通過制定計劃，我們可以有條不紊地完成各項任務。找到適合自己的計劃工具，有效輔助計劃的實施和管理。了解一些成功人士的計劃范文，可以幫助您更好地制定和實施自己的計劃。
大班個人計劃第一學期主班篇一
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大班第一學期工作計劃
兒在行為學習、認知、能力情感等方面都有了飛速的提高.具體工作計劃：
本學期的班級工作計劃將根據(jù)大班幼兒的年齡特點及發(fā)展情況制定相應的教育目標，并針對班級所存在的具體情況采取有效的教育措施。
（一）、生活管理方面：
1、繼續(xù)實施并完善“值日生”制度，要求幼兒能積極爭做值日生，并根據(jù)不同值日
生牌清楚地知道自己一天的工作職責，如紅色值日牌的值日生早上要幫植物澆水，洗
等，培養(yǎng)幼兒的愛勞動意識和責任感，初步樹立為班級體服務的意識。值日生采取按
學號次序輪流上崗的制度，每周輪換，每周評選優(yōu)秀值日生，期間會根據(jù)每個值日生的值日情況的好壞，延續(xù)值日或撤消資格，評選出一個小班長，負責督促全班級幼兒的生活常規(guī)。
2、針對幼兒做事的速度繼續(xù)強化訓練，要求做事快速，反應敏捷，與小學的快節(jié)奏
生活學習接軌。中班下學期幼兒的做事速度比上學期已經(jīng)有明顯改善，在“安靜”這
個要求上做得比較好，但在速度與效率上還有所欠缺。這學期將繼續(xù)強化訓練，要求
--------
成各項生活、學習任務。
3、開展一些新的體育鍛煉項目，如跳繩、踢毽、羽毛球等有難度的更有利于幼兒身
體發(fā)展的活動，要求幼兒積極參與，能夠完成測試目標，在體驗體育鍛煉的快樂的同
時，也為自己擁有一個健康強壯的體魄打下基礎。
（二）、學習方面：
1、學習習慣的培養(yǎng)：
為了更好地適應小學的學習生活，與小學接軌，學習習慣是非常重要的，所以我們回
把它作為我們大班一學年的重點。具體包括以下，如：
（1）、上課時要求幼兒坐姿端正，認真聽講，不做小動作，不開小差，積極動腦思
考，舉手發(fā)言，遇到問題時能大膽請教老師或同伴，熱愛學習，積極參與各類學習活
動。
（2）、看書、寫字時有正確的坐姿，正確的握筆姿勢，有保護眼睛的意識，知道保
護眼睛的一些小知識。
（3）培養(yǎng)安靜、獨立、快速的操作習慣，特別是數(shù)學操作活動、繪畫、手工、區(qū)域
--------
操作工具，不亂扔，放回自己的學具柜或指定的地方。
我們會隨時觀察幼兒的學習習慣的發(fā)展情況，對于優(yōu)秀的幼兒及時給予表揚，制定改
善的方法、措施。
2、語言表達：
語言是人與人溝通的重要工具，也是孩子表達自己的意見、需求的重要途徑。
本學期我們將開設“小博士論壇”“新聞發(fā)布會”等系列活動，讓孩子大膽地在集
--------的詞句量，培養(yǎng)語言組織能力。
3、能力的培養(yǎng)：
（1）、學習能力：
力，不怕失敗、永不放棄的精神，靈活變通的適應能力，擁有了這些，孩子才不會在今后競爭強勁的社會中淘汰。
看題目，看懂題目，自己考慮該怎么做，應該怎么做，讓個別幼兒講述自己理解的題
意、做法，老師只作簡要的講解，然后分組活動，給予個別的指導。語言活動也是一
--------
樣，如看圖講述，讓孩子自己先看懂圖片的內(nèi)容，自己用語言組織并講述，我們不要
求幼兒用統(tǒng)一的字詞，統(tǒng)一的理解講述，而是要求用不同的字詞，不同的語言來表達
對同一組圖片的理解，比一比，誰講得最好，用的詞語最豐富。還有繪畫、手工，大
班以命題畫、想象畫為主，老師只給予一個主題，讓孩子完全憑自己的想象力、理解
力、創(chuàng)造力以及經(jīng)驗水平去畫、去做，而不再是臨摹。
（2）、自我管理、自我安排的能力：
隨著孩子年齡的增長，他們的主意見解也越來越多，于是他們不愿意再任何事情都聽
成人的安排，他們需要自己的空間，自己安排屬于他們的時間，這就需要老師給予引
有完成的任務等，餐后時間，也自己選擇一些有意義的事情做。
分好，如開展娃娃家，醫(yī)院，圖書館等，然后忙著制作收集里面的設施材料，讓孩子
活動時也按著提供的材料進行活動，現(xiàn)在我們把這些任務都給了幼兒，在開學的第一
是家里不用的一些現(xiàn)成的物品，等到所有都完成得差不多，再開始活動，培養(yǎng)幼兒設
計安排的能力，也樹立了節(jié)約意識和集體、責任感。
（三）、做人方面：
結合本學期開展的活動，如“老師,節(jié)日快樂”、“快樂中秋”祖國之萃”、“節(jié)約
小公民”等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感，知道節(jié)約的小知識，會從自己做起，爭做“節(jié)約小公民”，發(fā)揚節(jié)約的美德。
--------
繼續(xù)利用自主游戲，引導幼兒在游戲活動的安排、交往過程中，能謙讓、合作，知道
和別人交往的小技巧，培養(yǎng)與他人交往的能力。
成立“一對一”互幫小組，年級中大帶小，會照顧、幫助弟弟妹妹，學做大哥哥大姐
姐，培養(yǎng)幼兒的愛心、責任心，班級中能力強的幫助能力弱的，互相關心、幫助，共
同上進。
（四）家長工作：
日常性家長工作：
1、繼續(xù)利用網(wǎng)站的有時，針對幼兒的情況主動及時與家長溝通聯(lián)系，交流教育心得。
2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地、家園聯(lián)系本，網(wǎng)上交流，面對面交
流等多種形式，宣傳家教科學知識，指導方法，爭取家長對班級工作的支持配合。
階段性家長工作：
家訪：完成新生普訪工作，取得家長信任、幼兒與教師建立初步的信任關系。
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期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作進行順利。
家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育
內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
相信通過共同的努力，我們的班級工作會取得更大更可喜的成績！
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大班個人計劃第一學期主班篇二
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
十月份：
1、秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。
十二月份：
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。
一月份：
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。
環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的'一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
大班個人計劃第一學期主班篇三
本學期繼續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù)，認真學習把握好新教材的'起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學質量，開拓教學新思路?！恶R宏雙語》仍是本學期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
年級組內(nèi)教師認真研究新課程中出現(xiàn)的教學新思路、新問題，使新課程能正常的落實到教學活動中去。在研究新課程的同時，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學習新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認真的實施新課程有關內(nèi)容，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn)。
3、以新課程為主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實踐有效的結合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業(yè)務素質。
4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。
6、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應幼教新形勢。
7、根據(jù)本年級組實際情況，以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關活動，使課題活動正常開展下去。同時認真配合課題組長的工作，深入開展好這一課題。
8、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外，要加強晨間、戶外、區(qū)域化活動的力度。
1、加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長，關心好孩子”為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致。
2、定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等)，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
工作安排：
九月份：
1、做好學期開學準備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
2、召開年級組內(nèi)全體教師會議：學習幼兒園各項規(guī)章制度，修訂安全責任細則。
3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動。
4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。
5、做好各個興趣班的報名動員工作，開展時間、場地協(xié)調(diào)好。
6、召開年級組內(nèi)家長會，認真撰寫會議內(nèi)容。
7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。
十月份：
1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。
2、根據(jù)新課程主題活動的內(nèi)容進行年級組教師預選教案活動，為家長開放半日活動作好充分的準備。
3、幼兒成績冊第一次填寫。
4、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。
十一月份：
1、圍繞主題
活動進行區(qū)域活動的評選活動。
2、各班常規(guī)教育活動的抽查。
3、幼兒閱讀比賽。
4、向家長開放半日活動。
5、學習幼教文章，寫心得體會。
十二月份：
1、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動評比活動。
2、親子活動——我們愛運動。
3、幼兒寫數(shù)比賽。
4、迎新年慶祝活動。
二0xx年一月：
1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
2、成績冊填寫，幼兒身高、體重、視力的測量工作。
3、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。
4、發(fā)放幼兒各類物品(成績冊、幼兒
用書、被子、禮品)，做好寒假安全教育工作。
5、年級組內(nèi)物品的清點歸放。
大班個人計劃第一學期主班篇四
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：
幼兒的自理能力有了一定的'提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
十月份：
1、秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。
十二月份：
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。
一月份：
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。
環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
大班個人計劃第一學期主班篇五
為了全面提高保教質量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的`做到保教并重。
1、 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、 能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
1、 積極開展教研活動。每周集中年段
教師開展教研活動,通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。
2、 每周五集中一次集體備課,預設下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。
3、 指導年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。
4、 組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經(jīng)驗,取長補短。
5、 根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領域內(nèi)容的整合。
1、 期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。
2、 十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。
3、 繼續(xù)辦好“家長學?！?以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、 配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。
5、 充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。
1、 每周一組織年段教師開展教研活動,通過學習理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。
2、 每周五組織年段教師集體備課,預設下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄。
3、 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。
4、 每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記,業(yè)務學習筆記。
5、 指導各班級開展主題活動,寫好主題階段小結。
6、 指導各班參加區(qū)域活動設計評論。
7、 認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。
8、 繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作,及時增添新的游戲材料,由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。
9、 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等
1、 各班級環(huán)境創(chuàng)設。
2、 對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、 召開期初年段家長會。
4、 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。
5、 組織年段教師對幼兒早操結構和音樂進行調(diào)整。
6、 組織年段教師學習有關二期課改精神的
大班個人計劃第一學期主班篇六
新的學期，新的`思路;新的學期，新的希望。上學期在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質量、層次上的進一步提升。
3.提高安全責任感，安全警鐘長鳴;
二月份：
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;
3.布置家園橋欄目，根據(jù)教學主題布置主題墻;
4.各班召開家長會;
5.測量幼兒身高體重;
三月份：
1.結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.參加全園教師教學比武;
3.做好新生家訪工作;
4.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓練;
四月份：
1.幼兒體檢，評選健美兒童;
2.大班幼兒視力測查;
3.各班舉行親子活動;
五月份：
1.慶?！?.1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感;
2.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價;
3.開展“慶六一”親子運動會的前期排練和準備工作;
4.各班翻曬幼兒床上用品;
六月份：
1.開展“六一”親子運動會;
2.家長問卷調(diào)查;
大班個人計劃第一學期主班篇七
針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務計劃》指導思想的引導下，貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，加強日常觀察；創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得發(fā)展。
我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能保持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣；能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應措施，注意個別指導，使幼兒在原有水平上獲得提高。
（一）班級文化
營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設與幼兒的發(fā)展構成積極的互動?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。
（二）課程特色
1、本學期擬開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。
2、開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一起討論劇本確定角色、動作、對話等，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色，提高幼兒的參與性，做到班上每個幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信。
3、開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！?，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關心和保護海洋的意識。
4、開展每月的“生日課程活動”，在集體生日中感受溫暖。
5、開展“我和音樂一起玩”課程活動，精心挑選韻律活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增強幼兒感受樂曲的能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
（三）班級日常管理
1、班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行，減少幼兒的等待時間。
3、建立“值日生”制度，每天5人輪流當值日生，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務，在生活中培養(yǎng)勞動習慣，在為他人和自己服務中加強幼兒的主人翁意識，發(fā)展動手能力。
4、認真觀察幼兒，用照片、文字等對幼兒的游戲、學習和生活進行記錄，認真完成每日班級日記。
5、全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識。
6、每天正常開展閱讀活動，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7、班級老師及時交流溝通，反思一日活動中存在的問題，商討的教育方案，不斷增強班組成員的默契度。
8、注重班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，及時上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡信息化。
（四）環(huán)境創(chuàng)設
1、創(chuàng)設安全舒適的環(huán)境，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設，并懂得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。
4、幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。
（五）游戲活動
1、深入開展課程游戲化，結合主題活動及本班特色，創(chuàng)設適宜的活動區(qū)，設計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。
2、結合主題活動、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并及時作出調(diào)整。
3、根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學習”、“小組學習”、“區(qū)域學習”。
（六）家長工作
1、本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系、溝通。
2、及時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3、利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、qq群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通。
4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
5、充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來，逐步構建與實施適合孩子成長的課程模式。
親子活動：
1、開展“xx親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
2、開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的.幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容，結合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
3、鼓勵家長參與到幼兒日常活動照片、作品的收集，認真觀察幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。
（七）安全教育
1、科學擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設干凈舒適的生活學習環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2、加強安全教育，采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識，引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
3、利用家長會和家長園地，開展安全、衛(wèi)生知識教育，增強家長的安全防范意識和知識。
4、做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。
5、引導幼兒認識常見的安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
6、帶領幼兒參加戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。
（八）衛(wèi)生保健
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
2、給生病的幼兒以特殊的關愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
3、加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時間，指導幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和良好的勞動習慣，知道愛護勞動成果。
4、加強幼兒的戶外活動的管理，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，限度地預防疾病的侵擾。
大班個人計劃第一學期主班篇八
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
十月份：
1、秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。
十二月份：
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。
一月份：
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
大班個人計劃第一學期主班篇九
經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。
二、具體目標
(一)健康領域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
(二)社會領域
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
(三)語言領域
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
(四)科學領域
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。
4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
(五)藝術領域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
(六)家長工作
通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
大班個人計劃第一學期主班篇十
眨眼，我們又迎來了一個嶄新的學期。這是一個特殊而又有意義的學期。本學期開始，我們的孩子上大班了，成了幼兒園里的大哥哥、大姐姐了!作為孩子，他們的學習任務更為艱巨了，他們要開始為上小學做好各項行為和心理上的準備工作;作為老師，我們也感受到了沉重的責任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準備而焦慮。這些都鞭笞著我們加緊步伐，奮力前進。
本學期，我班的班級工作將以《綱要》為準繩，圍繞區(qū)教研室的工作計劃，緊密結合我園教研計劃思路與目標要求，根據(jù)本班幼兒的心理、年齡特點和發(fā)展水平切實抓好班級教育教學常規(guī)管理;本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學技能，使自己在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
(一)能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣。
1.通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習慣。
(1)利用晨間談話或自由活動時間，和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應的內(nèi)容。
(2)和幼兒共同學習禮貌用語，提高幼兒進行禮貌交往的意識。
(3)定期與同年齡班的幼兒進行交往，利用各種幼兒園開放活動，讓其他老師、家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。
2.運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進行交往。
(1)開展“文明寶寶”的評比活動，激發(fā)幼兒的意識。
(2)設立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。
(二)幼兒能夠大膽、清楚、連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。
1.通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。
(2)通過每周故事記錄活動，讓幼兒回家復述故事，從而得到詞匯的積累和語言表達能力的提高。
(3)利用教材《幸福的種子》開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。
(4)向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。
(5)利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗。
2.開展豐富多彩的語言活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
(1)通過生動的故事來提高幼兒復述及講述的能力。
(2)通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。
(3)定期開展講故事比賽等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。
(4)利用區(qū)角活動，鍛煉幼兒的語言表達能力，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。
(5)利用晨間活動，讓幼兒講述生活中感興趣的事件，提高幼兒運用語言的能力。
3.為幼兒提供機會獲得說的成功體驗
(1)每天晨間點名前，開展“小小氣象員”活動，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機會。
(2)豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。
(三)加強幼兒各項常規(guī)，提升幼兒自主服務的意識。
1、獎罰分明、明主、幼兒互相監(jiān)督的形式，讓幼兒參與到常規(guī)管理中，在互幫互助的形式下增強常規(guī)意識。
2、通過談話、故事、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認識到常規(guī)教育的重要性，并逐漸掌握一定的常規(guī)。
3、養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。
4、通過榜樣示范、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規(guī)，尤其是一些新生的常規(guī)習得。
(四)強化幼兒生活自理能力與營造良好的教育環(huán)境。
1、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。
2、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。
4、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練。
(五)讓家長成為我們工作的支持者與參與者。
本班多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，尤其是升入大班后，家長更為關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的知識水平。表示愿意積極配合老師進行個別指導。但很少家長顧及幼兒綜合素質能力的培養(yǎng)。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。
4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
5、通過各種作品的評比，激發(fā)家長的參與性，充分發(fā)揮家長這一重要資源。
6、共建家園聯(lián)系的橋梁，通過論壇、成長冊、個別談話等形式及時向家長反饋教學內(nèi)容、幼兒在園情況等，提出適合的家教方法，共同配合，促進幼兒的全面發(fā)展。
(六)挖掘班級內(nèi)涵，彰顯班級特色。
這學期我們班環(huán)境布置依然用到的元素是以毛線為主，通過編、團、黏貼、扎等形式將其利用到環(huán)境布置當中。由于毛線的可塑性較強，收集、利用廣泛，因此在這學期中，我們也將通過幼兒共同參與的形式布置班級，在培養(yǎng)幼兒動手能力的同時，也培養(yǎng)幼兒初步形成班級責任感。
1、美術作品中，我們也將充分利用毛線這一資源，讓幼兒體驗別具風格的美術活動。如：毛線粘畫、毛線娃娃、美麗的毛線相框等。
2、進行長期的廢舊毛線收集，讓孩子成為班級的主人，自主地搜集各類毛線。
3、利用毛線與其他元素的組合，擴張毛線的元素魅力。例如：與紙盤、紙杯、卡紙等材料的結合運用。
(七)重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識。
1、利用晨間談話時間，向幼兒傳授有關自我保護方面的知識，包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。
2、加強常規(guī)的管理，避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。
3、引導幼兒認識幾種常見的危險標志，并能學習根據(jù)不同的標志和信號作出反應，保護自己的身體。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。
5、在進行戶外活動和劇烈運動前后，做好充分的準備工作和放松運動，以免突發(fā)安全事件發(fā)生。
6、做好秋冬季節(jié)預防感冒、傳染病的宣傳工作和日常管理工作，做到提醒幼兒及時添減衣物、多喝水以及衛(wèi)生工作。
九月份
1.布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學期嶄新的班級風貌。
2.做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。
3.定制本學期各項計劃、班務工作計劃、家長工作計劃、月工作計劃
4.穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育
5.學習大班操，有精神的學操
6.“教師節(jié)”系列活動的開展
十月份
1.做好家長開放日的各項準備
2.落實“故事大王”的評比活動。
3、國慶節(jié)節(jié)日教育
十一月
1.幼兒半日活動開放
2.跳繩比賽
3.小小運動會
十二月
1.開展元旦主題活動
2.家長工作交流
3.慶元旦活動
一月
1.各項工作總結
2.家長調(diào)查問卷
3、做好學期結束的班級整理工作，各項物品歸類、匯總。
大班個人計劃第一學期主班篇十一
新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。上學期在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質量、層次上的進一步提升。
3、提高安全責任感，安全警鐘長鳴;
(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織
(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴
(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密
二月份：
1、各班制定各類工作計劃;
2、安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;
3、布置家園橋欄目，根據(jù)教學主題布置主題墻;
4、各班召開家長會;
5、測量幼兒身高體重;
三月份：
1、結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2、參加全園教師教學比武;
3、做好新生家訪工作;
4、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓練;
四月份：
1、幼兒體檢，評選健美兒童;
2、大班幼兒視力測查;
3、各班舉行親子活動;
五月份：
1、慶祝"5、1"勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感;
2、進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價;
3、開展"慶六一"親子運動會的前期排練和準備工作;
4、各班翻曬幼兒床上用品;
六月份：
1、開展"六一"親子運動會;
2、家長問卷調(diào)查;
3、各班幼兒能力發(fā)展評估;
4、做好期末各類總結工作，填寫好《幼兒手冊》;
5、評估幼兒生長發(fā)育狀況，向家長總結反饋體檢情況;
6、辦園報;
7、教研活動
8、期末身高體重測量;
七月份：
1、班級考核，評比先進班集體;
2、奧爾夫音樂、小新星英語匯報;
大班個人計劃第一學期主班篇十二
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng)，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的`慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好。不讓班級財物丟失。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！
大班個人計劃第一學期主班篇十三
"凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想;積極的鼓勵勝于消極的制裁!"喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究，過分的沉寂，又會使幼兒感到壓抑，所以教師應充分發(fā)揮自己的潛能，力爭讓每個區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理，發(fā)現(xiàn)新問題，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者，豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設了良好物質環(huán)境，提供了豐富的區(qū)域活動游戲材料，促進了幼兒活動的主動性、積極性和創(chuàng)新性，點燃幼兒創(chuàng)新的火花，激勵幼兒動手的愿望，養(yǎng)成動手的習慣，掌握動手的技能，體驗動手的收獲，力求讓每項活動成為幼兒發(fā)展的契機，讓每個角落成為幼兒游戲的樂園，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設了六個活動區(qū)，幼兒在區(qū)域活動時可以進行充分的選擇。我們時刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎，幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的"六大解放"：解放兒童的眼睛、頭腦、雙手、嘴巴、空間和時間。
本學期我們根據(jù)班級人數(shù)、活動室空間的狀況以及幼兒的年齡特點重新布置了各種"區(qū)域"。如：美工區(qū)、自然區(qū)、語言區(qū)、圖書區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)等;這些"區(qū)域"滿足了幼兒的需求，充分發(fā)揮了區(qū)域活動的教育功能。每天區(qū)域活動時，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地里，盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄、盡情的想象，的確是其樂無窮。上學期幼兒對區(qū)域活動和"繽紛紙藝"活動較感興趣，參與的積極性很高，但是，幼兒在活動中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣，還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個年齡特點，本學期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習訓練，同時進一步鞏固幼兒的活動技能，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。
本學期我班將根據(jù)班級和科研特色豐富每一個區(qū)域，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。針對各個區(qū)域活動和科研特色"繽紛紙藝"活動合理的制定目標開展實施，具體目標如下：
(一)圖書室和語言區(qū)
1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣，學習運用廢舊材料修補圖書。
2、對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認讀漢字，愿意學說普通話，
(二)智慧屋和益智宮
1、會做科學小實驗，活動有目的，操作認真。
2、能有重點的講述自己的操作過程并記錄結果，有探索欲望。
3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。
(三)繽紛紙藝室和美工區(qū)
1、會收集利用廢舊材料制作簡單玩具，發(fā)展幼兒的動手制作能力，
2、引導幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。
3、會用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識，愿意與他人共同活動。
4、并能交流講述活動內(nèi)容與作品，相互學習促進。
(四)建構樂園
1、能運用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料
2、能大膽表達自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。
第一、二周(3、5---3、9)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則。重點指導幼兒玩聽音辯聲。
二建構樂園重點指導各種積塑，以燈會上的花燈為范例，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導通過剪、貼、穿、圍等技法做成宮燈。
第三周(3、12---3、16)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對角黑線撕開，空白處撕開的技能，學會制作螃蟹，發(fā)展幼兒的動手能力。
二益智宮重點指導益智區(qū),形狀接龍、數(shù)卡配對等.
五繽紛紙藝重點指導幼兒折《垃圾盒》，便于活動中使用，學會整理.
第四周(3、19---3、23)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室進室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習慣。
二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性，制作正方體拼圖
五繽紛紙藝重點制導幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
第五周(3、26---3、30)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一美工區(qū)小畫家：用簡單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊。
二語言區(qū)順口溜《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗童謠的韻律
五繽紛紙藝動物紙偶：學習繪畫和剪的的方法制作手指玩偶。
第6周(4、2---4、6)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)逛動物園：學習按數(shù)字順序閱讀故事。
二建構樂園重點指導建構樂園：組合拼搭《美麗的春天》
三繽紛紙藝小瓢蟲：學習用線穿孔連接圖片。
第7周(4、9---4、13)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源，認讀漢字。
二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話、數(shù)字找朋友).
五繽紛紙藝企鵝：學習反復對稱折疊，剪企鵝花邊的技能。
第8周(4、16---4、20)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室對文字感興趣，能在老師的指導下認讀簡單的文字。
二建構樂園設計師(管塑積木、自己設計房屋)。
五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇。
第九周(4、23---4、27)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)好看的房子(1)：觀察畫面上的事物及顏色。
二益智宮同心園:讓幼兒計算8以內(nèi)的加減來拼答同心圓
五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動的牽線獅子玩具。
第十周(4、30---5、4)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋認識各種鎖，玩開鎖游戲。
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木拼搭公園。
五繽紛紙藝鱷魚：制作鱷魚，感知制作活動的快樂。
第十一周(5、7---5、11)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)好看的房子(2)：樂意與老師朋友一起講述故事。
二益智宮重點指導益智宮：棋子走迷宮。
五繽紛紙藝彩色房子：給房子涂上自己喜歡的顏色。
第十二周(5、14---5、18)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室兩人合作看書，并相互表演，養(yǎng)成看書好習慣。
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木拼搭動物園。
五繽紛紙藝卡通鐘：制作卡通時鐘，了解時針和分針的含義。
第十三周(5、21---5、25)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)跑跑跳跳：看圖認識"足"字旁的漢字。
二益智宮鴨子：根據(jù)數(shù)字提醒，進行涂色，畫出鴨子。
五繽紛紙藝知了：學習看圖示，折出知了的基本形狀。
第十四周(5、28---6、1)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋認識各種交通工具.
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。
五繽紛紙藝重點指導幼兒學習連續(xù)折剪花朵，培養(yǎng)折剪興趣。
第十五周(6、4---6、8)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)用簡潔的語言描述"圓圓"和"方方"。
二益智宮圓柱體：用各種材料制作圓柱體。
五繽紛紙藝重點指導幼兒折青蛙，并學會變化。
第十六周(6、11---16、15)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室小小故事會，培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木盒子拼搭汽車。
五繽紛紙藝撕貼夏天的景物，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
第十七周(6、18---6、22)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)重點指導：看動物圖片仿編謎語。
二美工區(qū)設計名片,和同伴交換名片。
五繽紛紙藝制作禮物,贈給同伴。
第十八周(6、25---6、29)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋重點指導幼兒操作用各色顏色來進行好玩的顏色實驗。
二建構樂園重點指導建構樂園：我上小學了。
五繽紛紙藝皺紙加工：練習扭、搓、揉等加工技巧。
大班個人計劃第一學期主班篇十四
自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關系也非常不錯。
（1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。
（2）認知發(fā)展方面
1、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛(wèi)生，運動來增強體質。
2、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。
（3）社會性發(fā)展方面
認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅持性，責任心和控制力。
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問和qq等形式與家長保持聯(lián)系。
以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步?？傊野鄡晌焕蠋煂⒗^續(xù)努力，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
大班個人計劃第一學期主班篇十五
一、情況分析：
自區(qū)域游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中，幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、個別幼兒甚至會出現(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強對游戲的興趣。本學期，我們將針對實際情況，來制定游戲計劃，旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓，形成良好的品質。
二、游戲目標：
1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。
3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、具體內(nèi)容安排：
九月份：
益智區(qū)：做得對，說得好找格子我說你做
美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設計師漂亮的項鏈
表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲
探索區(qū)：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我
十月份：
益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子
美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋
表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦
探索區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖
十一月份：
益智區(qū)：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤
美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫
表演區(qū)：說反詞中國功夫
探索區(qū)：制造風水會搬家
十二月份：
益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂
美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變
表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開
生活區(qū)：我會泡茶
大班個人計劃第一學期主班篇一
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大班第一學期工作計劃
兒在行為學習、認知、能力情感等方面都有了飛速的提高.具體工作計劃：
本學期的班級工作計劃將根據(jù)大班幼兒的年齡特點及發(fā)展情況制定相應的教育目標，并針對班級所存在的具體情況采取有效的教育措施。
（一）、生活管理方面：
1、繼續(xù)實施并完善“值日生”制度，要求幼兒能積極爭做值日生，并根據(jù)不同值日
生牌清楚地知道自己一天的工作職責，如紅色值日牌的值日生早上要幫植物澆水，洗
等，培養(yǎng)幼兒的愛勞動意識和責任感，初步樹立為班級體服務的意識。值日生采取按
學號次序輪流上崗的制度，每周輪換，每周評選優(yōu)秀值日生，期間會根據(jù)每個值日生的值日情況的好壞，延續(xù)值日或撤消資格，評選出一個小班長，負責督促全班級幼兒的生活常規(guī)。
2、針對幼兒做事的速度繼續(xù)強化訓練，要求做事快速，反應敏捷，與小學的快節(jié)奏
生活學習接軌。中班下學期幼兒的做事速度比上學期已經(jīng)有明顯改善，在“安靜”這
個要求上做得比較好，但在速度與效率上還有所欠缺。這學期將繼續(xù)強化訓練，要求
--------
成各項生活、學習任務。
3、開展一些新的體育鍛煉項目，如跳繩、踢毽、羽毛球等有難度的更有利于幼兒身
體發(fā)展的活動，要求幼兒積極參與，能夠完成測試目標，在體驗體育鍛煉的快樂的同
時，也為自己擁有一個健康強壯的體魄打下基礎。
（二）、學習方面：
1、學習習慣的培養(yǎng)：
為了更好地適應小學的學習生活，與小學接軌，學習習慣是非常重要的，所以我們回
把它作為我們大班一學年的重點。具體包括以下，如：
（1）、上課時要求幼兒坐姿端正，認真聽講，不做小動作，不開小差，積極動腦思
考，舉手發(fā)言，遇到問題時能大膽請教老師或同伴，熱愛學習，積極參與各類學習活
動。
（2）、看書、寫字時有正確的坐姿，正確的握筆姿勢，有保護眼睛的意識，知道保
護眼睛的一些小知識。
（3）培養(yǎng)安靜、獨立、快速的操作習慣，特別是數(shù)學操作活動、繪畫、手工、區(qū)域
--------
操作工具，不亂扔，放回自己的學具柜或指定的地方。
我們會隨時觀察幼兒的學習習慣的發(fā)展情況，對于優(yōu)秀的幼兒及時給予表揚，制定改
善的方法、措施。
2、語言表達：
語言是人與人溝通的重要工具，也是孩子表達自己的意見、需求的重要途徑。
本學期我們將開設“小博士論壇”“新聞發(fā)布會”等系列活動，讓孩子大膽地在集
--------的詞句量，培養(yǎng)語言組織能力。
3、能力的培養(yǎng)：
（1）、學習能力：
力，不怕失敗、永不放棄的精神，靈活變通的適應能力，擁有了這些，孩子才不會在今后競爭強勁的社會中淘汰。
看題目，看懂題目，自己考慮該怎么做，應該怎么做，讓個別幼兒講述自己理解的題
意、做法，老師只作簡要的講解，然后分組活動，給予個別的指導。語言活動也是一
--------
樣，如看圖講述，讓孩子自己先看懂圖片的內(nèi)容，自己用語言組織并講述，我們不要
求幼兒用統(tǒng)一的字詞，統(tǒng)一的理解講述，而是要求用不同的字詞，不同的語言來表達
對同一組圖片的理解，比一比，誰講得最好，用的詞語最豐富。還有繪畫、手工，大
班以命題畫、想象畫為主，老師只給予一個主題，讓孩子完全憑自己的想象力、理解
力、創(chuàng)造力以及經(jīng)驗水平去畫、去做，而不再是臨摹。
（2）、自我管理、自我安排的能力：
隨著孩子年齡的增長，他們的主意見解也越來越多，于是他們不愿意再任何事情都聽
成人的安排，他們需要自己的空間，自己安排屬于他們的時間，這就需要老師給予引
有完成的任務等，餐后時間，也自己選擇一些有意義的事情做。
分好，如開展娃娃家，醫(yī)院，圖書館等，然后忙著制作收集里面的設施材料，讓孩子
活動時也按著提供的材料進行活動，現(xiàn)在我們把這些任務都給了幼兒，在開學的第一
是家里不用的一些現(xiàn)成的物品，等到所有都完成得差不多，再開始活動，培養(yǎng)幼兒設
計安排的能力，也樹立了節(jié)約意識和集體、責任感。
（三）、做人方面：
結合本學期開展的活動，如“老師,節(jié)日快樂”、“快樂中秋”祖國之萃”、“節(jié)約
小公民”等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感，知道節(jié)約的小知識，會從自己做起，爭做“節(jié)約小公民”，發(fā)揚節(jié)約的美德。
--------
繼續(xù)利用自主游戲，引導幼兒在游戲活動的安排、交往過程中，能謙讓、合作，知道
和別人交往的小技巧，培養(yǎng)與他人交往的能力。
成立“一對一”互幫小組，年級中大帶小，會照顧、幫助弟弟妹妹，學做大哥哥大姐
姐，培養(yǎng)幼兒的愛心、責任心，班級中能力強的幫助能力弱的，互相關心、幫助，共
同上進。
（四）家長工作：
日常性家長工作：
1、繼續(xù)利用網(wǎng)站的有時，針對幼兒的情況主動及時與家長溝通聯(lián)系，交流教育心得。
2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地、家園聯(lián)系本，網(wǎng)上交流，面對面交
流等多種形式，宣傳家教科學知識，指導方法，爭取家長對班級工作的支持配合。
階段性家長工作：
家訪：完成新生普訪工作，取得家長信任、幼兒與教師建立初步的信任關系。
--------
期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作進行順利。
家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育
內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
相信通過共同的努力，我們的班級工作會取得更大更可喜的成績！
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大班個人計劃第一學期主班篇二
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
十月份：
1、秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。
十二月份：
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。
一月份：
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。
環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的'一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
大班個人計劃第一學期主班篇三
本學期繼續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù)，認真學習把握好新教材的'起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學質量，開拓教學新思路?！恶R宏雙語》仍是本學期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
年級組內(nèi)教師認真研究新課程中出現(xiàn)的教學新思路、新問題，使新課程能正常的落實到教學活動中去。在研究新課程的同時，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學習新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認真的實施新課程有關內(nèi)容，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn)。
3、以新課程為主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實踐有效的結合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業(yè)務素質。
4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。
6、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應幼教新形勢。
7、根據(jù)本年級組實際情況，以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關活動，使課題活動正常開展下去。同時認真配合課題組長的工作，深入開展好這一課題。
8、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外，要加強晨間、戶外、區(qū)域化活動的力度。
1、加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長，關心好孩子”為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致。
2、定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等)，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
工作安排：
九月份：
1、做好學期開學準備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
2、召開年級組內(nèi)全體教師會議：學習幼兒園各項規(guī)章制度，修訂安全責任細則。
3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動。
4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。
5、做好各個興趣班的報名動員工作，開展時間、場地協(xié)調(diào)好。
6、召開年級組內(nèi)家長會，認真撰寫會議內(nèi)容。
7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。
十月份：
1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。
2、根據(jù)新課程主題活動的內(nèi)容進行年級組教師預選教案活動，為家長開放半日活動作好充分的準備。
3、幼兒成績冊第一次填寫。
4、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。
十一月份：
1、圍繞主題
活動進行區(qū)域活動的評選活動。
2、各班常規(guī)教育活動的抽查。
3、幼兒閱讀比賽。
4、向家長開放半日活動。
5、學習幼教文章，寫心得體會。
十二月份：
1、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動評比活動。
2、親子活動——我們愛運動。
3、幼兒寫數(shù)比賽。
4、迎新年慶祝活動。
二0xx年一月：
1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
2、成績冊填寫，幼兒身高、體重、視力的測量工作。
3、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。
4、發(fā)放幼兒各類物品(成績冊、幼兒
用書、被子、禮品)，做好寒假安全教育工作。
5、年級組內(nèi)物品的清點歸放。
大班個人計劃第一學期主班篇四
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：
幼兒的自理能力有了一定的'提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
十月份：
1、秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。
十二月份：
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。
一月份：
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。
環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
大班個人計劃第一學期主班篇五
為了全面提高保教質量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的`做到保教并重。
1、 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、 能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
1、 積極開展教研活動。每周集中年段
教師開展教研活動,通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。
2、 每周五集中一次集體備課,預設下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。
3、 指導年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。
4、 組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經(jīng)驗,取長補短。
5、 根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領域內(nèi)容的整合。
1、 期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。
2、 十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。
3、 繼續(xù)辦好“家長學?！?以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、 配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。
5、 充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。
1、 每周一組織年段教師開展教研活動,通過學習理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。
2、 每周五組織年段教師集體備課,預設下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄。
3、 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。
4、 每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記,業(yè)務學習筆記。
5、 指導各班級開展主題活動,寫好主題階段小結。
6、 指導各班參加區(qū)域活動設計評論。
7、 認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。
8、 繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作,及時增添新的游戲材料,由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。
9、 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等
1、 各班級環(huán)境創(chuàng)設。
2、 對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、 召開期初年段家長會。
4、 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。
5、 組織年段教師對幼兒早操結構和音樂進行調(diào)整。
6、 組織年段教師學習有關二期課改精神的
大班個人計劃第一學期主班篇六
新的學期，新的`思路;新的學期，新的希望。上學期在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質量、層次上的進一步提升。
3.提高安全責任感，安全警鐘長鳴;
二月份：
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;
3.布置家園橋欄目，根據(jù)教學主題布置主題墻;
4.各班召開家長會;
5.測量幼兒身高體重;
三月份：
1.結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.參加全園教師教學比武;
3.做好新生家訪工作;
4.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓練;
四月份：
1.幼兒體檢，評選健美兒童;
2.大班幼兒視力測查;
3.各班舉行親子活動;
五月份：
1.慶?！?.1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感;
2.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價;
3.開展“慶六一”親子運動會的前期排練和準備工作;
4.各班翻曬幼兒床上用品;
六月份：
1.開展“六一”親子運動會;
2.家長問卷調(diào)查;
大班個人計劃第一學期主班篇七
針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務計劃》指導思想的引導下，貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，加強日常觀察；創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得發(fā)展。
我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能保持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣；能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應措施，注意個別指導，使幼兒在原有水平上獲得提高。
（一）班級文化
營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設與幼兒的發(fā)展構成積極的互動?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。
（二）課程特色
1、本學期擬開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。
2、開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一起討論劇本確定角色、動作、對話等，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色，提高幼兒的參與性，做到班上每個幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信。
3、開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！?，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關心和保護海洋的意識。
4、開展每月的“生日課程活動”，在集體生日中感受溫暖。
5、開展“我和音樂一起玩”課程活動，精心挑選韻律活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增強幼兒感受樂曲的能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
（三）班級日常管理
1、班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行，減少幼兒的等待時間。
3、建立“值日生”制度，每天5人輪流當值日生，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務，在生活中培養(yǎng)勞動習慣，在為他人和自己服務中加強幼兒的主人翁意識，發(fā)展動手能力。
4、認真觀察幼兒，用照片、文字等對幼兒的游戲、學習和生活進行記錄，認真完成每日班級日記。
5、全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識。
6、每天正常開展閱讀活動，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7、班級老師及時交流溝通，反思一日活動中存在的問題，商討的教育方案，不斷增強班組成員的默契度。
8、注重班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，及時上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡信息化。
（四）環(huán)境創(chuàng)設
1、創(chuàng)設安全舒適的環(huán)境，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設，并懂得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。
4、幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。
（五）游戲活動
1、深入開展課程游戲化，結合主題活動及本班特色，創(chuàng)設適宜的活動區(qū)，設計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。
2、結合主題活動、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并及時作出調(diào)整。
3、根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學習”、“小組學習”、“區(qū)域學習”。
（六）家長工作
1、本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系、溝通。
2、及時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3、利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、qq群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通。
4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
5、充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來，逐步構建與實施適合孩子成長的課程模式。
親子活動：
1、開展“xx親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
2、開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的.幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容，結合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
3、鼓勵家長參與到幼兒日常活動照片、作品的收集，認真觀察幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。
（七）安全教育
1、科學擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設干凈舒適的生活學習環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2、加強安全教育，采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識，引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
3、利用家長會和家長園地，開展安全、衛(wèi)生知識教育，增強家長的安全防范意識和知識。
4、做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。
5、引導幼兒認識常見的安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
6、帶領幼兒參加戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。
（八）衛(wèi)生保健
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
2、給生病的幼兒以特殊的關愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
3、加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時間，指導幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和良好的勞動習慣，知道愛護勞動成果。
4、加強幼兒的戶外活動的管理，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，限度地預防疾病的侵擾。
大班個人計劃第一學期主班篇八
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
十月份：
1、秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。
十二月份：
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。
一月份：
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
大班個人計劃第一學期主班篇九
經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。
二、具體目標
(一)健康領域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
(二)社會領域
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
(三)語言領域
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
(四)科學領域
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。
4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
(五)藝術領域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
(六)家長工作
通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
大班個人計劃第一學期主班篇十
眨眼，我們又迎來了一個嶄新的學期。這是一個特殊而又有意義的學期。本學期開始，我們的孩子上大班了，成了幼兒園里的大哥哥、大姐姐了!作為孩子，他們的學習任務更為艱巨了，他們要開始為上小學做好各項行為和心理上的準備工作;作為老師，我們也感受到了沉重的責任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準備而焦慮。這些都鞭笞著我們加緊步伐，奮力前進。
本學期，我班的班級工作將以《綱要》為準繩，圍繞區(qū)教研室的工作計劃，緊密結合我園教研計劃思路與目標要求，根據(jù)本班幼兒的心理、年齡特點和發(fā)展水平切實抓好班級教育教學常規(guī)管理;本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學技能，使自己在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
(一)能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣。
1.通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習慣。
(1)利用晨間談話或自由活動時間，和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應的內(nèi)容。
(2)和幼兒共同學習禮貌用語，提高幼兒進行禮貌交往的意識。
(3)定期與同年齡班的幼兒進行交往，利用各種幼兒園開放活動，讓其他老師、家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。
2.運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進行交往。
(1)開展“文明寶寶”的評比活動，激發(fā)幼兒的意識。
(2)設立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。
(二)幼兒能夠大膽、清楚、連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。
1.通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。
(2)通過每周故事記錄活動，讓幼兒回家復述故事，從而得到詞匯的積累和語言表達能力的提高。
(3)利用教材《幸福的種子》開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。
(4)向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。
(5)利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗。
2.開展豐富多彩的語言活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
(1)通過生動的故事來提高幼兒復述及講述的能力。
(2)通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。
(3)定期開展講故事比賽等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。
(4)利用區(qū)角活動，鍛煉幼兒的語言表達能力，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。
(5)利用晨間活動，讓幼兒講述生活中感興趣的事件，提高幼兒運用語言的能力。
3.為幼兒提供機會獲得說的成功體驗
(1)每天晨間點名前，開展“小小氣象員”活動，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機會。
(2)豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。
(三)加強幼兒各項常規(guī)，提升幼兒自主服務的意識。
1、獎罰分明、明主、幼兒互相監(jiān)督的形式，讓幼兒參與到常規(guī)管理中，在互幫互助的形式下增強常規(guī)意識。
2、通過談話、故事、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認識到常規(guī)教育的重要性，并逐漸掌握一定的常規(guī)。
3、養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。
4、通過榜樣示范、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規(guī)，尤其是一些新生的常規(guī)習得。
(四)強化幼兒生活自理能力與營造良好的教育環(huán)境。
1、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。
2、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。
4、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練。
(五)讓家長成為我們工作的支持者與參與者。
本班多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，尤其是升入大班后，家長更為關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的知識水平。表示愿意積極配合老師進行個別指導。但很少家長顧及幼兒綜合素質能力的培養(yǎng)。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。
4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
5、通過各種作品的評比，激發(fā)家長的參與性，充分發(fā)揮家長這一重要資源。
6、共建家園聯(lián)系的橋梁，通過論壇、成長冊、個別談話等形式及時向家長反饋教學內(nèi)容、幼兒在園情況等，提出適合的家教方法，共同配合，促進幼兒的全面發(fā)展。
(六)挖掘班級內(nèi)涵，彰顯班級特色。
這學期我們班環(huán)境布置依然用到的元素是以毛線為主，通過編、團、黏貼、扎等形式將其利用到環(huán)境布置當中。由于毛線的可塑性較強，收集、利用廣泛，因此在這學期中，我們也將通過幼兒共同參與的形式布置班級，在培養(yǎng)幼兒動手能力的同時，也培養(yǎng)幼兒初步形成班級責任感。
1、美術作品中，我們也將充分利用毛線這一資源，讓幼兒體驗別具風格的美術活動。如：毛線粘畫、毛線娃娃、美麗的毛線相框等。
2、進行長期的廢舊毛線收集，讓孩子成為班級的主人，自主地搜集各類毛線。
3、利用毛線與其他元素的組合，擴張毛線的元素魅力。例如：與紙盤、紙杯、卡紙等材料的結合運用。
(七)重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識。
1、利用晨間談話時間，向幼兒傳授有關自我保護方面的知識，包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。
2、加強常規(guī)的管理，避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。
3、引導幼兒認識幾種常見的危險標志，并能學習根據(jù)不同的標志和信號作出反應，保護自己的身體。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。
5、在進行戶外活動和劇烈運動前后，做好充分的準備工作和放松運動，以免突發(fā)安全事件發(fā)生。
6、做好秋冬季節(jié)預防感冒、傳染病的宣傳工作和日常管理工作，做到提醒幼兒及時添減衣物、多喝水以及衛(wèi)生工作。
九月份
1.布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學期嶄新的班級風貌。
2.做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。
3.定制本學期各項計劃、班務工作計劃、家長工作計劃、月工作計劃
4.穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育
5.學習大班操，有精神的學操
6.“教師節(jié)”系列活動的開展
十月份
1.做好家長開放日的各項準備
2.落實“故事大王”的評比活動。
3、國慶節(jié)節(jié)日教育
十一月
1.幼兒半日活動開放
2.跳繩比賽
3.小小運動會
十二月
1.開展元旦主題活動
2.家長工作交流
3.慶元旦活動
一月
1.各項工作總結
2.家長調(diào)查問卷
3、做好學期結束的班級整理工作，各項物品歸類、匯總。
大班個人計劃第一學期主班篇十一
新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。上學期在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質量、層次上的進一步提升。
3、提高安全責任感，安全警鐘長鳴;
(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織
(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴
(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密
二月份：
1、各班制定各類工作計劃;
2、安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;
3、布置家園橋欄目，根據(jù)教學主題布置主題墻;
4、各班召開家長會;
5、測量幼兒身高體重;
三月份：
1、結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2、參加全園教師教學比武;
3、做好新生家訪工作;
4、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓練;
四月份：
1、幼兒體檢，評選健美兒童;
2、大班幼兒視力測查;
3、各班舉行親子活動;
五月份：
1、慶祝"5、1"勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感;
2、進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價;
3、開展"慶六一"親子運動會的前期排練和準備工作;
4、各班翻曬幼兒床上用品;
六月份：
1、開展"六一"親子運動會;
2、家長問卷調(diào)查;
3、各班幼兒能力發(fā)展評估;
4、做好期末各類總結工作，填寫好《幼兒手冊》;
5、評估幼兒生長發(fā)育狀況，向家長總結反饋體檢情況;
6、辦園報;
7、教研活動
8、期末身高體重測量;
七月份：
1、班級考核，評比先進班集體;
2、奧爾夫音樂、小新星英語匯報;
大班個人計劃第一學期主班篇十二
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng)，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的`慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好。不讓班級財物丟失。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！
大班個人計劃第一學期主班篇十三
"凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想;積極的鼓勵勝于消極的制裁!"喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究，過分的沉寂，又會使幼兒感到壓抑，所以教師應充分發(fā)揮自己的潛能，力爭讓每個區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理，發(fā)現(xiàn)新問題，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者，豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設了良好物質環(huán)境，提供了豐富的區(qū)域活動游戲材料，促進了幼兒活動的主動性、積極性和創(chuàng)新性，點燃幼兒創(chuàng)新的火花，激勵幼兒動手的愿望，養(yǎng)成動手的習慣，掌握動手的技能，體驗動手的收獲，力求讓每項活動成為幼兒發(fā)展的契機，讓每個角落成為幼兒游戲的樂園，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設了六個活動區(qū)，幼兒在區(qū)域活動時可以進行充分的選擇。我們時刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎，幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的"六大解放"：解放兒童的眼睛、頭腦、雙手、嘴巴、空間和時間。
本學期我們根據(jù)班級人數(shù)、活動室空間的狀況以及幼兒的年齡特點重新布置了各種"區(qū)域"。如：美工區(qū)、自然區(qū)、語言區(qū)、圖書區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)等;這些"區(qū)域"滿足了幼兒的需求，充分發(fā)揮了區(qū)域活動的教育功能。每天區(qū)域活動時，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地里，盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄、盡情的想象，的確是其樂無窮。上學期幼兒對區(qū)域活動和"繽紛紙藝"活動較感興趣，參與的積極性很高，但是，幼兒在活動中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣，還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個年齡特點，本學期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習訓練，同時進一步鞏固幼兒的活動技能，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。
本學期我班將根據(jù)班級和科研特色豐富每一個區(qū)域，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。針對各個區(qū)域活動和科研特色"繽紛紙藝"活動合理的制定目標開展實施，具體目標如下：
(一)圖書室和語言區(qū)
1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣，學習運用廢舊材料修補圖書。
2、對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認讀漢字，愿意學說普通話，
(二)智慧屋和益智宮
1、會做科學小實驗，活動有目的，操作認真。
2、能有重點的講述自己的操作過程并記錄結果，有探索欲望。
3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。
(三)繽紛紙藝室和美工區(qū)
1、會收集利用廢舊材料制作簡單玩具，發(fā)展幼兒的動手制作能力，
2、引導幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。
3、會用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識，愿意與他人共同活動。
4、并能交流講述活動內(nèi)容與作品，相互學習促進。
(四)建構樂園
1、能運用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料
2、能大膽表達自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。
第一、二周(3、5---3、9)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則。重點指導幼兒玩聽音辯聲。
二建構樂園重點指導各種積塑，以燈會上的花燈為范例，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導通過剪、貼、穿、圍等技法做成宮燈。
第三周(3、12---3、16)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對角黑線撕開，空白處撕開的技能，學會制作螃蟹，發(fā)展幼兒的動手能力。
二益智宮重點指導益智區(qū),形狀接龍、數(shù)卡配對等.
五繽紛紙藝重點指導幼兒折《垃圾盒》，便于活動中使用，學會整理.
第四周(3、19---3、23)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室進室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習慣。
二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性，制作正方體拼圖
五繽紛紙藝重點制導幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
第五周(3、26---3、30)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一美工區(qū)小畫家：用簡單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊。
二語言區(qū)順口溜《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗童謠的韻律
五繽紛紙藝動物紙偶：學習繪畫和剪的的方法制作手指玩偶。
第6周(4、2---4、6)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)逛動物園：學習按數(shù)字順序閱讀故事。
二建構樂園重點指導建構樂園：組合拼搭《美麗的春天》
三繽紛紙藝小瓢蟲：學習用線穿孔連接圖片。
第7周(4、9---4、13)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源，認讀漢字。
二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話、數(shù)字找朋友).
五繽紛紙藝企鵝：學習反復對稱折疊，剪企鵝花邊的技能。
第8周(4、16---4、20)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室對文字感興趣，能在老師的指導下認讀簡單的文字。
二建構樂園設計師(管塑積木、自己設計房屋)。
五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇。
第九周(4、23---4、27)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)好看的房子(1)：觀察畫面上的事物及顏色。
二益智宮同心園:讓幼兒計算8以內(nèi)的加減來拼答同心圓
五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動的牽線獅子玩具。
第十周(4、30---5、4)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋認識各種鎖，玩開鎖游戲。
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木拼搭公園。
五繽紛紙藝鱷魚：制作鱷魚，感知制作活動的快樂。
第十一周(5、7---5、11)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)好看的房子(2)：樂意與老師朋友一起講述故事。
二益智宮重點指導益智宮：棋子走迷宮。
五繽紛紙藝彩色房子：給房子涂上自己喜歡的顏色。
第十二周(5、14---5、18)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室兩人合作看書，并相互表演，養(yǎng)成看書好習慣。
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木拼搭動物園。
五繽紛紙藝卡通鐘：制作卡通時鐘，了解時針和分針的含義。
第十三周(5、21---5、25)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)跑跑跳跳：看圖認識"足"字旁的漢字。
二益智宮鴨子：根據(jù)數(shù)字提醒，進行涂色，畫出鴨子。
五繽紛紙藝知了：學習看圖示，折出知了的基本形狀。
第十四周(5、28---6、1)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋認識各種交通工具.
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。
五繽紛紙藝重點指導幼兒學習連續(xù)折剪花朵，培養(yǎng)折剪興趣。
第十五周(6、4---6、8)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)用簡潔的語言描述"圓圓"和"方方"。
二益智宮圓柱體：用各種材料制作圓柱體。
五繽紛紙藝重點指導幼兒折青蛙，并學會變化。
第十六周(6、11---16、15)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一圖書室小小故事會，培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。
二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木盒子拼搭汽車。
五繽紛紙藝撕貼夏天的景物，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
第十七周(6、18---6、22)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一語言區(qū)重點指導：看動物圖片仿編謎語。
二美工區(qū)設計名片,和同伴交換名片。
五繽紛紙藝制作禮物,贈給同伴。
第十八周(6、25---6、29)
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求
一智慧屋重點指導幼兒操作用各色顏色來進行好玩的顏色實驗。
二建構樂園重點指導建構樂園：我上小學了。
五繽紛紙藝皺紙加工：練習扭、搓、揉等加工技巧。
大班個人計劃第一學期主班篇十四
自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關系也非常不錯。
（1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。
（2）認知發(fā)展方面
1、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛(wèi)生，運動來增強體質。
2、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。
（3）社會性發(fā)展方面
認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅持性，責任心和控制力。
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問和qq等形式與家長保持聯(lián)系。
以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步?？傊野鄡晌焕蠋煂⒗^續(xù)努力，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
大班個人計劃第一學期主班篇十五
一、情況分析：
自區(qū)域游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中，幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、個別幼兒甚至會出現(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強對游戲的興趣。本學期，我們將針對實際情況，來制定游戲計劃，旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓，形成良好的品質。
二、游戲目標：
1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。
3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、具體內(nèi)容安排：
九月份：
益智區(qū)：做得對，說得好找格子我說你做
美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設計師漂亮的項鏈
表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲
探索區(qū)：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我
十月份：
益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子
美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋
表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦
探索區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖
十一月份：
益智區(qū)：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤
美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫
表演區(qū)：說反詞中國功夫
探索區(qū)：制造風水會搬家
十二月份：
益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂
美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變
表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開
生活區(qū)：我會泡茶