心得體會是對自己經(jīng)歷和收獲的反思和總結(jié)，可以幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會時，要注重邏輯性和連貫性，以確保文章的條理清晰和思路明晰。以下的心得體會范文涉及到學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，歡迎大家一同探討。
基層實習(xí)心得體會篇一
時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。以下是小編整理的關(guān)于基層支教
實習(xí)心得體會
，歡迎大家參閱。
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿!
一、享受溫暖的愛
從我們第一天進入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當自己的大姐姐，我們把他們當自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風情。
三、公開課促成長
初進班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻的老師們，忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!
20xx年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起聊天來打發(fā)無聊的時光，在交流中找到快樂，增進了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當然，在這一個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
最后，我還要感謝同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著!
來到靈丘一個月和學(xué)生在一起真的很快樂，學(xué)生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;我認識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如交談會和討論會，學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學(xué)活動而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實習(xí)給了我如此多的心得。
基層實習(xí)心得體會篇二
近期，我有幸參加了一次消防基層實習(xí)，這是一次難得的機會，讓我對消防工作有了更深入的了解，并且收獲良多。通過此次實習(xí)，我深刻體會到了消防員這一職業(yè)的艱辛和危險性，同時也感受到了他們的無私奉獻精神和責任感。以下是我在實習(xí)中的心得體會。
在實習(xí)的這段時間里，我第一次真正接觸到了消防員的日常工作，也親眼目睹了他們在危險環(huán)境下救援的壯舉。通過與消防員共事，我深刻認識到了這個職業(yè)的艱辛與危險。消防員們時刻都要保持高度警惕，他們需要隨時做好應(yīng)對各種突發(fā)情況的準備。我在實習(xí)中被要求參與了模擬火災(zāi)現(xiàn)場的滅火演練，親身經(jīng)歷了與火災(zāi)抗爭的過程。那一刻，我深深地感受到了火勢的可怕與不可控，也更加明白了消防員需要承擔的巨大壓力。他們需要冷靜果斷地做出判斷，并迅速采取措施，將火勢控制在可控范圍內(nèi)，這需要他們的高超技巧和勇氣。同時，在實習(xí)中，我還親眼見證了消防員搶險救援的場景，他們在大火中成功救出被困人員的事跡讓我感受到了他們的英勇和擔當。
除了危險與艱辛，我在實習(xí)中還感受到了消防員們的無私奉獻精神。他們?yōu)榱吮Ｗo他人的生命財產(chǎn)，總是把自己的安全放在最后，用自己的行動踐行著保護人民生命安全的誓言。在實習(xí)期間，我看到了許多消防員在火災(zāi)現(xiàn)場堅守崗位，他們毫不畏懼地沖入火海，為民眾排除危險。在一次實習(xí)中，我親眼目睹了一名消防員放下了自己多年的訓(xùn)練成果，用自己的身體擋住了高溫燃燒著的木柜，成功地保護了在火災(zāi)中無法自救的老人。這一幕讓我深受觸動，也讓我對消防員的職業(yè)精神有了更深的認識。
在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)消防員的責任感是非常強烈的。他們始終把人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在第一位，時刻準備著為大家提供幫助。在一次模擬演練中，我看到一名消防員不顧自己的傷勢，冒著被壓在廢墟之下的危險，一直堅持搜救被困的群眾。他的堅持最終換來了一名被困人員的生還，也讓我深刻感受到了消防員的責任感和職業(yè)操守。
通過這次實習(xí)，我不僅更加了解了消防工作的重要性和艱辛，同時也深刻認識到了安全意識的重要性。作為普通人，我們應(yīng)該時刻保持警惕，加強自身的安全知識，做好各類突發(fā)事件的應(yīng)對準備。同時，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)消防員們的無私奉獻精神和責任感，積極參與社會志愿活動，為保護人民的生命財產(chǎn)安全貢獻自己的力量。
通過這次消防基層實習(xí)，我收獲了很多，不僅對消防工作有了更深入的了解，也增強了自己的安全意識。我深深尊敬和感謝所有的消防員，他們?yōu)樯鐣冻隽司薮蟮呐蜖奚?，保護著我們每個人的生命財產(chǎn)安全。我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)踐行消防員的奉獻精神，通過自己的努力為社會做出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠加入到消防工作中來，共同為建設(shè)一個安全、和諧的社會貢獻力量。
基層實習(xí)心得體會篇三
為期四個多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團里組織安排我們到基層種中隊實習(xí)了一周。也正是這一周的時間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西。
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。
其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的.都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的"大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂"。慢慢的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認識了部分救援裝備，但我的這點認識還遠遠部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊進行第二階段的培訓(xùn)。很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
基層實習(xí)心得體會篇四
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
基層實習(xí)心得體會篇五
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。以下是小編整理的關(guān)于基層支教
實習(xí)心得體會
，歡迎大家參閱。
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
在3月11日，我們幾位實習(xí)生跟隨校長和村長走進了1939年西路軍被俘戰(zhàn)士抱著革命必勝的堅定信念修建的一所學(xué)校-----紅軍小學(xué)。在這一所學(xué)校開始了我的教師實習(xí)之旅。
到處可以看到刻有五星，錘子，鐮刀的圖案和“紅軍”等字樣以及書寫著“紅軍精神，光照千秋”的標語。高音喇叭播放著頌揚紅軍的歌曲。尤其是那一紅軍樹，是一道坐落于這所學(xué)校的美麗的風景線。在這所紅軍小學(xué)，我能看到紅色文化和紅軍精神已融入師生心田。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
帶著這樣的目標，我第一次以一名教師的身份站在了講臺上，雖然一開始比較緊張，但看到學(xué)生們那一張張純真，可愛的臉，我也就慢慢的冷靜下來了。從這一天開始，我與這所學(xué)校，這一群老師和學(xué)生之間的紅色情緣也就慢慢的建立下來了。在這一學(xué)期的時間，教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)。
盡管有些生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生活充滿了未知，驚喜，快樂，當然也少不了挫折與困難。
老師好”的感覺真好。我有時覺得自己真的被叫上癮了。
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實習(xí)生涯結(jié)束了，作為頂崗支教實習(xí)生的我來說，更多的還是感謝與收獲，在校長和各位老師的幫助下，在生活上和工作上都感覺過得很充實。在這一實習(xí)期間的工作與生活中，我付出了，更收獲了。感謝實習(xí)期間給予我無私幫助的人。我想這份寶貴的經(jīng)歷對自己以后的學(xué)習(xí)工作都會是一份財富，我會好好珍藏著，希望未來的路，我會不斷學(xué)習(xí)進步。
來到靈丘一個月和學(xué)生在一起真的很快樂，學(xué)生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;我認識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如交談會和討論會，學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學(xué)活動而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實習(xí)給了我如此多的心得。
基層實習(xí)心得體會篇六
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學(xué)能力強，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。
作為一名實習(xí)老師，在頂崗實習(xí)剛剛開始的時候，我是很緊張的，當然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進行中的我是成長的，收獲的，快樂的。
實習(xí)心得：
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基層實習(xí)心得體會篇七
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿！
一、享受溫暖的愛
從我們第一天進入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好！每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當自己的大姐姐，我們把他們當自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種.種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到?。±蠋焸儙ьI(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭！從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風情。
三、公開課促成長
初進班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻的老師們，忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣！
基層實習(xí)心得體會篇八
第一段：基層的重要性和作用（總體介紹）
基層是社會組織的基礎(chǔ)，是中國社會的骨干部分，承載著千千萬萬普通人民的期盼和希望?；鶎拥墓ぷ魃婕暗皆S多方面，如社區(qū)治理、農(nóng)村建設(shè)、教育衛(wèi)生等。從個人角度來看，我有幸參與了幾次基層工作，并對其極度重要性和深遠影響有著更深刻的認識和體會。
第二段：基層工作的體驗和體會（切入點）
我曾經(jīng)在一個農(nóng)村學(xué)校擔任志愿者教師。最初，我對基層工作的認識僅僅停留在理論層面，通過實踐才逐漸明白其中的困難和挑戰(zhàn)。面對孩子們種種問題，我發(fā)現(xiàn)僅靠傳授知識遠遠不夠，還需要關(guān)注他們的根本問題，例如家庭環(huán)境、心理健康等。基層工作的體驗讓我深刻地認識到，只有貼近基層、聽取群眾意見、真正了解他們的需求，才能找到解決問題的有效途徑。
第三段：基層工作的挑戰(zhàn)和困難（對比）
然而，基層工作并不容易。在實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，資源匱乏、信息不暢、人才流失等問題時常困擾著我們。同時，基層工作常常需要面對復(fù)雜的社會矛盾和問題，例如教育不公、醫(yī)療資源分配不均等。這就需要我們不斷提升自己的能力和學(xué)識，積極解決問題，同時還要善于利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源尋求支持和幫助。
第四段：基層工作的收獲和意義（總結(jié)思考）
盡管基層工作帶來許多挑戰(zhàn)，但它也給予了我許多意義深遠的收獲。首先，基層工作讓我更加關(guān)注社會問題和群眾需求，從而增強了我的社會責任感和使命感。其次，基層工作也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的團隊合作精神。最重要的是，通過基層工作，我更加了解了中國社會的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，為我今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第五段：基層工作的啟示和展望（展望未來）
基層工作的經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有走近群眾，緊密結(jié)合實際，才能真正解決社會問題、改善人民生活。未來，我將繼續(xù)投身基層工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更多貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注基層工作，投入到社會實踐中，共同為中國的基層建設(shè)和社會發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：基層工作將與人民生活的方方面面產(chǎn)生至關(guān)重要的聯(lián)系，不僅需要政府的大力支持，更需要社會各界的共同努力。只有通過深入基層，貼近人民，才能真正解決社會矛盾，實現(xiàn)社會發(fā)展的可持續(xù)性。因此，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注基層工作，積極參與其中，共同努力推動中國社會的進步。
基層實習(xí)心得體會篇九
近年來，基層實習(xí)成為許多大學(xué)生的重要任務(wù)之一。通過基層實習(xí)，大學(xué)生不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實踐，提高自身素質(zhì)，還能深入了解中國社會的現(xiàn)狀和基層群眾的生活。本文將從基層實習(xí)的重要性、實踐過程中的收獲、遇到的困難、解決困難的經(jīng)驗以及未來的規(guī)劃五個方面，總結(jié)自己在基層實習(xí)中的心得體會。
首先，基層實習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義?；鶎邮巧鐣淖罨締挝?，基層人民群眾的思想觀念、生活狀態(tài)、經(jīng)濟狀況等都影響著整個社會的發(fā)展。通過實習(xí)可以深入基層了解群眾的真實需求和困難，幫助他們解決實際問題，提高基層管理者的工作效率。同時，基層實習(xí)也是大學(xué)生走出象牙塔，接觸社會的重要機會。通過與群眾的接觸，大學(xué)生能更加深刻地認識到自己的責任和使命，從而更加積極地投身社會，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，實踐過程中的收獲是難以估量的。在基層實習(xí)過程中，不僅可以提高專業(yè)知識和技能，還能培養(yǎng)實際操作能力、情商和人際交往能力。在與基層群眾的接觸中，我深刻領(lǐng)悟到身為大學(xué)生的責任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷提高自身素質(zhì)，為基層群眾提供更好的服務(wù)。同時，我也通過實踐了解到基層群眾的真實困難，進一步增強了為群眾服務(wù)的意識和動力。
然而，基層實習(xí)也會遇到各種各樣的困難。首先是缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。很多問題是在實踐過程中才會出現(xiàn)，而大學(xué)課堂往往只能提供抽象的理論知識，難以應(yīng)對實際問題。其次是與基層群眾之間的溝通困難?；鶎尤罕姷慕逃潭扰c大學(xué)生差距較大，語言交流方面的問題往往會成為溝通的障礙。再次，基層實習(xí)工作需要經(jīng)常出差和工作到晚上，這對于大學(xué)生的身體和心理都是一種考驗。
在面對困難的時候，我總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先，要保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。無論遇到什么問題，都要有信心和勇氣解決，相信自己能夠做好。其次，要及時尋求幫助和指導(dǎo)。不管遇到什么困難，都不要抱著一個人搞定的想法，要及時向同事、領(lǐng)導(dǎo)和老師請教，多聽取他們的意見和建議。最后，要靈活運用所學(xué)知識。在實踐過程中，要結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識，創(chuàng)新解決問題的方法和途徑，不斷提高解決問題的能力。
最后，基層實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響。通過實習(xí)，我深感基層工作對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，將來我將更加積極地投身基層工作，為基層群眾提供更多的幫助和服務(wù)。同時，基層實習(xí)也讓我認識到自身的不足之處，未來我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，基層實習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義，不僅能夠提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)實際能力，還能深入了解基層群眾的需求。在實踐過程中，我經(jīng)歷了各種困難，但通過總結(jié)經(jīng)驗，我不斷提高解決問題的能力?；鶎訉嵙?xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響，我將更加積極地投身基層工作，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
基層實習(xí)心得體會篇十
首先，鞏固理論知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。任何理論知識，終究都要通過實踐的檢驗。法學(xué)是一門學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個應(yīng)用型、實踐性的工具，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識已有近四年的時間，在這期間法律基礎(chǔ)知識進一步扎實、理論水平也有明顯提高，但是對于實務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無法在實踐中得到驗證，不僅不能發(fā)現(xiàn)不足，而且反過來影響了理論水平的進一步提高。通過參加這次畢業(yè)實習(xí)，以理論為基礎(chǔ)，實踐內(nèi)容與理論知識相結(jié)合，在實踐中加深了對理論的理解，在實務(wù)工作中學(xué)會了理論的運用，而且不斷提升法律素養(yǎng)和實務(wù)水平。
其次，對法院工作有了更加直觀深刻的了解。第一，法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會公平正義的實現(xiàn)。所以每個案件都需要以公正客觀的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。第二，法院工作的復(fù)雜性和嚴謹性。實踐中的案例，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有許多其他因素需要考慮，每個案件都需要法官耗費大量的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達成統(tǒng)一意見。在這種情況下則需提交審判委員會定奪。第三，法官工作的艱辛。真實的法官不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑。實習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實的保障。
再次，提高了適應(yīng)能力，交際能力。以前在象牙塔的保護下安然自得，可是到法院之后，天天要應(yīng)對不同的環(huán)境和場合，接觸形形色色的人，不得不努力使自己做好，表現(xiàn)好，才能在這里如魚得水。通過這次實習(xí)，提高了我對環(huán)境的應(yīng)變、適應(yīng)能力;另外，做事先做人，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。作為一個實習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。無論是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。
基層實習(xí)心得體會篇十一
按照“黨要管黨、從嚴治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)、穩(wěn)定是第一責任、黨建是第一保障、民生是第一目標”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強組織保證。
一、健全民主政治建設(shè)工作機制，落實民主權(quán)利
我市積極穩(wěn)妥地進行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴格標準，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強”型人才充實進村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會換屆的村1002個，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(包括聯(lián)合支部11個)，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個，一次成功率達98.7%，其中支書、主任“一人兼”的952個，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的2617人，交叉任職率為90.3%。同時，不斷規(guī)范完善政務(wù)公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務(wù)、黨務(wù)，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項、站所辦事的政策依據(jù)、收費標準、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項和工作進展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時公開。村級全面落實了村務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)公開制度，重點在“全、細、實”和增強公開效果上下功夫。財務(wù)公開堅持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務(wù)、黨務(wù)每季度公開一次，重大事項隨時公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級訪案件。
二、落實黨員干部談心制度，促進黨內(nèi)和諧
在全市各級黨組織中建立黨員干部談心制度，進一步加強黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”。“三統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風、學(xué)習(xí)情況的同時，重點談思想作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問題，及時提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時采取電話約談、上門訪談等形式?！皟蓞R總”，即月初匯總談心計劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責任部門和相關(guān)責任人認真加以解決。xx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議7000多條，解決實際問題2400多個，黨員干部間、干群間的溝通交流實現(xiàn)正常化、經(jīng)常化、雙向化，消除了隔閡，增進了團結(jié)，解決了問題，推動了各項工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、建立鄉(xiāng)村兩級服務(wù)平臺，推進職能轉(zhuǎn)變
全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設(shè)了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務(wù)站、計生服務(wù)站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴格落實服務(wù)承諾制、首問負責制、一次告之制、崗位責任制等制度，進一步增強了工作人員的服務(wù)意識，提高了服務(wù)水平，提升了站所形象，實現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務(wù)。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠、位置相對居中、人口較多的100個村莊設(shè)立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊”，將計生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務(wù)事項送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，集物資供應(yīng)、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保艦休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務(wù)，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級服務(wù)平臺已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾代辦事項近3萬件，提供法律服務(wù)1800余件，辦結(jié)率達到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
四、加強作風整頓和效能建設(shè)，改進機關(guān)作風
將xx年作為“機關(guān)作風整頓年”，在深入開展“三民”活動的基礎(chǔ)上，通過加強培訓(xùn)、嚴肅紀律、嚴格檢查等措施，切實解決機關(guān)干部工作作風方面存在的突出問題。在全市黨政機關(guān)推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對行政執(zhí)法部門實行準軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴格執(zhí)法的水平。在全市黨政機關(guān)深入開展機關(guān)效能建設(shè)活動，72個職能部門向社會印發(fā)《便民服務(wù)手冊》，公開服務(wù)承諾，落實便民措施，進一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導(dǎo)向，全面加強機關(guān)效能，改進機關(guān)作風，改善機關(guān)管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟和社會發(fā)展環(huán)境。
五、完善農(nóng)村干部黨員星級化管理機制，激發(fā)工作熱情
堅持把農(nóng)村黨支部書記星級化管理作為加強農(nóng)村黨員干部隊伍建設(shè)的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機關(guān)干部任實職等多種形式，配齊配強了村級班子，達到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴格落實農(nóng)村黨支部書記八星級管理制，按支部書記的工作實績和工作年限評星定級，星級與政治經(jīng)濟待遇掛鉤，強化評議考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，認真落實各項政治經(jīng)濟待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個行政村中，擁有星級支部書記760名，占總數(shù)的76.2%。星級支部書記全年報酬、補貼平均4800多元，最高的達到8000多元。同時，將星級化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機關(guān)企事業(yè)單位黨員延伸，實行五星級管理機制，一年一評，動態(tài)管理，實現(xiàn)了星級化管理對所有領(lǐng)域的覆蓋，進一步提升了廣大黨員的政治榮譽感、黨員意識、宗旨意識和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級黨員進行通報表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵約束機制，充分調(diào)動了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
六、打造村級組織活動場所，鞏固基層陣地
堅持把村級組織活動場所建設(shè)作為加強農(nóng)村黨建的基礎(chǔ)性工作來抓，努力把村級組織活動場所建成群眾滿意工程。一是強化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實的領(lǐng)導(dǎo)班子，一級抓一級，層層抓落實，為場所建設(shè)提供了堅強的組織保障。二是強化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財政共計配套資金547萬元，黨費配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計配套資金610萬元20xx強基層個人心得體會20xx字3篇20xx強基層個人心得體會20xx字3篇。三是強化質(zhì)量保障。嚴把建筑方案關(guān)、選址關(guān)、招投標關(guān)、質(zhì)量監(jiān)理關(guān)和考核驗收關(guān)，真正把村級組織活動場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了153處場所建設(shè)任務(wù)。xx年，我市把村級活動場所建設(shè)列入十大民心工程，確定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動、群眾娛樂于一體的綜合活動場所，努力把村級組織活動場所打造成黨員活動中心、便民服務(wù)中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓(xùn)中心。
通過堅持不懈地抓黨建工作，進一步增強了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進了全市經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計劃生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實力百強市、全國安全生產(chǎn)先進市和省農(nóng)村基層組織建設(shè)先進市、省級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟示范市等榮譽稱號。
基層實習(xí)心得體會篇十二
基層實習(xí)是學(xué)生在校期間必不可少的一項重要實踐活動，通過參與基層單位的工作，可以讓學(xué)生更好地了解社會，增強實踐能力，并為將來的職業(yè)選擇提供寶貴的經(jīng)驗。本文將圍繞這一主題，分享我的基層實習(xí)心得體會。
第二段：收獲的經(jīng)驗
在基層實習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先是鍛煉了溝通能力。在基層單位中，我需要與各個層級的人員進行交流，與他們商討工作事項，這讓我學(xué)會了如何與不同類型的人建立良好的工作關(guān)系。其次，我學(xué)到了時間管理的重要性。在忙碌的實習(xí)生活中，我需要合理安排時間，高效地完成任務(wù)，這讓我認識到時間對于一個人來說是多么寶貴。最后，我還學(xué)會了團隊合作的重要性。在基層單位中，往往需要與其他實習(xí)生和員工協(xié)作完成任務(wù)，通過與他人合作，我不僅提高了團隊精神，也學(xué)到了如何與他人相互配合，共同達成目標。
第三段：面臨的困難
基層實習(xí)雖然有很多收獲，但其中也面臨了不少困難。首先是工作壓力大。在基層單位，工作任務(wù)往往較多較繁雜，有時還要加班加點完成工作，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。其次是跟崗人員的不理解。作為一個實習(xí)生，我還有很多不足之處，但有些人對我的工作缺乏理解和支持，這讓我感到困惑和失落。最后是自我學(xué)習(xí)的壓力?；鶎訉嵙?xí)是為了提高自己的實踐能力和經(jīng)驗，所以需要自己主動學(xué)習(xí)和鉆研，這需要一定的自律和毅力。
第四段：解決問題的方法
為了解決面臨的困難，我采取了一些方法。首先，我學(xué)會了積極調(diào)整自己的心態(tài)，對于工作壓力，我堅信只要努力去完成，一定能夠克服困難；對于跟崗人員的不理解，我主動與他們溝通，提出意見和建議，獲得了更多支持；對于自我學(xué)習(xí)的壓力，我不斷在實習(xí)過程中反思總結(jié)，尋找解決問題的方法和途徑，同時也注重與同事交流，相互學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語和建議
通過基層實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，也收獲了成長和進步。這次實習(xí)讓我對于將來的職業(yè)選擇有了更明確的方向和目標。在結(jié)束實習(xí)之際，我想給其他即將進行基層實習(xí)的同學(xué)一些建議：首先，積極主動地參與工作，主動學(xué)習(xí)和交流；其次，要擁有正確的心態(tài)，做好實習(xí)期間可能面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的準備；最后，要不斷總結(jié)和反思，改進自己的不足之處。只有這樣，才能在基層實習(xí)中有所收獲，并奠定更加堅實的職業(yè)基礎(chǔ)。
總結(jié)：基層實習(xí)是學(xué)生在校期間的重要實踐活動，通過實習(xí)，可以鍛煉溝通能力、時間管理能力和團隊合作能力。實習(xí)中不可避免地面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過積極調(diào)整心態(tài)和尋找解決問題的方法，可以克服這些困難?；鶎訉嵙?xí)不僅能為個人的成長和發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗，也為將來的職業(yè)選擇和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，參與基層實習(xí)是每個學(xué)生都應(yīng)該積極參與的活動。
基層實習(xí)心得體會篇十三
社區(qū)建設(shè)是新時期加強基層政治建設(shè)，促進社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，黨和政府非常重視這項工作，不斷地加大工作力度，采取措施推動社區(qū)建設(shè)深化發(fā)展。平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進社區(qū)活動的廣泛開展，豐富了社區(qū)工作的內(nèi)涵，拓展了社區(qū)工作的外延，更加貼近生活、貼近社區(qū)、貼近群眾，受到社區(qū)居民的普遍關(guān)注和歡迎，本人在這次活動中，認真貫徹區(qū)委組織部的工作布置，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，以“健康、溫馨、文明、和諧”為工作的立足點，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在構(gòu)建社會主義和諧社會的作用，不斷將“平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進社區(qū)活動”引向深入，一年來，進社區(qū)開展工作122次，累計65天，上門走訪居民群眾41戶，黨員家庭14戶，為社區(qū)群眾辦好事辦實事31件，幫助有困難群眾26人次，為社區(qū)辦好事實事7件，幫助社區(qū)解決突出問題和困難6宗，上報有關(guān)工作信息6篇，聯(lián)系幫扶困難黨員3戶，幫助社區(qū)成立3支社區(qū)義工隊伍，共提供幫扶資金和物品970元，保障了目標任務(wù)的順利完成?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下。
一、健全組織機構(gòu)，加強教育管理，強化社區(qū)黨員組織意識。
一是抓好社區(qū)黨的建設(shè)。工作已開始，我就和社區(qū)黨支部書記一起，把抓好社區(qū)黨組織建設(shè)放在突出位置，使社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)中能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅持對新轉(zhuǎn)入黨組織關(guān)系的老弱病殘、參加組織生活不正常的社區(qū)黨員實行“三必訪”制度，關(guān)心、愛護社區(qū)黨員。通過黨員先鋒臺、黨員一人一崗以及開展形式多樣、豐富多彩的活動，激發(fā)社區(qū)黨員的熱情，積極參與創(chuàng)建文明社區(qū)，為社區(qū)獻計獻策，在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。針對社區(qū)部分黨員的黨員意識退化，組織觀念弱化，宗旨觀念淡化的“三化”問題，積極開展黨員教育活動，加強班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。開展黨章知識競賽活動、上黨課和黨史講座、抓會風會紀等，增強社區(qū)黨員的黨員意識、組織觀念和紀律意識;推動和督促社區(qū)支部實行重大問題議事規(guī)則，堅持重大事項由社區(qū)黨支部集體討論決定;幫助建章立制，形成黨員教育管理的長效機制。如黨支部幫扶困難群眾家庭制度，黨員服務(wù)群眾、責任落實制度等。
二是推進社區(qū)民主自治。通過邀請社區(qū)物業(yè)管理公司負責同志和居民代表等，召開社區(qū)建設(shè)議事協(xié)商會，廣泛聽取建議和意見，共同研究社區(qū)建設(shè)事宜。同時選拔一些政治素質(zhì)高，搏覽群書的黨員干部擔任社區(qū)文化指導(dǎo)員，由社區(qū)搭臺定期開展活動。聘請離退體干部及居民代表擔任社區(qū)監(jiān)督員，對社區(qū)的居務(wù)公開情況進行監(jiān)督。邀請5名在職的領(lǐng)導(dǎo)干部，定期的為社區(qū)黨員、群眾上課。
二、加大宣教力度，豐富社區(qū)黨建內(nèi)涵。一年來，我和社區(qū)支部一幫人，結(jié)合社區(qū)實際，著重在社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵豐富上動腦筋。
二是積極探索基層黨員教育的新模式。以“小型黨課”為載體來充實黨課的內(nèi)容，黨支部制訂每季度開設(shè)一期小型黨課，每一期有一名黨員為主講人，確定一個主題，另有1至2名黨員圍繞這個主題利用10分鐘左右時間來進行授課，使黨課具有新穎性，靈活性和生動性，也調(diào)動了黨員參與黨組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。擴大了教育的知識面，受到了黨員、群眾的一致好評。與此同時，社區(qū)定期與不定期的邀請社會各階層專業(yè)人士為黨員、群眾進行培訓(xùn)和講座，從八榮八恥教育、廉政知識傳播、科普知識講座、文明禮儀輔導(dǎo)、法律、法規(guī)政策咨詢等，擴大了教育對象面，從而也提高了社區(qū)教育的層次。
三、拓展服務(wù)功能，解決熱點問題，想群眾之所想。
一是加強社區(qū)綜合治理，確保一方平安。利用社區(qū)智能化設(shè)備在社區(qū)的各個路口實行24小時攝像監(jiān)控，積極調(diào)動社區(qū)保安做好社區(qū)保衛(wèi)工作的主體力量，發(fā)揮社區(qū)黨員、志愿者的作用，及時排查社區(qū)不和諧的動態(tài)，尤其是每逢重大節(jié)慶日發(fā)揮群防群治的作用，組織更多的人員參加社區(qū)的治安巡邏，使社區(qū)的治安發(fā)案率降底在最底的限度。
二是針對社區(qū)群眾連續(xù)投訴和呼吁的問題，立即組織人員協(xié)調(diào)，解決問題不拖泥帶水。如：東林美快餐店占道經(jīng)營、污染人行道路和農(nóng)林下路八橫路十六號大院排污主干管堵塞造成小區(qū)內(nèi)形成大片積水，直接影響居民正常生活等具體問題。經(jīng)過與居委會的同志積極協(xié)調(diào)，共同努力，爭取到方支持和諒解，使問題及時得到落實和解決。東林美快餐店受到了應(yīng)有的處罰，快餐店老板還主動寫了保證書，決心今后一定遵章守紀，依法經(jīng)營。下水道堵塞問題通過集資改造的形式也得到了妥善解決。
四、實施人文關(guān)愛，增強社區(qū)建設(shè)活力。關(guān)愛人是社區(qū)建設(shè)的根本所在。
一是深入居民群眾，妥善化解矛盾。在處理群眾反映的問題和協(xié)調(diào)解決群眾間的矛盾糾紛時，堅持深入居民群眾，深入群眾家中，了解掌握真實情況，注意掌握工作方法，并針對不同的個體，處理問題因人而異，區(qū)別對待，使矛盾及時得到解決。如農(nóng)林上路七橫路兩戶居民，因門前曬衣架占用空間多少問題，互不相讓，多年來一直爭吵不休。經(jīng)與居委會的同志多次走訪，請出雙方關(guān)系都比較好的老鄉(xiāng)共同協(xié)調(diào)，耐心說教，問題得到了圓滿的解決，兩家人從此又成為好鄰居。
二是引導(dǎo)鄰里和諧親情。社區(qū)居民之間也是向往鄰里間的真誠交往，也有渴望情感關(guān)愛的強烈需求。為調(diào)動樓道居民積極性，我們有條件的在社區(qū)挑選兩棟居民樓，組織居民共同布置樓道環(huán)境，組織各種比賽、郊游活動等來創(chuàng)建樓道文明、健康、溫馨、和諧的氛圍，實現(xiàn)了鄰里互助情同手足，小家大家親如一家的鄰里親情。
五、堅持“三個依靠”，形成工作合力。由于本人到地方工作時間短，工作熱情很高，工作經(jīng)驗不足，下社區(qū)工作以來，自己始終堅持“三個依靠”，主動爭取各方在工作上的支持，前進中有了后盾，工作上如虎添翼。一靠街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)。積極參加社區(qū)指導(dǎo)員工作例會，認真匯報自己階段性工作開展情況和遇到的問題和困難，為下一步的工作掃除了障礙。二靠派出單位：領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。對自己職權(quán)范圍內(nèi)解決不了的問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，拓寬了解決問題的權(quán)限和渠道。如：農(nóng)林上路小區(qū)物業(yè)管理人員，在解決一居民樓樓下場地坑洼不平的問題時，提出要居委會提供半噸水泥和幾個立方砂石，此事與我們中隊領(lǐng)導(dǎo)匯報后，馬上協(xié)調(diào)轄區(qū)施工單位，問題即時得到解決。三靠社區(qū)黨支部書記、居委會主任指導(dǎo)與幫助，以及社區(qū)全體黨員群眾的大力支持和配合，特別是社區(qū)黨支部書記、居委會主任扎實細致的工作作風，誠懇待人，以社區(qū)為家的工作熱情，感動和激勵著我和社區(qū)居民，才形成了如此良好的工作局面，圓滿完成上級交給的工作任務(wù)。
當前社區(qū)主要存在的問題：*社區(qū)由于居民結(jié)構(gòu)層次差異大，居民的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)也各不相同，因此在社區(qū)建設(shè)中出現(xiàn)了一些環(huán)境上的不和諧。一是店面房商鋪業(yè)主由于不長住社區(qū)，他們對愛我家園觀念意識談溥，占道營業(yè)、亂堆、亂扔、亂掛現(xiàn)象依然存在，因此店面商鋪的管理還是社區(qū)和諧環(huán)境的障礙;二是隨著居民收入提高，私家車輛驟增，車主為圖方便，不愿把車子停放到車庫。社區(qū)出現(xiàn)地面停車擁擠。以至影響到區(qū)內(nèi)交通和人員出行。這些現(xiàn)象都是與和諧社區(qū)相違背的。也是我們今后要逐步協(xié)調(diào)解決的問題。
基層實習(xí)心得體會篇十四
第一段：引言（200字）
基層實習(xí)是大學(xué)生們鍛煉自己、拓寬眼界的重要機會。在過去的一個夏天，我有幸參與了一項基層實習(xí)計劃。這個經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對基層工作的理解也有了新的認識。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：背景介紹（200字）
我實習(xí)的地方是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，主要負責農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候，我對基層工作了解甚少，不知道自己應(yīng)該做些什么。但是通過學(xué)習(xí)、觀察和溝通，我逐漸理解了基層工作的重要性。我主動參與了農(nóng)產(chǎn)品銷售和宣傳工作，通過與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的交流，我不僅拓寬了知識面，也提升了自己的溝通能力和人際交往能力。
第三段：工作收獲（400字）
在實習(xí)期間，我主要負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的市場調(diào)研和宣傳工作。通過走訪調(diào)研農(nóng)民市場需求和競爭對手情況，我了解到了市場的現(xiàn)狀和潛在機會。同時，在宣傳活動中，我掌握了如何制定宣傳方案、撰寫宣傳文案，并且通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的溝通，提高了自己的溝通能力和說服力。這些經(jīng)驗讓我深刻認識到基層工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也增強了我的職業(yè)自信心。
第四段：困難與反思（200字）
在實習(xí)中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。作為一個大學(xué)生，我對基層工作缺乏經(jīng)驗和知識，有時候處理問題顯得力不從心。特別是在與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力還不夠清晰，很多想法沒有得到良好的傳達。因此，我反思并努力提升自己的表達能力和溝通技巧，這是我今后發(fā)展的重要方向。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次基層實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的工作人員和農(nóng)民們的互動讓我更深入地了解了基層工作的實際情況和困難。我希望今后能夠走進基層，為基層工作貢獻自己的力量。同時，我也明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，決心在基層工作領(lǐng)域做出更大的成就，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：通過這次基層實習(xí)，我對基層工作有了更加深入的了解，也認識到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我收獲了知識和經(jīng)驗，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信，基層實習(xí)是大學(xué)生發(fā)展的重要機會，只有親身經(jīng)歷過基層工作的人，才能真正了解基層工作的實際情況，也才能更好地為基層工作服務(wù)。我將永遠珍惜這次寶貴的實習(xí)經(jīng)歷，并將其作為自己未來職業(yè)發(fā)展的起點。
基層實習(xí)心得體會篇十五
當心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇 . 如此可以一直更新迭代自己的想法。以下小編在這給大家整理了一些基層實習(xí)心得體會，希望對大家有幫助！
為期四個多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團里組織安排我們到基層種中隊實習(xí)了一周。也正是這一周的時間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西。
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。
其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。慢慢的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認識了部分救援裝備，但我的這點認識還遠遠部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊進行第二階段的培訓(xùn)。很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢？”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀！不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢？期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢！一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學(xué)，雖然很小，離和靜縣遠，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導(dǎo)我們，我從這次實習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習(xí)中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導(dǎo)老師沒有嚴厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導(dǎo)了孩子們，內(nèi)心愧疚，對不起他們！所以我認為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。
其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動有趣。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生。“嚴師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢？為什么忠言一定要逆耳呢？在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學(xué)生的感受，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活；教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命??！
最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢？在實習(xí)中我見識了太多的“丑惡”。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。不辜負“博學(xué)篤行，為人師表”的使命。
為期七十天得基層實習(xí)生活快接近了尾聲。確切點是第一階段實習(xí)結(jié)束了，也正是這一階段時間讓我看到了，聽到了，戰(zhàn)友們的 心聲，也讓我學(xué)到了很多東西．所謂感受頗深。 首先在基層實習(xí)這段時間讓我明白了很多。
還記得我當新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場的場景；我還記得我在中隊 考學(xué)的那段時候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊，有的調(diào)到新的中隊，但是當我再一次走進這里實 習(xí)時，以前的情形還歷歷在目，對這里充滿了很深厚的感情。
其次在中隊學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處 級的關(guān)系；這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的 ，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎?，可能是干部還有很多地方?jīng)]做的好。我對他們還是那樣說的，“不要抱怨自己 的人生，關(guān)鍵還是自己的努力”。
在中隊這段時間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對我來說這是好的。 不好的是，每年消防部隊還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn)，如何去避免，這也是值得去思考。 很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使 我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
開展黨的群眾路線活動，是貫徹落實中央要求和省第八次黨代__精神的重要決策部署，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措，是實現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧__目標的現(xiàn)實要求。
開展黨的群眾路線活動，有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”？“地”就是基層，就是群眾；“地氣”就是基層實情，就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，聯(lián)系群眾，體察民情，順應(yīng)民意，集中民智，凝聚民心，加強同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強同人民群眾的感情，從人民群眾身上汲取深化改革、推動發(fā)展和維護穩(wěn)定的無窮力量。
然而，下了基層，見了群眾，是不是就會自然而然地“接地氣”？當然不是?！敖拥貧狻辈粌H要身到，更要心到。只有帶著對人民群眾的深厚感情，耐心、虛心、誠心、真心對待群眾，得到人民群眾認可，受到人民群眾擁戴，才能說“接地氣”，否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點水。
下基層“接地氣”，應(yīng)該耐心對待群眾。我們下基層的過程，是掌握群眾思想動態(tài)、了解群眾期望的過程，也是宣傳黨的政策、增進群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對改善民生、解決實際問題的呼聲，聽取群眾對工作的批評意見；耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策，深入細致地剖析社會熱點問題，化解群眾的疑慮困惑。對群眾的不滿情緒，不急躁，不生氣，冷靜理性對待，多走、多看、多聽、多講，多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實情，掌握群眾所思所想所盼，實現(xiàn)對群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實踐。
下基層“接地氣”， 應(yīng)該虛心對待群眾。毛澤__說過，群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層，對實際情況最了解；人民群眾進行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的實踐活動，創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實踐經(jīng)驗，人民群眾中蘊藏著無窮智慧，人民群眾是我們最好的老師。因此，干部下到基層要甘當小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì)，總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，聽取他們___改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計良策。
下基層“接地氣”， 應(yīng)該誠心對待群眾?，F(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群眾的距離反而遠了；通訊發(fā)達了，一些干部和群眾交流反而減少了。事實證明，對人民不能以誠相待，就不可能與群眾心連心，更不可能得到人民群眾的支持和擁護?！敖拥貧狻保仨殧[正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠心誠意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)，這樣才能成為群眾的知心朋友，獲得他們的理解和信任。
下基層“接地氣”， 應(yīng)該真心對待群眾?！爸挥形覀儼讶罕姺旁谛纳?，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人?！闭嫘牟拍軗Q來真情?！敖拥貧狻?，最重要的是以真心對待群眾，以真情感動群眾，把群眾當做自己的親人，真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實情，傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上，出實招，下功夫，千方百計解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，千方百計尋求改變落后面貌的新思路。對涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事，有條件的要馬上辦，有困難的也要千方百計去辦；對情況復(fù)雜、短時間內(nèi)難以解決的，要加強協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，分階段有步驟地辦，使群眾利益得到有效保障，矛盾糾紛得到有效解決，生活水平顯著提高?？傊?，如果我們真的以耐心、虛心、誠心和真心下基層“接地氣”，真正把群眾當做親人，就必然會贏得廣大群眾的信任與支持，形成巨大的向心力和凝聚力，為建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧__提供強勁動力。
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿!
一、享受溫暖的愛
從我們第一天進入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當自己的大姐姐，我們把他們當自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的`特色和哈薩克族民俗風情。
三、公開課促成長
初進班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻的老師們，忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!
20__年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起聊天來打發(fā)無聊的時光，在交流中找到快樂，增進了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當然，在這一個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
最后，我還要感謝同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！
基層實習(xí)心得體會篇十六
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的.新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。
其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。慢慢的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認識了部分救援裝備，但我的這點認識還遠遠部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊進行第二階段的培訓(xùn)。很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
基層實習(xí)心得體會篇十七
開展黨的群眾路線活動，是貫徹落實中央要求和省第八次黨代*精神的重要決策部署，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措，是實現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧xx目標的現(xiàn)實要求。
開展黨的群眾路線活動，有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”？“地”就是基層，就是群眾；“地氣”就是基層實情，就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，聯(lián)系群眾，體察民情，順應(yīng)民意，集中民智，凝聚民心，加強同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強同人民群眾的感情，從人民群眾身上汲取深化改革、推動發(fā)展和維護穩(wěn)定的無窮力量。
然而，下了基層，見了群眾，是不是就會自然而然地“接地氣”？當然不是?！敖拥貧狻辈粌H要身到，更要心到。只有帶著對人民群眾的深厚感情，耐心、虛心、誠心、真心對待群眾，得到人民群眾認可，受到人民群眾擁戴，才能說“接地氣”，否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點水。
我們下基層的過程，是掌握群眾思想動態(tài)、了解群眾期望的過程，也是宣傳黨的政策、增進群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對改善民生、解決實際問題的呼聲，聽取群眾對工作的批評意見；耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策，深入細致地剖析社會熱點問題，化解群眾的疑慮困惑。對群眾的不滿情緒，不急躁，不生氣，冷靜理性對待，多走、多看、多聽、多講，多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實情，掌握群眾所思所想所盼，實現(xiàn)對群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實踐。
毛澤*說過，群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層，對實際情況最了解；人民群眾進行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的實踐活動，創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實踐經(jīng)驗，人民群眾中蘊藏著無窮智慧，人民群眾是我們最好的老師。因此，干部下到基層要甘當小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì)，總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，聽取他們破解改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計良策。
現(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群眾的距離反而遠了；通訊發(fā)達了，一些干部和群眾交流反而減少了。事實證明，對人民不能以誠相待，就不可能與群眾心連心，更不可能得到人民群眾的支持和擁護。“接地氣”，必須擺正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠心誠意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)，這樣才能成為群眾的知心朋友，獲得他們的理解和信任。
“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人?！闭嫘牟拍軗Q來真情?！敖拥貧狻保钪匾氖且哉嫘膶Υ罕?，以真情感動群眾，把群眾當做自己的親人，真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實情，傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上，出實招，下功夫，千方百計解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，千方百計尋求改變落后面貌的新思路。對涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事，有條件的要馬上辦，有困難的也要千方百計去辦；對情況復(fù)雜、短時間內(nèi)難以解決的，要加強協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，分階段有步驟地辦，使群眾利益得到有效保障，矛盾糾紛得到有效解決，生活水平顯著提高。總之，如果我們真的以耐心、虛心、誠心和真心下基層“接地氣”，真正把群眾當做親人，就必然會贏得廣大群眾的信任與支持，形成巨大的向心力和凝聚力，為建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧xx提供強勁動力。
基層實習(xí)心得體會篇一
時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。以下是小編整理的關(guān)于基層支教
實習(xí)心得體會
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今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿!
一、享受溫暖的愛
從我們第一天進入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當自己的大姐姐，我們把他們當自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風情。
三、公開課促成長
初進班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻的老師們，忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!
20xx年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起聊天來打發(fā)無聊的時光，在交流中找到快樂，增進了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當然，在這一個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
最后，我還要感謝同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著!
來到靈丘一個月和學(xué)生在一起真的很快樂，學(xué)生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;我認識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如交談會和討論會，學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學(xué)活動而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實習(xí)給了我如此多的心得。
基層實習(xí)心得體會篇二
近期，我有幸參加了一次消防基層實習(xí)，這是一次難得的機會，讓我對消防工作有了更深入的了解，并且收獲良多。通過此次實習(xí)，我深刻體會到了消防員這一職業(yè)的艱辛和危險性，同時也感受到了他們的無私奉獻精神和責任感。以下是我在實習(xí)中的心得體會。
在實習(xí)的這段時間里，我第一次真正接觸到了消防員的日常工作，也親眼目睹了他們在危險環(huán)境下救援的壯舉。通過與消防員共事，我深刻認識到了這個職業(yè)的艱辛與危險。消防員們時刻都要保持高度警惕，他們需要隨時做好應(yīng)對各種突發(fā)情況的準備。我在實習(xí)中被要求參與了模擬火災(zāi)現(xiàn)場的滅火演練，親身經(jīng)歷了與火災(zāi)抗爭的過程。那一刻，我深深地感受到了火勢的可怕與不可控，也更加明白了消防員需要承擔的巨大壓力。他們需要冷靜果斷地做出判斷，并迅速采取措施，將火勢控制在可控范圍內(nèi)，這需要他們的高超技巧和勇氣。同時，在實習(xí)中，我還親眼見證了消防員搶險救援的場景，他們在大火中成功救出被困人員的事跡讓我感受到了他們的英勇和擔當。
除了危險與艱辛，我在實習(xí)中還感受到了消防員們的無私奉獻精神。他們?yōu)榱吮Ｗo他人的生命財產(chǎn)，總是把自己的安全放在最后，用自己的行動踐行著保護人民生命安全的誓言。在實習(xí)期間，我看到了許多消防員在火災(zāi)現(xiàn)場堅守崗位，他們毫不畏懼地沖入火海，為民眾排除危險。在一次實習(xí)中，我親眼目睹了一名消防員放下了自己多年的訓(xùn)練成果，用自己的身體擋住了高溫燃燒著的木柜，成功地保護了在火災(zāi)中無法自救的老人。這一幕讓我深受觸動，也讓我對消防員的職業(yè)精神有了更深的認識。
在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)消防員的責任感是非常強烈的。他們始終把人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在第一位，時刻準備著為大家提供幫助。在一次模擬演練中，我看到一名消防員不顧自己的傷勢，冒著被壓在廢墟之下的危險，一直堅持搜救被困的群眾。他的堅持最終換來了一名被困人員的生還，也讓我深刻感受到了消防員的責任感和職業(yè)操守。
通過這次實習(xí)，我不僅更加了解了消防工作的重要性和艱辛，同時也深刻認識到了安全意識的重要性。作為普通人，我們應(yīng)該時刻保持警惕，加強自身的安全知識，做好各類突發(fā)事件的應(yīng)對準備。同時，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)消防員們的無私奉獻精神和責任感，積極參與社會志愿活動，為保護人民的生命財產(chǎn)安全貢獻自己的力量。
通過這次消防基層實習(xí)，我收獲了很多，不僅對消防工作有了更深入的了解，也增強了自己的安全意識。我深深尊敬和感謝所有的消防員，他們?yōu)樯鐣冻隽司薮蟮呐蜖奚?，保護著我們每個人的生命財產(chǎn)安全。我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)踐行消防員的奉獻精神，通過自己的努力為社會做出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠加入到消防工作中來，共同為建設(shè)一個安全、和諧的社會貢獻力量。
基層實習(xí)心得體會篇三
為期四個多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團里組織安排我們到基層種中隊實習(xí)了一周。也正是這一周的時間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西。
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。
其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的.都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的"大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂"。慢慢的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認識了部分救援裝備，但我的這點認識還遠遠部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊進行第二階段的培訓(xùn)。很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
基層實習(xí)心得體會篇四
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
基層實習(xí)心得體會篇五
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。以下是小編整理的關(guān)于基層支教
實習(xí)心得體會
，歡迎大家參閱。
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
在3月11日，我們幾位實習(xí)生跟隨校長和村長走進了1939年西路軍被俘戰(zhàn)士抱著革命必勝的堅定信念修建的一所學(xué)校-----紅軍小學(xué)。在這一所學(xué)校開始了我的教師實習(xí)之旅。
到處可以看到刻有五星，錘子，鐮刀的圖案和“紅軍”等字樣以及書寫著“紅軍精神，光照千秋”的標語。高音喇叭播放著頌揚紅軍的歌曲。尤其是那一紅軍樹，是一道坐落于這所學(xué)校的美麗的風景線。在這所紅軍小學(xué)，我能看到紅色文化和紅軍精神已融入師生心田。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
帶著這樣的目標，我第一次以一名教師的身份站在了講臺上，雖然一開始比較緊張，但看到學(xué)生們那一張張純真，可愛的臉，我也就慢慢的冷靜下來了。從這一天開始，我與這所學(xué)校，這一群老師和學(xué)生之間的紅色情緣也就慢慢的建立下來了。在這一學(xué)期的時間，教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)。
盡管有些生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生活充滿了未知，驚喜，快樂，當然也少不了挫折與困難。
老師好”的感覺真好。我有時覺得自己真的被叫上癮了。
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實習(xí)生涯結(jié)束了，作為頂崗支教實習(xí)生的我來說，更多的還是感謝與收獲，在校長和各位老師的幫助下，在生活上和工作上都感覺過得很充實。在這一實習(xí)期間的工作與生活中，我付出了，更收獲了。感謝實習(xí)期間給予我無私幫助的人。我想這份寶貴的經(jīng)歷對自己以后的學(xué)習(xí)工作都會是一份財富，我會好好珍藏著，希望未來的路，我會不斷學(xué)習(xí)進步。
來到靈丘一個月和學(xué)生在一起真的很快樂，學(xué)生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;我認識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如交談會和討論會，學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學(xué)活動而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實習(xí)給了我如此多的心得。
基層實習(xí)心得體會篇六
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學(xué)能力強，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。
作為一名實習(xí)老師，在頂崗實習(xí)剛剛開始的時候，我是很緊張的，當然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進行中的我是成長的，收獲的，快樂的。
實習(xí)心得：
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基層實習(xí)心得體會篇七
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿！
一、享受溫暖的愛
從我們第一天進入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好！每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當自己的大姐姐，我們把他們當自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種.種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到?。±蠋焸儙ьI(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭！從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風情。
三、公開課促成長
初進班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻的老師們，忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣！
基層實習(xí)心得體會篇八
第一段：基層的重要性和作用（總體介紹）
基層是社會組織的基礎(chǔ)，是中國社會的骨干部分，承載著千千萬萬普通人民的期盼和希望?；鶎拥墓ぷ魃婕暗皆S多方面，如社區(qū)治理、農(nóng)村建設(shè)、教育衛(wèi)生等。從個人角度來看，我有幸參與了幾次基層工作，并對其極度重要性和深遠影響有著更深刻的認識和體會。
第二段：基層工作的體驗和體會（切入點）
我曾經(jīng)在一個農(nóng)村學(xué)校擔任志愿者教師。最初，我對基層工作的認識僅僅停留在理論層面，通過實踐才逐漸明白其中的困難和挑戰(zhàn)。面對孩子們種種問題，我發(fā)現(xiàn)僅靠傳授知識遠遠不夠，還需要關(guān)注他們的根本問題，例如家庭環(huán)境、心理健康等。基層工作的體驗讓我深刻地認識到，只有貼近基層、聽取群眾意見、真正了解他們的需求，才能找到解決問題的有效途徑。
第三段：基層工作的挑戰(zhàn)和困難（對比）
然而，基層工作并不容易。在實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，資源匱乏、信息不暢、人才流失等問題時常困擾著我們。同時，基層工作常常需要面對復(fù)雜的社會矛盾和問題，例如教育不公、醫(yī)療資源分配不均等。這就需要我們不斷提升自己的能力和學(xué)識，積極解決問題，同時還要善于利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源尋求支持和幫助。
第四段：基層工作的收獲和意義（總結(jié)思考）
盡管基層工作帶來許多挑戰(zhàn)，但它也給予了我許多意義深遠的收獲。首先，基層工作讓我更加關(guān)注社會問題和群眾需求，從而增強了我的社會責任感和使命感。其次，基層工作也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的團隊合作精神。最重要的是，通過基層工作，我更加了解了中國社會的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，為我今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第五段：基層工作的啟示和展望（展望未來）
基層工作的經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有走近群眾，緊密結(jié)合實際，才能真正解決社會問題、改善人民生活。未來，我將繼續(xù)投身基層工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更多貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注基層工作，投入到社會實踐中，共同為中國的基層建設(shè)和社會發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：基層工作將與人民生活的方方面面產(chǎn)生至關(guān)重要的聯(lián)系，不僅需要政府的大力支持，更需要社會各界的共同努力。只有通過深入基層，貼近人民，才能真正解決社會矛盾，實現(xiàn)社會發(fā)展的可持續(xù)性。因此，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注基層工作，積極參與其中，共同努力推動中國社會的進步。
基層實習(xí)心得體會篇九
近年來，基層實習(xí)成為許多大學(xué)生的重要任務(wù)之一。通過基層實習(xí)，大學(xué)生不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實踐，提高自身素質(zhì)，還能深入了解中國社會的現(xiàn)狀和基層群眾的生活。本文將從基層實習(xí)的重要性、實踐過程中的收獲、遇到的困難、解決困難的經(jīng)驗以及未來的規(guī)劃五個方面，總結(jié)自己在基層實習(xí)中的心得體會。
首先，基層實習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義?；鶎邮巧鐣淖罨締挝?，基層人民群眾的思想觀念、生活狀態(tài)、經(jīng)濟狀況等都影響著整個社會的發(fā)展。通過實習(xí)可以深入基層了解群眾的真實需求和困難，幫助他們解決實際問題，提高基層管理者的工作效率。同時，基層實習(xí)也是大學(xué)生走出象牙塔，接觸社會的重要機會。通過與群眾的接觸，大學(xué)生能更加深刻地認識到自己的責任和使命，從而更加積極地投身社會，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，實踐過程中的收獲是難以估量的。在基層實習(xí)過程中，不僅可以提高專業(yè)知識和技能，還能培養(yǎng)實際操作能力、情商和人際交往能力。在與基層群眾的接觸中，我深刻領(lǐng)悟到身為大學(xué)生的責任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷提高自身素質(zhì)，為基層群眾提供更好的服務(wù)。同時，我也通過實踐了解到基層群眾的真實困難，進一步增強了為群眾服務(wù)的意識和動力。
然而，基層實習(xí)也會遇到各種各樣的困難。首先是缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。很多問題是在實踐過程中才會出現(xiàn)，而大學(xué)課堂往往只能提供抽象的理論知識，難以應(yīng)對實際問題。其次是與基層群眾之間的溝通困難?；鶎尤罕姷慕逃潭扰c大學(xué)生差距較大，語言交流方面的問題往往會成為溝通的障礙。再次，基層實習(xí)工作需要經(jīng)常出差和工作到晚上，這對于大學(xué)生的身體和心理都是一種考驗。
在面對困難的時候，我總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先，要保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。無論遇到什么問題，都要有信心和勇氣解決，相信自己能夠做好。其次，要及時尋求幫助和指導(dǎo)。不管遇到什么困難，都不要抱著一個人搞定的想法，要及時向同事、領(lǐng)導(dǎo)和老師請教，多聽取他們的意見和建議。最后，要靈活運用所學(xué)知識。在實踐過程中，要結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識，創(chuàng)新解決問題的方法和途徑，不斷提高解決問題的能力。
最后，基層實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響。通過實習(xí)，我深感基層工作對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，將來我將更加積極地投身基層工作，為基層群眾提供更多的幫助和服務(wù)。同時，基層實習(xí)也讓我認識到自身的不足之處，未來我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，基層實習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義，不僅能夠提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)實際能力，還能深入了解基層群眾的需求。在實踐過程中，我經(jīng)歷了各種困難，但通過總結(jié)經(jīng)驗，我不斷提高解決問題的能力?；鶎訉嵙?xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響，我將更加積極地投身基層工作，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
基層實習(xí)心得體會篇十
首先，鞏固理論知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。任何理論知識，終究都要通過實踐的檢驗。法學(xué)是一門學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個應(yīng)用型、實踐性的工具，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識已有近四年的時間，在這期間法律基礎(chǔ)知識進一步扎實、理論水平也有明顯提高，但是對于實務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無法在實踐中得到驗證，不僅不能發(fā)現(xiàn)不足，而且反過來影響了理論水平的進一步提高。通過參加這次畢業(yè)實習(xí)，以理論為基礎(chǔ)，實踐內(nèi)容與理論知識相結(jié)合，在實踐中加深了對理論的理解，在實務(wù)工作中學(xué)會了理論的運用，而且不斷提升法律素養(yǎng)和實務(wù)水平。
其次，對法院工作有了更加直觀深刻的了解。第一，法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會公平正義的實現(xiàn)。所以每個案件都需要以公正客觀的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。第二，法院工作的復(fù)雜性和嚴謹性。實踐中的案例，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有許多其他因素需要考慮，每個案件都需要法官耗費大量的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達成統(tǒng)一意見。在這種情況下則需提交審判委員會定奪。第三，法官工作的艱辛。真實的法官不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑。實習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實的保障。
再次，提高了適應(yīng)能力，交際能力。以前在象牙塔的保護下安然自得，可是到法院之后，天天要應(yīng)對不同的環(huán)境和場合，接觸形形色色的人，不得不努力使自己做好，表現(xiàn)好，才能在這里如魚得水。通過這次實習(xí)，提高了我對環(huán)境的應(yīng)變、適應(yīng)能力;另外，做事先做人，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。作為一個實習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。無論是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。
基層實習(xí)心得體會篇十一
按照“黨要管黨、從嚴治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)、穩(wěn)定是第一責任、黨建是第一保障、民生是第一目標”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強組織保證。
一、健全民主政治建設(shè)工作機制，落實民主權(quán)利
我市積極穩(wěn)妥地進行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴格標準，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強”型人才充實進村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會換屆的村1002個，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(包括聯(lián)合支部11個)，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個，一次成功率達98.7%，其中支書、主任“一人兼”的952個，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的2617人，交叉任職率為90.3%。同時，不斷規(guī)范完善政務(wù)公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務(wù)、黨務(wù)，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項、站所辦事的政策依據(jù)、收費標準、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項和工作進展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時公開。村級全面落實了村務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)公開制度，重點在“全、細、實”和增強公開效果上下功夫。財務(wù)公開堅持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務(wù)、黨務(wù)每季度公開一次，重大事項隨時公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級訪案件。
二、落實黨員干部談心制度，促進黨內(nèi)和諧
在全市各級黨組織中建立黨員干部談心制度，進一步加強黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”。“三統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風、學(xué)習(xí)情況的同時，重點談思想作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問題，及時提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時采取電話約談、上門訪談等形式?！皟蓞R總”，即月初匯總談心計劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責任部門和相關(guān)責任人認真加以解決。xx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議7000多條，解決實際問題2400多個，黨員干部間、干群間的溝通交流實現(xiàn)正常化、經(jīng)常化、雙向化，消除了隔閡，增進了團結(jié)，解決了問題，推動了各項工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、建立鄉(xiāng)村兩級服務(wù)平臺，推進職能轉(zhuǎn)變
全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設(shè)了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務(wù)站、計生服務(wù)站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴格落實服務(wù)承諾制、首問負責制、一次告之制、崗位責任制等制度，進一步增強了工作人員的服務(wù)意識，提高了服務(wù)水平，提升了站所形象，實現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務(wù)。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠、位置相對居中、人口較多的100個村莊設(shè)立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊”，將計生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務(wù)事項送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，集物資供應(yīng)、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保艦休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務(wù)，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級服務(wù)平臺已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾代辦事項近3萬件，提供法律服務(wù)1800余件，辦結(jié)率達到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
四、加強作風整頓和效能建設(shè)，改進機關(guān)作風
將xx年作為“機關(guān)作風整頓年”，在深入開展“三民”活動的基礎(chǔ)上，通過加強培訓(xùn)、嚴肅紀律、嚴格檢查等措施，切實解決機關(guān)干部工作作風方面存在的突出問題。在全市黨政機關(guān)推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對行政執(zhí)法部門實行準軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴格執(zhí)法的水平。在全市黨政機關(guān)深入開展機關(guān)效能建設(shè)活動，72個職能部門向社會印發(fā)《便民服務(wù)手冊》，公開服務(wù)承諾，落實便民措施，進一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導(dǎo)向，全面加強機關(guān)效能，改進機關(guān)作風，改善機關(guān)管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟和社會發(fā)展環(huán)境。
五、完善農(nóng)村干部黨員星級化管理機制，激發(fā)工作熱情
堅持把農(nóng)村黨支部書記星級化管理作為加強農(nóng)村黨員干部隊伍建設(shè)的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機關(guān)干部任實職等多種形式，配齊配強了村級班子，達到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴格落實農(nóng)村黨支部書記八星級管理制，按支部書記的工作實績和工作年限評星定級，星級與政治經(jīng)濟待遇掛鉤，強化評議考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，認真落實各項政治經(jīng)濟待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個行政村中，擁有星級支部書記760名，占總數(shù)的76.2%。星級支部書記全年報酬、補貼平均4800多元，最高的達到8000多元。同時，將星級化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機關(guān)企事業(yè)單位黨員延伸，實行五星級管理機制，一年一評，動態(tài)管理，實現(xiàn)了星級化管理對所有領(lǐng)域的覆蓋，進一步提升了廣大黨員的政治榮譽感、黨員意識、宗旨意識和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級黨員進行通報表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵約束機制，充分調(diào)動了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
六、打造村級組織活動場所，鞏固基層陣地
堅持把村級組織活動場所建設(shè)作為加強農(nóng)村黨建的基礎(chǔ)性工作來抓，努力把村級組織活動場所建成群眾滿意工程。一是強化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實的領(lǐng)導(dǎo)班子，一級抓一級，層層抓落實，為場所建設(shè)提供了堅強的組織保障。二是強化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財政共計配套資金547萬元，黨費配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計配套資金610萬元20xx強基層個人心得體會20xx字3篇20xx強基層個人心得體會20xx字3篇。三是強化質(zhì)量保障。嚴把建筑方案關(guān)、選址關(guān)、招投標關(guān)、質(zhì)量監(jiān)理關(guān)和考核驗收關(guān)，真正把村級組織活動場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了153處場所建設(shè)任務(wù)。xx年，我市把村級活動場所建設(shè)列入十大民心工程，確定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動、群眾娛樂于一體的綜合活動場所，努力把村級組織活動場所打造成黨員活動中心、便民服務(wù)中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓(xùn)中心。
通過堅持不懈地抓黨建工作，進一步增強了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進了全市經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計劃生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實力百強市、全國安全生產(chǎn)先進市和省農(nóng)村基層組織建設(shè)先進市、省級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟示范市等榮譽稱號。
基層實習(xí)心得體會篇十二
基層實習(xí)是學(xué)生在校期間必不可少的一項重要實踐活動，通過參與基層單位的工作，可以讓學(xué)生更好地了解社會，增強實踐能力，并為將來的職業(yè)選擇提供寶貴的經(jīng)驗。本文將圍繞這一主題，分享我的基層實習(xí)心得體會。
第二段：收獲的經(jīng)驗
在基層實習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先是鍛煉了溝通能力。在基層單位中，我需要與各個層級的人員進行交流，與他們商討工作事項，這讓我學(xué)會了如何與不同類型的人建立良好的工作關(guān)系。其次，我學(xué)到了時間管理的重要性。在忙碌的實習(xí)生活中，我需要合理安排時間，高效地完成任務(wù)，這讓我認識到時間對于一個人來說是多么寶貴。最后，我還學(xué)會了團隊合作的重要性。在基層單位中，往往需要與其他實習(xí)生和員工協(xié)作完成任務(wù)，通過與他人合作，我不僅提高了團隊精神，也學(xué)到了如何與他人相互配合，共同達成目標。
第三段：面臨的困難
基層實習(xí)雖然有很多收獲，但其中也面臨了不少困難。首先是工作壓力大。在基層單位，工作任務(wù)往往較多較繁雜，有時還要加班加點完成工作，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。其次是跟崗人員的不理解。作為一個實習(xí)生，我還有很多不足之處，但有些人對我的工作缺乏理解和支持，這讓我感到困惑和失落。最后是自我學(xué)習(xí)的壓力?；鶎訉嵙?xí)是為了提高自己的實踐能力和經(jīng)驗，所以需要自己主動學(xué)習(xí)和鉆研，這需要一定的自律和毅力。
第四段：解決問題的方法
為了解決面臨的困難，我采取了一些方法。首先，我學(xué)會了積極調(diào)整自己的心態(tài)，對于工作壓力，我堅信只要努力去完成，一定能夠克服困難；對于跟崗人員的不理解，我主動與他們溝通，提出意見和建議，獲得了更多支持；對于自我學(xué)習(xí)的壓力，我不斷在實習(xí)過程中反思總結(jié)，尋找解決問題的方法和途徑，同時也注重與同事交流，相互學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語和建議
通過基層實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，也收獲了成長和進步。這次實習(xí)讓我對于將來的職業(yè)選擇有了更明確的方向和目標。在結(jié)束實習(xí)之際，我想給其他即將進行基層實習(xí)的同學(xué)一些建議：首先，積極主動地參與工作，主動學(xué)習(xí)和交流；其次，要擁有正確的心態(tài)，做好實習(xí)期間可能面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的準備；最后，要不斷總結(jié)和反思，改進自己的不足之處。只有這樣，才能在基層實習(xí)中有所收獲，并奠定更加堅實的職業(yè)基礎(chǔ)。
總結(jié)：基層實習(xí)是學(xué)生在校期間的重要實踐活動，通過實習(xí)，可以鍛煉溝通能力、時間管理能力和團隊合作能力。實習(xí)中不可避免地面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過積極調(diào)整心態(tài)和尋找解決問題的方法，可以克服這些困難?；鶎訉嵙?xí)不僅能為個人的成長和發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗，也為將來的職業(yè)選擇和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，參與基層實習(xí)是每個學(xué)生都應(yīng)該積極參與的活動。
基層實習(xí)心得體會篇十三
社區(qū)建設(shè)是新時期加強基層政治建設(shè)，促進社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，黨和政府非常重視這項工作，不斷地加大工作力度，采取措施推動社區(qū)建設(shè)深化發(fā)展。平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進社區(qū)活動的廣泛開展，豐富了社區(qū)工作的內(nèi)涵，拓展了社區(qū)工作的外延，更加貼近生活、貼近社區(qū)、貼近群眾，受到社區(qū)居民的普遍關(guān)注和歡迎，本人在這次活動中，認真貫徹區(qū)委組織部的工作布置，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，以“健康、溫馨、文明、和諧”為工作的立足點，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在構(gòu)建社會主義和諧社會的作用，不斷將“平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進社區(qū)活動”引向深入，一年來，進社區(qū)開展工作122次，累計65天，上門走訪居民群眾41戶，黨員家庭14戶，為社區(qū)群眾辦好事辦實事31件，幫助有困難群眾26人次，為社區(qū)辦好事實事7件，幫助社區(qū)解決突出問題和困難6宗，上報有關(guān)工作信息6篇，聯(lián)系幫扶困難黨員3戶，幫助社區(qū)成立3支社區(qū)義工隊伍，共提供幫扶資金和物品970元，保障了目標任務(wù)的順利完成?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下。
一、健全組織機構(gòu)，加強教育管理，強化社區(qū)黨員組織意識。
一是抓好社區(qū)黨的建設(shè)。工作已開始，我就和社區(qū)黨支部書記一起，把抓好社區(qū)黨組織建設(shè)放在突出位置，使社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)中能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅持對新轉(zhuǎn)入黨組織關(guān)系的老弱病殘、參加組織生活不正常的社區(qū)黨員實行“三必訪”制度，關(guān)心、愛護社區(qū)黨員。通過黨員先鋒臺、黨員一人一崗以及開展形式多樣、豐富多彩的活動，激發(fā)社區(qū)黨員的熱情，積極參與創(chuàng)建文明社區(qū)，為社區(qū)獻計獻策，在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。針對社區(qū)部分黨員的黨員意識退化，組織觀念弱化，宗旨觀念淡化的“三化”問題，積極開展黨員教育活動，加強班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。開展黨章知識競賽活動、上黨課和黨史講座、抓會風會紀等，增強社區(qū)黨員的黨員意識、組織觀念和紀律意識;推動和督促社區(qū)支部實行重大問題議事規(guī)則，堅持重大事項由社區(qū)黨支部集體討論決定;幫助建章立制，形成黨員教育管理的長效機制。如黨支部幫扶困難群眾家庭制度，黨員服務(wù)群眾、責任落實制度等。
二是推進社區(qū)民主自治。通過邀請社區(qū)物業(yè)管理公司負責同志和居民代表等，召開社區(qū)建設(shè)議事協(xié)商會，廣泛聽取建議和意見，共同研究社區(qū)建設(shè)事宜。同時選拔一些政治素質(zhì)高，搏覽群書的黨員干部擔任社區(qū)文化指導(dǎo)員，由社區(qū)搭臺定期開展活動。聘請離退體干部及居民代表擔任社區(qū)監(jiān)督員，對社區(qū)的居務(wù)公開情況進行監(jiān)督。邀請5名在職的領(lǐng)導(dǎo)干部，定期的為社區(qū)黨員、群眾上課。
二、加大宣教力度，豐富社區(qū)黨建內(nèi)涵。一年來，我和社區(qū)支部一幫人，結(jié)合社區(qū)實際，著重在社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵豐富上動腦筋。
二是積極探索基層黨員教育的新模式。以“小型黨課”為載體來充實黨課的內(nèi)容，黨支部制訂每季度開設(shè)一期小型黨課，每一期有一名黨員為主講人，確定一個主題，另有1至2名黨員圍繞這個主題利用10分鐘左右時間來進行授課，使黨課具有新穎性，靈活性和生動性，也調(diào)動了黨員參與黨組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。擴大了教育的知識面，受到了黨員、群眾的一致好評。與此同時，社區(qū)定期與不定期的邀請社會各階層專業(yè)人士為黨員、群眾進行培訓(xùn)和講座，從八榮八恥教育、廉政知識傳播、科普知識講座、文明禮儀輔導(dǎo)、法律、法規(guī)政策咨詢等，擴大了教育對象面，從而也提高了社區(qū)教育的層次。
三、拓展服務(wù)功能，解決熱點問題，想群眾之所想。
一是加強社區(qū)綜合治理，確保一方平安。利用社區(qū)智能化設(shè)備在社區(qū)的各個路口實行24小時攝像監(jiān)控，積極調(diào)動社區(qū)保安做好社區(qū)保衛(wèi)工作的主體力量，發(fā)揮社區(qū)黨員、志愿者的作用，及時排查社區(qū)不和諧的動態(tài)，尤其是每逢重大節(jié)慶日發(fā)揮群防群治的作用，組織更多的人員參加社區(qū)的治安巡邏，使社區(qū)的治安發(fā)案率降底在最底的限度。
二是針對社區(qū)群眾連續(xù)投訴和呼吁的問題，立即組織人員協(xié)調(diào)，解決問題不拖泥帶水。如：東林美快餐店占道經(jīng)營、污染人行道路和農(nóng)林下路八橫路十六號大院排污主干管堵塞造成小區(qū)內(nèi)形成大片積水，直接影響居民正常生活等具體問題。經(jīng)過與居委會的同志積極協(xié)調(diào)，共同努力，爭取到方支持和諒解，使問題及時得到落實和解決。東林美快餐店受到了應(yīng)有的處罰，快餐店老板還主動寫了保證書，決心今后一定遵章守紀，依法經(jīng)營。下水道堵塞問題通過集資改造的形式也得到了妥善解決。
四、實施人文關(guān)愛，增強社區(qū)建設(shè)活力。關(guān)愛人是社區(qū)建設(shè)的根本所在。
一是深入居民群眾，妥善化解矛盾。在處理群眾反映的問題和協(xié)調(diào)解決群眾間的矛盾糾紛時，堅持深入居民群眾，深入群眾家中，了解掌握真實情況，注意掌握工作方法，并針對不同的個體，處理問題因人而異，區(qū)別對待，使矛盾及時得到解決。如農(nóng)林上路七橫路兩戶居民，因門前曬衣架占用空間多少問題，互不相讓，多年來一直爭吵不休。經(jīng)與居委會的同志多次走訪，請出雙方關(guān)系都比較好的老鄉(xiāng)共同協(xié)調(diào)，耐心說教，問題得到了圓滿的解決，兩家人從此又成為好鄰居。
二是引導(dǎo)鄰里和諧親情。社區(qū)居民之間也是向往鄰里間的真誠交往，也有渴望情感關(guān)愛的強烈需求。為調(diào)動樓道居民積極性，我們有條件的在社區(qū)挑選兩棟居民樓，組織居民共同布置樓道環(huán)境，組織各種比賽、郊游活動等來創(chuàng)建樓道文明、健康、溫馨、和諧的氛圍，實現(xiàn)了鄰里互助情同手足，小家大家親如一家的鄰里親情。
五、堅持“三個依靠”，形成工作合力。由于本人到地方工作時間短，工作熱情很高，工作經(jīng)驗不足，下社區(qū)工作以來，自己始終堅持“三個依靠”，主動爭取各方在工作上的支持，前進中有了后盾，工作上如虎添翼。一靠街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)。積極參加社區(qū)指導(dǎo)員工作例會，認真匯報自己階段性工作開展情況和遇到的問題和困難，為下一步的工作掃除了障礙。二靠派出單位：領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。對自己職權(quán)范圍內(nèi)解決不了的問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，拓寬了解決問題的權(quán)限和渠道。如：農(nóng)林上路小區(qū)物業(yè)管理人員，在解決一居民樓樓下場地坑洼不平的問題時，提出要居委會提供半噸水泥和幾個立方砂石，此事與我們中隊領(lǐng)導(dǎo)匯報后，馬上協(xié)調(diào)轄區(qū)施工單位，問題即時得到解決。三靠社區(qū)黨支部書記、居委會主任指導(dǎo)與幫助，以及社區(qū)全體黨員群眾的大力支持和配合，特別是社區(qū)黨支部書記、居委會主任扎實細致的工作作風，誠懇待人，以社區(qū)為家的工作熱情，感動和激勵著我和社區(qū)居民，才形成了如此良好的工作局面，圓滿完成上級交給的工作任務(wù)。
當前社區(qū)主要存在的問題：*社區(qū)由于居民結(jié)構(gòu)層次差異大，居民的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)也各不相同，因此在社區(qū)建設(shè)中出現(xiàn)了一些環(huán)境上的不和諧。一是店面房商鋪業(yè)主由于不長住社區(qū)，他們對愛我家園觀念意識談溥，占道營業(yè)、亂堆、亂扔、亂掛現(xiàn)象依然存在，因此店面商鋪的管理還是社區(qū)和諧環(huán)境的障礙;二是隨著居民收入提高，私家車輛驟增，車主為圖方便，不愿把車子停放到車庫。社區(qū)出現(xiàn)地面停車擁擠。以至影響到區(qū)內(nèi)交通和人員出行。這些現(xiàn)象都是與和諧社區(qū)相違背的。也是我們今后要逐步協(xié)調(diào)解決的問題。
基層實習(xí)心得體會篇十四
第一段：引言（200字）
基層實習(xí)是大學(xué)生們鍛煉自己、拓寬眼界的重要機會。在過去的一個夏天，我有幸參與了一項基層實習(xí)計劃。這個經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對基層工作的理解也有了新的認識。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：背景介紹（200字）
我實習(xí)的地方是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，主要負責農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候，我對基層工作了解甚少，不知道自己應(yīng)該做些什么。但是通過學(xué)習(xí)、觀察和溝通，我逐漸理解了基層工作的重要性。我主動參與了農(nóng)產(chǎn)品銷售和宣傳工作，通過與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的交流，我不僅拓寬了知識面，也提升了自己的溝通能力和人際交往能力。
第三段：工作收獲（400字）
在實習(xí)期間，我主要負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的市場調(diào)研和宣傳工作。通過走訪調(diào)研農(nóng)民市場需求和競爭對手情況，我了解到了市場的現(xiàn)狀和潛在機會。同時，在宣傳活動中，我掌握了如何制定宣傳方案、撰寫宣傳文案，并且通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的溝通，提高了自己的溝通能力和說服力。這些經(jīng)驗讓我深刻認識到基層工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也增強了我的職業(yè)自信心。
第四段：困難與反思（200字）
在實習(xí)中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。作為一個大學(xué)生，我對基層工作缺乏經(jīng)驗和知識，有時候處理問題顯得力不從心。特別是在與農(nóng)民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力還不夠清晰，很多想法沒有得到良好的傳達。因此，我反思并努力提升自己的表達能力和溝通技巧，這是我今后發(fā)展的重要方向。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次基層實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的工作人員和農(nóng)民們的互動讓我更深入地了解了基層工作的實際情況和困難。我希望今后能夠走進基層，為基層工作貢獻自己的力量。同時，我也明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，決心在基層工作領(lǐng)域做出更大的成就，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：通過這次基層實習(xí)，我對基層工作有了更加深入的了解，也認識到了基層工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我收獲了知識和經(jīng)驗，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信，基層實習(xí)是大學(xué)生發(fā)展的重要機會，只有親身經(jīng)歷過基層工作的人，才能真正了解基層工作的實際情況，也才能更好地為基層工作服務(wù)。我將永遠珍惜這次寶貴的實習(xí)經(jīng)歷，并將其作為自己未來職業(yè)發(fā)展的起點。
基層實習(xí)心得體會篇十五
當心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇 . 如此可以一直更新迭代自己的想法。以下小編在這給大家整理了一些基層實習(xí)心得體會，希望對大家有幫助！
為期四個多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團里組織安排我們到基層種中隊實習(xí)了一周。也正是這一周的時間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西。
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。
其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。慢慢的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認識了部分救援裝備，但我的這點認識還遠遠部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊進行第二階段的培訓(xùn)。很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢？”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習(xí)的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀！不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢？期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢！一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學(xué)時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學(xué)，雖然很小，離和靜縣遠，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導(dǎo)我們，我從這次實習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習(xí)中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導(dǎo)老師沒有嚴厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導(dǎo)了孩子們，內(nèi)心愧疚，對不起他們！所以我認為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。
其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動有趣。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生。“嚴師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢？為什么忠言一定要逆耳呢？在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學(xué)生的感受，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活；教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命??！
最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢？在實習(xí)中我見識了太多的“丑惡”。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。不辜負“博學(xué)篤行，為人師表”的使命。
為期七十天得基層實習(xí)生活快接近了尾聲。確切點是第一階段實習(xí)結(jié)束了，也正是這一階段時間讓我看到了，聽到了，戰(zhàn)友們的 心聲，也讓我學(xué)到了很多東西．所謂感受頗深。 首先在基層實習(xí)這段時間讓我明白了很多。
還記得我當新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場的場景；我還記得我在中隊 考學(xué)的那段時候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊，有的調(diào)到新的中隊，但是當我再一次走進這里實 習(xí)時，以前的情形還歷歷在目，對這里充滿了很深厚的感情。
其次在中隊學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處 級的關(guān)系；這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的 ，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎?，可能是干部還有很多地方?jīng)]做的好。我對他們還是那樣說的，“不要抱怨自己 的人生，關(guān)鍵還是自己的努力”。
在中隊這段時間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對我來說這是好的。 不好的是，每年消防部隊還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn)，如何去避免，這也是值得去思考。 很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使 我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
開展黨的群眾路線活動，是貫徹落實中央要求和省第八次黨代__精神的重要決策部署，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措，是實現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧__目標的現(xiàn)實要求。
開展黨的群眾路線活動，有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”？“地”就是基層，就是群眾；“地氣”就是基層實情，就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，聯(lián)系群眾，體察民情，順應(yīng)民意，集中民智，凝聚民心，加強同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強同人民群眾的感情，從人民群眾身上汲取深化改革、推動發(fā)展和維護穩(wěn)定的無窮力量。
然而，下了基層，見了群眾，是不是就會自然而然地“接地氣”？當然不是?！敖拥貧狻辈粌H要身到，更要心到。只有帶著對人民群眾的深厚感情，耐心、虛心、誠心、真心對待群眾，得到人民群眾認可，受到人民群眾擁戴，才能說“接地氣”，否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點水。
下基層“接地氣”，應(yīng)該耐心對待群眾。我們下基層的過程，是掌握群眾思想動態(tài)、了解群眾期望的過程，也是宣傳黨的政策、增進群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對改善民生、解決實際問題的呼聲，聽取群眾對工作的批評意見；耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策，深入細致地剖析社會熱點問題，化解群眾的疑慮困惑。對群眾的不滿情緒，不急躁，不生氣，冷靜理性對待，多走、多看、多聽、多講，多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實情，掌握群眾所思所想所盼，實現(xiàn)對群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實踐。
下基層“接地氣”， 應(yīng)該虛心對待群眾。毛澤__說過，群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層，對實際情況最了解；人民群眾進行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的實踐活動，創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實踐經(jīng)驗，人民群眾中蘊藏著無窮智慧，人民群眾是我們最好的老師。因此，干部下到基層要甘當小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì)，總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，聽取他們___改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計良策。
下基層“接地氣”， 應(yīng)該誠心對待群眾?，F(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群眾的距離反而遠了；通訊發(fā)達了，一些干部和群眾交流反而減少了。事實證明，對人民不能以誠相待，就不可能與群眾心連心，更不可能得到人民群眾的支持和擁護?！敖拥貧狻保仨殧[正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠心誠意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)，這樣才能成為群眾的知心朋友，獲得他們的理解和信任。
下基層“接地氣”， 應(yīng)該真心對待群眾?！爸挥形覀儼讶罕姺旁谛纳?，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人?！闭嫘牟拍軗Q來真情?！敖拥貧狻?，最重要的是以真心對待群眾，以真情感動群眾，把群眾當做自己的親人，真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實情，傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上，出實招，下功夫，千方百計解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，千方百計尋求改變落后面貌的新思路。對涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事，有條件的要馬上辦，有困難的也要千方百計去辦；對情況復(fù)雜、短時間內(nèi)難以解決的，要加強協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，分階段有步驟地辦，使群眾利益得到有效保障，矛盾糾紛得到有效解決，生活水平顯著提高?？傊?，如果我們真的以耐心、虛心、誠心和真心下基層“接地氣”，真正把群眾當做親人，就必然會贏得廣大群眾的信任與支持，形成巨大的向心力和凝聚力，為建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧__提供強勁動力。
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實習(xí)，現(xiàn)在兩個多月過去了，我們收獲滿滿!
一、享受溫暖的愛
從我們第一天進入這個牧區(qū)幼兒園，沒有一點陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進了這個充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好!每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會對我們噓寒問暖，時刻關(guān)注著我們。隨著時間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當自己的大姐姐，我們把他們當自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感
在這里，讓我們深深體驗到，沒有做不到的，只有想不到啊!老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個個奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個茄子，一個葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進行藝術(shù)創(chuàng)作的實材。當我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭!從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗到只有做了才不會忘記得道理，體驗到農(nóng)村的`特色和哈薩克族民俗風情。
三、公開課促成長
初進班級，先讓我們熟悉班級幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個步驟一個步驟的講，從不會到會備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動的過程中，孩子們也不聽我們的，每個環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動。緊跟著馬老師對每一個公開活動做了詳細的點評，找出了問題所在，同時教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻的老師們，忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣!
20__年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。
這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起聊天來打發(fā)無聊的時光，在交流中找到快樂，增進了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。
當然，在這一個月的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
最后，我還要感謝同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！
基層實習(xí)心得體會篇十六
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的.新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。
其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。慢慢的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認識了部分救援裝備，但我的這點認識還遠遠部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊進行第二階段的培訓(xùn)。很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
基層實習(xí)心得體會篇十七
開展黨的群眾路線活動，是貫徹落實中央要求和省第八次黨代*精神的重要決策部署，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措，是實現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧xx目標的現(xiàn)實要求。
開展黨的群眾路線活動，有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”？“地”就是基層，就是群眾；“地氣”就是基層實情，就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，聯(lián)系群眾，體察民情，順應(yīng)民意，集中民智，凝聚民心，加強同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強同人民群眾的感情，從人民群眾身上汲取深化改革、推動發(fā)展和維護穩(wěn)定的無窮力量。
然而，下了基層，見了群眾，是不是就會自然而然地“接地氣”？當然不是?！敖拥貧狻辈粌H要身到，更要心到。只有帶著對人民群眾的深厚感情，耐心、虛心、誠心、真心對待群眾，得到人民群眾認可，受到人民群眾擁戴，才能說“接地氣”，否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點水。
我們下基層的過程，是掌握群眾思想動態(tài)、了解群眾期望的過程，也是宣傳黨的政策、增進群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對改善民生、解決實際問題的呼聲，聽取群眾對工作的批評意見；耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策，深入細致地剖析社會熱點問題，化解群眾的疑慮困惑。對群眾的不滿情緒，不急躁，不生氣，冷靜理性對待，多走、多看、多聽、多講，多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實情，掌握群眾所思所想所盼，實現(xiàn)對群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實踐。
毛澤*說過，群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層，對實際情況最了解；人民群眾進行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的實踐活動，創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實踐經(jīng)驗，人民群眾中蘊藏著無窮智慧，人民群眾是我們最好的老師。因此，干部下到基層要甘當小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì)，總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，聽取他們破解改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計良策。
現(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群眾的距離反而遠了；通訊發(fā)達了，一些干部和群眾交流反而減少了。事實證明，對人民不能以誠相待，就不可能與群眾心連心，更不可能得到人民群眾的支持和擁護。“接地氣”，必須擺正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠心誠意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)，這樣才能成為群眾的知心朋友，獲得他們的理解和信任。
“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人?！闭嫘牟拍軗Q來真情?！敖拥貧狻保钪匾氖且哉嫘膶Υ罕?，以真情感動群眾，把群眾當做自己的親人，真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實情，傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上，出實招，下功夫，千方百計解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，千方百計尋求改變落后面貌的新思路。對涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事，有條件的要馬上辦，有困難的也要千方百計去辦；對情況復(fù)雜、短時間內(nèi)難以解決的，要加強協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，分階段有步驟地辦，使群眾利益得到有效保障，矛盾糾紛得到有效解決，生活水平顯著提高。總之，如果我們真的以耐心、虛心、誠心和真心下基層“接地氣”，真正把群眾當做親人，就必然會贏得廣大群眾的信任與支持，形成巨大的向心力和凝聚力，為建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧xx提供強勁動力。