我通過心得體會，更加明確了自己的人生目標，并為其奮斗不息。寫心得體會時，可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料，但要注意保持自己的思考和表達獨立性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。
專業(yè)群心得體會和感想篇一
專業(yè)感想心得體會，是對在學習和工作中積累的經驗與體會的總結和反思。在我的專業(yè)學習中，我收獲了很多知識和技能，也經歷了很多挑戰(zhàn)和困惑。通過這一過程，我逐漸明確了自己的目標和方向，更深刻地理解了專業(yè)的意義和價值。
第二段：專業(yè)知識的積累與應用
在我的專業(yè)學習中，我接觸了豐富的知識和理論。我克服了困難，逐漸掌握了專業(yè)的基本知識，并能夠將其運用到實際問題中。通過實驗室的實踐和項目的實施，我學到了很多關于專業(yè)的實際應用。我意識到理論與實踐的結合是專業(yè)發(fā)展的關鍵，只有將所學知識轉化為實際操作的能力，才能更好地為社會和人民服務。
第三段：團隊合作與溝通能力的提升
在專業(yè)學習中，我參與了很多團隊合作的項目。通過與同學們的合作，我學到了團隊合作中的溝通與協作技巧。在團隊中，每個人都有自己的專長和觀點，只有大家團結一心，相互協作才能完成任務。我也學會了在團隊中傾聽他人的意見，并尊重和接受不同的觀點。團隊協作的經驗讓我明白了集體的力量是無窮的，只有通過團隊的力量才能更好地實現專業(yè)的目標。
第四段：自我成長與自我認知
在專業(yè)學習的過程中，我經歷了許多困惑和挫折。但是，正是這些困惑和挫折，讓我意識到自己的不足，并激發(fā)了我不斷學習和提升的欲望。我學會了積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔責任并尋求解決問題的方法。我也更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢，并不斷調整自己的學習和發(fā)展方向。通過不斷地自我反省和思考，我逐漸成長為一個更加成熟和自信的專業(yè)人士。
第五段：未來規(guī)劃與展望
通過對專業(yè)感想心得的總結和反思，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。我將繼續(xù)努力學習和提升，拓寬自己的視野和能力。我將積極參與專業(yè)實踐和項目，并不斷提升自己的專業(yè)技能和實踐經驗。我希望將所學知識和技能應用到實際工作中，為社會和人民做出貢獻。同時，我也希望通過不斷的學習和努力，不斷開闊自己的思維和眼界，成為一個有追求、有責任感和有創(chuàng)新精神的專業(yè)人士。
總結：
通過對專業(yè)感想心得的總結和反思，我對自己的專業(yè)方向和目標有了更加清晰的認識。我明白專業(yè)知識的積累和應用是專業(yè)發(fā)展的基礎，團隊合作和溝通能力是實現目標的關鍵，自我成長和自我認知是不斷進步的動力。未來，我將繼續(xù)努力學習和提升，為實現專業(yè)和個人的目標而努力奮斗。
專業(yè)群心得體會和感想篇二
實習的時間非常短暫，猶如白駒過隙。即使這樣，在這段時間里，我卻學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習――工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事――作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發(fā)現專業(yè)知識是多么的重要.如我學的電控技術.機械原理,液壓與制動,汽車構造這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產技術,在汽車公司來說就是設備方面的權威,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現力.中國有句俗語:“踏踏實實做人,老老實實做事.”在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認可你,承認你!團結協作,善于溝通.團結協作指的是部門內部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學習中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功!
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間里，我受益非淺。我在那里不僅學到了許多關于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業(yè)知識，還學習到了不少為人處是的方法。
十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習;現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個過渡期――從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。現在發(fā)現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實習讓我意識到從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。非常感謝這次得來不易的實習機會，鍛煉了我很多很多，謝謝。
專業(yè)群心得體會和感想篇三
所謂專業(yè)感想心得體會，指的是在經歷一段時間的專業(yè)學習與實踐后，對所學專業(yè)的理解、心得和感悟。作為一名即將步入職場的大學生，我深刻認識到專業(yè)學習對于專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、人格塑造的重要性。通過不斷地學習和實踐，我不僅對所學專業(yè)有了更深入的理解，同時也讓我認識到一個專業(yè)人士需要具備的素質和態(tài)度。
第二段：專業(yè)學習的收獲
在過去的幾年里，我通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，不僅掌握了大量的理論知識，更學習到了如何運用這些知識解決實際問題。例如，在工程設計課程中，我通過學習建筑、結構、機電等相關專業(yè)知識，不僅對建筑、工程的設計和施工流程有了全面的了解，也從中學會了如何合理規(guī)劃空間、追求美學和注重實用性。在實習期間，我親身參與了多個項目，通過實踐運用所學的專業(yè)知識，體驗到理論與實踐的差距和銜接之處。專業(yè)學習讓我明白到，在實踐中不斷豐富與完善自己的知識體系，才能更好地適應未來的工作環(huán)境。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
專業(yè)素養(yǎng)是作為一名專業(yè)人士應該具備的素質和態(tài)度。在學習期間，我培養(yǎng)了自己的學術素養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)，注重獨立思考和全面了解問題的能力。在課程作業(yè)和學術項目中，我不斷探索和研究，積極尋求解決問題的方法和途徑。同時，我也注意養(yǎng)成良好的學習方法和工作習慣，注重時間管理和團隊合作，鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作精神。這些都是為了更好地服務于未來的工作和職業(yè)生涯做出準備。
第四段：職業(yè)價值觀的理解與追求
在專業(yè)學習與實踐的過程中，我逐漸明確了自己的職業(yè)價值觀。作為一名設計師，我深知自己的工作將直接影響到人們的生活品質和社會發(fā)展。因此，我堅持在設計過程中注重環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的原則，盡可能減少對環(huán)境的破壞和資源的浪費。同時，我也希望通過自己的設計作品傳遞積極向上的價值觀和思想，為社會做出一份貢獻。這種職業(yè)價值觀的追求將成為我未來工作的目標和動力。
第五段：對未來的展望
專業(yè)感想心得體會只是我們學習與成長過程的一個階段，更重要的是將這些體驗與認識應用到未來的工作與生活中。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我對未來充滿了期待與信心。我將繼續(xù)學習與實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望將自己的專業(yè)知識和價值觀與社會相結合，為社會做出更多的貢獻，成為一個對社會有影響力的專業(yè)人士。
總結：
專業(yè)感想心得體會是我們在專業(yè)學習與實踐中的成果總結與思考。通過這段時間的學習與鍛煉，我不僅對自己的專業(yè)有了更深入的理解，同時也明確了自己的職業(yè)使命和責任。我相信，通過不斷地學習與實踐，我們將會成為一批有理想、有責任感，同時具備專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價值追求的專業(yè)人士。
專業(yè)群心得體會和感想篇四
第一段：引言(150字)
專業(yè)是大學的學習重心，我在這個領域中度過了很多時光。通過與同學的辯論、教授的指導和實踐環(huán)節(jié)的錘煉，我逐漸明白了專業(yè)的重要性。今天，我想分享一下我在這個專業(yè)中的感想、心得和體會。
第二段：對專業(yè)的熱愛和興趣(250字)
選擇自己熱愛的專業(yè)是幸運的事情。當我第一次走進課堂，聽到專業(yè)相關知識的時候，那種興奮情緒彌漫全身。我發(fā)現自己對這個領域有著濃厚的興趣，對于每個知識點都渴望深入了解。在學習的過程中，我不僅積極參與課堂討論，還加入了相關學術團隊。這些實踐讓我對專業(yè)更加熱愛，深刻感受到專業(yè)的應用和意義，不僅為個人發(fā)展帶來了樂趣，也認識到自己在這個領域中的使命感。
第三段：專業(yè)發(fā)展中的困難與挑戰(zhàn)(350字)
雖然我對專業(yè)充滿熱愛，但在學習和實踐中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，專業(yè)知識的積累需要長時間的學習和實踐。有時候，我會遇到難懂的課程內容，需要花費大量時間來研究和理解。此外，經濟學是一門需要深入抽象思考的學科，需要培養(yǎng)見證問題本質的能力，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。還有，為了更好地了解行業(yè)發(fā)展和前沿動態(tài)，我積極參加各種專業(yè)講座和研討會，但在走進實踐領域時，也會遭遇到一些復雜且不確定的問題。這種挑戰(zhàn)是體驗和超越自己的機會，我會積極面對并不斷嘗試解決。
第四段：專業(yè)帶來的成長與收獲(300字)
在專業(yè)的學習和實踐中，我懂得了不斷學習的重要性。通過與教授和同學的交流，我增長了專業(yè)知識，拓寬了眼界，提高了解決問題的能力。此外，專業(yè)實踐也給予了我很多機會去發(fā)揮才能和積累經驗。我參加了許多競賽和項目，獲得了實際操作的機會。這些實踐經驗讓我在專業(yè)中獲得了更多的成長與收獲。更重要的是，專業(yè)培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維，使我能夠更好地分析問題和解決困難，這種能力對我未來的職業(yè)發(fā)展具有決定性的意義。
第五段：未來展望(250字)
通過專業(yè)的學習和實踐，我對自己未來的發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。我希望能夠進一步深耕于專業(yè)領域，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也希望將所學知識投入到實際應用中，為社會做出一些貢獻。我計劃在繼續(xù)深造的同時，積極參與相關行業(yè)的實踐，爭取在畢業(yè)的時候具備一定的工作經驗，更好地適應社會的需求。我相信，通過不斷努力和積累，我能夠在專業(yè)領域實現個人價值，為社會的進步做出貢獻。
結束語(100字)
通過對專業(yè)的感想、心得和體會的總結，我明白了對專業(yè)熱愛與興趣的重要性，同時也認識到了專業(yè)發(fā)展過程中的困難與挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難與挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進步，收獲了很多。未來，我會繼續(xù)努力，積極發(fā)展自己的專業(yè)能力，并為社會的進步貢獻自己的一份力量。
專業(yè)群心得體會和感想篇五
西安是我國最有名的歷史文化名城之一，這次的建筑認知實習選擇在西安，更多的是它有較為完善的歷史風貌，在現代建筑中融合了地域文化，做出了許多有代表性的作品，古建筑與在它基礎之上做出的現代建筑進行對比，激發(fā)我們去思考。在這里先介紹幾個西安有代表性的古代建筑。
大雁塔是西安古城的標志。大雁塔又名慈恩寺，位于西安市區(qū)南郊，為唐代長安城內保留至今的重要建筑之一，建于唐永徽三年，初建時為方形五層樓閣式塔。史載：建筑大雁塔是用來保存唐高僧玄奘法師從印度帶回來的佛經和佛像。武則天長安年間因倒塌而重建，高十層，后被戰(zhàn)火毀掉上部三層，剩余七層，后唐長興年間曾經修繕。明萬歷年間在塔身外面包砌一層面磚，形成今日的外風。大雁塔現為方形七層樓閣式塔，塔身結構為磚砌單層塔壁，內各層架樓板，設木樓板直通頂層。塔外壁磚砌立柱，表現開間數目。各層挑檐用磚砌作疊澀牙子，塔頂為定瓶葫蘆。整個塔造型雄偉穩(wěn)健，風格樸實，為唐代樓閣式塔的典范。
與大雁塔齊名的是小雁塔，小雁塔建于唐景龍年間，平面方形，明嘉靖三十四年關中大地震，震落塔剎和塔頂兩層。塔身現今剩余十三層，殘高約四十四米，開式為密檐式佛塔。塔身結構為單層塔壁，內部設林樓梯直通塔頂，各層挑檐用磚砌作疊澀，下檐砌菱角牙子。外壁南北開辟券門。塔身逐層遞減，疊澀漸次收分，造型俊秀挺拔，俏麗柔和，為唐代密檐式塔的典范。
從大雁塔和小雁塔的造型和特點可以看出，唐代的技藝已完全可以建造高層建筑，因塔大部分采用木構架,雖歷經數次大地震卻完好無損，但因木構架不利于防火，難免會因人為或自然雷火而毀壞。因而，中國古建筑保留至今的屈指可數也就不足為怪了。如今大雁塔周圍已經布置成一個大型的休閑文化廣場，成為西安市一個展示以唐文化為主的主題廣場。
鐘鼓樓也是西安的標志性建筑，位于西安的中心地段，周圍有大量的古典式建筑，而且現今又出現了許多國外的建筑，如何組織古代建筑與現代建筑的地位與關系是關系到西安城市發(fā)展的重要問題。
同時還有古城墻的與周圍環(huán)境的有效結合問題，西安的古城墻是我國保存最完整的古城墻，在我國的建筑史上有極其重要的地位。西安市在保留了城墻之后，如何更好地利用城墻的景觀作用。
張綺曼教授指出，西安作為十三朝古都，不可能定應該說在西安做現代的建筑是有相當大的難度，西安一個古老的城市，建筑風格已經完全成熟，在這樣的基礎上如何能夠融入地方特色是建筑師們要思考的問題。
定位在一個朝代的建筑風格上，若按照一個朝代的風格進行統(tǒng)籌也不太容易。西安城應該用傳統(tǒng)的風格來統(tǒng)一建筑風貌，不主張復古、仿古，但傳統(tǒng)的符號、文脈和地域特點應體現于當今的建筑風格里。
在西安的日子里我們也認識到了在西安大部分的建筑都是仿唐式的建筑，如大雁塔廣場兩側的建筑風格是完全的唐式風格，還有鐘鼓樓廣場周圍，也有不少的仿唐式建筑，唐式建筑已經完全充斥于西安的大街小巷，但是在西安我們也發(fā)現了一個問題，這不僅在西安，在國內也是普遍的現狀，就是外貌類似古代風格的建筑太多，其結構完全都是鋼筋水泥，僅為形似古建的虛殼罷了。在我國專門從事研究古典建筑的人員少之又少，能把古建筑用在現代社會的例子就沒有幾個了，象我們這樣一個泱泱大國，竟然沒有象日本那樣的專業(yè)，完全用古典傳統(tǒng)做法研究古建，不得不說是一件可悲的事。
去過西安的人也都知道，鐘鼓樓廣場，西門內建筑，風格類似徽派，甚至還有山墻，我對古建民建所知甚少，但是至少應該不是唐代建筑元素吧。還有西安的大街上也出現了西方建筑，西方的設計文化是建立在近代科學和現代文明的基礎之上，它的主要特征是空間的幾何化，用機械論的觀點來解釋自然，設計思想主要是‘以人為中心的文化價值觀’，這與中國傳統(tǒng)的‘天人合一’的思想是完全對立的。在這樣一個風格不統(tǒng)一的城市里沒有真正的體現出一個地區(qū)的文化特征，屋頂斗拱滿大街擺只能歸結為中國城市發(fā)展中人為因素所造成的單調與重復性,城市定位的過度絕對化.過度強調單一價值單一形式,只能讓城市的“有機更新”和“可持續(xù)發(fā)展”成為空談,只留下一個沒有靈魂的驅殼。
專業(yè)群心得體會和感想篇六
中央一號文件把農業(yè)科技作為主題，科學技術就是第一生產力，農業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現代農業(yè)最有力的“推進劑”。省農業(yè)廳和農業(yè)局精心組織的“陜西省基層農技員培訓(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農業(yè)技術推廣中心一名普通的農技人員有幸參加。通過幾天的學習使我開拓了視野，增加了知識，現就把我的一點體會總結如下：
1、在開班儀式上市農業(yè)局劉德學副局長做了精彩的動員講話，他詳細的闡述了農技人員培訓的目的和意義并就對目前我市農技體系改革進行了介紹并對全體學員提出了兩點要求。隨后農業(yè)廳科教處戴建昌處長就現階段和今后一段時間農業(yè)技術推廣的重點和發(fā)展方向并結合我國、我省的實際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個重點，三個能力”正是我們全體農技員需要掌握和加強的本領。
提高農業(yè)收入發(fā)家致富的一項最主要的農業(yè)生產模式，以前節(jié)假日回老家時我家的鄰居常常問我一些關于大棚黃瓜、西紅柿的問題時我只能小聲的告訴他們：“我在大學不是學這個的”?？粗麄円荒樀臒o奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”課程我再也不用擔心這樣的問題了。高毒農藥殘留問題現在已經成為制約我國農產品出口的主要問題而且已經嚴重影響著我國的食品安全。老師關于農藥管理和研究應用的課程使我了解到了我國農藥產業(yè)發(fā)展的現狀，也使我知道只要合理安全的施用農藥農藥殘留問題將不復存在。
3、在學習專業(yè)知識的同時，省農業(yè)廳和市農業(yè)局還為我們開展了“擴展訓練”和“快樂工作快樂學習”講座以及現代農業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學習”這個講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓中由于我們的學員中沒有有關畜牧獸醫(yī)的人員，農干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實覺得很費勁，建議在下一期培訓時能先了解一下受訓學員的情況再安排相關的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學習培訓，收獲很多。能有機會參加這次培訓，是農業(yè)廳和農業(yè)局對基層農業(yè)技術人員的關心和鼓勵，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實踐中，我要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，以更高的標準要求自己，積極發(fā)揮好農技人員在農業(yè)增效、農民增收方面的作用，將所學的知識運用到實踐中，為渭南的農技推廣事業(yè)添光加彩。
專業(yè)群心得體會和感想篇七
專業(yè)心得體會是指在學習或工作過程中所積累的對于自身專業(yè)領域的經驗和領悟。這些心得體會可以幫助人們更好地理解和應用所學的知識，提高工作效率和質量。在我的學習和工作中，我也有很多關于專業(yè)心得體會的收獲，下面我將分享五個方面的心得體會。
首先，專業(yè)的扎實基礎是成功的關鍵。無論從事哪個專業(yè)領域，都需要有堅實的基礎知識。在我學習的過程中，我意識到專業(yè)知識的扎實性對于學習其他高級內容非常重要。只有在基礎知識掌握得足夠牢固的情況下，我們才能更好地理解和應用高級知識。因此，在學習中，我更加注重對于基礎知識的學習和鞏固，通過多次復習和實踐，不斷加深對于基礎知識的理解。
其次，實踐是提高專業(yè)水平的有效途徑。專業(yè)知識的學習離不開實踐環(huán)節(jié)，只有將所學的知識應用到實際情境中，才能更好地發(fā)現和解決問題。在我學習的過程中，我積極參加各種實踐活動，將所學的知識應用到實際中去。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，還學會了分析問題、解決問題的能力，提高了專業(yè)水平。
第三，學習和工作需要團隊合作。在現代社會，沒有哪個行業(yè)是可以獨立完成的，都需要團隊的協作。在我參與的項目中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有團結一致，各盡其職，才能更好地完成任務。在團隊中，大家可以互相學習、相互鼓勵，在合作中不斷進步。因此，培養(yǎng)良好的團隊合作能力對于提高專業(yè)水平非常重要。
第四，專業(yè)發(fā)展需要不斷學習和更新知識。隨著科技的不斷進步和社會的快速發(fā)展，專業(yè)知識也在不斷更新和變化。為了跟上時代的步伐，我們需要不斷學習和獲取最新的知識。在我工作的領域中，新技術和新理論層出不窮，如果不及時學習和掌握，就會被時代拋在身后。因此，持續(xù)學習和更新知識，是專業(yè)發(fā)展的必備條件。
最后，專業(yè)心得體會要與實際相結合。任何學科的專業(yè)知識都是為解決實際問題而存在的，只有將所學的知識與實際相結合，才能發(fā)揮出最大的價值。在我的實踐中，我始終將專業(yè)知識與實際問題相結合，通過分析和解決實際問題，不斷提高自己的專業(yè)水平與能力。同時，我也注意將實踐中獲得的經驗和體會反饋到學習和工作中，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，專業(yè)心得體會是提高自身專業(yè)水平的重要途徑。通過扎實的基礎知識、實踐經驗、團隊合作、不斷學習和與實際相結合，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平，并在學習和工作中取得更好的成績。通過不斷積累心得體會，我們可以更好地應對專業(yè)挑戰(zhàn)，實現個人的職業(yè)發(fā)展目標。
專業(yè)群心得體會和感想篇八
人生中有太多的選擇，而選擇專業(yè)是人生中最重要的一個選擇之一。專業(yè)選擇直接關系到一個人未來的職業(yè)發(fā)展，因此，這個選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場的需求，而應該基于一個人的興趣和天賦。
第二段：選擇專業(yè)的考慮因素
在選擇專業(yè)的時候，我們需要考慮哪些因素呢？首先是自己的興趣和愛好，因為我們只有對某個領域感興趣并熱愛它，才能夠在這個領域中更有動力并取得更好的成績。其次是自己的天賦和能力，如果我們本來就有在某個方面的天賦和潛在能力，那么在這個領域中取得成功的機會也會更大。最后，我們需要考慮的是這個專業(yè)在就業(yè)市場上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個因素不是最重要的，但它也是我們不能忽視的一個因素。
第三段：專業(yè)選擇后的認識
在選擇專業(yè)后，我們會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們想象中那么簡單，或者我們可能會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們志同道合的人才會選擇的。無論在哪種情況下，我們都應該盡可能多地了解和認識這個專業(yè)，以便更好地實現自己的發(fā)展目標。我們應該嘗試去了解這個專業(yè)的最新知識和技能，并用學到的知識來提高自己的技能和能力。
第四段：專業(yè)實踐的重要性
專業(yè)實踐是學習和實踐緊密結合的過程，是在專業(yè)領域中積累經驗和實踐的過程。它可以幫助我們更好地了解所學的知識，并在實踐中不斷提高自己的技能和能力。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，更好地選擇適合自己的職業(yè)路線，并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結論
總的來說，未來的職業(yè)發(fā)展與專業(yè)選擇密切相關。選擇一個適合自己的專業(yè)，學習專業(yè)知識，實踐專業(yè)技能，這些都是非常重要的。在實踐中不斷提高自己的技能和能力，建立自己的職業(yè)路線，只有這樣，我們才能夠在未來的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。
專業(yè)群心得體會和感想篇九
在我們的學習生涯中，專業(yè)是我們必須面對和不斷學習的重要部分。隨著時間的推移，我深刻體會到專業(yè)對我們的職業(yè)生涯和個人成長的重要性。在整個學習過程中，我學到了許多有關專業(yè)知識和技能外，更重要的是，學會了如何真正成為一個行業(yè)專家的核心素質。
第二段：專業(yè)如何落實到實踐中
專業(yè)知識和技能的掌握是成為行業(yè)專家的必要條件。在課堂上，我們成為了各種理論知識的高度消化者。但真正將這些知識轉化為實際操作是另一回事。只有通過實踐，我們才能真正掌握這些技能。在公司實習期間，我認真學習了并盡最大努力將課堂上的理論應用到實際工作中去。通過不斷地學習和試錯，我成功地將專業(yè)知識轉化為實踐經驗，為公司做出了貢獻。
第三段：專業(yè)與溝通的重要性
在專業(yè)領域中，良好的溝通能力往往比單純的技能更加重要。與客戶和同事保持清晰的溝通可以確保項目成功并防止因誤解而產生的問題。在工作中，我學會了盡可能用最簡單、清晰的語言來表達自己的意思，并且要始終保持開放的心態(tài)，接受不同的觀點和建議。
第四段：專業(yè)與團隊合作
專業(yè)團隊是非常重要的。與一個高效團隊一起工作，會讓你的工作變得更加順利，同時也會使你更加專業(yè)。僅僅單獨工作并沒有非常明顯的效果。而在團隊中，你可以學到其他人的經驗和知識，也有機會讓團隊中的其他人看到你的專業(yè)能力。而且，當你和團隊一起完成任務時，你會發(fā)現團隊中其他人的生產效率也會變得更高。
第五段：專業(yè)與人格魅力
在專業(yè)領域中，人品是重要的。審慎、誠實和正直的品格魅力可以幫助你在專業(yè)領域中獲得信任和尊重。當你贏得人們的信任后，你的工作將變得更容易。此外，為人熱情、友好、謙虛，都會讓你在專業(yè)領域中獲得好成績。
結論：
在我經歷的這些年中，我體會到了成為一名行業(yè)專家所需要的素質。掌握專業(yè)知識和技能只是成為行業(yè)專家的條件之一，團隊合作、溝通和人格魅力在專業(yè)領域中同等重要。我所學習的經驗，讓我更加清楚了未來的每一步要如何走，以使自己越來越接近成為一名行業(yè)專家的目標。
專業(yè)群心得體會和感想篇十
周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓，我感觸頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復習，現將體會總結如下：
1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復習課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識構建網絡清晰，教師無論是在知識還是教學經驗上都顯得比較豐富，并且善于總結考題與做題技巧，在復習時及時將知識與中考考點相聯，學生們有了豐富的做題經驗。相比之下，而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學，我在備課上確實缺少力度，今后我應向優(yōu)秀教師學習，做到在布置給學生的題先做，做到有側重點，并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結，提前找好相關練習題，嚴格把握課堂與復習節(jié)奏，爭取將復習效率提升一個檔次。
2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。通過討論，我認識到中考各題型發(fā)展趨勢，復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累，爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。
3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法，充分體現了團結合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀教師學習，不閉關自守，多學習有效的復習方式，爭取在中考中取得理想成績。
總之，現在進入復習階段，一定要從實際出來，制定出符合我校學生復習方法，做好各種復習準備，爭創(chuàng)佳績!
專業(yè)群心得體會和感想篇十一
時光如梭！我已經實習完了一月的時間，這期間，經歷了十多天的夜班，半個月的白班，體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。
注塑課是我實習的第一個部門，當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產品，機械手臂伸展自如，一個個或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進疊產品的車間，這些后來才知道被稱為素材的產品就這樣生產出來了，這個過程，稱為注塑，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產品。在這個過程中，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產時有一個好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續(xù)上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點就足使產品報廢，所以加強對進料的檢驗是對整個生產前段的負責。
我們公司產品的最高的不良在噴涂，實習的時候聽說有的'產品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點看了一下噴涂，我個人愚見總結了一下。
現在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個簡單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過噴涂來表現出來，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微粒化，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。
在我們平時看到的產品中，大部分都是通過這種簡單的工藝實現的，它具有顏色多樣化的特點，在不同系列的產品上，這種效果更加容易實現，通過調配噴涂的油墨，就能達到各種視覺效果，另外她還有其他的優(yōu)點，如噴涂效率高、受油墨品種和產品狀況的限制很小。
專業(yè)群心得體會和感想篇十二
英語教學不僅要教學生英文的語言知識，更重要的是教學生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調強調“聽說領先”的重要性。具體到小學英語的聽的教學，就是：“從學生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學生學生的發(fā)音，以檢驗自己的教學成果，而且自己也要多聽標準語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經過內部消化，再用“說”的方式將學習的成果表達出來，這才是學習英語的一大目標。具體說就是：“從學生學的方面說，認真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經常朗讀所學內容，在盡可能的情況下，多運用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學階段小學階段學生由于所學英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應盡量創(chuàng)造機會，讓學生從開始學習就培養(yǎng)閱讀的習慣、多找一些與自己所學英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學英語知識。具體說就是：“從學生學的方面說，要經常閱讀已學過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關專業(yè)和教學方面的書籍，增強自身素質，提高自編短文的水平，多看學生的習作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學以至用、邊學邊用、用以促學的原則，從一開始就加緊“寫”的訓練。具體說就是：“從學生學的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習;從老師教的方面說，要經常給學生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等。”
專業(yè)群心得體會和感想篇一
專業(yè)感想心得體會，是對在學習和工作中積累的經驗與體會的總結和反思。在我的專業(yè)學習中，我收獲了很多知識和技能，也經歷了很多挑戰(zhàn)和困惑。通過這一過程，我逐漸明確了自己的目標和方向，更深刻地理解了專業(yè)的意義和價值。
第二段：專業(yè)知識的積累與應用
在我的專業(yè)學習中，我接觸了豐富的知識和理論。我克服了困難，逐漸掌握了專業(yè)的基本知識，并能夠將其運用到實際問題中。通過實驗室的實踐和項目的實施，我學到了很多關于專業(yè)的實際應用。我意識到理論與實踐的結合是專業(yè)發(fā)展的關鍵，只有將所學知識轉化為實際操作的能力，才能更好地為社會和人民服務。
第三段：團隊合作與溝通能力的提升
在專業(yè)學習中，我參與了很多團隊合作的項目。通過與同學們的合作，我學到了團隊合作中的溝通與協作技巧。在團隊中，每個人都有自己的專長和觀點，只有大家團結一心，相互協作才能完成任務。我也學會了在團隊中傾聽他人的意見，并尊重和接受不同的觀點。團隊協作的經驗讓我明白了集體的力量是無窮的，只有通過團隊的力量才能更好地實現專業(yè)的目標。
第四段：自我成長與自我認知
在專業(yè)學習的過程中，我經歷了許多困惑和挫折。但是，正是這些困惑和挫折，讓我意識到自己的不足，并激發(fā)了我不斷學習和提升的欲望。我學會了積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔責任并尋求解決問題的方法。我也更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢，并不斷調整自己的學習和發(fā)展方向。通過不斷地自我反省和思考，我逐漸成長為一個更加成熟和自信的專業(yè)人士。
第五段：未來規(guī)劃與展望
通過對專業(yè)感想心得的總結和反思，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。我將繼續(xù)努力學習和提升，拓寬自己的視野和能力。我將積極參與專業(yè)實踐和項目，并不斷提升自己的專業(yè)技能和實踐經驗。我希望將所學知識和技能應用到實際工作中，為社會和人民做出貢獻。同時，我也希望通過不斷的學習和努力，不斷開闊自己的思維和眼界，成為一個有追求、有責任感和有創(chuàng)新精神的專業(yè)人士。
總結：
通過對專業(yè)感想心得的總結和反思，我對自己的專業(yè)方向和目標有了更加清晰的認識。我明白專業(yè)知識的積累和應用是專業(yè)發(fā)展的基礎，團隊合作和溝通能力是實現目標的關鍵，自我成長和自我認知是不斷進步的動力。未來，我將繼續(xù)努力學習和提升，為實現專業(yè)和個人的目標而努力奮斗。
專業(yè)群心得體會和感想篇二
實習的時間非常短暫，猶如白駒過隙。即使這樣，在這段時間里，我卻學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習――工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事――作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發(fā)現專業(yè)知識是多么的重要.如我學的電控技術.機械原理,液壓與制動,汽車構造這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產技術,在汽車公司來說就是設備方面的權威,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現力.中國有句俗語:“踏踏實實做人,老老實實做事.”在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認可你,承認你!團結協作,善于溝通.團結協作指的是部門內部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學習中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功!
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間里，我受益非淺。我在那里不僅學到了許多關于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業(yè)知識，還學習到了不少為人處是的方法。
十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習;現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個過渡期――從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。現在發(fā)現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實習讓我意識到從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。非常感謝這次得來不易的實習機會，鍛煉了我很多很多，謝謝。
專業(yè)群心得體會和感想篇三
所謂專業(yè)感想心得體會，指的是在經歷一段時間的專業(yè)學習與實踐后，對所學專業(yè)的理解、心得和感悟。作為一名即將步入職場的大學生，我深刻認識到專業(yè)學習對于專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、人格塑造的重要性。通過不斷地學習和實踐，我不僅對所學專業(yè)有了更深入的理解，同時也讓我認識到一個專業(yè)人士需要具備的素質和態(tài)度。
第二段：專業(yè)學習的收獲
在過去的幾年里，我通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，不僅掌握了大量的理論知識，更學習到了如何運用這些知識解決實際問題。例如，在工程設計課程中，我通過學習建筑、結構、機電等相關專業(yè)知識，不僅對建筑、工程的設計和施工流程有了全面的了解，也從中學會了如何合理規(guī)劃空間、追求美學和注重實用性。在實習期間，我親身參與了多個項目，通過實踐運用所學的專業(yè)知識，體驗到理論與實踐的差距和銜接之處。專業(yè)學習讓我明白到，在實踐中不斷豐富與完善自己的知識體系，才能更好地適應未來的工作環(huán)境。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
專業(yè)素養(yǎng)是作為一名專業(yè)人士應該具備的素質和態(tài)度。在學習期間，我培養(yǎng)了自己的學術素養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)，注重獨立思考和全面了解問題的能力。在課程作業(yè)和學術項目中，我不斷探索和研究，積極尋求解決問題的方法和途徑。同時，我也注意養(yǎng)成良好的學習方法和工作習慣，注重時間管理和團隊合作，鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作精神。這些都是為了更好地服務于未來的工作和職業(yè)生涯做出準備。
第四段：職業(yè)價值觀的理解與追求
在專業(yè)學習與實踐的過程中，我逐漸明確了自己的職業(yè)價值觀。作為一名設計師，我深知自己的工作將直接影響到人們的生活品質和社會發(fā)展。因此，我堅持在設計過程中注重環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的原則，盡可能減少對環(huán)境的破壞和資源的浪費。同時，我也希望通過自己的設計作品傳遞積極向上的價值觀和思想，為社會做出一份貢獻。這種職業(yè)價值觀的追求將成為我未來工作的目標和動力。
第五段：對未來的展望
專業(yè)感想心得體會只是我們學習與成長過程的一個階段，更重要的是將這些體驗與認識應用到未來的工作與生活中。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我對未來充滿了期待與信心。我將繼續(xù)學習與實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望將自己的專業(yè)知識和價值觀與社會相結合，為社會做出更多的貢獻，成為一個對社會有影響力的專業(yè)人士。
總結：
專業(yè)感想心得體會是我們在專業(yè)學習與實踐中的成果總結與思考。通過這段時間的學習與鍛煉，我不僅對自己的專業(yè)有了更深入的理解，同時也明確了自己的職業(yè)使命和責任。我相信，通過不斷地學習與實踐，我們將會成為一批有理想、有責任感，同時具備專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價值追求的專業(yè)人士。
專業(yè)群心得體會和感想篇四
第一段：引言(150字)
專業(yè)是大學的學習重心，我在這個領域中度過了很多時光。通過與同學的辯論、教授的指導和實踐環(huán)節(jié)的錘煉，我逐漸明白了專業(yè)的重要性。今天，我想分享一下我在這個專業(yè)中的感想、心得和體會。
第二段：對專業(yè)的熱愛和興趣(250字)
選擇自己熱愛的專業(yè)是幸運的事情。當我第一次走進課堂，聽到專業(yè)相關知識的時候，那種興奮情緒彌漫全身。我發(fā)現自己對這個領域有著濃厚的興趣，對于每個知識點都渴望深入了解。在學習的過程中，我不僅積極參與課堂討論，還加入了相關學術團隊。這些實踐讓我對專業(yè)更加熱愛，深刻感受到專業(yè)的應用和意義，不僅為個人發(fā)展帶來了樂趣，也認識到自己在這個領域中的使命感。
第三段：專業(yè)發(fā)展中的困難與挑戰(zhàn)(350字)
雖然我對專業(yè)充滿熱愛，但在學習和實踐中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，專業(yè)知識的積累需要長時間的學習和實踐。有時候，我會遇到難懂的課程內容，需要花費大量時間來研究和理解。此外，經濟學是一門需要深入抽象思考的學科，需要培養(yǎng)見證問題本質的能力，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。還有，為了更好地了解行業(yè)發(fā)展和前沿動態(tài)，我積極參加各種專業(yè)講座和研討會，但在走進實踐領域時，也會遭遇到一些復雜且不確定的問題。這種挑戰(zhàn)是體驗和超越自己的機會，我會積極面對并不斷嘗試解決。
第四段：專業(yè)帶來的成長與收獲(300字)
在專業(yè)的學習和實踐中，我懂得了不斷學習的重要性。通過與教授和同學的交流，我增長了專業(yè)知識，拓寬了眼界，提高了解決問題的能力。此外，專業(yè)實踐也給予了我很多機會去發(fā)揮才能和積累經驗。我參加了許多競賽和項目，獲得了實際操作的機會。這些實踐經驗讓我在專業(yè)中獲得了更多的成長與收獲。更重要的是，專業(yè)培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維，使我能夠更好地分析問題和解決困難，這種能力對我未來的職業(yè)發(fā)展具有決定性的意義。
第五段：未來展望(250字)
通過專業(yè)的學習和實踐，我對自己未來的發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。我希望能夠進一步深耕于專業(yè)領域，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也希望將所學知識投入到實際應用中，為社會做出一些貢獻。我計劃在繼續(xù)深造的同時，積極參與相關行業(yè)的實踐，爭取在畢業(yè)的時候具備一定的工作經驗，更好地適應社會的需求。我相信，通過不斷努力和積累，我能夠在專業(yè)領域實現個人價值，為社會的進步做出貢獻。
結束語(100字)
通過對專業(yè)的感想、心得和體會的總結，我明白了對專業(yè)熱愛與興趣的重要性，同時也認識到了專業(yè)發(fā)展過程中的困難與挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難與挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進步，收獲了很多。未來，我會繼續(xù)努力，積極發(fā)展自己的專業(yè)能力，并為社會的進步貢獻自己的一份力量。
專業(yè)群心得體會和感想篇五
西安是我國最有名的歷史文化名城之一，這次的建筑認知實習選擇在西安，更多的是它有較為完善的歷史風貌，在現代建筑中融合了地域文化，做出了許多有代表性的作品，古建筑與在它基礎之上做出的現代建筑進行對比，激發(fā)我們去思考。在這里先介紹幾個西安有代表性的古代建筑。
大雁塔是西安古城的標志。大雁塔又名慈恩寺，位于西安市區(qū)南郊，為唐代長安城內保留至今的重要建筑之一，建于唐永徽三年，初建時為方形五層樓閣式塔。史載：建筑大雁塔是用來保存唐高僧玄奘法師從印度帶回來的佛經和佛像。武則天長安年間因倒塌而重建，高十層，后被戰(zhàn)火毀掉上部三層，剩余七層，后唐長興年間曾經修繕。明萬歷年間在塔身外面包砌一層面磚，形成今日的外風。大雁塔現為方形七層樓閣式塔，塔身結構為磚砌單層塔壁，內各層架樓板，設木樓板直通頂層。塔外壁磚砌立柱，表現開間數目。各層挑檐用磚砌作疊澀牙子，塔頂為定瓶葫蘆。整個塔造型雄偉穩(wěn)健，風格樸實，為唐代樓閣式塔的典范。
與大雁塔齊名的是小雁塔，小雁塔建于唐景龍年間，平面方形，明嘉靖三十四年關中大地震，震落塔剎和塔頂兩層。塔身現今剩余十三層，殘高約四十四米，開式為密檐式佛塔。塔身結構為單層塔壁，內部設林樓梯直通塔頂，各層挑檐用磚砌作疊澀，下檐砌菱角牙子。外壁南北開辟券門。塔身逐層遞減，疊澀漸次收分，造型俊秀挺拔，俏麗柔和，為唐代密檐式塔的典范。
從大雁塔和小雁塔的造型和特點可以看出，唐代的技藝已完全可以建造高層建筑，因塔大部分采用木構架,雖歷經數次大地震卻完好無損，但因木構架不利于防火，難免會因人為或自然雷火而毀壞。因而，中國古建筑保留至今的屈指可數也就不足為怪了。如今大雁塔周圍已經布置成一個大型的休閑文化廣場，成為西安市一個展示以唐文化為主的主題廣場。
鐘鼓樓也是西安的標志性建筑，位于西安的中心地段，周圍有大量的古典式建筑，而且現今又出現了許多國外的建筑，如何組織古代建筑與現代建筑的地位與關系是關系到西安城市發(fā)展的重要問題。
同時還有古城墻的與周圍環(huán)境的有效結合問題，西安的古城墻是我國保存最完整的古城墻，在我國的建筑史上有極其重要的地位。西安市在保留了城墻之后，如何更好地利用城墻的景觀作用。
張綺曼教授指出，西安作為十三朝古都，不可能定應該說在西安做現代的建筑是有相當大的難度，西安一個古老的城市，建筑風格已經完全成熟，在這樣的基礎上如何能夠融入地方特色是建筑師們要思考的問題。
定位在一個朝代的建筑風格上，若按照一個朝代的風格進行統(tǒng)籌也不太容易。西安城應該用傳統(tǒng)的風格來統(tǒng)一建筑風貌，不主張復古、仿古，但傳統(tǒng)的符號、文脈和地域特點應體現于當今的建筑風格里。
在西安的日子里我們也認識到了在西安大部分的建筑都是仿唐式的建筑，如大雁塔廣場兩側的建筑風格是完全的唐式風格，還有鐘鼓樓廣場周圍，也有不少的仿唐式建筑，唐式建筑已經完全充斥于西安的大街小巷，但是在西安我們也發(fā)現了一個問題，這不僅在西安，在國內也是普遍的現狀，就是外貌類似古代風格的建筑太多，其結構完全都是鋼筋水泥，僅為形似古建的虛殼罷了。在我國專門從事研究古典建筑的人員少之又少，能把古建筑用在現代社會的例子就沒有幾個了，象我們這樣一個泱泱大國，竟然沒有象日本那樣的專業(yè)，完全用古典傳統(tǒng)做法研究古建，不得不說是一件可悲的事。
去過西安的人也都知道，鐘鼓樓廣場，西門內建筑，風格類似徽派，甚至還有山墻，我對古建民建所知甚少，但是至少應該不是唐代建筑元素吧。還有西安的大街上也出現了西方建筑，西方的設計文化是建立在近代科學和現代文明的基礎之上，它的主要特征是空間的幾何化，用機械論的觀點來解釋自然，設計思想主要是‘以人為中心的文化價值觀’，這與中國傳統(tǒng)的‘天人合一’的思想是完全對立的。在這樣一個風格不統(tǒng)一的城市里沒有真正的體現出一個地區(qū)的文化特征，屋頂斗拱滿大街擺只能歸結為中國城市發(fā)展中人為因素所造成的單調與重復性,城市定位的過度絕對化.過度強調單一價值單一形式,只能讓城市的“有機更新”和“可持續(xù)發(fā)展”成為空談,只留下一個沒有靈魂的驅殼。
專業(yè)群心得體會和感想篇六
中央一號文件把農業(yè)科技作為主題，科學技術就是第一生產力，農業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現代農業(yè)最有力的“推進劑”。省農業(yè)廳和農業(yè)局精心組織的“陜西省基層農技員培訓(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農業(yè)技術推廣中心一名普通的農技人員有幸參加。通過幾天的學習使我開拓了視野，增加了知識，現就把我的一點體會總結如下：
1、在開班儀式上市農業(yè)局劉德學副局長做了精彩的動員講話，他詳細的闡述了農技人員培訓的目的和意義并就對目前我市農技體系改革進行了介紹并對全體學員提出了兩點要求。隨后農業(yè)廳科教處戴建昌處長就現階段和今后一段時間農業(yè)技術推廣的重點和發(fā)展方向并結合我國、我省的實際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個重點，三個能力”正是我們全體農技員需要掌握和加強的本領。
提高農業(yè)收入發(fā)家致富的一項最主要的農業(yè)生產模式，以前節(jié)假日回老家時我家的鄰居常常問我一些關于大棚黃瓜、西紅柿的問題時我只能小聲的告訴他們：“我在大學不是學這個的”?？粗麄円荒樀臒o奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”課程我再也不用擔心這樣的問題了。高毒農藥殘留問題現在已經成為制約我國農產品出口的主要問題而且已經嚴重影響著我國的食品安全。老師關于農藥管理和研究應用的課程使我了解到了我國農藥產業(yè)發(fā)展的現狀，也使我知道只要合理安全的施用農藥農藥殘留問題將不復存在。
3、在學習專業(yè)知識的同時，省農業(yè)廳和市農業(yè)局還為我們開展了“擴展訓練”和“快樂工作快樂學習”講座以及現代農業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學習”這個講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓中由于我們的學員中沒有有關畜牧獸醫(yī)的人員，農干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實覺得很費勁，建議在下一期培訓時能先了解一下受訓學員的情況再安排相關的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學習培訓，收獲很多。能有機會參加這次培訓，是農業(yè)廳和農業(yè)局對基層農業(yè)技術人員的關心和鼓勵，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實踐中，我要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，以更高的標準要求自己，積極發(fā)揮好農技人員在農業(yè)增效、農民增收方面的作用，將所學的知識運用到實踐中，為渭南的農技推廣事業(yè)添光加彩。
專業(yè)群心得體會和感想篇七
專業(yè)心得體會是指在學習或工作過程中所積累的對于自身專業(yè)領域的經驗和領悟。這些心得體會可以幫助人們更好地理解和應用所學的知識，提高工作效率和質量。在我的學習和工作中，我也有很多關于專業(yè)心得體會的收獲，下面我將分享五個方面的心得體會。
首先，專業(yè)的扎實基礎是成功的關鍵。無論從事哪個專業(yè)領域，都需要有堅實的基礎知識。在我學習的過程中，我意識到專業(yè)知識的扎實性對于學習其他高級內容非常重要。只有在基礎知識掌握得足夠牢固的情況下，我們才能更好地理解和應用高級知識。因此，在學習中，我更加注重對于基礎知識的學習和鞏固，通過多次復習和實踐，不斷加深對于基礎知識的理解。
其次，實踐是提高專業(yè)水平的有效途徑。專業(yè)知識的學習離不開實踐環(huán)節(jié)，只有將所學的知識應用到實際情境中，才能更好地發(fā)現和解決問題。在我學習的過程中，我積極參加各種實踐活動，將所學的知識應用到實際中去。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，還學會了分析問題、解決問題的能力，提高了專業(yè)水平。
第三，學習和工作需要團隊合作。在現代社會，沒有哪個行業(yè)是可以獨立完成的，都需要團隊的協作。在我參與的項目中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有團結一致，各盡其職，才能更好地完成任務。在團隊中，大家可以互相學習、相互鼓勵，在合作中不斷進步。因此，培養(yǎng)良好的團隊合作能力對于提高專業(yè)水平非常重要。
第四，專業(yè)發(fā)展需要不斷學習和更新知識。隨著科技的不斷進步和社會的快速發(fā)展，專業(yè)知識也在不斷更新和變化。為了跟上時代的步伐，我們需要不斷學習和獲取最新的知識。在我工作的領域中，新技術和新理論層出不窮，如果不及時學習和掌握，就會被時代拋在身后。因此，持續(xù)學習和更新知識，是專業(yè)發(fā)展的必備條件。
最后，專業(yè)心得體會要與實際相結合。任何學科的專業(yè)知識都是為解決實際問題而存在的，只有將所學的知識與實際相結合，才能發(fā)揮出最大的價值。在我的實踐中，我始終將專業(yè)知識與實際問題相結合，通過分析和解決實際問題，不斷提高自己的專業(yè)水平與能力。同時，我也注意將實踐中獲得的經驗和體會反饋到學習和工作中，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，專業(yè)心得體會是提高自身專業(yè)水平的重要途徑。通過扎實的基礎知識、實踐經驗、團隊合作、不斷學習和與實際相結合，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平，并在學習和工作中取得更好的成績。通過不斷積累心得體會，我們可以更好地應對專業(yè)挑戰(zhàn)，實現個人的職業(yè)發(fā)展目標。
專業(yè)群心得體會和感想篇八
人生中有太多的選擇，而選擇專業(yè)是人生中最重要的一個選擇之一。專業(yè)選擇直接關系到一個人未來的職業(yè)發(fā)展，因此，這個選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場的需求，而應該基于一個人的興趣和天賦。
第二段：選擇專業(yè)的考慮因素
在選擇專業(yè)的時候，我們需要考慮哪些因素呢？首先是自己的興趣和愛好，因為我們只有對某個領域感興趣并熱愛它，才能夠在這個領域中更有動力并取得更好的成績。其次是自己的天賦和能力，如果我們本來就有在某個方面的天賦和潛在能力，那么在這個領域中取得成功的機會也會更大。最后，我們需要考慮的是這個專業(yè)在就業(yè)市場上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個因素不是最重要的，但它也是我們不能忽視的一個因素。
第三段：專業(yè)選擇后的認識
在選擇專業(yè)后，我們會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們想象中那么簡單，或者我們可能會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們志同道合的人才會選擇的。無論在哪種情況下，我們都應該盡可能多地了解和認識這個專業(yè)，以便更好地實現自己的發(fā)展目標。我們應該嘗試去了解這個專業(yè)的最新知識和技能，并用學到的知識來提高自己的技能和能力。
第四段：專業(yè)實踐的重要性
專業(yè)實踐是學習和實踐緊密結合的過程，是在專業(yè)領域中積累經驗和實踐的過程。它可以幫助我們更好地了解所學的知識，并在實踐中不斷提高自己的技能和能力。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，更好地選擇適合自己的職業(yè)路線，并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結論
總的來說，未來的職業(yè)發(fā)展與專業(yè)選擇密切相關。選擇一個適合自己的專業(yè)，學習專業(yè)知識，實踐專業(yè)技能，這些都是非常重要的。在實踐中不斷提高自己的技能和能力，建立自己的職業(yè)路線，只有這樣，我們才能夠在未來的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。
專業(yè)群心得體會和感想篇九
在我們的學習生涯中，專業(yè)是我們必須面對和不斷學習的重要部分。隨著時間的推移，我深刻體會到專業(yè)對我們的職業(yè)生涯和個人成長的重要性。在整個學習過程中，我學到了許多有關專業(yè)知識和技能外，更重要的是，學會了如何真正成為一個行業(yè)專家的核心素質。
第二段：專業(yè)如何落實到實踐中
專業(yè)知識和技能的掌握是成為行業(yè)專家的必要條件。在課堂上，我們成為了各種理論知識的高度消化者。但真正將這些知識轉化為實際操作是另一回事。只有通過實踐，我們才能真正掌握這些技能。在公司實習期間，我認真學習了并盡最大努力將課堂上的理論應用到實際工作中去。通過不斷地學習和試錯，我成功地將專業(yè)知識轉化為實踐經驗，為公司做出了貢獻。
第三段：專業(yè)與溝通的重要性
在專業(yè)領域中，良好的溝通能力往往比單純的技能更加重要。與客戶和同事保持清晰的溝通可以確保項目成功并防止因誤解而產生的問題。在工作中，我學會了盡可能用最簡單、清晰的語言來表達自己的意思，并且要始終保持開放的心態(tài)，接受不同的觀點和建議。
第四段：專業(yè)與團隊合作
專業(yè)團隊是非常重要的。與一個高效團隊一起工作，會讓你的工作變得更加順利，同時也會使你更加專業(yè)。僅僅單獨工作并沒有非常明顯的效果。而在團隊中，你可以學到其他人的經驗和知識，也有機會讓團隊中的其他人看到你的專業(yè)能力。而且，當你和團隊一起完成任務時，你會發(fā)現團隊中其他人的生產效率也會變得更高。
第五段：專業(yè)與人格魅力
在專業(yè)領域中，人品是重要的。審慎、誠實和正直的品格魅力可以幫助你在專業(yè)領域中獲得信任和尊重。當你贏得人們的信任后，你的工作將變得更容易。此外，為人熱情、友好、謙虛，都會讓你在專業(yè)領域中獲得好成績。
結論：
在我經歷的這些年中，我體會到了成為一名行業(yè)專家所需要的素質。掌握專業(yè)知識和技能只是成為行業(yè)專家的條件之一，團隊合作、溝通和人格魅力在專業(yè)領域中同等重要。我所學習的經驗，讓我更加清楚了未來的每一步要如何走，以使自己越來越接近成為一名行業(yè)專家的目標。
專業(yè)群心得體會和感想篇十
周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓，我感觸頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復習，現將體會總結如下：
1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復習課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識構建網絡清晰，教師無論是在知識還是教學經驗上都顯得比較豐富，并且善于總結考題與做題技巧，在復習時及時將知識與中考考點相聯，學生們有了豐富的做題經驗。相比之下，而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學，我在備課上確實缺少力度，今后我應向優(yōu)秀教師學習，做到在布置給學生的題先做，做到有側重點，并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結，提前找好相關練習題，嚴格把握課堂與復習節(jié)奏，爭取將復習效率提升一個檔次。
2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。通過討論，我認識到中考各題型發(fā)展趨勢，復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累，爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。
3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法，充分體現了團結合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀教師學習，不閉關自守，多學習有效的復習方式，爭取在中考中取得理想成績。
總之，現在進入復習階段，一定要從實際出來，制定出符合我校學生復習方法，做好各種復習準備，爭創(chuàng)佳績!
專業(yè)群心得體會和感想篇十一
時光如梭！我已經實習完了一月的時間，這期間，經歷了十多天的夜班，半個月的白班，體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。
注塑課是我實習的第一個部門，當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產品，機械手臂伸展自如，一個個或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進疊產品的車間，這些后來才知道被稱為素材的產品就這樣生產出來了，這個過程，稱為注塑，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產品。在這個過程中，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產時有一個好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續(xù)上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點就足使產品報廢，所以加強對進料的檢驗是對整個生產前段的負責。
我們公司產品的最高的不良在噴涂，實習的時候聽說有的'產品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點看了一下噴涂，我個人愚見總結了一下。
現在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個簡單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過噴涂來表現出來，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微粒化，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。
在我們平時看到的產品中，大部分都是通過這種簡單的工藝實現的，它具有顏色多樣化的特點，在不同系列的產品上，這種效果更加容易實現，通過調配噴涂的油墨，就能達到各種視覺效果，另外她還有其他的優(yōu)點，如噴涂效率高、受油墨品種和產品狀況的限制很小。
專業(yè)群心得體會和感想篇十二
英語教學不僅要教學生英文的語言知識，更重要的是教學生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調強調“聽說領先”的重要性。具體到小學英語的聽的教學，就是：“從學生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學生學生的發(fā)音，以檢驗自己的教學成果，而且自己也要多聽標準語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經過內部消化，再用“說”的方式將學習的成果表達出來，這才是學習英語的一大目標。具體說就是：“從學生學的方面說，認真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經常朗讀所學內容，在盡可能的情況下，多運用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學階段小學階段學生由于所學英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應盡量創(chuàng)造機會，讓學生從開始學習就培養(yǎng)閱讀的習慣、多找一些與自己所學英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學英語知識。具體說就是：“從學生學的方面說，要經常閱讀已學過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關專業(yè)和教學方面的書籍，增強自身素質，提高自編短文的水平，多看學生的習作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學以至用、邊學邊用、用以促學的原則，從一開始就加緊“寫”的訓練。具體說就是：“從學生學的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習;從老師教的方面說，要經常給學生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等。”