編寫報告可以促使我們對所研究的主題進行全面深入的思考。對于長篇報告，我們可以先撰寫一個詳細的提綱，以確保內(nèi)容的完整性和條理性。最后是一份關于某項科研成果的研究報告，該報告詳細介紹了研究方法、數(shù)據(jù)分析和結論。
學生軍訓工作自查報告篇一
為了進一步做好我校經(jīng)濟困難學生資助工作，在學校黨委的正確領導下，在學校各相關部門、各學院的大力支持下，在社會各界的.愛心幫扶下，學校20xx-20xx學年中，在我校原有的資助體系上，進一步健全了管理機構，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵志教育，形成了以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的，全方位家庭經(jīng)濟困難學生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活?，F(xiàn)在就沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報告中的不當或遺漏之處請給予批評指正。
學校原隸屬于國家建設部，20xx年劃歸遼寧省管理，實行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20xx年，住房和城鄉(xiāng)建設部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學協(xié)議，實行省部共建。學校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學校。學校現(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū)，校內(nèi)設有14個學院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學科為優(yōu)勢，集工、管、理、文、農(nóng)、法等學科門類的多科性大學。學校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。
覆蓋31個省區(qū)，其中在14個省區(qū)進入一批次錄取，在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進入一批次錄取。學校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。
目前，我校共有全日制本科學生11637人，其中家庭經(jīng)濟困難學生3589人，占全校學生數(shù)的30.8%。學校按照家庭經(jīng)濟困難學生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個等級。其中，一般困難等級學生820人，占全校學生總數(shù)的7%，困難等級學生1548人，占全校學生數(shù)的13.3%，特殊困難等級學生1221人，占全校學生總數(shù)的xx.5%。通過國家獎助學金、助學貸款、學校獎助學金和各項資助政策保障及社會愛心人士的捐助等，學校家庭經(jīng)濟困難學生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達到xx0%。
1、領導重視，機構健全，資金到位，資助工作有效展開
多年來，學校黨委對資助家庭經(jīng)濟困難學生一直給予了高度的重視。學校黨委書記等學校領導經(jīng)常走訪困難學生定餐窗口、陽光超市等，關注他們的學習生活。定期參加學校、學院組織召開的家庭經(jīng)濟困難學生座談會、見面會、總結交流會等，了解學生資助管理情況，及時指導學校資助管理工作。
具體負責學校資助管理工作。同年，還組織成立了大學生勵志服務中心這一學生組織，具體學生勤工助學等服務學生的工作，起到學生與學校溝通的橋梁紐帶作用。
學校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財政部、教育部關于印發(fā) 普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法的通知》（財教[20xx] 92號）、關于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學校 國家助學金管理暫行辦法》的通知（遼財教[20xx]575號）兩文件下達后，學校對照文件規(guī)定進行了認真的審核、梳理，在原有的學校學生獎學金、助學金等的學生資助工作基礎上，進一步加大了學生勤工助學經(jīng)費的投入，20xx-20xx年總投入544.61萬元，落實了國家、省政府的有關政策，遠超過國家規(guī)定的4%-6%的上限規(guī)定。
2、建章立制，嚴格落實，規(guī)范管理，資助工作有序進行
學校根據(jù)國家和省里的文件精神，結合學校的實際情況，建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學學生勤工助學管理辦法”、“沈陽建筑大學國家、省政府助學、獎學金管理辦法”以及“沈陽建筑大學國家助學貸款實施細則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學校各項資助工作的有序開展。同時，學校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時對各項文件進行修訂完善，基本形成了適合學校情況的、較為完備的規(guī)章制度。
無異議將以適當?shù)姆绞皆谶m當?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟困難學生的信息檔案，最后報學校學生資助管理中心進行最終審批并錄入我校學生工作管理信息系統(tǒng)。
在每項資助政策落實過程中，學校建立家庭經(jīng)濟困難學生資助情況公示制度，陽光評比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟困難學生資助做到公開、公平、公正。如學校師生對認定結果有異議，可在公示期間通過電話等有效方式相本學院認定工作組提請復議。認定工作組應在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。如對學院認定工作的答復仍有異議，可通過有效方式向?qū)W校學生資助管理中心提請復議。學校學生資助管理中心在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。
在各項資助金的發(fā)放過程中，學校嚴格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學校的各類獎學金等，在資金到位后，及時發(fā)放到學生手中；對于資助學生學習生活性的，如國家助學金、學校的各類助學金等，按月打入學生就餐卡中，保障學生生活需要。
3、形式豐富，活動多樣，針對性強，構建全方位資助工作體系
到20xx年，我校開展資助家庭經(jīng)濟困難學生工作已走過19個年頭。學校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，通過評定獎學金、發(fā)放助學金、成立助學基金、開設訂餐窗口、設立勤工儉學崗、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活，確保了我校沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而離校失學。
辦沈陽建筑大學自立自強之星評選活動。通過活動，進一步號召廣大同學以自立自強之星為榜樣，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成長為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。同時，學校還將經(jīng)濟困難學生的心理疏導工作作為思想教育的重點、要點，寫入工作計劃中，并要求輔導員老師要經(jīng)常到學生中了解并掌握經(jīng)濟困難學生的心理狀況，及時排解他們出現(xiàn)的心理危機。
學校為提高家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力，還有針對性的開展“揚帆計劃” 培訓活動。“揚帆計劃” 是為我校家庭經(jīng)濟困難學生提供綜合能力拓展而開展的培訓活動。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個體角色的開發(fā)與創(chuàng)造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟困難學生展開輔導。是我校全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟困難學生從中受益。
現(xiàn)在學校基本形成了以“獎、助、貸”為主，以“勤、減、補”為輔的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的家庭經(jīng)濟困難學生工作體系，保障家庭經(jīng)濟困難學生的在校健康、快樂的學習生活。
4、傾注愛心，扎實工作，成效顯著，資助工作獲得肯定
學校各項資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學生的無私關愛，調(diào)動了全校廣大家庭經(jīng)濟困難學生的學習積極性與主動性。很多特困學生被評為省、市、學校的三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明大學生等榮譽稱號；很多特困學生獲得了省、市、學校的各級獎學金；很多同學還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠遠高于普通學生。
學生軍訓工作自查報告篇二
學院設有學生軍訓工作領導小組，組長由主管學生工作的學院領導擔任，副組長由學工部(處)長和學工部(處)副部長擔任，成員由各系黨、學工部(處)軍事理論教研室主任構成，領導小組全面負責軍事課課程安排、軍訓日常管理、教官生活等工作。
學院軍訓工作領導小組認真學習《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《國務院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關于在普通高等學院和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見的通知》(x辦發(fā)[20xx]x號)、教育部、總參謀部、總政治部制定的《普通高等學院軍事課教學大綱》(以下簡稱大綱)以及《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等文件精神，認真執(zhí)行上級文件，每年兩次召開專題會議研究部署學生軍訓工作和軍事理論教學工作，始終把學生軍訓工作和軍事理論教學工作作為提高學生素質(zhì)以及促進學生全面發(fā)展的重要載體，在學生中樹立"國無防不立，民無兵不安"的思想。
學院領導及軍訓領導機構成員在軍訓期間深入一線了解軍訓情況并現(xiàn)場指導軍訓工作。學院的軍訓組織工作由學工部(處)下的軍事理論教研室負責組織實施，每次軍訓工作開展前，由主管院領導召集相關職能部門、各系黨政領導參加的學生軍訓工作專題會議，對學生軍訓工作進行安排和部署，為軍訓工作提供了必要的政策支持和物資保障。我院目前將學生軍訓工作列入教學計劃，始終作為對新生教育的重要環(huán)節(jié)，同時在廣大師生中開展各種形式的宣傳教育活動，使廣大師生對學生軍訓工作的重要意義形成了共識。每年的學生軍訓大閱兵中，學院主要領導都親臨軍訓現(xiàn)場看望學生和驗收軍訓成果，主管學生軍訓工作的院領導從學生軍訓計劃的制定、具體的工作落實到深入軍訓基地調(diào)查了解情況、指導協(xié)調(diào)相關工作都是全程參與，保障了軍訓工作的順利開展和實際收效。
我院通過召開學生軍訓工作專題會議，確定了將把國防教育的內(nèi)容融入到學生的日常思想教育中。學院于20xx年10月籌備成立了軍事理論教研室，主要負責學生軍訓、軍事理論課教學、大學生征兵入伍與學費代償工作。
學院歷來都十分重視新生的軍訓工作，每年在新生開學前三個月左右開始聯(lián)系承訓部隊，聘請優(yōu)秀部隊官兵做為學生的軍訓教官，要求承訓部隊選派一支態(tài)度認真、紀律嚴明、軍事過硬、訓練規(guī)范和要求嚴格的教官隊伍，為高質(zhì)量地完成軍訓任務提供了堅強有力的保障。
為了調(diào)動教官、輔導員的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，學院采取了以下幾項措施：第一，要求學生輔導員堅持每天指導學生軍訓，并對其工作狀況進行點評。第二，加強與軍訓教官的合作，做到目標一致，情感交融。在整個軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利完成提供了堅強保障。
在新生軍訓工作中，我院在總結多年經(jīng)驗的基礎上提出了"軍訓工作三部曲".
1.注重宣傳、鼓舞斗志
注重軍訓工作輿論氛圍的營造。軍訓期間，輔導員定期召開學生班會，闡明軍訓工作的重要意義。其次，開展教官每日點評活動。教官每日就軍事訓練、內(nèi)務整理、思想意識等各方面進行點評。在軍訓工作中注重實際，樹立先進典型，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
2.嚴格管理、提高素質(zhì)
在整個軍訓期間，嚴格按照《普通高等學院軍事課教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保軍訓期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風和嚴明紀律培養(yǎng)。有力增強參訓學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合、培養(yǎng)作風的目的。二是為了增強學生的時間觀念，建立了學生軍訓考勤制度。每天出操前登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求進行。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的`第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統(tǒng)一內(nèi)務。組織學生整理內(nèi)務，統(tǒng)一標準，并進行檢查評比，規(guī)范了學生的內(nèi)務管理。
3.刻苦訓練、成效顯著
學生在軍訓中都能端正訓練態(tài)度，把軍訓當作提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來思考問題，晚自習期間，組織參訓學生撰寫了軍訓的體會。
我院軍事理論課作為必修課納入到學生的教學計劃中，同時配備了高水平的專兼職軍事理論課教學師資隊伍。
為了提高我院軍訓工作的水平，學院先后幾次組織相關老師到部隊參觀訪問，實地體驗部隊的生活，并將其作為教師培訓的一項重要內(nèi)容。當前我院軍事教師享受與其他學科教師同等待遇，學院出臺了相應的制度用以保障此項工作。在經(jīng)費方面，我院列有"軍訓專項經(jīng)費",能夠保證學生軍訓工作的正常開展。
學院擁有多個高標準的多媒體教室和設備先進的學術報告廳，軍事教研室擁有高配置計算機、筆記本電腦、數(shù)碼照像機等先進的教學輔助設備，可完全滿足在學院開課或在軍訓基地開課的需要。學院圖書館配有軍事理論書籍，并有電子閱覽室和專門供教師查閱資料的圖書室。
學院領導非常重視軍訓期間的安全工作，軍訓前及時開展安全法規(guī)教育、安全形勢教育和安全常識教育。學院堅持集中教育和日常教育相結合，針對所處環(huán)境特點，明確安全防范重點，加強對師生和工作人員的遵規(guī)守紀教育和安全防護教育，使參訓師生牢固樹立安全意識，認真執(zhí)行安全防范制度，養(yǎng)成及時排除安全隱患、采取正確防范措施的良好習慣。為提高危險辨別和自我防護能力，各系每年制定軍訓工作安全防范措施，保障軍訓工作的順利展開。
1、加強訓練安全管理
學院要求承訓部隊要遵循學生軍訓規(guī)律，按照"先易后難、循序漸進，男女差異、區(qū)別對待"的原則，科學制定訓練計劃，嚴禁打罵體罰學生。同時，積極開展訓練場上的思想政治教育工作，調(diào)動參訓學生的積極性，積極做好預防工作并適時停止訓練或調(diào)整訓練時間、進度和強度，不搞疲勞戰(zhàn)術，防止發(fā)生訓練傷害。
2、做好食品衛(wèi)生安全工作
學院要求飲食中心牢固樹立安全服務意識，周密安排，合理膳食，保證營養(yǎng)。要求飲食中心嚴把原材料采購關，確保食品衛(wèi)生安全。
3、做好消防與自然災害的預防工作
學生軍訓期間及時了解天氣預報和汛情通報，掌握強降雨的中心和范圍，加強洪澇災害的預測、預警和防范工作。遇有雷暴天氣時，立即停止訓練，組織學生及時躲避。
4、完善預案，提高應急處置能力
我院自開展軍訓工作之初就制定了《軍訓工作安全預案》，并多次進行修改、完善和補充。在每次軍訓前都由學院領導親自組織有關人員認真學習《軍訓工作安全預案》，并將任務落實到人，同時將處置辦法和具體措施責任到人，提高應對突發(fā)事件的處置能力。
組織學生參觀國防科技成果展示會;組織學生觀看戰(zhàn)爭題材電影;開展"我看神州載人飛船獲得成功的體會"征文活動;舉辦了"臺灣武裝力量及戰(zhàn)爭能力"、"中美武器力量對比及中美關系"等專題講座;20xx年，配合迎接"十八大"召開，組織學生開展了以"向老共產(chǎn)黨員學習"為主題的采訪部隊干休所老兵活動，請干休所老戰(zhàn)士為學生上了一場生動的革命傳統(tǒng)課和國防教育課;學院還多次組織學生在"八一"建軍節(jié)期間為部隊舉行專場文藝演出活動。
學生軍訓工作自查報告篇三
洑水初中學生資助、教材退費工作自查整改報告根據(jù)《省教育廳關于對學生資助工作問題進行整改的通知》（鄂教助20xx6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務有限責任公司對我市部分學校資助工作審計指出的問題，我校積極進行整改?，F(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下：
1、加強領導，落實責任
我校對學生資助工作非常重視，始終把對貧困學生的資助放在學生工作的重要位置，為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學生資助工作領導小組。小組成員任務明確，責任落實，為我校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補助政策以來，在工作組的正確領導下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會反響良好。
2、規(guī)范管理，完善制度
（1）成立了家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組，負責建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，認真收集有關家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
（2）上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。
（一）、檔案資料不齊全
1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；
2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學生領款簽字表；
3、20xx年生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證；
4、20xx年生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證；
5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；
6、20xx年生活費補助資料缺收支（記賬）憑證；
7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證；
8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。
（二）、20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學?？傎~挪作公用經(jīng)費使用，未上交國庫。
（三）、個別學生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。
（四）、個別學生存在由其監(jiān)護人或直系親屬代領、代簽的現(xiàn)象，由此導致字跡不完全一致。
1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求，認真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關村委會聯(lián)系，補辦了村委會蓋章手續(xù)。
2、20xx年學生申請表嚴格履行村委會審核蓋章程序。
3、20xx年教材退費余額學校計劃上交國庫。
4、20xx年資助資金學校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學生本人簽字領取，字跡與申請表一致，并邀請上級領導、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。
回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實處。
學生軍訓工作自查報告篇四
學院設有學生軍訓工作領導小組，組長由主管學生工作的學院領導擔任，副組長由學工部(處)長和學工部(處)副部長擔任，成員由各系黨、學工部(處)軍事理論教研室主任構成，領導小組全面負責軍事課課程安排、軍訓日常管理、教官生活等工作。
學院軍訓工作領導小組認真學習《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《國務院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關于在普通高等學院和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見的通知》(x辦發(fā)[20xx]x號)、教育部、總參謀部、總政治部制定的《普通高等學院軍事課教學大綱》(以下簡稱大綱)以及《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等文件精神，認真執(zhí)行上級文件，每年兩次召開專題會議研究部署學生軍訓工作和軍事理論教學工作，始終把學生軍訓工作和軍事理論教學工作作為提高學生素質(zhì)以及促進學生全面發(fā)展的重要載體，在學生中樹立“國無防不立，民無兵不安”的思想。
學院領導及軍訓領導機構成員在軍訓期間深入一線了解軍訓情況并現(xiàn)場指導軍訓工作。學院的軍訓組織工作由學工部(處)下的軍事理論教研室負責組織實施，每次軍訓工作開展前，由主管院領導召集相關職能部門、各系黨政領導參加的學生軍訓工作專題會議，對學生軍訓工作進行安排和部署，為軍訓工作提供了必要的政策支持和物資保障。我院目前將學生軍訓工作列入教學計劃，始終作為對新生教育的重要環(huán)節(jié)，同時在廣大師生中開展各種形式的宣傳教育活動，使廣大師生對學生軍訓工作的重要意義形成了共識。每年的學生軍訓大閱兵中，學院主要領導都親臨軍訓現(xiàn)場看望學生和驗收軍訓成果，主管學生軍訓工作的院領導從學生軍訓計劃的制定、具體的工作落實到深入軍訓基地調(diào)查了解情況、指導協(xié)調(diào)相關工作都是全程參與，保障了軍訓工作的順利開展和實際收效。
我院通過召開學生軍訓工作專題會議，確定了將把國防教育的內(nèi)容融入到學生的日常思想教育中。學院于20xx年10月籌備成立了軍事理論教研室，主要負責學生軍訓、軍事理論課教學、大學生征兵入伍與學費代償工作。
學院歷來都十分重視新生的軍訓工作，每年在新生開學前三個月左右開始聯(lián)系承訓部隊，聘請優(yōu)秀部隊官兵做為學生的軍訓教官，要求承訓部隊選派一支態(tài)度認真、紀律嚴明、軍事過硬、訓練規(guī)范和要求嚴格的教官隊伍，為高質(zhì)量地完成軍訓任務提供了堅強有力的保障。
為了調(diào)動教官、輔導員的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，學院采取了以下幾項措施：第一，要求學生輔導員堅持每天指導學生軍訓，并對其工作狀況進行點評。第二，加強與軍訓教官的合作，做到目標一致，情感交融。在整個軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利完成提供了堅強保障。
在新生軍訓工作中，我院在總結多年經(jīng)驗的基礎上提出了“軍訓工作三部曲”.
1.注重宣傳、鼓舞斗志
注重軍訓工作輿論氛圍的營造。軍訓期間，輔導員定期召開學生班會，闡明軍訓工作的重要意義。其次，開展教官每日點評活動。教官每日就軍事訓練、內(nèi)務整理、思想意識等各方面進行點評。在軍訓工作中注重實際，樹立先進典型，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
2.嚴格管理、提高素質(zhì)
在整個軍訓期間，嚴格按照《普通高等學院軍事課教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保軍訓期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風和嚴明紀律培養(yǎng)。有力增強參訓學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合、培養(yǎng)作風的目的。二是為了增強學生的時間觀念，建立了學生軍訓考勤制度。每天出操前登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求進行。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的`第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統(tǒng)一內(nèi)務。組織學生整理內(nèi)務，統(tǒng)一標準，并進行檢查評比，規(guī)范了學生的內(nèi)務管理。
3.刻苦訓練、成效顯著
學生在軍訓中都能端正訓練態(tài)度，把軍訓當作提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來思考問題，晚自習期間，組織參訓學生撰寫了軍訓的體會。
我院軍事理論課作為必修課納入到學生的教學計劃中，同時配備了高水平的專兼職軍事理論課教學師資隊伍。
為了提高我院軍訓工作的水平，學院先后幾次組織相關老師到部隊參觀訪問，實地體驗部隊的生活，并將其作為教師培訓的一項重要內(nèi)容。當前我院軍事教師享受與其他學科教師同等待遇，學院出臺了相應的制度用以保障此項工作。在經(jīng)費方面，我院列有“軍訓專項經(jīng)費”,能夠保證學生軍訓工作的正常開展。
學院擁有多個高標準的多媒體教室和設備先進的學術報告廳，軍事教研室擁有高配置計算機、筆記本電腦、數(shù)碼照像機等先進的教學輔助設備，可完全滿足在學院開課或在軍訓基地開課的需要。學院圖書館配有軍事理論書籍，并有電子閱覽室和專門供教師查閱資料的圖書室。
學院領導非常重視軍訓期間的安全工作，軍訓前及時開展安全法規(guī)教育、安全形勢教育和安全常識教育。學院堅持集中教育和日常教育相結合，針對所處環(huán)境特點，明確安全防范重點，加強對師生和工作人員的遵規(guī)守紀教育和安全防護教育，使參訓師生牢固樹立安全意識，認真執(zhí)行安全防范制度，養(yǎng)成及時排除安全隱患、采取正確防范措施的良好習慣。為提高危險辨別和自我防護能力，各系每年制定軍訓工作安全防范措施，保障軍訓工作的順利展開。
1、加強訓練安全管理
學院要求承訓部隊要遵循學生軍訓規(guī)律，按照“先易后難、循序漸進，男女差異、區(qū)別對待”的原則，科學制定訓練計劃，嚴禁打罵體罰學生。同時，積極開展訓練場上的思想政治教育工作，調(diào)動參訓學生的積極性，積極做好預防工作并適時停止訓練或調(diào)整訓練時間、進度和強度，不搞疲勞戰(zhàn)術，防止發(fā)生訓練傷害。
2、做好食品衛(wèi)生安全工作
學院要求飲食中心牢固樹立安全服務意識，周密安排，合理膳食，保證營養(yǎng)。要求飲食中心嚴把原材料采購關，確保食品衛(wèi)生安全。
3、做好消防與自然災害的預防工作
學生軍訓期間及時了解天氣預報和汛情通報，掌握強降雨的中心和范圍，加強洪澇災害的預測、預警和防范工作。遇有雷暴天氣時，立即停止訓練，組織學生及時躲避。
4、完善預案，提高應急處置能力
我院自開展軍訓工作之初就制定了《軍訓工作安全預案》，并多次進行修改、完善和補充。在每次軍訓前都由學院領導親自組織有關人員認真學習《軍訓工作安全預案》，并將任務落實到人，同時將處置辦法和具體措施責任到人，提高應對突發(fā)事件的處置能力。
組織學生參觀國防科技成果展示會;組織學生觀看戰(zhàn)爭題材電影;開展“我看神州載人飛船獲得成功的體會”征文活動;舉辦了“臺灣武裝力量及戰(zhàn)爭能力”、“中美武器力量對比及中美關系”等專題講座;20xx年，配合迎接“十八大”召開，組織學生開展了以“向老共產(chǎn)黨員學習”為主題的采訪部隊干休所老兵活動，請干休所老戰(zhàn)士為學生上了一場生動的革命傳統(tǒng)課和國防教育課;學院還多次組織學生在“八一”建軍節(jié)期間為部隊舉行專場文藝演出活動。
學生軍訓工作自查報告篇五
為了進一步做好我校經(jīng)濟困難學生資助工作，在學校黨委的正確領導下，在學校各相關部門、各學院的大力支持下，在社會各界的愛心幫扶下，學校20xx—20xx學年中，在我校原有的資助體系上，進一步健全了管理機構，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵志教育，形成了以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃”培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的，全方位家庭經(jīng)濟困難學生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活?，F(xiàn)在就沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報告中的不當或遺漏之處請給予批評指正。
學校原隸屬于國家建設部，20xx年劃歸遼寧省管理，實行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20xx年，住房和城鄉(xiāng)建設部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學協(xié)議，實行省部共建。學校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學校。學校現(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū)，校內(nèi)設有14個學院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學科為優(yōu)勢，集工、管、理、文、農(nóng)、法等學科門類的多科性大學。學校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。
覆蓋31個省區(qū)，其中在14個省區(qū)進入一批次錄取，在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進入一批次錄取。學校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。
目前，我校共有全日制本科學生11637人，其中家庭經(jīng)濟困難學生3589人，占全校學生數(shù)的30。8%。學校按照家庭經(jīng)濟困難學生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個等級。其中，一般困難等級學生820人，占全校學生總數(shù)的7%，困難等級學生1548人，占全校學生數(shù)的13.3%，特殊困難等級學生1221人，占全校學生總數(shù)的xx。5%。通過國家獎助學金、助學貸款、學校獎助學金和各項資助政策保障及社會愛心人士的捐助等，學校家庭經(jīng)濟困難學生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達到xx%。
1、領導重視，機構健全，資金到位，資助工作有效展開
多年來，學校黨委對資助家庭經(jīng)濟困難學生一直給予了高度的重視。學校黨委書記等學校領導經(jīng)常走訪困難學生定餐窗口、陽光超市等，關注他們的學習生活。定期參加學校、學院組織召開的家庭經(jīng)濟困難學生座談會、見面會、總結交流會等，了解學生資助管理情況，及時指導學校資助管理工作。
學校的資助工作一直在學校黨委的領導下，由主管學生工作的學校領導分管，由團委具體負責，20xx年學校將資助工作劃到學生工作部。在教育部教人[20xx]6號文件下達后，學校根據(jù)國家和省教育廳的精神，在原有的學生資助工作基礎上，進一步明確了家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作職責，調(diào)整并成立了由學校黨委副書記為組長的、新的學生資助管理工作領導小組。在20xx年組建了沈陽建筑大學學生資助管理中心這一專職工作部門，與學生工作部合署辦公，增撥了工作經(jīng)費，專門負責學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。聘任了資助管理中心主任（由學校學生工作部副部長兼任），配備了專職人員，具體負責學校資助管理工作。同年，還組織成立了大學生勵志服務中心這一學生組織，具體學生勤工助學等服務學生的工作，起到學生與學校溝通的橋梁紐帶作用。
學校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財政部、教育部關于印發(fā)普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法的通知》（財教[20xx]92號）、關于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》的通知（遼財教[20xx]575號）兩文件下達后，學校對照文件規(guī)定進行了認真的審核、梳理，在原有的學校學生獎學金、助學金等的學生資助工作基礎上，進一步加大了學生勤工助學經(jīng)費的投入，20xx—20xx年總投入544.61萬元，落實了國家、省政府的有關政策，遠超過國家規(guī)定的4%—6%的上限規(guī)定。
2、建章立制，嚴格落實，規(guī)范管理，資助工作有序進行
學校根據(jù)國家和省里的文件精神，結合學校的實際情況，建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學學生勤工助學管理辦法”、“沈陽建筑大學國家、省政府助學、獎學金管理辦法”以及“沈陽建筑大學國家助學貸款實施細則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學校各項資助工作的有序開展。同時，學校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時對各項文件進行修訂完善，基本形成了適合學校情況的、較為完備的規(guī)章制度。
在學校家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作中，學校根據(jù)《遼寧省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定暫行辦法》和《沈陽建筑大學學生資助管理規(guī)定》的規(guī)定，狠抓程序管理，嚴格落實。學校在每學年進行一次家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，學年中期進行一次認定調(diào)整。在認定工作中，以學院為單位分別成立相應的認定工作領導小組，負責認定的具體組織工作。經(jīng)學生個人提交申請、評議小組認定，學院認定小組對結果進行審核，結果無異議將以適當?shù)姆绞皆谶m當?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟困難學生的信息檔案，最后報學校學生資助管理中心進行最終審批并錄入我校學生工作管理信息系統(tǒng)。
在每項資助政策落實過程中，學校建立家庭經(jīng)濟困難學生資助情況公示制度，陽光評比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟困難學生資助做到公開、公平、公正。如學校師生對認定結果有異議，可在公示期間通過電話等有效方式相本學院認定工作組提請復議。認定工作組應在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。如對學院認定工作的答復仍有異議，可通過有效方式向?qū)W校學生資助管理中心提請復議。學校學生資助管理中心在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。
在各項資助金的發(fā)放過程中，學校嚴格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學校的各類獎學金等，在資金到位后，及時發(fā)放到學生手中；對于資助學生學習生活性的，如國家助學金、學校的各類助學金等，按月打入學生就餐卡中，保障學生生活需要。
3、形式豐富，活動多樣，針對性強，構建全方位資助工作體系
到20xx年，我校開展資助家庭經(jīng)濟困難學生工作已走過19個年頭。學校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，通過評定獎學金、發(fā)放助學金、成立助學基金、開設訂餐窗口、設立勤工儉學崗、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活，確保了我校沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而離校失學。
學校在做好生活資助工作的同時，還加強貧困學生的勵志教育和心理疏導工作，引導他們貧困不失志，知恩報學習。每年，學校都組織多場受資助學生與社會愛心人士的見面會、家庭經(jīng)濟困難學生代表座談會、報告會等，宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難學生矢志不移勤奮學習的感人事跡，對學生進行感恩教育和愛心傳遞的引導。每年六月，學校都舉辦沈陽建筑大學自立自強之星評選活動。通過活動，進一步號召廣大同學以自立自強之星為榜樣，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成長為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。同時，學校還將經(jīng)濟困難學生的心理疏導工作作為思想教育的重點、要點，寫入工作計劃中，并要求輔導員老師要經(jīng)常到學生中了解并掌握經(jīng)濟困難學生的心理狀況，及時排解他們出現(xiàn)的心理危機。
學校為提高家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力，還有針對性的開展“揚帆計劃”培訓活動?！皳P帆計劃”是為我校家庭經(jīng)濟困難學生提供綜合能力拓展而開展的培訓活動。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個體角色的開發(fā)與創(chuàng)造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟困難學生展開輔導。是我校全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟困難學生從中受益。
現(xiàn)在學?；拘纬闪艘浴蔼劇⒅?、貸”為主，以“勤、減、補”為輔的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃”培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的家庭經(jīng)濟困難學生工作體系，保障家庭經(jīng)濟困難學生的在校健康、快樂的學習生活。
4、傾注愛心，扎實工作，成效顯著，資助工作獲得肯定
學校各項資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學生的無私關愛，調(diào)動了全校廣大家庭經(jīng)濟困難學生的學習積極性與主動性。很多特困學生被評為省、市、學校的三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明大學生等榮譽稱號；很多特困學生獲得了省、市、學校的各級獎學金；很多同學還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠遠高于普通學生。
學生軍訓工作自查報告篇六
義務教育階段學生資助工作政策落實情況自查報告為加強學校對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關于下達20xx年農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關于做好20xx年度農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實工作的`通知》文件要求，結合學校實際，經(jīng)學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組，學生資助工作自查報告。同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關自查工作情況匯報如下：學?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?BR> 1、由學生或?qū)W生家長提出申請，
2、由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明，
3、年級組審核，
4、將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整，
5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
學生軍訓工作自查報告篇七
同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關自查工作情況匯報如下：學?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學班73個，xx年秋在校學生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神，xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?BR> 1、由學生或?qū)W生家長提出申請，
2、由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明，
3、年級組審核，
4、將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整，
5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學生因貧困而失學，同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題，使學生安心學習。
學生軍訓工作自查報告篇八
我區(qū)國防教育基地在市教委、區(qū)教委的高度重視和關懷下，在各參訓學校領導和教師的大力支持和配合下，順利、圓滿地完成20xx年中學生軍訓任務。在此，我代表國防教育基地向關心和支持軍訓工作的各級領導、各參訓學校的領導和老師表示衷心的感謝!
今年九月一日至十一月十六日，我區(qū)13所高中和重慶舞蹈學校，132個班級共6063名學生，分10期在我區(qū)國防教育基地進行了軍事訓練，歷時二個半月。軍訓的內(nèi)容有：國防知識與紀律教育、閱兵式、分列式、隊列、軍體拳、夜間緊急集合、內(nèi)務整理、實彈射擊等。絕大多數(shù)參訓學員都按要求高質(zhì)量完成了訓練任務，順利結業(yè)，合格率達100%。9期共評出763 名優(yōu)秀學員、289個先進集體;七所學校被評為“20xx年軍訓先進集體一等獎”，七所學校被評為“20xx年軍訓先進集體二等獎”;12名帶隊干部被評為“20xx年軍訓優(yōu)秀帶隊干部”， 10名教師被評為 “20xx年軍訓優(yōu)秀帶隊教師”;1名教師被評為“優(yōu)秀管理教師”。
今年的軍訓，具有以下特點：
一、 各級領導高度重視，軍訓工作順利進行。
市教委、區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教委、區(qū)人武部領導通過各種方式，了解訓練情況，關心訓練工作。今年，區(qū)教委在去年的基礎上，進一步加強了對軍訓工作的督導，軍訓工作領導小組分工明確，責任落實。軍訓前，20xx年8月30日區(qū)教委專門組織召開了20xx年軍訓工作會議，并印發(fā)了2個軍訓文件，教委吳主任、茍科長及德體藝衛(wèi)科其他同志經(jīng)常來訓練場檢查督導工作。吳主任親自落實了學生實彈射擊，人武部歐老師、德體藝衛(wèi)科洪志敏、謝添等同志親自組織了學生實彈射擊。77133部隊首長也十分支持我區(qū)國防教育基地的訓練工作，選派優(yōu)秀干部和戰(zhàn)士來基地帶訓，并對帶訓人員提出了嚴格要求，經(jīng)常檢查。各參訓學校領導也十分重視和支持軍訓工作，在參訓前都進行了充分的動員，周密的組織，使家長、學生明確了軍訓的目的、意義，激發(fā)學生自覺參加軍訓的動機，并作好軍訓中吃苦受累的思想準備。各校書記、校長等領導親自送學生來基地，訓練過程中抽時間來訓練場了解情況，指導訓練，參加開訓及結業(yè)典禮，為順利地完成軍訓工作打下了堅實的基礎。如楊家坪中學、渝西中學校長和書記等校級行政領導一班人在訓練中專程來基地了解訓練情況，并與基地負責人交換了意見;為了加強軍訓管理力度，鋁城中學由副校長王紹剛和德育主任劉銘鴻共同帶隊，中梁山職中由副校長龍俊保和德育主任辜焱共同帶隊，鐵路中學為了搞好軍訓，學校黨政領導對軍訓工作作了周密布署和研究，準備充分，軍訓統(tǒng)計表格規(guī)范、及時發(fā)到位。為了搞好同一期不同學校參訓學生間的團結和學生軍訓期間的穩(wěn)定工作，各校都進行了專題教育，杜絕了不同學校參訓學生間的打架事件，杜絕了軍訓學生當逃兵的現(xiàn)象。
二、帶隊干部和教師責任心強，共同保證訓練質(zhì)量。
各校的帶隊干部和教師，離開舒適的環(huán)境和溫暖的家庭，組織學員們參加軍訓。軍訓工作，責任大，任務重，生活條件有限，但絕大多數(shù)同志無怨無悔，自覺克服困難，和基地積極配合，以自己的良好精神風貌為學員樹立了榜樣。他們在生活上關心學員，為體弱多病的學員看病拿藥，購買水果;訓練場上熱情為學員送茶送水，并嚴格要求學生，積極協(xié)助和配合教官，抓好隊列紀律，規(guī)范學員行為，從點滴小事入手抓學員的養(yǎng)成教育;休息時間里爭分奪秒的與學員談心，做好學員們的思想工作。學生在每日的訓練中感受到老師父母般的溫暖，增強了戰(zhàn)勝困難的信心。各校帶隊干部和教師認真完成《軍訓日志》和《學生軍訓成績考核表》。大多數(shù)教師能夠按照要求按時到訓練場督訓，還隨時和基地領導、管理人員及教官交換意見，提出合理化建議，共同把軍訓工作搞好。今年軍訓中，各校帶隊干部都能以大局為重，積極協(xié)調(diào)各方關系，特別是參訓學校間關系。及時的處理了不同學校學生間的矛盾。使合訓的各校學生間能和睦相處，如139期鐵路中學和工藝美術學校的合訓,141期建設一中、建設二中和111中的合訓，142期電廠中學和舞蹈學校的合訓，144期楊家坪中學和鋁城中學的合訓，146期47中和中職中的合訓都獲得了較好的效果。在帶訓和軍訓管理過程中，區(qū)職教中心的何紅燦、陶治華、建設一中的吳小梅、魏鵬飛，建設二中的張浦政，111中的岳紅霞，中梁山職中的龍俊保、辜焱，田家炳中學的王智慧、廖詩軒，楊家坪中學的張龍、廖明松、劉柏梁，鋁城中學的王紹剛、劉銘鴻，鐵路的劉剛、唐霞，工藝美術學校的孫霞、張正全，電廠中學的張安富、周華燦，47中的劉玲、畢新華，渝西中學的蔣明、向彥華，舞蹈學校的劉毅，軍訓基地的周祖全等同志都體現(xiàn)了高度負責的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。各位帶隊領導及教師為軍訓工作付出了心血和汗水，為我們進一步搞好基地工作創(chuàng)造了條件。
三、軍訓學員訓練熱情高，各參訓學校整體訓練效果好。
在短短一周內(nèi)，學員們要完成新兵一個月的訓練任務，時間短，任務重，內(nèi)容多，只有爭分奪秒，才能完成。無疑，這要讓同學們吃更多的苦，受更多的累，犧牲更多休息時間，才能保證訓練的質(zhì)和量。學員們通過緊張、嚴格、正規(guī)的軍事訓練，團結、和睦、有序的軍營生活，激發(fā)了訓練熱情，受到了革命英雄主義和集體主義教育，強化了組織紀律觀念，增強了自我管理能力，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。在兩個多月的訓練中，受天氣的影響，同學們常常是晴天一身汗，雨天一身泥。清晨，迎著寒風、踏著露水出操;傍晚還要苦練隊列。訓練場上，盡管有的同學生病或感覺很累，但拒絕特殊照顧，發(fā)揚了解放軍不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風，仍堅持訓練。學員們響亮地喊出“流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊”的口號，經(jīng)受了艱苦的磨練，提高了思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，克服了“驕、嬌”二氣。正如有的學員在軍訓心得中所說：“軍訓就是一次脫胎換骨的磨煉;軍訓結束了，自己也比以前更堅強了”;“一定要將軍訓中學到的好思想、好作風、好傳統(tǒng)帶到學習生活中發(fā)揚光大”?！败娪栕屛叶昧嗽鯓訉W習，怎樣生活?！?BR> 四、教官認真負責，保證了今年軍訓任務圓滿完成。
教官要求自身嚴格，以身作則，因人施教，耐心細致，反復講解、反復示范，科學訓練，科學管理，與同學們同訓練、同生活、同休息、同娛樂，還對個別學員單獨示教。整個訓練按計劃進行，重點突出，針對性強。他們不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，白天高強度訓練，晚上對白天訓練進行總結、管理學員休息、深夜值班查房。特別是國慶后的教官，認真負責，盡職盡責，耐心教育，文明帶訓，樹立了良好的軍人形象。
五、軍訓基地進一步規(guī)范管理，后勤保障有力，基地條件進一步改善。
軍訓基地訓練場辦公室認真落實上級要求，嚴格按規(guī)定搞好訓練、后勤及安全等工作。每周開訓時，都召開了全體帶隊領導、教師和相關人員的軍訓例會，明確了要求，杜絕了安全事故的發(fā)生。軍訓基地管理和服務人員熱愛本職工作，盡職盡責，熱情服務。炊事班的同志早起晚睡，在今年物價不斷上揚的情況下，想方設法保證了飯菜質(zhì)量和品種，盡量讓軍訓學員吃好吃飽。
軍訓基地管理和服務人員克服困難，熱情服務。特別是軍訓伙食團的同志為了保證按時開飯和飯菜質(zhì)量，做了大量的工作，男、女學員管理教師也克服很多實際困難，保證了學生的住宿安全。
今年軍訓受各方面的影響，也存在一些問題：
一、教官素質(zhì)參差不齊。特別是國慶前的教官，個別教官由于年齡小，服役年限較短，受文化程度和本身素質(zhì)的限制，教育教學方法簡單，給個別班級訓練質(zhì)量造成一定影響。
二、個別學生怕苦、怕累，對自身要求不嚴格，隊列紀律較差，訓練中請假偷懶，訓練目標未完成達標，效果不理想。極個別學員怕苦、怕累，整體訓練效果受到影響。
三、五天半訓練時間較短，三大步伐的正步訓練學生未完全掌握要領，國防知識教育課時不足。
四、基地設施與管理，有待進一步完善、規(guī)范化，訓練規(guī)模有待進一步擴大，軍訓風雨訓練設施還不完善，使訓練效果受到一定影響。由于受多種因素的影響，軍訓形式還比較單一，對學生的吸引力不夠。
各位領導，同志們，我區(qū)的軍訓工作已歷時十一年，十一年來，經(jīng)過大家的共同努力，協(xié)調(diào)配合，已訓練中、小學生六萬余人?；氐墓ぷ髡遮呉?guī)范，各項設施已初具規(guī)模。我區(qū)國防教育基地規(guī)范的管理和良好的訓練質(zhì)量，獲得了上級有關部門和社會各屆好評。我們相信，在區(qū)委、區(qū)府、教委的有關領導的重視下和關懷下，在各學校的大力支持、幫助下，我們一定能夠更快將我區(qū)國防教育基地建設成為重慶市的模范國防教育基地，將中小學生國防教育和素質(zhì)教育社會實踐活動推向新的高潮。借此機會，我代表基地再次感謝各位領導和同志們，感謝你們對國防教育基地建設及素質(zhì)教育基地建設的關心、理解與支持，感謝你們的積極配合與協(xié)作，并懇請大家繼續(xù)提出寶貴意見和建議。
學生軍訓工作自查報告篇九
根據(jù)贛助中心〔xx〕29號《關于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對xx年秋季―xx年秋季學生資助工作落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
xx年―xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬元。
xx年秋季―xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學金，共發(fā)放國家助學金13.495萬元。
xx年秋季―xx年秋季，我校先后為3439名貧困學生提供了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化普通高中國家助學金、義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：
學生軍訓工作自查報告篇十
為認真貫徹落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業(yè)，做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，我校全面落實義務教育階段寄宿學生享受寄宿生生活費補助政策，確保資助金真正落實到受助學生手中，不遺漏每一個符合條件的受助學生，我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作?，F(xiàn)將本次自查情況報告如下：
一、為規(guī)范學校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均按上級文件貫徹落實，嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領導；嚴格評審、監(jiān)督和公示制度，對獲得貧困寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神，制定了具體實施細則。
二、根據(jù)上級文件精神，做好貧困生的篩查工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。
三、嚴格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
四、對于建檔立卡的對象，嚴格按照資助工作流程。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律由銀行代發(fā)，確保資金款按時、足額發(fā)放到學生及監(jiān)護人手中。20xx年春季資助對象共104人，每人領取補助款500元。
五、我校嚴格按照資助政策文件精神，不存在任何違規(guī)行為，建檔立卡的學生我們認真統(tǒng)計、及時上報，自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報及時準確。完整真實。我們嚴格按照流程，力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實。
以上是我校在這次自查過程中的情況匯報，資助工作是一項愛心工程，惠民工程。也是一項十分嚴肅的.工作，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在教育局和相關部門的指導下把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。具體從以下幾方面努力：一是加大對國家資助政策的宣傳，二是管理人員要不斷努力，進一步提高信息報送的質(zhì)量和效率。三是進一步完善檔案。積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好。
學生軍訓工作自查報告篇十一
繼續(xù)學習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責。
學生軍訓工作自查報告篇十二
為了認真貫徹落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關政策的通知，全面落實義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生享受生活補助費政策。我校中，認真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領導，提高思想認識
為規(guī)范學校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。
（二）是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識。
2、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關文件宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。學校設有專門的宣傳專欄，還將每個學期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話，以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學生。根據(jù)上級的指示，把五月作為學生資助政策宣傳月，還開展了助學政策助我成才的征文比賽等活動。
3、設有資助辦公室專人負責
辦公室設有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審通過，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學生。資金發(fā)放流程：學校派專人管理，按要求有序地操作，足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領代領錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學工作長效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定。
學校成立有工作小組，由領導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學校，經(jīng)學校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學生名單進行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定、領導審批簽字后，將補助資金足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中。然后讓學生確認補助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續(xù)學習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責。
學生軍訓工作自查報告篇十三
根據(jù)贛助中心〔xx〕29號《關于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對xx年秋季—xx年秋季學生資助工作落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
xx年—xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學金，共發(fā)放國家助學金13.495萬元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后為3439名貧困學生提供了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化普通高中國家助學金、義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：
我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、義務教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學政府資助金”、“普通高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。
4、制定了“新余市第十六中學普通高中國家助學金評審發(fā)放實施方案”。
5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。
我校結合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
6、我?！把a助”運行程序。
學生軍訓工作自查報告篇十四
在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。
二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶
來了一定的影響。
三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。
四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。
五是資助材料不夠及時存檔。
橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學
20xx年1月20日
學生軍訓工作自查報告篇一
為了進一步做好我校經(jīng)濟困難學生資助工作，在學校黨委的正確領導下，在學校各相關部門、各學院的大力支持下，在社會各界的.愛心幫扶下，學校20xx-20xx學年中，在我校原有的資助體系上，進一步健全了管理機構，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵志教育，形成了以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的，全方位家庭經(jīng)濟困難學生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活?，F(xiàn)在就沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報告中的不當或遺漏之處請給予批評指正。
學校原隸屬于國家建設部，20xx年劃歸遼寧省管理，實行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20xx年，住房和城鄉(xiāng)建設部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學協(xié)議，實行省部共建。學校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學校。學校現(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū)，校內(nèi)設有14個學院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學科為優(yōu)勢，集工、管、理、文、農(nóng)、法等學科門類的多科性大學。學校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。
覆蓋31個省區(qū)，其中在14個省區(qū)進入一批次錄取，在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進入一批次錄取。學校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。
目前，我校共有全日制本科學生11637人，其中家庭經(jīng)濟困難學生3589人，占全校學生數(shù)的30.8%。學校按照家庭經(jīng)濟困難學生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個等級。其中，一般困難等級學生820人，占全校學生總數(shù)的7%，困難等級學生1548人，占全校學生數(shù)的13.3%，特殊困難等級學生1221人，占全校學生總數(shù)的xx.5%。通過國家獎助學金、助學貸款、學校獎助學金和各項資助政策保障及社會愛心人士的捐助等，學校家庭經(jīng)濟困難學生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達到xx0%。
1、領導重視，機構健全，資金到位，資助工作有效展開
多年來，學校黨委對資助家庭經(jīng)濟困難學生一直給予了高度的重視。學校黨委書記等學校領導經(jīng)常走訪困難學生定餐窗口、陽光超市等，關注他們的學習生活。定期參加學校、學院組織召開的家庭經(jīng)濟困難學生座談會、見面會、總結交流會等，了解學生資助管理情況，及時指導學校資助管理工作。
具體負責學校資助管理工作。同年，還組織成立了大學生勵志服務中心這一學生組織，具體學生勤工助學等服務學生的工作，起到學生與學校溝通的橋梁紐帶作用。
學校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財政部、教育部關于印發(fā) 普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法的通知》（財教[20xx] 92號）、關于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學校 國家助學金管理暫行辦法》的通知（遼財教[20xx]575號）兩文件下達后，學校對照文件規(guī)定進行了認真的審核、梳理，在原有的學校學生獎學金、助學金等的學生資助工作基礎上，進一步加大了學生勤工助學經(jīng)費的投入，20xx-20xx年總投入544.61萬元，落實了國家、省政府的有關政策，遠超過國家規(guī)定的4%-6%的上限規(guī)定。
2、建章立制，嚴格落實，規(guī)范管理，資助工作有序進行
學校根據(jù)國家和省里的文件精神，結合學校的實際情況，建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學學生勤工助學管理辦法”、“沈陽建筑大學國家、省政府助學、獎學金管理辦法”以及“沈陽建筑大學國家助學貸款實施細則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學校各項資助工作的有序開展。同時，學校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時對各項文件進行修訂完善，基本形成了適合學校情況的、較為完備的規(guī)章制度。
無異議將以適當?shù)姆绞皆谶m當?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟困難學生的信息檔案，最后報學校學生資助管理中心進行最終審批并錄入我校學生工作管理信息系統(tǒng)。
在每項資助政策落實過程中，學校建立家庭經(jīng)濟困難學生資助情況公示制度，陽光評比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟困難學生資助做到公開、公平、公正。如學校師生對認定結果有異議，可在公示期間通過電話等有效方式相本學院認定工作組提請復議。認定工作組應在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。如對學院認定工作的答復仍有異議，可通過有效方式向?qū)W校學生資助管理中心提請復議。學校學生資助管理中心在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。
在各項資助金的發(fā)放過程中，學校嚴格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學校的各類獎學金等，在資金到位后，及時發(fā)放到學生手中；對于資助學生學習生活性的，如國家助學金、學校的各類助學金等，按月打入學生就餐卡中，保障學生生活需要。
3、形式豐富，活動多樣，針對性強，構建全方位資助工作體系
到20xx年，我校開展資助家庭經(jīng)濟困難學生工作已走過19個年頭。學校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，通過評定獎學金、發(fā)放助學金、成立助學基金、開設訂餐窗口、設立勤工儉學崗、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活，確保了我校沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而離校失學。
辦沈陽建筑大學自立自強之星評選活動。通過活動，進一步號召廣大同學以自立自強之星為榜樣，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成長為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。同時，學校還將經(jīng)濟困難學生的心理疏導工作作為思想教育的重點、要點，寫入工作計劃中，并要求輔導員老師要經(jīng)常到學生中了解并掌握經(jīng)濟困難學生的心理狀況，及時排解他們出現(xiàn)的心理危機。
學校為提高家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力，還有針對性的開展“揚帆計劃” 培訓活動。“揚帆計劃” 是為我校家庭經(jīng)濟困難學生提供綜合能力拓展而開展的培訓活動。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個體角色的開發(fā)與創(chuàng)造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟困難學生展開輔導。是我校全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟困難學生從中受益。
現(xiàn)在學校基本形成了以“獎、助、貸”為主，以“勤、減、補”為輔的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的家庭經(jīng)濟困難學生工作體系，保障家庭經(jīng)濟困難學生的在校健康、快樂的學習生活。
4、傾注愛心，扎實工作，成效顯著，資助工作獲得肯定
學校各項資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學生的無私關愛，調(diào)動了全校廣大家庭經(jīng)濟困難學生的學習積極性與主動性。很多特困學生被評為省、市、學校的三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明大學生等榮譽稱號；很多特困學生獲得了省、市、學校的各級獎學金；很多同學還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠遠高于普通學生。
學生軍訓工作自查報告篇二
學院設有學生軍訓工作領導小組，組長由主管學生工作的學院領導擔任，副組長由學工部(處)長和學工部(處)副部長擔任，成員由各系黨、學工部(處)軍事理論教研室主任構成，領導小組全面負責軍事課課程安排、軍訓日常管理、教官生活等工作。
學院軍訓工作領導小組認真學習《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《國務院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關于在普通高等學院和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見的通知》(x辦發(fā)[20xx]x號)、教育部、總參謀部、總政治部制定的《普通高等學院軍事課教學大綱》(以下簡稱大綱)以及《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等文件精神，認真執(zhí)行上級文件，每年兩次召開專題會議研究部署學生軍訓工作和軍事理論教學工作，始終把學生軍訓工作和軍事理論教學工作作為提高學生素質(zhì)以及促進學生全面發(fā)展的重要載體，在學生中樹立"國無防不立，民無兵不安"的思想。
學院領導及軍訓領導機構成員在軍訓期間深入一線了解軍訓情況并現(xiàn)場指導軍訓工作。學院的軍訓組織工作由學工部(處)下的軍事理論教研室負責組織實施，每次軍訓工作開展前，由主管院領導召集相關職能部門、各系黨政領導參加的學生軍訓工作專題會議，對學生軍訓工作進行安排和部署，為軍訓工作提供了必要的政策支持和物資保障。我院目前將學生軍訓工作列入教學計劃，始終作為對新生教育的重要環(huán)節(jié)，同時在廣大師生中開展各種形式的宣傳教育活動，使廣大師生對學生軍訓工作的重要意義形成了共識。每年的學生軍訓大閱兵中，學院主要領導都親臨軍訓現(xiàn)場看望學生和驗收軍訓成果，主管學生軍訓工作的院領導從學生軍訓計劃的制定、具體的工作落實到深入軍訓基地調(diào)查了解情況、指導協(xié)調(diào)相關工作都是全程參與，保障了軍訓工作的順利開展和實際收效。
我院通過召開學生軍訓工作專題會議，確定了將把國防教育的內(nèi)容融入到學生的日常思想教育中。學院于20xx年10月籌備成立了軍事理論教研室，主要負責學生軍訓、軍事理論課教學、大學生征兵入伍與學費代償工作。
學院歷來都十分重視新生的軍訓工作，每年在新生開學前三個月左右開始聯(lián)系承訓部隊，聘請優(yōu)秀部隊官兵做為學生的軍訓教官，要求承訓部隊選派一支態(tài)度認真、紀律嚴明、軍事過硬、訓練規(guī)范和要求嚴格的教官隊伍，為高質(zhì)量地完成軍訓任務提供了堅強有力的保障。
為了調(diào)動教官、輔導員的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，學院采取了以下幾項措施：第一，要求學生輔導員堅持每天指導學生軍訓，并對其工作狀況進行點評。第二，加強與軍訓教官的合作，做到目標一致，情感交融。在整個軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利完成提供了堅強保障。
在新生軍訓工作中，我院在總結多年經(jīng)驗的基礎上提出了"軍訓工作三部曲".
1.注重宣傳、鼓舞斗志
注重軍訓工作輿論氛圍的營造。軍訓期間，輔導員定期召開學生班會，闡明軍訓工作的重要意義。其次，開展教官每日點評活動。教官每日就軍事訓練、內(nèi)務整理、思想意識等各方面進行點評。在軍訓工作中注重實際，樹立先進典型，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
2.嚴格管理、提高素質(zhì)
在整個軍訓期間，嚴格按照《普通高等學院軍事課教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保軍訓期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風和嚴明紀律培養(yǎng)。有力增強參訓學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合、培養(yǎng)作風的目的。二是為了增強學生的時間觀念，建立了學生軍訓考勤制度。每天出操前登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求進行。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的`第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統(tǒng)一內(nèi)務。組織學生整理內(nèi)務，統(tǒng)一標準，并進行檢查評比，規(guī)范了學生的內(nèi)務管理。
3.刻苦訓練、成效顯著
學生在軍訓中都能端正訓練態(tài)度，把軍訓當作提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來思考問題，晚自習期間，組織參訓學生撰寫了軍訓的體會。
我院軍事理論課作為必修課納入到學生的教學計劃中，同時配備了高水平的專兼職軍事理論課教學師資隊伍。
為了提高我院軍訓工作的水平，學院先后幾次組織相關老師到部隊參觀訪問，實地體驗部隊的生活，并將其作為教師培訓的一項重要內(nèi)容。當前我院軍事教師享受與其他學科教師同等待遇，學院出臺了相應的制度用以保障此項工作。在經(jīng)費方面，我院列有"軍訓專項經(jīng)費",能夠保證學生軍訓工作的正常開展。
學院擁有多個高標準的多媒體教室和設備先進的學術報告廳，軍事教研室擁有高配置計算機、筆記本電腦、數(shù)碼照像機等先進的教學輔助設備，可完全滿足在學院開課或在軍訓基地開課的需要。學院圖書館配有軍事理論書籍，并有電子閱覽室和專門供教師查閱資料的圖書室。
學院領導非常重視軍訓期間的安全工作，軍訓前及時開展安全法規(guī)教育、安全形勢教育和安全常識教育。學院堅持集中教育和日常教育相結合，針對所處環(huán)境特點，明確安全防范重點，加強對師生和工作人員的遵規(guī)守紀教育和安全防護教育，使參訓師生牢固樹立安全意識，認真執(zhí)行安全防范制度，養(yǎng)成及時排除安全隱患、采取正確防范措施的良好習慣。為提高危險辨別和自我防護能力，各系每年制定軍訓工作安全防范措施，保障軍訓工作的順利展開。
1、加強訓練安全管理
學院要求承訓部隊要遵循學生軍訓規(guī)律，按照"先易后難、循序漸進，男女差異、區(qū)別對待"的原則，科學制定訓練計劃，嚴禁打罵體罰學生。同時，積極開展訓練場上的思想政治教育工作，調(diào)動參訓學生的積極性，積極做好預防工作并適時停止訓練或調(diào)整訓練時間、進度和強度，不搞疲勞戰(zhàn)術，防止發(fā)生訓練傷害。
2、做好食品衛(wèi)生安全工作
學院要求飲食中心牢固樹立安全服務意識，周密安排，合理膳食，保證營養(yǎng)。要求飲食中心嚴把原材料采購關，確保食品衛(wèi)生安全。
3、做好消防與自然災害的預防工作
學生軍訓期間及時了解天氣預報和汛情通報，掌握強降雨的中心和范圍，加強洪澇災害的預測、預警和防范工作。遇有雷暴天氣時，立即停止訓練，組織學生及時躲避。
4、完善預案，提高應急處置能力
我院自開展軍訓工作之初就制定了《軍訓工作安全預案》，并多次進行修改、完善和補充。在每次軍訓前都由學院領導親自組織有關人員認真學習《軍訓工作安全預案》，并將任務落實到人，同時將處置辦法和具體措施責任到人，提高應對突發(fā)事件的處置能力。
組織學生參觀國防科技成果展示會;組織學生觀看戰(zhàn)爭題材電影;開展"我看神州載人飛船獲得成功的體會"征文活動;舉辦了"臺灣武裝力量及戰(zhàn)爭能力"、"中美武器力量對比及中美關系"等專題講座;20xx年，配合迎接"十八大"召開，組織學生開展了以"向老共產(chǎn)黨員學習"為主題的采訪部隊干休所老兵活動，請干休所老戰(zhàn)士為學生上了一場生動的革命傳統(tǒng)課和國防教育課;學院還多次組織學生在"八一"建軍節(jié)期間為部隊舉行專場文藝演出活動。
學生軍訓工作自查報告篇三
洑水初中學生資助、教材退費工作自查整改報告根據(jù)《省教育廳關于對學生資助工作問題進行整改的通知》（鄂教助20xx6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務有限責任公司對我市部分學校資助工作審計指出的問題，我校積極進行整改?，F(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下：
1、加強領導，落實責任
我校對學生資助工作非常重視，始終把對貧困學生的資助放在學生工作的重要位置，為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學生資助工作領導小組。小組成員任務明確，責任落實，為我校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補助政策以來，在工作組的正確領導下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會反響良好。
2、規(guī)范管理，完善制度
（1）成立了家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組，負責建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，認真收集有關家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
（2）上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。
（一）、檔案資料不齊全
1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；
2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學生領款簽字表；
3、20xx年生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證；
4、20xx年生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證；
5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；
6、20xx年生活費補助資料缺收支（記賬）憑證；
7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證；
8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。
（二）、20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學?？傎~挪作公用經(jīng)費使用，未上交國庫。
（三）、個別學生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。
（四）、個別學生存在由其監(jiān)護人或直系親屬代領、代簽的現(xiàn)象，由此導致字跡不完全一致。
1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求，認真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關村委會聯(lián)系，補辦了村委會蓋章手續(xù)。
2、20xx年學生申請表嚴格履行村委會審核蓋章程序。
3、20xx年教材退費余額學校計劃上交國庫。
4、20xx年資助資金學校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學生本人簽字領取，字跡與申請表一致，并邀請上級領導、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。
回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實處。
學生軍訓工作自查報告篇四
學院設有學生軍訓工作領導小組，組長由主管學生工作的學院領導擔任，副組長由學工部(處)長和學工部(處)副部長擔任，成員由各系黨、學工部(處)軍事理論教研室主任構成，領導小組全面負責軍事課課程安排、軍訓日常管理、教官生活等工作。
學院軍訓工作領導小組認真學習《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《國務院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關于在普通高等學院和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見的通知》(x辦發(fā)[20xx]x號)、教育部、總參謀部、總政治部制定的《普通高等學院軍事課教學大綱》(以下簡稱大綱)以及《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等文件精神，認真執(zhí)行上級文件，每年兩次召開專題會議研究部署學生軍訓工作和軍事理論教學工作，始終把學生軍訓工作和軍事理論教學工作作為提高學生素質(zhì)以及促進學生全面發(fā)展的重要載體，在學生中樹立“國無防不立，民無兵不安”的思想。
學院領導及軍訓領導機構成員在軍訓期間深入一線了解軍訓情況并現(xiàn)場指導軍訓工作。學院的軍訓組織工作由學工部(處)下的軍事理論教研室負責組織實施，每次軍訓工作開展前，由主管院領導召集相關職能部門、各系黨政領導參加的學生軍訓工作專題會議，對學生軍訓工作進行安排和部署，為軍訓工作提供了必要的政策支持和物資保障。我院目前將學生軍訓工作列入教學計劃，始終作為對新生教育的重要環(huán)節(jié)，同時在廣大師生中開展各種形式的宣傳教育活動，使廣大師生對學生軍訓工作的重要意義形成了共識。每年的學生軍訓大閱兵中，學院主要領導都親臨軍訓現(xiàn)場看望學生和驗收軍訓成果，主管學生軍訓工作的院領導從學生軍訓計劃的制定、具體的工作落實到深入軍訓基地調(diào)查了解情況、指導協(xié)調(diào)相關工作都是全程參與，保障了軍訓工作的順利開展和實際收效。
我院通過召開學生軍訓工作專題會議，確定了將把國防教育的內(nèi)容融入到學生的日常思想教育中。學院于20xx年10月籌備成立了軍事理論教研室，主要負責學生軍訓、軍事理論課教學、大學生征兵入伍與學費代償工作。
學院歷來都十分重視新生的軍訓工作，每年在新生開學前三個月左右開始聯(lián)系承訓部隊，聘請優(yōu)秀部隊官兵做為學生的軍訓教官，要求承訓部隊選派一支態(tài)度認真、紀律嚴明、軍事過硬、訓練規(guī)范和要求嚴格的教官隊伍，為高質(zhì)量地完成軍訓任務提供了堅強有力的保障。
為了調(diào)動教官、輔導員的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，學院采取了以下幾項措施：第一，要求學生輔導員堅持每天指導學生軍訓，并對其工作狀況進行點評。第二，加強與軍訓教官的合作，做到目標一致，情感交融。在整個軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利完成提供了堅強保障。
在新生軍訓工作中，我院在總結多年經(jīng)驗的基礎上提出了“軍訓工作三部曲”.
1.注重宣傳、鼓舞斗志
注重軍訓工作輿論氛圍的營造。軍訓期間，輔導員定期召開學生班會，闡明軍訓工作的重要意義。其次，開展教官每日點評活動。教官每日就軍事訓練、內(nèi)務整理、思想意識等各方面進行點評。在軍訓工作中注重實際，樹立先進典型，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
2.嚴格管理、提高素質(zhì)
在整個軍訓期間，嚴格按照《普通高等學院軍事課教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保軍訓期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風和嚴明紀律培養(yǎng)。有力增強參訓學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合、培養(yǎng)作風的目的。二是為了增強學生的時間觀念，建立了學生軍訓考勤制度。每天出操前登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求進行。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的`第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統(tǒng)一內(nèi)務。組織學生整理內(nèi)務，統(tǒng)一標準，并進行檢查評比，規(guī)范了學生的內(nèi)務管理。
3.刻苦訓練、成效顯著
學生在軍訓中都能端正訓練態(tài)度，把軍訓當作提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來思考問題，晚自習期間，組織參訓學生撰寫了軍訓的體會。
我院軍事理論課作為必修課納入到學生的教學計劃中，同時配備了高水平的專兼職軍事理論課教學師資隊伍。
為了提高我院軍訓工作的水平，學院先后幾次組織相關老師到部隊參觀訪問，實地體驗部隊的生活，并將其作為教師培訓的一項重要內(nèi)容。當前我院軍事教師享受與其他學科教師同等待遇，學院出臺了相應的制度用以保障此項工作。在經(jīng)費方面，我院列有“軍訓專項經(jīng)費”,能夠保證學生軍訓工作的正常開展。
學院擁有多個高標準的多媒體教室和設備先進的學術報告廳，軍事教研室擁有高配置計算機、筆記本電腦、數(shù)碼照像機等先進的教學輔助設備，可完全滿足在學院開課或在軍訓基地開課的需要。學院圖書館配有軍事理論書籍，并有電子閱覽室和專門供教師查閱資料的圖書室。
學院領導非常重視軍訓期間的安全工作，軍訓前及時開展安全法規(guī)教育、安全形勢教育和安全常識教育。學院堅持集中教育和日常教育相結合，針對所處環(huán)境特點，明確安全防范重點，加強對師生和工作人員的遵規(guī)守紀教育和安全防護教育，使參訓師生牢固樹立安全意識，認真執(zhí)行安全防范制度，養(yǎng)成及時排除安全隱患、采取正確防范措施的良好習慣。為提高危險辨別和自我防護能力，各系每年制定軍訓工作安全防范措施，保障軍訓工作的順利展開。
1、加強訓練安全管理
學院要求承訓部隊要遵循學生軍訓規(guī)律，按照“先易后難、循序漸進，男女差異、區(qū)別對待”的原則，科學制定訓練計劃，嚴禁打罵體罰學生。同時，積極開展訓練場上的思想政治教育工作，調(diào)動參訓學生的積極性，積極做好預防工作并適時停止訓練或調(diào)整訓練時間、進度和強度，不搞疲勞戰(zhàn)術，防止發(fā)生訓練傷害。
2、做好食品衛(wèi)生安全工作
學院要求飲食中心牢固樹立安全服務意識，周密安排，合理膳食，保證營養(yǎng)。要求飲食中心嚴把原材料采購關，確保食品衛(wèi)生安全。
3、做好消防與自然災害的預防工作
學生軍訓期間及時了解天氣預報和汛情通報，掌握強降雨的中心和范圍，加強洪澇災害的預測、預警和防范工作。遇有雷暴天氣時，立即停止訓練，組織學生及時躲避。
4、完善預案，提高應急處置能力
我院自開展軍訓工作之初就制定了《軍訓工作安全預案》，并多次進行修改、完善和補充。在每次軍訓前都由學院領導親自組織有關人員認真學習《軍訓工作安全預案》，并將任務落實到人，同時將處置辦法和具體措施責任到人，提高應對突發(fā)事件的處置能力。
組織學生參觀國防科技成果展示會;組織學生觀看戰(zhàn)爭題材電影;開展“我看神州載人飛船獲得成功的體會”征文活動;舉辦了“臺灣武裝力量及戰(zhàn)爭能力”、“中美武器力量對比及中美關系”等專題講座;20xx年，配合迎接“十八大”召開，組織學生開展了以“向老共產(chǎn)黨員學習”為主題的采訪部隊干休所老兵活動，請干休所老戰(zhàn)士為學生上了一場生動的革命傳統(tǒng)課和國防教育課;學院還多次組織學生在“八一”建軍節(jié)期間為部隊舉行專場文藝演出活動。
學生軍訓工作自查報告篇五
為了進一步做好我校經(jīng)濟困難學生資助工作，在學校黨委的正確領導下，在學校各相關部門、各學院的大力支持下，在社會各界的愛心幫扶下，學校20xx—20xx學年中，在我校原有的資助體系上，進一步健全了管理機構，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵志教育，形成了以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃”培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的，全方位家庭經(jīng)濟困難學生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活?，F(xiàn)在就沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報告中的不當或遺漏之處請給予批評指正。
學校原隸屬于國家建設部，20xx年劃歸遼寧省管理，實行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20xx年，住房和城鄉(xiāng)建設部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學協(xié)議，實行省部共建。學校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學校。學校現(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū)，校內(nèi)設有14個學院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學科為優(yōu)勢，集工、管、理、文、農(nóng)、法等學科門類的多科性大學。學校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。
覆蓋31個省區(qū)，其中在14個省區(qū)進入一批次錄取，在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進入一批次錄取。學校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。
目前，我校共有全日制本科學生11637人，其中家庭經(jīng)濟困難學生3589人，占全校學生數(shù)的30。8%。學校按照家庭經(jīng)濟困難學生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個等級。其中，一般困難等級學生820人，占全校學生總數(shù)的7%，困難等級學生1548人，占全校學生數(shù)的13.3%，特殊困難等級學生1221人，占全校學生總數(shù)的xx。5%。通過國家獎助學金、助學貸款、學校獎助學金和各項資助政策保障及社會愛心人士的捐助等，學校家庭經(jīng)濟困難學生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達到xx%。
1、領導重視，機構健全，資金到位，資助工作有效展開
多年來，學校黨委對資助家庭經(jīng)濟困難學生一直給予了高度的重視。學校黨委書記等學校領導經(jīng)常走訪困難學生定餐窗口、陽光超市等，關注他們的學習生活。定期參加學校、學院組織召開的家庭經(jīng)濟困難學生座談會、見面會、總結交流會等，了解學生資助管理情況，及時指導學校資助管理工作。
學校的資助工作一直在學校黨委的領導下，由主管學生工作的學校領導分管，由團委具體負責，20xx年學校將資助工作劃到學生工作部。在教育部教人[20xx]6號文件下達后，學校根據(jù)國家和省教育廳的精神，在原有的學生資助工作基礎上，進一步明確了家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作職責，調(diào)整并成立了由學校黨委副書記為組長的、新的學生資助管理工作領導小組。在20xx年組建了沈陽建筑大學學生資助管理中心這一專職工作部門，與學生工作部合署辦公，增撥了工作經(jīng)費，專門負責學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。聘任了資助管理中心主任（由學校學生工作部副部長兼任），配備了專職人員，具體負責學校資助管理工作。同年，還組織成立了大學生勵志服務中心這一學生組織，具體學生勤工助學等服務學生的工作，起到學生與學校溝通的橋梁紐帶作用。
學校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財政部、教育部關于印發(fā)普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法的通知》（財教[20xx]92號）、關于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》的通知（遼財教[20xx]575號）兩文件下達后，學校對照文件規(guī)定進行了認真的審核、梳理，在原有的學校學生獎學金、助學金等的學生資助工作基礎上，進一步加大了學生勤工助學經(jīng)費的投入，20xx—20xx年總投入544.61萬元，落實了國家、省政府的有關政策，遠超過國家規(guī)定的4%—6%的上限規(guī)定。
2、建章立制，嚴格落實，規(guī)范管理，資助工作有序進行
學校根據(jù)國家和省里的文件精神，結合學校的實際情況，建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學家庭經(jīng)濟困難學生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學學生勤工助學管理辦法”、“沈陽建筑大學國家、省政府助學、獎學金管理辦法”以及“沈陽建筑大學國家助學貸款實施細則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學校各項資助工作的有序開展。同時，學校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時對各項文件進行修訂完善，基本形成了適合學校情況的、較為完備的規(guī)章制度。
在學校家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作中，學校根據(jù)《遼寧省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定暫行辦法》和《沈陽建筑大學學生資助管理規(guī)定》的規(guī)定，狠抓程序管理，嚴格落實。學校在每學年進行一次家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，學年中期進行一次認定調(diào)整。在認定工作中，以學院為單位分別成立相應的認定工作領導小組，負責認定的具體組織工作。經(jīng)學生個人提交申請、評議小組認定，學院認定小組對結果進行審核，結果無異議將以適當?shù)姆绞皆谶m當?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟困難學生的信息檔案，最后報學校學生資助管理中心進行最終審批并錄入我校學生工作管理信息系統(tǒng)。
在每項資助政策落實過程中，學校建立家庭經(jīng)濟困難學生資助情況公示制度，陽光評比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟困難學生資助做到公開、公平、公正。如學校師生對認定結果有異議，可在公示期間通過電話等有效方式相本學院認定工作組提請復議。認定工作組應在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。如對學院認定工作的答復仍有異議，可通過有效方式向?qū)W校學生資助管理中心提請復議。學校學生資助管理中心在接到復議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復。
在各項資助金的發(fā)放過程中，學校嚴格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學校的各類獎學金等，在資金到位后，及時發(fā)放到學生手中；對于資助學生學習生活性的，如國家助學金、學校的各類助學金等，按月打入學生就餐卡中，保障學生生活需要。
3、形式豐富，活動多樣，針對性強，構建全方位資助工作體系
到20xx年，我校開展資助家庭經(jīng)濟困難學生工作已走過19個年頭。學校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，通過評定獎學金、發(fā)放助學金、成立助學基金、開設訂餐窗口、設立勤工儉學崗、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟困難學生的在校學習生活，確保了我校沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而離校失學。
學校在做好生活資助工作的同時，還加強貧困學生的勵志教育和心理疏導工作，引導他們貧困不失志，知恩報學習。每年，學校都組織多場受資助學生與社會愛心人士的見面會、家庭經(jīng)濟困難學生代表座談會、報告會等，宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難學生矢志不移勤奮學習的感人事跡，對學生進行感恩教育和愛心傳遞的引導。每年六月，學校都舉辦沈陽建筑大學自立自強之星評選活動。通過活動，進一步號召廣大同學以自立自強之星為榜樣，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成長為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。同時，學校還將經(jīng)濟困難學生的心理疏導工作作為思想教育的重點、要點，寫入工作計劃中，并要求輔導員老師要經(jīng)常到學生中了解并掌握經(jīng)濟困難學生的心理狀況，及時排解他們出現(xiàn)的心理危機。
學校為提高家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力，還有針對性的開展“揚帆計劃”培訓活動?！皳P帆計劃”是為我校家庭經(jīng)濟困難學生提供綜合能力拓展而開展的培訓活動。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個體角色的開發(fā)與創(chuàng)造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟困難學生展開輔導。是我校全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟困難學生從中受益。
現(xiàn)在學?；拘纬闪艘浴蔼劇⒅?、貸”為主，以“勤、減、補”為輔的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃”培訓提升家庭經(jīng)濟困難學生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的家庭經(jīng)濟困難學生工作體系，保障家庭經(jīng)濟困難學生的在校健康、快樂的學習生活。
4、傾注愛心，扎實工作，成效顯著，資助工作獲得肯定
學校各項資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學生的無私關愛，調(diào)動了全校廣大家庭經(jīng)濟困難學生的學習積極性與主動性。很多特困學生被評為省、市、學校的三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明大學生等榮譽稱號；很多特困學生獲得了省、市、學校的各級獎學金；很多同學還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠遠高于普通學生。
學生軍訓工作自查報告篇六
義務教育階段學生資助工作政策落實情況自查報告為加強學校對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關于下達20xx年農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關于做好20xx年度農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實工作的`通知》文件要求，結合學校實際，經(jīng)學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組，學生資助工作自查報告。同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關自查工作情況匯報如下：學?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?BR> 1、由學生或?qū)W生家長提出申請，
2、由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明，
3、年級組審核，
4、將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整，
5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
學生軍訓工作自查報告篇七
同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關自查工作情況匯報如下：學?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學班73個，xx年秋在校學生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神，xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?BR> 1、由學生或?qū)W生家長提出申請，
2、由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明，
3、年級組審核，
4、將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整，
5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學生因貧困而失學，同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題，使學生安心學習。
學生軍訓工作自查報告篇八
我區(qū)國防教育基地在市教委、區(qū)教委的高度重視和關懷下，在各參訓學校領導和教師的大力支持和配合下，順利、圓滿地完成20xx年中學生軍訓任務。在此，我代表國防教育基地向關心和支持軍訓工作的各級領導、各參訓學校的領導和老師表示衷心的感謝!
今年九月一日至十一月十六日，我區(qū)13所高中和重慶舞蹈學校，132個班級共6063名學生，分10期在我區(qū)國防教育基地進行了軍事訓練，歷時二個半月。軍訓的內(nèi)容有：國防知識與紀律教育、閱兵式、分列式、隊列、軍體拳、夜間緊急集合、內(nèi)務整理、實彈射擊等。絕大多數(shù)參訓學員都按要求高質(zhì)量完成了訓練任務，順利結業(yè)，合格率達100%。9期共評出763 名優(yōu)秀學員、289個先進集體;七所學校被評為“20xx年軍訓先進集體一等獎”，七所學校被評為“20xx年軍訓先進集體二等獎”;12名帶隊干部被評為“20xx年軍訓優(yōu)秀帶隊干部”， 10名教師被評為 “20xx年軍訓優(yōu)秀帶隊教師”;1名教師被評為“優(yōu)秀管理教師”。
今年的軍訓，具有以下特點：
一、 各級領導高度重視，軍訓工作順利進行。
市教委、區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教委、區(qū)人武部領導通過各種方式，了解訓練情況，關心訓練工作。今年，區(qū)教委在去年的基礎上，進一步加強了對軍訓工作的督導，軍訓工作領導小組分工明確，責任落實。軍訓前，20xx年8月30日區(qū)教委專門組織召開了20xx年軍訓工作會議，并印發(fā)了2個軍訓文件，教委吳主任、茍科長及德體藝衛(wèi)科其他同志經(jīng)常來訓練場檢查督導工作。吳主任親自落實了學生實彈射擊，人武部歐老師、德體藝衛(wèi)科洪志敏、謝添等同志親自組織了學生實彈射擊。77133部隊首長也十分支持我區(qū)國防教育基地的訓練工作，選派優(yōu)秀干部和戰(zhàn)士來基地帶訓，并對帶訓人員提出了嚴格要求，經(jīng)常檢查。各參訓學校領導也十分重視和支持軍訓工作，在參訓前都進行了充分的動員，周密的組織，使家長、學生明確了軍訓的目的、意義，激發(fā)學生自覺參加軍訓的動機，并作好軍訓中吃苦受累的思想準備。各校書記、校長等領導親自送學生來基地，訓練過程中抽時間來訓練場了解情況，指導訓練，參加開訓及結業(yè)典禮，為順利地完成軍訓工作打下了堅實的基礎。如楊家坪中學、渝西中學校長和書記等校級行政領導一班人在訓練中專程來基地了解訓練情況，并與基地負責人交換了意見;為了加強軍訓管理力度，鋁城中學由副校長王紹剛和德育主任劉銘鴻共同帶隊，中梁山職中由副校長龍俊保和德育主任辜焱共同帶隊，鐵路中學為了搞好軍訓，學校黨政領導對軍訓工作作了周密布署和研究，準備充分，軍訓統(tǒng)計表格規(guī)范、及時發(fā)到位。為了搞好同一期不同學校參訓學生間的團結和學生軍訓期間的穩(wěn)定工作，各校都進行了專題教育，杜絕了不同學校參訓學生間的打架事件，杜絕了軍訓學生當逃兵的現(xiàn)象。
二、帶隊干部和教師責任心強，共同保證訓練質(zhì)量。
各校的帶隊干部和教師，離開舒適的環(huán)境和溫暖的家庭，組織學員們參加軍訓。軍訓工作，責任大，任務重，生活條件有限，但絕大多數(shù)同志無怨無悔，自覺克服困難，和基地積極配合，以自己的良好精神風貌為學員樹立了榜樣。他們在生活上關心學員，為體弱多病的學員看病拿藥，購買水果;訓練場上熱情為學員送茶送水，并嚴格要求學生，積極協(xié)助和配合教官，抓好隊列紀律，規(guī)范學員行為，從點滴小事入手抓學員的養(yǎng)成教育;休息時間里爭分奪秒的與學員談心，做好學員們的思想工作。學生在每日的訓練中感受到老師父母般的溫暖，增強了戰(zhàn)勝困難的信心。各校帶隊干部和教師認真完成《軍訓日志》和《學生軍訓成績考核表》。大多數(shù)教師能夠按照要求按時到訓練場督訓，還隨時和基地領導、管理人員及教官交換意見，提出合理化建議，共同把軍訓工作搞好。今年軍訓中，各校帶隊干部都能以大局為重，積極協(xié)調(diào)各方關系，特別是參訓學校間關系。及時的處理了不同學校學生間的矛盾。使合訓的各校學生間能和睦相處，如139期鐵路中學和工藝美術學校的合訓,141期建設一中、建設二中和111中的合訓，142期電廠中學和舞蹈學校的合訓，144期楊家坪中學和鋁城中學的合訓，146期47中和中職中的合訓都獲得了較好的效果。在帶訓和軍訓管理過程中，區(qū)職教中心的何紅燦、陶治華、建設一中的吳小梅、魏鵬飛，建設二中的張浦政，111中的岳紅霞，中梁山職中的龍俊保、辜焱，田家炳中學的王智慧、廖詩軒，楊家坪中學的張龍、廖明松、劉柏梁，鋁城中學的王紹剛、劉銘鴻，鐵路的劉剛、唐霞，工藝美術學校的孫霞、張正全，電廠中學的張安富、周華燦，47中的劉玲、畢新華，渝西中學的蔣明、向彥華，舞蹈學校的劉毅，軍訓基地的周祖全等同志都體現(xiàn)了高度負責的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。各位帶隊領導及教師為軍訓工作付出了心血和汗水，為我們進一步搞好基地工作創(chuàng)造了條件。
三、軍訓學員訓練熱情高，各參訓學校整體訓練效果好。
在短短一周內(nèi)，學員們要完成新兵一個月的訓練任務，時間短，任務重，內(nèi)容多，只有爭分奪秒，才能完成。無疑，這要讓同學們吃更多的苦，受更多的累，犧牲更多休息時間，才能保證訓練的質(zhì)和量。學員們通過緊張、嚴格、正規(guī)的軍事訓練，團結、和睦、有序的軍營生活，激發(fā)了訓練熱情，受到了革命英雄主義和集體主義教育，強化了組織紀律觀念，增強了自我管理能力，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。在兩個多月的訓練中，受天氣的影響，同學們常常是晴天一身汗，雨天一身泥。清晨，迎著寒風、踏著露水出操;傍晚還要苦練隊列。訓練場上，盡管有的同學生病或感覺很累，但拒絕特殊照顧，發(fā)揚了解放軍不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風，仍堅持訓練。學員們響亮地喊出“流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊”的口號，經(jīng)受了艱苦的磨練，提高了思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，克服了“驕、嬌”二氣。正如有的學員在軍訓心得中所說：“軍訓就是一次脫胎換骨的磨煉;軍訓結束了，自己也比以前更堅強了”;“一定要將軍訓中學到的好思想、好作風、好傳統(tǒng)帶到學習生活中發(fā)揚光大”?！败娪栕屛叶昧嗽鯓訉W習，怎樣生活?！?BR> 四、教官認真負責，保證了今年軍訓任務圓滿完成。
教官要求自身嚴格，以身作則，因人施教，耐心細致，反復講解、反復示范，科學訓練，科學管理，與同學們同訓練、同生活、同休息、同娛樂，還對個別學員單獨示教。整個訓練按計劃進行，重點突出，針對性強。他們不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，白天高強度訓練，晚上對白天訓練進行總結、管理學員休息、深夜值班查房。特別是國慶后的教官，認真負責，盡職盡責，耐心教育，文明帶訓，樹立了良好的軍人形象。
五、軍訓基地進一步規(guī)范管理，后勤保障有力，基地條件進一步改善。
軍訓基地訓練場辦公室認真落實上級要求，嚴格按規(guī)定搞好訓練、后勤及安全等工作。每周開訓時，都召開了全體帶隊領導、教師和相關人員的軍訓例會，明確了要求，杜絕了安全事故的發(fā)生。軍訓基地管理和服務人員熱愛本職工作，盡職盡責，熱情服務。炊事班的同志早起晚睡，在今年物價不斷上揚的情況下，想方設法保證了飯菜質(zhì)量和品種，盡量讓軍訓學員吃好吃飽。
軍訓基地管理和服務人員克服困難，熱情服務。特別是軍訓伙食團的同志為了保證按時開飯和飯菜質(zhì)量，做了大量的工作，男、女學員管理教師也克服很多實際困難，保證了學生的住宿安全。
今年軍訓受各方面的影響，也存在一些問題：
一、教官素質(zhì)參差不齊。特別是國慶前的教官，個別教官由于年齡小，服役年限較短，受文化程度和本身素質(zhì)的限制，教育教學方法簡單，給個別班級訓練質(zhì)量造成一定影響。
二、個別學生怕苦、怕累，對自身要求不嚴格，隊列紀律較差，訓練中請假偷懶，訓練目標未完成達標，效果不理想。極個別學員怕苦、怕累，整體訓練效果受到影響。
三、五天半訓練時間較短，三大步伐的正步訓練學生未完全掌握要領，國防知識教育課時不足。
四、基地設施與管理，有待進一步完善、規(guī)范化，訓練規(guī)模有待進一步擴大，軍訓風雨訓練設施還不完善，使訓練效果受到一定影響。由于受多種因素的影響，軍訓形式還比較單一，對學生的吸引力不夠。
各位領導，同志們，我區(qū)的軍訓工作已歷時十一年，十一年來，經(jīng)過大家的共同努力，協(xié)調(diào)配合，已訓練中、小學生六萬余人?；氐墓ぷ髡遮呉?guī)范，各項設施已初具規(guī)模。我區(qū)國防教育基地規(guī)范的管理和良好的訓練質(zhì)量，獲得了上級有關部門和社會各屆好評。我們相信，在區(qū)委、區(qū)府、教委的有關領導的重視下和關懷下，在各學校的大力支持、幫助下，我們一定能夠更快將我區(qū)國防教育基地建設成為重慶市的模范國防教育基地，將中小學生國防教育和素質(zhì)教育社會實踐活動推向新的高潮。借此機會，我代表基地再次感謝各位領導和同志們，感謝你們對國防教育基地建設及素質(zhì)教育基地建設的關心、理解與支持，感謝你們的積極配合與協(xié)作，并懇請大家繼續(xù)提出寶貴意見和建議。
學生軍訓工作自查報告篇九
根據(jù)贛助中心〔xx〕29號《關于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對xx年秋季―xx年秋季學生資助工作落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
xx年―xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬元。
xx年秋季―xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學金，共發(fā)放國家助學金13.495萬元。
xx年秋季―xx年秋季，我校先后為3439名貧困學生提供了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化普通高中國家助學金、義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：
學生軍訓工作自查報告篇十
為認真貫徹落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業(yè)，做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，我校全面落實義務教育階段寄宿學生享受寄宿生生活費補助政策，確保資助金真正落實到受助學生手中，不遺漏每一個符合條件的受助學生，我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作?，F(xiàn)將本次自查情況報告如下：
一、為規(guī)范學校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均按上級文件貫徹落實，嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領導；嚴格評審、監(jiān)督和公示制度，對獲得貧困寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神，制定了具體實施細則。
二、根據(jù)上級文件精神，做好貧困生的篩查工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。
三、嚴格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
四、對于建檔立卡的對象，嚴格按照資助工作流程。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律由銀行代發(fā)，確保資金款按時、足額發(fā)放到學生及監(jiān)護人手中。20xx年春季資助對象共104人，每人領取補助款500元。
五、我校嚴格按照資助政策文件精神，不存在任何違規(guī)行為，建檔立卡的學生我們認真統(tǒng)計、及時上報，自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報及時準確。完整真實。我們嚴格按照流程，力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實。
以上是我校在這次自查過程中的情況匯報，資助工作是一項愛心工程，惠民工程。也是一項十分嚴肅的.工作，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在教育局和相關部門的指導下把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。具體從以下幾方面努力：一是加大對國家資助政策的宣傳，二是管理人員要不斷努力，進一步提高信息報送的質(zhì)量和效率。三是進一步完善檔案。積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好。
學生軍訓工作自查報告篇十一
繼續(xù)學習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責。
學生軍訓工作自查報告篇十二
為了認真貫徹落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關政策的通知，全面落實義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生享受生活補助費政策。我校中，認真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領導，提高思想認識
為規(guī)范學校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。
（二）是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識。
2、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關文件宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。學校設有專門的宣傳專欄，還將每個學期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話，以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學生。根據(jù)上級的指示，把五月作為學生資助政策宣傳月，還開展了助學政策助我成才的征文比賽等活動。
3、設有資助辦公室專人負責
辦公室設有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審通過，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學生。資金發(fā)放流程：學校派專人管理，按要求有序地操作，足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領代領錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學工作長效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定。
學校成立有工作小組，由領導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學校，經(jīng)學校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學生名單進行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定、領導審批簽字后，將補助資金足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中。然后讓學生確認補助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續(xù)學習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責。
學生軍訓工作自查報告篇十三
根據(jù)贛助中心〔xx〕29號《關于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對xx年秋季—xx年秋季學生資助工作落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
xx年—xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學金，共發(fā)放國家助學金13.495萬元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后為3439名貧困學生提供了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化普通高中國家助學金、義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：
我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、義務教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學政府資助金”、“普通高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。
4、制定了“新余市第十六中學普通高中國家助學金評審發(fā)放實施方案”。
5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。
我校結合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
6、我?！把a助”運行程序。
學生軍訓工作自查報告篇十四
在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。
二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶
來了一定的影響。
三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。
四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。
五是資助材料不夠及時存檔。
橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學
20xx年1月20日