一個好的方案可以讓我們更好地進行自我管理，實現(xiàn)個人的發(fā)展目標。制定方案的過程中，我們需要進行風險評估和控制，以應對可能的挑戰(zhàn)和障礙。在學習和應用這些范文時，您可以根據(jù)自身需要進行適當?shù)恼{整和修改。
綠色創(chuàng)建行動方案篇一
實施的步驟及計劃
環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點點的心思，就能做到：“少一分破壞，多一分建設?！眱?yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的.問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢？最簡單而又實際的是培養(yǎng)孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
植樹的意義大部分孩子都已經理解，而且也是一個最直接、最實際的環(huán)保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展“綠色小陽臺”、“綠色小房間”等活動，并在植樹節(jié)進行親子的集體植樹活動和聯(lián)合社區(qū)進行的植樹活動，使我們的生活環(huán)境得到進一步的綠化、凈化與美化。
人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風扇，少開空調；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行“三輕”教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調到適當?shù)奈恢茫辉诠矆鏊f話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩；晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
綠色創(chuàng)建行動方案篇二
根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，學校后勤工作的任務越來越重。為進一步加強我校學生食堂、宿舍的建設與管理，綠化美化校園，營造廣大學生良好的學習和生活環(huán)境，促進學生健康成長，決定在我校開展創(chuàng)建“示范性食堂”、“示范性宿舍”、“綠色校園”活動（以下簡稱“三創(chuàng)建”）。特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
堅持以人為本、以學生發(fā)展為中心的辦學理念；堅持為教育教學服務，為師生學習生活服務的工作宗旨；通過開展“三創(chuàng)建”工作，進一步改善學生學習和生活條件，提升學校后勤管理水平、保障能力、服務質量。經過3至5年有計劃、有步驟地工作，真正使學校食堂服務質量有普遍提高，學生宿舍條件有明顯改善，校園綠化美化有嶄新面貌，促進教育的和諧發(fā)展，實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標。
二、主要任務
1、創(chuàng)建“示范性食堂”。加強學校食堂基礎設施建設，使學生食堂達標、設施完備、功能齊全，滿足學生用餐要求。建立健全食堂各項規(guī)章制度，在用工管理、安全防患、文明服務、價格管理、財務管理等各個方面都有章可循，有法可依。堅持學校食堂的公益性、服務性相統(tǒng)一的原則，以優(yōu)質優(yōu)價服務于師生。我校以降低伙食成本，減輕學生及其家庭的經濟負擔為宗旨。抓好食堂的安全衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生防疫部門的相關規(guī)定，嚴禁將存有安全隱患的房屋作為學校食堂使用。抓好學校食堂伙食質量，做好營養(yǎng)配餐，保證學生健康成長。嚴格對食堂工作的監(jiān)督檢查，實行崗位責任制和責任追究制，確保師生飲食安全。堅持開展對食堂從業(yè)人員的崗位培訓，提高從業(yè)人員業(yè)務水平和工作質量。
斷提升學生宿舍的文明程度。
3、創(chuàng)建“綠色校園”。加強對校園的綠化美化工作。把校園綠化美化納入學校建設的重要議事日程，制定規(guī)劃，完善措施，通過“綠色校園”的創(chuàng)建工作，最大限度地提高校園綠化率，為師生的生活和學習提供優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。同時要把校園綠化美化與教育教學結合起來，使學生在綠化校園的過程中增長知識，培養(yǎng)情操；把校園綠化與庭院經濟結合起來，發(fā)揮學校對周邊農民的幅射帶動作用；把校園綠化與勤工儉學結合起來，通過種植經濟作物和蔬菜，既綠化校園，又增加勤工儉學收入。
三、保障措施
1、強化組織領導。我校成立了以宮長河校長為組長的“三創(chuàng)建”工作領導小組，把開展“三創(chuàng)建”工作作為推進學校后勤管理與改革、提高辦學水平的大事認真抓好，建立和完善學校后勤工作體系，積極推進“三創(chuàng)建”工作的開展。建立了工作目標責任制，落實開展“三創(chuàng)建”工作中的職責。結合我校的實際情況，制定出了我校開展“三創(chuàng)建”工作的實施方案，并認真實施。
2、完善協(xié)調機制?！叭齽?chuàng)建”工作涉及到學校的后勤管理、安全保障、公共衛(wèi)生、基本建設、綠化美化等多方面的工作，把“三創(chuàng)建”與學校的標準化建設結合起來，與教育教學結合起來，與學校的后勤管理與改革結合起來，推動學校整體工作水平提高。
學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學校實現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務育人，全面推進素質教育的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動的開展，逐步實現(xiàn)學生宿舍管理工作的規(guī)范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的全面提高，促進素質教育的全面推進。
二、工作目標
(一)學生宿舍通風、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負責，無安全事故發(fā)生。
(三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
(四)弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強組織領導
為了使“文明宿舍”建設活動有序進行，決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領導小組：
組 長：吳興
成 員：王偉 李學龍 詹明學
學校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應機構，按照職責分工，把工作目標和任務以責任書的形式確定下來，落實到每個責任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務和創(chuàng)建標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進學生健康成長，以創(chuàng)建促進學校辦學品位的提升，以創(chuàng)建促進教育教學質量提高，以創(chuàng)建促進教育事業(yè)發(fā)展。
總務處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標準抓好基礎設施的建設,為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。
宿舍管-理-員要認真落實工作方案,認真抓好基礎管理,根據(jù)基礎管理要求,建立健全管理機構和管理制度,力求驗收達標。
(三)檢查評估
學校要按照整體規(guī)劃，對照文明宿舍考核標準，認真做好創(chuàng)建工作，在學校自查的基礎上，督促各宿舍對存在的問題進行整改和完善。
管理人員：負責本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動”日?？己擞涗浐椭?、月考核評價匯總上報工作。
日評比結果計入當日班級綜合評比中學生綜合素質評價中。 周考核評價
1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表。扣分時以每宿舍一周每天個人扣分為主，主要記錄嚴重違紀的學生及根據(jù)檢查表說明扣分，記載時記清學生姓名、班級、扣分分數(shù)，宿舍集體扣分累計為個人扣分總和。
2.周得分匯總說明：宿舍每周累計得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍，得分最少或嚴重違紀的宿舍為不文明宿舍。
四、具體內容
“創(chuàng)建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學生具有良好的衛(wèi)生習慣，堅持衛(wèi)生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規(guī)，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學習。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內外無管制刀具、不在宿
舍內用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內吃飯，認真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管-理-員做好安全檢查。
4、團結互助。宿舍學生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團結友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學能禮貌謙讓；同學間使用文明用語。
5、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。
五、創(chuàng)建要求
寢室輔導員要根據(jù)本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強的文明宿舍建設實施細則，提出具體要求，特別要把內務衛(wèi)生和宿舍安全建設，宿舍文化和精神風貌建設作為重點，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發(fā)揮學生團員和學生干部的帶頭作用，高標準、嚴要求，確保“文明宿舍”建設圓滿完成。
甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學校
2015年3月15日
學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學校實現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務育人，全面推進素質教育的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為了積極創(chuàng)建“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，營造良好的學習氛圍，也是為了響應校黨委的號召，我們班制定了這次的。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動的開展，逐步實現(xiàn)學生宿舍管理工作的規(guī)范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的全面提高，促進素質教育的全面推進。
二、工作目標
(一)、學生宿舍通風、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
(二)、宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負責，無安全事故發(fā)生。
(三)、建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
(四)、弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
(五)、通過文明宿舍評比，把宿舍學習氛圍建設提升到一個新的高度，努力提升宿舍的學習氛圍。
三、具體工作措施
(一)加強組織領導
成 員：張浩 徐輝 程玲玲
落實的工作格局。這是以宿舍為單位的活動，我們必須讓每位寢室長挑起擔子來，讓每位寢室成員意識到創(chuàng)建文明宿舍是與每個人休憩相關的，是關系到每個人的大事。但是又得讓宿舍成員意識到創(chuàng)建文明宿舍并不是什么難事，只要你愛護宿舍公共衛(wèi)生，做好自己份內的事情，宿舍文明觸手可得。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務和創(chuàng)建標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進學生健康成長，以創(chuàng)建促進學校辦學品位的提升，以創(chuàng)建促進教育教學質量提高，以創(chuàng)建促進教育事業(yè)發(fā)展。
第一：每位寢室長代表自己寢室簽署文明宿舍創(chuàng)建承諾書，承諾自己的寢室會做好自己寢室的文明創(chuàng)建活動。
第二：每周一次的文明大評比做的最好的寢室將會得到一份來自班級的獎勵，按照宿舍人數(shù)一人一袋洗衣粉。
第三：做的最差的宿舍將會被班委會成員帶領去參觀表現(xiàn)最好的寢室，讓表現(xiàn)好的寢室長傳授他經驗，讓班級女生前來參觀班級最差的寢室，讓他們產生羞恥感。
四、具體評比內容
“創(chuàng)建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學生具有良好的衛(wèi)生習慣，堅持衛(wèi)生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規(guī)，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學習。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內外無管制刀具、不在宿舍內用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內吃飯，認真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管-理-員做好安全檢查。
上的事情，起立相迎。
5、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。
五、結語
本方案已經征求班主任和各位同學同意，即日起派發(fā)各個宿舍，請各位同學務必遵守，謝謝合作。寢室是我家，文明創(chuàng)建靠大家，請大家攜起手來，創(chuàng)建自動化123班文明集體。
自動化班委會
綠色創(chuàng)建行動方案篇三
為深入貫徹習近平生態(tài)文明思想,貫徹落實黨的十九大和十屆二中、三中、四中全會精神,按照《國家發(fā)展改革委關于印發(fā)〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》的通知》(發(fā)改環(huán)資〔2019166號)和《全國婦聯(lián)、國家發(fā)展改革委等七部門關于印發(fā)〈綠色家庭創(chuàng)建行動方案》的通知》(婦字(2020)3號)以及《省婦聯(lián)省發(fā)展改革委等七部門關于印發(fā)〈遼寧省綠色家庭創(chuàng)建行動方案》的通知》(遼婦發(fā)[2020)11號)部署要求,在綠色生活創(chuàng)建行動中開展綠色家庭單項創(chuàng)建行動,現(xiàn)制定具體方案如下。
實施綠色家庭創(chuàng)建行動,面向全市城鄉(xiāng)家庭廣泛開展豐富多彩的宣傳展示和主題實踐活動,倡導綠色價值理念,普及節(jié)能環(huán)保知識,到2022年力爭全市60%以上的城鄉(xiāng)家庭初步達到創(chuàng)建要求,生態(tài)文明理念進一步深入人心,家庭中簡約適度、綠色低碳的生活方式初步形成,全市涌現(xiàn)出一批綠色家庭(槐花家庭優(yōu)秀典型,全社會形成崇尚綠色生活、綠色發(fā)展的文明新風尚。
（一)引導家庭成員提升生態(tài)文明素養(yǎng)。向廣大家庭發(fā)出“好家庭創(chuàng)綠美當先鋒”倡議,動員廣大家庭成員通過多種渠道,學習習近平生態(tài)文明思想,了解生態(tài)文明相關法律法規(guī),掌握家庭綠色環(huán)保知識和方法,遵循《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范(試行)》,提升生態(tài)文明意識和環(huán)境科學素養(yǎng)。
(二)引導家庭節(jié)約資源、實行生活垃圾分類。鼓勵家庭在日常生活中使用清潔能源,節(jié)約用水,盡可能做到一水多用;節(jié)約用電,設定適宜的空調溫度,減少各類家用電器待機狀態(tài);節(jié)約用紙,推行無紙化辦公,減少使用一次性紙杯頻率;節(jié)約糧食,家庭成員相互提醒監(jiān)督,不浪費糧食。提升舊衣物、舊玩具等物品的重復使用率;實行生活垃圾減量分類,減少生活垃極產生量,實施生活垃圾分類投放,節(jié)約資源,減少能源消耗.
(三)引導家庭綠色消費。鼓勵家庭優(yōu)先購買和使用節(jié)能電器、節(jié)水器具等獲得節(jié)能、節(jié)水或綠色認證產品。家居裝修環(huán)保簡約,不用或少用塑料袋、塑料餐具等一次性用品,減量包裝,適度消費,減少清潔洗滌用品使用量,不購買、食用、使用受保護的野生動植物制作的食品和產品,在日常消費中崇尚綠色健,保護自然生態(tài).
(四)引導家庭綠色出行。鼓勵家庭成員優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通、共享交通等綠色出行方式,購車時優(yōu)先考慮新能源汽豐或小排量型汽車,逐步淘汏高能耗、高排放車輛,做到節(jié)約能源、提高效能、減少污染,共同打造綠色出行環(huán)境。
(一)面向家庭開展綠色生活宣傳通過多種形式宣傳,營造倡導綠色生活的良好社會氛圍,引導家庭成員樹立社會主義生態(tài)文明觀。
1.依托媒體開展綠色生活宣傳。依托全媒體平臺,廣泛宣傳《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范(試行)及相關環(huán)保法律法規(guī),傳播生態(tài)環(huán)境保護知識,倡導綠色生活綠色消費方式,使生態(tài)文明理念扎根家庭。(市生態(tài)環(huán)境局幸頭,各參與單位配合)
3.依托學校開展綠色生活宣傳。通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等多種家校溝通果道,向家長傳播綠色環(huán)保相關知識,引導家長把生態(tài)文明教育融入到日常家庭教育中,培養(yǎng)孩子從小樹立尊重自然、熱愛自然、順應自然、保護自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤勞簡樸、低磯環(huán)保的良好生活習慣。(市教育局牽頭,各參與單位配合)
(二)面向家庭開展綠色生活主題實踐活動
1.開展“美麗中國我是行動者”主題實踐活動。各地區(qū)、各參與單位結合實際,開展形式多樣的環(huán)保體驗和實踐活動,組織環(huán)境監(jiān)督、環(huán)保宣傳等綠色公益活動,最大限度調動群眾參與活動的主動性和積極性,倡導家庭成員身體力行參與生態(tài)文明共建,廣泛匯聚美麗中國建設的社會正能量。(審生態(tài)環(huán)境局幸頭,各參與單位配合)
2.開展“好家庭創(chuàng)綠美當先鋒”主題實踐活動。各級婦聯(lián)在尋找“最美家庭”活動中,以“好家庭創(chuàng)綠美當先鋒”為主題,與尋找槐花家庭相結合,注重選樹一批愛護環(huán)境、簡約適度、低碳生活等綠色家庭典型,講好綠色家庭故事,傳播家庭典型事跡,形成家家爭創(chuàng)綠色家庭、戶戶創(chuàng)建美麗庭院的良好杜會氛圍。(市婦聯(lián)牽頭,各參與單位配合)
3.開展“美麗示范庭院”建設主題實踐活動。落實大連市村示范、千村清潔”行動和全國、省婦聯(lián)“鄉(xiāng)村振興巾帽行動”要求,推進“綠美家園巾幗行動”,組織動員婦女廣泛參與農村人居環(huán)境整治行動,持續(xù)開展庭院整潔工作。通過“創(chuàng)評、曬、賽”等形式,爭創(chuàng)“美麗示范庭院”。有條件地區(qū)要發(fā)展庭院經濟,在“小庭院”內里做好發(fā)展致富的“大文章”,建設美麗宜居鄉(xiāng)村。(市婦聯(lián)牽頭,各參與單位配合)
4.開展垃圾分類宣傳實踐活動。按照全國及省有關垃圾分類工作部署要求,依托城鄉(xiāng)公共服務設施等陣地,發(fā)揮志愿者、社會組織等力量,線上線下深入開展生活垃圾分類知識宣傳和主題實踐活動,引導廣大家庭認識垃圾分類的重要性和必要性,掌握垃圾分類知識,養(yǎng)成垃圾分類習慣,爭做垃圾分類的宣傳員、指導員和監(jiān)督員。(市城市管理局、市住房和城鄉(xiāng)建設局牽頭各參與單位共同開展)
1.加強組織協(xié)調,建立工作機制。根據(jù)國家、省和大連市《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》要求,全市綠色家庭創(chuàng)建行動由市婦聯(lián)牽頭,市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房和城鄉(xiāng)建設局、市城市管理局、市市場監(jiān)管局等單位參與。為組織實施好創(chuàng)建行動,全市建立日常工作協(xié)調溝通機,各參與單位確定一名聯(lián)絡員,及時溝通工作情況。各地區(qū)根據(jù)實際情況,建立相應工作領導協(xié)調機制。每年11月底前,各地區(qū)、各相關部門將工作推進情況以書面形式報送市婦聯(lián)。
2.明確職責任務,堅持齊抓共管。各級婦聯(lián)做好綠色家庭創(chuàng)建行動的牽頭協(xié)調工作,組織開展各類主題活動,做好家庭典型宣傳,聯(lián)合相關部門因地制宜制定當?shù)鼐G色家庭創(chuàng)建實施辦法,并通過走訪、問卷調查等多種方式做好相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計、督導評估工作。各級發(fā)展改革委對綠色家庭創(chuàng)建行動給予支持協(xié)調各級生態(tài)環(huán)境部門對綠色家庭創(chuàng)建行動提供專業(yè)技術支持,牽頭開展“美麗中國我是行動者”主題實踐活動。各級市場監(jiān)管部門對綠色家庭創(chuàng)建行動提供計量、標準、認證方面支持。各級教育部門結合綠色學校創(chuàng)建行動,指導中小學校、幼兒園等開展生態(tài)環(huán)保教育,組織開展兒童主題實踐活動。各級城市管理部門住房和城鄉(xiāng)建設部門結合綠色社區(qū)和綠色建筑創(chuàng)建行動,加大對家庭建筑節(jié)能政策法規(guī)、技術措施、垃圾分類及生活小常識的宣傳普及力度。各級財政部門做好創(chuàng)建行動經費支持相關工作。
3.注重示范引領,完善激勵機制。各地區(qū)、各相關部門按照綠色家庭創(chuàng)建標準,通過多種方式選樹宣傳一批綠色家庭典型,加大宣傳力度,用好激勵機制,充分發(fā)揮典型示范帶動作用,引導更多家庭學習典型、爭做綠色環(huán)保的倡導者、參與著和踐行者,促進形成全社會崇尚綠色生活、綠色發(fā)展的文明新風尚。
4.廣泛動員發(fā)動,形成創(chuàng)建合力。各地、各相關部門要通過購買服務等渠道,積極動員志愿者、企事業(yè)單位、社會組織等參與到綠色家庭創(chuàng)建行動中,開展相關宣傳和主題實踐活動,開發(fā)面向家庭的指導服務產品,形成工作合力,努力營遭全社會共建生態(tài)文明的良好氛圍。
綠色創(chuàng)建行動方案篇四
為了扎實推進綠色文明示范單位創(chuàng)建工程(以下簡稱“創(chuàng)綠”)，進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境質量，引導和培養(yǎng)廣大人民群眾加快形成綠色、低碳、文明、健康的生產生活方式，營造更加宜居宜業(yè)的發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)就實施20xx年綠色文明示范單位創(chuàng)建工程制定如下方案：
以科學發(fā)展觀為指導，按照“政府引導、公眾參與、典型帶動、整體推進、注重實效、突出特色”的工作思路，在全市各行業(yè)、各單位廣泛開展以綠化美化建設，環(huán)境衛(wèi)生整治、生態(tài)文明道德建設等為重點的綠色文明示范工程創(chuàng)建活動，促進城鄉(xiāng)環(huán)境質量持續(xù)改善，人民群眾環(huán)境意識不斷增強，全市環(huán)境綜合競爭力進一步提升，推動經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
20xx年全市共創(chuàng)建綠色單位35個，其中：國家級綠色單位3個，省級綠色單位10個，市級綠色單位22個(具體任務劃分見附件)。
咸陽市創(chuàng)建綠色文明示范工程組委會(以下簡稱“創(chuàng)綠”組委會)具體負責全市“創(chuàng)綠”工作的組織、協(xié)調、指導、督促檢查和審核、命名等工作。市直各部門負責本系統(tǒng)“創(chuàng)綠”工作的組織實施和申報工作;咸陽軍分區(qū)負責全市涉軍機構“創(chuàng)綠”工作的組織實施和申報工作;其他行業(yè)“創(chuàng)綠”工作按照屬地管理原則，由所在轄區(qū)縣市區(qū)人民政府組織實施。
(一)計劃準備階段(3月20日—3月31日)。各縣市區(qū)和市級相關部門組建“創(chuàng)綠”工作機構，確定創(chuàng)建對象，制定創(chuàng)建工作實施方案。
(二)組織實施階段(4月1日—6月30日)。各縣市區(qū)和市級相關部門圍繞各自任務，組織“創(chuàng)綠”各項具體工作。
(三)材料申報階段(7月1日—8月10日)。各縣市區(qū)和市級相關部門指導各創(chuàng)建單位，收集、整理、完善相關申報資料，并及時報送市“創(chuàng)綠”組委會辦公室。
(四)檢查驗收階段(8月11—9月10日)。市“創(chuàng)綠”組委會辦公室成立檢查驗收組，對各申報單位進行檢查驗收。
(一)加快綠化美化建設。圍繞創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市的工作部署，按照“擴大總量、提升質量、精細管護、注重實效”的要求，組織轄區(qū)企事業(yè)單位、居民社區(qū)開展植綠增綠活動，廣泛開展“園林式”、“花園式”單位創(chuàng)建活動，扎實推進農村綠色家園生態(tài)示范村建設，鼓勵農民大力發(fā)展雜果經濟林產業(yè)，不斷擴大城鄉(xiāng)綠化總量。大力實施以花卉種養(yǎng)、小品布景等為主要內容的美化增韻工程，促進花卉植物進機關、進企業(yè)、進校園、進軍營、進社區(qū)、進家庭，不斷優(yōu)化廣大群眾工作和生活環(huán)境。
(二)深化城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。以鞏固和深化國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果為切入，進一步健全工作機制，嚴格工作標準，重點抓好各單位、社區(qū)、城中村內部的環(huán)境衛(wèi)生整治和日常清掃保潔工作，消除衛(wèi)生死角，保持干凈整潔。按照“城鄉(xiāng)聯(lián)動、以城帶鄉(xiāng)、整體推進”的要求，大力開展農村環(huán)境衛(wèi)生連片整治行動，認真落實農村生活垃圾規(guī)范化處置各項要求，積極創(chuàng)建一批省、市級衛(wèi)生村，使農村環(huán)境面貌得到明顯改觀。
(三)大力推廣綠色環(huán)保生產方式。全市各企業(yè)要繼續(xù)抓好結構減排、工程減排、管理減排各項措施的落實，嚴格執(zhí)行產業(yè)政策和落后產能淘汰計劃，全力保障污染源在線監(jiān)控設施、污染物處理設施的全天候正常運行，確保污染物排放總量控制在規(guī)定指標內。持續(xù)引進、推廣新型環(huán)保節(jié)能生產技術，大力發(fā)展以廢舊物回收再利用為主的“靜脈產業(yè)”，不斷健全企業(yè)環(huán)境管理體系并組織進行iso14000標準認證，使綠色低碳環(huán)保生產方式成為企業(yè)的自覺行為。引導農村和農民大力發(fā)展以綠色食品、無公害作物為主導的生態(tài)農業(yè)生產模式，著力在科學使用農藥、化肥，推廣利用清潔能源，提升生活垃圾、畜禽糞便綜合利用率等方面進一步創(chuàng)新舉措，提升實效，嚴格杜絕焚燒秸稈、砍伐樹木、高強度使用化肥等落后生產行為。
(四)加強群眾生態(tài)文明道德建設。廣泛開展保護生態(tài)、愛護環(huán)境、節(jié)約資源的宣傳教育和知識普及活動，使生態(tài)文明觀念滲透到每個單位、每個家庭、每個公民，使人與自然和諧、發(fā)展與環(huán)境雙贏的生態(tài)理念得到牢固樹立。積極倡導以清潔生產、愛護公物、文明辦公為主要內容的職業(yè)道德，弘揚以簡約生活、善待生命、鄰里和諧為主要內容的社會美德。堅持從干部群眾工作、生活的各個細節(jié)入手，通過大力提倡綠色文明出行，進一步落實公共場所禁煙制度，減少使用一次性用品，簡化商品包裝，推行環(huán)境標志認證等舉措，著力培養(yǎng)公眾綠色文明生活理念。
1、獲得市級、縣級綠色單位命名后的單位可逐級申報上一級綠色單位命名。對工作成效顯著、條件成熟的單位，經市“創(chuàng)綠”組委會同意，可以越級申報命名。
2、縣級綠色單位經審定后，由縣級政府表彰命名，并向獲得縣級“綠色單位”稱號的單位進行授牌。市級綠色單位經審定后，由市“創(chuàng)綠”組委會命名，并向獲得市級“綠色單位”稱號的單位進行授牌。市級、縣級“綠色單位”有效期為5年。各級“綠色單位”在獲得命名后，要不斷鞏固、深化和提高創(chuàng)建成果，凡在5年有效期內發(fā)生重大污染事故和其它重大有損“綠色單位”稱號的，或5年后沒有通過復查驗收的單位，取消其稱號。
3、各縣“創(chuàng)綠”組委會每年命名表彰之后一個月內，要將年度綠色單位名單以及相關資料，分別以書面、電子檔形式上報市“創(chuàng)綠”組委會辦公室備案。
綠色創(chuàng)建行動方案篇五
一、活動時間：
星期五班隊活動課
二、活動對象：
五(2)班全體同學
三、活動準備：
(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，主題黑板報以“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園?！睘橹黝}。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演show
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show!
4.小品《最后一滴水》
男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們校每個人的實際行動。
8.結束
女：五(2)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束!
男：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
綠色創(chuàng)建行動方案篇六
為全面貫徹科學發(fā)展觀，改善工作、生活環(huán)境，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，結合我單位實際，特制定創(chuàng)建綠色文明示范單位實施方案。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞建設綠色文明機關的目標，堅持“注重特色，講求實效”的原則，牢固樹立“xx是我家，綠化靠大家”的創(chuàng)建理念，做好“文化”、“綠色”兩篇文章，抓住機遇，因地制宜，突出特色，提質增綠，著力改善工作生活環(huán)境，全面提升機關庭院綠化水平，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、健康的生態(tài)文明環(huán)境。
xx單位機關院落。
20xx年創(chuàng)建成縣級綠色文明示范單位，到20xx年底-20xx年初，xx單位機關院落的綠化覆蓋率不低于全縣綠化覆蓋率的平均值，形成生態(tài)優(yōu)良、景觀優(yōu)美、功能完善、特色鮮明的機關風貌。
1、積極創(chuàng)建園林式機關單位。凡能綠化的地方都要綠化，做到拆墻透綠，見縫插綠，樹木、花草配植合理、四季常青、三季有花、綠草如茵，創(chuàng)造綠化、美化、整齊、清潔、文明、舒適的工作和生活環(huán)境;綠化種植和設施保存率、完好率達85%以上。
2、開展庭院綠化美化。機關家屬小區(qū)積極開展庭院、陽臺、屋頂、墻面、室內等綠化美化活動，構建立體型、復合型綠化景觀。
3、綠化任務按時完成。義務植樹任務每年按期完成，植樹成活率和保存率均不低于20xx綠色創(chuàng)建示范活動工作方案，盡責率在85%以上。
4、綠地管理養(yǎng)護良好。機關院落及其家屬小區(qū)綠化是單位綠化的有機組成部分，必須加強養(yǎng)護管理，專人負責，管養(yǎng)責任明確，管養(yǎng)資金落實;花草樹木長勢良好，無枯枝干杈，無死樹及枯樁殘留，適時整形修剪，樹形完整美觀;綠籬無缺擋，修剪整齊;草地及時拔除雜草，修剪良好;及時檢查和防治病蟲害。
5、單位(小區(qū))環(huán)境整潔。內外環(huán)境整潔衛(wèi)生，全日保潔，垃圾及時清運，無廢物堆積，廁所清潔衛(wèi)生，無糞便堆積;綠地內無雜物堆放，院內外無亂倒垃圾、污水，無擺攤設點，無車輛亂停亂放，水、電設施完好，防盜網，空調、煙道、遮陽板等設置整齊、規(guī)范、美觀;基本實現(xiàn)綠化、美化、香化、彩化。
6、領導重視，制度健全。模范遵守綠色文明機關建設有關法律和規(guī)章制度，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生;領導重視園林綠化工作，組織機構和綠化管理制度健全，管理措施得當;經常性宣傳綠化、美化環(huán)境的意義作用，提高職工及其家屬綠化意識，培養(yǎng)愛樹、養(yǎng)樹、保護花草樹木的自覺性。
創(chuàng)建綠色文明示范單位是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大，必須采取有效措施，狠抓各項工作的落實。
1、加強領導，形成合力。單位成立了以任組長，任副組長，為成員的“創(chuàng)綠”活動領導小組。
2、統(tǒng)一思想，狠抓落實。要切實增強責任感，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，把行動、措施落實到創(chuàng)建工作中去。“一把手”負總責，主抓領導具體負責，按照“首問負責制，限時辦結制，責任追究制”，“誰主管誰負責，誰的區(qū)域誰負責”的建設機制，保質保量的完成各項創(chuàng)建任務。要建立健全考評機制，定期進行督導檢查，并將創(chuàng)建綠色文明示范單位工作納入年度考評內容，嚴格獎懲。
3、深入宣傳，廣泛動員。創(chuàng)建綠色文明示范單位需要全體職工及其家屬的共同參與和支持，我單位將開辟專欄、設立專題，開展多形式、多層次、多角度的宣傳。對創(chuàng)建和管理的先進集體、先進個人，要大張旗鼓地給予宣傳報道，用典型示范引導，使創(chuàng)建工作成為機關各部門和廣大干部職工共同關心、共同參與的活動。
綠色創(chuàng)建行動方案篇七
以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1．完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4．宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的`主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1．結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2．在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3．通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4．加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5．加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。
2．在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4．加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5．進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6．利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7．充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8．組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9．定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10．倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮?。
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
（五）認真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環(huán)境對我們生活質量的重要，同時也提高學生搜集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
綠色創(chuàng)建行動方案篇八
堅持以人為本、科學發(fā)展，辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進校園建設協(xié)調發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)保”的總要求，建設“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設目標
將各級各類學校校園建設成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學生向往的場所。
三、主要任務
(一)校園規(guī)劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準，校舍場所基本滿足生均指標要求，校園建設規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。
(二)校舍建設更加和諧。學校校舍經濟、適用、堅固、安全、環(huán)保，功能、規(guī)模基本滿足教學生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)，保護環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標要求，且節(jié)能節(jié)水運行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設的需要。
(三)綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無三少”。
1.生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
2.生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。
校園生均綠地面積：小學大于5平方米，中學(中職)大于6平方米。
校園綠地率：小學大于30%，中學(中職)大于35%。
校園綠化覆蓋率：小學大于40%，中學(中職)大于45%。
校園綠體率(校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比)：小學大于300%，中學大于350%。
3.“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
(四)拆墻見綠、拆房留綠。實施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。位于城鎮(zhèn)的學校，逐步將校園實體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。
(五)學生生態(tài)環(huán)保意識進一步增強。各校要開展讓每一名學生在校期間至少種一棵樹，通過開設綠色課堂，舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?！?、“綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個學生的生態(tài)環(huán)保意識得到進一步增強。
四、創(chuàng)建規(guī)劃
__年，全縣20%的學校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創(chuàng)建標準，創(chuàng)建5所綠色校園；__年，創(chuàng)建11所綠色校園，20__年，創(chuàng)建18所綠色校園；20__年，創(chuàng)建3所綠色校園；20__年，創(chuàng)建3所綠色校園；20__年，全縣各級各類學校全面達到綠色校園標準。
五、工作措施
(一)加強領導，明確責任機構。
成立武隆縣綠色校園建設領導小組，加強對綠色校園建設工作的領導。武隆縣綠色校園建設領導小組成員名單如下：
領導小組負責綠色校園建設工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調和總結表彰工作。
領導小組辦公室設在縣教委基教科，負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經驗總結和組織考評驗收。領導小組辦公室由田濤負責日常辦公。
各校成立相應的綠色校園建設領導小組和辦公室，明確責任處室專抓綠色校園建設工作。各級各類學校要確定綠色校園分管領導，落實專(兼)職機構、專人負責綠色校園建設工作。
(二)組織編制綠色校園建設規(guī)劃。建設新校區(qū)的學校，要與校園建設規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設規(guī)劃。已經建成的學校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規(guī)劃。
(三)建設5所綠色校園示范學校。__年，在全縣中小學中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好，經短期建設即可達到綠色校園建設標準要求的校園，重點建設成為綠色校園的市級示范學校。到20__年，全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學校。
(四)全面實施綠色校園建設工程。在綠色校園示范學校建設基礎上，及時總結經驗，全面實施各級各類學校綠色校園建設。建設新校區(qū)的學校，要按照編制的綠色校園建設規(guī)劃，與校舍建設同步實施綠化景觀建設。已經建成的學校，按照新編制的綠色校園建設規(guī)劃，立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。
(五)多渠道籌措建設經費。綠色校園建設經費納入基本建設經費管理，實行縣財政、學校共同分擔。綠色校園每平方米綠化面積的經費總投入：小學不低于150元，中學(含中職)不低于200元。各級各類學校要按照以上標準積極籌措建設經費，確保建設經費的?？顚Ｓ茫埂熬G色校園”建設資金落到實處。
各?？沙浞掷酶鞣N資源，開展“我為學校栽(捐)棵樹，母校伴我共成長”活動，提倡年級或班級，通過種植“成長林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式，積極為學校植綠、添綠、愛綠、護綠作貢獻。倡導家長、畢業(yè)學生、社會成功人士和熱心使者，支持學校綠色校園建設。
(六)提高綠色校園建設隊伍業(yè)務水平。各校要落實綠色校園建設工作經費，支持專(兼)職機構和人員的工作。要通過組織學習、考察、交流等多種業(yè)務培訓形式，提高學校綠色校園建設隊伍的業(yè)務水平。
六、考評驗收
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設考評驗收組，對綠色校園建設情況進行考評、驗收和督查。
市級綠色校園建設考評驗收合格的，由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“__市綠色校園”證書或證牌。
綠色校園示范學校，由考評驗收組組織評審驗收，驗收合格的，頒發(fā)“__市綠色校園示范學?！弊C書或證牌。
綠色創(chuàng)建行動方案篇九
以《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》為指導思想，全面貫徹新《綱要》，實施背后課程，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領》，大力推進和諧治校各項措施的開展。以爭創(chuàng)省級“綠色學校”為契機，切實加強學校的環(huán)境保護教育，為學生營造一種和諧氛圍，從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展，推進校園精神文明建設和學生的綜合素質。
根據(jù)縣委、政府、縣教育主管部門的有關部署，成立“創(chuàng)建綠色學校和環(huán)境教育領導小組”。由校長擔任組長，書記、教導主任和總務主任擔任副組長，年級組組長、大隊輔導員為成員。
主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)境教育活動計劃，主召開專題會議。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費，確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。
(一)化環(huán)保意識，融綠色教育于素質教育之中。
綠色的地球是人類生生不息的載體，然而，現(xiàn)代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴重的環(huán)境問題正威脅著人類的生存。保護環(huán)境，匹夫有責。加強學生的環(huán)保教育，是學校義不容辭的職責。當然，要切實加強環(huán)境教育，需要強化我們的環(huán)保意識。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識的基礎工程，而且也是深化素質教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性，它綜合了國情、資源、生態(tài)、倫理、品德等各個方面的教育，對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面能力的提高都有較大的促進作用。學校把環(huán)境教育作為學校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng)省級“綠色學?！惫ぷ髯鳛?005年度的重要工作之一，健全爭創(chuàng)目標、教育內容、具體實施方案及評估激勵措施。做到了爭創(chuàng)活動經?；?、規(guī)范化、系列化、法制化。
1、優(yōu)化綠色管理
學校將可持續(xù)發(fā)展的辦學理念貫穿于學校的整體規(guī)劃中，學校的務項規(guī)章制度和評價方案有利于激發(fā)、激動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在自己的整個教育教學活動中，促進了學生的可持續(xù)發(fā)展意識。學校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃、總結等都有具體明確的環(huán)境教育內容，做到有計劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓，開展教育教學實踐活動等的政策。
2、優(yōu)化綠色校園
校園環(huán)境建設是綠色學校的一個重要組成部分，對學生的環(huán)境意識產生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內整潔、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎不惜資金對校園的綠色植物進行了補充、維護、修剪校內花木草坪，常年勃勃生機，綠意盎然。此處我們對校內的走廊、樓道、草坪、樹木等地常年設立了醒目、親切的宣傳教育標語，并通過此活動達到教育學生的目的。
3、優(yōu)化綠色生活
全校教職工應努力實踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學生在家庭、社會、學校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學生有自覺維護清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產品。此外教師學生還應具有較強的環(huán)境保護參與意識，向社會、家庭積極宣傳，并產生了一定的影響。
(二)繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識。
學校通過櫥窗、黑板報、廣播、國旗下
演講
、班會、校會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，教育每個孩子，影響每個家庭帶動整個社會使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
(三)注重老師學科滲透，加強環(huán)境教育科研工作。
課堂教育是學校教育的主渠道，抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)保的重要性。
(四)持之以恒地開展校內外的環(huán)保實踐活動寓教育于活動中。
2、積極開展綠色活動。環(huán)境教育活動為學生開展社會實踐
綠色創(chuàng)建行動方案篇十
為全面貫徹習近平生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和陜西省發(fā)展改革委會《關于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（陜發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神，建設生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
（一）指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）整體目標
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。到2022年底，60%以上的學校達到創(chuàng)建要求。
（一）強化教育理念，多層次推進創(chuàng)建活動
確立“創(chuàng)建綠色學?！钡慕逃砟?，全面推進素質教育，強化綠色學校的管理理念，從管理人員、教師、學生等各個不同層次，不同側面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學校。
（二）多措并舉，全方位推進綠色校園教育
采取措施把創(chuàng)建“綠色學?！被顒优c文明班級評比和班主任工作有機結合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學和學科活動有機結合起來，與德育工作緊密地結合，德育教育、團隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關內容。
（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動
1.每學期開學初開展一次“創(chuàng)建綠色學?！眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學校”，通過
演講
增強學生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學?；顒舆M一步向前發(fā)展。
2.每學期開展一次“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學校活動中作為學生應該注意哪些方面、應該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學期開展一次創(chuàng)建“綠色學?！辈邉澱骷顒?。就如何創(chuàng)建“綠色學?！?，向全體教師征求意見和建議，各班召開“建設綠色學校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色學校”的意見和建議，整理歸檔，備檢。
4.每學期開展一次校園全面清潔活動。由學校組織，全體教師分組參加，對學校的所有綠化面積進行一次全面的整治、清潔工作。學校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內的衛(wèi)生死角進行全面的清理。
5.每學期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學們節(jié)約用水用電，從我做起，當一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍
利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
（五）抓好規(guī)劃實施，確保成效
形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學?！钡男麄鹘逃ぷ?，校園設有專門的“創(chuàng)建綠色學?！闭拱?。定期由培訓教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務、政治學習時間對教師進行有關環(huán)保知識的學習指導。
（一）市教科體局綠色學校創(chuàng)建領導小組聯(lián)合相關部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學校授予“綠色學?！狈Q號。總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
（一）強化組織保障
為加強組織領導，確保創(chuàng)建工作有序推進，收到預期效果，成立子長市中小學校綠色學校創(chuàng)建行動領導小組。
組長：郭曉峰??教科體局局長
副組長：強軍陽??教科體局副局長
成?員：白東紅???宜占紅???左勇
各中小學校長
領導小組下設辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長強軍陽擔任，指導各中小學創(chuàng)建綠色學校工作；各中小學要加強創(chuàng)建工作的組織領導，成立相應的校級創(chuàng)建活動領導小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
（二）夯實責任，細化工作任務
各中小學校，務必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結合學校實際制定行動方案，夯實責任，細化工作任務，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
（三）文件整理歸檔
各學校將行動方案、工作開展匯報、行動總結、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
（四）報送時間
各中小學于2020年春季正式開學后第一周（4月28日）前將學校年度創(chuàng)建行動方案（紙質版和電子版）；7月16日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質版和電子版）；12月底將創(chuàng)建行動總結、照片視頻等活動資料（紙質版和電子版）報送至教科體局321辦公室。
聯(lián)系人：xxx ? ? ? ? ?電話：xxxxxx
郵??箱：xxxxx
[email?protected]
綠色創(chuàng)建行動方案篇十一
以“科學發(fā)展觀”重要思想和“中國夢”為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、成立綠色學校創(chuàng)建領導小組
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，校委會成員為組員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
三、工作目標
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1、“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2、“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
四、工作措施
（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1、完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4、宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2、在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3、通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4、加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5、加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1、課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。
2、在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3、開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4、加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5、進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6、利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7、充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8、組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9、定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10、倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)保活動周活動”一次。
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
綠色創(chuàng)建行動方案篇十二
親愛的老師、家長、同學們：
為貫徹落實習近平總書記關于生態(tài)文明建設的重要論述，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。特向廣大師生、家長發(fā)出倡議：
一、爭做“創(chuàng)綠”傳播者，宣傳綠色理念
了解和熟悉植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、環(huán)境日、生物多樣性日等紀念節(jié)日，主動參與創(chuàng)設綠色校園主題活動。
二、爭做“創(chuàng)綠”引領者，倡導綠色育人
積極構建綠色進取的育人隊伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅持廉潔從教、弘揚師德、風清氣正的師風建設，教師應堅守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營造宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。
三、爭做“創(chuàng)綠”踐行者，愛護園所環(huán)境
1、愛護園所環(huán)境、公共設施、公共財產
愛護園所環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。校園內不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其它公物，共同營造整潔優(yōu)美的園所環(huán)境。
2、厲行節(jié)約，反對浪費，珍惜資源
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時關閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具
杜絕“舌尖上的浪費”，將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神；使用可循環(huán)使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹立食品安全觀念，增強自我保護意識
不買、不吃街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食來歷不明的食物，遠離路邊小攤，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類踐行者。
主動學習生活垃圾分類知識并自覺參與學校生活垃圾分類管理工作、自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進教室。
6、廢棄物品再利用，資源開發(fā)煥生機
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語言環(huán)境，使用禮貌文明用語
優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環(huán)境的力度，防止低俗網絡用語對中學生的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓孩子能夠在文明的用語環(huán)境中快樂成長。
8、提倡綠色出行，節(jié)能減排我先行
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
綠色創(chuàng)建行動方案篇十三
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
1、進一步加強校園環(huán)境建設，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學校的基礎上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。
1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。
2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。
5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
二月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
三月份：
1、籌備綠色學校網站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份：
1、建立并運行綠色學校網站
2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。
五月份：
1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。
3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
七月份：
1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。
2、做好資料歸檔工作。
綠色創(chuàng)建行動方案篇一
實施的步驟及計劃
環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點點的心思，就能做到：“少一分破壞，多一分建設?！眱?yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的.問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢？最簡單而又實際的是培養(yǎng)孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
植樹的意義大部分孩子都已經理解，而且也是一個最直接、最實際的環(huán)保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展“綠色小陽臺”、“綠色小房間”等活動，并在植樹節(jié)進行親子的集體植樹活動和聯(lián)合社區(qū)進行的植樹活動，使我們的生活環(huán)境得到進一步的綠化、凈化與美化。
人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風扇，少開空調；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行“三輕”教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調到適當?shù)奈恢茫辉诠矆鏊f話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩；晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
綠色創(chuàng)建行動方案篇二
根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，學校后勤工作的任務越來越重。為進一步加強我校學生食堂、宿舍的建設與管理，綠化美化校園，營造廣大學生良好的學習和生活環(huán)境，促進學生健康成長，決定在我校開展創(chuàng)建“示范性食堂”、“示范性宿舍”、“綠色校園”活動（以下簡稱“三創(chuàng)建”）。特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
堅持以人為本、以學生發(fā)展為中心的辦學理念；堅持為教育教學服務，為師生學習生活服務的工作宗旨；通過開展“三創(chuàng)建”工作，進一步改善學生學習和生活條件，提升學校后勤管理水平、保障能力、服務質量。經過3至5年有計劃、有步驟地工作，真正使學校食堂服務質量有普遍提高，學生宿舍條件有明顯改善，校園綠化美化有嶄新面貌，促進教育的和諧發(fā)展，實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標。
二、主要任務
1、創(chuàng)建“示范性食堂”。加強學校食堂基礎設施建設，使學生食堂達標、設施完備、功能齊全，滿足學生用餐要求。建立健全食堂各項規(guī)章制度，在用工管理、安全防患、文明服務、價格管理、財務管理等各個方面都有章可循，有法可依。堅持學校食堂的公益性、服務性相統(tǒng)一的原則，以優(yōu)質優(yōu)價服務于師生。我校以降低伙食成本，減輕學生及其家庭的經濟負擔為宗旨。抓好食堂的安全衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生防疫部門的相關規(guī)定，嚴禁將存有安全隱患的房屋作為學校食堂使用。抓好學校食堂伙食質量，做好營養(yǎng)配餐，保證學生健康成長。嚴格對食堂工作的監(jiān)督檢查，實行崗位責任制和責任追究制，確保師生飲食安全。堅持開展對食堂從業(yè)人員的崗位培訓，提高從業(yè)人員業(yè)務水平和工作質量。
斷提升學生宿舍的文明程度。
3、創(chuàng)建“綠色校園”。加強對校園的綠化美化工作。把校園綠化美化納入學校建設的重要議事日程，制定規(guī)劃，完善措施，通過“綠色校園”的創(chuàng)建工作，最大限度地提高校園綠化率，為師生的生活和學習提供優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。同時要把校園綠化美化與教育教學結合起來，使學生在綠化校園的過程中增長知識，培養(yǎng)情操；把校園綠化與庭院經濟結合起來，發(fā)揮學校對周邊農民的幅射帶動作用；把校園綠化與勤工儉學結合起來，通過種植經濟作物和蔬菜，既綠化校園，又增加勤工儉學收入。
三、保障措施
1、強化組織領導。我校成立了以宮長河校長為組長的“三創(chuàng)建”工作領導小組，把開展“三創(chuàng)建”工作作為推進學校后勤管理與改革、提高辦學水平的大事認真抓好，建立和完善學校后勤工作體系，積極推進“三創(chuàng)建”工作的開展。建立了工作目標責任制，落實開展“三創(chuàng)建”工作中的職責。結合我校的實際情況，制定出了我校開展“三創(chuàng)建”工作的實施方案，并認真實施。
2、完善協(xié)調機制?！叭齽?chuàng)建”工作涉及到學校的后勤管理、安全保障、公共衛(wèi)生、基本建設、綠化美化等多方面的工作，把“三創(chuàng)建”與學校的標準化建設結合起來，與教育教學結合起來，與學校的后勤管理與改革結合起來，推動學校整體工作水平提高。
學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學校實現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務育人，全面推進素質教育的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動的開展，逐步實現(xiàn)學生宿舍管理工作的規(guī)范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的全面提高，促進素質教育的全面推進。
二、工作目標
(一)學生宿舍通風、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負責，無安全事故發(fā)生。
(三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
(四)弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強組織領導
為了使“文明宿舍”建設活動有序進行，決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領導小組：
組 長：吳興
成 員：王偉 李學龍 詹明學
學校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應機構，按照職責分工，把工作目標和任務以責任書的形式確定下來，落實到每個責任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務和創(chuàng)建標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進學生健康成長，以創(chuàng)建促進學校辦學品位的提升，以創(chuàng)建促進教育教學質量提高，以創(chuàng)建促進教育事業(yè)發(fā)展。
總務處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標準抓好基礎設施的建設,為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。
宿舍管-理-員要認真落實工作方案,認真抓好基礎管理,根據(jù)基礎管理要求,建立健全管理機構和管理制度,力求驗收達標。
(三)檢查評估
學校要按照整體規(guī)劃，對照文明宿舍考核標準，認真做好創(chuàng)建工作，在學校自查的基礎上，督促各宿舍對存在的問題進行整改和完善。
管理人員：負責本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動”日?？己擞涗浐椭?、月考核評價匯總上報工作。
日評比結果計入當日班級綜合評比中學生綜合素質評價中。 周考核評價
1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表。扣分時以每宿舍一周每天個人扣分為主，主要記錄嚴重違紀的學生及根據(jù)檢查表說明扣分，記載時記清學生姓名、班級、扣分分數(shù)，宿舍集體扣分累計為個人扣分總和。
2.周得分匯總說明：宿舍每周累計得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍，得分最少或嚴重違紀的宿舍為不文明宿舍。
四、具體內容
“創(chuàng)建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學生具有良好的衛(wèi)生習慣，堅持衛(wèi)生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規(guī)，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學習。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內外無管制刀具、不在宿
舍內用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內吃飯，認真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管-理-員做好安全檢查。
4、團結互助。宿舍學生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團結友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學能禮貌謙讓；同學間使用文明用語。
5、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。
五、創(chuàng)建要求
寢室輔導員要根據(jù)本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強的文明宿舍建設實施細則，提出具體要求，特別要把內務衛(wèi)生和宿舍安全建設，宿舍文化和精神風貌建設作為重點，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發(fā)揮學生團員和學生干部的帶頭作用，高標準、嚴要求，確保“文明宿舍”建設圓滿完成。
甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學校
2015年3月15日
學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學校實現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務育人，全面推進素質教育的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為了積極創(chuàng)建“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，營造良好的學習氛圍，也是為了響應校黨委的號召，我們班制定了這次的。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動的開展，逐步實現(xiàn)學生宿舍管理工作的規(guī)范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的全面提高，促進素質教育的全面推進。
二、工作目標
(一)、學生宿舍通風、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
(二)、宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負責，無安全事故發(fā)生。
(三)、建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
(四)、弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
(五)、通過文明宿舍評比，把宿舍學習氛圍建設提升到一個新的高度，努力提升宿舍的學習氛圍。
三、具體工作措施
(一)加強組織領導
成 員：張浩 徐輝 程玲玲
落實的工作格局。這是以宿舍為單位的活動，我們必須讓每位寢室長挑起擔子來，讓每位寢室成員意識到創(chuàng)建文明宿舍是與每個人休憩相關的，是關系到每個人的大事。但是又得讓宿舍成員意識到創(chuàng)建文明宿舍并不是什么難事，只要你愛護宿舍公共衛(wèi)生，做好自己份內的事情，宿舍文明觸手可得。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務和創(chuàng)建標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進學生健康成長，以創(chuàng)建促進學校辦學品位的提升，以創(chuàng)建促進教育教學質量提高，以創(chuàng)建促進教育事業(yè)發(fā)展。
第一：每位寢室長代表自己寢室簽署文明宿舍創(chuàng)建承諾書，承諾自己的寢室會做好自己寢室的文明創(chuàng)建活動。
第二：每周一次的文明大評比做的最好的寢室將會得到一份來自班級的獎勵，按照宿舍人數(shù)一人一袋洗衣粉。
第三：做的最差的宿舍將會被班委會成員帶領去參觀表現(xiàn)最好的寢室，讓表現(xiàn)好的寢室長傳授他經驗，讓班級女生前來參觀班級最差的寢室，讓他們產生羞恥感。
四、具體評比內容
“創(chuàng)建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學生具有良好的衛(wèi)生習慣，堅持衛(wèi)生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規(guī)，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學習。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內外無管制刀具、不在宿舍內用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內吃飯，認真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管-理-員做好安全檢查。
上的事情，起立相迎。
5、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。
五、結語
本方案已經征求班主任和各位同學同意，即日起派發(fā)各個宿舍，請各位同學務必遵守，謝謝合作。寢室是我家，文明創(chuàng)建靠大家，請大家攜起手來，創(chuàng)建自動化123班文明集體。
自動化班委會
綠色創(chuàng)建行動方案篇三
為深入貫徹習近平生態(tài)文明思想,貫徹落實黨的十九大和十屆二中、三中、四中全會精神,按照《國家發(fā)展改革委關于印發(fā)〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》的通知》(發(fā)改環(huán)資〔2019166號)和《全國婦聯(lián)、國家發(fā)展改革委等七部門關于印發(fā)〈綠色家庭創(chuàng)建行動方案》的通知》(婦字(2020)3號)以及《省婦聯(lián)省發(fā)展改革委等七部門關于印發(fā)〈遼寧省綠色家庭創(chuàng)建行動方案》的通知》(遼婦發(fā)[2020)11號)部署要求,在綠色生活創(chuàng)建行動中開展綠色家庭單項創(chuàng)建行動,現(xiàn)制定具體方案如下。
實施綠色家庭創(chuàng)建行動,面向全市城鄉(xiāng)家庭廣泛開展豐富多彩的宣傳展示和主題實踐活動,倡導綠色價值理念,普及節(jié)能環(huán)保知識,到2022年力爭全市60%以上的城鄉(xiāng)家庭初步達到創(chuàng)建要求,生態(tài)文明理念進一步深入人心,家庭中簡約適度、綠色低碳的生活方式初步形成,全市涌現(xiàn)出一批綠色家庭(槐花家庭優(yōu)秀典型,全社會形成崇尚綠色生活、綠色發(fā)展的文明新風尚。
（一)引導家庭成員提升生態(tài)文明素養(yǎng)。向廣大家庭發(fā)出“好家庭創(chuàng)綠美當先鋒”倡議,動員廣大家庭成員通過多種渠道,學習習近平生態(tài)文明思想,了解生態(tài)文明相關法律法規(guī),掌握家庭綠色環(huán)保知識和方法,遵循《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范(試行)》,提升生態(tài)文明意識和環(huán)境科學素養(yǎng)。
(二)引導家庭節(jié)約資源、實行生活垃圾分類。鼓勵家庭在日常生活中使用清潔能源,節(jié)約用水,盡可能做到一水多用;節(jié)約用電,設定適宜的空調溫度,減少各類家用電器待機狀態(tài);節(jié)約用紙,推行無紙化辦公,減少使用一次性紙杯頻率;節(jié)約糧食,家庭成員相互提醒監(jiān)督,不浪費糧食。提升舊衣物、舊玩具等物品的重復使用率;實行生活垃圾減量分類,減少生活垃極產生量,實施生活垃圾分類投放,節(jié)約資源,減少能源消耗.
(三)引導家庭綠色消費。鼓勵家庭優(yōu)先購買和使用節(jié)能電器、節(jié)水器具等獲得節(jié)能、節(jié)水或綠色認證產品。家居裝修環(huán)保簡約,不用或少用塑料袋、塑料餐具等一次性用品,減量包裝,適度消費,減少清潔洗滌用品使用量,不購買、食用、使用受保護的野生動植物制作的食品和產品,在日常消費中崇尚綠色健,保護自然生態(tài).
(四)引導家庭綠色出行。鼓勵家庭成員優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通、共享交通等綠色出行方式,購車時優(yōu)先考慮新能源汽豐或小排量型汽車,逐步淘汏高能耗、高排放車輛,做到節(jié)約能源、提高效能、減少污染,共同打造綠色出行環(huán)境。
(一)面向家庭開展綠色生活宣傳通過多種形式宣傳,營造倡導綠色生活的良好社會氛圍,引導家庭成員樹立社會主義生態(tài)文明觀。
1.依托媒體開展綠色生活宣傳。依托全媒體平臺,廣泛宣傳《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范(試行)及相關環(huán)保法律法規(guī),傳播生態(tài)環(huán)境保護知識,倡導綠色生活綠色消費方式,使生態(tài)文明理念扎根家庭。(市生態(tài)環(huán)境局幸頭,各參與單位配合)
3.依托學校開展綠色生活宣傳。通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等多種家校溝通果道,向家長傳播綠色環(huán)保相關知識,引導家長把生態(tài)文明教育融入到日常家庭教育中,培養(yǎng)孩子從小樹立尊重自然、熱愛自然、順應自然、保護自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤勞簡樸、低磯環(huán)保的良好生活習慣。(市教育局牽頭,各參與單位配合)
(二)面向家庭開展綠色生活主題實踐活動
1.開展“美麗中國我是行動者”主題實踐活動。各地區(qū)、各參與單位結合實際,開展形式多樣的環(huán)保體驗和實踐活動,組織環(huán)境監(jiān)督、環(huán)保宣傳等綠色公益活動,最大限度調動群眾參與活動的主動性和積極性,倡導家庭成員身體力行參與生態(tài)文明共建,廣泛匯聚美麗中國建設的社會正能量。(審生態(tài)環(huán)境局幸頭,各參與單位配合)
2.開展“好家庭創(chuàng)綠美當先鋒”主題實踐活動。各級婦聯(lián)在尋找“最美家庭”活動中,以“好家庭創(chuàng)綠美當先鋒”為主題,與尋找槐花家庭相結合,注重選樹一批愛護環(huán)境、簡約適度、低碳生活等綠色家庭典型,講好綠色家庭故事,傳播家庭典型事跡,形成家家爭創(chuàng)綠色家庭、戶戶創(chuàng)建美麗庭院的良好杜會氛圍。(市婦聯(lián)牽頭,各參與單位配合)
3.開展“美麗示范庭院”建設主題實踐活動。落實大連市村示范、千村清潔”行動和全國、省婦聯(lián)“鄉(xiāng)村振興巾帽行動”要求,推進“綠美家園巾幗行動”,組織動員婦女廣泛參與農村人居環(huán)境整治行動,持續(xù)開展庭院整潔工作。通過“創(chuàng)評、曬、賽”等形式,爭創(chuàng)“美麗示范庭院”。有條件地區(qū)要發(fā)展庭院經濟,在“小庭院”內里做好發(fā)展致富的“大文章”,建設美麗宜居鄉(xiāng)村。(市婦聯(lián)牽頭,各參與單位配合)
4.開展垃圾分類宣傳實踐活動。按照全國及省有關垃圾分類工作部署要求,依托城鄉(xiāng)公共服務設施等陣地,發(fā)揮志愿者、社會組織等力量,線上線下深入開展生活垃圾分類知識宣傳和主題實踐活動,引導廣大家庭認識垃圾分類的重要性和必要性,掌握垃圾分類知識,養(yǎng)成垃圾分類習慣,爭做垃圾分類的宣傳員、指導員和監(jiān)督員。(市城市管理局、市住房和城鄉(xiāng)建設局牽頭各參與單位共同開展)
1.加強組織協(xié)調,建立工作機制。根據(jù)國家、省和大連市《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》要求,全市綠色家庭創(chuàng)建行動由市婦聯(lián)牽頭,市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市生態(tài)環(huán)境局、市住房和城鄉(xiāng)建設局、市城市管理局、市市場監(jiān)管局等單位參與。為組織實施好創(chuàng)建行動,全市建立日常工作協(xié)調溝通機,各參與單位確定一名聯(lián)絡員,及時溝通工作情況。各地區(qū)根據(jù)實際情況,建立相應工作領導協(xié)調機制。每年11月底前,各地區(qū)、各相關部門將工作推進情況以書面形式報送市婦聯(lián)。
2.明確職責任務,堅持齊抓共管。各級婦聯(lián)做好綠色家庭創(chuàng)建行動的牽頭協(xié)調工作,組織開展各類主題活動,做好家庭典型宣傳,聯(lián)合相關部門因地制宜制定當?shù)鼐G色家庭創(chuàng)建實施辦法,并通過走訪、問卷調查等多種方式做好相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計、督導評估工作。各級發(fā)展改革委對綠色家庭創(chuàng)建行動給予支持協(xié)調各級生態(tài)環(huán)境部門對綠色家庭創(chuàng)建行動提供專業(yè)技術支持,牽頭開展“美麗中國我是行動者”主題實踐活動。各級市場監(jiān)管部門對綠色家庭創(chuàng)建行動提供計量、標準、認證方面支持。各級教育部門結合綠色學校創(chuàng)建行動,指導中小學校、幼兒園等開展生態(tài)環(huán)保教育,組織開展兒童主題實踐活動。各級城市管理部門住房和城鄉(xiāng)建設部門結合綠色社區(qū)和綠色建筑創(chuàng)建行動,加大對家庭建筑節(jié)能政策法規(guī)、技術措施、垃圾分類及生活小常識的宣傳普及力度。各級財政部門做好創(chuàng)建行動經費支持相關工作。
3.注重示范引領,完善激勵機制。各地區(qū)、各相關部門按照綠色家庭創(chuàng)建標準,通過多種方式選樹宣傳一批綠色家庭典型,加大宣傳力度,用好激勵機制,充分發(fā)揮典型示范帶動作用,引導更多家庭學習典型、爭做綠色環(huán)保的倡導者、參與著和踐行者,促進形成全社會崇尚綠色生活、綠色發(fā)展的文明新風尚。
4.廣泛動員發(fā)動,形成創(chuàng)建合力。各地、各相關部門要通過購買服務等渠道,積極動員志愿者、企事業(yè)單位、社會組織等參與到綠色家庭創(chuàng)建行動中,開展相關宣傳和主題實踐活動,開發(fā)面向家庭的指導服務產品,形成工作合力,努力營遭全社會共建生態(tài)文明的良好氛圍。
綠色創(chuàng)建行動方案篇四
為了扎實推進綠色文明示范單位創(chuàng)建工程(以下簡稱“創(chuàng)綠”)，進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境質量，引導和培養(yǎng)廣大人民群眾加快形成綠色、低碳、文明、健康的生產生活方式，營造更加宜居宜業(yè)的發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)就實施20xx年綠色文明示范單位創(chuàng)建工程制定如下方案：
以科學發(fā)展觀為指導，按照“政府引導、公眾參與、典型帶動、整體推進、注重實效、突出特色”的工作思路，在全市各行業(yè)、各單位廣泛開展以綠化美化建設，環(huán)境衛(wèi)生整治、生態(tài)文明道德建設等為重點的綠色文明示范工程創(chuàng)建活動，促進城鄉(xiāng)環(huán)境質量持續(xù)改善，人民群眾環(huán)境意識不斷增強，全市環(huán)境綜合競爭力進一步提升，推動經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
20xx年全市共創(chuàng)建綠色單位35個，其中：國家級綠色單位3個，省級綠色單位10個，市級綠色單位22個(具體任務劃分見附件)。
咸陽市創(chuàng)建綠色文明示范工程組委會(以下簡稱“創(chuàng)綠”組委會)具體負責全市“創(chuàng)綠”工作的組織、協(xié)調、指導、督促檢查和審核、命名等工作。市直各部門負責本系統(tǒng)“創(chuàng)綠”工作的組織實施和申報工作;咸陽軍分區(qū)負責全市涉軍機構“創(chuàng)綠”工作的組織實施和申報工作;其他行業(yè)“創(chuàng)綠”工作按照屬地管理原則，由所在轄區(qū)縣市區(qū)人民政府組織實施。
(一)計劃準備階段(3月20日—3月31日)。各縣市區(qū)和市級相關部門組建“創(chuàng)綠”工作機構，確定創(chuàng)建對象，制定創(chuàng)建工作實施方案。
(二)組織實施階段(4月1日—6月30日)。各縣市區(qū)和市級相關部門圍繞各自任務，組織“創(chuàng)綠”各項具體工作。
(三)材料申報階段(7月1日—8月10日)。各縣市區(qū)和市級相關部門指導各創(chuàng)建單位，收集、整理、完善相關申報資料，并及時報送市“創(chuàng)綠”組委會辦公室。
(四)檢查驗收階段(8月11—9月10日)。市“創(chuàng)綠”組委會辦公室成立檢查驗收組，對各申報單位進行檢查驗收。
(一)加快綠化美化建設。圍繞創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市的工作部署，按照“擴大總量、提升質量、精細管護、注重實效”的要求，組織轄區(qū)企事業(yè)單位、居民社區(qū)開展植綠增綠活動，廣泛開展“園林式”、“花園式”單位創(chuàng)建活動，扎實推進農村綠色家園生態(tài)示范村建設，鼓勵農民大力發(fā)展雜果經濟林產業(yè)，不斷擴大城鄉(xiāng)綠化總量。大力實施以花卉種養(yǎng)、小品布景等為主要內容的美化增韻工程，促進花卉植物進機關、進企業(yè)、進校園、進軍營、進社區(qū)、進家庭，不斷優(yōu)化廣大群眾工作和生活環(huán)境。
(二)深化城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。以鞏固和深化國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果為切入，進一步健全工作機制，嚴格工作標準，重點抓好各單位、社區(qū)、城中村內部的環(huán)境衛(wèi)生整治和日常清掃保潔工作，消除衛(wèi)生死角，保持干凈整潔。按照“城鄉(xiāng)聯(lián)動、以城帶鄉(xiāng)、整體推進”的要求，大力開展農村環(huán)境衛(wèi)生連片整治行動，認真落實農村生活垃圾規(guī)范化處置各項要求，積極創(chuàng)建一批省、市級衛(wèi)生村，使農村環(huán)境面貌得到明顯改觀。
(三)大力推廣綠色環(huán)保生產方式。全市各企業(yè)要繼續(xù)抓好結構減排、工程減排、管理減排各項措施的落實，嚴格執(zhí)行產業(yè)政策和落后產能淘汰計劃，全力保障污染源在線監(jiān)控設施、污染物處理設施的全天候正常運行，確保污染物排放總量控制在規(guī)定指標內。持續(xù)引進、推廣新型環(huán)保節(jié)能生產技術，大力發(fā)展以廢舊物回收再利用為主的“靜脈產業(yè)”，不斷健全企業(yè)環(huán)境管理體系并組織進行iso14000標準認證，使綠色低碳環(huán)保生產方式成為企業(yè)的自覺行為。引導農村和農民大力發(fā)展以綠色食品、無公害作物為主導的生態(tài)農業(yè)生產模式，著力在科學使用農藥、化肥，推廣利用清潔能源，提升生活垃圾、畜禽糞便綜合利用率等方面進一步創(chuàng)新舉措，提升實效，嚴格杜絕焚燒秸稈、砍伐樹木、高強度使用化肥等落后生產行為。
(四)加強群眾生態(tài)文明道德建設。廣泛開展保護生態(tài)、愛護環(huán)境、節(jié)約資源的宣傳教育和知識普及活動，使生態(tài)文明觀念滲透到每個單位、每個家庭、每個公民，使人與自然和諧、發(fā)展與環(huán)境雙贏的生態(tài)理念得到牢固樹立。積極倡導以清潔生產、愛護公物、文明辦公為主要內容的職業(yè)道德，弘揚以簡約生活、善待生命、鄰里和諧為主要內容的社會美德。堅持從干部群眾工作、生活的各個細節(jié)入手，通過大力提倡綠色文明出行，進一步落實公共場所禁煙制度，減少使用一次性用品，簡化商品包裝，推行環(huán)境標志認證等舉措，著力培養(yǎng)公眾綠色文明生活理念。
1、獲得市級、縣級綠色單位命名后的單位可逐級申報上一級綠色單位命名。對工作成效顯著、條件成熟的單位，經市“創(chuàng)綠”組委會同意，可以越級申報命名。
2、縣級綠色單位經審定后，由縣級政府表彰命名，并向獲得縣級“綠色單位”稱號的單位進行授牌。市級綠色單位經審定后，由市“創(chuàng)綠”組委會命名，并向獲得市級“綠色單位”稱號的單位進行授牌。市級、縣級“綠色單位”有效期為5年。各級“綠色單位”在獲得命名后，要不斷鞏固、深化和提高創(chuàng)建成果，凡在5年有效期內發(fā)生重大污染事故和其它重大有損“綠色單位”稱號的，或5年后沒有通過復查驗收的單位，取消其稱號。
3、各縣“創(chuàng)綠”組委會每年命名表彰之后一個月內，要將年度綠色單位名單以及相關資料，分別以書面、電子檔形式上報市“創(chuàng)綠”組委會辦公室備案。
綠色創(chuàng)建行動方案篇五
一、活動時間：
星期五班隊活動課
二、活動對象：
五(2)班全體同學
三、活動準備：
(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，主題黑板報以“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園?！睘橹黝}。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演show
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show!
4.小品《最后一滴水》
男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們校每個人的實際行動。
8.結束
女：五(2)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束!
男：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
綠色創(chuàng)建行動方案篇六
為全面貫徹科學發(fā)展觀，改善工作、生活環(huán)境，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，結合我單位實際，特制定創(chuàng)建綠色文明示范單位實施方案。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞建設綠色文明機關的目標，堅持“注重特色，講求實效”的原則，牢固樹立“xx是我家，綠化靠大家”的創(chuàng)建理念，做好“文化”、“綠色”兩篇文章，抓住機遇，因地制宜，突出特色，提質增綠，著力改善工作生活環(huán)境，全面提升機關庭院綠化水平，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、健康的生態(tài)文明環(huán)境。
xx單位機關院落。
20xx年創(chuàng)建成縣級綠色文明示范單位，到20xx年底-20xx年初，xx單位機關院落的綠化覆蓋率不低于全縣綠化覆蓋率的平均值，形成生態(tài)優(yōu)良、景觀優(yōu)美、功能完善、特色鮮明的機關風貌。
1、積極創(chuàng)建園林式機關單位。凡能綠化的地方都要綠化，做到拆墻透綠，見縫插綠，樹木、花草配植合理、四季常青、三季有花、綠草如茵，創(chuàng)造綠化、美化、整齊、清潔、文明、舒適的工作和生活環(huán)境;綠化種植和設施保存率、完好率達85%以上。
2、開展庭院綠化美化。機關家屬小區(qū)積極開展庭院、陽臺、屋頂、墻面、室內等綠化美化活動，構建立體型、復合型綠化景觀。
3、綠化任務按時完成。義務植樹任務每年按期完成，植樹成活率和保存率均不低于20xx綠色創(chuàng)建示范活動工作方案，盡責率在85%以上。
4、綠地管理養(yǎng)護良好。機關院落及其家屬小區(qū)綠化是單位綠化的有機組成部分，必須加強養(yǎng)護管理，專人負責，管養(yǎng)責任明確，管養(yǎng)資金落實;花草樹木長勢良好，無枯枝干杈，無死樹及枯樁殘留，適時整形修剪，樹形完整美觀;綠籬無缺擋，修剪整齊;草地及時拔除雜草，修剪良好;及時檢查和防治病蟲害。
5、單位(小區(qū))環(huán)境整潔。內外環(huán)境整潔衛(wèi)生，全日保潔，垃圾及時清運，無廢物堆積，廁所清潔衛(wèi)生，無糞便堆積;綠地內無雜物堆放，院內外無亂倒垃圾、污水，無擺攤設點，無車輛亂停亂放，水、電設施完好，防盜網，空調、煙道、遮陽板等設置整齊、規(guī)范、美觀;基本實現(xiàn)綠化、美化、香化、彩化。
6、領導重視，制度健全。模范遵守綠色文明機關建設有關法律和規(guī)章制度，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生;領導重視園林綠化工作，組織機構和綠化管理制度健全，管理措施得當;經常性宣傳綠化、美化環(huán)境的意義作用，提高職工及其家屬綠化意識，培養(yǎng)愛樹、養(yǎng)樹、保護花草樹木的自覺性。
創(chuàng)建綠色文明示范單位是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大，必須采取有效措施，狠抓各項工作的落實。
1、加強領導，形成合力。單位成立了以任組長，任副組長，為成員的“創(chuàng)綠”活動領導小組。
2、統(tǒng)一思想，狠抓落實。要切實增強責任感，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，把行動、措施落實到創(chuàng)建工作中去。“一把手”負總責，主抓領導具體負責，按照“首問負責制，限時辦結制，責任追究制”，“誰主管誰負責，誰的區(qū)域誰負責”的建設機制，保質保量的完成各項創(chuàng)建任務。要建立健全考評機制，定期進行督導檢查，并將創(chuàng)建綠色文明示范單位工作納入年度考評內容，嚴格獎懲。
3、深入宣傳，廣泛動員。創(chuàng)建綠色文明示范單位需要全體職工及其家屬的共同參與和支持，我單位將開辟專欄、設立專題，開展多形式、多層次、多角度的宣傳。對創(chuàng)建和管理的先進集體、先進個人，要大張旗鼓地給予宣傳報道，用典型示范引導，使創(chuàng)建工作成為機關各部門和廣大干部職工共同關心、共同參與的活動。
綠色創(chuàng)建行動方案篇七
以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1．完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4．宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的`主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1．結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2．在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3．通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4．加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5．加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。
2．在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4．加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5．進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6．利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7．充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8．組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9．定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10．倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮?。
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
（五）認真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環(huán)境對我們生活質量的重要，同時也提高學生搜集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
綠色創(chuàng)建行動方案篇八
堅持以人為本、科學發(fā)展，辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進校園建設協(xié)調發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)保”的總要求，建設“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設目標
將各級各類學校校園建設成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學生向往的場所。
三、主要任務
(一)校園規(guī)劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準，校舍場所基本滿足生均指標要求，校園建設規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。
(二)校舍建設更加和諧。學校校舍經濟、適用、堅固、安全、環(huán)保，功能、規(guī)模基本滿足教學生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)，保護環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標要求，且節(jié)能節(jié)水運行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設的需要。
(三)綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無三少”。
1.生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
2.生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。
校園生均綠地面積：小學大于5平方米，中學(中職)大于6平方米。
校園綠地率：小學大于30%，中學(中職)大于35%。
校園綠化覆蓋率：小學大于40%，中學(中職)大于45%。
校園綠體率(校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比)：小學大于300%，中學大于350%。
3.“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
(四)拆墻見綠、拆房留綠。實施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。位于城鎮(zhèn)的學校，逐步將校園實體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。
(五)學生生態(tài)環(huán)保意識進一步增強。各校要開展讓每一名學生在校期間至少種一棵樹，通過開設綠色課堂，舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?！?、“綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個學生的生態(tài)環(huán)保意識得到進一步增強。
四、創(chuàng)建規(guī)劃
__年，全縣20%的學校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創(chuàng)建標準，創(chuàng)建5所綠色校園；__年，創(chuàng)建11所綠色校園，20__年，創(chuàng)建18所綠色校園；20__年，創(chuàng)建3所綠色校園；20__年，創(chuàng)建3所綠色校園；20__年，全縣各級各類學校全面達到綠色校園標準。
五、工作措施
(一)加強領導，明確責任機構。
成立武隆縣綠色校園建設領導小組，加強對綠色校園建設工作的領導。武隆縣綠色校園建設領導小組成員名單如下：
領導小組負責綠色校園建設工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調和總結表彰工作。
領導小組辦公室設在縣教委基教科，負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經驗總結和組織考評驗收。領導小組辦公室由田濤負責日常辦公。
各校成立相應的綠色校園建設領導小組和辦公室，明確責任處室專抓綠色校園建設工作。各級各類學校要確定綠色校園分管領導，落實專(兼)職機構、專人負責綠色校園建設工作。
(二)組織編制綠色校園建設規(guī)劃。建設新校區(qū)的學校，要與校園建設規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設規(guī)劃。已經建成的學校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規(guī)劃。
(三)建設5所綠色校園示范學校。__年，在全縣中小學中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好，經短期建設即可達到綠色校園建設標準要求的校園，重點建設成為綠色校園的市級示范學校。到20__年，全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學校。
(四)全面實施綠色校園建設工程。在綠色校園示范學校建設基礎上，及時總結經驗，全面實施各級各類學校綠色校園建設。建設新校區(qū)的學校，要按照編制的綠色校園建設規(guī)劃，與校舍建設同步實施綠化景觀建設。已經建成的學校，按照新編制的綠色校園建設規(guī)劃，立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。
(五)多渠道籌措建設經費。綠色校園建設經費納入基本建設經費管理，實行縣財政、學校共同分擔。綠色校園每平方米綠化面積的經費總投入：小學不低于150元，中學(含中職)不低于200元。各級各類學校要按照以上標準積極籌措建設經費，確保建設經費的?？顚Ｓ茫埂熬G色校園”建設資金落到實處。
各?？沙浞掷酶鞣N資源，開展“我為學校栽(捐)棵樹，母校伴我共成長”活動，提倡年級或班級，通過種植“成長林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式，積極為學校植綠、添綠、愛綠、護綠作貢獻。倡導家長、畢業(yè)學生、社會成功人士和熱心使者，支持學校綠色校園建設。
(六)提高綠色校園建設隊伍業(yè)務水平。各校要落實綠色校園建設工作經費，支持專(兼)職機構和人員的工作。要通過組織學習、考察、交流等多種業(yè)務培訓形式，提高學校綠色校園建設隊伍的業(yè)務水平。
六、考評驗收
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設考評驗收組，對綠色校園建設情況進行考評、驗收和督查。
市級綠色校園建設考評驗收合格的，由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“__市綠色校園”證書或證牌。
綠色校園示范學校，由考評驗收組組織評審驗收，驗收合格的，頒發(fā)“__市綠色校園示范學?！弊C書或證牌。
綠色創(chuàng)建行動方案篇九
以《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》為指導思想，全面貫徹新《綱要》，實施背后課程，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領》，大力推進和諧治校各項措施的開展。以爭創(chuàng)省級“綠色學校”為契機，切實加強學校的環(huán)境保護教育，為學生營造一種和諧氛圍，從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展，推進校園精神文明建設和學生的綜合素質。
根據(jù)縣委、政府、縣教育主管部門的有關部署，成立“創(chuàng)建綠色學校和環(huán)境教育領導小組”。由校長擔任組長，書記、教導主任和總務主任擔任副組長，年級組組長、大隊輔導員為成員。
主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)境教育活動計劃，主召開專題會議。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費，確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。
(一)化環(huán)保意識，融綠色教育于素質教育之中。
綠色的地球是人類生生不息的載體，然而，現(xiàn)代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴重的環(huán)境問題正威脅著人類的生存。保護環(huán)境，匹夫有責。加強學生的環(huán)保教育，是學校義不容辭的職責。當然，要切實加強環(huán)境教育，需要強化我們的環(huán)保意識。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識的基礎工程，而且也是深化素質教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性，它綜合了國情、資源、生態(tài)、倫理、品德等各個方面的教育，對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面能力的提高都有較大的促進作用。學校把環(huán)境教育作為學校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng)省級“綠色學?！惫ぷ髯鳛?005年度的重要工作之一，健全爭創(chuàng)目標、教育內容、具體實施方案及評估激勵措施。做到了爭創(chuàng)活動經?；?、規(guī)范化、系列化、法制化。
1、優(yōu)化綠色管理
學校將可持續(xù)發(fā)展的辦學理念貫穿于學校的整體規(guī)劃中，學校的務項規(guī)章制度和評價方案有利于激發(fā)、激動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在自己的整個教育教學活動中，促進了學生的可持續(xù)發(fā)展意識。學校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃、總結等都有具體明確的環(huán)境教育內容，做到有計劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓，開展教育教學實踐活動等的政策。
2、優(yōu)化綠色校園
校園環(huán)境建設是綠色學校的一個重要組成部分，對學生的環(huán)境意識產生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內整潔、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎不惜資金對校園的綠色植物進行了補充、維護、修剪校內花木草坪，常年勃勃生機，綠意盎然。此處我們對校內的走廊、樓道、草坪、樹木等地常年設立了醒目、親切的宣傳教育標語，并通過此活動達到教育學生的目的。
3、優(yōu)化綠色生活
全校教職工應努力實踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學生在家庭、社會、學校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學生有自覺維護清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產品。此外教師學生還應具有較強的環(huán)境保護參與意識，向社會、家庭積極宣傳，并產生了一定的影響。
(二)繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識。
學校通過櫥窗、黑板報、廣播、國旗下
演講
、班會、校會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，教育每個孩子，影響每個家庭帶動整個社會使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
(三)注重老師學科滲透，加強環(huán)境教育科研工作。
課堂教育是學校教育的主渠道，抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)保的重要性。
(四)持之以恒地開展校內外的環(huán)保實踐活動寓教育于活動中。
2、積極開展綠色活動。環(huán)境教育活動為學生開展社會實踐
綠色創(chuàng)建行動方案篇十
為全面貫徹習近平生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和陜西省發(fā)展改革委會《關于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（陜發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神，建設生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
（一）指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）整體目標
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。到2022年底，60%以上的學校達到創(chuàng)建要求。
（一）強化教育理念，多層次推進創(chuàng)建活動
確立“創(chuàng)建綠色學?！钡慕逃砟?，全面推進素質教育，強化綠色學校的管理理念，從管理人員、教師、學生等各個不同層次，不同側面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學校。
（二）多措并舉，全方位推進綠色校園教育
采取措施把創(chuàng)建“綠色學?！被顒优c文明班級評比和班主任工作有機結合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學和學科活動有機結合起來，與德育工作緊密地結合，德育教育、團隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關內容。
（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動
1.每學期開學初開展一次“創(chuàng)建綠色學?！眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學校”，通過
演講
增強學生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學?；顒舆M一步向前發(fā)展。
2.每學期開展一次“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學校活動中作為學生應該注意哪些方面、應該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學期開展一次創(chuàng)建“綠色學?！辈邉澱骷顒?。就如何創(chuàng)建“綠色學?！?，向全體教師征求意見和建議，各班召開“建設綠色學校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色學校”的意見和建議，整理歸檔，備檢。
4.每學期開展一次校園全面清潔活動。由學校組織，全體教師分組參加，對學校的所有綠化面積進行一次全面的整治、清潔工作。學校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內的衛(wèi)生死角進行全面的清理。
5.每學期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學們節(jié)約用水用電，從我做起，當一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍
利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
（五）抓好規(guī)劃實施，確保成效
形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學?！钡男麄鹘逃ぷ?，校園設有專門的“創(chuàng)建綠色學?！闭拱?。定期由培訓教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務、政治學習時間對教師進行有關環(huán)保知識的學習指導。
（一）市教科體局綠色學校創(chuàng)建領導小組聯(lián)合相關部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學校授予“綠色學?！狈Q號。總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
（一）強化組織保障
為加強組織領導，確保創(chuàng)建工作有序推進，收到預期效果，成立子長市中小學校綠色學校創(chuàng)建行動領導小組。
組長：郭曉峰??教科體局局長
副組長：強軍陽??教科體局副局長
成?員：白東紅???宜占紅???左勇
各中小學校長
領導小組下設辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長強軍陽擔任，指導各中小學創(chuàng)建綠色學校工作；各中小學要加強創(chuàng)建工作的組織領導，成立相應的校級創(chuàng)建活動領導小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
（二）夯實責任，細化工作任務
各中小學校，務必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結合學校實際制定行動方案，夯實責任，細化工作任務，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
（三）文件整理歸檔
各學校將行動方案、工作開展匯報、行動總結、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
（四）報送時間
各中小學于2020年春季正式開學后第一周（4月28日）前將學校年度創(chuàng)建行動方案（紙質版和電子版）；7月16日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質版和電子版）；12月底將創(chuàng)建行動總結、照片視頻等活動資料（紙質版和電子版）報送至教科體局321辦公室。
聯(lián)系人：xxx ? ? ? ? ?電話：xxxxxx
郵??箱：xxxxx
[email?protected]
綠色創(chuàng)建行動方案篇十一
以“科學發(fā)展觀”重要思想和“中國夢”為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、成立綠色學校創(chuàng)建領導小組
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，校委會成員為組員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
三、工作目標
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1、“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2、“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
四、工作措施
（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1、完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4、宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2、在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3、通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4、加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5、加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1、課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。
2、在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3、開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4、加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5、進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6、利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7、充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8、組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9、定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10、倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)保活動周活動”一次。
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
綠色創(chuàng)建行動方案篇十二
親愛的老師、家長、同學們：
為貫徹落實習近平總書記關于生態(tài)文明建設的重要論述，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。特向廣大師生、家長發(fā)出倡議：
一、爭做“創(chuàng)綠”傳播者，宣傳綠色理念
了解和熟悉植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、環(huán)境日、生物多樣性日等紀念節(jié)日，主動參與創(chuàng)設綠色校園主題活動。
二、爭做“創(chuàng)綠”引領者，倡導綠色育人
積極構建綠色進取的育人隊伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅持廉潔從教、弘揚師德、風清氣正的師風建設，教師應堅守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營造宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。
三、爭做“創(chuàng)綠”踐行者，愛護園所環(huán)境
1、愛護園所環(huán)境、公共設施、公共財產
愛護園所環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。校園內不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其它公物，共同營造整潔優(yōu)美的園所環(huán)境。
2、厲行節(jié)約，反對浪費，珍惜資源
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時關閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具
杜絕“舌尖上的浪費”，將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神；使用可循環(huán)使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹立食品安全觀念，增強自我保護意識
不買、不吃街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食來歷不明的食物，遠離路邊小攤，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類踐行者。
主動學習生活垃圾分類知識并自覺參與學校生活垃圾分類管理工作、自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進教室。
6、廢棄物品再利用，資源開發(fā)煥生機
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語言環(huán)境，使用禮貌文明用語
優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環(huán)境的力度，防止低俗網絡用語對中學生的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓孩子能夠在文明的用語環(huán)境中快樂成長。
8、提倡綠色出行，節(jié)能減排我先行
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
綠色創(chuàng)建行動方案篇十三
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
1、進一步加強校園環(huán)境建設，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學校的基礎上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。
1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。
2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。
5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
二月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
三月份：
1、籌備綠色學校網站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份：
1、建立并運行綠色學校網站
2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。
五月份：
1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。
3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
七月份：
1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。
2、做好資料歸檔工作。