總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，可以幫助我們更好地追求卓越。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問(wèn)題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇一
隨著氣溫的升高，夏季已經(jīng)悄然來(lái)臨。為了更好地保護(hù)員工的安全，公司開(kāi)展了一場(chǎng)防暑安全教育培訓(xùn)。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了一些預(yù)防中暑的基本知識(shí)，更感觸到了公司對(duì)員工的關(guān)心和責(zé)任。
第一階段：學(xué)習(xí)中暑的基本知識(shí)
在培訓(xùn)中，首先介紹了中暑的癥狀和常見(jiàn)類型，如暈厥、頭痛、惡心嘔吐等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中暑做了全面的了解，更知道了如何在發(fā)現(xiàn)中暑病情后應(yīng)該如何進(jìn)行正確的緊急救護(hù)操作。
第二階段：了解防中暑的方法
除了了解中暑的癥狀，我們還學(xué)習(xí)了防中暑的方法。培訓(xùn)老師提出了多種預(yù)防中暑的措施，如多喝水、避免中午高溫時(shí)段外出、紫外線防曬等，這些措施真的對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。
第三階段：現(xiàn)場(chǎng)模擬救護(hù)演練
學(xué)習(xí)中暑癥狀和防中暑的方法只是理論知識(shí)，真正的關(guān)鍵是如何在緊急情況下快速正確地進(jìn)行救護(hù)。在此次培訓(xùn)中，我們參加了現(xiàn)場(chǎng)模擬救護(hù)演練，這是一種將理論應(yīng)用于實(shí)踐的方法，培養(yǎng)了我們正確處理突發(fā)情況的能力。
第四階段：?jiǎn)T工之間的互動(dòng)交流
在模擬救護(hù)演練后，我們進(jìn)行了員工之間的互動(dòng)交流。大家積極分享了個(gè)人的防中暑經(jīng)驗(yàn)和感悟，并結(jié)合自身的工作環(huán)境，討論了如何有效防止中暑情況下的工作暴露等問(wèn)題。這場(chǎng)交流讓我們?cè)跍贤ㄖ屑由盍吮舜说牧私夂托湃巍?BR> 第五階段：未來(lái)防中暑計(jì)劃的制定
這場(chǎng)培訓(xùn)讓我更加了解公司的關(guān)心和責(zé)任，雖然我們無(wú)法完全控制天氣的變化，但我們可以通過(guò)合理的防中暑計(jì)劃來(lái)降低中暑的發(fā)生率。在培訓(xùn)后不久，我對(duì)公司提出了防中暑的計(jì)劃，例如增加防曬傘、宣傳提醒大家注意自我防曬等。這樣一來(lái)，我們?nèi)珕T就有了更多的意識(shí)和保護(hù)員工的措施。
總結(jié)：
此次防暑安全教育培訓(xùn)不僅是對(duì)我們職業(yè)安全的關(guān)注，更是對(duì)我們的生命安全的重視。通過(guò)此次培訓(xùn)，我受益匪淺，深感作為員工的重要性，同時(shí)，也更加明確了職業(yè)安全的重要性。我相信，在公司的共同努力下，我們一定能度過(guò)一個(gè)安全、愉快、充實(shí)的夏季。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，由于全球氣候變暖，酷暑天氣頻繁發(fā)生，高溫也給人們的生活和工作帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)和困擾。為了提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)高溫天氣的能力，我所在的公司舉辦了一次防暑安全培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于防暑的知識(shí)和技巧，更深刻地體會(huì)到了保護(hù)自己的重要性。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，與大家分享我對(duì)防暑安全的心得體會(huì)。
第二段：了解高溫對(duì)身體的影響（250字）
在防暑安全培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了高溫對(duì)身體的影響。高溫天氣易引發(fā)中暑、熱射病等健康問(wèn)題，尤其對(duì)于體力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)更大。了解高溫對(duì)身體的影響讓我意識(shí)到，高溫天氣下要特別注意防暑。
中暑是高溫天氣常見(jiàn)的健康問(wèn)題之一，它嚴(yán)重地影響我們的身體和生活。我們培訓(xùn)了如何識(shí)別中暑的癥狀，例如頭暈、乏力、體溫升高等，以及如何進(jìn)行急救措施，如迅速就地休息、補(bǔ)充水分等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)非常實(shí)用，讓我懂得了如何及時(shí)應(yīng)對(duì)中暑的緊急情況。
第三段：學(xué)習(xí)防暑的知識(shí)和技巧（300字）
除了了解高溫對(duì)身體的影響，我們還學(xué)習(xí)了一些防暑的知識(shí)和技巧。我們被告知要適當(dāng)調(diào)整生活作息，避免在高溫時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。此外，正確穿著透氣、吸汗的衣物，佩戴帽子和太陽(yáng)眼鏡也是防暑的有效措施。我在培訓(xùn)中了解到，避免暴曬，防止紫外線的傷害，對(duì)于防暑非常重要。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何科學(xué)合理地飲食。高溫天氣下，體內(nèi)的水分和電解質(zhì)會(huì)大量流失，所以要多喝水，補(bǔ)充鹽分和維生素C等，以維持身體的平衡。此外，還要避免飲酒和過(guò)度用電，以防止意外事故的發(fā)生。這些防暑的知識(shí)和技巧在保護(hù)個(gè)人安全的同時(shí)也有助于改善工作效率和體力。
第四段：注意環(huán)境和人身安全（300字）
防暑安全不僅局限于個(gè)體，還需要關(guān)注整體的環(huán)境和人身安全。我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)習(xí)了高溫下用電的安全知識(shí)，教導(dǎo)了正確使用電器的方法和注意事項(xiàng)，以防止電器過(guò)載、漏電等危險(xiǎn)。此外，我們還了解了防暑時(shí)的消防安全，學(xué)習(xí)了火災(zāi)預(yù)防和滅火器使用的要點(diǎn)。這些知識(shí)使我認(rèn)識(shí)到，防暑安全是一個(gè)綜合的概念，不僅包括個(gè)體的保護(hù)，還涉及到整個(gè)工作和生活環(huán)境的安全。
第五段：總結(jié)和反思（200字）
通過(guò)這次防暑安全培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到防暑安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著重要的意義。只有關(guān)注個(gè)體安全，掌握科學(xué)的防暑知識(shí)和技巧，才能更好地應(yīng)對(duì)高溫天氣帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。此外，我們還應(yīng)關(guān)注整體環(huán)境和人身安全，為自己和他人創(chuàng)造安全的工作和生活環(huán)境。在未來(lái)的工作和生活中，我將更加重視防暑安全，時(shí)刻做好自我保護(hù)，并積極傳播防暑知識(shí)，為他人的安全做出貢獻(xiàn)。
在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多防暑安全的知識(shí)和技巧，也堅(jiān)定了我對(duì)防暑的重視。我希望我們每個(gè)人都能夠時(shí)刻關(guān)注防暑安全，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的工作和生活環(huán)境。只有共同努力，才能應(yīng)對(duì)高溫天氣的挑戰(zhàn)，保證每個(gè)人的安全和健康。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇三
夏季防暑培訓(xùn)是為了使員工能夠在高溫環(huán)境下保持健康，提高工作效率的一個(gè)必要的活動(dòng)。我所在的公司也在今年的暑期向所有員工開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)。在參加完活動(dòng)后，我深有感觸地認(rèn)為，這項(xiàng)活動(dòng)是十分必要和有益的。以下是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：了解熱中暑并掌握急救方法
在活動(dòng)中，我們先了解了什么是熱中暑。熱中暑是因人體長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境下，體溫過(guò)高造成生理、心理等多種不適癥狀的一種疾病。在認(rèn)識(shí)疾病的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行急救。對(duì)于熱中暑的患者，我們應(yīng)該及時(shí)將他移至陰涼處，解開(kāi)衣服，用涼水擦拭全身，并及時(shí)送醫(yī)院。
第三段：科學(xué)合理飲食和定期休息
在高溫環(huán)境下，我們的身體會(huì)因排汗而失去大量水分和電解質(zhì)，因此保證水分和鹽分的補(bǔ)給是非常重要的。我們應(yīng)該養(yǎng)成每天喝足量水和補(bǔ)充鹽分的好習(xí)慣。定期休息也是很關(guān)鍵的。公司安排我們每2小時(shí)休息一次，補(bǔ)充生命后再投入到工作中，這不僅可以有效避免疲勞，更有益于身體的健康。
第四段：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)和排汗功能，幫助我們降低體溫，緩解疲勞。但在高溫環(huán)境下，我們應(yīng)該避免劇烈運(yùn)動(dòng)和暴露在太陽(yáng)下的長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。另外，自我保護(hù)也很重要。我們要做好個(gè)人防護(hù)，如戴好帽子、墨鏡、涂防曬霜等等，以防止紫外線的損害。另外，我們也要注意自我觀察，一旦有不舒適情況應(yīng)及時(shí)停工休息。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，夏季防暑培訓(xùn)是非常有必要的。通過(guò)培訓(xùn)，我們得以全面了解了熱中暑的危害和防護(hù)方法，掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的技能，更加意識(shí)到了身體保健的重要性。雖然在高溫環(huán)境下工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)诠ぷ髦幸材芨玫貞?yīng)對(duì)高溫環(huán)境，提高自身的工作效率。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇四
夏季是高溫、高濕的季節(jié)，容易引發(fā)中暑等身體不適。為了提高員工應(yīng)對(duì)高溫天氣的能力，公司在這個(gè)夏季組織了一次防暑培訓(xùn)，通過(guò)一系列的講解和實(shí)操，提高員工們的溫度適應(yīng)能力和實(shí)踐技能。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次防暑培訓(xùn)主要包括了以下內(nèi)容：
1.高溫、高濕環(huán)境下的身體反應(yīng)及應(yīng)對(duì)措施
2.中暑的識(shí)別和預(yù)防
3.防暑降溫用品的使用方法和注意事項(xiàng)
除此之外，還組織了一些防暑實(shí)操課程，讓員工們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何防暑降溫，提高應(yīng)對(duì)炎熱天氣的實(shí)踐技巧。
第三段：體會(huì)心得
通過(guò)這次防暑培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了應(yīng)對(duì)高溫天氣的重要性。在以往的生活中，我對(duì)高溫天氣的應(yīng)對(duì)措施只是注意喝水和避免暴曬，但是這次培訓(xùn)讓我更深入地了解到了防暑降溫的科學(xué)性和必要性。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我掌握了許多防暑降溫的方法和技巧，如裸腿彎曲、薄荷膏降溫、腋下散熱等，這些方法和技巧在實(shí)際生活中還是很實(shí)用的。
第四段：建議和總結(jié)
在這次培訓(xùn)中，我也注意到了一些值得改進(jìn)的地方。比如培訓(xùn)中有些科目的講解過(guò)于簡(jiǎn)略，或者是培訓(xùn)內(nèi)容與崗位實(shí)際不太相關(guān)。針對(duì)這些問(wèn)題，建議在未來(lái)的培訓(xùn)中更多地考慮參與人員的實(shí)際情況以及不同崗位的需求，有針對(duì)性地提供更多的實(shí)用教材和生動(dòng)案例，以便更好地提高員工的實(shí)戰(zhàn)能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次夏季防暑培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到在高溫天氣中保持身體健康和合理適應(yīng)溫度的重要性，同時(shí)也掌握了一些實(shí)用的防暑降溫方法和技巧。希望在未來(lái)的崗位實(shí)踐中，我能夠不斷提高自己的防暑降溫能力，切實(shí)保護(hù)好自己的身體健康。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇五
隨著夏季的來(lái)臨，高溫天氣給人們帶來(lái)了很多不適。為了保持身體健康，我們必須學(xué)會(huì)防暑降溫的方法。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸形成了一些有效的防暑心得體會(huì)。下面我將從科學(xué)飲食、適當(dāng)遮陽(yáng)、合理運(yùn)動(dòng)、注意休息和補(bǔ)充水分五個(gè)方面展開(kāi)闡述。
首先，科學(xué)飲食是防暑降溫的重要環(huán)節(jié)。夏季高溫時(shí)，人體容易出汗，出汗會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的水分和電解質(zhì)流失，所以補(bǔ)充水分是至關(guān)重要的。此外，食物的選擇也非常重要。夏季應(yīng)多食用清爽的水果和蔬菜，如西瓜、黃瓜、苦瓜等，這些食物富含維生素和水分，能夠有效地降低體溫，緩解炎熱感。另外，盡量減少油膩、辛辣等容易上火的食品的攝入，以免增加身體的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致中暑。
其次，適當(dāng)遮陽(yáng)也是保持身體清涼的重要方法。夏季陽(yáng)光強(qiáng)烈，直射陽(yáng)光容易引發(fā)中暑。因此，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)應(yīng)盡量選擇遮陰地方，如樹(shù)蔭下、休息亭等。此外，帶上遮陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡也是必要的，遮陽(yáng)帽能夠避免陽(yáng)光直接照射頭部，太陽(yáng)鏡能夠阻擋強(qiáng)烈的紫外線對(duì)眼睛的刺激。這樣能夠?qū)ι眢w起到一定的保護(hù)作用。
再次，合理運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗能力。雖然夏季高溫，但適當(dāng)運(yùn)動(dòng)是非常有益的。如晨練、散步、做瑜伽等。但在炎熱的時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)是不科學(xué)的，容易引發(fā)中暑。最好選擇在清晨或傍晚的涼爽時(shí)段進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，不要忘記攜帶一瓶涼開(kāi)水，隨時(shí)補(bǔ)充水分，保持身體水分平衡。
此外，注意休息也是非常重要的。夏季高溫會(huì)使人體消耗更多的能量，疲勞感也更加明顯。因此，我們要合理安排工作和休息的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境中。尤其是老人、孕婦、嬰兒等特殊人群，更應(yīng)該注重休息，避免在高溫天氣中過(guò)度活動(dòng)。
最后，補(bǔ)充水分是夏季防暑的關(guān)鍵。由于出汗會(huì)使體內(nèi)水分迅速流失，因此，我們要及時(shí)補(bǔ)充水分，保持體內(nèi)的水分平衡。夏季應(yīng)多飲水、喝茶或其他飲品，每天至少要喝2-3升水。此外，還可以適量食用含有多種維生素和電解質(zhì)的飲料來(lái)補(bǔ)充體力消耗。
綜上所述，防暑降溫是夏季保持健康的關(guān)鍵所在。通過(guò)科學(xué)飲食、適當(dāng)遮陽(yáng)、合理運(yùn)動(dòng)、注意休息和補(bǔ)充水分這些方法，我們能夠有效地減輕炎熱感，保持清涼舒適的身體狀態(tài)，更好地度過(guò)炎熱的夏季。希望大家能夠充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，迎接一個(gè)健康、愉快的夏天！
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇六
夏季高溫天氣已經(jīng)到來(lái)，為了保護(hù)員工的身體健康，公司舉辦了一次防暑安全教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于防暑安全方面的知識(shí)和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)高溫天氣對(duì)身體的危害
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了高溫天氣對(duì)人體的危害。高溫天氣下，人體會(huì)因?yàn)榕藕共粫扯霈F(xiàn)頭痛、口渴、體力下降等不適癥狀。嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)中暑、熱射病等危及生命的狀況。學(xué)習(xí)這些知識(shí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到高溫天氣對(duì)我們身體的危害，進(jìn)一步加強(qiáng)了防暑安全的意識(shí)。
第二段：防暑安全措施
防暑安全是一個(gè)系統(tǒng)性而復(fù)雜的問(wèn)題，我們需要從多個(gè)方面入手。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的防暑安全措施。比如及時(shí)補(bǔ)充水分，避免中暑；選擇透氣性好的衣服和鞋子，保持通風(fēng)；避免在高溫時(shí)長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行體力活動(dòng)等等。掌握這些措施，能夠更有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)高溫天氣對(duì)身體的危害。
第三段：防暑安全技巧
在實(shí)際的工作中，我們還需要掌握一些防暑安全技巧。比如合理安排工作時(shí)間和工作量，避免在高溫時(shí)段進(jìn)行重體力活動(dòng)；適當(dāng)采取降溫措施，比如用濕毛巾擦拭額頭和脖子；保持心情愉悅，避免情緒波動(dòng)等等。這些技巧會(huì)讓我們更加輕松安全地度過(guò)高溫天氣。
第四段：應(yīng)急處理
即使我們做好了防范措施，也無(wú)法完全避免出現(xiàn)突發(fā)狀況。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何在出現(xiàn)中暑、熱射病等狀況時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理。比如迅速轉(zhuǎn)移到陰涼處，解開(kāi)衣物，注重休息。此外，我們還學(xué)習(xí)了緊急救護(hù)措施，如進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。這些措施能夠在緊急情況下挽救生命。
第五段：落實(shí)防暑安全措施
最后，我們需要將所學(xué)知識(shí)和技巧轉(zhuǎn)化為落實(shí)防暑安全措施的行動(dòng)。我們要加強(qiáng)對(duì)員工的宣傳教育，使其深刻認(rèn)識(shí)到高溫天氣對(duì)身體的危害；同時(shí)，要規(guī)范工作流程，合理安排工作時(shí)間和工作量。另外，也要在防暑物品上下功夫，為員工提供優(yōu)質(zhì)的防暑用品。只有這樣，我們才能在高溫天氣下確保員工的身體健康。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到高溫天氣對(duì)身體的危害，并掌握了一系列的防暑安全措施和技巧。我相信只有做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，才能更好地為公司的工作和員工的身體健康保駕護(hù)航。同時(shí)，我也呼吁更多企業(yè)和組織重視防暑安全工作，為員工提供更加安全、健康的工作環(huán)境。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇七
隨著夏季的來(lái)臨，高溫酷暑也緊隨其后。在這樣的氣候下，防暑成為了我們每個(gè)人不得不面對(duì)的問(wèn)題。作為一個(gè)在炎熱夏天度過(guò)幾十年的人，我總結(jié)了一些防暑心得，希望與大家分享。
首先，要合理安排個(gè)人的作息時(shí)間。炎炎夏日，午后的陽(yáng)光尤其強(qiáng)烈。因此，我們需要盡量避免在外面暴曬的時(shí)間段。早晨和傍晚時(shí)分是夏季光照相對(duì)較弱的時(shí)候，這時(shí)候可以選擇出門進(jìn)行活動(dòng)。中午時(shí)分刻意避免在戶外活動(dòng)，可以選擇休息或者在室內(nèi)進(jìn)行一些輕松愉悅的活動(dòng)，例如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等。這樣既可以避免中午時(shí)分被強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷害，也可以保證自己的精神狀態(tài)。
其次，飲食方面也要注意。夏季容易出汗，大量流失體內(nèi)的水分和電解質(zhì)。因此，我們需要多喝水來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的液體。此外，夏季食欲較差，容易讓人偏食。然而，我們需要攝取各種新鮮的水果和蔬菜來(lái)提供身體所需的營(yíng)養(yǎng)?？崾钐鞖庀拢覀兛梢赃x擇一些清涼開(kāi)胃的飲食，例如冰鎮(zhèn)西瓜、黃瓜、涼拌菜等。這些食物既可以滿足我們的味蕾，又能補(bǔ)充所需的營(yíng)養(yǎng)。
第三，要注意穿著。夏季的服裝選擇非常重要，透氣性好的材質(zhì)是首選。棉質(zhì)和麻質(zhì)的衣物可以幫助我們透氣，吸汗，使得我們?cè)谘谉岬募竟?jié)感到更加涼爽。此外，顏色選擇上也要盡量選擇淺色系的衣物。暗色的衣物會(huì)吸收更多的熱量，增加我們感到炎熱的程度。因此，白色、淺藍(lán)色、淡綠色等衣物是夏季的首選。
第四，適當(dāng)使用防曬措施。高溫天氣下，陽(yáng)光的輻射非常強(qiáng)烈，容易給皮膚帶來(lái)傷害。因此，我們需要適當(dāng)使用防曬霜來(lái)保護(hù)皮膚。夏季，我們應(yīng)該選擇SPF值較高的防曬霜，涂抹在身體暴露的部分以及容易忽略的頸部等地方。此外，也需要注意頭部的防曬，戴上一頂遮陽(yáng)帽或使用防曬傘，避免陽(yáng)光直接照射頭部。
最后，合理鍛煉身體。夏季的高溫容易讓人產(chǎn)生倦意，使得人們?nèi)狈\(yùn)動(dòng)的欲望。然而，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗力，提高免疫力。因此，我們需要根據(jù)自己的情況合理選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)間。一般而言，運(yùn)動(dòng)要選擇在清晨或者傍晚，溫度相對(duì)較低的時(shí)間段。而且，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也需要適當(dāng)減少，以免過(guò)度出汗，造成身體的不適。
總之，夏季的高溫天氣給我們帶來(lái)了困擾，但合理的防暑措施可以讓我們舒適地度過(guò)夏季。合理安排作息時(shí)間、均衡飲食、注意穿著、使用防曬霜和適當(dāng)鍛煉身體都是防暑的重要手段，我們應(yīng)該充分利用這些方法，保護(hù)好自己的身體，享受一個(gè)健康宜人的夏天。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇八
隨著夏季的來(lái)臨，氣溫逐漸升高，人們感受到了明顯的酷暑。為了應(yīng)對(duì)炎熱的天氣，我們需要采取一些防暑措施。在與高溫作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，及時(shí)補(bǔ)充水分是防暑的基礎(chǔ)。人體在炎熱的環(huán)境下容易出現(xiàn)脫水癥狀，因此喝足夠的水變得尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，早晚氣溫較低的時(shí)候，是適合補(bǔ)充水分的時(shí)機(jī)。此外，我還會(huì)選擇含有電解質(zhì)的飲品，如椰子水、運(yùn)動(dòng)飲料等，以補(bǔ)充身體流失的鹽分和礦物質(zhì)。這些措施不僅能夠預(yù)防脫水，還可以保持身體的新陳代謝正常運(yùn)行，提供足夠的能量應(yīng)對(duì)炎熱天氣。
其次，合理安排作息時(shí)間也是防暑的關(guān)鍵。高溫天氣容易使人感到疲倦和無(wú)力，因此充足的睡眠對(duì)保持健康和抵抗高溫有著重要的作用。我會(huì)選擇在早晨或晚上涼爽的時(shí)間段進(jìn)行戶外活動(dòng)，避免在中午高溫時(shí)段外出，以免過(guò)度消耗體力和導(dǎo)致中暑。此外，午休時(shí)間的選擇也很重要。我會(huì)選擇在涼爽的地方休息，如空調(diào)房間、樹(shù)蔭下或陰涼的休息室，充分放松身心以應(yīng)對(duì)熱浪的襲擊。
另外，適當(dāng)調(diào)整飲食也能夠幫助我們抵抗高溫。夏季是水果豐收的季節(jié)，多吃一些富含水分的水果對(duì)保持身體的水分平衡有很大的幫助。西瓜、葡萄、橙子等水果含水量高，且富含維生素和抗氧化劑，可以幫助清熱解毒，增強(qiáng)抵抗力。另外，我還會(huì)選擇清淡的食物，減少油膩食物的攝入。高溫天氣容易引起食欲不振和消化不良，過(guò)重的食物會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，而清淡的食物則更適合炎熱季節(jié)的消化和吸收。
最后，注意防曬也是防暑的重要環(huán)節(jié)。暴露在陽(yáng)光下會(huì)使皮膚受到傷害，容易引發(fā)曬傷和皮膚癌等疾病。因此，正確使用防曬霜和遮陽(yáng)工具是必不可少的。我會(huì)選擇防曬霜SPF值較高的產(chǎn)品，并每隔兩小時(shí)重新涂抹一次，以保持防曬效果。在戶外活動(dòng)時(shí)，我還會(huì)佩戴遮陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，減少對(duì)眼睛的傷害。此外，選擇適當(dāng)?shù)囊挛镆材芷鸬揭欢ǖ姆罆褡饔?。淺色、透氣性好的衣物會(huì)比深色衣物吸收較少的熱量，同時(shí)也能保持皮膚的透氣性。
總結(jié)而言，夏季的高溫天氣對(duì)我們的身體健康造成了一定的威脅，但只要我們采取一些科學(xué)的防暑措施，就能夠有效地應(yīng)對(duì)。合理補(bǔ)充水分、合理安排作息時(shí)間、調(diào)整飲食、注意防曬都是可行的方法。希望大家能夠在炎熱的夏季里保持良好的身體狀態(tài)，享受愉快的夏日時(shí)光。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇九
夏季是一年中最炎熱的季節(jié)，高溫天氣容易導(dǎo)致中暑等安全問(wèn)題。為了提高員工對(duì)防暑安全的意識(shí)，我所在的公司開(kāi)展了一次防暑安全培訓(xùn)。通過(guò)參與培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了防暑安全的重要性，并學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)高溫天氣的知識(shí)和技巧。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，高溫天氣下的防暑安全是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們了解到高溫天氣會(huì)對(duì)人體造成許多不良影響，如中暑、中暑等。特別是在室外工作的員工更容易受到高溫天氣的影響，因此需要采取相應(yīng)的防護(hù)措施。如在工作時(shí)隨時(shí)補(bǔ)充水分，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下，盡量穿著輕便透氣的服裝等。這次培訓(xùn)讓我明白了，高溫天氣下的防暑安全不僅關(guān)系到員工的身體健康，也關(guān)系到公司的生產(chǎn)和工作秩序。
其次，培訓(xùn)中提供的應(yīng)對(duì)高溫天氣的知識(shí)與技巧非常實(shí)用。在培訓(xùn)課堂上，我們學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)高溫天氣的正確方法。如工作中要及時(shí)補(bǔ)充水分，避免體內(nèi)脫水；要隨時(shí)注意自己的體溫，使用防曬霜保護(hù)皮膚；在中暑癥狀出現(xiàn)時(shí)要迅速就醫(yī)等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)都非常重要，能夠有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)高溫天氣帶來(lái)的安全問(wèn)題。
同時(shí)，培訓(xùn)中的小組互動(dòng)也很有意義。為了增加培訓(xùn)的實(shí)效性，我們被分成了小組進(jìn)行討論和互動(dòng)。這一環(huán)節(jié)使我對(duì)防暑安全的快速掌握提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在小組中，我們可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享應(yīng)對(duì)高溫天氣的方法。同時(shí)，通過(guò)小組討論，我們還可以針對(duì)具體問(wèn)題提出解決方案，共同提升防暑安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
另外，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)非常有趣。在課堂教學(xué)之外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作的練習(xí)。比如，在高溫環(huán)境下穿戴防暑服裝，學(xué)習(xí)正確佩戴防護(hù)帽和防護(hù)鏡等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅加深了我們對(duì)防暑安全知識(shí)的理解，也提高了我們?cè)趯?shí)際操作中的技能水平。通過(guò)這些實(shí)踐，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，才能真正提高自己的防暑安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了防暑安全工作的重要性，也提醒我要時(shí)刻保持警惕。高溫天氣下的防暑安全不僅是公司的責(zé)任，更是每個(gè)員工自己的責(zé)任。作為一個(gè)員工，我應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，注意自己的身體狀況，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。只有這樣，才能確保自己的健康和安全，并為公司的穩(wěn)定運(yùn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次防暑安全培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了防暑安全工作的重要性，并學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)高溫天氣的知識(shí)和技巧。同時(shí)，培訓(xùn)中的小組互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)也提高了我對(duì)防暑安全的理解和應(yīng)對(duì)能力。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，做好自己的防暑安全工作。相信隨著大家共同努力，公司的防暑安全工作一定會(huì)取得更大的成效。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十一
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十二
第一段：引言
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十三
以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會(huì)的文章，僅供參考。
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十四
第一段：培訓(xùn)的重要性（200字）
培訓(xùn)是每個(gè)人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，成為更好的自己。我認(rèn)為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，還能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界的需求，并為我們提供實(shí)際解決問(wèn)題的工具。因此，我對(duì)培訓(xùn)持有積極的態(tài)度，并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（300字）
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對(duì)我在工作和個(gè)人生活中都非常有用。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我明白了溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息，更重要的是理解對(duì)方的意圖和情感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是爭(zhēng)論和爭(zhēng)奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團(tuán)隊(duì)中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓(xùn)心得（300字）
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)自己的方式。首先，我已經(jīng)意識(shí)到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了對(duì)方的感受和需要。現(xiàn)在，我更加注重傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且運(yùn)用開(kāi)放性問(wèn)題來(lái)更好地理解別人的需求。其次，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)溝通的影響，過(guò)度的情緒會(huì)阻礙對(duì)話的正常進(jìn)行。因此，我現(xiàn)在會(huì)盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個(gè)人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）
這次培訓(xùn)讓我十分受益，我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M(jìn)了他們的表達(dá)方式，并營(yíng)造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達(dá)成了共識(shí)。
第五段：未來(lái)計(jì)劃（200字）
盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進(jìn)一步了解跨文化溝通的技巧。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一個(gè)更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識(shí)和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識(shí)到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，并將新的技能分享給他人，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十五
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇一
隨著氣溫的升高，夏季已經(jīng)悄然來(lái)臨。為了更好地保護(hù)員工的安全，公司開(kāi)展了一場(chǎng)防暑安全教育培訓(xùn)。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了一些預(yù)防中暑的基本知識(shí)，更感觸到了公司對(duì)員工的關(guān)心和責(zé)任。
第一階段：學(xué)習(xí)中暑的基本知識(shí)
在培訓(xùn)中，首先介紹了中暑的癥狀和常見(jiàn)類型，如暈厥、頭痛、惡心嘔吐等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中暑做了全面的了解，更知道了如何在發(fā)現(xiàn)中暑病情后應(yīng)該如何進(jìn)行正確的緊急救護(hù)操作。
第二階段：了解防中暑的方法
除了了解中暑的癥狀，我們還學(xué)習(xí)了防中暑的方法。培訓(xùn)老師提出了多種預(yù)防中暑的措施，如多喝水、避免中午高溫時(shí)段外出、紫外線防曬等，這些措施真的對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。
第三階段：現(xiàn)場(chǎng)模擬救護(hù)演練
學(xué)習(xí)中暑癥狀和防中暑的方法只是理論知識(shí)，真正的關(guān)鍵是如何在緊急情況下快速正確地進(jìn)行救護(hù)。在此次培訓(xùn)中，我們參加了現(xiàn)場(chǎng)模擬救護(hù)演練，這是一種將理論應(yīng)用于實(shí)踐的方法，培養(yǎng)了我們正確處理突發(fā)情況的能力。
第四階段：?jiǎn)T工之間的互動(dòng)交流
在模擬救護(hù)演練后，我們進(jìn)行了員工之間的互動(dòng)交流。大家積極分享了個(gè)人的防中暑經(jīng)驗(yàn)和感悟，并結(jié)合自身的工作環(huán)境，討論了如何有效防止中暑情況下的工作暴露等問(wèn)題。這場(chǎng)交流讓我們?cè)跍贤ㄖ屑由盍吮舜说牧私夂托湃巍?BR> 第五階段：未來(lái)防中暑計(jì)劃的制定
這場(chǎng)培訓(xùn)讓我更加了解公司的關(guān)心和責(zé)任，雖然我們無(wú)法完全控制天氣的變化，但我們可以通過(guò)合理的防中暑計(jì)劃來(lái)降低中暑的發(fā)生率。在培訓(xùn)后不久，我對(duì)公司提出了防中暑的計(jì)劃，例如增加防曬傘、宣傳提醒大家注意自我防曬等。這樣一來(lái)，我們?nèi)珕T就有了更多的意識(shí)和保護(hù)員工的措施。
總結(jié)：
此次防暑安全教育培訓(xùn)不僅是對(duì)我們職業(yè)安全的關(guān)注，更是對(duì)我們的生命安全的重視。通過(guò)此次培訓(xùn)，我受益匪淺，深感作為員工的重要性，同時(shí)，也更加明確了職業(yè)安全的重要性。我相信，在公司的共同努力下，我們一定能度過(guò)一個(gè)安全、愉快、充實(shí)的夏季。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，由于全球氣候變暖，酷暑天氣頻繁發(fā)生，高溫也給人們的生活和工作帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)和困擾。為了提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)高溫天氣的能力，我所在的公司舉辦了一次防暑安全培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于防暑的知識(shí)和技巧，更深刻地體會(huì)到了保護(hù)自己的重要性。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，與大家分享我對(duì)防暑安全的心得體會(huì)。
第二段：了解高溫對(duì)身體的影響（250字）
在防暑安全培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了高溫對(duì)身體的影響。高溫天氣易引發(fā)中暑、熱射病等健康問(wèn)題，尤其對(duì)于體力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)更大。了解高溫對(duì)身體的影響讓我意識(shí)到，高溫天氣下要特別注意防暑。
中暑是高溫天氣常見(jiàn)的健康問(wèn)題之一，它嚴(yán)重地影響我們的身體和生活。我們培訓(xùn)了如何識(shí)別中暑的癥狀，例如頭暈、乏力、體溫升高等，以及如何進(jìn)行急救措施，如迅速就地休息、補(bǔ)充水分等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)非常實(shí)用，讓我懂得了如何及時(shí)應(yīng)對(duì)中暑的緊急情況。
第三段：學(xué)習(xí)防暑的知識(shí)和技巧（300字）
除了了解高溫對(duì)身體的影響，我們還學(xué)習(xí)了一些防暑的知識(shí)和技巧。我們被告知要適當(dāng)調(diào)整生活作息，避免在高溫時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。此外，正確穿著透氣、吸汗的衣物，佩戴帽子和太陽(yáng)眼鏡也是防暑的有效措施。我在培訓(xùn)中了解到，避免暴曬，防止紫外線的傷害，對(duì)于防暑非常重要。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何科學(xué)合理地飲食。高溫天氣下，體內(nèi)的水分和電解質(zhì)會(huì)大量流失，所以要多喝水，補(bǔ)充鹽分和維生素C等，以維持身體的平衡。此外，還要避免飲酒和過(guò)度用電，以防止意外事故的發(fā)生。這些防暑的知識(shí)和技巧在保護(hù)個(gè)人安全的同時(shí)也有助于改善工作效率和體力。
第四段：注意環(huán)境和人身安全（300字）
防暑安全不僅局限于個(gè)體，還需要關(guān)注整體的環(huán)境和人身安全。我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)習(xí)了高溫下用電的安全知識(shí)，教導(dǎo)了正確使用電器的方法和注意事項(xiàng)，以防止電器過(guò)載、漏電等危險(xiǎn)。此外，我們還了解了防暑時(shí)的消防安全，學(xué)習(xí)了火災(zāi)預(yù)防和滅火器使用的要點(diǎn)。這些知識(shí)使我認(rèn)識(shí)到，防暑安全是一個(gè)綜合的概念，不僅包括個(gè)體的保護(hù)，還涉及到整個(gè)工作和生活環(huán)境的安全。
第五段：總結(jié)和反思（200字）
通過(guò)這次防暑安全培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到防暑安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著重要的意義。只有關(guān)注個(gè)體安全，掌握科學(xué)的防暑知識(shí)和技巧，才能更好地應(yīng)對(duì)高溫天氣帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。此外，我們還應(yīng)關(guān)注整體環(huán)境和人身安全，為自己和他人創(chuàng)造安全的工作和生活環(huán)境。在未來(lái)的工作和生活中，我將更加重視防暑安全，時(shí)刻做好自我保護(hù)，并積極傳播防暑知識(shí)，為他人的安全做出貢獻(xiàn)。
在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多防暑安全的知識(shí)和技巧，也堅(jiān)定了我對(duì)防暑的重視。我希望我們每個(gè)人都能夠時(shí)刻關(guān)注防暑安全，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的工作和生活環(huán)境。只有共同努力，才能應(yīng)對(duì)高溫天氣的挑戰(zhàn)，保證每個(gè)人的安全和健康。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇三
夏季防暑培訓(xùn)是為了使員工能夠在高溫環(huán)境下保持健康，提高工作效率的一個(gè)必要的活動(dòng)。我所在的公司也在今年的暑期向所有員工開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)。在參加完活動(dòng)后，我深有感觸地認(rèn)為，這項(xiàng)活動(dòng)是十分必要和有益的。以下是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：了解熱中暑并掌握急救方法
在活動(dòng)中，我們先了解了什么是熱中暑。熱中暑是因人體長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境下，體溫過(guò)高造成生理、心理等多種不適癥狀的一種疾病。在認(rèn)識(shí)疾病的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行急救。對(duì)于熱中暑的患者，我們應(yīng)該及時(shí)將他移至陰涼處，解開(kāi)衣服，用涼水擦拭全身，并及時(shí)送醫(yī)院。
第三段：科學(xué)合理飲食和定期休息
在高溫環(huán)境下，我們的身體會(huì)因排汗而失去大量水分和電解質(zhì)，因此保證水分和鹽分的補(bǔ)給是非常重要的。我們應(yīng)該養(yǎng)成每天喝足量水和補(bǔ)充鹽分的好習(xí)慣。定期休息也是很關(guān)鍵的。公司安排我們每2小時(shí)休息一次，補(bǔ)充生命后再投入到工作中，這不僅可以有效避免疲勞，更有益于身體的健康。
第四段：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)和排汗功能，幫助我們降低體溫，緩解疲勞。但在高溫環(huán)境下，我們應(yīng)該避免劇烈運(yùn)動(dòng)和暴露在太陽(yáng)下的長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。另外，自我保護(hù)也很重要。我們要做好個(gè)人防護(hù)，如戴好帽子、墨鏡、涂防曬霜等等，以防止紫外線的損害。另外，我們也要注意自我觀察，一旦有不舒適情況應(yīng)及時(shí)停工休息。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，夏季防暑培訓(xùn)是非常有必要的。通過(guò)培訓(xùn)，我們得以全面了解了熱中暑的危害和防護(hù)方法，掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的技能，更加意識(shí)到了身體保健的重要性。雖然在高溫環(huán)境下工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)诠ぷ髦幸材芨玫貞?yīng)對(duì)高溫環(huán)境，提高自身的工作效率。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇四
夏季是高溫、高濕的季節(jié)，容易引發(fā)中暑等身體不適。為了提高員工應(yīng)對(duì)高溫天氣的能力，公司在這個(gè)夏季組織了一次防暑培訓(xùn)，通過(guò)一系列的講解和實(shí)操，提高員工們的溫度適應(yīng)能力和實(shí)踐技能。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次防暑培訓(xùn)主要包括了以下內(nèi)容：
1.高溫、高濕環(huán)境下的身體反應(yīng)及應(yīng)對(duì)措施
2.中暑的識(shí)別和預(yù)防
3.防暑降溫用品的使用方法和注意事項(xiàng)
除此之外，還組織了一些防暑實(shí)操課程，讓員工們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何防暑降溫，提高應(yīng)對(duì)炎熱天氣的實(shí)踐技巧。
第三段：體會(huì)心得
通過(guò)這次防暑培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了應(yīng)對(duì)高溫天氣的重要性。在以往的生活中，我對(duì)高溫天氣的應(yīng)對(duì)措施只是注意喝水和避免暴曬，但是這次培訓(xùn)讓我更深入地了解到了防暑降溫的科學(xué)性和必要性。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我掌握了許多防暑降溫的方法和技巧，如裸腿彎曲、薄荷膏降溫、腋下散熱等，這些方法和技巧在實(shí)際生活中還是很實(shí)用的。
第四段：建議和總結(jié)
在這次培訓(xùn)中，我也注意到了一些值得改進(jìn)的地方。比如培訓(xùn)中有些科目的講解過(guò)于簡(jiǎn)略，或者是培訓(xùn)內(nèi)容與崗位實(shí)際不太相關(guān)。針對(duì)這些問(wèn)題，建議在未來(lái)的培訓(xùn)中更多地考慮參與人員的實(shí)際情況以及不同崗位的需求，有針對(duì)性地提供更多的實(shí)用教材和生動(dòng)案例，以便更好地提高員工的實(shí)戰(zhàn)能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次夏季防暑培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到在高溫天氣中保持身體健康和合理適應(yīng)溫度的重要性，同時(shí)也掌握了一些實(shí)用的防暑降溫方法和技巧。希望在未來(lái)的崗位實(shí)踐中，我能夠不斷提高自己的防暑降溫能力，切實(shí)保護(hù)好自己的身體健康。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇五
隨著夏季的來(lái)臨，高溫天氣給人們帶來(lái)了很多不適。為了保持身體健康，我們必須學(xué)會(huì)防暑降溫的方法。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸形成了一些有效的防暑心得體會(huì)。下面我將從科學(xué)飲食、適當(dāng)遮陽(yáng)、合理運(yùn)動(dòng)、注意休息和補(bǔ)充水分五個(gè)方面展開(kāi)闡述。
首先，科學(xué)飲食是防暑降溫的重要環(huán)節(jié)。夏季高溫時(shí)，人體容易出汗，出汗會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的水分和電解質(zhì)流失，所以補(bǔ)充水分是至關(guān)重要的。此外，食物的選擇也非常重要。夏季應(yīng)多食用清爽的水果和蔬菜，如西瓜、黃瓜、苦瓜等，這些食物富含維生素和水分，能夠有效地降低體溫，緩解炎熱感。另外，盡量減少油膩、辛辣等容易上火的食品的攝入，以免增加身體的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致中暑。
其次，適當(dāng)遮陽(yáng)也是保持身體清涼的重要方法。夏季陽(yáng)光強(qiáng)烈，直射陽(yáng)光容易引發(fā)中暑。因此，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)應(yīng)盡量選擇遮陰地方，如樹(shù)蔭下、休息亭等。此外，帶上遮陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡也是必要的，遮陽(yáng)帽能夠避免陽(yáng)光直接照射頭部，太陽(yáng)鏡能夠阻擋強(qiáng)烈的紫外線對(duì)眼睛的刺激。這樣能夠?qū)ι眢w起到一定的保護(hù)作用。
再次，合理運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗能力。雖然夏季高溫，但適當(dāng)運(yùn)動(dòng)是非常有益的。如晨練、散步、做瑜伽等。但在炎熱的時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)是不科學(xué)的，容易引發(fā)中暑。最好選擇在清晨或傍晚的涼爽時(shí)段進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，不要忘記攜帶一瓶涼開(kāi)水，隨時(shí)補(bǔ)充水分，保持身體水分平衡。
此外，注意休息也是非常重要的。夏季高溫會(huì)使人體消耗更多的能量，疲勞感也更加明顯。因此，我們要合理安排工作和休息的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境中。尤其是老人、孕婦、嬰兒等特殊人群，更應(yīng)該注重休息，避免在高溫天氣中過(guò)度活動(dòng)。
最后，補(bǔ)充水分是夏季防暑的關(guān)鍵。由于出汗會(huì)使體內(nèi)水分迅速流失，因此，我們要及時(shí)補(bǔ)充水分，保持體內(nèi)的水分平衡。夏季應(yīng)多飲水、喝茶或其他飲品，每天至少要喝2-3升水。此外，還可以適量食用含有多種維生素和電解質(zhì)的飲料來(lái)補(bǔ)充體力消耗。
綜上所述，防暑降溫是夏季保持健康的關(guān)鍵所在。通過(guò)科學(xué)飲食、適當(dāng)遮陽(yáng)、合理運(yùn)動(dòng)、注意休息和補(bǔ)充水分這些方法，我們能夠有效地減輕炎熱感，保持清涼舒適的身體狀態(tài)，更好地度過(guò)炎熱的夏季。希望大家能夠充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，迎接一個(gè)健康、愉快的夏天！
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇六
夏季高溫天氣已經(jīng)到來(lái)，為了保護(hù)員工的身體健康，公司舉辦了一次防暑安全教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于防暑安全方面的知識(shí)和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)高溫天氣對(duì)身體的危害
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了高溫天氣對(duì)人體的危害。高溫天氣下，人體會(huì)因?yàn)榕藕共粫扯霈F(xiàn)頭痛、口渴、體力下降等不適癥狀。嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)中暑、熱射病等危及生命的狀況。學(xué)習(xí)這些知識(shí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到高溫天氣對(duì)我們身體的危害，進(jìn)一步加強(qiáng)了防暑安全的意識(shí)。
第二段：防暑安全措施
防暑安全是一個(gè)系統(tǒng)性而復(fù)雜的問(wèn)題，我們需要從多個(gè)方面入手。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的防暑安全措施。比如及時(shí)補(bǔ)充水分，避免中暑；選擇透氣性好的衣服和鞋子，保持通風(fēng)；避免在高溫時(shí)長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行體力活動(dòng)等等。掌握這些措施，能夠更有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)高溫天氣對(duì)身體的危害。
第三段：防暑安全技巧
在實(shí)際的工作中，我們還需要掌握一些防暑安全技巧。比如合理安排工作時(shí)間和工作量，避免在高溫時(shí)段進(jìn)行重體力活動(dòng)；適當(dāng)采取降溫措施，比如用濕毛巾擦拭額頭和脖子；保持心情愉悅，避免情緒波動(dòng)等等。這些技巧會(huì)讓我們更加輕松安全地度過(guò)高溫天氣。
第四段：應(yīng)急處理
即使我們做好了防范措施，也無(wú)法完全避免出現(xiàn)突發(fā)狀況。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何在出現(xiàn)中暑、熱射病等狀況時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理。比如迅速轉(zhuǎn)移到陰涼處，解開(kāi)衣物，注重休息。此外，我們還學(xué)習(xí)了緊急救護(hù)措施，如進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。這些措施能夠在緊急情況下挽救生命。
第五段：落實(shí)防暑安全措施
最后，我們需要將所學(xué)知識(shí)和技巧轉(zhuǎn)化為落實(shí)防暑安全措施的行動(dòng)。我們要加強(qiáng)對(duì)員工的宣傳教育，使其深刻認(rèn)識(shí)到高溫天氣對(duì)身體的危害；同時(shí)，要規(guī)范工作流程，合理安排工作時(shí)間和工作量。另外，也要在防暑物品上下功夫，為員工提供優(yōu)質(zhì)的防暑用品。只有這樣，我們才能在高溫天氣下確保員工的身體健康。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到高溫天氣對(duì)身體的危害，并掌握了一系列的防暑安全措施和技巧。我相信只有做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，才能更好地為公司的工作和員工的身體健康保駕護(hù)航。同時(shí)，我也呼吁更多企業(yè)和組織重視防暑安全工作，為員工提供更加安全、健康的工作環(huán)境。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇七
隨著夏季的來(lái)臨，高溫酷暑也緊隨其后。在這樣的氣候下，防暑成為了我們每個(gè)人不得不面對(duì)的問(wèn)題。作為一個(gè)在炎熱夏天度過(guò)幾十年的人，我總結(jié)了一些防暑心得，希望與大家分享。
首先，要合理安排個(gè)人的作息時(shí)間。炎炎夏日，午后的陽(yáng)光尤其強(qiáng)烈。因此，我們需要盡量避免在外面暴曬的時(shí)間段。早晨和傍晚時(shí)分是夏季光照相對(duì)較弱的時(shí)候，這時(shí)候可以選擇出門進(jìn)行活動(dòng)。中午時(shí)分刻意避免在戶外活動(dòng)，可以選擇休息或者在室內(nèi)進(jìn)行一些輕松愉悅的活動(dòng)，例如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等。這樣既可以避免中午時(shí)分被強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷害，也可以保證自己的精神狀態(tài)。
其次，飲食方面也要注意。夏季容易出汗，大量流失體內(nèi)的水分和電解質(zhì)。因此，我們需要多喝水來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的液體。此外，夏季食欲較差，容易讓人偏食。然而，我們需要攝取各種新鮮的水果和蔬菜來(lái)提供身體所需的營(yíng)養(yǎng)?？崾钐鞖庀拢覀兛梢赃x擇一些清涼開(kāi)胃的飲食，例如冰鎮(zhèn)西瓜、黃瓜、涼拌菜等。這些食物既可以滿足我們的味蕾，又能補(bǔ)充所需的營(yíng)養(yǎng)。
第三，要注意穿著。夏季的服裝選擇非常重要，透氣性好的材質(zhì)是首選。棉質(zhì)和麻質(zhì)的衣物可以幫助我們透氣，吸汗，使得我們?cè)谘谉岬募竟?jié)感到更加涼爽。此外，顏色選擇上也要盡量選擇淺色系的衣物。暗色的衣物會(huì)吸收更多的熱量，增加我們感到炎熱的程度。因此，白色、淺藍(lán)色、淡綠色等衣物是夏季的首選。
第四，適當(dāng)使用防曬措施。高溫天氣下，陽(yáng)光的輻射非常強(qiáng)烈，容易給皮膚帶來(lái)傷害。因此，我們需要適當(dāng)使用防曬霜來(lái)保護(hù)皮膚。夏季，我們應(yīng)該選擇SPF值較高的防曬霜，涂抹在身體暴露的部分以及容易忽略的頸部等地方。此外，也需要注意頭部的防曬，戴上一頂遮陽(yáng)帽或使用防曬傘，避免陽(yáng)光直接照射頭部。
最后，合理鍛煉身體。夏季的高溫容易讓人產(chǎn)生倦意，使得人們?nèi)狈\(yùn)動(dòng)的欲望。然而，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗力，提高免疫力。因此，我們需要根據(jù)自己的情況合理選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)間。一般而言，運(yùn)動(dòng)要選擇在清晨或者傍晚，溫度相對(duì)較低的時(shí)間段。而且，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也需要適當(dāng)減少，以免過(guò)度出汗，造成身體的不適。
總之，夏季的高溫天氣給我們帶來(lái)了困擾，但合理的防暑措施可以讓我們舒適地度過(guò)夏季。合理安排作息時(shí)間、均衡飲食、注意穿著、使用防曬霜和適當(dāng)鍛煉身體都是防暑的重要手段，我們應(yīng)該充分利用這些方法，保護(hù)好自己的身體，享受一個(gè)健康宜人的夏天。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇八
隨著夏季的來(lái)臨，氣溫逐漸升高，人們感受到了明顯的酷暑。為了應(yīng)對(duì)炎熱的天氣，我們需要采取一些防暑措施。在與高溫作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，及時(shí)補(bǔ)充水分是防暑的基礎(chǔ)。人體在炎熱的環(huán)境下容易出現(xiàn)脫水癥狀，因此喝足夠的水變得尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，早晚氣溫較低的時(shí)候，是適合補(bǔ)充水分的時(shí)機(jī)。此外，我還會(huì)選擇含有電解質(zhì)的飲品，如椰子水、運(yùn)動(dòng)飲料等，以補(bǔ)充身體流失的鹽分和礦物質(zhì)。這些措施不僅能夠預(yù)防脫水，還可以保持身體的新陳代謝正常運(yùn)行，提供足夠的能量應(yīng)對(duì)炎熱天氣。
其次，合理安排作息時(shí)間也是防暑的關(guān)鍵。高溫天氣容易使人感到疲倦和無(wú)力，因此充足的睡眠對(duì)保持健康和抵抗高溫有著重要的作用。我會(huì)選擇在早晨或晚上涼爽的時(shí)間段進(jìn)行戶外活動(dòng)，避免在中午高溫時(shí)段外出，以免過(guò)度消耗體力和導(dǎo)致中暑。此外，午休時(shí)間的選擇也很重要。我會(huì)選擇在涼爽的地方休息，如空調(diào)房間、樹(shù)蔭下或陰涼的休息室，充分放松身心以應(yīng)對(duì)熱浪的襲擊。
另外，適當(dāng)調(diào)整飲食也能夠幫助我們抵抗高溫。夏季是水果豐收的季節(jié)，多吃一些富含水分的水果對(duì)保持身體的水分平衡有很大的幫助。西瓜、葡萄、橙子等水果含水量高，且富含維生素和抗氧化劑，可以幫助清熱解毒，增強(qiáng)抵抗力。另外，我還會(huì)選擇清淡的食物，減少油膩食物的攝入。高溫天氣容易引起食欲不振和消化不良，過(guò)重的食物會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，而清淡的食物則更適合炎熱季節(jié)的消化和吸收。
最后，注意防曬也是防暑的重要環(huán)節(jié)。暴露在陽(yáng)光下會(huì)使皮膚受到傷害，容易引發(fā)曬傷和皮膚癌等疾病。因此，正確使用防曬霜和遮陽(yáng)工具是必不可少的。我會(huì)選擇防曬霜SPF值較高的產(chǎn)品，并每隔兩小時(shí)重新涂抹一次，以保持防曬效果。在戶外活動(dòng)時(shí)，我還會(huì)佩戴遮陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，減少對(duì)眼睛的傷害。此外，選擇適當(dāng)?shù)囊挛镆材芷鸬揭欢ǖ姆罆褡饔?。淺色、透氣性好的衣物會(huì)比深色衣物吸收較少的熱量，同時(shí)也能保持皮膚的透氣性。
總結(jié)而言，夏季的高溫天氣對(duì)我們的身體健康造成了一定的威脅，但只要我們采取一些科學(xué)的防暑措施，就能夠有效地應(yīng)對(duì)。合理補(bǔ)充水分、合理安排作息時(shí)間、調(diào)整飲食、注意防曬都是可行的方法。希望大家能夠在炎熱的夏季里保持良好的身體狀態(tài)，享受愉快的夏日時(shí)光。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇九
夏季是一年中最炎熱的季節(jié)，高溫天氣容易導(dǎo)致中暑等安全問(wèn)題。為了提高員工對(duì)防暑安全的意識(shí)，我所在的公司開(kāi)展了一次防暑安全培訓(xùn)。通過(guò)參與培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了防暑安全的重要性，并學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)高溫天氣的知識(shí)和技巧。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，高溫天氣下的防暑安全是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們了解到高溫天氣會(huì)對(duì)人體造成許多不良影響，如中暑、中暑等。特別是在室外工作的員工更容易受到高溫天氣的影響，因此需要采取相應(yīng)的防護(hù)措施。如在工作時(shí)隨時(shí)補(bǔ)充水分，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下，盡量穿著輕便透氣的服裝等。這次培訓(xùn)讓我明白了，高溫天氣下的防暑安全不僅關(guān)系到員工的身體健康，也關(guān)系到公司的生產(chǎn)和工作秩序。
其次，培訓(xùn)中提供的應(yīng)對(duì)高溫天氣的知識(shí)與技巧非常實(shí)用。在培訓(xùn)課堂上，我們學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)高溫天氣的正確方法。如工作中要及時(shí)補(bǔ)充水分，避免體內(nèi)脫水；要隨時(shí)注意自己的體溫，使用防曬霜保護(hù)皮膚；在中暑癥狀出現(xiàn)時(shí)要迅速就醫(yī)等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)都非常重要，能夠有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)高溫天氣帶來(lái)的安全問(wèn)題。
同時(shí)，培訓(xùn)中的小組互動(dòng)也很有意義。為了增加培訓(xùn)的實(shí)效性，我們被分成了小組進(jìn)行討論和互動(dòng)。這一環(huán)節(jié)使我對(duì)防暑安全的快速掌握提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在小組中，我們可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享應(yīng)對(duì)高溫天氣的方法。同時(shí)，通過(guò)小組討論，我們還可以針對(duì)具體問(wèn)題提出解決方案，共同提升防暑安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
另外，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)非常有趣。在課堂教學(xué)之外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作的練習(xí)。比如，在高溫環(huán)境下穿戴防暑服裝，學(xué)習(xí)正確佩戴防護(hù)帽和防護(hù)鏡等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅加深了我們對(duì)防暑安全知識(shí)的理解，也提高了我們?cè)趯?shí)際操作中的技能水平。通過(guò)這些實(shí)踐，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，才能真正提高自己的防暑安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了防暑安全工作的重要性，也提醒我要時(shí)刻保持警惕。高溫天氣下的防暑安全不僅是公司的責(zé)任，更是每個(gè)員工自己的責(zé)任。作為一個(gè)員工，我應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，注意自己的身體狀況，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。只有這樣，才能確保自己的健康和安全，并為公司的穩(wěn)定運(yùn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次防暑安全培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了防暑安全工作的重要性，并學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)高溫天氣的知識(shí)和技巧。同時(shí)，培訓(xùn)中的小組互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)也提高了我對(duì)防暑安全的理解和應(yīng)對(duì)能力。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，做好自己的防暑安全工作。相信隨著大家共同努力，公司的防暑安全工作一定會(huì)取得更大的成效。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十一
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十二
第一段：引言
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十三
以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會(huì)的文章，僅供參考。
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十四
第一段：培訓(xùn)的重要性（200字）
培訓(xùn)是每個(gè)人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，成為更好的自己。我認(rèn)為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，還能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界的需求，并為我們提供實(shí)際解決問(wèn)題的工具。因此，我對(duì)培訓(xùn)持有積極的態(tài)度，并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（300字）
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對(duì)我在工作和個(gè)人生活中都非常有用。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我明白了溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息，更重要的是理解對(duì)方的意圖和情感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是爭(zhēng)論和爭(zhēng)奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團(tuán)隊(duì)中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓(xùn)心得（300字）
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)自己的方式。首先，我已經(jīng)意識(shí)到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了對(duì)方的感受和需要。現(xiàn)在，我更加注重傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且運(yùn)用開(kāi)放性問(wèn)題來(lái)更好地理解別人的需求。其次，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)溝通的影響，過(guò)度的情緒會(huì)阻礙對(duì)話的正常進(jìn)行。因此，我現(xiàn)在會(huì)盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個(gè)人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）
這次培訓(xùn)讓我十分受益，我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M(jìn)了他們的表達(dá)方式，并營(yíng)造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達(dá)成了共識(shí)。
第五段：未來(lái)計(jì)劃（200字）
盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進(jìn)一步了解跨文化溝通的技巧。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一個(gè)更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識(shí)和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識(shí)到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，并將新的技能分享給他人，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
防暑培訓(xùn)心得與體會(huì)篇十五
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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