心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種總結(jié)，它可以幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇一
近年來，我國各級(jí)教育督導(dǎo)工作逐漸升溫，督導(dǎo)評(píng)估受到越來越多教育工作者的關(guān)注和重視。最近，我參加了一次針對(duì)中小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估工作，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在此，我想就此次督導(dǎo)評(píng)估的體驗(yàn)，分享我的感受和思考。
一、備課準(zhǔn)備工作的重要性
在此次督導(dǎo)評(píng)估中，我明確地體會(huì)到了備課準(zhǔn)備工作的重要性。無論是學(xué)校還是教師，都必須確保自己的課程、教學(xué)方案以及各個(gè)環(huán)節(jié)都得到了深入的研究和準(zhǔn)備。特別是督導(dǎo)評(píng)估工作，不同的學(xué)校、年級(jí)，對(duì)于評(píng)估的要求也不盡相同。因此，我在此次督導(dǎo)評(píng)估之前，充分了解學(xué)校和教師的基本情況，推敲每一項(xiàng)課程設(shè)計(jì)和引導(dǎo)思路方案，從而讓自己在具體實(shí)施時(shí)更具針對(duì)性和適應(yīng)性。
二、強(qiáng)化對(duì)課程改進(jìn)的推動(dòng)
督導(dǎo)評(píng)估的優(yōu)勢在于對(duì)教師教育教學(xué)方面進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，推動(dòng)課程的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。因此，在評(píng)估過程中，評(píng)估員和被評(píng)估者之間的溝通應(yīng)該是雙向的，而不應(yīng)僅僅是評(píng)估員單向指導(dǎo)。針對(duì)教師的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，評(píng)估員應(yīng)給予針對(duì)性的反饋和細(xì)致的建議。而另一方面，教師應(yīng)在督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解、挖掘自己的課程特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，并落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)中去，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程改進(jìn)的推動(dòng)。
三、借助評(píng)估實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化培養(yǎng)
教師與督導(dǎo)員之間的互動(dòng)過程是對(duì)教師的專業(yè)化培養(yǎng)是非常重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)，督導(dǎo)員向教師反饋課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法中的不足之處，是一種非常有效的教育方式。通過不斷的交流、互動(dòng)和指導(dǎo)，督導(dǎo)員可以幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的提升和不斷進(jìn)化，打破教師教育教學(xué)模式的固化和保守。
四、評(píng)估也需要有針對(duì)性
評(píng)估具有針對(duì)性是十分關(guān)鍵的。針對(duì)性的評(píng)估需要明確評(píng)估的目的和意義，同時(shí)，根據(jù)評(píng)估的對(duì)象和樣本，制定出合理的評(píng)價(jià)策略和標(biāo)準(zhǔn)，以此更好地達(dá)到評(píng)估的目標(biāo)。因此，作為評(píng)估員，我們應(yīng)該了解評(píng)估上的針對(duì)性，一定要根據(jù)實(shí)際情況，為每一個(gè)不同的學(xué)校、年級(jí)設(shè)定不同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并制定相應(yīng)的評(píng)估方案和工作計(jì)劃。
五、強(qiáng)化評(píng)估的公正性
評(píng)估的公正性是評(píng)估工作的重要指標(biāo)之一。在評(píng)估中，評(píng)估員應(yīng)該保持公正、客觀、彰顯責(zé)任感和公信力。特別是在評(píng)估過程中，應(yīng)該嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方案，綜合評(píng)估目前的教學(xué)水平，以達(dá)到彌補(bǔ)過程中的差距的強(qiáng)勁動(dòng)力。同時(shí)，在評(píng)估過程中，評(píng)估員應(yīng)對(duì)待每一個(gè)被評(píng)估的老師都要體現(xiàn)出公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以達(dá)到評(píng)估工作的公正性。
總之，督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)教育教學(xué)工作的深入評(píng)估。在教育教學(xué)過程中，無論是教師還是學(xué)生，都要切實(shí)踐行教育創(chuàng)新、教育規(guī)范和教育質(zhì)量的提升，以期取得更好的教育效果。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該重視評(píng)估工作中各環(huán)節(jié)感觸，督導(dǎo)工作不斷完善，為更加優(yōu)秀的教育服務(wù)走上一條更加優(yōu)秀的道路，進(jìn)一步提升督導(dǎo)工作的專業(yè)化、針對(duì)性和公正性。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇二
第一段：引言（簡介評(píng)估督導(dǎo)的背景和重要性）
評(píng)估督導(dǎo)是指為了提升工作質(zhì)量和效果，對(duì)組織、項(xiàng)目或個(gè)人的工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的評(píng)估和督導(dǎo)的過程。在當(dāng)今社會(huì)，評(píng)估督導(dǎo)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。通過評(píng)估督導(dǎo)，可以幫助發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進(jìn)工作，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。本文將分享我在評(píng)估督導(dǎo)過程中的體會(huì)和心得。
第二段：積極溝通是評(píng)估督導(dǎo)的核心
作為一名評(píng)估者和督導(dǎo)者，積極溝通是十分重要的。在評(píng)估過程中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽，尊重被評(píng)估對(duì)象的意見和看法。只有通過建立信任和良好的溝通渠道，才能收集到真實(shí)的信息和反饋。此外，及時(shí)和被評(píng)估對(duì)象交流評(píng)估結(jié)果，共同商討改進(jìn)方案，也是評(píng)估督導(dǎo)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第三段：科學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析的重要性
在進(jìn)行評(píng)估督導(dǎo)工作時(shí)，科學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析是不可或缺的。通過科學(xué)的評(píng)估工具和方法，可以對(duì)工作進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。同時(shí)，收集和分析數(shù)據(jù)可以幫助我發(fā)現(xiàn)問題的根源，把握問題的關(guān)鍵，制定科學(xué)有效的改進(jìn)措施。數(shù)據(jù)的收集要全面而系統(tǒng)，才能為評(píng)估提供有力的依據(jù)。
第四段：管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉
評(píng)估督導(dǎo)工作需要具備較高的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。在評(píng)估過程中，我需要平衡不同利益相關(guān)者的需求，協(xié)調(diào)各方面資源，推動(dòng)改進(jìn)工作的實(shí)施。此外，評(píng)估督導(dǎo)工作還需要較強(qiáng)的組織和執(zhí)行能力，確保整個(gè)評(píng)估過程的順利進(jìn)行。通過評(píng)估督導(dǎo)的工作，我逐漸培養(yǎng)了自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，在實(shí)踐中不斷提升。
第五段：結(jié)語（總結(jié)體會(huì)和展望）
通過參與評(píng)估督導(dǎo)工作，我感受到了其重要性和價(jià)值。評(píng)估督導(dǎo)不僅能夠促進(jìn)組織和項(xiàng)目的發(fā)展，還能夠提升個(gè)人的能力和水平。在未來的工作中，我將繼續(xù)提升自己的能力，積極參與評(píng)估督導(dǎo)工作，為組織和項(xiàng)目的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我關(guān)于評(píng)估督導(dǎo)心得的體會(huì)。在評(píng)估督導(dǎo)過程中，積極溝通、科學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面是我得到的最重要的經(jīng)驗(yàn)。希望這些體會(huì)能夠?qū)V大從事評(píng)估督導(dǎo)工作的人員提供一些借鑒和啟示。評(píng)估督導(dǎo)工作只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能做得更好，為工作的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇三
在上級(jí)黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力關(guān)心支持下，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“質(zhì)量上的強(qiáng)校、管理上的名校、享譽(yù)社會(huì)的人民群眾滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，牢固樹立“以人為本、以德為高、以學(xué)為上”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)成績斐然，贏得了良好的社會(huì)效益。下面就我校近年來教育發(fā)展情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況:
我校原名為xx中學(xué)，創(chuàng)辦于xx年，學(xué)校位于市區(qū)xx路，校園占占地面積xx平方米，生均占地面積xx平方米；校舍建筑面積xx平方米，生均校舍建筑面積xx平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，xx多名學(xué)生，校平均班額xx人；在編教職工xx人，其中高級(jí)教師xx人，中級(jí)教師xx人，市第四批學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師xx人。學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)工作，積極組織教師參加國家、省、地、市、片區(qū)各級(jí)各類教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)5%以上。
學(xué)校校內(nèi)設(shè)施和各類用房齊全，有校門、圍墻、廁所、飲水與洗手設(shè)施，有運(yùn)動(dòng)場；有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、舞蹈室、黨員活動(dòng)室、教研活動(dòng)室、心理咨詢與衛(wèi)生保健室等各類教學(xué)和辦公用房。教學(xué)儀器、音、體、美器材、衛(wèi)生與健康教育設(shè)施以及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備均已按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備，管理制度齊全，儀器設(shè)備運(yùn)行情況良好，能滿足教學(xué)、活動(dòng)和保健需要。圖書室現(xiàn)有藏書xx冊(cè)，生均xx冊(cè)，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
二、工作措施與主要成效
（一）破解學(xué)校發(fā)展瓶頸，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。
隨著城鎮(zhèn)化的大力推進(jìn)和工業(yè)園區(qū)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校原基礎(chǔ)設(shè)施已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我校以加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化教育資源、著力改善辦學(xué)條件為目標(biāo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校舍、高標(biāo)準(zhǔn)配置完善學(xué)校內(nèi)部設(shè)施。一是總投資300多萬元的中西部農(nóng)村初中校舍改造項(xiàng)目xx樓于xx年8月如期峻工，新增校舍3894平方米；二是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平再上臺(tái)階。我校擬定了“高標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，不斷完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施，近年來投資40余萬元新購理、化、生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備各一套、添置了音、體、美器材和圖書資料。圖書室藏書量達(dá)xx冊(cè)。三是對(duì)校園進(jìn)行硬化、綠化、美化和亮化，使校容校貌煥然一新，做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園布局得體、干凈整潔。
（二）拓寬德育工作領(lǐng)域，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施。
我校始終堅(jiān)持“一切為著學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩月主題活動(dòng)為載體，在課堂教學(xué)中求內(nèi)化，在序列訓(xùn)練中求養(yǎng)成，在持續(xù)深入中求提高。突出抓好“禮儀、誠信、勤儉、學(xué)習(xí)、健體”五個(gè)方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開展了以“文明向上、理想前途、拼搏爭光”為核心的有利于學(xué)生身心健康的豐富多彩的德育活動(dòng)，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了明顯提高。
1、注重德育常規(guī)管理，全面優(yōu)化德育環(huán)境
學(xué)校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精、工作責(zé)任心強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校無小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好的德育工作態(tài)度和抓好細(xì)節(jié)，持之以恒的德育工作習(xí)慣。
（1）經(jīng)常性地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx學(xué)校管理手冊(cè)》和《xx學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》中的內(nèi)容，教育學(xué)生什么該為、什么不該為，讓較好的行為常規(guī)入腦入心、入言入行。
（2）加強(qiáng)了后進(jìn)生的管理。建立了問題學(xué)生管理檔案，對(duì)他們的行為進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和跟蹤管理，采取不定期的談心、寫體會(huì)等形式，有效地幫助后進(jìn)生成長。
（3）重視了儀容儀表的檢查。平時(shí)由班主任進(jìn)行自查，每月由學(xué)校各年級(jí)管委會(huì)組織突擊檢查，并以此為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
（4）加強(qiáng)了對(duì)留守孩、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女和特殊情況學(xué)生的關(guān)心和教育，設(shè)立了學(xué)生心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
（5）規(guī)范了國旗下講話的內(nèi)容和形式。實(shí)行了師生輪流國旗下講話，根據(jù)不同時(shí)段特點(diǎn)確定發(fā)言主題，充分發(fā)揮了國旗下講話的教育作用。
（6）開展了“創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)、做文明學(xué)生”班風(fēng)競賽活動(dòng)。由蹲點(diǎn)行政干部和風(fēng)紀(jì)生每周檢查班級(jí)日常事務(wù)、班務(wù)日志、衛(wèi)生、紀(jì)律等，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，檢查督促班主任做好班務(wù)工作。學(xué)校公平、公正地評(píng)選出了紀(jì)律好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。做到了每天有檢查、每周有通報(bào)、每月有獎(jiǎng)懲。
2、抓實(shí)主題教育，有效提高德育整體效果。
一是開展了以“讀勵(lì)志格言，唱愛國歌曲”為主題的勵(lì)志教育活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)組織人員精心編寫好一期勵(lì)志格言，分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生的手中。每天上、下午課前的十分鐘，定為“讀勵(lì)志格言、唱愛國歌曲”的時(shí)間。通過開展讀勵(lì)志格言演講比賽、征集格言、看偉人的成長故事書、勵(lì)志手抄報(bào)比賽、我的勵(lì)志故事征文比賽、每月的勵(lì)志心得體會(huì)交流等多種形式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。
二是開展了以“與良好習(xí)慣握手，攜文明禮儀同行”為主題的學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)。
學(xué)校制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，共十款，45條。內(nèi)容包括：上學(xué)、升旗、上課、課間、集會(huì)出操、午休、值日衛(wèi)生、課外學(xué)習(xí)及作業(yè)、放學(xué)、社會(huì)家庭等各個(gè)方面，并改編成了“三字經(jīng)”印刷成冊(cè)，人手一份。要求學(xué)生上午、下午課前熟讀，并對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》中的有關(guān)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)、生活，把反思過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄在反思記錄本上，促使學(xué)生在反思中不斷成長和進(jìn)步。深入開展了《一日常規(guī)》主題教育，積極引導(dǎo)學(xué)生勵(lì)志、惜時(shí)、感恩、愛國和成才。
三是大開展了學(xué)生“五心”教育活動(dòng)，即“忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己?！币髮W(xué)生從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓愛心、忠心、孝心、誠心、信心在行動(dòng)中扎根?；顒?dòng)做到每月有形式、有內(nèi)容、有要求、有檢查、有考核、有效果。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生匡正誤區(qū)，學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)激勵(lì)、樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
（三）搭建教師成長平臺(tái)，學(xué)校教育教學(xué)水平得到不斷提高。
1.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
我校開展了以“養(yǎng)師德、約師德、導(dǎo)師德、潤師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。一是通過組織教工學(xué)習(xí)、撰寫讀書筆記、心得體會(huì)等形式來養(yǎng)師德；二是通過建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度來約師德；三是通過開展“四大工程”建設(shè)活動(dòng)（崗訓(xùn)工程、創(chuàng)優(yōu)工程、課題工程、名師工程）來導(dǎo)師德；四是通過開展“三必訪”和“三必談”（即教師有病必訪、教師家中出事必訪、教師家中有喜必訪、教師工作出問題必談、教師思想有疙瘩必談、教師取得成績必談）活動(dòng)來潤師德；五是通過開展剖析反面典型、進(jìn)行深刻的反思活動(dòng)來警師德。學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的“重頭戲”來抓，全體教師為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，呈現(xiàn)了蓬勃向上、銳意進(jìn)取的良好師風(fēng)。xx年9月被贛州市人民政府授予“師德先進(jìn)集體”稱號(hào)。
2、搭建教師發(fā)展平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
一是積極開展教師各種形式的基本功展示活動(dòng)。通過開展說課比賽、粉筆字比賽、演講比賽等，夯實(shí)了全體教師的教學(xué)基本功。
二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展了多種形式的“教育教學(xué)調(diào)研”活動(dòng)，認(rèn)真剖析影響教育教學(xué)質(zhì)量的原因，尋求對(duì)策，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三是開展以教師專業(yè)成長為主題的“創(chuàng)四優(yōu)”及“四種課型”活動(dòng)。
“創(chuàng)四優(yōu)”即備優(yōu)秀教案、上優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)優(yōu)秀成績、撰優(yōu)秀論文的創(chuàng)四優(yōu)”活動(dòng)；“四種課型”即骨干教師的示范課、優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、中年教師的特色課、青年教師的展示課。通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思為教師的成長鋪就陽光坦途，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。近年來有60多篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表。xx老師被評(píng)為江西省“十佳語文教師，并獲全國中學(xué)語文教師教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀課例展評(píng)二等獎(jiǎng)；xx老師參加市說課比賽獲一等獎(jiǎng)、參加xx市中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)；xx教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；xx老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)……。學(xué)校連續(xù)幾年被評(píng)為xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
（四）重視學(xué)校安全工作，學(xué)校治安和周邊環(huán)境得到有效治理。
安全工作一直是我校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，任何時(shí)候都不放松安全教育和管理。
（1）加強(qiáng)了安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校始終把安全工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人、班主任為本班安全工作第一責(zé)任人和任課教師為本堂課安全工作工作第一責(zé)任人的校園安全工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開兩次安全管理工作會(huì)議，每兩周進(jìn)行一次安全大檢查。
（2）實(shí)行了安全工作日常化、制度化。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，先后制定和完善了《
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》、《
學(xué)校安全工作制度》、《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)生上下樓梯管理若干規(guī)定》等。學(xué)校每周安全工作有布置，每天有安全溫馨提示，并根據(jù)不同季節(jié)、不同時(shí)段確定了不同的教育內(nèi)容，如開展了“預(yù)防食物中毒宣傳周”、“防溺水宣傳教育月”等專項(xiàng)教育活動(dòng)。
（3）積極推進(jìn)了法制進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校聘任了派出所干警和鐵路派出所干警為學(xué)校的法制副校長，開展了法律知識(shí)競賽、法制知識(shí)講座等各項(xiàng)法制教育活動(dòng)。并利用思想品德課、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
（4）加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治力度。我校積極實(shí)施“凈化工程”，與公安、衛(wèi)生、綜治等部門密切配合，開展了校園周邊環(huán)境和食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作；加強(qiáng)了空檔時(shí)間的管理，加強(qiáng)了值周管理。并投資四萬多元安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。
（5）建立和落實(shí)了安全隱患臺(tái)帳的督查制度。學(xué)校對(duì)各班存在的安全隱患實(shí)行一季一督查一通報(bào)的制度，確保安全隱患臺(tái)帳建設(shè)落到實(shí)處。
由于安全教育到位，安全管理扎實(shí)，近年來，學(xué)校平安和諧，未發(fā)生一起校園安全事故。
（五）加強(qiáng)特殊群體管理，學(xué)生因貧困輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。
一是完善了“留守孩”關(guān)愛工程的管理。建立了留守孩的檔案卡，做到談心制度經(jīng)?；Ｍ鈱W(xué)習(xí)小組形式多樣化，讓留守孩得到關(guān)心和溫暖。
二是開展了學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校制定了心理健康教育工作方案，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮“心靈導(dǎo)航室”的作用，加強(qiáng)個(gè)別教育，尤其是對(duì)后進(jìn)生，班主任經(jīng)常跟蹤管理，學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)行檔案管理，跟蹤管理，效果明顯。
三是加強(qiáng)了校外住宿生和女生的教育與管理。學(xué)校建立了校外住宿生檔案和行政干部、班主任結(jié)對(duì)蹲點(diǎn)制，配合公安部門下發(fā)了《校外住宿生宿內(nèi)規(guī)章制度》、《住宿安全制度》、《房東工作職責(zé)》，有效地加強(qiáng)了校外住宿生的管理。同時(shí)做好女生的心理、生理等方面的教育工作，增強(qiáng)了女生自尊、自愛、自信、自我保護(hù)的意識(shí)。
四是開展黨員教師的“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。要求每位黨員教師聯(lián)系一名貧困學(xué)生、聯(lián)系一名“后進(jìn)生”、聯(lián)系一名“留守孩”。以師長的身份，經(jīng)常找他們談心，了解其思想、學(xué)習(xí)、生活存在的問題與困難，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，不失時(shí)地向其家長通報(bào)其在校的各種情況；當(dāng)好義務(wù)代理家長，引導(dǎo)他們走出心理困惑，促使其健康成長。
五是嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)上級(jí)收費(fèi)精神，切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān)，完善了“保學(xué)控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。近年來，我校沒有一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。
今后，我們將以成績?yōu)閯?dòng)力，再接再勵(lì)，開拓創(chuàng)新，為爭創(chuàng)創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民群眾滿意教育而繼續(xù)努力奮斗！
xx中學(xué)
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇四
第一段：引入，介紹評(píng)估督導(dǎo)的背景和重要性（150字）
近年來，評(píng)估督導(dǎo)作為一種管理工具被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域。評(píng)估督導(dǎo)的目的是通過監(jiān)督和評(píng)估來確保工作的質(zhì)量和效果，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。本文將分享我在評(píng)估督導(dǎo)過程中的體驗(yàn)和心得，以期讓更多人了解和認(rèn)識(shí)評(píng)估督導(dǎo)的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（250字）
在進(jìn)行評(píng)估督導(dǎo)之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們需要了解被評(píng)估對(duì)象的背景和特點(diǎn)，這樣才能更好地制定評(píng)估目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。其次，需要了解評(píng)估的范圍以及所需的資源和人力。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)充分的準(zhǔn)備可以提高整個(gè)評(píng)估流程的效率和準(zhǔn)確性。當(dāng)我們有了充足的信息和資源時(shí)，我們能更有信心地提出合理的建議和改進(jìn)措施。
第三段：評(píng)估的過程和技巧（300字）
在評(píng)估的過程中，采用合適的技巧和方法也是至關(guān)重要的。首先，我們需要與被評(píng)估者建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有建立了良好的關(guān)系，被評(píng)估者才會(huì)積極配合并提供準(zhǔn)確的信息。其次，我們需要運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分析。通過合理的采樣、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集工具和適當(dāng)?shù)姆治龇椒?，我們能夠獲得真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。最后，評(píng)估師需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，以便能夠準(zhǔn)確評(píng)估被評(píng)估對(duì)象的工作質(zhì)量和效果。
第四段：評(píng)估結(jié)果和改進(jìn)措施（300字）
評(píng)估的最終目的是為了提出改進(jìn)和進(jìn)步的措施。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。然后，在與被評(píng)估對(duì)象和相關(guān)方面進(jìn)行充分討論和溝通后，制定具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。在改進(jìn)的過程中，我們應(yīng)該持續(xù)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，以確保改進(jìn)措施的實(shí)施和效果。
第五段：評(píng)估督導(dǎo)的價(jià)值和意義（200字）
評(píng)估督導(dǎo)不僅僅是為了找出問題和提出改進(jìn)措施，更重要的是確保工作的質(zhì)量和效果。通過評(píng)估督導(dǎo)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高工作的效率和效果。同時(shí)，評(píng)估督導(dǎo)還可以促進(jìn)組織的發(fā)展和進(jìn)步，幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和使命。因此，評(píng)估督導(dǎo)具有重要的價(jià)值和意義。
總結(jié)（100字）
評(píng)估督導(dǎo)是一種重要的管理工具，通過評(píng)估和督導(dǎo)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施，提高工作的質(zhì)量和效果。在評(píng)估過程中，準(zhǔn)備工作的重要性不可忽視，科學(xué)的方法和合適的技巧也是至關(guān)重要的。通過評(píng)估督導(dǎo)，我們可以為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇五
劍河縣城關(guān)三小“兩項(xiàng)督導(dǎo)迎評(píng)工作”
實(shí)施方案
為做好“兩基”教育工作迎接省督導(dǎo)評(píng)估，確保省對(duì)我?！皟苫苯逃ぷ鞯亩綄?dǎo)評(píng)估驗(yàn)收順利通過，鞏固“普九”成果，切實(shí)做好兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育工作的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：唐國輝
副組長：張斌吳長林姜庭蘭
成員：張先標(biāo)潘盛來?xiàng)罟庠聘靼喟嘀魅?BR> 二、具體工作安排：
1、校長室：
（1）寫好學(xué)?；厩闆r簡介。
（2）學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全工作材料。
（3）領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查情況等。
2、教導(dǎo)處：
（1）學(xué)校年報(bào)表、師生花名冊(cè)、校務(wù)日志、教案、計(jì)劃總結(jié)等。
（2）保學(xué)控輟有關(guān)材料。
3、副校長室：
（1）黨政關(guān)心重視教育、縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)到校檢查教育工作材料。
（2）涉教部門及個(gè)人關(guān)心重視教育的情況材料。
4、教研組：
（1）實(shí)施素質(zhì)教育的成果、特色等。
5、總務(wù)處：
（1）財(cái)務(wù)資料、近三年經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。未盡事宜，另行通各。
劍河縣城關(guān)三小2013年3月7日
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇六
督導(dǎo)評(píng)估是一種重要的培訓(xùn)方式，通過評(píng)估和提供反饋，幫助參與者提升工作績效和技能。近期，我有幸參加了一次關(guān)于督導(dǎo)評(píng)估的培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于督導(dǎo)評(píng)估的知識(shí)和技巧，并從中受益匪淺。下面我將分享一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我明白了督導(dǎo)評(píng)估的重要性以及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。督導(dǎo)評(píng)估是一種及時(shí)的反饋機(jī)制，可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和目前存在的問題。通過督導(dǎo)評(píng)估，我們可以得到專業(yè)人士的建議和意見，并及時(shí)糾正工作中的不足之處。這種及時(shí)的反饋能夠幫助我們不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。
其次，我在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了一些有效的督導(dǎo)評(píng)估技巧。其中之一是開放式問題的運(yùn)用。在與受評(píng)者進(jìn)行交流時(shí)，我們需要盡量避免使用封閉式的問題，而是采用開放式的問題來引導(dǎo)對(duì)話。這樣可以激發(fā)受評(píng)者表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，同時(shí)也能更好地準(zhǔn)確評(píng)估受評(píng)者的工作表現(xiàn)。另外，我還學(xué)會(huì)了在評(píng)估過程中注重非言語溝通，比如觀察受評(píng)者的肢體語言和表情等，以便全面了解受評(píng)者的情況。
在培訓(xùn)中，也有一些挑戰(zhàn)和困難讓我苦惱。其中之一是如何合理安排和管理時(shí)間。作為督導(dǎo)者，在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估受評(píng)者的工作表現(xiàn)是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。時(shí)間的不足可能導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果的不準(zhǔn)確。因此，在實(shí)際的工作中，我需要更加有效地分配時(shí)間，將握控好評(píng)估的節(jié)奏和內(nèi)容，以確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性。
此外，我還意識(shí)到，作為一個(gè)督導(dǎo)者，要注重維護(hù)受評(píng)者的情感和尊嚴(yán)。評(píng)估的目的是幫助受評(píng)者提升工作能力，而不是打擊他們的自尊心。因此，在給出評(píng)估結(jié)果時(shí)，我們需要注意措辭和方式，確保評(píng)估的信息能夠被受評(píng)者接受和理解。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何尊重受評(píng)者的感受，并巧妙地給予建議和反饋，使其能夠積極面對(duì)自身的不足并努力改進(jìn)。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到，督導(dǎo)評(píng)估是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。一次評(píng)估并不能徹底解決所有問題，而應(yīng)該作為一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作的起點(diǎn)。因此，作為督導(dǎo)者，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)受評(píng)者的改進(jìn)情況，提供必要的支持和指導(dǎo)，確保其能夠?qū)⒃u(píng)估結(jié)果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作改善措施。
綜上所述，參加這次關(guān)于督導(dǎo)評(píng)估的培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟到了督導(dǎo)評(píng)估的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。通過學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估的知識(shí)和技巧，我不僅能提高自己的工作效率和質(zhì)量，還可以幫助他人實(shí)現(xiàn)工作上的突破和發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷應(yīng)用和完善這些督導(dǎo)評(píng)估技巧，以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)的績效水平。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇七
為迎督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)也真正使我校面貌煥然一新，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高的方針，舉全校之力全面動(dòng)員、全面部署、精心組織、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新進(jìn)一步推動(dòng)義務(wù)教育及學(xué)校教育均衡發(fā)展。
二、工作原則
1、全體教師全面履行教育工作職責(zé)，提高依法治教、依法治校水平，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展。
2、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，促進(jìn)學(xué)校師生教育均衡發(fā)展。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提升我校教育發(fā)展水平，塑造良好教育形象。
三、工作任務(wù)
1、做好學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；
3、對(duì)學(xué)校有關(guān)部門的迎檢工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查；
4、做好學(xué)校管理工作，全面貫徹教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育；
5、加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故；
6、依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)，管理好用好教育經(jīng)費(fèi)，并做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的有關(guān)工作；
7、加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的治理，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為；
8、加大改善學(xué)校辦學(xué)條件的力度，組織實(shí)施好學(xué)校危房改造工
程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程；
9、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)校初中的年輟學(xué)率分別控制在3%以內(nèi)；
10、做好普及程度、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、農(nóng)村建設(shè)及掃除青壯年文盲工作的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
四、工作措施
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校決定成立迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由……同志任組長，……任副組長，……等同志任成員。整個(gè)迎檢工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌指揮下進(jìn)行。
（二）明確責(zé)任分工
迎檢工作實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各工作小組必須堅(jiān)決服從組長、副組長的安排，切實(shí)按時(shí)、按質(zhì)完成工作任務(wù)，上交有關(guān)資料。
（三）加強(qiáng)督促檢查
組長、副組長要及時(shí)對(duì)各工作小組的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真檢查驗(yàn)收，檢查驗(yàn)收不合格的要限期整改，并予以通報(bào)。
（四）實(shí)行責(zé)任追究
各工作小組要將各組的工作職責(zé)分解到人，工作小組組長要負(fù)總責(zé)，副組長具體抓，為第一責(zé)任人，其他成員為直接責(zé)任人，凡工作開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效的，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、進(jìn)展遲緩的，要予以通報(bào)批評(píng)；因工作失誤給學(xué)校迎檢工作造成不良影響的，要追究第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的政治、紀(jì)律責(zé)任。
我校將以迎省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作促學(xué)校工作的全面發(fā)展，力爭各項(xiàng)工作取得歷史性的進(jìn)展。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇八
督導(dǎo)評(píng)估是一項(xiàng)重要的工作，它不僅能夠促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，也能夠幫助教育行政部門更好地了解和監(jiān)控學(xué)校的教育教學(xué)工作。之所以撰寫本文，是為了總結(jié)我在參與督導(dǎo)評(píng)估中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，幫助其他督導(dǎo)人員更好地開展督導(dǎo)評(píng)估工作。
第二段：督導(dǎo)評(píng)估的重要性
督導(dǎo)評(píng)估是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)重要手段。通過督導(dǎo)評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)師資力量、教學(xué)資源、教育技術(shù)等方面的完善，提升教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育改革發(fā)展。同時(shí)，督導(dǎo)評(píng)估還可以為政府部門提供數(shù)據(jù)支持，制定更加科學(xué)合理的教育政策。
第三段：督導(dǎo)評(píng)估中的具體工作
督導(dǎo)評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要督導(dǎo)人員努力掌握各個(gè)方面的知識(shí)和技能，例如收集數(shù)據(jù)、研究調(diào)查等。在實(shí)際工作中，在收集信息的過程中，督導(dǎo)人員需要注意信息的準(zhǔn)確性與完整性，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、可信。在研究調(diào)查過程中，督導(dǎo)人員需要充分理解學(xué)校特色、辦學(xué)方針等情況，并以此作為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成評(píng)估報(bào)告。
第四段：督導(dǎo)評(píng)估的技巧與方法
在督導(dǎo)評(píng)估中，督導(dǎo)人員需要掌握一定的技巧和方法。首先，在評(píng)估過程中，要有全局意識(shí)，把握評(píng)估的主題和重點(diǎn)，深入了解學(xué)校的情況和需求，有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)估。其次，督導(dǎo)人員需要積極溝通，了解學(xué)校的意見和建議，從而實(shí)現(xiàn)“因人而異、量身定制”的工作方式。最后，督導(dǎo)人員要注重實(shí)效，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進(jìn)措施，幫助學(xué)校解決問題，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與建議
督導(dǎo)評(píng)估是一項(xiàng)非常重要的工作，需要督導(dǎo)人員不斷學(xué)習(xí)、研究、探索。在督導(dǎo)評(píng)估中，要把握教育教學(xué)方向，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，在督導(dǎo)評(píng)估過程中，還需注重和學(xué)校進(jìn)行密切的溝通，保持良好的合作關(guān)系，只有通過共同努力才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式的全面升級(jí)。最終，我們要深入思考督導(dǎo)評(píng)估工作的作用和價(jià)值，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更多貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇九
為迎接督導(dǎo)評(píng)估，我校在教育局相關(guān)文件精神的要求下，必定認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為做好迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，對(duì)照教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則，摸清家底，集中準(zhǔn)備，落實(shí)到位，并且互查互學(xué)，改進(jìn)提高，以確保我校在此次教育工作督導(dǎo)評(píng)估中取得優(yōu)異成績。
二、工作目標(biāo)
1．夯實(shí)基礎(chǔ)
2．鍛造隊(duì)伍
3．凝集人心
4．提高水平
三、組織機(jī)構(gòu)
為強(qiáng)化我校迎接此次督導(dǎo)評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，調(diào)查摸底
1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定我校實(shí)施方案。并召開學(xué)校迎檢動(dòng)員會(huì)，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、調(diào)查摸底。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件等方面進(jìn)行自查。
第二階段：集中準(zhǔn)備，落實(shí)到位
1、加大投入力度。為做好迎檢工作，在經(jīng)費(fèi)上多加投入，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：校園內(nèi)外地面包括操場進(jìn)行徹底平整，不留任何死角。粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，懸掛警示牌，修剪栽種花草，做好美化、綠化工作。二是墻面文化：包括墻面文化、宣傳櫥窗等。校園文化布置以“經(jīng)典誦讀”為主題，學(xué)校櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容。三是班級(jí)文化建設(shè)，各班精心布置，要有創(chuàng)新，各顯特色，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活營造出愈加濃厚的特色文化氛圍。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持每兩周一次的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有計(jì)劃、有記錄，及時(shí)存檔，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是把專業(yè)室配備齊全，提高專業(yè)教室的利用率，并且完善好各專業(yè)室的檔案。開足開齊實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課，各種記錄冊(cè)齊全，搞好圖書借閱活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“特困生”轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，開展德育活動(dòng)和德育工作交流。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，如：征文比賽、朗讀比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽等系列讀書教育活動(dòng)。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級(jí)管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。
5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。
6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。
第三階段：互查互學(xué)，改進(jìn)提高
1、完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。
2、交流提高。組織學(xué)校老師到外校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。
第四階段：接受評(píng)估
全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接教育工作督導(dǎo)驗(yàn)收。
五、工作措施
1、統(tǒng)一思想，高度重視迎教育督導(dǎo)評(píng)估工作，全體動(dòng)員，全力以赴。學(xué)校成立迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作。
2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對(duì)教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動(dòng)員和依靠社會(huì)的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。
3、切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此迎教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。
4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治；二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；四是抓好教學(xué)教研工作；五是搞好校園文化；六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。
5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時(shí)按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，切實(shí)做到以本次評(píng)估工作為契機(jī)，全面提升我校管理水平。
迎接教育督導(dǎo)工作是我校今年的中心工作，全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我校特點(diǎn)，體現(xiàn)優(yōu)勢項(xiàng)目，為在迎檢工作中做出自己的一份貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十
評(píng)估督導(dǎo)是指在組織或機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行的一種對(duì)工作流程、績效和效果進(jìn)行全面評(píng)估和監(jiān)督的活動(dòng)。做好評(píng)估督導(dǎo)工作，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)工作的改進(jìn)和提高。在我參與評(píng)估督導(dǎo)工作中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將從評(píng)估前的準(zhǔn)備、評(píng)估中的具體工作、問題的分析和解決、評(píng)估的總結(jié)和反思等方面，介紹我的評(píng)估督導(dǎo)心得體會(huì)。
評(píng)估督導(dǎo)的第一步是準(zhǔn)備工作。在開始評(píng)估之前，需要明確評(píng)估的目的和范圍，清楚要評(píng)估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。此外，還要收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，以便為評(píng)估提供依據(jù)。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)評(píng)估對(duì)象的了解是非常重要的。只有深入了解其工作流程、人員配置、問題等方面，才能在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)潛在的問題和短板。因此，我花了很多時(shí)間和精力與相關(guān)人員交流，查閱文件和資料，確保評(píng)估準(zhǔn)備充分。
評(píng)估督導(dǎo)的第二步是具體的評(píng)估工作。在評(píng)估過程中，我主要采用了訪談、觀察和數(shù)據(jù)分析等方法。通過與相關(guān)人員的交流和觀察工作現(xiàn)場，我能夠了解到工作流程中存在的問題和障礙。同時(shí)，我也會(huì)收集和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)，以便更直觀地了解工作的績效和效果。評(píng)估過程中最大的挑戰(zhàn)是信息的收集和整理。有時(shí)候，信息的獲取并不是那么順利，需要多方面的溝通和協(xié)調(diào)才能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。此外，信息的整理和分析也是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要細(xì)致入微地比對(duì)和梳理數(shù)據(jù)，確保評(píng)估的結(jié)果準(zhǔn)確可靠。
評(píng)估督導(dǎo)的第三步是問題的分析和解決。在評(píng)估過程中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題和困難。這些問題可能來源于機(jī)構(gòu)的制度和流程，也可能來源于個(gè)別人員的問題。對(duì)于這些問題，我會(huì)盡可能地深入挖掘原因，并與相關(guān)人員共同尋找解決的辦法。在問題的分析中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候問題并不是表面上看起來那么簡單，往往與組織的文化、管理和態(tài)度等方面有關(guān)。因此，在解決問題時(shí)，要結(jié)合具體的情況，從根本上改變問題的發(fā)生和存在的原因。
評(píng)估督導(dǎo)的第四步是評(píng)估的總結(jié)和反思。在進(jìn)行評(píng)估后，我會(huì)對(duì)評(píng)估的過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思。通過總結(jié)和反思，我可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)評(píng)估工作中的不足和問題，以便在以后的工作中加以改進(jìn)。同時(shí)，評(píng)估的結(jié)果也為我提供了后續(xù)工作的參考和借鑒。總結(jié)和反思是評(píng)估督導(dǎo)工作的重要環(huán)節(jié)，只有經(jīng)過認(rèn)真的思考和回顧，才能更好地進(jìn)行下一步的工作。
通過參與評(píng)估督導(dǎo)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性和挑戰(zhàn)性。評(píng)估督導(dǎo)不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有耐心和成熟的思考能力。在評(píng)估中，我要善于與人溝通和交流，理解和尊重他人的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，我也要保持一顆謙遜和謹(jǐn)慎的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。評(píng)估督導(dǎo)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷地反思和改進(jìn)，才能提高評(píng)估的效果和質(zhì)量。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十一
根據(jù)烏拉特后旗衛(wèi)生局、教育局、食品藥品監(jiān)督管理局文件精神以及20xx年全旗托幼機(jī)構(gòu)督查情況通報(bào)要求，學(xué)校在11月10日，召集全體教職工關(guān)于衛(wèi)生、安全工作會(huì)議，召開校委會(huì)，精心研究、部署學(xué)校衛(wèi)生、安全工作方案及措施。要求全體員工，廣泛宣傳動(dòng)員，讓教工牢固樹立“安全第一”的思想。同時(shí)，11月13日組織人力全面、徹底地排查了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、電路設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、教師主宿等，對(duì)存在的問題給予及時(shí)的排查通報(bào)。
（一）交通安全方面：
1、學(xué)校大門口亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、家長開車或騎摩托車電動(dòng)車進(jìn)校園。
3、安全制度不健全。
（二）衛(wèi)生情況方面：
1、新入園幼兒未體檢。
2、對(duì)新入園幼兒未查看接種證。
3、兒童體檢后體弱兒童進(jìn)行專案管理。
4、對(duì)班主任和教師未進(jìn)行一年一次體檢。
5、開展健康教育工作無記錄。
6、衛(wèi)生制度落實(shí)不明確。
（一）交通安全方面：
1、學(xué)校及時(shí)通過和鎮(zhèn)政府、交管部門協(xié)商計(jì)劃在學(xué)校大門口兩側(cè)上減速帶，禁止停車等標(biāo)線。
2、加強(qiáng)監(jiān)管，宣傳教育，讓學(xué)生和家長提高交通安全意識(shí)。
（二）衛(wèi)生情況方面：
1、和鎮(zhèn)衛(wèi)生院達(dá)成協(xié)議，每學(xué)期開學(xué)時(shí)請(qǐng)衛(wèi)生院專業(yè)保健人員來我校給新入學(xué)幼兒做入園體檢，并做好相關(guān)記錄。
2、對(duì)入園幼兒進(jìn)行體檢外查看幼兒接種證，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和衛(wèi)生院和家長協(xié)商處理。
3、所有幼兒教師必須持衛(wèi)生健康證上崗。要求幼兒教師一年做一次健康體檢。
4、兒童體檢后對(duì)體弱兒童進(jìn)行跟蹤觀察，班主任必須對(duì)本班的體弱兒童的情況及時(shí)的了解，做好相關(guān)跟蹤調(diào)查記錄。
5、班主任對(duì)幼兒和家長進(jìn)行定期安全衛(wèi)生健康教育和安全應(yīng)急事故處理的基本常識(shí)，提高幼兒和家長的安全意識(shí)。
6、學(xué)校成立了以第一責(zé)任人的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控小組，制定了防控措施和應(yīng)急預(yù)案。責(zé)任人和成員必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件及時(shí)控制處理和上報(bào)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十二
教育評(píng)價(jià)是在一定教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下，對(duì)教育過程、結(jié)果等進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程，不僅是反映教育成效的“晴雨表”，還是引導(dǎo)教育工作發(fā)展方向的“指揮棒”。即將開展的第五輪學(xué)科評(píng)估，是一次備受關(guān)注的教育評(píng)價(jià)工作，牽涉全局，作用顯要。
學(xué)科評(píng)估要切實(shí)貫徹國家關(guān)于教育評(píng)價(jià)的最新改革要求。各界都很關(guān)注教育評(píng)價(jià)的最新要求是否能有效、有機(jī)、有力地體現(xiàn)在學(xué)科評(píng)估中，“五唯”是否仍會(huì)隱性地變相地躲藏在細(xì)節(jié)、流程、慣例中，這都要求評(píng)估的組織方、參與院校講好評(píng)估的.“政治”，這可以說是本次學(xué)科評(píng)估成敗的首要關(guān)鍵。
學(xué)科評(píng)估要有意識(shí)地引導(dǎo)高校合理定位。高校要主動(dòng)服務(wù)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)科評(píng)估要充分考慮高校面臨的具體情況、目標(biāo)、發(fā)展路徑等差異，要避免評(píng)估尺子的劃一把高校引向趨同化，而應(yīng)通過學(xué)科評(píng)估的完整方案引導(dǎo)和突出高校發(fā)展自身的特色和優(yōu)勢。
學(xué)科評(píng)估要堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)并注重增值評(píng)價(jià)。學(xué)科評(píng)估要堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，反映學(xué)科的真實(shí)水平和對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。針對(duì)不同學(xué)科，需要采取不同的評(píng)價(jià)方式；對(duì)同一個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)，也要從多個(gè)角度進(jìn)行，不能只用單一的指標(biāo)或者方法評(píng)價(jià)。要注重高校、學(xué)科以及人才培養(yǎng)中的增值評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)高校展現(xiàn)不同方面的進(jìn)步，促進(jìn)高校不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)科評(píng)估要注重多種更具可比性與引導(dǎo)性的結(jié)果呈現(xiàn)形式。一個(gè)學(xué)科要發(fā)展，需要多個(gè)學(xué)科進(jìn)行支撐，優(yōu)勢學(xué)科要建設(shè)好，也需要相關(guān)學(xué)科進(jìn)行支持。學(xué)科評(píng)估結(jié)果應(yīng)根據(jù)不同類型、不同地區(qū)呈現(xiàn)多種評(píng)價(jià)結(jié)果，讓高校和學(xué)科能更加清楚地和自身定位相結(jié)合，客觀評(píng)價(jià)高校自身表現(xiàn)，找準(zhǔn)自身發(fā)展方向。
繼承和發(fā)展學(xué)科評(píng)估工作的既有經(jīng)驗(yàn)。前四輪學(xué)科評(píng)估工作，探索積累并升華出了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，逐步建立了以“立德樹人成效”為根本標(biāo)準(zhǔn)，以“質(zhì)量、成效、特色、貢獻(xiàn)”為價(jià)值導(dǎo)向，更加科學(xué)有效、更加多維多類的中國特色評(píng)價(jià)體系。這些好的做法，在第五輪學(xué)科評(píng)估中都要得到繼承和發(fā)展。
廣泛開展調(diào)研并發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)者共同體的作用。一年多以來，為充分做好第五輪學(xué)科評(píng)估，打造和完善更加科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，相關(guān)方面積極向教育研究專家和相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)組織等征求意見。中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)評(píng)估委員會(huì)，也成立專題研究專家組研究學(xué)科評(píng)估辦法和指標(biāo)體系?？梢哉f，學(xué)科評(píng)估方案吸收了各方面很多寶貴意見。
指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)方式更加科學(xué)合理。新的評(píng)估方案，強(qiáng)化破除“五唯”頑瘴痼疾、探索確立新評(píng)價(jià)體系都是非常好的導(dǎo)向。第五輪學(xué)科評(píng)估更加注重呈現(xiàn)特色案例而不是簡單計(jì)數(shù)，通過專家負(fù)責(zé)任的主觀評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)更加多元的評(píng)價(jià)，這也比較符合研究生教育評(píng)價(jià)改革的方向。
細(xì)化學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系及分析評(píng)價(jià)工具。學(xué)科評(píng)估信息的分析以及統(tǒng)計(jì)規(guī)律是學(xué)科評(píng)估分析的重要環(huán)節(jié)。學(xué)科評(píng)估工作要利用分析研究工具，深入挖掘數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，完整呈現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的實(shí)際狀況。例如，如何平衡數(shù)量和質(zhì)量、如何平衡產(chǎn)出規(guī)模與產(chǎn)出質(zhì)量關(guān)系，如何構(gòu)建有效多維評(píng)估模型，都將對(duì)評(píng)估結(jié)果的客觀性、科學(xué)性、有效性產(chǎn)生重要影響。
充分發(fā)揮專家多方代表和廣泛參與的作用。學(xué)科評(píng)估堅(jiān)持廣泛參與，凝聚共識(shí)，讓參評(píng)高校在學(xué)科評(píng)估中發(fā)揮作用。專家部分來自專門教育研究者，提供教育評(píng)價(jià)理論支撐豐富研究思路；部分來自相關(guān)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的專家，更加了解院校實(shí)情，有利于參評(píng)高校學(xué)科建設(shè)。因此，在學(xué)科評(píng)估的后期推進(jìn)實(shí)施中，不同類型、不同方面專家的共同參與是很有意義的。
充分發(fā)揮學(xué)科評(píng)估結(jié)果應(yīng)用。學(xué)科評(píng)估結(jié)果的發(fā)布，應(yīng)做更細(xì)的工作，做好引導(dǎo)性解讀、闡釋。在后期學(xué)科評(píng)估結(jié)果呈現(xiàn)及分析報(bào)告中，要全面展現(xiàn)高校及學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢、發(fā)展機(jī)遇、面臨挑戰(zhàn)等。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十三
在2016年春季開學(xué)工作中，我園根據(jù)河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展2016年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡要匯報(bào)如下：
主要工作：
1、師生到園情況
（1）教師到園情況：
我園于2月21日先后召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級(jí)的設(shè)定、班級(jí)教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對(duì)近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計(jì)劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，安排好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)第一課。2月24日正式上課。全園應(yīng)到教職工人46人，實(shí)到46人。開學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展。
（2）幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報(bào)道結(jié)束?？傊變喝雸@情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、落實(shí)學(xué)生資助政策情況。我園積極落實(shí)國家資助政策，沒有出現(xiàn)幼兒因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的情況。
3、教材使用情況
我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯(lián)系，保證幼
兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購的問題。
4、后勤保障情況
幼我園開學(xué)初對(duì)園里用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。
5、教育活動(dòng)開展情況。
我園在開學(xué)第一天對(duì)幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動(dòng)。
1、收費(fèi)情況。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取管理費(fèi)。我園沒有亂收費(fèi)、亂辦班等社會(huì)關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問題。
2、園務(wù)公開情況。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，沒有征訂園服。
3、規(guī)范辦學(xué)行為情況
幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條（幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設(shè)有小班，中班，大班和學(xué)前班，共計(jì)13個(gè)班級(jí)。嚴(yán)格控制幼兒園班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額?？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。
1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)情況。
開學(xué)前園里已經(jīng)配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。園里重點(diǎn)部位已安裝視頻監(jiān)控。
2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。
開學(xué)前幼兒園對(duì)幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)的處理。
1、相關(guān)制度建設(shè)情況
園里已經(jīng)制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和省級(jí)校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。
2、幼兒上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。
園里未使用拼裝車、報(bào)廢車，嚴(yán)格按照規(guī)定使用校車，校車駕駛員都已經(jīng)取得校車駕駛資格。嚴(yán)格按照路線行駛，校車運(yùn)營嚴(yán)格按照各項(xiàng)安全管理制度。
1、食品安全管理情況
開學(xué)初，園里已經(jīng)進(jìn)行了食品安全排查和衛(wèi)生防疫工作，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
以上為我園2016年春季開學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十四
初中教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告精選莊口初中督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告根據(jù)縣教育督導(dǎo)室20xx年工作安排，督導(dǎo)組將于5月23日來我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。按要求，我校依據(jù)《白銀市省初中綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》首先進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
莊口初中創(chuàng)建于1986年，是靖遠(yuǎn)縣一所享有盛名的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)占地面積16000平方米，校舍建筑面積2334方米。有6個(gè)教學(xué)班，教師33人，其中高級(jí)教師2人，中級(jí)教師10人，本科學(xué)歷86%;在校學(xué)生232人，住校生105人。三年來，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以質(zhì)量促發(fā)展，努力踐行“面向全體、全面發(fā)展、因材施教、培優(yōu)促特”宗旨，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校。
(一)辦學(xué)條件
學(xué)校建設(shè)布局整齊，校園周邊環(huán)境干凈，文化建設(shè)氛圍好;學(xué)校圖書、儀器、計(jì)算機(jī)配備基本滿足教學(xué)需要;學(xué)校教師配備充足，師德師風(fēng)抓得實(shí)，教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)到位，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97%，中級(jí)以上教師占一定比例;師生比合理，師生關(guān)系和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛;有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校和家長社會(huì)的聯(lián)系密切，社會(huì)評(píng)價(jià)好。
(二)學(xué)校管理及隊(duì)伍建設(shè)
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十五
首先我代表xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評(píng)估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對(duì)照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估檔案資料建設(shè)指南（幼兒園建檔目錄）》結(jié)合我園實(shí)際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：
在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個(gè)體差異性，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育，向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會(huì)，與家長相互溝通談?dòng)懠覉@共育。積極做好家長工作。讓家長隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動(dòng)態(tài)，參與了幼兒園的課程互動(dòng)，？實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。
我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。
2、我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開展活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。在組織活動(dòng)過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會(huì)各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動(dòng)，在建黨90周年文藝晚會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會(huì)的認(rèn)可。爭創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十六
我校規(guī)模較小，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校，歷年的教學(xué)評(píng)估無人問津我們這個(gè)小“渡口”，可今年卻不同，一年一度的教學(xué)評(píng)估即將光臨我校，得知這個(gè)消息后，全體教職工非常興奮，他們本來就有著很強(qiáng)的敬業(yè)精神，干勁就更足了，忘記了什么叫勞累，領(lǐng)導(dǎo)和教師們擰成了一股繩，認(rèn)真組織，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備。我們把這次評(píng)估作為了一種動(dòng)力，終于有展示自己的機(jī)會(huì)了，并能傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)與點(diǎn)播。20xx年3月27日迎來了本次教學(xué)評(píng)估，局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員對(duì)我校的教學(xué)工作全面客觀地進(jìn)行了評(píng)估，兩位主任給予了充分的肯定，尤其是對(duì)我校的亮點(diǎn)給予了很高的評(píng)價(jià)。這是對(duì)我校全體教職工辛勤工作的肯定，我感到很欣慰，心中流露出了絲絲喜悅?？偨Y(jié)這幾年的工作，我無怨無悔，本著對(duì)孩子的未來，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我可以自豪地說無愧于父老鄉(xiāng)親。就這次評(píng)估總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)具有強(qiáng)大的凝聚力和感召力，有很強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)能力。
2、管理機(jī)制
(1)狠抓教學(xué)常規(guī)和高效課堂的嘗試與創(chuàng)新，向課堂40分鐘要效率。
(2)學(xué)生監(jiān)督機(jī)制在全鄉(xiāng)乃至全縣也是首先探索的做法，它能有效地促使教師更主動(dòng)，更積極地投入到教學(xué)工作中，也能幫助教師形成良好的.教風(fēng)。
3、開展各種活動(dòng)
(1)感恩教育對(duì)學(xué)生形成良好的品質(zhì)及修養(yǎng)起了關(guān)鍵作用。
(2)讀書活動(dòng)據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，制定了低、中、高年級(jí)讀書卡，它設(shè)計(jì)了不同板塊及內(nèi)容要求，以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
(3)習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)生的文具整理、衛(wèi)生工具、桌凳擺放也得到了好評(píng)，這是我校對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的成效所見。
(4)活動(dòng)課開展豐富多彩的活動(dòng)課(手工制作、辯論會(huì)、演講比賽等)既可以調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)空氣，又能發(fā)揮他們的特長;既能開發(fā)學(xué)生的智力，又能拓寬他們的視野，真可謂是一種好的教學(xué)方式的嘗試。
4、教師授課本次評(píng)估，我校有4名教師作課，分別是校本《感恩父母》、語文、數(shù)學(xué)和微機(jī)4門課，都得到了聽課老師們的很高的評(píng)價(jià)。其中3名是年輕的鄉(xiāng)代課教師，無論是知識(shí)積淀、教學(xué)設(shè)計(jì)、還是課堂調(diào)控能力都相當(dāng)優(yōu)秀。王主任還以為是專業(yè)院校畢業(yè)的高才生呢。
5、教學(xué)成績優(yōu)異近幾年來，我校在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的質(zhì)量檢測中始終位居前三名，尤其今年取得了全鄉(xiāng)總評(píng)第一的好成績。
1、學(xué)生作業(yè)有的年級(jí)學(xué)生還使用涂改液，它對(duì)學(xué)生的身體健康無益，也是一種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)，今后我們要培養(yǎng)學(xué)生書寫認(rèn)真、一次就做對(duì)的良好習(xí)慣。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老齡化，思想陳舊，理念需進(jìn)一步革新，信息技術(shù)尚未掌握，年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，也是我校教育教學(xué)工作的短板。
總之，我校將以本次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，找出差距，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，調(diào)整工作思路，更新理念，積極創(chuàng)新。我們?nèi)w教職工繼續(xù)擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢，爭取再創(chuàng)佳績。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十七
1、學(xué)校概況
xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績與榮譽(yù)
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。
20××年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學(xué)校新增圖書4000多冊(cè)（29007.22元）、計(jì)算機(jī)24臺(tái)（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬元），進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以20××年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。
另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書學(xué)習(xí)《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應(yīng)運(yùn)而生。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇一
近年來，我國各級(jí)教育督導(dǎo)工作逐漸升溫，督導(dǎo)評(píng)估受到越來越多教育工作者的關(guān)注和重視。最近，我參加了一次針對(duì)中小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估工作，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在此，我想就此次督導(dǎo)評(píng)估的體驗(yàn)，分享我的感受和思考。
一、備課準(zhǔn)備工作的重要性
在此次督導(dǎo)評(píng)估中，我明確地體會(huì)到了備課準(zhǔn)備工作的重要性。無論是學(xué)校還是教師，都必須確保自己的課程、教學(xué)方案以及各個(gè)環(huán)節(jié)都得到了深入的研究和準(zhǔn)備。特別是督導(dǎo)評(píng)估工作，不同的學(xué)校、年級(jí)，對(duì)于評(píng)估的要求也不盡相同。因此，我在此次督導(dǎo)評(píng)估之前，充分了解學(xué)校和教師的基本情況，推敲每一項(xiàng)課程設(shè)計(jì)和引導(dǎo)思路方案，從而讓自己在具體實(shí)施時(shí)更具針對(duì)性和適應(yīng)性。
二、強(qiáng)化對(duì)課程改進(jìn)的推動(dòng)
督導(dǎo)評(píng)估的優(yōu)勢在于對(duì)教師教育教學(xué)方面進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，推動(dòng)課程的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。因此，在評(píng)估過程中，評(píng)估員和被評(píng)估者之間的溝通應(yīng)該是雙向的，而不應(yīng)僅僅是評(píng)估員單向指導(dǎo)。針對(duì)教師的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，評(píng)估員應(yīng)給予針對(duì)性的反饋和細(xì)致的建議。而另一方面，教師應(yīng)在督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解、挖掘自己的課程特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，并落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)中去，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程改進(jìn)的推動(dòng)。
三、借助評(píng)估實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化培養(yǎng)
教師與督導(dǎo)員之間的互動(dòng)過程是對(duì)教師的專業(yè)化培養(yǎng)是非常重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)，督導(dǎo)員向教師反饋課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法中的不足之處，是一種非常有效的教育方式。通過不斷的交流、互動(dòng)和指導(dǎo)，督導(dǎo)員可以幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的提升和不斷進(jìn)化，打破教師教育教學(xué)模式的固化和保守。
四、評(píng)估也需要有針對(duì)性
評(píng)估具有針對(duì)性是十分關(guān)鍵的。針對(duì)性的評(píng)估需要明確評(píng)估的目的和意義，同時(shí)，根據(jù)評(píng)估的對(duì)象和樣本，制定出合理的評(píng)價(jià)策略和標(biāo)準(zhǔn)，以此更好地達(dá)到評(píng)估的目標(biāo)。因此，作為評(píng)估員，我們應(yīng)該了解評(píng)估上的針對(duì)性，一定要根據(jù)實(shí)際情況，為每一個(gè)不同的學(xué)校、年級(jí)設(shè)定不同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并制定相應(yīng)的評(píng)估方案和工作計(jì)劃。
五、強(qiáng)化評(píng)估的公正性
評(píng)估的公正性是評(píng)估工作的重要指標(biāo)之一。在評(píng)估中，評(píng)估員應(yīng)該保持公正、客觀、彰顯責(zé)任感和公信力。特別是在評(píng)估過程中，應(yīng)該嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方案，綜合評(píng)估目前的教學(xué)水平，以達(dá)到彌補(bǔ)過程中的差距的強(qiáng)勁動(dòng)力。同時(shí)，在評(píng)估過程中，評(píng)估員應(yīng)對(duì)待每一個(gè)被評(píng)估的老師都要體現(xiàn)出公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以達(dá)到評(píng)估工作的公正性。
總之，督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)教育教學(xué)工作的深入評(píng)估。在教育教學(xué)過程中，無論是教師還是學(xué)生，都要切實(shí)踐行教育創(chuàng)新、教育規(guī)范和教育質(zhì)量的提升，以期取得更好的教育效果。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該重視評(píng)估工作中各環(huán)節(jié)感觸，督導(dǎo)工作不斷完善，為更加優(yōu)秀的教育服務(wù)走上一條更加優(yōu)秀的道路，進(jìn)一步提升督導(dǎo)工作的專業(yè)化、針對(duì)性和公正性。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇二
第一段：引言（簡介評(píng)估督導(dǎo)的背景和重要性）
評(píng)估督導(dǎo)是指為了提升工作質(zhì)量和效果，對(duì)組織、項(xiàng)目或個(gè)人的工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的評(píng)估和督導(dǎo)的過程。在當(dāng)今社會(huì)，評(píng)估督導(dǎo)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。通過評(píng)估督導(dǎo)，可以幫助發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進(jìn)工作，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。本文將分享我在評(píng)估督導(dǎo)過程中的體會(huì)和心得。
第二段：積極溝通是評(píng)估督導(dǎo)的核心
作為一名評(píng)估者和督導(dǎo)者，積極溝通是十分重要的。在評(píng)估過程中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽，尊重被評(píng)估對(duì)象的意見和看法。只有通過建立信任和良好的溝通渠道，才能收集到真實(shí)的信息和反饋。此外，及時(shí)和被評(píng)估對(duì)象交流評(píng)估結(jié)果，共同商討改進(jìn)方案，也是評(píng)估督導(dǎo)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第三段：科學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析的重要性
在進(jìn)行評(píng)估督導(dǎo)工作時(shí)，科學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析是不可或缺的。通過科學(xué)的評(píng)估工具和方法，可以對(duì)工作進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。同時(shí)，收集和分析數(shù)據(jù)可以幫助我發(fā)現(xiàn)問題的根源，把握問題的關(guān)鍵，制定科學(xué)有效的改進(jìn)措施。數(shù)據(jù)的收集要全面而系統(tǒng)，才能為評(píng)估提供有力的依據(jù)。
第四段：管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉
評(píng)估督導(dǎo)工作需要具備較高的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。在評(píng)估過程中，我需要平衡不同利益相關(guān)者的需求，協(xié)調(diào)各方面資源，推動(dòng)改進(jìn)工作的實(shí)施。此外，評(píng)估督導(dǎo)工作還需要較強(qiáng)的組織和執(zhí)行能力，確保整個(gè)評(píng)估過程的順利進(jìn)行。通過評(píng)估督導(dǎo)的工作，我逐漸培養(yǎng)了自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，在實(shí)踐中不斷提升。
第五段：結(jié)語（總結(jié)體會(huì)和展望）
通過參與評(píng)估督導(dǎo)工作，我感受到了其重要性和價(jià)值。評(píng)估督導(dǎo)不僅能夠促進(jìn)組織和項(xiàng)目的發(fā)展，還能夠提升個(gè)人的能力和水平。在未來的工作中，我將繼續(xù)提升自己的能力，積極參與評(píng)估督導(dǎo)工作，為組織和項(xiàng)目的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我關(guān)于評(píng)估督導(dǎo)心得的體會(huì)。在評(píng)估督導(dǎo)過程中，積極溝通、科學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面是我得到的最重要的經(jīng)驗(yàn)。希望這些體會(huì)能夠?qū)V大從事評(píng)估督導(dǎo)工作的人員提供一些借鑒和啟示。評(píng)估督導(dǎo)工作只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能做得更好，為工作的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇三
在上級(jí)黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力關(guān)心支持下，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“質(zhì)量上的強(qiáng)校、管理上的名校、享譽(yù)社會(huì)的人民群眾滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，牢固樹立“以人為本、以德為高、以學(xué)為上”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)成績斐然，贏得了良好的社會(huì)效益。下面就我校近年來教育發(fā)展情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況:
我校原名為xx中學(xué)，創(chuàng)辦于xx年，學(xué)校位于市區(qū)xx路，校園占占地面積xx平方米，生均占地面積xx平方米；校舍建筑面積xx平方米，生均校舍建筑面積xx平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，xx多名學(xué)生，校平均班額xx人；在編教職工xx人，其中高級(jí)教師xx人，中級(jí)教師xx人，市第四批學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師xx人。學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)工作，積極組織教師參加國家、省、地、市、片區(qū)各級(jí)各類教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)5%以上。
學(xué)校校內(nèi)設(shè)施和各類用房齊全，有校門、圍墻、廁所、飲水與洗手設(shè)施，有運(yùn)動(dòng)場；有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、舞蹈室、黨員活動(dòng)室、教研活動(dòng)室、心理咨詢與衛(wèi)生保健室等各類教學(xué)和辦公用房。教學(xué)儀器、音、體、美器材、衛(wèi)生與健康教育設(shè)施以及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備均已按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備，管理制度齊全，儀器設(shè)備運(yùn)行情況良好，能滿足教學(xué)、活動(dòng)和保健需要。圖書室現(xiàn)有藏書xx冊(cè)，生均xx冊(cè)，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
二、工作措施與主要成效
（一）破解學(xué)校發(fā)展瓶頸，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。
隨著城鎮(zhèn)化的大力推進(jìn)和工業(yè)園區(qū)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校原基礎(chǔ)設(shè)施已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我校以加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化教育資源、著力改善辦學(xué)條件為目標(biāo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校舍、高標(biāo)準(zhǔn)配置完善學(xué)校內(nèi)部設(shè)施。一是總投資300多萬元的中西部農(nóng)村初中校舍改造項(xiàng)目xx樓于xx年8月如期峻工，新增校舍3894平方米；二是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平再上臺(tái)階。我校擬定了“高標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，不斷完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施，近年來投資40余萬元新購理、化、生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備各一套、添置了音、體、美器材和圖書資料。圖書室藏書量達(dá)xx冊(cè)。三是對(duì)校園進(jìn)行硬化、綠化、美化和亮化，使校容校貌煥然一新，做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園布局得體、干凈整潔。
（二）拓寬德育工作領(lǐng)域，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施。
我校始終堅(jiān)持“一切為著學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩月主題活動(dòng)為載體，在課堂教學(xué)中求內(nèi)化，在序列訓(xùn)練中求養(yǎng)成，在持續(xù)深入中求提高。突出抓好“禮儀、誠信、勤儉、學(xué)習(xí)、健體”五個(gè)方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開展了以“文明向上、理想前途、拼搏爭光”為核心的有利于學(xué)生身心健康的豐富多彩的德育活動(dòng)，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了明顯提高。
1、注重德育常規(guī)管理，全面優(yōu)化德育環(huán)境
學(xué)校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精、工作責(zé)任心強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校無小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好的德育工作態(tài)度和抓好細(xì)節(jié)，持之以恒的德育工作習(xí)慣。
（1）經(jīng)常性地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx學(xué)校管理手冊(cè)》和《xx學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》中的內(nèi)容，教育學(xué)生什么該為、什么不該為，讓較好的行為常規(guī)入腦入心、入言入行。
（2）加強(qiáng)了后進(jìn)生的管理。建立了問題學(xué)生管理檔案，對(duì)他們的行為進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和跟蹤管理，采取不定期的談心、寫體會(huì)等形式，有效地幫助后進(jìn)生成長。
（3）重視了儀容儀表的檢查。平時(shí)由班主任進(jìn)行自查，每月由學(xué)校各年級(jí)管委會(huì)組織突擊檢查，并以此為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
（4）加強(qiáng)了對(duì)留守孩、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女和特殊情況學(xué)生的關(guān)心和教育，設(shè)立了學(xué)生心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
（5）規(guī)范了國旗下講話的內(nèi)容和形式。實(shí)行了師生輪流國旗下講話，根據(jù)不同時(shí)段特點(diǎn)確定發(fā)言主題，充分發(fā)揮了國旗下講話的教育作用。
（6）開展了“創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)、做文明學(xué)生”班風(fēng)競賽活動(dòng)。由蹲點(diǎn)行政干部和風(fēng)紀(jì)生每周檢查班級(jí)日常事務(wù)、班務(wù)日志、衛(wèi)生、紀(jì)律等，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，檢查督促班主任做好班務(wù)工作。學(xué)校公平、公正地評(píng)選出了紀(jì)律好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。做到了每天有檢查、每周有通報(bào)、每月有獎(jiǎng)懲。
2、抓實(shí)主題教育，有效提高德育整體效果。
一是開展了以“讀勵(lì)志格言，唱愛國歌曲”為主題的勵(lì)志教育活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)組織人員精心編寫好一期勵(lì)志格言，分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生的手中。每天上、下午課前的十分鐘，定為“讀勵(lì)志格言、唱愛國歌曲”的時(shí)間。通過開展讀勵(lì)志格言演講比賽、征集格言、看偉人的成長故事書、勵(lì)志手抄報(bào)比賽、我的勵(lì)志故事征文比賽、每月的勵(lì)志心得體會(huì)交流等多種形式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。
二是開展了以“與良好習(xí)慣握手，攜文明禮儀同行”為主題的學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)。
學(xué)校制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，共十款，45條。內(nèi)容包括：上學(xué)、升旗、上課、課間、集會(huì)出操、午休、值日衛(wèi)生、課外學(xué)習(xí)及作業(yè)、放學(xué)、社會(huì)家庭等各個(gè)方面，并改編成了“三字經(jīng)”印刷成冊(cè)，人手一份。要求學(xué)生上午、下午課前熟讀，并對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》中的有關(guān)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)、生活，把反思過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄在反思記錄本上，促使學(xué)生在反思中不斷成長和進(jìn)步。深入開展了《一日常規(guī)》主題教育，積極引導(dǎo)學(xué)生勵(lì)志、惜時(shí)、感恩、愛國和成才。
三是大開展了學(xué)生“五心”教育活動(dòng)，即“忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己?！币髮W(xué)生從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓愛心、忠心、孝心、誠心、信心在行動(dòng)中扎根?；顒?dòng)做到每月有形式、有內(nèi)容、有要求、有檢查、有考核、有效果。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生匡正誤區(qū)，學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)激勵(lì)、樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
（三）搭建教師成長平臺(tái)，學(xué)校教育教學(xué)水平得到不斷提高。
1.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
我校開展了以“養(yǎng)師德、約師德、導(dǎo)師德、潤師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。一是通過組織教工學(xué)習(xí)、撰寫讀書筆記、心得體會(huì)等形式來養(yǎng)師德；二是通過建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度來約師德；三是通過開展“四大工程”建設(shè)活動(dòng)（崗訓(xùn)工程、創(chuàng)優(yōu)工程、課題工程、名師工程）來導(dǎo)師德；四是通過開展“三必訪”和“三必談”（即教師有病必訪、教師家中出事必訪、教師家中有喜必訪、教師工作出問題必談、教師思想有疙瘩必談、教師取得成績必談）活動(dòng)來潤師德；五是通過開展剖析反面典型、進(jìn)行深刻的反思活動(dòng)來警師德。學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的“重頭戲”來抓，全體教師為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，呈現(xiàn)了蓬勃向上、銳意進(jìn)取的良好師風(fēng)。xx年9月被贛州市人民政府授予“師德先進(jìn)集體”稱號(hào)。
2、搭建教師發(fā)展平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
一是積極開展教師各種形式的基本功展示活動(dòng)。通過開展說課比賽、粉筆字比賽、演講比賽等，夯實(shí)了全體教師的教學(xué)基本功。
二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展了多種形式的“教育教學(xué)調(diào)研”活動(dòng)，認(rèn)真剖析影響教育教學(xué)質(zhì)量的原因，尋求對(duì)策，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三是開展以教師專業(yè)成長為主題的“創(chuàng)四優(yōu)”及“四種課型”活動(dòng)。
“創(chuàng)四優(yōu)”即備優(yōu)秀教案、上優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)優(yōu)秀成績、撰優(yōu)秀論文的創(chuàng)四優(yōu)”活動(dòng)；“四種課型”即骨干教師的示范課、優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、中年教師的特色課、青年教師的展示課。通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思為教師的成長鋪就陽光坦途，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。近年來有60多篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表。xx老師被評(píng)為江西省“十佳語文教師，并獲全國中學(xué)語文教師教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀課例展評(píng)二等獎(jiǎng)；xx老師參加市說課比賽獲一等獎(jiǎng)、參加xx市中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)；xx教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；xx老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)……。學(xué)校連續(xù)幾年被評(píng)為xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
（四）重視學(xué)校安全工作，學(xué)校治安和周邊環(huán)境得到有效治理。
安全工作一直是我校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，任何時(shí)候都不放松安全教育和管理。
（1）加強(qiáng)了安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校始終把安全工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人、班主任為本班安全工作第一責(zé)任人和任課教師為本堂課安全工作工作第一責(zé)任人的校園安全工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開兩次安全管理工作會(huì)議，每兩周進(jìn)行一次安全大檢查。
（2）實(shí)行了安全工作日常化、制度化。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，先后制定和完善了《
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》、《
學(xué)校安全工作制度》、《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)生上下樓梯管理若干規(guī)定》等。學(xué)校每周安全工作有布置，每天有安全溫馨提示，并根據(jù)不同季節(jié)、不同時(shí)段確定了不同的教育內(nèi)容，如開展了“預(yù)防食物中毒宣傳周”、“防溺水宣傳教育月”等專項(xiàng)教育活動(dòng)。
（3）積極推進(jìn)了法制進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校聘任了派出所干警和鐵路派出所干警為學(xué)校的法制副校長，開展了法律知識(shí)競賽、法制知識(shí)講座等各項(xiàng)法制教育活動(dòng)。并利用思想品德課、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
（4）加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治力度。我校積極實(shí)施“凈化工程”，與公安、衛(wèi)生、綜治等部門密切配合，開展了校園周邊環(huán)境和食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作；加強(qiáng)了空檔時(shí)間的管理，加強(qiáng)了值周管理。并投資四萬多元安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。
（5）建立和落實(shí)了安全隱患臺(tái)帳的督查制度。學(xué)校對(duì)各班存在的安全隱患實(shí)行一季一督查一通報(bào)的制度，確保安全隱患臺(tái)帳建設(shè)落到實(shí)處。
由于安全教育到位，安全管理扎實(shí)，近年來，學(xué)校平安和諧，未發(fā)生一起校園安全事故。
（五）加強(qiáng)特殊群體管理，學(xué)生因貧困輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。
一是完善了“留守孩”關(guān)愛工程的管理。建立了留守孩的檔案卡，做到談心制度經(jīng)?；Ｍ鈱W(xué)習(xí)小組形式多樣化，讓留守孩得到關(guān)心和溫暖。
二是開展了學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校制定了心理健康教育工作方案，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮“心靈導(dǎo)航室”的作用，加強(qiáng)個(gè)別教育，尤其是對(duì)后進(jìn)生，班主任經(jīng)常跟蹤管理，學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)行檔案管理，跟蹤管理，效果明顯。
三是加強(qiáng)了校外住宿生和女生的教育與管理。學(xué)校建立了校外住宿生檔案和行政干部、班主任結(jié)對(duì)蹲點(diǎn)制，配合公安部門下發(fā)了《校外住宿生宿內(nèi)規(guī)章制度》、《住宿安全制度》、《房東工作職責(zé)》，有效地加強(qiáng)了校外住宿生的管理。同時(shí)做好女生的心理、生理等方面的教育工作，增強(qiáng)了女生自尊、自愛、自信、自我保護(hù)的意識(shí)。
四是開展黨員教師的“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。要求每位黨員教師聯(lián)系一名貧困學(xué)生、聯(lián)系一名“后進(jìn)生”、聯(lián)系一名“留守孩”。以師長的身份，經(jīng)常找他們談心，了解其思想、學(xué)習(xí)、生活存在的問題與困難，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，不失時(shí)地向其家長通報(bào)其在校的各種情況；當(dāng)好義務(wù)代理家長，引導(dǎo)他們走出心理困惑，促使其健康成長。
五是嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)上級(jí)收費(fèi)精神，切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān)，完善了“保學(xué)控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。近年來，我校沒有一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。
今后，我們將以成績?yōu)閯?dòng)力，再接再勵(lì)，開拓創(chuàng)新，為爭創(chuàng)創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民群眾滿意教育而繼續(xù)努力奮斗！
xx中學(xué)
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇四
第一段：引入，介紹評(píng)估督導(dǎo)的背景和重要性（150字）
近年來，評(píng)估督導(dǎo)作為一種管理工具被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域。評(píng)估督導(dǎo)的目的是通過監(jiān)督和評(píng)估來確保工作的質(zhì)量和效果，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。本文將分享我在評(píng)估督導(dǎo)過程中的體驗(yàn)和心得，以期讓更多人了解和認(rèn)識(shí)評(píng)估督導(dǎo)的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（250字）
在進(jìn)行評(píng)估督導(dǎo)之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們需要了解被評(píng)估對(duì)象的背景和特點(diǎn)，這樣才能更好地制定評(píng)估目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。其次，需要了解評(píng)估的范圍以及所需的資源和人力。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)充分的準(zhǔn)備可以提高整個(gè)評(píng)估流程的效率和準(zhǔn)確性。當(dāng)我們有了充足的信息和資源時(shí)，我們能更有信心地提出合理的建議和改進(jìn)措施。
第三段：評(píng)估的過程和技巧（300字）
在評(píng)估的過程中，采用合適的技巧和方法也是至關(guān)重要的。首先，我們需要與被評(píng)估者建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有建立了良好的關(guān)系，被評(píng)估者才會(huì)積極配合并提供準(zhǔn)確的信息。其次，我們需要運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分析。通過合理的采樣、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集工具和適當(dāng)?shù)姆治龇椒?，我們能夠獲得真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。最后，評(píng)估師需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，以便能夠準(zhǔn)確評(píng)估被評(píng)估對(duì)象的工作質(zhì)量和效果。
第四段：評(píng)估結(jié)果和改進(jìn)措施（300字）
評(píng)估的最終目的是為了提出改進(jìn)和進(jìn)步的措施。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。然后，在與被評(píng)估對(duì)象和相關(guān)方面進(jìn)行充分討論和溝通后，制定具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。在改進(jìn)的過程中，我們應(yīng)該持續(xù)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，以確保改進(jìn)措施的實(shí)施和效果。
第五段：評(píng)估督導(dǎo)的價(jià)值和意義（200字）
評(píng)估督導(dǎo)不僅僅是為了找出問題和提出改進(jìn)措施，更重要的是確保工作的質(zhì)量和效果。通過評(píng)估督導(dǎo)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高工作的效率和效果。同時(shí)，評(píng)估督導(dǎo)還可以促進(jìn)組織的發(fā)展和進(jìn)步，幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和使命。因此，評(píng)估督導(dǎo)具有重要的價(jià)值和意義。
總結(jié)（100字）
評(píng)估督導(dǎo)是一種重要的管理工具，通過評(píng)估和督導(dǎo)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施，提高工作的質(zhì)量和效果。在評(píng)估過程中，準(zhǔn)備工作的重要性不可忽視，科學(xué)的方法和合適的技巧也是至關(guān)重要的。通過評(píng)估督導(dǎo)，我們可以為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇五
劍河縣城關(guān)三小“兩項(xiàng)督導(dǎo)迎評(píng)工作”
實(shí)施方案
為做好“兩基”教育工作迎接省督導(dǎo)評(píng)估，確保省對(duì)我?！皟苫苯逃ぷ鞯亩綄?dǎo)評(píng)估驗(yàn)收順利通過，鞏固“普九”成果，切實(shí)做好兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育工作的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：唐國輝
副組長：張斌吳長林姜庭蘭
成員：張先標(biāo)潘盛來?xiàng)罟庠聘靼喟嘀魅?BR> 二、具體工作安排：
1、校長室：
（1）寫好學(xué)?；厩闆r簡介。
（2）學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全工作材料。
（3）領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查情況等。
2、教導(dǎo)處：
（1）學(xué)校年報(bào)表、師生花名冊(cè)、校務(wù)日志、教案、計(jì)劃總結(jié)等。
（2）保學(xué)控輟有關(guān)材料。
3、副校長室：
（1）黨政關(guān)心重視教育、縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)到校檢查教育工作材料。
（2）涉教部門及個(gè)人關(guān)心重視教育的情況材料。
4、教研組：
（1）實(shí)施素質(zhì)教育的成果、特色等。
5、總務(wù)處：
（1）財(cái)務(wù)資料、近三年經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。未盡事宜，另行通各。
劍河縣城關(guān)三小2013年3月7日
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇六
督導(dǎo)評(píng)估是一種重要的培訓(xùn)方式，通過評(píng)估和提供反饋，幫助參與者提升工作績效和技能。近期，我有幸參加了一次關(guān)于督導(dǎo)評(píng)估的培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于督導(dǎo)評(píng)估的知識(shí)和技巧，并從中受益匪淺。下面我將分享一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我明白了督導(dǎo)評(píng)估的重要性以及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。督導(dǎo)評(píng)估是一種及時(shí)的反饋機(jī)制，可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和目前存在的問題。通過督導(dǎo)評(píng)估，我們可以得到專業(yè)人士的建議和意見，并及時(shí)糾正工作中的不足之處。這種及時(shí)的反饋能夠幫助我們不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。
其次，我在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了一些有效的督導(dǎo)評(píng)估技巧。其中之一是開放式問題的運(yùn)用。在與受評(píng)者進(jìn)行交流時(shí)，我們需要盡量避免使用封閉式的問題，而是采用開放式的問題來引導(dǎo)對(duì)話。這樣可以激發(fā)受評(píng)者表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，同時(shí)也能更好地準(zhǔn)確評(píng)估受評(píng)者的工作表現(xiàn)。另外，我還學(xué)會(huì)了在評(píng)估過程中注重非言語溝通，比如觀察受評(píng)者的肢體語言和表情等，以便全面了解受評(píng)者的情況。
在培訓(xùn)中，也有一些挑戰(zhàn)和困難讓我苦惱。其中之一是如何合理安排和管理時(shí)間。作為督導(dǎo)者，在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估受評(píng)者的工作表現(xiàn)是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。時(shí)間的不足可能導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果的不準(zhǔn)確。因此，在實(shí)際的工作中，我需要更加有效地分配時(shí)間，將握控好評(píng)估的節(jié)奏和內(nèi)容，以確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性。
此外，我還意識(shí)到，作為一個(gè)督導(dǎo)者，要注重維護(hù)受評(píng)者的情感和尊嚴(yán)。評(píng)估的目的是幫助受評(píng)者提升工作能力，而不是打擊他們的自尊心。因此，在給出評(píng)估結(jié)果時(shí)，我們需要注意措辭和方式，確保評(píng)估的信息能夠被受評(píng)者接受和理解。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何尊重受評(píng)者的感受，并巧妙地給予建議和反饋，使其能夠積極面對(duì)自身的不足并努力改進(jìn)。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到，督導(dǎo)評(píng)估是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。一次評(píng)估并不能徹底解決所有問題，而應(yīng)該作為一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作的起點(diǎn)。因此，作為督導(dǎo)者，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)受評(píng)者的改進(jìn)情況，提供必要的支持和指導(dǎo)，確保其能夠?qū)⒃u(píng)估結(jié)果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作改善措施。
綜上所述，參加這次關(guān)于督導(dǎo)評(píng)估的培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟到了督導(dǎo)評(píng)估的重要性和對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。通過學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估的知識(shí)和技巧，我不僅能提高自己的工作效率和質(zhì)量，還可以幫助他人實(shí)現(xiàn)工作上的突破和發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷應(yīng)用和完善這些督導(dǎo)評(píng)估技巧，以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)的績效水平。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇七
為迎督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)也真正使我校面貌煥然一新，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高的方針，舉全校之力全面動(dòng)員、全面部署、精心組織、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新進(jìn)一步推動(dòng)義務(wù)教育及學(xué)校教育均衡發(fā)展。
二、工作原則
1、全體教師全面履行教育工作職責(zé)，提高依法治教、依法治校水平，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展。
2、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，促進(jìn)學(xué)校師生教育均衡發(fā)展。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提升我校教育發(fā)展水平，塑造良好教育形象。
三、工作任務(wù)
1、做好學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；
3、對(duì)學(xué)校有關(guān)部門的迎檢工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查；
4、做好學(xué)校管理工作，全面貫徹教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育；
5、加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故；
6、依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)，管理好用好教育經(jīng)費(fèi)，并做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的有關(guān)工作；
7、加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的治理，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為；
8、加大改善學(xué)校辦學(xué)條件的力度，組織實(shí)施好學(xué)校危房改造工
程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程；
9、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)校初中的年輟學(xué)率分別控制在3%以內(nèi)；
10、做好普及程度、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、農(nóng)村建設(shè)及掃除青壯年文盲工作的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
四、工作措施
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校決定成立迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由……同志任組長，……任副組長，……等同志任成員。整個(gè)迎檢工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌指揮下進(jìn)行。
（二）明確責(zé)任分工
迎檢工作實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各工作小組必須堅(jiān)決服從組長、副組長的安排，切實(shí)按時(shí)、按質(zhì)完成工作任務(wù)，上交有關(guān)資料。
（三）加強(qiáng)督促檢查
組長、副組長要及時(shí)對(duì)各工作小組的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真檢查驗(yàn)收，檢查驗(yàn)收不合格的要限期整改，并予以通報(bào)。
（四）實(shí)行責(zé)任追究
各工作小組要將各組的工作職責(zé)分解到人，工作小組組長要負(fù)總責(zé)，副組長具體抓，為第一責(zé)任人，其他成員為直接責(zé)任人，凡工作開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效的，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、進(jìn)展遲緩的，要予以通報(bào)批評(píng)；因工作失誤給學(xué)校迎檢工作造成不良影響的，要追究第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的政治、紀(jì)律責(zé)任。
我校將以迎省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作促學(xué)校工作的全面發(fā)展，力爭各項(xiàng)工作取得歷史性的進(jìn)展。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇八
督導(dǎo)評(píng)估是一項(xiàng)重要的工作，它不僅能夠促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，也能夠幫助教育行政部門更好地了解和監(jiān)控學(xué)校的教育教學(xué)工作。之所以撰寫本文，是為了總結(jié)我在參與督導(dǎo)評(píng)估中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，幫助其他督導(dǎo)人員更好地開展督導(dǎo)評(píng)估工作。
第二段：督導(dǎo)評(píng)估的重要性
督導(dǎo)評(píng)估是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)重要手段。通過督導(dǎo)評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)師資力量、教學(xué)資源、教育技術(shù)等方面的完善，提升教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育改革發(fā)展。同時(shí)，督導(dǎo)評(píng)估還可以為政府部門提供數(shù)據(jù)支持，制定更加科學(xué)合理的教育政策。
第三段：督導(dǎo)評(píng)估中的具體工作
督導(dǎo)評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要督導(dǎo)人員努力掌握各個(gè)方面的知識(shí)和技能，例如收集數(shù)據(jù)、研究調(diào)查等。在實(shí)際工作中，在收集信息的過程中，督導(dǎo)人員需要注意信息的準(zhǔn)確性與完整性，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、可信。在研究調(diào)查過程中，督導(dǎo)人員需要充分理解學(xué)校特色、辦學(xué)方針等情況，并以此作為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成評(píng)估報(bào)告。
第四段：督導(dǎo)評(píng)估的技巧與方法
在督導(dǎo)評(píng)估中，督導(dǎo)人員需要掌握一定的技巧和方法。首先，在評(píng)估過程中，要有全局意識(shí)，把握評(píng)估的主題和重點(diǎn)，深入了解學(xué)校的情況和需求，有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)估。其次，督導(dǎo)人員需要積極溝通，了解學(xué)校的意見和建議，從而實(shí)現(xiàn)“因人而異、量身定制”的工作方式。最后，督導(dǎo)人員要注重實(shí)效，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進(jìn)措施，幫助學(xué)校解決問題，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與建議
督導(dǎo)評(píng)估是一項(xiàng)非常重要的工作，需要督導(dǎo)人員不斷學(xué)習(xí)、研究、探索。在督導(dǎo)評(píng)估中，要把握教育教學(xué)方向，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，在督導(dǎo)評(píng)估過程中，還需注重和學(xué)校進(jìn)行密切的溝通，保持良好的合作關(guān)系，只有通過共同努力才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式的全面升級(jí)。最終，我們要深入思考督導(dǎo)評(píng)估工作的作用和價(jià)值，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更多貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇九
為迎接督導(dǎo)評(píng)估，我校在教育局相關(guān)文件精神的要求下，必定認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為做好迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，對(duì)照教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則，摸清家底，集中準(zhǔn)備，落實(shí)到位，并且互查互學(xué)，改進(jìn)提高，以確保我校在此次教育工作督導(dǎo)評(píng)估中取得優(yōu)異成績。
二、工作目標(biāo)
1．夯實(shí)基礎(chǔ)
2．鍛造隊(duì)伍
3．凝集人心
4．提高水平
三、組織機(jī)構(gòu)
為強(qiáng)化我校迎接此次督導(dǎo)評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，調(diào)查摸底
1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定我校實(shí)施方案。并召開學(xué)校迎檢動(dòng)員會(huì)，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、調(diào)查摸底。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件等方面進(jìn)行自查。
第二階段：集中準(zhǔn)備，落實(shí)到位
1、加大投入力度。為做好迎檢工作，在經(jīng)費(fèi)上多加投入，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：校園內(nèi)外地面包括操場進(jìn)行徹底平整，不留任何死角。粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，懸掛警示牌，修剪栽種花草，做好美化、綠化工作。二是墻面文化：包括墻面文化、宣傳櫥窗等。校園文化布置以“經(jīng)典誦讀”為主題，學(xué)校櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容。三是班級(jí)文化建設(shè)，各班精心布置，要有創(chuàng)新，各顯特色，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活營造出愈加濃厚的特色文化氛圍。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持每兩周一次的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有計(jì)劃、有記錄，及時(shí)存檔，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是把專業(yè)室配備齊全，提高專業(yè)教室的利用率，并且完善好各專業(yè)室的檔案。開足開齊實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課，各種記錄冊(cè)齊全，搞好圖書借閱活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“特困生”轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，開展德育活動(dòng)和德育工作交流。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，如：征文比賽、朗讀比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽等系列讀書教育活動(dòng)。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級(jí)管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。
5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。
6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。
第三階段：互查互學(xué)，改進(jìn)提高
1、完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。
2、交流提高。組織學(xué)校老師到外校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。
第四階段：接受評(píng)估
全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接教育工作督導(dǎo)驗(yàn)收。
五、工作措施
1、統(tǒng)一思想，高度重視迎教育督導(dǎo)評(píng)估工作，全體動(dòng)員，全力以赴。學(xué)校成立迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作。
2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對(duì)教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動(dòng)員和依靠社會(huì)的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。
3、切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此迎教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。
4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治；二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；四是抓好教學(xué)教研工作；五是搞好校園文化；六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。
5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時(shí)按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，切實(shí)做到以本次評(píng)估工作為契機(jī)，全面提升我校管理水平。
迎接教育督導(dǎo)工作是我校今年的中心工作，全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我校特點(diǎn)，體現(xiàn)優(yōu)勢項(xiàng)目，為在迎檢工作中做出自己的一份貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十
評(píng)估督導(dǎo)是指在組織或機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行的一種對(duì)工作流程、績效和效果進(jìn)行全面評(píng)估和監(jiān)督的活動(dòng)。做好評(píng)估督導(dǎo)工作，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)工作的改進(jìn)和提高。在我參與評(píng)估督導(dǎo)工作中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將從評(píng)估前的準(zhǔn)備、評(píng)估中的具體工作、問題的分析和解決、評(píng)估的總結(jié)和反思等方面，介紹我的評(píng)估督導(dǎo)心得體會(huì)。
評(píng)估督導(dǎo)的第一步是準(zhǔn)備工作。在開始評(píng)估之前，需要明確評(píng)估的目的和范圍，清楚要評(píng)估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。此外，還要收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，以便為評(píng)估提供依據(jù)。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)評(píng)估對(duì)象的了解是非常重要的。只有深入了解其工作流程、人員配置、問題等方面，才能在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)潛在的問題和短板。因此，我花了很多時(shí)間和精力與相關(guān)人員交流，查閱文件和資料，確保評(píng)估準(zhǔn)備充分。
評(píng)估督導(dǎo)的第二步是具體的評(píng)估工作。在評(píng)估過程中，我主要采用了訪談、觀察和數(shù)據(jù)分析等方法。通過與相關(guān)人員的交流和觀察工作現(xiàn)場，我能夠了解到工作流程中存在的問題和障礙。同時(shí)，我也會(huì)收集和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)，以便更直觀地了解工作的績效和效果。評(píng)估過程中最大的挑戰(zhàn)是信息的收集和整理。有時(shí)候，信息的獲取并不是那么順利，需要多方面的溝通和協(xié)調(diào)才能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。此外，信息的整理和分析也是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要細(xì)致入微地比對(duì)和梳理數(shù)據(jù)，確保評(píng)估的結(jié)果準(zhǔn)確可靠。
評(píng)估督導(dǎo)的第三步是問題的分析和解決。在評(píng)估過程中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題和困難。這些問題可能來源于機(jī)構(gòu)的制度和流程，也可能來源于個(gè)別人員的問題。對(duì)于這些問題，我會(huì)盡可能地深入挖掘原因，并與相關(guān)人員共同尋找解決的辦法。在問題的分析中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候問題并不是表面上看起來那么簡單，往往與組織的文化、管理和態(tài)度等方面有關(guān)。因此，在解決問題時(shí)，要結(jié)合具體的情況，從根本上改變問題的發(fā)生和存在的原因。
評(píng)估督導(dǎo)的第四步是評(píng)估的總結(jié)和反思。在進(jìn)行評(píng)估后，我會(huì)對(duì)評(píng)估的過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思。通過總結(jié)和反思，我可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)評(píng)估工作中的不足和問題，以便在以后的工作中加以改進(jìn)。同時(shí)，評(píng)估的結(jié)果也為我提供了后續(xù)工作的參考和借鑒。總結(jié)和反思是評(píng)估督導(dǎo)工作的重要環(huán)節(jié)，只有經(jīng)過認(rèn)真的思考和回顧，才能更好地進(jìn)行下一步的工作。
通過參與評(píng)估督導(dǎo)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性和挑戰(zhàn)性。評(píng)估督導(dǎo)不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有耐心和成熟的思考能力。在評(píng)估中，我要善于與人溝通和交流，理解和尊重他人的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，我也要保持一顆謙遜和謹(jǐn)慎的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。評(píng)估督導(dǎo)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷地反思和改進(jìn)，才能提高評(píng)估的效果和質(zhì)量。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十一
根據(jù)烏拉特后旗衛(wèi)生局、教育局、食品藥品監(jiān)督管理局文件精神以及20xx年全旗托幼機(jī)構(gòu)督查情況通報(bào)要求，學(xué)校在11月10日，召集全體教職工關(guān)于衛(wèi)生、安全工作會(huì)議，召開校委會(huì)，精心研究、部署學(xué)校衛(wèi)生、安全工作方案及措施。要求全體員工，廣泛宣傳動(dòng)員，讓教工牢固樹立“安全第一”的思想。同時(shí)，11月13日組織人力全面、徹底地排查了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、電路設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、教師主宿等，對(duì)存在的問題給予及時(shí)的排查通報(bào)。
（一）交通安全方面：
1、學(xué)校大門口亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、家長開車或騎摩托車電動(dòng)車進(jìn)校園。
3、安全制度不健全。
（二）衛(wèi)生情況方面：
1、新入園幼兒未體檢。
2、對(duì)新入園幼兒未查看接種證。
3、兒童體檢后體弱兒童進(jìn)行專案管理。
4、對(duì)班主任和教師未進(jìn)行一年一次體檢。
5、開展健康教育工作無記錄。
6、衛(wèi)生制度落實(shí)不明確。
（一）交通安全方面：
1、學(xué)校及時(shí)通過和鎮(zhèn)政府、交管部門協(xié)商計(jì)劃在學(xué)校大門口兩側(cè)上減速帶，禁止停車等標(biāo)線。
2、加強(qiáng)監(jiān)管，宣傳教育，讓學(xué)生和家長提高交通安全意識(shí)。
（二）衛(wèi)生情況方面：
1、和鎮(zhèn)衛(wèi)生院達(dá)成協(xié)議，每學(xué)期開學(xué)時(shí)請(qǐng)衛(wèi)生院專業(yè)保健人員來我校給新入學(xué)幼兒做入園體檢，并做好相關(guān)記錄。
2、對(duì)入園幼兒進(jìn)行體檢外查看幼兒接種證，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和衛(wèi)生院和家長協(xié)商處理。
3、所有幼兒教師必須持衛(wèi)生健康證上崗。要求幼兒教師一年做一次健康體檢。
4、兒童體檢后對(duì)體弱兒童進(jìn)行跟蹤觀察，班主任必須對(duì)本班的體弱兒童的情況及時(shí)的了解，做好相關(guān)跟蹤調(diào)查記錄。
5、班主任對(duì)幼兒和家長進(jìn)行定期安全衛(wèi)生健康教育和安全應(yīng)急事故處理的基本常識(shí)，提高幼兒和家長的安全意識(shí)。
6、學(xué)校成立了以第一責(zé)任人的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控小組，制定了防控措施和應(yīng)急預(yù)案。責(zé)任人和成員必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件及時(shí)控制處理和上報(bào)。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十二
教育評(píng)價(jià)是在一定教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下，對(duì)教育過程、結(jié)果等進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程，不僅是反映教育成效的“晴雨表”，還是引導(dǎo)教育工作發(fā)展方向的“指揮棒”。即將開展的第五輪學(xué)科評(píng)估，是一次備受關(guān)注的教育評(píng)價(jià)工作，牽涉全局，作用顯要。
學(xué)科評(píng)估要切實(shí)貫徹國家關(guān)于教育評(píng)價(jià)的最新改革要求。各界都很關(guān)注教育評(píng)價(jià)的最新要求是否能有效、有機(jī)、有力地體現(xiàn)在學(xué)科評(píng)估中，“五唯”是否仍會(huì)隱性地變相地躲藏在細(xì)節(jié)、流程、慣例中，這都要求評(píng)估的組織方、參與院校講好評(píng)估的.“政治”，這可以說是本次學(xué)科評(píng)估成敗的首要關(guān)鍵。
學(xué)科評(píng)估要有意識(shí)地引導(dǎo)高校合理定位。高校要主動(dòng)服務(wù)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)科評(píng)估要充分考慮高校面臨的具體情況、目標(biāo)、發(fā)展路徑等差異，要避免評(píng)估尺子的劃一把高校引向趨同化，而應(yīng)通過學(xué)科評(píng)估的完整方案引導(dǎo)和突出高校發(fā)展自身的特色和優(yōu)勢。
學(xué)科評(píng)估要堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)并注重增值評(píng)價(jià)。學(xué)科評(píng)估要堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，反映學(xué)科的真實(shí)水平和對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。針對(duì)不同學(xué)科，需要采取不同的評(píng)價(jià)方式；對(duì)同一個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)，也要從多個(gè)角度進(jìn)行，不能只用單一的指標(biāo)或者方法評(píng)價(jià)。要注重高校、學(xué)科以及人才培養(yǎng)中的增值評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)高校展現(xiàn)不同方面的進(jìn)步，促進(jìn)高校不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)科評(píng)估要注重多種更具可比性與引導(dǎo)性的結(jié)果呈現(xiàn)形式。一個(gè)學(xué)科要發(fā)展，需要多個(gè)學(xué)科進(jìn)行支撐，優(yōu)勢學(xué)科要建設(shè)好，也需要相關(guān)學(xué)科進(jìn)行支持。學(xué)科評(píng)估結(jié)果應(yīng)根據(jù)不同類型、不同地區(qū)呈現(xiàn)多種評(píng)價(jià)結(jié)果，讓高校和學(xué)科能更加清楚地和自身定位相結(jié)合，客觀評(píng)價(jià)高校自身表現(xiàn)，找準(zhǔn)自身發(fā)展方向。
繼承和發(fā)展學(xué)科評(píng)估工作的既有經(jīng)驗(yàn)。前四輪學(xué)科評(píng)估工作，探索積累并升華出了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，逐步建立了以“立德樹人成效”為根本標(biāo)準(zhǔn)，以“質(zhì)量、成效、特色、貢獻(xiàn)”為價(jià)值導(dǎo)向，更加科學(xué)有效、更加多維多類的中國特色評(píng)價(jià)體系。這些好的做法，在第五輪學(xué)科評(píng)估中都要得到繼承和發(fā)展。
廣泛開展調(diào)研并發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)者共同體的作用。一年多以來，為充分做好第五輪學(xué)科評(píng)估，打造和完善更加科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，相關(guān)方面積極向教育研究專家和相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)組織等征求意見。中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)評(píng)估委員會(huì)，也成立專題研究專家組研究學(xué)科評(píng)估辦法和指標(biāo)體系?？梢哉f，學(xué)科評(píng)估方案吸收了各方面很多寶貴意見。
指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)方式更加科學(xué)合理。新的評(píng)估方案，強(qiáng)化破除“五唯”頑瘴痼疾、探索確立新評(píng)價(jià)體系都是非常好的導(dǎo)向。第五輪學(xué)科評(píng)估更加注重呈現(xiàn)特色案例而不是簡單計(jì)數(shù)，通過專家負(fù)責(zé)任的主觀評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)更加多元的評(píng)價(jià)，這也比較符合研究生教育評(píng)價(jià)改革的方向。
細(xì)化學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系及分析評(píng)價(jià)工具。學(xué)科評(píng)估信息的分析以及統(tǒng)計(jì)規(guī)律是學(xué)科評(píng)估分析的重要環(huán)節(jié)。學(xué)科評(píng)估工作要利用分析研究工具，深入挖掘數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，完整呈現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的實(shí)際狀況。例如，如何平衡數(shù)量和質(zhì)量、如何平衡產(chǎn)出規(guī)模與產(chǎn)出質(zhì)量關(guān)系，如何構(gòu)建有效多維評(píng)估模型，都將對(duì)評(píng)估結(jié)果的客觀性、科學(xué)性、有效性產(chǎn)生重要影響。
充分發(fā)揮專家多方代表和廣泛參與的作用。學(xué)科評(píng)估堅(jiān)持廣泛參與，凝聚共識(shí)，讓參評(píng)高校在學(xué)科評(píng)估中發(fā)揮作用。專家部分來自專門教育研究者，提供教育評(píng)價(jià)理論支撐豐富研究思路；部分來自相關(guān)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的專家，更加了解院校實(shí)情，有利于參評(píng)高校學(xué)科建設(shè)。因此，在學(xué)科評(píng)估的后期推進(jìn)實(shí)施中，不同類型、不同方面專家的共同參與是很有意義的。
充分發(fā)揮學(xué)科評(píng)估結(jié)果應(yīng)用。學(xué)科評(píng)估結(jié)果的發(fā)布，應(yīng)做更細(xì)的工作，做好引導(dǎo)性解讀、闡釋。在后期學(xué)科評(píng)估結(jié)果呈現(xiàn)及分析報(bào)告中，要全面展現(xiàn)高校及學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢、發(fā)展機(jī)遇、面臨挑戰(zhàn)等。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十三
在2016年春季開學(xué)工作中，我園根據(jù)河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展2016年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡要匯報(bào)如下：
主要工作：
1、師生到園情況
（1）教師到園情況：
我園于2月21日先后召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級(jí)的設(shè)定、班級(jí)教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對(duì)近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計(jì)劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，安排好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)第一課。2月24日正式上課。全園應(yīng)到教職工人46人，實(shí)到46人。開學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展。
（2）幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報(bào)道結(jié)束?？傊變喝雸@情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、落實(shí)學(xué)生資助政策情況。我園積極落實(shí)國家資助政策，沒有出現(xiàn)幼兒因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的情況。
3、教材使用情況
我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯(lián)系，保證幼
兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購的問題。
4、后勤保障情況
幼我園開學(xué)初對(duì)園里用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。
5、教育活動(dòng)開展情況。
我園在開學(xué)第一天對(duì)幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動(dòng)。
1、收費(fèi)情況。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取管理費(fèi)。我園沒有亂收費(fèi)、亂辦班等社會(huì)關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問題。
2、園務(wù)公開情況。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，沒有征訂園服。
3、規(guī)范辦學(xué)行為情況
幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條（幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設(shè)有小班，中班，大班和學(xué)前班，共計(jì)13個(gè)班級(jí)。嚴(yán)格控制幼兒園班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額?？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。
1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)情況。
開學(xué)前園里已經(jīng)配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。園里重點(diǎn)部位已安裝視頻監(jiān)控。
2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。
開學(xué)前幼兒園對(duì)幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)的處理。
1、相關(guān)制度建設(shè)情況
園里已經(jīng)制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法和省級(jí)校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。
2、幼兒上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。
園里未使用拼裝車、報(bào)廢車，嚴(yán)格按照規(guī)定使用校車，校車駕駛員都已經(jīng)取得校車駕駛資格。嚴(yán)格按照路線行駛，校車運(yùn)營嚴(yán)格按照各項(xiàng)安全管理制度。
1、食品安全管理情況
開學(xué)初，園里已經(jīng)進(jìn)行了食品安全排查和衛(wèi)生防疫工作，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
以上為我園2016年春季開學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十四
初中教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告精選莊口初中督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告根據(jù)縣教育督導(dǎo)室20xx年工作安排，督導(dǎo)組將于5月23日來我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。按要求，我校依據(jù)《白銀市省初中綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》首先進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
莊口初中創(chuàng)建于1986年，是靖遠(yuǎn)縣一所享有盛名的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)占地面積16000平方米，校舍建筑面積2334方米。有6個(gè)教學(xué)班，教師33人，其中高級(jí)教師2人，中級(jí)教師10人，本科學(xué)歷86%;在校學(xué)生232人，住校生105人。三年來，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以質(zhì)量促發(fā)展，努力踐行“面向全體、全面發(fā)展、因材施教、培優(yōu)促特”宗旨，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校。
(一)辦學(xué)條件
學(xué)校建設(shè)布局整齊，校園周邊環(huán)境干凈，文化建設(shè)氛圍好;學(xué)校圖書、儀器、計(jì)算機(jī)配備基本滿足教學(xué)需要;學(xué)校教師配備充足，師德師風(fēng)抓得實(shí)，教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)到位，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97%，中級(jí)以上教師占一定比例;師生比合理，師生關(guān)系和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛;有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校和家長社會(huì)的聯(lián)系密切，社會(huì)評(píng)價(jià)好。
(二)學(xué)校管理及隊(duì)伍建設(shè)
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十五
首先我代表xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評(píng)估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對(duì)照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估檔案資料建設(shè)指南（幼兒園建檔目錄）》結(jié)合我園實(shí)際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：
在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個(gè)體差異性，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育，向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會(huì)，與家長相互溝通談?dòng)懠覉@共育。積極做好家長工作。讓家長隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動(dòng)態(tài)，參與了幼兒園的課程互動(dòng)，？實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。
我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。
2、我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開展活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。在組織活動(dòng)過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會(huì)各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動(dòng)，在建黨90周年文藝晚會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會(huì)的認(rèn)可。爭創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十六
我校規(guī)模較小，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校，歷年的教學(xué)評(píng)估無人問津我們這個(gè)小“渡口”，可今年卻不同，一年一度的教學(xué)評(píng)估即將光臨我校，得知這個(gè)消息后，全體教職工非常興奮，他們本來就有著很強(qiáng)的敬業(yè)精神，干勁就更足了，忘記了什么叫勞累，領(lǐng)導(dǎo)和教師們擰成了一股繩，認(rèn)真組織，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備。我們把這次評(píng)估作為了一種動(dòng)力，終于有展示自己的機(jī)會(huì)了，并能傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)與點(diǎn)播。20xx年3月27日迎來了本次教學(xué)評(píng)估，局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員對(duì)我校的教學(xué)工作全面客觀地進(jìn)行了評(píng)估，兩位主任給予了充分的肯定，尤其是對(duì)我校的亮點(diǎn)給予了很高的評(píng)價(jià)。這是對(duì)我校全體教職工辛勤工作的肯定，我感到很欣慰，心中流露出了絲絲喜悅?？偨Y(jié)這幾年的工作，我無怨無悔，本著對(duì)孩子的未來，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我可以自豪地說無愧于父老鄉(xiāng)親。就這次評(píng)估總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)具有強(qiáng)大的凝聚力和感召力，有很強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)能力。
2、管理機(jī)制
(1)狠抓教學(xué)常規(guī)和高效課堂的嘗試與創(chuàng)新，向課堂40分鐘要效率。
(2)學(xué)生監(jiān)督機(jī)制在全鄉(xiāng)乃至全縣也是首先探索的做法，它能有效地促使教師更主動(dòng)，更積極地投入到教學(xué)工作中，也能幫助教師形成良好的.教風(fēng)。
3、開展各種活動(dòng)
(1)感恩教育對(duì)學(xué)生形成良好的品質(zhì)及修養(yǎng)起了關(guān)鍵作用。
(2)讀書活動(dòng)據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，制定了低、中、高年級(jí)讀書卡，它設(shè)計(jì)了不同板塊及內(nèi)容要求，以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
(3)習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)生的文具整理、衛(wèi)生工具、桌凳擺放也得到了好評(píng)，這是我校對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的成效所見。
(4)活動(dòng)課開展豐富多彩的活動(dòng)課(手工制作、辯論會(huì)、演講比賽等)既可以調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)空氣，又能發(fā)揮他們的特長;既能開發(fā)學(xué)生的智力，又能拓寬他們的視野，真可謂是一種好的教學(xué)方式的嘗試。
4、教師授課本次評(píng)估，我校有4名教師作課，分別是校本《感恩父母》、語文、數(shù)學(xué)和微機(jī)4門課，都得到了聽課老師們的很高的評(píng)價(jià)。其中3名是年輕的鄉(xiāng)代課教師，無論是知識(shí)積淀、教學(xué)設(shè)計(jì)、還是課堂調(diào)控能力都相當(dāng)優(yōu)秀。王主任還以為是專業(yè)院校畢業(yè)的高才生呢。
5、教學(xué)成績優(yōu)異近幾年來，我校在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的質(zhì)量檢測中始終位居前三名，尤其今年取得了全鄉(xiāng)總評(píng)第一的好成績。
1、學(xué)生作業(yè)有的年級(jí)學(xué)生還使用涂改液，它對(duì)學(xué)生的身體健康無益，也是一種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)，今后我們要培養(yǎng)學(xué)生書寫認(rèn)真、一次就做對(duì)的良好習(xí)慣。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老齡化，思想陳舊，理念需進(jìn)一步革新，信息技術(shù)尚未掌握，年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，也是我校教育教學(xué)工作的短板。
總之，我校將以本次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，找出差距，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，調(diào)整工作思路，更新理念，積極創(chuàng)新。我們?nèi)w教職工繼續(xù)擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢，爭取再創(chuàng)佳績。
督導(dǎo)評(píng)估心得體會(huì)篇十七
1、學(xué)校概況
xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績與榮譽(yù)
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。
20××年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學(xué)校新增圖書4000多冊(cè)（29007.22元）、計(jì)算機(jī)24臺(tái)（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬元），進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以20××年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。
另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書學(xué)習(xí)《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應(yīng)運(yùn)而生。