我們身處信息爆炸的時代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。寫文化總結(jié)時需要關(guān)注哪些方面？有什么經(jīng)驗可以借鑒？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
杜絕不文明行為心得篇一
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就今天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園。
杜絕不文明行為心得篇二
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的.作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
xxx
xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇三
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的`舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇四
親愛的同學們：
古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，切實培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生發(fā)出倡議，先從創(chuàng)建以下倡議開始，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環(huán)境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。
二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。
三、做到上課無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。
四、做到在食堂無文明現(xiàn)象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節(jié)約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設(shè)備設(shè)施，不帶公共餐具出食堂。
五、無不關(guān)水龍頭和電燈現(xiàn)象。節(jié)約用水用電，遵守公寓規(guī)章制度，摒棄不關(guān)水龍頭和電燈的惡習。
六、無摘花和踐踏草坪現(xiàn)象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習
七、無吵架、打架現(xiàn)象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。
以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。
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xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇五
在這花香鳥語的春天，我們遞鋪鎮(zhèn)中的校園，草地茵茵，書聲瑯瑯。這里充滿生氣，充滿希望。但是亂扔的紙屑時?？梢?，脫口而出的臟話時常能聞，這些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，污染著我們美麗而純潔的心靈。
學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此我們初二（5）班向全校同學發(fā)出倡議：
一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。
三、科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時間，學好科學文化知識。四、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，真誠待人。
五、愛護公共財產(chǎn)，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
六、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。
七、節(jié)約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。
八、遵守中學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
九、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試作弊行為逐出校園。
十、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成正確的榮辱觀念，樹立遞鋪鎮(zhèn)中文明勤奮形象，培育鎮(zhèn)中學生“紳士淑女”風度氣質(zhì)。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
杜絕不文明行為心得篇六
親愛的同學們：
在這花香鳥語的春天，
咱們
遞鋪鎮(zhèn)中的校園，草地茵茵，書聲瑯瑯。這里充滿生氣，充滿希望。但是亂扔的紙屑時?？梢?，脫口而出的臟話時常能聞，這些不文明的'行為正蠶食著
咱們
豐富而純潔的校園文化，污染著
咱們
美麗而純潔的心靈。
學校是我家，愛護靠大家。為了使
咱們
能夠更好地學習、生活，
咱們
需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。
咱們
是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此
咱們
初二（5）班向全校同學發(fā)出倡議：
一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。
三、科學上
網(wǎng)
，杜絕癡迷
網(wǎng)
絡(luò)，合理利用時間，學好科學文化知識。四、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，真誠待人。
五、愛護公共財產(chǎn)，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
六、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。
七、節(jié)約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。
八、遵守中學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
九、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試作弊行為逐出校園。
十、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律。
同學們，讓
咱們
積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成正確的榮辱觀念，樹立遞鋪鎮(zhèn)中文明勤奮形象，培育鎮(zhèn)中學生“紳士淑女”風度氣質(zhì)。讓
咱們
用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇七
學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美的校園環(huán)境?？墒窃谖覀兊纳磉呌性S多不文明的行為，我們自己也許會說：“我從來都很文明，沒有一次是不文明的?！币沁@樣想，就大錯特錯了，不文明伴隨著我們，就像一只寄生蟲，你意識不到他的存在，他卻整天讓我們不受自己的控制，做出不文明的.行為。就例如：隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋，損壞花草樹木、給同學起外號取笑同學等等，這些行為久而久之成為了一種習慣，都意識不到是非常不文明的。
其實，我們可以與不文明告別，向文明招手。我們只要在平時生活學習中注意養(yǎng)成良好的習慣，不文明行為完全可以改正。下面我就舉兩個能克制自己的好辦法。
一、我們感冒時，喉嚨里會會有痰，這時我們可以隨身攜帶一包餐巾紙，將痰吐在餐巾紙上，然后丟進垃圾筒便可以。
二、給同學起外號倒是可以，但是不要帶臟話，可以起比如“米老鼠”等可愛一點的。
我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣，告別校園不文明行為。
杜絕不文明行為心得篇八
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
杜絕不文明行為心得篇九
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
杜絕不文明行為心得篇十
同學們：
文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學生素質(zhì)，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大同學愛校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：隨手亂扔現(xiàn)象還在發(fā)生，如廁不沖水的現(xiàn)象仍然存在，違禁品帶進校園現(xiàn)象時有發(fā)生……面對這些現(xiàn)象，我們怎能無動于衷?因此，針對此次調(diào)查報告的結(jié)果，我們希望我校全體同學從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做文明盛興人;相互監(jiān)督，相互提醒，養(yǎng)成良好的行為習慣;樹正氣，同不文明行為作斗爭。
同學們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個和諧、文明的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓和諧之花開遍校園的每個角落。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進，爭做文明盛興人!
告別不文明行為，構(gòu)建和諧校園。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇十一
近年來，危險行為愈發(fā)引起了人們的關(guān)注。為了保障人民的生命財產(chǎn)安全，杜絕危險行為成為社會的重要任務(wù)。在我長期研究和實踐中，我深刻認識到了杜絕危險行為的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，我們要提高安全意識，增強自我保護能力。危險行為多發(fā)生在不經(jīng)意的時候，而我們只有時刻保持警覺和關(guān)注，才能更好地識別和避免危險。日常生活中，我始終將安全放在首位，嚴格遵守安全規(guī)范。比如，我會選擇安全可靠的交通工具，不亂穿馬路、冒險搭乘無牌車輛，在夜間行走時會開啟手機的照明功能等。這些看似細微的舉動，卻對我們的安全起到了至關(guān)重要的作用。
其次，我們要積極參與宣傳教育活動，營造安全文化。杜絕危險行為不僅需要個人的自覺意識，更需要全社會的共同努力。作為一名公民，我始終把安全問題教育擺在重要位置。我會參與社區(qū)的安全演練，積極宣傳危險行為的危害性，并通過社交媒體等渠道傳播安全知識。我還組織了一些小型的講座和座談會，邀請專家學者和相關(guān)部門的代表做危險行為的宣講，提高了社區(qū)居民的安全意識。
再次，我們要加強法律法規(guī)的執(zhí)行力度，嚴厲打擊危險行為。法律是維護社會穩(wěn)定和公共安全的基本保障，對危險行為也有明確的規(guī)定和懲處措施。作為一名普通人，我會遵紀守法，從自身做起，做到嚴守法律法規(guī)。與此同時，我也會積極配合相關(guān)部門，向其提供危險行為的線索和證據(jù)，為打擊危險行為貢獻自己的力量。通過法律的嚴厲打擊，必將有力地震懾住那些妄圖從事危險行為的人群。
最后，我們要鼓勵創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用現(xiàn)代科技手段來杜絕危險行為。比如，目前一些城市已經(jīng)推行了智慧交通管理系統(tǒng)，可以實時監(jiān)控路況，控制交通信號等，從而減少了交通事故的發(fā)生。與此同時，一些科學家也開展了相關(guān)研究，希望能夠開發(fā)出更加有效的科技手段來預防和杜絕危險行為。我本人也積極關(guān)注這些科技的發(fā)展，并嘗試使用一些安全相關(guān)的應(yīng)用軟件和設(shè)備，如安全定位、煙霧報警器等，為自己和家人的生活提供更多的安全保障。
綜上所述，杜絕危險行為是一項重要任務(wù)，需要個人和社會的共同努力。我們應(yīng)該提高安全意識，增強自我保護能力，積極參與宣傳教育活動，加強執(zhí)行法律法規(guī)的力度，鼓勵使用創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。只有通過這些努力，我們才能夠更好地杜絕危險行為，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
杜絕不文明行為心得篇十二
親愛的同學們：
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。
一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。
二、愛護環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習慣，不購買“三無”食品。
四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。
五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品和危險游戲。
六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學間和睦相處，互相謙讓。
七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學們，文明禮貌是我們學習和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇十三
全體同學們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學習環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的'心靈也應(yīng)該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇十四
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。下面是本站小編整理的杜絕班級不文明行為
建議書
，歡迎閱讀。
各位老師、同學們，大家好!
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此，作為一名少先隊員我發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥的事。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂和自習紀律。。
三、愛護公物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩，不在床上跑跳、打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學校花草樹木，不在校園亂丟廢棄物。
九、使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。
十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
教室文明
倡議書
目前國內(nèi)的校園教室氛圍，確實讓人大跌眼界，種種不文明的行為影響了我們的學習心情，降低了我們的學習效率，更重要的是損害了我們大學生高素質(zhì)、高修養(yǎng)的形象。我相信，沒有哪一個同學希望在這樣的環(huán)境下學習。為此我們向全體學生發(fā)出如下倡議：
1、提前10分鐘進入教室,不遲到，不早退,不曠課，有事提前辦理請假手續(xù)，不帶與上課無關(guān)的物品進教室，上課前將自己的通訊工具調(diào)至振動或靜音。
2、儀表端莊，不穿不雅衣裝(拖鞋、背心等)進入教室，塑造大學生良好形象。
3、課前提前擦凈黑板，主動向老師問好，下課時向老師告別并及時清理垃圾，保持教室整潔。
4、課堂上精神飽滿，認真聽講，做好筆記，遵守課堂紀律;不在上課時睡覺或看與該節(jié)課無關(guān)的書，不玩手機，不聽音樂，不交頭接耳。
5、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。
6、講究誠信，以積極、正確的心態(tài)對待考試，杜絕考試舞弊行為。
7、不準將食物，零食等帶入教室。
8、離開教室前請帶走你的垃圾，關(guān)好門窗。
以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來帶動全校學生文明行為的養(yǎng)成，積極營造健康向上的和諧校園。我們愛教室，我們愛別人，因為我們更愛我自己。讓我們積極行動起來，展現(xiàn)當代大學生的良好風范，從小事做起，為創(chuàng)建文明教室貢獻出自己的一份力量，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，早日收獲不一樣的命運。
親愛的同學們：
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。
一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。
二、愛護環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習慣，不購買“三無”食品。
四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。
五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品和危險游戲。
六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學間和睦相處，互相謙讓。
七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學們，文明禮貌是我們學習和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇十五
班會地點：
班會時間：
主持人：
記錄：
應(yīng)到人數(shù)：50人
班會預期目的：
一、為了培養(yǎng)同學們的優(yōu)良學風，優(yōu)化育人環(huán)境，從使同學們從自己內(nèi)心深處反省自己的缺點和不足，增強文明意識，養(yǎng)成文明的良好習慣，同時將“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”進行到底。
二、通過本次活動，使同學們充分認識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的中學生?；顒舆^程：
一、引出主題
主持人就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
二、深化主題
1、請同學們首先觀看一個公益廣告《手手相牽》，引發(fā)同學們對文明的深層次思考。
2、請同學們列舉身邊的不文明行為并討論其危害，由同學們推選發(fā)言人陳述觀點。
3、主持人播放我們身邊的不文明現(xiàn)象并總結(jié)我們身邊存在的問題。
4、舉例說明“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
5、主持人提問：面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做?請同學們積極討論獻言獻策，同時用幻燈片播放我們在行動的過程。
三、總結(jié)主題
1、首先主持人請班長對此次主題班會作出總結(jié)，提出對大家的期望：和諧校園，文明先行。我們要從小事做起，從自我做起，從身邊的點滴做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園、一個文明團結(jié)的班級，需要我們班的每一個同學的共同努力，文明禮讓、團結(jié)一心，行勝于言。
2、由學生代表宣讀“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”倡議書。
我們在此向校園不文明行為宣戰(zhàn)爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!
4、結(jié)束語：文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中!
杜絕不文明行為心得篇十六
各位老師、同學們，大家好!
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此，作為一名少先隊員我發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥的事。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂和自習紀律。。
三、愛護公物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩，不在床上跑跳、打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學校花草樹木，不在校園亂丟廢棄物。
九、使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。
十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇十七
第一段：引言（150字）
老賴行為，指不履行合法債務(wù)，違背出借人的正當權(quán)益。這種行為嚴重損害了經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。近年來，我國加大了對老賴行為的打擊力度，但仍然有許多人持續(xù)從事這種違法行為。本人深感杜絕老賴行為的重要性，通過親身經(jīng)歷，認識到了老賴行為的危害及對策的必要性。在此，我將分享我對杜絕老賴行為的心得體會，希望引起更多人的關(guān)注和重視。
第二段：了解老賴行為的危害及成因（250字）
要杜絕老賴行為，首先需要了解它的危害和成因。老賴行為給經(jīng)濟和社會秩序帶來了嚴重危害。對于經(jīng)濟來說，老賴行為直接導致債權(quán)人信心受挫，投資意愿降低，使得債務(wù)人的信用被破壞，金融風險加大。對于社會來說，老賴行為剝奪了他人的合法權(quán)益，破壞了社會公平正義，引發(fā)社會不滿情緒，甚至引發(fā)沖突。而老賴行為的成因則與社會文化、法律意識和教育素養(yǎng)等因素相關(guān)。缺乏誠信意識、法制觀念淡薄、教育背景差等因素都可能導致老賴行為的滋生。
第三段：重視建立良好的信用體系（300字）
要杜絕老賴行為，建立良好的信用體系至關(guān)重要。信用是社會交往的基本準則，它能夠為人們的行為提供評價和預測，并為社會經(jīng)濟發(fā)展提供支撐。政府應(yīng)加強對信用體系的建設(shè)和監(jiān)管，建立健全的信用評估體系，將個人信用納入社會信用系統(tǒng)，并對不良信用行為進行懲戒措施。同時，推動信用教育，提高人們的信用意識和素養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的誠信觀念，以樹立正確的價值觀。
第四段：加強法律保護措施（300字）
除了信用體系的建設(shè)，加強法律保護措施也是杜絕老賴行為的重要手段。要通過完善法律法規(guī)進行規(guī)范，提高對老賴行為的法律制裁力度，使其付出更大的代價。同時，建立起快速、高效的司法系統(tǒng)，加強合同強制執(zhí)行力度，確保債權(quán)人能夠及時獲得應(yīng)得的回報，從而營造公平正義的社會環(huán)境。此外，加強公民權(quán)益保護，完善法律援助制度，讓受害者能夠依法維護自己的權(quán)益。
第五段：加強教育宣傳引導（200字）
最后，要杜絕老賴行為，加強教育宣傳引導也是不可缺少的一環(huán)。政府和社會應(yīng)聯(lián)合起來，通過多種形式開展廣泛而深入的宣傳教育工作。在教育方面，注重校園誠信教育，提高學生的責任感和誠信意識。在社會方面，加強對老賴行為的曝光和譴責，提高社會的道德底線。通過宣傳教育，讓更多的人認識到老賴行為的危害，樹立正確的行為觀念，并積極參與到杜絕老賴行為的行動中來。
總結(jié)（100字）
杜絕老賴行為是當下社會的重要課題，我們需要共同努力，從信用體系建設(shè)、加強法律保護措施、教育宣傳引導等多個方面入手，形成合力，共同維護社會秩序和公平正義。只有這樣，才能創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，讓信用成為推動社會發(fā)展的重要力量。
杜絕不文明行為心得篇十八
一、教學目標:
1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學生。
2結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
3通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
二、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、教學準備：
根據(jù)周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。
四、教學過程：
一、談話引入：
同學們已經(jīng)是初一年級的學生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個文明的學生?？晌覀兩磉呥€有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)課我們一起來看一看，議一議。
二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象
(一)出示不文明現(xiàn)象圖片
(二)說一說不文明現(xiàn)象
說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。
(三)怎樣做一個文明的中學生?結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。
要做一個文明的學生平時應(yīng)該怎樣做?
表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。
(四)怎樣感染身邊的同學跟你一樣，告別不文明的行為?
三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
四、小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都成為一個文明的學生。
五、課后反思
在上課的過程中發(fā)現(xiàn)這個問題很能讓學生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學。
杜絕不文明行為心得篇十九
親愛的同學們：
十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調(diào)查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的.校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發(fā)出倡議：
1、愛護公環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。
2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。
4、愛護公財物，不人為損壞課桌，拒絕課桌文化。
5、自覺維護公利益，不在教試零食。
6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。
8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。
9、遵守小學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇二十
老賴行為是社會不良現(xiàn)象的一種體現(xiàn)，給國家發(fā)展和社會秩序帶來了很大的困擾。因此，預防和杜絕老賴行為已成為當今社會的緊迫任務(wù)。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗和心得分享一些杜絕老賴行為的體會，并呼吁廣大人民共同努力，共同建設(shè)一個有尊嚴、有信用的社會。
第二段：了解老賴行為的危害
老賴行為，指的是債務(wù)人惡意拖欠債務(wù)，逃避法律責任，并且拒絕履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。這種行為不僅傷害了債權(quán)人的利益，也影響了正常的經(jīng)濟活動。更為嚴重的是，老賴行為破壞了社會信用體系，降低了社會文明程度，使得公共精神和社會風氣逐漸敗壞。因此，每個人都應(yīng)當深刻認識到老賴行為的危害以及對國家和社會的不良影響。
第三段：個人心得體會
作為一個普通人，我深感老賴行為是對社會信用體系的破壞和對社會和諧的干擾，因此，我積極投身到杜絕老賴行為的行動中。首先，我從自身做起，作為一個誠信的消費者，我會遵守合同，守信用，按時支付自己的債務(wù)，并盡量避免產(chǎn)生債務(wù)。其次，我積極參與社會活動，倡導公平正義，呼吁大眾關(guān)注老賴行為的危害，提高社會輿論引導的能力。最后，我參與法律援助工作，為受害者提供幫助，同時關(guān)注法律的完善，加強對老賴行為的打擊力度。通過以上努力，我相信每個人都可以從自身做起，積極參與杜絕老賴行為的行動，從而共同維護社會正義與穩(wěn)定。
第四段：加強法律和信用體系建設(shè)
除了個人的自我約束和努力外，政府和社會組織也應(yīng)發(fā)揮引導和監(jiān)督的作用，加強法律和信用體系建設(shè)。首先，加大對老賴行為的打擊力度，加大追繳失信資產(chǎn)和懲罰力度，對于拒不履行義務(wù)的老賴人員依法進行嚴懲，讓他們付出代價，形成對老賴行為的震懾效應(yīng)。其次，建立完善的信用評價體系，鼓勵優(yōu)良行為，懲罰不良行為，通過推行社會信用體系建設(shè)，促進人們養(yǎng)成自覺守信、誠信經(jīng)商的好習慣。最后，加強信息共享和協(xié)同法治建設(shè)，建立通暢的信息流通平臺，提高信息的透明度和全民參與度，形成社會共治的良好局面。
第五段：呼吁共同參與杜絕老賴行為的行動
杜絕老賴行為需要社會各界的共同參與和努力，只有人人積極參與，才能形成強大的力量，共同營造一個誠信、公正、有尊嚴的社會環(huán)境。因此，我呼吁廣大人民共同行動起來，通過教育、宣傳、法律和制度的完善，共同打擊老賴行為，維護社會的公平和正義。只有這樣，才能實現(xiàn)杜絕老賴行為，建設(shè)一個繁榮、和諧的社會，讓每個人的權(quán)益得到保護和尊重。
總結(jié)：老賴行為的存在給社會帶來了許多危害，但通過個人的努力和全社會的共同參與，我們可以杜絕這一行為，建設(shè)一個公正、誠信的社會。從自身做起，共同呼吁法律和制度的完善，培養(yǎng)社會共治意識，才能讓老賴行為遠離我們，實現(xiàn)社會的進步和繁榮。讓我們行動起來，共同追求一個更美好的社會。
杜絕不文明行為心得篇一
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就今天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園。
杜絕不文明行為心得篇二
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的.作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
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xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇三
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的`舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇四
親愛的同學們：
古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，切實培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生發(fā)出倡議，先從創(chuàng)建以下倡議開始，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環(huán)境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。
二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。
三、做到上課無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。
四、做到在食堂無文明現(xiàn)象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節(jié)約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設(shè)備設(shè)施，不帶公共餐具出食堂。
五、無不關(guān)水龍頭和電燈現(xiàn)象。節(jié)約用水用電，遵守公寓規(guī)章制度，摒棄不關(guān)水龍頭和電燈的惡習。
六、無摘花和踐踏草坪現(xiàn)象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習
七、無吵架、打架現(xiàn)象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。
以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。
xxx
xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇五
在這花香鳥語的春天，我們遞鋪鎮(zhèn)中的校園，草地茵茵，書聲瑯瑯。這里充滿生氣，充滿希望。但是亂扔的紙屑時?？梢?，脫口而出的臟話時常能聞，這些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，污染著我們美麗而純潔的心靈。
學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此我們初二（5）班向全校同學發(fā)出倡議：
一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。
三、科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時間，學好科學文化知識。四、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，真誠待人。
五、愛護公共財產(chǎn)，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
六、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。
七、節(jié)約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。
八、遵守中學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
九、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試作弊行為逐出校園。
十、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成正確的榮辱觀念，樹立遞鋪鎮(zhèn)中文明勤奮形象，培育鎮(zhèn)中學生“紳士淑女”風度氣質(zhì)。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
杜絕不文明行為心得篇六
親愛的同學們：
在這花香鳥語的春天，
咱們
遞鋪鎮(zhèn)中的校園，草地茵茵，書聲瑯瑯。這里充滿生氣，充滿希望。但是亂扔的紙屑時?？梢?，脫口而出的臟話時常能聞，這些不文明的'行為正蠶食著
咱們
豐富而純潔的校園文化，污染著
咱們
美麗而純潔的心靈。
學校是我家，愛護靠大家。為了使
咱們
能夠更好地學習、生活，
咱們
需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。
咱們
是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此
咱們
初二（5）班向全校同學發(fā)出倡議：
一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。
三、科學上
網(wǎng)
，杜絕癡迷
網(wǎng)
絡(luò)，合理利用時間，學好科學文化知識。四、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，真誠待人。
五、愛護公共財產(chǎn)，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
六、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。
七、節(jié)約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。
八、遵守中學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
九、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試作弊行為逐出校園。
十、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律。
同學們，讓
咱們
積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成正確的榮辱觀念，樹立遞鋪鎮(zhèn)中文明勤奮形象，培育鎮(zhèn)中學生“紳士淑女”風度氣質(zhì)。讓
咱們
用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇七
學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美的校園環(huán)境?？墒窃谖覀兊纳磉呌性S多不文明的行為，我們自己也許會說：“我從來都很文明，沒有一次是不文明的?！币沁@樣想，就大錯特錯了，不文明伴隨著我們，就像一只寄生蟲，你意識不到他的存在，他卻整天讓我們不受自己的控制，做出不文明的.行為。就例如：隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋，損壞花草樹木、給同學起外號取笑同學等等，這些行為久而久之成為了一種習慣，都意識不到是非常不文明的。
其實，我們可以與不文明告別，向文明招手。我們只要在平時生活學習中注意養(yǎng)成良好的習慣，不文明行為完全可以改正。下面我就舉兩個能克制自己的好辦法。
一、我們感冒時，喉嚨里會會有痰，這時我們可以隨身攜帶一包餐巾紙，將痰吐在餐巾紙上，然后丟進垃圾筒便可以。
二、給同學起外號倒是可以，但是不要帶臟話，可以起比如“米老鼠”等可愛一點的。
我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣，告別校園不文明行為。
杜絕不文明行為心得篇八
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
杜絕不文明行為心得篇九
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
杜絕不文明行為心得篇十
同學們：
文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學生素質(zhì)，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大同學愛校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：隨手亂扔現(xiàn)象還在發(fā)生，如廁不沖水的現(xiàn)象仍然存在，違禁品帶進校園現(xiàn)象時有發(fā)生……面對這些現(xiàn)象，我們怎能無動于衷?因此，針對此次調(diào)查報告的結(jié)果，我們希望我校全體同學從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做文明盛興人;相互監(jiān)督，相互提醒，養(yǎng)成良好的行為習慣;樹正氣，同不文明行為作斗爭。
同學們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個和諧、文明的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓和諧之花開遍校園的每個角落。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進，爭做文明盛興人!
告別不文明行為，構(gòu)建和諧校園。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇十一
近年來，危險行為愈發(fā)引起了人們的關(guān)注。為了保障人民的生命財產(chǎn)安全，杜絕危險行為成為社會的重要任務(wù)。在我長期研究和實踐中，我深刻認識到了杜絕危險行為的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，我們要提高安全意識，增強自我保護能力。危險行為多發(fā)生在不經(jīng)意的時候，而我們只有時刻保持警覺和關(guān)注，才能更好地識別和避免危險。日常生活中，我始終將安全放在首位，嚴格遵守安全規(guī)范。比如，我會選擇安全可靠的交通工具，不亂穿馬路、冒險搭乘無牌車輛，在夜間行走時會開啟手機的照明功能等。這些看似細微的舉動，卻對我們的安全起到了至關(guān)重要的作用。
其次，我們要積極參與宣傳教育活動，營造安全文化。杜絕危險行為不僅需要個人的自覺意識，更需要全社會的共同努力。作為一名公民，我始終把安全問題教育擺在重要位置。我會參與社區(qū)的安全演練，積極宣傳危險行為的危害性，并通過社交媒體等渠道傳播安全知識。我還組織了一些小型的講座和座談會，邀請專家學者和相關(guān)部門的代表做危險行為的宣講，提高了社區(qū)居民的安全意識。
再次，我們要加強法律法規(guī)的執(zhí)行力度，嚴厲打擊危險行為。法律是維護社會穩(wěn)定和公共安全的基本保障，對危險行為也有明確的規(guī)定和懲處措施。作為一名普通人，我會遵紀守法，從自身做起，做到嚴守法律法規(guī)。與此同時，我也會積極配合相關(guān)部門，向其提供危險行為的線索和證據(jù)，為打擊危險行為貢獻自己的力量。通過法律的嚴厲打擊，必將有力地震懾住那些妄圖從事危險行為的人群。
最后，我們要鼓勵創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用現(xiàn)代科技手段來杜絕危險行為。比如，目前一些城市已經(jīng)推行了智慧交通管理系統(tǒng)，可以實時監(jiān)控路況，控制交通信號等，從而減少了交通事故的發(fā)生。與此同時，一些科學家也開展了相關(guān)研究，希望能夠開發(fā)出更加有效的科技手段來預防和杜絕危險行為。我本人也積極關(guān)注這些科技的發(fā)展，并嘗試使用一些安全相關(guān)的應(yīng)用軟件和設(shè)備，如安全定位、煙霧報警器等，為自己和家人的生活提供更多的安全保障。
綜上所述，杜絕危險行為是一項重要任務(wù)，需要個人和社會的共同努力。我們應(yīng)該提高安全意識，增強自我保護能力，積極參與宣傳教育活動，加強執(zhí)行法律法規(guī)的力度，鼓勵使用創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。只有通過這些努力，我們才能夠更好地杜絕危險行為，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
杜絕不文明行為心得篇十二
親愛的同學們：
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。
一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。
二、愛護環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習慣，不購買“三無”食品。
四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。
五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品和危險游戲。
六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學間和睦相處，互相謙讓。
七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學們，文明禮貌是我們學習和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇十三
全體同學們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學習環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的'心靈也應(yīng)該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇十四
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。下面是本站小編整理的杜絕班級不文明行為
建議書
，歡迎閱讀。
各位老師、同學們，大家好!
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此，作為一名少先隊員我發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥的事。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂和自習紀律。。
三、愛護公物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩，不在床上跑跳、打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學校花草樹木，不在校園亂丟廢棄物。
九、使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。
十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
教室文明
倡議書
目前國內(nèi)的校園教室氛圍，確實讓人大跌眼界，種種不文明的行為影響了我們的學習心情，降低了我們的學習效率，更重要的是損害了我們大學生高素質(zhì)、高修養(yǎng)的形象。我相信，沒有哪一個同學希望在這樣的環(huán)境下學習。為此我們向全體學生發(fā)出如下倡議：
1、提前10分鐘進入教室,不遲到，不早退,不曠課，有事提前辦理請假手續(xù)，不帶與上課無關(guān)的物品進教室，上課前將自己的通訊工具調(diào)至振動或靜音。
2、儀表端莊，不穿不雅衣裝(拖鞋、背心等)進入教室，塑造大學生良好形象。
3、課前提前擦凈黑板，主動向老師問好，下課時向老師告別并及時清理垃圾，保持教室整潔。
4、課堂上精神飽滿，認真聽講，做好筆記，遵守課堂紀律;不在上課時睡覺或看與該節(jié)課無關(guān)的書，不玩手機，不聽音樂，不交頭接耳。
5、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。
6、講究誠信，以積極、正確的心態(tài)對待考試，杜絕考試舞弊行為。
7、不準將食物，零食等帶入教室。
8、離開教室前請帶走你的垃圾，關(guān)好門窗。
以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來帶動全校學生文明行為的養(yǎng)成，積極營造健康向上的和諧校園。我們愛教室，我們愛別人，因為我們更愛我自己。讓我們積極行動起來，展現(xiàn)當代大學生的良好風范，從小事做起，為創(chuàng)建文明教室貢獻出自己的一份力量，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，早日收獲不一樣的命運。
親愛的同學們：
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。
一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。
二、愛護環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習慣，不購買“三無”食品。
四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。
五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品和危險游戲。
六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學間和睦相處，互相謙讓。
七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學們，文明禮貌是我們學習和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇十五
班會地點：
班會時間：
主持人：
記錄：
應(yīng)到人數(shù)：50人
班會預期目的：
一、為了培養(yǎng)同學們的優(yōu)良學風，優(yōu)化育人環(huán)境，從使同學們從自己內(nèi)心深處反省自己的缺點和不足，增強文明意識，養(yǎng)成文明的良好習慣，同時將“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”進行到底。
二、通過本次活動，使同學們充分認識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的中學生?；顒舆^程：
一、引出主題
主持人就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
二、深化主題
1、請同學們首先觀看一個公益廣告《手手相牽》，引發(fā)同學們對文明的深層次思考。
2、請同學們列舉身邊的不文明行為并討論其危害，由同學們推選發(fā)言人陳述觀點。
3、主持人播放我們身邊的不文明現(xiàn)象并總結(jié)我們身邊存在的問題。
4、舉例說明“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
5、主持人提問：面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做?請同學們積極討論獻言獻策，同時用幻燈片播放我們在行動的過程。
三、總結(jié)主題
1、首先主持人請班長對此次主題班會作出總結(jié)，提出對大家的期望：和諧校園，文明先行。我們要從小事做起，從自我做起，從身邊的點滴做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園、一個文明團結(jié)的班級，需要我們班的每一個同學的共同努力，文明禮讓、團結(jié)一心，行勝于言。
2、由學生代表宣讀“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”倡議書。
我們在此向校園不文明行為宣戰(zhàn)爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!
4、結(jié)束語：文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中!
杜絕不文明行為心得篇十六
各位老師、同學們，大家好!
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此，作為一名少先隊員我發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥的事。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂和自習紀律。。
三、愛護公物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩，不在床上跑跳、打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學校花草樹木，不在校園亂丟廢棄物。
九、使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。
十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇十七
第一段：引言（150字）
老賴行為，指不履行合法債務(wù)，違背出借人的正當權(quán)益。這種行為嚴重損害了經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。近年來，我國加大了對老賴行為的打擊力度，但仍然有許多人持續(xù)從事這種違法行為。本人深感杜絕老賴行為的重要性，通過親身經(jīng)歷，認識到了老賴行為的危害及對策的必要性。在此，我將分享我對杜絕老賴行為的心得體會，希望引起更多人的關(guān)注和重視。
第二段：了解老賴行為的危害及成因（250字）
要杜絕老賴行為，首先需要了解它的危害和成因。老賴行為給經(jīng)濟和社會秩序帶來了嚴重危害。對于經(jīng)濟來說，老賴行為直接導致債權(quán)人信心受挫，投資意愿降低，使得債務(wù)人的信用被破壞，金融風險加大。對于社會來說，老賴行為剝奪了他人的合法權(quán)益，破壞了社會公平正義，引發(fā)社會不滿情緒，甚至引發(fā)沖突。而老賴行為的成因則與社會文化、法律意識和教育素養(yǎng)等因素相關(guān)。缺乏誠信意識、法制觀念淡薄、教育背景差等因素都可能導致老賴行為的滋生。
第三段：重視建立良好的信用體系（300字）
要杜絕老賴行為，建立良好的信用體系至關(guān)重要。信用是社會交往的基本準則，它能夠為人們的行為提供評價和預測，并為社會經(jīng)濟發(fā)展提供支撐。政府應(yīng)加強對信用體系的建設(shè)和監(jiān)管，建立健全的信用評估體系，將個人信用納入社會信用系統(tǒng)，并對不良信用行為進行懲戒措施。同時，推動信用教育，提高人們的信用意識和素養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的誠信觀念，以樹立正確的價值觀。
第四段：加強法律保護措施（300字）
除了信用體系的建設(shè)，加強法律保護措施也是杜絕老賴行為的重要手段。要通過完善法律法規(guī)進行規(guī)范，提高對老賴行為的法律制裁力度，使其付出更大的代價。同時，建立起快速、高效的司法系統(tǒng)，加強合同強制執(zhí)行力度，確保債權(quán)人能夠及時獲得應(yīng)得的回報，從而營造公平正義的社會環(huán)境。此外，加強公民權(quán)益保護，完善法律援助制度，讓受害者能夠依法維護自己的權(quán)益。
第五段：加強教育宣傳引導（200字）
最后，要杜絕老賴行為，加強教育宣傳引導也是不可缺少的一環(huán)。政府和社會應(yīng)聯(lián)合起來，通過多種形式開展廣泛而深入的宣傳教育工作。在教育方面，注重校園誠信教育，提高學生的責任感和誠信意識。在社會方面，加強對老賴行為的曝光和譴責，提高社會的道德底線。通過宣傳教育，讓更多的人認識到老賴行為的危害，樹立正確的行為觀念，并積極參與到杜絕老賴行為的行動中來。
總結(jié)（100字）
杜絕老賴行為是當下社會的重要課題，我們需要共同努力，從信用體系建設(shè)、加強法律保護措施、教育宣傳引導等多個方面入手，形成合力，共同維護社會秩序和公平正義。只有這樣，才能創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，讓信用成為推動社會發(fā)展的重要力量。
杜絕不文明行為心得篇十八
一、教學目標:
1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學生。
2結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
3通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
二、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、教學準備：
根據(jù)周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。
四、教學過程：
一、談話引入：
同學們已經(jīng)是初一年級的學生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個文明的學生?？晌覀兩磉呥€有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)課我們一起來看一看，議一議。
二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象
(一)出示不文明現(xiàn)象圖片
(二)說一說不文明現(xiàn)象
說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。
(三)怎樣做一個文明的中學生?結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。
要做一個文明的學生平時應(yīng)該怎樣做?
表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。
(四)怎樣感染身邊的同學跟你一樣，告別不文明的行為?
三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
四、小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都成為一個文明的學生。
五、課后反思
在上課的過程中發(fā)現(xiàn)這個問題很能讓學生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學。
杜絕不文明行為心得篇十九
親愛的同學們：
十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調(diào)查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的.校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發(fā)出倡議：
1、愛護公環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。
2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。
4、愛護公財物，不人為損壞課桌，拒絕課桌文化。
5、自覺維護公利益，不在教試零食。
6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。
8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。
9、遵守小學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。
xxx
20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇二十
老賴行為是社會不良現(xiàn)象的一種體現(xiàn)，給國家發(fā)展和社會秩序帶來了很大的困擾。因此，預防和杜絕老賴行為已成為當今社會的緊迫任務(wù)。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗和心得分享一些杜絕老賴行為的體會，并呼吁廣大人民共同努力，共同建設(shè)一個有尊嚴、有信用的社會。
第二段：了解老賴行為的危害
老賴行為，指的是債務(wù)人惡意拖欠債務(wù)，逃避法律責任，并且拒絕履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。這種行為不僅傷害了債權(quán)人的利益，也影響了正常的經(jīng)濟活動。更為嚴重的是，老賴行為破壞了社會信用體系，降低了社會文明程度，使得公共精神和社會風氣逐漸敗壞。因此，每個人都應(yīng)當深刻認識到老賴行為的危害以及對國家和社會的不良影響。
第三段：個人心得體會
作為一個普通人，我深感老賴行為是對社會信用體系的破壞和對社會和諧的干擾，因此，我積極投身到杜絕老賴行為的行動中。首先，我從自身做起，作為一個誠信的消費者，我會遵守合同，守信用，按時支付自己的債務(wù)，并盡量避免產(chǎn)生債務(wù)。其次，我積極參與社會活動，倡導公平正義，呼吁大眾關(guān)注老賴行為的危害，提高社會輿論引導的能力。最后，我參與法律援助工作，為受害者提供幫助，同時關(guān)注法律的完善，加強對老賴行為的打擊力度。通過以上努力，我相信每個人都可以從自身做起，積極參與杜絕老賴行為的行動，從而共同維護社會正義與穩(wěn)定。
第四段：加強法律和信用體系建設(shè)
除了個人的自我約束和努力外，政府和社會組織也應(yīng)發(fā)揮引導和監(jiān)督的作用，加強法律和信用體系建設(shè)。首先，加大對老賴行為的打擊力度，加大追繳失信資產(chǎn)和懲罰力度，對于拒不履行義務(wù)的老賴人員依法進行嚴懲，讓他們付出代價，形成對老賴行為的震懾效應(yīng)。其次，建立完善的信用評價體系，鼓勵優(yōu)良行為，懲罰不良行為，通過推行社會信用體系建設(shè)，促進人們養(yǎng)成自覺守信、誠信經(jīng)商的好習慣。最后，加強信息共享和協(xié)同法治建設(shè)，建立通暢的信息流通平臺，提高信息的透明度和全民參與度，形成社會共治的良好局面。
第五段：呼吁共同參與杜絕老賴行為的行動
杜絕老賴行為需要社會各界的共同參與和努力，只有人人積極參與，才能形成強大的力量，共同營造一個誠信、公正、有尊嚴的社會環(huán)境。因此，我呼吁廣大人民共同行動起來，通過教育、宣傳、法律和制度的完善，共同打擊老賴行為，維護社會的公平和正義。只有這樣，才能實現(xiàn)杜絕老賴行為，建設(shè)一個繁榮、和諧的社會，讓每個人的權(quán)益得到保護和尊重。
總結(jié)：老賴行為的存在給社會帶來了許多危害，但通過個人的努力和全社會的共同參與，我們可以杜絕這一行為，建設(shè)一個公正、誠信的社會。從自身做起，共同呼吁法律和制度的完善，培養(yǎng)社會共治意識，才能讓老賴行為遠離我們，實現(xiàn)社會的進步和繁榮。讓我們行動起來，共同追求一個更美好的社會。