制度規(guī)定，完善建立基層聯(lián)系點制度、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(辦公室、登記注冊分局、公平交易分局、經檢大隊、消保分局、黨辦、消協(xié)及其他相關科室、單位負責)
3、第三方面，重點建立健全全系統(tǒng)領導干部工作生活待遇的制度規(guī)定，規(guī)范領導干部住房、用車、辦公用房等方面的工作生活待遇(人事股、辦公室、財務股負責);完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行(辦公室、財務股負責);完善因公出國(境)管理制度，嚴格任務審批，嚴肅外事紀律(人事股負責)。
4、第四方面，重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定(辦公室負責);完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束(財務股負責);建立健全節(jié)慶、論壇、體育運動會等方面管理規(guī)定(辦公室、黨辦負責)。
(三)加大制度執(zhí)行力度，從嚴從快問責
加強制度公開和宣傳，推動制度落實(辦公室負責)。
加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實(督察隊負責)。
進一步暢通信訪、新聞、網(wǎng)絡、電話等監(jiān)督渠道，讓基層干部和廣大群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況(辦公室、監(jiān)察室負責)。
把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入全系統(tǒng)各級領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，作為領導干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(jù)(人事股、監(jiān)察室負責)。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止(監(jiān)察室、督察隊負責)。
二、工作步驟和時間安排
(一)制定工作方案
20xx年12月20日前，由市局活動辦負責起草《關于加強制度建設的工作方案》，經市局黨組會審議同意并報宜昌市局第三督導組審核通過后，印發(fā)全系統(tǒng)執(zhí)行。
(二)全面開展制度建設
全系統(tǒng)要按照上級和本局黨組的要求，緊緊圍繞治理“四風”問題，緊密結合各自實際，出臺有針對性的制度措施。
具體制度建設工作包括：
1、清理相關法規(guī)和規(guī)范性文件。
各直屬單位及相關股室(協(xié)會)按照要求，先行梳理各自制定的制度和規(guī)范性文件，由法規(guī)股負責集中清理市局出臺的規(guī)范性文件，及時作出繼續(xù)有效、廢止、失效、修改等處理，由辦公室綜合上報。
辦公室、人事股、財務股、監(jiān)察室、黨辦、督察隊等負責清理各自曾經承辦或出臺的涉及作風建設方面的各項制度和規(guī)定，著力解決制度建設中情況不適應、不協(xié)調、不銜接、不一致的問題。
清理工作要在20xx年6月底前完成階段性目標。
2、加快市局機關制度建設。
省市局已經出臺有關制度，本局結合實際研究制定配套制度或對市局已經出臺的有關制度進行修改完善;省市局相關制度未出臺的，待省市局有關制度出臺后，本局再進行研究制定或修改完善。
本局制度建設由局辦公室牽頭，相關股室和直屬單位按照制度建設重點和職責分工，負責研究起草有關制度，經局黨組會或局長辦公會審議通過后印發(fā)。
本局制度制定計劃報宜昌市局辦公室備案。
20xx年1月15日前專題上報本單位制度建設綜合情況。
(三)報送備案
12月30日前，各相關直屬單位和股室將本單位貫徹黨的群眾路線制定的有關制度報市局活動辦備案。
三、有關要求
(一)加強組織領導。
各相關股室、直屬單位要切實負起領導責任，主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自主持制定制度建設計劃，精心組織實施，抓好任務落實。
教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強組織協(xié)調和跟蹤指導，注意跟蹤了解情況，及時提出明確要求。
(二)健全規(guī)章制度。
各單位要在前段工作基礎上，深入分析產生“四風”問題的深層次原因，改進作風的各項規(guī)章制度，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。
要注意把教育實踐活動中的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去。
(三)提高制度質量。
要用系統(tǒng)的思維、改革的.辦法加強制度建設，制度建設重在管用、長效，不重復建立制度，不層層制定相同的制度規(guī)范;制度建設要務實管用、配套銜接，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責，堅決防止和克服在制度建設中搞形式主義的現(xiàn)象。
出臺有關制度要請基層干部和群眾參與，特別是對涉及基層干部和群眾切身利益的問題要充分聽取干部和群眾意見。
對涉及面廣、政策性強、基層干部和群眾關注度高的制度，要建立協(xié)調推進機制，明確牽頭單位，搞好任務分工，加快工作進度。
要強化制度執(zhí)行，劃出“紅線”，標出“雷區(qū)”，架起“高壓線”，切實維護制度的嚴肅性和權威性。
(四)強化督促落實。
分管領導要加強對制度建設情況的督促指導，有針對性地提出要求，加強指導、嚴格把關，對制度建設大而化之、應付了事的，該重建的重建，該完善的完善，確保制度建設成為推進作風建設常態(tài)化長效化的重要保證。
根據(jù)中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設的通知》、《中共上海市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和中共上海商學院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的精神，緊密結合機關黨總支教育實踐活動和制度建設的實際，制定本制度建設計劃方案。
一、思路和原則
(一)制度建設的思路
以國家總書記重要講話、黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，堅持把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發(fā)點和落腳點，聚焦“四風”問題做好制度“廢、改、立”工作。
對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，著力抓好落實;對于不適應密切聯(lián)系群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系，著力構建黨員干部貫徹落實黨的群眾路線的長效機制。
(二)制度建設的原則
按照中央的有關部署，本次制度建設應遵循4條原則：一是堅持聚焦“四風”、改進作風的原則，緊扣為民務實清廉要求。
二是堅持于法周延、于事簡便的原則，注重制度的系統(tǒng)性和可操作性，使各項制度相互銜接、簡便易行。
三是堅持明確具體、管用長效的原則，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責。
四是堅持統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調推進的原則，不重復制定相同的制度規(guī)范。
二、建設計劃和任務分解
按照制度建設總體思路和原則，我們清理了近幾年來出臺的涉及“四風”方面的有關制度規(guī)定，梳理出需要“廢、改、立”制度規(guī)定共228項，其中：予以廢止的42項，修訂完善的132項，需要新建的54項(已新建9項，計劃新建45項)。
(一)需要廢止的制度規(guī)定(42項)
主要是根據(jù)中央和上海市委出臺的相關文件精神，結合機關總支實際，對文件規(guī)定執(zhí)行適用期已過、所調整的對象或所設定的情況已消失等情況，經責任單位和相關部門認真討論和研究，確定按照黨委全面清理學校規(guī)范性文件的要求予以廢止。
(二)需要修訂完善的制度規(guī)定(132項)
主要是與現(xiàn)行規(guī)定不完全一致，但個別條文修改后仍可執(zhí)行。
(三)需要新制定的制度規(guī)定(54項)
一是在教育實踐活動中已建立了9項。
二是根據(jù)中央教育實踐活動領導小組對整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的工作安排，結合機關總支實際，計劃再新建制度規(guī)定45項。
三、組織實施和有關要求
(一)加強領導，明確職責
抓好貫徹黨的群眾路線制度建設是一項政治性和政策性強、涉及面廣的系統(tǒng)工程，是解決“四風”問題的治本之策，必須高度重視、加強領導、精心實施。
各牽頭領導是主要責任人，要牽頭抓總、親自主持研究謀劃，采取有力措施推動落實。
各責任部門要切實負起責任，主要領導要親自負責，組織專門人員力量，集中精力抓好制度規(guī)定的“廢、改、立”工作。
(二)統(tǒng)籌協(xié)調，確保質量
各責任部門要密切協(xié)作配合，相互溝通商量。
要堅持開門建制度，采取召開座談會、專家學者論證評審等方式，充分聽取師生的意見建議。
要統(tǒng)籌進度和質量，既要堅持時間服務從質量，又要加快工作進度，盡快取得制度成果。
(三)強化督查，嚴格執(zhí)行
要把貫徹落實黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入領導班子、領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，加大制度的執(zhí)行力度，堅決維護制度規(guī)定的嚴肅性、權威性，不折不扣地貫徹落實到位。
以制度機制鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。
品牌體系建設方案篇二
什么是檔案利用體系?就是利用檔案資源為社會公眾提供服務的能力。包括服務對象、服務范圍、服務方式、服務內容、服務手段和服務體制機制等各個方面。從各級國家綜合檔案館現(xiàn)有的利用體系來看，主要存在以下問題:服務面比較窄且利用形式單一，絕大多數(shù)檔案館還是坐等利用者上門，處.于被動服務狀態(tài)，服務方式不夠靈活多樣;開發(fā)利用力度不夠，“重保管、輕利用”的思想束縛嚴重，一些巫待開發(fā)利用的檔案資料仍束之高閣，還沒有對外公布開放;利用效率不高，進出檔案館大門的麻煩、手工檢索的繁瑣、管理手段的落后、服務設施的不完善等一系列的問題，還不適應利用工作的需要;編研成果欠缺，一些編研產品質量不高、實用性不強、利用效率低下，缺乏有深度、廣度的編研產品，還不能滿足利用者的需求。這些問題已經嚴重制約了方便人民群眾的檔案利用體系建設。
應當怎么建立檔案利用體系?我們知道，服務是檔案部門永恒的主題，是檔案工作的意義所在，也是檔案利用體系建設的核心所在。我們不能空喊要樹立為人民服務的宗旨、要堅持以人為本的理念，必須把這些大道理同檔案工作的實際結合起來;必須在牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的同時，樹立盡職盡責為檔案服務的宗旨意識;必須在始終堅持以人為本理念的同時，樹立以檔案為本的服務理念;必須在建立健全為現(xiàn)實服務的體制機制的同時，建立健全為歷史服務的體制機制。要把為人民服務的根本宗旨體現(xiàn)在為檔案服務的具體工作中，換句話說，要用為檔案服務的具體行動實踐為人民服務的宗旨。要把以人為本的理念落實到以檔案為本的行動中，用以檔案為本的實際成效踐行好以人為本的理念。檔案服務包括為現(xiàn)實服務和為歷史服務兩個方面。為現(xiàn)實服務，就是在檔案信息資源的開發(fā)利用方面下功夫、挖潛力，打破一些“條條框框”的束縛，拓展檔案服務領域，豐富檔案服務內容，創(chuàng)新檔案服務機制，完善檔案服務手段，改善檔案服務條件，提高檔案服務質量，變被動服務為主動服務，變被動利用為主動利用，滿足社會各方面和人民群眾的檔案利用需求。為歷史服務，就是在收集檔案時保證齊全完整，在保管和提供現(xiàn)實服務中，最大限度地保證檔案的安全，不影響其歷史壽命，這就是最好的為歷史服務。把這兩個服務搞好了，檔案利用體系建設自然就完善了。
務，決不能忽視為歷史服務，因為這兩者有時會是矛盾的。如:現(xiàn)實中一些不光彩的檔案資料怎么辦?是不是從現(xiàn)時政治需要出發(fā)對應人庫的檔案作出取舍?絕對不能。這類檔案可以暫不公開，但必須如實完整地保存。所以，在某些時候，為歷史服務甚至要高于為現(xiàn)實服務，這才是真正的“史官”應該做到的。
品牌體系建設方案篇三
為了充分了解公司人員現(xiàn)狀，深刻挖掘公司培訓需求，建立系統(tǒng)化、結構化的公司內部培訓體系。自200*年4月5日起，本人在公司范圍內進行了一次培訓需求調研，至4月13日止，共發(fā)出問卷36份，回收問卷26份，其中有效問卷24份，中層管理人員問卷4份，主管級及職員級20份，現(xiàn)簡要對問卷結果加以統(tǒng)計與分析。
一、公司理念與文化
1.公司發(fā)展戰(zhàn)略較為明晰
據(jù)調查資料顯示，約有65%左右的員工認為，自己對××公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或相當了解，這主要是與公司目前的業(yè)務重點和工作目標有關，但剩余的35%左右員工表示了困惑，這勢必會造成實際工作會缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2.近7成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向
“×××××××××”,幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化在較大程度上凝聚了員工的敬業(yè)度和忠誠度。
3.企業(yè)文化建設、公司制度建設仍需努力
調查數(shù)據(jù)顯示，認可公司有一個非常健康文化的比例達到55%,而45%左右員工則認為一般，但可喜的是，沒有員工對此表示反對。
相比而言，僅有15%的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數(shù)達30%.
二、組織架構與崗位設置
1.近9成員工認同公司現(xiàn)行組織架構，并表示現(xiàn)有其與部門業(yè)績息息相關公司現(xiàn)有員工中，9成員工對現(xiàn)有機構設置表示贊同，認為現(xiàn)行設置方式有利于部門業(yè)績的獲得和目標的.實現(xiàn)，并在實際工作中發(fā)揮了機制性的作用，見下圖。
2.現(xiàn)行職能職責、業(yè)務流程與實際工作銜接較好
依據(jù)調查結果，65%員工認為現(xiàn)行崗位職能配置、工作業(yè)務流程有效，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
三、管理素質與技能
1.在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持度
部門負責人作為××公司的中堅力量，勢必肩負著企業(yè)發(fā)展的重任，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在工作任務分配方面，70%左右的員工承認，中高層管理人員的確作到了用人所長，但仍有20%人員認為存在不公平現(xiàn)象。
2.部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強
多數(shù)員工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從后續(xù)問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到預期要求；而關于部門間溝通，更多的員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負責人溝通比例也僅占29%.
對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己解決、問問同事、求助領導。
3.中層管理人員急需提升的方面
根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，樣本員工認為，在以后的工作中，中層管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、計劃組織、員工激勵、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業(yè)務能力、思維意識、成就動機。
而據(jù)中層管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、計劃組織、員工激勵、領導藝術、公平性、思維意識、業(yè)務能力，團隊文化、成就動機。
從上述表格對比結果可以看出，員工和中層管理者幾乎對上述十個要素回答表現(xiàn)出驚人的一致，因而，××公司的內部培訓體系建立必須緊密圍繞這個發(fā)現(xiàn)展開。
四、團隊文化和潛規(guī)則
1.除少數(shù)員工外，團隊士氣良好
在實際調研中，10%的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60%認為我們團隊是一個充滿友愛、互幫互助的集體，但25%的員工承認團隊現(xiàn)處在低迷的時期。
針對團隊的特定成員進行調查時發(fā)現(xiàn)，約有75%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2.個人利益與個人績效沒有緊密結合
團隊是由個人構成的，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎，只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關，才能調動員工的積極性和責任感，而據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，××公司仍需要在此方面繼續(xù)努力，見下圖。
3.團隊素質能滿足工作要求，但總體提升緩慢
據(jù)統(tǒng)計資料顯示，60%員工認為××公司團隊的素質與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25%認為略差，15%認為較差。
在員工與團隊合作的信心方面，30%
員工認為團隊正向有利發(fā)現(xiàn)發(fā)展，35%認為沒有變化，20%保持觀望狀態(tài)。
在團隊素質的提升方面，15%員工非常認同我們的團隊正在進步，35%基本認同這一事實，40%表示沉默，10%表示不認同。
五、員工個人技能與專業(yè)知識
1.員工專業(yè)技能的自我評價
員工普遍認為，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達60%,僅有5%左右的員工認為自己的技能相當完備，與此同時，20%員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。
但在專業(yè)技能轉化方面，這一比例有所下降，65%員工認為自身的技能基本發(fā)揮，30%員工認為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質在向業(yè)績轉化上并不十分理想，員工的潛能和能力有待于進一步開發(fā)。
2.期望以后改進方面
在對公司長期發(fā)展建議方面，員工認為關鍵點在于加強相互溝通、調整人員配置等方面，而提升個人素質的支持度最低（約11.76%），具體見下圖：
附件統(tǒng)計數(shù)據(jù)
××公司培訓體系建設調查問卷
品牌體系建設方案篇四
為深入貫徹落實國家水利部、中央機構編制委員會辦公室、財政部《關于進一步健全完善基層水利服務體系的指導意見》，省水利廳、省機構編制委員會辦公室、省財政廳《關于加強基層水利服務體系建設的實施意見》和張家口市水務局、市機構編制委員會辦公室、市財政局《關于進一步健全完善基層水利服務體系的實施意見》文件精神，進一步加強我縣基層水利服務體系建設，保障全縣水利事業(yè)長期健康發(fā)展，結合我縣實際，制定本方案。
健全完善基層水利服務體系是黨中央、國務院對農村水利工作的重要部署，也是保障農村水利可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。沒有完善的基層水利服務體系難以支撐全縣水利事業(yè)的發(fā)展。我縣現(xiàn)有的`基層水利服務體系建設相對滯后、管理不規(guī)范、經費保障不足等問題比較突出，健全完善基層水利服務體系建設已勢在必行。按照中央、省、市要求，我縣以全面提高基層水利管理服務能力為目標，以明確公益職能、理順管理體制、完善保障機制為重點，到2014年6月，建立職能明確、服務到位的基層水利服務體系，全面提升基層水利管理服務水平。
（一）科學設置基層水利服務機構?；鶎铀諜C構推行以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單元設置基層水利站的模式，對全縣現(xiàn)有基層水利服務機構人員編制進行重新整合，設立18個基層水利服務站，覆蓋全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（二）明確基層水利服務機構的性質與職能。進一步強化基層水利服務機構的公益屬性，基層水利服務機構主要職能：負責轄區(qū)的防汛抗旱、農業(yè)節(jié)水灌溉、農村飲水安全、水土保持、水利科技推廣等工作，承擔農村水利工程建設、管理與運行維護的技術指導等工作，指導農民用水合作組織建設與運行，調解水事糾紛，組織開展水法規(guī)宣傳等。
（三）理順基層水利服務機構的管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為全額撥款事業(yè)單位，人員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府內部調劑不增加編制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的業(yè)務主管部門，級別為股級，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣水務局雙重管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的人員調配和物資調撥、日常管理、考核、晉升由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責，縣水務局負責水利技術業(yè)務指導。
（四）確定基層水利服務機構人員編制。根據(jù)我縣實際，核定人員編制，每個基層水利服務站設人員編制2-3名，共45名，專業(yè)技術人員比例不低于80%。
（五）落實基層水利服務機構經費來源?；鶎铀諜C構的人員辦公經費納入縣級財政預算。
（六）改善基層水利服務機構工作條件。采取有效措施，落實好基層水利服務機構的工作條件和建設資金，解決好辦公場所、技術裝備等，不斷提升服務手段和服務能力。
1.制定和出臺實施方案（5月上旬完成）。由縣水務局牽頭，制定我縣基層水利服務體系建設實施方案，并將實施方案報市水務、機構編制和財政部門備案?？h財政局出具批復，明確基層水利服務機構經費全部納入縣財政預算。
2.完成基層水利服務機構工作條件建設任務（6月底前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要整合現(xiàn)有資源，依托現(xiàn)有水利技術服務站，落實基層水利服務站的辦公場所、辦公設備等，為基層水利服務機構正常運行提供保證。按照省水利廳要求，在省、市投入的基礎上，縣財政也安排專項資金，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站配備必要的庫房、管理用房、技術裝備、辦公設施和交通工具等。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的防汛抗旱物資設備用房和管理用房，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責解決。
健全完善基層水利服務體系工作，時間緊、任務重，縣水務局、縣編委辦、縣財政局要充分發(fā)揮工作的積極性和主動性，組織人員嚴格按照時限要求，加快推進基層水利服務體系建設，確保各項工作如期完成。
品牌體系建設方案篇五
班級文化是學校的重要組成部分，它是以全班學生為主體，以班主任和任課教師為主導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛質為重點，以全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能、審美潛質和身體心理素質為目標，由全班師生在教育、教學、生活與各種活動的相互作用中，共同創(chuàng)造的以班級物質環(huán)境、規(guī)章制度以及價值觀念、道德觀念、班級精神、心理傾向為主要特征的班群眾文化。
所謂硬文化，是一種“顯性文化”，能夠摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質文化，比如教室墻壁上的名言警句，懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化包括各種班級規(guī)約，構成一個制度化的法制文化環(huán)境；
觀念文化則是關于班級、學生、社會、人生、世界、價值的種種觀念，這些觀念彌漫在班級的各個角落，潛移默化地影響著學生；
因制度和觀念等引發(fā)出來，從學生身上表現(xiàn)出來的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。
一個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優(yōu)劣的重要標準。在一個窗明幾凈，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地構成一股濃郁的學習風氣；
學習和掌握豐富的現(xiàn)代科學文化知識；
同時，學生的道德情操也得到了陶冶。班級文化透過加強文化之間的互動，潛移默化地使學生主動理解文化的熏陶，從而不斷提升個人境界。在這樣一種向上、溫馨和睦的環(huán)境里也會讓學生產生強烈的歸屬感，觸動學生自發(fā)地加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發(fā)展構成用心的互動，取得教育的成功。從古時的“孟母三遷”到“近朱者赤近墨者黑”，再到這天的“環(huán)境出人才”，無不證明了環(huán)境文化的重要性。
班級“硬文化”環(huán)境建設的法則是：力求樸素、大方，適合學生，突出班級特點。
1、注重教室的衛(wèi)生。干凈的教室不是打掃出來的，而是持續(xù)出來的。平時的工作中，要經常教育學生看到地上有紙屑就主動撿起來，課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶理整齊等，讓每個學生都感受到主人翁的職責感――“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級文化環(huán)境的基礎，有了這個“地基”我們就能夠添磚加瓦了。
2、重視教室的布置。
班群眾奮斗目標是維系班級師生為之奮斗的紐帶，“班訓”或“班徽”可張貼或懸掛在教室的醒目之處。教室的正墻應懸掛國旗以及張貼治學格言，兩側的墻壁能夠貼一些字畫、人物等（能夠由學生選出）；
教室的四角，能夠把它安排成自然角、科技角、書畫角等；
后面的黑板報應定期更換，由學生自己排版、策劃；
教室的布置不能亂，應使各個部分都和諧統(tǒng)一齊來。最好的辦法是先確立班級的主旨，如布置一個熱愛自然的班級，我們就能夠以四季的變化來布置，從而激發(fā)學生探索大自然奧秘的興趣。如果要布置成為一個充滿書香氣息的班級，就締造“書香班級”氛圍。
3、建好圖書角或閱覽角
引導和鼓勵每一位學生把自己最喜愛看的書和報拿出來，與他人交流，培養(yǎng)學生的奉獻精神，鼓勵學生用心參加學校的讀書活動以及各類征文比賽，爭做讀書角的“熱心讀者”。這些舉措，能夠調動學生的讀書用心性，使圖書角發(fā)揮其應有的文化源作用。
4、設計墻飾
為學生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，還要充分發(fā)揮班級四周墻飾的作用，讓墻壁說話。這就需要教育者獨具匠心去，美化墻壁，為育人服務。
（1）名言警句
（2）獎狀錦旗
（3）用墻壁展出學生的作品
（4）名人畫像等
5、綠化和生態(tài)角
在教室的一隅放置一盆吊蘭或水仙等綠色植物，能夠調節(jié)教室的氣氛。綠色還能給人的視覺以撫慰，使人寧靜，讓人清除身心、視覺的疲勞，使教室生機盎然。為營造這種綠化美可由學生負責定期澆灌和更換。
6、班級布告欄
在墻壁上設置一塊布告欄，能夠列有以下幾個欄目：班主任、科任教師一覽表、課程表、班干部分工，班級值日生、班規(guī)、六項競賽扣分細則、班級常規(guī)管理成績統(tǒng)計、班級的精神或奮斗目標等。它對班級學生的言行能起到用心的作用。
7、座右銘
“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。
座右銘的制作形式我們能夠全班統(tǒng)一齊來進行印刷，然后由學生填入。貼在課桌上。
建設好班級“硬文化”環(huán)境，只是給這個班級做了一件好看的外衣，班級真正的精神體現(xiàn)還要看班級“軟文化”環(huán)境的建設。班級“軟文化”環(huán)境是班級文化環(huán)境的核心，是最能體現(xiàn)班級個性的，班級整體形象的優(yōu)劣最終將取決于班級“軟文化”環(huán)境是否健康。
1、制度文化的建設
班主任就應引導學生根據(jù)班級的實際制訂一系列的班級規(guī)章、制度、公約和紀律等，在經過全體成員群眾表決的基礎上，認真組織實施，堅持“依法治班”，在班級制度的各項條文中，突出精神風貌、價值觀念、作風態(tài)度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發(fā)揮規(guī)章制度的強制作用和激勵作用，使班級構成“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的良好局面。
班規(guī)的價值導向功能主要表此刻兩個方面：一是滲透教育者的教育信念。二是約束和控制學生人格發(fā)展的方向。
2、班級精神文化環(huán)境建設
（1）班級精神文化的概念
班級精神文化是班級文化的靈魂，表現(xiàn)為一個班群眾的班風、班訓。
（2）班風
班風是指某一個班級的精神面貌和整體氛圍（或特色風格）。是班級對外的社會形象。良好的班風一旦構成，對班群眾和群眾所有成員都有一種鼓舞和制約作用，它是在班主任的引導下透過全班同學共同和長期發(fā)奮構成的一種精神力量。
優(yōu)良的班風主要包括：一是有明確的群眾奮斗目標和班級特色，二是體現(xiàn)必須時代要求的精神風貌，三是有鮮明的個人人格修養(yǎng)目標。
班風建設這是班級“軟文化”環(huán)境建設的重頭戲，對它的建設，我們能夠從以下兩個方面著手：
（1）教師方面。我們知道，要構成一種用心健康的“班風”，不能僅靠一個人的力量，它參與了多種力量，是眾多因素的有機反應，但班主任在那里卻是一個關鍵的因素。班主任對班級的領導方式，與“班風”有著密切的關聯(lián)。一種好的班級領導方式，對于學生的身心發(fā)展有著極大的鼓勵作用。作為班主任就應是一個設計師，班級發(fā)展方向的設計師，而不是保姆、消防隊員。
（2）學生方面。學生是班級文化環(huán)境建設的主體，在班級“軟文化”環(huán)境的建設中，學生與學生之間的相互作用，對于班級風氣的構成，是一股巨大的力量。
首先，是合作與競爭的協(xié)調。在班級的活動中，尤其是在班級的學習當中，合作和競爭是影響班級風氣的兩個重要的變量。
合作，就是為完成同一目標而協(xié)同活動，從而產生對雙方都有益的結果。在班級中，它能增進群眾的凝聚力，構成用心的班風，促進學生的和諧健康發(fā)展。
競爭，就是為同一目標而與他人競爭，以實現(xiàn)自己的目標。它能夠活躍課堂的氣氛，使群眾生活富有生氣，避免學生對學習的單調感，增加他們的學習樂趣。還能夠激發(fā)學生的學習動力，提高他們的標準和報負，增強學習的效率。
同時，過分地強調競爭，會使學生之間產生矛盾，最后的勝利成為他們主要的目標，而對學習的內在價值和創(chuàng)造活動視而不見，對學生的內部團結也造成了傷害。因此說，協(xié)調好這兩者的關聯(lián)，對班風的建設顯得十分重要。
其次，是同輩文化的影響。主要集中在以下兩點：一是對輿論的引導。二是對小群體的引導。
（3）班訓：
班訓是班級整體精神、目標的體現(xiàn)，主要是對學生的要求、訓導、告誡或防范。
綜觀我國大中小學的校訓和班訓的目標，主要是抓青少年的文化人格和非智力因素的養(yǎng)育和訓導。從理論上說，這些素質是人賴以立志、立業(yè)、立言的道德基石，或叫基礎禮貌，像勤奮、樸實、誠實等。從社會實踐的角度看，班訓及其學校教育強調的這些品質（素質），也是貼合我們對現(xiàn)代人人格的期望的。
班訓是班級個性、特色的高度概括和精神標志，是班風、教風、學風的共同參照目標。個性要指出的，班訓的特色是校長及其班主任是否具有自主權和教育觀以及創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行教育方針的膽略、潛質的一種反映。
品牌體系建設方案篇六
詳細的調查與分析市場，了解周邊環(huán)境與地理位置，可見度服務設施，生產原料供給情況。有無居民樓、寫字樓、大型廠家以及所針對消費群體的消費能力、飲食習慣、喜好，了解周邊競爭對手的實力、規(guī)模特點。必須親自去做初步確定。擬訂營業(yè)面積為500平方米，必須有三通（水、電、煤氣）并咨詢相關部門是否禁止建立餐廳。
選好店址的同時，根據(jù)對市場的分析調查，確定消費定位。人均50元――-60元，特色以色天然食品、野生菌類為主打突出食品營養(yǎng)與養(yǎng)生的文化理念。
建立客戶檔案與投訴處理小組。建立詳細的客戶檔案，在節(jié)日、生日或特殊的日子里，發(fā)短信或打電話祝福、問候。建立一個良好的客戶群體。投訴意見處理小組。第一時間處理投訴意見經客戶一個滿意的結果，防止事態(tài)擴大或對企業(yè)形象的負面影響，做到合理完美的處理顧客投訴意見。
完善各項表格與制度，員工手冊，廚房崗位責任制，服務手冊，菜品標準制作單，員工資料單，庫存報表，月支出表，外賣記錄表，訂餐表，會員卡，員工意見箱。
前廳領班、廚房主要人員由自己人擔任，其他人員由社會招聘，前廳服務員由學校統(tǒng)一招聘，同時進行前期考核、培訓、菜譜定制、員工手冊與各項制度的學習。培訓員工：熟知企業(yè)文化，完全遵守各項規(guī)章制度，工作流程、崗位技能、職業(yè)道德、儀容儀表要求，以及十個習慣：
1、知道餐廳目標價值觀，工作范圍。
2、使用姓氏稱呼客人，增加親和力，遇見客人需求財?shù)接H切的給予服務、熱情的迎送客人。
3、任何時間地點以客人優(yōu)先。
品牌體系建設方案篇七
目錄：
財務體系建設思路
運營模式及發(fā)票開具
財務部組織架構
財務制度和流程建設
財務人員配置和崗位設置
信息化建設
1、財務體系的建設思路
1.1 當前目標
根據(jù)公司實際和行業(yè)特征搭建財務運行環(huán)境，保證開業(yè)后能正常開展財務工作，實現(xiàn)運行財務的功能。
1.2中長期目標
以公司戰(zhàn)略規(guī)劃為導向，以信息化建設為載體，充分發(fā)揮財務核算與監(jiān)督的職能，提升財務和業(yè)務的融合度，為管理決策提供精準的財務支持，最終實現(xiàn)股東財富最大化的財務管理目標。
財務管理涉及的內容很多，企業(yè)要想將所有工作細節(jié)都落到實處，就必須將管理工作精細化。財務管理體系由11大模塊構成，每一個模塊都需從六個維度進行設計，這六個維度包括崗位職責、管理制度、工作流程、執(zhí)行工具、實用表單和實施方案，如下圖所示。財務管理人員應從這六個維度入手，熟練掌握井運用每個維度中的各項設計要素，實現(xiàn)企業(yè)財務管理的規(guī)范化、流程化、制度化、工具化、標準化和實務化，從而提高財務管理工作的效率，推動企業(yè)經營目標的順利實現(xiàn)。
2、運營模式及發(fā)票開具
2.1公司經營采用統(tǒng)一收銀、聯(lián)營扣點模式;
2.2收銀方式:
2.2.2現(xiàn)金收銀:每一樓層配備收銀臺，由商場統(tǒng)一收取現(xiàn)金。
2.3收銀制度的制定及落實:
2.4公司經營范圍所涉及的增值稅稅率：
2.5發(fā)票開具流程:公司根據(jù)商戶實收營業(yè)額開具增值稅專用（普通）發(fā)票，商戶按公司實際返款額給公司開具增值稅專用（普通）發(fā)票，對于應開具專票而未開具專票的，公司應扣除“代商戶開具增值稅專用（普通）發(fā)票”的相等金額。
示例:公司實收10000元，扣點率20％，則應返商戶款8000元，稅率為6％。則公司代商戶開具的發(fā)票金額為8000元，稅額為8000/（1+6％）*6％=452.83元，商戶應開具同稅率、同稅額、同經營范圍的增值稅專用發(fā)票。
2.6 毛利率與扣點率差異的測算模型和分析：
（請參見模型測算表）
在相同條件下，商戶應提供相同金額、相同稅率、相同經營范圍的増值稅專用發(fā)票，若不能提供或提供的不一致，導致公司無法抵扣為商戶代開的稅金，則扣除不能抵扣的稅款。
3.財務部組織架構
3.1 初始期組織架構
注：初始期組織架構，以滿足公司運營為主，能提供企業(yè)財務狀況、經營成果的分析
3.2 中長期（成長期、成熟期）
組織架構
注:中長期組織架構旨在建立集權與分權相結合的財務管理體制，此時的財務管理不僅要滿足公司運營，更注重財務的內部控制和決策支持。提升企業(yè)的價值創(chuàng)造能力，最終實現(xiàn)股東財富最大化的財務管理目標。
4、財務制度和流程的建設
4.1按照公司戰(zhàn)略規(guī)劃的要求和組織架構的設置，編制財務管理制度
4.2結合財務管理制度要求，制定財務管理流程，明確權責，提高財務工作效率
包含:資金審批流程、費用報銷流程、對賬管理流程、收銀管理流程等。
制度是企業(yè)為完成其組織目標、維系其組織穩(wěn)定，針對生產經營及管理活動制定的具有普遍約束性、反復適用性、權利義務井存的行為準則。
管理制度一般指企業(yè)為完成某項任務或目標，要求相關人員共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。財務管理制度設計作為財務管理各體系中的一個維度，主要作用是使財務管理人員能夠按照制度的規(guī)定開展工作，確保工作的規(guī)范化、標準化。
注：制度必須以公文形式發(fā)布才能正式生效，而用來發(fā)布制度的公文、通知本身不算制度。
? 1.管理制度的條款構成? 良好的財務管理制度不僅可以保障企業(yè)財務部門的運作有序化、規(guī)范化，降低企業(yè)財務部門的運作成本，而且可以防止管理的任意性，保護員工的合法權益。管理制度的條款主要由三個方面的內容構成。
? 2.管理制度的文書形式
? 財務管理制度一般是由企業(yè)財務部制定，以書面形式表達，井以一定方式公示的針對某項事務的處理規(guī)范。管理制度文書包括如圖所示的五個部分。
管理制度框架設計制度的內容結構常釆用“一般規(guī)定—具體制度——附則”的模式，一個規(guī)范、完整的制度所需具備的內容要點包括制度名稱、總則/通則、正文/分則、附則與落款、附件這五大部分。管理制度設計人員應注意每一要點，以使所制定的制度內容完備、合規(guī)、合法需要說明的是，對于針對性強、內容較單一、業(yè)務操作性較強的制度，正文中可不用分章，可直接分條列出，而總則與附則中有關條目不可省略根據(jù)制度的內容結構。
5、財務人員配置和崗位職責
財務崗位的設置應遵循不相容崗位相互分離原則，并實現(xiàn)一崗多能，提高財務人員的綜合素質。
例如:出納不得進行記賬憑證的錄入，但可以負責會計檔案的管理工作。
6.1 財務主管
在總經理的領導下，履行財務管理職責，組織和協(xié)調公司的經濟運行工作，負責完成財務管理、資金資產管理、稅收籌劃、預算管理、財務分析、內外部溝通協(xié)調、財務人員管理、自查自糾等工作，確保公司的各項工作順利開展。
6.2 資金會計
嚴格執(zhí)行資金管理制度，保證資金安全，負責與銀行日常對接、資金的收付、資金臺賬的登記資金計劃的編制等工作。
5.3 總賬會計
嚴格執(zhí)行公司的各項財務管理制度，負責日常會計核算、會計檔案管理等工作，對會計核算工作進行審核，編制財務報告。
5.4 財務會計
負責資產、稅務、往來、費用報銷、各種臺賬的登記、會計檔案管理等核算基礎工作，保證基礎數(shù)據(jù)真實準確。
5.5 收費（銀）員
負責水、電等費用的收取。
? 崗位職責是指一個崗位要求人員去完成的工作內容以及在該崗位上的人員應當承擔的責任。崗位職 責作為財務管理每個體系中的第一個維度來設計，通過對財務管理崗位進行合理有效的分工，促使財務管理人員明確自己的崗位職責，認真履行崗位職責，出色完成崗位任務。
? 工作分析的系統(tǒng)模型：設計崗位職責必須進行系統(tǒng)的工作分析，包括建立系統(tǒng)模型、規(guī)范流程、信息來源、設計方法、模板設計、具體編寫要求和注意事項等。
崗位職責的信息來源：企業(yè)在設計財務管理人員的崗位職責時，首先應了解各項崗位職責信息。崗位職責信息的來源如下圖所示。
．崗位職責的設計方法：企業(yè)在設計財務管理人員的崗位職責時，應掌握如下圖所示的設計方法。
．崗位職責的編寫
．填寫原則
· 一般用1~3句話表述
· 說明該崗位存在的目的和意義
· 簡述該崗位的核心職責及重要的限制條件
．填寫要領
·填寫的模式如：為了……，在…．．的指導下（影響下），（負責）……（工作）；
·完成該崗位的關鍵職責詳述后，再填寫職責概述，會較容易
示例
．預算會計崗位
崗位概述
預算會計的崗位職責是負責制訂本公司的預算計劃，控制公司日常的預算執(zhí)行情況，編制預算調整方案，為優(yōu)化公司資源配詈提供決策依據(jù)。
．工作職責診斷與優(yōu)化
．主要是列舉本崗位的主要職責，是一個從輸入，到加工，到輸出的過程描述
．工作職責應按照工作內容的重要陽往行排序
崗位說明書是財務管理的基礎性工作，是人力資源管理的主要內容，崗位說明書的編寫，要按照系統(tǒng)思考的原則進行設計。
編寫優(yōu)化不是人力資源部門單獨可以完成的，要以其為主，吸收其他管理業(yè)資深人員參加，也可以請專業(yè)的咨詢公司，而且有時會不可避免地影響到正常工作需協(xié)調。
針對“崗位”，而非針對”個人“;著重那些“應該”做的工作，而非“目前正在”做的;分析崗位的職責，而非崗位的明細。
崗位說明書的編制是一個持續(xù)、漸進的過程，需要不斷地修改、補充和完善才能逐步優(yōu)化與提升。
崗位說明書的編制過程復雜，工作量大，涉及人員多，要有足夠的全方位準備。
6、信息化建設
結合公司戰(zhàn)略規(guī)劃的目標，在滿足業(yè)務和財務的需求下，軟件應具備數(shù)據(jù)共享與安全、數(shù)據(jù)立體化、集成化管理的優(yōu)點，硬件能滿足軟件的運行要求，最終達到優(yōu)化企業(yè)資源、改善業(yè)務流程、提高運營效率的目標。
6.1 對信息化的需求
6.1.1數(shù)據(jù)的共享與安全（財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享）
6.1.2財務對業(yè)務的實時監(jiān)控;
61.3多公司、多行業(yè)、多組織的會計;
6.2 信息化模塊的設置
6.2.1運營模塊
包含銷售管理、合同管理、客戶和供應商管理、收銀管理、往來管理、數(shù)據(jù)分析。
6.2.2財務模塊
包含資產、總賬、報表、合并。
6.3信息化建設支出（需詢價）
完善企業(yè)財務管理體系的方案
一、中小企業(yè)財務管理中存在的問題
(一）中小企業(yè)融資政策法規(guī)不夠完善
中小企業(yè)經營一直受“融資難”問題所困擾，其融資的政策環(huán)境和法律法規(guī)建設還不夠完善，缺乏有效的信用擔保機構和完善的融資服務體系，現(xiàn)有融資體系也不利于中小企業(yè)長期融資。由于中小企業(yè)的貸款管理成本平均是大型企業(yè)的5倍左右，銀行對中小企業(yè)提供貸款的跟蹤監(jiān)控費用增加，使其從自身利益出發(fā)，不愿給中小企業(yè)提供貸款。
(二）融資困難，周轉資金嚴重不足
由于中小企業(yè)融資困難，部分企業(yè)資金緊張。近年來，我國宏觀調控政策的主基調是“兩防”繼續(xù)收緊信貸和土地“兩個閘門”截至2008年底，我國的存款準備金率已累計達14.5%。在這種背景下，商業(yè)銀行對中小企業(yè)申貸條件更為嚴格，資本市場經過前幾年的快速發(fā)展后，近兩年來資金緊、融資難已成為制約中小企業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一。多數(shù)企業(yè)反映資金嚴重短缺，而融資又異常困難。宄其原因，中小企業(yè)自身存在負債過多、融資成本高、風險大，其信用等級低、資信相對較差。從銀行角度來說，商業(yè)銀行普遍推行“信貸終身負責制”使銀行信貸人員在投放貸款時十分謹慎。
(三）財務控制薄弱，缺乏科學性
當前，中小企業(yè)普遍存在財務控制薄弱的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為:一是對現(xiàn)金管理不嚴，導致資金閑置或不足。不少企業(yè)認為現(xiàn)金越多越好，大量現(xiàn)金未參加生產周轉，造成現(xiàn)金閑置浪費。還有些企業(yè)的資金使用缺乏計劃安排，過量購置不動產，無法應付經營急需的資金，使財務陷入困境。二是應收賬款周轉緩慢，資金回收困難。多數(shù)企業(yè)沒有建立嚴格的賒銷制度，缺乏對客戶進行有效的資信調查和信用評價，更缺乏有力的催收措施，大量應收賬款不能兌現(xiàn)或形成呆賬，流動資金緊張，生產舉步維艱。三是存貨控制薄弱，造成資金呆滯。企業(yè)在生產經營活動中缺乏深入的市場調查，盲目生產，存貨積壓，占用大量資金，輕者影響資金運營能力，重者完全中斷資金鏈，形成資金呆滯，周轉失靈，直至停產。四是缺乏對收入、成本、利潤的分析，平時只關注現(xiàn)金流，一旦資金鏈出現(xiàn)問題，無法挽救。
(四）內部控制制度不完善，會計控制薄弱內部控制制度指為了保護資產的安全完整，提高會計信息質量，確保法律法規(guī)和經營管理方針政策的貫徹執(zhí)行，避免或降低各種風險，提高經營管理效率，實現(xiàn)經營管理目標而制定和實施的一系列企業(yè)內部的管理制度，會計控制和內部審計控制是其中的主要內容。
中小企業(yè)內部會計控制制度的核心是實行權責明確、相互制衡的內部牽制制度。一些企業(yè)的財務清查制度、成本核算制度、財務收支審批制度等一些基本制度不健全；雖然建立了其中的幾項制度，但實際工作中從未認真執(zhí)行過。內部審計在中小企業(yè)中還沒有得到足夠的重視，多數(shù)企業(yè)沒有設置獨立的內部審計部門，有的是將審計部門與其他部門合并，或在財會部門內設審計人員，這樣不能保證內部審計的獨立性和權威性。中小企業(yè)內容控制制度的不完善，導致了會計控制的薄弱、監(jiān)管不力。具體表現(xiàn)為:對現(xiàn)金管理不嚴，造成資金閑置或不足；違反現(xiàn)金管理制度，常有超過規(guī)定限額的現(xiàn)金支出未按規(guī)定通過銀行結算和坐支銷貨款現(xiàn)象發(fā)生；固定資產管理失控，固定資產增減不記賬，日常核算中不計提或多計提折舊，賬面與實際嚴重不符；應收賬款周轉緩慢，造成資金回收困難；存貨控制薄弱，造成資金呆滯；資產流失浪費嚴重；成本控制水平落后，成本費用核算不實等。
二、解決中小企業(yè)財務管理問題的措施
(一）加強制度建設，完善企業(yè)財務管理體系
中小企業(yè)在財務會計制度建設中，應當遵循針對性、操作性和強制性原則，制定一套符合企業(yè)實際的財務管理制度：一要設立專門的財務管理機構，統(tǒng)一負責企業(yè)的資金融通、現(xiàn)金出納、財會管理、工資核算、固定資產及預算編制、決算實施等工作；二要制定相應的財務管理制度，如現(xiàn)金、采購、報銷、稽核等制度，實行財務管理的規(guī)范化和制度化；三要制定相應的考核制度，強化監(jiān)督機制。根據(jù)各崗位的權利和責任，規(guī)范財務工作程序，提高會計工作質量，堅決杜絕不規(guī)范、不合法的會計業(yè)務和財務行為的發(fā)生；四要要求企業(yè)設置獨立的內部審計機構，建立內部審計制度，加強審計監(jiān)督，以提高財務信息的真實性。通過這些制度的實施，將財務管理工作與中小企業(yè)的經濟業(yè)務緊密結合起來，促進財務管理職能的充分發(fā)揮，保證企業(yè)生產經營的正常運行。
(二）強化信用觀念，提高信用等級，拓寬融資渠道
資金作為現(xiàn)代經濟運行的“血液”成為企業(yè)生存和發(fā)展的必備要素。若不盡快解決融資難問題，中小企業(yè)就缺乏發(fā)展的后勁和活力，很容易被市場淘汰出局。中小企業(yè)要想擺脫目前融資難的困境，一方面必須強化信用觀念，主動提高自身信用等級，做到誠實守信，規(guī)范經營；另一方面要積極拓寬融資渠道，可以加強與大企業(yè)的聯(lián)系，借助大企業(yè)的信用為其擔保，獲得銀行貸款。還可以加強與金融機構的聯(lián)系，利用城市每年舉辦的銀企對接會等活動不斷向銀行通報企業(yè)經營情況，讓銀行能夠把握住企業(yè)資金的流向，取得金融機構的信任，并按銀行信用等級評定標準規(guī)范中小企業(yè)的各項制度，積極爭取銀行的信用等級評定。
(三）強化資金管理，加強財務控制
1.把強化資金管理作為推行現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內容。由于資金的使用周轉牽涉到企業(yè)內部的方方面面，企業(yè)經營者應認識到管好、用好、控制好資金不單是財務部門的職責，而是關系到企業(yè)的各個部門、各個生產經營環(huán)節(jié)的大事。所以要層層落實，共同為中小企業(yè)資金的管理把好財務控制關。
2.努力提高資金的使用效率。首先要使資金的來源和運用得到有效配合。比如決不能用短期借款來購買固定資產，以免導致資金周轉困難。其次，準確預測資金收回和支付的時間。比如應收賬款什么時候可收回，什么時候可進貨等都要做到心中有數(shù)，否則，易造成收支失衡，資金拮據(jù)。第三，合理地進行資金分配，流動資金和固定資金的占用應有效配合。
3.加強財產控制。建立健全財產物資管理的內部控制制度，在物資采購、領用、銷售及樣品管理上建立規(guī)范的操作程序，堵住漏洞，維護安全。對財產的管理與記錄必須分開，以形成有力的內部牽制，決不能把資產管理、記錄、檢查核對等交由一個人來做。定期檢查盤點財產，督促管理人員和記錄人員保持警戒而不至于疏忽。
4.加強對存貨和應收賬款的管理。近年來，很多中小型企業(yè)陷入經營流動資金緊缺的困境，加強存貨及應收賬款管理是重要的解困措施。加強存貨管理，盡可能壓縮過時的庫存物資，避免資金呆滯，并以科學的方法來確保存貨資金的最佳結構。加強應收賬款管理，對賒銷客戶的信用進行調研評定，定期核對應收賬款，制定完善的收款管理辦法，嚴格控制賬齡。對死賬、呆賬，要在取得確鑿證據(jù)后，進行妥善的會計處理。
(四）提高管理水平和投資決策科學化水平
中小企業(yè)進行投資時要正確處理好短期利益和長期利益的關系，進行整體的戰(zhàn)略規(guī)劃。要根據(jù)財務部門提供的各項指標為依據(jù)分析企業(yè)自身的狀況，樹立正確的投資方向。應對投資項目進行可行性分析，看各項投資是否與企業(yè)的資金、技術操作、管理能力相適應，同時也要規(guī)范項目的投資秩序。
(五）加強財會隊伍建設，提搞財務人員的素質
長期以來，中小企業(yè)存在著“財務”與“會計”不分的情況，財務管理從屬于會計工作，財務管理的內容也往往僅限于營運資金管理。在財務管理已取代生產管理成為企業(yè)管理核心的今天，這種狀況必須改變。為此，中小企業(yè)應重視財務預算和營運資金管理、財務控制等工作，確立財務管理在企業(yè)管理中的中心地位。同時，要提高財務管理水平，中小企業(yè)還應聘請和培養(yǎng)具有較高素質的財務管理人員。這些財務人員的責任不僅限于對企業(yè)資金、資產的記錄，其工作重點應放在對已有資金的控制、對各項資產的管理、對企業(yè)的投資、籌資進行合理的管理上，應能從較高的理論角度進行經濟活動分析，從數(shù)字變化的表面分析人與人之間的經濟關系和活動，為改善經營管理提出合理化的意見和建議。
品牌體系建設方案篇八
根據(jù)教育部《義務教育課程設置方案》和湖北省教育廳《云湖北省義務教育六三分段課程設置方案（試行）》，按照構建符合素質教育需要的新的基礎教育課程體系的要求，結合我校實際，威海市制定了《學校義務教育課程設置及課時安排方案》，規(guī)定了我校義務教育階段開設的課程門類和各門課程的課時數(shù)量。具體內容如下：
全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人發(fā)服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
1、科學性原則
以國家《義務教育課程設置實驗方案》為依據(jù)，設置課程門類，安排課比例。課程設置應體現(xiàn)義務教育的基本性質，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會進步、經濟發(fā)展和科學技術發(fā)展的要求。
2、均衡性原則
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設置課程。各門課程應比例適當，課程門類應由低年級到高年級逐漸增加，同一門課程不同年級的課時數(shù)量應相對均衡。
3、綜合性原則
增設綜合實踐活動，主要內容包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐以及勞動與技術教育等。
4、連續(xù)性原則
課程方案的制定，課程在不同年級的分布、不同課程的課時比例安排以原課程計劃為參照，在不妨礙基礎教育課程改革實施，不違背課程設置原則的前提下，保持教育政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
1、七至九年級開設體育與健康課，均應貫徹“健康第一”的原則。七至九年級體育與健康課程標準中要求的健康知識，應在學生進行相關體育活動時使學生了解，但不得組織筆試。
（1）依據(jù)課程標準，全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準，準確把握課程的性質、基本理念和設計思路，明確課程對教學實施提出的要求，有機整合知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標，將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。
（2）加強教學研究，開展教育教學創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學中有利于學生身心發(fā)展、符合教育教學規(guī)律的教學方式，也要根據(jù)新課程精神，不斷創(chuàng)新教學方法，轉變學生學習方式。組織開展有關教學的課題研究，有條件的小學組織開展“小班化”教學的課題研究，重點開展“生命化課堂”的課題研究。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)的工作，借鑒、融合各派教學理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學效率的途徑。
（3）尊重學生差異，為每一位學生的發(fā)展奠定基礎。在努力提升所有學生共同基礎的同時，要承認、尊重學生發(fā)展存在的差異性和獨特性，因材施教，盡可能挖掘每個學生的潛能，發(fā)揮每個學生的特長，讓每個學生獲得全面而富有個性的發(fā)展。
（4）轉變教師角色，建立民主平等的新型師生關系。教師要成為學生知識建構的促進者，創(chuàng)造性思維的啟迪者，學習活動的組織者、引導者和合作者。教學中要促進師生平等交流與對話，啟發(fā)學生主動參與教學過程。師生之間要互尊互信、理解寬容，教學相長。
（5）轉變教學方式，不斷提高教學效率。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。教學要面向學生、面向社會、面向生活，貼近學生的現(xiàn)實生活世界，關注學生的直接經驗。
（6）改進教學手段，逐步實現(xiàn)教學形式和教學方法的多樣化和現(xiàn)代化。教師要努力掌握并熟練運用現(xiàn)代教育技術，積極推進信息技術與學科課程的有機整合；要了解各種教學媒體和手段的特點，根據(jù)具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質量。
品牌體系建設方案篇九
當今時代是一個十分重視文化的時代，大到一個國家，小到一個班組，文化的魅力日益顯現(xiàn)，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的，文化務必依附于必須的載體，離開了特定的載體，文化也就失去了存在的好處。本文從微觀的角度，論述了班級文化建設的問題，首先點明了班級文化的含義及班級文化的基本資料，之后闡明了班級文化建設的必要性，進而論述了班級文化的重要作用，最后重點提到了班級文化建設過程中需要注意的幾個問題。
一個有凝聚力的國家必是一個有深厚文化底蘊的國家，一個有經營力的企業(yè)必是一個有優(yōu)秀文化的企業(yè)，一個有學習力的班級必是一個有文化氛圍的班級，可見，不管是一個國家、企業(yè)還是一個班級，文化都顯得尤為重要。
（一）班級文化的含義
班級文化有廣義和狹義之分，廣義的班級文化是指班級在長期的學習生活中所構成的物質文化和精神文化的總和。班級的物質文化主體是物，是有形的，主要有班級的桌椅擺放、教室布置、內務整理和學生著裝等。精神文化主要指班級的理想信念、價值觀念和行為準則，具體表此刻班級的學風、班風和考風，這些都是無形的，也是最核心的。狹義的班級文化就是精神文化。
（二）班級文化建設的基本資料
廣義的班級文化包括物質和精神兩個方面，其基本資料應包括三個層次：
1、表層文化：表層文化主要是表面上的文化，是透過眼睛能直接觀察到的東西，它是精神文化的外在表現(xiàn)。主要就是物質文化，如剛才提到的桌椅擺放等，它盡管是表面的東西，但它很重要，它最直接體現(xiàn)著班級的外在形象，影響著班級的精神風貌，左右著班級的外部評價。
2、幔層文化：幔層文化是夾在表層和深層之間的文化，是班級文化的進一步深化，不是浮在表面的東西，在表面透過眼睛不能看到，要深入進去才能看到。主要表此刻班級的規(guī)章制度建設上，規(guī)章制度是班級文化的重要組成部分。
3、深層文化：深層文化是精神文化，是核心文化，是不能透過眼睛看到的，它只能被感受到。主要表此刻班級共同的理想信念、價值觀念和行為準則等。
班級文化是班級整體精神風貌的體現(xiàn)，它的建設顯得十分必要，主要體此刻以下幾個方面：
（一）迎合大學生群體自身獨特性的客觀要求
大學生群體是渴求知識、崇尚文化的群體，是追求自由、向往民主的群體，是朝氣蓬勃、可造可塑的群體。在國家危難時刻，大學生為挽救民族命運，為尋求強國之路，為奉獻愛國之心，他們能夠挺身而出，不屈不撓，甚至不惜犧牲自己的生命。在和平年代，大學生是祖國的未來，是民族的期望，是國家的潛在建設者。
（二）培養(yǎng)合格大學生的客觀要求
大學生在學校學習的不僅僅僅是知識，更多的還是做人的道理，衡量人才的標準是德才兼?zhèn)?，個性是道德、品德，因此，一個大學生是否合格，不僅僅要看分數(shù)的高低，還要看品德的好壞，如是否懂禮貌、是否講禮貌、是否講誠信，這些都是一個大學生所必備的素質，只有有了文化修養(yǎng)，再加上所學的科學知識，這個大學生才是合格的。同時大家知道，合格的大學生是培養(yǎng)出來的，而培養(yǎng)大學生最直接的場所就是班級，那么班級的好壞，個性是班級文化的優(yōu)劣與有無，直接影響著大學生的成長，進而影響著大學生未來的發(fā)展，潛在關乎著國家的命運。
（三）管理班級的迫切要求
在班級管理中，只依靠規(guī)章制度約束被管理者是不可能面面俱到，甚至還會遭到學生的抵觸，有時收效甚微。比如，班級里能夠規(guī)定不好遲到，不能曠課，上課期間不能玩手機等等，但總有制度規(guī)定不到的地方，正因班級管理的細節(jié)實在太多，這就會出現(xiàn)制度的“盲點”，那么如何約束這些“盲點”呢？這就要靠班級文化去約束，如果一個班級倡導禮貌、講究禮貌，那么即使制度中沒有規(guī)定上課期間進教室要先敲門，該班學生上課時進班級也會敲門的，否則的話就是不懂禮貌的，會受到文化氛圍的遣責，會感到不好意思。這就是文化的管理作用。
（一）要有文化意識，在思想上高度重視
思想是行動的指南，有什么的思想，就有什么的行動。建設班級文化的前提是要求班主任和全班同學要有文化意識，務必認識到建設班級文化很必要，認識到班級文化的重要作用。如果沒有文化意識，思想上認為文化無足輕重，那么班級文化建設就無從談起，就不可能建設一個良好的班級文化。就像我們此刻十分注重環(huán)境保護一樣，是正因我們意識到了惡劣的環(huán)境：空氣已不再新鮮、天空已不再蔚藍、水已不再清澈、食品已不再安全。正是有了這種意識，我們才提出要建立生態(tài)禮貌，保護環(huán)境、保護家園、保護地球。因此，意識到并重視文化才是班級文化建設的第一步。
（二）要循序漸進，持之以恒，打好“持久”戰(zhàn)
班級文化是班級全體同學在長期的學習生活中構成的。學生剛入校，他們來自五湖四海，性格各異，生活習慣各不相同，思維方式不一，要在一個群眾中學習生活配合很好，短時刻內難以辦到。學生這天入校，明天或后天這個班級就很有文化，這是不可能的。這就要求文化建設要一步一個腳印，按照由表及里、由外到內循序漸進地進行。先把表層文化建好，再思考幔層文化，最后深層文化。至于深層文化，就更要慢慢來了：一個班級的班風要經過一個學期甚至一個學年才能定型、一個班級的考風要經過數(shù)次考試才能顯現(xiàn)、一個班級的班風要經過長期的碰撞磨合才能定格。即使班級文化構成了，也需要與時俱進，常抓不懈。因此，在班級文化建設上，想要一蹴而就，畢其功于一役的想法都是不現(xiàn)實的。
（三）要突出重點，切忌膚淺
班級文化包含表層文化、幔層文化和深層文化，這三個方面要統(tǒng)籌兼顧，三者都要有。走進一個班級，干凈、整潔、有序的環(huán)境會給人煥然一新的感覺，最起碼精神面貌很好，怪不得有人說，現(xiàn)代社會從某種好處上說是“形式大于資料”的時代。因此，形式、外表文化是不容忽視的。接下來就是規(guī)章制度建設，一個是否完善的制度對班級也是很重要的，是文化的一部分。最后，就是文化的核心層，即精神文化。縱觀班級文化的三個層次，我們要知道重點在深層文化建設上，要把班級文化建設的重心放在構建一個什么樣的學風、班風和考風上，構成一個什么樣的價值觀上，造就一個什么樣的共同信念上，這才是班級文化建設的核心。
（四）要全員參與，調動每個人用心性
班級文化建設是大家的事情，不是個人的事情。那里的全員包括班主任和全體同學，班主任是班級的“行政長官”，他的一些思想會直接影響班級文化建設。有什么樣的帶頭人，就會有什么樣的團隊。班主任思想開放，班級就不會很保守；
班主任做事效率高，班級就不會很拖拉；
班主任有大局意識，班級就不會很自私。除此之處，班主任應用心指導、引導和支持班級文化建設，這是第一。其次，同學們也要用心參與，多動腦子，多想辦法，多配合工作，全班一盤棋，這樣才能構成共同的氛圍，相反，班主任不支持，同學們不配合，班級文化建設就是天方夜譚。
（五）要吸收古今中外的優(yōu)秀文化成果，做到古為今用、洋為中用
當今世界是個開放的世界，全球正在變?yōu)橐粋€村莊，世界各國的聯(lián)系越來越多，個性是網(wǎng)絡的興起和深入發(fā)展，更為我們了解外面的世界帶給了便利。一些優(yōu)秀的西方文化正在影響著我們每個人，我們每一天都能看到可口可樂的廣告，都能喝到可口可樂，都能感受到這種美國文化。即美國的一種開放、自由、健康、快樂的文化氛圍，有人說，喝可口可樂就是喝的一種美國文化，這話一點不假。我們都是這樣被動或主動地理解著這種東西，對我們影響很深。除此之外，優(yōu)秀的中華五千年文化對我們影響也是深遠的，每一個中國人從小就受到以儒家文化為主流的中華文化的熏陶，以至影響著一個人的一生，中國人比較含蓄、謙讓等，無不都是中華文化在中國人身上留下的烙印。開放的中國，要求我們務必融入世界，務必理解優(yōu)秀的西方文化，同時，也務必利用好優(yōu)秀的中國文化，只有把兩者相結合，才能既體現(xiàn)中國特色又不失保守，從而構成一個良好的班級文化氛圍，為同學們學習生活以及將來的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
品牌體系建設方案篇十
本月以《培訓材料(七)》以及8個管理程序為材料，主要針對職業(yè)健康與安全以及各項規(guī)范化管理程序進行進一步的學習。在職業(yè)健康與安全方面，我公司的方針是：堅持以人為本，遵守法律法規(guī)，做到預防為主，持續(xù)改進，確保安全健康。
在積極的方針與嚴格的規(guī)定下，確保企業(yè)的發(fā)展，是我們的責任與義務。在日常生產工作中，有可能遇到粉塵吸入、高溫、設備意外傷害、觸電、爆炸、火災、噪聲、車輛傷害、高空作業(yè)、核輻射、危險化學品腐蝕灼燒等危險源的威脅。相對的應對方式以積極應對，消除危險源為最優(yōu)先級;對于危險生產材料，以同類安全材料進行代替為最優(yōu)先處理方式。若無法消除、代替者，使用工程控制、警示警告的提示來提高安全系數(shù)，并配備專業(yè)性個體防護設備后，進行安全生產。在高空作業(yè)中，我公司也進行了嚴格的要求。凡是墜落高空離基準面2米以上均定義為高空作業(yè)，公司要求必須配備安全帽，并有專人監(jiān)護以確保高空作業(yè)的安全。
在工作習慣方面，公司提出6s概念，即整理、整頓、清掃、清潔、教育、安全。6s包含了生活中的點滴細節(jié)，同時也強調了職業(yè)安全的重要性。細讀6s規(guī)則，每一條都看起來平凡無奇，可若是嚴格執(zhí)行卻需要很大的努力，需要把6s變?yōu)楣ぷ髁晳T，讓自己成為細致的人，成為公司運轉中一個合格的組成。6s是所有員工都應該保持的良好工作習慣，只有不斷細化工作習慣，不斷努力完善細節(jié)，才能對工作有更加積極的影響。在平凡的細節(jié)中，與東旭共同創(chuàng)造成績。
相比于職業(yè)健康與安全而言，8個管理程序更為深奧、重要。采購管理程序、方針目標管理程序、監(jiān)測和測量設備管理程序、人力資源管理程序、設備設施管理及安全運行管理程序、相關方管理程序、信息交流程序、員工培訓管理程序，這8個管理程序中每一項管理步驟都透漏了公司的嚴謹態(tài)度，同時彰顯著專業(yè)的管理藝術。通過這些程序，我們了解到安全意識的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)這些程序和我們日常的工作息息相關，和每個部門也都有著密切聯(lián)系。隨著公司的發(fā)展，我們需要注意的方面越來越多。
在這些程序中，最為重要的是對于設備的管理程序。每套設備從購進到投入使用都有著精密的管理程序，對每個部門也都有一套專門的管理程序;并且對于設備的日常校準、檢定及使用都必須是經過專業(yè)訓練的人員，否則一旦出現(xiàn)了不安全行為，就會造成不可預計的影響。
這八個管理程序是公司管理者的長期管理經驗的科學總結，認真學習對于管理以及協(xié)同管理都有著深刻而重新的認知。功夫不負有心人，只要在工作中遵循管理程序，并不斷學習總結，在不遠的將來，也將擁有管理者的思維與眼界，這是職業(yè)晉升的一條通道，也是一種提高工作效率的有效手段，我想，這也是學習管理程序的初衷。
在總結的最后，要感謝公司給予我們學習和進步的機會，在學習中，我們再一次深刻體會到了東旭的嚴謹工作態(tài)度，以及精益求精的工作理念。有了安全、健康的工作環(huán)境;有了先進的管理方式，我們更有了與公司共同進步的決心，相信我們會與公司一同取得更大的成績。
品牌體系建設方案篇十一
為貫徹落實省統(tǒng)計局和市政府社會信用體系建設工作要求，進一步提高全市統(tǒng)計調查單位統(tǒng)計能力、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，提升政府統(tǒng)計公信力，特制訂本方案。
一、組織機構
成立由一把手任組長，其他局領導任副組長，各部門負責人為成員的市統(tǒng)計信用體系建設工作領導小組，負責統(tǒng)計信用體系建設的組織領導和綜合協(xié)調，領導小組辦公室設在政法處。
二、工作措施
(一)明確工作責任，加強工作協(xié)調。政法處負責建立相關配套制度方案、行政處罰信息的收集報送等工作；綜合處負責相關宏觀數(shù)據(jù)的提供等工作；數(shù)管中心負責信用體系建設的技術保障等工作。
(二)強化基層基礎建設，夯實統(tǒng)計基礎。深入開展統(tǒng)計規(guī)范化建設，進一步鞏固和提高已達標和示范單位的規(guī)范化建設水平，有效發(fā)揮示范帶頭作用。依法加強對部門統(tǒng)計工作的.管理、指導、服務，深入開展部門統(tǒng)計規(guī)范化建設活動，促進部門統(tǒng)計工作不斷完善提升（責任部門：政法處，配合部門：各業(yè)務處室）。
(三)大力宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，營造依法統(tǒng)計氛圍。深入推進“六五”統(tǒng)計普法工作。要把統(tǒng)計普法滲透到報表布置、業(yè)務培訓、資料發(fā)布、咨詢服務等各項統(tǒng)計業(yè)務活動之中。以貫徹落實《省統(tǒng)計條例》為重點，進一步加大統(tǒng)計普法和統(tǒng)計誠信宣傳教育力度，為努力實現(xiàn)“三個提高”營造良好的法治環(huán)境。（責任部門：政法處，配合部門：各業(yè)務處室）
(四)加大執(zhí)法力度，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量。抓好數(shù)據(jù)質量檢查，嚴肅查處統(tǒng)計違法行為，加大對拒報、遲報和提供數(shù)據(jù)不真實等失信行為的懲戒力度，對典型統(tǒng)計違法案例堅持曝光，決不姑息。（責任部門：各業(yè)務處室，配合部門：政法處）
(五)細化數(shù)據(jù)質量控制體系方案，確保統(tǒng)計信息產品質量。認真落實細化《省統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量控制規(guī)范》及專業(yè)數(shù)據(jù)質量控制辦法，加強對統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量監(jiān)控和評估工作流程各環(huán)節(jié)的管理和控制，建立數(shù)據(jù)質量責任追究制度，將質量控制管理貫穿于數(shù)據(jù)生產的全過程（責任部門：綜合處，配合部門：各業(yè)務處室）。
三、有關要求
請各地各部門加強組織領導，明確工作責任，主動高效完成各項任務。請各有關單位12月20日前向市統(tǒng)計局報送本單位全年統(tǒng)計信用體系建設工作開展情況。
品牌體系建設方案篇十二
與保障體系建設方案
目前，全國高職院校的教育教學改革如火如荼，創(chuàng)新校企合作管理制度，構建校企合作“雙主體”培養(yǎng)高技能人才新機制，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型合作辦學體制機制正在逐步形成。工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設如何實施就是擺在我們面前的一項十分明確和重要的工作任務。
一、質量監(jiān)控、評價與保障體系體系建設指導思想
高職院校工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設必須要引進iso9000質量管理認證體系，以構建教學質量標準體系、教學質量評價標準體系、教學質量保障體系和監(jiān)控評價工作運行機制為核心，健全教學質量評價、考核、激勵等管理制度，堅持過程管理與結果評價相結合，逐步形成開放、可持續(xù)發(fā)展的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系，促進高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量不斷提高。
二、質量監(jiān)控、評價與保障體系建設目標
高職院校工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設有各種各樣的方法和途徑，筆者認為必須要建立健全“兩結合、三共建、四層面、四參與、重平臺”的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系及工作運行機制。一是健全“校內與校外、過程與結果相結合”的兩結合教學質量監(jiān)控、評價工作運行機制；二是校企共建教學質量標準體系、評價標準體系、保障體系；三是實施“院、系、專業(yè)、企業(yè)”四個層面的教學質量管理體系；四是建立“行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、學校、學生”四方共同參與的教學質量監(jiān)控、評價機制；五是充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺的教學監(jiān)控功能，提高教學質量保障水平。實現(xiàn)教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設的標準化、規(guī)劃化和系統(tǒng)化。
三、質量監(jiān)控、評價與保障體系體系建設內容
1．健全“兩結合” 的教學質量監(jiān)控評價工作運行機制
高職院校必須要引進iso9000等質量管理認證體系，構建專業(yè)人才培養(yǎng)質量監(jiān)控、評價體系和工作運行機制，將教學質量由校內評價向校外評價延伸，吸收行業(yè)企業(yè)人員參與人才培養(yǎng)全過程，提高企業(yè)和社會對人才培養(yǎng)質量評價的權重，健全“校內與校外、過程與結果相結合”的“兩結合”教學質量監(jiān)控、評價工作運行機制。具體可從以下幾個方面去開展工作：
（1）調整專業(yè)建設指導委員會。建立一個由學校、行業(yè)、企業(yè)和政府職能部門等共同組成的專業(yè)建設指導委員會，對專業(yè)設置、專業(yè)定位、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學標準等方面進行咨詢把關。
（2）建設人才市場調研隊伍。建設一支專兼職結合的人才市場調研隊伍，實時把握人才市場需求動向，為專業(yè)設置、專業(yè)調整、專業(yè)優(yōu)化、專業(yè)建設提供第一手材料。
（3）建立教學信息反饋組織體系。建立由學生代表、畢業(yè)生、教師、系部、用人單位等組成的教學信息反饋組織體系，及時反饋、處理教學過程中發(fā)現(xiàn)的相關問題，使息反饋系統(tǒng)形成閉合的環(huán)狀結構。
（4）完善雙指導教師制度。建立生產性實訓和頂崗實習校內校外雙指導教師制度,校外指導教師對教學質量監(jiān)控評價指標體系權重不低于50%。
（5）健全院系“兩結合”教學質量監(jiān)控評價工作運行機制。建立過程監(jiān)控以系（部）為主、結果監(jiān)控以學院為主，企業(yè)參與全過程的教學質量監(jiān)控、評價工作運行機制。
（6）建立校企結合的教學督導機構。校企結合教學督導機構對教學全過程實施檢查、督導。
2．完善“三共建”的教學質量監(jiān)控評價體系
高職院校必須以提高人才培養(yǎng)質量為目標，與行業(yè)企業(yè)共同對師資隊伍、實訓條件、課程體系等方面進行過程監(jiān)控、反饋與評價、實施人才培養(yǎng)質量監(jiān)控的動態(tài)管理。校企共建教學質量標準體系、校企共建教學質量評價標準體系、校企共建教學質量保障體系。
（1）校企共建教學質量標準體系。
充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)和專業(yè)建設指導委員會的作用，積極開展工學結合教學改革，制定符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標的專業(yè)教學質量標準體系，對專業(yè)的工學結合人才培養(yǎng)模式構建、基于工作過程的課程體系開發(fā)、教學條件保障、專業(yè)設置與調整等進行系統(tǒng)化規(guī)劃設計，制定專業(yè)的人才培養(yǎng)標準、課程標準、教學標準。強化專業(yè)人才培養(yǎng)質量標準制定的“過程控制”，確保專業(yè)教學培養(yǎng)目標與用人單位對專業(yè)人才需求目標的一致性。
（2）校企共建教學質量評價標準體系。引入行業(yè)、企業(yè)標準，通過制定教學各環(huán)節(jié)的質量標準、質量評價標準、質量保障實施辦法與反饋辦法等制度，將教學質量形過程評價與結果評價相結合，單項評價與綜合性評價相結合，學校評價與企業(yè)評價相結合，注重教學過程與質量評價要素有機地結合。建立由教學組織管理、教學工作評價、教學過程質量管理、教學質量檢查等環(huán)節(jié)組成的全面教學質量保證與監(jiān)控評價體系。明確教學質量評價指標，規(guī)范和創(chuàng)新“生產實訓”、“工學結合”、“校企合作”、“頂崗實習”等實踐環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控。構建符合工學結合人才培養(yǎng)模式的、具有職業(yè)教育及專業(yè)特色的教學質量評價標準體系。
（3）校企共建教學質量保障體系構建。依托行業(yè)、企業(yè)設立專業(yè)建設指導委員會，對生產過程、教學組織、成績評定、產品銷售等共同管理，探索校企共管運行機制。成立校企成員崗位互聘的組織機構，構建人才培養(yǎng)質量組織保障體系。
3．實施“四層面”的教學質量管理體系
高職院校必須進行教學管理組織機構改革，打破原有的學院、系、教研室的傳統(tǒng)教學管理組織形式，建立學院、系、專業(yè)、企業(yè)相融合的新型教學組織機構。
重點探索專業(yè)群、企業(yè)在教育教學中的融合作用，發(fā)揮專業(yè)群資源整合優(yōu)勢，成立專業(yè)群人才培養(yǎng)質量工作機構，由企業(yè)專業(yè)人士、生產一線技師和專業(yè)教師組成。建立專業(yè)技能標準和技能考核題庫、實訓項目庫等教學文件，使人才培養(yǎng)質量有標準，考核評價有標準。實施“院、系、專業(yè)、企業(yè)”四個層面的教學質量管理體系，將教書育人落到實處。
4．建立“四參與”的教學質量監(jiān)控評價機制
高職院校必須要吸收行業(yè)協(xié)會、用人單位與學生參與人才培養(yǎng)全過程，讓學生有接受教育的知情權，行業(yè)協(xié)會、用人單位了解人才培養(yǎng)過程，密切行業(yè)協(xié)會、用人單位與教育教學的聯(lián)系。在課程評價、學生評價中注重學生的自我評價，培養(yǎng)學生自我管理意識和增強學生的責任感。請行業(yè)協(xié)會、用人單位人員講授實踐性課程，按照生產質量管理模式考核評價學生，將生產標準、成本指標、安全標準等融入到教學質量標準中。改革傳統(tǒng)以知識點為主的考核方式，培養(yǎng)學生的生產意識、成本意識和安全意識，探索生產性課程的課程管理、課程質量標準、課程考核體系、教學質量監(jiān)控、評價體系建設。各專業(yè)群成立教學質量工作機構，行業(yè)企業(yè)人員不得少于1/3，充分發(fā)揮社會的評價作用。建立“行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、學校、學生”四方面共同參與的教學質量監(jiān)控、評價機制。
5．發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺監(jiān)控功能，提高教學質量保障水平
高度重視人才培養(yǎng)工作水平狀態(tài)數(shù)據(jù)采集指標體系（以下簡稱數(shù)據(jù)平臺），高職院校必須要提高學院領導、各管理部門、系（部）、教師對稱數(shù)據(jù)平臺的認識，利用數(shù)據(jù)平臺進行自我診斷、自我評估、自我評價，每年形成院、系的專業(yè)建設、師資隊伍建設、課程建設、實踐教學等分析報告，成為學院制定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃的依據(jù)，成為學院、系對專業(yè)建設和專業(yè)結構調整的依據(jù)，形成教學過程以數(shù)據(jù)平臺為基礎，系部評價以數(shù)據(jù)平臺為基礎，專業(yè)建設與發(fā)展以分析報告為基礎的現(xiàn)代管理機制。
完善教學管理信息化平臺的質量監(jiān)控與評價系統(tǒng)。依托數(shù)據(jù)平臺，開發(fā)“系部教學質量評價系統(tǒng)”、“頂崗實習管理系統(tǒng)”、“學生頂崗實習師生交互系統(tǒng)”、“教室使用在線審批系統(tǒng)”、“調停課在線審批系統(tǒng)”、“教學管理在線平臺”、“教學信息發(fā)布與在線互動系統(tǒng)”等。為教學質量實時監(jiān)控、過程管理和動態(tài)管理提供技術保障。
在高職院校人才培養(yǎng)過程中，建設是基礎，監(jiān)控是保障，評價是手段，質量是核心。以工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控與保障體系建設為契機，成立院級教學質量管理辦公室（建立校企結合的教學督導機構），負責全院教學質量的制度建設、質量過程管理與評價體系建設，負責教學質量的檢查、評價管理。
工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設關系到高職教育的人才培養(yǎng)質量，高職院校要積極探索，強化教學管理，建立并完善校企合作的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系和教學激勵機制, 切實落實教學質量管理目標責任。加大學生參與質量評價的力度，吸收行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)質量評價，以學習能力、職業(yè)能力和綜合素質為評價核心，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、企業(yè)滿意度、社會評價作為衡量人才培養(yǎng)質量的重要指標，逐步形成以學校為核心、教育行政部門為引導、社會參與的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系。
品牌體系建設方案篇十三
層出不窮的書法名家背后，是一座城濃郁的墨香文化。如今，走在蓬溪，書法元素處處可見。縣城建成書法主題公園5個，書法主題展館4個，書法牌坊30座，縣內店招牌匾書法化達90%以上。在芝溪河10公里沿岸石壁上，用書法藝術的形式記錄蓬溪書法藝術的傳承和發(fā)展，形成獨一無二的“中國漢字發(fā)展史”——“書法藝術長河”。駐足停留，只覺得墨香撲鼻。
蓬溪縣文化廣播電視和旅游局張光照介紹，蓬溪始終將“中國書法之鄉(xiāng)”品牌建設作為促進蓬溪文化大繁榮大發(fā)展最有力抓手，全力推進書法之鄉(xiāng)建設。圍繞“知名文旅縣”建設目標，充分整合、激活優(yōu)勢資源，蓬溪正放大“中國書法之鄉(xiāng)”品牌效益，加強書法事業(yè)建設，提升文化軟實力，發(fā)展壯大書法產業(yè)。一幅書香藍圖也徐徐展開，張光照透露，到2023年，書法的創(chuàng)作、演出、展示、培訓、交流、研究等實現(xiàn)常態(tài)化，形成談書法、學書法、寫書法的濃厚氛圍。
來源 | 川觀新聞
品牌體系建設方案篇十四
為深入貫徹落實《中共縣委關于深入推進201x年懲治和預防腐敗體系建設工作實施意見》等相關文件精神，切實加強本局、辦懲治和預防腐敗體系建設工作的組織領導，確保工作落到實處，取得成效，結合局、辦工作實際，特制定201x年度懲治和預防腐敗體系，建設工作實施方案：
201x年是推進懲防體系建設“五年規(guī)劃”的重要之年，我單位要認真落實懲防體系建設協(xié)辦職責，切實按照《縣201x年度懲治和預防腐敗體系建設工作任務臺帳》要求的內容，針對涉及本部門的年度具體任務，逐項逐條分別制定工作措施和任務分解詳細臺帳，進一步明確完成時限落實相關責任人及工作進展情況要求。落實督促檢查、考核考評辦法、資料歸卷管理等推動工作的保障措施。
我局、辦要積極配合并與懲防體系建設各牽頭單位的密切聯(lián)系，加強溝通與合作聯(lián)系，自覺承擔懲防體系建設工作職責和任務。切實把推進懲防體系建設工作納入單位黨風廉政建設責任制的重要內容，單位“一把手”自覺履行黨風廉政建設“一崗雙責”，把懲防體系建設工作與業(yè)務工作同安排、同部署、同落實、同檢查、同考核。
我局、辦要在已取得成績的基礎上，不斷深化已經取得的工作成效，鞏固工作成果，為全面完成“五年規(guī)劃”任務，迎接上級檢查驗收奠定堅實的基礎。要以反腐倡廉宣傳教育、制度建設、機制體制改革為重點，對照《任務分工表》和歷年懲防體系建設任務及相關工作形成的資料等，建立規(guī)范性卷宗；卷宗資料要齊備，規(guī)范完整，以備檢查驗收。與此同時，要全面建設反腐倡廉長效機制，積極探索反腐倡廉宣傳教育，制度建設等逐步適應新形勢，新任務需要的長效機制，努力為全縣經濟發(fā)展生態(tài)文明和諧幸福新做出應有的貢獻。
品牌體系建設方案篇十五
為深入學習貫徹落實黨的十九屆五中全會和__對供銷社工作的重要指示精神，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展模范機關創(chuàng)建活動，建立健全機關黨建工作長效創(chuàng)新機制，全面提升機關黨建工作水平,結合區(qū)社實際，現(xiàn)就開展“一支部一特色、一支部一品牌”黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建工作通知如下。
一、指導思想 堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，以引領黨員干部職工立足崗位、爭做表率為落腳點，牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”理念，在立足各處室、企業(yè)工作特點，認真總結各支部黨建工作的基礎上啟動“一支部一特色、一支部一品牌”黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建工作，創(chuàng)造和培育一批具有較強創(chuàng)新性、實效性、推廣性的黨建工作好做法和好經驗，經過持續(xù)打造和提煉總結，形成具有較強示范性的支部黨建工作特色品牌，進一步激發(fā)直屬系統(tǒng)各支部創(chuàng)新活力，增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動機關黨建工作能力和水平全面提升，為全區(qū)供銷合作事業(yè)高質量發(fā)展提供堅強組織保證。
二、目標任務 通過開展支部黨建特色品牌創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強供銷社黨建工作的新思路、新措施和發(fā)揮黨員先鋒模范作用的新途徑、新方法，進一步解決黨建和業(yè)務工作“兩張皮”現(xiàn)象，促進支部黨建和業(yè)務工作有機結合、深度融合，使直屬系統(tǒng)各支部都擁有叫得響、有影響、上檔次的黨建特色品牌，實現(xiàn)“增加先進支部、提升中間支部、整頓后進支部”的任務目標。
三、創(chuàng)建要求
1．名稱簡短有力。用 10 多個字的短語精煉概括出特色品牌名稱，要求形象貼切，朗朗上口。
2．內涵豐富深刻。能夠充分反映業(yè)務工作、黨建工作的服務宗旨、工作精神、核心價值觀，以及在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的重要作用。
3．理念先進精辟。特色品牌創(chuàng)建工作與新時期、新形勢下黨的總體要求、目標任務相一致。
4．內容突出特色。緊緊圍繞本單位、本部門業(yè)務工作確定創(chuàng)建內容，要求突出單位特色、黨建特色、時代特色。
5．培育突出精品。以黨的建設某一領域為主攻方向創(chuàng)建黨建工作特色品牌，找準方向和著力點，求精求實，不搞大而全。
四、組織實施 （一）特色品牌醞釀（xx 年 x 月）。各支部認真總結提煉本單位、本部門黨建工作的好做法、好經驗，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展?jié)撡|的黨建典型確定為特色品牌培育項目。同時借鑒觀摩的區(qū)直機關先進基層黨組織及區(qū)社機關市場服務處黨支部創(chuàng)建品牌的成功經驗，精心制定特色品牌創(chuàng)建方案，完善特色品牌創(chuàng)建工作流程。
（二）特色品牌申報（xx 年 x 月）。各支部將特色品牌創(chuàng)建實施方案和《黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表》（見附件）報送機關黨委。機關黨委將強化指導，嚴格把關，確保成效。凡創(chuàng)建方案思路不清晰、主題不突出、責任不明確、措施不健全、內容無特色、操作無載體的一律要求重新申報。
（三）特色品牌認定（20x 年 x-x 月）。機關黨委對各支部的黨建特色品牌進行討論評審，最終認定首批創(chuàng)建特色品牌并予以公布。
行審核驗收，并進行宣傳推廣。黨建特色品牌創(chuàng)建情況作為年終黨建工作考核的重要依據(jù)。
（五）特色品牌鞏固推廣（長期）。各黨支部建立長效機制，堅持問題導向，及時鞏固建設成果，形成特色品牌建設長期運行機制和較成熟的活動做法，進一步提升示范效應。對已認定的黨支部特色黨建品牌，相關支部應不斷拓展特色品牌范圍，豐富特色品牌內涵，彰顯特色品牌影響力。
五、工作要求 （一）加強領導，落實責任。各黨支部要從提升黨員干部職工能力素質、促進基層黨組織建設、服務區(qū)社中心工作的高度，認識開展支部特色品牌培育創(chuàng)建工作的重要性，緊密結合模范機關創(chuàng)建需要和單位、部門業(yè)務工作實際，結合黨員和職工需求，凝煉提升黨建工作特色品牌。各黨支部書記要認真履行第一責任人職責，抓好主業(yè)、當好主角，切實做好特色品牌創(chuàng)建工作，形成書記擔主責、全體黨員人人參與的創(chuàng)建格局。
（二）探索創(chuàng)新，豐富載體。各黨支部特色品牌培育創(chuàng)建工作要注重從活動的主題、載體、內容和活動方式等方面，進行大膽探索、積極嘗試、勇于創(chuàng)新，要圍繞中心、服務大局、與時俱進，充分反映時代特點，不斷適應機關、企業(yè)改革發(fā)展新形勢，創(chuàng)_建工作思路、機制和方式方法。
（三）聯(lián)系實際、注重實效。各黨支部要把特色品牌創(chuàng)建同模范機關創(chuàng)建工作緊密結合，同單位日常工作和實際情況緊密結合，突出黨建特色、部門特色，體現(xiàn)多樣性。要特別注意結合支部班子和本部門領導班子建設、基層黨建工作機制、“三會一課”制度落實、嚴格黨內組織生活、黨風廉政建設、工作作風改進、黨員教育管理和監(jiān)督、服務“三農”工作等方面進行謀劃設計。要找準方向和著力點，求精求實，切忌重形式、輕內容。注重及時總結凝練好方法、好做法，形成長效機制。請各黨支部于 x 月 x 日前將特色品牌創(chuàng)建實施方案和《黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表》紙質版報送至機關黨委。
附件：《黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表》
黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表 特色品牌名稱
基層黨組織名稱
黨員總數(shù)
黨組織負責人
電子郵箱
黨組織歷年來所獲榮譽（稱號）
申 報 材 料 （簡述主要目標、內容、工作措施、主要特色和預期效果）
支部意見：
日（公章）
上級黨組織意見：
年 月
日（公章）
機關黨委意見：
年 月
日（公章）
品牌體系建設方案篇十六
市婦幼保健院委員會創(chuàng)建“黨建品牌”活動方案 為鞏固擴大學習教育成果，加強黨支部和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范引領作用，樹立黨組織和黨員的良好形象，全面提升醫(yī)院黨建工作水平。結合醫(yī)院工作實際，特制定本活動方案。
一、品牌名稱
健康宣教先鋒
二、創(chuàng)建“黨建品牌”的意義
通過“黨建品牌”創(chuàng)建活動，進一步改進工作作風、推動中心工作、重點工作的落實，使黨建品牌創(chuàng)建活動成為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展的“動力工程”和服務群眾的“民心工程”。繼續(xù)推進 x 學習教育活動扎實開展，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，把各支部建設成為凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
三、成立領導小組
組長：xxx 副組長：xxx
成員：xxx
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦，具體負責品牌創(chuàng)建工作的組織實施、綜合協(xié)調、督促檢查等；保健部負責健康教育宣講團的管理和健康宣教的工作。
四、主要工作
（一）院內的健康宣教工作
1.發(fā)揮醫(yī)務人員的健康宣教作用。一是在病患及家屬到醫(yī)院就診時，接診護士進行健康教育，介紹醫(yī)院相關情況和就診流程，使病人在享受優(yōu)質護理服務的同時增長相應的健康知識；接診醫(yī)生針對病情指導患者檢查、用藥治療注意事項以及復診等健康指導。二是充分發(fā)揮孕婦學校、育兒學校的健康宣教作用，免費傳授孕產期保健、孕期營養(yǎng)、分娩指導、母乳喂養(yǎng)、嬰兒護理等知識，定期開展準媽媽準爸爸“沙龍”活動。三是關注產后康復，定期開展“漂亮媽咪”活動，進行產后康復指導。四是開展優(yōu)生遺傳知識講座，讓更多的人了解胎兒發(fā)育缺陷，著力做好預防出生缺陷的工作，進一步提高出生人口素質。
2.開展“流產后關愛服務”活動。開展人工流產健康宣教及流產后的避孕指導，使患者知曉人工流產前后需要注意的事項及如何采取避孕措施，關注女性健康，關注生殖健康。
3.開設宣傳專欄。在院內公開場所開設宣傳專欄，專欄主要圍繞健康的生活理念宣傳，預防保健知識普及，拓寬健康宣教的覆蓋面，使人民群眾能夠更深入的了解健康知識。
4.印發(fā)健康處方和宣傳資料。在門診和住院科室設置資料架，放置健康教育資料和健康處方供就診患者及家屬免費取閱，讓病人及家屬的憂慮問題基本上可以在健康教育資料或健康處方上找到滿意的答案。
5.跟蹤隨訪服務。外聯(lián)部對出院患者跟蹤回訪，及時了解患者出院后的康復情況，并給予相應的指導，對高危人群進行跟蹤隨訪，指導就診。同時，收集病患和家屬對醫(yī)院服務的意見和建議。
（二）院外的健康宣教工作
1.開展健康教育宣講團“五進”服務活動和黨員志愿者活動。一是健康教育宣講團進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村開展健康咨詢活動和舉辦健康教育講座，倡導健康生活，提高廣大群眾保健知識水平。二是組織黨員志愿者開展義診活動，發(fā)放健康教育宣傳資料，普及衛(wèi)生保健知識。
2.開展“關愛農村兒童健康大行動”。組織黨員志愿者和醫(yī)務人員上門為農村小學生進行免費體格檢查，關注學校衛(wèi)生，關注農村小學生的生長發(fā)育情況和用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生，讓更多的關愛向農村學校延伸。
品牌體系建設方案篇十七
20xx，我公司內控工作在有關領導的正確領導下，全面貫徹油田公司關于“建立健全內控體系、完善經營管理機制、切實做到設計有效，執(zhí)行有力、確保一次通過管理層測試和外部審計”的要求，以“完善內控制度，確保有效運行”為重點，以“設計有效，執(zhí)行有力”為目標，將抓好體系運行、迎接管理層測試和外部審計、加大整改和完善力度作為全年工作的重中之重，現(xiàn)已達到預期目標，圓滿完成了20xx年內控體系建設工作任務，為我公司內控體系建設工作以后的開展奠定了堅實的基礎。
第一部分：內控體系建設工作開展情況一是高度重視，加強培訓，繼續(xù)營造良好的內控工作氛圍。20xx年，我們按照增強全員內控意識的要求，針對內控體系建設、coso框架、控制環(huán)境應知應會、崗位職責描述、業(yè)務流程等內容舉辦了兩期內控培訓班，公司機關及所屬單位200多人次參加了集中培訓，基層各單位也都按照公司統(tǒng)一要求對員工進行了培訓。
通過不同形式的培訓和學習，使廣大員工對內控體系建設工作的重要性、相關知識及本單位主要業(yè)務流程內容有了更深刻的了解。
公司全體員工逐漸形成了重制度、重程序、重證據(jù)的內控工作氛3-4月份，我們歷經近一個月的時間，按照油田公司統(tǒng)一要求，并在規(guī)定期限內，結合我公司油田生產經營實際情況，經過無數(shù)次的制作、修訂與完善，共完成14大類(包括kp02油氣田開發(fā)建設、kp04油氣生產、kp06油氣銷售、mp01人力資源管理、mp02財務管理、mp03資本運營、mp04采購管理、mp05存貨管理、mp06資產管理、mp07科技發(fā)展、mp09合同與糾紛管理、sp04經營計劃、sp07法律事務、sp08健康安全環(huán)保)87個末級子流程的流程圖、風險控制措施文檔(rcd)、控制程序文件、控制實施證據(jù)的繪制、描述及上述末級子流程的信息化轉換工作。在進行信息化轉換工作期間，我們業(yè)務人員始終要求自己做到，對重要風險充分識別、無一遺漏，對關鍵控制全面落實、無一缺失;每個控制環(huán)節(jié)點，尤其是關鍵控制點的控制措施要與部門職責統(tǒng)一、流程節(jié)點描述統(tǒng)一、崗位描述統(tǒng)一;切實把“誰負責執(zhí)行控制”、“如何執(zhí)行控制”、“什么時間執(zhí)行”、“執(zhí)行的標準和依據(jù)”基本融入到業(yè)務流程中，使其在實際工作中具有較強的可行性和可操作性，這對我們業(yè)務人員在以后的具體工作中加強管理、規(guī)范運作具有非常重要的意義。信息化轉換工作完成后，油田公司內控管理辦公室對我公司在較短的時間內，高質量的完成任務給予了肯定和表揚。
三是認真做好股份公司管理層測試的迎檢工作。20xx日股份公司管理層測試組對我公司進行了測試，在測試過程中，測試組的各位專家對我公司內控的設計和執(zhí)行情況表示滿意，對內控體系建設工作給予充分肯定。本次測試順利通過并取得較好的效果，主要有以下三方面的原因：一是領導高度重視。二是內控辦公室精心組織。三是各部門積極配合。測試期間，有關人員全程陪同，全力協(xié)調。流程涉及人員隨叫隨到，對流程上下接口積極溝通，實施證據(jù)提供完整、快捷、準確。相關部門和單位都能以積極、熱情、誠懇的態(tài)度對待測試工作，凸顯了各部門和單位團結一心、互相協(xié)助、共同迎接測試的團隊氛圍，特別是總經理辦公室、生產運行部等部門在辦公場所、通訊設施、食宿安排、車輛等方面提供了有力保障，進而確保本次測試工作順利進行。
第二部分：內控體系建設工作取得的主要成效經過幾年的體系建設和執(zhí)行過程，員工思想觀念有了大幅度的轉變和提高，規(guī)范了管理行為和方式，有效規(guī)避了經營風險，同時促進了生產經營管理水平的提升。
一是進一步轉變了員工的思想觀念，營造了良好的內控工作氛圍。內控工作開始時，大部分員工認為，內控體系建設僅僅是為滿足公司上市地法律的要求而走個形式而已，根本就沒有擺明內控的位置。為此，公司領導要求內控辦從認清形勢、提高認識入手，多次強調內控體系建設不是可干可不干的工作，而是必須干好的工作，并組織相關部門人員反復宣傳貫徹內控體系建設的有關精神，而且隨著近三年的編制、執(zhí)行、落實、測試以及內控體系建設給企業(yè)管理帶來的實效，廣大干部員工尤其是關鍵崗位的管理人員和業(yè)務人員終于對內控體系建設工作的出發(fā)點有了更深刻的理解，并開始認識到內控是企業(yè)強化管理的需要，是企業(yè)實現(xiàn)自身長遠發(fā)展的需要。通過對內控工作認識的轉變，所有部門(單位)管理人員在每一階段工作安排后，都能給予積極的配合、支持，這為我們推進內控體系建設工作打下了一定基礎。
二是通過內控，不斷完善了以文本為載體的制度建設?！端_r26;奧法案》要求在美國的上市公司必須建立內部控制體系，同時推薦coso框架作為建立內部控制體系的標準，但并沒有對如何建立內部控制體系進行詳細的說明，所以，對于股份公司和油田公司來說，內控體系建設也是一項嶄新的工作，我們只能干中學、學中干。最終在內控體系建設實際工作中，我們按照油田公司設計的基本框架和總體要求，主要結合我公司油田生產經營實際情況，完成了一套符合我公司自身實際情況的文本化制度，使其更具可行性和可操作性。
三是進一步理順了工作程序。開展內控以來，通過不斷修改、完善各個業(yè)務流程，使各部門、各崗位之間，上下級之間的工作關系更加清晰、順暢、協(xié)調，各項工作程序得到了進一步理順。
四是資產管理工作進一步規(guī)范，資產管理方式和方法正在與油田公司趨同。通過內控體系建設的開展，在資產管理上，我們改變了過去由不同職能部門按其職能性質分別管理不同類別資產的做法，重新整合了資產管理部門，由財務資產部全面行使資產管理的各種職能，財務資產部吸收了其他單位好的做法，重新制定和完善了與資產管理相關聯(lián)的五個管理辦法。從資產裝備計劃開始，直至資產的后續(xù)支出管理，全部由財務資產部負責，使我們的資產管理工作在保持自己特點的同時，正在與油田公司趨同。五是合同管理更加規(guī)范，合同控制力正在加強。通過內控體系建設的開展，合同的作用彰顯出來，凡應履行合同簽訂的事項全部訂立了合同或協(xié)議，在合同簽訂和履行過程中，各職能部門和有關責任人切實嚴格把關，嚴格按照內控要求履行職責，并保證在事項發(fā)生前履行合同審批手續(xù)，最大限度地避免了事后合同的發(fā)生。另外，簽約率、三項審查率均達100%，所簽定的合同均按照約定全面履行，沒有發(fā)生一起因合同簽訂、履行所引發(fā)的經濟糾紛，切實保證了公司各項生產經營活動的順利進行，有效地維護了公司的合法權益。
第三部分：內控體系建設存在的問題公司內控體系建設開展三年多來，總體上做到了運行平穩(wěn)，執(zhí)行有力，但在實際工作中，還有部分單位及人員對內控體系建設的重要性認識不夠，主要有以下三個方面：
一是內控的全員參與意識不夠。目前，公司大多數(shù)人員都能為內控體系的建設積極創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮作用。但是，還存在個別單位和個別人員認識不足，風險控制薄弱，行為管理滯后，未真正達到實質性介入，及精細管理的要求。
二是業(yè)務流程的`執(zhí)行力度有待加強。公司的內控體系經過多次測試與整改，業(yè)務流程已逐漸完善，但個別單位在業(yè)務流程操作過程中還存在著控制實施證據(jù)缺失或填寫不完整，如審核審批手續(xù)不完善，或不符合內控規(guī)定等一系列基礎工作不扎實的現(xiàn)象，這將是下一步內控工作的重點，我們要保證強化流程執(zhí)行，規(guī)范實施證據(jù)，從源頭上堵塞管理漏洞。
三是對控制環(huán)境知識應知應會，各級管理人員學習掌握不夠扎實?？刂骗h(huán)境知識在內控體系建設上是一個非常重要的環(huán)節(jié)，外審測試時，要對員工進行訪談，回答不準確或偏差，都要算作例外事項，將影響公司是否能夠順利通過測試，甚至會影響到油田公司的總體測試。
第四部分：今后工作任務幾年來，經過公司上下的共同努力，克服重重困難，完成了內控體系建設各個階段的工作任務，雖然內控體系建設初見成效，但是同時我們也看到，內控體系建設工作已進入關鍵階段，目前面臨的問題仍然不少，從企業(yè)長遠發(fā)展和經營管理需要來看，內控仍然存在覆蓋面不夠，個別控制措施不夠到位。這些問題如果得不到徹底解決，將直接關系內控體系建設工作的成敗。所以我們清醒地認識到，內控建設工作并沒有結束，真正的攻堅戰(zhàn)才剛剛開始，更加艱巨的任務還在等著我們。
一是繼續(xù)做好對業(yè)務流程的符合性檢查工作，實行全過程跟蹤，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時和上級業(yè)務主管部門進行請示和溝通并得到及時解決，要按照優(yōu)化簡化工作流程，進一步理順業(yè)務關系的原則，實現(xiàn)業(yè)務流程的統(tǒng)一和規(guī)范，使業(yè)務流程無論是可操作性還是有效性上都得到進一步完善。
二是加大內控體系的宣貫和培訓力度，強化員工內控體系建設觀念。與傳統(tǒng)的管理模式、工作習慣相比較，內部控制不但是一種新理念、新知識，更是一種新的管理行為。因此在實際工作中，無論是引入還是執(zhí)行都存在一定的難度。為使內控意識在廣大員工的腦海中扎根，我們要采取靈活多樣的方式，繼續(xù)加強內控體系建設的宣傳培訓工作，要充分利用有線電視、網(wǎng)頁、工作簡報等媒體加大宣傳力度。同時，我們要經常通過舉辦內控專業(yè)知識培訓，特別對主要管理人員進行培訓，使內控氛圍更加濃厚。
三是建立內部控制的長效機制。內控體系建設雖然已經完成了設計，并已開始運行，但這也還只是起步，而不是結束。只要企業(yè)存在經營管理和經營活動，就需要建立內控制度，加強內部控制。內控體系建設階段的工作完成后，還需要進行持續(xù)的更新與維護，還將向縱深發(fā)展，內控工作任何時候都不能放松，必須建立內控工作的長效機制，而且要把內控體系建設作為一項重要的日常工作來抓。
四是強化執(zhí)行。狠抓內部控制的有效執(zhí)行，是今后內控工作的重中之重。確保有效執(zhí)行，一是必須采取有效的方法或形式，使我公司各級領導、所有管理人員不僅要了解在內控執(zhí)行上做什么，怎么做，還要清楚做到什么程度，達到什么標準。二是要監(jiān)督到位，措施有力。為使內控工作不流于形式，我們必須要建立嚴格的檢查、監(jiān)督、考核制度，這是保證內控執(zhí)行的重要一環(huán)。對內部控制的每一項要求，都要明確：誰是責任人，什么時間檢查，檢查的內容是什么，發(fā)現(xiàn)問題怎么整改，出現(xiàn)重大缺陷和實質性漏洞誰負責，負什么責任，處罰措施是什么等。要嚴格執(zhí)行《內控管理手冊》的有關規(guī)定，把內控執(zhí)行切實落到實處。
五是按照股份公司及油田公司的統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排好以后各階段的工作，全面完成內控體系建設任務。我們要在實際工作中，依托已有的管理優(yōu)勢，以提高企業(yè)自身管理水平的需求為動力，全力進行內控體系的建立和完善工作，并使之成為一個長期有效運行的體系。同時，以內控體系建設為契機，對我們多年積累的管理經驗進行總結和提升，充分吸收借鑒兄弟單位先進的管理文化成果，構建適合我們自身長遠發(fā)展需要的管理體系。
品牌體系建設方案篇十八
1、試用員工的直接上級是“入職指引人”。
2、帶領試用期員工熟悉本部門及其他部門，向其介紹今后工作中要緊密配合的部門及員工，同時介紹公司內公共場所的位置，包括會議室、停車場、洗手間等。
3、與試用期員工進入面談，商討入職后的工作安排，并向試用期員工描述其工作的部門架構，崗位名稱，職務，崗位職責等。簡單介紹將來的職業(yè)發(fā)展方向和目前工作時遇到的實際問題。
4、教會試用期員工使用生產工具或辦公用具。
5、公司有活動要及時告知試用期限人員。
6、與試用期人員進行正面溝通，引導其工作，及時了解試用期員工在工作及生活中存在的問題并幫助其解決。
品牌體系建設方案篇一
枝江市工商行政管理局辦公室
關于印發(fā)《加強制度建設工作方案》的通知
各股(室)、協(xié)會、分局、所(隊)：
現(xiàn)將《枝江市工商局關于加強制度建設的工作方案》印發(fā)給你們，請結合各單位職責，認真抓好落實。
枝江市工商局辦公室
20xx年12月23日
貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障。
根據(jù)市局黨組印發(fā)的《全市工商系統(tǒng)教育實踐活動整改落實建章立制環(huán)節(jié)工作方案》(宜市工商黨組〔20xx〕41號)和《宜昌市工商局關于加強制度建設的工作方案》(宜市工商辦[20xx]43號)文件精神，為切實做好本系統(tǒng)貫徹黨的群眾路線制度建設，制定如下工作方案。
一、重點任務
按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，緊密結合實際，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
(一)認真梳理已有制度，健全制度體系
結合市局履職實際，對貫徹黨的群眾路線已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好立、改、廢工作。
對于實踐證明行之有效、基層干部和廣大群眾認可的制度，予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯(lián)系基層干部和廣大群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實形成利于遵循、方便落實、便于檢查的制度體系。
(辦公室、法規(guī)股負責)
(二)建立健全相關制度，明確落實責任
1、第一方面，重點建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制(人事股、辦公室負責)，健全干部選拔任用和考核評價體系(人事股、督察隊負責)，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、調查研究、評比表彰和達標活動(辦公室、督察隊負責)等方面的制度規(guī)定，制定規(guī)范協(xié)會管理規(guī)定(人事股、消協(xié)、個私協(xié)會負責)。
2、第二方面，重點建立健全領導機關、領導干部以及執(zhí)法監(jiān)管機構和服務窗口單位履職盡責的相關制度規(guī)定，完善建立基層聯(lián)系點制度、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(辦公室、登記注冊分局、公平交易分局、經檢大隊、消保分局、黨辦、消協(xié)及其他相關科室、單位負責)
3、第三方面，重點建立健全全系統(tǒng)領導干部工作生活待遇的制度規(guī)定，規(guī)范領導干部住房、用車、辦公用房等方面的工作生活待遇(人事股、辦公室、財務股負責);完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行(辦公室、財務股負責);完善因公出國(境)管理制度，嚴格任務審批，嚴肅外事紀律(人事股負責)。
4、第四方面，重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定(辦公室負責);完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束(財務股負責);建立健全節(jié)慶、論壇、體育運動會等方面管理規(guī)定(辦公室、黨辦負責)。
(三)加大制度執(zhí)行力度，從嚴從快問責
加強制度公開和宣傳，推動制度落實(辦公室負責)。
加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實(督察隊負責)。
進一步暢通信訪、新聞、網(wǎng)絡、電話等監(jiān)督渠道，讓基層干部和廣大群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況(辦公室、監(jiān)察室負責)。
把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入全系統(tǒng)各級領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，作為領導干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(jù)(人事股、監(jiān)察室負責)。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止(監(jiān)察室、督察隊負責)。
二、工作步驟和時間安排
(一)制定工作方案
20xx年12月20日前，由市局活動辦負責起草《關于加強制度建設的工作方案》，經市局黨組會審議同意并報宜昌市局第三督導組審核通過后，印發(fā)全系統(tǒng)執(zhí)行。
(二)全面開展制度建設
全系統(tǒng)要按照上級和本局黨組的要求，緊緊圍繞治理“四風”問題，緊密結合各自實際，出臺有針對性的制度措施。
具體制度建設工作包括：
1、清理相關法規(guī)和規(guī)范性文件。
各直屬單位及相關股室(協(xié)會)按照要求，先行梳理各自制定的制度和規(guī)范性文件，由法規(guī)股負責集中清理市局出臺的規(guī)范性文件，及時作出繼續(xù)有效、廢止、失效、修改等處理，由辦公室綜合上報。
辦公室、人事股、財務股、監(jiān)察室、黨辦、督察隊等負責清理各自曾經承辦或出臺的涉及作風建設方面的各項制度和規(guī)定，著力解決制度建設中情況不適應、不協(xié)調、不銜接、不一致的問題。
清理工作要在20xx年6月底前完成階段性目標。
2、加快市局機關制度建設。
省市局已經出臺有關制度，本局結合實際研究制定配套制度或對市局已經出臺的有關制度進行修改完善;省市局相關制度未出臺的，待省市局有關制度出臺后，本局再進行研究制定或修改完善。
本局制度建設由局辦公室牽頭，相關股室和直屬單位按照制度建設重點和職責分工，負責研究起草有關制度，經局黨組會或局長辦公會審議通過后印發(fā)。
本局制度制定計劃報宜昌市局辦公室備案。
20xx年1月15日前專題上報本單位制度建設綜合情況。
(三)報送備案
12月30日前，各相關直屬單位和股室將本單位貫徹黨的群眾路線制定的有關制度報市局活動辦備案。
三、有關要求
(一)加強組織領導。
各相關股室、直屬單位要切實負起領導責任，主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自主持制定制度建設計劃，精心組織實施，抓好任務落實。
教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強組織協(xié)調和跟蹤指導，注意跟蹤了解情況，及時提出明確要求。
(二)健全規(guī)章制度。
各單位要在前段工作基礎上，深入分析產生“四風”問題的深層次原因，改進作風的各項規(guī)章制度，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。
要注意把教育實踐活動中的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去。
(三)提高制度質量。
要用系統(tǒng)的思維、改革的.辦法加強制度建設，制度建設重在管用、長效，不重復建立制度，不層層制定相同的制度規(guī)范;制度建設要務實管用、配套銜接，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責，堅決防止和克服在制度建設中搞形式主義的現(xiàn)象。
出臺有關制度要請基層干部和群眾參與，特別是對涉及基層干部和群眾切身利益的問題要充分聽取干部和群眾意見。
對涉及面廣、政策性強、基層干部和群眾關注度高的制度，要建立協(xié)調推進機制，明確牽頭單位，搞好任務分工，加快工作進度。
要強化制度執(zhí)行，劃出“紅線”，標出“雷區(qū)”，架起“高壓線”，切實維護制度的嚴肅性和權威性。
(四)強化督促落實。
分管領導要加強對制度建設情況的督促指導，有針對性地提出要求，加強指導、嚴格把關，對制度建設大而化之、應付了事的，該重建的重建，該完善的完善，確保制度建設成為推進作風建設常態(tài)化長效化的重要保證。
根據(jù)中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設的通知》、《中共上海市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和中共上海商學院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的精神，緊密結合機關黨總支教育實踐活動和制度建設的實際，制定本制度建設計劃方案。
一、思路和原則
(一)制度建設的思路
以國家總書記重要講話、黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，堅持把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發(fā)點和落腳點，聚焦“四風”問題做好制度“廢、改、立”工作。
對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，著力抓好落實;對于不適應密切聯(lián)系群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系，著力構建黨員干部貫徹落實黨的群眾路線的長效機制。
(二)制度建設的原則
按照中央的有關部署，本次制度建設應遵循4條原則：一是堅持聚焦“四風”、改進作風的原則，緊扣為民務實清廉要求。
二是堅持于法周延、于事簡便的原則，注重制度的系統(tǒng)性和可操作性，使各項制度相互銜接、簡便易行。
三是堅持明確具體、管用長效的原則，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責。
四是堅持統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調推進的原則，不重復制定相同的制度規(guī)范。
二、建設計劃和任務分解
按照制度建設總體思路和原則，我們清理了近幾年來出臺的涉及“四風”方面的有關制度規(guī)定，梳理出需要“廢、改、立”制度規(guī)定共228項，其中：予以廢止的42項，修訂完善的132項，需要新建的54項(已新建9項，計劃新建45項)。
(一)需要廢止的制度規(guī)定(42項)
主要是根據(jù)中央和上海市委出臺的相關文件精神，結合機關總支實際，對文件規(guī)定執(zhí)行適用期已過、所調整的對象或所設定的情況已消失等情況，經責任單位和相關部門認真討論和研究，確定按照黨委全面清理學校規(guī)范性文件的要求予以廢止。
(二)需要修訂完善的制度規(guī)定(132項)
主要是與現(xiàn)行規(guī)定不完全一致，但個別條文修改后仍可執(zhí)行。
(三)需要新制定的制度規(guī)定(54項)
一是在教育實踐活動中已建立了9項。
二是根據(jù)中央教育實踐活動領導小組對整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的工作安排，結合機關總支實際，計劃再新建制度規(guī)定45項。
三、組織實施和有關要求
(一)加強領導，明確職責
抓好貫徹黨的群眾路線制度建設是一項政治性和政策性強、涉及面廣的系統(tǒng)工程，是解決“四風”問題的治本之策，必須高度重視、加強領導、精心實施。
各牽頭領導是主要責任人，要牽頭抓總、親自主持研究謀劃，采取有力措施推動落實。
各責任部門要切實負起責任，主要領導要親自負責，組織專門人員力量，集中精力抓好制度規(guī)定的“廢、改、立”工作。
(二)統(tǒng)籌協(xié)調，確保質量
各責任部門要密切協(xié)作配合，相互溝通商量。
要堅持開門建制度，采取召開座談會、專家學者論證評審等方式，充分聽取師生的意見建議。
要統(tǒng)籌進度和質量，既要堅持時間服務從質量，又要加快工作進度，盡快取得制度成果。
(三)強化督查，嚴格執(zhí)行
要把貫徹落實黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入領導班子、領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，加大制度的執(zhí)行力度，堅決維護制度規(guī)定的嚴肅性、權威性，不折不扣地貫徹落實到位。
以制度機制鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。
品牌體系建設方案篇二
什么是檔案利用體系?就是利用檔案資源為社會公眾提供服務的能力。包括服務對象、服務范圍、服務方式、服務內容、服務手段和服務體制機制等各個方面。從各級國家綜合檔案館現(xiàn)有的利用體系來看，主要存在以下問題:服務面比較窄且利用形式單一，絕大多數(shù)檔案館還是坐等利用者上門，處.于被動服務狀態(tài)，服務方式不夠靈活多樣;開發(fā)利用力度不夠，“重保管、輕利用”的思想束縛嚴重，一些巫待開發(fā)利用的檔案資料仍束之高閣，還沒有對外公布開放;利用效率不高，進出檔案館大門的麻煩、手工檢索的繁瑣、管理手段的落后、服務設施的不完善等一系列的問題，還不適應利用工作的需要;編研成果欠缺，一些編研產品質量不高、實用性不強、利用效率低下，缺乏有深度、廣度的編研產品，還不能滿足利用者的需求。這些問題已經嚴重制約了方便人民群眾的檔案利用體系建設。
應當怎么建立檔案利用體系?我們知道，服務是檔案部門永恒的主題，是檔案工作的意義所在，也是檔案利用體系建設的核心所在。我們不能空喊要樹立為人民服務的宗旨、要堅持以人為本的理念，必須把這些大道理同檔案工作的實際結合起來;必須在牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的同時，樹立盡職盡責為檔案服務的宗旨意識;必須在始終堅持以人為本理念的同時，樹立以檔案為本的服務理念;必須在建立健全為現(xiàn)實服務的體制機制的同時，建立健全為歷史服務的體制機制。要把為人民服務的根本宗旨體現(xiàn)在為檔案服務的具體工作中，換句話說，要用為檔案服務的具體行動實踐為人民服務的宗旨。要把以人為本的理念落實到以檔案為本的行動中，用以檔案為本的實際成效踐行好以人為本的理念。檔案服務包括為現(xiàn)實服務和為歷史服務兩個方面。為現(xiàn)實服務，就是在檔案信息資源的開發(fā)利用方面下功夫、挖潛力，打破一些“條條框框”的束縛，拓展檔案服務領域，豐富檔案服務內容，創(chuàng)新檔案服務機制，完善檔案服務手段，改善檔案服務條件，提高檔案服務質量，變被動服務為主動服務，變被動利用為主動利用，滿足社會各方面和人民群眾的檔案利用需求。為歷史服務，就是在收集檔案時保證齊全完整，在保管和提供現(xiàn)實服務中，最大限度地保證檔案的安全，不影響其歷史壽命，這就是最好的為歷史服務。把這兩個服務搞好了，檔案利用體系建設自然就完善了。
務，決不能忽視為歷史服務，因為這兩者有時會是矛盾的。如:現(xiàn)實中一些不光彩的檔案資料怎么辦?是不是從現(xiàn)時政治需要出發(fā)對應人庫的檔案作出取舍?絕對不能。這類檔案可以暫不公開，但必須如實完整地保存。所以，在某些時候，為歷史服務甚至要高于為現(xiàn)實服務，這才是真正的“史官”應該做到的。
品牌體系建設方案篇三
為了充分了解公司人員現(xiàn)狀，深刻挖掘公司培訓需求，建立系統(tǒng)化、結構化的公司內部培訓體系。自200*年4月5日起，本人在公司范圍內進行了一次培訓需求調研，至4月13日止，共發(fā)出問卷36份，回收問卷26份，其中有效問卷24份，中層管理人員問卷4份，主管級及職員級20份，現(xiàn)簡要對問卷結果加以統(tǒng)計與分析。
一、公司理念與文化
1.公司發(fā)展戰(zhàn)略較為明晰
據(jù)調查資料顯示，約有65%左右的員工認為，自己對××公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或相當了解，這主要是與公司目前的業(yè)務重點和工作目標有關，但剩余的35%左右員工表示了困惑，這勢必會造成實際工作會缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2.近7成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向
“×××××××××”,幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化在較大程度上凝聚了員工的敬業(yè)度和忠誠度。
3.企業(yè)文化建設、公司制度建設仍需努力
調查數(shù)據(jù)顯示，認可公司有一個非常健康文化的比例達到55%,而45%左右員工則認為一般，但可喜的是，沒有員工對此表示反對。
相比而言，僅有15%的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數(shù)達30%.
二、組織架構與崗位設置
1.近9成員工認同公司現(xiàn)行組織架構，并表示現(xiàn)有其與部門業(yè)績息息相關公司現(xiàn)有員工中，9成員工對現(xiàn)有機構設置表示贊同，認為現(xiàn)行設置方式有利于部門業(yè)績的獲得和目標的.實現(xiàn)，并在實際工作中發(fā)揮了機制性的作用，見下圖。
2.現(xiàn)行職能職責、業(yè)務流程與實際工作銜接較好
依據(jù)調查結果，65%員工認為現(xiàn)行崗位職能配置、工作業(yè)務流程有效，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
三、管理素質與技能
1.在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持度
部門負責人作為××公司的中堅力量，勢必肩負著企業(yè)發(fā)展的重任，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在工作任務分配方面，70%左右的員工承認，中高層管理人員的確作到了用人所長，但仍有20%人員認為存在不公平現(xiàn)象。
2.部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強
多數(shù)員工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從后續(xù)問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到預期要求；而關于部門間溝通，更多的員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負責人溝通比例也僅占29%.
對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己解決、問問同事、求助領導。
3.中層管理人員急需提升的方面
根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，樣本員工認為，在以后的工作中，中層管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、計劃組織、員工激勵、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業(yè)務能力、思維意識、成就動機。
而據(jù)中層管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、計劃組織、員工激勵、領導藝術、公平性、思維意識、業(yè)務能力，團隊文化、成就動機。
從上述表格對比結果可以看出，員工和中層管理者幾乎對上述十個要素回答表現(xiàn)出驚人的一致，因而，××公司的內部培訓體系建立必須緊密圍繞這個發(fā)現(xiàn)展開。
四、團隊文化和潛規(guī)則
1.除少數(shù)員工外，團隊士氣良好
在實際調研中，10%的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60%認為我們團隊是一個充滿友愛、互幫互助的集體，但25%的員工承認團隊現(xiàn)處在低迷的時期。
針對團隊的特定成員進行調查時發(fā)現(xiàn)，約有75%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2.個人利益與個人績效沒有緊密結合
團隊是由個人構成的，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎，只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關，才能調動員工的積極性和責任感，而據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，××公司仍需要在此方面繼續(xù)努力，見下圖。
3.團隊素質能滿足工作要求，但總體提升緩慢
據(jù)統(tǒng)計資料顯示，60%員工認為××公司團隊的素質與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25%認為略差，15%認為較差。
在員工與團隊合作的信心方面，30%
員工認為團隊正向有利發(fā)現(xiàn)發(fā)展，35%認為沒有變化，20%保持觀望狀態(tài)。
在團隊素質的提升方面，15%員工非常認同我們的團隊正在進步，35%基本認同這一事實，40%表示沉默，10%表示不認同。
五、員工個人技能與專業(yè)知識
1.員工專業(yè)技能的自我評價
員工普遍認為，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達60%,僅有5%左右的員工認為自己的技能相當完備，與此同時，20%員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。
但在專業(yè)技能轉化方面，這一比例有所下降，65%員工認為自身的技能基本發(fā)揮，30%員工認為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質在向業(yè)績轉化上并不十分理想，員工的潛能和能力有待于進一步開發(fā)。
2.期望以后改進方面
在對公司長期發(fā)展建議方面，員工認為關鍵點在于加強相互溝通、調整人員配置等方面，而提升個人素質的支持度最低（約11.76%），具體見下圖：
附件統(tǒng)計數(shù)據(jù)
××公司培訓體系建設調查問卷
品牌體系建設方案篇四
為深入貫徹落實國家水利部、中央機構編制委員會辦公室、財政部《關于進一步健全完善基層水利服務體系的指導意見》，省水利廳、省機構編制委員會辦公室、省財政廳《關于加強基層水利服務體系建設的實施意見》和張家口市水務局、市機構編制委員會辦公室、市財政局《關于進一步健全完善基層水利服務體系的實施意見》文件精神，進一步加強我縣基層水利服務體系建設，保障全縣水利事業(yè)長期健康發(fā)展，結合我縣實際，制定本方案。
健全完善基層水利服務體系是黨中央、國務院對農村水利工作的重要部署，也是保障農村水利可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。沒有完善的基層水利服務體系難以支撐全縣水利事業(yè)的發(fā)展。我縣現(xiàn)有的`基層水利服務體系建設相對滯后、管理不規(guī)范、經費保障不足等問題比較突出，健全完善基層水利服務體系建設已勢在必行。按照中央、省、市要求，我縣以全面提高基層水利管理服務能力為目標，以明確公益職能、理順管理體制、完善保障機制為重點，到2014年6月，建立職能明確、服務到位的基層水利服務體系，全面提升基層水利管理服務水平。
（一）科學設置基層水利服務機構?；鶎铀諜C構推行以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單元設置基層水利站的模式，對全縣現(xiàn)有基層水利服務機構人員編制進行重新整合，設立18個基層水利服務站，覆蓋全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（二）明確基層水利服務機構的性質與職能。進一步強化基層水利服務機構的公益屬性，基層水利服務機構主要職能：負責轄區(qū)的防汛抗旱、農業(yè)節(jié)水灌溉、農村飲水安全、水土保持、水利科技推廣等工作，承擔農村水利工程建設、管理與運行維護的技術指導等工作，指導農民用水合作組織建設與運行，調解水事糾紛，組織開展水法規(guī)宣傳等。
（三）理順基層水利服務機構的管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為全額撥款事業(yè)單位，人員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府內部調劑不增加編制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的業(yè)務主管部門，級別為股級，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣水務局雙重管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的人員調配和物資調撥、日常管理、考核、晉升由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責，縣水務局負責水利技術業(yè)務指導。
（四）確定基層水利服務機構人員編制。根據(jù)我縣實際，核定人員編制，每個基層水利服務站設人員編制2-3名，共45名，專業(yè)技術人員比例不低于80%。
（五）落實基層水利服務機構經費來源?；鶎铀諜C構的人員辦公經費納入縣級財政預算。
（六）改善基層水利服務機構工作條件。采取有效措施，落實好基層水利服務機構的工作條件和建設資金，解決好辦公場所、技術裝備等，不斷提升服務手段和服務能力。
1.制定和出臺實施方案（5月上旬完成）。由縣水務局牽頭，制定我縣基層水利服務體系建設實施方案，并將實施方案報市水務、機構編制和財政部門備案?？h財政局出具批復，明確基層水利服務機構經費全部納入縣財政預算。
2.完成基層水利服務機構工作條件建設任務（6月底前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要整合現(xiàn)有資源，依托現(xiàn)有水利技術服務站，落實基層水利服務站的辦公場所、辦公設備等，為基層水利服務機構正常運行提供保證。按照省水利廳要求，在省、市投入的基礎上，縣財政也安排專項資金，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站配備必要的庫房、管理用房、技術裝備、辦公設施和交通工具等。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的防汛抗旱物資設備用房和管理用房，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責解決。
健全完善基層水利服務體系工作，時間緊、任務重，縣水務局、縣編委辦、縣財政局要充分發(fā)揮工作的積極性和主動性，組織人員嚴格按照時限要求，加快推進基層水利服務體系建設，確保各項工作如期完成。
品牌體系建設方案篇五
班級文化是學校的重要組成部分，它是以全班學生為主體，以班主任和任課教師為主導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛質為重點，以全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能、審美潛質和身體心理素質為目標，由全班師生在教育、教學、生活與各種活動的相互作用中，共同創(chuàng)造的以班級物質環(huán)境、規(guī)章制度以及價值觀念、道德觀念、班級精神、心理傾向為主要特征的班群眾文化。
所謂硬文化，是一種“顯性文化”，能夠摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質文化，比如教室墻壁上的名言警句，懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化包括各種班級規(guī)約，構成一個制度化的法制文化環(huán)境；
觀念文化則是關于班級、學生、社會、人生、世界、價值的種種觀念，這些觀念彌漫在班級的各個角落，潛移默化地影響著學生；
因制度和觀念等引發(fā)出來，從學生身上表現(xiàn)出來的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。
一個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優(yōu)劣的重要標準。在一個窗明幾凈，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地構成一股濃郁的學習風氣；
學習和掌握豐富的現(xiàn)代科學文化知識；
同時，學生的道德情操也得到了陶冶。班級文化透過加強文化之間的互動，潛移默化地使學生主動理解文化的熏陶，從而不斷提升個人境界。在這樣一種向上、溫馨和睦的環(huán)境里也會讓學生產生強烈的歸屬感，觸動學生自發(fā)地加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發(fā)展構成用心的互動，取得教育的成功。從古時的“孟母三遷”到“近朱者赤近墨者黑”，再到這天的“環(huán)境出人才”，無不證明了環(huán)境文化的重要性。
班級“硬文化”環(huán)境建設的法則是：力求樸素、大方，適合學生，突出班級特點。
1、注重教室的衛(wèi)生。干凈的教室不是打掃出來的，而是持續(xù)出來的。平時的工作中，要經常教育學生看到地上有紙屑就主動撿起來，課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶理整齊等，讓每個學生都感受到主人翁的職責感――“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級文化環(huán)境的基礎，有了這個“地基”我們就能夠添磚加瓦了。
2、重視教室的布置。
班群眾奮斗目標是維系班級師生為之奮斗的紐帶，“班訓”或“班徽”可張貼或懸掛在教室的醒目之處。教室的正墻應懸掛國旗以及張貼治學格言，兩側的墻壁能夠貼一些字畫、人物等（能夠由學生選出）；
教室的四角，能夠把它安排成自然角、科技角、書畫角等；
后面的黑板報應定期更換，由學生自己排版、策劃；
教室的布置不能亂，應使各個部分都和諧統(tǒng)一齊來。最好的辦法是先確立班級的主旨，如布置一個熱愛自然的班級，我們就能夠以四季的變化來布置，從而激發(fā)學生探索大自然奧秘的興趣。如果要布置成為一個充滿書香氣息的班級，就締造“書香班級”氛圍。
3、建好圖書角或閱覽角
引導和鼓勵每一位學生把自己最喜愛看的書和報拿出來，與他人交流，培養(yǎng)學生的奉獻精神，鼓勵學生用心參加學校的讀書活動以及各類征文比賽，爭做讀書角的“熱心讀者”。這些舉措，能夠調動學生的讀書用心性，使圖書角發(fā)揮其應有的文化源作用。
4、設計墻飾
為學生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，還要充分發(fā)揮班級四周墻飾的作用，讓墻壁說話。這就需要教育者獨具匠心去，美化墻壁，為育人服務。
（1）名言警句
（2）獎狀錦旗
（3）用墻壁展出學生的作品
（4）名人畫像等
5、綠化和生態(tài)角
在教室的一隅放置一盆吊蘭或水仙等綠色植物，能夠調節(jié)教室的氣氛。綠色還能給人的視覺以撫慰，使人寧靜，讓人清除身心、視覺的疲勞，使教室生機盎然。為營造這種綠化美可由學生負責定期澆灌和更換。
6、班級布告欄
在墻壁上設置一塊布告欄，能夠列有以下幾個欄目：班主任、科任教師一覽表、課程表、班干部分工，班級值日生、班規(guī)、六項競賽扣分細則、班級常規(guī)管理成績統(tǒng)計、班級的精神或奮斗目標等。它對班級學生的言行能起到用心的作用。
7、座右銘
“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。
座右銘的制作形式我們能夠全班統(tǒng)一齊來進行印刷，然后由學生填入。貼在課桌上。
建設好班級“硬文化”環(huán)境，只是給這個班級做了一件好看的外衣，班級真正的精神體現(xiàn)還要看班級“軟文化”環(huán)境的建設。班級“軟文化”環(huán)境是班級文化環(huán)境的核心，是最能體現(xiàn)班級個性的，班級整體形象的優(yōu)劣最終將取決于班級“軟文化”環(huán)境是否健康。
1、制度文化的建設
班主任就應引導學生根據(jù)班級的實際制訂一系列的班級規(guī)章、制度、公約和紀律等，在經過全體成員群眾表決的基礎上，認真組織實施，堅持“依法治班”，在班級制度的各項條文中，突出精神風貌、價值觀念、作風態(tài)度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發(fā)揮規(guī)章制度的強制作用和激勵作用，使班級構成“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的良好局面。
班規(guī)的價值導向功能主要表此刻兩個方面：一是滲透教育者的教育信念。二是約束和控制學生人格發(fā)展的方向。
2、班級精神文化環(huán)境建設
（1）班級精神文化的概念
班級精神文化是班級文化的靈魂，表現(xiàn)為一個班群眾的班風、班訓。
（2）班風
班風是指某一個班級的精神面貌和整體氛圍（或特色風格）。是班級對外的社會形象。良好的班風一旦構成，對班群眾和群眾所有成員都有一種鼓舞和制約作用，它是在班主任的引導下透過全班同學共同和長期發(fā)奮構成的一種精神力量。
優(yōu)良的班風主要包括：一是有明確的群眾奮斗目標和班級特色，二是體現(xiàn)必須時代要求的精神風貌，三是有鮮明的個人人格修養(yǎng)目標。
班風建設這是班級“軟文化”環(huán)境建設的重頭戲，對它的建設，我們能夠從以下兩個方面著手：
（1）教師方面。我們知道，要構成一種用心健康的“班風”，不能僅靠一個人的力量，它參與了多種力量，是眾多因素的有機反應，但班主任在那里卻是一個關鍵的因素。班主任對班級的領導方式，與“班風”有著密切的關聯(lián)。一種好的班級領導方式，對于學生的身心發(fā)展有著極大的鼓勵作用。作為班主任就應是一個設計師，班級發(fā)展方向的設計師，而不是保姆、消防隊員。
（2）學生方面。學生是班級文化環(huán)境建設的主體，在班級“軟文化”環(huán)境的建設中，學生與學生之間的相互作用，對于班級風氣的構成，是一股巨大的力量。
首先，是合作與競爭的協(xié)調。在班級的活動中，尤其是在班級的學習當中，合作和競爭是影響班級風氣的兩個重要的變量。
合作，就是為完成同一目標而協(xié)同活動，從而產生對雙方都有益的結果。在班級中，它能增進群眾的凝聚力，構成用心的班風，促進學生的和諧健康發(fā)展。
競爭，就是為同一目標而與他人競爭，以實現(xiàn)自己的目標。它能夠活躍課堂的氣氛，使群眾生活富有生氣，避免學生對學習的單調感，增加他們的學習樂趣。還能夠激發(fā)學生的學習動力，提高他們的標準和報負，增強學習的效率。
同時，過分地強調競爭，會使學生之間產生矛盾，最后的勝利成為他們主要的目標，而對學習的內在價值和創(chuàng)造活動視而不見，對學生的內部團結也造成了傷害。因此說，協(xié)調好這兩者的關聯(lián)，對班風的建設顯得十分重要。
其次，是同輩文化的影響。主要集中在以下兩點：一是對輿論的引導。二是對小群體的引導。
（3）班訓：
班訓是班級整體精神、目標的體現(xiàn)，主要是對學生的要求、訓導、告誡或防范。
綜觀我國大中小學的校訓和班訓的目標，主要是抓青少年的文化人格和非智力因素的養(yǎng)育和訓導。從理論上說，這些素質是人賴以立志、立業(yè)、立言的道德基石，或叫基礎禮貌，像勤奮、樸實、誠實等。從社會實踐的角度看，班訓及其學校教育強調的這些品質（素質），也是貼合我們對現(xiàn)代人人格的期望的。
班訓是班級個性、特色的高度概括和精神標志，是班風、教風、學風的共同參照目標。個性要指出的，班訓的特色是校長及其班主任是否具有自主權和教育觀以及創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行教育方針的膽略、潛質的一種反映。
品牌體系建設方案篇六
詳細的調查與分析市場，了解周邊環(huán)境與地理位置，可見度服務設施，生產原料供給情況。有無居民樓、寫字樓、大型廠家以及所針對消費群體的消費能力、飲食習慣、喜好，了解周邊競爭對手的實力、規(guī)模特點。必須親自去做初步確定。擬訂營業(yè)面積為500平方米，必須有三通（水、電、煤氣）并咨詢相關部門是否禁止建立餐廳。
選好店址的同時，根據(jù)對市場的分析調查，確定消費定位。人均50元――-60元，特色以色天然食品、野生菌類為主打突出食品營養(yǎng)與養(yǎng)生的文化理念。
建立客戶檔案與投訴處理小組。建立詳細的客戶檔案，在節(jié)日、生日或特殊的日子里，發(fā)短信或打電話祝福、問候。建立一個良好的客戶群體。投訴意見處理小組。第一時間處理投訴意見經客戶一個滿意的結果，防止事態(tài)擴大或對企業(yè)形象的負面影響，做到合理完美的處理顧客投訴意見。
完善各項表格與制度，員工手冊，廚房崗位責任制，服務手冊，菜品標準制作單，員工資料單，庫存報表，月支出表，外賣記錄表，訂餐表，會員卡，員工意見箱。
前廳領班、廚房主要人員由自己人擔任，其他人員由社會招聘，前廳服務員由學校統(tǒng)一招聘，同時進行前期考核、培訓、菜譜定制、員工手冊與各項制度的學習。培訓員工：熟知企業(yè)文化，完全遵守各項規(guī)章制度，工作流程、崗位技能、職業(yè)道德、儀容儀表要求，以及十個習慣：
1、知道餐廳目標價值觀，工作范圍。
2、使用姓氏稱呼客人，增加親和力，遇見客人需求財?shù)接H切的給予服務、熱情的迎送客人。
3、任何時間地點以客人優(yōu)先。
品牌體系建設方案篇七
目錄：
財務體系建設思路
運營模式及發(fā)票開具
財務部組織架構
財務制度和流程建設
財務人員配置和崗位設置
信息化建設
1、財務體系的建設思路
1.1 當前目標
根據(jù)公司實際和行業(yè)特征搭建財務運行環(huán)境，保證開業(yè)后能正常開展財務工作，實現(xiàn)運行財務的功能。
1.2中長期目標
以公司戰(zhàn)略規(guī)劃為導向，以信息化建設為載體，充分發(fā)揮財務核算與監(jiān)督的職能，提升財務和業(yè)務的融合度，為管理決策提供精準的財務支持，最終實現(xiàn)股東財富最大化的財務管理目標。
財務管理涉及的內容很多，企業(yè)要想將所有工作細節(jié)都落到實處，就必須將管理工作精細化。財務管理體系由11大模塊構成，每一個模塊都需從六個維度進行設計，這六個維度包括崗位職責、管理制度、工作流程、執(zhí)行工具、實用表單和實施方案，如下圖所示。財務管理人員應從這六個維度入手，熟練掌握井運用每個維度中的各項設計要素，實現(xiàn)企業(yè)財務管理的規(guī)范化、流程化、制度化、工具化、標準化和實務化，從而提高財務管理工作的效率，推動企業(yè)經營目標的順利實現(xiàn)。
2、運營模式及發(fā)票開具
2.1公司經營采用統(tǒng)一收銀、聯(lián)營扣點模式;
2.2收銀方式:
2.2.2現(xiàn)金收銀:每一樓層配備收銀臺，由商場統(tǒng)一收取現(xiàn)金。
2.3收銀制度的制定及落實:
2.4公司經營范圍所涉及的增值稅稅率：
2.5發(fā)票開具流程:公司根據(jù)商戶實收營業(yè)額開具增值稅專用（普通）發(fā)票，商戶按公司實際返款額給公司開具增值稅專用（普通）發(fā)票，對于應開具專票而未開具專票的，公司應扣除“代商戶開具增值稅專用（普通）發(fā)票”的相等金額。
示例:公司實收10000元，扣點率20％，則應返商戶款8000元，稅率為6％。則公司代商戶開具的發(fā)票金額為8000元，稅額為8000/（1+6％）*6％=452.83元，商戶應開具同稅率、同稅額、同經營范圍的增值稅專用發(fā)票。
2.6 毛利率與扣點率差異的測算模型和分析：
（請參見模型測算表）
在相同條件下，商戶應提供相同金額、相同稅率、相同經營范圍的増值稅專用發(fā)票，若不能提供或提供的不一致，導致公司無法抵扣為商戶代開的稅金，則扣除不能抵扣的稅款。
3.財務部組織架構
3.1 初始期組織架構
注：初始期組織架構，以滿足公司運營為主，能提供企業(yè)財務狀況、經營成果的分析
3.2 中長期（成長期、成熟期）
組織架構
注:中長期組織架構旨在建立集權與分權相結合的財務管理體制，此時的財務管理不僅要滿足公司運營，更注重財務的內部控制和決策支持。提升企業(yè)的價值創(chuàng)造能力，最終實現(xiàn)股東財富最大化的財務管理目標。
4、財務制度和流程的建設
4.1按照公司戰(zhàn)略規(guī)劃的要求和組織架構的設置，編制財務管理制度
4.2結合財務管理制度要求，制定財務管理流程，明確權責，提高財務工作效率
包含:資金審批流程、費用報銷流程、對賬管理流程、收銀管理流程等。
制度是企業(yè)為完成其組織目標、維系其組織穩(wěn)定，針對生產經營及管理活動制定的具有普遍約束性、反復適用性、權利義務井存的行為準則。
管理制度一般指企業(yè)為完成某項任務或目標，要求相關人員共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。財務管理制度設計作為財務管理各體系中的一個維度，主要作用是使財務管理人員能夠按照制度的規(guī)定開展工作，確保工作的規(guī)范化、標準化。
注：制度必須以公文形式發(fā)布才能正式生效，而用來發(fā)布制度的公文、通知本身不算制度。
? 1.管理制度的條款構成? 良好的財務管理制度不僅可以保障企業(yè)財務部門的運作有序化、規(guī)范化，降低企業(yè)財務部門的運作成本，而且可以防止管理的任意性，保護員工的合法權益。管理制度的條款主要由三個方面的內容構成。
? 2.管理制度的文書形式
? 財務管理制度一般是由企業(yè)財務部制定，以書面形式表達，井以一定方式公示的針對某項事務的處理規(guī)范。管理制度文書包括如圖所示的五個部分。
管理制度框架設計制度的內容結構常釆用“一般規(guī)定—具體制度——附則”的模式，一個規(guī)范、完整的制度所需具備的內容要點包括制度名稱、總則/通則、正文/分則、附則與落款、附件這五大部分。管理制度設計人員應注意每一要點，以使所制定的制度內容完備、合規(guī)、合法需要說明的是，對于針對性強、內容較單一、業(yè)務操作性較強的制度，正文中可不用分章，可直接分條列出，而總則與附則中有關條目不可省略根據(jù)制度的內容結構。
5、財務人員配置和崗位職責
財務崗位的設置應遵循不相容崗位相互分離原則，并實現(xiàn)一崗多能，提高財務人員的綜合素質。
例如:出納不得進行記賬憑證的錄入，但可以負責會計檔案的管理工作。
6.1 財務主管
在總經理的領導下，履行財務管理職責，組織和協(xié)調公司的經濟運行工作，負責完成財務管理、資金資產管理、稅收籌劃、預算管理、財務分析、內外部溝通協(xié)調、財務人員管理、自查自糾等工作，確保公司的各項工作順利開展。
6.2 資金會計
嚴格執(zhí)行資金管理制度，保證資金安全，負責與銀行日常對接、資金的收付、資金臺賬的登記資金計劃的編制等工作。
5.3 總賬會計
嚴格執(zhí)行公司的各項財務管理制度，負責日常會計核算、會計檔案管理等工作，對會計核算工作進行審核，編制財務報告。
5.4 財務會計
負責資產、稅務、往來、費用報銷、各種臺賬的登記、會計檔案管理等核算基礎工作，保證基礎數(shù)據(jù)真實準確。
5.5 收費（銀）員
負責水、電等費用的收取。
? 崗位職責是指一個崗位要求人員去完成的工作內容以及在該崗位上的人員應當承擔的責任。崗位職 責作為財務管理每個體系中的第一個維度來設計，通過對財務管理崗位進行合理有效的分工，促使財務管理人員明確自己的崗位職責，認真履行崗位職責，出色完成崗位任務。
? 工作分析的系統(tǒng)模型：設計崗位職責必須進行系統(tǒng)的工作分析，包括建立系統(tǒng)模型、規(guī)范流程、信息來源、設計方法、模板設計、具體編寫要求和注意事項等。
崗位職責的信息來源：企業(yè)在設計財務管理人員的崗位職責時，首先應了解各項崗位職責信息。崗位職責信息的來源如下圖所示。
．崗位職責的設計方法：企業(yè)在設計財務管理人員的崗位職責時，應掌握如下圖所示的設計方法。
．崗位職責的編寫
．填寫原則
· 一般用1~3句話表述
· 說明該崗位存在的目的和意義
· 簡述該崗位的核心職責及重要的限制條件
．填寫要領
·填寫的模式如：為了……，在…．．的指導下（影響下），（負責）……（工作）；
·完成該崗位的關鍵職責詳述后，再填寫職責概述，會較容易
示例
．預算會計崗位
崗位概述
預算會計的崗位職責是負責制訂本公司的預算計劃，控制公司日常的預算執(zhí)行情況，編制預算調整方案，為優(yōu)化公司資源配詈提供決策依據(jù)。
．工作職責診斷與優(yōu)化
．主要是列舉本崗位的主要職責，是一個從輸入，到加工，到輸出的過程描述
．工作職責應按照工作內容的重要陽往行排序
崗位說明書是財務管理的基礎性工作，是人力資源管理的主要內容，崗位說明書的編寫，要按照系統(tǒng)思考的原則進行設計。
編寫優(yōu)化不是人力資源部門單獨可以完成的，要以其為主，吸收其他管理業(yè)資深人員參加，也可以請專業(yè)的咨詢公司，而且有時會不可避免地影響到正常工作需協(xié)調。
針對“崗位”，而非針對”個人“;著重那些“應該”做的工作，而非“目前正在”做的;分析崗位的職責，而非崗位的明細。
崗位說明書的編制是一個持續(xù)、漸進的過程，需要不斷地修改、補充和完善才能逐步優(yōu)化與提升。
崗位說明書的編制過程復雜，工作量大，涉及人員多，要有足夠的全方位準備。
6、信息化建設
結合公司戰(zhàn)略規(guī)劃的目標，在滿足業(yè)務和財務的需求下，軟件應具備數(shù)據(jù)共享與安全、數(shù)據(jù)立體化、集成化管理的優(yōu)點，硬件能滿足軟件的運行要求，最終達到優(yōu)化企業(yè)資源、改善業(yè)務流程、提高運營效率的目標。
6.1 對信息化的需求
6.1.1數(shù)據(jù)的共享與安全（財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享）
6.1.2財務對業(yè)務的實時監(jiān)控;
61.3多公司、多行業(yè)、多組織的會計;
6.2 信息化模塊的設置
6.2.1運營模塊
包含銷售管理、合同管理、客戶和供應商管理、收銀管理、往來管理、數(shù)據(jù)分析。
6.2.2財務模塊
包含資產、總賬、報表、合并。
6.3信息化建設支出（需詢價）
完善企業(yè)財務管理體系的方案
一、中小企業(yè)財務管理中存在的問題
(一）中小企業(yè)融資政策法規(guī)不夠完善
中小企業(yè)經營一直受“融資難”問題所困擾，其融資的政策環(huán)境和法律法規(guī)建設還不夠完善，缺乏有效的信用擔保機構和完善的融資服務體系，現(xiàn)有融資體系也不利于中小企業(yè)長期融資。由于中小企業(yè)的貸款管理成本平均是大型企業(yè)的5倍左右，銀行對中小企業(yè)提供貸款的跟蹤監(jiān)控費用增加，使其從自身利益出發(fā)，不愿給中小企業(yè)提供貸款。
(二）融資困難，周轉資金嚴重不足
由于中小企業(yè)融資困難，部分企業(yè)資金緊張。近年來，我國宏觀調控政策的主基調是“兩防”繼續(xù)收緊信貸和土地“兩個閘門”截至2008年底，我國的存款準備金率已累計達14.5%。在這種背景下，商業(yè)銀行對中小企業(yè)申貸條件更為嚴格，資本市場經過前幾年的快速發(fā)展后，近兩年來資金緊、融資難已成為制約中小企業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一。多數(shù)企業(yè)反映資金嚴重短缺，而融資又異常困難。宄其原因，中小企業(yè)自身存在負債過多、融資成本高、風險大，其信用等級低、資信相對較差。從銀行角度來說，商業(yè)銀行普遍推行“信貸終身負責制”使銀行信貸人員在投放貸款時十分謹慎。
(三）財務控制薄弱，缺乏科學性
當前，中小企業(yè)普遍存在財務控制薄弱的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為:一是對現(xiàn)金管理不嚴，導致資金閑置或不足。不少企業(yè)認為現(xiàn)金越多越好，大量現(xiàn)金未參加生產周轉，造成現(xiàn)金閑置浪費。還有些企業(yè)的資金使用缺乏計劃安排，過量購置不動產，無法應付經營急需的資金，使財務陷入困境。二是應收賬款周轉緩慢，資金回收困難。多數(shù)企業(yè)沒有建立嚴格的賒銷制度，缺乏對客戶進行有效的資信調查和信用評價，更缺乏有力的催收措施，大量應收賬款不能兌現(xiàn)或形成呆賬，流動資金緊張，生產舉步維艱。三是存貨控制薄弱，造成資金呆滯。企業(yè)在生產經營活動中缺乏深入的市場調查，盲目生產，存貨積壓，占用大量資金，輕者影響資金運營能力，重者完全中斷資金鏈，形成資金呆滯，周轉失靈，直至停產。四是缺乏對收入、成本、利潤的分析，平時只關注現(xiàn)金流，一旦資金鏈出現(xiàn)問題，無法挽救。
(四）內部控制制度不完善，會計控制薄弱內部控制制度指為了保護資產的安全完整，提高會計信息質量，確保法律法規(guī)和經營管理方針政策的貫徹執(zhí)行，避免或降低各種風險，提高經營管理效率，實現(xiàn)經營管理目標而制定和實施的一系列企業(yè)內部的管理制度，會計控制和內部審計控制是其中的主要內容。
中小企業(yè)內部會計控制制度的核心是實行權責明確、相互制衡的內部牽制制度。一些企業(yè)的財務清查制度、成本核算制度、財務收支審批制度等一些基本制度不健全；雖然建立了其中的幾項制度，但實際工作中從未認真執(zhí)行過。內部審計在中小企業(yè)中還沒有得到足夠的重視，多數(shù)企業(yè)沒有設置獨立的內部審計部門，有的是將審計部門與其他部門合并，或在財會部門內設審計人員，這樣不能保證內部審計的獨立性和權威性。中小企業(yè)內容控制制度的不完善，導致了會計控制的薄弱、監(jiān)管不力。具體表現(xiàn)為:對現(xiàn)金管理不嚴，造成資金閑置或不足；違反現(xiàn)金管理制度，常有超過規(guī)定限額的現(xiàn)金支出未按規(guī)定通過銀行結算和坐支銷貨款現(xiàn)象發(fā)生；固定資產管理失控，固定資產增減不記賬，日常核算中不計提或多計提折舊，賬面與實際嚴重不符；應收賬款周轉緩慢，造成資金回收困難；存貨控制薄弱，造成資金呆滯；資產流失浪費嚴重；成本控制水平落后，成本費用核算不實等。
二、解決中小企業(yè)財務管理問題的措施
(一）加強制度建設，完善企業(yè)財務管理體系
中小企業(yè)在財務會計制度建設中，應當遵循針對性、操作性和強制性原則，制定一套符合企業(yè)實際的財務管理制度：一要設立專門的財務管理機構，統(tǒng)一負責企業(yè)的資金融通、現(xiàn)金出納、財會管理、工資核算、固定資產及預算編制、決算實施等工作；二要制定相應的財務管理制度，如現(xiàn)金、采購、報銷、稽核等制度，實行財務管理的規(guī)范化和制度化；三要制定相應的考核制度，強化監(jiān)督機制。根據(jù)各崗位的權利和責任，規(guī)范財務工作程序，提高會計工作質量，堅決杜絕不規(guī)范、不合法的會計業(yè)務和財務行為的發(fā)生；四要要求企業(yè)設置獨立的內部審計機構，建立內部審計制度，加強審計監(jiān)督，以提高財務信息的真實性。通過這些制度的實施，將財務管理工作與中小企業(yè)的經濟業(yè)務緊密結合起來，促進財務管理職能的充分發(fā)揮，保證企業(yè)生產經營的正常運行。
(二）強化信用觀念，提高信用等級，拓寬融資渠道
資金作為現(xiàn)代經濟運行的“血液”成為企業(yè)生存和發(fā)展的必備要素。若不盡快解決融資難問題，中小企業(yè)就缺乏發(fā)展的后勁和活力，很容易被市場淘汰出局。中小企業(yè)要想擺脫目前融資難的困境，一方面必須強化信用觀念，主動提高自身信用等級，做到誠實守信，規(guī)范經營；另一方面要積極拓寬融資渠道，可以加強與大企業(yè)的聯(lián)系，借助大企業(yè)的信用為其擔保，獲得銀行貸款。還可以加強與金融機構的聯(lián)系，利用城市每年舉辦的銀企對接會等活動不斷向銀行通報企業(yè)經營情況，讓銀行能夠把握住企業(yè)資金的流向，取得金融機構的信任，并按銀行信用等級評定標準規(guī)范中小企業(yè)的各項制度，積極爭取銀行的信用等級評定。
(三）強化資金管理，加強財務控制
1.把強化資金管理作為推行現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內容。由于資金的使用周轉牽涉到企業(yè)內部的方方面面，企業(yè)經營者應認識到管好、用好、控制好資金不單是財務部門的職責，而是關系到企業(yè)的各個部門、各個生產經營環(huán)節(jié)的大事。所以要層層落實，共同為中小企業(yè)資金的管理把好財務控制關。
2.努力提高資金的使用效率。首先要使資金的來源和運用得到有效配合。比如決不能用短期借款來購買固定資產，以免導致資金周轉困難。其次，準確預測資金收回和支付的時間。比如應收賬款什么時候可收回，什么時候可進貨等都要做到心中有數(shù)，否則，易造成收支失衡，資金拮據(jù)。第三，合理地進行資金分配，流動資金和固定資金的占用應有效配合。
3.加強財產控制。建立健全財產物資管理的內部控制制度，在物資采購、領用、銷售及樣品管理上建立規(guī)范的操作程序，堵住漏洞，維護安全。對財產的管理與記錄必須分開，以形成有力的內部牽制，決不能把資產管理、記錄、檢查核對等交由一個人來做。定期檢查盤點財產，督促管理人員和記錄人員保持警戒而不至于疏忽。
4.加強對存貨和應收賬款的管理。近年來，很多中小型企業(yè)陷入經營流動資金緊缺的困境，加強存貨及應收賬款管理是重要的解困措施。加強存貨管理，盡可能壓縮過時的庫存物資，避免資金呆滯，并以科學的方法來確保存貨資金的最佳結構。加強應收賬款管理，對賒銷客戶的信用進行調研評定，定期核對應收賬款，制定完善的收款管理辦法，嚴格控制賬齡。對死賬、呆賬，要在取得確鑿證據(jù)后，進行妥善的會計處理。
(四）提高管理水平和投資決策科學化水平
中小企業(yè)進行投資時要正確處理好短期利益和長期利益的關系，進行整體的戰(zhàn)略規(guī)劃。要根據(jù)財務部門提供的各項指標為依據(jù)分析企業(yè)自身的狀況，樹立正確的投資方向。應對投資項目進行可行性分析，看各項投資是否與企業(yè)的資金、技術操作、管理能力相適應，同時也要規(guī)范項目的投資秩序。
(五）加強財會隊伍建設，提搞財務人員的素質
長期以來，中小企業(yè)存在著“財務”與“會計”不分的情況，財務管理從屬于會計工作，財務管理的內容也往往僅限于營運資金管理。在財務管理已取代生產管理成為企業(yè)管理核心的今天，這種狀況必須改變。為此，中小企業(yè)應重視財務預算和營運資金管理、財務控制等工作，確立財務管理在企業(yè)管理中的中心地位。同時，要提高財務管理水平，中小企業(yè)還應聘請和培養(yǎng)具有較高素質的財務管理人員。這些財務人員的責任不僅限于對企業(yè)資金、資產的記錄，其工作重點應放在對已有資金的控制、對各項資產的管理、對企業(yè)的投資、籌資進行合理的管理上，應能從較高的理論角度進行經濟活動分析，從數(shù)字變化的表面分析人與人之間的經濟關系和活動，為改善經營管理提出合理化的意見和建議。
品牌體系建設方案篇八
根據(jù)教育部《義務教育課程設置方案》和湖北省教育廳《云湖北省義務教育六三分段課程設置方案（試行）》，按照構建符合素質教育需要的新的基礎教育課程體系的要求，結合我校實際，威海市制定了《學校義務教育課程設置及課時安排方案》，規(guī)定了我校義務教育階段開設的課程門類和各門課程的課時數(shù)量。具體內容如下：
全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人發(fā)服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
1、科學性原則
以國家《義務教育課程設置實驗方案》為依據(jù)，設置課程門類，安排課比例。課程設置應體現(xiàn)義務教育的基本性質，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會進步、經濟發(fā)展和科學技術發(fā)展的要求。
2、均衡性原則
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設置課程。各門課程應比例適當，課程門類應由低年級到高年級逐漸增加，同一門課程不同年級的課時數(shù)量應相對均衡。
3、綜合性原則
增設綜合實踐活動，主要內容包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐以及勞動與技術教育等。
4、連續(xù)性原則
課程方案的制定，課程在不同年級的分布、不同課程的課時比例安排以原課程計劃為參照，在不妨礙基礎教育課程改革實施，不違背課程設置原則的前提下，保持教育政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
1、七至九年級開設體育與健康課，均應貫徹“健康第一”的原則。七至九年級體育與健康課程標準中要求的健康知識，應在學生進行相關體育活動時使學生了解，但不得組織筆試。
（1）依據(jù)課程標準，全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準，準確把握課程的性質、基本理念和設計思路，明確課程對教學實施提出的要求，有機整合知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標，將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。
（2）加強教學研究，開展教育教學創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學中有利于學生身心發(fā)展、符合教育教學規(guī)律的教學方式，也要根據(jù)新課程精神，不斷創(chuàng)新教學方法，轉變學生學習方式。組織開展有關教學的課題研究，有條件的小學組織開展“小班化”教學的課題研究，重點開展“生命化課堂”的課題研究。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)的工作，借鑒、融合各派教學理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學效率的途徑。
（3）尊重學生差異，為每一位學生的發(fā)展奠定基礎。在努力提升所有學生共同基礎的同時，要承認、尊重學生發(fā)展存在的差異性和獨特性，因材施教，盡可能挖掘每個學生的潛能，發(fā)揮每個學生的特長，讓每個學生獲得全面而富有個性的發(fā)展。
（4）轉變教師角色，建立民主平等的新型師生關系。教師要成為學生知識建構的促進者，創(chuàng)造性思維的啟迪者，學習活動的組織者、引導者和合作者。教學中要促進師生平等交流與對話，啟發(fā)學生主動參與教學過程。師生之間要互尊互信、理解寬容，教學相長。
（5）轉變教學方式，不斷提高教學效率。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。教學要面向學生、面向社會、面向生活，貼近學生的現(xiàn)實生活世界，關注學生的直接經驗。
（6）改進教學手段，逐步實現(xiàn)教學形式和教學方法的多樣化和現(xiàn)代化。教師要努力掌握并熟練運用現(xiàn)代教育技術，積極推進信息技術與學科課程的有機整合；要了解各種教學媒體和手段的特點，根據(jù)具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質量。
品牌體系建設方案篇九
當今時代是一個十分重視文化的時代，大到一個國家，小到一個班組，文化的魅力日益顯現(xiàn)，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的，文化務必依附于必須的載體，離開了特定的載體，文化也就失去了存在的好處。本文從微觀的角度，論述了班級文化建設的問題，首先點明了班級文化的含義及班級文化的基本資料，之后闡明了班級文化建設的必要性，進而論述了班級文化的重要作用，最后重點提到了班級文化建設過程中需要注意的幾個問題。
一個有凝聚力的國家必是一個有深厚文化底蘊的國家，一個有經營力的企業(yè)必是一個有優(yōu)秀文化的企業(yè)，一個有學習力的班級必是一個有文化氛圍的班級，可見，不管是一個國家、企業(yè)還是一個班級，文化都顯得尤為重要。
（一）班級文化的含義
班級文化有廣義和狹義之分，廣義的班級文化是指班級在長期的學習生活中所構成的物質文化和精神文化的總和。班級的物質文化主體是物，是有形的，主要有班級的桌椅擺放、教室布置、內務整理和學生著裝等。精神文化主要指班級的理想信念、價值觀念和行為準則，具體表此刻班級的學風、班風和考風，這些都是無形的，也是最核心的。狹義的班級文化就是精神文化。
（二）班級文化建設的基本資料
廣義的班級文化包括物質和精神兩個方面，其基本資料應包括三個層次：
1、表層文化：表層文化主要是表面上的文化，是透過眼睛能直接觀察到的東西，它是精神文化的外在表現(xiàn)。主要就是物質文化，如剛才提到的桌椅擺放等，它盡管是表面的東西，但它很重要，它最直接體現(xiàn)著班級的外在形象，影響著班級的精神風貌，左右著班級的外部評價。
2、幔層文化：幔層文化是夾在表層和深層之間的文化，是班級文化的進一步深化，不是浮在表面的東西，在表面透過眼睛不能看到，要深入進去才能看到。主要表此刻班級的規(guī)章制度建設上，規(guī)章制度是班級文化的重要組成部分。
3、深層文化：深層文化是精神文化，是核心文化，是不能透過眼睛看到的，它只能被感受到。主要表此刻班級共同的理想信念、價值觀念和行為準則等。
班級文化是班級整體精神風貌的體現(xiàn)，它的建設顯得十分必要，主要體此刻以下幾個方面：
（一）迎合大學生群體自身獨特性的客觀要求
大學生群體是渴求知識、崇尚文化的群體，是追求自由、向往民主的群體，是朝氣蓬勃、可造可塑的群體。在國家危難時刻，大學生為挽救民族命運，為尋求強國之路，為奉獻愛國之心，他們能夠挺身而出，不屈不撓，甚至不惜犧牲自己的生命。在和平年代，大學生是祖國的未來，是民族的期望，是國家的潛在建設者。
（二）培養(yǎng)合格大學生的客觀要求
大學生在學校學習的不僅僅僅是知識，更多的還是做人的道理，衡量人才的標準是德才兼?zhèn)?，個性是道德、品德，因此，一個大學生是否合格，不僅僅要看分數(shù)的高低，還要看品德的好壞，如是否懂禮貌、是否講禮貌、是否講誠信，這些都是一個大學生所必備的素質，只有有了文化修養(yǎng)，再加上所學的科學知識，這個大學生才是合格的。同時大家知道，合格的大學生是培養(yǎng)出來的，而培養(yǎng)大學生最直接的場所就是班級，那么班級的好壞，個性是班級文化的優(yōu)劣與有無，直接影響著大學生的成長，進而影響著大學生未來的發(fā)展，潛在關乎著國家的命運。
（三）管理班級的迫切要求
在班級管理中，只依靠規(guī)章制度約束被管理者是不可能面面俱到，甚至還會遭到學生的抵觸，有時收效甚微。比如，班級里能夠規(guī)定不好遲到，不能曠課，上課期間不能玩手機等等，但總有制度規(guī)定不到的地方，正因班級管理的細節(jié)實在太多，這就會出現(xiàn)制度的“盲點”，那么如何約束這些“盲點”呢？這就要靠班級文化去約束，如果一個班級倡導禮貌、講究禮貌，那么即使制度中沒有規(guī)定上課期間進教室要先敲門，該班學生上課時進班級也會敲門的，否則的話就是不懂禮貌的，會受到文化氛圍的遣責，會感到不好意思。這就是文化的管理作用。
（一）要有文化意識，在思想上高度重視
思想是行動的指南，有什么的思想，就有什么的行動。建設班級文化的前提是要求班主任和全班同學要有文化意識，務必認識到建設班級文化很必要，認識到班級文化的重要作用。如果沒有文化意識，思想上認為文化無足輕重，那么班級文化建設就無從談起，就不可能建設一個良好的班級文化。就像我們此刻十分注重環(huán)境保護一樣，是正因我們意識到了惡劣的環(huán)境：空氣已不再新鮮、天空已不再蔚藍、水已不再清澈、食品已不再安全。正是有了這種意識，我們才提出要建立生態(tài)禮貌，保護環(huán)境、保護家園、保護地球。因此，意識到并重視文化才是班級文化建設的第一步。
（二）要循序漸進，持之以恒，打好“持久”戰(zhàn)
班級文化是班級全體同學在長期的學習生活中構成的。學生剛入校，他們來自五湖四海，性格各異，生活習慣各不相同，思維方式不一，要在一個群眾中學習生活配合很好，短時刻內難以辦到。學生這天入校，明天或后天這個班級就很有文化，這是不可能的。這就要求文化建設要一步一個腳印，按照由表及里、由外到內循序漸進地進行。先把表層文化建好，再思考幔層文化，最后深層文化。至于深層文化，就更要慢慢來了：一個班級的班風要經過一個學期甚至一個學年才能定型、一個班級的考風要經過數(shù)次考試才能顯現(xiàn)、一個班級的班風要經過長期的碰撞磨合才能定格。即使班級文化構成了，也需要與時俱進，常抓不懈。因此，在班級文化建設上，想要一蹴而就，畢其功于一役的想法都是不現(xiàn)實的。
（三）要突出重點，切忌膚淺
班級文化包含表層文化、幔層文化和深層文化，這三個方面要統(tǒng)籌兼顧，三者都要有。走進一個班級，干凈、整潔、有序的環(huán)境會給人煥然一新的感覺，最起碼精神面貌很好，怪不得有人說，現(xiàn)代社會從某種好處上說是“形式大于資料”的時代。因此，形式、外表文化是不容忽視的。接下來就是規(guī)章制度建設，一個是否完善的制度對班級也是很重要的，是文化的一部分。最后，就是文化的核心層，即精神文化。縱觀班級文化的三個層次，我們要知道重點在深層文化建設上，要把班級文化建設的重心放在構建一個什么樣的學風、班風和考風上，構成一個什么樣的價值觀上，造就一個什么樣的共同信念上，這才是班級文化建設的核心。
（四）要全員參與，調動每個人用心性
班級文化建設是大家的事情，不是個人的事情。那里的全員包括班主任和全體同學，班主任是班級的“行政長官”，他的一些思想會直接影響班級文化建設。有什么樣的帶頭人，就會有什么樣的團隊。班主任思想開放，班級就不會很保守；
班主任做事效率高，班級就不會很拖拉；
班主任有大局意識，班級就不會很自私。除此之處，班主任應用心指導、引導和支持班級文化建設，這是第一。其次，同學們也要用心參與，多動腦子，多想辦法，多配合工作，全班一盤棋，這樣才能構成共同的氛圍，相反，班主任不支持，同學們不配合，班級文化建設就是天方夜譚。
（五）要吸收古今中外的優(yōu)秀文化成果，做到古為今用、洋為中用
當今世界是個開放的世界，全球正在變?yōu)橐粋€村莊，世界各國的聯(lián)系越來越多，個性是網(wǎng)絡的興起和深入發(fā)展，更為我們了解外面的世界帶給了便利。一些優(yōu)秀的西方文化正在影響著我們每個人，我們每一天都能看到可口可樂的廣告，都能喝到可口可樂，都能感受到這種美國文化。即美國的一種開放、自由、健康、快樂的文化氛圍，有人說，喝可口可樂就是喝的一種美國文化，這話一點不假。我們都是這樣被動或主動地理解著這種東西，對我們影響很深。除此之外，優(yōu)秀的中華五千年文化對我們影響也是深遠的，每一個中國人從小就受到以儒家文化為主流的中華文化的熏陶，以至影響著一個人的一生，中國人比較含蓄、謙讓等，無不都是中華文化在中國人身上留下的烙印。開放的中國，要求我們務必融入世界，務必理解優(yōu)秀的西方文化，同時，也務必利用好優(yōu)秀的中國文化，只有把兩者相結合，才能既體現(xiàn)中國特色又不失保守，從而構成一個良好的班級文化氛圍，為同學們學習生活以及將來的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
品牌體系建設方案篇十
本月以《培訓材料(七)》以及8個管理程序為材料，主要針對職業(yè)健康與安全以及各項規(guī)范化管理程序進行進一步的學習。在職業(yè)健康與安全方面，我公司的方針是：堅持以人為本，遵守法律法規(guī)，做到預防為主，持續(xù)改進，確保安全健康。
在積極的方針與嚴格的規(guī)定下，確保企業(yè)的發(fā)展，是我們的責任與義務。在日常生產工作中，有可能遇到粉塵吸入、高溫、設備意外傷害、觸電、爆炸、火災、噪聲、車輛傷害、高空作業(yè)、核輻射、危險化學品腐蝕灼燒等危險源的威脅。相對的應對方式以積極應對，消除危險源為最優(yōu)先級;對于危險生產材料，以同類安全材料進行代替為最優(yōu)先處理方式。若無法消除、代替者，使用工程控制、警示警告的提示來提高安全系數(shù)，并配備專業(yè)性個體防護設備后，進行安全生產。在高空作業(yè)中，我公司也進行了嚴格的要求。凡是墜落高空離基準面2米以上均定義為高空作業(yè)，公司要求必須配備安全帽，并有專人監(jiān)護以確保高空作業(yè)的安全。
在工作習慣方面，公司提出6s概念，即整理、整頓、清掃、清潔、教育、安全。6s包含了生活中的點滴細節(jié)，同時也強調了職業(yè)安全的重要性。細讀6s規(guī)則，每一條都看起來平凡無奇，可若是嚴格執(zhí)行卻需要很大的努力，需要把6s變?yōu)楣ぷ髁晳T，讓自己成為細致的人，成為公司運轉中一個合格的組成。6s是所有員工都應該保持的良好工作習慣，只有不斷細化工作習慣，不斷努力完善細節(jié)，才能對工作有更加積極的影響。在平凡的細節(jié)中，與東旭共同創(chuàng)造成績。
相比于職業(yè)健康與安全而言，8個管理程序更為深奧、重要。采購管理程序、方針目標管理程序、監(jiān)測和測量設備管理程序、人力資源管理程序、設備設施管理及安全運行管理程序、相關方管理程序、信息交流程序、員工培訓管理程序，這8個管理程序中每一項管理步驟都透漏了公司的嚴謹態(tài)度，同時彰顯著專業(yè)的管理藝術。通過這些程序，我們了解到安全意識的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)這些程序和我們日常的工作息息相關，和每個部門也都有著密切聯(lián)系。隨著公司的發(fā)展，我們需要注意的方面越來越多。
在這些程序中，最為重要的是對于設備的管理程序。每套設備從購進到投入使用都有著精密的管理程序，對每個部門也都有一套專門的管理程序;并且對于設備的日常校準、檢定及使用都必須是經過專業(yè)訓練的人員，否則一旦出現(xiàn)了不安全行為，就會造成不可預計的影響。
這八個管理程序是公司管理者的長期管理經驗的科學總結，認真學習對于管理以及協(xié)同管理都有著深刻而重新的認知。功夫不負有心人，只要在工作中遵循管理程序，并不斷學習總結，在不遠的將來，也將擁有管理者的思維與眼界，這是職業(yè)晉升的一條通道，也是一種提高工作效率的有效手段，我想，這也是學習管理程序的初衷。
在總結的最后，要感謝公司給予我們學習和進步的機會，在學習中，我們再一次深刻體會到了東旭的嚴謹工作態(tài)度，以及精益求精的工作理念。有了安全、健康的工作環(huán)境;有了先進的管理方式，我們更有了與公司共同進步的決心，相信我們會與公司一同取得更大的成績。
品牌體系建設方案篇十一
為貫徹落實省統(tǒng)計局和市政府社會信用體系建設工作要求，進一步提高全市統(tǒng)計調查單位統(tǒng)計能力、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，提升政府統(tǒng)計公信力，特制訂本方案。
一、組織機構
成立由一把手任組長，其他局領導任副組長，各部門負責人為成員的市統(tǒng)計信用體系建設工作領導小組，負責統(tǒng)計信用體系建設的組織領導和綜合協(xié)調，領導小組辦公室設在政法處。
二、工作措施
(一)明確工作責任，加強工作協(xié)調。政法處負責建立相關配套制度方案、行政處罰信息的收集報送等工作；綜合處負責相關宏觀數(shù)據(jù)的提供等工作；數(shù)管中心負責信用體系建設的技術保障等工作。
(二)強化基層基礎建設，夯實統(tǒng)計基礎。深入開展統(tǒng)計規(guī)范化建設，進一步鞏固和提高已達標和示范單位的規(guī)范化建設水平，有效發(fā)揮示范帶頭作用。依法加強對部門統(tǒng)計工作的.管理、指導、服務，深入開展部門統(tǒng)計規(guī)范化建設活動，促進部門統(tǒng)計工作不斷完善提升（責任部門：政法處，配合部門：各業(yè)務處室）。
(三)大力宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，營造依法統(tǒng)計氛圍。深入推進“六五”統(tǒng)計普法工作。要把統(tǒng)計普法滲透到報表布置、業(yè)務培訓、資料發(fā)布、咨詢服務等各項統(tǒng)計業(yè)務活動之中。以貫徹落實《省統(tǒng)計條例》為重點，進一步加大統(tǒng)計普法和統(tǒng)計誠信宣傳教育力度，為努力實現(xiàn)“三個提高”營造良好的法治環(huán)境。（責任部門：政法處，配合部門：各業(yè)務處室）
(四)加大執(zhí)法力度，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量。抓好數(shù)據(jù)質量檢查，嚴肅查處統(tǒng)計違法行為，加大對拒報、遲報和提供數(shù)據(jù)不真實等失信行為的懲戒力度，對典型統(tǒng)計違法案例堅持曝光，決不姑息。（責任部門：各業(yè)務處室，配合部門：政法處）
(五)細化數(shù)據(jù)質量控制體系方案，確保統(tǒng)計信息產品質量。認真落實細化《省統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量控制規(guī)范》及專業(yè)數(shù)據(jù)質量控制辦法，加強對統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量監(jiān)控和評估工作流程各環(huán)節(jié)的管理和控制，建立數(shù)據(jù)質量責任追究制度，將質量控制管理貫穿于數(shù)據(jù)生產的全過程（責任部門：綜合處，配合部門：各業(yè)務處室）。
三、有關要求
請各地各部門加強組織領導，明確工作責任，主動高效完成各項任務。請各有關單位12月20日前向市統(tǒng)計局報送本單位全年統(tǒng)計信用體系建設工作開展情況。
品牌體系建設方案篇十二
與保障體系建設方案
目前，全國高職院校的教育教學改革如火如荼，創(chuàng)新校企合作管理制度，構建校企合作“雙主體”培養(yǎng)高技能人才新機制，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型合作辦學體制機制正在逐步形成。工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設如何實施就是擺在我們面前的一項十分明確和重要的工作任務。
一、質量監(jiān)控、評價與保障體系體系建設指導思想
高職院校工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設必須要引進iso9000質量管理認證體系，以構建教學質量標準體系、教學質量評價標準體系、教學質量保障體系和監(jiān)控評價工作運行機制為核心，健全教學質量評價、考核、激勵等管理制度，堅持過程管理與結果評價相結合，逐步形成開放、可持續(xù)發(fā)展的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系，促進高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量不斷提高。
二、質量監(jiān)控、評價與保障體系建設目標
高職院校工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設有各種各樣的方法和途徑，筆者認為必須要建立健全“兩結合、三共建、四層面、四參與、重平臺”的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系及工作運行機制。一是健全“校內與校外、過程與結果相結合”的兩結合教學質量監(jiān)控、評價工作運行機制；二是校企共建教學質量標準體系、評價標準體系、保障體系；三是實施“院、系、專業(yè)、企業(yè)”四個層面的教學質量管理體系；四是建立“行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、學校、學生”四方共同參與的教學質量監(jiān)控、評價機制；五是充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺的教學監(jiān)控功能，提高教學質量保障水平。實現(xiàn)教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設的標準化、規(guī)劃化和系統(tǒng)化。
三、質量監(jiān)控、評價與保障體系體系建設內容
1．健全“兩結合” 的教學質量監(jiān)控評價工作運行機制
高職院校必須要引進iso9000等質量管理認證體系，構建專業(yè)人才培養(yǎng)質量監(jiān)控、評價體系和工作運行機制，將教學質量由校內評價向校外評價延伸，吸收行業(yè)企業(yè)人員參與人才培養(yǎng)全過程，提高企業(yè)和社會對人才培養(yǎng)質量評價的權重，健全“校內與校外、過程與結果相結合”的“兩結合”教學質量監(jiān)控、評價工作運行機制。具體可從以下幾個方面去開展工作：
（1）調整專業(yè)建設指導委員會。建立一個由學校、行業(yè)、企業(yè)和政府職能部門等共同組成的專業(yè)建設指導委員會，對專業(yè)設置、專業(yè)定位、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學標準等方面進行咨詢把關。
（2）建設人才市場調研隊伍。建設一支專兼職結合的人才市場調研隊伍，實時把握人才市場需求動向，為專業(yè)設置、專業(yè)調整、專業(yè)優(yōu)化、專業(yè)建設提供第一手材料。
（3）建立教學信息反饋組織體系。建立由學生代表、畢業(yè)生、教師、系部、用人單位等組成的教學信息反饋組織體系，及時反饋、處理教學過程中發(fā)現(xiàn)的相關問題，使息反饋系統(tǒng)形成閉合的環(huán)狀結構。
（4）完善雙指導教師制度。建立生產性實訓和頂崗實習校內校外雙指導教師制度,校外指導教師對教學質量監(jiān)控評價指標體系權重不低于50%。
（5）健全院系“兩結合”教學質量監(jiān)控評價工作運行機制。建立過程監(jiān)控以系（部）為主、結果監(jiān)控以學院為主，企業(yè)參與全過程的教學質量監(jiān)控、評價工作運行機制。
（6）建立校企結合的教學督導機構。校企結合教學督導機構對教學全過程實施檢查、督導。
2．完善“三共建”的教學質量監(jiān)控評價體系
高職院校必須以提高人才培養(yǎng)質量為目標，與行業(yè)企業(yè)共同對師資隊伍、實訓條件、課程體系等方面進行過程監(jiān)控、反饋與評價、實施人才培養(yǎng)質量監(jiān)控的動態(tài)管理。校企共建教學質量標準體系、校企共建教學質量評價標準體系、校企共建教學質量保障體系。
（1）校企共建教學質量標準體系。
充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)和專業(yè)建設指導委員會的作用，積極開展工學結合教學改革，制定符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標的專業(yè)教學質量標準體系，對專業(yè)的工學結合人才培養(yǎng)模式構建、基于工作過程的課程體系開發(fā)、教學條件保障、專業(yè)設置與調整等進行系統(tǒng)化規(guī)劃設計，制定專業(yè)的人才培養(yǎng)標準、課程標準、教學標準。強化專業(yè)人才培養(yǎng)質量標準制定的“過程控制”，確保專業(yè)教學培養(yǎng)目標與用人單位對專業(yè)人才需求目標的一致性。
（2）校企共建教學質量評價標準體系。引入行業(yè)、企業(yè)標準，通過制定教學各環(huán)節(jié)的質量標準、質量評價標準、質量保障實施辦法與反饋辦法等制度，將教學質量形過程評價與結果評價相結合，單項評價與綜合性評價相結合，學校評價與企業(yè)評價相結合，注重教學過程與質量評價要素有機地結合。建立由教學組織管理、教學工作評價、教學過程質量管理、教學質量檢查等環(huán)節(jié)組成的全面教學質量保證與監(jiān)控評價體系。明確教學質量評價指標，規(guī)范和創(chuàng)新“生產實訓”、“工學結合”、“校企合作”、“頂崗實習”等實踐環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控。構建符合工學結合人才培養(yǎng)模式的、具有職業(yè)教育及專業(yè)特色的教學質量評價標準體系。
（3）校企共建教學質量保障體系構建。依托行業(yè)、企業(yè)設立專業(yè)建設指導委員會，對生產過程、教學組織、成績評定、產品銷售等共同管理，探索校企共管運行機制。成立校企成員崗位互聘的組織機構，構建人才培養(yǎng)質量組織保障體系。
3．實施“四層面”的教學質量管理體系
高職院校必須進行教學管理組織機構改革，打破原有的學院、系、教研室的傳統(tǒng)教學管理組織形式，建立學院、系、專業(yè)、企業(yè)相融合的新型教學組織機構。
重點探索專業(yè)群、企業(yè)在教育教學中的融合作用，發(fā)揮專業(yè)群資源整合優(yōu)勢，成立專業(yè)群人才培養(yǎng)質量工作機構，由企業(yè)專業(yè)人士、生產一線技師和專業(yè)教師組成。建立專業(yè)技能標準和技能考核題庫、實訓項目庫等教學文件，使人才培養(yǎng)質量有標準，考核評價有標準。實施“院、系、專業(yè)、企業(yè)”四個層面的教學質量管理體系，將教書育人落到實處。
4．建立“四參與”的教學質量監(jiān)控評價機制
高職院校必須要吸收行業(yè)協(xié)會、用人單位與學生參與人才培養(yǎng)全過程，讓學生有接受教育的知情權，行業(yè)協(xié)會、用人單位了解人才培養(yǎng)過程，密切行業(yè)協(xié)會、用人單位與教育教學的聯(lián)系。在課程評價、學生評價中注重學生的自我評價，培養(yǎng)學生自我管理意識和增強學生的責任感。請行業(yè)協(xié)會、用人單位人員講授實踐性課程，按照生產質量管理模式考核評價學生，將生產標準、成本指標、安全標準等融入到教學質量標準中。改革傳統(tǒng)以知識點為主的考核方式，培養(yǎng)學生的生產意識、成本意識和安全意識，探索生產性課程的課程管理、課程質量標準、課程考核體系、教學質量監(jiān)控、評價體系建設。各專業(yè)群成立教學質量工作機構，行業(yè)企業(yè)人員不得少于1/3，充分發(fā)揮社會的評價作用。建立“行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、學校、學生”四方面共同參與的教學質量監(jiān)控、評價機制。
5．發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺監(jiān)控功能，提高教學質量保障水平
高度重視人才培養(yǎng)工作水平狀態(tài)數(shù)據(jù)采集指標體系（以下簡稱數(shù)據(jù)平臺），高職院校必須要提高學院領導、各管理部門、系（部）、教師對稱數(shù)據(jù)平臺的認識，利用數(shù)據(jù)平臺進行自我診斷、自我評估、自我評價，每年形成院、系的專業(yè)建設、師資隊伍建設、課程建設、實踐教學等分析報告，成為學院制定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃的依據(jù)，成為學院、系對專業(yè)建設和專業(yè)結構調整的依據(jù)，形成教學過程以數(shù)據(jù)平臺為基礎，系部評價以數(shù)據(jù)平臺為基礎，專業(yè)建設與發(fā)展以分析報告為基礎的現(xiàn)代管理機制。
完善教學管理信息化平臺的質量監(jiān)控與評價系統(tǒng)。依托數(shù)據(jù)平臺，開發(fā)“系部教學質量評價系統(tǒng)”、“頂崗實習管理系統(tǒng)”、“學生頂崗實習師生交互系統(tǒng)”、“教室使用在線審批系統(tǒng)”、“調停課在線審批系統(tǒng)”、“教學管理在線平臺”、“教學信息發(fā)布與在線互動系統(tǒng)”等。為教學質量實時監(jiān)控、過程管理和動態(tài)管理提供技術保障。
在高職院校人才培養(yǎng)過程中，建設是基礎，監(jiān)控是保障，評價是手段，質量是核心。以工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控與保障體系建設為契機，成立院級教學質量管理辦公室（建立校企結合的教學督導機構），負責全院教學質量的制度建設、質量過程管理與評價體系建設，負責教學質量的檢查、評價管理。
工學結合人才培養(yǎng)模式下教學質量監(jiān)控、評價與保障體系建設關系到高職教育的人才培養(yǎng)質量，高職院校要積極探索，強化教學管理，建立并完善校企合作的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系和教學激勵機制, 切實落實教學質量管理目標責任。加大學生參與質量評價的力度，吸收行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)質量評價，以學習能力、職業(yè)能力和綜合素質為評價核心，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、企業(yè)滿意度、社會評價作為衡量人才培養(yǎng)質量的重要指標，逐步形成以學校為核心、教育行政部門為引導、社會參與的教學質量監(jiān)控、評價與保障體系。
品牌體系建設方案篇十三
層出不窮的書法名家背后，是一座城濃郁的墨香文化。如今，走在蓬溪，書法元素處處可見。縣城建成書法主題公園5個，書法主題展館4個，書法牌坊30座，縣內店招牌匾書法化達90%以上。在芝溪河10公里沿岸石壁上，用書法藝術的形式記錄蓬溪書法藝術的傳承和發(fā)展，形成獨一無二的“中國漢字發(fā)展史”——“書法藝術長河”。駐足停留，只覺得墨香撲鼻。
蓬溪縣文化廣播電視和旅游局張光照介紹，蓬溪始終將“中國書法之鄉(xiāng)”品牌建設作為促進蓬溪文化大繁榮大發(fā)展最有力抓手，全力推進書法之鄉(xiāng)建設。圍繞“知名文旅縣”建設目標，充分整合、激活優(yōu)勢資源，蓬溪正放大“中國書法之鄉(xiāng)”品牌效益，加強書法事業(yè)建設，提升文化軟實力，發(fā)展壯大書法產業(yè)。一幅書香藍圖也徐徐展開，張光照透露，到2023年，書法的創(chuàng)作、演出、展示、培訓、交流、研究等實現(xiàn)常態(tài)化，形成談書法、學書法、寫書法的濃厚氛圍。
來源 | 川觀新聞
品牌體系建設方案篇十四
為深入貫徹落實《中共縣委關于深入推進201x年懲治和預防腐敗體系建設工作實施意見》等相關文件精神，切實加強本局、辦懲治和預防腐敗體系建設工作的組織領導，確保工作落到實處，取得成效，結合局、辦工作實際，特制定201x年度懲治和預防腐敗體系，建設工作實施方案：
201x年是推進懲防體系建設“五年規(guī)劃”的重要之年，我單位要認真落實懲防體系建設協(xié)辦職責，切實按照《縣201x年度懲治和預防腐敗體系建設工作任務臺帳》要求的內容，針對涉及本部門的年度具體任務，逐項逐條分別制定工作措施和任務分解詳細臺帳，進一步明確完成時限落實相關責任人及工作進展情況要求。落實督促檢查、考核考評辦法、資料歸卷管理等推動工作的保障措施。
我局、辦要積極配合并與懲防體系建設各牽頭單位的密切聯(lián)系，加強溝通與合作聯(lián)系，自覺承擔懲防體系建設工作職責和任務。切實把推進懲防體系建設工作納入單位黨風廉政建設責任制的重要內容，單位“一把手”自覺履行黨風廉政建設“一崗雙責”，把懲防體系建設工作與業(yè)務工作同安排、同部署、同落實、同檢查、同考核。
我局、辦要在已取得成績的基礎上，不斷深化已經取得的工作成效，鞏固工作成果，為全面完成“五年規(guī)劃”任務，迎接上級檢查驗收奠定堅實的基礎。要以反腐倡廉宣傳教育、制度建設、機制體制改革為重點，對照《任務分工表》和歷年懲防體系建設任務及相關工作形成的資料等，建立規(guī)范性卷宗；卷宗資料要齊備，規(guī)范完整，以備檢查驗收。與此同時，要全面建設反腐倡廉長效機制，積極探索反腐倡廉宣傳教育，制度建設等逐步適應新形勢，新任務需要的長效機制，努力為全縣經濟發(fā)展生態(tài)文明和諧幸福新做出應有的貢獻。
品牌體系建設方案篇十五
為深入學習貫徹落實黨的十九屆五中全會和__對供銷社工作的重要指示精神，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展模范機關創(chuàng)建活動，建立健全機關黨建工作長效創(chuàng)新機制，全面提升機關黨建工作水平,結合區(qū)社實際，現(xiàn)就開展“一支部一特色、一支部一品牌”黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建工作通知如下。
一、指導思想 堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，以引領黨員干部職工立足崗位、爭做表率為落腳點，牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”理念，在立足各處室、企業(yè)工作特點，認真總結各支部黨建工作的基礎上啟動“一支部一特色、一支部一品牌”黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建工作，創(chuàng)造和培育一批具有較強創(chuàng)新性、實效性、推廣性的黨建工作好做法和好經驗，經過持續(xù)打造和提煉總結，形成具有較強示范性的支部黨建工作特色品牌，進一步激發(fā)直屬系統(tǒng)各支部創(chuàng)新活力，增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動機關黨建工作能力和水平全面提升，為全區(qū)供銷合作事業(yè)高質量發(fā)展提供堅強組織保證。
二、目標任務 通過開展支部黨建特色品牌創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強供銷社黨建工作的新思路、新措施和發(fā)揮黨員先鋒模范作用的新途徑、新方法，進一步解決黨建和業(yè)務工作“兩張皮”現(xiàn)象，促進支部黨建和業(yè)務工作有機結合、深度融合，使直屬系統(tǒng)各支部都擁有叫得響、有影響、上檔次的黨建特色品牌，實現(xiàn)“增加先進支部、提升中間支部、整頓后進支部”的任務目標。
三、創(chuàng)建要求
1．名稱簡短有力。用 10 多個字的短語精煉概括出特色品牌名稱，要求形象貼切，朗朗上口。
2．內涵豐富深刻。能夠充分反映業(yè)務工作、黨建工作的服務宗旨、工作精神、核心價值觀，以及在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的重要作用。
3．理念先進精辟。特色品牌創(chuàng)建工作與新時期、新形勢下黨的總體要求、目標任務相一致。
4．內容突出特色。緊緊圍繞本單位、本部門業(yè)務工作確定創(chuàng)建內容，要求突出單位特色、黨建特色、時代特色。
5．培育突出精品。以黨的建設某一領域為主攻方向創(chuàng)建黨建工作特色品牌，找準方向和著力點，求精求實，不搞大而全。
四、組織實施 （一）特色品牌醞釀（xx 年 x 月）。各支部認真總結提煉本單位、本部門黨建工作的好做法、好經驗，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展?jié)撡|的黨建典型確定為特色品牌培育項目。同時借鑒觀摩的區(qū)直機關先進基層黨組織及區(qū)社機關市場服務處黨支部創(chuàng)建品牌的成功經驗，精心制定特色品牌創(chuàng)建方案，完善特色品牌創(chuàng)建工作流程。
（二）特色品牌申報（xx 年 x 月）。各支部將特色品牌創(chuàng)建實施方案和《黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表》（見附件）報送機關黨委。機關黨委將強化指導，嚴格把關，確保成效。凡創(chuàng)建方案思路不清晰、主題不突出、責任不明確、措施不健全、內容無特色、操作無載體的一律要求重新申報。
（三）特色品牌認定（20x 年 x-x 月）。機關黨委對各支部的黨建特色品牌進行討論評審，最終認定首批創(chuàng)建特色品牌并予以公布。
行審核驗收，并進行宣傳推廣。黨建特色品牌創(chuàng)建情況作為年終黨建工作考核的重要依據(jù)。
（五）特色品牌鞏固推廣（長期）。各黨支部建立長效機制，堅持問題導向，及時鞏固建設成果，形成特色品牌建設長期運行機制和較成熟的活動做法，進一步提升示范效應。對已認定的黨支部特色黨建品牌，相關支部應不斷拓展特色品牌范圍，豐富特色品牌內涵，彰顯特色品牌影響力。
五、工作要求 （一）加強領導，落實責任。各黨支部要從提升黨員干部職工能力素質、促進基層黨組織建設、服務區(qū)社中心工作的高度，認識開展支部特色品牌培育創(chuàng)建工作的重要性，緊密結合模范機關創(chuàng)建需要和單位、部門業(yè)務工作實際，結合黨員和職工需求，凝煉提升黨建工作特色品牌。各黨支部書記要認真履行第一責任人職責，抓好主業(yè)、當好主角，切實做好特色品牌創(chuàng)建工作，形成書記擔主責、全體黨員人人參與的創(chuàng)建格局。
（二）探索創(chuàng)新，豐富載體。各黨支部特色品牌培育創(chuàng)建工作要注重從活動的主題、載體、內容和活動方式等方面，進行大膽探索、積極嘗試、勇于創(chuàng)新，要圍繞中心、服務大局、與時俱進，充分反映時代特點，不斷適應機關、企業(yè)改革發(fā)展新形勢，創(chuàng)_建工作思路、機制和方式方法。
（三）聯(lián)系實際、注重實效。各黨支部要把特色品牌創(chuàng)建同模范機關創(chuàng)建工作緊密結合，同單位日常工作和實際情況緊密結合，突出黨建特色、部門特色，體現(xiàn)多樣性。要特別注意結合支部班子和本部門領導班子建設、基層黨建工作機制、“三會一課”制度落實、嚴格黨內組織生活、黨風廉政建設、工作作風改進、黨員教育管理和監(jiān)督、服務“三農”工作等方面進行謀劃設計。要找準方向和著力點，求精求實，切忌重形式、輕內容。注重及時總結凝練好方法、好做法，形成長效機制。請各黨支部于 x 月 x 日前將特色品牌創(chuàng)建實施方案和《黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表》紙質版報送至機關黨委。
附件：《黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表》
黨支部黨建特色品牌創(chuàng)建申報表 特色品牌名稱
基層黨組織名稱
黨員總數(shù)
黨組織負責人
電子郵箱
黨組織歷年來所獲榮譽（稱號）
申 報 材 料 （簡述主要目標、內容、工作措施、主要特色和預期效果）
支部意見：
日（公章）
上級黨組織意見：
年 月
日（公章）
機關黨委意見：
年 月
日（公章）
品牌體系建設方案篇十六
市婦幼保健院委員會創(chuàng)建“黨建品牌”活動方案 為鞏固擴大學習教育成果，加強黨支部和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范引領作用，樹立黨組織和黨員的良好形象，全面提升醫(yī)院黨建工作水平。結合醫(yī)院工作實際，特制定本活動方案。
一、品牌名稱
健康宣教先鋒
二、創(chuàng)建“黨建品牌”的意義
通過“黨建品牌”創(chuàng)建活動，進一步改進工作作風、推動中心工作、重點工作的落實，使黨建品牌創(chuàng)建活動成為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展的“動力工程”和服務群眾的“民心工程”。繼續(xù)推進 x 學習教育活動扎實開展，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，把各支部建設成為凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
三、成立領導小組
組長：xxx 副組長：xxx
成員：xxx
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦，具體負責品牌創(chuàng)建工作的組織實施、綜合協(xié)調、督促檢查等；保健部負責健康教育宣講團的管理和健康宣教的工作。
四、主要工作
（一）院內的健康宣教工作
1.發(fā)揮醫(yī)務人員的健康宣教作用。一是在病患及家屬到醫(yī)院就診時，接診護士進行健康教育，介紹醫(yī)院相關情況和就診流程，使病人在享受優(yōu)質護理服務的同時增長相應的健康知識；接診醫(yī)生針對病情指導患者檢查、用藥治療注意事項以及復診等健康指導。二是充分發(fā)揮孕婦學校、育兒學校的健康宣教作用，免費傳授孕產期保健、孕期營養(yǎng)、分娩指導、母乳喂養(yǎng)、嬰兒護理等知識，定期開展準媽媽準爸爸“沙龍”活動。三是關注產后康復，定期開展“漂亮媽咪”活動，進行產后康復指導。四是開展優(yōu)生遺傳知識講座，讓更多的人了解胎兒發(fā)育缺陷，著力做好預防出生缺陷的工作，進一步提高出生人口素質。
2.開展“流產后關愛服務”活動。開展人工流產健康宣教及流產后的避孕指導，使患者知曉人工流產前后需要注意的事項及如何采取避孕措施，關注女性健康，關注生殖健康。
3.開設宣傳專欄。在院內公開場所開設宣傳專欄，專欄主要圍繞健康的生活理念宣傳，預防保健知識普及，拓寬健康宣教的覆蓋面，使人民群眾能夠更深入的了解健康知識。
4.印發(fā)健康處方和宣傳資料。在門診和住院科室設置資料架，放置健康教育資料和健康處方供就診患者及家屬免費取閱，讓病人及家屬的憂慮問題基本上可以在健康教育資料或健康處方上找到滿意的答案。
5.跟蹤隨訪服務。外聯(lián)部對出院患者跟蹤回訪，及時了解患者出院后的康復情況，并給予相應的指導，對高危人群進行跟蹤隨訪，指導就診。同時，收集病患和家屬對醫(yī)院服務的意見和建議。
（二）院外的健康宣教工作
1.開展健康教育宣講團“五進”服務活動和黨員志愿者活動。一是健康教育宣講團進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村開展健康咨詢活動和舉辦健康教育講座，倡導健康生活，提高廣大群眾保健知識水平。二是組織黨員志愿者開展義診活動，發(fā)放健康教育宣傳資料，普及衛(wèi)生保健知識。
2.開展“關愛農村兒童健康大行動”。組織黨員志愿者和醫(yī)務人員上門為農村小學生進行免費體格檢查，關注學校衛(wèi)生，關注農村小學生的生長發(fā)育情況和用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生，讓更多的關愛向農村學校延伸。
品牌體系建設方案篇十七
20xx，我公司內控工作在有關領導的正確領導下，全面貫徹油田公司關于“建立健全內控體系、完善經營管理機制、切實做到設計有效，執(zhí)行有力、確保一次通過管理層測試和外部審計”的要求，以“完善內控制度，確保有效運行”為重點，以“設計有效，執(zhí)行有力”為目標，將抓好體系運行、迎接管理層測試和外部審計、加大整改和完善力度作為全年工作的重中之重，現(xiàn)已達到預期目標，圓滿完成了20xx年內控體系建設工作任務，為我公司內控體系建設工作以后的開展奠定了堅實的基礎。
第一部分：內控體系建設工作開展情況一是高度重視，加強培訓，繼續(xù)營造良好的內控工作氛圍。20xx年，我們按照增強全員內控意識的要求，針對內控體系建設、coso框架、控制環(huán)境應知應會、崗位職責描述、業(yè)務流程等內容舉辦了兩期內控培訓班，公司機關及所屬單位200多人次參加了集中培訓，基層各單位也都按照公司統(tǒng)一要求對員工進行了培訓。
通過不同形式的培訓和學習，使廣大員工對內控體系建設工作的重要性、相關知識及本單位主要業(yè)務流程內容有了更深刻的了解。
公司全體員工逐漸形成了重制度、重程序、重證據(jù)的內控工作氛3-4月份，我們歷經近一個月的時間，按照油田公司統(tǒng)一要求，并在規(guī)定期限內，結合我公司油田生產經營實際情況，經過無數(shù)次的制作、修訂與完善，共完成14大類(包括kp02油氣田開發(fā)建設、kp04油氣生產、kp06油氣銷售、mp01人力資源管理、mp02財務管理、mp03資本運營、mp04采購管理、mp05存貨管理、mp06資產管理、mp07科技發(fā)展、mp09合同與糾紛管理、sp04經營計劃、sp07法律事務、sp08健康安全環(huán)保)87個末級子流程的流程圖、風險控制措施文檔(rcd)、控制程序文件、控制實施證據(jù)的繪制、描述及上述末級子流程的信息化轉換工作。在進行信息化轉換工作期間，我們業(yè)務人員始終要求自己做到，對重要風險充分識別、無一遺漏，對關鍵控制全面落實、無一缺失;每個控制環(huán)節(jié)點，尤其是關鍵控制點的控制措施要與部門職責統(tǒng)一、流程節(jié)點描述統(tǒng)一、崗位描述統(tǒng)一;切實把“誰負責執(zhí)行控制”、“如何執(zhí)行控制”、“什么時間執(zhí)行”、“執(zhí)行的標準和依據(jù)”基本融入到業(yè)務流程中，使其在實際工作中具有較強的可行性和可操作性，這對我們業(yè)務人員在以后的具體工作中加強管理、規(guī)范運作具有非常重要的意義。信息化轉換工作完成后，油田公司內控管理辦公室對我公司在較短的時間內，高質量的完成任務給予了肯定和表揚。
三是認真做好股份公司管理層測試的迎檢工作。20xx日股份公司管理層測試組對我公司進行了測試，在測試過程中，測試組的各位專家對我公司內控的設計和執(zhí)行情況表示滿意，對內控體系建設工作給予充分肯定。本次測試順利通過并取得較好的效果，主要有以下三方面的原因：一是領導高度重視。二是內控辦公室精心組織。三是各部門積極配合。測試期間，有關人員全程陪同，全力協(xié)調。流程涉及人員隨叫隨到，對流程上下接口積極溝通，實施證據(jù)提供完整、快捷、準確。相關部門和單位都能以積極、熱情、誠懇的態(tài)度對待測試工作，凸顯了各部門和單位團結一心、互相協(xié)助、共同迎接測試的團隊氛圍，特別是總經理辦公室、生產運行部等部門在辦公場所、通訊設施、食宿安排、車輛等方面提供了有力保障，進而確保本次測試工作順利進行。
第二部分：內控體系建設工作取得的主要成效經過幾年的體系建設和執(zhí)行過程，員工思想觀念有了大幅度的轉變和提高，規(guī)范了管理行為和方式，有效規(guī)避了經營風險，同時促進了生產經營管理水平的提升。
一是進一步轉變了員工的思想觀念，營造了良好的內控工作氛圍。內控工作開始時，大部分員工認為，內控體系建設僅僅是為滿足公司上市地法律的要求而走個形式而已，根本就沒有擺明內控的位置。為此，公司領導要求內控辦從認清形勢、提高認識入手，多次強調內控體系建設不是可干可不干的工作，而是必須干好的工作，并組織相關部門人員反復宣傳貫徹內控體系建設的有關精神，而且隨著近三年的編制、執(zhí)行、落實、測試以及內控體系建設給企業(yè)管理帶來的實效，廣大干部員工尤其是關鍵崗位的管理人員和業(yè)務人員終于對內控體系建設工作的出發(fā)點有了更深刻的理解，并開始認識到內控是企業(yè)強化管理的需要，是企業(yè)實現(xiàn)自身長遠發(fā)展的需要。通過對內控工作認識的轉變，所有部門(單位)管理人員在每一階段工作安排后，都能給予積極的配合、支持，這為我們推進內控體系建設工作打下了一定基礎。
二是通過內控，不斷完善了以文本為載體的制度建設?！端_r26;奧法案》要求在美國的上市公司必須建立內部控制體系，同時推薦coso框架作為建立內部控制體系的標準，但并沒有對如何建立內部控制體系進行詳細的說明，所以，對于股份公司和油田公司來說，內控體系建設也是一項嶄新的工作，我們只能干中學、學中干。最終在內控體系建設實際工作中，我們按照油田公司設計的基本框架和總體要求，主要結合我公司油田生產經營實際情況，完成了一套符合我公司自身實際情況的文本化制度，使其更具可行性和可操作性。
三是進一步理順了工作程序。開展內控以來，通過不斷修改、完善各個業(yè)務流程，使各部門、各崗位之間，上下級之間的工作關系更加清晰、順暢、協(xié)調，各項工作程序得到了進一步理順。
四是資產管理工作進一步規(guī)范，資產管理方式和方法正在與油田公司趨同。通過內控體系建設的開展，在資產管理上，我們改變了過去由不同職能部門按其職能性質分別管理不同類別資產的做法，重新整合了資產管理部門，由財務資產部全面行使資產管理的各種職能，財務資產部吸收了其他單位好的做法，重新制定和完善了與資產管理相關聯(lián)的五個管理辦法。從資產裝備計劃開始，直至資產的后續(xù)支出管理，全部由財務資產部負責，使我們的資產管理工作在保持自己特點的同時，正在與油田公司趨同。五是合同管理更加規(guī)范，合同控制力正在加強。通過內控體系建設的開展，合同的作用彰顯出來，凡應履行合同簽訂的事項全部訂立了合同或協(xié)議，在合同簽訂和履行過程中，各職能部門和有關責任人切實嚴格把關，嚴格按照內控要求履行職責，并保證在事項發(fā)生前履行合同審批手續(xù)，最大限度地避免了事后合同的發(fā)生。另外，簽約率、三項審查率均達100%，所簽定的合同均按照約定全面履行，沒有發(fā)生一起因合同簽訂、履行所引發(fā)的經濟糾紛，切實保證了公司各項生產經營活動的順利進行，有效地維護了公司的合法權益。
第三部分：內控體系建設存在的問題公司內控體系建設開展三年多來，總體上做到了運行平穩(wěn)，執(zhí)行有力，但在實際工作中，還有部分單位及人員對內控體系建設的重要性認識不夠，主要有以下三個方面：
一是內控的全員參與意識不夠。目前，公司大多數(shù)人員都能為內控體系的建設積極創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮作用。但是，還存在個別單位和個別人員認識不足，風險控制薄弱，行為管理滯后，未真正達到實質性介入，及精細管理的要求。
二是業(yè)務流程的`執(zhí)行力度有待加強。公司的內控體系經過多次測試與整改，業(yè)務流程已逐漸完善，但個別單位在業(yè)務流程操作過程中還存在著控制實施證據(jù)缺失或填寫不完整，如審核審批手續(xù)不完善，或不符合內控規(guī)定等一系列基礎工作不扎實的現(xiàn)象，這將是下一步內控工作的重點，我們要保證強化流程執(zhí)行，規(guī)范實施證據(jù)，從源頭上堵塞管理漏洞。
三是對控制環(huán)境知識應知應會，各級管理人員學習掌握不夠扎實?？刂骗h(huán)境知識在內控體系建設上是一個非常重要的環(huán)節(jié)，外審測試時，要對員工進行訪談，回答不準確或偏差，都要算作例外事項，將影響公司是否能夠順利通過測試，甚至會影響到油田公司的總體測試。
第四部分：今后工作任務幾年來，經過公司上下的共同努力，克服重重困難，完成了內控體系建設各個階段的工作任務，雖然內控體系建設初見成效，但是同時我們也看到，內控體系建設工作已進入關鍵階段，目前面臨的問題仍然不少，從企業(yè)長遠發(fā)展和經營管理需要來看，內控仍然存在覆蓋面不夠，個別控制措施不夠到位。這些問題如果得不到徹底解決，將直接關系內控體系建設工作的成敗。所以我們清醒地認識到，內控建設工作并沒有結束，真正的攻堅戰(zhàn)才剛剛開始，更加艱巨的任務還在等著我們。
一是繼續(xù)做好對業(yè)務流程的符合性檢查工作，實行全過程跟蹤，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時和上級業(yè)務主管部門進行請示和溝通并得到及時解決，要按照優(yōu)化簡化工作流程，進一步理順業(yè)務關系的原則，實現(xiàn)業(yè)務流程的統(tǒng)一和規(guī)范，使業(yè)務流程無論是可操作性還是有效性上都得到進一步完善。
二是加大內控體系的宣貫和培訓力度，強化員工內控體系建設觀念。與傳統(tǒng)的管理模式、工作習慣相比較，內部控制不但是一種新理念、新知識，更是一種新的管理行為。因此在實際工作中，無論是引入還是執(zhí)行都存在一定的難度。為使內控意識在廣大員工的腦海中扎根，我們要采取靈活多樣的方式，繼續(xù)加強內控體系建設的宣傳培訓工作，要充分利用有線電視、網(wǎng)頁、工作簡報等媒體加大宣傳力度。同時，我們要經常通過舉辦內控專業(yè)知識培訓，特別對主要管理人員進行培訓，使內控氛圍更加濃厚。
三是建立內部控制的長效機制。內控體系建設雖然已經完成了設計，并已開始運行，但這也還只是起步，而不是結束。只要企業(yè)存在經營管理和經營活動，就需要建立內控制度，加強內部控制。內控體系建設階段的工作完成后，還需要進行持續(xù)的更新與維護，還將向縱深發(fā)展，內控工作任何時候都不能放松，必須建立內控工作的長效機制，而且要把內控體系建設作為一項重要的日常工作來抓。
四是強化執(zhí)行。狠抓內部控制的有效執(zhí)行，是今后內控工作的重中之重。確保有效執(zhí)行，一是必須采取有效的方法或形式，使我公司各級領導、所有管理人員不僅要了解在內控執(zhí)行上做什么，怎么做，還要清楚做到什么程度，達到什么標準。二是要監(jiān)督到位，措施有力。為使內控工作不流于形式，我們必須要建立嚴格的檢查、監(jiān)督、考核制度，這是保證內控執(zhí)行的重要一環(huán)。對內部控制的每一項要求，都要明確：誰是責任人，什么時間檢查，檢查的內容是什么，發(fā)現(xiàn)問題怎么整改，出現(xiàn)重大缺陷和實質性漏洞誰負責，負什么責任，處罰措施是什么等。要嚴格執(zhí)行《內控管理手冊》的有關規(guī)定，把內控執(zhí)行切實落到實處。
五是按照股份公司及油田公司的統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排好以后各階段的工作，全面完成內控體系建設任務。我們要在實際工作中，依托已有的管理優(yōu)勢，以提高企業(yè)自身管理水平的需求為動力，全力進行內控體系的建立和完善工作，并使之成為一個長期有效運行的體系。同時，以內控體系建設為契機，對我們多年積累的管理經驗進行總結和提升，充分吸收借鑒兄弟單位先進的管理文化成果，構建適合我們自身長遠發(fā)展需要的管理體系。
品牌體系建設方案篇十八
1、試用員工的直接上級是“入職指引人”。
2、帶領試用期員工熟悉本部門及其他部門，向其介紹今后工作中要緊密配合的部門及員工，同時介紹公司內公共場所的位置，包括會議室、停車場、洗手間等。
3、與試用期員工進入面談，商討入職后的工作安排，并向試用期員工描述其工作的部門架構，崗位名稱，職務，崗位職責等。簡單介紹將來的職業(yè)發(fā)展方向和目前工作時遇到的實際問題。
4、教會試用期員工使用生產工具或辦公用具。
5、公司有活動要及時告知試用期限人員。
6、與試用期人員進行正面溝通，引導其工作，及時了解試用期員工在工作及生活中存在的問題并幫助其解決。