通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)個(gè)人成長。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有充分的觀察和思考，不能浮于表面。通過閱讀這些心得體會(huì)，我們可以從中獲取靈感和啟示，提升自身的人生智慧和認(rèn)知能力。
自查自糾的心得體會(huì)篇一
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
自查自糾的心得體會(huì)篇二
自查自糾，是指在工作中自我檢查、自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)的過程。作為輔警，自查自糾尤為重要，只有不斷做好自我反省和自我教育，才能提高工作質(zhì)量和水平。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自查自糾的重要性，并從中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，自查自糾可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題。作為輔警，每天都要與各種各樣的人打交道，處理各種突發(fā)事件。在這個(gè)過程中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤或者遇到問題。通過自我反省和自我檢查，我們能夠清楚地發(fā)現(xiàn)自己的疏漏和不足，及時(shí)進(jìn)行整改和補(bǔ)救。比如，有一次我在處理一起糾紛案件時(shí)，忽略了一位當(dāng)事人的陳述，導(dǎo)致判決結(jié)果不公平。后來我在自查自糾中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并立即向上級(jí)匯報(bào)，爭取重新審理。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了自查自糾的重要性，并在工作中更加謹(jǐn)慎細(xì)致。
其次，自查自糾可以幫助我們提高工作質(zhì)量。通過反省和整改，我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究解決方法，進(jìn)一步提高我們的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在每次執(zhí)勤結(jié)束后，我都會(huì)自省當(dāng)天的工作，思考是否有做得不到位或是可以改進(jìn)的地方。有一次我在巡邏中，由于疏忽大意，錯(cuò)過了一個(gè)小巷的盜竊案件。我深感愧疚，立即找到了犯罪嫌疑人逃離的線索，并將其抓獲歸案。通過自查自糾，我意識(shí)到巡邏過程中要保持高度的警覺性和細(xì)心觀察，不能掉以輕心。自檢改過后，我的工作效率和質(zhì)量都有了明顯的提高。
此外，自查自糾可以提升團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。輔警工作需要與其他同事緊密合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，難免會(huì)產(chǎn)生磨擦和沖突。通過自我反省和自我調(diào)整，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，主動(dòng)向同事道歉或糾正。這樣不僅可以避免矛盾升級(jí)，還能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧和相互信任。有一次我在執(zhí)勤中，因?yàn)橐粫r(shí)的魯莽導(dǎo)致同事的指示沒有聽清，錯(cuò)誤地執(zhí)行了另一個(gè)指令。回到警局后，我立即主動(dòng)向同事道歉并承認(rèn)錯(cuò)誤。同事們看到我能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并勇于糾正，和諧氛圍得到了進(jìn)一步鞏固，并得到了大家的諒解和支持。
最后，自查自糾是提升自己執(zhí)法能力的關(guān)鍵一環(huán)。作為輔警，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的法律法規(guī)和執(zhí)法技巧。通過自我檢查和補(bǔ)充學(xué)習(xí)，我們能夠提高我們的專業(yè)知識(shí)和執(zhí)法能力，為正規(guī)化執(zhí)法提供有力支撐。在工作中，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷完善自己的知識(shí)體系。有一次，在執(zhí)勤中我遇到了一起交通事故案件。通過自查自糾，我發(fā)現(xiàn)在處理過程中對(duì)于相關(guān)法律條文掌握還不夠熟悉，因此我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請教并進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過這次經(jīng)歷，我深感只有提高法律素養(yǎng)和執(zhí)法能力，才能更好地為民服務(wù)。
總之，自查自糾是提高輔警工作質(zhì)量和水平的重要手段。通過反省和檢查，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正錯(cuò)誤、提高工作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提升自己的執(zhí)法水平。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持自查自糾的意識(shí)和習(xí)慣，不斷提高自己的能力，更好地為人民群眾服務(wù)。
自查自糾的心得體會(huì)篇三
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè),教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié),修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的.“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素、針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
自查自糾的心得體會(huì)篇四
不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
自查自糾的心得體會(huì)篇五
一、通過這次自查自糾，使我對(duì)城管工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解：
1、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為人民服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名城管隊(duì)員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過學(xué)習(xí)，正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)弱是執(zhí)法人員能否勝任本職和完成工作任務(wù)的重要基礎(chǔ)。因此，我將積極增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性，努力把學(xué)習(xí)向深度和廣度發(fā)展，不僅要把涉及業(yè)務(wù)的法律、法規(guī)、政策學(xué)透，還要學(xué)習(xí)當(dāng)前涉及的熱點(diǎn)問題。作為一名老隊(duì)員，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，更加堅(jiān)定自己的政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握觀察事物的.科學(xué)方法，增強(qiáng)辨別是非的能力，提高運(yùn)用法律解決實(shí)際問題的水平。通過學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，依法管理，有效執(zhí)法。工作作風(fēng)應(yīng)有明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
3、通過隊(duì)列科目的訓(xùn)練，切實(shí)提高了我們的隊(duì)伍形象。“站如松、坐如鐘、行如風(fēng)”，多數(shù)場合，我們個(gè)人的一言一行，就代表了整個(gè)單位的`形象。所以，在工作中我們個(gè)人要注意哪怕是很微小的細(xì)節(jié)。雖然只是短短的每天半小時(shí)，但每個(gè)人都非常的努力，非常的刻苦，對(duì)每個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)扣細(xì)挖，不達(dá)要求不罷休。同樣，各式各樣交流活動(dòng)中，大家暢所欲言，各展風(fēng)采充分體現(xiàn)出大家的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
自查自糾的心得體會(huì)篇六
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！弊鳛榻處?我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè),教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié),修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,不善于積累.
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
自查自糾的心得體會(huì)篇七
近年來，中國共產(chǎn)黨深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，積極組織黨史自查自糾工作，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的建設(shè)的能力建設(shè)。這一系列舉措旨在堅(jiān)決糾正思想偏差和工作失誤，推動(dòng)黨的事業(yè)持續(xù)發(fā)展。在黨史自查自糾的過程中，廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，提高了黨性修養(yǎng)和道德風(fēng)尚。以下是本人對(duì)黨史自查自糾的心得體會(huì)。
首先，在黨史自查自糾中，我們黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到自身的問題所在。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，我們了解到黨在不同歷史時(shí)期的斗爭經(jīng)驗(yàn)和原則性問題，使我們對(duì)待黨的事業(yè)更加理性和客觀。同時(shí)，通過自查自糾，我們看到了自身存在的問題，如工作態(tài)度不端正、對(duì)待人民群眾不夠關(guān)心等。這些問題的存在讓我們意識(shí)到，只有認(rèn)清自身問題，才能真正改變現(xiàn)狀，更好地為人民服務(wù)。
其次，黨史自查自糾讓我們黨員干部更加堅(jiān)定了黨的理論信仰和黨性原則。通過自查自糾，我們回顧了黨的歷史，再次深刻認(rèn)識(shí)到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷程。這讓我們始終將黨的理論信仰樹立在心中，時(shí)刻堅(jiān)守黨的原則和黨的紀(jì)律。同時(shí)，我們對(duì)于自己曾經(jīng)的思想偏差和工作失誤更加敏感，糾正錯(cuò)誤的決心更加堅(jiān)定。只有堅(jiān)定理論信仰和嚴(yán)守黨性原則，才能更好地投身于共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)中，為人民群眾做出更為輝煌的業(yè)績。
再次，黨史自查自糾增強(qiáng)了我們黨員干部的自我約束和自律能力。自查自糾是黨內(nèi)嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)的重要舉措，通過自檢自糾，我們更加清晰地意識(shí)到違反黨的紀(jì)律的后果和危害性。這讓我們黨員干部增強(qiáng)了防范問題意識(shí)，自覺規(guī)范了自身行為，嚴(yán)格自我約束。通過自律，我們建立了正確的行為準(zhǔn)則和工作方式，真正做到了黨員干部的先行者和模范。
同時(shí)，黨史自查自糾使我們黨員干部更加關(guān)注人民群眾的利益。黨的事業(yè)從來都是為了人民群眾的利益，這是我們黨的初心和使命所在。通過自查自糾，我們能夠發(fā)現(xiàn)自身在對(duì)待人民群眾利益問題上的思維偏差和工作失誤。這讓我們更加堅(jiān)定了以人民為中心的思想，更加關(guān)注人民群眾的切身利益，真正將人民群眾的滿意度作為衡量工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
最后，黨史自查自糾推動(dòng)了黨內(nèi)政治生活的活躍和黨內(nèi)民主的發(fā)展。通過自查自糾，我們加強(qiáng)了黨內(nèi)政治生活的監(jiān)督和管理，防止了官僚主義和形式主義的滋生。同時(shí)，自查自糾也為我們提供了一個(gè)開展黨內(nèi)民主、集體決策、聽取各方意見的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們黨員干部更加注重團(tuán)結(jié)一心，開展合作，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的優(yōu)良作風(fēng)。
總之，黨史自查自糾是我們始終保持先進(jìn)性和純潔性的重要手段，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。通過這一過程，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題，更加堅(jiān)定了黨的理論信仰和黨性原則，增強(qiáng)了自我約束和自律能力，關(guān)注了人民群眾的利益，促進(jìn)了黨內(nèi)政治生活和黨內(nèi)民主的發(fā)展。只有不斷進(jìn)行黨史自查自糾，才能保持黨的事業(yè)始終旺盛的生命力和活力，始終保持黨員干部的先進(jìn)性和黨性原則，做到無愧于黨和人民的偉大事業(yè)。
自查自糾的心得體會(huì)篇八
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志。時(shí)時(shí)處處以黨員的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。在教育教學(xué)上勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
開學(xué)初，我認(rèn)真專研教材，然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。并利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
我利用休息的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為教學(xué)服務(wù)，并更好地做好教科研方面的工作。積極撰寫教育教學(xué)論文.
二 .努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、例例清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
三. 存在的問題
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè), ,按照學(xué)校行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,在第一階段的學(xué)習(xí)思想動(dòng)員的基礎(chǔ)上,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查.經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:
1.政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。
2.教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想.
3.課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求.
4.對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.
5 .與家長的溝通存在障礙.與家長溝通不夠,未按學(xué)校要求家訪(電訪.信訪)
6.對(duì)學(xué)生安全工作還不夠重視(中午放學(xué).下午放學(xué)的路隊(duì)隊(duì)長安排不及時(shí))
7工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
8有時(shí)有消極怠工現(xiàn)象，工作上稍遇到一些不如意就埋怨發(fā)牢騷，感覺單位不公平的 事情太多，和同事相處也存在一定的 小問題，不能寬容大度的處理問題，斤斤計(jì)較，致使心情低落 影響工作狀態(tài) 。
針對(duì)以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:
1.進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德.教師法等條例.要忠誠于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平.包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。
3.改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.
4.加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系.樹立全員育人,全程育人的思想,加強(qiáng)與家長溝通.聯(lián)系.加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,經(jīng)常進(jìn)行家訪(或電訪.信訪)
5.修訂班級(jí)有關(guān)制度,做好學(xué)生的安全工作.及時(shí)安排路隊(duì)長
6調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人 。.
五。今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)“____”，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
自查自糾的心得體會(huì)篇九
在職教師推銷教輔資料，從事有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生，這些不良行為，嚴(yán)重?fù)p害了廣大教師的形象，干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生的身心健康。
師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的職業(yè)道德形象，我向?qū)W校承諾：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，不推銷或變相推銷教輔資料。
2、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，不進(jìn)行有償家教。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展，不體罰和變相體罰學(xué)生。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)，修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
教師作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告匯總
巡警自查自糾總結(jié)報(bào)告
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自查自糾的心得體會(huì)篇十
黨史自查自糾活動(dòng)是黨的十九屆五中全會(huì)提出的重要任務(wù)，旨在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，深入剖析歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入查擺問題，自覺糾治自身存在的不足和問題，全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。這次自查自糾活動(dòng)對(duì)于我們黨的發(fā)展具有重要意義，也讓我深刻體會(huì)到黨的自我革命的必要性和重要性。
首先，黨的自查自糾是一項(xiàng)必需的行動(dòng)。黨的自我革命是黨的生命線，也是黨的生存之道。縱觀歷史，黨內(nèi)發(fā)生的一系列腐敗問題不僅損害了黨的形象，更令人們對(duì)黨的信任降低。如何保持黨的清正廉潔，實(shí)現(xiàn)黨的使命，必須警醒自己時(shí)刻保持清醒的頭腦。黨史自查自糾就是一種自身反省和自我糾正的行動(dòng)，通過查擺自身存在的問題和不足，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，完善工作方式，促進(jìn)黨的事業(yè)更好地發(fā)展。
其次，黨的自查自糾是一種深刻反思與總結(jié)的過程。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)豐富而復(fù)雜，通過對(duì)自身歷史的回顧，可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)并完善工作。過去的錯(cuò)誤和不足，對(duì)于我們今天的工作指導(dǎo)意義和教訓(xùn)很大。自查自糾是檢驗(yàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的執(zhí)政水平的重要方法，通過查擺問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平將得到進(jìn)一步提高。
再次，黨的自查自糾是一種自我凈化和自我救贖的方式。黨無論在何時(shí)何地，都面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。黨的自我革命，就是要將自身得過且過的思想觀念和行為習(xí)慣進(jìn)行深刻的變革。通過自覺查擺和糾正自身的錯(cuò)誤和不足，黨的行動(dòng)將更加純粹和高尚，黨的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)也會(huì)更加明確和堅(jiān)定。
最后，黨的自查自糾是一種促進(jìn)政治生態(tài)良性發(fā)展的方式。只有持續(xù)深入開展黨史自查自糾活動(dòng)，才能保證黨的事業(yè)始終沿著正確的方向前進(jìn)。黨史自查自糾是一種全面深入的過程，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各個(gè)領(lǐng)域，旨在查擺問題，糾正錯(cuò)誤，促進(jìn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的傳承和弘揚(yáng)，提升黨的領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力，保持黨的政治生態(tài)的良好狀態(tài)。
總之，黨史自查自糾是黨的自我革命的重要部分，是推動(dòng)黨的事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段。通過自查自糾，我們可以深刻反思和總結(jié)，糾正錯(cuò)誤和不足，全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，保持黨的政治生態(tài)的良性發(fā)展。只有不斷進(jìn)行自我革命，才能真正做到“始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性”，不斷推進(jìn)黨的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
自查自糾的心得體會(huì)篇十一
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素、針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
自查自糾的心得體會(huì)篇十二
自執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)中，我進(jìn)行了自查和反省。
一、存在主要問題
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
2、鉆研業(yè)務(wù)不夠，教育教學(xué)方面存在不足
教育教學(xué)是評(píng)價(jià)一名教師的重要準(zhǔn)則，而社會(huì)、家長對(duì)教師教學(xué)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果還不太理想。所以今后在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:
思想認(rèn)識(shí)不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
6、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未按學(xué)校的要求家訪。
7、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對(duì)問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
8、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了,這是錯(cuò)誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí),缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動(dòng),又頑皮。家長對(duì)教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。
三、改進(jìn)措施
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界
己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。
5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
7、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
8、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
9、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
10、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
自查自糾的心得體會(huì)篇十三
自查自糾是指個(gè)人在工作或生活中，自覺地檢查自己的思想、言行和行為，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行糾正。作為一名輔警，自查自糾是我們的職責(zé)所在。下面，我將從自查自糾的意義、方法以及我的心得體會(huì)三個(gè)方面，談一談我的輔警工作中的自查自糾心得體會(huì)。
自查自糾的意義重大。一個(gè)人具有自查自糾的能力和習(xí)慣，意味著他擁有了自我約束的能力和積極的心態(tài)，能夠不斷地修正自己的錯(cuò)誤，提高自己的工作效率和素質(zhì)。對(duì)于輔警來說，自查自糾是一種自覺遵守紀(jì)律、規(guī)范行為的方式，能夠提高我們對(duì)法律法規(guī)的理解和遵守能力，從而更好地履行職責(zé)和義務(wù)。
自查自糾的方法多種多樣。首先，我們可以通過自我反思來發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。在日常工作中，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己的行為和言論進(jìn)行反思，觀察自己是否符合工作要求和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。其次，我們可以通過學(xué)習(xí)他人的好榜樣來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過觀察身邊的同事或其他優(yōu)秀的輔警，我們可以看到他們在工作中的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而不斷調(diào)整自己的行為和思想。此外，我們還可以通過與他人的交流和溝通來發(fā)現(xiàn)自己的問題。在與同事或上級(jí)的交流中，我們可以傾聽他們的意見和建議，正視自己存在的問題，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。
在我的輔警工作中，我也深刻地體會(huì)到了自查自糾的重要性和效果。在一次抓捕行動(dòng)中，我因?yàn)榫o張而出現(xiàn)了操作失誤，差點(diǎn)使目標(biāo)逃脫。回到單位后，我認(rèn)真地對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行了反思和分析。我發(fā)現(xiàn)，自己沒有把握好時(shí)機(jī)和目標(biāo)的情況，心態(tài)沒有保持平靜，導(dǎo)致了錯(cuò)誤的判斷和動(dòng)作。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，決定加強(qiáng)自我訓(xùn)練，提高自己的工作能力。我主動(dòng)找到了資深輔警請教，向他們學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和正確的操作方法。經(jīng)過一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我的工作能力得到了明顯的提高，自信心也逐漸增強(qiáng)。
在自查自糾過程中，我們還需要虛心接受他人的指導(dǎo)和幫助。在自我反思的過程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，但有時(shí)我們可能無法找到解決辦法。這時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)向同事和上級(jí)尋求支持和幫助。在我剛開始工作的時(shí)候，我遇到了很多難題和困惑，不知道如何應(yīng)對(duì)。但是，不斷地向同事請教和學(xué)習(xí)，我逐漸找到了解決問題的方法和思路。通過與他人的交流和合作，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并及時(shí)糾正。
總之，自查自糾對(duì)于我們輔警來說是一種必備的能力和習(xí)慣。通過自我反思和檢查自己的行為，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題，提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和與他人的交流，我們能夠不斷豐富自己的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而成為一名更加出色的輔警。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持自查自糾的態(tài)度和行為習(xí)慣，不斷完善自己，為社會(huì)治安維護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
自查自糾的心得體會(huì)篇十四
自查自糾是一種積極主動(dòng)的自我糾正方式，對(duì)于任何一個(gè)個(gè)體或組織都至關(guān)重要。作為一名輔警，我深刻認(rèn)識(shí)到自查自糾的重要性，通過不斷總結(jié)和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自查自糾的好處和必要性。下面我將從在思想理念和工作實(shí)踐方面分別進(jìn)行闡述，總結(jié)自己的心得與體會(huì)。
首先，自查自糾在思想理念上扮演著重要角色。作為一名輔警，我們首先要認(rèn)識(shí)到自查自糾的必要性。無論是在工作中還是生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑，自查自糾可以幫助我們找到原因并采取相應(yīng)的糾正措施。此外，自查自糾還能夠讓我們保持思想上的清醒和敏感，在發(fā)現(xiàn)自身問題時(shí)能及時(shí)地加以解決，避免犯更大的錯(cuò)誤。自查自糾還可以提高我們的自律意識(shí)，讓我們不斷檢視自己的行為，及時(shí)糾正偏差，形成良好的工作習(xí)慣和行為習(xí)慣。
其次，自查自糾在工作實(shí)踐中也有著重要作用。作為一名輔警，我們的工作是維護(hù)社會(huì)的治安和穩(wěn)定，要承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種復(fù)雜的情況和問題，自查自糾是我們解決問題的有效手段之一。自查自糾可以讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整和完善，提高工作能力和素質(zhì)。比如，當(dāng)我們在執(zhí)行任務(wù)時(shí)遇到困難或者出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們可以通過自查自糾找到原因并做出相應(yīng)調(diào)整，以便更好地完成工作任務(wù)。此外，自查自糾還可以幫助我們及時(shí)修正工作中的偏差和錯(cuò)誤，提高我們的工作質(zhì)量和效率。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，自查自糾在輔警的工作中是非常重要的。自查自糾可以使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，增強(qiáng)工作的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。在實(shí)踐中，我們要始終保持對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求，在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，要及時(shí)地糾正和改進(jìn)。自查自糾還可以讓我們更好地執(zhí)行工作任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際操作中，我們要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，積極總結(jié)和與他人交流，以進(jìn)一步完善自己的自查自糾方法和技巧。只有不斷改進(jìn)和提高，我們才能更好地為社會(huì)服務(wù)和保障社會(huì)的穩(wěn)定。
然而，要做好自查自糾工作也并非易事。我們需要始終保持責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真對(duì)待自查自糾工作。此外，我們還需要學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自己的工作，不畏困難和挫折，要有正確的態(tài)度和信心，勇敢地面對(duì)問題和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我們要時(shí)刻關(guān)注自身的成長和進(jìn)步，以及時(shí)糾正自身存在的問題，提高工作能力和素質(zhì)。
綜上所述，自查自糾是輔警工作中非常重要的一項(xiàng)工作。在思想理念和工作實(shí)踐方面，自查自糾都有著重要的作用。我們要認(rèn)識(shí)到自查自糾的必要性和重要性，并在實(shí)踐中加以落實(shí)和體會(huì)，不斷提高自己的自查自糾能力。只有這樣，我們才能更好地為社會(huì)服務(wù)和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
自查自糾的心得體會(huì)篇十五
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，我校開展了《學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡，爭做新時(shí)期優(yōu)秀教師》活動(dòng)，我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾：
一、責(zé)任意識(shí)和履職能力
1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強(qiáng)。 存在的問題：
教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究。
二、師德師風(fēng)
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
2、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。 存在的問題：
1、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。
2、與家長溝通的主動(dòng)性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風(fēng)
1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不推諉，并都能按時(shí)完成。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。
3、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
存在的問題：
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
針對(duì)存在問題，今后努力的方向：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，精益求益。
2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生。
3、加強(qiáng)與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。
自查自糾的心得體會(huì)篇十六
xx是我們醫(yī)院的“優(yōu)良服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)和護(hù)理部的活動(dòng)方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛心施護(hù)”工作方案。如今，xx年就要過往了，回頭看看，我們的工作仿佛與以往沒有甚么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著天天瑣碎的護(hù)理?？墒?，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠的微笑來對(duì)待每一個(gè)住院的病人，用自己的仔細(xì)和耐心往護(hù)理他們。
曾經(jīng)，我以為微笑沒有甚么難做到的，我這個(gè)人本身就喜歡笑。可終年累月的笑著，只要身穿護(hù)士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑，這樣，就不是那末簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能鍥而不舍，是由于它來源于我們健康、積極的心態(tài)，來源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和本身價(jià)值尋求。這類微笑，不單單是護(hù)士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價(jià)值尋求的鮮明表現(xiàn)。
微笑，在我們的平常護(hù)理工作中發(fā)揮側(cè)重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天，病人對(duì)我們的'要求已不單單限因而醫(yī)療操縱的執(zhí)行者了。他們需要感受暖和，得到尊重。人的感情都是有共叫的。假想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，很無助，很迷茫的時(shí)候，看到一個(gè)微笑著的友人，關(guān)心的問你碰到甚么麻煩，并愿意幫助你時(shí)，你的內(nèi)心是甚么樣一種感覺?而我們天天都在扮演著那個(gè)友人，天天都在讓不同的病人遇見，在任什么時(shí)候候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)疾病，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助，和他們一起面對(duì)。比如，我們經(jīng)常會(huì)碰到的，一名這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很僵硬，對(duì)這不滿，對(duì)那也懷疑?？墒牵姨焯焐习鄟淼讲》?，并沒有一樣用僵硬的態(tài)度往回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時(shí)候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會(huì)往在乎，繼續(xù)用平和的語氣對(duì)他說：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或，有甚么需要我?guī)兔Φ?，請雖然說。護(hù)士該說的，該提供的幫助，盡對(duì)不會(huì)由于他的態(tài)度而缺少甚么。后來，在一次給他拔針的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告知他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個(gè)病人態(tài)度還是很僵硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人欣喜的是，第二天早上交xx的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動(dòng)的表情。有的時(shí)候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常?？粗霓D(zhuǎn)變，我的心里頭會(huì)很感動(dòng)。由于，護(hù)士的工作可以得到病人的贊成，是很不輕易的。而我，將會(huì)一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們。天天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門甚么的。不論是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候，我體會(huì)到自己所做的不單單是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時(shí)在對(duì)患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的懊喪、失望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)關(guān)心的眼神，如冬日里的一股熱風(fēng)，拉近了人與人之間的間隔，增加了理解與包容。漸漸地，我曉得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純潔的工作，這更是一種對(duì)愛的本能。
自查自糾的心得體會(huì)篇十七
按照縣財(cái)政局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案和全縣財(cái)政系統(tǒng)行評(píng)動(dòng)員大會(huì)的要求，結(jié)合本人的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，以“五查五看五對(duì)照”載體，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、執(zhí)行力等方面作自我剖析，具體情況如下：
（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
（二）思想觀念仍需解放。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。
（三）在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。
１、理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自己接受能力較強(qiáng)，存在要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來得及、跟得上的'應(yīng)付思想。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認(rèn)真思考，沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作。
２、思想認(rèn)識(shí)不夠充分。一個(gè)完善的令群眾滿意的服務(wù)過程就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，任何一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題都會(huì)使服務(wù)出現(xiàn)瑕疵。以前對(duì)財(cái)政非稅工作“管理與服務(wù)并重，側(cè)重服務(wù)”的宗旨理解不透，對(duì)個(gè)人形象影響窗口形象把握的不到位，導(dǎo)致工作態(tài)度和工作質(zhì)量不能達(dá)到精益求精的狀態(tài)。
３、思維方式不夠科學(xué)。對(duì)政治形勢的敏銳性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。
４、個(gè)人作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點(diǎn)滴做起。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)?？傆X得紀(jì)律問題不是大問題，可以“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是過緊日子思想淡化。認(rèn)為生活水平提高了，吃飯、穿衣開始論花樣、講名牌，沒有保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在行風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。通過認(rèn)真分析自身存在的問題，決心從以下方面進(jìn)行整改：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)、為民理財(cái)?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都能為樹立窗口形象加分。
2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期財(cái)政工作的需求。
3、進(jìn)一步振奮精神，提高工作質(zhì)量。自覺做到五多五少”：多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)親切問候，少一點(diǎn)冷言冷語；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)不耐煩；多一點(diǎn)效率，少一點(diǎn)扯皮；多找一點(diǎn)不足，少找一點(diǎn)理由。
4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立窗口形象。牢固樹立窗口意識(shí)，按照“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心”的工作目標(biāo)，以高效、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立依法理財(cái)、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評(píng)議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自查自糾的心得體會(huì)篇十八
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的`精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
自查自糾的心得體會(huì)篇十九
一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。 今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評(píng)多于表揚(yáng)，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了。現(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵(lì)，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。 因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對(duì)他們的喜好，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
四、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨(dú)立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨(dú)立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識(shí)各少數(shù)民族，幼兒對(duì)這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時(shí)刻注意孩子的行為習(xí)慣，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆拥膶?。所為的一句古話：江山易改，本性難移?，F(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的。
總之，只要認(rèn)真對(duì)待，才能取得成功!
是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對(duì)于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學(xué)生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個(gè)體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發(fā)展奠基。堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，為推動(dòng)教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，就要積極探索推行課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這是最大限度加強(qiáng)教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。目前，要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和加強(qiáng)課堂教學(xué),做好本職工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)融合，最大限度做到兩不誤，兩促進(jìn)。
自查自糾的心得體會(huì)篇一
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
自查自糾的心得體會(huì)篇二
自查自糾，是指在工作中自我檢查、自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)的過程。作為輔警，自查自糾尤為重要，只有不斷做好自我反省和自我教育，才能提高工作質(zhì)量和水平。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自查自糾的重要性，并從中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，自查自糾可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題。作為輔警，每天都要與各種各樣的人打交道，處理各種突發(fā)事件。在這個(gè)過程中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤或者遇到問題。通過自我反省和自我檢查，我們能夠清楚地發(fā)現(xiàn)自己的疏漏和不足，及時(shí)進(jìn)行整改和補(bǔ)救。比如，有一次我在處理一起糾紛案件時(shí)，忽略了一位當(dāng)事人的陳述，導(dǎo)致判決結(jié)果不公平。后來我在自查自糾中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并立即向上級(jí)匯報(bào)，爭取重新審理。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了自查自糾的重要性，并在工作中更加謹(jǐn)慎細(xì)致。
其次，自查自糾可以幫助我們提高工作質(zhì)量。通過反省和整改，我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究解決方法，進(jìn)一步提高我們的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在每次執(zhí)勤結(jié)束后，我都會(huì)自省當(dāng)天的工作，思考是否有做得不到位或是可以改進(jìn)的地方。有一次我在巡邏中，由于疏忽大意，錯(cuò)過了一個(gè)小巷的盜竊案件。我深感愧疚，立即找到了犯罪嫌疑人逃離的線索，并將其抓獲歸案。通過自查自糾，我意識(shí)到巡邏過程中要保持高度的警覺性和細(xì)心觀察，不能掉以輕心。自檢改過后，我的工作效率和質(zhì)量都有了明顯的提高。
此外，自查自糾可以提升團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。輔警工作需要與其他同事緊密合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，難免會(huì)產(chǎn)生磨擦和沖突。通過自我反省和自我調(diào)整，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，主動(dòng)向同事道歉或糾正。這樣不僅可以避免矛盾升級(jí)，還能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧和相互信任。有一次我在執(zhí)勤中，因?yàn)橐粫r(shí)的魯莽導(dǎo)致同事的指示沒有聽清，錯(cuò)誤地執(zhí)行了另一個(gè)指令。回到警局后，我立即主動(dòng)向同事道歉并承認(rèn)錯(cuò)誤。同事們看到我能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并勇于糾正，和諧氛圍得到了進(jìn)一步鞏固，并得到了大家的諒解和支持。
最后，自查自糾是提升自己執(zhí)法能力的關(guān)鍵一環(huán)。作為輔警，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的法律法規(guī)和執(zhí)法技巧。通過自我檢查和補(bǔ)充學(xué)習(xí)，我們能夠提高我們的專業(yè)知識(shí)和執(zhí)法能力，為正規(guī)化執(zhí)法提供有力支撐。在工作中，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷完善自己的知識(shí)體系。有一次，在執(zhí)勤中我遇到了一起交通事故案件。通過自查自糾，我發(fā)現(xiàn)在處理過程中對(duì)于相關(guān)法律條文掌握還不夠熟悉，因此我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請教并進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過這次經(jīng)歷，我深感只有提高法律素養(yǎng)和執(zhí)法能力，才能更好地為民服務(wù)。
總之，自查自糾是提高輔警工作質(zhì)量和水平的重要手段。通過反省和檢查，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正錯(cuò)誤、提高工作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提升自己的執(zhí)法水平。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持自查自糾的意識(shí)和習(xí)慣，不斷提高自己的能力，更好地為人民群眾服務(wù)。
自查自糾的心得體會(huì)篇三
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè),教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié),修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的.“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素、針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
自查自糾的心得體會(huì)篇四
不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
自查自糾的心得體會(huì)篇五
一、通過這次自查自糾，使我對(duì)城管工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解：
1、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為人民服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名城管隊(duì)員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過學(xué)習(xí)，正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)弱是執(zhí)法人員能否勝任本職和完成工作任務(wù)的重要基礎(chǔ)。因此，我將積極增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性，努力把學(xué)習(xí)向深度和廣度發(fā)展，不僅要把涉及業(yè)務(wù)的法律、法規(guī)、政策學(xué)透，還要學(xué)習(xí)當(dāng)前涉及的熱點(diǎn)問題。作為一名老隊(duì)員，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，更加堅(jiān)定自己的政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握觀察事物的.科學(xué)方法，增強(qiáng)辨別是非的能力，提高運(yùn)用法律解決實(shí)際問題的水平。通過學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，依法管理，有效執(zhí)法。工作作風(fēng)應(yīng)有明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
3、通過隊(duì)列科目的訓(xùn)練，切實(shí)提高了我們的隊(duì)伍形象。“站如松、坐如鐘、行如風(fēng)”，多數(shù)場合，我們個(gè)人的一言一行，就代表了整個(gè)單位的`形象。所以，在工作中我們個(gè)人要注意哪怕是很微小的細(xì)節(jié)。雖然只是短短的每天半小時(shí)，但每個(gè)人都非常的努力，非常的刻苦，對(duì)每個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)扣細(xì)挖，不達(dá)要求不罷休。同樣，各式各樣交流活動(dòng)中，大家暢所欲言，各展風(fēng)采充分體現(xiàn)出大家的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
自查自糾的心得體會(huì)篇六
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！弊鳛榻處?我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè),教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié),修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,不善于積累.
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
自查自糾的心得體會(huì)篇七
近年來，中國共產(chǎn)黨深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，積極組織黨史自查自糾工作，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的建設(shè)的能力建設(shè)。這一系列舉措旨在堅(jiān)決糾正思想偏差和工作失誤，推動(dòng)黨的事業(yè)持續(xù)發(fā)展。在黨史自查自糾的過程中，廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，提高了黨性修養(yǎng)和道德風(fēng)尚。以下是本人對(duì)黨史自查自糾的心得體會(huì)。
首先，在黨史自查自糾中，我們黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到自身的問題所在。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，我們了解到黨在不同歷史時(shí)期的斗爭經(jīng)驗(yàn)和原則性問題，使我們對(duì)待黨的事業(yè)更加理性和客觀。同時(shí)，通過自查自糾，我們看到了自身存在的問題，如工作態(tài)度不端正、對(duì)待人民群眾不夠關(guān)心等。這些問題的存在讓我們意識(shí)到，只有認(rèn)清自身問題，才能真正改變現(xiàn)狀，更好地為人民服務(wù)。
其次，黨史自查自糾讓我們黨員干部更加堅(jiān)定了黨的理論信仰和黨性原則。通過自查自糾，我們回顧了黨的歷史，再次深刻認(rèn)識(shí)到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷程。這讓我們始終將黨的理論信仰樹立在心中，時(shí)刻堅(jiān)守黨的原則和黨的紀(jì)律。同時(shí)，我們對(duì)于自己曾經(jīng)的思想偏差和工作失誤更加敏感，糾正錯(cuò)誤的決心更加堅(jiān)定。只有堅(jiān)定理論信仰和嚴(yán)守黨性原則，才能更好地投身于共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)中，為人民群眾做出更為輝煌的業(yè)績。
再次，黨史自查自糾增強(qiáng)了我們黨員干部的自我約束和自律能力。自查自糾是黨內(nèi)嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)的重要舉措，通過自檢自糾，我們更加清晰地意識(shí)到違反黨的紀(jì)律的后果和危害性。這讓我們黨員干部增強(qiáng)了防范問題意識(shí)，自覺規(guī)范了自身行為，嚴(yán)格自我約束。通過自律，我們建立了正確的行為準(zhǔn)則和工作方式，真正做到了黨員干部的先行者和模范。
同時(shí)，黨史自查自糾使我們黨員干部更加關(guān)注人民群眾的利益。黨的事業(yè)從來都是為了人民群眾的利益，這是我們黨的初心和使命所在。通過自查自糾，我們能夠發(fā)現(xiàn)自身在對(duì)待人民群眾利益問題上的思維偏差和工作失誤。這讓我們更加堅(jiān)定了以人民為中心的思想，更加關(guān)注人民群眾的切身利益，真正將人民群眾的滿意度作為衡量工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
最后，黨史自查自糾推動(dòng)了黨內(nèi)政治生活的活躍和黨內(nèi)民主的發(fā)展。通過自查自糾，我們加強(qiáng)了黨內(nèi)政治生活的監(jiān)督和管理，防止了官僚主義和形式主義的滋生。同時(shí)，自查自糾也為我們提供了一個(gè)開展黨內(nèi)民主、集體決策、聽取各方意見的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們黨員干部更加注重團(tuán)結(jié)一心，開展合作，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的優(yōu)良作風(fēng)。
總之，黨史自查自糾是我們始終保持先進(jìn)性和純潔性的重要手段，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。通過這一過程，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題，更加堅(jiān)定了黨的理論信仰和黨性原則，增強(qiáng)了自我約束和自律能力，關(guān)注了人民群眾的利益，促進(jìn)了黨內(nèi)政治生活和黨內(nèi)民主的發(fā)展。只有不斷進(jìn)行黨史自查自糾，才能保持黨的事業(yè)始終旺盛的生命力和活力，始終保持黨員干部的先進(jìn)性和黨性原則，做到無愧于黨和人民的偉大事業(yè)。
自查自糾的心得體會(huì)篇八
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志。時(shí)時(shí)處處以黨員的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。在教育教學(xué)上勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
開學(xué)初，我認(rèn)真專研教材，然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。并利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
我利用休息的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為教學(xué)服務(wù)，并更好地做好教科研方面的工作。積極撰寫教育教學(xué)論文.
二 .努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、例例清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
三. 存在的問題
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè), ,按照學(xué)校行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,在第一階段的學(xué)習(xí)思想動(dòng)員的基礎(chǔ)上,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查.經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:
1.政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。
2.教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想.
3.課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求.
4.對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.
5 .與家長的溝通存在障礙.與家長溝通不夠,未按學(xué)校要求家訪(電訪.信訪)
6.對(duì)學(xué)生安全工作還不夠重視(中午放學(xué).下午放學(xué)的路隊(duì)隊(duì)長安排不及時(shí))
7工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
8有時(shí)有消極怠工現(xiàn)象，工作上稍遇到一些不如意就埋怨發(fā)牢騷，感覺單位不公平的 事情太多，和同事相處也存在一定的 小問題，不能寬容大度的處理問題，斤斤計(jì)較，致使心情低落 影響工作狀態(tài) 。
針對(duì)以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:
1.進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德.教師法等條例.要忠誠于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平.包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。
3.改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.
4.加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系.樹立全員育人,全程育人的思想,加強(qiáng)與家長溝通.聯(lián)系.加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,經(jīng)常進(jìn)行家訪(或電訪.信訪)
5.修訂班級(jí)有關(guān)制度,做好學(xué)生的安全工作.及時(shí)安排路隊(duì)長
6調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人 。.
五。今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)“____”，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
自查自糾的心得體會(huì)篇九
在職教師推銷教輔資料，從事有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生，這些不良行為，嚴(yán)重?fù)p害了廣大教師的形象，干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生的身心健康。
師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的職業(yè)道德形象，我向?qū)W校承諾：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，不推銷或變相推銷教輔資料。
2、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，不進(jìn)行有償家教。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展，不體罰和變相體罰學(xué)生。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)，修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
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自查自糾的心得體會(huì)篇十
黨史自查自糾活動(dòng)是黨的十九屆五中全會(huì)提出的重要任務(wù)，旨在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，深入剖析歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入查擺問題，自覺糾治自身存在的不足和問題，全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。這次自查自糾活動(dòng)對(duì)于我們黨的發(fā)展具有重要意義，也讓我深刻體會(huì)到黨的自我革命的必要性和重要性。
首先，黨的自查自糾是一項(xiàng)必需的行動(dòng)。黨的自我革命是黨的生命線，也是黨的生存之道。縱觀歷史，黨內(nèi)發(fā)生的一系列腐敗問題不僅損害了黨的形象，更令人們對(duì)黨的信任降低。如何保持黨的清正廉潔，實(shí)現(xiàn)黨的使命，必須警醒自己時(shí)刻保持清醒的頭腦。黨史自查自糾就是一種自身反省和自我糾正的行動(dòng)，通過查擺自身存在的問題和不足，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，完善工作方式，促進(jìn)黨的事業(yè)更好地發(fā)展。
其次，黨的自查自糾是一種深刻反思與總結(jié)的過程。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)豐富而復(fù)雜，通過對(duì)自身歷史的回顧，可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)并完善工作。過去的錯(cuò)誤和不足，對(duì)于我們今天的工作指導(dǎo)意義和教訓(xùn)很大。自查自糾是檢驗(yàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的執(zhí)政水平的重要方法，通過查擺問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平將得到進(jìn)一步提高。
再次，黨的自查自糾是一種自我凈化和自我救贖的方式。黨無論在何時(shí)何地，都面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。黨的自我革命，就是要將自身得過且過的思想觀念和行為習(xí)慣進(jìn)行深刻的變革。通過自覺查擺和糾正自身的錯(cuò)誤和不足，黨的行動(dòng)將更加純粹和高尚，黨的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)也會(huì)更加明確和堅(jiān)定。
最后，黨的自查自糾是一種促進(jìn)政治生態(tài)良性發(fā)展的方式。只有持續(xù)深入開展黨史自查自糾活動(dòng)，才能保證黨的事業(yè)始終沿著正確的方向前進(jìn)。黨史自查自糾是一種全面深入的過程，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各個(gè)領(lǐng)域，旨在查擺問題，糾正錯(cuò)誤，促進(jìn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的傳承和弘揚(yáng)，提升黨的領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力，保持黨的政治生態(tài)的良好狀態(tài)。
總之，黨史自查自糾是黨的自我革命的重要部分，是推動(dòng)黨的事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段。通過自查自糾，我們可以深刻反思和總結(jié)，糾正錯(cuò)誤和不足，全面提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，保持黨的政治生態(tài)的良性發(fā)展。只有不斷進(jìn)行自我革命，才能真正做到“始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性”，不斷推進(jìn)黨的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
自查自糾的心得體會(huì)篇十一
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素、針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
自查自糾的心得體會(huì)篇十二
自執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)中，我進(jìn)行了自查和反省。
一、存在主要問題
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
2、鉆研業(yè)務(wù)不夠，教育教學(xué)方面存在不足
教育教學(xué)是評(píng)價(jià)一名教師的重要準(zhǔn)則，而社會(huì)、家長對(duì)教師教學(xué)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果還不太理想。所以今后在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:
思想認(rèn)識(shí)不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
6、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未按學(xué)校的要求家訪。
7、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對(duì)問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
8、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了,這是錯(cuò)誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí),缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動(dòng),又頑皮。家長對(duì)教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。
三、改進(jìn)措施
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界
己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。
5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
7、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
8、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
9、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
10、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
自查自糾的心得體會(huì)篇十三
自查自糾是指個(gè)人在工作或生活中，自覺地檢查自己的思想、言行和行為，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行糾正。作為一名輔警，自查自糾是我們的職責(zé)所在。下面，我將從自查自糾的意義、方法以及我的心得體會(huì)三個(gè)方面，談一談我的輔警工作中的自查自糾心得體會(huì)。
自查自糾的意義重大。一個(gè)人具有自查自糾的能力和習(xí)慣，意味著他擁有了自我約束的能力和積極的心態(tài)，能夠不斷地修正自己的錯(cuò)誤，提高自己的工作效率和素質(zhì)。對(duì)于輔警來說，自查自糾是一種自覺遵守紀(jì)律、規(guī)范行為的方式，能夠提高我們對(duì)法律法規(guī)的理解和遵守能力，從而更好地履行職責(zé)和義務(wù)。
自查自糾的方法多種多樣。首先，我們可以通過自我反思來發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。在日常工作中，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己的行為和言論進(jìn)行反思，觀察自己是否符合工作要求和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。其次，我們可以通過學(xué)習(xí)他人的好榜樣來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過觀察身邊的同事或其他優(yōu)秀的輔警，我們可以看到他們在工作中的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而不斷調(diào)整自己的行為和思想。此外，我們還可以通過與他人的交流和溝通來發(fā)現(xiàn)自己的問題。在與同事或上級(jí)的交流中，我們可以傾聽他們的意見和建議，正視自己存在的問題，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。
在我的輔警工作中，我也深刻地體會(huì)到了自查自糾的重要性和效果。在一次抓捕行動(dòng)中，我因?yàn)榫o張而出現(xiàn)了操作失誤，差點(diǎn)使目標(biāo)逃脫。回到單位后，我認(rèn)真地對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行了反思和分析。我發(fā)現(xiàn)，自己沒有把握好時(shí)機(jī)和目標(biāo)的情況，心態(tài)沒有保持平靜，導(dǎo)致了錯(cuò)誤的判斷和動(dòng)作。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，決定加強(qiáng)自我訓(xùn)練，提高自己的工作能力。我主動(dòng)找到了資深輔警請教，向他們學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和正確的操作方法。經(jīng)過一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我的工作能力得到了明顯的提高，自信心也逐漸增強(qiáng)。
在自查自糾過程中，我們還需要虛心接受他人的指導(dǎo)和幫助。在自我反思的過程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，但有時(shí)我們可能無法找到解決辦法。這時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)向同事和上級(jí)尋求支持和幫助。在我剛開始工作的時(shí)候，我遇到了很多難題和困惑，不知道如何應(yīng)對(duì)。但是，不斷地向同事請教和學(xué)習(xí)，我逐漸找到了解決問題的方法和思路。通過與他人的交流和合作，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并及時(shí)糾正。
總之，自查自糾對(duì)于我們輔警來說是一種必備的能力和習(xí)慣。通過自我反思和檢查自己的行為，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題，提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和與他人的交流，我們能夠不斷豐富自己的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而成為一名更加出色的輔警。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持自查自糾的態(tài)度和行為習(xí)慣，不斷完善自己，為社會(huì)治安維護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
自查自糾的心得體會(huì)篇十四
自查自糾是一種積極主動(dòng)的自我糾正方式，對(duì)于任何一個(gè)個(gè)體或組織都至關(guān)重要。作為一名輔警，我深刻認(rèn)識(shí)到自查自糾的重要性，通過不斷總結(jié)和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自查自糾的好處和必要性。下面我將從在思想理念和工作實(shí)踐方面分別進(jìn)行闡述，總結(jié)自己的心得與體會(huì)。
首先，自查自糾在思想理念上扮演著重要角色。作為一名輔警，我們首先要認(rèn)識(shí)到自查自糾的必要性。無論是在工作中還是生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑，自查自糾可以幫助我們找到原因并采取相應(yīng)的糾正措施。此外，自查自糾還能夠讓我們保持思想上的清醒和敏感，在發(fā)現(xiàn)自身問題時(shí)能及時(shí)地加以解決，避免犯更大的錯(cuò)誤。自查自糾還可以提高我們的自律意識(shí)，讓我們不斷檢視自己的行為，及時(shí)糾正偏差，形成良好的工作習(xí)慣和行為習(xí)慣。
其次，自查自糾在工作實(shí)踐中也有著重要作用。作為一名輔警，我們的工作是維護(hù)社會(huì)的治安和穩(wěn)定，要承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種復(fù)雜的情況和問題，自查自糾是我們解決問題的有效手段之一。自查自糾可以讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整和完善，提高工作能力和素質(zhì)。比如，當(dāng)我們在執(zhí)行任務(wù)時(shí)遇到困難或者出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們可以通過自查自糾找到原因并做出相應(yīng)調(diào)整，以便更好地完成工作任務(wù)。此外，自查自糾還可以幫助我們及時(shí)修正工作中的偏差和錯(cuò)誤，提高我們的工作質(zhì)量和效率。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，自查自糾在輔警的工作中是非常重要的。自查自糾可以使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，增強(qiáng)工作的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。在實(shí)踐中，我們要始終保持對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求，在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，要及時(shí)地糾正和改進(jìn)。自查自糾還可以讓我們更好地執(zhí)行工作任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際操作中，我們要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，積極總結(jié)和與他人交流，以進(jìn)一步完善自己的自查自糾方法和技巧。只有不斷改進(jìn)和提高，我們才能更好地為社會(huì)服務(wù)和保障社會(huì)的穩(wěn)定。
然而，要做好自查自糾工作也并非易事。我們需要始終保持責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真對(duì)待自查自糾工作。此外，我們還需要學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自己的工作，不畏困難和挫折，要有正確的態(tài)度和信心，勇敢地面對(duì)問題和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我們要時(shí)刻關(guān)注自身的成長和進(jìn)步，以及時(shí)糾正自身存在的問題，提高工作能力和素質(zhì)。
綜上所述，自查自糾是輔警工作中非常重要的一項(xiàng)工作。在思想理念和工作實(shí)踐方面，自查自糾都有著重要的作用。我們要認(rèn)識(shí)到自查自糾的必要性和重要性，并在實(shí)踐中加以落實(shí)和體會(huì)，不斷提高自己的自查自糾能力。只有這樣，我們才能更好地為社會(huì)服務(wù)和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
自查自糾的心得體會(huì)篇十五
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，我校開展了《學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡，爭做新時(shí)期優(yōu)秀教師》活動(dòng)，我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾：
一、責(zé)任意識(shí)和履職能力
1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強(qiáng)。 存在的問題：
教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究。
二、師德師風(fēng)
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
2、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。 存在的問題：
1、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。
2、與家長溝通的主動(dòng)性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風(fēng)
1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不推諉，并都能按時(shí)完成。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。
3、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
存在的問題：
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
針對(duì)存在問題，今后努力的方向：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，精益求益。
2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生。
3、加強(qiáng)與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。
自查自糾的心得體會(huì)篇十六
xx是我們醫(yī)院的“優(yōu)良服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)和護(hù)理部的活動(dòng)方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛心施護(hù)”工作方案。如今，xx年就要過往了，回頭看看，我們的工作仿佛與以往沒有甚么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著天天瑣碎的護(hù)理?？墒?，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠的微笑來對(duì)待每一個(gè)住院的病人，用自己的仔細(xì)和耐心往護(hù)理他們。
曾經(jīng)，我以為微笑沒有甚么難做到的，我這個(gè)人本身就喜歡笑。可終年累月的笑著，只要身穿護(hù)士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑，這樣，就不是那末簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能鍥而不舍，是由于它來源于我們健康、積極的心態(tài)，來源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和本身價(jià)值尋求。這類微笑，不單單是護(hù)士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價(jià)值尋求的鮮明表現(xiàn)。
微笑，在我們的平常護(hù)理工作中發(fā)揮側(cè)重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天，病人對(duì)我們的'要求已不單單限因而醫(yī)療操縱的執(zhí)行者了。他們需要感受暖和，得到尊重。人的感情都是有共叫的。假想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，很無助，很迷茫的時(shí)候，看到一個(gè)微笑著的友人，關(guān)心的問你碰到甚么麻煩，并愿意幫助你時(shí)，你的內(nèi)心是甚么樣一種感覺?而我們天天都在扮演著那個(gè)友人，天天都在讓不同的病人遇見，在任什么時(shí)候候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)疾病，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助，和他們一起面對(duì)。比如，我們經(jīng)常會(huì)碰到的，一名這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很僵硬，對(duì)這不滿，對(duì)那也懷疑?？墒牵姨焯焐习鄟淼讲》?，并沒有一樣用僵硬的態(tài)度往回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時(shí)候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會(huì)往在乎，繼續(xù)用平和的語氣對(duì)他說：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或，有甚么需要我?guī)兔Φ?，請雖然說。護(hù)士該說的，該提供的幫助，盡對(duì)不會(huì)由于他的態(tài)度而缺少甚么。后來，在一次給他拔針的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告知他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個(gè)病人態(tài)度還是很僵硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人欣喜的是，第二天早上交xx的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動(dòng)的表情。有的時(shí)候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常?？粗霓D(zhuǎn)變，我的心里頭會(huì)很感動(dòng)。由于，護(hù)士的工作可以得到病人的贊成，是很不輕易的。而我，將會(huì)一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們。天天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門甚么的。不論是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候，我體會(huì)到自己所做的不單單是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時(shí)在對(duì)患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的懊喪、失望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)關(guān)心的眼神，如冬日里的一股熱風(fēng)，拉近了人與人之間的間隔，增加了理解與包容。漸漸地，我曉得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純潔的工作，這更是一種對(duì)愛的本能。
自查自糾的心得體會(huì)篇十七
按照縣財(cái)政局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案和全縣財(cái)政系統(tǒng)行評(píng)動(dòng)員大會(huì)的要求，結(jié)合本人的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，以“五查五看五對(duì)照”載體，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、執(zhí)行力等方面作自我剖析，具體情況如下：
（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
（二）思想觀念仍需解放。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。
（三）在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。
１、理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自己接受能力較強(qiáng)，存在要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來得及、跟得上的'應(yīng)付思想。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認(rèn)真思考，沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作。
２、思想認(rèn)識(shí)不夠充分。一個(gè)完善的令群眾滿意的服務(wù)過程就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，任何一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題都會(huì)使服務(wù)出現(xiàn)瑕疵。以前對(duì)財(cái)政非稅工作“管理與服務(wù)并重，側(cè)重服務(wù)”的宗旨理解不透，對(duì)個(gè)人形象影響窗口形象把握的不到位，導(dǎo)致工作態(tài)度和工作質(zhì)量不能達(dá)到精益求精的狀態(tài)。
３、思維方式不夠科學(xué)。對(duì)政治形勢的敏銳性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。
４、個(gè)人作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點(diǎn)滴做起。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)?？傆X得紀(jì)律問題不是大問題，可以“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是過緊日子思想淡化。認(rèn)為生活水平提高了，吃飯、穿衣開始論花樣、講名牌，沒有保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在行風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。通過認(rèn)真分析自身存在的問題，決心從以下方面進(jìn)行整改：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)、為民理財(cái)?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都能為樹立窗口形象加分。
2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期財(cái)政工作的需求。
3、進(jìn)一步振奮精神，提高工作質(zhì)量。自覺做到五多五少”：多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)親切問候，少一點(diǎn)冷言冷語；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)不耐煩；多一點(diǎn)效率，少一點(diǎn)扯皮；多找一點(diǎn)不足，少找一點(diǎn)理由。
4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立窗口形象。牢固樹立窗口意識(shí)，按照“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心”的工作目標(biāo)，以高效、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立依法理財(cái)、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評(píng)議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自查自糾的心得體會(huì)篇十八
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的`精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
自查自糾的心得體會(huì)篇十九
一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。 今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評(píng)多于表揚(yáng)，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了。現(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵(lì)，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。 因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對(duì)他們的喜好，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
四、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨(dú)立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨(dú)立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識(shí)各少數(shù)民族，幼兒對(duì)這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時(shí)刻注意孩子的行為習(xí)慣，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆拥膶?。所為的一句古話：江山易改，本性難移?，F(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的。
總之，只要認(rèn)真對(duì)待，才能取得成功!
是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對(duì)于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學(xué)生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個(gè)體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發(fā)展奠基。堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，為推動(dòng)教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，就要積極探索推行課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這是最大限度加強(qiáng)教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。目前，要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和加強(qiáng)課堂教學(xué),做好本職工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)融合，最大限度做到兩不誤，兩促進(jìn)。