讀后感是在閱讀過程中，讀者對書中內容產生共鳴、思考和疑問后進行的書面表達。讀后感應該是文學作品與個人思考的結合，要做到客觀陳述和主觀感悟的平衡。接下來是一些熱門圖書的讀后感范文，希望能夠給大家提供參考和借鑒。
心中的青海湖讀后感篇一
這本書講敘了許許多多感恩、堅強的故事，其中，最讓我感動的故事是：“小小頂梁柱”，講了吳玉金12歲，父母雙亡，她只好當家里的頂梁柱。她要照顧智障的.哥哥姐姐及比她小兩歲的弟弟。她必須每天清晨起床，先叫醒弟弟，讓他刷牙、洗臉，然后，去做早餐。家里很窮，只有兩只羊。政府每月給100元低保金，她不舍得吃穿。她太懂事了!
我的一件衣服、一個玩具都不止100元，和她比較，我感到自己十分幸福!也感到十分慚愧。
我覺得這本書所有出現(xiàn)的主人公，都有一顆善良的心，有一顆感恩、堅強不息的愛心。為了讓自己的家人早日恢復健康，不怕辛苦，不怕勞累，進行照顧家人。我以后也要向他們學習，要多幫助父母做一些力所能及的事，多幫助那些有困難的同學、朋友。
心中的青海湖讀后感篇二
這學期我在教學之余讀了一本非常有意義、對工作特別有幫助的書：《教育中的積極心理學》，書中廣泛吸收了國內外教育心理學的研究成果，集中闡述了教育、教學過程中的心理學問題，其研究目的在于服務教育。通過閱讀本書，我有以下收獲：
?教育中的積極心理學》既包含了普遍性共同性的教育教學原理，同時又結合學科，針對學科的不同特點，以及學生的興趣與能力，將學科組織、調整與呈現(xiàn)，并進行教學。因此，學習此書，一舉兩得，在了解學生的心理現(xiàn)象及其規(guī)律為自己班級管理提供理論依據(jù)的同時，也提高了自己學科教學能力。
一、學習心理學的重要性。
這本書強調了教師通過認真學習心理學，知道了作為一位人民教師，必須具備的優(yōu)秀心理品質，從而自覺地培養(yǎng)這些心理品質。能夠系統(tǒng)而全面地掌握學生認識過程的規(guī)律和年齡特征，根據(jù)小學生的年齡和心理特點，在課堂教學中要采取相應的措施。有時你認為不經意的一句話，但在學生的眼里分量是多么重，甚至會影響他們的一生。有句話是這么說的：“好孩子都是夸出來的！”老師的贊揚和鼓勵，就是對他們的賞識，就是對他們的認可，就能給他們信心和勇氣，讓他們邁出成功的第一步，因此我們在教學中要了解孩子的內心，相信每一個孩子都是天才，欣賞孩子的長處，肯定他們的每一個細微進步，讓他們不斷體驗成功的喜悅，找到學習的快樂和自信。
二、了解學生的心理是做好教育教學工作的基礎。
人的任何活動都是由一定的動機所激發(fā)并指向一定的目的的，學習也不例外。學習是復雜的心智活動過程，牽涉到整個智力因素和非智力因素的參與。比如感知、記憶、思維、想象等智力因素，構成直接參與學習活動的智力系統(tǒng)。而這些非智力因素，構成了與學習相關的動力系統(tǒng)。其中的動機則是學習活動最基本、最主要的心理動力。心理學研究表明，學習動機強的學生，必然在學習活動中表現(xiàn)出較高的學習積極性，他們在學習中能專心致志，具有深厚持久的學習熱情，遇到困難時有頑強的自制力和堅強的毅力。因此，要提高學生的學習水平，就必須千方百計調動學生的內驅力，激發(fā)培養(yǎng)他們的學習動機，提高學習效果。提高教學工作質量是科學性與藝術性相結合的工作，并不是僅僅掌握某學科的知識就能勝任、駕馭的。這就需要教師掌握并運用一些心理學原理來實施教育教學策略。比如學生在學習的過程中，他們的興趣、情緒、意志品質和最佳的學習時機，都要求教師采用最佳的手段以優(yōu)化影響學生學習效果的各種因素。這時，就需要了解學生賴以進行信息加工一些主要心理過程，獲取知識和發(fā)展能力的規(guī)律，以及相關非智力因素情況的誘導，促使學生的認知興趣得到發(fā)展，形成穩(wěn)定的、積極進取的人格特征。在教學過程中培養(yǎng)學生的整體素質，從而健全他們的人格。
作為一位教育工作者，這本書要通讀，更要精讀。自古說的好“書中自有黃金屋”。這本書很有價值，對我的教育教學有很大的幫助，今后我還要繼續(xù)研讀它。
總而言之，通過這一期對《教育中的積極心理學》的學習，我收獲良多。不僅有專業(yè)知識的積累和專業(yè)素養(yǎng)的提高，而且對很多學習事件有了嶄新的認識和感悟。
心中的青海湖讀后感篇三
去年年底，工會主席說找我約個稿，讓我看一本好書寫一篇讀后感。收到通知的那個時刻突然間一臉茫然、感到不知所措，對自己毫無信心。于是我毫無頭緒地去了圖書館翻閱書籍，想找到一本好書進行拜讀。偶然間讓我翻閱到一本由世界潛能開發(fā)大師——安東尼·羅賓寫的《喚醒心中的巨人》，當時翻閱了幾頁，深深地被這本書吸引。
看完全書，我感觸頗深，有一種心動、久久不能平息的感受，非?？释约阂部梢詫⒆约荷砩纤嬖诘臐撃芡耆l(fā)出來，使自己無所不能。本書主要是讓我們在許多富于靈感和樂趣故事中找到靈感，讓我們漸漸地去激發(fā)自己的潛能和一個能夠控制情緒、命運的能力，從而讓我們達到自己的最終目的，到達成功的彼岸。
作者本來是一個窮困潦倒的小伙子，26歲時仍然住在僅有10平方米的單身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活十分糟糕，前途一片黯淡。然而，自從他發(fā)現(xiàn)自己內心所蘊含的巨大潛能后，從此好像變了一個人一樣，大量激發(fā)自己的潛能，改變自己，以及自己的生活，慢慢地成為一名充滿自信的成功者。這正是作者所經歷的一切，一幕幕畫面仿佛歷歷在目。作者從一開始寫命運之夢，逐步寫到塑造人生的力量、情緒的影響和作用、七天塑造人生、健康與生命，最終向我們提問：“一個人究竟能做什么？”
曾經有科學家指出，人的能力有90％以上處于休眠狀態(tài)，沒有開發(fā)出來。如果我們能多挖掘自己一些潛能，那將會創(chuàng)造一道亮麗的人生風景線。往往在我們的工作中或者生活上，大多數(shù)的人都會習慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領域，每天只會按部就班地做著手頭上的事，過著自以為是的生活，往往忽略了自己身上所存在的潛能。我們試著去改變自己的一些“舊事物”，因為畢竟天地萬物都存在著變數(shù)，我們永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事，也許這一秒事情是這樣的，而下一秒就會發(fā)生了巨大的變化，呈現(xiàn)出來的往往又是另外一幅面貌。往往人生也是這樣的，我們不能就趨于現(xiàn)狀，也許在你一念之間，就改變了你的人生方向。我們需要勇敢地去嘗試改變，要相信只有改變才是硬道理。
書中強調了如果想要激發(fā)自身的潛能，自尊和自信是關鍵。在我們在人生的前進道路上會遇到逆境，碰到很多困難、挫折。因為只有贏得了自尊和自信，才可以在逆境中調整自己的節(jié)奏，使自己心中的巨人不被挫折中的“另一個自己”所打敗，才可以激發(fā)自身存在的無限的潛能。如果一個人一旦失去了自尊和自信的話，那這個人注定不能成功，在起跑線上就已經輸了。
反過來觀察自己，發(fā)現(xiàn)自己最大的缺點就是不夠自信，也不知道是為什么？也許我的不自信源自于自己的外表，因為總是會嫌棄自己海拔太低，感覺到自卑；也許有可能源于自己的膽子相對來說比較小，感覺不夠強大；也許更有可能會源自于每次做決定都會模棱兩可，太過于糾結。但是當我讀過這本書之后，就前面所說的想法完全有了一個新的認識，徹底否定了我的不自信。我認為我不能把這種不自信帶入到我的生活、我的工作中，因為在我的人生道路上，一旦有了這種想法就會寸步難行，不能讓這成為我前進道路上的絆腳石，我必須要踏著這一個個絆腳石勇敢地往前走，這樣才能慢慢激發(fā)自己無限大的潛能。
本書還告知我們在激發(fā)潛能的同時，如何控制也是一個重點。它讓我們明白一個人究竟能做什么？又該怎么做？如何學會控制自己？塑造自己的人生？情緒是把雙刃劍，情緒的積極和消極，會造成做一件事不同的結果。比如說我們在平時的工作中，同樣是完成一項工作或任務，帶著愉悅的心情去做和帶著煩躁的心情去做那肯定是兩個截然不同的結果。煩躁的心情往往會使得工作效率低下，容易犯錯，然而帶著愉悅的心情去做，我們就會把事情做得很完美，增強斗志、競爭力和充滿樂趣。所以我們如果能學會控制自己的情緒，保持著一顆積極、熱情、奉獻、有自信的心，那么我們的人生又將會是另一片風光。
讀好書，一生受用；讀壞書，一無是處。讀了《喚醒心中的巨人》這本書，使我收益頗多，受益頗深。每個人的一生中都會經歷著不同時期的事物，唯有相信自己、敢于做決定，不要僅僅只趨于現(xiàn)狀，應該要善于去發(fā)現(xiàn)、激發(fā)自身的潛能。盡管每個人的潛能是不一樣的，但是我們應該要竭盡自己全力去努力、去奮斗，把握生命中的每一次機會，直面人生的困難和挑戰(zhàn)。
奔跑吧，朋友們！
心中的青海湖讀后感篇四
書中提到信念可以是創(chuàng)造力，也可以是破壞力，取決你的認知角度。生活中就是要不斷調整，接受有益的、與時俱進的信念，摒棄阻礙自己上進的信念。
我們要成功，首先要知道我們心中的成功時什么樣子的，我們羨慕那些看似已經成功的人，但是只要我們有心，也都可以成為他們當中的一員。“用心”這兩個字一直在我的腦海里，然后我發(fā)現(xiàn)，自己想要成功，想要完美，就應該在現(xiàn)在的基礎上不斷修正自己的不足。有時候我們只是不愿意承認自己有缺點，但只有真正認識到不足才能不斷完美自己。當我們做錯事的時候，自己的答案都只能有一個，那就是“全怪自己沒有足夠用心”。我開始逐漸相信如果有什么事情沒有做好，那么先從自己身上去尋找錯誤的根源吧！因為自己一定有值得修正的地方。
讀完這本書，我覺得我們對于未來的期待才是最美好的事物，如果沒有期待，一切早就注定，那人生將是多么的無趣。人生要有意義就要從心里覺醒，積極的生活，要以永不止息的成長及學習作為人生的指標，恒久不變地付出愛心。我們每個人都是奇跡。
心中的青海湖讀后感篇五
《喚醒心中的巨人》讀后感
一開始，我承認我是為了應付作業(yè)才選擇看《喚醒心中的巨人》的。但是，看著看著，我深深地被這本書給吸引了。在這本書中，安東尼?羅賓斯給了讀者一個循序漸進的過程，讓我們在許多故事中找到靈感，讓我們逐步學會激發(fā)自己的潛能，激發(fā)我們控制命運的能力。他從夢想開始，逐步寫到影響的力量、情緒的作用，時間的利用，健康與生命，最終向我們提問“一個人究竟能做什么？”
安東尼?羅賓斯認為，我們每個人的體內都潛藏著這種“炸藥”――你內心無窮的創(chuàng)造力。數(shù)個世紀以來，其威力讓那些善用它的人步入成功，也使那些企圖濫用它的人走向毀滅。當你挖掘并利用體內的炸藥時，一定要小心翼翼，為潛意識里的第一次爆炸做好準備，用它轟走你的錯誤思想，打開一條改變你、完善你整個生命歷程的嶄新通道！用它來移除你停滯不前、恐懼、疑慮、擔憂、緊張、灰心、憎恨、貪婪、偏見的高山。不過提醒你，當你靠近它、捧起它時，一定要拿好，并且只能用它去干好事。
安東尼?羅賓斯告訴我們人生中沒有哪個人能免去做錯決定的`經歷，然而我們并不要因此就不再做決定，而是要不管做了什么樣的決定都要保持彈性的心態(tài)，看看它會有什么樣的結果，然后從中吸取經驗，作為日后做出更佳決定的參考。成功源于正確的判斷，正確的判斷源自于經驗，而經驗又源自錯誤的判斷。人生中那些看似錯誤或痛苦的經驗有時候卻是最寶貴的，一個人當他成功就容易自得意滿，但一個人當他失敗時就會戒慎恐懼，從而會好好決定出一條更成功的人生道路。我們必須用心地從所犯的錯誤中學習，而不是一味自責，否則日后依然會重蹈覆轍。
書中有這樣一段情節(jié)，農夫約翰費爾特為使兒子馬歇爾將來有出息，將他送至城里，跟他的朋友――一個成功的商人戴維斯學習經商。一段時間過后，父親進城打探兒子長進如何，沒曾想被戴維斯當頭一棒：“馬歇爾生來就不是經商的料，即使留在我店里一千年，也學不成一個真正的商人，你最好還是帶他回鄉(xiāng)下跟你學種地吧！”這句話深深的刺痛了馬歇爾強烈的自尊心。憤恨之余，他并沒有放棄自己，沒有跟父親回鄉(xiāng)下，而是毅然獨自跑到大都市芝加哥，從當伙計起步。歷經千辛萬苦闖蕩天下，在自強不息中找回自信，終于成長為聞名于世的大商人。在談起往事時，馬歇爾非常感謝戴維斯當年那些刻薄的話語對他所產生的刺激。人只有遇到比自己強大得多的對手，并受到打擊，才能使自己的潛能和極限得到挖掘。
人生有時就是這樣，許多事是在瞬間注定的，有些本來看上去很偶然的一件小事，就可能使一個人的人生態(tài)度從此發(fā)生轉變。我們中間的大多數(shù)人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時間里都處于一種酣睡的狀態(tài)，它一旦被喚醒，就會做出許多令人神奇的事情。大量實踐表明，自尊心對于事業(yè)的成功簡直是一種奇跡，它是喚醒心中巨人的良方。有了它，你就會獲得取之不盡、用之不竭的動力。
人生中最大的損失莫過于失掉自尊和自信。我以為，對每一個希望獲得成功的朋友來講，一要學會選擇。生活為每個人都提供了一個平臺，要學習的東西實在太多，不會選擇就會無所適從，浪費時間。二要自我加壓。俗話說：“響鼓也要重錘敲。”低頭需要勇氣，抬頭需要實力。成功的機遇歷來都青睞有準備者，任何一種成功都不會從天而降，必須靠厚重的知識底蘊和經驗積淀作支撐。三要心態(tài)正確，競技體育的魅力就在于比賽結果的不確定性。人生也是如此，總是變幻莫測，付出了不一定都能取得成功，但每個成功者的背后都能看到奮斗者的足跡。人的一生都要經過幼年、少年、青年、壯年、老年，盡管人們不知道內在的能量何時才能釋放出來，但對處在每個年齡段的人來說，惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個機會，從容應對各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心理準備，就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功。
讀完這本書，我覺得我們對于未來的期待才是最美好的事物，如果沒有期待，一切早就注定，那人生將是多么的無趣。人生要有意義就要從心里覺醒，積極的生活，要以永不止息的成長及學習作為人生的指標，恒久不變地付出愛心，我們每個人都是奇跡。
心中的青海湖讀后感篇六
今天，我讀了《我心中的農民工》感到作者在農民這個問題上，有責任心、有同情心。
文中這樣說道：“農民不再是五星紅旗上最閃亮的那顆星，而是變成了‘貧窮’‘老土’的代名詞。中國的革命沒有一次少了農民，但是同樣，現(xiàn)實生活中，沒有一次農民不是早被遺忘的。我個人認為：農民工生活在社會的最底層，從事著每個最苦最累的工作，卻拿最少的可憐的血汗錢。說明了社會的人對農村民工沒有一絲絲的尊重和感激?！敝v出了廣大農民伯伯的社會地位一直處于社會的`底層。
文中還這樣說：“肯德基漢堡十元一個我們不還價，一斤白菜一元二角我們卻一定要問：‘一塊一賣不賣？’農民不僅要付出體力還要接受所為城里人的白眼，于是，他們更沉默了。他們淳樸善良他們待人坦誠。他們辛苦種的菜純綠色無污染口感新鮮營養(yǎng)豐富。大家卻對他不知道感恩。誠里人一點也不尊重他們的勞動成果。買點菜還要討價還價、挑三撿四、鋪張浪費。對漢堡這洋玩意兒卻吃得津津有味，一點也不覺得鋪張浪費?！弊屛覀兩钌罡惺艿睫r民伯伯們的辛苦和經濟上的困苦。
文中提到許多農民為了生計，去礦井工作。而黑心的礦主對農民工的生命沒有一點點尊重。農民工對生活也充滿美好的向往，對孩子充滿美好的希望。讓我們看到了農民伯伯盡管生活艱苦，但是為了讓自己的生活得到改善，讓下一代生活得更好，他們背井離鄉(xiāng)，承擔更大的痛苦和危險。
我是一個生活在農村的孩子，我的身邊充滿這樣一群勤勞、勇敢又質樸、樂觀的農民，他們的身上閃動著勞動人民的魅力，讀了這本書，讓我更體會到他們的艱辛，我會更加熱愛我的家鄉(xiāng)，感恩我的鄉(xiāng)親。
心中的青海湖讀后感篇七
喚醒 心中 愛與 責任
“星星很美，因為有一朵人們看不到的花……”，“使沙漠更加美麗，就是在某個角落里，藏著一口井……”讀完此書，心情早已激動不已，該如何宣泄一下我的心情，他已直達內心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛與責任。
就像每一個女生看完《泰坦尼克號》后都希望自己是露絲，可當合上《小王子》后，我希望成為那朵玫瑰。
尋找愛的聲音
“馴養(yǎng)”，這個詞來自狐貍，它所說的每句話都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰馴養(yǎng)，心中只有那空蕩蕩的感覺，而當被馴養(yǎng)后，哪怕失去了，新還是滿的、充實的。
其實在人的一生中，有一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的關系，他可能是友情，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時候，還有這種心態(tài)，我相信到最后，我還像狐貍那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過的一本書，走過的一段路，同一時刻抬起頭來看月亮心靈所感到的激情，不約而同說出的一句話。
“請你馴養(yǎng)我吧!”我知道那是愛的聲音。
看不到的美麗
沙漠很美，可你能相信它的美麗來自于沙漠某個角落的那口藏著的井嗎?開始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。
如果沙漠有口井，那么為什么還有那么多旅行者在沙漠中因渴而喪命?可當我看完這本書后，心頭有一絲波動，那并不是什么井，而是人們心中渴望實現(xiàn)夢想的一個信念。
剎那間，我懂了許多，實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。
而當你被“馴養(yǎng)”或誰被你“馴服”時，或許他對別人是普通的，而對你是最與眾不同的。
這也印證了前面那句“實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。
在現(xiàn)實生活中，我們又何嘗不是這樣呢?其實人與人之間只要真誠相對，那我們就會建立一層關系，而這層關系是溫暖的，在你最“嚴寒”的時候，他會讓你知道哪怕失去了，也是美好的.。
最后，或許你會說一句：“我還有麥子的顏色。
父母之愛
一提到父母對我們的愛，那真是無法用語言所描繪的。
從小我們便被這個愛所包圍，默默的關心與疼愛，父親的嚴厲與愛護，無不讓我們溫暖和暖心。
不過隨著時間的推移，我漸漸長大，有了自己的想法，當我們的想法與父母不一致時，爭吵也就隨之而來。
父母也為此傷透了心，為什么我給予孩子那么多的愛，卻只換來了孩子厭惡的眼神和無言的冷漠。
使我們錯了嗎?孩子，你有考慮過我們的感受嗎?
父母對我們難道還不夠好嗎?沒有父母哪來的我們?更不要說，吃好穿好了。
這一切的一切，都是父母給予我們的，那里面包含著父母辛苦的汗水，我們有什么理由去埋怨父母?醒醒吧，我們不要只活在自己的世界里了，多關注一下父母吧，多關心一下父母吧，多理解一下父母吧，喚醒我們心中那濃濃的愛吧!
向父母說一聲：”我愛您。
老師之愛
提到老師讓我想起了，那辛勤的園丁。
老師布置的作業(yè)是很多，要求很高，可這也是他們愛我們的表現(xiàn)，不是嗎?老師備課的辛苦我們不曾看到，那一個又一個夜晚，挑燈備課的身影我們有注意過嗎?老師默默奉獻，有幾個學生明白?可能，老實頭發(fā)上的絲絲白發(fā)，臉上的絲絲皺紋就是最好的見證吧。
老師為了我們，犧牲個人的業(yè)余時間來為我們講課，卻被我們所討厭。
老師為了我們考得更好制作復習資料，我沒說老師多此一舉。
老師為了不耽誤我們的功課，生病也不請假，我沒說老師有病。
醒醒吧，想想我們的未來，老師的辛苦都是為了我們能夠成為國家的棟梁。
對老師多一份體諒，多一點關心，多一點理解，喚醒我們心中那濃濃的愛吧!
向老師說一聲：”我愛您。
他人之愛
除了父母，老師的愛，社會上還有很多人對我們付出了愛。
同學們的幫助和關心，送水叔叔為我們扛來的水，醫(yī)生給我們治好了病，等等。
債我們的周圍都充滿了愛，我們無時無刻不被愛所包圍，所以更應該珍惜，清潔工人打掃干凈的地面，卻被弄得臟亂不堪。
小區(qū)里剛建立的健身器材，你就去搞破壞。
老一輩的關心，取一點也不在乎。
這些這些都是我們缺乏愛的表現(xiàn)，我們硬幣、該珍惜，而不是去摧毀去踐踏。
人總是要等到書去了才會珍惜，才知道可貴。
那為什么不早點珍惜?因為愛來得太容易，因而我們會對這些愛麻痹，沒有感覺。
不要等到失去了才后悔，現(xiàn)在就開始珍惜，去守護那些愛。
不要自私你的愛，不要吝嗇你的愛，也許只是幾個字，也請你大聲的說出來。
世界充滿愛
最后，讓我們一起行動起來，讓整個世界充滿愛，讓這個世界不再冷漠。
喚醒我們心中那濃濃的愛吧，喚醒我們內心深處的愛。
呼喚明天的世界充滿愛，讓愛在我們心中綻放!
心中的青海湖讀后感篇八
今天，我讀了伊索寓言中的一個故事——《北風和太陽》，讀完之后，我和腦海里產生了許多疑問。
寒冷的一天，北風像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風。他玩的有點瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。
他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。
這時路上走過來一個行人，北風說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣。”太陽低頭沉思了一會，高興地答應了。
于是，北風深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。
太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進河里涼快去了。
每個人各有自己的優(yōu)點和缺點，有的雖然外表很好，內心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內心卻有著一顆善良的心。
心中的青海湖讀后感篇九
孝，是什么？孝是一種美德；孝是一種承擔；孝是一種職責；孝是一種文化。一個有孝心的人，他的心地是善良的，是懂得禮讓，同時也是勤勉的，而這一切也正是當今社會一個有道德的人所應有的必備思想品質?！缎⒃谖倚闹小肥且槐靖腥朔胃暮脮?，它教會了我一個字“孝”。
還記得，那個星期天……
早晨，我被“咳……咳……”的咳嗽聲驚醒了。我隨著聲音走去，呀！是媽媽！媽媽每一天接送我上下學，周末也不得休息，有一大堆的家務要做，還要去送飯，真辛苦呀！可媽媽卻一次也沒有叫苦叫累，她總是說：“我沒事?！贝丝虌寢屔×恕Ｏ氲竭@，我的淚珠就滾了下來?！皨寢?，你怎樣了？”我跑過去，抱住媽媽胖胖的腰，心疼的問道。“媽媽沒事?？龋】?！咳！”媽媽一邊咳嗽，一邊摸著我的腦袋?！安恍胁恍校∫メt(yī)務室！”說完，我便拉著媽媽的手，到了樓下的醫(yī)務室。
“醫(yī)生，我媽媽一向咳嗽，要打針么？要開藥么？”我一向追問醫(yī)生。醫(yī)生給媽媽做了檢查后，說：“沒有什么太大的問題。要細心飲食，要按時吃藥哦！要打一針……”打針一共用了一個多小時，我就像媽媽的小尾巴，一步也不離開她，盡管媽媽總是催我回家休息，可是我堅定的說：“不行！怎樣能夠呢！當我打針的時候，你也不會離開我?。 ?BR> 雖然這件事情很小，沒有張曉的事情那么大，但就是這樣，也讓媽媽很感動，很高興。
孝，是什么？孝是一種對父母的感恩；孝是家庭和睦、社會的生動體現(xiàn)。在我們偉大輝煌的五千年禮貌史中，孝德文化是幾位重要并且是最為值得驕傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。它維系著中華民族世代相承的血脈，維系這一萬華夏兒女工友的精神家園?！靶⒃谖覀兊男闹?，讓我們乘著孝的小船去環(huán)游那愛的大海吧！
心中的青海湖讀后感篇十
今天，老師給了我一本好書，《孝在我心中――廣西“做一個有道德的人”主題實踐活動讀本》。
回到家后，我迫不及待地翻開了它。這是一本非常精彩的書，每一篇、每一行都充滿愛的味道，令人感動不已。此書一共匯集了四十九個感人肺腑的真實故事，有為了丈夫的叔叔能吃好穿好，而放棄再嫁的陽正秀；有為救患尿毒癥的父親而捐腎的十八歲少女楊春月；有常年收養(yǎng)孤寡老人的好人李s柱，還有照顧精神分裂癥的妹妹整整五十八年且終身不嫁的袁其美老人……而最打動我的，是一篇叫做《蘋果留給媽媽吃》的小故事。
一個只有九歲的小女孩，能夠養(yǎng)活媽媽、照顧媽媽、時刻想著媽媽，擔負起成人才需要負擔的重任，而同齡的我，卻是在爸爸媽媽的關愛下，過著飯來張口、衣來伸手的幸福生活，相比之下，我真的比她差遠了！感動之余，我也十分慚愧。我決定從現(xiàn)在開始，先學會照顧自己，然后努力學會做力所能及的家務，減輕爸爸媽媽的負擔。我覺得我們每一個人都應該像書中描述的一個又一個孝心人物那樣，多多孝敬長輩，為他們捶捶背、洗洗腳，讓長輩們開心。
我相信，孝的接力棒一定會永遠傳遞下去！
心中的青海湖讀后感篇十一
今天我終于看完了我很喜歡的一本書，這本書的名字叫《太陽熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開這美麗的世界了，媽媽的內心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個個從媽媽的額頭上滾了下來，等媽媽不疼的時候雅妮媽媽給爸爸說了一句話就是：“你一定要照顧好雅妮?！毖拍莺桶职值奶柧瓦@樣熄滅了。
后來雅妮的爸爸失去了太陽，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅強的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽，也得不到爸爸的關愛，雅妮孤獨極了。
雅妮的朋友達達、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來很好，但是他還是感覺非常的孤獨，直到后來他的爸爸意識到了自己的錯誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽又回來了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽，爸爸成了雅妮的太陽，互相照耀，互相幫助。
這個故事讓我很感動，我都快要哭出來了。
心中的青海湖讀后感篇十二
以前，我覺得“舍己為人”這個詞語很空泛，要讓一個人主動去做，簡直就是天方夜譚。但，當我讀完《螞蟻告訴我們》這篇文章后，我深深感覺到自己的無知。激動人心、耐人尋味的故事讓我深有感觸。
小小的螞蟻在火災中，水災中，抱成一團蟻球，抵御著，滾動著。在奮力爭取生存的情況下，許多螞蟻被活生生的燒死；被水無情的淹沒。這些螞蟻不計其數(shù)，而它們?yōu)槭裁催@么毫不猶豫？這么的執(zhí)著？它們又究竟為的是什么？為的是螞蟻群，為的是集體！為了別人的安全，而犧牲了自己。
多么無私，多么高尚的品質?。∵@篇文章對我的影響不是那么一丁點，而是巨大的震撼。小小的螞蟻，能夠忘我的奮斗，為著集體的`安全，全然不顧自己的安危，這是多么崇高??！魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話是說要橫眉怒目冷眼相對那些壓迫人民的敵人，心甘情愿地埋頭做人民大眾的公仆。先生又感慨過：我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的卻是牛奶。 一個人生命的價值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻了多少。無私奉獻的精神，所有人都要發(fā)揚，都要倡導。而螞蟻們并沒有受過什么教育，但是它們也懂得怎樣去拯救大家，怎樣去讓大家脫離災難，怎樣奮不顧身為集體。而它們是否抱怨過？是否推卸過？它們從來都是不經過思考就做出行動的，而這點則是它們無私的最佳體現(xiàn)。
朱德總司令，不僅平易近人，還是一位為了集體，愿意放棄一切的人：在抗日戰(zhàn)爭中，朱德總司令為了能使戰(zhàn)線統(tǒng)一，經常照顧戰(zhàn)友，還把自己的東西分給戰(zhàn)友。有一次，他不顧自己疲憊不堪的身子和一把年紀，說服戰(zhàn)友，堅持讓馬給受傷的落隊的戰(zhàn)士。古今中外，這樣的例子數(shù)也數(shù)不清。有全心全意為人民的雷鋒戰(zhàn)士；有不顧自己安危而去搶救大火的賴寧；有舍身扎碉堡的董存瑞；有顧全大局而被烈火燒死的邱少云……比起那小小的螞蟻，我們會不會比它們更鄙微呢？人民的英雄，他們心里想的都是集體，對自己的生死于不顧，對自己的安危所不然！
想起那些做出貢獻的英雄時，心里總有種說不出的沖動，他們的無私奉獻精神是我大為震撼。更然我匪疑所思的是，這些英雄把集體看得比自己的生命還要重！奉獻是什么？是不是一定要驚心動魄呢？不！我會很肯定的告訴你，為了集體奉獻生命的人是了不起的，是英雄，是最棒的人；而做出點滴奉獻的.人也是值得稱頌的。
我想說一句：“人的生命是有限的，為集體做奉獻是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為集體奉獻當中去！”這是我由衷的感受。
心中的青海湖讀后感篇十三
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是古人留給我們的佳話。這段時間，我看了一篇關于“孝”的文章——《我就是奶奶的眼睛》，令我感慨萬分，一個小小年紀的孩子竟然如此悉心照料雙目失明且多痛的奶奶，多么令我們敬佩，令某些人自卑??！
但小鵬飛卻沒有放棄生活，沒有放棄奶奶，從此負起了照顧奶奶的職責，小小年紀就成了家中頂梁柱，他獨自照顧重病的奶奶整整8年，盡管日子很艱難，但這個孩子從沒叫過苦。讀到這，我在想我們身邊的人，作為幸福的我們每一天都在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的細心照料下過著歡樂的日子，怎樣都沒想過如何孝順他們。有些人甚至認為父母長輩天經地義要養(yǎng)他們，為他們做牛做馬，只要自我開心逍遙就夠了。想到這些我都覺得我們在小鵬飛面前丟臉了。
經過這次讀書活動讓我真正認識到“孝”對于我們中國人是多么的重要，我暗暗地發(fā)誓自我也要做一個有道德、有孝心的人。
心中的青海湖讀后感篇十四
在這幾天，我有幸讀了世界頂級激勵大師安東尼羅賓斯的作品《喚醒內心的巨人》，讀完之后感觸良多，對我的人生也有了極大的憧憬，內心充滿著力量，可謂受益匪淺。
安東尼羅賓斯，他本是一名貧窮潦倒的小伙。然而他通過挖掘內心蘊藏著無限的潛能，成為一名充滿自信的成功者。如今，他是當今最成功的世界級潛能開發(fā)專家。他幫助和激勵的人多不勝數(shù)，其中就包括美國總統(tǒng)克林頓、南非領導人曼德拉等，他還為美國陸軍“激勵訓練”服務……這些傳奇的經歷在我讀此書之前給了我很大的好奇心與期待感，究竟是怎樣的一套方式讓他和無數(shù)受幫助者喚醒了心中的巨人，改變自己的人生。讀完此書，我心中有了答案。
“死腦筋的人相信命運，活腦筋的人則相信機會。”在我們每個人的身上都擁有可以立即支取的能力，只要你能夠在生活的每一層面上用心便能有所成就。“用心”能夠排除一切橫在前面的障礙，如果你能保持不斷改進的心，就終必能開創(chuàng)出不尋常的人生。這個世界上之所以只有極少數(shù)的人能成就偉大的事業(yè)，是因為絕大多數(shù)的人不愿意用心，不知道把所擁有的能力好好地運用，以致于一生就此無聲無息地結束。作者在書中講述了自己如何從當年怕丟飯碗的小職員，到今日激勵成千上萬人的成功者的那段經歷，令我感觸頗深，其實“上帝”給了我們每個人平等的機會，如果你懂得把握住機會，“用心”去實現(xiàn)夢，你就不可能注定平庸，只是很多時候，我們把人生交給了命運，以諸如“沒有機會”、“沒有能力”的說辭為借口，這樣子，也難怪會大事難成。
最后的結尾我就描述一下在這本書里讓我如沐春雨的思想：人的一生都要經過幼年，少年，青年，壯年和老年，盡管人們不知道內在的能量何時才能釋放出來，但對處在每個年齡段的人來說，唯有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個機會，從容地面對各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心里準備，以不變應萬變，那么船到橋頭自然會直的，只要你愿意喚醒自己心中的巨人，那么我們成功的曙光就會照亮我們的雙眼。
心中的青海湖讀后感篇十五
《喚醒心中的巨人》的作者是安東尼·羅賓，1960年2月29日出生于美國加利福尼亞，他是世界潛能激勵大師、世界第一成功導師、世界第一潛能開發(fā)大師。安東尼·羅賓寫的《呼喚心中的巨人》多以故事為主，讓讀者感受一個循序漸進的學習過程，是的，激發(fā)潛能需要學習，尋找并激發(fā)潛能是一個需要我們用心去感受的過程。安東尼·羅賓先是讓我們正視自己的夢想然后再談及完成夢想的各種必備條件，時間，情緒，健康以及生命等等。
在“完成夢想”這個話題上，我認為安東尼·羅賓是十分有發(fā)言權的，安東尼·羅賓在他十七歲那一年離開家，當時他高中還未畢業(yè)。為了謀生，他擺過地攤，當過餐廳服務員，跑過推銷……最后在一家銀行擔任洗廁所的工作，那時候他全部的家當就是一輛價值九百美元的二手舊車——“甲殼蟲”。他只能睡在“甲殼蟲”里面，最糟糕的是他甚至交不起“昂貴”的停車費，所以每天晚上必須跑到“7-11連鎖店”門口睡覺，因為這家商店門口是二十四小時免費停車。他決心改變他所面對的一切，于是他四處借錢開始去聽吉米·羅恩，一個潛能大師的課，這個決定改變了安東尼·羅賓的一生，通過不斷的學習和自我提升，他越來越了解自己心中的潛能，他嘗試去激發(fā)自己的潛能，最終走向了成功。這個人在書中寫了很多勵志故事，可不得不說作者安東尼·羅賓本人的人生，就是一個非常勵志的故事。
想想，我們剛剛進入大學，正值青春年少，我們的生活比安東尼·羅賓當時的生活要好很多，我們無需擔心自己的衣食住行，我們理應拼盡全力的去追逐我們的夢想?？晌覀冋娴淖龅搅藛?？有些人在困難面前選擇了妥協(xié)，也許這個困難不過是堅持在寒冷的冬天里早早起床而已，我們卻做不到。有些人被別人的一些惡言惡語輕易擊敗，從此一蹶不振，喪失了一切斗志，原本應該是迎春飛揚的年紀，卻沒有了朝氣。這不禁讓我想到安東尼·羅賓的書中有這樣一段情節(jié)：農夫為了讓兒子將來有出息，將他送至城里，跟他的朋友學習經商。過了一段時間，農夫進城打探兒子長進如何？沒想他的朋友說：“你兒子生來就不是經商的料，即使留在我店里一千年，也學不成一個真正的商人！你最好還是帶他回鄉(xiāng)下跟你學種地吧！”這句話深深的刺痛了農夫兒子的強烈自尊心，他憤恨之余，毅然決定跑到大都市芝加哥，從當伙計起步，歷經千辛萬苦闖蕩天下，在自強不息中找回自信，終于成長為聞名于世的大商人。
農夫的兒子是一個很好的榜樣，我認為每一個有志氣有夢想的人心中都會有一種“韌性”，有那種不會被輕易擊垮的精神。你只有擁有了那種堅持不懈不斷奮斗的精神，才能堅持到激發(fā)自己潛能的那一天。
有多可惜，太多人在激發(fā)自己潛能之前，就輕易的被擊敗，輕易的選擇了放棄。安東尼·羅賓在書中向讀者發(fā)出了提問：你要怎樣的未來？如果你想過著你所期望的明天，那你今天該做什么？什么是你的長遠目標，你應該馬上去做什么？如果一個人能在心中經常的問問自己，我想，他會有在困難面前堅持下去的勇氣，而不會選擇在激發(fā)自己潛能之前輕易放棄。因為不去詢問自己，不去正視自己的內心，一味的放任自己，才會忽視掉自己的潛能，碌碌無為的過一生。
當然我們不能保證只要不斷詢問自己這些問題就能夠很快的激發(fā)自己的潛能，我們不知道何時能夠激發(fā)自己的潛能，我們要做的就是耐心的等待，珍惜生命，不輕易放棄任何一個機會，從容的面對生活中的苦難，惟有這樣，我們才能有接近自己心中潛能的可能，我們才能迎來喚醒心中巨人的那一天。為此，我們必須堅持不懈。
心中的青海湖讀后感篇十六
文明，人世間最高尚的品德。小到個人的品質，大到一個國家的美好。
那一次，我坐公交車去姥姥家。車行了一段路后，上來了一位雙腿不便的`殘疾人。這時，我對這位大伯心不在焉地瞟了一眼，并沒有在意，更何況讓座了。恰恰，車上沒座了，那位大伯只能拄著雙拐站著了。這樣的情形大約持續(xù)了五分鐘，一位叔叔打破了這寂靜的場面，“叔叔，您就坐我這兒吧！”那位叔叔客氣地對這位大伯說。這位大伯說了一聲“謝謝！”便毫不猶豫地坐下了。全車人向讓座的叔叔投去贊揚的目光。我卻后悔了，后悔當初沒給那位大伯讓座。
這件事令我銘記在心。決定在另一件事上表現(xiàn)出我的文明來。
那一次，我跑著出去買東西?；厝r，一位婦女帶著一個小女孩，那個小女孩手里有一個面包，吃完了就把包裝袋扔掉了。我把這一切放在眼里，不顧一切地沖上去，氣喘吁吁地說：“小妹妹，你掉東西了?！蹦俏话⒁毯湍莻€小妹妹用疑惑的眼神看著我。我拿出包裝袋，小妹妹這才恍然大悟，并把包裝袋扔進了垃圾桶。
喚起你心中的文明吧！因為只有文明才會美化一個人的心靈；只有文明才能強化一個民族；只有文明才能強大一個國家。
心中的青海湖讀后感篇十七
孝！何為孝？孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。一個人想成為一個成功的人；一個好人；一個善良的人，首先就是做到“孝”。
現(xiàn)在社會。學校和家庭都在注重培養(yǎng)一個人的孝心，一個人的孝心有多少則他就離成功有多近的距離，成功以否都在于這個人是否有孝心。
現(xiàn)在社會中有許多有孝心的兒女都有這樣一個愿意，希望父母能身體健健康康的長命百歲，當我們成就一番事業(yè)時，當工作不忙的時候，當兒女成人之后，我們一定會給父母更多物質上的富有，一定會多陪陪我們的父母讓父母能開開心心的享受天倫之樂。在享受幸福的時候也別忘了人生有限，時間的短暫，在我們不經意間悄悄地流逝，而我們雙親在不知不覺中悄悄的披上了銀發(fā)，甚至在不知不覺中走向生命的終點。當我們認為有時間。有條件盡孝時，“子欲孝而親不在”。孝敬的大門永遠永遠地關閉了，這樣一來留存在你心中的是無法彌補的悲傷。遺憾和悔恨！
在生活中還有很多人粗心懈怠而錯失盡孝的良機，最后萬般的傷悲。“孝”是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。這就提醒我們要記得“忙碌是不能不盡孝的理由和借口，我們作為兒女的，我們有義務。有責任擠出時間和精力來照顧下我們年邁的父母，以表達我們的孝心和報答養(yǎng)育之恩。
心中的青海湖讀后感篇十八
世界潛能開發(fā)大師安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》曾激勵了一代又一代年輕人不斷改變自我，奮發(fā)向上。
看完了這本書后，終于明白了人所做的每一件事情無外乎兩個目的：逃避痛苦和追求快樂。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂的力量更大，比如說人在什么時候跑的是最快的？如果給你一百萬讓你跑得話，我想你一定會竭盡全力，但是你仍然沒有發(fā)揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話，我想你一定會跑得比世界上最棒的運動員都要快！這就是逃避痛苦的力量，這種力量比追求快樂的力量大幾千幾萬倍！
在這本書中與這位大師共享那獨到而又強大的課程，用來喚醒心中蟄伏的巨人。他是公認的控制心理變化的專家，在本書中，他提供了一個基礎的循序漸進的課程，通過富于靈感和樂趣的軼事、例子和一步步扎實的策略，組成一個控制情緒和財政困難并獲得巨人般燦爛生活的程序，用來幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的真實目的，并控制自己的生活，激發(fā)自己控制命運的能力。
作者在書中說到，其實，我們每個人的體內都潛藏著這種“炸藥”——你內心無窮的創(chuàng)造力。數(shù)個世紀以來，其威力讓那些善用它的人步入成功，也使那些企圖濫用它的人走向毀滅。當你挖掘并利用體內的tnt時，一定要小心翼翼，為潛意識里的'第一次爆炸做好準備，用它轟走你的錯誤思想，打開一條改變你、完善你整個生命歷程的嶄新通道！用它來移除你停滯不前、恐懼、疑慮、擔憂、緊張、灰心、憎恨、貪婪、偏見的高山。不過提醒你，當你靠近它、捧起它時，一定要拿好，并且只能用它去干好事。
安東尼·羅賓告訴我們人生中沒有哪個人能避免做出錯誤決定，我們不能因此就不再做決定，而是要不管做了什么樣的決定都要保持良好的心態(tài)，看看它會有什么樣的結果，然后從中吸取經驗，作為日后做出更佳決定的參考。成功源于正確的判斷，正確的判斷源自于經驗，而經驗又源自錯誤的判斷。人生中那些看似錯誤或痛苦的經驗有時候卻是最寶貴的，一個人當他成功就容易自得意滿，但一個人當他失敗時就會戒慎恐懼，從而會好好決定出一條更成功的人生道路。
俗話說：“響鼓也要重錘敲。”人生也是如此，總是變幻莫測，付出了不一定都能取得成功，但每個成功者的背后都能看到奮斗者的足跡。人的一生都要經過幼年、少年、青年、壯年、老年，盡管人們不知道內在的能量何時才能釋放出來，但對處在每個年齡段的人來說，惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個機會，從容應對各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心理準備，就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功！
心中的青海湖讀后感篇十九
心靈的洗禮----讀《孝在我心中》有感俗話說：百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”在生活中無處不在，從每一件小事中都會流露出來。慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。是啊，連動物從小都明白感恩父母，孝敬父母，我們人類難道還不如一只烏鴉、一只羔羊嗎？我細細地品讀著書中的一個個故事，一個個平凡而又偉大的故事。那些事，其實就在我們的身邊，正是“孝”創(chuàng)造了一個又一個奇跡?？戳恕秷詮娕ⅰ愤@篇文章之后，我早已泣不成聲，淚流滿面。
心中的青海湖讀后感篇一
這本書講敘了許許多多感恩、堅強的故事，其中，最讓我感動的故事是：“小小頂梁柱”，講了吳玉金12歲，父母雙亡，她只好當家里的頂梁柱。她要照顧智障的.哥哥姐姐及比她小兩歲的弟弟。她必須每天清晨起床，先叫醒弟弟，讓他刷牙、洗臉，然后，去做早餐。家里很窮，只有兩只羊。政府每月給100元低保金，她不舍得吃穿。她太懂事了!
我的一件衣服、一個玩具都不止100元，和她比較，我感到自己十分幸福!也感到十分慚愧。
我覺得這本書所有出現(xiàn)的主人公，都有一顆善良的心，有一顆感恩、堅強不息的愛心。為了讓自己的家人早日恢復健康，不怕辛苦，不怕勞累，進行照顧家人。我以后也要向他們學習，要多幫助父母做一些力所能及的事，多幫助那些有困難的同學、朋友。
心中的青海湖讀后感篇二
這學期我在教學之余讀了一本非常有意義、對工作特別有幫助的書：《教育中的積極心理學》，書中廣泛吸收了國內外教育心理學的研究成果，集中闡述了教育、教學過程中的心理學問題，其研究目的在于服務教育。通過閱讀本書，我有以下收獲：
?教育中的積極心理學》既包含了普遍性共同性的教育教學原理，同時又結合學科，針對學科的不同特點，以及學生的興趣與能力，將學科組織、調整與呈現(xiàn)，并進行教學。因此，學習此書，一舉兩得，在了解學生的心理現(xiàn)象及其規(guī)律為自己班級管理提供理論依據(jù)的同時，也提高了自己學科教學能力。
一、學習心理學的重要性。
這本書強調了教師通過認真學習心理學，知道了作為一位人民教師，必須具備的優(yōu)秀心理品質，從而自覺地培養(yǎng)這些心理品質。能夠系統(tǒng)而全面地掌握學生認識過程的規(guī)律和年齡特征，根據(jù)小學生的年齡和心理特點，在課堂教學中要采取相應的措施。有時你認為不經意的一句話，但在學生的眼里分量是多么重，甚至會影響他們的一生。有句話是這么說的：“好孩子都是夸出來的！”老師的贊揚和鼓勵，就是對他們的賞識，就是對他們的認可，就能給他們信心和勇氣，讓他們邁出成功的第一步，因此我們在教學中要了解孩子的內心，相信每一個孩子都是天才，欣賞孩子的長處，肯定他們的每一個細微進步，讓他們不斷體驗成功的喜悅，找到學習的快樂和自信。
二、了解學生的心理是做好教育教學工作的基礎。
人的任何活動都是由一定的動機所激發(fā)并指向一定的目的的，學習也不例外。學習是復雜的心智活動過程，牽涉到整個智力因素和非智力因素的參與。比如感知、記憶、思維、想象等智力因素，構成直接參與學習活動的智力系統(tǒng)。而這些非智力因素，構成了與學習相關的動力系統(tǒng)。其中的動機則是學習活動最基本、最主要的心理動力。心理學研究表明，學習動機強的學生，必然在學習活動中表現(xiàn)出較高的學習積極性，他們在學習中能專心致志，具有深厚持久的學習熱情，遇到困難時有頑強的自制力和堅強的毅力。因此，要提高學生的學習水平，就必須千方百計調動學生的內驅力，激發(fā)培養(yǎng)他們的學習動機，提高學習效果。提高教學工作質量是科學性與藝術性相結合的工作，并不是僅僅掌握某學科的知識就能勝任、駕馭的。這就需要教師掌握并運用一些心理學原理來實施教育教學策略。比如學生在學習的過程中，他們的興趣、情緒、意志品質和最佳的學習時機，都要求教師采用最佳的手段以優(yōu)化影響學生學習效果的各種因素。這時，就需要了解學生賴以進行信息加工一些主要心理過程，獲取知識和發(fā)展能力的規(guī)律，以及相關非智力因素情況的誘導，促使學生的認知興趣得到發(fā)展，形成穩(wěn)定的、積極進取的人格特征。在教學過程中培養(yǎng)學生的整體素質，從而健全他們的人格。
作為一位教育工作者，這本書要通讀，更要精讀。自古說的好“書中自有黃金屋”。這本書很有價值，對我的教育教學有很大的幫助，今后我還要繼續(xù)研讀它。
總而言之，通過這一期對《教育中的積極心理學》的學習，我收獲良多。不僅有專業(yè)知識的積累和專業(yè)素養(yǎng)的提高，而且對很多學習事件有了嶄新的認識和感悟。
心中的青海湖讀后感篇三
去年年底，工會主席說找我約個稿，讓我看一本好書寫一篇讀后感。收到通知的那個時刻突然間一臉茫然、感到不知所措，對自己毫無信心。于是我毫無頭緒地去了圖書館翻閱書籍，想找到一本好書進行拜讀。偶然間讓我翻閱到一本由世界潛能開發(fā)大師——安東尼·羅賓寫的《喚醒心中的巨人》，當時翻閱了幾頁，深深地被這本書吸引。
看完全書，我感觸頗深，有一種心動、久久不能平息的感受，非?？释约阂部梢詫⒆约荷砩纤嬖诘臐撃芡耆l(fā)出來，使自己無所不能。本書主要是讓我們在許多富于靈感和樂趣故事中找到靈感，讓我們漸漸地去激發(fā)自己的潛能和一個能夠控制情緒、命運的能力，從而讓我們達到自己的最終目的，到達成功的彼岸。
作者本來是一個窮困潦倒的小伙子，26歲時仍然住在僅有10平方米的單身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活十分糟糕，前途一片黯淡。然而，自從他發(fā)現(xiàn)自己內心所蘊含的巨大潛能后，從此好像變了一個人一樣，大量激發(fā)自己的潛能，改變自己，以及自己的生活，慢慢地成為一名充滿自信的成功者。這正是作者所經歷的一切，一幕幕畫面仿佛歷歷在目。作者從一開始寫命運之夢，逐步寫到塑造人生的力量、情緒的影響和作用、七天塑造人生、健康與生命，最終向我們提問：“一個人究竟能做什么？”
曾經有科學家指出，人的能力有90％以上處于休眠狀態(tài)，沒有開發(fā)出來。如果我們能多挖掘自己一些潛能，那將會創(chuàng)造一道亮麗的人生風景線。往往在我們的工作中或者生活上，大多數(shù)的人都會習慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領域，每天只會按部就班地做著手頭上的事，過著自以為是的生活，往往忽略了自己身上所存在的潛能。我們試著去改變自己的一些“舊事物”，因為畢竟天地萬物都存在著變數(shù)，我們永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事，也許這一秒事情是這樣的，而下一秒就會發(fā)生了巨大的變化，呈現(xiàn)出來的往往又是另外一幅面貌。往往人生也是這樣的，我們不能就趨于現(xiàn)狀，也許在你一念之間，就改變了你的人生方向。我們需要勇敢地去嘗試改變，要相信只有改變才是硬道理。
書中強調了如果想要激發(fā)自身的潛能，自尊和自信是關鍵。在我們在人生的前進道路上會遇到逆境，碰到很多困難、挫折。因為只有贏得了自尊和自信，才可以在逆境中調整自己的節(jié)奏，使自己心中的巨人不被挫折中的“另一個自己”所打敗，才可以激發(fā)自身存在的無限的潛能。如果一個人一旦失去了自尊和自信的話，那這個人注定不能成功，在起跑線上就已經輸了。
反過來觀察自己，發(fā)現(xiàn)自己最大的缺點就是不夠自信，也不知道是為什么？也許我的不自信源自于自己的外表，因為總是會嫌棄自己海拔太低，感覺到自卑；也許有可能源于自己的膽子相對來說比較小，感覺不夠強大；也許更有可能會源自于每次做決定都會模棱兩可，太過于糾結。但是當我讀過這本書之后，就前面所說的想法完全有了一個新的認識，徹底否定了我的不自信。我認為我不能把這種不自信帶入到我的生活、我的工作中，因為在我的人生道路上，一旦有了這種想法就會寸步難行，不能讓這成為我前進道路上的絆腳石，我必須要踏著這一個個絆腳石勇敢地往前走，這樣才能慢慢激發(fā)自己無限大的潛能。
本書還告知我們在激發(fā)潛能的同時，如何控制也是一個重點。它讓我們明白一個人究竟能做什么？又該怎么做？如何學會控制自己？塑造自己的人生？情緒是把雙刃劍，情緒的積極和消極，會造成做一件事不同的結果。比如說我們在平時的工作中，同樣是完成一項工作或任務，帶著愉悅的心情去做和帶著煩躁的心情去做那肯定是兩個截然不同的結果。煩躁的心情往往會使得工作效率低下，容易犯錯，然而帶著愉悅的心情去做，我們就會把事情做得很完美，增強斗志、競爭力和充滿樂趣。所以我們如果能學會控制自己的情緒，保持著一顆積極、熱情、奉獻、有自信的心，那么我們的人生又將會是另一片風光。
讀好書，一生受用；讀壞書，一無是處。讀了《喚醒心中的巨人》這本書，使我收益頗多，受益頗深。每個人的一生中都會經歷著不同時期的事物，唯有相信自己、敢于做決定，不要僅僅只趨于現(xiàn)狀，應該要善于去發(fā)現(xiàn)、激發(fā)自身的潛能。盡管每個人的潛能是不一樣的，但是我們應該要竭盡自己全力去努力、去奮斗，把握生命中的每一次機會，直面人生的困難和挑戰(zhàn)。
奔跑吧，朋友們！
心中的青海湖讀后感篇四
書中提到信念可以是創(chuàng)造力，也可以是破壞力，取決你的認知角度。生活中就是要不斷調整，接受有益的、與時俱進的信念，摒棄阻礙自己上進的信念。
我們要成功，首先要知道我們心中的成功時什么樣子的，我們羨慕那些看似已經成功的人，但是只要我們有心，也都可以成為他們當中的一員。“用心”這兩個字一直在我的腦海里，然后我發(fā)現(xiàn)，自己想要成功，想要完美，就應該在現(xiàn)在的基礎上不斷修正自己的不足。有時候我們只是不愿意承認自己有缺點，但只有真正認識到不足才能不斷完美自己。當我們做錯事的時候，自己的答案都只能有一個，那就是“全怪自己沒有足夠用心”。我開始逐漸相信如果有什么事情沒有做好，那么先從自己身上去尋找錯誤的根源吧！因為自己一定有值得修正的地方。
讀完這本書，我覺得我們對于未來的期待才是最美好的事物，如果沒有期待，一切早就注定，那人生將是多么的無趣。人生要有意義就要從心里覺醒，積極的生活，要以永不止息的成長及學習作為人生的指標，恒久不變地付出愛心。我們每個人都是奇跡。
心中的青海湖讀后感篇五
《喚醒心中的巨人》讀后感
一開始，我承認我是為了應付作業(yè)才選擇看《喚醒心中的巨人》的。但是，看著看著，我深深地被這本書給吸引了。在這本書中，安東尼?羅賓斯給了讀者一個循序漸進的過程，讓我們在許多故事中找到靈感，讓我們逐步學會激發(fā)自己的潛能，激發(fā)我們控制命運的能力。他從夢想開始，逐步寫到影響的力量、情緒的作用，時間的利用，健康與生命，最終向我們提問“一個人究竟能做什么？”
安東尼?羅賓斯認為，我們每個人的體內都潛藏著這種“炸藥”――你內心無窮的創(chuàng)造力。數(shù)個世紀以來，其威力讓那些善用它的人步入成功，也使那些企圖濫用它的人走向毀滅。當你挖掘并利用體內的炸藥時，一定要小心翼翼，為潛意識里的第一次爆炸做好準備，用它轟走你的錯誤思想，打開一條改變你、完善你整個生命歷程的嶄新通道！用它來移除你停滯不前、恐懼、疑慮、擔憂、緊張、灰心、憎恨、貪婪、偏見的高山。不過提醒你，當你靠近它、捧起它時，一定要拿好，并且只能用它去干好事。
安東尼?羅賓斯告訴我們人生中沒有哪個人能免去做錯決定的`經歷，然而我們并不要因此就不再做決定，而是要不管做了什么樣的決定都要保持彈性的心態(tài)，看看它會有什么樣的結果，然后從中吸取經驗，作為日后做出更佳決定的參考。成功源于正確的判斷，正確的判斷源自于經驗，而經驗又源自錯誤的判斷。人生中那些看似錯誤或痛苦的經驗有時候卻是最寶貴的，一個人當他成功就容易自得意滿，但一個人當他失敗時就會戒慎恐懼，從而會好好決定出一條更成功的人生道路。我們必須用心地從所犯的錯誤中學習，而不是一味自責，否則日后依然會重蹈覆轍。
書中有這樣一段情節(jié)，農夫約翰費爾特為使兒子馬歇爾將來有出息，將他送至城里，跟他的朋友――一個成功的商人戴維斯學習經商。一段時間過后，父親進城打探兒子長進如何，沒曾想被戴維斯當頭一棒：“馬歇爾生來就不是經商的料，即使留在我店里一千年，也學不成一個真正的商人，你最好還是帶他回鄉(xiāng)下跟你學種地吧！”這句話深深的刺痛了馬歇爾強烈的自尊心。憤恨之余，他并沒有放棄自己，沒有跟父親回鄉(xiāng)下，而是毅然獨自跑到大都市芝加哥，從當伙計起步。歷經千辛萬苦闖蕩天下，在自強不息中找回自信，終于成長為聞名于世的大商人。在談起往事時，馬歇爾非常感謝戴維斯當年那些刻薄的話語對他所產生的刺激。人只有遇到比自己強大得多的對手，并受到打擊，才能使自己的潛能和極限得到挖掘。
人生有時就是這樣，許多事是在瞬間注定的，有些本來看上去很偶然的一件小事，就可能使一個人的人生態(tài)度從此發(fā)生轉變。我們中間的大多數(shù)人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時間里都處于一種酣睡的狀態(tài)，它一旦被喚醒，就會做出許多令人神奇的事情。大量實踐表明，自尊心對于事業(yè)的成功簡直是一種奇跡，它是喚醒心中巨人的良方。有了它，你就會獲得取之不盡、用之不竭的動力。
人生中最大的損失莫過于失掉自尊和自信。我以為，對每一個希望獲得成功的朋友來講，一要學會選擇。生活為每個人都提供了一個平臺，要學習的東西實在太多，不會選擇就會無所適從，浪費時間。二要自我加壓。俗話說：“響鼓也要重錘敲。”低頭需要勇氣，抬頭需要實力。成功的機遇歷來都青睞有準備者，任何一種成功都不會從天而降，必須靠厚重的知識底蘊和經驗積淀作支撐。三要心態(tài)正確，競技體育的魅力就在于比賽結果的不確定性。人生也是如此，總是變幻莫測，付出了不一定都能取得成功，但每個成功者的背后都能看到奮斗者的足跡。人的一生都要經過幼年、少年、青年、壯年、老年，盡管人們不知道內在的能量何時才能釋放出來，但對處在每個年齡段的人來說，惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個機會，從容應對各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心理準備，就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功。
讀完這本書，我覺得我們對于未來的期待才是最美好的事物，如果沒有期待，一切早就注定，那人生將是多么的無趣。人生要有意義就要從心里覺醒，積極的生活，要以永不止息的成長及學習作為人生的指標，恒久不變地付出愛心，我們每個人都是奇跡。
心中的青海湖讀后感篇六
今天，我讀了《我心中的農民工》感到作者在農民這個問題上，有責任心、有同情心。
文中這樣說道：“農民不再是五星紅旗上最閃亮的那顆星，而是變成了‘貧窮’‘老土’的代名詞。中國的革命沒有一次少了農民，但是同樣，現(xiàn)實生活中，沒有一次農民不是早被遺忘的。我個人認為：農民工生活在社會的最底層，從事著每個最苦最累的工作，卻拿最少的可憐的血汗錢。說明了社會的人對農村民工沒有一絲絲的尊重和感激?！敝v出了廣大農民伯伯的社會地位一直處于社會的`底層。
文中還這樣說：“肯德基漢堡十元一個我們不還價，一斤白菜一元二角我們卻一定要問：‘一塊一賣不賣？’農民不僅要付出體力還要接受所為城里人的白眼，于是，他們更沉默了。他們淳樸善良他們待人坦誠。他們辛苦種的菜純綠色無污染口感新鮮營養(yǎng)豐富。大家卻對他不知道感恩。誠里人一點也不尊重他們的勞動成果。買點菜還要討價還價、挑三撿四、鋪張浪費。對漢堡這洋玩意兒卻吃得津津有味，一點也不覺得鋪張浪費?！弊屛覀兩钌罡惺艿睫r民伯伯們的辛苦和經濟上的困苦。
文中提到許多農民為了生計，去礦井工作。而黑心的礦主對農民工的生命沒有一點點尊重。農民工對生活也充滿美好的向往，對孩子充滿美好的希望。讓我們看到了農民伯伯盡管生活艱苦，但是為了讓自己的生活得到改善，讓下一代生活得更好，他們背井離鄉(xiāng)，承擔更大的痛苦和危險。
我是一個生活在農村的孩子，我的身邊充滿這樣一群勤勞、勇敢又質樸、樂觀的農民，他們的身上閃動著勞動人民的魅力，讀了這本書，讓我更體會到他們的艱辛，我會更加熱愛我的家鄉(xiāng)，感恩我的鄉(xiāng)親。
心中的青海湖讀后感篇七
喚醒 心中 愛與 責任
“星星很美，因為有一朵人們看不到的花……”，“使沙漠更加美麗，就是在某個角落里，藏著一口井……”讀完此書，心情早已激動不已，該如何宣泄一下我的心情，他已直達內心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛與責任。
就像每一個女生看完《泰坦尼克號》后都希望自己是露絲，可當合上《小王子》后，我希望成為那朵玫瑰。
尋找愛的聲音
“馴養(yǎng)”，這個詞來自狐貍，它所說的每句話都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰馴養(yǎng)，心中只有那空蕩蕩的感覺，而當被馴養(yǎng)后，哪怕失去了，新還是滿的、充實的。
其實在人的一生中，有一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的關系，他可能是友情，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時候，還有這種心態(tài)，我相信到最后，我還像狐貍那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過的一本書，走過的一段路，同一時刻抬起頭來看月亮心靈所感到的激情，不約而同說出的一句話。
“請你馴養(yǎng)我吧!”我知道那是愛的聲音。
看不到的美麗
沙漠很美，可你能相信它的美麗來自于沙漠某個角落的那口藏著的井嗎?開始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。
如果沙漠有口井，那么為什么還有那么多旅行者在沙漠中因渴而喪命?可當我看完這本書后，心頭有一絲波動，那并不是什么井，而是人們心中渴望實現(xiàn)夢想的一個信念。
剎那間，我懂了許多，實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。
而當你被“馴養(yǎng)”或誰被你“馴服”時，或許他對別人是普通的，而對你是最與眾不同的。
這也印證了前面那句“實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。
在現(xiàn)實生活中，我們又何嘗不是這樣呢?其實人與人之間只要真誠相對，那我們就會建立一層關系，而這層關系是溫暖的，在你最“嚴寒”的時候，他會讓你知道哪怕失去了，也是美好的.。
最后，或許你會說一句：“我還有麥子的顏色。
父母之愛
一提到父母對我們的愛，那真是無法用語言所描繪的。
從小我們便被這個愛所包圍，默默的關心與疼愛，父親的嚴厲與愛護，無不讓我們溫暖和暖心。
不過隨著時間的推移，我漸漸長大，有了自己的想法，當我們的想法與父母不一致時，爭吵也就隨之而來。
父母也為此傷透了心，為什么我給予孩子那么多的愛，卻只換來了孩子厭惡的眼神和無言的冷漠。
使我們錯了嗎?孩子，你有考慮過我們的感受嗎?
父母對我們難道還不夠好嗎?沒有父母哪來的我們?更不要說，吃好穿好了。
這一切的一切，都是父母給予我們的，那里面包含著父母辛苦的汗水，我們有什么理由去埋怨父母?醒醒吧，我們不要只活在自己的世界里了，多關注一下父母吧，多關心一下父母吧，多理解一下父母吧，喚醒我們心中那濃濃的愛吧!
向父母說一聲：”我愛您。
老師之愛
提到老師讓我想起了，那辛勤的園丁。
老師布置的作業(yè)是很多，要求很高，可這也是他們愛我們的表現(xiàn)，不是嗎?老師備課的辛苦我們不曾看到，那一個又一個夜晚，挑燈備課的身影我們有注意過嗎?老師默默奉獻，有幾個學生明白?可能，老實頭發(fā)上的絲絲白發(fā)，臉上的絲絲皺紋就是最好的見證吧。
老師為了我們，犧牲個人的業(yè)余時間來為我們講課，卻被我們所討厭。
老師為了我們考得更好制作復習資料，我沒說老師多此一舉。
老師為了不耽誤我們的功課，生病也不請假，我沒說老師有病。
醒醒吧，想想我們的未來，老師的辛苦都是為了我們能夠成為國家的棟梁。
對老師多一份體諒，多一點關心，多一點理解，喚醒我們心中那濃濃的愛吧!
向老師說一聲：”我愛您。
他人之愛
除了父母，老師的愛，社會上還有很多人對我們付出了愛。
同學們的幫助和關心，送水叔叔為我們扛來的水，醫(yī)生給我們治好了病，等等。
債我們的周圍都充滿了愛，我們無時無刻不被愛所包圍，所以更應該珍惜，清潔工人打掃干凈的地面，卻被弄得臟亂不堪。
小區(qū)里剛建立的健身器材，你就去搞破壞。
老一輩的關心，取一點也不在乎。
這些這些都是我們缺乏愛的表現(xiàn)，我們硬幣、該珍惜，而不是去摧毀去踐踏。
人總是要等到書去了才會珍惜，才知道可貴。
那為什么不早點珍惜?因為愛來得太容易，因而我們會對這些愛麻痹，沒有感覺。
不要等到失去了才后悔，現(xiàn)在就開始珍惜，去守護那些愛。
不要自私你的愛，不要吝嗇你的愛，也許只是幾個字，也請你大聲的說出來。
世界充滿愛
最后，讓我們一起行動起來，讓整個世界充滿愛，讓這個世界不再冷漠。
喚醒我們心中那濃濃的愛吧，喚醒我們內心深處的愛。
呼喚明天的世界充滿愛，讓愛在我們心中綻放!
心中的青海湖讀后感篇八
今天，我讀了伊索寓言中的一個故事——《北風和太陽》，讀完之后，我和腦海里產生了許多疑問。
寒冷的一天，北風像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風。他玩的有點瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。
他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。
這時路上走過來一個行人，北風說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣。”太陽低頭沉思了一會，高興地答應了。
于是，北風深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。
太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進河里涼快去了。
每個人各有自己的優(yōu)點和缺點，有的雖然外表很好，內心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內心卻有著一顆善良的心。
心中的青海湖讀后感篇九
孝，是什么？孝是一種美德；孝是一種承擔；孝是一種職責；孝是一種文化。一個有孝心的人，他的心地是善良的，是懂得禮讓，同時也是勤勉的，而這一切也正是當今社會一個有道德的人所應有的必備思想品質?！缎⒃谖倚闹小肥且槐靖腥朔胃暮脮?，它教會了我一個字“孝”。
還記得，那個星期天……
早晨，我被“咳……咳……”的咳嗽聲驚醒了。我隨著聲音走去，呀！是媽媽！媽媽每一天接送我上下學，周末也不得休息，有一大堆的家務要做，還要去送飯，真辛苦呀！可媽媽卻一次也沒有叫苦叫累，她總是說：“我沒事?！贝丝虌寢屔×恕Ｏ氲竭@，我的淚珠就滾了下來?！皨寢?，你怎樣了？”我跑過去，抱住媽媽胖胖的腰，心疼的問道。“媽媽沒事?？龋】?！咳！”媽媽一邊咳嗽，一邊摸著我的腦袋?！安恍胁恍校∫メt(yī)務室！”說完，我便拉著媽媽的手，到了樓下的醫(yī)務室。
“醫(yī)生，我媽媽一向咳嗽，要打針么？要開藥么？”我一向追問醫(yī)生。醫(yī)生給媽媽做了檢查后，說：“沒有什么太大的問題。要細心飲食，要按時吃藥哦！要打一針……”打針一共用了一個多小時，我就像媽媽的小尾巴，一步也不離開她，盡管媽媽總是催我回家休息，可是我堅定的說：“不行！怎樣能夠呢！當我打針的時候，你也不會離開我?。 ?BR> 雖然這件事情很小，沒有張曉的事情那么大，但就是這樣，也讓媽媽很感動，很高興。
孝，是什么？孝是一種對父母的感恩；孝是家庭和睦、社會的生動體現(xiàn)。在我們偉大輝煌的五千年禮貌史中，孝德文化是幾位重要并且是最為值得驕傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。它維系著中華民族世代相承的血脈，維系這一萬華夏兒女工友的精神家園?！靶⒃谖覀兊男闹?，讓我們乘著孝的小船去環(huán)游那愛的大海吧！
心中的青海湖讀后感篇十
今天，老師給了我一本好書，《孝在我心中――廣西“做一個有道德的人”主題實踐活動讀本》。
回到家后，我迫不及待地翻開了它。這是一本非常精彩的書，每一篇、每一行都充滿愛的味道，令人感動不已。此書一共匯集了四十九個感人肺腑的真實故事，有為了丈夫的叔叔能吃好穿好，而放棄再嫁的陽正秀；有為救患尿毒癥的父親而捐腎的十八歲少女楊春月；有常年收養(yǎng)孤寡老人的好人李s柱，還有照顧精神分裂癥的妹妹整整五十八年且終身不嫁的袁其美老人……而最打動我的，是一篇叫做《蘋果留給媽媽吃》的小故事。
一個只有九歲的小女孩，能夠養(yǎng)活媽媽、照顧媽媽、時刻想著媽媽，擔負起成人才需要負擔的重任，而同齡的我，卻是在爸爸媽媽的關愛下，過著飯來張口、衣來伸手的幸福生活，相比之下，我真的比她差遠了！感動之余，我也十分慚愧。我決定從現(xiàn)在開始，先學會照顧自己，然后努力學會做力所能及的家務，減輕爸爸媽媽的負擔。我覺得我們每一個人都應該像書中描述的一個又一個孝心人物那樣，多多孝敬長輩，為他們捶捶背、洗洗腳，讓長輩們開心。
我相信，孝的接力棒一定會永遠傳遞下去！
心中的青海湖讀后感篇十一
今天我終于看完了我很喜歡的一本書，這本書的名字叫《太陽熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開這美麗的世界了，媽媽的內心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個個從媽媽的額頭上滾了下來，等媽媽不疼的時候雅妮媽媽給爸爸說了一句話就是：“你一定要照顧好雅妮?！毖拍莺桶职值奶柧瓦@樣熄滅了。
后來雅妮的爸爸失去了太陽，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅強的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽，也得不到爸爸的關愛，雅妮孤獨極了。
雅妮的朋友達達、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來很好，但是他還是感覺非常的孤獨，直到后來他的爸爸意識到了自己的錯誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽又回來了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽，爸爸成了雅妮的太陽，互相照耀，互相幫助。
這個故事讓我很感動，我都快要哭出來了。
心中的青海湖讀后感篇十二
以前，我覺得“舍己為人”這個詞語很空泛，要讓一個人主動去做，簡直就是天方夜譚。但，當我讀完《螞蟻告訴我們》這篇文章后，我深深感覺到自己的無知。激動人心、耐人尋味的故事讓我深有感觸。
小小的螞蟻在火災中，水災中，抱成一團蟻球，抵御著，滾動著。在奮力爭取生存的情況下，許多螞蟻被活生生的燒死；被水無情的淹沒。這些螞蟻不計其數(shù)，而它們?yōu)槭裁催@么毫不猶豫？這么的執(zhí)著？它們又究竟為的是什么？為的是螞蟻群，為的是集體！為了別人的安全，而犧牲了自己。
多么無私，多么高尚的品質?。∵@篇文章對我的影響不是那么一丁點，而是巨大的震撼。小小的螞蟻，能夠忘我的奮斗，為著集體的`安全，全然不顧自己的安危，這是多么崇高??！魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話是說要橫眉怒目冷眼相對那些壓迫人民的敵人，心甘情愿地埋頭做人民大眾的公仆。先生又感慨過：我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的卻是牛奶。 一個人生命的價值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻了多少。無私奉獻的精神，所有人都要發(fā)揚，都要倡導。而螞蟻們并沒有受過什么教育，但是它們也懂得怎樣去拯救大家，怎樣去讓大家脫離災難，怎樣奮不顧身為集體。而它們是否抱怨過？是否推卸過？它們從來都是不經過思考就做出行動的，而這點則是它們無私的最佳體現(xiàn)。
朱德總司令，不僅平易近人，還是一位為了集體，愿意放棄一切的人：在抗日戰(zhàn)爭中，朱德總司令為了能使戰(zhàn)線統(tǒng)一，經常照顧戰(zhàn)友，還把自己的東西分給戰(zhàn)友。有一次，他不顧自己疲憊不堪的身子和一把年紀，說服戰(zhàn)友，堅持讓馬給受傷的落隊的戰(zhàn)士。古今中外，這樣的例子數(shù)也數(shù)不清。有全心全意為人民的雷鋒戰(zhàn)士；有不顧自己安危而去搶救大火的賴寧；有舍身扎碉堡的董存瑞；有顧全大局而被烈火燒死的邱少云……比起那小小的螞蟻，我們會不會比它們更鄙微呢？人民的英雄，他們心里想的都是集體，對自己的生死于不顧，對自己的安危所不然！
想起那些做出貢獻的英雄時，心里總有種說不出的沖動，他們的無私奉獻精神是我大為震撼。更然我匪疑所思的是，這些英雄把集體看得比自己的生命還要重！奉獻是什么？是不是一定要驚心動魄呢？不！我會很肯定的告訴你，為了集體奉獻生命的人是了不起的，是英雄，是最棒的人；而做出點滴奉獻的.人也是值得稱頌的。
我想說一句：“人的生命是有限的，為集體做奉獻是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為集體奉獻當中去！”這是我由衷的感受。
心中的青海湖讀后感篇十三
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是古人留給我們的佳話。這段時間，我看了一篇關于“孝”的文章——《我就是奶奶的眼睛》，令我感慨萬分，一個小小年紀的孩子竟然如此悉心照料雙目失明且多痛的奶奶，多么令我們敬佩，令某些人自卑??！
但小鵬飛卻沒有放棄生活，沒有放棄奶奶，從此負起了照顧奶奶的職責，小小年紀就成了家中頂梁柱，他獨自照顧重病的奶奶整整8年，盡管日子很艱難，但這個孩子從沒叫過苦。讀到這，我在想我們身邊的人，作為幸福的我們每一天都在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的細心照料下過著歡樂的日子，怎樣都沒想過如何孝順他們。有些人甚至認為父母長輩天經地義要養(yǎng)他們，為他們做牛做馬，只要自我開心逍遙就夠了。想到這些我都覺得我們在小鵬飛面前丟臉了。
經過這次讀書活動讓我真正認識到“孝”對于我們中國人是多么的重要，我暗暗地發(fā)誓自我也要做一個有道德、有孝心的人。
心中的青海湖讀后感篇十四
在這幾天，我有幸讀了世界頂級激勵大師安東尼羅賓斯的作品《喚醒內心的巨人》，讀完之后感觸良多，對我的人生也有了極大的憧憬，內心充滿著力量，可謂受益匪淺。
安東尼羅賓斯，他本是一名貧窮潦倒的小伙。然而他通過挖掘內心蘊藏著無限的潛能，成為一名充滿自信的成功者。如今，他是當今最成功的世界級潛能開發(fā)專家。他幫助和激勵的人多不勝數(shù)，其中就包括美國總統(tǒng)克林頓、南非領導人曼德拉等，他還為美國陸軍“激勵訓練”服務……這些傳奇的經歷在我讀此書之前給了我很大的好奇心與期待感，究竟是怎樣的一套方式讓他和無數(shù)受幫助者喚醒了心中的巨人，改變自己的人生。讀完此書，我心中有了答案。
“死腦筋的人相信命運，活腦筋的人則相信機會。”在我們每個人的身上都擁有可以立即支取的能力，只要你能夠在生活的每一層面上用心便能有所成就。“用心”能夠排除一切橫在前面的障礙，如果你能保持不斷改進的心，就終必能開創(chuàng)出不尋常的人生。這個世界上之所以只有極少數(shù)的人能成就偉大的事業(yè)，是因為絕大多數(shù)的人不愿意用心，不知道把所擁有的能力好好地運用，以致于一生就此無聲無息地結束。作者在書中講述了自己如何從當年怕丟飯碗的小職員，到今日激勵成千上萬人的成功者的那段經歷，令我感觸頗深，其實“上帝”給了我們每個人平等的機會，如果你懂得把握住機會，“用心”去實現(xiàn)夢，你就不可能注定平庸，只是很多時候，我們把人生交給了命運，以諸如“沒有機會”、“沒有能力”的說辭為借口，這樣子，也難怪會大事難成。
最后的結尾我就描述一下在這本書里讓我如沐春雨的思想：人的一生都要經過幼年，少年，青年，壯年和老年，盡管人們不知道內在的能量何時才能釋放出來，但對處在每個年齡段的人來說，唯有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個機會，從容地面對各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心里準備，以不變應萬變，那么船到橋頭自然會直的，只要你愿意喚醒自己心中的巨人，那么我們成功的曙光就會照亮我們的雙眼。
心中的青海湖讀后感篇十五
《喚醒心中的巨人》的作者是安東尼·羅賓，1960年2月29日出生于美國加利福尼亞，他是世界潛能激勵大師、世界第一成功導師、世界第一潛能開發(fā)大師。安東尼·羅賓寫的《呼喚心中的巨人》多以故事為主，讓讀者感受一個循序漸進的學習過程，是的，激發(fā)潛能需要學習，尋找并激發(fā)潛能是一個需要我們用心去感受的過程。安東尼·羅賓先是讓我們正視自己的夢想然后再談及完成夢想的各種必備條件，時間，情緒，健康以及生命等等。
在“完成夢想”這個話題上，我認為安東尼·羅賓是十分有發(fā)言權的，安東尼·羅賓在他十七歲那一年離開家，當時他高中還未畢業(yè)。為了謀生，他擺過地攤，當過餐廳服務員，跑過推銷……最后在一家銀行擔任洗廁所的工作，那時候他全部的家當就是一輛價值九百美元的二手舊車——“甲殼蟲”。他只能睡在“甲殼蟲”里面，最糟糕的是他甚至交不起“昂貴”的停車費，所以每天晚上必須跑到“7-11連鎖店”門口睡覺，因為這家商店門口是二十四小時免費停車。他決心改變他所面對的一切，于是他四處借錢開始去聽吉米·羅恩，一個潛能大師的課，這個決定改變了安東尼·羅賓的一生，通過不斷的學習和自我提升，他越來越了解自己心中的潛能，他嘗試去激發(fā)自己的潛能，最終走向了成功。這個人在書中寫了很多勵志故事，可不得不說作者安東尼·羅賓本人的人生，就是一個非常勵志的故事。
想想，我們剛剛進入大學，正值青春年少，我們的生活比安東尼·羅賓當時的生活要好很多，我們無需擔心自己的衣食住行，我們理應拼盡全力的去追逐我們的夢想?？晌覀冋娴淖龅搅藛?？有些人在困難面前選擇了妥協(xié)，也許這個困難不過是堅持在寒冷的冬天里早早起床而已，我們卻做不到。有些人被別人的一些惡言惡語輕易擊敗，從此一蹶不振，喪失了一切斗志，原本應該是迎春飛揚的年紀，卻沒有了朝氣。這不禁讓我想到安東尼·羅賓的書中有這樣一段情節(jié)：農夫為了讓兒子將來有出息，將他送至城里，跟他的朋友學習經商。過了一段時間，農夫進城打探兒子長進如何？沒想他的朋友說：“你兒子生來就不是經商的料，即使留在我店里一千年，也學不成一個真正的商人！你最好還是帶他回鄉(xiāng)下跟你學種地吧！”這句話深深的刺痛了農夫兒子的強烈自尊心，他憤恨之余，毅然決定跑到大都市芝加哥，從當伙計起步，歷經千辛萬苦闖蕩天下，在自強不息中找回自信，終于成長為聞名于世的大商人。
農夫的兒子是一個很好的榜樣，我認為每一個有志氣有夢想的人心中都會有一種“韌性”，有那種不會被輕易擊垮的精神。你只有擁有了那種堅持不懈不斷奮斗的精神，才能堅持到激發(fā)自己潛能的那一天。
有多可惜，太多人在激發(fā)自己潛能之前，就輕易的被擊敗，輕易的選擇了放棄。安東尼·羅賓在書中向讀者發(fā)出了提問：你要怎樣的未來？如果你想過著你所期望的明天，那你今天該做什么？什么是你的長遠目標，你應該馬上去做什么？如果一個人能在心中經常的問問自己，我想，他會有在困難面前堅持下去的勇氣，而不會選擇在激發(fā)自己潛能之前輕易放棄。因為不去詢問自己，不去正視自己的內心，一味的放任自己，才會忽視掉自己的潛能，碌碌無為的過一生。
當然我們不能保證只要不斷詢問自己這些問題就能夠很快的激發(fā)自己的潛能，我們不知道何時能夠激發(fā)自己的潛能，我們要做的就是耐心的等待，珍惜生命，不輕易放棄任何一個機會，從容的面對生活中的苦難，惟有這樣，我們才能有接近自己心中潛能的可能，我們才能迎來喚醒心中巨人的那一天。為此，我們必須堅持不懈。
心中的青海湖讀后感篇十六
文明，人世間最高尚的品德。小到個人的品質，大到一個國家的美好。
那一次，我坐公交車去姥姥家。車行了一段路后，上來了一位雙腿不便的`殘疾人。這時，我對這位大伯心不在焉地瞟了一眼，并沒有在意，更何況讓座了。恰恰，車上沒座了，那位大伯只能拄著雙拐站著了。這樣的情形大約持續(xù)了五分鐘，一位叔叔打破了這寂靜的場面，“叔叔，您就坐我這兒吧！”那位叔叔客氣地對這位大伯說。這位大伯說了一聲“謝謝！”便毫不猶豫地坐下了。全車人向讓座的叔叔投去贊揚的目光。我卻后悔了，后悔當初沒給那位大伯讓座。
這件事令我銘記在心。決定在另一件事上表現(xiàn)出我的文明來。
那一次，我跑著出去買東西?；厝r，一位婦女帶著一個小女孩，那個小女孩手里有一個面包，吃完了就把包裝袋扔掉了。我把這一切放在眼里，不顧一切地沖上去，氣喘吁吁地說：“小妹妹，你掉東西了?！蹦俏话⒁毯湍莻€小妹妹用疑惑的眼神看著我。我拿出包裝袋，小妹妹這才恍然大悟，并把包裝袋扔進了垃圾桶。
喚起你心中的文明吧！因為只有文明才會美化一個人的心靈；只有文明才能強化一個民族；只有文明才能強大一個國家。
心中的青海湖讀后感篇十七
孝！何為孝？孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。一個人想成為一個成功的人；一個好人；一個善良的人，首先就是做到“孝”。
現(xiàn)在社會。學校和家庭都在注重培養(yǎng)一個人的孝心，一個人的孝心有多少則他就離成功有多近的距離，成功以否都在于這個人是否有孝心。
現(xiàn)在社會中有許多有孝心的兒女都有這樣一個愿意，希望父母能身體健健康康的長命百歲，當我們成就一番事業(yè)時，當工作不忙的時候，當兒女成人之后，我們一定會給父母更多物質上的富有，一定會多陪陪我們的父母讓父母能開開心心的享受天倫之樂。在享受幸福的時候也別忘了人生有限，時間的短暫，在我們不經意間悄悄地流逝，而我們雙親在不知不覺中悄悄的披上了銀發(fā)，甚至在不知不覺中走向生命的終點。當我們認為有時間。有條件盡孝時，“子欲孝而親不在”。孝敬的大門永遠永遠地關閉了，這樣一來留存在你心中的是無法彌補的悲傷。遺憾和悔恨！
在生活中還有很多人粗心懈怠而錯失盡孝的良機，最后萬般的傷悲。“孝”是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。這就提醒我們要記得“忙碌是不能不盡孝的理由和借口，我們作為兒女的，我們有義務。有責任擠出時間和精力來照顧下我們年邁的父母，以表達我們的孝心和報答養(yǎng)育之恩。
心中的青海湖讀后感篇十八
世界潛能開發(fā)大師安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》曾激勵了一代又一代年輕人不斷改變自我，奮發(fā)向上。
看完了這本書后，終于明白了人所做的每一件事情無外乎兩個目的：逃避痛苦和追求快樂。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂的力量更大，比如說人在什么時候跑的是最快的？如果給你一百萬讓你跑得話，我想你一定會竭盡全力，但是你仍然沒有發(fā)揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話，我想你一定會跑得比世界上最棒的運動員都要快！這就是逃避痛苦的力量，這種力量比追求快樂的力量大幾千幾萬倍！
在這本書中與這位大師共享那獨到而又強大的課程，用來喚醒心中蟄伏的巨人。他是公認的控制心理變化的專家，在本書中，他提供了一個基礎的循序漸進的課程，通過富于靈感和樂趣的軼事、例子和一步步扎實的策略，組成一個控制情緒和財政困難并獲得巨人般燦爛生活的程序，用來幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的真實目的，并控制自己的生活，激發(fā)自己控制命運的能力。
作者在書中說到，其實，我們每個人的體內都潛藏著這種“炸藥”——你內心無窮的創(chuàng)造力。數(shù)個世紀以來，其威力讓那些善用它的人步入成功，也使那些企圖濫用它的人走向毀滅。當你挖掘并利用體內的tnt時，一定要小心翼翼，為潛意識里的'第一次爆炸做好準備，用它轟走你的錯誤思想，打開一條改變你、完善你整個生命歷程的嶄新通道！用它來移除你停滯不前、恐懼、疑慮、擔憂、緊張、灰心、憎恨、貪婪、偏見的高山。不過提醒你，當你靠近它、捧起它時，一定要拿好，并且只能用它去干好事。
安東尼·羅賓告訴我們人生中沒有哪個人能避免做出錯誤決定，我們不能因此就不再做決定，而是要不管做了什么樣的決定都要保持良好的心態(tài)，看看它會有什么樣的結果，然后從中吸取經驗，作為日后做出更佳決定的參考。成功源于正確的判斷，正確的判斷源自于經驗，而經驗又源自錯誤的判斷。人生中那些看似錯誤或痛苦的經驗有時候卻是最寶貴的，一個人當他成功就容易自得意滿，但一個人當他失敗時就會戒慎恐懼，從而會好好決定出一條更成功的人生道路。
俗話說：“響鼓也要重錘敲。”人生也是如此，總是變幻莫測，付出了不一定都能取得成功，但每個成功者的背后都能看到奮斗者的足跡。人的一生都要經過幼年、少年、青年、壯年、老年，盡管人們不知道內在的能量何時才能釋放出來，但對處在每個年齡段的人來說，惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個機會，從容應對各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心理準備，就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功！
心中的青海湖讀后感篇十九
心靈的洗禮----讀《孝在我心中》有感俗話說：百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”在生活中無處不在，從每一件小事中都會流露出來。慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。是啊，連動物從小都明白感恩父母，孝敬父母，我們人類難道還不如一只烏鴉、一只羔羊嗎？我細細地品讀著書中的一個個故事，一個個平凡而又偉大的故事。那些事，其實就在我們的身邊，正是“孝”創(chuàng)造了一個又一個奇跡?？戳恕秷詮娕ⅰ愤@篇文章之后，我早已泣不成聲，淚流滿面。