心得體會(huì)是我們思考和整合自己對(duì)某個(gè)事物、事件或話題的觀點(diǎn)和看法?？偨Y(jié)的篇幅應(yīng)該如何把握，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或不充分？我寫(xiě)了一篇心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇一
我想分享的是我如何在暑假期間參與的各種活動(dòng)，以及這些活動(dòng)如何影響我個(gè)人的成長(zhǎng)和認(rèn)知。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、啟發(fā)和樂(lè)趣的旅程，使我更深入地理解了人與自然的關(guān)系，也更明白了自我成長(zhǎng)的重要性。
今年暑假，我有幸參觀了市郊的自然保護(hù)區(qū)，那里有我從未見(jiàn)過(guò)的各種生物和景色。通過(guò)參加生態(tài)旅游，我不僅欣賞到了大自然的壯麗，更認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。在旅途中，我意識(shí)到每個(gè)生物都有其獨(dú)特的生存價(jià)值，我們?nèi)祟?lèi)需要尊重并保護(hù)它們。這次經(jīng)歷讓我對(duì)自然有了更深的理解和尊重，也讓我明白了人類(lèi)與自然和諧共生的必要性。
此外，我還參加了一個(gè)戶(hù)外拓展訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)營(yíng)地，我們通過(guò)各種挑戰(zhàn)自我、超越自我的活動(dòng)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維等重要技能。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
最后，我還參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，幫助當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝バ藿ǚ课?。這個(gè)項(xiàng)目讓我深刻體驗(yàn)到社會(huì)的不公和貧窮家庭的困境，也讓我了解到只有通過(guò)自己的努力，才能改變現(xiàn)狀。
這次暑假活動(dòng)，讓我更深入地理解了自然的美麗和脆弱，明白了自我成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的喜悅。我將以更開(kāi)放的心態(tài)去接納新的知識(shí)，以更堅(jiān)定的決心去追求自我成長(zhǎng)，以更積極的行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇二
隨著暑假的到來(lái)，我有幸獲得了一個(gè)長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)，這使我能夠自由地享受我的空閑時(shí)間。然而，在這個(gè)美妙的假期里，我也意識(shí)到了一些文明的重要性。通過(guò)在暑假期間的種種經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了文明的必要性。在這篇文章中，我將分享我所得到的關(guān)于“暑假文明心得體會(huì)”的幾點(diǎn)感悟。
首先，我意識(shí)到文明舉止對(duì)于社會(huì)和諧的重要性。在暑假期間，我參觀了一些旅游景點(diǎn)，深刻地感受到了游客的素質(zhì)對(duì)于整個(gè)環(huán)境的影響。有些游客隨意亂丟垃圾，對(duì)景區(qū)的設(shè)施進(jìn)行破壞，不僅給其他游客帶來(lái)不便，還給工作人員帶來(lái)巨大的清理壓力。相比之下，有些游客就十分文明，他們保持良好的禮儀，尊重景區(qū)的秩序，使得整個(gè)游覽的過(guò)程變得更加愉快。這讓我深切地意識(shí)到，只有每個(gè)人都從自身做起，從小事做起，才能共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
其次，我發(fā)現(xiàn)文明交通對(duì)于道路安全的重要性。在暑假里，我在城市和農(nóng)村兩地間穿梭，這讓我真切地感受到了交通流暢和安全的重要性。在城市里，我常常看到車(chē)輛超速、闖紅燈等違章行為，這不僅危及自身，也威脅到他人的安全。而在農(nóng)村里，雖然車(chē)輛較少，但是有些農(nóng)民駕駛拖拉機(jī)或者農(nóng)用車(chē)時(shí)缺乏規(guī)范意識(shí)，容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。因此，我堅(jiān)信只有每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，提高自身的駕駛技能，才能夠有效地保障道路安全。
另外，我發(fā)現(xiàn)文明用餐對(duì)于環(huán)保的重要性。在暑假期間，我經(jīng)常外出用餐，無(wú)論是在餐館還是在家里，我都盡量避免浪費(fèi)食物。然而，有時(shí)候我還是會(huì)看到一些人大肆浪費(fèi)，食物堆積如山，這讓我感到非常心疼。我想，每個(gè)人都應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)去對(duì)待食物，珍惜每一口飯菜。只有我們每個(gè)人都減少浪費(fèi)，充分利用食物資源，才能夠?yàn)榈厍虻目沙掷m(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此外，我還注意到文明購(gòu)物對(duì)于商業(yè)環(huán)境的重要性。暑假期間，我常常去商場(chǎng)購(gòu)物，我發(fā)現(xiàn)一些顧客在購(gòu)物過(guò)程中缺乏尊重和理解，他們隨意翻弄商品，喧嘩吵鬧，給店員造成了困擾。相比之下，還有一些顧客非常文明，他們耐心等待，保持良好的禮儀和態(tài)度。這讓我明白，一個(gè)文明的購(gòu)物環(huán)境需要每一個(gè)顧客都保持理性、禮貌的行為。只有這樣，才能形成和諧的商業(yè)環(huán)境，提升購(gòu)物體驗(yàn)。
最后，我要提到文明網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)于和諧社會(huì)的重要性。在暑假里，我花了很多時(shí)間上網(wǎng)，我注意到有些人在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行惡意辱罵、傳播虛假信息等不文明行為，這對(duì)社會(huì)造成了很大的傷害。而一些網(wǎng)友則在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)出謙和、理性的態(tài)度，積極參與有益的討論，使網(wǎng)絡(luò)空間變得更加陽(yáng)光、積極。我認(rèn)為，文明上網(wǎng)應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該保持理性、友善的態(tài)度，尊重他人的隱私和權(quán)益，共同打造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了文明的重要性。只有每個(gè)人都從自己做起，弘揚(yáng)文明的精神，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)融洽、和諧的社會(huì)環(huán)境。我希望我能夠?qū)⑦@些體會(huì)落實(shí)到日常生活中，做一個(gè)時(shí)刻保持文明行為的人。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇三
隨著暑假的到來(lái)，我選擇了一份打工來(lái)充實(shí)自己。這次打工的經(jīng)歷讓我深刻感受到生活的不易，同時(shí)也讓我在實(shí)踐中進(jìn)一步了解社會(huì)，提升自我。
我的打工地點(diǎn)是在一家餐廳。一開(kāi)始，我只是為了賺取一些零花錢(qián)，但漸漸的，我意識(shí)到這次打工的經(jīng)歷對(duì)我的影響遠(yuǎn)超我的預(yù)期。
在工作中，我不僅學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，還學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜。我明白到，生活中的許多問(wèn)題都需要靈活地思考和解決，而這些思考和解決問(wèn)題的能力是在教室里學(xué)不到的。此外，我也更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加深入地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，以便更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
另一方面，我也意識(shí)到了工作的辛勞。工作時(shí)間長(zhǎng)，工作環(huán)境辛苦，這讓我明白到任何成功都不是輕松得來(lái)的。然而，這種辛勞也讓我更加珍視每一份工作，每一份努力的價(jià)值。
在這個(gè)過(guò)程中，我也有一些小的收獲。比如，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作，如何在壓力下保持冷靜，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系。同時(shí)，我也更加明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。
總的來(lái)說(shuō)，這次打工經(jīng)歷讓我更深入地了解了社會(huì)，提高了我的人際交往能力，也讓我明白了生活的艱辛和努力的價(jià)值。同時(shí)，我也明白了自己需要更加努力地學(xué)習(xí)，以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，這次打工經(jīng)歷的價(jià)值，將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇四
暑假即將來(lái)臨，我心中充滿了對(duì)美好生活的期望。面對(duì)兩個(gè)月的充裕時(shí)間，我有了太多計(jì)劃和期待，如學(xué)習(xí)一門(mén)新技能、讀一些好書(shū)、鍛煉身體等。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假，我能夠充實(shí)自己，提升自我。
二、認(rèn)識(shí)到計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)之間的差距
三、樹(shù)立正確的目標(biāo)與時(shí)間管理意識(shí)
通過(guò)對(duì)自我的反思，我認(rèn)識(shí)到自己過(guò)于理想化，對(duì)時(shí)間的安排不夠合理。我意識(shí)到，如果想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并做好時(shí)間管理。于是，我重新規(guī)劃了我的暑假計(jì)劃，將目標(biāo)分解成小目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的時(shí)間表。每天按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，讓自己的時(shí)間變得更有秩序。
四、享受生活，不局限于計(jì)劃
然而，生活總是充滿了各種意外。有時(shí)候，我們不得不面對(duì)突發(fā)事件，這時(shí)候原本嚴(yán)密的計(jì)劃就會(huì)被打亂。我意識(shí)到，過(guò)于死板地追求計(jì)劃的執(zhí)行并不明智。我們不能將整個(gè)暑假都綁定在計(jì)劃上，而是要留出一些時(shí)間去享受生活的樂(lè)趣。我開(kāi)始和朋友約出去玩，參加社交活動(dòng)，感受生活中的美好瞬間。這個(gè)暑假，我在邁出舒適區(qū)的同時(shí)也找到了屬于自己的幸福。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
回顧這個(gè)暑假，雖然有計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)之間的差距，但我也受益匪淺。首先，我在時(shí)間管理方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，明白要合理安排每一天的時(shí)間，以提高效率。其次，我明白了人生不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃而活著，更要學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我變得更加自律和堅(jiān)韌，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
現(xiàn)在，新學(xué)期即將開(kāi)始，我對(duì)未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。我將運(yùn)用所學(xué)到的時(shí)間管理技巧，將目標(biāo)分解成小目標(biāo)，并且靈活地安排時(shí)間。與此同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)更好地平衡生活和學(xué)習(xí)，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要廣交朋友，參加社交活動(dòng)，豐富自己的社交圈子。我堅(jiān)信，通過(guò)這些努力和積累，我將在未來(lái)取得更好的進(jìn)步。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇五
第一段：引出話題并介紹寫(xiě)作目的（誘導(dǎo)讀者進(jìn)入文章主題）
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，是他們充分放松自我的時(shí)刻。然而，在這段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)和踐行文明的品質(zhì)，在實(shí)際生活中發(fā)揚(yáng)文明的風(fēng)尚。在這個(gè)暑假中，我深有體會(huì)，通過(guò)一系列的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多文明心得，下面就給大家分享一下。
第二段：探索文明行為的方方面面（介紹具體的文明行為）
文明是為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是一種文化的存在和表現(xiàn)。這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)到文明的重要性，因此在自己的日常生活中做出了許多積極的改變。首先，在與他人交往時(shí)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和權(quán)益，在與家人相處時(shí)，我不再隨意發(fā)脾氣，而是耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。其次，在公共場(chǎng)所，我積極排隊(duì)、禮讓他人，不再隨意亂拋垃圾，始終保持環(huán)境的整潔和美觀。此外，我也積極參與各種社會(huì)公益活動(dòng)，為我周?chē)娜藥?lái)一些幫助，讓他們?cè)诶щy時(shí)有所依靠。
第三段：分享自己的體會(huì)和收獲（個(gè)人經(jīng)歷及其對(duì)自己的影響）
這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)?；顒?dòng)中，我與一位孤寡老人結(jié)為朋友。每周，我都會(huì)去她家陪她聊天、打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等，盡努力為她提供力所能及的幫助。通過(guò)與她的相處，我不僅感受到了友誼的力量，也認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和價(jià)值。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)心他人并幫助他們不僅可以使自己感到快樂(lè)，還可以傳遞溫暖和希望給他人，這是一種充滿愛(ài)和善意的文明行為。
第四段：呼吁大家共同培養(yǎng)文明行為（影響他人）
文明行為的重要性是毋庸置疑的，但是我們不能僅僅依賴(lài)自己的個(gè)人力量，更需要以身作則，影響他人。我們可以通過(guò)宣傳、教育以及自身的表率力量，讓更多的人認(rèn)識(shí)到文明行為的價(jià)值。希望每個(gè)人都能明白，一個(gè)文明的社會(huì)是由每個(gè)個(gè)體的文明行為積累而成的。讓我們一起努力，將文明之風(fēng)傳遞給更多的人，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。
第五段：總結(jié)全文并表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望（對(duì)讀者加深思考）
通過(guò)本次暑假的經(jīng)歷，我深切認(rèn)識(shí)到文明的意義和價(jià)值，更明白了自己應(yīng)該如何去培養(yǎng)和踐行文明的品質(zhì)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)秉持著文明的態(tài)度和行為，以身作則，為他人做出榜樣。同時(shí)，也希望每個(gè)人都能加入到文明的行列中，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，將文明傳承下去，并將它融入到我們的生活中！
文明暑假心得體會(huì)和感想篇六
今年暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)，充滿了別樣的色彩和意義。在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里，我參加了各種豐富多彩的活動(dòng)，不僅拓寬了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。以下是我對(duì)這次暑假活動(dòng)的體會(huì)和感想。
一、社區(qū)服務(wù)：這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)氐木用袂謇砉珗@。這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及我們作為社會(huì)公民的責(zé)任和義務(wù)。我了解到，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
二、夏令營(yíng)活動(dòng)：我參加了一個(gè)科技夏令營(yíng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在編程和制作模型的過(guò)程中，我感受到了科技的魅力，也意識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。這次夏令營(yíng)讓我更加堅(jiān)定了將來(lái)投身科技行業(yè)的決心。
三、海外游學(xué)：我有幸參加了一個(gè)國(guó)際游學(xué)活動(dòng)，去了美國(guó)、澳大利亞等多個(gè)國(guó)家。這次游學(xué)讓我體驗(yàn)了不同的文化，開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加珍視和尊重多元的文化和思想。
四、自我成長(zhǎng)：這個(gè)暑假，我不僅在活動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了自我成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，如何處理沖突，如何提高自己的溝通技巧。這些經(jīng)歷讓我更加了解了自己，也更加自信和獨(dú)立。
總結(jié)：這次暑假活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也體驗(yàn)了不同的生活和文化。最重要的是，我明白了自我成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)了如何在活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，如何處理困難和挑戰(zhàn)，以及如何與他人合作和溝通。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，也讓我更加期待未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇七
隨著各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)的繁忙，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快。在這樣快節(jié)奏的生活中，人們常常感到壓力山大，心靈疲憊。為了讓自己得到有效的休息和放松，我計(jì)劃在這個(gè)暑假里過(guò)上一個(gè)文明而有意義的假期。然而，在這段暑假中，我的體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的計(jì)劃。以下是我對(duì)這個(gè)文明暑假的心得體會(huì)。
首先，文明暑假要從自己身邊的小事做起。我決定從自己家開(kāi)始，努力做一個(gè)有素質(zhì)的家庭成員。在此期間，我擔(dān)任起一些家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)收拾自己的房間，為父母做一頓豐盛的飯菜，這些看似微不足道的小事實(shí)際上能夠讓我更好地理解家人的辛勞和付出。同時(shí)，我還積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)的市民們提供幫助和服務(wù)。這些小事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，文明暑假并不只是停留在個(gè)人行為上，更需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起，為整個(gè)社會(huì)增添正能量。
其次，文明暑假還要注重增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)。我利用這段時(shí)間讀一些有益于身心健康的書(shū)籍，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，更是豐富了自己的情感世界。除了讀書(shū)，我還積極地參觀一些歷史文化景點(diǎn)，了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓所在。比如，我去了一次博物館，深入了解了我國(guó)悠久的歷史文化，增強(qiáng)了對(duì)祖先智慧的敬仰之情。這些文化修養(yǎng)的活動(dòng)不僅使我內(nèi)心更加平和寬厚，還增強(qiáng)了我作為一個(gè)文明公民的自信心。
另外，文明暑假也離不開(kāi)良好的交際與人際關(guān)系。我和我的朋友們相約去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，一起分享和感受音樂(lè)所帶來(lái)的美妙。同時(shí)，我還參加了一些青少年活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多新朋友。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。在相互交流中，我不僅充實(shí)了自己的人生閱歷，也開(kāi)闊了自己的視野。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)文明的暑假需要我們積極參與社交活動(dòng)，和他人建立良好的關(guān)系，共同促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
最后，文明暑假需要我們關(guān)注社會(huì)事務(wù)并付出行動(dòng)。我參與了一些環(huán)?；顒?dòng)，積極宣傳垃圾分類(lèi)和環(huán)保知識(shí)。我還自愿參加了鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助和支持。這些活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)注他人，并為他人的幸福付出努力。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了快樂(lè)和滿足感。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)文明暑假讓我體會(huì)到了作為一個(gè)個(gè)體和社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該如何去關(guān)注他人，為他人付出，并從中獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)關(guān)注自己的家庭、文化修養(yǎng)、人際交往和社會(huì)事務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了一個(gè)文明暑假的重要意義。我相信，以我為代表的年輕一代，將會(huì)將這份體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)傳遞下去，將我們社會(huì)的文明度推向新的高度。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇八
暑假即將結(jié)束，我深感時(shí)間過(guò)得真快?；叵脒@個(gè)暑假，我度過(guò)了許多有意義的時(shí)光，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在暑假期間的感想和心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)心度過(guò)美好時(shí)光
在暑假的第一天，我便迫不及待地為自己制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃。我先安排了一次和朋友們的旅行，我們一起探索，一起玩樂(lè)，忘卻了平日里的繁雜學(xué)業(yè)。在旅游的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了不同地方的文化和美食，結(jié)交了新朋友，并學(xué)到了許多新的知識(shí)。這次旅行讓我愉快地度過(guò)了一段美好時(shí)光。
第二段：拓寬眼界的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
除了旅行，我還利用暑假期間報(bào)名參加了一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，我參加了一項(xiàng)輔導(dǎo)班，提升了我的學(xué)習(xí)技巧和解題能力。這個(gè)輔導(dǎo)班不僅讓我更加深入地理解了學(xué)校里的一些知識(shí)點(diǎn)，還提供了一些有關(guān)學(xué)業(yè)規(guī)劃和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的建議。此外，我還利用閑暇時(shí)間開(kāi)展了一些自主學(xué)習(xí)，例如閱讀書(shū)籍和參加一些興趣小組。通過(guò)這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也為自己的成長(zhǎng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：重要的人際關(guān)系
暑假期間，我重新與家人和朋友們團(tuán)聚，加深了我們之間的感情。我陪伴父母聊天，了解了他們的工作和生活壓力，更加懂得了他們的辛苦。我還和朋友們一起制定了一些有趣的計(jì)劃，例如一起去看電影、一起打籃球等。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到朋友和家人的重要性，他們是我生活中最親密的人，能夠給予我寶貴的支持和鼓勵(lì)。
第四段：個(gè)人興趣的追求
暑假期間，我也給自己留出了一些時(shí)間追求個(gè)人興趣。我喜歡繪畫(huà)，于是我報(bào)名參加了一次繪畫(huà)班，學(xué)習(xí)了一些繪畫(huà)技巧和知識(shí)。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我沉浸其中，放松身心，感受著自己創(chuàng)作出的美麗作品。這個(gè)過(guò)程不僅提升了我的繪畫(huà)能力，也讓我對(duì)自己的興趣和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。
第五段：反思與展望
回顧這個(gè)暑假，我深感自己過(guò)得很充實(shí)。我享受了旅行、學(xué)習(xí)和藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)，結(jié)識(shí)了新朋友，也更加珍惜了親密關(guān)系。我學(xué)到了許多新的知識(shí)，也對(duì)自己的興趣和潛力有了更加明確的認(rèn)識(shí)。而這一切都離不開(kāi)我的努力和計(jì)劃。展望未來(lái)，我將會(huì)更加珍惜時(shí)間，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和追求自己的興趣。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀和充實(shí)的人。
在這個(gè)暑假里，我度過(guò)了充實(shí)而有意義的時(shí)光，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)旅行、學(xué)習(xí)和藝術(shù)創(chuàng)作，我開(kāi)心地度過(guò)了一段美好時(shí)光，拓寬了自己的眼界，加深了與家人和朋友們的關(guān)系，也追求了個(gè)人的興趣?；仡欉@個(gè)暑假，我深感時(shí)光如梭，珍貴無(wú)比。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)更好的自己。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇九
暑假是孩子們心心念念的假期，也是他們展示自己個(gè)性和素養(yǎng)的時(shí)刻。今年的暑假，我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。在這個(gè)特殊的暑假里，我深刻感受到了文明的重要性，體會(huì)到了個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)于成長(zhǎng)的意義，我將在這篇文章中分享我對(duì)于“文明暑假”的心得體會(huì)。
第一段：尊重他人 共建和諧社會(huì)
今年的暑假，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前往貧困山區(qū)支教。在支教期間，我眼界大開(kāi)，深刻感受到了貧困地區(qū)的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件的艱苦。雖然他們身處困境，但他們懂得尊重他人，關(guān)心他人。陪伴他們度過(guò)的時(shí)光，讓我深刻體會(huì)到文明的力量。只有尊重他人，不去評(píng)判、嘲笑別人的努力和付出，我們才能共同建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
第二段：文明禮儀 彰顯個(gè)人素養(yǎng)
在暑假中，我還參加了一次文明禮儀培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我更加明白了文明禮儀的重要性。只有具備良好的禮儀素養(yǎng)，我們才能與人相處融洽，展示自己的個(gè)人魅力。我學(xué)會(huì)了與人交流時(shí)的微笑，學(xué)會(huì)了自信從容地面對(duì)他人的目光。這些都是培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)的重要一環(huán)，讓我在整個(gè)暑假中時(shí)刻展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
第三段：環(huán)境保護(hù) 讓地球更美好
暑假中，我參與了社區(qū)的環(huán)保志愿者活動(dòng)。通過(guò)親身參與，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境對(duì)于地球的重要性。每個(gè)人都是地球的守護(hù)者，我們應(yīng)該珍惜自然資源，節(jié)約能源，降低碳排放。每天走在街頭巷尾，我都主動(dòng)去撿垃圾，保持環(huán)境的整潔。在暑假中，周?chē)沫h(huán)境變得更美好了，使我產(chǎn)生了一種成就感。
第四段：網(wǎng)絡(luò)文明 豐富自我成長(zhǎng)
暑假時(shí)間多，我也充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。然而，我也看到了網(wǎng)絡(luò)上存在的文明問(wèn)題，比如人身攻擊、謠言傳播等。我明白了網(wǎng)絡(luò)文明對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我時(shí)刻注意言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則。我積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，推廣科學(xué)知識(shí)，傳遞正能量，努力使網(wǎng)絡(luò)空間變得更加文明、積極。
第五段：個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng) 讓成長(zhǎng)更有意義
通過(guò)整個(gè)暑假的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于成長(zhǎng)的意義。舉止文明、禮貌待人、關(guān)心他人、有環(huán)境意識(shí)，這些都是個(gè)人素養(yǎng)的重要組成部分。通過(guò)多方位的培養(yǎng)和鍛煉，我意識(shí)到個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅是為了別人看好，更是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。個(gè)人素養(yǎng)的提升，讓我更加自信，也為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在文明暑假中，我通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)文明禮儀、尊重他人、保護(hù)環(huán)境以及良好的網(wǎng)絡(luò)行為等方面，深刻感受到文明的力量和個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于成長(zhǎng)的意義。我明白了只有成為一個(gè)懂得尊重、關(guān)心他人，有環(huán)保意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明的人，才能真正地發(fā)展自己，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這個(gè)暑假讓我明白了文明的重要性，并將這些收獲融入到我未來(lái)的發(fā)展中。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十
暑假已經(jīng)過(guò)去，回顧這短短的兩個(gè)月，我有太多太多的感受和收獲。在參與各種各樣的活動(dòng)與經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，收獲了生活的真諦。這個(gè)暑假真是難忘，讓我無(wú)比珍惜和感恩。
首先，暑假是我鍛煉自己的最佳機(jī)會(huì)。正常上學(xué)日常繁忙的生活讓我很少有時(shí)間去外面的世界探索和實(shí)踐。而暑假，給了我大好的機(jī)會(huì)，我參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班、游泳班和各種興趣班。通過(guò)這些活動(dòng)，我結(jié)交了許多新朋友，充實(shí)了自己的內(nèi)涵。尤其是英語(yǔ)培訓(xùn)班，提高了我的英語(yǔ)水平，夯實(shí)了我之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。暑假使我迎接新的挑戰(zhàn)，積極鍛煉自己，讓我看到了自己的成長(zhǎng)和潛力。
其次，暑假讓我認(rèn)識(shí)了更多的社會(huì)。在參觀社區(qū)和旅行的過(guò)程中，我見(jiàn)到了許多不同的人和事。我看到了貧窮的一面，也看到了富有的一面。這些都讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公平和不完美。我明白了生活不只有一種顏色，而是需要我們?nèi)ヅ?zhēng)取美好生活的機(jī)會(huì)。暑假讓我看到了更廣闊的天地，拓寬了我的視野，讓我不再以自我為中心，學(xué)會(huì)去欣賞和尊重不同的觀點(diǎn)和規(guī)則。這種感受讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，明白了自己要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。
再次，暑假為我提供了真正放松的機(jī)會(huì)。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活讓我特別渴望能夠有一個(gè)真正屬于自己的休息時(shí)間。暑假，就是這樣的時(shí)間。在暑假里，我盡情享受了屬于自己的時(shí)光，沒(méi)有任何壓力和束縛。我養(yǎng)成了好讀書(shū)的習(xí)慣，每天至少讀一本書(shū)，讓自己陶冶情操，豐富內(nèi)涵。我還利用一些時(shí)間做一些自己喜歡的事，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等等。暑假的這段寧?kù)o時(shí)光讓我真正感受到了生活的美好和幸福，更加深入地了解了自己。
最后，暑假也讓我與家人有更多的相處時(shí)間。平時(shí)忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我和家人的相處時(shí)間減少了很多。而暑假，卻能夠讓我們更加親密無(wú)間。我和家人一起讀書(shū)、一起旅行、一起散步，享受到了家庭溫暖的感覺(jué)。這段時(shí)間，我真正感受到了家人的愛(ài)，也更深地明白了家人對(duì)我的重要性。暑假的相處時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有意義，也增加了我對(duì)家庭的感恩之情。
在暑假里，我獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也擁有了屬于自己的時(shí)光。我明白了自己真正的價(jià)值，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的不完美，也加深了對(duì)家人的感恩。暑假讓我經(jīng)歷了成長(zhǎng)和收獲，讓我意識(shí)到努力和奮斗的重要性。暑假真是一段難忘而寶貴的時(shí)光，我會(huì)銘記在心，并且在未來(lái)的日子里更加努力，追求更加美好的人生。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十一
文明暑假心得體會(huì)，是我對(duì)這個(gè)暑假的總結(jié)和思考。這個(gè)暑假，我度過(guò)了充實(shí)而難忘的日子，從中領(lǐng)悟到了很多關(guān)于文明的道理和實(shí)踐方法。作為一個(gè)少年兒童，我時(shí)刻明白著文明是一種美德，是一種潤(rùn)物無(wú)聲的力量。在這個(gè)暑假期間，我積極參與各類(lèi)文明活動(dòng)，深刻體會(huì)到了文明對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。
【第二段：文明的重要意義】
文明是我們共同的追求，是我們社會(huì)進(jìn)步的風(fēng)向標(biāo)。我們家鄉(xiāng)是一個(gè)世世代代秉持著文明傳統(tǒng)的地方，文明的種子早已深植在我們每個(gè)人的心靈深處。它不僅要求我們?cè)谘孕信e止中注重禮貌和謹(jǐn)慎，更要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jǐn)言慎行、互相尊重。文明是社會(huì)的力量，是改變一個(gè)人、一個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì)面貌的重要因素。我們需要將文明融入血液，心懷感恩與責(zé)任，培養(yǎng)良好的品行和習(xí)慣。
【第三段：文明暑假實(shí)踐】
在這個(gè)暑假期間，我積極參與了社區(qū)開(kāi)展的文明活動(dòng)。我和一些小伙伴一起參加了文明宣講活動(dòng)，我們到社區(qū)的老年活動(dòng)中心，為老人們講解文明禮儀，教授他們?nèi)绾芜\(yùn)用手機(jī)、電腦等現(xiàn)代科技產(chǎn)品。同時(shí)，我們還組織了環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，清理社區(qū)環(huán)境中的雜物和垃圾。在這個(gè)過(guò)程中，我和小伙伴們用實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)到了文明帶來(lái)的快樂(lè)與滿足。
【第四段：文明暑假收獲】
通過(guò)這個(gè)文明暑假的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何與人為善，更重要的是懂得了如何與自己相處。在這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了識(shí)禮雅容的習(xí)慣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。隨著一次次文明活動(dòng)的開(kāi)展，我逐漸明白了文明的重要意義，懂得了在生活中如何用最簡(jiǎn)單的言行去體現(xiàn)文明的精髓。這個(gè)暑假經(jīng)歷給我留下了很深的印象，也讓我明白了只有文明才能使我們的社會(huì)更加和諧與進(jìn)步。
【第五段：結(jié)語(yǔ)】
文明暑假心得體會(huì)，就是我對(duì)這個(gè)暑假的回顧和總結(jié)。在這個(gè)暑假中，我通過(guò)積極參與各種文明活動(dòng)，學(xué)到了很多關(guān)于文明的道理和實(shí)踐方法。文明不只是個(gè)人的舉止，更是一種社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。我希望在以后的生活中，能夠保持對(duì)文明的追求，將文明融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)身邊的人一起踐行文明，讓文明之花在我們的生活中綻放。相信通過(guò)我們共同的努力，我們的社會(huì)會(huì)變得更加文明、美好。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十二
暑假對(duì)于學(xué)生而言是放松心情、享受生活的時(shí)光。無(wú)論是出游、探親還是培訓(xùn)，暑假對(duì)于每個(gè)人都有著不同的意義。而我在這個(gè)暑假里度過(guò)了豐富多彩的時(shí)光，體驗(yàn)了許多新鮮的事物，也領(lǐng)悟到了不少人生哲理。以下是我對(duì)暑假的心得體會(huì)感想。
首先，暑假是放松心情的好時(shí)光。在學(xué)校學(xué)習(xí)繁重的課業(yè)給我們帶來(lái)很大的壓力，而暑假的到來(lái)就像是一股清風(fēng)，及時(shí)地為我們解除了這種壓力。在這個(gè)暑假里，我沒(méi)有去上任何培訓(xùn)班，完全放松了自己的身心。每天早上，我可以自由地睡到自然醒，不再被鬧鐘的嘈雜聲吵醒。白天，我可以隨心所欲地讀喜歡的書(shū)，追劇看電影，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。夜晚，我可以和朋友們暢聊，享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)時(shí)光。盡情放松自己，是我對(duì)這個(gè)暑假最深的感觸。
其次，暑假是開(kāi)拓視野的絕佳機(jī)會(huì)。除了放松心情，暑假還給了我們開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)。我參加了一次世界各地的旅游，去了一些全國(guó)名勝古跡的參觀，接觸了不同地區(qū)的風(fēng)俗文化。在旅途中，我見(jiàn)識(shí)到了不同地方的自然風(fēng)光，了解了不同地方的歷史人文。這些都讓我對(duì)世界多了一些了解，也讓我更加知道了自己的渺小，懂得了對(duì)周?chē)囊磺惺挛锝o予更多的尊重和關(guān)注。
再次，暑假是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。在學(xué)校的日子，我們總是忙著學(xué)習(xí)和應(yīng)付各種考試，很少有時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。而暑假則提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己。我利用這個(gè)暑假學(xué)習(xí)了一門(mén)音樂(lè)課程，學(xué)習(xí)了彈奏吉他。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了吉他的技巧，也提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)。在快樂(lè)的音樂(lè)中，我找到了許多感動(dòng)和激勵(lì)，這無(wú)疑是暑假給我的一份珍貴的禮物。
此外，暑假也是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)間。除了學(xué)習(xí)一門(mén)課程，我還閱讀了許多有意思的書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和思想。我讀了一些名人傳記，了解了成功人士的奮斗經(jīng)歷；我讀了一些文學(xué)作品，感受到了作家們的情感表達(dá)；我還讀了一些科普讀物，拓寬了自己的學(xué)科知識(shí)。通過(guò)閱讀，我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，也鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。
最后，在這個(gè)暑假里，我還通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受到了社會(huì)的多元性。我參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，為鄰居們提供一些幫助。在活動(dòng)中，我看到了社會(huì)各個(gè)層面的人們，感受到了他們的生活狀況和需求。這讓我更加意識(shí)到自己的幸福與他人的需要之間的差距，也讓我明白了助人為樂(lè)的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多實(shí)際的技能，還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的精神。
綜上所述，這個(gè)暑假給我留下了許多深刻的心得體會(huì)和感想。我學(xué)會(huì)了放松自己、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)以及關(guān)愛(ài)他人。這些不僅讓我度過(guò)了充實(shí)而愉快的暑假時(shí)光，更讓我觸摸到了生活的真諦。我相信，這個(gè)難得的暑假經(jīng)歷將會(huì)使我從中受益終身，為我的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十三
暑假實(shí)習(xí)是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。下面是關(guān)于暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。
為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份超市的營(yíng)業(yè)員的工作，雖然僅有一個(gè)月時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境-風(fēng)之彩超市。它是一家中型超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，我的工作日程是這樣安排的：每天上午7：00上班—中午12：00下班，下午18：00——晚上20：30下班，一天主要工作的這里整理貨架，補(bǔ)貨，清理通道，和 顧客溝通解說(shuō)，最后就是做收回顧后商品放回貨架準(zhǔn)備好一切下班工作等下班。其他內(nèi)容就是在崗時(shí)期要參與超市貨物入庫(kù)整頓。有空時(shí)看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!每當(dāng)超市進(jìn)貨時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水在那工作的1個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫(xiě)照!但當(dāng)我們把貨物全部?jī)?chǔ)存后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中(也許過(guò)年期間每個(gè)超市都這樣的吧!)，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。
記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)：不管做什么要多做事，少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開(kāi)始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情。雖然我們不用像促銷(xiāo)員那樣的拼命工作但是我們的 一定要管理好自己區(qū)內(nèi)的工作而且我非常幸運(yùn)的是負(fù)責(zé)日用品區(qū)，這里相比食品區(qū)要悠閑多了，也許是 主管看的我個(gè)頭比較小吧!不過(guò)好像這個(gè)區(qū)域里只有我一個(gè)男的喲!不過(guò)那些小妹妹她們都好熱情還那些促銷(xiāo)員大姐姐都對(duì)我 好熱情。每天沒(méi)有事情的 時(shí)候就和她們開(kāi)玩笑。但是俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！弊匀?，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以明目張膽的閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。不管是誰(shuí)，隨喊隨到。在超市做營(yíng)業(yè)員，有時(shí)還是很忙的，特別是晚上和周末因?yàn)檫@時(shí)候才會(huì)有好多人來(lái)逛。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的，對(duì)儲(chǔ)存貨物的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了(因?yàn)閬?lái)貨是不分家的就是主管那話分區(qū)不分家)。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰(shuí)叫我是新來(lái)的。
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的，原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，因?yàn)樗俅巫屛腋械剑簾o(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己，也讓我第一次體會(huì)到在外面過(guò)年的那種孤寂和想家的 感覺(jué)!但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。而沒(méi)有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我會(huì)更加努力，成為一個(gè)有作為的人。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十四
那一天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“小雨，我們明天去紅星水庫(kù)游玩如何？”我瞪大眼睛，吃驚地問(wèn)：“真的嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興地一蹦三尺高，“萬(wàn)歲！”那晚，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，耳畔仿佛響起了嘩嘩的流水聲，腦海里就像放電影一樣，閃過(guò)一幕幕宏偉壯觀的景象，我仿佛正置身于大海，在驚濤駭浪中搏斗——明天，我一定要去紅星水庫(kù)了！
第二天早上，我和爸爸整裝待發(fā)，踏上了通往紅星水庫(kù)的路。我欣喜若狂，東張西望，腦中充斥著水庫(kù)里的景象，根本顧不得看路。
“嘿！”爸爸喊道，我隨聲應(yīng)和，應(yīng)聲望去，只看見(jiàn)一個(gè)游人正站在船頭，用篙撐開(kāi)一排長(zhǎng)長(zhǎng)的水波，船緩緩地向前駛?cè)?。我興奮地想：這一定就是紅星水庫(kù)了！我迫不及待地想見(jiàn)到它，看看它壯觀的景象。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的旅途，我們終于到了！我高興地大喊：“水庫(kù)！我來(lái)了！”我快速跑向船艙，觀賞這美麗的景色。我站在船頭，眺望遠(yuǎn)方，滿目一碧千里的樹(shù)林，中間還夾著幾棟別墅，在陽(yáng)光的映照下，銀光閃閃，十分美麗。遠(yuǎn)處，幾條漁船正緩緩地駛過(guò)，后面跟著幾只嬉戲的小魚(yú)，它們游過(guò)的地方，立即蕩起層層漣漪。偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，劃破藍(lán)天，留下一道美麗的弧線?？粗@如詩(shī)如畫(huà)的景象，我不禁陶醉。
船緩緩地向前駛?cè)?，天色已晚，開(kāi)始起風(fēng)了。突然，船身一晃，我重心不穩(wěn)，摔了個(gè)跟頭，我生氣地嘟起了嘴。這時(shí)，一只大浪像小山似得壓了下來(lái)，船被壓得幾乎與水面垂直，又猛然抬起，連續(xù)了好幾次，我嚇得魂不附體，手忙腳亂。爸爸哈哈大笑，拿出手機(jī)，給我拍了一張又丑又搞笑的照片。
我氣急敗壞，趁機(jī)抓起水瓶，灌滿水，用力朝遠(yuǎn)處的水面扔去。只聽(tīng)“啪”的一聲，水瓶如一個(gè)珍珠，在水面上閃著銀光，然后沉入水底。
夜幕降臨，我們戀戀不舍地離開(kāi)了紅星水庫(kù)。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十五
暑假的一天,我剛起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在說(shuō)：“今天咱們家要來(lái)客人,下班后早點(diǎn)回家，把家里收拾一下?！蔽覜](méi)吭聲，只是默默記在心里。他們走后，我想，我能為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢?我一拍腦門(mén)，突然一個(gè)有意義的念頭在我的腦海邊閃過(guò)，對(duì)!可以幫媽媽做家務(wù)。
說(shuō)干就干，我先把家里的東西擺放整齊，然后拿來(lái)一把掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)，把地上的灰塵毫不留情地掃掉，就連墻角都不放過(guò)。掃完地后，我開(kāi)始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來(lái)拖把，先將拖把洗干凈，還特地在拖把上放了點(diǎn)洗衣粉，然后對(duì)準(zhǔn)污垢拖了又拖，出了一身大汗，終于拖完了。我低頭一看，地板卻變成了一個(gè)“大花臉”，高興勁兒一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我一下成了泄氣的皮球。原來(lái)拖地這么麻煩，還是算了吧。我剛有這個(gè)念頭，爸爸的話又一次縈繞在我的耳邊：“無(wú)論做什么事，都要有毅力，不能半途而廢，陳宇月你一定能行!”想到爸爸的話，我一下精神了很多，又重新拿起拖把。這次我學(xué)聰明了，順著地板的紋路慢慢拖，拖了沒(méi)多會(huì)兒，我已滿頭大汗，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，看到原來(lái)的“大花臉”被我抹得干干凈凈，我反而覺(jué)得很開(kāi)心。不一會(huì)兒地就拖完了，我看著干干凈凈的地板，十分開(kāi)心。我又拿起空氣清新劑噴了幾下，房間里頓時(shí)芳香四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)家里是那么整齊，那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分舒暢吧!
我剛坐下準(zhǔn)備休息一下，媽媽就回來(lái)了。她看到了這一切，感動(dòng)得撫摸著我的頭說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，懂事了，你真是媽媽的乖女兒?！笨纯幢晃沂帐暗酶筛蓛魞舻募?我心里感到特別高興和自豪。
這是我第一次做家務(wù)，通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了爸爸媽媽是多么辛苦呀!我們以后要幫助爸爸媽媽多干一些家務(wù)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十六
任校長(zhǎng)兩年以來(lái)，多次參加各種培訓(xùn)以開(kāi)闊眼界，促思想認(rèn)識(shí)提高，一直聆聽(tīng)教育大家們的講座、報(bào)告，有些內(nèi)容確實(shí)提升了自身教育理念，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后都有以他們?yōu)槟繕?biāo)，心潮澎湃，想著努力工作，創(chuàng)辦自己心中理想的學(xué)校，干自己理想的教育，但每個(gè)地域，每所學(xué)校都有現(xiàn)實(shí)情況存在，有自身的特點(diǎn)，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用。而20xx年的暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)，聆聽(tīng)身邊兄弟學(xué)校在課改上的想法和做法感受頗多，為自己在今后教育教學(xué)工作中提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。
感悟一：學(xué)校要正確定位。通過(guò)赴山西學(xué)習(xí)和本次培訓(xùn)交流，我發(fā)現(xiàn)作為一所山區(qū)小學(xué)，首先要樹(shù)立素質(zhì)優(yōu)先，德育為主的理念，把培養(yǎng)學(xué)校良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣作為學(xué)校工作的重中之重。各個(gè)學(xué)校其實(shí)都是這樣做的。在培訓(xùn)中，幾乎所有的校長(zhǎng)都達(dá)成的共識(shí)是：沒(méi)有良好的習(xí)慣做基礎(chǔ)，課堂改革只是一個(gè)花架子。所以，不能一味追求教學(xué)成績(jī)，當(dāng)把基礎(chǔ)工作做好之后，教學(xué)成績(jī)作為副產(chǎn)品，水到渠成。今后要加大習(xí)慣培養(yǎng)力度，特別是在讀書(shū)和寫(xiě)字習(xí)慣上的培養(yǎng)，利用自身優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)有資源，做好社團(tuán)活動(dòng)，大力提升學(xué)生能力，為課改打好基礎(chǔ)。
感悟二：創(chuàng)新管理策略。我認(rèn)為，作為學(xué)校，要有教師為主的意識(shí)，特別是我們談?wù)n改，教師們?nèi)绻麆?dòng)不起來(lái)如何去發(fā)展學(xué)生，如何去提高質(zhì)量。兄弟學(xué)校在激發(fā)教師課改熱情，提升教師課改意識(shí)，發(fā)展教師課改能力上都做出實(shí)效性的工作。我校自我任職兩年以來(lái)，學(xué)校原有教師只剩兩名，其余的都是新面孔，因?yàn)槊磕甓紶可娴焦ぷ髡{(diào)動(dòng)，在教師專(zhuān)業(yè)能力提升方面達(dá)不到系統(tǒng)化的程度，而基本上，老師們所教學(xué)科都不是自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，老師們的課改積極性并不是很高，我想，今后應(yīng)更大限度的調(diào)動(dòng)教師課改的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校要限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，廣泛征求意見(jiàn)，調(diào)整教師考核方案，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，為全體教師搭臺(tái)子、鋪路子，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，提高教師學(xué)習(xí)意識(shí)，提供自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此達(dá)到教育教學(xué)整體發(fā)展的需要。
感悟三：強(qiáng)化教學(xué)管理，做好教研工作。我校兩年間教師只有六到八名，幾乎都要包班，為了不耽誤教學(xué)時(shí)間，怕教室里沒(méi)人上課，聽(tīng)課、說(shuō)課、教研等活動(dòng)開(kāi)展不夠理想。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，這種想法是的錯(cuò)誤。正是因?yàn)榻處煂?zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高，才更應(yīng)多進(jìn)行教研，應(yīng)首先從校本教研做起，多聽(tīng)課，多研課，在導(dǎo)學(xué)案使用、四種課型上法上達(dá)成共識(shí)，使人人都能課改課過(guò)關(guān)。然后搭建平臺(tái)走出去，多與走在課改前列的學(xué)校學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊眼界，不做井底之蛙。
感悟四：創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，提升學(xué)校品味。一所學(xué)校，應(yīng)該有自己的校園文化，達(dá)到處處育人的目的，但校園文化不僅僅是墻面文化，更要注重其內(nèi)涵的存在。培訓(xùn)中，各個(gè)學(xué)校為我們提供了很多提升校園文化的素材和好的做法。今后，除了借鑒兄弟學(xué)校好的做法之外，更應(yīng)該發(fā)展學(xué)生、依靠學(xué)生、相信學(xué)生，使校園成為孩子們真正的學(xué)園、花園、家園、樂(lè)園。在這里，孩子不會(huì)被定位于工廠流水線上的一件件產(chǎn)品，他們可以有比較充足的時(shí)間與人交往，可以自由自在地參與各種社團(tuán)活動(dòng)，讀自己喜歡的書(shū)，做自己喜歡做的事。
總之，教育要進(jìn)入“新常態(tài)”，我們要用平常心看待教育“新常態(tài)”。回歸教育的本質(zhì)，回到教育的原點(diǎn)和終點(diǎn)，關(guān)注生命，培養(yǎng)有幸福感的人，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)全足課程，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事，積極投身課改，“真”教育，“真”課改，通過(guò)提高自身素質(zhì)，通過(guò)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做的老師，辦的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十七
通過(guò)參加暑假培訓(xùn)班，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，在此分享
心得體會(huì)
感想。下面是本站小編為大家收集整理的暑假培訓(xùn)班心得體會(huì)感想，歡迎大家閱讀。
為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識(shí)的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過(guò)程，激發(fā)起求知欲，可見(jiàn)尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路?！瘪R卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人，也要盡量多地尊重一個(gè)人?！苯處熍c學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)要求，教師要有民主作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn)，不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對(duì)的服從，反之，教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛(ài)惡作劇，經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，過(guò)去在學(xué)校不聽(tīng)話的孩子聽(tīng)話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心、耐心和恒心。
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱?xí)慣地培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書(shū)育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，行走時(shí)注意右行禮讓?zhuān)瑓⒓蛹w活動(dòng)要穿校服，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加衛(wèi)生值日，講究個(gè)人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長(zhǎng)日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”。
教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí)，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M足已有的知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合，觸類(lèi)旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，可以通過(guò)微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì)，學(xué)生無(wú)論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過(guò)去我們?cè)从龅降男聠?wèn)題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫(xiě)幾十遍了之”，簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，不僅不能解決問(wèn)題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來(lái)，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會(huì)有成績(jī)的回報(bào)。當(dāng)然，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會(huì)、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔洠瑓⒓右恍┯幸饬x的文體活動(dòng)，保持積極樂(lè)觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的向全國(guó)廣大教師致
慰問(wèn)信
，希望全國(guó)廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今年的教師節(jié)前夕，到北京師范大學(xué)看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心。對(duì)廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會(huì)文明提供了根本遵循，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。
理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測(cè)的存在，而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過(guò)具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅(jiān)定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過(guò)修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國(guó)古代的儒家思想，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國(guó)、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國(guó)、平天下的基礎(chǔ)和前提。個(gè)人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對(duì)待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
自古以來(lái)，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)。這就要求教師不但對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，還要有廣博的知識(shí)。所謂“精”，就是要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類(lèi)旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)識(shí)，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師，善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
對(duì)于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說(shuō)法。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長(zhǎng)流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處煟覀儧](méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識(shí)。當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，甚至當(dāng)我們看到孩子們的
作文
中寫(xiě)著對(duì)我們的無(wú)限信賴(lài)時(shí)，我想，在那時(shí)，我們更能真正領(lǐng)會(huì)到“學(xué)高為師”對(duì)我們的要求。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育，教育的發(fā)展離不開(kāi)教師?！?學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國(guó)家、社會(huì)對(duì)人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長(zhǎng)乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長(zhǎng)的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過(guò)程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對(duì)話和溝通的導(dǎo)向，理解的過(guò)程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過(guò)程。因此，教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。
教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛(ài)，是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問(wèn)題，獲得成長(zhǎng);寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛(ài)心融化在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，以關(guān)愛(ài)的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過(guò)錯(cuò)，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十八
培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一天，雖然充滿珍視，依舊留不住寶貴的時(shí)間，暑假培訓(xùn)心得體會(huì)。這天是20xx年8月21日，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天，我們認(rèn)識(shí)了賁友林老師，一個(gè)懂得反思，堅(jiān)持反思，果斷改變?cè)薪虒W(xué)模式的人民教師。賁老師的講座揚(yáng)揚(yáng)灑灑、賁老師的數(shù)學(xué)課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課。賁老師的教學(xué)中心思想為以學(xué)生為中心，解讀學(xué)生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學(xué)生研究的成果，其中不乏三年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)出五年級(jí)的水平，也有學(xué)生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)，從賁老師的講座中，我感受到了學(xué)生們強(qiáng)大的力量。在感嘆別人的學(xué)生強(qiáng)大的同時(shí)，我不禁反思，到底是誰(shuí)扼殺了我們的學(xué)生的能力，是誰(shuí)使原本應(yīng)該強(qiáng)大的學(xué)生不再?gòu)?qiáng)大。又是誰(shuí)奪走了我們這些學(xué)生的創(chuàng)造力？答案可能是個(gè)多選，教師也許就是“元兇”之一。想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而且越想越覺(jué)得可怕。其實(shí)，在感嘆中國(guó)科技落后時(shí)，在為中國(guó)的發(fā)展滯后惋惜時(shí)，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師。教師職業(yè)，任重道遠(yuǎn)。
我們經(jīng)常喊著追求學(xué)生個(gè)性發(fā)展的口號(hào)，可現(xiàn)在回想一番，我們所謂的追求個(gè)性，可能就是單純地把這種個(gè)性發(fā)展放在比如航模、輪滑、機(jī)器人等項(xiàng)目上，心得體會(huì)《暑假培訓(xùn)心得體會(huì)》。我們并沒(méi)有真正做到所有學(xué)科的教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的學(xué)只有真正化為學(xué)生內(nèi)心真正渴求的東西時(shí)，才能化作促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。化為學(xué)生探索知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。這樣想來(lái)把講臺(tái)“還給”學(xué)生顯得尤為重要。
再回過(guò)頭來(lái)想一想，這種思想理念，我們并不是第一次接觸，我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學(xué)年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導(dǎo)教學(xué)”理論。其實(shí)這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學(xué)中蔓延。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們?cè)谠谢A(chǔ)上更加清楚該如何實(shí)踐。
回顧賁老師的課，他的課是細(xì)膩的，秀氣的，在潤(rùn)物無(wú)聲中，鍛煉了學(xué)生的探究精神。培訓(xùn)后，我也在想，這種方法的確有效。賁老師也用無(wú)數(shù)的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔(dān)心，我擔(dān)心這種依靠教師提前布置預(yù)習(xí)提綱的形式，能否真正鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，也就是如果老師不再進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生還會(huì)不會(huì)自行“預(yù)習(xí)”。這是我的擔(dān)心之一。擔(dān)心之二是。我不清楚當(dāng)?shù)氐某醺咧袑W(xué)生是如何教學(xué)的。如果還是沿用“講授法”進(jìn)行教學(xué)，那學(xué)生又會(huì)是什么樣的反映？會(huì)有一種挫敗感嗎？這些疑問(wèn)我暫時(shí)找不到答案，或許只是我的一廂情愿，希望實(shí)踐可以給我答案。
告別了賁友林老師，我們又迎來(lái)了一位全國(guó)知名教師——徐長(zhǎng)青。徐老師首先給我們上了兩堂教學(xué)示范課。用徐老師的觀點(diǎn)稱(chēng)這種教學(xué)叫簡(jiǎn)約教學(xué)。在感受徐老師幽默、風(fēng)趣反映靈敏。而且，我看到的是孩子們?cè)谳p松的氛圍下學(xué)到許多新知識(shí)，看到學(xué)生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊，護(hù)送簽名留念的場(chǎng)面。我感受到，低年級(jí)的學(xué)生是喜歡這樣的教學(xué)的吧。
其實(shí)，我更欣賞徐老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出的一些思考，比如說(shuō)小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來(lái)，讓學(xué)生不犯錯(cuò)等等，無(wú)不讓人欣喜若狂。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，怎么就沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題？看來(lái)真的是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。這樣一來(lái)，我們需要經(jīng)常性的跳出來(lái)想問(wèn)題，那么，數(shù)學(xué)也就變得有趣多了。這樣教師在平時(shí)的教學(xué)中，也就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么可教，教的乏味。也能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無(wú)限樂(lè)趣。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇一
我想分享的是我如何在暑假期間參與的各種活動(dòng)，以及這些活動(dòng)如何影響我個(gè)人的成長(zhǎng)和認(rèn)知。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、啟發(fā)和樂(lè)趣的旅程，使我更深入地理解了人與自然的關(guān)系，也更明白了自我成長(zhǎng)的重要性。
今年暑假，我有幸參觀了市郊的自然保護(hù)區(qū)，那里有我從未見(jiàn)過(guò)的各種生物和景色。通過(guò)參加生態(tài)旅游，我不僅欣賞到了大自然的壯麗，更認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。在旅途中，我意識(shí)到每個(gè)生物都有其獨(dú)特的生存價(jià)值，我們?nèi)祟?lèi)需要尊重并保護(hù)它們。這次經(jīng)歷讓我對(duì)自然有了更深的理解和尊重，也讓我明白了人類(lèi)與自然和諧共生的必要性。
此外，我還參加了一個(gè)戶(hù)外拓展訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)營(yíng)地，我們通過(guò)各種挑戰(zhàn)自我、超越自我的活動(dòng)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維等重要技能。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
最后，我還參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，幫助當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝バ藿ǚ课?。這個(gè)項(xiàng)目讓我深刻體驗(yàn)到社會(huì)的不公和貧窮家庭的困境，也讓我了解到只有通過(guò)自己的努力，才能改變現(xiàn)狀。
這次暑假活動(dòng)，讓我更深入地理解了自然的美麗和脆弱，明白了自我成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的喜悅。我將以更開(kāi)放的心態(tài)去接納新的知識(shí)，以更堅(jiān)定的決心去追求自我成長(zhǎng)，以更積極的行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇二
隨著暑假的到來(lái)，我有幸獲得了一個(gè)長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)，這使我能夠自由地享受我的空閑時(shí)間。然而，在這個(gè)美妙的假期里，我也意識(shí)到了一些文明的重要性。通過(guò)在暑假期間的種種經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了文明的必要性。在這篇文章中，我將分享我所得到的關(guān)于“暑假文明心得體會(huì)”的幾點(diǎn)感悟。
首先，我意識(shí)到文明舉止對(duì)于社會(huì)和諧的重要性。在暑假期間，我參觀了一些旅游景點(diǎn)，深刻地感受到了游客的素質(zhì)對(duì)于整個(gè)環(huán)境的影響。有些游客隨意亂丟垃圾，對(duì)景區(qū)的設(shè)施進(jìn)行破壞，不僅給其他游客帶來(lái)不便，還給工作人員帶來(lái)巨大的清理壓力。相比之下，有些游客就十分文明，他們保持良好的禮儀，尊重景區(qū)的秩序，使得整個(gè)游覽的過(guò)程變得更加愉快。這讓我深切地意識(shí)到，只有每個(gè)人都從自身做起，從小事做起，才能共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
其次，我發(fā)現(xiàn)文明交通對(duì)于道路安全的重要性。在暑假里，我在城市和農(nóng)村兩地間穿梭，這讓我真切地感受到了交通流暢和安全的重要性。在城市里，我常常看到車(chē)輛超速、闖紅燈等違章行為，這不僅危及自身，也威脅到他人的安全。而在農(nóng)村里，雖然車(chē)輛較少，但是有些農(nóng)民駕駛拖拉機(jī)或者農(nóng)用車(chē)時(shí)缺乏規(guī)范意識(shí)，容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。因此，我堅(jiān)信只有每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，提高自身的駕駛技能，才能夠有效地保障道路安全。
另外，我發(fā)現(xiàn)文明用餐對(duì)于環(huán)保的重要性。在暑假期間，我經(jīng)常外出用餐，無(wú)論是在餐館還是在家里，我都盡量避免浪費(fèi)食物。然而，有時(shí)候我還是會(huì)看到一些人大肆浪費(fèi)，食物堆積如山，這讓我感到非常心疼。我想，每個(gè)人都應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)去對(duì)待食物，珍惜每一口飯菜。只有我們每個(gè)人都減少浪費(fèi)，充分利用食物資源，才能夠?yàn)榈厍虻目沙掷m(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此外，我還注意到文明購(gòu)物對(duì)于商業(yè)環(huán)境的重要性。暑假期間，我常常去商場(chǎng)購(gòu)物，我發(fā)現(xiàn)一些顧客在購(gòu)物過(guò)程中缺乏尊重和理解，他們隨意翻弄商品，喧嘩吵鬧，給店員造成了困擾。相比之下，還有一些顧客非常文明，他們耐心等待，保持良好的禮儀和態(tài)度。這讓我明白，一個(gè)文明的購(gòu)物環(huán)境需要每一個(gè)顧客都保持理性、禮貌的行為。只有這樣，才能形成和諧的商業(yè)環(huán)境，提升購(gòu)物體驗(yàn)。
最后，我要提到文明網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)于和諧社會(huì)的重要性。在暑假里，我花了很多時(shí)間上網(wǎng)，我注意到有些人在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行惡意辱罵、傳播虛假信息等不文明行為，這對(duì)社會(huì)造成了很大的傷害。而一些網(wǎng)友則在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)出謙和、理性的態(tài)度，積極參與有益的討論，使網(wǎng)絡(luò)空間變得更加陽(yáng)光、積極。我認(rèn)為，文明上網(wǎng)應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該保持理性、友善的態(tài)度，尊重他人的隱私和權(quán)益，共同打造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了文明的重要性。只有每個(gè)人都從自己做起，弘揚(yáng)文明的精神，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)融洽、和諧的社會(huì)環(huán)境。我希望我能夠?qū)⑦@些體會(huì)落實(shí)到日常生活中，做一個(gè)時(shí)刻保持文明行為的人。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇三
隨著暑假的到來(lái)，我選擇了一份打工來(lái)充實(shí)自己。這次打工的經(jīng)歷讓我深刻感受到生活的不易，同時(shí)也讓我在實(shí)踐中進(jìn)一步了解社會(huì)，提升自我。
我的打工地點(diǎn)是在一家餐廳。一開(kāi)始，我只是為了賺取一些零花錢(qián)，但漸漸的，我意識(shí)到這次打工的經(jīng)歷對(duì)我的影響遠(yuǎn)超我的預(yù)期。
在工作中，我不僅學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，還學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜。我明白到，生活中的許多問(wèn)題都需要靈活地思考和解決，而這些思考和解決問(wèn)題的能力是在教室里學(xué)不到的。此外，我也更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加深入地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，以便更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
另一方面，我也意識(shí)到了工作的辛勞。工作時(shí)間長(zhǎng)，工作環(huán)境辛苦，這讓我明白到任何成功都不是輕松得來(lái)的。然而，這種辛勞也讓我更加珍視每一份工作，每一份努力的價(jià)值。
在這個(gè)過(guò)程中，我也有一些小的收獲。比如，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作，如何在壓力下保持冷靜，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系。同時(shí)，我也更加明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。
總的來(lái)說(shuō)，這次打工經(jīng)歷讓我更深入地了解了社會(huì)，提高了我的人際交往能力，也讓我明白了生活的艱辛和努力的價(jià)值。同時(shí)，我也明白了自己需要更加努力地學(xué)習(xí)，以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，這次打工經(jīng)歷的價(jià)值，將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇四
暑假即將來(lái)臨，我心中充滿了對(duì)美好生活的期望。面對(duì)兩個(gè)月的充裕時(shí)間，我有了太多計(jì)劃和期待，如學(xué)習(xí)一門(mén)新技能、讀一些好書(shū)、鍛煉身體等。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假，我能夠充實(shí)自己，提升自我。
二、認(rèn)識(shí)到計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)之間的差距
三、樹(shù)立正確的目標(biāo)與時(shí)間管理意識(shí)
通過(guò)對(duì)自我的反思，我認(rèn)識(shí)到自己過(guò)于理想化，對(duì)時(shí)間的安排不夠合理。我意識(shí)到，如果想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并做好時(shí)間管理。于是，我重新規(guī)劃了我的暑假計(jì)劃，將目標(biāo)分解成小目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的時(shí)間表。每天按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，讓自己的時(shí)間變得更有秩序。
四、享受生活，不局限于計(jì)劃
然而，生活總是充滿了各種意外。有時(shí)候，我們不得不面對(duì)突發(fā)事件，這時(shí)候原本嚴(yán)密的計(jì)劃就會(huì)被打亂。我意識(shí)到，過(guò)于死板地追求計(jì)劃的執(zhí)行并不明智。我們不能將整個(gè)暑假都綁定在計(jì)劃上，而是要留出一些時(shí)間去享受生活的樂(lè)趣。我開(kāi)始和朋友約出去玩，參加社交活動(dòng)，感受生活中的美好瞬間。這個(gè)暑假，我在邁出舒適區(qū)的同時(shí)也找到了屬于自己的幸福。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
回顧這個(gè)暑假，雖然有計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)之間的差距，但我也受益匪淺。首先，我在時(shí)間管理方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，明白要合理安排每一天的時(shí)間，以提高效率。其次，我明白了人生不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃而活著，更要學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我變得更加自律和堅(jiān)韌，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
現(xiàn)在，新學(xué)期即將開(kāi)始，我對(duì)未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。我將運(yùn)用所學(xué)到的時(shí)間管理技巧，將目標(biāo)分解成小目標(biāo)，并且靈活地安排時(shí)間。與此同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)更好地平衡生活和學(xué)習(xí)，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要廣交朋友，參加社交活動(dòng)，豐富自己的社交圈子。我堅(jiān)信，通過(guò)這些努力和積累，我將在未來(lái)取得更好的進(jìn)步。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇五
第一段：引出話題并介紹寫(xiě)作目的（誘導(dǎo)讀者進(jìn)入文章主題）
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，是他們充分放松自我的時(shí)刻。然而，在這段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)和踐行文明的品質(zhì)，在實(shí)際生活中發(fā)揚(yáng)文明的風(fēng)尚。在這個(gè)暑假中，我深有體會(huì)，通過(guò)一系列的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多文明心得，下面就給大家分享一下。
第二段：探索文明行為的方方面面（介紹具體的文明行為）
文明是為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是一種文化的存在和表現(xiàn)。這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)到文明的重要性，因此在自己的日常生活中做出了許多積極的改變。首先，在與他人交往時(shí)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和權(quán)益，在與家人相處時(shí)，我不再隨意發(fā)脾氣，而是耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。其次，在公共場(chǎng)所，我積極排隊(duì)、禮讓他人，不再隨意亂拋垃圾，始終保持環(huán)境的整潔和美觀。此外，我也積極參與各種社會(huì)公益活動(dòng)，為我周?chē)娜藥?lái)一些幫助，讓他們?cè)诶щy時(shí)有所依靠。
第三段：分享自己的體會(huì)和收獲（個(gè)人經(jīng)歷及其對(duì)自己的影響）
這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)?；顒?dòng)中，我與一位孤寡老人結(jié)為朋友。每周，我都會(huì)去她家陪她聊天、打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等，盡努力為她提供力所能及的幫助。通過(guò)與她的相處，我不僅感受到了友誼的力量，也認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和價(jià)值。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)心他人并幫助他們不僅可以使自己感到快樂(lè)，還可以傳遞溫暖和希望給他人，這是一種充滿愛(ài)和善意的文明行為。
第四段：呼吁大家共同培養(yǎng)文明行為（影響他人）
文明行為的重要性是毋庸置疑的，但是我們不能僅僅依賴(lài)自己的個(gè)人力量，更需要以身作則，影響他人。我們可以通過(guò)宣傳、教育以及自身的表率力量，讓更多的人認(rèn)識(shí)到文明行為的價(jià)值。希望每個(gè)人都能明白，一個(gè)文明的社會(huì)是由每個(gè)個(gè)體的文明行為積累而成的。讓我們一起努力，將文明之風(fēng)傳遞給更多的人，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。
第五段：總結(jié)全文并表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望（對(duì)讀者加深思考）
通過(guò)本次暑假的經(jīng)歷，我深切認(rèn)識(shí)到文明的意義和價(jià)值，更明白了自己應(yīng)該如何去培養(yǎng)和踐行文明的品質(zhì)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)秉持著文明的態(tài)度和行為，以身作則，為他人做出榜樣。同時(shí)，也希望每個(gè)人都能加入到文明的行列中，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，將文明傳承下去，并將它融入到我們的生活中！
文明暑假心得體會(huì)和感想篇六
今年暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)，充滿了別樣的色彩和意義。在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里，我參加了各種豐富多彩的活動(dòng)，不僅拓寬了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。以下是我對(duì)這次暑假活動(dòng)的體會(huì)和感想。
一、社區(qū)服務(wù)：這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)氐木用袂謇砉珗@。這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及我們作為社會(huì)公民的責(zé)任和義務(wù)。我了解到，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
二、夏令營(yíng)活動(dòng)：我參加了一個(gè)科技夏令營(yíng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在編程和制作模型的過(guò)程中，我感受到了科技的魅力，也意識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。這次夏令營(yíng)讓我更加堅(jiān)定了將來(lái)投身科技行業(yè)的決心。
三、海外游學(xué)：我有幸參加了一個(gè)國(guó)際游學(xué)活動(dòng)，去了美國(guó)、澳大利亞等多個(gè)國(guó)家。這次游學(xué)讓我體驗(yàn)了不同的文化，開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加珍視和尊重多元的文化和思想。
四、自我成長(zhǎng)：這個(gè)暑假，我不僅在活動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了自我成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，如何處理沖突，如何提高自己的溝通技巧。這些經(jīng)歷讓我更加了解了自己，也更加自信和獨(dú)立。
總結(jié)：這次暑假活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也體驗(yàn)了不同的生活和文化。最重要的是，我明白了自我成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)了如何在活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，如何處理困難和挑戰(zhàn)，以及如何與他人合作和溝通。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，也讓我更加期待未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇七
隨著各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)的繁忙，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快。在這樣快節(jié)奏的生活中，人們常常感到壓力山大，心靈疲憊。為了讓自己得到有效的休息和放松，我計(jì)劃在這個(gè)暑假里過(guò)上一個(gè)文明而有意義的假期。然而，在這段暑假中，我的體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的計(jì)劃。以下是我對(duì)這個(gè)文明暑假的心得體會(huì)。
首先，文明暑假要從自己身邊的小事做起。我決定從自己家開(kāi)始，努力做一個(gè)有素質(zhì)的家庭成員。在此期間，我擔(dān)任起一些家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)收拾自己的房間，為父母做一頓豐盛的飯菜，這些看似微不足道的小事實(shí)際上能夠讓我更好地理解家人的辛勞和付出。同時(shí)，我還積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)的市民們提供幫助和服務(wù)。這些小事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，文明暑假并不只是停留在個(gè)人行為上，更需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起，為整個(gè)社會(huì)增添正能量。
其次，文明暑假還要注重增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)。我利用這段時(shí)間讀一些有益于身心健康的書(shū)籍，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，更是豐富了自己的情感世界。除了讀書(shū)，我還積極地參觀一些歷史文化景點(diǎn)，了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓所在。比如，我去了一次博物館，深入了解了我國(guó)悠久的歷史文化，增強(qiáng)了對(duì)祖先智慧的敬仰之情。這些文化修養(yǎng)的活動(dòng)不僅使我內(nèi)心更加平和寬厚，還增強(qiáng)了我作為一個(gè)文明公民的自信心。
另外，文明暑假也離不開(kāi)良好的交際與人際關(guān)系。我和我的朋友們相約去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，一起分享和感受音樂(lè)所帶來(lái)的美妙。同時(shí)，我還參加了一些青少年活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多新朋友。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。在相互交流中，我不僅充實(shí)了自己的人生閱歷，也開(kāi)闊了自己的視野。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)文明的暑假需要我們積極參與社交活動(dòng)，和他人建立良好的關(guān)系，共同促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
最后，文明暑假需要我們關(guān)注社會(huì)事務(wù)并付出行動(dòng)。我參與了一些環(huán)?；顒?dòng)，積極宣傳垃圾分類(lèi)和環(huán)保知識(shí)。我還自愿參加了鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助和支持。這些活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)注他人，并為他人的幸福付出努力。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了快樂(lè)和滿足感。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)文明暑假讓我體會(huì)到了作為一個(gè)個(gè)體和社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該如何去關(guān)注他人，為他人付出，并從中獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)關(guān)注自己的家庭、文化修養(yǎng)、人際交往和社會(huì)事務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了一個(gè)文明暑假的重要意義。我相信，以我為代表的年輕一代，將會(huì)將這份體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)傳遞下去，將我們社會(huì)的文明度推向新的高度。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇八
暑假即將結(jié)束，我深感時(shí)間過(guò)得真快?；叵脒@個(gè)暑假，我度過(guò)了許多有意義的時(shí)光，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在暑假期間的感想和心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)心度過(guò)美好時(shí)光
在暑假的第一天，我便迫不及待地為自己制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃。我先安排了一次和朋友們的旅行，我們一起探索，一起玩樂(lè)，忘卻了平日里的繁雜學(xué)業(yè)。在旅游的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了不同地方的文化和美食，結(jié)交了新朋友，并學(xué)到了許多新的知識(shí)。這次旅行讓我愉快地度過(guò)了一段美好時(shí)光。
第二段：拓寬眼界的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
除了旅行，我還利用暑假期間報(bào)名參加了一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，我參加了一項(xiàng)輔導(dǎo)班，提升了我的學(xué)習(xí)技巧和解題能力。這個(gè)輔導(dǎo)班不僅讓我更加深入地理解了學(xué)校里的一些知識(shí)點(diǎn)，還提供了一些有關(guān)學(xué)業(yè)規(guī)劃和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的建議。此外，我還利用閑暇時(shí)間開(kāi)展了一些自主學(xué)習(xí)，例如閱讀書(shū)籍和參加一些興趣小組。通過(guò)這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也為自己的成長(zhǎng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：重要的人際關(guān)系
暑假期間，我重新與家人和朋友們團(tuán)聚，加深了我們之間的感情。我陪伴父母聊天，了解了他們的工作和生活壓力，更加懂得了他們的辛苦。我還和朋友們一起制定了一些有趣的計(jì)劃，例如一起去看電影、一起打籃球等。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到朋友和家人的重要性，他們是我生活中最親密的人，能夠給予我寶貴的支持和鼓勵(lì)。
第四段：個(gè)人興趣的追求
暑假期間，我也給自己留出了一些時(shí)間追求個(gè)人興趣。我喜歡繪畫(huà)，于是我報(bào)名參加了一次繪畫(huà)班，學(xué)習(xí)了一些繪畫(huà)技巧和知識(shí)。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我沉浸其中，放松身心，感受著自己創(chuàng)作出的美麗作品。這個(gè)過(guò)程不僅提升了我的繪畫(huà)能力，也讓我對(duì)自己的興趣和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。
第五段：反思與展望
回顧這個(gè)暑假，我深感自己過(guò)得很充實(shí)。我享受了旅行、學(xué)習(xí)和藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)，結(jié)識(shí)了新朋友，也更加珍惜了親密關(guān)系。我學(xué)到了許多新的知識(shí)，也對(duì)自己的興趣和潛力有了更加明確的認(rèn)識(shí)。而這一切都離不開(kāi)我的努力和計(jì)劃。展望未來(lái)，我將會(huì)更加珍惜時(shí)間，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和追求自己的興趣。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀和充實(shí)的人。
在這個(gè)暑假里，我度過(guò)了充實(shí)而有意義的時(shí)光，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)旅行、學(xué)習(xí)和藝術(shù)創(chuàng)作，我開(kāi)心地度過(guò)了一段美好時(shí)光，拓寬了自己的眼界，加深了與家人和朋友們的關(guān)系，也追求了個(gè)人的興趣?；仡欉@個(gè)暑假，我深感時(shí)光如梭，珍貴無(wú)比。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)更好的自己。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇九
暑假是孩子們心心念念的假期，也是他們展示自己個(gè)性和素養(yǎng)的時(shí)刻。今年的暑假，我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。在這個(gè)特殊的暑假里，我深刻感受到了文明的重要性，體會(huì)到了個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)于成長(zhǎng)的意義，我將在這篇文章中分享我對(duì)于“文明暑假”的心得體會(huì)。
第一段：尊重他人 共建和諧社會(huì)
今年的暑假，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前往貧困山區(qū)支教。在支教期間，我眼界大開(kāi)，深刻感受到了貧困地區(qū)的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件的艱苦。雖然他們身處困境，但他們懂得尊重他人，關(guān)心他人。陪伴他們度過(guò)的時(shí)光，讓我深刻體會(huì)到文明的力量。只有尊重他人，不去評(píng)判、嘲笑別人的努力和付出，我們才能共同建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
第二段：文明禮儀 彰顯個(gè)人素養(yǎng)
在暑假中，我還參加了一次文明禮儀培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我更加明白了文明禮儀的重要性。只有具備良好的禮儀素養(yǎng)，我們才能與人相處融洽，展示自己的個(gè)人魅力。我學(xué)會(huì)了與人交流時(shí)的微笑，學(xué)會(huì)了自信從容地面對(duì)他人的目光。這些都是培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)的重要一環(huán)，讓我在整個(gè)暑假中時(shí)刻展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
第三段：環(huán)境保護(hù) 讓地球更美好
暑假中，我參與了社區(qū)的環(huán)保志愿者活動(dòng)。通過(guò)親身參與，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境對(duì)于地球的重要性。每個(gè)人都是地球的守護(hù)者，我們應(yīng)該珍惜自然資源，節(jié)約能源，降低碳排放。每天走在街頭巷尾，我都主動(dòng)去撿垃圾，保持環(huán)境的整潔。在暑假中，周?chē)沫h(huán)境變得更美好了，使我產(chǎn)生了一種成就感。
第四段：網(wǎng)絡(luò)文明 豐富自我成長(zhǎng)
暑假時(shí)間多，我也充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。然而，我也看到了網(wǎng)絡(luò)上存在的文明問(wèn)題，比如人身攻擊、謠言傳播等。我明白了網(wǎng)絡(luò)文明對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我時(shí)刻注意言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則。我積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，推廣科學(xué)知識(shí)，傳遞正能量，努力使網(wǎng)絡(luò)空間變得更加文明、積極。
第五段：個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng) 讓成長(zhǎng)更有意義
通過(guò)整個(gè)暑假的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于成長(zhǎng)的意義。舉止文明、禮貌待人、關(guān)心他人、有環(huán)境意識(shí)，這些都是個(gè)人素養(yǎng)的重要組成部分。通過(guò)多方位的培養(yǎng)和鍛煉，我意識(shí)到個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅是為了別人看好，更是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。個(gè)人素養(yǎng)的提升，讓我更加自信，也為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在文明暑假中，我通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)文明禮儀、尊重他人、保護(hù)環(huán)境以及良好的網(wǎng)絡(luò)行為等方面，深刻感受到文明的力量和個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于成長(zhǎng)的意義。我明白了只有成為一個(gè)懂得尊重、關(guān)心他人，有環(huán)保意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明的人，才能真正地發(fā)展自己，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這個(gè)暑假讓我明白了文明的重要性，并將這些收獲融入到我未來(lái)的發(fā)展中。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十
暑假已經(jīng)過(guò)去，回顧這短短的兩個(gè)月，我有太多太多的感受和收獲。在參與各種各樣的活動(dòng)與經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，收獲了生活的真諦。這個(gè)暑假真是難忘，讓我無(wú)比珍惜和感恩。
首先，暑假是我鍛煉自己的最佳機(jī)會(huì)。正常上學(xué)日常繁忙的生活讓我很少有時(shí)間去外面的世界探索和實(shí)踐。而暑假，給了我大好的機(jī)會(huì)，我參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班、游泳班和各種興趣班。通過(guò)這些活動(dòng)，我結(jié)交了許多新朋友，充實(shí)了自己的內(nèi)涵。尤其是英語(yǔ)培訓(xùn)班，提高了我的英語(yǔ)水平，夯實(shí)了我之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。暑假使我迎接新的挑戰(zhàn)，積極鍛煉自己，讓我看到了自己的成長(zhǎng)和潛力。
其次，暑假讓我認(rèn)識(shí)了更多的社會(huì)。在參觀社區(qū)和旅行的過(guò)程中，我見(jiàn)到了許多不同的人和事。我看到了貧窮的一面，也看到了富有的一面。這些都讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公平和不完美。我明白了生活不只有一種顏色，而是需要我們?nèi)ヅ?zhēng)取美好生活的機(jī)會(huì)。暑假讓我看到了更廣闊的天地，拓寬了我的視野，讓我不再以自我為中心，學(xué)會(huì)去欣賞和尊重不同的觀點(diǎn)和規(guī)則。這種感受讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，明白了自己要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。
再次，暑假為我提供了真正放松的機(jī)會(huì)。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活讓我特別渴望能夠有一個(gè)真正屬于自己的休息時(shí)間。暑假，就是這樣的時(shí)間。在暑假里，我盡情享受了屬于自己的時(shí)光，沒(méi)有任何壓力和束縛。我養(yǎng)成了好讀書(shū)的習(xí)慣，每天至少讀一本書(shū)，讓自己陶冶情操，豐富內(nèi)涵。我還利用一些時(shí)間做一些自己喜歡的事，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等等。暑假的這段寧?kù)o時(shí)光讓我真正感受到了生活的美好和幸福，更加深入地了解了自己。
最后，暑假也讓我與家人有更多的相處時(shí)間。平時(shí)忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我和家人的相處時(shí)間減少了很多。而暑假，卻能夠讓我們更加親密無(wú)間。我和家人一起讀書(shū)、一起旅行、一起散步，享受到了家庭溫暖的感覺(jué)。這段時(shí)間，我真正感受到了家人的愛(ài)，也更深地明白了家人對(duì)我的重要性。暑假的相處時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有意義，也增加了我對(duì)家庭的感恩之情。
在暑假里，我獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也擁有了屬于自己的時(shí)光。我明白了自己真正的價(jià)值，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的不完美，也加深了對(duì)家人的感恩。暑假讓我經(jīng)歷了成長(zhǎng)和收獲，讓我意識(shí)到努力和奮斗的重要性。暑假真是一段難忘而寶貴的時(shí)光，我會(huì)銘記在心，并且在未來(lái)的日子里更加努力，追求更加美好的人生。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十一
文明暑假心得體會(huì)，是我對(duì)這個(gè)暑假的總結(jié)和思考。這個(gè)暑假，我度過(guò)了充實(shí)而難忘的日子，從中領(lǐng)悟到了很多關(guān)于文明的道理和實(shí)踐方法。作為一個(gè)少年兒童，我時(shí)刻明白著文明是一種美德，是一種潤(rùn)物無(wú)聲的力量。在這個(gè)暑假期間，我積極參與各類(lèi)文明活動(dòng)，深刻體會(huì)到了文明對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。
【第二段：文明的重要意義】
文明是我們共同的追求，是我們社會(huì)進(jìn)步的風(fēng)向標(biāo)。我們家鄉(xiāng)是一個(gè)世世代代秉持著文明傳統(tǒng)的地方，文明的種子早已深植在我們每個(gè)人的心靈深處。它不僅要求我們?cè)谘孕信e止中注重禮貌和謹(jǐn)慎，更要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jǐn)言慎行、互相尊重。文明是社會(huì)的力量，是改變一個(gè)人、一個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì)面貌的重要因素。我們需要將文明融入血液，心懷感恩與責(zé)任，培養(yǎng)良好的品行和習(xí)慣。
【第三段：文明暑假實(shí)踐】
在這個(gè)暑假期間，我積極參與了社區(qū)開(kāi)展的文明活動(dòng)。我和一些小伙伴一起參加了文明宣講活動(dòng)，我們到社區(qū)的老年活動(dòng)中心，為老人們講解文明禮儀，教授他們?nèi)绾芜\(yùn)用手機(jī)、電腦等現(xiàn)代科技產(chǎn)品。同時(shí)，我們還組織了環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，清理社區(qū)環(huán)境中的雜物和垃圾。在這個(gè)過(guò)程中，我和小伙伴們用實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)到了文明帶來(lái)的快樂(lè)與滿足。
【第四段：文明暑假收獲】
通過(guò)這個(gè)文明暑假的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何與人為善，更重要的是懂得了如何與自己相處。在這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了識(shí)禮雅容的習(xí)慣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。隨著一次次文明活動(dòng)的開(kāi)展，我逐漸明白了文明的重要意義，懂得了在生活中如何用最簡(jiǎn)單的言行去體現(xiàn)文明的精髓。這個(gè)暑假經(jīng)歷給我留下了很深的印象，也讓我明白了只有文明才能使我們的社會(huì)更加和諧與進(jìn)步。
【第五段：結(jié)語(yǔ)】
文明暑假心得體會(huì)，就是我對(duì)這個(gè)暑假的回顧和總結(jié)。在這個(gè)暑假中，我通過(guò)積極參與各種文明活動(dòng)，學(xué)到了很多關(guān)于文明的道理和實(shí)踐方法。文明不只是個(gè)人的舉止，更是一種社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。我希望在以后的生活中，能夠保持對(duì)文明的追求，將文明融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)身邊的人一起踐行文明，讓文明之花在我們的生活中綻放。相信通過(guò)我們共同的努力，我們的社會(huì)會(huì)變得更加文明、美好。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十二
暑假對(duì)于學(xué)生而言是放松心情、享受生活的時(shí)光。無(wú)論是出游、探親還是培訓(xùn)，暑假對(duì)于每個(gè)人都有著不同的意義。而我在這個(gè)暑假里度過(guò)了豐富多彩的時(shí)光，體驗(yàn)了許多新鮮的事物，也領(lǐng)悟到了不少人生哲理。以下是我對(duì)暑假的心得體會(huì)感想。
首先，暑假是放松心情的好時(shí)光。在學(xué)校學(xué)習(xí)繁重的課業(yè)給我們帶來(lái)很大的壓力，而暑假的到來(lái)就像是一股清風(fēng)，及時(shí)地為我們解除了這種壓力。在這個(gè)暑假里，我沒(méi)有去上任何培訓(xùn)班，完全放松了自己的身心。每天早上，我可以自由地睡到自然醒，不再被鬧鐘的嘈雜聲吵醒。白天，我可以隨心所欲地讀喜歡的書(shū)，追劇看電影，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。夜晚，我可以和朋友們暢聊，享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)時(shí)光。盡情放松自己，是我對(duì)這個(gè)暑假最深的感觸。
其次，暑假是開(kāi)拓視野的絕佳機(jī)會(huì)。除了放松心情，暑假還給了我們開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)。我參加了一次世界各地的旅游，去了一些全國(guó)名勝古跡的參觀，接觸了不同地區(qū)的風(fēng)俗文化。在旅途中，我見(jiàn)識(shí)到了不同地方的自然風(fēng)光，了解了不同地方的歷史人文。這些都讓我對(duì)世界多了一些了解，也讓我更加知道了自己的渺小，懂得了對(duì)周?chē)囊磺惺挛锝o予更多的尊重和關(guān)注。
再次，暑假是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。在學(xué)校的日子，我們總是忙著學(xué)習(xí)和應(yīng)付各種考試，很少有時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。而暑假則提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己。我利用這個(gè)暑假學(xué)習(xí)了一門(mén)音樂(lè)課程，學(xué)習(xí)了彈奏吉他。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了吉他的技巧，也提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)。在快樂(lè)的音樂(lè)中，我找到了許多感動(dòng)和激勵(lì)，這無(wú)疑是暑假給我的一份珍貴的禮物。
此外，暑假也是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)間。除了學(xué)習(xí)一門(mén)課程，我還閱讀了許多有意思的書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和思想。我讀了一些名人傳記，了解了成功人士的奮斗經(jīng)歷；我讀了一些文學(xué)作品，感受到了作家們的情感表達(dá)；我還讀了一些科普讀物，拓寬了自己的學(xué)科知識(shí)。通過(guò)閱讀，我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，也鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。
最后，在這個(gè)暑假里，我還通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受到了社會(huì)的多元性。我參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，為鄰居們提供一些幫助。在活動(dòng)中，我看到了社會(huì)各個(gè)層面的人們，感受到了他們的生活狀況和需求。這讓我更加意識(shí)到自己的幸福與他人的需要之間的差距，也讓我明白了助人為樂(lè)的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多實(shí)際的技能，還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的精神。
綜上所述，這個(gè)暑假給我留下了許多深刻的心得體會(huì)和感想。我學(xué)會(huì)了放松自己、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)以及關(guān)愛(ài)他人。這些不僅讓我度過(guò)了充實(shí)而愉快的暑假時(shí)光，更讓我觸摸到了生活的真諦。我相信，這個(gè)難得的暑假經(jīng)歷將會(huì)使我從中受益終身，為我的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十三
暑假實(shí)習(xí)是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。下面是關(guān)于暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。
為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份超市的營(yíng)業(yè)員的工作，雖然僅有一個(gè)月時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境-風(fēng)之彩超市。它是一家中型超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，我的工作日程是這樣安排的：每天上午7：00上班—中午12：00下班，下午18：00——晚上20：30下班，一天主要工作的這里整理貨架，補(bǔ)貨，清理通道，和 顧客溝通解說(shuō)，最后就是做收回顧后商品放回貨架準(zhǔn)備好一切下班工作等下班。其他內(nèi)容就是在崗時(shí)期要參與超市貨物入庫(kù)整頓。有空時(shí)看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!每當(dāng)超市進(jìn)貨時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水在那工作的1個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫(xiě)照!但當(dāng)我們把貨物全部?jī)?chǔ)存后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中(也許過(guò)年期間每個(gè)超市都這樣的吧!)，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。
記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)：不管做什么要多做事，少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開(kāi)始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情。雖然我們不用像促銷(xiāo)員那樣的拼命工作但是我們的 一定要管理好自己區(qū)內(nèi)的工作而且我非常幸運(yùn)的是負(fù)責(zé)日用品區(qū)，這里相比食品區(qū)要悠閑多了，也許是 主管看的我個(gè)頭比較小吧!不過(guò)好像這個(gè)區(qū)域里只有我一個(gè)男的喲!不過(guò)那些小妹妹她們都好熱情還那些促銷(xiāo)員大姐姐都對(duì)我 好熱情。每天沒(méi)有事情的 時(shí)候就和她們開(kāi)玩笑。但是俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！弊匀?，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以明目張膽的閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。不管是誰(shuí)，隨喊隨到。在超市做營(yíng)業(yè)員，有時(shí)還是很忙的，特別是晚上和周末因?yàn)檫@時(shí)候才會(huì)有好多人來(lái)逛。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的，對(duì)儲(chǔ)存貨物的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了(因?yàn)閬?lái)貨是不分家的就是主管那話分區(qū)不分家)。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰(shuí)叫我是新來(lái)的。
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的，原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，因?yàn)樗俅巫屛腋械剑簾o(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己，也讓我第一次體會(huì)到在外面過(guò)年的那種孤寂和想家的 感覺(jué)!但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。而沒(méi)有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我會(huì)更加努力，成為一個(gè)有作為的人。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十四
那一天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“小雨，我們明天去紅星水庫(kù)游玩如何？”我瞪大眼睛，吃驚地問(wèn)：“真的嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興地一蹦三尺高，“萬(wàn)歲！”那晚，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，耳畔仿佛響起了嘩嘩的流水聲，腦海里就像放電影一樣，閃過(guò)一幕幕宏偉壯觀的景象，我仿佛正置身于大海，在驚濤駭浪中搏斗——明天，我一定要去紅星水庫(kù)了！
第二天早上，我和爸爸整裝待發(fā)，踏上了通往紅星水庫(kù)的路。我欣喜若狂，東張西望，腦中充斥著水庫(kù)里的景象，根本顧不得看路。
“嘿！”爸爸喊道，我隨聲應(yīng)和，應(yīng)聲望去，只看見(jiàn)一個(gè)游人正站在船頭，用篙撐開(kāi)一排長(zhǎng)長(zhǎng)的水波，船緩緩地向前駛?cè)?。我興奮地想：這一定就是紅星水庫(kù)了！我迫不及待地想見(jiàn)到它，看看它壯觀的景象。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的旅途，我們終于到了！我高興地大喊：“水庫(kù)！我來(lái)了！”我快速跑向船艙，觀賞這美麗的景色。我站在船頭，眺望遠(yuǎn)方，滿目一碧千里的樹(shù)林，中間還夾著幾棟別墅，在陽(yáng)光的映照下，銀光閃閃，十分美麗。遠(yuǎn)處，幾條漁船正緩緩地駛過(guò)，后面跟著幾只嬉戲的小魚(yú)，它們游過(guò)的地方，立即蕩起層層漣漪。偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，劃破藍(lán)天，留下一道美麗的弧線?？粗@如詩(shī)如畫(huà)的景象，我不禁陶醉。
船緩緩地向前駛?cè)?，天色已晚，開(kāi)始起風(fēng)了。突然，船身一晃，我重心不穩(wěn)，摔了個(gè)跟頭，我生氣地嘟起了嘴。這時(shí)，一只大浪像小山似得壓了下來(lái)，船被壓得幾乎與水面垂直，又猛然抬起，連續(xù)了好幾次，我嚇得魂不附體，手忙腳亂。爸爸哈哈大笑，拿出手機(jī)，給我拍了一張又丑又搞笑的照片。
我氣急敗壞，趁機(jī)抓起水瓶，灌滿水，用力朝遠(yuǎn)處的水面扔去。只聽(tīng)“啪”的一聲，水瓶如一個(gè)珍珠，在水面上閃著銀光，然后沉入水底。
夜幕降臨，我們戀戀不舍地離開(kāi)了紅星水庫(kù)。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十五
暑假的一天,我剛起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在說(shuō)：“今天咱們家要來(lái)客人,下班后早點(diǎn)回家，把家里收拾一下?！蔽覜](méi)吭聲，只是默默記在心里。他們走后，我想，我能為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢?我一拍腦門(mén)，突然一個(gè)有意義的念頭在我的腦海邊閃過(guò)，對(duì)!可以幫媽媽做家務(wù)。
說(shuō)干就干，我先把家里的東西擺放整齊，然后拿來(lái)一把掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)，把地上的灰塵毫不留情地掃掉，就連墻角都不放過(guò)。掃完地后，我開(kāi)始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來(lái)拖把，先將拖把洗干凈，還特地在拖把上放了點(diǎn)洗衣粉，然后對(duì)準(zhǔn)污垢拖了又拖，出了一身大汗，終于拖完了。我低頭一看，地板卻變成了一個(gè)“大花臉”，高興勁兒一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我一下成了泄氣的皮球。原來(lái)拖地這么麻煩，還是算了吧。我剛有這個(gè)念頭，爸爸的話又一次縈繞在我的耳邊：“無(wú)論做什么事，都要有毅力，不能半途而廢，陳宇月你一定能行!”想到爸爸的話，我一下精神了很多，又重新拿起拖把。這次我學(xué)聰明了，順著地板的紋路慢慢拖，拖了沒(méi)多會(huì)兒，我已滿頭大汗，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，看到原來(lái)的“大花臉”被我抹得干干凈凈，我反而覺(jué)得很開(kāi)心。不一會(huì)兒地就拖完了，我看著干干凈凈的地板，十分開(kāi)心。我又拿起空氣清新劑噴了幾下，房間里頓時(shí)芳香四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)家里是那么整齊，那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分舒暢吧!
我剛坐下準(zhǔn)備休息一下，媽媽就回來(lái)了。她看到了這一切，感動(dòng)得撫摸著我的頭說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，懂事了，你真是媽媽的乖女兒?！笨纯幢晃沂帐暗酶筛蓛魞舻募?我心里感到特別高興和自豪。
這是我第一次做家務(wù)，通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了爸爸媽媽是多么辛苦呀!我們以后要幫助爸爸媽媽多干一些家務(wù)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十六
任校長(zhǎng)兩年以來(lái)，多次參加各種培訓(xùn)以開(kāi)闊眼界，促思想認(rèn)識(shí)提高，一直聆聽(tīng)教育大家們的講座、報(bào)告，有些內(nèi)容確實(shí)提升了自身教育理念，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后都有以他們?yōu)槟繕?biāo)，心潮澎湃，想著努力工作，創(chuàng)辦自己心中理想的學(xué)校，干自己理想的教育，但每個(gè)地域，每所學(xué)校都有現(xiàn)實(shí)情況存在，有自身的特點(diǎn)，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用。而20xx年的暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)，聆聽(tīng)身邊兄弟學(xué)校在課改上的想法和做法感受頗多，為自己在今后教育教學(xué)工作中提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。
感悟一：學(xué)校要正確定位。通過(guò)赴山西學(xué)習(xí)和本次培訓(xùn)交流，我發(fā)現(xiàn)作為一所山區(qū)小學(xué)，首先要樹(shù)立素質(zhì)優(yōu)先，德育為主的理念，把培養(yǎng)學(xué)校良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣作為學(xué)校工作的重中之重。各個(gè)學(xué)校其實(shí)都是這樣做的。在培訓(xùn)中，幾乎所有的校長(zhǎng)都達(dá)成的共識(shí)是：沒(méi)有良好的習(xí)慣做基礎(chǔ)，課堂改革只是一個(gè)花架子。所以，不能一味追求教學(xué)成績(jī)，當(dāng)把基礎(chǔ)工作做好之后，教學(xué)成績(jī)作為副產(chǎn)品，水到渠成。今后要加大習(xí)慣培養(yǎng)力度，特別是在讀書(shū)和寫(xiě)字習(xí)慣上的培養(yǎng)，利用自身優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)有資源，做好社團(tuán)活動(dòng)，大力提升學(xué)生能力，為課改打好基礎(chǔ)。
感悟二：創(chuàng)新管理策略。我認(rèn)為，作為學(xué)校，要有教師為主的意識(shí)，特別是我們談?wù)n改，教師們?nèi)绻麆?dòng)不起來(lái)如何去發(fā)展學(xué)生，如何去提高質(zhì)量。兄弟學(xué)校在激發(fā)教師課改熱情，提升教師課改意識(shí)，發(fā)展教師課改能力上都做出實(shí)效性的工作。我校自我任職兩年以來(lái)，學(xué)校原有教師只剩兩名，其余的都是新面孔，因?yàn)槊磕甓紶可娴焦ぷ髡{(diào)動(dòng)，在教師專(zhuān)業(yè)能力提升方面達(dá)不到系統(tǒng)化的程度，而基本上，老師們所教學(xué)科都不是自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，老師們的課改積極性并不是很高，我想，今后應(yīng)更大限度的調(diào)動(dòng)教師課改的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校要限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，廣泛征求意見(jiàn)，調(diào)整教師考核方案，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，為全體教師搭臺(tái)子、鋪路子，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，提高教師學(xué)習(xí)意識(shí)，提供自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此達(dá)到教育教學(xué)整體發(fā)展的需要。
感悟三：強(qiáng)化教學(xué)管理，做好教研工作。我校兩年間教師只有六到八名，幾乎都要包班，為了不耽誤教學(xué)時(shí)間，怕教室里沒(méi)人上課，聽(tīng)課、說(shuō)課、教研等活動(dòng)開(kāi)展不夠理想。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，這種想法是的錯(cuò)誤。正是因?yàn)榻處煂?zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高，才更應(yīng)多進(jìn)行教研，應(yīng)首先從校本教研做起，多聽(tīng)課，多研課，在導(dǎo)學(xué)案使用、四種課型上法上達(dá)成共識(shí)，使人人都能課改課過(guò)關(guān)。然后搭建平臺(tái)走出去，多與走在課改前列的學(xué)校學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊眼界，不做井底之蛙。
感悟四：創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，提升學(xué)校品味。一所學(xué)校，應(yīng)該有自己的校園文化，達(dá)到處處育人的目的，但校園文化不僅僅是墻面文化，更要注重其內(nèi)涵的存在。培訓(xùn)中，各個(gè)學(xué)校為我們提供了很多提升校園文化的素材和好的做法。今后，除了借鑒兄弟學(xué)校好的做法之外，更應(yīng)該發(fā)展學(xué)生、依靠學(xué)生、相信學(xué)生，使校園成為孩子們真正的學(xué)園、花園、家園、樂(lè)園。在這里，孩子不會(huì)被定位于工廠流水線上的一件件產(chǎn)品，他們可以有比較充足的時(shí)間與人交往，可以自由自在地參與各種社團(tuán)活動(dòng)，讀自己喜歡的書(shū)，做自己喜歡做的事。
總之，教育要進(jìn)入“新常態(tài)”，我們要用平常心看待教育“新常態(tài)”。回歸教育的本質(zhì)，回到教育的原點(diǎn)和終點(diǎn)，關(guān)注生命，培養(yǎng)有幸福感的人，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)全足課程，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事，積極投身課改，“真”教育，“真”課改，通過(guò)提高自身素質(zhì)，通過(guò)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做的老師，辦的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十七
通過(guò)參加暑假培訓(xùn)班，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，在此分享
心得體會(huì)
感想。下面是本站小編為大家收集整理的暑假培訓(xùn)班心得體會(huì)感想，歡迎大家閱讀。
為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識(shí)的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過(guò)程，激發(fā)起求知欲，可見(jiàn)尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路?！瘪R卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人，也要盡量多地尊重一個(gè)人?！苯處熍c學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)要求，教師要有民主作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn)，不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對(duì)的服從，反之，教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛(ài)惡作劇，經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，過(guò)去在學(xué)校不聽(tīng)話的孩子聽(tīng)話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心、耐心和恒心。
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱?xí)慣地培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書(shū)育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，行走時(shí)注意右行禮讓?zhuān)瑓⒓蛹w活動(dòng)要穿校服，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加衛(wèi)生值日，講究個(gè)人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長(zhǎng)日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”。
教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí)，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M足已有的知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合，觸類(lèi)旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，可以通過(guò)微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì)，學(xué)生無(wú)論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過(guò)去我們?cè)从龅降男聠?wèn)題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫(xiě)幾十遍了之”，簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，不僅不能解決問(wèn)題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來(lái)，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會(huì)有成績(jī)的回報(bào)。當(dāng)然，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會(huì)、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔洠瑓⒓右恍┯幸饬x的文體活動(dòng)，保持積極樂(lè)觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的向全國(guó)廣大教師致
慰問(wèn)信
，希望全國(guó)廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今年的教師節(jié)前夕，到北京師范大學(xué)看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心。對(duì)廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會(huì)文明提供了根本遵循，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。
理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測(cè)的存在，而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過(guò)具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅(jiān)定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過(guò)修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國(guó)古代的儒家思想，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國(guó)、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國(guó)、平天下的基礎(chǔ)和前提。個(gè)人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對(duì)待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
自古以來(lái)，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)。這就要求教師不但對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，還要有廣博的知識(shí)。所謂“精”，就是要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類(lèi)旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)識(shí)，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師，善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
對(duì)于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說(shuō)法。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長(zhǎng)流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處煟覀儧](méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識(shí)。當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，甚至當(dāng)我們看到孩子們的
作文
中寫(xiě)著對(duì)我們的無(wú)限信賴(lài)時(shí)，我想，在那時(shí)，我們更能真正領(lǐng)會(huì)到“學(xué)高為師”對(duì)我們的要求。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育，教育的發(fā)展離不開(kāi)教師?！?學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國(guó)家、社會(huì)對(duì)人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長(zhǎng)乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長(zhǎng)的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過(guò)程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對(duì)話和溝通的導(dǎo)向，理解的過(guò)程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過(guò)程。因此，教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。
教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛(ài)，是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問(wèn)題，獲得成長(zhǎng);寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛(ài)心融化在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，以關(guān)愛(ài)的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過(guò)錯(cuò)，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。
文明暑假心得體會(huì)和感想篇十八
培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一天，雖然充滿珍視，依舊留不住寶貴的時(shí)間，暑假培訓(xùn)心得體會(huì)。這天是20xx年8月21日，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天，我們認(rèn)識(shí)了賁友林老師，一個(gè)懂得反思，堅(jiān)持反思，果斷改變?cè)薪虒W(xué)模式的人民教師。賁老師的講座揚(yáng)揚(yáng)灑灑、賁老師的數(shù)學(xué)課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課。賁老師的教學(xué)中心思想為以學(xué)生為中心，解讀學(xué)生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學(xué)生研究的成果，其中不乏三年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)出五年級(jí)的水平，也有學(xué)生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)，從賁老師的講座中，我感受到了學(xué)生們強(qiáng)大的力量。在感嘆別人的學(xué)生強(qiáng)大的同時(shí)，我不禁反思，到底是誰(shuí)扼殺了我們的學(xué)生的能力，是誰(shuí)使原本應(yīng)該強(qiáng)大的學(xué)生不再?gòu)?qiáng)大。又是誰(shuí)奪走了我們這些學(xué)生的創(chuàng)造力？答案可能是個(gè)多選，教師也許就是“元兇”之一。想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而且越想越覺(jué)得可怕。其實(shí)，在感嘆中國(guó)科技落后時(shí)，在為中國(guó)的發(fā)展滯后惋惜時(shí)，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師。教師職業(yè)，任重道遠(yuǎn)。
我們經(jīng)常喊著追求學(xué)生個(gè)性發(fā)展的口號(hào)，可現(xiàn)在回想一番，我們所謂的追求個(gè)性，可能就是單純地把這種個(gè)性發(fā)展放在比如航模、輪滑、機(jī)器人等項(xiàng)目上，心得體會(huì)《暑假培訓(xùn)心得體會(huì)》。我們并沒(méi)有真正做到所有學(xué)科的教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的學(xué)只有真正化為學(xué)生內(nèi)心真正渴求的東西時(shí)，才能化作促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。化為學(xué)生探索知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。這樣想來(lái)把講臺(tái)“還給”學(xué)生顯得尤為重要。
再回過(guò)頭來(lái)想一想，這種思想理念，我們并不是第一次接觸，我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學(xué)年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導(dǎo)教學(xué)”理論。其實(shí)這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學(xué)中蔓延。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們?cè)谠谢A(chǔ)上更加清楚該如何實(shí)踐。
回顧賁老師的課，他的課是細(xì)膩的，秀氣的，在潤(rùn)物無(wú)聲中，鍛煉了學(xué)生的探究精神。培訓(xùn)后，我也在想，這種方法的確有效。賁老師也用無(wú)數(shù)的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔(dān)心，我擔(dān)心這種依靠教師提前布置預(yù)習(xí)提綱的形式，能否真正鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，也就是如果老師不再進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生還會(huì)不會(huì)自行“預(yù)習(xí)”。這是我的擔(dān)心之一。擔(dān)心之二是。我不清楚當(dāng)?shù)氐某醺咧袑W(xué)生是如何教學(xué)的。如果還是沿用“講授法”進(jìn)行教學(xué)，那學(xué)生又會(huì)是什么樣的反映？會(huì)有一種挫敗感嗎？這些疑問(wèn)我暫時(shí)找不到答案，或許只是我的一廂情愿，希望實(shí)踐可以給我答案。
告別了賁友林老師，我們又迎來(lái)了一位全國(guó)知名教師——徐長(zhǎng)青。徐老師首先給我們上了兩堂教學(xué)示范課。用徐老師的觀點(diǎn)稱(chēng)這種教學(xué)叫簡(jiǎn)約教學(xué)。在感受徐老師幽默、風(fēng)趣反映靈敏。而且，我看到的是孩子們?cè)谳p松的氛圍下學(xué)到許多新知識(shí)，看到學(xué)生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊，護(hù)送簽名留念的場(chǎng)面。我感受到，低年級(jí)的學(xué)生是喜歡這樣的教學(xué)的吧。
其實(shí)，我更欣賞徐老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出的一些思考，比如說(shuō)小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來(lái)，讓學(xué)生不犯錯(cuò)等等，無(wú)不讓人欣喜若狂。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，怎么就沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題？看來(lái)真的是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。這樣一來(lái)，我們需要經(jīng)常性的跳出來(lái)想問(wèn)題，那么，數(shù)學(xué)也就變得有趣多了。這樣教師在平時(shí)的教學(xué)中，也就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么可教，教的乏味。也能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無(wú)限樂(lè)趣。