用文字去總結(jié)過(guò)去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究，增加可信度和權(quán)威性。時(shí)間管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇一
鄧小平同志曾經(jīng)指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”；黨中央明確提出，要全面實(shí)施“科學(xué)興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，江澤民總書(shū)記在黨的十六大再次強(qiáng)調(diào)：“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素?！鄙鲜隹茖W(xué)論斷，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。
根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育，我校扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“青少年科技活動(dòng)示范?！毕盗谢顒?dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)
明確方向要開(kāi)展科技活動(dòng)，必須提高認(rèn)識(shí)，明確方向。為此，我校組織干部、教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解了鄧小平同志的“三個(gè)面向”和“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精僻論述，學(xué)習(xí)了《科學(xué)技術(shù)普及法》，學(xué)習(xí)了中共中央國(guó)務(wù)院作出的《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》以及江澤民總書(shū)記在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的`講話(huà)。還學(xué)習(xí)了科學(xué)技術(shù)部中共中央宣傳部中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～2005年科學(xué)技術(shù)普及工作綱要》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到：科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本?？平膛d國(guó)是使我國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的戰(zhàn)略決策?？平膛d國(guó)的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對(duì)科技教育的高度重視，又是落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力和教育為本思想的重大舉措。它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入良性循環(huán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，是保證現(xiàn)代化建設(shè)成功的強(qiáng)國(guó)之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實(shí)基礎(chǔ)教育，如果不用“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)點(diǎn)去總攬全局，部署工作，讓科技活動(dòng)全方位地滲透、輻射、影響到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，就會(huì)影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。教師認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)了開(kāi)展科技活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在思想上得到了保證。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視強(qiáng)化管理
學(xué)校對(duì)科技活動(dòng)的開(kāi)展非常重視，
一是在經(jīng)費(fèi)投入上，只要需要都給予保證，建設(shè)多媒體計(jì)算機(jī)多絡(luò)教學(xué)室、多功能電教室、購(gòu)買(mǎi)“樂(lè)高”智能智能機(jī)器人套件、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)、采集卡、攝影攝像器材、開(kāi)辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學(xué)習(xí)等；二是強(qiáng)化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機(jī)構(gòu)的建立。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)主任負(fù)責(zé)抓此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)組組長(zhǎng)、科技教師等人組成。使這項(xiàng)工作有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，教務(wù)主任親自抓，少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，年級(jí)組長(zhǎng)配合抓，形成了校長(zhǎng)抓教務(wù)處，教務(wù)處抓年級(jí)組，年級(jí)組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在組織上得了保證。
二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動(dòng)的管理，我們把科技活動(dòng)納入學(xué)校工作重要的議事日程。堅(jiān)持了必要的管理制度。一是堅(jiān)持周周召開(kāi)行政會(huì)的制度，開(kāi)學(xué)第一周，行政會(huì)就要專(zhuān)題研究科技活動(dòng)的開(kāi)展；二是堅(jiān)持了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)學(xué)第一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就要向教師宣講全校開(kāi)展科技活動(dòng)的要求及活動(dòng)安排；為使開(kāi)展科技活動(dòng)有章可循，我們建立了各類(lèi)人員職責(zé)33項(xiàng)、制度14個(gè)，如分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教務(wù)主任職責(zé)、輔導(dǎo)員職責(zé)等。這些制度的建立極大地調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)及教師參與科技活動(dòng)的自主意識(shí)和群眾意識(shí)。
三抓計(jì)劃安排。計(jì)劃是實(shí)施的起始環(huán)節(jié)，是確定學(xué)校科技發(fā)展目標(biāo)和方略的過(guò)程。為了制定計(jì)劃，我們注意了三點(diǎn)：第一堅(jiān)持召開(kāi)三個(gè)會(huì)，即召開(kāi)各處室干部和教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、征求大家對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)的建設(shè)；召開(kāi)行政會(huì)審議并修改活動(dòng)計(jì)劃；召開(kāi)全校教師會(huì)，由校長(zhǎng)宣講科技活動(dòng)計(jì)劃；第二，堅(jiān)持由校長(zhǎng)親自審定科技活動(dòng)計(jì)劃，并將計(jì)劃目標(biāo)要求分解到各個(gè)年級(jí)，各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計(jì)劃，教師易于接受，實(shí)施時(shí)配合默契。
四抓科技課教學(xué)：課堂教學(xué)總要求滲進(jìn)“八性”，即加強(qiáng)教學(xué)直觀(guān)性、增強(qiáng)教學(xué)趣味性、提高知識(shí)準(zhǔn)確性、指導(dǎo)書(shū)法規(guī)范性、手腦并用實(shí)踐性、各項(xiàng)訓(xùn)練漸進(jìn)性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。
青少年科技活動(dòng)方案
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青少年科技活動(dòng)新聞稿篇二
為了培養(yǎng)了青少年科技創(chuàng)新和用科學(xué)的方法解決問(wèn)題的能力，學(xué)校組織了以科技為主題的活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年科技
活動(dòng)方案
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)主題體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫(huà)水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)?？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，方案如下：
二、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
三、組織機(jī)構(gòu)
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)各工作小組。
1、組委會(huì)主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導(dǎo)員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負(fù)責(zé)人：于海龍
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題
黑板報(bào)
評(píng)比
負(fù)責(zé)人：楊金英
要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級(jí)開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目
負(fù)責(zé)人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號(hào)發(fā)射運(yùn)行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號(hào)’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識(shí)。
2、科技培訓(xùn)
(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員：于海龍
3、科技競(jìng)賽與評(píng)比
(1)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評(píng)比
負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，評(píng)比時(shí)發(fā)明者向評(píng)委介紹自己的作品，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)題并評(píng)獎(jiǎng)。
(3)科技輔導(dǎo)員論壇
負(fù)責(zé)人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評(píng)比。
(4)科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站評(píng)比
科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
五、活動(dòng)要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報(bào)道，注重積累科技活動(dòng)資料。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動(dòng)實(shí)施
1、初、高中各年級(jí)班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì)干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)干部和各班級(jí)干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級(jí)各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節(jié)的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)選
(一)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
按照各班參加科技節(jié)活動(dòng)參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。
(二)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)
視參賽作品的類(lèi)型、數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
備注：以上獲獎(jiǎng)的成績(jī)將按照《十一中班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我校科學(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會(huì)主任：鄭熾欽
組委會(huì)副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書(shū)長(zhǎng)：黃濤
四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))
5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7.班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿(mǎn)腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀(guān)看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀(guān)科學(xué)城等。
4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇三
拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的'方法基礎(chǔ)，以開(kāi)展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。
1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目；2、科學(xué)dv項(xiàng)目；3、科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、自愿報(bào)名；2、學(xué)生將項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
1、高一、高二年級(jí)學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)不限；科學(xué)dv項(xiàng)目每個(gè)小組學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名；創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人。
2、指導(dǎo)教師：自愿報(bào)名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀(guān)摩的老師為主。
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動(dòng)。
5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。
6月：研究項(xiàng)目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習(xí)、交流)。
8月：項(xiàng)目研究結(jié)束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫(xiě)探究報(bào)告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評(píng)）；總結(jié)、評(píng)優(yōu)。
1、教師在“桂中教研”群（群號(hào)1zzz153，以qq形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、qq，郵箱等）。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇四
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來(lái)的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開(kāi)始加大學(xué)校科技活動(dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來(lái)以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我?？萍蓟顒?dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)?？萍冀M將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的`課外活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀(guān)測(cè)、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類(lèi)型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3.活動(dòng)記錄：
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇五
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進(jìn)一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學(xué)、中國(guó)科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營(yíng)。
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1、激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2、培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。
3、提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的'熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4、提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂(lè)趣。
本期夏令營(yíng)擬招收營(yíng)員150名左右。以上名額，將分配至丹陽(yáng)市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，合格者獲得營(yíng)員資格。
（一）報(bào)名條件
1、具有丹陽(yáng)市學(xué)籍的初一年級(jí)學(xué)生；
2、德智體美全面發(fā)展，文化成績(jī)優(yōu)秀；
3、在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、信息學(xué)、生物學(xué)等某一方面有一定的特長(zhǎng)；
4、學(xué)生本人自愿，家長(zhǎng)同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
（二）報(bào)名程序
1、個(gè)人申請(qǐng)：填寫(xiě)《省丹中20xx年“青少年科技夏令營(yíng)”報(bào)名表》
2、學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3、報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及復(fù)印件。同時(shí)，交同底免冠二寸照片兩張。
（三）報(bào)名時(shí)間
1、個(gè)人申請(qǐng)：6月23—25日
2、學(xué)校推薦：6月26—27日；
3、辦理報(bào)名手續(xù)：6月29日；
4、資格審核：7月3—4日；
5、公布營(yíng)員名單：7月6日前。
2、活動(dòng)內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí)，以興趣與能力為依據(jù)，分別開(kāi)展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3、活動(dòng)形式：赴南京大學(xué)等高校參觀(guān)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開(kāi)展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，等等。
本次夏令營(yíng)系公益型活動(dòng)，參觀(guān)、培訓(xùn)活動(dòng)不收取費(fèi)用?；顒?dòng)期間，食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書(shū)面申請(qǐng)，我校審核通過(guò)后可以予以補(bǔ)助。
青少年選定科技活動(dòng)課題之后，就要周密計(jì)劃如何實(shí)施，這就是活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施?；顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)所等和活動(dòng)的具體操作。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇六
根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)校科學(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，方案如下：
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)各工作小組。
1、組委會(huì)主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導(dǎo)員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負(fù)責(zé)人：于海龍
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比
負(fù)責(zé)人：楊金英
要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級(jí)開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目
負(fù)責(zé)人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號(hào)發(fā)射運(yùn)行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號(hào)’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識(shí)。
2、科技培訓(xùn)
(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員：于海龍
3、科技競(jìng)賽與評(píng)比
(1)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評(píng)比
負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，評(píng)比時(shí)發(fā)明者向評(píng)委介紹自己的作品，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)題并評(píng)獎(jiǎng)。
(3)科技輔導(dǎo)員論壇
負(fù)責(zé)人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評(píng)比。
(4)科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站評(píng)比
科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報(bào)道，注重積累科技活動(dòng)資料。
20xx年11月10日—12月10日
1、初、高中各年級(jí)班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì)干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)干部和各班級(jí)干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級(jí)各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節(jié)的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
(一)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
按照各班參加科技節(jié)活動(dòng)參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。
(二)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)
視參賽作品的類(lèi)型、數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇七
拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的.興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ)，以開(kāi)展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。
1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目；2、科學(xué)dv項(xiàng)目；3、科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、自愿報(bào)名；2、學(xué)生將項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
1、高一、高二年級(jí)學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)不限；科學(xué)dv項(xiàng)目每個(gè)小組學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名；創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人。
2、指導(dǎo)教師：自愿報(bào)名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀(guān)摩的老師為主。
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動(dòng)。
5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。
6月：研究項(xiàng)目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習(xí)、交流)。
8月：項(xiàng)目研究結(jié)束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫(xiě)探究報(bào)告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評(píng)）；總結(jié)、評(píng)優(yōu)。
1、教師在“桂中教研”群（群號(hào)1zzz153，以qq形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、qq，郵箱等）。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇八
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來(lái)的'高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開(kāi)始加大學(xué)校科技活動(dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來(lái)以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我校科技活動(dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)。科技組將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1、活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀(guān)測(cè)、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類(lèi)型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2、活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3、活動(dòng)記錄：
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇九
本屆青少年科技節(jié)從9月開(kāi)始至11月結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月。活動(dòng)主題為“創(chuàng)新合作成長(zhǎng)”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽、少兒“七巧科技”
系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽
1．時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為3小時(shí)。請(qǐng)各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office20xx、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤(pán)，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
3．參賽對(duì)象及名額分配：scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽對(duì)象為一至九年級(jí)學(xué)生。名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱(chēng)人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱(chēng)人數(shù)（小學(xué)﹢初中）
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2
錢(qián)庫(kù)學(xué)區(qū)6﹢3
（二）中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
1．時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請(qǐng)各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求
（1）現(xiàn)場(chǎng)賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、20xx/2007、frontpage20xx/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請(qǐng)于賽前10天提供軟件光盤(pán)，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
（2）現(xiàn)場(chǎng)賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書(shū)籍、光盤(pán)等資料進(jìn)入賽場(chǎng)，只可從指定文件夾或通過(guò)溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁(yè)所需材料。
（3）現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作以科普知識(shí)為主題，要求頁(yè)面布局合理美觀(guān)，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁(yè)基本框架等具體要求。
（4）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中?？h教育局信息中心將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3．參賽對(duì)象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱(chēng)人數(shù)單位名稱(chēng)人數(shù)
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4
錢(qián)庫(kù)學(xué)區(qū)6
（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)
1．參加對(duì)象：全縣中小學(xué)生
2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3．參展方式：請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報(bào)參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件6），于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人），指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽的`參賽選手登記表（見(jiàn)附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號(hào)b410室）報(bào)送，須蓋單位公章；同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶(hù)名：ckzp，密碼：ckzp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話(huà)：64759152（665248）。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。
（一）活動(dòng)目的
通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
（二）參加對(duì)象
全縣小學(xué)生
（三）活動(dòng)內(nèi)容
1．“七巧科技”系列活動(dòng)一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國(guó)際科學(xué)與和平周、全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線(xiàn)形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案，拼裝過(guò)程奧妙無(wú)窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀(guān)、生態(tài)環(huán)保、古詩(shī)情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動(dòng)二：智力美畫(huà)板。根據(jù)國(guó)家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì)，已獲得國(guó)家專(zhuān)利，由18個(gè)簡(jiǎn)筆美術(shù)畫(huà)孔組成，通過(guò)高度概括的線(xiàn)條描繪大千世界，勾畫(huà)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡(jiǎn)筆畫(huà)譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用，其拼組空間更加變化莫測(cè)、奧妙無(wú)窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫(huà)圖更加生動(dòng)形象。
（四）活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個(gè)人賽）；
2．“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)比賽（分年段個(gè)人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫(xiě)《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》（見(jiàn)附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn)）。
（五）活動(dòng)時(shí)間安排
1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對(duì)象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的`輔導(dǎo)員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格，填報(bào)好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3．校級(jí)活動(dòng)階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開(kāi)展校級(jí)“七巧科技”各項(xiàng)比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級(jí)比賽。
4．縣級(jí)選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開(kāi)展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào)，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見(jiàn)附件2、附件3、附件5）。現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽，通過(guò)比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。
5．市級(jí)比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽。地點(diǎn)：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國(guó)際學(xué)校小學(xué)部）。
6．全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)（具體事項(xiàng)另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類(lèi)競(jìng)賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào)，報(bào)送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：林乃聰；聯(lián)系電話(huà)：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類(lèi)競(jìng)賽，若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的，則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí)，已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
xx縣教育局
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)青少年科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。剛才幾位同志的典型發(fā)言講的很好，對(duì)于推動(dòng)青少年科技教育工作具有指導(dǎo)意義。近幾年來(lái)，我區(qū)青少年科技教育和科普工作開(kāi)展的比較好，科技活動(dòng)取得了可喜成績(jī)，為我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)科普示范城區(qū)做出了突出貢獻(xiàn)。
科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，從來(lái)沒(méi)有像當(dāng)今這樣全面影響著人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的實(shí)踐?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否有強(qiáng)盛競(jìng)爭(zhēng)力的根本標(biāo)志，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展首要的變革力量?？萍嫉母臼侨瞬牛瞬诺呐囵B(yǎng)在教育，這也構(gòu)成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大戰(zhàn)略：科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、人才強(qiáng)國(guó)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想的沃土，是孕育優(yōu)秀人才的搖籃，學(xué)校教育是引領(lǐng)未來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略使命，為此，在《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃（2049計(jì)劃）》中，都把青少年作為科技教育和科普工作的重點(diǎn)人群，因?yàn)樗麄兊目茖W(xué)水平代表著國(guó)家未來(lái)的科技水平。借此機(jī)會(huì)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要從國(guó)家民族前途命運(yùn)和濱海新區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)青少年科技教育的重要性
（一）科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量
1、科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷突破人類(lèi)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)極限，引發(fā)新的科學(xué)技術(shù)革命，納米、信息、認(rèn)知、生命科學(xué)等等、科技發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)新密集的時(shí)代。
2、技成果產(chǎn)業(yè)化周期縮短，造就新的追趕和超越機(jī)會(huì)。美國(guó)永60年電話(huà)普及率達(dá)到50％，互聯(lián)網(wǎng)用了5年時(shí)間，大大縮短。
3、學(xué)理論超前發(fā)展，引領(lǐng)新的技術(shù)和生產(chǎn)方向。核物理――核能；量子力學(xué)――集成電路；dna――生物技術(shù)。
4、科技全球化加快，自主創(chuàng)新能力成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。
（二）科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)
1、發(fā)達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制市場(chǎng)。研發(fā)收入，發(fā)明專(zhuān)利投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為影響我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的最大不確定因素。
2、達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制資源（空間、海洋、生物領(lǐng)域）
3、達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制媒體（傳播西方意識(shí)形態(tài)、文化和價(jià)值觀(guān)）
（三）把科技創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，走創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展道路是我國(guó)的戰(zhàn)略選擇
美國(guó)：保持科技前沿的領(lǐng)先地位；
英國(guó)：創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心；
日本：科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)之國(guó)；
韓國(guó)：制定科技為基礎(chǔ)的發(fā)展政策，在半導(dǎo)體、汽車(chē)、造船、鋼鐵、電子、信息通訊等眾多領(lǐng)域，都比我們起步晚，但技術(shù)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力已走到我們前面，并躋身世界前列，經(jīng)濟(jì)總量是我國(guó)的40％，人口才4000多萬(wàn)。目前，世界上約有20個(gè)左右創(chuàng)新型國(guó)家，美國(guó)、日本、瑞典、德國(guó)、以色列、芬蘭位列前茅，我國(guó)科技創(chuàng)新能力在49個(gè)主要國(guó)家中位居第28位，處于中等偏下水平，韓國(guó)位列第7。
存在的差距：一是關(guān)鍵技術(shù)自給率低，韓國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)消化比率1：5，我們是1：0.071；二是發(fā)明專(zhuān)利數(shù)量少；三是科學(xué)研究質(zhì)量不高，印度每萬(wàn)人口大學(xué)生的數(shù)字我們趕不上，研發(fā)、軟件、大學(xué)教育我們趕不上；四是尖子人才匱乏；五是科技投入不足。
（四）我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
1、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，決定了我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，保持40年（1980－2020）7％以上的高速增長(zhǎng)前所未有。
2、人口眾多和資源環(huán)境的瓶頸制約，決定了我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。人均石油可開(kāi)采量占世界平均值的1/10；人均水資源占世界平均值的1/3；人均耕地資源占世界平均值的1/2;人均礦產(chǎn)資源占世界平均值的58％；國(guó)際市場(chǎng)鐵礦石上游71.5％。國(guó)際原油價(jià)格屢創(chuàng)新高，我國(guó)資源利用率不高，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。
學(xué)家表現(xiàn)出來(lái)的高度的民族自尊心、自信心、極大的'勇氣和魄力。
在這樣的大背景下，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是當(dāng)今世界各國(guó)教育的重中之重，必須引起我們的高度重視。歐、美、日本的科技進(jìn)步與他們非常重視青少年的科技教育有直接的關(guān)系，他們舉辦青少年發(fā)明比賽和發(fā)明創(chuàng)造展，成立社區(qū)發(fā)明俱樂(lè)部，社會(huì)科技中心，為青少年科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造一切優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，這非常值得我們深思和借鑒。當(dāng)今我國(guó)青少年科技創(chuàng)新教育令人堪憂(yōu)，據(jù)調(diào)查顯示：我國(guó)青少年只有8.1有機(jī)會(huì)參加發(fā)明創(chuàng)造比賽和科學(xué)討論會(huì)，6.6有條件參加航空、航海、車(chē)輛模型及無(wú)線(xiàn)電測(cè)向競(jìng)賽系列活動(dòng)，40的青少年沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些活動(dòng)，他們有的在應(yīng)試的背景下熱衷于學(xué)科類(lèi)的學(xué)習(xí)，諸如語(yǔ)、數(shù)、英等；他們有的熱衷于藝術(shù)類(lèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)鋼琴、書(shū)法、美術(shù)等，而對(duì)科技類(lèi)學(xué)習(xí)比較冷淡，南京市的一項(xiàng)調(diào)查表明，青少年對(duì)自己影響最大的人中，選擇科學(xué)家的比例最低，僅5.63，被專(zhuān)家評(píng)估為具有初步創(chuàng)造力的青少年，只占被調(diào)查者的14.9。這表明科技創(chuàng)新教育任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。
當(dāng)今時(shí)代，實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是科技的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏得了科技的制高點(diǎn)，就贏得了未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)。這就需要我們把青少年科技教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性工程，從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在抓起，培養(yǎng)大批的科技型人才，為新區(qū)的建設(shè)提供有力的人才支撐。
二、通力合作，扎扎實(shí)實(shí)搞好青少年科技活動(dòng)
教師是打開(kāi)心靈之窗的人，對(duì)青少年一生的人生觀(guān)、志向、思維的培養(yǎng)都起到了至關(guān)重要的作用，因此，在青少年的科技創(chuàng)新教育中，學(xué)校起著主角的作用，對(duì)廣大教育工作者來(lái)說(shuō)義不容辭。同時(shí)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、意識(shí)、能力，以及人文精神，絕對(duì)不是單單教育界的責(zé)任和義務(wù)，也是整個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，只有整個(gè)社會(huì)氛圍適合培育青少年的創(chuàng)新精神時(shí)，才會(huì)有效。所以，宣傳、教育、科協(xié)等部門(mén)，要密切合作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維教育網(wǎng)，整合好社會(huì)方方面面的資源，如科普教育基地、圖書(shū)館、文化中心乃至社區(qū)、企業(yè)等，要不遺余力、盡心盡職地助推青少年的科技教育的發(fā)展、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。具體的講，要做好三方面工作：
（一）加強(qiáng)對(duì)青少年科技活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局和區(qū)科協(xié)等單位是青少年科技教育和科普工作的主要組織單位，一定要與有關(guān)單位和部門(mén)協(xié)同配合，按照上級(jí)的部署，組織開(kāi)展我區(qū)工作。依托和發(fā)揮學(xué)校的主渠道，推動(dòng)科普與學(xué)?？萍冀逃娜诤希嫣岣咔嗌倌甑目茖W(xué)素養(yǎng)，要將科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)價(jià)值觀(guān)及科學(xué)行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，積極推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)全區(qū)青少年科技創(chuàng)新的全面普及。建立和完善青少年科普工作協(xié)調(diào)制度、考核制度、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。給予科技活動(dòng)必要的人力、物力和財(cái)力的支持。繼續(xù)培育和創(chuàng)建科技活動(dòng)示范校、先進(jìn)校、科普教育活動(dòng)基地等科技活動(dòng)陣地。
（二）加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
我區(qū)各學(xué)校的青少年科技輔導(dǎo)員總數(shù)不少,但是分布不合理,有的學(xué)校較多,有的較少或沒(méi)有。這樣導(dǎo)致有的學(xué)校不參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)的科技活動(dòng)。希望科技活動(dòng)開(kāi)展較少的學(xué)校向先進(jìn)校學(xué)習(xí)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，組建科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開(kāi)展青少年科技活動(dòng)。區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)應(yīng)加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理，經(jīng)常組織輔導(dǎo)員進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升輔導(dǎo)員的素質(zhì)，從而使我區(qū)青少年科技活動(dòng)水平得到提高。
（三）廣泛開(kāi)展豐富多彩的青少年科技活動(dòng)
目前我區(qū)開(kāi)展的青少年科技活動(dòng)比賽項(xiàng)目科技創(chuàng)新大賽、科技論文評(píng)比等，其他科技活動(dòng)開(kāi)展的也不少如科技冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、小制作、手抄報(bào)等，建議今后青少年科技活動(dòng)應(yīng)多開(kāi)展趣味性和多樣性活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年參與活動(dòng)的積極性和興趣，多開(kāi)展動(dòng)手型的科普活動(dòng)，著重探究科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維能力。發(fā)揮好大眾傳媒作用，我區(qū)不久將啟動(dòng)數(shù)字電視工程，會(huì)播放許多科普節(jié)目，對(duì)于提高青少年科學(xué)素質(zhì)很有幫助。
同志們，讓我們大家共同努力，為全面提高我區(qū)廣大青少年的科學(xué)素質(zhì)，提升青少年科技活動(dòng)水平，做出新的更大貢獻(xiàn)。
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青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十一
金秋十月，在這個(gè)豐收的.季節(jié)，我們迎來(lái)了第四屆科技節(jié)。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，這個(gè)開(kāi)幕式里面有一個(gè)特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)降龍十八掌？今天有請(qǐng)我們的老師給我們表演一個(gè)火焰掌。”話(huà)一出口，我們的胃口就被完全的吊起來(lái)，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會(huì)把手燒壞嗎？帶著疑問(wèn)，我們滿(mǎn)心期盼著老師的表演。只見(jiàn)老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來(lái)?！巴郏 币齺?lái)同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的這個(gè)是丁烷，是打火機(jī)里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會(huì)被燙到。”經(jīng)過(guò)老師地一番解說(shuō)，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識(shí)。
隨后，老師又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開(kāi)幕式圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
科技在于探索，點(diǎn)燃科技星火，放飛科技?jí)粝耄?BR> 青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十二
窗外午后慵懶的陽(yáng)光溫柔的照射射在我的臉上，不僅有一絲絲愜意，在駛往濟(jì)南的汽車(chē)上，我似一只貓，舒服地蜷縮在車(chē)窗邊，盡情享受著這天賜的暖意。不知不覺(jué)中甜甜地睡了下去。
清涼的風(fēng)，柔柔地?fù)崦业哪橆a，把倦意清掃的.一干二凈。呵，太陽(yáng)早已掛在了西方，火紅色吞噬著整片湛藍(lán)的天空。拐彎，終于，夢(mèng)寐中的科技館，到了呢！
清新的空氣讓我混沌的大腦快速的清醒起來(lái)，踏上通往科技館的臺(tái)階，激動(dòng)與興奮充斥著血液中的每一個(gè)細(xì)胞。走入創(chuàng)意展廳，我看到了我們的機(jī)器人——“蝎子搬運(yùn)工”孤零零的蹲在那里，我對(duì)我的機(jī)器人沒(méi)有了信心，但信念還在強(qiáng)烈地燃燒著，它對(duì)我說(shuō)，拼，也要拼一把呵！
天漸漸的亮了，正如我的心靈，在愜意的享受著光明的凈化，比賽，拉開(kāi)帷幕了……
比賽緊張激烈的開(kāi)始了，這是有關(guān)強(qiáng)與弱之間的角逐，這是有關(guān)勝與敗的斗爭(zhēng)。但我早把這一切都看淡了，因?yàn)槲以谝灰归g成長(zhǎng)起來(lái)，這些，都沒(méi)有一樣?xùn)|西——精神重要呵！
比賽結(jié)束了，我接受了殘酷的事實(shí)，人生路上，又有幾個(gè)一帆風(fēng)順？面對(duì)這些坎坷，我將會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，直到——成功！
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十三
鄧小平同志曾經(jīng)指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”；黨中央明確提出，要全面實(shí)施“科學(xué)興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，江澤民總書(shū)記在黨的十六大再次強(qiáng)調(diào)：“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素?！鄙鲜隹茖W(xué)論斷，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。
根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育，我校扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“青少年科技活動(dòng)示范?！毕盗谢顒?dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)
明確方向要開(kāi)展科技活動(dòng)，必須提高認(rèn)識(shí)，明確方向。為此，我校組織干部、教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解了鄧小平同志的“三個(gè)面向”和“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精僻論述，學(xué)習(xí)了《科學(xué)技術(shù)普及法》，學(xué)習(xí)了中共中央國(guó)務(wù)院作出的《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》以及江澤民總書(shū)記在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的`講話(huà)。還學(xué)習(xí)了科學(xué)技術(shù)部中共中央宣傳部中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～科學(xué)技術(shù)普及工作綱要》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到：科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本。科教興國(guó)是使我國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的戰(zhàn)略決策。科教興國(guó)的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對(duì)科技教育的高度重視，又是落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力和教育為本思想的重大舉措。它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入良性循環(huán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，是保證現(xiàn)代化建設(shè)成功的強(qiáng)國(guó)之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實(shí)基礎(chǔ)教育，如果不用“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)點(diǎn)去總攬全局，部署工作，讓科技活動(dòng)全方位地滲透、輻射、影響到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，就會(huì)影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。教師認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)了開(kāi)展科技活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在思想上得到了保證。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視強(qiáng)化管理
學(xué)校對(duì)科技活動(dòng)的開(kāi)展非常重視，
一是在經(jīng)費(fèi)投入上，只要需要都給予保證，建設(shè)多媒體計(jì)算機(jī)多絡(luò)教學(xué)室、多功能電教室、購(gòu)買(mǎi)“樂(lè)高”智能智能機(jī)器人套件、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)、采集卡、攝影攝像器材、開(kāi)辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學(xué)習(xí)等；二是強(qiáng)化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機(jī)構(gòu)的建立。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)主任負(fù)責(zé)抓此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)組組長(zhǎng)、科技教師等人組成。使這項(xiàng)工作有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，教務(wù)主任親自抓，少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，年級(jí)組長(zhǎng)配合抓，形成了校長(zhǎng)抓教務(wù)處，教務(wù)處抓年級(jí)組，年級(jí)組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在組織上得了保證。
二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動(dòng)的管理，我們把科技活動(dòng)納入學(xué)校工作重要的議事日程。堅(jiān)持了必要的管理制度。一是堅(jiān)持周周召開(kāi)行政會(huì)的制度，開(kāi)學(xué)第一周，行政會(huì)就要專(zhuān)題研究科技活動(dòng)的開(kāi)展；二是堅(jiān)持了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)學(xué)第一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就要向教師宣講全校開(kāi)展科技活動(dòng)的要求及活動(dòng)安排；為使開(kāi)展科技活動(dòng)有章可循，我們建立了各類(lèi)人員職責(zé)33項(xiàng)、制度14個(gè)，如分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教務(wù)主任職責(zé)、輔導(dǎo)員職責(zé)等。這些制度的建立極大地調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)及教師參與科技活動(dòng)的自主意識(shí)和群眾意識(shí)。
三抓計(jì)劃安排。計(jì)劃是實(shí)施的起始環(huán)節(jié)，是確定學(xué)?？萍及l(fā)展目標(biāo)和方略的過(guò)程。為了制定計(jì)劃，我們注意了三點(diǎn)：第一堅(jiān)持召開(kāi)三個(gè)會(huì)，即召開(kāi)各處室干部和教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、征求大家對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)的建設(shè)；召開(kāi)行政會(huì)審議并修改活動(dòng)計(jì)劃；召開(kāi)全校教師會(huì)，由校長(zhǎng)宣講科技活動(dòng)計(jì)劃；第二，堅(jiān)持由校長(zhǎng)親自審定科技活動(dòng)計(jì)劃，并將計(jì)劃目標(biāo)要求分解到各個(gè)年級(jí)，各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計(jì)劃，教師易于接受，實(shí)施時(shí)配合默契。
四抓科技課教學(xué)：課堂教學(xué)總要求滲進(jìn)“八性”，即加強(qiáng)教學(xué)直觀(guān)性、增強(qiáng)教學(xué)趣味性、提高知識(shí)準(zhǔn)確性、指導(dǎo)書(shū)法規(guī)范性、手腦并用實(shí)踐性、各項(xiàng)訓(xùn)練漸進(jìn)性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十四
為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的`提高，推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)有效開(kāi)展，小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競(jìng)賽活動(dòng)。
一、競(jìng)賽主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)
二、競(jìng)賽對(duì)象：全體小學(xué)生
三、競(jìng)賽內(nèi)容：科技創(chuàng)新成果（實(shí)際作品或模擬作品）
競(jìng)賽作品要求如下：
1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問(wèn)題，制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型，見(jiàn)參考作品標(biāo)題）。
2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。
3、作品要有文字簡(jiǎn)介，及呈現(xiàn)整個(gè)研究（試驗(yàn)/測(cè)試）過(guò)程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來(lái)不及制作完成，也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡(jiǎn)介及部分研究照片。
五、評(píng)比方法：由于本項(xiàng)競(jìng)賽難度較大，每班力爭(zhēng)選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇一
鄧小平同志曾經(jīng)指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”；黨中央明確提出，要全面實(shí)施“科學(xué)興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，江澤民總書(shū)記在黨的十六大再次強(qiáng)調(diào)：“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素?！鄙鲜隹茖W(xué)論斷，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。
根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育，我校扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“青少年科技活動(dòng)示范?！毕盗谢顒?dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)
明確方向要開(kāi)展科技活動(dòng)，必須提高認(rèn)識(shí)，明確方向。為此，我校組織干部、教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解了鄧小平同志的“三個(gè)面向”和“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精僻論述，學(xué)習(xí)了《科學(xué)技術(shù)普及法》，學(xué)習(xí)了中共中央國(guó)務(wù)院作出的《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》以及江澤民總書(shū)記在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的`講話(huà)。還學(xué)習(xí)了科學(xué)技術(shù)部中共中央宣傳部中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～2005年科學(xué)技術(shù)普及工作綱要》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到：科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本?？平膛d國(guó)是使我國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的戰(zhàn)略決策?？平膛d國(guó)的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對(duì)科技教育的高度重視，又是落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力和教育為本思想的重大舉措。它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入良性循環(huán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，是保證現(xiàn)代化建設(shè)成功的強(qiáng)國(guó)之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實(shí)基礎(chǔ)教育，如果不用“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)點(diǎn)去總攬全局，部署工作，讓科技活動(dòng)全方位地滲透、輻射、影響到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，就會(huì)影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。教師認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)了開(kāi)展科技活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在思想上得到了保證。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視強(qiáng)化管理
學(xué)校對(duì)科技活動(dòng)的開(kāi)展非常重視，
一是在經(jīng)費(fèi)投入上，只要需要都給予保證，建設(shè)多媒體計(jì)算機(jī)多絡(luò)教學(xué)室、多功能電教室、購(gòu)買(mǎi)“樂(lè)高”智能智能機(jī)器人套件、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)、采集卡、攝影攝像器材、開(kāi)辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學(xué)習(xí)等；二是強(qiáng)化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機(jī)構(gòu)的建立。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)主任負(fù)責(zé)抓此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)組組長(zhǎng)、科技教師等人組成。使這項(xiàng)工作有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，教務(wù)主任親自抓，少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，年級(jí)組長(zhǎng)配合抓，形成了校長(zhǎng)抓教務(wù)處，教務(wù)處抓年級(jí)組，年級(jí)組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在組織上得了保證。
二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動(dòng)的管理，我們把科技活動(dòng)納入學(xué)校工作重要的議事日程。堅(jiān)持了必要的管理制度。一是堅(jiān)持周周召開(kāi)行政會(huì)的制度，開(kāi)學(xué)第一周，行政會(huì)就要專(zhuān)題研究科技活動(dòng)的開(kāi)展；二是堅(jiān)持了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)學(xué)第一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就要向教師宣講全校開(kāi)展科技活動(dòng)的要求及活動(dòng)安排；為使開(kāi)展科技活動(dòng)有章可循，我們建立了各類(lèi)人員職責(zé)33項(xiàng)、制度14個(gè)，如分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教務(wù)主任職責(zé)、輔導(dǎo)員職責(zé)等。這些制度的建立極大地調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)及教師參與科技活動(dòng)的自主意識(shí)和群眾意識(shí)。
三抓計(jì)劃安排。計(jì)劃是實(shí)施的起始環(huán)節(jié)，是確定學(xué)校科技發(fā)展目標(biāo)和方略的過(guò)程。為了制定計(jì)劃，我們注意了三點(diǎn)：第一堅(jiān)持召開(kāi)三個(gè)會(huì)，即召開(kāi)各處室干部和教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、征求大家對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)的建設(shè)；召開(kāi)行政會(huì)審議并修改活動(dòng)計(jì)劃；召開(kāi)全校教師會(huì)，由校長(zhǎng)宣講科技活動(dòng)計(jì)劃；第二，堅(jiān)持由校長(zhǎng)親自審定科技活動(dòng)計(jì)劃，并將計(jì)劃目標(biāo)要求分解到各個(gè)年級(jí)，各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計(jì)劃，教師易于接受，實(shí)施時(shí)配合默契。
四抓科技課教學(xué)：課堂教學(xué)總要求滲進(jìn)“八性”，即加強(qiáng)教學(xué)直觀(guān)性、增強(qiáng)教學(xué)趣味性、提高知識(shí)準(zhǔn)確性、指導(dǎo)書(shū)法規(guī)范性、手腦并用實(shí)踐性、各項(xiàng)訓(xùn)練漸進(jìn)性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。
青少年科技活動(dòng)方案
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青少年科技活動(dòng)新聞稿篇二
為了培養(yǎng)了青少年科技創(chuàng)新和用科學(xué)的方法解決問(wèn)題的能力，學(xué)校組織了以科技為主題的活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年科技
活動(dòng)方案
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)主題體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫(huà)水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)?？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，方案如下：
二、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
三、組織機(jī)構(gòu)
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)各工作小組。
1、組委會(huì)主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導(dǎo)員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負(fù)責(zé)人：于海龍
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題
黑板報(bào)
評(píng)比
負(fù)責(zé)人：楊金英
要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級(jí)開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目
負(fù)責(zé)人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號(hào)發(fā)射運(yùn)行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號(hào)’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識(shí)。
2、科技培訓(xùn)
(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員：于海龍
3、科技競(jìng)賽與評(píng)比
(1)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評(píng)比
負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，評(píng)比時(shí)發(fā)明者向評(píng)委介紹自己的作品，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)題并評(píng)獎(jiǎng)。
(3)科技輔導(dǎo)員論壇
負(fù)責(zé)人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評(píng)比。
(4)科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站評(píng)比
科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
五、活動(dòng)要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報(bào)道，注重積累科技活動(dòng)資料。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動(dòng)實(shí)施
1、初、高中各年級(jí)班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì)干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)干部和各班級(jí)干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級(jí)各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節(jié)的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)選
(一)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
按照各班參加科技節(jié)活動(dòng)參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。
(二)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)
視參賽作品的類(lèi)型、數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
備注：以上獲獎(jiǎng)的成績(jī)將按照《十一中班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我校科學(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會(huì)主任：鄭熾欽
組委會(huì)副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書(shū)長(zhǎng)：黃濤
四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))
5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7.班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿(mǎn)腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀(guān)看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀(guān)科學(xué)城等。
4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇三
拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的'方法基礎(chǔ)，以開(kāi)展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。
1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目；2、科學(xué)dv項(xiàng)目；3、科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、自愿報(bào)名；2、學(xué)生將項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
1、高一、高二年級(jí)學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)不限；科學(xué)dv項(xiàng)目每個(gè)小組學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名；創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人。
2、指導(dǎo)教師：自愿報(bào)名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀(guān)摩的老師為主。
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動(dòng)。
5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。
6月：研究項(xiàng)目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習(xí)、交流)。
8月：項(xiàng)目研究結(jié)束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫(xiě)探究報(bào)告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評(píng)）；總結(jié)、評(píng)優(yōu)。
1、教師在“桂中教研”群（群號(hào)1zzz153，以qq形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、qq，郵箱等）。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇四
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來(lái)的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開(kāi)始加大學(xué)校科技活動(dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來(lái)以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我?？萍蓟顒?dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)?？萍冀M將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的`課外活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀(guān)測(cè)、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類(lèi)型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3.活動(dòng)記錄：
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇五
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進(jìn)一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學(xué)、中國(guó)科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營(yíng)。
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1、激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2、培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。
3、提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的'熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4、提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂(lè)趣。
本期夏令營(yíng)擬招收營(yíng)員150名左右。以上名額，將分配至丹陽(yáng)市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，合格者獲得營(yíng)員資格。
（一）報(bào)名條件
1、具有丹陽(yáng)市學(xué)籍的初一年級(jí)學(xué)生；
2、德智體美全面發(fā)展，文化成績(jī)優(yōu)秀；
3、在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、信息學(xué)、生物學(xué)等某一方面有一定的特長(zhǎng)；
4、學(xué)生本人自愿，家長(zhǎng)同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
（二）報(bào)名程序
1、個(gè)人申請(qǐng)：填寫(xiě)《省丹中20xx年“青少年科技夏令營(yíng)”報(bào)名表》
2、學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3、報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及復(fù)印件。同時(shí)，交同底免冠二寸照片兩張。
（三）報(bào)名時(shí)間
1、個(gè)人申請(qǐng)：6月23—25日
2、學(xué)校推薦：6月26—27日；
3、辦理報(bào)名手續(xù)：6月29日；
4、資格審核：7月3—4日；
5、公布營(yíng)員名單：7月6日前。
2、活動(dòng)內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí)，以興趣與能力為依據(jù)，分別開(kāi)展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3、活動(dòng)形式：赴南京大學(xué)等高校參觀(guān)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開(kāi)展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，等等。
本次夏令營(yíng)系公益型活動(dòng)，參觀(guān)、培訓(xùn)活動(dòng)不收取費(fèi)用?；顒?dòng)期間，食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書(shū)面申請(qǐng)，我校審核通過(guò)后可以予以補(bǔ)助。
青少年選定科技活動(dòng)課題之后，就要周密計(jì)劃如何實(shí)施，這就是活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施?；顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)所等和活動(dòng)的具體操作。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇六
根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)校科學(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，方案如下：
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)各工作小組。
1、組委會(huì)主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導(dǎo)員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負(fù)責(zé)人：于海龍
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比
負(fù)責(zé)人：楊金英
要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級(jí)開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識(shí)相關(guān)的視頻節(jié)目
負(fù)責(zé)人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號(hào)發(fā)射運(yùn)行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號(hào)’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識(shí)。
2、科技培訓(xùn)
(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員：于海龍
3、科技競(jìng)賽與評(píng)比
(1)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評(píng)比
負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，評(píng)比時(shí)發(fā)明者向評(píng)委介紹自己的作品，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)題并評(píng)獎(jiǎng)。
(3)科技輔導(dǎo)員論壇
負(fù)責(zé)人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評(píng)比。
(4)科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站評(píng)比
科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報(bào)道，注重積累科技活動(dòng)資料。
20xx年11月10日—12月10日
1、初、高中各年級(jí)班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì)干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)干部和各班級(jí)干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級(jí)各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節(jié)的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
(一)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
按照各班參加科技節(jié)活動(dòng)參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。
(二)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)
視參賽作品的類(lèi)型、數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇七
拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的.興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ)，以開(kāi)展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。
1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目；2、科學(xué)dv項(xiàng)目；3、科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、自愿報(bào)名；2、學(xué)生將項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
1、高一、高二年級(jí)學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)不限；科學(xué)dv項(xiàng)目每個(gè)小組學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名；創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人。
2、指導(dǎo)教師：自愿報(bào)名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀(guān)摩的老師為主。
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動(dòng)。
5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。
6月：研究項(xiàng)目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習(xí)、交流)。
8月：項(xiàng)目研究結(jié)束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫(xiě)探究報(bào)告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評(píng)）；總結(jié)、評(píng)優(yōu)。
1、教師在“桂中教研”群（群號(hào)1zzz153，以qq形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、qq，郵箱等）。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇八
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來(lái)的'高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開(kāi)始加大學(xué)校科技活動(dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來(lái)以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我校科技活動(dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)。科技組將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1、活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀(guān)測(cè)、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類(lèi)型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2、活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3、活動(dòng)記錄：
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇九
本屆青少年科技節(jié)從9月開(kāi)始至11月結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月。活動(dòng)主題為“創(chuàng)新合作成長(zhǎng)”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽、少兒“七巧科技”
系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽
1．時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為3小時(shí)。請(qǐng)各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office20xx、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤(pán)，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
3．參賽對(duì)象及名額分配：scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽對(duì)象為一至九年級(jí)學(xué)生。名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱(chēng)人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱(chēng)人數(shù)（小學(xué)﹢初中）
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2
錢(qián)庫(kù)學(xué)區(qū)6﹢3
（二）中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
1．時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請(qǐng)各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求
（1）現(xiàn)場(chǎng)賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、20xx/2007、frontpage20xx/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請(qǐng)于賽前10天提供軟件光盤(pán)，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
（2）現(xiàn)場(chǎng)賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書(shū)籍、光盤(pán)等資料進(jìn)入賽場(chǎng)，只可從指定文件夾或通過(guò)溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁(yè)所需材料。
（3）現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作以科普知識(shí)為主題，要求頁(yè)面布局合理美觀(guān)，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁(yè)基本框架等具體要求。
（4）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中?？h教育局信息中心將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3．參賽對(duì)象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見(jiàn)下表：
單位名稱(chēng)人數(shù)單位名稱(chēng)人數(shù)
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4
錢(qián)庫(kù)學(xué)區(qū)6
（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)
1．參加對(duì)象：全縣中小學(xué)生
2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3．參展方式：請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報(bào)參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件6），于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人），指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽的`參賽選手登記表（見(jiàn)附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號(hào)b410室）報(bào)送，須蓋單位公章；同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶(hù)名：ckzp，密碼：ckzp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話(huà)：64759152（665248）。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。
（一）活動(dòng)目的
通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
（二）參加對(duì)象
全縣小學(xué)生
（三）活動(dòng)內(nèi)容
1．“七巧科技”系列活動(dòng)一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國(guó)際科學(xué)與和平周、全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線(xiàn)形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案，拼裝過(guò)程奧妙無(wú)窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀(guān)、生態(tài)環(huán)保、古詩(shī)情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動(dòng)二：智力美畫(huà)板。根據(jù)國(guó)家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì)，已獲得國(guó)家專(zhuān)利，由18個(gè)簡(jiǎn)筆美術(shù)畫(huà)孔組成，通過(guò)高度概括的線(xiàn)條描繪大千世界，勾畫(huà)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡(jiǎn)筆畫(huà)譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用，其拼組空間更加變化莫測(cè)、奧妙無(wú)窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫(huà)圖更加生動(dòng)形象。
（四）活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個(gè)人賽）；
2．“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)比賽（分年段個(gè)人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫(xiě)《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》（見(jiàn)附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn)）。
（五）活動(dòng)時(shí)間安排
1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對(duì)象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的`輔導(dǎo)員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格，填報(bào)好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3．校級(jí)活動(dòng)階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開(kāi)展校級(jí)“七巧科技”各項(xiàng)比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級(jí)比賽。
4．縣級(jí)選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開(kāi)展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào)，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見(jiàn)附件2、附件3、附件5）。現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽，通過(guò)比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。
5．市級(jí)比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽。地點(diǎn)：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國(guó)際學(xué)校小學(xué)部）。
6．全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)（具體事項(xiàng)另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類(lèi)競(jìng)賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào)，報(bào)送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：林乃聰；聯(lián)系電話(huà)：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類(lèi)競(jìng)賽，若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的，則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí)，已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
xx縣教育局
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)青少年科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。剛才幾位同志的典型發(fā)言講的很好，對(duì)于推動(dòng)青少年科技教育工作具有指導(dǎo)意義。近幾年來(lái)，我區(qū)青少年科技教育和科普工作開(kāi)展的比較好，科技活動(dòng)取得了可喜成績(jī)，為我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)科普示范城區(qū)做出了突出貢獻(xiàn)。
科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，從來(lái)沒(méi)有像當(dāng)今這樣全面影響著人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的實(shí)踐?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否有強(qiáng)盛競(jìng)爭(zhēng)力的根本標(biāo)志，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展首要的變革力量?？萍嫉母臼侨瞬牛瞬诺呐囵B(yǎng)在教育，這也構(gòu)成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大戰(zhàn)略：科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、人才強(qiáng)國(guó)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想的沃土，是孕育優(yōu)秀人才的搖籃，學(xué)校教育是引領(lǐng)未來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略使命，為此，在《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃（2049計(jì)劃）》中，都把青少年作為科技教育和科普工作的重點(diǎn)人群，因?yàn)樗麄兊目茖W(xué)水平代表著國(guó)家未來(lái)的科技水平。借此機(jī)會(huì)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要從國(guó)家民族前途命運(yùn)和濱海新區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)青少年科技教育的重要性
（一）科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量
1、科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷突破人類(lèi)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)極限，引發(fā)新的科學(xué)技術(shù)革命，納米、信息、認(rèn)知、生命科學(xué)等等、科技發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)新密集的時(shí)代。
2、技成果產(chǎn)業(yè)化周期縮短，造就新的追趕和超越機(jī)會(huì)。美國(guó)永60年電話(huà)普及率達(dá)到50％，互聯(lián)網(wǎng)用了5年時(shí)間，大大縮短。
3、學(xué)理論超前發(fā)展，引領(lǐng)新的技術(shù)和生產(chǎn)方向。核物理――核能；量子力學(xué)――集成電路；dna――生物技術(shù)。
4、科技全球化加快，自主創(chuàng)新能力成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。
（二）科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)
1、發(fā)達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制市場(chǎng)。研發(fā)收入，發(fā)明專(zhuān)利投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為影響我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的最大不確定因素。
2、達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制資源（空間、海洋、生物領(lǐng)域）
3、達(dá)國(guó)家用技術(shù)控制媒體（傳播西方意識(shí)形態(tài)、文化和價(jià)值觀(guān)）
（三）把科技創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，走創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展道路是我國(guó)的戰(zhàn)略選擇
美國(guó)：保持科技前沿的領(lǐng)先地位；
英國(guó)：創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心；
日本：科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)之國(guó)；
韓國(guó)：制定科技為基礎(chǔ)的發(fā)展政策，在半導(dǎo)體、汽車(chē)、造船、鋼鐵、電子、信息通訊等眾多領(lǐng)域，都比我們起步晚，但技術(shù)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力已走到我們前面，并躋身世界前列，經(jīng)濟(jì)總量是我國(guó)的40％，人口才4000多萬(wàn)。目前，世界上約有20個(gè)左右創(chuàng)新型國(guó)家，美國(guó)、日本、瑞典、德國(guó)、以色列、芬蘭位列前茅，我國(guó)科技創(chuàng)新能力在49個(gè)主要國(guó)家中位居第28位，處于中等偏下水平，韓國(guó)位列第7。
存在的差距：一是關(guān)鍵技術(shù)自給率低，韓國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)消化比率1：5，我們是1：0.071；二是發(fā)明專(zhuān)利數(shù)量少；三是科學(xué)研究質(zhì)量不高，印度每萬(wàn)人口大學(xué)生的數(shù)字我們趕不上，研發(fā)、軟件、大學(xué)教育我們趕不上；四是尖子人才匱乏；五是科技投入不足。
（四）我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
1、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，決定了我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，保持40年（1980－2020）7％以上的高速增長(zhǎng)前所未有。
2、人口眾多和資源環(huán)境的瓶頸制約，決定了我國(guó)必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。人均石油可開(kāi)采量占世界平均值的1/10；人均水資源占世界平均值的1/3；人均耕地資源占世界平均值的1/2;人均礦產(chǎn)資源占世界平均值的58％；國(guó)際市場(chǎng)鐵礦石上游71.5％。國(guó)際原油價(jià)格屢創(chuàng)新高，我國(guó)資源利用率不高，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。
學(xué)家表現(xiàn)出來(lái)的高度的民族自尊心、自信心、極大的'勇氣和魄力。
在這樣的大背景下，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是當(dāng)今世界各國(guó)教育的重中之重，必須引起我們的高度重視。歐、美、日本的科技進(jìn)步與他們非常重視青少年的科技教育有直接的關(guān)系，他們舉辦青少年發(fā)明比賽和發(fā)明創(chuàng)造展，成立社區(qū)發(fā)明俱樂(lè)部，社會(huì)科技中心，為青少年科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造一切優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，這非常值得我們深思和借鑒。當(dāng)今我國(guó)青少年科技創(chuàng)新教育令人堪憂(yōu)，據(jù)調(diào)查顯示：我國(guó)青少年只有8.1有機(jī)會(huì)參加發(fā)明創(chuàng)造比賽和科學(xué)討論會(huì)，6.6有條件參加航空、航海、車(chē)輛模型及無(wú)線(xiàn)電測(cè)向競(jìng)賽系列活動(dòng)，40的青少年沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些活動(dòng)，他們有的在應(yīng)試的背景下熱衷于學(xué)科類(lèi)的學(xué)習(xí)，諸如語(yǔ)、數(shù)、英等；他們有的熱衷于藝術(shù)類(lèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)鋼琴、書(shū)法、美術(shù)等，而對(duì)科技類(lèi)學(xué)習(xí)比較冷淡，南京市的一項(xiàng)調(diào)查表明，青少年對(duì)自己影響最大的人中，選擇科學(xué)家的比例最低，僅5.63，被專(zhuān)家評(píng)估為具有初步創(chuàng)造力的青少年，只占被調(diào)查者的14.9。這表明科技創(chuàng)新教育任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。
當(dāng)今時(shí)代，實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是科技的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏得了科技的制高點(diǎn)，就贏得了未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)。這就需要我們把青少年科技教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性工程，從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在抓起，培養(yǎng)大批的科技型人才，為新區(qū)的建設(shè)提供有力的人才支撐。
二、通力合作，扎扎實(shí)實(shí)搞好青少年科技活動(dòng)
教師是打開(kāi)心靈之窗的人，對(duì)青少年一生的人生觀(guān)、志向、思維的培養(yǎng)都起到了至關(guān)重要的作用，因此，在青少年的科技創(chuàng)新教育中，學(xué)校起著主角的作用，對(duì)廣大教育工作者來(lái)說(shuō)義不容辭。同時(shí)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、意識(shí)、能力，以及人文精神，絕對(duì)不是單單教育界的責(zé)任和義務(wù)，也是整個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，只有整個(gè)社會(huì)氛圍適合培育青少年的創(chuàng)新精神時(shí)，才會(huì)有效。所以，宣傳、教育、科協(xié)等部門(mén)，要密切合作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維教育網(wǎng)，整合好社會(huì)方方面面的資源，如科普教育基地、圖書(shū)館、文化中心乃至社區(qū)、企業(yè)等，要不遺余力、盡心盡職地助推青少年的科技教育的發(fā)展、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。具體的講，要做好三方面工作：
（一）加強(qiáng)對(duì)青少年科技活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局和區(qū)科協(xié)等單位是青少年科技教育和科普工作的主要組織單位，一定要與有關(guān)單位和部門(mén)協(xié)同配合，按照上級(jí)的部署，組織開(kāi)展我區(qū)工作。依托和發(fā)揮學(xué)校的主渠道，推動(dòng)科普與學(xué)?？萍冀逃娜诤希嫣岣咔嗌倌甑目茖W(xué)素養(yǎng)，要將科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)價(jià)值觀(guān)及科學(xué)行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，積極推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)全區(qū)青少年科技創(chuàng)新的全面普及。建立和完善青少年科普工作協(xié)調(diào)制度、考核制度、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。給予科技活動(dòng)必要的人力、物力和財(cái)力的支持。繼續(xù)培育和創(chuàng)建科技活動(dòng)示范校、先進(jìn)校、科普教育活動(dòng)基地等科技活動(dòng)陣地。
（二）加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
我區(qū)各學(xué)校的青少年科技輔導(dǎo)員總數(shù)不少,但是分布不合理,有的學(xué)校較多,有的較少或沒(méi)有。這樣導(dǎo)致有的學(xué)校不參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)的科技活動(dòng)。希望科技活動(dòng)開(kāi)展較少的學(xué)校向先進(jìn)校學(xué)習(xí)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，組建科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開(kāi)展青少年科技活動(dòng)。區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)應(yīng)加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理，經(jīng)常組織輔導(dǎo)員進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升輔導(dǎo)員的素質(zhì)，從而使我區(qū)青少年科技活動(dòng)水平得到提高。
（三）廣泛開(kāi)展豐富多彩的青少年科技活動(dòng)
目前我區(qū)開(kāi)展的青少年科技活動(dòng)比賽項(xiàng)目科技創(chuàng)新大賽、科技論文評(píng)比等，其他科技活動(dòng)開(kāi)展的也不少如科技冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、小制作、手抄報(bào)等，建議今后青少年科技活動(dòng)應(yīng)多開(kāi)展趣味性和多樣性活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年參與活動(dòng)的積極性和興趣，多開(kāi)展動(dòng)手型的科普活動(dòng)，著重探究科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維能力。發(fā)揮好大眾傳媒作用，我區(qū)不久將啟動(dòng)數(shù)字電視工程，會(huì)播放許多科普節(jié)目，對(duì)于提高青少年科學(xué)素質(zhì)很有幫助。
同志們，讓我們大家共同努力，為全面提高我區(qū)廣大青少年的科學(xué)素質(zhì)，提升青少年科技活動(dòng)水平，做出新的更大貢獻(xiàn)。
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青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十一
金秋十月，在這個(gè)豐收的.季節(jié)，我們迎來(lái)了第四屆科技節(jié)。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，這個(gè)開(kāi)幕式里面有一個(gè)特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)降龍十八掌？今天有請(qǐng)我們的老師給我們表演一個(gè)火焰掌。”話(huà)一出口，我們的胃口就被完全的吊起來(lái)，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會(huì)把手燒壞嗎？帶著疑問(wèn)，我們滿(mǎn)心期盼著老師的表演。只見(jiàn)老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來(lái)?！巴郏 币齺?lái)同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的這個(gè)是丁烷，是打火機(jī)里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會(huì)被燙到。”經(jīng)過(guò)老師地一番解說(shuō)，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識(shí)。
隨后，老師又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開(kāi)幕式圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
科技在于探索，點(diǎn)燃科技星火，放飛科技?jí)粝耄?BR> 青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十二
窗外午后慵懶的陽(yáng)光溫柔的照射射在我的臉上，不僅有一絲絲愜意，在駛往濟(jì)南的汽車(chē)上，我似一只貓，舒服地蜷縮在車(chē)窗邊，盡情享受著這天賜的暖意。不知不覺(jué)中甜甜地睡了下去。
清涼的風(fēng)，柔柔地?fù)崦业哪橆a，把倦意清掃的.一干二凈。呵，太陽(yáng)早已掛在了西方，火紅色吞噬著整片湛藍(lán)的天空。拐彎，終于，夢(mèng)寐中的科技館，到了呢！
清新的空氣讓我混沌的大腦快速的清醒起來(lái)，踏上通往科技館的臺(tái)階，激動(dòng)與興奮充斥著血液中的每一個(gè)細(xì)胞。走入創(chuàng)意展廳，我看到了我們的機(jī)器人——“蝎子搬運(yùn)工”孤零零的蹲在那里，我對(duì)我的機(jī)器人沒(méi)有了信心，但信念還在強(qiáng)烈地燃燒著，它對(duì)我說(shuō)，拼，也要拼一把呵！
天漸漸的亮了，正如我的心靈，在愜意的享受著光明的凈化，比賽，拉開(kāi)帷幕了……
比賽緊張激烈的開(kāi)始了，這是有關(guān)強(qiáng)與弱之間的角逐，這是有關(guān)勝與敗的斗爭(zhēng)。但我早把這一切都看淡了，因?yàn)槲以谝灰归g成長(zhǎng)起來(lái)，這些，都沒(méi)有一樣?xùn)|西——精神重要呵！
比賽結(jié)束了，我接受了殘酷的事實(shí)，人生路上，又有幾個(gè)一帆風(fēng)順？面對(duì)這些坎坷，我將會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，直到——成功！
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十三
鄧小平同志曾經(jīng)指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”；黨中央明確提出，要全面實(shí)施“科學(xué)興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，江澤民總書(shū)記在黨的十六大再次強(qiáng)調(diào)：“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素?！鄙鲜隹茖W(xué)論斷，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。
根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育，我校扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“青少年科技活動(dòng)示范?！毕盗谢顒?dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)
明確方向要開(kāi)展科技活動(dòng)，必須提高認(rèn)識(shí)，明確方向。為此，我校組織干部、教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解了鄧小平同志的“三個(gè)面向”和“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精僻論述，學(xué)習(xí)了《科學(xué)技術(shù)普及法》，學(xué)習(xí)了中共中央國(guó)務(wù)院作出的《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》以及江澤民總書(shū)記在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的`講話(huà)。還學(xué)習(xí)了科學(xué)技術(shù)部中共中央宣傳部中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～科學(xué)技術(shù)普及工作綱要》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到：科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本。科教興國(guó)是使我國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的戰(zhàn)略決策。科教興國(guó)的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對(duì)科技教育的高度重視，又是落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力和教育為本思想的重大舉措。它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入良性循環(huán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，是保證現(xiàn)代化建設(shè)成功的強(qiáng)國(guó)之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實(shí)基礎(chǔ)教育，如果不用“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)點(diǎn)去總攬全局，部署工作，讓科技活動(dòng)全方位地滲透、輻射、影響到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，就會(huì)影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。教師認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)了開(kāi)展科技活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在思想上得到了保證。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視強(qiáng)化管理
學(xué)校對(duì)科技活動(dòng)的開(kāi)展非常重視，
一是在經(jīng)費(fèi)投入上，只要需要都給予保證，建設(shè)多媒體計(jì)算機(jī)多絡(luò)教學(xué)室、多功能電教室、購(gòu)買(mǎi)“樂(lè)高”智能智能機(jī)器人套件、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)、采集卡、攝影攝像器材、開(kāi)辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學(xué)習(xí)等；二是強(qiáng)化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機(jī)構(gòu)的建立。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)主任負(fù)責(zé)抓此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)組組長(zhǎng)、科技教師等人組成。使這項(xiàng)工作有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，教務(wù)主任親自抓，少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，年級(jí)組長(zhǎng)配合抓，形成了校長(zhǎng)抓教務(wù)處，教務(wù)處抓年級(jí)組，年級(jí)組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)。這為開(kāi)展科技活動(dòng)在組織上得了保證。
二抓制度的建立。為了規(guī)范科技活動(dòng)的管理，我們把科技活動(dòng)納入學(xué)校工作重要的議事日程。堅(jiān)持了必要的管理制度。一是堅(jiān)持周周召開(kāi)行政會(huì)的制度，開(kāi)學(xué)第一周，行政會(huì)就要專(zhuān)題研究科技活動(dòng)的開(kāi)展；二是堅(jiān)持了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)學(xué)第一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就要向教師宣講全校開(kāi)展科技活動(dòng)的要求及活動(dòng)安排；為使開(kāi)展科技活動(dòng)有章可循，我們建立了各類(lèi)人員職責(zé)33項(xiàng)、制度14個(gè)，如分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教務(wù)主任職責(zé)、輔導(dǎo)員職責(zé)等。這些制度的建立極大地調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)及教師參與科技活動(dòng)的自主意識(shí)和群眾意識(shí)。
三抓計(jì)劃安排。計(jì)劃是實(shí)施的起始環(huán)節(jié)，是確定學(xué)?？萍及l(fā)展目標(biāo)和方略的過(guò)程。為了制定計(jì)劃，我們注意了三點(diǎn)：第一堅(jiān)持召開(kāi)三個(gè)會(huì)，即召開(kāi)各處室干部和教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、征求大家對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)的建設(shè)；召開(kāi)行政會(huì)審議并修改活動(dòng)計(jì)劃；召開(kāi)全校教師會(huì)，由校長(zhǎng)宣講科技活動(dòng)計(jì)劃；第二，堅(jiān)持由校長(zhǎng)親自審定科技活動(dòng)計(jì)劃，并將計(jì)劃目標(biāo)要求分解到各個(gè)年級(jí)，各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計(jì)劃，教師易于接受，實(shí)施時(shí)配合默契。
四抓科技課教學(xué)：課堂教學(xué)總要求滲進(jìn)“八性”，即加強(qiáng)教學(xué)直觀(guān)性、增強(qiáng)教學(xué)趣味性、提高知識(shí)準(zhǔn)確性、指導(dǎo)書(shū)法規(guī)范性、手腦并用實(shí)踐性、各項(xiàng)訓(xùn)練漸進(jìn)性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。
青少年科技活動(dòng)新聞稿篇十四
為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的`提高，推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)有效開(kāi)展，小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競(jìng)賽活動(dòng)。
一、競(jìng)賽主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)
二、競(jìng)賽對(duì)象：全體小學(xué)生
三、競(jìng)賽內(nèi)容：科技創(chuàng)新成果（實(shí)際作品或模擬作品）
競(jìng)賽作品要求如下：
1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問(wèn)題，制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型，見(jiàn)參考作品標(biāo)題）。
2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。
3、作品要有文字簡(jiǎn)介，及呈現(xiàn)整個(gè)研究（試驗(yàn)/測(cè)試）過(guò)程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來(lái)不及制作完成，也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡(jiǎn)介及部分研究照片。
五、評(píng)比方法：由于本項(xiàng)競(jìng)賽難度較大，每班力爭(zhēng)選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。