總結(jié)是一個重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。如何寫一篇思想深刻、邏輯清晰的議論文，需要嚴(yán)密的思維和充分的論證。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒。
申請書拜師傅篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好!
今天我們在這里隆重舉行“拜師學(xué)技”儀式!
開展“拜師學(xué)技”活動的目的意義，大家應(yīng)該很清楚，由于公司年輕人較多，理論知識豐富而經(jīng)驗不足，造成了員工隊伍中的技術(shù)和業(yè)務(wù)上的“斷層”。為了迅速扭轉(zhuǎn)這種不利局面，結(jié)合公司的實際情況，在公司各個部門，和各個層次員工隊伍中，開展了“拜師學(xué)技”活動，旨在通過公司的這些經(jīng)驗豐富的，老師傅們的傳、幫、帶，使年輕員工，樹立高尚的職業(yè)道德情操，練就過硬的崗位技能本領(lǐng)，為公司快速發(fā)展，打造一支能力強(qiáng)、素職高的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。
這次活動得到了，控股公司王董事長和張總的大力支持，為此，二位領(lǐng)導(dǎo)特意從淄博趕過來，為我們這次活動做總動員，并提出了殷切的希望，希望老員工們要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范，悉心傳授知識，不吝賜教，在培養(yǎng)徒弟過程中要注重實踐培養(yǎng)，以本崗及相關(guān)崗位應(yīng)知應(yīng)會為主要內(nèi)容，同時要著眼本崗位相關(guān)的理論知識，和技能為培養(yǎng)內(nèi)容;年輕員工要虛心學(xué)習(xí)，借此機(jī)會向老員工多請教，努力在短時間內(nèi)自己的業(yè)務(wù)技能，和素質(zhì)能夠有大幅度的提高。
這次活動我們收到了工程部、財務(wù)部、預(yù)算部等多個部門的結(jié)對申報，經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)審定，最后確立了30對師徒對子。這充分說明大家對參與拜師學(xué)技活動的積極性很高，都對自己現(xiàn)有的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不滿意，有著希望自己能夠盡快提高的內(nèi)在動力。最后要求各位徒弟們要熱愛本職工作，尊敬師傅，虛心好學(xué)，刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)、遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問，爭取早日出徒。為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
申請書拜師傅篇二
我很喜歡看《西游記》，更喜歡《西游記》里面的孫悟空，因為他行俠仗義，武藝高強(qiáng)。
有一天，齊天大圣孫悟空來到了我家，對我說：“在我的眾多粉絲中，我挑你做我的師傅，你看行嗎？”我很高興，但也很驚訝，好奇地問他：“為什么，你神通廣大，應(yīng)該是我向你拜師，怎么成了你向我拜師？”他先是一愣，然后笑著對我說：“在你們的眼里，我神通廣大，可是實際并不是這樣，我不講衛(wèi)生，香蕉沒有剝皮就吃進(jìn)肚子里，蘋果核隨便吐……實際上，真正厲害的人是你們?nèi)祟?。你們有很多?yōu)點值得我學(xué)習(xí)！”我見他這么誠懇，而且說得也有道理，就答應(yīng)讓他當(dāng)我的徒弟。他先是高興地一蹦三尺高，然后跪在地上，連聲說：“師傅好！”
自從收了這位徒弟之后，我就想著教他什么好呢？后來，我決定先教他學(xué)語文。
我對孫悟空說：“語文在生活中是不可缺少的，我先教你蘊(yùn)含很深的古詩吧！”我拿著《小學(xué)生必背古詩七十首》對他說：“書籍是智慧的翅膀，在書籍中一切事物都被美妙的文字賦予了活力。多讀書，多讀名著，會使我們幼小的心靈中有著愛和偉大的情感！”孫悟空見我說得頭頭是道，便下定了要學(xué)好古詩的信念。
“好了，言歸正傳，跟著我念《春曉》?！蔽掖舐暤貙O悟空說，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”真沒想到，孫悟空竟然念成了：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，包包有多少。”我聽了，很是生氣，大聲地對孫悟空說：“你既然拜我為師，就要好好地跟我學(xué)習(xí)語文，學(xué)會之后可以回花果山教你的那些弟子們?！彼牶?，非常地后悔，決定要改正這個缺點，終于，經(jīng)過了一個小時的學(xué)習(xí)后，孫悟空會背《春曉》了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三個月一下子就過去了，孫悟空終于學(xué)會了《小學(xué)生必背古詩八十首》里面的八十首古詩，他非常高興。對我說：“師傅，我馬上就要走了，去遙遠(yuǎn)的花果山，謝謝你耐心地教我，讓我會背了很多古詩，學(xué)會了很多的知識，也認(rèn)識了很多著名的詩人。你放心，我回去后，會讓花果山里面所有的小猴子記住你的名字，我會把我學(xué)會的七十首古詩交給他們，并讓他們永遠(yuǎn)的銘記在心?！睂O悟空激動地對我說。聽到他的這番話，我也非常高興，因為他懂得了一個非常重要的品德—感恩。
孫悟空說了一聲“謝謝”之后，就一個筋斗地跳到了花果山。
遼寧沈陽林盛礦小學(xué)三年級:曾憲儒
申請書拜師傅篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。很榮幸參加今天的師徒結(jié)對儀式，更高興能作為師傅代表發(fā)言。在青劍湖這美麗的新學(xué)校，在學(xué)校辦學(xué)第一個新學(xué)期里，我有辛收下兩個新徒弟。此時此刻我的內(nèi)心很激動，也很幸福，同進(jìn)我也深深感到身上的責(zé)任和壓力。
首先，我代表在座的師傅們向各位莊嚴(yán)承諾：我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法，毫無保留地傳授給徒弟。在徒弟們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境，不斷體會到成長的喜悅。
其次，我也想對在座的年輕的老師們表達(dá)三點希望。
一是希望你們要熱愛學(xué)校。學(xué)校是我們所有人的第二個家，家是溫暖港灣，有一個幸福的家才能保證我們每個人的快樂成長。當(dāng)然家也是需要每個人去奉獻(xiàn)的，尤其是你們這些年輕的老師，要勤于做事，敢于實踐，盡快成為我們青劍湖這個家庭里的中堅力量。
二是希望你們要熱愛學(xué)生。學(xué)生是我們工作的對象，也是我們工作成果的體現(xiàn)。我們要懷著神圣的心情面對我們的教育工作，因為這是用心靈與心靈的交融過程。不放棄每一個孩子，耐心冷靜地處理好每一件事情，讓每一個孩子都能體會到你對他的關(guān)心與幫助，這是最起碼的要求。
三是希望你們要熱愛教學(xué)。教學(xué)是一門科學(xué)，有許多教育學(xué)、心理學(xué)習(xí)的.規(guī)律，希望你們要多多學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用。教學(xué)同是也是一門藝術(shù)，精益求精，沒有最好，只有更好，希望你們不斷去實踐思考。我想當(dāng)下最重要的就是做好七認(rèn)真的具體工作。
各位老師，“教無止境，學(xué)無止境。”就讓我們一起努力，其實師徒結(jié)隊，也是教學(xué)相長的過程，你們年級人身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位新老師都能學(xué)有所有。最后真心祝愿今天的師徒結(jié)果取得圓滿成功。
申請書拜師傅篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
首先要積極轉(zhuǎn)變角色，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。教學(xué)相長，切磋提升。一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。。要精心備課，學(xué)會積累。學(xué)會思考，加強(qiáng)研究。以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，但不要奉若神明;你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。你們要有自己獨立的思想，獨特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的個性，那是一個人惟一真正有價值的地方。"教無止境，學(xué)無止境"。我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
在我看來"幫帶"的意義不只是老教師帶新教師，師徒結(jié)對，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。
最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力;年輕是一種財富，年輕更是一種責(zé)任。雷鋒小學(xué)人才濟(jì)濟(jì)"三人行，必有我?guī)煛?我希望徒弟不只向師傅一人取經(jīng)，更應(yīng)該向周圍的賢者虛心請教。我相信，我們新的師徒對子，明天定會結(jié)出豐碩的果實！最后，有兩句話送與我們?nèi)w教師共勉：人生因教育而精彩！人類因教育而進(jìn)步！
申請書拜師傅篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家中午好！
今天是一個特殊的日子，我很榮幸能夠站在這里代表新教師們發(fā)言。首先，在這里我祝各位老師教師節(jié)快樂。同時也由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的教師作為我們的師傅，給我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，這無疑對我們來說是一個最好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
初為人師的我們往往熱情很高，勁頭很足，但是缺乏經(jīng)驗。有時候一個不經(jīng)意的動作會傷害到一個學(xué)生，甚至是一個家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的責(zé)任，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長的負(fù)責(zé)。尤其實在我們這個特殊的學(xué)校，我們學(xué)校的孩子都是一些約束能力差，接受能力比較弱，反應(yīng)比較慢的孩子。在假期中我也在設(shè)想我要怎么面對他們。想著想著，我竟然有一種傍徨，手足無措的感覺。因為我發(fā)現(xiàn)我不知道該怎樣去給這些孩子上一節(jié)適合他們的課，不知道在他們犯錯的.時候該怎么去教育他們。在開學(xué)初我開始觀察辦公室里的老師，觀察他們是怎么教育學(xué)生的。通過一星期的觀察我深刻地認(rèn)識到：教育工作不光要依靠熱情，更需要方法，尤其對我們這些特殊的學(xué)生，更需要特殊的方法。在對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導(dǎo)，處理起來游刃有余，十分得體，不僅達(dá)到教育學(xué)生的目的，更讓學(xué)生感受到老師是為了自己好；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥傷害到學(xué)生和家長，把事情越搞越槽。作為一名剛剛畢業(yè)的青年教師，雖然本學(xué)科的知識還算充足，但在具體教學(xué)經(jīng)驗和其他的方面，都有待豐富和拓寬。
現(xiàn)在，學(xué)校開展了拜師結(jié)對活動，使我們不僅是一名新教師，更有幸成為優(yōu)秀教師的徒弟，在此后的工作中能得到師傅的精心指導(dǎo)，我們倍感榮幸，但深知我們許多不足之處，但在師傅帶領(lǐng)之下，希望能盡快成長。
常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我們會虛心的向老教師們學(xué)習(xí)，真心的向師傅們求教，我們定會勤學(xué)多問，我們也會經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，，及時總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
其次，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。在師傅的指導(dǎo)下，會更加嚴(yán)格要求自己，主動地鉆研教材與教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗之時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的幫扶下，創(chuàng)造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。我們會聽好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實上好每一節(jié)課。
最后，我謹(jǐn)代表新徒弟們再次向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心地感謝，向在以后的工作中隊我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
師傅們，請多多指教。
新徒弟代表：
20xx年9月10日
申請書拜師傅篇六
住在小雞家隔壁的小黃狗想學(xué)唱歌，可是它怎么也練不好。
小雞說：我唱得好，我來教你吧!像這樣，咯咯咯，咯咯咯咯咯
小黃狗也跟著學(xué)，可是它怎么也學(xué)不會咯咯咯咯的唱。
它沮喪的說：唉!我真笨!還是學(xué)不會!
小黃狗跟著學(xué)，果然，真的學(xué)會了，而且越唱越好啦!
小黃狗是拜錯師傅了，當(dāng)大黃狗出現(xiàn)的時候，小黃狗跟著這個師傅學(xué)習(xí)唱歌汪汪汪，果然學(xué)會了，而且唱的越來越好聽。小雞看到小黃狗的成功也感到很開心。
申請書拜師傅篇七
從前，有一座深山里有一只老虎。它生得笨重，行動很不靈便，常常餓肚子。
有一天，老虎從山洞里爬出來找吃的，他看見小貓的動作很靈活。他就向小貓懇求說：“貓老師，請把你爬出來的.本領(lǐng)教給我吧!”小貓搖搖頭說：“不行，我教會了你本領(lǐng)，你反過來害我怎么辦?”老虎磕頭央求：“貓老師，只要你肯答應(yīng)，我決不會昧良心的。日后，有誰敢欺負(fù)您，我一定和他拼命!”
從此，老虎拜小貓為師，小貓不辭辛苦，一心一意的教徒弟。不久，老虎自以為把小貓的本領(lǐng)都一一學(xué)到手啦，心里十分得意。
有一天，老虎又來向小貓學(xué)本領(lǐng)。他用眼睛死死的盯著小貓圓滾滾的腰身，饞得直淌口水。小貓看出了老虎的壞思想，就對老虎說：“我把本事統(tǒng)統(tǒng)教給你了，現(xiàn)在你可以走啦?！?BR> 這時，老虎瞪眼說：“貓老師，您看看樹上趴著什么?”小貓剛一回頭，老虎咧開嘴，猛地向小貓撲去。這時，卻聽見“唰”地一聲，小貓早就爬上了大樹。
小貓從這棵樹對竄到那棵樹，又從那棵樹竄到這棵樹，有時還坐下來抹抹胡子，看看老虎。虎在樹下又氣又急，一點法兒也沒有。
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申請書拜師傅篇八
拜師學(xué)藝是一種傳統(tǒng)文化，也是中國古老智慧的傳承方式。我擁有拜師師傅的機(jī)會，成為了師傅的徒弟。在這個過程中，我深刻體會到了拜師學(xué)藝的重要性，也領(lǐng)悟到了師徒關(guān)系的真諦。
第二段：拜師的過程
拜師的第一步是向師傅表明自己的愿望和誠意，我向師傅詳細(xì)說明了自己想要學(xué)習(xí)的技藝和目標(biāo)。師傅看出了我的決心和潛力，欣然接受了我為徒的請求。接下來，我按照傳統(tǒng)禮儀，向師傅敬獻(xiàn)禮品，并向師傅磕頭行禮，表示對師傅的尊重和敬意。師傅接過禮品后，向我傳授了他多年的技藝和經(jīng)驗。
第三段：師傅的教誨
師傅的教誨是我拜師過程中最珍貴的收獲之一。師傅耐心細(xì)致地教我每一個細(xì)節(jié)，不僅傳授技巧和方法，還講解技藝的精神內(nèi)涵和歷史淵源。他告訴我，技藝的傳承不僅僅是學(xué)習(xí)和模仿，更要理解其中的道理和情感。師傅的教誨讓我明白，只有用心領(lǐng)悟并加以實踐，才能真正將技藝融入生活中，形成自己的風(fēng)格和特點。
第四段：師徒關(guān)系的真諦
師徒關(guān)系是一種特殊而獨特的人際關(guān)系。在拜師過程中，我不僅向師傅學(xué)習(xí)技藝，還從他身上學(xué)到了許多為人處世的道理。師傅待我如同親人，給予我無微不至的關(guān)懷和照顧。他時常叮囑我要堅持努力，保持謙虛和善良的心態(tài)。我們之間的師徒情誼在學(xué)藝的過程中得以升華，成為了一種相互尊重和支持的關(guān)系。這讓我深深感受到，師徒關(guān)系不僅是一種傳統(tǒng)，更是一種傳遞真情和智慧的紐帶。
第五段：對拜師學(xué)藝的感悟
通過拜師學(xué)藝，我不僅從師傅身上學(xué)到了技藝，也領(lǐng)悟到了一些人生的道理。拜師學(xué)藝是一種持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程，需要不斷地努力和堅持。我們要懷著虛心和求知的態(tài)度，不斷地吸取新的知識和經(jīng)驗，不管是在技藝的發(fā)展還是在成長的道路上。同時，我們要珍惜師傅傳授給我們的珍貴財富，并將其發(fā)揚光大。師傅對我的教誨將成為我人生中的寶貴財富，我會永遠(yuǎn)銘記在心，并傳遞給后人。
結(jié)尾：
拜師師傅的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了技藝，更懂得了人生的真諦。拜師學(xué)藝是一種傳統(tǒng)文化的傳承方式，也是一種傳遞智慧與情感的紐帶。與師傅的相處經(jīng)歷不僅使我收獲了技藝，更得到了人生的指引。拜師師傅，是一種美好而難得的經(jīng)歷，我將一生銘記。
申請書拜師傅篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會，能夠作為師傅代表在此發(fā)言，更感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造出條件，搭建起青年教師培養(yǎng)發(fā)展的平臺。借助“師徒結(jié)對”，我們相互切磋，共同提高。我相信，在場所有的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)引路人，是學(xué)校對我們的信任和囑托，更是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
剛才的拜師儀式，讓我觸景生情，不由想起了那已隨風(fēng)飄落卻又永遠(yuǎn)銘記于心底的往事——也是xx年前的這個季節(jié)，也是一樣風(fēng)華正茂的年齡。我走出師范校門，踏上了講臺。那時，面對手中的課本，面對一雙雙求知的眼睛，面對一個個頑皮的身影，我心中充滿的卻是惶恐和不安。初為人師，真不知“何以為師，何以為范”！那是一段有著無盡壓力的歲月，教學(xué)路上，踽踽獨行；育人途中，摸爬滾打。真不知繞了多少彎路……此時此刻，我更進(jìn)一步理解了趙校長所倡導(dǎo)的“用愛心和智慧托起希望”的深刻內(nèi)涵。
在此，我想對兩位新教師說：祝賀你們，更羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，擁有了師傅的輔助，你們將在充足的陽光下健康成長，這是多么美妙又幸運的'事情??！今天的你們，一定懷揣全新的理念和信息，一定胸藏美妙的設(shè)想和方案。在你們身上，一定有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的方方面面。所以，我真心希望：大家能借助師徒平臺，加快各自成長的步伐，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平。
那么，作為新教師該怎樣做才能加快自己的成長步伐，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？首先要積極轉(zhuǎn)變角色，虛心學(xué)習(xí)：學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作；還要精心備課，學(xué)會積累，學(xué)會思考，學(xué)會探究。從而積淀更多的教學(xué)智慧，才能學(xué)會智慧教學(xué)。誠心、精心是拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是拜師學(xué)習(xí)的目的。你們可以學(xué)習(xí)前輩之經(jīng)驗，但不要奉若神明；你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意模仿。你們要有自己獨立的思想，獨特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的個性，因為那是一個人最有價值的東西！
今天簽下協(xié)議，作為師傅，我們定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結(jié)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。在此，我代表師傅們表態(tài)：請八百坰五小放心，請五小領(lǐng)導(dǎo)放心，請五小全體老師放心——我們定會將自己積淀的工作經(jīng)驗和教學(xué)心得毫無保留地傳給新教師；在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；我們定會從高從嚴(yán)要求新教師，促其扎穩(wěn)根基；我們定會為五小“培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才的工作”而竭盡全力。
最后，我想對青年教師說：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕更是一種責(zé)任。八百坰五小的領(lǐng)導(dǎo)，個個是教學(xué)專家；八百坰五小的教師，個個是教學(xué)精英。八百坰五小，人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎！年輕的教師們，“三人行，必有我?guī)熝桑 闭嫘南Ｍ銈兲撔南蛸t者們求教，如蜜蜂采蜜一般，博采香的粉，釀出甜的蜜。請相信：天道酬勤！
申請書拜師傅篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx項目的xxx。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學(xué)畢業(yè)來到xxx工作已經(jīng)一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到xxx而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責(zé)任。我知道我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖褐R理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富，專業(yè)領(lǐng)域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是xxxx流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給xxxx帶來更多的活力與生機(jī)。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的`學(xué)識、技藝和經(jīng)驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學(xué)藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅致以崇高的敬意。
請領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞剑褠坌暮蜔崆橥度氲饺粘９ぷ髦腥ァ?BR> 其次，虛心求教、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問和技巧。在工作中我們一定會勤學(xué)多問，多聽教導(dǎo)，多作總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴(yán)格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作，扎扎實實總結(jié)好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺和機(jī)會，我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負(fù)公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學(xué)之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為xxxx的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。我們相信，經(jīng)過師徒們和員工們的努力，xxxx的明天會更好。
謝謝大家
申請書拜師傅篇十一
拜師學(xué)藝是中國傳統(tǒng)文化中一種重要的方式，通過求學(xué)和拜師，徒弟能夠從師傅身上汲取智慧和經(jīng)驗。這種傳統(tǒng)實踐不僅在古代流行，如今仍然有許多人通過拜師傅來學(xué)習(xí)技藝。我也曾有幸拜了一位雜技大師為師，在這段時間里，我深刻體會到了作為徒弟的意義和所得到的收獲。
首先，拜師傅讓我明白了對師傅要有敬畏之心。師傅是經(jīng)過歲月洗禮的智者，他們在某個領(lǐng)域有獨到的見解和經(jīng)驗。他們的智慧和修為是我們這些徒弟所追求的目標(biāo)。當(dāng)我與雜技大師成為徒弟的時候，我深深感受到了他的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)精神，他對于藝術(shù)的執(zhí)著和追求讓我折服。徒弟應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重師傅的指導(dǎo)和教誨，不僅是為了致敬他們的努力和付出，也是為了讓自己能夠真正成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
其次，拜師傅讓我學(xué)會了堅持和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難，但師傅從不放棄對我的培養(yǎng)。他耐心地糾正我的動作和技巧，一遍又一遍地讓我練習(xí)。這種堅持和毅力的精神感染了我，讓我明白只有通過不斷努力和堅持才能取得成果。拜師傅是一種對自己的承諾，無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們必須始終堅持下去，相信自己終將得到回報。
第三，拜師傅讓我懂得了師愛的重要性。師愛是師傅對徒弟的關(guān)愛和關(guān)懷，他們愿意將自己多年的學(xué)識和經(jīng)驗傳授給我們。作為徒弟，我們要理解和感恩師愛，用愿意付出和努力來回報他們的關(guān)懷。在我與雜技大師一起學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了他對于雜技的熱愛和執(zhí)著，他無私地將自己所有的知識和技能都分享給我。這種師愛無私而珍貴，使我明白了自己應(yīng)該如何對待他人的愛和幫助。
第四，拜師傅讓我體會到了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。在學(xué)習(xí)活動中，師傅和其他徒弟通力合作，共同完成任務(wù)。他們相互支持和鼓勵，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神讓我深受啟迪，明白了一個人的力量是有限的，只有與他人相互合作，才能做出更大的成就。拜師傅教會了我會與他人和諧相處，共同進(jìn)步的重要性。
最后，拜師傅讓我明白了學(xué)藝是一種終身追求。拜師傅只是開始，真正的學(xué)習(xí)是需要一輩子去追求的。師傅的教導(dǎo)和指導(dǎo)只是引導(dǎo)我們踏上學(xué)習(xí)之路的第一步，真正實現(xiàn)自我的目標(biāo)需要不斷學(xué)習(xí)和修煉。拜師傅的過程不僅是學(xué)習(xí)技藝，更是心靈上的成長。通過拜師傅，我開始明白自己對于學(xué)藝的熱愛和追求，我將繼續(xù)不懈努力，不斷提高自己的技能和見識。
拜師傅是我人生中一段重要的經(jīng)歷，我從師傅那里學(xué)到了許多寶貴的東西。對待師傅要有敬畏之心，堅持和毅力是取得成果的關(guān)鍵，理解和感恩師愛，團(tuán)結(jié)和協(xié)作是成功的基石。拜師傅不僅是一種對自己的承諾，更是一種對于初心和追求的堅持。通過拜師傅，我明白了學(xué)藝為人生帶來的意義和價值，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的雜技藝術(shù)家。
申請書拜師傅篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
更需要特殊的方法。在對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導(dǎo)，處理起來游刃有余，十分得體，不僅達(dá)到教育學(xué)生的目的，更讓學(xué)生感受到老師是為了自己好；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥傷害到學(xué)生和家長，把事情越搞越槽。作為一名剛剛畢業(yè)的青年教師，雖然本學(xué)科的知識還算充足，但在具體教學(xué)經(jīng)驗和其他的方面，都有待豐富和拓寬。
現(xiàn)在，學(xué)校開展了拜師結(jié)對活動，使我們不僅是一名新教師，更有幸成為優(yōu)秀教師的徒弟，在此后的工作中能得到師傅的精心指導(dǎo)，我們倍感榮幸，但深知我們許多不足之處，但在師傅帶領(lǐng)之下，希望能盡快成長。
常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我們會虛心的.向老教師們學(xué)習(xí)，真心的向師傅們求教，我們定會勤學(xué)多問，我們也會經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，，及時總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
其次，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。在師傅的指導(dǎo)下，會更加嚴(yán)格要求自己，主動地鉆研教材與教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗之時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的幫扶下，創(chuàng)造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。我們會聽好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實上好每一節(jié)課。
最后，我謹(jǐn)代表新徒弟們再次向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心地感謝，向在以后的工作中隊我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
師傅們，請多多指教。
申請書拜師傅篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx項目的xxx。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學(xué)畢業(yè)來到xxx工作已經(jīng)一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到xxx而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責(zé)任。我知道我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖褐R理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富，專業(yè)領(lǐng)域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是xxxx流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給xxxx帶來更多的活力與生機(jī)。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學(xué)識、技藝和經(jīng)驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學(xué)藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅致以崇高的敬意。
請領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞剑褠坌暮蜔崆橥度氲饺粘９ぷ髦腥ァ?BR> 其次，虛心求教、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問和技巧。在工作中我們一定會勤學(xué)多問，多聽教導(dǎo)，多作總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴(yán)格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己，更加主動的'熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作，扎扎實實總結(jié)好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺和機(jī)會，我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負(fù)公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學(xué)之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為xxxx的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。我們相信，經(jīng)過師徒們和員工們的努力，xxxx的明天會更好。
謝謝大家
xxxx
20xx年9月10日
申請書拜師傅篇十四
各位老師：
大家下午好！
首先非常感謝xx給我這個拜師的機(jī)會，剛剛畢業(yè)的時候也做了幾份工作，但是都學(xué)不到真正的東西，目標(biāo)也很模糊。
自從來到xx，在這5個月里，讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多原來書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，比如酒店管理的經(jīng)驗、人事部的工作流程等。
我感到非常高興，也讓自己的目標(biāo)慢慢的清晰起來，在平時的工作和生活中，經(jīng)理們都非常關(guān)心我，在我生活中給我照顧，在工作上給我?guī)椭凸膭?，使我充分感受到了xx的溫暖，也讓我一天天的成長起來，使我變得更加成熟穩(wěn)重了。
今天能讓趙經(jīng)理當(dāng)我?guī)煾?，我感到萬分的榮幸。
作為一個剛剛踏入社會的我深知自己在起步價段存在諸多的不足；業(yè)務(wù)水平有待提高，社會經(jīng)驗有待加強(qiáng)，知識領(lǐng)域有待拓寬。
和師傅相比，我還有很大的差距，我希望在師傅的帶領(lǐng)下，盡快成長、盡快完善。
在今后的工作中，希望師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)多指出我的不足，不管是工作上的不足；還是為人處事方面的欠缺，對我千萬不要吝嗇你們的批評。
我一定會虛心接受，勇于面對自己的'不足。
師傅就是我的方向標(biāo)，在前面指引著我前進(jìn)。
我一定會牢記教誨，決不辜負(fù)師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
在此，我會用實際行動來證明我自己。
俗話說“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。
作為徒弟的我需要進(jìn)步、更需要成長，我一定會虛心的向師傅學(xué)習(xí)，真誠的請教。
師傅在酒店工作了十幾年、甚至二十幾年，工齡比我的年齡還要長，積累了很多豐富的經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，形成了自己獨特的管理模式。
在師傅身上有許多值得我借鑒學(xué)習(xí)的地方。
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方法；誠心、精心、細(xì)心、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；成長、成熟、成才、成事是我拜師學(xué)習(xí)的目的，還望師傅不吝賜教。
“根深方能葉茂”我相信，在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過師傅的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗、精湛的技藝，一定會促使我迅速成長。
期盼明天
我相信—我一定不會辜負(fù)師傅和領(lǐng)導(dǎo)的希望與厚愛
展望未來
我相信—我一定會在xx這個平臺上實現(xiàn)我的人生價值
謝謝大家
申請書拜師傅篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，能成為師徒結(jié)對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對于我們來說，能有這樣的機(jī)會近距離的接近名師并聆聽其教導(dǎo)，真的不容易。在此，請允許我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的'師傅們致以最崇高的敬意。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負(fù)您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細(xì)心、耐心是我們的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成才是我們的目標(biāo)。
我們相信，在區(qū)教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！
謝謝大家。
申請書拜師傅篇十六
拜師學(xué)藝是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要方式，通過拜師跟隨師傅學(xué)習(xí)，不僅可以獲得技能的傳承，還能感受到師傅對于學(xué)生的關(guān)愛和教誨。在我成長的過程中，我有幸拜師跟隨一位優(yōu)秀的師傅學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了很多令人難忘的時刻。在這篇文章中，我將分享我拜師師傅的心得體會。
第二段：感受師傅的悉心教誨
拜師學(xué)藝的核心在于師傅的悉心教誨。拜師之初，我的師傅就告訴我，掌握一門技藝需要通過細(xì)心觀察和不斷的實踐。師傅不僅將技藝傳授給我，更是耐心指導(dǎo)我練習(xí)過程中遇到的問題。師傅總是用一顆溫暖的心，給予我鼓勵和指引。每當(dāng)我掌握了一項技巧，師傅總會表揚我，鼓勵我繼續(xù)努力。師傅的悉心教誨讓我深刻體會到了師傅對我付出的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)。
第三段：領(lǐng)悟師傅對于細(xì)節(jié)的追求
在我學(xué)習(xí)技藝的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了師傅對于細(xì)節(jié)的追求。師傅教會我，只有對每個細(xì)節(jié)都做到精益求精，才能夠?qū)⒓妓嚢l(fā)揮至極致。為了能夠更好地理解細(xì)節(jié)，我花費了很多時間觀察和分析師傅的表演。我發(fā)現(xiàn)，師傅在每一個動作、每一個音符上都傾注了極為細(xì)致的心思。正是師傅對于細(xì)節(jié)的追求，才造就了他的卓越技藝。這一點讓我深感學(xué)習(xí)的艱難，也增強(qiáng)了我對技藝的追求。
第四段：從交流互動中獲得的啟示
拜師學(xué)藝不僅僅是技術(shù)的傳承，更是一種師徒之間的交流互動。在我與師傅的學(xué)習(xí)交流中，我發(fā)現(xiàn)師傅的思維方式與我截然不同。師傅總是用自己獨特的角度看待問題，并給出令人驚艷的解決方案。這使我受益匪淺，不僅學(xué)到了技藝，還拓寬了我的思維方式。通過與師傅的交流互動，我學(xué)會了主動思考和探尋問題本質(zhì)的能力，這將對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：對師傅的感激與回饋
拜師學(xué)藝是一段漫長而磨礪的旅程，其中離不開師傅的關(guān)愛和教誨。對師傅的感激之情溢于言表。拜師之初，我向師傅承諾一定會努力學(xué)習(xí)，并來日方長，回報師傅的教誨。后來，我終于有了機(jī)會向師傅展示我的成果，并向他表示感謝。我告訴師傅，師傅的付出和教誨讓我受益匪淺，成為了我人生的重要財富。師傅聽后，露出了欣慰的笑容，并鼓勵我要不斷追求進(jìn)步。這一刻，我感受到了師傅對我深深的關(guān)愛和期望，也對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心。
總結(jié)：
通過拜師師傅學(xué)習(xí)，我受益匪淺。師傅的悉心教誨、對細(xì)節(jié)的追求、交流互動，以及我對師傅的感激與回饋，都成為了我成長的重要經(jīng)歷。這一段學(xué)習(xí)旅程不僅使我掌握了技藝，更讓我學(xué)會了感恩和尊重。我將始終銘記師傅的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)，用自己的成就回報師傅的期望，將技藝傳承下去。
申請書拜師傅篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好!
今天我們在這里隆重舉行“拜師學(xué)技”儀式!
開展“拜師學(xué)技”活動的目的意義，大家應(yīng)該很清楚，由于公司年輕人較多，理論知識豐富而經(jīng)驗不足，造成了員工隊伍中的技術(shù)和業(yè)務(wù)上的“斷層”。為了迅速扭轉(zhuǎn)這種不利局面，結(jié)合公司的實際情況，在公司各個部門，和各個層次員工隊伍中，開展了“拜師學(xué)技”活動，旨在通過公司的這些經(jīng)驗豐富的，老師傅們的傳、幫、帶，使年輕員工，樹立高尚的職業(yè)道德情操，練就過硬的崗位技能本領(lǐng)，為公司快速發(fā)展，打造一支能力強(qiáng)、素職高的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。
這次活動得到了，控股公司王董事長和張總的大力支持，為此，二位領(lǐng)導(dǎo)特意從淄博趕過來，為我們這次活動做總動員，并提出了殷切的希望，希望老員工們要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范，悉心傳授知識，不吝賜教，在培養(yǎng)徒弟過程中要注重實踐培養(yǎng)，以本崗及相關(guān)崗位應(yīng)知應(yīng)會為主要內(nèi)容，同時要著眼本崗位相關(guān)的理論知識，和技能為培養(yǎng)內(nèi)容;年輕員工要虛心學(xué)習(xí)，借此機(jī)會向老員工多請教，努力在短時間內(nèi)自己的業(yè)務(wù)技能，和素質(zhì)能夠有大幅度的提高。
這次活動我們收到了工程部、財務(wù)部、預(yù)算部等多個部門的結(jié)對申報，經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)審定，最后確立了30對師徒對子。這充分說明大家對參與拜師學(xué)技活動的積極性很高，都對自己現(xiàn)有的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不滿意，有著希望自己能夠盡快提高的內(nèi)在動力。最后要求各位徒弟們要熱愛本職工作，尊敬師傅，虛心好學(xué)，刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)、遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問，爭取早日出徒。為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
申請書拜師傅篇二
我很喜歡看《西游記》，更喜歡《西游記》里面的孫悟空，因為他行俠仗義，武藝高強(qiáng)。
有一天，齊天大圣孫悟空來到了我家，對我說：“在我的眾多粉絲中，我挑你做我的師傅，你看行嗎？”我很高興，但也很驚訝，好奇地問他：“為什么，你神通廣大，應(yīng)該是我向你拜師，怎么成了你向我拜師？”他先是一愣，然后笑著對我說：“在你們的眼里，我神通廣大，可是實際并不是這樣，我不講衛(wèi)生，香蕉沒有剝皮就吃進(jìn)肚子里，蘋果核隨便吐……實際上，真正厲害的人是你們?nèi)祟?。你們有很多?yōu)點值得我學(xué)習(xí)！”我見他這么誠懇，而且說得也有道理，就答應(yīng)讓他當(dāng)我的徒弟。他先是高興地一蹦三尺高，然后跪在地上，連聲說：“師傅好！”
自從收了這位徒弟之后，我就想著教他什么好呢？后來，我決定先教他學(xué)語文。
我對孫悟空說：“語文在生活中是不可缺少的，我先教你蘊(yùn)含很深的古詩吧！”我拿著《小學(xué)生必背古詩七十首》對他說：“書籍是智慧的翅膀，在書籍中一切事物都被美妙的文字賦予了活力。多讀書，多讀名著，會使我們幼小的心靈中有著愛和偉大的情感！”孫悟空見我說得頭頭是道，便下定了要學(xué)好古詩的信念。
“好了，言歸正傳，跟著我念《春曉》?！蔽掖舐暤貙O悟空說，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”真沒想到，孫悟空竟然念成了：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，包包有多少。”我聽了，很是生氣，大聲地對孫悟空說：“你既然拜我為師，就要好好地跟我學(xué)習(xí)語文，學(xué)會之后可以回花果山教你的那些弟子們?！彼牶?，非常地后悔，決定要改正這個缺點，終于，經(jīng)過了一個小時的學(xué)習(xí)后，孫悟空會背《春曉》了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三個月一下子就過去了，孫悟空終于學(xué)會了《小學(xué)生必背古詩八十首》里面的八十首古詩，他非常高興。對我說：“師傅，我馬上就要走了，去遙遠(yuǎn)的花果山，謝謝你耐心地教我，讓我會背了很多古詩，學(xué)會了很多的知識，也認(rèn)識了很多著名的詩人。你放心，我回去后，會讓花果山里面所有的小猴子記住你的名字，我會把我學(xué)會的七十首古詩交給他們，并讓他們永遠(yuǎn)的銘記在心?！睂O悟空激動地對我說。聽到他的這番話，我也非常高興，因為他懂得了一個非常重要的品德—感恩。
孫悟空說了一聲“謝謝”之后，就一個筋斗地跳到了花果山。
遼寧沈陽林盛礦小學(xué)三年級:曾憲儒
申請書拜師傅篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。很榮幸參加今天的師徒結(jié)對儀式，更高興能作為師傅代表發(fā)言。在青劍湖這美麗的新學(xué)校，在學(xué)校辦學(xué)第一個新學(xué)期里，我有辛收下兩個新徒弟。此時此刻我的內(nèi)心很激動，也很幸福，同進(jìn)我也深深感到身上的責(zé)任和壓力。
首先，我代表在座的師傅們向各位莊嚴(yán)承諾：我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法，毫無保留地傳授給徒弟。在徒弟們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境，不斷體會到成長的喜悅。
其次，我也想對在座的年輕的老師們表達(dá)三點希望。
一是希望你們要熱愛學(xué)校。學(xué)校是我們所有人的第二個家，家是溫暖港灣，有一個幸福的家才能保證我們每個人的快樂成長。當(dāng)然家也是需要每個人去奉獻(xiàn)的，尤其是你們這些年輕的老師，要勤于做事，敢于實踐，盡快成為我們青劍湖這個家庭里的中堅力量。
二是希望你們要熱愛學(xué)生。學(xué)生是我們工作的對象，也是我們工作成果的體現(xiàn)。我們要懷著神圣的心情面對我們的教育工作，因為這是用心靈與心靈的交融過程。不放棄每一個孩子，耐心冷靜地處理好每一件事情，讓每一個孩子都能體會到你對他的關(guān)心與幫助，這是最起碼的要求。
三是希望你們要熱愛教學(xué)。教學(xué)是一門科學(xué)，有許多教育學(xué)、心理學(xué)習(xí)的.規(guī)律，希望你們要多多學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用。教學(xué)同是也是一門藝術(shù)，精益求精，沒有最好，只有更好，希望你們不斷去實踐思考。我想當(dāng)下最重要的就是做好七認(rèn)真的具體工作。
各位老師，“教無止境，學(xué)無止境。”就讓我們一起努力，其實師徒結(jié)隊，也是教學(xué)相長的過程，你們年級人身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位新老師都能學(xué)有所有。最后真心祝愿今天的師徒結(jié)果取得圓滿成功。
申請書拜師傅篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
首先要積極轉(zhuǎn)變角色，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。教學(xué)相長，切磋提升。一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。。要精心備課，學(xué)會積累。學(xué)會思考，加強(qiáng)研究。以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，但不要奉若神明;你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。你們要有自己獨立的思想，獨特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的個性，那是一個人惟一真正有價值的地方。"教無止境，學(xué)無止境"。我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
在我看來"幫帶"的意義不只是老教師帶新教師，師徒結(jié)對，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。
最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力;年輕是一種財富，年輕更是一種責(zé)任。雷鋒小學(xué)人才濟(jì)濟(jì)"三人行，必有我?guī)煛?我希望徒弟不只向師傅一人取經(jīng)，更應(yīng)該向周圍的賢者虛心請教。我相信，我們新的師徒對子，明天定會結(jié)出豐碩的果實！最后，有兩句話送與我們?nèi)w教師共勉：人生因教育而精彩！人類因教育而進(jìn)步！
申請書拜師傅篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家中午好！
今天是一個特殊的日子，我很榮幸能夠站在這里代表新教師們發(fā)言。首先，在這里我祝各位老師教師節(jié)快樂。同時也由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的教師作為我們的師傅，給我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，這無疑對我們來說是一個最好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
初為人師的我們往往熱情很高，勁頭很足，但是缺乏經(jīng)驗。有時候一個不經(jīng)意的動作會傷害到一個學(xué)生，甚至是一個家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的責(zé)任，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長的負(fù)責(zé)。尤其實在我們這個特殊的學(xué)校，我們學(xué)校的孩子都是一些約束能力差，接受能力比較弱，反應(yīng)比較慢的孩子。在假期中我也在設(shè)想我要怎么面對他們。想著想著，我竟然有一種傍徨，手足無措的感覺。因為我發(fā)現(xiàn)我不知道該怎樣去給這些孩子上一節(jié)適合他們的課，不知道在他們犯錯的.時候該怎么去教育他們。在開學(xué)初我開始觀察辦公室里的老師，觀察他們是怎么教育學(xué)生的。通過一星期的觀察我深刻地認(rèn)識到：教育工作不光要依靠熱情，更需要方法，尤其對我們這些特殊的學(xué)生，更需要特殊的方法。在對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導(dǎo)，處理起來游刃有余，十分得體，不僅達(dá)到教育學(xué)生的目的，更讓學(xué)生感受到老師是為了自己好；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥傷害到學(xué)生和家長，把事情越搞越槽。作為一名剛剛畢業(yè)的青年教師，雖然本學(xué)科的知識還算充足，但在具體教學(xué)經(jīng)驗和其他的方面，都有待豐富和拓寬。
現(xiàn)在，學(xué)校開展了拜師結(jié)對活動，使我們不僅是一名新教師，更有幸成為優(yōu)秀教師的徒弟，在此后的工作中能得到師傅的精心指導(dǎo)，我們倍感榮幸，但深知我們許多不足之處，但在師傅帶領(lǐng)之下，希望能盡快成長。
常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我們會虛心的向老教師們學(xué)習(xí)，真心的向師傅們求教，我們定會勤學(xué)多問，我們也會經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，，及時總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
其次，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。在師傅的指導(dǎo)下，會更加嚴(yán)格要求自己，主動地鉆研教材與教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗之時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的幫扶下，創(chuàng)造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。我們會聽好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實上好每一節(jié)課。
最后，我謹(jǐn)代表新徒弟們再次向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心地感謝，向在以后的工作中隊我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
師傅們，請多多指教。
新徒弟代表：
20xx年9月10日
申請書拜師傅篇六
住在小雞家隔壁的小黃狗想學(xué)唱歌，可是它怎么也練不好。
小雞說：我唱得好，我來教你吧!像這樣，咯咯咯，咯咯咯咯咯
小黃狗也跟著學(xué)，可是它怎么也學(xué)不會咯咯咯咯的唱。
它沮喪的說：唉!我真笨!還是學(xué)不會!
小黃狗跟著學(xué)，果然，真的學(xué)會了，而且越唱越好啦!
小黃狗是拜錯師傅了，當(dāng)大黃狗出現(xiàn)的時候，小黃狗跟著這個師傅學(xué)習(xí)唱歌汪汪汪，果然學(xué)會了，而且唱的越來越好聽。小雞看到小黃狗的成功也感到很開心。
申請書拜師傅篇七
從前，有一座深山里有一只老虎。它生得笨重，行動很不靈便，常常餓肚子。
有一天，老虎從山洞里爬出來找吃的，他看見小貓的動作很靈活。他就向小貓懇求說：“貓老師，請把你爬出來的.本領(lǐng)教給我吧!”小貓搖搖頭說：“不行，我教會了你本領(lǐng)，你反過來害我怎么辦?”老虎磕頭央求：“貓老師，只要你肯答應(yīng)，我決不會昧良心的。日后，有誰敢欺負(fù)您，我一定和他拼命!”
從此，老虎拜小貓為師，小貓不辭辛苦，一心一意的教徒弟。不久，老虎自以為把小貓的本領(lǐng)都一一學(xué)到手啦，心里十分得意。
有一天，老虎又來向小貓學(xué)本領(lǐng)。他用眼睛死死的盯著小貓圓滾滾的腰身，饞得直淌口水。小貓看出了老虎的壞思想，就對老虎說：“我把本事統(tǒng)統(tǒng)教給你了，現(xiàn)在你可以走啦?！?BR> 這時，老虎瞪眼說：“貓老師，您看看樹上趴著什么?”小貓剛一回頭，老虎咧開嘴，猛地向小貓撲去。這時，卻聽見“唰”地一聲，小貓早就爬上了大樹。
小貓從這棵樹對竄到那棵樹，又從那棵樹竄到這棵樹，有時還坐下來抹抹胡子，看看老虎。虎在樹下又氣又急，一點法兒也沒有。
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申請書拜師傅篇八
拜師學(xué)藝是一種傳統(tǒng)文化，也是中國古老智慧的傳承方式。我擁有拜師師傅的機(jī)會，成為了師傅的徒弟。在這個過程中，我深刻體會到了拜師學(xué)藝的重要性，也領(lǐng)悟到了師徒關(guān)系的真諦。
第二段：拜師的過程
拜師的第一步是向師傅表明自己的愿望和誠意，我向師傅詳細(xì)說明了自己想要學(xué)習(xí)的技藝和目標(biāo)。師傅看出了我的決心和潛力，欣然接受了我為徒的請求。接下來，我按照傳統(tǒng)禮儀，向師傅敬獻(xiàn)禮品，并向師傅磕頭行禮，表示對師傅的尊重和敬意。師傅接過禮品后，向我傳授了他多年的技藝和經(jīng)驗。
第三段：師傅的教誨
師傅的教誨是我拜師過程中最珍貴的收獲之一。師傅耐心細(xì)致地教我每一個細(xì)節(jié)，不僅傳授技巧和方法，還講解技藝的精神內(nèi)涵和歷史淵源。他告訴我，技藝的傳承不僅僅是學(xué)習(xí)和模仿，更要理解其中的道理和情感。師傅的教誨讓我明白，只有用心領(lǐng)悟并加以實踐，才能真正將技藝融入生活中，形成自己的風(fēng)格和特點。
第四段：師徒關(guān)系的真諦
師徒關(guān)系是一種特殊而獨特的人際關(guān)系。在拜師過程中，我不僅向師傅學(xué)習(xí)技藝，還從他身上學(xué)到了許多為人處世的道理。師傅待我如同親人，給予我無微不至的關(guān)懷和照顧。他時常叮囑我要堅持努力，保持謙虛和善良的心態(tài)。我們之間的師徒情誼在學(xué)藝的過程中得以升華，成為了一種相互尊重和支持的關(guān)系。這讓我深深感受到，師徒關(guān)系不僅是一種傳統(tǒng)，更是一種傳遞真情和智慧的紐帶。
第五段：對拜師學(xué)藝的感悟
通過拜師學(xué)藝，我不僅從師傅身上學(xué)到了技藝，也領(lǐng)悟到了一些人生的道理。拜師學(xué)藝是一種持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程，需要不斷地努力和堅持。我們要懷著虛心和求知的態(tài)度，不斷地吸取新的知識和經(jīng)驗，不管是在技藝的發(fā)展還是在成長的道路上。同時，我們要珍惜師傅傳授給我們的珍貴財富，并將其發(fā)揚光大。師傅對我的教誨將成為我人生中的寶貴財富，我會永遠(yuǎn)銘記在心，并傳遞給后人。
結(jié)尾：
拜師師傅的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了技藝，更懂得了人生的真諦。拜師學(xué)藝是一種傳統(tǒng)文化的傳承方式，也是一種傳遞智慧與情感的紐帶。與師傅的相處經(jīng)歷不僅使我收獲了技藝，更得到了人生的指引。拜師師傅，是一種美好而難得的經(jīng)歷，我將一生銘記。
申請書拜師傅篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會，能夠作為師傅代表在此發(fā)言，更感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造出條件，搭建起青年教師培養(yǎng)發(fā)展的平臺。借助“師徒結(jié)對”，我們相互切磋，共同提高。我相信，在場所有的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)引路人，是學(xué)校對我們的信任和囑托，更是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
剛才的拜師儀式，讓我觸景生情，不由想起了那已隨風(fēng)飄落卻又永遠(yuǎn)銘記于心底的往事——也是xx年前的這個季節(jié)，也是一樣風(fēng)華正茂的年齡。我走出師范校門，踏上了講臺。那時，面對手中的課本，面對一雙雙求知的眼睛，面對一個個頑皮的身影，我心中充滿的卻是惶恐和不安。初為人師，真不知“何以為師，何以為范”！那是一段有著無盡壓力的歲月，教學(xué)路上，踽踽獨行；育人途中，摸爬滾打。真不知繞了多少彎路……此時此刻，我更進(jìn)一步理解了趙校長所倡導(dǎo)的“用愛心和智慧托起希望”的深刻內(nèi)涵。
在此，我想對兩位新教師說：祝賀你們，更羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，擁有了師傅的輔助，你們將在充足的陽光下健康成長，這是多么美妙又幸運的'事情??！今天的你們，一定懷揣全新的理念和信息，一定胸藏美妙的設(shè)想和方案。在你們身上，一定有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的方方面面。所以，我真心希望：大家能借助師徒平臺，加快各自成長的步伐，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平。
那么，作為新教師該怎樣做才能加快自己的成長步伐，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？首先要積極轉(zhuǎn)變角色，虛心學(xué)習(xí)：學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作；還要精心備課，學(xué)會積累，學(xué)會思考，學(xué)會探究。從而積淀更多的教學(xué)智慧，才能學(xué)會智慧教學(xué)。誠心、精心是拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是拜師學(xué)習(xí)的目的。你們可以學(xué)習(xí)前輩之經(jīng)驗，但不要奉若神明；你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意模仿。你們要有自己獨立的思想，獨特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的個性，因為那是一個人最有價值的東西！
今天簽下協(xié)議，作為師傅，我們定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結(jié)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。在此，我代表師傅們表態(tài)：請八百坰五小放心，請五小領(lǐng)導(dǎo)放心，請五小全體老師放心——我們定會將自己積淀的工作經(jīng)驗和教學(xué)心得毫無保留地傳給新教師；在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；我們定會從高從嚴(yán)要求新教師，促其扎穩(wěn)根基；我們定會為五小“培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才的工作”而竭盡全力。
最后，我想對青年教師說：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕更是一種責(zé)任。八百坰五小的領(lǐng)導(dǎo)，個個是教學(xué)專家；八百坰五小的教師，個個是教學(xué)精英。八百坰五小，人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎！年輕的教師們，“三人行，必有我?guī)熝桑 闭嫘南Ｍ銈兲撔南蛸t者們求教，如蜜蜂采蜜一般，博采香的粉，釀出甜的蜜。請相信：天道酬勤！
申請書拜師傅篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx項目的xxx。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學(xué)畢業(yè)來到xxx工作已經(jīng)一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到xxx而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責(zé)任。我知道我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖褐R理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富，專業(yè)領(lǐng)域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是xxxx流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給xxxx帶來更多的活力與生機(jī)。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的`學(xué)識、技藝和經(jīng)驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學(xué)藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅致以崇高的敬意。
請領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞剑褠坌暮蜔崆橥度氲饺粘９ぷ髦腥ァ?BR> 其次，虛心求教、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問和技巧。在工作中我們一定會勤學(xué)多問，多聽教導(dǎo)，多作總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴(yán)格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作，扎扎實實總結(jié)好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺和機(jī)會，我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負(fù)公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學(xué)之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為xxxx的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。我們相信，經(jīng)過師徒們和員工們的努力，xxxx的明天會更好。
謝謝大家
申請書拜師傅篇十一
拜師學(xué)藝是中國傳統(tǒng)文化中一種重要的方式，通過求學(xué)和拜師，徒弟能夠從師傅身上汲取智慧和經(jīng)驗。這種傳統(tǒng)實踐不僅在古代流行，如今仍然有許多人通過拜師傅來學(xué)習(xí)技藝。我也曾有幸拜了一位雜技大師為師，在這段時間里，我深刻體會到了作為徒弟的意義和所得到的收獲。
首先，拜師傅讓我明白了對師傅要有敬畏之心。師傅是經(jīng)過歲月洗禮的智者，他們在某個領(lǐng)域有獨到的見解和經(jīng)驗。他們的智慧和修為是我們這些徒弟所追求的目標(biāo)。當(dāng)我與雜技大師成為徒弟的時候，我深深感受到了他的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)精神，他對于藝術(shù)的執(zhí)著和追求讓我折服。徒弟應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重師傅的指導(dǎo)和教誨，不僅是為了致敬他們的努力和付出，也是為了讓自己能夠真正成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
其次，拜師傅讓我學(xué)會了堅持和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難，但師傅從不放棄對我的培養(yǎng)。他耐心地糾正我的動作和技巧，一遍又一遍地讓我練習(xí)。這種堅持和毅力的精神感染了我，讓我明白只有通過不斷努力和堅持才能取得成果。拜師傅是一種對自己的承諾，無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們必須始終堅持下去，相信自己終將得到回報。
第三，拜師傅讓我懂得了師愛的重要性。師愛是師傅對徒弟的關(guān)愛和關(guān)懷，他們愿意將自己多年的學(xué)識和經(jīng)驗傳授給我們。作為徒弟，我們要理解和感恩師愛，用愿意付出和努力來回報他們的關(guān)懷。在我與雜技大師一起學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了他對于雜技的熱愛和執(zhí)著，他無私地將自己所有的知識和技能都分享給我。這種師愛無私而珍貴，使我明白了自己應(yīng)該如何對待他人的愛和幫助。
第四，拜師傅讓我體會到了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。在學(xué)習(xí)活動中，師傅和其他徒弟通力合作，共同完成任務(wù)。他們相互支持和鼓勵，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神讓我深受啟迪，明白了一個人的力量是有限的，只有與他人相互合作，才能做出更大的成就。拜師傅教會了我會與他人和諧相處，共同進(jìn)步的重要性。
最后，拜師傅讓我明白了學(xué)藝是一種終身追求。拜師傅只是開始，真正的學(xué)習(xí)是需要一輩子去追求的。師傅的教導(dǎo)和指導(dǎo)只是引導(dǎo)我們踏上學(xué)習(xí)之路的第一步，真正實現(xiàn)自我的目標(biāo)需要不斷學(xué)習(xí)和修煉。拜師傅的過程不僅是學(xué)習(xí)技藝，更是心靈上的成長。通過拜師傅，我開始明白自己對于學(xué)藝的熱愛和追求，我將繼續(xù)不懈努力，不斷提高自己的技能和見識。
拜師傅是我人生中一段重要的經(jīng)歷，我從師傅那里學(xué)到了許多寶貴的東西。對待師傅要有敬畏之心，堅持和毅力是取得成果的關(guān)鍵，理解和感恩師愛，團(tuán)結(jié)和協(xié)作是成功的基石。拜師傅不僅是一種對自己的承諾，更是一種對于初心和追求的堅持。通過拜師傅，我明白了學(xué)藝為人生帶來的意義和價值，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的雜技藝術(shù)家。
申請書拜師傅篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
更需要特殊的方法。在對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導(dǎo)，處理起來游刃有余，十分得體，不僅達(dá)到教育學(xué)生的目的，更讓學(xué)生感受到老師是為了自己好；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥傷害到學(xué)生和家長，把事情越搞越槽。作為一名剛剛畢業(yè)的青年教師，雖然本學(xué)科的知識還算充足，但在具體教學(xué)經(jīng)驗和其他的方面，都有待豐富和拓寬。
現(xiàn)在，學(xué)校開展了拜師結(jié)對活動，使我們不僅是一名新教師，更有幸成為優(yōu)秀教師的徒弟，在此后的工作中能得到師傅的精心指導(dǎo)，我們倍感榮幸，但深知我們許多不足之處，但在師傅帶領(lǐng)之下，希望能盡快成長。
常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我們會虛心的.向老教師們學(xué)習(xí)，真心的向師傅們求教，我們定會勤學(xué)多問，我們也會經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，，及時總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
其次，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。在師傅的指導(dǎo)下，會更加嚴(yán)格要求自己，主動地鉆研教材與教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗之時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的幫扶下，創(chuàng)造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。我們會聽好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實上好每一節(jié)課。
最后，我謹(jǐn)代表新徒弟們再次向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心地感謝，向在以后的工作中隊我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
師傅們，請多多指教。
申請書拜師傅篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx項目的xxx。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學(xué)畢業(yè)來到xxx工作已經(jīng)一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到xxx而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責(zé)任。我知道我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖褐R理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富，專業(yè)領(lǐng)域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是xxxx流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給xxxx帶來更多的活力與生機(jī)。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學(xué)識、技藝和經(jīng)驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學(xué)藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅致以崇高的敬意。
請領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞剑褠坌暮蜔崆橥度氲饺粘９ぷ髦腥ァ?BR> 其次，虛心求教、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問和技巧。在工作中我們一定會勤學(xué)多問，多聽教導(dǎo)，多作總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴(yán)格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己，更加主動的'熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作，扎扎實實總結(jié)好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺和機(jī)會，我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負(fù)公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學(xué)之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為xxxx的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。我們相信，經(jīng)過師徒們和員工們的努力，xxxx的明天會更好。
謝謝大家
xxxx
20xx年9月10日
申請書拜師傅篇十四
各位老師：
大家下午好！
首先非常感謝xx給我這個拜師的機(jī)會，剛剛畢業(yè)的時候也做了幾份工作，但是都學(xué)不到真正的東西，目標(biāo)也很模糊。
自從來到xx，在這5個月里，讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多原來書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，比如酒店管理的經(jīng)驗、人事部的工作流程等。
我感到非常高興，也讓自己的目標(biāo)慢慢的清晰起來，在平時的工作和生活中，經(jīng)理們都非常關(guān)心我，在我生活中給我照顧，在工作上給我?guī)椭凸膭?，使我充分感受到了xx的溫暖，也讓我一天天的成長起來，使我變得更加成熟穩(wěn)重了。
今天能讓趙經(jīng)理當(dāng)我?guī)煾?，我感到萬分的榮幸。
作為一個剛剛踏入社會的我深知自己在起步價段存在諸多的不足；業(yè)務(wù)水平有待提高，社會經(jīng)驗有待加強(qiáng)，知識領(lǐng)域有待拓寬。
和師傅相比，我還有很大的差距，我希望在師傅的帶領(lǐng)下，盡快成長、盡快完善。
在今后的工作中，希望師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)多指出我的不足，不管是工作上的不足；還是為人處事方面的欠缺，對我千萬不要吝嗇你們的批評。
我一定會虛心接受，勇于面對自己的'不足。
師傅就是我的方向標(biāo)，在前面指引著我前進(jìn)。
我一定會牢記教誨，決不辜負(fù)師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
在此，我會用實際行動來證明我自己。
俗話說“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。
作為徒弟的我需要進(jìn)步、更需要成長，我一定會虛心的向師傅學(xué)習(xí)，真誠的請教。
師傅在酒店工作了十幾年、甚至二十幾年，工齡比我的年齡還要長，積累了很多豐富的經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，形成了自己獨特的管理模式。
在師傅身上有許多值得我借鑒學(xué)習(xí)的地方。
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方法；誠心、精心、細(xì)心、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；成長、成熟、成才、成事是我拜師學(xué)習(xí)的目的，還望師傅不吝賜教。
“根深方能葉茂”我相信，在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過師傅的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗、精湛的技藝，一定會促使我迅速成長。
期盼明天
我相信—我一定不會辜負(fù)師傅和領(lǐng)導(dǎo)的希望與厚愛
展望未來
我相信—我一定會在xx這個平臺上實現(xiàn)我的人生價值
謝謝大家
申請書拜師傅篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，能成為師徒結(jié)對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對于我們來說，能有這樣的機(jī)會近距離的接近名師并聆聽其教導(dǎo)，真的不容易。在此，請允許我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的'師傅們致以最崇高的敬意。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負(fù)您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細(xì)心、耐心是我們的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成才是我們的目標(biāo)。
我們相信，在區(qū)教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！
謝謝大家。
申請書拜師傅篇十六
拜師學(xué)藝是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要方式，通過拜師跟隨師傅學(xué)習(xí)，不僅可以獲得技能的傳承，還能感受到師傅對于學(xué)生的關(guān)愛和教誨。在我成長的過程中，我有幸拜師跟隨一位優(yōu)秀的師傅學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了很多令人難忘的時刻。在這篇文章中，我將分享我拜師師傅的心得體會。
第二段：感受師傅的悉心教誨
拜師學(xué)藝的核心在于師傅的悉心教誨。拜師之初，我的師傅就告訴我，掌握一門技藝需要通過細(xì)心觀察和不斷的實踐。師傅不僅將技藝傳授給我，更是耐心指導(dǎo)我練習(xí)過程中遇到的問題。師傅總是用一顆溫暖的心，給予我鼓勵和指引。每當(dāng)我掌握了一項技巧，師傅總會表揚我，鼓勵我繼續(xù)努力。師傅的悉心教誨讓我深刻體會到了師傅對我付出的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)。
第三段：領(lǐng)悟師傅對于細(xì)節(jié)的追求
在我學(xué)習(xí)技藝的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了師傅對于細(xì)節(jié)的追求。師傅教會我，只有對每個細(xì)節(jié)都做到精益求精，才能夠?qū)⒓妓嚢l(fā)揮至極致。為了能夠更好地理解細(xì)節(jié)，我花費了很多時間觀察和分析師傅的表演。我發(fā)現(xiàn)，師傅在每一個動作、每一個音符上都傾注了極為細(xì)致的心思。正是師傅對于細(xì)節(jié)的追求，才造就了他的卓越技藝。這一點讓我深感學(xué)習(xí)的艱難，也增強(qiáng)了我對技藝的追求。
第四段：從交流互動中獲得的啟示
拜師學(xué)藝不僅僅是技術(shù)的傳承，更是一種師徒之間的交流互動。在我與師傅的學(xué)習(xí)交流中，我發(fā)現(xiàn)師傅的思維方式與我截然不同。師傅總是用自己獨特的角度看待問題，并給出令人驚艷的解決方案。這使我受益匪淺，不僅學(xué)到了技藝，還拓寬了我的思維方式。通過與師傅的交流互動，我學(xué)會了主動思考和探尋問題本質(zhì)的能力，這將對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：對師傅的感激與回饋
拜師學(xué)藝是一段漫長而磨礪的旅程，其中離不開師傅的關(guān)愛和教誨。對師傅的感激之情溢于言表。拜師之初，我向師傅承諾一定會努力學(xué)習(xí)，并來日方長，回報師傅的教誨。后來，我終于有了機(jī)會向師傅展示我的成果，并向他表示感謝。我告訴師傅，師傅的付出和教誨讓我受益匪淺，成為了我人生的重要財富。師傅聽后，露出了欣慰的笑容，并鼓勵我要不斷追求進(jìn)步。這一刻，我感受到了師傅對我深深的關(guān)愛和期望，也對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心。
總結(jié)：
通過拜師師傅學(xué)習(xí)，我受益匪淺。師傅的悉心教誨、對細(xì)節(jié)的追求、交流互動，以及我對師傅的感激與回饋，都成為了我成長的重要經(jīng)歷。這一段學(xué)習(xí)旅程不僅使我掌握了技藝，更讓我學(xué)會了感恩和尊重。我將始終銘記師傅的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)，用自己的成就回報師傅的期望，將技藝傳承下去。