心得體會(huì)是一種深刻的思考和領(lǐng)悟，它可以使我們更加成熟和進(jìn)步。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或個(gè)人經(jīng)歷，提供具體的事例來支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇一
第一段：引入幼兒家庭禮儀的重要性（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，它不僅能夠有效地維護(hù)社會(huì)秩序，還能夠培養(yǎng)人們的美德和素質(zhì)。家庭禮儀不僅可以使家庭和諧融洽，還能夠?qū)τ變盒纬闪己玫男袨榱?xí)慣和價(jià)值觀。我從小就接受了家人的熏陶，注重家庭禮儀的意義并實(shí)踐在自己的生活中。通過與家人的相處，我深刻體會(huì)到了家庭禮儀對(duì)幼兒成長的積極影響。
第二段：家庭禮儀的體現(xiàn)及好處（250字）
家庭禮儀主要體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止以及對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。在家庭中，我們應(yīng)該注重對(duì)長輩的尊重和孝順，向父母請(qǐng)教并恭敬地聽他們的建議。我在家庭中時(shí)刻牢記“請(qǐng)、謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”的禮貌用語，向人們表示自己的尊重和感激之情。這些都是我從小學(xué)會(huì)的家庭禮儀。通過這樣的實(shí)踐，我意識(shí)到家庭禮儀不僅能夠建立親情和睦的關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子們的尊重他人的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社交技能。
第三段：我在家庭中的實(shí)踐與感悟（300字）
在我成長的過程中，我養(yǎng)成了每天早晨向父母問候的習(xí)慣。每當(dāng)我醒來，我會(huì)主動(dòng)地說一句“早上好，爸爸媽媽”來向他們表達(dá)我的尊敬和感激。在和家人吃飯的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們端菜、倒水，并注意用餐禮儀。我也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給父母準(zhǔn)備一些小禮物來表示我的關(guān)心和愛。通過這些簡單的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)家庭禮儀不僅讓我們更加團(tuán)結(jié)、融洽，還讓我們更加感受到家庭的溫暖和愛。
第四段：家庭禮儀的教育與引導(dǎo)（300字）
家庭禮儀對(duì)于幼兒的教育和引導(dǎo)具有重要意義。父母是孩子最好的榜樣和老師，在家庭中父母可以通過身教來教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人。通過父母的示范和引導(dǎo)，孩子可以逐漸形成一個(gè)文明有禮、懂得尊重他人和關(guān)心他人的好孩子。同時(shí)，父母還可以通過自己的行為告訴孩子家庭禮儀的重要性，并在日常生活中提醒孩子注意禮儀，讓他們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)中受到更好的接納和認(rèn)可。
第五段：未來的展望及總結(jié)（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭禮儀越來越受到重視。我們每個(gè)家庭的一員都應(yīng)該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，將其作為家庭文化的重要方面。只有家庭中每個(gè)成員都注重禮儀并以身作則，才能夠形成美好和諧的家庭氛圍，讓我們的幼兒在成長中受益。通過家庭禮儀的培養(yǎng)，我們的幼兒將有效地展示他們的自信和禮貌，成為更好的人。
總結(jié)：通過對(duì)幼兒家庭禮儀的探索與實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了家庭禮儀的重要性，以及它對(duì)于幼兒成長的積極影響。家庭禮儀不僅能夠維持家庭和諧，還能夠培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。作為家庭的一員，我們應(yīng)該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，用自己的行動(dòng)去影響和教育下一代，讓家庭成為幼兒的第一課堂。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（約200字）
自古以來，中華民族一直注重禮儀之道，尊重他人，尊重家庭是我們作為一個(gè)家庭成員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在我成長的過程中，我所在的家庭非常重視家教和禮儀，這使我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在一個(gè)家庭中的重要性。通過家庭的教育和培養(yǎng)，我認(rèn)識(shí)到禮儀不僅限于我們對(duì)待親人的態(tài)度，還包括對(duì)待朋友、鄰居以及其他人的敬重和關(guān)心。通過努力，我逐漸形成了自己的一套禮儀觀念，并在日常生活中加以實(shí)踐。
第二段：家庭內(nèi)部的禮儀（約300字）
在家庭中，對(duì)待親人的禮儀至關(guān)重要。他們是我們最親近的人，更需要我們的尊重和關(guān)愛。我父母教育我懂得要言語溫和，要尊敬長輩，要主動(dòng)幫助他人。每天早上，我會(huì)向父母問候，晚上則向他們道晚安。當(dāng)我有所得時(shí)，我會(huì)表達(dá)感謝之情；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)向他們道歉并接受懲罰。在家庭聚餐時(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓長輩先坐，并幫助他們夾菜。這些都是家庭內(nèi)部的禮儀表現(xiàn)，它們不僅顯示了我對(duì)家人的尊敬，也讓家庭充滿溫馨與和諧。
第三段：對(duì)待朋友和鄰居的禮儀（約300字）
除了家庭成員，朋友和鄰居也是我們生活中不可或缺的一部分。對(duì)待朋友和鄰居，我試圖表現(xiàn)出禮貌和關(guān)心。我始終記得向他人問候和微笑的重要性。每當(dāng)朋友有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)提供幫助，這不僅增加了彼此之間的友誼，也成為我們心靈的寄托。我還盡量避免給鄰居帶來任何不便，保持公共環(huán)境的整潔和安靜。在節(jié)假日，我也會(huì)與鄰居分享節(jié)日的喜悅，這使我們的關(guān)系更加緊密。通過這些行為，我建立了良好的鄰里關(guān)系，獲得了更加愉快的生活。
第四段：對(duì)待陌生人的禮儀（約300字）
在社會(huì)中，我們經(jīng)常遇到很多陌生人。對(duì)待陌生人的禮儀同樣重要，它體現(xiàn)了我們作為一個(gè)社會(huì)成員的修養(yǎng)和素質(zhì)。我始終相信，一個(gè)人的價(jià)值不僅體現(xiàn)在他對(duì)待親人和朋友的態(tài)度上，也包括他對(duì)待每個(gè)陌生人的態(tài)度。在與陌生人交往時(shí)，我盡量保持真誠和友善的態(tài)度。我會(huì)主動(dòng)給予幫助，盡量讓身邊的人感到溫暖和舒適。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)主動(dòng)開展一些公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望這些行為能夠激勵(lì)他人，一起傳遞愛與溫暖的力量。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過家庭的教育和培養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在一個(gè)家庭中的重要性。家庭內(nèi)部的禮儀表現(xiàn)了家人之間的關(guān)愛和尊重，對(duì)待朋友和鄰居的禮儀則增加了彼此之間的友誼和幫助，對(duì)待陌生人的禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。禮儀的價(jià)值不僅體現(xiàn)在對(duì)別人的尊重上，也能夠帶給我們更快樂和愉悅的生活。通過實(shí)踐，我相信，只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，才能更好地獲得別人的尊重和理解。希望我們每個(gè)人都能提升自己的禮儀修養(yǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹傳統(tǒng)家庭禮儀的重要性和意義（200字）
傳統(tǒng)家庭禮儀在中華文化中占據(jù)著重要的地位。它不僅僅是一種儀式，更是一種傳承。傳統(tǒng)家庭禮儀不僅規(guī)定了家庭成員之間的互動(dòng)方式，而且強(qiáng)調(diào)了尊重長輩、關(guān)心他人和家庭團(tuán)結(jié)的價(jià)值觀。傳統(tǒng)家庭禮儀通過特定的行為規(guī)范，幫助家庭成員建立起良好的人際關(guān)系和家庭和諧，同時(shí)也有助于培養(yǎng)出孩子們良好的品德，使他們能夠成為有價(jià)值的社會(huì)成員。
第二段：尊敬長輩的重要性和學(xué)會(huì)如何表達(dá)（250字）
在傳統(tǒng)家庭禮儀中，尊敬長輩是最基本的要求之一。我們應(yīng)該尊重并關(guān)心我們的父母和年長的親戚。我們要學(xué)會(huì)尊稱他們，尊重他們的意見和決定，并在需要時(shí)向他們請(qǐng)教。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)通過行為來表達(dá)我們對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。例如，在家庭聚會(huì)中，我們可以主動(dòng)幫助長輩們做一些力所能及的事情，如端茶遞水、整理餐具等。這些小小的舉動(dòng)表達(dá)了我們對(duì)長輩的尊重，也讓他們感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)。
第三段：親情關(guān)懷的重要性和如何展現(xiàn)（250字）
傳統(tǒng)家庭禮儀強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的親情關(guān)懷。了解家人的需要，關(guān)心家人的身心健康，是我們親情關(guān)懷的表現(xiàn)方式之一。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，我們有時(shí)很容易被工作或社交活動(dòng)所占據(jù)，忽視了與家人之間的情感交流。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，與家人多溝通，關(guān)心家人的近況，分享自己的心情和經(jīng)歷。此外，我們還可以通過一些小小的舉動(dòng)來表達(dá)對(duì)家人的關(guān)懷，如為家人準(zhǔn)備一杯溫暖的茶水、陪伴家人散步等。這些都是傳統(tǒng)家庭禮儀中親情關(guān)懷的實(shí)際體現(xiàn)。
第四段：維護(hù)家庭和諧與個(gè)人修養(yǎng)（300字）
傳統(tǒng)家庭禮儀的目標(biāo)之一是建立和諧的家庭環(huán)境。為了維護(hù)家庭的和諧，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒和言行。在與家人交流時(shí)，我們要注意自己的語氣和用詞，避免使用沖擊性的言辭。此外，我們還要學(xué)會(huì)接納并尊重家人的個(gè)性和觀點(diǎn)，尊重他們的選擇和決定。與此同時(shí)，個(gè)人修養(yǎng)也是維護(hù)家庭和諧的重要組成部分。我們要時(shí)刻保持敬業(yè)、誠信、謙和、寬容的態(tài)度，以身作則，做到言行一致。只有通過個(gè)人修養(yǎng)的提升，才能建立起更加和諧的家庭關(guān)系。
第五段：傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)家庭禮儀（200字）
傳統(tǒng)家庭禮儀是中華文化的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)它。我們可以通過學(xué)習(xí)家庭禮儀的相關(guān)知識(shí)，了解家庭禮儀的標(biāo)準(zhǔn)和要求。此外，我們還可以在日常生活中積極實(shí)踐家庭禮儀，與家人保持良好的溝通和親情關(guān)懷，為家庭和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)我們將家庭禮儀的精髓傳承給下一代時(shí)，我們也在為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：傳統(tǒng)家庭禮儀是中華文化的重要組成部分，通過尊重長輩、展現(xiàn)親情關(guān)懷、維護(hù)家庭和諧并傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)家庭禮儀，我們不僅能夠維系良好的家庭關(guān)系，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳統(tǒng)家庭禮儀，我們能夠在現(xiàn)代社會(huì)中成為有價(jià)值的社會(huì)成員。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇四
閱讀并非孩子天生就會(huì)的。必須經(jīng)過后天的熏陶和培養(yǎng)，孩子才能真正走上閱讀的道路。下面我們一起看看這篇《教育孩子，我選先難后易》。
今天看到一篇文章很有感觸，大概意思是教育孩子，有先易后難，有先難后易，你總要選擇一個(gè)。提醒家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，不要等到到了初中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題，再著急上火已經(jīng)來不及了。文中用一個(gè)例子——乖巧的女兒小學(xué)時(shí)沒有關(guān)注學(xué)習(xí)，到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力卻很無奈，家長著急，孩子自己也著急。然后作者著重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做等好習(xí)慣。
這里我非常認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，先難后易，在孩子成長的最初階段去幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中無往不勝，漸漸地，家庭教育就能變得簡單而流暢。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞。作者在需要養(yǎng)成的習(xí)慣中，注重的是生活習(xí)慣，自覺作業(yè)的習(xí)慣等，卻忽視了一個(gè)重要的好習(xí)慣。而正是這個(gè)好習(xí)慣決定了今后孩子的學(xué)業(yè)能否漸漸變得輕松自如。
先舉個(gè)栗子。那是我教過一個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)是六年級(jí)了，很多孩子抱怨作業(yè)多，功課壓力大，而她成績優(yōu)異，學(xué)起來輕松自如。她上學(xué)從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學(xué)校完成，即使哪天有沒有完成的作業(yè)，也都是少量的，放學(xué)回家時(shí)小書包里只有一兩本書和一個(gè)水壺，輕松愉快好像是去郊游。課外班呢，只有一個(gè)英語班。在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)寫出了一本書《m之女》，情節(jié)曲折，故事美好，扣人心弦。并非自費(fèi)出書，而是正式出版，每年她都能收到出版社給的版權(quán)費(fèi)?；蛟S你會(huì)說這個(gè)孩子是天才吧，錯(cuò)了，并沒有什么天才，只是因?yàn)樗母改甘菒圩x書的人，她幸運(yùn)地生在了一個(gè)書香家庭。據(jù)媽媽介紹，在她幼年的時(shí)候，經(jīng)常看到爸爸媽媽伏案讀書、寫作，在她的幼年記憶中，讀書這個(gè)舉動(dòng)已經(jīng)深入骨髓，成為了家常便飯一樣正常的事情。她也有幸成長為了一個(gè)愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優(yōu)勢絕對(duì)不僅僅表現(xiàn)在寫作出書上，更讓很多家長羨慕的是，到了初中，當(dāng)然是高手如云的重點(diǎn)中學(xué)，她仍然名列前某，輕輕松松拿下年級(jí)第二名的佳績。不僅學(xué)習(xí)上輕松，她做人方面也非常成功，在班里是相當(dāng)受歡迎的人物，幽默風(fēng)趣，口才了得，經(jīng)常能用語言化解一些小爭執(zhí);對(duì)人性有深度思考和認(rèn)識(shí)，但對(duì)每個(gè)人都平和坦誠，從不會(huì)得罪任何人，即使是很極品的同學(xué)。所以她朋友很多。
這是真實(shí)案例。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品?；蛟S這位小才女在很多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。但是在我十幾年的教學(xué)生涯中教過的這類學(xué)生中并非少見。是否出書先不說，但是讀書習(xí)慣好，愛讀書會(huì)讀書的孩子，學(xué)習(xí)都是非常輕松自在，為人處事都駕輕就熟，很少有心智不成熟的表現(xiàn)。尤其是到了小學(xué)高年級(jí)和初中以后，更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印。
那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛?
我覺得是閱讀習(xí)慣為他們打開了一扇認(rèn)識(shí)世界的門。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤澤，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。
他們通過閱讀培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)能力，比如專注，專注地讀一本書，多遍地讀一本書，多本地讀一個(gè)作者的作品。在閱讀的同時(shí)，預(yù)測、分析、思考、評(píng)價(jià)、比較、聯(lián)系、論證、得出結(jié)論、形成思想……這種學(xué)習(xí)能力不是任何老師能教會(huì)學(xué)生的，而是學(xué)生在閱讀中不斷自然而然地習(xí)得的。這種學(xué)習(xí)能力必然遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，影響巨大。
在孩子上學(xué)的最初幾年，家長的主要任務(wù)就是協(xié)助孩子培養(yǎng)ta的母語閱讀習(xí)慣，只有母語閱讀跟上了，母語學(xué)好了，其他的各個(gè)學(xué)科才能跟隨之齊頭并進(jìn)，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨(dú)立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài)。記得笑來老師在一篇文章中提到，英語學(xué)習(xí)遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找原因，到別處找一找鑰匙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來本身ta的母語就沒學(xué)好嘛，英語怎么可能精進(jìn)呢。確實(shí)如此。母語的習(xí)得水平直接影響著英語、數(shù)學(xué)等等各科學(xué)習(xí)的習(xí)得水平。而母語的表達(dá)能力更加直接影響到其他各科，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。
在孩子讀書最初的幾年，想要培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣確實(shí)不容易。因?yàn)檫@個(gè)年齡是愛玩的年齡，是喜歡熱鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經(jīng)歷一番苦心孤詣怎么行呢。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到，讓孩子領(lǐng)會(huì)到的只應(yīng)該是讀書的快樂與成就感?？嘈?，由家長來承擔(dān)就好了。先難后易，時(shí)間不會(huì)虧欠用心的家長。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇五
家庭是社會(huì)的最小單元，家庭禮儀則是家庭內(nèi)部成員之間互相尊重、關(guān)愛和和諧相處的基礎(chǔ)。在家庭中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的家庭禮儀不僅可以提高個(gè)人品德修養(yǎng)，更能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情和團(tuán)結(jié)。最近，我在家庭中學(xué)習(xí)家庭禮儀的過程中，深刻體會(huì)到了家庭禮儀的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)家庭禮儀的心得和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)家庭禮儀教會(huì)我如何尊重他人。在家庭中，尊重他人是基本的禮儀行為。當(dāng)我學(xué)會(huì)尊重家長、祖父母、兄弟姐妹和其他家庭成員時(shí)，我會(huì)從心底向他們表達(dá)出敬意。比如，在家人講話的時(shí)候，我會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)他們，而不是簡單地忽略或打斷他們。我還會(huì)盡力遵守家里的規(guī)定和要求，盡量不給家人帶來麻煩。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我懂得了尊重是親情和家庭和諧的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。家庭禮儀教會(huì)我如何關(guān)心和照顧他人的情感和需要。我細(xì)心地觀察家人的情緒和狀態(tài)，當(dāng)他們面臨困難或煩惱時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去詢問并提供幫助。而且，在家庭聚會(huì)或重要的日子里，我會(huì)花時(shí)間去準(zhǔn)備禮物或是為家人做一些特別的事情來表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)心。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我明白了關(guān)心是家庭溫暖和睦的重要元素。
第三，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我意識(shí)到感激的重要性。感激是一種良好的家庭禮儀，通過感謝家人的支持和幫助，我能夠更好地與他們建立良好的關(guān)系。我會(huì)及時(shí)表達(dá)對(duì)家人的感激之情，無論是一個(gè)簡單的謝謝還是一封感謝信。感恩不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，更能讓家庭更加融洽和諧。
然后，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我更加關(guān)注習(xí)俗和傳統(tǒng)。在一些重要的場合，家庭禮儀能夠幫助我了解和遵守習(xí)俗和傳統(tǒng)，以尊重和維護(hù)家族的歷史和傳承。比如，在春節(jié)期間，我會(huì)主動(dòng)向長輩拜年并送上祝福，與家人一起包餃子或其他傳統(tǒng)食物，共同慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我明白了傳統(tǒng)和習(xí)俗是家庭文化傳承中不可或缺的一部分。
最后，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我感受到了家庭的溫暖和力量。在家庭中，家人之間相互尊重、關(guān)心和感激，這種溫暖和和睦的氛圍讓我感到倍受鼓舞。在家庭禮儀的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了互相尊重、互相關(guān)心、互相包容。當(dāng)我看到家人因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了家庭禮儀而更加愉快和滿足時(shí)，我也為自己的進(jìn)步感到由衷的驕傲。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭的力量和價(jià)值。
總之，學(xué)習(xí)家庭禮儀不僅僅是一個(gè)單一的行為，更是一種藝術(shù)和習(xí)慣的養(yǎng)成。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我懂得了尊重、關(guān)心和感激他人的重要性，也更加體會(huì)到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行家庭禮儀，希望將這種良好的習(xí)慣傳承下去，使我們的家庭更加和諧和美滿。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇六
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠直率；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇七
家庭禮儀是每個(gè)家庭都應(yīng)該關(guān)注和實(shí)踐的重要內(nèi)容。通過遵守家庭禮儀，我們可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密感，維持良好的家庭關(guān)系。我也深深感受到，在日常生活中，遵守家庭禮儀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。
第二段：遵守家庭禮儀的好處
遵守家庭禮儀讓家庭成員之間更加和諧。比如，在家庭聚餐的時(shí)候，我們會(huì)注重就座順序、餐具的使用以及待客禮儀。這樣做不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的互相尊重，還能幫助我們?cè)谏缃粓龊现懈幼孕藕蛷娜?。同時(shí)，遵守家庭禮儀也可以讓我們更好地了解家庭成員之間的角色和責(zé)任，增強(qiáng)家庭聯(lián)結(jié)的力量。
第三段：家庭禮儀的實(shí)踐
在家庭生活中，遵守家庭禮儀的具體實(shí)踐方式有很多。比如，在日常生活中，我們可以注意自己的言辭和行為，遵守家庭成員之間的互相尊重原則；在家庭聚餐時(shí)，我們需要注意自己的舉止和儀態(tài)，用正確的餐具和禮儀方式用餐；在生活中，我們還要學(xué)會(huì)如何尊重老人、關(guān)心孩子，營造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境。
第四段：我的感悟
在日常生活中，我深深感受到了家庭禮儀帶給我的好處。通過遵守家庭禮儀，我學(xué)會(huì)了更多的待人處事的方式，也讓我更加懂得如何在家庭中尊重家人，關(guān)心孩子。我相信，只有遵守家庭禮儀，才能讓整個(gè)家庭更加和諧，并且執(zhí)行口徑一致，獲得家庭成員間更多的信任和尊重。
第五段：結(jié)尾
作為家庭成員，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持良好的家庭禮儀，并且在家庭中發(fā)揮自己的積極作用，維持良好的家庭關(guān)系。我相信，在日常生活中積極遵守家庭禮儀，將會(huì)為我們帶來更多的幸福和收獲。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇八
有時(shí)江江會(huì)拿著緊剩的一塊餅干問：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃?”我們的回答總是要吃啊，他會(huì)分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了，那是爸爸的?！庇袝r(shí)看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，孩子會(huì)分享了。其實(shí)和小時(shí)候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時(shí)的他還套了故事中的語句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長成長，感恩我們的孩子！
前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)了要幫家里做力所能及的事，有時(shí)早上會(huì)盛好稀飯，用稚嫩的聲音說：“爸爸，這是給你盛的。”“謝謝！”順便夸他一下比以前進(jìn)步了，更懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心人了，聽到表揚(yáng)后會(huì)更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇我們的表揚(yáng)，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是一個(gè)大步，微笑的伸出你的大拇指！
有時(shí)小家伙會(huì)說我要喝水，媽媽會(huì)笑著對(duì)他說：“你是在命令媽媽嗎？”“媽媽，請(qǐng)你幫我倒下水好嗎？”江江一改語調(diào)，江媽也會(huì)告訴他，媽媽很樂意幫忙。有時(shí)喝好水后半天沒反映，江媽會(huì)對(duì)他說：“少爺，謝謝啊！”似乎反映過來了：“媽媽你搞錯(cuò)了吧，應(yīng)該是我說的，謝謝你，媽媽?！薄跋麓螒?yīng)該接過水杯的時(shí)候就說謝謝哦?！蔽覀兌夹α耍偸窃诓恢挥X中找到樂趣，其實(shí)孩子比我們的接受能力強(qiáng)多了，習(xí)慣就成自然了。
家里準(zhǔn)備了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，是讓他用來幫助別人用的，讓他想投幣的時(shí)候念“愿意為需要幫助的人奉獻(xiàn)一份愛心”有時(shí)在外面看見路邊老人乞討，江江就會(huì)問我們要一塊錢，爸媽都會(huì)欣喜的拿給他，有時(shí)會(huì)去路邊買點(diǎn)食物給他們，告訴他做個(gè)善良的人，做個(gè)有愛心的人很重要。他總是會(huì)“哦哦”的應(yīng)著，雖不知道他懂了多少，他的行動(dòng)足以證明！
江江有很任性的時(shí)候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來，生氣的我們就打了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來撿為止。當(dāng)我蹲下來對(duì)他說：“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你?！苯f了句“沒關(guān)系”，眼淚就出來了。在聊天的時(shí)候問他：最不喜歡爸媽什么？江江會(huì)告訴我：打人，也許我們自己并沒有意識(shí)到，可孩子意識(shí)到了，有很多時(shí)候家長比孩子還任性，我們需要向孩子認(rèn)錯(cuò)，給他們正面的力量，媽媽也會(huì)做錯(cuò)事，并不是只有江江會(huì)做錯(cuò)哦。
孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，創(chuàng)造一個(gè)和諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的'氛圍，讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)，讓我們一起重視家庭文明禮儀教育，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇九
社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們?cè)谌粘Ｉ钪?，時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機(jī)關(guān)干部，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。通過參加本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多全新的知識(shí)，專家們精彩講解深深地感染了我，通過本次學(xué)習(xí)，啟發(fā)了我的思想，陶冶了我的情操，洗禮了我的心靈。相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)依托互聯(lián)網(wǎng)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。最讓我記憶猶新的一課《家庭禮儀》這一課，雖然課程只有短短的兩小時(shí)三十幾分鐘，但讓人受益匪淺。下面我結(jié)合本職工作談?wù)勔稽c(diǎn)意見。
家庭是人類社會(huì)的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培育家庭美德的場所，是精神文明建設(shè)的重要部位。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。
家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的地方。家庭禮儀教育的一個(gè)最重要的目的就是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。具體可由以下四方面著手。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應(yīng)該加強(qiáng)教育者(主要是父母)自身的禮儀修養(yǎng)。孩子是父母言行的一面鏡子，父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。生活中孩子常常把自己的行為與父母相對(duì)照，孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，又可學(xué)到缺點(diǎn)。作為家長，我們應(yīng)該在日常的生活和工作中多給孩子做表率作用，孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要看電視，要多讀書，在家不抽煙、不喝酒、不打麻將，做父母的應(yīng)該切實(shí)提高自己的禮儀修養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力踐行規(guī)范的文明禮儀，讓孩子看得見、摸得著，從而自然地接受影響、教育，自覺地付諸實(shí)踐。
家家有老人，人人都會(huì)老，人人都有雙重父母，人人都要作雙重父母。要尊重和關(guān)愛雙方父母。對(duì)雙方父母要同等對(duì)待，不偏不倚，一視同仁。對(duì)待老人不嫌棄，不弱待，要把他（她）們放在尊貴的地位去對(duì)待。家有老人是兒孫們的福氣和驕傲。上班下班都要與老人打招呼，說聲“我走了”、“您休息好”、“我回來了”、“您今天過得愉快嗎”，等等。年輕人要理解老年人的心里，想吃什么給他們做點(diǎn)什么，衣服寬松大方，勤洗勤換。要特別注意給老人以精神慰藉。按照他們的情趣支持他們參預(yù)各種力所能及的文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。一旦有病鬧災(zāi)，要親近扶持，不惜花錢求醫(yī)問藥，要像他們哺育我們小時(shí)候那樣擦屎端尿地侍候他們。老人不在跟前的要理解老人想念兒女的心里，?；丶铱纯?，經(jīng)常打電話報(bào)平安，以示對(duì)老人的安慰。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應(yīng)該營造一定的氛圍，制造一定的輿論，以感情的變化促進(jìn)禮儀活動(dòng)的開展。生活環(huán)境，是孩子品德最好的教師，孩子性格形成，生活環(huán)境起到了很大的作用。許多家教成功的父母都十分留心在每日的生活，在歡愉的氣氛中，對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙。相反，一個(gè)充滿爭吵，甚至暴力的家庭，只會(huì)教育出一個(gè)性格偏激的孩子?，F(xiàn)代人本主義教育思想也認(rèn)為，創(chuàng)設(shè)彬彬有禮，愉快活潑，和諧協(xié)調(diào)，相互尊重關(guān)心、理解和信任的教育氛圍是搞好教育的主要條件。作為家長，應(yīng)該努力建議一個(gè)充滿理解、信任和親情的幸福家庭，這正是孕育良好禮儀素養(yǎng)的搖藍(lán)。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應(yīng)該包括具體清晰的指導(dǎo)、規(guī)觀和訓(xùn)練。事實(shí)上，我國著名的心理學(xué)家、教育學(xué)家林崇德教授也指出，重復(fù)和練習(xí)是習(xí)慣形成的關(guān)鍵。無論是良好的道德行為習(xí)慣還是不良的道德行為習(xí)慣，都是靠重復(fù)和練習(xí)而形成的。要使文明用語普及，唯一的辦法是在明確意義的情況下反復(fù)練習(xí)，使之習(xí)慣化。良好的文明習(xí)慣和道德習(xí)慣，我們提倡重復(fù)和練習(xí)養(yǎng)成。作為家長，必須向孩子提供良好習(xí)慣的訓(xùn)練，不時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行有意識(shí)地禮儀重復(fù)、練習(xí)。久而久之，孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，就會(huì)變成一個(gè)懂禮儀的人。
家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機(jī)關(guān)工作人員。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中學(xué)生正處在長身體、長知識(shí)的黃金階段，作為家長，通過家庭的良好的禮儀教育，定會(huì)讓自己的孩子在學(xué)校做一個(gè)講文明、懂禮貌、全面發(fā)展的學(xué)生，作為一名教師，在教書育人的同時(shí)，更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生做人的道理，在未來的社會(huì)，懂禮儀的孩子就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人才！
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十
首先，家庭禮儀是人們?cè)诩彝ド钪械谋憩F(xiàn)方式，尤其在現(xiàn)今瞬息萬變的社會(huì)中，更應(yīng)該倍加重視。我家雖不是富裕之家，但父母一直注重家教和家庭禮儀的培養(yǎng)，使我從小就懂得如何做一個(gè)懂禮儀、尊敬長輩、關(guān)愛他人的人。比如，在我們家，互相問好、客氣有加、說話切忌大聲吵鬧等都已成為家庭成員的習(xí)慣。這種素養(yǎng)不僅可以提高自己的社交交往能力，更能增進(jìn)家庭成員之間的感情，為和諧家庭的建立打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，家庭禮儀也極大地影響了我的成長和發(fā)展。在家庭中我養(yǎng)成的習(xí)慣，特別是懂禮儀的做人方式，不僅讓我在學(xué)校的生活中得到他人的尊重和關(guān)注，更在個(gè)人職場的發(fā)展中產(chǎn)生了落地生根的影響力。比如，在一次面試中，面試官對(duì)我懂禮貌、注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)倍加器重，最終決定錄用我?？梢?，家庭禮儀不僅讓我在家庭中保持了文雅的形象，更讓我在工作場合里三分驚艷。
再者，家庭禮儀對(duì)家庭內(nèi)部關(guān)系的維系也具有重要而且積極的影響。在一個(gè)和諧的家庭中，成員之間關(guān)系融洽，在面對(duì)困境和矛盾時(shí)也能夠很好地溝通和解決。而禮儀作為家庭和諧的調(diào)味劑，能夠讓家庭成員間的親情得到不斷地升華，有益于減少不必要的矛盾和問題。從而讓家庭更加溫馨、融洽、和睦。
此外，尊重長輩也是家庭禮儀中十分重要的一部分。在我們家中，長輩都是受到我們尊重和關(guān)愛的人物。而在外受到他人的好評(píng)和關(guān)注，也有著長輩的支持和幫助分不開的關(guān)系?；ハ嘧鹬?，并不斷學(xué)會(huì)以更好的方式表達(dá)自己的一面，發(fā)展自己的興趣愛好，多了一份學(xué)習(xí)和提高自己的動(dòng)力。
最后，總的來說，家庭禮儀在家庭中占據(jù)著十分重要的地位。無論在日常生活還是在工作中，禮儀都以形式豐富、目的多樣的方式體現(xiàn)，使得我們?cè)跇淞⒑途S護(hù)家庭價(jià)值、在尊重他人和保持自己的自尊的同時(shí)，也能夠進(jìn)一步提高個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力。正因?yàn)榧彝ザY儀如此重要，我們更要多多學(xué)習(xí)、貫徹并推廣，為自己、為家庭、為社會(huì)群體和諧美好的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十一
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不行缺少的一部分。社交禮儀教化有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地呈現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的進(jìn)步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素養(yǎng)和宣揚(yáng)單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的'專業(yè)技能外，還必需了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順當(dāng)?shù)刈呦蛏鐣?huì)，走向世界，走向?qū)?，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下落落大方、溫文爾雅的美妙印象。
學(xué)習(xí)了禮儀學(xué)問后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清晰的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對(duì)個(gè)人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，禮儀既是敬重他人也是敬重自己的要求，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著特別重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，在微小之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽視。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注意平常，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，從小培育，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，須要的是人人從自我做起，從小事做起。詳細(xì)說來要求個(gè)人要注意儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個(gè)方面。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有許多的學(xué)問與規(guī)則。生活中我們經(jīng)常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業(yè)上才能獲得勝利。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡微小小事卻折射出了他們光榮宏大的形象。
現(xiàn)實(shí)中我們都渴望勝利，都期盼自己能夠事業(yè)有成，所以必需要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀學(xué)問，來贏得人們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，可以規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個(gè)人形象，充分展示個(gè)人的良好素養(yǎng)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí)，人和人之間將變得更加和諧，生活將變得更加美妙。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，向交往對(duì)象表達(dá)自己的敬重、欽佩、友好與友善，就可以增進(jìn)人與人之間的了解與信任。假如每個(gè)人都能夠正確地運(yùn)用禮儀，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而造就營造和諧的人際關(guān)系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會(huì)我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)敬重；禮儀可以幫助我們架設(shè)友情橋梁，通向勝利之路。因此，注意禮儀是每個(gè)人立足社會(huì)，成就事業(yè)和打造美妙人生的重要條件。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十二
沒有人是萬能的，也沒有人是完美的'!父母給了我們生命，費(fèi)盡心力把我們養(yǎng)育成人，已很不容易，我們要感恩父母辛苦生、養(yǎng)了我們。不要抱怨說“爸爸應(yīng)該是怎樣的爸爸，媽媽應(yīng)該是怎樣的媽媽”，應(yīng)該真誠地說:“我接受，你們就是這樣;我接受，是我選擇了你們;我享受你們給予我的一切?！?BR> 2不抱怨父母啰嗦
父母比我們先來世上，他們先學(xué)取經(jīng)驗(yàn)、照顧自己，再誕生我們。當(dāng)我們出生，用自己余生的心力來照顧我們成了父母自愿選擇的命運(yùn):囑我們穿衣，教我們吃飯，盼我們平安……只有真愛你的人才會(huì)去啰嗦你，父母絕不會(huì)去啰嗦一個(gè)與他們無關(guān)的人。
3不抱怨父母抱怨
父母抱怨我們，只是不滿足我們現(xiàn)在。當(dāng)我們做得夠好時(shí)，他們渴望我們更好!他們不是為自己，或許他們?cè)谏钌嫌泻芏嗖蝗缫?，或許他們?cè)诠ぷ魃戏浅Ｐ量啵捎植荒芎驼l講，所以他們渴望我們更好，即便不是望子成龍、望女成鳳，父母也希望我們青出于藍(lán)，不要像他們一樣。
4不抱怨父母遲緩
年紀(jì)大了，行動(dòng)自然不便，永遠(yuǎn)不要嫌棄父母行動(dòng)遲緩，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)想象不出我們小的時(shí)候他們是如何耐心地教我們走路。父母年輕時(shí)，可能比我們還意氣風(fēng)發(fā)!是為我們，父母才累彎了腰。如果有一天，父母已變老，腿腳利索不了，我們要切記:看父母就是看自己的未來，孝順一定要及時(shí)。
5不抱怨父母生病
生命不是用來抱怨的。我們漸漸長大，父母慢慢變老，直至離開我們……沒有父母，就沒有我們。抱怨父母，不如理解父母。若父母都容不下，何以容天下?百善孝為先，從現(xiàn)在起，千萬別再抱怨父母了.
1、對(duì)眾不責(zé):在大庭廣眾之下，不要責(zé)備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。
2、愧悔不責(zé):如果孩子已經(jīng)為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責(zé)備孩子了。
3、暮夜不責(zé):晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連連。
4、飲食不責(zé):正吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。
5、歡慶不責(zé):孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備他。人高興時(shí)，經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài)，如果孩子忽然被責(zé)備，經(jīng)脈就會(huì)立馬憋住，對(duì)孩子的身體傷害很大。
6、悲憂不責(zé):孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他。
7、疾病不責(zé):孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備他。生病是人體最脆弱的時(shí)候，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十三
1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。
2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動(dòng)為父母服務(wù)，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
3、對(duì)父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。
4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無故在外過夜。長輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。
5、進(jìn)父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。
6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。
7、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求。
8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門外，并說“再見!”或“歡迎再來”。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇一
第一段：引入幼兒家庭禮儀的重要性（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，它不僅能夠有效地維護(hù)社會(huì)秩序，還能夠培養(yǎng)人們的美德和素質(zhì)。家庭禮儀不僅可以使家庭和諧融洽，還能夠?qū)τ變盒纬闪己玫男袨榱?xí)慣和價(jià)值觀。我從小就接受了家人的熏陶，注重家庭禮儀的意義并實(shí)踐在自己的生活中。通過與家人的相處，我深刻體會(huì)到了家庭禮儀對(duì)幼兒成長的積極影響。
第二段：家庭禮儀的體現(xiàn)及好處（250字）
家庭禮儀主要體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止以及對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。在家庭中，我們應(yīng)該注重對(duì)長輩的尊重和孝順，向父母請(qǐng)教并恭敬地聽他們的建議。我在家庭中時(shí)刻牢記“請(qǐng)、謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”的禮貌用語，向人們表示自己的尊重和感激之情。這些都是我從小學(xué)會(huì)的家庭禮儀。通過這樣的實(shí)踐，我意識(shí)到家庭禮儀不僅能夠建立親情和睦的關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子們的尊重他人的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社交技能。
第三段：我在家庭中的實(shí)踐與感悟（300字）
在我成長的過程中，我養(yǎng)成了每天早晨向父母問候的習(xí)慣。每當(dāng)我醒來，我會(huì)主動(dòng)地說一句“早上好，爸爸媽媽”來向他們表達(dá)我的尊敬和感激。在和家人吃飯的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們端菜、倒水，并注意用餐禮儀。我也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給父母準(zhǔn)備一些小禮物來表示我的關(guān)心和愛。通過這些簡單的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)家庭禮儀不僅讓我們更加團(tuán)結(jié)、融洽，還讓我們更加感受到家庭的溫暖和愛。
第四段：家庭禮儀的教育與引導(dǎo)（300字）
家庭禮儀對(duì)于幼兒的教育和引導(dǎo)具有重要意義。父母是孩子最好的榜樣和老師，在家庭中父母可以通過身教來教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人。通過父母的示范和引導(dǎo)，孩子可以逐漸形成一個(gè)文明有禮、懂得尊重他人和關(guān)心他人的好孩子。同時(shí)，父母還可以通過自己的行為告訴孩子家庭禮儀的重要性，并在日常生活中提醒孩子注意禮儀，讓他們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)中受到更好的接納和認(rèn)可。
第五段：未來的展望及總結(jié)（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭禮儀越來越受到重視。我們每個(gè)家庭的一員都應(yīng)該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，將其作為家庭文化的重要方面。只有家庭中每個(gè)成員都注重禮儀并以身作則，才能夠形成美好和諧的家庭氛圍，讓我們的幼兒在成長中受益。通過家庭禮儀的培養(yǎng)，我們的幼兒將有效地展示他們的自信和禮貌，成為更好的人。
總結(jié)：通過對(duì)幼兒家庭禮儀的探索與實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了家庭禮儀的重要性，以及它對(duì)于幼兒成長的積極影響。家庭禮儀不僅能夠維持家庭和諧，還能夠培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。作為家庭的一員，我們應(yīng)該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，用自己的行動(dòng)去影響和教育下一代，讓家庭成為幼兒的第一課堂。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（約200字）
自古以來，中華民族一直注重禮儀之道，尊重他人，尊重家庭是我們作為一個(gè)家庭成員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在我成長的過程中，我所在的家庭非常重視家教和禮儀，這使我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在一個(gè)家庭中的重要性。通過家庭的教育和培養(yǎng)，我認(rèn)識(shí)到禮儀不僅限于我們對(duì)待親人的態(tài)度，還包括對(duì)待朋友、鄰居以及其他人的敬重和關(guān)心。通過努力，我逐漸形成了自己的一套禮儀觀念，并在日常生活中加以實(shí)踐。
第二段：家庭內(nèi)部的禮儀（約300字）
在家庭中，對(duì)待親人的禮儀至關(guān)重要。他們是我們最親近的人，更需要我們的尊重和關(guān)愛。我父母教育我懂得要言語溫和，要尊敬長輩，要主動(dòng)幫助他人。每天早上，我會(huì)向父母問候，晚上則向他們道晚安。當(dāng)我有所得時(shí)，我會(huì)表達(dá)感謝之情；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)向他們道歉并接受懲罰。在家庭聚餐時(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓長輩先坐，并幫助他們夾菜。這些都是家庭內(nèi)部的禮儀表現(xiàn)，它們不僅顯示了我對(duì)家人的尊敬，也讓家庭充滿溫馨與和諧。
第三段：對(duì)待朋友和鄰居的禮儀（約300字）
除了家庭成員，朋友和鄰居也是我們生活中不可或缺的一部分。對(duì)待朋友和鄰居，我試圖表現(xiàn)出禮貌和關(guān)心。我始終記得向他人問候和微笑的重要性。每當(dāng)朋友有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)提供幫助，這不僅增加了彼此之間的友誼，也成為我們心靈的寄托。我還盡量避免給鄰居帶來任何不便，保持公共環(huán)境的整潔和安靜。在節(jié)假日，我也會(huì)與鄰居分享節(jié)日的喜悅，這使我們的關(guān)系更加緊密。通過這些行為，我建立了良好的鄰里關(guān)系，獲得了更加愉快的生活。
第四段：對(duì)待陌生人的禮儀（約300字）
在社會(huì)中，我們經(jīng)常遇到很多陌生人。對(duì)待陌生人的禮儀同樣重要，它體現(xiàn)了我們作為一個(gè)社會(huì)成員的修養(yǎng)和素質(zhì)。我始終相信，一個(gè)人的價(jià)值不僅體現(xiàn)在他對(duì)待親人和朋友的態(tài)度上，也包括他對(duì)待每個(gè)陌生人的態(tài)度。在與陌生人交往時(shí)，我盡量保持真誠和友善的態(tài)度。我會(huì)主動(dòng)給予幫助，盡量讓身邊的人感到溫暖和舒適。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)主動(dòng)開展一些公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望這些行為能夠激勵(lì)他人，一起傳遞愛與溫暖的力量。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過家庭的教育和培養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在一個(gè)家庭中的重要性。家庭內(nèi)部的禮儀表現(xiàn)了家人之間的關(guān)愛和尊重，對(duì)待朋友和鄰居的禮儀則增加了彼此之間的友誼和幫助，對(duì)待陌生人的禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。禮儀的價(jià)值不僅體現(xiàn)在對(duì)別人的尊重上，也能夠帶給我們更快樂和愉悅的生活。通過實(shí)踐，我相信，只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，才能更好地獲得別人的尊重和理解。希望我們每個(gè)人都能提升自己的禮儀修養(yǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹傳統(tǒng)家庭禮儀的重要性和意義（200字）
傳統(tǒng)家庭禮儀在中華文化中占據(jù)著重要的地位。它不僅僅是一種儀式，更是一種傳承。傳統(tǒng)家庭禮儀不僅規(guī)定了家庭成員之間的互動(dòng)方式，而且強(qiáng)調(diào)了尊重長輩、關(guān)心他人和家庭團(tuán)結(jié)的價(jià)值觀。傳統(tǒng)家庭禮儀通過特定的行為規(guī)范，幫助家庭成員建立起良好的人際關(guān)系和家庭和諧，同時(shí)也有助于培養(yǎng)出孩子們良好的品德，使他們能夠成為有價(jià)值的社會(huì)成員。
第二段：尊敬長輩的重要性和學(xué)會(huì)如何表達(dá)（250字）
在傳統(tǒng)家庭禮儀中，尊敬長輩是最基本的要求之一。我們應(yīng)該尊重并關(guān)心我們的父母和年長的親戚。我們要學(xué)會(huì)尊稱他們，尊重他們的意見和決定，并在需要時(shí)向他們請(qǐng)教。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)通過行為來表達(dá)我們對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。例如，在家庭聚會(huì)中，我們可以主動(dòng)幫助長輩們做一些力所能及的事情，如端茶遞水、整理餐具等。這些小小的舉動(dòng)表達(dá)了我們對(duì)長輩的尊重，也讓他們感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)。
第三段：親情關(guān)懷的重要性和如何展現(xiàn)（250字）
傳統(tǒng)家庭禮儀強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的親情關(guān)懷。了解家人的需要，關(guān)心家人的身心健康，是我們親情關(guān)懷的表現(xiàn)方式之一。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，我們有時(shí)很容易被工作或社交活動(dòng)所占據(jù)，忽視了與家人之間的情感交流。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，與家人多溝通，關(guān)心家人的近況，分享自己的心情和經(jīng)歷。此外，我們還可以通過一些小小的舉動(dòng)來表達(dá)對(duì)家人的關(guān)懷，如為家人準(zhǔn)備一杯溫暖的茶水、陪伴家人散步等。這些都是傳統(tǒng)家庭禮儀中親情關(guān)懷的實(shí)際體現(xiàn)。
第四段：維護(hù)家庭和諧與個(gè)人修養(yǎng)（300字）
傳統(tǒng)家庭禮儀的目標(biāo)之一是建立和諧的家庭環(huán)境。為了維護(hù)家庭的和諧，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒和言行。在與家人交流時(shí)，我們要注意自己的語氣和用詞，避免使用沖擊性的言辭。此外，我們還要學(xué)會(huì)接納并尊重家人的個(gè)性和觀點(diǎn)，尊重他們的選擇和決定。與此同時(shí)，個(gè)人修養(yǎng)也是維護(hù)家庭和諧的重要組成部分。我們要時(shí)刻保持敬業(yè)、誠信、謙和、寬容的態(tài)度，以身作則，做到言行一致。只有通過個(gè)人修養(yǎng)的提升，才能建立起更加和諧的家庭關(guān)系。
第五段：傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)家庭禮儀（200字）
傳統(tǒng)家庭禮儀是中華文化的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)它。我們可以通過學(xué)習(xí)家庭禮儀的相關(guān)知識(shí)，了解家庭禮儀的標(biāo)準(zhǔn)和要求。此外，我們還可以在日常生活中積極實(shí)踐家庭禮儀，與家人保持良好的溝通和親情關(guān)懷，為家庭和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)我們將家庭禮儀的精髓傳承給下一代時(shí)，我們也在為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：傳統(tǒng)家庭禮儀是中華文化的重要組成部分，通過尊重長輩、展現(xiàn)親情關(guān)懷、維護(hù)家庭和諧并傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)家庭禮儀，我們不僅能夠維系良好的家庭關(guān)系，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳統(tǒng)家庭禮儀，我們能夠在現(xiàn)代社會(huì)中成為有價(jià)值的社會(huì)成員。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇四
閱讀并非孩子天生就會(huì)的。必須經(jīng)過后天的熏陶和培養(yǎng)，孩子才能真正走上閱讀的道路。下面我們一起看看這篇《教育孩子，我選先難后易》。
今天看到一篇文章很有感觸，大概意思是教育孩子，有先易后難，有先難后易，你總要選擇一個(gè)。提醒家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，不要等到到了初中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題，再著急上火已經(jīng)來不及了。文中用一個(gè)例子——乖巧的女兒小學(xué)時(shí)沒有關(guān)注學(xué)習(xí)，到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力卻很無奈，家長著急，孩子自己也著急。然后作者著重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做等好習(xí)慣。
這里我非常認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，先難后易，在孩子成長的最初階段去幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中無往不勝，漸漸地，家庭教育就能變得簡單而流暢。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞。作者在需要養(yǎng)成的習(xí)慣中，注重的是生活習(xí)慣，自覺作業(yè)的習(xí)慣等，卻忽視了一個(gè)重要的好習(xí)慣。而正是這個(gè)好習(xí)慣決定了今后孩子的學(xué)業(yè)能否漸漸變得輕松自如。
先舉個(gè)栗子。那是我教過一個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)是六年級(jí)了，很多孩子抱怨作業(yè)多，功課壓力大，而她成績優(yōu)異，學(xué)起來輕松自如。她上學(xué)從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學(xué)校完成，即使哪天有沒有完成的作業(yè)，也都是少量的，放學(xué)回家時(shí)小書包里只有一兩本書和一個(gè)水壺，輕松愉快好像是去郊游。課外班呢，只有一個(gè)英語班。在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)寫出了一本書《m之女》，情節(jié)曲折，故事美好，扣人心弦。并非自費(fèi)出書，而是正式出版，每年她都能收到出版社給的版權(quán)費(fèi)?；蛟S你會(huì)說這個(gè)孩子是天才吧，錯(cuò)了，并沒有什么天才，只是因?yàn)樗母改甘菒圩x書的人，她幸運(yùn)地生在了一個(gè)書香家庭。據(jù)媽媽介紹，在她幼年的時(shí)候，經(jīng)常看到爸爸媽媽伏案讀書、寫作，在她的幼年記憶中，讀書這個(gè)舉動(dòng)已經(jīng)深入骨髓，成為了家常便飯一樣正常的事情。她也有幸成長為了一個(gè)愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優(yōu)勢絕對(duì)不僅僅表現(xiàn)在寫作出書上，更讓很多家長羨慕的是，到了初中，當(dāng)然是高手如云的重點(diǎn)中學(xué)，她仍然名列前某，輕輕松松拿下年級(jí)第二名的佳績。不僅學(xué)習(xí)上輕松，她做人方面也非常成功，在班里是相當(dāng)受歡迎的人物，幽默風(fēng)趣，口才了得，經(jīng)常能用語言化解一些小爭執(zhí);對(duì)人性有深度思考和認(rèn)識(shí)，但對(duì)每個(gè)人都平和坦誠，從不會(huì)得罪任何人，即使是很極品的同學(xué)。所以她朋友很多。
這是真實(shí)案例。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品?；蛟S這位小才女在很多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。但是在我十幾年的教學(xué)生涯中教過的這類學(xué)生中并非少見。是否出書先不說，但是讀書習(xí)慣好，愛讀書會(huì)讀書的孩子，學(xué)習(xí)都是非常輕松自在，為人處事都駕輕就熟，很少有心智不成熟的表現(xiàn)。尤其是到了小學(xué)高年級(jí)和初中以后，更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印。
那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛?
我覺得是閱讀習(xí)慣為他們打開了一扇認(rèn)識(shí)世界的門。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤澤，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。
他們通過閱讀培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)能力，比如專注，專注地讀一本書，多遍地讀一本書，多本地讀一個(gè)作者的作品。在閱讀的同時(shí)，預(yù)測、分析、思考、評(píng)價(jià)、比較、聯(lián)系、論證、得出結(jié)論、形成思想……這種學(xué)習(xí)能力不是任何老師能教會(huì)學(xué)生的，而是學(xué)生在閱讀中不斷自然而然地習(xí)得的。這種學(xué)習(xí)能力必然遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，影響巨大。
在孩子上學(xué)的最初幾年，家長的主要任務(wù)就是協(xié)助孩子培養(yǎng)ta的母語閱讀習(xí)慣，只有母語閱讀跟上了，母語學(xué)好了，其他的各個(gè)學(xué)科才能跟隨之齊頭并進(jìn)，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨(dú)立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài)。記得笑來老師在一篇文章中提到，英語學(xué)習(xí)遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找原因，到別處找一找鑰匙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來本身ta的母語就沒學(xué)好嘛，英語怎么可能精進(jìn)呢。確實(shí)如此。母語的習(xí)得水平直接影響著英語、數(shù)學(xué)等等各科學(xué)習(xí)的習(xí)得水平。而母語的表達(dá)能力更加直接影響到其他各科，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。
在孩子讀書最初的幾年，想要培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣確實(shí)不容易。因?yàn)檫@個(gè)年齡是愛玩的年齡，是喜歡熱鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經(jīng)歷一番苦心孤詣怎么行呢。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到，讓孩子領(lǐng)會(huì)到的只應(yīng)該是讀書的快樂與成就感?？嘈?，由家長來承擔(dān)就好了。先難后易，時(shí)間不會(huì)虧欠用心的家長。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇五
家庭是社會(huì)的最小單元，家庭禮儀則是家庭內(nèi)部成員之間互相尊重、關(guān)愛和和諧相處的基礎(chǔ)。在家庭中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的家庭禮儀不僅可以提高個(gè)人品德修養(yǎng)，更能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情和團(tuán)結(jié)。最近，我在家庭中學(xué)習(xí)家庭禮儀的過程中，深刻體會(huì)到了家庭禮儀的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)家庭禮儀的心得和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)家庭禮儀教會(huì)我如何尊重他人。在家庭中，尊重他人是基本的禮儀行為。當(dāng)我學(xué)會(huì)尊重家長、祖父母、兄弟姐妹和其他家庭成員時(shí)，我會(huì)從心底向他們表達(dá)出敬意。比如，在家人講話的時(shí)候，我會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)他們，而不是簡單地忽略或打斷他們。我還會(huì)盡力遵守家里的規(guī)定和要求，盡量不給家人帶來麻煩。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我懂得了尊重是親情和家庭和諧的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。家庭禮儀教會(huì)我如何關(guān)心和照顧他人的情感和需要。我細(xì)心地觀察家人的情緒和狀態(tài)，當(dāng)他們面臨困難或煩惱時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去詢問并提供幫助。而且，在家庭聚會(huì)或重要的日子里，我會(huì)花時(shí)間去準(zhǔn)備禮物或是為家人做一些特別的事情來表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)心。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我明白了關(guān)心是家庭溫暖和睦的重要元素。
第三，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我意識(shí)到感激的重要性。感激是一種良好的家庭禮儀，通過感謝家人的支持和幫助，我能夠更好地與他們建立良好的關(guān)系。我會(huì)及時(shí)表達(dá)對(duì)家人的感激之情，無論是一個(gè)簡單的謝謝還是一封感謝信。感恩不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，更能讓家庭更加融洽和諧。
然后，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我更加關(guān)注習(xí)俗和傳統(tǒng)。在一些重要的場合，家庭禮儀能夠幫助我了解和遵守習(xí)俗和傳統(tǒng)，以尊重和維護(hù)家族的歷史和傳承。比如，在春節(jié)期間，我會(huì)主動(dòng)向長輩拜年并送上祝福，與家人一起包餃子或其他傳統(tǒng)食物，共同慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我明白了傳統(tǒng)和習(xí)俗是家庭文化傳承中不可或缺的一部分。
最后，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我感受到了家庭的溫暖和力量。在家庭中，家人之間相互尊重、關(guān)心和感激，這種溫暖和和睦的氛圍讓我感到倍受鼓舞。在家庭禮儀的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了互相尊重、互相關(guān)心、互相包容。當(dāng)我看到家人因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了家庭禮儀而更加愉快和滿足時(shí)，我也為自己的進(jìn)步感到由衷的驕傲。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭的力量和價(jià)值。
總之，學(xué)習(xí)家庭禮儀不僅僅是一個(gè)單一的行為，更是一種藝術(shù)和習(xí)慣的養(yǎng)成。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我懂得了尊重、關(guān)心和感激他人的重要性，也更加體會(huì)到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行家庭禮儀，希望將這種良好的習(xí)慣傳承下去，使我們的家庭更加和諧和美滿。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇六
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠直率；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇七
家庭禮儀是每個(gè)家庭都應(yīng)該關(guān)注和實(shí)踐的重要內(nèi)容。通過遵守家庭禮儀，我們可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密感，維持良好的家庭關(guān)系。我也深深感受到，在日常生活中，遵守家庭禮儀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。
第二段：遵守家庭禮儀的好處
遵守家庭禮儀讓家庭成員之間更加和諧。比如，在家庭聚餐的時(shí)候，我們會(huì)注重就座順序、餐具的使用以及待客禮儀。這樣做不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的互相尊重，還能幫助我們?cè)谏缃粓龊现懈幼孕藕蛷娜?。同時(shí)，遵守家庭禮儀也可以讓我們更好地了解家庭成員之間的角色和責(zé)任，增強(qiáng)家庭聯(lián)結(jié)的力量。
第三段：家庭禮儀的實(shí)踐
在家庭生活中，遵守家庭禮儀的具體實(shí)踐方式有很多。比如，在日常生活中，我們可以注意自己的言辭和行為，遵守家庭成員之間的互相尊重原則；在家庭聚餐時(shí)，我們需要注意自己的舉止和儀態(tài)，用正確的餐具和禮儀方式用餐；在生活中，我們還要學(xué)會(huì)如何尊重老人、關(guān)心孩子，營造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境。
第四段：我的感悟
在日常生活中，我深深感受到了家庭禮儀帶給我的好處。通過遵守家庭禮儀，我學(xué)會(huì)了更多的待人處事的方式，也讓我更加懂得如何在家庭中尊重家人，關(guān)心孩子。我相信，只有遵守家庭禮儀，才能讓整個(gè)家庭更加和諧，并且執(zhí)行口徑一致，獲得家庭成員間更多的信任和尊重。
第五段：結(jié)尾
作為家庭成員，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持良好的家庭禮儀，并且在家庭中發(fā)揮自己的積極作用，維持良好的家庭關(guān)系。我相信，在日常生活中積極遵守家庭禮儀，將會(huì)為我們帶來更多的幸福和收獲。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇八
有時(shí)江江會(huì)拿著緊剩的一塊餅干問：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃?”我們的回答總是要吃啊，他會(huì)分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了，那是爸爸的?！庇袝r(shí)看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，孩子會(huì)分享了。其實(shí)和小時(shí)候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時(shí)的他還套了故事中的語句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長成長，感恩我們的孩子！
前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)了要幫家里做力所能及的事，有時(shí)早上會(huì)盛好稀飯，用稚嫩的聲音說：“爸爸，這是給你盛的。”“謝謝！”順便夸他一下比以前進(jìn)步了，更懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心人了，聽到表揚(yáng)后會(huì)更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇我們的表揚(yáng)，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是一個(gè)大步，微笑的伸出你的大拇指！
有時(shí)小家伙會(huì)說我要喝水，媽媽會(huì)笑著對(duì)他說：“你是在命令媽媽嗎？”“媽媽，請(qǐng)你幫我倒下水好嗎？”江江一改語調(diào)，江媽也會(huì)告訴他，媽媽很樂意幫忙。有時(shí)喝好水后半天沒反映，江媽會(huì)對(duì)他說：“少爺，謝謝啊！”似乎反映過來了：“媽媽你搞錯(cuò)了吧，應(yīng)該是我說的，謝謝你，媽媽?！薄跋麓螒?yīng)該接過水杯的時(shí)候就說謝謝哦?！蔽覀兌夹α耍偸窃诓恢挥X中找到樂趣，其實(shí)孩子比我們的接受能力強(qiáng)多了，習(xí)慣就成自然了。
家里準(zhǔn)備了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，是讓他用來幫助別人用的，讓他想投幣的時(shí)候念“愿意為需要幫助的人奉獻(xiàn)一份愛心”有時(shí)在外面看見路邊老人乞討，江江就會(huì)問我們要一塊錢，爸媽都會(huì)欣喜的拿給他，有時(shí)會(huì)去路邊買點(diǎn)食物給他們，告訴他做個(gè)善良的人，做個(gè)有愛心的人很重要。他總是會(huì)“哦哦”的應(yīng)著，雖不知道他懂了多少，他的行動(dòng)足以證明！
江江有很任性的時(shí)候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來，生氣的我們就打了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來撿為止。當(dāng)我蹲下來對(duì)他說：“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你?！苯f了句“沒關(guān)系”，眼淚就出來了。在聊天的時(shí)候問他：最不喜歡爸媽什么？江江會(huì)告訴我：打人，也許我們自己并沒有意識(shí)到，可孩子意識(shí)到了，有很多時(shí)候家長比孩子還任性，我們需要向孩子認(rèn)錯(cuò)，給他們正面的力量，媽媽也會(huì)做錯(cuò)事，并不是只有江江會(huì)做錯(cuò)哦。
孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，創(chuàng)造一個(gè)和諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的'氛圍，讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)，讓我們一起重視家庭文明禮儀教育，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇九
社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們?cè)谌粘Ｉ钪?，時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機(jī)關(guān)干部，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。通過參加本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多全新的知識(shí)，專家們精彩講解深深地感染了我，通過本次學(xué)習(xí)，啟發(fā)了我的思想，陶冶了我的情操，洗禮了我的心靈。相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)依托互聯(lián)網(wǎng)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。最讓我記憶猶新的一課《家庭禮儀》這一課，雖然課程只有短短的兩小時(shí)三十幾分鐘，但讓人受益匪淺。下面我結(jié)合本職工作談?wù)勔稽c(diǎn)意見。
家庭是人類社會(huì)的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培育家庭美德的場所，是精神文明建設(shè)的重要部位。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。
家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的地方。家庭禮儀教育的一個(gè)最重要的目的就是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。具體可由以下四方面著手。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應(yīng)該加強(qiáng)教育者(主要是父母)自身的禮儀修養(yǎng)。孩子是父母言行的一面鏡子，父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。生活中孩子常常把自己的行為與父母相對(duì)照，孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，又可學(xué)到缺點(diǎn)。作為家長，我們應(yīng)該在日常的生活和工作中多給孩子做表率作用，孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要看電視，要多讀書，在家不抽煙、不喝酒、不打麻將，做父母的應(yīng)該切實(shí)提高自己的禮儀修養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力踐行規(guī)范的文明禮儀，讓孩子看得見、摸得著，從而自然地接受影響、教育，自覺地付諸實(shí)踐。
家家有老人，人人都會(huì)老，人人都有雙重父母，人人都要作雙重父母。要尊重和關(guān)愛雙方父母。對(duì)雙方父母要同等對(duì)待，不偏不倚，一視同仁。對(duì)待老人不嫌棄，不弱待，要把他（她）們放在尊貴的地位去對(duì)待。家有老人是兒孫們的福氣和驕傲。上班下班都要與老人打招呼，說聲“我走了”、“您休息好”、“我回來了”、“您今天過得愉快嗎”，等等。年輕人要理解老年人的心里，想吃什么給他們做點(diǎn)什么，衣服寬松大方，勤洗勤換。要特別注意給老人以精神慰藉。按照他們的情趣支持他們參預(yù)各種力所能及的文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。一旦有病鬧災(zāi)，要親近扶持，不惜花錢求醫(yī)問藥，要像他們哺育我們小時(shí)候那樣擦屎端尿地侍候他們。老人不在跟前的要理解老人想念兒女的心里，?；丶铱纯?，經(jīng)常打電話報(bào)平安，以示對(duì)老人的安慰。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應(yīng)該營造一定的氛圍，制造一定的輿論，以感情的變化促進(jìn)禮儀活動(dòng)的開展。生活環(huán)境，是孩子品德最好的教師，孩子性格形成，生活環(huán)境起到了很大的作用。許多家教成功的父母都十分留心在每日的生活，在歡愉的氣氛中，對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙。相反，一個(gè)充滿爭吵，甚至暴力的家庭，只會(huì)教育出一個(gè)性格偏激的孩子?，F(xiàn)代人本主義教育思想也認(rèn)為，創(chuàng)設(shè)彬彬有禮，愉快活潑，和諧協(xié)調(diào)，相互尊重關(guān)心、理解和信任的教育氛圍是搞好教育的主要條件。作為家長，應(yīng)該努力建議一個(gè)充滿理解、信任和親情的幸福家庭，這正是孕育良好禮儀素養(yǎng)的搖藍(lán)。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應(yīng)該包括具體清晰的指導(dǎo)、規(guī)觀和訓(xùn)練。事實(shí)上，我國著名的心理學(xué)家、教育學(xué)家林崇德教授也指出，重復(fù)和練習(xí)是習(xí)慣形成的關(guān)鍵。無論是良好的道德行為習(xí)慣還是不良的道德行為習(xí)慣，都是靠重復(fù)和練習(xí)而形成的。要使文明用語普及，唯一的辦法是在明確意義的情況下反復(fù)練習(xí)，使之習(xí)慣化。良好的文明習(xí)慣和道德習(xí)慣，我們提倡重復(fù)和練習(xí)養(yǎng)成。作為家長，必須向孩子提供良好習(xí)慣的訓(xùn)練，不時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行有意識(shí)地禮儀重復(fù)、練習(xí)。久而久之，孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，就會(huì)變成一個(gè)懂禮儀的人。
家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機(jī)關(guān)工作人員。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中學(xué)生正處在長身體、長知識(shí)的黃金階段，作為家長，通過家庭的良好的禮儀教育，定會(huì)讓自己的孩子在學(xué)校做一個(gè)講文明、懂禮貌、全面發(fā)展的學(xué)生，作為一名教師，在教書育人的同時(shí)，更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生做人的道理，在未來的社會(huì)，懂禮儀的孩子就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人才！
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十
首先，家庭禮儀是人們?cè)诩彝ド钪械谋憩F(xiàn)方式，尤其在現(xiàn)今瞬息萬變的社會(huì)中，更應(yīng)該倍加重視。我家雖不是富裕之家，但父母一直注重家教和家庭禮儀的培養(yǎng)，使我從小就懂得如何做一個(gè)懂禮儀、尊敬長輩、關(guān)愛他人的人。比如，在我們家，互相問好、客氣有加、說話切忌大聲吵鬧等都已成為家庭成員的習(xí)慣。這種素養(yǎng)不僅可以提高自己的社交交往能力，更能增進(jìn)家庭成員之間的感情，為和諧家庭的建立打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，家庭禮儀也極大地影響了我的成長和發(fā)展。在家庭中我養(yǎng)成的習(xí)慣，特別是懂禮儀的做人方式，不僅讓我在學(xué)校的生活中得到他人的尊重和關(guān)注，更在個(gè)人職場的發(fā)展中產(chǎn)生了落地生根的影響力。比如，在一次面試中，面試官對(duì)我懂禮貌、注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)倍加器重，最終決定錄用我?？梢?，家庭禮儀不僅讓我在家庭中保持了文雅的形象，更讓我在工作場合里三分驚艷。
再者，家庭禮儀對(duì)家庭內(nèi)部關(guān)系的維系也具有重要而且積極的影響。在一個(gè)和諧的家庭中，成員之間關(guān)系融洽，在面對(duì)困境和矛盾時(shí)也能夠很好地溝通和解決。而禮儀作為家庭和諧的調(diào)味劑，能夠讓家庭成員間的親情得到不斷地升華，有益于減少不必要的矛盾和問題。從而讓家庭更加溫馨、融洽、和睦。
此外，尊重長輩也是家庭禮儀中十分重要的一部分。在我們家中，長輩都是受到我們尊重和關(guān)愛的人物。而在外受到他人的好評(píng)和關(guān)注，也有著長輩的支持和幫助分不開的關(guān)系?；ハ嘧鹬?，并不斷學(xué)會(huì)以更好的方式表達(dá)自己的一面，發(fā)展自己的興趣愛好，多了一份學(xué)習(xí)和提高自己的動(dòng)力。
最后，總的來說，家庭禮儀在家庭中占據(jù)著十分重要的地位。無論在日常生活還是在工作中，禮儀都以形式豐富、目的多樣的方式體現(xiàn)，使得我們?cè)跇淞⒑途S護(hù)家庭價(jià)值、在尊重他人和保持自己的自尊的同時(shí)，也能夠進(jìn)一步提高個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力。正因?yàn)榧彝ザY儀如此重要，我們更要多多學(xué)習(xí)、貫徹并推廣，為自己、為家庭、為社會(huì)群體和諧美好的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十一
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不行缺少的一部分。社交禮儀教化有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地呈現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的進(jìn)步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素養(yǎng)和宣揚(yáng)單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的'專業(yè)技能外，還必需了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順當(dāng)?shù)刈呦蛏鐣?huì)，走向世界，走向?qū)?，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下落落大方、溫文爾雅的美妙印象。
學(xué)習(xí)了禮儀學(xué)問后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清晰的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對(duì)個(gè)人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，禮儀既是敬重他人也是敬重自己的要求，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著特別重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，在微小之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽視。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注意平常，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，從小培育，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，須要的是人人從自我做起，從小事做起。詳細(xì)說來要求個(gè)人要注意儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個(gè)方面。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有許多的學(xué)問與規(guī)則。生活中我們經(jīng)常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業(yè)上才能獲得勝利。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡微小小事卻折射出了他們光榮宏大的形象。
現(xiàn)實(shí)中我們都渴望勝利，都期盼自己能夠事業(yè)有成，所以必需要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀學(xué)問，來贏得人們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，可以規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個(gè)人形象，充分展示個(gè)人的良好素養(yǎng)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí)，人和人之間將變得更加和諧，生活將變得更加美妙。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，向交往對(duì)象表達(dá)自己的敬重、欽佩、友好與友善，就可以增進(jìn)人與人之間的了解與信任。假如每個(gè)人都能夠正確地運(yùn)用禮儀，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而造就營造和諧的人際關(guān)系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會(huì)我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)敬重；禮儀可以幫助我們架設(shè)友情橋梁，通向勝利之路。因此，注意禮儀是每個(gè)人立足社會(huì)，成就事業(yè)和打造美妙人生的重要條件。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十二
沒有人是萬能的，也沒有人是完美的'!父母給了我們生命，費(fèi)盡心力把我們養(yǎng)育成人，已很不容易，我們要感恩父母辛苦生、養(yǎng)了我們。不要抱怨說“爸爸應(yīng)該是怎樣的爸爸，媽媽應(yīng)該是怎樣的媽媽”，應(yīng)該真誠地說:“我接受，你們就是這樣;我接受，是我選擇了你們;我享受你們給予我的一切?！?BR> 2不抱怨父母啰嗦
父母比我們先來世上，他們先學(xué)取經(jīng)驗(yàn)、照顧自己，再誕生我們。當(dāng)我們出生，用自己余生的心力來照顧我們成了父母自愿選擇的命運(yùn):囑我們穿衣，教我們吃飯，盼我們平安……只有真愛你的人才會(huì)去啰嗦你，父母絕不會(huì)去啰嗦一個(gè)與他們無關(guān)的人。
3不抱怨父母抱怨
父母抱怨我們，只是不滿足我們現(xiàn)在。當(dāng)我們做得夠好時(shí)，他們渴望我們更好!他們不是為自己，或許他們?cè)谏钌嫌泻芏嗖蝗缫?，或許他們?cè)诠ぷ魃戏浅Ｐ量啵捎植荒芎驼l講，所以他們渴望我們更好，即便不是望子成龍、望女成鳳，父母也希望我們青出于藍(lán)，不要像他們一樣。
4不抱怨父母遲緩
年紀(jì)大了，行動(dòng)自然不便，永遠(yuǎn)不要嫌棄父母行動(dòng)遲緩，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)想象不出我們小的時(shí)候他們是如何耐心地教我們走路。父母年輕時(shí)，可能比我們還意氣風(fēng)發(fā)!是為我們，父母才累彎了腰。如果有一天，父母已變老，腿腳利索不了，我們要切記:看父母就是看自己的未來，孝順一定要及時(shí)。
5不抱怨父母生病
生命不是用來抱怨的。我們漸漸長大，父母慢慢變老，直至離開我們……沒有父母，就沒有我們。抱怨父母，不如理解父母。若父母都容不下，何以容天下?百善孝為先，從現(xiàn)在起，千萬別再抱怨父母了.
1、對(duì)眾不責(zé):在大庭廣眾之下，不要責(zé)備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。
2、愧悔不責(zé):如果孩子已經(jīng)為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責(zé)備孩子了。
3、暮夜不責(zé):晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連連。
4、飲食不責(zé):正吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。
5、歡慶不責(zé):孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備他。人高興時(shí)，經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài)，如果孩子忽然被責(zé)備，經(jīng)脈就會(huì)立馬憋住，對(duì)孩子的身體傷害很大。
6、悲憂不責(zé):孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他。
7、疾病不責(zé):孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備他。生病是人體最脆弱的時(shí)候，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。
家庭禮儀的心得體會(huì)篇十三
1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。
2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動(dòng)為父母服務(wù)，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
3、對(duì)父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。
4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無故在外過夜。長輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。
5、進(jìn)父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。
6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。
7、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求。
8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門外，并說“再見!”或“歡迎再來”。