總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、條理清晰的特點，方便他人閱讀和理解。不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇一
“21世紀(jì)最缺的就是人才”這句電影中的語言似乎道出了許多企業(yè)現(xiàn)在面臨的境遇，中國有大把的勞動力資源，但是真正企業(yè)所需要的、合適的、愿意與企業(yè)共同發(fā)展進步的人卻是不多，許多公司的管理會議中，只要分析存在的問題，尤其是結(jié)構(gòu)性問題，最后往往都會有的結(jié)論之一就是人不行，人力資源管理部門也在面臨著非常大的壓力。
在一些致力于長期發(fā)展的企業(yè)中，也經(jīng)常會出現(xiàn)員工的能力達不到崗位或公司發(fā)展的要求，員工不能按照企業(yè)的要求和理念規(guī)范自己的行為而造成凝聚力不強，?
時候經(jīng)常打不起精神、不愿意承擔(dān)更多的任務(wù)，老板著急、員工不急、得過且過，表現(xiàn)好有潛力的員工流失等等。這些問題或多或少地在影響著企業(yè)的健康發(fā)展，這是老板不希望看到的，但同時也是員工不希望的，解決這些問題當(dāng)然是企業(yè)需要有一個長期的、綜合的和專業(yè)的人力資源管理體系，在這個體系中員工?
是非常重要的組成部分，是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)之一。
雖然不是人力資源部門的專業(yè)出身，但這些年作為業(yè)務(wù)管理者其實很多時間和精力都放到了團隊管理上，當(dāng)然業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不懂得人力資源管理是不合格的，這點已經(jīng)取得共識。和人力資源部門協(xié)作，做好員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，這些年的實踐中獲得了一些經(jīng)驗。
所謂員工?
，我個人的理解是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和價值觀念以及員工的個人現(xiàn)實背景、興趣和意愿進行綜合分析，幫助員工根據(jù)企業(yè)的需要制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的步驟、方法、要承擔(dān)的具體工作責(zé)任和可能遇到的困難等等，從而使員工能夠在為企業(yè)作出貢獻的同時自己也取得收獲，使企業(yè)和員工雙贏和共同成長。
那么為什么要進行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，它的意義何在呢？員工作為一個個體的人都是有需求的，而且人的需求有不同的層次，由低到高逐步提升，不斷滿足自己的需求，實現(xiàn)自己的目標(biāo)來源于人的本性；作為企業(yè)來講，根據(jù)企業(yè)實際發(fā)展需要，幫助員工分析自身的優(yōu)勢和劣勢以及自己的興趣所在，確立發(fā)展和進步的目標(biāo)以及達到目標(biāo)方法步驟等等，從根本上不但會滿足員工的需要，也實現(xiàn)了企業(yè)對員工的要求和企業(yè)發(fā)展的所要，可以說是一種雙贏；另外，經(jīng)過成功的員工職業(yè)生涯規(guī)劃的員工往往是非常忠誠于企業(yè)的，在企業(yè)困難的時候大多也會和企業(yè)一起面對挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己的責(zé)任；再者，有了成功的案例就會形成榜樣的作用和系統(tǒng)的經(jīng)驗和方法，使企業(yè)的人力資源管理和團隊氛圍步入良性循環(huán)。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃既然有那么多的積極意義，那么怎么有效地開展員工的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，讓它在企業(yè)和員工的發(fā)展發(fā)揮出作用，經(jīng)過這些年的工作經(jīng)歷，有了一點粗淺的認(rèn)識如下：
當(dāng)然，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項系統(tǒng)性的工作，也充滿了挑戰(zhàn)，和其他人力資源管理項目一樣其中包含了許多人的管理的藝術(shù)，不但需要全面設(shè)計組織，也要注意經(jīng)驗總結(jié)和歸納。在這過程中肯定會發(fā)生一些問題，容易犯一些錯誤，歸類了一些如下：
5、對員工個人的分析過于多，沒有顧及企業(yè)對員工和崗位的要求，結(jié)果是員工雖然進步了，但對企業(yè)的不理解和抱怨也增多，并非健康的模式。
總之，員工的?
是企業(yè)長治久安的大事，要從戰(zhàn)略的高度重視，系統(tǒng)的方法落實，注意經(jīng)驗的積累和總結(jié)，相信員工隊伍就會成為企業(yè)的核心競爭力之一。
一、教育培訓(xùn)工作開展情況
2012年初，我們認(rèn)真做了公司職工培訓(xùn)需求分析，制定了切合公司實際的培訓(xùn)計劃，并對培訓(xùn)計劃進行了細(xì)化，較好的實施了年初的計劃。主要做了以下工作：
(三)對部分小工種崗位職工，我們采取外送的方式，均通過了省公司考核;
(四)完成崗前及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)4期共22人次;
(六)送了32人參加高級工職業(yè)技能鑒定，5人參加技師職業(yè)技能鑒定;
(七)外送158人次參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí);
(八)為提高員工學(xué)歷水平，繼續(xù)推進學(xué)歷教育，與西安電子科技大學(xué)聯(lián)系， 2012年新報名大專62人，專升本15人。
(九)協(xié)助農(nóng)電科、黨委辦、財務(wù)科、安監(jiān)科、紀(jì)檢室先后進行了農(nóng)村電工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、核算員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、安全員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、廉政教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(十)在做好以上主要工作的同時，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
二、存在的主要問題
(二)有待于加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。由于培訓(xùn)教師來自于各個基層單位，教學(xué)經(jīng)驗不足，存在著都是職工，學(xué)不學(xué)與自己無關(guān)，不想管，也不愿管的想法。
(三)學(xué)員回到工作崗位后，不能學(xué)以致用，缺乏把學(xué)到的知識運用到實際工作中去的熱情。究其原因，首先是怕麻煩。存在著安全工器具不檢查就使用，不使用勞動防護用品或使用不規(guī)范等現(xiàn)象，加之標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序煩瑣，操作時間相對較長，沒有原來的操作方式來得便捷，故不愿采用;其次，客觀條件的促成。在施工作業(yè)和倒閘操作的過程中，我們更看重的是工程的進度和停電時間，從而有意無意地忽視了作業(yè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化;再者，缺乏有效的監(jiān)管。有監(jiān)管人員在現(xiàn)場時，作業(yè)人員還能遵守各項規(guī)程規(guī)定，一旦離開了監(jiān)管人員的視線，就任意行事，沒有自覺遵守規(guī)程規(guī)定的自覺性。
(四)工學(xué)矛盾。因工學(xué)矛盾突出，導(dǎo)致今年計劃的任務(wù)沒有完成。
三、采取的主要措施
(二)對部分小工種及其他針對性強的培訓(xùn)，我們對職工采取外送的形式進行培訓(xùn)學(xué)習(xí);
(三)為解決工學(xué)矛盾，我們盡量利用各班級相對空閑時間進行各種類型的培訓(xùn)教育。
四、2015年職工培訓(xùn)工作打算
2015年，我們要繼續(xù)貫徹執(zhí)行《四川省電力公司控股代管公司員工培訓(xùn)考核指導(dǎo)意見(試行)》的通知精神，繼續(xù)推進崗位資格準(zhǔn)入培訓(xùn)、學(xué)歷教育以及職業(yè)技能鑒定工作。為保證“三位一體”的教育培訓(xùn)模式在公司的順利開展而不懈努力。具體打算如下：
1、完成農(nóng)村電工共104人的準(zhǔn)入培訓(xùn);
2、完成轉(zhuǎn)崗及新進人員的崗位準(zhǔn)入培訓(xùn);
3、清查各崗位職工崗位準(zhǔn)入考試未合格人員進行補考;
5、加強對基層單位班組培訓(xùn)的督促指導(dǎo)，全面開展崗位技術(shù)問答，每季度對各主業(yè)班組的培訓(xùn)計劃落實情況進行檢查，并講解學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題。
總之，教育培訓(xùn)工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴(yán)格按照國家關(guān)于培訓(xùn)工作的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度等，堅決把公司的教育培訓(xùn)工作做實，做好。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇二
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3040
45歲以后
職業(yè)前期(立業(yè))
職業(yè)中期
職業(yè)晚期
立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力
職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度;指導(dǎo)管理他人的能力;開發(fā)新的工作興趣、跨專業(yè)學(xué)習(xí);
職業(yè)晚期：了解新信息、觀念
管理型
技術(shù)型
職業(yè)生涯的五種方向
創(chuàng)造型
安全型
自由獨立型
職業(yè)生涯要有戰(zhàn)略規(guī)劃所謂張
略規(guī)劃是指立足于未來個人與職業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，對職業(yè)生涯目標(biāo)，方向，計劃等進行超前的布局。
方法
年的需求分析以及個人專業(yè)能力，潛力與職業(yè)發(fā)展與狀況分析，提出職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略構(gòu)想。?2.不為眼前利益所誘惑：經(jīng)不起眼前誘惑的人，即使其職業(yè)生涯規(guī)劃的再具有戰(zhàn)略特征，也有可能變成一張廢紙。?職業(yè)規(guī)劃要有戰(zhàn)略特色：集中體現(xiàn)在對個人職業(yè)發(fā)展的長期指導(dǎo)性。猶如一張航海圖，有利于找準(zhǔn)發(fā)展方向和途徑。
制定生涯規(guī)劃之前，首先要徹底
認(rèn)識自己。我們需要花時間去洞察自己究竟喜歡做什么，適合做什么。從職業(yè)價值觀，興趣，性格，技能這四個方面逐項分析，傾聽自己內(nèi)心的聲音，就會找到自己期望從事的職業(yè)。
提高認(rèn)識自己的意識：這包括認(rèn)識自己的職業(yè)
價值觀，職業(yè)理想，職業(yè)興趣，職業(yè)特長等。?掌握認(rèn)識自己的方法：1.他人的評價2.職業(yè)實踐法3.自我反思法?應(yīng)用認(rèn)識自己的成果：徹底認(rèn)識自己的目的，是為了確定自己的職業(yè)發(fā)展和目標(biāo)，并為制定和實施職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。
案例：
阿道夫.希特勒在攫取德意志最高權(quán)利之前，曾在維也納做過流浪畫師，以士兵身份參加了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)后作為國家安全部門的暗探，進行政黨監(jiān)控。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇三
我熱愛保險行業(yè)，有一定的保險行業(yè)知識儲備。已考取證件，即將考取證件。擁有資格。
大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生會職位，組織能力和溝通能力得到全面鍛煉。不怕吃苦，敢于嘗試和創(chuàng)新。擁有很好的團隊協(xié)作意識。
保險市場的集中度仍然較高;保險中介機構(gòu)的作用有限;保險公司高素質(zhì)人才缺乏;中國保險市場基本上還處于一種寡頭壟斷，中國保險業(yè)的發(fā)展還處于一個低水平，中國保險業(yè)的專業(yè)經(jīng)營水平還不高。
隨著我國經(jīng)濟總量的快速提高、可保資源的不斷豐富以及保險需求的不斷增長，我們完全可以預(yù)計未來我國保險市場的規(guī)模會迅速擴大。根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)來看，在一國保險業(yè)發(fā)展的起步階段，其保險的增長速度一般是gdp增速的2倍以上，因而從現(xiàn)在起到23年我國保險增長的年均增長速度至少在12%以上(假設(shè)在此期間我國年gdp增速為6%，在這期間這個增長速度是可以達到的)，所以，我國保險業(yè)至少可以保持2年的高增長。29年我國保險業(yè)保費收入更是突破1萬億元，達到11137.3億元，同比增長13.8%。保守估計，20xx年我國保險市場保費收入的總規(guī)模將至少達到1.5萬億元。
1、近期目標(biāo)：保險代理人:
隨著保險業(yè)的快速發(fā)展和各種資訊渠道來源的多樣化，人們的保險意識也會越來越強，主動選擇了解和購買保險的客戶將會逐漸增多。根據(jù)國外保險業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和目前我國的改革趨勢，未來保險代理人大致在以下路線中單棲或多棲發(fā)展。
走組織發(fā)展路線，組建銷售團隊
我的近期目標(biāo)是強化自身專業(yè)技能、培養(yǎng)服務(wù)精神、開發(fā)客戶渠道，使得自身更具有競爭優(yōu)勢，在畢業(yè)后選擇走組織發(fā)展路線，挑選身邊的人才組建自己的銷售團隊。
2、長遠目標(biāo)：理財規(guī)劃師
職業(yè)前景：隨著過去近3年中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中產(chǎn)階級和豪富階層正在迅速形成，職業(yè)前景：并有相當(dāng)一部分從激進投資和財富快速積累階段逐步向穩(wěn)健保守投資、財務(wù)安全和綜合理財方向發(fā)展，因而對能夠提供客觀、全面理財服務(wù)的理財師的要求迅猛增長。麥肯錫的一項調(diào)查資料表明，26年中國的個人理財市場將增長到57億美元，專業(yè)理財將成為我國最具發(fā)展?jié)摿Φ慕鹑跇I(yè)務(wù)之一。
與理財服務(wù)需求不斷看漲形成反差，我國理財規(guī)劃師數(shù)量明顯不足。我國國內(nèi)理財市場規(guī)模遠遠超過1億元人民幣，一個成熟的理財市場，至少要達到每三個家庭中就擁有一個專業(yè)的理財師，這么計算，中國理財規(guī)劃師職業(yè)有2萬人的缺口，僅北京市就有3萬人以上的缺口。在中國，只有不到1%的消費者的財富得到了專業(yè)管理，而在美國這一比例為58%。
在一些發(fā)達國家，最早的理財規(guī)劃師大多便是由保險代理人發(fā)展過來的。我的規(guī)劃是在從事保險代理人的幾年里，進行對理財規(guī)劃師方面知識的學(xué)習(xí)，進而考取助理理財規(guī)劃師資格證。然后獨立執(zhí)業(yè)，以第三方的身份為戶提供理財服務(wù)。35年后，考取理財規(guī)劃師資格證，目標(biāo)市場轉(zhuǎn)向個人高端客戶。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇四
眾所周知，間諜軟件會對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)造成威脅:用戶的id和密碼被盜，經(jīng)濟損失，生產(chǎn)力外流，知識產(chǎn)權(quán)被侵犯等等，面對這樣的情況，安全維護人員通常要注意兩個方面――人和技術(shù)。雖然目前應(yīng)對間諜軟件的技術(shù)在不斷進步，但是反病毒銷售商針對此提高其軟件功能性的進程還僅僅處于起步階段，這就意味著現(xiàn)在最好的防護手段就是人，也即企業(yè)職員和最終用戶。通過訓(xùn)練他們的安全常識，向他們教授信息安全政策，可以使我們在這場反間諜軟件的戰(zhàn)爭中處于更加有利的地位。
在任何綜合安全常識的培訓(xùn)中，向最終用戶講授有關(guān)間諜軟件的知識都是必不可少的部分，至少需要花半天甚至一天的時間，并且企業(yè)各個層次的人――從上層領(lǐng)導(dǎo)到接待員，乃至門衛(wèi)――都應(yīng)該參加，因為這個時代，人人都在用電腦。這種培訓(xùn)應(yīng)該成為雇傭的一項條件強制每個人參加，并且作為每年個人績效評評估的一部分。近年來隨著安全隱患連年增多，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該每年都進行更新，員工也應(yīng)該每年都接受一次培訓(xùn)。
幾十個人組成小組同時進行培訓(xùn)不會擾亂日常操作，更何況可以在一年之內(nèi)讓所有的職員一起參加。企業(yè)中it或者信息職員應(yīng)該有此方面的相關(guān)知識背景，因此你可以不用到外面去找人，但是如果這的確是一個問題的話，你可以考慮到外面去請一個專家來進行培訓(xùn)。
安全常識培訓(xùn)應(yīng)該包含以下方面:
安全的網(wǎng)上沖浪
在允許訪問的網(wǎng)絡(luò)上進行合理的操作使用
有關(guān)下載軟件到本地的規(guī)定
按政策規(guī)定哪些網(wǎng)址是不能訪問的，尤其是那些讓間諜軟件有機可乘的網(wǎng)址
測定哪些計算機有可能受到感染的技巧
何時向技術(shù)支持服務(wù)窗口求助
要鞏固培訓(xùn)成果，可以每月出版一些內(nèi)部刊物，其中包含安全常識的介紹等，
每月關(guān)注一個新的話題，間諜軟件的話題當(dāng)然也必不可少?？梢詫⒖镌O(shè)計得色彩鮮艷一點，更易抓住別人的眼球。當(dāng)然，也可以考慮采用一些獎勵的手段來鼓勵那些在安全工作方面做得比較好的，或者保護公司免受間諜軟件之?dāng)_的員工。將這些員工的照片登載在公司的內(nèi)部刊物上，這對于許多人來說都是一種鼓勵。
關(guān)于阻止間諜軟件的規(guī)定和防止其它惡意軟件(比如病毒、蠕蟲和木馬)的規(guī)定性質(zhì)是相似的。最有效的方法是阻止員工任意進入任何網(wǎng)站，但是這也許是行不通的，因為許多員工需要通過互聯(lián)網(wǎng)來進行工作。但至少對訪問互聯(lián)網(wǎng)進行嚴(yán)格控制對于商務(wù)運作是合理也是合法的。
防止間諜軟件/惡意軟件的規(guī)定包括禁止使用者從英特網(wǎng)上下載軟件，其中包含共享軟件和工具欄;禁止訪問可疑網(wǎng)站，最主要的當(dāng)然是色情和賭博網(wǎng)站。這些軟件和網(wǎng)址都臭名昭著，是滋養(yǎng)間諜軟件的好地方。
以下是對于終端用戶安全規(guī)定的范例:
“每位員工都不能不經(jīng)過信息安全部門的書面允許擅自在網(wǎng)絡(luò)上下載軟件。在這里特此向每一位員工提出警示:你們在網(wǎng)絡(luò)上的任何活動隨時隨地都受到監(jiān)督，如果不恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，那么你們的訓(xùn)練甚至是雇傭關(guān)系就走到盡頭了。”
防止間諜軟件的規(guī)定具體來說可以按如下進行陳述:
“我們建議使用者如果在計算機上看到可疑的現(xiàn)象，比如同時彈出過多窗口使機器速度變慢，或者web瀏覽器自動打開色情或賭博網(wǎng)站，應(yīng)該立刻報告并求助技術(shù)服務(wù)支持，并指出計算機已經(jīng)感染間諜軟件。
最后，可以向使用者提供一些類似于清單的東西，它可以時刻提醒使用者時刻保持警惕，嚴(yán)防間諜軟件。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇五
很多企業(yè)的員工在工作的過程中，都要為自己的未來制定可行的員工職業(yè)規(guī)劃，銀行里的每一位職員亦是。以下是一份銀行員工職業(yè)規(guī)劃的范文，僅供參考。
近年來銀行管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展日新月異，新的管理手段和管理技術(shù)層出不窮。剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發(fā)展銀行杭州分行從只有一個光桿司令的“弱勢銀行”到致力發(fā)展為浙江第一金融品牌的崛起史。杭州廣發(fā)在短短十年間取得驕人成績的事實印證了這樣一句話：“金融之道，常常在金融之外?！边@本書給我的觸動很大，它告訴我想要做在金融業(yè)做出一番成績，單靠過強的專業(yè)知識是遠遠不夠的。我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應(yīng)變能力、專業(yè)的服務(wù)意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。彭老師課堂上講過的銀行客戶經(jīng)理為客戶母親千方百計買來所需中藥還熬好后在送到客戶家里，也是暗含此理吧。
談到職業(yè)規(guī)劃，我的職業(yè)理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個自己的理財師事務(wù)所，專門為客戶做規(guī)劃，就像今天遍布各地的律師事務(wù)所那樣。在畢業(yè)前考取證券從業(yè)資格證等基本證書，提高自己的外語能力，夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)后三年內(nèi)在金融業(yè)(首選是銀行私人銀行部門)打下基礎(chǔ)，爭取三至五年拿下cfp等相關(guān)含金量高的證書。我知道要成為一個真正的理財師并非拿到一個證書就可以，而是要看他為客戶能夠創(chuàng)造多大價值。如果只有證書，不能得到客戶的認(rèn)可，那么證書將毫無意義。但是我更愿意將其證書的取得看成是事業(yè)的發(fā)展的分水嶺。人說“三十而立”，我想那時應(yīng)該正是我為之奮斗促成事業(yè)騰飛之時。
由此，我的未來職業(yè)發(fā)展前景既有機遇又充滿了挑戰(zhàn)。
理財是一種生活方式，它來源于生活同時也服務(wù)于生活，理財師的價值是在實踐中體現(xiàn)的。一個稱職的理財師應(yīng)該能夠在實踐中為客戶創(chuàng)造出最大價值，幫客戶做好合理的財務(wù)安排才能夠得到客戶的認(rèn)可。理財是一項終身學(xué)習(xí)的事業(yè)，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)，理財師的稱號才有價值。
首先我要把知識基礎(chǔ)夯實.理財是一個寬口徑的專業(yè)，涉獵知識廣博，不僅要有經(jīng)濟、金融等基本知識，還要了解理財行業(yè)以及收藏、房產(chǎn)等相關(guān)的知識。特別注意對這些知識和信息的積累，運用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光辯證地看待，因為知識膨脹、信息爆炸，某個時間點上正確的信息長期來看也許就是謬誤了。第二是豐富我的社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一點心理學(xué)，懂待人接物、“察言觀色”的方法，學(xué)會挖掘客戶內(nèi)心的真實需求，如何與人溝通?？蛻舻恼鎸嵭枨笸驼Z言表露出來的并不一致，如何識別客戶的真正的風(fēng)險取向，是從書本上學(xué)不來的。
人要樹立正確的職業(yè)理想，首先必須全面地認(rèn)識自己。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，正確全面地認(rèn)識自己的過去、現(xiàn)在、未來。我特意做了一份專業(yè)的職業(yè)性格測試，分析表明我的性格屬“教導(dǎo)型”，愿意幫助別人解決問題、了解自己、并且與他人分享自己的價值觀，比較適宜在咨詢業(yè)或教育界發(fā)展。報告還指出某些既要求懂技術(shù)，又要有很強的交際、交流能力的復(fù)合型工作是我需要考慮的。其中重點推薦的崗位就有財務(wù)咨詢顧問。報告中指出的“不夠堅持”“容易松懈”等工作劣勢是我現(xiàn)在就應(yīng)該努力克服的缺點。
俄國的托爾斯泰曾說過“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活”。每個人的人生目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現(xiàn)。我的人格屬enfj型(mbti理論)，我有很強的“利他主義”情感，我也非常認(rèn)同經(jīng)濟學(xué)家茅于軾先生晚年悟出的“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢钡娜松饬x。我愿意把“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢碑?dāng)做我的人生追求。我想“理財師”的職業(yè)就可以幫助我實現(xiàn)這一追求。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇六
浙江某科技公司，經(jīng)過十余年的發(fā)展，在國內(nèi)市場已經(jīng)處于領(lǐng)先地位，公司員工由創(chuàng)業(yè)時的十幾人發(fā)展到近千人。然而，其華南區(qū)分公司的業(yè)務(wù)卻始終不盡如人意，在一年時間里，華南分公司已有數(shù)位高管相繼離職。
原來，在這家公司創(chuàng)業(yè)初期，無論是技術(shù)人員還是市場銷售人員，面對的都是一個全新的事物。但公司的骨干員工卻是相關(guān)行業(yè)的精英人士，他們是在認(rèn)同產(chǎn)品市場前景、對個人的職業(yè)發(fā)展有明確方向的情況下加入該公司的。而一般的員工，由于面對一個全新的產(chǎn)品，無成熟案例可循，因此該公司十分注重對員工的培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，使員工在企業(yè)中有足夠的職業(yè)發(fā)展空間。盡管當(dāng)時該公司薪水與相關(guān)行業(yè)相比處于中下水平，但由于員工職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)一致，員工對公司有強烈的歸屬感和認(rèn)同感，這使員工一直保持創(chuàng)業(yè)初期的昂揚斗志。
而該公司華南區(qū)情況就大不相同了。一方面同類產(chǎn)品已得到了充分的市場認(rèn)可，產(chǎn)品市場已有多家企業(yè)進入。另一方面，新員工要么沖著該公司的名氣和薪資而來，要么對這個行業(yè)缺乏了解。顯然，他們中的大多數(shù)都不明白自己在該企業(yè)的發(fā)展方向，自然也不會有明確的職業(yè)目標(biāo)，在經(jīng)歷一些挫折后，部分員工選擇了離開。對此，銳旗人力銀行認(rèn)為可對部分員工引導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工的職業(yè)目標(biāo)最好與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相一致，如同該公司總部曾做過的一樣，雖然在當(dāng)時是無意識而為。
a、從員工自身的需求看職業(yè)生涯規(guī)劃是責(zé)任，而不是“福利”———熊禮木（中山某電子公司人力資源部經(jīng)理）
在我看來，目前，大多數(shù)的中國企業(yè)宣稱的所謂員工職業(yè)生涯規(guī)劃，只不過是“做秀”，對外宣傳形象而已，甚至有“炒作”之嫌。實際上，大部分人的職業(yè)規(guī)劃是在經(jīng)歷數(shù)次跳槽之后得以實現(xiàn)。這也反過來說明職業(yè)規(guī)劃的失敗，或者職業(yè)規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)的渠道過于狹窄。企業(yè)感興趣的也是如何“挖人”，而不是給自己的員工提供良好的培訓(xùn)機會和發(fā)展空間。
但是企業(yè)對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是企業(yè)發(fā)展必須采取的重要舉措之一，不是對員工的“福利”。企業(yè)要發(fā)展，要做到百年老店，要做成行業(yè)老大，企業(yè)的所有者和經(jīng)營者必須要改變觀念，不能再將員工僅僅看成是打工者，而應(yīng)當(dāng)看成是關(guān)系到企業(yè)成敗的戰(zhàn)略合作伙伴，企業(yè)和員工完全可以是一種雙贏關(guān)系。在現(xiàn)代企業(yè)里，員工應(yīng)當(dāng)是可以給企業(yè)帶來利潤的最可貴的資本，是活的資本，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的三大資源之一。
b、從企業(yè)發(fā)展的自身角度看職業(yè)生涯規(guī)劃建立企業(yè)人才庫的有效手段———陳哲臻（祈福酒店管理公司人事行政部經(jīng)理）
作為企業(yè)來講，幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯能使企業(yè)更清楚自身企業(yè)所擁有人才，對內(nèi)部人才庫的建立能產(chǎn)生巨大的幫助，建立內(nèi)部人才庫直接導(dǎo)致企業(yè)越來越關(guān)注及參與員工的職業(yè)規(guī)劃。聯(lián)想集團董事長柳傳志先生曾用八年的時間栽培楊元慶等人，才能使聯(lián)想集團多年來保持活力及不斷成長。此外，企業(yè)能主動與員工規(guī)劃職業(yè)生涯，令員工清楚公司的長遠目標(biāo)，也能了解自己在公司的發(fā)展方向，更有助員工努力工作向目標(biāo)邁進。從更深的層面來講，當(dāng)員工清楚知道自己的發(fā)展方向，有明確的目標(biāo)與期望值后，會激發(fā)他們的熱情與創(chuàng)造力，激勵他們克服困難來提高企業(yè)的績效。為企業(yè)進行職業(yè)生涯規(guī)劃，也是達到企業(yè)和員工共贏的局面、激勵員工和留住員工的一個措施。
c、從企業(yè)和人才的需求平衡上看職業(yè)生涯規(guī)劃在幫助員工發(fā)展中發(fā)展自己———劉湘勇（全球職業(yè)規(guī)劃師、銳旗人力銀行加盟連鎖機構(gòu)營運總監(jiān)）
很多情況下，企業(yè)贏得員工敬業(yè)和奉獻精神的關(guān)鍵就在于，能否為自己的員工創(chuàng)造條件，使之有機會獲得一份有成就感和自我實現(xiàn)感的職業(yè)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)能更全面的了解員工的興趣、愛好、理想，可以根據(jù)員工的職業(yè)目標(biāo)和現(xiàn)狀安排員工的培訓(xùn)，使員工看見他在企業(yè)的成長方向和成長空間，使個人職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一起來，從而調(diào)動員工的積極性，提高員工敬業(yè)度，讓員工的工作滿足是來自生涯發(fā)展。企業(yè)則能達到自身人力資源需求與員工職業(yè)生涯需求之間的平衡，創(chuàng)造出一個高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍。企業(yè)幫助員工的職業(yè)發(fā)展，通過個人發(fā)展愿望與組織發(fā)展需求的結(jié)合實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展，達到企業(yè)目標(biāo)。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇七
1. 近期職業(yè)目標(biāo)：
現(xiàn)在的我仍是一名大學(xué)在讀生，目標(biāo)就是把老師傳授的知識理解吸收，用一定的時間了解電子商務(wù)的發(fā)展進程，了解買賣雙方的交易市場等，抓住在學(xué)校最后的時間，多同老師交流溝通，不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要多積累各方面的知識，充實自己的知識量，把自己當(dāng)成企業(yè)員工去完成老師布置的項目，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反饋解決。由于畢業(yè)后想繼續(xù)提升自己的學(xué)歷，現(xiàn)在有開始準(zhǔn)備成人高考部分課程的學(xué)習(xí)，利用周六日補習(xí)，爭取在畢業(yè)后能夠考入自己理想的本科學(xué)府。
2. 中期職業(yè)目標(biāo)：
大學(xué)畢業(yè)后，觀察一下電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，我希望能有機會去大公司工作，大幅度提升自己的專業(yè)能力，使自己積累更多的經(jīng)驗，可以從低層做起，腳踏實地的努力前行，了解電子商務(wù)的工作流程，工作職能等。
3. 長期職業(yè)目標(biāo)：
大學(xué)畢業(yè)三年內(nèi)，我希望可以通過自己的努力成為一名知名電子商務(wù)公司的職員，并能取得一定的成績。
4. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
通過參加學(xué)校的招聘會或者經(jīng)人推薦，找到適合自己發(fā)展的公司，積累工作經(jīng)驗，去提升自己的工作能力，在未來的工作和生活中，努力培養(yǎng)自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，科學(xué)合理的安排作息的時間，去體驗新的環(huán)境，接納新的角色，認(rèn)識新的工作，明確新的方向，打破舊的習(xí)慣，當(dāng)理想和現(xiàn)實發(fā)生沖突時，應(yīng)該及時了解自我、調(diào)節(jié)自我、完善自我、發(fā)展自我、調(diào)適自我、設(shè)計自我，建立新的生存形式，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)社會知識和其他的人脈關(guān)系等，跟同事搞好關(guān)系，在兩到三年內(nèi)爭取通過自身的努力，得到公司老板的認(rèn)可，有升值的機會。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇八
為了認(rèn)真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2013]35號)和《甘肅省新一輪-大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實施意見》，根據(jù)《靖遠煤業(yè)集團有限責(zé)任公司人才隊伍建設(shè)五年規(guī)劃綱要》(2012年——2013年)對人才隊伍建設(shè)以及員工教育培訓(xùn)等有關(guān)規(guī)劃和目標(biāo)，按照集團公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于對員工教育培訓(xùn)工作的具體要求，切實提高集團公司員工教育培訓(xùn)工作整體水平，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，提升全員整體素質(zhì)，推動集團公司科學(xué)發(fā)展和平安和-諧小康礦區(qū)建設(shè)，結(jié)合集團公司員工教育培訓(xùn)實際和員工素質(zhì)現(xiàn)狀，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞集團公司安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理發(fā)展大局，以提升集團公司員工整體素質(zhì)為基本，以加快煤炭安全生產(chǎn)專門人才培養(yǎng)為重點，認(rèn)真落實集團公司人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要，結(jié)合不同崗位和人員特點，大力推進員工教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，分層培訓(xùn)，強化質(zhì)量，促進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，更好地為員工成長成才服務(wù)，不斷滿足集團公司可持續(xù)發(fā)展對各類人才的需求，為實現(xiàn)集團公司科學(xué)發(fā)展提供人才保障和智力支持。
二、基本原則
1、圍繞中心工作、服務(wù)安全大局。根據(jù)集團公司發(fā)展需要，緊密圍繞集團公司安全生產(chǎn)中心工作，努力促進員工教育培訓(xùn)工作與煤炭安全生產(chǎn)相結(jié)合，與煤炭經(jīng)營管理相結(jié)合，滿足集團公司不斷發(fā)展對各類專業(yè)人才的需求。
2、整合教育資源，提升培訓(xùn)能力。進一步完善集團公司員工培訓(xùn)體系建設(shè)，整合現(xiàn)有各類教育培訓(xùn)資源，完善員工培訓(xùn)基地和實訓(xùn)基地，充分利用高等院校的培訓(xùn)能力。形成分層管理、內(nèi)外結(jié)合的培訓(xùn)格局，為員工教育培訓(xùn)提供能力保證。
3、按需因材施教，注重培訓(xùn)實效。注重教育培訓(xùn)的'針對性、實用性，做到“缺什么、補什么”，“干什么、學(xué)什么”;注重培養(yǎng)員工實際操作能力，抓好生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。
4、突出培訓(xùn)重點，完善機制引導(dǎo)。在強化集團公司所需各類人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點圍繞安全發(fā)展項目和技術(shù)改造項目，強化高技能人才和緊缺人才培訓(xùn)。積極推進“培訓(xùn)、考核、使用與待遇一體化”機制建設(shè)。
三、目標(biāo)任務(wù)
堅持把思想政治素質(zhì)教育放在首位，以提高綜合素質(zhì)和操作技能為重點，加強政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練，著力提升廣大干部和員工的政策理論水平、業(yè)務(wù)技能水平。
按照集團公司發(fā)展對各類人才的需求，分類分層次實施全員培訓(xùn)，使員工隊伍整體素質(zhì)及其技能操作水平、工作質(zhì)量得到新提高;突出重點，擴大領(lǐng)域，實施高技能人才培養(yǎng)工程，技師、高級技師數(shù)量明顯增加;積極實施緊缺型人才培訓(xùn)培養(yǎng)工程，滿足集團公司各單位對煤炭主體專業(yè)緊缺人才的急需。在集團公司形成各專業(yè)和技能等級人才比例協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理、滿足需求的人才隊伍格局。
不斷改善教育培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施，進一步提高辦學(xué)水平，合理配置和有效利用培訓(xùn)資源，全面提升員工教育培訓(xùn)質(zhì)量;不斷完善分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模、重實效的員工教育培訓(xùn)格局;不斷提高員工教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。進一步促進員工教育理念、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)制度和培訓(xùn)手段的改革創(chuàng)新，建立與集團公司科學(xué)發(fā)展、人才隊伍建設(shè)和勞動人事制度改革相適應(yīng)的充滿生機與活力的特色員工教育培訓(xùn)體系。
四、重點工作
集團公司員工教育培訓(xùn)工作要在近5年時間里重點抓好以下“十二項培訓(xùn)工程”：
(一)礦處級干部培訓(xùn)工程
要按照“工業(yè)強省”戰(zhàn)略關(guān)于高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的要求，切實做好集團公司中層以上管理人員的培訓(xùn)，重點加強“一把手”培訓(xùn)，把新任“一把手”的培訓(xùn)放在優(yōu)先位置，著力開闊其領(lǐng)導(dǎo)各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展的視野、思路和胸襟，切實提高他們的思想政治素質(zhì)和開拓創(chuàng)新、駕馭全局、科學(xué)決策和危機處理等方面的能力，抓好戰(zhàn)略規(guī)劃、市場競爭、資本運營、風(fēng)險控制、企業(yè)文化建設(shè)等方面的培訓(xùn)，引導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，不斷增強集團公司中層以上管理人員的責(zé)任意識、改革意識、創(chuàng)新意識和憂患意識，增強履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)，提高領(lǐng)導(dǎo)和推動集團公司和各單位科學(xué)發(fā)展的能力。要按照省上的要求，每年選派2名左右集團公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加國有骨干企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人員專題培訓(xùn)班，安排40名左右中層管理人員參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，爭取五年內(nèi)將220名處級以上干部培訓(xùn)一遍。集團公司中層領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加培訓(xùn)的時間不少于110學(xué)時，5年內(nèi)累計參加培訓(xùn)的時間達到550學(xué)時以上。
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員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇九
根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的規(guī)定，參加ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)需符合下列的條件：大學(xué)以上學(xué)歷;年齡30歲以上或8年以上職場年資。
申請參加中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)和考試，需要通過嚴(yán)格的審核，并非所有的報名者都能參加培訓(xùn)，實際上審核通過率不到30%。通常，具有管理學(xué)、人力資源管理專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的比較優(yōu)選通過審核。在ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師的校友和畢業(yè)生中，超過70%為經(jīng)理級以上資深職場精英人士。有相當(dāng)比例來自全球500強企業(yè)或國內(nèi)著名企業(yè)。
報考中國職業(yè)規(guī)劃師資格證，要求達到報名條件之外，通過中國職業(yè)規(guī)劃師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)的，才可以申請參加全國統(tǒng)一的中國職業(yè)規(guī)劃師考試。該職業(yè)規(guī)劃師考試為全國聯(lián)考，一年兩次，3月和9月各一次?？荚嚪止P試和論文兩部份，兩部份全部合格才可取得正式的中國職業(yè)規(guī)劃師資格證。
對于很多特別熱心于職業(yè)規(guī)劃事業(yè)，但又達不到中國職業(yè)規(guī)劃師報考條件的該怎么辦呢?出路當(dāng)然是有的。我們知道ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)是培養(yǎng)執(zhí)業(yè)級的專業(yè)型職業(yè)規(guī)劃師的。
但并非所有對職業(yè)規(guī)劃事業(yè)感興趣的人都要當(dāng)醫(yī)生、做專家。所以國家特別推出了生涯規(guī)劃師的上崗資格培訓(xùn)。向陽生涯以基中國職業(yè)規(guī)劃第一品牌的專業(yè)地位，被設(shè)為國家級的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)基地。大家可以申請參加向陽生涯主辦的國家生涯規(guī)劃師培訓(xùn)項目。這樣可較快速取得職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的上崗資格。這樣可以快速積累職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗，對于往專業(yè)方向發(fā)展是非常有利的。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十
為期七天的gcdf培訓(xùn)結(jié)束了，自始至終，自己都十分珍惜這份難得的機會，一方面是因為自己對這個領(lǐng)域有著濃厚的興趣;另一方面，能夠犧牲工作時間去參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)實屬不易。短短一周，看似漫長，卻讓我對其產(chǎn)生著無限探索和思考。
七天的培訓(xùn)，讓我對人生的夢想有了更加全新明晰的詮釋和定位：做一個用生命去改變生命的輔導(dǎo)員。以前，只知道自己對學(xué)生工作感興趣，還真談不上價值觀的匹配，隨著個人自我探索的深入，發(fā)現(xiàn)原來在個人自我工作世界之外，還有個東西比以為的追求薪酬和行政級別更重要，它的名字叫：助人。今天的案例分析，看著地大小馬同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃選擇決策時候的糾結(jié)和煎熬，我感同身受，那么發(fā)自內(nèi)心的實現(xiàn)了“共情”卻又自由的“出戲”踐行著規(guī)劃師的理性分析。想想一年前的自己，在讀研、中建三局、地稅公務(wù)員和留校之間的糾結(jié)，整宿整宿的難以入眠，遺憾的回想，那時如果有個規(guī)劃師肯為自己做平衡單，該有多清晰啊!
過去的終將無法挽回，今天來看，索性自己選擇跟著自己的心走其實就是一種恰如其分的結(jié)合，畢竟，完全沒有遺憾是不可能的，但至少不會后悔。如今，漸漸明白，原來自己內(nèi)心追隨的那個叫做價值觀的東西在我的身上體現(xiàn)為助人，你可以說它是一種成就感，但我卻真得覺得那一定是一種大大的自我滿足。
第一天，通過對薛藝?yán)蠋熽P(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展理論的學(xué)習(xí)，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是幫助來訪者探尋在職業(yè)方面的發(fā)展方向;知道了從興趣、性格、能力和價值觀等方面對來訪者進行自我探索，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是實現(xiàn)了解自我和認(rèn)識工作世界的人職匹配;知道了原來六大理論的掌握需要在一次一次的實踐中得到熟悉和貫通。最喜歡這樣一個觀點：快樂=能力-期待。作為90后的輔導(dǎo)員，在學(xué)生為本的思潮下，open-minded的思維方式是不是更應(yīng)該成為自己心中遵循的理念呢?真正幫助一個學(xué)生，是更需要發(fā)現(xiàn)他資源和價值還是指出他的問題讓他以產(chǎn)品批量生產(chǎn)的模式培養(yǎng)大學(xué)生呢?學(xué)生的想法真得如我們想的那樣標(biāo)準(zhǔn)化和模式化嗎?帶著這些問題我開始了第二天的學(xué)習(xí)。
第二天的收納面談，薛藝?yán)蠋熛蛭覀兂吻辶藖碓L者和規(guī)劃師關(guān)系建立的全過程，作為一種分正式評估手段，收納面談經(jīng)歷著建立關(guān)系-收集信息-甄別-評估等多個步驟，忽然發(fā)現(xiàn)原來一個人能夠發(fā)自內(nèi)心的為他人著想，實現(xiàn)“共情”原來有這么多學(xué)問。那天晚上，我一直在想，很多時候，或許是因為學(xué)生干部和學(xué)生時代的榮耀和光環(huán)無法從內(nèi)心徹底退去，自己染上了“唯我獨尊”的“自我中心”思想，學(xué)習(xí)助人技巧，對自己來說，不妨真的是一種探索和超越。
第四天的評估，第一次使用了職業(yè)規(guī)劃的分類卡，第一次規(guī)劃著五年之后自己的工作期待，第一次開始權(quán)衡工作和家庭的關(guān)系，一系列的正式評估讓我產(chǎn)生了一系列的啟發(fā)...
五六兩天，林欣老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識工作世界和規(guī)劃師道德規(guī)范通過平衡論和決策平衡單，啟發(fā)面臨選擇的來訪者，將生涯發(fā)展從收納面談、自我探索、工作世界探索深入到?jīng)Q策行動。在道德規(guī)范的視角里，才覺得原來生涯規(guī)劃有時候有著自身的困惑和無奈。
第七天，地大的小馬同學(xué)真實案例分析，讓我內(nèi)心感受著前所未有的震撼，原來生涯規(guī)劃需要規(guī)劃師，更需要借助外力督導(dǎo)，群策而成共謀。小馬同學(xué)是幸運的，他接受著高校、職場、港臺、ngo、咨詢師等各方面的學(xué)員最真誠的幫助，那一刻發(fā)現(xiàn)人的力量原來會有這么這么的大!
結(jié)業(yè)典禮的那一刻，自己有很多不舍，陪伴七天的課堂，看上去和來的時候一個樣，但是在我的內(nèi)心已經(jīng)著這里留下了太多的知識，疑問和探討?；貋淼穆飞?，想到了用swot給自己在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域設(shè)定個目標(biāo)：
個人職業(yè)規(guī)劃集合六篇
做好職業(yè)規(guī)劃集合七篇
關(guān)于個人職業(yè)規(guī)劃集合八篇
大學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十一
根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的規(guī)定，參加ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)需符合下列的'條件：大學(xué)以上學(xué)歷;年齡30歲以上或8年以上職場年資。
申請參加中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)和考試，需要通過嚴(yán)格的審核，并非所有的報名者都能參加培訓(xùn)，實際上審核通過率不到30%。通常，具有管理學(xué)、人力資源管理專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的比較優(yōu)選通過審核。在ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師的校友和畢業(yè)生中，超過70%為經(jīng)理級以上資深職場精英人士。有相當(dāng)比例來自全球500強企業(yè)或國內(nèi)著名企業(yè)。
報考中國職業(yè)規(guī)劃師資格證，要求達到報名條件之外，通過中國職業(yè)規(guī)劃師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)的，才可以申請參加全國統(tǒng)一的中國職業(yè)規(guī)劃師考試。該職業(yè)規(guī)劃師考試為全國聯(lián)考，一年兩次，3月和9月各一次?？荚嚪止P試和論文兩部份，兩部份全部合格才可取得正式的中國職業(yè)規(guī)劃師資格證。
對于很多特別熱心于職業(yè)規(guī)劃事業(yè)，但又達不到中國職業(yè)規(guī)劃師報考條件的該怎么辦呢?出路當(dāng)然是有的。我們知道ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)是培養(yǎng)執(zhí)業(yè)級的專業(yè)型職業(yè)規(guī)劃師的。
但并非所有對職業(yè)規(guī)劃事業(yè)感興趣的人都要當(dāng)醫(yī)生、做專家。所以國家特別推出了生涯規(guī)劃師的上崗資格培訓(xùn)。向陽生涯以基中國職業(yè)規(guī)劃第一品牌的專業(yè)地位，被設(shè)為國家級的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)基地。大家可以申請參加向陽生涯主辦的國家生涯規(guī)劃師培訓(xùn)項目。這樣可較快速取得職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的上崗資格。這樣可以快速積累職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗，對于往專業(yè)方向發(fā)展是非常有利的。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十二
超過一半的被調(diào)查者認(rèn)為，其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在為員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方面做得不好。日前，人力資源服務(wù)機構(gòu)kelly services發(fā)布了《kelly services全球雇員指數(shù)調(diào)研》，結(jié)果顯示，中國員工對其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的表現(xiàn)評分為6.4分（10分制）。
調(diào)查顯示，僅30%的受調(diào)對象認(rèn)為其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在為員工謀劃職業(yè)發(fā)展的道路上值得肯定，57%的受調(diào)對象稱其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在這方面準(zhǔn)備并不充分，13%的受調(diào)者則表示對此不確定，持保留意見。
對此，向陽生涯管理咨詢集團首席職業(yè)規(guī)劃師、中國職業(yè)規(guī)劃師（ccdm）認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師洪向陽認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該建立和員工對話的機制，了解員工的發(fā)展需求，引導(dǎo)其與企業(yè)一起成長；完善優(yōu)化企業(yè)人才發(fā)展通道，讓員工看到自己可能的職業(yè)前景。為此，企業(yè)必須配備專門的員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，可在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，也可外聘專家。
同時，洪向陽還建議，“無論是大學(xué)生還是職場人，都必須明白職業(yè)規(guī)劃終歸是你自己的事，如果學(xué)?；蚱髽I(yè)沒有合適的機制來幫助你做好職業(yè)規(guī)劃，你自己就必須盡早行動起來，尋找專業(yè)力量來做好職業(yè)規(guī)劃?！?BR> 招聘高級職業(yè)顧問把冉則表示，長期以來，在員工的離職原因中“與直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系”這一元素一直高居不下。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、管理層的領(lǐng)導(dǎo)力直接關(guān)系到企業(yè)人才的穩(wěn)定與發(fā)展。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十三
為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又歡樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時光很短，可是培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽了的xx和xx的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了教師所講的資料。以下是我的一些心得體會：
經(jīng)過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
經(jīng)過聽xx教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語本事，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際本事；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是xx教師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)僅有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。經(jīng)過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的歡樂，事實上每一項本事的教學(xué)都能夠教得十分趣味。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說本事，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自己糾錯本事，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說本事了。僅有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語本事才會不斷的提高。
作為一線教師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，經(jīng)過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐本事，也就是聽、說、讀、寫的本事，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，經(jīng)過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，十分感激教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十四
1. 職業(yè)生涯管理是企業(yè)資源合理配置的首要問題
人力資源是一種可以不斷開發(fā)并不斷增值的增量資源，因為通過人力資源的開發(fā)能不斷更新人的知識、技能，提高人的創(chuàng)造力，從而使無生命的“物”的資源充分盡其所用，特別是隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識已成為社會的主體，而掌握和創(chuàng)造這些知識的就是“人”，因此企業(yè)更應(yīng)注重人的智慧、技藝、能力的提高與全面發(fā)展。因此，加強職業(yè)生涯管理，使人盡其才、才盡其用，是企業(yè)資源合理配置的首要問題。如果離開人的合理配置，企業(yè)資源的合理配置就是一句空話。
2. 職業(yè)生涯管理能充分調(diào)動人的內(nèi)在的積極性，更好地實現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)
職業(yè)生涯管理的目的就是幫助員工提高在各個需要層次的滿足度，使人的需要滿足度從金字塔形向梯形過渡最終接近矩形，即使員工的低層次物質(zhì)需要逐步提高，又使他們的自我實現(xiàn)等精神方面的高級需要的滿足度逐步提高。因此，職業(yè)生涯管理不僅符合人生發(fā)展的需要，而且也立足人的高級需要，即立足于友愛、尊重、自我實現(xiàn)的需要，真正了解員工在個人發(fā)展上想要什么，協(xié)調(diào)其制定規(guī)劃，幫助其實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。這樣就必然會激起員工強烈的企業(yè)服務(wù)的精神力量，進而形成企業(yè)發(fā)展的巨大推動力，更好地實現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)。
3. 職業(yè)生涯管理是企業(yè)長盛不衰的組織保證
任何成功的企業(yè)，其成功的根本原因是擁有高質(zhì)量的企業(yè)家和高質(zhì)量的員工。人的才能和潛力能得到充分發(fā)揮，人力資源不會虛耗、浪費，企業(yè)的生存成長就有了取之不盡，用之不竭的源泉。發(fā)達國家的主要資本不是有形的工廠、設(shè)備，而是他們所積累的經(jīng)驗、知識和訓(xùn)練有素的人力資源。通過職業(yè)生涯等管理努力提供員工施展才能舞臺，充分體現(xiàn)員工的自我價值，是留住人才、凝聚人才的根本保證，也是企業(yè)長盛不衰的組織保證。
對員工個人而言，參與職業(yè)管理的重要性體現(xiàn)在三個方面：
1. 對于增強對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力十分重要
職業(yè)計劃和職業(yè)管理既能使員工了解自身長處和短處，養(yǎng)成對環(huán)境和工作目標(biāo)進行分析的習(xí)慣，又可以使員工合理計劃、分配時間和精力完成任務(wù)、提高技能。這都有利于強化環(huán)境把握和困難控制能力。
2. 利于個人過好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系
良好的職業(yè)計劃和職業(yè)管理可以幫助個人從更高的角度看待工作中的各種問題和選擇，將各分離的事件結(jié)合聯(lián)系，服務(wù)于職業(yè)目標(biāo)，使職業(yè)生活更加充實和富有成效。它更能考慮職業(yè)生活同個人追求、家庭目標(biāo)等其它生活目標(biāo)的平衡，避免顧此失彼，兩面為難的困境。
3. 可以實現(xiàn)自我價值的不斷提升和超越
工作的最初目的可能僅僅是找一份養(yǎng)家糊口的差事，進而追求的可能是財富、地位和名望。職業(yè)計劃和職業(yè)管理對職業(yè)目標(biāo)的多次提煉可以使工作目的超越財富和地位之上，追求更高層次自我價值實現(xiàn)的成功。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十五
每個人一生都有其職業(yè)生涯，當(dāng)你選擇并且從事一種職業(yè)時，其職業(yè)生涯就意味著開始。職業(yè)生涯是否失敗、停滯，是否獲得成功、幸福，盡管往往取決于機遇、命運或他人的影響，但最根本的乃是決定于自己是否具有管理和計劃其職業(yè)生涯的能力。
當(dāng)前，教師職業(yè)正面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)，新課改需要教師用新思維去面對，教師晉級和評優(yōu)需要以厚實的業(yè)務(wù)功底為依托。凡是立志在教育戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的教師都希望在自已的職業(yè)生涯中有所建樹。經(jīng)過本次培訓(xùn)，聽過孫老師的講座，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。
師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的專業(yè)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
1、多讀書，用知識武裝自己
抓緊課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實證明自己
(1)加強課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，并能運用適合的方式進行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗;堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。
(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。
積極參加教研活動;因為每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機會。
面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的'規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇一
“21世紀(jì)最缺的就是人才”這句電影中的語言似乎道出了許多企業(yè)現(xiàn)在面臨的境遇，中國有大把的勞動力資源，但是真正企業(yè)所需要的、合適的、愿意與企業(yè)共同發(fā)展進步的人卻是不多，許多公司的管理會議中，只要分析存在的問題，尤其是結(jié)構(gòu)性問題，最后往往都會有的結(jié)論之一就是人不行，人力資源管理部門也在面臨著非常大的壓力。
在一些致力于長期發(fā)展的企業(yè)中，也經(jīng)常會出現(xiàn)員工的能力達不到崗位或公司發(fā)展的要求，員工不能按照企業(yè)的要求和理念規(guī)范自己的行為而造成凝聚力不強，?
時候經(jīng)常打不起精神、不愿意承擔(dān)更多的任務(wù)，老板著急、員工不急、得過且過，表現(xiàn)好有潛力的員工流失等等。這些問題或多或少地在影響著企業(yè)的健康發(fā)展，這是老板不希望看到的，但同時也是員工不希望的，解決這些問題當(dāng)然是企業(yè)需要有一個長期的、綜合的和專業(yè)的人力資源管理體系，在這個體系中員工?
是非常重要的組成部分，是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)之一。
雖然不是人力資源部門的專業(yè)出身，但這些年作為業(yè)務(wù)管理者其實很多時間和精力都放到了團隊管理上，當(dāng)然業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不懂得人力資源管理是不合格的，這點已經(jīng)取得共識。和人力資源部門協(xié)作，做好員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，這些年的實踐中獲得了一些經(jīng)驗。
所謂員工?
，我個人的理解是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和價值觀念以及員工的個人現(xiàn)實背景、興趣和意愿進行綜合分析，幫助員工根據(jù)企業(yè)的需要制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的步驟、方法、要承擔(dān)的具體工作責(zé)任和可能遇到的困難等等，從而使員工能夠在為企業(yè)作出貢獻的同時自己也取得收獲，使企業(yè)和員工雙贏和共同成長。
那么為什么要進行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，它的意義何在呢？員工作為一個個體的人都是有需求的，而且人的需求有不同的層次，由低到高逐步提升，不斷滿足自己的需求，實現(xiàn)自己的目標(biāo)來源于人的本性；作為企業(yè)來講，根據(jù)企業(yè)實際發(fā)展需要，幫助員工分析自身的優(yōu)勢和劣勢以及自己的興趣所在，確立發(fā)展和進步的目標(biāo)以及達到目標(biāo)方法步驟等等，從根本上不但會滿足員工的需要，也實現(xiàn)了企業(yè)對員工的要求和企業(yè)發(fā)展的所要，可以說是一種雙贏；另外，經(jīng)過成功的員工職業(yè)生涯規(guī)劃的員工往往是非常忠誠于企業(yè)的，在企業(yè)困難的時候大多也會和企業(yè)一起面對挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己的責(zé)任；再者，有了成功的案例就會形成榜樣的作用和系統(tǒng)的經(jīng)驗和方法，使企業(yè)的人力資源管理和團隊氛圍步入良性循環(huán)。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃既然有那么多的積極意義，那么怎么有效地開展員工的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，讓它在企業(yè)和員工的發(fā)展發(fā)揮出作用，經(jīng)過這些年的工作經(jīng)歷，有了一點粗淺的認(rèn)識如下：
當(dāng)然，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項系統(tǒng)性的工作，也充滿了挑戰(zhàn)，和其他人力資源管理項目一樣其中包含了許多人的管理的藝術(shù)，不但需要全面設(shè)計組織，也要注意經(jīng)驗總結(jié)和歸納。在這過程中肯定會發(fā)生一些問題，容易犯一些錯誤，歸類了一些如下：
5、對員工個人的分析過于多，沒有顧及企業(yè)對員工和崗位的要求，結(jié)果是員工雖然進步了，但對企業(yè)的不理解和抱怨也增多，并非健康的模式。
總之，員工的?
是企業(yè)長治久安的大事，要從戰(zhàn)略的高度重視，系統(tǒng)的方法落實，注意經(jīng)驗的積累和總結(jié)，相信員工隊伍就會成為企業(yè)的核心競爭力之一。
一、教育培訓(xùn)工作開展情況
2012年初，我們認(rèn)真做了公司職工培訓(xùn)需求分析，制定了切合公司實際的培訓(xùn)計劃，并對培訓(xùn)計劃進行了細(xì)化，較好的實施了年初的計劃。主要做了以下工作：
(三)對部分小工種崗位職工，我們采取外送的方式，均通過了省公司考核;
(四)完成崗前及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)4期共22人次;
(六)送了32人參加高級工職業(yè)技能鑒定，5人參加技師職業(yè)技能鑒定;
(七)外送158人次參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí);
(八)為提高員工學(xué)歷水平，繼續(xù)推進學(xué)歷教育，與西安電子科技大學(xué)聯(lián)系， 2012年新報名大專62人，專升本15人。
(九)協(xié)助農(nóng)電科、黨委辦、財務(wù)科、安監(jiān)科、紀(jì)檢室先后進行了農(nóng)村電工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、核算員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、安全員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、廉政教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(十)在做好以上主要工作的同時，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
二、存在的主要問題
(二)有待于加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。由于培訓(xùn)教師來自于各個基層單位，教學(xué)經(jīng)驗不足，存在著都是職工，學(xué)不學(xué)與自己無關(guān)，不想管，也不愿管的想法。
(三)學(xué)員回到工作崗位后，不能學(xué)以致用，缺乏把學(xué)到的知識運用到實際工作中去的熱情。究其原因，首先是怕麻煩。存在著安全工器具不檢查就使用，不使用勞動防護用品或使用不規(guī)范等現(xiàn)象，加之標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序煩瑣，操作時間相對較長，沒有原來的操作方式來得便捷，故不愿采用;其次，客觀條件的促成。在施工作業(yè)和倒閘操作的過程中，我們更看重的是工程的進度和停電時間，從而有意無意地忽視了作業(yè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化;再者，缺乏有效的監(jiān)管。有監(jiān)管人員在現(xiàn)場時，作業(yè)人員還能遵守各項規(guī)程規(guī)定，一旦離開了監(jiān)管人員的視線，就任意行事，沒有自覺遵守規(guī)程規(guī)定的自覺性。
(四)工學(xué)矛盾。因工學(xué)矛盾突出，導(dǎo)致今年計劃的任務(wù)沒有完成。
三、采取的主要措施
(二)對部分小工種及其他針對性強的培訓(xùn)，我們對職工采取外送的形式進行培訓(xùn)學(xué)習(xí);
(三)為解決工學(xué)矛盾，我們盡量利用各班級相對空閑時間進行各種類型的培訓(xùn)教育。
四、2015年職工培訓(xùn)工作打算
2015年，我們要繼續(xù)貫徹執(zhí)行《四川省電力公司控股代管公司員工培訓(xùn)考核指導(dǎo)意見(試行)》的通知精神，繼續(xù)推進崗位資格準(zhǔn)入培訓(xùn)、學(xué)歷教育以及職業(yè)技能鑒定工作。為保證“三位一體”的教育培訓(xùn)模式在公司的順利開展而不懈努力。具體打算如下：
1、完成農(nóng)村電工共104人的準(zhǔn)入培訓(xùn);
2、完成轉(zhuǎn)崗及新進人員的崗位準(zhǔn)入培訓(xùn);
3、清查各崗位職工崗位準(zhǔn)入考試未合格人員進行補考;
5、加強對基層單位班組培訓(xùn)的督促指導(dǎo)，全面開展崗位技術(shù)問答，每季度對各主業(yè)班組的培訓(xùn)計劃落實情況進行檢查，并講解學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題。
總之，教育培訓(xùn)工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴(yán)格按照國家關(guān)于培訓(xùn)工作的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度等，堅決把公司的教育培訓(xùn)工作做實，做好。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇二
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2530
3040
45歲以后
職業(yè)前期(立業(yè))
職業(yè)中期
職業(yè)晚期
立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力
職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度;指導(dǎo)管理他人的能力;開發(fā)新的工作興趣、跨專業(yè)學(xué)習(xí);
職業(yè)晚期：了解新信息、觀念
管理型
技術(shù)型
職業(yè)生涯的五種方向
創(chuàng)造型
安全型
自由獨立型
職業(yè)生涯要有戰(zhàn)略規(guī)劃所謂張
略規(guī)劃是指立足于未來個人與職業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，對職業(yè)生涯目標(biāo)，方向，計劃等進行超前的布局。
方法
年的需求分析以及個人專業(yè)能力，潛力與職業(yè)發(fā)展與狀況分析，提出職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略構(gòu)想。?2.不為眼前利益所誘惑：經(jīng)不起眼前誘惑的人，即使其職業(yè)生涯規(guī)劃的再具有戰(zhàn)略特征，也有可能變成一張廢紙。?職業(yè)規(guī)劃要有戰(zhàn)略特色：集中體現(xiàn)在對個人職業(yè)發(fā)展的長期指導(dǎo)性。猶如一張航海圖，有利于找準(zhǔn)發(fā)展方向和途徑。
制定生涯規(guī)劃之前，首先要徹底
認(rèn)識自己。我們需要花時間去洞察自己究竟喜歡做什么，適合做什么。從職業(yè)價值觀，興趣，性格，技能這四個方面逐項分析，傾聽自己內(nèi)心的聲音，就會找到自己期望從事的職業(yè)。
提高認(rèn)識自己的意識：這包括認(rèn)識自己的職業(yè)
價值觀，職業(yè)理想，職業(yè)興趣，職業(yè)特長等。?掌握認(rèn)識自己的方法：1.他人的評價2.職業(yè)實踐法3.自我反思法?應(yīng)用認(rèn)識自己的成果：徹底認(rèn)識自己的目的，是為了確定自己的職業(yè)發(fā)展和目標(biāo)，并為制定和實施職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。
案例：
阿道夫.希特勒在攫取德意志最高權(quán)利之前，曾在維也納做過流浪畫師，以士兵身份參加了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)后作為國家安全部門的暗探，進行政黨監(jiān)控。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇三
我熱愛保險行業(yè)，有一定的保險行業(yè)知識儲備。已考取證件，即將考取證件。擁有資格。
大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生會職位，組織能力和溝通能力得到全面鍛煉。不怕吃苦，敢于嘗試和創(chuàng)新。擁有很好的團隊協(xié)作意識。
保險市場的集中度仍然較高;保險中介機構(gòu)的作用有限;保險公司高素質(zhì)人才缺乏;中國保險市場基本上還處于一種寡頭壟斷，中國保險業(yè)的發(fā)展還處于一個低水平，中國保險業(yè)的專業(yè)經(jīng)營水平還不高。
隨著我國經(jīng)濟總量的快速提高、可保資源的不斷豐富以及保險需求的不斷增長，我們完全可以預(yù)計未來我國保險市場的規(guī)模會迅速擴大。根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)來看，在一國保險業(yè)發(fā)展的起步階段，其保險的增長速度一般是gdp增速的2倍以上，因而從現(xiàn)在起到23年我國保險增長的年均增長速度至少在12%以上(假設(shè)在此期間我國年gdp增速為6%，在這期間這個增長速度是可以達到的)，所以，我國保險業(yè)至少可以保持2年的高增長。29年我國保險業(yè)保費收入更是突破1萬億元，達到11137.3億元，同比增長13.8%。保守估計，20xx年我國保險市場保費收入的總規(guī)模將至少達到1.5萬億元。
1、近期目標(biāo)：保險代理人:
隨著保險業(yè)的快速發(fā)展和各種資訊渠道來源的多樣化，人們的保險意識也會越來越強，主動選擇了解和購買保險的客戶將會逐漸增多。根據(jù)國外保險業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和目前我國的改革趨勢，未來保險代理人大致在以下路線中單棲或多棲發(fā)展。
走組織發(fā)展路線，組建銷售團隊
我的近期目標(biāo)是強化自身專業(yè)技能、培養(yǎng)服務(wù)精神、開發(fā)客戶渠道，使得自身更具有競爭優(yōu)勢，在畢業(yè)后選擇走組織發(fā)展路線，挑選身邊的人才組建自己的銷售團隊。
2、長遠目標(biāo)：理財規(guī)劃師
職業(yè)前景：隨著過去近3年中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中產(chǎn)階級和豪富階層正在迅速形成，職業(yè)前景：并有相當(dāng)一部分從激進投資和財富快速積累階段逐步向穩(wěn)健保守投資、財務(wù)安全和綜合理財方向發(fā)展，因而對能夠提供客觀、全面理財服務(wù)的理財師的要求迅猛增長。麥肯錫的一項調(diào)查資料表明，26年中國的個人理財市場將增長到57億美元，專業(yè)理財將成為我國最具發(fā)展?jié)摿Φ慕鹑跇I(yè)務(wù)之一。
與理財服務(wù)需求不斷看漲形成反差，我國理財規(guī)劃師數(shù)量明顯不足。我國國內(nèi)理財市場規(guī)模遠遠超過1億元人民幣，一個成熟的理財市場，至少要達到每三個家庭中就擁有一個專業(yè)的理財師，這么計算，中國理財規(guī)劃師職業(yè)有2萬人的缺口，僅北京市就有3萬人以上的缺口。在中國，只有不到1%的消費者的財富得到了專業(yè)管理，而在美國這一比例為58%。
在一些發(fā)達國家，最早的理財規(guī)劃師大多便是由保險代理人發(fā)展過來的。我的規(guī)劃是在從事保險代理人的幾年里，進行對理財規(guī)劃師方面知識的學(xué)習(xí)，進而考取助理理財規(guī)劃師資格證。然后獨立執(zhí)業(yè)，以第三方的身份為戶提供理財服務(wù)。35年后，考取理財規(guī)劃師資格證，目標(biāo)市場轉(zhuǎn)向個人高端客戶。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇四
眾所周知，間諜軟件會對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)造成威脅:用戶的id和密碼被盜，經(jīng)濟損失，生產(chǎn)力外流，知識產(chǎn)權(quán)被侵犯等等，面對這樣的情況，安全維護人員通常要注意兩個方面――人和技術(shù)。雖然目前應(yīng)對間諜軟件的技術(shù)在不斷進步，但是反病毒銷售商針對此提高其軟件功能性的進程還僅僅處于起步階段，這就意味著現(xiàn)在最好的防護手段就是人，也即企業(yè)職員和最終用戶。通過訓(xùn)練他們的安全常識，向他們教授信息安全政策，可以使我們在這場反間諜軟件的戰(zhàn)爭中處于更加有利的地位。
在任何綜合安全常識的培訓(xùn)中，向最終用戶講授有關(guān)間諜軟件的知識都是必不可少的部分，至少需要花半天甚至一天的時間，并且企業(yè)各個層次的人――從上層領(lǐng)導(dǎo)到接待員，乃至門衛(wèi)――都應(yīng)該參加，因為這個時代，人人都在用電腦。這種培訓(xùn)應(yīng)該成為雇傭的一項條件強制每個人參加，并且作為每年個人績效評評估的一部分。近年來隨著安全隱患連年增多，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該每年都進行更新，員工也應(yīng)該每年都接受一次培訓(xùn)。
幾十個人組成小組同時進行培訓(xùn)不會擾亂日常操作，更何況可以在一年之內(nèi)讓所有的職員一起參加。企業(yè)中it或者信息職員應(yīng)該有此方面的相關(guān)知識背景，因此你可以不用到外面去找人，但是如果這的確是一個問題的話，你可以考慮到外面去請一個專家來進行培訓(xùn)。
安全常識培訓(xùn)應(yīng)該包含以下方面:
安全的網(wǎng)上沖浪
在允許訪問的網(wǎng)絡(luò)上進行合理的操作使用
有關(guān)下載軟件到本地的規(guī)定
按政策規(guī)定哪些網(wǎng)址是不能訪問的，尤其是那些讓間諜軟件有機可乘的網(wǎng)址
測定哪些計算機有可能受到感染的技巧
何時向技術(shù)支持服務(wù)窗口求助
要鞏固培訓(xùn)成果，可以每月出版一些內(nèi)部刊物，其中包含安全常識的介紹等，
每月關(guān)注一個新的話題，間諜軟件的話題當(dāng)然也必不可少?？梢詫⒖镌O(shè)計得色彩鮮艷一點，更易抓住別人的眼球。當(dāng)然，也可以考慮采用一些獎勵的手段來鼓勵那些在安全工作方面做得比較好的，或者保護公司免受間諜軟件之?dāng)_的員工。將這些員工的照片登載在公司的內(nèi)部刊物上，這對于許多人來說都是一種鼓勵。
關(guān)于阻止間諜軟件的規(guī)定和防止其它惡意軟件(比如病毒、蠕蟲和木馬)的規(guī)定性質(zhì)是相似的。最有效的方法是阻止員工任意進入任何網(wǎng)站，但是這也許是行不通的，因為許多員工需要通過互聯(lián)網(wǎng)來進行工作。但至少對訪問互聯(lián)網(wǎng)進行嚴(yán)格控制對于商務(wù)運作是合理也是合法的。
防止間諜軟件/惡意軟件的規(guī)定包括禁止使用者從英特網(wǎng)上下載軟件，其中包含共享軟件和工具欄;禁止訪問可疑網(wǎng)站，最主要的當(dāng)然是色情和賭博網(wǎng)站。這些軟件和網(wǎng)址都臭名昭著，是滋養(yǎng)間諜軟件的好地方。
以下是對于終端用戶安全規(guī)定的范例:
“每位員工都不能不經(jīng)過信息安全部門的書面允許擅自在網(wǎng)絡(luò)上下載軟件。在這里特此向每一位員工提出警示:你們在網(wǎng)絡(luò)上的任何活動隨時隨地都受到監(jiān)督，如果不恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，那么你們的訓(xùn)練甚至是雇傭關(guān)系就走到盡頭了。”
防止間諜軟件的規(guī)定具體來說可以按如下進行陳述:
“我們建議使用者如果在計算機上看到可疑的現(xiàn)象，比如同時彈出過多窗口使機器速度變慢，或者web瀏覽器自動打開色情或賭博網(wǎng)站，應(yīng)該立刻報告并求助技術(shù)服務(wù)支持，并指出計算機已經(jīng)感染間諜軟件。
最后，可以向使用者提供一些類似于清單的東西，它可以時刻提醒使用者時刻保持警惕，嚴(yán)防間諜軟件。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇五
很多企業(yè)的員工在工作的過程中，都要為自己的未來制定可行的員工職業(yè)規(guī)劃，銀行里的每一位職員亦是。以下是一份銀行員工職業(yè)規(guī)劃的范文，僅供參考。
近年來銀行管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展日新月異，新的管理手段和管理技術(shù)層出不窮。剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發(fā)展銀行杭州分行從只有一個光桿司令的“弱勢銀行”到致力發(fā)展為浙江第一金融品牌的崛起史。杭州廣發(fā)在短短十年間取得驕人成績的事實印證了這樣一句話：“金融之道，常常在金融之外?！边@本書給我的觸動很大，它告訴我想要做在金融業(yè)做出一番成績，單靠過強的專業(yè)知識是遠遠不夠的。我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應(yīng)變能力、專業(yè)的服務(wù)意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。彭老師課堂上講過的銀行客戶經(jīng)理為客戶母親千方百計買來所需中藥還熬好后在送到客戶家里，也是暗含此理吧。
談到職業(yè)規(guī)劃，我的職業(yè)理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個自己的理財師事務(wù)所，專門為客戶做規(guī)劃，就像今天遍布各地的律師事務(wù)所那樣。在畢業(yè)前考取證券從業(yè)資格證等基本證書，提高自己的外語能力，夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)后三年內(nèi)在金融業(yè)(首選是銀行私人銀行部門)打下基礎(chǔ)，爭取三至五年拿下cfp等相關(guān)含金量高的證書。我知道要成為一個真正的理財師并非拿到一個證書就可以，而是要看他為客戶能夠創(chuàng)造多大價值。如果只有證書，不能得到客戶的認(rèn)可，那么證書將毫無意義。但是我更愿意將其證書的取得看成是事業(yè)的發(fā)展的分水嶺。人說“三十而立”，我想那時應(yīng)該正是我為之奮斗促成事業(yè)騰飛之時。
由此，我的未來職業(yè)發(fā)展前景既有機遇又充滿了挑戰(zhàn)。
理財是一種生活方式，它來源于生活同時也服務(wù)于生活，理財師的價值是在實踐中體現(xiàn)的。一個稱職的理財師應(yīng)該能夠在實踐中為客戶創(chuàng)造出最大價值，幫客戶做好合理的財務(wù)安排才能夠得到客戶的認(rèn)可。理財是一項終身學(xué)習(xí)的事業(yè)，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)，理財師的稱號才有價值。
首先我要把知識基礎(chǔ)夯實.理財是一個寬口徑的專業(yè)，涉獵知識廣博，不僅要有經(jīng)濟、金融等基本知識，還要了解理財行業(yè)以及收藏、房產(chǎn)等相關(guān)的知識。特別注意對這些知識和信息的積累，運用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光辯證地看待，因為知識膨脹、信息爆炸，某個時間點上正確的信息長期來看也許就是謬誤了。第二是豐富我的社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一點心理學(xué)，懂待人接物、“察言觀色”的方法，學(xué)會挖掘客戶內(nèi)心的真實需求，如何與人溝通?？蛻舻恼鎸嵭枨笸驼Z言表露出來的并不一致，如何識別客戶的真正的風(fēng)險取向，是從書本上學(xué)不來的。
人要樹立正確的職業(yè)理想，首先必須全面地認(rèn)識自己。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，正確全面地認(rèn)識自己的過去、現(xiàn)在、未來。我特意做了一份專業(yè)的職業(yè)性格測試，分析表明我的性格屬“教導(dǎo)型”，愿意幫助別人解決問題、了解自己、并且與他人分享自己的價值觀，比較適宜在咨詢業(yè)或教育界發(fā)展。報告還指出某些既要求懂技術(shù)，又要有很強的交際、交流能力的復(fù)合型工作是我需要考慮的。其中重點推薦的崗位就有財務(wù)咨詢顧問。報告中指出的“不夠堅持”“容易松懈”等工作劣勢是我現(xiàn)在就應(yīng)該努力克服的缺點。
俄國的托爾斯泰曾說過“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活”。每個人的人生目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現(xiàn)。我的人格屬enfj型(mbti理論)，我有很強的“利他主義”情感，我也非常認(rèn)同經(jīng)濟學(xué)家茅于軾先生晚年悟出的“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢钡娜松饬x。我愿意把“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢碑?dāng)做我的人生追求。我想“理財師”的職業(yè)就可以幫助我實現(xiàn)這一追求。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇六
浙江某科技公司，經(jīng)過十余年的發(fā)展，在國內(nèi)市場已經(jīng)處于領(lǐng)先地位，公司員工由創(chuàng)業(yè)時的十幾人發(fā)展到近千人。然而，其華南區(qū)分公司的業(yè)務(wù)卻始終不盡如人意，在一年時間里，華南分公司已有數(shù)位高管相繼離職。
原來，在這家公司創(chuàng)業(yè)初期，無論是技術(shù)人員還是市場銷售人員，面對的都是一個全新的事物。但公司的骨干員工卻是相關(guān)行業(yè)的精英人士，他們是在認(rèn)同產(chǎn)品市場前景、對個人的職業(yè)發(fā)展有明確方向的情況下加入該公司的。而一般的員工，由于面對一個全新的產(chǎn)品，無成熟案例可循，因此該公司十分注重對員工的培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，使員工在企業(yè)中有足夠的職業(yè)發(fā)展空間。盡管當(dāng)時該公司薪水與相關(guān)行業(yè)相比處于中下水平，但由于員工職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)一致，員工對公司有強烈的歸屬感和認(rèn)同感，這使員工一直保持創(chuàng)業(yè)初期的昂揚斗志。
而該公司華南區(qū)情況就大不相同了。一方面同類產(chǎn)品已得到了充分的市場認(rèn)可，產(chǎn)品市場已有多家企業(yè)進入。另一方面，新員工要么沖著該公司的名氣和薪資而來，要么對這個行業(yè)缺乏了解。顯然，他們中的大多數(shù)都不明白自己在該企業(yè)的發(fā)展方向，自然也不會有明確的職業(yè)目標(biāo)，在經(jīng)歷一些挫折后，部分員工選擇了離開。對此，銳旗人力銀行認(rèn)為可對部分員工引導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工的職業(yè)目標(biāo)最好與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相一致，如同該公司總部曾做過的一樣，雖然在當(dāng)時是無意識而為。
a、從員工自身的需求看職業(yè)生涯規(guī)劃是責(zé)任，而不是“福利”———熊禮木（中山某電子公司人力資源部經(jīng)理）
在我看來，目前，大多數(shù)的中國企業(yè)宣稱的所謂員工職業(yè)生涯規(guī)劃，只不過是“做秀”，對外宣傳形象而已，甚至有“炒作”之嫌。實際上，大部分人的職業(yè)規(guī)劃是在經(jīng)歷數(shù)次跳槽之后得以實現(xiàn)。這也反過來說明職業(yè)規(guī)劃的失敗，或者職業(yè)規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)的渠道過于狹窄。企業(yè)感興趣的也是如何“挖人”，而不是給自己的員工提供良好的培訓(xùn)機會和發(fā)展空間。
但是企業(yè)對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是企業(yè)發(fā)展必須采取的重要舉措之一，不是對員工的“福利”。企業(yè)要發(fā)展，要做到百年老店，要做成行業(yè)老大，企業(yè)的所有者和經(jīng)營者必須要改變觀念，不能再將員工僅僅看成是打工者，而應(yīng)當(dāng)看成是關(guān)系到企業(yè)成敗的戰(zhàn)略合作伙伴，企業(yè)和員工完全可以是一種雙贏關(guān)系。在現(xiàn)代企業(yè)里，員工應(yīng)當(dāng)是可以給企業(yè)帶來利潤的最可貴的資本，是活的資本，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的三大資源之一。
b、從企業(yè)發(fā)展的自身角度看職業(yè)生涯規(guī)劃建立企業(yè)人才庫的有效手段———陳哲臻（祈福酒店管理公司人事行政部經(jīng)理）
作為企業(yè)來講，幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯能使企業(yè)更清楚自身企業(yè)所擁有人才，對內(nèi)部人才庫的建立能產(chǎn)生巨大的幫助，建立內(nèi)部人才庫直接導(dǎo)致企業(yè)越來越關(guān)注及參與員工的職業(yè)規(guī)劃。聯(lián)想集團董事長柳傳志先生曾用八年的時間栽培楊元慶等人，才能使聯(lián)想集團多年來保持活力及不斷成長。此外，企業(yè)能主動與員工規(guī)劃職業(yè)生涯，令員工清楚公司的長遠目標(biāo)，也能了解自己在公司的發(fā)展方向，更有助員工努力工作向目標(biāo)邁進。從更深的層面來講，當(dāng)員工清楚知道自己的發(fā)展方向，有明確的目標(biāo)與期望值后，會激發(fā)他們的熱情與創(chuàng)造力，激勵他們克服困難來提高企業(yè)的績效。為企業(yè)進行職業(yè)生涯規(guī)劃，也是達到企業(yè)和員工共贏的局面、激勵員工和留住員工的一個措施。
c、從企業(yè)和人才的需求平衡上看職業(yè)生涯規(guī)劃在幫助員工發(fā)展中發(fā)展自己———劉湘勇（全球職業(yè)規(guī)劃師、銳旗人力銀行加盟連鎖機構(gòu)營運總監(jiān)）
很多情況下，企業(yè)贏得員工敬業(yè)和奉獻精神的關(guān)鍵就在于，能否為自己的員工創(chuàng)造條件，使之有機會獲得一份有成就感和自我實現(xiàn)感的職業(yè)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)能更全面的了解員工的興趣、愛好、理想，可以根據(jù)員工的職業(yè)目標(biāo)和現(xiàn)狀安排員工的培訓(xùn)，使員工看見他在企業(yè)的成長方向和成長空間，使個人職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一起來，從而調(diào)動員工的積極性，提高員工敬業(yè)度，讓員工的工作滿足是來自生涯發(fā)展。企業(yè)則能達到自身人力資源需求與員工職業(yè)生涯需求之間的平衡，創(chuàng)造出一個高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍。企業(yè)幫助員工的職業(yè)發(fā)展，通過個人發(fā)展愿望與組織發(fā)展需求的結(jié)合實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展，達到企業(yè)目標(biāo)。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇七
1. 近期職業(yè)目標(biāo)：
現(xiàn)在的我仍是一名大學(xué)在讀生，目標(biāo)就是把老師傳授的知識理解吸收，用一定的時間了解電子商務(wù)的發(fā)展進程，了解買賣雙方的交易市場等，抓住在學(xué)校最后的時間，多同老師交流溝通，不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要多積累各方面的知識，充實自己的知識量，把自己當(dāng)成企業(yè)員工去完成老師布置的項目，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反饋解決。由于畢業(yè)后想繼續(xù)提升自己的學(xué)歷，現(xiàn)在有開始準(zhǔn)備成人高考部分課程的學(xué)習(xí)，利用周六日補習(xí)，爭取在畢業(yè)后能夠考入自己理想的本科學(xué)府。
2. 中期職業(yè)目標(biāo)：
大學(xué)畢業(yè)后，觀察一下電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，我希望能有機會去大公司工作，大幅度提升自己的專業(yè)能力，使自己積累更多的經(jīng)驗，可以從低層做起，腳踏實地的努力前行，了解電子商務(wù)的工作流程，工作職能等。
3. 長期職業(yè)目標(biāo)：
大學(xué)畢業(yè)三年內(nèi)，我希望可以通過自己的努力成為一名知名電子商務(wù)公司的職員，并能取得一定的成績。
4. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
通過參加學(xué)校的招聘會或者經(jīng)人推薦，找到適合自己發(fā)展的公司，積累工作經(jīng)驗，去提升自己的工作能力，在未來的工作和生活中，努力培養(yǎng)自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，科學(xué)合理的安排作息的時間，去體驗新的環(huán)境，接納新的角色，認(rèn)識新的工作，明確新的方向，打破舊的習(xí)慣，當(dāng)理想和現(xiàn)實發(fā)生沖突時，應(yīng)該及時了解自我、調(diào)節(jié)自我、完善自我、發(fā)展自我、調(diào)適自我、設(shè)計自我，建立新的生存形式，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)社會知識和其他的人脈關(guān)系等，跟同事搞好關(guān)系，在兩到三年內(nèi)爭取通過自身的努力，得到公司老板的認(rèn)可，有升值的機會。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇八
為了認(rèn)真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2013]35號)和《甘肅省新一輪-大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實施意見》，根據(jù)《靖遠煤業(yè)集團有限責(zé)任公司人才隊伍建設(shè)五年規(guī)劃綱要》(2012年——2013年)對人才隊伍建設(shè)以及員工教育培訓(xùn)等有關(guān)規(guī)劃和目標(biāo)，按照集團公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于對員工教育培訓(xùn)工作的具體要求，切實提高集團公司員工教育培訓(xùn)工作整體水平，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，提升全員整體素質(zhì)，推動集團公司科學(xué)發(fā)展和平安和-諧小康礦區(qū)建設(shè)，結(jié)合集團公司員工教育培訓(xùn)實際和員工素質(zhì)現(xiàn)狀，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞集團公司安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理發(fā)展大局，以提升集團公司員工整體素質(zhì)為基本，以加快煤炭安全生產(chǎn)專門人才培養(yǎng)為重點，認(rèn)真落實集團公司人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要，結(jié)合不同崗位和人員特點，大力推進員工教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，分層培訓(xùn)，強化質(zhì)量，促進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，更好地為員工成長成才服務(wù)，不斷滿足集團公司可持續(xù)發(fā)展對各類人才的需求，為實現(xiàn)集團公司科學(xué)發(fā)展提供人才保障和智力支持。
二、基本原則
1、圍繞中心工作、服務(wù)安全大局。根據(jù)集團公司發(fā)展需要，緊密圍繞集團公司安全生產(chǎn)中心工作，努力促進員工教育培訓(xùn)工作與煤炭安全生產(chǎn)相結(jié)合，與煤炭經(jīng)營管理相結(jié)合，滿足集團公司不斷發(fā)展對各類專業(yè)人才的需求。
2、整合教育資源，提升培訓(xùn)能力。進一步完善集團公司員工培訓(xùn)體系建設(shè)，整合現(xiàn)有各類教育培訓(xùn)資源，完善員工培訓(xùn)基地和實訓(xùn)基地，充分利用高等院校的培訓(xùn)能力。形成分層管理、內(nèi)外結(jié)合的培訓(xùn)格局，為員工教育培訓(xùn)提供能力保證。
3、按需因材施教，注重培訓(xùn)實效。注重教育培訓(xùn)的'針對性、實用性，做到“缺什么、補什么”，“干什么、學(xué)什么”;注重培養(yǎng)員工實際操作能力，抓好生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。
4、突出培訓(xùn)重點，完善機制引導(dǎo)。在強化集團公司所需各類人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點圍繞安全發(fā)展項目和技術(shù)改造項目，強化高技能人才和緊缺人才培訓(xùn)。積極推進“培訓(xùn)、考核、使用與待遇一體化”機制建設(shè)。
三、目標(biāo)任務(wù)
堅持把思想政治素質(zhì)教育放在首位，以提高綜合素質(zhì)和操作技能為重點，加強政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練，著力提升廣大干部和員工的政策理論水平、業(yè)務(wù)技能水平。
按照集團公司發(fā)展對各類人才的需求，分類分層次實施全員培訓(xùn)，使員工隊伍整體素質(zhì)及其技能操作水平、工作質(zhì)量得到新提高;突出重點，擴大領(lǐng)域，實施高技能人才培養(yǎng)工程，技師、高級技師數(shù)量明顯增加;積極實施緊缺型人才培訓(xùn)培養(yǎng)工程，滿足集團公司各單位對煤炭主體專業(yè)緊缺人才的急需。在集團公司形成各專業(yè)和技能等級人才比例協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理、滿足需求的人才隊伍格局。
不斷改善教育培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施，進一步提高辦學(xué)水平，合理配置和有效利用培訓(xùn)資源，全面提升員工教育培訓(xùn)質(zhì)量;不斷完善分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模、重實效的員工教育培訓(xùn)格局;不斷提高員工教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。進一步促進員工教育理念、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)制度和培訓(xùn)手段的改革創(chuàng)新，建立與集團公司科學(xué)發(fā)展、人才隊伍建設(shè)和勞動人事制度改革相適應(yīng)的充滿生機與活力的特色員工教育培訓(xùn)體系。
四、重點工作
集團公司員工教育培訓(xùn)工作要在近5年時間里重點抓好以下“十二項培訓(xùn)工程”：
(一)礦處級干部培訓(xùn)工程
要按照“工業(yè)強省”戰(zhàn)略關(guān)于高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的要求，切實做好集團公司中層以上管理人員的培訓(xùn)，重點加強“一把手”培訓(xùn)，把新任“一把手”的培訓(xùn)放在優(yōu)先位置，著力開闊其領(lǐng)導(dǎo)各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展的視野、思路和胸襟，切實提高他們的思想政治素質(zhì)和開拓創(chuàng)新、駕馭全局、科學(xué)決策和危機處理等方面的能力，抓好戰(zhàn)略規(guī)劃、市場競爭、資本運營、風(fēng)險控制、企業(yè)文化建設(shè)等方面的培訓(xùn)，引導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，不斷增強集團公司中層以上管理人員的責(zé)任意識、改革意識、創(chuàng)新意識和憂患意識，增強履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)，提高領(lǐng)導(dǎo)和推動集團公司和各單位科學(xué)發(fā)展的能力。要按照省上的要求，每年選派2名左右集團公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加國有骨干企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人員專題培訓(xùn)班，安排40名左右中層管理人員參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，爭取五年內(nèi)將220名處級以上干部培訓(xùn)一遍。集團公司中層領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加培訓(xùn)的時間不少于110學(xué)時，5年內(nèi)累計參加培訓(xùn)的時間達到550學(xué)時以上。
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員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇九
根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的規(guī)定，參加ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)需符合下列的條件：大學(xué)以上學(xué)歷;年齡30歲以上或8年以上職場年資。
申請參加中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)和考試，需要通過嚴(yán)格的審核，并非所有的報名者都能參加培訓(xùn)，實際上審核通過率不到30%。通常，具有管理學(xué)、人力資源管理專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的比較優(yōu)選通過審核。在ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師的校友和畢業(yè)生中，超過70%為經(jīng)理級以上資深職場精英人士。有相當(dāng)比例來自全球500強企業(yè)或國內(nèi)著名企業(yè)。
報考中國職業(yè)規(guī)劃師資格證，要求達到報名條件之外，通過中國職業(yè)規(guī)劃師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)的，才可以申請參加全國統(tǒng)一的中國職業(yè)規(guī)劃師考試。該職業(yè)規(guī)劃師考試為全國聯(lián)考，一年兩次，3月和9月各一次?？荚嚪止P試和論文兩部份，兩部份全部合格才可取得正式的中國職業(yè)規(guī)劃師資格證。
對于很多特別熱心于職業(yè)規(guī)劃事業(yè)，但又達不到中國職業(yè)規(guī)劃師報考條件的該怎么辦呢?出路當(dāng)然是有的。我們知道ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)是培養(yǎng)執(zhí)業(yè)級的專業(yè)型職業(yè)規(guī)劃師的。
但并非所有對職業(yè)規(guī)劃事業(yè)感興趣的人都要當(dāng)醫(yī)生、做專家。所以國家特別推出了生涯規(guī)劃師的上崗資格培訓(xùn)。向陽生涯以基中國職業(yè)規(guī)劃第一品牌的專業(yè)地位，被設(shè)為國家級的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)基地。大家可以申請參加向陽生涯主辦的國家生涯規(guī)劃師培訓(xùn)項目。這樣可較快速取得職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的上崗資格。這樣可以快速積累職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗，對于往專業(yè)方向發(fā)展是非常有利的。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十
為期七天的gcdf培訓(xùn)結(jié)束了，自始至終，自己都十分珍惜這份難得的機會，一方面是因為自己對這個領(lǐng)域有著濃厚的興趣;另一方面，能夠犧牲工作時間去參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)實屬不易。短短一周，看似漫長，卻讓我對其產(chǎn)生著無限探索和思考。
七天的培訓(xùn)，讓我對人生的夢想有了更加全新明晰的詮釋和定位：做一個用生命去改變生命的輔導(dǎo)員。以前，只知道自己對學(xué)生工作感興趣，還真談不上價值觀的匹配，隨著個人自我探索的深入，發(fā)現(xiàn)原來在個人自我工作世界之外，還有個東西比以為的追求薪酬和行政級別更重要，它的名字叫：助人。今天的案例分析，看著地大小馬同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃選擇決策時候的糾結(jié)和煎熬，我感同身受，那么發(fā)自內(nèi)心的實現(xiàn)了“共情”卻又自由的“出戲”踐行著規(guī)劃師的理性分析。想想一年前的自己，在讀研、中建三局、地稅公務(wù)員和留校之間的糾結(jié)，整宿整宿的難以入眠，遺憾的回想，那時如果有個規(guī)劃師肯為自己做平衡單，該有多清晰啊!
過去的終將無法挽回，今天來看，索性自己選擇跟著自己的心走其實就是一種恰如其分的結(jié)合，畢竟，完全沒有遺憾是不可能的，但至少不會后悔。如今，漸漸明白，原來自己內(nèi)心追隨的那個叫做價值觀的東西在我的身上體現(xiàn)為助人，你可以說它是一種成就感，但我卻真得覺得那一定是一種大大的自我滿足。
第一天，通過對薛藝?yán)蠋熽P(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展理論的學(xué)習(xí)，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是幫助來訪者探尋在職業(yè)方面的發(fā)展方向;知道了從興趣、性格、能力和價值觀等方面對來訪者進行自我探索，知道了原來職業(yè)規(guī)劃就是實現(xiàn)了解自我和認(rèn)識工作世界的人職匹配;知道了原來六大理論的掌握需要在一次一次的實踐中得到熟悉和貫通。最喜歡這樣一個觀點：快樂=能力-期待。作為90后的輔導(dǎo)員，在學(xué)生為本的思潮下，open-minded的思維方式是不是更應(yīng)該成為自己心中遵循的理念呢?真正幫助一個學(xué)生，是更需要發(fā)現(xiàn)他資源和價值還是指出他的問題讓他以產(chǎn)品批量生產(chǎn)的模式培養(yǎng)大學(xué)生呢?學(xué)生的想法真得如我們想的那樣標(biāo)準(zhǔn)化和模式化嗎?帶著這些問題我開始了第二天的學(xué)習(xí)。
第二天的收納面談，薛藝?yán)蠋熛蛭覀兂吻辶藖碓L者和規(guī)劃師關(guān)系建立的全過程，作為一種分正式評估手段，收納面談經(jīng)歷著建立關(guān)系-收集信息-甄別-評估等多個步驟，忽然發(fā)現(xiàn)原來一個人能夠發(fā)自內(nèi)心的為他人著想，實現(xiàn)“共情”原來有這么多學(xué)問。那天晚上，我一直在想，很多時候，或許是因為學(xué)生干部和學(xué)生時代的榮耀和光環(huán)無法從內(nèi)心徹底退去，自己染上了“唯我獨尊”的“自我中心”思想，學(xué)習(xí)助人技巧，對自己來說，不妨真的是一種探索和超越。
第四天的評估，第一次使用了職業(yè)規(guī)劃的分類卡，第一次規(guī)劃著五年之后自己的工作期待，第一次開始權(quán)衡工作和家庭的關(guān)系，一系列的正式評估讓我產(chǎn)生了一系列的啟發(fā)...
五六兩天，林欣老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識工作世界和規(guī)劃師道德規(guī)范通過平衡論和決策平衡單，啟發(fā)面臨選擇的來訪者，將生涯發(fā)展從收納面談、自我探索、工作世界探索深入到?jīng)Q策行動。在道德規(guī)范的視角里，才覺得原來生涯規(guī)劃有時候有著自身的困惑和無奈。
第七天，地大的小馬同學(xué)真實案例分析，讓我內(nèi)心感受著前所未有的震撼，原來生涯規(guī)劃需要規(guī)劃師，更需要借助外力督導(dǎo)，群策而成共謀。小馬同學(xué)是幸運的，他接受著高校、職場、港臺、ngo、咨詢師等各方面的學(xué)員最真誠的幫助，那一刻發(fā)現(xiàn)人的力量原來會有這么這么的大!
結(jié)業(yè)典禮的那一刻，自己有很多不舍，陪伴七天的課堂，看上去和來的時候一個樣，但是在我的內(nèi)心已經(jīng)著這里留下了太多的知識，疑問和探討?；貋淼穆飞?，想到了用swot給自己在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域設(shè)定個目標(biāo)：
個人職業(yè)規(guī)劃集合六篇
做好職業(yè)規(guī)劃集合七篇
關(guān)于個人職業(yè)規(guī)劃集合八篇
大學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十一
根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的規(guī)定，參加ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)需符合下列的'條件：大學(xué)以上學(xué)歷;年齡30歲以上或8年以上職場年資。
申請參加中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)和考試，需要通過嚴(yán)格的審核，并非所有的報名者都能參加培訓(xùn)，實際上審核通過率不到30%。通常，具有管理學(xué)、人力資源管理專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的比較優(yōu)選通過審核。在ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師的校友和畢業(yè)生中，超過70%為經(jīng)理級以上資深職場精英人士。有相當(dāng)比例來自全球500強企業(yè)或國內(nèi)著名企業(yè)。
報考中國職業(yè)規(guī)劃師資格證，要求達到報名條件之外，通過中國職業(yè)規(guī)劃師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)的，才可以申請參加全國統(tǒng)一的中國職業(yè)規(guī)劃師考試。該職業(yè)規(guī)劃師考試為全國聯(lián)考，一年兩次，3月和9月各一次?？荚嚪止P試和論文兩部份，兩部份全部合格才可取得正式的中國職業(yè)規(guī)劃師資格證。
對于很多特別熱心于職業(yè)規(guī)劃事業(yè)，但又達不到中國職業(yè)規(guī)劃師報考條件的該怎么辦呢?出路當(dāng)然是有的。我們知道ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)是培養(yǎng)執(zhí)業(yè)級的專業(yè)型職業(yè)規(guī)劃師的。
但并非所有對職業(yè)規(guī)劃事業(yè)感興趣的人都要當(dāng)醫(yī)生、做專家。所以國家特別推出了生涯規(guī)劃師的上崗資格培訓(xùn)。向陽生涯以基中國職業(yè)規(guī)劃第一品牌的專業(yè)地位，被設(shè)為國家級的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)基地。大家可以申請參加向陽生涯主辦的國家生涯規(guī)劃師培訓(xùn)項目。這樣可較快速取得職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的上崗資格。這樣可以快速積累職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗，對于往專業(yè)方向發(fā)展是非常有利的。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十二
超過一半的被調(diào)查者認(rèn)為，其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在為員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方面做得不好。日前，人力資源服務(wù)機構(gòu)kelly services發(fā)布了《kelly services全球雇員指數(shù)調(diào)研》，結(jié)果顯示，中國員工對其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的表現(xiàn)評分為6.4分（10分制）。
調(diào)查顯示，僅30%的受調(diào)對象認(rèn)為其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在為員工謀劃職業(yè)發(fā)展的道路上值得肯定，57%的受調(diào)對象稱其企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在這方面準(zhǔn)備并不充分，13%的受調(diào)者則表示對此不確定，持保留意見。
對此，向陽生涯管理咨詢集團首席職業(yè)規(guī)劃師、中國職業(yè)規(guī)劃師（ccdm）認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師洪向陽認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該建立和員工對話的機制，了解員工的發(fā)展需求，引導(dǎo)其與企業(yè)一起成長；完善優(yōu)化企業(yè)人才發(fā)展通道，讓員工看到自己可能的職業(yè)前景。為此，企業(yè)必須配備專門的員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，可在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，也可外聘專家。
同時，洪向陽還建議，“無論是大學(xué)生還是職場人，都必須明白職業(yè)規(guī)劃終歸是你自己的事，如果學(xué)?；蚱髽I(yè)沒有合適的機制來幫助你做好職業(yè)規(guī)劃，你自己就必須盡早行動起來，尋找專業(yè)力量來做好職業(yè)規(guī)劃?！?BR> 招聘高級職業(yè)顧問把冉則表示，長期以來，在員工的離職原因中“與直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系”這一元素一直高居不下。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、管理層的領(lǐng)導(dǎo)力直接關(guān)系到企業(yè)人才的穩(wěn)定與發(fā)展。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十三
為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又歡樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時光很短，可是培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽了的xx和xx的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了教師所講的資料。以下是我的一些心得體會：
經(jīng)過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
經(jīng)過聽xx教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語本事，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際本事；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是xx教師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)僅有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。經(jīng)過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的歡樂，事實上每一項本事的教學(xué)都能夠教得十分趣味。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說本事，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自己糾錯本事，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說本事了。僅有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語本事才會不斷的提高。
作為一線教師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，經(jīng)過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐本事，也就是聽、說、讀、寫的本事，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，經(jīng)過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，十分感激教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十四
1. 職業(yè)生涯管理是企業(yè)資源合理配置的首要問題
人力資源是一種可以不斷開發(fā)并不斷增值的增量資源，因為通過人力資源的開發(fā)能不斷更新人的知識、技能，提高人的創(chuàng)造力，從而使無生命的“物”的資源充分盡其所用，特別是隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識已成為社會的主體，而掌握和創(chuàng)造這些知識的就是“人”，因此企業(yè)更應(yīng)注重人的智慧、技藝、能力的提高與全面發(fā)展。因此，加強職業(yè)生涯管理，使人盡其才、才盡其用，是企業(yè)資源合理配置的首要問題。如果離開人的合理配置，企業(yè)資源的合理配置就是一句空話。
2. 職業(yè)生涯管理能充分調(diào)動人的內(nèi)在的積極性，更好地實現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)
職業(yè)生涯管理的目的就是幫助員工提高在各個需要層次的滿足度，使人的需要滿足度從金字塔形向梯形過渡最終接近矩形，即使員工的低層次物質(zhì)需要逐步提高，又使他們的自我實現(xiàn)等精神方面的高級需要的滿足度逐步提高。因此，職業(yè)生涯管理不僅符合人生發(fā)展的需要，而且也立足人的高級需要，即立足于友愛、尊重、自我實現(xiàn)的需要，真正了解員工在個人發(fā)展上想要什么，協(xié)調(diào)其制定規(guī)劃，幫助其實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。這樣就必然會激起員工強烈的企業(yè)服務(wù)的精神力量，進而形成企業(yè)發(fā)展的巨大推動力，更好地實現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)。
3. 職業(yè)生涯管理是企業(yè)長盛不衰的組織保證
任何成功的企業(yè)，其成功的根本原因是擁有高質(zhì)量的企業(yè)家和高質(zhì)量的員工。人的才能和潛力能得到充分發(fā)揮，人力資源不會虛耗、浪費，企業(yè)的生存成長就有了取之不盡，用之不竭的源泉。發(fā)達國家的主要資本不是有形的工廠、設(shè)備，而是他們所積累的經(jīng)驗、知識和訓(xùn)練有素的人力資源。通過職業(yè)生涯等管理努力提供員工施展才能舞臺，充分體現(xiàn)員工的自我價值，是留住人才、凝聚人才的根本保證，也是企業(yè)長盛不衰的組織保證。
對員工個人而言，參與職業(yè)管理的重要性體現(xiàn)在三個方面：
1. 對于增強對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力十分重要
職業(yè)計劃和職業(yè)管理既能使員工了解自身長處和短處，養(yǎng)成對環(huán)境和工作目標(biāo)進行分析的習(xí)慣，又可以使員工合理計劃、分配時間和精力完成任務(wù)、提高技能。這都有利于強化環(huán)境把握和困難控制能力。
2. 利于個人過好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系
良好的職業(yè)計劃和職業(yè)管理可以幫助個人從更高的角度看待工作中的各種問題和選擇，將各分離的事件結(jié)合聯(lián)系，服務(wù)于職業(yè)目標(biāo)，使職業(yè)生活更加充實和富有成效。它更能考慮職業(yè)生活同個人追求、家庭目標(biāo)等其它生活目標(biāo)的平衡，避免顧此失彼，兩面為難的困境。
3. 可以實現(xiàn)自我價值的不斷提升和超越
工作的最初目的可能僅僅是找一份養(yǎng)家糊口的差事，進而追求的可能是財富、地位和名望。職業(yè)計劃和職業(yè)管理對職業(yè)目標(biāo)的多次提煉可以使工作目的超越財富和地位之上，追求更高層次自我價值實現(xiàn)的成功。
員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)篇十五
每個人一生都有其職業(yè)生涯，當(dāng)你選擇并且從事一種職業(yè)時，其職業(yè)生涯就意味著開始。職業(yè)生涯是否失敗、停滯，是否獲得成功、幸福，盡管往往取決于機遇、命運或他人的影響，但最根本的乃是決定于自己是否具有管理和計劃其職業(yè)生涯的能力。
當(dāng)前，教師職業(yè)正面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)，新課改需要教師用新思維去面對，教師晉級和評優(yōu)需要以厚實的業(yè)務(wù)功底為依托。凡是立志在教育戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的教師都希望在自已的職業(yè)生涯中有所建樹。經(jīng)過本次培訓(xùn)，聽過孫老師的講座，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。
師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的專業(yè)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
1、多讀書，用知識武裝自己
抓緊課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實證明自己
(1)加強課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，并能運用適合的方式進行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗;堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。
(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。
積極參加教研活動;因為每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機會。
面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的'規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。