散文是一種以抒發(fā)個(gè)人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。總結(jié)應(yīng)該準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀察。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xx級(jí)xx系的同學(xué)，在校學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，積極向上，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
在此，我申請(qǐng)參加xx年度xxx專升本考試。
在校三年來(lái)，我一直擔(dān)任班級(jí)干部，這使我始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，力求做好同學(xué)們的榜樣。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平與專業(yè)技能，在各學(xué)期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，在班級(jí)名列前茅。同時(shí)，我努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平。期間，參加各項(xiàng)活動(dòng)并與其他成員配合完成各項(xiàng)任務(wù)，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會(huì)滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我希望能夠有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能夠有更多的實(shí)力去拼搏。
在職期間本人做到了能堅(jiān)持嚴(yán)于律己，做到生活正派、情趣健康；注重團(tuán)結(jié)友好，做到真誠(chéng)待人、主動(dòng)熱情；恪守規(guī)章制度，做到按章辦事、謹(jǐn)慎認(rèn)真。
我特此向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)參加專升本考試，希望能獲得一個(gè)進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇二
學(xué)校貧困學(xué)生申請(qǐng)書(shū)
貧困學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)書(shū)
貧困學(xué)生年度申請(qǐng)書(shū)
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貧困學(xué)生申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__大學(xué)__系20__級(jí)信息管理班的學(xué)生___。首先，真誠(chéng)的感謝班主任和校領(lǐng)導(dǎo)兩年多以來(lái)對(duì)我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來(lái)，在班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下我不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，不斷取得新的成績(jī)。
我出生于__x的一個(gè)小山村，家庭貧困。爺爺80有余，行動(dòng)不便;爸爸在外做泥水，到處走，春夏秋冬暴曬于驕陽(yáng)之下，農(nóng)忙時(shí)又得回家?guī)透畹咀?媽媽在家照看田里，閑了就去縣城打短工，天天起早摸黑;妹妹已經(jīng)讀初三，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，明年就參加中考，升入高中又有一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，家里更加的困難?？墒亲詮慕衲昴瓿酰飪r(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無(wú)助甚至是絕望的感覺(jué)又死灰復(fù)燃了。雖然在生活上老師和同學(xué)們對(duì)我給予了我莫大的關(guān)心和幫助，但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)改善我的生活來(lái)說(shuō)幾乎是無(wú)濟(jì)于事?！拔萋┢赀B陰雨”，去年?duì)敔斠粓?chǎng)大病住進(jìn)了醫(yī)院，光是醫(yī)藥費(fèi)就花光了家里所有的積蓄，現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺(tái)高筑，家徒四壁了。面對(duì)這個(gè)禍不單行的殘酷現(xiàn)實(shí)，我差點(diǎn)輟學(xué)，要不是全靠家里的親戚們接濟(jì)勉強(qiáng)湊夠了上學(xué)的費(fèi)用，說(shuō)不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親獨(dú)自踏上了南下的列車(chē)，開(kāi)始一種前途莫測(cè)的打工生活了。
正是基于以上事實(shí)，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)貧困生助學(xué)金!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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尊敬的銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是華南理工大學(xué)化工與能源學(xué)院__級(jí)碩士__班的學(xué)生__x，家住湖南省__x，地處偏遠(yuǎn)的湖南西部山區(qū)，當(dāng)?shù)亟煌ú槐悖?jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。
20__年8月，當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí);憂的是，每年3100元的學(xué)費(fèi)從何而來(lái)?父母拿著我的錄取通知書(shū)四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，仍然還欠600元學(xué)費(fèi)沒(méi)有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個(gè)寒門(mén)學(xué)子。之后三年中，我獲得學(xué)校一次性減免學(xué)費(fèi)2400元、湖南省政府獎(jiǎng)學(xué)金元及減免學(xué)費(fèi)1550元、校獎(jiǎng)學(xué)金500元、考研獎(jiǎng)金1000元以及每年500元師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且通過(guò)自己平時(shí)做社會(huì)工作獲取報(bào)酬，我不但圓滿完成了大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，還考上了久負(fù)盛名的華南理工大學(xué)的碩士研究生。
可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無(wú)好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年8000元的學(xué)費(fèi)以及廣州高昂的生活開(kāi)支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪!而我除了要完成學(xué)業(yè)和科研工作之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了讀研這條路，因?yàn)槲抑?，在求學(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向?qū)W校、向一貫以來(lái)支持寒門(mén)學(xué)子成長(zhǎng)成才的中國(guó)銀行提出助學(xué)貸款申請(qǐng)。
我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有任何不良行為;擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，對(duì)社會(huì)工作盡職盡責(zé)，并于20__年加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。我希望在華南理工大學(xué)這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)，獲得助學(xué)貸款會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)和科研工作中投入更多的精力，早出成績(jī)、早日成才，早日為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。
離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時(shí)償還貸款，決不拖欠，因?yàn)槲抑肋€有很多和我處境差不多的學(xué)子等著這筆貸款去交學(xué)費(fèi)!請(qǐng)銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，我以我的人格作為擔(dān)保!特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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學(xué)校貧困學(xué)生申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人是六一班學(xué)生李__，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困學(xué)生。
我來(lái)自徐營(yíng)鎮(zhèn)__x村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，本來(lái)在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下，受到了同齡人中比較好的的教育，來(lái)到了知名度比較高的三完小，接受了在農(nóng)村學(xué)校所不能及的高等教育。
但是好景不長(zhǎng)，在我學(xué)習(xí)生活剛剛步入正軌的時(shí)候，家庭狀況發(fā)生了突變，曾祖父的病故，拉開(kāi)了家庭悲劇的帷幕，緊接著爺爺因腦梗塞住院，雖然經(jīng)及時(shí)搶救挽回了生命，但還是喪失了勞動(dòng)力。
奶奶又要照顧爺爺，又要照顧兩歲多的弟弟，再加上心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，患上了重度失眠，四處求醫(yī)也沒(méi)有效果，整天只能靠安眠藥維持。最不幸的是也是最可憐的是我的妹妹，在她一個(gè)多月的時(shí)候，由于腦出血導(dǎo)致左側(cè)肢體暫時(shí)失去正常功能，為了挽救她的生命，爸爸媽媽想盡了辦法，借遍了所有的親朋好友，去新鄉(xiāng)三院為妹妹治玻為了妹妹日后生活能夠自理，媽媽堅(jiān)持每天去新鄉(xiāng)三院給妹妹做康復(fù)治療。
有一次無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽談話，說(shuō)妹妹每月還需要5000元的治療費(fèi)和800元的奶粉，就算這樣妹妹什么時(shí)候能夠康復(fù)還是個(gè)未知數(shù)，在這個(gè)七口人之家，僅靠爸爸一個(gè)人在外打苦工支撐悲慘的家庭。
在這種家庭背景狀況下，我還能在這么好的學(xué)校上學(xué)，只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)家庭，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
因此，我希望能夠得到學(xué)校的補(bǔ)助，但是如果有更需要補(bǔ)助的同學(xué)，請(qǐng)留給他們。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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貧困學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)書(shū)
我叫__，現(xiàn)就讀于___學(xué)校，系屬__專業(yè)。我的家在__地區(qū)的__農(nóng)村，由于那里的交通不便利，各種公共設(shè)施不怎么發(fā)達(dá)，因此導(dǎo)致農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也很落后。我的家里有__口成員，又_____組成。在兄弟中，我排行老大，__已經(jīng)半途輟學(xué)，在外地打工，___還在校讀書(shū)，而且還很不錯(cuò)。父母親皆是地地道道的農(nóng)民，以土地為本，在這片土地上，他們辛勤勞作，盡可能為我們兄弟上學(xué)而努力賺錢(qián)。我家中成員多，勞動(dòng)力少，而開(kāi)銷(xiāo)較大，這樣我的家庭所能籌集到的資金，難以支持我在校期間學(xué)習(xí)和生活的基本費(fèi)用。__靠外地打工僅賺錢(qián)微薄的收入，其維持自己基本的生活費(fèi)用也很是捉襟見(jiàn)肘了，更不用說(shuō)再給家里面寄錢(qián)了。更嚴(yán)重的是他還要從家里拿錢(qián)，這樣我們兄弟三人的開(kāi)銷(xiāo)壓得父母親實(shí)在是喘不過(guò)氣來(lái)。如今父母考慮到___得生計(jì)問(wèn)題，不得不蓋房子，這樣又借了一筆外債，加之父母年邁，勢(shì)單力薄，無(wú)力還貸，給我和___得繼續(xù)上學(xué)構(gòu)成了很大的威脅。由于家庭經(jīng)濟(jì)更加的困難，生活更簡(jiǎn)樸，因此上大學(xué)對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一件悲喜交加的事情了。喜的是我給我的家族光尊耀祖了，悲的是家庭就目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力難以支持我在校期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用，這確實(shí)是另父母親頭疼的事。
而如今我非常感謝我考上了大學(xué)，我也渴望學(xué)校能夠幫助我渡過(guò)難關(guān)，幫助我順利完成學(xué)業(yè)，幫助我度過(guò)大學(xué)這段令人神往的美好時(shí)光。幸運(yùn)的是現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了，政策得到了很大的改善，我感謝我生活在這樣的一個(gè)美好的和平年代，我也感謝我能夠獲得了生的希望。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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貧困學(xué)生年度申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我叫__，現(xiàn)就讀于__大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)一年級(jí)。我來(lái)自一個(gè)山區(qū)縣城，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母微薄的退休金。
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。
我母親自下崗以來(lái)一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補(bǔ)貼。母親身體狀況更加不好，在和曾動(dòng)過(guò)兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒(méi)有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開(kāi)銷(xiāo)更大。
這些年來(lái)父母為了我和姐姐的學(xué)費(fèi)，為了自己的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬(wàn)元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中我一直沒(méi)有忘記這一點(diǎn)，才一次一次取得了好的成績(jī)。
感謝社會(huì)和學(xué)校有這樣一個(gè)申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，讓我看到了為家庭減負(fù)的希望。在此我真誠(chéng)申請(qǐng)這一項(xiàng)助學(xué)金，為了自己今后的學(xué)業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠(yuǎn)在千里之外的家，希望得到批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇三
助學(xué)貸款證明
元，沒(méi)有獲得校內(nèi)國(guó)家助學(xué)貸款資助，請(qǐng)協(xié)助該生辦理生源地信用助學(xué)貸款，在校證明申請(qǐng)書(shū)。
學(xué)部(公章)學(xué)生資助管理部門(mén)(公章)
年月日
學(xué)校學(xué)生資助管理部門(mén)聯(lián)系人：xx-x
學(xué)校學(xué)生資助管理部門(mén)聯(lián)系電話：1235658989
(此表格式為湖北省學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一制定，湖北省內(nèi)縣級(jí)學(xué)生資助管理中心憑此證明、申請(qǐng)表與學(xué)生簽訂借款合同)
一紙“限購(gòu)令”把許多已經(jīng)擁有兩套房甚至更多房的買(mǎi)房人擋在了門(mén)外。但是，“上有政策，下有對(duì)策”，假離婚、以子女名義買(mǎi)房等花招層出不窮。
做外貿(mào)生意的個(gè)體老板陸先生最近剛使了其中一招：以在讀大學(xué)生的女兒小陸的名義買(mǎi)了房，還享受到了目前首套房的優(yōu)惠利率——基準(zhǔn)利率。
說(shuō)no還是睜眼瞎？
目前，多數(shù)銀行對(duì)于在讀大學(xué)生貸款購(gòu)房說(shuō)“no”，但是，也有銀行“睜只眼閉只眼”，只要貸款申請(qǐng)人能夠向銀行提供收入證明及收入流水賬，即可向貸款申請(qǐng)人放款。
今年56歲的老陸是一家外貿(mào)企業(yè)的老板，目前他們夫妻名下已經(jīng)有三套房子。對(duì)于買(mǎi)房，老陸已經(jīng)嘗到了不少甜頭。他說(shuō)，自己做企業(yè)這幾年也賺了不少錢(qián)，但是，與買(mǎi)房賺的錢(qián)相比，做企業(yè)賺來(lái)的錢(qián)實(shí)在是太不容易了。
老陸說(shuō)：“這幾年房子的漲幅每年均超過(guò)50%，而且不用擔(dān)驚受怕，錢(qián)來(lái)得穩(wěn)穩(wěn)妥妥的?！?BR> 上個(gè)月，老陸夫婦看上了仙林某高檔樓盤(pán)190平米的房子。不過(guò)一紙限購(gòu)令，老陸夫婦被擋在了購(gòu)房的門(mén)外。有人為老陸夫婦“支招”說(shuō)，“可以以成年子女的名義買(mǎi)房”。
不過(guò)，老陸的女兒、22歲的小陸，今年還在讀大學(xué)三年級(jí)。按理說(shuō)，如果以女兒名義買(mǎi)房，貸款將很困難。因?yàn)樵谧x大學(xué)生無(wú)法向銀行提供收入證明和銀行收入流水。
“要多問(wèn)幾家銀行?！崩详懻f(shuō)，“自己去銀行辦肯定辦不起來(lái)，只有找到開(kāi)發(fā)商指定的銀行試試，應(yīng)該能辦到?！彼蛴浾咄嘎?，他女兒的貸款就是開(kāi)發(fā)商指定的銀行給辦下來(lái)的。
“那你女兒收入證明和流水是怎么辦下來(lái)的呢?”記者問(wèn)。
“自家的企業(yè)開(kāi)個(gè)收入證明還開(kāi)不出來(lái)嗎?”老陸反問(wèn)記者。
不過(guò)，一個(gè)月一兩千元的零花錢(qián)流水很明顯不能達(dá)到銀行的要求，老陸說(shuō)，“這個(gè)容易，與銀行商量商量，花點(diǎn)兒錢(qián)，成為銀行的vip會(huì)員就行了?！?BR> 有銀行只要能開(kāi)到證明就能放款
記者了解到，雖然目前各家銀行均表示并未收到總行關(guān)于收緊貸款的'任何相關(guān)文件，但作為國(guó)家調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的一種重要工具，房貸收緊已經(jīng)是大勢(shì)所趨。
“現(xiàn)在，想從我們這里摳點(diǎn)兒錢(qián)實(shí)在太難。多數(shù)銀行都沒(méi)錢(qián)可貸，又有那么多人排隊(duì)等貸款，于是干脆就漲利率?！碧峒百J款難，一家銀行個(gè)貸部的工作人員如是說(shuō)。
對(duì)于日前銀監(jiān)會(huì)要求銀行采取減少對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商貸款等措施，這位工作人員表示，現(xiàn)在確實(shí)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)不給發(fā)放房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)貸款，但實(shí)際情況是，額度太緊張，貸款發(fā)放很困難?！敖?jīng)常的情況是，開(kāi)發(fā)商的貸款申請(qǐng)都通過(guò)了我們的審核，但是只能排隊(duì)，遲遲不能放款。”
“對(duì)于個(gè)人房貸而言，即使是現(xiàn)在的基準(zhǔn)利率或是上浮10%的利率水平，在不少銀行看來(lái)仍然只是賠本賺吆喝的業(yè)務(wù)。因?yàn)橛羞@樣的貸款額度，如果拿去做經(jīng)營(yíng)性貸款，利率更高?！币患毅y行的個(gè)貸部經(jīng)理向記者坦言，“現(xiàn)在，確定為一個(gè)客戶辦理房貸，不過(guò)是為了吸引他來(lái)銀行辦理其他業(yè)務(wù)的‘誘餌’?！?BR> 小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇四
湖北省教育廳、省物價(jià)局近日出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》，明確要求托管期間不得組織集體教學(xué)或補(bǔ)課，不得開(kāi)展收費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)，校方要無(wú)償提供場(chǎng)地。
意見(jiàn)指出，小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，成本分擔(dān)，有效監(jiān)管”的原則。小學(xué)生課后在校托管服務(wù)在學(xué)校指導(dǎo)下由家長(zhǎng)委員會(huì)具體組織實(shí)施，時(shí)間由家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商確定。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生自習(xí)、閱讀、做課外作業(yè)，開(kāi)展文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)等。
在托管服務(wù)保障方面，意見(jiàn)明確，小學(xué)生課后在校托管服務(wù)成本由家長(zhǎng)分擔(dān)，家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行成本核算，制定經(jīng)費(fèi)管理辦法，發(fā)放托管服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬。托管服務(wù)人員由家長(zhǎng)委員會(huì)聘請(qǐng)，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)明確托管服務(wù)人員條件和托管服務(wù)工作要求。
意見(jiàn)要求，學(xué)校要無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等托管服務(wù)場(chǎng)所及后勤保障條件，對(duì)托管服務(wù)人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和安全管理指導(dǎo)。
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇五
(家遠(yuǎn)等原因)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到，不按時(shí)到校造成的后果由自己承擔(dān)。
2、不無(wú)故缺席午休，有事必須在當(dāng)日午休前有家長(zhǎng)假條或電話請(qǐng)假(提前一天和班主任打電話溝通)。
3、一切聽(tīng)從值班教師及同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，如由于不遵守學(xué)校午休紀(jì)律(如私自離校，在校打鬧等)造成的后果由學(xué)生自己與家長(zhǎng)承擔(dān)。
以上條款，如有違反，立刻退出在校午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學(xué)校一局部孩子放學(xué)時(shí)間及周末在一些民辦的托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的'孩子放學(xué)以后無(wú)人監(jiān)管的實(shí)際問(wèn)題。但是近年來(lái)，社會(huì)上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門(mén)調(diào)查通報(bào)，目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，場(chǎng)地不符合托管要求，有的托管學(xué)生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實(shí)原因，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神特別給您提出要求，請(qǐng)您慎重考慮：
1、學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起平安監(jiān)管責(zé)任，堅(jiān)決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu)，以確保孩子的人身平安和健康成長(zhǎng)。
2、凡不聽(tīng)勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，出現(xiàn)平安方面的問(wèn)題，將由您自己承當(dāng)責(zé)任。
3、閱后請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)回執(zhí)交班主任老師。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇七
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人?！皟?yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”?？梢?jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議。以供雙方共同遵守：
第一條服務(wù)內(nèi)容及費(fèi)用
（一）乙方向甲方提供電商托管服務(wù)，具體服務(wù)內(nèi)容如下：
1.乙方為甲方建設(shè)電商網(wǎng)銷(xiāo)渠道，包括并不限于天貓、京東商城
2.乙方負(fù)責(zé)產(chǎn)品上架，新品更新工作
3.乙方全權(quán)負(fù)責(zé)甲方產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售，制定運(yùn)營(yíng)方案，規(guī)劃目標(biāo)，把控店鋪運(yùn)營(yíng)節(jié)奏
5.乙方為甲方提供店鋪軟件采購(gòu)的最佳方案
6.乙方負(fù)責(zé)店鋪活動(dòng)的策劃，活動(dòng)期間甲方需配合乙方提前做好備貨工作
8.乙方為甲方制定與執(zhí)行各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)廣告的投放計(jì)劃
（二）服務(wù)費(fèi)用
1.甲方負(fù)責(zé)支付各店鋪渠道開(kāi)店所需的保證金、技術(shù)年費(fèi)（保證金可退）
2.甲方承擔(dān)店鋪軟件的采購(gòu)費(fèi)用、倉(cāng)儲(chǔ)與物流、以及廣告費(fèi)用
第二條服務(wù)期限
（一）本協(xié)議履行期限從本協(xié)議簽訂之日起兩年（從___年___月___日到___年___月___日）內(nèi)有效。合同到期后，甲方有優(yōu)先續(xù)約權(quán)，具體合同內(nèi)容，甲乙雙方可進(jìn)行協(xié)商。本協(xié)議履行期間，甲方未經(jīng)乙方同意，不能單獨(dú)或委托其它第三方服務(wù)商在各網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售渠道開(kāi)展相關(guān)的電子商務(wù)活動(dòng)。
第三條甲方的權(quán)利與義務(wù)
（二）
（三）
（四）
（七）甲方有權(quán)利向乙方獲悉店鋪各項(xiàng)費(fèi)用使用情況、銷(xiāo)售金額以及店鋪各項(xiàng)指數(shù)報(bào)表
第四條乙方權(quán)利和義務(wù)
（一）
（三）乙方所使用甲方提供的資料不得用于與提供服務(wù)無(wú)關(guān)的事務(wù)
第五條違約責(zé)任
（一）甲方存在下列行為，甲方應(yīng)自行承擔(dān)由此造成的一切損失：
1.甲方所提供的產(chǎn)品沒(méi)有正當(dāng)合法來(lái)源的
2.甲方提供的產(chǎn)品存在品質(zhì)缺陷致使購(gòu)買(mǎi)者人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)受到損害的
4.甲方未能按時(shí)足額發(fā)貨的
5.甲方提供的產(chǎn)品存在侵犯第三方人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等其他行為
7.在本協(xié)議約定的服務(wù)期間，甲方干擾乙方正常操作的
（二）方存在下列行為，則乙方按以下方式承擔(dān)由此對(duì)甲方造成的損失：
1.乙方服務(wù)方式被認(rèn)定為非法的，乙方自行承擔(dān)責(zé)任
第六條協(xié)議終止
（一）本協(xié)議于以下情形之一發(fā)生時(shí)終止：
1.雙方協(xié)議一致同意終止本協(xié)議的
（二）終止后果
1.根據(jù)第六章第一條規(guī)定終止的，雙方均無(wú)需承擔(dān)任何違約責(zé)任
第七條協(xié)議生效
（一）本協(xié)議生效以甲方一次性支付乙方店鋪開(kāi)店費(fèi)用后生效
第八條保密協(xié)議
網(wǎng)店托管具體服務(wù)內(nèi)容
托管服務(wù):
產(chǎn)品分類(lèi).產(chǎn)品定位；裝修、上下架;
訂單處理、銷(xiāo)前服務(wù)、售后服務(wù);
網(wǎng)店維護(hù)、網(wǎng)店優(yōu)化、日常經(jīng)營(yíng)管理、報(bào)名各種活動(dòng)，為客戶提供淘店運(yùn)營(yíng)的全面解決方案
商品管理:
產(chǎn)品分類(lèi).產(chǎn)品定位；
寶貝描述設(shè)計(jì);
商品上架規(guī)劃,標(biāo)題優(yōu)化
客服管理：
托管時(shí)間：14小時(shí)/天7*14小時(shí)服務(wù)（每天的在線時(shí)間為9:00至23:00）
專業(yè)在線溝通、滿足客戶咨詢銷(xiāo)售的服務(wù)需求；
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇九
1、教師須按時(shí)上中心，自覺(jué)負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作;認(rèn)真履行并服從學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)安排(包括課時(shí)的調(diào)整和的修改等)。
2、工作時(shí)間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，專心工作，提高工作效率。
3、上中心時(shí)間內(nèi)，教師不得外出(外出宣傳除外)，因急事(含看病)短時(shí)間外出應(yīng)做好外出說(shuō)明(外出時(shí)間和返校時(shí)間);如有特殊原因需提早離開(kāi)學(xué)校應(yīng)說(shuō)明原因，私自離開(kāi)學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理;請(qǐng)事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計(jì)算。
二、教師獎(jiǎng)罰制度
1、每月滿勤，獎(jiǎng)勵(lì)30元。
2、大中心課課時(shí)按超中心級(jí)基本人數(shù)每課時(shí)每人2元獎(jiǎng)勵(lì)。
4、曠工一次以課時(shí)工資的三倍來(lái)罰款。
三、學(xué)生上課制度
1、按時(shí)到輔導(dǎo)中心上課，不遲到不早退。
2、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn);不準(zhǔn)在門(mén)窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫(xiě)。
3、自覺(jué)服從老師管理，如有建議和意見(jiàn)可在下課后反映。
4、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)中心，如有丟失，后果自負(fù)。
5、愛(ài)護(hù)輔導(dǎo)中心財(cái)物，不損壞桌椅;否則，照價(jià)賠償。
6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!我是貴校____班___的家長(zhǎng)，我的小孩即將參加____，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育，給學(xué)校和老師的感謝信。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。
三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任，感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。
貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)：
20__年_月_日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十一
學(xué)校：
我是年級(jí)班學(xué)生的家長(zhǎng)，經(jīng)了解，學(xué)校將實(shí)施學(xué)生課后免費(fèi)托管服務(wù)，相關(guān)的政策文件及《學(xué)生托管協(xié)議書(shū)》經(jīng)貴校釋明后，作為學(xué)生家長(zhǎng)，已明確清楚托管不是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。學(xué)生在課后參與托管的過(guò)程中，可以開(kāi)展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時(shí)，還可以照顧到家長(zhǎng)上下班的'時(shí)間，讓家長(zhǎng)接送學(xué)生更加方便，使學(xué)生在上下學(xué)途中更加安全。對(duì)托管過(guò)程中學(xué)校、家長(zhǎng)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)及責(zé)任界定已經(jīng)清楚并同意。
因此，作為學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)就（學(xué)生）課后免費(fèi)托管服務(wù)一事向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)托管時(shí)段為：全天（）中午（）下午（），望學(xué)校準(zhǔn)許！
申請(qǐng)人：
年月日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十二
各位家長(zhǎng)：
您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒(méi)關(guān)系，xx托管來(lái)幫您！
xx托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)效勞機(jī)構(gòu)。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時(shí)，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，使孩子能夠沉浸在自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學(xué)生考慮周到，托管中心有專門(mén)的廚師為學(xué)生一日三餐兩點(diǎn)效勞?；锸橙澦卮钆?，營(yíng)養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的.輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的教學(xué)方案以及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心細(xì)心地催促學(xué)生完成家庭作業(yè)，有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為邁進(jìn)高等學(xué)府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標(biāo)；以“平安、健康、益智、快樂(lè)〞為四大托管宗旨；開(kāi)辟了“專人接送、數(shù)學(xué)天地、語(yǔ)文部落、英語(yǔ)沙龍、營(yíng)養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會(huì)，讓學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心！〞，愿與家長(zhǎng)、學(xué)生、老師們一起，傾力打造xx市小學(xué)生托管效勞的一流品牌！
招生對(duì)象：x至x年級(jí)學(xué)生
學(xué)生托管效勞內(nèi)容：
1、放學(xué)接送，家長(zhǎng)們不需要在上班時(shí)心急孩子沒(méi)人接。
2、享用餐點(diǎn)，孩子們能及時(shí)的、有規(guī)律的吃到營(yíng)養(yǎng)飯菜。
3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有專門(mén)的輔導(dǎo)老師催促孩子完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓(xùn)效勞內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱方向進(jìn)行單科輔導(dǎo)，高效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類(lèi)本科在校大學(xué)生或英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛(ài)心，有責(zé)任感。既能為孩子們的放學(xué)后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會(huì)設(shè)計(jì)健康活動(dòng)調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們不覺(jué)得孤獨(dú)枯燥。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，家住xx村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
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我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書(shū)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢(qián)根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開(kāi)支，所剩也就無(wú)幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來(lái)，我必須讀書(shū)，上大學(xué)。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
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救助貧困學(xué)生是人才興縣的戰(zhàn)略任務(wù)。自古雄才多磨難，在全縣貧困學(xué)生中99%以上品學(xué)兼優(yōu)，具有更好的培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?003年全縣高考達(dá)本二線以上的學(xué)生中，貧困學(xué)生占13%，今日的寒門(mén)學(xué)子，將是明日的棟梁，是興國(guó)強(qiáng)縣的中流砥柱和智力保障。
**、縣政府牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，牢記溫-家-寶在定興視察時(shí)“百姓之病，如腹心之患”的諄諄教誨，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。2003年8月以來(lái)，緊緊圍繞省、關(guān)于落實(shí)親民、愛(ài)民、為民政策，大力實(shí)施民心工程這一要求，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，在全縣深入開(kāi)展“貧困學(xué)生救助活動(dòng)”，探索出了一條凝聚民心促發(fā)展、扶貧濟(jì)困保穩(wěn)定、奉獻(xiàn)愛(ài)心助教育的成功之路。
主要做法
一、成立組織，明確救助思路。、縣政府組織成立“貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由一名副書(shū)記任組長(zhǎng)，辦公室、群工辦、教育局、民政局、人勞局、財(cái)政局、工會(huì)、縣婦聯(lián)、團(tuán)等有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志為小組成員，明確以各級(jí)各部門(mén)、社會(huì)知名企業(yè)、團(tuán)體、人士為救助中堅(jiān)力量;組建“縣貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，從成員單位抽調(diào)五名精干人員，配備專門(mén)辦公用房、辦公設(shè)施。救助辦在救助領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督、管理等日常救助的具體事宜;制發(fā)《、縣政府關(guān)于深入開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《貧困學(xué)生救助活動(dòng)的工作方案》，對(duì)救助的意義、宗旨，救助的范圍、條件、程序、方式方法等做出規(guī)定。為救助工作的開(kāi)展提供了有力的領(lǐng)導(dǎo)保證、組織保證和思想保證。
二、創(chuàng)新機(jī)制，保證救助效果。工作初期，領(lǐng)導(dǎo)小組以“建立機(jī)制、扎實(shí)辦事、量力而行、保證效果”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以救助辦建設(shè)為重點(diǎn)，從建章立制入手，在職責(zé)職能定位、救助申請(qǐng)審批、救助基金籌措管理、救助方式實(shí)施、回訪跟蹤調(diào)查、社會(huì)救助服務(wù)等方面，進(jìn)行深入調(diào)查和探索，形成了一套規(guī)范化、制度化的工作流程，建立了一系列完整、系統(tǒng)、縝密、操作性強(qiáng)的工作制度和“部門(mén)牽頭、社會(huì)參與、齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”的救助機(jī)制。截止目前，累計(jì)籌集社會(huì)資金50多萬(wàn)元，先后對(duì)454名(535人次)貧困學(xué)生進(jìn)行了資助，發(fā)放資助金43萬(wàn)元，使全縣小學(xué)、初中、高中階段的在冊(cè)貧困學(xué)生全部受到了資助，救助面到100%，貧困大學(xué)生資助面達(dá)81%。
(一)檔案管理制度。救助辦、教育局、民政局、人勞局密切配合，走村進(jìn)校，對(duì)全縣213所小學(xué)、30所中學(xué)、6所高中的貧困學(xué)生進(jìn)行深入、細(xì)致地摸排調(diào)查，不漏一班，不漏一人。建立客觀、翔實(shí)的個(gè)人檔案，包括救助申請(qǐng)書(shū)，回訪跟蹤調(diào)查表，學(xué)生成績(jī)、在校表現(xiàn)和榮譽(yù)記錄表，自我評(píng)議書(shū)，在校師生評(píng)議書(shū)，救助措施記錄等全面反映學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想方面的內(nèi)容。檔案實(shí)行微機(jī)、文字雙重管理。建立日常救助臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、規(guī)范操作。共登記核實(shí)貧困學(xué)生485名，建檔案500余冊(cè)。
(二)申請(qǐng)審批機(jī)制。制定《申請(qǐng)救助審批程序》、《貧困學(xué)生救助回訪跟蹤調(diào)查制度》。對(duì)貧困學(xué)生的救助申請(qǐng)、審核、審批等環(huán)節(jié)作出具體要求，建立縣、校、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)生級(jí)級(jí)申請(qǐng)、部門(mén)聯(lián)合審核的雙向互動(dòng)申請(qǐng)審批機(jī)制。每學(xué)期至少兩次不定期到貧困學(xué)生所在學(xué)校、家庭進(jìn)行走訪，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、救助措施效果回訪跟蹤調(diào)查，及時(shí)調(diào)整救助措施，提高救助成效。
(三)資金管理機(jī)制。設(shè)立“貧困學(xué)生救助基金”，出臺(tái)“救助基金管理辦法”，對(duì)救助基金的目的、性質(zhì)，基金的籌集、管理、發(fā)放等方面做出嚴(yán)格規(guī)定。在縣財(cái)政設(shè)立專戶，專人、專帳管理?；鸹I措以社會(huì)各界的捐款、捐物、捐贈(zèng)，每年從城市教育附加費(fèi)中提取5%，以及在金融營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和公共場(chǎng)所設(shè)立“救助貧困學(xué)生捐款箱”等渠道為主。資金發(fā)放實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制、救助辦跟蹤調(diào)查制和《救助發(fā)放回執(zhí)單》制，嚴(yán)格手續(xù)、層層把關(guān)、逐級(jí)審批。
(四)“四公開(kāi)”制度。救助工作堅(jiān)持做到救助條件、救助金額、被救助人員和財(cái)務(wù)“四公開(kāi)”，積極接受捐助單位和社會(huì)各界的監(jiān)督，防止弄虛作假、優(yōu)親厚友，切實(shí)達(dá)到“公正、公開(kāi)、公平”，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。
三、攜手聯(lián)動(dòng)，整合救助資源。一是集中救助。先后進(jìn)行四次大規(guī)模集中救助?？h教育局對(duì)2003年高考本二線以上錄取的城鎮(zhèn)特困職工和農(nóng)村貧困戶的67名學(xué)生給予每人2000元的資助;縣人武部對(duì)45名貧困中、小學(xué)生發(fā)放10000元的資助金;縣政協(xié)在全縣政協(xié)委員中籌資1.92萬(wàn)元對(duì)37名貧困中、小學(xué)生給予每人200-1000元的資助;2004年8月，、縣政府召開(kāi)“全縣貧困學(xué)生資助大會(huì)”，對(duì)293名貧困學(xué)生發(fā)放資助金19.74萬(wàn)元。二是結(jié)隊(duì)幫扶?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各單位一把手率先垂范，每人結(jié)隊(duì)幫扶一名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。保定華北建筑機(jī)械有限公司與14名在冊(cè)貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，發(fā)放幫扶資金4.2萬(wàn)元，并確定在校大學(xué)4年的幫扶關(guān)系。定興五合窖酒業(yè)有限公司與41名在冊(cè)大、中、小學(xué)貧困生確定幫扶關(guān)系，發(fā)放4.28萬(wàn)元的'幫扶資金?？h國(guó)稅局與10名大、中、小學(xué)生建立幫扶關(guān)系，發(fā)放幫扶資金1.05萬(wàn)元?？h地稅局、縣工商局、縣郵政局分別與16名在冊(cè)大、中、小學(xué)貧困生簽訂《“結(jié)對(duì)幫扶”貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)》。同時(shí)，在縣電視臺(tái)定期公布優(yōu)秀貧困學(xué)生名單，開(kāi)通服務(wù)熱線，號(hào)召社會(huì)有識(shí)之士對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶?，F(xiàn)共有88名貧困學(xué)生落實(shí)了結(jié)隊(duì)幫扶措施。三是多層次、全方位救助。遴選家庭特困學(xué)生，及時(shí)申報(bào)市級(jí)“寒門(mén)學(xué)子”資助;加強(qiáng)與在校貧困大學(xué)生所在學(xué)校的聯(lián)系，幫助貧困學(xué)生積極爭(zhēng)取“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免”等方面的幫扶;對(duì)突患重大疾病的貧困學(xué)生，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)、按有關(guān)申報(bào)條件和程序，爭(zhēng)取市以上“紅十字”協(xié)會(huì)組織和省危難救急基金的資助;協(xié)調(diào)縣工會(huì)、縣婦聯(lián)、縣民政等部門(mén)，把貧困學(xué)生救助與城鎮(zhèn)特困職工及農(nóng)村貧困戶扶助、女童救助工作相結(jié)合，爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)口部門(mén)的資助;加強(qiáng)與國(guó)家、省兒少發(fā)展基金會(huì)的溝通、聯(lián)系，積極爭(zhēng)取資金支持。
四、借勢(shì)推動(dòng)，營(yíng)造救助氛圍。一是積極開(kāi)展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織寒門(mén)學(xué)子救助大會(huì)、資助大會(huì)及各項(xiàng)捐助儀式，定期召開(kāi)救助企業(yè)、部門(mén)和貧困學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、茶話會(huì)等活動(dòng)，擴(kuò)大群眾影響，提高社會(huì)共鳴。把8月作為“貧困學(xué)生救助活動(dòng)月”，懸掛標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放“倡議書(shū)”、設(shè)立咨詢臺(tái)，在電視臺(tái)開(kāi)辟“幫困助學(xué)”專欄、縣領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)發(fā)表救助講話等形式，讓社會(huì)各界對(duì)救助工作有正確地認(rèn)識(shí)和了解，最大限度的號(hào)召方方面面的力量投入到救助工作中來(lái)。二是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。今年、縣政府對(duì)19個(gè)慷慨解囊、奉獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)企業(yè)、部門(mén)進(jìn)行表彰，授予“救助貧困學(xué)生先進(jìn)單位”稱號(hào)，以榜樣凝聚力量，推動(dòng)救助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李雨晴，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么！他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如！他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底！雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢(qián)，其他的無(wú)能為力。那怕是買(mǎi)零食的錢(qián)，買(mǎi)好看書(shū)包、文具盒的錢(qián)，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢(qián)掰成幾瓣來(lái)花。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮?
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李xx-x，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么!他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢(qián)，其他的無(wú)能為力。那怕是買(mǎi)零食的錢(qián)，買(mǎi)好看書(shū)包、文具盒的錢(qián)，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢(qián)掰成幾瓣來(lái)花。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是小學(xué)一年級(jí)六班學(xué)生，我叫xx-xx，本人在校期間品行優(yōu)良，無(wú)違反違紀(jì)行為、樂(lè)于助人、城市守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)集體。因家庭經(jīng)濟(jì)困難特申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長(zhǎng)年患有老年癡呆，長(zhǎng)期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，奶奶身體又不好，也無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對(duì)于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。
因此，特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：?
申請(qǐng)日期：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李雨晴，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么！他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如！他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底！雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢(qián)，其他的無(wú)能為力。那怕是買(mǎi)零食的錢(qián)，買(mǎi)好看書(shū)包、文具盒的錢(qián)，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢(qián)掰成幾瓣來(lái)花。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮
中羊泉東小學(xué)一年級(jí)：×××
我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書(shū)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢(qián)根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開(kāi)支，所剩也就無(wú)幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來(lái)，我必須讀書(shū)，上大學(xué)。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
尊敬的學(xué)校，老師：
我叫xx-x，是xx學(xué)院xx級(jí)電子商務(wù)x班的學(xué)生，家住湖北省xx市xx鎮(zhèn)xx村，那里是個(gè)空氣清新毫無(wú)污染的地方，可是那里?是經(jīng)濟(jì)?交通?那樣的落后，對(duì)我而言，出生于貧困的農(nóng)村再加上家庭狀況的不景氣，?好好讀書(shū)沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。
一家四口人，父母是地道的農(nóng)民，爺爺在很早就?病故，留下奶奶?人，而奶奶現(xiàn)在?重病癱瘓?jiān)诖玻?動(dòng)，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全?自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務(wù)，再加上母親?體弱多病，?全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠父親一人辛苦種田和農(nóng)閑之時(shí)出門(mén)給人幫下工。
家地勢(shì)較低，夏季多雨時(shí)廚房還會(huì)被淹沒(méi)，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開(kāi)玩笑卻滿是無(wú)奈的地說(shuō)：“外面下大雨，屋里下小雨，家還演奏著交響曲?！笨墒俏衣?tīng)著心里酸酸的。
......
大學(xué)深造后，家庭生活負(fù)擔(dān)?加重，經(jīng)濟(jì)上更是雪上加霜。?在?大學(xué)以后，我都一直?在課余?做兼職來(lái)賺取?的生活費(fèi)以減輕父母的?。
我平時(shí)生活習(xí)慣?，無(wú)不良嗜好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，?能夠?的?的學(xué)業(yè)，也?減輕家庭的生活負(fù)擔(dān)，故備此文學(xué)校?，老師，證明本人家境貧困，特此申請(qǐng)校貧困生，懇請(qǐng)學(xué)校能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是xx班的學(xué)生xx，我家住在黃河灘，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村孩子，因?yàn)榧揖潮容^貧困，我一向勤儉節(jié)約，努力上進(jìn)，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。
看著這片地我媽哭了…因?yàn)樵?jīng)所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了!還好有村民的援助，我們勉強(qiáng)生計(jì)。學(xué)生貧困申請(qǐng)書(shū)。盡管家庭如此父母對(duì)我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢(qián)為我交學(xué)費(fèi)，讓我接受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費(fèi)，媽媽的雙手不再纖細(xì)，爸爸的脊梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸媽真的好辛苦…得知我校今年有貧困補(bǔ)助這項(xiàng)好政策，我萬(wàn)分高興，懷著感恩的心來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)，希望你們接受我理解我!但無(wú)論申請(qǐng)是否成功，我都不會(huì)沮喪，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，好好奮斗一個(gè)美好的未來(lái)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十五
社區(qū)(村)托管戶管理規(guī)定(試行)
第二條凡符合下列情形之一，在本市無(wú)合法穩(wěn)定住所，且市內(nèi)無(wú)配偶和親屬可以投靠的公民，經(jīng)本人申請(qǐng)，可以登記為社區(qū)(村)托管戶：
(一)房屋出售(市外購(gòu)房入戶者須本市戶籍滿5年)的;
(二)夫妻離婚，房屋歸一方所有，另一方無(wú)處落戶的;
(三)歷史遺留的空掛戶，房主戶口遷出，房屋已出售，現(xiàn)在無(wú)處落戶的;
(六)其他原因造成的疑難戶口。
本條所稱投靠親屬是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孫子女、公婆兒媳、岳父母女婿、兄弟姐妹，并征得被投靠人和房屋產(chǎn)權(quán)人同意，投靠人可以不實(shí)際居住在親屬處。被投靠人應(yīng)當(dāng)擁有合法穩(wěn)定住所，且戶口不在戶口凍結(jié)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)。投靠兄弟姐妹的，僅限在本區(qū)范圍內(nèi)。
第三條公民無(wú)合法穩(wěn)定住所、市內(nèi)無(wú)親屬投靠，現(xiàn)工作單位設(shè)立單位集體戶(不含人才流動(dòng)服務(wù)中心集體戶)，可以將本人戶口遷往單位集體戶處。
第四條公民買(mǎi)賣(mài)房屋，新房主已取得房屋所有權(quán)，符合市內(nèi)戶口遷入條件，房屋原有戶口未遷出的，公安機(jī)關(guān)在明確告知新房主相關(guān)情況并經(jīng)新房主簽字確認(rèn)后，可準(zhǔn)許新房主戶口遷入該房屋，并另立一戶。
新房主申請(qǐng)市外遷入的'，應(yīng)按《南京市戶籍準(zhǔn)入登記暫行辦法》的規(guī)定執(zhí)行，在房屋原有戶口遷出其房屋后，方可辦理戶口落戶申請(qǐng)手續(xù)。
第五條派出所根據(jù)轄區(qū)戶口管理的實(shí)際需要，本著從嚴(yán)掌握的原則，經(jīng)分局審核批準(zhǔn)可設(shè)立社區(qū)(村)托管戶，并在人口信息系統(tǒng)內(nèi)做好地址登記。
第六條社區(qū)(村)托管戶門(mén)牌號(hào)碼，即社區(qū)(村)委員會(huì)實(shí)際所在地門(mén)牌號(hào)碼。
第七條離婚、出售房屋或歷史遺留的空掛戶等無(wú)處遷移人員，向現(xiàn)戶口所在地的派出所申請(qǐng)社區(qū)(村)托管戶落戶。
持刑滿釋放、解除勞動(dòng)教養(yǎng)及戶口遷移等證件的人員，在原戶口注銷(xiāo)地或遷出地的派出所申請(qǐng)社區(qū)(村)托管戶落戶。
第八條申請(qǐng)社區(qū)(村)托管戶口，申請(qǐng)人應(yīng)提供下列材料：
(一)書(shū)面申請(qǐng)(格式為制式表格);
(三)房產(chǎn)登記部門(mén)出具的在本市無(wú)房產(chǎn)證明，購(gòu)買(mǎi)期房的需提供購(gòu)房合同原件和復(fù)印件;
(四)取得合法穩(wěn)定住所后委托派出所辦理戶口遷移的委托書(shū);
第九條派出所受理后，社區(qū)民警應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人的實(shí)際居住情況、市內(nèi)親屬不予接納等情況進(jìn)行核實(shí)，填寫(xiě)《社區(qū)(村)托管戶申請(qǐng)呈批表》，并告知申請(qǐng)人在取得合法穩(wěn)定住所后及時(shí)將戶口從社區(qū)(村)托管戶遷往合法穩(wěn)定住所，對(duì)拒絕遷出的，公安機(jī)關(guān)將當(dāng)事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或?qū)艨谶M(jìn)行凍結(jié)，凍結(jié)期間不再辦理所有的戶口事項(xiàng)。
第十條社區(qū)(村)托管戶口的落戶由分局人口管理部門(mén)審批。
第十一條社區(qū)(村)托管戶中的重點(diǎn)人員管控及人戶分離重點(diǎn)人員的托管工作，均按照人口管理有關(guān)工作規(guī)范進(jìn)行。
第十二條社區(qū)(村)托管戶的戶口類(lèi)別登記為集體戶，并以家庭為單位，分別立一戶主。
第十三條社區(qū)(村)托管戶按照本市集體戶管理規(guī)定，不再簽發(fā)居民戶口簿，公民需要證明其身份的，派出所可出具人口信息查詢情況證明或打印常住人口登記表，并注明“社區(qū)(村)托管戶”字樣和有效期限，人口信息查詢情況證明有效期限為三十日，常住人口登記表有效期限為一年。
第十四條社區(qū)(村)托管戶口不享受本市“三投靠”和其他戶口投靠政策。夫妻雙方均為社區(qū)(村)托管戶口的，所生子女可隨其中一方辦理出生登記。
第十五條社區(qū)(村)托管戶的登記為公安機(jī)關(guān)的戶籍遷移登記，不作為公民申請(qǐng)最低生活保障、保障性住房等政策的依據(jù)。
第十六條社區(qū)(村)托管戶須每年清理一次，由派出所對(duì)社區(qū)(村)托管戶內(nèi)人員的市內(nèi)合法穩(wěn)定住所進(jìn)行核查。對(duì)遷往社區(qū)(村)托管戶滿一年公民在辦理戶口事項(xiàng)時(shí)，公安機(jī)關(guān)應(yīng)重新審核其房產(chǎn)情況。對(duì)已經(jīng)具有合法穩(wěn)定住所的人員，進(jìn)行動(dòng)遷，對(duì)拒絕遷出的，按照委托書(shū)的委托約定，由公安機(jī)關(guān)將當(dāng)事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或?qū)艨谶M(jìn)行凍結(jié)，凍結(jié)期間不再辦理所有的戶口事項(xiàng)。
第十七條本規(guī)定所稱無(wú)合法穩(wěn)定住所是指在本市戶口通遷范圍內(nèi)無(wú)合法穩(wěn)定住所。
第十八條本規(guī)定由市局人口管理支隊(duì)負(fù)責(zé)解釋。
第十九條本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行，《社區(qū)(村)托管戶管理工作規(guī)范》(寧公人〔〕53號(hào))、《關(guān)于加強(qiáng)房屋買(mǎi)賣(mài)戶口管理工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》(寧公人〔〕52號(hào))同時(shí)廢止。
辦理?xiàng)l件
持遷移證未落戶，后地址發(fā)生變化無(wú)法落戶人員;服刑人員刑滿釋放后無(wú)法落戶的;因離婚、售房(購(gòu)房入戶需滿5年)后戶口無(wú)處遷移人員;空掛戶因房主遷移無(wú)處落戶人員。
受理機(jī)構(gòu)
當(dāng)事人常住戶口所在地派出所(玄武、鼓樓、原秦淮區(qū)在公安分局戶政受理中心)
辦理時(shí)限
材料齊全、符合條件的，15個(gè)工作日辦理。
辦理費(fèi)用
不收費(fèi)
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xx級(jí)xx系的同學(xué)，在校學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，積極向上，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
在此，我申請(qǐng)參加xx年度xxx專升本考試。
在校三年來(lái)，我一直擔(dān)任班級(jí)干部，這使我始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，力求做好同學(xué)們的榜樣。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平與專業(yè)技能，在各學(xué)期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，在班級(jí)名列前茅。同時(shí)，我努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平。期間，參加各項(xiàng)活動(dòng)并與其他成員配合完成各項(xiàng)任務(wù)，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會(huì)滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我希望能夠有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能夠有更多的實(shí)力去拼搏。
在職期間本人做到了能堅(jiān)持嚴(yán)于律己，做到生活正派、情趣健康；注重團(tuán)結(jié)友好，做到真誠(chéng)待人、主動(dòng)熱情；恪守規(guī)章制度，做到按章辦事、謹(jǐn)慎認(rèn)真。
我特此向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)參加專升本考試，希望能獲得一個(gè)進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇二
學(xué)校貧困學(xué)生申請(qǐng)書(shū)
貧困學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)書(shū)
貧困學(xué)生年度申請(qǐng)書(shū)
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貧困學(xué)生申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__大學(xué)__系20__級(jí)信息管理班的學(xué)生___。首先，真誠(chéng)的感謝班主任和校領(lǐng)導(dǎo)兩年多以來(lái)對(duì)我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來(lái)，在班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下我不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，不斷取得新的成績(jī)。
我出生于__x的一個(gè)小山村，家庭貧困。爺爺80有余，行動(dòng)不便;爸爸在外做泥水，到處走，春夏秋冬暴曬于驕陽(yáng)之下，農(nóng)忙時(shí)又得回家?guī)透畹咀?媽媽在家照看田里，閑了就去縣城打短工，天天起早摸黑;妹妹已經(jīng)讀初三，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，明年就參加中考，升入高中又有一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，家里更加的困難?？墒亲詮慕衲昴瓿酰飪r(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無(wú)助甚至是絕望的感覺(jué)又死灰復(fù)燃了。雖然在生活上老師和同學(xué)們對(duì)我給予了我莫大的關(guān)心和幫助，但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)改善我的生活來(lái)說(shuō)幾乎是無(wú)濟(jì)于事?！拔萋┢赀B陰雨”，去年?duì)敔斠粓?chǎng)大病住進(jìn)了醫(yī)院，光是醫(yī)藥費(fèi)就花光了家里所有的積蓄，現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺(tái)高筑，家徒四壁了。面對(duì)這個(gè)禍不單行的殘酷現(xiàn)實(shí)，我差點(diǎn)輟學(xué)，要不是全靠家里的親戚們接濟(jì)勉強(qiáng)湊夠了上學(xué)的費(fèi)用，說(shuō)不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親獨(dú)自踏上了南下的列車(chē)，開(kāi)始一種前途莫測(cè)的打工生活了。
正是基于以上事實(shí)，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)貧困生助學(xué)金!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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尊敬的銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是華南理工大學(xué)化工與能源學(xué)院__級(jí)碩士__班的學(xué)生__x，家住湖南省__x，地處偏遠(yuǎn)的湖南西部山區(qū)，當(dāng)?shù)亟煌ú槐悖?jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。
20__年8月，當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí);憂的是，每年3100元的學(xué)費(fèi)從何而來(lái)?父母拿著我的錄取通知書(shū)四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，仍然還欠600元學(xué)費(fèi)沒(méi)有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個(gè)寒門(mén)學(xué)子。之后三年中，我獲得學(xué)校一次性減免學(xué)費(fèi)2400元、湖南省政府獎(jiǎng)學(xué)金元及減免學(xué)費(fèi)1550元、校獎(jiǎng)學(xué)金500元、考研獎(jiǎng)金1000元以及每年500元師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且通過(guò)自己平時(shí)做社會(huì)工作獲取報(bào)酬，我不但圓滿完成了大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，還考上了久負(fù)盛名的華南理工大學(xué)的碩士研究生。
可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無(wú)好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年8000元的學(xué)費(fèi)以及廣州高昂的生活開(kāi)支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪!而我除了要完成學(xué)業(yè)和科研工作之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了讀研這條路，因?yàn)槲抑?，在求學(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向?qū)W校、向一貫以來(lái)支持寒門(mén)學(xué)子成長(zhǎng)成才的中國(guó)銀行提出助學(xué)貸款申請(qǐng)。
我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有任何不良行為;擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，對(duì)社會(huì)工作盡職盡責(zé)，并于20__年加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。我希望在華南理工大學(xué)這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)，獲得助學(xué)貸款會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)和科研工作中投入更多的精力，早出成績(jī)、早日成才，早日為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。
離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時(shí)償還貸款，決不拖欠，因?yàn)槲抑肋€有很多和我處境差不多的學(xué)子等著這筆貸款去交學(xué)費(fèi)!請(qǐng)銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，我以我的人格作為擔(dān)保!特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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學(xué)校貧困學(xué)生申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人是六一班學(xué)生李__，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困學(xué)生。
我來(lái)自徐營(yíng)鎮(zhèn)__x村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，本來(lái)在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下，受到了同齡人中比較好的的教育，來(lái)到了知名度比較高的三完小，接受了在農(nóng)村學(xué)校所不能及的高等教育。
但是好景不長(zhǎng)，在我學(xué)習(xí)生活剛剛步入正軌的時(shí)候，家庭狀況發(fā)生了突變，曾祖父的病故，拉開(kāi)了家庭悲劇的帷幕，緊接著爺爺因腦梗塞住院，雖然經(jīng)及時(shí)搶救挽回了生命，但還是喪失了勞動(dòng)力。
奶奶又要照顧爺爺，又要照顧兩歲多的弟弟，再加上心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，患上了重度失眠，四處求醫(yī)也沒(méi)有效果，整天只能靠安眠藥維持。最不幸的是也是最可憐的是我的妹妹，在她一個(gè)多月的時(shí)候，由于腦出血導(dǎo)致左側(cè)肢體暫時(shí)失去正常功能，為了挽救她的生命，爸爸媽媽想盡了辦法，借遍了所有的親朋好友，去新鄉(xiāng)三院為妹妹治玻為了妹妹日后生活能夠自理，媽媽堅(jiān)持每天去新鄉(xiāng)三院給妹妹做康復(fù)治療。
有一次無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽談話，說(shuō)妹妹每月還需要5000元的治療費(fèi)和800元的奶粉，就算這樣妹妹什么時(shí)候能夠康復(fù)還是個(gè)未知數(shù)，在這個(gè)七口人之家，僅靠爸爸一個(gè)人在外打苦工支撐悲慘的家庭。
在這種家庭背景狀況下，我還能在這么好的學(xué)校上學(xué)，只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)家庭，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
因此，我希望能夠得到學(xué)校的補(bǔ)助，但是如果有更需要補(bǔ)助的同學(xué)，請(qǐng)留給他們。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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貧困學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)書(shū)
我叫__，現(xiàn)就讀于___學(xué)校，系屬__專業(yè)。我的家在__地區(qū)的__農(nóng)村，由于那里的交通不便利，各種公共設(shè)施不怎么發(fā)達(dá)，因此導(dǎo)致農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也很落后。我的家里有__口成員，又_____組成。在兄弟中，我排行老大，__已經(jīng)半途輟學(xué)，在外地打工，___還在校讀書(shū)，而且還很不錯(cuò)。父母親皆是地地道道的農(nóng)民，以土地為本，在這片土地上，他們辛勤勞作，盡可能為我們兄弟上學(xué)而努力賺錢(qián)。我家中成員多，勞動(dòng)力少，而開(kāi)銷(xiāo)較大，這樣我的家庭所能籌集到的資金，難以支持我在校期間學(xué)習(xí)和生活的基本費(fèi)用。__靠外地打工僅賺錢(qián)微薄的收入，其維持自己基本的生活費(fèi)用也很是捉襟見(jiàn)肘了，更不用說(shuō)再給家里面寄錢(qián)了。更嚴(yán)重的是他還要從家里拿錢(qián)，這樣我們兄弟三人的開(kāi)銷(xiāo)壓得父母親實(shí)在是喘不過(guò)氣來(lái)。如今父母考慮到___得生計(jì)問(wèn)題，不得不蓋房子，這樣又借了一筆外債，加之父母年邁，勢(shì)單力薄，無(wú)力還貸，給我和___得繼續(xù)上學(xué)構(gòu)成了很大的威脅。由于家庭經(jīng)濟(jì)更加的困難，生活更簡(jiǎn)樸，因此上大學(xué)對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一件悲喜交加的事情了。喜的是我給我的家族光尊耀祖了，悲的是家庭就目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力難以支持我在校期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用，這確實(shí)是另父母親頭疼的事。
而如今我非常感謝我考上了大學(xué)，我也渴望學(xué)校能夠幫助我渡過(guò)難關(guān)，幫助我順利完成學(xué)業(yè)，幫助我度過(guò)大學(xué)這段令人神往的美好時(shí)光。幸運(yùn)的是現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了，政策得到了很大的改善，我感謝我生活在這樣的一個(gè)美好的和平年代，我也感謝我能夠獲得了生的希望。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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貧困學(xué)生年度申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我叫__，現(xiàn)就讀于__大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)一年級(jí)。我來(lái)自一個(gè)山區(qū)縣城，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母微薄的退休金。
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。
我母親自下崗以來(lái)一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補(bǔ)貼。母親身體狀況更加不好，在和曾動(dòng)過(guò)兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒(méi)有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開(kāi)銷(xiāo)更大。
這些年來(lái)父母為了我和姐姐的學(xué)費(fèi)，為了自己的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬(wàn)元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中我一直沒(méi)有忘記這一點(diǎn)，才一次一次取得了好的成績(jī)。
感謝社會(huì)和學(xué)校有這樣一個(gè)申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，讓我看到了為家庭減負(fù)的希望。在此我真誠(chéng)申請(qǐng)這一項(xiàng)助學(xué)金，為了自己今后的學(xué)業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠(yuǎn)在千里之外的家，希望得到批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
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小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇三
助學(xué)貸款證明
元，沒(méi)有獲得校內(nèi)國(guó)家助學(xué)貸款資助，請(qǐng)協(xié)助該生辦理生源地信用助學(xué)貸款，在校證明申請(qǐng)書(shū)。
學(xué)部(公章)學(xué)生資助管理部門(mén)(公章)
年月日
學(xué)校學(xué)生資助管理部門(mén)聯(lián)系人：xx-x
學(xué)校學(xué)生資助管理部門(mén)聯(lián)系電話：1235658989
(此表格式為湖北省學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一制定，湖北省內(nèi)縣級(jí)學(xué)生資助管理中心憑此證明、申請(qǐng)表與學(xué)生簽訂借款合同)
一紙“限購(gòu)令”把許多已經(jīng)擁有兩套房甚至更多房的買(mǎi)房人擋在了門(mén)外。但是，“上有政策，下有對(duì)策”，假離婚、以子女名義買(mǎi)房等花招層出不窮。
做外貿(mào)生意的個(gè)體老板陸先生最近剛使了其中一招：以在讀大學(xué)生的女兒小陸的名義買(mǎi)了房，還享受到了目前首套房的優(yōu)惠利率——基準(zhǔn)利率。
說(shuō)no還是睜眼瞎？
目前，多數(shù)銀行對(duì)于在讀大學(xué)生貸款購(gòu)房說(shuō)“no”，但是，也有銀行“睜只眼閉只眼”，只要貸款申請(qǐng)人能夠向銀行提供收入證明及收入流水賬，即可向貸款申請(qǐng)人放款。
今年56歲的老陸是一家外貿(mào)企業(yè)的老板，目前他們夫妻名下已經(jīng)有三套房子。對(duì)于買(mǎi)房，老陸已經(jīng)嘗到了不少甜頭。他說(shuō)，自己做企業(yè)這幾年也賺了不少錢(qián)，但是，與買(mǎi)房賺的錢(qián)相比，做企業(yè)賺來(lái)的錢(qián)實(shí)在是太不容易了。
老陸說(shuō)：“這幾年房子的漲幅每年均超過(guò)50%，而且不用擔(dān)驚受怕，錢(qián)來(lái)得穩(wěn)穩(wěn)妥妥的?！?BR> 上個(gè)月，老陸夫婦看上了仙林某高檔樓盤(pán)190平米的房子。不過(guò)一紙限購(gòu)令，老陸夫婦被擋在了購(gòu)房的門(mén)外。有人為老陸夫婦“支招”說(shuō)，“可以以成年子女的名義買(mǎi)房”。
不過(guò)，老陸的女兒、22歲的小陸，今年還在讀大學(xué)三年級(jí)。按理說(shuō)，如果以女兒名義買(mǎi)房，貸款將很困難。因?yàn)樵谧x大學(xué)生無(wú)法向銀行提供收入證明和銀行收入流水。
“要多問(wèn)幾家銀行?！崩详懻f(shuō)，“自己去銀行辦肯定辦不起來(lái)，只有找到開(kāi)發(fā)商指定的銀行試試，應(yīng)該能辦到?！彼蛴浾咄嘎?，他女兒的貸款就是開(kāi)發(fā)商指定的銀行給辦下來(lái)的。
“那你女兒收入證明和流水是怎么辦下來(lái)的呢?”記者問(wèn)。
“自家的企業(yè)開(kāi)個(gè)收入證明還開(kāi)不出來(lái)嗎?”老陸反問(wèn)記者。
不過(guò)，一個(gè)月一兩千元的零花錢(qián)流水很明顯不能達(dá)到銀行的要求，老陸說(shuō)，“這個(gè)容易，與銀行商量商量，花點(diǎn)兒錢(qián)，成為銀行的vip會(huì)員就行了?！?BR> 有銀行只要能開(kāi)到證明就能放款
記者了解到，雖然目前各家銀行均表示并未收到總行關(guān)于收緊貸款的'任何相關(guān)文件，但作為國(guó)家調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的一種重要工具，房貸收緊已經(jīng)是大勢(shì)所趨。
“現(xiàn)在，想從我們這里摳點(diǎn)兒錢(qián)實(shí)在太難。多數(shù)銀行都沒(méi)錢(qián)可貸，又有那么多人排隊(duì)等貸款，于是干脆就漲利率?！碧峒百J款難，一家銀行個(gè)貸部的工作人員如是說(shuō)。
對(duì)于日前銀監(jiān)會(huì)要求銀行采取減少對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商貸款等措施，這位工作人員表示，現(xiàn)在確實(shí)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)不給發(fā)放房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)貸款，但實(shí)際情況是，額度太緊張，貸款發(fā)放很困難?！敖?jīng)常的情況是，開(kāi)發(fā)商的貸款申請(qǐng)都通過(guò)了我們的審核，但是只能排隊(duì)，遲遲不能放款。”
“對(duì)于個(gè)人房貸而言，即使是現(xiàn)在的基準(zhǔn)利率或是上浮10%的利率水平，在不少銀行看來(lái)仍然只是賠本賺吆喝的業(yè)務(wù)。因?yàn)橛羞@樣的貸款額度，如果拿去做經(jīng)營(yíng)性貸款，利率更高?！币患毅y行的個(gè)貸部經(jīng)理向記者坦言，“現(xiàn)在，確定為一個(gè)客戶辦理房貸，不過(guò)是為了吸引他來(lái)銀行辦理其他業(yè)務(wù)的‘誘餌’?！?BR> 小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇四
湖北省教育廳、省物價(jià)局近日出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》，明確要求托管期間不得組織集體教學(xué)或補(bǔ)課，不得開(kāi)展收費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)，校方要無(wú)償提供場(chǎng)地。
意見(jiàn)指出，小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，成本分擔(dān)，有效監(jiān)管”的原則。小學(xué)生課后在校托管服務(wù)在學(xué)校指導(dǎo)下由家長(zhǎng)委員會(huì)具體組織實(shí)施，時(shí)間由家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商確定。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生自習(xí)、閱讀、做課外作業(yè)，開(kāi)展文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)等。
在托管服務(wù)保障方面，意見(jiàn)明確，小學(xué)生課后在校托管服務(wù)成本由家長(zhǎng)分擔(dān)，家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行成本核算，制定經(jīng)費(fèi)管理辦法，發(fā)放托管服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬。托管服務(wù)人員由家長(zhǎng)委員會(huì)聘請(qǐng)，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)明確托管服務(wù)人員條件和托管服務(wù)工作要求。
意見(jiàn)要求，學(xué)校要無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等托管服務(wù)場(chǎng)所及后勤保障條件，對(duì)托管服務(wù)人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和安全管理指導(dǎo)。
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇五
(家遠(yuǎn)等原因)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到，不按時(shí)到校造成的后果由自己承擔(dān)。
2、不無(wú)故缺席午休，有事必須在當(dāng)日午休前有家長(zhǎng)假條或電話請(qǐng)假(提前一天和班主任打電話溝通)。
3、一切聽(tīng)從值班教師及同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，如由于不遵守學(xué)校午休紀(jì)律(如私自離校，在校打鬧等)造成的后果由學(xué)生自己與家長(zhǎng)承擔(dān)。
以上條款，如有違反，立刻退出在校午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學(xué)校一局部孩子放學(xué)時(shí)間及周末在一些民辦的托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的'孩子放學(xué)以后無(wú)人監(jiān)管的實(shí)際問(wèn)題。但是近年來(lái)，社會(huì)上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門(mén)調(diào)查通報(bào)，目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，場(chǎng)地不符合托管要求，有的托管學(xué)生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實(shí)原因，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神特別給您提出要求，請(qǐng)您慎重考慮：
1、學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起平安監(jiān)管責(zé)任，堅(jiān)決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu)，以確保孩子的人身平安和健康成長(zhǎng)。
2、凡不聽(tīng)勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，出現(xiàn)平安方面的問(wèn)題，將由您自己承當(dāng)責(zé)任。
3、閱后請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)回執(zhí)交班主任老師。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇七
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人?！皟?yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”?？梢?jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議。以供雙方共同遵守：
第一條服務(wù)內(nèi)容及費(fèi)用
（一）乙方向甲方提供電商托管服務(wù)，具體服務(wù)內(nèi)容如下：
1.乙方為甲方建設(shè)電商網(wǎng)銷(xiāo)渠道，包括并不限于天貓、京東商城
2.乙方負(fù)責(zé)產(chǎn)品上架，新品更新工作
3.乙方全權(quán)負(fù)責(zé)甲方產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售，制定運(yùn)營(yíng)方案，規(guī)劃目標(biāo)，把控店鋪運(yùn)營(yíng)節(jié)奏
5.乙方為甲方提供店鋪軟件采購(gòu)的最佳方案
6.乙方負(fù)責(zé)店鋪活動(dòng)的策劃，活動(dòng)期間甲方需配合乙方提前做好備貨工作
8.乙方為甲方制定與執(zhí)行各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)廣告的投放計(jì)劃
（二）服務(wù)費(fèi)用
1.甲方負(fù)責(zé)支付各店鋪渠道開(kāi)店所需的保證金、技術(shù)年費(fèi)（保證金可退）
2.甲方承擔(dān)店鋪軟件的采購(gòu)費(fèi)用、倉(cāng)儲(chǔ)與物流、以及廣告費(fèi)用
第二條服務(wù)期限
（一）本協(xié)議履行期限從本協(xié)議簽訂之日起兩年（從___年___月___日到___年___月___日）內(nèi)有效。合同到期后，甲方有優(yōu)先續(xù)約權(quán)，具體合同內(nèi)容，甲乙雙方可進(jìn)行協(xié)商。本協(xié)議履行期間，甲方未經(jīng)乙方同意，不能單獨(dú)或委托其它第三方服務(wù)商在各網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售渠道開(kāi)展相關(guān)的電子商務(wù)活動(dòng)。
第三條甲方的權(quán)利與義務(wù)
（二）
（三）
（四）
（七）甲方有權(quán)利向乙方獲悉店鋪各項(xiàng)費(fèi)用使用情況、銷(xiāo)售金額以及店鋪各項(xiàng)指數(shù)報(bào)表
第四條乙方權(quán)利和義務(wù)
（一）
（三）乙方所使用甲方提供的資料不得用于與提供服務(wù)無(wú)關(guān)的事務(wù)
第五條違約責(zé)任
（一）甲方存在下列行為，甲方應(yīng)自行承擔(dān)由此造成的一切損失：
1.甲方所提供的產(chǎn)品沒(méi)有正當(dāng)合法來(lái)源的
2.甲方提供的產(chǎn)品存在品質(zhì)缺陷致使購(gòu)買(mǎi)者人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)受到損害的
4.甲方未能按時(shí)足額發(fā)貨的
5.甲方提供的產(chǎn)品存在侵犯第三方人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等其他行為
7.在本協(xié)議約定的服務(wù)期間，甲方干擾乙方正常操作的
（二）方存在下列行為，則乙方按以下方式承擔(dān)由此對(duì)甲方造成的損失：
1.乙方服務(wù)方式被認(rèn)定為非法的，乙方自行承擔(dān)責(zé)任
第六條協(xié)議終止
（一）本協(xié)議于以下情形之一發(fā)生時(shí)終止：
1.雙方協(xié)議一致同意終止本協(xié)議的
（二）終止后果
1.根據(jù)第六章第一條規(guī)定終止的，雙方均無(wú)需承擔(dān)任何違約責(zé)任
第七條協(xié)議生效
（一）本協(xié)議生效以甲方一次性支付乙方店鋪開(kāi)店費(fèi)用后生效
第八條保密協(xié)議
網(wǎng)店托管具體服務(wù)內(nèi)容
托管服務(wù):
產(chǎn)品分類(lèi).產(chǎn)品定位；裝修、上下架;
訂單處理、銷(xiāo)前服務(wù)、售后服務(wù);
網(wǎng)店維護(hù)、網(wǎng)店優(yōu)化、日常經(jīng)營(yíng)管理、報(bào)名各種活動(dòng)，為客戶提供淘店運(yùn)營(yíng)的全面解決方案
商品管理:
產(chǎn)品分類(lèi).產(chǎn)品定位；
寶貝描述設(shè)計(jì);
商品上架規(guī)劃,標(biāo)題優(yōu)化
客服管理：
托管時(shí)間：14小時(shí)/天7*14小時(shí)服務(wù)（每天的在線時(shí)間為9:00至23:00）
專業(yè)在線溝通、滿足客戶咨詢銷(xiāo)售的服務(wù)需求；
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇九
1、教師須按時(shí)上中心，自覺(jué)負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作;認(rèn)真履行并服從學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)安排(包括課時(shí)的調(diào)整和的修改等)。
2、工作時(shí)間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，專心工作，提高工作效率。
3、上中心時(shí)間內(nèi)，教師不得外出(外出宣傳除外)，因急事(含看病)短時(shí)間外出應(yīng)做好外出說(shuō)明(外出時(shí)間和返校時(shí)間);如有特殊原因需提早離開(kāi)學(xué)校應(yīng)說(shuō)明原因，私自離開(kāi)學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理;請(qǐng)事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計(jì)算。
二、教師獎(jiǎng)罰制度
1、每月滿勤，獎(jiǎng)勵(lì)30元。
2、大中心課課時(shí)按超中心級(jí)基本人數(shù)每課時(shí)每人2元獎(jiǎng)勵(lì)。
4、曠工一次以課時(shí)工資的三倍來(lái)罰款。
三、學(xué)生上課制度
1、按時(shí)到輔導(dǎo)中心上課，不遲到不早退。
2、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn);不準(zhǔn)在門(mén)窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫(xiě)。
3、自覺(jué)服從老師管理，如有建議和意見(jiàn)可在下課后反映。
4、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)中心，如有丟失，后果自負(fù)。
5、愛(ài)護(hù)輔導(dǎo)中心財(cái)物，不損壞桌椅;否則，照價(jià)賠償。
6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!我是貴校____班___的家長(zhǎng)，我的小孩即將參加____，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育，給學(xué)校和老師的感謝信。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。
三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任，感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。
貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)：
20__年_月_日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十一
學(xué)校：
我是年級(jí)班學(xué)生的家長(zhǎng)，經(jīng)了解，學(xué)校將實(shí)施學(xué)生課后免費(fèi)托管服務(wù)，相關(guān)的政策文件及《學(xué)生托管協(xié)議書(shū)》經(jīng)貴校釋明后，作為學(xué)生家長(zhǎng)，已明確清楚托管不是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。學(xué)生在課后參與托管的過(guò)程中，可以開(kāi)展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時(shí)，還可以照顧到家長(zhǎng)上下班的'時(shí)間，讓家長(zhǎng)接送學(xué)生更加方便，使學(xué)生在上下學(xué)途中更加安全。對(duì)托管過(guò)程中學(xué)校、家長(zhǎng)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)及責(zé)任界定已經(jīng)清楚并同意。
因此，作為學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)就（學(xué)生）課后免費(fèi)托管服務(wù)一事向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)托管時(shí)段為：全天（）中午（）下午（），望學(xué)校準(zhǔn)許！
申請(qǐng)人：
年月日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十二
各位家長(zhǎng)：
您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒(méi)關(guān)系，xx托管來(lái)幫您！
xx托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)效勞機(jī)構(gòu)。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時(shí)，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，使孩子能夠沉浸在自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學(xué)生考慮周到，托管中心有專門(mén)的廚師為學(xué)生一日三餐兩點(diǎn)效勞?；锸橙澦卮钆?，營(yíng)養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的.輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的教學(xué)方案以及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心細(xì)心地催促學(xué)生完成家庭作業(yè)，有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為邁進(jìn)高等學(xué)府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標(biāo)；以“平安、健康、益智、快樂(lè)〞為四大托管宗旨；開(kāi)辟了“專人接送、數(shù)學(xué)天地、語(yǔ)文部落、英語(yǔ)沙龍、營(yíng)養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會(huì)，讓學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心！〞，愿與家長(zhǎng)、學(xué)生、老師們一起，傾力打造xx市小學(xué)生托管效勞的一流品牌！
招生對(duì)象：x至x年級(jí)學(xué)生
學(xué)生托管效勞內(nèi)容：
1、放學(xué)接送，家長(zhǎng)們不需要在上班時(shí)心急孩子沒(méi)人接。
2、享用餐點(diǎn)，孩子們能及時(shí)的、有規(guī)律的吃到營(yíng)養(yǎng)飯菜。
3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有專門(mén)的輔導(dǎo)老師催促孩子完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓(xùn)效勞內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱方向進(jìn)行單科輔導(dǎo)，高效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類(lèi)本科在校大學(xué)生或英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛(ài)心，有責(zé)任感。既能為孩子們的放學(xué)后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會(huì)設(shè)計(jì)健康活動(dòng)調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們不覺(jué)得孤獨(dú)枯燥。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，家住xx村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
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我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書(shū)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢(qián)根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?；二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開(kāi)支，所剩也就無(wú)幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來(lái)，我必須讀書(shū)，上大學(xué)。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
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救助貧困學(xué)生是人才興縣的戰(zhàn)略任務(wù)。自古雄才多磨難，在全縣貧困學(xué)生中99%以上品學(xué)兼優(yōu)，具有更好的培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?003年全縣高考達(dá)本二線以上的學(xué)生中，貧困學(xué)生占13%，今日的寒門(mén)學(xué)子，將是明日的棟梁，是興國(guó)強(qiáng)縣的中流砥柱和智力保障。
**、縣政府牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，牢記溫-家-寶在定興視察時(shí)“百姓之病，如腹心之患”的諄諄教誨，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。2003年8月以來(lái)，緊緊圍繞省、關(guān)于落實(shí)親民、愛(ài)民、為民政策，大力實(shí)施民心工程這一要求，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，在全縣深入開(kāi)展“貧困學(xué)生救助活動(dòng)”，探索出了一條凝聚民心促發(fā)展、扶貧濟(jì)困保穩(wěn)定、奉獻(xiàn)愛(ài)心助教育的成功之路。
主要做法
一、成立組織，明確救助思路。、縣政府組織成立“貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由一名副書(shū)記任組長(zhǎng)，辦公室、群工辦、教育局、民政局、人勞局、財(cái)政局、工會(huì)、縣婦聯(lián)、團(tuán)等有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志為小組成員，明確以各級(jí)各部門(mén)、社會(huì)知名企業(yè)、團(tuán)體、人士為救助中堅(jiān)力量;組建“縣貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，從成員單位抽調(diào)五名精干人員，配備專門(mén)辦公用房、辦公設(shè)施。救助辦在救助領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督、管理等日常救助的具體事宜;制發(fā)《、縣政府關(guān)于深入開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《貧困學(xué)生救助活動(dòng)的工作方案》，對(duì)救助的意義、宗旨，救助的范圍、條件、程序、方式方法等做出規(guī)定。為救助工作的開(kāi)展提供了有力的領(lǐng)導(dǎo)保證、組織保證和思想保證。
二、創(chuàng)新機(jī)制，保證救助效果。工作初期，領(lǐng)導(dǎo)小組以“建立機(jī)制、扎實(shí)辦事、量力而行、保證效果”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以救助辦建設(shè)為重點(diǎn)，從建章立制入手，在職責(zé)職能定位、救助申請(qǐng)審批、救助基金籌措管理、救助方式實(shí)施、回訪跟蹤調(diào)查、社會(huì)救助服務(wù)等方面，進(jìn)行深入調(diào)查和探索，形成了一套規(guī)范化、制度化的工作流程，建立了一系列完整、系統(tǒng)、縝密、操作性強(qiáng)的工作制度和“部門(mén)牽頭、社會(huì)參與、齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”的救助機(jī)制。截止目前，累計(jì)籌集社會(huì)資金50多萬(wàn)元，先后對(duì)454名(535人次)貧困學(xué)生進(jìn)行了資助，發(fā)放資助金43萬(wàn)元，使全縣小學(xué)、初中、高中階段的在冊(cè)貧困學(xué)生全部受到了資助，救助面到100%，貧困大學(xué)生資助面達(dá)81%。
(一)檔案管理制度。救助辦、教育局、民政局、人勞局密切配合，走村進(jìn)校，對(duì)全縣213所小學(xué)、30所中學(xué)、6所高中的貧困學(xué)生進(jìn)行深入、細(xì)致地摸排調(diào)查，不漏一班，不漏一人。建立客觀、翔實(shí)的個(gè)人檔案，包括救助申請(qǐng)書(shū)，回訪跟蹤調(diào)查表，學(xué)生成績(jī)、在校表現(xiàn)和榮譽(yù)記錄表，自我評(píng)議書(shū)，在校師生評(píng)議書(shū)，救助措施記錄等全面反映學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想方面的內(nèi)容。檔案實(shí)行微機(jī)、文字雙重管理。建立日常救助臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、規(guī)范操作。共登記核實(shí)貧困學(xué)生485名，建檔案500余冊(cè)。
(二)申請(qǐng)審批機(jī)制。制定《申請(qǐng)救助審批程序》、《貧困學(xué)生救助回訪跟蹤調(diào)查制度》。對(duì)貧困學(xué)生的救助申請(qǐng)、審核、審批等環(huán)節(jié)作出具體要求，建立縣、校、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)生級(jí)級(jí)申請(qǐng)、部門(mén)聯(lián)合審核的雙向互動(dòng)申請(qǐng)審批機(jī)制。每學(xué)期至少兩次不定期到貧困學(xué)生所在學(xué)校、家庭進(jìn)行走訪，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、救助措施效果回訪跟蹤調(diào)查，及時(shí)調(diào)整救助措施，提高救助成效。
(三)資金管理機(jī)制。設(shè)立“貧困學(xué)生救助基金”，出臺(tái)“救助基金管理辦法”，對(duì)救助基金的目的、性質(zhì)，基金的籌集、管理、發(fā)放等方面做出嚴(yán)格規(guī)定。在縣財(cái)政設(shè)立專戶，專人、專帳管理?；鸹I措以社會(huì)各界的捐款、捐物、捐贈(zèng)，每年從城市教育附加費(fèi)中提取5%，以及在金融營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和公共場(chǎng)所設(shè)立“救助貧困學(xué)生捐款箱”等渠道為主。資金發(fā)放實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制、救助辦跟蹤調(diào)查制和《救助發(fā)放回執(zhí)單》制，嚴(yán)格手續(xù)、層層把關(guān)、逐級(jí)審批。
(四)“四公開(kāi)”制度。救助工作堅(jiān)持做到救助條件、救助金額、被救助人員和財(cái)務(wù)“四公開(kāi)”，積極接受捐助單位和社會(huì)各界的監(jiān)督，防止弄虛作假、優(yōu)親厚友，切實(shí)達(dá)到“公正、公開(kāi)、公平”，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。
三、攜手聯(lián)動(dòng)，整合救助資源。一是集中救助。先后進(jìn)行四次大規(guī)模集中救助?？h教育局對(duì)2003年高考本二線以上錄取的城鎮(zhèn)特困職工和農(nóng)村貧困戶的67名學(xué)生給予每人2000元的資助;縣人武部對(duì)45名貧困中、小學(xué)生發(fā)放10000元的資助金;縣政協(xié)在全縣政協(xié)委員中籌資1.92萬(wàn)元對(duì)37名貧困中、小學(xué)生給予每人200-1000元的資助;2004年8月，、縣政府召開(kāi)“全縣貧困學(xué)生資助大會(huì)”，對(duì)293名貧困學(xué)生發(fā)放資助金19.74萬(wàn)元。二是結(jié)隊(duì)幫扶?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各單位一把手率先垂范，每人結(jié)隊(duì)幫扶一名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。保定華北建筑機(jī)械有限公司與14名在冊(cè)貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，發(fā)放幫扶資金4.2萬(wàn)元，并確定在校大學(xué)4年的幫扶關(guān)系。定興五合窖酒業(yè)有限公司與41名在冊(cè)大、中、小學(xué)貧困生確定幫扶關(guān)系，發(fā)放4.28萬(wàn)元的'幫扶資金?？h國(guó)稅局與10名大、中、小學(xué)生建立幫扶關(guān)系，發(fā)放幫扶資金1.05萬(wàn)元?？h地稅局、縣工商局、縣郵政局分別與16名在冊(cè)大、中、小學(xué)貧困生簽訂《“結(jié)對(duì)幫扶”貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)》。同時(shí)，在縣電視臺(tái)定期公布優(yōu)秀貧困學(xué)生名單，開(kāi)通服務(wù)熱線，號(hào)召社會(huì)有識(shí)之士對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶?，F(xiàn)共有88名貧困學(xué)生落實(shí)了結(jié)隊(duì)幫扶措施。三是多層次、全方位救助。遴選家庭特困學(xué)生，及時(shí)申報(bào)市級(jí)“寒門(mén)學(xué)子”資助;加強(qiáng)與在校貧困大學(xué)生所在學(xué)校的聯(lián)系，幫助貧困學(xué)生積極爭(zhēng)取“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免”等方面的幫扶;對(duì)突患重大疾病的貧困學(xué)生，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)、按有關(guān)申報(bào)條件和程序，爭(zhēng)取市以上“紅十字”協(xié)會(huì)組織和省危難救急基金的資助;協(xié)調(diào)縣工會(huì)、縣婦聯(lián)、縣民政等部門(mén)，把貧困學(xué)生救助與城鎮(zhèn)特困職工及農(nóng)村貧困戶扶助、女童救助工作相結(jié)合，爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)口部門(mén)的資助;加強(qiáng)與國(guó)家、省兒少發(fā)展基金會(huì)的溝通、聯(lián)系，積極爭(zhēng)取資金支持。
四、借勢(shì)推動(dòng)，營(yíng)造救助氛圍。一是積極開(kāi)展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織寒門(mén)學(xué)子救助大會(huì)、資助大會(huì)及各項(xiàng)捐助儀式，定期召開(kāi)救助企業(yè)、部門(mén)和貧困學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、茶話會(huì)等活動(dòng)，擴(kuò)大群眾影響，提高社會(huì)共鳴。把8月作為“貧困學(xué)生救助活動(dòng)月”，懸掛標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放“倡議書(shū)”、設(shè)立咨詢臺(tái)，在電視臺(tái)開(kāi)辟“幫困助學(xué)”專欄、縣領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)發(fā)表救助講話等形式，讓社會(huì)各界對(duì)救助工作有正確地認(rèn)識(shí)和了解，最大限度的號(hào)召方方面面的力量投入到救助工作中來(lái)。二是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。今年、縣政府對(duì)19個(gè)慷慨解囊、奉獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)企業(yè)、部門(mén)進(jìn)行表彰，授予“救助貧困學(xué)生先進(jìn)單位”稱號(hào)，以榜樣凝聚力量，推動(dòng)救助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李雨晴，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么！他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如！他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底！雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢(qián)，其他的無(wú)能為力。那怕是買(mǎi)零食的錢(qián)，買(mǎi)好看書(shū)包、文具盒的錢(qián)，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢(qián)掰成幾瓣來(lái)花。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮?
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李xx-x，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么!他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢(qián)，其他的無(wú)能為力。那怕是買(mǎi)零食的錢(qián)，買(mǎi)好看書(shū)包、文具盒的錢(qián)，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢(qián)掰成幾瓣來(lái)花。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是小學(xué)一年級(jí)六班學(xué)生，我叫xx-xx，本人在校期間品行優(yōu)良，無(wú)違反違紀(jì)行為、樂(lè)于助人、城市守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)集體。因家庭經(jīng)濟(jì)困難特申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長(zhǎng)年患有老年癡呆，長(zhǎng)期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，奶奶身體又不好，也無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對(duì)于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。
因此，特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：?
申請(qǐng)日期：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李雨晴，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門(mén)照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么！他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如！他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底！雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢(qián)，其他的無(wú)能為力。那怕是買(mǎi)零食的錢(qián)，買(mǎi)好看書(shū)包、文具盒的錢(qián)，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢(qián)掰成幾瓣來(lái)花。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮
中羊泉東小學(xué)一年級(jí)：×××
我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書(shū)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢(qián)根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開(kāi)支，所剩也就無(wú)幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來(lái)，我必須讀書(shū)，上大學(xué)。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
尊敬的學(xué)校，老師：
我叫xx-x，是xx學(xué)院xx級(jí)電子商務(wù)x班的學(xué)生，家住湖北省xx市xx鎮(zhèn)xx村，那里是個(gè)空氣清新毫無(wú)污染的地方，可是那里?是經(jīng)濟(jì)?交通?那樣的落后，對(duì)我而言，出生于貧困的農(nóng)村再加上家庭狀況的不景氣，?好好讀書(shū)沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。
一家四口人，父母是地道的農(nóng)民，爺爺在很早就?病故，留下奶奶?人，而奶奶現(xiàn)在?重病癱瘓?jiān)诖玻?動(dòng)，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全?自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務(wù)，再加上母親?體弱多病，?全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠父親一人辛苦種田和農(nóng)閑之時(shí)出門(mén)給人幫下工。
家地勢(shì)較低，夏季多雨時(shí)廚房還會(huì)被淹沒(méi)，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開(kāi)玩笑卻滿是無(wú)奈的地說(shuō)：“外面下大雨，屋里下小雨，家還演奏著交響曲?！笨墒俏衣?tīng)著心里酸酸的。
......
大學(xué)深造后，家庭生活負(fù)擔(dān)?加重，經(jīng)濟(jì)上更是雪上加霜。?在?大學(xué)以后，我都一直?在課余?做兼職來(lái)賺取?的生活費(fèi)以減輕父母的?。
我平時(shí)生活習(xí)慣?，無(wú)不良嗜好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，?能夠?的?的學(xué)業(yè)，也?減輕家庭的生活負(fù)擔(dān)，故備此文學(xué)校?，老師，證明本人家境貧困，特此申請(qǐng)校貧困生，懇請(qǐng)學(xué)校能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是xx班的學(xué)生xx，我家住在黃河灘，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村孩子，因?yàn)榧揖潮容^貧困，我一向勤儉節(jié)約，努力上進(jìn)，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。
看著這片地我媽哭了…因?yàn)樵?jīng)所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了!還好有村民的援助，我們勉強(qiáng)生計(jì)。學(xué)生貧困申請(qǐng)書(shū)。盡管家庭如此父母對(duì)我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢(qián)為我交學(xué)費(fèi)，讓我接受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費(fèi)，媽媽的雙手不再纖細(xì)，爸爸的脊梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸媽真的好辛苦…得知我校今年有貧困補(bǔ)助這項(xiàng)好政策，我萬(wàn)分高興，懷著感恩的心來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)，希望你們接受我理解我!但無(wú)論申請(qǐng)是否成功，我都不會(huì)沮喪，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，好好奮斗一個(gè)美好的未來(lái)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生托管申請(qǐng)書(shū)篇十五
社區(qū)(村)托管戶管理規(guī)定(試行)
第二條凡符合下列情形之一，在本市無(wú)合法穩(wěn)定住所，且市內(nèi)無(wú)配偶和親屬可以投靠的公民，經(jīng)本人申請(qǐng)，可以登記為社區(qū)(村)托管戶：
(一)房屋出售(市外購(gòu)房入戶者須本市戶籍滿5年)的;
(二)夫妻離婚，房屋歸一方所有，另一方無(wú)處落戶的;
(三)歷史遺留的空掛戶，房主戶口遷出，房屋已出售，現(xiàn)在無(wú)處落戶的;
(六)其他原因造成的疑難戶口。
本條所稱投靠親屬是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孫子女、公婆兒媳、岳父母女婿、兄弟姐妹，并征得被投靠人和房屋產(chǎn)權(quán)人同意，投靠人可以不實(shí)際居住在親屬處。被投靠人應(yīng)當(dāng)擁有合法穩(wěn)定住所，且戶口不在戶口凍結(jié)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)。投靠兄弟姐妹的，僅限在本區(qū)范圍內(nèi)。
第三條公民無(wú)合法穩(wěn)定住所、市內(nèi)無(wú)親屬投靠，現(xiàn)工作單位設(shè)立單位集體戶(不含人才流動(dòng)服務(wù)中心集體戶)，可以將本人戶口遷往單位集體戶處。
第四條公民買(mǎi)賣(mài)房屋，新房主已取得房屋所有權(quán)，符合市內(nèi)戶口遷入條件，房屋原有戶口未遷出的，公安機(jī)關(guān)在明確告知新房主相關(guān)情況并經(jīng)新房主簽字確認(rèn)后，可準(zhǔn)許新房主戶口遷入該房屋，并另立一戶。
新房主申請(qǐng)市外遷入的'，應(yīng)按《南京市戶籍準(zhǔn)入登記暫行辦法》的規(guī)定執(zhí)行，在房屋原有戶口遷出其房屋后，方可辦理戶口落戶申請(qǐng)手續(xù)。
第五條派出所根據(jù)轄區(qū)戶口管理的實(shí)際需要，本著從嚴(yán)掌握的原則，經(jīng)分局審核批準(zhǔn)可設(shè)立社區(qū)(村)托管戶，并在人口信息系統(tǒng)內(nèi)做好地址登記。
第六條社區(qū)(村)托管戶門(mén)牌號(hào)碼，即社區(qū)(村)委員會(huì)實(shí)際所在地門(mén)牌號(hào)碼。
第七條離婚、出售房屋或歷史遺留的空掛戶等無(wú)處遷移人員，向現(xiàn)戶口所在地的派出所申請(qǐng)社區(qū)(村)托管戶落戶。
持刑滿釋放、解除勞動(dòng)教養(yǎng)及戶口遷移等證件的人員，在原戶口注銷(xiāo)地或遷出地的派出所申請(qǐng)社區(qū)(村)托管戶落戶。
第八條申請(qǐng)社區(qū)(村)托管戶口，申請(qǐng)人應(yīng)提供下列材料：
(一)書(shū)面申請(qǐng)(格式為制式表格);
(三)房產(chǎn)登記部門(mén)出具的在本市無(wú)房產(chǎn)證明，購(gòu)買(mǎi)期房的需提供購(gòu)房合同原件和復(fù)印件;
(四)取得合法穩(wěn)定住所后委托派出所辦理戶口遷移的委托書(shū);
第九條派出所受理后，社區(qū)民警應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人的實(shí)際居住情況、市內(nèi)親屬不予接納等情況進(jìn)行核實(shí)，填寫(xiě)《社區(qū)(村)托管戶申請(qǐng)呈批表》，并告知申請(qǐng)人在取得合法穩(wěn)定住所后及時(shí)將戶口從社區(qū)(村)托管戶遷往合法穩(wěn)定住所，對(duì)拒絕遷出的，公安機(jī)關(guān)將當(dāng)事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或?qū)艨谶M(jìn)行凍結(jié)，凍結(jié)期間不再辦理所有的戶口事項(xiàng)。
第十條社區(qū)(村)托管戶口的落戶由分局人口管理部門(mén)審批。
第十一條社區(qū)(村)托管戶中的重點(diǎn)人員管控及人戶分離重點(diǎn)人員的托管工作，均按照人口管理有關(guān)工作規(guī)范進(jìn)行。
第十二條社區(qū)(村)托管戶的戶口類(lèi)別登記為集體戶，并以家庭為單位，分別立一戶主。
第十三條社區(qū)(村)托管戶按照本市集體戶管理規(guī)定，不再簽發(fā)居民戶口簿，公民需要證明其身份的，派出所可出具人口信息查詢情況證明或打印常住人口登記表，并注明“社區(qū)(村)托管戶”字樣和有效期限，人口信息查詢情況證明有效期限為三十日，常住人口登記表有效期限為一年。
第十四條社區(qū)(村)托管戶口不享受本市“三投靠”和其他戶口投靠政策。夫妻雙方均為社區(qū)(村)托管戶口的，所生子女可隨其中一方辦理出生登記。
第十五條社區(qū)(村)托管戶的登記為公安機(jī)關(guān)的戶籍遷移登記，不作為公民申請(qǐng)最低生活保障、保障性住房等政策的依據(jù)。
第十六條社區(qū)(村)托管戶須每年清理一次，由派出所對(duì)社區(qū)(村)托管戶內(nèi)人員的市內(nèi)合法穩(wěn)定住所進(jìn)行核查。對(duì)遷往社區(qū)(村)托管戶滿一年公民在辦理戶口事項(xiàng)時(shí)，公安機(jī)關(guān)應(yīng)重新審核其房產(chǎn)情況。對(duì)已經(jīng)具有合法穩(wěn)定住所的人員，進(jìn)行動(dòng)遷，對(duì)拒絕遷出的，按照委托書(shū)的委托約定，由公安機(jī)關(guān)將當(dāng)事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或?qū)艨谶M(jìn)行凍結(jié)，凍結(jié)期間不再辦理所有的戶口事項(xiàng)。
第十七條本規(guī)定所稱無(wú)合法穩(wěn)定住所是指在本市戶口通遷范圍內(nèi)無(wú)合法穩(wěn)定住所。
第十八條本規(guī)定由市局人口管理支隊(duì)負(fù)責(zé)解釋。
第十九條本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行，《社區(qū)(村)托管戶管理工作規(guī)范》(寧公人〔〕53號(hào))、《關(guān)于加強(qiáng)房屋買(mǎi)賣(mài)戶口管理工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》(寧公人〔〕52號(hào))同時(shí)廢止。
辦理?xiàng)l件
持遷移證未落戶，后地址發(fā)生變化無(wú)法落戶人員;服刑人員刑滿釋放后無(wú)法落戶的;因離婚、售房(購(gòu)房入戶需滿5年)后戶口無(wú)處遷移人員;空掛戶因房主遷移無(wú)處落戶人員。
受理機(jī)構(gòu)
當(dāng)事人常住戶口所在地派出所(玄武、鼓樓、原秦淮區(qū)在公安分局戶政受理中心)
辦理時(shí)限
材料齊全、符合條件的，15個(gè)工作日辦理。
辦理費(fèi)用
不收費(fèi)