為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇一
1、負責組織搞好廠級安全培訓工作。
2、負責貫徹和落實有關安全法律法規(guī)的學習。
3、組織各級管理人員的安全培訓教育工作,保證企業(yè)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員符合任職要求。
4、組織各部門落實對從業(yè)人員進行安全培訓教育和基本功訓練。
5、組織對新從業(yè)人員進行廠、車間、班組安全培訓教育。
6、做好各種特殊作業(yè)人員的證件的管理工作,并按時聯(lián)系復培工作。
7、組織各部門做好其他人員的培訓教育工作(轉(zhuǎn)崗、干部頂崗、復崗人員)
8、組織協(xié)調(diào)好各部門培訓時間的合理安排,并做好各級培訓臺帳。
9、按照培訓需求制定培訓計劃,并經(jīng)常抽查和驗證培訓效果。
10、建立健全各種事故臺賬檔案及保存整理好事故處理的原始記錄
11、做好集團公司的工傷上報和賠付工作并做好工傷管理規(guī)定的完善工作
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事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇二
第一條為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，制定本辦法。
第二條本辦法適用于為了社會公益目的，由國家機關舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位。
崗位設置管理中涉及事業(yè)單位領導人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關規(guī)定執(zhí)行。
第三條本辦法所稱崗位是指事業(yè)單位根據(jù)其社會功能、職責任務和工作需要設置的工作崗位，應具有明確的崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。
第四條事業(yè)單位要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
第五條國家對事業(yè)單位崗位設置實行宏觀調(diào)控，分類指導，分級管理。
國家確定事業(yè)單位通用的崗位類別和等級，根據(jù)事業(yè)單位的功能、規(guī)格、規(guī)模以及隸屬關系等情況，對崗位實行總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。
第六條政府人事行政部門是事業(yè)單位崗位設置管理的綜合管理部門，負責事業(yè)單位崗位設置的政策指導、宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。事業(yè)單位主管部門負責所屬事業(yè)單位崗位設置的工作指導、組織實施和監(jiān)督管理。
人事部會同有關行業(yè)主管部門制定有關行業(yè)事業(yè)單位崗位設置管理的指導意見。
第七條事業(yè)單位根據(jù)崗位設置的政策規(guī)定，按照核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級，自主設置本單位的具體工作崗位。
第八條事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別。
第九條管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適應增強單位運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
第十條專業(yè)技術崗位指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術崗位的設置要符合專業(yè)技術工作的規(guī)律和特點，適應發(fā)展社會公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。
第十一條工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能，提升服務水平的要求，滿足單位業(yè)務工作的實際需要。
鼓勵事業(yè)單位后勤服務社會化，已經(jīng)實現(xiàn)社會化服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。
第十二條根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準，事業(yè)單位可設置特設崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。
第十三條根據(jù)崗位性質(zhì)、職責任務和任職條件，對事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的崗位等級。
第十四條管理崗位分為10個等級，即一至十級職員崗位。
第十五條專業(yè)技術崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級崗位分7個等級，即一至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分3個等級，即十一至十三級。
第十六條工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，即一至五級。普通工崗位不分等級。
第十七條特設崗位的等級根據(jù)實際需要，按照規(guī)定的程序和管理權(quán)限確定。
第十八條根據(jù)不同類型事業(yè)單位的職責任務、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點，實行不同的崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制。
第十九條對事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位實行最高等級控制和結(jié)構(gòu)比例控制。
第二十條管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)單位的規(guī)格、規(guī)模、隸屬關系，按照干部人事管理有關規(guī)定和權(quán)限確定。
第二十一條專業(yè)技術崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例（包括高級、中級、初級之間的結(jié)構(gòu)比例以及高級、中級、初級內(nèi)部各等級之間的比例）按照單位的功能、規(guī)格、隸屬關系和專業(yè)技術水平等因素綜合確定。
第二十三條特設崗位的設置須經(jīng)主管部門審核后，按程序報地區(qū)或設區(qū)的市以上政府人事行政部門核準。
第二十四條事業(yè)單位設置崗位按照以下程序進行：
（一）制定崗位設置方案，填寫崗位設置審核表；
（二）按程序報主管部門審核、政府人事行政部門核準；
（三）在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設置實施方案；
（四）廣泛聽取職工對崗位設置實施方案的意見；
（五）崗位設置實施方案由單位負責人員集體討論通過；
（六）組織實施。
第二十五條國務院直屬事業(yè)單位的崗位設置方案報人事部核準。國務院各部門所屬事業(yè)單位的崗位設置方案經(jīng)主管部門審核后，報人事部備案。
各省、自治區(qū)、直轄市政府直屬事業(yè)單位的崗位設置方案報本地區(qū)人事廳（局）核準。各省、自治區(qū)、直轄市政府部門所屬事業(yè)單位的崗位設置方案經(jīng)主管部門審核后，報本地區(qū)人事廳（局）核準。
地（市）、縣（市）政府所屬事業(yè)單位的崗位設置方案經(jīng)主管部門審核后，按程序報地區(qū)或設區(qū)的市政府人事行政部門核準。
第二十六條事業(yè)單位的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級應保持相對穩(wěn)定。
第二十七條有下列情形之一的，崗位設置方案可按照第二十五條的權(quán)限申請變更：
（一）事業(yè)單位出現(xiàn)分立、合并，須對本單位的崗位進行重新設置的；
（二）根據(jù)上級或同級機構(gòu)編制部門的正式文件，增減機構(gòu)編制的；
（三）按照業(yè)務發(fā)展和實際情況，為完成工作任務確需變更崗位設置的。
第二十八條事業(yè)單位聘用人員，應在崗位有空缺的條件下，按照公開招聘、競聘上崗的有關規(guī)定擇優(yōu)聘用。
第二十九條事業(yè)單位應當與聘用人員簽訂聘用合同，確定相應的工資待遇。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應對聘用合同的作出相應變更。
第三十條事業(yè)單位應按照管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位的職責任務和任職條件聘用人員。
第三十一條專業(yè)技術高級、中級和初級崗位的聘用條件應不低于國家規(guī)定的基本條件。實行職業(yè)資格準入控制的，應符合準入控制的要求。
第三十二條事業(yè)單位人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因行業(yè)特點確需兼任的，須按人事管理權(quán)限審批。
第三十三條專業(yè)技術一級崗位人員的聘用，由事業(yè)單位按照行政隸屬關系逐級上報，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市或國務院部門審核后報人事部，人事部商有關部門確定。
第三十四條政府人事行政部門要制定和完善相關政策措施，加強對事業(yè)單位崗位設置的指導、監(jiān)督和管理，定期檢查，及時糾正違規(guī)行為，確保崗位設置工作有序進行。
第三十五條事業(yè)單位崗位設置實行核準制度，嚴格按照規(guī)定的程序和管理權(quán)限進行審核。
第三十六條經(jīng)核準的崗位設置方案作為聘用人員、確定崗位等級、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。
第三十七條不按規(guī)定進行崗位設置和崗位聘用的事業(yè)單位，政府人事行政部門及有關部門不予確認崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費。情節(jié)嚴重的，對相關領導和責任人予以通報批評，按照人事管理權(quán)限給予相應的紀律處分。
第三十八條使用事業(yè)編制的社會團體，除經(jīng)批準參照公務法進行管理的以外，參照本辦法執(zhí)行。
第三十九條各省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)本辦法和有關行業(yè)崗位設置的指導意見，結(jié)合實際情況，制定本地區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見。
第四十條本辦法自下發(fā)之日起施行。
事業(yè)單位崗位設置管理工作的調(diào)研報告
關于事業(yè)單位崗位的聘書
2020最新關于事業(yè)單位財務調(diào)研報告范文
2020護士崗位競聘書
事業(yè)單位專業(yè)技術崗位職稱晉級體系
事業(yè)單位的績效考核方案
教師崗位大練兵活動方案
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇三
為了保證在運轉(zhuǎn)設備崗位作業(yè)安全,提高崗位操作人員的自我防護能力,防止發(fā)生絞傷事故,特制定本制度。
一、運轉(zhuǎn)設備指選廠工藝設備、探礦挖掘設備、電器運轉(zhuǎn)設備、井下提升設備以及其他動力機械運轉(zhuǎn)設備等。
二、在運轉(zhuǎn)設備操作人員,必須掌握運轉(zhuǎn)設備的性能、啟動、停止的操作程序和故障處理方法,并要嚴格遵守安全技術操作規(guī)程和工藝開車紀律,非設備人員不準操作運轉(zhuǎn)設備及在設備崗位停留。
三、在運轉(zhuǎn)設備崗位作業(yè)必須保持精神充沛、注意力集中、嚴禁打鬧、打盹、睡崗、酒后上崗。
四、裸露在外的轉(zhuǎn)動部位以及其他運轉(zhuǎn)部位必須安裝防止絞傷的安全防護罩,旋轉(zhuǎn)設備周邊要設隔板或防止絞傷的圍護欄。
五、不準跨越和坐臥運轉(zhuǎn)設備及防護裝置。
六、運轉(zhuǎn)部位絞進物料及纏繞物時,要避開拋甩危險區(qū),立即停機處理,不準用手拖拉硬拽,防止發(fā)生危險。
七、嚴禁在運轉(zhuǎn)中擦拭、觸摸運轉(zhuǎn)部位,嚴禁用工具觸及運轉(zhuǎn)中的轉(zhuǎn)動和輸送部位。
八、停機處理故障時,必須切斷設備電源,并掛警示標志。開機時要對設備內(nèi)外、周邊有無人員和搭放物料搞好清理檢查,確認安全后,方可啟動設備。
九、在設備倉內(nèi)作業(yè)和機體等隱暗處作業(yè)必須有專人看護。
十、在運轉(zhuǎn)設備崗位作業(yè)時,衣扣、袖口、褲腳必須嚴緊,不準穿高跟鞋和披衣敞懷。
十一、嚴禁在設備上或設備旁邊搭放物料。
十二、卷揚提升設備必須有過卷器、控制閘,并保證安全有效,使用鋼絲繩必須符合國家安全要求規(guī)定,并定期檢查或更換,操作人員必須經(jīng)過專業(yè)部門培訓,持證上崗,未經(jīng)培訓和無證人員不準操作。
十三、壓風工要經(jīng)專業(yè)部門培訓合格后,持證上崗操作,要經(jīng)常觀察壓力表、減壓閥的安全靈敏有效情況,儀表損壞失靈要立即更換,安全減壓閥失靈要立即停機并向領導報告。
十四、挖掘設備作業(yè)半徑15米內(nèi)禁止人員停留,運行中禁止檢查修理設備,行走時禁止靠近機體觀察設備是否異常。
十五、嚴格遵守其他崗位操作規(guī)程和管理制度。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇四
為進一步深化單位人事制度改革，加快和完善單位職務聘任制度，根據(jù)呼倫貝爾市質(zhì)量技術監(jiān)督局轉(zhuǎn)發(fā)xxxx一步做好事業(yè)單位崗位聘用工作的通知》的通知文件精神，結(jié)合本單位工作實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹實踐科學發(fā)展觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新”的方針，實行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
二、競聘原則
堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，單位按需設置崗位，確定崗位等級，制定競聘條件，按照公開招聘、競爭上崗的有關規(guī)定擇優(yōu)聘用人員，辦理聘任手續(xù)，簽訂聘用合同。
三、組織領導
（一）崗位設置工作組織機構(gòu)設置
為保證單位崗位設置工作順利進行，成立崗位設置工作小組，成員如下：
組長：成員：
（二）工作小組工作職責
1、制定競聘方案。根據(jù)省、市、縣有關文件精神，制定單位競聘實施方案。
2、資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查；組織對資格審查合格人員進行量化打分，確定單位擬聘人員名單。
3、協(xié)調(diào)和處理問題。對單位在崗位實施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進行協(xié)調(diào)并處理。
四、崗位設置及競聘細則
（一）崗位設置
根據(jù)上級人事部門核準的崗位設置，本單位設置崗位總量30個，其中：管理崗位3個（九級職員3個）；專業(yè)技術崗位7個高級〈七級崗位1個〉，中級6個〈八級崗位1個，九級崗位2個，十級崗位3個〉，初級14個〈十一級崗位7個，十二級崗位個〉，工勤職能崗位6個（技術工三級1個，技術工四級5個）。
（二）競聘量化評分細則。
量化評分采用百分制辦法，各分值標準為本項的封頂分，各種年限的計算時間以競聘當年12月31日為準，各種年限均以整周年認定計算。
1、基本資歷（80分）（1）工齡（40分）：每年計1分（以人事檔案為準）。（2）學歷（10分）：按現(xiàn)有學歷，本科及以上計10分，?？朴?分，中專計6分，高中計4分，初中及以下計2分。
（3）專業(yè)技術資格（10分）：取得高、中、初級專業(yè)技術資格分別計10分、6分、2分。
（4）資歷（20分）：聘任現(xiàn)崗位專業(yè)技術職務（崗位）每年計1分。
2、綜合評價（10分）（1）局班子考評（10分）：根據(jù)競聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價。
（2）干職工考評（10分）：根據(jù)競聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價。
五、競聘程序
（一）申請報名。由申請人根據(jù)自身條件填寫《根河市質(zhì)監(jiān)局事業(yè)單位競聘申請表》交行政辦公室，每人限報一個崗位，報名時將該崗位任職所需材料（資格證書、學歷證書、聘任書等）一同上交。
（二）資格審查。崗位設置工作小組對提出申請人員進行資格審查。并將審查結(jié)果予以公示。
（三）確定擬聘人員名單。對同一層級崗位按崗位級別按高到低順序逐級對資格審查合格人員進行量化打分，同一層級高級別崗位落聘人員可參加低級別崗位的競聘，最后單位按崗位層次和級別確定各崗位擬聘人員名單。
（五）單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級別，單位張榜公示，公示無異議后報人事部門辦理聘任手續(xù)。
六、職務續(xù)聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原則上不超過三年；
（二）聘用人員在聘任期內(nèi)，工作認真負責，年度考核必須稱職以上，單位在聘任期限到期后按有關規(guī)定辦理續(xù)聘手續(xù)。
（三）職務解聘、低聘
1、在下列情況之一者，應予以解聘：
（4）年度考核不稱職或競聘上崗中落聘的。
2、因能力差而不能履行崗位職責或年度考核為基本稱職的專業(yè)技術人員，單位根據(jù)情況予以低聘。
七、其它事項
（一）任現(xiàn)職以來，有下列情況之一的不得參與本次競聘晉升或崗位聘用：
1、違反國家法律、行政法規(guī)等行為受到處罰者；
2、上年年度考核不稱職或沒有參加考核者；
3、工作嚴重失職、瀆職，造成重大責任事故，或嚴重違反職業(yè)道德，影響極壞，群眾意見很大者。
（二）榮獲全國五一勞動獎章、勞動模范、三八紅旗手、青年文明標兵等榮譽稱號者，在單位有職數(shù)時可不參與競聘，直接上崗。
（三）單位有職數(shù)，當年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競聘，直接上崗。
（四）若得分相同則優(yōu)先考慮年齡長的干部職工上崗。
（五）干部職工不在崗（連續(xù)曠工15天以上或一年內(nèi)累計曠工30天以上、事假1個月以上）的年度不計算資歷加分。
（六）加分應提供原件，提供假證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內(nèi)不予參加競聘。
（七）本方案解釋權(quán)歸局崗位設置工作小組。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇五
1、市直各學校及局各事業(yè)單位均須按照有關規(guī)定和本實施方案進行崗位設置，建立和完善崗位管理制度。
2、本《實施方案》所稱崗位是指市直各學校及局各事業(yè)單位根據(jù)其社會功能、職責任務和工作需要設置的工作崗位，應具有明確的崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。
3、事業(yè)單位所屬獨立核算的企業(yè)，以及由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位，不適用本實施方案。
二、崗位設置管理原則
4、要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
5、要按照“因事設崗、精簡高效、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化”的原則進行崗位設置。各單位應當根據(jù)人事部門核定下發(fā)的指導性專業(yè)技術職務結(jié)構(gòu)比例，在核定的人員編制、崗位職數(shù)限額內(nèi)，依據(jù)工作需要，科學合理地設置專業(yè)技術職務崗位，崗位設置要有利于教育事業(yè)的發(fā)展，對崗位要實行總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。
6、“分類管理”的原則。各單位要根據(jù)事業(yè)單位的業(yè)務類型、編制、人員構(gòu)成以及本單位專業(yè)技術隊伍建設和主、輔系列情況，科學合理地設置本單位的專業(yè)技術職務崗位。
三、崗位類別設置
7、教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別。
8、管理崗位指在單位中擔負領導職責或管理任務，從事社會公共事務或單位內(nèi)部機構(gòu)和人員組織、管理、協(xié)調(diào)等事務的工作崗位。管理崗位分單位領導崗位、內(nèi)設機構(gòu)領導崗位和普通管理崗位。管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關系，按照干部人事管理有關規(guī)定和權(quán)限確定。
9、專業(yè)技術崗位是指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。根據(jù)教育行業(yè)特點，專業(yè)技術崗位分為教師專業(yè)技術崗位和非教師專業(yè)技術崗位。以教師專業(yè)技術崗位為主體，并根據(jù)工作需要適當設置圖書、會計、統(tǒng)計等非教師專業(yè)技術崗位。
10、工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。包括技術工崗位和普通工崗位。工勤技能崗位設置要根據(jù)各單位工作需要，按照國家確定的教育行業(yè)特殊工種、通用工種和普通工種設置。按照事業(yè)單位改革方向，后勤服務等工作應逐步實現(xiàn)社會化，已經(jīng)實現(xiàn)社會化服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。
11、主要依靠專業(yè)技術和知識提供社會公益服務的單位，應保證專業(yè)技術崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%，單位設置的主體崗位之外的其他兩類崗位，應保持相對合理的結(jié)構(gòu)比例。
12、根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準，事業(yè)單位可設置特設崗位，主要用于聘用急需的高層次人才。
四、崗位等級設置及結(jié)構(gòu)比例
13、管理崗位分為10個等級。各單位具有領導職責的管理崗位按照機構(gòu)編制部門核定的單位領導職數(shù)和內(nèi)設機構(gòu)領導職數(shù)設置，其他等級管理崗位根據(jù)編制員額和工作需要設置。全市教育事業(yè)單位管理崗位分為8個等級，初次設置按現(xiàn)有廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應三至十級職員崗位。
14、全市教師專業(yè)技術崗位分為高級、中級、初級三類13個等級，高級崗位(大學教授)對應一至四級，副高級崗位(大學副教授、中專高級講師、中學高級教師)對應五至七級，中級崗位(中專講師、中學一級教師、小學高級教師)對應八至十級，初級崗位(中學二級教師、中學三級教師、中專助理講師、小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師)對應十一至十三級，其中中學三級教師、助理員級教師、小學二級教師、小學三級教師是員級崗位。專業(yè)技術崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例由各單位根據(jù)國家及省、市有關專業(yè)技術崗位設置管理的規(guī)定和教師行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準，結(jié)合本單位的功能、規(guī)格和專業(yè)技術水平等因素確定。
15、根據(jù)國家規(guī)定的1:3:6的總體控制目標，專業(yè)技術高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例實行分級分類控制，各單位分級控制目標為：2:4:4。高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6;五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4;八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3;十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。
16、根據(jù)教育行業(yè)特點，各單位一般應確定教師專業(yè)技術職務為主系列。教師系列專業(yè)技術崗位設置數(shù)量一般不低于專業(yè)技術崗位設置總量的80%。輔系列崗位的等級設置應低于主系列崗位的等級。
17、工勤技能崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例按照崗位等級規(guī)范、技能水平和工作需要確定。工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，即一至五級，依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。
18、工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例控制目標為：一級、二級崗位的總量一般占工勤技能崗位總量的5%左右，主要在以工勤技能崗位為主體的事業(yè)單位和科學研究、教學實驗、醫(yī)療衛(wèi)生等領域?qū)寄芩揭筝^高的專業(yè)技術輔助崗位上設置;一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位的總量一般控制在25%左右;四級崗位按不超過工勤技能崗位總量40%的比例設置。
19、經(jīng)批準設置的特設崗位是非常設工作崗位，不受事業(yè)單位崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務后，按管理權(quán)限予以核銷。特設崗位的等級根據(jù)具體情況確定。
五、崗位基本條件
20、管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責任務和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：
(1)遵守憲法和法律;
(2)具有良好的品行;
(3)崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;
(4)適應崗位要求的身體條件。
21、管理崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上管理崗位一般應具有大學專科以上文化程度，四級以上管理崗位一般應具有大學本科以上文化程度。各等級崗位還應具備以下基本任職條件：
(1)三級、五級管理崗位，須分別在四級、六級管理崗位上工作兩年以上;
(2)四級、六級管理崗位，須分別在五級、七級管理崗位上工作三年以上;
(3)七級、八級管理崗位，須分別在八級、九級管理崗位上工作三年以上。
22、專業(yè)技術崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術職務評聘有關規(guī)定執(zhí)行。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇六
事業(yè)單位崗位設置實施方案如何制定?以下是小編收集的事業(yè)單位崗位設置實施方案，僅供大家閱讀參考!
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省市有關文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育
教學
事業(yè)的發(fā)展。
崗位設置實施方案崗位設置實施方案
二、基本原則
堅持科學設崗、宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。
三、設置崗位情況
(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設置崗位數(shù):設置崗位總量111個，其中:管理崗位2個，三級0個，四級0個，五級(a)0個，五級(b)0個，六級(a)0個，六級(b)0個，七級(a)0個，七級(b)0個，八級(a)0個，八級(b)0個，九級2個，十級0個(管理崗位a表示領導崗位，b表示非領導崗位)。專業(yè)技術崗位105個，其中:三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。工勤技能崗位4個，其中:一級0個，二級0個，三級1個，四級2個，五級1個，普通工0個。
(二)按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu)，實際設置崗位總量148個，其中:管理崗位0個。專業(yè)技術崗位146個，其中:七級(副高)1個，八級13個，九級19個，十級25個(八級九級十級為中級職務)。十一級27個，十二級60個，十三級1個(十一級至十三級為初級職務)。工勤技能崗位2個。
1、管理崗位的名稱、等級、數(shù)量
總數(shù)0個，占單位崗位總量的0%。其中:三級0個，四級0個，五級0個，六級0個，七級0個，八級0個，九級0個，十級0個。
2、專業(yè)技術崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
(1)高級專業(yè)技術崗位1個，占專業(yè)技術崗位比例%
a、正高級崗位0個，占專業(yè)技術崗位比例0%。其中:三級崗位0個，四級崗位0個。
b、副高級崗位1個，占專業(yè)技術崗位比例%。其中:五級崗位0個，六級崗位0個，七級崗位1個。
(2)中級崗位57個，占專業(yè)技術崗位比例%。其中:八級崗位13個，九級崗位19個，十級崗位25個。
(3)初級崗位88個，占專業(yè)技術崗位比例%。其中:十一級崗位27個，十二級崗位60個，十三級崗位1個(未評職1人)。
3、工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的%。其中:技術工一級0個，技術工二級0個，技術工三級0個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工崗位0個。
四、崗位職責與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見附件1)
三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號)有關規(guī)定執(zhí)行。
(一)管理崗位各等級職責與任職條件
(二)專業(yè)技術崗位各等級職責與任職條件
(三)工勤技能崗位各等級職責與任職條件
五、具體崗位說明書(一崗一書)(見附件2)
六、競爭上崗辦法
制定競爭上崗辦法應按照《廣元市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》(廣府辦發(fā)103號)有關規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上應包括以下五個方面:
(一)符合各等級崗位條件的待聘人員情況(見待聘人員花名冊)
(二)實施競爭上崗的辦法(考試、考核等辦法)
(三)實施競爭上崗的方法步聚及時間要求
1、公布已經(jīng)核準的崗位設置實施方案，包括具體崗位及其職責、聘用條件等事項。
2、工作人員申請應聘。填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請表》。
3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應聘人員的資格、條件進行審核。
4、公示參加競崗人員審核結(jié)果。
5、開展競爭上崗(組織競崗人員通過考試、考核等形式進行競爭上崗)，聘用工作組織根據(jù)競崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
6、單位負責人員集體討論確定擬聘人員。
7、公示擬聘用人員情況(名單、崗位名稱與等級)。
8、按核準權(quán)限逐級上報政府人事部門核準或備案。
9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。
(六)聘用合同簽訂
(七)其它需要說明的問題
單位按照競爭上崗的程序，作出具體工作計劃安排，要求任務清晰、安排合理，責任明確，標準具體。
七、組織領導
(一)、成立劍閣縣下寺小學校崗位設置領導小組，組成人員如下:
組長:伏大慶
副組長:王澤輝
成員:王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤
張知勇劉志明魏長生邢春芳胥建偉
余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清
領導小組下設辦公室，由張知勇任辦公室主任。
(二)領導小組職責:
1、制訂實施方案。根據(jù)國家、省、市有關文件精神，制定單位崗位設置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。
2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。
3、組織開展人員競崗工作，確定單位擬聘人員名單。
4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。
5、其它相關工作
八、本方案解釋權(quán)歸劍閣縣下寺小學校崗位設置領導小組。
為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會保障局、晉中市教育局《關于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學校及普通中小學幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見的通知》(市人字【xx】15號)和xx縣委組織部、xx縣人事局《關于印發(fā)的通知》(縣人字【xx】4號)等文件精神，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實際，制定本實施方案。
一、實施范圍和對象
根據(jù)市人字【xx】15號文件規(guī)定，我縣普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術人員和工勤技能人員，分別納入相應的崗位設置管理。
二、崗位設置管理的指導思想和基本原則
(一)指導思想
通過建立崗位管理制度和用人制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)基本原則
1.堅持科學設崗，宏觀控制的原則;
2.堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則;
3.堅持按崗聘任，合同管理的原則;
4.堅持平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進的原則;
5.堅持公開、公平、公正的原則。
三、崗位類別設置
(一)全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術職務崗位和工勤技能崗位三種類別。
1.管理崗位指擔負領導職責或者管理任務的工作崗位。
2.專業(yè)技術職務崗位指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術崗位設置要符合教育工作和人才成長的規(guī)律和特點，適應教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術崗位分為教師專業(yè)技術崗位和其它專業(yè)技術崗位。其中，教師崗位是專業(yè)技術主體崗位。
教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與教育教學能力水平要求的專業(yè)技術崗位，其它專業(yè)技術崗位主要指學科實驗、圖書管理、財務會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學輔助工作職責的專業(yè)技術崗位。
3.工勤技能崗位指承擔技能操作維護、后勤保障服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足單位工作的實際需要。
(二)崗位設置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理。崗位設置要優(yōu)先滿足教育教學，實習實訓等工作的需要，嚴格控制非教學崗位。
四、崗位等級設置
崗位設置實行總量控制，結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。
(一)管理崗位設置
1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個等級，即五至十級崗位。首次設崗按現(xiàn)有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。
2.管理崗位最高等級和結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關系，按照干部管理有關規(guī)定和權(quán)限確定。
事業(yè)單位管理崗位最高等級職員崗位設置，按照機構(gòu)編制部門核定的機構(gòu)規(guī)格確定，承擔領導職責的職員崗位設置，按照機構(gòu)編制部門核定的單位領導職數(shù)確定。其它擔負管理任務的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，按照機構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關規(guī)定確定。
(二)專業(yè)技術職務崗位設置
1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術職務評聘管理制度，中學教師崗位共劃分為9個等級。其中，高級崗位分為3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位等級五級、六級、七級;中級崗位分為3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位的八級、九級、十級;初級崗位分為3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中，十三級是員級崗位。
小學、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分。現(xiàn)行小學高級教師職務對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的八級、九級、十級;小學一級教師職務對應專業(yè)技術崗位等級的十一級、十二級;小學二級、三級教師職務對應專業(yè)技術崗位等級的十三級。小學、幼兒園中評聘了中學高級教師職務的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的七級。
2.全縣教育事業(yè)單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1:3:6;其中
五、六、七級之間的比例為2:4:4;
八、九、十級之間的比例為3:4:3;十
一、十二級之間的比例為5:5。
中小學、幼兒園及其它輔助系列專業(yè)技術崗位原則上不設高級崗位，中級崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例按低于教師系列5%執(zhí)行。
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為基礎進行崗位設置，對崗位設置實行集中調(diào)控。
5.小學附設幼兒園(學前班)專業(yè)技術人員與所屬小學(鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校)合并進行崗位設置。
(三)工勤技能崗位設置
工勤技能崗位包括技術崗位和普通工崗位。高級技師、技師、高級工、中級工、初級工依次對應一至五級技術崗位，普通工崗位不分等級。
(四)特設崗位設置
特設崗位是根據(jù)學校特色和教育發(fā)展規(guī)律，為適應聘用急需高層次人才的特殊需要，經(jīng)批準設置的非常設崗位。特設崗位不受崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務后，按照管理權(quán)限予以核銷。
特設崗位設置按有關程序辦理。
五、專業(yè)技術崗位名稱和崗位等級
一、十二級專業(yè)技術崗位;中學員級教師崗位名稱為中學三級教師崗位，對應十三級專業(yè)技術崗位。
一、十二級專業(yè)技術崗位;小學二級教師、小學三級教師崗位對應十三級專業(yè)技術崗位。
(二)中小學、幼兒園其他專業(yè)技術崗位名稱和崗位等級設置參照相關行業(yè)辦法和標準執(zhí)行。
六、崗位基本條件
(一)管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是:
1.遵守憲法和法律;
2.具有良好的品行;
3.具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;
4.具有適應崗位要求的身體條件。
(二)管理崗位的基本條件
一般應具有大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷，其中六級以上職員崗位，一般應具有本科以上學歷。
各等級管理崗位的基本條件:
1.六級管理崗位須在七級管理崗位上工作三年以上;
2.七、八級管理崗位，須分別在八、九級管理崗位上工作滿三年以上。
(三)專業(yè)技術崗位基本條件
中等職業(yè)學校、普通中小學、幼兒園專業(yè)技術五至十級崗位內(nèi)部不同的崗位條件，按照《xx市普通中小學幼兒園教師專業(yè)技術職務崗位任職與聘任指導意見(試行)》(市教人字【xx】30號)執(zhí)行。十一至十三級崗位和其它專業(yè)技術崗位內(nèi)部不同的等級崗位條件，按照《xx縣普通中小學、幼兒園初級教師專業(yè)技術崗位任職與聘任指導意見(試行)》(縣教字【xx】114號)執(zhí)行。其中在任職年限上，聘用專業(yè)技術高一級崗位一般應在本層級下一級崗位工作滿三年以上，特別優(yōu)秀者，可放寬至兩年以上。
中等職業(yè)學校專業(yè)技術職務崗位任職條件由學校按照本意見，依據(jù)市人字【xx】15號文件、市教人字【xx】30號文件和縣教字【xx】114號文件精神，結(jié)合崗位職責任務，專業(yè)技術水平要求等因素綜合確定。
首次設崗聘用中學高級教師(高級講師)一級崗位一般需在中學高級教師(高級講師)崗位上任職滿9年，中學高級教師(高級講師)二級崗位一般須在中學高級教師(高級講師)崗位上任職滿6年;中學一級教師(講師)、小學高級教師一級崗位一般須在中級崗位上任職滿6年;中學一級教師(講師)二級、小學高級教師二級崗位須在中級崗位上任職滿3年;中學二級教師(助講)、小學一級教師一級崗位一般須在中學二級教師(助講)，小學一級教師崗位上任職滿3年。
原管理人員、工勤技能人員被首次聘用到專業(yè)技術崗位時，原管理人員只能聘用到相應層級的最低層，原工勤技能人員不得高于十一級。
(四)工勤技能崗位基本條件
1.一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評。
2.三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。
3.學徒(培訓)學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術等級考核后，可確定為工勤技能技術五級崗位。
(五)普通中小學(含職業(yè)學校)校長、幼兒園園長
中等職業(yè)學校校長、中小學校長、幼兒園園長，按照干部管理權(quán)限聘任。選聘校(園)長崗位的人員應具有中級以上(含中級)教師專業(yè)技術職務任職經(jīng)歷，一般應從事教育教學工作5年以上，身心健康。
各單位要根據(jù)市人字【xx】15號、市教人字【xx】30號和《xx縣普通中小學幼兒園初級教師專業(yè)技術職務任職與聘任的指導意見(試行)》的精神，在機構(gòu)編制部門核定的規(guī)格編制、結(jié)構(gòu)比例和空缺崗位的職數(shù)下，嚴格把握條件，結(jié)合本單位實際制定好各學校崗位設置實施方案。
七、崗位設置的審核
(一)崗位設置程序
1.制定崗位設置方案。內(nèi)容包括:機構(gòu)規(guī)格、社會功能、職責任務、領導職數(shù)、內(nèi)設機構(gòu)、人員編制等單位基本情況并附批準文件，擬設崗總量、三類崗位數(shù)量名稱、結(jié)構(gòu)比例以及最高等級限額情況，崗位設置管理工作的主要安排，需說明的問題等，并填寫《xx省事業(yè)單位崗位設置審批表》。
2.崗位設置方案報縣教育局審批，縣人力資源和社會保障局批準。
3.在批準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設置實施方案，編制崗位說明書，明確各崗位名稱、職責、任務、工作標準和任職條件。
4.廣泛征求教職工對崗位設置實施方案的意見。
5.經(jīng)學校教職工(代表)大會討論通過后，由學校黨政領導集體討論通過。
6.組織實施。
(二)首次設崗，按照縣教育局統(tǒng)一核定的編制數(shù)確定崗位總量。對超編單位可設置部分臨時崗位，但其崗位總量不得超過現(xiàn)有在冊正式工作人員總數(shù)。已滿編或超編的單位不得新進正式工作人員，并要通過自然減員、解聘(調(diào)出)等方式逐步精減崗位和人員。
(三)事業(yè)單位首次進行崗位設置和崗位聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例。現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已超過核準的結(jié)構(gòu)比例的，應通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達到核準的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況等情況逐年逐步到位。
(四)有下列情形之一者，崗位設置方案可按照權(quán)限申請變更;
1.學校(幼兒園)出現(xiàn)分立、合并，可對本單位的崗位設置進行重新設置的;
2.根據(jù)上級或縣級機構(gòu)編制部門正式文件，增減機構(gòu)編制的;
3.按業(yè)務發(fā)展和實際情況，為完成工作任務而變更崗位設置的。單位變更崗位設置，應提供書面報告和有關材料，并填寫《xx省事業(yè)單位崗位設置變更審核表》，經(jīng)教育局審核后，報縣人力資源和社會保障局核準。
(五)經(jīng)核準崗位設置方案作為中小學、幼兒園聘用人員確定崗位等級，調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。
八、崗位聘用
(一)制定崗位設置實施方案
按照省市縣有關文件精神以及核準的崗位設置方案，研究制定各單位的崗位設置實施方案。根據(jù)按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理的原則，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用教職工，簽訂聘用合同，確定相應的工資待遇。
崗位聘用中要完善聘用辦法，規(guī)范聘用程序，建立聘用組織及機構(gòu)，確保崗位聘用公開、公平、公正進行，嚴格按照市人字【xx】15號，市教人字【xx】30號和縣教字【xx】114號文件的要求和規(guī)定程序?qū)嵤┢赣谩?BR> 符合基本條件人員中達到直聘條件者可采取直聘辦法，直接考核上崗;符合直聘條件人數(shù)大于崗位設置人數(shù)或應通過競聘的人員，應通過量化考核的辦法實行競聘上崗。其基本程序如下:
2.召開教職工(代表)大會，討論通過聘用實施方案并公布此方案;
3.教職工提交崗位競聘申請及競聘材料;
4.考核組對申請競聘的教職工進行量化考核;
5.根據(jù)考核結(jié)果，擇優(yōu)聘用，形成擬聘用方案;
6.對擬聘用方案進行公示(不少于5個工作日)，受理相關申訴和投訴;
7.公示期滿后，單位將擬聘用方案及相關材料上報縣教育局審核，縣人力資源和社會保障局核準。
8.簽訂聘用合同。
單位制定的量化考核方案應符合縣教育局“關于單位制定崗位聘用量化考核方案的指導意見”(另文下發(fā))的有關規(guī)定和要求，并報縣教育局核準。
(二)崗位聘任中的有關政策問題
1.為進一步推進義務教育均衡發(fā)展和中小學教師區(qū)域內(nèi)交流，逐步推行教育行政部門為單位組織教師聘用制度。45周歲及以下的中青年教師一般在同一學校聘期不超過6年，超過6年者由縣教育局組織交流，每年交流比例為專任教師總數(shù)的15%，已參與干部教師交流的，同等條件下優(yōu)先聘用。
2.各單位要根據(jù)國家有關規(guī)定，使現(xiàn)有在編在冊的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務或崗位進入相應等級的崗位。對于長期在編不在崗、私自雇人頂崗的人員，這次應按照事業(yè)單位人員聘用制度的有關處理意見，通知本人參加競聘上崗。拒不競聘和未予聘用的，應按規(guī)定予以辭聘，并將其人事關系和個人檔案轉(zhuǎn)入同級的人才市場。
3.中小學、幼兒園接收首次參加工作的大中專畢業(yè)生，執(zhí)行相關的試用(見習)期和轉(zhuǎn)正定級規(guī)定以及工資標準，從這些人員正式簽訂聘用合同之日起，原則上一年內(nèi)不確定工作崗位，試用(見習)期結(jié)束履行轉(zhuǎn)正定級手續(xù)后，再按相關規(guī)定明確其工作崗位和崗位工資待遇。對于國家或省、市另有規(guī)定的，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
4.因受崗位數(shù)量限制降低層級聘用的人員可暫時保留原層級最低等級崗位工資和薪級工資一個聘期，績效工資按現(xiàn)聘崗位領取。在第一個聘期結(jié)束后，再參加正常的競聘，按新聘崗位兌現(xiàn)工資待遇，不再保留原工資待遇。
5提前離崗未辦理退休手續(xù)的人員，崗位設置時按本人離崗時的職務，比照本單位相應崗位等級條件，確定其崗位等級及相應崗位工資待遇，這部分人員不占單位崗位總數(shù)，不計入計算相應崗位類型人員結(jié)構(gòu)比例的基數(shù)內(nèi)。
6.在xx年7月1日至原所在單位首次崗位設置管理工作結(jié)束之前已辦理退休手續(xù)的人員，可按照其退休時的職務，比照本單位相應崗位等級條件，重新確定其崗位等級及相應崗位工資待遇，以其薪級工資和重新確定的崗位工資核定退休費。新的退休費標準從原所在單位在職職工兌現(xiàn)新的崗位工資的當月起執(zhí)行。
7.聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應當對聘用合同的相關內(nèi)容作出相應變更。聘用合同期滿前，中小學、幼兒園應按國家規(guī)定和我省有關規(guī)定和受聘人員的履職情況認真考核，及時作出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。
8.“雙肩挑”人員原則上不能在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼職的，要明確其主體崗位，并按人事管理權(quán)限審批。以教師專業(yè)技術崗位為主體的，必須按照有關規(guī)定直接從事部分教育教學工作并完成規(guī)定教育教學任務，按照教師專業(yè)技術崗位任職條件有關要求參加直接聘用或競聘上崗。
9.工勤技能人員競聘專業(yè)技術崗位，必須嚴格執(zhí)行競爭上崗原則，必須是在崗位有空缺，符合專業(yè)技術崗位基本任職條件和崗位條件，歷年年度考核合格且有一年優(yōu)秀者才能參與競聘，同等條件下，考核優(yōu)秀者優(yōu)先。首次聘用，只能聘到相應層級內(nèi)的最低級。已確認聘干身份的，可根據(jù)專業(yè)技術崗位任職條件聘用到相應專業(yè)技術崗位。
10.有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術崗位:
(1)師德考核不合格的;
(2)專業(yè)技術考核不合格的;
(3)弄虛作假、偽造獲獎證書或剽竊、抄襲論文的;
(4)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成嚴重損失的;
(5)有嚴重失職、失誤行為，造成安全責任事故的;
(6)拒不接受培訓、交流、支教、班主任、教學安排及其他工作任務，情節(jié)嚴重的;
(7)長期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競聘的;
(8)曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的;
(9)不承擔教育教學工作的。
11.按照核準的崗位設置方案完成崗位設置和崗位聘用，并簽訂聘用合同后，應及時寫出書面工作
總結(jié)
報告，經(jīng)縣教育局審核后，報政府人力資源和社會保障部門對其完成崗位設置、組織崗位、聘用并簽訂合同的情況進行認定。對符合政策規(guī)定，完成規(guī)范的崗位設置和崗位聘用合同后，方可兌現(xiàn)各崗位聘用人員的相應工資待遇。
九、工作要求
1.為加強對崗位設置管理工作的領導，縣教育局成立以局長為組長，分管局長為副組長，局班子成員及相關股室負責人為成員的教育事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組。領導小組下設辦公室，由分管局長任辦公室主任，同時設立工作小組，負責具體業(yè)務工作。各單位也應成立相應機構(gòu)，研究制定本單位實施方案，并組織實施。
2.各單位要按照國家、省、市、縣有關文件精神，切實做好崗位設置管理的組織實施工作。縣教育局負責所屬單位崗位設置的工作指導、組織實施和監(jiān)督管理，要嚴格執(zhí)行有關政策，按照核準的崗位結(jié)構(gòu)比例，做好各單位崗位設置管理的組織實施工作，對所屬單位的崗位設置、類別設置、等級設置、結(jié)構(gòu)比例要客觀掌握，及時和上級部門溝通解決問題。要根據(jù)有關政策規(guī)定，做好崗位設置方案的編制工作，按照核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級，做好本單位的崗位聘用和崗位設置管理工作。
3.教育事業(yè)單位崗位設置工作是教育人事制度改革的重要組成部分，關系廣大教職工的切身利益。各單位領導要堅持以人為本，開展深入細致的思想政治工作;要加大宣傳力度，切實提高教職工的思想認識;要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關系，正確處理實施中的矛盾和問題，確保平穩(wěn)有序進行。維護教育教學工作的正常開展。
十、實施步驟
按照全市統(tǒng)一部署，我縣事業(yè)單位崗位設置工作務必在12月底前全部完成，具體實施步驟分三個階段進行。
(一)前期準備、宣傳動員階段(10月31日前)
1、成立局教育事業(yè)單位崗位設置管理實施工作機構(gòu)，配備工作人員。
2、各學校對本單位的各類人員進行全面摸底登記。掌握本單位編制使用情況，人員聘用情況和在編在崗人員結(jié)構(gòu)狀況等，并分別進行填表分析，為崗位設置提供依據(jù)。
3、組織動員、學習宣傳。各單位組織教職工學習國家及省、市、縣文件精神，明確事業(yè)單位崗位設置政策規(guī)定，方法和要求，廣泛征求群眾意見，填報基本情況表，做好崗位設置的基礎工作。
(二)組織實施階段(11月1日至11月30日)
1、制定崗位設置方案。教育局制定好教育系統(tǒng)具體的崗位設置實施方案。各單位根據(jù)《實施方案》規(guī)定，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責任務、人員結(jié)構(gòu)等相關情況，提出本單位崗位設置方案，填寫《xx省事業(yè)單位崗位設置審核表》。
2、核準方案。各校崗位設置方案及崗位設置審核表經(jīng)縣教育局、縣人事勞動和社會保障局審核后，按《實施方案》規(guī)定的程序上報市人事局核準?？h教育局和縣人力資源和社會保障部門重點審核各單位崗位設置范圍，崗位類別、等級劃分，結(jié)構(gòu)比例等級設置是否合理，崗位設置工作程序是否合適，崗位聘用辦法是否規(guī)范，報送材料是否齊全等。
3、編制崗位說明書。根據(jù)縣人力資源和社會保障局核準的崗位設置方案，在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，明確本單位管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位的不同等級的崗位職責、工作權(quán)限、任職條件和相關待遇等，編制本單位不同崗位、不同等級的崗位說明書，作為人員聘用、聘后考核的主要依據(jù)。
4、開展崗位聘用工作。根據(jù)“縣崗位設置管理實施方案”和本單位的崗位設置實施方案，按照按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定具體工作崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同。
(三)、審核認定階段(12月1日至12月20日)
各單位完成崗位設置和崗位聘用后，應及時將崗位設置、組織崗位聘用及簽定聘用合同情況報縣教育局審核，由縣人力資源和社會保障部門對各單位完成情況進行備案和認定，對按政策規(guī)定完成崗位設置和崗位聘用的事業(yè)單位予以確認。
附一:《教育事業(yè)單位崗位等級表》
附二:《xx省事業(yè)單位崗位設置審核表》
附三:《xx省事業(yè)單位崗位設置變更審核表》
附四:《xx省事業(yè)單位崗位聘用情況審核備案表》
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇七
為加快事業(yè)單位人事管理制度改革步伐，提高辦事效率，促進林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市、縣有關改革精神，結(jié)合林業(yè)實際，制定本實施方案。
指導思想：按照中共中央，國務院《關于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神和市、縣有關改革要求，以有利于政府職能轉(zhuǎn)變，提高辦事效率，保護森林資源，優(yōu)化森林生態(tài)環(huán)境建設;有利于增強林產(chǎn)業(yè)的活力，促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和效益提高，增加林農(nóng)收入，加快全面建設小康社會步伐，建立適應當前發(fā)展需要的，高效的林業(yè)行政事業(yè)管理，服務機構(gòu)，促進林業(yè)各項事業(yè)的快速發(fā)展。
一、事業(yè)機構(gòu)現(xiàn)狀
__縣林業(yè)局下屬有縣林業(yè)技術推廣中心、動植物管理中心、林業(yè)調(diào)查設計隊、木材檢查站等事業(yè)單位。按照20__年8月29日寧政辦發(fā)的文件給林業(yè)局事業(yè)單位定編35人，現(xiàn)實有33人。
二、實施范圍
__縣林業(yè)局事業(yè)單位在冊人員均納入此次崗位設置。
三、崗位類別設置
根據(jù)事業(yè)單位的社會職能、職責任務、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點等因素，綜合確定本單位專業(yè)技術人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的結(jié)構(gòu)比例。
__縣林業(yè)局是以專業(yè)技術提供社會公益服務的事業(yè)單位，按照《__縣事業(yè)崗位管理實施方案》要求，__縣林業(yè)局事業(yè)單位共設置崗位35個，其中專業(yè)技術崗位28個，工勤技能崗位7個。
(一)崗位名稱及崗位人數(shù)
1、專業(yè)技術崗位28個，其中：高級崗位3個，中級崗位11個，初級崗位14個;
2、工勤崗7個，其中：二級1個、三級1個、四級5個;
(二)崗位等級設置
各崗位等級設置參照《__縣事業(yè)崗位設置管理實施方案》中等級設置。
(三)崗位職責設置說明書。
(四)崗位聘任
崗位設置和管理方案批準后，按照《__縣事業(yè)崗位設置管理實施方案》中規(guī)定的程序、形式予以任聘。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇八
為進一步深化我區(qū)事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)人事部《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》（國人部發(fā)號）、《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法實施意見》（國人部發(fā)號）和省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《省人事廳關于江省事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見》（辦字號）以及市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)的《南昌市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》（辦發(fā)號）和區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室印發(fā)的《事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》（辦發(fā)號）等文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作制定以下實施方案：
以理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為指導，根據(jù)國家、省、市及我區(qū)關于實施事業(yè)單位崗位設置管理工作的文件精神，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設置管理與事業(yè)單位人員聘用制度相結(jié)合，與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革相結(jié)合，與促進事業(yè)單位用人機制轉(zhuǎn)換相結(jié)合，深化事業(yè)單位人事制度改革，力爭年11月15日前在全區(qū)各級各類事業(yè)單位中基本建立崗位設置管理制度。
通過實行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，組織引導事業(yè)單位因事設崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）單位范圍
為了社會公益目的，由國家機關舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位，包括經(jīng)費來源主要由財政撥款、部分由財政支持（財政差額撥款）以及經(jīng)費自收自支的事業(yè)單位。
使用事業(yè)編制的各類學會、協(xié)會、基金會等社會團體參照執(zhí)行，納入崗位設置管理的單位范圍。
經(jīng)批準參照公務員法進行管理的事業(yè)單位、社會團體，事業(yè)單位所屬獨立核算的企業(yè)，以及已經(jīng)由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位，不列入實施的單位范圍。
（二）人員范圍
1、納入實施范圍的單位中，在冊的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術人員和工勤人員都應納入崗位設置管理的人員范圍。
2、事業(yè)單位經(jīng)批準使用的臨時人員，不納入崗位設置管理的人員范圍。
3、事業(yè)單位崗位設置管理中涉及領導人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關規(guī)定執(zhí)行。
按照年我區(qū)基本完成崗位設置管理實施工作的總體安排。全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作分三個階段進行：
（一）宣傳準備階段（8月1日前）
1、組建工作領導機構(gòu)。成立以區(qū)委常委、常務副區(qū)長為組長，教育、衛(wèi)生、房管、市容等專業(yè)技術人員較集中的部門的主要領導為成員的全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組，下設辦公室（以下簡稱“辦”）。設崗辦成員由人事、教育、衛(wèi)生、房管、市容等部門抽調(diào)精干人員組成，采取脫崗方式集中辦公。辦公室設在區(qū)人事勞動和社會保障局，主要負責制定全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作方案，對全區(qū)崗位設置管理工作的總體要求、方法步驟和組織實施工作做出布置安排，加強對全區(qū)崗位設置管理工作的監(jiān)督指導與組織協(xié)調(diào)。
2、全面動員部署。召開全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理實施工作動員會議，對全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作進行部署。區(qū)各級事業(yè)單位及其主管部門要在全區(qū)動員會議之后召開專門會議，及時傳達貫徹全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作會議精神，全面部署本系統(tǒng)、本單位事業(yè)單位崗位設置管理工作。要加強調(diào)查研究，對有關問題要及時梳理歸納，深入分析研究，切實掌握開展這項工作的重點和難點，提前做好設崗準備工作。同時，要加強學習宣傳，組織所屬事業(yè)單位工作人員認真學習區(qū)領導在全區(qū)工作會議上的重要講話和事業(yè)單位崗位設置管理的相關文件，使廣大職工了解事業(yè)單位崗位設置管理方面的政策、規(guī)定和方法要求，深刻領會事業(yè)單位崗位設置管理工作的必然性、重要性和緊迫性。人事勞動和社會保障局將在局門戶網(wǎng)站上設立“事業(yè)單位人事制度改革”專題，將事業(yè)單位崗位設置管理政策文件上網(wǎng)宣傳。
3、組織專題培訓。全區(qū)動員大會結(jié)束后，組織區(qū)屬各事業(yè)單位的有關人員進行專題培訓，認真學習有關文件，吃透文件精神，全面、準確地掌握政策規(guī)定，明確崗位設置管理工作的主要任務、方法步驟和基本要求，為順利開展事業(yè)單位崗位設置管理工作打好基礎。
（二）組織實施階段（8月2日一10月25日）
1、制定單位崗位設置方案
區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門要在認真開展調(diào)查摸底的基礎上，根據(jù)本單位所屬類型和國家、省、市、區(qū)有關事業(yè)單位崗位設置管理的規(guī)定及行業(yè)指導意見，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責任務、人員結(jié)構(gòu)等相關情況，按照科學合理、精簡效能的原則，明確主體崗位，確定各類、各級崗位的數(shù)量和內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例、最高崗位等級設置，研究制定本單位《崗位設置方案》，填寫《南昌市事業(yè)單位基本情況和崗位類別設置表》和《南昌市事業(yè)單位崗位設置核準表》。
2、上報核準單位崗位設置方案
事業(yè)單位崗位設置方案及崗位設置核準表經(jīng)主管部門和區(qū)人事勞動和社會保障局審核后，按《實施意見》規(guī)定的程序上報市人事局核準。主管部門和區(qū)人事勞動和社會保障局重點審核事業(yè)單位崗位設置范圍，崗位類別、等級劃分，結(jié)構(gòu)比例等級設置是否合理，崗位設置工作程序是否合適，報送材料是否齊全等。
3、制定單位崗位設置實施方案
事業(yè)單位按照核準的崗位設置方案，結(jié)合本單位實際，在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，按照不低于國家、省、市、區(qū)規(guī)定的基本任職條件，制定本單位《崗位設置實施方案》，編制崗位說明書?！秿徫辉O置實施方案》要在廣泛聽取職工意見的基礎上，經(jīng)職代會或職工大會、單位負責人員集體討論通過，經(jīng)主管部門審查，報區(qū)人事勞動和社會保障局核準并報市人事局備案后積極穩(wěn)妥地組織實施。
4、開展崗位聘用
各事業(yè)單位按照本單位崗位設置實施方案和國家關于事業(yè)單位實行人員聘用制度的有關規(guī)定，按照按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定每個工作人員具體工作崗位，進行擬聘用人員公示。
5、擬聘人員審核備案
事業(yè)單位完成崗位競聘后，填寫《崗位聘用情況審核表》、《崗位聘用人員備案表》，連同證明符合任職條件的相關材料，按《實施意見》規(guī)定的核準權(quán)限逐級上報核準或備案后，聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，并按規(guī)定進行聘用合同鑒證。
承擔領導職責的職員崗位的聘用，按照干部人事管理權(quán)限的有關規(guī)定執(zhí)行。
（三）驗收認定階段（10月26日一11月15日）
事業(yè)單位完成崗位設置和人員聘用后，要對完成情況進行總結(jié)，形成書面材料，并建立起事業(yè)單位崗位設置管理工作檔案和臺帳，其認定材料經(jīng)主管部門審核驗收后，按規(guī)定程序報區(qū)人事勞動和社會保障局備案確認。對經(jīng)確認按政策規(guī)定完成崗位設置和崗位聘用的事業(yè)單位，按照人員新聘崗位等級，從確認的下月起兌現(xiàn)相應的崗位工資待遇。
1、提高認識、加強領導。各單位一定要高度重視，充分認識到事業(yè)單位崗位設置管理工作的重要性、緊迫性、復雜性，切實提高認識，加強領導，認真制定崗位設置方案，抓好實施和崗位聘用。各事業(yè)單位主管部門要成立以單位“一把手”任組長，分管領導、人事、紀檢干部及事業(yè)單位工作人員代表等組成的崗位設置管理工作領導小組，形成主要領導負總責，分管領導具體抓，人事部門牽頭落實的工作機制，組織責任心強、政治素質(zhì)好、業(yè)務熟練的人員，集中精力抓好這項工作。各單位的機構(gòu)成立情況要及時報送區(qū)設崗辦備案。
2、統(tǒng)籌兼顧、合理安排。崗位設置管理工作時間緊、任務重，全區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門要將崗位設置管理工作與自身擔負的職責任務結(jié)合起來，全面推進本單位業(yè)務工作的發(fā)展。
3、精心組織、穩(wěn)慎實施。崗位設置管理是事業(yè)單位人事制度的一項重大改革，事關廣大職工的切身利益，事關改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。各單位要堅持“公開、公正、公平”的原則，堅持標準，嚴格程序，結(jié)合實際，組織實施好各環(huán)節(jié)的工作，妥善處理好事業(yè)單位崗位設置管理與推行聘用制度和工資制度改革之間的關系。在首次開展崗位設置時，保證事業(yè)單位現(xiàn)有在冊的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務或崗位進入相應等級的崗位。做到既積極推進，又穩(wěn)慎實施，確保職工、單位、社會的穩(wěn)定和各項事業(yè)的發(fā)展。
4、嚴格政策，嚴肅紀律。區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門必須嚴格把握政策，不得違反規(guī)定突破現(xiàn)有職務數(shù)額，不得突擊聘用人員，不得突擊聘用職務。要嚴格按照核準的崗位設置方案組織實施，不得擅自提高崗位等級，突破結(jié)構(gòu)比例。經(jīng)年6月22日全市事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組第一次會議研究決定，自年6月22日起，至首次崗位設置工作完成之前，暫停專業(yè)技術職務聘任、工人技術等級聘任和科級職務任命工作，在此期間，除公開招聘人員、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置和引進人才外，暫停事業(yè)單位的人員調(diào)配。
5、加強溝通，及時反饋。區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門在實施工作中如有《實施意見》無法解決的新問題、新情況，要及時向區(qū)設崗辦交流溝通和反饋，共同分析研究，提出解決辦法，供全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組決策。同時，對好的做法和經(jīng)驗也要及時上報，以利相互學習交流，更好的推進我區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作。事業(yè)單位崗位設置管理工作結(jié)束后，各主管部門向區(qū)設崗辦報送工作總結(jié)。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇九
1、協(xié)助部門做好其他的輔助服務工作；
2、做好部門和其他部門的協(xié)調(diào)工作。
5、協(xié)助完成有關項目的管理，制定有關項目的計劃，監(jiān)督項目實施情況；
6、推進公司企業(yè)文化建設工作，負責公司管理制度的執(zhí)行等；
7、向上級匯報工作。
素質(zhì)良好，做事嚴謹認真
1、熟練操作office系列辦公軟件，能用英文發(fā)郵件并在商務洽談中運用英語溝通。
2、本科及以上學歷。
3、有良好的組《www．》織和溝通能力、語言感染力和敏銳的市場觀察力，吃苦耐勞認真負責。
4、歡迎熱愛自己，對自身有長遠職業(yè)規(guī)劃的有志之士前來應聘。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇一
1、負責組織搞好廠級安全培訓工作。
2、負責貫徹和落實有關安全法律法規(guī)的學習。
3、組織各級管理人員的安全培訓教育工作,保證企業(yè)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員符合任職要求。
4、組織各部門落實對從業(yè)人員進行安全培訓教育和基本功訓練。
5、組織對新從業(yè)人員進行廠、車間、班組安全培訓教育。
6、做好各種特殊作業(yè)人員的證件的管理工作,并按時聯(lián)系復培工作。
7、組織各部門做好其他人員的培訓教育工作(轉(zhuǎn)崗、干部頂崗、復崗人員)
8、組織協(xié)調(diào)好各部門培訓時間的合理安排,并做好各級培訓臺帳。
9、按照培訓需求制定培訓計劃,并經(jīng)常抽查和驗證培訓效果。
10、建立健全各種事故臺賬檔案及保存整理好事故處理的原始記錄
11、做好集團公司的工傷上報和賠付工作并做好工傷管理規(guī)定的完善工作
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事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇二
第一條為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，制定本辦法。
第二條本辦法適用于為了社會公益目的，由國家機關舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位。
崗位設置管理中涉及事業(yè)單位領導人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關規(guī)定執(zhí)行。
第三條本辦法所稱崗位是指事業(yè)單位根據(jù)其社會功能、職責任務和工作需要設置的工作崗位，應具有明確的崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。
第四條事業(yè)單位要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
第五條國家對事業(yè)單位崗位設置實行宏觀調(diào)控，分類指導，分級管理。
國家確定事業(yè)單位通用的崗位類別和等級，根據(jù)事業(yè)單位的功能、規(guī)格、規(guī)模以及隸屬關系等情況，對崗位實行總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。
第六條政府人事行政部門是事業(yè)單位崗位設置管理的綜合管理部門，負責事業(yè)單位崗位設置的政策指導、宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。事業(yè)單位主管部門負責所屬事業(yè)單位崗位設置的工作指導、組織實施和監(jiān)督管理。
人事部會同有關行業(yè)主管部門制定有關行業(yè)事業(yè)單位崗位設置管理的指導意見。
第七條事業(yè)單位根據(jù)崗位設置的政策規(guī)定，按照核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級，自主設置本單位的具體工作崗位。
第八條事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別。
第九條管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適應增強單位運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
第十條專業(yè)技術崗位指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術崗位的設置要符合專業(yè)技術工作的規(guī)律和特點，適應發(fā)展社會公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。
第十一條工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能，提升服務水平的要求，滿足單位業(yè)務工作的實際需要。
鼓勵事業(yè)單位后勤服務社會化，已經(jīng)實現(xiàn)社會化服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。
第十二條根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準，事業(yè)單位可設置特設崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。
第十三條根據(jù)崗位性質(zhì)、職責任務和任職條件，對事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的崗位等級。
第十四條管理崗位分為10個等級，即一至十級職員崗位。
第十五條專業(yè)技術崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級崗位分7個等級，即一至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分3個等級，即十一至十三級。
第十六條工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，即一至五級。普通工崗位不分等級。
第十七條特設崗位的等級根據(jù)實際需要，按照規(guī)定的程序和管理權(quán)限確定。
第十八條根據(jù)不同類型事業(yè)單位的職責任務、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點，實行不同的崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制。
第十九條對事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位實行最高等級控制和結(jié)構(gòu)比例控制。
第二十條管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)單位的規(guī)格、規(guī)模、隸屬關系，按照干部人事管理有關規(guī)定和權(quán)限確定。
第二十一條專業(yè)技術崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例（包括高級、中級、初級之間的結(jié)構(gòu)比例以及高級、中級、初級內(nèi)部各等級之間的比例）按照單位的功能、規(guī)格、隸屬關系和專業(yè)技術水平等因素綜合確定。
第二十三條特設崗位的設置須經(jīng)主管部門審核后，按程序報地區(qū)或設區(qū)的市以上政府人事行政部門核準。
第二十四條事業(yè)單位設置崗位按照以下程序進行：
（一）制定崗位設置方案，填寫崗位設置審核表；
（二）按程序報主管部門審核、政府人事行政部門核準；
（三）在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設置實施方案；
（四）廣泛聽取職工對崗位設置實施方案的意見；
（五）崗位設置實施方案由單位負責人員集體討論通過；
（六）組織實施。
第二十五條國務院直屬事業(yè)單位的崗位設置方案報人事部核準。國務院各部門所屬事業(yè)單位的崗位設置方案經(jīng)主管部門審核后，報人事部備案。
各省、自治區(qū)、直轄市政府直屬事業(yè)單位的崗位設置方案報本地區(qū)人事廳（局）核準。各省、自治區(qū)、直轄市政府部門所屬事業(yè)單位的崗位設置方案經(jīng)主管部門審核后，報本地區(qū)人事廳（局）核準。
地（市）、縣（市）政府所屬事業(yè)單位的崗位設置方案經(jīng)主管部門審核后，按程序報地區(qū)或設區(qū)的市政府人事行政部門核準。
第二十六條事業(yè)單位的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級應保持相對穩(wěn)定。
第二十七條有下列情形之一的，崗位設置方案可按照第二十五條的權(quán)限申請變更：
（一）事業(yè)單位出現(xiàn)分立、合并，須對本單位的崗位進行重新設置的；
（二）根據(jù)上級或同級機構(gòu)編制部門的正式文件，增減機構(gòu)編制的；
（三）按照業(yè)務發(fā)展和實際情況，為完成工作任務確需變更崗位設置的。
第二十八條事業(yè)單位聘用人員，應在崗位有空缺的條件下，按照公開招聘、競聘上崗的有關規(guī)定擇優(yōu)聘用。
第二十九條事業(yè)單位應當與聘用人員簽訂聘用合同，確定相應的工資待遇。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應對聘用合同的作出相應變更。
第三十條事業(yè)單位應按照管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位的職責任務和任職條件聘用人員。
第三十一條專業(yè)技術高級、中級和初級崗位的聘用條件應不低于國家規(guī)定的基本條件。實行職業(yè)資格準入控制的，應符合準入控制的要求。
第三十二條事業(yè)單位人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因行業(yè)特點確需兼任的，須按人事管理權(quán)限審批。
第三十三條專業(yè)技術一級崗位人員的聘用，由事業(yè)單位按照行政隸屬關系逐級上報，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市或國務院部門審核后報人事部，人事部商有關部門確定。
第三十四條政府人事行政部門要制定和完善相關政策措施，加強對事業(yè)單位崗位設置的指導、監(jiān)督和管理，定期檢查，及時糾正違規(guī)行為，確保崗位設置工作有序進行。
第三十五條事業(yè)單位崗位設置實行核準制度，嚴格按照規(guī)定的程序和管理權(quán)限進行審核。
第三十六條經(jīng)核準的崗位設置方案作為聘用人員、確定崗位等級、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。
第三十七條不按規(guī)定進行崗位設置和崗位聘用的事業(yè)單位，政府人事行政部門及有關部門不予確認崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費。情節(jié)嚴重的，對相關領導和責任人予以通報批評，按照人事管理權(quán)限給予相應的紀律處分。
第三十八條使用事業(yè)編制的社會團體，除經(jīng)批準參照公務法進行管理的以外，參照本辦法執(zhí)行。
第三十九條各省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)本辦法和有關行業(yè)崗位設置的指導意見，結(jié)合實際情況，制定本地區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見。
第四十條本辦法自下發(fā)之日起施行。
事業(yè)單位崗位設置管理工作的調(diào)研報告
關于事業(yè)單位崗位的聘書
2020最新關于事業(yè)單位財務調(diào)研報告范文
2020護士崗位競聘書
事業(yè)單位專業(yè)技術崗位職稱晉級體系
事業(yè)單位的績效考核方案
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事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇三
為了保證在運轉(zhuǎn)設備崗位作業(yè)安全,提高崗位操作人員的自我防護能力,防止發(fā)生絞傷事故,特制定本制度。
一、運轉(zhuǎn)設備指選廠工藝設備、探礦挖掘設備、電器運轉(zhuǎn)設備、井下提升設備以及其他動力機械運轉(zhuǎn)設備等。
二、在運轉(zhuǎn)設備操作人員,必須掌握運轉(zhuǎn)設備的性能、啟動、停止的操作程序和故障處理方法,并要嚴格遵守安全技術操作規(guī)程和工藝開車紀律,非設備人員不準操作運轉(zhuǎn)設備及在設備崗位停留。
三、在運轉(zhuǎn)設備崗位作業(yè)必須保持精神充沛、注意力集中、嚴禁打鬧、打盹、睡崗、酒后上崗。
四、裸露在外的轉(zhuǎn)動部位以及其他運轉(zhuǎn)部位必須安裝防止絞傷的安全防護罩,旋轉(zhuǎn)設備周邊要設隔板或防止絞傷的圍護欄。
五、不準跨越和坐臥運轉(zhuǎn)設備及防護裝置。
六、運轉(zhuǎn)部位絞進物料及纏繞物時,要避開拋甩危險區(qū),立即停機處理,不準用手拖拉硬拽,防止發(fā)生危險。
七、嚴禁在運轉(zhuǎn)中擦拭、觸摸運轉(zhuǎn)部位,嚴禁用工具觸及運轉(zhuǎn)中的轉(zhuǎn)動和輸送部位。
八、停機處理故障時,必須切斷設備電源,并掛警示標志。開機時要對設備內(nèi)外、周邊有無人員和搭放物料搞好清理檢查,確認安全后,方可啟動設備。
九、在設備倉內(nèi)作業(yè)和機體等隱暗處作業(yè)必須有專人看護。
十、在運轉(zhuǎn)設備崗位作業(yè)時,衣扣、袖口、褲腳必須嚴緊,不準穿高跟鞋和披衣敞懷。
十一、嚴禁在設備上或設備旁邊搭放物料。
十二、卷揚提升設備必須有過卷器、控制閘,并保證安全有效,使用鋼絲繩必須符合國家安全要求規(guī)定,并定期檢查或更換,操作人員必須經(jīng)過專業(yè)部門培訓,持證上崗,未經(jīng)培訓和無證人員不準操作。
十三、壓風工要經(jīng)專業(yè)部門培訓合格后,持證上崗操作,要經(jīng)常觀察壓力表、減壓閥的安全靈敏有效情況,儀表損壞失靈要立即更換,安全減壓閥失靈要立即停機并向領導報告。
十四、挖掘設備作業(yè)半徑15米內(nèi)禁止人員停留,運行中禁止檢查修理設備,行走時禁止靠近機體觀察設備是否異常。
十五、嚴格遵守其他崗位操作規(guī)程和管理制度。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇四
為進一步深化單位人事制度改革，加快和完善單位職務聘任制度，根據(jù)呼倫貝爾市質(zhì)量技術監(jiān)督局轉(zhuǎn)發(fā)xxxx一步做好事業(yè)單位崗位聘用工作的通知》的通知文件精神，結(jié)合本單位工作實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹實踐科學發(fā)展觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新”的方針，實行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
二、競聘原則
堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，單位按需設置崗位，確定崗位等級，制定競聘條件，按照公開招聘、競爭上崗的有關規(guī)定擇優(yōu)聘用人員，辦理聘任手續(xù)，簽訂聘用合同。
三、組織領導
（一）崗位設置工作組織機構(gòu)設置
為保證單位崗位設置工作順利進行，成立崗位設置工作小組，成員如下：
組長：成員：
（二）工作小組工作職責
1、制定競聘方案。根據(jù)省、市、縣有關文件精神，制定單位競聘實施方案。
2、資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查；組織對資格審查合格人員進行量化打分，確定單位擬聘人員名單。
3、協(xié)調(diào)和處理問題。對單位在崗位實施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進行協(xié)調(diào)并處理。
四、崗位設置及競聘細則
（一）崗位設置
根據(jù)上級人事部門核準的崗位設置，本單位設置崗位總量30個，其中：管理崗位3個（九級職員3個）；專業(yè)技術崗位7個高級〈七級崗位1個〉，中級6個〈八級崗位1個，九級崗位2個，十級崗位3個〉，初級14個〈十一級崗位7個，十二級崗位個〉，工勤職能崗位6個（技術工三級1個，技術工四級5個）。
（二）競聘量化評分細則。
量化評分采用百分制辦法，各分值標準為本項的封頂分，各種年限的計算時間以競聘當年12月31日為準，各種年限均以整周年認定計算。
1、基本資歷（80分）（1）工齡（40分）：每年計1分（以人事檔案為準）。（2）學歷（10分）：按現(xiàn)有學歷，本科及以上計10分，?？朴?分，中專計6分，高中計4分，初中及以下計2分。
（3）專業(yè)技術資格（10分）：取得高、中、初級專業(yè)技術資格分別計10分、6分、2分。
（4）資歷（20分）：聘任現(xiàn)崗位專業(yè)技術職務（崗位）每年計1分。
2、綜合評價（10分）（1）局班子考評（10分）：根據(jù)競聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價。
（2）干職工考評（10分）：根據(jù)競聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價。
五、競聘程序
（一）申請報名。由申請人根據(jù)自身條件填寫《根河市質(zhì)監(jiān)局事業(yè)單位競聘申請表》交行政辦公室，每人限報一個崗位，報名時將該崗位任職所需材料（資格證書、學歷證書、聘任書等）一同上交。
（二）資格審查。崗位設置工作小組對提出申請人員進行資格審查。并將審查結(jié)果予以公示。
（三）確定擬聘人員名單。對同一層級崗位按崗位級別按高到低順序逐級對資格審查合格人員進行量化打分，同一層級高級別崗位落聘人員可參加低級別崗位的競聘，最后單位按崗位層次和級別確定各崗位擬聘人員名單。
（五）單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級別，單位張榜公示，公示無異議后報人事部門辦理聘任手續(xù)。
六、職務續(xù)聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原則上不超過三年；
（二）聘用人員在聘任期內(nèi)，工作認真負責，年度考核必須稱職以上，單位在聘任期限到期后按有關規(guī)定辦理續(xù)聘手續(xù)。
（三）職務解聘、低聘
1、在下列情況之一者，應予以解聘：
（4）年度考核不稱職或競聘上崗中落聘的。
2、因能力差而不能履行崗位職責或年度考核為基本稱職的專業(yè)技術人員，單位根據(jù)情況予以低聘。
七、其它事項
（一）任現(xiàn)職以來，有下列情況之一的不得參與本次競聘晉升或崗位聘用：
1、違反國家法律、行政法規(guī)等行為受到處罰者；
2、上年年度考核不稱職或沒有參加考核者；
3、工作嚴重失職、瀆職，造成重大責任事故，或嚴重違反職業(yè)道德，影響極壞，群眾意見很大者。
（二）榮獲全國五一勞動獎章、勞動模范、三八紅旗手、青年文明標兵等榮譽稱號者，在單位有職數(shù)時可不參與競聘，直接上崗。
（三）單位有職數(shù)，當年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競聘，直接上崗。
（四）若得分相同則優(yōu)先考慮年齡長的干部職工上崗。
（五）干部職工不在崗（連續(xù)曠工15天以上或一年內(nèi)累計曠工30天以上、事假1個月以上）的年度不計算資歷加分。
（六）加分應提供原件，提供假證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內(nèi)不予參加競聘。
（七）本方案解釋權(quán)歸局崗位設置工作小組。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇五
1、市直各學校及局各事業(yè)單位均須按照有關規(guī)定和本實施方案進行崗位設置，建立和完善崗位管理制度。
2、本《實施方案》所稱崗位是指市直各學校及局各事業(yè)單位根據(jù)其社會功能、職責任務和工作需要設置的工作崗位，應具有明確的崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。
3、事業(yè)單位所屬獨立核算的企業(yè)，以及由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位，不適用本實施方案。
二、崗位設置管理原則
4、要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
5、要按照“因事設崗、精簡高效、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化”的原則進行崗位設置。各單位應當根據(jù)人事部門核定下發(fā)的指導性專業(yè)技術職務結(jié)構(gòu)比例，在核定的人員編制、崗位職數(shù)限額內(nèi)，依據(jù)工作需要，科學合理地設置專業(yè)技術職務崗位，崗位設置要有利于教育事業(yè)的發(fā)展，對崗位要實行總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。
6、“分類管理”的原則。各單位要根據(jù)事業(yè)單位的業(yè)務類型、編制、人員構(gòu)成以及本單位專業(yè)技術隊伍建設和主、輔系列情況，科學合理地設置本單位的專業(yè)技術職務崗位。
三、崗位類別設置
7、教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別。
8、管理崗位指在單位中擔負領導職責或管理任務，從事社會公共事務或單位內(nèi)部機構(gòu)和人員組織、管理、協(xié)調(diào)等事務的工作崗位。管理崗位分單位領導崗位、內(nèi)設機構(gòu)領導崗位和普通管理崗位。管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關系，按照干部人事管理有關規(guī)定和權(quán)限確定。
9、專業(yè)技術崗位是指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。根據(jù)教育行業(yè)特點，專業(yè)技術崗位分為教師專業(yè)技術崗位和非教師專業(yè)技術崗位。以教師專業(yè)技術崗位為主體，并根據(jù)工作需要適當設置圖書、會計、統(tǒng)計等非教師專業(yè)技術崗位。
10、工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。包括技術工崗位和普通工崗位。工勤技能崗位設置要根據(jù)各單位工作需要，按照國家確定的教育行業(yè)特殊工種、通用工種和普通工種設置。按照事業(yè)單位改革方向，后勤服務等工作應逐步實現(xiàn)社會化，已經(jīng)實現(xiàn)社會化服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。
11、主要依靠專業(yè)技術和知識提供社會公益服務的單位，應保證專業(yè)技術崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%，單位設置的主體崗位之外的其他兩類崗位，應保持相對合理的結(jié)構(gòu)比例。
12、根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準，事業(yè)單位可設置特設崗位，主要用于聘用急需的高層次人才。
四、崗位等級設置及結(jié)構(gòu)比例
13、管理崗位分為10個等級。各單位具有領導職責的管理崗位按照機構(gòu)編制部門核定的單位領導職數(shù)和內(nèi)設機構(gòu)領導職數(shù)設置，其他等級管理崗位根據(jù)編制員額和工作需要設置。全市教育事業(yè)單位管理崗位分為8個等級，初次設置按現(xiàn)有廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應三至十級職員崗位。
14、全市教師專業(yè)技術崗位分為高級、中級、初級三類13個等級，高級崗位(大學教授)對應一至四級，副高級崗位(大學副教授、中專高級講師、中學高級教師)對應五至七級，中級崗位(中專講師、中學一級教師、小學高級教師)對應八至十級，初級崗位(中學二級教師、中學三級教師、中專助理講師、小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師)對應十一至十三級，其中中學三級教師、助理員級教師、小學二級教師、小學三級教師是員級崗位。專業(yè)技術崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例由各單位根據(jù)國家及省、市有關專業(yè)技術崗位設置管理的規(guī)定和教師行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準，結(jié)合本單位的功能、規(guī)格和專業(yè)技術水平等因素確定。
15、根據(jù)國家規(guī)定的1:3:6的總體控制目標，專業(yè)技術高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例實行分級分類控制，各單位分級控制目標為：2:4:4。高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6;五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4;八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3;十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。
16、根據(jù)教育行業(yè)特點，各單位一般應確定教師專業(yè)技術職務為主系列。教師系列專業(yè)技術崗位設置數(shù)量一般不低于專業(yè)技術崗位設置總量的80%。輔系列崗位的等級設置應低于主系列崗位的等級。
17、工勤技能崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例按照崗位等級規(guī)范、技能水平和工作需要確定。工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，即一至五級，依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。
18、工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例控制目標為：一級、二級崗位的總量一般占工勤技能崗位總量的5%左右，主要在以工勤技能崗位為主體的事業(yè)單位和科學研究、教學實驗、醫(yī)療衛(wèi)生等領域?qū)寄芩揭筝^高的專業(yè)技術輔助崗位上設置;一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位的總量一般控制在25%左右;四級崗位按不超過工勤技能崗位總量40%的比例設置。
19、經(jīng)批準設置的特設崗位是非常設工作崗位，不受事業(yè)單位崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務后，按管理權(quán)限予以核銷。特設崗位的等級根據(jù)具體情況確定。
五、崗位基本條件
20、管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責任務和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：
(1)遵守憲法和法律;
(2)具有良好的品行;
(3)崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;
(4)適應崗位要求的身體條件。
21、管理崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上管理崗位一般應具有大學專科以上文化程度，四級以上管理崗位一般應具有大學本科以上文化程度。各等級崗位還應具備以下基本任職條件：
(1)三級、五級管理崗位，須分別在四級、六級管理崗位上工作兩年以上;
(2)四級、六級管理崗位，須分別在五級、七級管理崗位上工作三年以上;
(3)七級、八級管理崗位，須分別在八級、九級管理崗位上工作三年以上。
22、專業(yè)技術崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術職務評聘有關規(guī)定執(zhí)行。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇六
事業(yè)單位崗位設置實施方案如何制定?以下是小編收集的事業(yè)單位崗位設置實施方案，僅供大家閱讀參考!
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省市有關文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育
教學
事業(yè)的發(fā)展。
崗位設置實施方案崗位設置實施方案
二、基本原則
堅持科學設崗、宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。
三、設置崗位情況
(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設置崗位數(shù):設置崗位總量111個，其中:管理崗位2個，三級0個，四級0個，五級(a)0個，五級(b)0個，六級(a)0個，六級(b)0個，七級(a)0個，七級(b)0個，八級(a)0個，八級(b)0個，九級2個，十級0個(管理崗位a表示領導崗位，b表示非領導崗位)。專業(yè)技術崗位105個，其中:三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。工勤技能崗位4個，其中:一級0個，二級0個，三級1個，四級2個，五級1個，普通工0個。
(二)按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu)，實際設置崗位總量148個，其中:管理崗位0個。專業(yè)技術崗位146個，其中:七級(副高)1個，八級13個，九級19個，十級25個(八級九級十級為中級職務)。十一級27個，十二級60個，十三級1個(十一級至十三級為初級職務)。工勤技能崗位2個。
1、管理崗位的名稱、等級、數(shù)量
總數(shù)0個，占單位崗位總量的0%。其中:三級0個，四級0個，五級0個，六級0個，七級0個，八級0個，九級0個，十級0個。
2、專業(yè)技術崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
(1)高級專業(yè)技術崗位1個，占專業(yè)技術崗位比例%
a、正高級崗位0個，占專業(yè)技術崗位比例0%。其中:三級崗位0個，四級崗位0個。
b、副高級崗位1個，占專業(yè)技術崗位比例%。其中:五級崗位0個，六級崗位0個，七級崗位1個。
(2)中級崗位57個，占專業(yè)技術崗位比例%。其中:八級崗位13個，九級崗位19個，十級崗位25個。
(3)初級崗位88個，占專業(yè)技術崗位比例%。其中:十一級崗位27個，十二級崗位60個，十三級崗位1個(未評職1人)。
3、工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的%。其中:技術工一級0個，技術工二級0個，技術工三級0個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工崗位0個。
四、崗位職責與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見附件1)
三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號)有關規(guī)定執(zhí)行。
(一)管理崗位各等級職責與任職條件
(二)專業(yè)技術崗位各等級職責與任職條件
(三)工勤技能崗位各等級職責與任職條件
五、具體崗位說明書(一崗一書)(見附件2)
六、競爭上崗辦法
制定競爭上崗辦法應按照《廣元市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》(廣府辦發(fā)103號)有關規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上應包括以下五個方面:
(一)符合各等級崗位條件的待聘人員情況(見待聘人員花名冊)
(二)實施競爭上崗的辦法(考試、考核等辦法)
(三)實施競爭上崗的方法步聚及時間要求
1、公布已經(jīng)核準的崗位設置實施方案，包括具體崗位及其職責、聘用條件等事項。
2、工作人員申請應聘。填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請表》。
3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應聘人員的資格、條件進行審核。
4、公示參加競崗人員審核結(jié)果。
5、開展競爭上崗(組織競崗人員通過考試、考核等形式進行競爭上崗)，聘用工作組織根據(jù)競崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
6、單位負責人員集體討論確定擬聘人員。
7、公示擬聘用人員情況(名單、崗位名稱與等級)。
8、按核準權(quán)限逐級上報政府人事部門核準或備案。
9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。
(六)聘用合同簽訂
(七)其它需要說明的問題
單位按照競爭上崗的程序，作出具體工作計劃安排，要求任務清晰、安排合理，責任明確，標準具體。
七、組織領導
(一)、成立劍閣縣下寺小學校崗位設置領導小組，組成人員如下:
組長:伏大慶
副組長:王澤輝
成員:王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤
張知勇劉志明魏長生邢春芳胥建偉
余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清
領導小組下設辦公室，由張知勇任辦公室主任。
(二)領導小組職責:
1、制訂實施方案。根據(jù)國家、省、市有關文件精神，制定單位崗位設置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。
2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。
3、組織開展人員競崗工作，確定單位擬聘人員名單。
4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。
5、其它相關工作
八、本方案解釋權(quán)歸劍閣縣下寺小學校崗位設置領導小組。
為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會保障局、晉中市教育局《關于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學校及普通中小學幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見的通知》(市人字【xx】15號)和xx縣委組織部、xx縣人事局《關于印發(fā)的通知》(縣人字【xx】4號)等文件精神，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實際，制定本實施方案。
一、實施范圍和對象
根據(jù)市人字【xx】15號文件規(guī)定，我縣普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術人員和工勤技能人員，分別納入相應的崗位設置管理。
二、崗位設置管理的指導思想和基本原則
(一)指導思想
通過建立崗位管理制度和用人制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)基本原則
1.堅持科學設崗，宏觀控制的原則;
2.堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則;
3.堅持按崗聘任，合同管理的原則;
4.堅持平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進的原則;
5.堅持公開、公平、公正的原則。
三、崗位類別設置
(一)全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術職務崗位和工勤技能崗位三種類別。
1.管理崗位指擔負領導職責或者管理任務的工作崗位。
2.專業(yè)技術職務崗位指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術崗位設置要符合教育工作和人才成長的規(guī)律和特點，適應教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術崗位分為教師專業(yè)技術崗位和其它專業(yè)技術崗位。其中，教師崗位是專業(yè)技術主體崗位。
教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與教育教學能力水平要求的專業(yè)技術崗位，其它專業(yè)技術崗位主要指學科實驗、圖書管理、財務會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學輔助工作職責的專業(yè)技術崗位。
3.工勤技能崗位指承擔技能操作維護、后勤保障服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足單位工作的實際需要。
(二)崗位設置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理。崗位設置要優(yōu)先滿足教育教學，實習實訓等工作的需要，嚴格控制非教學崗位。
四、崗位等級設置
崗位設置實行總量控制，結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。
(一)管理崗位設置
1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個等級，即五至十級崗位。首次設崗按現(xiàn)有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。
2.管理崗位最高等級和結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關系，按照干部管理有關規(guī)定和權(quán)限確定。
事業(yè)單位管理崗位最高等級職員崗位設置，按照機構(gòu)編制部門核定的機構(gòu)規(guī)格確定，承擔領導職責的職員崗位設置，按照機構(gòu)編制部門核定的單位領導職數(shù)確定。其它擔負管理任務的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，按照機構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關規(guī)定確定。
(二)專業(yè)技術職務崗位設置
1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術職務評聘管理制度，中學教師崗位共劃分為9個等級。其中，高級崗位分為3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位等級五級、六級、七級;中級崗位分為3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位的八級、九級、十級;初級崗位分為3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中，十三級是員級崗位。
小學、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分。現(xiàn)行小學高級教師職務對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的八級、九級、十級;小學一級教師職務對應專業(yè)技術崗位等級的十一級、十二級;小學二級、三級教師職務對應專業(yè)技術崗位等級的十三級。小學、幼兒園中評聘了中學高級教師職務的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的七級。
2.全縣教育事業(yè)單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1:3:6;其中
五、六、七級之間的比例為2:4:4;
八、九、十級之間的比例為3:4:3;十
一、十二級之間的比例為5:5。
中小學、幼兒園及其它輔助系列專業(yè)技術崗位原則上不設高級崗位，中級崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例按低于教師系列5%執(zhí)行。
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為基礎進行崗位設置，對崗位設置實行集中調(diào)控。
5.小學附設幼兒園(學前班)專業(yè)技術人員與所屬小學(鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校)合并進行崗位設置。
(三)工勤技能崗位設置
工勤技能崗位包括技術崗位和普通工崗位。高級技師、技師、高級工、中級工、初級工依次對應一至五級技術崗位，普通工崗位不分等級。
(四)特設崗位設置
特設崗位是根據(jù)學校特色和教育發(fā)展規(guī)律，為適應聘用急需高層次人才的特殊需要，經(jīng)批準設置的非常設崗位。特設崗位不受崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務后，按照管理權(quán)限予以核銷。
特設崗位設置按有關程序辦理。
五、專業(yè)技術崗位名稱和崗位等級
一、十二級專業(yè)技術崗位;中學員級教師崗位名稱為中學三級教師崗位，對應十三級專業(yè)技術崗位。
一、十二級專業(yè)技術崗位;小學二級教師、小學三級教師崗位對應十三級專業(yè)技術崗位。
(二)中小學、幼兒園其他專業(yè)技術崗位名稱和崗位等級設置參照相關行業(yè)辦法和標準執(zhí)行。
六、崗位基本條件
(一)管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是:
1.遵守憲法和法律;
2.具有良好的品行;
3.具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;
4.具有適應崗位要求的身體條件。
(二)管理崗位的基本條件
一般應具有大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷，其中六級以上職員崗位，一般應具有本科以上學歷。
各等級管理崗位的基本條件:
1.六級管理崗位須在七級管理崗位上工作三年以上;
2.七、八級管理崗位，須分別在八、九級管理崗位上工作滿三年以上。
(三)專業(yè)技術崗位基本條件
中等職業(yè)學校、普通中小學、幼兒園專業(yè)技術五至十級崗位內(nèi)部不同的崗位條件，按照《xx市普通中小學幼兒園教師專業(yè)技術職務崗位任職與聘任指導意見(試行)》(市教人字【xx】30號)執(zhí)行。十一至十三級崗位和其它專業(yè)技術崗位內(nèi)部不同的等級崗位條件，按照《xx縣普通中小學、幼兒園初級教師專業(yè)技術崗位任職與聘任指導意見(試行)》(縣教字【xx】114號)執(zhí)行。其中在任職年限上，聘用專業(yè)技術高一級崗位一般應在本層級下一級崗位工作滿三年以上，特別優(yōu)秀者，可放寬至兩年以上。
中等職業(yè)學校專業(yè)技術職務崗位任職條件由學校按照本意見，依據(jù)市人字【xx】15號文件、市教人字【xx】30號文件和縣教字【xx】114號文件精神，結(jié)合崗位職責任務，專業(yè)技術水平要求等因素綜合確定。
首次設崗聘用中學高級教師(高級講師)一級崗位一般需在中學高級教師(高級講師)崗位上任職滿9年，中學高級教師(高級講師)二級崗位一般須在中學高級教師(高級講師)崗位上任職滿6年;中學一級教師(講師)、小學高級教師一級崗位一般須在中級崗位上任職滿6年;中學一級教師(講師)二級、小學高級教師二級崗位須在中級崗位上任職滿3年;中學二級教師(助講)、小學一級教師一級崗位一般須在中學二級教師(助講)，小學一級教師崗位上任職滿3年。
原管理人員、工勤技能人員被首次聘用到專業(yè)技術崗位時，原管理人員只能聘用到相應層級的最低層，原工勤技能人員不得高于十一級。
(四)工勤技能崗位基本條件
1.一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評。
2.三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。
3.學徒(培訓)學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術等級考核后，可確定為工勤技能技術五級崗位。
(五)普通中小學(含職業(yè)學校)校長、幼兒園園長
中等職業(yè)學校校長、中小學校長、幼兒園園長，按照干部管理權(quán)限聘任。選聘校(園)長崗位的人員應具有中級以上(含中級)教師專業(yè)技術職務任職經(jīng)歷，一般應從事教育教學工作5年以上，身心健康。
各單位要根據(jù)市人字【xx】15號、市教人字【xx】30號和《xx縣普通中小學幼兒園初級教師專業(yè)技術職務任職與聘任的指導意見(試行)》的精神，在機構(gòu)編制部門核定的規(guī)格編制、結(jié)構(gòu)比例和空缺崗位的職數(shù)下，嚴格把握條件，結(jié)合本單位實際制定好各學校崗位設置實施方案。
七、崗位設置的審核
(一)崗位設置程序
1.制定崗位設置方案。內(nèi)容包括:機構(gòu)規(guī)格、社會功能、職責任務、領導職數(shù)、內(nèi)設機構(gòu)、人員編制等單位基本情況并附批準文件，擬設崗總量、三類崗位數(shù)量名稱、結(jié)構(gòu)比例以及最高等級限額情況，崗位設置管理工作的主要安排，需說明的問題等，并填寫《xx省事業(yè)單位崗位設置審批表》。
2.崗位設置方案報縣教育局審批，縣人力資源和社會保障局批準。
3.在批準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設置實施方案，編制崗位說明書，明確各崗位名稱、職責、任務、工作標準和任職條件。
4.廣泛征求教職工對崗位設置實施方案的意見。
5.經(jīng)學校教職工(代表)大會討論通過后，由學校黨政領導集體討論通過。
6.組織實施。
(二)首次設崗，按照縣教育局統(tǒng)一核定的編制數(shù)確定崗位總量。對超編單位可設置部分臨時崗位，但其崗位總量不得超過現(xiàn)有在冊正式工作人員總數(shù)。已滿編或超編的單位不得新進正式工作人員，并要通過自然減員、解聘(調(diào)出)等方式逐步精減崗位和人員。
(三)事業(yè)單位首次進行崗位設置和崗位聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例。現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已超過核準的結(jié)構(gòu)比例的，應通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達到核準的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況等情況逐年逐步到位。
(四)有下列情形之一者，崗位設置方案可按照權(quán)限申請變更;
1.學校(幼兒園)出現(xiàn)分立、合并，可對本單位的崗位設置進行重新設置的;
2.根據(jù)上級或縣級機構(gòu)編制部門正式文件，增減機構(gòu)編制的;
3.按業(yè)務發(fā)展和實際情況，為完成工作任務而變更崗位設置的。單位變更崗位設置，應提供書面報告和有關材料，并填寫《xx省事業(yè)單位崗位設置變更審核表》，經(jīng)教育局審核后，報縣人力資源和社會保障局核準。
(五)經(jīng)核準崗位設置方案作為中小學、幼兒園聘用人員確定崗位等級，調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。
八、崗位聘用
(一)制定崗位設置實施方案
按照省市縣有關文件精神以及核準的崗位設置方案，研究制定各單位的崗位設置實施方案。根據(jù)按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理的原則，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用教職工，簽訂聘用合同，確定相應的工資待遇。
崗位聘用中要完善聘用辦法，規(guī)范聘用程序，建立聘用組織及機構(gòu)，確保崗位聘用公開、公平、公正進行，嚴格按照市人字【xx】15號，市教人字【xx】30號和縣教字【xx】114號文件的要求和規(guī)定程序?qū)嵤┢赣谩?BR> 符合基本條件人員中達到直聘條件者可采取直聘辦法，直接考核上崗;符合直聘條件人數(shù)大于崗位設置人數(shù)或應通過競聘的人員，應通過量化考核的辦法實行競聘上崗。其基本程序如下:
2.召開教職工(代表)大會，討論通過聘用實施方案并公布此方案;
3.教職工提交崗位競聘申請及競聘材料;
4.考核組對申請競聘的教職工進行量化考核;
5.根據(jù)考核結(jié)果，擇優(yōu)聘用，形成擬聘用方案;
6.對擬聘用方案進行公示(不少于5個工作日)，受理相關申訴和投訴;
7.公示期滿后，單位將擬聘用方案及相關材料上報縣教育局審核，縣人力資源和社會保障局核準。
8.簽訂聘用合同。
單位制定的量化考核方案應符合縣教育局“關于單位制定崗位聘用量化考核方案的指導意見”(另文下發(fā))的有關規(guī)定和要求，并報縣教育局核準。
(二)崗位聘任中的有關政策問題
1.為進一步推進義務教育均衡發(fā)展和中小學教師區(qū)域內(nèi)交流，逐步推行教育行政部門為單位組織教師聘用制度。45周歲及以下的中青年教師一般在同一學校聘期不超過6年，超過6年者由縣教育局組織交流，每年交流比例為專任教師總數(shù)的15%，已參與干部教師交流的，同等條件下優(yōu)先聘用。
2.各單位要根據(jù)國家有關規(guī)定，使現(xiàn)有在編在冊的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務或崗位進入相應等級的崗位。對于長期在編不在崗、私自雇人頂崗的人員，這次應按照事業(yè)單位人員聘用制度的有關處理意見，通知本人參加競聘上崗。拒不競聘和未予聘用的，應按規(guī)定予以辭聘，并將其人事關系和個人檔案轉(zhuǎn)入同級的人才市場。
3.中小學、幼兒園接收首次參加工作的大中專畢業(yè)生，執(zhí)行相關的試用(見習)期和轉(zhuǎn)正定級規(guī)定以及工資標準，從這些人員正式簽訂聘用合同之日起，原則上一年內(nèi)不確定工作崗位，試用(見習)期結(jié)束履行轉(zhuǎn)正定級手續(xù)后，再按相關規(guī)定明確其工作崗位和崗位工資待遇。對于國家或省、市另有規(guī)定的，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
4.因受崗位數(shù)量限制降低層級聘用的人員可暫時保留原層級最低等級崗位工資和薪級工資一個聘期，績效工資按現(xiàn)聘崗位領取。在第一個聘期結(jié)束后，再參加正常的競聘，按新聘崗位兌現(xiàn)工資待遇，不再保留原工資待遇。
5提前離崗未辦理退休手續(xù)的人員，崗位設置時按本人離崗時的職務，比照本單位相應崗位等級條件，確定其崗位等級及相應崗位工資待遇，這部分人員不占單位崗位總數(shù)，不計入計算相應崗位類型人員結(jié)構(gòu)比例的基數(shù)內(nèi)。
6.在xx年7月1日至原所在單位首次崗位設置管理工作結(jié)束之前已辦理退休手續(xù)的人員，可按照其退休時的職務，比照本單位相應崗位等級條件，重新確定其崗位等級及相應崗位工資待遇，以其薪級工資和重新確定的崗位工資核定退休費。新的退休費標準從原所在單位在職職工兌現(xiàn)新的崗位工資的當月起執(zhí)行。
7.聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應當對聘用合同的相關內(nèi)容作出相應變更。聘用合同期滿前，中小學、幼兒園應按國家規(guī)定和我省有關規(guī)定和受聘人員的履職情況認真考核，及時作出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。
8.“雙肩挑”人員原則上不能在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼職的，要明確其主體崗位，并按人事管理權(quán)限審批。以教師專業(yè)技術崗位為主體的，必須按照有關規(guī)定直接從事部分教育教學工作并完成規(guī)定教育教學任務，按照教師專業(yè)技術崗位任職條件有關要求參加直接聘用或競聘上崗。
9.工勤技能人員競聘專業(yè)技術崗位，必須嚴格執(zhí)行競爭上崗原則，必須是在崗位有空缺，符合專業(yè)技術崗位基本任職條件和崗位條件，歷年年度考核合格且有一年優(yōu)秀者才能參與競聘，同等條件下，考核優(yōu)秀者優(yōu)先。首次聘用，只能聘到相應層級內(nèi)的最低級。已確認聘干身份的，可根據(jù)專業(yè)技術崗位任職條件聘用到相應專業(yè)技術崗位。
10.有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術崗位:
(1)師德考核不合格的;
(2)專業(yè)技術考核不合格的;
(3)弄虛作假、偽造獲獎證書或剽竊、抄襲論文的;
(4)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成嚴重損失的;
(5)有嚴重失職、失誤行為，造成安全責任事故的;
(6)拒不接受培訓、交流、支教、班主任、教學安排及其他工作任務，情節(jié)嚴重的;
(7)長期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競聘的;
(8)曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的;
(9)不承擔教育教學工作的。
11.按照核準的崗位設置方案完成崗位設置和崗位聘用，并簽訂聘用合同后，應及時寫出書面工作
總結(jié)
報告，經(jīng)縣教育局審核后，報政府人力資源和社會保障部門對其完成崗位設置、組織崗位、聘用并簽訂合同的情況進行認定。對符合政策規(guī)定，完成規(guī)范的崗位設置和崗位聘用合同后，方可兌現(xiàn)各崗位聘用人員的相應工資待遇。
九、工作要求
1.為加強對崗位設置管理工作的領導，縣教育局成立以局長為組長，分管局長為副組長，局班子成員及相關股室負責人為成員的教育事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組。領導小組下設辦公室，由分管局長任辦公室主任，同時設立工作小組，負責具體業(yè)務工作。各單位也應成立相應機構(gòu)，研究制定本單位實施方案，并組織實施。
2.各單位要按照國家、省、市、縣有關文件精神，切實做好崗位設置管理的組織實施工作。縣教育局負責所屬單位崗位設置的工作指導、組織實施和監(jiān)督管理，要嚴格執(zhí)行有關政策，按照核準的崗位結(jié)構(gòu)比例，做好各單位崗位設置管理的組織實施工作，對所屬單位的崗位設置、類別設置、等級設置、結(jié)構(gòu)比例要客觀掌握，及時和上級部門溝通解決問題。要根據(jù)有關政策規(guī)定，做好崗位設置方案的編制工作，按照核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級，做好本單位的崗位聘用和崗位設置管理工作。
3.教育事業(yè)單位崗位設置工作是教育人事制度改革的重要組成部分，關系廣大教職工的切身利益。各單位領導要堅持以人為本，開展深入細致的思想政治工作;要加大宣傳力度，切實提高教職工的思想認識;要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關系，正確處理實施中的矛盾和問題，確保平穩(wěn)有序進行。維護教育教學工作的正常開展。
十、實施步驟
按照全市統(tǒng)一部署，我縣事業(yè)單位崗位設置工作務必在12月底前全部完成，具體實施步驟分三個階段進行。
(一)前期準備、宣傳動員階段(10月31日前)
1、成立局教育事業(yè)單位崗位設置管理實施工作機構(gòu)，配備工作人員。
2、各學校對本單位的各類人員進行全面摸底登記。掌握本單位編制使用情況，人員聘用情況和在編在崗人員結(jié)構(gòu)狀況等，并分別進行填表分析，為崗位設置提供依據(jù)。
3、組織動員、學習宣傳。各單位組織教職工學習國家及省、市、縣文件精神，明確事業(yè)單位崗位設置政策規(guī)定，方法和要求，廣泛征求群眾意見，填報基本情況表，做好崗位設置的基礎工作。
(二)組織實施階段(11月1日至11月30日)
1、制定崗位設置方案。教育局制定好教育系統(tǒng)具體的崗位設置實施方案。各單位根據(jù)《實施方案》規(guī)定，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責任務、人員結(jié)構(gòu)等相關情況，提出本單位崗位設置方案，填寫《xx省事業(yè)單位崗位設置審核表》。
2、核準方案。各校崗位設置方案及崗位設置審核表經(jīng)縣教育局、縣人事勞動和社會保障局審核后，按《實施方案》規(guī)定的程序上報市人事局核準?？h教育局和縣人力資源和社會保障部門重點審核各單位崗位設置范圍，崗位類別、等級劃分，結(jié)構(gòu)比例等級設置是否合理，崗位設置工作程序是否合適，崗位聘用辦法是否規(guī)范，報送材料是否齊全等。
3、編制崗位說明書。根據(jù)縣人力資源和社會保障局核準的崗位設置方案，在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，明確本單位管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位的不同等級的崗位職責、工作權(quán)限、任職條件和相關待遇等，編制本單位不同崗位、不同等級的崗位說明書，作為人員聘用、聘后考核的主要依據(jù)。
4、開展崗位聘用工作。根據(jù)“縣崗位設置管理實施方案”和本單位的崗位設置實施方案，按照按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定具體工作崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同。
(三)、審核認定階段(12月1日至12月20日)
各單位完成崗位設置和崗位聘用后，應及時將崗位設置、組織崗位聘用及簽定聘用合同情況報縣教育局審核，由縣人力資源和社會保障部門對各單位完成情況進行備案和認定，對按政策規(guī)定完成崗位設置和崗位聘用的事業(yè)單位予以確認。
附一:《教育事業(yè)單位崗位等級表》
附二:《xx省事業(yè)單位崗位設置審核表》
附三:《xx省事業(yè)單位崗位設置變更審核表》
附四:《xx省事業(yè)單位崗位聘用情況審核備案表》
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇七
為加快事業(yè)單位人事管理制度改革步伐，提高辦事效率，促進林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市、縣有關改革精神，結(jié)合林業(yè)實際，制定本實施方案。
指導思想：按照中共中央，國務院《關于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神和市、縣有關改革要求，以有利于政府職能轉(zhuǎn)變，提高辦事效率，保護森林資源，優(yōu)化森林生態(tài)環(huán)境建設;有利于增強林產(chǎn)業(yè)的活力，促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和效益提高，增加林農(nóng)收入，加快全面建設小康社會步伐，建立適應當前發(fā)展需要的，高效的林業(yè)行政事業(yè)管理，服務機構(gòu)，促進林業(yè)各項事業(yè)的快速發(fā)展。
一、事業(yè)機構(gòu)現(xiàn)狀
__縣林業(yè)局下屬有縣林業(yè)技術推廣中心、動植物管理中心、林業(yè)調(diào)查設計隊、木材檢查站等事業(yè)單位。按照20__年8月29日寧政辦發(fā)的文件給林業(yè)局事業(yè)單位定編35人，現(xiàn)實有33人。
二、實施范圍
__縣林業(yè)局事業(yè)單位在冊人員均納入此次崗位設置。
三、崗位類別設置
根據(jù)事業(yè)單位的社會職能、職責任務、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點等因素，綜合確定本單位專業(yè)技術人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的結(jié)構(gòu)比例。
__縣林業(yè)局是以專業(yè)技術提供社會公益服務的事業(yè)單位，按照《__縣事業(yè)崗位管理實施方案》要求，__縣林業(yè)局事業(yè)單位共設置崗位35個，其中專業(yè)技術崗位28個，工勤技能崗位7個。
(一)崗位名稱及崗位人數(shù)
1、專業(yè)技術崗位28個，其中：高級崗位3個，中級崗位11個，初級崗位14個;
2、工勤崗7個，其中：二級1個、三級1個、四級5個;
(二)崗位等級設置
各崗位等級設置參照《__縣事業(yè)崗位設置管理實施方案》中等級設置。
(三)崗位職責設置說明書。
(四)崗位聘任
崗位設置和管理方案批準后，按照《__縣事業(yè)崗位設置管理實施方案》中規(guī)定的程序、形式予以任聘。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇八
為進一步深化我區(qū)事業(yè)單位人事制度改革，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)人事部《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》（國人部發(fā)號）、《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法實施意見》（國人部發(fā)號）和省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《省人事廳關于江省事業(yè)單位崗位設置管理的實施意見》（辦字號）以及市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)的《南昌市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》（辦發(fā)號）和區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室印發(fā)的《事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》（辦發(fā)號）等文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作制定以下實施方案：
以理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為指導，根據(jù)國家、省、市及我區(qū)關于實施事業(yè)單位崗位設置管理工作的文件精神，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設置管理與事業(yè)單位人員聘用制度相結(jié)合，與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革相結(jié)合，與促進事業(yè)單位用人機制轉(zhuǎn)換相結(jié)合，深化事業(yè)單位人事制度改革，力爭年11月15日前在全區(qū)各級各類事業(yè)單位中基本建立崗位設置管理制度。
通過實行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，組織引導事業(yè)單位因事設崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）單位范圍
為了社會公益目的，由國家機關舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位，包括經(jīng)費來源主要由財政撥款、部分由財政支持（財政差額撥款）以及經(jīng)費自收自支的事業(yè)單位。
使用事業(yè)編制的各類學會、協(xié)會、基金會等社會團體參照執(zhí)行，納入崗位設置管理的單位范圍。
經(jīng)批準參照公務員法進行管理的事業(yè)單位、社會團體，事業(yè)單位所屬獨立核算的企業(yè)，以及已經(jīng)由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位，不列入實施的單位范圍。
（二）人員范圍
1、納入實施范圍的單位中，在冊的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術人員和工勤人員都應納入崗位設置管理的人員范圍。
2、事業(yè)單位經(jīng)批準使用的臨時人員，不納入崗位設置管理的人員范圍。
3、事業(yè)單位崗位設置管理中涉及領導人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關規(guī)定執(zhí)行。
按照年我區(qū)基本完成崗位設置管理實施工作的總體安排。全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作分三個階段進行：
（一）宣傳準備階段（8月1日前）
1、組建工作領導機構(gòu)。成立以區(qū)委常委、常務副區(qū)長為組長，教育、衛(wèi)生、房管、市容等專業(yè)技術人員較集中的部門的主要領導為成員的全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組，下設辦公室（以下簡稱“辦”）。設崗辦成員由人事、教育、衛(wèi)生、房管、市容等部門抽調(diào)精干人員組成，采取脫崗方式集中辦公。辦公室設在區(qū)人事勞動和社會保障局，主要負責制定全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作方案，對全區(qū)崗位設置管理工作的總體要求、方法步驟和組織實施工作做出布置安排，加強對全區(qū)崗位設置管理工作的監(jiān)督指導與組織協(xié)調(diào)。
2、全面動員部署。召開全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理實施工作動員會議，對全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作進行部署。區(qū)各級事業(yè)單位及其主管部門要在全區(qū)動員會議之后召開專門會議，及時傳達貫徹全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作會議精神，全面部署本系統(tǒng)、本單位事業(yè)單位崗位設置管理工作。要加強調(diào)查研究，對有關問題要及時梳理歸納，深入分析研究，切實掌握開展這項工作的重點和難點，提前做好設崗準備工作。同時，要加強學習宣傳，組織所屬事業(yè)單位工作人員認真學習區(qū)領導在全區(qū)工作會議上的重要講話和事業(yè)單位崗位設置管理的相關文件，使廣大職工了解事業(yè)單位崗位設置管理方面的政策、規(guī)定和方法要求，深刻領會事業(yè)單位崗位設置管理工作的必然性、重要性和緊迫性。人事勞動和社會保障局將在局門戶網(wǎng)站上設立“事業(yè)單位人事制度改革”專題，將事業(yè)單位崗位設置管理政策文件上網(wǎng)宣傳。
3、組織專題培訓。全區(qū)動員大會結(jié)束后，組織區(qū)屬各事業(yè)單位的有關人員進行專題培訓，認真學習有關文件，吃透文件精神，全面、準確地掌握政策規(guī)定，明確崗位設置管理工作的主要任務、方法步驟和基本要求，為順利開展事業(yè)單位崗位設置管理工作打好基礎。
（二）組織實施階段（8月2日一10月25日）
1、制定單位崗位設置方案
區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門要在認真開展調(diào)查摸底的基礎上，根據(jù)本單位所屬類型和國家、省、市、區(qū)有關事業(yè)單位崗位設置管理的規(guī)定及行業(yè)指導意見，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責任務、人員結(jié)構(gòu)等相關情況，按照科學合理、精簡效能的原則，明確主體崗位，確定各類、各級崗位的數(shù)量和內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例、最高崗位等級設置，研究制定本單位《崗位設置方案》，填寫《南昌市事業(yè)單位基本情況和崗位類別設置表》和《南昌市事業(yè)單位崗位設置核準表》。
2、上報核準單位崗位設置方案
事業(yè)單位崗位設置方案及崗位設置核準表經(jīng)主管部門和區(qū)人事勞動和社會保障局審核后，按《實施意見》規(guī)定的程序上報市人事局核準。主管部門和區(qū)人事勞動和社會保障局重點審核事業(yè)單位崗位設置范圍，崗位類別、等級劃分，結(jié)構(gòu)比例等級設置是否合理，崗位設置工作程序是否合適，報送材料是否齊全等。
3、制定單位崗位設置實施方案
事業(yè)單位按照核準的崗位設置方案，結(jié)合本單位實際，在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，按照不低于國家、省、市、區(qū)規(guī)定的基本任職條件，制定本單位《崗位設置實施方案》，編制崗位說明書?！秿徫辉O置實施方案》要在廣泛聽取職工意見的基礎上，經(jīng)職代會或職工大會、單位負責人員集體討論通過，經(jīng)主管部門審查，報區(qū)人事勞動和社會保障局核準并報市人事局備案后積極穩(wěn)妥地組織實施。
4、開展崗位聘用
各事業(yè)單位按照本單位崗位設置實施方案和國家關于事業(yè)單位實行人員聘用制度的有關規(guī)定，按照按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定每個工作人員具體工作崗位，進行擬聘用人員公示。
5、擬聘人員審核備案
事業(yè)單位完成崗位競聘后，填寫《崗位聘用情況審核表》、《崗位聘用人員備案表》，連同證明符合任職條件的相關材料，按《實施意見》規(guī)定的核準權(quán)限逐級上報核準或備案后，聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，并按規(guī)定進行聘用合同鑒證。
承擔領導職責的職員崗位的聘用，按照干部人事管理權(quán)限的有關規(guī)定執(zhí)行。
（三）驗收認定階段（10月26日一11月15日）
事業(yè)單位完成崗位設置和人員聘用后，要對完成情況進行總結(jié)，形成書面材料，并建立起事業(yè)單位崗位設置管理工作檔案和臺帳，其認定材料經(jīng)主管部門審核驗收后，按規(guī)定程序報區(qū)人事勞動和社會保障局備案確認。對經(jīng)確認按政策規(guī)定完成崗位設置和崗位聘用的事業(yè)單位，按照人員新聘崗位等級，從確認的下月起兌現(xiàn)相應的崗位工資待遇。
1、提高認識、加強領導。各單位一定要高度重視，充分認識到事業(yè)單位崗位設置管理工作的重要性、緊迫性、復雜性，切實提高認識，加強領導，認真制定崗位設置方案，抓好實施和崗位聘用。各事業(yè)單位主管部門要成立以單位“一把手”任組長，分管領導、人事、紀檢干部及事業(yè)單位工作人員代表等組成的崗位設置管理工作領導小組，形成主要領導負總責，分管領導具體抓，人事部門牽頭落實的工作機制，組織責任心強、政治素質(zhì)好、業(yè)務熟練的人員，集中精力抓好這項工作。各單位的機構(gòu)成立情況要及時報送區(qū)設崗辦備案。
2、統(tǒng)籌兼顧、合理安排。崗位設置管理工作時間緊、任務重，全區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門要將崗位設置管理工作與自身擔負的職責任務結(jié)合起來，全面推進本單位業(yè)務工作的發(fā)展。
3、精心組織、穩(wěn)慎實施。崗位設置管理是事業(yè)單位人事制度的一項重大改革，事關廣大職工的切身利益，事關改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。各單位要堅持“公開、公正、公平”的原則，堅持標準，嚴格程序，結(jié)合實際，組織實施好各環(huán)節(jié)的工作，妥善處理好事業(yè)單位崗位設置管理與推行聘用制度和工資制度改革之間的關系。在首次開展崗位設置時，保證事業(yè)單位現(xiàn)有在冊的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務或崗位進入相應等級的崗位。做到既積極推進，又穩(wěn)慎實施，確保職工、單位、社會的穩(wěn)定和各項事業(yè)的發(fā)展。
4、嚴格政策，嚴肅紀律。區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門必須嚴格把握政策，不得違反規(guī)定突破現(xiàn)有職務數(shù)額，不得突擊聘用人員，不得突擊聘用職務。要嚴格按照核準的崗位設置方案組織實施，不得擅自提高崗位等級，突破結(jié)構(gòu)比例。經(jīng)年6月22日全市事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組第一次會議研究決定，自年6月22日起，至首次崗位設置工作完成之前，暫停專業(yè)技術職務聘任、工人技術等級聘任和科級職務任命工作，在此期間，除公開招聘人員、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置和引進人才外，暫停事業(yè)單位的人員調(diào)配。
5、加強溝通，及時反饋。區(qū)各級事業(yè)單位及主管部門在實施工作中如有《實施意見》無法解決的新問題、新情況，要及時向區(qū)設崗辦交流溝通和反饋，共同分析研究，提出解決辦法，供全區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組決策。同時，對好的做法和經(jīng)驗也要及時上報，以利相互學習交流，更好的推進我區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作。事業(yè)單位崗位設置管理工作結(jié)束后，各主管部門向區(qū)設崗辦報送工作總結(jié)。
事業(yè)單位崗位設置方案與崗位設置實施方案篇九
1、協(xié)助部門做好其他的輔助服務工作；
2、做好部門和其他部門的協(xié)調(diào)工作。
5、協(xié)助完成有關項目的管理，制定有關項目的計劃，監(jiān)督項目實施情況；
6、推進公司企業(yè)文化建設工作，負責公司管理制度的執(zhí)行等；
7、向上級匯報工作。
素質(zhì)良好，做事嚴謹認真
1、熟練操作office系列辦公軟件，能用英文發(fā)郵件并在商務洽談中運用英語溝通。
2、本科及以上學歷。
3、有良好的組《www．》織和溝通能力、語言感染力和敏銳的市場觀察力，吃苦耐勞認真負責。
4、歡迎熱愛自己，對自身有長遠職業(yè)規(guī)劃的有志之士前來應聘。