在我們的生活中,計劃的重要性不言而喻,因為它能夠讓我們更加有條理地完成任務(wù)。制定具體的行動步驟和實施計劃,將目標分解為可執(zhí)行的小任務(wù)。制定計劃時,我們可以借鑒一些成功的案例和實踐,以提高計劃的質(zhì)量和可行性。
個人工作計劃指導思想篇一
20__年,是全面貫徹落實黨的__大精神的第一年,__大的勝利召開為我們指明了前進的方向,我們有信心在新的一屆黨中央的領(lǐng)導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”重要思想,繼往開來,與時俱進,全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化,為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。20__年,湘峰村黨支部在街道黨委、政府的正確領(lǐng)導下,結(jié)合我村黨建工作實際,堅持以鄧小平理論和同志“三個代表”重要思想為指導,認真學習和領(lǐng)會鄧小平理論、在新的歷史時期,緊密團結(jié)在新一屆黨中央周圍,探討黨建工作的新方法和新內(nèi)容,不斷加強黨的建設(shè)和充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,使村黨支部煥發(fā)出勃勃生機,保障我村各項工作任務(wù)得以順利貫徹實施。
一、指導思想
以黨的__大精神和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞街道黨委、政府“__”發(fā)展目標,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和基層組織年建設(shè),切實抓好黨的建設(shè)和我村經(jīng)濟社會發(fā)展。
二、主要工作計劃措施
1、加強黨建工作,優(yōu)化黨組織,發(fā)揮領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(3)是認真做好入黨申請人、積極分子、發(fā)展對象的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展各環(huán)節(jié)工作,有計劃、分步驟地把骨干積極分子逐步吸收到黨內(nèi)來,給黨員隊伍注入新的力量。
(4)進一步完善農(nóng)村基層治理工作,加強學習培訓,提高議事會成員的綜合能力;切實發(fā)揮議事會成員的“決策、議事、監(jiān)督”作用;規(guī)范、深化“三務(wù)”公開。
(5)是抓好村組織活動場所建設(shè)及加強制度建設(shè),加強兩委各項制度建設(shè),樹立對外良好形象,不斷完善村圖書室、娛樂活動室、會議室等場所的功能,充分發(fā)揮其提高群眾科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的作用,努力按照“五個好”村黨支部的目標要求來加強基層組織建設(shè)。
2、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)及四大基礎(chǔ)工程的全面推進和落實。
(1)繼續(xù)深化大下訪、大接訪工作,加強黨群關(guān)系的聯(lián)系,解決和落實村民關(guān)心的熱難點問題,及時了解和掌握村組居民的動態(tài)情況。
(2)繼續(xù)落實黨內(nèi)關(guān)懷機制,繼續(xù)聯(lián)系幫扶特困黨員家庭,從思想、精神、物質(zhì)上進行幫扶,鼓勵他們克服困難,改善生活。認真落實黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節(jié)慰問,幫助解決生活中的困難。
(3)做好我村公共服務(wù)的項目落實和社會管理工作。充分發(fā)揮群眾參與,民主決策、監(jiān)督、檢查、評議的原則,確保項目的落實實施和??顚S?,發(fā)揮資金的使用效益。
(4)切實落實好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和土地綜合整治工作,有效改善農(nóng)戶居住環(huán)境,提升群眾宜居感、舒適感、美化感。
(6)全方位落實富民惠民政策,抓好醫(yī)療、養(yǎng)老、衛(wèi)生、教育等各項政策性補助的全面落實。全方位增加農(nóng)戶收入。
(7)組織巡邏,要做好安排人員管理和規(guī)范,真正發(fā)揮維護群眾生產(chǎn)和生活安全的作用。
(8)建立健全面對自然災害的能力,對群眾對宣傳做好房屋安全等方面的應對措施。
3、繼續(xù)落實上級黨總支統(tǒng)一布署,結(jié)合工作實際,認真開展各項黨建活動。
(1)是加強黨支部宣傳工作,把深入學習貫徹__大精神和深入創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來,保持黨的先進性和純潔性。
(2)是進一步加強黨風廉政建設(shè)。認真開展多種形式的警示教育,筑牢思想防線。
(3)按照上級工作部署,風清氣正抓好本年支部及村委會的工作。
(4)是積極開展讀“紅色經(jīng)典”讀書活動,構(gòu)建學習型黨組織。
在新的一年里,我們將堅決按照上級黨總支的要求,以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐,不斷開拓進取的精神風貌,進一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,使每一個黨員都能在各自的崗位上充分發(fā)揮其先鋒模范作用,為我村的更快更好地發(fā)展做出更大的貢獻。
個人工作計劃指導思想篇二
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容
1、強化學習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,做到定時、定內(nèi)容,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。學習常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報道,并與課改革密切結(jié)合。
2、認真學習,和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高教學水平。
5、狠抓教學質(zhì)量,加強培優(yōu)補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導,加大力度。通過家校聯(lián)系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。
6、加強班主任工作的學習,切實提高班主任管理班級的能力和措施。
三、具體措施
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。
5、強化學習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。
6、加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
總之,通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。
教師個人業(yè)務(wù)學習計劃篇三
20xx年,是“十二五”xx之年,本學期為切實加強教師教師思想素質(zhì),維護人民教師良好的社會形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),推進教育改革,提高教育質(zhì)量,辦讓人民放心滿意的教育,特制定20xx—20xx學年第二學期教師政治學習計劃如下:
一、指導思想
全面加強和改進師德建設(shè),堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導,深入學習貫徹黨的方針政策,堅持以人為本的理念,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨,以《教育法》、《教師法》為依據(jù),以改革為動力,全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,優(yōu)化制度環(huán)境,營造良好氛圍,把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會”精神上來,把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來,采取多種措施,提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,造就一支讓人民滿意的教師隊伍,為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習目的:
加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進個人的典型,總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗,形成規(guī)范長效的激勵與約束機制,建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法,解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題,充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則,促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、學習內(nèi)容和要求:
1、認真學習20xx年中央、區(qū)、州、縣兩會精神。結(jié)合學校實際,樹立質(zhì)量興校意識。
2、根據(jù)學生身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹上級文件精神,引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的道德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)學習我們身邊先進人物的事跡,以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,幫助教師及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務(wù)、增強信心、鼓舞斗志、扎扎實實做好本職工作。
5、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,使全體教師進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6.專題講座與小組討論相結(jié)合。結(jié)合學習的內(nèi)容,定期舉辦專題講座,引導教師開展專題討論。
7.上網(wǎng)學習與觀看電教錄像片相結(jié)合。要開發(fā)利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學習一次,不斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)進行理論學習的能力。
8.年末舉行一次理論學習測試。
抓好學習制度建設(shè),切實達到“六有要求”。即:總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。
四、學習方法:
1、認真組織好教師隔周一次的政治學習,做到內(nèi)容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。
3、聯(lián)系實際,適時組織討論,寫好心得體會。
五、主要措施:
1、加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè),教育和管理好學校教育行政干部。學校副科級以上干部堅持每季度一次干部中心組學習,學習政治理論、學習業(yè)務(wù)知識、學習管理方法。干部帶頭參加學校組織的各項政治學習和業(yè)務(wù)學習活動,積極撰寫體會文章和理論文章,在教職工中做好骨干、當好表率。切實提高學校干部的政治思想素質(zhì)、組織領(lǐng)導能力和工作業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織好教職工政治學習,提高教職工思想政治素質(zhì)。要堅持每月的教職工政治理論集中學習制度,通過原文學習、專題講座、座談討論、觀看黨教片、寫心得體會等多種形式的學習教育,提高黨員、教師的政策理論水平和思想水平,增強黨員、教師的事業(yè)心,提高黨員、教師的責任感和使命感。同時,加強對教師的職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育,開展愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等師德師風教育,保持良好的精神狀態(tài)和工作作風。
3、抓好系列教育活動,建立教育管理工作機制。
(1)抓好法律法規(guī)學習教育。組織教師深入學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī),全面貫徹國家教育方針,大力提高教師依法執(zhí)教的自覺性。
(2)進一步加強師德師風建設(shè)。開展以“作表率、樹形象”為主要內(nèi)容的師德教育活動。狠抓師德師風建設(shè),落實師德規(guī)范,提升專業(yè)精神,樹立服務(wù)意識,促進和諧校園的建設(shè)。
(3)抓好榜樣系列教育活動。要組織黨員、教職工向身邊的師德標兵、黨員示范崗、優(yōu)秀教師等先進榜樣人物學習,學習他們敬業(yè)愛崗的精神,學習他們勤奮工作,無私奉獻的精神。
(4)加強師德常規(guī)管理,完善師德監(jiān)督機制。重視師德建設(shè)的常規(guī)管理,把師德建設(shè)工作列入重要工作日程,有計劃、有督促、有記錄,不斷深入推進。建立完善師德考評制度,獎優(yōu)罰劣,祛邪扶正,把自律和他律結(jié)合起來,把激勵和約束結(jié)合起來,促進廣大教師對師德規(guī)范的積極認同和自覺遵守。
(5)繼續(xù)認真組織開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,通過實行教職工崗位承諾制、績效考核制、責任追究制,切實加強教職工工作責任感,切實轉(zhuǎn)變工作作風,形成團結(jié)、嚴謹、和諧、上進的工作氛圍,努力把學校辦成一所好環(huán)境、好制度、好教師、好質(zhì)量的人民滿意、領(lǐng)導滿意的學校。
4、整合力量,凝聚人心,促進學校和諧發(fā)展。
黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在學校思想工作貫徹的全過程中,要求黨員對黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀更加全面理解,對共產(chǎn)主義理想信念更加堅定,對全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加樹立,黨員同志成為學校各項工作的組織者、實踐者和領(lǐng)頭者。
五、考核:
1、考核組按照定期和不定期抽查相結(jié)合的辦法對教師政治學習進行考核。
2、政治學習情況是評價教師師德的必備條件之一,不參加學習或?qū)W習不認真的評優(yōu)一票否決。
個人工作計劃指導思想篇三
1.進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。
2.認真貫徹學校工作重點,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。
二、學生現(xiàn)狀分析
每個年級都有6個班級,各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。
三、教學目的要求
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
四、教學措施
1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
2.多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
【小學美術(shù)教師工作計劃】
新的一學期又開始了,本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù):以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
一、抓好常規(guī)教學。
1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。
2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
二、加強自身建設(shè)。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學習業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:
1,堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。
2,在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
三、關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活??傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。
在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃:
四、課前準備:備好課。
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
個人工作計劃指導思想篇四
在當前市場經(jīng)濟大潮中,農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙背井離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長不可避免地盡不了監(jiān)護人的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童,便成了農(nóng)村學校中的特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育,已經(jīng)成為家庭、學校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢必影響他們的每一步成長,只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。為此,我們在婦聯(lián)、政府、教育的`通力支持下,創(chuàng)辦了鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心。
二、指導思想
以踐行“三個代表”重要思想、關(guān)注留守兒童的健康成長,奉獻一片愛心,用實際行動解除留守兒童家長的后顧之憂,讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
三、基本情況
本學期,我們鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心開辦了兩個留守班,五、六年級各一個班,五年級47人,六年級53人,一共招收了100名留守學生。相對而言,留守中心的師資水平是一流的,生活環(huán)境是一流的,活動設(shè)施是一流,服務(wù)質(zhì)量是一流的,教育管理是一流的。這就為留守孩子身心健康發(fā)展,為全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、組織領(lǐng)導:
我們成立了鎮(zhèn)“留守中心工作”領(lǐng)導小組:
主任:李德榮(鎮(zhèn)教育協(xié)管員)
副主任:張金霞(雙溪中心小學校長)
成員:李幼林張遠發(fā)朱瑞豐王杰陳夕信陳恢家王燕華
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,陳宏衛(wèi)同志任辦公室主任,負責協(xié)調(diào)處理日常工作。
五、目標任務(wù)
1、建立留守兒童管理體系,落實管理措施,為留守兒童提供和諧的生活環(huán)境與優(yōu)質(zhì)服務(wù),及時向留守兒童的父母反饋留守兒童的學習生活情況,使我們的教職工真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人,讓孩子得到健康成長。
2、留守中心要充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。托管中心除了提供良好教育的同時,更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注的關(guān)愛,讓他們在留守中心這個大家庭中得到的溫暖,從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個健康成長的平臺。
六、具體管理辦法與措施
1、建立健全《留守學生檔案》和與家長聯(lián)系制度
詳細了解留守兒童存在的問題和基本情況,建立留守兒童家長通訊聯(lián)系簿,因人制定教育管理方案。保持與留守兒童的家長經(jīng)常聯(lián)系,隨時向家長反映孩子的在校情況。特設(shè)留守兒童親情電話,留守兒童可免費打親情電話。
2、開辟“托管”寄宿的新模式
鑒于多數(shù)留守兒童“無家可歸”的現(xiàn)狀,留守中心開辦“托管”寄宿模式,為留守兒童提供專門的住宿與活動場所,允許留守兒童節(jié)假日在托管中心學習與生活,解除留守兒童家長的后顧之憂。聘請專人負責照管理服務(wù)等工作。
3、強化教職工特別是班主任的責任心
留守中心高度重視留守兒童工作,安排專管領(lǐng)導;班主任教師親自參與留守兒童的在校管理,并負責隨時向家長匯報情況;留守中心配備專職管理員,具體落實留守兒童在托管中心的食宿與學習、生活等各方面工作。學校還落實專人專管孩子吃飯、睡覺、洗頭、洗澡、理發(fā)等一系列日常事務(wù),為孩子洗衣、輔導學習。
4、努力營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
個人工作計劃指導思想篇五
一、指導思想:
提高本班學生的心理素質(zhì),提高本班學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對本班學生進行心理健康教育和輔導,幫助本班學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標:
1、注重本班學生心理輔導,做好本班學生心理咨詢工作,做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視本班學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對本班學生的心理健康教育。(每學期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)
三、內(nèi)容要求:
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
(1)幫助本班學生了解自己,認識自己的潛能,激發(fā)其學習的信心。
(2)引導本班學生形成強烈持久的學習動機。
(3)引導本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
(4)學習策略的輔導,包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
(3)學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
(2)培養(yǎng)本班學生形成處事果斷的良好習慣。
(3)培養(yǎng)本班學生良好的自我控制力。
(4)引導本班學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
(1)學會正確認識自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。
(2)學會正常人際交往,與同學、老師、家長良好關(guān)系。
(3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認同性別角色,同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
(1)引導本班學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
(2)注重本班學生的自我人格養(yǎng)成教育。
(3)對有人格障礙的本班學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
(1)心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,接受以本班學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責,固定的開放時間,固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”,以便個別本班學生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復,特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
(4)以“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校本班學生熟悉的宣傳陣地,本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,對一些常識性的問題進行解答,讓本班學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
(5)指導家庭進行心理健康教育。
小本班學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小本班學生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是本班學生的來源與歸屬,小本班學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學校、家長應該合力重視小本班學生的心理健康教育,我們利用家長會等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導家長開展小本班學生家庭心理健康教育。
(6)指導小本班學生進行自我心理健康教育。
指導小本班學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:
a、學會放松。要使小本班學生知道緊張是正常的心理反應,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小本班學生知道有問題要學會求助,在學??梢哉依蠋?、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理等等。無論何事何時都可以與人談話,學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小本班學生要學習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小本班學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小本班學生自我心理健康教育,利用一切資源開展小本班學生心理健康教育,促進全體本班學生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 個人工作計劃指導思想篇六
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領(lǐng)域:
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域:
科學領(lǐng)域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域:
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
一保教工作:
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
二家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
三教研工作:
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統(tǒng)計。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。
個人工作計劃指導思想篇七
新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期,我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、學期教學目標
1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。
2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔社會責任。
3、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
三、具體教學安排
本學期每一節(jié)課,初步安排每周一次社會領(lǐng)域活動。
四、具體措施
1、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。
2、抓住時機,創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
五、情況分析
本學期大班幼兒面臨入小學,為幫助幼兒今后適應小學生活做準備,注重幼兒實踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。
六、日常社會教學計劃
(一)有愛心,能關(guān)心同伴,關(guān)心家人,關(guān)心周圍需要幫助的人。
(二)敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望宇行為。
(三)遇到困難和挫折時候不氣餒,敢于不斷嘗試。
(四)熟悉有關(guān)安全,交通,環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。
(五)有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候,敢于勸阻。
幼兒教師個人指導思想工作計劃
個人工作計劃指導思想篇八
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件,創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。青年教師是學校的希望,學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設(shè),不斷提高青年教師教育教學水平,使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍,有助于促進學校教育質(zhì)量和辦學水平的提高。
二、培養(yǎng)目標:
(一)、總目標:
1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,具有團隊精神,爭創(chuàng)一流業(yè)績,促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。
2、創(chuàng)造條件,幫助青年教師盡快成長,通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,使青年教師能突穎而出,成為學校的教育、教學骨干。
(二)、遠景目標
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實的專業(yè)知識
3、較強的教育教學能力
(三)、具體目標:
1、良好的職業(yè)道德:
熱愛本職工作,具有強烈的責任心、進取心,樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強的理解教材和駕馭教材的能力:
能夠全面深入地鉆研教材、課程標準,把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,做到融會貫通;針對學生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,引導學生思維.;善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,做到講課時重點突出,選用方法得當,難點突破。
3、較強的組織教學能力
以學生為本,尊重學生、表揚為主,能以富于情趣的語言吸引學生,用飽滿的熱情感染學生,利用多種形式調(diào)動學生的學習積極性,駕馭課堂能力強,具有隨機應變的教育機智。
4、較強的教學能力
根據(jù)學科的特點及學生的實際情況,選擇和優(yōu)化課堂教學的方法,探索出適合本學科特點和學生認知規(guī)律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設(shè)計和提出有價值的問題,靈活地運用設(shè)疑方式,引發(fā)學習興趣,激發(fā)求知欲。
5、較強的教學基本功
表達能力強、富有激情;現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力強;練就一手好,板書工整、規(guī)范、重點突出。
6、較強的班級管理能力
四、培養(yǎng)措施
1、重視青年教師的目標引領(lǐng),每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,使自己有攀登目標、有發(fā)展行動。
2、重視青年教師的思想政治工作,積極引導,使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人,為人師表。利用各種形式,組織他們學習相關(guān)文件、提高認識,以先進教師的事跡,教育激勵他們,使他們真正具有樂于奉獻的精神。
3、組織開展系列性專題培訓,使他們掌握教育教學常規(guī),了解教育教學規(guī)律。每兩周至少學習一篇教育教學文章,觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻,并分別寫好感觸最深的體會。
4.每位青年教師每學期上一堂圍繞主題的研究課,積極開展研討活動,通過說課、聽課、評課等活動,全方位提高青年教師的教學能力。
5、重視抓教學反思,要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學進行反思,每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆。每學期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學論文或教學案例。
6、抓教學基本功比賽,組織演講、粉筆字、制作課件、板書比賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮。
個人工作計劃指導思想篇九
全面貫徹落實xxx中央《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,全面落實基礎(chǔ)教育課程改革,重視以學生的已有知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,努力提高教育教學質(zhì)量。
二、班級分析
五年級兩個班級的學生數(shù)都是55人,班級男女生比例諧調(diào),對于新課程教材,我們的學生基礎(chǔ)知識還算比較扎實,思維也比較活躍,學生學習的積極性比較高,同時兩極分化也相當明顯,兩個班級差生都比較多,尤其五年級,很多差生已經(jīng)開始妥協(xié),因此,在這學期的教學中我們要重視對差生的培養(yǎng)。上課的時候要特別關(guān)照后進生的發(fā)言,發(fā)揮小組合作的作用,鼓勵優(yōu)等生帶差生,幫助差生也能在數(shù)學上獲得一定的收獲。
三、教學內(nèi)容
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:圓,百分數(shù),圓柱與圓錐,比例,比例尺,統(tǒng)計。圓,百分數(shù),圓柱與圓錐等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學綜合應用活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
四、教材分析
在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了百分數(shù)、比例、比例尺。在前面學習分數(shù)及比的前提下教學一些基礎(chǔ)知識,包括比例的意義、解比例、正比例和反比例的意義及應用。比例尺的認識、比例尺的應用,對于百分數(shù)來說,百分數(shù)的意義、讀寫,百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化,百分數(shù)的應用等。
在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓、圓柱與圓錐兩個單元。對于圓是學生第一次接觸,相比之下比較抽象,所以,學生掌握起來不是那么容易。需要學生先弄清楚圓的認識、圓的周長、圓的面積等知識。對于圓柱與圓錐,要在圓的基礎(chǔ)上進行研究,圓柱和圓錐的認識、圓柱與圓錐的面積、體積計算是重點、難點。需要學生好好把握。探索某些實物體積的測量方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面,本冊教材讓學生學習有關(guān)眾數(shù)和中位數(shù)、扇形統(tǒng)計圖。本冊教材教學眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,比較穩(wěn)定、可靠,但易受極端數(shù)據(jù)的影響;中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,可靠性比較差,但不受極端數(shù)據(jù)的影響;眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,也不受極端數(shù)據(jù)的影響。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時,適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。
在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合原來的比的知識和分數(shù)的相關(guān)知識,用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了xxx數(shù)學與生活xxx的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學思想方法,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。
五、教學目標
1、理解百分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較百分數(shù)的大小,會把假百分數(shù)化成分數(shù)或小數(shù),會進行分數(shù)、小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。
2、掌握比例和比例尺的意義和性質(zhì),利用比例的特點以及正反比例來解決實際問題等。
3、知道圓的有關(guān)知識,利用所學的知識來認識圓的相關(guān)計算。
4、結(jié)合具體情境,探索并掌握圓柱與圓錐的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法。
5、通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
6、認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
六、教學措施
1、合理利用教材,突出基本概念教學,體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念,增加直觀和聯(lián)系實際,增加探索性和開放性,加強拓展性和知識性,培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、注重溝通知識間的相互聯(lián)系,加強學生對分數(shù)意義的理解。
(1)加強直觀,加深學生對分數(shù)意義的理解。
(2)對部分教學內(nèi)容作適當?shù)恼{(diào)整或精簡。
(3)加強開放性,培養(yǎng)學生靈活的思維和解決問題的能力。
(4)加強聯(lián)系實際,從現(xiàn)實問題情境引出數(shù)學問題,得出數(shù)學知識。
3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,注重動手實踐與自主探索,促進學生空間觀念的發(fā)展。
4、加強統(tǒng)計知識的教學,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念,逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣。
5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。數(shù)學學習不僅可以使學生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力,而且還能有效地提高學生的邏輯推理能力,進而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)。
6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。
(1)提供豐富的培養(yǎng)學習數(shù)學興趣愛好的素材。
(2)注意反映數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學的文化價值。
(3)通過自主探索的活動,讓學生獲得學習成功的體驗,增進學好數(shù)學的信心。
個人工作計劃指導思想篇十
2015年是公司籌建的一年,也是為了保證明年工程順利開工,綜合管理部的所有員工都深感自己肩膀上的責任有多重。一切為公司發(fā)展著想,服務(wù)當頭,責任為重。為此,本部門2016年工作計劃如下:
一、完善制度,規(guī)范公司管理。
解決舊制度與新制度之間的矛盾,探索新老制度適用性,依法修訂完善合理的、適用公司實際的規(guī)章制度,使公司管理做到有法可依、有章可循;全面推行質(zhì)量管理體系,加大獎懲力度,逐步完善自我管理、自我約束、自我激勵的質(zhì)量管理體系。
二、加強培訓,提高職業(yè)技能。
對各崗位員工進行全面的崗位應知應會培訓和系統(tǒng)的崗位理論知識培訓,提高公司員工的整體素質(zhì)和專業(yè)能力,打造知識型員工隊伍。
三、以人為本,抓好安全生產(chǎn)。
堅持安全第一,預防為主的方針,抓好安全生產(chǎn)建設(shè),強化員工安全意識,逐步建立安全生產(chǎn)細化標準。
四、增強服務(wù)意識,提高員工滿意度
綜合管理部的工作性質(zhì)要求就是兩個字---服務(wù),只有先做好服務(wù)生的角色才能發(fā)揮管理者的功能,在服務(wù)的過程中參與公司的管理工作。做好綜合部工作,水平在綜合、靈敏在信息、權(quán)威在督查、形象在接待、瓶頸在運轉(zhuǎn)、評判在領(lǐng)導。因此,必須強化七個意識:一是愛崗敬業(yè)意識;二是服務(wù)至上意識;三是靈活變通意識;四是自立自強意識;五是分工協(xié)調(diào)意識;六是團結(jié)協(xié)作意識;七是廉潔自律意識。
五、開展公司組織活動,增強互動,豐富公司文化。
舉辦積極、健康、向上的業(yè)余活動,增加員工之間互動機會,增進友宜,加強團結(jié),進一步豐富公司文化。
六、明確健全部門各部分工作責任人的職責與權(quán)限
在職責范圍的事情要力爭做到快速、準確、完善。不屬于職責范圍的應該及時上報,或根據(jù)實際情況靈活變通,總體原則高效、快速、準確。根據(jù)各部門等分工確定主要負責人、相關(guān)主要工作職責與權(quán)限及直接領(lǐng)導,做到分工明確、責任到人。由主要負責人向領(lǐng)導負責、行使相應部分權(quán)限和責任,并接受其它員工監(jiān)督。
七、做好公司各部門的榜樣 進一步加快辦事節(jié)奏,提高辦事效率。真正做到特事特辦、急事急辦、該答復的事及時答復,進一步改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。建立相應的批評、罰款、問責制度。
八、進一步提升工作價值,當好領(lǐng)導參謀助手
增強服務(wù)意識、提高工作能力,對于關(guān)系公司發(fā)展和穩(wěn)定的重要問題積極思考、大膽進言、主動出謀劃策,抓好督查督辦工作,抓好落實,發(fā)揮好參謀助手作用。對員工反映的問題及時跟進、及時上報、及時解決。對領(lǐng)導交辦的事情準確、準時完成并建立完善的反饋制度,讓領(lǐng)導及時了解任務(wù)完成程度。強調(diào)工作跟進、建立結(jié)果反饋制度。
九、要積極推行目標管理
進一步規(guī)范、細化管理工作,提高有效性。要嚴抓實施目標管理,確定趕超目標,采取有效措施,加強對目標制訂、實施過程和執(zhí)行結(jié)果的評估考核,不斷提高工作標準和管理水平。
個人工作計劃指導思想篇十一
關(guān)于六班主任工作計劃怎么寫知道嗎?班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長。下面是小編為大家收集有關(guān)于六班主任工作計劃指導思想,希望你喜歡。
個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負"萬丈高樓平地起"的鋪路人,責任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生62人,其中男生41人,女生21人??傮w上觀察,我班的學生男女人數(shù)相差較大,絕大部分學生學習目的明確,自覺性較好,課堂紀律較好。但全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設(shè)主題:"優(yōu)秀是一種習慣"這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標:
學習勤奮有上進心;
言行文明有感恩心;
做事勤懇有責任心;
做人踏實有自信心;
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學 生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹"德育為先,以人為本"的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定"班級量化管理"評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用"立交橋手記活動表",平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。
一、指導思想
認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,以抓教育教學為基礎(chǔ),教研教改為動力,全面提高教育教學質(zhì)量,大力推進素質(zhì)教育。
二、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
三、本學期目標
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1.適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部
積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設(shè):
1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
一、工作目標:
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,學會承擔責任。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
二、班級情況簡析:
本班共45名學生,其中男生21個,女生24個。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,所以紀律渙散。班級缺少凝聚力,學生的集體意識淡薄,在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設(shè),不管事,不想承擔責任,沒有為班級為他人服務(wù)的意識。學生的頭腦靈活,反應很快,但在學習方面,一部分學生聽課效果很不好,喜歡講小話或做小動作,傾聽的習慣很不盡人意,還有一部分學生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。因此,我一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。
三、主要措施:
1.不辭勞苦,堅持跟班
目前,有些學生自覺性還不夠。在新學期里,要在“兩操”、自習以及各種活動等場合,盡量跟班,及時對有關(guān)同學進行教育、指導、督促、幫助,這是形成良好班風的關(guān)鍵。
2.抓好班干部,培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時時看著學生,所以,必須抓好干部培養(yǎng)工作,培養(yǎng)一批思想好、能力強的班干部隊伍,他們是班主任的得力助手,是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學期里,要堅持“班干部周會”,充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力,調(diào)動其積極性,使其盡快成熟起來,成為班級管理的一群“大管家”.
3.建章立規(guī),管理制度化。
古云,無規(guī)距,無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準,班級工作肯定會亂套。新學期里,要不斷地修改、完善班規(guī),嚴格獎懲,增強其性,使之真正成為學生行為的規(guī)范,嚴格依此辦事,使良好班風早日形成。
4.讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5.提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。
6.衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1.一日宿舍生活狀況匯報。
2.值日班長總結(jié),班級一天工作總結(jié)。
3.放學以前的評價小結(jié),布置作業(yè)。
4.檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
5.值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1.小組評比,每周評出一個先進小組。
2.每周一總結(jié)。
3.組織班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。5、爭取全校每周的紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1.統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。
2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)
3.給班干部提建議,給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
五、工作安排:
九月:
1.報名注冊
2.打掃班級
3.了解學生暑期生活,書面小結(jié)
4.加強期初的行為規(guī)范教育
5.慶祝教師節(jié)
6.選拔人才,參加大隊干部競選、培訓
7.辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報
8.開展安全教育月活動
9.布置教室環(huán)境
10.家長會
十月:
1.慶祝國慶黑板報
2.國慶手抄報
3.開展愛國主義教育的活動
4.安全教育
十一月:
1.黑板報
2.主題班會
3.開展“節(jié)約”活動
十二月:
1.拔河比賽
2.計算過關(guān)
3.迎元旦晚會
4.板報
5.開展“感恩”父母的活動
一月:
1.復習,做好學生的思想工作
2.安排寒假生活。
新的學年,新的開始,我會盡自己的努力去創(chuàng)新,為美舍學校發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設(shè)和管理,確保民生工程順利實施,根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,特制我校20__~20__學年度第二學期關(guān)愛留守兒童工作計劃。
一、指導思想
認真落實教育民生工程,堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍,切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境,促進其全面健康成長。
二、工作目標
1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地采取行之有效的辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2、加強領(lǐng)導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率、入學率均達100%。
三、主要措施
(一)健全機制,加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導
學校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。
(二)建立健全制度,形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)
1、要認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行幫助,做到有的放矢,因材施教。
(三)真情關(guān)愛,力爭做到“三個優(yōu)先”
1、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。
3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。
(四)細心呵護,開展好“五個一”活動
1、建立一個“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話,學校開通一部親情電話,設(shè)立專線,將電話號碼公開,為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進學生與家長的感情。
3、開展互幫互學的一幫一活動,各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查,讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”,幫扶一名潛能生學習,使他有成就感,給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友,上課時提醒、督促其遵守紀律,專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天,為他排憂解難。教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座
積極實施“生態(tài)德育”工程,開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座,教育學生遵紀守法、了解安全常識,讓學生身心都健康。
5、寫一封親情書信,愛心媽媽監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,培養(yǎng)學生的表達能力,又對學生進行感恩教育,培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責,努力營造良好育人環(huán)境
1、加強留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過廣泛宣傳,讓留守兒童能夠安心、舒心,讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時,結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變辦學理念,提高學生的綜合素質(zhì)。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
各校要對留守兒童在生活、學習等方面,給予特別的照顧。
3、定期表彰自強留守兒童,進行榜樣教育。
對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰,這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。
(六)加大社會宣傳,形成工作合力
學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式,向家長和社會宣傳關(guān)愛留守兒童工作;及時總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗及做法,發(fā)掘?qū)W校、社會關(guān)愛工作典型事例,利用主流媒體及_大力宣傳,擴大影響面。積極爭取相關(guān)部門的大力支持,廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者,擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友,營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加,農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當前基礎(chǔ)教育的一個盲點,由此所引發(fā)的一系列社會問題,不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì),也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛機構(gòu),整合學校、家庭、社會等各方面資源,為留守兒童健康成長提供關(guān)懷和支持”的總體目標,特制定關(guān)愛留守兒童工作計劃:
一、工作目標:
通過對全校留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,建立目標責任制和完善的工作考評制度,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導,大力宣傳,形成合力,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
二、具體措施:
1、成立領(lǐng)導機構(gòu),明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能,加強上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學校要認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。
6、建立關(guān)愛留守兒童的應急機制。建立留守兒童、學校、家長(監(jiān)護人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護人,1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長,2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府,以保證留守兒童的安全第一的要求,不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書,明確責任,確保學生在安全的環(huán)境中成長。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學校要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要開展磨礪教育的研究試點,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識,增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
一、班級概況
五年(五)班現(xiàn)有64人,其中男生30人,女生34人,本班學生聰明、精力充沛,喜動好奇。一份耕耘一份收獲,接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,集體榮譽感提高了,班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是,班級中還存在一些問題,有些孩子組織紀律性差,貪玩,學習不主動,上課聽講情緒較差,影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。
二、管理目標
1、總目標
小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結(jié)、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。
2、五年級階段目標
本學期,班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優(yōu)秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。
三、管理措施:
(一)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?BR> 2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學生在課間有時可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
(二)衛(wèi)生管理方面
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
(三)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(四)其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作,并能放手使用。
4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調(diào)動每一位學生的積極性,增強自信心,從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。
5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結(jié)。
6、密切與科任教師的聯(lián)系,使本班學生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
8、安全教育常抓不懈。
四、每月安排
二月:常規(guī)教育月
1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況,總結(jié)假期活動。
2、調(diào)整班干部。
3、辦好假期生活展板。
4、召開第一次班干部會議。
5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。
三月:學雷鋒月。
1、以學雷鋒為主題內(nèi)容,辦一份手抄小報,出一期黑板報。
2、關(guān)愛家人,為母親做一件表示愛心的事。
3、在班內(nèi)組織一次寫字比賽。
四月:1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
五月:環(huán)保教育月。
1、以“保護環(huán)境,從我做起”為題,召開一次主題中隊會。
2、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報,出一期黑板報。
3、做好迎“六一”的準備工作。
4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。
六月:慶祝“六一”。
1、組織學生參加慶?!傲弧钡幕顒?。
2、在班里組織第二次寫字比賽。
3、做好期末分項測試工作,組織學生進行期末復習。
4、做好期末各項結(jié)束工作。
個人工作計劃指導思想篇十二
二(1)班小學二年級少先隊工作計劃
一、指導思想
依據(jù)學校工作計劃,以的“三個代表”思想為指引,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。
一、班級基本情況
本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉(zhuǎn)出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉(zhuǎn)進1人,來自四川。)
三、工作目標
1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心,提高教學質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補差工作,面向全班同學,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住每一次考試,及時進行總結(jié),指導,鼓勵。
5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習,迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣,學會自主的學習。
8、子生輔導差生,促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的`責任?,F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
五、行事歷
第1、2周:1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周:1、假日活動開始。
2、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周:1、跳繩比賽。
2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周:1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流。
第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周:1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周:1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周:1、體育達標考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1-3年級數(shù)學智多星比賽。
第19、20周:1、假日活動成果展示。
2、期末復習交流。
第21、22周:1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
個人工作計劃指導思想篇十三
為了今后更好地開展工作,班主任是如何制定
工作計劃
的?下面是本站小編收集整理的班主任工作計劃,歡迎閱讀。
白駒過隙。一學年又過去了,我們迎來了高三,本學期高三(30)班的工作重心:“溝通,交流,互助,學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上,通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。
一、班集體建設(shè)
1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,在班級以板報的形式,再次明確了班級目標即“溝通,交流,互助,學習”。并且在班級日常晨會中,強化這一意識。強化學生的集體意識,對學生提出一定的要求,使之行為符合班級要求。
2.狠抓常規(guī)教育,促進習慣養(yǎng)成,以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排,抓常規(guī)學常規(guī),班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽,利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,使學生在校的學習、生活及一言一行,都有章可循。
3.為了緊張的高三學習更加有序,還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成,嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。
二、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生,有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會,進行了工作培訓,學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識,工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多,因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng),班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會,進行小結(jié),及班委間的溝通。
三、班級常規(guī)
平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,紀律方面,嚴格要求學生每天自覺佩帶??ǎ龊脙刹?值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。
四、學習、集體觀教育
建立學習互助小組,組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,目的是“溝通、交流、互助、學習”,活動時間各組自定,但必須每周都有一個固定時間,活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴,從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育,同時也增進了學生間的情誼。下課時,我也盡量和學生待在一起,希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理,有些情況還可以拿出來,讓學生討論討論,一同尋求問題的解決方法,充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。
五、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長聯(lián)系,或是通電話,或是家訪,或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,溝通學校和家庭的關(guān)系,協(xié)調(diào)家校管理配合,真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來,絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,學習氣氛濃,各項活動能積極參與,成績進步較大。
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務(wù)工作計劃。
一、本學期工作實施重點
1、思想道德建設(shè)
本著對幼兒熱愛的態(tài)度,在工作中多愛心、多細心、多耐心;本著對幼兒負責任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫作,朝研究型教師的方向努力。
2、 工作方向
(1)將“教育公平,機會均等”進行到底,做到不偏愛、不歧視,注重每個幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,使幼兒得到全面的發(fā)展。
(2)認真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。
(3)仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。
(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。
3、 教育教學工作
(1)環(huán)境
結(jié)合園部的精神和班級的需要,我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,每個主題都有結(jié)合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動,幫助家長增強教育的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。
(2)教學
老師在努力吃透教材,課前認真準備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認真反思的前提下,積累教學經(jīng)驗,讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。
(3)游戲
中一班的角色游戲為“泗水小吃”,這一游戲幼兒在上學期才玩了一個月的時間,他們對此游戲有了初淺的認識與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對這一游戲特別感興趣,所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。
(4) 日常工作
在本學期的日常工作中,除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間,這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。
加強班級常規(guī)工作的開展,定期組織班級老師進行討論,將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,制定出解決方案,使班級常規(guī)進一步完善。
4、安全教育工作
安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,也是考慮最多的問題。如:開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,班級的安全工作一定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己,有較強的安全意識,讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。
5、家長社區(qū)工作
經(jīng)過一年多與家長的相處,我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,本學期我班的家長工作重點在于以下幾點:第一,每件事還是要從家長的角度去考慮問題,把班級的事情做細、做實;第二,充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三,多挖掘家長資源,利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,積極鼓勵家長,讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,對于班級中個別難以溝通的家長,老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時主動地多與他們溝通,讓他們感覺到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,從而和我們交朋友,支持我們的工作。
二、 班級情況分析
1、幼兒情況分析
經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:扣扣子、拉拉鏈、脫穿衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù),主要有以下方面的優(yōu)缺點:
個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。好奇心強,樂于表現(xiàn),在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍?;钴S、好動,喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進一步完善、進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)
我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間段、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給與引導和教育。在操作活動中,部分幼兒缺乏耐心,易分心,沒有完成任務(wù)的決心和毅力。
3、其他個別情況
我班有個別幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時,不愿主動參加集體活動,與其他幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來。
我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己脫穿衣服,進餐也需要老師給與幫助。這與其家長平時多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。
2、家長情況分析
經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的再遠情況,聽取老師的意見和看法。通過日常觀察和與家長的溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談,改變原有的狀態(tài)。
三、具體安排
二月份:
1、制定出本學期的班務(wù)計劃,教育教學計劃,家長工作計劃。
2、布置班級主題墻面,以春天為背景,教師與幼兒共同完成。
共
2
頁,當前第
1
頁
1
2
個人工作計劃指導思想篇十四
幼兒園教師在教育活動中應是學生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對學生思想品德的形成起著催化作用。你清楚怎么寫關(guān)于中班教師工作計劃嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于中班教師工作計劃指導思想,希望你喜歡。
新學期伊始,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
二、本學期目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三,具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
作為一名人民教師,做好自己的教學工作,教好學生,讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師,讓學生學好英語,有一個優(yōu)異英語成績,讓學生沉心于學習,讓家長放心于學校,也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想
我作為一名初一英語教師,為了能夠做好下學期的英語教學工作,必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,認真學習綱要的各項要求,做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,時刻保持學習,多參加系列講座,加強自己的思想建設(shè),增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹
下學期我依舊帶我這一學期的班級,初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學生,初一五班為普通班,共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后,五班的班主任也找過我,希望我下學期,能夠更加照顧下五班學生的英語基礎(chǔ),想辦法把他們的成績提上來,這當然是我責無旁貸的事情!
三、大致的教學計劃
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期,經(jīng)過一個學期的學習,大部分已經(jīng)適應了初中的生活。所以這一個學期,我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們,而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期,共四個半月的時間,除去假期和考試的時間,差不多只有三個半月多的時間,所以我要抓緊每一分鐘時間,課堂四十五分鐘都充分利用好,給學生教好課。除此之外還要擠出時間,給他們做聽力練習,做口語練習。
四、具體計劃
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元,但只有三個多月的時間,所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,第二個月上完unit4-unit6,第三個月上完剩下的課程,并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月,給他們做好系統(tǒng)的語法學習,盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,五班一天記二十個單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候,帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候,留二十分鐘給學生們放英語磁帶,鍛煉他們的聽力能力。
經(jīng)過大三學年的積極過渡,學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,因為在隨之而來的日子里,學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,針對畢業(yè)生特點,我們年級在落實學校學生工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗,在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作:
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學生進行鼓勵,督促其學習狀態(tài),并隨時溝通,了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時發(fā)布信息,以便考研的學生有自己明確的方向。
其次,對于打算就業(yè)的學生,首先要督促英語過關(guān)和課程補考,保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,一定要做好學生的就業(yè)指導工作,針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時,鼓勵學生走出去,引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業(yè),爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作,督促學生搞好寢室文明建設(shè)
繼續(xù)加強寢室文化建設(shè),督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應該放松,反而應更加嚴格要求,究其原因,一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去,這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點原因,對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應該加大力度,每周三定期巡查,平時不定期抽查,督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治,保持學生思想穩(wěn)定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,使學生們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè),建立嚴格的安全工作責任制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學生管理,形成良好的院風和學風
一方面,輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè),因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,重視學生的日常紀律,對違紀學生的處理,及時、公正、公平。同時,結(jié)合和諧校園的建設(shè),進一步規(guī)范學生的行為,促進了院風建設(shè)。另一方面,進一步完善制度,加強對學風建設(shè)的宣傳教育,嚴格管理,抓好落實,抓考風,促學風,把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外,還大力抓典型,通過榜樣的力量帶動大批學生,促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班,在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務(wù),督促學生不要忽略最后一學年學習成績,且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄,隨時溝通,了解學生動態(tài),提醒此類學生考試時間,督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時具進,不斷調(diào)整工作思路,及時解決突發(fā)問題,與學生多溝通,了解他們的想法,才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作,使學生工作真正落到實處!
新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
一、政治方面:
本學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教研工作:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、教學常規(guī):
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標:
通過本期教學,使學生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1. 加強政治理論學習,提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學生,讓學生把學??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流,提高師德修養(yǎng)
本學期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績,學困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習,開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我
練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中??傊乙幪巼栏褚笞约?,努力提高自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導批評指正。
新的學期,新的開始,教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?,F(xiàn)制定如下計劃:
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。
四、家長工作
本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領(lǐng)導的指點和幫助。
個人工作計劃指導思想篇十五
時間過得很快,我進入公司已經(jīng)x年多了。初來乍到,對于我來說,這里的一切都是新鮮的,然而新鮮過后,更多的是嚴明的紀律、嚴格的要求,于之前的學生生活截然不同。
作為一名客戶服務(wù)人員,我逐漸感受到客服工作是在平凡中不斷地接受各種挑戰(zhàn),不斷地尋找工作的意義與價值。一個優(yōu)秀的客服人員,熟練的業(yè)務(wù)知識與高超的服務(wù)技巧是必備的,但我個人認為與此同時我們還要嘗試著在這兩點的基礎(chǔ)上把枯燥與單調(diào)的工作做得有聲有色,學會把工作當成是一種享受。
首先,對于用戶要以誠相待,當成親人或是朋友,真心為用戶提供切實有效地咨詢與幫助,這是愉快工作的前提之一。其次,在為用戶提供咨詢時要認真傾聽用戶的問題,詳細地為之分析引導,防止因服務(wù)態(tài)度問題引起客戶的不滿。
一直以來,公司都以微笑服務(wù)為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好客服服務(wù)工作。作為一名從事證券業(yè)不久的新人,我確實還存在一些不足之處。
一是工作經(jīng)驗欠缺,實際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng)新不夠,
三是工作中有時情緒急躁,急于求成。
2022年度工作計劃指導思想
個人工作計劃指導思想篇十六
一、班級情況分析:
本學期我接手班主任工作, 本學期的工作重點是:強抓班級管理,樹立良好班風,明確學習目標,提高學習成績。依據(jù)學校德育實施計劃,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。以五項競賽為載體,做好德育工作的滲透和遷移。
二、指導思想:
以“依法辦校,以德立校”為指導思想,依據(jù)學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡 “愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存。學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。
三、工作計劃:
1、給學生一片愛心
第一、培養(yǎng)學生的自信心,注重轉(zhuǎn)化過程
人的智力水平確實存在一定的差異,但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣,為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷,并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學生,我不會過多苛求,而是對他們做到真正的引導和幫助。轉(zhuǎn)化后進生,是一項復雜細致的工作,我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,也不要奢望一定要讓“后進生”轉(zhuǎn)化過來,可能一直到“后進生”畢業(yè),你都轉(zhuǎn)化不過來,但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。
我始終認為:一個稱職的老師,應該是學生心靈的帶路人,是學生的精神導師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學生的一道題的解法,可能在他以后幾年、十幾年,甚至是一輩子都不會用到,但是你對學生的愛護和引導,將使學生牢記在心,終生受用,這才是教育的本質(zhì)。我堅信:只有當學生接受了我這個人,才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。
第二、以科學的學習方法指導學生。
經(jīng)??吹竭@樣的學生——總是在默默無聞地學習,卻考不出好成績。究其原因,大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者,首先應教給學生科學的學習方法。換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領(lǐng)域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。此外,作為班主任,我不僅僅要抓好自己所帶的學科,還要配合其它學科教師抓好各科教學。調(diào)動認課老師對班級的信心,力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài),增加班級的競爭力。
第三、懂得欣賞學生,讓學生充分發(fā)揮潛能,張揚個性。
學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅,使學生感到每付出一份勞動,便會有一份收獲的快樂。這快樂,是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點,作為班主任,在與學生朝朝暮暮相處時,一定要用自己真誠的心,去欣賞每一位學生的“亮點”,多關(guān)注學生生命的進程。
2、關(guān)注學生的思想健康發(fā)展
初中階段是可塑性極強的時期,他們的思想極易波動,如何讓學生形成正確、良好的道德觀,關(guān)鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手。
第一、 教會學生學會“感激”。
現(xiàn)在的學生,由于家庭中給予的寵愛過多,身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間、學生之間融洽教學氣氛起著極大的負面影響。教會學生“感激”,讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛,他們的人生才會更精彩。
第二、 教會學生學會“寬容”。
同學之間,經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況,我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容,用自己的行為來影響學生的行為。
3、規(guī)范學生行為,優(yōu)化班級管理。
俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”要想成為象樣的班集體,在班級管理中應剛?cè)嵯酀?、嚴慈相加,讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。
首先,培養(yǎng)良好的班委會。我們知道,班級事物紛繁蕪雜,如果什么事情都靠班主任親躬,班主任就是有三頭六臂,還會出現(xiàn)“丟了西瓜,揀起芝麻”的笑話,要想使班級管理井然有序,必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作。對班干部,需要反復告戒他們:“ 作為班干部,不能單靠手中的權(quán)力去管理,要讓同學們從心里服你,特別要以身作則,并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學?!币懈市某蕴澋挠X悟,明白奉獻愛心,受益的不僅僅是別人,自己的能力也可得到提升。
其次,用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學生。在班級管理中,引入公平競爭機制。制定各項評分細則,向全班同學公布,對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。設(shè)立崗位明星制,改變過去那種“先進是少數(shù),年年都不變”的傳統(tǒng)模式,讓人人都有評優(yōu)的機會。同時,根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項,如:“每周一星”、“每月一星”,還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉,更不隨意指定,完全按積分名次往下排。這樣,既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派,又體現(xiàn)我的公平、公正,同時,調(diào)動了全班同學的積極性,培養(yǎng)了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的,就有利于學生根據(jù)自己的長處,從不同的方面努力。從而促使我班形成團結(jié)、向上、健康、進取的優(yōu)良班風。
此外,作為住宿班的班主任必須加強對學生的監(jiān)督,學生若無故缺席,需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系:曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,必須及時向政教處匯報,并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,如確要回去,班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能,加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。
個人工作計劃指導思想篇十七
20xx年是全面貫徹落實黨的十九大精神的第x年,是學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想的開局之年,學校黨支部將以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導,以發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè),把握學校發(fā)展方向,參與決定重大問題并監(jiān)督實施,支持和保證校長依法行使職權(quán),領(lǐng)導學校德育和思想政治工作,培育和踐行社會主義核心價值觀,維護各方合法權(quán)益,推動學校健康發(fā)展。
一、工作基本要求
以學習貫徹十九大精神,全面落實20xx年各項工作任務(wù),以學習十九大精神為核心,健全工作運行機制,一切從教師需求出發(fā),有針對性的做好思想政治教育工作,搭建各類思想交流的平臺,滿足和解決教師關(guān)切的具體問題,營造風清氣正、積極向上的良好氛圍,為各項工作開展提供思想和組織保證。
二、工作主要內(nèi)容
(一)組織全校黨員、教師每兩周進行政治學習,深入學習xxx新時代中國特色社會主義思想。(二)繼續(xù)開展“兩學一做”教育實踐活動,通過學習“十九大”的相關(guān)精神,進一步發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。(三)加強教師職業(yè)道德教育,大力推進師德工程建設(shè)。(四)建立入黨積極分子學習小組,加強入積極分子的培養(yǎng)考查和xxx員發(fā)展工作。(五)加強黨組織基層建設(shè),注重黨員教師廉潔自律教育。(六)積極開展“不忘初心,牢記使命”主題教育。
三、思想政治工作的組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導,健全工作機制。充實調(diào)整思想政治工作領(lǐng)導小組,定期召開專題會議研究部署此項工作,把加強思想政治工作作為一項重大任務(wù),列入重要議事日程。(二)定期進行領(lǐng)導班子理論學習,不斷加強黨性修養(yǎng)教育,端正思想作風、工作作風,做教職工的表率。(三)全體教職工要認真學習“十九大”的相關(guān)精神。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平,增強教書育人的責任感,并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。(四)加強師德師風監(jiān)督力度,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,杜絕有償家教,健全師德一票否決制等制度。(五)組織開展“民主評議黨員”活動,積極爭創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。
在新的一年里,在“砥礪奮進新時代、筑夢勒職勇?lián)敗钡慕逃黝}下,學校黨支部將以十九大精神為指針,在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導下,圍繞學校教育教學這一中心工作,堅持立德樹人,將黨建工作融入日常教育教學管理工作中,以黨建帶群團建設(shè),促進學校全面發(fā)展,全體黨員教師努力做到一一加強學習,外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)、立足本職、任勞任怨、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻、團結(jié)互助,積極投身教育工作。
個人工作計劃指導思想篇一
20__年,是全面貫徹落實黨的__大精神的第一年,__大的勝利召開為我們指明了前進的方向,我們有信心在新的一屆黨中央的領(lǐng)導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”重要思想,繼往開來,與時俱進,全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化,為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。20__年,湘峰村黨支部在街道黨委、政府的正確領(lǐng)導下,結(jié)合我村黨建工作實際,堅持以鄧小平理論和同志“三個代表”重要思想為指導,認真學習和領(lǐng)會鄧小平理論、在新的歷史時期,緊密團結(jié)在新一屆黨中央周圍,探討黨建工作的新方法和新內(nèi)容,不斷加強黨的建設(shè)和充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,使村黨支部煥發(fā)出勃勃生機,保障我村各項工作任務(wù)得以順利貫徹實施。
一、指導思想
以黨的__大精神和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞街道黨委、政府“__”發(fā)展目標,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和基層組織年建設(shè),切實抓好黨的建設(shè)和我村經(jīng)濟社會發(fā)展。
二、主要工作計劃措施
1、加強黨建工作,優(yōu)化黨組織,發(fā)揮領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(3)是認真做好入黨申請人、積極分子、發(fā)展對象的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展各環(huán)節(jié)工作,有計劃、分步驟地把骨干積極分子逐步吸收到黨內(nèi)來,給黨員隊伍注入新的力量。
(4)進一步完善農(nóng)村基層治理工作,加強學習培訓,提高議事會成員的綜合能力;切實發(fā)揮議事會成員的“決策、議事、監(jiān)督”作用;規(guī)范、深化“三務(wù)”公開。
(5)是抓好村組織活動場所建設(shè)及加強制度建設(shè),加強兩委各項制度建設(shè),樹立對外良好形象,不斷完善村圖書室、娛樂活動室、會議室等場所的功能,充分發(fā)揮其提高群眾科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的作用,努力按照“五個好”村黨支部的目標要求來加強基層組織建設(shè)。
2、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)及四大基礎(chǔ)工程的全面推進和落實。
(1)繼續(xù)深化大下訪、大接訪工作,加強黨群關(guān)系的聯(lián)系,解決和落實村民關(guān)心的熱難點問題,及時了解和掌握村組居民的動態(tài)情況。
(2)繼續(xù)落實黨內(nèi)關(guān)懷機制,繼續(xù)聯(lián)系幫扶特困黨員家庭,從思想、精神、物質(zhì)上進行幫扶,鼓勵他們克服困難,改善生活。認真落實黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節(jié)慰問,幫助解決生活中的困難。
(3)做好我村公共服務(wù)的項目落實和社會管理工作。充分發(fā)揮群眾參與,民主決策、監(jiān)督、檢查、評議的原則,確保項目的落實實施和??顚S?,發(fā)揮資金的使用效益。
(4)切實落實好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和土地綜合整治工作,有效改善農(nóng)戶居住環(huán)境,提升群眾宜居感、舒適感、美化感。
(6)全方位落實富民惠民政策,抓好醫(yī)療、養(yǎng)老、衛(wèi)生、教育等各項政策性補助的全面落實。全方位增加農(nóng)戶收入。
(7)組織巡邏,要做好安排人員管理和規(guī)范,真正發(fā)揮維護群眾生產(chǎn)和生活安全的作用。
(8)建立健全面對自然災害的能力,對群眾對宣傳做好房屋安全等方面的應對措施。
3、繼續(xù)落實上級黨總支統(tǒng)一布署,結(jié)合工作實際,認真開展各項黨建活動。
(1)是加強黨支部宣傳工作,把深入學習貫徹__大精神和深入創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來,保持黨的先進性和純潔性。
(2)是進一步加強黨風廉政建設(shè)。認真開展多種形式的警示教育,筑牢思想防線。
(3)按照上級工作部署,風清氣正抓好本年支部及村委會的工作。
(4)是積極開展讀“紅色經(jīng)典”讀書活動,構(gòu)建學習型黨組織。
在新的一年里,我們將堅決按照上級黨總支的要求,以堅定、成熟、穩(wěn)健的步伐,不斷開拓進取的精神風貌,進一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,使每一個黨員都能在各自的崗位上充分發(fā)揮其先鋒模范作用,為我村的更快更好地發(fā)展做出更大的貢獻。
個人工作計劃指導思想篇二
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容
1、強化學習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,做到定時、定內(nèi)容,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。學習常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報道,并與課改革密切結(jié)合。
2、認真學習,和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高教學水平。
5、狠抓教學質(zhì)量,加強培優(yōu)補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導,加大力度。通過家校聯(lián)系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。
6、加強班主任工作的學習,切實提高班主任管理班級的能力和措施。
三、具體措施
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。
5、強化學習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。
6、加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
總之,通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。
教師個人業(yè)務(wù)學習計劃篇三
20xx年,是“十二五”xx之年,本學期為切實加強教師教師思想素質(zhì),維護人民教師良好的社會形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),推進教育改革,提高教育質(zhì)量,辦讓人民放心滿意的教育,特制定20xx—20xx學年第二學期教師政治學習計劃如下:
一、指導思想
全面加強和改進師德建設(shè),堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導,深入學習貫徹黨的方針政策,堅持以人為本的理念,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨,以《教育法》、《教師法》為依據(jù),以改革為動力,全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,優(yōu)化制度環(huán)境,營造良好氛圍,把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會”精神上來,把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來,采取多種措施,提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,造就一支讓人民滿意的教師隊伍,為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習目的:
加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進個人的典型,總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗,形成規(guī)范長效的激勵與約束機制,建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法,解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題,充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則,促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、學習內(nèi)容和要求:
1、認真學習20xx年中央、區(qū)、州、縣兩會精神。結(jié)合學校實際,樹立質(zhì)量興校意識。
2、根據(jù)學生身心特點,把思想道德建設(shè)落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹上級文件精神,引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的道德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)學習我們身邊先進人物的事跡,以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,幫助教師及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務(wù)、增強信心、鼓舞斗志、扎扎實實做好本職工作。
5、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,使全體教師進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6.專題講座與小組討論相結(jié)合。結(jié)合學習的內(nèi)容,定期舉辦專題講座,引導教師開展專題討論。
7.上網(wǎng)學習與觀看電教錄像片相結(jié)合。要開發(fā)利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學習一次,不斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)進行理論學習的能力。
8.年末舉行一次理論學習測試。
抓好學習制度建設(shè),切實達到“六有要求”。即:總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。
四、學習方法:
1、認真組織好教師隔周一次的政治學習,做到內(nèi)容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。
3、聯(lián)系實際,適時組織討論,寫好心得體會。
五、主要措施:
1、加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè),教育和管理好學校教育行政干部。學校副科級以上干部堅持每季度一次干部中心組學習,學習政治理論、學習業(yè)務(wù)知識、學習管理方法。干部帶頭參加學校組織的各項政治學習和業(yè)務(wù)學習活動,積極撰寫體會文章和理論文章,在教職工中做好骨干、當好表率。切實提高學校干部的政治思想素質(zhì)、組織領(lǐng)導能力和工作業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織好教職工政治學習,提高教職工思想政治素質(zhì)。要堅持每月的教職工政治理論集中學習制度,通過原文學習、專題講座、座談討論、觀看黨教片、寫心得體會等多種形式的學習教育,提高黨員、教師的政策理論水平和思想水平,增強黨員、教師的事業(yè)心,提高黨員、教師的責任感和使命感。同時,加強對教師的職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育,開展愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等師德師風教育,保持良好的精神狀態(tài)和工作作風。
3、抓好系列教育活動,建立教育管理工作機制。
(1)抓好法律法規(guī)學習教育。組織教師深入學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī),全面貫徹國家教育方針,大力提高教師依法執(zhí)教的自覺性。
(2)進一步加強師德師風建設(shè)。開展以“作表率、樹形象”為主要內(nèi)容的師德教育活動。狠抓師德師風建設(shè),落實師德規(guī)范,提升專業(yè)精神,樹立服務(wù)意識,促進和諧校園的建設(shè)。
(3)抓好榜樣系列教育活動。要組織黨員、教職工向身邊的師德標兵、黨員示范崗、優(yōu)秀教師等先進榜樣人物學習,學習他們敬業(yè)愛崗的精神,學習他們勤奮工作,無私奉獻的精神。
(4)加強師德常規(guī)管理,完善師德監(jiān)督機制。重視師德建設(shè)的常規(guī)管理,把師德建設(shè)工作列入重要工作日程,有計劃、有督促、有記錄,不斷深入推進。建立完善師德考評制度,獎優(yōu)罰劣,祛邪扶正,把自律和他律結(jié)合起來,把激勵和約束結(jié)合起來,促進廣大教師對師德規(guī)范的積極認同和自覺遵守。
(5)繼續(xù)認真組織開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,通過實行教職工崗位承諾制、績效考核制、責任追究制,切實加強教職工工作責任感,切實轉(zhuǎn)變工作作風,形成團結(jié)、嚴謹、和諧、上進的工作氛圍,努力把學校辦成一所好環(huán)境、好制度、好教師、好質(zhì)量的人民滿意、領(lǐng)導滿意的學校。
4、整合力量,凝聚人心,促進學校和諧發(fā)展。
黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在學校思想工作貫徹的全過程中,要求黨員對黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀更加全面理解,對共產(chǎn)主義理想信念更加堅定,對全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加樹立,黨員同志成為學校各項工作的組織者、實踐者和領(lǐng)頭者。
五、考核:
1、考核組按照定期和不定期抽查相結(jié)合的辦法對教師政治學習進行考核。
2、政治學習情況是評價教師師德的必備條件之一,不參加學習或?qū)W習不認真的評優(yōu)一票否決。
個人工作計劃指導思想篇三
1.進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。
2.認真貫徹學校工作重點,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。
二、學生現(xiàn)狀分析
每個年級都有6個班級,各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。
三、教學目的要求
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
四、教學措施
1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
2.多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
【小學美術(shù)教師工作計劃】
新的一學期又開始了,本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù):以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
一、抓好常規(guī)教學。
1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。
2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
二、加強自身建設(shè)。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學習業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:
1,堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。
2,在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
三、關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活??傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。
在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃:
四、課前準備:備好課。
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
個人工作計劃指導思想篇四
在當前市場經(jīng)濟大潮中,農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙背井離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長不可避免地盡不了監(jiān)護人的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童,便成了農(nóng)村學校中的特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育,已經(jīng)成為家庭、學校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢必影響他們的每一步成長,只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。為此,我們在婦聯(lián)、政府、教育的`通力支持下,創(chuàng)辦了鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心。
二、指導思想
以踐行“三個代表”重要思想、關(guān)注留守兒童的健康成長,奉獻一片愛心,用實際行動解除留守兒童家長的后顧之憂,讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
三、基本情況
本學期,我們鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心開辦了兩個留守班,五、六年級各一個班,五年級47人,六年級53人,一共招收了100名留守學生。相對而言,留守中心的師資水平是一流的,生活環(huán)境是一流的,活動設(shè)施是一流,服務(wù)質(zhì)量是一流的,教育管理是一流的。這就為留守孩子身心健康發(fā)展,為全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、組織領(lǐng)導:
我們成立了鎮(zhèn)“留守中心工作”領(lǐng)導小組:
主任:李德榮(鎮(zhèn)教育協(xié)管員)
副主任:張金霞(雙溪中心小學校長)
成員:李幼林張遠發(fā)朱瑞豐王杰陳夕信陳恢家王燕華
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,陳宏衛(wèi)同志任辦公室主任,負責協(xié)調(diào)處理日常工作。
五、目標任務(wù)
1、建立留守兒童管理體系,落實管理措施,為留守兒童提供和諧的生活環(huán)境與優(yōu)質(zhì)服務(wù),及時向留守兒童的父母反饋留守兒童的學習生活情況,使我們的教職工真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人,讓孩子得到健康成長。
2、留守中心要充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。托管中心除了提供良好教育的同時,更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注的關(guān)愛,讓他們在留守中心這個大家庭中得到的溫暖,從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個健康成長的平臺。
六、具體管理辦法與措施
1、建立健全《留守學生檔案》和與家長聯(lián)系制度
詳細了解留守兒童存在的問題和基本情況,建立留守兒童家長通訊聯(lián)系簿,因人制定教育管理方案。保持與留守兒童的家長經(jīng)常聯(lián)系,隨時向家長反映孩子的在校情況。特設(shè)留守兒童親情電話,留守兒童可免費打親情電話。
2、開辟“托管”寄宿的新模式
鑒于多數(shù)留守兒童“無家可歸”的現(xiàn)狀,留守中心開辦“托管”寄宿模式,為留守兒童提供專門的住宿與活動場所,允許留守兒童節(jié)假日在托管中心學習與生活,解除留守兒童家長的后顧之憂。聘請專人負責照管理服務(wù)等工作。
3、強化教職工特別是班主任的責任心
留守中心高度重視留守兒童工作,安排專管領(lǐng)導;班主任教師親自參與留守兒童的在校管理,并負責隨時向家長匯報情況;留守中心配備專職管理員,具體落實留守兒童在托管中心的食宿與學習、生活等各方面工作。學校還落實專人專管孩子吃飯、睡覺、洗頭、洗澡、理發(fā)等一系列日常事務(wù),為孩子洗衣、輔導學習。
4、努力營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
個人工作計劃指導思想篇五
一、指導思想:
提高本班學生的心理素質(zhì),提高本班學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對本班學生進行心理健康教育和輔導,幫助本班學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標:
1、注重本班學生心理輔導,做好本班學生心理咨詢工作,做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視本班學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對本班學生的心理健康教育。(每學期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)
三、內(nèi)容要求:
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
(1)幫助本班學生了解自己,認識自己的潛能,激發(fā)其學習的信心。
(2)引導本班學生形成強烈持久的學習動機。
(3)引導本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
(4)學習策略的輔導,包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
(3)學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
(2)培養(yǎng)本班學生形成處事果斷的良好習慣。
(3)培養(yǎng)本班學生良好的自我控制力。
(4)引導本班學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
(1)學會正確認識自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。
(2)學會正常人際交往,與同學、老師、家長良好關(guān)系。
(3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認同性別角色,同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
(1)引導本班學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
(2)注重本班學生的自我人格養(yǎng)成教育。
(3)對有人格障礙的本班學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
(1)心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,接受以本班學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責,固定的開放時間,固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”,以便個別本班學生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復,特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
(4)以“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校本班學生熟悉的宣傳陣地,本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,對一些常識性的問題進行解答,讓本班學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
(5)指導家庭進行心理健康教育。
小本班學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小本班學生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是本班學生的來源與歸屬,小本班學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學校、家長應該合力重視小本班學生的心理健康教育,我們利用家長會等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導家長開展小本班學生家庭心理健康教育。
(6)指導小本班學生進行自我心理健康教育。
指導小本班學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:
a、學會放松。要使小本班學生知道緊張是正常的心理反應,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小本班學生知道有問題要學會求助,在學??梢哉依蠋?、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理等等。無論何事何時都可以與人談話,學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小本班學生要學習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小本班學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小本班學生自我心理健康教育,利用一切資源開展小本班學生心理健康教育,促進全體本班學生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 個人工作計劃指導思想篇六
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領(lǐng)域:
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域:
科學領(lǐng)域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域:
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
一保教工作:
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
二家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
三教研工作:
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統(tǒng)計。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。
個人工作計劃指導思想篇七
新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期,我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、學期教學目標
1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。
2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔社會責任。
3、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
三、具體教學安排
本學期每一節(jié)課,初步安排每周一次社會領(lǐng)域活動。
四、具體措施
1、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。
2、抓住時機,創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
五、情況分析
本學期大班幼兒面臨入小學,為幫助幼兒今后適應小學生活做準備,注重幼兒實踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。
六、日常社會教學計劃
(一)有愛心,能關(guān)心同伴,關(guān)心家人,關(guān)心周圍需要幫助的人。
(二)敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望宇行為。
(三)遇到困難和挫折時候不氣餒,敢于不斷嘗試。
(四)熟悉有關(guān)安全,交通,環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。
(五)有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候,敢于勸阻。
幼兒教師個人指導思想工作計劃
個人工作計劃指導思想篇八
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件,創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。青年教師是學校的希望,學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設(shè),不斷提高青年教師教育教學水平,使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍,有助于促進學校教育質(zhì)量和辦學水平的提高。
二、培養(yǎng)目標:
(一)、總目標:
1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,具有團隊精神,爭創(chuàng)一流業(yè)績,促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。
2、創(chuàng)造條件,幫助青年教師盡快成長,通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,使青年教師能突穎而出,成為學校的教育、教學骨干。
(二)、遠景目標
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實的專業(yè)知識
3、較強的教育教學能力
(三)、具體目標:
1、良好的職業(yè)道德:
熱愛本職工作,具有強烈的責任心、進取心,樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強的理解教材和駕馭教材的能力:
能夠全面深入地鉆研教材、課程標準,把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,做到融會貫通;針對學生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,引導學生思維.;善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,做到講課時重點突出,選用方法得當,難點突破。
3、較強的組織教學能力
以學生為本,尊重學生、表揚為主,能以富于情趣的語言吸引學生,用飽滿的熱情感染學生,利用多種形式調(diào)動學生的學習積極性,駕馭課堂能力強,具有隨機應變的教育機智。
4、較強的教學能力
根據(jù)學科的特點及學生的實際情況,選擇和優(yōu)化課堂教學的方法,探索出適合本學科特點和學生認知規(guī)律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設(shè)計和提出有價值的問題,靈活地運用設(shè)疑方式,引發(fā)學習興趣,激發(fā)求知欲。
5、較強的教學基本功
表達能力強、富有激情;現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力強;練就一手好,板書工整、規(guī)范、重點突出。
6、較強的班級管理能力
四、培養(yǎng)措施
1、重視青年教師的目標引領(lǐng),每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,使自己有攀登目標、有發(fā)展行動。
2、重視青年教師的思想政治工作,積極引導,使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人,為人師表。利用各種形式,組織他們學習相關(guān)文件、提高認識,以先進教師的事跡,教育激勵他們,使他們真正具有樂于奉獻的精神。
3、組織開展系列性專題培訓,使他們掌握教育教學常規(guī),了解教育教學規(guī)律。每兩周至少學習一篇教育教學文章,觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻,并分別寫好感觸最深的體會。
4.每位青年教師每學期上一堂圍繞主題的研究課,積極開展研討活動,通過說課、聽課、評課等活動,全方位提高青年教師的教學能力。
5、重視抓教學反思,要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學進行反思,每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆。每學期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學論文或教學案例。
6、抓教學基本功比賽,組織演講、粉筆字、制作課件、板書比賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮。
個人工作計劃指導思想篇九
全面貫徹落實xxx中央《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,全面落實基礎(chǔ)教育課程改革,重視以學生的已有知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,努力提高教育教學質(zhì)量。
二、班級分析
五年級兩個班級的學生數(shù)都是55人,班級男女生比例諧調(diào),對于新課程教材,我們的學生基礎(chǔ)知識還算比較扎實,思維也比較活躍,學生學習的積極性比較高,同時兩極分化也相當明顯,兩個班級差生都比較多,尤其五年級,很多差生已經(jīng)開始妥協(xié),因此,在這學期的教學中我們要重視對差生的培養(yǎng)。上課的時候要特別關(guān)照后進生的發(fā)言,發(fā)揮小組合作的作用,鼓勵優(yōu)等生帶差生,幫助差生也能在數(shù)學上獲得一定的收獲。
三、教學內(nèi)容
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:圓,百分數(shù),圓柱與圓錐,比例,比例尺,統(tǒng)計。圓,百分數(shù),圓柱與圓錐等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學綜合應用活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
四、教材分析
在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了百分數(shù)、比例、比例尺。在前面學習分數(shù)及比的前提下教學一些基礎(chǔ)知識,包括比例的意義、解比例、正比例和反比例的意義及應用。比例尺的認識、比例尺的應用,對于百分數(shù)來說,百分數(shù)的意義、讀寫,百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化,百分數(shù)的應用等。
在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓、圓柱與圓錐兩個單元。對于圓是學生第一次接觸,相比之下比較抽象,所以,學生掌握起來不是那么容易。需要學生先弄清楚圓的認識、圓的周長、圓的面積等知識。對于圓柱與圓錐,要在圓的基礎(chǔ)上進行研究,圓柱和圓錐的認識、圓柱與圓錐的面積、體積計算是重點、難點。需要學生好好把握。探索某些實物體積的測量方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面,本冊教材讓學生學習有關(guān)眾數(shù)和中位數(shù)、扇形統(tǒng)計圖。本冊教材教學眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,比較穩(wěn)定、可靠,但易受極端數(shù)據(jù)的影響;中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,可靠性比較差,但不受極端數(shù)據(jù)的影響;眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,也不受極端數(shù)據(jù)的影響。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時,適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。
在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合原來的比的知識和分數(shù)的相關(guān)知識,用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了xxx數(shù)學與生活xxx的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學思想方法,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。
五、教學目標
1、理解百分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較百分數(shù)的大小,會把假百分數(shù)化成分數(shù)或小數(shù),會進行分數(shù)、小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。
2、掌握比例和比例尺的意義和性質(zhì),利用比例的特點以及正反比例來解決實際問題等。
3、知道圓的有關(guān)知識,利用所學的知識來認識圓的相關(guān)計算。
4、結(jié)合具體情境,探索并掌握圓柱與圓錐的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法。
5、通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
6、認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
六、教學措施
1、合理利用教材,突出基本概念教學,體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念,增加直觀和聯(lián)系實際,增加探索性和開放性,加強拓展性和知識性,培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、注重溝通知識間的相互聯(lián)系,加強學生對分數(shù)意義的理解。
(1)加強直觀,加深學生對分數(shù)意義的理解。
(2)對部分教學內(nèi)容作適當?shù)恼{(diào)整或精簡。
(3)加強開放性,培養(yǎng)學生靈活的思維和解決問題的能力。
(4)加強聯(lián)系實際,從現(xiàn)實問題情境引出數(shù)學問題,得出數(shù)學知識。
3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,注重動手實踐與自主探索,促進學生空間觀念的發(fā)展。
4、加強統(tǒng)計知識的教學,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念,逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣。
5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。數(shù)學學習不僅可以使學生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力,而且還能有效地提高學生的邏輯推理能力,進而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)。
6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。
(1)提供豐富的培養(yǎng)學習數(shù)學興趣愛好的素材。
(2)注意反映數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學的文化價值。
(3)通過自主探索的活動,讓學生獲得學習成功的體驗,增進學好數(shù)學的信心。
個人工作計劃指導思想篇十
2015年是公司籌建的一年,也是為了保證明年工程順利開工,綜合管理部的所有員工都深感自己肩膀上的責任有多重。一切為公司發(fā)展著想,服務(wù)當頭,責任為重。為此,本部門2016年工作計劃如下:
一、完善制度,規(guī)范公司管理。
解決舊制度與新制度之間的矛盾,探索新老制度適用性,依法修訂完善合理的、適用公司實際的規(guī)章制度,使公司管理做到有法可依、有章可循;全面推行質(zhì)量管理體系,加大獎懲力度,逐步完善自我管理、自我約束、自我激勵的質(zhì)量管理體系。
二、加強培訓,提高職業(yè)技能。
對各崗位員工進行全面的崗位應知應會培訓和系統(tǒng)的崗位理論知識培訓,提高公司員工的整體素質(zhì)和專業(yè)能力,打造知識型員工隊伍。
三、以人為本,抓好安全生產(chǎn)。
堅持安全第一,預防為主的方針,抓好安全生產(chǎn)建設(shè),強化員工安全意識,逐步建立安全生產(chǎn)細化標準。
四、增強服務(wù)意識,提高員工滿意度
綜合管理部的工作性質(zhì)要求就是兩個字---服務(wù),只有先做好服務(wù)生的角色才能發(fā)揮管理者的功能,在服務(wù)的過程中參與公司的管理工作。做好綜合部工作,水平在綜合、靈敏在信息、權(quán)威在督查、形象在接待、瓶頸在運轉(zhuǎn)、評判在領(lǐng)導。因此,必須強化七個意識:一是愛崗敬業(yè)意識;二是服務(wù)至上意識;三是靈活變通意識;四是自立自強意識;五是分工協(xié)調(diào)意識;六是團結(jié)協(xié)作意識;七是廉潔自律意識。
五、開展公司組織活動,增強互動,豐富公司文化。
舉辦積極、健康、向上的業(yè)余活動,增加員工之間互動機會,增進友宜,加強團結(jié),進一步豐富公司文化。
六、明確健全部門各部分工作責任人的職責與權(quán)限
在職責范圍的事情要力爭做到快速、準確、完善。不屬于職責范圍的應該及時上報,或根據(jù)實際情況靈活變通,總體原則高效、快速、準確。根據(jù)各部門等分工確定主要負責人、相關(guān)主要工作職責與權(quán)限及直接領(lǐng)導,做到分工明確、責任到人。由主要負責人向領(lǐng)導負責、行使相應部分權(quán)限和責任,并接受其它員工監(jiān)督。
七、做好公司各部門的榜樣 進一步加快辦事節(jié)奏,提高辦事效率。真正做到特事特辦、急事急辦、該答復的事及時答復,進一步改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。建立相應的批評、罰款、問責制度。
八、進一步提升工作價值,當好領(lǐng)導參謀助手
增強服務(wù)意識、提高工作能力,對于關(guān)系公司發(fā)展和穩(wěn)定的重要問題積極思考、大膽進言、主動出謀劃策,抓好督查督辦工作,抓好落實,發(fā)揮好參謀助手作用。對員工反映的問題及時跟進、及時上報、及時解決。對領(lǐng)導交辦的事情準確、準時完成并建立完善的反饋制度,讓領(lǐng)導及時了解任務(wù)完成程度。強調(diào)工作跟進、建立結(jié)果反饋制度。
九、要積極推行目標管理
進一步規(guī)范、細化管理工作,提高有效性。要嚴抓實施目標管理,確定趕超目標,采取有效措施,加強對目標制訂、實施過程和執(zhí)行結(jié)果的評估考核,不斷提高工作標準和管理水平。
個人工作計劃指導思想篇十一
關(guān)于六班主任工作計劃怎么寫知道嗎?班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長。下面是小編為大家收集有關(guān)于六班主任工作計劃指導思想,希望你喜歡。
個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負"萬丈高樓平地起"的鋪路人,責任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生62人,其中男生41人,女生21人??傮w上觀察,我班的學生男女人數(shù)相差較大,絕大部分學生學習目的明確,自覺性較好,課堂紀律較好。但全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設(shè)主題:"優(yōu)秀是一種習慣"這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標:
學習勤奮有上進心;
言行文明有感恩心;
做事勤懇有責任心;
做人踏實有自信心;
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學 生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹"德育為先,以人為本"的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定"班級量化管理"評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用"立交橋手記活動表",平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。
一、指導思想
認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,以抓教育教學為基礎(chǔ),教研教改為動力,全面提高教育教學質(zhì)量,大力推進素質(zhì)教育。
二、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
三、本學期目標
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1.適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部
積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設(shè):
1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
一、工作目標:
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,學會承擔責任。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
二、班級情況簡析:
本班共45名學生,其中男生21個,女生24個。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,所以紀律渙散。班級缺少凝聚力,學生的集體意識淡薄,在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設(shè),不管事,不想承擔責任,沒有為班級為他人服務(wù)的意識。學生的頭腦靈活,反應很快,但在學習方面,一部分學生聽課效果很不好,喜歡講小話或做小動作,傾聽的習慣很不盡人意,還有一部分學生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。因此,我一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。
三、主要措施:
1.不辭勞苦,堅持跟班
目前,有些學生自覺性還不夠。在新學期里,要在“兩操”、自習以及各種活動等場合,盡量跟班,及時對有關(guān)同學進行教育、指導、督促、幫助,這是形成良好班風的關(guān)鍵。
2.抓好班干部,培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時時看著學生,所以,必須抓好干部培養(yǎng)工作,培養(yǎng)一批思想好、能力強的班干部隊伍,他們是班主任的得力助手,是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學期里,要堅持“班干部周會”,充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力,調(diào)動其積極性,使其盡快成熟起來,成為班級管理的一群“大管家”.
3.建章立規(guī),管理制度化。
古云,無規(guī)距,無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準,班級工作肯定會亂套。新學期里,要不斷地修改、完善班規(guī),嚴格獎懲,增強其性,使之真正成為學生行為的規(guī)范,嚴格依此辦事,使良好班風早日形成。
4.讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5.提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。
6.衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1.一日宿舍生活狀況匯報。
2.值日班長總結(jié),班級一天工作總結(jié)。
3.放學以前的評價小結(jié),布置作業(yè)。
4.檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
5.值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1.小組評比,每周評出一個先進小組。
2.每周一總結(jié)。
3.組織班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。5、爭取全校每周的紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1.統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。
2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)
3.給班干部提建議,給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
五、工作安排:
九月:
1.報名注冊
2.打掃班級
3.了解學生暑期生活,書面小結(jié)
4.加強期初的行為規(guī)范教育
5.慶祝教師節(jié)
6.選拔人才,參加大隊干部競選、培訓
7.辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報
8.開展安全教育月活動
9.布置教室環(huán)境
10.家長會
十月:
1.慶祝國慶黑板報
2.國慶手抄報
3.開展愛國主義教育的活動
4.安全教育
十一月:
1.黑板報
2.主題班會
3.開展“節(jié)約”活動
十二月:
1.拔河比賽
2.計算過關(guān)
3.迎元旦晚會
4.板報
5.開展“感恩”父母的活動
一月:
1.復習,做好學生的思想工作
2.安排寒假生活。
新的學年,新的開始,我會盡自己的努力去創(chuàng)新,為美舍學校發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設(shè)和管理,確保民生工程順利實施,根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,特制我校20__~20__學年度第二學期關(guān)愛留守兒童工作計劃。
一、指導思想
認真落實教育民生工程,堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍,切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境,促進其全面健康成長。
二、工作目標
1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地采取行之有效的辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2、加強領(lǐng)導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率、入學率均達100%。
三、主要措施
(一)健全機制,加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導
學校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。
(二)建立健全制度,形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)
1、要認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行幫助,做到有的放矢,因材施教。
(三)真情關(guān)愛,力爭做到“三個優(yōu)先”
1、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。
3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。
(四)細心呵護,開展好“五個一”活動
1、建立一個“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話,學校開通一部親情電話,設(shè)立專線,將電話號碼公開,為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進學生與家長的感情。
3、開展互幫互學的一幫一活動,各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查,讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”,幫扶一名潛能生學習,使他有成就感,給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友,上課時提醒、督促其遵守紀律,專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天,為他排憂解難。教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座
積極實施“生態(tài)德育”工程,開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座,教育學生遵紀守法、了解安全常識,讓學生身心都健康。
5、寫一封親情書信,愛心媽媽監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,培養(yǎng)學生的表達能力,又對學生進行感恩教育,培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責,努力營造良好育人環(huán)境
1、加強留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過廣泛宣傳,讓留守兒童能夠安心、舒心,讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時,結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變辦學理念,提高學生的綜合素質(zhì)。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
各校要對留守兒童在生活、學習等方面,給予特別的照顧。
3、定期表彰自強留守兒童,進行榜樣教育。
對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰,這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。
(六)加大社會宣傳,形成工作合力
學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式,向家長和社會宣傳關(guān)愛留守兒童工作;及時總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗及做法,發(fā)掘?qū)W校、社會關(guān)愛工作典型事例,利用主流媒體及_大力宣傳,擴大影響面。積極爭取相關(guān)部門的大力支持,廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者,擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友,營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加,農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當前基礎(chǔ)教育的一個盲點,由此所引發(fā)的一系列社會問題,不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì),也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛機構(gòu),整合學校、家庭、社會等各方面資源,為留守兒童健康成長提供關(guān)懷和支持”的總體目標,特制定關(guān)愛留守兒童工作計劃:
一、工作目標:
通過對全校留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,建立目標責任制和完善的工作考評制度,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導,大力宣傳,形成合力,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
二、具體措施:
1、成立領(lǐng)導機構(gòu),明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能,加強上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學校要認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。
6、建立關(guān)愛留守兒童的應急機制。建立留守兒童、學校、家長(監(jiān)護人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護人,1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長,2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府,以保證留守兒童的安全第一的要求,不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書,明確責任,確保學生在安全的環(huán)境中成長。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學校要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要開展磨礪教育的研究試點,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識,增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
一、班級概況
五年(五)班現(xiàn)有64人,其中男生30人,女生34人,本班學生聰明、精力充沛,喜動好奇。一份耕耘一份收獲,接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,集體榮譽感提高了,班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是,班級中還存在一些問題,有些孩子組織紀律性差,貪玩,學習不主動,上課聽講情緒較差,影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。
二、管理目標
1、總目標
小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結(jié)、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。
2、五年級階段目標
本學期,班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優(yōu)秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。
三、管理措施:
(一)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?BR> 2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學生在課間有時可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
(二)衛(wèi)生管理方面
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
(三)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(四)其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作,并能放手使用。
4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調(diào)動每一位學生的積極性,增強自信心,從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。
5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結(jié)。
6、密切與科任教師的聯(lián)系,使本班學生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
8、安全教育常抓不懈。
四、每月安排
二月:常規(guī)教育月
1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況,總結(jié)假期活動。
2、調(diào)整班干部。
3、辦好假期生活展板。
4、召開第一次班干部會議。
5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。
三月:學雷鋒月。
1、以學雷鋒為主題內(nèi)容,辦一份手抄小報,出一期黑板報。
2、關(guān)愛家人,為母親做一件表示愛心的事。
3、在班內(nèi)組織一次寫字比賽。
四月:1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
五月:環(huán)保教育月。
1、以“保護環(huán)境,從我做起”為題,召開一次主題中隊會。
2、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報,出一期黑板報。
3、做好迎“六一”的準備工作。
4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。
六月:慶祝“六一”。
1、組織學生參加慶?!傲弧钡幕顒?。
2、在班里組織第二次寫字比賽。
3、做好期末分項測試工作,組織學生進行期末復習。
4、做好期末各項結(jié)束工作。
個人工作計劃指導思想篇十二
二(1)班小學二年級少先隊工作計劃
一、指導思想
依據(jù)學校工作計劃,以的“三個代表”思想為指引,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。
一、班級基本情況
本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉(zhuǎn)出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉(zhuǎn)進1人,來自四川。)
三、工作目標
1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心,提高教學質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補差工作,面向全班同學,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住每一次考試,及時進行總結(jié),指導,鼓勵。
5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習,迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣,學會自主的學習。
8、子生輔導差生,促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的`責任?,F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
五、行事歷
第1、2周:1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周:1、假日活動開始。
2、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周:1、跳繩比賽。
2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周:1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流。
第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周:1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周:1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周:1、體育達標考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1-3年級數(shù)學智多星比賽。
第19、20周:1、假日活動成果展示。
2、期末復習交流。
第21、22周:1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
個人工作計劃指導思想篇十三
為了今后更好地開展工作,班主任是如何制定
工作計劃
的?下面是本站小編收集整理的班主任工作計劃,歡迎閱讀。
白駒過隙。一學年又過去了,我們迎來了高三,本學期高三(30)班的工作重心:“溝通,交流,互助,學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上,通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。
一、班集體建設(shè)
1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,在班級以板報的形式,再次明確了班級目標即“溝通,交流,互助,學習”。并且在班級日常晨會中,強化這一意識。強化學生的集體意識,對學生提出一定的要求,使之行為符合班級要求。
2.狠抓常規(guī)教育,促進習慣養(yǎng)成,以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排,抓常規(guī)學常規(guī),班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽,利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,使學生在校的學習、生活及一言一行,都有章可循。
3.為了緊張的高三學習更加有序,還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成,嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。
二、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生,有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會,進行了工作培訓,學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識,工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多,因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng),班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會,進行小結(jié),及班委間的溝通。
三、班級常規(guī)
平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,紀律方面,嚴格要求學生每天自覺佩帶??ǎ龊脙刹?值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。
四、學習、集體觀教育
建立學習互助小組,組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,目的是“溝通、交流、互助、學習”,活動時間各組自定,但必須每周都有一個固定時間,活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴,從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育,同時也增進了學生間的情誼。下課時,我也盡量和學生待在一起,希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理,有些情況還可以拿出來,讓學生討論討論,一同尋求問題的解決方法,充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。
五、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長聯(lián)系,或是通電話,或是家訪,或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,溝通學校和家庭的關(guān)系,協(xié)調(diào)家校管理配合,真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來,絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,學習氣氛濃,各項活動能積極參與,成績進步較大。
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務(wù)工作計劃。
一、本學期工作實施重點
1、思想道德建設(shè)
本著對幼兒熱愛的態(tài)度,在工作中多愛心、多細心、多耐心;本著對幼兒負責任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫作,朝研究型教師的方向努力。
2、 工作方向
(1)將“教育公平,機會均等”進行到底,做到不偏愛、不歧視,注重每個幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,使幼兒得到全面的發(fā)展。
(2)認真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。
(3)仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。
(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。
3、 教育教學工作
(1)環(huán)境
結(jié)合園部的精神和班級的需要,我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,每個主題都有結(jié)合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動,幫助家長增強教育的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。
(2)教學
老師在努力吃透教材,課前認真準備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認真反思的前提下,積累教學經(jīng)驗,讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。
(3)游戲
中一班的角色游戲為“泗水小吃”,這一游戲幼兒在上學期才玩了一個月的時間,他們對此游戲有了初淺的認識與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對這一游戲特別感興趣,所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。
(4) 日常工作
在本學期的日常工作中,除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間,這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。
加強班級常規(guī)工作的開展,定期組織班級老師進行討論,將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,制定出解決方案,使班級常規(guī)進一步完善。
4、安全教育工作
安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,也是考慮最多的問題。如:開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,班級的安全工作一定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己,有較強的安全意識,讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。
5、家長社區(qū)工作
經(jīng)過一年多與家長的相處,我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,本學期我班的家長工作重點在于以下幾點:第一,每件事還是要從家長的角度去考慮問題,把班級的事情做細、做實;第二,充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三,多挖掘家長資源,利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,積極鼓勵家長,讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,對于班級中個別難以溝通的家長,老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時主動地多與他們溝通,讓他們感覺到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,從而和我們交朋友,支持我們的工作。
二、 班級情況分析
1、幼兒情況分析
經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:扣扣子、拉拉鏈、脫穿衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù),主要有以下方面的優(yōu)缺點:
個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。好奇心強,樂于表現(xiàn),在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍?;钴S、好動,喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進一步完善、進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)
我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間段、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給與引導和教育。在操作活動中,部分幼兒缺乏耐心,易分心,沒有完成任務(wù)的決心和毅力。
3、其他個別情況
我班有個別幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時,不愿主動參加集體活動,與其他幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來。
我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己脫穿衣服,進餐也需要老師給與幫助。這與其家長平時多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。
2、家長情況分析
經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的再遠情況,聽取老師的意見和看法。通過日常觀察和與家長的溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談,改變原有的狀態(tài)。
三、具體安排
二月份:
1、制定出本學期的班務(wù)計劃,教育教學計劃,家長工作計劃。
2、布置班級主題墻面,以春天為背景,教師與幼兒共同完成。
共
2
頁,當前第
1
頁
1
2
個人工作計劃指導思想篇十四
幼兒園教師在教育活動中應是學生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對學生思想品德的形成起著催化作用。你清楚怎么寫關(guān)于中班教師工作計劃嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于中班教師工作計劃指導思想,希望你喜歡。
新學期伊始,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
二、本學期目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三,具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
作為一名人民教師,做好自己的教學工作,教好學生,讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師,讓學生學好英語,有一個優(yōu)異英語成績,讓學生沉心于學習,讓家長放心于學校,也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想
我作為一名初一英語教師,為了能夠做好下學期的英語教學工作,必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,認真學習綱要的各項要求,做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,時刻保持學習,多參加系列講座,加強自己的思想建設(shè),增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹
下學期我依舊帶我這一學期的班級,初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學生,初一五班為普通班,共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后,五班的班主任也找過我,希望我下學期,能夠更加照顧下五班學生的英語基礎(chǔ),想辦法把他們的成績提上來,這當然是我責無旁貸的事情!
三、大致的教學計劃
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期,經(jīng)過一個學期的學習,大部分已經(jīng)適應了初中的生活。所以這一個學期,我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們,而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期,共四個半月的時間,除去假期和考試的時間,差不多只有三個半月多的時間,所以我要抓緊每一分鐘時間,課堂四十五分鐘都充分利用好,給學生教好課。除此之外還要擠出時間,給他們做聽力練習,做口語練習。
四、具體計劃
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元,但只有三個多月的時間,所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,第二個月上完unit4-unit6,第三個月上完剩下的課程,并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月,給他們做好系統(tǒng)的語法學習,盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,五班一天記二十個單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候,帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候,留二十分鐘給學生們放英語磁帶,鍛煉他們的聽力能力。
經(jīng)過大三學年的積極過渡,學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,因為在隨之而來的日子里,學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,針對畢業(yè)生特點,我們年級在落實學校學生工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗,在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作:
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學生進行鼓勵,督促其學習狀態(tài),并隨時溝通,了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時發(fā)布信息,以便考研的學生有自己明確的方向。
其次,對于打算就業(yè)的學生,首先要督促英語過關(guān)和課程補考,保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,一定要做好學生的就業(yè)指導工作,針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時,鼓勵學生走出去,引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業(yè),爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作,督促學生搞好寢室文明建設(shè)
繼續(xù)加強寢室文化建設(shè),督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應該放松,反而應更加嚴格要求,究其原因,一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去,這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點原因,對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應該加大力度,每周三定期巡查,平時不定期抽查,督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治,保持學生思想穩(wěn)定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,使學生們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè),建立嚴格的安全工作責任制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學生管理,形成良好的院風和學風
一方面,輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè),因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,重視學生的日常紀律,對違紀學生的處理,及時、公正、公平。同時,結(jié)合和諧校園的建設(shè),進一步規(guī)范學生的行為,促進了院風建設(shè)。另一方面,進一步完善制度,加強對學風建設(shè)的宣傳教育,嚴格管理,抓好落實,抓考風,促學風,把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外,還大力抓典型,通過榜樣的力量帶動大批學生,促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班,在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務(wù),督促學生不要忽略最后一學年學習成績,且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄,隨時溝通,了解學生動態(tài),提醒此類學生考試時間,督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時具進,不斷調(diào)整工作思路,及時解決突發(fā)問題,與學生多溝通,了解他們的想法,才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作,使學生工作真正落到實處!
新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
一、政治方面:
本學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教研工作:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、教學常規(guī):
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標:
通過本期教學,使學生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1. 加強政治理論學習,提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學生,讓學生把學??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流,提高師德修養(yǎng)
本學期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績,學困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習,開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我
練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中??傊乙幪巼栏褚笞约?,努力提高自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導批評指正。
新的學期,新的開始,教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?,F(xiàn)制定如下計劃:
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。
四、家長工作
本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領(lǐng)導的指點和幫助。
個人工作計劃指導思想篇十五
時間過得很快,我進入公司已經(jīng)x年多了。初來乍到,對于我來說,這里的一切都是新鮮的,然而新鮮過后,更多的是嚴明的紀律、嚴格的要求,于之前的學生生活截然不同。
作為一名客戶服務(wù)人員,我逐漸感受到客服工作是在平凡中不斷地接受各種挑戰(zhàn),不斷地尋找工作的意義與價值。一個優(yōu)秀的客服人員,熟練的業(yè)務(wù)知識與高超的服務(wù)技巧是必備的,但我個人認為與此同時我們還要嘗試著在這兩點的基礎(chǔ)上把枯燥與單調(diào)的工作做得有聲有色,學會把工作當成是一種享受。
首先,對于用戶要以誠相待,當成親人或是朋友,真心為用戶提供切實有效地咨詢與幫助,這是愉快工作的前提之一。其次,在為用戶提供咨詢時要認真傾聽用戶的問題,詳細地為之分析引導,防止因服務(wù)態(tài)度問題引起客戶的不滿。
一直以來,公司都以微笑服務(wù)為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好客服服務(wù)工作。作為一名從事證券業(yè)不久的新人,我確實還存在一些不足之處。
一是工作經(jīng)驗欠缺,實際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng)新不夠,
三是工作中有時情緒急躁,急于求成。
2022年度工作計劃指導思想
個人工作計劃指導思想篇十六
一、班級情況分析:
本學期我接手班主任工作, 本學期的工作重點是:強抓班級管理,樹立良好班風,明確學習目標,提高學習成績。依據(jù)學校德育實施計劃,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。以五項競賽為載體,做好德育工作的滲透和遷移。
二、指導思想:
以“依法辦校,以德立校”為指導思想,依據(jù)學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡 “愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存。學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。
三、工作計劃:
1、給學生一片愛心
第一、培養(yǎng)學生的自信心,注重轉(zhuǎn)化過程
人的智力水平確實存在一定的差異,但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣,為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷,并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學生,我不會過多苛求,而是對他們做到真正的引導和幫助。轉(zhuǎn)化后進生,是一項復雜細致的工作,我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,也不要奢望一定要讓“后進生”轉(zhuǎn)化過來,可能一直到“后進生”畢業(yè),你都轉(zhuǎn)化不過來,但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。
我始終認為:一個稱職的老師,應該是學生心靈的帶路人,是學生的精神導師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學生的一道題的解法,可能在他以后幾年、十幾年,甚至是一輩子都不會用到,但是你對學生的愛護和引導,將使學生牢記在心,終生受用,這才是教育的本質(zhì)。我堅信:只有當學生接受了我這個人,才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。
第二、以科學的學習方法指導學生。
經(jīng)??吹竭@樣的學生——總是在默默無聞地學習,卻考不出好成績。究其原因,大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者,首先應教給學生科學的學習方法。換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領(lǐng)域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。此外,作為班主任,我不僅僅要抓好自己所帶的學科,還要配合其它學科教師抓好各科教學。調(diào)動認課老師對班級的信心,力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài),增加班級的競爭力。
第三、懂得欣賞學生,讓學生充分發(fā)揮潛能,張揚個性。
學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅,使學生感到每付出一份勞動,便會有一份收獲的快樂。這快樂,是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點,作為班主任,在與學生朝朝暮暮相處時,一定要用自己真誠的心,去欣賞每一位學生的“亮點”,多關(guān)注學生生命的進程。
2、關(guān)注學生的思想健康發(fā)展
初中階段是可塑性極強的時期,他們的思想極易波動,如何讓學生形成正確、良好的道德觀,關(guān)鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手。
第一、 教會學生學會“感激”。
現(xiàn)在的學生,由于家庭中給予的寵愛過多,身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間、學生之間融洽教學氣氛起著極大的負面影響。教會學生“感激”,讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛,他們的人生才會更精彩。
第二、 教會學生學會“寬容”。
同學之間,經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況,我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容,用自己的行為來影響學生的行為。
3、規(guī)范學生行為,優(yōu)化班級管理。
俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”要想成為象樣的班集體,在班級管理中應剛?cè)嵯酀?、嚴慈相加,讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。
首先,培養(yǎng)良好的班委會。我們知道,班級事物紛繁蕪雜,如果什么事情都靠班主任親躬,班主任就是有三頭六臂,還會出現(xiàn)“丟了西瓜,揀起芝麻”的笑話,要想使班級管理井然有序,必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作。對班干部,需要反復告戒他們:“ 作為班干部,不能單靠手中的權(quán)力去管理,要讓同學們從心里服你,特別要以身作則,并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學?!币懈市某蕴澋挠X悟,明白奉獻愛心,受益的不僅僅是別人,自己的能力也可得到提升。
其次,用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學生。在班級管理中,引入公平競爭機制。制定各項評分細則,向全班同學公布,對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。設(shè)立崗位明星制,改變過去那種“先進是少數(shù),年年都不變”的傳統(tǒng)模式,讓人人都有評優(yōu)的機會。同時,根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項,如:“每周一星”、“每月一星”,還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉,更不隨意指定,完全按積分名次往下排。這樣,既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派,又體現(xiàn)我的公平、公正,同時,調(diào)動了全班同學的積極性,培養(yǎng)了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的,就有利于學生根據(jù)自己的長處,從不同的方面努力。從而促使我班形成團結(jié)、向上、健康、進取的優(yōu)良班風。
此外,作為住宿班的班主任必須加強對學生的監(jiān)督,學生若無故缺席,需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系:曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,必須及時向政教處匯報,并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,如確要回去,班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能,加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。
個人工作計劃指導思想篇十七
20xx年是全面貫徹落實黨的十九大精神的第x年,是學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想的開局之年,學校黨支部將以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導,以發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè),把握學校發(fā)展方向,參與決定重大問題并監(jiān)督實施,支持和保證校長依法行使職權(quán),領(lǐng)導學校德育和思想政治工作,培育和踐行社會主義核心價值觀,維護各方合法權(quán)益,推動學校健康發(fā)展。
一、工作基本要求
以學習貫徹十九大精神,全面落實20xx年各項工作任務(wù),以學習十九大精神為核心,健全工作運行機制,一切從教師需求出發(fā),有針對性的做好思想政治教育工作,搭建各類思想交流的平臺,滿足和解決教師關(guān)切的具體問題,營造風清氣正、積極向上的良好氛圍,為各項工作開展提供思想和組織保證。
二、工作主要內(nèi)容
(一)組織全校黨員、教師每兩周進行政治學習,深入學習xxx新時代中國特色社會主義思想。(二)繼續(xù)開展“兩學一做”教育實踐活動,通過學習“十九大”的相關(guān)精神,進一步發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。(三)加強教師職業(yè)道德教育,大力推進師德工程建設(shè)。(四)建立入黨積極分子學習小組,加強入積極分子的培養(yǎng)考查和xxx員發(fā)展工作。(五)加強黨組織基層建設(shè),注重黨員教師廉潔自律教育。(六)積極開展“不忘初心,牢記使命”主題教育。
三、思想政治工作的組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導,健全工作機制。充實調(diào)整思想政治工作領(lǐng)導小組,定期召開專題會議研究部署此項工作,把加強思想政治工作作為一項重大任務(wù),列入重要議事日程。(二)定期進行領(lǐng)導班子理論學習,不斷加強黨性修養(yǎng)教育,端正思想作風、工作作風,做教職工的表率。(三)全體教職工要認真學習“十九大”的相關(guān)精神。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平,增強教書育人的責任感,并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。(四)加強師德師風監(jiān)督力度,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,杜絕有償家教,健全師德一票否決制等制度。(五)組織開展“民主評議黨員”活動,積極爭創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。
在新的一年里,在“砥礪奮進新時代、筑夢勒職勇?lián)敗钡慕逃黝}下,學校黨支部將以十九大精神為指針,在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導下,圍繞學校教育教學這一中心工作,堅持立德樹人,將黨建工作融入日常教育教學管理工作中,以黨建帶群團建設(shè),促進學校全面發(fā)展,全體黨員教師努力做到一一加強學習,外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)、立足本職、任勞任怨、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻、團結(jié)互助,積極投身教育工作。