心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己所做過(guò)的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。心得體會(huì)的寫(xiě)作需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排?？纯聪旅孢@些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許能夠給你一些寫(xiě)作的啟示和靈感。
參觀名校心得體會(huì)篇一
自從我升入高中以來(lái)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃變得越發(fā)重要?？紤]到濰坊市以教育發(fā)展聞名，我決定參觀濰坊市的幾所名校，尋找適合我的發(fā)展道路。這次參觀使我對(duì)濰坊名校的規(guī)模和氛圍有了更深刻的了解，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
首先，參觀名校給我留下最深刻的印象是這些學(xué)校的龐大規(guī)模。尤其是濰坊中學(xué)，一個(gè)由大型教學(xué)樓，寬敞的教學(xué)區(qū)，大量的實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館組成的校園真是令人瞠目結(jié)舌。這座校園不僅擁有現(xiàn)代化的設(shè)施，還有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在參觀過(guò)程中，我可以看到學(xué)校內(nèi)外都有豐富的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谛@里似乎過(guò)得非常充實(shí)而快樂(lè)。這一切都讓我對(duì)未來(lái)能進(jìn)入這樣一所大規(guī)模的學(xué)校感到興奮。
其次，參觀名校讓我深刻體會(huì)到這些學(xué)校所強(qiáng)調(diào)的教育理念和培養(yǎng)學(xué)生的能力。濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。他們鼓勵(lì)學(xué)生參與各種科研項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種教育理念非常符合我個(gè)人對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望，我相信這樣的學(xué)校將能給予我更廣闊的發(fā)展空間。此外，我還了解到濰坊一中重視學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。他們提供了豐富的藝術(shù)課程，并且在學(xué)校內(nèi)組織各種藝術(shù)比賽和演出活動(dòng)。這讓我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了極大的興趣，因?yàn)槲乙恢睂?duì)音樂(lè)和文學(xué)領(lǐng)域有濃厚的興趣。
第三，參觀名校的過(guò)程還使我對(duì)優(yōu)秀學(xué)子們的努力和成就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀時(shí)，我見(jiàn)到了一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們都在各個(gè)領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去拓展自己的能力。他們不僅在學(xué)習(xí)上有所突出，還在各種比賽和活動(dòng)中都表現(xiàn)出色。這樣的學(xué)生讓我意識(shí)到優(yōu)秀需要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)，也激發(fā)了我追求卓越的愿望。
最后，參觀名校還讓我認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)需要付出更多的努力。在參觀過(guò)程中，我意識(shí)到這些學(xué)校的招生非常競(jìng)爭(zhēng)激烈，申請(qǐng)進(jìn)入這些學(xué)校并不是一件容易的事。我明白我必須在學(xué)術(shù)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)和個(gè)人品質(zhì)等方面都要全面發(fā)展，才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，這次參觀不僅讓我看到了名校的輝煌，也讓我意識(shí)到了自己未來(lái)的發(fā)展之路上還有很多需要努力的地方。
總結(jié)起來(lái)，這次濰坊名校參觀不僅讓我對(duì)學(xué)校的規(guī)模和氛圍有了更深入的了解，還讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校所強(qiáng)調(diào)的教育理念和培養(yǎng)學(xué)生的能力。此外，我還認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀學(xué)子們的努力和成就，以及自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的努力。這次參觀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力，還讓我更加明確了自己的未來(lái)發(fā)展方向。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，將來(lái)一定能夠進(jìn)入濰坊的名校，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
參觀名校心得體會(huì)篇二
教師是教育事業(yè)中不可或缺的一份子，承擔(dān)著培養(yǎng)未來(lái)人才的重要責(zé)任。教師參觀名校，不僅能夠拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)，更能夠從名校的教育理念、教學(xué)方法等方面取經(jīng)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。最近本人有機(jī)會(huì)參觀了某名校，讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深一層的認(rèn)識(shí)和感悟。
二、名校的辦學(xué)理念
參觀名校的第一站，我們來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室。在與校長(zhǎng)的交流中，我了解到名校的辦學(xué)理念-“學(xué)以致用，強(qiáng)化實(shí)踐”。名校注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新能力的提高。這種以上升綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)理念，對(duì)于我們教育工作者，在教學(xué)中也應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，扶持學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 三、名校的教學(xué)方法
名校重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，采用PBL（問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)）等教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體性和創(chuàng)新性。實(shí)際參觀中，我們觀察到的教室氛圍非常好，學(xué)生熱情高漲，教師也在不斷地激勵(lì)和拓展學(xué)生的思維。通過(guò)與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣?，我們感到了名校的教學(xué)方法的有效性和可行性。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將嘗試引入更多的PBL等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。
四、名校的教師隊(duì)伍建設(shè)
名校的教師隊(duì)伍建設(shè)贏得了廣泛贊譽(yù)。教師們具有高學(xué)歷、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的專業(yè)素養(yǎng)，不斷深入研究教學(xué)方法和教育方式，推廣和應(yīng)用一流的教育技術(shù)。名校還不斷加強(qiáng)交流，與國(guó)際一流教育機(jī)構(gòu)合作，吸引海外優(yōu)秀教師加盟。這些優(yōu)秀的教師為名校的辦學(xué)水平提供了強(qiáng)有力的支持。對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，努力提高自己的教育水平，提升自身的教育理念和教學(xué)方法是非常必要的。
五、名校教育模式的啟示
通過(guò)參觀名校，我受到了很多啟發(fā)和啟示。首先，名校的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我創(chuàng)新教育實(shí)踐提供了重要的參考。其次，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該將名校的教育模式和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，開(kāi)展內(nèi)部教學(xué)研究，探索新的教育方式和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，并且將這種經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享和推廣。
六、總結(jié)
參觀名校的經(jīng)歷，讓我有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我們應(yīng)該向名?？待R，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我們也要珍惜并發(fā)揮好在自己所在的學(xué)校的作用，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。努力實(shí)踐名校的辦學(xué)理念，運(yùn)用它們的教學(xué)方式和方法，將名校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)推廣到更廣泛的范圍，讓優(yōu)秀的教育成果更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。
參觀名校心得體會(huì)篇三
最近，我有幸參觀了安徽的一所名校，并且深受啟發(fā)。這場(chǎng)參觀之旅不僅讓我見(jiàn)識(shí)了高水準(zhǔn)的教學(xué)環(huán)境和豐富多彩的課外活動(dòng)，而且讓我深深感受到了名校背后的不易，也激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。在此分享我的參觀心得，一起來(lái)了解這所名校的教育經(jīng)驗(yàn)，也探討一下如何更好地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
第二段：創(chuàng)新教育體系
這所名校的教育將真正意義上的創(chuàng)新教育體系推向了新的高度。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境，學(xué)生們的課堂氛圍活躍，老師講解深入淺出，更重要的是，這個(gè)學(xué)校擁有自己獨(dú)特的教育理念和方法。學(xué)校注重學(xué)生的素質(zhì)教育，在課內(nèi)課外兼顧的情況下，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能和個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生在更廣闊的發(fā)展空間中慢慢成長(zhǎng)，獲得更多的成功。
第三段：課外活動(dòng)豐富多彩
這所名校讓我最難忘的還是他們豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校有多個(gè)社團(tuán)，提供各種參與的機(jī)會(huì)。他們的活動(dòng)范圍廣泛，從體育、藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)到科技方面，每個(gè)學(xué)生都可以找到自己感興趣的東西。學(xué)校也經(jīng)常組織一些戶外探險(xiǎn)等活動(dòng)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸大自然，增長(zhǎng)閱歷，感悟生活。
第四段：學(xué)習(xí)方法
通過(guò)參觀，我發(fā)現(xiàn)這所名校不僅注重學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更注重學(xué)習(xí)的方法。他們通過(guò)一些科學(xué)可行的方法引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，在每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，更加讓學(xué)生們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。學(xué)校通過(guò)課程設(shè)計(jì)和教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，更多地強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)思維能力，從而使他們逐步具備自主自學(xué)的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
這次參觀讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，我們的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了智力的提高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要發(fā)掘自己的潛力并不斷拓展自己的視野。通過(guò)這次參觀，我了解到了安徽這所名校打造出一套適應(yīng)新時(shí)代的教育模式，讓學(xué)生們?cè)诮】悼鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，也讓我產(chǎn)生了自信，相信自己也能成為一個(gè)有用的人，也能通過(guò)自己的努力，讓自己得到更廣闊的發(fā)展空間。
參觀名校心得體會(huì)篇四
我們一共走訪了三所學(xué)校，分別是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn)，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌，他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮，特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力，給我們留下了難以磨滅的印象。
通過(guò)與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是重視學(xué)生活動(dòng)，特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩，讓我們大開(kāi)眼界：有愛(ài)心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節(jié)等等，各種類型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎，而且寓教于樂(lè)，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對(duì)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：
凡事預(yù)則立，計(jì)劃是很重要的?；顒?dòng)要有計(jì)劃，這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項(xiàng)工作，說(shuō)起來(lái)是一句話，做起來(lái)是一個(gè)過(guò)程，分析起來(lái)則是一項(xiàng)工程、一個(gè)有待實(shí)施的藍(lán)圖，它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實(shí)初三級(jí)的幾個(gè)活動(dòng)：“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”，從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)一步一步地去認(rèn)識(shí)自己，去感受責(zé)任，去努力拼搏，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的活動(dòng)就必須要有計(jì)劃，需要教師站在一個(gè)高度，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，掌控全局。只有這樣，學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過(guò)活動(dòng)調(diào)整自身狀態(tài)，更積極地去迎接中考的到來(lái)。
要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎，必須要貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活。這個(gè)活動(dòng)要求通過(guò)一個(gè)“變”字，變出和別人不同的節(jié)目，變出自己的創(chuàng)新，題材不拘一格，要富有創(chuàng)意及幽默?；顒?dòng)設(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具幽默獎(jiǎng)”以及“最佳組織獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)過(guò)程中，評(píng)委、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊(duì)伍展示的節(jié)目中間，同時(shí)還有嘉賓表演和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲。氣氛之熱烈，節(jié)目之精彩我們可想而知，更重要的是，這個(gè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)掘?qū)W生的潛能，營(yíng)造一種創(chuàng)新活青春健康、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛，豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期，精力旺盛，活動(dòng)量大，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動(dòng)正滿足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求，誘釋出他們青春活力，給了他們一個(gè)展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺(tái)。
如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳，將課外活動(dòng)降低到游戲的水平，那就會(huì)犯認(rèn)識(shí)上和操作上的錯(cuò)誤，甚至對(duì)學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失。事實(shí)上，課外活動(dòng)除了能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡，特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長(zhǎng)之間的溝通和交流。
比如說(shuō)“成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)等。它通過(guò)一連串體驗(yàn)式活動(dòng)，比如說(shuō)“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒?，讓學(xué)生和家長(zhǎng)體驗(yàn)了信任團(tuán)隊(duì)的合作精神；把你的愛(ài)好畫(huà)在紙上，然后去尋找你的同類；和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈；十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入、傾心合作的游戲中，學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師的心越靠越攏；在表白的環(huán)節(jié)中，在眾人的注視下，有的學(xué)生說(shuō)希望媽媽理解她的興趣愛(ài)好，有學(xué)生對(duì)老師說(shuō)其實(shí)他已經(jīng)很努力了，雖然成績(jī)一直上不去……所有的人沒(méi)有了往日身份、年齡的界限，在一系列輕松快樂(lè)、看似簡(jiǎn)單游戲中，不斷地去發(fā)現(xiàn)對(duì)方、了解對(duì)方，鼓勵(lì)對(duì)方、支持對(duì)方。不知不覺(jué)中，他們成了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)友，共同鼓勵(lì)的朋友，他們一同歡歌，一同流淚，也一同感受到了愛(ài)與真情。
這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞，消除了學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間的隔閡，為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)，對(duì)于一個(gè)人的個(gè)性的形成，以及對(duì)待周圍事物的態(tài)度和看法，有著積極長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
說(shuō)到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)頭所說(shuō)的，孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力的笑容，他們的自信和優(yōu)秀都離不開(kāi)這些有意義的活動(dòng)。我想，憑著我們大家的聰明智慧，以及對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感，我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng)！
參觀名校心得體會(huì)篇五
參觀名校小學(xué)是許多父母和學(xué)生的夢(mèng)想，我也有幸參觀了一所知名的小學(xué)，給我留下了深刻的印象。在參觀名校小學(xué)的過(guò)程中，我不僅看到了先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，還收獲了很多關(guān)于教育的啟發(fā)和體會(huì)。
第二段：了解課程設(shè)置和特色
參觀名校小學(xué)的第一站是了解他們的課程設(shè)置和特色。我們被邀請(qǐng)參觀小學(xué)的圖書(shū)館，整潔明亮的環(huán)境和豐富多樣的圖書(shū)讓我感到眼前一亮。在音樂(lè)教室，學(xué)生們正在輕松愉快地學(xué)唱歌和演奏樂(lè)器。此外，學(xué)校還設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工作室和體育館等專業(yè)設(shè)施，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第三段：教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法的獨(dú)特性
在參觀名校小學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法有了更深的認(rèn)識(shí)。教師們通過(guò)豐富的課程資源和教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。他們以身作則，用自己的親身經(jīng)歷和知識(shí)傳授給學(xué)生更多的知識(shí)和技能。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：學(xué)校的育人環(huán)境和教育理念
參觀名校小學(xué)讓我深刻體會(huì)到學(xué)校的育人環(huán)境的重要性。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)校還注重學(xué)生的品德教育，如誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，以培養(yǎng)優(yōu)秀的公民意識(shí)和價(jià)值觀。學(xué)校與家庭、社會(huì)密切合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
第五段：參觀心得和對(duì)自身的啟示
通過(guò)參觀名校小學(xué)，我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。只有提供良好的教育環(huán)境、專業(yè)的教師素養(yǎng)和科學(xué)的教育理念，才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)中，我要積極主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也要爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持，共同努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和陽(yáng)光心態(tài)的人。
總結(jié)：參觀名校小學(xué)給我留下了深刻的印象，對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。只有提供良好的教育環(huán)境、專業(yè)的教師素養(yǎng)和科學(xué)的教育理念，才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)中，我要積極主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也要爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持，共同努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和陽(yáng)光心態(tài)的人。通過(guò)參觀名校小學(xué)的經(jīng)歷，我相信這些種子已經(jīng)在我心中扎根，并將不斷生長(zhǎng)。
參觀名校心得體會(huì)篇六
隨著教育水平的提高，大家對(duì)于教育的要求也不斷地提高，對(duì)于職業(yè)教育培訓(xùn)的需求也越來(lái)越多。近年來(lái)，職業(yè)教育領(lǐng)域中的一些名校備受關(guān)注，吸引了大量的學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)參觀聆聽(tīng)，以期了解更多關(guān)于職業(yè)教育的資訊。上周，我和我的同學(xué)們?nèi)チ艘凰鶄涫懿毮康穆殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)參觀，給我留下了深刻的印象。下面，我將與大家分享我參觀職業(yè)名校的心得體會(huì)。
第一段：談?wù)摮霭l(fā)前的期望
我們上大二的學(xué)生，正處于大學(xué)生涯的黃金時(shí)期，即將投入到求職浪潮之中。在這片拼搏的土地上，誰(shuí)能最先脫穎而出，就能最先得到心儀的職位，而職業(yè)技能是我們合格的必要條件。因此，我們參觀這所職業(yè)名校的目的就是希望了解更多關(guān)于職業(yè)教育的信息，為我們以后的職業(yè)規(guī)劃提供參考。
第二段：談?wù)撀殬I(yè)名校的教育理念
在校園之中，我們遇見(jiàn)了校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)，聆聽(tīng)了他們的教育理念。他們非常重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，強(qiáng)調(diào)能力和素質(zhì)的結(jié)合，注重實(shí)踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合實(shí)力。其中最引人矚目的一點(diǎn)是將實(shí)習(xí)、在職培訓(xùn)與教育相結(jié)合，以此實(shí)現(xiàn)“能學(xué)會(huì)、會(huì)做好、能發(fā)展”的目標(biāo)。
第三段：談?wù)搶W(xué)校的專業(yè)課程
在學(xué)校的校舍之中，我們又有機(jī)會(huì)去了解到這所職業(yè)名校的教學(xué)內(nèi)容。不同于一般教育機(jī)構(gòu)的枯燥無(wú)味，名校的課程設(shè)置非常貼合實(shí)用性，注重學(xué)生的技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)操作?？粗淌依飳W(xué)生操縱著復(fù)雜的機(jī)器，我不由得感慨，曾經(jīng)只有在電腦上看到的概念和設(shè)計(jì)圖紙，現(xiàn)在真實(shí)地在我們的面前展現(xiàn)；只有靠實(shí)踐才能掌握這些知識(shí)，這些看似簡(jiǎn)單的課程卻是學(xué)習(xí)的第一步。
第四段：談?wù)摻虒W(xué)設(shè)施
教學(xué)設(shè)施是一所學(xué)校體現(xiàn)教育品質(zhì)的重要標(biāo)志。在職業(yè)名校這里，教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化和智能化程度經(jīng)真切檢驗(yàn)，為學(xué)生提供先進(jìn)的學(xué)習(xí)條件，可以說(shuō)真是一流的水平?？吹搅烁叨说腖ab創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)教室、智能化的桌椅課桌、可視化的教學(xué)設(shè)備以及實(shí)用的機(jī)械繪圖室等現(xiàn)代化的設(shè)施，我的內(nèi)心十分欣喜與感慨，成為了那天最激動(dòng)的時(shí)刻。
第五段：總結(jié)感悟
職業(yè)教育雖然在中國(guó)的發(fā)展逐漸迎來(lái)新的機(jī)遇，但是究竟能走多遠(yuǎn)、發(fā)展到何種程度，還是需要職業(yè)教育者自己走出來(lái)一步一步去探索和實(shí)踐得到驗(yàn)證。我們參觀這所職業(yè)名校，更重要的是通過(guò)親身經(jīng)歷對(duì)知識(shí)的深度了解和認(rèn)識(shí)到實(shí)用性教育帶來(lái)的好處。我們接受現(xiàn)代教育思想和理念，感受到一流的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，期望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)所思都轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，最終盡快實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總之，參觀職業(yè)名校的經(jīng)歷雖短暫，但卻讓我們受益匪淺。借此機(jī)會(huì)，在使我們很榮幸的深度體驗(yàn)了這所知名職業(yè)學(xué)校之后，不僅呼吁更多的學(xué)生和家長(zhǎng)帶著對(duì)職業(yè)教育的信任和執(zhí)著，親臨現(xiàn)場(chǎng)感受現(xiàn)代教育、實(shí)用性教育和自身潛能的開(kāi)發(fā)。并期待不久的將來(lái)，自己也可以成為One Day In The Future的指導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。
參觀名校心得體會(huì)篇七
12月2日上午，在淮上區(qū)教育局組織和教研室高乃明主任的帶領(lǐng)下，我和本區(qū)五十多位教師一道懷著求知的心，走進(jìn)了永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。永威學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的新興、現(xiàn)代化學(xué)校。“先學(xué)后教”的辦學(xué)特色日益顯著，教育教學(xué)質(zhì)量在焦作市一流。在永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的兩天中所見(jiàn)所聞，使我感受頗深。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
12月3日早晨我們開(kāi)始參觀、聽(tīng)課。這所學(xué)校給我的第一感覺(jué)就是一切井然有序。為何有序？究其原因是注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課堂上每個(gè)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下積極、緊張、高效地學(xué)習(xí)。他們坐姿端正，注意力集中，沒(méi)有做小動(dòng)作或是亂說(shuō)話的。甚至連腳怎么放、手怎么放、怎樣舉手都那么整齊。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)都能說(shuō)得又準(zhǔn)又清楚。教室和校園里整潔干凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑垃圾。學(xué)生物品擺放整齊。從教室到操場(chǎng)、到音樂(lè)教室、到餐廳，他們都排著整齊的隊(duì)伍。做課間操隊(duì)時(shí)，他們能迅速、有序、整齊劃一地散開(kāi)和集中。站出的隊(duì)伍橫、豎、斜都成一條直線。給人的感覺(jué)一切都是那樣井然有序。反觀我校的學(xué)生，有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差，雖然老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果還是不佳。今后，我對(duì)學(xué)生一定要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求，不怕煩、不怕累，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
永威的每位老師都是嚴(yán)格按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式授課的。充分體現(xiàn)了以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的“三主”原則。課堂上，教師很少說(shuō)話學(xué)生一直圍繞著“七動(dòng)”中的“動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽(tīng)、動(dòng)口議、動(dòng)情讀、動(dòng)手做、動(dòng)筆寫(xiě)、動(dòng)腦思”在活動(dòng)。教師指導(dǎo)不是以知識(shí)講解為主，而是有的放矢地點(diǎn)撥和啟發(fā)；教學(xué)過(guò)程不是教條化，而是充滿了討論、探究、質(zhì)疑、爭(zhēng)論。做作業(yè)時(shí)，允許學(xué)生在自主思考的基礎(chǔ)上群體探索，在培養(yǎng)解決問(wèn)題的同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)。學(xué)生“先學(xué)”，教師檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。即學(xué)生不會(huì)的，進(jìn)行第二次“先學(xué)”，然后再“后教”，真正實(shí)現(xiàn)了“只教學(xué)生不會(huì)的”這種教學(xué)理念，大大提高了課堂教學(xué)效率。然后再進(jìn)行“當(dāng)堂訓(xùn)練”，鞏固所學(xué)的知識(shí)。這種教學(xué)模式表面上看類似工廠里的流水線，課堂形式單調(diào)，但深入研究，才明白這正是多少年來(lái)每一個(gè)教育家所提倡的教學(xué)要以“學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。
“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。所謂“堂堂清”，就是要“差生”在課堂上通過(guò)自己看書(shū)、練習(xí)，通過(guò)同學(xué)幫助、討論，弄懂“為什么”，真正理解知識(shí)，最后通過(guò)當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固，不把問(wèn)題留到最后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢，當(dāng)天學(xué)的功課，該背的學(xué)會(huì)背，做錯(cuò)了的要更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識(shí)，一一過(guò)關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識(shí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺。每周末統(tǒng)一搞知識(shí)點(diǎn)一一過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)結(jié)果張榜公布。每月統(tǒng)一驗(yàn)收質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕作弊?！八那濉钡淖龇ň褪羌皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，不留尾巴，不讓老師、學(xué)生掉隊(duì)。“四清”是落實(shí)教學(xué)工作的有效措施，回到學(xué)校后，我將要努力抓實(shí)，抓好。
此次永威之行，令我獲益匪淺。正所謂教有法，而無(wú)定法，對(duì)于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，我將結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用，及時(shí)反思，不斷總結(jié)，適時(shí)改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
參觀名校心得體會(huì)篇八
平時(shí)自己只知道整天瞎忙，不注重學(xué)習(xí)，自己也想把工作做好，但不知道如何去做。幸好20xx年9月29日上午，我們學(xué)校49名教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸赴望城金海參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)半天的學(xué)習(xí)和參觀，使我心中敞亮的許多，也給我以后各方面的工作指明了方向，帶來(lái)了動(dòng)力。
走進(jìn)學(xué)校，給我一種感覺(jué)，不管是老師，還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想，就是他們的這種精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)承認(rèn)。短短的時(shí)間就把一所民辦學(xué)校管理的這么出色。
我們首先參觀了他們的早讀，孩子們和老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，專注讀書(shū)，絲毫不受我們走來(lái)走去的影響。“六個(gè)零”做的讓我們嘆為觀止。
我是一名數(shù)學(xué)老師，我最注重的是數(shù)學(xué)課堂，在這半天時(shí)間里，我聽(tīng)了三堂數(shù)學(xué)課。分別是三年級(jí)李雙老師，四年級(jí)周運(yùn)老師和六年級(jí)程艷老師的課。她們的課，給我指明了通往“151”課堂教學(xué)模式的道路，讓我弄清了“151”模式的具體操作。三年級(jí)李老師的課，常規(guī)教學(xué)中滲透閃光教學(xué)模式，老師先講清楚教學(xué)思路和重點(diǎn)，再讓學(xué)生根據(jù)老師的思路和要求試著自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生去板展；以及老師到位的點(diǎn)評(píng)。四年級(jí)周運(yùn)老師的課和六年級(jí)程艷老師的課堂上，“151”閃光模式教學(xué)就十分明顯了。課堂上盡量做到：
1、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。
3、將話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說(shuō)出來(lái)的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)；耐心的聽(tīng)學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時(shí)間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問(wèn)題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的“151”閃光教育高效課堂。
其次，讓我看到了他們學(xué)生的行為習(xí)慣特別好。每位孩子臉上都洋溢自信、樂(lè)觀的神采。他們衣著整潔大方，待人文明有禮，尤其是敬的隊(duì)禮非常標(biāo)準(zhǔn)，陽(yáng)光。還有是他們的座位，特別干凈、整齊。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一個(gè)樣。想到一年級(jí)那些小小的人兒都能將自己的座位收拾的那么干凈、整齊，就忍不住的對(duì)他們稱贊。讓我稱贊的還有他們的無(wú)聲食堂，尤其是食堂吃飯一年級(jí)的也是無(wú)聲，自己放好餐具，也不擁擠，不像我們這倒飯排隊(duì)擠又急，每吃完就搬著飯碗站在那，他們是吃完一個(gè)走一個(gè)，我覺(jué)得特別值得借鑒。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅讓我看到了自己在教學(xué)上的不足，也給我前進(jìn)的道路上指明了方向。更讓我有了壓力和動(dòng)力。
參觀名校心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著高等教育的快速發(fā)展和人們對(duì)于教育重視程度的提高，參觀名校大學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生們的重要活動(dòng)之一。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)名校大學(xué)的了解，還能夠激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和追求卓越的精神。最近，我也參觀了一所名校大學(xué)，此行給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。
第一段：大學(xué)的氛圍
參觀名校大學(xué)之前，我對(duì)大學(xué)的印象可能還停留在課堂教學(xué)和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)壓力上。然而，當(dāng)我進(jìn)入這所名校大學(xué)時(shí)，我被其獨(dú)特的氛圍所吸引。整個(gè)校園寬廣開(kāi)闊，綠樹(shù)成蔭，校舍古樸莊重，散發(fā)著一種文化氣息。校園內(nèi)學(xué)生們的笑聲和思維碰撞的聲音交織在一起，充滿了蓬勃的活力。在大學(xué)里，我看到了學(xué)生們不僅只是盲目地追求好成績(jī)，更是注重充實(shí)自己，發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。這種積極向上的氛圍給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。
第二段：教學(xué)資源
參觀名校大學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)大學(xué)的教學(xué)資源又有了更深的了解。名校大學(xué)擁有一流的教師團(tuán)隊(duì)和豐富的教學(xué)資源，他們不僅有深厚的學(xué)術(shù)造詣，還注重實(shí)踐創(chuàng)新。在參觀過(guò)程中，我看到了有趣而豐富的課程設(shè)置，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，大學(xué)還提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)、社團(tuán)和學(xué)術(shù)交流等，讓學(xué)生們更好地發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在大學(xué)里，我明白到學(xué)習(xí)不再是枯燥而單調(diào)的，而是與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系在一起，可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能。
第三段：學(xué)生生活
參觀名校大學(xué)讓我對(duì)大學(xué)生活有了更為深入的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生活豐富多彩，不僅有豐富的課外活動(dòng)、社團(tuán)組織，還有重要的學(xué)生自治權(quán)利。在參觀中，我了解到大學(xué)里有豐富多樣的社團(tuán)和組織，每個(gè)人都可以找到自己感興趣的領(lǐng)域并融入其中。大學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參觀名校大學(xué)，我深深體會(huì)到大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。
第四段：思考與啟示
參觀名校大學(xué)讓我思考起自己的未來(lái)和發(fā)展方向。我意識(shí)到在大學(xué)中，不僅要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也清楚了努力學(xué)習(xí)的重要性，只有將自己的專業(yè)知識(shí)不斷拓展，并且在學(xué)習(xí)中保持敬畏之心，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。參觀名校大學(xué)還讓我認(rèn)識(shí)到課外實(shí)踐和社會(huì)交流的重要性：只有實(shí)踐和交流，才能從理論走向?qū)嵺`，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。這個(gè)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多啟示，我更加明確了自己未來(lái)的目標(biāo)和努力方向。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參觀名校大學(xué)，我對(duì)大學(xué)的理解更深入了。大學(xué)不僅僅是一個(gè)知識(shí)傳授的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的重要階段。參觀名校大學(xué)給予我許多啟示和思考，也讓我更加堅(jiān)定了通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的信心。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并勇于接受挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名具有高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。
參觀名校心得體會(huì)篇十
最近，我有幸參觀了合肥市的幾所名校，包括合肥工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)。這次參觀使我對(duì)合肥的高等教育有了更深入的了解，并且讓我意識(shí)到在校園中，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源是如此豐富多樣。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會(huì)。
第二段：合肥工業(yè)大學(xué)的參觀體會(huì)
在參觀合肥工業(yè)大學(xué)的過(guò)程中，我被這所學(xué)校的宏偉建筑和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍所吸引。在圖書(shū)館，我看到了大量的書(shū)籍和電子資源，滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。此外，合肥工業(yè)大學(xué)還擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，為學(xué)生提供了很好的實(shí)踐環(huán)境。我也參觀了學(xué)校的文化中心，那里有各種藝術(shù)和文化活動(dòng)，展示了學(xué)校豐富多彩的校園文化。
第三段：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的參觀體會(huì)
在參觀中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的過(guò)程中，我被這所學(xué)校的科研成果和學(xué)術(shù)氛圍深深吸引。我參觀了一些實(shí)驗(yàn)室，見(jiàn)識(shí)到了科學(xué)家們的研究成果和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。這里的學(xué)生們積極參與科研項(xiàng)目，他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)讓我深受鼓舞。此外，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的參觀體會(huì)
在參觀安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的過(guò)程中，我被這所學(xué)校的職業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué)所吸引。學(xué)校開(kāi)設(shè)了許多與實(shí)際工作緊密相關(guān)的專業(yè)，培養(yǎng)了大量的金融和管理人才。在參觀期間，我還了解到學(xué)校與許多企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)有著緊密的聯(lián)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，他們的實(shí)踐課程和模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
第五段：總結(jié)參觀體會(huì)和反思
通過(guò)參觀合肥名校，我深刻地認(rèn)識(shí)到各個(gè)學(xué)校在不同的領(lǐng)域都有其特色和優(yōu)勢(shì)。合肥工業(yè)大學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境和校園文化建設(shè)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)重視學(xué)生的職業(yè)教育和實(shí)踐能力培養(yǎng)。這些名校的參觀經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次參觀，我也意識(shí)到，選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校是十分重要的，它關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向和潛力。
通過(guò)這次參觀合肥名校的體驗(yàn)，我深深地感受到了高等教育的重要性和影響力。我相信，通過(guò)自己的努力和選擇合適的學(xué)校，我一定能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
參觀名校心得體會(huì)篇十一
參觀一所名校是很多學(xué)生的夢(mèng)想，因?yàn)樗碇逃淖罡咚疁?zhǔn)、最好的資源和最有名的師資。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始將名校參觀作為重要的任務(wù)來(lái)完成。我也有幸參觀了一所著名的名校，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，下面將在文章中展開(kāi)介紹。
第二段：參觀過(guò)程
我的參觀以學(xué)生自由探訪形式進(jìn)行，一路上我們?yōu)g覽了學(xué)校的歷史文化、雄偉的建筑、優(yōu)美的景觀、師生的生活狀態(tài)和學(xué)校的教育理念等內(nèi)容。我們對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、招生政策、學(xué)生活動(dòng)等進(jìn)行了深入交流，并深入了解了學(xué)校所提供的培養(yǎng)方案和未來(lái)發(fā)展方向。學(xué)校的教育資源如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等也給我們留下了深刻的印象，這些資源都令人羨慕不已。
第三段：收獲與體會(huì)
通過(guò)這次參觀，我們對(duì)名校的教育理念有了更深入地了解。名校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生多元化發(fā)展，提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)生在盡可能多的方面發(fā)揮自己的才華。此外，名校注重學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展，多次鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力。
第四段：自我感悟
這次參觀也給我們提供了反思自己的機(jī)會(huì)。在與學(xué)校的師生交流過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)自己許多不足之處，如缺乏自信、缺乏創(chuàng)新精神等。但也正是這些問(wèn)題，使我們更加勇于擁抱未來(lái)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我們需要挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，努力克服自己的不足，爭(zhēng)取最好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
總之，這次名校參觀是我人生中難忘的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到名校之所以是名校，不僅僅是由它的名氣、歷史、美譽(yù)所構(gòu)成的，更在于它培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生會(huì)在日后的社會(huì)生活中發(fā)光發(fā)亮。學(xué)校是我們奮斗的舞臺(tái)，我們的人生也會(huì)在學(xué)校中得到錘煉和豐富。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)持之以恒地追求自己的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，爭(zhēng)取更加光明的未來(lái)。
參觀名校心得體會(huì)篇十二
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來(lái)，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)介紹，接著觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過(guò)沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說(shuō)話輕輕、動(dòng)作輕輕；不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開(kāi)課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒(méi)被虛無(wú)蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺(jué)得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對(duì)成果展示的感悟。如果說(shuō)有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過(guò)程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺(jué)。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺(jué)上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長(zhǎng)，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場(chǎng)橫亙?cè)谘矍?。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫(huà)洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場(chǎng)文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽(tīng)了王清群校長(zhǎng)“以人為本、同享教育”的'報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺(jué)。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜！
參觀名校心得體會(huì)篇一
自從我升入高中以來(lái)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃變得越發(fā)重要?？紤]到濰坊市以教育發(fā)展聞名，我決定參觀濰坊市的幾所名校，尋找適合我的發(fā)展道路。這次參觀使我對(duì)濰坊名校的規(guī)模和氛圍有了更深刻的了解，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
首先，參觀名校給我留下最深刻的印象是這些學(xué)校的龐大規(guī)模。尤其是濰坊中學(xué)，一個(gè)由大型教學(xué)樓，寬敞的教學(xué)區(qū)，大量的實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館組成的校園真是令人瞠目結(jié)舌。這座校園不僅擁有現(xiàn)代化的設(shè)施，還有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在參觀過(guò)程中，我可以看到學(xué)校內(nèi)外都有豐富的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谛@里似乎過(guò)得非常充實(shí)而快樂(lè)。這一切都讓我對(duì)未來(lái)能進(jìn)入這樣一所大規(guī)模的學(xué)校感到興奮。
其次，參觀名校讓我深刻體會(huì)到這些學(xué)校所強(qiáng)調(diào)的教育理念和培養(yǎng)學(xué)生的能力。濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。他們鼓勵(lì)學(xué)生參與各種科研項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種教育理念非常符合我個(gè)人對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望，我相信這樣的學(xué)校將能給予我更廣闊的發(fā)展空間。此外，我還了解到濰坊一中重視學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。他們提供了豐富的藝術(shù)課程，并且在學(xué)校內(nèi)組織各種藝術(shù)比賽和演出活動(dòng)。這讓我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了極大的興趣，因?yàn)槲乙恢睂?duì)音樂(lè)和文學(xué)領(lǐng)域有濃厚的興趣。
第三，參觀名校的過(guò)程還使我對(duì)優(yōu)秀學(xué)子們的努力和成就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀時(shí)，我見(jiàn)到了一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們都在各個(gè)領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去拓展自己的能力。他們不僅在學(xué)習(xí)上有所突出，還在各種比賽和活動(dòng)中都表現(xiàn)出色。這樣的學(xué)生讓我意識(shí)到優(yōu)秀需要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)，也激發(fā)了我追求卓越的愿望。
最后，參觀名校還讓我認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)需要付出更多的努力。在參觀過(guò)程中，我意識(shí)到這些學(xué)校的招生非常競(jìng)爭(zhēng)激烈，申請(qǐng)進(jìn)入這些學(xué)校并不是一件容易的事。我明白我必須在學(xué)術(shù)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)和個(gè)人品質(zhì)等方面都要全面發(fā)展，才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，這次參觀不僅讓我看到了名校的輝煌，也讓我意識(shí)到了自己未來(lái)的發(fā)展之路上還有很多需要努力的地方。
總結(jié)起來(lái)，這次濰坊名校參觀不僅讓我對(duì)學(xué)校的規(guī)模和氛圍有了更深入的了解，還讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校所強(qiáng)調(diào)的教育理念和培養(yǎng)學(xué)生的能力。此外，我還認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀學(xué)子們的努力和成就，以及自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的努力。這次參觀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力，還讓我更加明確了自己的未來(lái)發(fā)展方向。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，將來(lái)一定能夠進(jìn)入濰坊的名校，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
參觀名校心得體會(huì)篇二
教師是教育事業(yè)中不可或缺的一份子，承擔(dān)著培養(yǎng)未來(lái)人才的重要責(zé)任。教師參觀名校，不僅能夠拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)，更能夠從名校的教育理念、教學(xué)方法等方面取經(jīng)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。最近本人有機(jī)會(huì)參觀了某名校，讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深一層的認(rèn)識(shí)和感悟。
二、名校的辦學(xué)理念
參觀名校的第一站，我們來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室。在與校長(zhǎng)的交流中，我了解到名校的辦學(xué)理念-“學(xué)以致用，強(qiáng)化實(shí)踐”。名校注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新能力的提高。這種以上升綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)理念，對(duì)于我們教育工作者，在教學(xué)中也應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，扶持學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 三、名校的教學(xué)方法
名校重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，采用PBL（問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)）等教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體性和創(chuàng)新性。實(shí)際參觀中，我們觀察到的教室氛圍非常好，學(xué)生熱情高漲，教師也在不斷地激勵(lì)和拓展學(xué)生的思維。通過(guò)與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣?，我們感到了名校的教學(xué)方法的有效性和可行性。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將嘗試引入更多的PBL等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。
四、名校的教師隊(duì)伍建設(shè)
名校的教師隊(duì)伍建設(shè)贏得了廣泛贊譽(yù)。教師們具有高學(xué)歷、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的專業(yè)素養(yǎng)，不斷深入研究教學(xué)方法和教育方式，推廣和應(yīng)用一流的教育技術(shù)。名校還不斷加強(qiáng)交流，與國(guó)際一流教育機(jī)構(gòu)合作，吸引海外優(yōu)秀教師加盟。這些優(yōu)秀的教師為名校的辦學(xué)水平提供了強(qiáng)有力的支持。對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，努力提高自己的教育水平，提升自身的教育理念和教學(xué)方法是非常必要的。
五、名校教育模式的啟示
通過(guò)參觀名校，我受到了很多啟發(fā)和啟示。首先，名校的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我創(chuàng)新教育實(shí)踐提供了重要的參考。其次，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該將名校的教育模式和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，開(kāi)展內(nèi)部教學(xué)研究，探索新的教育方式和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，并且將這種經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享和推廣。
六、總結(jié)
參觀名校的經(jīng)歷，讓我有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我們應(yīng)該向名?？待R，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我們也要珍惜并發(fā)揮好在自己所在的學(xué)校的作用，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。努力實(shí)踐名校的辦學(xué)理念，運(yùn)用它們的教學(xué)方式和方法，將名校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)推廣到更廣泛的范圍，讓優(yōu)秀的教育成果更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。
參觀名校心得體會(huì)篇三
最近，我有幸參觀了安徽的一所名校，并且深受啟發(fā)。這場(chǎng)參觀之旅不僅讓我見(jiàn)識(shí)了高水準(zhǔn)的教學(xué)環(huán)境和豐富多彩的課外活動(dòng)，而且讓我深深感受到了名校背后的不易，也激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。在此分享我的參觀心得，一起來(lái)了解這所名校的教育經(jīng)驗(yàn)，也探討一下如何更好地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
第二段：創(chuàng)新教育體系
這所名校的教育將真正意義上的創(chuàng)新教育體系推向了新的高度。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境，學(xué)生們的課堂氛圍活躍，老師講解深入淺出，更重要的是，這個(gè)學(xué)校擁有自己獨(dú)特的教育理念和方法。學(xué)校注重學(xué)生的素質(zhì)教育，在課內(nèi)課外兼顧的情況下，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能和個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生在更廣闊的發(fā)展空間中慢慢成長(zhǎng)，獲得更多的成功。
第三段：課外活動(dòng)豐富多彩
這所名校讓我最難忘的還是他們豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校有多個(gè)社團(tuán)，提供各種參與的機(jī)會(huì)。他們的活動(dòng)范圍廣泛，從體育、藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)到科技方面，每個(gè)學(xué)生都可以找到自己感興趣的東西。學(xué)校也經(jīng)常組織一些戶外探險(xiǎn)等活動(dòng)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸大自然，增長(zhǎng)閱歷，感悟生活。
第四段：學(xué)習(xí)方法
通過(guò)參觀，我發(fā)現(xiàn)這所名校不僅注重學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更注重學(xué)習(xí)的方法。他們通過(guò)一些科學(xué)可行的方法引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，在每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，更加讓學(xué)生們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。學(xué)校通過(guò)課程設(shè)計(jì)和教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，更多地強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)思維能力，從而使他們逐步具備自主自學(xué)的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
這次參觀讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，我們的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了智力的提高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要發(fā)掘自己的潛力并不斷拓展自己的視野。通過(guò)這次參觀，我了解到了安徽這所名校打造出一套適應(yīng)新時(shí)代的教育模式，讓學(xué)生們?cè)诮】悼鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，也讓我產(chǎn)生了自信，相信自己也能成為一個(gè)有用的人，也能通過(guò)自己的努力，讓自己得到更廣闊的發(fā)展空間。
參觀名校心得體會(huì)篇四
我們一共走訪了三所學(xué)校，分別是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn)，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌，他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮，特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力，給我們留下了難以磨滅的印象。
通過(guò)與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是重視學(xué)生活動(dòng)，特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩，讓我們大開(kāi)眼界：有愛(ài)心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節(jié)等等，各種類型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎，而且寓教于樂(lè)，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對(duì)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：
凡事預(yù)則立，計(jì)劃是很重要的?；顒?dòng)要有計(jì)劃，這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項(xiàng)工作，說(shuō)起來(lái)是一句話，做起來(lái)是一個(gè)過(guò)程，分析起來(lái)則是一項(xiàng)工程、一個(gè)有待實(shí)施的藍(lán)圖，它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實(shí)初三級(jí)的幾個(gè)活動(dòng)：“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”，從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)一步一步地去認(rèn)識(shí)自己，去感受責(zé)任，去努力拼搏，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的活動(dòng)就必須要有計(jì)劃，需要教師站在一個(gè)高度，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，掌控全局。只有這樣，學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過(guò)活動(dòng)調(diào)整自身狀態(tài)，更積極地去迎接中考的到來(lái)。
要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎，必須要貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活。這個(gè)活動(dòng)要求通過(guò)一個(gè)“變”字，變出和別人不同的節(jié)目，變出自己的創(chuàng)新，題材不拘一格，要富有創(chuàng)意及幽默?；顒?dòng)設(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具幽默獎(jiǎng)”以及“最佳組織獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)過(guò)程中，評(píng)委、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊(duì)伍展示的節(jié)目中間，同時(shí)還有嘉賓表演和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲。氣氛之熱烈，節(jié)目之精彩我們可想而知，更重要的是，這個(gè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)掘?qū)W生的潛能，營(yíng)造一種創(chuàng)新活青春健康、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛，豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期，精力旺盛，活動(dòng)量大，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動(dòng)正滿足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求，誘釋出他們青春活力，給了他們一個(gè)展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺(tái)。
如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳，將課外活動(dòng)降低到游戲的水平，那就會(huì)犯認(rèn)識(shí)上和操作上的錯(cuò)誤，甚至對(duì)學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失。事實(shí)上，課外活動(dòng)除了能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡，特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長(zhǎng)之間的溝通和交流。
比如說(shuō)“成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)等。它通過(guò)一連串體驗(yàn)式活動(dòng)，比如說(shuō)“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒?，讓學(xué)生和家長(zhǎng)體驗(yàn)了信任團(tuán)隊(duì)的合作精神；把你的愛(ài)好畫(huà)在紙上，然后去尋找你的同類；和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈；十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入、傾心合作的游戲中，學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師的心越靠越攏；在表白的環(huán)節(jié)中，在眾人的注視下，有的學(xué)生說(shuō)希望媽媽理解她的興趣愛(ài)好，有學(xué)生對(duì)老師說(shuō)其實(shí)他已經(jīng)很努力了，雖然成績(jī)一直上不去……所有的人沒(méi)有了往日身份、年齡的界限，在一系列輕松快樂(lè)、看似簡(jiǎn)單游戲中，不斷地去發(fā)現(xiàn)對(duì)方、了解對(duì)方，鼓勵(lì)對(duì)方、支持對(duì)方。不知不覺(jué)中，他們成了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)友，共同鼓勵(lì)的朋友，他們一同歡歌，一同流淚，也一同感受到了愛(ài)與真情。
這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞，消除了學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間的隔閡，為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)，對(duì)于一個(gè)人的個(gè)性的形成，以及對(duì)待周圍事物的態(tài)度和看法，有著積極長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
說(shuō)到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)頭所說(shuō)的，孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力的笑容，他們的自信和優(yōu)秀都離不開(kāi)這些有意義的活動(dòng)。我想，憑著我們大家的聰明智慧，以及對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感，我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng)！
參觀名校心得體會(huì)篇五
參觀名校小學(xué)是許多父母和學(xué)生的夢(mèng)想，我也有幸參觀了一所知名的小學(xué)，給我留下了深刻的印象。在參觀名校小學(xué)的過(guò)程中，我不僅看到了先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，還收獲了很多關(guān)于教育的啟發(fā)和體會(huì)。
第二段：了解課程設(shè)置和特色
參觀名校小學(xué)的第一站是了解他們的課程設(shè)置和特色。我們被邀請(qǐng)參觀小學(xué)的圖書(shū)館，整潔明亮的環(huán)境和豐富多樣的圖書(shū)讓我感到眼前一亮。在音樂(lè)教室，學(xué)生們正在輕松愉快地學(xué)唱歌和演奏樂(lè)器。此外，學(xué)校還設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工作室和體育館等專業(yè)設(shè)施，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第三段：教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法的獨(dú)特性
在參觀名校小學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法有了更深的認(rèn)識(shí)。教師們通過(guò)豐富的課程資源和教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。他們以身作則，用自己的親身經(jīng)歷和知識(shí)傳授給學(xué)生更多的知識(shí)和技能。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：學(xué)校的育人環(huán)境和教育理念
參觀名校小學(xué)讓我深刻體會(huì)到學(xué)校的育人環(huán)境的重要性。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)校還注重學(xué)生的品德教育，如誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，以培養(yǎng)優(yōu)秀的公民意識(shí)和價(jià)值觀。學(xué)校與家庭、社會(huì)密切合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
第五段：參觀心得和對(duì)自身的啟示
通過(guò)參觀名校小學(xué)，我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。只有提供良好的教育環(huán)境、專業(yè)的教師素養(yǎng)和科學(xué)的教育理念，才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)中，我要積極主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也要爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持，共同努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和陽(yáng)光心態(tài)的人。
總結(jié)：參觀名校小學(xué)給我留下了深刻的印象，對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。只有提供良好的教育環(huán)境、專業(yè)的教師素養(yǎng)和科學(xué)的教育理念，才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)中，我要積極主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也要爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持，共同努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和陽(yáng)光心態(tài)的人。通過(guò)參觀名校小學(xué)的經(jīng)歷，我相信這些種子已經(jīng)在我心中扎根，并將不斷生長(zhǎng)。
參觀名校心得體會(huì)篇六
隨著教育水平的提高，大家對(duì)于教育的要求也不斷地提高，對(duì)于職業(yè)教育培訓(xùn)的需求也越來(lái)越多。近年來(lái)，職業(yè)教育領(lǐng)域中的一些名校備受關(guān)注，吸引了大量的學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)參觀聆聽(tīng)，以期了解更多關(guān)于職業(yè)教育的資訊。上周，我和我的同學(xué)們?nèi)チ艘凰鶄涫懿毮康穆殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)參觀，給我留下了深刻的印象。下面，我將與大家分享我參觀職業(yè)名校的心得體會(huì)。
第一段：談?wù)摮霭l(fā)前的期望
我們上大二的學(xué)生，正處于大學(xué)生涯的黃金時(shí)期，即將投入到求職浪潮之中。在這片拼搏的土地上，誰(shuí)能最先脫穎而出，就能最先得到心儀的職位，而職業(yè)技能是我們合格的必要條件。因此，我們參觀這所職業(yè)名校的目的就是希望了解更多關(guān)于職業(yè)教育的信息，為我們以后的職業(yè)規(guī)劃提供參考。
第二段：談?wù)撀殬I(yè)名校的教育理念
在校園之中，我們遇見(jiàn)了校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)，聆聽(tīng)了他們的教育理念。他們非常重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，強(qiáng)調(diào)能力和素質(zhì)的結(jié)合，注重實(shí)踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合實(shí)力。其中最引人矚目的一點(diǎn)是將實(shí)習(xí)、在職培訓(xùn)與教育相結(jié)合，以此實(shí)現(xiàn)“能學(xué)會(huì)、會(huì)做好、能發(fā)展”的目標(biāo)。
第三段：談?wù)搶W(xué)校的專業(yè)課程
在學(xué)校的校舍之中，我們又有機(jī)會(huì)去了解到這所職業(yè)名校的教學(xué)內(nèi)容。不同于一般教育機(jī)構(gòu)的枯燥無(wú)味，名校的課程設(shè)置非常貼合實(shí)用性，注重學(xué)生的技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)操作?？粗淌依飳W(xué)生操縱著復(fù)雜的機(jī)器，我不由得感慨，曾經(jīng)只有在電腦上看到的概念和設(shè)計(jì)圖紙，現(xiàn)在真實(shí)地在我們的面前展現(xiàn)；只有靠實(shí)踐才能掌握這些知識(shí)，這些看似簡(jiǎn)單的課程卻是學(xué)習(xí)的第一步。
第四段：談?wù)摻虒W(xué)設(shè)施
教學(xué)設(shè)施是一所學(xué)校體現(xiàn)教育品質(zhì)的重要標(biāo)志。在職業(yè)名校這里，教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化和智能化程度經(jīng)真切檢驗(yàn)，為學(xué)生提供先進(jìn)的學(xué)習(xí)條件，可以說(shuō)真是一流的水平?？吹搅烁叨说腖ab創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)教室、智能化的桌椅課桌、可視化的教學(xué)設(shè)備以及實(shí)用的機(jī)械繪圖室等現(xiàn)代化的設(shè)施，我的內(nèi)心十分欣喜與感慨，成為了那天最激動(dòng)的時(shí)刻。
第五段：總結(jié)感悟
職業(yè)教育雖然在中國(guó)的發(fā)展逐漸迎來(lái)新的機(jī)遇，但是究竟能走多遠(yuǎn)、發(fā)展到何種程度，還是需要職業(yè)教育者自己走出來(lái)一步一步去探索和實(shí)踐得到驗(yàn)證。我們參觀這所職業(yè)名校，更重要的是通過(guò)親身經(jīng)歷對(duì)知識(shí)的深度了解和認(rèn)識(shí)到實(shí)用性教育帶來(lái)的好處。我們接受現(xiàn)代教育思想和理念，感受到一流的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，期望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)所思都轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，最終盡快實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總之，參觀職業(yè)名校的經(jīng)歷雖短暫，但卻讓我們受益匪淺。借此機(jī)會(huì)，在使我們很榮幸的深度體驗(yàn)了這所知名職業(yè)學(xué)校之后，不僅呼吁更多的學(xué)生和家長(zhǎng)帶著對(duì)職業(yè)教育的信任和執(zhí)著，親臨現(xiàn)場(chǎng)感受現(xiàn)代教育、實(shí)用性教育和自身潛能的開(kāi)發(fā)。并期待不久的將來(lái)，自己也可以成為One Day In The Future的指導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。
參觀名校心得體會(huì)篇七
12月2日上午，在淮上區(qū)教育局組織和教研室高乃明主任的帶領(lǐng)下，我和本區(qū)五十多位教師一道懷著求知的心，走進(jìn)了永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。永威學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的新興、現(xiàn)代化學(xué)校。“先學(xué)后教”的辦學(xué)特色日益顯著，教育教學(xué)質(zhì)量在焦作市一流。在永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的兩天中所見(jiàn)所聞，使我感受頗深。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
12月3日早晨我們開(kāi)始參觀、聽(tīng)課。這所學(xué)校給我的第一感覺(jué)就是一切井然有序。為何有序？究其原因是注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課堂上每個(gè)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下積極、緊張、高效地學(xué)習(xí)。他們坐姿端正，注意力集中，沒(méi)有做小動(dòng)作或是亂說(shuō)話的。甚至連腳怎么放、手怎么放、怎樣舉手都那么整齊。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)都能說(shuō)得又準(zhǔn)又清楚。教室和校園里整潔干凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑垃圾。學(xué)生物品擺放整齊。從教室到操場(chǎng)、到音樂(lè)教室、到餐廳，他們都排著整齊的隊(duì)伍。做課間操隊(duì)時(shí)，他們能迅速、有序、整齊劃一地散開(kāi)和集中。站出的隊(duì)伍橫、豎、斜都成一條直線。給人的感覺(jué)一切都是那樣井然有序。反觀我校的學(xué)生，有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差，雖然老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果還是不佳。今后，我對(duì)學(xué)生一定要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求，不怕煩、不怕累，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
永威的每位老師都是嚴(yán)格按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式授課的。充分體現(xiàn)了以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的“三主”原則。課堂上，教師很少說(shuō)話學(xué)生一直圍繞著“七動(dòng)”中的“動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽(tīng)、動(dòng)口議、動(dòng)情讀、動(dòng)手做、動(dòng)筆寫(xiě)、動(dòng)腦思”在活動(dòng)。教師指導(dǎo)不是以知識(shí)講解為主，而是有的放矢地點(diǎn)撥和啟發(fā)；教學(xué)過(guò)程不是教條化，而是充滿了討論、探究、質(zhì)疑、爭(zhēng)論。做作業(yè)時(shí)，允許學(xué)生在自主思考的基礎(chǔ)上群體探索，在培養(yǎng)解決問(wèn)題的同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)。學(xué)生“先學(xué)”，教師檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。即學(xué)生不會(huì)的，進(jìn)行第二次“先學(xué)”，然后再“后教”，真正實(shí)現(xiàn)了“只教學(xué)生不會(huì)的”這種教學(xué)理念，大大提高了課堂教學(xué)效率。然后再進(jìn)行“當(dāng)堂訓(xùn)練”，鞏固所學(xué)的知識(shí)。這種教學(xué)模式表面上看類似工廠里的流水線，課堂形式單調(diào)，但深入研究，才明白這正是多少年來(lái)每一個(gè)教育家所提倡的教學(xué)要以“學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。
“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。所謂“堂堂清”，就是要“差生”在課堂上通過(guò)自己看書(shū)、練習(xí)，通過(guò)同學(xué)幫助、討論，弄懂“為什么”，真正理解知識(shí)，最后通過(guò)當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固，不把問(wèn)題留到最后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢，當(dāng)天學(xué)的功課，該背的學(xué)會(huì)背，做錯(cuò)了的要更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識(shí)，一一過(guò)關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識(shí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺。每周末統(tǒng)一搞知識(shí)點(diǎn)一一過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)結(jié)果張榜公布。每月統(tǒng)一驗(yàn)收質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕作弊?！八那濉钡淖龇ň褪羌皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，不留尾巴，不讓老師、學(xué)生掉隊(duì)。“四清”是落實(shí)教學(xué)工作的有效措施，回到學(xué)校后，我將要努力抓實(shí)，抓好。
此次永威之行，令我獲益匪淺。正所謂教有法，而無(wú)定法，對(duì)于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，我將結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用，及時(shí)反思，不斷總結(jié)，適時(shí)改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
參觀名校心得體會(huì)篇八
平時(shí)自己只知道整天瞎忙，不注重學(xué)習(xí)，自己也想把工作做好，但不知道如何去做。幸好20xx年9月29日上午，我們學(xué)校49名教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸赴望城金海參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)半天的學(xué)習(xí)和參觀，使我心中敞亮的許多，也給我以后各方面的工作指明了方向，帶來(lái)了動(dòng)力。
走進(jìn)學(xué)校，給我一種感覺(jué)，不管是老師，還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想，就是他們的這種精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)承認(rèn)。短短的時(shí)間就把一所民辦學(xué)校管理的這么出色。
我們首先參觀了他們的早讀，孩子們和老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，專注讀書(shū)，絲毫不受我們走來(lái)走去的影響。“六個(gè)零”做的讓我們嘆為觀止。
我是一名數(shù)學(xué)老師，我最注重的是數(shù)學(xué)課堂，在這半天時(shí)間里，我聽(tīng)了三堂數(shù)學(xué)課。分別是三年級(jí)李雙老師，四年級(jí)周運(yùn)老師和六年級(jí)程艷老師的課。她們的課，給我指明了通往“151”課堂教學(xué)模式的道路，讓我弄清了“151”模式的具體操作。三年級(jí)李老師的課，常規(guī)教學(xué)中滲透閃光教學(xué)模式，老師先講清楚教學(xué)思路和重點(diǎn)，再讓學(xué)生根據(jù)老師的思路和要求試著自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生去板展；以及老師到位的點(diǎn)評(píng)。四年級(jí)周運(yùn)老師的課和六年級(jí)程艷老師的課堂上，“151”閃光模式教學(xué)就十分明顯了。課堂上盡量做到：
1、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。
3、將話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說(shuō)出來(lái)的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)；耐心的聽(tīng)學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時(shí)間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問(wèn)題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的“151”閃光教育高效課堂。
其次，讓我看到了他們學(xué)生的行為習(xí)慣特別好。每位孩子臉上都洋溢自信、樂(lè)觀的神采。他們衣著整潔大方，待人文明有禮，尤其是敬的隊(duì)禮非常標(biāo)準(zhǔn)，陽(yáng)光。還有是他們的座位，特別干凈、整齊。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一個(gè)樣。想到一年級(jí)那些小小的人兒都能將自己的座位收拾的那么干凈、整齊，就忍不住的對(duì)他們稱贊。讓我稱贊的還有他們的無(wú)聲食堂，尤其是食堂吃飯一年級(jí)的也是無(wú)聲，自己放好餐具，也不擁擠，不像我們這倒飯排隊(duì)擠又急，每吃完就搬著飯碗站在那，他們是吃完一個(gè)走一個(gè)，我覺(jué)得特別值得借鑒。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅讓我看到了自己在教學(xué)上的不足，也給我前進(jìn)的道路上指明了方向。更讓我有了壓力和動(dòng)力。
參觀名校心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著高等教育的快速發(fā)展和人們對(duì)于教育重視程度的提高，參觀名校大學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生們的重要活動(dòng)之一。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)名校大學(xué)的了解，還能夠激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和追求卓越的精神。最近，我也參觀了一所名校大學(xué)，此行給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。
第一段：大學(xué)的氛圍
參觀名校大學(xué)之前，我對(duì)大學(xué)的印象可能還停留在課堂教學(xué)和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)壓力上。然而，當(dāng)我進(jìn)入這所名校大學(xué)時(shí)，我被其獨(dú)特的氛圍所吸引。整個(gè)校園寬廣開(kāi)闊，綠樹(shù)成蔭，校舍古樸莊重，散發(fā)著一種文化氣息。校園內(nèi)學(xué)生們的笑聲和思維碰撞的聲音交織在一起，充滿了蓬勃的活力。在大學(xué)里，我看到了學(xué)生們不僅只是盲目地追求好成績(jī)，更是注重充實(shí)自己，發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。這種積極向上的氛圍給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。
第二段：教學(xué)資源
參觀名校大學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)大學(xué)的教學(xué)資源又有了更深的了解。名校大學(xué)擁有一流的教師團(tuán)隊(duì)和豐富的教學(xué)資源，他們不僅有深厚的學(xué)術(shù)造詣，還注重實(shí)踐創(chuàng)新。在參觀過(guò)程中，我看到了有趣而豐富的課程設(shè)置，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，大學(xué)還提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)、社團(tuán)和學(xué)術(shù)交流等，讓學(xué)生們更好地發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在大學(xué)里，我明白到學(xué)習(xí)不再是枯燥而單調(diào)的，而是與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系在一起，可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能。
第三段：學(xué)生生活
參觀名校大學(xué)讓我對(duì)大學(xué)生活有了更為深入的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生活豐富多彩，不僅有豐富的課外活動(dòng)、社團(tuán)組織，還有重要的學(xué)生自治權(quán)利。在參觀中，我了解到大學(xué)里有豐富多樣的社團(tuán)和組織，每個(gè)人都可以找到自己感興趣的領(lǐng)域并融入其中。大學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參觀名校大學(xué)，我深深體會(huì)到大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。
第四段：思考與啟示
參觀名校大學(xué)讓我思考起自己的未來(lái)和發(fā)展方向。我意識(shí)到在大學(xué)中，不僅要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也清楚了努力學(xué)習(xí)的重要性，只有將自己的專業(yè)知識(shí)不斷拓展，并且在學(xué)習(xí)中保持敬畏之心，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。參觀名校大學(xué)還讓我認(rèn)識(shí)到課外實(shí)踐和社會(huì)交流的重要性：只有實(shí)踐和交流，才能從理論走向?qū)嵺`，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。這個(gè)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多啟示，我更加明確了自己未來(lái)的目標(biāo)和努力方向。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參觀名校大學(xué)，我對(duì)大學(xué)的理解更深入了。大學(xué)不僅僅是一個(gè)知識(shí)傳授的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的重要階段。參觀名校大學(xué)給予我許多啟示和思考，也讓我更加堅(jiān)定了通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的信心。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并勇于接受挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名具有高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。
參觀名校心得體會(huì)篇十
最近，我有幸參觀了合肥市的幾所名校，包括合肥工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)。這次參觀使我對(duì)合肥的高等教育有了更深入的了解，并且讓我意識(shí)到在校園中，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源是如此豐富多樣。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會(huì)。
第二段：合肥工業(yè)大學(xué)的參觀體會(huì)
在參觀合肥工業(yè)大學(xué)的過(guò)程中，我被這所學(xué)校的宏偉建筑和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍所吸引。在圖書(shū)館，我看到了大量的書(shū)籍和電子資源，滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。此外，合肥工業(yè)大學(xué)還擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，為學(xué)生提供了很好的實(shí)踐環(huán)境。我也參觀了學(xué)校的文化中心，那里有各種藝術(shù)和文化活動(dòng)，展示了學(xué)校豐富多彩的校園文化。
第三段：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的參觀體會(huì)
在參觀中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的過(guò)程中，我被這所學(xué)校的科研成果和學(xué)術(shù)氛圍深深吸引。我參觀了一些實(shí)驗(yàn)室，見(jiàn)識(shí)到了科學(xué)家們的研究成果和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。這里的學(xué)生們積極參與科研項(xiàng)目，他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)讓我深受鼓舞。此外，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的參觀體會(huì)
在參觀安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的過(guò)程中，我被這所學(xué)校的職業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué)所吸引。學(xué)校開(kāi)設(shè)了許多與實(shí)際工作緊密相關(guān)的專業(yè)，培養(yǎng)了大量的金融和管理人才。在參觀期間，我還了解到學(xué)校與許多企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)有著緊密的聯(lián)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，他們的實(shí)踐課程和模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
第五段：總結(jié)參觀體會(huì)和反思
通過(guò)參觀合肥名校，我深刻地認(rèn)識(shí)到各個(gè)學(xué)校在不同的領(lǐng)域都有其特色和優(yōu)勢(shì)。合肥工業(yè)大學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境和校園文化建設(shè)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)重視學(xué)生的職業(yè)教育和實(shí)踐能力培養(yǎng)。這些名校的參觀經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次參觀，我也意識(shí)到，選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校是十分重要的，它關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向和潛力。
通過(guò)這次參觀合肥名校的體驗(yàn)，我深深地感受到了高等教育的重要性和影響力。我相信，通過(guò)自己的努力和選擇合適的學(xué)校，我一定能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
參觀名校心得體會(huì)篇十一
參觀一所名校是很多學(xué)生的夢(mèng)想，因?yàn)樗碇逃淖罡咚疁?zhǔn)、最好的資源和最有名的師資。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始將名校參觀作為重要的任務(wù)來(lái)完成。我也有幸參觀了一所著名的名校，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，下面將在文章中展開(kāi)介紹。
第二段：參觀過(guò)程
我的參觀以學(xué)生自由探訪形式進(jìn)行，一路上我們?yōu)g覽了學(xué)校的歷史文化、雄偉的建筑、優(yōu)美的景觀、師生的生活狀態(tài)和學(xué)校的教育理念等內(nèi)容。我們對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、招生政策、學(xué)生活動(dòng)等進(jìn)行了深入交流，并深入了解了學(xué)校所提供的培養(yǎng)方案和未來(lái)發(fā)展方向。學(xué)校的教育資源如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等也給我們留下了深刻的印象，這些資源都令人羨慕不已。
第三段：收獲與體會(huì)
通過(guò)這次參觀，我們對(duì)名校的教育理念有了更深入地了解。名校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生多元化發(fā)展，提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)生在盡可能多的方面發(fā)揮自己的才華。此外，名校注重學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展，多次鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力。
第四段：自我感悟
這次參觀也給我們提供了反思自己的機(jī)會(huì)。在與學(xué)校的師生交流過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)自己許多不足之處，如缺乏自信、缺乏創(chuàng)新精神等。但也正是這些問(wèn)題，使我們更加勇于擁抱未來(lái)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我們需要挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，努力克服自己的不足，爭(zhēng)取最好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
總之，這次名校參觀是我人生中難忘的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到名校之所以是名校，不僅僅是由它的名氣、歷史、美譽(yù)所構(gòu)成的，更在于它培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生會(huì)在日后的社會(huì)生活中發(fā)光發(fā)亮。學(xué)校是我們奮斗的舞臺(tái)，我們的人生也會(huì)在學(xué)校中得到錘煉和豐富。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)持之以恒地追求自己的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，爭(zhēng)取更加光明的未來(lái)。
參觀名校心得體會(huì)篇十二
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來(lái)，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)介紹，接著觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過(guò)沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說(shuō)話輕輕、動(dòng)作輕輕；不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開(kāi)課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒(méi)被虛無(wú)蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺(jué)得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對(duì)成果展示的感悟。如果說(shuō)有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過(guò)程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺(jué)。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺(jué)上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長(zhǎng)，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場(chǎng)橫亙?cè)谘矍?。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫(huà)洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場(chǎng)文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽(tīng)了王清群校長(zhǎng)“以人為本、同享教育”的'報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺(jué)。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜！