心得體會不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié)，更是對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的思考和感悟。寫心得體會要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá)，保持客觀、冷靜的態(tài)度。看看以下這些精彩的心得體會分享，或許能給你一些新的思考和啟發(fā)。
聽取講座后的心得體會篇一
在今天的感恩教育講座中，李老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事，讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對我們的那些關(guān)愛，讓我明白了我應(yīng)該感謝他們。
在世界上，萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫成一曲感人的樂章，那是它對大樹的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄落，描繪著一幅感人的畫面，那是它對藍(lán)天的感恩。有人說過，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的'道路上健步如飛。但是我覺得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
一直以來，我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道，我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，媽媽就坐在我面前，她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時何地，為了一個這么不聽話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，老師對我的關(guān)愛，我一定不會忘記。父母與老師的關(guān)心與信任是我自己學(xué)習(xí)的巨大動力。所以，我會信心百倍地去努力學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成是祖國將來的棟梁，使自己更加優(yōu)秀，不負(fù)您們對我們的希望和關(guān)愛，愿我的成績能使您們更加滿意、放心。
感恩，使生活更美麗；感恩，使人生更精彩。學(xué)會感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會像陽光一樣燦爛，我們的人生將會永存于歷史長河。
聽取講座后的心得體會篇二
周五我們在六年級四班觀看了馮教授的專題講座，受益匪淺，先進的教育理念、的超前意識，敏捷的思維，淵博的學(xué)識，令我佩服，感觸頗多。
聽了馮教授的報告后，使我清楚了“任何管理都要兼顧人的雙重性”，對子女的教育也要兼顧雙重性。多聽聽孩子的想法，我們再做定論，而不能憑經(jīng)驗：大人說的就是對的，孩子說的就是錯的。
在今后的教育過程中，要注意言傳身教。從自身做起改變角色，并讓她感受到母親觀念的變化。因為在孩子心目中的'形象高大與否，跟教育效果是成正比的。其次，懂得情趣，懂得換花樣跟孩子溝通?？梢哉娴恼勗?，但是，要避免演化為“說教”，讓孩子覺得你羅嗦，覺得你煩，可以多談看法，論時事，在潛移默化中影響他們的思想。給孩子寫信更是很好的溝通方式。在這個快餐式、信息化的社會，寫信已經(jīng)被淡忘了，但我覺得這種傳統(tǒng)的方式最能保存真情。
只要有行動就一定會有收獲。作為教育工作者和母親的雙重角色，一定會在學(xué)習(xí)中進步，因為物質(zhì)上的給予比不上一份真誠的心。
聽取講座后的心得體會篇三
8月26日，我有幸傾聽了朱園長的感恩講座，受益匪淺。一張張催人淚下的照片，一句句讓人感動的話語，讓我深深的感到，自己擁有一份喜愛的工作，每天有家人的陪伴，是一件多么幸福的事情。那么多不幸的.人兒，都懷著一顆感恩的心態(tài)去生存，甚至還竭盡全力的去幫助別人。而我們，擁有健康的體魄，擁有充實的工作，每天還有那么多同事和小朋友的陪伴，還有什么抱怨的呢？學(xué)會以感恩的心態(tài)去對待每一件事情，那么孩子也會很陽光，也利于孩子的成長。
作為一名幼兒園教師，我是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！無論是大人還是孩子，要心存感激，要學(xué)會感恩，不要抱怨。要讓我們的孩子學(xué)會感謝，感謝老師的表揚、感謝老師的批評（有批評才會有進步）、感謝陽光、感謝。
聽取講座后的心得體會篇四
聽講座后的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的聽講座后的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【聽講座后的心得體會精品3篇】，供你選擇借鑒。
課堂教學(xué)的主體是學(xué)生。那么在課堂教學(xué)中，要樹立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。只要在教學(xué)中學(xué)生思想出現(xiàn)的火花要及時捕捉，學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)的情感態(tài)度要及時引導(dǎo)，吳老師還提出了包括學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的錯誤也是一筆很好的資源，教師要及時利用這個資源讓學(xué)生從迷惑中自己能主動去探求，以達(dá)到自己主動探索、合作交流、使學(xué)生個性得以民展等目的。在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格與情感，而且要尊重學(xué)生的個體差異。尤其對于所謂的差生要學(xué)會等待，等待是藝術(shù)，等待是尊重，等待是策略。教師要熱情地鼓勵學(xué)生，小心呵護學(xué)生的情感，成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的良師益友。
除此之外，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還應(yīng)該是能教出數(shù)學(xué)品位、教出數(shù)學(xué)境界的教師，“漫長悠久的數(shù)學(xué)史、璀璨的數(shù)學(xué)文化、著名數(shù)學(xué)家的名人事跡、古代數(shù)學(xué)名題”都是滋養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)涵養(yǎng)的豐富素材，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)發(fā)展和人類文明。當(dāng)然數(shù)學(xué)是科學(xué)，講究的是真與實，教學(xué)必須扎實、踏實、誠實地對待，讓“求真、求實、誠實、守信”的教育浸潤其中，讓科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和教育的藝術(shù)性凸顯其中。
最后再次用吳正憲老師的四句話與大家共勉：沒有什么比保護學(xué)生的自尊心、自信心更重要;沒有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、保護好奇心更重要;沒有什么比尊重個性、真誠交流更重要;沒有什么比養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要!
5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。
“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
在危險面前是怕死的，總之，要樹牢安全生產(chǎn)，要消除不怕死的虛偽說法。無論事情如何，我們都要把握好一切，在發(fā)展中，一定要先安全，后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的低線;在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預(yù)防;我更堅信所有都可以管理上找到原因。
我參加工作一年多，讓我牢記的就是：安全管理上的一個核心就是責(zé)任，需要我們服從他人的管理，也要加強自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實現(xiàn)事故不再發(fā)生。
7月是一個不尋常的月，剛結(jié)束第七個安全月，我礦組織一次安全知識講座，很榮幸邀請到了祁老師到我礦來給員工進行安全培訓(xùn)，在課堂上開展好安全知識搶答活動，讓員工們最好的心態(tài)投入到安全知識學(xué)習(xí)中去，每一名員工帶好筆和本子，做好了記錄，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我感觸最深的就是所有事故皆可預(yù)防，如果能達(dá)到安全事故為“o”，那么，我們的企業(yè)的未來是非常美好的，安全——軟實力的提高需要我們大家共同努力，尤其是年輕人更需要學(xué)習(xí)，因為年輕人朝氣蓬勃，是在奮斗的好機會，所以我們一定要加強學(xué)習(xí)，自覺提高安全文化的執(zhí)行力，才能更好的開展好自我管理，從“要我安全”到“我要安全”的順利轉(zhuǎn)變，最終形成“我要安全”的良好氛圍，最終實現(xiàn)：安全要靠“自我管理”，保證不傷害自己，也不傷害他人。自我管理看上去是管理，真正研究自我管理的是社會學(xué)家。自我管理簡單的說就是：“人生就是一出戲。”就需要我們真正時刻演好每一個不同的角色。安全和其他的工作不一樣，你忽視它的時候，它就一定想辦法讓你注意到它，這個糟糕的辦法就是“事故”。
生命只有一次，一旦做錯了就不能重來。自我管理，一開始就按照規(guī)則去做，重復(fù)去做就會養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣是工作的需要，壞習(xí)慣就是工作的隱患，并且在一定時間內(nèi)會爆發(fā)。從“要我安全”到“我要安全”，是一個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)員工自我控制行為控制、自我保障安全?，F(xiàn)在我礦對安全非常重視，有警示標(biāo)志、告示牌、標(biāo)語口號、宣傳畫口號、宣傳畫等等。只要員工能看到的地方到處都有，讓員工確實感受到安全管理的氛圍，員工很容易進入角色。
誰安全、誰生存;誰安全、誰幸福。要實施“以人為本”，安全管理執(zhí)行者要“以人為本”，積極調(diào)動起員工自主責(zé)任安全感，自我管理成為自覺行動，人.活著生活才會美好。祁老師講的這些內(nèi)容實在、有根據(jù)，有利促進我礦安全管理工作。如果我們管好了人的因素就會避免了事故，如果我們每個人都細(xì)心點、認(rèn)真點、勤快點、大家都有點責(zé)任心、事故就不會發(fā)生了，那樣很好啊!通過祁老師多方面講解培訓(xùn)后，使我感受很深，對安全有了深刻的理解和感悟。讓我認(rèn)識到了：培訓(xùn)把安全放在首位，以便提升員工素質(zhì)和思想意識為根本，堅持做好員工安全培訓(xùn)工作，努力執(zhí)行：安全是員工第一權(quán)益的理念。
貫徹“安全第一、 預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。立足安全發(fā)展、強化現(xiàn)場管理，完善責(zé)任落實制度確保安全生產(chǎn)。以科技進步為手段，不斷提升人、機物的安全;以“安全文化”為靈魂;堅持“以人為本” 為核心。企業(yè)非常重視員工的安全，我們更要珍惜安全，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，祁老師給了我們引了一條安全之路，至于怎么走，還是要靠我們大家，認(rèn)真學(xué)習(xí)祁老師的《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無上法則》這本書、去領(lǐng)悟書里的內(nèi)涵;真正按學(xué)以致用，做一個合格的員工;在今后的安全生產(chǎn)工作中我會不斷的學(xué)習(xí)多方面的安全知識和學(xué)習(xí)，在工作中找準(zhǔn)自己所要工作的目標(biāo)，確自己的工作方式和方法，自己教育好自己;在學(xué)習(xí)中在工作不斷提高“自我安全”知識、技能、技術(shù)和防范的安全知識常識。在工作、生活中我會好好珍惜好自己，確保安全伴隨我在單位成長、奮斗。
聽取講座后的心得體會篇五
星期五下午，老師叫我們?nèi)蟾鎻d，聽了這件事，我們興奮得不得了。于是，我們懷著一顆好奇的心情去了報告廳。
進入報告廳，映入眼簾的有八個大字：弘揚孝道，立志成才，于是來了一位和藹的老爺爺，他是平湖市教育局關(guān)工委許宗熙，來給我們講座。他講了許多有關(guān)孝的事例，激發(fā)我們做一個有孝心的`人。讓我記得最清楚的是：在古代，平湖有一個孝星，他是陸績，他媽媽很喜歡吃橘子。于是，年幼的他就想方設(shè)法的弄到橘子給他媽媽吃。聽了這件事例，我有些慚愧，對于比我小的孩子都懂得孝，那我們這些大姐姐、大哥哥還有什么臉面活在這世上。他還講了很多讓我們現(xiàn)在做孝子的要求，說我們要好好學(xué)習(xí)，這就是報答父母，還有一些報答父母的要求，我就不講了。
經(jīng)過這次講座，我學(xué)會怎么樣做孝子，不會像以前那樣調(diào)皮了。所以在星期六的那天，我拿了抹布把房間里的物品都擦了一遍，把不用的東西丟進了垃圾桶，把地上的垃圾都清理掉了。這下，我心想：父母把我一把屎一把尿地拉扯大，我可不能做白眼狼啊。所以，現(xiàn)在的我要更加好好學(xué)習(xí)，以此來報答父母的養(yǎng)育之恩。
聽取講座后的心得體會篇六
11月12日在縣禮堂聽了太谷教研室主任張四保的“做智慧型教師，創(chuàng)建高效課堂”的講座。張主任講的非常的精彩，讓我在迷茫的時候感覺來的太及時了，這讓我感觸頗多，受益挺大。
首先，我的思想要轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生自己整理書包的不多，會整理的更少，實實際際讓我感到學(xué)生的能力差，課改勢在必行，非改不行。我很認(rèn)同張主任提出的“時間短、效率高、學(xué)生愉快學(xué)、教師有幸福感”的教育教學(xué)目標(biāo)，如果學(xué)生不能快樂地學(xué)習(xí)，他就會討厭學(xué)習(xí)，這還談什么成績呢？做為教師，每天帶著情緒走進課堂，上下來會是一節(jié)好課嗎？可想而知。這也告訴我要調(diào)整好自己的狀態(tài)再進課堂。
其次，我的課堂要“活”起來。張主任分析過教師每天如牛負(fù)重般工作，成績?nèi)匀黄狡降脑颍@似乎就是在分析我。期中成績出來了，并沒有達(dá)到我想要的，一部分在我心中還可以的同學(xué)都沒有考好，我就覺得是在課堂上沒有真正掌握了，因為沒有達(dá)到學(xué)好知識的三層次，也許當(dāng)堂聽明白了，課后缺少針對性的練習(xí)，導(dǎo)致沒有想明白，更談不上講明白了。針對這個，我應(yīng)該真正的讓學(xué)生動起來，讓他們用語言、用作業(yè)真正的告訴我是否掌握。把課堂交給孩子，讓他們知識掌握的扎實、學(xué)的快樂。
再有，小組要起到作用。前一段時間桌子排成了6人組，我沒有體會到它帶來的益處，不過卻感覺課堂紀(jì)律比以前還差，因為以前2人說話，變成了6人說話，其實對于三年級學(xué)生來說，自覺性本來就差，這樣的排法不太合理，至少我們班不太合適。所以，通過聽講座，我覺得他們的二人小組挺好的，今天我也在教室試了一下，還是有效果的，我想我要繼續(xù)學(xué)習(xí)太谷這方面的先進做法。
真參與，真問題，真思考，怎一個“真”字了得！
總之，這個講座觸動了我靈魂最深處的那根弦。今后，我將在自己的教學(xué)中認(rèn)認(rèn)真真地去研讀這個“真”字。
聽取講座后的心得體會篇七
在學(xué)前教育本科函授課程中，我有幸聆聽了周老師有關(guān)“教育學(xué)”的講座。作為一名教師，我們在不斷地學(xué)習(xí)工作中既要展望未來，又要回顧過去，總結(jié)過去的成功與失敗。
關(guān)于寫論文，正如周老師所說的“天下文章一半抄”，但關(guān)鍵是看你會不會將他人的理念結(jié)合自己的經(jīng)驗來進行描述?；仡檮偣ぷ鞯哪切┠辏撐膶ξ襾碚f就是找不到頭緒的一種折磨，因為談不上工作經(jīng)驗，就連自己工作中出現(xiàn)的是什么問題都一頭霧水，更別說是寫有關(guān)論文了，所以，一次次的論文正如周老師所說的石沉大海，去無蹤影。而這些年來，我慢慢學(xué)會將自己的所學(xué)和自己的工作經(jīng)驗相結(jié)合，并逐步消化于一日教學(xué)活動中，每次有了新的工作策略或方法就會有心地去記錄與分析，年復(fù)一年，我的工作經(jīng)驗相對的`豐富起來，當(dāng)我再次拿起筆進行撰寫的時候，我不再是“挖空心思”了，而是可以舉一反三了，所以，我的論文并不會再像以往的方式“回應(yīng)”我了。
總結(jié)經(jīng)驗，寫論文并不是一氣呵成的，它也是一個漫長的學(xué)習(xí)與積累的過程，需要你對先進教學(xué)理念的用心內(nèi)化和對自己身工作中亮點的細(xì)心展示。
聽取講座后的心得體會篇八
自古以來，治安是維護社會安定與公共秩序的關(guān)鍵要素之一。作為一線警務(wù)人員，民警的角色不僅是維護法律權(quán)威，更是社會穩(wěn)定的守護者。為了提升處警能力、提高自身素質(zhì)，近期我所在部門組織了一場針對民警的講座。在聽取講座過程中，我受益匪淺，收獲良多，心靈深處也有了一些新的變化。
第二段：分享講座內(nèi)容
講座主題是“情緒管理與警務(wù)心理輔導(dǎo)”。通過專業(yè)講師深入淺出的授課，我們學(xué)到了情緒管理的重要性和應(yīng)對方法。在高壓、高風(fēng)險的警務(wù)工作中，民警往往需要面對各類緊急、危險的情況。情緒失控不僅會影響工作效率，影響應(yīng)急反應(yīng)能力，還會帶來不良后果。所以，良好的情緒管理是民警必備的技能。講座針對各種情緒，如焦慮、憤怒、壓力等提供了科學(xué)的應(yīng)對方法，教我們?nèi)绾瓮ㄟ^自我調(diào)節(jié)和積極心態(tài)來掌控自己的情緒，保持冷靜、理智的工作狀態(tài)。
第三段：深入剖析
在講座中，我深刻認(rèn)識到了一個人的情緒管理不僅會對工作產(chǎn)生影響，還會影響到家庭和社會關(guān)系。警務(wù)人員常常處于高壓工作環(huán)境中，工作中的情緒很容易通過韌帶傳遞給家庭成員和親友，引發(fā)家庭不和諧。同時，由于警務(wù)工作的特殊性，民警與社會各界接觸廣泛，處理矛盾沖突的能力也受到了檢驗。通過講座，我了解到情緒管理不僅僅是為了自身的心理健康，更是為了維護社會和諧穩(wěn)定的重要一環(huán)。因此，我決定將講座所學(xué)應(yīng)用于工作和生活中，以達(dá)到更好地維護社會穩(wěn)定的目標(biāo)。
第四段：思考與提升
通過這次講座，我深刻認(rèn)識到了情緒管理的重要性，但同時也更加關(guān)注到警務(wù)人員自身心理健康的重要性。在我所在部門，法律法規(guī)培訓(xùn)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等課程豐富多樣，但對心理健康的關(guān)注仍然有待加強。以往，我在遇到工作中的困難和挫折時往往只依靠自己的意志力去克服，但事實上，適當(dāng)?shù)貙で笮睦韼椭菍ξ覀冏陨砗凸ぷ鞯呢?fù)責(zé)任態(tài)度。因此，我建議部門在未來的計劃中加強對民警心理健康的培訓(xùn)，提供更多的資源和機會讓民警得到適當(dāng)?shù)男睦碇С趾完P(guān)懷。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次講座，我收獲了許多有關(guān)情緒管理和警務(wù)心理輔導(dǎo)的知識。我認(rèn)識到情緒管理不僅是為了工作效率，更是為了家庭和社會關(guān)系的和諧。我將會在工作中更加注意情緒的管理，通過自我調(diào)節(jié)來保持冷靜、理智的狀態(tài)，提高處警能力。同時，我也將把學(xué)到的知識分享給同事們，以促進整個部門的心理健康，為社會穩(wěn)定與和諧貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們警務(wù)人員能時刻保持良好的心理狀態(tài)，以更加出色的工作表現(xiàn)回饋社會！
聽取講座后的心得體會篇九
參加講座是一種學(xué)習(xí)、體驗和成長的方式，講座過后，我們會有所收獲，不同的人會有不同的心得體會。本文作者參加了一次關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座，以下將分享自己的心得體會。
第二段：對講座的介紹
本次講座是由一名成功創(chuàng)業(yè)人士主講的，他分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、成功之路以及創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)等信息。他還讓我們參與到創(chuàng)業(yè)過程的模擬中，讓我們體驗創(chuàng)業(yè)者的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：心得體會之一
本次講座讓我深刻地認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)者面臨的挑戰(zhàn)和機會。成功并非來自于機遇的賜予，而是來自于對機遇的敏銳觀察和把握，創(chuàng)業(yè)需要清晰的目標(biāo)和明確的規(guī)劃，同時也需要克服種種困難和失敗，不斷調(diào)整自己的方向和策略，才能有所成就。
第四段：心得體會之二
講座還讓我深入了解了創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)和能力。除了頑強的毅力和堅韌不拔的性格外，創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷提高自己的技能和知識，創(chuàng)業(yè)者需要有敏銳的市場洞察力和對行業(yè)趨勢的把握能力，才能搶占市場的先機、做出有競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。
第五段：總結(jié)
參加這次講座，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解，也讓我看到了創(chuàng)業(yè)者需要具備的種種素質(zhì)和能力，以及創(chuàng)業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名準(zhǔn)備走向職場的學(xué)生，這次講座也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，希望能夠借助這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷不斷提高自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
聽取講座后的心得體會篇十
近日，我所在的單位組織了一次關(guān)于刑事偵查技術(shù)的講座，我有幸參加并深受啟發(fā)。通過聽取講座，我對刑事偵查技術(shù)有了更深入的了解，也對自己的工作方法和態(tài)度有了新的思考。在這篇文章中，我將分享我聽取講座的心得體會。
首先，講座的內(nèi)容豐富多樣，涉及到了許多刑事偵查技術(shù)的應(yīng)用。講座以實際案例為基礎(chǔ)，通過講解案例，介紹了各種科學(xué)技術(shù)在刑事偵查中的作用。我深深地感受到了科技在刑事偵查中的重要性和必要性。講座中提到的一些先進的科學(xué)儀器和技術(shù)，如DNA檢驗、指紋識別等，讓我明白了科技對于破案的關(guān)鍵作用。作為一名民警，我深感自身需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，才能更好地服務(wù)于社會，保護人民的安全。
其次，講座中的案例分析讓我對刑事偵查的策略和方法有了更深入的認(rèn)識。在講座中，講師通過案例分析，剖析了犯罪分子的心理和行為特征，并講解了如何通過這些特征制定偵查計劃，提高偵查效率。我在聽取案例分析的過程中意識到，刑事偵查并不僅僅是技術(shù)手段的應(yīng)用，更需要對犯罪心理和社會背景的深刻理解。只有通過科學(xué)分析和獨到的洞察力，才能更好地抓住線索，破解案件的難題。
此外，講座還強調(diào)了團隊合作的重要性。在刑事偵查工作中，任何一環(huán)都不能疏忽，都需要團隊成員緊密配合。講師通過講解案例，強調(diào)了團隊合作的重要性，并分享了一些團隊合作的經(jīng)驗和技巧。我感受到了團隊合作的力量。無論是技術(shù)人員、偵查員還是其他相關(guān)人員，都需要相互配合，共同努力，才能將刑事偵查工作做到最好。這也提醒我，在今后的工作中要加強與其他同事的溝通合作，發(fā)揮團隊的力量，共同把工作做得更出色。
最后，講座也提到了民警的職業(yè)操守和道德要求。在刑事偵查工作中，民警不僅需要有良好的技術(shù)素質(zhì)，還需要保持威嚴(yán)、公正、廉潔的職業(yè)操守。講座中，講師通過講解一些案例，告誡我們警惕權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象。身為一名民警，我內(nèi)心對這項職業(yè)的熱愛和責(zé)任感更加堅定。我將秉持操守，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公，真正做到為社會公平正義而努力。
通過參加這次講座，我不僅了解了刑事偵查技術(shù)的應(yīng)用，也對自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在工作中更好地服務(wù)于人民，維護社會的安寧。我將把這次講座的心得體會應(yīng)用到實際工作中，努力做好民警的本職工作，為社會的穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
聽取講座后的心得體會篇十一
第一段：引入金融講座的重要性（200字）
金融作為當(dāng)今社會必不可少的一環(huán)，深受人們的關(guān)注。了解金融知識對我們?nèi)粘Ｉ詈屯顿Y決策都有著重要的影響。因此，參加金融講座是提升我們對金融知識的認(rèn)識和理解的良好途徑。最近，我參加了一場金融講座，不僅擴展了我的金融知識，而且讓我對金融的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：講座內(nèi)容概述（200字）
這次講座的主題是“金融產(chǎn)品與投資策略”。講座開啟了一扇通向金融世界的大門，介紹了各種常見的金融產(chǎn)品（如股票、基金、債券等）以及它們的特點和風(fēng)險。講座還詳細(xì)解讀了投資策略，包括傳統(tǒng)的價值投資和成長投資，以及近年來流行的指數(shù)基金投資策略。通過舉例和實際案例的分析，講座使我們能夠更好地理解金融產(chǎn)品和投資策略，為我們未來的投資決策提供了有益的指導(dǎo)。
第三段：對講座的收獲（300字）
通過參加這次金融講座，我學(xué)到了很多新知識和寶貴的經(jīng)驗。首先，我了解到金融市場的不確定性和風(fēng)險性，學(xué)會了如何通過分散投資來降低投資風(fēng)險。其次，我對不同類型的金融產(chǎn)品有了更深入的了解，可以根據(jù)自己的風(fēng)險承受能力和投資目標(biāo)進行合理的選擇。最重要的是，我學(xué)會了注意投資者心理和市場情緒對投資決策的影響，懂得了冷靜思考和長期投資的重要性。這些都是我以后進行金融投資時需要牢記的要點。
第四段：講座啟發(fā)的思考和對未來的規(guī)劃（300字）
通過聽取金融講座，我對金融行業(yè)有了更深入的認(rèn)識，也對自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我意識到金融行業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景，而且金融知識將成為我未來職業(yè)發(fā)展的一項重要資本。因此，我決定進一步深入學(xué)習(xí)金融知識，并考慮參加相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)課程或進一步研究，以提升自己在金融領(lǐng)域的競爭力。
第五段：總結(jié)全文（200字）
金融講座是提升金融知識和投資能力的重要途徑，通過參加金融講座，我們可以了解各種金融產(chǎn)品和投資策略，邁向更理性和成功的投資之路。這次講座對我個人來說，不僅帶來了新的知識，還激發(fā)了我對金融行業(yè)的興趣和探索的決心。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將能夠在金融領(lǐng)域中取得更好的成績，并為個人和社會的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
聽取講座后的心得體會篇十二
講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以為我們提供新的知識和見解。在聽完一場講座之后，我們通常會有一些心得體會，這些體會可能會在我們的生活中產(chǎn)生深刻的影響。在本文中，我將分享我聽過的一場講座后的心得體會。
2. 講座的內(nèi)容
講座的主題是“如何成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者”。講者是一位成功的企業(yè)家，他分享了他的成長經(jīng)歷，以及他在領(lǐng)導(dǎo)方面所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。他的演講充滿了激情和思維，讓聽眾們深受啟發(fā)。
3. 我的心得體會
這場講座讓我深刻地認(rèn)識到了成功領(lǐng)導(dǎo)者的重要特征。首先，他們必須有明確的目標(biāo)和計劃。他們知道自己要做什么，以及如何計劃實現(xiàn)它們。其次，他們要有強烈的意志力和動力。面對困難和障礙，他們能夠堅持不懈，迎難而上。最后，他們非常善于與人相處，具有良好的溝通和協(xié)作技巧。他們能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)和激發(fā)團隊的成員，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
除此之外，我還從講座中學(xué)到了一個重要的教訓(xùn)，那就是領(lǐng)導(dǎo)者要勇于承認(rèn)自己的錯誤。任何人都會犯錯，但只有勇敢地面對錯誤并及時改正它們的領(lǐng)導(dǎo)者才能得到團隊成員的信任和尊重，實現(xiàn)更大的成功。
4. 我的思考
在聽完這場講座后，我開始思考自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技能。我意識到，要成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。同時，我也意識到，自己有一些需要改進的地方，比如需要更加注重目標(biāo)的設(shè)定和計劃的制定，更加敏銳地察覺團隊成員的需求和想法，更加有效地管理團隊的過程和成果。
5. 結(jié)論
總之，這場講座為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎?。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名更加成功和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。而這場講座也將在我的生活中留下不可磨滅的印記，讓我受益終身。
聽取講座后的心得體會篇十三
9月22、23日,我參加了區(qū)教研室舉辦的“農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程國培計劃送培下鄉(xiāng)活動”，在這次活動中，我共觀課3節(jié)，聽講座2個。這次學(xué)習(xí)，讓我感受頗深，也受益無窮，它給了我一個全新的語文視野，讓我看到了專家對課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀與實踐。在專家的課堂示范與思想引領(lǐng)下，我只感到學(xué)習(xí)——提高——修煉教師基本功，是當(dāng)今教師的必修課?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下：
通過這次學(xué)習(xí)，我才明晰地找到作為一名語文教師的責(zé)任，也是語文教學(xué)的真諦,那是“培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字，練就一副好口才，能寫一篇好文章。”這就需要識字與寫字的有效結(jié)合，讀說寫的有效結(jié)合。語文教學(xué)是母語教育，在教學(xué)的過程中，我們要深入挖掘教材的人文內(nèi)涵，把握教材的編排意圖，在語文課中潛移默化，熏陶感染學(xué)生，涵養(yǎng)學(xué)生性情，陶冶健康個性和健康情操，而并非教兩個生字，熟讀課文，寫兩個千篇一律的作文。
讀，讓學(xué)生在教師、文本中進行對話;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情景，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)共鳴，進行情感的碰撞，激發(fā)思維的火花;說，解放學(xué)生的口，營造一個寬松和諧的氛圍，讓學(xué)生說出內(nèi)心的體驗，開啟表達(dá)的源泉;寫，讓學(xué)生將內(nèi)心的感受與想象，傾注于筆尖，流淌在字里行間。這才是語文教學(xué)的真諦，是一名語文教師的職責(zé)。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，需要我們不斷的去追求、探索，我們當(dāng)以專家們?yōu)榘駱?，加強學(xué)習(xí)，勇與實踐，敢于創(chuàng)新，善于反思，做一個有心的讀書人，做一個真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道：“一個教師在他自身的成長狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí)，這就給他帶來了好處和實惠?！薄皶悄愕淖詈玫模蠲利惖娜蓊??！?BR> 我們教師本身從事的是教書育人的工作，天天在跟書本打交道，如果我們離開了書籍，不就成了“無源之水，無本之木”了嗎?我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睍褪俏覀兝蠋煹脑搭^活水。吸納百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實中尋求一份屬于自己的寧靜心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力，靜靜地成長。
我們應(yīng)該閱讀各方面的書籍，來擴大我們的知識面，還應(yīng)該閱讀專業(yè)方面的書籍來提高我們的專業(yè)水平，更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無字的書，來讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰。我們要靠讀書來學(xué)習(xí)知識、靠課堂來實踐教學(xué)、靠反思來積累經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)、實踐和積累中不斷的提升自己，一步步地向更高的目標(biāo)邁進。
正如《師曠論學(xué)》中師曠說道：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”也就是說學(xué)習(xí)不分早晚，閱讀也就更不分早晚。
讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經(jīng)營生活》中寫到的：“一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運。以書為友，學(xué)會在閱讀中經(jīng)營生活，遲一天，多一天平庸的困擾;早一天，就多平添一分人生的精彩?！弊屛覀冏哌M閱讀，走進生活吧!
總之,通過本次的觀摩學(xué)習(xí),專家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時時以學(xué)生為主體,與學(xué)生平等對話,以不同的方式激起學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣,注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨特體驗等等,都非常值得我學(xué)習(xí),我將盡力吸取他們的精萃,運用到教學(xué)工作中去,提高工作效率,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
20xx年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的'提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。
課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。
“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
聽取講座后的心得體會篇一
在今天的感恩教育講座中，李老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事，讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對我們的那些關(guān)愛，讓我明白了我應(yīng)該感謝他們。
在世界上，萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫成一曲感人的樂章，那是它對大樹的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄落，描繪著一幅感人的畫面，那是它對藍(lán)天的感恩。有人說過，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的'道路上健步如飛。但是我覺得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
一直以來，我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道，我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，媽媽就坐在我面前，她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時何地，為了一個這么不聽話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，老師對我的關(guān)愛，我一定不會忘記。父母與老師的關(guān)心與信任是我自己學(xué)習(xí)的巨大動力。所以，我會信心百倍地去努力學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成是祖國將來的棟梁，使自己更加優(yōu)秀，不負(fù)您們對我們的希望和關(guān)愛，愿我的成績能使您們更加滿意、放心。
感恩，使生活更美麗；感恩，使人生更精彩。學(xué)會感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會像陽光一樣燦爛，我們的人生將會永存于歷史長河。
聽取講座后的心得體會篇二
周五我們在六年級四班觀看了馮教授的專題講座，受益匪淺，先進的教育理念、的超前意識，敏捷的思維，淵博的學(xué)識，令我佩服，感觸頗多。
聽了馮教授的報告后，使我清楚了“任何管理都要兼顧人的雙重性”，對子女的教育也要兼顧雙重性。多聽聽孩子的想法，我們再做定論，而不能憑經(jīng)驗：大人說的就是對的，孩子說的就是錯的。
在今后的教育過程中，要注意言傳身教。從自身做起改變角色，并讓她感受到母親觀念的變化。因為在孩子心目中的'形象高大與否，跟教育效果是成正比的。其次，懂得情趣，懂得換花樣跟孩子溝通?？梢哉娴恼勗?，但是，要避免演化為“說教”，讓孩子覺得你羅嗦，覺得你煩，可以多談看法，論時事，在潛移默化中影響他們的思想。給孩子寫信更是很好的溝通方式。在這個快餐式、信息化的社會，寫信已經(jīng)被淡忘了，但我覺得這種傳統(tǒng)的方式最能保存真情。
只要有行動就一定會有收獲。作為教育工作者和母親的雙重角色，一定會在學(xué)習(xí)中進步，因為物質(zhì)上的給予比不上一份真誠的心。
聽取講座后的心得體會篇三
8月26日，我有幸傾聽了朱園長的感恩講座，受益匪淺。一張張催人淚下的照片，一句句讓人感動的話語，讓我深深的感到，自己擁有一份喜愛的工作，每天有家人的陪伴，是一件多么幸福的事情。那么多不幸的.人兒，都懷著一顆感恩的心態(tài)去生存，甚至還竭盡全力的去幫助別人。而我們，擁有健康的體魄，擁有充實的工作，每天還有那么多同事和小朋友的陪伴，還有什么抱怨的呢？學(xué)會以感恩的心態(tài)去對待每一件事情，那么孩子也會很陽光，也利于孩子的成長。
作為一名幼兒園教師，我是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！無論是大人還是孩子，要心存感激，要學(xué)會感恩，不要抱怨。要讓我們的孩子學(xué)會感謝，感謝老師的表揚、感謝老師的批評（有批評才會有進步）、感謝陽光、感謝。
聽取講座后的心得體會篇四
聽講座后的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的聽講座后的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【聽講座后的心得體會精品3篇】，供你選擇借鑒。
課堂教學(xué)的主體是學(xué)生。那么在課堂教學(xué)中，要樹立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。只要在教學(xué)中學(xué)生思想出現(xiàn)的火花要及時捕捉，學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)的情感態(tài)度要及時引導(dǎo)，吳老師還提出了包括學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的錯誤也是一筆很好的資源，教師要及時利用這個資源讓學(xué)生從迷惑中自己能主動去探求，以達(dá)到自己主動探索、合作交流、使學(xué)生個性得以民展等目的。在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格與情感，而且要尊重學(xué)生的個體差異。尤其對于所謂的差生要學(xué)會等待，等待是藝術(shù)，等待是尊重，等待是策略。教師要熱情地鼓勵學(xué)生，小心呵護學(xué)生的情感，成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的良師益友。
除此之外，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還應(yīng)該是能教出數(shù)學(xué)品位、教出數(shù)學(xué)境界的教師，“漫長悠久的數(shù)學(xué)史、璀璨的數(shù)學(xué)文化、著名數(shù)學(xué)家的名人事跡、古代數(shù)學(xué)名題”都是滋養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)涵養(yǎng)的豐富素材，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)發(fā)展和人類文明。當(dāng)然數(shù)學(xué)是科學(xué)，講究的是真與實，教學(xué)必須扎實、踏實、誠實地對待，讓“求真、求實、誠實、守信”的教育浸潤其中，讓科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和教育的藝術(shù)性凸顯其中。
最后再次用吳正憲老師的四句話與大家共勉：沒有什么比保護學(xué)生的自尊心、自信心更重要;沒有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、保護好奇心更重要;沒有什么比尊重個性、真誠交流更重要;沒有什么比養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要!
5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。
“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
在危險面前是怕死的，總之，要樹牢安全生產(chǎn)，要消除不怕死的虛偽說法。無論事情如何，我們都要把握好一切，在發(fā)展中，一定要先安全，后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的低線;在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預(yù)防;我更堅信所有都可以管理上找到原因。
我參加工作一年多，讓我牢記的就是：安全管理上的一個核心就是責(zé)任，需要我們服從他人的管理，也要加強自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實現(xiàn)事故不再發(fā)生。
7月是一個不尋常的月，剛結(jié)束第七個安全月，我礦組織一次安全知識講座，很榮幸邀請到了祁老師到我礦來給員工進行安全培訓(xùn)，在課堂上開展好安全知識搶答活動，讓員工們最好的心態(tài)投入到安全知識學(xué)習(xí)中去，每一名員工帶好筆和本子，做好了記錄，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我感觸最深的就是所有事故皆可預(yù)防，如果能達(dá)到安全事故為“o”，那么，我們的企業(yè)的未來是非常美好的，安全——軟實力的提高需要我們大家共同努力，尤其是年輕人更需要學(xué)習(xí)，因為年輕人朝氣蓬勃，是在奮斗的好機會，所以我們一定要加強學(xué)習(xí)，自覺提高安全文化的執(zhí)行力，才能更好的開展好自我管理，從“要我安全”到“我要安全”的順利轉(zhuǎn)變，最終形成“我要安全”的良好氛圍，最終實現(xiàn)：安全要靠“自我管理”，保證不傷害自己，也不傷害他人。自我管理看上去是管理，真正研究自我管理的是社會學(xué)家。自我管理簡單的說就是：“人生就是一出戲。”就需要我們真正時刻演好每一個不同的角色。安全和其他的工作不一樣，你忽視它的時候，它就一定想辦法讓你注意到它，這個糟糕的辦法就是“事故”。
生命只有一次，一旦做錯了就不能重來。自我管理，一開始就按照規(guī)則去做，重復(fù)去做就會養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣是工作的需要，壞習(xí)慣就是工作的隱患，并且在一定時間內(nèi)會爆發(fā)。從“要我安全”到“我要安全”，是一個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)員工自我控制行為控制、自我保障安全?，F(xiàn)在我礦對安全非常重視，有警示標(biāo)志、告示牌、標(biāo)語口號、宣傳畫口號、宣傳畫等等。只要員工能看到的地方到處都有，讓員工確實感受到安全管理的氛圍，員工很容易進入角色。
誰安全、誰生存;誰安全、誰幸福。要實施“以人為本”，安全管理執(zhí)行者要“以人為本”，積極調(diào)動起員工自主責(zé)任安全感，自我管理成為自覺行動，人.活著生活才會美好。祁老師講的這些內(nèi)容實在、有根據(jù)，有利促進我礦安全管理工作。如果我們管好了人的因素就會避免了事故，如果我們每個人都細(xì)心點、認(rèn)真點、勤快點、大家都有點責(zé)任心、事故就不會發(fā)生了，那樣很好啊!通過祁老師多方面講解培訓(xùn)后，使我感受很深，對安全有了深刻的理解和感悟。讓我認(rèn)識到了：培訓(xùn)把安全放在首位，以便提升員工素質(zhì)和思想意識為根本，堅持做好員工安全培訓(xùn)工作，努力執(zhí)行：安全是員工第一權(quán)益的理念。
貫徹“安全第一、 預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。立足安全發(fā)展、強化現(xiàn)場管理，完善責(zé)任落實制度確保安全生產(chǎn)。以科技進步為手段，不斷提升人、機物的安全;以“安全文化”為靈魂;堅持“以人為本” 為核心。企業(yè)非常重視員工的安全，我們更要珍惜安全，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，祁老師給了我們引了一條安全之路，至于怎么走，還是要靠我們大家，認(rèn)真學(xué)習(xí)祁老師的《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無上法則》這本書、去領(lǐng)悟書里的內(nèi)涵;真正按學(xué)以致用，做一個合格的員工;在今后的安全生產(chǎn)工作中我會不斷的學(xué)習(xí)多方面的安全知識和學(xué)習(xí)，在工作中找準(zhǔn)自己所要工作的目標(biāo)，確自己的工作方式和方法，自己教育好自己;在學(xué)習(xí)中在工作不斷提高“自我安全”知識、技能、技術(shù)和防范的安全知識常識。在工作、生活中我會好好珍惜好自己，確保安全伴隨我在單位成長、奮斗。
聽取講座后的心得體會篇五
星期五下午，老師叫我們?nèi)蟾鎻d，聽了這件事，我們興奮得不得了。于是，我們懷著一顆好奇的心情去了報告廳。
進入報告廳，映入眼簾的有八個大字：弘揚孝道，立志成才，于是來了一位和藹的老爺爺，他是平湖市教育局關(guān)工委許宗熙，來給我們講座。他講了許多有關(guān)孝的事例，激發(fā)我們做一個有孝心的`人。讓我記得最清楚的是：在古代，平湖有一個孝星，他是陸績，他媽媽很喜歡吃橘子。于是，年幼的他就想方設(shè)法的弄到橘子給他媽媽吃。聽了這件事例，我有些慚愧，對于比我小的孩子都懂得孝，那我們這些大姐姐、大哥哥還有什么臉面活在這世上。他還講了很多讓我們現(xiàn)在做孝子的要求，說我們要好好學(xué)習(xí)，這就是報答父母，還有一些報答父母的要求，我就不講了。
經(jīng)過這次講座，我學(xué)會怎么樣做孝子，不會像以前那樣調(diào)皮了。所以在星期六的那天，我拿了抹布把房間里的物品都擦了一遍，把不用的東西丟進了垃圾桶，把地上的垃圾都清理掉了。這下，我心想：父母把我一把屎一把尿地拉扯大，我可不能做白眼狼啊。所以，現(xiàn)在的我要更加好好學(xué)習(xí)，以此來報答父母的養(yǎng)育之恩。
聽取講座后的心得體會篇六
11月12日在縣禮堂聽了太谷教研室主任張四保的“做智慧型教師，創(chuàng)建高效課堂”的講座。張主任講的非常的精彩，讓我在迷茫的時候感覺來的太及時了，這讓我感觸頗多，受益挺大。
首先，我的思想要轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生自己整理書包的不多，會整理的更少，實實際際讓我感到學(xué)生的能力差，課改勢在必行，非改不行。我很認(rèn)同張主任提出的“時間短、效率高、學(xué)生愉快學(xué)、教師有幸福感”的教育教學(xué)目標(biāo)，如果學(xué)生不能快樂地學(xué)習(xí)，他就會討厭學(xué)習(xí)，這還談什么成績呢？做為教師，每天帶著情緒走進課堂，上下來會是一節(jié)好課嗎？可想而知。這也告訴我要調(diào)整好自己的狀態(tài)再進課堂。
其次，我的課堂要“活”起來。張主任分析過教師每天如牛負(fù)重般工作，成績?nèi)匀黄狡降脑颍@似乎就是在分析我。期中成績出來了，并沒有達(dá)到我想要的，一部分在我心中還可以的同學(xué)都沒有考好，我就覺得是在課堂上沒有真正掌握了，因為沒有達(dá)到學(xué)好知識的三層次，也許當(dāng)堂聽明白了，課后缺少針對性的練習(xí)，導(dǎo)致沒有想明白，更談不上講明白了。針對這個，我應(yīng)該真正的讓學(xué)生動起來，讓他們用語言、用作業(yè)真正的告訴我是否掌握。把課堂交給孩子，讓他們知識掌握的扎實、學(xué)的快樂。
再有，小組要起到作用。前一段時間桌子排成了6人組，我沒有體會到它帶來的益處，不過卻感覺課堂紀(jì)律比以前還差，因為以前2人說話，變成了6人說話，其實對于三年級學(xué)生來說，自覺性本來就差，這樣的排法不太合理，至少我們班不太合適。所以，通過聽講座，我覺得他們的二人小組挺好的，今天我也在教室試了一下，還是有效果的，我想我要繼續(xù)學(xué)習(xí)太谷這方面的先進做法。
真參與，真問題，真思考，怎一個“真”字了得！
總之，這個講座觸動了我靈魂最深處的那根弦。今后，我將在自己的教學(xué)中認(rèn)認(rèn)真真地去研讀這個“真”字。
聽取講座后的心得體會篇七
在學(xué)前教育本科函授課程中，我有幸聆聽了周老師有關(guān)“教育學(xué)”的講座。作為一名教師，我們在不斷地學(xué)習(xí)工作中既要展望未來，又要回顧過去，總結(jié)過去的成功與失敗。
關(guān)于寫論文，正如周老師所說的“天下文章一半抄”，但關(guān)鍵是看你會不會將他人的理念結(jié)合自己的經(jīng)驗來進行描述?；仡檮偣ぷ鞯哪切┠辏撐膶ξ襾碚f就是找不到頭緒的一種折磨，因為談不上工作經(jīng)驗，就連自己工作中出現(xiàn)的是什么問題都一頭霧水，更別說是寫有關(guān)論文了，所以，一次次的論文正如周老師所說的石沉大海，去無蹤影。而這些年來，我慢慢學(xué)會將自己的所學(xué)和自己的工作經(jīng)驗相結(jié)合，并逐步消化于一日教學(xué)活動中，每次有了新的工作策略或方法就會有心地去記錄與分析，年復(fù)一年，我的工作經(jīng)驗相對的`豐富起來，當(dāng)我再次拿起筆進行撰寫的時候，我不再是“挖空心思”了，而是可以舉一反三了，所以，我的論文并不會再像以往的方式“回應(yīng)”我了。
總結(jié)經(jīng)驗，寫論文并不是一氣呵成的，它也是一個漫長的學(xué)習(xí)與積累的過程，需要你對先進教學(xué)理念的用心內(nèi)化和對自己身工作中亮點的細(xì)心展示。
聽取講座后的心得體會篇八
自古以來，治安是維護社會安定與公共秩序的關(guān)鍵要素之一。作為一線警務(wù)人員，民警的角色不僅是維護法律權(quán)威，更是社會穩(wěn)定的守護者。為了提升處警能力、提高自身素質(zhì)，近期我所在部門組織了一場針對民警的講座。在聽取講座過程中，我受益匪淺，收獲良多，心靈深處也有了一些新的變化。
第二段：分享講座內(nèi)容
講座主題是“情緒管理與警務(wù)心理輔導(dǎo)”。通過專業(yè)講師深入淺出的授課，我們學(xué)到了情緒管理的重要性和應(yīng)對方法。在高壓、高風(fēng)險的警務(wù)工作中，民警往往需要面對各類緊急、危險的情況。情緒失控不僅會影響工作效率，影響應(yīng)急反應(yīng)能力，還會帶來不良后果。所以，良好的情緒管理是民警必備的技能。講座針對各種情緒，如焦慮、憤怒、壓力等提供了科學(xué)的應(yīng)對方法，教我們?nèi)绾瓮ㄟ^自我調(diào)節(jié)和積極心態(tài)來掌控自己的情緒，保持冷靜、理智的工作狀態(tài)。
第三段：深入剖析
在講座中，我深刻認(rèn)識到了一個人的情緒管理不僅會對工作產(chǎn)生影響，還會影響到家庭和社會關(guān)系。警務(wù)人員常常處于高壓工作環(huán)境中，工作中的情緒很容易通過韌帶傳遞給家庭成員和親友，引發(fā)家庭不和諧。同時，由于警務(wù)工作的特殊性，民警與社會各界接觸廣泛，處理矛盾沖突的能力也受到了檢驗。通過講座，我了解到情緒管理不僅僅是為了自身的心理健康，更是為了維護社會和諧穩(wěn)定的重要一環(huán)。因此，我決定將講座所學(xué)應(yīng)用于工作和生活中，以達(dá)到更好地維護社會穩(wěn)定的目標(biāo)。
第四段：思考與提升
通過這次講座，我深刻認(rèn)識到了情緒管理的重要性，但同時也更加關(guān)注到警務(wù)人員自身心理健康的重要性。在我所在部門，法律法規(guī)培訓(xùn)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等課程豐富多樣，但對心理健康的關(guān)注仍然有待加強。以往，我在遇到工作中的困難和挫折時往往只依靠自己的意志力去克服，但事實上，適當(dāng)?shù)貙で笮睦韼椭菍ξ覀冏陨砗凸ぷ鞯呢?fù)責(zé)任態(tài)度。因此，我建議部門在未來的計劃中加強對民警心理健康的培訓(xùn)，提供更多的資源和機會讓民警得到適當(dāng)?shù)男睦碇С趾完P(guān)懷。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次講座，我收獲了許多有關(guān)情緒管理和警務(wù)心理輔導(dǎo)的知識。我認(rèn)識到情緒管理不僅是為了工作效率，更是為了家庭和社會關(guān)系的和諧。我將會在工作中更加注意情緒的管理，通過自我調(diào)節(jié)來保持冷靜、理智的狀態(tài)，提高處警能力。同時，我也將把學(xué)到的知識分享給同事們，以促進整個部門的心理健康，為社會穩(wěn)定與和諧貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們警務(wù)人員能時刻保持良好的心理狀態(tài)，以更加出色的工作表現(xiàn)回饋社會！
聽取講座后的心得體會篇九
參加講座是一種學(xué)習(xí)、體驗和成長的方式，講座過后，我們會有所收獲，不同的人會有不同的心得體會。本文作者參加了一次關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座，以下將分享自己的心得體會。
第二段：對講座的介紹
本次講座是由一名成功創(chuàng)業(yè)人士主講的，他分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、成功之路以及創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)等信息。他還讓我們參與到創(chuàng)業(yè)過程的模擬中，讓我們體驗創(chuàng)業(yè)者的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：心得體會之一
本次講座讓我深刻地認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)者面臨的挑戰(zhàn)和機會。成功并非來自于機遇的賜予，而是來自于對機遇的敏銳觀察和把握，創(chuàng)業(yè)需要清晰的目標(biāo)和明確的規(guī)劃，同時也需要克服種種困難和失敗，不斷調(diào)整自己的方向和策略，才能有所成就。
第四段：心得體會之二
講座還讓我深入了解了創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)和能力。除了頑強的毅力和堅韌不拔的性格外，創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷提高自己的技能和知識，創(chuàng)業(yè)者需要有敏銳的市場洞察力和對行業(yè)趨勢的把握能力，才能搶占市場的先機、做出有競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。
第五段：總結(jié)
參加這次講座，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解，也讓我看到了創(chuàng)業(yè)者需要具備的種種素質(zhì)和能力，以及創(chuàng)業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名準(zhǔn)備走向職場的學(xué)生，這次講座也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，希望能夠借助這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷不斷提高自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
聽取講座后的心得體會篇十
近日，我所在的單位組織了一次關(guān)于刑事偵查技術(shù)的講座，我有幸參加并深受啟發(fā)。通過聽取講座，我對刑事偵查技術(shù)有了更深入的了解，也對自己的工作方法和態(tài)度有了新的思考。在這篇文章中，我將分享我聽取講座的心得體會。
首先，講座的內(nèi)容豐富多樣，涉及到了許多刑事偵查技術(shù)的應(yīng)用。講座以實際案例為基礎(chǔ)，通過講解案例，介紹了各種科學(xué)技術(shù)在刑事偵查中的作用。我深深地感受到了科技在刑事偵查中的重要性和必要性。講座中提到的一些先進的科學(xué)儀器和技術(shù)，如DNA檢驗、指紋識別等，讓我明白了科技對于破案的關(guān)鍵作用。作為一名民警，我深感自身需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，才能更好地服務(wù)于社會，保護人民的安全。
其次，講座中的案例分析讓我對刑事偵查的策略和方法有了更深入的認(rèn)識。在講座中，講師通過案例分析，剖析了犯罪分子的心理和行為特征，并講解了如何通過這些特征制定偵查計劃，提高偵查效率。我在聽取案例分析的過程中意識到，刑事偵查并不僅僅是技術(shù)手段的應(yīng)用，更需要對犯罪心理和社會背景的深刻理解。只有通過科學(xué)分析和獨到的洞察力，才能更好地抓住線索，破解案件的難題。
此外，講座還強調(diào)了團隊合作的重要性。在刑事偵查工作中，任何一環(huán)都不能疏忽，都需要團隊成員緊密配合。講師通過講解案例，強調(diào)了團隊合作的重要性，并分享了一些團隊合作的經(jīng)驗和技巧。我感受到了團隊合作的力量。無論是技術(shù)人員、偵查員還是其他相關(guān)人員，都需要相互配合，共同努力，才能將刑事偵查工作做到最好。這也提醒我，在今后的工作中要加強與其他同事的溝通合作，發(fā)揮團隊的力量，共同把工作做得更出色。
最后，講座也提到了民警的職業(yè)操守和道德要求。在刑事偵查工作中，民警不僅需要有良好的技術(shù)素質(zhì)，還需要保持威嚴(yán)、公正、廉潔的職業(yè)操守。講座中，講師通過講解一些案例，告誡我們警惕權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象。身為一名民警，我內(nèi)心對這項職業(yè)的熱愛和責(zé)任感更加堅定。我將秉持操守，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公，真正做到為社會公平正義而努力。
通過參加這次講座，我不僅了解了刑事偵查技術(shù)的應(yīng)用，也對自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在工作中更好地服務(wù)于人民，維護社會的安寧。我將把這次講座的心得體會應(yīng)用到實際工作中，努力做好民警的本職工作，為社會的穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
聽取講座后的心得體會篇十一
第一段：引入金融講座的重要性（200字）
金融作為當(dāng)今社會必不可少的一環(huán)，深受人們的關(guān)注。了解金融知識對我們?nèi)粘Ｉ詈屯顿Y決策都有著重要的影響。因此，參加金融講座是提升我們對金融知識的認(rèn)識和理解的良好途徑。最近，我參加了一場金融講座，不僅擴展了我的金融知識，而且讓我對金融的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：講座內(nèi)容概述（200字）
這次講座的主題是“金融產(chǎn)品與投資策略”。講座開啟了一扇通向金融世界的大門，介紹了各種常見的金融產(chǎn)品（如股票、基金、債券等）以及它們的特點和風(fēng)險。講座還詳細(xì)解讀了投資策略，包括傳統(tǒng)的價值投資和成長投資，以及近年來流行的指數(shù)基金投資策略。通過舉例和實際案例的分析，講座使我們能夠更好地理解金融產(chǎn)品和投資策略，為我們未來的投資決策提供了有益的指導(dǎo)。
第三段：對講座的收獲（300字）
通過參加這次金融講座，我學(xué)到了很多新知識和寶貴的經(jīng)驗。首先，我了解到金融市場的不確定性和風(fēng)險性，學(xué)會了如何通過分散投資來降低投資風(fēng)險。其次，我對不同類型的金融產(chǎn)品有了更深入的了解，可以根據(jù)自己的風(fēng)險承受能力和投資目標(biāo)進行合理的選擇。最重要的是，我學(xué)會了注意投資者心理和市場情緒對投資決策的影響，懂得了冷靜思考和長期投資的重要性。這些都是我以后進行金融投資時需要牢記的要點。
第四段：講座啟發(fā)的思考和對未來的規(guī)劃（300字）
通過聽取金融講座，我對金融行業(yè)有了更深入的認(rèn)識，也對自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我意識到金融行業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景，而且金融知識將成為我未來職業(yè)發(fā)展的一項重要資本。因此，我決定進一步深入學(xué)習(xí)金融知識，并考慮參加相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)課程或進一步研究，以提升自己在金融領(lǐng)域的競爭力。
第五段：總結(jié)全文（200字）
金融講座是提升金融知識和投資能力的重要途徑，通過參加金融講座，我們可以了解各種金融產(chǎn)品和投資策略，邁向更理性和成功的投資之路。這次講座對我個人來說，不僅帶來了新的知識，還激發(fā)了我對金融行業(yè)的興趣和探索的決心。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將能夠在金融領(lǐng)域中取得更好的成績，并為個人和社會的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
聽取講座后的心得體會篇十二
講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以為我們提供新的知識和見解。在聽完一場講座之后，我們通常會有一些心得體會，這些體會可能會在我們的生活中產(chǎn)生深刻的影響。在本文中，我將分享我聽過的一場講座后的心得體會。
2. 講座的內(nèi)容
講座的主題是“如何成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者”。講者是一位成功的企業(yè)家，他分享了他的成長經(jīng)歷，以及他在領(lǐng)導(dǎo)方面所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。他的演講充滿了激情和思維，讓聽眾們深受啟發(fā)。
3. 我的心得體會
這場講座讓我深刻地認(rèn)識到了成功領(lǐng)導(dǎo)者的重要特征。首先，他們必須有明確的目標(biāo)和計劃。他們知道自己要做什么，以及如何計劃實現(xiàn)它們。其次，他們要有強烈的意志力和動力。面對困難和障礙，他們能夠堅持不懈，迎難而上。最后，他們非常善于與人相處，具有良好的溝通和協(xié)作技巧。他們能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)和激發(fā)團隊的成員，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
除此之外，我還從講座中學(xué)到了一個重要的教訓(xùn)，那就是領(lǐng)導(dǎo)者要勇于承認(rèn)自己的錯誤。任何人都會犯錯，但只有勇敢地面對錯誤并及時改正它們的領(lǐng)導(dǎo)者才能得到團隊成員的信任和尊重，實現(xiàn)更大的成功。
4. 我的思考
在聽完這場講座后，我開始思考自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技能。我意識到，要成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。同時，我也意識到，自己有一些需要改進的地方，比如需要更加注重目標(biāo)的設(shè)定和計劃的制定，更加敏銳地察覺團隊成員的需求和想法，更加有效地管理團隊的過程和成果。
5. 結(jié)論
總之，這場講座為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎?。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名更加成功和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。而這場講座也將在我的生活中留下不可磨滅的印記，讓我受益終身。
聽取講座后的心得體會篇十三
9月22、23日,我參加了區(qū)教研室舉辦的“農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程國培計劃送培下鄉(xiāng)活動”，在這次活動中，我共觀課3節(jié)，聽講座2個。這次學(xué)習(xí)，讓我感受頗深，也受益無窮，它給了我一個全新的語文視野，讓我看到了專家對課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀與實踐。在專家的課堂示范與思想引領(lǐng)下，我只感到學(xué)習(xí)——提高——修煉教師基本功，是當(dāng)今教師的必修課?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下：
通過這次學(xué)習(xí)，我才明晰地找到作為一名語文教師的責(zé)任，也是語文教學(xué)的真諦,那是“培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字，練就一副好口才，能寫一篇好文章。”這就需要識字與寫字的有效結(jié)合，讀說寫的有效結(jié)合。語文教學(xué)是母語教育，在教學(xué)的過程中，我們要深入挖掘教材的人文內(nèi)涵，把握教材的編排意圖，在語文課中潛移默化，熏陶感染學(xué)生，涵養(yǎng)學(xué)生性情，陶冶健康個性和健康情操，而并非教兩個生字，熟讀課文，寫兩個千篇一律的作文。
讀，讓學(xué)生在教師、文本中進行對話;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情景，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)共鳴，進行情感的碰撞，激發(fā)思維的火花;說，解放學(xué)生的口，營造一個寬松和諧的氛圍，讓學(xué)生說出內(nèi)心的體驗，開啟表達(dá)的源泉;寫，讓學(xué)生將內(nèi)心的感受與想象，傾注于筆尖，流淌在字里行間。這才是語文教學(xué)的真諦，是一名語文教師的職責(zé)。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，需要我們不斷的去追求、探索，我們當(dāng)以專家們?yōu)榘駱?，加強學(xué)習(xí)，勇與實踐，敢于創(chuàng)新，善于反思，做一個有心的讀書人，做一個真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道：“一個教師在他自身的成長狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí)，這就給他帶來了好處和實惠?！薄皶悄愕淖詈玫模蠲利惖娜蓊??！?BR> 我們教師本身從事的是教書育人的工作，天天在跟書本打交道，如果我們離開了書籍，不就成了“無源之水，無本之木”了嗎?我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睍褪俏覀兝蠋煹脑搭^活水。吸納百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實中尋求一份屬于自己的寧靜心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力，靜靜地成長。
我們應(yīng)該閱讀各方面的書籍，來擴大我們的知識面，還應(yīng)該閱讀專業(yè)方面的書籍來提高我們的專業(yè)水平，更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無字的書，來讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰。我們要靠讀書來學(xué)習(xí)知識、靠課堂來實踐教學(xué)、靠反思來積累經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)、實踐和積累中不斷的提升自己，一步步地向更高的目標(biāo)邁進。
正如《師曠論學(xué)》中師曠說道：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”也就是說學(xué)習(xí)不分早晚，閱讀也就更不分早晚。
讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經(jīng)營生活》中寫到的：“一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運。以書為友，學(xué)會在閱讀中經(jīng)營生活，遲一天，多一天平庸的困擾;早一天，就多平添一分人生的精彩?！弊屛覀冏哌M閱讀，走進生活吧!
總之,通過本次的觀摩學(xué)習(xí),專家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時時以學(xué)生為主體,與學(xué)生平等對話,以不同的方式激起學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣,注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨特體驗等等,都非常值得我學(xué)習(xí),我將盡力吸取他們的精萃,運用到教學(xué)工作中去,提高工作效率,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
20xx年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的'提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。
課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。
“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。