心得體會的寫作可以幫助我們把握住重要的經(jīng)驗和教訓，為今后的工作生活提供指導。怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？這是我們一起探討的話題。接下來，將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
紅領巾紅色故事心得體會篇一
在我的生活中，有許多許多的故事：鄉(xiāng)村之情、家園之美……每一件事都讓我沉醉，但大多會因時間的推移而漸漸從我腦海中淡化，但讓我記憶猶新的是那件紅領巾之事。
那時我二年級，老師讓我們利用雙休日到縣電影院看影片《媽媽，你在哪》。對于那部電影，我慕名已久，可總沒有時間去，這次豈不美?真是老天賜我良機!在我的三寸肉舌之下，爸媽發(fā)了“慈悲”，賞了我票錢。我可高興了，便蹦蹦跳跳地去了電影院。
到了電影院，不由得讓人吃了一驚：排隊買票的人群如同一條巨龍，怎么也望不到頭!我好不發(fā)愁，何時才輪到我?——心情低落得如從天上掉到地下。
正在我發(fā)愁無奈之時，眼前忽然一亮。人群中出現(xiàn)了一條縫，我身材矮小，擠過去絕對不成問題，別提有多高興了。就在我打算發(fā)揮“優(yōu)勢”鉆過去之時，一陣風刮起，吹起我胸前的紅領巾。我猛然反應過來：我佩帶紅領巾，是少先隊員，我不能擠過去!這個念頭讓我放棄了“好位子”!
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了。別提我有多高興，一下好像長大了許多，因為紅領巾不只是飄在我胸前，它還永遠飄在我心中，讓我以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，健康成長。
紅領巾紅色故事心得體會篇二
中國是一個擁有悠久歷史的國家，經(jīng)歷了無數(shù)的輝煌與苦難。其中，中國共產(chǎn)黨的領導對于新中國的建設起到了舉足輕重的作用。紅色故事是一系列反映中國共產(chǎn)黨歷史的作品，它們中蘊含著豐富的思想和感情，尤其對于當代青少年，有著特殊的啟示和教育意義。在這里，我想分享一些我個人的心得與體會。
首先，紅色故事讓我更加深刻地認識到，共產(chǎn)黨是中國最先進、最有力量、最有組織性的政治力量。它在長期革命斗爭中形成了鮮明的思想、作風和優(yōu)良的傳統(tǒng)，不斷地推進著中國的革命和建設事業(yè)。無論是《紅巖》、《地道戰(zhàn)》還是《鐵路游擊隊》，這些作品都反映了共產(chǎn)黨人的忠誠和無私奉獻，讓我們深刻感受到了他們的英雄本色和熱血青春。
其次，紅色故事也提醒我們，我們這一代的青年人要珍惜歷史成果，繼承先烈遺志，傳承紅色基因。這些作品描繪了一代又一代共產(chǎn)黨人為了民族、為了人民，不斷地砥礪前行、奮斗不息的歷程。他們的奉獻和犧牲永遠銘刻在歷史的記憶中，也成為我們前行的動力和信仰。我們應該學習他們的不屈不撓、孜孜不倦的創(chuàng)業(yè)精神，在逐夢路上勇往直前，不畏艱險，不怕困難。
最后，紅色故事也讓我更加堅定了理想信念，讓我內(nèi)心柔軟的部分也挑燈夜讀，去熱血中感悟真理，去堅定中尋找力量。我也希望，通過紅色故事的啟示，大家也能夠更加自覺地堅定自己的政治信仰，立志為建設社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
總之，紅色故事是具有特殊意義和價值的作品，在當代具有著很重要的意義。作為一名青年人，我們應該傾聽紅色故事中所講述的故事，汲取其中的理念和方向，尤其是在提高自身修養(yǎng)上下更多的功夫，在為實現(xiàn)我們的理想目標而奮斗。
紅領巾紅色故事心得體會篇三
紅領巾講黨的故事活動是落實習近平總書記教育重視青少年政治思想道德素養(yǎng)培養(yǎng)的具體舉措。參加這個活動，通過講解各種黨的優(yōu)秀故事，旨在引導紅領巾成員樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛社會主義的情感，形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
第二段：黨的故事教育的重要性
黨的故事教育是一種高效而有影響力的教育方式。習近平總書記指出：“黨的故事教育在深化黨的執(zhí)政理念、弘揚黨的光榮傳統(tǒng)、推進全面從嚴治黨、加強人員隊伍建設等方面發(fā)揮了重要作用?！蔽覀兺ㄟ^講述這些故事，不僅能夠了解黨的歷史，更能夠見證黨的綱領和宗旨在實際行動中的體現(xiàn)。通過黨的故事，我們能夠認識到黨的偉大，感受到黨的親切，懂得了黨的領導對于國家和人民的重要性。
第三段：紅領巾講黨的故事的收獲
參與紅領巾講黨的故事活動，讓我受益匪淺。首先，了解到了許多優(yōu)秀黨員的感人事跡，他們?yōu)槿嗣窀冻隽司薮蟮呐蜖奚?，充滿了無私奉獻的精神。這些優(yōu)秀黨員的故事深深地觸動了我，激發(fā)了我為社會作出貢獻的意愿。其次，通過學習這些故事，我更加明確了自己的方向和目標。作為一名紅領巾成員，我應該有勇于奉獻的精神，努力學習，將來成為一個有用的人才。最后，紅領巾講黨的故事活動增強了我對黨的認同感。作為共青團員，我應該把黨的事業(yè)放在心中最重要的位置，時刻準備為黨和人民服務。
第四段：通過紅領巾講黨的故事培養(yǎng)青少年核心價值觀
紅領巾講黨的故事的目的是培養(yǎng)青少年的核心價值觀。這些故事傳遞了愛國主義、集體主義、奉獻精神、正直誠信等正面價值觀念。通過學習這些優(yōu)秀黨員的事跡，青少年可以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成積極向上的心態(tài)和行為習慣。這對于他們的成長和發(fā)展具有重要的指導作用。同時，通過講解這些故事，也能夠弘揚優(yōu)秀黨員的精神，激勵更多的人為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
第五段：展望未來
紅領巾講黨的故事活動對于青少年成長有著重要的意義，幫助他們明確志向、樹立正確的價值觀和信念。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)用行動踐行黨的教育，努力為社會做出自己的貢獻。我相信，在黨的教育引導下，我們這一代紅領巾成員一定會為實現(xiàn)中國夢而奮斗，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。
總結：
紅領巾講黨的故事是一項有意義的活動，通過學習這些故事，青少年可以了解黨的精神、理念和使命，樹立正確的價值觀和信念。這將對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過這個活動，我們將共同努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
紅領巾紅色故事心得體會篇四
近代中國歷史是一個充滿波折的故事，我們稱之為紅色故事。這是一個國家的歷史，同時也是每個人的歷史，因為每個人都是中國歷史中的一個組成部分。紅色故事激勵著我們，教育著我們，讓我們成長。
第一段：紅色故事的背景和歷史概述
紅色故事的背景是20世紀初的中國社會和政治是破敗不堪的。政府的貪污和腐敗形成了一些私人勢力，而大批的中國農(nóng)民則處于貧困和饑餓中。在這種情況下，一些革命家開始尋找一種新的方式來解決這些社會問題。最終，這些革命家開創(chuàng)了共產(chǎn)黨，走上了實現(xiàn)中國革命和建設新中國的道路。
第二段：紅色故事的里程碑事件
紅色故事中有很多里程碑事件，其中最著名的是中國共產(chǎn)黨的建立以及長征。建黨早期，幾位干部中的毛澤東認為只有走鄉(xiāng)村包圍城市的道路才能成功革命。這一思想推動了中國的農(nóng)村革命，最終導致了1949年新中國的成立。在長征中，毛澤東領導軍隊“翻山越嶺，涉水過河”，逃避了國民黨軍隊的追擊。長征讓革命先驅看到了勝利的曙光，同時也加深了革命者的斗志。
第三段：紅色故事中的勇士和英雄
紅色故事中有很多勇士和英雄。他們是毛澤東、朱德、周恩來、張愛萍等人，他們以血肉之軀和英勇無畏的精神奮斗，創(chuàng)造了不朽的歷史成就。他們吃苦耐勞，保衛(wèi)了中國的領土和人民，創(chuàng)造了新中國。
第四段：紅色故事教育我們的精神和價值觀
紅色故事教育我們勇氣、智慧、忠誠、紀律、愛國主義等優(yōu)秀品質(zhì)。他們堅持不懈地追求理想，在困境中堅定地挺立，并以實際行動踐行自己的信仰。這些品質(zhì)和價值觀在今天仍然具有現(xiàn)實意義，成為我們?nèi)松械恼滟F財富。
第五段：我的心得體會
紅色故事讓我感受到了中華民族千百年來的精神，也讓我深刻地認識到中華民族的偉大。我們應該傳承紅色故事，在今后的生活和工作中發(fā)揚光大。我要以革命先輩的行為為榜樣，在學習、工作和生活中不斷努力，積極探索和創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
總之，紅色故事是中國歷史中最為輝煌的篇章之一。正是因為有數(shù)以萬計優(yōu)秀的革命先輩為中華民族付出了不懈的努力和犧牲，中國才得以走向繁榮昌盛的道路。讓我們珍愛紅色故事，傳承紅色精神，為實現(xiàn)中華民族健康穩(wěn)定發(fā)展而努力奮斗。
紅領巾紅色故事心得體會篇五
在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮艷的紅領巾時，一張微笑的面孔便浮現(xiàn)在我眼前，使我久久難以忘懷。
一天早上，媽媽送我去上學，她把我送到學校附近的路口，便沖我揮揮手，匆匆忙忙地去上班了。我大步流星地向學校走去，突然，我一低頭，發(fā)現(xiàn)胸前那鮮艷的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
剎那間，我想到了沒帶紅領巾的后果：可能會被值勤員發(fā)現(xiàn)后給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那么沉重。
一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情!我暗下決心，今后也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。
紅領巾紅色故事心得體會篇六
作為一名學生，我們經(jīng)常會聽到老師講述紅色故事。這些故事往往講述了中國共產(chǎn)黨的初心和歷史，也讓我們了解到了那個時代的艱苦與光輝。在這篇文章中，我將分享我的紅色故事和心得體會，希望能夠讓更多人了解和記住這段歷史，同時也能夠從中受到啟發(fā)和感悟。
第二段：故事1
曾經(jīng)聽老師講述過一位共產(chǎn)黨員的故事。這位共產(chǎn)黨員是在1949年新中國成立后，去了一個非常偏遠的山區(qū)擔任了一名干部。當時的社會條件非常艱苦，缺水少糧，生活極其困難。但是這位共產(chǎn)黨員一直沒有回頭，始終堅持與群眾在一起，為了讓他們過上更好的生活，他經(jīng)常下田查看農(nóng)作情況，幫助他們解決生產(chǎn)和生活中的難題。最終，在他的帶領下，山區(qū)的群眾脫了貧，過上了好日子。這位共產(chǎn)黨員就是我們永遠銘記的毛澤東。
第三段：故事2
還有一位女共產(chǎn)黨員的故事，也讓我深受感動。這位女共產(chǎn)黨員在抗日戰(zhàn)爭期間，因為堅持救死扶傷的信仰，曾經(jīng)冒著生命危險到敵前營救傷員。她為了救撤到安全地區(qū)的鐵道工人，大雪天中駕車穿越敵后交通線，被敵人跟蹤七百里。那時候楊威同志僅有的醫(yī)療設備是一把歐洲式小刀，一條布條子，卻在瘋狂轟炸的大上海醫(yī)過一位傷員，在那極端危險的情況下，她的信仰讓她堅定地繼續(xù)救治傷員直到最后。
第四段：心得體會1
這些紅色故事告訴我們，中國共產(chǎn)黨一直以來都堅定不移地為了人民群眾的利益而奮斗，而矢志不渝地擁護共產(chǎn)主義的信仰則成為了中國共產(chǎn)黨人的共同心聲。同時，在這些故事中我們還看到了中華民族百折不撓的精神，無論遭遇任何挫折和困難，我們都能夠走在正確的道路上，頂住壓力，不放棄，不屈服，絕不背棄自己的信仰和作為中國共產(chǎn)黨人所擁有的初心。
第五段：心得體會2
當我們面臨生活中的困難和挫折時，也許我們會有想過放棄的時候。但是，如果我們能夠從紅色故事中，從毛澤東、楊威等共產(chǎn)黨人的事跡中找到力量，找到信仰，那么我們就能夠像他們一樣，堅定地走在正確的道路上，為民族的復興而奮斗，為國家的繁榮而努力，為了人民的幸福而拼搏。終有一天，我們也能夠在自己的領域中取得好的成績，為我們的祖國作出自己的貢獻。
紅領巾紅色故事心得體會篇七
“紅色故事和心得體會”是一個非常有意義的話題。在中國革命歷史中，紅色故事是一個非常重要的組成部分。紅色故事向我們展示了一群英勇無畏的人民戰(zhàn)士，他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑透锩鼊倮龀隽司薮蟮呢暙I。我們今天能夠生活在一個自由、和平的社會中，也是由于那些為民族獨立和人民幸福而奮斗的偉大前輩們的貢獻。在本文中，我將談談我對紅色故事的理解和體會。
第二段：紅色故事的重要性
紅色故事是一個非常重要的組成部分。它們是中國革命史上一段歷史的見證，記錄了一些歷史事件、偉人的業(yè)績，也揭示了千千萬萬平凡人民的智慧和堅定信念。紅色故事讓我們感受到了那個時代人們的熱愛和犧牲，讓我們能夠更好地認識我們的歷史，更好地理解我們的國家和民族。它還向我們傳遞了一種正義、自由、平等和奉獻的價值觀念，激勵我們?yōu)槿嗣窭娑鴬^斗。
第三段：對紅色故事的理解
對我而言，紅色故事不只是一些文字和圖片的堆積，更是一段引人入勝的故事。它向我們揭示了不同人物的偉大、不同的情節(jié)發(fā)展和不同的結局，令我們心生敬仰和感慨。在這些故事之中，我深受啟迪。例如毛澤東的“星星之火，可以燎原”，張自忠的“饑餓、寒冷、死亡，哪一個不可怕，只要我們的信仰不動搖”等等，使我感受到了前輩們的真誠信念和堅定追求。
第四段：學習紅色故事的意義
通過學習紅色故事，我們能夠從歷史中吸取教訓，啟迪我們的思想和行為，同時也讓我們更好地理解成長歷程和背景。當我們了解了紅色故事中的人物、事件時，我們可以在他們的經(jīng)驗基礎上，更好地處理自己的社交、職業(yè)發(fā)展、團隊合作等問題。正如毛澤東所說的，“造反有理”，我們可以從這些人物身上吸取正義和革命精神的力量，為我們實現(xiàn)自己的理解和信仰做出努力。
第五段：結論
通過閱讀紅色故事的時候，我深刻體會到中國革命歷史所提供的無窮啟發(fā)及意義。我們應該珍惜這筆財富，學習其中那些真實而充滿激勵的歷史片段，讓它們成為我們的行動指南，為成就我們的夢想而努力拼搏。紅色故事指引我們前進，喚醒我們心中的正義與堅持，也正因此，我們需要繼續(xù)傳承與發(fā)揚這種精神，激勵自己在今后的人生之路上奮斗不息。
紅領巾紅色故事心得體會篇八
有一名14歲的少年英雄，他為救一場大火而英勇犧牲了，下面讓我們讀讀他的故事吧。他是誰呢?他的名字就叫賴寧。賴寧從小就胸懷大志，品學兼優(yōu)，從上小學開始，年年被評為三好學生和優(yōu)秀少先隊員，1988年3月13日，為了搶救國家財產(chǎn)，他犧牲在了熊熊燃燒的烈火中。
讀了賴寧的事跡，我受到了很大的教育，每當看到鮮艷的隊旗飄揚在天空的時候，我多么羨慕，盼望自己也早日能帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。
盼啊，盼啊，這一天終于讓我盼到了，__年“六一”前夕，我們新生入隊了，那激動人心的一幕，至今歷歷在目。
這一天，我早早地來到學校，希望戴紅領巾的那一刻早點來到，可一直等到下午，老師才帶我們?nèi)ゲ賵?。?操場上真是熱鬧極了，同學們個個都興高采烈，鮮艷的隊旗隨風飄揚。我們站在主席臺邊，焦急而耐心地等待著。終于輪到一(5)班學生了，我們欣喜地上了臺，大哥哥、大姐姐們拿著那用革命烈士鮮血染成的紅領巾走到我們面前，認真地把紅領巾掛在我們的脖子上，然后在我們胸前打了一個漂亮的結，最后向我們敬禮。我也學著他們的樣，右手五指并攏，高舉頭上，恭敬地回了一個隊禮，我深深地感受到了作為一個少先隊員的光榮和自豪。
從此，我加倍地珍愛紅領巾，使紅領巾一直都保持那么鮮艷、美麗、光彩奪目。紅領巾成了我的好朋友，也成了我的引路人。當我做作業(yè)遇到難題想抄襲時，紅領巾提醒我：“不要抄，自己想。”當我考試得滿分而欣喜萬分時，紅領巾告誡我：“不要驕傲，再接再厲?！碑敒膮^(qū)小朋友有困難時，紅領巾在我耳旁輕輕地說：“快點伸出援助之手。”
紅領巾就象老師一樣，就象媽媽一樣，時時刻刻在伴隨著我的成長，它使我明白了一代又一代人對我們的期望，使我明白了今天幸福生活的來之不易。
紅領巾的心得體會故事
紅領巾紅色故事心得體會篇九
近年來，“紅色故事”在國內(nèi)掀起了一股熱潮。所謂紅色故事，即描述革命先民、紅色經(jīng)歷、戰(zhàn)爭故事等內(nèi)容的文學作品。在閱讀這些故事的過程中，我深深感受到了中國革命歷程中的那種堅定和無畏精神的感染和教育。
這些紅色故事雖然情節(jié)跌宕起伏，但不是為了熱鬧而熱鬧，更不是為了夸張而夸張。它們蘊含了中國人民經(jīng)歷過的極其困難和痛苦的歷史，并在實踐中積淀了豐富的革命經(jīng)驗。它們描繪了那個時代的人物們所經(jīng)歷的苦難、所發(fā)生的變化、所做出的努力和奉獻。它們極富情感，讓人感受到革命人民的信仰和拼搏。
讀完這些故事，我不禁想起了我們時代的青年。我們生活在一個相對和平與繁榮的年代中，很難理解那個時代的人們經(jīng)歷了什么。人們那種像鋼鐵一樣的意志和毅力，我們自己也很難體會到。但是，我相信，每個人都對自己的未來有著一份美好的幻想。這不只是愛情和家庭幸福，也不只是工作和事業(yè)發(fā)展。更重要的是，我們應該為了實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏，不畏艱難險阻。
面對未來的路途，我們不應該只顧眼前的物質(zhì)享受，而是要樹立高尚的精神追求，在應對困難和挫折時，不退縮、不氣餒，像革命先烈一樣堅定前行。這是我們作為新時代的青年，應該完成的任務和義務。
總之，紅色故事中的堅定、無畏精神是我們時代的寶貴精神財富。在未來的發(fā)展之路上，我們應該不斷地汲取它的精華，堅定自己的信念和追求，向著我們的夢想邁進。
紅領巾紅色故事心得體會篇十
終于熬到了星期四，對我來說，是天大的好事。我坐在車上，盼望著能夠以每秒一千米的速度立即趕到現(xiàn)場!
到現(xiàn)場了，我看到門口上掛著一個大大的牌子，上面寫著：中山市文化藝術中心。進去后，你會發(fā)現(xiàn)正面墻壁上雕了四大藝壇的藝術家：阮玲玉、鄭君里、蕭友梅、呂文成。我想他們是一分耕耘，一份收獲吧!同時，他們都為了自己的夢想在奮斗著。我們也要向他們學習。
不一會兒，我們就進去了會議現(xiàn)場，我才知道活動的全名——《中山市少先隊__-__年度表彰大會暨六一文藝匯演》。這時，我發(fā)現(xiàn)舞臺的中間是帶翅膀的心圖案上寫著“中國夢”三個大字，舞臺的兩邊有許多展開的翅膀。舞臺中央的大屏幕上顯示出有許許多多的小學生的小志向和夢想。我想：它可能是讓我們展開想像的翅膀，去實現(xiàn)自己的夢想吧。因為每個的夢想都實現(xiàn)了，中國的夢想也就實現(xiàn)了。
活動兩大部分，第一部分是頒獎，真的有許多優(yōu)秀的老師和同學代表上臺去領獎;第二部分是文藝匯演。
節(jié)目終于開始了，其中有個主持人是我們學校二(2)班的劉紫琪。真沒想到，小小年紀的她竟然登上了中山市的舞臺來主持節(jié)目，為她實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎。
節(jié)目多姿多彩，有悅耳的歌聲，有精彩的器樂演奏，有舞蹈表演……這些演員就是我們中山市的老師和學生。瞧!雖然他們年紀輕輕，卻能登上自己夢想的舞臺，看來，年紀輕輕的他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的夢想沒少出力、沒少流汗。
我印象最深刻的是一個特殊學校的學生表演的舞蹈。他們聽不到音樂，是靠看老師的手勢憑感覺去跳的。但那美麗的舞姿、整齊劃一的動作讓人刻骨銘心。看到這番情景，我不禁想到了一個問題：為什么他們能跳得這么好?林老師告訴我聽：“那是一位因為他們有自己的夢想啊!雖然他們聽不見聲音，他們想做的最好，就一定能做好?！?BR> 最后我想說的是：每個人都有夢想。你想當演員，他想當主持人……那么，我們就要從一點一滴的事情做起，嚴格要求自己，為自己的夢想而奮斗。要是現(xiàn)在，你覺得自己沒有達到完成夢想的那一步，就可以定一個小夢想，比如：上課不開小差，把字寫漂亮……試著去完成這些要求，就能慢慢實現(xiàn)你的大夢想!
紅領巾紅色故事心得體會篇十一
“紅色故事 心得體會”
第一段：引出紅色故事的背景和意義
紅色故事是指以中國革命與建設時期為背景的故事。紅色故事以鮮艷的紅色為主調(diào)，通過講述革命先烈的事跡、表揚英雄們的精神和偉大的勝利，激勵人們堅定信念，勇往直前。紅色故事的背后蘊含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，它指引著我們不忘初心、繼續(xù)前行。
第二段：紅色故事帶給我們的啟示和鞭策
紅色故事中的英雄們以他們的堅定意志、頑強毅力和無私奉獻贏得了我們的尊敬和崇敬。他們奮斗的初心，始終如一，為實現(xiàn)中國的獨立、崛起做出了卓越貢獻。這些英雄的事跡啟示我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，要堅定信心，奮力拼搏，不斷超越自我。同時，紅色故事鞭策我們要時刻懷揣對偉大事業(yè)的熱情和責任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。
第三段：紅色故事帶給我們的思考和反思
紅色故事中的英雄們經(jīng)歷了艱難曲折的革命歲月，在極其困苦的環(huán)境中堅持奮斗，最終取得了輝煌的勝利。通過紅色故事，我們看到了英雄的背后，看到了他們的執(zhí)著與堅持。這使我們思考，我們能否也像他們一樣，堅持自己的夢想，不被環(huán)境所束縛，勇敢追求自己的人生目標。同時，紅色故事也讓我們反思，我們是否在享受著祖國的和平與繁榮時，能夠更加珍惜拼來的成果，為國家和人民作出更多的貢獻。
第四段：紅色故事對我們的教育作用
紅色故事對我們的教育作用不容忽視。通過紅色故事的學習和傳承，我們可以感悟到歷史的發(fā)展規(guī)律和人民的偉大力量。這種教育作用，既是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是對時代精神的弘揚。故事中的英雄們無私奉獻、大無畏的精神將激發(fā)我們保有公正、愛國、關愛他人的品質(zhì)，以更加積極向上的態(tài)度投入到實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中去。
第五段：從紅色故事中汲取力量，踐行初心使命
紅色故事給予我們的力量是巨大的。透過這些故事，我們看到了英雄們心中燃燒的初心，我們看到了他們懷揣的使命。正是這份初心和使命的牽引，讓我們踐行社會主義核心價值觀，以實際行動踐行初心。我們要在各個崗位上發(fā)揮自己應有的作用，以青春的激情和熱血，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
紅色故事是一座精神的豐碑。通過紅色故事的學習和傳承，我們可以更好地弘揚紅色精神和中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。讓我們在紅色故事中汲取力量，繼承初心，勇敢前行，共同創(chuàng)造出美好的未來。
紅領巾紅色故事心得體會篇十二
紅色故事是我國歷史上的一段重要篇章，它以紅色，以激情，以血肉之軀，鋪就了一條堅定的道路。近日，我有幸讀到了一系列關于紅色故事的書籍，使我更加了解了這段歷史，也深深感受到了其中蘊含的偉大力量和磅礴情感。在此，我想用1200字的篇幅，談一談我的心得和體會。
首先，紅色故事給了我一種浩瀚的情感。在這些書籍中，我讀到了很多關于革命者們的奮斗和犧牲的故事。他們年輕而富有朝氣，他們是理想主義者，他們?yōu)榱斯餐男叛龆活檪€人前途和生命安危，奮力拼搏。他們的情感之火燃燒著，沒有盡頭，沒有退縮。他們?yōu)辄h，為人民，為國家，獻出了寶貴的生命和鮮血。讀完這些故事，我感受到一種由內(nèi)而外的震撼，這其中蘊含的情感力量讓我不禁為他們的勇敢喝彩，為他們的偉大感動落淚。
其次，紅色故事給了我一份人類情懷的啟示。正是有人類情懷的充滿，革命者們才能用一份執(zhí)著凝聚人心，團結起來，推動著時代的進步。紅色故事中，有很多英勇的紅軍將士，他們無畏無懼，舍身取義，披荊斬棘，一路向前。正是這些壯懷激烈的追求，才讓紅色故事充盈著濃濃的人類情懷。紅色故事讓我明白，人類情懷是人類社會進步的真正動力，只有心懷人類情懷，我們才能為我們的時代創(chuàng)造更加美好的未來。
再者，紅色故事給了我一種追求真理的力量。在紅色故事中，革命者們始終堅守著自己的信仰，毫不動搖。他們窮盡一生的精力，去追求真理，去尋找解放的道路。紅色故事告訴我，真理是光芒萬丈的，它像一顆璀璨的明星，為我們指引前進的方向。無論我們生活中遇到多少困難，遇到多少挫折，只要我們堅持追求真理，我們就能找到解決問題的方法，找到通往成功的道路。
最后，紅色故事給了我一份對和平的珍視。在紅色故事中，戰(zhàn)爭給人們帶來了無盡的痛苦和壓力，但革命者們始終相信和平的力量，始終抱有向往和平的心愿。他們?yōu)榱俗非蠛推?，犧牲了自己，他們不愿看到?zhàn)火繼續(xù)蔓延，他們的犧牲讓我深深感受到和平的珍貴。紅色故事讓我明白，和平是我們最寶貴的財富，只有和平才能讓我們的家庭幸福，讓人類社會進步。
通過閱讀這些關于紅色故事的書籍，我觸摸到了一個個字字句句的真實情感，真實歷史。它們教會了我堅定信仰，奮斗拼搏；它們讓我明白了人類社會進步的動力和人類情懷的重要性；它們讓我追求真理，珍視和平。這些都將伴隨我終身，讓我成為一個更有理想、有擔當、有情懷的人。
紅色故事，勾勒出了一幅偉大的畫卷，讓我深深沉浸其中。它們告訴我，只有團結奮斗，才能書寫新的歷史篇章。讓我們一起，用心得體會去堅定自己的信仰、追求真理，為和平、為幸福，奮斗不息！
紅領巾紅色故事心得體會篇十三
中國革命歷程中，紅色故事是一支充滿英勇與堅持的隊伍。他們用鮮血和生命書寫了一曲曲壯麗的篇章，讓人們感受到了無比的感動與敬佩。通過重溫和學習這些紅色故事，我深感觸動和思考，也對英雄們的堅定信念和一腔熱血耐人尋味。
首先，紅色故事教會了我堅持信念。紅軍長征中的艱苦環(huán)境，幾萬里的艱苦跋涉，使紅軍不斷面臨困境，但他們憑借著對信念的堅守，始終不改初心。無論是遙遠的目標還是艱難的道路，他們都一往無前，不斷超越困難。對我而言，這給予了巨大的鼓舞和啟示，讓我明白只要堅持自己的信念，并為之努力奮斗，就能終有一天獲得成功。
其次，紅色故事讓我體會到團結的力量。在抗日戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨領導下的抗日根據(jù)地，以真實的行動告訴我們集體的力量是不可阻擋的。紅色故事中的英雄們并不是孤立的個體，而是一個個團結奮斗的集體。他們相互支持、互助合作，在愛國愛民的旗幟下形成了浩然正氣。這種團結的力量，使他們能夠克服各種困難，戰(zhàn)勝敵人。我認識到，團結合作是我們前進的動力和保證。
再次，紅色故事教會了我勇敢面對挑戰(zhàn)。紅色故事中的英雄們總是站在最前線，義無反顧地沖向敵人，不懼困難與危險。面對強大的敵人和不利的局勢，他們始終懷著必勝的信心，無所畏懼。他們敢于面對困難，勇往直前，這種勇氣和堅毅令人欽佩。面對生活中的挑戰(zhàn)，我也要有勇氣和信心，勇敢迎接風險，勇往直前。
最后，紅色故事告訴我堅守正義的重要性。在過去的幾十年里，紅色故事中的英雄們用自己的生命捍衛(wèi)了正義和真理。他們義無反顧地與反動勢力作斗爭，為民族的解放和人民的幸福而奮斗。他們的行為讓我明白，無論是在個人的生活中還是在社會中，始終堅守正義之道是我們每個人義不容辭的責任。只有堅持正義，才能為社會帶來和平與進步。
紅色故事給予了我巨大的啟示和思考。在這些英雄們的身上，我看到了革命者的精神境界和奉獻精神。他們堅守信念、團結合作、勇往直前、堅守正義，是我們學習的榜樣和楷模。通過學習紅色故事，我對中國共產(chǎn)黨的英雄及其偉大事跡有了更深入的理解，也使自己更加自豪和自信。
更重要的是，紅色故事鼓舞著我們每一個人，讓我明白每個人都可以通過自己的努力和奮斗去創(chuàng)造美好的未來。不論是在家庭中還是在社會中，只要堅持自己的信念，團結合作，勇敢面對挑戰(zhàn)，并始終堅守正義，就能為世界帶來改變。
紅色故事的力量是無窮的，它能夠激勵人們追求夢想并實現(xiàn)自己的價值。希望我們每一個人都能從中汲取力量，在今后的生活中，不忘初心，堅持信念，為建設中國夢貢獻自己的力量。
紅領巾紅色故事心得體會篇十四
我一直珍藏著一塊紅領巾，雖然已經(jīng)很舊了，但是我一直舍不得扔掉它，因為看到它，我就想起了一位與我素不相識的大姐姐。
那一天，我興沖沖地去學校上課。剛來到校門前，我猛然想起自己忘帶紅領巾了。怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。要是遲到了，老師可要批評的。這時的我已經(jīng)急的直跺腳。要不——去買一塊，哦，沒帶錢!無奈之下，只好向同學借了，我在周圍找了又找，看了又看，就是沒有我的同學，哎!這下我可沒救了!
“小妹妹，你是不是忘帶紅領巾了!”就在這時，我的耳邊響起了一聲銀鈴般清脆的聲音，我扭頭一看，原來是一位系著紅領巾的大姐姐，我點了點頭，大姐姐遞給我一塊嶄新的紅領巾，笑著：“給，這是我新買的紅領巾!”我滿懷感激地收下了，并對她說了一聲謝謝，大姐姐笑了，笑得那么開心，這時，從學校里傳來一陣鈴聲，大姐姐看了一下手表，對我說：“時間不早了，我先進去了!”我向她揮了揮了手，說了聲“再見”我望著她那離去的背離，感覺她是那么高大，再看看手上的紅領巾，感覺它是那么鮮艷。
紅領巾啊紅領巾，你是那位姐姐的化身!
紅領巾紅色故事心得體會篇十五
北風呼呼吹拂著我的紅領巾，紅領巾在我的眼前晃動。我不由自主地把它握在手心，看著那糾結在一起的不規(guī)則形狀和脫出的線頭，我不禁想起它陪伴我的四個春秋。
想起剛接觸紅領巾時，那鮮紅的小三角旗立馬吸引了我。閑暇時，我總會小心翼翼地將它平展在桌面上，一遍又一遍地撫摸著它，生怕這沾染著先烈血液的神圣之旗受到損傷。上學時，如果有同學拉扯我的紅領巾，我的心里很不高興。周末，我還會上網(wǎng)查詢關于紅領巾的背后故事。每當我看到悲壯的內(nèi)容時，我都會瞟一眼那整整齊齊躺在書包里的紅領巾。這是紅領巾——那鮮艷的紅旗陪伴我的第一個三百六十五天，此時，它在我的心里，是神圣的。
當生日蛋糕的蠟燭又多了一根，紅領巾在我的心里依然神圣，它常常提醒我不能犯錯。二年級，每當我看到同學們在走廊奔跑的身影時，我總會站起來想加入他們。這時候，我都會想起老師的話：課間不要奔跑。再想想先烈們是多么聽從指揮。想要報效祖國，就必須做到與先烈們一樣。這樣想著，我又安分地坐下來。這是紅領巾陪我度過的第二個春秋。
日升日落三百六十五天，又過去了一年。紅領巾成為了我的監(jiān)督員。這時，我不知不覺地迷上了電腦游戲。每天放學回家，我都想著要玩電腦。我需要強大的意志才能壓抑這個念頭，紅領巾又派上了用場。每當我想玩游戲時，只要看到紅領巾，便會打消這個念頭，并檢討自己：陳暉曜，你真是的，如果整天想著玩游戲，還怎么學習，將來怎么為祖國報效呀?自我檢討后，我便乖乖地寫作業(yè)去了。這是紅領巾陪伴我的第三年，此時，它在我眼里，是個優(yōu)秀的監(jiān)督員。
轉眼間，我四年級了，學習的壓力使我立馬戒掉了愛上網(wǎng)的壞習慣。我再也不需要紅領巾來監(jiān)督我了。反而，我需要他來提醒我：學習!學習!我四年級的老師給我的作業(yè)很少很少。我很容易在七點鐘之前寫完作業(yè)。可在四年級，每天晚上都必須復習、預習。每當我寫完作業(yè)想偷懶不預習時，紅領巾會提醒我：復習!預習!于是，我又投入題海之中。這是紅領巾陪伴我的第四年，此時，它在我的腦海中，是一個提醒我的鬧鐘。
紅領巾紅色故事心得體會篇十六
世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵的說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
紅領巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。每一個人都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。
記得小時候，我經(jīng)常羨慕小區(qū)里的哥哥姐姐掛在胸前的紅領巾，希望我早日上學，掛上那條鮮艷的紅領巾。終于，我到了該上學的那一天，我便興致勃勃的背著書包上學去，一到學校里才知道：紅領巾不是到學校第一天就有的發(fā)的。我失望極了。不過老師告訴我，只要表現(xiàn)好，她就會把我第一批錄取為少先隊員。
終于到了我盼望已久的少先隊員入隊儀式，那天，我早早的來到學校，在教室里等待著入隊儀式。當宣誓儀式伴隨《共產(chǎn)主義接班人》振奮人心的歌聲進入高潮，我們都舉起右手臂，五指并握成小小的拳頭，在鮮艷的少先隊旗下進行了莊嚴的宣誓：我們是共產(chǎn)主義接班人!宣誓完畢以后，大哥哥大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員掛起來。當時，我的心怦怦直跳。一位大姐姐走到我面前，紅領巾在我眼前劃過了一條優(yōu)美的弧線，終于，一條鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前。剎那間,我臉上的笑容燦爛無比,心中的自豪和幸福無法形容，那是何等的榮耀啊!那天同學們非常的興奮，我們是哼著剛學會《少先隊歌》蹦蹦跳跳回家的，任微風輕輕拂起胸前那鮮艷的紅領巾。從那以后，我一直很愛護紅領巾。
從三年級開始我成為校升旗儀式儀仗隊員，每個周末我都要把紅領巾洗干凈，保證下周能戴上干凈整潔的紅領巾。在升國旗時，我為自己是少先隊的一員而感到驕傲。每次望著高高飄揚的鮮艷五星紅旗，始終沒有忘記自己在少先隊旗立下的誓言：我是共產(chǎn)主義接班人!現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，更加要努力學習，將來為祖國出一份微薄的力。
紅領巾紅色故事心得體會篇十七
“紅領巾”是中國少年先鋒隊員的象征，也是國旗和黨旗的小使者。紅領巾代表著先鋒隊員們無私奉獻、勤奮學習的精神。而尋找紅領巾的故事也讓我深受啟發(fā)和感動。在這個故事中，我們經(jīng)歷了一個尋找紅領巾的旅程，贏得了成長與榮譽，也體會到了團結合作、勇往直前、堅持不懈的重要性。
第二段：尋找的初衷
主人公是一名參加少年先鋒隊的學生。一次巧合中，他的紅領巾不見了。不甘心失去紅領巾的他，決定找回來，因為紅領巾是他的驕傲和認可。這次尋找紅領巾的過程中，他開始了一段自我成長、思考和探索的旅程。
第三段：面對困難的堅持
尋找紅領巾的過程并不像他想象的那么簡單。他遇到了各種各樣的困難。天氣的變化，他死心塌地的堅持在風雨中尋找；時間的不夠，他奮力抽空，擠出時間去搜索；麻煩朋友的耐心，他懇請朋友幫助他逐一排查。雖然一次次挫折面前他都想過放棄，但他堅信只要堅持下去，就一定能找回自己的紅領巾。
第四段：團隊的力量
在尋找紅領巾的過程中，主人公拓寬了視野，積極爭取幫助。朋友們在尋找紅領巾中給予了他無限的支持和幫助。他們一同出發(fā)，一同尋找。在團隊協(xié)作中，大家相互鼓勵、相互幫助，共同克服了種種困難，最終找到了紅領巾。團隊的力量讓主人公體會到了合作的重要性，并從中培養(yǎng)了團隊精神和集體榮譽感。
第五段：承載的更多
經(jīng)歷種種困難和挑戰(zhàn)之后，主人公終于找到了紅領巾。他戴上紅領巾時，內(nèi)心感到一股強大的力量。這根紅領巾不再只是一個象征，它承載著他曾經(jīng)的堅持、努力和成長。尋找紅領巾的過程，讓主人公明白了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。同時，也讓他明白了生活中有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈，勇往直前，就一定會找到自己想要的答案。
結論
尋找紅領巾的故事，教會了我許多重要的道理。堅持不懈、勇往直前是我們成功的關鍵；團結合作是實現(xiàn)目標的法寶。同時，這個故事也告訴我們，生活中經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要我們不放棄、不畏懼，就能夠找到自己想要的答案。在今后的成長過程中，我會時刻銘記尋找紅領巾的故事，將其精神融入到自己的生活和學習中，不斷努力成長，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
紅領巾紅色故事心得體會篇一
在我的生活中，有許多許多的故事：鄉(xiāng)村之情、家園之美……每一件事都讓我沉醉，但大多會因時間的推移而漸漸從我腦海中淡化，但讓我記憶猶新的是那件紅領巾之事。
那時我二年級，老師讓我們利用雙休日到縣電影院看影片《媽媽，你在哪》。對于那部電影，我慕名已久，可總沒有時間去，這次豈不美?真是老天賜我良機!在我的三寸肉舌之下，爸媽發(fā)了“慈悲”，賞了我票錢。我可高興了，便蹦蹦跳跳地去了電影院。
到了電影院，不由得讓人吃了一驚：排隊買票的人群如同一條巨龍，怎么也望不到頭!我好不發(fā)愁，何時才輪到我?——心情低落得如從天上掉到地下。
正在我發(fā)愁無奈之時，眼前忽然一亮。人群中出現(xiàn)了一條縫，我身材矮小，擠過去絕對不成問題，別提有多高興了。就在我打算發(fā)揮“優(yōu)勢”鉆過去之時，一陣風刮起，吹起我胸前的紅領巾。我猛然反應過來：我佩帶紅領巾，是少先隊員，我不能擠過去!這個念頭讓我放棄了“好位子”!
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了。別提我有多高興，一下好像長大了許多，因為紅領巾不只是飄在我胸前，它還永遠飄在我心中，讓我以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，健康成長。
紅領巾紅色故事心得體會篇二
中國是一個擁有悠久歷史的國家，經(jīng)歷了無數(shù)的輝煌與苦難。其中，中國共產(chǎn)黨的領導對于新中國的建設起到了舉足輕重的作用。紅色故事是一系列反映中國共產(chǎn)黨歷史的作品，它們中蘊含著豐富的思想和感情，尤其對于當代青少年，有著特殊的啟示和教育意義。在這里，我想分享一些我個人的心得與體會。
首先，紅色故事讓我更加深刻地認識到，共產(chǎn)黨是中國最先進、最有力量、最有組織性的政治力量。它在長期革命斗爭中形成了鮮明的思想、作風和優(yōu)良的傳統(tǒng)，不斷地推進著中國的革命和建設事業(yè)。無論是《紅巖》、《地道戰(zhàn)》還是《鐵路游擊隊》，這些作品都反映了共產(chǎn)黨人的忠誠和無私奉獻，讓我們深刻感受到了他們的英雄本色和熱血青春。
其次，紅色故事也提醒我們，我們這一代的青年人要珍惜歷史成果，繼承先烈遺志，傳承紅色基因。這些作品描繪了一代又一代共產(chǎn)黨人為了民族、為了人民，不斷地砥礪前行、奮斗不息的歷程。他們的奉獻和犧牲永遠銘刻在歷史的記憶中，也成為我們前行的動力和信仰。我們應該學習他們的不屈不撓、孜孜不倦的創(chuàng)業(yè)精神，在逐夢路上勇往直前，不畏艱險，不怕困難。
最后，紅色故事也讓我更加堅定了理想信念，讓我內(nèi)心柔軟的部分也挑燈夜讀，去熱血中感悟真理，去堅定中尋找力量。我也希望，通過紅色故事的啟示，大家也能夠更加自覺地堅定自己的政治信仰，立志為建設社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
總之，紅色故事是具有特殊意義和價值的作品，在當代具有著很重要的意義。作為一名青年人，我們應該傾聽紅色故事中所講述的故事，汲取其中的理念和方向，尤其是在提高自身修養(yǎng)上下更多的功夫，在為實現(xiàn)我們的理想目標而奮斗。
紅領巾紅色故事心得體會篇三
紅領巾講黨的故事活動是落實習近平總書記教育重視青少年政治思想道德素養(yǎng)培養(yǎng)的具體舉措。參加這個活動，通過講解各種黨的優(yōu)秀故事，旨在引導紅領巾成員樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛社會主義的情感，形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
第二段：黨的故事教育的重要性
黨的故事教育是一種高效而有影響力的教育方式。習近平總書記指出：“黨的故事教育在深化黨的執(zhí)政理念、弘揚黨的光榮傳統(tǒng)、推進全面從嚴治黨、加強人員隊伍建設等方面發(fā)揮了重要作用?！蔽覀兺ㄟ^講述這些故事，不僅能夠了解黨的歷史，更能夠見證黨的綱領和宗旨在實際行動中的體現(xiàn)。通過黨的故事，我們能夠認識到黨的偉大，感受到黨的親切，懂得了黨的領導對于國家和人民的重要性。
第三段：紅領巾講黨的故事的收獲
參與紅領巾講黨的故事活動，讓我受益匪淺。首先，了解到了許多優(yōu)秀黨員的感人事跡，他們?yōu)槿嗣窀冻隽司薮蟮呐蜖奚?，充滿了無私奉獻的精神。這些優(yōu)秀黨員的故事深深地觸動了我，激發(fā)了我為社會作出貢獻的意愿。其次，通過學習這些故事，我更加明確了自己的方向和目標。作為一名紅領巾成員，我應該有勇于奉獻的精神，努力學習，將來成為一個有用的人才。最后，紅領巾講黨的故事活動增強了我對黨的認同感。作為共青團員，我應該把黨的事業(yè)放在心中最重要的位置，時刻準備為黨和人民服務。
第四段：通過紅領巾講黨的故事培養(yǎng)青少年核心價值觀
紅領巾講黨的故事的目的是培養(yǎng)青少年的核心價值觀。這些故事傳遞了愛國主義、集體主義、奉獻精神、正直誠信等正面價值觀念。通過學習這些優(yōu)秀黨員的事跡，青少年可以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成積極向上的心態(tài)和行為習慣。這對于他們的成長和發(fā)展具有重要的指導作用。同時，通過講解這些故事，也能夠弘揚優(yōu)秀黨員的精神，激勵更多的人為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
第五段：展望未來
紅領巾講黨的故事活動對于青少年成長有著重要的意義，幫助他們明確志向、樹立正確的價值觀和信念。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)用行動踐行黨的教育，努力為社會做出自己的貢獻。我相信，在黨的教育引導下，我們這一代紅領巾成員一定會為實現(xiàn)中國夢而奮斗，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。
總結：
紅領巾講黨的故事是一項有意義的活動，通過學習這些故事，青少年可以了解黨的精神、理念和使命，樹立正確的價值觀和信念。這將對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過這個活動，我們將共同努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
紅領巾紅色故事心得體會篇四
近代中國歷史是一個充滿波折的故事，我們稱之為紅色故事。這是一個國家的歷史，同時也是每個人的歷史，因為每個人都是中國歷史中的一個組成部分。紅色故事激勵著我們，教育著我們，讓我們成長。
第一段：紅色故事的背景和歷史概述
紅色故事的背景是20世紀初的中國社會和政治是破敗不堪的。政府的貪污和腐敗形成了一些私人勢力，而大批的中國農(nóng)民則處于貧困和饑餓中。在這種情況下，一些革命家開始尋找一種新的方式來解決這些社會問題。最終，這些革命家開創(chuàng)了共產(chǎn)黨，走上了實現(xiàn)中國革命和建設新中國的道路。
第二段：紅色故事的里程碑事件
紅色故事中有很多里程碑事件，其中最著名的是中國共產(chǎn)黨的建立以及長征。建黨早期，幾位干部中的毛澤東認為只有走鄉(xiāng)村包圍城市的道路才能成功革命。這一思想推動了中國的農(nóng)村革命，最終導致了1949年新中國的成立。在長征中，毛澤東領導軍隊“翻山越嶺，涉水過河”，逃避了國民黨軍隊的追擊。長征讓革命先驅看到了勝利的曙光，同時也加深了革命者的斗志。
第三段：紅色故事中的勇士和英雄
紅色故事中有很多勇士和英雄。他們是毛澤東、朱德、周恩來、張愛萍等人，他們以血肉之軀和英勇無畏的精神奮斗，創(chuàng)造了不朽的歷史成就。他們吃苦耐勞，保衛(wèi)了中國的領土和人民，創(chuàng)造了新中國。
第四段：紅色故事教育我們的精神和價值觀
紅色故事教育我們勇氣、智慧、忠誠、紀律、愛國主義等優(yōu)秀品質(zhì)。他們堅持不懈地追求理想，在困境中堅定地挺立，并以實際行動踐行自己的信仰。這些品質(zhì)和價值觀在今天仍然具有現(xiàn)實意義，成為我們?nèi)松械恼滟F財富。
第五段：我的心得體會
紅色故事讓我感受到了中華民族千百年來的精神，也讓我深刻地認識到中華民族的偉大。我們應該傳承紅色故事，在今后的生活和工作中發(fā)揚光大。我要以革命先輩的行為為榜樣，在學習、工作和生活中不斷努力，積極探索和創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
總之，紅色故事是中國歷史中最為輝煌的篇章之一。正是因為有數(shù)以萬計優(yōu)秀的革命先輩為中華民族付出了不懈的努力和犧牲，中國才得以走向繁榮昌盛的道路。讓我們珍愛紅色故事，傳承紅色精神，為實現(xiàn)中華民族健康穩(wěn)定發(fā)展而努力奮斗。
紅領巾紅色故事心得體會篇五
在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮艷的紅領巾時，一張微笑的面孔便浮現(xiàn)在我眼前，使我久久難以忘懷。
一天早上，媽媽送我去上學，她把我送到學校附近的路口，便沖我揮揮手，匆匆忙忙地去上班了。我大步流星地向學校走去，突然，我一低頭，發(fā)現(xiàn)胸前那鮮艷的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
剎那間，我想到了沒帶紅領巾的后果：可能會被值勤員發(fā)現(xiàn)后給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那么沉重。
一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情!我暗下決心，今后也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。
紅領巾紅色故事心得體會篇六
作為一名學生，我們經(jīng)常會聽到老師講述紅色故事。這些故事往往講述了中國共產(chǎn)黨的初心和歷史，也讓我們了解到了那個時代的艱苦與光輝。在這篇文章中，我將分享我的紅色故事和心得體會，希望能夠讓更多人了解和記住這段歷史，同時也能夠從中受到啟發(fā)和感悟。
第二段：故事1
曾經(jīng)聽老師講述過一位共產(chǎn)黨員的故事。這位共產(chǎn)黨員是在1949年新中國成立后，去了一個非常偏遠的山區(qū)擔任了一名干部。當時的社會條件非常艱苦，缺水少糧，生活極其困難。但是這位共產(chǎn)黨員一直沒有回頭，始終堅持與群眾在一起，為了讓他們過上更好的生活，他經(jīng)常下田查看農(nóng)作情況，幫助他們解決生產(chǎn)和生活中的難題。最終，在他的帶領下，山區(qū)的群眾脫了貧，過上了好日子。這位共產(chǎn)黨員就是我們永遠銘記的毛澤東。
第三段：故事2
還有一位女共產(chǎn)黨員的故事，也讓我深受感動。這位女共產(chǎn)黨員在抗日戰(zhàn)爭期間，因為堅持救死扶傷的信仰，曾經(jīng)冒著生命危險到敵前營救傷員。她為了救撤到安全地區(qū)的鐵道工人，大雪天中駕車穿越敵后交通線，被敵人跟蹤七百里。那時候楊威同志僅有的醫(yī)療設備是一把歐洲式小刀，一條布條子，卻在瘋狂轟炸的大上海醫(yī)過一位傷員，在那極端危險的情況下，她的信仰讓她堅定地繼續(xù)救治傷員直到最后。
第四段：心得體會1
這些紅色故事告訴我們，中國共產(chǎn)黨一直以來都堅定不移地為了人民群眾的利益而奮斗，而矢志不渝地擁護共產(chǎn)主義的信仰則成為了中國共產(chǎn)黨人的共同心聲。同時，在這些故事中我們還看到了中華民族百折不撓的精神，無論遭遇任何挫折和困難，我們都能夠走在正確的道路上，頂住壓力，不放棄，不屈服，絕不背棄自己的信仰和作為中國共產(chǎn)黨人所擁有的初心。
第五段：心得體會2
當我們面臨生活中的困難和挫折時，也許我們會有想過放棄的時候。但是，如果我們能夠從紅色故事中，從毛澤東、楊威等共產(chǎn)黨人的事跡中找到力量，找到信仰，那么我們就能夠像他們一樣，堅定地走在正確的道路上，為民族的復興而奮斗，為國家的繁榮而努力，為了人民的幸福而拼搏。終有一天，我們也能夠在自己的領域中取得好的成績，為我們的祖國作出自己的貢獻。
紅領巾紅色故事心得體會篇七
“紅色故事和心得體會”是一個非常有意義的話題。在中國革命歷史中，紅色故事是一個非常重要的組成部分。紅色故事向我們展示了一群英勇無畏的人民戰(zhàn)士，他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑透锩鼊倮龀隽司薮蟮呢暙I。我們今天能夠生活在一個自由、和平的社會中，也是由于那些為民族獨立和人民幸福而奮斗的偉大前輩們的貢獻。在本文中，我將談談我對紅色故事的理解和體會。
第二段：紅色故事的重要性
紅色故事是一個非常重要的組成部分。它們是中國革命史上一段歷史的見證，記錄了一些歷史事件、偉人的業(yè)績，也揭示了千千萬萬平凡人民的智慧和堅定信念。紅色故事讓我們感受到了那個時代人們的熱愛和犧牲，讓我們能夠更好地認識我們的歷史，更好地理解我們的國家和民族。它還向我們傳遞了一種正義、自由、平等和奉獻的價值觀念，激勵我們?yōu)槿嗣窭娑鴬^斗。
第三段：對紅色故事的理解
對我而言，紅色故事不只是一些文字和圖片的堆積，更是一段引人入勝的故事。它向我們揭示了不同人物的偉大、不同的情節(jié)發(fā)展和不同的結局，令我們心生敬仰和感慨。在這些故事之中，我深受啟迪。例如毛澤東的“星星之火，可以燎原”，張自忠的“饑餓、寒冷、死亡，哪一個不可怕，只要我們的信仰不動搖”等等，使我感受到了前輩們的真誠信念和堅定追求。
第四段：學習紅色故事的意義
通過學習紅色故事，我們能夠從歷史中吸取教訓，啟迪我們的思想和行為，同時也讓我們更好地理解成長歷程和背景。當我們了解了紅色故事中的人物、事件時，我們可以在他們的經(jīng)驗基礎上，更好地處理自己的社交、職業(yè)發(fā)展、團隊合作等問題。正如毛澤東所說的，“造反有理”，我們可以從這些人物身上吸取正義和革命精神的力量，為我們實現(xiàn)自己的理解和信仰做出努力。
第五段：結論
通過閱讀紅色故事的時候，我深刻體會到中國革命歷史所提供的無窮啟發(fā)及意義。我們應該珍惜這筆財富，學習其中那些真實而充滿激勵的歷史片段，讓它們成為我們的行動指南，為成就我們的夢想而努力拼搏。紅色故事指引我們前進，喚醒我們心中的正義與堅持，也正因此，我們需要繼續(xù)傳承與發(fā)揚這種精神，激勵自己在今后的人生之路上奮斗不息。
紅領巾紅色故事心得體會篇八
有一名14歲的少年英雄，他為救一場大火而英勇犧牲了，下面讓我們讀讀他的故事吧。他是誰呢?他的名字就叫賴寧。賴寧從小就胸懷大志，品學兼優(yōu)，從上小學開始，年年被評為三好學生和優(yōu)秀少先隊員，1988年3月13日，為了搶救國家財產(chǎn)，他犧牲在了熊熊燃燒的烈火中。
讀了賴寧的事跡，我受到了很大的教育，每當看到鮮艷的隊旗飄揚在天空的時候，我多么羨慕，盼望自己也早日能帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。
盼啊，盼啊，這一天終于讓我盼到了，__年“六一”前夕，我們新生入隊了，那激動人心的一幕，至今歷歷在目。
這一天，我早早地來到學校，希望戴紅領巾的那一刻早點來到，可一直等到下午，老師才帶我們?nèi)ゲ賵?。?操場上真是熱鬧極了，同學們個個都興高采烈，鮮艷的隊旗隨風飄揚。我們站在主席臺邊，焦急而耐心地等待著。終于輪到一(5)班學生了，我們欣喜地上了臺，大哥哥、大姐姐們拿著那用革命烈士鮮血染成的紅領巾走到我們面前，認真地把紅領巾掛在我們的脖子上，然后在我們胸前打了一個漂亮的結，最后向我們敬禮。我也學著他們的樣，右手五指并攏，高舉頭上，恭敬地回了一個隊禮，我深深地感受到了作為一個少先隊員的光榮和自豪。
從此，我加倍地珍愛紅領巾，使紅領巾一直都保持那么鮮艷、美麗、光彩奪目。紅領巾成了我的好朋友，也成了我的引路人。當我做作業(yè)遇到難題想抄襲時，紅領巾提醒我：“不要抄，自己想。”當我考試得滿分而欣喜萬分時，紅領巾告誡我：“不要驕傲，再接再厲?！碑敒膮^(qū)小朋友有困難時，紅領巾在我耳旁輕輕地說：“快點伸出援助之手。”
紅領巾就象老師一樣，就象媽媽一樣，時時刻刻在伴隨著我的成長，它使我明白了一代又一代人對我們的期望，使我明白了今天幸福生活的來之不易。
紅領巾的心得體會故事
紅領巾紅色故事心得體會篇九
近年來，“紅色故事”在國內(nèi)掀起了一股熱潮。所謂紅色故事，即描述革命先民、紅色經(jīng)歷、戰(zhàn)爭故事等內(nèi)容的文學作品。在閱讀這些故事的過程中，我深深感受到了中國革命歷程中的那種堅定和無畏精神的感染和教育。
這些紅色故事雖然情節(jié)跌宕起伏，但不是為了熱鬧而熱鬧，更不是為了夸張而夸張。它們蘊含了中國人民經(jīng)歷過的極其困難和痛苦的歷史，并在實踐中積淀了豐富的革命經(jīng)驗。它們描繪了那個時代的人物們所經(jīng)歷的苦難、所發(fā)生的變化、所做出的努力和奉獻。它們極富情感，讓人感受到革命人民的信仰和拼搏。
讀完這些故事，我不禁想起了我們時代的青年。我們生活在一個相對和平與繁榮的年代中，很難理解那個時代的人們經(jīng)歷了什么。人們那種像鋼鐵一樣的意志和毅力，我們自己也很難體會到。但是，我相信，每個人都對自己的未來有著一份美好的幻想。這不只是愛情和家庭幸福，也不只是工作和事業(yè)發(fā)展。更重要的是，我們應該為了實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏，不畏艱難險阻。
面對未來的路途，我們不應該只顧眼前的物質(zhì)享受，而是要樹立高尚的精神追求，在應對困難和挫折時，不退縮、不氣餒，像革命先烈一樣堅定前行。這是我們作為新時代的青年，應該完成的任務和義務。
總之，紅色故事中的堅定、無畏精神是我們時代的寶貴精神財富。在未來的發(fā)展之路上，我們應該不斷地汲取它的精華，堅定自己的信念和追求，向著我們的夢想邁進。
紅領巾紅色故事心得體會篇十
終于熬到了星期四，對我來說，是天大的好事。我坐在車上，盼望著能夠以每秒一千米的速度立即趕到現(xiàn)場!
到現(xiàn)場了，我看到門口上掛著一個大大的牌子，上面寫著：中山市文化藝術中心。進去后，你會發(fā)現(xiàn)正面墻壁上雕了四大藝壇的藝術家：阮玲玉、鄭君里、蕭友梅、呂文成。我想他們是一分耕耘，一份收獲吧!同時，他們都為了自己的夢想在奮斗著。我們也要向他們學習。
不一會兒，我們就進去了會議現(xiàn)場，我才知道活動的全名——《中山市少先隊__-__年度表彰大會暨六一文藝匯演》。這時，我發(fā)現(xiàn)舞臺的中間是帶翅膀的心圖案上寫著“中國夢”三個大字，舞臺的兩邊有許多展開的翅膀。舞臺中央的大屏幕上顯示出有許許多多的小學生的小志向和夢想。我想：它可能是讓我們展開想像的翅膀，去實現(xiàn)自己的夢想吧。因為每個的夢想都實現(xiàn)了，中國的夢想也就實現(xiàn)了。
活動兩大部分，第一部分是頒獎，真的有許多優(yōu)秀的老師和同學代表上臺去領獎;第二部分是文藝匯演。
節(jié)目終于開始了，其中有個主持人是我們學校二(2)班的劉紫琪。真沒想到，小小年紀的她竟然登上了中山市的舞臺來主持節(jié)目，為她實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎。
節(jié)目多姿多彩，有悅耳的歌聲，有精彩的器樂演奏，有舞蹈表演……這些演員就是我們中山市的老師和學生。瞧!雖然他們年紀輕輕，卻能登上自己夢想的舞臺，看來，年紀輕輕的他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的夢想沒少出力、沒少流汗。
我印象最深刻的是一個特殊學校的學生表演的舞蹈。他們聽不到音樂，是靠看老師的手勢憑感覺去跳的。但那美麗的舞姿、整齊劃一的動作讓人刻骨銘心。看到這番情景，我不禁想到了一個問題：為什么他們能跳得這么好?林老師告訴我聽：“那是一位因為他們有自己的夢想啊!雖然他們聽不見聲音，他們想做的最好，就一定能做好?！?BR> 最后我想說的是：每個人都有夢想。你想當演員，他想當主持人……那么，我們就要從一點一滴的事情做起，嚴格要求自己，為自己的夢想而奮斗。要是現(xiàn)在，你覺得自己沒有達到完成夢想的那一步，就可以定一個小夢想，比如：上課不開小差，把字寫漂亮……試著去完成這些要求，就能慢慢實現(xiàn)你的大夢想!
紅領巾紅色故事心得體會篇十一
“紅色故事 心得體會”
第一段：引出紅色故事的背景和意義
紅色故事是指以中國革命與建設時期為背景的故事。紅色故事以鮮艷的紅色為主調(diào)，通過講述革命先烈的事跡、表揚英雄們的精神和偉大的勝利，激勵人們堅定信念，勇往直前。紅色故事的背后蘊含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，它指引著我們不忘初心、繼續(xù)前行。
第二段：紅色故事帶給我們的啟示和鞭策
紅色故事中的英雄們以他們的堅定意志、頑強毅力和無私奉獻贏得了我們的尊敬和崇敬。他們奮斗的初心，始終如一，為實現(xiàn)中國的獨立、崛起做出了卓越貢獻。這些英雄的事跡啟示我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，要堅定信心，奮力拼搏，不斷超越自我。同時，紅色故事鞭策我們要時刻懷揣對偉大事業(yè)的熱情和責任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。
第三段：紅色故事帶給我們的思考和反思
紅色故事中的英雄們經(jīng)歷了艱難曲折的革命歲月，在極其困苦的環(huán)境中堅持奮斗，最終取得了輝煌的勝利。通過紅色故事，我們看到了英雄的背后，看到了他們的執(zhí)著與堅持。這使我們思考，我們能否也像他們一樣，堅持自己的夢想，不被環(huán)境所束縛，勇敢追求自己的人生目標。同時，紅色故事也讓我們反思，我們是否在享受著祖國的和平與繁榮時，能夠更加珍惜拼來的成果，為國家和人民作出更多的貢獻。
第四段：紅色故事對我們的教育作用
紅色故事對我們的教育作用不容忽視。通過紅色故事的學習和傳承，我們可以感悟到歷史的發(fā)展規(guī)律和人民的偉大力量。這種教育作用，既是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是對時代精神的弘揚。故事中的英雄們無私奉獻、大無畏的精神將激發(fā)我們保有公正、愛國、關愛他人的品質(zhì)，以更加積極向上的態(tài)度投入到實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中去。
第五段：從紅色故事中汲取力量，踐行初心使命
紅色故事給予我們的力量是巨大的。透過這些故事，我們看到了英雄們心中燃燒的初心，我們看到了他們懷揣的使命。正是這份初心和使命的牽引，讓我們踐行社會主義核心價值觀，以實際行動踐行初心。我們要在各個崗位上發(fā)揮自己應有的作用，以青春的激情和熱血，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
紅色故事是一座精神的豐碑。通過紅色故事的學習和傳承，我們可以更好地弘揚紅色精神和中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。讓我們在紅色故事中汲取力量，繼承初心，勇敢前行，共同創(chuàng)造出美好的未來。
紅領巾紅色故事心得體會篇十二
紅色故事是我國歷史上的一段重要篇章，它以紅色，以激情，以血肉之軀，鋪就了一條堅定的道路。近日，我有幸讀到了一系列關于紅色故事的書籍，使我更加了解了這段歷史，也深深感受到了其中蘊含的偉大力量和磅礴情感。在此，我想用1200字的篇幅，談一談我的心得和體會。
首先，紅色故事給了我一種浩瀚的情感。在這些書籍中，我讀到了很多關于革命者們的奮斗和犧牲的故事。他們年輕而富有朝氣，他們是理想主義者，他們?yōu)榱斯餐男叛龆活檪€人前途和生命安危，奮力拼搏。他們的情感之火燃燒著，沒有盡頭，沒有退縮。他們?yōu)辄h，為人民，為國家，獻出了寶貴的生命和鮮血。讀完這些故事，我感受到一種由內(nèi)而外的震撼，這其中蘊含的情感力量讓我不禁為他們的勇敢喝彩，為他們的偉大感動落淚。
其次，紅色故事給了我一份人類情懷的啟示。正是有人類情懷的充滿，革命者們才能用一份執(zhí)著凝聚人心，團結起來，推動著時代的進步。紅色故事中，有很多英勇的紅軍將士，他們無畏無懼，舍身取義，披荊斬棘，一路向前。正是這些壯懷激烈的追求，才讓紅色故事充盈著濃濃的人類情懷。紅色故事讓我明白，人類情懷是人類社會進步的真正動力，只有心懷人類情懷，我們才能為我們的時代創(chuàng)造更加美好的未來。
再者，紅色故事給了我一種追求真理的力量。在紅色故事中，革命者們始終堅守著自己的信仰，毫不動搖。他們窮盡一生的精力，去追求真理，去尋找解放的道路。紅色故事告訴我，真理是光芒萬丈的，它像一顆璀璨的明星，為我們指引前進的方向。無論我們生活中遇到多少困難，遇到多少挫折，只要我們堅持追求真理，我們就能找到解決問題的方法，找到通往成功的道路。
最后，紅色故事給了我一份對和平的珍視。在紅色故事中，戰(zhàn)爭給人們帶來了無盡的痛苦和壓力，但革命者們始終相信和平的力量，始終抱有向往和平的心愿。他們?yōu)榱俗非蠛推?，犧牲了自己，他們不愿看到?zhàn)火繼續(xù)蔓延，他們的犧牲讓我深深感受到和平的珍貴。紅色故事讓我明白，和平是我們最寶貴的財富，只有和平才能讓我們的家庭幸福，讓人類社會進步。
通過閱讀這些關于紅色故事的書籍，我觸摸到了一個個字字句句的真實情感，真實歷史。它們教會了我堅定信仰，奮斗拼搏；它們讓我明白了人類社會進步的動力和人類情懷的重要性；它們讓我追求真理，珍視和平。這些都將伴隨我終身，讓我成為一個更有理想、有擔當、有情懷的人。
紅色故事，勾勒出了一幅偉大的畫卷，讓我深深沉浸其中。它們告訴我，只有團結奮斗，才能書寫新的歷史篇章。讓我們一起，用心得體會去堅定自己的信仰、追求真理，為和平、為幸福，奮斗不息！
紅領巾紅色故事心得體會篇十三
中國革命歷程中，紅色故事是一支充滿英勇與堅持的隊伍。他們用鮮血和生命書寫了一曲曲壯麗的篇章，讓人們感受到了無比的感動與敬佩。通過重溫和學習這些紅色故事，我深感觸動和思考，也對英雄們的堅定信念和一腔熱血耐人尋味。
首先，紅色故事教會了我堅持信念。紅軍長征中的艱苦環(huán)境，幾萬里的艱苦跋涉，使紅軍不斷面臨困境，但他們憑借著對信念的堅守，始終不改初心。無論是遙遠的目標還是艱難的道路，他們都一往無前，不斷超越困難。對我而言，這給予了巨大的鼓舞和啟示，讓我明白只要堅持自己的信念，并為之努力奮斗，就能終有一天獲得成功。
其次，紅色故事讓我體會到團結的力量。在抗日戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨領導下的抗日根據(jù)地，以真實的行動告訴我們集體的力量是不可阻擋的。紅色故事中的英雄們并不是孤立的個體，而是一個個團結奮斗的集體。他們相互支持、互助合作，在愛國愛民的旗幟下形成了浩然正氣。這種團結的力量，使他們能夠克服各種困難，戰(zhàn)勝敵人。我認識到，團結合作是我們前進的動力和保證。
再次，紅色故事教會了我勇敢面對挑戰(zhàn)。紅色故事中的英雄們總是站在最前線，義無反顧地沖向敵人，不懼困難與危險。面對強大的敵人和不利的局勢，他們始終懷著必勝的信心，無所畏懼。他們敢于面對困難，勇往直前，這種勇氣和堅毅令人欽佩。面對生活中的挑戰(zhàn)，我也要有勇氣和信心，勇敢迎接風險，勇往直前。
最后，紅色故事告訴我堅守正義的重要性。在過去的幾十年里，紅色故事中的英雄們用自己的生命捍衛(wèi)了正義和真理。他們義無反顧地與反動勢力作斗爭，為民族的解放和人民的幸福而奮斗。他們的行為讓我明白，無論是在個人的生活中還是在社會中，始終堅守正義之道是我們每個人義不容辭的責任。只有堅持正義，才能為社會帶來和平與進步。
紅色故事給予了我巨大的啟示和思考。在這些英雄們的身上，我看到了革命者的精神境界和奉獻精神。他們堅守信念、團結合作、勇往直前、堅守正義，是我們學習的榜樣和楷模。通過學習紅色故事，我對中國共產(chǎn)黨的英雄及其偉大事跡有了更深入的理解，也使自己更加自豪和自信。
更重要的是，紅色故事鼓舞著我們每一個人，讓我明白每個人都可以通過自己的努力和奮斗去創(chuàng)造美好的未來。不論是在家庭中還是在社會中，只要堅持自己的信念，團結合作，勇敢面對挑戰(zhàn)，并始終堅守正義，就能為世界帶來改變。
紅色故事的力量是無窮的，它能夠激勵人們追求夢想并實現(xiàn)自己的價值。希望我們每一個人都能從中汲取力量，在今后的生活中，不忘初心，堅持信念，為建設中國夢貢獻自己的力量。
紅領巾紅色故事心得體會篇十四
我一直珍藏著一塊紅領巾，雖然已經(jīng)很舊了，但是我一直舍不得扔掉它，因為看到它，我就想起了一位與我素不相識的大姐姐。
那一天，我興沖沖地去學校上課。剛來到校門前，我猛然想起自己忘帶紅領巾了。怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。要是遲到了，老師可要批評的。這時的我已經(jīng)急的直跺腳。要不——去買一塊，哦，沒帶錢!無奈之下，只好向同學借了，我在周圍找了又找，看了又看，就是沒有我的同學，哎!這下我可沒救了!
“小妹妹，你是不是忘帶紅領巾了!”就在這時，我的耳邊響起了一聲銀鈴般清脆的聲音，我扭頭一看，原來是一位系著紅領巾的大姐姐，我點了點頭，大姐姐遞給我一塊嶄新的紅領巾，笑著：“給，這是我新買的紅領巾!”我滿懷感激地收下了，并對她說了一聲謝謝，大姐姐笑了，笑得那么開心，這時，從學校里傳來一陣鈴聲，大姐姐看了一下手表，對我說：“時間不早了，我先進去了!”我向她揮了揮了手，說了聲“再見”我望著她那離去的背離，感覺她是那么高大，再看看手上的紅領巾，感覺它是那么鮮艷。
紅領巾啊紅領巾，你是那位姐姐的化身!
紅領巾紅色故事心得體會篇十五
北風呼呼吹拂著我的紅領巾，紅領巾在我的眼前晃動。我不由自主地把它握在手心，看著那糾結在一起的不規(guī)則形狀和脫出的線頭，我不禁想起它陪伴我的四個春秋。
想起剛接觸紅領巾時，那鮮紅的小三角旗立馬吸引了我。閑暇時，我總會小心翼翼地將它平展在桌面上，一遍又一遍地撫摸著它，生怕這沾染著先烈血液的神圣之旗受到損傷。上學時，如果有同學拉扯我的紅領巾，我的心里很不高興。周末，我還會上網(wǎng)查詢關于紅領巾的背后故事。每當我看到悲壯的內(nèi)容時，我都會瞟一眼那整整齊齊躺在書包里的紅領巾。這是紅領巾——那鮮艷的紅旗陪伴我的第一個三百六十五天，此時，它在我的心里，是神圣的。
當生日蛋糕的蠟燭又多了一根，紅領巾在我的心里依然神圣，它常常提醒我不能犯錯。二年級，每當我看到同學們在走廊奔跑的身影時，我總會站起來想加入他們。這時候，我都會想起老師的話：課間不要奔跑。再想想先烈們是多么聽從指揮。想要報效祖國，就必須做到與先烈們一樣。這樣想著，我又安分地坐下來。這是紅領巾陪我度過的第二個春秋。
日升日落三百六十五天，又過去了一年。紅領巾成為了我的監(jiān)督員。這時，我不知不覺地迷上了電腦游戲。每天放學回家，我都想著要玩電腦。我需要強大的意志才能壓抑這個念頭，紅領巾又派上了用場。每當我想玩游戲時，只要看到紅領巾，便會打消這個念頭，并檢討自己：陳暉曜，你真是的，如果整天想著玩游戲，還怎么學習，將來怎么為祖國報效呀?自我檢討后，我便乖乖地寫作業(yè)去了。這是紅領巾陪伴我的第三年，此時，它在我眼里，是個優(yōu)秀的監(jiān)督員。
轉眼間，我四年級了，學習的壓力使我立馬戒掉了愛上網(wǎng)的壞習慣。我再也不需要紅領巾來監(jiān)督我了。反而，我需要他來提醒我：學習!學習!我四年級的老師給我的作業(yè)很少很少。我很容易在七點鐘之前寫完作業(yè)。可在四年級，每天晚上都必須復習、預習。每當我寫完作業(yè)想偷懶不預習時，紅領巾會提醒我：復習!預習!于是，我又投入題海之中。這是紅領巾陪伴我的第四年，此時，它在我的腦海中，是一個提醒我的鬧鐘。
紅領巾紅色故事心得體會篇十六
世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵的說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
紅領巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。每一個人都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。
記得小時候，我經(jīng)常羨慕小區(qū)里的哥哥姐姐掛在胸前的紅領巾，希望我早日上學，掛上那條鮮艷的紅領巾。終于，我到了該上學的那一天，我便興致勃勃的背著書包上學去，一到學校里才知道：紅領巾不是到學校第一天就有的發(fā)的。我失望極了。不過老師告訴我，只要表現(xiàn)好，她就會把我第一批錄取為少先隊員。
終于到了我盼望已久的少先隊員入隊儀式，那天，我早早的來到學校，在教室里等待著入隊儀式。當宣誓儀式伴隨《共產(chǎn)主義接班人》振奮人心的歌聲進入高潮，我們都舉起右手臂，五指并握成小小的拳頭，在鮮艷的少先隊旗下進行了莊嚴的宣誓：我們是共產(chǎn)主義接班人!宣誓完畢以后，大哥哥大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員掛起來。當時，我的心怦怦直跳。一位大姐姐走到我面前，紅領巾在我眼前劃過了一條優(yōu)美的弧線，終于，一條鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前。剎那間,我臉上的笑容燦爛無比,心中的自豪和幸福無法形容，那是何等的榮耀啊!那天同學們非常的興奮，我們是哼著剛學會《少先隊歌》蹦蹦跳跳回家的，任微風輕輕拂起胸前那鮮艷的紅領巾。從那以后，我一直很愛護紅領巾。
從三年級開始我成為校升旗儀式儀仗隊員，每個周末我都要把紅領巾洗干凈，保證下周能戴上干凈整潔的紅領巾。在升國旗時，我為自己是少先隊的一員而感到驕傲。每次望著高高飄揚的鮮艷五星紅旗，始終沒有忘記自己在少先隊旗立下的誓言：我是共產(chǎn)主義接班人!現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，更加要努力學習，將來為祖國出一份微薄的力。
紅領巾紅色故事心得體會篇十七
“紅領巾”是中國少年先鋒隊員的象征，也是國旗和黨旗的小使者。紅領巾代表著先鋒隊員們無私奉獻、勤奮學習的精神。而尋找紅領巾的故事也讓我深受啟發(fā)和感動。在這個故事中，我們經(jīng)歷了一個尋找紅領巾的旅程，贏得了成長與榮譽，也體會到了團結合作、勇往直前、堅持不懈的重要性。
第二段：尋找的初衷
主人公是一名參加少年先鋒隊的學生。一次巧合中，他的紅領巾不見了。不甘心失去紅領巾的他，決定找回來，因為紅領巾是他的驕傲和認可。這次尋找紅領巾的過程中，他開始了一段自我成長、思考和探索的旅程。
第三段：面對困難的堅持
尋找紅領巾的過程并不像他想象的那么簡單。他遇到了各種各樣的困難。天氣的變化，他死心塌地的堅持在風雨中尋找；時間的不夠，他奮力抽空，擠出時間去搜索；麻煩朋友的耐心，他懇請朋友幫助他逐一排查。雖然一次次挫折面前他都想過放棄，但他堅信只要堅持下去，就一定能找回自己的紅領巾。
第四段：團隊的力量
在尋找紅領巾的過程中，主人公拓寬了視野，積極爭取幫助。朋友們在尋找紅領巾中給予了他無限的支持和幫助。他們一同出發(fā)，一同尋找。在團隊協(xié)作中，大家相互鼓勵、相互幫助，共同克服了種種困難，最終找到了紅領巾。團隊的力量讓主人公體會到了合作的重要性，并從中培養(yǎng)了團隊精神和集體榮譽感。
第五段：承載的更多
經(jīng)歷種種困難和挑戰(zhàn)之后，主人公終于找到了紅領巾。他戴上紅領巾時，內(nèi)心感到一股強大的力量。這根紅領巾不再只是一個象征，它承載著他曾經(jīng)的堅持、努力和成長。尋找紅領巾的過程，讓主人公明白了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。同時，也讓他明白了生活中有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈，勇往直前，就一定會找到自己想要的答案。
結論
尋找紅領巾的故事，教會了我許多重要的道理。堅持不懈、勇往直前是我們成功的關鍵；團結合作是實現(xiàn)目標的法寶。同時，這個故事也告訴我們，生活中經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要我們不放棄、不畏懼，就能夠找到自己想要的答案。在今后的成長過程中，我會時刻銘記尋找紅領巾的故事，將其精神融入到自己的生活和學習中，不斷努力成長，為建設美好的社會貢獻自己的力量。