寫心得體會(huì)能夠讓我們更加深入地理解和分析所學(xué)的內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。在寫作的過程中，要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，確保讀者能夠理解和接受。7.這里有一些關(guān)于心得體會(huì)的范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
選擇了土木工程就是選擇了學(xué)習(xí)力學(xué)，因?yàn)榱W(xué)是我們土木人的看家之本。其中除了理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)三大主體力學(xué)之外，我們本期學(xué)習(xí)的水力學(xué)也是不可小覷的一門看家本領(lǐng)。很榮幸我們本學(xué)期能和我們很喜歡的韓老師一起度過水力學(xué)的學(xué)習(xí)。
通過本學(xué)期的水力學(xué)習(xí)，我收獲頗多，略說如下：
先從學(xué)習(xí)到的水力學(xué)知識(shí)來說吧。通過韓老師的教導(dǎo)，我們對(duì)水的一些力學(xué)性質(zhì)有了比以前深一層的理解，以前可以說之知道人掉到水里，如果不會(huì)游泳的話會(huì)淹死，其他方面的知道可以說是一個(gè)零，于是乎有人曰：欺山莫欺水也。從此覺得水很神奇，以為水中有蛟龍，有水怪，所以我從小就不敢下河下塘洗澡，結(jié)果變成了現(xiàn)在這個(gè)旱鴨子模樣，要是我早點(diǎn)接觸學(xué)習(xí)水力學(xué)的話我可能對(duì)水不是那么的陌生，也許也就不是旱鴨子啦，可以戲水取樂。
為何我會(huì)有此感呢？因?yàn)槲覀儚乃撵o力學(xué)和水的動(dòng)力學(xué)做了初步的學(xué)習(xí)和了解，很多的“神奇現(xiàn)像”是可以用水力學(xué)知識(shí)來解釋的。記得曾經(jīng)我掉到比較深的溪水里，越往下沉就越覺得有什么東西在壓著我，讓我無法呼吸?，F(xiàn)在知道啦，那不是什么妖怪，而是我們的靜水壓強(qiáng)的分布決定的。由靜水壓強(qiáng)的基本公式：p=p。+rh，其中h。為液面上的表面壓強(qiáng)，r為容重，h為液體質(zhì)點(diǎn)的水深，由此可見，一：靜止液體中，靜水壓強(qiáng)隨深度按線性規(guī)律增加。二：液體內(nèi)任一點(diǎn)的靜水壓強(qiáng)由兩部分組成一方面是自由液面上的表面壓強(qiáng)，另一部分是單位面積上的垂直液柱質(zhì)量。
學(xué)習(xí)了水力學(xué)后，不僅可以解釋一些疑問，而且可以用來解決一些生活問題。比如說，由于我在農(nóng)村長大，種田放水是習(xí)以為常的事情，記得以前由于天旱缺水，本來可以放水用來灌溉農(nóng)田的水塘也被放干了，但是塘底還有一些放不出來，所以爸媽要我去把那些水抽出來，要怎么抽呢，又沒有電的，求神來幫助??！于是我就拿一根長長的水管一頭放再水塘的水中，自己在另一條用最大的力氣來吸，結(jié)果吸了好久，累得精疲力竭之后一個(gè)猛吸水吸出了，結(jié)果自己也喝了一口高有機(jī)的水，使得接下來的一周都只想吐?，F(xiàn)在想來我當(dāng)時(shí)是那么的傻，真的是傻的可愛，其實(shí)也沒有什么，只是吃了沒有文化的虧。要是我早日學(xué)習(xí)了水力學(xué)中的虹吸的話，我就不要那樣勞命啦。要是懂虹吸原理再利用虹吸就很簡單啦，只要把水管注滿水，然后把一頭放進(jìn)水中，跨過塘圍，另一條垂下，很快管中的水就會(huì)流出，管中就會(huì)有真空出現(xiàn)，于是又產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，就把塘中的水又會(huì)吸上來，于是目的就達(dá)到啦，啊，真神奇吧，水可以往上流啦！
通過本學(xué)期在韓老師的教導(dǎo)下，不僅學(xué)到了一些專業(yè)方面的知識(shí)，更要的是學(xué)到了做人處事的一些方法。韓老師不僅教了書而且育了人，是一個(gè)難得的好老師。
我身為班長，所以關(guān)于同學(xué)對(duì)老師的看法評(píng)價(jià)還是相當(dāng)?shù)那宄?。很多都說，我們的水力學(xué)課，老師雖然曾來沒有點(diǎn)過名，但是我還是愿意去上課，只是有時(shí)候起來遲了點(diǎn)會(huì)遲到，他們的理由如下：一上課很開心的，老師經(jīng)常會(huì)穿插一些搞笑的片段來吸引我們，讓我們?cè)倏鞓分袑W(xué)習(xí)。二老師經(jīng)常會(huì)和我們講一些個(gè)人或者是他同學(xué)的一些事跡，這會(huì)啟發(fā)我們，會(huì)喚起我們的危機(jī)感，讓我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的比我們更加勤奮，我們沒有理由墮落。三老師還會(huì)引導(dǎo)似的教我們?cè)鯓幼x大學(xué)怎樣規(guī)劃人生等等，所以我們不是被—逼的來，而是樂意來。
總的來說，這一期的水力學(xué)學(xué)習(xí)沒有白學(xué)，可能考試的成績沒有達(dá)到我的期望，學(xué)習(xí)是自己的事，考試只是一種檢驗(yàn)的方式，分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)的一種形式，關(guān)鍵是學(xué)到了東西沒有，而我只想說，通過本課程的學(xué)習(xí)基本上達(dá)到了老師和我自己設(shè)定的的目標(biāo)，所以我要衷心的感謝韓老師，謝謝你的教導(dǎo)，謝謝！
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
水力學(xué)是關(guān)于水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和水力特性的學(xué)科。為了更好地理解和研究水力學(xué)的內(nèi)容，我參加了學(xué)校組織的水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地感受到了水的力學(xué)特性以及實(shí)驗(yàn)操作的重要性。下面我將從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)心得和實(shí)驗(yàn)收獲五個(gè)方面來總結(jié)我的心得體會(huì)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容方面，我們主要探究了水力學(xué)中的一些基本原理和概念，比如水的壓強(qiáng)、面積、速度、流量和流態(tài)等。通過操控實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)量儀器，我們能夠直觀地觀察到這些概念的變化和相互關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中涉及到的設(shè)備包括水槽、水泵、流量計(jì)和壓力計(jì)等，這些設(shè)備的合理使用使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。
實(shí)驗(yàn)過程方面，我們首先對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了清洗和調(diào)試，確保其正常工作。然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，我們調(diào)節(jié)了水泵的流量和壓力，使得實(shí)驗(yàn)條件滿足要求。接下來，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)操作，比如測(cè)量不同位置的水壓、時(shí)間內(nèi)的流量和流速等。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們嚴(yán)格按照要求進(jìn)行測(cè)量和記錄，盡量減小誤差，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果方面，通過實(shí)驗(yàn)我們得到了一系列的數(shù)據(jù)和曲線圖。例如，我們發(fā)現(xiàn)水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加，這與水的自身重力有關(guān)。我們還發(fā)現(xiàn)，在相同時(shí)間段內(nèi)，水的流量和流速呈正相關(guān)關(guān)系，即流量大的地方水流速度也較快。這些結(jié)果驗(yàn)證了水力學(xué)中的一些基本原理，并有助于我們進(jìn)一步理解水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)心得方面，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)操作的重要性。在實(shí)驗(yàn)過程中，準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置和儀器，嚴(yán)格地按照要求進(jìn)行測(cè)量和記錄，這些步驟都是非常關(guān)鍵的。如果操作不當(dāng)或者記錄不準(zhǔn)確，很可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差，從而影響到對(duì)水力學(xué)規(guī)律的理解和研究。因此，我們要時(shí)刻保持專注和細(xì)致，提高實(shí)驗(yàn)技能和分析能力。
實(shí)驗(yàn)收獲方面，通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)水力學(xué)的理論知識(shí)的理解，還提高了實(shí)踐操作的能力。同時(shí)，我也更加明白科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和意義。實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證理論的重要途徑，它能夠?qū)⑽覀儗W(xué)到的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，使其具有更加深入和全面的理解。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。
總的來說，水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。它不僅讓我更加了解了水的力學(xué)特性，還提高了我的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)研究的意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)水力學(xué)的學(xué)習(xí)，并將實(shí)驗(yàn)作為提高自己的重要手段。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在水力學(xué)領(lǐng)域取得更好的成績。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
經(jīng)過八個(gè)星期的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多相關(guān)的知識(shí)，也對(duì)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)部分有了自認(rèn)為較為清醒的體會(huì)與感悟。
因?yàn)橹坝凶鲞^大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，明白在實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的數(shù)據(jù)處理在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程尤為重要，于是在水力學(xué)實(shí)驗(yàn)開課之前我仔細(xì)閱讀了水力學(xué)實(shí)驗(yàn)課本第十一章和第十二章關(guān)于測(cè)量誤差及精度分析與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理的內(nèi)容，從中學(xué)到了很多需要在實(shí)驗(yàn)時(shí)與實(shí)驗(yàn)后處理時(shí)特別注意的方面，這對(duì)我后續(xù)所有實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行起了很好的指導(dǎo)作用。
在每一次實(shí)驗(yàn)前，老師都會(huì)向我們講解實(shí)驗(yàn)的大概原理與操作步驟，因?yàn)橛袃蓚€(gè)班和很多組的關(guān)系，老師的講解我們也不是能聽的很清楚，這就要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段仔細(xì)的弄清實(shí)驗(yàn)原理與可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以便我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的過程中及時(shí)判斷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，從而避免因錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致的錯(cuò)誤結(jié)果。當(dāng)然在這一部分我們做的相對(duì)并不是很好，有時(shí)甚至在上課前并未對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及過程進(jìn)行很好的預(yù)習(xí)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們不能簡單的按照實(shí)驗(yàn)步驟來操作，在實(shí)驗(yàn)的過程中應(yīng)仔細(xì)分析每一次得出的結(jié)果（當(dāng)然，太固執(zhí)與每一次的結(jié)果是無益的。），及時(shí)驗(yàn)算并發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，以便后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟的進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)中要注意的事項(xiàng)有很多，一個(gè)小小的疏忽就很有可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。我們也吃了這方面的虧，做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)靜水壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有很好的理解裝置的原理與應(yīng)該特別注意的細(xì)節(jié)，得出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不是特別的令人滿意，在后續(xù)處理數(shù)據(jù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的誤差很大，效果很不好。開始時(shí)我們打算舍棄所有的數(shù)據(jù)等到第二周重做，可是后來我們?cè)诜治鏊伎碱}時(shí)發(fā)現(xiàn)在用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算油的密度來驗(yàn)算結(jié)果時(shí)，有一項(xiàng)結(jié)果是具有前后聯(lián)系的，因而它的變化范圍也是具有一定區(qū)間的，所以我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差來源于我們數(shù)據(jù)讀數(shù)的估讀位的誤差，然后我們將這一數(shù)據(jù)的估讀位做了一小幅度的調(diào)整，得出的結(jié)果便相對(duì)十分準(zhǔn)確了。從中我們便明白了一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不是說實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，數(shù)據(jù)處理完了，它就結(jié)束了，相反，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)它的結(jié)果的思考與理解卻是整個(gè)實(shí)驗(yàn)中最關(guān)鍵的一環(huán)。
而對(duì)于我來說，對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)最好的理解無益于在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的時(shí)候了，有時(shí)候通過對(duì)計(jì)算公式的理解，對(duì)結(jié)果的分析，對(duì)思考題的解讀，確實(shí)促進(jìn)了我對(duì)水力學(xué)每一相關(guān)部分的認(rèn)識(shí)。相對(duì)于以前需要無數(shù)次死記硬背的部分，難以理解的公式，通過對(duì)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)這一階段的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)再去理解與記憶他們變得容易多了，這確實(shí)是一份難得的收獲與體會(huì)。
當(dāng)然，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與得出結(jié)果的過程中，也并不總是一帆風(fēng)順的，我們也遇到了很多難題，最讓我印象深刻的是水電比擬實(shí)驗(yàn)中流網(wǎng)的繪制與計(jì)算。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)儀器總是并不能滿足中線附近不能滿足電壓等于5v的緣故，我們5v的等勢(shì)線偏向左邊0。9厘米左右，這就造成了我們的等勢(shì)線的左右不對(duì)稱，給我們?cè)诹骶€的繪制時(shí)增加了難度。當(dāng)我們?cè)谧筮厖^(qū)域還能保持網(wǎng)格為曲邊正方形的時(shí)候，在滲流的出口處卻很明顯的難以達(dá)到曲邊正方形的形狀，這也是我認(rèn)為的我們做過的試驗(yàn)中最失敗的地方。但是，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也讓我對(duì)水力學(xué)滲流部分進(jìn)行了充分的理解，之前上課迷迷糊糊讓人難以理解的部分自己也能理清了，想必這才是這個(gè)實(shí)驗(yàn)所給我的最大收獲吧。總之，在實(shí)驗(yàn)處理與結(jié)果分析的過程中，我收獲了很多意想不到的東西，更是對(duì)水力學(xué)起到了很好的復(fù)習(xí)作用，對(duì)每一數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，每一公式的理解，都理解的非常到位。
總之，在整個(gè)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，我們收獲了很多。當(dāng)然，這些也離不開老師的殷勤指導(dǎo)與幫助，我始終感激在畢托管測(cè)流速實(shí)驗(yàn)時(shí)一位實(shí)驗(yàn)室老師認(rèn)真的為我們講解哪些區(qū)域密測(cè)，哪些地方可以疏松一點(diǎn)，以及這樣做的原因，我們都為老師這樣的認(rèn)真、負(fù)責(zé)與關(guān)懷十分感動(dòng)。
我相信，通過學(xué)習(xí)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)這一門課，對(duì)我們大家學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)水力學(xué)起到了很大的幫助，也對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理能力起到了很大的鍛煉作用，受益匪淺！
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)土力學(xué)這門課程還是比較難的，其理論基礎(chǔ)比較多，且又很貼近工程實(shí)際。在學(xué)習(xí)土力學(xué)中，你會(huì)聯(lián)想到你所學(xué)習(xí)的一些專業(yè)知識(shí)，如材料力學(xué)、水力學(xué)、工程材料、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)等知識(shí)，是一門既廣又專的學(xué)科！
下面具體介紹一下土力學(xué)這門課程，它主要是研究土體的變形、強(qiáng)度和滲透特性等內(nèi)容。從土體本身的特性，如散碎性、三相體系、自然變異性推導(dǎo)其出力學(xué)特性：變形特性、強(qiáng)度特性以及滲透特性。研究方法是將連續(xù)介質(zhì)力學(xué)的基本知識(shí)和描述碎散體特性的理論（壓縮性、滲透性、粒間接觸、強(qiáng)度特性）結(jié)合起來，研究土的變形、強(qiáng)度和滲透特性以及與此有關(guān)的工程問題。而本冊(cè)土力學(xué)書中前三章便是研究土體的這些物理及力學(xué)特性，而后五章便是研究土的一些工程問題：第四章壓縮固結(jié)是研究土體的變形問題，第五章抗剪強(qiáng)度和第六章?lián)跬翂ν翂毫κ茄芯客馏w的強(qiáng)度問題，第六章邊坡是研究土體的穩(wěn)定問題，而最后一章是在前面的基礎(chǔ)上研究地基的變形和穩(wěn)定問題。
將土體本身特性和其力學(xué)特性結(jié)合在一起的是有效應(yīng)力原理：u。其含義是，研究平面上的總應(yīng)力，等于孔隙應(yīng)力u和由土骨架承受的應(yīng)力（有效應(yīng)力）。有效應(yīng)力原理在研究土的滲透特性時(shí)提出，貫穿于整個(gè)土力學(xué)課程。
下面，我通過有效應(yīng)力原理為主線來梳理整個(gè)土力學(xué)內(nèi)容：
在研究土的滲透特性時(shí)?？梢酝ㄟ^有效應(yīng)力原理來確定在滲流條件下水平面上的孔隙水應(yīng)力和有效應(yīng)力，進(jìn)而通過判斷有效應(yīng)力是否為0來判斷是否發(fā)生流土。
研究土的壓縮與固結(jié)時(shí)，通過單向固結(jié)模型模擬的土體固結(jié)過程就應(yīng)用了有效應(yīng)力原理。其描述為：在某一壓力作用下，飽和土的固結(jié)過程就是土體中各點(diǎn)的超孔隙水應(yīng)力不斷消散、附加有效應(yīng)力相應(yīng)增加的過程，或者說是超孔隙水應(yīng)力逐漸轉(zhuǎn)化為附加有效應(yīng)力的過程。在這一轉(zhuǎn)化過程中，任一時(shí)刻任一深度上的應(yīng)力始終遵循著有效應(yīng)力原理，這是整個(gè)土體壓縮與固結(jié)研究的基礎(chǔ)。
研究土的抗剪強(qiáng)度時(shí)。在直接剪切實(shí)驗(yàn)和三軸壓縮試驗(yàn)中，都采用三種不同的剪切方法。即不固結(jié)不排水（uu）、固結(jié)不排水（cu）、固結(jié)排水（cd）。其中，是否排水即是否存在孔隙水應(yīng)力。而孔隙水應(yīng)力和有效應(yīng)力的計(jì)算有遵循著有效應(yīng)力原理。 所以說有效應(yīng)力原理貫穿于整個(gè)土力學(xué)中，是土力學(xué)研究的一塊基石，是解決工程問題的鑰匙。通過以上的介紹大家應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了吧，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中注重以理解為重，最重要的是自己課下積極主動(dòng)獨(dú)立完成課堂作業(yè)，這個(gè)非常重要，有助于你進(jìn)一步了解土力學(xué)課中學(xué)習(xí)的知識(shí)！
以上就是我對(duì)于土力學(xué)這門課程初步的認(rèn)識(shí)。以后大家若有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)相關(guān)深入的課程，我想一定會(huì)有更大的收獲。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
水力學(xué)是指研究液體（主要是水）在運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)下的特性和規(guī)律的科學(xué)。為了更好地理解水力學(xué)的基本原理和現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)。在此次實(shí)驗(yàn)中，我親身參與其中，并深深領(lǐng)略到了水力學(xué)的魅力。以下是我對(duì)此次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)中最讓我印象深刻的是噴泉實(shí)驗(yàn)。通過調(diào)節(jié)噴泉的高度，我們可以觀察到不同水位所產(chǎn)生的水柱高度是相等的，這就是所謂的帕斯卡定律。帕斯卡定律指出，在封閉的液體中，無論液體的體積如何變化，液體內(nèi)部的壓力處處相同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我在親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟到了帕斯卡定律的真理，還讓我對(duì)水力學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。
其次，在傾盆大雨實(shí)驗(yàn)中，我們用一盆水從高處傾倒，觀察水流的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)，水流從高處傾瀉時(shí)，會(huì)形成一個(gè)呈噴涌狀態(tài)的渦流，這是由于重力作用以及液體的流動(dòng)性質(zhì)所致。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅提醒我們?cè)谏钪幸⌒奶幚硪后w，避免發(fā)生意外，還使我對(duì)液體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有了更深入的理解。
在另一次實(shí)驗(yàn)中，我們使用水泵將水從一個(gè)容器抽出，使得水流經(jīng)過管道后，形成了一個(gè)漩渦。通過觀察漩渦的形成和變化，我明白了因液體快速流動(dòng)而產(chǎn)生的離心力會(huì)使水形成渦旋。這種實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)液體的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和渦旋的結(jié)構(gòu)有了更加清晰的了解。
此外，在瀑布實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)谛逼律显O(shè)置了一系列的梯級(jí)。通過讓水從高處傾瀉而下，我們可以觀察到水流形成了一連串的躍然紙上的梯級(jí)，這是由于液體受到重力作用形成下落時(shí)所產(chǎn)生的壓力差而引起的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深入認(rèn)識(shí)到在自然界中，許多瀑布、江河的形成與液體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是密不可分的。
最后，在水壩實(shí)驗(yàn)中，我們使用模型水壩，并通過控制下游閘門的開啟程度，觀察到了不同開啟程度對(duì)水流的影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，通過靈活調(diào)整閘門的開啟程度，可以有效地控制水流的量和速度。同時(shí)，也提醒我們?cè)趯?shí)際生活中，要科學(xué)合理地利用水資源，避免浪費(fèi)和破壞。
通過以上實(shí)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了水力學(xué)的奧妙和重要性。水力學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的學(xué)科，涉及到水的各個(gè)方面，如液體運(yùn)動(dòng)、壓力、流量等等。正是通過實(shí)驗(yàn)，我們可以更加直觀地了解和掌握這些概念和原理。尤其是對(duì)于那些生活中常見的水流現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)的觀察和思考，我們可以更好地理解其背后隱藏的水力學(xué)規(guī)律。
總之，水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)水力學(xué)有了更全面的了解，同時(shí)也讓我看到水力學(xué)在日常生活中的重要性。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠深入理解水力學(xué)的基本原理和現(xiàn)象，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和動(dòng)手能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，憑借著對(duì)水力學(xué)的深入了解，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)和解決與水相關(guān)的問題，為推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
水力學(xué)是研究水流及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科，而Excel是一款功能強(qiáng)大的電子表格軟件。將二者結(jié)合起來，可以幫助我們更好地分析和處理水力學(xué)問題。在我使用Excel進(jìn)行水力學(xué)分析的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將就水力學(xué)Excel的使用技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、圖表繪制、參數(shù)優(yōu)化以及預(yù)測(cè)模擬等方面進(jìn)行闡述。
首先，使用Excel進(jìn)行水力學(xué)分析需要熟悉一些基本的使用技巧。在操作上，我發(fā)現(xiàn)快捷鍵是提高效率的關(guān)鍵，熟悉一些常用的快捷鍵可以節(jié)省大量的時(shí)間。同時(shí)，我也建議多使用Excel自帶的函數(shù)，例如SUM、AVERAGE等，這些函數(shù)可以極大地簡化數(shù)據(jù)處理過程。另外，合理地利用Excel的篩選功能，可以快速地篩選出我們想要的數(shù)據(jù)，并且可以使用排序功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，更加方便地進(jìn)行分析。
其次，數(shù)據(jù)處理與分析是Excel在水力學(xué)應(yīng)用中最重要的環(huán)節(jié)之一。數(shù)據(jù)處理是為了獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，主要包括數(shù)據(jù)的錄入和整理。錄入時(shí)，我們要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性，避免錄入錯(cuò)誤。整理時(shí)，我們可以使用Excel的數(shù)據(jù)透視表功能，可以不用手動(dòng)計(jì)算，直接得出數(shù)據(jù)的匯總和統(tǒng)計(jì)結(jié)果。數(shù)據(jù)分析則是對(duì)已有數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)和分析，可以利用Excel的圖表功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，幫助我們更好地理解數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。
第三，Excel在水力學(xué)中的圖表繪制功能非常強(qiáng)大。通過繪制曲線圖、柱狀圖等，我們可以直觀地觀察數(shù)據(jù)的變化情況，并且可以進(jìn)行比較和分析。在繪制圖表時(shí)，我發(fā)現(xiàn)Excel的圖表模板可以快速地為我們創(chuàng)建漂亮的圖表，同時(shí)也可以自定義圖表樣式來滿足特定的需求。另外，我們還可以添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽、數(shù)據(jù)趨勢(shì)線等圖表元素，使得圖表更加直觀和易于閱讀。
第四，利用Excel可以進(jìn)行水力學(xué)參數(shù)的優(yōu)化。在水力學(xué)研究中，我們常常需要通過調(diào)整參數(shù)來優(yōu)化模型或分析結(jié)果。通過設(shè)置公式和條件，我們可以使用Excel的求解器功能對(duì)參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化，使得模型達(dá)到最佳狀態(tài)。此外，我們還可以利用Excel的數(shù)據(jù)透視表和篩選功能，快速篩選出符合條件的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步確定和優(yōu)化參數(shù)。
最后，Excel還可以用于水力學(xué)的預(yù)測(cè)和模擬。通過構(gòu)建適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，我們可以利用Excel的函數(shù)和公式進(jìn)行預(yù)測(cè)和模擬，進(jìn)一步研究水力學(xué)問題。在模擬過程中，Excel可以靈活地進(jìn)行參數(shù)調(diào)整和計(jì)算，并且可以將結(jié)果與實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)模型的準(zhǔn)確性進(jìn)行驗(yàn)證。而且，Excel的數(shù)據(jù)表格可以方便地記錄和保存模擬結(jié)果，供后續(xù)分析和研究使用。
總之，水力學(xué)Excel的結(jié)合為我們解決水力學(xué)問題提供了方便和高效的方法。通過掌握Excel的使用技巧，合理地處理和分析數(shù)據(jù)，靈活地繪制圖表，進(jìn)行參數(shù)優(yōu)化和預(yù)測(cè)模擬，我們能夠更加深入地研究水力學(xué)問題，并且可以得出準(zhǔn)確和可靠的分析結(jié)果。在今后的研究和實(shí)踐中，我將更加善于利用Excel分析工具，不斷提升自身的水力學(xué)研究能力。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對(duì)談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。
3、談判時(shí)，明確自身立場時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達(dá)方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。
在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場上討價(jià)還價(jià)，爭執(zhí)不休，這樣會(huì)降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問題，多為對(duì)方研究，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對(duì)方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問技術(shù)，再提問題的過程中要抓住重點(diǎn)，不要問一些無關(guān)緊要的問題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求，在明白對(duì)方的需求時(shí)，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。
4、在商務(wù)談判中，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對(duì)手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過教師的指點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少從中領(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì)，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
水力學(xué)是工程領(lǐng)域中涉及液體運(yùn)動(dòng)和壓力變化的重要學(xué)科，通過研究水的力學(xué)特性和流動(dòng)規(guī)律，能夠有效解決水利工程設(shè)計(jì)和施工中遇到的各種問題。而在水力學(xué)的相關(guān)研究與分析中，Excel作為一種常用的工具和軟件，能夠提供方便的數(shù)據(jù)處理和計(jì)算分析功能，大大提高了工程師們的工作效率和精度。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了Excel在水力學(xué)研究中的重要性和實(shí)用性。以下是一些我在水力學(xué)Excel應(yīng)用中的心得體會(huì)。
首先，在水力學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理中，Excel的表格功能能夠幫助我們整理和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)分析。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們通常需要記錄液體的流量、壓力、速度等參數(shù)，如果手工記錄，容易出錯(cuò)且效率低下。而使用Excel可以輕松地創(chuàng)建表格，將數(shù)據(jù)輸入并進(jìn)行整理和分類，有利于我們更好地觀察和分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。例如，我們可以使用Excel中的圖表功能，通過繪制趨勢(shì)圖、柱狀圖等圖表，直觀地觀察出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異和規(guī)律。
其次，Excel在水力學(xué)計(jì)算中起到了至關(guān)重要的作用。比如，在曲線擬合和參數(shù)計(jì)算過程中，Excel提供了豐富的函數(shù)和公式，能夠滿足不同情況下的計(jì)算需求。我們可以利用Excel中的函數(shù)進(jìn)行流量-壓力曲線的擬合，從而得到與實(shí)際情況相符合的參數(shù)。此外，Excel中的數(shù)學(xué)函數(shù)和統(tǒng)計(jì)函數(shù)，也能夠幫助我們進(jìn)行密度、體積、正交方差分析、極限復(fù)合等計(jì)算，更全面地分析水力學(xué)問題。
此外，通過Excel的數(shù)據(jù)篩選和排序功能，我們還能夠根據(jù)特定的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和分析，這對(duì)于發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的異常數(shù)據(jù)以及剔除離群值非常有幫助。同時(shí)，Excel的條件格式設(shè)置功能和數(shù)據(jù)透視表功能，也能夠幫助我們更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化和報(bào)表分析。這些功能的運(yùn)用，使得我們?cè)谒W(xué)實(shí)驗(yàn)和研究中能夠更加快捷和準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。
最后，Excel還具有較好的數(shù)據(jù)交互性，能夠方便地與其他軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出，實(shí)現(xiàn)全面的數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用。比如，我們可以將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)從儀器中導(dǎo)出為Excel格式，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，最后將結(jié)果導(dǎo)入到其他軟件中，例如MATLAB和AutoCAD等，進(jìn)一步進(jìn)行模型建立和仿真研究。這種數(shù)據(jù)的無縫對(duì)接和傳遞，節(jié)省了我們的大量時(shí)間，使得水力學(xué)研究更加高效和精確。
總之，Excel在水力學(xué)研究中的應(yīng)用幾乎無所不在，其表格的建立、數(shù)據(jù)的整理、圖表的繪制、函數(shù)的計(jì)算等功能，為我們提供了強(qiáng)大且多樣化的數(shù)據(jù)處理和分析工具。通過合理地運(yùn)用Excel，我們能夠更好地進(jìn)行水力學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理，深入分析水力學(xué)問題，為水利工程設(shè)計(jì)和施工提供可靠的理論支持。在今后的工作中，我將進(jìn)一步熟練運(yùn)用Excel，提高數(shù)據(jù)處理和分析的效率和質(zhì)量，提升自己在水力學(xué)研究領(lǐng)域的水平和能力。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念是：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學(xué)生，也包括教師和家長。記得作家峻青說過一句意味深長的話：人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。成長是我們生命中永恒的主題。成長是什么?成長需要?jiǎng)恿?，可以是來自外在的?dòng)力，更需要內(nèi)在的動(dòng)力----一種激勵(lì)思考和改變自我的動(dòng)力。
朱永新教授認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說，在學(xué)校就要讀書，讀書就意味著教育，學(xué)校就是一個(gè)師生共同讀書的樂園。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。
“晨誦—午讀”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實(shí)驗(yàn)在我校開發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個(gè)項(xiàng)目，無論是那些開啟黎明的美麗詩歌，還是那一本本被反復(fù)甄選出來的經(jīng)典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價(jià)值所在，也是我學(xué)習(xí)感受最深的一點(diǎn)。
另外，朱永新教授認(rèn)為，教育與理想是一對(duì)孿生兄弟。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)是人的精神性。教育的理想境界是：成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大。我認(rèn)為，我們每位老師都應(yīng)該為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，才能不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，才能不斷進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，與理想堅(jiān)守，以智慧的行動(dòng)、堅(jiān)韌的行動(dòng)，追求教育理想。
就像新教育說的那樣，只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。教育永遠(yuǎn)沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于__年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測(cè)室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于__年6月通過甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書，于__年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:
一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
剛開始時(shí)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我都有一種恐懼感，因?yàn)閷?duì)于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時(shí)接觸過matlab，但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的使用方法，并且對(duì)數(shù)學(xué)建模有了一定的了解。matlab在各個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對(duì)于matlab解決數(shù)學(xué)問題的能力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這門課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本知識(shí)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我知道了原來數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊密，許多問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對(duì)于一些實(shí)際問題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開始我對(duì)matlab很陌生，感覺這個(gè)軟件很難，以為它就像c語言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢(mèng)。但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺其實(shí)并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請(qǐng)教老師。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。
培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
選擇了土木工程就是選擇了學(xué)習(xí)力學(xué)，因?yàn)榱W(xué)是我們土木人的看家之本。其中除了理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)三大主體力學(xué)之外，我們本期學(xué)習(xí)的水力學(xué)也是不可小覷的一門看家本領(lǐng)。很榮幸我們本學(xué)期能和我們很喜歡的韓老師一起度過水力學(xué)的學(xué)習(xí)。
通過本學(xué)期的水力學(xué)習(xí)，我收獲頗多，略說如下：
先從學(xué)習(xí)到的水力學(xué)知識(shí)來說吧。通過韓老師的教導(dǎo)，我們對(duì)水的一些力學(xué)性質(zhì)有了比以前深一層的理解，以前可以說之知道人掉到水里，如果不會(huì)游泳的話會(huì)淹死，其他方面的知道可以說是一個(gè)零，于是乎有人曰：欺山莫欺水也。從此覺得水很神奇，以為水中有蛟龍，有水怪，所以我從小就不敢下河下塘洗澡，結(jié)果變成了現(xiàn)在這個(gè)旱鴨子模樣，要是我早點(diǎn)接觸學(xué)習(xí)水力學(xué)的話我可能對(duì)水不是那么的陌生，也許也就不是旱鴨子啦，可以戲水取樂。
為何我會(huì)有此感呢？因?yàn)槲覀儚乃撵o力學(xué)和水的動(dòng)力學(xué)做了初步的學(xué)習(xí)和了解，很多的“神奇現(xiàn)像”是可以用水力學(xué)知識(shí)來解釋的。記得曾經(jīng)我掉到比較深的溪水里，越往下沉就越覺得有什么東西在壓著我，讓我無法呼吸?，F(xiàn)在知道啦，那不是什么妖怪，而是我們的靜水壓強(qiáng)的分布決定的。由靜水壓強(qiáng)的基本公式：p=p。+rh，其中h。為液面上的表面壓強(qiáng)，r為容重，h為液體質(zhì)點(diǎn)的水深，由此可見，一：靜止液體中，靜水壓強(qiáng)隨深度按線性規(guī)律增加。二：液體內(nèi)任一點(diǎn)的靜水壓強(qiáng)由兩部分組成一方面是自由液面上的表面壓強(qiáng)，另一部分是單位面積上的垂直液柱質(zhì)量。
學(xué)習(xí)了水力學(xué)后，不僅可以解釋一些疑問，而且可以用來解決一些生活問題。比如說，由于我在農(nóng)村長大，種田放水是習(xí)以為常的事情，記得以前由于天旱缺水，本來可以放水用來灌溉農(nóng)田的水塘也被放干了，但是塘底還有一些放不出來，所以爸媽要我去把那些水抽出來，要怎么抽呢，又沒有電的，求神來幫助??！于是我就拿一根長長的水管一頭放再水塘的水中，自己在另一條用最大的力氣來吸，結(jié)果吸了好久，累得精疲力竭之后一個(gè)猛吸水吸出了，結(jié)果自己也喝了一口高有機(jī)的水，使得接下來的一周都只想吐?，F(xiàn)在想來我當(dāng)時(shí)是那么的傻，真的是傻的可愛，其實(shí)也沒有什么，只是吃了沒有文化的虧。要是我早日學(xué)習(xí)了水力學(xué)中的虹吸的話，我就不要那樣勞命啦。要是懂虹吸原理再利用虹吸就很簡單啦，只要把水管注滿水，然后把一頭放進(jìn)水中，跨過塘圍，另一條垂下，很快管中的水就會(huì)流出，管中就會(huì)有真空出現(xiàn)，于是又產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，就把塘中的水又會(huì)吸上來，于是目的就達(dá)到啦，啊，真神奇吧，水可以往上流啦！
通過本學(xué)期在韓老師的教導(dǎo)下，不僅學(xué)到了一些專業(yè)方面的知識(shí)，更要的是學(xué)到了做人處事的一些方法。韓老師不僅教了書而且育了人，是一個(gè)難得的好老師。
我身為班長，所以關(guān)于同學(xué)對(duì)老師的看法評(píng)價(jià)還是相當(dāng)?shù)那宄?。很多都說，我們的水力學(xué)課，老師雖然曾來沒有點(diǎn)過名，但是我還是愿意去上課，只是有時(shí)候起來遲了點(diǎn)會(huì)遲到，他們的理由如下：一上課很開心的，老師經(jīng)常會(huì)穿插一些搞笑的片段來吸引我們，讓我們?cè)倏鞓分袑W(xué)習(xí)。二老師經(jīng)常會(huì)和我們講一些個(gè)人或者是他同學(xué)的一些事跡，這會(huì)啟發(fā)我們，會(huì)喚起我們的危機(jī)感，讓我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的比我們更加勤奮，我們沒有理由墮落。三老師還會(huì)引導(dǎo)似的教我們?cè)鯓幼x大學(xué)怎樣規(guī)劃人生等等，所以我們不是被—逼的來，而是樂意來。
總的來說，這一期的水力學(xué)學(xué)習(xí)沒有白學(xué)，可能考試的成績沒有達(dá)到我的期望，學(xué)習(xí)是自己的事，考試只是一種檢驗(yàn)的方式，分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)的一種形式，關(guān)鍵是學(xué)到了東西沒有，而我只想說，通過本課程的學(xué)習(xí)基本上達(dá)到了老師和我自己設(shè)定的的目標(biāo)，所以我要衷心的感謝韓老師，謝謝你的教導(dǎo)，謝謝！
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
水力學(xué)是關(guān)于水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和水力特性的學(xué)科。為了更好地理解和研究水力學(xué)的內(nèi)容，我參加了學(xué)校組織的水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地感受到了水的力學(xué)特性以及實(shí)驗(yàn)操作的重要性。下面我將從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)心得和實(shí)驗(yàn)收獲五個(gè)方面來總結(jié)我的心得體會(huì)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容方面，我們主要探究了水力學(xué)中的一些基本原理和概念，比如水的壓強(qiáng)、面積、速度、流量和流態(tài)等。通過操控實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)量儀器，我們能夠直觀地觀察到這些概念的變化和相互關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中涉及到的設(shè)備包括水槽、水泵、流量計(jì)和壓力計(jì)等，這些設(shè)備的合理使用使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。
實(shí)驗(yàn)過程方面，我們首先對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了清洗和調(diào)試，確保其正常工作。然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，我們調(diào)節(jié)了水泵的流量和壓力，使得實(shí)驗(yàn)條件滿足要求。接下來，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)操作，比如測(cè)量不同位置的水壓、時(shí)間內(nèi)的流量和流速等。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們嚴(yán)格按照要求進(jìn)行測(cè)量和記錄，盡量減小誤差，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果方面，通過實(shí)驗(yàn)我們得到了一系列的數(shù)據(jù)和曲線圖。例如，我們發(fā)現(xiàn)水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加，這與水的自身重力有關(guān)。我們還發(fā)現(xiàn)，在相同時(shí)間段內(nèi)，水的流量和流速呈正相關(guān)關(guān)系，即流量大的地方水流速度也較快。這些結(jié)果驗(yàn)證了水力學(xué)中的一些基本原理，并有助于我們進(jìn)一步理解水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)心得方面，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)操作的重要性。在實(shí)驗(yàn)過程中，準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置和儀器，嚴(yán)格地按照要求進(jìn)行測(cè)量和記錄，這些步驟都是非常關(guān)鍵的。如果操作不當(dāng)或者記錄不準(zhǔn)確，很可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差，從而影響到對(duì)水力學(xué)規(guī)律的理解和研究。因此，我們要時(shí)刻保持專注和細(xì)致，提高實(shí)驗(yàn)技能和分析能力。
實(shí)驗(yàn)收獲方面，通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)水力學(xué)的理論知識(shí)的理解，還提高了實(shí)踐操作的能力。同時(shí)，我也更加明白科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和意義。實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證理論的重要途徑，它能夠?qū)⑽覀儗W(xué)到的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，使其具有更加深入和全面的理解。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。
總的來說，水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。它不僅讓我更加了解了水的力學(xué)特性，還提高了我的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)研究的意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)水力學(xué)的學(xué)習(xí)，并將實(shí)驗(yàn)作為提高自己的重要手段。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在水力學(xué)領(lǐng)域取得更好的成績。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
經(jīng)過八個(gè)星期的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多相關(guān)的知識(shí)，也對(duì)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)部分有了自認(rèn)為較為清醒的體會(huì)與感悟。
因?yàn)橹坝凶鲞^大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，明白在實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的數(shù)據(jù)處理在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程尤為重要，于是在水力學(xué)實(shí)驗(yàn)開課之前我仔細(xì)閱讀了水力學(xué)實(shí)驗(yàn)課本第十一章和第十二章關(guān)于測(cè)量誤差及精度分析與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理的內(nèi)容，從中學(xué)到了很多需要在實(shí)驗(yàn)時(shí)與實(shí)驗(yàn)后處理時(shí)特別注意的方面，這對(duì)我后續(xù)所有實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行起了很好的指導(dǎo)作用。
在每一次實(shí)驗(yàn)前，老師都會(huì)向我們講解實(shí)驗(yàn)的大概原理與操作步驟，因?yàn)橛袃蓚€(gè)班和很多組的關(guān)系，老師的講解我們也不是能聽的很清楚，這就要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段仔細(xì)的弄清實(shí)驗(yàn)原理與可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以便我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的過程中及時(shí)判斷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，從而避免因錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致的錯(cuò)誤結(jié)果。當(dāng)然在這一部分我們做的相對(duì)并不是很好，有時(shí)甚至在上課前并未對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及過程進(jìn)行很好的預(yù)習(xí)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們不能簡單的按照實(shí)驗(yàn)步驟來操作，在實(shí)驗(yàn)的過程中應(yīng)仔細(xì)分析每一次得出的結(jié)果（當(dāng)然，太固執(zhí)與每一次的結(jié)果是無益的。），及時(shí)驗(yàn)算并發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，以便后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟的進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)中要注意的事項(xiàng)有很多，一個(gè)小小的疏忽就很有可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。我們也吃了這方面的虧，做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)靜水壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有很好的理解裝置的原理與應(yīng)該特別注意的細(xì)節(jié)，得出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不是特別的令人滿意，在后續(xù)處理數(shù)據(jù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的誤差很大，效果很不好。開始時(shí)我們打算舍棄所有的數(shù)據(jù)等到第二周重做，可是后來我們?cè)诜治鏊伎碱}時(shí)發(fā)現(xiàn)在用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算油的密度來驗(yàn)算結(jié)果時(shí)，有一項(xiàng)結(jié)果是具有前后聯(lián)系的，因而它的變化范圍也是具有一定區(qū)間的，所以我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差來源于我們數(shù)據(jù)讀數(shù)的估讀位的誤差，然后我們將這一數(shù)據(jù)的估讀位做了一小幅度的調(diào)整，得出的結(jié)果便相對(duì)十分準(zhǔn)確了。從中我們便明白了一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不是說實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，數(shù)據(jù)處理完了，它就結(jié)束了，相反，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)它的結(jié)果的思考與理解卻是整個(gè)實(shí)驗(yàn)中最關(guān)鍵的一環(huán)。
而對(duì)于我來說，對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)最好的理解無益于在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的時(shí)候了，有時(shí)候通過對(duì)計(jì)算公式的理解，對(duì)結(jié)果的分析，對(duì)思考題的解讀，確實(shí)促進(jìn)了我對(duì)水力學(xué)每一相關(guān)部分的認(rèn)識(shí)。相對(duì)于以前需要無數(shù)次死記硬背的部分，難以理解的公式，通過對(duì)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)這一階段的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)再去理解與記憶他們變得容易多了，這確實(shí)是一份難得的收獲與體會(huì)。
當(dāng)然，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與得出結(jié)果的過程中，也并不總是一帆風(fēng)順的，我們也遇到了很多難題，最讓我印象深刻的是水電比擬實(shí)驗(yàn)中流網(wǎng)的繪制與計(jì)算。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)儀器總是并不能滿足中線附近不能滿足電壓等于5v的緣故，我們5v的等勢(shì)線偏向左邊0。9厘米左右，這就造成了我們的等勢(shì)線的左右不對(duì)稱，給我們?cè)诹骶€的繪制時(shí)增加了難度。當(dāng)我們?cè)谧筮厖^(qū)域還能保持網(wǎng)格為曲邊正方形的時(shí)候，在滲流的出口處卻很明顯的難以達(dá)到曲邊正方形的形狀，這也是我認(rèn)為的我們做過的試驗(yàn)中最失敗的地方。但是，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也讓我對(duì)水力學(xué)滲流部分進(jìn)行了充分的理解，之前上課迷迷糊糊讓人難以理解的部分自己也能理清了，想必這才是這個(gè)實(shí)驗(yàn)所給我的最大收獲吧。總之，在實(shí)驗(yàn)處理與結(jié)果分析的過程中，我收獲了很多意想不到的東西，更是對(duì)水力學(xué)起到了很好的復(fù)習(xí)作用，對(duì)每一數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，每一公式的理解，都理解的非常到位。
總之，在整個(gè)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，我們收獲了很多。當(dāng)然，這些也離不開老師的殷勤指導(dǎo)與幫助，我始終感激在畢托管測(cè)流速實(shí)驗(yàn)時(shí)一位實(shí)驗(yàn)室老師認(rèn)真的為我們講解哪些區(qū)域密測(cè)，哪些地方可以疏松一點(diǎn)，以及這樣做的原因，我們都為老師這樣的認(rèn)真、負(fù)責(zé)與關(guān)懷十分感動(dòng)。
我相信，通過學(xué)習(xí)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)這一門課，對(duì)我們大家學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)水力學(xué)起到了很大的幫助，也對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理能力起到了很大的鍛煉作用，受益匪淺！
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)土力學(xué)這門課程還是比較難的，其理論基礎(chǔ)比較多，且又很貼近工程實(shí)際。在學(xué)習(xí)土力學(xué)中，你會(huì)聯(lián)想到你所學(xué)習(xí)的一些專業(yè)知識(shí)，如材料力學(xué)、水力學(xué)、工程材料、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)等知識(shí)，是一門既廣又專的學(xué)科！
下面具體介紹一下土力學(xué)這門課程，它主要是研究土體的變形、強(qiáng)度和滲透特性等內(nèi)容。從土體本身的特性，如散碎性、三相體系、自然變異性推導(dǎo)其出力學(xué)特性：變形特性、強(qiáng)度特性以及滲透特性。研究方法是將連續(xù)介質(zhì)力學(xué)的基本知識(shí)和描述碎散體特性的理論（壓縮性、滲透性、粒間接觸、強(qiáng)度特性）結(jié)合起來，研究土的變形、強(qiáng)度和滲透特性以及與此有關(guān)的工程問題。而本冊(cè)土力學(xué)書中前三章便是研究土體的這些物理及力學(xué)特性，而后五章便是研究土的一些工程問題：第四章壓縮固結(jié)是研究土體的變形問題，第五章抗剪強(qiáng)度和第六章?lián)跬翂ν翂毫κ茄芯客馏w的強(qiáng)度問題，第六章邊坡是研究土體的穩(wěn)定問題，而最后一章是在前面的基礎(chǔ)上研究地基的變形和穩(wěn)定問題。
將土體本身特性和其力學(xué)特性結(jié)合在一起的是有效應(yīng)力原理：u。其含義是，研究平面上的總應(yīng)力，等于孔隙應(yīng)力u和由土骨架承受的應(yīng)力（有效應(yīng)力）。有效應(yīng)力原理在研究土的滲透特性時(shí)提出，貫穿于整個(gè)土力學(xué)課程。
下面，我通過有效應(yīng)力原理為主線來梳理整個(gè)土力學(xué)內(nèi)容：
在研究土的滲透特性時(shí)?？梢酝ㄟ^有效應(yīng)力原理來確定在滲流條件下水平面上的孔隙水應(yīng)力和有效應(yīng)力，進(jìn)而通過判斷有效應(yīng)力是否為0來判斷是否發(fā)生流土。
研究土的壓縮與固結(jié)時(shí)，通過單向固結(jié)模型模擬的土體固結(jié)過程就應(yīng)用了有效應(yīng)力原理。其描述為：在某一壓力作用下，飽和土的固結(jié)過程就是土體中各點(diǎn)的超孔隙水應(yīng)力不斷消散、附加有效應(yīng)力相應(yīng)增加的過程，或者說是超孔隙水應(yīng)力逐漸轉(zhuǎn)化為附加有效應(yīng)力的過程。在這一轉(zhuǎn)化過程中，任一時(shí)刻任一深度上的應(yīng)力始終遵循著有效應(yīng)力原理，這是整個(gè)土體壓縮與固結(jié)研究的基礎(chǔ)。
研究土的抗剪強(qiáng)度時(shí)。在直接剪切實(shí)驗(yàn)和三軸壓縮試驗(yàn)中，都采用三種不同的剪切方法。即不固結(jié)不排水（uu）、固結(jié)不排水（cu）、固結(jié)排水（cd）。其中，是否排水即是否存在孔隙水應(yīng)力。而孔隙水應(yīng)力和有效應(yīng)力的計(jì)算有遵循著有效應(yīng)力原理。 所以說有效應(yīng)力原理貫穿于整個(gè)土力學(xué)中，是土力學(xué)研究的一塊基石，是解決工程問題的鑰匙。通過以上的介紹大家應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了吧，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中注重以理解為重，最重要的是自己課下積極主動(dòng)獨(dú)立完成課堂作業(yè)，這個(gè)非常重要，有助于你進(jìn)一步了解土力學(xué)課中學(xué)習(xí)的知識(shí)！
以上就是我對(duì)于土力學(xué)這門課程初步的認(rèn)識(shí)。以后大家若有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)相關(guān)深入的課程，我想一定會(huì)有更大的收獲。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
水力學(xué)是指研究液體（主要是水）在運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)下的特性和規(guī)律的科學(xué)。為了更好地理解水力學(xué)的基本原理和現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)。在此次實(shí)驗(yàn)中，我親身參與其中，并深深領(lǐng)略到了水力學(xué)的魅力。以下是我對(duì)此次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)中最讓我印象深刻的是噴泉實(shí)驗(yàn)。通過調(diào)節(jié)噴泉的高度，我們可以觀察到不同水位所產(chǎn)生的水柱高度是相等的，這就是所謂的帕斯卡定律。帕斯卡定律指出，在封閉的液體中，無論液體的體積如何變化，液體內(nèi)部的壓力處處相同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我在親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟到了帕斯卡定律的真理，還讓我對(duì)水力學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。
其次，在傾盆大雨實(shí)驗(yàn)中，我們用一盆水從高處傾倒，觀察水流的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)，水流從高處傾瀉時(shí)，會(huì)形成一個(gè)呈噴涌狀態(tài)的渦流，這是由于重力作用以及液體的流動(dòng)性質(zhì)所致。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅提醒我們?cè)谏钪幸⌒奶幚硪后w，避免發(fā)生意外，還使我對(duì)液體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有了更深入的理解。
在另一次實(shí)驗(yàn)中，我們使用水泵將水從一個(gè)容器抽出，使得水流經(jīng)過管道后，形成了一個(gè)漩渦。通過觀察漩渦的形成和變化，我明白了因液體快速流動(dòng)而產(chǎn)生的離心力會(huì)使水形成渦旋。這種實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)液體的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和渦旋的結(jié)構(gòu)有了更加清晰的了解。
此外，在瀑布實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)谛逼律显O(shè)置了一系列的梯級(jí)。通過讓水從高處傾瀉而下，我們可以觀察到水流形成了一連串的躍然紙上的梯級(jí)，這是由于液體受到重力作用形成下落時(shí)所產(chǎn)生的壓力差而引起的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深入認(rèn)識(shí)到在自然界中，許多瀑布、江河的形成與液體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是密不可分的。
最后，在水壩實(shí)驗(yàn)中，我們使用模型水壩，并通過控制下游閘門的開啟程度，觀察到了不同開啟程度對(duì)水流的影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，通過靈活調(diào)整閘門的開啟程度，可以有效地控制水流的量和速度。同時(shí)，也提醒我們?cè)趯?shí)際生活中，要科學(xué)合理地利用水資源，避免浪費(fèi)和破壞。
通過以上實(shí)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了水力學(xué)的奧妙和重要性。水力學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的學(xué)科，涉及到水的各個(gè)方面，如液體運(yùn)動(dòng)、壓力、流量等等。正是通過實(shí)驗(yàn)，我們可以更加直觀地了解和掌握這些概念和原理。尤其是對(duì)于那些生活中常見的水流現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)的觀察和思考，我們可以更好地理解其背后隱藏的水力學(xué)規(guī)律。
總之，水力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)水力學(xué)有了更全面的了解，同時(shí)也讓我看到水力學(xué)在日常生活中的重要性。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠深入理解水力學(xué)的基本原理和現(xiàn)象，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和動(dòng)手能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，憑借著對(duì)水力學(xué)的深入了解，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)和解決與水相關(guān)的問題，為推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
水力學(xué)是研究水流及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科，而Excel是一款功能強(qiáng)大的電子表格軟件。將二者結(jié)合起來，可以幫助我們更好地分析和處理水力學(xué)問題。在我使用Excel進(jìn)行水力學(xué)分析的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將就水力學(xué)Excel的使用技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、圖表繪制、參數(shù)優(yōu)化以及預(yù)測(cè)模擬等方面進(jìn)行闡述。
首先，使用Excel進(jìn)行水力學(xué)分析需要熟悉一些基本的使用技巧。在操作上，我發(fā)現(xiàn)快捷鍵是提高效率的關(guān)鍵，熟悉一些常用的快捷鍵可以節(jié)省大量的時(shí)間。同時(shí)，我也建議多使用Excel自帶的函數(shù)，例如SUM、AVERAGE等，這些函數(shù)可以極大地簡化數(shù)據(jù)處理過程。另外，合理地利用Excel的篩選功能，可以快速地篩選出我們想要的數(shù)據(jù)，并且可以使用排序功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，更加方便地進(jìn)行分析。
其次，數(shù)據(jù)處理與分析是Excel在水力學(xué)應(yīng)用中最重要的環(huán)節(jié)之一。數(shù)據(jù)處理是為了獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，主要包括數(shù)據(jù)的錄入和整理。錄入時(shí)，我們要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性，避免錄入錯(cuò)誤。整理時(shí)，我們可以使用Excel的數(shù)據(jù)透視表功能，可以不用手動(dòng)計(jì)算，直接得出數(shù)據(jù)的匯總和統(tǒng)計(jì)結(jié)果。數(shù)據(jù)分析則是對(duì)已有數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)和分析，可以利用Excel的圖表功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，幫助我們更好地理解數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。
第三，Excel在水力學(xué)中的圖表繪制功能非常強(qiáng)大。通過繪制曲線圖、柱狀圖等，我們可以直觀地觀察數(shù)據(jù)的變化情況，并且可以進(jìn)行比較和分析。在繪制圖表時(shí)，我發(fā)現(xiàn)Excel的圖表模板可以快速地為我們創(chuàng)建漂亮的圖表，同時(shí)也可以自定義圖表樣式來滿足特定的需求。另外，我們還可以添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽、數(shù)據(jù)趨勢(shì)線等圖表元素，使得圖表更加直觀和易于閱讀。
第四，利用Excel可以進(jìn)行水力學(xué)參數(shù)的優(yōu)化。在水力學(xué)研究中，我們常常需要通過調(diào)整參數(shù)來優(yōu)化模型或分析結(jié)果。通過設(shè)置公式和條件，我們可以使用Excel的求解器功能對(duì)參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化，使得模型達(dá)到最佳狀態(tài)。此外，我們還可以利用Excel的數(shù)據(jù)透視表和篩選功能，快速篩選出符合條件的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步確定和優(yōu)化參數(shù)。
最后，Excel還可以用于水力學(xué)的預(yù)測(cè)和模擬。通過構(gòu)建適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，我們可以利用Excel的函數(shù)和公式進(jìn)行預(yù)測(cè)和模擬，進(jìn)一步研究水力學(xué)問題。在模擬過程中，Excel可以靈活地進(jìn)行參數(shù)調(diào)整和計(jì)算，并且可以將結(jié)果與實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)模型的準(zhǔn)確性進(jìn)行驗(yàn)證。而且，Excel的數(shù)據(jù)表格可以方便地記錄和保存模擬結(jié)果，供后續(xù)分析和研究使用。
總之，水力學(xué)Excel的結(jié)合為我們解決水力學(xué)問題提供了方便和高效的方法。通過掌握Excel的使用技巧，合理地處理和分析數(shù)據(jù)，靈活地繪制圖表，進(jìn)行參數(shù)優(yōu)化和預(yù)測(cè)模擬，我們能夠更加深入地研究水力學(xué)問題，并且可以得出準(zhǔn)確和可靠的分析結(jié)果。在今后的研究和實(shí)踐中，我將更加善于利用Excel分析工具，不斷提升自身的水力學(xué)研究能力。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對(duì)談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。
3、談判時(shí)，明確自身立場時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達(dá)方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。
在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場上討價(jià)還價(jià)，爭執(zhí)不休，這樣會(huì)降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問題，多為對(duì)方研究，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對(duì)方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問技術(shù)，再提問題的過程中要抓住重點(diǎn)，不要問一些無關(guān)緊要的問題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求，在明白對(duì)方的需求時(shí)，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。
4、在商務(wù)談判中，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對(duì)手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過教師的指點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少從中領(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì)，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
水力學(xué)是工程領(lǐng)域中涉及液體運(yùn)動(dòng)和壓力變化的重要學(xué)科，通過研究水的力學(xué)特性和流動(dòng)規(guī)律，能夠有效解決水利工程設(shè)計(jì)和施工中遇到的各種問題。而在水力學(xué)的相關(guān)研究與分析中，Excel作為一種常用的工具和軟件，能夠提供方便的數(shù)據(jù)處理和計(jì)算分析功能，大大提高了工程師們的工作效率和精度。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了Excel在水力學(xué)研究中的重要性和實(shí)用性。以下是一些我在水力學(xué)Excel應(yīng)用中的心得體會(huì)。
首先，在水力學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理中，Excel的表格功能能夠幫助我們整理和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)分析。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們通常需要記錄液體的流量、壓力、速度等參數(shù)，如果手工記錄，容易出錯(cuò)且效率低下。而使用Excel可以輕松地創(chuàng)建表格，將數(shù)據(jù)輸入并進(jìn)行整理和分類，有利于我們更好地觀察和分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。例如，我們可以使用Excel中的圖表功能，通過繪制趨勢(shì)圖、柱狀圖等圖表，直觀地觀察出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異和規(guī)律。
其次，Excel在水力學(xué)計(jì)算中起到了至關(guān)重要的作用。比如，在曲線擬合和參數(shù)計(jì)算過程中，Excel提供了豐富的函數(shù)和公式，能夠滿足不同情況下的計(jì)算需求。我們可以利用Excel中的函數(shù)進(jìn)行流量-壓力曲線的擬合，從而得到與實(shí)際情況相符合的參數(shù)。此外，Excel中的數(shù)學(xué)函數(shù)和統(tǒng)計(jì)函數(shù)，也能夠幫助我們進(jìn)行密度、體積、正交方差分析、極限復(fù)合等計(jì)算，更全面地分析水力學(xué)問題。
此外，通過Excel的數(shù)據(jù)篩選和排序功能，我們還能夠根據(jù)特定的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和分析，這對(duì)于發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的異常數(shù)據(jù)以及剔除離群值非常有幫助。同時(shí)，Excel的條件格式設(shè)置功能和數(shù)據(jù)透視表功能，也能夠幫助我們更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化和報(bào)表分析。這些功能的運(yùn)用，使得我們?cè)谒W(xué)實(shí)驗(yàn)和研究中能夠更加快捷和準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。
最后，Excel還具有較好的數(shù)據(jù)交互性，能夠方便地與其他軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出，實(shí)現(xiàn)全面的數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用。比如，我們可以將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)從儀器中導(dǎo)出為Excel格式，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，最后將結(jié)果導(dǎo)入到其他軟件中，例如MATLAB和AutoCAD等，進(jìn)一步進(jìn)行模型建立和仿真研究。這種數(shù)據(jù)的無縫對(duì)接和傳遞，節(jié)省了我們的大量時(shí)間，使得水力學(xué)研究更加高效和精確。
總之，Excel在水力學(xué)研究中的應(yīng)用幾乎無所不在，其表格的建立、數(shù)據(jù)的整理、圖表的繪制、函數(shù)的計(jì)算等功能，為我們提供了強(qiáng)大且多樣化的數(shù)據(jù)處理和分析工具。通過合理地運(yùn)用Excel，我們能夠更好地進(jìn)行水力學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理，深入分析水力學(xué)問題，為水利工程設(shè)計(jì)和施工提供可靠的理論支持。在今后的工作中，我將進(jìn)一步熟練運(yùn)用Excel，提高數(shù)據(jù)處理和分析的效率和質(zhì)量，提升自己在水力學(xué)研究領(lǐng)域的水平和能力。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念是：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學(xué)生，也包括教師和家長。記得作家峻青說過一句意味深長的話：人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。成長是我們生命中永恒的主題。成長是什么?成長需要?jiǎng)恿?，可以是來自外在的?dòng)力，更需要內(nèi)在的動(dòng)力----一種激勵(lì)思考和改變自我的動(dòng)力。
朱永新教授認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說，在學(xué)校就要讀書，讀書就意味著教育，學(xué)校就是一個(gè)師生共同讀書的樂園。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。
“晨誦—午讀”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實(shí)驗(yàn)在我校開發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個(gè)項(xiàng)目，無論是那些開啟黎明的美麗詩歌，還是那一本本被反復(fù)甄選出來的經(jīng)典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價(jià)值所在，也是我學(xué)習(xí)感受最深的一點(diǎn)。
另外，朱永新教授認(rèn)為，教育與理想是一對(duì)孿生兄弟。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)是人的精神性。教育的理想境界是：成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大。我認(rèn)為，我們每位老師都應(yīng)該為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，才能不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，才能不斷進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，與理想堅(jiān)守，以智慧的行動(dòng)、堅(jiān)韌的行動(dòng)，追求教育理想。
就像新教育說的那樣，只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。教育永遠(yuǎn)沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于__年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測(cè)室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于__年6月通過甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書，于__年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:
一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
剛開始時(shí)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我都有一種恐懼感，因?yàn)閷?duì)于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時(shí)接觸過matlab，但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的使用方法，并且對(duì)數(shù)學(xué)建模有了一定的了解。matlab在各個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對(duì)于matlab解決數(shù)學(xué)問題的能力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這門課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本知識(shí)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我知道了原來數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊密，許多問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對(duì)于一些實(shí)際問題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開始我對(duì)matlab很陌生，感覺這個(gè)軟件很難，以為它就像c語言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢(mèng)。但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺其實(shí)并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請(qǐng)教老師。
水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。
培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。