讀后感是讀者對(duì)所讀內(nèi)容的主觀(guān)感受和理解的一種展現(xiàn)，幫助更好地消化、吸收和理解書(shū)籍中的思想。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要有對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深入思考和分析。這里是一些讀者分享的讀后感范例，每個(gè)范例都有其獨(dú)特之處，提供了不同的觀(guān)點(diǎn)和思考方式。
讀書(shū)雜談讀后感篇一
起初，我只是對(duì)這本書(shū)的書(shū)名感到興趣——一地雞毛指的是一些生活上的小事，可這本書(shū)為什么取這個(gè)名字？懷著好奇心，我打開(kāi)了這本書(shū)。
但正如書(shū)名所說(shuō)，這本書(shū)還真是生活一些瑣碎的小事，但正是這樣，這本書(shū)通過(guò)這些小事，反映了小市民的真實(shí)生活——為了一些雞皮蒜毛的小事斤斤計(jì)較。當(dāng)然，這本書(shū)也是諷刺的，至于諷刺的對(duì)象，那當(dāng)然是社會(huì)環(huán)境。文中開(kāi)頭就是寫(xiě)豆腐餿了，這就是雞皮蒜毛的小事，但因?yàn)槎垢t了而引發(fā)家庭的矛盾?？蛇@還沒(méi)完，豆腐餿了只是生活中一件微不足道的'小事，雖然這種“小事”比較容易解決，但架不住那些“大事”，更別提這些“事情”的數(shù)量了。
書(shū)中的主人公小林雖然有抱負(fù)，但他的抱負(fù)早就被生活所消磨，也漸漸從一位有抱負(fù)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)普遍的低層人員。也學(xué)會(huì)了“能做到的事先說(shuō)不能，簡(jiǎn)單的事先說(shuō)不簡(jiǎn)單”，并且嘗到了甜頭——有人向他送禮了一臺(tái)微波爐。最后結(jié)尾作者寫(xiě)小林夢(mèng)見(jiàn)蓋著一地的雞毛，密集的人群向前涌動(dòng)，又變成一對(duì)對(duì)祈雨的螞蟻。夢(mèng)醒后，小林就想要點(diǎn)鴨和酒，他就滿(mǎn)足了。
看了整本書(shū)，我對(duì)“社會(huì)”也有了些片面的了解：社會(huì)是殘酷的，但在殘酷中也有機(jī)會(huì)從殘酷脫身，而關(guān)鍵在于我們，是像這本書(shū)中的人一樣行尸走肉般的生活，還是要求自己，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而賭一把能否擺脫這些“一地雞毛”，從而踩著這些“雞毛”上去。就算你沒(méi)上去，至少你努力過(guò)，而那些還沒(méi)嘗試過(guò)的，只能一輩子永遠(yuǎn)在社會(huì)的最低層，就算上去了，也沒(méi)多少潛力。當(dāng)然，這些都是適應(yīng)環(huán)境，前者有改變環(huán)境的機(jī)會(huì)，而后者永遠(yuǎn)不會(huì)有。
面對(duì)生活，是被它所嚇倒，還是把它“嚇到”。
讀書(shū)雜談讀后感篇二
每個(gè)人心中都有最喜愛(ài)的東西，可能是寵物、玩具、手機(jī)。而我最喜愛(ài)的'東西卻是《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)。
有些人會(huì)情不自禁產(chǎn)生疑問(wèn)，我們讀書(shū)到底是為誰(shuí)而讀？有的人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是為父母而讀書(shū)，要不然他們?yōu)槭裁匆形襾?lái)學(xué)習(xí)？有的人會(huì)說(shuō)是為老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)說(shuō)快點(diǎn)把我的作業(yè)交給我！
《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)使我明白了為誰(shuí)而讀書(shū)，真是受益匪淺。里面講述了讀書(shū)并不是為別人而讀，是為自己而讀書(shū)的理念，等到以后考上了浙大、北大這種名牌大學(xué)之后，會(huì)有很多條創(chuàng)業(yè)之路讓你選擇，讀書(shū)的背后，其實(shí)是在為自己以后的事業(yè)鋪路。這本書(shū)中的胡小鬧是不思進(jìn)取型的，但是他受到了卡羅的影響，明白了讀書(shū)是為他自己而讀。
我覺(jué)得讀書(shū)是為自己而讀，因?yàn)槿绻銓W(xué)有所成，老師也占不到一份便宜，因?yàn)槔蠋熤皇墙涛覀冎R(shí)的，要是我們自己愿意，也可以去拜訪(fǎng)一下老師。爸爸媽媽們呢，一定要感謝他們，一直以來(lái)都是父母供我們上學(xué)的，要不然也不可能考上大學(xué)，也不可能掙到錢(qián)。但是如果我們自己要享福二十年辛苦一輩子的話(huà)，還不如辛苦二十年，享福一輩子呢！
讀完文章，我總結(jié)出了一套如何快樂(lè)學(xué)習(xí)的好方法。1。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，學(xué)完要放肆玩，這樣才能做到勞逸結(jié)合，才能讓身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手機(jī)，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心態(tài)。3。在學(xué)校上課時(shí)的專(zhuān)心致志，盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，多出去旅游，有益身心健康。
一定要記住，讀書(shū)是為自己而讀的，要付出最大的心血，那樣才會(huì)有回報(bào)，要知道，一分耕耘一分收獲。
讀書(shū)雜談讀后感篇三
霍金說(shuō)：“人生的精彩在于探險(xiǎn)?！北酒凇段覑?ài)讀書(shū)》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來(lái)自大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)二年四班的牛思潭。我愛(ài)和同學(xué)、朋友一起玩耍，愛(ài)看電視，愛(ài)玩游戲，但我更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有豐富的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報(bào)他們。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí)，知道了愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟抢镉忻利惖耐?huà)世界，在那里我可以是可愛(ài)的動(dòng)物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話(huà)世界里的一切。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟抢镉袕V闊壯觀(guān)的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍(lán)鯨、是整個(gè)壯觀(guān)的宇宙。
書(shū)是知識(shí)的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要和它做永遠(yuǎn)的伙伴!
讀書(shū)雜談讀后感篇四
全書(shū)主要講述了生活在河畔間的四個(gè)要好朋友種種曲折冒險(xiǎn)故事。狂妄自大、愛(ài)慕虛榮的癩蛤蟆，總是不斷惹麻煩，靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)揮霍無(wú)度，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄。等蟾蜍從牢里逃出來(lái)卻無(wú)家可歸——他的豪華蟾宮被黃鼠狼強(qiáng)占了。身無(wú)分文的蟾蜍在朋友的幫助下終于要回了屬于自己的一切，并且經(jīng)過(guò)了一系列的磨難，在友情的力量下蟾蜍終于認(rèn)識(shí)到自己的壞毛病，并努力改正。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的。從朋友們?yōu)榱藥腕蛤軍Z回蟾宮不顧一切時(shí)，我的情感更強(qiáng)烈了，我感受到朋友們兩肋插刀的義氣?？吹竭@，我不禁想到了上次暑假，我生病了，我的心情糟糕透了。整天面對(duì)房間四面的白墻發(fā)呆，提不起精神。一天偶爾打開(kāi)手機(jī)看到朋友們給我的留言，那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)令我心里暖暖的，瞬間覺(jué)得生活又充滿(mǎn)了色彩。我無(wú)法想象離開(kāi)她們我的生活將是什么樣子。友誼是溫暖的陽(yáng)光，照亮每個(gè)快樂(lè)的角落；友誼是芬芳的花朵，開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)幸福的心間。我知道，是什么力量能讓以前驕傲自大，不可一世的蟾蜍變的`彬彬有禮，謙遜溫和？是因?yàn)榕笥褌兊膸椭袆?dòng)了他，真貴的友情改變了他。蟾蜍的變化令他的朋友們吃驚，也令我吃驚。但更多的是看到這一切的激動(dòng)和暗喜。有朋友的世界充滿(mǎn)快樂(lè)，有朋友的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。
輕輕合上充滿(mǎn)墨香的書(shū)本，那柳林間清新的風(fēng)，吹佛我的心田。在這個(gè)有風(fēng)、有柳的世界，唯一能留住我的是那濃濃的友情。
讀書(shū)雜談讀后感篇五
“讀書(shū)籍足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。其說(shuō)的是讀書(shū)籍可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。使我們能夠從中學(xué)到很多前人留下的寶貴知識(shí)和吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，減少我們以后的學(xué)習(xí)和工作中許多不必要的麻煩使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少走彎路。
但是讀書(shū)籍又不能費(fèi)時(shí)太多，費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。“讀書(shū)籍還可以補(bǔ)先天的不足，而經(jīng)驗(yàn)又能補(bǔ)讀書(shū)籍的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書(shū)籍然后知如何修剪移接；而書(shū)籍中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)?！边@句話(huà)說(shuō)得非常有道理，人不是生來(lái)就知道任何事的，都是經(jīng)過(guò)慢慢積累，以補(bǔ)先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗(yàn)多了又能補(bǔ)讀書(shū)籍時(shí)所不能學(xué)到的東西。
“書(shū)籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化.”換句話(huà)說(shuō),有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書(shū)籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應(yīng)該仔細(xì)推敲思考.讀書(shū)籍使人充實(shí)，討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確.因此我們要多讀書(shū)籍,讀好書(shū)籍.同時(shí)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格.
皆因以上所敘之諸多好處,我強(qiáng)力推薦大家看看這篇文章.
讀書(shū)雜談讀后感篇六
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書(shū)》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說(shuō)冰心奶奶自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。一開(kāi)始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國(guó)演義》，她聽(tīng)得津津有味，可是每次就講半個(gè)小鐘頭，冰心奶奶聽(tīng)得很不過(guò)癮，然后把讀書(shū)作為她惟一的消遣。
那是個(gè)炎熱的夏天，三年級(jí)放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過(guò)去了，她給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》說(shuō)：“你這幾天把它看完?！蔽铱粗粗烷_(kāi)始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書(shū)！”然后把書(shū)往后一扔，讀起了我的漫畫(huà)《神奇寶貝》我看得津津有味，一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒(méi)有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書(shū)呢？有沒(méi)有像冰心奶奶那樣把讀書(shū)作為自己的惟一的消遣！這樣講的話(huà)我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會(huì)喜歡上讀書(shū)愛(ài)上讀書(shū)，爭(zhēng)取讀書(shū)做到心到，眼到，口到。
讀書(shū)雜談讀后感篇七
命運(yùn)不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)，就是它給了我這樣的道理。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又"丟人"了，不過(guò)與以往不同的是這次事件異常重大！原來(lái)在圣誕節(jié)那天，電視臺(tái)來(lái)采訪(fǎng)胡小鬧所在的學(xué)校。在采訪(fǎng)中，同學(xué)們都說(shuō)在為期末做準(zhǔn)備，唯有胡小鬧說(shuō)要痛快地玩，不想學(xué)習(xí)。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂(lè)多多小學(xué)的新校長(zhǎng)來(lái)后，胡小鬧竟成了"校長(zhǎng)特派員"，他的任務(wù)只有一個(gè)——讓全校學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
在《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)是：盡職盡現(xiàn)，在學(xué)校里優(yōu)秀地完成了校長(zhǎng)的任務(wù)……他還有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：愛(ài)玩、學(xué)習(xí)成績(jī)差、愛(ài)出風(fēng)頭等等。但這些缺點(diǎn)在胡小鬧當(dāng)上"校長(zhǎng)特派員"后，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級(jí)的時(shí)間里，我的成績(jī)都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責(zé)備我，使我都不想讀書(shū)了。有時(shí)我還會(huì)躲在被窩里偷偷的哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級(jí)的新班主任黃老師來(lái)后，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法大有改變，因?yàn)辄S老師在我犯錯(cuò)時(shí)，不是嚴(yán)厲地責(zé)備，反而很耐心地教導(dǎo)我，她還經(jīng)?？湮业膬?yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有時(shí)會(huì)一本正經(jīng)地叮囑我改過(guò)缺點(diǎn)。就這樣我的成績(jī)?cè)邳S老師的幫助下，快速地提升了不少。
命運(yùn)由我定，我一定要把握好自己的命運(yùn)，使我的人生更加的光彩、偉大。
讀書(shū)雜談讀后感篇八
前幾天我讀完了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》一書(shū)，本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家儒勒.凡爾納。他的小說(shuō)我十分喜歡讀，因?yàn)樗男≌f(shuō)題材一般都是科幻、探險(xiǎn)之類(lèi)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)頗為離奇，又處處充滿(mǎn)感動(dòng)、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的故事。格里那凡爵士是“鄧肯”號(hào)的船主。一天，船上的水手捕到了一只“雙髻鯊”，把這只巨大的鯊魚(yú)給解剖了，發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)的肚子里有一個(gè)香檳酒瓶。爵士和他的表弟約翰.孟格爾船長(zhǎng)、船上的水手，還有爵士的妻子海倫夫人都十分吃驚。他們急忙打開(kāi)瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶子里有三封信，分別是英文、德文和法文的。他們把這三封信大概翻譯了一下，發(fā)現(xiàn)是求救信。爵士把這件事告訴了市政府，可是他們不管。爵士下定決心必須要救出遇難的人，他召集人馬，把格蘭特船長(zhǎng)的兒女也找到了。他們一齊乘坐“鄧肯”號(hào)，跨過(guò)了智利、澳大利亞、新西蘭等幾個(gè)國(guó)家，一路上他們歷經(jīng)艱辛，到處遇到困難，還遭遇了土著人的追殺。但他們不放棄，最終在太平洋的.一個(gè)小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
我比較喜歡文中的巴加內(nèi)爾。他雖然是不細(xì)心上錯(cuò)了船，可是如果沒(méi)有他最終正確的分析，可能就會(huì)載著失望回國(guó)了。雖然巴加內(nèi)爾有一點(diǎn)小糊涂，可是他還是能顧全大局的，并且他的分析本事很強(qiáng)，所以我很喜歡他。
這部小說(shuō)讓我們懂得了：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，絕不能半途而廢。不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒。要敢于應(yīng)對(duì)困難，敢于和困難作斗爭(zhēng)，這才能駛向成功的彼岸，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)！
讀書(shū)雜談讀后感篇九
放暑假了，最終有很多時(shí)間能夠看媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)了。這兩天我看的是一本科幻小說(shuō)——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，主要資料是講一位叫格蘭特的船長(zhǎng)，他曾帶著他的兒女去遠(yuǎn)航，之后在一次航行中格蘭特的船遇上了風(fēng)浪后失去了消息。一位航海家--“鄧肯號(hào)”的船長(zhǎng)格里那凡先生，在一條鯊魚(yú)的肚子里得到了一個(gè)漂流瓶，里面有格蘭特寫(xiě)的信，可是信已被海水泡得不完整了。格里那凡先生決定和格蘭特船長(zhǎng)的兒女們一齊去尋找失蹤的船長(zhǎng)。
他們的航程很長(zhǎng)，穿越了南美洲的高山和草原，走過(guò)了澳大利亞和新西蘭，到過(guò)毛利人和印地安人的部落，見(jiàn)到了許多奇怪的事，還遇上了最恐怖的食人族，整整環(huán)繞了地球一周。船上的人們靠著自我的智慧和勇氣，克服了許多困難，最終在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
這本書(shū)開(kāi)始看起來(lái)挺費(fèi)勁的，媽媽以為我讀不下去，可我還是堅(jiān)持看完了，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)里的.人物，從勇敢的格里那凡爵士，聰明機(jī)敏的瑪麗與羅伯特、像媽媽一樣溫柔的海倫夫人，到粗心大意的地理學(xué)家雅克·巴加內(nèi)爾，每個(gè)人都很有意思，吸引我一向讀下去。我要向書(shū)中這些人學(xué)習(xí)，做一件事就要有始有終。今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其他事情上，都要這樣去要求自我，不管有多困難，都要努力地去完成。
讀書(shū)雜談讀后感篇十
暑假在夏天渡過(guò)。過(guò)去，夏天感受我不會(huì)寫(xiě)。在這個(gè)暑假，我看了有關(guān)描寫(xiě)夏天的《好詞好句》，我真正了解、體會(huì)到。
六月的夏天，像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就變得烏云滾滾、電閃雷鳴。媽媽連衣服都來(lái)不及收被雨淋濕。這時(shí)，我會(huì)幫媽媽拔掉電視機(jī)插頭，防止雷擊。到了七月，透藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)陰處飛，好像怕陽(yáng)光灼傷了自己的翅膀似的。
夏天的夜晚很熱，我在家前納涼。抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤(pán)，他周?chē)男切窍耔偳对诳罩械囊活w顆美麗的珍珠，閃爍著亮光，就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人啊!
我低頭看腳下，只見(jiàn)小草微微點(diǎn)著頭，葉子上的露珠滾動(dòng)著，晶瑩明亮.草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。粉紅色的`荷花現(xiàn)在不在像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖著身子，露出那張笑臉，緩緩地跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被著夜景所迷住了，拖著下巴看得正香。
啊!多美的夏夜。
讀書(shū)雜談讀后感篇十一
在這紛雜的世界上，我就像一葉隨風(fēng)飄蕩的小舟，而書(shū)，是我能夠停留的地方。
在年少喧囂倉(cāng)促的時(shí)光中，總有些時(shí)刻沉靜如水。書(shū)讓我的心安靜下來(lái)，給我一個(gè)棲息地，它伴著我成長(zhǎng)。
沒(méi)有童話(huà)的童年，如同沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的春天，是干燥的。
我的童年，便是倚靠在合歡樹(shù)下，捧著童話(huà)書(shū)度過(guò)的。我坐在合歡樹(shù)下，沉浸在丁香花淡紫色的的心事中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們甜蜜的夢(mèng)囈，望著冰凌在屋檐上靜靜流淌著的淚兒，周?chē)囊磺泻孟駮?huì)說(shuō)話(huà)，每一株植物都在述說(shuō)著童話(huà)故事。童話(huà)中浸泡著的童年，就像一杯沉淀過(guò)的水，有著淡淡的，卻是沁人心脾的`甘甜，怎么看，都很透明。
沒(méi)有在散文中飛翔的生命，如同沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，是殘缺的。
散文真正溶入我的生活是在六年級(jí)的那個(gè)夏天，我翻開(kāi)散文集的那一剎那，心便被抓住了。我便在各種散文中留連。一句句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)便如同一雙雙翅膀，帶我飛向那沒(méi)有喧鬧、沒(méi)有浮華、沒(méi)有虛偽的純凈的世界。
沒(méi)有哲思纏繞的人生，如同沒(méi)有花朵的枝頭，是空洞的。
書(shū)中的哲思教會(huì)了我處理世事，讓我看明了這人生。它剝?nèi)チ诉@世界的外表，犀利地指出事情的本質(zhì)，讓我更為理性的處世。哲思是凈化器，凈化掉突然而至的那些枝繁葉茂的心事。
沒(méi)有詩(shī)意蕩漾在腦海里，這樣的人，是蒼白的。
不管是古代詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī)，都有一種不可抗拒的魅力，它們都是由最敏感、豐富、柔軟、哀傷、熱情的心。年少的我曾在夏天坐在陽(yáng)臺(tái)上，吟誦著一首又一首美麗詩(shī)歌，晚風(fēng)課后裹挾著桅子花的清香，輕輕地拂過(guò)我的發(fā)梢，陪伴著我。我的靈魂仿佛在那一刻飛升在詩(shī)句里，空氣中彌漫著靜謐，略有一絲憂(yōu)傷的氣息，周?chē)磺卸检o了下來(lái)，我還沉靜在那氣息中，陶醉著、陶醉著。
書(shū)，讓我的半年不干燥，讓我的生命健全，讓我的人生充實(shí)，讓我不那么蒼白。書(shū)就像一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，引領(lǐng)著我飛向掛在蒼穹上的藍(lán)天，飛向心靈的凈土。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
讀書(shū)雜談讀后感篇十二
一般來(lái)說(shuō)，暑假都是用來(lái)放松的，可也少不了老師布置的作業(yè)，老師讓我們讀了兩本名著，《駱駝祥子》和《朝花夕拾》。
其中《駱駝祥子》里講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子他有一個(gè)理想：就是能夠擁有一輛屬于自己的洋車(chē)。于是他憑著勤勞和堅(jiān)韌省吃?xún)€用，最終有了第一輛洋車(chē)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久他的洋車(chē)就被士兵們搶走了。但祥子并沒(méi)有灰心，靠著自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。不過(guò)他實(shí)在是太倒霉了，辛辛苦苦攢的錢(qián)又被偵探搶走了。就這樣，祥子再也沒(méi)有辦法鼓起生活的勇氣。于是他便開(kāi)始了游戲生活，整天吃喝嫖賭，樣樣都干，徹徹底底的變成了城市里的一個(gè)垃圾。
讀完了這本書(shū)，我不禁感到傷心，為他感到悲哀，現(xiàn)實(shí)的'殘酷徹底擊垮了他。自己心愛(ài)的小福子也死了。殘酷的現(xiàn)實(shí)使他最終變成了麻木，潦倒，墮落，自私，不幸的無(wú)業(yè)游民。連遭生活打擊，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，最終，他拋棄了以前做人做事的原則，自甘墮落，被黑暗的社會(huì)徹底毀滅了。
明天會(huì)怎樣？我不可能會(huì)知道。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。
讀書(shū)雜談讀后感篇十三
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽磥?lái)的`國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書(shū)是祖國(guó)賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書(shū)，一看到那些方塊字和數(shù)字符號(hào)就直呼不懂，讀書(shū)是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天，老師對(duì)我們說(shuō)了一段話(huà)：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能報(bào)國(guó)，總之只有讀好書(shū)，人生才能完美無(wú)憾。”同時(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書(shū)？”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生去思考，我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國(guó)為恥?！薄耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥?！?，我再次認(rèn)識(shí)到了“我為什么而讀書(shū)”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，為了使我們更有實(shí)力去參加與未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，為中華民族的振興！讓主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)讀書(shū)伴隨我們不斷成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
讀書(shū)雜談讀后感篇十四
《我的母親》這篇文章是老舍先生為了紀(jì)念他敬愛(ài)的老母親而寫(xiě)。
老舍先生在一歲半時(shí)就失去了父親，由母親獨(dú)自哺育，和母親有著無(wú)比深厚的感情。老舍先生獨(dú)身一人在重慶從事工作。老舍先生的母親九月過(guò)壽日，壽日的前一個(gè)月，老舍先生早早就把祝壽信寫(xiě)好，寄了回去，里面千叮萬(wàn)囑一定要把壽日的詳情寫(xiě)來(lái)，一個(gè)月之后老舍先生接到家信，不敢拆讀，怕家中帶來(lái)不祥的消息，回到寢室，老舍先生拆開(kāi)家信，說(shuō)老舍先生的母親已經(jīng)去世一年了，令老舍先生非常心痛。
老舍先生雖然沒(méi)有用許多修辭手法，但老舍先生寫(xiě)的很真實(shí)，讓讀者落淚。老舍先生用樸質(zhì)的語(yǔ)言，細(xì)細(xì)地描寫(xiě)出了母親的勤勞、善良、寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)、熱情好客等等的優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母愛(ài)，這些優(yōu)良品德影響著老舍先生。老舍先生最后以“心痛！心痛！”為結(jié)尾，讓讀者落淚、落淚在落淚，這是一個(gè)多么好的結(jié)尾，簡(jiǎn)潔又時(shí)尚，讓讀者感覺(jué)事情就發(fā)生在自己身上一樣，也有一種心痛的感覺(jué)。
讀書(shū)雜談讀后感篇十五
我們學(xué)習(xí)《為己雜談》“三平”和“四不”，談?wù)勱P(guān)于為人處世的一些方式方法，結(jié)合自己工作中的一些實(shí)際情況，如何去面對(duì)處理問(wèn)題。
一、“三平”是指平常、平凡、平淡
（一）“平常”，我們這里講的是平常的心態(tài)。我們做任何事，平常的心態(tài)很重要，不管處于什么位置，遇到任何人任何事任何問(wèn)題，我們應(yīng)用平常心來(lái)對(duì)待，擺正心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，遇到問(wèn)題換位思考、冷靜處理。
（二）“平凡”就是普普通通，是與偉大相對(duì)而言的。人們都崇尚偉大，卻少有人關(guān)注偉大和平凡的關(guān)系，不知道偉大出自平凡，是平凡的事業(yè)和工作的積累和升華。一個(gè)成功的人之所以成功，大都離不開(kāi)平凡的勞動(dòng)和工作。從最不起眼的平凡小事做起，一步一步地積累起來(lái)，就是成功。
總而言之，所有的人要想成功，都要遵從“物從小起”，“不積細(xì)流無(wú)以成江?！钡恼芾?，從小養(yǎng)成尊重平凡勞動(dòng)，并努力把平凡小事做好的習(xí)慣。這種心理和習(xí)慣，是最后取得成功的牢固的基石。
（三）“平淡”也是平凡的意思，但主要是說(shuō)對(duì)人生的態(tài)度。
為人處世最難能可貴的是安于平淡、淡泊名利。實(shí)際上這一點(diǎn)是最難做到的。然而，恰恰是能做到淡泊名利的人，什么大事都可以做好，都可以做成功。南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、詞人辛棄疾和中國(guó)杰出的革命家陳云應(yīng)該是真正做到能上能下、平淡人生的兩個(gè)最好的典范。
歸納起來(lái)，做人處世能夠做到“三平”，就比較容易應(yīng)對(duì)生活和工作中的坎坷和挫折，容易化解各種矛盾。到頭來(lái)，也容易取得事業(yè)的成功。
二、“四不”是指不自見(jiàn)，不自是，不自伐，不自矜。
聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，只有這樣才能時(shí)刻保持清醒的頭腦。
（二）“不自是，故彰?！薄白允恰本褪亲砸詾槭??！罢谩本褪秋@要。這句話(huà)的意思是：人的弱點(diǎn)是容易自以為是，總認(rèn)為自己是對(duì)的，看不起別人?；加羞@種毛病的人，反而被別人看不起。相反，謙虛謹(jǐn)慎，多一點(diǎn)“自以為非”的人，反而受到別人的尊重。因?yàn)樽砸詾槭堑娜?，往往只是看到一些表面的現(xiàn)象便夸夸其談，評(píng)頭論足。其實(shí)，更深刻的東西他看不到。這種作風(fēng)不僅會(huì)導(dǎo)致威信掃地，也會(huì)導(dǎo)致事業(yè)失敗。在中國(guó)歷史上，很多失敗的人，包括現(xiàn)在很多失敗的企業(yè)家，往往是因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)鍵問(wèn)題上，比如在決策問(wèn)題上自以為是所導(dǎo)致的?？朔白砸詾槭恰钡娜秉c(diǎn)，就是要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，特別是多聽(tīng)聽(tīng)反對(duì)的、批評(píng)的意見(jiàn)，這樣，最后決策或處理問(wèn)題時(shí)，就會(huì)更完善，效果也更好。
（三）“不自伐，故有功?！薄白苑ァ本褪亲约罕砉?。這句話(huà)的意思是：一個(gè)人如果因?yàn)樽隽艘稽c(diǎn)事，取得了一定的成績(jī)，唯恐別人不知道，自己表?yè)P(yáng)自己，自己炫耀功勞，這種態(tài)度讓人討厭。結(jié)果是功勞反而被自己的態(tài)度沖淡了。相反，不喜歡邀功請(qǐng)賞的人，往往是有口皆碑，美名遠(yuǎn)揚(yáng)?；加小白苑ァ泵〉娜艘埠芷毡?，尤其是現(xiàn)在的年輕人，不少人有這種毛病。做了一點(diǎn)事，有了一點(diǎn)成績(jī)，生怕別人不知道，盡量在別人面前炫耀。其實(shí)，世界大得很，日子長(zhǎng)得很，事情多的很，就是做出了一點(diǎn)成績(jī)，也應(yīng)一如既往認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事。這樣，最后取得的成績(jī)、成就會(huì)更大，才真的是有功勞。
（四）“不自矜，故長(zhǎng)?！薄榜妗笔亲宰?、自大，自我夸耀。這句話(huà)的意思是：一個(gè)人不要過(guò)分自尊自大。自尊自大、自我炫耀的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，只有謙虛謹(jǐn)慎的人才能增長(zhǎng)知識(shí)和才干。
有的人太愛(ài)面子，自尊心太重，致使有些事不愿、也不敢去做。自尊心太強(qiáng)的人，升上去容易，降下來(lái)就難。能上不能下，就意味著這個(gè)人做事的動(dòng)機(jī)不純正，有私心。這樣的人，人家往往不敢放心使用。能上能下的人，就是道德高尚的人。一個(gè)能上能下的人，公司無(wú)論交給他什么事都能很好地去做，大家就會(huì)喜歡你、認(rèn)可你，會(huì)尊重你。一個(gè)人如果持有高高在上的心態(tài)，大家就會(huì)討厭你；相反，如果有朝一日你身處高位，卻能以一顆平常的心對(duì)待別人，遇到艱苦困難的事也能身先士卒，認(rèn)真去做，大家就會(huì)更喜歡你。
總之，“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)?！币粋€(gè)人唯有做到了不自見(jiàn)、不自是、不自伐、不自矜，才能成為一個(gè)受人尊敬，令人信服的人。至?xí)r，才不會(huì)有人對(duì)你紅眼。
所以，“四不”是我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部，每個(gè)管理人員都應(yīng)該養(yǎng)成的一個(gè)很重要的意識(shí)和習(xí)慣。
讀書(shū)雜談讀后感篇十六
鷓鴣天讀《西廂記之長(zhǎng)亭送別》
文/張子耀
衰草寒煙鶴唳空，長(zhǎng)亭送別復(fù)西東。
青燈古佛象床半，水遠(yuǎn)山懸冰雪籠。
剛離去，望重逢，會(huì)心千里盼歸鴻。
莫為蝸角蠅頭利，漁獵田耕勝入宮。
鷓鴣天讀《牡丹亭之杜麗娘》
文/張子耀
宋朝南安府太守杜寶的女兒麗娘，游園傷春，因夢(mèng)生情，
尋夢(mèng)不得，為情而死，死后三年，又因情復(fù)活，雖然離
奇荒誕，卻足以說(shuō)明「情」的感人力量。
樓外青山草木榮，滿(mǎn)園嫣粉喚云情。
有情總被無(wú)情苦，因夢(mèng)驚魂死復(fù)生。
畫(huà)像得，夢(mèng)梅驚，花春好景兩心傾。
莫教宗法天情負(fù)，別學(xué)傷心馮小青。
注
云情：自由自在、不受羈絆，.比喻男女情好之意。
天情：天然的`情性；自然的情感。
夢(mèng)梅：即柳夢(mèng)梅。
馮小青：馮小青，中國(guó)著名才女、詞人，自小秀麗聰穎，孤芳自憐。因離亂，嫁至杭州，后僻居西湖孤山。小青整天與《西廂記》和《牡丹亭》為伍，終抑郁而殞?zhuān)胺贌?shī)稿?！都t樓夢(mèng)》引小青詩(shī)：“瘦影自臨春水照，卿需憐我我憐卿?！睋?jù)資料說(shuō)“黛玉形象實(shí)以小青為原型”著有《小青詞》。
七律讀《紅樓夢(mèng)之黛玉》
文/張子耀
靈河恩惠永銘心，癡戀情同海水深。
煙雨紅樓歌未盡，愁腸滿(mǎn)腹夢(mèng)消沉。
瀟湘斑竹風(fēng)前動(dòng)，御苑瓊花雪后侵。
木石無(wú)緣芳命薄，鮫綃題恨付瑤琴。
七律讀《紅樓夢(mèng)之王熙鳳》
文/張子耀
麗質(zhì)風(fēng)流志自高，胭脂隊(duì)里逞英豪。
機(jī)關(guān)算盡明為善，巧語(yǔ)溫存暗是刀。
權(quán)詐施威懲眾婢，處心積慮顯功勞。
只因事敗傾樓廈，玉體橫陳葬草蒿。
讀書(shū)雜談讀后感篇一
起初，我只是對(duì)這本書(shū)的書(shū)名感到興趣——一地雞毛指的是一些生活上的小事，可這本書(shū)為什么取這個(gè)名字？懷著好奇心，我打開(kāi)了這本書(shū)。
但正如書(shū)名所說(shuō)，這本書(shū)還真是生活一些瑣碎的小事，但正是這樣，這本書(shū)通過(guò)這些小事，反映了小市民的真實(shí)生活——為了一些雞皮蒜毛的小事斤斤計(jì)較。當(dāng)然，這本書(shū)也是諷刺的，至于諷刺的對(duì)象，那當(dāng)然是社會(huì)環(huán)境。文中開(kāi)頭就是寫(xiě)豆腐餿了，這就是雞皮蒜毛的小事，但因?yàn)槎垢t了而引發(fā)家庭的矛盾?？蛇@還沒(méi)完，豆腐餿了只是生活中一件微不足道的'小事，雖然這種“小事”比較容易解決，但架不住那些“大事”，更別提這些“事情”的數(shù)量了。
書(shū)中的主人公小林雖然有抱負(fù)，但他的抱負(fù)早就被生活所消磨，也漸漸從一位有抱負(fù)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)普遍的低層人員。也學(xué)會(huì)了“能做到的事先說(shuō)不能，簡(jiǎn)單的事先說(shuō)不簡(jiǎn)單”，并且嘗到了甜頭——有人向他送禮了一臺(tái)微波爐。最后結(jié)尾作者寫(xiě)小林夢(mèng)見(jiàn)蓋著一地的雞毛，密集的人群向前涌動(dòng)，又變成一對(duì)對(duì)祈雨的螞蟻。夢(mèng)醒后，小林就想要點(diǎn)鴨和酒，他就滿(mǎn)足了。
看了整本書(shū)，我對(duì)“社會(huì)”也有了些片面的了解：社會(huì)是殘酷的，但在殘酷中也有機(jī)會(huì)從殘酷脫身，而關(guān)鍵在于我們，是像這本書(shū)中的人一樣行尸走肉般的生活，還是要求自己，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而賭一把能否擺脫這些“一地雞毛”，從而踩著這些“雞毛”上去。就算你沒(méi)上去，至少你努力過(guò)，而那些還沒(méi)嘗試過(guò)的，只能一輩子永遠(yuǎn)在社會(huì)的最低層，就算上去了，也沒(méi)多少潛力。當(dāng)然，這些都是適應(yīng)環(huán)境，前者有改變環(huán)境的機(jī)會(huì)，而后者永遠(yuǎn)不會(huì)有。
面對(duì)生活，是被它所嚇倒，還是把它“嚇到”。
讀書(shū)雜談讀后感篇二
每個(gè)人心中都有最喜愛(ài)的東西，可能是寵物、玩具、手機(jī)。而我最喜愛(ài)的'東西卻是《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)。
有些人會(huì)情不自禁產(chǎn)生疑問(wèn)，我們讀書(shū)到底是為誰(shuí)而讀？有的人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是為父母而讀書(shū)，要不然他們?yōu)槭裁匆形襾?lái)學(xué)習(xí)？有的人會(huì)說(shuō)是為老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)說(shuō)快點(diǎn)把我的作業(yè)交給我！
《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)使我明白了為誰(shuí)而讀書(shū)，真是受益匪淺。里面講述了讀書(shū)并不是為別人而讀，是為自己而讀書(shū)的理念，等到以后考上了浙大、北大這種名牌大學(xué)之后，會(huì)有很多條創(chuàng)業(yè)之路讓你選擇，讀書(shū)的背后，其實(shí)是在為自己以后的事業(yè)鋪路。這本書(shū)中的胡小鬧是不思進(jìn)取型的，但是他受到了卡羅的影響，明白了讀書(shū)是為他自己而讀。
我覺(jué)得讀書(shū)是為自己而讀，因?yàn)槿绻銓W(xué)有所成，老師也占不到一份便宜，因?yàn)槔蠋熤皇墙涛覀冎R(shí)的，要是我們自己愿意，也可以去拜訪(fǎng)一下老師。爸爸媽媽們呢，一定要感謝他們，一直以來(lái)都是父母供我們上學(xué)的，要不然也不可能考上大學(xué)，也不可能掙到錢(qián)。但是如果我們自己要享福二十年辛苦一輩子的話(huà)，還不如辛苦二十年，享福一輩子呢！
讀完文章，我總結(jié)出了一套如何快樂(lè)學(xué)習(xí)的好方法。1。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，學(xué)完要放肆玩，這樣才能做到勞逸結(jié)合，才能讓身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手機(jī)，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心態(tài)。3。在學(xué)校上課時(shí)的專(zhuān)心致志，盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，多出去旅游，有益身心健康。
一定要記住，讀書(shū)是為自己而讀的，要付出最大的心血，那樣才會(huì)有回報(bào)，要知道，一分耕耘一分收獲。
讀書(shū)雜談讀后感篇三
霍金說(shuō)：“人生的精彩在于探險(xiǎn)?！北酒凇段覑?ài)讀書(shū)》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來(lái)自大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)二年四班的牛思潭。我愛(ài)和同學(xué)、朋友一起玩耍，愛(ài)看電視，愛(ài)玩游戲，但我更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有豐富的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報(bào)他們。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí)，知道了愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟抢镉忻利惖耐?huà)世界，在那里我可以是可愛(ài)的動(dòng)物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話(huà)世界里的一切。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟抢镉袕V闊壯觀(guān)的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍(lán)鯨、是整個(gè)壯觀(guān)的宇宙。
書(shū)是知識(shí)的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要和它做永遠(yuǎn)的伙伴!
讀書(shū)雜談讀后感篇四
全書(shū)主要講述了生活在河畔間的四個(gè)要好朋友種種曲折冒險(xiǎn)故事。狂妄自大、愛(ài)慕虛榮的癩蛤蟆，總是不斷惹麻煩，靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)揮霍無(wú)度，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄。等蟾蜍從牢里逃出來(lái)卻無(wú)家可歸——他的豪華蟾宮被黃鼠狼強(qiáng)占了。身無(wú)分文的蟾蜍在朋友的幫助下終于要回了屬于自己的一切，并且經(jīng)過(guò)了一系列的磨難，在友情的力量下蟾蜍終于認(rèn)識(shí)到自己的壞毛病，并努力改正。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的。從朋友們?yōu)榱藥腕蛤軍Z回蟾宮不顧一切時(shí)，我的情感更強(qiáng)烈了，我感受到朋友們兩肋插刀的義氣?？吹竭@，我不禁想到了上次暑假，我生病了，我的心情糟糕透了。整天面對(duì)房間四面的白墻發(fā)呆，提不起精神。一天偶爾打開(kāi)手機(jī)看到朋友們給我的留言，那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)令我心里暖暖的，瞬間覺(jué)得生活又充滿(mǎn)了色彩。我無(wú)法想象離開(kāi)她們我的生活將是什么樣子。友誼是溫暖的陽(yáng)光，照亮每個(gè)快樂(lè)的角落；友誼是芬芳的花朵，開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)幸福的心間。我知道，是什么力量能讓以前驕傲自大，不可一世的蟾蜍變的`彬彬有禮，謙遜溫和？是因?yàn)榕笥褌兊膸椭袆?dòng)了他，真貴的友情改變了他。蟾蜍的變化令他的朋友們吃驚，也令我吃驚。但更多的是看到這一切的激動(dòng)和暗喜。有朋友的世界充滿(mǎn)快樂(lè)，有朋友的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。
輕輕合上充滿(mǎn)墨香的書(shū)本，那柳林間清新的風(fēng)，吹佛我的心田。在這個(gè)有風(fēng)、有柳的世界，唯一能留住我的是那濃濃的友情。
讀書(shū)雜談讀后感篇五
“讀書(shū)籍足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。其說(shuō)的是讀書(shū)籍可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。使我們能夠從中學(xué)到很多前人留下的寶貴知識(shí)和吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，減少我們以后的學(xué)習(xí)和工作中許多不必要的麻煩使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少走彎路。
但是讀書(shū)籍又不能費(fèi)時(shí)太多，費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。“讀書(shū)籍還可以補(bǔ)先天的不足，而經(jīng)驗(yàn)又能補(bǔ)讀書(shū)籍的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書(shū)籍然后知如何修剪移接；而書(shū)籍中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)?！边@句話(huà)說(shuō)得非常有道理，人不是生來(lái)就知道任何事的，都是經(jīng)過(guò)慢慢積累，以補(bǔ)先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗(yàn)多了又能補(bǔ)讀書(shū)籍時(shí)所不能學(xué)到的東西。
“書(shū)籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化.”換句話(huà)說(shuō),有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書(shū)籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應(yīng)該仔細(xì)推敲思考.讀書(shū)籍使人充實(shí)，討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確.因此我們要多讀書(shū)籍,讀好書(shū)籍.同時(shí)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格.
皆因以上所敘之諸多好處,我強(qiáng)力推薦大家看看這篇文章.
讀書(shū)雜談讀后感篇六
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書(shū)》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說(shuō)冰心奶奶自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。一開(kāi)始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國(guó)演義》，她聽(tīng)得津津有味，可是每次就講半個(gè)小鐘頭，冰心奶奶聽(tīng)得很不過(guò)癮，然后把讀書(shū)作為她惟一的消遣。
那是個(gè)炎熱的夏天，三年級(jí)放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過(guò)去了，她給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》說(shuō)：“你這幾天把它看完?！蔽铱粗粗烷_(kāi)始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書(shū)！”然后把書(shū)往后一扔，讀起了我的漫畫(huà)《神奇寶貝》我看得津津有味，一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒(méi)有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書(shū)呢？有沒(méi)有像冰心奶奶那樣把讀書(shū)作為自己的惟一的消遣！這樣講的話(huà)我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會(huì)喜歡上讀書(shū)愛(ài)上讀書(shū)，爭(zhēng)取讀書(shū)做到心到，眼到，口到。
讀書(shū)雜談讀后感篇七
命運(yùn)不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)，就是它給了我這樣的道理。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又"丟人"了，不過(guò)與以往不同的是這次事件異常重大！原來(lái)在圣誕節(jié)那天，電視臺(tái)來(lái)采訪(fǎng)胡小鬧所在的學(xué)校。在采訪(fǎng)中，同學(xué)們都說(shuō)在為期末做準(zhǔn)備，唯有胡小鬧說(shuō)要痛快地玩，不想學(xué)習(xí)。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂(lè)多多小學(xué)的新校長(zhǎng)來(lái)后，胡小鬧竟成了"校長(zhǎng)特派員"，他的任務(wù)只有一個(gè)——讓全校學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
在《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)是：盡職盡現(xiàn)，在學(xué)校里優(yōu)秀地完成了校長(zhǎng)的任務(wù)……他還有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：愛(ài)玩、學(xué)習(xí)成績(jī)差、愛(ài)出風(fēng)頭等等。但這些缺點(diǎn)在胡小鬧當(dāng)上"校長(zhǎng)特派員"后，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級(jí)的時(shí)間里，我的成績(jī)都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責(zé)備我，使我都不想讀書(shū)了。有時(shí)我還會(huì)躲在被窩里偷偷的哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級(jí)的新班主任黃老師來(lái)后，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法大有改變，因?yàn)辄S老師在我犯錯(cuò)時(shí)，不是嚴(yán)厲地責(zé)備，反而很耐心地教導(dǎo)我，她還經(jīng)?？湮业膬?yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有時(shí)會(huì)一本正經(jīng)地叮囑我改過(guò)缺點(diǎn)。就這樣我的成績(jī)?cè)邳S老師的幫助下，快速地提升了不少。
命運(yùn)由我定，我一定要把握好自己的命運(yùn)，使我的人生更加的光彩、偉大。
讀書(shū)雜談讀后感篇八
前幾天我讀完了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》一書(shū)，本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家儒勒.凡爾納。他的小說(shuō)我十分喜歡讀，因?yàn)樗男≌f(shuō)題材一般都是科幻、探險(xiǎn)之類(lèi)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)頗為離奇，又處處充滿(mǎn)感動(dòng)、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的故事。格里那凡爵士是“鄧肯”號(hào)的船主。一天，船上的水手捕到了一只“雙髻鯊”，把這只巨大的鯊魚(yú)給解剖了，發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)的肚子里有一個(gè)香檳酒瓶。爵士和他的表弟約翰.孟格爾船長(zhǎng)、船上的水手，還有爵士的妻子海倫夫人都十分吃驚。他們急忙打開(kāi)瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶子里有三封信，分別是英文、德文和法文的。他們把這三封信大概翻譯了一下，發(fā)現(xiàn)是求救信。爵士把這件事告訴了市政府，可是他們不管。爵士下定決心必須要救出遇難的人，他召集人馬，把格蘭特船長(zhǎng)的兒女也找到了。他們一齊乘坐“鄧肯”號(hào)，跨過(guò)了智利、澳大利亞、新西蘭等幾個(gè)國(guó)家，一路上他們歷經(jīng)艱辛，到處遇到困難，還遭遇了土著人的追殺。但他們不放棄，最終在太平洋的.一個(gè)小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
我比較喜歡文中的巴加內(nèi)爾。他雖然是不細(xì)心上錯(cuò)了船，可是如果沒(méi)有他最終正確的分析，可能就會(huì)載著失望回國(guó)了。雖然巴加內(nèi)爾有一點(diǎn)小糊涂，可是他還是能顧全大局的，并且他的分析本事很強(qiáng)，所以我很喜歡他。
這部小說(shuō)讓我們懂得了：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，絕不能半途而廢。不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒。要敢于應(yīng)對(duì)困難，敢于和困難作斗爭(zhēng)，這才能駛向成功的彼岸，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)！
讀書(shū)雜談讀后感篇九
放暑假了，最終有很多時(shí)間能夠看媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)了。這兩天我看的是一本科幻小說(shuō)——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，主要資料是講一位叫格蘭特的船長(zhǎng)，他曾帶著他的兒女去遠(yuǎn)航，之后在一次航行中格蘭特的船遇上了風(fēng)浪后失去了消息。一位航海家--“鄧肯號(hào)”的船長(zhǎng)格里那凡先生，在一條鯊魚(yú)的肚子里得到了一個(gè)漂流瓶，里面有格蘭特寫(xiě)的信，可是信已被海水泡得不完整了。格里那凡先生決定和格蘭特船長(zhǎng)的兒女們一齊去尋找失蹤的船長(zhǎng)。
他們的航程很長(zhǎng)，穿越了南美洲的高山和草原，走過(guò)了澳大利亞和新西蘭，到過(guò)毛利人和印地安人的部落，見(jiàn)到了許多奇怪的事，還遇上了最恐怖的食人族，整整環(huán)繞了地球一周。船上的人們靠著自我的智慧和勇氣，克服了許多困難，最終在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
這本書(shū)開(kāi)始看起來(lái)挺費(fèi)勁的，媽媽以為我讀不下去，可我還是堅(jiān)持看完了，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)里的.人物，從勇敢的格里那凡爵士，聰明機(jī)敏的瑪麗與羅伯特、像媽媽一樣溫柔的海倫夫人，到粗心大意的地理學(xué)家雅克·巴加內(nèi)爾，每個(gè)人都很有意思，吸引我一向讀下去。我要向書(shū)中這些人學(xué)習(xí)，做一件事就要有始有終。今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其他事情上，都要這樣去要求自我，不管有多困難，都要努力地去完成。
讀書(shū)雜談讀后感篇十
暑假在夏天渡過(guò)。過(guò)去，夏天感受我不會(huì)寫(xiě)。在這個(gè)暑假，我看了有關(guān)描寫(xiě)夏天的《好詞好句》，我真正了解、體會(huì)到。
六月的夏天，像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就變得烏云滾滾、電閃雷鳴。媽媽連衣服都來(lái)不及收被雨淋濕。這時(shí)，我會(huì)幫媽媽拔掉電視機(jī)插頭，防止雷擊。到了七月，透藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)陰處飛，好像怕陽(yáng)光灼傷了自己的翅膀似的。
夏天的夜晚很熱，我在家前納涼。抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤(pán)，他周?chē)男切窍耔偳对诳罩械囊活w顆美麗的珍珠，閃爍著亮光，就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人啊!
我低頭看腳下，只見(jiàn)小草微微點(diǎn)著頭，葉子上的露珠滾動(dòng)著，晶瑩明亮.草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。粉紅色的`荷花現(xiàn)在不在像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖著身子，露出那張笑臉，緩緩地跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被著夜景所迷住了，拖著下巴看得正香。
啊!多美的夏夜。
讀書(shū)雜談讀后感篇十一
在這紛雜的世界上，我就像一葉隨風(fēng)飄蕩的小舟，而書(shū)，是我能夠停留的地方。
在年少喧囂倉(cāng)促的時(shí)光中，總有些時(shí)刻沉靜如水。書(shū)讓我的心安靜下來(lái)，給我一個(gè)棲息地，它伴著我成長(zhǎng)。
沒(méi)有童話(huà)的童年，如同沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的春天，是干燥的。
我的童年，便是倚靠在合歡樹(shù)下，捧著童話(huà)書(shū)度過(guò)的。我坐在合歡樹(shù)下，沉浸在丁香花淡紫色的的心事中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們甜蜜的夢(mèng)囈，望著冰凌在屋檐上靜靜流淌著的淚兒，周?chē)囊磺泻孟駮?huì)說(shuō)話(huà)，每一株植物都在述說(shuō)著童話(huà)故事。童話(huà)中浸泡著的童年，就像一杯沉淀過(guò)的水，有著淡淡的，卻是沁人心脾的`甘甜，怎么看，都很透明。
沒(méi)有在散文中飛翔的生命，如同沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，是殘缺的。
散文真正溶入我的生活是在六年級(jí)的那個(gè)夏天，我翻開(kāi)散文集的那一剎那，心便被抓住了。我便在各種散文中留連。一句句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)便如同一雙雙翅膀，帶我飛向那沒(méi)有喧鬧、沒(méi)有浮華、沒(méi)有虛偽的純凈的世界。
沒(méi)有哲思纏繞的人生，如同沒(méi)有花朵的枝頭，是空洞的。
書(shū)中的哲思教會(huì)了我處理世事，讓我看明了這人生。它剝?nèi)チ诉@世界的外表，犀利地指出事情的本質(zhì)，讓我更為理性的處世。哲思是凈化器，凈化掉突然而至的那些枝繁葉茂的心事。
沒(méi)有詩(shī)意蕩漾在腦海里，這樣的人，是蒼白的。
不管是古代詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī)，都有一種不可抗拒的魅力，它們都是由最敏感、豐富、柔軟、哀傷、熱情的心。年少的我曾在夏天坐在陽(yáng)臺(tái)上，吟誦著一首又一首美麗詩(shī)歌，晚風(fēng)課后裹挾著桅子花的清香，輕輕地拂過(guò)我的發(fā)梢，陪伴著我。我的靈魂仿佛在那一刻飛升在詩(shī)句里，空氣中彌漫著靜謐，略有一絲憂(yōu)傷的氣息，周?chē)磺卸检o了下來(lái)，我還沉靜在那氣息中，陶醉著、陶醉著。
書(shū)，讓我的半年不干燥，讓我的生命健全，讓我的人生充實(shí)，讓我不那么蒼白。書(shū)就像一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，引領(lǐng)著我飛向掛在蒼穹上的藍(lán)天，飛向心靈的凈土。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
讀書(shū)雜談讀后感篇十二
一般來(lái)說(shuō)，暑假都是用來(lái)放松的，可也少不了老師布置的作業(yè)，老師讓我們讀了兩本名著，《駱駝祥子》和《朝花夕拾》。
其中《駱駝祥子》里講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子他有一個(gè)理想：就是能夠擁有一輛屬于自己的洋車(chē)。于是他憑著勤勞和堅(jiān)韌省吃?xún)€用，最終有了第一輛洋車(chē)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久他的洋車(chē)就被士兵們搶走了。但祥子并沒(méi)有灰心，靠著自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。不過(guò)他實(shí)在是太倒霉了，辛辛苦苦攢的錢(qián)又被偵探搶走了。就這樣，祥子再也沒(méi)有辦法鼓起生活的勇氣。于是他便開(kāi)始了游戲生活，整天吃喝嫖賭，樣樣都干，徹徹底底的變成了城市里的一個(gè)垃圾。
讀完了這本書(shū)，我不禁感到傷心，為他感到悲哀，現(xiàn)實(shí)的'殘酷徹底擊垮了他。自己心愛(ài)的小福子也死了。殘酷的現(xiàn)實(shí)使他最終變成了麻木，潦倒，墮落，自私，不幸的無(wú)業(yè)游民。連遭生活打擊，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，最終，他拋棄了以前做人做事的原則，自甘墮落，被黑暗的社會(huì)徹底毀滅了。
明天會(huì)怎樣？我不可能會(huì)知道。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。
讀書(shū)雜談讀后感篇十三
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽磥?lái)的`國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書(shū)是祖國(guó)賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書(shū)，一看到那些方塊字和數(shù)字符號(hào)就直呼不懂，讀書(shū)是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天，老師對(duì)我們說(shuō)了一段話(huà)：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能報(bào)國(guó)，總之只有讀好書(shū)，人生才能完美無(wú)憾。”同時(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書(shū)？”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生去思考，我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國(guó)為恥?！薄耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥?！?，我再次認(rèn)識(shí)到了“我為什么而讀書(shū)”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，為了使我們更有實(shí)力去參加與未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，為中華民族的振興！讓主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)讀書(shū)伴隨我們不斷成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
讀書(shū)雜談讀后感篇十四
《我的母親》這篇文章是老舍先生為了紀(jì)念他敬愛(ài)的老母親而寫(xiě)。
老舍先生在一歲半時(shí)就失去了父親，由母親獨(dú)自哺育，和母親有著無(wú)比深厚的感情。老舍先生獨(dú)身一人在重慶從事工作。老舍先生的母親九月過(guò)壽日，壽日的前一個(gè)月，老舍先生早早就把祝壽信寫(xiě)好，寄了回去，里面千叮萬(wàn)囑一定要把壽日的詳情寫(xiě)來(lái)，一個(gè)月之后老舍先生接到家信，不敢拆讀，怕家中帶來(lái)不祥的消息，回到寢室，老舍先生拆開(kāi)家信，說(shuō)老舍先生的母親已經(jīng)去世一年了，令老舍先生非常心痛。
老舍先生雖然沒(méi)有用許多修辭手法，但老舍先生寫(xiě)的很真實(shí)，讓讀者落淚。老舍先生用樸質(zhì)的語(yǔ)言，細(xì)細(xì)地描寫(xiě)出了母親的勤勞、善良、寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)、熱情好客等等的優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母愛(ài)，這些優(yōu)良品德影響著老舍先生。老舍先生最后以“心痛！心痛！”為結(jié)尾，讓讀者落淚、落淚在落淚，這是一個(gè)多么好的結(jié)尾，簡(jiǎn)潔又時(shí)尚，讓讀者感覺(jué)事情就發(fā)生在自己身上一樣，也有一種心痛的感覺(jué)。
讀書(shū)雜談讀后感篇十五
我們學(xué)習(xí)《為己雜談》“三平”和“四不”，談?wù)勱P(guān)于為人處世的一些方式方法，結(jié)合自己工作中的一些實(shí)際情況，如何去面對(duì)處理問(wèn)題。
一、“三平”是指平常、平凡、平淡
（一）“平常”，我們這里講的是平常的心態(tài)。我們做任何事，平常的心態(tài)很重要，不管處于什么位置，遇到任何人任何事任何問(wèn)題，我們應(yīng)用平常心來(lái)對(duì)待，擺正心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，遇到問(wèn)題換位思考、冷靜處理。
（二）“平凡”就是普普通通，是與偉大相對(duì)而言的。人們都崇尚偉大，卻少有人關(guān)注偉大和平凡的關(guān)系，不知道偉大出自平凡，是平凡的事業(yè)和工作的積累和升華。一個(gè)成功的人之所以成功，大都離不開(kāi)平凡的勞動(dòng)和工作。從最不起眼的平凡小事做起，一步一步地積累起來(lái)，就是成功。
總而言之，所有的人要想成功，都要遵從“物從小起”，“不積細(xì)流無(wú)以成江?！钡恼芾?，從小養(yǎng)成尊重平凡勞動(dòng)，并努力把平凡小事做好的習(xí)慣。這種心理和習(xí)慣，是最后取得成功的牢固的基石。
（三）“平淡”也是平凡的意思，但主要是說(shuō)對(duì)人生的態(tài)度。
為人處世最難能可貴的是安于平淡、淡泊名利。實(shí)際上這一點(diǎn)是最難做到的。然而，恰恰是能做到淡泊名利的人，什么大事都可以做好，都可以做成功。南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、詞人辛棄疾和中國(guó)杰出的革命家陳云應(yīng)該是真正做到能上能下、平淡人生的兩個(gè)最好的典范。
歸納起來(lái)，做人處世能夠做到“三平”，就比較容易應(yīng)對(duì)生活和工作中的坎坷和挫折，容易化解各種矛盾。到頭來(lái)，也容易取得事業(yè)的成功。
二、“四不”是指不自見(jiàn)，不自是，不自伐，不自矜。
聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，只有這樣才能時(shí)刻保持清醒的頭腦。
（二）“不自是，故彰?！薄白允恰本褪亲砸詾槭??！罢谩本褪秋@要。這句話(huà)的意思是：人的弱點(diǎn)是容易自以為是，總認(rèn)為自己是對(duì)的，看不起別人?；加羞@種毛病的人，反而被別人看不起。相反，謙虛謹(jǐn)慎，多一點(diǎn)“自以為非”的人，反而受到別人的尊重。因?yàn)樽砸詾槭堑娜?，往往只是看到一些表面的現(xiàn)象便夸夸其談，評(píng)頭論足。其實(shí)，更深刻的東西他看不到。這種作風(fēng)不僅會(huì)導(dǎo)致威信掃地，也會(huì)導(dǎo)致事業(yè)失敗。在中國(guó)歷史上，很多失敗的人，包括現(xiàn)在很多失敗的企業(yè)家，往往是因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)鍵問(wèn)題上，比如在決策問(wèn)題上自以為是所導(dǎo)致的?？朔白砸詾槭恰钡娜秉c(diǎn)，就是要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，特別是多聽(tīng)聽(tīng)反對(duì)的、批評(píng)的意見(jiàn)，這樣，最后決策或處理問(wèn)題時(shí)，就會(huì)更完善，效果也更好。
（三）“不自伐，故有功?！薄白苑ァ本褪亲约罕砉?。這句話(huà)的意思是：一個(gè)人如果因?yàn)樽隽艘稽c(diǎn)事，取得了一定的成績(jī)，唯恐別人不知道，自己表?yè)P(yáng)自己，自己炫耀功勞，這種態(tài)度讓人討厭。結(jié)果是功勞反而被自己的態(tài)度沖淡了。相反，不喜歡邀功請(qǐng)賞的人，往往是有口皆碑，美名遠(yuǎn)揚(yáng)?；加小白苑ァ泵〉娜艘埠芷毡?，尤其是現(xiàn)在的年輕人，不少人有這種毛病。做了一點(diǎn)事，有了一點(diǎn)成績(jī)，生怕別人不知道，盡量在別人面前炫耀。其實(shí)，世界大得很，日子長(zhǎng)得很，事情多的很，就是做出了一點(diǎn)成績(jī)，也應(yīng)一如既往認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事。這樣，最后取得的成績(jī)、成就會(huì)更大，才真的是有功勞。
（四）“不自矜，故長(zhǎng)?！薄榜妗笔亲宰?、自大，自我夸耀。這句話(huà)的意思是：一個(gè)人不要過(guò)分自尊自大。自尊自大、自我炫耀的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，只有謙虛謹(jǐn)慎的人才能增長(zhǎng)知識(shí)和才干。
有的人太愛(ài)面子，自尊心太重，致使有些事不愿、也不敢去做。自尊心太強(qiáng)的人，升上去容易，降下來(lái)就難。能上不能下，就意味著這個(gè)人做事的動(dòng)機(jī)不純正，有私心。這樣的人，人家往往不敢放心使用。能上能下的人，就是道德高尚的人。一個(gè)能上能下的人，公司無(wú)論交給他什么事都能很好地去做，大家就會(huì)喜歡你、認(rèn)可你，會(huì)尊重你。一個(gè)人如果持有高高在上的心態(tài)，大家就會(huì)討厭你；相反，如果有朝一日你身處高位，卻能以一顆平常的心對(duì)待別人，遇到艱苦困難的事也能身先士卒，認(rèn)真去做，大家就會(huì)更喜歡你。
總之，“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)?！币粋€(gè)人唯有做到了不自見(jiàn)、不自是、不自伐、不自矜，才能成為一個(gè)受人尊敬，令人信服的人。至?xí)r，才不會(huì)有人對(duì)你紅眼。
所以，“四不”是我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部，每個(gè)管理人員都應(yīng)該養(yǎng)成的一個(gè)很重要的意識(shí)和習(xí)慣。
讀書(shū)雜談讀后感篇十六
鷓鴣天讀《西廂記之長(zhǎng)亭送別》
文/張子耀
衰草寒煙鶴唳空，長(zhǎng)亭送別復(fù)西東。
青燈古佛象床半，水遠(yuǎn)山懸冰雪籠。
剛離去，望重逢，會(huì)心千里盼歸鴻。
莫為蝸角蠅頭利，漁獵田耕勝入宮。
鷓鴣天讀《牡丹亭之杜麗娘》
文/張子耀
宋朝南安府太守杜寶的女兒麗娘，游園傷春，因夢(mèng)生情，
尋夢(mèng)不得，為情而死，死后三年，又因情復(fù)活，雖然離
奇荒誕，卻足以說(shuō)明「情」的感人力量。
樓外青山草木榮，滿(mǎn)園嫣粉喚云情。
有情總被無(wú)情苦，因夢(mèng)驚魂死復(fù)生。
畫(huà)像得，夢(mèng)梅驚，花春好景兩心傾。
莫教宗法天情負(fù)，別學(xué)傷心馮小青。
注
云情：自由自在、不受羈絆，.比喻男女情好之意。
天情：天然的`情性；自然的情感。
夢(mèng)梅：即柳夢(mèng)梅。
馮小青：馮小青，中國(guó)著名才女、詞人，自小秀麗聰穎，孤芳自憐。因離亂，嫁至杭州，后僻居西湖孤山。小青整天與《西廂記》和《牡丹亭》為伍，終抑郁而殞?zhuān)胺贌?shī)稿?！都t樓夢(mèng)》引小青詩(shī)：“瘦影自臨春水照，卿需憐我我憐卿?！睋?jù)資料說(shuō)“黛玉形象實(shí)以小青為原型”著有《小青詞》。
七律讀《紅樓夢(mèng)之黛玉》
文/張子耀
靈河恩惠永銘心，癡戀情同海水深。
煙雨紅樓歌未盡，愁腸滿(mǎn)腹夢(mèng)消沉。
瀟湘斑竹風(fēng)前動(dòng)，御苑瓊花雪后侵。
木石無(wú)緣芳命薄，鮫綃題恨付瑤琴。
七律讀《紅樓夢(mèng)之王熙鳳》
文/張子耀
麗質(zhì)風(fēng)流志自高，胭脂隊(duì)里逞英豪。
機(jī)關(guān)算盡明為善，巧語(yǔ)溫存暗是刀。
權(quán)詐施威懲眾婢，處心積慮顯功勞。
只因事敗傾樓廈，玉體橫陳葬草蒿。