演講稿以文字為基礎(chǔ)，具備一定的表演性質(zhì)，能夠提升演講者的口才和表達(dá)能力。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以結(jié)合視覺(jué)輔助工具，如幻燈片、圖表等，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力；在這些范文中，你可以找到不同主題和風(fēng)格的演講稿樣本。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
大家好！
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競(jìng)選省級(jí)三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走來(lái)。
林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。三年來(lái)，我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，經(jīng)過(guò)層層選拔之后，我成功競(jìng)選為金材111班黨員班主任。這半年多的時(shí)間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)到班級(jí)模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時(shí)刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我由衷的感謝老師給我這個(gè)帶領(lǐng)新生的機(jī)會(huì)，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會(huì)我愛(ài)在于奉獻(xiàn)、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，中華民族巍然屹立于世界的東方。
1949年，毛主席在天安門(mén)上莊嚴(yán)的宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”從此，歷史悠久的中華民族便開(kāi)啟了自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新詩(shī)篇，走向了獨(dú)立強(qiáng)國(guó)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、軍事強(qiáng)國(guó)的新里程。現(xiàn)如今，黨的十九大昭告我們走進(jìn)新時(shí)代。
新時(shí)代的中國(guó)，綠色和美麗同在，平安與文明共存；開(kāi)放和創(chuàng)新同行；奮進(jìn)與擔(dān)當(dāng)共榮。新時(shí)代的萬(wàn)千氣象，激蕩著每一個(gè)夢(mèng)想；新時(shí)代的蓬勃朝氣，激勵(lì)著每一種奮斗。“新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐！”擊鼓催征，這是進(jìn)軍的'動(dòng)員令；奮楫揚(yáng)帆，這是前行的集結(jié)號(hào)。鏗鏘話語(yǔ)，壯志豪情，鼓舞中華兒女同心共筑中國(guó)夢(mèng)。
作為新時(shí)代的教師，應(yīng)該有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心，才能為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。
我是一名新時(shí)代的青年教師。我們的手里握著傳承人類文明偉大事業(yè)的接力棒，只有博學(xué)、善思，才能向孩子們傳播知識(shí)、思想、真理，只有博愛(ài)、以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)，有發(fā)展眼光，才能去塑造孩子們的靈魂和和生命。面對(duì)新時(shí)代的小學(xué)生，面對(duì)一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，面對(duì)新時(shí)代騰沖的新教育，我們更要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己，充實(shí)自己，完善自己，讓青春在三尺講臺(tái)上煥發(fā)光彩，讓關(guān)愛(ài)在孩子們的笑臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，讓愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心在美麗的校園里生根發(fā)芽！
人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。而我，正值青春，正在為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗著。新中國(guó)，我驕傲，我自豪；新時(shí)代，我?jiàn)^進(jìn)，我幸福！
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“十四五”新征程座談發(fā)言稿在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的交匯點(diǎn)上，提出了“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，為我們今后干事創(chuàng)業(yè)設(shè)定了奮斗目標(biāo)。藍(lán)圖已繪就，方向已明確，新的征程已開(kāi)啟，作為黨員干部，我們要深刻理解和準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局這三個(gè)的基本內(nèi)涵，并從中汲取開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的奮進(jìn)力量。
“新的階段”要求黨員干部必須具備“擔(dān)當(dāng)作為”的意識(shí)，能夠目光如炬，精確識(shí)變?？缭绞墙⒃诜e累之上的，在“十三五”期間，我們要取得全面建成小康社會(huì)的勝利，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利條件，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分展現(xiàn)，也是共同富裕邁出實(shí)質(zhì)性步伐的重要標(biāo)識(shí)。在中國(guó)全面建成小康社會(huì)的同時(shí)，我們將步入新發(fā)展階段，作為黨員干部，我們要充分理解和把握新發(fā)展階段的歷史意義，我們要緊盯發(fā)展目標(biāo)，正視挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，以“功成不必在我，功成必定有我”的`自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，接過(guò)歷史的“交接棒”，在新時(shí)代新發(fā)展階段創(chuàng)造新的輝煌。
“新的理念”要求黨員干部必須具備“創(chuàng)新發(fā)展”的思維，能夠靈活運(yùn)用，科學(xué)應(yīng)變。新發(fā)展理念是提出來(lái)的，即“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，它指導(dǎo)了我國(guó)“十三五”時(shí)期整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，五年的時(shí)間，證明了新發(fā)展理念對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展具有顯著作用，對(duì)“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推動(dòng)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”具有重要的指導(dǎo)意義，作為黨員干部，我們要堅(jiān)持新發(fā)展理念，以“科學(xué)應(yīng)變”“勇于變革”的精神狀態(tài)，深入分析研判，精準(zhǔn)施策發(fā)力，自覺(jué)把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
“新的格局”要求黨員干部必須具備“應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)”的能力，能夠大刀闊斧，主動(dòng)求變。當(dāng)前我國(guó)處于發(fā)展環(huán)境的深刻復(fù)雜變化當(dāng)中，如新冠肺炎疫情影響、經(jīng)濟(jì)全球化逆行等，這些外部環(huán)境的變化加劇了世界市場(chǎng)和世格局的不穩(wěn)定性，也給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可控風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)這些變化，黨員干部要“主動(dòng)求變”，不斷運(yùn)用改革思維和改革辦法，從增加居民收入、改善消費(fèi)環(huán)境等方面，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求，激活國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)繁榮發(fā)展。
發(fā)展的腳步不止，奮斗的腳步就不能停。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要以磨煉堅(jiān)韌不拔的意志，拿出只爭(zhēng)朝夕的干勁，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利而不懈奮斗!
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
記得小時(shí)候看過(guò)米蘭.昆德拉的一本書(shū)叫做《生命不能承受之輕》。在蘇俄入侵捷克的背景下，探討了愛(ài)和生命的意義。其中有幾句話我印象深刻。
“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在”。
“看一看一個(gè)人丟掉所有的他認(rèn)為是使命東西，生命還剩下些什么呢?”。
“壓倒她的不是重而是不能承受的生命之輕”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我深刻的感到，越是承擔(dān)責(zé)任，越是付出，自己的幸福感越強(qiáng)。當(dāng)我將雨中一個(gè)老奶奶送回家的時(shí)候，當(dāng)我看到群眼里信任和贊許的目光的時(shí)候，當(dāng)我感受到社會(huì)的正能量并傳播正能量的時(shí)候，當(dāng)我體會(huì)到民族復(fù)興的那種澎湃與力量的時(shí)候，我的幸福感無(wú)比真實(shí)而深刻。因?yàn)樨?zé)任和擔(dān)當(dāng)，我不再患得患失，不再迷茫彷徨，心中有了方向力量，前路更加踏實(shí)和坦蕩。
有人說(shuō)，我們都是平凡人，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往，況且社會(huì)有那么多并不完美的負(fù)能量，為什么要去折磨自己跟自己過(guò)不去呢。
援引古人的話，論語(yǔ)中說(shuō)“士不可以不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。孟子說(shuō)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下“。杜甫憂心“安得廣廈千萬(wàn)間，大敝天下寒士俱歡顏?！倍鴦t典“但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林。”的引語(yǔ)。
憂國(guó)憂民，仁義擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷朐催h(yuǎn)流長(zhǎng)，正是因?yàn)檫@些民族的脊梁，中華民族綿延5000年生生不息并將繁榮并引領(lǐng)世界的發(fā)展。作為炎黃子孫，流淌在我們身上的從來(lái)都是仁義，擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)和堅(jiān)毅不屈的血液，我們沒(méi)有理由給自己的懦弱和任性找借口。反過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何人可以不承擔(dān)責(zé)任而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。人生的意義在于和社會(huì)，時(shí)代和大歷史的互相成全。
明白了人生的意義，讓我們?cè)賮?lái)看我們?nèi)祟惖陌l(fā)展歷史。
回顧人類歷史，從殘酷的原始社會(huì)，到剝削的奴隸社會(huì)，封建社會(huì)，到資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)，隨著人類的分工協(xié)作不斷加深，社會(huì)的發(fā)展史，也是一部不斷公平協(xié)作不斷趨向平等的人類文明史。馬克思說(shuō)過(guò)，人民群眾是歷史的推動(dòng)者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力。他在《哥達(dá)綱領(lǐng)批判中》中對(duì)社會(huì)主義的共享發(fā)展進(jìn)行了全面和科學(xué)的論證，他指出，共同富裕是全體社會(huì)成員共享發(fā)展的必然成果。
社會(huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)共享而不斷進(jìn)步發(fā)展，因公平平等而能凝聚和煥發(fā)出每一個(gè)靈魂的價(jià)值和力量。明白了一點(diǎn)，也就理解了，什么是共產(chǎn)主義，為什么共產(chǎn)主義能夠凝聚人心，為什么星星之火足以燎原，為什么我們要堅(jiān)守共產(chǎn)主義。為什么提到的是“大道之行也，天下為公”，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。”的天下人所共有的天下。
共產(chǎn)主義的信仰就好像真理和愛(ài)的火種，代表了人性的美好和人類的希望。正是這種信仰，讓我們的革命前輩，拋頭顱灑熱血，雖九死而未悔。正是這種信仰讓我們黨守初心，擔(dān)使命，矢志不渝，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為人類謀發(fā)展，不斷砥礪前行。
因?yàn)檫@個(gè)信仰，我們把內(nèi)心的良善結(jié)合為人民服務(wù)的工作而不覺(jué)得人生疲憊。因?yàn)檫@個(gè)信仰，我們明白群眾的力量博大，眼光雪亮，感情真摯，樸實(shí)又善良。因?yàn)檫@個(gè)信仰我們心如明鏡，站在最光明美好的立場(chǎng)，去實(shí)事求是的正確理解每一件事，從而獲得更加的孜孜不倦前行的力量。因?yàn)檫@個(gè)信仰，我們將活成一道光，照亮別人，并將自己的光亮融合進(jìn)大時(shí)代發(fā)展的光亮中而無(wú)比璀璨。
有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，人生才有方向。
有奉獻(xiàn)，有共享，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
有理想，有信仰，民族才有希望。
我們?cè)谧母魑唬鳛楣伯a(chǎn)黨員，因胸懷為人民服務(wù)的初心，擔(dān)當(dāng)著民族復(fù)興的使命，懷抱共產(chǎn)主義的信仰而無(wú)比的幸福。當(dāng)我們抱定功成不必在我，功成必定有我的信念去燃燒自己的青春追尋信仰和使命的時(shí)候，即便是平凡的一生也顯得非同凡響。讓我們守護(hù)自己的初心，擔(dān)當(dāng)自己的使命，拿出自己的血性，享受因?yàn)橛辛诵叛龆鵁o(wú)比光華的青春。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷及感受。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。
都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任！或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
（一）強(qiáng)化組織保障，解決“誰(shuí)來(lái)干”的問(wèn)題。上級(jí)部門(mén)成立了推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各單位主要負(fù)責(zé)同志為成員。各牽頭領(lǐng)導(dǎo)要專題研究，頭腦清楚，盯目標(biāo)、盯重點(diǎn)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決推進(jìn)中的困難和問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。每個(gè)班子成員要加強(qiáng)對(duì)下督導(dǎo)，實(shí)行責(zé)任捆綁。全市上下都要成立工作專班，落實(shí)專門(mén)人員，各地區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新方法手段，在推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作中當(dāng)先鋒、打頭陣，破難題、開(kāi)新局，“一把手”要親自研究、親自部署、親自推進(jìn)，把目標(biāo)明確到位、責(zé)任落實(shí)到位、工作抓到位。
（二）細(xì)化工作措施，解決“如何干”的問(wèn)題。各地各部門(mén)要通過(guò)制定方案、倒排工期等有效手段，全力推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)；要定期召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究，分析困難原因，研究制定針對(duì)性工作措施，全力攻堅(jiān)各項(xiàng)難點(diǎn)任務(wù)?！爸卫磙k”要加強(qiáng)對(duì)上協(xié)調(diào)和對(duì)下指導(dǎo)，加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目督辦，加強(qiáng)日常工作調(diào)度，把握整體工作進(jìn)度；各牽頭部門(mén)要認(rèn)真研究、謀劃、推動(dòng)牽頭工作，針對(duì)任務(wù)清單中明確的牽頭項(xiàng)目，會(huì)同責(zé)任單位細(xì)化推進(jìn)舉措，明確時(shí)限責(zé)任，抓好組織實(shí)施；相關(guān)責(zé)任單位要結(jié)合職能職責(zé)密切協(xié)作配合，在積極主動(dòng)抓好相關(guān)條線工作的同時(shí)，認(rèn)真指導(dǎo)各地，幫助解決問(wèn)題和困難，推動(dòng)工作落地落實(shí)；項(xiàng)目推進(jìn)中需要其他單位參與的，要積極聯(lián)系、主動(dòng)作為、抓好落實(shí)，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能、齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局，防止因溝通協(xié)作不暢出現(xiàn)盲區(qū)。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核，解決“激勵(lì)干”的問(wèn)題。市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作已納入市委市政府對(duì)各部門(mén)目標(biāo)考核。辦公室、 “治理辦”等部門(mén)要圍繞抓組織、抓推進(jìn)、抓督導(dǎo)，完善催辦制、督辦制、跟蹤制、約談制、問(wèn)責(zé)制等措施，全流程督導(dǎo)工作進(jìn)度，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。要結(jié)合綜合督查情況，對(duì)工作開(kāi)展有力、效果明顯的，及時(shí)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、措施不得力、影響全局進(jìn)度的事項(xiàng)，由“治理辦”會(huì)同辦公室，交清單催辦；對(duì)經(jīng)反復(fù)督促、催辦仍進(jìn)展緩慢的，掛黑榜予以通報(bào)批評(píng)并約談相關(guān)負(fù)責(zé)人。
同志們，市域社會(huì)治理既是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)基層社會(huì)治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵一環(huán)。我們要切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策和各項(xiàng)重大決策部署，勇于擔(dān)當(dāng)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的“急先鋒”，全面夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)效提升，推動(dòng)平安x建設(shè)向更高質(zhì)量發(fā)展。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇七
人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫(xiě)一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè)像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周圍有許多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇八
追逐中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)——用無(wú)悔的青春追逐中國(guó)夢(mèng)-中原夢(mèng)-平安夢(mèng)當(dāng)我們仰望星空的時(shí)候，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，匯聚夢(mèng)想，夢(mèng)圓中國(guó)。蕭伯納曾說(shuō)：“人生悲劇有兩種，萬(wàn)念俱灰，躊躇滿志。”有理想的青春者是積極的，為了中國(guó)夢(mèng)而不再迷茫。有斗志，就有希望，毛澤東從小便志高存遠(yuǎn)，積極處世，于是有了崢嶸的一生。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！庇辛饲啻旱睦硐耄庞胁恍缸非蟮膭?dòng)力。周總理曾有話語(yǔ)激勵(lì)我們：“為中華崛起而讀書(shū)!”
正是因?yàn)檫@些夢(mèng)想，才使中國(guó)歷史翻開(kāi)了新一頁(yè)，一次又一次地追逐著“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)追求夢(mèng)想的路上，需要我們的力量。中原追求夢(mèng)想的路上，需要我們的力量。因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的時(shí)代青年，因?yàn)槲覀兪且浴爸性伟矠榧喝巍蔽磥?lái)的人民警察。我是一名預(yù)備警官，正用青春的錚錚誓言踐行著以“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量。雖然我現(xiàn)在只是一名普通預(yù)備警官，但我終將成為一名保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的人民警察。在我們身后，站立著千千萬(wàn)萬(wàn)的黎民百姓;我們的前面，涌現(xiàn)了任長(zhǎng)霞、柯占軍等時(shí)代豐碑式優(yōu)秀的人民警察。憶往昔，前行者的身影依然激勵(lì)我們，看今朝，后繼者的隊(duì)伍整裝待發(fā)。我相信，我們的公安隊(duì)伍里必將涌現(xiàn)出一批“中國(guó)夢(mèng)，中原夢(mèng)，平安夢(mèng)”的踐行者、開(kāi)拓者。
利益只為國(guó)家榮譽(yù)而執(zhí)行任務(wù)?他能。有誰(shuí)能忍受離別的痛苦拋妻別子數(shù)度遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)只為人生更加純碎高尚完滿的追求?他能。有誰(shuí)能不計(jì)回報(bào)不求名利甘于為世界，為祖國(guó)，為他人奉獻(xiàn)所有的青春和熱血?他能。這，就是他用生命詮釋的那個(gè)詞，英雄。光榮已經(jīng)隨英魂逝去，蒼茫大地再也沒(méi)有你金戈鐵馬的身影，欄桿拍遍，每一扇門(mén)里都沒(méi)有了你溫潤(rùn)平和的笑容。青青翠竹，郁郁黃花，一曲挽歌唱不盡，英魂已在天涯??中國(guó)夢(mèng)，中原夢(mèng)，平安夢(mèng)，在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的大道上，我愿意用一生的時(shí)間詮釋警察夢(mèng)的真諦，燃燒青春，用無(wú)悔的青春追逐“中國(guó)夢(mèng)”!揚(yáng)帆起航!
俗話說(shuō)：長(zhǎng)江后浪推前浪、一代更比一代強(qiáng)，這是歷史規(guī)律，同樣更是一種青春責(zé)任。作為青年中精英的我們，如果不勇敢擔(dān)起時(shí)代賦予我們的重任，那誰(shuí)來(lái)挑起大梁呢?中國(guó)夢(mèng)很大，我們到底能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做些什么呢?大學(xué)是一個(gè)研究學(xué)問(wèn)、探索真理的地方，作為學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有將自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，才盡到了我們的那份責(zé)任。今天我主要想結(jié)合自己談?wù)勅c(diǎn)想法：要努力將自己努力變得更優(yōu)秀，我覺(jué)得2.第二就是要敢想敢干。喬布斯在年輕的時(shí)候就做到了常人想不到做不到的事，他敢想敢干，終于讓人類的第一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)誕生了，其實(shí)，不止喬布斯和他的蘋(píng)果帝國(guó)，我們每一個(gè)平凡的人都需要這種敢想敢干的精神。當(dāng)我們有了一定的想法之后一定要努力將它付諸實(shí)踐，不管最后的結(jié)果是怎么樣最起碼你不會(huì)對(duì)自己太無(wú)語(yǔ)，太失望。好多時(shí)候我們都會(huì)處于這樣的狀態(tài)：有了想法之后，晃蕩幾天，再想想還是算了。這樣次數(shù)多了，不知不覺(jué)中我們就會(huì)對(duì)自己失去了信心，在精神層面上我們就已經(jīng)退化了。下面和大家說(shuō)一個(gè)我的“敢想敢干”吧：這學(xué)期______來(lái)我們學(xué)校做報(bào)告，聽(tīng)他報(bào)告的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的研究方向和我的很近。
就說(shuō)了這么多，最后我想說(shuō)的是，讓我們一起加油吧，努力讓自己變得更優(yōu)秀，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)分擔(dān)一份責(zé)任，加油!!!謝謝大家!
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇九
奧運(yùn)會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，從不缺少激情澎湃的時(shí)刻，但拼搏帶來(lái)的感動(dòng)總能直抵人心。在抓舉落后對(duì)手6公斤的情況下，諶利軍挺舉加重12公斤完成逆轉(zhuǎn)、奪得金牌，兌現(xiàn)了“把身上的傷疤鍛造為勝利的勛章”的誓言；無(wú)懼更換起跑腿帶來(lái)的技術(shù)挑戰(zhàn)，蘇炳添苦練數(shù)年終于跑出9秒83的成績(jī)，完成了“我想把我能做的、該做的、可以做的都做好”的'進(jìn)步；一天之內(nèi)連奪兩金，張雨霏以優(yōu)異表現(xiàn)征服了泳壇，展示了“一定要爭(zhēng)一爭(zhēng)”的面貌……成功的花兒，往往浸潤(rùn)著奮斗的汗水與淚水。賽場(chǎng)上的每一次突破自我、每一次絕地反擊、每一次創(chuàng)造奇跡，都來(lái)自全力以赴、勇往直前的拼搏奮斗。
賽場(chǎng)風(fēng)云變幻，成功與失利交織。為了夢(mèng)想一往無(wú)前的沖勁與拼勁，永不言敗的信念與豪情，總能贏得尊重和敬意。身處逆境，中國(guó)女排的姑娘們昂首挺胸，努力拼下每一個(gè)得分的機(jī)會(huì)；雖然無(wú)緣決賽，攀巖選手宋懿齡毫不氣餒，“三年后我會(huì)更厲害”；乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍?jiān)騻簞e賽場(chǎng)，卻堅(jiān)信“只要心懷熱愛(ài)，永遠(yuǎn)都是當(dāng)打之年”。在體育競(jìng)技中，不是不能輸，但就是不服輸，而且一定拼搏到底，這是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的集體心聲。拼搏過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、努力過(guò)，就不會(huì)留下遺憾。
本屆奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)閉幕，但拼搏奮斗的精神永遠(yuǎn)不會(huì)謝幕。近日，新時(shí)代領(lǐng)路人給“國(guó)際青年領(lǐng)袖對(duì)話”項(xiàng)目外籍青年代表回信時(shí)指出：“要幸福就要奮斗。”生活因拼搏而精彩，人生因奮斗而無(wú)憾。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上賽出精神、賽出水平，奪取一枚枚獎(jiǎng)牌；醫(yī)生在醫(yī)院里爭(zhēng)分奪秒、救死扶傷，挽救一個(gè)個(gè)生命；工人在崗位上埋頭苦干、精益求精，創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)業(yè)績(jī)；農(nóng)民在田野里扎根沃土、辛勤勞作，喜獲一次次豐收……如何才能登上人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，唯有拼搏，唯有奮斗。無(wú)數(shù)榜樣啟示我們，有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)，才是有意義的人生。奮力拼搏，方能摘取人生的桂冠；敢打敢拼，才能享有成功的榮耀。
賽場(chǎng)之上，一招制勝；抗疫之中，一馬當(dāng)先……中國(guó)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上全力比拼之時(shí)，還有很多人在抗洪救災(zāi)、疫情防控的第一線挺身而出。“不同的賽場(chǎng)，中國(guó)人都在拼！”夢(mèng)在前方，路在腳下；未來(lái)可期，奮斗以成。高揚(yáng)奮斗風(fēng)帆，煥發(fā)昂揚(yáng)斗志，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)勇毅前行，迎接我們的定是更加美好的明天。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十
顧名思義，大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指接受過(guò)大學(xué)教育的人，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專門(mén)人才，代表著最有年輕活力的一族。
隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生對(duì)社會(huì)的影響將越來(lái)越廣泛，越來(lái)越深刻。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，，各地區(qū)的全面競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。
而對(duì)人才的爭(zhēng)奪則成為競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶之一。
作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來(lái)自各界越來(lái)越多的關(guān)注。
我們肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命，和希望。
我們素質(zhì)如何，對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小視。
作為當(dāng)代大學(xué)生、肩負(fù)二十一世紀(jì)振興中華使命的群體，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾方面。
一：關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生不是以個(gè)體而存在的，我們是生活在“社會(huì)主義”這把保護(hù)傘下的。
國(guó)家和民族的命運(yùn)與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國(guó)家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。
因此，關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)當(dāng)之無(wú)愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。
我們應(yīng)該更多的關(guān)心國(guó)家大事，了解當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)，尤其是中國(guó)在國(guó)際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國(guó)際動(dòng)向，向著國(guó)際上需要的人才戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)振興中華的理想。
二：用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世;要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí);少說(shuō)空話多干實(shí)事。
三：積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族不竭的動(dòng)力。
固步自封就會(huì)導(dǎo)致逡巡不前，只有不斷的改革，著眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家才能不斷保持年輕的生命力。
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”在新的歷史時(shí)期，被賦予了新的內(nèi)涵。
三千年前，有哲人就說(shuō)過(guò)：“頭腦不是被填充的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火種。
”人無(wú)全才，人人有才。
關(guān)鍵是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)才。
了解自己，發(fā)展自己是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要途徑。
大學(xué)生的使命要與21世紀(jì)的中國(guó)接軌，與充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的世界接軌，要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀;樹(shù)立崇高的理想;積極提高自我素養(yǎng)，了解國(guó)情，增值自我，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，以推進(jìn)和為。
總而言之，年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。
我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“”戰(zhàn)略的受益者。
我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。
我們中國(guó)人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的良機(jī)。
在以計(jì)算機(jī)為標(biāo)志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產(chǎn)品，沒(méi)有自己的平臺(tái)，沒(méi)有自己的品牌，被外國(guó)人占盡了便宜。
1998年，在我國(guó)人民與特大洪水作斗爭(zhēng)的時(shí)候，日本人雖然也派出醫(yī)療隊(duì)，帶著藥品到洪澇重災(zāi)區(qū)進(jìn)行“紅十字”服務(wù)。
事后得知，在抽血的過(guò)程中，日本人竟帶走了極關(guān)鍵的一部分血樣，回國(guó)后經(jīng)過(guò)分離、提純，得到許多珍貴的我國(guó)民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤(rùn)，還專門(mén)申請(qǐng)了國(guó)際專利。
這不正是我們國(guó)人科技意識(shí)缺乏造成的結(jié)果嗎
如此多的漏洞應(yīng)由誰(shuí)去補(bǔ)償呢
責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。
我國(guó)要發(fā)展，就必須對(duì)外開(kāi)放。
而與外國(guó)人打交道，還得學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中努力取勝。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該更多地思考：我能為社會(huì)做些什么
而不是社會(huì)能給我們些什么。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一
各位老師，同學(xué)：
大家好！
很榮幸有機(jī)會(huì)作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表全體優(yōu)秀團(tuán)員感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續(xù)努力！
此刻，我看著那隨風(fēng)飛舞的五星紅旗，看著我們胸前的團(tuán)徽，我感受到了中華民族數(shù)千年來(lái)綿延不絕的激昂力量；此刻，我站在這里，看到大家眼里閃爍著的屬于青春的光芒，那是對(duì)迎接未來(lái)，勇于挑戰(zhàn)的必勝信念，那是中華民族積淀至今帶給我們的鐵血榮光！而這份屬于我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來(lái)?yè)?dān)當(dāng)、傳承和守護(hù)！
什么是青春?我想，我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案：我們對(duì)未來(lái)的憧憬，我們對(duì)苦難的悲痛，我們對(duì)成功的喜悅……這就是屬于我們的青春！時(shí)代將責(zé)任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來(lái)?yè)?dān)當(dāng)！
細(xì)數(shù)改革開(kāi)放的開(kāi)放以來(lái)我們中華民族取得的成功，又有哪次沒(méi)有年輕人的助力?如今，國(guó)家發(fā)展向好，我們接受著高質(zhì)量的教育，享有優(yōu)渥的生活條件。年輕的身體，青春的臂膀給了我們?cè)谶@大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國(guó)，去承載民族的希望！這便是青年人應(yīng)有的底色。
談及青春，五四精神給了專屬于在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。五四精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發(fā)揚(yáng)和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的斗爭(zhēng)中用青春的力量鋪就歷史的坦途，五四精神在艱苦奮斗之中一再疊唱。那么作為祖國(guó)的接班人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無(wú)畏困難的光芒。
夢(mèng)想的終點(diǎn)不是喊一句口號(hào)，懷一時(shí)熱血便能到達(dá)。我們會(huì)身處困頓，我們會(huì)遭受質(zhì)疑，甚至有可能會(huì)想要放棄。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個(gè)時(shí)代最能追尋夢(mèng)想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難?？茨且敶骞偾孬h飛幾載的辛苦才找尋鄉(xiāng)村發(fā)展更好的道路；敦煌文化的守護(hù)者樊詩(shī)錦自青蔥年華堅(jiān)守幾十載光陰，終成一處更美的文明宮殿；x木里縣的消防隊(duì)員更是付出生命為國(guó)捐軀……這就是我們青年的榜樣，一次哭泣，摔跤無(wú)法阻擋我們一往無(wú)前的信心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)！
“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望！”那么，同學(xué)們，就用我們青春的臂膀去擔(dān)當(dāng)起這份家國(guó)理想，去書(shū)寫(xiě)更美的青春華章！
謝謝大家！
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二
大家好：
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》
青春是什么
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
大家好！
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競(jìng)選省級(jí)三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走來(lái)。
林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。三年來(lái)，我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，經(jīng)過(guò)層層選拔之后，我成功競(jìng)選為金材111班黨員班主任。這半年多的時(shí)間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)到班級(jí)模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時(shí)刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我由衷的感謝老師給我這個(gè)帶領(lǐng)新生的機(jī)會(huì)，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會(huì)我愛(ài)在于奉獻(xiàn)、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，中華民族巍然屹立于世界的東方。
1949年，毛主席在天安門(mén)上莊嚴(yán)的宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”從此，歷史悠久的中華民族便開(kāi)啟了自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新詩(shī)篇，走向了獨(dú)立強(qiáng)國(guó)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、軍事強(qiáng)國(guó)的新里程。現(xiàn)如今，黨的十九大昭告我們走進(jìn)新時(shí)代。
新時(shí)代的中國(guó)，綠色和美麗同在，平安與文明共存；開(kāi)放和創(chuàng)新同行；奮進(jìn)與擔(dān)當(dāng)共榮。新時(shí)代的萬(wàn)千氣象，激蕩著每一個(gè)夢(mèng)想；新時(shí)代的蓬勃朝氣，激勵(lì)著每一種奮斗。“新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐！”擊鼓催征，這是進(jìn)軍的'動(dòng)員令；奮楫揚(yáng)帆，這是前行的集結(jié)號(hào)。鏗鏘話語(yǔ)，壯志豪情，鼓舞中華兒女同心共筑中國(guó)夢(mèng)。
作為新時(shí)代的教師，應(yīng)該有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心，才能為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。
我是一名新時(shí)代的青年教師。我們的手里握著傳承人類文明偉大事業(yè)的接力棒，只有博學(xué)、善思，才能向孩子們傳播知識(shí)、思想、真理，只有博愛(ài)、以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)，有發(fā)展眼光，才能去塑造孩子們的靈魂和和生命。面對(duì)新時(shí)代的小學(xué)生，面對(duì)一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，面對(duì)新時(shí)代騰沖的新教育，我們更要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己，充實(shí)自己，完善自己，讓青春在三尺講臺(tái)上煥發(fā)光彩，讓關(guān)愛(ài)在孩子們的笑臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，讓愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心在美麗的校園里生根發(fā)芽！
人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。而我，正值青春，正在為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗著。新中國(guó)，我驕傲，我自豪；新時(shí)代，我?jiàn)^進(jìn)，我幸福！
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“十四五”新征程座談發(fā)言稿在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的交匯點(diǎn)上，提出了“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，為我們今后干事創(chuàng)業(yè)設(shè)定了奮斗目標(biāo)。藍(lán)圖已繪就，方向已明確，新的征程已開(kāi)啟，作為黨員干部，我們要深刻理解和準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局這三個(gè)的基本內(nèi)涵，并從中汲取開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的奮進(jìn)力量。
“新的階段”要求黨員干部必須具備“擔(dān)當(dāng)作為”的意識(shí)，能夠目光如炬，精確識(shí)變?？缭绞墙⒃诜e累之上的，在“十三五”期間，我們要取得全面建成小康社會(huì)的勝利，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利條件，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分展現(xiàn)，也是共同富裕邁出實(shí)質(zhì)性步伐的重要標(biāo)識(shí)。在中國(guó)全面建成小康社會(huì)的同時(shí)，我們將步入新發(fā)展階段，作為黨員干部，我們要充分理解和把握新發(fā)展階段的歷史意義，我們要緊盯發(fā)展目標(biāo)，正視挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，以“功成不必在我，功成必定有我”的`自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，接過(guò)歷史的“交接棒”，在新時(shí)代新發(fā)展階段創(chuàng)造新的輝煌。
“新的理念”要求黨員干部必須具備“創(chuàng)新發(fā)展”的思維，能夠靈活運(yùn)用，科學(xué)應(yīng)變。新發(fā)展理念是提出來(lái)的，即“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，它指導(dǎo)了我國(guó)“十三五”時(shí)期整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，五年的時(shí)間，證明了新發(fā)展理念對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展具有顯著作用，對(duì)“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推動(dòng)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”具有重要的指導(dǎo)意義，作為黨員干部，我們要堅(jiān)持新發(fā)展理念，以“科學(xué)應(yīng)變”“勇于變革”的精神狀態(tài)，深入分析研判，精準(zhǔn)施策發(fā)力，自覺(jué)把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
“新的格局”要求黨員干部必須具備“應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)”的能力，能夠大刀闊斧，主動(dòng)求變。當(dāng)前我國(guó)處于發(fā)展環(huán)境的深刻復(fù)雜變化當(dāng)中，如新冠肺炎疫情影響、經(jīng)濟(jì)全球化逆行等，這些外部環(huán)境的變化加劇了世界市場(chǎng)和世格局的不穩(wěn)定性，也給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可控風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)這些變化，黨員干部要“主動(dòng)求變”，不斷運(yùn)用改革思維和改革辦法，從增加居民收入、改善消費(fèi)環(huán)境等方面，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求，激活國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)繁榮發(fā)展。
發(fā)展的腳步不止，奮斗的腳步就不能停。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要以磨煉堅(jiān)韌不拔的意志，拿出只爭(zhēng)朝夕的干勁，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利而不懈奮斗!
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
記得小時(shí)候看過(guò)米蘭.昆德拉的一本書(shū)叫做《生命不能承受之輕》。在蘇俄入侵捷克的背景下，探討了愛(ài)和生命的意義。其中有幾句話我印象深刻。
“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在”。
“看一看一個(gè)人丟掉所有的他認(rèn)為是使命東西，生命還剩下些什么呢?”。
“壓倒她的不是重而是不能承受的生命之輕”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我深刻的感到，越是承擔(dān)責(zé)任，越是付出，自己的幸福感越強(qiáng)。當(dāng)我將雨中一個(gè)老奶奶送回家的時(shí)候，當(dāng)我看到群眼里信任和贊許的目光的時(shí)候，當(dāng)我感受到社會(huì)的正能量并傳播正能量的時(shí)候，當(dāng)我體會(huì)到民族復(fù)興的那種澎湃與力量的時(shí)候，我的幸福感無(wú)比真實(shí)而深刻。因?yàn)樨?zé)任和擔(dān)當(dāng)，我不再患得患失，不再迷茫彷徨，心中有了方向力量，前路更加踏實(shí)和坦蕩。
有人說(shuō)，我們都是平凡人，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往，況且社會(huì)有那么多并不完美的負(fù)能量，為什么要去折磨自己跟自己過(guò)不去呢。
援引古人的話，論語(yǔ)中說(shuō)“士不可以不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。孟子說(shuō)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下“。杜甫憂心“安得廣廈千萬(wàn)間，大敝天下寒士俱歡顏?！倍鴦t典“但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林。”的引語(yǔ)。
憂國(guó)憂民，仁義擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷朐催h(yuǎn)流長(zhǎng)，正是因?yàn)檫@些民族的脊梁，中華民族綿延5000年生生不息并將繁榮并引領(lǐng)世界的發(fā)展。作為炎黃子孫，流淌在我們身上的從來(lái)都是仁義，擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)和堅(jiān)毅不屈的血液，我們沒(méi)有理由給自己的懦弱和任性找借口。反過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何人可以不承擔(dān)責(zé)任而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。人生的意義在于和社會(huì)，時(shí)代和大歷史的互相成全。
明白了人生的意義，讓我們?cè)賮?lái)看我們?nèi)祟惖陌l(fā)展歷史。
回顧人類歷史，從殘酷的原始社會(huì)，到剝削的奴隸社會(huì)，封建社會(huì)，到資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)，隨著人類的分工協(xié)作不斷加深，社會(huì)的發(fā)展史，也是一部不斷公平協(xié)作不斷趨向平等的人類文明史。馬克思說(shuō)過(guò)，人民群眾是歷史的推動(dòng)者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力。他在《哥達(dá)綱領(lǐng)批判中》中對(duì)社會(huì)主義的共享發(fā)展進(jìn)行了全面和科學(xué)的論證，他指出，共同富裕是全體社會(huì)成員共享發(fā)展的必然成果。
社會(huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)共享而不斷進(jìn)步發(fā)展，因公平平等而能凝聚和煥發(fā)出每一個(gè)靈魂的價(jià)值和力量。明白了一點(diǎn)，也就理解了，什么是共產(chǎn)主義，為什么共產(chǎn)主義能夠凝聚人心，為什么星星之火足以燎原，為什么我們要堅(jiān)守共產(chǎn)主義。為什么提到的是“大道之行也，天下為公”，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。”的天下人所共有的天下。
共產(chǎn)主義的信仰就好像真理和愛(ài)的火種，代表了人性的美好和人類的希望。正是這種信仰，讓我們的革命前輩，拋頭顱灑熱血，雖九死而未悔。正是這種信仰讓我們黨守初心，擔(dān)使命，矢志不渝，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為人類謀發(fā)展，不斷砥礪前行。
因?yàn)檫@個(gè)信仰，我們把內(nèi)心的良善結(jié)合為人民服務(wù)的工作而不覺(jué)得人生疲憊。因?yàn)檫@個(gè)信仰，我們明白群眾的力量博大，眼光雪亮，感情真摯，樸實(shí)又善良。因?yàn)檫@個(gè)信仰我們心如明鏡，站在最光明美好的立場(chǎng)，去實(shí)事求是的正確理解每一件事，從而獲得更加的孜孜不倦前行的力量。因?yàn)檫@個(gè)信仰，我們將活成一道光，照亮別人，并將自己的光亮融合進(jìn)大時(shí)代發(fā)展的光亮中而無(wú)比璀璨。
有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，人生才有方向。
有奉獻(xiàn)，有共享，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
有理想，有信仰，民族才有希望。
我們?cè)谧母魑唬鳛楣伯a(chǎn)黨員，因胸懷為人民服務(wù)的初心，擔(dān)當(dāng)著民族復(fù)興的使命，懷抱共產(chǎn)主義的信仰而無(wú)比的幸福。當(dāng)我們抱定功成不必在我，功成必定有我的信念去燃燒自己的青春追尋信仰和使命的時(shí)候，即便是平凡的一生也顯得非同凡響。讓我們守護(hù)自己的初心，擔(dān)當(dāng)自己的使命，拿出自己的血性，享受因?yàn)橛辛诵叛龆鵁o(wú)比光華的青春。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷及感受。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。
都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任！或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
（一）強(qiáng)化組織保障，解決“誰(shuí)來(lái)干”的問(wèn)題。上級(jí)部門(mén)成立了推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各單位主要負(fù)責(zé)同志為成員。各牽頭領(lǐng)導(dǎo)要專題研究，頭腦清楚，盯目標(biāo)、盯重點(diǎn)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決推進(jìn)中的困難和問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。每個(gè)班子成員要加強(qiáng)對(duì)下督導(dǎo)，實(shí)行責(zé)任捆綁。全市上下都要成立工作專班，落實(shí)專門(mén)人員，各地區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新方法手段，在推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作中當(dāng)先鋒、打頭陣，破難題、開(kāi)新局，“一把手”要親自研究、親自部署、親自推進(jìn)，把目標(biāo)明確到位、責(zé)任落實(shí)到位、工作抓到位。
（二）細(xì)化工作措施，解決“如何干”的問(wèn)題。各地各部門(mén)要通過(guò)制定方案、倒排工期等有效手段，全力推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)；要定期召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究，分析困難原因，研究制定針對(duì)性工作措施，全力攻堅(jiān)各項(xiàng)難點(diǎn)任務(wù)?！爸卫磙k”要加強(qiáng)對(duì)上協(xié)調(diào)和對(duì)下指導(dǎo)，加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目督辦，加強(qiáng)日常工作調(diào)度，把握整體工作進(jìn)度；各牽頭部門(mén)要認(rèn)真研究、謀劃、推動(dòng)牽頭工作，針對(duì)任務(wù)清單中明確的牽頭項(xiàng)目，會(huì)同責(zé)任單位細(xì)化推進(jìn)舉措，明確時(shí)限責(zé)任，抓好組織實(shí)施；相關(guān)責(zé)任單位要結(jié)合職能職責(zé)密切協(xié)作配合，在積極主動(dòng)抓好相關(guān)條線工作的同時(shí)，認(rèn)真指導(dǎo)各地，幫助解決問(wèn)題和困難，推動(dòng)工作落地落實(shí)；項(xiàng)目推進(jìn)中需要其他單位參與的，要積極聯(lián)系、主動(dòng)作為、抓好落實(shí)，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能、齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局，防止因溝通協(xié)作不暢出現(xiàn)盲區(qū)。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核，解決“激勵(lì)干”的問(wèn)題。市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作已納入市委市政府對(duì)各部門(mén)目標(biāo)考核。辦公室、 “治理辦”等部門(mén)要圍繞抓組織、抓推進(jìn)、抓督導(dǎo)，完善催辦制、督辦制、跟蹤制、約談制、問(wèn)責(zé)制等措施，全流程督導(dǎo)工作進(jìn)度，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。要結(jié)合綜合督查情況，對(duì)工作開(kāi)展有力、效果明顯的，及時(shí)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、措施不得力、影響全局進(jìn)度的事項(xiàng)，由“治理辦”會(huì)同辦公室，交清單催辦；對(duì)經(jīng)反復(fù)督促、催辦仍進(jìn)展緩慢的，掛黑榜予以通報(bào)批評(píng)并約談相關(guān)負(fù)責(zé)人。
同志們，市域社會(huì)治理既是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)基層社會(huì)治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵一環(huán)。我們要切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策和各項(xiàng)重大決策部署，勇于擔(dān)當(dāng)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的“急先鋒”，全面夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)效提升，推動(dòng)平安x建設(shè)向更高質(zhì)量發(fā)展。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇七
人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫(xiě)一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè)像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周圍有許多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇八
追逐中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)——用無(wú)悔的青春追逐中國(guó)夢(mèng)-中原夢(mèng)-平安夢(mèng)當(dāng)我們仰望星空的時(shí)候，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，匯聚夢(mèng)想，夢(mèng)圓中國(guó)。蕭伯納曾說(shuō)：“人生悲劇有兩種，萬(wàn)念俱灰，躊躇滿志。”有理想的青春者是積極的，為了中國(guó)夢(mèng)而不再迷茫。有斗志，就有希望，毛澤東從小便志高存遠(yuǎn)，積極處世，于是有了崢嶸的一生。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！庇辛饲啻旱睦硐耄庞胁恍缸非蟮膭?dòng)力。周總理曾有話語(yǔ)激勵(lì)我們：“為中華崛起而讀書(shū)!”
正是因?yàn)檫@些夢(mèng)想，才使中國(guó)歷史翻開(kāi)了新一頁(yè)，一次又一次地追逐著“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)追求夢(mèng)想的路上，需要我們的力量。中原追求夢(mèng)想的路上，需要我們的力量。因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的時(shí)代青年，因?yàn)槲覀兪且浴爸性伟矠榧喝巍蔽磥?lái)的人民警察。我是一名預(yù)備警官，正用青春的錚錚誓言踐行著以“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量。雖然我現(xiàn)在只是一名普通預(yù)備警官，但我終將成為一名保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的人民警察。在我們身后，站立著千千萬(wàn)萬(wàn)的黎民百姓;我們的前面，涌現(xiàn)了任長(zhǎng)霞、柯占軍等時(shí)代豐碑式優(yōu)秀的人民警察。憶往昔，前行者的身影依然激勵(lì)我們，看今朝，后繼者的隊(duì)伍整裝待發(fā)。我相信，我們的公安隊(duì)伍里必將涌現(xiàn)出一批“中國(guó)夢(mèng)，中原夢(mèng)，平安夢(mèng)”的踐行者、開(kāi)拓者。
利益只為國(guó)家榮譽(yù)而執(zhí)行任務(wù)?他能。有誰(shuí)能忍受離別的痛苦拋妻別子數(shù)度遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)只為人生更加純碎高尚完滿的追求?他能。有誰(shuí)能不計(jì)回報(bào)不求名利甘于為世界，為祖國(guó)，為他人奉獻(xiàn)所有的青春和熱血?他能。這，就是他用生命詮釋的那個(gè)詞，英雄。光榮已經(jīng)隨英魂逝去，蒼茫大地再也沒(méi)有你金戈鐵馬的身影，欄桿拍遍，每一扇門(mén)里都沒(méi)有了你溫潤(rùn)平和的笑容。青青翠竹，郁郁黃花，一曲挽歌唱不盡，英魂已在天涯??中國(guó)夢(mèng)，中原夢(mèng)，平安夢(mèng)，在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的大道上，我愿意用一生的時(shí)間詮釋警察夢(mèng)的真諦，燃燒青春，用無(wú)悔的青春追逐“中國(guó)夢(mèng)”!揚(yáng)帆起航!
俗話說(shuō)：長(zhǎng)江后浪推前浪、一代更比一代強(qiáng)，這是歷史規(guī)律，同樣更是一種青春責(zé)任。作為青年中精英的我們，如果不勇敢擔(dān)起時(shí)代賦予我們的重任，那誰(shuí)來(lái)挑起大梁呢?中國(guó)夢(mèng)很大，我們到底能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做些什么呢?大學(xué)是一個(gè)研究學(xué)問(wèn)、探索真理的地方，作為學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有將自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，才盡到了我們的那份責(zé)任。今天我主要想結(jié)合自己談?wù)勅c(diǎn)想法：要努力將自己努力變得更優(yōu)秀，我覺(jué)得2.第二就是要敢想敢干。喬布斯在年輕的時(shí)候就做到了常人想不到做不到的事，他敢想敢干，終于讓人類的第一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)誕生了，其實(shí)，不止喬布斯和他的蘋(píng)果帝國(guó)，我們每一個(gè)平凡的人都需要這種敢想敢干的精神。當(dāng)我們有了一定的想法之后一定要努力將它付諸實(shí)踐，不管最后的結(jié)果是怎么樣最起碼你不會(huì)對(duì)自己太無(wú)語(yǔ)，太失望。好多時(shí)候我們都會(huì)處于這樣的狀態(tài)：有了想法之后，晃蕩幾天，再想想還是算了。這樣次數(shù)多了，不知不覺(jué)中我們就會(huì)對(duì)自己失去了信心，在精神層面上我們就已經(jīng)退化了。下面和大家說(shuō)一個(gè)我的“敢想敢干”吧：這學(xué)期______來(lái)我們學(xué)校做報(bào)告，聽(tīng)他報(bào)告的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的研究方向和我的很近。
就說(shuō)了這么多，最后我想說(shuō)的是，讓我們一起加油吧，努力讓自己變得更優(yōu)秀，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)分擔(dān)一份責(zé)任，加油!!!謝謝大家!
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇九
奧運(yùn)會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，從不缺少激情澎湃的時(shí)刻，但拼搏帶來(lái)的感動(dòng)總能直抵人心。在抓舉落后對(duì)手6公斤的情況下，諶利軍挺舉加重12公斤完成逆轉(zhuǎn)、奪得金牌，兌現(xiàn)了“把身上的傷疤鍛造為勝利的勛章”的誓言；無(wú)懼更換起跑腿帶來(lái)的技術(shù)挑戰(zhàn)，蘇炳添苦練數(shù)年終于跑出9秒83的成績(jī)，完成了“我想把我能做的、該做的、可以做的都做好”的'進(jìn)步；一天之內(nèi)連奪兩金，張雨霏以優(yōu)異表現(xiàn)征服了泳壇，展示了“一定要爭(zhēng)一爭(zhēng)”的面貌……成功的花兒，往往浸潤(rùn)著奮斗的汗水與淚水。賽場(chǎng)上的每一次突破自我、每一次絕地反擊、每一次創(chuàng)造奇跡，都來(lái)自全力以赴、勇往直前的拼搏奮斗。
賽場(chǎng)風(fēng)云變幻，成功與失利交織。為了夢(mèng)想一往無(wú)前的沖勁與拼勁，永不言敗的信念與豪情，總能贏得尊重和敬意。身處逆境，中國(guó)女排的姑娘們昂首挺胸，努力拼下每一個(gè)得分的機(jī)會(huì)；雖然無(wú)緣決賽，攀巖選手宋懿齡毫不氣餒，“三年后我會(huì)更厲害”；乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍?jiān)騻簞e賽場(chǎng)，卻堅(jiān)信“只要心懷熱愛(ài)，永遠(yuǎn)都是當(dāng)打之年”。在體育競(jìng)技中，不是不能輸，但就是不服輸，而且一定拼搏到底，這是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的集體心聲。拼搏過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、努力過(guò)，就不會(huì)留下遺憾。
本屆奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)閉幕，但拼搏奮斗的精神永遠(yuǎn)不會(huì)謝幕。近日，新時(shí)代領(lǐng)路人給“國(guó)際青年領(lǐng)袖對(duì)話”項(xiàng)目外籍青年代表回信時(shí)指出：“要幸福就要奮斗。”生活因拼搏而精彩，人生因奮斗而無(wú)憾。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上賽出精神、賽出水平，奪取一枚枚獎(jiǎng)牌；醫(yī)生在醫(yī)院里爭(zhēng)分奪秒、救死扶傷，挽救一個(gè)個(gè)生命；工人在崗位上埋頭苦干、精益求精，創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)業(yè)績(jī)；農(nóng)民在田野里扎根沃土、辛勤勞作，喜獲一次次豐收……如何才能登上人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，唯有拼搏，唯有奮斗。無(wú)數(shù)榜樣啟示我們，有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)，才是有意義的人生。奮力拼搏，方能摘取人生的桂冠；敢打敢拼，才能享有成功的榮耀。
賽場(chǎng)之上，一招制勝；抗疫之中，一馬當(dāng)先……中國(guó)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上全力比拼之時(shí)，還有很多人在抗洪救災(zāi)、疫情防控的第一線挺身而出。“不同的賽場(chǎng)，中國(guó)人都在拼！”夢(mèng)在前方，路在腳下；未來(lái)可期，奮斗以成。高揚(yáng)奮斗風(fēng)帆，煥發(fā)昂揚(yáng)斗志，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)勇毅前行，迎接我們的定是更加美好的明天。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十
顧名思義，大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指接受過(guò)大學(xué)教育的人，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專門(mén)人才，代表著最有年輕活力的一族。
隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生對(duì)社會(huì)的影響將越來(lái)越廣泛，越來(lái)越深刻。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，，各地區(qū)的全面競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。
而對(duì)人才的爭(zhēng)奪則成為競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶之一。
作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來(lái)自各界越來(lái)越多的關(guān)注。
我們肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命，和希望。
我們素質(zhì)如何，對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小視。
作為當(dāng)代大學(xué)生、肩負(fù)二十一世紀(jì)振興中華使命的群體，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾方面。
一：關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生不是以個(gè)體而存在的，我們是生活在“社會(huì)主義”這把保護(hù)傘下的。
國(guó)家和民族的命運(yùn)與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國(guó)家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。
因此，關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)當(dāng)之無(wú)愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。
我們應(yīng)該更多的關(guān)心國(guó)家大事，了解當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)，尤其是中國(guó)在國(guó)際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國(guó)際動(dòng)向，向著國(guó)際上需要的人才戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)振興中華的理想。
二：用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世;要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí);少說(shuō)空話多干實(shí)事。
三：積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族不竭的動(dòng)力。
固步自封就會(huì)導(dǎo)致逡巡不前，只有不斷的改革，著眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家才能不斷保持年輕的生命力。
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”在新的歷史時(shí)期，被賦予了新的內(nèi)涵。
三千年前，有哲人就說(shuō)過(guò)：“頭腦不是被填充的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火種。
”人無(wú)全才，人人有才。
關(guān)鍵是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)才。
了解自己，發(fā)展自己是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要途徑。
大學(xué)生的使命要與21世紀(jì)的中國(guó)接軌，與充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的世界接軌，要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀;樹(shù)立崇高的理想;積極提高自我素養(yǎng)，了解國(guó)情，增值自我，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，以推進(jìn)和為。
總而言之，年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。
我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“”戰(zhàn)略的受益者。
我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。
我們中國(guó)人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的良機(jī)。
在以計(jì)算機(jī)為標(biāo)志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產(chǎn)品，沒(méi)有自己的平臺(tái)，沒(méi)有自己的品牌，被外國(guó)人占盡了便宜。
1998年，在我國(guó)人民與特大洪水作斗爭(zhēng)的時(shí)候，日本人雖然也派出醫(yī)療隊(duì)，帶著藥品到洪澇重災(zāi)區(qū)進(jìn)行“紅十字”服務(wù)。
事后得知，在抽血的過(guò)程中，日本人竟帶走了極關(guān)鍵的一部分血樣，回國(guó)后經(jīng)過(guò)分離、提純，得到許多珍貴的我國(guó)民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤(rùn)，還專門(mén)申請(qǐng)了國(guó)際專利。
這不正是我們國(guó)人科技意識(shí)缺乏造成的結(jié)果嗎
如此多的漏洞應(yīng)由誰(shuí)去補(bǔ)償呢
責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。
我國(guó)要發(fā)展，就必須對(duì)外開(kāi)放。
而與外國(guó)人打交道，還得學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中努力取勝。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該更多地思考：我能為社會(huì)做些什么
而不是社會(huì)能給我們些什么。
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一
各位老師，同學(xué)：
大家好！
很榮幸有機(jī)會(huì)作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表全體優(yōu)秀團(tuán)員感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續(xù)努力！
此刻，我看著那隨風(fēng)飛舞的五星紅旗，看著我們胸前的團(tuán)徽，我感受到了中華民族數(shù)千年來(lái)綿延不絕的激昂力量；此刻，我站在這里，看到大家眼里閃爍著的屬于青春的光芒，那是對(duì)迎接未來(lái)，勇于挑戰(zhàn)的必勝信念，那是中華民族積淀至今帶給我們的鐵血榮光！而這份屬于我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來(lái)?yè)?dān)當(dāng)、傳承和守護(hù)！
什么是青春?我想，我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案：我們對(duì)未來(lái)的憧憬，我們對(duì)苦難的悲痛，我們對(duì)成功的喜悅……這就是屬于我們的青春！時(shí)代將責(zé)任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來(lái)?yè)?dān)當(dāng)！
細(xì)數(shù)改革開(kāi)放的開(kāi)放以來(lái)我們中華民族取得的成功，又有哪次沒(méi)有年輕人的助力?如今，國(guó)家發(fā)展向好，我們接受著高質(zhì)量的教育，享有優(yōu)渥的生活條件。年輕的身體，青春的臂膀給了我們?cè)谶@大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國(guó)，去承載民族的希望！這便是青年人應(yīng)有的底色。
談及青春，五四精神給了專屬于在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。五四精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發(fā)揚(yáng)和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的斗爭(zhēng)中用青春的力量鋪就歷史的坦途，五四精神在艱苦奮斗之中一再疊唱。那么作為祖國(guó)的接班人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無(wú)畏困難的光芒。
夢(mèng)想的終點(diǎn)不是喊一句口號(hào)，懷一時(shí)熱血便能到達(dá)。我們會(huì)身處困頓，我們會(huì)遭受質(zhì)疑，甚至有可能會(huì)想要放棄。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個(gè)時(shí)代最能追尋夢(mèng)想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難?？茨且敶骞偾孬h飛幾載的辛苦才找尋鄉(xiāng)村發(fā)展更好的道路；敦煌文化的守護(hù)者樊詩(shī)錦自青蔥年華堅(jiān)守幾十載光陰，終成一處更美的文明宮殿；x木里縣的消防隊(duì)員更是付出生命為國(guó)捐軀……這就是我們青年的榜樣，一次哭泣，摔跤無(wú)法阻擋我們一往無(wú)前的信心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)！
“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望！”那么，同學(xué)們，就用我們青春的臂膀去擔(dān)當(dāng)起這份家國(guó)理想，去書(shū)寫(xiě)更美的青春華章！
謝謝大家！
使命與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二
大家好：
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》
青春是什么
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。