我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。如果你不知道怎么寫(xiě)一份總結(jié)，不妨參考以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些啟發(fā)。
媽媽讀書(shū)心得篇一
我今天讀了《媽媽的'賬單》這篇課文。
課文的內(nèi)容是：一個(gè)商人的兒子叫彼得，他經(jīng)常幫助父母把賬單送往郵局。有一天，他想應(yīng)該得到為父母干活的報(bào)酬，于是就給媽媽開(kāi)了一個(gè)60芬尼的賬單。當(dāng)媽媽看到賬單時(shí)，什么話也沒(méi)說(shuō)，把錢(qián)給他的同時(shí)還附了一個(gè)0芬尼的愛(ài)心賬單給彼得。小彼得看到了媽媽的愛(ài)心賬單，感到非常羞愧，小心翼翼的把60芬尼塞進(jìn)了媽媽的口袋。
讀完這篇課文，我不禁問(wèn)自己，我們平時(shí)不也和彼和一樣嗎?只要稍微干一點(diǎn)兒活，就想要從父母那獲得報(bào)酬。有時(shí)，爸媽沒(méi)給我們買(mǎi)什么東西，就在父母面前耍小脾氣。而父母為我們付出那么多，從未想過(guò)為我們要過(guò)報(bào)酬。當(dāng)我讀到”小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分“時(shí)，我也非常羞愧，因?yàn)橐郧暗奈易鲆稽c(diǎn)事，就為母親索取報(bào)酬。
媽媽讀書(shū)心得篇二
作為一位幸運(yùn)的孩子，我有一個(gè)非常關(guān)心我的媽媽。她不僅照顧我的生活起居，還陪伴著我一起讀書(shū)。在媽媽陪我讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了我的寫(xiě)作能力，更重要的是，這讓我更加明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。下面，我將通過(guò)以下五個(gè)方面，來(lái)分享一下媽媽陪我讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，媽媽陪我讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)媽媽把一本新書(shū)放在我的面前時(shí)，我總是迫不及待地翻開(kāi)它，開(kāi)始閱讀。在閱讀中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與書(shū)中的人物相伴，與情節(jié)舍我而不舍。在與媽媽一起閱讀的過(guò)程中，媽媽會(huì)和我一起討論書(shū)中的情節(jié)，解讀書(shū)中的故事，這讓我更加理解和感受到了書(shū)中的世界。這種與媽媽一起閱讀的樂(lè)趣，讓我愛(ài)上了閱讀，也讓我真正體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。
其次，媽媽陪我讀書(shū)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。媽媽總是鼓勵(lì)我每天都要抽出一段時(shí)間來(lái)閱讀，她會(huì)與我一起定下每日的閱讀目標(biāo)。而我則要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些閱讀任務(wù)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持后，我慢慢養(yǎng)成了每天都要讀書(shū)的好習(xí)慣。這讓我不僅能夠增加閱讀量，提高閱讀速度，還能夠保持閱讀的連貫性和持續(xù)性，從而更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。
第三，媽媽陪我讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。在閱讀的過(guò)程中，媽媽鼓勵(lì)我記錄下自己的閱讀心得和體會(huì)。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我都會(huì)與媽媽分享我的讀書(shū)筆記。媽媽會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我講述，然后給予我寶貴的意見(jiàn)和建議。這樣，不僅讓我能夠加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和把握，還提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)與媽媽的互動(dòng)和討論，我能夠更好地組織語(yǔ)言，表達(dá)我的思想和感受，從而在寫(xiě)作中更加自信和流暢。
第四，媽媽陪我讀書(shū)加深了我對(duì)媽媽的理解和感激之情。在平時(shí)的忙碌中，媽媽還能抽出時(shí)間和我一起閱讀，這是她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和獨(dú)特表達(dá)方式。通過(guò)閱讀，我不僅能夠感受到媽媽的陪伴和關(guān)心，還能夠更好地理解她內(nèi)心的豐富和善良。同時(shí)，從閱讀中我也學(xué)到了如何積極關(guān)注和回報(bào)媽媽的愛(ài)。每當(dāng)我讀到一本讓自己感到喜歡的書(shū)時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)與媽媽分享，這讓媽媽感到開(kāi)心和滿足。通過(guò)媽媽陪我讀書(shū)的過(guò)程，我不僅得到了親情的滋養(yǎng)，也更加明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。
最后，媽媽陪我讀書(shū)讓我收獲了無(wú)價(jià)的寶藏。通過(guò)和媽媽一起閱讀，我不僅能夠獲得知識(shí)的積累，還能夠啟發(fā)自己的思維，拓展自己的視野，培養(yǎng)自己的人生格局。媽媽陪我讀書(shū)，不僅是一種親子互動(dòng)的方式，更是一種幫助我成長(zhǎng)的教育方式。通過(guò)媽媽的陪伴和指導(dǎo)，我能夠更好地理解書(shū)本中的知識(shí)，更好地掌握學(xué)習(xí)的方法。這些都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)價(jià)寶藏，我將會(huì)倍加珍惜。
總之，媽媽陪我讀書(shū)讓我受益匪淺。不僅讓我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了我的寫(xiě)作能力。同時(shí)，這讓我更加理解和感激媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出。通過(guò)媽媽的陪伴，我收獲了無(wú)價(jià)的寶藏，讓我在成長(zhǎng)中愈發(fā)自信和堅(jiān)定。希望以后，媽媽還能繼續(xù)陪伴我閱讀，我們一起走進(jìn)更多的書(shū)籍世界，共同成長(zhǎng)。
媽媽讀書(shū)心得篇三
《媽媽走了》是一本帶著濃濃的傷感與悲傷的書(shū)，書(shū)中的媽媽走了，去了天堂，隨之而去的是她那天使般的微笑，和她對(duì)親人及所有生命的溫情脈脈的愛(ài)。
《媽媽走了》讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。媽媽的的確確走了。可是她卻永遠(yuǎn)活在他們的心里，雖然她不曾出現(xiàn)。媽媽走的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，孩子們也離這個(gè)陰影越來(lái)越遠(yuǎn)。
這并不代表他們不愛(ài)媽媽了，相反他們更愛(ài)媽媽。因?yàn)槿绻麐寢尶吹剿麄兛?，媽媽在天之靈也不會(huì)安心的。與其這樣，還不如笑一笑，讓一切痛隨風(fēng)飄去，快樂(lè)的面對(duì)生活!
因此，我知道了珍惜，我會(huì)更愛(ài)我的媽媽。不論時(shí)間走到公元的哪一年，我都會(huì)知道，在這個(gè)世界上，母愛(ài)是永恒的。
媽媽讀書(shū)心得篇四
最近我讀了黃蓓佳阿姨的兒童小說(shuō)《親親我的媽媽》。小說(shuō)主要講了一個(gè)名叫趙安迪的四年級(jí)小男孩，他有輕微的孤獨(dú)癥。在父親突然去世后，與從未謀面的有輕微抑郁癥的母親在一起生活的故事。
他們從一開(kāi)始的生疏，漸漸地融洽。書(shū)中的媽媽從未帶過(guò)孩子。雖然她很愛(ài)孩子，但是她不知道該如何與孩子溝通。母子之間總是很陌生，兩人對(duì)話就像嚴(yán)格的上司對(duì)自己的.下屬。兒子對(duì)媽媽也是溫順，客氣，提一個(gè)要求也是小心翼翼的。隨著時(shí)間的推移，媽媽認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，于是積極地去看醫(yī)生治療抑郁癥。兒子呢，也學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢尫謸?dān)家務(wù)。從此，兩人的生活變得和諧，幸福。
最令我感動(dòng)的是趙安迪過(guò)生日那次，母子倆經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處終于成了貼心貼肺的親人。媽媽開(kāi)心地親了兒子，兒子也幸福地親了媽媽。
這個(gè)故事讓我明白，每一位母親都是愛(ài)孩子的。所以，我也要好好的愛(ài)媽媽?zhuān)H親媽媽
媽媽讀書(shū)心得篇五
我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的賬單》感觸頗深。這篇文章向我們講述了小彼得和媽媽之間開(kāi)賬單的情感故事。
這篇文章講述了：一天，小彼得想到了一個(gè)妙手回春的辦法，每天送郵票，幫大人干活。于是，彼得開(kāi)了份賬單索取報(bào)酬。母親看到了就把報(bào)酬給了他，并且也開(kāi)了份賬單放到了抽屜里。當(dāng)他去拿賬單時(shí)看到了。小彼得悄悄把錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的衣袋——原來(lái)媽媽是在用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)教育自己呀!
父母掙錢(qián)不容易，我也悟出了：享受愛(ài)更要回報(bào)愛(ài)的道理，我們淘氣父母不在乎，要買(mǎi)東西父母不在乎，在乎的是我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呀!
父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們。父母掙錢(qián)不容易，我們更要用努力和勤奮來(lái)回報(bào)他們!
媽媽讀書(shū)心得篇六
讀書(shū)心得
想想的媽媽
看書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)在去年之前都覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間看。后來(lái)，在園長(zhǎng)倡導(dǎo)讀書(shū)并要求寫(xiě)讀書(shū)感想時(shí)，我才覺(jué)得其實(shí)，并不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。而是要看自己在什么心態(tài)下去讀書(shū)。開(kāi)始去讀書(shū)時(shí)，總覺(jué)得是為了寫(xiě)讀書(shū)心得而讀書(shū)的，所以讀起來(lái)，好像有點(diǎn)被逼著讀書(shū)的感覺(jué)！后來(lái)，因?yàn)閮鹤拥恼{(diào)皮讓初為人母的我知道了要學(xué)學(xué)如何做一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)且鲆粋€(gè)稱(chēng)職的媽媽就要請(qǐng)一位老師來(lái)教我呀，那最好的教我做媽媽的老師是誰(shuí)呢?那只有“書(shū)”了！所以，我在以后讀書(shū)的日子里就專(zhuān)門(mén)挑選我比較感興趣的家教類(lèi)書(shū)籍來(lái)看！我先后讀了《不打不罵教育孩子108招》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《5分鐘，讓孩子愛(ài)上閱讀》，還有《家庭教育》等等。在這些書(shū)籍的“教育”下，讓我懂得了許多家教策略！使我的兒子在新的家庭教育理念下健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了！特別是兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸在提高，我想這可能與平時(shí)我注重孩子的早期閱讀能力的培養(yǎng)有關(guān)吧！
在這里，我想向大家介紹一本關(guān)于培養(yǎng)孩子早期閱讀閱讀方面的書(shū)--《5分鐘，讓孩子愛(ài)上閱讀》。家里的孩子在0至6歲的mm們可以關(guān)注一下這本書(shū)哦！這對(duì)于培養(yǎng)您的孩子在早期閱讀能力會(huì)有很大的幫助的！書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介如下：
一個(gè)把閱讀當(dāng)成習(xí)慣的人，他的人生將是充實(shí)的；一個(gè)把閱讀當(dāng)成信仰的人，他的人生將是幸福的。在寶寶年幼時(shí)就開(kāi)始培養(yǎng)他的閱讀興趣和習(xí)慣，讓寶寶愛(ài)上閱讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)閱讀，并樂(lè)此不疲，那么寶寶將會(huì)受益終生。
每個(gè)寶寶剛生下來(lái)的時(shí)候，可塑性事最強(qiáng)的。如果父母能夠在這個(gè)時(shí)期有意識(shí)的培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，對(duì)于寶寶日后閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，將具有舉足輕重的作用！
那么，怎樣才能使寶寶愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上閱讀呢?在這本書(shū)中，從父母如何從讓孩子接觸書(shū)、了解書(shū)、給孩子念書(shū)、講故事、閱讀分享等方面入手，培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的感情，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀。在這本書(shū)中了多年幼教研究的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了國(guó)內(nèi)外著名的專(zhuān)家理論、成功家長(zhǎng)的心得、各種案例等，以輕松的筆調(diào)、深入淺出的`解說(shuō)，配合幽默的對(duì)話和故事與您一起探討有關(guān)培養(yǎng)閱讀的相關(guān)問(wèn)題與方法！重點(diǎn)探討父母如何將孩子帶入閱讀的世界，以幫助年輕的父母培養(yǎng)出更出色的寶寶。
因?yàn)槲业膬鹤右呀?jīng)四歲了，而書(shū)中有關(guān)四歲之前的寶寶的教育內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)用處不是很大了。所以在拿到這本書(shū)時(shí)有點(diǎn)“相見(jiàn)恨晚的覺(jué)”！后來(lái)我結(jié)合自己閱讀這本書(shū)的體會(huì)和參考了其他資料寫(xiě)了一篇《家園共育使寶寶愛(ài)上閱讀》的文章！請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)！謝謝大家了！(因?yàn)榘l(fā)博文受字?jǐn)?shù)的限制，所以，只好發(fā)下一篇了！見(jiàn)諒！)
媽媽讀書(shū)心得篇七
閱讀是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠拓展我們的知識(shí)面，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我的母親非常重視閱讀，她知道閱讀對(duì)我在學(xué)業(yè)上的幫助，并且還能培養(yǎng)我的興趣。因此，她一直陪伴著我一起讀書(shū)，我從中體會(huì)到了許多深刻的心得。
第二段：母親陪伴我每天閱讀的重要性
每天晚上的閱讀時(shí)間是我最期待的時(shí)刻之一。無(wú)論母親有多么忙碌，她總是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我一起讀書(shū)。這不僅僅是為了監(jiān)督我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更重要的是母親希望能夠與我分享閱讀的快樂(lè)和思考的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，母親還會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，讓我更好地理解和思考書(shū)中的內(nèi)容。
第三段：母親通過(guò)閱讀培養(yǎng)我的興趣和人格品質(zhì)
母親通過(guò)給我選擇各種類(lèi)型的書(shū)籍，努力培養(yǎng)我的興趣。她知道我對(duì)冒險(xiǎn)故事感興趣，于是幫我找到了一系列的冒險(xiǎn)小說(shuō)。這些故事不僅啟發(fā)了我的想象力，也教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而且，母親還以身作則，通過(guò)自己的閱讀習(xí)慣給我樹(shù)立了良好的榜樣。
第四段：母親讓我明白閱讀是一種享受
通過(guò)母親的陪伴，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以感受到文字的魅力，從中領(lǐng)略到作者的才華和智慧。母親還鼓勵(lì)我寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己的思考和體驗(yàn)記錄下來(lái)，這樣能夠更深入地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)。
第五段：母親陪我讀書(shū)的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
我深深地感激母親對(duì)我閱讀的關(guān)注和陪伴。這段經(jīng)歷不僅僅是我和母親之間的親密時(shí)刻，更是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也提高了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。而且，閱讀也讓我更加樂(lè)觀、勇敢，并且能夠從中吸取生活的智慧。
總結(jié)：
通過(guò)母親的陪伴，我深深地理解到了閱讀的重要性和樂(lè)趣。母親不僅在我讀書(shū)的過(guò)程中給予了我指導(dǎo)和鼓勵(lì)，還通過(guò)自己的行為樹(shù)立了良好的榜樣。我相信，讀書(shū)不僅僅是我和母親之間的連結(jié)，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。感謝母親一直以來(lái)對(duì)閱讀的關(guān)注，她是我成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)師。
媽媽讀書(shū)心得篇八
合上《親親我的媽媽》這本書(shū)，我的內(nèi)心被溫情充滿了，我的心也感到一種微微的激動(dòng)。坐在自己的房間，周?chē)磺泻軠剀?，我的周?chē)坪跻脖粶厍榘鼑?BR> 文中的趙安迪和他的媽媽從相識(shí)時(shí)的'陌生、忐忑不安到相處后慢慢地相互理解、溫馨相處，通過(guò)一件件的事情，讓母子兩個(gè)相互坦誠(chéng)相待，“弟弟”（趙安迪）很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然開(kāi)始時(shí)他媽媽因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)閮?nèi)向的性格，和他不像一般的母子那樣親密，但弟弟卻總是站在媽媽的角度去理解媽媽?zhuān)蝗缂韧厣钌類(lèi)?ài)著媽媽?zhuān)粙寢屢驗(yàn)榈艿艿目蓯?ài)、善良而改變，變得開(kāi)朗起來(lái)，從而使兩個(gè)人變得親密，生活就更快樂(lè)了。這真是一個(gè)感人的故事！我好喜歡“弟弟”這個(gè)人。
讀了這本書(shū)，讓我真切地體會(huì)到，其實(shí)我的爸爸媽媽這樣的大人，雖然看來(lái)很強(qiáng)大，但是他們也有自己的情緒，自己的喜怒哀樂(lè)，這讓我覺(jué)得我以后要好好去理解我的爸爸媽媽等大人。以前的我，常常喜歡和爸爸媽媽撒嬌，從來(lái)都不考慮爸爸媽媽這會(huì)兒是不是很開(kāi)心或者不開(kāi)心，我只知道發(fā)泄我自己的情緒，總覺(jué)得爸爸媽媽么，肯定要順著我的心?，F(xiàn)在，我知道了，其實(shí)并不是這么回事。爸爸媽媽也會(huì)有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心，因?yàn)樗麄冇凶约旱墓ぷ?，也有其他方面的生活，所以肯定?huì)有煩惱，我一定要體諒他們，尊重他們的情感。
去年十月一日，我想去香港迪斯尼樂(lè)園暢游，反正爸爸媽媽答應(yīng)每年遠(yuǎn)游一次，肯定得聽(tīng)我的了?？蓻](méi)想到爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥惺拢才挪怀鰰r(shí)間。于是我馬上翹起我的小嘴巴，高得可以掛油瓶：“哼！大人說(shuō)話不算數(shù)！”媽媽不好意思地說(shuō)：“寶貝，我們這次沒(méi)有時(shí)間呀，下次再帶你好嗎？”爸爸也說(shuō)：“下次帶你去，好不好？”我腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，大聲說(shuō)：“不，不行，就得這次去！”爸爸媽媽沒(méi)轍了，兩人都傻傻地愣在那里了。看著爸爸媽媽尷尬的、一臉無(wú)奈的樣子，忽然，我心里一動(dòng)，連忙跑去向爸爸媽媽道歉。媽媽拍拍我的小臉蛋：“小家伙，謝謝你能理解爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢欢ūM快實(shí)踐諾言?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。看到爸爸媽媽如釋重負(fù)的樣子，我好象覺(jué)得自己心里也有一塊石頭落了地。
文中的“弟弟”和他媽媽舒一眉之間雖然不像一般母子那樣親密，但從他們的故事中，我仍然體會(huì)到：不管什么情況什么方式，許多媽媽總是愛(ài)自己的孩子的，孩子也總是愛(ài)自己的爸爸媽媽的。有時(shí)，我做錯(cuò)事或說(shuō)話不禮貌時(shí)，爸爸媽媽會(huì)罵我，這時(shí)我心里會(huì)氣得要死，心想：“哼，你們慢慢罵吧，以后我也來(lái)這樣罵你們。”我總覺(jué)得這時(shí)候爸爸媽媽很壞，他們根本不愛(ài)我，所以我忍不住氣憤。《親親我的媽媽》這本書(shū)讓我懂得，其實(shí)即使爸爸媽媽對(duì)我發(fā)脾氣，他們還是深?lèi)?ài)我的，一切還不是為了我好嗎？以后我可不能因?yàn)樗麄兞R我而生氣，更不能因?yàn)樗麄兞R我而覺(jué)得他們不愛(ài)我。爸爸媽媽的愛(ài)（即使是罵）讓我覺(jué)得我的生活是多么幸福，我一定要好好生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽因此也能覺(jué)得更快樂(lè)。反過(guò)來(lái)，我今天寫(xiě)的文章一定要讓爸爸媽媽看看，讓他們也能多理解我。這樣我們才得生活得更快樂(lè)、更幸福！
時(shí)光如逝水，時(shí)間過(guò)得很快，過(guò)去了就不可能回到從前。我一定要珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光！和爸爸媽媽在一起，我一定要努力學(xué)會(huì)少做借事、少說(shuō)氣話，以免讓自己覺(jué)得后悔。
《親親我的媽媽》這本書(shū)讓我更愛(ài)我的家、更愛(ài)我的爸爸媽媽了。我喜歡這本書(shū)。
媽媽讀書(shū)心得篇九
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步與成長(zhǎng)的維度之一，也是人類(lèi)文明傳承的橋梁。作為一位媽媽?zhuān)疑钌畹卣J(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭教育的重要性。在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到讀書(shū)培養(yǎng)孩子的情感、智力和生活技能。通過(guò)讀書(shū)，我不僅幫助自己成為了更好的媽媽?zhuān)才囵B(yǎng)了孩子們的知識(shí)和品格。在這篇文章中，我將分享我作為一位讀書(shū)好媽媽的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)讀書(shū)我培養(yǎng)了孩子的情感表達(dá)能力。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，情感的表達(dá)和理解是十分重要的。而書(shū)本中的人物形象和情節(jié)是培養(yǎng)情感智慧的重要途徑。每天晚上，我都會(huì)陪孩子們一起閱讀繪本。通過(guò)閱讀繪本，他們可以了解不同的情感狀態(tài)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的心情和體驗(yàn)他人的情感。有一次，我給孩子們讀了一本關(guān)于友誼的故事，講述了兩只小動(dòng)物之間的友情故事。后來(lái)的日子里，我看到他們模仿著書(shū)中的角色去表達(dá)他們之間的友誼，更加懂得了分享和關(guān)心。通過(guò)這樣的讀書(shū)經(jīng)歷，他們的情感表達(dá)能力得到了提高，也更加懂得了與人交往的重要性。
其次，通過(guò)讀書(shū)我增強(qiáng)了孩子們的智力發(fā)展。閱讀是激發(fā)孩子們思維和想象力的最佳途徑。我會(huì)給孩子們選擇適合他們年齡的圖書(shū)，其中既有有趣的故事書(shū)，也有啟發(fā)思考的科普讀物。通過(guò)閱讀，他們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和文化，開(kāi)闊視野，提高解決問(wèn)題和思考的能力。比如，我給他們讀了一本關(guān)于生態(tài)環(huán)保的繪本，講述了人類(lèi)與自然和諧相處的故事。他們通過(guò)這本書(shū)學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的重要性，更加關(guān)注身邊的自然和生態(tài)環(huán)境。通過(guò)讀書(shū)，孩子們的智力得到了全面的發(fā)展，思維更加靈活，創(chuàng)造力也得到了激發(fā)。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)我培養(yǎng)了孩子們的生活技能。閱讀不僅僅是獲得知識(shí)，也是獲取生活技能的途徑之一。我鼓勵(lì)孩子們選擇一些關(guān)于生活技能的書(shū)籍，如烹飪、手工、科技等方面的書(shū)籍。通過(guò)解讀這些書(shū)籍，他們可以學(xué)習(xí)到一些生活中實(shí)用的技能和知識(shí)。例如，我給他們讀了一本關(guān)于烹飪的食譜書(shū)籍，他們通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的烹飪技巧，并能夠獨(dú)立制作一些簡(jiǎn)單的美食。這樣的經(jīng)歷不僅讓他們學(xué)到了具體的技能，也提升了他們的自信心和獨(dú)立能力。
最后，通過(guò)讀書(shū)我成為了一位更好的媽媽。在孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，讀書(shū)讓我成為了一位更好的媽媽。閱讀的過(guò)程中，我不僅能夠感受到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也與他們一同分享著知識(shí)和快樂(lè)。每次看到孩子們?cè)谧x書(shū)中學(xué)到新的知識(shí)、培養(yǎng)新的愛(ài)好，我都會(huì)感到無(wú)比的滿足和欣慰。通過(guò)閱讀，我也得到了很多啟發(fā)和教育，更好地理解了孩子們的成長(zhǎng)需求，更加耐心地與他們進(jìn)行交流和教育。讀書(shū)讓我成為了一位更好的媽媽?zhuān)沧屛覀兗彝ソ逃姆諊訚夂瘛?BR> 總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)是幫助孩子成長(zhǎng)和家庭教育的重要途徑。通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了孩子的情感表達(dá)能力、增強(qiáng)了他們的智力發(fā)展、培養(yǎng)了生活技能，同時(shí)也讓我成為了一位更好的媽媽。我希望能夠繼續(xù)通過(guò)讀書(shū)，為孩子們打開(kāi)一扇扇通往智慧和快樂(lè)的大門(mén)，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)插上更多的翅膀。
媽媽讀書(shū)心得篇十
在暑假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《親親我的媽媽》。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公趙安迪的父親因車(chē)禍而亡，從小棄他而去的、陌生的媽媽把他從父系家族領(lǐng)到母系家族，他們?nèi)绾螐谋舜耸柽h(yuǎn)到互相鼓勵(lì)，從互相戒備到親密無(wú)間……最終，血濃于水。無(wú)論之前怎樣陌生，到最后，媽媽和孩子還是親密的一家人。
我變成了一個(gè)隱身的成員，呼吸他們的空氣，偷聽(tīng)他們的對(duì)話，感受他們的痛苦，愉悅于他們的歡樂(lè)，最后又和他們一起飛揚(yáng)！
一本書(shū)，就是一段生命的歷程，欣賞了別人的生命，就要“改進(jìn)”自己的生命。
孩子和媽媽?xiě)?yīng)該互相支持、互相鼓勵(lì)、互相尊重，多溝通、多交流。心里想什么，就說(shuō)什么。書(shū)中的媽媽—舒一眉愛(ài)自己的孩子嗎？愛(ài)！她只是不善于表達(dá)自己的情感。自己的親骨肉哪兒有不愛(ài)的道理呢？舒一眉的男朋友—李輕松也是因?yàn)閷?duì)趙安迪不好而“告吹了”。
可是，雙方都不把這一層窗戶紙捅破。如果說(shuō)了出來(lái)，母子的關(guān)系就不會(huì)那么僵持了。
有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)。
最后，我推薦大家都來(lái)看一看這本書(shū)，看一看主人公是如何度過(guò)親情的難關(guān)，它的作用非常大。
媽媽讀書(shū)心得篇十一
看到這里你一定會(huì)問(wèn)：媽媽怎么走了，是離家出走了嗎?《媽媽走了》這本書(shū)是媽媽死了。我是怎么認(rèn)識(shí)死亡的?在我的姑夫死了，被火化的時(shí)候，雖然我沒(méi)看見(jiàn)但我能想象的出是什么情景，這件事過(guò)后我非常害怕，我死后，我會(huì)怎么樣會(huì)被火化嗎?火化的感覺(jué)怎么樣，可怕嗎?我死后會(huì)去哪兒?我的生命會(huì)消失嗎?不去天堂地獄嗎?這讓我非常害怕。
《媽媽走了》這本書(shū)看著看著，我不被感動(dòng)了，因?yàn)樵趮寢屪吡说倪@一段時(shí)間，烏娜和爸爸，還有烏娜的兩個(gè)哥哥，他們一起尋找向前的路，尋找著未來(lái)生活的支點(diǎn)與快樂(lè)……他們堅(jiān)持不懈讓我感動(dòng)，讓我明白，生活就是殘酷的，總要面對(duì)不能接受的事實(shí)，面對(duì)一些不該面對(duì)的東西。
媽媽讀書(shū)心得篇十二
作為一個(gè)忙碌的家庭主婦，我的生活總是圍繞著家庭和孩子的需求展開(kāi)。盡管忙碌，我一直堅(jiān)信讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。然而，由于各種原因，如家庭責(zé)任和時(shí)間限制，我一直無(wú)法抽出足夠的時(shí)間去專(zhuān)注地閱讀。直到有一天，我在孩子的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本引人注目的故事書(shū)。這本書(shū)引發(fā)了我閱讀的興趣，讓我決定重新點(diǎn)燃讀書(shū)的激情。
段落二：媽媽閱讀帶給我的啟示
隨著我對(duì)閱讀的投入，我開(kāi)始體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值。首先，閱讀讓我從家庭瑣事中解脫出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)完全不同的世界。 在書(shū)中，我可以感受到不同的人生經(jīng)歷和觀點(diǎn)，同時(shí)也擴(kuò)展了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。其次，閱讀讓我變得更有思考和判斷力。通過(guò)與書(shū)中人物的交流和思想碰撞，我的思維模式變得更加靈活，能夠理解和接納不同的觀點(diǎn)。最重要的是，閱讀讓我更加理解和欣賞自己的價(jià)值。每當(dāng)我閱讀一個(gè)令人敬佩的女性的故事時(shí)，我對(duì)自己的角色和使命有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。
段落三：媽媽閱讀的挑戰(zhàn)和突破
盡管我對(duì)閱讀的興趣不減，但是因?yàn)槁男屑彝ヘ?zé)任而使讀書(shū)時(shí)間變得更加有限。然而，我意識(shí)到與其他媽媽相比，我有責(zé)任為自己找到時(shí)間去享受閱讀的樂(lè)趣。于是，我開(kāi)始用更加高效的方式來(lái)安排我的時(shí)間，例如在照顧孩子的空閑時(shí)間里閱讀幾頁(yè)書(shū)，或者利用午休時(shí)間閱讀一篇文章。同時(shí)，我還加入了一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，這不僅為我提供了交流和分享的平臺(tái)，也激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的熱情。
段落四：媽媽閱讀的影響和收獲
通過(guò)閱讀，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得更加有智慧和成熟。我可以更加從容地處理日常生活中的問(wèn)題，也能夠跟上社會(huì)的變化和發(fā)展。更重要的是，我成為了孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。我把我讀過(guò)的好書(shū)和有趣的故事分享給孩子們，幫助他們發(fā)展閱讀的習(xí)慣和興趣。我的讀書(shū)鼓勵(lì)他們?nèi)L試去探索更大的世界，也教會(huì)了他們?nèi)ダ斫夂妥鹬夭煌挠^點(diǎn)。他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步讓我感到欣慰和驕傲。
段落五：媽媽讀書(shū)的未來(lái)計(jì)劃
閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，所以我決定繼續(xù)深入研讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍。我計(jì)劃參加更多的讀書(shū)活動(dòng)和書(shū)展，以擴(kuò)大我的閱讀圈子，并了解最新的出版物。同時(shí)，我還希望鼓勵(lì)其他媽媽也重新發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。我計(jì)劃與其他媽媽一起組織讀書(shū)會(huì)和交流活動(dòng)，分享閱讀心得和推薦好書(shū)。通過(guò)這些努力，我相信更多的媽媽們將能夠在繁忙的生活中找到閱讀的時(shí)間和動(dòng)力，為自己和家庭帶來(lái)更多的樂(lè)趣和啟發(fā)。
總結(jié)：
人生的每一個(gè)階段都有不同的挑戰(zhàn)和責(zé)任，作為一個(gè)媽媽?zhuān)疑钪刻斓臅r(shí)間有限。然而，我相信閱讀能夠改變我們的生活和思維方式。通過(guò)閱讀，我得到了啟示和智慧，也成為了孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。我堅(jiān)信在接下來(lái)的日子里，閱讀將繼續(xù)成為我的生活中不可或缺的一部分，并為我?guī)?lái)更多的成長(zhǎng)和歡樂(lè)。
媽媽讀書(shū)心得篇十三
我讀了這一本書(shū)之后，這里面有兩個(gè)主人公，分別是馬小跳和寶貝兒媽媽。馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯的做著孩子的孩子。他有情有義，敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的?？汀Ｔ谵k公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便歡天喜地。寶貝兒媽媽這個(gè)即使活到八十歲仍然像小女孩一樣天真的漂亮女人。
這本書(shū)講了馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭，馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過(guò)母親節(jié)······她都會(huì)感動(dòng)的流眼淚;她還有像小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案;她愛(ài)吃有臭味的食物，比如榴蓮，比如臭豆腐;她睡覺(jué)偶爾還會(huì)磨牙······她就是馬小跳的媽媽。這一本書(shū)真的很好看，很精彩。
媽媽讀書(shū)心得篇十四
在淘氣包馬小跳之天真媽媽里，寶貝媽媽是一個(gè)能干、漂亮的稱(chēng)職媽媽。馬小跳想為媽媽做點(diǎn)事就選擇了洗腳而馬天笑卻因此嫉妒，又是說(shuō)想凍死寶貝媽媽又是說(shuō)想燙死寶貝媽媽。而馬小跳卻無(wú)動(dòng)于衷。馬天笑氣的回了書(shū)房。剛進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)一身大喊”啊!“就跑了出來(lái)。一看才知道，都是馬小跳干的好事，把媽媽的腳給燙傷了。
馬天笑請(qǐng)了一個(gè)女人到家里吃飯，馬小跳讓寶貝媽媽穿的跟天仙一樣，因?yàn)檫@樣很好看。吃飯是由于緊張把袖子在湯里拖來(lái)拖去，還把耳環(huán)掉在湯里。瞬間變得丟人現(xiàn)眼。
這篇作文告訴我做人不僅要能干還要小心謹(jǐn)慎，這樣事事才能成功，事事才能勝利。
媽媽讀書(shū)心得篇十五
兒子還未出生，我就開(kāi)始了我的育兒計(jì)劃：搞音樂(lè)胎教，每日對(duì)著肚子放音樂(lè)；每天堅(jiān)持啃一個(gè)大蘋(píng)果，牛奶喝得都要吐了還不肯放棄。兒子出生后，我嚴(yán)格地按照書(shū)上的喂奶計(jì)劃，只要到了規(guī)定時(shí)間，不惜在兒子最想吃的時(shí)候狠心把奶頭拔出來(lái)?？山Y(jié)果呢？因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，兒子至今唱歌五音不全；因?yàn)閿[脫不了遺傳基因，兒子并沒(méi)有因?yàn)槲页蕴O(píng)果喝牛奶而變白一點(diǎn)；由于我太刻板地遵行喂奶時(shí)間，兒子變得沒(méi)有安全感，直到最后不吃我的奶。
但時(shí)至今日，兒子不僅沒(méi)有在我預(yù)測(cè)的年齡段內(nèi)出現(xiàn)我希望的成績(jī)，反而變得問(wèn)題多多：因?yàn)橄胱屗軌虻玫阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，我總是把菜切成碎末和蘿卜泥蒸雞蛋喂他吃，全然沒(méi)想到養(yǎng)成了他懶得動(dòng)手甚至懶得咀嚼的習(xí)慣，結(jié)果幼兒園老師反映說(shuō)全班就他一個(gè)人不主動(dòng)吃飯，左顧右盼地等著老師喂；因?yàn)槲姨^(guò)于細(xì)心，兒子也因此變成了一個(gè)很敏感的人，稍不如意就撇起嘴來(lái)要哭；因?yàn)槲沂率露继嫠紤]好了，有固定的模式告訴他應(yīng)該怎么做，他變得一遇事就只會(huì)望著我，壓根就沒(méi)想到要自己動(dòng)一下腦筋；因?yàn)樗鋈魏问虑榭傆腥伺惆樽笥遥哪懽幼兊锰貏e小，不敢一個(gè)人玩，也不合群。
[懶媽媽媽媽育兒心得]
媽媽讀書(shū)心得篇十六
德國(guó)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而安靜的國(guó)家。不知道他們的'育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國(guó)媳婦學(xué)到并正在實(shí)行的德國(guó)式育兒。
1、怕什么缺乏主見(jiàn)，孩子必須無(wú)條件遵守家庭規(guī)則
以前我看育兒書(shū)上講，不要對(duì)孩子說(shuō)“聽(tīng)話”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有自己的見(jiàn)解，不然就會(huì)容易形成服從權(quán)威，缺乏主見(jiàn)的性格。但是在德國(guó)家庭中，孩子是必須聽(tīng)從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽(tīng)從，主要從行為舉止上來(lái)講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費(fèi)食物。吃完自己盤(pán)子里的，再拿新的食物。公共場(chǎng)合說(shuō)話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說(shuō)話時(shí)，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠(chéng)實(shí)，不找借口。遵守時(shí)間。“請(qǐng)、謝謝”等禮貌用語(yǔ)，更是融入生活中的方方面面。總之規(guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動(dòng)或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會(huì)再犯。漸漸地，童童就發(fā)現(xiàn)，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見(jiàn)其實(shí)并不沖突。
2、談什么親密關(guān)系，孩子自己能做的父母絕不代勞
在德國(guó)，很少看見(jiàn)祖父母全權(quán)照料孫輩的。因?yàn)椋先硕加凶约旱纳罘绞?，他們不?huì)為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現(xiàn)象。比如，童童的奶奶每年都會(huì)出國(guó)旅游，一年中有一半的時(shí)間在外享受金色晚年。所以，這與國(guó)內(nèi)的爺爺奶奶或主動(dòng)或被動(dòng)撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國(guó)家庭，更加注重每個(gè)人的獨(dú)立空間。這與他們從小所受的教育息息相關(guān)，他們認(rèn)同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀野鸭舻赌脕?lái)。”我起身便去，可是找了一圈卻沒(méi)找到。童童此刻有點(diǎn)不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺(tái)面上嘛！”我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再去。此時(shí)，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽?zhuān)驗(yàn)槟阒涝谀睦?。”頓時(shí)，我意識(shí)到：原來(lái)我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴(lài)性。而我，也一步步地失去了自己的獨(dú)立空間，變成召之即來(lái)的老媽子。長(zhǎng)此以往，家庭關(guān)系就有失去平衡的危險(xiǎn)，孩子成為中心，對(duì)父母的付出習(xí)以為常，認(rèn)為父母為她所做的一切理所當(dāng)然。在德國(guó)家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認(rèn)為，每個(gè)孩子都是從小學(xué)起，從日常點(diǎn)滴做起，不能因?yàn)槟昙o(jì)小，就放松要求，或者聽(tīng)之任之。雖然爺爺奶奶都很愛(ài)孫女，但是他們的愛(ài)在心里，含蓄內(nèi)斂，不會(huì)用夸張的情緒，來(lái)表現(xiàn)。這與我們中國(guó)大多數(shù)長(zhǎng)輩的表達(dá)方式完全不同。所以，在不了解國(guó)情的人眼里，德國(guó)的人情是比較冷漠的。實(shí)則不然，只是表達(dá)方式不同。
3、說(shuō)什么孩子脾氣火暴，先給孩子創(chuàng)造文明、平靜的家庭日常氛圍
爺爺奶奶各自以身作則，整個(gè)家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現(xiàn)，也確實(shí)有了很大的進(jìn)步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會(huì)形成好的習(xí)慣，心甘情愿地聽(tīng)從長(zhǎng)輩、快快樂(lè)樂(lè)的遵守規(guī)則。也許這就是德國(guó)家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會(huì)抹殺個(gè)性，失去創(chuàng)新精神，而是一個(gè)人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。在奶奶家，奶奶會(huì)陪著童童玩拼圖玩兩個(gè)小時(shí)之久，還一起畫(huà)畫(huà)、喂魚(yú)、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動(dòng)。而我內(nèi)心也清楚地體會(huì)到，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間上的陪伴，比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更可貴。同時(shí)，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進(jìn)而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德國(guó)，我常?？梢钥吹侥托呐抨?duì)等待的人們，或是時(shí)時(shí)處處為他人著想的舉動(dòng)。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個(gè)城市都呈現(xiàn)出一種高度自覺(jué)、井然有序的文明風(fēng)貌。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的“德國(guó)制造”，更是一張全球認(rèn)可的“名片”。大到國(guó)家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會(huì)把遵守規(guī)則內(nèi)化成自己的本分。以小見(jiàn)大，國(guó)家才會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風(fēng)尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。
媽媽讀書(shū)心得篇十七
我的職業(yè)是自由撰稿人，有了寶寶以后就在家做全職媽媽。老公和婆婆想盡辦法給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證奶水的充足，我就一直堅(jiān)持給寶寶進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。書(shū)上說(shuō)0-5個(gè)月的嬰兒每天對(duì)鈣的攝取量為300毫克，只要每天飲母乳或配方奶600-800毫升，便可滿足身體對(duì)鈣的需要。
六個(gè)月中，我一直堅(jiān)持每個(gè)月給寶寶稱(chēng)體重。六個(gè)月后，寶寶的體重是7kg，看起來(lái)跟正常嬰兒無(wú)異，比剛剛生下來(lái)的時(shí)候健康多了。這時(shí)候，我們就開(kāi)始考慮給他添加配方奶粉和輔食了。
當(dāng)時(shí)，寶寶有夜驚和出汗的癥狀，而且很明顯，夜里總是啼哭不止，吵得老公很煩悶。我就找來(lái)書(shū)籍看，認(rèn)為孩子是有缺鈣的跡象。因此，我在為他選擇配方奶粉時(shí)選擇了維生素d含量合理的高鈣奶粉。
聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)特別有利于孩子補(bǔ)充vd，因?yàn)闀裉?yáng)可促使皮膚中的某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為vd，而且這種補(bǔ)充途徑最安全，不會(huì)發(fā)生vd中毒。所以我一直喜歡帶孩子晴天到戶外去。在給孩子煮粥的時(shí)候，我經(jīng)常特意加些含鈣量高的蔬菜進(jìn)去，如雪里蕻、小白菜、油菜、茴香、芹菜等。
在孩子的輔食方面，我選擇了雀巢系列的米粉。首先，因?yàn)槿赋裁追凼遣缓堑模@樣也可以防止孩子糖分?jǐn)z入過(guò)多而影響鈣和鋅等有益元素的攝入。其次，我覺(jué)得雀巢米粉的營(yíng)養(yǎng)素配方非常均衡合理。5-11個(gè)月的嬰兒對(duì)鈣的攝取量每天約400毫克。雀巢米粉說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明了每100g米粉中鈣的含量為585mg。此外，鈣的良好吸收需要維生素d的幫助，每100g雀巢米粉中vd的含量是200-600iu，這樣科學(xué)的配比可以有效地幫助寶寶吸收米粉中的鈣元素。
寶寶七八個(gè)月的時(shí)候身體發(fā)育雖然趨于正常，但是還是時(shí)常出現(xiàn)食欲不振、免疫力差和容易生病的問(wèn)題。我覺(jué)得必須加強(qiáng)給孩子補(bǔ)鋅。
飲食的多樣化，均衡營(yíng)養(yǎng)事實(shí)上比給寶寶吃高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品、含鋅營(yíng)養(yǎng)制劑要安全有效很多。在雀巢米粉的系列之中，有牛肉蔬菜米粉、魚(yú)肉蔬菜米粉、雞肉蔬菜米粉等，其中添加的肉類(lèi)有助于為孩子補(bǔ)充鋅元素，同時(shí)添加了蔬菜保證了寶寶飲食均衡，不挑食。大豆、花生以及其它一些堅(jiān)果也屬于鋅含量高的食物，我會(huì)時(shí)常把這些煮爛加到米粉中去給寶寶吃。
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媽媽讀書(shū)心得篇十八
今天，我讀了一本很特別的書(shū)叫《我媽媽》，這本書(shū)非常的好看！
為什么有這么多種呢？因?yàn)椋?BR> 第四，她溫柔、體貼孩子，媽媽會(huì)像貓咪一樣溫柔，像沙發(fā)一樣舒適，總有辦法使難過(guò)的我變得開(kāi)心起來(lái)，常常逗得我哈哈大笑。
讀了這本書(shū)，我明白了媽媽在家里是最辛苦、最勤勞的人，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑹o(wú)論您漂不漂亮，有沒(méi)有錢(qián)，我都會(huì)愛(ài)您，永遠(yuǎn)！”
媽媽讀書(shū)心得篇十九
自從成為母親之后，我的生活變得更加充實(shí)，但也更加繁忙。然而，盡管生活忙碌，我發(fā)現(xiàn)閱讀仍然是我最喜歡的事情之一。不僅是因?yàn)槲蚁矚g閱讀的樂(lè)趣，更重要的是，通過(guò)閱讀，我能夠獲取知識(shí)和理解更廣闊的世界。在這個(gè)連續(xù)不斷發(fā)展的時(shí)代里，讀書(shū)成為了我迎接未來(lái)的一種重要方式。
第二段：傳承與成長(zhǎng)
母子間的關(guān)系，永遠(yuǎn)都充滿著愛(ài)與親情。然而，我也明白光靠愛(ài)并不足以給我的孩子提供一個(gè)完整的成長(zhǎng)環(huán)境。閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。當(dāng)我坐在孩子旁邊，一邊朗讀一邊指引他們?cè)跁?shū)頁(yè)間穿梭時(shí)，我能感受到孩子的聰明才智逐漸開(kāi)花。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅加深了母子之間的感情，也讓孩子在沉浸式閱讀中獲得了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段：逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂
作為母親，我時(shí)常被家庭瑣事和兒童的問(wèn)題困擾，常常感到疲憊不堪。但每當(dāng)我把自己沉浸在一本好書(shū)中，我就能夠暫時(shí)放下焦慮和壓力，獲得心靈的安寧。在那段時(shí)間里，我不再是一個(gè)繁忙的母親，而是一個(gè)獨(dú)立思考和自我成長(zhǎng)的個(gè)體。閱讀成為了我的精神寄托，讓我能夠有所松弛，重新調(diào)整自己。
第四段：?jiǎn)l(fā)更多的想象力
讀書(shū)也給了我更多的驚喜和啟發(fā)。在翻閱各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我看到了無(wú)限的想象空間和多元文化的碰撞。這不僅為我自己帶來(lái)了愉悅和樂(lè)趣，也開(kāi)拓了我孩子的世界觀。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀，我能夠給孩子提供更多的思考和對(duì)話的機(jī)會(huì)。我們可以一起探索未知的領(lǐng)域，互相啟發(fā)和交流。閱讀讓我感受到知識(shí)無(wú)限的魅力，同時(shí)也豐富了母子間的成長(zhǎng)之旅。
第五段：持續(xù)成長(zhǎng)的永恒力量
正如愛(ài)是永恒的，讀書(shū)也是。作為一個(gè)母親，我時(shí)刻都在成長(zhǎng)，而閱讀是我的成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。通過(guò)閱讀，我收獲了知識(shí)、智慧和體驗(yàn)，也獲得了眼界的拓寬。閱讀讓我更自信、更有力量去應(yīng)對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。無(wú)論是孩子成長(zhǎng)中的困惑，還是家庭面臨的重重難題，我都能從書(shū)籍中找到答案和啟示。閱讀的力量讓我成為了一個(gè)更好的母親，也讓我有信心繼續(xù)成為更好的自己。
總結(jié)段：
作為一位母親，我深深感受到閱讀對(duì)我的生活所帶來(lái)的巨大影響。閱讀作為一種習(xí)慣和興趣，給了我一個(gè)隨時(shí)隨地成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀，我能夠與孩子一同成長(zhǎng)，逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂，拓寬自己的視野，找到答案并堅(jiān)持不懈地前行。閱讀成為了母子之間連接的橋梁，也成為了我迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的力量。讀書(shū)不僅是一種行為，更是一種生活態(tài)度，我將堅(jiān)守這種態(tài)度，持續(xù)成為更好的自己。
媽媽讀書(shū)心得篇二十
很久很久沒(méi)有給孩子記錄下只言片語(yǔ)，終究到底我真正的是個(gè)懶媽!我的小子一天天在長(zhǎng)大，馬上就要上二年級(jí)咯，每天伴隨著兒子的成長(zhǎng)，幸福而快樂(lè)著，享受著每天他給我?guī)?lái)的一切歡樂(lè)和開(kāi)心!
1.素質(zhì)教育即人品教育
在孩子1周歲多-3周歲，會(huì)和別的小寶一起玩玩具的時(shí)候，，不免會(huì)互相爭(zhēng)搶玩具，每每這個(gè)時(shí)候，我們總是讓孩子讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩，共同分享。或許就這樣在不知不覺(jué)中我們教會(huì)了孩子謙讓和分享，記得孩子幼兒園的時(shí)候，每次和老師溝通孩子學(xué)校情況，收到都是老師滿滿對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和喜愛(ài)，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里不會(huì)和別的小朋友搶玩具，不會(huì)有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱，就算是自己喜歡的玩具正在玩，而別的小朋友要，他一定會(huì)讓給人家，然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里，自己帶的玩具，別的小朋友拿去玩，他都毫不吝嗇的給，甚至于在他想要，別的小朋友不給的情況下，他都是忍讓?zhuān)袝r(shí)候自己看著，用我大人的思想來(lái)認(rèn)為，這小子為何如此不強(qiáng)勢(shì)，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)呢?但是他的思想已經(jīng)形成，用孩子的想法就是：別人不想玩的時(shí)候肯定會(huì)還給我的，反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧!
在孩子2周歲多的時(shí)候，具體真是記不清了，但是事件記得很清楚，婆婆給我描敘的，孩子每年暑假的時(shí)候，都會(huì)在老家陪爺爺奶奶。婆婆說(shuō)，公公單位有個(gè)很愛(ài)和孩子玩的“爺爺”，一天，他外面喝酒回來(lái)，臉有些紅，看到孩子，故意說(shuō)：爺爺喝醉了，頭很暈，走路不穩(wěn)了。孩子立馬跑過(guò)去牽著爺爺，一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?，然后自己說(shuō)去倒水給爺爺喝就會(huì)好。對(duì)此事印象很深，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候孩子還很小，就懂得去照顧別人，幫助別人。諸如此類(lèi)關(guān)于孩子愛(ài)幫助別人的事件真的很多很多，關(guān)于此，我們真是沒(méi)有特意去教導(dǎo)他，或許是因?yàn)閶寢尯推牌艓Ш⒆樱瑡寢尯推牌哦际菬崆樯屏?，?ài)幫助鄰居之人，這樣在不知不覺(jué)培養(yǎng)了孩子樂(lè)于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人，不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時(shí)候，家基本都是孩子們的天地，我希望孩子也和我們一樣，熱情待客，而小子做得竟然比我們要好很多，每次家里來(lái)了小朋友，他都會(huì)給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來(lái)給大家分享。當(dāng)然是他自己認(rèn)為是最好吃的，在孩子3周歲多的時(shí)候，我們還住在邱隘，孩子兩個(gè)小伙伴來(lái)我家了，小家伙很快去拿他的奶給小朋友，而當(dāng)時(shí)家里就剩下2瓶酸奶，1瓶純奶，小家伙拿著奶，稍微猶豫的看了下，最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶，自己拿起了純奶，還自言自語(yǔ)的說(shuō)，我愛(ài)喝純牛奶。要知道，這個(gè)純牛奶，是孩子最不愛(ài)喝的，每次我們要他喝純奶，他都吐的，各種理由各種不好喝的來(lái)逃避的?？伤麉s能給自己最?lèi)?ài)的東西讓給朋友，那次我也深深被小家伙感動(dòng)了。一個(gè)3歲多的孩子，能如此誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待他的朋友，至少在做媽媽的眼里，是非常了不起的!
雖然我也知道，對(duì)于孩子教育，尊敬師長(zhǎng)很重要，但在這一點(diǎn)上，我卻沒(méi)做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時(shí)候，在生活習(xí)慣上有沖突或者是對(duì)孩子照顧方面有不一致的時(shí)候，我總是很習(xí)慣性的說(shuō)話分貝提高，一定要堅(jiān)持自己的，讓媽媽聽(tīng)我的，而孩子在這點(diǎn)上，完全copy了我的性格，在和外婆說(shuō)話的時(shí)候，他就會(huì)很大聲很霸道的口氣，而和奶奶說(shuō)話的時(shí)候，卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識(shí)不晚，而小家伙也懂得了這點(diǎn)，和長(zhǎng)輩說(shuō)話不能大聲，希望接下來(lái)的日子里，孩子和外婆說(shuō)話方式能改變。
你用微笑對(duì)待別人，世界也會(huì)還你一個(gè)笑臉-這是我一直堅(jiān)信的!在小區(qū)里，碰到熟悉的鄰居，我們總是很友善的去打招呼，哪怕是見(jiàn)過(guò)一次面的，這世界有時(shí)候是冷漠的，但很多時(shí)候，還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此，或許這是我們農(nóng)村人的特點(diǎn)吧。友善而又熱情的對(duì)待別人，或許因?yàn)榧胰巳绱?，孩子這點(diǎn)像極了外婆，碰到熟人，他一定要喊道人家答應(yīng)他為止，這點(diǎn)在幼兒園表現(xiàn)得特別突出，不管是多遠(yuǎn)看到他認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，他一定要跑過(guò)去喊人家。他這樣的可愛(ài)和熱情，感染了很多家長(zhǎng)，以至于小區(qū)里還是學(xué)校里，大家都認(rèn)識(shí)他!
好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)在我認(rèn)為非常重要，孩子從小8點(diǎn)鐘就要睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)多就醒，直到現(xiàn)在依然如此，8點(diǎn)到了，他就會(huì)瞌睡來(lái)了，當(dāng)然偶爾周末，我們也會(huì)放縱自己下，但孩子到了10點(diǎn)的時(shí)候，就無(wú)法堅(jiān)持了，哪怕是他愛(ài)看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣，真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點(diǎn)，那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，基本家務(wù)活不會(huì)讓孩子插手，自從婆婆手術(shù)回老家，我們自己獨(dú)立帶孩子，我開(kāi)始慢慢培養(yǎng)孩子做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如掃地，洗碗，他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子，在時(shí)間充足的情況下，我都會(huì)讓他做這些他力所能及的事情。當(dāng)然在學(xué)校，這小家伙一直是勞動(dòng)積極分子，我一直鼓勵(lì)他在學(xué)校要愛(ài)勞動(dòng)，如果能當(dāng)上勞動(dòng)委員，那就更加棒?；蛟S有的家長(zhǎng)認(rèn)為勞動(dòng)委員是最沒(méi)出息的，可我的想法卻恰恰相反，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，長(zhǎng)大后必定動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且工作上，生活上也會(huì)有擔(dān)當(dāng)，這是對(duì)于男孩子必須要學(xué)會(huì)的。
所以關(guān)于孩子品德的教育，現(xiàn)在總結(jié)來(lái)，我認(rèn)為非常重要的幾點(diǎn)非常重要，好的生活習(xí)慣，讓他以后無(wú)論工作還是生活中，都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享，會(huì)讓孩子長(zhǎng)大以后，更多的人愿意和他做朋友;樂(lè)于助人，讓他在幫助別人的同時(shí)快樂(lè)著自己;誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待朋友，會(huì)令他們的友誼更加穩(wěn)固，友情更加長(zhǎng)久;友善而又熱情的對(duì)待陌生人或者熟人，別人總是會(huì)容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長(zhǎng)那里學(xué)來(lái)的一些心得。記錄下來(lái)，鼓勵(lì)自己!
2.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，勇敢
興趣方面：
孩子真的愛(ài)好很廣泛，凡是運(yùn)動(dòng)類(lèi)的他基本都喜歡，愛(ài)騎自行車(chē)，愛(ài)滑冰，愛(ài)打羽毛球，愛(ài)游泳，愛(ài)籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，可很多時(shí)候，都是因?yàn)槲覀兎艞壛?，孩子也就放棄了，前幾天家長(zhǎng)會(huì)上童媽說(shuō)的教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”，這點(diǎn)非常重要，家長(zhǎng)的做到了，孩子肯定就會(huì)從你身上學(xué)到這點(diǎn)。很多時(shí)候是孩子堅(jiān)持，而我們卻以各種借口去無(wú)限期的推遲和放棄。以此小記來(lái)督促自己和倫爸，一定不能抹殺孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)的喜好!
孩子從小對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有半點(diǎn)天賦，而我卻選擇讓他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，是想讓他學(xué)會(huì)對(duì)色彩的搭配，或許是在我的潛意識(shí)里，我喜歡男人粗礦而又不失細(xì)膩并具有藝術(shù)感吧，學(xué)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該已經(jīng)有2年了，孩子也開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，有時(shí)候一個(gè)人在家，也會(huì)拿著a4紙畫(huà)個(gè)人或者花，而他也非常喜歡學(xué)校的畫(huà)畫(huà)課，或許是因?yàn)樵诋?huà)畫(huà)課上，他能經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)吧。畫(huà)畫(huà)會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)楹⒆酉矚g!
孩子還自己選擇了鋼琴，這個(gè)應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的，因?yàn)槭窃谑裁葱『⒆与娨暲锏?，有個(gè)男孩子會(huì)變身，同時(shí)鋼琴?gòu)椀梅浅：?，好像在鋼琴比賽的時(shí)候得了第一名，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，記得在中班的時(shí)候，孩子這一集看了好幾遍，后來(lái)他就說(shuō)他想學(xué)鋼琴，可那個(gè)時(shí)候還太小，選擇在1年級(jí)的時(shí)候，讓他去學(xué)，鋼琴課他很認(rèn)真，也得到鋼琴老師的表?yè)P(yáng)!孩子很喜歡唱歌，雖然唱得不是很好，希望在學(xué)鋼琴中，能讓他有點(diǎn)音樂(lè)的熏陶吧。
勇敢性格：
孩子在運(yùn)動(dòng)方面的喜好，應(yīng)該對(duì)于他勇敢有很大幫助，從小時(shí)候的扭扭車(chē)，滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車(chē)，我們都是在放手的讓他去玩，勇敢嘗試，在他嘗到甜頭后，已經(jīng)掌握了門(mén)道。這樣也就不知不覺(jué)中鍛煉了他的膽大!因?yàn)閭惏质欠浅＜?xì)心之人，他總是在預(yù)測(cè)到一點(diǎn)危險(xiǎn)的時(shí)候，阻止孩子去嘗試，所以孩子膽大的同時(shí)，卻很細(xì)心，不會(huì)很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽，尤其是母親，雖然時(shí)時(shí)提醒自己，可在上次爬山遇到毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，我還是忍不住發(fā)出尖叫，整個(gè)人不停的發(fā)抖，最后果斷放棄從小路爬上山頂，而是選擇從大道多走路，這次爬山運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有給孩子帶來(lái)多大興趣，因?yàn)樗矚g從小路走，去探險(xiǎn)，卻因?yàn)閶寢尩哪懶》艞壛舜舜翁诫U(xiǎn)之路。所以這里還是要說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的勇敢，自己要做到表率。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓他學(xué)會(huì)從大自然中認(rèn)識(shí)很多新的生物!
所以在我認(rèn)為，如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格，還是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，多多鼓勵(lì)孩子做他沒(méi)有做過(guò)的事情，這點(diǎn)我也還是需要多多學(xué)習(xí)!
媽媽讀書(shū)心得篇二十一
今天是母親節(jié)，而我在讀寫(xiě)課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書(shū)中的我媽媽不僅是一個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。她不但是一個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強(qiáng)的女人。她還是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西長(zhǎng)得很好;她也是一個(gè)好心的仙子，在我難過(guò)時(shí)，總是把我哄得很開(kāi)心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強(qiáng)悍。不管她是一個(gè)舞蹈家，還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影演員，還是個(gè)大老板，她都是我的媽媽。我愛(ài)我媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅?ài)我。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我媽媽也真的很棒耶!她開(kāi)心的'時(shí)候會(huì)像貓咪一樣溫柔，生氣的時(shí)候會(huì)像老虎一樣吼叫;她像貓頭鷹一樣聰明，會(huì)做數(shù)學(xué)題，還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ);她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂(lè)雞翅了;她還像一個(gè)會(huì)魔法的仙子，總是讓我開(kāi)心快樂(lè)。
媽媽好愛(ài)我呀!我也很愛(ài)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽(tīng)媽媽的話。
媽媽讀書(shū)心得篇二十二
第一段：引言（100字）
在忙碌的生活中，媽媽們常常把自己的時(shí)間和精力都用在了家庭的照顧上。然而，一位媽媽賦予自己的一個(gè)重要身份是閱讀者。閱讀不僅滿足了她們個(gè)人的文化需求，也為她們的成長(zhǎng)帶來(lái)了深入的想象力和智慧。媽媽們通過(guò)讀書(shū)，不僅能夠放松心情，也可以從書(shū)中受到啟發(fā)，為自己和家庭創(chuàng)造更好的生活。
第二段：創(chuàng)造時(shí)間讀書(shū)（200字）
媽媽們的生活充滿了各種各樣的忙碌，無(wú)論是做家務(wù)、照顧孩子還是工作，時(shí)間總是有限。然而，聰明的媽媽們已經(jīng)學(xué)會(huì)了創(chuàng)造讀書(shū)的時(shí)間。在早晨，她們可以在孩子去上學(xué)之前享受短暫的閱讀時(shí)間；在晚上，孩子入睡后，她們可以選擇靜靜地閱讀，沉浸在書(shū)籍中的海洋。即使只是10分鐘，媽媽們?nèi)匀荒軌驈闹蝎@取到滿足感和成就感。
第三段：享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣（300字）
閱讀對(duì)媽媽們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。當(dāng)她們打開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)世界都變得安靜起來(lái)，煩惱和壓力煙消云散。閱讀帶給媽媽們的樂(lè)趣不僅僅是沉浸在故事中，也是對(duì)文學(xué)欣賞的一種體驗(yàn)。她們喜歡與書(shū)中的人物相伴，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)；她們也會(huì)在作品的深度和智慧中得到滿足。閱讀猶如一次靈魂的洗禮，讓媽媽們感受到生活的多彩和美好。
第四段：閱讀帶來(lái)的啟示（300字）
閱讀不僅僅是娛樂(lè)，更是一種啟示。在書(shū)中，媽媽們可以與智慧和思想交流，從中獲取到解決問(wèn)題的靈感。好的書(shū)籍能夠激發(fā)媽媽們的思考和創(chuàng)意，使她們對(duì)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。書(shū)中的故事和道德教訓(xùn)也能夠影響媽媽們的行為和價(jià)值觀，讓她們成為更好的人，給孩子的成長(zhǎng)提供良好的榜樣。閱讀給予媽媽們不僅僅是知識(shí)，更是智慧和人生的指引。
第五段：閱讀的影響（200字）
媽媽們的閱讀不僅僅對(duì)自己有益，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。當(dāng)媽媽們展示了對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和閱讀的重要性時(shí)，孩子們也會(huì)被激發(fā)出對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望。媽媽們通過(guò)讀書(shū)給予孩子思想的引導(dǎo)和情感的培養(yǎng)，從而讓他們變得更加有彈性和理解力。因此，媽媽們的閱讀不僅是給自己，更是為了孩子的未來(lái)。
總結(jié)（100字）
媽媽們的讀書(shū)心得體會(huì)是關(guān)于時(shí)間管理、樂(lè)趣享受、啟示和影響的重要內(nèi)容。通過(guò)閱讀，媽媽們不僅能夠豐富自己的生活，也可以給予家庭成員帶來(lái)正能量。閱讀是一種讓媽媽們與世界交流和成長(zhǎng)的方式，也是一種給予孩子最好教育的方式。無(wú)論身處何地，媽媽們都應(yīng)該擁抱閱讀，體會(huì)這種無(wú)窮樂(lè)趣和深刻的體驗(yàn)。
媽媽讀書(shū)心得篇二十三
世上只有媽媽好，確實(shí)有媽的孩子是塊寶。媽媽是我們生命中最重要的部分之一，她不僅給予我生命，給予我教導(dǎo)，充當(dāng)我人生的啟蒙老師，教我一步一步地走上人生道路，最重要的是她給了我全部的愛(ài)，這份沉甸甸的愛(ài)……。很有幸，接觸到了文學(xué)大家歐茨的書(shū)，她的《媽媽走了》讓我一再體會(huì)到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給我們講述了這樣一個(gè)充滿悲傷但又令人感到振奮的故事：一個(gè)看似叛逆張狂，實(shí)則多情柔弱的70年代出生的美國(guó)女性尼基，為我們娓娓道來(lái)自己如何在母親遇害后走出喪親之痛、剪斷不倫之戀、重拾親情、開(kāi)始新生的心路歷程。故事跨度為一年――從2004年母親節(jié)到2005年母親節(jié)，尼基的媽媽在母親節(jié)后遇害，雖然案件很快被破，嫌兇鎖定，但尼基家人各自的生活都改變了。這么多年來(lái)，正是柔弱溫順的媽媽用寬容和愛(ài)心支撐著家庭的親情網(wǎng)絡(luò)，卻不被人承認(rèn)；媽媽走了，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)也似乎馬上就要分崩離析。但媽媽的女兒們終于走出了低谷，建立了信心，生活漸漸回到軌道上……媽媽的寬容和慈愛(ài)是她留下的最寶貴遺產(chǎn)，不僅救助護(hù)衛(wèi)了沉淪在痛苦中的女兒們，還幫助她們建構(gòu)積極生活態(tài)度，重建了親情網(wǎng)絡(luò)。
母親的愛(ài)給她的家庭她的孩子們支起了一個(gè)天空，尼基的母親從小就得不到完整的父愛(ài)母愛(ài)。媽媽年幼便因母親自殺、父親出走成了孤兒，不得不寄人籬下。家庭陰影使她較之其他女孩更渴望親情和愛(ài)情，但初戀卻遭到始亂終棄；婚后，又因出身卑微受到夫家親戚的輕視；丈夫雖然愛(ài)她卻并不理解她，甚至連她想做母親的愿望也予以阻撓；女兒長(zhǎng)大后也因不理解她看不起她（大女兒認(rèn)為媽媽缺心眼，小女兒則認(rèn)為媽媽的生活沒(méi)有價(jià)值）；朋友對(duì)她利用多于尊重；后來(lái)丈夫又因?yàn)閷?duì)她動(dòng)怒而導(dǎo)致心臟病猝發(fā)而過(guò)世……應(yīng)該說(shuō)媽媽具備了一切苦主的要素，她似乎應(yīng)該整天哭著臉，或不住抱怨，或整日價(jià)自責(zé)，如果她邪惡乖戾，陰暗狹隘，吸毒私奔，墮落沉淪，我們也認(rèn)為情有可原。媽媽的一生有許多不堪，如果她為親友忙碌出于一種贖罪心理，想借此求得方寸片刻平安。她的生活十分充實(shí)而快樂(lè)――做義工，照顧幫助親友，做工藝品……雖然她曾有那么多不幸埋在記憶深處，但她選擇忘卻來(lái)埋葬過(guò)去的不幸，用寬容來(lái)應(yīng)對(duì)周遭的責(zé)備和挑剔，她付出愛(ài)，并為付出而快樂(lè)，堪稱(chēng)生活的智者。然而母親的所作所為卻得不到女兒們的支持，31歲的單身尼基走著性解放的路，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，過(guò)得逍遙自在，從沒(méi)把母親當(dāng)回事，也未把自己當(dāng)女兒。然而有一天母親暴死，令其內(nèi)心產(chǎn)生極大震撼，在悲痛與懊悔中她開(kāi)始反思母女關(guān)系和自己的過(guò)去。在挖掘出自己過(guò)去從未注意到的秘密同時(shí)，竟在內(nèi)心逐步培養(yǎng)起一種深深的愛(ài)。這多么令人心痛?。?！
想想我自己，很多時(shí)候覺(jué)得自己翅膀硬了，不想受著媽媽的管教，做過(guò)很多傷害她的事讓她很是傷心。現(xiàn)在大是大了，但我還是媽媽的女兒，媽媽還是我的媽媽?zhuān)还茉鯓铀遣粫?huì)做傷害我的事。想到這些，我覺(jué)得過(guò)去的我也有點(diǎn)像主人公尼基那樣，不能很完整的理解母愛(ài)。尼基的媽媽對(duì)女兒們的關(guān)愛(ài)以及女兒對(duì)媽媽的理解推動(dòng)了人生的進(jìn)程。媽媽走了，但她的愛(ài)使女兒走出人生的低谷，回歸正確的生活軌道。母愛(ài)好偉大。
書(shū)中主人公是尼基，整個(gè)故事都借其道白敘述。但同樣舉足輕重、令讀者難忘的還有媽媽?zhuān)M管她真正以活動(dòng)主角身份出場(chǎng)時(shí)間很短（只在第一章，以女主人身份出現(xiàn)在鹿溪大街丁香花叢中那幢平房里舉行的母親節(jié)聚會(huì)上），卻借他人那些或明或晦、或褒或貶的敘述回憶，不僅沒(méi)有與她生后故事抽離疏遠(yuǎn)，反而越來(lái)越糾纏緊密。她的寬容和慈愛(ài)是她留下的最寶貴遺產(chǎn)，不僅救助護(hù)衛(wèi)了沉淪在痛苦中的女兒們，還幫助她們建構(gòu)積極的生活態(tài)度，重建親情網(wǎng)絡(luò)。媽媽和尼基兩代女性的生活經(jīng)歷，都證明了生命中必須承受之重對(duì)我們?nèi)松膬r(jià)值。媽媽的突然辭世，女主人公在這一震驚的現(xiàn)實(shí)中醒悟過(guò)來(lái)，重拾親情，斬?cái)嗖粋愔畱?，用心靈去解讀媽媽平凡的一生，自己也逐漸回到正軌。這是一本有特殊意義的書(shū)，它告訴我們，像背叛、分離、死亡、傷痛、失望等等，都是我們“生命中必須承受之重”
媽媽讀書(shū)心得篇一
我今天讀了《媽媽的'賬單》這篇課文。
課文的內(nèi)容是：一個(gè)商人的兒子叫彼得，他經(jīng)常幫助父母把賬單送往郵局。有一天，他想應(yīng)該得到為父母干活的報(bào)酬，于是就給媽媽開(kāi)了一個(gè)60芬尼的賬單。當(dāng)媽媽看到賬單時(shí)，什么話也沒(méi)說(shuō)，把錢(qián)給他的同時(shí)還附了一個(gè)0芬尼的愛(ài)心賬單給彼得。小彼得看到了媽媽的愛(ài)心賬單，感到非常羞愧，小心翼翼的把60芬尼塞進(jìn)了媽媽的口袋。
讀完這篇課文，我不禁問(wèn)自己，我們平時(shí)不也和彼和一樣嗎?只要稍微干一點(diǎn)兒活，就想要從父母那獲得報(bào)酬。有時(shí)，爸媽沒(méi)給我們買(mǎi)什么東西，就在父母面前耍小脾氣。而父母為我們付出那么多，從未想過(guò)為我們要過(guò)報(bào)酬。當(dāng)我讀到”小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分“時(shí)，我也非常羞愧，因?yàn)橐郧暗奈易鲆稽c(diǎn)事，就為母親索取報(bào)酬。
媽媽讀書(shū)心得篇二
作為一位幸運(yùn)的孩子，我有一個(gè)非常關(guān)心我的媽媽。她不僅照顧我的生活起居，還陪伴著我一起讀書(shū)。在媽媽陪我讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了我的寫(xiě)作能力，更重要的是，這讓我更加明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。下面，我將通過(guò)以下五個(gè)方面，來(lái)分享一下媽媽陪我讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，媽媽陪我讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)媽媽把一本新書(shū)放在我的面前時(shí)，我總是迫不及待地翻開(kāi)它，開(kāi)始閱讀。在閱讀中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與書(shū)中的人物相伴，與情節(jié)舍我而不舍。在與媽媽一起閱讀的過(guò)程中，媽媽會(huì)和我一起討論書(shū)中的情節(jié)，解讀書(shū)中的故事，這讓我更加理解和感受到了書(shū)中的世界。這種與媽媽一起閱讀的樂(lè)趣，讓我愛(ài)上了閱讀，也讓我真正體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。
其次，媽媽陪我讀書(shū)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。媽媽總是鼓勵(lì)我每天都要抽出一段時(shí)間來(lái)閱讀，她會(huì)與我一起定下每日的閱讀目標(biāo)。而我則要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些閱讀任務(wù)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持后，我慢慢養(yǎng)成了每天都要讀書(shū)的好習(xí)慣。這讓我不僅能夠增加閱讀量，提高閱讀速度，還能夠保持閱讀的連貫性和持續(xù)性，從而更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。
第三，媽媽陪我讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。在閱讀的過(guò)程中，媽媽鼓勵(lì)我記錄下自己的閱讀心得和體會(huì)。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我都會(huì)與媽媽分享我的讀書(shū)筆記。媽媽會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我講述，然后給予我寶貴的意見(jiàn)和建議。這樣，不僅讓我能夠加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和把握，還提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)與媽媽的互動(dòng)和討論，我能夠更好地組織語(yǔ)言，表達(dá)我的思想和感受，從而在寫(xiě)作中更加自信和流暢。
第四，媽媽陪我讀書(shū)加深了我對(duì)媽媽的理解和感激之情。在平時(shí)的忙碌中，媽媽還能抽出時(shí)間和我一起閱讀，這是她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和獨(dú)特表達(dá)方式。通過(guò)閱讀，我不僅能夠感受到媽媽的陪伴和關(guān)心，還能夠更好地理解她內(nèi)心的豐富和善良。同時(shí)，從閱讀中我也學(xué)到了如何積極關(guān)注和回報(bào)媽媽的愛(ài)。每當(dāng)我讀到一本讓自己感到喜歡的書(shū)時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)與媽媽分享，這讓媽媽感到開(kāi)心和滿足。通過(guò)媽媽陪我讀書(shū)的過(guò)程，我不僅得到了親情的滋養(yǎng)，也更加明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。
最后，媽媽陪我讀書(shū)讓我收獲了無(wú)價(jià)的寶藏。通過(guò)和媽媽一起閱讀，我不僅能夠獲得知識(shí)的積累，還能夠啟發(fā)自己的思維，拓展自己的視野，培養(yǎng)自己的人生格局。媽媽陪我讀書(shū)，不僅是一種親子互動(dòng)的方式，更是一種幫助我成長(zhǎng)的教育方式。通過(guò)媽媽的陪伴和指導(dǎo)，我能夠更好地理解書(shū)本中的知識(shí)，更好地掌握學(xué)習(xí)的方法。這些都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)價(jià)寶藏，我將會(huì)倍加珍惜。
總之，媽媽陪我讀書(shū)讓我受益匪淺。不僅讓我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了我的寫(xiě)作能力。同時(shí)，這讓我更加理解和感激媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出。通過(guò)媽媽的陪伴，我收獲了無(wú)價(jià)的寶藏，讓我在成長(zhǎng)中愈發(fā)自信和堅(jiān)定。希望以后，媽媽還能繼續(xù)陪伴我閱讀，我們一起走進(jìn)更多的書(shū)籍世界，共同成長(zhǎng)。
媽媽讀書(shū)心得篇三
《媽媽走了》是一本帶著濃濃的傷感與悲傷的書(shū)，書(shū)中的媽媽走了，去了天堂，隨之而去的是她那天使般的微笑，和她對(duì)親人及所有生命的溫情脈脈的愛(ài)。
《媽媽走了》讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。媽媽的的確確走了。可是她卻永遠(yuǎn)活在他們的心里，雖然她不曾出現(xiàn)。媽媽走的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，孩子們也離這個(gè)陰影越來(lái)越遠(yuǎn)。
這并不代表他們不愛(ài)媽媽了，相反他們更愛(ài)媽媽。因?yàn)槿绻麐寢尶吹剿麄兛?，媽媽在天之靈也不會(huì)安心的。與其這樣，還不如笑一笑，讓一切痛隨風(fēng)飄去，快樂(lè)的面對(duì)生活!
因此，我知道了珍惜，我會(huì)更愛(ài)我的媽媽。不論時(shí)間走到公元的哪一年，我都會(huì)知道，在這個(gè)世界上，母愛(ài)是永恒的。
媽媽讀書(shū)心得篇四
最近我讀了黃蓓佳阿姨的兒童小說(shuō)《親親我的媽媽》。小說(shuō)主要講了一個(gè)名叫趙安迪的四年級(jí)小男孩，他有輕微的孤獨(dú)癥。在父親突然去世后，與從未謀面的有輕微抑郁癥的母親在一起生活的故事。
他們從一開(kāi)始的生疏，漸漸地融洽。書(shū)中的媽媽從未帶過(guò)孩子。雖然她很愛(ài)孩子，但是她不知道該如何與孩子溝通。母子之間總是很陌生，兩人對(duì)話就像嚴(yán)格的上司對(duì)自己的.下屬。兒子對(duì)媽媽也是溫順，客氣，提一個(gè)要求也是小心翼翼的。隨著時(shí)間的推移，媽媽認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，于是積極地去看醫(yī)生治療抑郁癥。兒子呢，也學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢尫謸?dān)家務(wù)。從此，兩人的生活變得和諧，幸福。
最令我感動(dòng)的是趙安迪過(guò)生日那次，母子倆經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處終于成了貼心貼肺的親人。媽媽開(kāi)心地親了兒子，兒子也幸福地親了媽媽。
這個(gè)故事讓我明白，每一位母親都是愛(ài)孩子的。所以，我也要好好的愛(ài)媽媽?zhuān)H親媽媽
媽媽讀書(shū)心得篇五
我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的賬單》感觸頗深。這篇文章向我們講述了小彼得和媽媽之間開(kāi)賬單的情感故事。
這篇文章講述了：一天，小彼得想到了一個(gè)妙手回春的辦法，每天送郵票，幫大人干活。于是，彼得開(kāi)了份賬單索取報(bào)酬。母親看到了就把報(bào)酬給了他，并且也開(kāi)了份賬單放到了抽屜里。當(dāng)他去拿賬單時(shí)看到了。小彼得悄悄把錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的衣袋——原來(lái)媽媽是在用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)教育自己呀!
父母掙錢(qián)不容易，我也悟出了：享受愛(ài)更要回報(bào)愛(ài)的道理，我們淘氣父母不在乎，要買(mǎi)東西父母不在乎，在乎的是我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呀!
父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們。父母掙錢(qián)不容易，我們更要用努力和勤奮來(lái)回報(bào)他們!
媽媽讀書(shū)心得篇六
讀書(shū)心得
想想的媽媽
看書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)在去年之前都覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間看。后來(lái)，在園長(zhǎng)倡導(dǎo)讀書(shū)并要求寫(xiě)讀書(shū)感想時(shí)，我才覺(jué)得其實(shí)，并不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。而是要看自己在什么心態(tài)下去讀書(shū)。開(kāi)始去讀書(shū)時(shí)，總覺(jué)得是為了寫(xiě)讀書(shū)心得而讀書(shū)的，所以讀起來(lái)，好像有點(diǎn)被逼著讀書(shū)的感覺(jué)！后來(lái)，因?yàn)閮鹤拥恼{(diào)皮讓初為人母的我知道了要學(xué)學(xué)如何做一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)且鲆粋€(gè)稱(chēng)職的媽媽就要請(qǐng)一位老師來(lái)教我呀，那最好的教我做媽媽的老師是誰(shuí)呢?那只有“書(shū)”了！所以，我在以后讀書(shū)的日子里就專(zhuān)門(mén)挑選我比較感興趣的家教類(lèi)書(shū)籍來(lái)看！我先后讀了《不打不罵教育孩子108招》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《5分鐘，讓孩子愛(ài)上閱讀》，還有《家庭教育》等等。在這些書(shū)籍的“教育”下，讓我懂得了許多家教策略！使我的兒子在新的家庭教育理念下健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了！特別是兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸在提高，我想這可能與平時(shí)我注重孩子的早期閱讀能力的培養(yǎng)有關(guān)吧！
在這里，我想向大家介紹一本關(guān)于培養(yǎng)孩子早期閱讀閱讀方面的書(shū)--《5分鐘，讓孩子愛(ài)上閱讀》。家里的孩子在0至6歲的mm們可以關(guān)注一下這本書(shū)哦！這對(duì)于培養(yǎng)您的孩子在早期閱讀能力會(huì)有很大的幫助的！書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介如下：
一個(gè)把閱讀當(dāng)成習(xí)慣的人，他的人生將是充實(shí)的；一個(gè)把閱讀當(dāng)成信仰的人，他的人生將是幸福的。在寶寶年幼時(shí)就開(kāi)始培養(yǎng)他的閱讀興趣和習(xí)慣，讓寶寶愛(ài)上閱讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)閱讀，并樂(lè)此不疲，那么寶寶將會(huì)受益終生。
每個(gè)寶寶剛生下來(lái)的時(shí)候，可塑性事最強(qiáng)的。如果父母能夠在這個(gè)時(shí)期有意識(shí)的培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，對(duì)于寶寶日后閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，將具有舉足輕重的作用！
那么，怎樣才能使寶寶愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上閱讀呢?在這本書(shū)中，從父母如何從讓孩子接觸書(shū)、了解書(shū)、給孩子念書(shū)、講故事、閱讀分享等方面入手，培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的感情，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀。在這本書(shū)中了多年幼教研究的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了國(guó)內(nèi)外著名的專(zhuān)家理論、成功家長(zhǎng)的心得、各種案例等，以輕松的筆調(diào)、深入淺出的`解說(shuō)，配合幽默的對(duì)話和故事與您一起探討有關(guān)培養(yǎng)閱讀的相關(guān)問(wèn)題與方法！重點(diǎn)探討父母如何將孩子帶入閱讀的世界，以幫助年輕的父母培養(yǎng)出更出色的寶寶。
因?yàn)槲业膬鹤右呀?jīng)四歲了，而書(shū)中有關(guān)四歲之前的寶寶的教育內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)用處不是很大了。所以在拿到這本書(shū)時(shí)有點(diǎn)“相見(jiàn)恨晚的覺(jué)”！后來(lái)我結(jié)合自己閱讀這本書(shū)的體會(huì)和參考了其他資料寫(xiě)了一篇《家園共育使寶寶愛(ài)上閱讀》的文章！請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)！謝謝大家了！(因?yàn)榘l(fā)博文受字?jǐn)?shù)的限制，所以，只好發(fā)下一篇了！見(jiàn)諒！)
媽媽讀書(shū)心得篇七
閱讀是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠拓展我們的知識(shí)面，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我的母親非常重視閱讀，她知道閱讀對(duì)我在學(xué)業(yè)上的幫助，并且還能培養(yǎng)我的興趣。因此，她一直陪伴著我一起讀書(shū)，我從中體會(huì)到了許多深刻的心得。
第二段：母親陪伴我每天閱讀的重要性
每天晚上的閱讀時(shí)間是我最期待的時(shí)刻之一。無(wú)論母親有多么忙碌，她總是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我一起讀書(shū)。這不僅僅是為了監(jiān)督我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更重要的是母親希望能夠與我分享閱讀的快樂(lè)和思考的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，母親還會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，讓我更好地理解和思考書(shū)中的內(nèi)容。
第三段：母親通過(guò)閱讀培養(yǎng)我的興趣和人格品質(zhì)
母親通過(guò)給我選擇各種類(lèi)型的書(shū)籍，努力培養(yǎng)我的興趣。她知道我對(duì)冒險(xiǎn)故事感興趣，于是幫我找到了一系列的冒險(xiǎn)小說(shuō)。這些故事不僅啟發(fā)了我的想象力，也教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而且，母親還以身作則，通過(guò)自己的閱讀習(xí)慣給我樹(shù)立了良好的榜樣。
第四段：母親讓我明白閱讀是一種享受
通過(guò)母親的陪伴，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以感受到文字的魅力，從中領(lǐng)略到作者的才華和智慧。母親還鼓勵(lì)我寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己的思考和體驗(yàn)記錄下來(lái)，這樣能夠更深入地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)。
第五段：母親陪我讀書(shū)的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
我深深地感激母親對(duì)我閱讀的關(guān)注和陪伴。這段經(jīng)歷不僅僅是我和母親之間的親密時(shí)刻，更是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也提高了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。而且，閱讀也讓我更加樂(lè)觀、勇敢，并且能夠從中吸取生活的智慧。
總結(jié)：
通過(guò)母親的陪伴，我深深地理解到了閱讀的重要性和樂(lè)趣。母親不僅在我讀書(shū)的過(guò)程中給予了我指導(dǎo)和鼓勵(lì)，還通過(guò)自己的行為樹(shù)立了良好的榜樣。我相信，讀書(shū)不僅僅是我和母親之間的連結(jié)，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。感謝母親一直以來(lái)對(duì)閱讀的關(guān)注，她是我成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)師。
媽媽讀書(shū)心得篇八
合上《親親我的媽媽》這本書(shū)，我的內(nèi)心被溫情充滿了，我的心也感到一種微微的激動(dòng)。坐在自己的房間，周?chē)磺泻軠剀?，我的周?chē)坪跻脖粶厍榘鼑?BR> 文中的趙安迪和他的媽媽從相識(shí)時(shí)的'陌生、忐忑不安到相處后慢慢地相互理解、溫馨相處，通過(guò)一件件的事情，讓母子兩個(gè)相互坦誠(chéng)相待，“弟弟”（趙安迪）很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然開(kāi)始時(shí)他媽媽因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)閮?nèi)向的性格，和他不像一般的母子那樣親密，但弟弟卻總是站在媽媽的角度去理解媽媽?zhuān)蝗缂韧厣钌類(lèi)?ài)著媽媽?zhuān)粙寢屢驗(yàn)榈艿艿目蓯?ài)、善良而改變，變得開(kāi)朗起來(lái)，從而使兩個(gè)人變得親密，生活就更快樂(lè)了。這真是一個(gè)感人的故事！我好喜歡“弟弟”這個(gè)人。
讀了這本書(shū)，讓我真切地體會(huì)到，其實(shí)我的爸爸媽媽這樣的大人，雖然看來(lái)很強(qiáng)大，但是他們也有自己的情緒，自己的喜怒哀樂(lè)，這讓我覺(jué)得我以后要好好去理解我的爸爸媽媽等大人。以前的我，常常喜歡和爸爸媽媽撒嬌，從來(lái)都不考慮爸爸媽媽這會(huì)兒是不是很開(kāi)心或者不開(kāi)心，我只知道發(fā)泄我自己的情緒，總覺(jué)得爸爸媽媽么，肯定要順著我的心?，F(xiàn)在，我知道了，其實(shí)并不是這么回事。爸爸媽媽也會(huì)有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心，因?yàn)樗麄冇凶约旱墓ぷ?，也有其他方面的生活，所以肯定?huì)有煩惱，我一定要體諒他們，尊重他們的情感。
去年十月一日，我想去香港迪斯尼樂(lè)園暢游，反正爸爸媽媽答應(yīng)每年遠(yuǎn)游一次，肯定得聽(tīng)我的了?？蓻](méi)想到爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥惺拢才挪怀鰰r(shí)間。于是我馬上翹起我的小嘴巴，高得可以掛油瓶：“哼！大人說(shuō)話不算數(shù)！”媽媽不好意思地說(shuō)：“寶貝，我們這次沒(méi)有時(shí)間呀，下次再帶你好嗎？”爸爸也說(shuō)：“下次帶你去，好不好？”我腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，大聲說(shuō)：“不，不行，就得這次去！”爸爸媽媽沒(méi)轍了，兩人都傻傻地愣在那里了。看著爸爸媽媽尷尬的、一臉無(wú)奈的樣子，忽然，我心里一動(dòng)，連忙跑去向爸爸媽媽道歉。媽媽拍拍我的小臉蛋：“小家伙，謝謝你能理解爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢欢ūM快實(shí)踐諾言?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。看到爸爸媽媽如釋重負(fù)的樣子，我好象覺(jué)得自己心里也有一塊石頭落了地。
文中的“弟弟”和他媽媽舒一眉之間雖然不像一般母子那樣親密，但從他們的故事中，我仍然體會(huì)到：不管什么情況什么方式，許多媽媽總是愛(ài)自己的孩子的，孩子也總是愛(ài)自己的爸爸媽媽的。有時(shí)，我做錯(cuò)事或說(shuō)話不禮貌時(shí)，爸爸媽媽會(huì)罵我，這時(shí)我心里會(huì)氣得要死，心想：“哼，你們慢慢罵吧，以后我也來(lái)這樣罵你們。”我總覺(jué)得這時(shí)候爸爸媽媽很壞，他們根本不愛(ài)我，所以我忍不住氣憤。《親親我的媽媽》這本書(shū)讓我懂得，其實(shí)即使爸爸媽媽對(duì)我發(fā)脾氣，他們還是深?lèi)?ài)我的，一切還不是為了我好嗎？以后我可不能因?yàn)樗麄兞R我而生氣，更不能因?yàn)樗麄兞R我而覺(jué)得他們不愛(ài)我。爸爸媽媽的愛(ài)（即使是罵）讓我覺(jué)得我的生活是多么幸福，我一定要好好生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽因此也能覺(jué)得更快樂(lè)。反過(guò)來(lái)，我今天寫(xiě)的文章一定要讓爸爸媽媽看看，讓他們也能多理解我。這樣我們才得生活得更快樂(lè)、更幸福！
時(shí)光如逝水，時(shí)間過(guò)得很快，過(guò)去了就不可能回到從前。我一定要珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光！和爸爸媽媽在一起，我一定要努力學(xué)會(huì)少做借事、少說(shuō)氣話，以免讓自己覺(jué)得后悔。
《親親我的媽媽》這本書(shū)讓我更愛(ài)我的家、更愛(ài)我的爸爸媽媽了。我喜歡這本書(shū)。
媽媽讀書(shū)心得篇九
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步與成長(zhǎng)的維度之一，也是人類(lèi)文明傳承的橋梁。作為一位媽媽?zhuān)疑钌畹卣J(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭教育的重要性。在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到讀書(shū)培養(yǎng)孩子的情感、智力和生活技能。通過(guò)讀書(shū)，我不僅幫助自己成為了更好的媽媽?zhuān)才囵B(yǎng)了孩子們的知識(shí)和品格。在這篇文章中，我將分享我作為一位讀書(shū)好媽媽的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)讀書(shū)我培養(yǎng)了孩子的情感表達(dá)能力。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，情感的表達(dá)和理解是十分重要的。而書(shū)本中的人物形象和情節(jié)是培養(yǎng)情感智慧的重要途徑。每天晚上，我都會(huì)陪孩子們一起閱讀繪本。通過(guò)閱讀繪本，他們可以了解不同的情感狀態(tài)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的心情和體驗(yàn)他人的情感。有一次，我給孩子們讀了一本關(guān)于友誼的故事，講述了兩只小動(dòng)物之間的友情故事。后來(lái)的日子里，我看到他們模仿著書(shū)中的角色去表達(dá)他們之間的友誼，更加懂得了分享和關(guān)心。通過(guò)這樣的讀書(shū)經(jīng)歷，他們的情感表達(dá)能力得到了提高，也更加懂得了與人交往的重要性。
其次，通過(guò)讀書(shū)我增強(qiáng)了孩子們的智力發(fā)展。閱讀是激發(fā)孩子們思維和想象力的最佳途徑。我會(huì)給孩子們選擇適合他們年齡的圖書(shū)，其中既有有趣的故事書(shū)，也有啟發(fā)思考的科普讀物。通過(guò)閱讀，他們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和文化，開(kāi)闊視野，提高解決問(wèn)題和思考的能力。比如，我給他們讀了一本關(guān)于生態(tài)環(huán)保的繪本，講述了人類(lèi)與自然和諧相處的故事。他們通過(guò)這本書(shū)學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的重要性，更加關(guān)注身邊的自然和生態(tài)環(huán)境。通過(guò)讀書(shū)，孩子們的智力得到了全面的發(fā)展，思維更加靈活，創(chuàng)造力也得到了激發(fā)。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)我培養(yǎng)了孩子們的生活技能。閱讀不僅僅是獲得知識(shí)，也是獲取生活技能的途徑之一。我鼓勵(lì)孩子們選擇一些關(guān)于生活技能的書(shū)籍，如烹飪、手工、科技等方面的書(shū)籍。通過(guò)解讀這些書(shū)籍，他們可以學(xué)習(xí)到一些生活中實(shí)用的技能和知識(shí)。例如，我給他們讀了一本關(guān)于烹飪的食譜書(shū)籍，他們通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的烹飪技巧，并能夠獨(dú)立制作一些簡(jiǎn)單的美食。這樣的經(jīng)歷不僅讓他們學(xué)到了具體的技能，也提升了他們的自信心和獨(dú)立能力。
最后，通過(guò)讀書(shū)我成為了一位更好的媽媽。在孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，讀書(shū)讓我成為了一位更好的媽媽。閱讀的過(guò)程中，我不僅能夠感受到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也與他們一同分享著知識(shí)和快樂(lè)。每次看到孩子們?cè)谧x書(shū)中學(xué)到新的知識(shí)、培養(yǎng)新的愛(ài)好，我都會(huì)感到無(wú)比的滿足和欣慰。通過(guò)閱讀，我也得到了很多啟發(fā)和教育，更好地理解了孩子們的成長(zhǎng)需求，更加耐心地與他們進(jìn)行交流和教育。讀書(shū)讓我成為了一位更好的媽媽?zhuān)沧屛覀兗彝ソ逃姆諊訚夂瘛?BR> 總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)是幫助孩子成長(zhǎng)和家庭教育的重要途徑。通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了孩子的情感表達(dá)能力、增強(qiáng)了他們的智力發(fā)展、培養(yǎng)了生活技能，同時(shí)也讓我成為了一位更好的媽媽。我希望能夠繼續(xù)通過(guò)讀書(shū)，為孩子們打開(kāi)一扇扇通往智慧和快樂(lè)的大門(mén)，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)插上更多的翅膀。
媽媽讀書(shū)心得篇十
在暑假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《親親我的媽媽》。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公趙安迪的父親因車(chē)禍而亡，從小棄他而去的、陌生的媽媽把他從父系家族領(lǐng)到母系家族，他們?nèi)绾螐谋舜耸柽h(yuǎn)到互相鼓勵(lì)，從互相戒備到親密無(wú)間……最終，血濃于水。無(wú)論之前怎樣陌生，到最后，媽媽和孩子還是親密的一家人。
我變成了一個(gè)隱身的成員，呼吸他們的空氣，偷聽(tīng)他們的對(duì)話，感受他們的痛苦，愉悅于他們的歡樂(lè)，最后又和他們一起飛揚(yáng)！
一本書(shū)，就是一段生命的歷程，欣賞了別人的生命，就要“改進(jìn)”自己的生命。
孩子和媽媽?xiě)?yīng)該互相支持、互相鼓勵(lì)、互相尊重，多溝通、多交流。心里想什么，就說(shuō)什么。書(shū)中的媽媽—舒一眉愛(ài)自己的孩子嗎？愛(ài)！她只是不善于表達(dá)自己的情感。自己的親骨肉哪兒有不愛(ài)的道理呢？舒一眉的男朋友—李輕松也是因?yàn)閷?duì)趙安迪不好而“告吹了”。
可是，雙方都不把這一層窗戶紙捅破。如果說(shuō)了出來(lái)，母子的關(guān)系就不會(huì)那么僵持了。
有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)。
最后，我推薦大家都來(lái)看一看這本書(shū)，看一看主人公是如何度過(guò)親情的難關(guān)，它的作用非常大。
媽媽讀書(shū)心得篇十一
看到這里你一定會(huì)問(wèn)：媽媽怎么走了，是離家出走了嗎?《媽媽走了》這本書(shū)是媽媽死了。我是怎么認(rèn)識(shí)死亡的?在我的姑夫死了，被火化的時(shí)候，雖然我沒(méi)看見(jiàn)但我能想象的出是什么情景，這件事過(guò)后我非常害怕，我死后，我會(huì)怎么樣會(huì)被火化嗎?火化的感覺(jué)怎么樣，可怕嗎?我死后會(huì)去哪兒?我的生命會(huì)消失嗎?不去天堂地獄嗎?這讓我非常害怕。
《媽媽走了》這本書(shū)看著看著，我不被感動(dòng)了，因?yàn)樵趮寢屪吡说倪@一段時(shí)間，烏娜和爸爸，還有烏娜的兩個(gè)哥哥，他們一起尋找向前的路，尋找著未來(lái)生活的支點(diǎn)與快樂(lè)……他們堅(jiān)持不懈讓我感動(dòng)，讓我明白，生活就是殘酷的，總要面對(duì)不能接受的事實(shí)，面對(duì)一些不該面對(duì)的東西。
媽媽讀書(shū)心得篇十二
作為一個(gè)忙碌的家庭主婦，我的生活總是圍繞著家庭和孩子的需求展開(kāi)。盡管忙碌，我一直堅(jiān)信讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。然而，由于各種原因，如家庭責(zé)任和時(shí)間限制，我一直無(wú)法抽出足夠的時(shí)間去專(zhuān)注地閱讀。直到有一天，我在孩子的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本引人注目的故事書(shū)。這本書(shū)引發(fā)了我閱讀的興趣，讓我決定重新點(diǎn)燃讀書(shū)的激情。
段落二：媽媽閱讀帶給我的啟示
隨著我對(duì)閱讀的投入，我開(kāi)始體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值。首先，閱讀讓我從家庭瑣事中解脫出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)完全不同的世界。 在書(shū)中，我可以感受到不同的人生經(jīng)歷和觀點(diǎn)，同時(shí)也擴(kuò)展了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。其次，閱讀讓我變得更有思考和判斷力。通過(guò)與書(shū)中人物的交流和思想碰撞，我的思維模式變得更加靈活，能夠理解和接納不同的觀點(diǎn)。最重要的是，閱讀讓我更加理解和欣賞自己的價(jià)值。每當(dāng)我閱讀一個(gè)令人敬佩的女性的故事時(shí)，我對(duì)自己的角色和使命有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。
段落三：媽媽閱讀的挑戰(zhàn)和突破
盡管我對(duì)閱讀的興趣不減，但是因?yàn)槁男屑彝ヘ?zé)任而使讀書(shū)時(shí)間變得更加有限。然而，我意識(shí)到與其他媽媽相比，我有責(zé)任為自己找到時(shí)間去享受閱讀的樂(lè)趣。于是，我開(kāi)始用更加高效的方式來(lái)安排我的時(shí)間，例如在照顧孩子的空閑時(shí)間里閱讀幾頁(yè)書(shū)，或者利用午休時(shí)間閱讀一篇文章。同時(shí)，我還加入了一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，這不僅為我提供了交流和分享的平臺(tái)，也激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的熱情。
段落四：媽媽閱讀的影響和收獲
通過(guò)閱讀，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得更加有智慧和成熟。我可以更加從容地處理日常生活中的問(wèn)題，也能夠跟上社會(huì)的變化和發(fā)展。更重要的是，我成為了孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。我把我讀過(guò)的好書(shū)和有趣的故事分享給孩子們，幫助他們發(fā)展閱讀的習(xí)慣和興趣。我的讀書(shū)鼓勵(lì)他們?nèi)L試去探索更大的世界，也教會(huì)了他們?nèi)ダ斫夂妥鹬夭煌挠^點(diǎn)。他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步讓我感到欣慰和驕傲。
段落五：媽媽讀書(shū)的未來(lái)計(jì)劃
閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，所以我決定繼續(xù)深入研讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍。我計(jì)劃參加更多的讀書(shū)活動(dòng)和書(shū)展，以擴(kuò)大我的閱讀圈子，并了解最新的出版物。同時(shí)，我還希望鼓勵(lì)其他媽媽也重新發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。我計(jì)劃與其他媽媽一起組織讀書(shū)會(huì)和交流活動(dòng)，分享閱讀心得和推薦好書(shū)。通過(guò)這些努力，我相信更多的媽媽們將能夠在繁忙的生活中找到閱讀的時(shí)間和動(dòng)力，為自己和家庭帶來(lái)更多的樂(lè)趣和啟發(fā)。
總結(jié)：
人生的每一個(gè)階段都有不同的挑戰(zhàn)和責(zé)任，作為一個(gè)媽媽?zhuān)疑钪刻斓臅r(shí)間有限。然而，我相信閱讀能夠改變我們的生活和思維方式。通過(guò)閱讀，我得到了啟示和智慧，也成為了孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。我堅(jiān)信在接下來(lái)的日子里，閱讀將繼續(xù)成為我的生活中不可或缺的一部分，并為我?guī)?lái)更多的成長(zhǎng)和歡樂(lè)。
媽媽讀書(shū)心得篇十三
我讀了這一本書(shū)之后，這里面有兩個(gè)主人公，分別是馬小跳和寶貝兒媽媽。馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯的做著孩子的孩子。他有情有義，敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的?？汀Ｔ谵k公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便歡天喜地。寶貝兒媽媽這個(gè)即使活到八十歲仍然像小女孩一樣天真的漂亮女人。
這本書(shū)講了馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭，馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過(guò)母親節(jié)······她都會(huì)感動(dòng)的流眼淚;她還有像小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案;她愛(ài)吃有臭味的食物，比如榴蓮，比如臭豆腐;她睡覺(jué)偶爾還會(huì)磨牙······她就是馬小跳的媽媽。這一本書(shū)真的很好看，很精彩。
媽媽讀書(shū)心得篇十四
在淘氣包馬小跳之天真媽媽里，寶貝媽媽是一個(gè)能干、漂亮的稱(chēng)職媽媽。馬小跳想為媽媽做點(diǎn)事就選擇了洗腳而馬天笑卻因此嫉妒，又是說(shuō)想凍死寶貝媽媽又是說(shuō)想燙死寶貝媽媽。而馬小跳卻無(wú)動(dòng)于衷。馬天笑氣的回了書(shū)房。剛進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)一身大喊”啊!“就跑了出來(lái)。一看才知道，都是馬小跳干的好事，把媽媽的腳給燙傷了。
馬天笑請(qǐng)了一個(gè)女人到家里吃飯，馬小跳讓寶貝媽媽穿的跟天仙一樣，因?yàn)檫@樣很好看。吃飯是由于緊張把袖子在湯里拖來(lái)拖去，還把耳環(huán)掉在湯里。瞬間變得丟人現(xiàn)眼。
這篇作文告訴我做人不僅要能干還要小心謹(jǐn)慎，這樣事事才能成功，事事才能勝利。
媽媽讀書(shū)心得篇十五
兒子還未出生，我就開(kāi)始了我的育兒計(jì)劃：搞音樂(lè)胎教，每日對(duì)著肚子放音樂(lè)；每天堅(jiān)持啃一個(gè)大蘋(píng)果，牛奶喝得都要吐了還不肯放棄。兒子出生后，我嚴(yán)格地按照書(shū)上的喂奶計(jì)劃，只要到了規(guī)定時(shí)間，不惜在兒子最想吃的時(shí)候狠心把奶頭拔出來(lái)?？山Y(jié)果呢？因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，兒子至今唱歌五音不全；因?yàn)閿[脫不了遺傳基因，兒子并沒(méi)有因?yàn)槲页蕴O(píng)果喝牛奶而變白一點(diǎn)；由于我太刻板地遵行喂奶時(shí)間，兒子變得沒(méi)有安全感，直到最后不吃我的奶。
但時(shí)至今日，兒子不僅沒(méi)有在我預(yù)測(cè)的年齡段內(nèi)出現(xiàn)我希望的成績(jī)，反而變得問(wèn)題多多：因?yàn)橄胱屗軌虻玫阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，我總是把菜切成碎末和蘿卜泥蒸雞蛋喂他吃，全然沒(méi)想到養(yǎng)成了他懶得動(dòng)手甚至懶得咀嚼的習(xí)慣，結(jié)果幼兒園老師反映說(shuō)全班就他一個(gè)人不主動(dòng)吃飯，左顧右盼地等著老師喂；因?yàn)槲姨^(guò)于細(xì)心，兒子也因此變成了一個(gè)很敏感的人，稍不如意就撇起嘴來(lái)要哭；因?yàn)槲沂率露继嫠紤]好了，有固定的模式告訴他應(yīng)該怎么做，他變得一遇事就只會(huì)望著我，壓根就沒(méi)想到要自己動(dòng)一下腦筋；因?yàn)樗鋈魏问虑榭傆腥伺惆樽笥遥哪懽幼兊锰貏e小，不敢一個(gè)人玩，也不合群。
[懶媽媽媽媽育兒心得]
媽媽讀書(shū)心得篇十六
德國(guó)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而安靜的國(guó)家。不知道他們的'育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國(guó)媳婦學(xué)到并正在實(shí)行的德國(guó)式育兒。
1、怕什么缺乏主見(jiàn)，孩子必須無(wú)條件遵守家庭規(guī)則
以前我看育兒書(shū)上講，不要對(duì)孩子說(shuō)“聽(tīng)話”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有自己的見(jiàn)解，不然就會(huì)容易形成服從權(quán)威，缺乏主見(jiàn)的性格。但是在德國(guó)家庭中，孩子是必須聽(tīng)從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽(tīng)從，主要從行為舉止上來(lái)講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費(fèi)食物。吃完自己盤(pán)子里的，再拿新的食物。公共場(chǎng)合說(shuō)話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說(shuō)話時(shí)，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠(chéng)實(shí)，不找借口。遵守時(shí)間。“請(qǐng)、謝謝”等禮貌用語(yǔ)，更是融入生活中的方方面面。總之規(guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動(dòng)或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會(huì)再犯。漸漸地，童童就發(fā)現(xiàn)，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見(jiàn)其實(shí)并不沖突。
2、談什么親密關(guān)系，孩子自己能做的父母絕不代勞
在德國(guó)，很少看見(jiàn)祖父母全權(quán)照料孫輩的。因?yàn)椋先硕加凶约旱纳罘绞?，他們不?huì)為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現(xiàn)象。比如，童童的奶奶每年都會(huì)出國(guó)旅游，一年中有一半的時(shí)間在外享受金色晚年。所以，這與國(guó)內(nèi)的爺爺奶奶或主動(dòng)或被動(dòng)撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國(guó)家庭，更加注重每個(gè)人的獨(dú)立空間。這與他們從小所受的教育息息相關(guān)，他們認(rèn)同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀野鸭舻赌脕?lái)。”我起身便去，可是找了一圈卻沒(méi)找到。童童此刻有點(diǎn)不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺(tái)面上嘛！”我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再去。此時(shí)，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽?zhuān)驗(yàn)槟阒涝谀睦?。”頓時(shí)，我意識(shí)到：原來(lái)我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴(lài)性。而我，也一步步地失去了自己的獨(dú)立空間，變成召之即來(lái)的老媽子。長(zhǎng)此以往，家庭關(guān)系就有失去平衡的危險(xiǎn)，孩子成為中心，對(duì)父母的付出習(xí)以為常，認(rèn)為父母為她所做的一切理所當(dāng)然。在德國(guó)家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認(rèn)為，每個(gè)孩子都是從小學(xué)起，從日常點(diǎn)滴做起，不能因?yàn)槟昙o(jì)小，就放松要求，或者聽(tīng)之任之。雖然爺爺奶奶都很愛(ài)孫女，但是他們的愛(ài)在心里，含蓄內(nèi)斂，不會(huì)用夸張的情緒，來(lái)表現(xiàn)。這與我們中國(guó)大多數(shù)長(zhǎng)輩的表達(dá)方式完全不同。所以，在不了解國(guó)情的人眼里，德國(guó)的人情是比較冷漠的。實(shí)則不然，只是表達(dá)方式不同。
3、說(shuō)什么孩子脾氣火暴，先給孩子創(chuàng)造文明、平靜的家庭日常氛圍
爺爺奶奶各自以身作則，整個(gè)家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現(xiàn)，也確實(shí)有了很大的進(jìn)步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會(huì)形成好的習(xí)慣，心甘情愿地聽(tīng)從長(zhǎng)輩、快快樂(lè)樂(lè)的遵守規(guī)則。也許這就是德國(guó)家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會(huì)抹殺個(gè)性，失去創(chuàng)新精神，而是一個(gè)人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。在奶奶家，奶奶會(huì)陪著童童玩拼圖玩兩個(gè)小時(shí)之久，還一起畫(huà)畫(huà)、喂魚(yú)、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動(dòng)。而我內(nèi)心也清楚地體會(huì)到，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間上的陪伴，比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更可貴。同時(shí)，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進(jìn)而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德國(guó)，我常?？梢钥吹侥托呐抨?duì)等待的人們，或是時(shí)時(shí)處處為他人著想的舉動(dòng)。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個(gè)城市都呈現(xiàn)出一種高度自覺(jué)、井然有序的文明風(fēng)貌。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的“德國(guó)制造”，更是一張全球認(rèn)可的“名片”。大到國(guó)家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會(huì)把遵守規(guī)則內(nèi)化成自己的本分。以小見(jiàn)大，國(guó)家才會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風(fēng)尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。
媽媽讀書(shū)心得篇十七
我的職業(yè)是自由撰稿人，有了寶寶以后就在家做全職媽媽。老公和婆婆想盡辦法給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證奶水的充足，我就一直堅(jiān)持給寶寶進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。書(shū)上說(shuō)0-5個(gè)月的嬰兒每天對(duì)鈣的攝取量為300毫克，只要每天飲母乳或配方奶600-800毫升，便可滿足身體對(duì)鈣的需要。
六個(gè)月中，我一直堅(jiān)持每個(gè)月給寶寶稱(chēng)體重。六個(gè)月后，寶寶的體重是7kg，看起來(lái)跟正常嬰兒無(wú)異，比剛剛生下來(lái)的時(shí)候健康多了。這時(shí)候，我們就開(kāi)始考慮給他添加配方奶粉和輔食了。
當(dāng)時(shí)，寶寶有夜驚和出汗的癥狀，而且很明顯，夜里總是啼哭不止，吵得老公很煩悶。我就找來(lái)書(shū)籍看，認(rèn)為孩子是有缺鈣的跡象。因此，我在為他選擇配方奶粉時(shí)選擇了維生素d含量合理的高鈣奶粉。
聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)特別有利于孩子補(bǔ)充vd，因?yàn)闀裉?yáng)可促使皮膚中的某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為vd，而且這種補(bǔ)充途徑最安全，不會(huì)發(fā)生vd中毒。所以我一直喜歡帶孩子晴天到戶外去。在給孩子煮粥的時(shí)候，我經(jīng)常特意加些含鈣量高的蔬菜進(jìn)去，如雪里蕻、小白菜、油菜、茴香、芹菜等。
在孩子的輔食方面，我選擇了雀巢系列的米粉。首先，因?yàn)槿赋裁追凼遣缓堑模@樣也可以防止孩子糖分?jǐn)z入過(guò)多而影響鈣和鋅等有益元素的攝入。其次，我覺(jué)得雀巢米粉的營(yíng)養(yǎng)素配方非常均衡合理。5-11個(gè)月的嬰兒對(duì)鈣的攝取量每天約400毫克。雀巢米粉說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明了每100g米粉中鈣的含量為585mg。此外，鈣的良好吸收需要維生素d的幫助，每100g雀巢米粉中vd的含量是200-600iu，這樣科學(xué)的配比可以有效地幫助寶寶吸收米粉中的鈣元素。
寶寶七八個(gè)月的時(shí)候身體發(fā)育雖然趨于正常，但是還是時(shí)常出現(xiàn)食欲不振、免疫力差和容易生病的問(wèn)題。我覺(jué)得必須加強(qiáng)給孩子補(bǔ)鋅。
飲食的多樣化，均衡營(yíng)養(yǎng)事實(shí)上比給寶寶吃高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品、含鋅營(yíng)養(yǎng)制劑要安全有效很多。在雀巢米粉的系列之中，有牛肉蔬菜米粉、魚(yú)肉蔬菜米粉、雞肉蔬菜米粉等，其中添加的肉類(lèi)有助于為孩子補(bǔ)充鋅元素，同時(shí)添加了蔬菜保證了寶寶飲食均衡，不挑食。大豆、花生以及其它一些堅(jiān)果也屬于鋅含量高的食物，我會(huì)時(shí)常把這些煮爛加到米粉中去給寶寶吃。
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媽媽讀書(shū)心得篇十八
今天，我讀了一本很特別的書(shū)叫《我媽媽》，這本書(shū)非常的好看！
為什么有這么多種呢？因?yàn)椋?BR> 第四，她溫柔、體貼孩子，媽媽會(huì)像貓咪一樣溫柔，像沙發(fā)一樣舒適，總有辦法使難過(guò)的我變得開(kāi)心起來(lái)，常常逗得我哈哈大笑。
讀了這本書(shū)，我明白了媽媽在家里是最辛苦、最勤勞的人，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑹o(wú)論您漂不漂亮，有沒(méi)有錢(qián)，我都會(huì)愛(ài)您，永遠(yuǎn)！”
媽媽讀書(shū)心得篇十九
自從成為母親之后，我的生活變得更加充實(shí)，但也更加繁忙。然而，盡管生活忙碌，我發(fā)現(xiàn)閱讀仍然是我最喜歡的事情之一。不僅是因?yàn)槲蚁矚g閱讀的樂(lè)趣，更重要的是，通過(guò)閱讀，我能夠獲取知識(shí)和理解更廣闊的世界。在這個(gè)連續(xù)不斷發(fā)展的時(shí)代里，讀書(shū)成為了我迎接未來(lái)的一種重要方式。
第二段：傳承與成長(zhǎng)
母子間的關(guān)系，永遠(yuǎn)都充滿著愛(ài)與親情。然而，我也明白光靠愛(ài)并不足以給我的孩子提供一個(gè)完整的成長(zhǎng)環(huán)境。閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。當(dāng)我坐在孩子旁邊，一邊朗讀一邊指引他們?cè)跁?shū)頁(yè)間穿梭時(shí)，我能感受到孩子的聰明才智逐漸開(kāi)花。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅加深了母子之間的感情，也讓孩子在沉浸式閱讀中獲得了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段：逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂
作為母親，我時(shí)常被家庭瑣事和兒童的問(wèn)題困擾，常常感到疲憊不堪。但每當(dāng)我把自己沉浸在一本好書(shū)中，我就能夠暫時(shí)放下焦慮和壓力，獲得心靈的安寧。在那段時(shí)間里，我不再是一個(gè)繁忙的母親，而是一個(gè)獨(dú)立思考和自我成長(zhǎng)的個(gè)體。閱讀成為了我的精神寄托，讓我能夠有所松弛，重新調(diào)整自己。
第四段：?jiǎn)l(fā)更多的想象力
讀書(shū)也給了我更多的驚喜和啟發(fā)。在翻閱各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我看到了無(wú)限的想象空間和多元文化的碰撞。這不僅為我自己帶來(lái)了愉悅和樂(lè)趣，也開(kāi)拓了我孩子的世界觀。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀，我能夠給孩子提供更多的思考和對(duì)話的機(jī)會(huì)。我們可以一起探索未知的領(lǐng)域，互相啟發(fā)和交流。閱讀讓我感受到知識(shí)無(wú)限的魅力，同時(shí)也豐富了母子間的成長(zhǎng)之旅。
第五段：持續(xù)成長(zhǎng)的永恒力量
正如愛(ài)是永恒的，讀書(shū)也是。作為一個(gè)母親，我時(shí)刻都在成長(zhǎng)，而閱讀是我的成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。通過(guò)閱讀，我收獲了知識(shí)、智慧和體驗(yàn)，也獲得了眼界的拓寬。閱讀讓我更自信、更有力量去應(yīng)對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。無(wú)論是孩子成長(zhǎng)中的困惑，還是家庭面臨的重重難題，我都能從書(shū)籍中找到答案和啟示。閱讀的力量讓我成為了一個(gè)更好的母親，也讓我有信心繼續(xù)成為更好的自己。
總結(jié)段：
作為一位母親，我深深感受到閱讀對(duì)我的生活所帶來(lái)的巨大影響。閱讀作為一種習(xí)慣和興趣，給了我一個(gè)隨時(shí)隨地成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀，我能夠與孩子一同成長(zhǎng)，逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂，拓寬自己的視野，找到答案并堅(jiān)持不懈地前行。閱讀成為了母子之間連接的橋梁，也成為了我迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的力量。讀書(shū)不僅是一種行為，更是一種生活態(tài)度，我將堅(jiān)守這種態(tài)度，持續(xù)成為更好的自己。
媽媽讀書(shū)心得篇二十
很久很久沒(méi)有給孩子記錄下只言片語(yǔ)，終究到底我真正的是個(gè)懶媽!我的小子一天天在長(zhǎng)大，馬上就要上二年級(jí)咯，每天伴隨著兒子的成長(zhǎng)，幸福而快樂(lè)著，享受著每天他給我?guī)?lái)的一切歡樂(lè)和開(kāi)心!
1.素質(zhì)教育即人品教育
在孩子1周歲多-3周歲，會(huì)和別的小寶一起玩玩具的時(shí)候，，不免會(huì)互相爭(zhēng)搶玩具，每每這個(gè)時(shí)候，我們總是讓孩子讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩，共同分享。或許就這樣在不知不覺(jué)中我們教會(huì)了孩子謙讓和分享，記得孩子幼兒園的時(shí)候，每次和老師溝通孩子學(xué)校情況，收到都是老師滿滿對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和喜愛(ài)，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里不會(huì)和別的小朋友搶玩具，不會(huì)有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱，就算是自己喜歡的玩具正在玩，而別的小朋友要，他一定會(huì)讓給人家，然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里，自己帶的玩具，別的小朋友拿去玩，他都毫不吝嗇的給，甚至于在他想要，別的小朋友不給的情況下，他都是忍讓?zhuān)袝r(shí)候自己看著，用我大人的思想來(lái)認(rèn)為，這小子為何如此不強(qiáng)勢(shì)，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)呢?但是他的思想已經(jīng)形成，用孩子的想法就是：別人不想玩的時(shí)候肯定會(huì)還給我的，反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧!
在孩子2周歲多的時(shí)候，具體真是記不清了，但是事件記得很清楚，婆婆給我描敘的，孩子每年暑假的時(shí)候，都會(huì)在老家陪爺爺奶奶。婆婆說(shuō)，公公單位有個(gè)很愛(ài)和孩子玩的“爺爺”，一天，他外面喝酒回來(lái)，臉有些紅，看到孩子，故意說(shuō)：爺爺喝醉了，頭很暈，走路不穩(wěn)了。孩子立馬跑過(guò)去牽著爺爺，一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?，然后自己說(shuō)去倒水給爺爺喝就會(huì)好。對(duì)此事印象很深，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候孩子還很小，就懂得去照顧別人，幫助別人。諸如此類(lèi)關(guān)于孩子愛(ài)幫助別人的事件真的很多很多，關(guān)于此，我們真是沒(méi)有特意去教導(dǎo)他，或許是因?yàn)閶寢尯推牌艓Ш⒆樱瑡寢尯推牌哦际菬崆樯屏?，?ài)幫助鄰居之人，這樣在不知不覺(jué)培養(yǎng)了孩子樂(lè)于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人，不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時(shí)候，家基本都是孩子們的天地，我希望孩子也和我們一樣，熱情待客，而小子做得竟然比我們要好很多，每次家里來(lái)了小朋友，他都會(huì)給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來(lái)給大家分享。當(dāng)然是他自己認(rèn)為是最好吃的，在孩子3周歲多的時(shí)候，我們還住在邱隘，孩子兩個(gè)小伙伴來(lái)我家了，小家伙很快去拿他的奶給小朋友，而當(dāng)時(shí)家里就剩下2瓶酸奶，1瓶純奶，小家伙拿著奶，稍微猶豫的看了下，最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶，自己拿起了純奶，還自言自語(yǔ)的說(shuō)，我愛(ài)喝純牛奶。要知道，這個(gè)純牛奶，是孩子最不愛(ài)喝的，每次我們要他喝純奶，他都吐的，各種理由各種不好喝的來(lái)逃避的?？伤麉s能給自己最?lèi)?ài)的東西讓給朋友，那次我也深深被小家伙感動(dòng)了。一個(gè)3歲多的孩子，能如此誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待他的朋友，至少在做媽媽的眼里，是非常了不起的!
雖然我也知道，對(duì)于孩子教育，尊敬師長(zhǎng)很重要，但在這一點(diǎn)上，我卻沒(méi)做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時(shí)候，在生活習(xí)慣上有沖突或者是對(duì)孩子照顧方面有不一致的時(shí)候，我總是很習(xí)慣性的說(shuō)話分貝提高，一定要堅(jiān)持自己的，讓媽媽聽(tīng)我的，而孩子在這點(diǎn)上，完全copy了我的性格，在和外婆說(shuō)話的時(shí)候，他就會(huì)很大聲很霸道的口氣，而和奶奶說(shuō)話的時(shí)候，卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識(shí)不晚，而小家伙也懂得了這點(diǎn)，和長(zhǎng)輩說(shuō)話不能大聲，希望接下來(lái)的日子里，孩子和外婆說(shuō)話方式能改變。
你用微笑對(duì)待別人，世界也會(huì)還你一個(gè)笑臉-這是我一直堅(jiān)信的!在小區(qū)里，碰到熟悉的鄰居，我們總是很友善的去打招呼，哪怕是見(jiàn)過(guò)一次面的，這世界有時(shí)候是冷漠的，但很多時(shí)候，還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此，或許這是我們農(nóng)村人的特點(diǎn)吧。友善而又熱情的對(duì)待別人，或許因?yàn)榧胰巳绱?，孩子這點(diǎn)像極了外婆，碰到熟人，他一定要喊道人家答應(yīng)他為止，這點(diǎn)在幼兒園表現(xiàn)得特別突出，不管是多遠(yuǎn)看到他認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，他一定要跑過(guò)去喊人家。他這樣的可愛(ài)和熱情，感染了很多家長(zhǎng)，以至于小區(qū)里還是學(xué)校里，大家都認(rèn)識(shí)他!
好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)在我認(rèn)為非常重要，孩子從小8點(diǎn)鐘就要睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)多就醒，直到現(xiàn)在依然如此，8點(diǎn)到了，他就會(huì)瞌睡來(lái)了，當(dāng)然偶爾周末，我們也會(huì)放縱自己下，但孩子到了10點(diǎn)的時(shí)候，就無(wú)法堅(jiān)持了，哪怕是他愛(ài)看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣，真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點(diǎn)，那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，基本家務(wù)活不會(huì)讓孩子插手，自從婆婆手術(shù)回老家，我們自己獨(dú)立帶孩子，我開(kāi)始慢慢培養(yǎng)孩子做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如掃地，洗碗，他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子，在時(shí)間充足的情況下，我都會(huì)讓他做這些他力所能及的事情。當(dāng)然在學(xué)校，這小家伙一直是勞動(dòng)積極分子，我一直鼓勵(lì)他在學(xué)校要愛(ài)勞動(dòng)，如果能當(dāng)上勞動(dòng)委員，那就更加棒?；蛟S有的家長(zhǎng)認(rèn)為勞動(dòng)委員是最沒(méi)出息的，可我的想法卻恰恰相反，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，長(zhǎng)大后必定動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且工作上，生活上也會(huì)有擔(dān)當(dāng)，這是對(duì)于男孩子必須要學(xué)會(huì)的。
所以關(guān)于孩子品德的教育，現(xiàn)在總結(jié)來(lái)，我認(rèn)為非常重要的幾點(diǎn)非常重要，好的生活習(xí)慣，讓他以后無(wú)論工作還是生活中，都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享，會(huì)讓孩子長(zhǎng)大以后，更多的人愿意和他做朋友;樂(lè)于助人，讓他在幫助別人的同時(shí)快樂(lè)著自己;誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待朋友，會(huì)令他們的友誼更加穩(wěn)固，友情更加長(zhǎng)久;友善而又熱情的對(duì)待陌生人或者熟人，別人總是會(huì)容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長(zhǎng)那里學(xué)來(lái)的一些心得。記錄下來(lái)，鼓勵(lì)自己!
2.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，勇敢
興趣方面：
孩子真的愛(ài)好很廣泛，凡是運(yùn)動(dòng)類(lèi)的他基本都喜歡，愛(ài)騎自行車(chē)，愛(ài)滑冰，愛(ài)打羽毛球，愛(ài)游泳，愛(ài)籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，可很多時(shí)候，都是因?yàn)槲覀兎艞壛?，孩子也就放棄了，前幾天家長(zhǎng)會(huì)上童媽說(shuō)的教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”，這點(diǎn)非常重要，家長(zhǎng)的做到了，孩子肯定就會(huì)從你身上學(xué)到這點(diǎn)。很多時(shí)候是孩子堅(jiān)持，而我們卻以各種借口去無(wú)限期的推遲和放棄。以此小記來(lái)督促自己和倫爸，一定不能抹殺孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)的喜好!
孩子從小對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有半點(diǎn)天賦，而我卻選擇讓他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，是想讓他學(xué)會(huì)對(duì)色彩的搭配，或許是在我的潛意識(shí)里，我喜歡男人粗礦而又不失細(xì)膩并具有藝術(shù)感吧，學(xué)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該已經(jīng)有2年了，孩子也開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，有時(shí)候一個(gè)人在家，也會(huì)拿著a4紙畫(huà)個(gè)人或者花，而他也非常喜歡學(xué)校的畫(huà)畫(huà)課，或許是因?yàn)樵诋?huà)畫(huà)課上，他能經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)吧。畫(huà)畫(huà)會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)楹⒆酉矚g!
孩子還自己選擇了鋼琴，這個(gè)應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的，因?yàn)槭窃谑裁葱『⒆与娨暲锏?，有個(gè)男孩子會(huì)變身，同時(shí)鋼琴?gòu)椀梅浅：?，好像在鋼琴比賽的時(shí)候得了第一名，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，記得在中班的時(shí)候，孩子這一集看了好幾遍，后來(lái)他就說(shuō)他想學(xué)鋼琴，可那個(gè)時(shí)候還太小，選擇在1年級(jí)的時(shí)候，讓他去學(xué)，鋼琴課他很認(rèn)真，也得到鋼琴老師的表?yè)P(yáng)!孩子很喜歡唱歌，雖然唱得不是很好，希望在學(xué)鋼琴中，能讓他有點(diǎn)音樂(lè)的熏陶吧。
勇敢性格：
孩子在運(yùn)動(dòng)方面的喜好，應(yīng)該對(duì)于他勇敢有很大幫助，從小時(shí)候的扭扭車(chē)，滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車(chē)，我們都是在放手的讓他去玩，勇敢嘗試，在他嘗到甜頭后，已經(jīng)掌握了門(mén)道。這樣也就不知不覺(jué)中鍛煉了他的膽大!因?yàn)閭惏质欠浅＜?xì)心之人，他總是在預(yù)測(cè)到一點(diǎn)危險(xiǎn)的時(shí)候，阻止孩子去嘗試，所以孩子膽大的同時(shí)，卻很細(xì)心，不會(huì)很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽，尤其是母親，雖然時(shí)時(shí)提醒自己，可在上次爬山遇到毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，我還是忍不住發(fā)出尖叫，整個(gè)人不停的發(fā)抖，最后果斷放棄從小路爬上山頂，而是選擇從大道多走路，這次爬山運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有給孩子帶來(lái)多大興趣，因?yàn)樗矚g從小路走，去探險(xiǎn)，卻因?yàn)閶寢尩哪懶》艞壛舜舜翁诫U(xiǎn)之路。所以這里還是要說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的勇敢，自己要做到表率。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓他學(xué)會(huì)從大自然中認(rèn)識(shí)很多新的生物!
所以在我認(rèn)為，如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格，還是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，多多鼓勵(lì)孩子做他沒(méi)有做過(guò)的事情，這點(diǎn)我也還是需要多多學(xué)習(xí)!
媽媽讀書(shū)心得篇二十一
今天是母親節(jié)，而我在讀寫(xiě)課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書(shū)中的我媽媽不僅是一個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。她不但是一個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強(qiáng)的女人。她還是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西長(zhǎng)得很好;她也是一個(gè)好心的仙子，在我難過(guò)時(shí)，總是把我哄得很開(kāi)心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強(qiáng)悍。不管她是一個(gè)舞蹈家，還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影演員，還是個(gè)大老板，她都是我的媽媽。我愛(ài)我媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅?ài)我。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我媽媽也真的很棒耶!她開(kāi)心的'時(shí)候會(huì)像貓咪一樣溫柔，生氣的時(shí)候會(huì)像老虎一樣吼叫;她像貓頭鷹一樣聰明，會(huì)做數(shù)學(xué)題，還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ);她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂(lè)雞翅了;她還像一個(gè)會(huì)魔法的仙子，總是讓我開(kāi)心快樂(lè)。
媽媽好愛(ài)我呀!我也很愛(ài)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽(tīng)媽媽的話。
媽媽讀書(shū)心得篇二十二
第一段：引言（100字）
在忙碌的生活中，媽媽們常常把自己的時(shí)間和精力都用在了家庭的照顧上。然而，一位媽媽賦予自己的一個(gè)重要身份是閱讀者。閱讀不僅滿足了她們個(gè)人的文化需求，也為她們的成長(zhǎng)帶來(lái)了深入的想象力和智慧。媽媽們通過(guò)讀書(shū)，不僅能夠放松心情，也可以從書(shū)中受到啟發(fā)，為自己和家庭創(chuàng)造更好的生活。
第二段：創(chuàng)造時(shí)間讀書(shū)（200字）
媽媽們的生活充滿了各種各樣的忙碌，無(wú)論是做家務(wù)、照顧孩子還是工作，時(shí)間總是有限。然而，聰明的媽媽們已經(jīng)學(xué)會(huì)了創(chuàng)造讀書(shū)的時(shí)間。在早晨，她們可以在孩子去上學(xué)之前享受短暫的閱讀時(shí)間；在晚上，孩子入睡后，她們可以選擇靜靜地閱讀，沉浸在書(shū)籍中的海洋。即使只是10分鐘，媽媽們?nèi)匀荒軌驈闹蝎@取到滿足感和成就感。
第三段：享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣（300字）
閱讀對(duì)媽媽們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。當(dāng)她們打開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)世界都變得安靜起來(lái)，煩惱和壓力煙消云散。閱讀帶給媽媽們的樂(lè)趣不僅僅是沉浸在故事中，也是對(duì)文學(xué)欣賞的一種體驗(yàn)。她們喜歡與書(shū)中的人物相伴，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)；她們也會(huì)在作品的深度和智慧中得到滿足。閱讀猶如一次靈魂的洗禮，讓媽媽們感受到生活的多彩和美好。
第四段：閱讀帶來(lái)的啟示（300字）
閱讀不僅僅是娛樂(lè)，更是一種啟示。在書(shū)中，媽媽們可以與智慧和思想交流，從中獲取到解決問(wèn)題的靈感。好的書(shū)籍能夠激發(fā)媽媽們的思考和創(chuàng)意，使她們對(duì)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。書(shū)中的故事和道德教訓(xùn)也能夠影響媽媽們的行為和價(jià)值觀，讓她們成為更好的人，給孩子的成長(zhǎng)提供良好的榜樣。閱讀給予媽媽們不僅僅是知識(shí)，更是智慧和人生的指引。
第五段：閱讀的影響（200字）
媽媽們的閱讀不僅僅對(duì)自己有益，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。當(dāng)媽媽們展示了對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和閱讀的重要性時(shí)，孩子們也會(huì)被激發(fā)出對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望。媽媽們通過(guò)讀書(shū)給予孩子思想的引導(dǎo)和情感的培養(yǎng)，從而讓他們變得更加有彈性和理解力。因此，媽媽們的閱讀不僅是給自己，更是為了孩子的未來(lái)。
總結(jié)（100字）
媽媽們的讀書(shū)心得體會(huì)是關(guān)于時(shí)間管理、樂(lè)趣享受、啟示和影響的重要內(nèi)容。通過(guò)閱讀，媽媽們不僅能夠豐富自己的生活，也可以給予家庭成員帶來(lái)正能量。閱讀是一種讓媽媽們與世界交流和成長(zhǎng)的方式，也是一種給予孩子最好教育的方式。無(wú)論身處何地，媽媽們都應(yīng)該擁抱閱讀，體會(huì)這種無(wú)窮樂(lè)趣和深刻的體驗(yàn)。
媽媽讀書(shū)心得篇二十三
世上只有媽媽好，確實(shí)有媽的孩子是塊寶。媽媽是我們生命中最重要的部分之一，她不僅給予我生命，給予我教導(dǎo)，充當(dāng)我人生的啟蒙老師，教我一步一步地走上人生道路，最重要的是她給了我全部的愛(ài)，這份沉甸甸的愛(ài)……。很有幸，接觸到了文學(xué)大家歐茨的書(shū)，她的《媽媽走了》讓我一再體會(huì)到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給我們講述了這樣一個(gè)充滿悲傷但又令人感到振奮的故事：一個(gè)看似叛逆張狂，實(shí)則多情柔弱的70年代出生的美國(guó)女性尼基，為我們娓娓道來(lái)自己如何在母親遇害后走出喪親之痛、剪斷不倫之戀、重拾親情、開(kāi)始新生的心路歷程。故事跨度為一年――從2004年母親節(jié)到2005年母親節(jié)，尼基的媽媽在母親節(jié)后遇害，雖然案件很快被破，嫌兇鎖定，但尼基家人各自的生活都改變了。這么多年來(lái)，正是柔弱溫順的媽媽用寬容和愛(ài)心支撐著家庭的親情網(wǎng)絡(luò)，卻不被人承認(rèn)；媽媽走了，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)也似乎馬上就要分崩離析。但媽媽的女兒們終于走出了低谷，建立了信心，生活漸漸回到軌道上……媽媽的寬容和慈愛(ài)是她留下的最寶貴遺產(chǎn)，不僅救助護(hù)衛(wèi)了沉淪在痛苦中的女兒們，還幫助她們建構(gòu)積極生活態(tài)度，重建了親情網(wǎng)絡(luò)。
母親的愛(ài)給她的家庭她的孩子們支起了一個(gè)天空，尼基的母親從小就得不到完整的父愛(ài)母愛(ài)。媽媽年幼便因母親自殺、父親出走成了孤兒，不得不寄人籬下。家庭陰影使她較之其他女孩更渴望親情和愛(ài)情，但初戀卻遭到始亂終棄；婚后，又因出身卑微受到夫家親戚的輕視；丈夫雖然愛(ài)她卻并不理解她，甚至連她想做母親的愿望也予以阻撓；女兒長(zhǎng)大后也因不理解她看不起她（大女兒認(rèn)為媽媽缺心眼，小女兒則認(rèn)為媽媽的生活沒(méi)有價(jià)值）；朋友對(duì)她利用多于尊重；后來(lái)丈夫又因?yàn)閷?duì)她動(dòng)怒而導(dǎo)致心臟病猝發(fā)而過(guò)世……應(yīng)該說(shuō)媽媽具備了一切苦主的要素，她似乎應(yīng)該整天哭著臉，或不住抱怨，或整日價(jià)自責(zé)，如果她邪惡乖戾，陰暗狹隘，吸毒私奔，墮落沉淪，我們也認(rèn)為情有可原。媽媽的一生有許多不堪，如果她為親友忙碌出于一種贖罪心理，想借此求得方寸片刻平安。她的生活十分充實(shí)而快樂(lè)――做義工，照顧幫助親友，做工藝品……雖然她曾有那么多不幸埋在記憶深處，但她選擇忘卻來(lái)埋葬過(guò)去的不幸，用寬容來(lái)應(yīng)對(duì)周遭的責(zé)備和挑剔，她付出愛(ài)，并為付出而快樂(lè)，堪稱(chēng)生活的智者。然而母親的所作所為卻得不到女兒們的支持，31歲的單身尼基走著性解放的路，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，過(guò)得逍遙自在，從沒(méi)把母親當(dāng)回事，也未把自己當(dāng)女兒。然而有一天母親暴死，令其內(nèi)心產(chǎn)生極大震撼，在悲痛與懊悔中她開(kāi)始反思母女關(guān)系和自己的過(guò)去。在挖掘出自己過(guò)去從未注意到的秘密同時(shí)，竟在內(nèi)心逐步培養(yǎng)起一種深深的愛(ài)。這多么令人心痛?。?！
想想我自己，很多時(shí)候覺(jué)得自己翅膀硬了，不想受著媽媽的管教，做過(guò)很多傷害她的事讓她很是傷心。現(xiàn)在大是大了，但我還是媽媽的女兒，媽媽還是我的媽媽?zhuān)还茉鯓铀遣粫?huì)做傷害我的事。想到這些，我覺(jué)得過(guò)去的我也有點(diǎn)像主人公尼基那樣，不能很完整的理解母愛(ài)。尼基的媽媽對(duì)女兒們的關(guān)愛(ài)以及女兒對(duì)媽媽的理解推動(dòng)了人生的進(jìn)程。媽媽走了，但她的愛(ài)使女兒走出人生的低谷，回歸正確的生活軌道。母愛(ài)好偉大。
書(shū)中主人公是尼基，整個(gè)故事都借其道白敘述。但同樣舉足輕重、令讀者難忘的還有媽媽?zhuān)M管她真正以活動(dòng)主角身份出場(chǎng)時(shí)間很短（只在第一章，以女主人身份出現(xiàn)在鹿溪大街丁香花叢中那幢平房里舉行的母親節(jié)聚會(huì)上），卻借他人那些或明或晦、或褒或貶的敘述回憶，不僅沒(méi)有與她生后故事抽離疏遠(yuǎn)，反而越來(lái)越糾纏緊密。她的寬容和慈愛(ài)是她留下的最寶貴遺產(chǎn)，不僅救助護(hù)衛(wèi)了沉淪在痛苦中的女兒們，還幫助她們建構(gòu)積極的生活態(tài)度，重建親情網(wǎng)絡(luò)。媽媽和尼基兩代女性的生活經(jīng)歷，都證明了生命中必須承受之重對(duì)我們?nèi)松膬r(jià)值。媽媽的突然辭世，女主人公在這一震驚的現(xiàn)實(shí)中醒悟過(guò)來(lái)，重拾親情，斬?cái)嗖粋愔畱?，用心靈去解讀媽媽平凡的一生，自己也逐漸回到正軌。這是一本有特殊意義的書(shū)，它告訴我們，像背叛、分離、死亡、傷痛、失望等等，都是我們“生命中必須承受之重”