有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會如何與他人更加有效地溝通。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解?？偨Y(jié)范文中的案例能夠幫助我們更加直觀地理解總結(jié)的寫作要點。
教師提拔申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。
學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任了八年級兩個后進班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的。
教師是學(xué)生學(xué)習的促進者，學(xué)習能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習，盡快提高自身的`教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的考試成績來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇二
近日，廣西出臺《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法》，對干部破格和越級提拔的條件、程序進行了明確規(guī)定，規(guī)定了“特別優(yōu)秀”的條件，指明了“特殊需要”的具體情形，保證了破格提拔有章可循，促使這一工作逐步邁入規(guī)范化制度化的良性軌道。
對于破格提拔“特別優(yōu)秀”的年輕干部，廣西提出，必須具備五個條件之一：一是在近三年內(nèi)年度考核連續(xù)兩次被確定為優(yōu)秀等次，或獲得上兩級以上地方黨委、政府表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、勞動模范、先進工作者等榮譽稱號；二是在處置重大事件中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻；三是在承擔黨委和政府的中心工作、重點工作中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻；四是在艱苦、邊遠地區(qū)長期工作并做出突出成績；五是工作業(yè)績突出，取得重大創(chuàng)新成果，工作水平居全國前列，獲得中央、國家及自治區(qū)黨委、政府表彰獎勵。
對于因工作“特殊需要”破格提拔的干部，廣西明確了應(yīng)具備的四種情形：即領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)配備需要的少數(shù)民族干部、女干部和非中共黨員干部；專業(yè)性較強的行業(yè)和部門緊缺的領(lǐng)導(dǎo)人才及專業(yè)管理人才；選派到艱苦、邊遠地區(qū)工作；其他工作特殊需要。
為使領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，廣西還對破格提拔對象的年齡作出了規(guī)定：破格提拔擔任副縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的優(yōu)秀年輕干部，年齡一般不超過35周歲；破格提拔擔任正縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過40周歲；破格提拔擔任廳級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過45周歲。同時規(guī)定，破格提拔的干部，至少需在本級職位任滿一年；越級提拔的，必須在本級職位任滿三年以上。對破格提拔的程序，廣西規(guī)定，在黨委(黨組)討論擬破格提拔人選后，按干部管理權(quán)限，書面請示上一級黨委組織部，包括破格提拔干部的理由、依據(jù)、民主推薦、民主測評情況等，由上一級黨委組織部作批復(fù)。
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黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法(廣西)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法(廣西)
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法 第一章 總 則第一條 為完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作機制，創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境，提高選人用人的公信 度和群眾對干部選拔任用工作的滿意度，欞據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工 作條例》（以下簡稱《干部任用條例》）等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條 本辦法規(guī)定的破格提拔是指選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部時，對特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的干部，酌情適度放寬《干部任用條例》規(guī)定的工作年限、任職年限等資格要求的限制。破格提拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須嚴格掌握。第三條 本辦法適用于選拔黨委、人大常委會、政府、政協(xié)、法院、檢察院及其工作部門或內(nèi)設(shè)機構(gòu)的廳、處、科級領(lǐng)導(dǎo)干部。第四條 黨委（黨組）及其組織（人事）部門，按照干部管理權(quán)限履行有關(guān)職責，負責本辦法的組織實施。第二章 條 件第五條 破格提拔的干部，應(yīng)當具備黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的基本條件，并且在領(lǐng)導(dǎo)才干、發(fā)展?jié)摿Α⒐ぷ?實績、群眾公認等方面特別突出。第六條 破格提拔的特別優(yōu)秀的還必須具備下列條件之一：
（五）工作業(yè)績突出，取得重大創(chuàng)新成果，工作水平居全國前列，獲得中央、國家及自治區(qū)黨委、政府的 表彰獎勵。破格提拔擔任副縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的優(yōu)秀年輕干部，年齡一般不超過 35 周歲；破格提拔擔任正縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過 40 周歲；破格提拔擔任廳級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過 45 周歲。第七條 因工作特殊需要破格提拔干部，應(yīng)具備下列情形之一：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)配備需要的少數(shù)民族干部、女干部和非中共黨員干部；
（二）專業(yè)性較強的行業(yè)和部門緊缺的領(lǐng)導(dǎo)人才及專業(yè)管理人才；
（三）選派到艱苦、邊遠地區(qū)工作；
（四）其他工作特殊需要。 第八條 破格提拔的干部，至少需在本級職位任滿一年；越級提拔的，必須在本級職位任滿三年。第九條 越級提拔的，一般只能越一級。第三章 程 序第十條 破格提拔干部按《干部任用條例》規(guī)定的程序進行。在黨委（黨組）討論擬破格提拔人選后，按干部管理權(quán)限，書面請 示上一級黨委組織部。請示內(nèi)容包括：
（一）破格提拔干部的理由、依據(jù)，包括民主推薦、民主測評的情況；
（二）擬破格提拔干部的《干部任免審批表》和考察材料；
定一律無效。第十三條 各級黨委（黨組）及其組織（人事）部門要按照干部管理權(quán)限，加強對破格提拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部情況的監(jiān)督檢查。對違 反規(guī)定破格提拔任用干部的行為，要堅決糾正，并按照有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)責任人的責任。第五章 附 則第十四條 在公開選拔干部和黨政機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競爭上崗時，或從黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位以外選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部時，涉及破格提拔任用的，參照本辦法執(zhí)行。第十五條 黨委、政府直屬事業(yè)單位和工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體黨委（黨組）破格提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部，參照本辦法執(zhí)行。第十六條 本辦法由自治區(qū)黨委組織部負責解釋。第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
教師提拔申請書篇三
市教委：
按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求，本著自身素質(zhì)的實際，本人提出申請參加骨干教師評選活動。
本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校，并于同年參加工作，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今，以有六年的幼兒教育工齡了，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上，忠于人民的教育事業(yè)，一切樸實的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘。工作中，以黨的教育方針為宗旨，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線、方針、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準則，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來，以自身遵紀守法的實際行動，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念，并從自己的實踐中不求個人任何私利，無私奉獻的實際行動，為孩子們樹立了榜樣，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻的良好風氣。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力，所以在工作中，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛事業(yè)勝于愛自己，為了攻克每一個教學(xué)難點常常廢寢忘食，夜不能寐，專心致志地進行攻關(guān)，直到達到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。
教書育人，為人師表是教師的責任和天職，自參加工作以來，自己以不斷加強師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則，對孩子的高度負責，讓每一個孩子都像向日葵一樣，在黨的陽光雨露下健康的成長，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利，對孩子家長的感謝之意，也婉言謝絕，在孩子和家長中樹立了較高的威信，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象。
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā)，在原有文化程度的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間完成了大專學(xué)習課程，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力，奮發(fā)進取，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生。
幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓(xùn)練，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！稉苋霌苋?》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎?！斗址孔印贰ⅰ洞蠖箤殞氉兡g(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎。
在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請評選省級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的.追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩!
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求!
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請!
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師提拔申請書篇四
（含義）“火箭提拔”，本意是指快速提拔，現(xiàn)在用來諷刺“官二代”或“富二代”年紀輕輕就身居要職，他們從工作到身居要職時間很短，每次被提拔或“重用”時間也很短，每次被提拔或“重用”的理由都是破格、年輕化或內(nèi)部選拔等種種不合理的理由，被火箭提拔的官員中的多數(shù)父母或者是親屬也都是身居要職官員，火箭提拔中大都存在違規(guī)提拔。
一、案例
安徽省望江縣17日公布了對該縣90后團縣委副書記常駿生違規(guī)任職的處理決定，免去常駿生的任職決定，免去其父常德的縣編辦主任職務(wù)，并給予黨內(nèi)嚴重警告處分。對其他相關(guān)部門的8名責任人也給予誡勉談話、通報批評和免職等處分。
常駿生大學(xué)畢業(yè)一年就當上了領(lǐng)導(dǎo)。5月14日，網(wǎng)絡(luò)曝出年僅22歲的望江縣團委副書記常駿生不到一年時間即從池州學(xué)院學(xué)生升任共青團望江縣委副書記。
常駿生于1990年7月出生，2010年6月底畢業(yè)于池州學(xué)院政法系?？?。2010年4月報考本校歷史系專升本考試，6月獲準錄取為池州學(xué)院專升本歷史系學(xué)生。與此同時，他2011年6月通過自學(xué)考試取得了安徽財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)歷。
常駿生在“三支一扶”期間違反相關(guān)規(guī)定，不僅擅自脫崗參加池州學(xué)院專升本學(xué)習，而且向有關(guān)方面隱瞞其專升本學(xué)習經(jīng)歷。常駿生父親常德違反檔案管理規(guī)定，擅自從縣人才中心取走其子專升本檔案資料，造成組織人事部門在招錄、公選中認定失誤。
鑒于以上錯誤，望江縣委決定取消常駿生參加縣委組織部門副科級干部錄用資格，免去其相應(yīng)的職務(wù)，免去其父常德縣編辦主任職務(wù)，給予黨內(nèi)嚴重警告處分。此外，望江縣委還對其他8名責任人分別給予了處分。
二、評論
我反對“火箭提拔”的現(xiàn)象。
如果讓這些不學(xué)無術(shù)，只會鉆營的‘政治流氓’當‘父母官’，那么，我們的父母一定會受苦受難。人們以為腐敗就是貪污，受賄，或者政治尋租那么簡單。其實，火箭式提拔的根本目的，就是為今后的政治尋租創(chuàng)造條件，也就是普通定義上的腐敗的前提條件。這些別有用心，玩弄權(quán)術(shù)的家伙，一旦掌握政權(quán)，下一個目標就是牟利，尋找腐敗的機會。這樣的人多了，共產(chǎn)黨的純潔性就低了，政府在老百姓心目中的可信度也低了。所以說，火箭式提拔是腐敗最恐怖的表現(xiàn)形式，應(yīng)給予制止。
三、
建議
1、完善干部選拔任用制度，嚴格履行干部任用制度中的推薦和考察，堅持程序公正公平；
2、建立健全社會監(jiān)督機制和體系，加強對政府干部任用的監(jiān)督；
3、加強對官員的思想政治教育，以及反腐倡廉教育；
4、強化政府各項事務(wù)對社會的公開性，增強政府的工作透明度，提高政府公信力；
5、對群眾進行責任義務(wù)思想教育，增強群眾的社會責任感。
教師提拔申請書篇五
教育局：
本人于xx年由xx學(xué)校調(diào)入xx小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠，導(dǎo)致夫妻長期分居，加之年幼的'孩子無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。
家住我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，加上xx大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心?。?BR> 為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇六
尊敬的校長：
本人自于20___年__月__日，有幸與xx學(xué)校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好的時光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過長時間的考慮，不得不做出這個決定，辭去所擔當?shù)恼n程教授任務(wù)，離開xx學(xué)校。
希望校長能夠批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
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教師提拔申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計算機教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動，取得優(yōu)異成績。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請！
申請人：
20xx年12月15日
教師提拔申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxxx，女，xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到xxx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在xxx教育學(xué)院函授進修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
xx年12月，我與在在xxxx工作的。愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校——xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xxx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xxx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。多謝！
請領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮！
申請人
xx年x月xx日
教師提拔申請書篇九
x x x中心校：
為給我校領(lǐng)導(dǎo)班子輸入新鮮血液，增強班子力量，提高班子整體管理能力，把我校的各項工作都做得更好；為把我校辦成學(xué)生樂意，家長快意，領(lǐng)導(dǎo)滿意的學(xué)校。經(jīng)同志們建議，校領(lǐng)導(dǎo)班子討論 ：特申請給x x中學(xué)新增一名副校長，強抓業(yè)務(wù)，更好地提高
教學(xué)
質(zhì)量。推薦的人選：
附： 大家對該同志的評估：熱愛教育事業(yè)，擁護黨的教育方針、政策，遵守教育法規(guī)。兢兢業(yè)業(yè)工作，本本分分做人，和和諧諧同志，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。教學(xué)能力強，教學(xué)效果優(yōu)秀；管理能力強，管理方法得當。德才兼?zhèn)?，實為提拔的最佳人選。故特申請給該同志配職。
請領(lǐng)導(dǎo)審批！
謹呈：
流程：申請人?理級主管?人事行政部?依核決權(quán)限送簽 人事行政部：
務(wù)，每天提供大量的臨沂招聘信息。
申請人：張虎帥
工作調(diào)整申請
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫張虎帥，1981年12月出生，寧縣焦村鄉(xiāng)人。
畢業(yè)于吉林師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。2006年8月—2009年7月在南義中學(xué)工作。
2009年8月—2013年7月參與和盛初中建設(shè)工作。
本人教學(xué)經(jīng)驗豐富、計算機操作能力較強且在四年的學(xué)校建設(shè)工作中積累了不少的工程建設(shè)經(jīng)驗，能力也有所提升。目前正是我縣教育事業(yè)發(fā)展的大好時機，我渴望繼續(xù)為我們的教育工作做出更大的貢獻，衷心的申請局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整我去和盛初中工作安排一個總務(wù)主任或者辦公室主任方面的職務(wù)。
由于目前我工作單位離家較遠，無暇照顧父母、孩子。妻子工作忙碌，孩子年齡尚小，只有依靠生病的母親照顧。父母年齡較大又重病纏身還要照顧我年幼的孩子。為人子、為人父不能在父母身邊盡孝，不能盡自己的義務(wù)，心中實在愧疚。為此，懇請局領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。
我將把我全部精力投入到這份重要的工作中去，以回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
此致 敬禮
申請人：張虎帥
關(guān)于客房部提拔一名領(lǐng)班的請示
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 客房部領(lǐng)班（覃華萍）因本人去國外發(fā)展申請離職，我部門的運轉(zhuǎn)按常規(guī)需要三名領(lǐng)班才能正常運轉(zhuǎn)，現(xiàn)只有兩名領(lǐng)班倒班工作中存在一定的難度，加上我們酒店住客率高，我部門要求三級查房制度，每間客房必須經(jīng)過領(lǐng)班質(zhì)量把關(guān)到前臺出售，為了把我部的管理工作做位，建議在客房服務(wù)員提拔一名優(yōu)秀員工勝任領(lǐng)班工作，通過全體員工投票選舉出（黃丹萍）擔任領(lǐng)班管理工作，黃丹萍是2011年2月份入職，一年多來她從事文員工作有時侯頂替二級倉管理員休息工作，她對待工作認真負責，溝通協(xié)調(diào)能力強，積極肯干有組織能力，上進心強。
東莞展欣精密模具有限公司
職務(wù)晉升申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!我于2010年5月31日來到展欣快一年的工作接觸,擔任五課組長一職,是我工作的一次大轉(zhuǎn)折,也是我人生的一次機遇,更是一種挑戰(zhàn)。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現(xiàn)在的工作強度和車間需要，我希望能進一步向車間主管這個職位發(fā)展。
擁有車間主管目的是為了統(tǒng)一規(guī)范化的作業(yè)﹑提高部門技術(shù)能力﹑控制生產(chǎn)異常率﹑出貨率﹑退貨率﹑6s作業(yè),全方面的改善及提升,讓我們的技術(shù)能力更有競爭力。眼前車間的不足在于: 1.目前兩班組長難以統(tǒng)一規(guī)范化管理作業(yè).看到另一班問題點或要求另一班問題時難以共識達成.每月各類窗體不能自覺制作與完善。2.現(xiàn)埸人員對沖塑模了解不夠,技術(shù)方面一直停留在沖模避位加工的質(zhì)量觀念上(4臺沖模,3臺塑模,1臺鏡面火花機),無法完全加工塑模零件。也直接影響到車間的績效﹑公司的業(yè)績.3.兩班組長沒有車間直屬跟蹤考核的主管，相對不公平。4.有些交期回給生管后無法達成。5.車間異常率太高,從近四個月看: 6.沒有成本管控，車間人員績效制推動不實際,使得工作沒有足夠的動力﹑積極性。
待命,然后追蹤上工段完成情況或提前向生管,上級匯報。提高技術(shù),做好自檢,才有希望完成公司給予的各項質(zhì)量目標。4.車間每個人員做到?jīng)_模,塑模的了解.持續(xù)性做好設(shè)備保養(yǎng)、維護,提高設(shè)備精度,壽命.5.控制生產(chǎn)現(xiàn)場人員的流動率,合理排配人員提高生產(chǎn)效率。6.制定和維護部門管理制度,人員生產(chǎn)考核。6.1 沒有公平真實的管理?考核部門，員工很快就會喪失工作上的積極性和創(chuàng)造性。然而有效的激勵會點燃員工的激情，促使人員的工作動機更加強烈，超越自我的學(xué)習欲望。6.2 加強生產(chǎn)管理，提高人員素質(zhì)，全面公平真實考評工作績效，確保公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)，同時，也為員工的薪資調(diào)整、教育培訓(xùn)、晉升等提供準確、客觀的依據(jù)。即所謂“論功行賞”，我們的績效考核方式是兩個主要項目： ?素養(yǎng)要求：服從管理，遵守公司作息，工作積極，個人形象，團結(jié)上進，不隱瞞，不欺騙。?崗位技能：任務(wù)達成，低不良，自檢落實，改善提出，技術(shù)應(yīng)用，日報表規(guī)范。7.實現(xiàn)車間費用分析及成本控制,對成本和利潤承擔控制及統(tǒng)計責任。
責任制：就必須對本單位的盈利施加影響，為公司增加經(jīng)濟效益。根據(jù)利潤的盈余多寡做出相關(guān)的考核數(shù)據(jù)，以便作為發(fā)放“績效獎金”的來源及提拔比率。8.配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,做好與各部門的工作協(xié)調(diào)。
如果此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢與公司同成長，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。也請領(lǐng)導(dǎo)放心，如果認為我的申請還年輕, 我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
教師提拔申請書篇十
尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是電研113班的班主任xx。自去年擔任該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任，雖然沒有經(jīng)驗，但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學(xué)習生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認真和努力，就會有收獲。秉承這一信念，在過去的一年里，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習、共同進步、一起成長。
在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負責的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。
凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調(diào)上課紀律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時常跟學(xué)生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習，并鼓勵他們要全面發(fā)展。
新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的.考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委，進行嚴格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：
1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點苦是，溫室里的花朵是不能接受風雨洗禮的。
2、誠實守信的作風。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責任，才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學(xué)生的上進心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
我并不迷戀榮譽，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待，我認為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，更加努力。
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年10月進入學(xué)校。入職以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己慢慢地進入了為人師表的角色?；仡欉@一段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。
一、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學(xué)習老教師們上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：
業(yè)理想。
三、在生活方面：
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，思考問題不夠細致；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學(xué)思路。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。
我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！
申請人：
年 月 日
教師提拔申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計算機教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動，取得優(yōu)異成績。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生——樹立師表意識；相信學(xué)生——樹立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學(xué)會管理自己，從而形成了良好的班風和學(xué)風。
我負責的.班級在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為區(qū)先進班集體。
在教學(xué)工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實，逐步使他們樂于學(xué)習、善于學(xué)習，激起學(xué)生學(xué)習熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學(xué)習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達到了互相學(xué)習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔任屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的.問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風、班風有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衛(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。所任教班級在屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年xx月xx日進入公司，到今天已經(jīng)有三個多月的時間了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經(jīng)理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學(xué)習到了許多專業(yè)知識和市場場談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。
在過去的幾個月時間里，我勤奮工作，嚴格要求自己，認真及時地做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習請教，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
我的工作主要針對的是代表處的業(yè)務(wù)。在開展業(yè)務(wù)的過程中，我不斷學(xué)習和揣摩做好市場工作的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業(yè)務(wù)的客戶宣傳公司理念等。
當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領(lǐng)導(dǎo)的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面。可以說在這三個月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。
接下來金融街市場部的市場的細化是針對房地產(chǎn)和高新企業(yè)的。面對新的困難和挑戰(zhàn)，我將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。”
市場的細化主要是為做到“市場的專業(yè)，專業(yè)的市場”。因此我也會更加深入的學(xué)習房地產(chǎn)、高新企業(yè)的知識和相關(guān)政策，努力把這塊市場做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發(fā)展貢獻出自己的力量。
根據(jù)上述情況，本人特提出晉升申請，希望領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和批復(fù)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月x日
教師提拔申請書篇十六
尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于__年_月入職，剛?cè)牍緯r擔任采購主管職務(wù)，后因公司的業(yè)務(wù)需要，從__年_月我有機會到市場銷售部工作，在__副總的領(lǐng)導(dǎo)下，我伴隨著國內(nèi)銷售業(yè)務(wù)的壯大而成長，到現(xiàn)在，我已在市場銷售部工作了五年多，擔任業(yè)務(wù)主管職位，負責公司的40%多的國內(nèi)銷售業(yè)務(wù)。
我是本部門中，除了__副總外的唯一一個老員工，我見證和參與了__公司的國內(nèi)業(yè)務(wù)從小到大的成長過程，培養(yǎng)了一批忠實的客戶，同時也練就了獨擋一面的能力。自從我到了銷售這個崗位上，我就深知自己的責任重大，產(chǎn)品銷售是走在公司的最前沿，銷售業(yè)績的好壞關(guān)系著公司的整體，從到銷售部的第一天，我就打心底熱愛銷售這份工作，我將我的所有熱情及汗水投注在其中。這五年的時間使我從銷售新手蛻變成銷售熟手，方方面面，我都盡可能做到最好，希望可以完美地完成每一單的銷售。
俗話說“人往高處走，水往低處流”，我希望我所付出的努力得到公司領(lǐng)導(dǎo)們的認可，希望我的能力得到領(lǐng)導(dǎo)們的常識，同時我更希望自己能在自己喜歡的職業(yè)道路上能夠走得更遠。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們一直對我本人的信任與支持，在我有錯誤和缺點時，幫我指出，讓我有機會不斷修正自己，提高對自己的要求，更重要的是我還得到__副總的授權(quán)，于去年開始做了一些部門的管理工作，逐漸以管理人員的角度去處理事情，剛開始做時處理得可能不是很完美，受到了批評和指正，但我從中吸取了經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望在今后的事情上能夠站得更高，處理事情考慮得更全面。經(jīng)過五年多的銷售經(jīng)驗的積累及去年的管理工作的小磨練，我認為現(xiàn)在的我有能力擔任本部門的管理工作，協(xié)助黃俊明副總管理好本部門工作。如領(lǐng)導(dǎo)們認為我行，請給我這個機會。
如果我能得到這個機會的話，我將按以下方面開展自己的工作：
貨的電子信息及銷售list信息，減少二次尋找及輸入信息的工作量，此舉需增加銷售list錄入一點點工作量，相比開票錄入的工作量就會少很多;接下來我會將此操作落地，同時對發(fā)貨工作及銷售信息錄入工作及對與客戶聯(lián)系方面的操作進行梳理。希望在erp收集信息的同時，可以將本部門的業(yè)務(wù)操作做到簡化及效率。
二、梳理本部門與其它部門之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系問題，如漏發(fā)貨無人跟蹤問題(部分產(chǎn)品因不良而不能按時發(fā)貨時，在發(fā)貨計劃上無更新以致貨長時間漏發(fā));客訴產(chǎn)品的補發(fā)貨的跟蹤問題(產(chǎn)品返回，在質(zhì)量部分析時間長，返修時間長，無時間控制點，延誤客戶需求);客供材料的使用情況跟蹤(如客戶資產(chǎn)很貴，生產(chǎn)部門不了解，以致按自己的產(chǎn)品一樣多投料，產(chǎn)生客戶資源的浪費);客戶需求更改無法落地實施的問題(pcn已下，工程部標準已出，但生產(chǎn)可能還執(zhí)行原來的標準，無人監(jiān)督);以及非常規(guī)訂單如何協(xié)調(diào)各部門參加(如市場判斷可接，但工程師嫌麻煩，不愿意接的單，如何建立一個標準，來評估是否接單，不以人的意志為轉(zhuǎn)移)，非常規(guī)訂單的問題百出等問題(僅從技術(shù)上判斷可加工，但未估計到生產(chǎn)中的其它可控及不可控因素，未做全面評估，以及操作人員對訂單的重要程度不清楚，有可能會出現(xiàn)浪費材料或報廢及延誤交期等情況。以上問題，大部分因部門職能流轉(zhuǎn)，無主控制點而造成，需要建立相應(yīng)的控制點，以便監(jiān)控全局。以上問題是我在工作中發(fā)生的部分問題，我認為是影響內(nèi)部生產(chǎn)效率的，需要跟其它部門共同商討解決。
找幅射的潛在的新客戶，重點開發(fā)終端客戶，培養(yǎng)當?shù)卮砩獭χ攸c客戶，做拜訪計劃，定期拜訪，順便拜訪其它客戶。同時積極參加今年各運營商的招標，維持及擴大博創(chuàng)品牌在各大運營商及各地區(qū)中的知名度。
四、市場計劃：__公司的銷售業(yè)績，同時也需要市場的推廣，我將協(xié)助__副總做好今年的市場計劃，展會方面及宣傳方面。在宣傳方面我將重點研究。
五、人員管理：市場銷售部由業(yè)務(wù)員及銷售助理組成，有業(yè)務(wù)助理和內(nèi)勤助理各兩名，業(yè)務(wù)員四名，人員構(gòu)成相對簡單。我的想法是，業(yè)務(wù)員按銷售規(guī)劃及市場拓展計劃，定期及不定期地拜訪客戶及參加招投標等，業(yè)務(wù)員需與市場靠得更近，在此情況下業(yè)務(wù)助理需加強自身的業(yè)務(wù)能力，有足夠的產(chǎn)品知識及與客戶直接溝通的能力，還有處理好客戶的需求，與公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，在此方面我想做些培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)助理的自身能力。內(nèi)勤助理處理發(fā)貨及發(fā)票，同樣需要加強與客戶溝通，做到客戶對發(fā)貨及發(fā)票的滿意，同時內(nèi)部的銷售信息的記錄和統(tǒng)計的準確。
六、協(xié)助__副總處理其它事宜。
以上是我的匯報申請，在此懇請領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉機會，請相信我不會辜負公司領(lǐng)導(dǎo)們對我的期望，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的工作，為公司創(chuàng)造更大的價值，同公司共前進，一起展望美好的未來!
申請人：___
時間：____年__月__日
教師提拔申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
隨著我公司的不斷發(fā)展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的.同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的`每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。
我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，我希望能進一步向樓面部長這項職位發(fā)展。
良木擇禽而棲，人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果公司不給予員工一個良好的發(fā)展空間與相應(yīng)的信任，那么公司整個的運作模式也將停滯不前，得不到良好的發(fā)展。在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因為您們有的是我的直接或間接領(lǐng)導(dǎo)，這些您們應(yīng)該非常了解，您們甚至可以從員工們那里得到對我的評價。提出這樣的升職要求，并不是居功自傲，我所付出的談不上功，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。
我相信，只要付出，就會有收獲！如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月x日
教師提拔申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
經(jīng)過時間的磨練，將近一年的工作接觸，今天我正式向公司提出申請董事長助理職位!
我于20__年7月29日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉(zhuǎn)折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。根據(jù)公司的需要，目前擔任人事專員一職。自進公司以來，我從開始的對工作業(yè)務(wù)的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解;從對工作的茫然，有壓力到現(xiàn)在的習慣、適應(yīng)、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務(wù)實的文化底蘊，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。
隨著我公司的不斷發(fā)展壯大，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步。也很想借此平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在這段共同成長的歲月里，我對公司產(chǎn)生了深厚的感情，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴，更崇拜公司能有一位英明的領(lǐng)導(dǎo)在前面帶領(lǐng)著我們前進，我也堅信公司一定會有輝煌的發(fā)展。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現(xiàn)在的工作強度，我希望能進一步向董事長助理這個職位發(fā)展。
俗話說：良禽擇木而棲!不想當將軍的兵就不是好兵。在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因為您是我的領(lǐng)導(dǎo)，這些您也非常了解。我堅信：只要付出，就會有收獲!如果此次申請得到領(lǐng)導(dǎo)認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。
如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
申請人：___
時間：____年__月__日
教師提拔申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。
學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任了八年級兩個后進班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的。
教師是學(xué)生學(xué)習的促進者，學(xué)習能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習，盡快提高自身的`教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的考試成績來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇二
近日，廣西出臺《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法》，對干部破格和越級提拔的條件、程序進行了明確規(guī)定，規(guī)定了“特別優(yōu)秀”的條件，指明了“特殊需要”的具體情形，保證了破格提拔有章可循，促使這一工作逐步邁入規(guī)范化制度化的良性軌道。
對于破格提拔“特別優(yōu)秀”的年輕干部，廣西提出，必須具備五個條件之一：一是在近三年內(nèi)年度考核連續(xù)兩次被確定為優(yōu)秀等次，或獲得上兩級以上地方黨委、政府表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、勞動模范、先進工作者等榮譽稱號；二是在處置重大事件中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻；三是在承擔黨委和政府的中心工作、重點工作中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻；四是在艱苦、邊遠地區(qū)長期工作并做出突出成績；五是工作業(yè)績突出，取得重大創(chuàng)新成果，工作水平居全國前列，獲得中央、國家及自治區(qū)黨委、政府表彰獎勵。
對于因工作“特殊需要”破格提拔的干部，廣西明確了應(yīng)具備的四種情形：即領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)配備需要的少數(shù)民族干部、女干部和非中共黨員干部；專業(yè)性較強的行業(yè)和部門緊缺的領(lǐng)導(dǎo)人才及專業(yè)管理人才；選派到艱苦、邊遠地區(qū)工作；其他工作特殊需要。
為使領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，廣西還對破格提拔對象的年齡作出了規(guī)定：破格提拔擔任副縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的優(yōu)秀年輕干部，年齡一般不超過35周歲；破格提拔擔任正縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過40周歲；破格提拔擔任廳級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過45周歲。同時規(guī)定，破格提拔的干部，至少需在本級職位任滿一年；越級提拔的，必須在本級職位任滿三年以上。對破格提拔的程序，廣西規(guī)定，在黨委(黨組)討論擬破格提拔人選后，按干部管理權(quán)限，書面請示上一級黨委組織部，包括破格提拔干部的理由、依據(jù)、民主推薦、民主測評情況等，由上一級黨委組織部作批復(fù)。
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黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法(廣西)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法(廣西)
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格提拔暫行辦法 第一章 總 則第一條 為完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作機制，創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境，提高選人用人的公信 度和群眾對干部選拔任用工作的滿意度，欞據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工 作條例》（以下簡稱《干部任用條例》）等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條 本辦法規(guī)定的破格提拔是指選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部時，對特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的干部，酌情適度放寬《干部任用條例》規(guī)定的工作年限、任職年限等資格要求的限制。破格提拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須嚴格掌握。第三條 本辦法適用于選拔黨委、人大常委會、政府、政協(xié)、法院、檢察院及其工作部門或內(nèi)設(shè)機構(gòu)的廳、處、科級領(lǐng)導(dǎo)干部。第四條 黨委（黨組）及其組織（人事）部門，按照干部管理權(quán)限履行有關(guān)職責，負責本辦法的組織實施。第二章 條 件第五條 破格提拔的干部，應(yīng)當具備黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的基本條件，并且在領(lǐng)導(dǎo)才干、發(fā)展?jié)摿Α⒐ぷ?實績、群眾公認等方面特別突出。第六條 破格提拔的特別優(yōu)秀的還必須具備下列條件之一：
（五）工作業(yè)績突出，取得重大創(chuàng)新成果，工作水平居全國前列，獲得中央、國家及自治區(qū)黨委、政府的 表彰獎勵。破格提拔擔任副縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的優(yōu)秀年輕干部，年齡一般不超過 35 周歲；破格提拔擔任正縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過 40 周歲；破格提拔擔任廳級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般不超過 45 周歲。第七條 因工作特殊需要破格提拔干部，應(yīng)具備下列情形之一：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)配備需要的少數(shù)民族干部、女干部和非中共黨員干部；
（二）專業(yè)性較強的行業(yè)和部門緊缺的領(lǐng)導(dǎo)人才及專業(yè)管理人才；
（三）選派到艱苦、邊遠地區(qū)工作；
（四）其他工作特殊需要。 第八條 破格提拔的干部，至少需在本級職位任滿一年；越級提拔的，必須在本級職位任滿三年。第九條 越級提拔的，一般只能越一級。第三章 程 序第十條 破格提拔干部按《干部任用條例》規(guī)定的程序進行。在黨委（黨組）討論擬破格提拔人選后，按干部管理權(quán)限，書面請 示上一級黨委組織部。請示內(nèi)容包括：
（一）破格提拔干部的理由、依據(jù)，包括民主推薦、民主測評的情況；
（二）擬破格提拔干部的《干部任免審批表》和考察材料；
定一律無效。第十三條 各級黨委（黨組）及其組織（人事）部門要按照干部管理權(quán)限，加強對破格提拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部情況的監(jiān)督檢查。對違 反規(guī)定破格提拔任用干部的行為，要堅決糾正，并按照有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)責任人的責任。第五章 附 則第十四條 在公開選拔干部和黨政機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競爭上崗時，或從黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位以外選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部時，涉及破格提拔任用的，參照本辦法執(zhí)行。第十五條 黨委、政府直屬事業(yè)單位和工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體黨委（黨組）破格提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部，參照本辦法執(zhí)行。第十六條 本辦法由自治區(qū)黨委組織部負責解釋。第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
教師提拔申請書篇三
市教委：
按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求，本著自身素質(zhì)的實際，本人提出申請參加骨干教師評選活動。
本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校，并于同年參加工作，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今，以有六年的幼兒教育工齡了，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上，忠于人民的教育事業(yè)，一切樸實的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘。工作中，以黨的教育方針為宗旨，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線、方針、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準則，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來，以自身遵紀守法的實際行動，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念，并從自己的實踐中不求個人任何私利，無私奉獻的實際行動，為孩子們樹立了榜樣，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻的良好風氣。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力，所以在工作中，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛事業(yè)勝于愛自己，為了攻克每一個教學(xué)難點常常廢寢忘食，夜不能寐，專心致志地進行攻關(guān)，直到達到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。
教書育人，為人師表是教師的責任和天職，自參加工作以來，自己以不斷加強師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則，對孩子的高度負責，讓每一個孩子都像向日葵一樣，在黨的陽光雨露下健康的成長，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利，對孩子家長的感謝之意，也婉言謝絕，在孩子和家長中樹立了較高的威信，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象。
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā)，在原有文化程度的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間完成了大專學(xué)習課程，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力，奮發(fā)進取，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生。
幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓(xùn)練，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！稉苋霌苋?》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎?！斗址孔印贰ⅰ洞蠖箤殞氉兡g(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎。
在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請評選省級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的.追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩!
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求!
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請!
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師提拔申請書篇四
（含義）“火箭提拔”，本意是指快速提拔，現(xiàn)在用來諷刺“官二代”或“富二代”年紀輕輕就身居要職，他們從工作到身居要職時間很短，每次被提拔或“重用”時間也很短，每次被提拔或“重用”的理由都是破格、年輕化或內(nèi)部選拔等種種不合理的理由，被火箭提拔的官員中的多數(shù)父母或者是親屬也都是身居要職官員，火箭提拔中大都存在違規(guī)提拔。
一、案例
安徽省望江縣17日公布了對該縣90后團縣委副書記常駿生違規(guī)任職的處理決定，免去常駿生的任職決定，免去其父常德的縣編辦主任職務(wù)，并給予黨內(nèi)嚴重警告處分。對其他相關(guān)部門的8名責任人也給予誡勉談話、通報批評和免職等處分。
常駿生大學(xué)畢業(yè)一年就當上了領(lǐng)導(dǎo)。5月14日，網(wǎng)絡(luò)曝出年僅22歲的望江縣團委副書記常駿生不到一年時間即從池州學(xué)院學(xué)生升任共青團望江縣委副書記。
常駿生于1990年7月出生，2010年6月底畢業(yè)于池州學(xué)院政法系?？?。2010年4月報考本校歷史系專升本考試，6月獲準錄取為池州學(xué)院專升本歷史系學(xué)生。與此同時，他2011年6月通過自學(xué)考試取得了安徽財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)歷。
常駿生在“三支一扶”期間違反相關(guān)規(guī)定，不僅擅自脫崗參加池州學(xué)院專升本學(xué)習，而且向有關(guān)方面隱瞞其專升本學(xué)習經(jīng)歷。常駿生父親常德違反檔案管理規(guī)定，擅自從縣人才中心取走其子專升本檔案資料，造成組織人事部門在招錄、公選中認定失誤。
鑒于以上錯誤，望江縣委決定取消常駿生參加縣委組織部門副科級干部錄用資格，免去其相應(yīng)的職務(wù)，免去其父常德縣編辦主任職務(wù)，給予黨內(nèi)嚴重警告處分。此外，望江縣委還對其他8名責任人分別給予了處分。
二、評論
我反對“火箭提拔”的現(xiàn)象。
如果讓這些不學(xué)無術(shù)，只會鉆營的‘政治流氓’當‘父母官’，那么，我們的父母一定會受苦受難。人們以為腐敗就是貪污，受賄，或者政治尋租那么簡單。其實，火箭式提拔的根本目的，就是為今后的政治尋租創(chuàng)造條件，也就是普通定義上的腐敗的前提條件。這些別有用心，玩弄權(quán)術(shù)的家伙，一旦掌握政權(quán)，下一個目標就是牟利，尋找腐敗的機會。這樣的人多了，共產(chǎn)黨的純潔性就低了，政府在老百姓心目中的可信度也低了。所以說，火箭式提拔是腐敗最恐怖的表現(xiàn)形式，應(yīng)給予制止。
三、
建議
1、完善干部選拔任用制度，嚴格履行干部任用制度中的推薦和考察，堅持程序公正公平；
2、建立健全社會監(jiān)督機制和體系，加強對政府干部任用的監(jiān)督；
3、加強對官員的思想政治教育，以及反腐倡廉教育；
4、強化政府各項事務(wù)對社會的公開性，增強政府的工作透明度，提高政府公信力；
5、對群眾進行責任義務(wù)思想教育，增強群眾的社會責任感。
教師提拔申請書篇五
教育局：
本人于xx年由xx學(xué)校調(diào)入xx小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠，導(dǎo)致夫妻長期分居，加之年幼的'孩子無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。
家住我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，加上xx大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心?。?BR> 為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇六
尊敬的校長：
本人自于20___年__月__日，有幸與xx學(xué)校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好的時光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過長時間的考慮，不得不做出這個決定，辭去所擔當?shù)恼n程教授任務(wù)，離開xx學(xué)校。
希望校長能夠批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
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教師提拔申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計算機教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動，取得優(yōu)異成績。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請！
申請人：
20xx年12月15日
教師提拔申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxxx，女，xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到xxx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在xxx教育學(xué)院函授進修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
xx年12月，我與在在xxxx工作的。愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校——xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xxx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xxx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。多謝！
請領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮！
申請人
xx年x月xx日
教師提拔申請書篇九
x x x中心校：
為給我校領(lǐng)導(dǎo)班子輸入新鮮血液，增強班子力量，提高班子整體管理能力，把我校的各項工作都做得更好；為把我校辦成學(xué)生樂意，家長快意，領(lǐng)導(dǎo)滿意的學(xué)校。經(jīng)同志們建議，校領(lǐng)導(dǎo)班子討論 ：特申請給x x中學(xué)新增一名副校長，強抓業(yè)務(wù)，更好地提高
教學(xué)
質(zhì)量。推薦的人選：
附： 大家對該同志的評估：熱愛教育事業(yè)，擁護黨的教育方針、政策，遵守教育法規(guī)。兢兢業(yè)業(yè)工作，本本分分做人，和和諧諧同志，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。教學(xué)能力強，教學(xué)效果優(yōu)秀；管理能力強，管理方法得當。德才兼?zhèn)?，實為提拔的最佳人選。故特申請給該同志配職。
請領(lǐng)導(dǎo)審批！
謹呈：
流程：申請人?理級主管?人事行政部?依核決權(quán)限送簽 人事行政部：
務(wù)，每天提供大量的臨沂招聘信息。
申請人：張虎帥
工作調(diào)整申請
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫張虎帥，1981年12月出生，寧縣焦村鄉(xiāng)人。
畢業(yè)于吉林師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。2006年8月—2009年7月在南義中學(xué)工作。
2009年8月—2013年7月參與和盛初中建設(shè)工作。
本人教學(xué)經(jīng)驗豐富、計算機操作能力較強且在四年的學(xué)校建設(shè)工作中積累了不少的工程建設(shè)經(jīng)驗，能力也有所提升。目前正是我縣教育事業(yè)發(fā)展的大好時機，我渴望繼續(xù)為我們的教育工作做出更大的貢獻，衷心的申請局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整我去和盛初中工作安排一個總務(wù)主任或者辦公室主任方面的職務(wù)。
由于目前我工作單位離家較遠，無暇照顧父母、孩子。妻子工作忙碌，孩子年齡尚小，只有依靠生病的母親照顧。父母年齡較大又重病纏身還要照顧我年幼的孩子。為人子、為人父不能在父母身邊盡孝，不能盡自己的義務(wù)，心中實在愧疚。為此，懇請局領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。
我將把我全部精力投入到這份重要的工作中去，以回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
此致 敬禮
申請人：張虎帥
關(guān)于客房部提拔一名領(lǐng)班的請示
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 客房部領(lǐng)班（覃華萍）因本人去國外發(fā)展申請離職，我部門的運轉(zhuǎn)按常規(guī)需要三名領(lǐng)班才能正常運轉(zhuǎn)，現(xiàn)只有兩名領(lǐng)班倒班工作中存在一定的難度，加上我們酒店住客率高，我部門要求三級查房制度，每間客房必須經(jīng)過領(lǐng)班質(zhì)量把關(guān)到前臺出售，為了把我部的管理工作做位，建議在客房服務(wù)員提拔一名優(yōu)秀員工勝任領(lǐng)班工作，通過全體員工投票選舉出（黃丹萍）擔任領(lǐng)班管理工作，黃丹萍是2011年2月份入職，一年多來她從事文員工作有時侯頂替二級倉管理員休息工作，她對待工作認真負責，溝通協(xié)調(diào)能力強，積極肯干有組織能力，上進心強。
東莞展欣精密模具有限公司
職務(wù)晉升申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!我于2010年5月31日來到展欣快一年的工作接觸,擔任五課組長一職,是我工作的一次大轉(zhuǎn)折,也是我人生的一次機遇,更是一種挑戰(zhàn)。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現(xiàn)在的工作強度和車間需要，我希望能進一步向車間主管這個職位發(fā)展。
擁有車間主管目的是為了統(tǒng)一規(guī)范化的作業(yè)﹑提高部門技術(shù)能力﹑控制生產(chǎn)異常率﹑出貨率﹑退貨率﹑6s作業(yè),全方面的改善及提升,讓我們的技術(shù)能力更有競爭力。眼前車間的不足在于: 1.目前兩班組長難以統(tǒng)一規(guī)范化管理作業(yè).看到另一班問題點或要求另一班問題時難以共識達成.每月各類窗體不能自覺制作與完善。2.現(xiàn)埸人員對沖塑模了解不夠,技術(shù)方面一直停留在沖模避位加工的質(zhì)量觀念上(4臺沖模,3臺塑模,1臺鏡面火花機),無法完全加工塑模零件。也直接影響到車間的績效﹑公司的業(yè)績.3.兩班組長沒有車間直屬跟蹤考核的主管，相對不公平。4.有些交期回給生管后無法達成。5.車間異常率太高,從近四個月看: 6.沒有成本管控，車間人員績效制推動不實際,使得工作沒有足夠的動力﹑積極性。
待命,然后追蹤上工段完成情況或提前向生管,上級匯報。提高技術(shù),做好自檢,才有希望完成公司給予的各項質(zhì)量目標。4.車間每個人員做到?jīng)_模,塑模的了解.持續(xù)性做好設(shè)備保養(yǎng)、維護,提高設(shè)備精度,壽命.5.控制生產(chǎn)現(xiàn)場人員的流動率,合理排配人員提高生產(chǎn)效率。6.制定和維護部門管理制度,人員生產(chǎn)考核。6.1 沒有公平真實的管理?考核部門，員工很快就會喪失工作上的積極性和創(chuàng)造性。然而有效的激勵會點燃員工的激情，促使人員的工作動機更加強烈，超越自我的學(xué)習欲望。6.2 加強生產(chǎn)管理，提高人員素質(zhì)，全面公平真實考評工作績效，確保公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)，同時，也為員工的薪資調(diào)整、教育培訓(xùn)、晉升等提供準確、客觀的依據(jù)。即所謂“論功行賞”，我們的績效考核方式是兩個主要項目： ?素養(yǎng)要求：服從管理，遵守公司作息，工作積極，個人形象，團結(jié)上進，不隱瞞，不欺騙。?崗位技能：任務(wù)達成，低不良，自檢落實，改善提出，技術(shù)應(yīng)用，日報表規(guī)范。7.實現(xiàn)車間費用分析及成本控制,對成本和利潤承擔控制及統(tǒng)計責任。
責任制：就必須對本單位的盈利施加影響，為公司增加經(jīng)濟效益。根據(jù)利潤的盈余多寡做出相關(guān)的考核數(shù)據(jù)，以便作為發(fā)放“績效獎金”的來源及提拔比率。8.配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,做好與各部門的工作協(xié)調(diào)。
如果此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢與公司同成長，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。也請領(lǐng)導(dǎo)放心，如果認為我的申請還年輕, 我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
教師提拔申請書篇十
尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是電研113班的班主任xx。自去年擔任該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任，雖然沒有經(jīng)驗，但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學(xué)習生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認真和努力，就會有收獲。秉承這一信念，在過去的一年里，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習、共同進步、一起成長。
在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負責的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。
凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調(diào)上課紀律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時常跟學(xué)生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習，并鼓勵他們要全面發(fā)展。
新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的.考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委，進行嚴格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：
1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點苦是，溫室里的花朵是不能接受風雨洗禮的。
2、誠實守信的作風。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責任，才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學(xué)生的上進心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
我并不迷戀榮譽，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待，我認為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，更加努力。
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年10月進入學(xué)校。入職以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己慢慢地進入了為人師表的角色?；仡欉@一段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。
一、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學(xué)習老教師們上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：
業(yè)理想。
三、在生活方面：
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，思考問題不夠細致；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學(xué)思路。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。
我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！
申請人：
年 月 日
教師提拔申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計算機教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動，取得優(yōu)異成績。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生——樹立師表意識；相信學(xué)生——樹立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學(xué)會管理自己，從而形成了良好的班風和學(xué)風。
我負責的.班級在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為區(qū)先進班集體。
在教學(xué)工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實，逐步使他們樂于學(xué)習、善于學(xué)習，激起學(xué)生學(xué)習熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學(xué)習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達到了互相學(xué)習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔任屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的.問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風、班風有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衛(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。所任教班級在屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師提拔申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年xx月xx日進入公司，到今天已經(jīng)有三個多月的時間了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經(jīng)理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學(xué)習到了許多專業(yè)知識和市場場談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。
在過去的幾個月時間里，我勤奮工作，嚴格要求自己，認真及時地做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習請教，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
我的工作主要針對的是代表處的業(yè)務(wù)。在開展業(yè)務(wù)的過程中，我不斷學(xué)習和揣摩做好市場工作的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業(yè)務(wù)的客戶宣傳公司理念等。
當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領(lǐng)導(dǎo)的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面。可以說在這三個月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。
接下來金融街市場部的市場的細化是針對房地產(chǎn)和高新企業(yè)的。面對新的困難和挑戰(zhàn)，我將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。”
市場的細化主要是為做到“市場的專業(yè)，專業(yè)的市場”。因此我也會更加深入的學(xué)習房地產(chǎn)、高新企業(yè)的知識和相關(guān)政策，努力把這塊市場做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發(fā)展貢獻出自己的力量。
根據(jù)上述情況，本人特提出晉升申請，希望領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和批復(fù)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月x日
教師提拔申請書篇十六
尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于__年_月入職，剛?cè)牍緯r擔任采購主管職務(wù)，后因公司的業(yè)務(wù)需要，從__年_月我有機會到市場銷售部工作，在__副總的領(lǐng)導(dǎo)下，我伴隨著國內(nèi)銷售業(yè)務(wù)的壯大而成長，到現(xiàn)在，我已在市場銷售部工作了五年多，擔任業(yè)務(wù)主管職位，負責公司的40%多的國內(nèi)銷售業(yè)務(wù)。
我是本部門中，除了__副總外的唯一一個老員工，我見證和參與了__公司的國內(nèi)業(yè)務(wù)從小到大的成長過程，培養(yǎng)了一批忠實的客戶，同時也練就了獨擋一面的能力。自從我到了銷售這個崗位上，我就深知自己的責任重大，產(chǎn)品銷售是走在公司的最前沿，銷售業(yè)績的好壞關(guān)系著公司的整體，從到銷售部的第一天，我就打心底熱愛銷售這份工作，我將我的所有熱情及汗水投注在其中。這五年的時間使我從銷售新手蛻變成銷售熟手，方方面面，我都盡可能做到最好，希望可以完美地完成每一單的銷售。
俗話說“人往高處走，水往低處流”，我希望我所付出的努力得到公司領(lǐng)導(dǎo)們的認可，希望我的能力得到領(lǐng)導(dǎo)們的常識，同時我更希望自己能在自己喜歡的職業(yè)道路上能夠走得更遠。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們一直對我本人的信任與支持，在我有錯誤和缺點時，幫我指出，讓我有機會不斷修正自己，提高對自己的要求，更重要的是我還得到__副總的授權(quán)，于去年開始做了一些部門的管理工作，逐漸以管理人員的角度去處理事情，剛開始做時處理得可能不是很完美，受到了批評和指正，但我從中吸取了經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望在今后的事情上能夠站得更高，處理事情考慮得更全面。經(jīng)過五年多的銷售經(jīng)驗的積累及去年的管理工作的小磨練，我認為現(xiàn)在的我有能力擔任本部門的管理工作，協(xié)助黃俊明副總管理好本部門工作。如領(lǐng)導(dǎo)們認為我行，請給我這個機會。
如果我能得到這個機會的話，我將按以下方面開展自己的工作：
貨的電子信息及銷售list信息，減少二次尋找及輸入信息的工作量，此舉需增加銷售list錄入一點點工作量，相比開票錄入的工作量就會少很多;接下來我會將此操作落地，同時對發(fā)貨工作及銷售信息錄入工作及對與客戶聯(lián)系方面的操作進行梳理。希望在erp收集信息的同時，可以將本部門的業(yè)務(wù)操作做到簡化及效率。
二、梳理本部門與其它部門之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系問題，如漏發(fā)貨無人跟蹤問題(部分產(chǎn)品因不良而不能按時發(fā)貨時，在發(fā)貨計劃上無更新以致貨長時間漏發(fā));客訴產(chǎn)品的補發(fā)貨的跟蹤問題(產(chǎn)品返回，在質(zhì)量部分析時間長，返修時間長，無時間控制點，延誤客戶需求);客供材料的使用情況跟蹤(如客戶資產(chǎn)很貴，生產(chǎn)部門不了解，以致按自己的產(chǎn)品一樣多投料，產(chǎn)生客戶資源的浪費);客戶需求更改無法落地實施的問題(pcn已下，工程部標準已出，但生產(chǎn)可能還執(zhí)行原來的標準，無人監(jiān)督);以及非常規(guī)訂單如何協(xié)調(diào)各部門參加(如市場判斷可接，但工程師嫌麻煩，不愿意接的單，如何建立一個標準，來評估是否接單，不以人的意志為轉(zhuǎn)移)，非常規(guī)訂單的問題百出等問題(僅從技術(shù)上判斷可加工，但未估計到生產(chǎn)中的其它可控及不可控因素，未做全面評估，以及操作人員對訂單的重要程度不清楚，有可能會出現(xiàn)浪費材料或報廢及延誤交期等情況。以上問題，大部分因部門職能流轉(zhuǎn)，無主控制點而造成，需要建立相應(yīng)的控制點，以便監(jiān)控全局。以上問題是我在工作中發(fā)生的部分問題，我認為是影響內(nèi)部生產(chǎn)效率的，需要跟其它部門共同商討解決。
找幅射的潛在的新客戶，重點開發(fā)終端客戶，培養(yǎng)當?shù)卮砩獭χ攸c客戶，做拜訪計劃，定期拜訪，順便拜訪其它客戶。同時積極參加今年各運營商的招標，維持及擴大博創(chuàng)品牌在各大運營商及各地區(qū)中的知名度。
四、市場計劃：__公司的銷售業(yè)績，同時也需要市場的推廣，我將協(xié)助__副總做好今年的市場計劃，展會方面及宣傳方面。在宣傳方面我將重點研究。
五、人員管理：市場銷售部由業(yè)務(wù)員及銷售助理組成，有業(yè)務(wù)助理和內(nèi)勤助理各兩名，業(yè)務(wù)員四名，人員構(gòu)成相對簡單。我的想法是，業(yè)務(wù)員按銷售規(guī)劃及市場拓展計劃，定期及不定期地拜訪客戶及參加招投標等，業(yè)務(wù)員需與市場靠得更近，在此情況下業(yè)務(wù)助理需加強自身的業(yè)務(wù)能力，有足夠的產(chǎn)品知識及與客戶直接溝通的能力，還有處理好客戶的需求，與公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，在此方面我想做些培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)助理的自身能力。內(nèi)勤助理處理發(fā)貨及發(fā)票，同樣需要加強與客戶溝通，做到客戶對發(fā)貨及發(fā)票的滿意，同時內(nèi)部的銷售信息的記錄和統(tǒng)計的準確。
六、協(xié)助__副總處理其它事宜。
以上是我的匯報申請，在此懇請領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉機會，請相信我不會辜負公司領(lǐng)導(dǎo)們對我的期望，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的工作，為公司創(chuàng)造更大的價值，同公司共前進，一起展望美好的未來!
申請人：___
時間：____年__月__日
教師提拔申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
隨著我公司的不斷發(fā)展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的.同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的`每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。
我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，我希望能進一步向樓面部長這項職位發(fā)展。
良木擇禽而棲，人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果公司不給予員工一個良好的發(fā)展空間與相應(yīng)的信任，那么公司整個的運作模式也將停滯不前，得不到良好的發(fā)展。在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因為您們有的是我的直接或間接領(lǐng)導(dǎo)，這些您們應(yīng)該非常了解，您們甚至可以從員工們那里得到對我的評價。提出這樣的升職要求，并不是居功自傲，我所付出的談不上功，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。
我相信，只要付出，就會有收獲！如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月x日
教師提拔申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
經(jīng)過時間的磨練，將近一年的工作接觸，今天我正式向公司提出申請董事長助理職位!
我于20__年7月29日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉(zhuǎn)折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。根據(jù)公司的需要，目前擔任人事專員一職。自進公司以來，我從開始的對工作業(yè)務(wù)的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解;從對工作的茫然，有壓力到現(xiàn)在的習慣、適應(yīng)、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務(wù)實的文化底蘊，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。
隨著我公司的不斷發(fā)展壯大，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步。也很想借此平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在這段共同成長的歲月里，我對公司產(chǎn)生了深厚的感情，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴，更崇拜公司能有一位英明的領(lǐng)導(dǎo)在前面帶領(lǐng)著我們前進，我也堅信公司一定會有輝煌的發(fā)展。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現(xiàn)在的工作強度，我希望能進一步向董事長助理這個職位發(fā)展。
俗話說：良禽擇木而棲!不想當將軍的兵就不是好兵。在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因為您是我的領(lǐng)導(dǎo)，這些您也非常了解。我堅信：只要付出，就會有收獲!如果此次申請得到領(lǐng)導(dǎo)認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。
如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
申請人：___
時間：____年__月__日