心得體會是對自己學習和工作生活等方面的感悟和總結。在撰寫心得體會時,要注意用簡練、生動的語言,使讀者更易于理解和接受。小編推薦給大家一些經典的心得體會范文,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇一
愛崗敬業(yè)守誠,為黨的事業(yè)奮斗終身這是黨性在人生觀上的體現。太平盛世,平凡崗位,雖然沒有槍林彈雨中輝煌,也不只在驚濤駭浪前閃光;不只在飛船衛(wèi)星上凝聚,也不只在緊急危難時高揚。在護理每一位病人的過程中,在平凡普通的崗位上,處處都有對黨性的考驗陶冶,時時都需要黨性的升華弘揚。
那么,怎樣才能體現這份愛,怎樣才能表達這種情呢?自然地選擇就是:敬業(yè)。有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從自我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗,這就是修養(yǎng)黨性,這就是實現人生理想!
開展創(chuàng)優(yōu)爭先,我當先鋒活動中承諾:
1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對年輕護士以及有問題護士加強管理,做到重點交待,重點跟班。切實做好護理安全管理工作,減少醫(yī)療護理糾紛和隱患,保障病人醫(yī)護安全。
2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院,新轉入,急危重病人,有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。
3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日,雙休日,工作繁忙,易疲勞時間,交接班時均要加強監(jiān)督和管理。
4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液,輸血,注射,各種過敏試驗等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問題,都是人命關天的大事,作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。我們暫且不談什么為了全人類的解放,為了共。產主義遠大理想,我們只說人活在世上,總要有個人生目標,總要有個發(fā)展方向,再說得樸實點,總要有個謀生的依托。既然把護理工作為終身職業(yè),就要把自己的理想,信念,才智毫不保留地奉獻給這神圣的護理職業(yè),就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花,就像老鼠愛大米!
5、護士長不定期的進行護理安全隱患檢查,發(fā)現問題,解決問題,從管理者,自身及科室的角度進行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓,提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的個人,追究相關責任,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
6、加強醫(yī)德醫(yī)風建設,增強工作責任心。培養(yǎng)護理人員樹立以病人為中心的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識,質量意識,安全意識,在進一步規(guī)范護理操作的基礎上,提高護患溝通技能,從而促使護理質量提高,確保護理工作安全,有效。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇二
增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績,是共產黨員保持先進性的必備品質,是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風,能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師,要在工作中努力踐行活動精神,做人民滿意的教師。
觀念是行動的先導,陳舊的觀念必然落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。面對目前興化教育以及我們學校的新形勢、新任務,我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐,始終走在改革創(chuàng)新時代的前列。只有立足我們學校校情,想別人沒有想的事,做別人做不了的事,才能使學校發(fā)展的活力進一步迸發(fā),才能進一步改善管理教學,使學校不斷發(fā)展壯大。
學習是能力之基。作為教師,我們擁有的知識必須不斷更新,才能適應時代以及自身工作的需要。如何成為“學習型”教師呢?首先要真學,把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑。要靜下心來,抓住一切機會,通過各種形式和渠道,擠時間學,搶時間學。其次要善思,要注重并善于思考和總結。最后要會用,就是學以致用,學用結合。讀書是學習,使用也是學習,而且是重要的學習。只有實踐,才能將學到的理論和方法用于指導具體工作,用學到的知識和技能提高自己內在素質,使自己的工作更有效。只有擁有了“學習型”教師,才能構建“學習型”學校。
艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現。實干就是腳踏實地、扎實做事,做有利于黨和人民群眾的好事,做有益于社會發(fā)展的實事,做促進本職工作的具體事。對于一名教師來說,不努力教學,無異于丟掉了立足之本,失去了學生和家長甚至社會的支持。教師的“實干”來源于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè),就是要敬重自己的事業(yè),熱愛自己的工作;精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師,只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作,做人民滿意的教師。
為人師表,就是要求教師言傳身教,以身立教?!盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要以人民教師的人格魅力和學識魅力,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師。
學高為師,德高為范。在今后的工作中,我們一定要牢記“辦對人民負責的教育,當人民滿意的教師”的宗旨,以“工作爭先、學習爭先、業(yè)績爭先”為目標,立足自身實際,愛崗敬業(yè),甘于奉獻,用執(zhí)著與智慧,傳播知識的圣火;用愛心與責任,培育民族的未來;用辛勤與汗水,書寫興化教育改革發(fā)展的新篇章!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇三
時下,創(chuàng)先爭優(yōu)活動在黨員中開展的如火如荼。作為一個普通教師黨員,如何在這次活動中發(fā)揮模范帶頭作用,我覺得應從以下幾方面去做:
作為黨員要保持先進性,跟上時代的步伐,就要不斷的學習。學習黨的理論,學習國家的大政方針,學習自己的專業(yè)知識。了解開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性,現實意義。積極投身于這場強化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動中去,為活動的扎實開展,獻言獻策。
我校是一個有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學問題,礦有關部門在工人中經過考試選拔,招收了第一批老師。雖然這些老師教學水平參差不齊,但他們特別能吃苦,肯鉆研、愛學習。通過不同形式提高自身素質,盡快適應了教學的要求,為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。隨著礦區(qū)辦學規(guī)模的擴大,已有的師資水平已不能適應教育教學的發(fā)展需求。于是,在80年代中期,大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實到礦區(qū)學校。這部分教師,思想活躍,接受新東西快,在老教師的傳幫帶的引領下,很快成為教學中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來歷史上發(fā)展的高峰期。
xxxx年,企業(yè)學校移交政府辦學,因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因,學校發(fā)展遭遇嚴峻考驗。(1)學科發(fā)展不均衡。語、數學科人員富裕,專業(yè)英語教師缺少。物理學科人員富裕,化學教師缺少。學科發(fā)展的不均衡,造成學校整體教學質量滑坡。(2)教師年齡結構不合理?,F有的教師,年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%,使得學校的發(fā)展缺乏后勁。(3)優(yōu)質生源減少,社會對學校的高期望難以實現。計劃生育政策帶來的學生自然減員,私立學校的蓬勃發(fā)展,使得優(yōu)質生源稀缺。省示范高中定向生比例擴大,使得省示范高中統(tǒng)招生越來越難考。而社會對一所初中評價好壞的重要指標,就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而,農村初中辦學面臨越來越多的壓力。
如何在嚴峻的形勢面前,沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子,是學校黨支部、行政班子的責任,也是每個黨員及全體教職工的責任。
在學校發(fā)展的初期,一批文化水平低,沒有受過太多專業(yè)訓練的老師們,憑著急切的工作熱情,高度的社會責任感,邊學邊教,創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當時所面臨的困難,不比現在我們所面臨的困難少,但他們有一股不服輸的勇氣和腳踏實地的`實干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者,要學習他們,求真務實,從我做起,從現在做起。(1)提升師德修養(yǎng),樹立生本意識。作為一名教師,要用社會主義核心價值體系武裝自己,堅定共產主義理想信念,擯棄功利主義、拜金主義思想。樹立以生為本的意識,轉變教育觀念,不斷提升自己的思想道德素質。(2)強化責任心,切實履行職責。責任心是干好工作的前提。作為一名教師,要時刻銘記自己的職責,要用高尚的品德影響人,用淵博的知識打動人,用恰當的方法引導人。從細節(jié)入手,把握好教育教學的每一個環(huán)節(jié),遵循教育教學規(guī)律,做一個學生滿意的好教師(3)終身學習,不斷探究,做一個教育教學的踐行者。時代不斷發(fā)展,每個教育者都要與時俱進,不斷學習,不斷探究,才能適應社會發(fā)展的要求。新時期的教育教學的核心要求,是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者,首先要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。這就要求我們,要不斷學習新課程要求,新的教育教學理論,對教育教學中出現的新問題,要用科學的方法去分析,去探究其背后存在的原因,并力求尋找解決問題的方法。
總之,作為一名黨員教師,要在新一輪教育教學的變革中,跟上時代的步伐。在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學習者,要做教育教學探究的實踐者,要做深受學生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,做一名合格的人民教師!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇四
爭先創(chuàng)優(yōu)是當今社會普遍提倡的一種競爭理念,它要求每個人都要不斷努力,積極進取,爭取在各個方面都能取得最好的成績。通過這一理念,我深刻認識到了爭先創(chuàng)優(yōu)的重要性,并在實踐中獲得了一些心得和體會。
第二段:爭先創(chuàng)優(yōu)的意義
爭先創(chuàng)優(yōu)意味著不滿足于一般的成績,而是追求更高的目標,追求更好的成績和更高的能力。爭先創(chuàng)優(yōu)可以激勵一個人不斷超越自我,在競爭中不斷提高自己的能力和水平。同時,爭先創(chuàng)優(yōu)也是一種積極向上的心態(tài),它能夠培養(yǎng)人的自信心和自尊心,增強個人的競爭力。
第三段:爭先創(chuàng)優(yōu)的方法
爭先創(chuàng)優(yōu)的方法有很多,其中最重要的一點是定目標。只有有明確的目標,才能更有動力去爭取和努力。其次,要制定相應的計劃和策略。沒有合理的計劃和策略,再大的努力也可能付之東流。再次,要加強學習和自我鍛煉。只有持續(xù)學習,并通過實踐不斷提升自己的能力,才能在競爭中立于不敗之地。最后,要有耐心和毅力。爭先創(chuàng)優(yōu)是一個長期的過程,不可能一蹴而就,因此在遇到困難和挫折時,要保持堅持和不放棄的信念。
第四段:爭先創(chuàng)優(yōu)的體會
通過爭先創(chuàng)優(yōu)的實踐,我意識到了自身的不足,并積極改進。我在學業(yè)上努力提高自己的學習成績,制定了詳細的學習計劃并嚴格執(zhí)行。我還參加了各種競賽和活動,通過與其他優(yōu)秀的同學切磋,不斷提高自己的能力。在工作上,我努力完成每一項任務,并積極思考如何做得更好。通過不斷的努力和奮斗,我逐漸取得了一定的成績,在競爭中逐漸嶄露頭角。
第五段:總結
爭先創(chuàng)優(yōu)不僅僅是一種競爭方式,更是一種人生態(tài)度。通過爭先創(chuàng)優(yōu),我明白了只有不斷進取才能不被淘汰,只有不斷超越自己才能取得更大的成功。在實踐中,我不斷調整自己的態(tài)度和方法,不斷提高自己的能力和素質。通過爭先創(chuàng)優(yōu),我學會了拼搏和奮斗,學到了永不言敗的精神。我相信,在今后的道路上,只要堅持爭先創(chuàng)優(yōu)的理念,不斷努力,一定會取得更好的成績和更高的成就。
總結:爭先創(chuàng)優(yōu)對于個人的發(fā)展非常重要,它具有激勵人們積極進取的作用。通過制定目標,制定計劃和策略,努力學習和鍛煉以及保持耐心和毅力,我們可以在爭先創(chuàng)優(yōu)中取得更好的成績。通過爭先創(chuàng)優(yōu)的實踐,我深刻體會到了其重要性,并在實踐中逐漸改進自己。爭先創(chuàng)優(yōu)不僅是一種競爭方式,更是一種人生態(tài)度,只有堅持不懈地爭先創(chuàng)優(yōu),才能不斷超越自我,取得更大的成功。相信在今后的道路上,只要我們保持爭先創(chuàng)優(yōu)的理念,迎接挑戰(zhàn),勇于競爭,一定會取得更好的成績和更高的成就。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇五
自從去年6月份,我加入中國共產黨,成為一名光榮的預備黨員。雖然我還是一名預備黨員,但我堅決以一個黨員的身份要求自己,并且也為自己即將成為一名共產黨員而感到驕傲自豪。作為一名黨員我愿意以自己一腔熱血,奉獻自己,服務人民,扛起責任和使命的宣言。我的宣告是對自己靈魂的詮釋,也是對自己的一種鞭策,共產黨員就應該甘于吃苦在先,享受在后,哪里最需要就沖到哪里。對于我們大學生黨員而言,更應在思想、學習以及工作和生活中起到先鋒表率作用,處處創(chuàng)先爭優(yōu)。
自去年10月份,學院黨內開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動之后,我一直在思索著怎樣才能保持共產黨人的先進性,成為一名優(yōu)秀的共產黨員的問題。經過長時間的學習和思考,也是我明白了一些重點:
意了,我們需要更加深入地,更加詳細地,更加精確地學習。要持之以恒,還要結合于實際,將理論知識努力熟練地運用于實際生活與學習工作中,這樣,才能達到學習的目的,才不枉費花出的寶貴時間學習。
帶頭堅定信念、帶頭勤奮學習、帶頭全面發(fā)展、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。我們應該不懈地追求做到先鋒模范的作用,在自己的工作和學習中不斷追求完善,彌補不足,克服困難,勇敢突破自我,實現自我的最大價值,我相信這就是創(chuàng)先爭優(yōu)的核心所在。因為:追求卓越,你便會在不經意間追上成功。
學生黨員應發(fā)揮先鋒模范作用,應在同學中體現出先進性,帶頭全面發(fā)展。很多時候,良好的素質是表現在很小的方面的,比如公共環(huán)境衛(wèi)生的維護、課堂紀律的保持、公共禮儀的講究??這些都是一個大學生黨員應做而且必須做的事。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段,更要加強優(yōu)秀品格的鍛煉,時刻以黨員和"四有"新人的標準來要求自己,時時向優(yōu)秀黨員學習,以自我的良好素質修養(yǎng)帶動更多的同學們注意起身邊看似微不足道的小事,從小事中體現大學生的涵養(yǎng)與素質。
作為一名大學生黨員,熱愛祖國,認真學習,孝敬父母都是我們應盡的責任,是我們必須要做到的。要創(chuàng)先爭優(yōu),我認為我們要勇于承擔起我們應盡的責任,努力培養(yǎng)社會責任感。我們要從小事做起,從點滴做起。我們很多的學生黨員都是班級或者院校的學生干部,在工作中常常會遇到這樣那樣的小問題,我們不能放過這些小問題,我們要踏踏實實工作,遇到問題就要解決,努力提高自己的責任意識。記得去年我在做貧困生信息錄入工作的時候,登記好的信息錄入時常常會錄不進去,仔細查看之下發(fā)現是學號填錯了一位。僅僅這一個數字,就會耗費我們很多時間去驗查,所以說,在平時生活學習和工作中我們必須樹立起責任意識,做好每一環(huán)節(jié)直至完成全部任務。
經過此次爭先創(chuàng)優(yōu)活動,經過崗位責任制的鍛煉,是我的思想和工作能力上都有了較大的提高,并時刻反省著自己的不足,努力找出這些不足并加以改正。經過鍛煉對自己的不足我有了深刻的了解,并且在日常的學習、工作和生活中,已經在不斷的改變自己,努力像成為一名優(yōu)秀的學生黨員的目標而努力奮斗著。經過此次活動還使我了解到,創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是一項艱巨性與長期性并存的系統(tǒng)工作,我們要不斷地嚴格要求自己,不斷地完善自己,向優(yōu)秀看齊,向先進看齊,才能提升自己的能力。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇六
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標,以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動,我們要立足自身的實際,真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本,充分調動教師的積極性,構建和諧的教師工作氛圍。
一要建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結合的教育工作體制。教師作為知識分子,職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng),但教師也有自己的人格,有自己的需求,更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理,就是在保證制度落實的前提下,盡力為教師開創(chuàng)一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發(fā)人為出發(fā)點的校園人際管理。這樣的管理,能更好地調動和發(fā)揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創(chuàng)造性,有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系,確保既定辦學目標的有效實現。關注教師對人格尊重的需求,對平(天添資源網為您搜集-整理)等競爭的需求,對自我價值實現的需求,對情感鼓勵的需求,對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍,柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結合,會使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。
二要用“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識激勵教師凝聚人心。學校的管理者要制定合理的發(fā)展目標,在教師面前不斷展現新的前景,使大家能經常體驗到成功的喜悅,永遠處于新的追求之中,促進學校工作層層推進。學校的目標要自上而下,層層展開,形成一個目標系統(tǒng),被廣大教師接受并內化,做到人人明確目標,個個清楚責任。每一學年要進行總結評價,讓教師體驗達到目標的成就感。
三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村,戶看戶,群眾看干部,學校行政人員要以身作則,率先垂范,以自身的人格力量感染教師。加強學習,素質,精通業(yè)務,對教師的工作能起指導作用,讓教師從內心里佩服行政,自覺服從領導。
最后要樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨,具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位,如果不艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)業(yè),只想在已有的成果上坐享其成,就會坐吃山空,這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國,逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦,為促進學校發(fā)展而不懈努力。
總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實,推進教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇七
教師創(chuàng)先爭優(yōu)愛崗敬業(yè)體會在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天,對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風,做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭優(yōu),在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。
教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學生,教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時,也同時給學生指明了行動的方向。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
教師“春風化雨,潤物無聲”的愛,能成為一種強大的力量,它不僅能夠提高教育質量,也會促進學生的成人和成才,影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。因此,這是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程,更是情感交流過程。經驗表明,情感可促使學生自覺接受教師的教誨,養(yǎng)成良好的認知習慣,行為習慣。師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,教師心里有了學生,學生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關心學生,學生就將更尊重老師,師生誠坦相待,心心相印。
要成為當今合格的教師,就必須樹立終生學習的理念,不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要。一名優(yōu)秀的教師,除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外,還要“如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領。
社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹,不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。坦言之,我們正在做的事從來不是,或不再是自己真正傾心的工作,我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。既然選擇了作為一名教師,我們所做的一切就無關于名利。是的,我們的工資很微薄,我們責任是那么重,我們容顏一天天失去光澤,我們的白發(fā)日日增多,既然選擇了,那我們就堅守吧,就為這最后一片凈土。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇八
------淺談愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)
優(yōu)
又值一年“五四”青年節(jié),年輕的我們被譽為美好的明天,被賦予期望重托。也相信沒有哪個年輕人不是懷著一顆實現抱負、大展拳腳的熱忱之心進入農商行。如何在與農商行共奮斗同發(fā)展的過程中創(chuàng)造自我的人生價值、實現自己的信合夢是我們每個人都在探索的。我想:把愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)作為自己的信念是我們的不二選擇。愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。接受并熱愛自己的工作,以飽滿的工作態(tài)度迎接每天。努力調整自己的心態(tài),不為錯誤找借口,盡心盡力地工作。把工作當作一項事業(yè),做到在崗每一分鐘,都是六十秒的沖刺。作為柜面服務人員,尤其是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)網點,面對的客戶大部分是年紀大、反應遲緩、對金融信息和政策不了解的群體。他們對金融服務的渴望和需求并不比其他人少,這時就格外需要我們多一點耐心、多一點微笑,細致地解答收費標準、推薦適合的匯路。急客戶之所急,想客戶之所想。能夠贏得他們的信任是我們最大的成就。誠然,工作不可能一帆風順,困難在所難免。但失敗并不能叫人氣餒,信合人都應是向日葵,只要有一點陽光,也要積極向上。
愛崗敬業(yè)是一種情懷。不管是在城區(qū)網點還是偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn),不管職位高低,都要懂得發(fā)現自我的價值。如果是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗;如果是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守自己的崗位。愛崗敬業(yè)對任何一個人都不苛刻,不能長成參天大樹做成棟梁之材,不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪,為孕育我們的土地捧上甘露;不能走上領導崗位,也可以傳承愛崗敬業(yè)的精神為農商行的發(fā)展壯大做出貢獻。盡管是最平凡的崗位,我們的青春依舊不曾褪色,思想不曾落伍,斗志不曾落后。
爭先創(chuàng)優(yōu)要有工作激情。我們的工作并不是光鮮亮麗,一蹴而就的。恰恰相反,平時的工作細碎而繁雜。但是把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。鉆研業(yè)務知識、熟悉操作技能、了解行業(yè)最新資訊、結合農商行發(fā)展方向考取各類資質證書、提高營銷服務技巧、歸類優(yōu)質客戶,正是這些小事充實了我們,淬煉了我們的工作激情。當我們真的離開現在的工作崗位時,是否能夠發(fā)出這樣的心聲,我做到了一個優(yōu)秀的自己。在年華過去時,我們是否能自豪的說,我的青春無悔。
作為金融行業(yè)的新青年,我們依舊在各自的信合之路上前行,我們的信合夢依舊任重道遠。但只要我們秉承“愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)”的信念,以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風投入工作中,實現自己的人生價值,享有人生出彩的機會離我們并不遙遠。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇九
世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,然而,有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,而是付出;不是等價交換,而是自我犧牲。
“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!鄙頌橐幻嗣窠處?,我深深地懂得,教師只有熱愛學生,尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻。
當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候,我感到了肩頭責任的重大??纯催@個孩子的臉,摸摸那個孩子的頭,他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師,您早”,那真誠的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天晚上隨著一聲聲“老師,再見”,給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此,我從不敢有絲毫的懈怠,不斷地充實自己,我要將我全部的愛和所知的知識,傳遞給我的學生,因為我要對得起那些渴求知識的眼睛,對得起那些對我如此信任的心靈!
今年暑假后新學期開始,我擔起了初一十班班主任的.工作。開學伊始,新生們進行了為期一周的軍訓。在這期間,我從早到晚一直在操場上,與學生同時接受軍訓的鍛煉,不斷發(fā)現問題,及時糾正學生的錯誤,用自己的實際行動感染學生,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質。天空中艷陽高照,操場上塵土飛揚,汗水濕透了衣裳,口號喊啞了嗓子,可是這些沒有使一個學生叫苦叫累,更沒有一個學生做逃兵。我不禁為表現如此出色的同學們喝彩!軍訓結束了,朋友們見了我,驚詫地開著玩笑問:“怎么了,剛從非洲旅行回來?。俊币驗樾闹杏袗?,因為要做更好的自己,所以,我無怨無悔!
每天早晨迎著朝陽,我和我的同事,行色匆匆,從四面匯集到學校,站在教室門口,迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好,我們語文組全體教師每天都在堅持“五個一”工程:每天上好一節(jié)課,每天找一個學生談話,每天全批全改一次作業(yè),每天讀一千字的教育論著,每天寫一篇教育心得。工作累并快樂著!
我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用,教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)?!皩W高為師,身正為范”,我們用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效?!疤依畈谎裕伦猿甚??!蔽覀兊姆瞰I雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉,但是,卻用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地!
時光飛逝,歲月匆匆,我在教師崗位上已經工作了十二年,經過了這4000多個日日夜夜,也經歷了很多的酸甜苦辣。但是,為了孩子的一切,為了一切的孩子,我和我的同事們仍在不斷的努力,爭先創(chuàng)優(yōu),把最好的自己獻給教育事業(yè)!我們這個城市總得有一些人迎接太陽,而我們就負責把光明迎來,這是我們光榮而神圣的使命!
老師們,讓我們在平原教育這片沃土上,不斷充實自己,奉獻自己,以愛為根,用我們的熱血,譜寫學生們美好的未來!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十
,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,也是社會存在和發(fā)展的需要。
愛崗敬業(yè)應是一種普遍的奉獻精神。
“愛崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個重點,我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動,以此來進一步提高全體員工為人民服務和集體主義精神的認識,樹立良好的道德觀念,提升每一個員工實現自我價值、干好圖書發(fā)行工作的內在動力。
我認為,“愛崗敬業(yè)”的實質就是腳踏實地,真抓實干,一步一個腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,不光是嘴上說說,應該從思想上提高認識,以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛一行、精一行”一步一個腳印的做好工作,增強工作責任感和主動性,高標準、高質量地做好各項工作,不斷提升新華書店的企業(yè)形象。
毛澤東同志曾經說過:“政治路線確定后,干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好,既定的任務能不能如期完,關鍵在人,心得體會《關于愛崗敬業(yè)的體會所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,我們才會認識到以往工作的不足,提高認識,改變工作方式,我們才能取得真績實效,才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進。
一步一個腳印地做好工作,反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學精神。馬克思主義認為,人類的一切實踐活動,總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,只有認識規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,才能有效地改造自然、改造社會。但這不是一蹴而就的,而須經歷實踐—一認識——再實踐——再認識這樣一個循環(huán)往復的過程,需要有科學的態(tài)度和不懈進取的精神。一步一個腳印地做好工作,就要一切從實際出發(fā),立足實際,腳踏實地。
這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實際情況,根據自己的特點,制定目標措施,明確方法步驟,把上級的方針政策同自身的實際結合起來,創(chuàng)造和掌握實情上下功夫,努力使本部門、本單位的實際情況了然于胸。這樣,我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實際,才能為廣大人民群眾服務。
一步一個腳印地做好工作,還要有端正的態(tài)度和扎實的作風。一方面,對于已經確定了的目標、看準了的事情,就要咬定青山不放松,聚精會神一抓到底,力求每一項工作都抓出成效,每一件事情都有著落,努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面,要善于抓主要矛盾,把當前新華書店工作中存在的突出問題如三產業(yè)的發(fā)展及時解決,攻堅克難。絕不能流于形式,無所用心,避重就輕,熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作,倘若沒有越是艱險越向前的精神,缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭,那是不會有什么好結果的。
只要我們上下始終堅持求真務實的精神,認清自己肩負的擔子,熱愛本職、謙遜謹慎、注重團結,勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務本領,一步一個腳印地做好正在做的事情,我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。
愛崗敬業(yè)心得體會(六)
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十一
曾記得踏入工作崗位的第一天,領導的深切教導:步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè),無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間,為了工作放棄或忽視親情和友情,為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現??稍诮洑v了許多年工作后的點點滴滴,目睹了身邊的人和事,才知道什么是真正的敬業(yè),敬業(yè)不是加班加點,敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動,就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè),不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè),只是機械式的勞動而不用腦子,沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中的顯著特點,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風范。教育家陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!蔽覀兘處熞幸活w對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻。我對此有如下理解:
第一,教師要熱愛學生。如果教師和藹可親,師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,愿意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面,教師立足本職崗位,認真完成教育教學任務,培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發(fā)展的程度。
第三,愛崗敬業(yè),無私奉獻。它關注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
第四,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新。在現實中,許多教師,存在與這相背的現象,只追求享受不思進取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚;工件飄浮,好大喜功,心態(tài)浮躁,急功近利,對待備課、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受、奢侈浪費,不求真,不務實,更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進取,才能勇于創(chuàng)新。我們教師對知識要精益求精,不斷進取,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節(jié)奏,在求真務實中開拓進取。
第五,淡泊名利,志存高遠。作為一名人民教師,我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈,在照亮學生未來的同時,也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,就讓我從事葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海,雄鷹選擇藍天,而我選擇了三尺講臺!我時刻銘記著教師的責任。
現在正值應試教育向素質教育轉變、教育教學大改革的時期,社會的發(fā)展需要高能力高素質的人才,站在新的歷史高度上,我沉甸甸地意識到使命在肩,責任如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上,不斷充實自己,展示自己,勇于進取,開拓創(chuàng)新,讓我們輕揮一只粉筆,書寫青春永不衰。
教師愛崗敬業(yè)心得體會(三)
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十二
你們好!
我是xx縣xx儲蓄所的綜合柜員xx。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè),無私奉獻》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?愛崗,是我們的職責;敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻,是我們崇高的追求。這是偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,它告訴我無論在什么樣的崗位,無論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻。今天,我重新理解這段話的含義,便發(fā)現它被賦予了更深刻的內涵,那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻。
道,服務就是一切,服務就是企業(yè)的生命,我也深深的知道只有用心了才能做好服務,營業(yè)前臺是信用社服務的窗口,而我們將最直接的展示農村信用社的形象,但是,我們的工作不可能總是風和日麗。不可避免的,經常有客戶因為不滿意我們的服務而責罵、刁難我們。我想,這也是因為我們的工作做得不到位吧。
當遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷,就好像千刀刺入我們火熱的心房!在對待這些時,我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力,更要有處理突發(fā)事件的果斷和機警。我們要曉之以理,動之以情,耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念,就是要用微笑直對困難,用耐心化解僵局,用真誠打動顧客!
人生可以平凡,但不可以平庸:人生不一定偉大,但一定要崇高。我雖只是一名綜合柜員,一個平凡的崗位,但任勞任怨,勤勤懇懇一直是我的工作信條。以奉獻之心干工作,以誠信之心迎過客,以友愛之心對他人。面對每位顧客都做到“您字當先,請字當前,微笑不斷”。只要在崗一天,就要讓每位客戶對我的服務感到滿意,對我的工作給予認可,不能辜負領導和同事們對我的信任。海爾集團總裁張瑞敏說過:“做好每件平凡的事就是不平凡”,那么就讓我們從身邊平凡的小事做起,齊心協(xié)力,攜手共進,為xx信合更加輝煌的明天貢獻青春、貢獻力量!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十三
敬愛的老師,同學們:
大家上午好!
我是xx,今天我們一起聚在此處做這場演講,這是我最大的榮幸,感謝大家的到來,我為此很是激動。今天我要去演講的題目是《爭先創(chuàng)優(yōu)》。
爭先,是我們在學習中要一直往上沖,永遠都要去做那個往前走的人,要努力的爭在前頭,不要讓自己落后。創(chuàng)優(yōu),是要自己不斷的創(chuàng)造更加優(yōu)秀的你,要努力的去學習,盡量把握機會,成就更好你。雖然我們都是小學生,可是我們的學習還是存在著競爭,那如此為何不去爭先創(chuàng)優(yōu)呢?我們就應該在現在的年華里付出自己的努力,把學業(yè)弄好,如此才是為自己以后去追尋自己想要的目標更近一步,離實現自己的夢想也更近一步。
學習里,我們不要害怕去競爭,有競爭才會有比較,才會有落差,因此你才會去想要拼一把,不然永遠都是在一個平穩(wěn)的線上上不去,也下不來,這是挺尷尬的一件事。真的,同學們,我們就是要勇于去攀登,要去跟其他人競爭取得更好的成績,要走在他們的前面,我們也會有更多的機會等著我們,不是嗎?我們還要為自己創(chuàng)造成為優(yōu)秀學生的條件,這些不僅僅是外來的條件去促成,還有自己這方面也要去創(chuàng)造,要知道自身有這個條件,那是再好不過了。
平時我們學習就不要偷懶,不要跟人家比誰作業(yè)少,我們要做的就是比較誰更加努力了,誰的作業(yè)寫的更多,因為作業(yè)也是一種對自身所學的知識的一種復習和鞏固,這是很好的學習方法。很多時候大家都會嫌作業(yè)多,課多,其實我們一天時間挺充裕的,小學的`作業(yè)也不是多的做不完,所以只有自己想要去學,才能做完,也知道往往這樣最后的成績是會給你驚喜的。我們不能一直都在后頭,我們努力的使勁往前鉆,要跟他們競爭做優(yōu)秀的自己,成為自己心中,親人心中和老師心中優(yōu)秀的那個人,這是值得驕傲的事情。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十四
---學習江小金 劉憲娟
江小金,送電線路工出身的寧波電業(yè)局副總工程師,今年2月2日因病醫(yī)治無效逝世,他的一生雖然只有58年,卻是激情昂揚的一生,是對事業(yè)無限熱愛和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過是在地球上輕輕劃了幾條線”,卻是同行眼中“電力新速度”的創(chuàng)造者,是編織萬家燈火的光明使者。
江小金是電力系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典范,他的事跡是基層黨員干部為民服務爭先創(chuàng)優(yōu)的生動教材,他的精神是全體電網人攻堅克難的不竭動力。他用生命、智慧和忠誠踐行了國家電網公司“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀和“努力超越,追求卓越”的企業(yè)精神,為電力事業(yè)奮斗了40年,足跡踏遍了寧波一萬多座電力線路鐵塔下的土地,這幾十年是寧波電力事業(yè)大踏步前進的幾十年,也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年,城市地下高壓線網同塔回路輸電線路“樹根樁基礎”等一項項重大成果記載著江小金不斷攀登高峰,勤于實踐,勇于創(chuàng)新的奮斗歷程。他的先進事跡感動著我們每一個電力員工,他愛崗敬業(yè)的精神更值得我們學習。首先是學習江小金,結合你用電,我用心,打造服務群眾滿意工程找差距。計量所要求職工立足崗位服務群眾,對前來辦理業(yè)務的所有客戶無論業(yè)務大小,無論老幼,無論群眾干部,一視同仁,按照首問負責制給予熱情規(guī)范高效服務。同時完善與大客戶的聯系制度,加強客戶的走訪和輪換檢查。公司領導還將創(chuàng)新方法,通過明察暗訪,舉報電話等多種形式,不斷征求和發(fā)現服務問題,要求全體員工自我加壓,立足規(guī)范自身,嚴格遵守國網公司員工“十個不準”及供電服務“十項承諾”;強化服務意識,方便客戶。象江小金那樣胸懷大局,增強為民服務的責任意識,最大限度滿足客戶需求,提高服務質量。
其次是學習江小金,結合隱患整改,加快農網完善工程和用戶輪換表計問題。不斷解決新問題,積累新經驗,創(chuàng)造新成果,為電網的迎峰度冬客戶的用電安全打好基礎。象江小金那樣,忠實踐行“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀。作為我們計量人員,要保證計量的準確性,這關系到我們供電企業(yè)的信譽。對于工作中存在的問題,我們要主動地去攻關、解決,可采取各種形式,如成立討論小組,作為一個科技項目或課題等去攻克,并及時歸納總結,形成最佳實踐。計量是個技術密集的部門,各專業(yè)班組平時要注意科技攻關、創(chuàng)新,在好的辦法中立項,使經驗成果得以推廣,營造出講奉獻、比技能,勇于創(chuàng)新、爭做佳績的良好氛圍。特別是技能方面,略顯欠缺的員工要主動向班長學習、看齊,工作的積極性需進一步提高。
三是學習江小金,不斷的學習新的理論知識,培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。1970年10月,17歲的江小金成為一名送電線路工。當時,他只有初中文化程度。1977年,單位推薦他進入浙江大學,成為寧波電業(yè)局線路專業(yè)第一個大學生。之后40年,歷經局線路專職負責人、寧波電力設計院院長、寧波電業(yè)局副總工程師??無論哪個崗位,江小金都把全部身心撲在電網建設上。江小金對事業(yè)的奉獻和鉆研精神,令我感動。作為新時代電網人,我要時刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵自己,向他學習愛黨敬業(yè)、忠誠企業(yè)的政治品格;向他學習胸懷大局、為民服務的責任意識;向他學習勤奮學習、勇于探索的創(chuàng)新精神;向他學習淡泊名利、甘于奉獻的高尚情懷,做一個勇攀自己心中那座山的年輕電力人。
崗敬業(yè)的奉獻精神,勇于創(chuàng)新的責任意識,腳踏實地的工作作風,學習他無私無畏的勇氣,在關鍵時刻經得起考驗,沖在一線身先士卒,學習他把個人的榮辱、得失置子度外,敢挑重擔敢冒風險,始終把人民利益放在第一位,就是要像江小金同志那樣激情昂揚干事業(yè),把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。努力在深化“兩個轉變”、建設“一強三優(yōu)”現代公司中創(chuàng)先爭優(yōu),在服務地方經濟社會發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu),不斷發(fā)展電網事業(yè),為國家電網事業(yè)添磚加瓦,為國家電網品牌增光添彩!
愛崗敬業(yè)守誠,為黨的事業(yè)奮斗終身這是黨性在人生觀上的體現。太平盛世,平凡崗位,雖然沒有槍林彈雨中輝煌,也不只在驚濤駭浪前閃光;不只在飛船衛(wèi)星上凝聚,也不只在緊急危難時高揚。在護理每一位病人的過程中,在平凡普通的崗位上,處處都有對黨性的考驗陶冶,時時都需要黨性的升華弘揚。
那么,怎樣才能體現這份愛,怎樣才能表達這種情呢?自然地選擇就是:敬業(yè)。有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從自我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗,這就是修養(yǎng)黨性,這就是實現人生理想!
開展創(chuàng)優(yōu)爭先,我當先鋒活動中承諾:
1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對年輕護士以及有問題護士加強管理,做到重點交待,重點跟班。切實做好護理安全管理工作,減少醫(yī)療護理糾紛和隱患,保障病人醫(yī)護安全。
2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院,新轉入,急危重病人,有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。
3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日,雙休日,工作繁忙,易疲勞時間,交接班時均要加強監(jiān)督和管理。
4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液,輸血,注射,各種過敏試驗等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問題,都是人命關天的大事,作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。我們暫且不談什么為了全人類的解放,為了共。產主義遠大理想,我們只說人活在世上,總要有個人生目標,總要有個發(fā)展方向,再說得樸實點,總要有個謀生的依托。既然把護理工作為終身職業(yè),就要把自己的理想,信念,才智毫不保留地奉獻給這神圣的護理職業(yè),就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花,就像老鼠愛大米!
5、護士長不定期的進行護理安全隱患檢查,發(fā)現問題,解決問題,從管理者,自身及科室的角度進行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓,提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的個人,追究相關責任,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
6、加強醫(yī)德醫(yī)風建設,增強工作責任心。培養(yǎng)護理人員樹立以病人為中心的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識,質量意識,安全意識,在進一步規(guī)范護理操作的基礎上,提高護患溝通技能,從而促使護理質量提高,確保護理工作安全,有效。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇二
增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績,是共產黨員保持先進性的必備品質,是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風,能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師,要在工作中努力踐行活動精神,做人民滿意的教師。
觀念是行動的先導,陳舊的觀念必然落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。面對目前興化教育以及我們學校的新形勢、新任務,我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐,始終走在改革創(chuàng)新時代的前列。只有立足我們學校校情,想別人沒有想的事,做別人做不了的事,才能使學校發(fā)展的活力進一步迸發(fā),才能進一步改善管理教學,使學校不斷發(fā)展壯大。
學習是能力之基。作為教師,我們擁有的知識必須不斷更新,才能適應時代以及自身工作的需要。如何成為“學習型”教師呢?首先要真學,把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑。要靜下心來,抓住一切機會,通過各種形式和渠道,擠時間學,搶時間學。其次要善思,要注重并善于思考和總結。最后要會用,就是學以致用,學用結合。讀書是學習,使用也是學習,而且是重要的學習。只有實踐,才能將學到的理論和方法用于指導具體工作,用學到的知識和技能提高自己內在素質,使自己的工作更有效。只有擁有了“學習型”教師,才能構建“學習型”學校。
艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現。實干就是腳踏實地、扎實做事,做有利于黨和人民群眾的好事,做有益于社會發(fā)展的實事,做促進本職工作的具體事。對于一名教師來說,不努力教學,無異于丟掉了立足之本,失去了學生和家長甚至社會的支持。教師的“實干”來源于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè),就是要敬重自己的事業(yè),熱愛自己的工作;精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師,只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作,做人民滿意的教師。
為人師表,就是要求教師言傳身教,以身立教?!盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要以人民教師的人格魅力和學識魅力,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師。
學高為師,德高為范。在今后的工作中,我們一定要牢記“辦對人民負責的教育,當人民滿意的教師”的宗旨,以“工作爭先、學習爭先、業(yè)績爭先”為目標,立足自身實際,愛崗敬業(yè),甘于奉獻,用執(zhí)著與智慧,傳播知識的圣火;用愛心與責任,培育民族的未來;用辛勤與汗水,書寫興化教育改革發(fā)展的新篇章!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇三
時下,創(chuàng)先爭優(yōu)活動在黨員中開展的如火如荼。作為一個普通教師黨員,如何在這次活動中發(fā)揮模范帶頭作用,我覺得應從以下幾方面去做:
作為黨員要保持先進性,跟上時代的步伐,就要不斷的學習。學習黨的理論,學習國家的大政方針,學習自己的專業(yè)知識。了解開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性,現實意義。積極投身于這場強化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動中去,為活動的扎實開展,獻言獻策。
我校是一個有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學問題,礦有關部門在工人中經過考試選拔,招收了第一批老師。雖然這些老師教學水平參差不齊,但他們特別能吃苦,肯鉆研、愛學習。通過不同形式提高自身素質,盡快適應了教學的要求,為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。隨著礦區(qū)辦學規(guī)模的擴大,已有的師資水平已不能適應教育教學的發(fā)展需求。于是,在80年代中期,大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實到礦區(qū)學校。這部分教師,思想活躍,接受新東西快,在老教師的傳幫帶的引領下,很快成為教學中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來歷史上發(fā)展的高峰期。
xxxx年,企業(yè)學校移交政府辦學,因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因,學校發(fā)展遭遇嚴峻考驗。(1)學科發(fā)展不均衡。語、數學科人員富裕,專業(yè)英語教師缺少。物理學科人員富裕,化學教師缺少。學科發(fā)展的不均衡,造成學校整體教學質量滑坡。(2)教師年齡結構不合理?,F有的教師,年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%,使得學校的發(fā)展缺乏后勁。(3)優(yōu)質生源減少,社會對學校的高期望難以實現。計劃生育政策帶來的學生自然減員,私立學校的蓬勃發(fā)展,使得優(yōu)質生源稀缺。省示范高中定向生比例擴大,使得省示范高中統(tǒng)招生越來越難考。而社會對一所初中評價好壞的重要指標,就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而,農村初中辦學面臨越來越多的壓力。
如何在嚴峻的形勢面前,沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子,是學校黨支部、行政班子的責任,也是每個黨員及全體教職工的責任。
在學校發(fā)展的初期,一批文化水平低,沒有受過太多專業(yè)訓練的老師們,憑著急切的工作熱情,高度的社會責任感,邊學邊教,創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當時所面臨的困難,不比現在我們所面臨的困難少,但他們有一股不服輸的勇氣和腳踏實地的`實干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者,要學習他們,求真務實,從我做起,從現在做起。(1)提升師德修養(yǎng),樹立生本意識。作為一名教師,要用社會主義核心價值體系武裝自己,堅定共產主義理想信念,擯棄功利主義、拜金主義思想。樹立以生為本的意識,轉變教育觀念,不斷提升自己的思想道德素質。(2)強化責任心,切實履行職責。責任心是干好工作的前提。作為一名教師,要時刻銘記自己的職責,要用高尚的品德影響人,用淵博的知識打動人,用恰當的方法引導人。從細節(jié)入手,把握好教育教學的每一個環(huán)節(jié),遵循教育教學規(guī)律,做一個學生滿意的好教師(3)終身學習,不斷探究,做一個教育教學的踐行者。時代不斷發(fā)展,每個教育者都要與時俱進,不斷學習,不斷探究,才能適應社會發(fā)展的要求。新時期的教育教學的核心要求,是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者,首先要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。這就要求我們,要不斷學習新課程要求,新的教育教學理論,對教育教學中出現的新問題,要用科學的方法去分析,去探究其背后存在的原因,并力求尋找解決問題的方法。
總之,作為一名黨員教師,要在新一輪教育教學的變革中,跟上時代的步伐。在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學習者,要做教育教學探究的實踐者,要做深受學生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,做一名合格的人民教師!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇四
爭先創(chuàng)優(yōu)是當今社會普遍提倡的一種競爭理念,它要求每個人都要不斷努力,積極進取,爭取在各個方面都能取得最好的成績。通過這一理念,我深刻認識到了爭先創(chuàng)優(yōu)的重要性,并在實踐中獲得了一些心得和體會。
第二段:爭先創(chuàng)優(yōu)的意義
爭先創(chuàng)優(yōu)意味著不滿足于一般的成績,而是追求更高的目標,追求更好的成績和更高的能力。爭先創(chuàng)優(yōu)可以激勵一個人不斷超越自我,在競爭中不斷提高自己的能力和水平。同時,爭先創(chuàng)優(yōu)也是一種積極向上的心態(tài),它能夠培養(yǎng)人的自信心和自尊心,增強個人的競爭力。
第三段:爭先創(chuàng)優(yōu)的方法
爭先創(chuàng)優(yōu)的方法有很多,其中最重要的一點是定目標。只有有明確的目標,才能更有動力去爭取和努力。其次,要制定相應的計劃和策略。沒有合理的計劃和策略,再大的努力也可能付之東流。再次,要加強學習和自我鍛煉。只有持續(xù)學習,并通過實踐不斷提升自己的能力,才能在競爭中立于不敗之地。最后,要有耐心和毅力。爭先創(chuàng)優(yōu)是一個長期的過程,不可能一蹴而就,因此在遇到困難和挫折時,要保持堅持和不放棄的信念。
第四段:爭先創(chuàng)優(yōu)的體會
通過爭先創(chuàng)優(yōu)的實踐,我意識到了自身的不足,并積極改進。我在學業(yè)上努力提高自己的學習成績,制定了詳細的學習計劃并嚴格執(zhí)行。我還參加了各種競賽和活動,通過與其他優(yōu)秀的同學切磋,不斷提高自己的能力。在工作上,我努力完成每一項任務,并積極思考如何做得更好。通過不斷的努力和奮斗,我逐漸取得了一定的成績,在競爭中逐漸嶄露頭角。
第五段:總結
爭先創(chuàng)優(yōu)不僅僅是一種競爭方式,更是一種人生態(tài)度。通過爭先創(chuàng)優(yōu),我明白了只有不斷進取才能不被淘汰,只有不斷超越自己才能取得更大的成功。在實踐中,我不斷調整自己的態(tài)度和方法,不斷提高自己的能力和素質。通過爭先創(chuàng)優(yōu),我學會了拼搏和奮斗,學到了永不言敗的精神。我相信,在今后的道路上,只要堅持爭先創(chuàng)優(yōu)的理念,不斷努力,一定會取得更好的成績和更高的成就。
總結:爭先創(chuàng)優(yōu)對于個人的發(fā)展非常重要,它具有激勵人們積極進取的作用。通過制定目標,制定計劃和策略,努力學習和鍛煉以及保持耐心和毅力,我們可以在爭先創(chuàng)優(yōu)中取得更好的成績。通過爭先創(chuàng)優(yōu)的實踐,我深刻體會到了其重要性,并在實踐中逐漸改進自己。爭先創(chuàng)優(yōu)不僅是一種競爭方式,更是一種人生態(tài)度,只有堅持不懈地爭先創(chuàng)優(yōu),才能不斷超越自我,取得更大的成功。相信在今后的道路上,只要我們保持爭先創(chuàng)優(yōu)的理念,迎接挑戰(zhàn),勇于競爭,一定會取得更好的成績和更高的成就。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇五
自從去年6月份,我加入中國共產黨,成為一名光榮的預備黨員。雖然我還是一名預備黨員,但我堅決以一個黨員的身份要求自己,并且也為自己即將成為一名共產黨員而感到驕傲自豪。作為一名黨員我愿意以自己一腔熱血,奉獻自己,服務人民,扛起責任和使命的宣言。我的宣告是對自己靈魂的詮釋,也是對自己的一種鞭策,共產黨員就應該甘于吃苦在先,享受在后,哪里最需要就沖到哪里。對于我們大學生黨員而言,更應在思想、學習以及工作和生活中起到先鋒表率作用,處處創(chuàng)先爭優(yōu)。
自去年10月份,學院黨內開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動之后,我一直在思索著怎樣才能保持共產黨人的先進性,成為一名優(yōu)秀的共產黨員的問題。經過長時間的學習和思考,也是我明白了一些重點:
意了,我們需要更加深入地,更加詳細地,更加精確地學習。要持之以恒,還要結合于實際,將理論知識努力熟練地運用于實際生活與學習工作中,這樣,才能達到學習的目的,才不枉費花出的寶貴時間學習。
帶頭堅定信念、帶頭勤奮學習、帶頭全面發(fā)展、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。我們應該不懈地追求做到先鋒模范的作用,在自己的工作和學習中不斷追求完善,彌補不足,克服困難,勇敢突破自我,實現自我的最大價值,我相信這就是創(chuàng)先爭優(yōu)的核心所在。因為:追求卓越,你便會在不經意間追上成功。
學生黨員應發(fā)揮先鋒模范作用,應在同學中體現出先進性,帶頭全面發(fā)展。很多時候,良好的素質是表現在很小的方面的,比如公共環(huán)境衛(wèi)生的維護、課堂紀律的保持、公共禮儀的講究??這些都是一個大學生黨員應做而且必須做的事。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段,更要加強優(yōu)秀品格的鍛煉,時刻以黨員和"四有"新人的標準來要求自己,時時向優(yōu)秀黨員學習,以自我的良好素質修養(yǎng)帶動更多的同學們注意起身邊看似微不足道的小事,從小事中體現大學生的涵養(yǎng)與素質。
作為一名大學生黨員,熱愛祖國,認真學習,孝敬父母都是我們應盡的責任,是我們必須要做到的。要創(chuàng)先爭優(yōu),我認為我們要勇于承擔起我們應盡的責任,努力培養(yǎng)社會責任感。我們要從小事做起,從點滴做起。我們很多的學生黨員都是班級或者院校的學生干部,在工作中常常會遇到這樣那樣的小問題,我們不能放過這些小問題,我們要踏踏實實工作,遇到問題就要解決,努力提高自己的責任意識。記得去年我在做貧困生信息錄入工作的時候,登記好的信息錄入時常常會錄不進去,仔細查看之下發(fā)現是學號填錯了一位。僅僅這一個數字,就會耗費我們很多時間去驗查,所以說,在平時生活學習和工作中我們必須樹立起責任意識,做好每一環(huán)節(jié)直至完成全部任務。
經過此次爭先創(chuàng)優(yōu)活動,經過崗位責任制的鍛煉,是我的思想和工作能力上都有了較大的提高,并時刻反省著自己的不足,努力找出這些不足并加以改正。經過鍛煉對自己的不足我有了深刻的了解,并且在日常的學習、工作和生活中,已經在不斷的改變自己,努力像成為一名優(yōu)秀的學生黨員的目標而努力奮斗著。經過此次活動還使我了解到,創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是一項艱巨性與長期性并存的系統(tǒng)工作,我們要不斷地嚴格要求自己,不斷地完善自己,向優(yōu)秀看齊,向先進看齊,才能提升自己的能力。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇六
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標,以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動,我們要立足自身的實際,真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本,充分調動教師的積極性,構建和諧的教師工作氛圍。
一要建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結合的教育工作體制。教師作為知識分子,職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng),但教師也有自己的人格,有自己的需求,更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理,就是在保證制度落實的前提下,盡力為教師開創(chuàng)一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發(fā)人為出發(fā)點的校園人際管理。這樣的管理,能更好地調動和發(fā)揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創(chuàng)造性,有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系,確保既定辦學目標的有效實現。關注教師對人格尊重的需求,對平(天添資源網為您搜集-整理)等競爭的需求,對自我價值實現的需求,對情感鼓勵的需求,對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍,柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結合,會使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。
二要用“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識激勵教師凝聚人心。學校的管理者要制定合理的發(fā)展目標,在教師面前不斷展現新的前景,使大家能經常體驗到成功的喜悅,永遠處于新的追求之中,促進學校工作層層推進。學校的目標要自上而下,層層展開,形成一個目標系統(tǒng),被廣大教師接受并內化,做到人人明確目標,個個清楚責任。每一學年要進行總結評價,讓教師體驗達到目標的成就感。
三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村,戶看戶,群眾看干部,學校行政人員要以身作則,率先垂范,以自身的人格力量感染教師。加強學習,素質,精通業(yè)務,對教師的工作能起指導作用,讓教師從內心里佩服行政,自覺服從領導。
最后要樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨,具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位,如果不艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)業(yè),只想在已有的成果上坐享其成,就會坐吃山空,這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國,逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦,為促進學校發(fā)展而不懈努力。
總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實,推進教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇七
教師創(chuàng)先爭優(yōu)愛崗敬業(yè)體會在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天,對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風,做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭優(yōu),在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。
教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學生,教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時,也同時給學生指明了行動的方向。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
教師“春風化雨,潤物無聲”的愛,能成為一種強大的力量,它不僅能夠提高教育質量,也會促進學生的成人和成才,影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。因此,這是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程,更是情感交流過程。經驗表明,情感可促使學生自覺接受教師的教誨,養(yǎng)成良好的認知習慣,行為習慣。師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,教師心里有了學生,學生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關心學生,學生就將更尊重老師,師生誠坦相待,心心相印。
要成為當今合格的教師,就必須樹立終生學習的理念,不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要。一名優(yōu)秀的教師,除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外,還要“如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領。
社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹,不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。坦言之,我們正在做的事從來不是,或不再是自己真正傾心的工作,我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。既然選擇了作為一名教師,我們所做的一切就無關于名利。是的,我們的工資很微薄,我們責任是那么重,我們容顏一天天失去光澤,我們的白發(fā)日日增多,既然選擇了,那我們就堅守吧,就為這最后一片凈土。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇八
------淺談愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)
優(yōu)
又值一年“五四”青年節(jié),年輕的我們被譽為美好的明天,被賦予期望重托。也相信沒有哪個年輕人不是懷著一顆實現抱負、大展拳腳的熱忱之心進入農商行。如何在與農商行共奮斗同發(fā)展的過程中創(chuàng)造自我的人生價值、實現自己的信合夢是我們每個人都在探索的。我想:把愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)作為自己的信念是我們的不二選擇。愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。接受并熱愛自己的工作,以飽滿的工作態(tài)度迎接每天。努力調整自己的心態(tài),不為錯誤找借口,盡心盡力地工作。把工作當作一項事業(yè),做到在崗每一分鐘,都是六十秒的沖刺。作為柜面服務人員,尤其是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)網點,面對的客戶大部分是年紀大、反應遲緩、對金融信息和政策不了解的群體。他們對金融服務的渴望和需求并不比其他人少,這時就格外需要我們多一點耐心、多一點微笑,細致地解答收費標準、推薦適合的匯路。急客戶之所急,想客戶之所想。能夠贏得他們的信任是我們最大的成就。誠然,工作不可能一帆風順,困難在所難免。但失敗并不能叫人氣餒,信合人都應是向日葵,只要有一點陽光,也要積極向上。
愛崗敬業(yè)是一種情懷。不管是在城區(qū)網點還是偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn),不管職位高低,都要懂得發(fā)現自我的價值。如果是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗;如果是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守自己的崗位。愛崗敬業(yè)對任何一個人都不苛刻,不能長成參天大樹做成棟梁之材,不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪,為孕育我們的土地捧上甘露;不能走上領導崗位,也可以傳承愛崗敬業(yè)的精神為農商行的發(fā)展壯大做出貢獻。盡管是最平凡的崗位,我們的青春依舊不曾褪色,思想不曾落伍,斗志不曾落后。
爭先創(chuàng)優(yōu)要有工作激情。我們的工作并不是光鮮亮麗,一蹴而就的。恰恰相反,平時的工作細碎而繁雜。但是把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。鉆研業(yè)務知識、熟悉操作技能、了解行業(yè)最新資訊、結合農商行發(fā)展方向考取各類資質證書、提高營銷服務技巧、歸類優(yōu)質客戶,正是這些小事充實了我們,淬煉了我們的工作激情。當我們真的離開現在的工作崗位時,是否能夠發(fā)出這樣的心聲,我做到了一個優(yōu)秀的自己。在年華過去時,我們是否能自豪的說,我的青春無悔。
作為金融行業(yè)的新青年,我們依舊在各自的信合之路上前行,我們的信合夢依舊任重道遠。但只要我們秉承“愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)”的信念,以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風投入工作中,實現自己的人生價值,享有人生出彩的機會離我們并不遙遠。
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇九
世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,然而,有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,而是付出;不是等價交換,而是自我犧牲。
“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!鄙頌橐幻嗣窠處?,我深深地懂得,教師只有熱愛學生,尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻。
當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候,我感到了肩頭責任的重大??纯催@個孩子的臉,摸摸那個孩子的頭,他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師,您早”,那真誠的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天晚上隨著一聲聲“老師,再見”,給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此,我從不敢有絲毫的懈怠,不斷地充實自己,我要將我全部的愛和所知的知識,傳遞給我的學生,因為我要對得起那些渴求知識的眼睛,對得起那些對我如此信任的心靈!
今年暑假后新學期開始,我擔起了初一十班班主任的.工作。開學伊始,新生們進行了為期一周的軍訓。在這期間,我從早到晚一直在操場上,與學生同時接受軍訓的鍛煉,不斷發(fā)現問題,及時糾正學生的錯誤,用自己的實際行動感染學生,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質。天空中艷陽高照,操場上塵土飛揚,汗水濕透了衣裳,口號喊啞了嗓子,可是這些沒有使一個學生叫苦叫累,更沒有一個學生做逃兵。我不禁為表現如此出色的同學們喝彩!軍訓結束了,朋友們見了我,驚詫地開著玩笑問:“怎么了,剛從非洲旅行回來?。俊币驗樾闹杏袗?,因為要做更好的自己,所以,我無怨無悔!
每天早晨迎著朝陽,我和我的同事,行色匆匆,從四面匯集到學校,站在教室門口,迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好,我們語文組全體教師每天都在堅持“五個一”工程:每天上好一節(jié)課,每天找一個學生談話,每天全批全改一次作業(yè),每天讀一千字的教育論著,每天寫一篇教育心得。工作累并快樂著!
我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用,教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)?!皩W高為師,身正為范”,我們用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效?!疤依畈谎裕伦猿甚??!蔽覀兊姆瞰I雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉,但是,卻用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地!
時光飛逝,歲月匆匆,我在教師崗位上已經工作了十二年,經過了這4000多個日日夜夜,也經歷了很多的酸甜苦辣。但是,為了孩子的一切,為了一切的孩子,我和我的同事們仍在不斷的努力,爭先創(chuàng)優(yōu),把最好的自己獻給教育事業(yè)!我們這個城市總得有一些人迎接太陽,而我們就負責把光明迎來,這是我們光榮而神圣的使命!
老師們,讓我們在平原教育這片沃土上,不斷充實自己,奉獻自己,以愛為根,用我們的熱血,譜寫學生們美好的未來!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十
,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,也是社會存在和發(fā)展的需要。
愛崗敬業(yè)應是一種普遍的奉獻精神。
“愛崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個重點,我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動,以此來進一步提高全體員工為人民服務和集體主義精神的認識,樹立良好的道德觀念,提升每一個員工實現自我價值、干好圖書發(fā)行工作的內在動力。
我認為,“愛崗敬業(yè)”的實質就是腳踏實地,真抓實干,一步一個腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,不光是嘴上說說,應該從思想上提高認識,以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛一行、精一行”一步一個腳印的做好工作,增強工作責任感和主動性,高標準、高質量地做好各項工作,不斷提升新華書店的企業(yè)形象。
毛澤東同志曾經說過:“政治路線確定后,干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好,既定的任務能不能如期完,關鍵在人,心得體會《關于愛崗敬業(yè)的體會所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,我們才會認識到以往工作的不足,提高認識,改變工作方式,我們才能取得真績實效,才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進。
一步一個腳印地做好工作,反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學精神。馬克思主義認為,人類的一切實踐活動,總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,只有認識規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,才能有效地改造自然、改造社會。但這不是一蹴而就的,而須經歷實踐—一認識——再實踐——再認識這樣一個循環(huán)往復的過程,需要有科學的態(tài)度和不懈進取的精神。一步一個腳印地做好工作,就要一切從實際出發(fā),立足實際,腳踏實地。
這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實際情況,根據自己的特點,制定目標措施,明確方法步驟,把上級的方針政策同自身的實際結合起來,創(chuàng)造和掌握實情上下功夫,努力使本部門、本單位的實際情況了然于胸。這樣,我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實際,才能為廣大人民群眾服務。
一步一個腳印地做好工作,還要有端正的態(tài)度和扎實的作風。一方面,對于已經確定了的目標、看準了的事情,就要咬定青山不放松,聚精會神一抓到底,力求每一項工作都抓出成效,每一件事情都有著落,努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面,要善于抓主要矛盾,把當前新華書店工作中存在的突出問題如三產業(yè)的發(fā)展及時解決,攻堅克難。絕不能流于形式,無所用心,避重就輕,熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作,倘若沒有越是艱險越向前的精神,缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭,那是不會有什么好結果的。
只要我們上下始終堅持求真務實的精神,認清自己肩負的擔子,熱愛本職、謙遜謹慎、注重團結,勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務本領,一步一個腳印地做好正在做的事情,我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。
愛崗敬業(yè)心得體會(六)
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十一
曾記得踏入工作崗位的第一天,領導的深切教導:步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè),無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間,為了工作放棄或忽視親情和友情,為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現??稍诮洑v了許多年工作后的點點滴滴,目睹了身邊的人和事,才知道什么是真正的敬業(yè),敬業(yè)不是加班加點,敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動,就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè),不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè),只是機械式的勞動而不用腦子,沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中的顯著特點,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風范。教育家陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!蔽覀兘處熞幸活w對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻。我對此有如下理解:
第一,教師要熱愛學生。如果教師和藹可親,師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,愿意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面,教師立足本職崗位,認真完成教育教學任務,培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發(fā)展的程度。
第三,愛崗敬業(yè),無私奉獻。它關注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
第四,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新。在現實中,許多教師,存在與這相背的現象,只追求享受不思進取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚;工件飄浮,好大喜功,心態(tài)浮躁,急功近利,對待備課、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受、奢侈浪費,不求真,不務實,更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進取,才能勇于創(chuàng)新。我們教師對知識要精益求精,不斷進取,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節(jié)奏,在求真務實中開拓進取。
第五,淡泊名利,志存高遠。作為一名人民教師,我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈,在照亮學生未來的同時,也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,就讓我從事葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海,雄鷹選擇藍天,而我選擇了三尺講臺!我時刻銘記著教師的責任。
現在正值應試教育向素質教育轉變、教育教學大改革的時期,社會的發(fā)展需要高能力高素質的人才,站在新的歷史高度上,我沉甸甸地意識到使命在肩,責任如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上,不斷充實自己,展示自己,勇于進取,開拓創(chuàng)新,讓我們輕揮一只粉筆,書寫青春永不衰。
教師愛崗敬業(yè)心得體會(三)
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十二
你們好!
我是xx縣xx儲蓄所的綜合柜員xx。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè),無私奉獻》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?愛崗,是我們的職責;敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻,是我們崇高的追求。這是偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,它告訴我無論在什么樣的崗位,無論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻。今天,我重新理解這段話的含義,便發(fā)現它被賦予了更深刻的內涵,那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻。
道,服務就是一切,服務就是企業(yè)的生命,我也深深的知道只有用心了才能做好服務,營業(yè)前臺是信用社服務的窗口,而我們將最直接的展示農村信用社的形象,但是,我們的工作不可能總是風和日麗。不可避免的,經常有客戶因為不滿意我們的服務而責罵、刁難我們。我想,這也是因為我們的工作做得不到位吧。
當遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷,就好像千刀刺入我們火熱的心房!在對待這些時,我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力,更要有處理突發(fā)事件的果斷和機警。我們要曉之以理,動之以情,耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念,就是要用微笑直對困難,用耐心化解僵局,用真誠打動顧客!
人生可以平凡,但不可以平庸:人生不一定偉大,但一定要崇高。我雖只是一名綜合柜員,一個平凡的崗位,但任勞任怨,勤勤懇懇一直是我的工作信條。以奉獻之心干工作,以誠信之心迎過客,以友愛之心對他人。面對每位顧客都做到“您字當先,請字當前,微笑不斷”。只要在崗一天,就要讓每位客戶對我的服務感到滿意,對我的工作給予認可,不能辜負領導和同事們對我的信任。海爾集團總裁張瑞敏說過:“做好每件平凡的事就是不平凡”,那么就讓我們從身邊平凡的小事做起,齊心協(xié)力,攜手共進,為xx信合更加輝煌的明天貢獻青春、貢獻力量!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十三
敬愛的老師,同學們:
大家上午好!
我是xx,今天我們一起聚在此處做這場演講,這是我最大的榮幸,感謝大家的到來,我為此很是激動。今天我要去演講的題目是《爭先創(chuàng)優(yōu)》。
爭先,是我們在學習中要一直往上沖,永遠都要去做那個往前走的人,要努力的爭在前頭,不要讓自己落后。創(chuàng)優(yōu),是要自己不斷的創(chuàng)造更加優(yōu)秀的你,要努力的去學習,盡量把握機會,成就更好你。雖然我們都是小學生,可是我們的學習還是存在著競爭,那如此為何不去爭先創(chuàng)優(yōu)呢?我們就應該在現在的年華里付出自己的努力,把學業(yè)弄好,如此才是為自己以后去追尋自己想要的目標更近一步,離實現自己的夢想也更近一步。
學習里,我們不要害怕去競爭,有競爭才會有比較,才會有落差,因此你才會去想要拼一把,不然永遠都是在一個平穩(wěn)的線上上不去,也下不來,這是挺尷尬的一件事。真的,同學們,我們就是要勇于去攀登,要去跟其他人競爭取得更好的成績,要走在他們的前面,我們也會有更多的機會等著我們,不是嗎?我們還要為自己創(chuàng)造成為優(yōu)秀學生的條件,這些不僅僅是外來的條件去促成,還有自己這方面也要去創(chuàng)造,要知道自身有這個條件,那是再好不過了。
平時我們學習就不要偷懶,不要跟人家比誰作業(yè)少,我們要做的就是比較誰更加努力了,誰的作業(yè)寫的更多,因為作業(yè)也是一種對自身所學的知識的一種復習和鞏固,這是很好的學習方法。很多時候大家都會嫌作業(yè)多,課多,其實我們一天時間挺充裕的,小學的`作業(yè)也不是多的做不完,所以只有自己想要去學,才能做完,也知道往往這樣最后的成績是會給你驚喜的。我們不能一直都在后頭,我們努力的使勁往前鉆,要跟他們競爭做優(yōu)秀的自己,成為自己心中,親人心中和老師心中優(yōu)秀的那個人,這是值得驕傲的事情。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會篇十四
---學習江小金 劉憲娟
江小金,送電線路工出身的寧波電業(yè)局副總工程師,今年2月2日因病醫(yī)治無效逝世,他的一生雖然只有58年,卻是激情昂揚的一生,是對事業(yè)無限熱愛和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過是在地球上輕輕劃了幾條線”,卻是同行眼中“電力新速度”的創(chuàng)造者,是編織萬家燈火的光明使者。
江小金是電力系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典范,他的事跡是基層黨員干部為民服務爭先創(chuàng)優(yōu)的生動教材,他的精神是全體電網人攻堅克難的不竭動力。他用生命、智慧和忠誠踐行了國家電網公司“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀和“努力超越,追求卓越”的企業(yè)精神,為電力事業(yè)奮斗了40年,足跡踏遍了寧波一萬多座電力線路鐵塔下的土地,這幾十年是寧波電力事業(yè)大踏步前進的幾十年,也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年,城市地下高壓線網同塔回路輸電線路“樹根樁基礎”等一項項重大成果記載著江小金不斷攀登高峰,勤于實踐,勇于創(chuàng)新的奮斗歷程。他的先進事跡感動著我們每一個電力員工,他愛崗敬業(yè)的精神更值得我們學習。首先是學習江小金,結合你用電,我用心,打造服務群眾滿意工程找差距。計量所要求職工立足崗位服務群眾,對前來辦理業(yè)務的所有客戶無論業(yè)務大小,無論老幼,無論群眾干部,一視同仁,按照首問負責制給予熱情規(guī)范高效服務。同時完善與大客戶的聯系制度,加強客戶的走訪和輪換檢查。公司領導還將創(chuàng)新方法,通過明察暗訪,舉報電話等多種形式,不斷征求和發(fā)現服務問題,要求全體員工自我加壓,立足規(guī)范自身,嚴格遵守國網公司員工“十個不準”及供電服務“十項承諾”;強化服務意識,方便客戶。象江小金那樣胸懷大局,增強為民服務的責任意識,最大限度滿足客戶需求,提高服務質量。
其次是學習江小金,結合隱患整改,加快農網完善工程和用戶輪換表計問題。不斷解決新問題,積累新經驗,創(chuàng)造新成果,為電網的迎峰度冬客戶的用電安全打好基礎。象江小金那樣,忠實踐行“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀。作為我們計量人員,要保證計量的準確性,這關系到我們供電企業(yè)的信譽。對于工作中存在的問題,我們要主動地去攻關、解決,可采取各種形式,如成立討論小組,作為一個科技項目或課題等去攻克,并及時歸納總結,形成最佳實踐。計量是個技術密集的部門,各專業(yè)班組平時要注意科技攻關、創(chuàng)新,在好的辦法中立項,使經驗成果得以推廣,營造出講奉獻、比技能,勇于創(chuàng)新、爭做佳績的良好氛圍。特別是技能方面,略顯欠缺的員工要主動向班長學習、看齊,工作的積極性需進一步提高。
三是學習江小金,不斷的學習新的理論知識,培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。1970年10月,17歲的江小金成為一名送電線路工。當時,他只有初中文化程度。1977年,單位推薦他進入浙江大學,成為寧波電業(yè)局線路專業(yè)第一個大學生。之后40年,歷經局線路專職負責人、寧波電力設計院院長、寧波電業(yè)局副總工程師??無論哪個崗位,江小金都把全部身心撲在電網建設上。江小金對事業(yè)的奉獻和鉆研精神,令我感動。作為新時代電網人,我要時刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵自己,向他學習愛黨敬業(yè)、忠誠企業(yè)的政治品格;向他學習胸懷大局、為民服務的責任意識;向他學習勤奮學習、勇于探索的創(chuàng)新精神;向他學習淡泊名利、甘于奉獻的高尚情懷,做一個勇攀自己心中那座山的年輕電力人。
崗敬業(yè)的奉獻精神,勇于創(chuàng)新的責任意識,腳踏實地的工作作風,學習他無私無畏的勇氣,在關鍵時刻經得起考驗,沖在一線身先士卒,學習他把個人的榮辱、得失置子度外,敢挑重擔敢冒風險,始終把人民利益放在第一位,就是要像江小金同志那樣激情昂揚干事業(yè),把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。努力在深化“兩個轉變”、建設“一強三優(yōu)”現代公司中創(chuàng)先爭優(yōu),在服務地方經濟社會發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu),不斷發(fā)展電網事業(yè),為國家電網事業(yè)添磚加瓦,為國家電網品牌增光添彩!