一個(gè)好的方案可以有效解決問(wèn)題，提高工作效率。方案的制定需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案是解決某一問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)的步驟和方法的集合。方案的制定需要考慮問(wèn)題的實(shí)際情況和可行性。制定方案需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和調(diào)研。制定方案需要明確目標(biāo)和問(wèn)題的關(guān)聯(lián)性。制定方案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。制定方案需要與相關(guān)部門(mén)或人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。制定方案需要綜合考慮各種因素，并保證能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案的制定要注意平衡各項(xiàng)利益，既考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展又注重眼前效益。方案的質(zhì)量直接關(guān)系到問(wèn)題的解決效果，以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇一
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不知不覺(jué)我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了?；厥走^(guò)去，我有收獲，有歡樂(lè)，有困惑，也有自省。我的成長(zhǎng)正因?yàn)樯磉呌幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱(chēng)楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時(shí)時(shí)刻刻感染著我、激勵(lì)著我。
難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設(shè)計(jì)課件;一次次聽(tīng)我的課，悉心指教。為講活一個(gè)公式、一個(gè)概念、一個(gè)規(guī)律幫我反反復(fù)復(fù)推敲，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧。
今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。作為一名新教師，我深深體會(huì)到學(xué)校搭建這樣一種平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種良性互動(dòng)，使我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對(duì)我最大的'鼓勵(lì)，我可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。
難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜;為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團(tuán)聚;為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔。有人說(shuō)，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次方。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”?！扒樵谧?，愛(ài)在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！苯逃菒?ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)這美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我愿在今后工作和學(xué)習(xí)生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)我全部的智慧和力量!
20xx年9月8日星期四
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，教育公平是社會(huì)公平的基石。老師在構(gòu)建和諧社會(huì)中大有作為，要立足本職崗位，維護(hù)教育公平，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展。盡管造成教育不公平的原因很多，但老師在自己的職責(zé)范圍內(nèi)能做的事情也很多，例如公平對(duì)待學(xué)生，教學(xué)活動(dòng)中一視同仁，教學(xué)中補(bǔ)充一些有利于克服性別偏見(jiàn)的材料，用公平溝通師生關(guān)系，以參加激活課堂氛圍等等。新課程改革是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一項(xiàng)重大舉措，老師要樂(lè)觀投身到改革中去，理解新課程理念，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材內(nèi)容，為基礎(chǔ)教育進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加式教學(xué)體現(xiàn)的以學(xué)習(xí)者為中心，以活動(dòng)為主，公平參加的理念，與新課程提倡的理念是全都的。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)新課程提倡的一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切有了深刻的理解。培訓(xùn)班上一些來(lái)自貧困地區(qū)的老師反映，由于受傳統(tǒng)觀念、自然條件、教學(xué)條件的影響，信息閉塞、教育教學(xué)理念滯后，習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，老師被動(dòng)講，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)。通過(guò)參加式教學(xué)以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為主、公平參加的培訓(xùn)，了解了教育公平和參加式教學(xué)活動(dòng)在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，熟悉到教學(xué)的過(guò)程是老師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的`過(guò)程，是師生共同進(jìn)展的過(guò)程。大家反思自己的教學(xué)行為，表示要真正從過(guò)去以老師為中心的教學(xué)模式中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)變獨(dú)奏者的角色，以合、促進(jìn)者的身份進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界。正如有的學(xué)員所講：培訓(xùn)聽(tīng)起來(lái)激動(dòng)，看起來(lái)感動(dòng)，回去之后再也不能紋絲不動(dòng)。一定要做好三件事：首先研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》其次思考課堂教學(xué)中的公平問(wèn)題，關(guān)注學(xué)業(yè)不良的學(xué)生再次一定要在自己的班上嘗試合作學(xué)習(xí)，要舍得花時(shí)間，狠下心去搞?；?dòng)參加，體驗(yàn)了參加式教學(xué)的整個(gè)過(guò)程?；顒?dòng)形式新奇，轉(zhuǎn)變了過(guò)去以聽(tīng)講為主的培訓(xùn)方式。各組之間對(duì)不同問(wèn)題的激烈爭(zhēng)論，思維碰撞。使整個(gè)培訓(xùn)耳目一新，效果很好!參加式教學(xué)培訓(xùn)，為大家提供了一個(gè)相互溝通的平臺(tái)。學(xué)員們普遍認(rèn)為，來(lái)自不同地區(qū)同仁之間的溝通，與作為培訓(xùn)者的優(yōu)秀老師的對(duì)話，不僅使自己獲得了一些新的教學(xué)理念和同仁的實(shí)踐閱歷，開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)會(huì)了很多新奇的活動(dòng)，也在相互合作的學(xué)習(xí)、生活中熟悉了許多新同行，建立了新的友誼，擴(kuò)大了溝通范圍，為今后教育教學(xué)工作的合作溝通制造了有利條件。
通過(guò)互動(dòng)式的培訓(xùn)溝通，學(xué)員普遍反映，自己的膽子大了，一般話水平提高了，口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了，規(guī)律思維能力強(qiáng)了，基本了解了參加式教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間有效溝通的意義和技巧，加深了對(duì)新課程基本理念的理解，學(xué)到了新的教學(xué)手段。這不僅能夠有效地指導(dǎo)他們的教學(xué)，而且能夠促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，并堅(jiān)信能夠?qū)W(xué)到教學(xué)策略應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇三
本學(xué)年，我擔(dān)任初一x個(gè)班的《中國(guó)歷史》學(xué)科教學(xué)工作。
雖說(shuō)這一學(xué)年的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)將近xx個(gè)月，卻也是轉(zhuǎn)眼即過(guò)，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛酒趯W(xué)科的教學(xué)工作，兼有得失。本學(xué)期以來(lái)，我本著以學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)自我成長(zhǎng)，全身心地投入到教學(xué)工作中，應(yīng)該說(shuō)圓滿完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.做好課前“三備”：備學(xué)生、備教材、備教法
備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級(jí)特征、觀察學(xué)生對(duì)于本學(xué)科的愛(ài)好程度和接受程度，并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考。我所教的五個(gè)班，特征各不相同。結(jié)合《中國(guó)歷史》的學(xué)科特點(diǎn)，男生的接受能力和愛(ài)好程度普遍高于女生，所以我在六個(gè)班的教學(xué)過(guò)程中，在xx班會(huì)下較大的勁來(lái)活躍課堂氣氛，而在xx班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng)，就會(huì)自然而然的融入。所以，做好了“備學(xué)生”的工作，課堂上就會(huì)比較輕松。
備教材：就是指教學(xué)工作者要對(duì)自己所用的教學(xué)參考書(shū)要了解得清晰、深刻、透徹。學(xué)生所接受的知識(shí)主要來(lái)源于教材和老師的講解，老師對(duì)于知識(shí)的把握不清晰、了解不深刻、講解不透徹，學(xué)生就很難接受，并且還會(huì)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒。故，我十分重視備教材。開(kāi)學(xué)時(shí)，我只拿到了一本教科書(shū)，沒(méi)有任何相關(guān)參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課，我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，沒(méi)有參考書(shū)，我就自己在網(wǎng)上下載電子書(shū)，然后打印裝訂，盡最大努力充實(shí)自己、完善課堂、豐富學(xué)生知識(shí)。
備教法：有了教的對(duì)象和教的內(nèi)容還不夠，要活躍課堂、有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不可少?！吨袊?guó)歷史》是一門(mén)比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過(guò)于死板，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該用平鋪直敘、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng)、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)又該融入神話傳說(shuō)豐富課堂內(nèi)容、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)該把學(xué)生的互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍，等等，我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備，必要是還要課前演練一番。
2、多聽(tīng)課，勤學(xué)習(xí)，善反思
學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長(zhǎng)和能力培養(yǎng)，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是譚道書(shū)主席。不管什么層次、什么學(xué)科的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
雖然是《中國(guó)歷史》學(xué)科，但我決不忽視這一門(mén)學(xué)科的重要性。學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法。對(duì)于個(gè)別班里的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣，力爭(zhēng)每一名學(xué)生不掉隊(duì)。
本學(xué)期，無(wú)論是階段性考試還是期末考試，我五個(gè)班的.孩子都取得了理想的成績(jī)，名列年級(jí)前茅，又特別是這次期末考試，近半數(shù)學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長(zhǎng)與提高。
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。社會(huì)瞬息萬(wàn)變，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力學(xué)習(xí)撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)年還未開(kāi)始。在新的學(xué)年里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇四
在新的一年里,學(xué)生黨支部將按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、時(shí)效性，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定以下學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院黨委20**年工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，以學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國(guó)之魂》、《美麗中國(guó)》、《小康中國(guó)》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度：
1、實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)生黨支部計(jì)劃每周一次學(xué)習(xí)會(huì)、每月召開(kāi)一次支委會(huì)，每年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，每學(xué)期組織所有黨員聽(tīng)一次黨課。
2、經(jīng)常組織黨員觀看黨的宣傳片、記錄片、學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神。
3、積極參加黨的教育社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，樹(shù)典型，樹(shù)正能量。
三、學(xué)習(xí)教育計(jì)劃：
4、6月份學(xué)習(xí)《美麗的中國(guó)》并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);
5、10月份組織一次社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng);
6、11月份組織入黨積極分子參加培訓(xùn);
7、12月份開(kāi)好民主生活會(huì)。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：
學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的十八大精神;學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國(guó)之魂》、《美麗中國(guó)》、《小康中國(guó)》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，談?dòng)^后感，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
五、學(xué)習(xí)教育對(duì)象：支部黨員、預(yù)備黨員。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇五
(一)指導(dǎo)思想
以重要思想為指導(dǎo)，以為統(tǒng)領(lǐng)，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，持續(xù)深入地開(kāi)展大規(guī)模干部培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力打造一支黨性強(qiáng)、能力優(yōu)、本領(lǐng)高的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為順利實(shí)現(xiàn)我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。
(二)基本原則
1、以人為本、按需施教的原則。遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，根據(jù)干部的不同特點(diǎn)和實(shí)際工作需要，科學(xué)合理地設(shè)置教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式，分層次、分類(lèi)別、多渠道地開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、突出重點(diǎn)、全員培訓(xùn)的原則。以縣(處)、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和其他各類(lèi)干部培訓(xùn)一起抓，深化和拓展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。堅(jiān)持一手抓思想政治教育和黨性教育、一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、質(zhì)量第一、學(xué)以致用的原則。切實(shí)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，采用實(shí)地調(diào)研、掛職學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉等多種方式培養(yǎng)干部，積極引導(dǎo)干部運(yùn)用所學(xué)理論和指導(dǎo)實(shí)踐，全面提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、制度規(guī)范、改革創(chuàng)新的原則。完善干部教育培訓(xùn)工作制度，規(guī)范教育培訓(xùn)行為，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
堅(jiān)持以提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞“十一五”時(shí)期我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練為基本內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制，拓寬培訓(xùn)渠道，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面。按照干部管理權(quán)限，分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“三支隊(duì)伍”的教育培訓(xùn)工作，確保每年有五分之一的干部得到培訓(xùn)，形成全體在職干部普遍接受教育培訓(xùn)的良好局面，進(jìn)一步提高全市干部隊(duì)伍馬克思主義理論素養(yǎng)和服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
(二)主要任務(wù)
1、黨政干部的培訓(xùn)
以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)、把握全局、科學(xué)決策、務(wù)實(shí)創(chuàng)新等能力，努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)研討制度和在職自學(xué)制度。每年以舉辦專(zhuān)題輔導(dǎo)班、報(bào)告會(huì)等形式，至少將縣處級(jí)干部集中培訓(xùn)一遍。同時(shí)，采取組織點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的方式，加大脫產(chǎn)培訓(xùn)的力度，每年有計(jì)劃安排200名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。其中市委在市委黨校每年舉辦2期培訓(xùn)班，培訓(xùn)150人次左右;選派參加中央和國(guó)家有關(guān)部委及自治區(qū)有關(guān)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班30人次左右;選派參加境外培訓(xùn)3人次左右;選派參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)15人次左右。
科級(jí)干部及中青年干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持組織調(diào)訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合，有計(jì)劃地安排科級(jí)干部及中青年后備干部參加政治理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)和任職培訓(xùn)。每年以舉辦短期輔導(dǎo)班、報(bào)告會(huì)等形式，將市直各部門(mén)、城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))科級(jí)干部集中培訓(xùn)一遍。每年舉辦一期中青年干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)45歲以下科級(jí)干部60人;舉辦一期城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)科級(jí)干部80人左右;安排60人左右參加自治區(qū)有關(guān)部門(mén)在區(qū)內(nèi)外舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班。各縣委組織部、市直部門(mén)每年都要采取多種形式，將本地區(qū)、本單位科級(jí)干部培訓(xùn)一遍。同時(shí)要通過(guò)選派到高等院校進(jìn)修、到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉、到基層和艱苦地區(qū)掛職等多種形式，多渠道地培養(yǎng)鍛煉干部。
婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)：繼續(xù)采取多種形式，加大對(duì)婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)力度。每年舉辦1期婦女干部培訓(xùn)班、1期少數(shù)民族干部和黨外干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)120人次左右。
基層干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村為重點(diǎn)，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)基層干部的教育培訓(xùn)，提高基層干部隊(duì)伍的整體能力素質(zhì)。每年分別舉辦1期村黨(總)支部書(shū)記、社區(qū)(居會(huì))支部書(shū)記、基層團(tuán)干部、基層政法干部、基層工會(huì)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)在500人左右。五年內(nèi)將各村委會(huì)主任、社區(qū)工作者集中培訓(xùn)一遍。按照要求抽調(diào)村黨支部書(shū)記、社區(qū)工作者參加自治區(qū)黨委組織部在區(qū)內(nèi)外舉辦的培訓(xùn)班。各縣要加大對(duì)基層干部的培訓(xùn)力度，確保培訓(xùn)覆蓋到全體基層干部。
公務(wù)員的培訓(xùn)：按照分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，以公共行政、公共政策和依法行政等為核心內(nèi)容，以集中學(xué)習(xí)為主、自學(xué)與專(zhuān)家輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，分層次、分階段對(duì)科級(jí)以下公務(wù)員進(jìn)行初任培訓(xùn)、更新知識(shí)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)不少于500人次。同時(shí)，把全市大專(zhuān)以下學(xué)歷的公務(wù)員作為干部學(xué)歷教育的重點(diǎn)，有計(jì)劃地鼓勵(lì)他們積極參加各類(lèi)成人、普通大專(zhuān)院校、或黨校電大、函大等學(xué)校的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)到20_年使全市50歲以下的公務(wù)員全部達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中大學(xué)本科學(xué)歷以上的達(dá)到65%。
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的培訓(xùn)
以提高思想政治素質(zhì)為目的，圍繞深化企業(yè)改革，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力等要求，切實(shí)提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的戰(zhàn)略決策、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，努力培養(yǎng)和造就一支具有戰(zhàn)略思維能力和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍。適應(yīng)全面貫徹落實(shí)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的要求，加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)和非公有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行政治理論和職業(yè)道德教育，以及政策法律、現(xiàn)代企業(yè)管理人員知識(shí)和技能的培訓(xùn)的培訓(xùn)。各縣和市直有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)本地區(qū)和本系統(tǒng)規(guī)模以上重點(diǎn)骨干企業(yè)中、高層經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓(xùn)，每年舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)班2-3期，培訓(xùn)200人左右，占到應(yīng)培訓(xùn)人員的20%以上。
3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)
以提高職業(yè)道德、思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平為重點(diǎn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹《中衛(wèi)市“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，特別是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)各類(lèi)人才的需求，大力培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干、實(shí)用人才和急需緊缺人才。繼續(xù)做好中組部實(shí)施的“西部之光”和自治區(qū)實(shí)施的“基層之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃研修人員的選派工作，積極推進(jìn)中衛(wèi)市“基層之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃，繼續(xù)拓展培訓(xùn)領(lǐng)域。抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，以貼近需求、體現(xiàn)公用性、拓寬視野、提高創(chuàng)新能力為目的，實(shí)施以新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新信息為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育工程，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，每人每年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于12天，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的覆蓋面達(dá)90%以上。通過(guò)專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、選送到高等院校和科研院所學(xué)習(xí)進(jìn)修等形式，加強(qiáng)高級(jí)人才的培訓(xùn)工作，每年有計(jì)劃地選送一些有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀年輕技術(shù)人員等到外地參觀考察、培訓(xùn)學(xué)習(xí)或療養(yǎng)休假。
三、主要措施
(一)突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，不斷構(gòu)建適應(yīng)發(fā)展需要的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系
干部教育培訓(xùn)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類(lèi)別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和技能、社會(huì)實(shí)踐為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)，以促進(jìn)干部的素質(zhì)和能力的全面提高。
1、突出政治理論培訓(xùn)。以把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“”重要思想和全面落實(shí)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為首要任務(wù)，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)內(nèi)容中。
2、加強(qiáng)政策法規(guī)培訓(xùn)。要圍繞黨的路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)、黨和國(guó)家重大工作部署進(jìn)行，要注重社會(huì)主義法制理念教育，努力提高各級(jí)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用的原則，不斷豐富和完善業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)內(nèi)容體系。業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)重點(diǎn)以履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)知識(shí)，尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)、公共管理、財(cái)政金融、信息科技、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等前沿知識(shí)為主要內(nèi)容。技能訓(xùn)練要圍繞我市實(shí)施新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城市化、旅游特色化“四大”發(fā)展戰(zhàn)略所需的知識(shí)和技能進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉。逐步在市內(nèi)外干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、鄉(xiāng)村、社區(qū)建立一批社會(huì)實(shí)踐鍛煉基地，針對(duì)不同層次和類(lèi)型的干部，安排到不同的培訓(xùn)基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，延伸、拓展培訓(xùn)渠道，使干部在實(shí)際工作中經(jīng)受磨練，增加閱歷，增長(zhǎng)才干，提高能力。
5、加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材建設(shè)。要把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專(zhuān)業(yè)知識(shí)讀本和相關(guān)學(xué)習(xí)參考資料等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時(shí)緊貼實(shí)際編寫(xiě)具有中衛(wèi)特色的培訓(xùn)教材以及其他適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材，大力開(kāi)發(fā)案例教材、情景模擬教材、音像教材和多媒體教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時(shí)代性和針對(duì)性。
6、建立培訓(xùn)需求調(diào)研制度。采取調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、深入單位考察等方式，對(duì)不同層次、不同類(lèi)別的干部的素質(zhì)和能力狀況作深入細(xì)致的調(diào)查摸底，分級(jí)分類(lèi)地及時(shí)準(zhǔn)確了解干部各方面的培訓(xùn)需求，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，以增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)改進(jìn)形式，創(chuàng)新方法，不斷構(gòu)建靈活高效的干部教育培訓(xùn)教學(xué)體系
1、進(jìn)一步改進(jìn)教育培訓(xùn)形式。堅(jiān)持理論培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)、中長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合的方法開(kāi)展教育培訓(xùn)。要科學(xué)調(diào)整、設(shè)置培訓(xùn)班次，突出短期培訓(xùn)，縮短培訓(xùn)周期，提高培訓(xùn)效果。
2、進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法。正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類(lèi)別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)方法。綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，把理論聯(lián)系實(shí)際貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，提高學(xué)員分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。加大教學(xué)中專(zhuān)題研討的比例，推廣和開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，探索能力培訓(xùn)的有效形式。
3、充分利用信息化技術(shù)開(kāi)展教育培訓(xùn)。逐步推行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等新的教學(xué)手段，依托市、縣黨校，發(fā)展以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教學(xué)，建立遠(yuǎn)程教學(xué)體系，推進(jìn)干部教育上網(wǎng)工程，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)拓寬培訓(xùn)空間，節(jié)約成本，改善管理，提高效率。
(三)整合資源，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系
1、優(yōu)化整合干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要逐步建立以各級(jí)黨校、行政院校為主體，以部門(mén)、行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。要充分發(fā)揮各級(jí)黨校、行政院校在干部教育培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，突出辦學(xué)特色。對(duì)辦學(xué)條件較好、具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要在政策上扶持，財(cái)力上傾斜，使其能夠更好地承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù);對(duì)不具備辦學(xué)能力和條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要予以調(diào)整、整頓。要大力實(shí)施“借田育人”戰(zhàn)略，爭(zhēng)取在區(qū)外建立1-2個(gè)質(zhì)量好、信譽(yù)高的干部培訓(xùn)基地，每年有計(jì)劃地安排一定數(shù)量的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)主陣地建設(shè)。各級(jí)黨委要從黨的事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，挑選政治素質(zhì)高、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、懂教育、會(huì)管理、有事業(yè)心、年富力強(qiáng)的干部充實(shí)到市、縣黨校領(lǐng)導(dǎo)班子中，改善班子的整體結(jié)構(gòu)，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要不斷增加投入，加強(qiáng)市、縣黨校信息化改造，不斷完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育和電化教育的設(shè)施條件，改善教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件。要完善教學(xué)管理、學(xué)員管理、教師管理、科研管理、后勤保障等制度，逐步實(shí)行黨校規(guī)范化管理。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要按照規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的原則，建立一支素質(zhì)優(yōu)良的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。要制定和落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)承擔(dān)課題、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉、調(diào)查研究等方式，建立知識(shí)更新機(jī)制，加大在職專(zhuān)職教師的培養(yǎng)力度。每年組織在職教師參加各類(lèi)培訓(xùn)累計(jì)不少于1個(gè)月，從市、縣黨校選派優(yōu)秀中青年教師脫產(chǎn)參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的各類(lèi)專(zhuān)題進(jìn)修班，爭(zhēng)取五年內(nèi)打造10門(mén)精品課程和10名骨干教師。建立全市干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，選聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員擔(dān)任干部教育培訓(xùn)的兼職教師，逐步在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)師資資源共享。
(四)完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，不斷構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)管理體系
1、完善干部教育培訓(xùn)約束機(jī)制。實(shí)行干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨委中心組學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)分制定量考核和管理，對(duì)不能按時(shí)完成規(guī)定學(xué)分的，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)訓(xùn);進(jìn)一步健全完善班務(wù)管理、培訓(xùn)情況通報(bào)等培訓(xùn)班管理制度，嚴(yán)肅培訓(xùn)班紀(jì)律，提高培訓(xùn)效果;建立培訓(xùn)檔案和干部教育培訓(xùn)管理信息庫(kù)，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象參加培訓(xùn)及考核結(jié)果等基本情況進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)、分析，及時(shí)掌握干部培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
2、完善干部教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。逐步推行領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度，重點(diǎn)在科級(jí)干部中開(kāi)展政治理論水平任職資格考試，考察干部掌握政治理論、政策法規(guī)的程度及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。取得任職資格證書(shū)的，方可作為縣處級(jí)后備干部和提拔使用的人選;探索建立干部教育培訓(xùn)與考核、提拔相結(jié)合機(jī)制，逐步把干部參加教育培訓(xùn)情況作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，調(diào)動(dòng)各級(jí)各類(lèi)干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
3、完善干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制。圍繞辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量、組織管理、教學(xué)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等要素，開(kāi)展干部教育培訓(xùn)的項(xiàng)目評(píng)估、機(jī)構(gòu)評(píng)估、綜合評(píng)估。干部教育培訓(xùn)管理部門(mén)要運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)改革，提高教育培訓(xùn)水平。
4、完善干部教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。每年將干部教育培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并隨著財(cái)政收入的增加而增加。市直各部門(mén)、各企事業(yè)單位要按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)本單位干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)予以保障。要積極拓寬干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道，鼓勵(lì)社會(huì)組織、企業(yè)資助干部教育培訓(xùn)工作。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，不斷構(gòu)建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)體系。
1、切實(shí)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委(黨組)要把加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)擺上議事日程。每年至少要聽(tīng)取1次干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)，抓好有關(guān)工作的落實(shí)，研究解決存在的問(wèn)題。要把干部教育培訓(xùn)工作各項(xiàng)任務(wù)列入目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。各級(jí)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會(huì)制度，每年定期召開(kāi)會(huì)議，研究、協(xié)調(diào)解決干部教育培訓(xùn)工作中的重大問(wèn)題，保證本地區(qū)、本部門(mén)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、年度計(jì)劃的順利完成。
2、進(jìn)一步明確干部教育培訓(xùn)職責(zé)。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市干部教育培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)研究貫徹落實(shí)上級(jí)和市委關(guān)于干部教育工作方針、政策的具體要求及辦法，研究制定全市干部教育工作的有關(guān)政策和規(guī)定,制定干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)資格認(rèn)定、設(shè)施建設(shè)、培訓(xùn)方式和工作程序予以統(tǒng)一規(guī)范、管理。市委組織部履行全市干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范等職能，負(fù)責(zé)牽頭抓好全市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)工作。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
3、實(shí)行干部培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度和組織調(diào)訓(xùn)制度。各縣(區(qū))、市直各部門(mén)每年舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，要在上年12月初報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)審批，列入本年度培訓(xùn)計(jì)劃后方可組織實(shí)施。同時(shí)，要通過(guò)合理安排教育培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和機(jī)構(gòu)，適時(shí)下達(dá)脫產(chǎn)調(diào)訓(xùn)任務(wù)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象要實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，被抽調(diào)干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，干部所在單位要尊重和維護(hù)調(diào)訓(xùn)計(jì)劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，切實(shí)按照計(jì)劃要求抽調(diào)干部參加培訓(xùn)。各縣(區(qū))、市直各部門(mén)抽調(diào)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，必須按照干部管理權(quán)限，報(bào)干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)同意后方可調(diào)訓(xùn)，以維護(hù)干部調(diào)訓(xùn)的正常秩序，避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。各縣(區(qū))、市直有關(guān)部門(mén)每年要對(duì)《干部教育條例》的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行自查和總結(jié)，并向上級(jí)黨委和黨委組織部門(mén)報(bào)告。干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)貫徹執(zhí)行《干部教育條例》的情況、開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況、培訓(xùn)效果、保障措施特別是經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況等經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查。要注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)研究解決貫徹執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇六
黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，全面提高黨員的思想政治素質(zhì)和工作能力，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，現(xiàn)結(jié)合我支部實(shí)際，特制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度
1、堅(jiān)持實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我支部要堅(jiān)持每季度至少召開(kāi)一至兩次支委會(huì)和支部大會(huì)，每年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，組織黨員干部至少觀看5次以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每3個(gè)月組織上一次黨課。
2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓(xùn)時(shí)間不少于7天。
3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對(duì)經(jīng)常缺席、無(wú)請(qǐng)假的黨員干部給予限期改正。
三、學(xué)習(xí)教育方式
學(xué)習(xí)工委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課，并進(jìn)行討論、談?dòng)^后感，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
輔導(dǎo)人，提前做好準(zhǔn)備，保證上黨課取得實(shí)效。為確保學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效果，采取集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的方法，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于5小時(shí)。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高了工作質(zhì)量和效率。
五、學(xué)習(xí)教育對(duì)象：支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。
***黨支部
20**年11月10日
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自己更新知識(shí)。因此，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。我要成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種潛力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力，設(shè)計(jì)潛力，科研潛力等等。
資料措施
1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，使自己具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但必須要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi)，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn);同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)。
自己撰寫(xiě)教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長(zhǎng)溝通交流的方式方法、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)都記下來(lái)，為自己以后的工作帶給基本保證。自己多讀電腦方面的書(shū)籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不一樣的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專(zhuān)多能。充分利用空余時(shí)光大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍賴(lài)。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂(lè)、鍵盤(pán)，在技能技巧等方面都有較大的提高?？蓮奶亻L(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。
4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。
目標(biāo)達(dá)成
1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選取和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。
2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、用心借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。用心參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。
6、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
7、每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)光。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇八
有幸傾聽(tīng)了心理學(xué)專(zhuān)家有關(guān)青少年心理健康方面相關(guān)學(xué)問(wèn)，感受到老師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護(hù)者”。作為一班之“主”的班主任，作為一個(gè)與同學(xué)接觸最為親密的師長(zhǎng)，學(xué)校德育工作最直接的擔(dān)當(dāng)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康訓(xùn)練引入班級(jí)管理，利用班主任工作優(yōu)勢(shì)，用科學(xué)而有效的方法把握同學(xué)的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型同學(xué)的健康成長(zhǎng)，將對(duì)訓(xùn)練工作成敗有打算性的作用。因此，將班主任工作與心理健康訓(xùn)練相結(jié)合，顯得尤為重要。
同學(xué)的心理健康進(jìn)展，除受制于先天因素外，主要打算于后天環(huán)境因素的影響。良好的環(huán)境，對(duì)同學(xué)能起到引發(fā)、導(dǎo)向和定向的作用，因此，優(yōu)化班級(jí)的種種環(huán)境，能引導(dǎo)同學(xué)心理健康的進(jìn)展。
前蘇聯(lián)訓(xùn)練家贊可夫說(shuō)過(guò)：訓(xùn)練活動(dòng)一旦觸及同學(xué)的心情和意志領(lǐng)域，觸及同學(xué)的精神需要，便能發(fā)揮高度有效的作用。班主任工作中必需為情感的碰撞、交匯、化合供應(yīng)足夠的能量，他不僅發(fā)生在操場(chǎng)上，發(fā)生在課間非常鐘，而且發(fā)生在事先無(wú)所預(yù)備的最自然的生活與情景中。調(diào)動(dòng)了同學(xué)的情感，等于是班主任打開(kāi)同學(xué)心靈，激發(fā)同學(xué)心中健康向上的意識(shí)，從而削減心理問(wèn)題的發(fā)生。
比如，有一段時(shí)間，班級(jí)里發(fā)生好幾起因小事而發(fā)生口角，既而惡言相向的吵架事例，嚴(yán)峻影響到整個(gè)班級(jí)。事后，我不是武斷地各打五十大板，而是找當(dāng)事人心平氣和地了解狀況。然后，我以這個(gè)時(shí)機(jī)，召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為競(jìng)賽單位，支配了同學(xué)喜聞樂(lè)道的歌曲、典故、諺語(yǔ)、名人名言等項(xiàng)目，圍圍著“團(tuán)結(jié)、友情、親情”進(jìn)行了緊急的競(jìng)賽，同學(xué)心情高漲，競(jìng)相參加。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，我在黑板上寫(xiě)了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字，接著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛(ài)》的歌曲，再一次引起全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，幾個(gè)吵架的同學(xué)彼此不約而同地走向?qū)Ψ?，手緊緊握在一起……這次班會(huì)后，同學(xué)們更體會(huì)到“包涵”的涵義了，班級(jí)里形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
同學(xué)的.心敏感而脆弱，尤其是學(xué)困生，他們經(jīng)受了太多的失敗，表現(xiàn)出自卑、害怕、怯懦、焦慮等心理問(wèn)題，他們需要鼓舞和支持。因此，在班主任工作中要利用一切機(jī)會(huì)，讓他們能準(zhǔn)時(shí)體驗(yàn)到勝利的喜悅，獲得勝利的滿意感，從而增進(jìn)心理健康。
班主任工作中滲透心理健康訓(xùn)練，要擅長(zhǎng)用師愛(ài)去叩開(kāi)同學(xué)的心扉，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界；用自己的熱忱、心血和才智去啟迪誘導(dǎo)同學(xué)，使班主任真正成為同學(xué)的良師益友。班主任心理輔導(dǎo)工作，是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的智力、意志和制造性活動(dòng)。在我們的班主任工作中，應(yīng)從同學(xué)的心理需求進(jìn)展，正確熟悉同學(xué)的共性和群體的心理活動(dòng)規(guī)律，才能有效地提高班主任工作水平，使班主任工作更具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)踐性。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇九
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專(zhuān)業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案。
1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部。
2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門(mén)管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門(mén)主管、車(chē)間主任。
3、三級(jí)培訓(xùn)：各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的.工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十
良好的利益有助于提高個(gè)人形象，人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果雙方都能自覺(jué)地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時(shí)緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。
1、活動(dòng)目的：
能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時(shí)也宣傳宿管會(huì)，提高宿管會(huì)的知名度。通過(guò)活動(dòng)，也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2、活動(dòng)名稱(chēng)：女生會(huì)禮儀培訓(xùn)
3、活動(dòng)主題：常用禮儀培訓(xùn)
4、培訓(xùn)對(duì)象：高一新生
5、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：
6、活動(dòng)主辦單位：宿管會(huì)
本次活動(dòng)主要由宿管會(huì)策劃與籌備。
備注：人員可交叉使用
【培訓(xùn)期】
本次禮儀培訓(xùn)以什么形式開(kāi)展，計(jì)劃用時(shí) 【前期】主持人，開(kāi)場(chǎng)白 【第一部分】 內(nèi)容： 預(yù)計(jì)用時(shí)：
【第二部分】 內(nèi)容： 預(yù)計(jì)用時(shí)：
四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情
一、通訊禮儀
(一)一般原則
(1) 接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆和紙，確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確。
(2) 使用禮貌用語(yǔ)，接、打電話時(shí)要說(shuō)：“你好，我是xx?！?BR> (3)接電話時(shí)要簡(jiǎn)潔、明了。注意講話語(yǔ)速不要過(guò)快!
(4)打錯(cuò)電話要有禮貌的回答，讓對(duì)方重新確認(rèn)電話號(hào)碼。
(二)撥打電話的注意事項(xiàng)
1)要考慮打電話的時(shí)間(對(duì)方此時(shí)是否方便接電話)，最好先發(fā)條短信問(wèn)一下對(duì)方是否方便通話。
2)注意確認(rèn)對(duì)方的姓名、電話號(hào)碼、單位，以避免打錯(cuò)電話。
3)準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。
4)注意通話時(shí)間，不宜過(guò)長(zhǎng)。
5)外界的雜音或私語(yǔ)最好不要傳入電話內(nèi)
(三)誰(shuí)先掛電話應(yīng)該是打電話的一方或長(zhǎng)輩、上級(jí)、女士。如果在通話過(guò)程中發(fā)生中斷，應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?BR> (四)聞聲知人
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十一
培訓(xùn)是系統(tǒng)實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，是產(chǎn)品應(yīng)用的第一步。通過(guò)培訓(xùn)，操作人員將深入了解軟件的開(kāi)發(fā)背景、技術(shù)資料、開(kāi)發(fā)思路和各個(gè)子系統(tǒng)的詳細(xì)操作。培訓(xùn)效果的好壞，將直接決定著操作人員以后能否正確操作軟件，能否滿足崗位操作軟件的要求，最終將影響到整個(gè)軟件系統(tǒng)能否成功實(shí)施。因此，應(yīng)引起我們高度重視。雙方人員應(yīng)相互配合，積極主動(dòng)，為達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果而努力。
結(jié)合x(chóng)x公司所購(gòu)買(mǎi)軟件情況和xx公司分布情況，經(jīng)過(guò)雙方共同協(xié)商，決定采取如下培訓(xùn)方式：
一、 集中培訓(xùn)并集中初始化
xx公司分公司分布范圍廣，各、分公司在財(cái)務(wù)核算上必然存在差異。為了統(tǒng)一財(cái)務(wù)核算口徑，使整個(gè)公司財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)具有橫向可比性，便于公正、正確考核各分公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，我們需要統(tǒng)一xx公司基本核算模式，統(tǒng)一基本基礎(chǔ)資料。
二、 分市內(nèi)、市外兩次進(jìn)行，培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的方式
根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施整體方案及xx集團(tuán)企業(yè)分布特點(diǎn)，本著降低實(shí)施壓力和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)的.原則，我們建議xx項(xiàng)目采取兩次集中、兩次培訓(xùn)，培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的的方式。
標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)流程有助于節(jié)約資源、提高培訓(xùn)效果，我們此次培訓(xùn)將按照授課、上機(jī)練習(xí)與提問(wèn)、考核與總結(jié)的步驟將各子系統(tǒng)逐步進(jìn)行培訓(xùn)，最后，我們將進(jìn)行初始化的培訓(xùn)和初始化數(shù)據(jù)錄入工作。
一、 授課
由主講老師按照培訓(xùn)計(jì)劃分系統(tǒng)、分模塊逐步講解，培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，并做好重點(diǎn)內(nèi)容記錄，遇到問(wèn)題原則上不得當(dāng)時(shí)向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教，應(yīng)可以做好筆記，上機(jī)練習(xí)時(shí)統(tǒng)一提問(wèn)。
二、 上機(jī)練習(xí)
主要是對(duì)此次培訓(xùn)的鞏固練習(xí)，培訓(xùn)人員必須能夠獨(dú)立完成此段時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容，如有問(wèn)題可向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教。
三、 考核與總結(jié)
培訓(xùn)全部結(jié)束以后，為了了解培訓(xùn)效果，每一位參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過(guò)考試(筆試和上機(jī))，對(duì)考核的結(jié)果我們將統(tǒng)計(jì)、記錄，并抄報(bào)xx公司，雙方確認(rèn)培訓(xùn)效果。同時(shí)，要對(duì)我們的培訓(xùn)質(zhì)量做統(tǒng)計(jì)調(diào)查。
四、 初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)錄入
培訓(xùn)結(jié)束以后，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)的錄入工作，具體見(jiàn)總體實(shí)施工作計(jì)劃。
到k/3系統(tǒng)在xx公司的正常使用與管理。為確保培訓(xùn)工作能按計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、質(zhì)量進(jìn)行，特制定此培訓(xùn)組織與要求，希望xx公司和金蝶公司相關(guān)部門(mén)與人員認(rèn)真履行其職責(zé)，做好相關(guān)的安排與組織工作;所有受訓(xùn)學(xué)員須嚴(yán)格執(zhí)行此組織與要求的所有內(nèi)容，保證培訓(xùn)工作的圓滿成功，為k/3系統(tǒng)的順利實(shí)施打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、 xx公司項(xiàng)目雙方各指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面組織工作;
7、 培訓(xùn)結(jié)束后xx公司與金蝶公司將對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行集中總結(jié)，并將總結(jié)內(nèi)容向?qū)Ψ酵▓?bào)。
培訓(xùn)時(shí)間：
第二次培訓(xùn)時(shí)間為2001.11.10------2001.11.25(包括系統(tǒng)初始化5天時(shí)間)
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十二
使局方的系統(tǒng)操作人員通過(guò)培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的日常操作和業(yè)務(wù)處理。 使局方的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員通過(guò)培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。
使局方的應(yīng)用維護(hù)支撐人員通過(guò)培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)管理、日常維護(hù)、一般故障
診斷和處理。
使局方的業(yè)務(wù)決策、管理人員通過(guò)培訓(xùn)，具備利用本系統(tǒng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能
力;掌握系統(tǒng)提供的經(jīng)營(yíng)管理和分析功能，能夠?qū)Σ僮魅藛T、生產(chǎn)工位的管理考核。
使局方的高級(jí)技術(shù)人員通過(guò)培訓(xùn)，掌握系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)思想、數(shù)據(jù)模型、前
后臺(tái)的開(kāi)發(fā)方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用開(kāi)發(fā)。
在工程實(shí)施期間，針對(duì)新系統(tǒng)的各種培訓(xùn)是必不可少的'。從培訓(xùn)的對(duì)象和目的來(lái)進(jìn)行劃分，可劃分為以下4類(lèi)：
初級(jí)培訓(xùn)(操作培訓(xùn)) 高級(jí)培訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(維護(hù)培訓(xùn)) 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
2.1. 初級(jí)培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：系統(tǒng)一線使用人員
培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)使用方法 系統(tǒng)的常見(jiàn)問(wèn)題處理 培訓(xùn)教師：
大唐軟件技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《系統(tǒng)操作手冊(cè)》、《系統(tǒng)安裝及維護(hù)手冊(cè)》
2.2. 高級(jí)培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：高級(jí)技術(shù)人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)體系架構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型 系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù) 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)專(zhuān)家，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;精通unix操作系統(tǒng)、主機(jī)及相關(guān)設(shè)備;精通數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù);精通中間件技術(shù);精通主流程序語(yǔ)言;精通case工具;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)高級(jí)培訓(xùn)教材》
2.3. 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù)
系統(tǒng)日常維護(hù)常識(shí) 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
2.4. 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)各類(lèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
系統(tǒng)上線所需的各類(lèi)規(guī)則數(shù)據(jù)整理準(zhǔn)備。 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《數(shù)據(jù)準(zhǔn)備指南》、《系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
2.5. 范圍說(shuō)明
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十三
為推進(jìn)社區(qū)志愿者活動(dòng)的深入進(jìn)展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī)，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開(kāi)展社區(qū)志愿者活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)圍繞四大關(guān)愛(ài)群體，開(kāi)展形式多樣的志愿者培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的志愿活動(dòng)。
1、開(kāi)展健康知識(shí)講座、家政培訓(xùn)及陽(yáng)光月嫂培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象，開(kāi)展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛(ài)心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開(kāi)展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。
3、開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開(kāi)愛(ài)心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開(kāi)展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長(zhǎng)期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會(huì)關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、開(kāi)展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用社區(qū)教師、學(xué)生資源，展開(kāi)愛(ài)心愛(ài)心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的`作用，開(kāi)展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
(二)圍繞四項(xiàng)工作，開(kāi)展四項(xiàng)志愿行動(dòng)
1、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開(kāi)展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
2、共建共享志愿行動(dòng)。定期到小區(qū)開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，形成良好社會(huì)風(fēng)尚。
3、文明交通志愿行動(dòng)。集中開(kāi)展文明交通志愿行動(dòng)和文明路口志愿服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，宣傳交通知識(shí)，協(xié)助民警值勤，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個(gè)人文明素質(zhì)，營(yíng)造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十四
1增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和凝聚力
企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進(jìn),二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺(jué)地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓(xùn),可以增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。就企業(yè)而言,對(duì)員工培訓(xùn)得越充分,對(duì)員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。
2提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)
崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高,參加更高層次的專(zhuān)業(yè)技能升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)未來(lái)崗位的需要。
3有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織
企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
一個(gè)企業(yè)要想建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就必須提供比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競(jìng)爭(zhēng)者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。
1堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)委外培訓(xùn)做好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。 2.3堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十五
為提高公司新員工的知識(shí)技能，為公司培養(yǎng)各類(lèi)優(yōu)秀人才，使公司人力資源能適應(yīng)本公司發(fā)展的需要，讓新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,特制定本辦法。
培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法。
新員工進(jìn)入公司后，必須接受公司不同類(lèi)別的崗前專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于一周，培訓(xùn)合格者方可上崗,培訓(xùn)不合格者取消試用資格。
新員工培訓(xùn)由公司根據(jù)人員錄用的情況安排就職前培訓(xùn)、部門(mén)崗位培訓(xùn)和經(jīng)常性培訓(xùn)。
1. 就職前培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)) 到職前：
a準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品;
d準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 2. 部門(mén)崗位培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)) (1)到職后第一天：
a到企管部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé));
c部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定; d新員工工作描述、職責(zé)要求;
e討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)，并隨時(shí)關(guān)心其任務(wù)完成情況，給予支持及指點(diǎn); f派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。 (2)到職后第五天：
一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。
對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的工作目標(biāo)，同時(shí)設(shè)定下次談話的時(shí)間。
(3)到職后第三十天
企管部人事主管與部門(mén)經(jīng)理或分管領(lǐng)導(dǎo)一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期轉(zhuǎn)正考核表和試用期轉(zhuǎn)正審批表，并與新員工就試用期表現(xiàn)談話，使新員工了解公司績(jī)效考核要求。
3、經(jīng)常性培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé))
各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材(部門(mén)經(jīng)理編寫(xiě)) 新員工培訓(xùn)須知(企管部編寫(xiě))
3. 給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料; 4. 各部門(mén)從2011年7月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓(xùn)方案; 5. 每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格。
表格一
新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)表 (到職后第一周部門(mén)填寫(xiě))
表格二：
新員工崗位培訓(xùn)反饋表 (到職后第一周新員工填寫(xiě))
表格三：
新員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十六
在集團(tuán)公司“實(shí)現(xiàn)百年英特爾”、24個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，為響應(yīng)集團(tuán)公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國(guó)各銷(xiāo)售分公司都制定了高出去年的銷(xiāo)售計(jì)劃，在用人需求上也對(duì)我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓(xùn)科根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓(xùn)計(jì)劃。
結(jié)合年初集團(tuán)公司給我們?nèi)肆Y源全國(guó)總部制定的總體招聘和培訓(xùn)計(jì)劃，年度內(nèi)為下屬各銷(xiāo)售分公司招聘培訓(xùn)大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊(duì)伍目前人數(shù)比較少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)工作的需要，所以加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓(xùn)科工作的第一步。
由于目前我們的講師隊(duì)伍大多缺乏市場(chǎng)尤其是英特爾市場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，所掌握的市場(chǎng)信息僅僅局限于聽(tīng)來(lái)的一部分片面的內(nèi)容，所以在過(guò)去的培訓(xùn)課程中，理論知識(shí)雖然非常的充足，但市場(chǎng)案例卻非常少，以至于培訓(xùn)結(jié)束的學(xué)員在下到市場(chǎng)之前對(duì)英特爾的市場(chǎng)運(yùn)作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號(hào)召，分批派講師下到市場(chǎng)中進(jìn)行鍛煉，不斷收集市場(chǎng)信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員下到市場(chǎng)后具有極強(qiáng)的市場(chǎng)開(kāi)拓能力。
結(jié)合今年年初集團(tuán)公司全面開(kāi)展春季大會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國(guó)各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科相應(yīng)的制定了各類(lèi)培訓(xùn)課程，并結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行講義的編制。
在時(shí)間安排上我們主要根據(jù)全國(guó)各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排如下：
a.循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則：結(jié)合學(xué)員剛來(lái)參加培訓(xùn)時(shí)對(duì)英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)情況都不了解的實(shí)際情況，我們采用循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則，確保學(xué)員學(xué)習(xí)的深度。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十七
規(guī)范我縣導(dǎo)游講解員隊(duì)伍管理，提高整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，逐步建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導(dǎo)游隊(duì)伍。
全縣旅行社持有導(dǎo)游證的專(zhuān)、兼職導(dǎo)游員、工作人員及景區(qū)(點(diǎn))講解員、工作人員以及持有導(dǎo)游證的`部分社會(huì)人員。
學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市旅游政策法規(guī);了解海安的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、民俗風(fēng)情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點(diǎn)、本地特產(chǎn)、旅游商品;導(dǎo)游職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí);帶團(tuán)隊(duì)基本技能、技巧;禮節(jié)禮儀等基本條件。
(一)提交材料
學(xué)員報(bào)名時(shí)須提交以下材料：
2.身份證復(fù)印件;
3.本人近期一寸免冠彩色照片2張。
(二)報(bào)名時(shí)間
20xx年7月21日—24日
(三)報(bào)名地點(diǎn)
縣旅游局質(zhì)量管理科(行政大樓1845室)
(四)聯(lián)系方式
聯(lián)系人：孫豐,聯(lián)系電話：81868698,傳真：81868085。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月26日開(kāi)始每周二下午2:00—5:30。
培訓(xùn)地點(diǎn)：蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館報(bào)告廳
本次培訓(xùn)考核采取學(xué)分制考核和考試，學(xué)員每堂課計(jì)2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓(xùn)結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績(jī)方為培訓(xùn)合格，合格學(xué)員將由縣旅游局、旅游協(xié)會(huì)發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)，作為導(dǎo)游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對(duì)相關(guān)單位考核評(píng)比的重要依據(jù)。
1.請(qǐng)參加培訓(xùn)講座時(shí)要嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。參加講座人員在開(kāi)課前將學(xué)分手冊(cè)交給工作人員;講座結(jié)束后經(jīng)點(diǎn)名并領(lǐng)取學(xué)分手冊(cè)后方可獲得本次學(xué)分。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十八
背景及意義(現(xiàn)狀介紹)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)(objective)：對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)均按照培訓(xùn)目標(biāo)的三個(gè)要素：業(yè)績(jī)表現(xiàn)、環(huán)境條件、評(píng)價(jià)指標(biāo)逐一陳述。
(二)培訓(xùn)對(duì)象(whom)：描述培訓(xùn)對(duì)象(包括受訓(xùn)對(duì)象的一般特征及培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)、說(shuō)明受訓(xùn)對(duì)象的甄選標(biāo)準(zhǔn)與程序)
(三)組織者(who-1)：對(duì)于較大的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，一定要有明確的培訓(xùn)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要對(duì)負(fù)責(zé)人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)做出明確規(guī)定。
(一)時(shí)間及期限(when)：培訓(xùn)時(shí)間、持續(xù)時(shí)間等，說(shuō)明時(shí)間選擇及期限規(guī)定的理由。
(三)培訓(xùn)教師(who-2)：對(duì)教師進(jìn)行描述(特別是每一位教師本次擔(dān)任的培訓(xùn)任務(wù)(主題)、其所屬單位、資歷、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域等)
(四)內(nèi)容(what)：本次培訓(xùn)項(xiàng)目中的所有課程的.培訓(xùn)計(jì)劃(包括課程描述、詳細(xì)的課程安排等。培訓(xùn)資料包目錄及課程講授提綱)、注意選擇教學(xué)的起、止點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程中的工具、限制和特殊條件等、注意學(xué)習(xí)的范圍和進(jìn)度安排等。
培訓(xùn)評(píng)估
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十九
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2016年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專(zhuān)本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二十
1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部。
2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門(mén)管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門(mén)主管、車(chē)間主任。
3、三級(jí)培訓(xùn)：各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的'崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門(mén)(如銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資源、國(guó)際貿(mào)易等)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際內(nèi)容要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇一
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不知不覺(jué)我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了?；厥走^(guò)去，我有收獲，有歡樂(lè)，有困惑，也有自省。我的成長(zhǎng)正因?yàn)樯磉呌幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱(chēng)楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時(shí)時(shí)刻刻感染著我、激勵(lì)著我。
難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設(shè)計(jì)課件;一次次聽(tīng)我的課，悉心指教。為講活一個(gè)公式、一個(gè)概念、一個(gè)規(guī)律幫我反反復(fù)復(fù)推敲，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧。
今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。作為一名新教師，我深深體會(huì)到學(xué)校搭建這樣一種平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種良性互動(dòng)，使我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對(duì)我最大的'鼓勵(lì)，我可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。
難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜;為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團(tuán)聚;為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔。有人說(shuō)，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次方。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”?！扒樵谧?，愛(ài)在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！苯逃菒?ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)這美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我愿在今后工作和學(xué)習(xí)生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)我全部的智慧和力量!
20xx年9月8日星期四
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，教育公平是社會(huì)公平的基石。老師在構(gòu)建和諧社會(huì)中大有作為，要立足本職崗位，維護(hù)教育公平，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展。盡管造成教育不公平的原因很多，但老師在自己的職責(zé)范圍內(nèi)能做的事情也很多，例如公平對(duì)待學(xué)生，教學(xué)活動(dòng)中一視同仁，教學(xué)中補(bǔ)充一些有利于克服性別偏見(jiàn)的材料，用公平溝通師生關(guān)系，以參加激活課堂氛圍等等。新課程改革是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一項(xiàng)重大舉措，老師要樂(lè)觀投身到改革中去，理解新課程理念，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材內(nèi)容，為基礎(chǔ)教育進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加式教學(xué)體現(xiàn)的以學(xué)習(xí)者為中心，以活動(dòng)為主，公平參加的理念，與新課程提倡的理念是全都的。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)新課程提倡的一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切有了深刻的理解。培訓(xùn)班上一些來(lái)自貧困地區(qū)的老師反映，由于受傳統(tǒng)觀念、自然條件、教學(xué)條件的影響，信息閉塞、教育教學(xué)理念滯后，習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，老師被動(dòng)講，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)。通過(guò)參加式教學(xué)以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為主、公平參加的培訓(xùn)，了解了教育公平和參加式教學(xué)活動(dòng)在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，熟悉到教學(xué)的過(guò)程是老師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的`過(guò)程，是師生共同進(jìn)展的過(guò)程。大家反思自己的教學(xué)行為，表示要真正從過(guò)去以老師為中心的教學(xué)模式中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)變獨(dú)奏者的角色，以合、促進(jìn)者的身份進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界。正如有的學(xué)員所講：培訓(xùn)聽(tīng)起來(lái)激動(dòng)，看起來(lái)感動(dòng)，回去之后再也不能紋絲不動(dòng)。一定要做好三件事：首先研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》其次思考課堂教學(xué)中的公平問(wèn)題，關(guān)注學(xué)業(yè)不良的學(xué)生再次一定要在自己的班上嘗試合作學(xué)習(xí)，要舍得花時(shí)間，狠下心去搞?；?dòng)參加，體驗(yàn)了參加式教學(xué)的整個(gè)過(guò)程?；顒?dòng)形式新奇，轉(zhuǎn)變了過(guò)去以聽(tīng)講為主的培訓(xùn)方式。各組之間對(duì)不同問(wèn)題的激烈爭(zhēng)論，思維碰撞。使整個(gè)培訓(xùn)耳目一新，效果很好!參加式教學(xué)培訓(xùn)，為大家提供了一個(gè)相互溝通的平臺(tái)。學(xué)員們普遍認(rèn)為，來(lái)自不同地區(qū)同仁之間的溝通，與作為培訓(xùn)者的優(yōu)秀老師的對(duì)話，不僅使自己獲得了一些新的教學(xué)理念和同仁的實(shí)踐閱歷，開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)會(huì)了很多新奇的活動(dòng)，也在相互合作的學(xué)習(xí)、生活中熟悉了許多新同行，建立了新的友誼，擴(kuò)大了溝通范圍，為今后教育教學(xué)工作的合作溝通制造了有利條件。
通過(guò)互動(dòng)式的培訓(xùn)溝通，學(xué)員普遍反映，自己的膽子大了，一般話水平提高了，口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了，規(guī)律思維能力強(qiáng)了，基本了解了參加式教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間有效溝通的意義和技巧，加深了對(duì)新課程基本理念的理解，學(xué)到了新的教學(xué)手段。這不僅能夠有效地指導(dǎo)他們的教學(xué)，而且能夠促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，并堅(jiān)信能夠?qū)W(xué)到教學(xué)策略應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇三
本學(xué)年，我擔(dān)任初一x個(gè)班的《中國(guó)歷史》學(xué)科教學(xué)工作。
雖說(shuō)這一學(xué)年的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)將近xx個(gè)月，卻也是轉(zhuǎn)眼即過(guò)，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛酒趯W(xué)科的教學(xué)工作，兼有得失。本學(xué)期以來(lái)，我本著以學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)自我成長(zhǎng)，全身心地投入到教學(xué)工作中，應(yīng)該說(shuō)圓滿完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.做好課前“三備”：備學(xué)生、備教材、備教法
備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級(jí)特征、觀察學(xué)生對(duì)于本學(xué)科的愛(ài)好程度和接受程度，并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考。我所教的五個(gè)班，特征各不相同。結(jié)合《中國(guó)歷史》的學(xué)科特點(diǎn)，男生的接受能力和愛(ài)好程度普遍高于女生，所以我在六個(gè)班的教學(xué)過(guò)程中，在xx班會(huì)下較大的勁來(lái)活躍課堂氣氛，而在xx班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng)，就會(huì)自然而然的融入。所以，做好了“備學(xué)生”的工作，課堂上就會(huì)比較輕松。
備教材：就是指教學(xué)工作者要對(duì)自己所用的教學(xué)參考書(shū)要了解得清晰、深刻、透徹。學(xué)生所接受的知識(shí)主要來(lái)源于教材和老師的講解，老師對(duì)于知識(shí)的把握不清晰、了解不深刻、講解不透徹，學(xué)生就很難接受，并且還會(huì)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒。故，我十分重視備教材。開(kāi)學(xué)時(shí)，我只拿到了一本教科書(shū)，沒(méi)有任何相關(guān)參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課，我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，沒(méi)有參考書(shū)，我就自己在網(wǎng)上下載電子書(shū)，然后打印裝訂，盡最大努力充實(shí)自己、完善課堂、豐富學(xué)生知識(shí)。
備教法：有了教的對(duì)象和教的內(nèi)容還不夠，要活躍課堂、有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不可少?！吨袊?guó)歷史》是一門(mén)比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過(guò)于死板，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該用平鋪直敘、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng)、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)又該融入神話傳說(shuō)豐富課堂內(nèi)容、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)該把學(xué)生的互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍，等等，我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備，必要是還要課前演練一番。
2、多聽(tīng)課，勤學(xué)習(xí)，善反思
學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長(zhǎng)和能力培養(yǎng)，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是譚道書(shū)主席。不管什么層次、什么學(xué)科的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
雖然是《中國(guó)歷史》學(xué)科，但我決不忽視這一門(mén)學(xué)科的重要性。學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法。對(duì)于個(gè)別班里的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣，力爭(zhēng)每一名學(xué)生不掉隊(duì)。
本學(xué)期，無(wú)論是階段性考試還是期末考試，我五個(gè)班的.孩子都取得了理想的成績(jī)，名列年級(jí)前茅，又特別是這次期末考試，近半數(shù)學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長(zhǎng)與提高。
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。社會(huì)瞬息萬(wàn)變，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力學(xué)習(xí)撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)年還未開(kāi)始。在新的學(xué)年里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇四
在新的一年里,學(xué)生黨支部將按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、時(shí)效性，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定以下學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院黨委20**年工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，以學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國(guó)之魂》、《美麗中國(guó)》、《小康中國(guó)》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度：
1、實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)生黨支部計(jì)劃每周一次學(xué)習(xí)會(huì)、每月召開(kāi)一次支委會(huì)，每年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，每學(xué)期組織所有黨員聽(tīng)一次黨課。
2、經(jīng)常組織黨員觀看黨的宣傳片、記錄片、學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神。
3、積極參加黨的教育社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，樹(shù)典型，樹(shù)正能量。
三、學(xué)習(xí)教育計(jì)劃：
4、6月份學(xué)習(xí)《美麗的中國(guó)》并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);
5、10月份組織一次社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng);
6、11月份組織入黨積極分子參加培訓(xùn);
7、12月份開(kāi)好民主生活會(huì)。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：
學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的十八大精神;學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國(guó)之魂》、《美麗中國(guó)》、《小康中國(guó)》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，談?dòng)^后感，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
五、學(xué)習(xí)教育對(duì)象：支部黨員、預(yù)備黨員。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇五
(一)指導(dǎo)思想
以重要思想為指導(dǎo)，以為統(tǒng)領(lǐng)，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，持續(xù)深入地開(kāi)展大規(guī)模干部培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力打造一支黨性強(qiáng)、能力優(yōu)、本領(lǐng)高的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為順利實(shí)現(xiàn)我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。
(二)基本原則
1、以人為本、按需施教的原則。遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，根據(jù)干部的不同特點(diǎn)和實(shí)際工作需要，科學(xué)合理地設(shè)置教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式，分層次、分類(lèi)別、多渠道地開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、突出重點(diǎn)、全員培訓(xùn)的原則。以縣(處)、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和其他各類(lèi)干部培訓(xùn)一起抓，深化和拓展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。堅(jiān)持一手抓思想政治教育和黨性教育、一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、質(zhì)量第一、學(xué)以致用的原則。切實(shí)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，采用實(shí)地調(diào)研、掛職學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉等多種方式培養(yǎng)干部，積極引導(dǎo)干部運(yùn)用所學(xué)理論和指導(dǎo)實(shí)踐，全面提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、制度規(guī)范、改革創(chuàng)新的原則。完善干部教育培訓(xùn)工作制度，規(guī)范教育培訓(xùn)行為，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
堅(jiān)持以提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞“十一五”時(shí)期我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練為基本內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制，拓寬培訓(xùn)渠道，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面。按照干部管理權(quán)限，分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“三支隊(duì)伍”的教育培訓(xùn)工作，確保每年有五分之一的干部得到培訓(xùn)，形成全體在職干部普遍接受教育培訓(xùn)的良好局面，進(jìn)一步提高全市干部隊(duì)伍馬克思主義理論素養(yǎng)和服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
(二)主要任務(wù)
1、黨政干部的培訓(xùn)
以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)、把握全局、科學(xué)決策、務(wù)實(shí)創(chuàng)新等能力，努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)研討制度和在職自學(xué)制度。每年以舉辦專(zhuān)題輔導(dǎo)班、報(bào)告會(huì)等形式，至少將縣處級(jí)干部集中培訓(xùn)一遍。同時(shí)，采取組織點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的方式，加大脫產(chǎn)培訓(xùn)的力度，每年有計(jì)劃安排200名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。其中市委在市委黨校每年舉辦2期培訓(xùn)班，培訓(xùn)150人次左右;選派參加中央和國(guó)家有關(guān)部委及自治區(qū)有關(guān)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班30人次左右;選派參加境外培訓(xùn)3人次左右;選派參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)15人次左右。
科級(jí)干部及中青年干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持組織調(diào)訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合，有計(jì)劃地安排科級(jí)干部及中青年后備干部參加政治理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)和任職培訓(xùn)。每年以舉辦短期輔導(dǎo)班、報(bào)告會(huì)等形式，將市直各部門(mén)、城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))科級(jí)干部集中培訓(xùn)一遍。每年舉辦一期中青年干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)45歲以下科級(jí)干部60人;舉辦一期城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)科級(jí)干部80人左右;安排60人左右參加自治區(qū)有關(guān)部門(mén)在區(qū)內(nèi)外舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班。各縣委組織部、市直部門(mén)每年都要采取多種形式，將本地區(qū)、本單位科級(jí)干部培訓(xùn)一遍。同時(shí)要通過(guò)選派到高等院校進(jìn)修、到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉、到基層和艱苦地區(qū)掛職等多種形式，多渠道地培養(yǎng)鍛煉干部。
婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)：繼續(xù)采取多種形式，加大對(duì)婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)力度。每年舉辦1期婦女干部培訓(xùn)班、1期少數(shù)民族干部和黨外干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)120人次左右。
基層干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村為重點(diǎn)，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)基層干部的教育培訓(xùn)，提高基層干部隊(duì)伍的整體能力素質(zhì)。每年分別舉辦1期村黨(總)支部書(shū)記、社區(qū)(居會(huì))支部書(shū)記、基層團(tuán)干部、基層政法干部、基層工會(huì)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)在500人左右。五年內(nèi)將各村委會(huì)主任、社區(qū)工作者集中培訓(xùn)一遍。按照要求抽調(diào)村黨支部書(shū)記、社區(qū)工作者參加自治區(qū)黨委組織部在區(qū)內(nèi)外舉辦的培訓(xùn)班。各縣要加大對(duì)基層干部的培訓(xùn)力度，確保培訓(xùn)覆蓋到全體基層干部。
公務(wù)員的培訓(xùn)：按照分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，以公共行政、公共政策和依法行政等為核心內(nèi)容，以集中學(xué)習(xí)為主、自學(xué)與專(zhuān)家輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，分層次、分階段對(duì)科級(jí)以下公務(wù)員進(jìn)行初任培訓(xùn)、更新知識(shí)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)不少于500人次。同時(shí)，把全市大專(zhuān)以下學(xué)歷的公務(wù)員作為干部學(xué)歷教育的重點(diǎn)，有計(jì)劃地鼓勵(lì)他們積極參加各類(lèi)成人、普通大專(zhuān)院校、或黨校電大、函大等學(xué)校的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)到20_年使全市50歲以下的公務(wù)員全部達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中大學(xué)本科學(xué)歷以上的達(dá)到65%。
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的培訓(xùn)
以提高思想政治素質(zhì)為目的，圍繞深化企業(yè)改革，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力等要求，切實(shí)提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的戰(zhàn)略決策、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，努力培養(yǎng)和造就一支具有戰(zhàn)略思維能力和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍。適應(yīng)全面貫徹落實(shí)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的要求，加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)和非公有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行政治理論和職業(yè)道德教育，以及政策法律、現(xiàn)代企業(yè)管理人員知識(shí)和技能的培訓(xùn)的培訓(xùn)。各縣和市直有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)本地區(qū)和本系統(tǒng)規(guī)模以上重點(diǎn)骨干企業(yè)中、高層經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓(xùn)，每年舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)班2-3期，培訓(xùn)200人左右，占到應(yīng)培訓(xùn)人員的20%以上。
3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)
以提高職業(yè)道德、思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平為重點(diǎn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹《中衛(wèi)市“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，特別是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)各類(lèi)人才的需求，大力培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干、實(shí)用人才和急需緊缺人才。繼續(xù)做好中組部實(shí)施的“西部之光”和自治區(qū)實(shí)施的“基層之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃研修人員的選派工作，積極推進(jìn)中衛(wèi)市“基層之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃，繼續(xù)拓展培訓(xùn)領(lǐng)域。抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，以貼近需求、體現(xiàn)公用性、拓寬視野、提高創(chuàng)新能力為目的，實(shí)施以新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新信息為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育工程，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，每人每年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于12天，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的覆蓋面達(dá)90%以上。通過(guò)專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、選送到高等院校和科研院所學(xué)習(xí)進(jìn)修等形式，加強(qiáng)高級(jí)人才的培訓(xùn)工作，每年有計(jì)劃地選送一些有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀年輕技術(shù)人員等到外地參觀考察、培訓(xùn)學(xué)習(xí)或療養(yǎng)休假。
三、主要措施
(一)突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，不斷構(gòu)建適應(yīng)發(fā)展需要的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系
干部教育培訓(xùn)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類(lèi)別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和技能、社會(huì)實(shí)踐為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)，以促進(jìn)干部的素質(zhì)和能力的全面提高。
1、突出政治理論培訓(xùn)。以把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“”重要思想和全面落實(shí)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為首要任務(wù)，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)內(nèi)容中。
2、加強(qiáng)政策法規(guī)培訓(xùn)。要圍繞黨的路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)、黨和國(guó)家重大工作部署進(jìn)行，要注重社會(huì)主義法制理念教育，努力提高各級(jí)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用的原則，不斷豐富和完善業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)內(nèi)容體系。業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)重點(diǎn)以履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)知識(shí)，尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)、公共管理、財(cái)政金融、信息科技、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等前沿知識(shí)為主要內(nèi)容。技能訓(xùn)練要圍繞我市實(shí)施新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城市化、旅游特色化“四大”發(fā)展戰(zhàn)略所需的知識(shí)和技能進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉。逐步在市內(nèi)外干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、鄉(xiāng)村、社區(qū)建立一批社會(huì)實(shí)踐鍛煉基地，針對(duì)不同層次和類(lèi)型的干部，安排到不同的培訓(xùn)基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，延伸、拓展培訓(xùn)渠道，使干部在實(shí)際工作中經(jīng)受磨練，增加閱歷，增長(zhǎng)才干，提高能力。
5、加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材建設(shè)。要把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專(zhuān)業(yè)知識(shí)讀本和相關(guān)學(xué)習(xí)參考資料等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時(shí)緊貼實(shí)際編寫(xiě)具有中衛(wèi)特色的培訓(xùn)教材以及其他適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材，大力開(kāi)發(fā)案例教材、情景模擬教材、音像教材和多媒體教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時(shí)代性和針對(duì)性。
6、建立培訓(xùn)需求調(diào)研制度。采取調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、深入單位考察等方式，對(duì)不同層次、不同類(lèi)別的干部的素質(zhì)和能力狀況作深入細(xì)致的調(diào)查摸底，分級(jí)分類(lèi)地及時(shí)準(zhǔn)確了解干部各方面的培訓(xùn)需求，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，以增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)改進(jìn)形式，創(chuàng)新方法，不斷構(gòu)建靈活高效的干部教育培訓(xùn)教學(xué)體系
1、進(jìn)一步改進(jìn)教育培訓(xùn)形式。堅(jiān)持理論培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)、中長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合的方法開(kāi)展教育培訓(xùn)。要科學(xué)調(diào)整、設(shè)置培訓(xùn)班次，突出短期培訓(xùn)，縮短培訓(xùn)周期，提高培訓(xùn)效果。
2、進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法。正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類(lèi)別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)方法。綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，把理論聯(lián)系實(shí)際貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，提高學(xué)員分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。加大教學(xué)中專(zhuān)題研討的比例，推廣和開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，探索能力培訓(xùn)的有效形式。
3、充分利用信息化技術(shù)開(kāi)展教育培訓(xùn)。逐步推行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等新的教學(xué)手段，依托市、縣黨校，發(fā)展以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教學(xué)，建立遠(yuǎn)程教學(xué)體系，推進(jìn)干部教育上網(wǎng)工程，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)拓寬培訓(xùn)空間，節(jié)約成本，改善管理，提高效率。
(三)整合資源，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系
1、優(yōu)化整合干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要逐步建立以各級(jí)黨校、行政院校為主體，以部門(mén)、行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。要充分發(fā)揮各級(jí)黨校、行政院校在干部教育培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，突出辦學(xué)特色。對(duì)辦學(xué)條件較好、具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要在政策上扶持，財(cái)力上傾斜，使其能夠更好地承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù);對(duì)不具備辦學(xué)能力和條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要予以調(diào)整、整頓。要大力實(shí)施“借田育人”戰(zhàn)略，爭(zhēng)取在區(qū)外建立1-2個(gè)質(zhì)量好、信譽(yù)高的干部培訓(xùn)基地，每年有計(jì)劃地安排一定數(shù)量的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)主陣地建設(shè)。各級(jí)黨委要從黨的事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，挑選政治素質(zhì)高、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、懂教育、會(huì)管理、有事業(yè)心、年富力強(qiáng)的干部充實(shí)到市、縣黨校領(lǐng)導(dǎo)班子中，改善班子的整體結(jié)構(gòu)，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要不斷增加投入，加強(qiáng)市、縣黨校信息化改造，不斷完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育和電化教育的設(shè)施條件，改善教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件。要完善教學(xué)管理、學(xué)員管理、教師管理、科研管理、后勤保障等制度，逐步實(shí)行黨校規(guī)范化管理。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要按照規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的原則，建立一支素質(zhì)優(yōu)良的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。要制定和落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)承擔(dān)課題、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉、調(diào)查研究等方式，建立知識(shí)更新機(jī)制，加大在職專(zhuān)職教師的培養(yǎng)力度。每年組織在職教師參加各類(lèi)培訓(xùn)累計(jì)不少于1個(gè)月，從市、縣黨校選派優(yōu)秀中青年教師脫產(chǎn)參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的各類(lèi)專(zhuān)題進(jìn)修班，爭(zhēng)取五年內(nèi)打造10門(mén)精品課程和10名骨干教師。建立全市干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，選聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員擔(dān)任干部教育培訓(xùn)的兼職教師，逐步在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)師資資源共享。
(四)完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，不斷構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)管理體系
1、完善干部教育培訓(xùn)約束機(jī)制。實(shí)行干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨委中心組學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)分制定量考核和管理，對(duì)不能按時(shí)完成規(guī)定學(xué)分的，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)訓(xùn);進(jìn)一步健全完善班務(wù)管理、培訓(xùn)情況通報(bào)等培訓(xùn)班管理制度，嚴(yán)肅培訓(xùn)班紀(jì)律，提高培訓(xùn)效果;建立培訓(xùn)檔案和干部教育培訓(xùn)管理信息庫(kù)，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象參加培訓(xùn)及考核結(jié)果等基本情況進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)、分析，及時(shí)掌握干部培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
2、完善干部教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。逐步推行領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度，重點(diǎn)在科級(jí)干部中開(kāi)展政治理論水平任職資格考試，考察干部掌握政治理論、政策法規(guī)的程度及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。取得任職資格證書(shū)的，方可作為縣處級(jí)后備干部和提拔使用的人選;探索建立干部教育培訓(xùn)與考核、提拔相結(jié)合機(jī)制，逐步把干部參加教育培訓(xùn)情況作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，調(diào)動(dòng)各級(jí)各類(lèi)干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
3、完善干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制。圍繞辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量、組織管理、教學(xué)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等要素，開(kāi)展干部教育培訓(xùn)的項(xiàng)目評(píng)估、機(jī)構(gòu)評(píng)估、綜合評(píng)估。干部教育培訓(xùn)管理部門(mén)要運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)改革，提高教育培訓(xùn)水平。
4、完善干部教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。每年將干部教育培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并隨著財(cái)政收入的增加而增加。市直各部門(mén)、各企事業(yè)單位要按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)本單位干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)予以保障。要積極拓寬干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道，鼓勵(lì)社會(huì)組織、企業(yè)資助干部教育培訓(xùn)工作。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，不斷構(gòu)建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)體系。
1、切實(shí)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委(黨組)要把加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)擺上議事日程。每年至少要聽(tīng)取1次干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)，抓好有關(guān)工作的落實(shí)，研究解決存在的問(wèn)題。要把干部教育培訓(xùn)工作各項(xiàng)任務(wù)列入目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。各級(jí)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會(huì)制度，每年定期召開(kāi)會(huì)議，研究、協(xié)調(diào)解決干部教育培訓(xùn)工作中的重大問(wèn)題，保證本地區(qū)、本部門(mén)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、年度計(jì)劃的順利完成。
2、進(jìn)一步明確干部教育培訓(xùn)職責(zé)。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市干部教育培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)研究貫徹落實(shí)上級(jí)和市委關(guān)于干部教育工作方針、政策的具體要求及辦法，研究制定全市干部教育工作的有關(guān)政策和規(guī)定,制定干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)資格認(rèn)定、設(shè)施建設(shè)、培訓(xùn)方式和工作程序予以統(tǒng)一規(guī)范、管理。市委組織部履行全市干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范等職能，負(fù)責(zé)牽頭抓好全市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)工作。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
3、實(shí)行干部培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度和組織調(diào)訓(xùn)制度。各縣(區(qū))、市直各部門(mén)每年舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，要在上年12月初報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)審批，列入本年度培訓(xùn)計(jì)劃后方可組織實(shí)施。同時(shí)，要通過(guò)合理安排教育培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和機(jī)構(gòu)，適時(shí)下達(dá)脫產(chǎn)調(diào)訓(xùn)任務(wù)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象要實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，被抽調(diào)干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，干部所在單位要尊重和維護(hù)調(diào)訓(xùn)計(jì)劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，切實(shí)按照計(jì)劃要求抽調(diào)干部參加培訓(xùn)。各縣(區(qū))、市直各部門(mén)抽調(diào)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，必須按照干部管理權(quán)限，報(bào)干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)同意后方可調(diào)訓(xùn)，以維護(hù)干部調(diào)訓(xùn)的正常秩序，避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。各縣(區(qū))、市直有關(guān)部門(mén)每年要對(duì)《干部教育條例》的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行自查和總結(jié)，并向上級(jí)黨委和黨委組織部門(mén)報(bào)告。干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)貫徹執(zhí)行《干部教育條例》的情況、開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況、培訓(xùn)效果、保障措施特別是經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況等經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查。要注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)研究解決貫徹執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇六
黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，全面提高黨員的思想政治素質(zhì)和工作能力，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，現(xiàn)結(jié)合我支部實(shí)際，特制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度
1、堅(jiān)持實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我支部要堅(jiān)持每季度至少召開(kāi)一至兩次支委會(huì)和支部大會(huì)，每年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，組織黨員干部至少觀看5次以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每3個(gè)月組織上一次黨課。
2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓(xùn)時(shí)間不少于7天。
3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對(duì)經(jīng)常缺席、無(wú)請(qǐng)假的黨員干部給予限期改正。
三、學(xué)習(xí)教育方式
學(xué)習(xí)工委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課，并進(jìn)行討論、談?dòng)^后感，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
輔導(dǎo)人，提前做好準(zhǔn)備，保證上黨課取得實(shí)效。為確保學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效果，采取集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的方法，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于5小時(shí)。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高了工作質(zhì)量和效率。
五、學(xué)習(xí)教育對(duì)象：支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。
***黨支部
20**年11月10日
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自己更新知識(shí)。因此，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。我要成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種潛力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力，設(shè)計(jì)潛力，科研潛力等等。
資料措施
1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，使自己具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但必須要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi)，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn);同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)。
自己撰寫(xiě)教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長(zhǎng)溝通交流的方式方法、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)都記下來(lái)，為自己以后的工作帶給基本保證。自己多讀電腦方面的書(shū)籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不一樣的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專(zhuān)多能。充分利用空余時(shí)光大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍賴(lài)。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂(lè)、鍵盤(pán)，在技能技巧等方面都有較大的提高?？蓮奶亻L(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。
4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。
目標(biāo)達(dá)成
1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選取和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。
2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、用心借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。用心參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。
6、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
7、每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)光。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇八
有幸傾聽(tīng)了心理學(xué)專(zhuān)家有關(guān)青少年心理健康方面相關(guān)學(xué)問(wèn)，感受到老師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護(hù)者”。作為一班之“主”的班主任，作為一個(gè)與同學(xué)接觸最為親密的師長(zhǎng)，學(xué)校德育工作最直接的擔(dān)當(dāng)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康訓(xùn)練引入班級(jí)管理，利用班主任工作優(yōu)勢(shì)，用科學(xué)而有效的方法把握同學(xué)的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型同學(xué)的健康成長(zhǎng)，將對(duì)訓(xùn)練工作成敗有打算性的作用。因此，將班主任工作與心理健康訓(xùn)練相結(jié)合，顯得尤為重要。
同學(xué)的心理健康進(jìn)展，除受制于先天因素外，主要打算于后天環(huán)境因素的影響。良好的環(huán)境，對(duì)同學(xué)能起到引發(fā)、導(dǎo)向和定向的作用，因此，優(yōu)化班級(jí)的種種環(huán)境，能引導(dǎo)同學(xué)心理健康的進(jìn)展。
前蘇聯(lián)訓(xùn)練家贊可夫說(shuō)過(guò)：訓(xùn)練活動(dòng)一旦觸及同學(xué)的心情和意志領(lǐng)域，觸及同學(xué)的精神需要，便能發(fā)揮高度有效的作用。班主任工作中必需為情感的碰撞、交匯、化合供應(yīng)足夠的能量，他不僅發(fā)生在操場(chǎng)上，發(fā)生在課間非常鐘，而且發(fā)生在事先無(wú)所預(yù)備的最自然的生活與情景中。調(diào)動(dòng)了同學(xué)的情感，等于是班主任打開(kāi)同學(xué)心靈，激發(fā)同學(xué)心中健康向上的意識(shí)，從而削減心理問(wèn)題的發(fā)生。
比如，有一段時(shí)間，班級(jí)里發(fā)生好幾起因小事而發(fā)生口角，既而惡言相向的吵架事例，嚴(yán)峻影響到整個(gè)班級(jí)。事后，我不是武斷地各打五十大板，而是找當(dāng)事人心平氣和地了解狀況。然后，我以這個(gè)時(shí)機(jī)，召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為競(jìng)賽單位，支配了同學(xué)喜聞樂(lè)道的歌曲、典故、諺語(yǔ)、名人名言等項(xiàng)目，圍圍著“團(tuán)結(jié)、友情、親情”進(jìn)行了緊急的競(jìng)賽，同學(xué)心情高漲，競(jìng)相參加。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，我在黑板上寫(xiě)了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字，接著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛(ài)》的歌曲，再一次引起全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，幾個(gè)吵架的同學(xué)彼此不約而同地走向?qū)Ψ?，手緊緊握在一起……這次班會(huì)后，同學(xué)們更體會(huì)到“包涵”的涵義了，班級(jí)里形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
同學(xué)的.心敏感而脆弱，尤其是學(xué)困生，他們經(jīng)受了太多的失敗，表現(xiàn)出自卑、害怕、怯懦、焦慮等心理問(wèn)題，他們需要鼓舞和支持。因此，在班主任工作中要利用一切機(jī)會(huì)，讓他們能準(zhǔn)時(shí)體驗(yàn)到勝利的喜悅，獲得勝利的滿意感，從而增進(jìn)心理健康。
班主任工作中滲透心理健康訓(xùn)練，要擅長(zhǎng)用師愛(ài)去叩開(kāi)同學(xué)的心扉，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界；用自己的熱忱、心血和才智去啟迪誘導(dǎo)同學(xué)，使班主任真正成為同學(xué)的良師益友。班主任心理輔導(dǎo)工作，是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的智力、意志和制造性活動(dòng)。在我們的班主任工作中，應(yīng)從同學(xué)的心理需求進(jìn)展，正確熟悉同學(xué)的共性和群體的心理活動(dòng)規(guī)律，才能有效地提高班主任工作水平，使班主任工作更具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)踐性。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇九
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專(zhuān)業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案。
1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部。
2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門(mén)管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門(mén)主管、車(chē)間主任。
3、三級(jí)培訓(xùn)：各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的.工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十
良好的利益有助于提高個(gè)人形象，人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果雙方都能自覺(jué)地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時(shí)緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。
1、活動(dòng)目的：
能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時(shí)也宣傳宿管會(huì)，提高宿管會(huì)的知名度。通過(guò)活動(dòng)，也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2、活動(dòng)名稱(chēng)：女生會(huì)禮儀培訓(xùn)
3、活動(dòng)主題：常用禮儀培訓(xùn)
4、培訓(xùn)對(duì)象：高一新生
5、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：
6、活動(dòng)主辦單位：宿管會(huì)
本次活動(dòng)主要由宿管會(huì)策劃與籌備。
備注：人員可交叉使用
【培訓(xùn)期】
本次禮儀培訓(xùn)以什么形式開(kāi)展，計(jì)劃用時(shí) 【前期】主持人，開(kāi)場(chǎng)白 【第一部分】 內(nèi)容： 預(yù)計(jì)用時(shí)：
【第二部分】 內(nèi)容： 預(yù)計(jì)用時(shí)：
四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情
一、通訊禮儀
(一)一般原則
(1) 接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆和紙，確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確。
(2) 使用禮貌用語(yǔ)，接、打電話時(shí)要說(shuō)：“你好，我是xx?！?BR> (3)接電話時(shí)要簡(jiǎn)潔、明了。注意講話語(yǔ)速不要過(guò)快!
(4)打錯(cuò)電話要有禮貌的回答，讓對(duì)方重新確認(rèn)電話號(hào)碼。
(二)撥打電話的注意事項(xiàng)
1)要考慮打電話的時(shí)間(對(duì)方此時(shí)是否方便接電話)，最好先發(fā)條短信問(wèn)一下對(duì)方是否方便通話。
2)注意確認(rèn)對(duì)方的姓名、電話號(hào)碼、單位，以避免打錯(cuò)電話。
3)準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。
4)注意通話時(shí)間，不宜過(guò)長(zhǎng)。
5)外界的雜音或私語(yǔ)最好不要傳入電話內(nèi)
(三)誰(shuí)先掛電話應(yīng)該是打電話的一方或長(zhǎng)輩、上級(jí)、女士。如果在通話過(guò)程中發(fā)生中斷，應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?BR> (四)聞聲知人
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十一
培訓(xùn)是系統(tǒng)實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，是產(chǎn)品應(yīng)用的第一步。通過(guò)培訓(xùn)，操作人員將深入了解軟件的開(kāi)發(fā)背景、技術(shù)資料、開(kāi)發(fā)思路和各個(gè)子系統(tǒng)的詳細(xì)操作。培訓(xùn)效果的好壞，將直接決定著操作人員以后能否正確操作軟件，能否滿足崗位操作軟件的要求，最終將影響到整個(gè)軟件系統(tǒng)能否成功實(shí)施。因此，應(yīng)引起我們高度重視。雙方人員應(yīng)相互配合，積極主動(dòng)，為達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果而努力。
結(jié)合x(chóng)x公司所購(gòu)買(mǎi)軟件情況和xx公司分布情況，經(jīng)過(guò)雙方共同協(xié)商，決定采取如下培訓(xùn)方式：
一、 集中培訓(xùn)并集中初始化
xx公司分公司分布范圍廣，各、分公司在財(cái)務(wù)核算上必然存在差異。為了統(tǒng)一財(cái)務(wù)核算口徑，使整個(gè)公司財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)具有橫向可比性，便于公正、正確考核各分公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，我們需要統(tǒng)一xx公司基本核算模式，統(tǒng)一基本基礎(chǔ)資料。
二、 分市內(nèi)、市外兩次進(jìn)行，培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的方式
根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施整體方案及xx集團(tuán)企業(yè)分布特點(diǎn)，本著降低實(shí)施壓力和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)的.原則，我們建議xx項(xiàng)目采取兩次集中、兩次培訓(xùn)，培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的的方式。
標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)流程有助于節(jié)約資源、提高培訓(xùn)效果，我們此次培訓(xùn)將按照授課、上機(jī)練習(xí)與提問(wèn)、考核與總結(jié)的步驟將各子系統(tǒng)逐步進(jìn)行培訓(xùn)，最后，我們將進(jìn)行初始化的培訓(xùn)和初始化數(shù)據(jù)錄入工作。
一、 授課
由主講老師按照培訓(xùn)計(jì)劃分系統(tǒng)、分模塊逐步講解，培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，并做好重點(diǎn)內(nèi)容記錄，遇到問(wèn)題原則上不得當(dāng)時(shí)向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教，應(yīng)可以做好筆記，上機(jī)練習(xí)時(shí)統(tǒng)一提問(wèn)。
二、 上機(jī)練習(xí)
主要是對(duì)此次培訓(xùn)的鞏固練習(xí)，培訓(xùn)人員必須能夠獨(dú)立完成此段時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容，如有問(wèn)題可向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教。
三、 考核與總結(jié)
培訓(xùn)全部結(jié)束以后，為了了解培訓(xùn)效果，每一位參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過(guò)考試(筆試和上機(jī))，對(duì)考核的結(jié)果我們將統(tǒng)計(jì)、記錄，并抄報(bào)xx公司，雙方確認(rèn)培訓(xùn)效果。同時(shí)，要對(duì)我們的培訓(xùn)質(zhì)量做統(tǒng)計(jì)調(diào)查。
四、 初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)錄入
培訓(xùn)結(jié)束以后，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)的錄入工作，具體見(jiàn)總體實(shí)施工作計(jì)劃。
到k/3系統(tǒng)在xx公司的正常使用與管理。為確保培訓(xùn)工作能按計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、質(zhì)量進(jìn)行，特制定此培訓(xùn)組織與要求，希望xx公司和金蝶公司相關(guān)部門(mén)與人員認(rèn)真履行其職責(zé)，做好相關(guān)的安排與組織工作;所有受訓(xùn)學(xué)員須嚴(yán)格執(zhí)行此組織與要求的所有內(nèi)容，保證培訓(xùn)工作的圓滿成功，為k/3系統(tǒng)的順利實(shí)施打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、 xx公司項(xiàng)目雙方各指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面組織工作;
7、 培訓(xùn)結(jié)束后xx公司與金蝶公司將對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行集中總結(jié)，并將總結(jié)內(nèi)容向?qū)Ψ酵▓?bào)。
培訓(xùn)時(shí)間：
第二次培訓(xùn)時(shí)間為2001.11.10------2001.11.25(包括系統(tǒng)初始化5天時(shí)間)
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十二
使局方的系統(tǒng)操作人員通過(guò)培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的日常操作和業(yè)務(wù)處理。 使局方的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員通過(guò)培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。
使局方的應(yīng)用維護(hù)支撐人員通過(guò)培訓(xùn)，勝任系統(tǒng)管理、日常維護(hù)、一般故障
診斷和處理。
使局方的業(yè)務(wù)決策、管理人員通過(guò)培訓(xùn)，具備利用本系統(tǒng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能
力;掌握系統(tǒng)提供的經(jīng)營(yíng)管理和分析功能，能夠?qū)Σ僮魅藛T、生產(chǎn)工位的管理考核。
使局方的高級(jí)技術(shù)人員通過(guò)培訓(xùn)，掌握系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)思想、數(shù)據(jù)模型、前
后臺(tái)的開(kāi)發(fā)方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用開(kāi)發(fā)。
在工程實(shí)施期間，針對(duì)新系統(tǒng)的各種培訓(xùn)是必不可少的'。從培訓(xùn)的對(duì)象和目的來(lái)進(jìn)行劃分，可劃分為以下4類(lèi)：
初級(jí)培訓(xùn)(操作培訓(xùn)) 高級(jí)培訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(維護(hù)培訓(xùn)) 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
2.1. 初級(jí)培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：系統(tǒng)一線使用人員
培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)使用方法 系統(tǒng)的常見(jiàn)問(wèn)題處理 培訓(xùn)教師：
大唐軟件技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《系統(tǒng)操作手冊(cè)》、《系統(tǒng)安裝及維護(hù)手冊(cè)》
2.2. 高級(jí)培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：高級(jí)技術(shù)人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)體系架構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型 系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù) 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)專(zhuān)家，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;精通unix操作系統(tǒng)、主機(jī)及相關(guān)設(shè)備;精通數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù);精通中間件技術(shù);精通主流程序語(yǔ)言;精通case工具;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)高級(jí)培訓(xùn)教材》
2.3. 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)軟件的管理與維護(hù)
系統(tǒng)日常維護(hù)常識(shí) 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)維護(hù)培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
2.4. 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人員、維護(hù)支撐人員 培訓(xùn)內(nèi)容：
系統(tǒng)各類(lèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
系統(tǒng)上線所需的各類(lèi)規(guī)則數(shù)據(jù)整理準(zhǔn)備。 培訓(xùn)教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會(huì)話和書(shū)寫(xiě)能力;具有共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí);參加了共享運(yùn)營(yíng)倉(cāng)儲(chǔ)(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作;表達(dá)和溝通能力強(qiáng)，為用戶方進(jìn)行過(guò)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備培訓(xùn)，具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)教材：
《數(shù)據(jù)準(zhǔn)備指南》、《系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
2.5. 范圍說(shuō)明
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十三
為推進(jìn)社區(qū)志愿者活動(dòng)的深入進(jìn)展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī)，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開(kāi)展社區(qū)志愿者活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)圍繞四大關(guān)愛(ài)群體，開(kāi)展形式多樣的志愿者培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的志愿活動(dòng)。
1、開(kāi)展健康知識(shí)講座、家政培訓(xùn)及陽(yáng)光月嫂培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象，開(kāi)展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛(ài)心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開(kāi)展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。
3、開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開(kāi)愛(ài)心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開(kāi)展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長(zhǎng)期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會(huì)關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、開(kāi)展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用社區(qū)教師、學(xué)生資源，展開(kāi)愛(ài)心愛(ài)心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的`作用，開(kāi)展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
(二)圍繞四項(xiàng)工作，開(kāi)展四項(xiàng)志愿行動(dòng)
1、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開(kāi)展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
2、共建共享志愿行動(dòng)。定期到小區(qū)開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，形成良好社會(huì)風(fēng)尚。
3、文明交通志愿行動(dòng)。集中開(kāi)展文明交通志愿行動(dòng)和文明路口志愿服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，宣傳交通知識(shí)，協(xié)助民警值勤，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個(gè)人文明素質(zhì)，營(yíng)造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十四
1增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和凝聚力
企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進(jìn),二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺(jué)地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓(xùn),可以增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。就企業(yè)而言,對(duì)員工培訓(xùn)得越充分,對(duì)員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。
2提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)
崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高,參加更高層次的專(zhuān)業(yè)技能升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)未來(lái)崗位的需要。
3有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織
企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
一個(gè)企業(yè)要想建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就必須提供比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競(jìng)爭(zhēng)者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。
1堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)委外培訓(xùn)做好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。 2.3堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十五
為提高公司新員工的知識(shí)技能，為公司培養(yǎng)各類(lèi)優(yōu)秀人才，使公司人力資源能適應(yīng)本公司發(fā)展的需要，讓新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,特制定本辦法。
培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法。
新員工進(jìn)入公司后，必須接受公司不同類(lèi)別的崗前專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于一周，培訓(xùn)合格者方可上崗,培訓(xùn)不合格者取消試用資格。
新員工培訓(xùn)由公司根據(jù)人員錄用的情況安排就職前培訓(xùn)、部門(mén)崗位培訓(xùn)和經(jīng)常性培訓(xùn)。
1. 就職前培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)) 到職前：
a準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品;
d準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 2. 部門(mén)崗位培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)) (1)到職后第一天：
a到企管部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé));
c部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定; d新員工工作描述、職責(zé)要求;
e討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)，并隨時(shí)關(guān)心其任務(wù)完成情況，給予支持及指點(diǎn); f派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。 (2)到職后第五天：
一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。
對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的工作目標(biāo)，同時(shí)設(shè)定下次談話的時(shí)間。
(3)到職后第三十天
企管部人事主管與部門(mén)經(jīng)理或分管領(lǐng)導(dǎo)一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期轉(zhuǎn)正考核表和試用期轉(zhuǎn)正審批表，并與新員工就試用期表現(xiàn)談話，使新員工了解公司績(jī)效考核要求。
3、經(jīng)常性培訓(xùn)(企管部負(fù)責(zé))
各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材(部門(mén)經(jīng)理編寫(xiě)) 新員工培訓(xùn)須知(企管部編寫(xiě))
3. 給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料; 4. 各部門(mén)從2011年7月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓(xùn)方案; 5. 每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格。
表格一
新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)表 (到職后第一周部門(mén)填寫(xiě))
表格二：
新員工崗位培訓(xùn)反饋表 (到職后第一周新員工填寫(xiě))
表格三：
新員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十六
在集團(tuán)公司“實(shí)現(xiàn)百年英特爾”、24個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，為響應(yīng)集團(tuán)公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國(guó)各銷(xiāo)售分公司都制定了高出去年的銷(xiāo)售計(jì)劃，在用人需求上也對(duì)我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓(xùn)科根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓(xùn)計(jì)劃。
結(jié)合年初集團(tuán)公司給我們?nèi)肆Y源全國(guó)總部制定的總體招聘和培訓(xùn)計(jì)劃，年度內(nèi)為下屬各銷(xiāo)售分公司招聘培訓(xùn)大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊(duì)伍目前人數(shù)比較少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)工作的需要，所以加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓(xùn)科工作的第一步。
由于目前我們的講師隊(duì)伍大多缺乏市場(chǎng)尤其是英特爾市場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，所掌握的市場(chǎng)信息僅僅局限于聽(tīng)來(lái)的一部分片面的內(nèi)容，所以在過(guò)去的培訓(xùn)課程中，理論知識(shí)雖然非常的充足，但市場(chǎng)案例卻非常少，以至于培訓(xùn)結(jié)束的學(xué)員在下到市場(chǎng)之前對(duì)英特爾的市場(chǎng)運(yùn)作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號(hào)召，分批派講師下到市場(chǎng)中進(jìn)行鍛煉，不斷收集市場(chǎng)信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員下到市場(chǎng)后具有極強(qiáng)的市場(chǎng)開(kāi)拓能力。
結(jié)合今年年初集團(tuán)公司全面開(kāi)展春季大會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國(guó)各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科相應(yīng)的制定了各類(lèi)培訓(xùn)課程，并結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行講義的編制。
在時(shí)間安排上我們主要根據(jù)全國(guó)各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排如下：
a.循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則：結(jié)合學(xué)員剛來(lái)參加培訓(xùn)時(shí)對(duì)英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)情況都不了解的實(shí)際情況，我們采用循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則，確保學(xué)員學(xué)習(xí)的深度。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十七
規(guī)范我縣導(dǎo)游講解員隊(duì)伍管理，提高整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，逐步建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導(dǎo)游隊(duì)伍。
全縣旅行社持有導(dǎo)游證的專(zhuān)、兼職導(dǎo)游員、工作人員及景區(qū)(點(diǎn))講解員、工作人員以及持有導(dǎo)游證的`部分社會(huì)人員。
學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市旅游政策法規(guī);了解海安的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、民俗風(fēng)情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點(diǎn)、本地特產(chǎn)、旅游商品;導(dǎo)游職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí);帶團(tuán)隊(duì)基本技能、技巧;禮節(jié)禮儀等基本條件。
(一)提交材料
學(xué)員報(bào)名時(shí)須提交以下材料：
2.身份證復(fù)印件;
3.本人近期一寸免冠彩色照片2張。
(二)報(bào)名時(shí)間
20xx年7月21日—24日
(三)報(bào)名地點(diǎn)
縣旅游局質(zhì)量管理科(行政大樓1845室)
(四)聯(lián)系方式
聯(lián)系人：孫豐,聯(lián)系電話：81868698,傳真：81868085。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月26日開(kāi)始每周二下午2:00—5:30。
培訓(xùn)地點(diǎn)：蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館報(bào)告廳
本次培訓(xùn)考核采取學(xué)分制考核和考試，學(xué)員每堂課計(jì)2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓(xùn)結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績(jī)方為培訓(xùn)合格，合格學(xué)員將由縣旅游局、旅游協(xié)會(huì)發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)，作為導(dǎo)游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對(duì)相關(guān)單位考核評(píng)比的重要依據(jù)。
1.請(qǐng)參加培訓(xùn)講座時(shí)要嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。參加講座人員在開(kāi)課前將學(xué)分手冊(cè)交給工作人員;講座結(jié)束后經(jīng)點(diǎn)名并領(lǐng)取學(xué)分手冊(cè)后方可獲得本次學(xué)分。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十八
背景及意義(現(xiàn)狀介紹)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)(objective)：對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)均按照培訓(xùn)目標(biāo)的三個(gè)要素：業(yè)績(jī)表現(xiàn)、環(huán)境條件、評(píng)價(jià)指標(biāo)逐一陳述。
(二)培訓(xùn)對(duì)象(whom)：描述培訓(xùn)對(duì)象(包括受訓(xùn)對(duì)象的一般特征及培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)、說(shuō)明受訓(xùn)對(duì)象的甄選標(biāo)準(zhǔn)與程序)
(三)組織者(who-1)：對(duì)于較大的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，一定要有明確的培訓(xùn)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要對(duì)負(fù)責(zé)人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)做出明確規(guī)定。
(一)時(shí)間及期限(when)：培訓(xùn)時(shí)間、持續(xù)時(shí)間等，說(shuō)明時(shí)間選擇及期限規(guī)定的理由。
(三)培訓(xùn)教師(who-2)：對(duì)教師進(jìn)行描述(特別是每一位教師本次擔(dān)任的培訓(xùn)任務(wù)(主題)、其所屬單位、資歷、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域等)
(四)內(nèi)容(what)：本次培訓(xùn)項(xiàng)目中的所有課程的.培訓(xùn)計(jì)劃(包括課程描述、詳細(xì)的課程安排等。培訓(xùn)資料包目錄及課程講授提綱)、注意選擇教學(xué)的起、止點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程中的工具、限制和特殊條件等、注意學(xué)習(xí)的范圍和進(jìn)度安排等。
培訓(xùn)評(píng)估
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇十九
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2016年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專(zhuān)本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。
教育教學(xué)培訓(xùn)方案篇二十
1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部。
2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門(mén)管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門(mén)主管、車(chē)間主任。
3、三級(jí)培訓(xùn)：各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的'崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門(mén)(如銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資源、國(guó)際貿(mào)易等)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際內(nèi)容要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。