寫心得體會可以幫助我們將學到的東西更好地內(nèi)化為自己的經(jīng)驗和智慧。如何寫一篇較為完美的心得體會？這是我們需要思考和探索的問題。下面是一些經(jīng)典的心得體會，希望能為大家提供一些靈感。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇一
在現(xiàn)代社會中，職業(yè)素質(zhì)對于一個人的職業(yè)發(fā)展和成功至關重要。為了提升自己的就業(yè)競爭力，我參加了職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程。這是一次寶貴的學習機會，通過這次學習，我深刻認識到了職業(yè)素質(zhì)的重要性，并且明白了如何養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)。
第二段：增強自我認知
在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程中，首先我了解到了自我認知的重要性。只有真正了解自己的優(yōu)勢和劣勢，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)能力。在課程中，我們通過各種評估工具來評估自己的職業(yè)興趣、性格特點和能力水平。通過這些評估，我清楚地認識到了自己的潛力和不足之處，并且有針對性地制定了個人職業(yè)發(fā)展計劃。
第三段：培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度
在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程中，我學到了培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度的重要性。良好的職業(yè)態(tài)度體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度、價值觀和道德準則，對于一個人的職業(yè)形象和職業(yè)發(fā)展有著至關重要的影響。在課程中，我學到了如何積極主動地面對工作壓力和困難，如何與同事和領導保持良好的溝通和合作關系，以及如何保持自己的職業(yè)操守和專業(yè)精神。
第四段：提升職業(yè)技能
除了職業(yè)態(tài)度外，職業(yè)素質(zhì)的另一個重要方面是職業(yè)技能。在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程中，我學到了很多實用的職業(yè)技能，比如如何高效地管理時間、如何有效地溝通和協(xié)調(diào)、如何快速學習和適應新知識等。通過這些技能的學習和實踐，我的工作效率得到了明顯提升和提高，我的工作能力也得到了更好的發(fā)揮。
第五段：總結與展望
通過職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程的學習，我真正認識到了職業(yè)素質(zhì)對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性。良好的職業(yè)素質(zhì)不僅能夠提升個人的就業(yè)競爭力，還能夠提升個人的工作效率和工作質(zhì)量，促進個人職業(yè)發(fā)展和個人成長。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)，不斷學習和實踐職業(yè)技能，不斷完善自己的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)形象。只有這樣，我才能在競爭激烈的職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
通過這次學習，我不僅深刻認識到了職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，還掌握了很多關于如何提升職業(yè)素質(zhì)的方法和技巧。這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我不斷努力，持續(xù)學習和實踐，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，必能在職場中獲得更多的機會和成功。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇二
職業(yè)素質(zhì)教育包括德育素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和社會綜合素質(zhì)等幾個方面的內(nèi)容。本人長期從事園林專業(yè)課教學，在教學過程，特別是實踐教學過程中，在素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結合方面進行了一些嘗試，主要有以下體會：
在教學計劃中，每個學期安排不低于六次的校外專業(yè)教學實習。以衡水市區(qū)各公共綠地為主要實習基地。石家莊、北京等外地遠程實習，每個班級至少安排兩次。通過實習，不但增長了專業(yè)知識、技能，還提升了學生的社會公德，培養(yǎng)了遵紀守法、尊老愛幼的好習慣。
日常教學中安排專業(yè)勞動，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、謙虛好學的精神，培養(yǎng)了學生的團隊精神和合作意識。結合課程進度和植物物候期，安排相應的教學實習項目，如嫁接、扦插、整形修剪等。課堂授課中隨堂到校內(nèi)綠地或?qū)W校周邊綠地參觀。
教學的最后一學期安排學生畢業(yè)實習，實現(xiàn)學校與社會的接軌，提高了學生的綜合素質(zhì)。實習單位和學校共同負責學生畢業(yè)前的輔導和培訓，實現(xiàn)理論知識與實踐技能的無縫連接。
制定并實施“學生專題研討活動實施方案”，在園林技術專業(yè)學生中全面開展了“專題研討訓練”活動。通過該項活動，進一步提高了學生的分析、研究、表達和應變能力，培養(yǎng)了學生的團隊精神和合作意識。
鼓勵學生利用業(yè)余時間，尤其是假期參加社會實踐，使他們及早了解社會、進入社會。這不但培養(yǎng)了學生的'謀職能力，也增加了學生的職業(yè)認識程度。即鍛煉學生的吃苦耐勞、謙虛好學精神，也鍛煉了學生勤儉節(jié)約和與人合作的精神。學生回到學校后，更能清楚自己的學習目的和學習內(nèi)容，學習能力也有極大的加強。當然也為學生畢業(yè)后提早就業(yè)提供了機會和機遇。
鼓勵學生考取相應的計算機等級證書和高級技工證書，培養(yǎng)學生勤奮好學的精神，鍛煉了學生的自學能力，為就業(yè)和從業(yè)做好準備。作為老師，我給予他們必要的輔導幫助。
培養(yǎng)學生職業(yè)道德素質(zhì)的第一步是加強學生的專業(yè)思想教育，這是高職院校對學生的特色教育內(nèi)容。通過加強對學生的專業(yè)思想教育，使學生產(chǎn)生了強烈的求學動機。學院通過征文、演講、報告會等形式來對學生進行引導。此外，提高多種教育方式培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
社會綜合素質(zhì)主要是指學生的交際能力、語言表達能力、協(xié)作能力、組織能力、管理能力等。這就要求我們在教育中要重視學生這些能力的培養(yǎng)。開展、組織社會實踐，結合本專業(yè)的需要，讓學生進入到生產(chǎn)第一線，這樣不僅開闊了學生的眼界，增加他們的感性認識，提高技能的熟練程度，也使學生認識了生產(chǎn)的組織過程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質(zhì)量管理、職業(yè)道德、組織紀律、思想作風等在學校里無法接觸的東西，從中鍛煉了學生的觀察、分析和處理問題的能力。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇三
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的迅猛進步，職業(yè)素質(zhì)的要求也在不斷提高。作為一名職場新人，我深刻體會到了職業(yè)素質(zhì)創(chuàng)新對個人發(fā)展的重要性。在實踐中，我不斷總結和積累了一些心得和體會，幫助自己提高職業(yè)素質(zhì)。下面，我將從管理能力、人際溝通、創(chuàng)新思維、領導力以及專業(yè)知識幾方面來闡述我的心得體會。
首先，有效的管理能力對于一個職業(yè)人士來說至關重要。在工作中，我們常常需要面對各種工作任務的安排和時間的合理分配。如果沒有一定的管理能力，就很難保證工作效率和質(zhì)量。我通過積極參加崗位培訓和自我學習，提高了自己的管理能力。我學會了制定合理的目標，分解任務，制定詳細的計劃，合理安排時間，從而更好地掌控工作進度。同時，我也學會了有效地分配工作，并將任務合理地分配給不同的成員，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，提高整體工作效率。
其次，良好的人際溝通能力對于職業(yè)人士來說也至關重要。在現(xiàn)代職場中，與他人進行良好的溝通協(xié)調(diào)能夠加強團隊凝聚力，提高工作效率。我在實踐中不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的人際溝通能力。我經(jīng)常與同事和上級進行溝通交流，了解他們的需求和期望，及時解決問題。我也注重細節(jié)，包括言辭的抉擇、語氣的把握和肢體語言的運用等，使得溝通更加準確明了。此外，我還注重傾聽他人意見，尊重和重視每個人的看法，增強彼此的信任感和合作意愿。
第三，創(chuàng)新思維是職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一。隨著科技的不斷進步，各個行業(yè)都在迅速變化，要想在職業(yè)發(fā)展中保持競爭力，必須具備創(chuàng)新思維。作為一個職場新人，我始終保持著積極的學習態(tài)度，不斷學習新知識，了解最新的技術和行業(yè)動態(tài)。同時，我也不斷思考如何將創(chuàng)新應用于工作中，提出新的解決方案和改進措施，為公司創(chuàng)造更大的價值。我還積極參加各種技能培訓和項目實踐，通過不斷的實踐和思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
第四，良好的領導力也是職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一。在工作中，我常常需要承擔起一些領導的責任，帶領團隊完成任務。我通過自身的努力和學習，逐漸培養(yǎng)了一定的領導能力。我注重與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)調(diào)，了解他們的意見和需求，激發(fā)他們的工作潛力。同時，我也注重樹立榜樣，以身作則，在工作中努力做好自己的本職工作，成為團隊的表率。
最后，良好的專業(yè)知識是職業(yè)人士的核心素質(zhì)。在現(xiàn)代社會中，專業(yè)知識的快速更新使得我們必須不斷學習和提高自己的專業(yè)知識水平。作為一個職場新人，我始終保持學習的熱情，注重積累和提高自己的專業(yè)知識。我不僅注重理論知識的學習，還注重實踐和實際操作的能力培養(yǎng)。我通過參加各種培訓和實踐活動，提升自己的專業(yè)技能，不斷提高工作效率和質(zhì)量。
總結起來，職業(yè)素質(zhì)的創(chuàng)新對于個人的職業(yè)發(fā)展至關重要。通過對管理能力、人際溝通、創(chuàng)新思維、領導力和專業(yè)知識等方面的努力，我在實踐中有所提高。我相信，只有不斷地提升個人素質(zhì)，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪就更廣闊的道路。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇四
通過這次員工職業(yè)素養(yǎng)的訓練，我更深刻地認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。每個人的職業(yè)生涯發(fā)展，大方向有兩個：一是不斷提高專業(yè)水平，二是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。前者容易受到關注，后者可能不受重視，但對人的要求很高，總是不在，最能表現(xiàn)出人的道德水平和精神水平。
普通人認為自己的職業(yè)是謀生的手段，只是工作，很少有人認為是神圣的職業(yè)。這就是普通人和運營商最大的區(qū)別。作為職業(yè)者，要愛崗位，敬業(yè)。基本目標是為了賺工資而謀生。從高標準來說，是自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)者必須從各個方面嚴格要求自己，通過自己的職業(yè)工作形成自己，明確你不是你，我不是我的道理。也就是說，每個人作為社會的一員，不是孤立的一員，每個人都在自己的職場，承擔著公司給你的責任。
我們每個人都渴望成功，但成功的過程不是苦盡甘來，而是苦盡甘來，所以誰也做不到。天下沒有免費的午餐，每個人都在改變，我想大家都知道適者生存的道理，所以我們必須改變自己。通過這次培訓課程，我明白一個人的思想決定了一個人的所作所為，所以我們必須突破自己的思想，從態(tài)度上改變自己。一個人的態(tài)度決定了一個人的生活起點是否正確，這就像一座高層建筑的基礎。因此，思想態(tài)度的改變在提高職業(yè)素養(yǎng)方面尤為重要。態(tài)度決定一切。
首先，我們在工作的時候一定要認真，認真，一個員工在公司的大部分時間都在工作，這就要求他在這個時間內(nèi)一定要認真，認真，不要總是出錯，必要的時候檢查自己的工作結果，確保自己的工作沒有錯。工作的時候一直要保持很大的工作熱情，不僅要順利完成工作任務，工作的馀地還要總結經(jīng)驗教訓，提高工作效率。
其次，工作中可能會犯錯誤，受到領導的批評，但這些錯誤和批評在今后的工作中更加謹慎，獲得經(jīng)驗，提高工作效率。在公司工作的這半年里，領導和一些老員工的嚴格認真的工作風格給我留下了深刻的印象，我也從他們那里學到了很多自己不足的東西。
通過這次訓練，我知道在公司工作要有感謝努力反饋，忠于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重和理解，什么也做不了。未來的結果取決于今天的行為。今天的行為取決于我們的思想。我們的思想取決于我們的信念。我們的信念來自我們的眼睛。我們的眼睛來自我們的態(tài)度！
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇五
空乘職業(yè)一直以來備受矚目，作為航空界的精英，空乘人員的專業(yè)素質(zhì)和個人魅力直接關系到乘客的舒適度和航空公司形象的塑造。作為一名空乘人員，我深感自身責任重大，因此積極充實自己，不斷提升個人素質(zhì)。通過與乘客的交流，我逐漸體會到了空乘職業(yè)素質(zhì)的重要性，并通過實踐和學習不斷提升自己。在這篇文章中，將分享關于空乘職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的心得體會。
首先，為了成為一名優(yōu)秀的空乘人員，我深知自己需要具備廣博的知識儲備和良好的溝通能力。作為空乘，我們的職責不僅僅是提供安全服務，還需要在乘客需要的時候給予幫助和解答疑惑。因此，我會不斷學習航空方面的知識，并了解各類特殊情況處理的方法，以應對突發(fā)狀況。同時，我注重提升自己的語言表達能力和溝通技巧，以更好地與乘客進行交流，傳遞信息，解決問題。
其次，作為一名空乘人員，外表形象是無論如何都不能忽視的重要環(huán)節(jié)。乘客對我們的第一印象幾乎都是通過外表來形成的。因此，我注重穿著得體、儀態(tài)端莊，永遠保持整潔、干凈的形象，這不僅僅是尊重乘客，更是對職業(yè)和自己的尊重。此外，我也經(jīng)常充實自己的妝容和造型方面的知識，為自己的形象打扮得更加出色，以吸引和贏得乘客的好感。
再者，身為空乘人員，我們必須具備應對各種緊急情況的能力。在飛行途中，出現(xiàn)緊急情況時，我們是乘客們最重要的支持和安全保障。因此，我注重學習和訓練以及定期的模擬演練，以充分了解和掌握處理突發(fā)事件的方法和技巧。同時，我還加強了自身的心理素質(zhì)，以保持冷靜的頭腦和應對能力，不僅能夠妥善處理問題，還能夠給乘客帶來安全感和信任。
最后，作為一名空乘人員，服務態(tài)度和樂觀積極的心態(tài)是最重要的。我始終保持微笑，以友善和親切的態(tài)度對待每一位乘客。即使遇到不滿或投訴，我也努力以積極的態(tài)度去解決問題。我相信，善良和用心服務會換取乘客的滿意和回頭率，同時也有利于公司形象的塑造。因此，我時刻提醒自己要堅持友善、真誠的服務態(tài)度，使之成為我個人的特色和優(yōu)勢。
總之，空乘職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成不僅是一種要求，更是一種責任。我深感作為一名空乘人員的使命和使命感，會不斷充實自我，提高個人素質(zhì)，從而更好地為乘客服務，為航空公司的發(fā)展貢獻力量。通過廣博的知識儲備和良好的溝通能力，良好的外表形象，應對各種緊急情況的能力以及樂觀積極的心態(tài)，我相信我將成為一名出色的空乘人員，為航空事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇六
第一段：引言（200字）
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成是指通過學習和實踐，培養(yǎng)和提升個人在職場上所需的各種技能和素質(zhì)的過程。作為一名大學生，我深刻認識到職業(yè)素質(zhì)的重要性，并努力通過學習和實踐來提升自己的職業(yè)素質(zhì)。在這個過程中，我不僅學到了許多知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的職業(yè)態(tài)度和價值觀。下面我將分享一些我在學習職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成過程中的體會和心得。
第二段：學習職業(yè)知識和技能（300字）
學習職業(yè)知識和技能是培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的基礎。在我大學的專業(yè)學習中，我注重理論與實踐的結合，努力將所學的知識應用到實際生活中。同時，我還利用校內(nèi)外的各種機會參與實踐活動，鍛煉自己的實際操作能力。通過這些學習和實踐，我深刻認識到只有掌握了實際工作所需要的知識和技能，才能在職場上勝任工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
第三段：培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)操守（300字）
除了學習職業(yè)知識和技能外，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)操守也是培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的關鍵。在學習過程中，我通過課程學習、社會實踐和與他人的交流培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德觀念和職業(yè)操守。我深信只有抱著誠信、專業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度，才能在職場上贏得他人的尊重和信任。在實際工作中，我會始終遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，不做違背法律和倫理的事情，堅守原則，做到誠實守信，以樹立良好的職業(yè)形象。
第四段：提升自我管理和溝通能力（300字）
在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的過程中，自我管理和溝通能力的提升至關重要。我通過學習和實踐努力提高自己的時間管理、工作計劃和組織能力，培養(yǎng)自我激勵和自我約束的能力。同時，我也注重提升溝通能力，學會傾聽、表達和解決問題的技巧。這些能力的提升不僅在我的學習和工作中發(fā)揮了重要作用，還有助于我與同事們建立良好的合作關系和交流平臺。
第五段：終身學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（200字）
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成是一個終身的過程，不僅需要在大學期間努力學習和實踐，更需要不斷地提升和更新自己的知識和技能。因此，我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定了相應的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。我會保持對新知識和新技術的敏感性，利用各種機會進行繼續(xù)教育和培訓，不斷拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。同時，我也會關注市場和職場的變化，為自己的職業(yè)規(guī)劃做出相應的調(diào)整和適應，以實現(xiàn)個人與職業(yè)的雙贏。
總結：
通過學習職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的過程，我深刻認識到職業(yè)素質(zhì)對于個人的職業(yè)發(fā)展至關重要。學習職業(yè)知識和技能、培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)操守、提升自我管理和溝通能力以及進行終身學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的關鍵。我將持續(xù)不斷地學習和實踐，提升自己的職業(yè)素質(zhì)，為實現(xiàn)個人職業(yè)目標做出積極的努力。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌嗽诼殬I(yè)發(fā)展的道路上有所幫助。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇七
在參加xxx咨詢公司開展的有關職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓以前，我相信有很多像我這樣剛畢業(yè)的人對自身職業(yè)素養(yǎng)沒有想法。經(jīng)過這次訓練，我更深刻地認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
首先是人，然后是工作，企業(yè)的成長，員工的努力是必不可少的員工需要個人發(fā)展，企業(yè)的平臺也是必不可少的，良好的本，也是工作的基礎。因此，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工必須具備的素養(yǎng)，員工良好的職業(yè)素養(yǎng)是我們公司整體風貌的表現(xiàn)。簡而言之，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自己工作的理解和適應能力的體現(xiàn)，優(yōu)秀員工應具備敬業(yè)、自主、責任、執(zhí)行、品格、業(yè)績、合作、智慧、形象、發(fā)展十大職業(yè)素養(yǎng)。
什么是敬業(yè)？敬業(yè)就是尊重和尊重自己的職業(yè)。如果一個人以尊敬、虔誠的心態(tài)對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有敬畏的態(tài)度，他已經(jīng)有了敬業(yè)的精神。一個人，沒有基本的敬業(yè)精神，就不能成為優(yōu)秀的人，更難擔任大任。只有把工作當作事業(yè)工作，才能長秀，對待工作不是一般的努力，而是虔誠，不是盡力，而是全力以赴。我們每個人都有責任，有義務，沒有責任做一切工作，我們應該為工作盡心盡力。
人才不是有專業(yè)知識、埋頭苦干的人，而是積極、熱情、靈活思考的人。在公司里，合格的員工不僅要被動地告訴他應該做什么，還要積極地理解和思考自己應該做什么，應該怎么做，認真
計劃
，全力完成！因此，公司的成長離不開我們員工的積極性、積極性和創(chuàng)造性！我們要盡最大努力貢獻我們的力量，發(fā)揮我們每個人的智慧，機會是青青有準備的人，如果我們在工作中積極運用我們的大腦，像泉水一樣涌出好主意，我們就會找到自己最好的坐標。
在職場中，責任感和發(fā)展的空間和機會往往是成正比的，也就是說，越敢于承擔，發(fā)展越大。對于一流的員工來說，工作從來沒有打折卡。因為他們知道打折工作，也就是打折自己的將來和發(fā)展——沒有任何單位，所以把重擔交給工作上不認真負責任、到處偷工減料的人。同時，一流的員工也是優(yōu)秀的責任負責人。一旦發(fā)生問題，不找借口，不負責任，自愿承擔，反省，避免同樣的錯誤。這也是一流員工應該具備的好品格，敢于承擔責任的人，真的可以舉起梁，獲得更大的發(fā)展機會！
執(zhí)行力是所有企業(yè)都非常重視的能力，這也與所有職業(yè)人員的發(fā)展密切相關。為了保證完成任務，有四個到達，即心態(tài)到達，姿態(tài)到達，行動到達，方法到達。這四個很容易理解，但不容易。
只有當心態(tài)到位時，我們才能在思想上認真投入，我們才能專心做事。這種不達到目的不放棄的態(tài)度，石頭一看就點頭。姿勢到達是為了達到目標，必須有百折不撓、窮盡一切可能的自信和勇氣。行動到位，也就是為了達到目標，必須采取什么樣的實際行動，例如量化自己的工作，例如今天必須完成多少原稿，打多少電話，訪問多少客戶……技術到位，有辦法，運用智慧，有效地完成工作。
也就是說，小勝利取決于我們的智慧，大勝利和發(fā)展取決于我們的道德。從優(yōu)秀的成功者們來看，他們的成功過程可能各不相同，但也有優(yōu)秀的道德。在工作場所，一些小聰明或小策略可能會取得暫時的成績，但如果你想取得真正的大發(fā)展，你必須用德國服務。
在工作場所，我們經(jīng)常看到很多人工作勤奮，一年到頭忙碌，比任何人都努力，但總是當場踏步，提高發(fā)展的機會似乎總是輪不到他們。究竟是什么原因引起了這種情況？答案是，苦很重要，功勞更重要，否則，所有的苦都是白辛苦，沒有利益的苦。老黃牛只要插上業(yè)績的翅膀，給公司帶來真正的利益，就能得到更好的發(fā)展。
隨著競爭的激烈，獨行俠的時代已經(jīng)過去，團隊精神越來越受到企業(yè)和個人的重視。任何企業(yè)，如果只有一個人優(yōu)秀，而不是大多數(shù)人優(yōu)秀，甚至每個人優(yōu)秀，那么這個企業(yè)強，至少生存也有危機。同樣的道理，如果一個人只考慮自己的發(fā)展，不考慮團隊的整體發(fā)展，考慮自己的利益，不考慮團隊整體的利益，這個團隊就是散沙。團隊沒有發(fā)展，個人發(fā)展當然無法談論。因此，只有把自己真正融入團隊，才能實現(xiàn)最好的自己。
要成為一流的員工，獲得最快的發(fā)展，成為智力員工，不是簡單的手，而是用大腦、精心工作是很重要的。加入一點智慧的佐料工作的湯就會變得新鮮。
同樣的問題，用不同的方法解決，結果完全不同。如果選擇正確的方法，效率將大大提高，成本將大大降低。有想法的員工當然也是職場最重要的。
每個企業(yè)都有自己的品牌和形象，這樣的品牌和形象在很大程度上是由員工建立的。自己的一言一行，一舉一動，都可能成為別人眼中對這個企業(yè)的印象。
總的來說，企業(yè)的發(fā)展最終取決于企業(yè)中的個人。企業(yè)的存在和發(fā)展離不開員工的努力。員工的發(fā)展離不開企業(yè)。作為員工，要實現(xiàn)自己的發(fā)展，首先要著力于企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展是基于個人的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展反而會促進個人的發(fā)展。支付必有收獲，公司發(fā)展，利潤提高，給我們帶來的也是更好的工資福利待遇，給員工帶來更大的穩(wěn)定性。
通過這次訓練，我知道在公司工作要有感謝努力反饋，忠于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重和理解，什么也做不了。未來的結果取決于今天的行為。今天的行為取決于我們的思想。我們的思想取決于我們的信念。我們的信念來自我們的眼睛。我們的眼睛來自我們的態(tài)度！
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇八
近年來，職業(yè)素質(zhì)的重要性日益凸顯，越來越多的人開始意識到，只有具備一定的職業(yè)素質(zhì)，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地。作為一名剛步入職場的大學生，我深知職業(yè)素質(zhì)的重要性，并通過學習心得體會不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)。
第一段：對職業(yè)素質(zhì)的認識
在我的認知中，職業(yè)素質(zhì)是指一個人在職業(yè)生涯中所需要具備的各種能力、知識和道德品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。職業(yè)素質(zhì)包括但不限于溝通能力、團隊合作能力、專業(yè)技能、自我管理能力、創(chuàng)新思維等方面。具備良好的職業(yè)素質(zhì)，可以使個人在工作中更加高效、專業(yè)和有影響力，也能夠提升個人的職業(yè)競爭力。
第二段：了解并發(fā)展自己的職業(yè)素質(zhì)
要想養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，首先要了解自己當前的職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀，明確自己的優(yōu)劣勢所在。在我開始職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習之前，我通過參加各種社會實踐和實習項目，與業(yè)界的專業(yè)人士交流，收集反饋和建議，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)素質(zhì)。其次，我會通過參加各種培訓和學習機會，擴展自己的職業(yè)素質(zhì)。比如，我會參加專業(yè)領域的培訓課程，學習新的知識和技能；同時，我也會積極參加各類公開演講和演講比賽，鍛煉自己的口頭表達和溝通能力。
第三段：養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣
職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成離不開良好的職業(yè)習慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，可以提高個人的工作效率和質(zhì)量，從而更好地適應職場。對我而言，每天的工作前，我會做好具體的工作計劃，并按部就班地逐步完成。此外，我還有一個“三不一全”的座右銘，即不拖延、不失責任、不推卸，全身心地投入到工作中。在工作中，我始終保持積極主動的工作態(tài)度，主動幫助同事解決問題，爭取與他人的合作機會，以此培養(yǎng)我與人溝通、協(xié)作的能力。
第四段：培養(yǎng)自身的終身學習習慣
縱觀職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成過程，我們會發(fā)現(xiàn)習慣終身學習是非常重要的一點。我深信只有不斷學習，不斷更新知識，才能跟上時代的步伐，適應職業(yè)環(huán)境的變化，提升自己的職業(yè)素質(zhì)。我在工作之余會主動尋找一些與自己專業(yè)相關的書籍、文章，并訂閱各種行業(yè)資訊，保持對行業(yè)動態(tài)的關注。同時，通過參加工作坊、研討會和學習班等方式，不斷拓寬自己的知識面和視野。
第五段：成果與總結
通過多年的努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的職業(yè)素質(zhì)，并在職場中取得了不錯的成績。在溝通能力方面，我掌握了與不同類型的人有效溝通的技巧，更好地協(xié)調(diào)各方利益；在團隊合作能力方面，我具備了良好的合作態(tài)度和忍耐力，能夠有效地協(xié)同工作；在專業(yè)技能方面，我通過持續(xù)學習和實踐，提升了自己的技能水平，加深了對專業(yè)知識的理解。在總結工作心得時，我發(fā)現(xiàn)不斷學習是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成過程中最重要的一點，只有不斷學習，才能不斷提升自己的職業(yè)能力，并在職業(yè)道路上不斷取得成功。
總之，職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成需要我們從了解自身開始，通過積極參與各類培訓和活動，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，并保持終身學習的態(tài)度。只有如此，我們才能在職場中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展。相信通過我們的不斷努力，我們的職業(yè)素質(zhì)必將得到提升，彰顯個人價值。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇九
在如今日益繁忙的航空業(yè)，空乘職業(yè)素質(zhì)的重要性顯而易見。作為空乘人員，不僅需要具備良好的服務意識和技能，還需要具備良好的個人修養(yǎng)和職業(yè)道德。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗和不斷的學習與成長，我深刻體會到空乘職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，并從中獲得了一系列的心得體會。
首先，作為一名空乘人員，良好的業(yè)務素質(zhì)是必不可少的。在航空服務中，舒適和安全是乘客最關心的問題之一。因此，作為空乘人員，必須熟練掌握各種服務技能，包括飛行安全知識、急救技能、應對突發(fā)事件的能力等。只有通過不斷學習和實踐，才能在緊急情況下冷靜應對，確保乘客的安全和舒適。我曾遇到過一次氧氣系統(tǒng)故障的情況，由于我之前接受過充分的培訓，我能夠迅速、準確地處理該問題，保障了乘客的安全。因此，我們必須不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)，始終保持專業(yè)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。
其次，溝通能力的培養(yǎng)對于空乘人員尤為重要。作為服務行業(yè)的一員，與乘客的良好溝通對于提供優(yōu)質(zhì)的服務至關重要。我們要學會耐心傾聽乘客的需求和意見，及時解決他們的問題，讓他們感受到我們的關懷和真誠。我曾經(jīng)遇到過一位年邁的乘客，他需要特殊肩部的座椅支撐，以確保舒適度和安全性。在與他的溝通中，我耐心地傾聽他的需求，與他協(xié)商確定了最佳解決方案，最終成功滿足了他的要求。通過這樣的經(jīng)歷，我深刻體會到了良好溝通對于空乘職業(yè)素質(zhì)的重要性。
第三，良好的身體素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀空乘人員的基礎。航空服務工作的特點決定了我們需要經(jīng)常長時間站立、行走、飛行，承受較大的體力和心理壓力。因此，良好的身體素質(zhì)是保證我們工作效率和質(zhì)量的基石。在過去的幾年中，我一直堅持鍛煉身體，保持健康飲食，養(yǎng)成良好的生活習慣。通過長期的堅持，我不僅擁有了良好的體力儲備，而且更能保持耐心和穩(wěn)定的情緒。然而，在工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，特別是對于長時間航班的耐力和體力的掌控上，我仍有一定的提升空間。因此，我會繼續(xù)加強體質(zhì)訓練，以適應更高強度的工作需求。
第四，身為空乘人員，職業(yè)道德的培養(yǎng)也是非常重要的。作為一名空乘人員，我們扮演著乘客和公司之間的橋梁。我們需要以良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范來塑造公司形象，并在各種突發(fā)事件中保持冷靜和專業(yè)。例如，我們曾經(jīng)遇到過一次與乘客的爭執(zhí)，當時他要求改變座位，但航班滿座。我通過耐心的解釋和協(xié)商，最終成功地解決了問題，避免了可能的沖突。這個過程讓我更深刻地理解到職業(yè)道德的重要性，我們始終要提供真誠的服務和尊重。
最后，終身學習的精神是成為一名優(yōu)秀空乘人員的關鍵。航空業(yè)快速發(fā)展，技術和服務方式不斷更新。我們必須學會與時俱進，不斷學習和適應變化。我經(jīng)常參加培訓課程和學習新的服務技能，以提高自己的專業(yè)水平。例如，我最近學習了多國語言，以更好地服務乘客和擴展自己的職業(yè)發(fā)展。我相信只有通過不斷地學習，我們才能不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)，為乘客提供更好的服務。
綜上所述，作為一名空乘人員，我們必須養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)。這包括具備良好的業(yè)務素質(zhì)、優(yōu)秀的溝通能力、良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德的培養(yǎng)以及終身學習的精神。我相信，通過不斷努力和學習，我們可以成為一名更加出色的空乘人員，給乘客帶來更好的服務體驗?？粘寺殬I(yè)素質(zhì)養(yǎng)成是一項長期的任務，我們應該時刻保持敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度，為航空事業(yè)做出自己的貢獻。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十
沒有職業(yè)化做基礎，其他的能力都是空談。下面是關于職業(yè)素質(zhì)心得體會范文。
近期，公司組織員工學習了《員工職業(yè)素養(yǎng)》，通過學習，頗有感受，現(xiàn)把學習總結如下。
職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，要求在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。
職業(yè)化包括三方面的內(nèi)容：職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能。
職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最基本的內(nèi)容之一，它包含著職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)三個方面的內(nèi)容。
當今，職業(yè)化是一個國家、一個組織乃至個人的第一競爭力。
具備職業(yè)化的員工對一個公司發(fā)展極為重要，甚至關系到公司是否能長遠發(fā)展，他將為公司發(fā)展壯大提供源源不斷的動力，把企業(yè)不斷推向新的發(fā)展階段。
將員工進行職業(yè)化培訓，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)沒有一批職業(yè)化的員工隊伍，很難在同行中找到立足點。
美國最著名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。
這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。
一個職業(yè)化程度高的員工，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內(nèi)，嚴格按照行為規(guī)范來要求自己，能讀懂企業(yè)，認同公司，使自己的思想、語言、動作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。
職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現(xiàn)為遵守公司的法律法規(guī)，嚴格按照公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能;在生活中，則體現(xiàn)在個人日常行為、生活規(guī)律中。
前不久，我們公司組織員工打掃現(xiàn)場中控室的衛(wèi)生，打掃結果是：衛(wèi)生打掃不徹底，而在干凈潔白的墻壁上留下了兩個腳印。
通過這種行為，我們可以看出：
1、該員工沒有維護公共衛(wèi)生的意識。
中控室是化工廠辦公的地方，不管在任何情況下，每個員工都有無條件的維護那里的衛(wèi)生，該員工沒有做到，反而破壞了那里的衛(wèi)生，如果該員工有維護公共衛(wèi)生的意識，我相信他不會在墻上留下腳印的，有可能發(fā)現(xiàn)有腳印，還會試著去清除。
2、不尊重他人的勞動果實。
墻壁粉刷好，那是工人經(jīng)過好幾道工序辛辛苦苦才能做好的，他的這一腳，抹殺了工人的勞動果實，這是一種自我踐踏的表現(xiàn)，是對自己人格的侮辱。
3、不敢承擔責任。
該員工往墻上踢了一腳，這是人人反對的行為，按理說，應該受到相應的處罰，而該員工沒有勇氣承擔自己的行為所帶來的后果，而是選擇了沉默，這是一種令人討厭的沉默。
總的來說，這個員工的職業(yè)素養(yǎng)低，自己的行為沒有符合自己的身份，對自己的行為也沒有起碼的規(guī)范，這是一個職業(yè)素養(yǎng)不合格的員工。
職業(yè)素養(yǎng)對一個員工來說是非常重要的，它關系了員工未來的發(fā)展方向和空間，對員工的晉升起到重要的作用，在以后的工作和學習中，我會努力學習這方面的知識，爭取做一名優(yōu)秀的員工。
聽李培英老師的培訓，有種恍然大悟的感覺：當前體育界很流行一個詞——職業(yè)化。
男足的水平上不去，是因為聯(lián)賽的職業(yè)化程度欠發(fā)達、運動員的精神不夠職業(yè)。
姚明的籃球水平高出其他中國球員一大截，在于他的職業(yè)化程度已接近于全球職業(yè)化典范的nba水平。
說某個運動員很敬業(yè)，人家外國人不稱敬業(yè)，而是說夠職業(yè)。
何謂職業(yè)?說通俗一點，就是以此為職，以此為生。
言歸正傳，談談我們自身的職業(yè)化問題。
從角色定位來說，我們何嘗不是一名運動員，本職工作代表的就是球場上的前鋒、中場、后衛(wèi)或守門員。
日常工作生活行為直接體現(xiàn)我們的職業(yè)化水平。
比如說，作為一名人事行政管理人員，忠誠、技能專業(yè)與保密是其職業(yè)化最基本的要求。
如果失去任一要素，就失去了立足于該職場的起碼條件。
在日常的工作中，就像球員一樣，需要進攻、防守、運球、傳球、組織進攻、組織防守、組織長線傳球等。
那么與大家一起分享課程內(nèi)容與個人心得體會：
一、讓員工清楚工作目的，培養(yǎng)“職業(yè)氣質(zhì)”。
也許會覺得奇怪，從運動員到軍人，我會推薦同仁看《士兵突擊》，其實這部作品中表達了對員工的不同要求。
作為個體，我認為最好的員工是劇中的人物許三多和成才。
許三多和成才在個性、智商、情商等方面都不一樣，但這兩個人物在作品中同樣感人，同樣是個人精神氣質(zhì)決定命運的典型。
在某種意義上，許三多和成才無論選擇的過程之路如何，結果也許會是一樣的，也證明了他們清楚當前他們?nèi)胛楫敱哪康?，從職業(yè)目的來說是一樣的。
既然清楚了我們的職業(yè)目的，那么突出我們的職業(yè)氣質(zhì)很重要，創(chuàng)造許三多這個人物，作者是想塑造新時代的阿甘，他的名言是“不拋棄、不放棄”，“做有意義的事”。
什么叫“不拋棄”，“不拋棄”實際上是指不被拋棄。
什么叫“不放棄”，“不放棄”是指為了不被拋棄而不能放棄。
作為職業(yè)的個體來說，其成為了我的座右銘。
作為劇中鋼七連的團隊價值觀，也是精神的支柱和全員的信條。
這里有兩層意義值得我們?nèi)リP注，第一就是我們存在的.價值就是我們可以作為戰(zhàn)斗人員存在于團隊之中，我們的價值是因為團隊而存在的，而不是因為個體。
第二層我們在領導是員工的“榜樣”中闡述。
二、不斷學習與提高是我們職業(yè)化日趨成熟與鞏固的資本。
象姚明這樣高水平的運動都要通過日積月累的訓練和學習來鞏固和提高對抗及技術水平，更何況我們這樣普通的“運動員”。
新勞動合同法的頒布，對人力資源管理從業(yè)人員來說是革命性的挑戰(zhàn)，所以政策大環(huán)境逼迫我們不斷學習，自身職業(yè)需求也要求我們不斷提高與改進，在學習和成長的環(huán)境中規(guī)范、成熟。
回想起以往的工作，我們是否拿出一點點時間每個季度看一本書，每個月分享一次培訓，對于員工而言，是否為員工提供學習和成長的環(huán)境與條件。
這些對于我們每一位職業(yè)化個體，都起著十分重要的作用。
三、領導是員工的“榜樣”。
一方面為了使團隊永遠保持最好的戰(zhàn)斗力，可以犧牲掉個體，就像《士兵》里的史今，伍六一、五班長，更像狼群中的頭狼，頭狼是所有動物中最沒有特權的。
當頭狼就意味著責任，甚至犧牲。
因為領袖無私，所以團隊的成員才可以犧牲自己而使團隊利益至上。
一個公司也是這樣，如果領導做不到大公無私，做不到把企業(yè)的利益當成最高利益，那么就不可能做成企業(yè)的頭狼，就沒有人會真心聽他的，他的團隊成員也不可能做到犧牲自己，服從團隊的利益。
第二層含義，就像老師講的，管理者的行為是對員工的心理暗示，潛移默化影響員工的直接行為。
當然作為管理者，不是完全發(fā)揮人格魅力就是件好事，更重要的是有種職業(yè)精神和自我信仰，才能使你的員工信任，以至信仰。
四、如何引導員工執(zhí)行力的觀念轉(zhuǎn)變。
老師講解的受到刺激不回應叫消極被動行為，真正的主動積極的行為應該是受到刺激后能夠駕馭自己行為，而做出的對自己最正確的、最負責任的反應。
在日常工作中，當員工工作執(zhí)行力不夠或遇到阻礙時，會向反方向行動，一是不反應，二是立即反應或無序反應，而做到很好地選擇性的反應，控制范圍內(nèi)的反應，會達到執(zhí)行力有效控制和管理。
其實也是職業(yè)化的概念所在，最突出的兩個字“適宜”(或合適)，主動的運用方法，而不是為了執(zhí)行而執(zhí)行，要清楚目的和目標，然后選擇最適宜的方式方法，要做就做最好，一鳴驚人。
五、遵守游戲規(guī)則是職業(yè)化直接體現(xiàn)。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十一
職業(yè)素質(zhì)是每個人生存發(fā)展的必要條件,對于大學生來說良好的職業(yè)素質(zhì)是解決自身就業(yè)問題的根本保證。以下是小編整理的一些職業(yè)素質(zhì)是怎樣養(yǎng)成的，有興趣的親可以來閱讀一下!
1.通過職業(yè)生涯規(guī)劃培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是圍繞個人的人生目標，明確人生階段的任務，有計劃、有步驟地去完成，最終實現(xiàn)自己的人生目標。從高職生入學開始，就要抓住時機進行職業(yè)理想和職業(yè)規(guī)劃教育，讓學生明白專業(yè)培養(yǎng)目標，了解專業(yè)發(fā)展方向，使學生逐步樹立正確的職業(yè)理想。
2.通過“兩課”教學培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。為適應高職培養(yǎng)目標，兩課教學的內(nèi)容、方法在不斷改革，組織學生學習職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，了解職業(yè)道德的特點、意義和內(nèi)容，掌握加強自我道德修養(yǎng)的方法和途徑，讓學生樹立勞動光榮、誠實守信、團結合作、愛崗敬業(yè)服務奉獻、艱苦奮斗、開拓進取等觀念。
3.通過技能訓練和資格證書考試培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。技能訓練的各項要求無疑在培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)資格證書已經(jīng)成為職業(yè)準入的標準，它反映了勞動者的職業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容全面、訓練科學且具有權威性的職業(yè)資格證書考試，必將提升學生的職業(yè)素養(yǎng)。聘用越來越多的企業(yè)優(yōu)秀人才為學生上課，給學生樹立了學習的榜樣，同樣有利于職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
4.通過社會實踐和第二課堂活動培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。高職生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)要滲透到學生學習生活的各個方面。積極開展大學生社會實踐三下鄉(xiāng)活動，開展向雷鋒、李素麗、鄧建軍、洪戰(zhàn)輝等先進人物事跡學習活動，舉辦體育競賽、演講比賽、技能展示、科技制作、知識競賽，報告講座等，讓職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)無處不在。
5.通過就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育就是要大學生在選擇職業(yè)時根據(jù)就業(yè)形勢和自身條件進行全面權衡，在科學的職業(yè)理想指導下樹立正確的就業(yè)觀念，形成正確地職業(yè)態(tài)度。通過教育，使大學生明白人生價值主要是通過自己的本職工作來體現(xiàn)，要尊重自己的工作，全身心投入工作，腳踏實地、一點一滴地積累，只有這樣不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，才能邁向更高的目標。
1、身體素質(zhì)：指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
2、心理素質(zhì)：指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過拓展訓練來提高員工的心理素質(zhì)以及團隊信任關系。
3、政治素質(zhì)：指政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
4、思想素質(zhì)：指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會、環(huán)境等。
5、道德素質(zhì)：指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀律觀念方面的素質(zhì)。
6、科技文化素質(zhì)：指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。
7、審美素質(zhì)：指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
8、專業(yè)素質(zhì)：指專業(yè)知識、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
9、社會交往和適應素質(zhì)：主要是語言表達能力、社交活動能力、社會適應能力等。社交適應是后天培養(yǎng)的個人能力，職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一，側面反應個人能力。
10、學習和創(chuàng)新方面的素質(zhì)：主要是學習能力、信息能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力等。學習和創(chuàng)新是個人價值的另一種形式，能體現(xiàn)個人的發(fā)展?jié)摿σ约皩ζ髽I(yè)的價值。
一.選擇與決策，人生存的基本技能
作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個人生活質(zhì)量。在我們的一生中，需要花費無數(shù)的時間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業(yè)，還有戀愛與婚姻……的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定。
由這個案例，你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不當決策，從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽，還有網(wǎng)絡工程師職業(yè)技能培訓課程的選讀，等等。總之，筆者很難透過她的具體選擇來辨別她的有關職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。
二.影響職業(yè)選擇的三大因素
調(diào)查結果顯示：近79.3%的大學畢業(yè)生對職業(yè)生涯心理準備不足，缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標，具體反映在他們選擇職業(yè)時的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一，無論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定，她都沒有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進行。
作為部分高校的就業(yè)指導專家團講師，筆者每年都要為應屆大學生提供職業(yè)心理輔導講座，內(nèi)容包括：(1)發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫助大學生了解自己的職業(yè)需要，即自己想從事什么職業(yè);了解自己的氣質(zhì)與個性特點，分析自己適合從事什么職業(yè);了解自己的職業(yè)能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實現(xiàn)自我價值。(2)認識職業(yè)世界。幫助大學生以動態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認清職業(yè)社會發(fā)展的趨勢，了解相關職業(yè)的特性及其對就業(yè)者的要求。(3)尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面認識職業(yè)世界的基礎上，協(xié)助大學生客觀地給自己定位，明確恰當?shù)木蜆I(yè)期望;在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。
三.促進職業(yè)適應與自我塑造
除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業(yè)適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人;知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學會適應職業(yè)環(huán)境，就像大自然中的'千年動物，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調(diào)整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍!
一般而言，踏入職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則，接受他人有關如何最好完成工作的智慧與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現(xiàn)實，克服某些方面比別人差的不安，等等。
而案例中的“我”，因為沒有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標與心理準備，當遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時，便表現(xiàn)出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此，她四年多來幾乎是在“原地踏步”，沒有為下一個或下下個職業(yè)發(fā)展階段積累經(jīng)驗，如：成為獨立的職業(yè)人，在公司內(nèi)找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。
隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來越大;受其影響，職業(yè)的供給數(shù)量、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著差異，以及求職預期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調(diào)整自己的求職預期與職業(yè)定位，提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。
1、要保持樂觀的心態(tài)。
要擁有一個樂觀的心態(tài)，不能把壞情緒帶到工作當中，只有努力提升自身的情緒素養(yǎng)，才能體現(xiàn)自己更大的價值。
2、要有一個認真學習的心態(tài)。
無論做任何工作都要保持一個熱愛學習的心態(tài)，努力提升自己的專業(yè)知識為提升職業(yè)素養(yǎng)做鋪墊，這也是我們每個人必須的要掌握的一個學問。
3、要有一個誠信的心態(tài)。
所謂誠信即對同事要有一顆誠實守信的心態(tài)，這是良好職業(yè)素養(yǎng)必備的條件之一，只有擁有一顆誠信的心，才可以與同事一同將工作做好，也才能得到別人的信任。
4、要有一個負責任的心態(tài)。
要勇于擔任自己的責任，擁有一顆責任心在職場十分重要，對于職場中遇到的一些事情我們要有擔當，不推卸責任。
5、保持樂于適應的心態(tài)。
要樂于適應外部的環(huán)境，讓自己保持一種積極的心態(tài)，能更快更好的融入到這個職業(yè)環(huán)境當中將有利于職業(yè)素養(yǎng)的提升。
6、保持一個積極進取的心態(tài)。
保持積極進取有利于提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，并讓自身的職業(yè)素養(yǎng)得到更好的升華。
7、要有工作的積極性
1、成就動機。所謂成就動機，是指驅(qū)動一個人在社會活動的特定領域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。強烈的成就動機使人具有很高的工作積極性，渴望將事情做得更為完美，提高工作效率，獲得更大的成功。成就動機是影響員工工作積極性的一個基本的內(nèi)部因素，在宏觀層次上它受到員工所處的經(jīng)濟、文化、社會的發(fā)展程度的制約;在微觀層次上，讓每一個員工都有機會得到各種成功體驗，培養(yǎng)和提高自我愿望等成就動機水平，將有助于改變他們對工作的消極態(tài)度，提高自我的工作積極性。
2、自我效能。自我效能感被定義為人們對自己產(chǎn)生特定水準的，能夠影響自己生活事件的行為之能力的信念。自我效能的信念決定了人們?nèi)绾胃惺?、如何思考、如何自我激勵以及如何行為。自我效能決定了員工對自己工作能力的判斷，積極、適當?shù)淖晕倚芨惺箚T工認為自己有能力勝任所承擔的工作，由此將持有積極的、進取的工作態(tài)度;而當員工的自我效能比較低，認為無法勝任工作，那么他將對工作將會有消極回避的想法，工作積極性將大打折扣。
3、自我激勵。工作中難免會遇到各種各樣的挫折和失敗，降低員工的成就動機并對自己的能力產(chǎn)生懷疑，所以必須要不斷地進行自我激勵，以維持強烈的成就動機和高水平的自我效能。
4、上司對員工共作積極性的影響。上司是員工工作指令的來源，也是員工工作業(yè)績的主要評價者，上司與員工之間的互動對員工的工作態(tài)度起著非常重要的影響。什么樣的領導方式能有效的提高員工的工作積極性呢?臺灣的組織社會學學者在對華人企業(yè)的研究中表明，許多企業(yè)會以家庭作為企業(yè)的隱喻，通過泛家族化的過程，傳統(tǒng)的家族中的倫理或角色關系會類化到家族以外的團體或組織，領導者在企業(yè)中扮演的是家長的角色，要求領導者應該恩威并重，公平、公正地對待下屬。同時心理學的研究認為，領導者敏銳地覺察追隨者的情緒狀態(tài)，了解并適當?shù)貪M足追隨者的需求，是有效地提高追隨者積極性的重要因素。
5、同事對員工共作積極性的影響。國人做事，一向講究“天時”、“地利”、“人和”，其中“人和”是最重要的因素。文化傳統(tǒng)和幾十年“單位制”的影響使員工很看重工作中的人際關系，希望能夠被人接納，并能融入其中。同事之間良好的人際互動和工作氛圍，將大大的提高員工的歸屬感，進而調(diào)動員工的工作積極性。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十二
通過對職業(yè)素質(zhì)的學習，給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)和指導的作用，讓我深刻體會到了自己專業(yè)的就業(yè)前景。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、禮儀、素質(zhì)教育，從而學到許多專業(yè)性的東西。
時間一眨眼就過去了，這門課程也開展很久了，下面總結了幾點通過學習這門課程所得到的心得體會和收獲：
一、指導和幫助我了解了職業(yè)發(fā)展的趨勢，讓我對自己所學的專業(yè)有了莫大的信心，讓我對自己的發(fā)展方向不再像以前那樣茫然，開始有了奮斗的目標，原來就像一只無頭的蒼蠅到處亂蹦，而現(xiàn)在就不一樣了。
二、在課程中，老師講到了關于禮儀方面的知識，真的是不學不知道，一學嚇一跳，學了禮儀，才知道自己有好多的不足，不管是坐姿、站姿、談吐、著裝等等都有好多的欠缺，從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。這樣的學習讓我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前不了解的。
三、老師對課程的準備十分充足，利用生動的ppt和幽默的話語，讓我們在輕松愉快中度過每一堂課，并且能夠使我們更好的理解并吸收了老師所講授的內(nèi)容。
四、老師所講授予的內(nèi)容很具有實際意義，對于提高我們在職業(yè)能力素質(zhì)方面有很大的促進作用，讓我了解到許多職場方面應該注意的事情。這對于我們馬上要面對著就業(yè)問題的學生有著非常大的意義。
五、我們還學習了余世維老師的《有效溝通》，學習了余世維老師的有效溝通講座，令我感觸很深，不同的溝通影射出不同的事件結果，偏激情緒化的溝通往往是得到讓人很不愉快的結果，也許你不得不承認，世界上最難辦的事，是人與人之間的“溝通”。從人與人之間的關系看，總是有那么多矛盾和糾紛，總是有那么多不協(xié)調(diào)的事發(fā)生，其原因，說到底是因為沒有溝通，或者說是因為不善于溝通。但是，所有這些溝通，最根本的基礎工作，首先決定于人自身的溝通。
遺憾的是，人類除了“人之初，性本善”外，在經(jīng)歷了童心無忌、兩小無猜的階段以后，就變得復雜起來了。人文科學已經(jīng)變得那么的“無奈”，利益社會教給人們的是勾心斗角，互相猜疑。倫理雖然告訴大家“害人之心不可有”，但實際提醒的卻是“防人之心不可無”。由于利益的驅(qū)動，人性惡的一面得到了空前的發(fā)揚，巧取、豪奪、欺詐、玩弄、壓迫、爭斗，無所不用其極，溝通變成了世界上最難的事情。
所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
社會發(fā)展速度不斷加快，經(jīng)濟也不斷發(fā)展著，同樣的大學生的就業(yè)形式也是在日夜嚴峻著，現(xiàn)在我們雖然離就業(yè)還有一段時間，可是成功的將軍是不打沒準備的仗的，在學習了這門課程后，我對我的未來有了更多的信心，我會努力的。我相信， 在我不斷努力和學習下，將來的就業(yè)道路會更加寬廣。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十三
素質(zhì)養(yǎng)成課程是培養(yǎng)學生的良好品行和全面發(fā)展的重要途徑之一。作為一名學生，我不僅在學校學習課本上的知識，還接受了多種素質(zhì)養(yǎng)成課程的教育。通過這些課程的學習和實踐，我深刻體會到了這些課程的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下將從“鍛煉意志力”、“培養(yǎng)團隊意識”、“提升溝通能力”、“促進情商發(fā)展”和“培養(yǎng)領導能力”五個方面進行分析和總結。
首先，素質(zhì)養(yǎng)成課程幫助我鍛煉了意志力。在素質(zhì)養(yǎng)成課程中，我們經(jīng)常進行各種各樣的體驗活動和戶外拓展訓練，例如攀巖、滑水和穿越等。這些活動需要我們克服自己內(nèi)心的恐懼和不安，勇敢地面對挑戰(zhàn)。在攀巖過程中，我曾因害怕高度而遲遲不敢邁出腳步，但通過教練的引導和同伴的鼓勵，我最終成功攀登到了山頂，這種成就感是無法言表的。這些活動鍛煉了我的意志力和毅力，讓我明白只有堅持下去才能取得成功。
其次，素質(zhì)養(yǎng)成課程培養(yǎng)了我團隊意識。在團隊合作的活動中，我們需要相互協(xié)作、溝通和分工合作，最終實現(xiàn)共同的目標。例如，在軍事拓展訓練中，我們被分為小組，需要共同推著沉重的車輪前進。在過程中，我們需要相互協(xié)調(diào)步調(diào)，分工合作，才能暢通前進的道路。通過這樣的訓練，我明白了團隊合作的重要性，以及每個人在團隊中發(fā)揮的作用。團隊成員之間的默契和互相幫助不僅增強了團隊的凝聚力，也促進了我個人的成長。
第三，素質(zhì)養(yǎng)成課程幫助我提升了溝通能力。良好的溝通能力是人際交往中不可或缺的一項重要技能。通過素質(zhì)養(yǎng)成課程中的小組討論和角色扮演活動，我學會了主動傾聽和表達自己的觀點，提高了自己的溝通能力。例如，在一次模擬辯論活動中，我需要準備并陳述我的觀點，同時也需要聽取并回應其他同學的觀點。通過這樣的活動，我學會了如何理性地表達自己的觀點，學會了如何尊重他人的不同意見，這對我今后的學習和工作都有著重要的意義。
第四，素質(zhì)養(yǎng)成課程促進了我的情商發(fā)展。情商是指個體在認識、應對和管理情緒的能力。在素質(zhì)養(yǎng)成課程中，我們經(jīng)常進行情感管理的訓練，例如通過繪畫、寫作和音樂等方式來表達自己的情感。通過這些活動，我更好地認識了自己的情緒，并學會了控制自己的情緒。在遇到困難和挫折的時候，我能夠冷靜思考和應對，不被情緒左右。這種情商的培養(yǎng)對于我個人的發(fā)展和人際關系的建立非常有幫助。
最后，素質(zhì)養(yǎng)成課程還幫助我培養(yǎng)了一定的領導能力。在素質(zhì)養(yǎng)成課程中，我們經(jīng)常進行團隊活動和項目實踐。在這些活動中，我有機會擔任小組的組長或者負責人，需要帶領團隊完成任務。通過這樣的實踐，我學會了如何發(fā)揮自己的領導能力，如何調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力。同時，我也明白了一個成功的領導者需要懂得傾聽和尊重團隊成員的意見，鼓勵團隊合作和創(chuàng)新。這種領導能力的培養(yǎng)對于我今后的職業(yè)發(fā)展和領導角色的承擔非常重要。
總之，素質(zhì)養(yǎng)成課程的學習給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。通過鍛煉意志力、培養(yǎng)團隊意識、提升溝通能力、促進情商發(fā)展和培養(yǎng)領導能力等方面的訓練，我綜合素質(zhì)得到了極大的提升。這些課程的學習不僅對我個人的成長有益，也為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信這種素質(zhì)養(yǎng)成課程的教育將會在未來的教育中發(fā)揮更重要的作用，為學生的全面發(fā)展提供更多的機會和平臺。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十四
近年來，學生學業(yè)負擔過重、缺乏學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成問題引起了廣泛關注。為了培養(yǎng)學生全面發(fā)展的學業(yè)素質(zhì)，各級教育部門積極倡導學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育。我作為一名學生，深刻體會到了學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育帶給我的變化和成長。在這里，我將就學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的重要性、培養(yǎng)途徑、實施效果以及我個人的感悟和體會，進行詳細闡述。
學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學生良好學習習慣、健康的學習方法和積極的學習態(tài)度的一種教育方式。首先，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育具有重要的意義。在全面發(fā)展的教育目標下，學業(yè)素質(zhì)作為學生的核心能力之一，對于提高學生綜合素質(zhì)具有重要意義。其次，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育可以引導學生樹立正確的學習觀念，使他們形成良好的學習習慣和方法，提高學生的學習效果。同時，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育還能夠幫助學生樹立自信心，增強學習的動力和興趣。
為了培養(yǎng)學生的學業(yè)素質(zhì)，我們需要采取一系列的培養(yǎng)途徑。首先，學校應該建立并完善學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育體系。學?？梢栽诮虒W中融入學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育元素，設置學習指導課程和學習輔導班。同時，學校還可以組織學生參加各類學術科研活動和學習競賽，鼓勵學生自主學習和探究。其次，家庭教育也是培養(yǎng)學生學業(yè)素質(zhì)的重要途徑。家長應該注重家庭教育，提供有利于學習的環(huán)境和條件，鼓勵學生良好的學習習慣和方法。另外，社會的參與也是培養(yǎng)學生學業(yè)素質(zhì)的一種方式。社會可以組織各類學習活動，為學生提供更廣闊的學習資源和機會，并為學生提供學業(yè)發(fā)展的指導和支持。
學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的實施效果是顯著的。首先，學生學業(yè)素質(zhì)得到了明顯提高。學生樹立了正確的學習觀念，養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，學習效果得到了有效提升。其次，學生學習動力和興趣得到了增強。學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育通過激發(fā)學生的學習興趣和積極性，使學生對學習更加感興趣，樂于學習，從而提高學習的效果。最后，學生綜合素質(zhì)得到了全面提升。學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育在培養(yǎng)學生學習能力的同時，還能夠培養(yǎng)學生的社交能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生綜合素質(zhì)得到全面提高。
對于學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的個人體會，我深感受益匪淺。首先，通過學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，我形成了良好的學習習慣和方法。我養(yǎng)成了按時完成作業(yè)、合理安排學習計劃和主動尋求幫助的好習慣，提高了學習效率。其次，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育讓我樹立了正確的學習觀念。我明白了學習是一種責任和義務，只有通過努力才能取得好成績。最后，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育提高了我的學習動力和興趣。通過參加各類學術科研活動和學習競賽，我激發(fā)了學習的興趣，對學習更加感興趣，樂于學習。
總之，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的學業(yè)素質(zhì)方面起到了重要作用。學校、家庭和社會的共同努力，為學生提供了良好的學習環(huán)境和條件，孕育了學生學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的顯著效果。我通過學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，收獲了良好的學習習慣和方法，形成了正確的學習觀念，提高了學習動力和興趣。相信在學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的不斷推進下，我和更多的學生將能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十五
會價值。通過學習，下面有幾點收獲：
一、通過學習，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，但覺得這次職業(yè)道德學習從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學習機會。
總之，通過學習，要在今后工作當中，結合社會主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設的核心內(nèi)容，貫穿于實踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風尚的一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者;在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創(chuàng)一流的業(yè)績，為工會事業(yè)，為社會主義事業(yè)奮斗終身。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十六
20xx年8月30日，河工大幼兒園全體老師接受了入園以來的第一次職業(yè)素質(zhì)培訓，這是由劉博教授為我們做的精彩講座。讓我們更進一步的了解對幼師職業(yè)更深層的理解。
劉教授首先向我們講了面向成功必具備的十八中性格，包括自信、樂觀、謙虛、誠信、堅韌、理智、勇敢、果斷等。同時也讓我們認識了失敗者的原因，讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對待生活與工作。在于孩子相處時，要首相培養(yǎng)他們學會寬容勇敢。對不同個性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。
劉教授講的時間管理讓我明白了，要從現(xiàn)在起管理好自己的時間，不浪費一分一秒。你如果需要時間就自己去創(chuàng)造它。高效時間管理方法就是拖延時間馬上行動，緊緊跟著時間的步伐幸運之神就會有緣跟著你。徘徊不定的人永遠為那些珍惜時間的人讓路。
學習上永遠不要問自己學到什么，結合工作我要改進什么？在工作中我們要不斷學習改進團結同事，多做多動多練習。練習與孩子相處融入談們，接納他們。
任何事情都是做出來的，不是說出來的。想把事情做到最好，首先要做出好的行動計劃。在行動中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己，開始是行動的重要部分。
工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學會用成熟的情感對待工作，能控制住自己的情緒。在工作中尋找快樂幸福的感覺，用心關注孩子的衣食住行。多和孩子相處，也讓孩子喜歡上你接納你。
以上是我在這次講座中的感想。同時作為新教師的我必須不斷的進行專業(yè)的學習，積極地與團體進行合作，為自身教師角色的適應和發(fā)展奠定基礎。不斷完善自己在教育教學中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力，自主提升專業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺，走向成功!
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇一
在現(xiàn)代社會中，職業(yè)素質(zhì)對于一個人的職業(yè)發(fā)展和成功至關重要。為了提升自己的就業(yè)競爭力，我參加了職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程。這是一次寶貴的學習機會，通過這次學習，我深刻認識到了職業(yè)素質(zhì)的重要性，并且明白了如何養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)。
第二段：增強自我認知
在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程中，首先我了解到了自我認知的重要性。只有真正了解自己的優(yōu)勢和劣勢，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)能力。在課程中，我們通過各種評估工具來評估自己的職業(yè)興趣、性格特點和能力水平。通過這些評估，我清楚地認識到了自己的潛力和不足之處，并且有針對性地制定了個人職業(yè)發(fā)展計劃。
第三段：培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度
在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程中，我學到了培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度的重要性。良好的職業(yè)態(tài)度體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度、價值觀和道德準則，對于一個人的職業(yè)形象和職業(yè)發(fā)展有著至關重要的影響。在課程中，我學到了如何積極主動地面對工作壓力和困難，如何與同事和領導保持良好的溝通和合作關系，以及如何保持自己的職業(yè)操守和專業(yè)精神。
第四段：提升職業(yè)技能
除了職業(yè)態(tài)度外，職業(yè)素質(zhì)的另一個重要方面是職業(yè)技能。在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程中，我學到了很多實用的職業(yè)技能，比如如何高效地管理時間、如何有效地溝通和協(xié)調(diào)、如何快速學習和適應新知識等。通過這些技能的學習和實踐，我的工作效率得到了明顯提升和提高，我的工作能力也得到了更好的發(fā)揮。
第五段：總結與展望
通過職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習課程的學習，我真正認識到了職業(yè)素質(zhì)對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性。良好的職業(yè)素質(zhì)不僅能夠提升個人的就業(yè)競爭力，還能夠提升個人的工作效率和工作質(zhì)量，促進個人職業(yè)發(fā)展和個人成長。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)，不斷學習和實踐職業(yè)技能，不斷完善自己的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)形象。只有這樣，我才能在競爭激烈的職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
通過這次學習，我不僅深刻認識到了職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，還掌握了很多關于如何提升職業(yè)素質(zhì)的方法和技巧。這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我不斷努力，持續(xù)學習和實踐，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，必能在職場中獲得更多的機會和成功。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇二
職業(yè)素質(zhì)教育包括德育素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和社會綜合素質(zhì)等幾個方面的內(nèi)容。本人長期從事園林專業(yè)課教學，在教學過程，特別是實踐教學過程中，在素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結合方面進行了一些嘗試，主要有以下體會：
在教學計劃中，每個學期安排不低于六次的校外專業(yè)教學實習。以衡水市區(qū)各公共綠地為主要實習基地。石家莊、北京等外地遠程實習，每個班級至少安排兩次。通過實習，不但增長了專業(yè)知識、技能，還提升了學生的社會公德，培養(yǎng)了遵紀守法、尊老愛幼的好習慣。
日常教學中安排專業(yè)勞動，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、謙虛好學的精神，培養(yǎng)了學生的團隊精神和合作意識。結合課程進度和植物物候期，安排相應的教學實習項目，如嫁接、扦插、整形修剪等。課堂授課中隨堂到校內(nèi)綠地或?qū)W校周邊綠地參觀。
教學的最后一學期安排學生畢業(yè)實習，實現(xiàn)學校與社會的接軌，提高了學生的綜合素質(zhì)。實習單位和學校共同負責學生畢業(yè)前的輔導和培訓，實現(xiàn)理論知識與實踐技能的無縫連接。
制定并實施“學生專題研討活動實施方案”，在園林技術專業(yè)學生中全面開展了“專題研討訓練”活動。通過該項活動，進一步提高了學生的分析、研究、表達和應變能力，培養(yǎng)了學生的團隊精神和合作意識。
鼓勵學生利用業(yè)余時間，尤其是假期參加社會實踐，使他們及早了解社會、進入社會。這不但培養(yǎng)了學生的'謀職能力，也增加了學生的職業(yè)認識程度。即鍛煉學生的吃苦耐勞、謙虛好學精神，也鍛煉了學生勤儉節(jié)約和與人合作的精神。學生回到學校后，更能清楚自己的學習目的和學習內(nèi)容，學習能力也有極大的加強。當然也為學生畢業(yè)后提早就業(yè)提供了機會和機遇。
鼓勵學生考取相應的計算機等級證書和高級技工證書，培養(yǎng)學生勤奮好學的精神，鍛煉了學生的自學能力，為就業(yè)和從業(yè)做好準備。作為老師，我給予他們必要的輔導幫助。
培養(yǎng)學生職業(yè)道德素質(zhì)的第一步是加強學生的專業(yè)思想教育，這是高職院校對學生的特色教育內(nèi)容。通過加強對學生的專業(yè)思想教育，使學生產(chǎn)生了強烈的求學動機。學院通過征文、演講、報告會等形式來對學生進行引導。此外，提高多種教育方式培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
社會綜合素質(zhì)主要是指學生的交際能力、語言表達能力、協(xié)作能力、組織能力、管理能力等。這就要求我們在教育中要重視學生這些能力的培養(yǎng)。開展、組織社會實踐，結合本專業(yè)的需要，讓學生進入到生產(chǎn)第一線，這樣不僅開闊了學生的眼界，增加他們的感性認識，提高技能的熟練程度，也使學生認識了生產(chǎn)的組織過程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質(zhì)量管理、職業(yè)道德、組織紀律、思想作風等在學校里無法接觸的東西，從中鍛煉了學生的觀察、分析和處理問題的能力。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇三
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的迅猛進步，職業(yè)素質(zhì)的要求也在不斷提高。作為一名職場新人，我深刻體會到了職業(yè)素質(zhì)創(chuàng)新對個人發(fā)展的重要性。在實踐中，我不斷總結和積累了一些心得和體會，幫助自己提高職業(yè)素質(zhì)。下面，我將從管理能力、人際溝通、創(chuàng)新思維、領導力以及專業(yè)知識幾方面來闡述我的心得體會。
首先，有效的管理能力對于一個職業(yè)人士來說至關重要。在工作中，我們常常需要面對各種工作任務的安排和時間的合理分配。如果沒有一定的管理能力，就很難保證工作效率和質(zhì)量。我通過積極參加崗位培訓和自我學習，提高了自己的管理能力。我學會了制定合理的目標，分解任務，制定詳細的計劃，合理安排時間，從而更好地掌控工作進度。同時，我也學會了有效地分配工作，并將任務合理地分配給不同的成員，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，提高整體工作效率。
其次，良好的人際溝通能力對于職業(yè)人士來說也至關重要。在現(xiàn)代職場中，與他人進行良好的溝通協(xié)調(diào)能夠加強團隊凝聚力，提高工作效率。我在實踐中不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的人際溝通能力。我經(jīng)常與同事和上級進行溝通交流，了解他們的需求和期望，及時解決問題。我也注重細節(jié)，包括言辭的抉擇、語氣的把握和肢體語言的運用等，使得溝通更加準確明了。此外，我還注重傾聽他人意見，尊重和重視每個人的看法，增強彼此的信任感和合作意愿。
第三，創(chuàng)新思維是職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一。隨著科技的不斷進步，各個行業(yè)都在迅速變化，要想在職業(yè)發(fā)展中保持競爭力，必須具備創(chuàng)新思維。作為一個職場新人，我始終保持著積極的學習態(tài)度，不斷學習新知識，了解最新的技術和行業(yè)動態(tài)。同時，我也不斷思考如何將創(chuàng)新應用于工作中，提出新的解決方案和改進措施，為公司創(chuàng)造更大的價值。我還積極參加各種技能培訓和項目實踐，通過不斷的實踐和思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
第四，良好的領導力也是職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一。在工作中，我常常需要承擔起一些領導的責任，帶領團隊完成任務。我通過自身的努力和學習，逐漸培養(yǎng)了一定的領導能力。我注重與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)調(diào)，了解他們的意見和需求，激發(fā)他們的工作潛力。同時，我也注重樹立榜樣，以身作則，在工作中努力做好自己的本職工作，成為團隊的表率。
最后，良好的專業(yè)知識是職業(yè)人士的核心素質(zhì)。在現(xiàn)代社會中，專業(yè)知識的快速更新使得我們必須不斷學習和提高自己的專業(yè)知識水平。作為一個職場新人，我始終保持學習的熱情，注重積累和提高自己的專業(yè)知識。我不僅注重理論知識的學習，還注重實踐和實際操作的能力培養(yǎng)。我通過參加各種培訓和實踐活動，提升自己的專業(yè)技能，不斷提高工作效率和質(zhì)量。
總結起來，職業(yè)素質(zhì)的創(chuàng)新對于個人的職業(yè)發(fā)展至關重要。通過對管理能力、人際溝通、創(chuàng)新思維、領導力和專業(yè)知識等方面的努力，我在實踐中有所提高。我相信，只有不斷地提升個人素質(zhì)，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪就更廣闊的道路。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇四
通過這次員工職業(yè)素養(yǎng)的訓練，我更深刻地認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。每個人的職業(yè)生涯發(fā)展，大方向有兩個：一是不斷提高專業(yè)水平，二是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。前者容易受到關注，后者可能不受重視，但對人的要求很高，總是不在，最能表現(xiàn)出人的道德水平和精神水平。
普通人認為自己的職業(yè)是謀生的手段，只是工作，很少有人認為是神圣的職業(yè)。這就是普通人和運營商最大的區(qū)別。作為職業(yè)者，要愛崗位，敬業(yè)。基本目標是為了賺工資而謀生。從高標準來說，是自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)者必須從各個方面嚴格要求自己，通過自己的職業(yè)工作形成自己，明確你不是你，我不是我的道理。也就是說，每個人作為社會的一員，不是孤立的一員，每個人都在自己的職場，承擔著公司給你的責任。
我們每個人都渴望成功，但成功的過程不是苦盡甘來，而是苦盡甘來，所以誰也做不到。天下沒有免費的午餐，每個人都在改變，我想大家都知道適者生存的道理，所以我們必須改變自己。通過這次培訓課程，我明白一個人的思想決定了一個人的所作所為，所以我們必須突破自己的思想，從態(tài)度上改變自己。一個人的態(tài)度決定了一個人的生活起點是否正確，這就像一座高層建筑的基礎。因此，思想態(tài)度的改變在提高職業(yè)素養(yǎng)方面尤為重要。態(tài)度決定一切。
首先，我們在工作的時候一定要認真，認真，一個員工在公司的大部分時間都在工作，這就要求他在這個時間內(nèi)一定要認真，認真，不要總是出錯，必要的時候檢查自己的工作結果，確保自己的工作沒有錯。工作的時候一直要保持很大的工作熱情，不僅要順利完成工作任務，工作的馀地還要總結經(jīng)驗教訓，提高工作效率。
其次，工作中可能會犯錯誤，受到領導的批評，但這些錯誤和批評在今后的工作中更加謹慎，獲得經(jīng)驗，提高工作效率。在公司工作的這半年里，領導和一些老員工的嚴格認真的工作風格給我留下了深刻的印象，我也從他們那里學到了很多自己不足的東西。
通過這次訓練，我知道在公司工作要有感謝努力反饋，忠于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重和理解，什么也做不了。未來的結果取決于今天的行為。今天的行為取決于我們的思想。我們的思想取決于我們的信念。我們的信念來自我們的眼睛。我們的眼睛來自我們的態(tài)度！
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇五
空乘職業(yè)一直以來備受矚目，作為航空界的精英，空乘人員的專業(yè)素質(zhì)和個人魅力直接關系到乘客的舒適度和航空公司形象的塑造。作為一名空乘人員，我深感自身責任重大，因此積極充實自己，不斷提升個人素質(zhì)。通過與乘客的交流，我逐漸體會到了空乘職業(yè)素質(zhì)的重要性，并通過實踐和學習不斷提升自己。在這篇文章中，將分享關于空乘職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的心得體會。
首先，為了成為一名優(yōu)秀的空乘人員，我深知自己需要具備廣博的知識儲備和良好的溝通能力。作為空乘，我們的職責不僅僅是提供安全服務，還需要在乘客需要的時候給予幫助和解答疑惑。因此，我會不斷學習航空方面的知識，并了解各類特殊情況處理的方法，以應對突發(fā)狀況。同時，我注重提升自己的語言表達能力和溝通技巧，以更好地與乘客進行交流，傳遞信息，解決問題。
其次，作為一名空乘人員，外表形象是無論如何都不能忽視的重要環(huán)節(jié)。乘客對我們的第一印象幾乎都是通過外表來形成的。因此，我注重穿著得體、儀態(tài)端莊，永遠保持整潔、干凈的形象，這不僅僅是尊重乘客，更是對職業(yè)和自己的尊重。此外，我也經(jīng)常充實自己的妝容和造型方面的知識，為自己的形象打扮得更加出色，以吸引和贏得乘客的好感。
再者，身為空乘人員，我們必須具備應對各種緊急情況的能力。在飛行途中，出現(xiàn)緊急情況時，我們是乘客們最重要的支持和安全保障。因此，我注重學習和訓練以及定期的模擬演練，以充分了解和掌握處理突發(fā)事件的方法和技巧。同時，我還加強了自身的心理素質(zhì)，以保持冷靜的頭腦和應對能力，不僅能夠妥善處理問題，還能夠給乘客帶來安全感和信任。
最后，作為一名空乘人員，服務態(tài)度和樂觀積極的心態(tài)是最重要的。我始終保持微笑，以友善和親切的態(tài)度對待每一位乘客。即使遇到不滿或投訴，我也努力以積極的態(tài)度去解決問題。我相信，善良和用心服務會換取乘客的滿意和回頭率，同時也有利于公司形象的塑造。因此，我時刻提醒自己要堅持友善、真誠的服務態(tài)度，使之成為我個人的特色和優(yōu)勢。
總之，空乘職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成不僅是一種要求，更是一種責任。我深感作為一名空乘人員的使命和使命感，會不斷充實自我，提高個人素質(zhì)，從而更好地為乘客服務，為航空公司的發(fā)展貢獻力量。通過廣博的知識儲備和良好的溝通能力，良好的外表形象，應對各種緊急情況的能力以及樂觀積極的心態(tài)，我相信我將成為一名出色的空乘人員，為航空事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇六
第一段：引言（200字）
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成是指通過學習和實踐，培養(yǎng)和提升個人在職場上所需的各種技能和素質(zhì)的過程。作為一名大學生，我深刻認識到職業(yè)素質(zhì)的重要性，并努力通過學習和實踐來提升自己的職業(yè)素質(zhì)。在這個過程中，我不僅學到了許多知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的職業(yè)態(tài)度和價值觀。下面我將分享一些我在學習職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成過程中的體會和心得。
第二段：學習職業(yè)知識和技能（300字）
學習職業(yè)知識和技能是培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的基礎。在我大學的專業(yè)學習中，我注重理論與實踐的結合，努力將所學的知識應用到實際生活中。同時，我還利用校內(nèi)外的各種機會參與實踐活動，鍛煉自己的實際操作能力。通過這些學習和實踐，我深刻認識到只有掌握了實際工作所需要的知識和技能，才能在職場上勝任工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
第三段：培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)操守（300字）
除了學習職業(yè)知識和技能外，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)操守也是培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的關鍵。在學習過程中，我通過課程學習、社會實踐和與他人的交流培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德觀念和職業(yè)操守。我深信只有抱著誠信、專業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度，才能在職場上贏得他人的尊重和信任。在實際工作中，我會始終遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，不做違背法律和倫理的事情，堅守原則，做到誠實守信，以樹立良好的職業(yè)形象。
第四段：提升自我管理和溝通能力（300字）
在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的過程中，自我管理和溝通能力的提升至關重要。我通過學習和實踐努力提高自己的時間管理、工作計劃和組織能力，培養(yǎng)自我激勵和自我約束的能力。同時，我也注重提升溝通能力，學會傾聽、表達和解決問題的技巧。這些能力的提升不僅在我的學習和工作中發(fā)揮了重要作用，還有助于我與同事們建立良好的合作關系和交流平臺。
第五段：終身學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（200字）
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成是一個終身的過程，不僅需要在大學期間努力學習和實踐，更需要不斷地提升和更新自己的知識和技能。因此，我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定了相應的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。我會保持對新知識和新技術的敏感性，利用各種機會進行繼續(xù)教育和培訓，不斷拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。同時，我也會關注市場和職場的變化，為自己的職業(yè)規(guī)劃做出相應的調(diào)整和適應，以實現(xiàn)個人與職業(yè)的雙贏。
總結：
通過學習職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的過程，我深刻認識到職業(yè)素質(zhì)對于個人的職業(yè)發(fā)展至關重要。學習職業(yè)知識和技能、培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)操守、提升自我管理和溝通能力以及進行終身學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的關鍵。我將持續(xù)不斷地學習和實踐，提升自己的職業(yè)素質(zhì)，為實現(xiàn)個人職業(yè)目標做出積極的努力。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌嗽诼殬I(yè)發(fā)展的道路上有所幫助。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇七
在參加xxx咨詢公司開展的有關職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓以前，我相信有很多像我這樣剛畢業(yè)的人對自身職業(yè)素養(yǎng)沒有想法。經(jīng)過這次訓練，我更深刻地認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
首先是人，然后是工作，企業(yè)的成長，員工的努力是必不可少的員工需要個人發(fā)展，企業(yè)的平臺也是必不可少的，良好的本，也是工作的基礎。因此，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工必須具備的素養(yǎng)，員工良好的職業(yè)素養(yǎng)是我們公司整體風貌的表現(xiàn)。簡而言之，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自己工作的理解和適應能力的體現(xiàn)，優(yōu)秀員工應具備敬業(yè)、自主、責任、執(zhí)行、品格、業(yè)績、合作、智慧、形象、發(fā)展十大職業(yè)素養(yǎng)。
什么是敬業(yè)？敬業(yè)就是尊重和尊重自己的職業(yè)。如果一個人以尊敬、虔誠的心態(tài)對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有敬畏的態(tài)度，他已經(jīng)有了敬業(yè)的精神。一個人，沒有基本的敬業(yè)精神，就不能成為優(yōu)秀的人，更難擔任大任。只有把工作當作事業(yè)工作，才能長秀，對待工作不是一般的努力，而是虔誠，不是盡力，而是全力以赴。我們每個人都有責任，有義務，沒有責任做一切工作，我們應該為工作盡心盡力。
人才不是有專業(yè)知識、埋頭苦干的人，而是積極、熱情、靈活思考的人。在公司里，合格的員工不僅要被動地告訴他應該做什么，還要積極地理解和思考自己應該做什么，應該怎么做，認真
計劃
，全力完成！因此，公司的成長離不開我們員工的積極性、積極性和創(chuàng)造性！我們要盡最大努力貢獻我們的力量，發(fā)揮我們每個人的智慧，機會是青青有準備的人，如果我們在工作中積極運用我們的大腦，像泉水一樣涌出好主意，我們就會找到自己最好的坐標。
在職場中，責任感和發(fā)展的空間和機會往往是成正比的，也就是說，越敢于承擔，發(fā)展越大。對于一流的員工來說，工作從來沒有打折卡。因為他們知道打折工作，也就是打折自己的將來和發(fā)展——沒有任何單位，所以把重擔交給工作上不認真負責任、到處偷工減料的人。同時，一流的員工也是優(yōu)秀的責任負責人。一旦發(fā)生問題，不找借口，不負責任，自愿承擔，反省，避免同樣的錯誤。這也是一流員工應該具備的好品格，敢于承擔責任的人，真的可以舉起梁，獲得更大的發(fā)展機會！
執(zhí)行力是所有企業(yè)都非常重視的能力，這也與所有職業(yè)人員的發(fā)展密切相關。為了保證完成任務，有四個到達，即心態(tài)到達，姿態(tài)到達，行動到達，方法到達。這四個很容易理解，但不容易。
只有當心態(tài)到位時，我們才能在思想上認真投入，我們才能專心做事。這種不達到目的不放棄的態(tài)度，石頭一看就點頭。姿勢到達是為了達到目標，必須有百折不撓、窮盡一切可能的自信和勇氣。行動到位，也就是為了達到目標，必須采取什么樣的實際行動，例如量化自己的工作，例如今天必須完成多少原稿，打多少電話，訪問多少客戶……技術到位，有辦法，運用智慧，有效地完成工作。
也就是說，小勝利取決于我們的智慧，大勝利和發(fā)展取決于我們的道德。從優(yōu)秀的成功者們來看，他們的成功過程可能各不相同，但也有優(yōu)秀的道德。在工作場所，一些小聰明或小策略可能會取得暫時的成績，但如果你想取得真正的大發(fā)展，你必須用德國服務。
在工作場所，我們經(jīng)常看到很多人工作勤奮，一年到頭忙碌，比任何人都努力，但總是當場踏步，提高發(fā)展的機會似乎總是輪不到他們。究竟是什么原因引起了這種情況？答案是，苦很重要，功勞更重要，否則，所有的苦都是白辛苦，沒有利益的苦。老黃牛只要插上業(yè)績的翅膀，給公司帶來真正的利益，就能得到更好的發(fā)展。
隨著競爭的激烈，獨行俠的時代已經(jīng)過去，團隊精神越來越受到企業(yè)和個人的重視。任何企業(yè)，如果只有一個人優(yōu)秀，而不是大多數(shù)人優(yōu)秀，甚至每個人優(yōu)秀，那么這個企業(yè)強，至少生存也有危機。同樣的道理，如果一個人只考慮自己的發(fā)展，不考慮團隊的整體發(fā)展，考慮自己的利益，不考慮團隊整體的利益，這個團隊就是散沙。團隊沒有發(fā)展，個人發(fā)展當然無法談論。因此，只有把自己真正融入團隊，才能實現(xiàn)最好的自己。
要成為一流的員工，獲得最快的發(fā)展，成為智力員工，不是簡單的手，而是用大腦、精心工作是很重要的。加入一點智慧的佐料工作的湯就會變得新鮮。
同樣的問題，用不同的方法解決，結果完全不同。如果選擇正確的方法，效率將大大提高，成本將大大降低。有想法的員工當然也是職場最重要的。
每個企業(yè)都有自己的品牌和形象，這樣的品牌和形象在很大程度上是由員工建立的。自己的一言一行，一舉一動，都可能成為別人眼中對這個企業(yè)的印象。
總的來說，企業(yè)的發(fā)展最終取決于企業(yè)中的個人。企業(yè)的存在和發(fā)展離不開員工的努力。員工的發(fā)展離不開企業(yè)。作為員工，要實現(xiàn)自己的發(fā)展，首先要著力于企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展是基于個人的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展反而會促進個人的發(fā)展。支付必有收獲，公司發(fā)展，利潤提高，給我們帶來的也是更好的工資福利待遇，給員工帶來更大的穩(wěn)定性。
通過這次訓練，我知道在公司工作要有感謝努力反饋，忠于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重和理解，什么也做不了。未來的結果取決于今天的行為。今天的行為取決于我們的思想。我們的思想取決于我們的信念。我們的信念來自我們的眼睛。我們的眼睛來自我們的態(tài)度！
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇八
近年來，職業(yè)素質(zhì)的重要性日益凸顯，越來越多的人開始意識到，只有具備一定的職業(yè)素質(zhì)，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地。作為一名剛步入職場的大學生，我深知職業(yè)素質(zhì)的重要性，并通過學習心得體會不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)。
第一段：對職業(yè)素質(zhì)的認識
在我的認知中，職業(yè)素質(zhì)是指一個人在職業(yè)生涯中所需要具備的各種能力、知識和道德品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。職業(yè)素質(zhì)包括但不限于溝通能力、團隊合作能力、專業(yè)技能、自我管理能力、創(chuàng)新思維等方面。具備良好的職業(yè)素質(zhì)，可以使個人在工作中更加高效、專業(yè)和有影響力，也能夠提升個人的職業(yè)競爭力。
第二段：了解并發(fā)展自己的職業(yè)素質(zhì)
要想養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，首先要了解自己當前的職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀，明確自己的優(yōu)劣勢所在。在我開始職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成學習之前，我通過參加各種社會實踐和實習項目，與業(yè)界的專業(yè)人士交流，收集反饋和建議，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)素質(zhì)。其次，我會通過參加各種培訓和學習機會，擴展自己的職業(yè)素質(zhì)。比如，我會參加專業(yè)領域的培訓課程，學習新的知識和技能；同時，我也會積極參加各類公開演講和演講比賽，鍛煉自己的口頭表達和溝通能力。
第三段：養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣
職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成離不開良好的職業(yè)習慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，可以提高個人的工作效率和質(zhì)量，從而更好地適應職場。對我而言，每天的工作前，我會做好具體的工作計劃，并按部就班地逐步完成。此外，我還有一個“三不一全”的座右銘，即不拖延、不失責任、不推卸，全身心地投入到工作中。在工作中，我始終保持積極主動的工作態(tài)度，主動幫助同事解決問題，爭取與他人的合作機會，以此培養(yǎng)我與人溝通、協(xié)作的能力。
第四段：培養(yǎng)自身的終身學習習慣
縱觀職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成過程，我們會發(fā)現(xiàn)習慣終身學習是非常重要的一點。我深信只有不斷學習，不斷更新知識，才能跟上時代的步伐，適應職業(yè)環(huán)境的變化，提升自己的職業(yè)素質(zhì)。我在工作之余會主動尋找一些與自己專業(yè)相關的書籍、文章，并訂閱各種行業(yè)資訊，保持對行業(yè)動態(tài)的關注。同時，通過參加工作坊、研討會和學習班等方式，不斷拓寬自己的知識面和視野。
第五段：成果與總結
通過多年的努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的職業(yè)素質(zhì)，并在職場中取得了不錯的成績。在溝通能力方面，我掌握了與不同類型的人有效溝通的技巧，更好地協(xié)調(diào)各方利益；在團隊合作能力方面，我具備了良好的合作態(tài)度和忍耐力，能夠有效地協(xié)同工作；在專業(yè)技能方面，我通過持續(xù)學習和實踐，提升了自己的技能水平，加深了對專業(yè)知識的理解。在總結工作心得時，我發(fā)現(xiàn)不斷學習是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成過程中最重要的一點，只有不斷學習，才能不斷提升自己的職業(yè)能力，并在職業(yè)道路上不斷取得成功。
總之，職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成需要我們從了解自身開始，通過積極參與各類培訓和活動，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，并保持終身學習的態(tài)度。只有如此，我們才能在職場中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展。相信通過我們的不斷努力，我們的職業(yè)素質(zhì)必將得到提升，彰顯個人價值。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇九
在如今日益繁忙的航空業(yè)，空乘職業(yè)素質(zhì)的重要性顯而易見。作為空乘人員，不僅需要具備良好的服務意識和技能，還需要具備良好的個人修養(yǎng)和職業(yè)道德。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗和不斷的學習與成長，我深刻體會到空乘職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，并從中獲得了一系列的心得體會。
首先，作為一名空乘人員，良好的業(yè)務素質(zhì)是必不可少的。在航空服務中，舒適和安全是乘客最關心的問題之一。因此，作為空乘人員，必須熟練掌握各種服務技能，包括飛行安全知識、急救技能、應對突發(fā)事件的能力等。只有通過不斷學習和實踐，才能在緊急情況下冷靜應對，確保乘客的安全和舒適。我曾遇到過一次氧氣系統(tǒng)故障的情況，由于我之前接受過充分的培訓，我能夠迅速、準確地處理該問題，保障了乘客的安全。因此，我們必須不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)，始終保持專業(yè)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。
其次，溝通能力的培養(yǎng)對于空乘人員尤為重要。作為服務行業(yè)的一員，與乘客的良好溝通對于提供優(yōu)質(zhì)的服務至關重要。我們要學會耐心傾聽乘客的需求和意見，及時解決他們的問題，讓他們感受到我們的關懷和真誠。我曾經(jīng)遇到過一位年邁的乘客，他需要特殊肩部的座椅支撐，以確保舒適度和安全性。在與他的溝通中，我耐心地傾聽他的需求，與他協(xié)商確定了最佳解決方案，最終成功滿足了他的要求。通過這樣的經(jīng)歷，我深刻體會到了良好溝通對于空乘職業(yè)素質(zhì)的重要性。
第三，良好的身體素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀空乘人員的基礎。航空服務工作的特點決定了我們需要經(jīng)常長時間站立、行走、飛行，承受較大的體力和心理壓力。因此，良好的身體素質(zhì)是保證我們工作效率和質(zhì)量的基石。在過去的幾年中，我一直堅持鍛煉身體，保持健康飲食，養(yǎng)成良好的生活習慣。通過長期的堅持，我不僅擁有了良好的體力儲備，而且更能保持耐心和穩(wěn)定的情緒。然而，在工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，特別是對于長時間航班的耐力和體力的掌控上，我仍有一定的提升空間。因此，我會繼續(xù)加強體質(zhì)訓練，以適應更高強度的工作需求。
第四，身為空乘人員，職業(yè)道德的培養(yǎng)也是非常重要的。作為一名空乘人員，我們扮演著乘客和公司之間的橋梁。我們需要以良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范來塑造公司形象，并在各種突發(fā)事件中保持冷靜和專業(yè)。例如，我們曾經(jīng)遇到過一次與乘客的爭執(zhí)，當時他要求改變座位，但航班滿座。我通過耐心的解釋和協(xié)商，最終成功地解決了問題，避免了可能的沖突。這個過程讓我更深刻地理解到職業(yè)道德的重要性，我們始終要提供真誠的服務和尊重。
最后，終身學習的精神是成為一名優(yōu)秀空乘人員的關鍵。航空業(yè)快速發(fā)展，技術和服務方式不斷更新。我們必須學會與時俱進，不斷學習和適應變化。我經(jīng)常參加培訓課程和學習新的服務技能，以提高自己的專業(yè)水平。例如，我最近學習了多國語言，以更好地服務乘客和擴展自己的職業(yè)發(fā)展。我相信只有通過不斷地學習，我們才能不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)，為乘客提供更好的服務。
綜上所述，作為一名空乘人員，我們必須養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)。這包括具備良好的業(yè)務素質(zhì)、優(yōu)秀的溝通能力、良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德的培養(yǎng)以及終身學習的精神。我相信，通過不斷努力和學習，我們可以成為一名更加出色的空乘人員，給乘客帶來更好的服務體驗?？粘寺殬I(yè)素質(zhì)養(yǎng)成是一項長期的任務，我們應該時刻保持敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度，為航空事業(yè)做出自己的貢獻。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十
沒有職業(yè)化做基礎，其他的能力都是空談。下面是關于職業(yè)素質(zhì)心得體會范文。
近期，公司組織員工學習了《員工職業(yè)素養(yǎng)》，通過學習，頗有感受，現(xiàn)把學習總結如下。
職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，要求在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。
職業(yè)化包括三方面的內(nèi)容：職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能。
職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最基本的內(nèi)容之一，它包含著職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)三個方面的內(nèi)容。
當今，職業(yè)化是一個國家、一個組織乃至個人的第一競爭力。
具備職業(yè)化的員工對一個公司發(fā)展極為重要，甚至關系到公司是否能長遠發(fā)展，他將為公司發(fā)展壯大提供源源不斷的動力，把企業(yè)不斷推向新的發(fā)展階段。
將員工進行職業(yè)化培訓，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)沒有一批職業(yè)化的員工隊伍，很難在同行中找到立足點。
美國最著名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。
這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。
一個職業(yè)化程度高的員工，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內(nèi)，嚴格按照行為規(guī)范來要求自己，能讀懂企業(yè)，認同公司，使自己的思想、語言、動作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。
職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現(xiàn)為遵守公司的法律法規(guī)，嚴格按照公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能;在生活中，則體現(xiàn)在個人日常行為、生活規(guī)律中。
前不久，我們公司組織員工打掃現(xiàn)場中控室的衛(wèi)生，打掃結果是：衛(wèi)生打掃不徹底，而在干凈潔白的墻壁上留下了兩個腳印。
通過這種行為，我們可以看出：
1、該員工沒有維護公共衛(wèi)生的意識。
中控室是化工廠辦公的地方，不管在任何情況下，每個員工都有無條件的維護那里的衛(wèi)生，該員工沒有做到，反而破壞了那里的衛(wèi)生，如果該員工有維護公共衛(wèi)生的意識，我相信他不會在墻上留下腳印的，有可能發(fā)現(xiàn)有腳印，還會試著去清除。
2、不尊重他人的勞動果實。
墻壁粉刷好，那是工人經(jīng)過好幾道工序辛辛苦苦才能做好的，他的這一腳，抹殺了工人的勞動果實，這是一種自我踐踏的表現(xiàn)，是對自己人格的侮辱。
3、不敢承擔責任。
該員工往墻上踢了一腳，這是人人反對的行為，按理說，應該受到相應的處罰，而該員工沒有勇氣承擔自己的行為所帶來的后果，而是選擇了沉默，這是一種令人討厭的沉默。
總的來說，這個員工的職業(yè)素養(yǎng)低，自己的行為沒有符合自己的身份，對自己的行為也沒有起碼的規(guī)范，這是一個職業(yè)素養(yǎng)不合格的員工。
職業(yè)素養(yǎng)對一個員工來說是非常重要的，它關系了員工未來的發(fā)展方向和空間，對員工的晉升起到重要的作用，在以后的工作和學習中，我會努力學習這方面的知識，爭取做一名優(yōu)秀的員工。
聽李培英老師的培訓，有種恍然大悟的感覺：當前體育界很流行一個詞——職業(yè)化。
男足的水平上不去，是因為聯(lián)賽的職業(yè)化程度欠發(fā)達、運動員的精神不夠職業(yè)。
姚明的籃球水平高出其他中國球員一大截，在于他的職業(yè)化程度已接近于全球職業(yè)化典范的nba水平。
說某個運動員很敬業(yè)，人家外國人不稱敬業(yè)，而是說夠職業(yè)。
何謂職業(yè)?說通俗一點，就是以此為職，以此為生。
言歸正傳，談談我們自身的職業(yè)化問題。
從角色定位來說，我們何嘗不是一名運動員，本職工作代表的就是球場上的前鋒、中場、后衛(wèi)或守門員。
日常工作生活行為直接體現(xiàn)我們的職業(yè)化水平。
比如說，作為一名人事行政管理人員，忠誠、技能專業(yè)與保密是其職業(yè)化最基本的要求。
如果失去任一要素，就失去了立足于該職場的起碼條件。
在日常的工作中，就像球員一樣，需要進攻、防守、運球、傳球、組織進攻、組織防守、組織長線傳球等。
那么與大家一起分享課程內(nèi)容與個人心得體會：
一、讓員工清楚工作目的，培養(yǎng)“職業(yè)氣質(zhì)”。
也許會覺得奇怪，從運動員到軍人，我會推薦同仁看《士兵突擊》，其實這部作品中表達了對員工的不同要求。
作為個體，我認為最好的員工是劇中的人物許三多和成才。
許三多和成才在個性、智商、情商等方面都不一樣，但這兩個人物在作品中同樣感人，同樣是個人精神氣質(zhì)決定命運的典型。
在某種意義上，許三多和成才無論選擇的過程之路如何，結果也許會是一樣的，也證明了他們清楚當前他們?nèi)胛楫敱哪康?，從職業(yè)目的來說是一樣的。
既然清楚了我們的職業(yè)目的，那么突出我們的職業(yè)氣質(zhì)很重要，創(chuàng)造許三多這個人物，作者是想塑造新時代的阿甘，他的名言是“不拋棄、不放棄”，“做有意義的事”。
什么叫“不拋棄”，“不拋棄”實際上是指不被拋棄。
什么叫“不放棄”，“不放棄”是指為了不被拋棄而不能放棄。
作為職業(yè)的個體來說，其成為了我的座右銘。
作為劇中鋼七連的團隊價值觀，也是精神的支柱和全員的信條。
這里有兩層意義值得我們?nèi)リP注，第一就是我們存在的.價值就是我們可以作為戰(zhàn)斗人員存在于團隊之中，我們的價值是因為團隊而存在的，而不是因為個體。
第二層我們在領導是員工的“榜樣”中闡述。
二、不斷學習與提高是我們職業(yè)化日趨成熟與鞏固的資本。
象姚明這樣高水平的運動都要通過日積月累的訓練和學習來鞏固和提高對抗及技術水平，更何況我們這樣普通的“運動員”。
新勞動合同法的頒布，對人力資源管理從業(yè)人員來說是革命性的挑戰(zhàn)，所以政策大環(huán)境逼迫我們不斷學習，自身職業(yè)需求也要求我們不斷提高與改進，在學習和成長的環(huán)境中規(guī)范、成熟。
回想起以往的工作，我們是否拿出一點點時間每個季度看一本書，每個月分享一次培訓，對于員工而言，是否為員工提供學習和成長的環(huán)境與條件。
這些對于我們每一位職業(yè)化個體，都起著十分重要的作用。
三、領導是員工的“榜樣”。
一方面為了使團隊永遠保持最好的戰(zhàn)斗力，可以犧牲掉個體，就像《士兵》里的史今，伍六一、五班長，更像狼群中的頭狼，頭狼是所有動物中最沒有特權的。
當頭狼就意味著責任，甚至犧牲。
因為領袖無私，所以團隊的成員才可以犧牲自己而使團隊利益至上。
一個公司也是這樣，如果領導做不到大公無私，做不到把企業(yè)的利益當成最高利益，那么就不可能做成企業(yè)的頭狼，就沒有人會真心聽他的，他的團隊成員也不可能做到犧牲自己，服從團隊的利益。
第二層含義，就像老師講的，管理者的行為是對員工的心理暗示，潛移默化影響員工的直接行為。
當然作為管理者，不是完全發(fā)揮人格魅力就是件好事，更重要的是有種職業(yè)精神和自我信仰，才能使你的員工信任，以至信仰。
四、如何引導員工執(zhí)行力的觀念轉(zhuǎn)變。
老師講解的受到刺激不回應叫消極被動行為，真正的主動積極的行為應該是受到刺激后能夠駕馭自己行為，而做出的對自己最正確的、最負責任的反應。
在日常工作中，當員工工作執(zhí)行力不夠或遇到阻礙時，會向反方向行動，一是不反應，二是立即反應或無序反應，而做到很好地選擇性的反應，控制范圍內(nèi)的反應，會達到執(zhí)行力有效控制和管理。
其實也是職業(yè)化的概念所在，最突出的兩個字“適宜”(或合適)，主動的運用方法，而不是為了執(zhí)行而執(zhí)行，要清楚目的和目標，然后選擇最適宜的方式方法，要做就做最好，一鳴驚人。
五、遵守游戲規(guī)則是職業(yè)化直接體現(xiàn)。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十一
職業(yè)素質(zhì)是每個人生存發(fā)展的必要條件,對于大學生來說良好的職業(yè)素質(zhì)是解決自身就業(yè)問題的根本保證。以下是小編整理的一些職業(yè)素質(zhì)是怎樣養(yǎng)成的，有興趣的親可以來閱讀一下!
1.通過職業(yè)生涯規(guī)劃培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是圍繞個人的人生目標，明確人生階段的任務，有計劃、有步驟地去完成，最終實現(xiàn)自己的人生目標。從高職生入學開始，就要抓住時機進行職業(yè)理想和職業(yè)規(guī)劃教育，讓學生明白專業(yè)培養(yǎng)目標，了解專業(yè)發(fā)展方向，使學生逐步樹立正確的職業(yè)理想。
2.通過“兩課”教學培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。為適應高職培養(yǎng)目標，兩課教學的內(nèi)容、方法在不斷改革，組織學生學習職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，了解職業(yè)道德的特點、意義和內(nèi)容，掌握加強自我道德修養(yǎng)的方法和途徑，讓學生樹立勞動光榮、誠實守信、團結合作、愛崗敬業(yè)服務奉獻、艱苦奮斗、開拓進取等觀念。
3.通過技能訓練和資格證書考試培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。技能訓練的各項要求無疑在培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)資格證書已經(jīng)成為職業(yè)準入的標準，它反映了勞動者的職業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容全面、訓練科學且具有權威性的職業(yè)資格證書考試，必將提升學生的職業(yè)素養(yǎng)。聘用越來越多的企業(yè)優(yōu)秀人才為學生上課，給學生樹立了學習的榜樣，同樣有利于職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
4.通過社會實踐和第二課堂活動培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。高職生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)要滲透到學生學習生活的各個方面。積極開展大學生社會實踐三下鄉(xiāng)活動，開展向雷鋒、李素麗、鄧建軍、洪戰(zhàn)輝等先進人物事跡學習活動，舉辦體育競賽、演講比賽、技能展示、科技制作、知識競賽，報告講座等，讓職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)無處不在。
5.通過就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育就是要大學生在選擇職業(yè)時根據(jù)就業(yè)形勢和自身條件進行全面權衡，在科學的職業(yè)理想指導下樹立正確的就業(yè)觀念，形成正確地職業(yè)態(tài)度。通過教育，使大學生明白人生價值主要是通過自己的本職工作來體現(xiàn)，要尊重自己的工作，全身心投入工作，腳踏實地、一點一滴地積累，只有這樣不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，才能邁向更高的目標。
1、身體素質(zhì)：指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
2、心理素質(zhì)：指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過拓展訓練來提高員工的心理素質(zhì)以及團隊信任關系。
3、政治素質(zhì)：指政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
4、思想素質(zhì)：指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會、環(huán)境等。
5、道德素質(zhì)：指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀律觀念方面的素質(zhì)。
6、科技文化素質(zhì)：指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。
7、審美素質(zhì)：指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
8、專業(yè)素質(zhì)：指專業(yè)知識、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
9、社會交往和適應素質(zhì)：主要是語言表達能力、社交活動能力、社會適應能力等。社交適應是后天培養(yǎng)的個人能力，職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一，側面反應個人能力。
10、學習和創(chuàng)新方面的素質(zhì)：主要是學習能力、信息能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力等。學習和創(chuàng)新是個人價值的另一種形式，能體現(xiàn)個人的發(fā)展?jié)摿σ约皩ζ髽I(yè)的價值。
一.選擇與決策，人生存的基本技能
作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個人生活質(zhì)量。在我們的一生中，需要花費無數(shù)的時間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業(yè)，還有戀愛與婚姻……的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定。
由這個案例，你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不當決策，從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽，還有網(wǎng)絡工程師職業(yè)技能培訓課程的選讀，等等。總之，筆者很難透過她的具體選擇來辨別她的有關職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。
二.影響職業(yè)選擇的三大因素
調(diào)查結果顯示：近79.3%的大學畢業(yè)生對職業(yè)生涯心理準備不足，缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標，具體反映在他們選擇職業(yè)時的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一，無論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定，她都沒有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進行。
作為部分高校的就業(yè)指導專家團講師，筆者每年都要為應屆大學生提供職業(yè)心理輔導講座，內(nèi)容包括：(1)發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫助大學生了解自己的職業(yè)需要，即自己想從事什么職業(yè);了解自己的氣質(zhì)與個性特點，分析自己適合從事什么職業(yè);了解自己的職業(yè)能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實現(xiàn)自我價值。(2)認識職業(yè)世界。幫助大學生以動態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認清職業(yè)社會發(fā)展的趨勢，了解相關職業(yè)的特性及其對就業(yè)者的要求。(3)尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面認識職業(yè)世界的基礎上，協(xié)助大學生客觀地給自己定位，明確恰當?shù)木蜆I(yè)期望;在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。
三.促進職業(yè)適應與自我塑造
除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業(yè)適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人;知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學會適應職業(yè)環(huán)境，就像大自然中的'千年動物，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調(diào)整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍!
一般而言，踏入職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則，接受他人有關如何最好完成工作的智慧與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現(xiàn)實，克服某些方面比別人差的不安，等等。
而案例中的“我”，因為沒有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標與心理準備，當遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時，便表現(xiàn)出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此，她四年多來幾乎是在“原地踏步”，沒有為下一個或下下個職業(yè)發(fā)展階段積累經(jīng)驗，如：成為獨立的職業(yè)人，在公司內(nèi)找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。
隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來越大;受其影響，職業(yè)的供給數(shù)量、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著差異，以及求職預期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調(diào)整自己的求職預期與職業(yè)定位，提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。
1、要保持樂觀的心態(tài)。
要擁有一個樂觀的心態(tài)，不能把壞情緒帶到工作當中，只有努力提升自身的情緒素養(yǎng)，才能體現(xiàn)自己更大的價值。
2、要有一個認真學習的心態(tài)。
無論做任何工作都要保持一個熱愛學習的心態(tài)，努力提升自己的專業(yè)知識為提升職業(yè)素養(yǎng)做鋪墊，這也是我們每個人必須的要掌握的一個學問。
3、要有一個誠信的心態(tài)。
所謂誠信即對同事要有一顆誠實守信的心態(tài)，這是良好職業(yè)素養(yǎng)必備的條件之一，只有擁有一顆誠信的心，才可以與同事一同將工作做好，也才能得到別人的信任。
4、要有一個負責任的心態(tài)。
要勇于擔任自己的責任，擁有一顆責任心在職場十分重要，對于職場中遇到的一些事情我們要有擔當，不推卸責任。
5、保持樂于適應的心態(tài)。
要樂于適應外部的環(huán)境，讓自己保持一種積極的心態(tài)，能更快更好的融入到這個職業(yè)環(huán)境當中將有利于職業(yè)素養(yǎng)的提升。
6、保持一個積極進取的心態(tài)。
保持積極進取有利于提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，并讓自身的職業(yè)素養(yǎng)得到更好的升華。
7、要有工作的積極性
1、成就動機。所謂成就動機，是指驅(qū)動一個人在社會活動的特定領域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。強烈的成就動機使人具有很高的工作積極性，渴望將事情做得更為完美，提高工作效率，獲得更大的成功。成就動機是影響員工工作積極性的一個基本的內(nèi)部因素，在宏觀層次上它受到員工所處的經(jīng)濟、文化、社會的發(fā)展程度的制約;在微觀層次上，讓每一個員工都有機會得到各種成功體驗，培養(yǎng)和提高自我愿望等成就動機水平，將有助于改變他們對工作的消極態(tài)度，提高自我的工作積極性。
2、自我效能。自我效能感被定義為人們對自己產(chǎn)生特定水準的，能夠影響自己生活事件的行為之能力的信念。自我效能的信念決定了人們?nèi)绾胃惺?、如何思考、如何自我激勵以及如何行為。自我效能決定了員工對自己工作能力的判斷，積極、適當?shù)淖晕倚芨惺箚T工認為自己有能力勝任所承擔的工作，由此將持有積極的、進取的工作態(tài)度;而當員工的自我效能比較低，認為無法勝任工作，那么他將對工作將會有消極回避的想法，工作積極性將大打折扣。
3、自我激勵。工作中難免會遇到各種各樣的挫折和失敗，降低員工的成就動機并對自己的能力產(chǎn)生懷疑，所以必須要不斷地進行自我激勵，以維持強烈的成就動機和高水平的自我效能。
4、上司對員工共作積極性的影響。上司是員工工作指令的來源，也是員工工作業(yè)績的主要評價者，上司與員工之間的互動對員工的工作態(tài)度起著非常重要的影響。什么樣的領導方式能有效的提高員工的工作積極性呢?臺灣的組織社會學學者在對華人企業(yè)的研究中表明，許多企業(yè)會以家庭作為企業(yè)的隱喻，通過泛家族化的過程，傳統(tǒng)的家族中的倫理或角色關系會類化到家族以外的團體或組織，領導者在企業(yè)中扮演的是家長的角色，要求領導者應該恩威并重，公平、公正地對待下屬。同時心理學的研究認為，領導者敏銳地覺察追隨者的情緒狀態(tài)，了解并適當?shù)貪M足追隨者的需求，是有效地提高追隨者積極性的重要因素。
5、同事對員工共作積極性的影響。國人做事，一向講究“天時”、“地利”、“人和”，其中“人和”是最重要的因素。文化傳統(tǒng)和幾十年“單位制”的影響使員工很看重工作中的人際關系，希望能夠被人接納，并能融入其中。同事之間良好的人際互動和工作氛圍，將大大的提高員工的歸屬感，進而調(diào)動員工的工作積極性。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十二
通過對職業(yè)素質(zhì)的學習，給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)和指導的作用，讓我深刻體會到了自己專業(yè)的就業(yè)前景。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、禮儀、素質(zhì)教育，從而學到許多專業(yè)性的東西。
時間一眨眼就過去了，這門課程也開展很久了，下面總結了幾點通過學習這門課程所得到的心得體會和收獲：
一、指導和幫助我了解了職業(yè)發(fā)展的趨勢，讓我對自己所學的專業(yè)有了莫大的信心，讓我對自己的發(fā)展方向不再像以前那樣茫然，開始有了奮斗的目標，原來就像一只無頭的蒼蠅到處亂蹦，而現(xiàn)在就不一樣了。
二、在課程中，老師講到了關于禮儀方面的知識，真的是不學不知道，一學嚇一跳，學了禮儀，才知道自己有好多的不足，不管是坐姿、站姿、談吐、著裝等等都有好多的欠缺，從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。這樣的學習讓我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前不了解的。
三、老師對課程的準備十分充足，利用生動的ppt和幽默的話語，讓我們在輕松愉快中度過每一堂課，并且能夠使我們更好的理解并吸收了老師所講授的內(nèi)容。
四、老師所講授予的內(nèi)容很具有實際意義，對于提高我們在職業(yè)能力素質(zhì)方面有很大的促進作用，讓我了解到許多職場方面應該注意的事情。這對于我們馬上要面對著就業(yè)問題的學生有著非常大的意義。
五、我們還學習了余世維老師的《有效溝通》，學習了余世維老師的有效溝通講座，令我感觸很深，不同的溝通影射出不同的事件結果，偏激情緒化的溝通往往是得到讓人很不愉快的結果，也許你不得不承認，世界上最難辦的事，是人與人之間的“溝通”。從人與人之間的關系看，總是有那么多矛盾和糾紛，總是有那么多不協(xié)調(diào)的事發(fā)生，其原因，說到底是因為沒有溝通，或者說是因為不善于溝通。但是，所有這些溝通，最根本的基礎工作，首先決定于人自身的溝通。
遺憾的是，人類除了“人之初，性本善”外，在經(jīng)歷了童心無忌、兩小無猜的階段以后，就變得復雜起來了。人文科學已經(jīng)變得那么的“無奈”，利益社會教給人們的是勾心斗角，互相猜疑。倫理雖然告訴大家“害人之心不可有”，但實際提醒的卻是“防人之心不可無”。由于利益的驅(qū)動，人性惡的一面得到了空前的發(fā)揚，巧取、豪奪、欺詐、玩弄、壓迫、爭斗，無所不用其極，溝通變成了世界上最難的事情。
所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
社會發(fā)展速度不斷加快，經(jīng)濟也不斷發(fā)展著，同樣的大學生的就業(yè)形式也是在日夜嚴峻著，現(xiàn)在我們雖然離就業(yè)還有一段時間，可是成功的將軍是不打沒準備的仗的，在學習了這門課程后，我對我的未來有了更多的信心，我會努力的。我相信， 在我不斷努力和學習下，將來的就業(yè)道路會更加寬廣。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十三
素質(zhì)養(yǎng)成課程是培養(yǎng)學生的良好品行和全面發(fā)展的重要途徑之一。作為一名學生，我不僅在學校學習課本上的知識，還接受了多種素質(zhì)養(yǎng)成課程的教育。通過這些課程的學習和實踐，我深刻體會到了這些課程的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下將從“鍛煉意志力”、“培養(yǎng)團隊意識”、“提升溝通能力”、“促進情商發(fā)展”和“培養(yǎng)領導能力”五個方面進行分析和總結。
首先，素質(zhì)養(yǎng)成課程幫助我鍛煉了意志力。在素質(zhì)養(yǎng)成課程中，我們經(jīng)常進行各種各樣的體驗活動和戶外拓展訓練，例如攀巖、滑水和穿越等。這些活動需要我們克服自己內(nèi)心的恐懼和不安，勇敢地面對挑戰(zhàn)。在攀巖過程中，我曾因害怕高度而遲遲不敢邁出腳步，但通過教練的引導和同伴的鼓勵，我最終成功攀登到了山頂，這種成就感是無法言表的。這些活動鍛煉了我的意志力和毅力，讓我明白只有堅持下去才能取得成功。
其次，素質(zhì)養(yǎng)成課程培養(yǎng)了我團隊意識。在團隊合作的活動中，我們需要相互協(xié)作、溝通和分工合作，最終實現(xiàn)共同的目標。例如，在軍事拓展訓練中，我們被分為小組，需要共同推著沉重的車輪前進。在過程中，我們需要相互協(xié)調(diào)步調(diào)，分工合作，才能暢通前進的道路。通過這樣的訓練，我明白了團隊合作的重要性，以及每個人在團隊中發(fā)揮的作用。團隊成員之間的默契和互相幫助不僅增強了團隊的凝聚力，也促進了我個人的成長。
第三，素質(zhì)養(yǎng)成課程幫助我提升了溝通能力。良好的溝通能力是人際交往中不可或缺的一項重要技能。通過素質(zhì)養(yǎng)成課程中的小組討論和角色扮演活動，我學會了主動傾聽和表達自己的觀點，提高了自己的溝通能力。例如，在一次模擬辯論活動中，我需要準備并陳述我的觀點，同時也需要聽取并回應其他同學的觀點。通過這樣的活動，我學會了如何理性地表達自己的觀點，學會了如何尊重他人的不同意見，這對我今后的學習和工作都有著重要的意義。
第四，素質(zhì)養(yǎng)成課程促進了我的情商發(fā)展。情商是指個體在認識、應對和管理情緒的能力。在素質(zhì)養(yǎng)成課程中，我們經(jīng)常進行情感管理的訓練，例如通過繪畫、寫作和音樂等方式來表達自己的情感。通過這些活動，我更好地認識了自己的情緒，并學會了控制自己的情緒。在遇到困難和挫折的時候，我能夠冷靜思考和應對，不被情緒左右。這種情商的培養(yǎng)對于我個人的發(fā)展和人際關系的建立非常有幫助。
最后，素質(zhì)養(yǎng)成課程還幫助我培養(yǎng)了一定的領導能力。在素質(zhì)養(yǎng)成課程中，我們經(jīng)常進行團隊活動和項目實踐。在這些活動中，我有機會擔任小組的組長或者負責人，需要帶領團隊完成任務。通過這樣的實踐，我學會了如何發(fā)揮自己的領導能力，如何調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力。同時，我也明白了一個成功的領導者需要懂得傾聽和尊重團隊成員的意見，鼓勵團隊合作和創(chuàng)新。這種領導能力的培養(yǎng)對于我今后的職業(yè)發(fā)展和領導角色的承擔非常重要。
總之，素質(zhì)養(yǎng)成課程的學習給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。通過鍛煉意志力、培養(yǎng)團隊意識、提升溝通能力、促進情商發(fā)展和培養(yǎng)領導能力等方面的訓練，我綜合素質(zhì)得到了極大的提升。這些課程的學習不僅對我個人的成長有益，也為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信這種素質(zhì)養(yǎng)成課程的教育將會在未來的教育中發(fā)揮更重要的作用，為學生的全面發(fā)展提供更多的機會和平臺。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十四
近年來，學生學業(yè)負擔過重、缺乏學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成問題引起了廣泛關注。為了培養(yǎng)學生全面發(fā)展的學業(yè)素質(zhì)，各級教育部門積極倡導學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育。我作為一名學生，深刻體會到了學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育帶給我的變化和成長。在這里，我將就學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的重要性、培養(yǎng)途徑、實施效果以及我個人的感悟和體會，進行詳細闡述。
學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學生良好學習習慣、健康的學習方法和積極的學習態(tài)度的一種教育方式。首先，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育具有重要的意義。在全面發(fā)展的教育目標下，學業(yè)素質(zhì)作為學生的核心能力之一，對于提高學生綜合素質(zhì)具有重要意義。其次，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育可以引導學生樹立正確的學習觀念，使他們形成良好的學習習慣和方法，提高學生的學習效果。同時，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育還能夠幫助學生樹立自信心，增強學習的動力和興趣。
為了培養(yǎng)學生的學業(yè)素質(zhì)，我們需要采取一系列的培養(yǎng)途徑。首先，學校應該建立并完善學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育體系。學?？梢栽诮虒W中融入學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育元素，設置學習指導課程和學習輔導班。同時，學校還可以組織學生參加各類學術科研活動和學習競賽，鼓勵學生自主學習和探究。其次，家庭教育也是培養(yǎng)學生學業(yè)素質(zhì)的重要途徑。家長應該注重家庭教育，提供有利于學習的環(huán)境和條件，鼓勵學生良好的學習習慣和方法。另外，社會的參與也是培養(yǎng)學生學業(yè)素質(zhì)的一種方式。社會可以組織各類學習活動，為學生提供更廣闊的學習資源和機會，并為學生提供學業(yè)發(fā)展的指導和支持。
學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的實施效果是顯著的。首先，學生學業(yè)素質(zhì)得到了明顯提高。學生樹立了正確的學習觀念，養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，學習效果得到了有效提升。其次，學生學習動力和興趣得到了增強。學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育通過激發(fā)學生的學習興趣和積極性，使學生對學習更加感興趣，樂于學習，從而提高學習的效果。最后，學生綜合素質(zhì)得到了全面提升。學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育在培養(yǎng)學生學習能力的同時，還能夠培養(yǎng)學生的社交能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生綜合素質(zhì)得到全面提高。
對于學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的個人體會，我深感受益匪淺。首先，通過學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，我形成了良好的學習習慣和方法。我養(yǎng)成了按時完成作業(yè)、合理安排學習計劃和主動尋求幫助的好習慣，提高了學習效率。其次，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育讓我樹立了正確的學習觀念。我明白了學習是一種責任和義務，只有通過努力才能取得好成績。最后，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育提高了我的學習動力和興趣。通過參加各類學術科研活動和學習競賽，我激發(fā)了學習的興趣，對學習更加感興趣，樂于學習。
總之，學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的學業(yè)素質(zhì)方面起到了重要作用。學校、家庭和社會的共同努力，為學生提供了良好的學習環(huán)境和條件，孕育了學生學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的顯著效果。我通過學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，收獲了良好的學習習慣和方法，形成了正確的學習觀念，提高了學習動力和興趣。相信在學業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的不斷推進下，我和更多的學生將能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十五
會價值。通過學習，下面有幾點收獲：
一、通過學習，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，但覺得這次職業(yè)道德學習從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學習機會。
總之，通過學習，要在今后工作當中，結合社會主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設的核心內(nèi)容，貫穿于實踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風尚的一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者;在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創(chuàng)一流的業(yè)績，為工會事業(yè)，為社會主義事業(yè)奮斗終身。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會篇十六
20xx年8月30日，河工大幼兒園全體老師接受了入園以來的第一次職業(yè)素質(zhì)培訓，這是由劉博教授為我們做的精彩講座。讓我們更進一步的了解對幼師職業(yè)更深層的理解。
劉教授首先向我們講了面向成功必具備的十八中性格，包括自信、樂觀、謙虛、誠信、堅韌、理智、勇敢、果斷等。同時也讓我們認識了失敗者的原因，讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對待生活與工作。在于孩子相處時，要首相培養(yǎng)他們學會寬容勇敢。對不同個性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。
劉教授講的時間管理讓我明白了，要從現(xiàn)在起管理好自己的時間，不浪費一分一秒。你如果需要時間就自己去創(chuàng)造它。高效時間管理方法就是拖延時間馬上行動，緊緊跟著時間的步伐幸運之神就會有緣跟著你。徘徊不定的人永遠為那些珍惜時間的人讓路。
學習上永遠不要問自己學到什么，結合工作我要改進什么？在工作中我們要不斷學習改進團結同事，多做多動多練習。練習與孩子相處融入談們，接納他們。
任何事情都是做出來的，不是說出來的。想把事情做到最好，首先要做出好的行動計劃。在行動中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己，開始是行動的重要部分。
工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學會用成熟的情感對待工作，能控制住自己的情緒。在工作中尋找快樂幸福的感覺，用心關注孩子的衣食住行。多和孩子相處，也讓孩子喜歡上你接納你。
以上是我在這次講座中的感想。同時作為新教師的我必須不斷的進行專業(yè)的學習，積極地與團體進行合作，為自身教師角色的適應和發(fā)展奠定基礎。不斷完善自己在教育教學中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力，自主提升專業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺，走向成功!