社會(huì)發(fā)展越來越快,每天都有新鮮事物涌現(xiàn),我們是否需要總結(jié)一下自己的所見所聞呢?培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓展自己的知識(shí)面和視野。在這里,我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)告,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇一
xxx,中國共產(chǎn)黨員,____鎮(zhèn)教育教學(xué)研究室幼小專干,小學(xué)語文一級教師,____區(qū)第五批骨干教師,曾獲____市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、____區(qū)教書育人優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。我積極向上,銳意進(jìn)取,勤于思考、勇于創(chuàng)新,希望自己能成為一道光,照耀更多的人。
成長規(guī)劃
20__年的春天,我迎來了我教育生涯的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我人生追求的另一個(gè)起點(diǎn),期盼在____區(qū)小學(xué)語文____名師工作室這個(gè)大平臺(tái)上,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好地服務(wù)語文教學(xué)。結(jié)合自身的不足,制定個(gè)人三年成長規(guī)劃。
自我剖析
本人熱愛教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生的終身發(fā)展為教育教學(xué)目標(biāo);熱愛生活,常懷感恩之心與敬畏之意,與人為善,與同事關(guān)系融洽,樂于接受別人的意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有較強(qiáng)的文本解讀能力和理解能力;有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);語文教學(xué)基本功較扎實(shí),課堂上的朗讀技能較強(qiáng)。
發(fā)展目標(biāo)
立足現(xiàn)在,展望未來。我在____名師工作室學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,在各位主持人的引領(lǐng)下,更新教育教學(xué)理念,提升自身的教學(xué)教研能力,在不斷的實(shí)踐中探索出符合新課程理念的教學(xué)方法,創(chuàng)新教研模式,優(yōu)秀自我,做一名會(huì)廣思、慎思、反思的教師,培養(yǎng)我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師更專業(yè)地成長,引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行語文課堂教學(xué)改革,更好地推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)語文的教學(xué)教研工作走上更高的臺(tái)階。
具體措施
(一)在學(xué)習(xí)中成長。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研一至六年級的部編版教材,積極參加各級部門舉辦的教育教研科研活動(dòng),抓住機(jī)會(huì),充分吸收,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念,武裝自己。
(二)在傾聽中成長。立足課堂,廣泛聽課,多和他人溝通交流,每學(xué)期聽課不少于50節(jié),從各類常態(tài)課、公開課、研討課中總結(jié)方法,通過聽課、評課、磨課、研課不斷改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)我鎮(zhèn)一批年輕的骨干教師在鎮(zhèn)內(nèi)起輻射作用。
(三)在研究中成長。以課題研究為抓手,積極申報(bào)區(qū)級以上的課題并成功立項(xiàng),圍繞課題申報(bào)、過程實(shí)施、中期檢查、課題結(jié)題等主要環(huán)節(jié),加強(qiáng)教育科研的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升教育科研能力,加大課題研究成果的推廣,把教育研究成果轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,努力解決教育教學(xué)中存在的問題,三年內(nèi)完成一個(gè)課題的研究并順利結(jié)題。
(四)在閱讀中成長。加強(qiáng)研讀小學(xué)語文學(xué)科閱讀教學(xué)的前沿理論與課程改革理論的專著,拓展學(xué)科視野,提高理論水平,提升業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)開放閱讀,廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提升素養(yǎng)。每學(xué)年閱讀專著不少于5本。
(五)在思考中成長。通過參加各類的教學(xué)教研活動(dòng)、培訓(xùn),加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,不斷地進(jìn)行思考,積極探索部編版教材教學(xué)工作新思路,每學(xué)年撰寫2篇論文、讀書心得、教學(xué)實(shí)錄或課例研究報(bào)告,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量,力爭在區(qū)級以上評選中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
四、結(jié)語
花開正燦爛,奮斗恰青春!為遇見更優(yōu)秀的自己,在未來的三年里,我將會(huì)珍惜一切機(jī)會(huì),且行且思。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇二
能成為“____市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”一員,能和名師們一起學(xué)習(xí)交流,我感到非常榮幸,對我而言,這是一種機(jī)遇,一種挑戰(zhàn),更是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn),我將以此為契機(jī)去追求更廣的教育空間和更高的教育價(jià)值,全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。為更好地實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展,進(jìn)一步明確今后努力的方向,制訂如下個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃:
一、個(gè)人發(fā)展分析
自20__年11月工作以來,本人一直兢兢業(yè)業(yè),力求上進(jìn),在教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平上取得了較大的進(jìn)步,十幾年的工作經(jīng)歷,讓我積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,喜歡自己的專業(yè),平時(shí)常關(guān)注數(shù)學(xué)教育方面的動(dòng)態(tài),積極參加數(shù)學(xué)課改及新教材培訓(xùn)與進(jìn)修,積極參加各類教學(xué)比賽和撰寫教學(xué)論文,并在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。十幾年來,雖然本人在課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力上都有了很大的提升,但專業(yè)教學(xué)理論知識(shí)欠缺,課堂的教學(xué)語言還不夠精煉,教師基本功不算過硬,工作中雖然有一些想法,但缺乏理論支持、理論指引,導(dǎo)致這些想法不能落實(shí),或落實(shí)不夠深入,教育教學(xué)理論功底還欠深厚,在教師綜合素養(yǎng)上還有很大的提升空間,教科研能力還待進(jìn)一步積累。
二、近三年發(fā)展目標(biāo)
總體發(fā)展目標(biāo):以名師工作室為平臺(tái),以教育科研為引領(lǐng),以教育教學(xué)為主陣地,切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教科研水平,進(jìn)一步夯實(shí)自己的理論功底,努力成長為一名勇于創(chuàng)新、勤于思考、善于學(xué)習(xí)的學(xué)者型教師。
階段發(fā)展目標(biāo):
20__。4——20__。4:積極完成名師工作室的每一次學(xué)習(xí)任務(wù),多和名師交流;積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),在學(xué)習(xí)中思考總結(jié),提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平;閱讀教育教學(xué)專著并認(rèn)真反思,撰寫具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,投稿或參評;以名師工作室為依托,開展一項(xiàng)本學(xué)科的有一定質(zhì)量的課題研究。
20__。4——20__。4:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提高自身素質(zhì);積極參與各類教研活動(dòng),讓教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,努力往科研型教師方向發(fā)展;撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,爭取在市級以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
20__。4——20__。4:繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式;以名師工作室為依托,完成一項(xiàng)課題研究成果報(bào)告的撰寫,進(jìn)一步提升課題研究水平;以工作室為平臺(tái),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,主講一節(jié)有質(zhì)量的研討課或作一次講座;積極參評市學(xué)科骨干教師。
三、具體發(fā)展措施
1、勤于學(xué)習(xí),豐富理論底蘊(yùn)
(1)借助名師工作室平臺(tái),系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不折不扣地完成工作室每次學(xué)習(xí)任務(wù),加強(qiáng)與導(dǎo)師和同行間的交流。
(2)積極參加各類培訓(xùn)、講座或研討會(huì),認(rèn)真、專注地聽好每一次講座,聽好每一節(jié)課,及時(shí)總結(jié)反思,撰寫心得體會(huì),努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平。
(3)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上本學(xué)科的最新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,勤于和各地的同行交流、學(xué)習(xí),不斷積累個(gè)人的教學(xué)資源。
(4)閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專著,關(guān)注相關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)雜志刊物,拓寬自己的視野,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。
2、立足課堂,提升業(yè)務(wù)水平
(1)科學(xué)備課。對人教版教材進(jìn)行梳理,對比課標(biāo)研究,精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,挖掘教材,充分利用和整合各種教學(xué)資源,設(shè)計(jì)立足學(xué)情,著眼發(fā)展的教學(xué)方案。
(2)用心上課。聚焦學(xué)生,著眼發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)解決生活中實(shí)際問題的能力,關(guān)注數(shù)學(xué)背后所蘊(yùn)藏的思維方式和思想方法,重視培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力。用心上好每一堂課,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、投身教研,夯實(shí)發(fā)展之路
雖有數(shù)篇論文獲獎(jiǎng),但缺乏厚重、有力度的文章,課題研究也較被動(dòng)。今后,在工作室的指導(dǎo)下,要勤學(xué)多思,積極開展教學(xué)研討,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題。積極參與工作室的課題研究,以課題為載體,以工作室為平臺(tái),積極主動(dòng)承擔(dān)公開、觀摩、研討課,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中成長,不斷提升教科研水平,做個(gè)科研型教師。
心若在,夢就在!今后的教學(xué)工作中,我將依靠工作室平臺(tái)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,不斷提升自身素養(yǎng)。希望通過工作室的培養(yǎng)和專家的引領(lǐng),能夠成為一名真正的名師!
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇三
**縣毛莊鎮(zhèn)公南村三年發(fā)展規(guī)劃
按照開展加強(qiáng)基層建設(shè)年和基層黨組織“分類定級,對標(biāo)升級”活動(dòng)的具體要求,公南村新一屆黨支部、村委會(huì)根據(jù)我村的實(shí)際,因地制宜地制定出我村今后三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和工作思路,力爭使公南村在各方面發(fā)展再上新臺(tái)階。
一、村基本情況及存在問題
公南村地處毛莊鎮(zhèn)東部,全村現(xiàn)有8個(gè)村民小組,440戶,1000口人,耕地1800畝,黨員44名,村兩委班子成員7名,交叉任職1人。主要以棚菜種植為主。全村人均純收入8920元。
制約村發(fā)展的突出問題:1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害能力低,農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后,農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的機(jī)制尚未形成。2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高,農(nóng)產(chǎn)品種植單一,轉(zhuǎn)化率低,農(nóng)民增收困難。3、農(nóng)民主體作用發(fā)揮不充分。目前農(nóng)村大部分有能力的勞動(dòng)力都外出務(wù)工經(jīng)商,在家務(wù)農(nóng)的有相當(dāng)多的是沒有文化、不善經(jīng)營、不懂技術(shù)的,部分農(nóng)民“等、靠、要”的意識(shí)還比較嚴(yán)重。4、村科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共設(shè)施比較落后,社會(huì)化服務(wù)體系不健全,文化基礎(chǔ)建設(shè)不夠完整,村民業(yè)余文化生活單一。5、基層組織建設(shè)尚需進(jìn)一步加強(qiáng),村級事務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
二、總體規(guī)劃
至以增加村民收入和改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境為中心任務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求的有文化、有技能、有道德、高素質(zhì)的新型農(nóng)民,建設(shè)成為生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美、政治民主、社會(huì)和諧的'社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。
三、工作任務(wù)及措施
(一)
1、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。著眼發(fā)揮優(yōu)勢,利用我村的土地資源和生態(tài)優(yōu)勢,做大做強(qiáng)我村的經(jīng)濟(jì)規(guī)模和水平,繼續(xù)引導(dǎo)好指導(dǎo)好我村的韭菜大棚的種植業(yè)。
2、加強(qiáng)村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對村內(nèi)巷道進(jìn)行硬化、綠化,()徹底改變“雨天一身泥,晴天一身土”的現(xiàn)狀,使村組道路全部實(shí)現(xiàn)水泥硬化。
3、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。積極實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制,不斷擴(kuò)大農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作,認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、扶助制度,引導(dǎo)群眾自覺遵守計(jì)劃生育政策,提高出生人口素質(zhì),穩(wěn)定低生育水平。扎實(shí)做好農(nóng)村“五?!惫B(yǎng)工作和救災(zāi)救濟(jì)工作,讓弱勢群體共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。
(二)
1、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步制定和完善各項(xiàng)工作制度,發(fā)揮好村民監(jiān)督委員會(huì)的作用,做好黨務(wù)村務(wù)公開工作。利用好遠(yuǎn)程教育,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化黨員隊(duì)伍年齡、文化知識(shí)結(jié)構(gòu),培育發(fā)展年輕黨員、女黨員,加強(qiáng)對流動(dòng)黨員的管理。加強(qiáng)對一般黨員的設(shè)崗定責(zé),充分發(fā)揮黨員、村民代表等在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作中的模范帶頭作用,進(jìn)一步完善村干部的工作考評機(jī)制。
1、繼續(xù)加大增加農(nóng)民收入力度,大力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以良種繁育和蔬菜種子為調(diào)整種植產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民收入;引導(dǎo)農(nóng)民向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,大力發(fā)展個(gè)體服務(wù)業(yè),發(fā)展多種經(jīng)濟(jì);積極鼓勵(lì)農(nóng)民向畜牧養(yǎng)殖特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,爭取創(chuàng)辦成1-2個(gè)特色養(yǎng)殖示范基地。
2、完善農(nóng)村書屋。推進(jìn)精神文明建設(shè),不斷促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)展。為提高村民的文化水平,計(jì)劃投資完善農(nóng)村書屋,購置一大批關(guān)于種養(yǎng)殖技術(shù)、安全教育、計(jì)劃生育的高質(zhì)量圖書。
3、搞好村莊規(guī)劃、美化、綠化、亮化,徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象,建立優(yōu)美、干凈、整潔的人居環(huán)境。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇四
個(gè)人現(xiàn)狀分析:
教師,是一份崇高的職業(yè),他賦予你任務(wù)也給了你被擁戴著的光環(huán)。其實(shí),它的宗旨,只是奉獻(xiàn)。隨著教育信息化和新課程改革的不斷深入,作為語文教師深深地體會(huì)到如果僅滿足于完成教學(xué)任務(wù),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展需要的。三年的規(guī)劃,只能是一個(gè)大略的計(jì)劃,我要通過實(shí)踐不斷的優(yōu)化,通過行動(dòng)去兌現(xiàn)。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師!
優(yōu)勢:
1、熱愛本職工作,有上進(jìn)心。
2、從事過各年段語文教學(xué)工作。
3、能積極思考教育教學(xué)中的問題,不斷嘗試新的現(xiàn)代化教學(xué)方式。
4、勤思好學(xué),不斷鉆研新技術(shù)。
不足:
1、教學(xué)理論方面較薄弱,懶于動(dòng)筆,平時(shí)雖有一些設(shè)想,但是不善于總結(jié)歸納。
2、要更新的知識(shí)太多,只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣,無暇進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí),所以對很多東西只是掌握了一些皮毛,沒有進(jìn)行深入地研究。
發(fā)展目標(biāo):
1、爭取二年之內(nèi)達(dá)到小學(xué)高級職稱。
2、爭取每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例(質(zhì)量較高)。
3、努力實(shí)踐信息技術(shù)與語文的整合,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績。
4、成為校級骨干教師。
5、努力培養(yǎng)特長生,在各級比賽中取得好成績。
具體實(shí)施措施:
1、多讀多看教學(xué)理論專著,提高自己的教學(xué)理論水平。
2、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況,努力尋找挖掘可與本課程整合的主題,在語文課上進(jìn)行實(shí)踐。
3,努力實(shí)踐多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力,使學(xué)生逐步形成在日常生活形中應(yīng)用信息工具,并將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣,從而成影響人的一生的品質(zhì),即信息素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,互相聽課,共同研討。
5、開展與周邊學(xué)校的合作、交流。
6、積極參加各級各類的培訓(xùn),一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,另一方面也可以在與其它學(xué)員的交流中了解更多的信息,這樣會(huì)提高會(huì)更快,也可以少走很多彎路。
7、積極參與學(xué)校的課題研究。
8、注意資料積累,平時(shí)多寫教學(xué)后記,教學(xué)反思,為撰寫論文打下基礎(chǔ)。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。
在參加工作教學(xué)的兩年中,我能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行思考、探索,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下,獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),能熟練運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
我的發(fā)展目標(biāo):
注重自身的學(xué)習(xí),把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣,在思想方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師。
加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以課堂教學(xué)為主渠道,把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終,多鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑,并且注意保護(hù)和滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的,在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。
轉(zhuǎn)變觀念,樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)和自覺性,掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。積極參加課題研究,有帶題上課的意識(shí)。積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動(dòng),不斷提高自己的科研能力,力爭早日成為區(qū)級骨干教師。
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容和措施:
為實(shí)現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo),本人為自己自定以下措施:
1、確立一項(xiàng)研究專題,注重實(shí)踐研究,能取得一定成效,又可以作為推廣的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值,完成課題報(bào)告。
2、每學(xué)期閱讀2本教育教學(xué)專著,完成一定量字?jǐn)?shù)的讀書筆記。
4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),參與各類評優(yōu)課、公開課的活動(dòng),努力展示自己的才華。
5、積極參與學(xué)校的課題研究,積極完成各項(xiàng)任務(wù),完成一定量的論文。
分階段實(shí)施步驟:
第一階段:20xx年9月――20xx年7月
1、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育專著。
3、擬定個(gè)人研究專題。
第二階段:20xx年9月―20xx年7月
2、進(jìn)行個(gè)人課題的實(shí)踐研究。
3、做一節(jié)縣級研究課。
第三階段:20xx年9月―20xx年7月
1、閱讀教育教學(xué)專著,并做一定量的讀書筆記。
3、積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),參與公開課、評優(yōu)課的活動(dòng),使自己的教學(xué)有一定的特色
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇五
xx,____縣______小學(xué)語文名師工作室成員,____市______小學(xué)____分校語文教師。她的成長格言是“傳遞愛,待花開”。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!弊鳛橐幻麆偺ど瞎ぷ鲘徫坏男吕蠋?,面對的不再是一本本書,而是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的孩子,他們有創(chuàng)造力,但也同時(shí)給了我不少難題。這需要我直面困難,不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)提高。為了快速適應(yīng)三尺講臺(tái),取得進(jìn)步,做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師,我對自己未來三年做了新的規(guī)劃,以作鞭策。
自我分析
優(yōu)勢之處:
1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,性格活潑,樂于溝通。
2、能夠簡單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并嘗試運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。
3、有杰出的師傅和工作室優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。
4、樂于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí)。
不足之處:
1、研究教材的能力還不夠,不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合小學(xué)生的東西,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
2、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,如提問技巧、過渡語言、評價(jià)語言、應(yīng)變能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、教學(xué)研究能力較薄弱,不能把自己平時(shí)教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字,不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。
4、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀得較少,實(shí)踐與理論常常不能對應(yīng)起來,以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
年度目標(biāo)
第一年度目標(biāo)(20__年—20__年):成為一名合格的老師
1、加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平,讓自己的語文課豐富多樣。
2、學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教育教學(xué)方法、手段,利用各種教學(xué)方法,工具豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化、有趣化,符合學(xué)生心理特點(diǎn),逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、每天認(rèn)真對待自己的課,并寫下教學(xué)反思,找出不足,以求進(jìn)步。
4、多讀關(guān)于教師個(gè)人素質(zhì),教學(xué)方法和理論方面等的著作,明確自己的教育觀,教育理念,言傳身教,做一名好老師。
5、積極參與學(xué)校教研活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
第二年度目標(biāo)(20__年—20__年):加強(qiáng)語文專業(yè)和教育方面學(xué)習(xí)
1、巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段本站、方法等有一定的教學(xué)特色,想好上課每一句,動(dòng)作和手勢,更好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),在專業(yè)方面求得更大進(jìn)步。
3、在教育科研方面有突破,積極參與語文教研組課題研究,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。
第三年度目標(biāo)(20__年—20__年):努力成為專業(yè)老師,形成自己的風(fēng)格
1、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,向優(yōu)秀教師靠攏。
2、關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
3、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自身的教學(xué)風(fēng)格。
4、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,形成教育教學(xué)新理念。在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),多聽取別人意見,廣泛研讀教育理論著作,多寫思考,盡力寫出優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)撐?,有自己的教育思想?BR> 5、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
實(shí)施路徑
1、多讀書:嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí),盡早讀完師父推薦書目,并做好筆記或摘抄。
2、多研究:熟悉小學(xué)語文教材,研究五六年級學(xué)生心理特點(diǎn),按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),讓學(xué)生能喜歡上語文育課,愿意上語文課,認(rèn)為上語文課是一件開心的事。
3、多交流:經(jīng)常請教師父、優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實(shí)際,形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué),使自己上課也能漸漸得心應(yīng)手;積極參加學(xué)科教研活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步。
4、多反思:在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,爭取每課都有小反思。
三年很長也很短,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抓住每一天每一堂課,三年中,我將踏踏實(shí)實(shí),不懈努力,規(guī)劃自己,讓自己在教育崗位迅速成長。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇六
xxx,____小學(xué)語文科長。熱愛教學(xué),積極進(jìn)?。徽n堂輕松活躍,語言風(fēng)格充滿童趣;熱愛閱讀,能在閱讀中提升專業(yè)素養(yǎng),具有浪漫的教育情懷。用心做教育,用愛做人師。曾多次參加過街道、區(qū)級比賽并獲得佳績。《奇妙的想象》微課近期參與“xxxx”公眾號(hào)錄像課展示。
個(gè)人成長三年規(guī)劃
20__年4月,我榮幸成為____區(qū)小學(xué)語文____名師工作室的一員,我非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,我將全身心地在學(xué)習(xí)、實(shí)踐與探索中,向研究型教師邁進(jìn),嚴(yán)格要求自己,促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。為促進(jìn)自身語文教師專業(yè)能力的提升,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,特制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。
一、發(fā)展目標(biāo):
根據(jù)____名師工作室的具體規(guī)劃,以名師工作室為成長平臺(tái),以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同伴的幫助下,使自己各方面取得長足的進(jìn)步。尤其要在語文的教育教學(xué)上逐步做到:理論豐厚,見解獨(dú)到;教學(xué)圓融,風(fēng)格鮮明,向一名出色的語文教師靠近。
二、整體規(guī)劃:
1、從教育教學(xué)的理論入手,加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同研磨,探索小學(xué)部編語文教材教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)。
2、樂于讀書。通過讀書筆記,教學(xué)反思等形式,認(rèn)真積累實(shí)踐素材,撰寫教育論文,爭取三年之內(nèi)在報(bào)刊雜志發(fā)表幾篇教育論文。
3、積極思考,努力實(shí)踐,博采眾長,逐步形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)利用各種機(jī)會(huì),敢于展示自己的所學(xué),勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為工作室爭光,使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階。
三、具體措施:
1、廣泛閱讀,提高修養(yǎng)
在課余生活中,廣泛閱讀各類教育書籍,使自己的專業(yè)理論知識(shí)有更大的提高。高度重視自身理論水平的提高,自覺學(xué)習(xí)小學(xué)語文專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,閱讀5本以上的教育專著。
2、借助平臺(tái),突破自我
信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一種載體,“____名師工作室”的成立對于我而言有如久違的甘露。我要借助好這個(gè)平臺(tái),和名師們和同伴們進(jìn)行心靈的交流,進(jìn)行智慧的碰撞。更重要的是可以得到名師們面對面地輔導(dǎo),讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)蛻變、突破自我。
3、積極承擔(dān)公開課和比賽課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。
積極參加各種比賽活動(dòng),承擔(dān)公開課的任務(wù),爭取三年內(nèi)多參與教學(xué)研究、磨課等活動(dòng);積極參加聽、評課活動(dòng),聽優(yōu)秀教師的課不少于20節(jié),取其之長,補(bǔ)己之短;進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。
4、大膽實(shí)踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。
5、積極主動(dòng)擔(dān)任工作室公眾號(hào)的宣傳工作。積極撰寫宣傳稿件,將工作室的活動(dòng)大力推廣,期間擔(dān)任好工作室助理的職務(wù),與同伴們一起成長。
三年的時(shí)間如白駒過隙。這三年中,我一定會(huì)克服各種困難,合理安排好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,兼種兼得。我會(huì)按照既定目標(biāo),以夢為馬,儒雅成長,不負(fù)韶華。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間,從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年,經(jīng)過這十幾年的歷練,我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心,我主動(dòng)申請加入了xx市xx工作室,希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
1.教學(xué)實(shí)踐能力:熱愛自己所從事的教育事業(yè),工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情,與學(xué)生的交流不夠流暢。
2.研究能力:能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)?;㈩^蛇尾,缺乏深入教研研究的勇氣,關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。
3.反思能力:平時(shí)自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作,堅(jiān)持寫些隨筆,探討問題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù),思考問題往往比較浮淺,沒有實(shí)質(zhì)性的突破,再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時(shí)間才會(huì)有改觀。
4.師生交往能力:平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好,自認(rèn)為對學(xué)生有親和力,但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。
新的學(xué)年開始了,我將一如既往的努力去工作,同時(shí)將我的個(gè)人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
三年發(fā)展總目標(biāo):
三年時(shí)間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長,不斷地充實(shí)自己、提高自己,使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,xx學(xué)科的骨干教師、名師。
年度目標(biāo):
20xx—20xx學(xué)年:在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,提高本校xx學(xué)科的整體水平,使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。
20xx—20xx學(xué)年:積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。力爭使自己成為xx學(xué)科的骨干教師、名師,為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自我規(guī)劃:
1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,熱愛教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè)。本學(xué)期,我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷地充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。
2.自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師,我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng),多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為xx課的任課教師,我要認(rèn)真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面,為了把自己的教學(xué)水平提高,爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
每學(xué)期完成以下目標(biāo):
1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),精心備課。
2.認(rèn)真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料,提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。
3.積極參加教研活動(dòng),閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。
4.多讀書,讀好書,并寫下自己的讀書心得。
5.爭取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),從中汲取別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,xx學(xué)科的骨干教師,為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇八
我們作為幼兒啟蒙階段的老師有著很重要的作用,所以為推動(dòng)個(gè)人專業(yè)成長,在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值,特為自己制定以下成長規(guī)劃:
一、個(gè)人分析
本人20xx年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校,同年9月份進(jìn)入一幼工作至今,有7年的工作經(jīng)驗(yàn),在這7年里,我從保育老師到配班老師,再到現(xiàn)在的班主任我經(jīng)歷了很多。我深感自己是一個(gè)不折不扣幸福的人,是一個(gè)有教育激情的老師。幾年來,在園領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我在教育教學(xué)和各項(xiàng)比賽中取得了一定的成績。這對于我的成長來說,又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。工作中,有成績也有不足。隨著現(xiàn)在教育水平的不斷更新,我覺得現(xiàn)在明顯的感覺到有些跟不上形式、力不從心。工作中,我有時(shí)對理論上的鉆研不夠,對實(shí)踐中出現(xiàn)的問題缺乏理論上的指導(dǎo),綜合素質(zhì)的提高慢。
二、個(gè)人三年成長總規(guī)劃
(一)強(qiáng)化教師職業(yè)道德
一個(gè)優(yōu)秀的.教師要有高尚的師德。三年中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》等教育法律法規(guī),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用高尚的人格魅力去熏陶孩子,用良好的職業(yè)道德去感染家長,從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的教師形象,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
(二)提升專業(yè)水平
1.學(xué)習(xí)教育理論,在理論中豐富自我,多閱讀相關(guān)書籍。如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼教博覽》等,在教育理論上提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2.悉心鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)活動(dòng),做到心中有愛,因材施教,立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)做到教后反思,勤于與同事交流,在實(shí)踐中摸索,教學(xué)相長,在教學(xué)中不斷完善自己。
4.積極進(jìn)行教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。
5.充分利用信息教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。
(三)積極參加教育、教學(xué)研究。
由于自身理論學(xué)習(xí)方面不夠完善,寫作水平有所欠缺,使自己在向“研究型教師”的轉(zhuǎn)變中不夠得心應(yīng)手。在以后的工作中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念,掌握自己幼教專業(yè)的特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,努力落實(shí)教學(xué)種,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中積極參與課題研究,努力完成課題研究中的任務(wù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
(四)充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,認(rèn)真做好導(dǎo)師帶徒工作,幫助青年教師迅速成長。
骨干教師是幼兒園教育教學(xué)的核心力量。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭做用、幫助青年教師迅速成長是骨干教師應(yīng)盡的職責(zé)。在平時(shí)的工作中,我要認(rèn)真做好導(dǎo)師帶徒工作,積極同青年教師結(jié)對子,幫助他們盡快成長,為幼兒園整體教學(xué)水平的提高做出自己的貢獻(xiàn)。
三、個(gè)人階段性發(fā)展目標(biāo)
第一年:
2.課前認(rèn)真?zhèn)湔n,深鉆教材,寫好一日活動(dòng)計(jì)劃;
3.強(qiáng)化基本功的練習(xí)
第二年:
1.課后有更深層次的思考,及時(shí)寫反思;
2.認(rèn)真對待每一個(gè)教師,幫助青年教師迅速成長。積極參加縣級各類培訓(xùn),把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同行分享,為提高我園的教育教學(xué)水平做出自己的貢獻(xiàn)。
第三年:
1.積極參與課題的研究和教科研活動(dòng)。
2.參與園本研修活動(dòng),積極發(fā)揮骨干帶頭作用。
3.在思想品德、科學(xué)文化、教育教學(xué)、專業(yè)技能等方面有所提高。
四、實(shí)施策略
1.積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),多讀理論書籍,保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間。
2.提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。
3.努力撰寫教科研論文,爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表。積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。
4.只要有聽課機(jī)會(huì)都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
5.課余時(shí)間多讀幼兒教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在幼兒教育上有更高水平,更多的實(shí)際操作能力。
6.不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文、個(gè)案時(shí)有資料。
7.認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課。
8.認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。
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小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇九
鐵四局中學(xué)王良文
校長是學(xué)校的靈魂,一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。為了真正實(shí)現(xiàn)在三年的培養(yǎng)過程中更好地提升自己,努力使自己的教育管理水平、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力和科研創(chuàng)新能力都有長足的進(jìn)步,努力使自己成為一名名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的校長,按照李繼榮名校長工作室的要求,結(jié)合本人實(shí)際,特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃如下:
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育體育局《關(guān)于名校長培養(yǎng)工程的實(shí)施意見》,通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流和考察學(xué)習(xí)及校長論壇等形式,擴(kuò)展視野,深化實(shí)踐,反思學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助校長尋找學(xué)校的發(fā)展方向。
總體目標(biāo):
通過歷時(shí)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實(shí)踐,提升自己的教育理念,拓展辦學(xué)的視野,不斷豐富和優(yōu)化學(xué)校管理的策略,增強(qiáng)作為校長的思考力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力,在主管部門的指導(dǎo)和自身的努力下,成長為一名專業(yè)型、實(shí)踐型校長。
分階段發(fā)展目標(biāo):
第一階段:20xx.02.——20xx、08.
通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真修訂好個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo);全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失,修改和完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度;制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,力爭在規(guī)劃制定和實(shí)施的過程中取得一定成效。
第二階段:20xx.9.——20xx.8.
運(yùn)用學(xué)習(xí)成果實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn),實(shí)現(xiàn)“規(guī)范辦學(xué)、創(chuàng)建特色、全面落實(shí)素質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo);在課堂教學(xué)、教研教改中積極參與,并提出有較高指導(dǎo)性的見解,爭取在市一級刊物發(fā)表文章。
第三階段:20xx.9.——20xx.8.
揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,通過全體教職工的集體努力,致力于打造一所山東省規(guī)范化學(xué)校;持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
優(yōu)勢:
1、具有較為豐富基層學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)性較強(qiáng);
2、具有較為先進(jìn)的教育理念,能理解并順應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的大勢。
3、具有一定的人格力量,能團(tuán)結(jié)各方力量發(fā)揮學(xué)校的潛能
4具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平,能實(shí)施一般水平的課領(lǐng)導(dǎo)
不足:
1、學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)略顯不足,指導(dǎo)力打折扣
2、教育理論的學(xué)習(xí)低,沒有很好實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐的有效對接。
3、對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)整能力亟待提高
四、成長措施:
1、理論學(xué)習(xí):
(1)、通過自學(xué)和工作室集體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和研究教育有關(guān)書籍,將各級各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實(shí)踐密切結(jié)合。隨時(shí)閱讀《中國教育報(bào)》、《人民教育》、《包河教育》等報(bào)刊,記好學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)習(xí)方式:閱讀分布在教育工作的間隙和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。進(jìn)行逼迫式閱讀和強(qiáng)迫式寫作,使自己的教育理論水平和文學(xué)修養(yǎng)能力不斷提高,用以指導(dǎo)和提升自己的教育教學(xué)能力、教育管理能力。
(2)、積極參加各種培訓(xùn)和考察活動(dòng),聆聽專家講座,學(xué)習(xí)名校長經(jīng)驗(yàn),至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或考察報(bào)告。
(3)、登陸李繼榮名校長工作室qq群,參與群里成員的交流與討論。
2、業(yè)務(wù)提升:
(1)、堅(jiān)持推門評課,聽完一節(jié)課后都要作好記錄,并與授課教師認(rèn)真交流,取長補(bǔ)短,同時(shí)提出意見和建議,給予點(diǎn)評。
(2)、學(xué)習(xí)掌握“班班通”技術(shù)的應(yīng)用。
今年學(xué)?!鞍喟嗤ā惫こ桃讶空{(diào)試完畢進(jìn)行正常使用,和教師一同參加“班班通”技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn),掌握電子白板的使用技術(shù)。
(3)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)向?qū)<液兔iL請教學(xué)習(xí)。
積極參加本工作室組織的校際交流學(xué)習(xí)活動(dòng),向其他學(xué)校校長學(xué)習(xí),向教育專家請教學(xué)習(xí)。
3、課題研究
積極參與學(xué)校兩個(gè)市級重點(diǎn)課題研究,大家齊心協(xié)力,爭取所有課題順利結(jié)題。
4、學(xué)習(xí)成果
每年都要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃;撰寫一篇分析報(bào)告;撰寫一篇考察報(bào)告;撰寫一篇論文。力爭有文章在《合肥教育》、《包河教育》等期刊報(bào)紙上發(fā)表。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十
這個(gè)學(xué)期,我有幸代表學(xué)校參加了全國創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué),并取得了特等獎(jiǎng)的好成績。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日報(bào),并且多名學(xué)生在集團(tuán)、校作文競賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。作為一名青年教師,在自我的成長路上,自覺自我的發(fā)展腳步還是有些滯緩,為了能夠加速自我的成長,更好的融入清英的快車道,特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo):
個(gè)人發(fā)展方面:
1、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評選,爭取順利過關(guān)。
2、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。
3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。
4、爭取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。
5、爭取學(xué)期末評選為“四星級教師”。
6、爭取評為優(yōu)秀班主任。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快。
3、虛心請教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽教師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改善工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
6、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的本事。
7、增強(qiáng)科研意識(shí),為專業(yè)化發(fā)展供給強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。
8、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自我的理論水平。
總之,在今后的教育實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作,以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長。規(guī)劃自我的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十一
新課改理念在不斷地提升,對教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自我先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自我能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,貼合高品位要求的教育者,針對自我的特點(diǎn)我制定個(gè)人一年發(fā)展計(jì)劃如下:
從1997年踏上工作崗位至今,已經(jīng)11年了。在這近11年的時(shí)間里,我嚴(yán)于律己,為人師表,自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),廉潔從教,樂于奉獻(xiàn)。
教師是人類永恒的職業(yè),但社會(huì)對教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,而是經(jīng)過理解學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需,經(jīng)過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自我用腦子工作,使自我逐步成為研究型、開拓型、全能型的個(gè)人。
1、教書者先強(qiáng)己,育人者先律己,首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。
教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。學(xué)為人師,身為世范,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。
(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自主的,而不是依靠外部的??傊?,個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例工作計(jì)劃。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識(shí)也在不斷的增長和更新,所以,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,應(yīng)當(dāng)做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的資料和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。今日是一個(gè)開放的信息社會(huì),信息的渠道十分廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)的資料也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì),要讓自我做一個(gè)真正的文化人。
(4)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
(5)樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平
每星期抽出必須時(shí)間到閱覽室,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;經(jīng)過撰寫論文,把自我的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。
3、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,經(jīng)過進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,也是自我發(fā)展的需要?,F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,已經(jīng)取得中學(xué)高級教師職稱,可是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十二
教師,是一份崇高的職業(yè),他賦予你任務(wù)也給了你被擁戴著的光環(huán)。其實(shí),它的宗旨,只是奉獻(xiàn)。隨著教育信息化和新課程改革的不斷深入,作為語文教師深深地體會(huì)到如果僅滿足于完成教學(xué)任務(wù),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展需要的。三年的規(guī)劃,只能是一個(gè)大略的計(jì)劃,我要通過實(shí)踐不斷的優(yōu)化,通過行動(dòng)去兌現(xiàn)。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師!
1、熱愛本職工作,有上進(jìn)心。
2、從事過各年段語文教學(xué)工作。
3、能積極思考教育教學(xué)中的問題,不斷嘗試新的現(xiàn)代化教學(xué)方式。
4、勤思好學(xué),不斷鉆研新技術(shù)。
1、教學(xué)理論方面較薄弱,懶于動(dòng)筆,平時(shí)雖有一些設(shè)想,但是不善于總結(jié)歸納。
2、要更新的知識(shí)太多,只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣,無暇進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí),所以對很多東西只是掌握了一些皮毛,沒有進(jìn)行深入地研究。
發(fā)展目標(biāo):
1、爭取二年之內(nèi)達(dá)到小學(xué)高級職稱。
2、爭取每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例(質(zhì)量較高)。
3、努力實(shí)踐信息技術(shù)與語文的整合,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績。
4、成為校級骨干教師。
5、努力培養(yǎng)特長生,在各級比賽中取得好成績。
1、多讀多看教學(xué)理論專著,提高自己的教學(xué)理論水平。
2、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況,努力尋找挖掘可與本課程整合的主題,在語文課上進(jìn)行實(shí)踐。
3,努力實(shí)踐多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力,使學(xué)生逐步形成在日常生活形中應(yīng)用信息工具,并將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣,從而成影響人的一生的品質(zhì),即信息素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,互相聽課,共同研討。
5、開展與周邊學(xué)校的合作、交流。
6、積極參加各級各類的培訓(xùn),一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,另一方面也可以在與其它學(xué)員的交流中了解更多的信息,這樣會(huì)提高會(huì)更快,也可以少走很多彎路。
7、積極參與學(xué)校的課題研究。
8、注意資料積累,平時(shí)多寫教學(xué)后記,教學(xué)反思,為撰寫論文打下基礎(chǔ)。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。
在參加工作教學(xué)的兩年中,我能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行思考、探索,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下,獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),能熟練運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
注重自身的學(xué)習(xí),把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣,在思想方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師。
加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以課堂教學(xué)為主渠道,把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終,多鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑,并且注意保護(hù)和滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的,在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。
轉(zhuǎn)變觀念,樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)和自覺性,掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。積極參加課題研究,有帶題上課的意識(shí)。積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動(dòng),不斷提高自己的科研能力,力爭早日成為區(qū)級骨干教師。
為實(shí)現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo),本人為自己自定以下措施:
1、確立一項(xiàng)研究專題,注重實(shí)踐研究,能取得一定成效,又可以作為推廣的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值,完成課題報(bào)告。
2、每學(xué)期閱讀2本教育教學(xué)專著,完成一定量字?jǐn)?shù)的讀書筆記。
4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),參與各類評優(yōu)課、公開課的活動(dòng),努力展示自己的才華。
5、積極參與學(xué)校的課題研究,積極完成各項(xiàng)任務(wù),完成一定量的論文。
第一階段:20xx年9月——20xx年7月
1、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育專著。
3、擬定個(gè)人研究專題。
第二階段:20xx年9月—20xx年7月
2、進(jìn)行個(gè)人課題的實(shí)踐研究。
3、做一節(jié)縣級研究課。
第三階段:20xx年9月—20xx年7月
1、閱讀教育教學(xué)專著,并做一定量的讀書筆記。
3、積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),參與公開課、評優(yōu)課的活動(dòng),使自己的教學(xué)有一定的特色
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十三
我從事教育工作已有xx年,一向認(rèn)真踏實(shí)地工作。在工作中謙虛好學(xué),自覺理解新事物、新觀點(diǎn)、新理念,不斷改善課堂教學(xué)。平時(shí)從不與人計(jì)較,能認(rèn)認(rèn)真真積極參與各項(xiàng)工作,一絲不茍地做好自我的事情。作為一名有志于教育事業(yè)的教師,應(yīng)先給自我制定一個(gè)明確的目標(biāo),確保自我向這個(gè)目標(biāo)努力。
1、個(gè)人優(yōu)勢分析:工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠進(jìn)取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于理解別人的不一樣意見,虛心向他人學(xué)習(xí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
2、不足剖析:課堂教學(xué)還沒有構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面,雖掌握了一些先進(jìn)的.理念與方法,但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。以后,我將努力不斷改善課堂教學(xué)。
三年內(nèi),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;爭取課堂教學(xué)構(gòu)成必須的獨(dú)特風(fēng)格。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對自我的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自我知識(shí)視野,增加自我知識(shí)儲(chǔ)備。
2、認(rèn)真參加函授本科的學(xué)習(xí),提高自我的學(xué)歷水平和自身本事。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽、評課活動(dòng)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自我的教學(xué)本事。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,寫好教學(xué)反思,平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。
5、堅(jiān)持鍛煉身體,堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有屬于自我的豐碩成果!
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇一
xxx,中國共產(chǎn)黨員,____鎮(zhèn)教育教學(xué)研究室幼小專干,小學(xué)語文一級教師,____區(qū)第五批骨干教師,曾獲____市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、____區(qū)教書育人優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。我積極向上,銳意進(jìn)取,勤于思考、勇于創(chuàng)新,希望自己能成為一道光,照耀更多的人。
成長規(guī)劃
20__年的春天,我迎來了我教育生涯的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我人生追求的另一個(gè)起點(diǎn),期盼在____區(qū)小學(xué)語文____名師工作室這個(gè)大平臺(tái)上,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好地服務(wù)語文教學(xué)。結(jié)合自身的不足,制定個(gè)人三年成長規(guī)劃。
自我剖析
本人熱愛教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生的終身發(fā)展為教育教學(xué)目標(biāo);熱愛生活,常懷感恩之心與敬畏之意,與人為善,與同事關(guān)系融洽,樂于接受別人的意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有較強(qiáng)的文本解讀能力和理解能力;有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);語文教學(xué)基本功較扎實(shí),課堂上的朗讀技能較強(qiáng)。
發(fā)展目標(biāo)
立足現(xiàn)在,展望未來。我在____名師工作室學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,在各位主持人的引領(lǐng)下,更新教育教學(xué)理念,提升自身的教學(xué)教研能力,在不斷的實(shí)踐中探索出符合新課程理念的教學(xué)方法,創(chuàng)新教研模式,優(yōu)秀自我,做一名會(huì)廣思、慎思、反思的教師,培養(yǎng)我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師更專業(yè)地成長,引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行語文課堂教學(xué)改革,更好地推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)語文的教學(xué)教研工作走上更高的臺(tái)階。
具體措施
(一)在學(xué)習(xí)中成長。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研一至六年級的部編版教材,積極參加各級部門舉辦的教育教研科研活動(dòng),抓住機(jī)會(huì),充分吸收,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念,武裝自己。
(二)在傾聽中成長。立足課堂,廣泛聽課,多和他人溝通交流,每學(xué)期聽課不少于50節(jié),從各類常態(tài)課、公開課、研討課中總結(jié)方法,通過聽課、評課、磨課、研課不斷改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)我鎮(zhèn)一批年輕的骨干教師在鎮(zhèn)內(nèi)起輻射作用。
(三)在研究中成長。以課題研究為抓手,積極申報(bào)區(qū)級以上的課題并成功立項(xiàng),圍繞課題申報(bào)、過程實(shí)施、中期檢查、課題結(jié)題等主要環(huán)節(jié),加強(qiáng)教育科研的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升教育科研能力,加大課題研究成果的推廣,把教育研究成果轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,努力解決教育教學(xué)中存在的問題,三年內(nèi)完成一個(gè)課題的研究并順利結(jié)題。
(四)在閱讀中成長。加強(qiáng)研讀小學(xué)語文學(xué)科閱讀教學(xué)的前沿理論與課程改革理論的專著,拓展學(xué)科視野,提高理論水平,提升業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)開放閱讀,廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提升素養(yǎng)。每學(xué)年閱讀專著不少于5本。
(五)在思考中成長。通過參加各類的教學(xué)教研活動(dòng)、培訓(xùn),加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,不斷地進(jìn)行思考,積極探索部編版教材教學(xué)工作新思路,每學(xué)年撰寫2篇論文、讀書心得、教學(xué)實(shí)錄或課例研究報(bào)告,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量,力爭在區(qū)級以上評選中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
四、結(jié)語
花開正燦爛,奮斗恰青春!為遇見更優(yōu)秀的自己,在未來的三年里,我將會(huì)珍惜一切機(jī)會(huì),且行且思。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇二
能成為“____市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”一員,能和名師們一起學(xué)習(xí)交流,我感到非常榮幸,對我而言,這是一種機(jī)遇,一種挑戰(zhàn),更是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn),我將以此為契機(jī)去追求更廣的教育空間和更高的教育價(jià)值,全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。為更好地實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展,進(jìn)一步明確今后努力的方向,制訂如下個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃:
一、個(gè)人發(fā)展分析
自20__年11月工作以來,本人一直兢兢業(yè)業(yè),力求上進(jìn),在教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平上取得了較大的進(jìn)步,十幾年的工作經(jīng)歷,讓我積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,喜歡自己的專業(yè),平時(shí)常關(guān)注數(shù)學(xué)教育方面的動(dòng)態(tài),積極參加數(shù)學(xué)課改及新教材培訓(xùn)與進(jìn)修,積極參加各類教學(xué)比賽和撰寫教學(xué)論文,并在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。十幾年來,雖然本人在課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力上都有了很大的提升,但專業(yè)教學(xué)理論知識(shí)欠缺,課堂的教學(xué)語言還不夠精煉,教師基本功不算過硬,工作中雖然有一些想法,但缺乏理論支持、理論指引,導(dǎo)致這些想法不能落實(shí),或落實(shí)不夠深入,教育教學(xué)理論功底還欠深厚,在教師綜合素養(yǎng)上還有很大的提升空間,教科研能力還待進(jìn)一步積累。
二、近三年發(fā)展目標(biāo)
總體發(fā)展目標(biāo):以名師工作室為平臺(tái),以教育科研為引領(lǐng),以教育教學(xué)為主陣地,切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教科研水平,進(jìn)一步夯實(shí)自己的理論功底,努力成長為一名勇于創(chuàng)新、勤于思考、善于學(xué)習(xí)的學(xué)者型教師。
階段發(fā)展目標(biāo):
20__。4——20__。4:積極完成名師工作室的每一次學(xué)習(xí)任務(wù),多和名師交流;積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),在學(xué)習(xí)中思考總結(jié),提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平;閱讀教育教學(xué)專著并認(rèn)真反思,撰寫具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,投稿或參評;以名師工作室為依托,開展一項(xiàng)本學(xué)科的有一定質(zhì)量的課題研究。
20__。4——20__。4:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提高自身素質(zhì);積極參與各類教研活動(dòng),讓教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,努力往科研型教師方向發(fā)展;撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,爭取在市級以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
20__。4——20__。4:繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式;以名師工作室為依托,完成一項(xiàng)課題研究成果報(bào)告的撰寫,進(jìn)一步提升課題研究水平;以工作室為平臺(tái),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,主講一節(jié)有質(zhì)量的研討課或作一次講座;積極參評市學(xué)科骨干教師。
三、具體發(fā)展措施
1、勤于學(xué)習(xí),豐富理論底蘊(yùn)
(1)借助名師工作室平臺(tái),系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不折不扣地完成工作室每次學(xué)習(xí)任務(wù),加強(qiáng)與導(dǎo)師和同行間的交流。
(2)積極參加各類培訓(xùn)、講座或研討會(huì),認(rèn)真、專注地聽好每一次講座,聽好每一節(jié)課,及時(shí)總結(jié)反思,撰寫心得體會(huì),努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平。
(3)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上本學(xué)科的最新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,勤于和各地的同行交流、學(xué)習(xí),不斷積累個(gè)人的教學(xué)資源。
(4)閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專著,關(guān)注相關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)雜志刊物,拓寬自己的視野,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。
2、立足課堂,提升業(yè)務(wù)水平
(1)科學(xué)備課。對人教版教材進(jìn)行梳理,對比課標(biāo)研究,精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,挖掘教材,充分利用和整合各種教學(xué)資源,設(shè)計(jì)立足學(xué)情,著眼發(fā)展的教學(xué)方案。
(2)用心上課。聚焦學(xué)生,著眼發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)解決生活中實(shí)際問題的能力,關(guān)注數(shù)學(xué)背后所蘊(yùn)藏的思維方式和思想方法,重視培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力。用心上好每一堂課,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、投身教研,夯實(shí)發(fā)展之路
雖有數(shù)篇論文獲獎(jiǎng),但缺乏厚重、有力度的文章,課題研究也較被動(dòng)。今后,在工作室的指導(dǎo)下,要勤學(xué)多思,積極開展教學(xué)研討,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題。積極參與工作室的課題研究,以課題為載體,以工作室為平臺(tái),積極主動(dòng)承擔(dān)公開、觀摩、研討課,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中成長,不斷提升教科研水平,做個(gè)科研型教師。
心若在,夢就在!今后的教學(xué)工作中,我將依靠工作室平臺(tái)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,不斷提升自身素養(yǎng)。希望通過工作室的培養(yǎng)和專家的引領(lǐng),能夠成為一名真正的名師!
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇三
**縣毛莊鎮(zhèn)公南村三年發(fā)展規(guī)劃
按照開展加強(qiáng)基層建設(shè)年和基層黨組織“分類定級,對標(biāo)升級”活動(dòng)的具體要求,公南村新一屆黨支部、村委會(huì)根據(jù)我村的實(shí)際,因地制宜地制定出我村今后三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和工作思路,力爭使公南村在各方面發(fā)展再上新臺(tái)階。
一、村基本情況及存在問題
公南村地處毛莊鎮(zhèn)東部,全村現(xiàn)有8個(gè)村民小組,440戶,1000口人,耕地1800畝,黨員44名,村兩委班子成員7名,交叉任職1人。主要以棚菜種植為主。全村人均純收入8920元。
制約村發(fā)展的突出問題:1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害能力低,農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后,農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的機(jī)制尚未形成。2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高,農(nóng)產(chǎn)品種植單一,轉(zhuǎn)化率低,農(nóng)民增收困難。3、農(nóng)民主體作用發(fā)揮不充分。目前農(nóng)村大部分有能力的勞動(dòng)力都外出務(wù)工經(jīng)商,在家務(wù)農(nóng)的有相當(dāng)多的是沒有文化、不善經(jīng)營、不懂技術(shù)的,部分農(nóng)民“等、靠、要”的意識(shí)還比較嚴(yán)重。4、村科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共設(shè)施比較落后,社會(huì)化服務(wù)體系不健全,文化基礎(chǔ)建設(shè)不夠完整,村民業(yè)余文化生活單一。5、基層組織建設(shè)尚需進(jìn)一步加強(qiáng),村級事務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
二、總體規(guī)劃
至以增加村民收入和改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境為中心任務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求的有文化、有技能、有道德、高素質(zhì)的新型農(nóng)民,建設(shè)成為生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美、政治民主、社會(huì)和諧的'社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。
三、工作任務(wù)及措施
(一)
1、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。著眼發(fā)揮優(yōu)勢,利用我村的土地資源和生態(tài)優(yōu)勢,做大做強(qiáng)我村的經(jīng)濟(jì)規(guī)模和水平,繼續(xù)引導(dǎo)好指導(dǎo)好我村的韭菜大棚的種植業(yè)。
2、加強(qiáng)村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對村內(nèi)巷道進(jìn)行硬化、綠化,()徹底改變“雨天一身泥,晴天一身土”的現(xiàn)狀,使村組道路全部實(shí)現(xiàn)水泥硬化。
3、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。積極實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制,不斷擴(kuò)大農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作,認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、扶助制度,引導(dǎo)群眾自覺遵守計(jì)劃生育政策,提高出生人口素質(zhì),穩(wěn)定低生育水平。扎實(shí)做好農(nóng)村“五?!惫B(yǎng)工作和救災(zāi)救濟(jì)工作,讓弱勢群體共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。
(二)
1、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步制定和完善各項(xiàng)工作制度,發(fā)揮好村民監(jiān)督委員會(huì)的作用,做好黨務(wù)村務(wù)公開工作。利用好遠(yuǎn)程教育,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化黨員隊(duì)伍年齡、文化知識(shí)結(jié)構(gòu),培育發(fā)展年輕黨員、女黨員,加強(qiáng)對流動(dòng)黨員的管理。加強(qiáng)對一般黨員的設(shè)崗定責(zé),充分發(fā)揮黨員、村民代表等在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作中的模范帶頭作用,進(jìn)一步完善村干部的工作考評機(jī)制。
1、繼續(xù)加大增加農(nóng)民收入力度,大力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以良種繁育和蔬菜種子為調(diào)整種植產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民收入;引導(dǎo)農(nóng)民向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,大力發(fā)展個(gè)體服務(wù)業(yè),發(fā)展多種經(jīng)濟(jì);積極鼓勵(lì)農(nóng)民向畜牧養(yǎng)殖特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,爭取創(chuàng)辦成1-2個(gè)特色養(yǎng)殖示范基地。
2、完善農(nóng)村書屋。推進(jìn)精神文明建設(shè),不斷促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)展。為提高村民的文化水平,計(jì)劃投資完善農(nóng)村書屋,購置一大批關(guān)于種養(yǎng)殖技術(shù)、安全教育、計(jì)劃生育的高質(zhì)量圖書。
3、搞好村莊規(guī)劃、美化、綠化、亮化,徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象,建立優(yōu)美、干凈、整潔的人居環(huán)境。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇四
個(gè)人現(xiàn)狀分析:
教師,是一份崇高的職業(yè),他賦予你任務(wù)也給了你被擁戴著的光環(huán)。其實(shí),它的宗旨,只是奉獻(xiàn)。隨著教育信息化和新課程改革的不斷深入,作為語文教師深深地體會(huì)到如果僅滿足于完成教學(xué)任務(wù),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展需要的。三年的規(guī)劃,只能是一個(gè)大略的計(jì)劃,我要通過實(shí)踐不斷的優(yōu)化,通過行動(dòng)去兌現(xiàn)。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師!
優(yōu)勢:
1、熱愛本職工作,有上進(jìn)心。
2、從事過各年段語文教學(xué)工作。
3、能積極思考教育教學(xué)中的問題,不斷嘗試新的現(xiàn)代化教學(xué)方式。
4、勤思好學(xué),不斷鉆研新技術(shù)。
不足:
1、教學(xué)理論方面較薄弱,懶于動(dòng)筆,平時(shí)雖有一些設(shè)想,但是不善于總結(jié)歸納。
2、要更新的知識(shí)太多,只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣,無暇進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí),所以對很多東西只是掌握了一些皮毛,沒有進(jìn)行深入地研究。
發(fā)展目標(biāo):
1、爭取二年之內(nèi)達(dá)到小學(xué)高級職稱。
2、爭取每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例(質(zhì)量較高)。
3、努力實(shí)踐信息技術(shù)與語文的整合,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績。
4、成為校級骨干教師。
5、努力培養(yǎng)特長生,在各級比賽中取得好成績。
具體實(shí)施措施:
1、多讀多看教學(xué)理論專著,提高自己的教學(xué)理論水平。
2、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況,努力尋找挖掘可與本課程整合的主題,在語文課上進(jìn)行實(shí)踐。
3,努力實(shí)踐多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力,使學(xué)生逐步形成在日常生活形中應(yīng)用信息工具,并將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣,從而成影響人的一生的品質(zhì),即信息素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,互相聽課,共同研討。
5、開展與周邊學(xué)校的合作、交流。
6、積極參加各級各類的培訓(xùn),一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,另一方面也可以在與其它學(xué)員的交流中了解更多的信息,這樣會(huì)提高會(huì)更快,也可以少走很多彎路。
7、積極參與學(xué)校的課題研究。
8、注意資料積累,平時(shí)多寫教學(xué)后記,教學(xué)反思,為撰寫論文打下基礎(chǔ)。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。
在參加工作教學(xué)的兩年中,我能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行思考、探索,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下,獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),能熟練運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
我的發(fā)展目標(biāo):
注重自身的學(xué)習(xí),把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣,在思想方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師。
加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以課堂教學(xué)為主渠道,把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終,多鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑,并且注意保護(hù)和滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的,在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。
轉(zhuǎn)變觀念,樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)和自覺性,掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。積極參加課題研究,有帶題上課的意識(shí)。積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動(dòng),不斷提高自己的科研能力,力爭早日成為區(qū)級骨干教師。
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容和措施:
為實(shí)現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo),本人為自己自定以下措施:
1、確立一項(xiàng)研究專題,注重實(shí)踐研究,能取得一定成效,又可以作為推廣的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值,完成課題報(bào)告。
2、每學(xué)期閱讀2本教育教學(xué)專著,完成一定量字?jǐn)?shù)的讀書筆記。
4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),參與各類評優(yōu)課、公開課的活動(dòng),努力展示自己的才華。
5、積極參與學(xué)校的課題研究,積極完成各項(xiàng)任務(wù),完成一定量的論文。
分階段實(shí)施步驟:
第一階段:20xx年9月――20xx年7月
1、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育專著。
3、擬定個(gè)人研究專題。
第二階段:20xx年9月―20xx年7月
2、進(jìn)行個(gè)人課題的實(shí)踐研究。
3、做一節(jié)縣級研究課。
第三階段:20xx年9月―20xx年7月
1、閱讀教育教學(xué)專著,并做一定量的讀書筆記。
3、積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),參與公開課、評優(yōu)課的活動(dòng),使自己的教學(xué)有一定的特色
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇五
xx,____縣______小學(xué)語文名師工作室成員,____市______小學(xué)____分校語文教師。她的成長格言是“傳遞愛,待花開”。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!弊鳛橐幻麆偺ど瞎ぷ鲘徫坏男吕蠋?,面對的不再是一本本書,而是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的孩子,他們有創(chuàng)造力,但也同時(shí)給了我不少難題。這需要我直面困難,不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)提高。為了快速適應(yīng)三尺講臺(tái),取得進(jìn)步,做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師,我對自己未來三年做了新的規(guī)劃,以作鞭策。
自我分析
優(yōu)勢之處:
1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,性格活潑,樂于溝通。
2、能夠簡單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并嘗試運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。
3、有杰出的師傅和工作室優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。
4、樂于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí)。
不足之處:
1、研究教材的能力還不夠,不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合小學(xué)生的東西,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
2、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,如提問技巧、過渡語言、評價(jià)語言、應(yīng)變能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、教學(xué)研究能力較薄弱,不能把自己平時(shí)教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字,不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。
4、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀得較少,實(shí)踐與理論常常不能對應(yīng)起來,以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
年度目標(biāo)
第一年度目標(biāo)(20__年—20__年):成為一名合格的老師
1、加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平,讓自己的語文課豐富多樣。
2、學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教育教學(xué)方法、手段,利用各種教學(xué)方法,工具豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化、有趣化,符合學(xué)生心理特點(diǎn),逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、每天認(rèn)真對待自己的課,并寫下教學(xué)反思,找出不足,以求進(jìn)步。
4、多讀關(guān)于教師個(gè)人素質(zhì),教學(xué)方法和理論方面等的著作,明確自己的教育觀,教育理念,言傳身教,做一名好老師。
5、積極參與學(xué)校教研活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
第二年度目標(biāo)(20__年—20__年):加強(qiáng)語文專業(yè)和教育方面學(xué)習(xí)
1、巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段本站、方法等有一定的教學(xué)特色,想好上課每一句,動(dòng)作和手勢,更好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),在專業(yè)方面求得更大進(jìn)步。
3、在教育科研方面有突破,積極參與語文教研組課題研究,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。
第三年度目標(biāo)(20__年—20__年):努力成為專業(yè)老師,形成自己的風(fēng)格
1、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,向優(yōu)秀教師靠攏。
2、關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
3、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自身的教學(xué)風(fēng)格。
4、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,形成教育教學(xué)新理念。在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),多聽取別人意見,廣泛研讀教育理論著作,多寫思考,盡力寫出優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)撐?,有自己的教育思想?BR> 5、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
實(shí)施路徑
1、多讀書:嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí),盡早讀完師父推薦書目,并做好筆記或摘抄。
2、多研究:熟悉小學(xué)語文教材,研究五六年級學(xué)生心理特點(diǎn),按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),讓學(xué)生能喜歡上語文育課,愿意上語文課,認(rèn)為上語文課是一件開心的事。
3、多交流:經(jīng)常請教師父、優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實(shí)際,形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué),使自己上課也能漸漸得心應(yīng)手;積極參加學(xué)科教研活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步。
4、多反思:在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,爭取每課都有小反思。
三年很長也很短,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抓住每一天每一堂課,三年中,我將踏踏實(shí)實(shí),不懈努力,規(guī)劃自己,讓自己在教育崗位迅速成長。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇六
xxx,____小學(xué)語文科長。熱愛教學(xué),積極進(jìn)?。徽n堂輕松活躍,語言風(fēng)格充滿童趣;熱愛閱讀,能在閱讀中提升專業(yè)素養(yǎng),具有浪漫的教育情懷。用心做教育,用愛做人師。曾多次參加過街道、區(qū)級比賽并獲得佳績。《奇妙的想象》微課近期參與“xxxx”公眾號(hào)錄像課展示。
個(gè)人成長三年規(guī)劃
20__年4月,我榮幸成為____區(qū)小學(xué)語文____名師工作室的一員,我非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,我將全身心地在學(xué)習(xí)、實(shí)踐與探索中,向研究型教師邁進(jìn),嚴(yán)格要求自己,促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。為促進(jìn)自身語文教師專業(yè)能力的提升,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,特制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。
一、發(fā)展目標(biāo):
根據(jù)____名師工作室的具體規(guī)劃,以名師工作室為成長平臺(tái),以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同伴的幫助下,使自己各方面取得長足的進(jìn)步。尤其要在語文的教育教學(xué)上逐步做到:理論豐厚,見解獨(dú)到;教學(xué)圓融,風(fēng)格鮮明,向一名出色的語文教師靠近。
二、整體規(guī)劃:
1、從教育教學(xué)的理論入手,加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同研磨,探索小學(xué)部編語文教材教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)。
2、樂于讀書。通過讀書筆記,教學(xué)反思等形式,認(rèn)真積累實(shí)踐素材,撰寫教育論文,爭取三年之內(nèi)在報(bào)刊雜志發(fā)表幾篇教育論文。
3、積極思考,努力實(shí)踐,博采眾長,逐步形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)利用各種機(jī)會(huì),敢于展示自己的所學(xué),勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為工作室爭光,使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階。
三、具體措施:
1、廣泛閱讀,提高修養(yǎng)
在課余生活中,廣泛閱讀各類教育書籍,使自己的專業(yè)理論知識(shí)有更大的提高。高度重視自身理論水平的提高,自覺學(xué)習(xí)小學(xué)語文專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,閱讀5本以上的教育專著。
2、借助平臺(tái),突破自我
信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一種載體,“____名師工作室”的成立對于我而言有如久違的甘露。我要借助好這個(gè)平臺(tái),和名師們和同伴們進(jìn)行心靈的交流,進(jìn)行智慧的碰撞。更重要的是可以得到名師們面對面地輔導(dǎo),讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)蛻變、突破自我。
3、積極承擔(dān)公開課和比賽課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。
積極參加各種比賽活動(dòng),承擔(dān)公開課的任務(wù),爭取三年內(nèi)多參與教學(xué)研究、磨課等活動(dòng);積極參加聽、評課活動(dòng),聽優(yōu)秀教師的課不少于20節(jié),取其之長,補(bǔ)己之短;進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。
4、大膽實(shí)踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。
5、積極主動(dòng)擔(dān)任工作室公眾號(hào)的宣傳工作。積極撰寫宣傳稿件,將工作室的活動(dòng)大力推廣,期間擔(dān)任好工作室助理的職務(wù),與同伴們一起成長。
三年的時(shí)間如白駒過隙。這三年中,我一定會(huì)克服各種困難,合理安排好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,兼種兼得。我會(huì)按照既定目標(biāo),以夢為馬,儒雅成長,不負(fù)韶華。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間,從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年,經(jīng)過這十幾年的歷練,我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心,我主動(dòng)申請加入了xx市xx工作室,希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
1.教學(xué)實(shí)踐能力:熱愛自己所從事的教育事業(yè),工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情,與學(xué)生的交流不夠流暢。
2.研究能力:能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)?;㈩^蛇尾,缺乏深入教研研究的勇氣,關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。
3.反思能力:平時(shí)自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作,堅(jiān)持寫些隨筆,探討問題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù),思考問題往往比較浮淺,沒有實(shí)質(zhì)性的突破,再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時(shí)間才會(huì)有改觀。
4.師生交往能力:平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好,自認(rèn)為對學(xué)生有親和力,但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。
新的學(xué)年開始了,我將一如既往的努力去工作,同時(shí)將我的個(gè)人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
三年發(fā)展總目標(biāo):
三年時(shí)間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長,不斷地充實(shí)自己、提高自己,使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,xx學(xué)科的骨干教師、名師。
年度目標(biāo):
20xx—20xx學(xué)年:在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,提高本校xx學(xué)科的整體水平,使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。
20xx—20xx學(xué)年:積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。力爭使自己成為xx學(xué)科的骨干教師、名師,為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自我規(guī)劃:
1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,熱愛教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè)。本學(xué)期,我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷地充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。
2.自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師,我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng),多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為xx課的任課教師,我要認(rèn)真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面,為了把自己的教學(xué)水平提高,爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
每學(xué)期完成以下目標(biāo):
1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),精心備課。
2.認(rèn)真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料,提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。
3.積極參加教研活動(dòng),閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。
4.多讀書,讀好書,并寫下自己的讀書心得。
5.爭取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),從中汲取別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,xx學(xué)科的骨干教師,為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇八
我們作為幼兒啟蒙階段的老師有著很重要的作用,所以為推動(dòng)個(gè)人專業(yè)成長,在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值,特為自己制定以下成長規(guī)劃:
一、個(gè)人分析
本人20xx年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校,同年9月份進(jìn)入一幼工作至今,有7年的工作經(jīng)驗(yàn),在這7年里,我從保育老師到配班老師,再到現(xiàn)在的班主任我經(jīng)歷了很多。我深感自己是一個(gè)不折不扣幸福的人,是一個(gè)有教育激情的老師。幾年來,在園領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我在教育教學(xué)和各項(xiàng)比賽中取得了一定的成績。這對于我的成長來說,又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。工作中,有成績也有不足。隨著現(xiàn)在教育水平的不斷更新,我覺得現(xiàn)在明顯的感覺到有些跟不上形式、力不從心。工作中,我有時(shí)對理論上的鉆研不夠,對實(shí)踐中出現(xiàn)的問題缺乏理論上的指導(dǎo),綜合素質(zhì)的提高慢。
二、個(gè)人三年成長總規(guī)劃
(一)強(qiáng)化教師職業(yè)道德
一個(gè)優(yōu)秀的.教師要有高尚的師德。三年中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》等教育法律法規(guī),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用高尚的人格魅力去熏陶孩子,用良好的職業(yè)道德去感染家長,從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的教師形象,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
(二)提升專業(yè)水平
1.學(xué)習(xí)教育理論,在理論中豐富自我,多閱讀相關(guān)書籍。如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼教博覽》等,在教育理論上提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2.悉心鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)活動(dòng),做到心中有愛,因材施教,立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)做到教后反思,勤于與同事交流,在實(shí)踐中摸索,教學(xué)相長,在教學(xué)中不斷完善自己。
4.積極進(jìn)行教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。
5.充分利用信息教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。
(三)積極參加教育、教學(xué)研究。
由于自身理論學(xué)習(xí)方面不夠完善,寫作水平有所欠缺,使自己在向“研究型教師”的轉(zhuǎn)變中不夠得心應(yīng)手。在以后的工作中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念,掌握自己幼教專業(yè)的特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,努力落實(shí)教學(xué)種,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中積極參與課題研究,努力完成課題研究中的任務(wù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
(四)充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,認(rèn)真做好導(dǎo)師帶徒工作,幫助青年教師迅速成長。
骨干教師是幼兒園教育教學(xué)的核心力量。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭做用、幫助青年教師迅速成長是骨干教師應(yīng)盡的職責(zé)。在平時(shí)的工作中,我要認(rèn)真做好導(dǎo)師帶徒工作,積極同青年教師結(jié)對子,幫助他們盡快成長,為幼兒園整體教學(xué)水平的提高做出自己的貢獻(xiàn)。
三、個(gè)人階段性發(fā)展目標(biāo)
第一年:
2.課前認(rèn)真?zhèn)湔n,深鉆教材,寫好一日活動(dòng)計(jì)劃;
3.強(qiáng)化基本功的練習(xí)
第二年:
1.課后有更深層次的思考,及時(shí)寫反思;
2.認(rèn)真對待每一個(gè)教師,幫助青年教師迅速成長。積極參加縣級各類培訓(xùn),把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同行分享,為提高我園的教育教學(xué)水平做出自己的貢獻(xiàn)。
第三年:
1.積極參與課題的研究和教科研活動(dòng)。
2.參與園本研修活動(dòng),積極發(fā)揮骨干帶頭作用。
3.在思想品德、科學(xué)文化、教育教學(xué)、專業(yè)技能等方面有所提高。
四、實(shí)施策略
1.積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),多讀理論書籍,保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間。
2.提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。
3.努力撰寫教科研論文,爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表。積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。
4.只要有聽課機(jī)會(huì)都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
5.課余時(shí)間多讀幼兒教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在幼兒教育上有更高水平,更多的實(shí)際操作能力。
6.不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文、個(gè)案時(shí)有資料。
7.認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課。
8.認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。
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小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇九
鐵四局中學(xué)王良文
校長是學(xué)校的靈魂,一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。為了真正實(shí)現(xiàn)在三年的培養(yǎng)過程中更好地提升自己,努力使自己的教育管理水平、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力和科研創(chuàng)新能力都有長足的進(jìn)步,努力使自己成為一名名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的校長,按照李繼榮名校長工作室的要求,結(jié)合本人實(shí)際,特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃如下:
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育體育局《關(guān)于名校長培養(yǎng)工程的實(shí)施意見》,通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流和考察學(xué)習(xí)及校長論壇等形式,擴(kuò)展視野,深化實(shí)踐,反思學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助校長尋找學(xué)校的發(fā)展方向。
總體目標(biāo):
通過歷時(shí)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實(shí)踐,提升自己的教育理念,拓展辦學(xué)的視野,不斷豐富和優(yōu)化學(xué)校管理的策略,增強(qiáng)作為校長的思考力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力,在主管部門的指導(dǎo)和自身的努力下,成長為一名專業(yè)型、實(shí)踐型校長。
分階段發(fā)展目標(biāo):
第一階段:20xx.02.——20xx、08.
通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真修訂好個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo);全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失,修改和完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度;制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,力爭在規(guī)劃制定和實(shí)施的過程中取得一定成效。
第二階段:20xx.9.——20xx.8.
運(yùn)用學(xué)習(xí)成果實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn),實(shí)現(xiàn)“規(guī)范辦學(xué)、創(chuàng)建特色、全面落實(shí)素質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo);在課堂教學(xué)、教研教改中積極參與,并提出有較高指導(dǎo)性的見解,爭取在市一級刊物發(fā)表文章。
第三階段:20xx.9.——20xx.8.
揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,通過全體教職工的集體努力,致力于打造一所山東省規(guī)范化學(xué)校;持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
優(yōu)勢:
1、具有較為豐富基層學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)性較強(qiáng);
2、具有較為先進(jìn)的教育理念,能理解并順應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的大勢。
3、具有一定的人格力量,能團(tuán)結(jié)各方力量發(fā)揮學(xué)校的潛能
4具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平,能實(shí)施一般水平的課領(lǐng)導(dǎo)
不足:
1、學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)略顯不足,指導(dǎo)力打折扣
2、教育理論的學(xué)習(xí)低,沒有很好實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐的有效對接。
3、對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)整能力亟待提高
四、成長措施:
1、理論學(xué)習(xí):
(1)、通過自學(xué)和工作室集體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和研究教育有關(guān)書籍,將各級各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實(shí)踐密切結(jié)合。隨時(shí)閱讀《中國教育報(bào)》、《人民教育》、《包河教育》等報(bào)刊,記好學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)習(xí)方式:閱讀分布在教育工作的間隙和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。進(jìn)行逼迫式閱讀和強(qiáng)迫式寫作,使自己的教育理論水平和文學(xué)修養(yǎng)能力不斷提高,用以指導(dǎo)和提升自己的教育教學(xué)能力、教育管理能力。
(2)、積極參加各種培訓(xùn)和考察活動(dòng),聆聽專家講座,學(xué)習(xí)名校長經(jīng)驗(yàn),至少撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或考察報(bào)告。
(3)、登陸李繼榮名校長工作室qq群,參與群里成員的交流與討論。
2、業(yè)務(wù)提升:
(1)、堅(jiān)持推門評課,聽完一節(jié)課后都要作好記錄,并與授課教師認(rèn)真交流,取長補(bǔ)短,同時(shí)提出意見和建議,給予點(diǎn)評。
(2)、學(xué)習(xí)掌握“班班通”技術(shù)的應(yīng)用。
今年學(xué)?!鞍喟嗤ā惫こ桃讶空{(diào)試完畢進(jìn)行正常使用,和教師一同參加“班班通”技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn),掌握電子白板的使用技術(shù)。
(3)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)向?qū)<液兔iL請教學(xué)習(xí)。
積極參加本工作室組織的校際交流學(xué)習(xí)活動(dòng),向其他學(xué)校校長學(xué)習(xí),向教育專家請教學(xué)習(xí)。
3、課題研究
積極參與學(xué)校兩個(gè)市級重點(diǎn)課題研究,大家齊心協(xié)力,爭取所有課題順利結(jié)題。
4、學(xué)習(xí)成果
每年都要制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃;撰寫一篇分析報(bào)告;撰寫一篇考察報(bào)告;撰寫一篇論文。力爭有文章在《合肥教育》、《包河教育》等期刊報(bào)紙上發(fā)表。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十
這個(gè)學(xué)期,我有幸代表學(xué)校參加了全國創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué),并取得了特等獎(jiǎng)的好成績。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日報(bào),并且多名學(xué)生在集團(tuán)、校作文競賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。作為一名青年教師,在自我的成長路上,自覺自我的發(fā)展腳步還是有些滯緩,為了能夠加速自我的成長,更好的融入清英的快車道,特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo):
個(gè)人發(fā)展方面:
1、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評選,爭取順利過關(guān)。
2、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。
3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。
4、爭取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。
5、爭取學(xué)期末評選為“四星級教師”。
6、爭取評為優(yōu)秀班主任。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快。
3、虛心請教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽教師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改善工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
6、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的本事。
7、增強(qiáng)科研意識(shí),為專業(yè)化發(fā)展供給強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。
8、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自我的理論水平。
總之,在今后的教育實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作,以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長。規(guī)劃自我的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十一
新課改理念在不斷地提升,對教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自我先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自我能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,貼合高品位要求的教育者,針對自我的特點(diǎn)我制定個(gè)人一年發(fā)展計(jì)劃如下:
從1997年踏上工作崗位至今,已經(jīng)11年了。在這近11年的時(shí)間里,我嚴(yán)于律己,為人師表,自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),廉潔從教,樂于奉獻(xiàn)。
教師是人類永恒的職業(yè),但社會(huì)對教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,而是經(jīng)過理解學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需,經(jīng)過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自我用腦子工作,使自我逐步成為研究型、開拓型、全能型的個(gè)人。
1、教書者先強(qiáng)己,育人者先律己,首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。
教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。學(xué)為人師,身為世范,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。
(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自主的,而不是依靠外部的??傊?,個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人優(yōu)秀個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范例工作計(jì)劃。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識(shí)也在不斷的增長和更新,所以,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,應(yīng)當(dāng)做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的資料和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。今日是一個(gè)開放的信息社會(huì),信息的渠道十分廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)的資料也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì),要讓自我做一個(gè)真正的文化人。
(4)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
(5)樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平
每星期抽出必須時(shí)間到閱覽室,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;經(jīng)過撰寫論文,把自我的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。
3、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,經(jīng)過進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,也是自我發(fā)展的需要?,F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,已經(jīng)取得中學(xué)高級教師職稱,可是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十二
教師,是一份崇高的職業(yè),他賦予你任務(wù)也給了你被擁戴著的光環(huán)。其實(shí),它的宗旨,只是奉獻(xiàn)。隨著教育信息化和新課程改革的不斷深入,作為語文教師深深地體會(huì)到如果僅滿足于完成教學(xué)任務(wù),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展需要的。三年的規(guī)劃,只能是一個(gè)大略的計(jì)劃,我要通過實(shí)踐不斷的優(yōu)化,通過行動(dòng)去兌現(xiàn)。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師!
1、熱愛本職工作,有上進(jìn)心。
2、從事過各年段語文教學(xué)工作。
3、能積極思考教育教學(xué)中的問題,不斷嘗試新的現(xiàn)代化教學(xué)方式。
4、勤思好學(xué),不斷鉆研新技術(shù)。
1、教學(xué)理論方面較薄弱,懶于動(dòng)筆,平時(shí)雖有一些設(shè)想,但是不善于總結(jié)歸納。
2、要更新的知識(shí)太多,只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣,無暇進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí),所以對很多東西只是掌握了一些皮毛,沒有進(jìn)行深入地研究。
發(fā)展目標(biāo):
1、爭取二年之內(nèi)達(dá)到小學(xué)高級職稱。
2、爭取每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例(質(zhì)量較高)。
3、努力實(shí)踐信息技術(shù)與語文的整合,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績。
4、成為校級骨干教師。
5、努力培養(yǎng)特長生,在各級比賽中取得好成績。
1、多讀多看教學(xué)理論專著,提高自己的教學(xué)理論水平。
2、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況,努力尋找挖掘可與本課程整合的主題,在語文課上進(jìn)行實(shí)踐。
3,努力實(shí)踐多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力,使學(xué)生逐步形成在日常生活形中應(yīng)用信息工具,并將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣,從而成影響人的一生的品質(zhì),即信息素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,互相聽課,共同研討。
5、開展與周邊學(xué)校的合作、交流。
6、積極參加各級各類的培訓(xùn),一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,另一方面也可以在與其它學(xué)員的交流中了解更多的信息,這樣會(huì)提高會(huì)更快,也可以少走很多彎路。
7、積極參與學(xué)校的課題研究。
8、注意資料積累,平時(shí)多寫教學(xué)后記,教學(xué)反思,為撰寫論文打下基礎(chǔ)。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。
在參加工作教學(xué)的兩年中,我能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行思考、探索,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下,獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),能熟練運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
注重自身的學(xué)習(xí),把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣,在思想方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師。
加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以課堂教學(xué)為主渠道,把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終,多鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑,并且注意保護(hù)和滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的,在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。
轉(zhuǎn)變觀念,樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)和自覺性,掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。積極參加課題研究,有帶題上課的意識(shí)。積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動(dòng),不斷提高自己的科研能力,力爭早日成為區(qū)級骨干教師。
為實(shí)現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo),本人為自己自定以下措施:
1、確立一項(xiàng)研究專題,注重實(shí)踐研究,能取得一定成效,又可以作為推廣的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值,完成課題報(bào)告。
2、每學(xué)期閱讀2本教育教學(xué)專著,完成一定量字?jǐn)?shù)的讀書筆記。
4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),參與各類評優(yōu)課、公開課的活動(dòng),努力展示自己的才華。
5、積極參與學(xué)校的課題研究,積極完成各項(xiàng)任務(wù),完成一定量的論文。
第一階段:20xx年9月——20xx年7月
1、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育專著。
3、擬定個(gè)人研究專題。
第二階段:20xx年9月—20xx年7月
2、進(jìn)行個(gè)人課題的實(shí)踐研究。
3、做一節(jié)縣級研究課。
第三階段:20xx年9月—20xx年7月
1、閱讀教育教學(xué)專著,并做一定量的讀書筆記。
3、積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),參與公開課、評優(yōu)課的活動(dòng),使自己的教學(xué)有一定的特色
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃篇十三
我從事教育工作已有xx年,一向認(rèn)真踏實(shí)地工作。在工作中謙虛好學(xué),自覺理解新事物、新觀點(diǎn)、新理念,不斷改善課堂教學(xué)。平時(shí)從不與人計(jì)較,能認(rèn)認(rèn)真真積極參與各項(xiàng)工作,一絲不茍地做好自我的事情。作為一名有志于教育事業(yè)的教師,應(yīng)先給自我制定一個(gè)明確的目標(biāo),確保自我向這個(gè)目標(biāo)努力。
1、個(gè)人優(yōu)勢分析:工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠進(jìn)取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于理解別人的不一樣意見,虛心向他人學(xué)習(xí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
2、不足剖析:課堂教學(xué)還沒有構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面,雖掌握了一些先進(jìn)的.理念與方法,但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。以后,我將努力不斷改善課堂教學(xué)。
三年內(nèi),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;爭取課堂教學(xué)構(gòu)成必須的獨(dú)特風(fēng)格。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對自我的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自我知識(shí)視野,增加自我知識(shí)儲(chǔ)備。
2、認(rèn)真參加函授本科的學(xué)習(xí),提高自我的學(xué)歷水平和自身本事。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽、評課活動(dòng)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自我的教學(xué)本事。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,寫好教學(xué)反思,平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。
5、堅(jiān)持鍛煉身體,堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有屬于自我的豐碩成果!