總結是對某一事物或經歷進行透徹思考和整理的過程。制定清晰的總結目標是寫好總結的關鍵。總結范文可以幫助我們學習和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達技巧，提高自己的寫作水平。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇一
十月，縣教體局組織開展正風肅紀，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于達到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的'本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇二
十月，縣教體局組織開展“正風肅紀”，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇三
按照市局黨組統(tǒng)一安排部署，2020年春節(jié)收假后單位組織開展了正風肅紀集中教育整頓工作，經過這幾天的學習和自我對照自查，本人有以下幾點體會：
加強理論學習是一種政治和歷史擔當，是理論上成熟和清醒、是政治上成熟和堅實的基礎，是我們堅定理想信念的精神前提。面對全國上下堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的形勢下，單位不能集中組織集體學習，要求全體黨員干部堅持以自學為主，以書面討論交流為主的方式，認真學習。我個人重新自覺了黨的十九屆四中全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想的重點內容，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的重要講話、習近平總書記關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作重要指示批示精神、疫情防控知識、中央經濟工作會議精神、中紀委十九屆四次全會精神。通過學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深的理解和領會，進一步增強了使命擔當意識。但通過學習本人也意識到自身存在的問題：
一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由于平時忙于業(yè)務工作，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，缺乏敢為人先的精神。工作能力存在問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強。
三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。
針對以上這些問題，通過認真反思，我將在今后的工作和學習中認真加以整改：
一、認真學習政治理論知識，筑牢“四個意識”、錘煉黨性。理論上清醒才有政治上清醒，理論上堅定才有政治上堅定。通過政治理論學習，不斷筑牢“四個意識”，錘煉堅強黨性，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。把學習成效轉化為“兩個維護”的自覺，把學習成效轉化為改造主觀世界、錘煉堅強黨性的自覺，把學習成效轉化為指導實踐、推動工作的行動自覺。特別是要在習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、領會精神實質上下功夫。堅持讀原著、學原文、悟原理，逐條學習、系統(tǒng)領會，做到入腦入心，真學真懂真信真用。牢牢把握貫穿其中的鮮明時代主題，強大政治定力，深厚為民情懷和科學思想方法。發(fā)揚刻苦鉆研精神，推動學習往深里走、往實里走、往心里走。
三、進一步解放思想、加強自身建設。努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強“四個意識”，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立黨員干部良好形象作為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，堅決做到清正廉潔。在工作和生活中弘揚正能量，全面認識單位、認識自我，調整好積極向上的心態(tài)，準確判斷自身價值，增強工作的創(chuàng)新能力，務實高效地工作，健康快樂地生活。
四、結合工作實際，做好機關黨委各項工作。一是找準機關黨建“關鍵點”。認真貫徹落實《黨支部工作條例》，狠抓基層組織標準化規(guī)范化建設，著力整治機關黨建“燈下黑”“兩張皮”問題，全力抓好“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、黨組織書記抓黨建工作述職評議考核等工作，統(tǒng)籌謀劃機關黨建工作重點任務，確保機關黨建工作創(chuàng)出新特色。二是抓好廉政建設“著力點”。機關黨的作風是整個黨的作風的重要組成部分，是黨的作風最突出和直接的表現(xiàn)。機關黨的作風的好壞，直接影響機關的工作效率和水平，影響人民群眾的利益和福祉，影響黨和政府的形象和公信力，影響黨的執(zhí)政地位的鞏固。要持續(xù)加強黨風廉政建設，嚴肅規(guī)范黨內政治生活，增強廉潔自律意識，提高拒腐防變能力，營造風清氣正的政治生態(tài)。三是夯實意識形態(tài)“支撐點”。牢牢把握好正確的政治方向，不斷鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”學習教育成果，創(chuàng)新管理方法，采取多種教育方式，扎實推進社會主義核心價值體系建設，加強理論武裝，筑牢黨員干部思想基石。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇四
省委開展為期一個月的“正風肅紀”活動，是對黨員領導干部一次深刻的黨性黨風教育。是省紀委、省監(jiān)察廳貫徹落實省十次黨代會精神，加強干部作風建設的一項重要舉措，是加快轉型跨越發(fā)展、再造一個新迫切需要，是密切黨群干群關系、凝聚發(fā)展合力的迫切需要，是加強干部隊伍建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。
在省第十次黨代會上，提出做好兩件大事，實現(xiàn)再造一個新宏偉目標，提出要構建特色懲治和預防腐敗體系，把反腐倡廉建設擺在更加突出位置，與經濟社會發(fā)展同部署、同落實、同檢查、同考核。要求領導干部要自覺講黨性、重品行、作表率，嚴格執(zhí)行《廉政準則》等規(guī)定，勤政為民，公道為政，廉潔為官。
我積極參加此次紀律作風整頓活動，認真學習了在省第十次黨代會上的重要講話精神以及省紀委《關于紀律作風集中教育整頓月期間在縣(處)級黨員領導干部中進一步開展〈廉政準則〉對照檢查工作的通知》，及時查擺自己在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、紀律意識等五個方面存在的差距和不足。嚴明領導干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。
自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照省委、省政府的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、x個不準以及委的十五個不準規(guī)定，自己沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規(guī)定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規(guī)定選拔任用干部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。
一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由于平時忙于一般性事務、會務比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。
一是要進一步加強政治理論學習。今后我要認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨的十五大和十四精神，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
二是要加強作風建設，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。人民是我們黨生存的根據、力量的根源、執(zhí)政的根基。越是條件好，越要時刻惦記群眾疾苦;越是工作千頭萬緒，越要把為群眾辦實事放在第一位;越是擔任領導職務，越要主動深入基層，接好“地氣”。把學習弘揚精神不斷引向深入，堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，緊緊團結和依靠廣大干部職工，與群眾同甘苦共患難，全心全意為群眾服務。堅持科學發(fā)展、關注群眾心聲，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好廣大干部群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公用權、廉潔從政;凝聚廣大干部群眾的智慧，調動一切積極因素，形成強大合力，為建設和諧計生作出應有的貢獻。
三是要進一步解放思想，保質創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強工作的創(chuàng)新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發(fā)展需要。勤于學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，堅持理論聯(lián)系實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。
四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領導干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇五
正風肅紀自查報告自我院開展正風肅紀專項行動以來，我做為電磁檢測研究中心的一員，先后學習了《xx省質監(jiān)局正風肅紀專項行動實施方案》、《xx省質監(jiān)局深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》，充分領會了其指導思想，明確了目標要求，針對本次正風肅紀專項行動的作風問題和違法犯罪現(xiàn)象等十項內容進行了“十對照”。
1、服務大局意識不強，為企業(yè)提供服務不夠完善
一是雖然經常對企業(yè)的計量器具進行計量檢測工作，但主動性不強、不夠深入，只注重了完成手頭上接受的檢測工作，沒有關心和了解我們所服務的企業(yè)為什么要進行計量檢測工作，進行計量檢測后要達到什么樣的目的，對待我們完成的檢測工作有沒有疑問。沒有把我們的檢測工作和把好企業(yè)生產質量關這兩項工作緊密的聯(lián)系在一起。
二是在工作上沒有完全對照服務企業(yè)、服務群眾的要求，在出具的檢測報告上存在著錄入錯誤，書寫不規(guī)范等問題。在檢驗檢測收費上，嚴格執(zhí)行收費標準，但在客戶對檢驗檢測收費有疑問的情況下，與客戶交流較少，使得有部分客戶對某些項目收費的合理性存在疑問，在一定程度上也使得客戶對我們的服務工作滿意程度評價達不到百分之百滿意。
2、工作缺乏求真務實精神，作風不夠頑強
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時候接到上級安排的工作任務，由于工作任務繁重，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。
二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作的時候會遇到一些非常規(guī)的儀器，需要使用不同的檢測原理和方法，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現(xiàn)在還停留在想法上。
1、工作還不夠認真負責，工作熱情不能長時間保持，忽略了計量工作的重要性。
2、對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多，考慮全局利益少，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起為人民服務的計量人形象。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際，將理論知識應用到實際檢測工作中去。
2、要進一步改進工作作風，增強服務意識；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇六
桑樹坪小學一貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)關于學校管理的有關規(guī)定，緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領導做一匯報：
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學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。
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《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強。
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會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。
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為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
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桑樹坪小學中、短期發(fā)展目標，重新完善了校內的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學校本研訓實施方案，確定了工作的側重點，調整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務理念，全心全意為廣大學生服務;要求教師做到的，首先領導必須做到，領導要深入教學第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學已經逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道。
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教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：
(一)、學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。
(二)、規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。
通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。
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弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。
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良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。
(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學習任務;
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學;
6、誠實自信，有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學習和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
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我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。
(一)、特色德育：
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。
3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。
(二)、特色教學：
1、陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。
2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。
3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。
(三)、特色學習：
我校的.業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。
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安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。
當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：
1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經驗;
2、教師的素質不高;
3、學習的氣氛不濃;
4、教學設施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力。
。
通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：
xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。在xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。xx年12月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。
在xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。
以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。
通過校校行活了解，我校亮點多。在xx年9月，各校校長對全鄉(xiāng)六所小學進行了地毯式的全面檢查，通過這次校長校校行活動的檢查看，校長對全鄉(xiāng)所有學校有了一個了解，我校與兄弟學校進行對比，有如下亮點：
1、財務工作是算最好的，從資料整理、賬目的規(guī)范書寫、財務室的建設等方面都做得出色。
2、遠程教育工作是算最好的，從資料整理、上課的規(guī)范、備課的規(guī)范運用遠教上課等方面都做得很好。
3、兩操一舞，我校在一直堅持，做得比較規(guī)范，在管理去學校是算最好的，同時也得到社會、鄉(xiāng)中心校領導的好評。
4、校長室的建設，布置得體，美觀大方，曾得到各級領導好評。
5、資料擺放，規(guī)范，美觀，曾得到縣鄉(xiāng)級領導的好評。
6、資料整理，封面設計美觀，也曾得到了縣鄉(xiāng)領導的好評。
7、學生文明禮貌做得較好，不管學生走在那里，見到老師都要喊“老師好”。
8、學校衛(wèi)生，一貫做得較好，曾多次得到上級領導的好評。
9、教師相處很好，相互團結，能完成各項工作。
10、教師住校是算最好的。
11、圖書室的運用，在全鄉(xiāng)是算最好的，學生在圖書室看書積極性高。
以上亮點是廣大教師支持學校工作所取得的，值得我們繼續(xù)發(fā)揚和保持。但在工作中還存在著許多問題，有待我們教師改進，去努力。在今后的工作中，把學校工作搞得更好。
總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”，又要防止產生新的不正之風，努力開創(chuàng)教育行風建設新局面，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師正風肅紀發(fā)言稿篇七
為貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育的.有關規(guī)定，我校緊緊圍繞強化精細化管理這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領導做一匯報：
一、領導高度重視，正風肅紀工作
學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。
二、制定了《xx小學民主評議正風肅紀工作實施規(guī)劃》
《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強。
三、召開了全校教師民主評議正風肅紀動員大會
會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。
四、擴大宣傳影響
為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
五、抓管理，求實效
xx小學中、短期發(fā)展目標，重新完善了校內的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學校本研訓實施方案，確定了工作的側重點，調整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循以人為本的原則，樹立服務理念，全心全意為廣大學生服務;要求教師做到的，首先領導必須做到，領導要深入教學第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學已經逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道。
六、抓學習，求提高
教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：
(一)學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。
(二)規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。
通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。
七、抓師德，求正氣
弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。
八、抓養(yǎng)成，求習慣
良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。
(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行十個主動的要求：
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學習任務;
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學;
6、誠實自信，有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學習和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
九、抓特色，求魅力
我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。
(一)特色德育：
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。
3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。
(二)特色教學：
1、陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。
2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。
3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。
(三)特色學習：
我校的業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長教導主任班主任科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。
十、抓安全，求和諧。
安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。
當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：
1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經驗;
2、教師的素質不高;
3、學習的氣氛不濃;
4、教學設施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力。
十一、抓制度、出成果
通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：
20xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯。
在201x年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。
以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。
總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)反彈，又要防止產生新的不正之風，努力開創(chuàng)教育行風建設新局面，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師正風肅紀發(fā)言稿篇八
根據上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內容，我認真學習黨中央的八項規(guī)定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風”和曹主任正“三風”肅“六紀”治“三亂”，優(yōu)化政風行風建設辦好人民滿意教育的工作講話。并結合自身工作實際，在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，進行了深入的自查自糾，現(xiàn)將個人“正風肅紀”自查整改情況報告如下：
教育系統(tǒng)正風肅紀專項行動，是以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委、縣委實施意見為著力點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，嚴明紀律規(guī)定，弘揚新風正氣，在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通，守住底線，紀律嚴明，行風純正，組織放心，群眾滿意”的良好形象，以作風建設的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
6.缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然能在大是大非問題上堅持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。
我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，主要有以下幾個方面：
1.是自己放松了學習及對自己的要求；
2.是思想上有等、懶、靠的情緒；
3.是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理；
5.自身性格原因，喜歡開玩笑，講笑話，為人處事方面缺乏圓潤靈活；
6.平時學習和思考的不夠多，工作方法比較單一。
5.發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動，搞好同事之間的關系。
總之，通過這次“正風肅紀”活動的學習，針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加上自己找、同事提、領導點、互相幫，身體力行，從自身做起，真抓實干，改進工作，高標準、嚴要求迅速整改，力爭早日見效，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇九
為貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育的有關規(guī)定，我校緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領導做一匯報：
學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。
《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強教師正風肅紀。
會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。
為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：
(一)學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。
(二)規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。
通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。
弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。
良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。
(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學習任務;
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學;
6、誠實自信，有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學習和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。
(一)特色德育：
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。
3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。
(二)特色教學：
1、陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。
2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。
3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。
(三)特色學習：
我校的業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。
安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。
當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：
1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的`經驗;
2、教師的素質不高;
3、學習的氣氛不濃;
4、教學設施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力教師正風肅紀自查報告范文默認。
通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：
20xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。
在20xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。
以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成
團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。
總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”，又要防止產生新的不正之風，努力開創(chuàng)教育行風建設新局面，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十
xx月以來，我部開展了正風肅紀專題教育活動，透過這一段時光的集中學習和自學，我深刻認識到，開展正風肅紀活動，是抓好組織部門自身建設，進一步增強組工干部紀律意識，匡正選人用人風氣的必要手段。
做好換屆選舉工作，選優(yōu)配強基層黨政班子，事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關良好政風和社會風氣的營造。作為一名組工干部，應當把換屆工作作為一項重大政治使命和考驗，切實把導向樹好，把干部選準，把班子配強，匡正風氣，圓滿完成換屆工作。嚴肅換屆紀律，是確保換屆工作風清氣正的關鍵。組工干部要成為學習、貫徹、遵守換屆紀律的排頭兵；要自省、自警、自勵，爭做黨性最強的人，爭做公道正派的模范。作為一名組工干部：
一是要進一步加強學習，增強自身紀律意識，以優(yōu)良的紀律作風貫穿干部選拔任用全過程
要強化學習換屆紀律，學習典型案例。確保“5個嚴禁、17個不準、5個一律”入腦入心，爛熟于心，牢記組工干部“十嚴禁”和“五條禁令”。時刻用換屆紀律對照檢查自我，提醒自我“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么，始終繃緊嚴肅紀律這根弦。
二是要以堅定的黨性覺悟貫穿干部選拔作用全過程
組工干部在干部選拔任用中不可或缺，平時的工作也與干部選拔任用相關，組工干部的一言一行都倍受關注，組工干部就是本地選人用人的一個風向標。作為一名組工干部要堅持公道正派，強化大局意識，以對工作負責、對干部負責的態(tài)度講公道話、選厚道人，行公道事，不亂許諾、不以權謀私，不打擊報復，切實把能干事、會干事、干成事的干部選出來、推上去。
三是要堅持原則，實事求是，弘揚正氣
作為組工干部在換屆工作上、干部選拔任用上必須要堅持原則，要有底氣。一切按程序，按干部選拔任用規(guī)定行事，把干部考察的真實狀況實事求是的反映出來，真實的.把干部的狀況反映出來，不走樣。要心存正氣，要堅持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線，堅決做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通，努力讓原則、政策和程序說話。組工干部務必伸張正義、公道正派，把干部導向搞好，把換屆風氣搞正。
四是要自警自醒，多反省，多思考，用心尋找工作新方法、新措施
看在執(zhí)行換屆紀律上存不存在問題，看我們在換屆工作上存不存在漏洞，用心尋找新方法、新措施，堵塞選人用人上的漏洞，不給品行不端、心術不正、作風不實的投機鉆營者有可乘之機。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十一
**年十月，縣教體局組織開展“正風肅紀”，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
一、存在的主要問題及原因
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。正風肅紀自查自糾報告參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。 總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十二
加強作風建設狠抓工作落實集中作風紀律整頓活動，使我中心干部隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進我中心組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。主任開展了加強作風建設狠抓工作落實—集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和省十次黨代會精神，努力完成失業(yè)保險管理任務，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動，我的學習體會有如下幾點：
大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
1、改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業(yè)保險管理服務，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務。
2、加強工作協(xié)調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與人社局有關部門的請示匯報、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務協(xié)調渠道。
3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。
一是增強工作的計劃性。按月確定中心階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。
二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導開拓創(chuàng)新精神。
三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個新臺階，走在人社局的前列。
2、是要對照《整頓方案》中的.“五治五督”的有關要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領導干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識，動員會結束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認真開展學“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面，努力建立“五個零”{服務受理“零推脫”、服務事項“零積壓”、服務目標“零差錯”、服務質量“零投訴”、隊伍管理“零違紀”）為民服務機制，切實轉變中心工作作風?？傊?，通過紀律作風集中教育整頓，使我中心干部隊伍保持思想。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十三
按照”正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境“的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，通過參加”紀律作風整頓月“教育活動，我有如下幾點正風肅紀心得體會:
一、通過正風肅紀心得體會，強化進取意識。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、通過正風肅紀心得體會，強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、通過正風肅紀心得體會，提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、通過正風肅紀心得體會，發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓”邊整邊改“工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
五、通過正風肅紀心得體會，提出整改措施。改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業(yè)保險管理服務，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務。
六、通過正風肅紀心得體會，我要從以下幾個方面開展工作:
2、要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面，努力建立”五個零“{服務受理”零推脫“、服務事項”零積壓“、服務目標”零差錯“、服務質量”零投訴“、隊伍管理”零違紀“)為民服務機制，切實轉變中心工作作風。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十四
通過正風肅紀學習，使我更加清醒地認識到：作為一名普通教師，自己要不斷加強理論學習，加強有關____及相關業(yè)務知識學習，嚴格遵守__的紀律，用鐵的紀律要求自己，用扎實勤干的作風干好工作，堅決抵制歪風邪氣，為維護風清氣正環(huán)境，做出自己應有的貢獻。
一、加強學習，用先進的理論武裝自己，用扎實的專業(yè)理論知識夯實自己的業(yè)務基礎。
理論是行動的先導，先進的理論知識武裝自己，能不斷提高自己的____覺悟與敏銳性、增強自己的____鑒別力，樹立一個__員堅定的____信念。當前我國正處于________發(fā)展變革的黃金期、各種利益矛盾糾結凸顯期，確保社會____穩(wěn)定局面，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，增強__性觀念，提高宗旨意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，筑牢堅毅的思想防線，才能不斷的激發(fā)抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違____不良行為的人和事做____。
二、加強思想建設和工作作風建設。
我__歷來都是重視思想建設的，而且我__的宗旨是全心全意為人民服務，這是在任何情況下都是永遠不改變的。對于我們剛剛參加工作的人員，端正思想，加強思想建設是首要任務。端正思想就是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，堅持__的基本路線，積極投身到____和現(xiàn)代化建設的事業(yè)中，把實現(xiàn)個人的價值與實現(xiàn)祖國的繁榮昌盛緊密結合起來。在工作中認真踏實，按時保質保量完成每一項任務。我們不僅僅是要做到“五不準”，而是要從內心自覺的嚴格要求自己；不是要我“五不準”，而是我要自覺嚴格要求自己，樹立正確的價值觀，在任何一個崗位上都能創(chuàng)造出價值，我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的____，在本職崗位上更好地實現(xiàn)自己的人生價值。在精神文明創(chuàng)建工作，我們要相互____，互相配合，大興求真務實、真抓實干、令行禁止、雷厲風行之風，搞好對外服務，為打造文明單位的良好形象做出貢獻。
作為一名新同志，要堅持思想，轉變觀念，實事求是的思想路線和工作作風，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中____出來，做到理論與實際、學習與運用、思想與行動相____，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的學生，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
俗話說做事如做人，在工作中學習，工作中進步，不斷的堅持學習理論，思想道德建設，還要加強自身的修養(yǎng)。工作中不斷推進理論學習與創(chuàng)新、進一步學____的基本理論，基本路線、基本綱領。做好自己的本職工作，向老教師學習優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經驗，關心同事，熱愛工作，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱。
總之，在理論、思想建設和工作作風建設中需要我學習和自我完善的內容還有很多，我堅信在今后的工作中有____和同事的教導，自己不斷地學習和自我完善。在崗位上我還是一個小學生和初學者，在以后的工作中要不斷的虛心學習理論知識，提升和自身修養(yǎng)；關心同事，熱愛工作，鉆研專業(yè)理論知識，認真履行自己的職責，忠于職守。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的職責，這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水__的同時，模范踐行“八榮八恥”____觀，自覺遵守“五不準”，樹立良好形象，一切活動服務于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名認真負責的人民教師。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十五
“貪如水，不竭則滔天；欲如火，不竭則自焚”
通過這次學習使我明白了，在工作崗位上，在黨風廉政教育工作中，各級人員都要嚴格落實黨風廉政建設工作的“一崗雙責”要求，奉公廉潔，遵規(guī)守紀，將責任履行到位，“看好門、管好人、做好事”；加強黨風廉政教育建設，全面從嚴治黨，加強黨內監(jiān)督，設立紀檢委員，強化基建監(jiān)察工作，切實發(fā)揮紀檢工作作用，學習黨內外規(guī)定，學習國家法律法規(guī)，通過學習規(guī)范自己的言行舉止。
自覺的積極參加廉潔文化學習建設活動，結合自己的崗位工作實際情況，嚴格自律，管好自己，用好權利真真切切的做到為群眾服務，為企業(yè)服務。
在組織生活會上，要嚴格、全面的開展批評與自我批評活動，高度重視反腐倡廉工作要求，強化自我監(jiān)督，自覺抵御不正之風。
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”__也說過“打鐵先要自身硬”。中國共產黨作為中國的執(zhí)政黨，推進從嚴治黨，強化黨內監(jiān)督，推動黨內生活制度化、民主化。不僅有利于建設堅強有力的執(zhí)政黨和廉潔高效的政府，也能為全社會做出表率，凝聚民心，順應民意。才能更加快速有效的帶動整個社會物質和精神上的繁榮進步。全面從嚴治黨，對各級領導干部牢固樹立紀律和規(guī)矩意識將起到有力的促進作用。
__同志提出:“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是檢驗黨員干部對黨忠誠與否的重要指標。”能不能做到守紀律、講規(guī)矩絕不是小事小節(jié)。嚴格做到，從嚴肅紀，把“守紀律、講規(guī)矩”擺在更加重要的位置。守紀律、講規(guī)矩，關鍵在于嚴格執(zhí)行。從嚴肅紀，本身就是樹立紀律和規(guī)矩意識的有效途徑。紀律只要制定，就必須嚴格遵守，不能搞“下不為例”。規(guī)矩只要建立，就不能只是說說而已。
要使領導干部、黨員、積極分子等在守紀律講規(guī)矩上做表率。__同志指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。”能不能做到守紀律、講規(guī)矩，是對黨員干部的考驗。
各級領導干部都要在這一事關政治品質的問題上經得起考驗。一些領導干部頭腦中還殘存著特權思想，總是對別人講紀律講規(guī)矩，卻把自己置身事外。從嚴治黨是建設法治國家、法治政府、法治社會的重要內容。不僅法律面前人人平等，而且紀律和規(guī)矩面前人人平等。
有沒有牢固的紀律和規(guī)矩意識，與黨風密切關聯(lián)。從嚴正風，將為牢固樹立紀律和規(guī)矩意識培育良好的環(huán)境。作風不是一個人能左右的，但每個人的作風都會對作風的形成和變化產生影響。
全黨人人守紀律，個個講規(guī)矩，領導帶頭守紀律、率先講規(guī)矩，必然會對牢固樹立紀律和規(guī)矩意識起到決定性作用。鍥而不舍、久久為功，就能在全黨培塑出嚴守紀律、嚴明規(guī)矩的精神風貌和行為規(guī)范。
加強作風建設，促進廉潔從政，必須堅持以鄧理為指導，深刻領會諄諄教誨：勤奮學習、學以致用；心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚民主、團結共事；生活正派、情趣健康。并不斷“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”促進了自身的廉潔自律。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十六
x市是紅旗渠精神的發(fā)源地，有著自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們這一代是紅旗渠精神的傳承者，更應該把紅旗渠精神發(fā)揚光大，把我們的工作和事業(yè)做的更好，更應該把我們的家園建設得更加美麗。
作為x精神的傳承者，每一位有理想、有抱負的x人正在以 難而不懼、富而不惑、自強不已、奮斗不息的當代紅旗渠精神建設著美麗x，為加快建設三省交界區(qū)域中心城市投放著正能量，為譜寫“美太行”的壯麗篇章不懈地努力著。
x的變化有目共睹，以一年一個樣，三年大變樣的速度高速發(fā)展著，可在發(fā)展當中也出現(xiàn)著一些不和諧的音調，也存在著一些不好的現(xiàn)象、反面的典型，特別是7月18日公安局干警郭增喜摔嬰案在x、在x、乃至在全國引起了轟動和震驚，其行為惡劣、性質嚴重、社會影響極壞。 還有就是在省糾風辦暗訪檢查中個別人員上網游戲和瀏覽一些與工作無關的網頁;有的甚至不配合檢查，在檢查組詢問時強行關閉電腦，粗暴制止暗訪組的檢查;還有的工作人員上班帶小孩;有的接待來訪人員態(tài)度生硬;這些現(xiàn)象看似小事，但恰恰是這些小事與八項規(guī)定背道而馳，與x突飛猛進的良好發(fā)展態(tài)勢格格不入，與市委市政府的要求，人民群眾的期望相差甚遠，給x抹了黑，給x造成了不可挽回的影響，一個死老鼠壞了一鍋湯。
為了加強干部隊伍作風紀律建設，提升干部執(zhí)行力，維護我市良好發(fā)展局面，市委決定，在全市開展以“清查不法行為、嚴守法律法規(guī)、清楚歪風邪氣、嚴守制度紀律、清掃思想塵垢、嚴守道德規(guī)范”為主要內容的干部隊伍正風肅紀活動，要求每位干部職工積極參與，教育為先、有則改之、無則加勉、結合實際、邊查邊改、查改結合、實事求是、深入查擺、及時整改。
為配合市委市政府這次黨員、干部隊伍正風肅紀活動，我會以十八大精神為指導，認真學習中央“八項規(guī)定”，以總書記講話為基準，根據典型案例等有關文件資料，深刻剖析、對比自己身上的不足與缺點，真正從思想深處觸及靈魂、提高認識，在工作上，以趙局長曾經提出的五講五樹為宗旨，積極主動、敢于擔當以強烈的事業(yè)心、責任感去做好自己的工作。
教師正風肅紀心得體會5
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十七
自20__年當的群眾路線教育實踐活動提出以來，為切實轉變機關工作作風，提高辦事效率和服務質量，針對個別公職人員存在“散、懶、庸、低、浮、奢”現(xiàn)象以及群眾反映強烈的服務質量不高、上班紀律不嚴等突出問題，南皮鎮(zhèn)黨委以“正風肅紀”專項行動為契機，再加壓，嚴要求，多措并舉，適時“亮劍”，在全鎮(zhèn)形成“正風肅紀”的高壓態(tài)勢。
一、主要領導帶頭轉變，率先垂范。
結合正風肅紀專項行動，按照“十對照、十整治”的具體要求，切實做到對照檢查，認真整改，用自己的言行為下屬起示范和表率作用，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。
二、建立健全規(guī)章制度，嚴格規(guī)范。
針對個別同志缺乏自覺性的情況，通過嚴格的規(guī)章制度去加以規(guī)范，并通過重溫各項規(guī)章制度，把不健全健全，把不完善的完善。通過學習規(guī)章制度，使全鎮(zhèn)職工加深印象，做到心中有數，自覺約束和規(guī)范自己的行為。
通過一段時間的學習，主要有以下心得體會：
一、深入一線抓落實
在項目建設等工作中，對干部作風、工作進展、存在問題等進行跟蹤督導，對工作不力、成效不明顯、造成負面影響的干部進行嚴肅處理。
二、觸動思想正學風
建立黨委理論中心組每周一學習制度，學習中央“八項規(guī)定”、“六條禁令”等紀律規(guī)定。通過召開領導班子__，認真進行自我剖析，切實解決在思想、工作等方面存在的問題。要求局內干部多深入基層開展調研活動，多種方式強化學習，提升素質。
三、嚴肅紀律轉作風
強化機關內部管理，健全完善各項規(guī)章制度，先后建立完善了機關事務管理、請銷假、工作去向公示等工作制度。并成立專門督察組，在會風會紀、夜間值班、工作態(tài)度、工作形象、工作效能等方面，對各業(yè)務科室進行明察暗訪，切實轉變干部作風。為切實把全局干部職工的思想和行動統(tǒng)一到“五治”活動上，局黨組書記、秘書工作局長明確提出從制度上、素質上、問責上、用人機制上，下大力開展“五治行動”。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十八
通過教育局開展的“教師紀律作風整頓教育活動”，使我深刻認識到，要想當一個合格優(yōu)秀的教師，就必須加強本身作風建設，牢固建立服務意識和大局意識，為扎實推動教師作風建設，依照縣教體局xx鎮(zhèn)中心學校及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查我深深地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
1、思想熟悉不夠。政治學習記筆記敷衍了事?？傄詾檫@些理論太過政治化，只要走走情勢，沒必要太過認真。
2、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹。沒有從實質上深入研究導致教學進程中出現(xiàn)不該有的困惑。
3、課堂教學的方法還是缺少新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段依然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育。
4、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
5、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交換，多溝通。在這方面的'工作還不夠主動家訪次數少。
1、政治學習不夠深入，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、工作中缺少一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動又玩皮，家長對教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作沒法順利展開，從而越發(fā)缺少耐性。
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》虔誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每項教學任務，不求最好但求更好。
2、不斷進步本身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。
3、同等對待每位學生。在教學進程中不帶有色眼鏡偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們布滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，增進每位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力進步本身素質，不斷完善自我，使自己成為一位紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇一
十月，縣教體局組織開展正風肅紀，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于達到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的'本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇二
十月，縣教體局組織開展“正風肅紀”，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇三
按照市局黨組統(tǒng)一安排部署，2020年春節(jié)收假后單位組織開展了正風肅紀集中教育整頓工作，經過這幾天的學習和自我對照自查，本人有以下幾點體會：
加強理論學習是一種政治和歷史擔當，是理論上成熟和清醒、是政治上成熟和堅實的基礎，是我們堅定理想信念的精神前提。面對全國上下堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的形勢下，單位不能集中組織集體學習，要求全體黨員干部堅持以自學為主，以書面討論交流為主的方式，認真學習。我個人重新自覺了黨的十九屆四中全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想的重點內容，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的重要講話、習近平總書記關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作重要指示批示精神、疫情防控知識、中央經濟工作會議精神、中紀委十九屆四次全會精神。通過學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深的理解和領會，進一步增強了使命擔當意識。但通過學習本人也意識到自身存在的問題：
一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由于平時忙于業(yè)務工作，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，缺乏敢為人先的精神。工作能力存在問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強。
三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。
針對以上這些問題，通過認真反思，我將在今后的工作和學習中認真加以整改：
一、認真學習政治理論知識，筑牢“四個意識”、錘煉黨性。理論上清醒才有政治上清醒，理論上堅定才有政治上堅定。通過政治理論學習，不斷筑牢“四個意識”，錘煉堅強黨性，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。把學習成效轉化為“兩個維護”的自覺，把學習成效轉化為改造主觀世界、錘煉堅強黨性的自覺，把學習成效轉化為指導實踐、推動工作的行動自覺。特別是要在習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、領會精神實質上下功夫。堅持讀原著、學原文、悟原理，逐條學習、系統(tǒng)領會，做到入腦入心，真學真懂真信真用。牢牢把握貫穿其中的鮮明時代主題，強大政治定力，深厚為民情懷和科學思想方法。發(fā)揚刻苦鉆研精神，推動學習往深里走、往實里走、往心里走。
三、進一步解放思想、加強自身建設。努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強“四個意識”，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立黨員干部良好形象作為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，堅決做到清正廉潔。在工作和生活中弘揚正能量，全面認識單位、認識自我，調整好積極向上的心態(tài)，準確判斷自身價值，增強工作的創(chuàng)新能力，務實高效地工作，健康快樂地生活。
四、結合工作實際，做好機關黨委各項工作。一是找準機關黨建“關鍵點”。認真貫徹落實《黨支部工作條例》，狠抓基層組織標準化規(guī)范化建設，著力整治機關黨建“燈下黑”“兩張皮”問題，全力抓好“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、黨組織書記抓黨建工作述職評議考核等工作，統(tǒng)籌謀劃機關黨建工作重點任務，確保機關黨建工作創(chuàng)出新特色。二是抓好廉政建設“著力點”。機關黨的作風是整個黨的作風的重要組成部分，是黨的作風最突出和直接的表現(xiàn)。機關黨的作風的好壞，直接影響機關的工作效率和水平，影響人民群眾的利益和福祉，影響黨和政府的形象和公信力，影響黨的執(zhí)政地位的鞏固。要持續(xù)加強黨風廉政建設，嚴肅規(guī)范黨內政治生活，增強廉潔自律意識，提高拒腐防變能力，營造風清氣正的政治生態(tài)。三是夯實意識形態(tài)“支撐點”。牢牢把握好正確的政治方向，不斷鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”學習教育成果，創(chuàng)新管理方法，采取多種教育方式，扎實推進社會主義核心價值體系建設，加強理論武裝，筑牢黨員干部思想基石。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇四
省委開展為期一個月的“正風肅紀”活動，是對黨員領導干部一次深刻的黨性黨風教育。是省紀委、省監(jiān)察廳貫徹落實省十次黨代會精神，加強干部作風建設的一項重要舉措，是加快轉型跨越發(fā)展、再造一個新迫切需要，是密切黨群干群關系、凝聚發(fā)展合力的迫切需要，是加強干部隊伍建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。
在省第十次黨代會上，提出做好兩件大事，實現(xiàn)再造一個新宏偉目標，提出要構建特色懲治和預防腐敗體系，把反腐倡廉建設擺在更加突出位置，與經濟社會發(fā)展同部署、同落實、同檢查、同考核。要求領導干部要自覺講黨性、重品行、作表率，嚴格執(zhí)行《廉政準則》等規(guī)定，勤政為民，公道為政，廉潔為官。
我積極參加此次紀律作風整頓活動，認真學習了在省第十次黨代會上的重要講話精神以及省紀委《關于紀律作風集中教育整頓月期間在縣(處)級黨員領導干部中進一步開展〈廉政準則〉對照檢查工作的通知》，及時查擺自己在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、紀律意識等五個方面存在的差距和不足。嚴明領導干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。
自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照省委、省政府的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、x個不準以及委的十五個不準規(guī)定，自己沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規(guī)定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規(guī)定選拔任用干部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。
一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由于平時忙于一般性事務、會務比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。
一是要進一步加強政治理論學習。今后我要認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨的十五大和十四精神，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
二是要加強作風建設，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。人民是我們黨生存的根據、力量的根源、執(zhí)政的根基。越是條件好，越要時刻惦記群眾疾苦;越是工作千頭萬緒，越要把為群眾辦實事放在第一位;越是擔任領導職務，越要主動深入基層，接好“地氣”。把學習弘揚精神不斷引向深入，堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，緊緊團結和依靠廣大干部職工，與群眾同甘苦共患難，全心全意為群眾服務。堅持科學發(fā)展、關注群眾心聲，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好廣大干部群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公用權、廉潔從政;凝聚廣大干部群眾的智慧，調動一切積極因素，形成強大合力，為建設和諧計生作出應有的貢獻。
三是要進一步解放思想，保質創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強工作的創(chuàng)新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發(fā)展需要。勤于學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，堅持理論聯(lián)系實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。
四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領導干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇五
正風肅紀自查報告自我院開展正風肅紀專項行動以來，我做為電磁檢測研究中心的一員，先后學習了《xx省質監(jiān)局正風肅紀專項行動實施方案》、《xx省質監(jiān)局深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》，充分領會了其指導思想，明確了目標要求，針對本次正風肅紀專項行動的作風問題和違法犯罪現(xiàn)象等十項內容進行了“十對照”。
1、服務大局意識不強，為企業(yè)提供服務不夠完善
一是雖然經常對企業(yè)的計量器具進行計量檢測工作，但主動性不強、不夠深入，只注重了完成手頭上接受的檢測工作，沒有關心和了解我們所服務的企業(yè)為什么要進行計量檢測工作，進行計量檢測后要達到什么樣的目的，對待我們完成的檢測工作有沒有疑問。沒有把我們的檢測工作和把好企業(yè)生產質量關這兩項工作緊密的聯(lián)系在一起。
二是在工作上沒有完全對照服務企業(yè)、服務群眾的要求，在出具的檢測報告上存在著錄入錯誤，書寫不規(guī)范等問題。在檢驗檢測收費上，嚴格執(zhí)行收費標準，但在客戶對檢驗檢測收費有疑問的情況下，與客戶交流較少，使得有部分客戶對某些項目收費的合理性存在疑問，在一定程度上也使得客戶對我們的服務工作滿意程度評價達不到百分之百滿意。
2、工作缺乏求真務實精神，作風不夠頑強
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時候接到上級安排的工作任務，由于工作任務繁重，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。
二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作的時候會遇到一些非常規(guī)的儀器，需要使用不同的檢測原理和方法，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現(xiàn)在還停留在想法上。
1、工作還不夠認真負責，工作熱情不能長時間保持，忽略了計量工作的重要性。
2、對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多，考慮全局利益少，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起為人民服務的計量人形象。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際，將理論知識應用到實際檢測工作中去。
2、要進一步改進工作作風，增強服務意識；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇六
桑樹坪小學一貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)關于學校管理的有關規(guī)定，緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領導做一匯報：
。
學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。
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《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強。
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會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。
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為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
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桑樹坪小學中、短期發(fā)展目標，重新完善了校內的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學校本研訓實施方案，確定了工作的側重點，調整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務理念，全心全意為廣大學生服務;要求教師做到的，首先領導必須做到，領導要深入教學第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學已經逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道。
。
教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：
(一)、學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。
(二)、規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。
通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。
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弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。
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良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。
(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學習任務;
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學;
6、誠實自信，有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學習和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
。
我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。
(一)、特色德育：
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。
3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。
(二)、特色教學：
1、陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。
2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。
3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。
(三)、特色學習：
我校的.業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。
。
安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。
當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：
1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經驗;
2、教師的素質不高;
3、學習的氣氛不濃;
4、教學設施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力。
。
通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：
xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。在xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。xx年12月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。
在xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。
以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。
通過校校行活了解，我校亮點多。在xx年9月，各校校長對全鄉(xiāng)六所小學進行了地毯式的全面檢查，通過這次校長校校行活動的檢查看，校長對全鄉(xiāng)所有學校有了一個了解，我校與兄弟學校進行對比，有如下亮點：
1、財務工作是算最好的，從資料整理、賬目的規(guī)范書寫、財務室的建設等方面都做得出色。
2、遠程教育工作是算最好的，從資料整理、上課的規(guī)范、備課的規(guī)范運用遠教上課等方面都做得很好。
3、兩操一舞，我校在一直堅持，做得比較規(guī)范，在管理去學校是算最好的，同時也得到社會、鄉(xiāng)中心校領導的好評。
4、校長室的建設，布置得體，美觀大方，曾得到各級領導好評。
5、資料擺放，規(guī)范，美觀，曾得到縣鄉(xiāng)級領導的好評。
6、資料整理，封面設計美觀，也曾得到了縣鄉(xiāng)領導的好評。
7、學生文明禮貌做得較好，不管學生走在那里，見到老師都要喊“老師好”。
8、學校衛(wèi)生，一貫做得較好，曾多次得到上級領導的好評。
9、教師相處很好，相互團結，能完成各項工作。
10、教師住校是算最好的。
11、圖書室的運用，在全鄉(xiāng)是算最好的，學生在圖書室看書積極性高。
以上亮點是廣大教師支持學校工作所取得的，值得我們繼續(xù)發(fā)揚和保持。但在工作中還存在著許多問題，有待我們教師改進，去努力。在今后的工作中，把學校工作搞得更好。
總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”，又要防止產生新的不正之風，努力開創(chuàng)教育行風建設新局面，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師正風肅紀發(fā)言稿篇七
為貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育的.有關規(guī)定，我校緊緊圍繞強化精細化管理這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領導做一匯報：
一、領導高度重視，正風肅紀工作
學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。
二、制定了《xx小學民主評議正風肅紀工作實施規(guī)劃》
《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強。
三、召開了全校教師民主評議正風肅紀動員大會
會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。
四、擴大宣傳影響
為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
五、抓管理，求實效
xx小學中、短期發(fā)展目標，重新完善了校內的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學教師考核細則，重新制定了桑樹坪小學校本研訓實施方案，確定了工作的側重點，調整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學校里每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循以人為本的原則，樹立服務理念，全心全意為廣大學生服務;要求教師做到的，首先領導必須做到，領導要深入教學第一線，走進師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學已經逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道。
六、抓學習，求提高
教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：
(一)學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。
(二)規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。
通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。
七、抓師德，求正氣
弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。
八、抓養(yǎng)成，求習慣
良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。
(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行十個主動的要求：
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學習任務;
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學;
6、誠實自信，有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學習和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
九、抓特色，求魅力
我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。
(一)特色德育：
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。
3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。
(二)特色教學：
1、陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。
2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。
3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。
(三)特色學習：
我校的業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長教導主任班主任科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。
十、抓安全，求和諧。
安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。
當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：
1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經驗;
2、教師的素質不高;
3、學習的氣氛不濃;
4、教學設施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力。
十一、抓制度、出成果
通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：
20xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯。
在201x年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。
以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。
總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)反彈，又要防止產生新的不正之風，努力開創(chuàng)教育行風建設新局面，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師正風肅紀發(fā)言稿篇八
根據上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內容，我認真學習黨中央的八項規(guī)定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風”和曹主任正“三風”肅“六紀”治“三亂”，優(yōu)化政風行風建設辦好人民滿意教育的工作講話。并結合自身工作實際，在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，進行了深入的自查自糾，現(xiàn)將個人“正風肅紀”自查整改情況報告如下：
教育系統(tǒng)正風肅紀專項行動，是以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委、縣委實施意見為著力點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，嚴明紀律規(guī)定，弘揚新風正氣，在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通，守住底線，紀律嚴明，行風純正，組織放心，群眾滿意”的良好形象，以作風建設的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
6.缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然能在大是大非問題上堅持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。
我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，主要有以下幾個方面：
1.是自己放松了學習及對自己的要求；
2.是思想上有等、懶、靠的情緒；
3.是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理；
5.自身性格原因，喜歡開玩笑，講笑話，為人處事方面缺乏圓潤靈活；
6.平時學習和思考的不夠多，工作方法比較單一。
5.發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動，搞好同事之間的關系。
總之，通過這次“正風肅紀”活動的學習，針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加上自己找、同事提、領導點、互相幫，身體力行，從自身做起，真抓實干，改進工作，高標準、嚴要求迅速整改，力爭早日見效，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇九
為貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育的有關規(guī)定，我校緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發(fā)展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發(fā)展，學習者良好習慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領導做一匯報：
學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。
《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強教師正風肅紀。
會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統(tǒng)一了思想，認真對待評議工作。
為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會，印發(fā)了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優(yōu)秀教師，學校的成績，向社會公布，并在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公布學校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個問題，教師不愿意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校為了建立一個良好的學習氛圍，采取了相應的措施：
(一)學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務學習時間跟教師進行交流。
(二)規(guī)定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學習，學習縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業(yè)務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。
通過學習，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。
弘揚為師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟，按規(guī)定嚴肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。
良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。為了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
(一)、對于學習習慣方面，我們結合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習慣培養(yǎng)的基礎上，著重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預復習的習慣、提問質疑的習慣，現(xiàn)在初見成效。
(二)、對于行為習慣，我們著重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學習任務;
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學;
6、誠實自信，有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學習和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
我們在學校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優(yōu)勢，促發(fā)展。
(一)特色德育：
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。
3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。
(二)特色教學：
1、陽光課堂的建設，讓學生在輕松、激勵、自信中學習知識。
2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。
3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。
(三)特色學習：
我校的業(yè)務學習從學校的實際出發(fā)，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。
安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防范，事無巨細，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。
當然，在成績的后面，我們還有很多不足，比如：
1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的`經驗;
2、教師的素質不高;
3、學習的氣氛不濃;
4、教學設施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力教師正風肅紀自查報告范文默認。
通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：
20xx年春，學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學校環(huán)境、聽學校領導匯報后一致認為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學的一個亮點。檢查組人員一致認為：“作為管理區(qū)學校，資料這么全，搞得這么好，真不錯”。
在20xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學并列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區(qū)學校第一名;德育榮獲管理區(qū)學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區(qū)學校第一名。
以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成
團結才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得眾人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。
總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作為一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”，又要防止產生新的不正之風，努力開創(chuàng)教育行風建設新局面，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十
xx月以來，我部開展了正風肅紀專題教育活動，透過這一段時光的集中學習和自學，我深刻認識到，開展正風肅紀活動，是抓好組織部門自身建設，進一步增強組工干部紀律意識，匡正選人用人風氣的必要手段。
做好換屆選舉工作，選優(yōu)配強基層黨政班子，事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關良好政風和社會風氣的營造。作為一名組工干部，應當把換屆工作作為一項重大政治使命和考驗，切實把導向樹好，把干部選準，把班子配強，匡正風氣，圓滿完成換屆工作。嚴肅換屆紀律，是確保換屆工作風清氣正的關鍵。組工干部要成為學習、貫徹、遵守換屆紀律的排頭兵；要自省、自警、自勵，爭做黨性最強的人，爭做公道正派的模范。作為一名組工干部：
一是要進一步加強學習，增強自身紀律意識，以優(yōu)良的紀律作風貫穿干部選拔任用全過程
要強化學習換屆紀律，學習典型案例。確保“5個嚴禁、17個不準、5個一律”入腦入心，爛熟于心，牢記組工干部“十嚴禁”和“五條禁令”。時刻用換屆紀律對照檢查自我，提醒自我“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么，始終繃緊嚴肅紀律這根弦。
二是要以堅定的黨性覺悟貫穿干部選拔作用全過程
組工干部在干部選拔任用中不可或缺，平時的工作也與干部選拔任用相關，組工干部的一言一行都倍受關注，組工干部就是本地選人用人的一個風向標。作為一名組工干部要堅持公道正派，強化大局意識，以對工作負責、對干部負責的態(tài)度講公道話、選厚道人，行公道事，不亂許諾、不以權謀私，不打擊報復，切實把能干事、會干事、干成事的干部選出來、推上去。
三是要堅持原則，實事求是，弘揚正氣
作為組工干部在換屆工作上、干部選拔任用上必須要堅持原則，要有底氣。一切按程序，按干部選拔任用規(guī)定行事，把干部考察的真實狀況實事求是的反映出來，真實的.把干部的狀況反映出來，不走樣。要心存正氣，要堅持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線，堅決做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通，努力讓原則、政策和程序說話。組工干部務必伸張正義、公道正派，把干部導向搞好，把換屆風氣搞正。
四是要自警自醒，多反省，多思考，用心尋找工作新方法、新措施
看在執(zhí)行換屆紀律上存不存在問題，看我們在換屆工作上存不存在漏洞，用心尋找新方法、新措施，堵塞選人用人上的漏洞，不給品行不端、心術不正、作風不實的投機鉆營者有可乘之機。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十一
**年十月，縣教體局組織開展“正風肅紀”，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
一、存在的主要問題及原因
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。正風肅紀自查自糾報告參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。 總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十二
加強作風建設狠抓工作落實集中作風紀律整頓活動，使我中心干部隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進我中心組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。主任開展了加強作風建設狠抓工作落實—集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和省十次黨代會精神，努力完成失業(yè)保險管理任務，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動，我的學習體會有如下幾點：
大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
1、改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業(yè)保險管理服務，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務。
2、加強工作協(xié)調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與人社局有關部門的請示匯報、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務協(xié)調渠道。
3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。
一是增強工作的計劃性。按月確定中心階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。
二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導開拓創(chuàng)新精神。
三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個新臺階，走在人社局的前列。
2、是要對照《整頓方案》中的.“五治五督”的有關要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領導干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識，動員會結束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認真開展學“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面，努力建立“五個零”{服務受理“零推脫”、服務事項“零積壓”、服務目標“零差錯”、服務質量“零投訴”、隊伍管理“零違紀”）為民服務機制，切實轉變中心工作作風?？傊?，通過紀律作風集中教育整頓，使我中心干部隊伍保持思想。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十三
按照”正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境“的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，通過參加”紀律作風整頓月“教育活動，我有如下幾點正風肅紀心得體會:
一、通過正風肅紀心得體會，強化進取意識。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、通過正風肅紀心得體會，強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、通過正風肅紀心得體會，提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、通過正風肅紀心得體會，發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓”邊整邊改“工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
五、通過正風肅紀心得體會，提出整改措施。改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業(yè)保險管理服務，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務。
六、通過正風肅紀心得體會，我要從以下幾個方面開展工作:
2、要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面，努力建立”五個零“{服務受理”零推脫“、服務事項”零積壓“、服務目標”零差錯“、服務質量”零投訴“、隊伍管理”零違紀“)為民服務機制，切實轉變中心工作作風。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十四
通過正風肅紀學習，使我更加清醒地認識到：作為一名普通教師，自己要不斷加強理論學習，加強有關____及相關業(yè)務知識學習，嚴格遵守__的紀律，用鐵的紀律要求自己，用扎實勤干的作風干好工作，堅決抵制歪風邪氣，為維護風清氣正環(huán)境，做出自己應有的貢獻。
一、加強學習，用先進的理論武裝自己，用扎實的專業(yè)理論知識夯實自己的業(yè)務基礎。
理論是行動的先導，先進的理論知識武裝自己，能不斷提高自己的____覺悟與敏銳性、增強自己的____鑒別力，樹立一個__員堅定的____信念。當前我國正處于________發(fā)展變革的黃金期、各種利益矛盾糾結凸顯期，確保社會____穩(wěn)定局面，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，增強__性觀念，提高宗旨意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，筑牢堅毅的思想防線，才能不斷的激發(fā)抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違____不良行為的人和事做____。
二、加強思想建設和工作作風建設。
我__歷來都是重視思想建設的，而且我__的宗旨是全心全意為人民服務，這是在任何情況下都是永遠不改變的。對于我們剛剛參加工作的人員，端正思想，加強思想建設是首要任務。端正思想就是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，堅持__的基本路線，積極投身到____和現(xiàn)代化建設的事業(yè)中，把實現(xiàn)個人的價值與實現(xiàn)祖國的繁榮昌盛緊密結合起來。在工作中認真踏實，按時保質保量完成每一項任務。我們不僅僅是要做到“五不準”，而是要從內心自覺的嚴格要求自己；不是要我“五不準”，而是我要自覺嚴格要求自己，樹立正確的價值觀，在任何一個崗位上都能創(chuàng)造出價值，我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的____，在本職崗位上更好地實現(xiàn)自己的人生價值。在精神文明創(chuàng)建工作，我們要相互____，互相配合，大興求真務實、真抓實干、令行禁止、雷厲風行之風，搞好對外服務，為打造文明單位的良好形象做出貢獻。
作為一名新同志，要堅持思想，轉變觀念，實事求是的思想路線和工作作風，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中____出來，做到理論與實際、學習與運用、思想與行動相____，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的學生，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
俗話說做事如做人，在工作中學習，工作中進步，不斷的堅持學習理論，思想道德建設，還要加強自身的修養(yǎng)。工作中不斷推進理論學習與創(chuàng)新、進一步學____的基本理論，基本路線、基本綱領。做好自己的本職工作，向老教師學習優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經驗，關心同事，熱愛工作，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱。
總之，在理論、思想建設和工作作風建設中需要我學習和自我完善的內容還有很多，我堅信在今后的工作中有____和同事的教導，自己不斷地學習和自我完善。在崗位上我還是一個小學生和初學者，在以后的工作中要不斷的虛心學習理論知識，提升和自身修養(yǎng)；關心同事，熱愛工作，鉆研專業(yè)理論知識，認真履行自己的職責，忠于職守。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的職責，這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水__的同時，模范踐行“八榮八恥”____觀，自覺遵守“五不準”，樹立良好形象，一切活動服務于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名認真負責的人民教師。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十五
“貪如水，不竭則滔天；欲如火，不竭則自焚”
通過這次學習使我明白了，在工作崗位上，在黨風廉政教育工作中，各級人員都要嚴格落實黨風廉政建設工作的“一崗雙責”要求，奉公廉潔，遵規(guī)守紀，將責任履行到位，“看好門、管好人、做好事”；加強黨風廉政教育建設，全面從嚴治黨，加強黨內監(jiān)督，設立紀檢委員，強化基建監(jiān)察工作，切實發(fā)揮紀檢工作作用，學習黨內外規(guī)定，學習國家法律法規(guī)，通過學習規(guī)范自己的言行舉止。
自覺的積極參加廉潔文化學習建設活動，結合自己的崗位工作實際情況，嚴格自律，管好自己，用好權利真真切切的做到為群眾服務，為企業(yè)服務。
在組織生活會上，要嚴格、全面的開展批評與自我批評活動，高度重視反腐倡廉工作要求，強化自我監(jiān)督，自覺抵御不正之風。
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”__也說過“打鐵先要自身硬”。中國共產黨作為中國的執(zhí)政黨，推進從嚴治黨，強化黨內監(jiān)督，推動黨內生活制度化、民主化。不僅有利于建設堅強有力的執(zhí)政黨和廉潔高效的政府，也能為全社會做出表率，凝聚民心，順應民意。才能更加快速有效的帶動整個社會物質和精神上的繁榮進步。全面從嚴治黨，對各級領導干部牢固樹立紀律和規(guī)矩意識將起到有力的促進作用。
__同志提出:“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是檢驗黨員干部對黨忠誠與否的重要指標。”能不能做到守紀律、講規(guī)矩絕不是小事小節(jié)。嚴格做到，從嚴肅紀，把“守紀律、講規(guī)矩”擺在更加重要的位置。守紀律、講規(guī)矩，關鍵在于嚴格執(zhí)行。從嚴肅紀，本身就是樹立紀律和規(guī)矩意識的有效途徑。紀律只要制定，就必須嚴格遵守，不能搞“下不為例”。規(guī)矩只要建立，就不能只是說說而已。
要使領導干部、黨員、積極分子等在守紀律講規(guī)矩上做表率。__同志指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。”能不能做到守紀律、講規(guī)矩，是對黨員干部的考驗。
各級領導干部都要在這一事關政治品質的問題上經得起考驗。一些領導干部頭腦中還殘存著特權思想，總是對別人講紀律講規(guī)矩，卻把自己置身事外。從嚴治黨是建設法治國家、法治政府、法治社會的重要內容。不僅法律面前人人平等，而且紀律和規(guī)矩面前人人平等。
有沒有牢固的紀律和規(guī)矩意識，與黨風密切關聯(lián)。從嚴正風，將為牢固樹立紀律和規(guī)矩意識培育良好的環(huán)境。作風不是一個人能左右的，但每個人的作風都會對作風的形成和變化產生影響。
全黨人人守紀律，個個講規(guī)矩，領導帶頭守紀律、率先講規(guī)矩，必然會對牢固樹立紀律和規(guī)矩意識起到決定性作用。鍥而不舍、久久為功，就能在全黨培塑出嚴守紀律、嚴明規(guī)矩的精神風貌和行為規(guī)范。
加強作風建設，促進廉潔從政，必須堅持以鄧理為指導，深刻領會諄諄教誨：勤奮學習、學以致用；心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚民主、團結共事；生活正派、情趣健康。并不斷“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”促進了自身的廉潔自律。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十六
x市是紅旗渠精神的發(fā)源地，有著自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們這一代是紅旗渠精神的傳承者，更應該把紅旗渠精神發(fā)揚光大，把我們的工作和事業(yè)做的更好，更應該把我們的家園建設得更加美麗。
作為x精神的傳承者，每一位有理想、有抱負的x人正在以 難而不懼、富而不惑、自強不已、奮斗不息的當代紅旗渠精神建設著美麗x，為加快建設三省交界區(qū)域中心城市投放著正能量，為譜寫“美太行”的壯麗篇章不懈地努力著。
x的變化有目共睹，以一年一個樣，三年大變樣的速度高速發(fā)展著，可在發(fā)展當中也出現(xiàn)著一些不和諧的音調，也存在著一些不好的現(xiàn)象、反面的典型，特別是7月18日公安局干警郭增喜摔嬰案在x、在x、乃至在全國引起了轟動和震驚，其行為惡劣、性質嚴重、社會影響極壞。 還有就是在省糾風辦暗訪檢查中個別人員上網游戲和瀏覽一些與工作無關的網頁;有的甚至不配合檢查，在檢查組詢問時強行關閉電腦，粗暴制止暗訪組的檢查;還有的工作人員上班帶小孩;有的接待來訪人員態(tài)度生硬;這些現(xiàn)象看似小事，但恰恰是這些小事與八項規(guī)定背道而馳，與x突飛猛進的良好發(fā)展態(tài)勢格格不入，與市委市政府的要求，人民群眾的期望相差甚遠，給x抹了黑，給x造成了不可挽回的影響，一個死老鼠壞了一鍋湯。
為了加強干部隊伍作風紀律建設，提升干部執(zhí)行力，維護我市良好發(fā)展局面，市委決定，在全市開展以“清查不法行為、嚴守法律法規(guī)、清楚歪風邪氣、嚴守制度紀律、清掃思想塵垢、嚴守道德規(guī)范”為主要內容的干部隊伍正風肅紀活動，要求每位干部職工積極參與，教育為先、有則改之、無則加勉、結合實際、邊查邊改、查改結合、實事求是、深入查擺、及時整改。
為配合市委市政府這次黨員、干部隊伍正風肅紀活動，我會以十八大精神為指導，認真學習中央“八項規(guī)定”，以總書記講話為基準，根據典型案例等有關文件資料，深刻剖析、對比自己身上的不足與缺點，真正從思想深處觸及靈魂、提高認識，在工作上，以趙局長曾經提出的五講五樹為宗旨，積極主動、敢于擔當以強烈的事業(yè)心、責任感去做好自己的工作。
教師正風肅紀心得體會5
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十七
自20__年當的群眾路線教育實踐活動提出以來，為切實轉變機關工作作風，提高辦事效率和服務質量，針對個別公職人員存在“散、懶、庸、低、浮、奢”現(xiàn)象以及群眾反映強烈的服務質量不高、上班紀律不嚴等突出問題，南皮鎮(zhèn)黨委以“正風肅紀”專項行動為契機，再加壓，嚴要求，多措并舉，適時“亮劍”，在全鎮(zhèn)形成“正風肅紀”的高壓態(tài)勢。
一、主要領導帶頭轉變，率先垂范。
結合正風肅紀專項行動，按照“十對照、十整治”的具體要求，切實做到對照檢查，認真整改，用自己的言行為下屬起示范和表率作用，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。
二、建立健全規(guī)章制度，嚴格規(guī)范。
針對個別同志缺乏自覺性的情況，通過嚴格的規(guī)章制度去加以規(guī)范，并通過重溫各項規(guī)章制度，把不健全健全，把不完善的完善。通過學習規(guī)章制度，使全鎮(zhèn)職工加深印象，做到心中有數，自覺約束和規(guī)范自己的行為。
通過一段時間的學習，主要有以下心得體會：
一、深入一線抓落實
在項目建設等工作中，對干部作風、工作進展、存在問題等進行跟蹤督導，對工作不力、成效不明顯、造成負面影響的干部進行嚴肅處理。
二、觸動思想正學風
建立黨委理論中心組每周一學習制度，學習中央“八項規(guī)定”、“六條禁令”等紀律規(guī)定。通過召開領導班子__，認真進行自我剖析，切實解決在思想、工作等方面存在的問題。要求局內干部多深入基層開展調研活動，多種方式強化學習，提升素質。
三、嚴肅紀律轉作風
強化機關內部管理，健全完善各項規(guī)章制度，先后建立完善了機關事務管理、請銷假、工作去向公示等工作制度。并成立專門督察組，在會風會紀、夜間值班、工作態(tài)度、工作形象、工作效能等方面，對各業(yè)務科室進行明察暗訪，切實轉變干部作風。為切實把全局干部職工的思想和行動統(tǒng)一到“五治”活動上，局黨組書記、秘書工作局長明確提出從制度上、素質上、問責上、用人機制上，下大力開展“五治行動”。
教師正風肅紀發(fā)言稿篇十八
通過教育局開展的“教師紀律作風整頓教育活動”，使我深刻認識到，要想當一個合格優(yōu)秀的教師，就必須加強本身作風建設，牢固建立服務意識和大局意識，為扎實推動教師作風建設，依照縣教體局xx鎮(zhèn)中心學校及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查我深深地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
1、思想熟悉不夠。政治學習記筆記敷衍了事?？傄詾檫@些理論太過政治化，只要走走情勢，沒必要太過認真。
2、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹。沒有從實質上深入研究導致教學進程中出現(xiàn)不該有的困惑。
3、課堂教學的方法還是缺少新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段依然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育。
4、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
5、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交換，多溝通。在這方面的'工作還不夠主動家訪次數少。
1、政治學習不夠深入，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、工作中缺少一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動又玩皮，家長對教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作沒法順利展開，從而越發(fā)缺少耐性。
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》虔誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每項教學任務，不求最好但求更好。
2、不斷進步本身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。
3、同等對待每位學生。在教學進程中不帶有色眼鏡偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們布滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，增進每位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力進步本身素質，不斷完善自我，使自己成為一位紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。