優(yōu)質(zhì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(19篇)

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    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
    關(guān)于改革后鄉(xiāng)村環(huán)境治理
    關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì),是我們大學(xué)生隊(duì)社會(huì)應(yīng)有的態(tài)度。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們對(duì)社會(huì)的了解還太少,也不夠深入。而作為一名知識(shí)分子,用自己所學(xué)的東西,積極回報(bào)社會(huì),是我們義不容辭的責(zé)任。這點(diǎn)作為大學(xué)生的我們做的也不夠。因此本人利用這次機(jī)會(huì)深入了解改革后的鄉(xiāng)村的環(huán)境治理,以致把書(shū)本的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐之中。并且使自己的社會(huì)實(shí)踐能力有所加強(qiáng),以便今后更好的適應(yīng)社會(huì)。
    當(dāng)前,農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題正在由風(fēng)險(xiǎn)演變?yōu)槲C(jī)。保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基本要求。政府公共物品供給的職能“缺位”是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化的根本原因。因此,治理農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題,需要明確界定政府職能,加大財(cái)政、政策扶持力度,同時(shí)應(yīng)發(fā)揮基層各行動(dòng)主體的積極性,以形成多元治理格局。
    農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題由風(fēng)險(xiǎn)走向危機(jī),在農(nóng)村社會(huì)治理眾多的行動(dòng)主體中,誰(shuí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任?對(duì)此學(xué)界并沒(méi)有達(dá)成一致的認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為,農(nóng)民是農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的直接參與者和直接受益者,農(nóng)民大量使用農(nóng)藥、化肥等也是農(nóng)村環(huán)境惡化的主要因素,因此農(nóng)民應(yīng)承擔(dān)更多職責(zé);也有學(xué)者認(rèn)為,城市垃圾與工業(yè)廢氣、廢水是農(nóng)村環(huán)境惡化的主要推手,而且就社會(huì)公共正義來(lái)講,過(guò)去農(nóng)村為了城市的發(fā)展做出了重大犧牲,現(xiàn)在城市發(fā)展了應(yīng)當(dāng)“反哺”農(nóng)村,帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、逐步縮小城鄉(xiāng)差距,而不是把污染轉(zhuǎn)嫁給農(nóng)村帶來(lái)災(zāi)難;還有學(xué)者認(rèn)為,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的責(zé)任也不可推脫。不可否認(rèn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力、提高農(nóng)民收入、發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)揮了重要作用,但另一方面,也存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、管理水平低下以及社會(huì)責(zé)任感淡漠等問(wèn)題,進(jìn)而導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)、能源資源浪費(fèi)、環(huán)境污染等一系列問(wèn)題。
    德國(guó)社會(huì)學(xué)家烏爾里希?貝克在其風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論中提出了“有組織的不負(fù)責(zé)任”概念,以說(shuō)明風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任界定的困難性。他不無(wú)憂慮地指出,公司、政策制定者和專家結(jié)成的聯(lián)盟制造了當(dāng)代社會(huì)中的危險(xiǎn),然后又建立一套話語(yǔ)來(lái)推卸責(zé)任。他指出,風(fēng)險(xiǎn)往往被認(rèn)為是“燙手的山芋”,社會(huì)機(jī)構(gòu)往往想方設(shè)法否認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生、隱藏其根源、阻止賠償或管理,從而導(dǎo)致了一種有組織的無(wú)人承擔(dān)責(zé)任的“總體共謀與責(zé)任缺失相伴”的.奇怪現(xiàn)象。因此,公共組織尤其是政府部門(mén)在農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要責(zé)任。新農(nóng)村建設(shè)包括:推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè),全面深化農(nóng)村改革,加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)等諸多方面。在有著悠久歷史文化的我鄉(xiāng),歷經(jīng)三年艱苦建設(shè),其新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)輪廓初現(xiàn)。
    加劇。因此,政府公共物品供給責(zé)任的缺位是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境危機(jī)形成的制度根源。實(shí)踐總結(jié):在改革開(kāi)放以后,雖說(shuō)伴隨工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,鄉(xiāng)村環(huán)境被破壞得甚重,但人們慢慢意識(shí)到環(huán)境的重要性,國(guó)家和政府也更加重視此問(wèn)題。在國(guó)家和人民的共同努力下,我們的生活環(huán)境得到了較大的改善。以前的污水亂排的現(xiàn)象也少見(jiàn)了,池塘里的魚(yú)兒也重拾了往日的歡笑。
    此次活動(dòng)加強(qiáng)了我與社會(huì)的聯(lián)系,有利于動(dòng)員社會(huì)各方面的力量,加強(qiáng)和改
    善高校的思想政治工作??梢酝ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐,找到新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)思想工作的新路子會(huì)實(shí)踐通過(guò)使學(xué)生了解國(guó)情,有助于我加深對(duì)黨的基本路線的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定正確的政治方向;通過(guò)接觸人民群眾,我加深對(duì)人民群眾的了解,同人民群眾建立感情,樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想;通過(guò)了解社會(huì)對(duì)知識(shí)和人才的需求,增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的責(zé)任感;通過(guò)了解改革和建設(shè)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,克服偏激急躁情緒,增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性。總之這次實(shí)踐會(huì)讓我終生受益。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
    實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐主題:關(guān)于改革后鄉(xiāng)村環(huán)境治理
    實(shí)踐目的:關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì),是我們大學(xué)生隊(duì)社會(huì)應(yīng)有的態(tài)度。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們對(duì)社會(huì)的了解還太少,也不夠深入。而作為一名知識(shí)分子,用自己所學(xué)的東西,積極回報(bào)社會(huì),是我們義不容辭的責(zé)任。這點(diǎn)作為大學(xué)生的我們做的也不夠。因此本人利用這次機(jī)會(huì)深入了解改革后的鄉(xiāng)村的環(huán)境治理,以致把書(shū)本的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐之中。并且使自己的社會(huì)實(shí)踐能力有所加強(qiáng),以便今后更好的.適應(yīng)社會(huì)。
    實(shí)踐內(nèi)容:當(dāng)前,農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題正在由風(fēng)險(xiǎn)演變?yōu)槲C(jī)。保護(hù)農(nóng)村生
    態(tài)環(huán)境是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基本要求。政府公共物品供給的職能“缺位”是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化的根本原因。因此,治理農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題,需要明確界定政府職能,加大財(cái)政、政策扶持力度,同時(shí)應(yīng)發(fā)揮基層各行動(dòng)主體的積極性,以形成多元治理格局。
    農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題由風(fēng)險(xiǎn)走向危機(jī),在農(nóng)村社會(huì)治理眾多的行動(dòng)主體中,誰(shuí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任?對(duì)此學(xué)界并沒(méi)有達(dá)成一致的認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為,農(nóng)民是農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的直接參與者和直接受益者,農(nóng)民大量使用農(nóng)藥、化肥等也是農(nóng)村環(huán)境惡化的主要因素,因此農(nóng)民應(yīng)承擔(dān)更多職責(zé);也有學(xué)者認(rèn)為,城市垃圾與工業(yè)廢氣、廢水是農(nóng)村環(huán)境惡化的主要推手,而且就社會(huì)公共正義來(lái)講,過(guò)去農(nóng)村為了城市的發(fā)展做出了重大犧牲,現(xiàn)在城市發(fā)展了應(yīng)當(dāng)“反哺”農(nóng)村,帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、逐步縮小城鄉(xiāng)差距,而不是把污染轉(zhuǎn)嫁給農(nóng)村帶來(lái)災(zāi)難;還有學(xué)者認(rèn)為,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的責(zé)任也不可推脫。不可否認(rèn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力、提高農(nóng)民收入、發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)揮了重要作用,但另一方面,也存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、管理水平低下以及社會(huì)責(zé)任感淡漠等問(wèn)題,進(jìn)而導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)、能源資源浪費(fèi)、環(huán)境污染等一系列問(wèn)題。
    德國(guó)社會(huì)學(xué)家烏爾里?!へ惪嗽谄滹L(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論中提出了“有組織的不負(fù)責(zé)任”概念,以說(shuō)明風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任界定的困難性。他不無(wú)憂慮地指出,公司、政策制定者和專家結(jié)成的聯(lián)盟制造了當(dāng)代社會(huì)中的危險(xiǎn),然后又建立一套話語(yǔ)來(lái)推卸責(zé)任。他指出,風(fēng)險(xiǎn)往往被認(rèn)為是“燙手的山芋”,社會(huì)機(jī)構(gòu)往往想方設(shè)法否認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生、隱藏其根源、阻止賠償或管理,從而導(dǎo)致了一種有組織的無(wú)人承擔(dān)責(zé)任的“總體共謀與責(zé)任缺失相伴”的奇怪現(xiàn)象。因此,公共組織尤其是政府部門(mén)在農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要責(zé)任。新農(nóng)村建設(shè)包括:推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè),全面深化農(nóng)村改革,加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)等諸多方面。在有著悠久歷史文化的我鄉(xiāng),歷經(jīng)三年艱苦建設(shè),其新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)輪廓初現(xiàn)。
    加劇。因此,政府公共物品供給責(zé)任的缺位是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境危機(jī)形成的制度根源。實(shí)踐總結(jié):在改革開(kāi)放以后,雖說(shuō)伴隨工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,鄉(xiāng)村環(huán)境被破壞得甚重,但人們慢慢意識(shí)到環(huán)境的重要性,國(guó)家和政府也更加重視此問(wèn)題。在國(guó)家和人民的共同努力下,我們的生活環(huán)境得到了較大的改善。以前的污水亂排的現(xiàn)象也少見(jiàn)了,池塘里的魚(yú)兒也重拾了往日的歡笑。
    此次活動(dòng)加強(qiáng)了我與社會(huì)的聯(lián)系,有利于動(dòng)員社會(huì)各方面的力量,加強(qiáng)和改
    善高校的思想政治工作??梢酝ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐,找到新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)思想工作的新路子會(huì)實(shí)踐通過(guò)使學(xué)生了解國(guó)情,有助于我加深對(duì)黨的基本路線的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定正確的政治方向;通過(guò)接觸人民群眾,我加深對(duì)人民群眾的了解,同人民群眾建立感情,樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想;通過(guò)了解社會(huì)對(duì)知識(shí)和人才的需求,增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的責(zé)任感;通過(guò)了解改革和建設(shè)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,克服偏激急躁情緒,增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性??傊@次實(shí)踐會(huì)讓我終生受益。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
    每個(gè)暑暑假即將來(lái)臨的時(shí)候,我們都紛紛議論著假期怎么度過(guò),很多人都說(shuō)我們當(dāng)代大學(xué)生是溫室里的花朵,禁不起風(fēng)吹雨打,然而這都是人們片面的看法,我相信至始至終我們每個(gè)大學(xué)生都是積極向上的,并且不甘落后于人的那顆心是異常的強(qiáng)烈。還沒(méi)有放假,就在努力的尋找各種假期兼職,一是為了歷練自己,二是為了替父母減輕負(fù)擔(dān)。
    當(dāng)然,我也不例外,然而短期兼職哪里那么容易找到,很多地方根本不招收短期兼職的學(xué)生,即使你是大學(xué)生。在很多老板眼里也許你什么都不是,為了找到一份工作我們采取各種渠道,在網(wǎng)上大量的投遞簡(jiǎn)歷,可是一大投進(jìn)去就是杳無(wú)音訊。后來(lái)學(xué)校有提供了帶薪實(shí)踐的崗位,當(dāng)時(shí)僅為了一份工作沒(méi)有考慮專業(yè)問(wèn)題毅然的報(bào)了一個(gè)單位,接下來(lái)的就只有等待。
    時(shí)間在流逝,沒(méi)想到像中彩票那樣渺茫的機(jī)會(huì)卻降臨在了我的身上,報(bào)了四學(xué)期的名,終于中了一次,但興奮中卻帶著猶豫,因?yàn)榇藭r(shí)有了兩個(gè)選擇:一是去可以掙多一點(diǎn)兒錢(qián)但是沒(méi)有周末的工廠,二是去工資少一點(diǎn),但可以接觸更多人,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的公司上班。經(jīng)過(guò)一晚上的掙扎,我選擇了帶薪實(shí)踐,因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得,而且有周末,我還可以去找份兼職來(lái)做,想象著這一切該有多么美好,這個(gè)暑假自己肯定能得到充分的鍛煉。
    一等時(shí)間也過(guò)去了半個(gè)月,自那次我再也沒(méi)有得到學(xué)校的通知,自己好像是一個(gè)被遺棄的小孩,一個(gè)人傻傻的在學(xué)校等了半個(gè)月,打電話給學(xué)校得到的只是一些推三阻四的回復(fù),害的安慰自己說(shuō)也許公司有什么變化,學(xué)校也沒(méi)有辦法。正如這樣一句話“上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí),必定為你打開(kāi)另一扇窗”我此時(shí)獲得了一份家教的工作,想想也好,畢竟自己是師范生,做家教也可以提前了解現(xiàn)在的學(xué)生,為自己以后走上教師的崗位提前做一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也未嘗不可,我準(zhǔn)備好了做好這一份工作。
    然而,七月十五號(hào)學(xué)校的通知也終于到了,說(shuō)我們可以去實(shí)踐單位報(bào)到了,舍不得放棄帶薪實(shí)踐這難得的機(jī)會(huì),也就意味著要放棄另一些東西。
    背上行囊,毅然的踏上了帶薪實(shí)踐這一條路,徹徹底底的告別了學(xué)校,告別了父母、親戚,放棄了與父母待在一起的美好時(shí)光,放棄了與我教師生涯相關(guān)的第一份工作。真正的是我一個(gè)人了,想想去年打暑假工的時(shí)候至少還有妹妹和我一起而且還是待在父母一起的,想想接下來(lái)將是自己一個(gè)人面對(duì)生活中的種種困難,難免有些害怕。但是二十歲的我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,獨(dú)立生活、獨(dú)立解決生活中的各種問(wèn)題,因?yàn)槲覀儾辉谑切『⒆?,這一切的一切都需要我們慢慢去適應(yīng)。
    這天,我在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了公司,重慶公路運(yùn)輸(集團(tuán))有限公司江北分公司,這是一個(gè)國(guó)企,給人的感覺(jué)就是很不一樣,原來(lái)學(xué)校安排的實(shí)踐單位就是這樣,比我在工廠里干的時(shí)候好很多,第一天就是熟悉這兒的環(huán)境,熟悉這兒的同事,感覺(jué)大多數(shù)都是很年輕的哥哥姐姐,也有稍微年長(zhǎng)一點(diǎn)兒的,感覺(jué)還是挺好的,看起來(lái)都是那么的易于親近,沒(méi)有給人壓抑的感覺(jué),慢慢的我們就需要了解公司的基本情況。
    重慶公路運(yùn)輸(集團(tuán))有限公司江北分公司是重慶公路運(yùn)輸(集團(tuán))有限公司下屬二級(jí)單位。主要從事:縣際、省際、主城班車客運(yùn);擁有重慶市貨物運(yùn)輸一級(jí)資質(zhì);具有350米岸線的常年裝卸作業(yè)碼頭,以及共計(jì)0000多平米的停車場(chǎng)、貨運(yùn)堆場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地,具有在西南、華東、華南成熟的貨運(yùn)代理網(wǎng)線。并設(shè)置六科一部一室為經(jīng)營(yíng)發(fā)展行使著強(qiáng)有力的管理運(yùn)作。公司秉承“開(kāi)拓、求實(shí)、拼搏、奉獻(xiàn)”的企業(yè)文化,踐行“誠(chéng)信、規(guī)范、專業(yè)、創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念,為社會(huì)提供著高性價(jià)比的服務(wù)。
    初來(lái)公司就遇到公司搬遷,為了整理一些文件,自我感覺(jué)好有用武之地,但是漸漸的公司進(jìn)入了正常工作狀態(tài),我才發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有什么事情可做,一是我不會(huì),二是專業(yè)不對(duì),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)為求一份工作的僥幸心理出了問(wèn)題,以為不管自己無(wú)論是什么專業(yè)只要努力就同樣能把事情做好??上攵乙粋€(gè)學(xué)化學(xué)的來(lái)做財(cái)務(wù)方面的工作不是有些滑稽么?那可是會(huì)計(jì)專業(yè)的本行??吹焦镜娜撕孟耠S時(shí)都很忙,如果找一個(gè)人專門(mén)來(lái)教我也是一件相當(dāng)麻煩的工作,并且那也不是輕易學(xué)得會(huì)的。況且不說(shuō)我能不能做好,財(cái)務(wù)這可以關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題,一不小心弄錯(cuò)了反而會(huì)把工作搞得更復(fù)雜,所以為什么每個(gè)公司招聘人才都喜歡選擇本專業(yè)的人才。因?yàn)橹挥羞@樣才能使工作更容易進(jìn)入正軌,也能使自己所學(xué)起到相應(yīng)的作用。
    因此,由于專業(yè)的問(wèn)題,我能做的就是一些最簡(jiǎn)單的工作,但是也有些繁瑣和枯燥,比如收據(jù)匯總,這工作看似簡(jiǎn)單但需要的是耐心和細(xì)心,只要一個(gè)數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了,就要重新再算,至少有兩次數(shù)據(jù)統(tǒng)一才能證明沒(méi)有錯(cuò)誤,所以有的時(shí)候要算很多遍,幾十張收據(jù)全是數(shù)字看得人難免會(huì)眼花,所以這使我懂得細(xì)心與耐心的重要性,任何事情都是急不來(lái)的,只有有條不紊的按部就班的來(lái),我們才可能把一件看似簡(jiǎn)單的工作做好。還有就是工作的枯燥,因?yàn)槲覀兩习嘧龅牟畈欢嗑褪且粯拥氖虑?,因?yàn)闆](méi)有新鮮感難免會(huì)使人感到越做越?jīng)]意思,甚至不想再做下去,但是想想我們學(xué)習(xí)何嘗不是一樣,十幾年如一日的面對(duì)著書(shū)本同樣是枯燥與無(wú)聊,但是我們還不是堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)橹挥性谥貜?fù)中學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們才會(huì)有進(jìn)步,任何事情只要我們認(rèn)真做了它都會(huì)有一定的價(jià)值。所以我們需要的是在工作中學(xué)習(xí),在工作中鍛煉自己的各種意志品質(zhì),不只是把一切當(dāng)做是應(yīng)付,因?yàn)槟菢游覀儗⒁粺o(wú)所獲。
    在公司的這短短一個(gè)月中我也接觸的不少人看到的不少事都令我感動(dòng),因?yàn)檫@是一個(gè)運(yùn)輸公司,他們每個(gè)人的工作都不同,不一定每個(gè)人都待在辦公室,有的是司機(jī),就不能待在辦公室,只有要報(bào)銷或開(kāi)什么單子的時(shí)候才能來(lái)公司一趟,看到他們那么日以繼日的開(kāi)著車在外面奔跑著,為的就是為別人服好務(wù)。真的從心底佩服這些司機(jī)們。還有有的人雖然是待在公司的也要時(shí)不時(shí)的去公司的碼頭查看,因?yàn)檫@工作需要的就是實(shí)地考查,盡管是下午太陽(yáng)正毒,還是不得不出去。這讓我感覺(jué)任何一件工作都不是那么的容易做,這樣不得不讓我感覺(jué)自己真的是溫室里面的花朵。所以我們需要的就是歷練,不能只是享受安逸的生活。還有這次我們也恰恰趕上了公司建司六十周年,看著一個(gè)個(gè)頭發(fā)花白的老退休職員來(lái)領(lǐng)紀(jì)念幣,我看得出來(lái)他們是飽經(jīng)風(fēng)霜,一生都在為別人服務(wù),所以我們?nèi)说囊簧蛻?yīng)該做出一些有價(jià)值的事情來(lái)回饋社會(huì)。
    一個(gè)月馬上就要結(jié)束了,雖然做的事情不是很多,但是還是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,是學(xué)校和公司給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),我也意識(shí)到了找工作的辛苦,所以我們更應(yīng)該珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),使自己慢慢的接觸社會(huì)、了解社會(huì),這樣在以后找工作的過(guò)程中我們才不會(huì)那么輕易的被困難擊倒。這一個(gè)月在剛來(lái)的時(shí)候感覺(jué)是那么的無(wú)聊與漫長(zhǎng),但是慢慢的熟悉了工作的環(huán)境和工作的步驟,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝,現(xiàn)在我們的帶薪實(shí)踐已接近尾聲,我們一起來(lái)的是四個(gè)人,雖然在不同部門(mén),但相信我都收獲了一份寶貴的財(cái)富,更重要的是我們是來(lái)自同一個(gè)學(xué)校不同學(xué)院的四個(gè)人,互不相識(shí)的我們也變得熟悉,這使我們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中也收獲了友誼。這是我們?cè)谄渌胤蕉嫉貌坏降模€有公司的姐姐們對(duì)我們也是那樣的照顧。帶薪實(shí)踐給我們真的是太多太多,我非常感動(dòng),更多的是感謝學(xué)校和公司為我們提供的寶貴機(jī)會(huì)。
    xx年齡也不小了,離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì),為社會(huì)服務(wù)。
    而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了,大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生,認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了,一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián),但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū),甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
    在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
    在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
    知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
    這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
    經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋,是不可能斤斤計(jì)較,不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人,支持別人。
    在這次暑假的工作中,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅(jiān)持,也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系,也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
    在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?,他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
    在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。
    在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
    但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
    畢竟,2年半之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
    滿族中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè),學(xué)生1632人,教師113人,開(kāi)展環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)情況說(shuō)明。學(xué)校占地10307平方米,綠化面積達(dá)到70%。是一所綠樹(shù)成蔭,四季花開(kāi)不絕,環(huán)境優(yōu)美,物種豐富,環(huán)境教育資源隨處可見(jiàn),體現(xiàn)了人與大自然的和諧相處,充滿綠色氛圍的綠色學(xué)校。
    我校自20xx年起已著力抓校園環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育。我校按“大面積綠化,體現(xiàn)在生物多樣性,以植物為主要景觀”的思路,以“校園綠化與勞動(dòng)教育相結(jié)合,行為訓(xùn)練與環(huán)境教育相結(jié)合,園景營(yíng)造與栽培實(shí)驗(yàn)相結(jié)合”為原則,建成了有科學(xué)性、教育性和富有特色的校園。學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng),推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育不斷深化。在實(shí)施減負(fù)措施以后,學(xué)生擁有更多的課余時(shí)間,參與到各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)中:如環(huán)境科學(xué)探索活動(dòng)、環(huán)境調(diào)查活動(dòng)、環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)等。大量的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),使師生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到提高,培養(yǎng)了環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力,養(yǎng)成了與大自然和諧相處的高尚人格,從而促進(jìn)了師生素質(zhì)的全面提高。
    可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,環(huán)境保護(hù)是它的基礎(chǔ)。我們要保持環(huán)境教育的持續(xù)發(fā)展,努力創(chuàng)建國(guó)家綠色學(xué)校。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,設(shè)立機(jī)構(gòu),培訓(xùn)師資,提高水平
    為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校在成立了由校長(zhǎng)、主任、學(xué)科組長(zhǎng)和學(xué)科老師組成的校內(nèi)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行了職責(zé)分工,完善了各個(gè)項(xiàng)目的管理,制定了“創(chuàng)綠色環(huán)境,樹(shù)環(huán)保意識(shí),學(xué)環(huán)境知識(shí),施環(huán)保行動(dòng),育環(huán)保新人”的宗旨。在實(shí)施環(huán)境教育的過(guò)程中,學(xué)校十分重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的環(huán)境教育的素質(zhì)和能力的培養(yǎng),積極開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)。
    (2)參加各級(jí)環(huán)境教育培訓(xùn)班和出外參觀:學(xué)校積極參加國(guó)家、省、市及區(qū)組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班和參觀學(xué)習(xí)。從校長(zhǎng)到老師都參加各種培訓(xùn)班和到別的環(huán)境教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),學(xué)校通過(guò)多種渠道,提高了領(lǐng)導(dǎo)和教師的環(huán)境教育水平。
    二、設(shè)立課程,學(xué)科滲透,掌握知識(shí),培養(yǎng)意識(shí)
    學(xué)校十分重視通過(guò)學(xué)校教育的主渠道--課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校自20起征得上級(jí)有關(guān)教育行政部門(mén)的批準(zhǔn),在學(xué)校的課程體系中設(shè)置了《環(huán)境》這一校本課程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門(mén)的環(huán)境知識(shí)的教學(xué)。每學(xué)期每班有20節(jié)短課(25分鐘/節(jié))。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)、減少大氣污染和垃圾污染等系統(tǒng)的環(huán)境知識(shí)教育,使學(xué)生了解各種資源遭破壞的危害性和保護(hù)環(huán)境對(duì)人類的重要性及保護(hù)環(huán)境的迫切性,從而培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí),形成使他們從小樹(shù)立改造環(huán)境的志向。
    為了促使學(xué)生掌握溶合在各學(xué)科中的有關(guān)環(huán)境教育的知識(shí),學(xué)校的教師充分利用現(xiàn)有教材,在課堂教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)境教育的有機(jī)滲透,通過(guò)學(xué)科滲透使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí),獲得相應(yīng)的環(huán)境知識(shí)、環(huán)境道德和情感。我校為使課堂滲透環(huán)境教育落到實(shí)處,著重抓好了以下幾點(diǎn):
    1、抓住滲透切入點(diǎn)。教師們?cè)谧约核慰颇康慕滩闹袑ふ噎h(huán)境教育的切入點(diǎn),并在課堂教學(xué)中自然適度的進(jìn)行滲透?!渡鐣?huì)》、《地理》、《生物》教材中所講授的空氣污染,節(jié)約用水,水域污染,食物鏈,水土保持、植樹(shù)造林、能源、礦產(chǎn)資源的合理利用等,其環(huán)境教育的指向一目了然。其他學(xué)科都能有機(jī)滲透生態(tài)平衡、食物鏈等一系列環(huán)保知識(shí)。
    2、提高學(xué)科滲透效果。學(xué)校通過(guò)對(duì)教師就學(xué)科環(huán)境教育滲透進(jìn)行檢查、查閱備課、聽(tīng)課評(píng)課等途徑,確?!皾B透”這一環(huán)節(jié)不走過(guò)場(chǎng)。在我校,學(xué)科滲透環(huán)境教育已成為教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)之一,教師每學(xué)期自選四篇滲透環(huán)境教育的教學(xué)設(shè)計(jì)參加學(xué)校評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
    另外,學(xué)校規(guī)定每學(xué)期用4節(jié)(40分鐘/節(jié))活動(dòng)課,組織以學(xué)生為主體的環(huán)境教育主題活動(dòng)。學(xué)校積極通過(guò)廣播站、宣傳櫥窗向?qū)W生開(kāi)展環(huán)境教育法規(guī)宣傳,豐富學(xué)生的環(huán)境保護(hù)法律知識(shí),提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)法律意識(shí)。近年,環(huán)境保護(hù)法規(guī)的宣傳、教育已成為學(xué)校環(huán)境教育的工作重點(diǎn)。
    三、課外拓展、豐富實(shí)踐;家校互動(dòng)、形成網(wǎng)絡(luò)。
    為了鞏固校內(nèi)環(huán)境教育成效,我校積極開(kāi)展課外環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),使環(huán)境教育的成效能在課外進(jìn)行拓展。我校的環(huán)境教育課外實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容廣博,形式多樣,參與人數(shù)眾多。學(xué)生參與的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)主要有下列幾類活動(dòng):
    1、我校結(jié)合國(guó)際、國(guó)家的環(huán)境教育傳統(tǒng)日,編列出一個(gè)全年的環(huán)境教育活動(dòng)序列。根據(jù)國(guó)家每年環(huán)境教育的重點(diǎn)確定學(xué)校的環(huán)境教育的活動(dòng)主題,組織教育活動(dòng)。如3月份的植樹(shù)節(jié)我們開(kāi)展了“我為校園添綠衣”捐花獻(xiàn)草活動(dòng)等;4月份開(kāi)展了“鳥(niǎo)類知識(shí)知多少”活動(dòng);5月份“我所知道的校園植物”使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)校園植物的種類等,由學(xué)校“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)行《環(huán)境保護(hù)法》的宣傳,更是把環(huán)境教育活動(dòng)推向高潮;隨著6月份世界環(huán)境日的到來(lái),我們邀請(qǐng)環(huán)保專家來(lái)校給學(xué)生做報(bào)告;7月份,暑假到了,我們會(huì)照例組織學(xué)生開(kāi)展“綠色夏令營(yíng)”等等。每個(gè)月份都有相應(yīng)的教育內(nèi)容,形成學(xué)校環(huán)境教育的系列化和科學(xué)化的體系。
    2、開(kāi)展多種環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境科學(xué)探索實(shí)踐活動(dòng).學(xué)生在教師和環(huán)境教育共建單位的專家的指導(dǎo)下進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),開(kāi)展“蔬菜的農(nóng)藥殘存量的監(jiān)測(cè)”、“認(rèn)識(shí)土壤”、等方面的生物與環(huán)境科學(xué)探索,并取得一定的成績(jī)。以上活動(dòng),我們都要求學(xué)生全員參與,力求讓每一個(gè)學(xué)生都來(lái)關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,為環(huán)境即為人類自己出一份力。既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境科學(xué)探索精神,又使學(xué)生掌握了一定的環(huán)境保護(hù)的技能和形成了進(jìn)行環(huán)境科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的能力。
    3、組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)環(huán)境行為進(jìn)行積極的監(jiān)督。學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng):
    議等,從而誘發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境的意識(shí),促使學(xué)生在積極主動(dòng)的參與中增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。
    (2)參與環(huán)境問(wèn)題的解決,我們有計(jì)劃地分批組織學(xué)生對(duì)環(huán)境中存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、分析,想方設(shè)法尋找環(huán)境問(wèn)題解決的對(duì)策。如我們組織學(xué)生對(duì)校內(nèi)外生活垃圾進(jìn)行調(diào)查,在活動(dòng)中,讓學(xué)生對(duì)垃圾的`種類、來(lái)源、氣味等進(jìn)行判斷分析,指出這些垃圾對(duì)環(huán)境的影響和對(duì)人類的危害,提出對(duì)這些垃圾的處理意見(jiàn)。
    (3)參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng):讓學(xué)生提著籮筐,拿著掃把清潔街道;拿著鏟刀清理非法廣告。多年來(lái),我們的“綠色小衛(wèi)士”已經(jīng)成為環(huán)境活動(dòng)的一支生力軍,學(xué)生參與人數(shù)逐次增加,學(xué)生們都把能夠參加環(huán)境活動(dòng)當(dāng)作無(wú)比光榮的事情。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),學(xué)生參與率達(dá)到100%。
    4、組織學(xué)生進(jìn)行再生資源回收與利用活動(dòng),如設(shè)置垃圾分類箱和廢紙回收箱,讓學(xué)生回收舊報(bào)紙、塑料瓶、鋁質(zhì)罐;學(xué)校公共場(chǎng)所的垃圾均分三類進(jìn)行回收,每個(gè)班級(jí)都分有兩個(gè)垃圾桶,其中一個(gè)用來(lái)裝可回收的垃圾,一個(gè)用來(lái)裝不可回收的垃圾,在垃圾桶的上方張貼如“垃圾混放是垃圾,垃圾分類是資源”等環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。另外,學(xué)校還建成垃圾分類池,引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)資源,合理利用資源。
    5、組織學(xué)生開(kāi)展生態(tài)環(huán)境考察活動(dòng)。為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的視野,學(xué)校把在活動(dòng)中表現(xiàn)好的學(xué)生組成“暑期綠色夏令營(yíng)”,由學(xué)校出資,教師帶隊(duì),出外考察自然生態(tài)環(huán)境,領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光,陶冶情操,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
    四、創(chuàng)綠色環(huán)境,建環(huán)保生態(tài)校園,為環(huán)境教育提供教育與實(shí)踐基地。
    自20xx年起,有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)和整治校園自然環(huán)境。如今,校園綠化面積占學(xué)校用地的?70%?!盎▓@、學(xué)園、樂(lè)園”三合一體、優(yōu)美恬靜的校園,為孩子提供了讀書(shū)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。環(huán)境教育口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗和清潔、優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的環(huán)境教育,營(yíng)造良好的環(huán)境教育氛圍。
    五、師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)能力得到提高,推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育不斷深化。
    在環(huán)境教育的過(guò)程中,師生的環(huán)境意識(shí)得到了很大的提高。人人懂得分類投放垃圾、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能源,減少環(huán)境污染,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,減少噪音污染,各各都做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。師生已初步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范。九年(2)班學(xué)生王樂(lè)看到樓道走廊的燈沒(méi)熄,自覺(jué)地把它熄滅,節(jié)能意識(shí)強(qiáng)。八年(1)班同學(xué)黃雯平時(shí)很注意節(jié)省紙張,把每一張紙用到不能用為止。諸如此類的環(huán)境保護(hù)行為例子在我校舉不勝舉。
    學(xué)校通過(guò)環(huán)境教育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富學(xué)生的校園生活。師生們通過(guò)大量環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),更好地形成了環(huán)境保護(hù)的道德意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力,培養(yǎng)了師生和諧的人格,從而促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,資料《開(kāi)展環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)情況說(shuō)明》。
    六、學(xué)校的環(huán)境教育成果得到社會(huì)的肯定,并對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了良好的影響。
    教好一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭。在學(xué)校學(xué)生的帶動(dòng)下,家長(zhǎng)們也日益關(guān)注起環(huán)境來(lái),并涌現(xiàn)出一些環(huán)保好家長(zhǎng),家長(zhǎng)們以自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)子女進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。如七年(1)班王德平家長(zhǎng)在女兒的影響下,購(gòu)買(mǎi)物品時(shí),經(jīng)常挑一些有環(huán)保標(biāo)志的商品;如六年級(jí)李新力的家長(zhǎng)在親戚朋友中積極動(dòng)員大家不吃野生動(dòng)物,并積極放養(yǎng)野生動(dòng)物。類似這樣的例子,在我校的家長(zhǎng)中屢見(jiàn)不鮮。家庭中的環(huán)境教育活動(dòng)通過(guò)子女影響家長(zhǎng),家長(zhǎng)帶動(dòng)子女積極發(fā)揮它在環(huán)境教育中的良好作用。
    我們知道,環(huán)境教育是一項(xiàng)具有可持續(xù)發(fā)展性的系統(tǒng)工程,它需要我們堅(jiān)持不懈地努力。我們學(xué)校將一如既往地開(kāi)展好環(huán)境教育活動(dòng),保持環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
    20xx年暑假我到山西太原旅游兼探親,欣喜之余卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題,我國(guó)城市環(huán)境污染現(xiàn)象仍舊比較嚴(yán)峻。
    幾年前,走在太原大街上很看見(jiàn)車輛過(guò)出揚(yáng)塵一片,回來(lái)也不會(huì)覺(jué)得鼻咽干燥腫痛。然而現(xiàn)在走在大街上不出半個(gè)小時(shí)皮膚上就會(huì)沾上不少黑色灰塵,清晰可見(jiàn);出門(mén)半日回來(lái),喉干鼻癢并不少見(jiàn);現(xiàn)在平均每分鐘車流量比原來(lái)幾乎增加了兩倍,這原本是城市發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志,但實(shí)際上其后附帶著環(huán)境保護(hù)等等一系列的社會(huì)問(wèn)題。
    在網(wǎng)上,我查到了如下信息:
    ,47個(gè)重點(diǎn)城市生活污水集中處理率,生活垃圾無(wú)害化處理率和危險(xiǎn)廢物集中處理率平均分別達(dá)到45.36%,87.45%和74.15%,與相比分別提高了10.68%,1.78%和12.06%;國(guó)家重點(diǎn)城市大氣可吸入顆粒物濃度年日均值為0.108毫克每立方米,8毫克每立方米,二氧化氮年日均植為0.039毫克每立方米,與20相比二氧化硫和二氧化氮濃度均略有上升。以上數(shù)據(jù)均出自國(guó)家環(huán)??偩止嫉膰?guó)家環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市管理和綜合整治年度報(bào)告。
    說(shuō)到這城市空氣污染的元兇,汽車尾氣首當(dāng)其沖,城市居民的健康正遭受著日益嚴(yán)重的污染損害。汽車尾氣中所含的污染物多達(dá)幾十種,除了碳?xì)浠衔?,氮氧化合物,co等有毒氣體外,還有鉛,鎘,鉻,等有害金屬和致癌有機(jī)物。汽車廢氣含有上千種化學(xué)物質(zhì),可分為氣體和顆粒物兩大類。國(guó)外專家的研究表明,由于汽車廢氣的排放主要是在0.3米至2米之間,正好是人體的呼吸范圍,對(duì)人體健康的損害非常嚴(yán)重:刺激人體呼吸道,使呼吸系統(tǒng)的免疫力下降,導(dǎo)致暴露人群慢性氣管炎、支氣管炎及呼吸道困難的發(fā)病率升高、肺功能下降等一系列癥狀;尾氣中的苯類物質(zhì)是強(qiáng)致癌物,會(huì)引發(fā)肺癌、甲狀腺癌、ruxianai等。近年來(lái),我國(guó)城市居民中成人的肺癌發(fā)病率年年攀升,患有鉛中毒和白血病的兒童有增無(wú)減,汽車尾氣難辭其咎!
    如今,經(jīng)過(guò)有識(shí)之士的大聲呼吁,尤其是受到非典侵襲之后,已經(jīng)有越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,然而這僅僅是滄海一粟,面對(duì)仍舊嚴(yán)峻的污染現(xiàn)狀,人們?cè)诟袊@的同時(shí)更增添了幾分無(wú)奈和悔過(guò)。幾十年甚至百年以來(lái)的忽視帶給今天的不僅是隱患與威脅。好在國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)不斷出臺(tái)。僅在20就有四部:
    10月1日起實(shí)施的《放射性污染防止法》填補(bǔ)了我國(guó)在環(huán)境污染方面的法律空白。環(huán)境保護(hù)在更加強(qiáng)調(diào)法律手段的同時(shí),經(jīng)濟(jì)手段的作用也越來(lái)越受到重視。越來(lái)越多的城市通過(guò)提高污水處理費(fèi)用、強(qiáng)化垃圾處理費(fèi)收取等措施,吸引更多的企業(yè)參與到城市污水處理廠等環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)中來(lái);在二氧化硫的防治中,“排污權(quán)交易”在山東、山西、江蘇等地開(kāi)花結(jié)果,顯示出市場(chǎng)機(jī)制的巨大作用。
    從這些法律法規(guī)中我們可以看到政府的決心,也看到了環(huán)保的希望。然而在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里,畢竟是一切都以經(jīng)濟(jì)為中心的,所以要環(huán)保同時(shí)也要發(fā)展經(jīng)濟(jì)才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求。當(dāng)今城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個(gè)新名詞備受關(guān)注------循環(huán)經(jīng)濟(jì)。與其說(shuō)這是一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)理念不如說(shuō)是一個(gè)新的生態(tài)文化概念。因?yàn)樗岢挠伞百Y源---產(chǎn)品---廢物”為特征的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式向以“資源---產(chǎn)品---再生資源”為特征的新發(fā)展模式轉(zhuǎn)變,包含了人類發(fā)展觀的變革??梢哉f(shuō)將來(lái)的環(huán)保事業(yè)將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法,未來(lái)的前景還是十分讓人振奮的。
    記得每年的4月22日是世界“地球日”,這雖然是1970年由美國(guó)民眾發(fā)起的一次大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng),但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我們共有的家園,她孕育了生命,也孕育了人類?,F(xiàn)在每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地,并且敦促聯(lián)合國(guó)到各國(guó)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng)。只要地球的沉疴仍然存在,“地球日”就不會(huì)壽終,我們每個(gè)“覺(jué)悟人”就有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
    真希望明年的再次旅行能夠感受到另一番景象!
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
    這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。
    通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
    在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生??墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。
    我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問(wèn)題,xx是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)xx,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
    實(shí)踐的主題:
    環(huán)境保護(hù)
    時(shí)間:
    20xx年1月20日—-20xx年2月20日
    地點(diǎn):
    山東省濰坊市昌邑市
    現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
    人們都有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開(kāi)一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的'飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你,甚至買(mǎi)一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
    同時(shí)這些“白色污染”也很大程度上折射出一種不良現(xiàn)象——浪費(fèi)?,F(xiàn)如今國(guó)家大力提倡節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),掀起的一潮潮的“光盤(pán)計(jì)劃”讓我們廣大百姓感受到正能量的存在。為了響應(yīng)社會(huì)節(jié)約要求,我們必須要反對(duì)浪費(fèi),節(jié)儉生活,做到這樣我們的“白色污染”方能解決。想想新聞上那些由于“浪費(fèi)和白色污染”引起的災(zāi)難和那些觸目驚心的數(shù)字,無(wú)疑讓我們感覺(jué)生存和環(huán)境息息相關(guān)!我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
    一、我的調(diào)查研究:
    1、我在昌邑市的一條小街道上,一小吃店門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,并且大部分還沒(méi)有扔進(jìn)箱里。不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字。
    2、我在天水路的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”這還不是旺季的數(shù)據(jù)!
    3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查,我又走訪了昌邑市工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到:昌邑市共有大大小小的快餐店1000家左右。照這樣計(jì)算,僅昌邑市,一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)5萬(wàn)個(gè)左右。當(dāng)然,那些地方已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,可能要嚴(yán)重一些,但是,總體情況也不容樂(lè)觀。
    4、我去了市區(qū)的新華書(shū)店,以及附近學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來(lái),我得找另外的辦法。網(wǎng)絡(luò)會(huì)是我的得力助手,我在qq空間里發(fā)起了問(wèn)卷調(diào)查,雖然僅僅局限于我的好友,但也是不可忽視的力量。
    5、我又去了昌邑市環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我,在他們昌邑市,每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為昌邑的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
    6、為了擺脫困難,在學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下,我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。網(wǎng)絡(luò)會(huì)是我的得力助手,我在qq空間里發(fā)起了問(wèn)卷調(diào)查,雖然僅僅局限于我的好友,但也是不可忽視的力量。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間,使我對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我撰寫(xiě)文章有很大的幫助。
    二、什么是“白色污染”?
    “白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
    三、造成“白色污染”的主要原因:
    1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。
    2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。
    3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)
    4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
    四、“白色污染”的危害:
    (一)視覺(jué)危害:
    散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
    (二)潛在危害:
    1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
    2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
    3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
    4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。
    5、使臭氧層變薄。
    我對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠(yuǎn),怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料,查閱書(shū)籍并問(wèn)了高中時(shí)的老得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)輔射時(shí),它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊??捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層,使它變薄,這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
    五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”:
    1、將“白色污染”防治工作納入法制化軌道。目前,國(guó)家對(duì)此末專門(mén)立法,廣大群眾希望有關(guān)法規(guī)盡快出臺(tái)。
    2、制定中長(zhǎng)期治理規(guī)劃。非降解塑料制品從城市生活中“退位”已是必然趨勢(shì)。這就要求人們應(yīng)當(dāng)有個(gè)緊迫觀念,為其做兩種準(zhǔn)備,一是找出路;二是制定時(shí)間表。有關(guān)部門(mén)要在根治污染、減經(jīng)污染、預(yù)防污染三個(gè)層次上規(guī)定任務(wù)、明確責(zé)任,使“白色污染”的治理有步驟、有目標(biāo)、有期限地穩(wěn)妥展開(kāi)。
    3、重視“白色污染”防治;的科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)。大力;支持可降解型“綠色”替代產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)、銷售和使用。
    4、增強(qiáng)全民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),把“白色污染”防治作為“兩個(gè)文明”建設(shè)和綜合整治城市環(huán)境的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓。
    5、狠抓污染源頭治理,實(shí)行減量化、無(wú)害:化和省資源化、再資源化原則。一方面要抑制:“白色污染”量,另一方面強(qiáng)調(diào)“白色垃圾”。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
    一、課題提出:
    這也許是一個(gè)老掉牙的課題,可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在,曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法,況且目前xx區(qū)確實(shí)面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問(wèn)題。這不得不讓我們深思:居民的環(huán)境意識(shí)到底如何,還是“各人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎?因此,作為地理調(diào)查組組員的我們針對(duì)xx區(qū)的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析。
    二、研究?jī)?nèi)容:
    1、了解永強(qiáng)一帶的環(huán)境質(zhì)量,垃圾筒及清潔工人的狀況;
    2、根據(jù)存在的問(wèn)題,列表調(diào)查(附后)
    三、研究的目的意義:
    1、敲醒環(huán)境意識(shí)正處于“朦朧”狀態(tài)的居民,從而提高他們的警覺(jué)性:
    對(duì)提高xx區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的助。
    四、研究過(guò)程:
    (一)調(diào)查步驟:
    1、走附近街道并取景拍照
    2、設(shè)計(jì)問(wèn)卷,發(fā)放填寫(xiě)
    3、問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
    4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果
    (二)調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象:
    1、調(diào)查方法
    設(shè)計(jì)問(wèn)卷(共15題)發(fā)放204張并全部收回
    具體方法:在xx區(qū)踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采用現(xiàn)場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷由調(diào)查對(duì)象當(dāng)面填寫(xiě)并收回。
    2、調(diào)查對(duì)象
    我們調(diào)查的對(duì)象為xx部分居民的沿街的經(jīng)商者,另外還有學(xué)生、農(nóng)民、工人、醫(yī)生等。
    (三)問(wèn)卷調(diào)查及分析:
    我們的調(diào)查內(nèi)容主要有居民對(duì)周圍環(huán)境的滿意程度,對(duì)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的一些看法,日常生活垃圾的處理方法,對(duì)政府環(huán)保部門(mén)的工作建議等等。
    本次我們調(diào)查的居民為204人,從被調(diào)查者的態(tài)度來(lái)看部分居民還是對(duì)環(huán)保問(wèn)題感興趣的,而且在調(diào)查過(guò)程中也本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對(duì)環(huán)保問(wèn)題抱著無(wú)所謂的態(tài)度,對(duì)當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹,事不關(guān)己,高高掛起。
    從問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果來(lái)看,有49%的人對(duì)亂扔垃圾的行為感到氣憤,而且69.6%人對(duì)自己亂扔垃圾感到慚愧,如此看來(lái),環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣居民的重視。
    現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢?從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題:你上街買(mǎi)菜是否會(huì)帶上籃子?有86.8%的人回答沒(méi)有,且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很一部分比例。針對(duì)這一現(xiàn)象,有人就提出應(yīng)該在菜市場(chǎng)口擺放籃子,以減輕白色污染。
    對(duì)于生活污染的處理方法,有80.6%的人表示會(huì)將垃圾丟于垃圾箱,這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考,其中有54.9%的居民映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走調(diào)查,確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題,如永興的下洋街,衙城街,永昌的紀(jì)興路等均無(wú)垃圾筒,而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以,我們覺(jué)得環(huán)保部門(mén)應(yīng)該多深入了解群眾的生活,對(duì)居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
    清潔工是我們城市的美容師,僅xx區(qū)人數(shù)就有1000多人,很多人對(duì)清潔工都抱感謝的態(tài)度,但也有約半數(shù)的人對(duì)政府的環(huán)保工作不太滿意,認(rèn)為太過(guò)于形式化。
    問(wèn)卷的最后一道民意題“您對(duì)政府、環(huán)保職能部門(mén)今后的環(huán)保工作有何意見(jiàn)和建議?!焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強(qiáng)宣傳力度,將口號(hào)落到實(shí)處!
    但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的,因?yàn)檎吘怪皇且粋€(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位,居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題,提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。比如問(wèn)及對(duì)自家門(mén)口的河道被污染后的映,雖然有38.2%的居民表示會(huì)自覺(jué)監(jiān)督,組織附近居民進(jìn)行保護(hù),但持“與我無(wú)關(guān)、愛(ài)理不理”的態(tài)度竟占19%,據(jù)前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。
    總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示,xx區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識(shí)。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對(duì)此次課題進(jìn)行深入了解,我們小組成員一同走了xx環(huán)境衛(wèi)生局,與那里的負(fù)責(zé)人婁長(zhǎng)貴婁主任交流了近一個(gè)小時(shí)。
    時(shí)間:20xx/xx/xxpm4:00~4:40
    地點(diǎn):xx區(qū)環(huán)衛(wèi)局3樓
    對(duì)象:婁主任
    問(wèn):您認(rèn)為xx區(qū)哪部分的環(huán)境較好?
    答:就目前是狀元鎮(zhèn)搞的較好,永強(qiáng)及其他地區(qū)還是較差。
    問(wèn):xx區(qū)的居民環(huán)保意識(shí)又如何?
    答:還是比較差的。但已有所進(jìn)步。
    問(wèn):談?wù)勀銓?duì)某些地方綠化帶被拆用于道路建設(shè)的看法?
    答:拆掉的綠化帶是為了拓寬道路,而且我們政府提倡綠化建設(shè),他不單單指公共場(chǎng)所的綠化,更在于家家戶戶都能在自己居住的周圍環(huán)境都能搞綠化,這樣才達(dá)到他的真正目的美化環(huán)境。
    問(wèn):針對(duì)目前的不法廠商違法排污卻沒(méi)有遭到有關(guān)部門(mén)的制止的現(xiàn)象,許多的居民認(rèn)為政府及有關(guān)部門(mén)的工作只是拿納稅人的錢(qián)做表面工夫,比如河道污染,你能談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
    答;這主要于我們目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,而目前xx區(qū)的工廠尚未達(dá)到小污染甚至無(wú)污染的水平,可我們又無(wú)法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路,是不可避免的,我們只能適當(dāng)?shù)赜枰哉?。至于河道工人每天的河道清理,絕對(duì)不是表面工夫,而是非常有必要的,xx區(qū)每天的垃圾量很多,若這項(xiàng)工程不實(shí)施,那樣會(huì)更臟更亂。所以我希望家尤其是河道周圍居民能夠理解并且支持這項(xiàng)工作。
    問(wèn):對(duì)于小攤小販,機(jī)動(dòng)三輪車,為何沒(méi)有部門(mén)進(jìn)行徹底的整治?
    答:對(duì)于這方面涉及的部門(mén)太多,家懂得分工又不清晰,以致于這項(xiàng)工作不能細(xì)致、完美的完成,這是我盲作的一失誤。
    問(wèn):目前的垃圾處理的方法是什么?
    答:主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋,就是將垃圾堆于一處,再蓋上七層土,種上樹(shù)木。這種方法相對(duì)于焚燒更環(huán)保。
    問(wèn):xx區(qū)的清潔工有多少,他們的待遇又如何?
    答:概1000多人,我們正努力提高他們的待遇,但基于種種原因,能做到的只是對(duì)他們精神上的支持。不過(guò),近幾年也有些日子,帶他們出去旅游,不過(guò)數(shù)量有限。
    根據(jù)該部門(mén)的映,xx區(qū)部分居民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是欠缺的,人們都只是各人自掃門(mén)前雪,對(duì)公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識(shí)不強(qiáng)。正因?yàn)闆](méi)有很好的重視,致使生活環(huán)境受到污染。整個(gè)xx除狀元還算不錯(cuò),部分地區(qū)不容樂(lè)觀,由于現(xiàn)在xx正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)高峰期,對(duì)今后的環(huán)保問(wèn)題考慮欠佳,環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深。政府自身也正在加各方面管理力度,比如安排清潔工每天分時(shí)間段對(duì)各街干道進(jìn)行清掃,整潔,并將垃圾運(yùn)到指定地點(diǎn)處理;派出技術(shù)人員進(jìn)行氣污染的治理;河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常雇人打撈以防止更嚴(yán)重的污染;適時(shí)地作宣傳工作。如此看來(lái)政府部門(mén)顯然已經(jīng)在采取一定的措施了。但也有不足之處,對(duì)機(jī)動(dòng)車及汽車圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足。還有就是為擴(kuò)建道路而被拆掉的綠化帶沒(méi)有及時(shí)重建。對(duì)此,負(fù)責(zé)人的回答是他們要搞的是綠化,是人均綠化帶的比分,并非我們平時(shí)看到的小綠化場(chǎng)地。
    五、總結(jié):
    經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查,結(jié)合多方面的了解和分析,我們得出的結(jié)論是,文化程度與環(huán)境意識(shí)明顯地呈正比關(guān)系,文化程度越高,環(huán)境意識(shí)越多,環(huán)境意識(shí)越強(qiáng)。居民環(huán)境意識(shí)比農(nóng)村強(qiáng);青少年環(huán)境意識(shí)比成年人強(qiáng)。多年來(lái)在學(xué)校開(kāi)展的各種環(huán)境教育活動(dòng),有效地提高了中小學(xué)生的環(huán)境意識(shí),青少年環(huán)保知蝕自于學(xué)校課堂,他們?cè)趯?duì)環(huán)保的重視程度、自然觀和參與環(huán)保活動(dòng)等方面都明顯高于;公眾的環(huán)境意識(shí)呈“依賴政府型”,公眾對(duì)于自身及其他社會(huì)組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識(shí),可見(jiàn),“誰(shuí)污染,誰(shuí)治理”的環(huán)保責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng);對(duì)公眾環(huán)境意識(shí)影響最的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播,部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn)??磥?lái)要想提高居民的環(huán)境意識(shí)需加強(qiáng)宣傳教育工作;而我們xx區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)正在逐步加強(qiáng),但是面對(duì)未來(lái)任務(wù)重,另外就是居民和政府沒(méi)有很好的合作,居民對(duì)政府所做的工作沒(méi)有給予一定的關(guān)注,以致錯(cuò)誤的認(rèn)為政府一直沒(méi)有進(jìn)行管理;而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識(shí)差,也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成,共同努力,為xx今后改善環(huán)境污染問(wèn)題盡一份力!
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
    1、氣候變暖
    2、臭氧層破壞
    3、生物多樣性減少
    4、酸雨蔓延
    5、森林銳減
    6、土地荒漠化
    7、大氣污染
    8、水體污染
    9、海洋污染
    10、固體廢物污染
    二、我國(guó)環(huán)境狀況
    1、大氣污染屬煤煙型污染,以塵和酸雨危害最大,污染程度在加劇。
    2、酸雨主要分布在長(zhǎng)江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。
    3、江河湖庫(kù)水域普遍受到不同程度的污染,除部分內(nèi)陸河流和大型水庫(kù)外,污染成加重趨勢(shì),工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。
    4、七大水系(珠江、長(zhǎng)江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江)中,黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴(yán)重。
    5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣,富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重。
    6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重,南海較輕。
    7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒(méi)有根本改變,并呈加重趨勢(shì)。
    8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢(shì)。
    9、城市地面水污染普遍嚴(yán)重,呈惡化趨勢(shì)。絕大多數(shù)河流均受到不同程度污染。
    10、全國(guó)2/3的河流和1000多萬(wàn)公頃農(nóng)田被污染。
    三、歷年環(huán)境日主題
    1974年:只有一個(gè)地球
    1975年:人類居住
    1976年:水,生命的重要資源
    1977年:關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
    1978年:沒(méi)有破壞的發(fā)展
    1979年:為了兒童和未來(lái)――沒(méi)有破壞的發(fā)展
    1980年:新的,新的挑戰(zhàn)――沒(méi)有破壞的發(fā)展
    1981年:保護(hù)地下水和人類和人類食物鏈
    1982年:紀(jì)念斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議10年,提高環(huán)境意識(shí)
    1983年:管理和處理有害廢棄物,防止酸雨
    :我們的地球、家園、居住地
    :為了地球上的生命
    四、環(huán)境污染概述
    由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低,這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。
    環(huán)境污染有各種分類:
    按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。
    按人類活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。
    按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來(lái)源分:化學(xué)污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。
    環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
    目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問(wèn)題,具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化,環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì),近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)不僅是關(guān)系到提高農(nóng)民生活質(zhì)量、改善農(nóng)村面貌、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中原崛起的重要內(nèi)容和體現(xiàn)。為了解農(nóng)村環(huán)境狀況的基本情況,同時(shí)以20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),對(duì)我的家鄉(xiāng)河北省承德市平泉縣的農(nóng)村進(jìn)行了一次調(diào)查。通過(guò)20xx年一周時(shí)間的調(diào)查,我對(duì)所調(diào)查的農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀有了一個(gè)比較全面直觀的了解,現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:
    在調(diào)查之前,我對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的組織與實(shí)施進(jìn)行了周密的安排,對(duì)問(wèn)卷訪談的組織和實(shí)施涉及到對(duì)人、財(cái)、物以及日程等各個(gè)方面做出了周密的安排。經(jīng)過(guò)周密的分析,本次問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)該做到數(shù)量與質(zhì)量的保證。對(duì)于本次調(diào)查,我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中爭(zhēng)取與被調(diào)查者建立信任和理解。
    經(jīng)過(guò)分析,本次系調(diào)查采取隨機(jī)抽樣方法。調(diào)查總體為該轄區(qū)所有農(nóng)業(yè)戶口人員。樣本由從總體中抽取的部分組成。為了實(shí)現(xiàn)隨機(jī)抽樣,我們按行政村劃分為若干若個(gè)互不重疊部分,確定抽樣單元。以上方法能夠是該調(diào)查迅速獲取所需要的信息,科學(xué)的選取具有代表性的樣本。
    經(jīng)過(guò)詳細(xì)的實(shí)施和分析此份調(diào)查問(wèn)卷,現(xiàn)將本次調(diào)查的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行展示,我們通過(guò)計(jì)算均值核對(duì)變量的離散程度分析,計(jì)算出較為精確的數(shù)據(jù)。
    基本資料:
    1、性別:男性43% 女性57%
    3、文化程度:小學(xué)47% 中學(xué)41% 高中10% 大學(xué)2%
    4、職業(yè):農(nóng)民72% 個(gè)體商戶16% 學(xué)生6% 其他6%
    1、對(duì)周圍生活滿意度:一般滿意100%
    2、生活周圍環(huán)境有哪些污染:生活垃圾27% 畜禽養(yǎng)殖糞便污染73%
    3、是否有遇到環(huán)境污染事件:遇到過(guò)100%
    4、生活來(lái)給處理是否分類:有時(shí)會(huì)100%
    5、平日做飯燃料來(lái)源:蜂窩煤90% 干柴10%
    6、認(rèn)為企業(yè)是否給居民帶來(lái)污染:有企業(yè)也有污染11% 沒(méi)有企業(yè)89%
    1、是否使用薄膜,是否認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生污染:不經(jīng)常使用,不會(huì)造成污染100%
    2、經(jīng)常使用的化肥有哪些:有機(jī)肥13% 氮氨74% 其他16%
    3、經(jīng)常通過(guò)什么方式清除農(nóng)作物病害:噴灑農(nóng)藥100%
    4、用完農(nóng)藥平處理方式:打碎深埋79% 用水洗凈裝其他物14% 隨手扔掉7%
    5、農(nóng)作物秸稈處理方式:直接燒掉7% 飼養(yǎng)牲畜81% 當(dāng)作有機(jī)肥料9% 燃料3%
    1、是否了解環(huán)境權(quán):了解2% 基本了解84% 不了解14%
    2、是否了解什么是可持續(xù)發(fā)展:了解37% 基本了解61% 不了解2%
    3、是否知道當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或有關(guān)部門(mén)的具體位置:知道11% 大概61% 不知道28%
    4、是否參加過(guò)環(huán)保宣傳:不經(jīng)常69% 沒(méi)有31%
    5、平時(shí)是否會(huì)關(guān)注環(huán)保時(shí)間或相關(guān)法制建設(shè):經(jīng)常關(guān)注4% 偶爾91% 不關(guān)注5%
    以上是對(duì)該張調(diào)查問(wèn)卷的基本數(shù)據(jù)分析,通過(guò)該張調(diào)查問(wèn)卷。我們深刻的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境工作在農(nóng)村建設(shè)的艱巨性和重要性。也使我們深深的感到了危機(jī)感。
    經(jīng)過(guò)我組的分析和討論,對(duì)以下幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
    調(diào)查分析:
    農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀
    在調(diào)查中感受到了各地農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作取得了一定的可喜成績(jī),特別在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,各地有關(guān)部門(mén)各司其職、相互配合,堅(jiān)持“污染防治與生態(tài)保護(hù)并重,生態(tài)保護(hù)與生態(tài)建設(shè)并舉”的方針,積極探索農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,積極促進(jìn)農(nóng)村環(huán)保工作的開(kāi)展,以循環(huán)型、節(jié)約型、生態(tài)型農(nóng)業(yè)為理念,樹(shù)立了一批很好的樣板。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
    樹(shù)木和水的污染
    觀察周圍的環(huán)境,訪問(wèn)過(guò)路的人,查資料
    首先,我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū),那里的花草樹(shù)木,還有清澈見(jiàn)底的河水,但我們不知道樹(shù)木在減少,也不知道河水在變臟,于是我們就訪問(wèn)了小區(qū)里的叔叔阿姨們,請(qǐng)問(wèn)你們這兒的樹(shù)木減少了嗎?叔叔阿姨門(mén)回答道:“現(xiàn)在的樹(shù)木不停地在減少?!苯又覀冇衷L問(wèn)了一位老人:“老太太,憑你多年的經(jīng)驗(yàn),你覺(jué)得,這里的河水清澈?jiǎn)??”那位老太太說(shuō):“這里的水??!不是臟,就是臭,而且我發(fā)現(xiàn),這里的魚(yú)兒死的死,臟的臟,讓人……人們見(jiàn)了就惡心!”
    我們那兒的樹(shù)木比較少,但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹(shù),少扔垃圾,多騎自行車,我們應(yīng)該要節(jié)約水,我們可以把洗澡水,洗臉?biāo)脕?lái)沖廁所,洗車子,淘米水可以洗臉,洗頭發(fā),洗碗,所以我們要節(jié)約水源。
    不僅寫(xiě)了該如何減少污染,還寫(xiě)出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子,很好!
    這次期末考試,我考得不錯(cuò),坐穩(wěn)了班級(jí)第一名的寶座,爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我,要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區(qū)玩,等了幾天,終于出發(fā)了。
    到了火車站,我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場(chǎng)上、候車廳里、過(guò)道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾,我看到了很不舒服,這多么影響美觀和環(huán)境啊。于是,我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來(lái),扔到垃圾桶里,爸爸媽媽看到了,表?yè)P(yáng)我懂事,旁邊的叔叔阿姨們見(jiàn)了,也投來(lái)了表?yè)P(yáng)的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵(lì),心里美滋滋的。
    上了火車,情況比火車站那里好多了,火車既寬敞又明亮,椅子也很寬,像家里的沙發(fā)一樣,坐得很舒服。不過(guò)在過(guò)道上,還能看見(jiàn)一些塑料袋之類的垃圾,影響了整個(gè)美觀的環(huán)境。我又跑過(guò)去,把垃圾通通處理掉。媽媽說(shuō),你真是一路行,一路做小小清潔工,真是與環(huán)保同行啊。
    到了南京,爸爸先訂好了酒店,我們?cè)诰频晷菹⒁粫?huì),整理好行李,就打的向鐘山風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)了。到了那里,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真是美極了,藍(lán)天、白云、高山、流水、青草,真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。不過(guò)偶爾可以在路邊,樹(shù)下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說(shuō),塑料袋是很大的污染,會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的影響。于是,我和爸爸媽媽一起,把那些垃圾清理干凈。
    在接下來(lái)的幾天里,我們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí),不忘記清除一些看到的垃圾,做一些力所能及的事,在回家的路上,我心想,這不僅是一次旅游,還是一次環(huán)保之旅,我們一路與環(huán)保同行。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
    人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開(kāi)一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你,甚至買(mǎi)一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
    我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
    一、我們的調(diào)查研究:
    1、我在東莞市的一條小街道上,一小吃店門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,并且大部分還沒(méi)有扔進(jìn)箱里。不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字。
    2、我在三中路的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)?!?BR>    3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查,我們又走訪了塘廈鎮(zhèn)工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到:塘廈鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店xx家左右。照這樣計(jì)算,僅塘廈鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)10萬(wàn)個(gè)左右。當(dāng)然,那些地方已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,可能要嚴(yán)重一些,但是,總體情況也不容樂(lè)觀。
    4、我去了市區(qū)的新華書(shū)店,學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來(lái),我們得找另外的辦法。
    5、我們?nèi)チ颂翉B鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我,在他們塘廈鎮(zhèn),每天有500多名環(huán)衛(wèi)工人為塘廈的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
    6、為了擺脫困難,在學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下,我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間,使我對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我撰寫(xiě)文章有很大的幫助。
    二、什么是“白色污染”?
    “白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
    三、造成“白色污染”的主要原因:
    1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。
    2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。
    3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)
    4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
    浙江樹(shù)人大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研
    1983年10月,,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)周的通知》,全國(guó)各高校對(duì)此積極響應(yīng)。1984年5月,,團(tuán)中央在遼寧召開(kāi)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并正式確定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)方針為“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。1997年,團(tuán)中央明確要求將“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。20xx年11月,,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)又聯(lián)合發(fā)出了廣泛深入地開(kāi)展高校青年志愿者“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的號(hào)召。
    環(huán)境保護(hù)調(diào)研
    讓人們了解環(huán)境科學(xué)的理論和方法,在更好地利用自然資源的.同時(shí),深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的根源及危害,有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境,預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化,控制環(huán)境污染,促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,提高人類生活質(zhì)量,保護(hù)人類健康,造福子孫后代。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月28日——8月10日
    活動(dòng)地點(diǎn):浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)
    所有互聯(lián)網(wǎng)用戶
    (一)、活動(dòng)準(zhǔn)備階段:6月28日~6月30日
    1.6月28日討論活動(dòng)實(shí)施方式
    2.6月29日搜集環(huán)保方面資料以及環(huán)保方面調(diào)查問(wèn)卷樣本
    3.6月30日整理資料并確定問(wèn)卷
    (二)、活動(dòng)舉辦階段:7月1日~8月1日
    1.7月1日在問(wèn)卷星網(wǎng)站上發(fā)布問(wèn)卷
    2.7月5日~7月10日周邊地區(qū)實(shí)地調(diào)研,拍照
    (三)、活動(dòng)后續(xù)階段:8月2日~8月10日
    1.8月2日下載調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,調(diào)查問(wèn)卷,答卷匯總
    2.8月3日~8月4日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究討論
    3.8月5日~8月10日分析數(shù)據(jù),照片,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
    回答會(huì)的有8人,占40%?;卮鸩粫?huì)的有3人、占15%。回答有時(shí)會(huì),有時(shí)不會(huì)的有9人,占45%??磥?lái),大家還是對(duì)環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。
    回答會(huì)的只有2人,都是老人、占10%?;卮鹄蠋煵贾昧司腿ィ徊贾镁筒蝗サ挠?人,占25%,都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì)去的有13人,占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情,不太關(guān)心。
    大多數(shù)回答說(shuō)不會(huì),、只關(guān)注一些娛樂(lè)或別的方面的,占55%。回答會(huì)的只有1位,占5%?;卮鹩袝r(shí)候會(huì)看一看,但是不太回去引起重視,只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人,占40%。
    1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一,雖然含量極低,卻能吸收紫外線的功能,但是由于人類破壞,臭氧層迅速耗減,被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年,南極上空的臭氧層被破壞的面積達(dá)2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的,可是在上個(gè)世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%,西伯利亞上空甚至減少了35%,因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
    2、淡水資源危機(jī)。地球地面雖然2/3為水覆蓋,但是97%為無(wú)法飲用的海水,只有不到3%為淡水,但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中,25%為工業(yè)用水,70%為農(nóng)業(yè)用水,只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水,其中28個(gè)國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水的國(guó)家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬(wàn)平方公里,我國(guó)500多個(gè)城市中有300多座城市缺水,每年缺水量達(dá)58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限,不少大河如美國(guó)的科羅拉多河,中國(guó)的黃河都已雄風(fēng)不再,昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
    3、土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅,其中有1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)。到1996年為止,全球荒漠化的土地已達(dá)到3600萬(wàn)平方公里,占到整個(gè)地球陸地面積的1/4,相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國(guó)和美國(guó)國(guó)土面積的總和,全球愛(ài)荒漠化影響的國(guó)家有100多個(gè),荒漠化以每年7萬(wàn)平方公里的速度擴(kuò)大,相當(dāng)于愛(ài)爾蘭的面積。對(duì)于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō),荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
    :人們將面臨的危機(jī)有很多,如果人類一如既往地破壞環(huán)境,那么人類將會(huì)滅絕,地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史。
    污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)有很大的危害,例如動(dòng)物的死尸會(huì)影響環(huán)境的衛(wèi)生,而且還會(huì)滋生細(xì)菌.公廁排出的糞便不僅對(duì)水有污染,并且還影響市容.排洪渠道是疏通下大雨積聚的水,如果排洪渠道堵塞的話,那水就會(huì)越積越多,甚至?xí)?BR>    上面介紹的污染物對(duì)動(dòng)物,植物也有極大的危害。
    例如:臭氣對(duì)植物光合作用有很大的影響……
    污染物對(duì)環(huán)境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進(jìn)一步的污染。
    遠(yuǎn)期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對(duì)人肺部有很大的影響,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)死亡。
    看了這么多,你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂慮呢?對(duì),環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹(shù)造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
    1.1意義
    地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@、生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。長(zhǎng)期以來(lái),黨和政府十分重視生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù),將其作為一項(xiàng)基本國(guó)策。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí),遭到了人類機(jī)大的破壞.只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí),人類的前景才是樂(lè)觀的。大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念;多辟渠道、形成機(jī)制;形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情,更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。只要全民動(dòng)員起來(lái),群策群力,積極行動(dòng),持之以恒,就一定能鑄起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色長(zhǎng)城,中華大地就一定會(huì)山川秀美、江山如畫(huà)。
    1.2目的
    通過(guò)對(duì)當(dāng)前青少年對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解,使他們加深對(duì)此社會(huì)問(wèn)題了解 與重視,了解政府工作的成效。
    由于是第一次獨(dú)自完成這樣的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù),所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)調(diào)查問(wèn)卷及報(bào)告的信息,通過(guò)收集各方面信息并參考范例初步設(shè)計(jì)出了調(diào)查表,通過(guò)自己反復(fù)查看并參考別人意見(jiàn),反復(fù)修改最終做出用于調(diào)查的問(wèn)卷。接下來(lái)尋找了調(diào)查單位,根據(jù)實(shí)際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案,對(duì)具體的調(diào)查實(shí)施作出計(jì)劃。自此,調(diào)查的籌備工作基本完成。
    2.1調(diào)查時(shí)間:20xx年7月20日----20xx年8月1日
    2.3調(diào)查目的:通過(guò)對(duì)當(dāng)前青少年對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解,使他們加深對(duì)此社會(huì)問(wèn)題的了解與重視,了解政府工作的成效。
    2.4調(diào)查方法:調(diào)查問(wèn)卷,問(wèn)詢法,座談訪問(wèn)。由于實(shí)際情況制約,考慮到在學(xué)校中分發(fā)后回收率過(guò)低,問(wèn)卷調(diào)查只進(jìn)行了小規(guī)模的采集。主要采取問(wèn)詢一部分學(xué)生及向了解情況的相關(guān)同學(xué)交談詢問(wèn)來(lái)收集答案,對(duì)其他青少年采取一一問(wèn)詢收集答案的方法。同時(shí)利用工作之便對(duì)本小區(qū)和身邊朋友進(jìn)行了更加深入的了解。
    環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),也是全球關(guān)注的重大問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn),環(huán)境保護(hù)除開(kāi)發(fā)展各項(xiàng)科技技術(shù),解決環(huán)境污染中的一些問(wèn)題,最重要的還是提升對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),環(huán)境保護(hù)工作中,如何去提升環(huán)保意識(shí),這是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。提高環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境工作的重要性,應(yīng)該做好以下三點(diǎn)。
    3.1認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)人類的重要性
    自然環(huán)境是人類社會(huì)賴以存在的基礎(chǔ)和前提,是社會(huì)物質(zhì)生活和社會(huì)發(fā)展的經(jīng)常的必要的條件。自然環(huán)境或者說(shuō)地理環(huán)境、自然條件、自然基礎(chǔ),它包括在歷史上形成的與人類社會(huì)活動(dòng)相互起作用的那些自然條件如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動(dòng)物等及其交互作用下形成復(fù)雜的綜合體。自然環(huán)境是人類創(chuàng)造活動(dòng)的舞臺(tái),是人類創(chuàng)造活動(dòng)重要的對(duì)象。自然環(huán)境通過(guò)人類勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展起重要作用。自然環(huán)境具有自然、社會(huì)雙重屬性,以人類勞動(dòng)為中介,自然環(huán)境在各個(gè)不同階段對(duì)社會(huì)發(fā)展都產(chǎn)生重要影響。
    3.2認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性
    經(jīng)濟(jì)在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對(duì)立,其實(shí)不然。經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提。經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的持續(xù)性和穩(wěn)定性,依賴于自然資源的豐富程度和持續(xù)生產(chǎn)能力,因而保護(hù)和改善環(huán)境提供了經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件。環(huán)境的破壞和污染對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在著很大影響。環(huán)境的污染和破壞會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害,給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)直接的重大損失。
    3.3認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)意識(shí)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的成效
    環(huán)境保護(hù)意識(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn),跟隨社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),而不能抱守陳規(guī)。環(huán)保意識(shí)提高,不僅有利于開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作,提升環(huán)境保護(hù)效率,促進(jìn)環(huán)境事業(yè)的發(fā)展,也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng)新成果,造福人類。
    環(huán)境問(wèn)題是隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的;老的環(huán)境問(wèn)題解決了,又會(huì)出現(xiàn)新的環(huán)境問(wèn)題。人類與環(huán)境這一對(duì)矛盾,是不斷運(yùn)動(dòng)、不斷變化、永無(wú)止境的,因此,保護(hù)環(huán)境,任重道遠(yuǎn)。諸多的環(huán)境問(wèn)題,都會(huì)給我們帶來(lái)了嚴(yán)重的痛苦和災(zāi)難,環(huán)境保護(hù)日趨緊迫。
    解決當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題要加強(qiáng)教育,在學(xué)校教育中,培育學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,由我做起”意識(shí),并且身體力行。為增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),要繼續(xù)做好宣傳,加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度,普遍提高群眾的環(huán)境意識(shí),鼓勵(lì)更多的市民參與環(huán)境保護(hù)工作,促使人們?cè)谶M(jìn)行任何一種社會(huì)活動(dòng)、或生活生產(chǎn)活動(dòng)、或科技活動(dòng)與發(fā)明創(chuàng)造時(shí),都能考慮到是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,或能采取相應(yīng)的措施,使對(duì)環(huán)境的危害降到最低限度。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六
    我們眼下的社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編收集整理的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    我們都有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開(kāi)一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面??無(wú)一不用塑料袋裝給你,甚至買(mǎi)一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
    我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
    1、我們?cè)谛〕越致放缘囊粋€(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字。
    2、我們?cè)谛W(xué)學(xué)校門(mén)口的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)?!?BR>    4、我們?nèi)チ诵氯A書(shū)店,學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來(lái),我們得找另外的辦法。
    6、為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。
    “白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
    1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。
    2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。
    3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
    (一)視覺(jué)危害:
    散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
    (二)潛在危害:
    1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
    2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
    3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
    4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的.健康不利。
    5、使臭氧層變薄。
    我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠(yuǎn),怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料,查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)輔射時(shí),它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊??捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層,使它變薄,這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
    通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
    同時(shí),我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
    為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
    1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
    2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
    3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
    4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
    5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要制止
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七
    (一)通過(guò)深入社區(qū),大力普及環(huán)保知識(shí),提高市民的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。(二)在宣傳教育別人的同時(shí),不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點(diǎn)滴做起。(三)建設(shè)綠色家園,弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,發(fā)揚(yáng)義工精神,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
    (一)實(shí)踐形式:1.對(duì)各年齡段人群進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。2.在公園、小區(qū)草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。3.去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)4.上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃5.環(huán)保展板宣傳。6.以游戲的形式進(jìn)行宣傳,吸引人們注意。8.邀請(qǐng)小組成員與市民交流環(huán)保宣傳心得。
    (二)實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月15日到20xx年7月30日
    (四)實(shí)踐人:我與高中同學(xué)共6人
    (五)實(shí)踐過(guò)程:低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區(qū),一個(gè)城市,一個(gè)國(guó)家,以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的一個(gè)十分重要的大問(wèn)題,它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱?。而我們發(fā)現(xiàn),有不少組織起來(lái)的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動(dòng)都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐,所以,這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我與同學(xué)習(xí)環(huán)境的高中同學(xué)就選擇了宣傳低碳環(huán)保,并進(jìn)行了落實(shí)。在7月15號(hào),我們一起進(jìn)行了討論,明確了各自活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。前期活動(dòng)具體實(shí)施:
    1.編寫(xiě)綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案;
    2.整理低碳環(huán)保資料,設(shè)計(jì)低碳環(huán)保展板;
    3.制作低碳環(huán)保展板,橫幅4.編寫(xiě)低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;
    5.策劃低碳環(huán)保游戲。
    隨著前期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,我們于7月17號(hào)正式開(kāi)始低碳宣傳之旅。我們的第一站,淮安眾森環(huán)保能源公司。在那里,公司專門(mén)派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽(yáng)能電池及干式變壓器,使我們更加深入了解了淮安眾森環(huán)保能源公司成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就。在一天的參觀并完善宣傳計(jì)劃后,我們來(lái)到了第二站,淮陰師范學(xué)院本部。第一次來(lái)到校本部,印象最深的就是那些古老的樹(shù)木,漫步曲徑幽深的小路,耳邊纏繞鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,盡情感受這座老校的滄桑。在這里,我們向淮安師范學(xué)院的同學(xué)們介紹低碳知識(shí),宣傳工作取得初步成功。隨后,我們還來(lái)到了我的母校--王營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué),盡管已經(jīng)是放假時(shí)間,但是校園里還是能見(jiàn)到小學(xué)生們燦爛的笑臉,小學(xué)生們對(duì)我們大學(xué)生比較好奇,向他們講解環(huán)保知識(shí),他們很開(kāi)心的接受了。在韓信廣場(chǎng),我們拉起了橫幅,并進(jìn)行了低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查,許多市民爭(zhēng)相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名,支持低碳活動(dòng)。我們最后也是最重要的一站,荷花池公園。在這里,我們撿拾樹(shù)葉制作問(wèn)題編號(hào),提供低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題,與社區(qū)居民進(jìn)行低碳環(huán)保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與,并得到大爺大媽高度評(píng)價(jià),活動(dòng)圓滿成功。
    七月的淮安,驕陽(yáng)似火,熱浪使人汗流浹背。團(tuán)隊(duì)成員早7點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行宣傳,晚上回來(lái)還要進(jìn)行總結(jié)與第二天策劃,身心異常疲憊。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內(nèi)為了宣傳,我們騎車穿過(guò)了大街小巷。有時(shí)為了活動(dòng)順利進(jìn)行,大家廢寢忘食地工作。不過(guò)我們真的是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),無(wú)可挑剔,大家都為集體著想,勁往一處使的行為將成為我永遠(yuǎn)美好的回憶。
    經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng),可以看出我們的低碳環(huán)保意識(shí)還有待提高。我們總是這樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”,但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命,總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的,但是人們的過(guò)度的浪費(fèi),已經(jīng)使這些“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,因?yàn)椤拔覀冎挥幸粋€(gè)地球”!也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存,甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān),但是有沒(méi)有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎?針對(duì)這次暑期實(shí)踐,不僅僅是為了完成實(shí)踐報(bào)告,更希望可以借此來(lái)了解人類生存的環(huán)境到底如何,借以警示愚昧的人類!環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放,大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等,嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了大氣污染問(wèn)題,隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化,環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì),近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例,可以說(shuō)都是大自然對(duì)人類敲響的一聲警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康,必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作,我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí):一方面要清醒地認(rèn)識(shí)到人類在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中,往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng),以“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。
    通過(guò)半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,我增加了見(jiàn)識(shí),也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的學(xué)業(yè),將來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)一切關(guān)心我的人。
    這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到:1.“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家互相的逐漸了解,分歧會(huì)慢慢減少,工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成2.前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性?!昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了,只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分,你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少,你就肯定會(huì)手忙腳亂的。3.我覺(jué)得做一件事,只要你用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我們真正學(xué)到不少,對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷的從各方面武裝自己,能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生,我們必須堅(jiān)持正確的方向,努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí),除此之外,我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐,到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志,增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解,增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感,增加適應(yīng)社會(huì)的能力,為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。
    這次在低碳環(huán)保的實(shí)踐時(shí)間雖短,但卻給我留下了深刻地印象。尤其是同我一起實(shí)踐的高中同學(xué)們,更是讓我感到無(wú)比的親切。雖然我們大學(xué)不在一個(gè)校園,平時(shí)也沒(méi)有經(jīng)常聯(lián)系,但是我們見(jiàn)面了感情依舊,他們是我永遠(yuǎn)的朋友。這次社會(huì)實(shí)踐,使我擁有了很多第一次,第一次去聯(lián)系公司,第一次做問(wèn)卷,反正經(jīng)歷了許多第一次。尤其是同市民交往的過(guò)程中,使我清楚的認(rèn)識(shí)到,只有鍛煉自己的口才,才能更好的與人交流,才能更好融入社會(huì)。我們參加社會(huì)實(shí)踐,能夠在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己,積累工作經(jīng)驗(yàn),所以要求我們每次社會(huì)實(shí)踐都認(rèn)真的對(duì)待,為以后更好的在社會(huì)上工作奠定基礎(chǔ)。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八
    在調(diào)查中感受到了各地農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作取得了一定的可喜成績(jī),特別在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,各地有關(guān)部門(mén)各司其職、相互配合,堅(jiān)持“污染防治與生態(tài)保護(hù)并重,生態(tài)保護(hù)與生態(tài)建設(shè)并舉”的方針,積極探索農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,積極促進(jìn)農(nóng)村環(huán)保工作的開(kāi)展,以循環(huán)型、節(jié)約型、生態(tài)型農(nóng)業(yè)為理念,樹(shù)立了一批很好的樣板。
    1、創(chuàng)建生態(tài)文明村,已成為農(nóng)村環(huán)保工作的亮點(diǎn)。各地按照“生態(tài)文明村”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,積極開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作。許多村莊經(jīng)過(guò)綜合治理,硬化了村莊主干道;村落周圍建立綠化帶;修建垃圾收集設(shè)施及排污水溝;清潔能源被廣泛推廣;家庭禽畜養(yǎng)殖實(shí)行圈養(yǎng),規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)糞污得到無(wú)害化處理和資源化利用。
    2、規(guī)?;笄蒺B(yǎng)殖污染已開(kāi)始得到治理。許多地方采取科學(xué)劃定禁養(yǎng)區(qū),改變?nèi)诵蠡炀蝇F(xiàn)象,改善農(nóng)民生活環(huán)境,鼓勵(lì)建設(shè)生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)和養(yǎng)殖小區(qū),通過(guò)發(fā)展沼氣、生產(chǎn)有機(jī)肥和無(wú)害化畜禽糞便還田等綜合利用技術(shù),重點(diǎn)治理規(guī)?;笄蒺B(yǎng)殖污染,通過(guò)積極建設(shè)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染治理示范工程,實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖廢棄物的減量化、無(wú)害化、資源化。
    3、水污染防治和飲用水源地保護(hù)工作取得一定成效。各地加大了工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,對(duì)重點(diǎn)流域、區(qū)域的電廠企業(yè)、食品釀造企業(yè)、化工工業(yè)進(jìn)行了深度治理和結(jié)構(gòu)調(diào)整。面源污染防治得到重視。重點(diǎn)開(kāi)展了農(nóng)村化肥、農(nóng)藥使用情況調(diào)查,開(kāi)展測(cè)土配方施肥工作,開(kāi)展農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖綜合治理工作,建立有機(jī)肥料加工廠,將畜禽糞便加工成高效有機(jī)復(fù)合肥。
    4、農(nóng)村沼氣和秸稈綜合利用等農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)得到推廣。近年來(lái),各村充分發(fā)揮農(nóng)民群眾的投資主體作用和農(nóng)村信用社的融資主渠道作用,有效破解了沼氣建設(shè)的資金瓶頸。把沼氣建設(shè)與生態(tài)家園富民行動(dòng)、村村通、植樹(shù)造林、扶貧開(kāi)發(fā)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),在新農(nóng)村建設(shè)方面進(jìn)行了有益探索。
    近年來(lái),為從根本上解決秸桿對(duì)農(nóng)村帶來(lái)的污染,為秸桿的綜合利用找到出路,各地從農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展入手,充分利用秸稈資源,培肥地力,嚴(yán)禁焚燒秸稈,并建立監(jiān)督檢查責(zé)任落實(shí)追究制。
    5、培育壯大綠色資源,走生態(tài)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路。通過(guò)大力營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林體系,使生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都得到極大改善,同時(shí),探索出了一條林糧協(xié)調(diào)發(fā)展的成功模式。
    總體上說(shuō),由于各地政府重視,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入正逐步加大,農(nóng)村環(huán)境狀況有了一定改善。但,同時(shí)也應(yīng)看到,由于歷史原因,目前農(nóng)村環(huán)境狀況仍然較差。當(dāng)前,隨著農(nóng)業(yè)集約化的快速發(fā)展和農(nóng)村生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,以及城鎮(zhèn)化和工業(yè)化對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響增加,加劇了農(nóng)村環(huán)境的總體惡化。
    改革開(kāi)放特別是“十八”以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,農(nóng)民人均純收入有大幅度提高,但傳統(tǒng)粗放的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式并沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變,點(diǎn)源污染與面源污染共存,生活污染、農(nóng)業(yè)污染和工業(yè)污染疊加,各種新舊污染相互交織;工業(yè)及城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,危及農(nóng)村飲水安全和農(nóng)產(chǎn)品安全。農(nóng)村環(huán)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,環(huán)境監(jiān)管能力薄弱,環(huán)保資金普遍短缺,農(nóng)業(yè)、農(nóng)村污染減排任務(wù)艱巨,已成為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的制約因素。
    (一)飲用水不安全仍然突出
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,各類污染物排放量逐年增加,但農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施欠缺、污染治理設(shè)施簡(jiǎn)陋的現(xiàn)狀,造成農(nóng)村飲用水污染問(wèn)題日益嚴(yán)重,不同區(qū)域呈現(xiàn)不同的污染特征:
    (二)規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖污染尚未得到控制
    近年來(lái)各市規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速,成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。但由于對(duì)畜禽糞便污染的治理和資源化利用相對(duì)滯后,農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖污染成為影響農(nóng)村生存環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一。
    (三)化肥、農(nóng)藥、污灌和污泥農(nóng)用對(duì)環(huán)境潛在影響大
    為提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,各市不少地方過(guò)量使用化肥、不當(dāng)施用農(nóng)藥以及不科學(xué)的污水灌溉等問(wèn)題依然嚴(yán)重。城市污水處理的污泥農(nóng)用也逐漸成為新情況、新問(wèn)題。
    (四)秸稈對(duì)水體和環(huán)境空氣的影響不容忽視
    由于我省是農(nóng)業(yè)大省,每年農(nóng)作物秸稈產(chǎn)生量巨大,除部分作為飼料、工業(yè)原料、直接還田利用外,其余的堆放于田間地頭、道路及河道兩側(cè),造成河道堵塞及水體污染;有些在田間直接焚燒,造成大氣污染。
    (五)農(nóng)村生活污水、垃圾問(wèn)題應(yīng)引起重視
    隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,各地農(nóng)民居住格局和生活方式也發(fā)生了巨大的改變。首先是居住面積的不斷增加;其次是新居多沿公路建設(shè);第三是農(nóng)民生活方式城市化;第四是化肥的大量施用。規(guī)模較大村莊和小城鎮(zhèn)的生活垃圾和生活污水已成為亟待解決的突出問(wèn)題。
    (六)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)對(duì)農(nóng)村環(huán)境影響大
    (七)淺層地下水和土壤污染應(yīng)引起高度重視
    (八)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管極度薄弱
    一是思想認(rèn)識(shí)不到位。部分地方和部門(mén)對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有把它擺上重要議事日程,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期存在,導(dǎo)致重城市、輕農(nóng)村,重工業(yè)、輕農(nóng)業(yè),環(huán)保法律法規(guī)和政策在農(nóng)村沒(méi)有真正落實(shí)。加上部分領(lǐng)導(dǎo)存在重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)保思想,為保一方經(jīng)濟(jì)利益,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題遮遮掩掩,欺下瞞上。
    二是資金投入不足。長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)家在城市和工業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的投入相對(duì)較大,在農(nóng)村環(huán)境保護(hù),特別是農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入十分有限,而且有限的資金分散于各個(gè)部門(mén),缺乏有效的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)公共服務(wù)投融資機(jī)制和政策。
    三是體制機(jī)制不健全。由于受體制影響,縣級(jí)以下政府沒(méi)有設(shè)置環(huán)保專門(mén)機(jī)構(gòu),鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)沒(méi)有專職環(huán)保工作人員,造成分工不清,責(zé)任不明,管理混亂,監(jiān)管不力。
    四是技術(shù)欠缺。農(nóng)村污染治理目前只有沼氣的生產(chǎn)和利用技術(shù)較為成熟,推廣工作也很有成效。對(duì)于農(nóng)村生活污水和生活垃圾處理、秸稈綜合利用等方面,雖然技術(shù)項(xiàng)目很多,實(shí)驗(yàn)、試點(diǎn)工作也都做了不少,但適合在農(nóng)村大面積推廣的節(jié)能減排實(shí)用技術(shù)還存在一定問(wèn)題。
    五是法制建設(shè)滯后。目前,農(nóng)村環(huán)保工作主要還是通過(guò)行政手段去推進(jìn),針對(duì)農(nóng)村環(huán)保的法律法規(guī)不健全,養(yǎng)殖業(yè)污染治理、農(nóng)村生活污染治理、化肥農(nóng)藥農(nóng)膜污染防治、土壤污染防治等工作,存在無(wú)法可依的現(xiàn)象。
    (一)加大宣傳,提高認(rèn)識(shí),把農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作擺上更加重要和突出的位置。要從全局和戰(zhàn)略的高度,提高對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù),要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的宣傳教育,不斷提高廣大農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)民群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    (二)環(huán)保工作的主戰(zhàn)場(chǎng)要向農(nóng)村延伸。建立村規(guī)民約,積極探索加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的自我管理方式,組織村民參與農(nóng)村環(huán)境保護(hù),深入開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作。
    (三)加大農(nóng)村環(huán)境保護(hù)投入,完善環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施。各部門(mén)要加大資金投入,加快農(nóng)村環(huán)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是把農(nóng)村環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃,統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一安排,在政策和資金上予以扶持,二是加快小城鎮(zhèn)污水處理廠及垃圾處理廠建設(shè),提高生活垃圾無(wú)害化處理程度。
    (四)切實(shí)加強(qiáng)縣級(jí)環(huán)保能力建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)和監(jiān)管。各級(jí)行政主管部門(mén)要加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)同配合,積極探索建立適合農(nóng)村情況的環(huán)保工作監(jiān)管體制機(jī)制,尤其是鄉(xiāng)、村的環(huán)保監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)。力爭(zhēng)建設(shè)一支責(zé)任劃分明確、權(quán)力相對(duì)集中、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)高效的農(nóng)村環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍。建立和完善農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)體系,定期公布全省和區(qū)域農(nóng)村環(huán)境狀況。
    (五)突出重點(diǎn),分類指導(dǎo),著力解決突出的農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,不同地區(qū)農(nóng)村環(huán)保呈現(xiàn)不同特點(diǎn),要因地制宜,分類指導(dǎo),當(dāng)前要重點(diǎn)抓好農(nóng)村飲用水水源地環(huán)境保護(hù)和飲用水水質(zhì)衛(wèi)生安全、農(nóng)村改廁和糞便管理、生活污水和垃圾治理、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、農(nóng)村地區(qū)工業(yè)污染防治、規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖污染防治、土壤污染治理、農(nóng)村自然生態(tài)保護(hù)。一要作好規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。二要加快農(nóng)村節(jié)能減排實(shí)用新技術(shù)的研發(fā)推廣;三要因地制宜積極推行生態(tài)村鎮(zhèn)建設(shè),生態(tài)村鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村環(huán)境建設(shè)具有榜樣和示范作用;四要抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染源治理,結(jié)合工業(yè)集聚區(qū)建設(shè),大力推行污染物集中控制、集中治理,對(duì)于規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的污染企業(yè)要限制其發(fā)展。
    農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十九
    在日常生活和工作中,報(bào)告十分的重要,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非??鄲腊?,下面是小編收集整理的環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
    1、我們?cè)谛〕越致放缘囊粋€(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字。
    2、我們?cè)谛W(xué)學(xué)校門(mén)口的一家小快餐店里打聽(tīng)到:他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。
    4、我們?nèi)チ诵氯A書(shū)店,學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,但關(guān)于白色污染這方面的資料非常少,看來(lái),我們得找另外的辦法。
    6、為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對(duì)白色污染有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。
    白色污染已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
    1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。
    2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。
    3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
    (一)視覺(jué)危害:
    散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
    (二)潛在危害:
    1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
    2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
    3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
    4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。
    5、使臭氧層變薄。
    我們對(duì)使臭氧層變薄這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠(yuǎn),怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料,查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的大火球。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)輔射時(shí),它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊??捎捎诎咨廴敬_實(shí)破壞了臭氧層,使它變薄,這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
    通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
    同時(shí),我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。
    為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
    1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
    2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了垃圾分類存放處,我們就要積極參與和宣傳。
    3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
    4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的'用品,減少白色污染。
    5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要制止
    擴(kuò)展閱讀:怎樣寫(xiě)研究調(diào)查報(bào)告?
    一旦你開(kāi)始撰寫(xiě)研究報(bào)告,那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作,以為撰寫(xiě)研究報(bào)告是個(gè)高深的工作。實(shí)際上,這個(gè)工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已,只要你牢記這樣一個(gè)宗旨:中心突出、簡(jiǎn)潔明了,那么無(wú)論你撰寫(xiě)哪一類型的研究報(bào)告,你都會(huì)成功。
    研究報(bào)告不是寫(xiě)日記,這個(gè)報(bào)告是寫(xiě)給別人看的。所以,你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個(gè)什么樣的工作,你為什么做這件事,你所采用的研究步驟是怎樣的,你遇到了哪些問(wèn)題以及這些問(wèn)題是如何解決的,你的結(jié)論是什么。 研究性學(xué)習(xí)的研究報(bào)告可以有多種,這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類型的研究,其報(bào)告的寫(xiě)法也略有差異。