我從心得體會中體會到了態(tài)度決定一切的道理。寫心得體會時，首先應該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內容的規(guī)劃。以下是一些值得關注的心得體會文段，一起來感受寫作中的思考和感悟。
軍訓心得體會古詩篇一
軍訓是大學生活中的一段特殊經(jīng)歷，不僅考驗著我們的體能和毅力，更錘煉了我們的領導能力和團隊精神。軍訓結束之際，我滿懷感慨，欲用一首古詩來表達自己的心情和體會。
第二段：行進
行軍列隊，步履整齊。
太陽火辣烘，大地腳步齊。
炎炎烈日焰燒盡，忍辱負重不退縮。
同舟共濟、攜手前進，團隊精神展鋒芒。
第三段：操場訓練
操場上，林立軍容。
槍聲響起，胸懷堅定。
嚴肅肅穆，天地氣場。
擊掌如雷，士氣騰飛。
刻苦訓練，筋骨強健，意志堅定。
第四段：軍體拳
左轉右轉，火辣訓練。
身體舞動，精神昂揚。
拳拳到肉，練就鐵腕。
剛直不阿，才能扛起旗幟明。
第五段：軍禮
挺胸向前，筆挺整齊。
心懷敬仰，禮儀莊嚴。
激情四溢，信仰可見。
錚錚嘹亮，吶喊聲揚。
軍禮冠冕，砥礪青春。
總結：
軍訓的過程雖然辛苦，但也是一次寶貴的歷練機會。在軍訓中，我體會到了團隊合作的力量，錘煉了意志和韌性，培養(yǎng)了堅強的性格。通過軍訓，我意識到只有團結一心、緊密協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難，取得輝煌的成果。而這些珍貴的經(jīng)歷和體會，將繼續(xù)指引我前行，讓我為理想奮斗，為人生加油！
軍訓心得體會古詩篇二
軍訓，是每個大學生大學生活中不可或缺的一部分。通過軍訓，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了團隊合作精神，更是感悟到了許多人生的哲理。在這個過程中，我不禁想起了一首古詩，它讓我對軍訓有了更深層次的理解和體會。
第一段：古詩首先讓我意識到軍訓的嚴肅性和重要性。
“鴉雀無聲的荒原，孤獨寂寞的戰(zhàn)場”，這是古詩中描述的意味深遠的場景。它讓我意識到軍訓不僅僅是為了鍛煉身體，更是一種對大學生精神素質的考驗。我們在軍訓中要學會獨自面對困難，堅持到底，這就需要我們有堅強的意志力和毅力。另外，軍訓還要求我們嚴守軍紀，服從指揮，這里的戰(zhàn)場不僅僅是一個軍事操場，更是一片通過軍事化管理來培養(yǎng)我們自律意識和集體榮譽感的土地。
第二段：古詩讓我感受到了軍訓中的團隊合作的重要性。
“眾志成城的旗幟，和諧發(fā)展的力量”，這是古詩中的描寫。軍訓中，我們分為小組，每個小組由幾十個同學組成，大家要團結一致，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。只有相互合作，才能完成各種任務，只有通過相互幫助，才能快速適應軍隊化管理。正如古詩所說，只有眾志成城，才能取得勝利。在軍訓中，我們不分男女，不分個人得失，只有共同進退，才能夠形成雷厲風行的力量。
第三段：古詩讓我體會到了軍訓中的辛苦和付出。
“酷暑嚴寒，風霜雨雪”，這是古詩中的描寫。在軍訓過程中，我們要經(jīng)歷各種天氣的考驗。有時候是炙熱的夏季，烈日當頭；有時候是寒冷的冬季，風雪交加。而我們則要日夜堅持訓練，不論天氣如何，都要全身心地投入其中。這種辛苦和付出，正如古詩中所描寫的那樣，“籌壁高屋，一心為家”。我們要意識到，只有經(jīng)歷過磨練和付出，才能收獲真正的成長。
第四段：古詩讓我感悟到了軍訓中的向上追求和不放棄的精神。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！痹谲娪栔?，我們經(jīng)常會遇到各種挫折和困難，甚至有時候會感到絕望。但是，正如古詩所說，當我們面對山重水復時，只要我們勇敢地向前邁出一步，就會發(fā)現(xiàn)柳暗花明。只有不放棄，不氣餒，才能夠在困境中掙脫出來。軍訓中的每一次克服困難，都是我們成長路上的一村村明燈。
第五段：古詩讓我深刻認識到軍訓是一種人生的磨練和啟蒙。
“耿耿星河灰飛煙滅，奮起直追的人如星?！避娪栕屛覀儾粌H僅鍛煉了身體，更是磨練和啟蒙了我們的心靈。在軍訓過程中，我們對自己的潛力有更深入的認識，對生活有了更清晰的追求。我們可以感受到軍訓的力量，無論是在戰(zhàn)場上還是在生活中，只要我們愿意拼搏，奮起直追，就一定能夠閃耀出屬于自己的光芒。
軍訓是大學生活中的一段特殊經(jīng)歷，也是一次深刻的人生體驗。通過與古詩的結合，我對軍訓有了更深層次的理解和體會。軍訓不僅僅是鍛煉身體的過程，更是一種對大學生精神素質的考驗。它讓我們感受到了團隊合作的重要性，也讓我們意識到了向上追求和不放棄的精神。軍訓中的辛苦與付出，正是我們成長路上寶貴的財富。讓我們懷揣著這份體會和心得，繼續(xù)前行，以更堅韌的姿態(tài)面對人生的挑戰(zhàn)。
軍訓心得體會古詩篇三
新版初中語文課本的一個明顯的改進，就是課文中的古詩文的比例大大增加了，這實質上也是對語言的.工具性的深層次的理解和對文言古詩文中豐富的人文因素的的高度重視的結果，并且課程標準對古詩文教學也提出了明確的學習要求：即“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位和審美情趣；淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容；背誦優(yōu)秀詩文。
很多學生認為當今社會是科技發(fā)達的社會，文化領域、科技領域大多使用的是白話文，對古文學習無須努力去死記硬背。他們的這種想法是錯誤的。“鑒前世之興衰，考當今之得失?！逼鋵嵐糯幕杏性S多作品是值得我們去深刻研究、領會的。有的告訴我們?yōu)槿颂幨乐溃械奈恼赂嬖V我們學習文化知識的方法或見解，有的文章可以讓我們認識政治上的利與弊等等。所以，學習古詩文既可以了解中國悠久的政治、經(jīng)濟、文化的歷史，也可以把歷史當成今天或者是明天我們的人生道路的照明燈。為此，在古詩文的教學中有必要注意以下幾點：
教學古詩文，應和現(xiàn)代語體文一樣，引導學生自己閱讀、自己思考、自己講解，以使他們真正理解，并激起閱讀的興趣?，F(xiàn)在有的教師逐字逐句地串講，一字不漏，表面上看起來似乎很徹底，實際上由于是灌注式的教學，可可說是教師強加給學生的，反而是不徹底的。在教師指導下自讀自思自講，雖可能有誤讀和曲解的地方，但一經(jīng)教師指出，既可得到糾正。再者，也是更為重要的，只有指導學生自讀、自思，他們才能以自己之力，了解自己生疏的文言，以至進入文言所反映的歷史生活中去。為此，就有必要提出思考題，讓學生回答討論。這對古文的學習來說是必不可少的方法。思考討論題可以兼及內容和語言兩方面。一般的應側重在內容的一面，可就人物、事件、情景、氣氛、環(huán)境、背景和作者等各個方面，提出思考課題，讓學生思索，發(fā)表看法。
古詩文學習中，可能爭論的問題比學習現(xiàn)代文多，而且有極不相同的看法。教師要各抒己見，讓學生不受拘束的發(fā)表見解。這里，教師不要固執(zhí)先入為主的某些傳統(tǒng)看法，而要留意當代語言學和文藝理論的新學說，隨時吸收科學的新成果，以做出更科學的解說。當然，這種解說要嚴格限制在課文及其直接相關的范圍內。
這句話強調了讀的重要。誦讀是語文教學的不可缺少的環(huán)節(jié)，古詩文教學誦讀就更為重要。要通過誦讀促進學生讀準、讀暢，進而增強語感、理解內容、提升品位。對讀的要求可由低到高。如開始要求讀準，古詩文中生僻字較多，古今不同音的字也較多，還有些文言句子不順口，很容易斷錯句。教師可采用示范朗讀對學生進行讀的指導。以此為基礎，注意節(jié)奏、重音，在發(fā)展到讀出韻味、讀出感情，具有古人的味道。這樣以讀感染，激發(fā)興趣。讀的方式應多種多樣，如：范讀、自由讀、個人讀、小組讀、全班齊讀等。有條件的可配樂朗讀，活躍氣氛，激發(fā)興趣。當然誦讀要根據(jù)課文長短、難易程度及學生的讀的情況而掌握好讀的時間、遍數(shù)，以保證課堂的高效。
現(xiàn)在的大部分學生朗讀能力差，口頭表達能力差，這不能不說是與教師忽視朗讀訓練有關。因此在教一些名篇的時候，都要求熟讀和背誦課文，因為熟讀和背誦可幫助學生理解詞句。課文中的古詩文大都是一些淺易的文章，一些較困難的詞句文中的注解都有，而另一些稍難的詞句，學生可在多讀中理解掌握。熟讀和背誦還可以幫助學生理解文章內容。作者的思想感情表達意圖，常常體現(xiàn)在段落及句式上，通過多讀可以加深理解。在讀的過程中，我引導學生能夠和作者產生共鳴，能真切感受作者所要表達的思想感情，從而理解文章的內容。另外，熟讀和背誦可以使學生領會寫作上的特點及語言特點。只要能反復多讀，學生就能更好的掌握語言的妙處，這是教師滿堂講授所不能代替的。
在既有課文注釋，又有教師指導的情況下，讓學生自己口譯和筆譯不僅是可能的，而且是有效的。口譯必不可少，筆譯則看課文的長短和時間的多少或譯或不譯，或全譯或譯一部分?？谧g尤其是筆譯中的錯誤或不完全的地方是自然的，不能期望完善的語譯。重要的是，只有學生自己譯，他們才能深切地體驗到古詩文的特點和妙處，才更有利于真正掌握閱讀它的能力。
指導語譯時，一要提出較具體的要求，比如哪里是重點譯部分，哪些詞語句必須明確譯出之類。二是只要求譯出詞語句中直接反應出的意思，不要求深入思想內容。
在學完必修課文中的古詩文后，我們可以要求學生寫讀書心得和評論，一方面加強了課文的理解，另一方面也提高了思想素質；我們還可以建議學生用自己的眼光去分析歷史人物和事件，提高分析問題的能力。這樣，學生在學習古文的過程中，不僅能深入把握與了解課文所涉及的人物、歷史事件以及思想情感，寫作能力也得到了提高。
軍訓心得體會古詩篇四
古詩是中華文化的瑰寶，它們以精煉、優(yōu)美、含蓄的語言，傳遞了詩人對周圍環(huán)境及內心情感的真實感受，成為了中華文化獨特的藝術表達方式。寫古詩不僅可以感受到詩歌的美，更可以提高我們的語文素養(yǎng)和審美情趣。在我的寫詩過程中，我體會到了許多心得體會。
第一段：古詩學習是基礎
想要寫好古詩必須先要懂古詩。對于初學者，了解古詩的意境和審美形式是必不可少的。我們需要了解古詩的構成部分及常用修辭手法。觀察古詩的格律與韻律，吸收古詩的美，深入理解古人的心情。我們可以閱讀一些著名的古代詩詞，如《廬山謠》、《長恨歌》、《離騷》等等，通過學習和模仿，慢慢掌握古詩的寫作方法。
第二段：情感發(fā)泄的工具
對于我而言，寫古詩是一種情感宣泄的方式。在寫古詩的過程中，可以很好地釋放內心情感，煥發(fā)創(chuàng)作靈感。有時我們會因為生活、工作等方面的壓力而感到疲憊和焦慮，而寫古詩就可以用來排解這些負面情緒。通過古詩，我們可以釋放內心深處激蕩的思緒，訴說自己的心聲。
第三段：鍛煉語言表達能力
古詩以其精巧的語言，極富表現(xiàn)力和感染力。寫古詩能夠讓我們掌握更多的語言表達方式，并能夠提高自己的語言水平。我們可以從詩歌中學會如何精簡表達和運用比喻、夸張、轉換等修辭手法，提高自己的語言表達能力。同時，能更好的鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力，使我們的語言能力得到更加深入的提高。
第四段：審美體驗的提升
古詩以其獨特的韻味和句式，具有深沉的文化底蘊和厚重的歷史意義。在寫古詩的過程中，我們不僅能夠鍛煉自己的語言能力，更能夠提高自己的審美口味。它會讓我們更加懂得欣賞文學藝術和鑒別美丑，同時也能夠豐富自己的文化知識。通過對古詩的研究和創(chuàng)作，我們可以獲得一種美感和審美的趣味。
第五段：詩歌學習既有個性也有規(guī)律
每個人的創(chuàng)作風格都是獨特的，但是我們要注意詩歌創(chuàng)作規(guī)律。寫好的詩歌必須具備美感和音律感。我們要注意字的音和節(jié)奏，保持整首詩的平衡和和諧。同時還應該注意韻律和修辭的運用，提高詩歌的藝術性和含蓄性?？傊瑢懞霉旁娂纫肿约旱膭?chuàng)作理念，也要遵守古詩的基本規(guī)律。
總之，寫古詩既考驗了思維的深度，也考核著語言的運用。對于我們每個人而言，寫古詩既是一種鍛煉，也意味著一種情感的表達，更是對古人智慧和情感的高度敬意。因此，我們應該學會欣賞古詩，學會通過古詩來表達自己的情感和語言，把古詩的優(yōu)美精髓融入到日常生活中去。
軍訓心得體會古詩篇五
隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，越來越多的企業(yè)開始注重員工的身心健康，通過舉辦軍訓活動來增強員工的團隊合作精神和工作能力。我所在的公司也進行了一次軍訓活動，這讓我深感到了軍訓的重要性，并對人生產生了新的理解與感悟。以下我將通過古詩體裁，來分享我在公司軍訓中的心得體會。
首先，我想起了唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@次軍訓活動中，我曾經(jīng)疲憊不堪，但卻發(fā)現(xiàn)自己的潛力遠沒有被激發(fā)到極限。正如詩中所言，我們不應滿足于眼前的輝煌和成就，而應放眼更高的目標，不斷追求自我突破與進步。通過軍訓，我意識到只有超越自我，才能不斷進取，不畏艱辛，才能更上一層樓，實現(xiàn)更大的人生價值。
其次，李白的《望廬山瀑布》也給我留下了很深的印象。詩中寫道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”參加軍訓的過程中，我常常感到自己像是被瀑布沖刷著，猶如從高空墜落的銀河一般。這種體驗讓我明白，生活中的困難和挑戰(zhàn)，無論多么艱巨，只要我們勇往直前，才能戰(zhàn)勝困境，繼續(xù)向前。就像瀑布沖出高山，不畏高崖，鏗鏘而下，我們也應該勇敢地面對生活中的各種困難與挑戰(zhàn)，堅定地前行。
第三，白居易的《鐘樓曉望》讓我想到了軍訓中的團隊合作精神。詩中寫道：“日照鐘樓幕，人聲鼎沸似市朝?！痹谲娪栔?，我們被分成若干小組進行訓練和比賽，只有緊密合作才能取得好的成績。正如詩中所言，當我們齊心協(xié)力，追求同一個目標時，我們的團隊將變得強大而有力，我們的聲音將響徹如市朝一般。所以，在工作中，我們也應該秉持著團隊合作的精神，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，與團隊的力量相輔相成，共同追求事業(yè)的輝煌。
第四，在公司軍訓中，我還體味到了孟浩然的《春曉》中的那份融洽與和諧。詩中寫道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！边@次軍訓活動中，我常常在黎明時分被鳥兒的歌聲喚醒，感受到大自然的清新與活力。同時，在團隊中，我們也是相互扶持，互相幫助，共同迎接每一天的挑戰(zhàn)。只有在和諧的團隊中，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造出更加美好的工作和生活。
最后，我想起了唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！贝舜诬娪柣顒又?，我仿佛看到了邊關上戍鼓聲，回憶起了故鄉(xiāng)的月夜景色。這段軍訓經(jīng)歷讓我更加思念家人與朋友，更加珍惜與他們在一起的時光。生活中，不論是多么忙碌和艱辛，我們都應該記得自己的家人和朋友，用心去關懷他們，共同分享生活的喜悅和憂愁。
通過公司軍訓的經(jīng)歷，我收獲了很多，產生了很多觸動我的靈感。這些體驗，正如古詩中所表達的那樣，讓我不斷超越自我，堅定前行的決心，堅信只要勇往直前，就能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)，迎接新的人生高度。同時，我也領悟到了團隊合作的重要性，只有在團隊中和諧相處，才能收獲最佳的效果。最后，在漫漫征程中，我的心始終系著那份對家人和朋友的思念和關懷，因為他們是我不斷向前邁進的動力源泉。通過這次軍訓，我更加明白了古詩的深刻內涵，感悟到了人生的意義與價值。
軍訓心得體會古詩篇六
一、 人生之旅曳尾韻，攜手同行育豪杰。
公司軍訓，是每個員工進入公司后都要經(jīng)歷的一段重要儀式。參加軍訓，可以培養(yǎng)集體榮譽感和集體榮辱感，提高員工團隊合作意識和執(zhí)行力，同時也能夠鍛煉身心。在這次軍訓中，我深深感受到了古詩所蘊含的智慧和力量，啟迪了我的生活態(tài)度和價值觀。
二、 舟楫飄搖勢難留，拾起筆尖諸事收。
軍訓中的種種艱辛挑戰(zhàn)，讓我感受到了生活的困難和不易。但正是在這種壓力和困難中，我感覺到了古詩所傳達的精神力量。如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這表達了對繁忙生活的抱怨，但仍然要堅守自己的責任，如織女織布，銀燭燃燒。這給了我不放棄，持續(xù)努力的信念。
三、 風雨漂搖難撼動，緊握手中人生夢。
軍訓中的團隊合作讓我深深體會到了“風雨同舟”的重要性。只有團隊協(xié)作，才能在短時間內完成各項任務。這讓我想到了白居易的《賦得古原草送別》中的“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。憶昔霓旌下，未敢駐旌旄?！边@句詩表達了對過去輝煌的回憶，但仍要不斷追求更高平臺的決心。只有團隊的緊密配合，才能創(chuàng)造更大的輝煌。
四、 日出之前陰云壓，萬物重生即將來。
軍訓的歷程中，有過辛苦，也有過失敗和挫折。但正是在失敗和挫折中，我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。如杜甫的《月夜讀所見》中寫道：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。八面風聲過北岸，卻看殘月淚痕干?！边@表達了對悲傷和挫折的抱怨，但仍然保持著對未來的希望。失敗并不可怕，只要敢于迎接挑戰(zhàn)，總能找到成功的道路。
五、 古詩句中蘊藏著無窮智慧，啟發(fā)著我對生活的思考和認識。公司軍訓是一次重要的成長機會，讓我更加明白團隊合作的重要性，與團隊中的每一個人相互信任，相互鼓勵，力爭共同進步。同時，也讓我更加堅定了為了夢想而努力奮斗的決心，不畏艱難困苦，乘風破浪。在公司軍訓中，古詩給了我力量，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，擁有了勇氣和決心，走向人生的下一步。
在這次公司軍訓中，我憑借古詩所蘊含的智慧和力量，懂得了面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)時，我們不能灰心喪志，而是要保持積極向上的態(tài)度，發(fā)揮團隊的力量，壯大自己的心志。同時，古詩也給了我在追逐夢想的道路上堅持不懈、永不言敗的信念。在平凡的工作中，我要時刻保持自信、積極進取，在團隊中不斷學習、提升自己，為實現(xiàn)個人價值和公司未來的輝煌而不斷努力。公司軍訓不僅是一種鍛煉和訓練，更是一次對于員工個人修養(yǎng)和素質的檢驗。通過公司軍訓，我將古詩所傳達的智慧和力量融入到工作和生活中，用古詩的智慧引領自己走向更加美好、堅定和充實的人生之旅。
軍訓心得體會古詩篇七
軍訓是每個大學生都要經(jīng)歷的一段同樣令人心潮澎湃又艱辛的歷程。軍訓不僅是為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)學生服從集體、團結協(xié)作的精神。軍訓期間，同學們身著軍裝，嚴格遵守軍事紀律，在教官的指導下進行各種軍事訓練。這個過程中，我們感受到了軍人的辛苦與付出。我們不禁想起古代詩人杜甫的《饑民》：“軍團馬上飄馮唐，饑民輕即落屈房。”這種形勢，讓我們對軍訓有了全新的認識。
第二段：革命：歷史的磨礪與啟示
軍訓是對我們思想和意志品質的一次洗禮，也是對我們歷史文化傳統(tǒng)的一次傳承。我們學習到了許多革命烈士的精神，感受到了他們的勇氣和奉獻。正如白居易在《長恨歌》中寫道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！避娪柧拖袷且粋€時光隧道，將我們帶回那些英雄們浴血奮戰(zhàn)的歲月。我們深深體會到，只有扛起歷史的責任，才能更好地傳承革命先烈的精神。
第三段：成長：艱苦中篤定的信心
軍訓的嚴肅與艱辛讓我們在體力與心理上都得到了極大的磨礪，成就了我們更加堅毅和堅定的意志。正如李白在《青蓮居士》中所說：“登樓的心愈凈。置身的立愈真?！痹谲娪柶陂g，我們每天早晨起床，集會操練，站姿標準動作，讓我們學會了自律和堅持，鍛煉了團結合作和集體榮譽感。這些鍛煉不僅提升了我們的身體素質，更成就了我們更加成熟堅定的人生態(tài)度。
第四段：團結：順應時代的變革與發(fā)展
軍訓是一個團結協(xié)作的過程，只有團結才能完成艱巨的任務。它幫助我們認識到，團隊的力量比個人的努力更為重要。如同王之渙所說：“黃河遠上白云端，一片孤城萬仞山?！痹谲娪栔校覀冏龈鞣N小組訓練，大家共同努力，相互協(xié)作，取得了不俗的成績。這個過程中，我們深深體會到團隊合作的重要性，同時也鍛煉了我們的領導能力和組織能力。
第五段：感恩：師長的辛勤和親情的珍貴
軍訓讓我們與師長建立了一種特殊的關系，他們不僅是我們的教官，更是我們的引路人和朋友。他們舍棄了自己的休息時間，用心辛勤地教導我們，沒有他們的付出就沒有我們的成長。我們深深感受到他們對我們的關愛和付出，不禁想起賀知章的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蔽覀円卸髯鎳?，感恩師長，感恩在軍訓中收獲的一切。
軍訓結束后，我們并不遺憾，因為我們明白這是我們人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。感受到軍訓的辛苦與意義、歷史的磨礪與啟示、成長的篤定信心、團結的力量和感恩的情感，我們將更加堅定地前行，為自己的未來奮斗。正如杜牧在《秋夕》中所說：“鬢云欲度香腮雨，浪漫輕攏慢卷颹?！蔽覀儗⒗^續(xù)前行，開啟嶄新的篇章，不負時光，不負自己。
軍訓心得體會古詩篇八
公司軍訓是一次難得的培訓機會，參加軍訓的公司員工們既感到興奮又帶著忐忑。軍訓拉開了帷幕，疲憊的我們穿著整齊的軍裝，在嚴肅威嚴的軍官帶領下，開始了一系列緊張的操練。剛開始的幾天，我們感受到了嚴格的紀律，滾滾的汗水和身體的疼痛成為了我們的日常。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，喚醒了我們內心深處那個潛伏已久的拼搏精神。這讓我想起了明代文人周炳梅所說的“海內存知己，天涯若比鄰”。在困境面前，我們同仁攙扶相助，彼此成為了錘煉成長的力量。經(jīng)過幾天的奮力拼搏，我們已經(jīng)能夠感受到自己的進步。
第二段：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力——群星閃耀
軍訓活動強調團隊協(xié)作，讓我們深刻體會到了團隊的力量。不同部門的員工們，本是各領域的精英，但在軍訓中我們變得相互依賴，緊密合作。我們在操場上互相鼓勵，共同創(chuàng)造著奇跡。一次次的集體操練，我們學習到了聆聽和溝通的重要性，在團隊中每一個人都是不可或缺的一部分。這時，我想到了唐代詩人白居易所說的：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我們團隊中的每一個人都在不斷地突破自己，展現(xiàn)自己的價值，為公司的發(fā)展做出貢獻。
第三段：磨礪意志力和堅持到底的決心
經(jīng)歷了幾天的軍訓，我們已經(jīng)非常疲憊了，但剩下的路程還很長。這時的我們要么選擇放棄，要么選擇堅持到底。這讓我想起了唐代陶淵明所說的：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！彪m然身體已經(jīng)達到極限，但是我們堅信只要堅持下去，就一定能收獲勝利的喜悅。于是，我們告訴自己不要怕苦，不要怕累，只要前方還有目標，就要繼續(xù)努力。這種堅持到底的決心，讓我們在后續(xù)的訓練中取得了更加優(yōu)異的成績。
第四段：領導力的鍛煉——勝者為王
公司軍訓中，我們不僅僅是個別的員工，更是一個整體。在軍訓中，我們普遍感受到了對內外環(huán)境的管理和掌控，領導力的鍛煉變得尤為重要。有組織、有紀律的訓練，需要領導者具備正確的指導方式和權威性。這讓我想起了唐代杜牧所說的：“物事亦能禁，巧者為之師?！本邆漭^強領導能力的人，能夠很好地協(xié)調團隊資源，管理軍訓活動。在軍訓中，我們通過團隊領導角色的交替，進一步磨練了領導力和團隊合作的能力。
第五段：體驗和提升個人品質——養(yǎng)性修身
軍訓是一個反思和提升個人品質的機會。在個人的成長與完善中，詩人白居易說過一句“敏而好學，不恥下問”。這句詩無時不刻提醒著我們始終保持一顆好學的心態(tài)，不斷地進取。在軍訓活動中，我們意識到了自己的不足，改正了自己的缺陷，提升了自己的綜合素質。同時，軍訓也鍛煉了我們的耐心和堅持不懈的精神，讓我們更加深刻地理解“知行合一，思想和行動統(tǒng)一”的重要性。
總結：
公司軍訓是一次寶貴的體驗和機遇，不僅鍛煉了我們的體魄和紀律意識，更培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力和領導力。通過這次軍訓，我們更深刻地體會到了古人們對生活和人生的智慧和洞察。只有在不斷地拼搏和自我超越中，我們才能發(fā)現(xiàn)與實現(xiàn)我們更大的潛能和價值。
軍訓心得體會古詩篇九
當我踏進大學上期時我早就盼望軍訓的到來。
軍訓的時候一切對我而言是那么神秘那么陌生。這次軍訓對我來說啟發(fā)很大，讓我變得勇敢，身體健康了起來。
我們這次軍訓的教官對我們很嚴厲，但休息時總比我們跟加積極喝水，給我們表演軍體拳軍訓感想150字軍訓感想150字。
軍訓得時后火辣辣的太陽照著我們，把我們變成一個個水人。
軍訓期間，同學們把懶散和寵愛放在了家里，用另一種姿態(tài)面對新的生活。
軍訓我們喜歡你，喜歡你的嚴厲喜歡你的自信更加喜歡你的獨立。
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軍訓心得體會古詩篇十
軍訓是大學生活中難得的一段經(jīng)歷，是鍛煉身體和磨礪意志的寶貴時光。在這段時間里，我們收獲了不僅僅是體力的提升，更是人生的體驗。下面，我將用一首古詩來表達我對軍訓的心得體會。
首節(jié)：初踏軍營
當我初踏軍營，喧囂與紀律交織，我懵懂、我興奮，又略帶忐忑。師長威嚴的聲音像警鐘般刺激著每一個人。炙熱的太陽烘烤著大地，流淌在額頭和臉頰上的汗水仿佛驕傲地訴說著辛苦漂亮的努力。軍營里，我們像忍者般進行著各種高難度的訓練項目，不能有半點懈怠的余地。而這份緊張和執(zhí)著，讓我仿佛置身于詩人身上，他的筆尖描繪著一個個英勇善戰(zhàn)的畫面。
中節(jié)：汗水與堅持
汗水與堅持，是軍訓中我們最真實的寫照。正如那句詩云：“痛并快樂著，他們的腳步丈量著軍地場?！痹诳釤岬南娜绽铮覀円槐楸榈匦羞M、奔跑，一遍遍劃動手臂進行軍姿操練。盡管疲勞和汗水浸透了衣裳，但我們卻感到前所未有的輕松和愉悅。汗水交織出每一個人不屈的曲線，堅持鑄就了邁向成功的基石。正如詩人所嘆：“我愿意去迎擊前方的困難?！避娪柕娜兆幼屛覀冋J識到，只有堅持和努力才能讓我們跨越自我，戰(zhàn)勝困難。
中節(jié)：團隊與友情
在軍訓中，我們有幸結識了來自不同專業(yè)的同學，成為了一個個緊密的集體。這個集體中有我們一起訓練的戰(zhàn)友，也有一起面對難題的伙伴。我們經(jīng)歷了汗水灑遍的戰(zhàn)場，感受了疲憊而欣喜的辛勤。我們手挽手并肩而走，在充滿磨難的訓練中建立了深厚的友情。我們和詩人一樣，熱愛著自由和平等，夢想著創(chuàng)造美好的未來。在軍訓的日子里，我們相互幫助、相互扶持，這份親情似乎超越了時間和空間的限制，讓我們聯(lián)結在一起。
尾節(jié)：成長與感悟
軍訓的日子還給了我們深刻的成長和感悟。我們不僅學到了軍事基礎知識和技能，更學會了堅持、團結和相互信任。詩人傾訴著：“放棄我，抓住我，遠離過去的路。”我們在軍訓過程中不斷超越自我，抓住機遇，放棄怯懦和消極，迎接挑戰(zhàn)和無限可能。我們體會到，只有敢于冒險的人，才能創(chuàng)造奇跡。軍訓讓我們重新認識了自己，發(fā)現(xiàn)了生命中的勇敢和堅韌，讓我們在短短幾周的時間里完成了自身的飛躍。
軍訓感悟的古詩，是一個溫暖的寫照。它描繪了我們初踏軍營時的緊張與興奮，抒發(fā)了我們軍訓過程中汗水與堅持的奮斗，銘刻了我們在集體中發(fā)現(xiàn)團隊與友情的美好，記錄了我們從中得到的成長與感悟。軍訓，是我們生命中一段難忘的經(jīng)歷，抒發(fā)成古詩更能讓我們銘記于心，永遠感慨萬千。
軍訓心得體會古詩篇十一
古詩是中華民族的瑰寶，承載著千年文化的智慧。在我國的傳統(tǒng)文化中，古詩有著非常重要的地位，它代表了古人們對生活、對人性、對情感的思考和表達。近年來，為了培養(yǎng)學生們的紀律意識和團隊合作精神，越來越多的學校將軍訓與古詩相結合，這是一種別出心裁的方法。通過軍訓體會古詩，我們能夠更好地理解古人的智慧和生活態(tài)度。
第二段：嚴苛的軍訓與古詩的婉約之美
軍訓是嚴苛且刻苦的，對學生們的身體和意志都是一種巨大的考驗。在軍訓中我們要頂住各種壓力，保持良好的心態(tài)。而古詩中的婉約之美正是我們在軍訓過程中需要學習和發(fā)揚的品質。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫到：“曾逐東溪逐野僧，沉舟側畔千帆燈?！边@兩句詩表達了對親人之間的思念之情，而在軍訓中，我們也要以堅定的信念去戰(zhàn)勝內心的掙扎，面對生活的困難。
第三段：軍訓中的團隊合作與古詩的情感表達
軍訓是一種集體活動，需要同學們相互配合，形成一個完整的整體。這就需要我們不僅要在個體技能上不斷提高，更要在團隊合作上互相協(xié)調。古詩也是以情感表達為核心的，它強調人與人之間的情感交流。例如，在杜牧的《秋夕》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅已是佳人身?！边@兩句詩表達了對佳人的思念之情。在軍訓中，我們也要充分理解并融入到團隊中，互相幫助、信任，才能更好地完成軍訓任務。
第四段：強身健體與古詩的文化修養(yǎng)
軍訓過程中，我們需要進行各種體能訓練，增強身體素質。而古詩則是一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，通過閱讀古詩，可以提高我們在情感、思維和語言等方面的素養(yǎng)。古詩詞中的意境和修辭手法都是我們在軍訓中可以借鑒的。舉例來說，在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他用形象的詞匯和貼切的描述，表達了對涼爽秋夜的喜悅之情。軍訓中，我們也應該通過增加對古詩文化的了解和學習，提高我們的文化修養(yǎng)。
第五段：軍訓心得的啟示和古詩的智慧
軍訓帶給我們的不僅僅是一種肉體上的訓練，更是一種精神上的磨礪。而古詩正是這種精神磨礪的最好材料。通過軍訓體會古詩，我們能夠更好地理解古人們的智慧和處世之道，同時也能更好地體驗到軍事化管理的好處。通過軍訓心得體會古詩，我們對傳統(tǒng)文化的熱愛度也會更高，能夠更好地將古詩的智慧應用到實際生活中，提升自己的思維和情感的表達能力。
總結：
軍訓是一種特殊的經(jīng)歷，通過軍訓心得體會古詩，不僅能夠使學生們更好地理解古人們的智慧和生活態(tài)度，更能夠培養(yǎng)他們的紀律意識和團隊合作精神。軍訓的嚴苛與古詩的婉約之美相互呼應，軍訓中的團隊合作與古詩的情感表達相得益彰，強身健體與古詩的文化修養(yǎng)相輔相成。通過軍訓心得體會古詩，我們能夠獲得智慧的力量，更好地應對生活中的挑戰(zhàn)，也更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化的精髓。
軍訓心得體會古詩篇十二
現(xiàn)代大學生軍訓已成為許多學校教育體系中的重要組成部分。在炎炎夏日汗水淋漓的訓練場上，我們經(jīng)歷了一次身心的洗禮，也感悟到了團結合作的力量。古人早已在詩歌中留下了許多關于軍訓和軍事精神的經(jīng)典篇章，這些古詩給予了我們靈魂的滋養(yǎng)和凜然向前的勇氣。
第二段：體會古詩傳承的軍事精神
古代的軍事策略、將領膽識和士兵的意志力，都是中國軍事文化的重要組成部分。例如，魏晉南北朝時期陸機的《身世之歌》中寫道：“身懷六尺禪，胸有三萬里；頭白尚未盡，見此身已欺?！边@句詩描繪了一個年老將領仍然奮勇殺敵的壯志豪情，飽含著對戰(zhàn)斗的熱愛和對勝利的渴望。如此深厚的意志力，也正是今天大學生軍訓需要汲取的寶貴財富。
第三段：古詩啟示的團結合作精神
在軍訓中，團結合作是至關重要的。古詩中有許多表達戰(zhàn)爭時期團結合作的經(jīng)典篇章。例如，在杜甫的《蜀相》中寫道：“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@句詩訴說著一個智勇雙全的將領，為了保家衛(wèi)國，愿意付出最后一滴血。意味深遠的句子激勵著現(xiàn)代大學生要內外團結、協(xié)作高效。軍訓期間，每位學生都要發(fā)揚這種團結合作的精神，相互鼓勵、支持，才能完成各種訓練任務。
第四段：古詩贊頌的勇往直前的品質
在軍訓中，勇往直前是必不可少的品質之一。古代有許多詩歌贊頌勇氣和堅毅。比如，岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中寫道：“氣沉丹田雄壯沖霄漢?！边@句詩描繪了一個壯志在胸、意志堅定的將領，他在逆境中依然保持著巍然不動的氣勢?，F(xiàn)代大學生也應該以這種勇氣和堅毅的精神面對軍訓的困難和挑戰(zhàn)，有勇有謀，全力以赴。
第五段：軍訓心得體會和古詩結合
在這次軍訓中，我們品味了古詩中傳承的軍事精神和價值觀。古詩中的經(jīng)典語句在一次次的訓練中激勵著我們，在團結合作中錘煉了意志，讓我們明白到只有相互支持、勇往直前，才能戰(zhàn)勝自我，最終達成克服困難的目標。軍訓不僅是一次鍛煉體魄的機會，更是一個培養(yǎng)我們意志品質的過程。古詩的力量讓我們懂得了軍事文化的重要性，也將成為我們前進道路上的一盞明燈。
總結
軍訓的艱辛和古詩中的典故相結合，讓我們更加明白了軍事文化的博大精深。古人的智慧和勇氣，在這個時代仍然閃耀著光芒。通過軍訓，我們不僅學到了技能和知識，更深入感受到了古人的智慧與勇氣。古詩如同一串串佳肴，為我們的軍訓經(jīng)歷增添了濃厚的文化底蘊。愿這次軍訓心得體會能讓我們不忘古人的智慧，時刻銘記軍事文化的榮光。
軍訓心得體會古詩篇十三
古詩是中華民族瑰寶的一部分，它以獨特的形式和語言，表達了作者對美好事物的描繪和思考，飽含著深厚的文化底蘊和情感寄托。在我對古詩的背誦和學習中，我深深感受到了古詩之美引人入勝的魅力。每當背誦一首古詩，我就如同融入了那個時代，感受到了那個時代人們的生活、思想和情感。古詩以簡練而深刻的表達方式，將多元的情感、多樣的景物和人物塑造成一幅美麗的畫卷，引起我的深沉思考和感悟。
第二段：背古詩開啟心靈之窗
背古詩是一種良好的文化熏陶和心靈修養(yǎng)的方法，它不僅讓我們了解古人的智慧和情感，還能夠開啟我們的心靈之窗。在背誦古詩的過程中，我努力深入理解每句詩句的意境和內涵，通過與詩詞中婉轉的語言和壯麗的景色共鳴，我的心靈逐漸得到了凈化與升華。在背古詩的過程中，我能感受到自己的內心在古詩中得到滋養(yǎng)，心境也逐漸開闊起來。背古詩能夠讓我感受到紛繁世界中的寧靜與美好，使我能夠保持一顆平靜的心去面對身邊的一切挑戰(zhàn)和困難。
第三段：背古詩提升寫作能力
背誦古詩還可以提升我的寫作能力。在背誦的過程中，我能夠吸取古人的才華和智慧，融入到我的自己的寫作中。古詩以錘煉人的修辭能力為目的，結構嚴謹，意境優(yōu)美，感情深刻。通過背誦古詩，我能學習到如何運用修辭手法，如何運用意象和比喻來豐富語言的表達能力，如何運用對仗和對偶來增強句子的節(jié)奏感和韻律感。這些都對我寫作能力的提高起到了莫大的幫助。背誦古詩不僅能提供靈感，還能讓我在練習中逐漸掌握這些技巧，讓我的寫作更加生動有力。
第四段：背古詩開拓文化視野
古詩背誦還開拓了我的文化視野。古詩能夠體現(xiàn)一個時代的風俗、文化和人文精神，通過背誦和學習古詩，我能夠更好地了解古人的生活和思想。古詩中所表達的思想和情感，正是我們今天所需要的。在背誦古詩的過程中，我能夠通過與作者對話和思考，了解他們對人生、人情和世界的感悟。這些思考和感悟不僅是每個時代的智慧結晶，更是我們今天所需要的思想營養(yǎng)和精神支撐。通過背誦古詩，我能夠拓寬文化視野，了解更多的歷史和文化，豐富自己的人文素養(yǎng)。
第五段：背古詩讓我更接近古人
通過背古詩，我感受到了自己與古人緊密相連的感覺。古人的智慧和情感通過古詩傳承至今，而我們則通過背誦古詩，重新與他們進行了對話和交流。背誦古詩不僅開啟了我與古人的心靈之門，也讓我更加能夠理解古人的情感和思考方式。在背誦古詩的過程中，我能夠感受到古人的歡樂與憂愁、高尚與崇高，感受到古人對美好人生的向往和追求。背古詩讓我更加接近古人，讓我在跨越千年的時空中感受到古人對美好生活的追求和堅守。
總結：背古詩不僅讓我感受到了古詩之美，還能開啟心靈之窗，提升寫作能力，開拓文化視野和接近古人。通過背古詩，我對美的追求、思考人生和塑造人格的重要性有了更加深刻的認識。背古詩不僅是一種學習和修養(yǎng)的方法，更是一種心靈的洗禮和啟迪。
軍訓心得體會古詩篇十四
軍訓是每個大學生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機會，更是一種對精神和意志的磨練。通過參與軍訓，可以增強愛國主義意識和集體榮譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時也能夠教育自己嚴守紀律、順從指令、團結協(xié)作。
第二段：體驗軍訓的過程和感受
在軍訓的過程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項目，中午和晚上進行集訓，進行各類軍訓課目的訓練。這些訓練任務看似簡單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗。在夏季進行軍訓時，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個人都在默默承受和磨練，嘗試去適應軍訓生活。
第三段：軍訓給我?guī)淼母淖?BR> 在軍訓的過程中，我逐漸明白到了團隊合作的意義。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，而在團隊中，時刻保持溝通和互動，才能更好地互相配合，形成一個強大的整體。同時，軍訓課程的嚴謹性和組織性也讓我從內心深處感受到了我們軍人的使命和責任。作為一個學生，我們要時刻銘記自己的角色，肩負起自己的責任和義務。
第四段：軍訓對我未來的影響
在參加軍訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質得到了很大的提升。同時，面對集體訓練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅定。軍訓過程中的成功和挫折，都是對我未來職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷會在我未來的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結軍訓體驗的收獲和感受
通過今次軍訓的體驗，我不僅感受到了嚴格訓練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓中領略到了訓練的樂趣和成就感。我相信這些體驗不僅可以讓我迅速適應大學生活，還可以幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會在以后的學習和工作中時刻銘記軍訓生活的點滴，成為一個更好的人。
軍訓心得體會古詩篇十五
古詩是中國文化的瑰寶，不僅具有審美價值，更是一種文化傳承。通過研讀古詩，不僅可以感受到中國古代文化的博大精深，還可以得到一些啟示和體會。在我研讀古詩的過程中，深深地感受到了古詩的詩心和魅力，下面我將分享一下我的詩心得體會。
第二段：學習韻律及節(jié)奏
古詩的韻律與節(jié)奏是其重要的表現(xiàn)方式，一個好的古詩一定有一定的韻律和節(jié)奏。在學習古詩時，我們應該學會欣賞韻律和節(jié)奏，感受韻律的柔美和節(jié)奏的流暢。如《清平樂·雜劇》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！边@一段展現(xiàn)出了清逸脫俗的韻律和平靜舒緩的節(jié)奏，使人如沐春風，心清如水。
第三段：理解詩人情感表達
古詩是詩人情感的創(chuàng)作和表達，我們需要理解詩人的情感表達，從中感受古人的情感體驗。例如《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@一段抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情，在陌生的異地，思鄉(xiāng)之情愈發(fā)強烈，詩人用詩歌來表達出來，讀者也可以從中體驗到這種思想的力量。
第四段：品味古詩的意境
古詩借用了很多自然景物和人物的形象來描繪豐富的意境，讓人暢游在古人創(chuàng)造的富有想象力的畫卷之中。我們需要用心品味古詩，感受每一句詩歌蘊含的豐富意境。例如李商隱的《錦瑟》“遙聞公子重來音，不辭遍唱江南曲?！边@一段表達了詩人自憐的心情，用鏗鏘有力的詞語展現(xiàn)出那一段沉痛而清澈的心境。
第五段：體會所讀所思所得
閱讀古詩不僅要理解其意境，還要有所體悟和體會。在我閱讀古詩的過程中，我感受到了詩歌所激發(fā)的自我思考和感悟，并成為了我生活的一部分。在《登高》中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?這一段引發(fā)了我對生命中起伏不定的變化的思考，同時也讓我領悟到要珍惜眼前人和事，使其成為生命里的美好回憶。
總結：
在閱讀和理解古詩的時候，我們既要欣賞其韻律和節(jié)奏，更要理解其中的情感表達和探究其意境。通過深入體悟和領悟古詩中的啟示和智慧，不僅可以感受到優(yōu)美的詩歌藝術，還可以從古人創(chuàng)作中得到一些啟示和體會，幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
軍訓心得體會古詩篇十六
軍訓是每個大學新生必經(jīng)的一項訓練，雖然只有短短的一個月，但是對于我們的意義卻是非同小可。通過參加軍訓，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質，如團結協(xié)作、服從命令、擔當責任等，同時也使我們了解更多有關軍隊的知識和文化。在這次軍訓中，我特別體驗到了軍訓拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓心得體會。
第一段：認識軍訓
此次我參加的軍訓拳是基于體能訓練和軍事訓練的基礎課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質。在開始的時候，我們需要排隊按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個團隊。同時，教官們用他們的實際行動啟發(fā)我們要做一個自律嚴謹?shù)娜?，平時也注重自我鍛煉，不斷增強自己的體質。
第二段：體驗軍訓拳
在接下來的課程中，教官為我們傳授了一些簡單的軍訓拳動作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動作即動作簡單又實用，在提高身體素質的同時，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質。于是我開始認真練習軍訓拳，每天都會抽出一定的時間進行練習。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
第三段：軍訓拳的意義
在軍訓拳的訓練中，我逐漸明白了軍訓拳的意義。首先，軍訓拳能提高我們的體能能力，使我們更加強壯健康；其次，軍訓拳能培養(yǎng)我們的意志品質，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓拳也能讓我們掌握一些實用的防身技巧，這些技巧在危險時可以幫助我們保護自己。
第四段：軍訓拳的收獲
在整個軍訓過程中，我不僅學到了軍訓拳的動作，還學到了如何與他人合作、如何保持一個良好的心態(tài)。在每次練習中，我和我的隊友們都很認真地進行著訓練。我們互相鼓勵著、幫助著對方，從而更好地完成課程。在這個過程中，我真切地感受到了團隊的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
第五段：軍訓拳的啟示
在軍訓拳的訓練中，我學會了如何通過決心與毅力來克服困難。同時，軍訓拳也告誡我，無論何時何地，保持一個好的身體素質都是非常重要的。我相信，在未來的學習、工作生活中，這些啟示會幫助我取得更好的成就。
總之，整個軍訓過程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來的學習與生活中，我將繼續(xù)堅持鍛煉，時刻保持一個優(yōu)秀的身體素質。同時，我相信我也會繼續(xù)用到下一年度的軍訓拳，將其化為我身體素質和意志品質不斷提高的動力，讓我成為更好的自己！
軍訓心得體會古詩篇十七
竹古詩是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶之一，流傳至今已有千年歷史。身為一名文學愛好者，我不僅對古代詩詞情有獨鐘，還對竹古詩有著深深的迷戀。在閱讀和研習竹古詩的過程中，我深深感受到了其獨特魅力和文化內涵，也汲取了豐富的心得體會。
首先，在接觸竹古詩的過程中，我被它們優(yōu)美的語言所折服。竹古詩注重韻律和格律的運用，使得詩句流暢、和諧。比如在詩的韻律上，竹古詩多采用平仄韻或押韻來增強其音美。同時，在格律的運用上，古代詩人往往會運用七絕、五言、五言律詩等不同的格律，以使詩意貼切、文字緊湊。這些優(yōu)美的語言使竹古詩在頌揚民族文化的同時，也賦予了詩詞更高的藝術價值。
其次，在閱讀竹古詩的過程中，我感受到了其中所包含的深邃的哲學思考。竹古詩以自然界為主要表現(xiàn)對象，通過對自然景物的描繪和情感的投射，傳達出深刻的人生哲理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”的描繪，既體現(xiàn)了自然景物的壯美，更抒發(fā)了對時光流轉的感慨。這種對自然和人生的思考，使竹古詩不僅具有審美的價值，更蘊含了豐富的哲理思考，啟發(fā)了人們對生活的思考和理解。
再次，竹古詩還通過表達境界的方式，給人一種美的享受。古人追求的是心境的升華，他們意識到通過與自然界的溝通與相互融合，可以達到一種境界上的超越。這在《竹里館》這首詩中體現(xiàn)得尤為明顯，詩人借助竹林的意境，表達出對個人心境的張揚。古代詩人在文學創(chuàng)作中的這種表達方式，既打破了常規(guī)的表達方式，又蘊含了極高的藝術境界。
此外，閱讀竹古詩給我?guī)硪环N文化認同感和自身價值的認識。竹古詩是中國文化的重要組成部分，通過閱讀竹古詩，我更加深刻地認識到自己是中華民族的一員，充滿了自豪感。在我閱讀《楓橋夜泊》時，我對中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊產生了更多的興趣，并對自身的文化擁有感有了更多的體會。因此，竹古詩不僅能夠滿足人們的審美需求，更能夠加深人們對自身文化的認同感。
最后，竹古詩還對我個人的修養(yǎng)產生了深遠的影響。竹古詩猶如一盞明燈，照亮了我內心深處對美的追求和對生活的熱愛。在我困惑和迷茫的時候，閱讀竹古詩成為了我理清思緒和尋找信心的良藥。同時，竹古詩中的情感與思考也提醒著我，無論身處何時何地，都要保持內心的寧靜和思考的深度，追求精神上的滿足。
總結起來，竹古詩是一門博大精深的學問，通過閱讀竹古詩，我汲取了其中的獨特魅力和文化內涵。竹古詩的優(yōu)美語言、深邃哲學思考、境界的表達形式、文化認同感和個人修養(yǎng)的塑造，都使我受益匪淺。竹古詩似乎是一扇神奇的門，無論走進多少次，總能有新的收獲。從今以后，我將繼續(xù)研習和欣賞竹古詩，感受它們給予我的啟迪和靈感，讓我更加得以欣賞和領悟這一古老而美麗的藝術形式。
軍訓心得體會古詩篇十八
古詩在中國文化中占有非常重要的地位，它是中華文化的精髓之一。讀古詩，不僅可以拓寬我們的文化視野，還可以感受到那些古人對人生、自然、愛情以及對國家和社會的深邃理解，有助于開闊我們的思路和擴展我們的人生經(jīng)驗。本文將從個人角度出發(fā)，談談我讀古詩的心得和體會。
第二段：古詩讓我更好地理解人生
古詩中有很多關于人生的描述，讓我對自己的人生有了更深刻的認識。比如，《臨江仙·滟滟隨波千萬里》、《賦得古原草送別》等詩，通過描述人生的短暫和追求的無法實現(xiàn)，讓我明白了人生的珍貴和有限，同時也認識到自己要珍惜時間，珍惜身邊的人和東西。另外，古詩還讓我了解到在人生中，不可避免會遭受挫折和磨難，但不放棄，奮勇向前是每個人在人生路上必須擁有的精神品質。
第三段：古詩讓我對自然有了更深刻的認識
古詩的一個重要特點就是描寫自然，這些描寫來源于古人對自然的深刻觀察和對自然的了解。讀古詩，我逐漸能夠從中感受到自然的魅力和偉大。如《山居秋暝》一詩中，黃色曠野、枯樹殘枝、落日余暉的描寫十分真實，表現(xiàn)出作者對愈發(fā)靜謐的大自然的敬畏與心醉。讀古詩，讓我愛上了自然，也學會了從中汲取力量和靈感。
第四段：古詩讓我更好地領會愛情
愛情是人類永恒的主題，也是古詩的重要內容之一。古詩中有很多關于愛情的描述，每一首詩都飽含著詩人的內心感受和情感體驗。比如《離騷》中對愛情的描述，表達了詩人對愛情的追求與渴望，其中的真摯、浪漫、激情與癡纏都讓我感受到了愛情中的悸動和美好。通過閱讀古詩，我逐漸加深了對愛情的認識，學會了珍視與感受愛情。
第五段：結語
讀古詩是一種文化體驗，可以開闊我們的眼界、增長我們的知識，提高我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀古詩，我發(fā)現(xiàn)自己對很多事物的看法和認識都有了不同的角度和更加深刻的理解，同時也讓我的心靈得到了升華和美好的感受。希望大家也能夠喜歡讀古詩，從中感受到古人對生活、自然、愛情和文化的深刻理解和獨特魅力。
軍訓心得體會古詩篇十九
古詩作為中國古代文化的瑰寶，通過其獨特的藝術表達方式和豐富的意境，向我們展示了古人的智慧和心得體會。在閱讀古詩的過程中，我領會到了許多深刻的道理，體悟到了生活的真諦。以下將通過五段式的連貫文章，對“心得體會的古詩”這一主題進行闡述。
第一段，引入古詩
中國古代文人墨客們的文學成就令世人驚嘆。他們通過古詩向讀者傳遞了許多真知灼見和心得體會。其中，唐代詩人杜甫的《登高》一詩讓我感悟頗深。這首詩描繪了登山的情景，通過對自然和人生的思索，表達了詩人的心得體會。
第二段，古詩中的對自然的感悟
在古詩中，作者常常通過對自然的描寫和思考，表達了自己對人生的感悟。詩中所描述的山川、江河、星辰等，雖然在我們眼前并未現(xiàn)身，但通過詩人的筆觸，仿佛躍然紙上。唐代文人王之渙在《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@種感悟不僅是對自然的抒懷，更是對人生的思考。正如詩中所言，只有不斷努力，不斷提升自己，才能看到更為廣闊的世界，領略生活的更多奧秘。
第三段，古詩中的人生哲理
古詩中蘊藏著豐富的人生哲理。唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“欲買桂花同載酒，終不似，少年游?！边@句詩表達了詩人對年輕時光的懷念和珍惜。人生如一場旅行，時光如白駒過隙，唯有抓住當下，珍惜每一個瞬間，才能真正享受生活的美好。
第四段，古詩中的心靈雞湯
古詩給予了讀者極大的心靈慰藉。唐代詩人杜甫的《登高》一詩中寫到：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@句詩表達了詩人對國家蒸蒸日上的美好愿景。在人生中遇到困難和挫折時，讀一首古詩，仿佛有一股暖流撞開了心扉。古詩中的智慧和鼓勵，激勵著我們勇往直前，不斷追求自己的夢想。
第五段，個人心得
在閱讀古詩的過程中，我受益良多。古詩雖然文字簡潔，篇幅有限，但卻蘊含著古人們的心得體會和智慧。通過詩中關于自然、人生的描寫，我對生活有了更深刻的理解。同時，古詩也給予了我許多鼓勵和力量，讓我更加勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。讀古詩，猶如與古人對話，聆聽他們的智慧，這是一種美妙而難得的體驗。
總結全文，通過閱讀古詩，我體會到了古人們的心得體會。從他們的筆端，我看到了對自然的敬畏和對人生的思考。古詩中的深層意義激勵著我，讓我明白人生是美好的，只要有勇氣和智慧，我們就能戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想。
軍訓心得體會古詩篇二十
今天三年級進行了古詩誦讀比賽，作為其中一組的評委，我發(fā)現(xiàn)孩子們在古詩誦讀中還存在著的一些情況，做一個簡單的記錄，如果對老師們的教學有幫助，那就榮幸之至了。
比賽中把咬字正確、吐字清晰作為了一項評比的要求。確實，誦讀中普通話的正確與否，會直接影響到誦讀的成績。十幾個孩子比下來，發(fā)現(xiàn)或多或少都有這樣的問題，收錄幾個典型的：《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》、《望天門山》是三首必背的古詩，其中共有這樣一些讀音欠準的：即都讀成“既”，潛讀成“淺”，風讀成“fong”，帆讀成“凡”等，其實有一些字并不是老師沒有強調，而是學生潛意識里錯誤讀音扎根較深了，如“即”字。
開始背的挺熟練的，可是背著背著，竟然跑到了另外一首詩去了。如《望天門山》一詩，變成了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！焙呛?，學生背的還挺溜的，卻不知已經(jīng)串成兩首詩了。估計是詩中的“兩岸”一詞，導致學生想到了李白的《早發(fā)白帝城》。
很明顯，作為有評比項目中的一個標準，有感情的誦讀古詩，更應體現(xiàn)在古詩的節(jié)奏上?？上Ш⒆觽兌及阎攸c落在了是否背得熟練上，而忽略了這一點，這也是今后老師們在古詩誦讀的指導上要注意的一個方面。
軍訓心得體會古詩篇二十一
古詩是中華文化的瑰寶，承載著許許多多古人的智慧和情感。讀古詩不僅能夠領略到美好的詩意，也能給自己帶來很多的心得體會。在我與古詩相伴的日子里，我深感古詩的魅力和對生活的啟迪。
第一段：古詩的韻律之美
古詩中的韻律之美是令人難以忽視的。古人用極富韻律感的語言和押韻的句子，把自己內心深處的情感表達得淋漓盡致。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中的“戎馬關山北，憑軒涕泗流”，既表達了作者對親人的思念之情，又通過韻律的運用，使讀者產生共鳴?！叭竹R關山北”中的“戎”、“馬”、“山”、“北”拼音相同，形成了平仄、聲調相近的效果，增加了整首詩的音樂感，使人心生贊美之情。
第二段：古詩的意境之美
除了韻律之美，古詩還以其獨特的意境之美吸引著人們。古人在寫作時，常常通過描寫自然景物，展示自己的感受和思考。例如，王之渙的《登鸛雀樓》以樓臺高聳的視角，描繪了一幅壯麗的江山畫卷。“白日依山盡，黃河入海流”使人感嘆大自然的宏偉和無垠。
第三段：古詩的思想之美
古詩不僅在表達感受和描繪景物時具有魅力，在思想表達上也同樣令人折服。古人用簡練卻富有哲理的語句，直擊人心。例如，白居易的《賦得古原草送別》中寫到“離離原上草，一歲一枯榮”，字字珠璣地表達了生命的短暫和無常。這種思想的表達方式，不僅令人深感人生的脆弱和珍貴，也使人更加珍惜當下的所擁有。
第四段：古詩的情感之美
古詩中蘊含著豐富的情感，可以深深觸動讀者的心靈。例如，杜牧的《秋夕》中寫到“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，透過對夜晚的描寫，表達了作者對遠離故土和親人的思念之情?！拜p羅小扇撲流螢”一句中的流螢，是對孤寂和思念的表達，使讀者不禁聯(lián)想起自己曾經(jīng)的離別和思念。這種情感的共鳴，使人在欣賞古詩的同時，也能暗自思考人生的意義。
第五段：對古詩的心得體會
讀古詩不僅能夠享受到美的享受，也能夠得到很多的心靈啟迪。古詩中的智慧和哲理，能夠幫助我看待問題和思考人生。例如，在面對困境時，我常?；叵肫鸲鸥Φ摹兜歉摺?，他用登高的方式來表達自己對社會的憂慮和對人生的思考。詩中的那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”讓我明白，即使在困難的時候也要保持一顆積極樂觀的心態(tài)，瀟灑自如地迎接挑戰(zhàn)。
總結：古詩是中國文化的瑰寶，它以韻律、意境、思想和情感的美麗和純粹給人們帶來了很多的享受和啟迪。在讀古詩的過程中，我深感古詩帶給人們的思考和感受，也希望通過自身的努力，能夠將古詩的魅力和智慧傳承下去，讓更多的人受益。
軍訓心得體會古詩篇一
軍訓是大學生活中的一段特殊經(jīng)歷，不僅考驗著我們的體能和毅力，更錘煉了我們的領導能力和團隊精神。軍訓結束之際，我滿懷感慨，欲用一首古詩來表達自己的心情和體會。
第二段：行進
行軍列隊，步履整齊。
太陽火辣烘，大地腳步齊。
炎炎烈日焰燒盡，忍辱負重不退縮。
同舟共濟、攜手前進，團隊精神展鋒芒。
第三段：操場訓練
操場上，林立軍容。
槍聲響起，胸懷堅定。
嚴肅肅穆，天地氣場。
擊掌如雷，士氣騰飛。
刻苦訓練，筋骨強健，意志堅定。
第四段：軍體拳
左轉右轉，火辣訓練。
身體舞動，精神昂揚。
拳拳到肉，練就鐵腕。
剛直不阿，才能扛起旗幟明。
第五段：軍禮
挺胸向前，筆挺整齊。
心懷敬仰，禮儀莊嚴。
激情四溢，信仰可見。
錚錚嘹亮，吶喊聲揚。
軍禮冠冕，砥礪青春。
總結：
軍訓的過程雖然辛苦，但也是一次寶貴的歷練機會。在軍訓中，我體會到了團隊合作的力量，錘煉了意志和韌性，培養(yǎng)了堅強的性格。通過軍訓，我意識到只有團結一心、緊密協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難，取得輝煌的成果。而這些珍貴的經(jīng)歷和體會，將繼續(xù)指引我前行，讓我為理想奮斗，為人生加油！
軍訓心得體會古詩篇二
軍訓，是每個大學生大學生活中不可或缺的一部分。通過軍訓，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了團隊合作精神，更是感悟到了許多人生的哲理。在這個過程中，我不禁想起了一首古詩，它讓我對軍訓有了更深層次的理解和體會。
第一段：古詩首先讓我意識到軍訓的嚴肅性和重要性。
“鴉雀無聲的荒原，孤獨寂寞的戰(zhàn)場”，這是古詩中描述的意味深遠的場景。它讓我意識到軍訓不僅僅是為了鍛煉身體，更是一種對大學生精神素質的考驗。我們在軍訓中要學會獨自面對困難，堅持到底，這就需要我們有堅強的意志力和毅力。另外，軍訓還要求我們嚴守軍紀，服從指揮，這里的戰(zhàn)場不僅僅是一個軍事操場，更是一片通過軍事化管理來培養(yǎng)我們自律意識和集體榮譽感的土地。
第二段：古詩讓我感受到了軍訓中的團隊合作的重要性。
“眾志成城的旗幟，和諧發(fā)展的力量”，這是古詩中的描寫。軍訓中，我們分為小組，每個小組由幾十個同學組成，大家要團結一致，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。只有相互合作，才能完成各種任務，只有通過相互幫助，才能快速適應軍隊化管理。正如古詩所說，只有眾志成城，才能取得勝利。在軍訓中，我們不分男女，不分個人得失，只有共同進退，才能夠形成雷厲風行的力量。
第三段：古詩讓我體會到了軍訓中的辛苦和付出。
“酷暑嚴寒，風霜雨雪”，這是古詩中的描寫。在軍訓過程中，我們要經(jīng)歷各種天氣的考驗。有時候是炙熱的夏季，烈日當頭；有時候是寒冷的冬季，風雪交加。而我們則要日夜堅持訓練，不論天氣如何，都要全身心地投入其中。這種辛苦和付出，正如古詩中所描寫的那樣，“籌壁高屋，一心為家”。我們要意識到，只有經(jīng)歷過磨練和付出，才能收獲真正的成長。
第四段：古詩讓我感悟到了軍訓中的向上追求和不放棄的精神。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！痹谲娪栔?，我們經(jīng)常會遇到各種挫折和困難，甚至有時候會感到絕望。但是，正如古詩所說，當我們面對山重水復時，只要我們勇敢地向前邁出一步，就會發(fā)現(xiàn)柳暗花明。只有不放棄，不氣餒，才能夠在困境中掙脫出來。軍訓中的每一次克服困難，都是我們成長路上的一村村明燈。
第五段：古詩讓我深刻認識到軍訓是一種人生的磨練和啟蒙。
“耿耿星河灰飛煙滅，奮起直追的人如星?！避娪栕屛覀儾粌H僅鍛煉了身體，更是磨練和啟蒙了我們的心靈。在軍訓過程中，我們對自己的潛力有更深入的認識，對生活有了更清晰的追求。我們可以感受到軍訓的力量，無論是在戰(zhàn)場上還是在生活中，只要我們愿意拼搏，奮起直追，就一定能夠閃耀出屬于自己的光芒。
軍訓是大學生活中的一段特殊經(jīng)歷，也是一次深刻的人生體驗。通過與古詩的結合，我對軍訓有了更深層次的理解和體會。軍訓不僅僅是鍛煉身體的過程，更是一種對大學生精神素質的考驗。它讓我們感受到了團隊合作的重要性，也讓我們意識到了向上追求和不放棄的精神。軍訓中的辛苦與付出，正是我們成長路上寶貴的財富。讓我們懷揣著這份體會和心得，繼續(xù)前行，以更堅韌的姿態(tài)面對人生的挑戰(zhàn)。
軍訓心得體會古詩篇三
新版初中語文課本的一個明顯的改進，就是課文中的古詩文的比例大大增加了，這實質上也是對語言的.工具性的深層次的理解和對文言古詩文中豐富的人文因素的的高度重視的結果，并且課程標準對古詩文教學也提出了明確的學習要求：即“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位和審美情趣；淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容；背誦優(yōu)秀詩文。
很多學生認為當今社會是科技發(fā)達的社會，文化領域、科技領域大多使用的是白話文，對古文學習無須努力去死記硬背。他們的這種想法是錯誤的。“鑒前世之興衰，考當今之得失?！逼鋵嵐糯幕杏性S多作品是值得我們去深刻研究、領會的。有的告訴我們?yōu)槿颂幨乐溃械奈恼赂嬖V我們學習文化知識的方法或見解，有的文章可以讓我們認識政治上的利與弊等等。所以，學習古詩文既可以了解中國悠久的政治、經(jīng)濟、文化的歷史，也可以把歷史當成今天或者是明天我們的人生道路的照明燈。為此，在古詩文的教學中有必要注意以下幾點：
教學古詩文，應和現(xiàn)代語體文一樣，引導學生自己閱讀、自己思考、自己講解，以使他們真正理解，并激起閱讀的興趣?，F(xiàn)在有的教師逐字逐句地串講，一字不漏，表面上看起來似乎很徹底，實際上由于是灌注式的教學，可可說是教師強加給學生的，反而是不徹底的。在教師指導下自讀自思自講，雖可能有誤讀和曲解的地方，但一經(jīng)教師指出，既可得到糾正。再者，也是更為重要的，只有指導學生自讀、自思，他們才能以自己之力，了解自己生疏的文言，以至進入文言所反映的歷史生活中去。為此，就有必要提出思考題，讓學生回答討論。這對古文的學習來說是必不可少的方法。思考討論題可以兼及內容和語言兩方面。一般的應側重在內容的一面，可就人物、事件、情景、氣氛、環(huán)境、背景和作者等各個方面，提出思考課題，讓學生思索，發(fā)表看法。
古詩文學習中，可能爭論的問題比學習現(xiàn)代文多，而且有極不相同的看法。教師要各抒己見，讓學生不受拘束的發(fā)表見解。這里，教師不要固執(zhí)先入為主的某些傳統(tǒng)看法，而要留意當代語言學和文藝理論的新學說，隨時吸收科學的新成果，以做出更科學的解說。當然，這種解說要嚴格限制在課文及其直接相關的范圍內。
這句話強調了讀的重要。誦讀是語文教學的不可缺少的環(huán)節(jié)，古詩文教學誦讀就更為重要。要通過誦讀促進學生讀準、讀暢，進而增強語感、理解內容、提升品位。對讀的要求可由低到高。如開始要求讀準，古詩文中生僻字較多，古今不同音的字也較多，還有些文言句子不順口，很容易斷錯句。教師可采用示范朗讀對學生進行讀的指導。以此為基礎，注意節(jié)奏、重音，在發(fā)展到讀出韻味、讀出感情，具有古人的味道。這樣以讀感染，激發(fā)興趣。讀的方式應多種多樣，如：范讀、自由讀、個人讀、小組讀、全班齊讀等。有條件的可配樂朗讀，活躍氣氛，激發(fā)興趣。當然誦讀要根據(jù)課文長短、難易程度及學生的讀的情況而掌握好讀的時間、遍數(shù)，以保證課堂的高效。
現(xiàn)在的大部分學生朗讀能力差，口頭表達能力差，這不能不說是與教師忽視朗讀訓練有關。因此在教一些名篇的時候，都要求熟讀和背誦課文，因為熟讀和背誦可幫助學生理解詞句。課文中的古詩文大都是一些淺易的文章，一些較困難的詞句文中的注解都有，而另一些稍難的詞句，學生可在多讀中理解掌握。熟讀和背誦還可以幫助學生理解文章內容。作者的思想感情表達意圖，常常體現(xiàn)在段落及句式上，通過多讀可以加深理解。在讀的過程中，我引導學生能夠和作者產生共鳴，能真切感受作者所要表達的思想感情，從而理解文章的內容。另外，熟讀和背誦可以使學生領會寫作上的特點及語言特點。只要能反復多讀，學生就能更好的掌握語言的妙處，這是教師滿堂講授所不能代替的。
在既有課文注釋，又有教師指導的情況下，讓學生自己口譯和筆譯不僅是可能的，而且是有效的。口譯必不可少，筆譯則看課文的長短和時間的多少或譯或不譯，或全譯或譯一部分?？谧g尤其是筆譯中的錯誤或不完全的地方是自然的，不能期望完善的語譯。重要的是，只有學生自己譯，他們才能深切地體驗到古詩文的特點和妙處，才更有利于真正掌握閱讀它的能力。
指導語譯時，一要提出較具體的要求，比如哪里是重點譯部分，哪些詞語句必須明確譯出之類。二是只要求譯出詞語句中直接反應出的意思，不要求深入思想內容。
在學完必修課文中的古詩文后，我們可以要求學生寫讀書心得和評論，一方面加強了課文的理解，另一方面也提高了思想素質；我們還可以建議學生用自己的眼光去分析歷史人物和事件，提高分析問題的能力。這樣，學生在學習古文的過程中，不僅能深入把握與了解課文所涉及的人物、歷史事件以及思想情感，寫作能力也得到了提高。
軍訓心得體會古詩篇四
古詩是中華文化的瑰寶，它們以精煉、優(yōu)美、含蓄的語言，傳遞了詩人對周圍環(huán)境及內心情感的真實感受，成為了中華文化獨特的藝術表達方式。寫古詩不僅可以感受到詩歌的美，更可以提高我們的語文素養(yǎng)和審美情趣。在我的寫詩過程中，我體會到了許多心得體會。
第一段：古詩學習是基礎
想要寫好古詩必須先要懂古詩。對于初學者，了解古詩的意境和審美形式是必不可少的。我們需要了解古詩的構成部分及常用修辭手法。觀察古詩的格律與韻律，吸收古詩的美，深入理解古人的心情。我們可以閱讀一些著名的古代詩詞，如《廬山謠》、《長恨歌》、《離騷》等等，通過學習和模仿，慢慢掌握古詩的寫作方法。
第二段：情感發(fā)泄的工具
對于我而言，寫古詩是一種情感宣泄的方式。在寫古詩的過程中，可以很好地釋放內心情感，煥發(fā)創(chuàng)作靈感。有時我們會因為生活、工作等方面的壓力而感到疲憊和焦慮，而寫古詩就可以用來排解這些負面情緒。通過古詩，我們可以釋放內心深處激蕩的思緒，訴說自己的心聲。
第三段：鍛煉語言表達能力
古詩以其精巧的語言，極富表現(xiàn)力和感染力。寫古詩能夠讓我們掌握更多的語言表達方式，并能夠提高自己的語言水平。我們可以從詩歌中學會如何精簡表達和運用比喻、夸張、轉換等修辭手法，提高自己的語言表達能力。同時，能更好的鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力，使我們的語言能力得到更加深入的提高。
第四段：審美體驗的提升
古詩以其獨特的韻味和句式，具有深沉的文化底蘊和厚重的歷史意義。在寫古詩的過程中，我們不僅能夠鍛煉自己的語言能力，更能夠提高自己的審美口味。它會讓我們更加懂得欣賞文學藝術和鑒別美丑，同時也能夠豐富自己的文化知識。通過對古詩的研究和創(chuàng)作，我們可以獲得一種美感和審美的趣味。
第五段：詩歌學習既有個性也有規(guī)律
每個人的創(chuàng)作風格都是獨特的，但是我們要注意詩歌創(chuàng)作規(guī)律。寫好的詩歌必須具備美感和音律感。我們要注意字的音和節(jié)奏，保持整首詩的平衡和和諧。同時還應該注意韻律和修辭的運用，提高詩歌的藝術性和含蓄性?？傊瑢懞霉旁娂纫肿约旱膭?chuàng)作理念，也要遵守古詩的基本規(guī)律。
總之，寫古詩既考驗了思維的深度，也考核著語言的運用。對于我們每個人而言，寫古詩既是一種鍛煉，也意味著一種情感的表達，更是對古人智慧和情感的高度敬意。因此，我們應該學會欣賞古詩，學會通過古詩來表達自己的情感和語言，把古詩的優(yōu)美精髓融入到日常生活中去。
軍訓心得體會古詩篇五
隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，越來越多的企業(yè)開始注重員工的身心健康，通過舉辦軍訓活動來增強員工的團隊合作精神和工作能力。我所在的公司也進行了一次軍訓活動，這讓我深感到了軍訓的重要性，并對人生產生了新的理解與感悟。以下我將通過古詩體裁，來分享我在公司軍訓中的心得體會。
首先，我想起了唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@次軍訓活動中，我曾經(jīng)疲憊不堪，但卻發(fā)現(xiàn)自己的潛力遠沒有被激發(fā)到極限。正如詩中所言，我們不應滿足于眼前的輝煌和成就，而應放眼更高的目標，不斷追求自我突破與進步。通過軍訓，我意識到只有超越自我，才能不斷進取，不畏艱辛，才能更上一層樓，實現(xiàn)更大的人生價值。
其次，李白的《望廬山瀑布》也給我留下了很深的印象。詩中寫道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”參加軍訓的過程中，我常常感到自己像是被瀑布沖刷著，猶如從高空墜落的銀河一般。這種體驗讓我明白，生活中的困難和挑戰(zhàn)，無論多么艱巨，只要我們勇往直前，才能戰(zhàn)勝困境，繼續(xù)向前。就像瀑布沖出高山，不畏高崖，鏗鏘而下，我們也應該勇敢地面對生活中的各種困難與挑戰(zhàn)，堅定地前行。
第三，白居易的《鐘樓曉望》讓我想到了軍訓中的團隊合作精神。詩中寫道：“日照鐘樓幕，人聲鼎沸似市朝?！痹谲娪栔?，我們被分成若干小組進行訓練和比賽，只有緊密合作才能取得好的成績。正如詩中所言，當我們齊心協(xié)力，追求同一個目標時，我們的團隊將變得強大而有力，我們的聲音將響徹如市朝一般。所以，在工作中，我們也應該秉持著團隊合作的精神，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，與團隊的力量相輔相成，共同追求事業(yè)的輝煌。
第四，在公司軍訓中，我還體味到了孟浩然的《春曉》中的那份融洽與和諧。詩中寫道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！边@次軍訓活動中，我常常在黎明時分被鳥兒的歌聲喚醒，感受到大自然的清新與活力。同時，在團隊中，我們也是相互扶持，互相幫助，共同迎接每一天的挑戰(zhàn)。只有在和諧的團隊中，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造出更加美好的工作和生活。
最后，我想起了唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！贝舜诬娪柣顒又?，我仿佛看到了邊關上戍鼓聲，回憶起了故鄉(xiāng)的月夜景色。這段軍訓經(jīng)歷讓我更加思念家人與朋友，更加珍惜與他們在一起的時光。生活中，不論是多么忙碌和艱辛，我們都應該記得自己的家人和朋友，用心去關懷他們，共同分享生活的喜悅和憂愁。
通過公司軍訓的經(jīng)歷，我收獲了很多，產生了很多觸動我的靈感。這些體驗，正如古詩中所表達的那樣，讓我不斷超越自我，堅定前行的決心，堅信只要勇往直前，就能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)，迎接新的人生高度。同時，我也領悟到了團隊合作的重要性，只有在團隊中和諧相處，才能收獲最佳的效果。最后，在漫漫征程中，我的心始終系著那份對家人和朋友的思念和關懷，因為他們是我不斷向前邁進的動力源泉。通過這次軍訓，我更加明白了古詩的深刻內涵，感悟到了人生的意義與價值。
軍訓心得體會古詩篇六
一、 人生之旅曳尾韻，攜手同行育豪杰。
公司軍訓，是每個員工進入公司后都要經(jīng)歷的一段重要儀式。參加軍訓，可以培養(yǎng)集體榮譽感和集體榮辱感，提高員工團隊合作意識和執(zhí)行力，同時也能夠鍛煉身心。在這次軍訓中，我深深感受到了古詩所蘊含的智慧和力量，啟迪了我的生活態(tài)度和價值觀。
二、 舟楫飄搖勢難留，拾起筆尖諸事收。
軍訓中的種種艱辛挑戰(zhàn)，讓我感受到了生活的困難和不易。但正是在這種壓力和困難中，我感覺到了古詩所傳達的精神力量。如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這表達了對繁忙生活的抱怨，但仍然要堅守自己的責任，如織女織布，銀燭燃燒。這給了我不放棄，持續(xù)努力的信念。
三、 風雨漂搖難撼動，緊握手中人生夢。
軍訓中的團隊合作讓我深深體會到了“風雨同舟”的重要性。只有團隊協(xié)作，才能在短時間內完成各項任務。這讓我想到了白居易的《賦得古原草送別》中的“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。憶昔霓旌下，未敢駐旌旄?！边@句詩表達了對過去輝煌的回憶，但仍要不斷追求更高平臺的決心。只有團隊的緊密配合，才能創(chuàng)造更大的輝煌。
四、 日出之前陰云壓，萬物重生即將來。
軍訓的歷程中，有過辛苦，也有過失敗和挫折。但正是在失敗和挫折中，我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。如杜甫的《月夜讀所見》中寫道：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。八面風聲過北岸，卻看殘月淚痕干?！边@表達了對悲傷和挫折的抱怨，但仍然保持著對未來的希望。失敗并不可怕，只要敢于迎接挑戰(zhàn)，總能找到成功的道路。
五、 古詩句中蘊藏著無窮智慧，啟發(fā)著我對生活的思考和認識。公司軍訓是一次重要的成長機會，讓我更加明白團隊合作的重要性，與團隊中的每一個人相互信任，相互鼓勵，力爭共同進步。同時，也讓我更加堅定了為了夢想而努力奮斗的決心，不畏艱難困苦，乘風破浪。在公司軍訓中，古詩給了我力量，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，擁有了勇氣和決心，走向人生的下一步。
在這次公司軍訓中，我憑借古詩所蘊含的智慧和力量，懂得了面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)時，我們不能灰心喪志，而是要保持積極向上的態(tài)度，發(fā)揮團隊的力量，壯大自己的心志。同時，古詩也給了我在追逐夢想的道路上堅持不懈、永不言敗的信念。在平凡的工作中，我要時刻保持自信、積極進取，在團隊中不斷學習、提升自己，為實現(xiàn)個人價值和公司未來的輝煌而不斷努力。公司軍訓不僅是一種鍛煉和訓練，更是一次對于員工個人修養(yǎng)和素質的檢驗。通過公司軍訓，我將古詩所傳達的智慧和力量融入到工作和生活中，用古詩的智慧引領自己走向更加美好、堅定和充實的人生之旅。
軍訓心得體會古詩篇七
軍訓是每個大學生都要經(jīng)歷的一段同樣令人心潮澎湃又艱辛的歷程。軍訓不僅是為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)學生服從集體、團結協(xié)作的精神。軍訓期間，同學們身著軍裝，嚴格遵守軍事紀律，在教官的指導下進行各種軍事訓練。這個過程中，我們感受到了軍人的辛苦與付出。我們不禁想起古代詩人杜甫的《饑民》：“軍團馬上飄馮唐，饑民輕即落屈房。”這種形勢，讓我們對軍訓有了全新的認識。
第二段：革命：歷史的磨礪與啟示
軍訓是對我們思想和意志品質的一次洗禮，也是對我們歷史文化傳統(tǒng)的一次傳承。我們學習到了許多革命烈士的精神，感受到了他們的勇氣和奉獻。正如白居易在《長恨歌》中寫道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！避娪柧拖袷且粋€時光隧道，將我們帶回那些英雄們浴血奮戰(zhàn)的歲月。我們深深體會到，只有扛起歷史的責任，才能更好地傳承革命先烈的精神。
第三段：成長：艱苦中篤定的信心
軍訓的嚴肅與艱辛讓我們在體力與心理上都得到了極大的磨礪，成就了我們更加堅毅和堅定的意志。正如李白在《青蓮居士》中所說：“登樓的心愈凈。置身的立愈真?！痹谲娪柶陂g，我們每天早晨起床，集會操練，站姿標準動作，讓我們學會了自律和堅持，鍛煉了團結合作和集體榮譽感。這些鍛煉不僅提升了我們的身體素質，更成就了我們更加成熟堅定的人生態(tài)度。
第四段：團結：順應時代的變革與發(fā)展
軍訓是一個團結協(xié)作的過程，只有團結才能完成艱巨的任務。它幫助我們認識到，團隊的力量比個人的努力更為重要。如同王之渙所說：“黃河遠上白云端，一片孤城萬仞山?！痹谲娪栔校覀冏龈鞣N小組訓練，大家共同努力，相互協(xié)作，取得了不俗的成績。這個過程中，我們深深體會到團隊合作的重要性，同時也鍛煉了我們的領導能力和組織能力。
第五段：感恩：師長的辛勤和親情的珍貴
軍訓讓我們與師長建立了一種特殊的關系，他們不僅是我們的教官，更是我們的引路人和朋友。他們舍棄了自己的休息時間，用心辛勤地教導我們，沒有他們的付出就沒有我們的成長。我們深深感受到他們對我們的關愛和付出，不禁想起賀知章的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蔽覀円卸髯鎳?，感恩師長，感恩在軍訓中收獲的一切。
軍訓結束后，我們并不遺憾，因為我們明白這是我們人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。感受到軍訓的辛苦與意義、歷史的磨礪與啟示、成長的篤定信心、團結的力量和感恩的情感，我們將更加堅定地前行，為自己的未來奮斗。正如杜牧在《秋夕》中所說：“鬢云欲度香腮雨，浪漫輕攏慢卷颹?！蔽覀儗⒗^續(xù)前行，開啟嶄新的篇章，不負時光，不負自己。
軍訓心得體會古詩篇八
公司軍訓是一次難得的培訓機會，參加軍訓的公司員工們既感到興奮又帶著忐忑。軍訓拉開了帷幕，疲憊的我們穿著整齊的軍裝，在嚴肅威嚴的軍官帶領下，開始了一系列緊張的操練。剛開始的幾天，我們感受到了嚴格的紀律，滾滾的汗水和身體的疼痛成為了我們的日常。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，喚醒了我們內心深處那個潛伏已久的拼搏精神。這讓我想起了明代文人周炳梅所說的“海內存知己，天涯若比鄰”。在困境面前，我們同仁攙扶相助，彼此成為了錘煉成長的力量。經(jīng)過幾天的奮力拼搏，我們已經(jīng)能夠感受到自己的進步。
第二段：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力——群星閃耀
軍訓活動強調團隊協(xié)作，讓我們深刻體會到了團隊的力量。不同部門的員工們，本是各領域的精英，但在軍訓中我們變得相互依賴，緊密合作。我們在操場上互相鼓勵，共同創(chuàng)造著奇跡。一次次的集體操練，我們學習到了聆聽和溝通的重要性，在團隊中每一個人都是不可或缺的一部分。這時，我想到了唐代詩人白居易所說的：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我們團隊中的每一個人都在不斷地突破自己，展現(xiàn)自己的價值，為公司的發(fā)展做出貢獻。
第三段：磨礪意志力和堅持到底的決心
經(jīng)歷了幾天的軍訓，我們已經(jīng)非常疲憊了，但剩下的路程還很長。這時的我們要么選擇放棄，要么選擇堅持到底。這讓我想起了唐代陶淵明所說的：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！彪m然身體已經(jīng)達到極限，但是我們堅信只要堅持下去，就一定能收獲勝利的喜悅。于是，我們告訴自己不要怕苦，不要怕累，只要前方還有目標，就要繼續(xù)努力。這種堅持到底的決心，讓我們在后續(xù)的訓練中取得了更加優(yōu)異的成績。
第四段：領導力的鍛煉——勝者為王
公司軍訓中，我們不僅僅是個別的員工，更是一個整體。在軍訓中，我們普遍感受到了對內外環(huán)境的管理和掌控，領導力的鍛煉變得尤為重要。有組織、有紀律的訓練，需要領導者具備正確的指導方式和權威性。這讓我想起了唐代杜牧所說的：“物事亦能禁，巧者為之師?！本邆漭^強領導能力的人，能夠很好地協(xié)調團隊資源，管理軍訓活動。在軍訓中，我們通過團隊領導角色的交替，進一步磨練了領導力和團隊合作的能力。
第五段：體驗和提升個人品質——養(yǎng)性修身
軍訓是一個反思和提升個人品質的機會。在個人的成長與完善中，詩人白居易說過一句“敏而好學，不恥下問”。這句詩無時不刻提醒著我們始終保持一顆好學的心態(tài)，不斷地進取。在軍訓活動中，我們意識到了自己的不足，改正了自己的缺陷，提升了自己的綜合素質。同時，軍訓也鍛煉了我們的耐心和堅持不懈的精神，讓我們更加深刻地理解“知行合一，思想和行動統(tǒng)一”的重要性。
總結：
公司軍訓是一次寶貴的體驗和機遇，不僅鍛煉了我們的體魄和紀律意識，更培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力和領導力。通過這次軍訓，我們更深刻地體會到了古人們對生活和人生的智慧和洞察。只有在不斷地拼搏和自我超越中，我們才能發(fā)現(xiàn)與實現(xiàn)我們更大的潛能和價值。
軍訓心得體會古詩篇九
當我踏進大學上期時我早就盼望軍訓的到來。
軍訓的時候一切對我而言是那么神秘那么陌生。這次軍訓對我來說啟發(fā)很大，讓我變得勇敢，身體健康了起來。
我們這次軍訓的教官對我們很嚴厲，但休息時總比我們跟加積極喝水，給我們表演軍體拳軍訓感想150字軍訓感想150字。
軍訓得時后火辣辣的太陽照著我們，把我們變成一個個水人。
軍訓期間，同學們把懶散和寵愛放在了家里，用另一種姿態(tài)面對新的生活。
軍訓我們喜歡你，喜歡你的嚴厲喜歡你的自信更加喜歡你的獨立。
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軍訓心得體會古詩篇十
軍訓是大學生活中難得的一段經(jīng)歷，是鍛煉身體和磨礪意志的寶貴時光。在這段時間里，我們收獲了不僅僅是體力的提升，更是人生的體驗。下面，我將用一首古詩來表達我對軍訓的心得體會。
首節(jié)：初踏軍營
當我初踏軍營，喧囂與紀律交織，我懵懂、我興奮，又略帶忐忑。師長威嚴的聲音像警鐘般刺激著每一個人。炙熱的太陽烘烤著大地，流淌在額頭和臉頰上的汗水仿佛驕傲地訴說著辛苦漂亮的努力。軍營里，我們像忍者般進行著各種高難度的訓練項目，不能有半點懈怠的余地。而這份緊張和執(zhí)著，讓我仿佛置身于詩人身上，他的筆尖描繪著一個個英勇善戰(zhàn)的畫面。
中節(jié)：汗水與堅持
汗水與堅持，是軍訓中我們最真實的寫照。正如那句詩云：“痛并快樂著，他們的腳步丈量著軍地場?！痹诳釤岬南娜绽铮覀円槐楸榈匦羞M、奔跑，一遍遍劃動手臂進行軍姿操練。盡管疲勞和汗水浸透了衣裳，但我們卻感到前所未有的輕松和愉悅。汗水交織出每一個人不屈的曲線，堅持鑄就了邁向成功的基石。正如詩人所嘆：“我愿意去迎擊前方的困難?！避娪柕娜兆幼屛覀冋J識到，只有堅持和努力才能讓我們跨越自我，戰(zhàn)勝困難。
中節(jié)：團隊與友情
在軍訓中，我們有幸結識了來自不同專業(yè)的同學，成為了一個個緊密的集體。這個集體中有我們一起訓練的戰(zhàn)友，也有一起面對難題的伙伴。我們經(jīng)歷了汗水灑遍的戰(zhàn)場，感受了疲憊而欣喜的辛勤。我們手挽手并肩而走，在充滿磨難的訓練中建立了深厚的友情。我們和詩人一樣，熱愛著自由和平等，夢想著創(chuàng)造美好的未來。在軍訓的日子里，我們相互幫助、相互扶持，這份親情似乎超越了時間和空間的限制，讓我們聯(lián)結在一起。
尾節(jié)：成長與感悟
軍訓的日子還給了我們深刻的成長和感悟。我們不僅學到了軍事基礎知識和技能，更學會了堅持、團結和相互信任。詩人傾訴著：“放棄我，抓住我，遠離過去的路。”我們在軍訓過程中不斷超越自我，抓住機遇，放棄怯懦和消極，迎接挑戰(zhàn)和無限可能。我們體會到，只有敢于冒險的人，才能創(chuàng)造奇跡。軍訓讓我們重新認識了自己，發(fā)現(xiàn)了生命中的勇敢和堅韌，讓我們在短短幾周的時間里完成了自身的飛躍。
軍訓感悟的古詩，是一個溫暖的寫照。它描繪了我們初踏軍營時的緊張與興奮，抒發(fā)了我們軍訓過程中汗水與堅持的奮斗，銘刻了我們在集體中發(fā)現(xiàn)團隊與友情的美好，記錄了我們從中得到的成長與感悟。軍訓，是我們生命中一段難忘的經(jīng)歷，抒發(fā)成古詩更能讓我們銘記于心，永遠感慨萬千。
軍訓心得體會古詩篇十一
古詩是中華民族的瑰寶，承載著千年文化的智慧。在我國的傳統(tǒng)文化中，古詩有著非常重要的地位，它代表了古人們對生活、對人性、對情感的思考和表達。近年來，為了培養(yǎng)學生們的紀律意識和團隊合作精神，越來越多的學校將軍訓與古詩相結合，這是一種別出心裁的方法。通過軍訓體會古詩，我們能夠更好地理解古人的智慧和生活態(tài)度。
第二段：嚴苛的軍訓與古詩的婉約之美
軍訓是嚴苛且刻苦的，對學生們的身體和意志都是一種巨大的考驗。在軍訓中我們要頂住各種壓力，保持良好的心態(tài)。而古詩中的婉約之美正是我們在軍訓過程中需要學習和發(fā)揚的品質。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫到：“曾逐東溪逐野僧，沉舟側畔千帆燈?！边@兩句詩表達了對親人之間的思念之情，而在軍訓中，我們也要以堅定的信念去戰(zhàn)勝內心的掙扎，面對生活的困難。
第三段：軍訓中的團隊合作與古詩的情感表達
軍訓是一種集體活動，需要同學們相互配合，形成一個完整的整體。這就需要我們不僅要在個體技能上不斷提高，更要在團隊合作上互相協(xié)調。古詩也是以情感表達為核心的，它強調人與人之間的情感交流。例如，在杜牧的《秋夕》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅已是佳人身?！边@兩句詩表達了對佳人的思念之情。在軍訓中，我們也要充分理解并融入到團隊中，互相幫助、信任，才能更好地完成軍訓任務。
第四段：強身健體與古詩的文化修養(yǎng)
軍訓過程中，我們需要進行各種體能訓練，增強身體素質。而古詩則是一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，通過閱讀古詩，可以提高我們在情感、思維和語言等方面的素養(yǎng)。古詩詞中的意境和修辭手法都是我們在軍訓中可以借鑒的。舉例來說，在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他用形象的詞匯和貼切的描述，表達了對涼爽秋夜的喜悅之情。軍訓中，我們也應該通過增加對古詩文化的了解和學習，提高我們的文化修養(yǎng)。
第五段：軍訓心得的啟示和古詩的智慧
軍訓帶給我們的不僅僅是一種肉體上的訓練，更是一種精神上的磨礪。而古詩正是這種精神磨礪的最好材料。通過軍訓體會古詩，我們能夠更好地理解古人們的智慧和處世之道，同時也能更好地體驗到軍事化管理的好處。通過軍訓心得體會古詩，我們對傳統(tǒng)文化的熱愛度也會更高，能夠更好地將古詩的智慧應用到實際生活中，提升自己的思維和情感的表達能力。
總結：
軍訓是一種特殊的經(jīng)歷，通過軍訓心得體會古詩，不僅能夠使學生們更好地理解古人們的智慧和生活態(tài)度，更能夠培養(yǎng)他們的紀律意識和團隊合作精神。軍訓的嚴苛與古詩的婉約之美相互呼應，軍訓中的團隊合作與古詩的情感表達相得益彰，強身健體與古詩的文化修養(yǎng)相輔相成。通過軍訓心得體會古詩，我們能夠獲得智慧的力量，更好地應對生活中的挑戰(zhàn)，也更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化的精髓。
軍訓心得體會古詩篇十二
現(xiàn)代大學生軍訓已成為許多學校教育體系中的重要組成部分。在炎炎夏日汗水淋漓的訓練場上，我們經(jīng)歷了一次身心的洗禮，也感悟到了團結合作的力量。古人早已在詩歌中留下了許多關于軍訓和軍事精神的經(jīng)典篇章，這些古詩給予了我們靈魂的滋養(yǎng)和凜然向前的勇氣。
第二段：體會古詩傳承的軍事精神
古代的軍事策略、將領膽識和士兵的意志力，都是中國軍事文化的重要組成部分。例如，魏晉南北朝時期陸機的《身世之歌》中寫道：“身懷六尺禪，胸有三萬里；頭白尚未盡，見此身已欺?！边@句詩描繪了一個年老將領仍然奮勇殺敵的壯志豪情，飽含著對戰(zhàn)斗的熱愛和對勝利的渴望。如此深厚的意志力，也正是今天大學生軍訓需要汲取的寶貴財富。
第三段：古詩啟示的團結合作精神
在軍訓中，團結合作是至關重要的。古詩中有許多表達戰(zhàn)爭時期團結合作的經(jīng)典篇章。例如，在杜甫的《蜀相》中寫道：“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@句詩訴說著一個智勇雙全的將領，為了保家衛(wèi)國，愿意付出最后一滴血。意味深遠的句子激勵著現(xiàn)代大學生要內外團結、協(xié)作高效。軍訓期間，每位學生都要發(fā)揚這種團結合作的精神，相互鼓勵、支持，才能完成各種訓練任務。
第四段：古詩贊頌的勇往直前的品質
在軍訓中，勇往直前是必不可少的品質之一。古代有許多詩歌贊頌勇氣和堅毅。比如，岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中寫道：“氣沉丹田雄壯沖霄漢?！边@句詩描繪了一個壯志在胸、意志堅定的將領，他在逆境中依然保持著巍然不動的氣勢?，F(xiàn)代大學生也應該以這種勇氣和堅毅的精神面對軍訓的困難和挑戰(zhàn)，有勇有謀，全力以赴。
第五段：軍訓心得體會和古詩結合
在這次軍訓中，我們品味了古詩中傳承的軍事精神和價值觀。古詩中的經(jīng)典語句在一次次的訓練中激勵著我們，在團結合作中錘煉了意志，讓我們明白到只有相互支持、勇往直前，才能戰(zhàn)勝自我，最終達成克服困難的目標。軍訓不僅是一次鍛煉體魄的機會，更是一個培養(yǎng)我們意志品質的過程。古詩的力量讓我們懂得了軍事文化的重要性，也將成為我們前進道路上的一盞明燈。
總結
軍訓的艱辛和古詩中的典故相結合，讓我們更加明白了軍事文化的博大精深。古人的智慧和勇氣，在這個時代仍然閃耀著光芒。通過軍訓，我們不僅學到了技能和知識，更深入感受到了古人的智慧與勇氣。古詩如同一串串佳肴，為我們的軍訓經(jīng)歷增添了濃厚的文化底蘊。愿這次軍訓心得體會能讓我們不忘古人的智慧，時刻銘記軍事文化的榮光。
軍訓心得體會古詩篇十三
古詩是中華民族瑰寶的一部分，它以獨特的形式和語言，表達了作者對美好事物的描繪和思考，飽含著深厚的文化底蘊和情感寄托。在我對古詩的背誦和學習中，我深深感受到了古詩之美引人入勝的魅力。每當背誦一首古詩，我就如同融入了那個時代，感受到了那個時代人們的生活、思想和情感。古詩以簡練而深刻的表達方式，將多元的情感、多樣的景物和人物塑造成一幅美麗的畫卷，引起我的深沉思考和感悟。
第二段：背古詩開啟心靈之窗
背古詩是一種良好的文化熏陶和心靈修養(yǎng)的方法，它不僅讓我們了解古人的智慧和情感，還能夠開啟我們的心靈之窗。在背誦古詩的過程中，我努力深入理解每句詩句的意境和內涵，通過與詩詞中婉轉的語言和壯麗的景色共鳴，我的心靈逐漸得到了凈化與升華。在背古詩的過程中，我能感受到自己的內心在古詩中得到滋養(yǎng)，心境也逐漸開闊起來。背古詩能夠讓我感受到紛繁世界中的寧靜與美好，使我能夠保持一顆平靜的心去面對身邊的一切挑戰(zhàn)和困難。
第三段：背古詩提升寫作能力
背誦古詩還可以提升我的寫作能力。在背誦的過程中，我能夠吸取古人的才華和智慧，融入到我的自己的寫作中。古詩以錘煉人的修辭能力為目的，結構嚴謹，意境優(yōu)美，感情深刻。通過背誦古詩，我能學習到如何運用修辭手法，如何運用意象和比喻來豐富語言的表達能力，如何運用對仗和對偶來增強句子的節(jié)奏感和韻律感。這些都對我寫作能力的提高起到了莫大的幫助。背誦古詩不僅能提供靈感，還能讓我在練習中逐漸掌握這些技巧，讓我的寫作更加生動有力。
第四段：背古詩開拓文化視野
古詩背誦還開拓了我的文化視野。古詩能夠體現(xiàn)一個時代的風俗、文化和人文精神，通過背誦和學習古詩，我能夠更好地了解古人的生活和思想。古詩中所表達的思想和情感，正是我們今天所需要的。在背誦古詩的過程中，我能夠通過與作者對話和思考，了解他們對人生、人情和世界的感悟。這些思考和感悟不僅是每個時代的智慧結晶，更是我們今天所需要的思想營養(yǎng)和精神支撐。通過背誦古詩，我能夠拓寬文化視野，了解更多的歷史和文化，豐富自己的人文素養(yǎng)。
第五段：背古詩讓我更接近古人
通過背古詩，我感受到了自己與古人緊密相連的感覺。古人的智慧和情感通過古詩傳承至今，而我們則通過背誦古詩，重新與他們進行了對話和交流。背誦古詩不僅開啟了我與古人的心靈之門，也讓我更加能夠理解古人的情感和思考方式。在背誦古詩的過程中，我能夠感受到古人的歡樂與憂愁、高尚與崇高，感受到古人對美好人生的向往和追求。背古詩讓我更加接近古人，讓我在跨越千年的時空中感受到古人對美好生活的追求和堅守。
總結：背古詩不僅讓我感受到了古詩之美，還能開啟心靈之窗，提升寫作能力，開拓文化視野和接近古人。通過背古詩，我對美的追求、思考人生和塑造人格的重要性有了更加深刻的認識。背古詩不僅是一種學習和修養(yǎng)的方法，更是一種心靈的洗禮和啟迪。
軍訓心得體會古詩篇十四
軍訓是每個大學生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機會，更是一種對精神和意志的磨練。通過參與軍訓，可以增強愛國主義意識和集體榮譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時也能夠教育自己嚴守紀律、順從指令、團結協(xié)作。
第二段：體驗軍訓的過程和感受
在軍訓的過程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項目，中午和晚上進行集訓，進行各類軍訓課目的訓練。這些訓練任務看似簡單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗。在夏季進行軍訓時，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個人都在默默承受和磨練，嘗試去適應軍訓生活。
第三段：軍訓給我?guī)淼母淖?BR> 在軍訓的過程中，我逐漸明白到了團隊合作的意義。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，而在團隊中，時刻保持溝通和互動，才能更好地互相配合，形成一個強大的整體。同時，軍訓課程的嚴謹性和組織性也讓我從內心深處感受到了我們軍人的使命和責任。作為一個學生，我們要時刻銘記自己的角色，肩負起自己的責任和義務。
第四段：軍訓對我未來的影響
在參加軍訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質得到了很大的提升。同時，面對集體訓練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅定。軍訓過程中的成功和挫折，都是對我未來職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷會在我未來的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結軍訓體驗的收獲和感受
通過今次軍訓的體驗，我不僅感受到了嚴格訓練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓中領略到了訓練的樂趣和成就感。我相信這些體驗不僅可以讓我迅速適應大學生活，還可以幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會在以后的學習和工作中時刻銘記軍訓生活的點滴，成為一個更好的人。
軍訓心得體會古詩篇十五
古詩是中國文化的瑰寶，不僅具有審美價值，更是一種文化傳承。通過研讀古詩，不僅可以感受到中國古代文化的博大精深，還可以得到一些啟示和體會。在我研讀古詩的過程中，深深地感受到了古詩的詩心和魅力，下面我將分享一下我的詩心得體會。
第二段：學習韻律及節(jié)奏
古詩的韻律與節(jié)奏是其重要的表現(xiàn)方式，一個好的古詩一定有一定的韻律和節(jié)奏。在學習古詩時，我們應該學會欣賞韻律和節(jié)奏，感受韻律的柔美和節(jié)奏的流暢。如《清平樂·雜劇》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！边@一段展現(xiàn)出了清逸脫俗的韻律和平靜舒緩的節(jié)奏，使人如沐春風，心清如水。
第三段：理解詩人情感表達
古詩是詩人情感的創(chuàng)作和表達，我們需要理解詩人的情感表達，從中感受古人的情感體驗。例如《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@一段抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情，在陌生的異地，思鄉(xiāng)之情愈發(fā)強烈，詩人用詩歌來表達出來，讀者也可以從中體驗到這種思想的力量。
第四段：品味古詩的意境
古詩借用了很多自然景物和人物的形象來描繪豐富的意境，讓人暢游在古人創(chuàng)造的富有想象力的畫卷之中。我們需要用心品味古詩，感受每一句詩歌蘊含的豐富意境。例如李商隱的《錦瑟》“遙聞公子重來音，不辭遍唱江南曲?！边@一段表達了詩人自憐的心情，用鏗鏘有力的詞語展現(xiàn)出那一段沉痛而清澈的心境。
第五段：體會所讀所思所得
閱讀古詩不僅要理解其意境，還要有所體悟和體會。在我閱讀古詩的過程中，我感受到了詩歌所激發(fā)的自我思考和感悟，并成為了我生活的一部分。在《登高》中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?這一段引發(fā)了我對生命中起伏不定的變化的思考，同時也讓我領悟到要珍惜眼前人和事，使其成為生命里的美好回憶。
總結：
在閱讀和理解古詩的時候，我們既要欣賞其韻律和節(jié)奏，更要理解其中的情感表達和探究其意境。通過深入體悟和領悟古詩中的啟示和智慧，不僅可以感受到優(yōu)美的詩歌藝術，還可以從古人創(chuàng)作中得到一些啟示和體會，幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
軍訓心得體會古詩篇十六
軍訓是每個大學新生必經(jīng)的一項訓練，雖然只有短短的一個月，但是對于我們的意義卻是非同小可。通過參加軍訓，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質，如團結協(xié)作、服從命令、擔當責任等，同時也使我們了解更多有關軍隊的知識和文化。在這次軍訓中，我特別體驗到了軍訓拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓心得體會。
第一段：認識軍訓
此次我參加的軍訓拳是基于體能訓練和軍事訓練的基礎課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質。在開始的時候，我們需要排隊按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個團隊。同時，教官們用他們的實際行動啟發(fā)我們要做一個自律嚴謹?shù)娜?，平時也注重自我鍛煉，不斷增強自己的體質。
第二段：體驗軍訓拳
在接下來的課程中，教官為我們傳授了一些簡單的軍訓拳動作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動作即動作簡單又實用，在提高身體素質的同時，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質。于是我開始認真練習軍訓拳，每天都會抽出一定的時間進行練習。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
第三段：軍訓拳的意義
在軍訓拳的訓練中，我逐漸明白了軍訓拳的意義。首先，軍訓拳能提高我們的體能能力，使我們更加強壯健康；其次，軍訓拳能培養(yǎng)我們的意志品質，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓拳也能讓我們掌握一些實用的防身技巧，這些技巧在危險時可以幫助我們保護自己。
第四段：軍訓拳的收獲
在整個軍訓過程中，我不僅學到了軍訓拳的動作，還學到了如何與他人合作、如何保持一個良好的心態(tài)。在每次練習中，我和我的隊友們都很認真地進行著訓練。我們互相鼓勵著、幫助著對方，從而更好地完成課程。在這個過程中，我真切地感受到了團隊的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
第五段：軍訓拳的啟示
在軍訓拳的訓練中，我學會了如何通過決心與毅力來克服困難。同時，軍訓拳也告誡我，無論何時何地，保持一個好的身體素質都是非常重要的。我相信，在未來的學習、工作生活中，這些啟示會幫助我取得更好的成就。
總之，整個軍訓過程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來的學習與生活中，我將繼續(xù)堅持鍛煉，時刻保持一個優(yōu)秀的身體素質。同時，我相信我也會繼續(xù)用到下一年度的軍訓拳，將其化為我身體素質和意志品質不斷提高的動力，讓我成為更好的自己！
軍訓心得體會古詩篇十七
竹古詩是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶之一，流傳至今已有千年歷史。身為一名文學愛好者，我不僅對古代詩詞情有獨鐘，還對竹古詩有著深深的迷戀。在閱讀和研習竹古詩的過程中，我深深感受到了其獨特魅力和文化內涵，也汲取了豐富的心得體會。
首先，在接觸竹古詩的過程中，我被它們優(yōu)美的語言所折服。竹古詩注重韻律和格律的運用，使得詩句流暢、和諧。比如在詩的韻律上，竹古詩多采用平仄韻或押韻來增強其音美。同時，在格律的運用上，古代詩人往往會運用七絕、五言、五言律詩等不同的格律，以使詩意貼切、文字緊湊。這些優(yōu)美的語言使竹古詩在頌揚民族文化的同時，也賦予了詩詞更高的藝術價值。
其次，在閱讀竹古詩的過程中，我感受到了其中所包含的深邃的哲學思考。竹古詩以自然界為主要表現(xiàn)對象，通過對自然景物的描繪和情感的投射，傳達出深刻的人生哲理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”的描繪，既體現(xiàn)了自然景物的壯美，更抒發(fā)了對時光流轉的感慨。這種對自然和人生的思考，使竹古詩不僅具有審美的價值，更蘊含了豐富的哲理思考，啟發(fā)了人們對生活的思考和理解。
再次，竹古詩還通過表達境界的方式，給人一種美的享受。古人追求的是心境的升華，他們意識到通過與自然界的溝通與相互融合，可以達到一種境界上的超越。這在《竹里館》這首詩中體現(xiàn)得尤為明顯，詩人借助竹林的意境，表達出對個人心境的張揚。古代詩人在文學創(chuàng)作中的這種表達方式，既打破了常規(guī)的表達方式，又蘊含了極高的藝術境界。
此外，閱讀竹古詩給我?guī)硪环N文化認同感和自身價值的認識。竹古詩是中國文化的重要組成部分，通過閱讀竹古詩，我更加深刻地認識到自己是中華民族的一員，充滿了自豪感。在我閱讀《楓橋夜泊》時，我對中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊產生了更多的興趣，并對自身的文化擁有感有了更多的體會。因此，竹古詩不僅能夠滿足人們的審美需求，更能夠加深人們對自身文化的認同感。
最后，竹古詩還對我個人的修養(yǎng)產生了深遠的影響。竹古詩猶如一盞明燈，照亮了我內心深處對美的追求和對生活的熱愛。在我困惑和迷茫的時候，閱讀竹古詩成為了我理清思緒和尋找信心的良藥。同時，竹古詩中的情感與思考也提醒著我，無論身處何時何地，都要保持內心的寧靜和思考的深度，追求精神上的滿足。
總結起來，竹古詩是一門博大精深的學問，通過閱讀竹古詩，我汲取了其中的獨特魅力和文化內涵。竹古詩的優(yōu)美語言、深邃哲學思考、境界的表達形式、文化認同感和個人修養(yǎng)的塑造，都使我受益匪淺。竹古詩似乎是一扇神奇的門，無論走進多少次，總能有新的收獲。從今以后，我將繼續(xù)研習和欣賞竹古詩，感受它們給予我的啟迪和靈感，讓我更加得以欣賞和領悟這一古老而美麗的藝術形式。
軍訓心得體會古詩篇十八
古詩在中國文化中占有非常重要的地位，它是中華文化的精髓之一。讀古詩，不僅可以拓寬我們的文化視野，還可以感受到那些古人對人生、自然、愛情以及對國家和社會的深邃理解，有助于開闊我們的思路和擴展我們的人生經(jīng)驗。本文將從個人角度出發(fā)，談談我讀古詩的心得和體會。
第二段：古詩讓我更好地理解人生
古詩中有很多關于人生的描述，讓我對自己的人生有了更深刻的認識。比如，《臨江仙·滟滟隨波千萬里》、《賦得古原草送別》等詩，通過描述人生的短暫和追求的無法實現(xiàn)，讓我明白了人生的珍貴和有限，同時也認識到自己要珍惜時間，珍惜身邊的人和東西。另外，古詩還讓我了解到在人生中，不可避免會遭受挫折和磨難，但不放棄，奮勇向前是每個人在人生路上必須擁有的精神品質。
第三段：古詩讓我對自然有了更深刻的認識
古詩的一個重要特點就是描寫自然，這些描寫來源于古人對自然的深刻觀察和對自然的了解。讀古詩，我逐漸能夠從中感受到自然的魅力和偉大。如《山居秋暝》一詩中，黃色曠野、枯樹殘枝、落日余暉的描寫十分真實，表現(xiàn)出作者對愈發(fā)靜謐的大自然的敬畏與心醉。讀古詩，讓我愛上了自然，也學會了從中汲取力量和靈感。
第四段：古詩讓我更好地領會愛情
愛情是人類永恒的主題，也是古詩的重要內容之一。古詩中有很多關于愛情的描述，每一首詩都飽含著詩人的內心感受和情感體驗。比如《離騷》中對愛情的描述，表達了詩人對愛情的追求與渴望，其中的真摯、浪漫、激情與癡纏都讓我感受到了愛情中的悸動和美好。通過閱讀古詩，我逐漸加深了對愛情的認識，學會了珍視與感受愛情。
第五段：結語
讀古詩是一種文化體驗，可以開闊我們的眼界、增長我們的知識，提高我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀古詩，我發(fā)現(xiàn)自己對很多事物的看法和認識都有了不同的角度和更加深刻的理解，同時也讓我的心靈得到了升華和美好的感受。希望大家也能夠喜歡讀古詩，從中感受到古人對生活、自然、愛情和文化的深刻理解和獨特魅力。
軍訓心得體會古詩篇十九
古詩作為中國古代文化的瑰寶，通過其獨特的藝術表達方式和豐富的意境，向我們展示了古人的智慧和心得體會。在閱讀古詩的過程中，我領會到了許多深刻的道理，體悟到了生活的真諦。以下將通過五段式的連貫文章，對“心得體會的古詩”這一主題進行闡述。
第一段，引入古詩
中國古代文人墨客們的文學成就令世人驚嘆。他們通過古詩向讀者傳遞了許多真知灼見和心得體會。其中，唐代詩人杜甫的《登高》一詩讓我感悟頗深。這首詩描繪了登山的情景，通過對自然和人生的思索，表達了詩人的心得體會。
第二段，古詩中的對自然的感悟
在古詩中，作者常常通過對自然的描寫和思考，表達了自己對人生的感悟。詩中所描述的山川、江河、星辰等，雖然在我們眼前并未現(xiàn)身，但通過詩人的筆觸，仿佛躍然紙上。唐代文人王之渙在《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@種感悟不僅是對自然的抒懷，更是對人生的思考。正如詩中所言，只有不斷努力，不斷提升自己，才能看到更為廣闊的世界，領略生活的更多奧秘。
第三段，古詩中的人生哲理
古詩中蘊藏著豐富的人生哲理。唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“欲買桂花同載酒，終不似，少年游?！边@句詩表達了詩人對年輕時光的懷念和珍惜。人生如一場旅行，時光如白駒過隙，唯有抓住當下，珍惜每一個瞬間，才能真正享受生活的美好。
第四段，古詩中的心靈雞湯
古詩給予了讀者極大的心靈慰藉。唐代詩人杜甫的《登高》一詩中寫到：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@句詩表達了詩人對國家蒸蒸日上的美好愿景。在人生中遇到困難和挫折時，讀一首古詩，仿佛有一股暖流撞開了心扉。古詩中的智慧和鼓勵，激勵著我們勇往直前，不斷追求自己的夢想。
第五段，個人心得
在閱讀古詩的過程中，我受益良多。古詩雖然文字簡潔，篇幅有限，但卻蘊含著古人們的心得體會和智慧。通過詩中關于自然、人生的描寫，我對生活有了更深刻的理解。同時，古詩也給予了我許多鼓勵和力量，讓我更加勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。讀古詩，猶如與古人對話，聆聽他們的智慧，這是一種美妙而難得的體驗。
總結全文，通過閱讀古詩，我體會到了古人們的心得體會。從他們的筆端，我看到了對自然的敬畏和對人生的思考。古詩中的深層意義激勵著我，讓我明白人生是美好的，只要有勇氣和智慧，我們就能戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想。
軍訓心得體會古詩篇二十
今天三年級進行了古詩誦讀比賽，作為其中一組的評委，我發(fā)現(xiàn)孩子們在古詩誦讀中還存在著的一些情況，做一個簡單的記錄，如果對老師們的教學有幫助，那就榮幸之至了。
比賽中把咬字正確、吐字清晰作為了一項評比的要求。確實，誦讀中普通話的正確與否，會直接影響到誦讀的成績。十幾個孩子比下來，發(fā)現(xiàn)或多或少都有這樣的問題，收錄幾個典型的：《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》、《望天門山》是三首必背的古詩，其中共有這樣一些讀音欠準的：即都讀成“既”，潛讀成“淺”，風讀成“fong”，帆讀成“凡”等，其實有一些字并不是老師沒有強調，而是學生潛意識里錯誤讀音扎根較深了，如“即”字。
開始背的挺熟練的，可是背著背著，竟然跑到了另外一首詩去了。如《望天門山》一詩，變成了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！焙呛?，學生背的還挺溜的，卻不知已經(jīng)串成兩首詩了。估計是詩中的“兩岸”一詞，導致學生想到了李白的《早發(fā)白帝城》。
很明顯，作為有評比項目中的一個標準，有感情的誦讀古詩，更應體現(xiàn)在古詩的節(jié)奏上?？上Ш⒆觽兌及阎攸c落在了是否背得熟練上，而忽略了這一點，這也是今后老師們在古詩誦讀的指導上要注意的一個方面。
軍訓心得體會古詩篇二十一
古詩是中華文化的瑰寶，承載著許許多多古人的智慧和情感。讀古詩不僅能夠領略到美好的詩意，也能給自己帶來很多的心得體會。在我與古詩相伴的日子里，我深感古詩的魅力和對生活的啟迪。
第一段：古詩的韻律之美
古詩中的韻律之美是令人難以忽視的。古人用極富韻律感的語言和押韻的句子，把自己內心深處的情感表達得淋漓盡致。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中的“戎馬關山北，憑軒涕泗流”，既表達了作者對親人的思念之情，又通過韻律的運用，使讀者產生共鳴?！叭竹R關山北”中的“戎”、“馬”、“山”、“北”拼音相同，形成了平仄、聲調相近的效果，增加了整首詩的音樂感，使人心生贊美之情。
第二段：古詩的意境之美
除了韻律之美，古詩還以其獨特的意境之美吸引著人們。古人在寫作時，常常通過描寫自然景物，展示自己的感受和思考。例如，王之渙的《登鸛雀樓》以樓臺高聳的視角，描繪了一幅壯麗的江山畫卷。“白日依山盡，黃河入海流”使人感嘆大自然的宏偉和無垠。
第三段：古詩的思想之美
古詩不僅在表達感受和描繪景物時具有魅力，在思想表達上也同樣令人折服。古人用簡練卻富有哲理的語句，直擊人心。例如，白居易的《賦得古原草送別》中寫到“離離原上草，一歲一枯榮”，字字珠璣地表達了生命的短暫和無常。這種思想的表達方式，不僅令人深感人生的脆弱和珍貴，也使人更加珍惜當下的所擁有。
第四段：古詩的情感之美
古詩中蘊含著豐富的情感，可以深深觸動讀者的心靈。例如，杜牧的《秋夕》中寫到“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，透過對夜晚的描寫，表達了作者對遠離故土和親人的思念之情?！拜p羅小扇撲流螢”一句中的流螢，是對孤寂和思念的表達，使讀者不禁聯(lián)想起自己曾經(jīng)的離別和思念。這種情感的共鳴，使人在欣賞古詩的同時，也能暗自思考人生的意義。
第五段：對古詩的心得體會
讀古詩不僅能夠享受到美的享受，也能夠得到很多的心靈啟迪。古詩中的智慧和哲理，能夠幫助我看待問題和思考人生。例如，在面對困境時，我常?；叵肫鸲鸥Φ摹兜歉摺?，他用登高的方式來表達自己對社會的憂慮和對人生的思考。詩中的那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”讓我明白，即使在困難的時候也要保持一顆積極樂觀的心態(tài)，瀟灑自如地迎接挑戰(zhàn)。
總結：古詩是中國文化的瑰寶，它以韻律、意境、思想和情感的美麗和純粹給人們帶來了很多的享受和啟迪。在讀古詩的過程中，我深感古詩帶給人們的思考和感受，也希望通過自身的努力，能夠將古詩的魅力和智慧傳承下去，讓更多的人受益。