通過總結(jié)，我們可以梳理思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步的行動(dòng)提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注意避免簡(jiǎn)單照搬，要加入自己的思考和理解，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特見解。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)，可以學(xué)習(xí)到不同的總結(jié)寫作技巧和思路。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇一
11月14日，大荔縣教育系統(tǒng)除八魚、下寨鎮(zhèn)、蘇村鎮(zhèn)區(qū)域的'學(xué)生外，剩余的所有中小學(xué)幼兒園已有序恢復(fù)線下教學(xué)。為確保未復(fù)學(xué)學(xué)生在線上與線下學(xué)生同步參與教育教學(xué)活動(dòng)，由縣教研室組織對(duì)城區(qū)18所中小學(xué)教學(xué)主管和信息技術(shù)骨干教師進(jìn)行了“在教室有效進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)”。
依據(jù)校情，會(huì)議提供了三種教學(xué)場(chǎng)景搭建方法供學(xué)校選擇。方案一：每年級(jí)安排一個(gè)直播教學(xué)班，在教室的智慧黑板或一體機(jī)上安裝騰訊會(huì)議軟件，在一體機(jī)上加裝無線拾音器，全天進(jìn)行屏幕共享，組織居家學(xué)生加入年級(jí)會(huì)議室，與在校學(xué)生同步上課。方案二：每年級(jí)安排一個(gè)直播教學(xué)班，在教室前方架三腳架，安裝高清攝像頭，在智慧黑板或一體機(jī)中打開騰訊會(huì)議軟件，教師講解時(shí)選擇攝像頭畫面進(jìn)行直播，展示課件時(shí)選擇屏幕共享進(jìn)行直播。方案三：分年級(jí)分班進(jìn)行直播教學(xué)，教師上課時(shí)將手機(jī)架在教室前方，打開騰訊會(huì)議，調(diào)整好視頻角度，直播教學(xué)實(shí)況，確保居家學(xué)生和在校學(xué)生同步上課。
會(huì)議要求各學(xué)校要高度重視，立即行動(dòng)，完善設(shè)施設(shè)備，對(duì)教師進(jìn)行技能操作培訓(xùn)，統(tǒng)籌安排好線上教學(xué)工作，安撫居家學(xué)生情緒，關(guān)注學(xué)生身心健康，確保未復(fù)學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，線上線下同步跟進(jìn)，確保在常態(tài)化疫情防控下學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有效開展。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇二
為了高效、扎實(shí)地落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求，保障“空中課堂”順利開展，提高孩子們線上學(xué)習(xí)的有效性，熟悉線上學(xué)習(xí)的操作流程，為線上學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備，鄭東新區(qū)龍騰小學(xué)于20xx年9月1日下午積極開展了學(xué)生釘釘平臺(tái)線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)試播活動(dòng)，確保全體學(xué)生能正常有序在線上課。
盧寧老師從網(wǎng)上學(xué)習(xí)基本規(guī)范和釘釘平臺(tái)功能使用兩個(gè)方面入手，詳細(xì)講解了線上課堂的注意事項(xiàng)和具體操作流程。
班主任馬豪老師按照鄭東新區(qū)釘釘課堂模式培訓(xùn)的要求，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課堂試播測(cè)試。測(cè)試過程中，馬老師講解了線上課堂的一些規(guī)范和要求，平臺(tái)技術(shù)操作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了疫情期間居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們都爭(zhēng)先恐后連麥發(fā)言，與老師和同學(xué)們分享自己為新學(xué)期做的準(zhǔn)備。隔著屏幕都能感受到同學(xué)們的熱情和龍騰小學(xué)濃濃的`師生情。
停課不停學(xué)，家校齊努力。此次培訓(xùn)讓學(xué)生和家長(zhǎng)熟練掌握了釘釘平臺(tái)技術(shù)操作，為學(xué)生線上高質(zhì)量學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家校的共同努力下，龍騰小學(xué)的孩子們居家學(xué)習(xí)一定能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇三
在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真按照課程要求按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對(duì)初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都發(fā)帖請(qǐng)教和交流，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論，認(rèn)真閱讀了每一期了班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程要求，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
教師要教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，而研修就是一種可以不出家門、一邊工作、一邊學(xué)習(xí)的好途徑。這次培訓(xùn)給我們組織了這么好的一個(gè)平臺(tái)，我們沒有理由不好好利用。遠(yuǎn)程教育只是一種學(xué)習(xí)形式，唯有主動(dòng)才能取得好的學(xué)習(xí)效果。這種主動(dòng)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料，主動(dòng)參與在線研討、班級(jí)研討，主動(dòng)學(xué)習(xí)、收集、整理平臺(tái)上每日發(fā)表上傳的好資料，同時(shí)主動(dòng)做出自己的評(píng)價(jià)，在這一過程中還要主動(dòng)接受專家的引領(lǐng)，主動(dòng)與同行交流等等。
學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞，關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠(yuǎn)關(guān)起門來閉門造車，交流是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的手段之一，很多平時(shí)百思不得其解的問題，可能因?yàn)閷?duì)方的一句點(diǎn)撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。
新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國(guó)大地，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代的步伐，面對(duì)新課改，我們教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué)，能行嗎？尤其是杜郎口模式，學(xué)生如果能探究出結(jié)論，要我們教師何用？通過這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來，語文的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的`求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。
遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我的工作室，在新的作業(yè)、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
通過參與此次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，我理論水平有了大幅度的提高，也更新了自我陳舊的教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。通過此次研修讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
總之，在此次研修中我獲益匪淺，在今后的語文課堂教學(xué)中，我要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇四
為了加強(qiáng)十五屆管理系學(xué)生會(huì)志愿者辦公軟件的應(yīng)用能力，切實(shí)提高志愿者的工作效率，豐富大家的假期生活。1月21日至1月26日在騰訊會(huì)議app開展為期一周的線上應(yīng)用軟件培訓(xùn)，學(xué)生會(huì)全體志愿者參加此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)主要由王雪瑩、時(shí)思雨以及高天帥講解，他們分別主持問卷制作、策劃案編寫、公眾號(hào)文章編輯以及視頻剪輯等相關(guān)課程。其中軟件應(yīng)用上的細(xì)節(jié)問題也一一說明，面對(duì)提問環(huán)節(jié)，大一志愿者也是對(duì)答如流。
當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容也會(huì)發(fā)布相關(guān)作業(yè)任務(wù)。大一志愿者在第二天的會(huì)議中輪流展示并講述自己的作業(yè)，工作人員會(huì)及時(shí)糾正作業(yè)中的問題，從而更有效的提升每一位志愿者的辦公技能。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員紛紛表示，此次培訓(xùn)收獲滿滿、受益匪淺，軟件培訓(xùn)內(nèi)容緊貼日常工作，對(duì)于工作效率以及質(zhì)量的提升都有非常重要的幫助。
通過這次線上培訓(xùn)活動(dòng)，各部門志愿者對(duì)日常辦公軟件的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，相信他們可以將其應(yīng)用到今后的工作中去，做到學(xué)有所用、學(xué)以致用。為以后工作的.順利開展打下了良好的基礎(chǔ)，為我系學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的保障。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇五
為期三個(gè)月氣象基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)即將結(jié)束，在國(guó)家局領(lǐng)導(dǎo)以及保定培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我們?nèi)w57位學(xué)員度過了緊張、充實(shí)，而又意義非常的三個(gè)月。通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，感觸很深,不僅認(rèn)識(shí)了56個(gè)來自五湖四海的同行，而且學(xué)到了很多氣象知識(shí)，并對(duì)自己工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
在這三個(gè)月，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了合理的課程，也為我們安排了優(yōu)秀的老師。通過老師的生動(dòng)講解和對(duì)問題的探討，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和研究問題的方法，先后學(xué)習(xí)了大氣探測(cè)、衛(wèi)星氣象學(xué)、天氣學(xué)原理、動(dòng)力氣象、氣候?qū)W等氣象基礎(chǔ)知識(shí)，剛開始接觸專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，感覺很深?yuàn)W，但經(jīng)過老師認(rèn)真細(xì)致的講解、指導(dǎo)，通過自身的努力，我圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，老師不光教授了我知識(shí)，更教予我怎么樣做一個(gè)合格的氣象工作者。首先要守時(shí)，時(shí)間對(duì)于氣象觀測(cè)是最基礎(chǔ)的保障；其次是準(zhǔn)確，儀器使用方法準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)觀測(cè)準(zhǔn)確。而且培訓(xùn)班也積極組織同學(xué)們進(jìn)行集體活動(dòng)，給緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，同時(shí)我體會(huì)到工作中要與同事和睦相處，彼此間相互信任，多理解，多溝通，因?yàn)橥瓿擅宽?xiàng)工作，是需要多方面人力的配合，共同努力才能做到盡善盡美，團(tuán)隊(duì)精神是至關(guān)重要，這對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)不足、處處還想彰顯自己特別的我們，是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，只有團(tuán)隊(duì)中人人建言獻(xiàn)策，那么工作才會(huì)事半功倍。
通過這次的培訓(xùn)，我還感受到，如果想要成為一名優(yōu)秀的氣象工作者，必須增強(qiáng)使命感，提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識(shí)，廣泛深厚的基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí)。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的'資深前輩學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，本著對(duì)每一份報(bào)負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
這次培訓(xùn)雖然只有短短的三個(gè)月，卻有著非常重要的意義。從中我得到了知識(shí)和友誼。也讓我看到自己的前進(jìn)的方向，堅(jiān)定了自己扎根氣象事業(yè)的決心。我深刻的感受到氣象事業(yè)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)還只是剛剛開始，這三個(gè)月的培訓(xùn)生活將深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇六
我校積極貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，多手段深耕教學(xué)課堂，全方位堅(jiān)守教育初心。自開啟線上教學(xué)工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)確定位，精心部署，全體師生積極行動(dòng)，優(yōu)化線上教育教學(xué)體系，創(chuàng)新線上授課形式，加強(qiáng)信息技術(shù)、班級(jí)管理培訓(xùn)，努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。有計(jì)劃、有質(zhì)量、有溫度地為學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活提供豐富多彩的線上課程和活動(dòng)，保障學(xué)生在居家學(xué)習(xí)的.過程中身心健康，快樂成長(zhǎng)。
線上授課期間，老師們均根據(jù)學(xué)校課程安排，做到提前進(jìn)入線上課堂，并通過值勤小組長(zhǎng)查、上課點(diǎn)名、抽查、隨堂提問等形式檢查考勤，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)、考勤情況，做到線上教學(xué)管理不松懈，不讓一名孩子掉隊(duì)。課前晨讀打卡，課中利用課件、國(guó)家智慧教育資源平臺(tái)、微課、直播等多種形式授課，線上互動(dòng)，屏幕共享，白板板演盡最大力量還原“線下“課堂，課后及時(shí)批改、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，同時(shí)采用言語鼓勵(lì)、發(fā)放電子獎(jiǎng)狀等多樣評(píng)價(jià)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
針對(duì)線上教學(xué)平臺(tái)繁多，教師對(duì)直播軟件不熟悉、線上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺的實(shí)際情況，學(xué)校多次組織教師參加線上培訓(xùn)，培訓(xùn)從教學(xué)軟件的選擇、工具的使用、教學(xué)課件制作、資源的獲取、授課平臺(tái)具體操作方法、班級(jí)管理中的技巧等開展了多元培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，參會(huì)教師提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力，掌握了線上班級(jí)管理方法，為我校教師線上教學(xué)工作提供了技術(shù)支持，也為今后開展線上教學(xué)工作提供了有力保障。
為進(jìn)一步克服線上“隔空”教學(xué)的困難，最大限度提高線上課堂效率，探索和改進(jìn)線上教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法，規(guī)范線上教學(xué)流程，構(gòu)建高效示范課堂，提升教師線上教學(xué)水平。經(jīng)我校教學(xué)部安排，本周開展了線上教學(xué)示范課活動(dòng)，活動(dòng)中分學(xué)科安排語文、數(shù)學(xué)、英語3節(jié)示范課，課前各位教師都做了充分的準(zhǔn)備，精心備課，認(rèn)真研課，授課教師利用釘釘直播、騰訊會(huì)議等平臺(tái)，從軟件使用、教學(xué)互動(dòng)、課件展示等方面，分別為大家呈現(xiàn)了精彩的示范。
課后，聽課教師紛紛反饋，示范課讓我們受益匪淺，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂，幫我們梳理了線上教學(xué)的思路，再結(jié)合本班實(shí)際情況，將這些好方法運(yùn)用到自己的課堂，竭力解決線上授課的不足，讓課堂變的更高效。
云端培訓(xùn)豐富了線上教學(xué)的手段和方式，示范課的展示和交流，幫助我校教師夯實(shí)了線上教學(xué)技能，進(jìn)一步促進(jìn)了大家在教學(xué)中不斷探索，積極實(shí)踐。今后我們將繼續(xù)以新課程理念為依托，以培訓(xùn)示范為抓手，持續(xù)提升線上教學(xué)水平，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不斷努力。相信在全體教師共同努力下，孩子們一定會(huì)學(xué)有法，習(xí)有得，教學(xué)相長(zhǎng)，師生共成長(zhǎng)，在別樣課堂綻放精彩。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇七
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。
今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。
20xx年在全體同仁的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績(jī)完成了指標(biāo)，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，給20xx年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的'挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績(jī)斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。
過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲頗多！
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇八
根據(jù)目前疫情防控形勢(shì)，為保障20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作有序開展，做到“教師不停教、學(xué)生不停學(xué)”，學(xué)校通過調(diào)研，充分對(duì)各種線上教學(xué)方案進(jìn)行了比較，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校建議教師將教學(xué)基本文件(例如:ppt、講稿、重難點(diǎn)分析講解、作業(yè)、視頻、圖片等)上傳至石河子大學(xué)在線教育綜合平臺(tái)，應(yīng)用于課前課后教學(xué)活動(dòng)，課中采用“雨課堂”作為直播工具。本方案將老師從繁雜的直播工具和教學(xué)平臺(tái)中解脫出來，專心教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生也不用下載一堆的app進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需要利用手機(jī)微信就能上課。
為確保線上教學(xué)順利進(jìn)行，8月20日至21日，教務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)中心先后組織2場(chǎng)面向教師的`線上技術(shù)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)900多人次。
本次培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，主要從如何在在線教育綜合平臺(tái)上傳教學(xué)基本文件、布置作業(yè)、創(chuàng)建課程論壇；如何利用雨課堂進(jìn)行直播教學(xué)、開展互動(dòng)等方面為我校教師做了細(xì)致地講解和實(shí)操演示，為全校教師即將開展的線上教學(xué)提供了強(qiáng)有力地技術(shù)支持。
在線教學(xué)既是疫情期間的應(yīng)急措施，也是混合式教學(xué)改革的重點(diǎn)之一，參加培訓(xùn)的教師紛紛表示此次培訓(xùn)是開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作的“及時(shí)雨”，提升了在線教學(xué)平臺(tái)和智慧教學(xué)工具的使用水平，后面會(huì)逐步領(lǐng)會(huì)由傳統(tǒng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛旌鲜浇虒W(xué)的理念和方法，努力打造金課，提高教學(xué)質(zhì)量。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇九
為加強(qiáng)我縣旅游資源宣傳力度，提升全縣講解服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，5月16日，“提升業(yè)務(wù)能力講好濉溪故事”全縣講解員線上培訓(xùn)活動(dòng)在縣融媒體中心舉行。
近期，縣文旅體局配合縣融媒體中心開設(shè)了《濉溪故事我來說》專欄，對(duì)我縣淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園、韓村鎮(zhèn)小李家、柳孜運(yùn)河遺址、濉溪古城等景點(diǎn)進(jìn)行系列報(bào)道，取得了較好的反響。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)三星堆博物館講解員唐思羽進(jìn)行線上教學(xué)。據(jù)了解，唐思羽長(zhǎng)期從事解說工作，專業(yè)素質(zhì)突出，講解風(fēng)格親和大氣，在解說方面贏得了社會(huì)各界的充分肯定。
培訓(xùn)中，唐思羽從講解員的文稿結(jié)構(gòu)、文稿內(nèi)容、語言風(fēng)格、肢體表達(dá)、服務(wù)規(guī)范等方面進(jìn)行了詳細(xì)的示范講解，同時(shí)以理論與實(shí)際案例相結(jié)合的方式，著重針對(duì)講解過程中最難做到的“因人而異、因地制宜”的講解內(nèi)容以及如何做到多樣性講解方式的'問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答及經(jīng)驗(yàn)分享。參訓(xùn)的每位講解員都聽得十分認(rèn)真，并積極參與互動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)取得了很好的效果。
縣文旅體局旅游股負(fù)責(zé)人袁月：“今天的這次機(jī)會(huì)非常難得，相信我們每位講解員的收獲也非常大。講解員是濉溪的名片，希望每一位講解員能夠把今天的所學(xué)運(yùn)用到以后的工作中，展現(xiàn)出我們濉溪縣講解員的風(fēng)采，同時(shí)為濉溪縣文化旅游融合發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，打響濉溪縣的文化旅游品牌。”
參加培訓(xùn)的講解員表示，要把本次培訓(xùn)作為塑造良好形象、提高業(yè)務(wù)水平的一次自我提升機(jī)會(huì)，為今后更好地向外界宣傳推介濉溪、宣講濉溪紅色故事、弘揚(yáng)時(shí)代精神作出積極貢獻(xiàn)。
縣融媒體中心志愿講解員劉文靜：“這次學(xué)習(xí)令我們受益匪淺。這次學(xué)習(xí)對(duì)提升我們濉溪縣解說員的個(gè)人能力，提升濉溪縣的文化影響力和促進(jìn)文旅融合，對(duì)濉溪縣的可持續(xù)發(fā)展都有很重大的意義。作為一名志愿講解員，我希望通過這次學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地講好濉溪故事、講好淮北故事、講好安徽故事?！?BR> 線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十
為進(jìn)一步擴(kuò)大大同市講解員隊(duì)伍，推進(jìn)講解服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，提高全市講解員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)文博系統(tǒng)講解員人才隊(duì)伍建設(shè)，日前，由大同市文物局主辦、大同市博物館承辦的2022年大同市文博系統(tǒng)講解員線上培訓(xùn)班已圓滿落下帷幕，來自云岡石窟、華嚴(yán)寺、平型關(guān)、恒山景區(qū)等景區(qū)景點(diǎn)、紀(jì)念館、博物館的335位講解員及相關(guān)志愿者參加了此次培訓(xùn)。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)通過線上平臺(tái)進(jìn)行，報(bào)名、培訓(xùn)授課、互動(dòng)提問交流、心得體會(huì)收集等全部通過線上平臺(tái)完成。山東理工大學(xué)兼職教授、北京2022冬奧會(huì)運(yùn)營(yíng)商款待團(tuán)隊(duì)首席禮儀培訓(xùn)師王文靜講授的《公務(wù)接待與講解技能提升》，大同市古建筑文物保管所原所長(zhǎng)白志宇講授的'《中國(guó)古代建筑構(gòu)造》等，結(jié)合豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既有講解的專業(yè)化理念與個(gè)性化策略、博物館展教融合創(chuàng)變的思維和實(shí)踐，又有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開展思政教育的實(shí)踐創(chuàng)新，還有新媒體平臺(tái)與講解藝術(shù)、博物館教育人員能力建設(shè)的闡釋與解析。學(xué)員們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課下及時(shí)觀看課程回放。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十一
x學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我對(duì)新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，其中讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》給我最深的感觸。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們教師應(yīng)給學(xué)生充分的發(fā)揮空間，讓學(xué)生在教學(xué)情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的的趣味，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，在自主合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索，從而真正享受到數(shù)學(xué)帶來的快樂。
在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的作用往往就是“教”，就是把書本上的知識(shí)點(diǎn)灌輸?shù)綄W(xué)生的思想中，讓他們?cè)诜磸?fù)練習(xí)中掌握這些內(nèi)容。這樣的教學(xué)使得書本成了課堂中的核心，書上怎么寫，教師就怎么教，這樣的學(xué)習(xí)使得學(xué)生形成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而新課標(biāo)則確立了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的'主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為主。數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)的不再是以往的課本知識(shí)，而是學(xué)生的在學(xué)習(xí)時(shí)的一種體驗(yàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)過程的注重使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候更多的是從興趣出發(fā)，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)并且更富有創(chuàng)造力和想象力。
生活即數(shù)學(xué)。新課標(biāo)提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值——能適應(yīng)未來社會(huì)生活的需要。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)外，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際，調(diào)整相應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做到生活需要什么樣的數(shù)學(xué)內(nèi)容，就教學(xué)什么樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓生活中學(xué)生所必須的知識(shí)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求。了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)生在積極參與教學(xué)活動(dòng)的過程中，通過獨(dú)立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學(xué)思想。
數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)擺脫了以往的教師說學(xué)生學(xué)的課堂模式，自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流，這些成為了上課中教學(xué)的主要模式，教師已經(jīng)不再是充當(dāng)“灌輸”的角色，而是在課堂中引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓學(xué)生通過不同的自主模式“領(lǐng)悟”到數(shù)學(xué)知識(shí)，再通過自己所領(lǐng)悟的知識(shí)運(yùn)用于自己的生活，從而使得數(shù)學(xué)教學(xué)成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂。
在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)更深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和理解。實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力挖掘教學(xué)內(nèi)容中可能蘊(yùn)含的教育價(jià)值。通過長(zhǎng)期的教學(xué)過程，逐漸實(shí)現(xiàn)課程的整體目標(biāo)。因此，無論是設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)方案，還是組織各類教學(xué)活動(dòng)，不僅要重視學(xué)生獲得知識(shí)技能，而且要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過獨(dú)立思考或者合作交流感悟數(shù)學(xué)的基本思想，引導(dǎo)學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中積累基本經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生形成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十二
20xx年，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，迎來了開拓創(chuàng)新的春天，邁開科學(xué)治校的步伐，一年來，各方面取得好成績(jī)，得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的認(rèn)可！
在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī)，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出寶貴意見及建議。
自20xx年工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。
回顧這半年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫(kù)充分體現(xiàn)我們xx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。
展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，這一年對(duì)本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的。
現(xiàn)在就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任。
在已經(jīng)到來20x、x年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。時(shí)間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
回顧過去的一年，現(xiàn)將20xx年，是全新的`一年，也是自己挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的20xx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年。
年終之際，現(xiàn)對(duì)來公司九個(gè)月的里所作的如下：
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十三
受新冠肺炎疫情影響，信息工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生原定為期兩周的職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)無法正常進(jìn)行。為確保學(xué)生實(shí)踐水平，根據(jù)省教育廳“停課不停學(xué)”相關(guān)要求，信息工程學(xué)院主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)講師，把線下實(shí)踐課程搬到線上，助力學(xué)生提升綜合素養(yǎng)。
應(yīng)信息工程學(xué)院之約，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地昆山杰普軟件科技有限公司、達(dá)內(nèi)軟件技術(shù)（杭州）有限公司分別于3月11日、3月20日為該院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生開設(shè)企業(yè)實(shí)踐網(wǎng)上培訓(xùn)。經(jīng)前期投票調(diào)研，就學(xué)生普遍關(guān)心的“頂崗實(shí)習(xí)要點(diǎn)”“如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中”“企業(yè)文化”“職業(yè)規(guī)范”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“就業(yè)前景研判”“實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫”等問題與企業(yè)講師進(jìn)行深入探討，并將其列為網(wǎng)上培訓(xùn)主要內(nèi)容。
達(dá)內(nèi)軟件公司講師宿寧康、符超通過矚目平臺(tái)分別開設(shè)專題講座《it行業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)流程與常用技術(shù)知識(shí)點(diǎn)》、《達(dá)內(nèi)&徐州工程學(xué)院：實(shí)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃》，杰普軟件公司技術(shù)部經(jīng)理陳哲通過釘釘平臺(tái)開設(shè)專題講座《杰普軟件職業(yè)技能訓(xùn)練》，重點(diǎn)介紹“專業(yè)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的`應(yīng)用”“就業(yè)心理調(diào)適”“就業(yè)必備技能”“實(shí)習(xí)工作要領(lǐng)”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“職業(yè)規(guī)范”等內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行在線互動(dòng)，及時(shí)解決同學(xué)們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。
培訓(xùn)結(jié)束后，大學(xué)生們紛紛通過網(wǎng)絡(luò)留言表達(dá)了對(duì)這次特殊“實(shí)踐”的感受。他們認(rèn)為，雖然疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但學(xué)校始終堅(jiān)持把提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)放在第一位，千方百計(jì)地解決應(yīng)屆生的實(shí)踐難題。這種線上教學(xué)方式，既傳授了專業(yè)實(shí)踐技能，又進(jìn)行了理論指導(dǎo)，在一定程度上彌補(bǔ)了無法進(jìn)行線下實(shí)踐活動(dòng)的不足，為今后的實(shí)習(xí)和就業(yè)工作提供了有益的幫助。
接下來，學(xué)院還將繼續(xù)與實(shí)習(xí)基地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，在學(xué)校復(fù)課之前，深入扎實(shí)地推動(dòng)應(yīng)屆畢業(yè)生的線上企業(yè)實(shí)踐工作。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十四
此次培訓(xùn)猶如天降甘露，三位老師圍繞成長(zhǎng)故事，結(jié)合他們的參賽經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了很好的建議，從寫好故事到講好故事，都不約而同地提到一個(gè)觀點(diǎn)——尋找自己獨(dú)特的“情”。
首先，“情”代表老師對(duì)孩子的師愛之情，也就是要體現(xiàn)師愛。班主任在教育教學(xué)的過程中，不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，不斷提升教育管理能力，在這個(gè)自我成長(zhǎng)過程中解決孩子出現(xiàn)的問題，指引孩子的成長(zhǎng)，從而見證孩子的成長(zhǎng)。
其次，“情”代表著獨(dú)一無二的情景策略。盡管我們班主任工作中遇到的問題大致相同，但是由于每個(gè)人的個(gè)性與實(shí)踐環(huán)境及能力的不同，所運(yùn)用的教育策略卻不盡相同。因此我們?cè)谟涗涀约旱腵成長(zhǎng)故事時(shí)，這個(gè)教育機(jī)制就是脫穎而出的關(guān)鍵所在。跟老教師相比，我們年輕老師少了經(jīng)驗(yàn)，但是我們最大的底氣就是活力、沖勁、親近感，充分發(fā)揮這些因素在教育教學(xué)中也能有大的助益。
最后，“情”表現(xiàn)為持之以恒的教育情懷。成長(zhǎng)故事是溫暖的敘述，是真真切切地分享。比賽是為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)地提升，需要我們平時(shí)帶著本心去跟孩子打交道，然后將點(diǎn)滴日常記錄下來，不斷反思總結(jié)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，最后才能厚積薄發(fā)。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十五
為提升講解員的知識(shí)儲(chǔ)備與專業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、高素質(zhì)的文博工作講解隊(duì)伍，在疫情封校期間，文博中心組織全體講解員開展線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞新媒體運(yùn)營(yíng)和講解技巧兩個(gè)專題開展。在新媒體運(yùn)營(yíng)專題環(huán)節(jié)，新媒體負(fù)責(zé)人向講解員們介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)的`相關(guān)知識(shí)、公眾號(hào)推文寫作方法及注意事項(xiàng)，幫助講解員對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)工作有了更深的了解；針對(duì)講解聲音的處理、態(tài)勢(shì)語言、講解中突發(fā)情況處理等，優(yōu)秀講解員通過在自身工作中的鮮活經(jīng)歷，向講解員門分享了講解技巧。大家紛紛表示，經(jīng)過本次培訓(xùn)受益匪淺。
一直以來，文博中心高度重視講解員的專業(yè)素質(zhì)和講解水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)在提升講解員的講解技能和綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我館新媒體宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，為日后開展相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十六
2月29日下午和3月1日上午、下午，我們?nèi)w老師在網(wǎng)上參加了線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。一天半的遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我受益匪淺。
在視頻培訓(xùn)課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學(xué)》《微課的制作的設(shè)計(jì)技巧》的報(bào)告。郭老師從在線教學(xué)的線上與線下差異、資源利用等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。郭老師又從《微課制作的設(shè)計(jì)技巧》分別講了：
1、什么叫微課？
2、微課的特點(diǎn)；
3、如何運(yùn)用制作微課軟件；
4、制作微課的準(zhǔn)備工作；
5、對(duì)微課的建議。
3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進(jìn)行家教互通及教師的自我心理調(diào)適》的報(bào)告，告訴我們?cè)谝咔槠陂g如何應(yīng)對(duì)自己的不良情緒以及怎樣有效的進(jìn)行家?；?dòng)，怎樣才能在疫情期間既關(guān)照好自己和家人，又能給予家長(zhǎng)支持、學(xué)生鼓勵(lì)、做好家校共育。
短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，發(fā)揮集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十七
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓(xùn)，同時(shí)我也十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到了自身的核心價(jià)值觀以及肩上背負(fù)的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心和決心!
中國(guó)共產(chǎn)黨無論在民主革命、社會(huì)主義建設(shè)還是改革時(shí)期，都是一個(gè)光榮的政黨，是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領(lǐng)無數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。她在歷史發(fā)展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進(jìn)性，因此，中國(guó)共產(chǎn)黨在我心中是崇高的!
黨課的學(xué)習(xí)使我明白了我們當(dāng)前的任務(wù)就是擁黨、立志、向?qū)W。中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)熱愛黨、擁護(hù)黨，堅(jiān)決為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，我們青年人必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)既定的理想和自我價(jià)值;必須肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的歷史使命，練好過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，確立堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。以下是我在黨課學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得總結(jié)：
首先，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)思想的'重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上。充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政的黨，······因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過逐步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠(yuǎn)快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強(qiáng)黨性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十八
自從七月十日學(xué)校傳達(dá)了教委的通知參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，晚上我就進(jìn)行了注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀。通過十天的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)心得、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動(dòng)構(gòu)成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。過度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的包辦、強(qiáng)制干預(yù)。在教學(xué)過程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學(xué)生的意見，細(xì)心記錄學(xué)生的反映，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
4、教學(xué)目標(biāo)要具體，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都必須有明確的針對(duì)性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合，以學(xué)生為本，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。
5、關(guān)注學(xué)生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學(xué)。
1、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢(shì)和潮流。
2、教師專業(yè)化是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的需要。
3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。所謂教師專業(yè)化，簡(jiǎn)而言之，就是“教師個(gè)體專業(yè)水平提高的過程以及教師群體為爭(zhēng)取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進(jìn)行努力的過程”。
4、素質(zhì)教育對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有更加全面的專業(yè)能力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。
通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的`完善自我，超越自我。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇一
11月14日，大荔縣教育系統(tǒng)除八魚、下寨鎮(zhèn)、蘇村鎮(zhèn)區(qū)域的'學(xué)生外，剩余的所有中小學(xué)幼兒園已有序恢復(fù)線下教學(xué)。為確保未復(fù)學(xué)學(xué)生在線上與線下學(xué)生同步參與教育教學(xué)活動(dòng)，由縣教研室組織對(duì)城區(qū)18所中小學(xué)教學(xué)主管和信息技術(shù)骨干教師進(jìn)行了“在教室有效進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)”。
依據(jù)校情，會(huì)議提供了三種教學(xué)場(chǎng)景搭建方法供學(xué)校選擇。方案一：每年級(jí)安排一個(gè)直播教學(xué)班，在教室的智慧黑板或一體機(jī)上安裝騰訊會(huì)議軟件，在一體機(jī)上加裝無線拾音器，全天進(jìn)行屏幕共享，組織居家學(xué)生加入年級(jí)會(huì)議室，與在校學(xué)生同步上課。方案二：每年級(jí)安排一個(gè)直播教學(xué)班，在教室前方架三腳架，安裝高清攝像頭，在智慧黑板或一體機(jī)中打開騰訊會(huì)議軟件，教師講解時(shí)選擇攝像頭畫面進(jìn)行直播，展示課件時(shí)選擇屏幕共享進(jìn)行直播。方案三：分年級(jí)分班進(jìn)行直播教學(xué)，教師上課時(shí)將手機(jī)架在教室前方，打開騰訊會(huì)議，調(diào)整好視頻角度，直播教學(xué)實(shí)況，確保居家學(xué)生和在校學(xué)生同步上課。
會(huì)議要求各學(xué)校要高度重視，立即行動(dòng)，完善設(shè)施設(shè)備，對(duì)教師進(jìn)行技能操作培訓(xùn)，統(tǒng)籌安排好線上教學(xué)工作，安撫居家學(xué)生情緒，關(guān)注學(xué)生身心健康，確保未復(fù)學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，線上線下同步跟進(jìn)，確保在常態(tài)化疫情防控下學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有效開展。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇二
為了高效、扎實(shí)地落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求，保障“空中課堂”順利開展，提高孩子們線上學(xué)習(xí)的有效性，熟悉線上學(xué)習(xí)的操作流程，為線上學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備，鄭東新區(qū)龍騰小學(xué)于20xx年9月1日下午積極開展了學(xué)生釘釘平臺(tái)線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)試播活動(dòng)，確保全體學(xué)生能正常有序在線上課。
盧寧老師從網(wǎng)上學(xué)習(xí)基本規(guī)范和釘釘平臺(tái)功能使用兩個(gè)方面入手，詳細(xì)講解了線上課堂的注意事項(xiàng)和具體操作流程。
班主任馬豪老師按照鄭東新區(qū)釘釘課堂模式培訓(xùn)的要求，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課堂試播測(cè)試。測(cè)試過程中，馬老師講解了線上課堂的一些規(guī)范和要求，平臺(tái)技術(shù)操作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了疫情期間居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們都爭(zhēng)先恐后連麥發(fā)言，與老師和同學(xué)們分享自己為新學(xué)期做的準(zhǔn)備。隔著屏幕都能感受到同學(xué)們的熱情和龍騰小學(xué)濃濃的`師生情。
停課不停學(xué)，家校齊努力。此次培訓(xùn)讓學(xué)生和家長(zhǎng)熟練掌握了釘釘平臺(tái)技術(shù)操作，為學(xué)生線上高質(zhì)量學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家校的共同努力下，龍騰小學(xué)的孩子們居家學(xué)習(xí)一定能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇三
在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真按照課程要求按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對(duì)初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都發(fā)帖請(qǐng)教和交流，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論，認(rèn)真閱讀了每一期了班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程要求，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
教師要教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，而研修就是一種可以不出家門、一邊工作、一邊學(xué)習(xí)的好途徑。這次培訓(xùn)給我們組織了這么好的一個(gè)平臺(tái)，我們沒有理由不好好利用。遠(yuǎn)程教育只是一種學(xué)習(xí)形式，唯有主動(dòng)才能取得好的學(xué)習(xí)效果。這種主動(dòng)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料，主動(dòng)參與在線研討、班級(jí)研討，主動(dòng)學(xué)習(xí)、收集、整理平臺(tái)上每日發(fā)表上傳的好資料，同時(shí)主動(dòng)做出自己的評(píng)價(jià)，在這一過程中還要主動(dòng)接受專家的引領(lǐng)，主動(dòng)與同行交流等等。
學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞，關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠(yuǎn)關(guān)起門來閉門造車，交流是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的手段之一，很多平時(shí)百思不得其解的問題，可能因?yàn)閷?duì)方的一句點(diǎn)撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。
新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國(guó)大地，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代的步伐，面對(duì)新課改，我們教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué)，能行嗎？尤其是杜郎口模式，學(xué)生如果能探究出結(jié)論，要我們教師何用？通過這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來，語文的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的`求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。
遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我的工作室，在新的作業(yè)、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
通過參與此次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，我理論水平有了大幅度的提高，也更新了自我陳舊的教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。通過此次研修讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
總之，在此次研修中我獲益匪淺，在今后的語文課堂教學(xué)中，我要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇四
為了加強(qiáng)十五屆管理系學(xué)生會(huì)志愿者辦公軟件的應(yīng)用能力，切實(shí)提高志愿者的工作效率，豐富大家的假期生活。1月21日至1月26日在騰訊會(huì)議app開展為期一周的線上應(yīng)用軟件培訓(xùn)，學(xué)生會(huì)全體志愿者參加此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)主要由王雪瑩、時(shí)思雨以及高天帥講解，他們分別主持問卷制作、策劃案編寫、公眾號(hào)文章編輯以及視頻剪輯等相關(guān)課程。其中軟件應(yīng)用上的細(xì)節(jié)問題也一一說明，面對(duì)提問環(huán)節(jié)，大一志愿者也是對(duì)答如流。
當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容也會(huì)發(fā)布相關(guān)作業(yè)任務(wù)。大一志愿者在第二天的會(huì)議中輪流展示并講述自己的作業(yè)，工作人員會(huì)及時(shí)糾正作業(yè)中的問題，從而更有效的提升每一位志愿者的辦公技能。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員紛紛表示，此次培訓(xùn)收獲滿滿、受益匪淺，軟件培訓(xùn)內(nèi)容緊貼日常工作，對(duì)于工作效率以及質(zhì)量的提升都有非常重要的幫助。
通過這次線上培訓(xùn)活動(dòng)，各部門志愿者對(duì)日常辦公軟件的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，相信他們可以將其應(yīng)用到今后的工作中去，做到學(xué)有所用、學(xué)以致用。為以后工作的.順利開展打下了良好的基礎(chǔ)，為我系學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的保障。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇五
為期三個(gè)月氣象基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)即將結(jié)束，在國(guó)家局領(lǐng)導(dǎo)以及保定培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我們?nèi)w57位學(xué)員度過了緊張、充實(shí)，而又意義非常的三個(gè)月。通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，感觸很深,不僅認(rèn)識(shí)了56個(gè)來自五湖四海的同行，而且學(xué)到了很多氣象知識(shí)，并對(duì)自己工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
在這三個(gè)月，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了合理的課程，也為我們安排了優(yōu)秀的老師。通過老師的生動(dòng)講解和對(duì)問題的探討，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和研究問題的方法，先后學(xué)習(xí)了大氣探測(cè)、衛(wèi)星氣象學(xué)、天氣學(xué)原理、動(dòng)力氣象、氣候?qū)W等氣象基礎(chǔ)知識(shí)，剛開始接觸專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，感覺很深?yuàn)W，但經(jīng)過老師認(rèn)真細(xì)致的講解、指導(dǎo)，通過自身的努力，我圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，老師不光教授了我知識(shí)，更教予我怎么樣做一個(gè)合格的氣象工作者。首先要守時(shí)，時(shí)間對(duì)于氣象觀測(cè)是最基礎(chǔ)的保障；其次是準(zhǔn)確，儀器使用方法準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)觀測(cè)準(zhǔn)確。而且培訓(xùn)班也積極組織同學(xué)們進(jìn)行集體活動(dòng)，給緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，同時(shí)我體會(huì)到工作中要與同事和睦相處，彼此間相互信任，多理解，多溝通，因?yàn)橥瓿擅宽?xiàng)工作，是需要多方面人力的配合，共同努力才能做到盡善盡美，團(tuán)隊(duì)精神是至關(guān)重要，這對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)不足、處處還想彰顯自己特別的我們，是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，只有團(tuán)隊(duì)中人人建言獻(xiàn)策，那么工作才會(huì)事半功倍。
通過這次的培訓(xùn)，我還感受到，如果想要成為一名優(yōu)秀的氣象工作者，必須增強(qiáng)使命感，提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識(shí)，廣泛深厚的基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí)。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的'資深前輩學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，本著對(duì)每一份報(bào)負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
這次培訓(xùn)雖然只有短短的三個(gè)月，卻有著非常重要的意義。從中我得到了知識(shí)和友誼。也讓我看到自己的前進(jìn)的方向，堅(jiān)定了自己扎根氣象事業(yè)的決心。我深刻的感受到氣象事業(yè)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)還只是剛剛開始，這三個(gè)月的培訓(xùn)生活將深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇六
我校積極貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，多手段深耕教學(xué)課堂，全方位堅(jiān)守教育初心。自開啟線上教學(xué)工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)確定位，精心部署，全體師生積極行動(dòng)，優(yōu)化線上教育教學(xué)體系，創(chuàng)新線上授課形式，加強(qiáng)信息技術(shù)、班級(jí)管理培訓(xùn)，努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。有計(jì)劃、有質(zhì)量、有溫度地為學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活提供豐富多彩的線上課程和活動(dòng)，保障學(xué)生在居家學(xué)習(xí)的.過程中身心健康，快樂成長(zhǎng)。
線上授課期間，老師們均根據(jù)學(xué)校課程安排，做到提前進(jìn)入線上課堂，并通過值勤小組長(zhǎng)查、上課點(diǎn)名、抽查、隨堂提問等形式檢查考勤，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)、考勤情況，做到線上教學(xué)管理不松懈，不讓一名孩子掉隊(duì)。課前晨讀打卡，課中利用課件、國(guó)家智慧教育資源平臺(tái)、微課、直播等多種形式授課，線上互動(dòng)，屏幕共享，白板板演盡最大力量還原“線下“課堂，課后及時(shí)批改、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，同時(shí)采用言語鼓勵(lì)、發(fā)放電子獎(jiǎng)狀等多樣評(píng)價(jià)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
針對(duì)線上教學(xué)平臺(tái)繁多，教師對(duì)直播軟件不熟悉、線上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺的實(shí)際情況，學(xué)校多次組織教師參加線上培訓(xùn)，培訓(xùn)從教學(xué)軟件的選擇、工具的使用、教學(xué)課件制作、資源的獲取、授課平臺(tái)具體操作方法、班級(jí)管理中的技巧等開展了多元培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，參會(huì)教師提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力，掌握了線上班級(jí)管理方法，為我校教師線上教學(xué)工作提供了技術(shù)支持，也為今后開展線上教學(xué)工作提供了有力保障。
為進(jìn)一步克服線上“隔空”教學(xué)的困難，最大限度提高線上課堂效率，探索和改進(jìn)線上教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法，規(guī)范線上教學(xué)流程，構(gòu)建高效示范課堂，提升教師線上教學(xué)水平。經(jīng)我校教學(xué)部安排，本周開展了線上教學(xué)示范課活動(dòng)，活動(dòng)中分學(xué)科安排語文、數(shù)學(xué)、英語3節(jié)示范課，課前各位教師都做了充分的準(zhǔn)備，精心備課，認(rèn)真研課，授課教師利用釘釘直播、騰訊會(huì)議等平臺(tái)，從軟件使用、教學(xué)互動(dòng)、課件展示等方面，分別為大家呈現(xiàn)了精彩的示范。
課后，聽課教師紛紛反饋，示范課讓我們受益匪淺，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂，幫我們梳理了線上教學(xué)的思路，再結(jié)合本班實(shí)際情況，將這些好方法運(yùn)用到自己的課堂，竭力解決線上授課的不足，讓課堂變的更高效。
云端培訓(xùn)豐富了線上教學(xué)的手段和方式，示范課的展示和交流，幫助我校教師夯實(shí)了線上教學(xué)技能，進(jìn)一步促進(jìn)了大家在教學(xué)中不斷探索，積極實(shí)踐。今后我們將繼續(xù)以新課程理念為依托，以培訓(xùn)示范為抓手，持續(xù)提升線上教學(xué)水平，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不斷努力。相信在全體教師共同努力下，孩子們一定會(huì)學(xué)有法，習(xí)有得，教學(xué)相長(zhǎng)，師生共成長(zhǎng)，在別樣課堂綻放精彩。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇七
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。
今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。
20xx年在全體同仁的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績(jī)完成了指標(biāo)，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，給20xx年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的'挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績(jī)斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。
過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲頗多！
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇八
根據(jù)目前疫情防控形勢(shì)，為保障20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作有序開展，做到“教師不停教、學(xué)生不停學(xué)”，學(xué)校通過調(diào)研，充分對(duì)各種線上教學(xué)方案進(jìn)行了比較，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校建議教師將教學(xué)基本文件(例如:ppt、講稿、重難點(diǎn)分析講解、作業(yè)、視頻、圖片等)上傳至石河子大學(xué)在線教育綜合平臺(tái)，應(yīng)用于課前課后教學(xué)活動(dòng)，課中采用“雨課堂”作為直播工具。本方案將老師從繁雜的直播工具和教學(xué)平臺(tái)中解脫出來，專心教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生也不用下載一堆的app進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需要利用手機(jī)微信就能上課。
為確保線上教學(xué)順利進(jìn)行，8月20日至21日，教務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)中心先后組織2場(chǎng)面向教師的`線上技術(shù)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)900多人次。
本次培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，主要從如何在在線教育綜合平臺(tái)上傳教學(xué)基本文件、布置作業(yè)、創(chuàng)建課程論壇；如何利用雨課堂進(jìn)行直播教學(xué)、開展互動(dòng)等方面為我校教師做了細(xì)致地講解和實(shí)操演示，為全校教師即將開展的線上教學(xué)提供了強(qiáng)有力地技術(shù)支持。
在線教學(xué)既是疫情期間的應(yīng)急措施，也是混合式教學(xué)改革的重點(diǎn)之一，參加培訓(xùn)的教師紛紛表示此次培訓(xùn)是開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作的“及時(shí)雨”，提升了在線教學(xué)平臺(tái)和智慧教學(xué)工具的使用水平，后面會(huì)逐步領(lǐng)會(huì)由傳統(tǒng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛旌鲜浇虒W(xué)的理念和方法，努力打造金課，提高教學(xué)質(zhì)量。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇九
為加強(qiáng)我縣旅游資源宣傳力度，提升全縣講解服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，5月16日，“提升業(yè)務(wù)能力講好濉溪故事”全縣講解員線上培訓(xùn)活動(dòng)在縣融媒體中心舉行。
近期，縣文旅體局配合縣融媒體中心開設(shè)了《濉溪故事我來說》專欄，對(duì)我縣淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園、韓村鎮(zhèn)小李家、柳孜運(yùn)河遺址、濉溪古城等景點(diǎn)進(jìn)行系列報(bào)道，取得了較好的反響。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)三星堆博物館講解員唐思羽進(jìn)行線上教學(xué)。據(jù)了解，唐思羽長(zhǎng)期從事解說工作，專業(yè)素質(zhì)突出，講解風(fēng)格親和大氣，在解說方面贏得了社會(huì)各界的充分肯定。
培訓(xùn)中，唐思羽從講解員的文稿結(jié)構(gòu)、文稿內(nèi)容、語言風(fēng)格、肢體表達(dá)、服務(wù)規(guī)范等方面進(jìn)行了詳細(xì)的示范講解，同時(shí)以理論與實(shí)際案例相結(jié)合的方式，著重針對(duì)講解過程中最難做到的“因人而異、因地制宜”的講解內(nèi)容以及如何做到多樣性講解方式的'問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答及經(jīng)驗(yàn)分享。參訓(xùn)的每位講解員都聽得十分認(rèn)真，并積極參與互動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)取得了很好的效果。
縣文旅體局旅游股負(fù)責(zé)人袁月：“今天的這次機(jī)會(huì)非常難得，相信我們每位講解員的收獲也非常大。講解員是濉溪的名片，希望每一位講解員能夠把今天的所學(xué)運(yùn)用到以后的工作中，展現(xiàn)出我們濉溪縣講解員的風(fēng)采，同時(shí)為濉溪縣文化旅游融合發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，打響濉溪縣的文化旅游品牌。”
參加培訓(xùn)的講解員表示，要把本次培訓(xùn)作為塑造良好形象、提高業(yè)務(wù)水平的一次自我提升機(jī)會(huì)，為今后更好地向外界宣傳推介濉溪、宣講濉溪紅色故事、弘揚(yáng)時(shí)代精神作出積極貢獻(xiàn)。
縣融媒體中心志愿講解員劉文靜：“這次學(xué)習(xí)令我們受益匪淺。這次學(xué)習(xí)對(duì)提升我們濉溪縣解說員的個(gè)人能力，提升濉溪縣的文化影響力和促進(jìn)文旅融合，對(duì)濉溪縣的可持續(xù)發(fā)展都有很重大的意義。作為一名志愿講解員，我希望通過這次學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地講好濉溪故事、講好淮北故事、講好安徽故事?！?BR> 線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十
為進(jìn)一步擴(kuò)大大同市講解員隊(duì)伍，推進(jìn)講解服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，提高全市講解員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)文博系統(tǒng)講解員人才隊(duì)伍建設(shè)，日前，由大同市文物局主辦、大同市博物館承辦的2022年大同市文博系統(tǒng)講解員線上培訓(xùn)班已圓滿落下帷幕，來自云岡石窟、華嚴(yán)寺、平型關(guān)、恒山景區(qū)等景區(qū)景點(diǎn)、紀(jì)念館、博物館的335位講解員及相關(guān)志愿者參加了此次培訓(xùn)。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)通過線上平臺(tái)進(jìn)行，報(bào)名、培訓(xùn)授課、互動(dòng)提問交流、心得體會(huì)收集等全部通過線上平臺(tái)完成。山東理工大學(xué)兼職教授、北京2022冬奧會(huì)運(yùn)營(yíng)商款待團(tuán)隊(duì)首席禮儀培訓(xùn)師王文靜講授的《公務(wù)接待與講解技能提升》，大同市古建筑文物保管所原所長(zhǎng)白志宇講授的'《中國(guó)古代建筑構(gòu)造》等，結(jié)合豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既有講解的專業(yè)化理念與個(gè)性化策略、博物館展教融合創(chuàng)變的思維和實(shí)踐，又有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開展思政教育的實(shí)踐創(chuàng)新，還有新媒體平臺(tái)與講解藝術(shù)、博物館教育人員能力建設(shè)的闡釋與解析。學(xué)員們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課下及時(shí)觀看課程回放。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十一
x學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我對(duì)新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，其中讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》給我最深的感觸。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們教師應(yīng)給學(xué)生充分的發(fā)揮空間，讓學(xué)生在教學(xué)情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的的趣味，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，在自主合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索，從而真正享受到數(shù)學(xué)帶來的快樂。
在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的作用往往就是“教”，就是把書本上的知識(shí)點(diǎn)灌輸?shù)綄W(xué)生的思想中，讓他們?cè)诜磸?fù)練習(xí)中掌握這些內(nèi)容。這樣的教學(xué)使得書本成了課堂中的核心，書上怎么寫，教師就怎么教，這樣的學(xué)習(xí)使得學(xué)生形成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而新課標(biāo)則確立了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的'主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為主。數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)的不再是以往的課本知識(shí)，而是學(xué)生的在學(xué)習(xí)時(shí)的一種體驗(yàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)過程的注重使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候更多的是從興趣出發(fā)，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)并且更富有創(chuàng)造力和想象力。
生活即數(shù)學(xué)。新課標(biāo)提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值——能適應(yīng)未來社會(huì)生活的需要。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)外，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際，調(diào)整相應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做到生活需要什么樣的數(shù)學(xué)內(nèi)容，就教學(xué)什么樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓生活中學(xué)生所必須的知識(shí)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求。了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)生在積極參與教學(xué)活動(dòng)的過程中，通過獨(dú)立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學(xué)思想。
數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)擺脫了以往的教師說學(xué)生學(xué)的課堂模式，自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流，這些成為了上課中教學(xué)的主要模式，教師已經(jīng)不再是充當(dāng)“灌輸”的角色，而是在課堂中引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓學(xué)生通過不同的自主模式“領(lǐng)悟”到數(shù)學(xué)知識(shí)，再通過自己所領(lǐng)悟的知識(shí)運(yùn)用于自己的生活，從而使得數(shù)學(xué)教學(xué)成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂。
在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)更深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和理解。實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力挖掘教學(xué)內(nèi)容中可能蘊(yùn)含的教育價(jià)值。通過長(zhǎng)期的教學(xué)過程，逐漸實(shí)現(xiàn)課程的整體目標(biāo)。因此，無論是設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)方案，還是組織各類教學(xué)活動(dòng)，不僅要重視學(xué)生獲得知識(shí)技能，而且要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過獨(dú)立思考或者合作交流感悟數(shù)學(xué)的基本思想，引導(dǎo)學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中積累基本經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生形成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十二
20xx年，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，迎來了開拓創(chuàng)新的春天，邁開科學(xué)治校的步伐，一年來，各方面取得好成績(jī)，得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的認(rèn)可！
在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī)，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出寶貴意見及建議。
自20xx年工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。
回顧這半年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫(kù)充分體現(xiàn)我們xx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。
展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，這一年對(duì)本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的。
現(xiàn)在就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任。
在已經(jīng)到來20x、x年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。時(shí)間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
回顧過去的一年，現(xiàn)將20xx年，是全新的`一年，也是自己挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的20xx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年。
年終之際，現(xiàn)對(duì)來公司九個(gè)月的里所作的如下：
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十三
受新冠肺炎疫情影響，信息工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生原定為期兩周的職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)無法正常進(jìn)行。為確保學(xué)生實(shí)踐水平，根據(jù)省教育廳“停課不停學(xué)”相關(guān)要求，信息工程學(xué)院主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)講師，把線下實(shí)踐課程搬到線上，助力學(xué)生提升綜合素養(yǎng)。
應(yīng)信息工程學(xué)院之約，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地昆山杰普軟件科技有限公司、達(dá)內(nèi)軟件技術(shù)（杭州）有限公司分別于3月11日、3月20日為該院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生開設(shè)企業(yè)實(shí)踐網(wǎng)上培訓(xùn)。經(jīng)前期投票調(diào)研，就學(xué)生普遍關(guān)心的“頂崗實(shí)習(xí)要點(diǎn)”“如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中”“企業(yè)文化”“職業(yè)規(guī)范”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“就業(yè)前景研判”“實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫”等問題與企業(yè)講師進(jìn)行深入探討，并將其列為網(wǎng)上培訓(xùn)主要內(nèi)容。
達(dá)內(nèi)軟件公司講師宿寧康、符超通過矚目平臺(tái)分別開設(shè)專題講座《it行業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)流程與常用技術(shù)知識(shí)點(diǎn)》、《達(dá)內(nèi)&徐州工程學(xué)院：實(shí)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃》，杰普軟件公司技術(shù)部經(jīng)理陳哲通過釘釘平臺(tái)開設(shè)專題講座《杰普軟件職業(yè)技能訓(xùn)練》，重點(diǎn)介紹“專業(yè)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的`應(yīng)用”“就業(yè)心理調(diào)適”“就業(yè)必備技能”“實(shí)習(xí)工作要領(lǐng)”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“職業(yè)規(guī)范”等內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行在線互動(dòng)，及時(shí)解決同學(xué)們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。
培訓(xùn)結(jié)束后，大學(xué)生們紛紛通過網(wǎng)絡(luò)留言表達(dá)了對(duì)這次特殊“實(shí)踐”的感受。他們認(rèn)為，雖然疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但學(xué)校始終堅(jiān)持把提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)放在第一位，千方百計(jì)地解決應(yīng)屆生的實(shí)踐難題。這種線上教學(xué)方式，既傳授了專業(yè)實(shí)踐技能，又進(jìn)行了理論指導(dǎo)，在一定程度上彌補(bǔ)了無法進(jìn)行線下實(shí)踐活動(dòng)的不足，為今后的實(shí)習(xí)和就業(yè)工作提供了有益的幫助。
接下來，學(xué)院還將繼續(xù)與實(shí)習(xí)基地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，在學(xué)校復(fù)課之前，深入扎實(shí)地推動(dòng)應(yīng)屆畢業(yè)生的線上企業(yè)實(shí)踐工作。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十四
此次培訓(xùn)猶如天降甘露，三位老師圍繞成長(zhǎng)故事，結(jié)合他們的參賽經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了很好的建議，從寫好故事到講好故事，都不約而同地提到一個(gè)觀點(diǎn)——尋找自己獨(dú)特的“情”。
首先，“情”代表老師對(duì)孩子的師愛之情，也就是要體現(xiàn)師愛。班主任在教育教學(xué)的過程中，不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，不斷提升教育管理能力，在這個(gè)自我成長(zhǎng)過程中解決孩子出現(xiàn)的問題，指引孩子的成長(zhǎng)，從而見證孩子的成長(zhǎng)。
其次，“情”代表著獨(dú)一無二的情景策略。盡管我們班主任工作中遇到的問題大致相同，但是由于每個(gè)人的個(gè)性與實(shí)踐環(huán)境及能力的不同，所運(yùn)用的教育策略卻不盡相同。因此我們?cè)谟涗涀约旱腵成長(zhǎng)故事時(shí)，這個(gè)教育機(jī)制就是脫穎而出的關(guān)鍵所在。跟老教師相比，我們年輕老師少了經(jīng)驗(yàn)，但是我們最大的底氣就是活力、沖勁、親近感，充分發(fā)揮這些因素在教育教學(xué)中也能有大的助益。
最后，“情”表現(xiàn)為持之以恒的教育情懷。成長(zhǎng)故事是溫暖的敘述，是真真切切地分享。比賽是為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)地提升，需要我們平時(shí)帶著本心去跟孩子打交道，然后將點(diǎn)滴日常記錄下來，不斷反思總結(jié)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，最后才能厚積薄發(fā)。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十五
為提升講解員的知識(shí)儲(chǔ)備與專業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、高素質(zhì)的文博工作講解隊(duì)伍，在疫情封校期間，文博中心組織全體講解員開展線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞新媒體運(yùn)營(yíng)和講解技巧兩個(gè)專題開展。在新媒體運(yùn)營(yíng)專題環(huán)節(jié)，新媒體負(fù)責(zé)人向講解員們介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)的`相關(guān)知識(shí)、公眾號(hào)推文寫作方法及注意事項(xiàng)，幫助講解員對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)工作有了更深的了解；針對(duì)講解聲音的處理、態(tài)勢(shì)語言、講解中突發(fā)情況處理等，優(yōu)秀講解員通過在自身工作中的鮮活經(jīng)歷，向講解員門分享了講解技巧。大家紛紛表示，經(jīng)過本次培訓(xùn)受益匪淺。
一直以來，文博中心高度重視講解員的專業(yè)素質(zhì)和講解水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)在提升講解員的講解技能和綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我館新媒體宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，為日后開展相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十六
2月29日下午和3月1日上午、下午，我們?nèi)w老師在網(wǎng)上參加了線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。一天半的遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我受益匪淺。
在視頻培訓(xùn)課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學(xué)》《微課的制作的設(shè)計(jì)技巧》的報(bào)告。郭老師從在線教學(xué)的線上與線下差異、資源利用等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。郭老師又從《微課制作的設(shè)計(jì)技巧》分別講了：
1、什么叫微課？
2、微課的特點(diǎn)；
3、如何運(yùn)用制作微課軟件；
4、制作微課的準(zhǔn)備工作；
5、對(duì)微課的建議。
3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進(jìn)行家教互通及教師的自我心理調(diào)適》的報(bào)告，告訴我們?cè)谝咔槠陂g如何應(yīng)對(duì)自己的不良情緒以及怎樣有效的進(jìn)行家?；?dòng)，怎樣才能在疫情期間既關(guān)照好自己和家人，又能給予家長(zhǎng)支持、學(xué)生鼓勵(lì)、做好家校共育。
短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，發(fā)揮集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十七
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓(xùn)，同時(shí)我也十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到了自身的核心價(jià)值觀以及肩上背負(fù)的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心和決心!
中國(guó)共產(chǎn)黨無論在民主革命、社會(huì)主義建設(shè)還是改革時(shí)期，都是一個(gè)光榮的政黨，是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領(lǐng)無數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。她在歷史發(fā)展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進(jìn)性，因此，中國(guó)共產(chǎn)黨在我心中是崇高的!
黨課的學(xué)習(xí)使我明白了我們當(dāng)前的任務(wù)就是擁黨、立志、向?qū)W。中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)熱愛黨、擁護(hù)黨，堅(jiān)決為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，我們青年人必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)既定的理想和自我價(jià)值;必須肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的歷史使命，練好過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，確立堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。以下是我在黨課學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得總結(jié)：
首先，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)思想的'重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上。充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政的黨，······因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過逐步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠(yuǎn)快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強(qiáng)黨性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
線上培訓(xùn)后總結(jié)篇十八
自從七月十日學(xué)校傳達(dá)了教委的通知參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，晚上我就進(jìn)行了注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀。通過十天的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)心得、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動(dòng)構(gòu)成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。過度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的包辦、強(qiáng)制干預(yù)。在教學(xué)過程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學(xué)生的意見，細(xì)心記錄學(xué)生的反映，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
4、教學(xué)目標(biāo)要具體，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都必須有明確的針對(duì)性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合，以學(xué)生為本，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。
5、關(guān)注學(xué)生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學(xué)。
1、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢(shì)和潮流。
2、教師專業(yè)化是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的需要。
3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。所謂教師專業(yè)化，簡(jiǎn)而言之，就是“教師個(gè)體專業(yè)水平提高的過程以及教師群體為爭(zhēng)取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進(jìn)行努力的過程”。
4、素質(zhì)教育對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有更加全面的專業(yè)能力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。
通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的`完善自我，超越自我。