總結是對自己成長歷程的記錄，有助于形成積極的心態(tài)和習慣?？偨Y內容要豐滿，但不可花哨，讓讀者能夠獲得實際價值?？纯聪旅孢@些成功的總結，或許能給你一些靈感和啟示。
個人特點總結個人特點篇一
我是一個熱愛生活，積極向上，開朗樂觀，做事認真的女孩。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，再加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，找到最適合自己的學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我非常喜歡音樂，在學校積極參加合唱隊，在合唱隊里，我們相互配合，并為學校去參加比賽，獲得優(yōu)異成績，為學校爭得了榮譽。并且我也很善于彈古箏，也曾獲得全國性獎項。通過參與學校合唱隊，我深深地體會到做任何事兒，不僅需要熱情，更需要認真負責的精神和與他人合作的精神。而對于個人比賽，就是一定要認真對待，更重要的是要多加練習，這樣才不會生疏。
小學生自我介紹范文篇五：我叫楊健平，是一個活潑開朗、愛幻想未來的魅力少年。
在學校里，我的成績不錯，比較擅長語文和數(shù)學。當然在其他方面也非常注重培養(yǎng)自己，立志成為一名全面發(fā)展的好學生。有時我會坐在書桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會兒幻想去希臘雅典的國家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會兒幻想取法國雅典參加鉆石拍賣會。
我還很愛看書，在家里，我是出了名的“書呆子”，連上廁所也不忘捎一本書，像校園流行小說，科幻小說，我都喜歡看，我覺得看書是一種享受，是一件快樂的事。
除了學習外，我的藝術水平也很好，特別是繪畫。因為我的舅舅是北京大學杰出的畫家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱“四大天王”。
“書是人類進步的階梯。知識可以改變命運?！笔恰靶浴毙煅艂愓f的。當我在書上讀到這句話時，認為這正好應對了我的內心。書是我每天的必需品，知識是人類生存下去必不可少的東西!我會永遠永遠愛讀書，愛知識!
個人特點總結個人特點篇二
總結是機關團體,企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧,找出內在規(guī)律,以指導未來實踐而使用的公文.
總結的目的,是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析,吸取經(jīng)驗教訓,并把感性認識上升到理論認識的高度,以便做好今后的工作.因此,總結在整個工作流程中具有承上啟下的作用.
個人對自己的工作、思想、學習和生活進行回顧而寫成的總結,不是公文,屬于一般應用文.
二、會議總結的特點
(一)經(jīng)驗性.總結和計劃相反,是在事后進行的.總結的材料必須是真實的,是自身經(jīng)歷過的,包括典型材料和數(shù)據(jù),這樣才有實踐意義.經(jīng)驗過的事情,在寫作上往往更多地采用敘述方式.總結還應據(jù)實議事,運用畫龍點睛式的議論,提出主題,寫明層義.擺事實,講道理;事實是主要的,議論是必要的.在寫法上,以敘述說明為主.敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實準確,不能旁征博引.
(二)規(guī)律性.總結不是把發(fā)生過的事實羅列在一起.它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認真的整理、分析和研究,找出某種帶有普遍性的規(guī)律.總結要產(chǎn)生評價議論,即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識).而議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因為自身情況就是事實論據(jù).總結是否具有理論性、規(guī)律性,是衡量一篇總結好壞的重要標志.
(三)借鑒性.總結對以后的工作具有借鑒作用.
三、對會議總結的基本要求
(一)事實為據(jù),準確可靠.以往事件是總結惟一依據(jù).總結必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來,包括面上的材料與點上的'材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等.事件材料必須真實可信.數(shù)字要準確可靠.背景材料要有輔助性,能與事實形成鮮明的對比或者烘托.切忌：閉門造車,隨意編造事實或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過場.
(二)分析事實,找出規(guī)律.經(jīng)驗與教訓是一篇總結的重點.要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認識,這樣的總結才有意義.
(三)點面結合,重點突出.寫總結容易犯大而全的錯誤.應當認真總結工作特點,抓精華,找典型,這樣的總結才不會千篇一律,才具有指導意義.
學校教育會議總結
全面貫徹教育方針，切實面向全體學生，全面提高教學質量
(一)開齊開足課程，促進學生全面發(fā)展
1、開齊開足課程，提高課堂教學效率。
要全面貫徹黨的教育方針，確立以生為本的理念，樹立正確的教育觀和質量觀，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程。
一是學生全面發(fā)展的需要，從知識體系看，知識之間是相互融通的，初中生應該掌握史、地、生等學科的知識;從學生的終身發(fā)展看，小學科的缺失會影響大學科的學習，進而制約學生的可持續(xù)發(fā)展。
二是執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學行為的需要。開不開齊不是課表上有沒有的問題，而應看成辦學思想端不端正、辦學行為規(guī)不規(guī)范的問題。
三是適應新中考模式的需要。對于中考科目，要著力提高課堂教學效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。提高課堂教學效率，加強教學過程管理，應從以下幾個方面入手。第一，集體備課抓研討。初備教案必須提前一周完成，集體備課分年級、分學科進行集體研討，充分發(fā)揮集體的智慧，提高復備的質量。第二，課堂教學抓高效。課堂教學可以借鑒洋思初中的“先學后教”、“當堂訓練”的教學模式，凸顯學生的主體地位，由重知識傳授向重學生發(fā)展轉變，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由重結果向重過程轉變，堅決摒棄無效課，改造低效課，打造高效的課堂。第三，作業(yè)布置抓實效。要讓學生走出題海，學校要引導教師鉆進題海，所布置的作業(yè)一定要結合學生的實際篩選、組合。教學工作檢查，除查學生作業(yè)批改情況外，還要查教師的下水作業(yè)。第四，考試管理抓分析。要控制考試的次數(shù)，監(jiān)控試題質量，規(guī)范考試流程，提高考試信度。每次考試后，要以學校、年級組、學科組、班級為單位做好層層分析，通過橫向與縱向比較，找出差距和存在的問題，對存在的問題多講主觀原因，少講客觀原因，并要采取有力措施，發(fā)揮考試的效益。提高課堂教學效率上做到“五個實”的經(jīng)驗值得大家學習：備課講究實用、上課追求實效、作業(yè)及時批改突出實在、考試反映實情、教研聯(lián)系實際。構建有效課堂就是需要這種扎扎實實、老老實實的務實精神。
2、著力保障體育課程和體育活動時間。
要牢固樹立“健康第一”觀念，全面貫徹落實學校體育工作會議精神，強化體育課程管理，確保開齊開足上好體育課，必須每天安排一節(jié)體育課或體育活動課，切實保證學生每天一小時的體育活動時間。對違反課程管理規(guī)定，未開齊開足、擠占體育課時的行為堅決查處，并予以通報批評。
3、堅持開設藝術課程。
藝術教育不僅有助于提高學生的審美情趣和審美能力，還能提高學生的認知能力。我們要按照課程標準的要求，全面開設藝術教育課程，讓學生接受藝術熏陶，提高綜合素養(yǎng)。還要重視在初中階段培養(yǎng)藝術特長生，為高中階段學校輸送更多更優(yōu)秀的藝術類考生。
4、育人為本，德育為先。
孔子說過：“君子務本，本立而道生?！本蛯W校教育而言，育人就是本，我們一定要堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)造性地開展學校德育工作，切實增強德育工作的實效性和針對性。要以愛國主義教育為主題，強化社會主義核心價值觀教育和理想信念教育，扎實開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。德育要活，一是內容要鮮活，二是形式要靈活多樣。要加強基礎性德育工作，落實中學生日常行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主要內容，強化行為規(guī)范教育，強化文明禮儀習慣培養(yǎng)，強化法制安全教育。
(二)保護學習興趣，培養(yǎng)學生繼續(xù)學習的潛力
1、重在基礎，重在課本。
初中教學工作一定要面向全體學生，重在基礎，重在課本。我們一貫反對考什么教什么，更反對一味將知識加深加寬，只滿足極少數(shù)成績優(yōu)秀的學生。初中階段課程多，是學生基本知識全面打基礎的重要階段，如果初中階段學生成績上不去，基礎不扎實，將會失去進一步學習的興趣和能力，無法進入高中階段的學習。初中教學要面向全體學生，適當降低教學難度，以課本為依據(jù)，側重基礎知識的傳授與訓練。要處理好指導學生扎實掌握基礎知識與引導學生自主學習、探究的關系，要在初中階段逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力。
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個人特點總結個人特點篇三
簡歷是我們求職的'時候需要的，各位，大家一起看看下面的護理個人簡歷個人特點，歡迎各位借鑒哦！
姓名：劉某某
目前所在：廣州
年齡：34
戶口所在：安徽
國籍：中國
婚姻狀況：已婚
民族：漢族
身高：169cm
體重：55kg
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：護理主任/護士長，護士/護理人員
工作年限：13
職稱：初級
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：
希望工作地區(qū)：廣州，佛山，中山
工作經(jīng)歷
**公司起止年月：-06～-12
公司性質：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生
擔任職位：護理
工作描述：從事婦產(chǎn)科護理
離職原因：
**公司
公司性質：民營企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生
擔任職位：護士長
工作描述：全院護士的工作協(xié)調安排及管理
離職原因：
**公司
公司性質：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生
擔任職位：護理
工作描述：主要從事心血管內科及胸腦外科護理工作，個人擅長急救護理
離職原因：尋求發(fā)展空間
教育背景
畢業(yè)院校：南方醫(yī)科大學
最高學歷：大專
畢業(yè)日期：-01
專業(yè)：護理
語言能力
外語：英語一般
粵語水平：良好
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
個人特點總結個人特點篇四
（1）社會性
社會生活是由集體和個體活動構成的，社會中的每個成員除了公事還有許多個人的私事。因此，個人交往離不開交流信息、傳達感情、發(fā)表見解的.工具，個人寫作適應了這一社會需要，具有很強的社會性。
（2）寫作性
個人寫作以溝通個人交往、交流為己任，是以解決人們生活、工作和學習需要為寫作目的的，是為了有用而存在的。
（3）靈活性
個人寫作和其它寫作一樣，一般都有相對固定的寫作格式和樣式。但內容一般沒有公文和用于公務的寫作嚴肅、莊重。比較注意宣事達理抒發(fā)感情，表現(xiàn)手法顯得靈活多樣。
個人特點總結個人特點篇五
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。個性開朗活潑，待人誠懇隨和，注重人際交往與溝通;做事認真踏實，有很好團隊協(xié)作精神;做人誠懇自律，擁有較強上進心和責任感;愛好看書、唱歌、運動;熱心公益活動。座右銘：以優(yōu)雅的態(tài)度面對生活，專注的態(tài)度面對工作。
個人特點總結個人特點篇六
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為信息工程專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！獂xx大學。
美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。
如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx大學信息工程專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在信息工程專業(yè)老師的教誨下，在信息工程班同學們的幫助下，通過不斷地學習信息工程專業(yè)理論知識和參與信息工程專業(yè)相關實踐活動，本人信息工程專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對信息工程專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在xxx大學信息工程專業(yè)就讀期間自覺遵守《xxx大學信息工程專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。
通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的信息工程專業(yè)合格畢業(yè)生。
在信息工程專業(yè)學習方面：本人認真學習信息工程專業(yè)的每一門功課，積極參加信息工程專業(yè)相關實踐活動和信息工程專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。
平時，我關注當前信息工程專業(yè)發(fā)展，及時掌握信息工程專業(yè)最新科研情況，使自身的信息工程素養(yǎng)與時俱進。
此外，我還參加信息工程相關資格考試xxxx(列舉自己獲得的信息工程專業(yè)證書) 。
從大一入學時對信息工程專業(yè)的懵懂到如今對整個信息工程行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了信息工程專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過信息工程專業(yè)01班xxx班干部(或信息工程班宿舍長、信息工程專業(yè)實習組長等) 。
本人積極主動參與信息工程班級事務管理，代表信息工程專業(yè)01班參加學院xxx活動。
在信息工程專業(yè)01班集體活動和信息工程班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們信息工程專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。
在信息工程專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx(列舉信息工程班級和個人榮譽) 。
個人特點總結個人特點篇七
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍?！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的.一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。
個人特點總結個人特點篇八
大家好！我叫吳芳妮，是三年級的學生。我長著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長著櫻桃般的小嘴。
我的愛好是看書，尤其是故事書。
為了看書，我常常不釋一切代價。我記不清有多少個中午為了看書沒有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車，我都會拿著書有滋有味的.看。因為，書總會給我?guī)頍o窮的樂趣，同時也讓我開闊了視野，所以，我喜歡看書。
我的缺點也很多，比如上課開小差，下課追跑……不過我的作文去參加中國青少年作家杯作品大賽也得過銀獎。為了美好的明天我會繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個愛看書又可愛的女孩玩嗎？
個人特點總結個人特點篇九
您好!
我是一名就讀于西安xx一中xx分校的高三學生，我叫xx，即將畢業(yè)的我對于我的人生早有期待，對于我的未來的憧憬萬分。我有絕對的把握與信心要將自己的潛力盡最大限度的挖掘，將自己鑄造成一個對社會有用的人來充分體現(xiàn)自己的人生價值。
作為一名西安xx分局的子弟，我的兒童時代就是在所里這樣一個祥和上進的環(huán)境中度過的，打小就是一名學習成績名列前茅的學生，并且在班里擔任生活委員，曾經(jīng)多次獲得xxxx的榮譽稱號，小學的班主任x老師在我的學生手冊上總會寫下“團結同學，勤奮踏實，品學兼優(yōu)”的評語。我個人偏愛數(shù)學，所以很早就參加了奧數(shù)班的學習，別的同學可能覺得是負擔，但我覺得這正是我的興趣所在，每次聽課每次練習我都當作一種享受而樂此不疲，動力源于興趣，讓我的奧數(shù)成績名列前茅既而被陜師大附中錄取，經(jīng)過三年的努力我順利考入了xx一中xx分校，由于中考的失利未能進入xx一中，在高中的三年中，我奮起直追，成績一直位于班級前三名，尤其是我的理科數(shù)理化三門多次拿過班級第一，成績助長了興趣，這也讓我越發(fā)對數(shù)學跟物理有了鉆研的欲望，我經(jīng)常沉浸在思考中忘了時間，有時候做數(shù)學成了一種享受。
在學校期間我積極參加學校的活動，并作為班長協(xié)助老師組織班級日常事務，我覺得一個班級的班長并不是在“管理”，而是在“服務”，上傳下達，為同學們服務幫助大家我也能從中獲得快樂，而且在這個過程中，我和我的同學還有老師們都建立起了很融洽的關系，而在這樣的環(huán)境中我更是想要努力全方面提升自我。我很喜歡看課外書，很小的時候就通讀了十萬個為什么，當時就對物理中的電現(xiàn)象有著很濃的好奇心，后來初中接觸物理后，我又拿來姐姐的《大學物理》課本看，雖然也看不懂，但我就是想學，很好奇最前端發(fā)展的都是些什么科學理論。我平時也喜歡玩一些簡單的計算機軟件，比如photoshop處理些照片，還有網(wǎng)頁制作，我覺得這些都很有趣。
學習成績與校內表現(xiàn)應該是衡量一個學生在校期間表現(xiàn)的最主要標準。但我覺得我對計算機科學的熱衷主要來源于一個人，那就是我的父親。爸爸xxx是xxxxxxx的一名高級技師，他精湛的技藝、與時俱進的思想、誠懇謙遜的態(tài)度實則令我佩服。并且我經(jīng)常去他們的工作車間，看著那些電子元件，一想到這就是我國發(fā)射成功的神州7號的一部分，就覺得無比驕傲，我將來也要為我國的xx事業(yè)作貢獻，因此，我會為此，做出不懈的努力。還有我的母親，她也是一名優(yōu)秀的會計師，從小她就教育我要有開闊的視野，所以很小我就學國畫，讓我愛上中國的傳統(tǒng)文化。我很愛我的父母，是他們給了我一個幸福的家庭，我的每一寸進步都是與他們密不可分的。
經(jīng)過多方了解，我知道了咱們xxx大學的計算機專業(yè)xxxxxxx。如此強大的實力和精心的課程安排，我認為這正是我想要去的學校。很希望在不久的將來我能成為一名xxx學校的大學生，我會以此為榮，并且更希望在更長遠的未來我會成為xxx大學的優(yōu)秀學生，讓xx大學因我而更加輝煌燦爛。
個人特點總結個人特點篇十
我有一個“非?！崩习帧＠习帧胺浅！痹谀睦锬兀空埪犖衣纴?。
非常搞笑的老爸
哈哈！每當提起這件事，我就忍俊不禁。一天，老媽一下班回來就火冒三丈。老爸見了，哭笑不得地問：“什么情況？”老媽氣呼呼地說道：“你說氣人不氣人，上班我明明帶了500元在身上，到下班卻發(fā)現(xiàn)有300元不見了……”老爸倒是若無其事地安撫：“錢又不會長翅膀飛，說不定它在你包里待久了，覺得悶得慌，就從你包里溜出去，散了心就會回來的?！甭牭竭@樣的解釋，在一旁的我早已笑得合不攏嘴。
非常貪玩的老爸
我完成了作業(yè)，準備玩一下網(wǎng)游，真不湊巧，又被老爸叫住了。他問道：“作業(yè)寫完了？”我嗯了一聲。“余希同學，先去買點東西來做點心吧！”
老爸故作嚴肅，操著“長輩腔”說著。我噘了下嘴巴，從老爸手中抓過錢，徑直跑下樓去。
等我返回時，老爸慌忙地從電腦旁迎過來，臉上綻了鮮花似的說：“小乖乖，動作蠻快的嘛！就回來了?！蔽彝聊簧蠜]來得及關掉的網(wǎng)游畫面，使了鬼臉道：“讓您失望了?！?BR> 非常愛我的老爸
老爸經(jīng)常早出晚歸，卻總要擠出時間陪我。
當我看電視時，老爸不由分說地擋在我面前，我正要發(fā)作，卻見他用強有力的雙手把我整個人端起來，挪向后面，并溫和地說：“好女兒，不想戴眼鏡的話，不想變成丑八怪的話，坐遠點看?！泵慨斘易鲥e了什么事，以為老爸要責罵我時，老爸卻總是用另一種溫柔的方式教育我。他就是這樣一個非常愛我的老爸。
家有“非常”老爸，生活更有趣味。
個人特點總結個人特點篇十一
我的名字的鄔杰斌，我的身上有許多有趣的事呢！
每天早上我急急忙忙地上學了，“叮?！?。上課了，今天上的是我最喜歡的美術課。告訴你們吧我在班里畫畫水平可是一流的。
我有一個夢想，那就是讓我飛上藍藍的天空，和鳥仔一起玩耍，和鳥仔一起在藍天白云中自由快活地飛行呀！
我還是一個小書迷，我家有很多課外書，有吹牛大王歷險記，快樂在我家，外星人等等，我最愛看的就是吹牛大王歷險記，里面寫的'都是吹牛大王和同伴們有趣的歷險故事呢！
這就是我，一個快樂活潑的陽光男孩哩！
個人特點總結個人特點篇十二
媽媽很嘮叨。我無論是在家里，還是在上學的路上，她只要一看到我，就開始嘮叨，弄得我耳朵里都快生出老繭了。
有一次，在上學的路上，她像一個上足發(fā)條的機器人似的，不停地嘮叨著：“上課要聽講，下課不能追逐打鬧，流了汗容易感冒……”這些事情，學校老師在一年級就講過無數(shù)遍了，而到現(xiàn)在，她還在講這些老道理，我的頭都要聽得炸開了。
還有一次，老師告訴我們明天要舉行一次小測驗，媽媽知道了這個消息。到了家里，她就像一條倒懸的長河傾瀉下許多嘮叨的話語，她又開始嘮叨了：“考試時。做題目一定要仔細，千萬不能粗心大意，不然的話就容易出錯，試卷做完了一定要檢查，不然的話就……”爸爸的嘴里突然蹦出了一句話，像一顆炸彈一樣炸斷了媽媽話語的長河：“你完了沒？”全家人都已經(jīng)聽得頭昏腦脹了。
媽媽，你那個話匣子什么時候才能收起來啊？
個人特點總結個人特點篇十三
在初中度過了很有意義的2年，在2年中我學會了很多東西，包括知識，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。
我在每天的學習中不斷積累知識，取得了很多好成績。在努力的同時感到了生活的充實。我愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。
在與人的交往中我也學習到了很多，
我與同學的交往很快樂，與老師關系融洽。我從他們身上學到了很多我不擅長的事。學會如何在群體中生活也是我高中學習到的重要事情。
我不斷自我嚴格要求，養(yǎng)成了良好的品德習慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。
我的三年初中是我人生的起點，我將繼續(xù)努力，成為一個對社會有價值的人。
學生自我陳述報告概述自身特點范文二：時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的.點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對我未來的大學生涯。
德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。
智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學生，我必須而且愿意為醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫(yī)學書，領略過一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調整自己的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐創(chuàng)新能力。
體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體。通過經(jīng)常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。
勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點點滴滴都是對品質的培養(yǎng)。
回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。
個人特點總結個人特點篇十四
我是一個肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實且富有上進心的人。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神。我有點內向，但有時開朗、活潑;做事認真謙虛謹慎，工作有耐心，積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的.一面去觀察。
對事情大多抱有樂觀態(tài)度;心地善良，但不太活躍，喜歡參加積極性高的活動，但不太喜歡喧鬧的場面，緊張時有一點點口吃，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應陌生的環(huán)境。
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個人特點總結個人特點篇十五
第一篇:個人主要特點
××同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想武裝自己，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛煉和理論修養(yǎng)，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向、政治立場，有著很強的政治鑒別力和政治敏感性，都能夠旗幟鮮明、立場堅定地維護黨和國家的利益。
××同志具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極進取，勤政務實。他帶領全科進一步形成了嚴、細、實、精、快的工作作風。他顧全大局，凡事以事業(yè)為重，具有“一盤棋”的思想和合作精神，積極配合其他部門的工作，盡職盡責。他講求實效，深入基層，開展調查研究，明實情，出實招，踏踏實實，一步一個腳印，有著敢于創(chuàng)新的精神、實事求是的態(tài)度和真抓實干的作風。他謀求一流，對任何工作都認真細致，精益求精，一絲不茍，舉輕若重，力求完美，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。他注重學習，學理論、學政策、學業(yè)務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。他講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，關心同志，以誠相待，在群眾中具有較高的威望。
××同志堅信，只有扎實的理論基礎和較高的業(yè)務知識，才能切實保護當事人的合法權益。他堅持在繁忙的辦案工作中，精心鉆研勞動法律和法規(guī)，努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)，虛心向其他有經(jīng)驗的勞動仲裁員學習，使他逐步成長為一名有過硬本領的業(yè)務骨干，他共審結案件件，無一件案件上訴，得到了勞動關系雙方當事人的廣泛好評，收到表揚信`感謝信××多封。他特別是在案件的調解方面有很深的造詣，能獨當一面，是勞動仲裁員里的精英。他現(xiàn)在又致力于勞動爭議案前調解，今年一年案前調解成功了件化解了雙方的矛盾。
××同志在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己。認真學習黨風廉政建設方面的各項規(guī)章制度，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義。在改造客觀世界的同時，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，艱苦奮斗，勤勤懇懇，任勞任怨，不為名、不圖利，耐得住工作的艱苦，守得住生活上的清苦，受到群眾的普遍好評。在連續(xù)十年的年度考核中，都是合格及稱職以上等次。
××同志主要的缺點是工作當中還不夠潑辣大膽。
綜上，該同志符合提拔重用的條件，適于提拔。
第二篇:個人主要特點
一是政治立場堅定，堅守道德重品行。始終自覺維護市委、市政府的重大決策，大局意識和原則性強，在大是大非面前和事關方向性、原則性問題上，立場堅定、旗幟鮮明，在思想上、行動上堅決與黨中央和上級黨委保持高度一致。始終牢記做人以德為本、做事以德為先，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭講黨性、重品行、作表率，筑牢做人干事根基。
二是敢于擔當負責，思路明晰有序。工作中敢抓敢管、敢作敢為，不找借口、不講條件，千方百計落實市委、市政府決策部署，對出現(xiàn)的各種問題、矛盾，不回避、不退縮，頂住壓力將其克服解決；涉及棘手的事、多部門的事，不推諉、不敷衍，主動承擔責任，敢于負責到底。
進中遇到的困難和問題；采取會議調度、現(xiàn)場督查、重點包靠等措施推動工作。先后幫助協(xié)調特色園區(qū)和小鎮(zhèn)建設用地拆遷、用電、用水等問題上百個，組織園區(qū)和重點項目工程建設、規(guī)劃審查等調度會議40多次，組織現(xiàn)場觀摩12次，印發(fā)會議紀要、簡報60多期，新聞報道27次，有力地推動了工作落實，保證了突破濱海工作的快速推進，取得了很大成效。
四是領導水平高，民主團結意識強。有較豐富的領導經(jīng)驗和較高的領導藝術，由市委辦公室主任兼任總指揮部辦公室主任，角色轉換快，工作中善于抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，能最快地熟悉本職工作，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。注重加強學習，堅持用理論武裝頭腦，虛心向基層和向身邊同志學習，政策理論水平比較高，實際工作能力強，適應新崗位比較快，有較強的組織協(xié)調能力。在民主意識上講團結、重配合，尊重領導，服從指揮，維護團結，善待同志，講誠守道，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，都主動向領導匯報，爭取領導的支持。經(jīng)常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
五是嚴守行為操守，堅持廉潔從政。認真落實市委和辦公室各項規(guī)章制度，嚴于律己，克己奉公，自覺遵守工作紀律和生活紀律，作風嚴謹，聽招呼、守規(guī)矩，做到令行禁行。
嚴格執(zhí)行中央和省、市委關于加強領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，認真落實黨風廉政建設責任制，注重抓好分管部位的反腐倡廉工作，加強對相關科室同志的教育、提醒和監(jiān)督，使每位同志自覺做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨員領導干部廉政承諾，嚴格執(zhí)行領導干部報告?zhèn)€人有關事項和住房、用車等規(guī)定，加強對配偶、子女的教育引導，從未做有損黨員領導干部形象、有損市委機關榮譽的事。堅持勤儉辦事，堅決反對奢侈浪費之風。自覺接受各方面的監(jiān)督，促進了廉潔從政。
存在主要問題是理論學習抓的還不夠緊，與同志們溝通、交流不夠經(jīng)常。
第三篇:個人主要特點
一是政治立場堅定，堅守道德重品行。始終自覺維護市委、市政府的重大決策，大局意識和原則性強，在大是大非面前和事關方向性、原則性問題上，立場堅定、旗幟鮮明，在思想上、行動上堅決與黨中央和上級黨委保持高度一致。始終牢記做人以德為本、做事以德為先，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭講黨性、重品行、作表率，筑牢做人干事根基。
二是敢于擔當負責，思路明晰有序。工作中敢抓敢管、敢作敢為，不找借口、不講條件，千方百計落實市委、市政府決策部署，對出現(xiàn)的各種問題、矛盾，不回避、不退縮，頂住壓力將其克服解決；涉及棘手的事、多部門的事，不推諉、不敷衍，主動承擔責任，敢于負責到底。
進中遇到的困難和問題；采取會議調度、現(xiàn)場督查、重點包靠等措施推動工作。先后幫助協(xié)調特色園區(qū)和小鎮(zhèn)建設用地拆遷、用電、用水等問題上百個，組織園區(qū)和重點項目工程建設、規(guī)劃審查等調度會議40多次，組織現(xiàn)場觀摩12次，印發(fā)會議紀要、簡報60多期，新聞報道27次，有力地推動了工作落實，保證了突破濱海工作的快速推進，取得了很大成效。
四是領導水平高，民主團結意識強。有較豐富的領導經(jīng)驗和較高的領導藝術，由市委辦公室主任兼任總指揮部辦公室主任，角色轉換快，工作中善于抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，能最快地熟悉本職工作，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。注重加強學習，堅持用理論武裝頭腦，虛心向基層和向身邊同志學習，政策理論水平比較高，實際工作能力強，適應新崗位比較快，有較強的組織協(xié)調能力。在民主意識上講團結、重配合，尊重領導，服從指揮，維護團結，善待同志，講誠守道，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，都主動向領導匯報，爭取領導的支持。經(jīng)常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
五是嚴守行為操守，堅持廉潔從政。認真落實市委和辦公室各項規(guī)章制度，嚴于律己，克己奉公，自覺遵守工作紀律和生活紀律，作風嚴謹，聽招呼、守規(guī)矩，做到令行禁行。
嚴格執(zhí)行中央和省、市委關于加強領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，認真落實黨風廉政建設責任制，注重抓好分管部位的反腐倡廉工作，加強對相關科室同志的教育、提醒和監(jiān)督，使每位同志自覺做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨員領導干部廉政承諾，嚴格執(zhí)行領導干部報告?zhèn)€人有關事項和住房、用車等規(guī)定，加強對配偶、子女的教育引導，從未做有損黨員領導干部形象、有損市委機關榮譽的事。堅持勤儉辦事，堅決反對奢侈浪費之風。自覺接受各方面的監(jiān)督，促進了廉潔從政。
存在主要問題是理論學習抓的還不夠緊，與同志們溝通、交流不夠經(jīng)常。
第四篇:個人主要特點
××同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想武裝自己，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛煉和理論修養(yǎng)，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向、政治立場，有著很強的政治鑒別力和政治敏感性，都能夠旗幟鮮明、立場堅定地維護黨和國家的利益。
××同志具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極進取，勤政務實。他帶領全科進一步形成了嚴、細、實、精、快的工作作風。他顧全大局，凡事以事業(yè)為重，具有“一盤棋”的思想和合作精神，積極配合其他部門的工作，盡職盡責。他講求實效，深入基層，開展調查研究，明實情，出實招，踏踏實實，一步一個腳印，有著敢于創(chuàng)新的精神、實事求是的態(tài)度和真抓實干的作風。他謀求一流，對任何工作都認真細致，精益求精，一絲不茍，舉輕若重，力求完美，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。他注重學習，學理論、學政策、學業(yè)務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。他講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，關心同志，以誠相待，在群眾中具有較高的威望。
××同志堅信，只有扎實的理論基礎和較高的業(yè)務知識，才能切實保護當事人的合法權益。他堅持在繁忙的辦案工作中，精心鉆研勞動法律和法規(guī)，努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)，虛心向其他有經(jīng)驗的勞動仲裁員學習，使他逐步成長為一名有過硬本領的業(yè)務骨干，他共審結案件件，無一件案件上訴，得到了勞動關系雙方當事人的廣泛好評，收到表揚信`感謝信××多封。他特別是在案件的調解方面有很深的造詣，能獨當一面，是勞動仲裁員里的精英。他現(xiàn)在又致力于勞動爭議案前調解，今年一年案前調解成功了件化解了雙方的矛盾。
××同志在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己。認真學習黨風廉政建設方面的各項規(guī)章制度，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義。在改造客觀世界的同時，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，艱苦奮斗，勤勤懇懇，任勞任怨，不為名、不圖利，耐得住工作的艱苦，守得住生活上的清苦，受到群眾的普遍好評。在連續(xù)十年的年度考核中，都是合格及稱職以上等次。
個人特點總結個人特點篇十六
(1)自身性?？偨Y都是以第一人稱，從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實踐活動的反映，其內容行文來自自身實踐，其結論也為指導今后自身實踐。
(2)指導性?？偨Y以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識，找出事物本質和發(fā)展規(guī)律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導未來工作。
(3)理論性?？偨Y是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。
(4)客觀性。總結是對實際工作再認識的過程，是對前一階段工作的回顧?？偨Y的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經(jīng)驗。
1.總結的含義。總結，是機關、團體、企事業(yè)單位對規(guī)定時限內的某項工作或任務加以回顧、分析、研究，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性的認識，明確今后實踐的方向，把這些內容系統(tǒng)化、條理化，形成文字的文書?？偨Y是對實踐的認識，總結的過程是由感性認識上升到理性認識的過程。總結應對實踐進行全面、深刻的概括。
常用的小結、體會實際上也是總結，只是它所反映的內容較簡單和經(jīng)驗不夠成熟，時間較短，范圍較小而已。
2.總結的特點?？偨Y的特點主要表現(xiàn)在以下四個方面：
(1)實踐性。總結首先要回顧實踐或工作的全過程。自身實踐的事實，尤其是典型事例和確鑿數(shù)據(jù)是一篇總結得出正確結論的基礎。
(2)經(jīng)驗性?？偨Y旨在把實踐中的成功經(jīng)驗歸納出來，把教訓分解出來，從而對工作做出正確估計，得出科學結論，以增強工作的自覺性和主動性。但總結所反映的對象一般又只限于本地區(qū)、本部門、本單位特定時限內的工作實踐，由本單位撰寫，并采用第一人稱敘述，因而得出的經(jīng)驗亦會帶有較強的個性特色。
(3)說理性。總結不僅要陳述工作情況，更要揭示理性認識。能否進行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性的東西，是衡量一篇總結寫得好壞的重要標準。
找出帶有規(guī)律性的東西，用以指導今后的工作，這就是總結的實質。
(4)簡明性?？偨Y往往作概括敘述，而不必具體描寫;作簡要說明，而不必旁征博引;作直接議論，而不必多方論證。
3.總結的作用?？偨Y的作用是多方面的，其主要作用是：(1)總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績。(2)反思過去，展望未來。(3)互通信息，共同提高。
寫作分為標題、正文、落款。標題又分公文式的，一般由單位名稱、時限、內容、文種組成;文章標題式的、雙標題;正文由前言、主體、結尾組成;結尾又分自然收尾和總結全文;落款由單位名稱和時間組成。
(相關內容見《應用寫作》雜志1998年第5期《“總結”寫作中常見毛病例析》、2004年第1期《總結寫作中的經(jīng)驗提煉》、2008年第4期《撰寫總結的要訣之一》等文章。)
總結寫作要求
突出重點、突出個性、實事求是
總結標題
總結的標題有種種形式，最常見的`是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市 財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》《教師工作總結》。
有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一 年來的談判及前途》《周恩來選集》上卷，人民出版社1980年版，第251頁。《走活三步棋，選好一把手》《先鋒》1996年第5期。等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種 ，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
總結正文
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內 容。
1.開頭
總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導 思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2.主體
這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大 、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
3.結尾
結尾是正文的收束，應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容 表達過了，就不必再寫結尾。
個人特點總結個人特點篇一
我是一個熱愛生活，積極向上，開朗樂觀，做事認真的女孩。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，再加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，找到最適合自己的學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我非常喜歡音樂，在學校積極參加合唱隊，在合唱隊里，我們相互配合，并為學校去參加比賽，獲得優(yōu)異成績，為學校爭得了榮譽。并且我也很善于彈古箏，也曾獲得全國性獎項。通過參與學校合唱隊，我深深地體會到做任何事兒，不僅需要熱情，更需要認真負責的精神和與他人合作的精神。而對于個人比賽，就是一定要認真對待，更重要的是要多加練習，這樣才不會生疏。
小學生自我介紹范文篇五：我叫楊健平，是一個活潑開朗、愛幻想未來的魅力少年。
在學校里，我的成績不錯，比較擅長語文和數(shù)學。當然在其他方面也非常注重培養(yǎng)自己，立志成為一名全面發(fā)展的好學生。有時我會坐在書桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會兒幻想去希臘雅典的國家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會兒幻想取法國雅典參加鉆石拍賣會。
我還很愛看書，在家里，我是出了名的“書呆子”，連上廁所也不忘捎一本書，像校園流行小說，科幻小說，我都喜歡看，我覺得看書是一種享受，是一件快樂的事。
除了學習外，我的藝術水平也很好，特別是繪畫。因為我的舅舅是北京大學杰出的畫家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱“四大天王”。
“書是人類進步的階梯。知識可以改變命運?！笔恰靶浴毙煅艂愓f的。當我在書上讀到這句話時，認為這正好應對了我的內心。書是我每天的必需品，知識是人類生存下去必不可少的東西!我會永遠永遠愛讀書，愛知識!
個人特點總結個人特點篇二
總結是機關團體,企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧,找出內在規(guī)律,以指導未來實踐而使用的公文.
總結的目的,是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析,吸取經(jīng)驗教訓,并把感性認識上升到理論認識的高度,以便做好今后的工作.因此,總結在整個工作流程中具有承上啟下的作用.
個人對自己的工作、思想、學習和生活進行回顧而寫成的總結,不是公文,屬于一般應用文.
二、會議總結的特點
(一)經(jīng)驗性.總結和計劃相反,是在事后進行的.總結的材料必須是真實的,是自身經(jīng)歷過的,包括典型材料和數(shù)據(jù),這樣才有實踐意義.經(jīng)驗過的事情,在寫作上往往更多地采用敘述方式.總結還應據(jù)實議事,運用畫龍點睛式的議論,提出主題,寫明層義.擺事實,講道理;事實是主要的,議論是必要的.在寫法上,以敘述說明為主.敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實準確,不能旁征博引.
(二)規(guī)律性.總結不是把發(fā)生過的事實羅列在一起.它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認真的整理、分析和研究,找出某種帶有普遍性的規(guī)律.總結要產(chǎn)生評價議論,即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識).而議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因為自身情況就是事實論據(jù).總結是否具有理論性、規(guī)律性,是衡量一篇總結好壞的重要標志.
(三)借鑒性.總結對以后的工作具有借鑒作用.
三、對會議總結的基本要求
(一)事實為據(jù),準確可靠.以往事件是總結惟一依據(jù).總結必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來,包括面上的材料與點上的'材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等.事件材料必須真實可信.數(shù)字要準確可靠.背景材料要有輔助性,能與事實形成鮮明的對比或者烘托.切忌：閉門造車,隨意編造事實或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過場.
(二)分析事實,找出規(guī)律.經(jīng)驗與教訓是一篇總結的重點.要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認識,這樣的總結才有意義.
(三)點面結合,重點突出.寫總結容易犯大而全的錯誤.應當認真總結工作特點,抓精華,找典型,這樣的總結才不會千篇一律,才具有指導意義.
學校教育會議總結
全面貫徹教育方針，切實面向全體學生，全面提高教學質量
(一)開齊開足課程，促進學生全面發(fā)展
1、開齊開足課程，提高課堂教學效率。
要全面貫徹黨的教育方針，確立以生為本的理念，樹立正確的教育觀和質量觀，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程。
一是學生全面發(fā)展的需要，從知識體系看，知識之間是相互融通的，初中生應該掌握史、地、生等學科的知識;從學生的終身發(fā)展看，小學科的缺失會影響大學科的學習，進而制約學生的可持續(xù)發(fā)展。
二是執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學行為的需要。開不開齊不是課表上有沒有的問題，而應看成辦學思想端不端正、辦學行為規(guī)不規(guī)范的問題。
三是適應新中考模式的需要。對于中考科目，要著力提高課堂教學效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。提高課堂教學效率，加強教學過程管理，應從以下幾個方面入手。第一，集體備課抓研討。初備教案必須提前一周完成，集體備課分年級、分學科進行集體研討，充分發(fā)揮集體的智慧，提高復備的質量。第二，課堂教學抓高效。課堂教學可以借鑒洋思初中的“先學后教”、“當堂訓練”的教學模式，凸顯學生的主體地位，由重知識傳授向重學生發(fā)展轉變，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由重結果向重過程轉變，堅決摒棄無效課，改造低效課，打造高效的課堂。第三，作業(yè)布置抓實效。要讓學生走出題海，學校要引導教師鉆進題海，所布置的作業(yè)一定要結合學生的實際篩選、組合。教學工作檢查，除查學生作業(yè)批改情況外，還要查教師的下水作業(yè)。第四，考試管理抓分析。要控制考試的次數(shù)，監(jiān)控試題質量，規(guī)范考試流程，提高考試信度。每次考試后，要以學校、年級組、學科組、班級為單位做好層層分析，通過橫向與縱向比較，找出差距和存在的問題，對存在的問題多講主觀原因，少講客觀原因，并要采取有力措施，發(fā)揮考試的效益。提高課堂教學效率上做到“五個實”的經(jīng)驗值得大家學習：備課講究實用、上課追求實效、作業(yè)及時批改突出實在、考試反映實情、教研聯(lián)系實際。構建有效課堂就是需要這種扎扎實實、老老實實的務實精神。
2、著力保障體育課程和體育活動時間。
要牢固樹立“健康第一”觀念，全面貫徹落實學校體育工作會議精神，強化體育課程管理，確保開齊開足上好體育課，必須每天安排一節(jié)體育課或體育活動課，切實保證學生每天一小時的體育活動時間。對違反課程管理規(guī)定，未開齊開足、擠占體育課時的行為堅決查處，并予以通報批評。
3、堅持開設藝術課程。
藝術教育不僅有助于提高學生的審美情趣和審美能力，還能提高學生的認知能力。我們要按照課程標準的要求，全面開設藝術教育課程，讓學生接受藝術熏陶，提高綜合素養(yǎng)。還要重視在初中階段培養(yǎng)藝術特長生，為高中階段學校輸送更多更優(yōu)秀的藝術類考生。
4、育人為本，德育為先。
孔子說過：“君子務本，本立而道生?！本蛯W校教育而言，育人就是本，我們一定要堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)造性地開展學校德育工作，切實增強德育工作的實效性和針對性。要以愛國主義教育為主題，強化社會主義核心價值觀教育和理想信念教育，扎實開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。德育要活，一是內容要鮮活，二是形式要靈活多樣。要加強基礎性德育工作，落實中學生日常行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主要內容，強化行為規(guī)范教育，強化文明禮儀習慣培養(yǎng)，強化法制安全教育。
(二)保護學習興趣，培養(yǎng)學生繼續(xù)學習的潛力
1、重在基礎，重在課本。
初中教學工作一定要面向全體學生，重在基礎，重在課本。我們一貫反對考什么教什么，更反對一味將知識加深加寬，只滿足極少數(shù)成績優(yōu)秀的學生。初中階段課程多，是學生基本知識全面打基礎的重要階段，如果初中階段學生成績上不去，基礎不扎實，將會失去進一步學習的興趣和能力，無法進入高中階段的學習。初中教學要面向全體學生，適當降低教學難度，以課本為依據(jù)，側重基礎知識的傳授與訓練。要處理好指導學生扎實掌握基礎知識與引導學生自主學習、探究的關系，要在初中階段逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力。
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個人特點總結個人特點篇三
簡歷是我們求職的'時候需要的，各位，大家一起看看下面的護理個人簡歷個人特點，歡迎各位借鑒哦！
姓名：劉某某
目前所在：廣州
年齡：34
戶口所在：安徽
國籍：中國
婚姻狀況：已婚
民族：漢族
身高：169cm
體重：55kg
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：護理主任/護士長，護士/護理人員
工作年限：13
職稱：初級
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：
希望工作地區(qū)：廣州，佛山，中山
工作經(jīng)歷
**公司起止年月：-06～-12
公司性質：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生
擔任職位：護理
工作描述：從事婦產(chǎn)科護理
離職原因：
**公司
公司性質：民營企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生
擔任職位：護士長
工作描述：全院護士的工作協(xié)調安排及管理
離職原因：
**公司
公司性質：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生
擔任職位：護理
工作描述：主要從事心血管內科及胸腦外科護理工作，個人擅長急救護理
離職原因：尋求發(fā)展空間
教育背景
畢業(yè)院校：南方醫(yī)科大學
最高學歷：大專
畢業(yè)日期：-01
專業(yè)：護理
語言能力
外語：英語一般
粵語水平：良好
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
個人特點總結個人特點篇四
（1）社會性
社會生活是由集體和個體活動構成的，社會中的每個成員除了公事還有許多個人的私事。因此，個人交往離不開交流信息、傳達感情、發(fā)表見解的.工具，個人寫作適應了這一社會需要，具有很強的社會性。
（2）寫作性
個人寫作以溝通個人交往、交流為己任，是以解決人們生活、工作和學習需要為寫作目的的，是為了有用而存在的。
（3）靈活性
個人寫作和其它寫作一樣，一般都有相對固定的寫作格式和樣式。但內容一般沒有公文和用于公務的寫作嚴肅、莊重。比較注意宣事達理抒發(fā)感情，表現(xiàn)手法顯得靈活多樣。
個人特點總結個人特點篇五
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。個性開朗活潑，待人誠懇隨和，注重人際交往與溝通;做事認真踏實，有很好團隊協(xié)作精神;做人誠懇自律，擁有較強上進心和責任感;愛好看書、唱歌、運動;熱心公益活動。座右銘：以優(yōu)雅的態(tài)度面對生活，專注的態(tài)度面對工作。
個人特點總結個人特點篇六
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為信息工程專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！獂xx大學。
美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。
如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx大學信息工程專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在信息工程專業(yè)老師的教誨下，在信息工程班同學們的幫助下，通過不斷地學習信息工程專業(yè)理論知識和參與信息工程專業(yè)相關實踐活動，本人信息工程專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對信息工程專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在xxx大學信息工程專業(yè)就讀期間自覺遵守《xxx大學信息工程專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。
通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的信息工程專業(yè)合格畢業(yè)生。
在信息工程專業(yè)學習方面：本人認真學習信息工程專業(yè)的每一門功課，積極參加信息工程專業(yè)相關實踐活動和信息工程專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。
平時，我關注當前信息工程專業(yè)發(fā)展，及時掌握信息工程專業(yè)最新科研情況，使自身的信息工程素養(yǎng)與時俱進。
此外，我還參加信息工程相關資格考試xxxx(列舉自己獲得的信息工程專業(yè)證書) 。
從大一入學時對信息工程專業(yè)的懵懂到如今對整個信息工程行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了信息工程專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過信息工程專業(yè)01班xxx班干部(或信息工程班宿舍長、信息工程專業(yè)實習組長等) 。
本人積極主動參與信息工程班級事務管理，代表信息工程專業(yè)01班參加學院xxx活動。
在信息工程專業(yè)01班集體活動和信息工程班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們信息工程專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。
在信息工程專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx(列舉信息工程班級和個人榮譽) 。
個人特點總結個人特點篇七
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍?！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的.一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。
個人特點總結個人特點篇八
大家好！我叫吳芳妮，是三年級的學生。我長著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長著櫻桃般的小嘴。
我的愛好是看書，尤其是故事書。
為了看書，我常常不釋一切代價。我記不清有多少個中午為了看書沒有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車，我都會拿著書有滋有味的.看。因為，書總會給我?guī)頍o窮的樂趣，同時也讓我開闊了視野，所以，我喜歡看書。
我的缺點也很多，比如上課開小差，下課追跑……不過我的作文去參加中國青少年作家杯作品大賽也得過銀獎。為了美好的明天我會繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個愛看書又可愛的女孩玩嗎？
個人特點總結個人特點篇九
您好!
我是一名就讀于西安xx一中xx分校的高三學生，我叫xx，即將畢業(yè)的我對于我的人生早有期待，對于我的未來的憧憬萬分。我有絕對的把握與信心要將自己的潛力盡最大限度的挖掘，將自己鑄造成一個對社會有用的人來充分體現(xiàn)自己的人生價值。
作為一名西安xx分局的子弟，我的兒童時代就是在所里這樣一個祥和上進的環(huán)境中度過的，打小就是一名學習成績名列前茅的學生，并且在班里擔任生活委員，曾經(jīng)多次獲得xxxx的榮譽稱號，小學的班主任x老師在我的學生手冊上總會寫下“團結同學，勤奮踏實，品學兼優(yōu)”的評語。我個人偏愛數(shù)學，所以很早就參加了奧數(shù)班的學習，別的同學可能覺得是負擔，但我覺得這正是我的興趣所在，每次聽課每次練習我都當作一種享受而樂此不疲，動力源于興趣，讓我的奧數(shù)成績名列前茅既而被陜師大附中錄取，經(jīng)過三年的努力我順利考入了xx一中xx分校，由于中考的失利未能進入xx一中，在高中的三年中，我奮起直追，成績一直位于班級前三名，尤其是我的理科數(shù)理化三門多次拿過班級第一，成績助長了興趣，這也讓我越發(fā)對數(shù)學跟物理有了鉆研的欲望，我經(jīng)常沉浸在思考中忘了時間，有時候做數(shù)學成了一種享受。
在學校期間我積極參加學校的活動，并作為班長協(xié)助老師組織班級日常事務，我覺得一個班級的班長并不是在“管理”，而是在“服務”，上傳下達，為同學們服務幫助大家我也能從中獲得快樂，而且在這個過程中，我和我的同學還有老師們都建立起了很融洽的關系，而在這樣的環(huán)境中我更是想要努力全方面提升自我。我很喜歡看課外書，很小的時候就通讀了十萬個為什么，當時就對物理中的電現(xiàn)象有著很濃的好奇心，后來初中接觸物理后，我又拿來姐姐的《大學物理》課本看，雖然也看不懂，但我就是想學，很好奇最前端發(fā)展的都是些什么科學理論。我平時也喜歡玩一些簡單的計算機軟件，比如photoshop處理些照片，還有網(wǎng)頁制作，我覺得這些都很有趣。
學習成績與校內表現(xiàn)應該是衡量一個學生在校期間表現(xiàn)的最主要標準。但我覺得我對計算機科學的熱衷主要來源于一個人，那就是我的父親。爸爸xxx是xxxxxxx的一名高級技師，他精湛的技藝、與時俱進的思想、誠懇謙遜的態(tài)度實則令我佩服。并且我經(jīng)常去他們的工作車間，看著那些電子元件，一想到這就是我國發(fā)射成功的神州7號的一部分，就覺得無比驕傲，我將來也要為我國的xx事業(yè)作貢獻，因此，我會為此，做出不懈的努力。還有我的母親，她也是一名優(yōu)秀的會計師，從小她就教育我要有開闊的視野，所以很小我就學國畫，讓我愛上中國的傳統(tǒng)文化。我很愛我的父母，是他們給了我一個幸福的家庭，我的每一寸進步都是與他們密不可分的。
經(jīng)過多方了解，我知道了咱們xxx大學的計算機專業(yè)xxxxxxx。如此強大的實力和精心的課程安排，我認為這正是我想要去的學校。很希望在不久的將來我能成為一名xxx學校的大學生，我會以此為榮，并且更希望在更長遠的未來我會成為xxx大學的優(yōu)秀學生，讓xx大學因我而更加輝煌燦爛。
個人特點總結個人特點篇十
我有一個“非?！崩习帧＠习帧胺浅！痹谀睦锬兀空埪犖衣纴?。
非常搞笑的老爸
哈哈！每當提起這件事，我就忍俊不禁。一天，老媽一下班回來就火冒三丈。老爸見了，哭笑不得地問：“什么情況？”老媽氣呼呼地說道：“你說氣人不氣人，上班我明明帶了500元在身上，到下班卻發(fā)現(xiàn)有300元不見了……”老爸倒是若無其事地安撫：“錢又不會長翅膀飛，說不定它在你包里待久了，覺得悶得慌，就從你包里溜出去，散了心就會回來的?！甭牭竭@樣的解釋，在一旁的我早已笑得合不攏嘴。
非常貪玩的老爸
我完成了作業(yè)，準備玩一下網(wǎng)游，真不湊巧，又被老爸叫住了。他問道：“作業(yè)寫完了？”我嗯了一聲。“余希同學，先去買點東西來做點心吧！”
老爸故作嚴肅，操著“長輩腔”說著。我噘了下嘴巴，從老爸手中抓過錢，徑直跑下樓去。
等我返回時，老爸慌忙地從電腦旁迎過來，臉上綻了鮮花似的說：“小乖乖，動作蠻快的嘛！就回來了?！蔽彝聊簧蠜]來得及關掉的網(wǎng)游畫面，使了鬼臉道：“讓您失望了?！?BR> 非常愛我的老爸
老爸經(jīng)常早出晚歸，卻總要擠出時間陪我。
當我看電視時，老爸不由分說地擋在我面前，我正要發(fā)作，卻見他用強有力的雙手把我整個人端起來，挪向后面，并溫和地說：“好女兒，不想戴眼鏡的話，不想變成丑八怪的話，坐遠點看?！泵慨斘易鲥e了什么事，以為老爸要責罵我時，老爸卻總是用另一種溫柔的方式教育我。他就是這樣一個非常愛我的老爸。
家有“非常”老爸，生活更有趣味。
個人特點總結個人特點篇十一
我的名字的鄔杰斌，我的身上有許多有趣的事呢！
每天早上我急急忙忙地上學了，“叮?！?。上課了，今天上的是我最喜歡的美術課。告訴你們吧我在班里畫畫水平可是一流的。
我有一個夢想，那就是讓我飛上藍藍的天空，和鳥仔一起玩耍，和鳥仔一起在藍天白云中自由快活地飛行呀！
我還是一個小書迷，我家有很多課外書，有吹牛大王歷險記，快樂在我家，外星人等等，我最愛看的就是吹牛大王歷險記，里面寫的'都是吹牛大王和同伴們有趣的歷險故事呢！
這就是我，一個快樂活潑的陽光男孩哩！
個人特點總結個人特點篇十二
媽媽很嘮叨。我無論是在家里，還是在上學的路上，她只要一看到我，就開始嘮叨，弄得我耳朵里都快生出老繭了。
有一次，在上學的路上，她像一個上足發(fā)條的機器人似的，不停地嘮叨著：“上課要聽講，下課不能追逐打鬧，流了汗容易感冒……”這些事情，學校老師在一年級就講過無數(shù)遍了，而到現(xiàn)在，她還在講這些老道理，我的頭都要聽得炸開了。
還有一次，老師告訴我們明天要舉行一次小測驗，媽媽知道了這個消息。到了家里，她就像一條倒懸的長河傾瀉下許多嘮叨的話語，她又開始嘮叨了：“考試時。做題目一定要仔細，千萬不能粗心大意，不然的話就容易出錯，試卷做完了一定要檢查，不然的話就……”爸爸的嘴里突然蹦出了一句話，像一顆炸彈一樣炸斷了媽媽話語的長河：“你完了沒？”全家人都已經(jīng)聽得頭昏腦脹了。
媽媽，你那個話匣子什么時候才能收起來啊？
個人特點總結個人特點篇十三
在初中度過了很有意義的2年，在2年中我學會了很多東西，包括知識，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。
我在每天的學習中不斷積累知識，取得了很多好成績。在努力的同時感到了生活的充實。我愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。
在與人的交往中我也學習到了很多，
我與同學的交往很快樂，與老師關系融洽。我從他們身上學到了很多我不擅長的事。學會如何在群體中生活也是我高中學習到的重要事情。
我不斷自我嚴格要求，養(yǎng)成了良好的品德習慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。
我的三年初中是我人生的起點，我將繼續(xù)努力，成為一個對社會有價值的人。
學生自我陳述報告概述自身特點范文二：時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的.點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對我未來的大學生涯。
德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。
智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學生，我必須而且愿意為醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫(yī)學書，領略過一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調整自己的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐創(chuàng)新能力。
體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體。通過經(jīng)常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。
勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點點滴滴都是對品質的培養(yǎng)。
回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。
個人特點總結個人特點篇十四
我是一個肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實且富有上進心的人。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神。我有點內向，但有時開朗、活潑;做事認真謙虛謹慎，工作有耐心，積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的.一面去觀察。
對事情大多抱有樂觀態(tài)度;心地善良，但不太活躍，喜歡參加積極性高的活動，但不太喜歡喧鬧的場面，緊張時有一點點口吃，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應陌生的環(huán)境。
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個人特點總結個人特點篇十五
第一篇:個人主要特點
××同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想武裝自己，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛煉和理論修養(yǎng)，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向、政治立場，有著很強的政治鑒別力和政治敏感性，都能夠旗幟鮮明、立場堅定地維護黨和國家的利益。
××同志具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極進取，勤政務實。他帶領全科進一步形成了嚴、細、實、精、快的工作作風。他顧全大局，凡事以事業(yè)為重，具有“一盤棋”的思想和合作精神，積極配合其他部門的工作，盡職盡責。他講求實效，深入基層，開展調查研究，明實情，出實招，踏踏實實，一步一個腳印，有著敢于創(chuàng)新的精神、實事求是的態(tài)度和真抓實干的作風。他謀求一流，對任何工作都認真細致，精益求精，一絲不茍，舉輕若重，力求完美，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。他注重學習，學理論、學政策、學業(yè)務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。他講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，關心同志，以誠相待，在群眾中具有較高的威望。
××同志堅信，只有扎實的理論基礎和較高的業(yè)務知識，才能切實保護當事人的合法權益。他堅持在繁忙的辦案工作中，精心鉆研勞動法律和法規(guī)，努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)，虛心向其他有經(jīng)驗的勞動仲裁員學習，使他逐步成長為一名有過硬本領的業(yè)務骨干，他共審結案件件，無一件案件上訴，得到了勞動關系雙方當事人的廣泛好評，收到表揚信`感謝信××多封。他特別是在案件的調解方面有很深的造詣，能獨當一面，是勞動仲裁員里的精英。他現(xiàn)在又致力于勞動爭議案前調解，今年一年案前調解成功了件化解了雙方的矛盾。
××同志在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己。認真學習黨風廉政建設方面的各項規(guī)章制度，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義。在改造客觀世界的同時，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，艱苦奮斗，勤勤懇懇，任勞任怨，不為名、不圖利，耐得住工作的艱苦，守得住生活上的清苦，受到群眾的普遍好評。在連續(xù)十年的年度考核中，都是合格及稱職以上等次。
××同志主要的缺點是工作當中還不夠潑辣大膽。
綜上，該同志符合提拔重用的條件，適于提拔。
第二篇:個人主要特點
一是政治立場堅定，堅守道德重品行。始終自覺維護市委、市政府的重大決策，大局意識和原則性強，在大是大非面前和事關方向性、原則性問題上，立場堅定、旗幟鮮明，在思想上、行動上堅決與黨中央和上級黨委保持高度一致。始終牢記做人以德為本、做事以德為先，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭講黨性、重品行、作表率，筑牢做人干事根基。
二是敢于擔當負責，思路明晰有序。工作中敢抓敢管、敢作敢為，不找借口、不講條件，千方百計落實市委、市政府決策部署，對出現(xiàn)的各種問題、矛盾，不回避、不退縮，頂住壓力將其克服解決；涉及棘手的事、多部門的事，不推諉、不敷衍，主動承擔責任，敢于負責到底。
進中遇到的困難和問題；采取會議調度、現(xiàn)場督查、重點包靠等措施推動工作。先后幫助協(xié)調特色園區(qū)和小鎮(zhèn)建設用地拆遷、用電、用水等問題上百個，組織園區(qū)和重點項目工程建設、規(guī)劃審查等調度會議40多次，組織現(xiàn)場觀摩12次，印發(fā)會議紀要、簡報60多期，新聞報道27次，有力地推動了工作落實，保證了突破濱海工作的快速推進，取得了很大成效。
四是領導水平高，民主團結意識強。有較豐富的領導經(jīng)驗和較高的領導藝術，由市委辦公室主任兼任總指揮部辦公室主任，角色轉換快，工作中善于抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，能最快地熟悉本職工作，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。注重加強學習，堅持用理論武裝頭腦，虛心向基層和向身邊同志學習，政策理論水平比較高，實際工作能力強，適應新崗位比較快，有較強的組織協(xié)調能力。在民主意識上講團結、重配合，尊重領導，服從指揮，維護團結，善待同志，講誠守道，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，都主動向領導匯報，爭取領導的支持。經(jīng)常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
五是嚴守行為操守，堅持廉潔從政。認真落實市委和辦公室各項規(guī)章制度，嚴于律己，克己奉公，自覺遵守工作紀律和生活紀律，作風嚴謹，聽招呼、守規(guī)矩，做到令行禁行。
嚴格執(zhí)行中央和省、市委關于加強領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，認真落實黨風廉政建設責任制，注重抓好分管部位的反腐倡廉工作，加強對相關科室同志的教育、提醒和監(jiān)督，使每位同志自覺做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨員領導干部廉政承諾，嚴格執(zhí)行領導干部報告?zhèn)€人有關事項和住房、用車等規(guī)定，加強對配偶、子女的教育引導，從未做有損黨員領導干部形象、有損市委機關榮譽的事。堅持勤儉辦事，堅決反對奢侈浪費之風。自覺接受各方面的監(jiān)督，促進了廉潔從政。
存在主要問題是理論學習抓的還不夠緊，與同志們溝通、交流不夠經(jīng)常。
第三篇:個人主要特點
一是政治立場堅定，堅守道德重品行。始終自覺維護市委、市政府的重大決策，大局意識和原則性強，在大是大非面前和事關方向性、原則性問題上，立場堅定、旗幟鮮明，在思想上、行動上堅決與黨中央和上級黨委保持高度一致。始終牢記做人以德為本、做事以德為先，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭講黨性、重品行、作表率，筑牢做人干事根基。
二是敢于擔當負責，思路明晰有序。工作中敢抓敢管、敢作敢為，不找借口、不講條件，千方百計落實市委、市政府決策部署，對出現(xiàn)的各種問題、矛盾，不回避、不退縮，頂住壓力將其克服解決；涉及棘手的事、多部門的事，不推諉、不敷衍，主動承擔責任，敢于負責到底。
進中遇到的困難和問題；采取會議調度、現(xiàn)場督查、重點包靠等措施推動工作。先后幫助協(xié)調特色園區(qū)和小鎮(zhèn)建設用地拆遷、用電、用水等問題上百個，組織園區(qū)和重點項目工程建設、規(guī)劃審查等調度會議40多次，組織現(xiàn)場觀摩12次，印發(fā)會議紀要、簡報60多期，新聞報道27次，有力地推動了工作落實，保證了突破濱海工作的快速推進，取得了很大成效。
四是領導水平高，民主團結意識強。有較豐富的領導經(jīng)驗和較高的領導藝術，由市委辦公室主任兼任總指揮部辦公室主任，角色轉換快，工作中善于抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，能最快地熟悉本職工作，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。注重加強學習，堅持用理論武裝頭腦，虛心向基層和向身邊同志學習，政策理論水平比較高，實際工作能力強，適應新崗位比較快，有較強的組織協(xié)調能力。在民主意識上講團結、重配合，尊重領導，服從指揮，維護團結，善待同志，講誠守道，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，都主動向領導匯報，爭取領導的支持。經(jīng)常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
五是嚴守行為操守，堅持廉潔從政。認真落實市委和辦公室各項規(guī)章制度，嚴于律己，克己奉公，自覺遵守工作紀律和生活紀律，作風嚴謹，聽招呼、守規(guī)矩，做到令行禁行。
嚴格執(zhí)行中央和省、市委關于加強領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，認真落實黨風廉政建設責任制，注重抓好分管部位的反腐倡廉工作，加強對相關科室同志的教育、提醒和監(jiān)督，使每位同志自覺做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨員領導干部廉政承諾，嚴格執(zhí)行領導干部報告?zhèn)€人有關事項和住房、用車等規(guī)定，加強對配偶、子女的教育引導，從未做有損黨員領導干部形象、有損市委機關榮譽的事。堅持勤儉辦事，堅決反對奢侈浪費之風。自覺接受各方面的監(jiān)督，促進了廉潔從政。
存在主要問題是理論學習抓的還不夠緊，與同志們溝通、交流不夠經(jīng)常。
第四篇:個人主要特點
××同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想武裝自己，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛煉和理論修養(yǎng)，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向、政治立場，有著很強的政治鑒別力和政治敏感性，都能夠旗幟鮮明、立場堅定地維護黨和國家的利益。
××同志具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極進取，勤政務實。他帶領全科進一步形成了嚴、細、實、精、快的工作作風。他顧全大局，凡事以事業(yè)為重，具有“一盤棋”的思想和合作精神，積極配合其他部門的工作，盡職盡責。他講求實效，深入基層，開展調查研究，明實情，出實招，踏踏實實，一步一個腳印，有著敢于創(chuàng)新的精神、實事求是的態(tài)度和真抓實干的作風。他謀求一流，對任何工作都認真細致，精益求精，一絲不茍，舉輕若重，力求完美，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。他注重學習，學理論、學政策、學業(yè)務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。他講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，關心同志，以誠相待，在群眾中具有較高的威望。
××同志堅信，只有扎實的理論基礎和較高的業(yè)務知識，才能切實保護當事人的合法權益。他堅持在繁忙的辦案工作中，精心鉆研勞動法律和法規(guī)，努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)，虛心向其他有經(jīng)驗的勞動仲裁員學習，使他逐步成長為一名有過硬本領的業(yè)務骨干，他共審結案件件，無一件案件上訴，得到了勞動關系雙方當事人的廣泛好評，收到表揚信`感謝信××多封。他特別是在案件的調解方面有很深的造詣，能獨當一面，是勞動仲裁員里的精英。他現(xiàn)在又致力于勞動爭議案前調解，今年一年案前調解成功了件化解了雙方的矛盾。
××同志在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己。認真學習黨風廉政建設方面的各項規(guī)章制度，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義。在改造客觀世界的同時，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，艱苦奮斗，勤勤懇懇，任勞任怨，不為名、不圖利，耐得住工作的艱苦，守得住生活上的清苦，受到群眾的普遍好評。在連續(xù)十年的年度考核中，都是合格及稱職以上等次。
個人特點總結個人特點篇十六
(1)自身性?？偨Y都是以第一人稱，從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實踐活動的反映，其內容行文來自自身實踐，其結論也為指導今后自身實踐。
(2)指導性?？偨Y以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識，找出事物本質和發(fā)展規(guī)律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導未來工作。
(3)理論性?？偨Y是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。
(4)客觀性。總結是對實際工作再認識的過程，是對前一階段工作的回顧?？偨Y的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經(jīng)驗。
1.總結的含義。總結，是機關、團體、企事業(yè)單位對規(guī)定時限內的某項工作或任務加以回顧、分析、研究，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性的認識，明確今后實踐的方向，把這些內容系統(tǒng)化、條理化，形成文字的文書?？偨Y是對實踐的認識，總結的過程是由感性認識上升到理性認識的過程。總結應對實踐進行全面、深刻的概括。
常用的小結、體會實際上也是總結，只是它所反映的內容較簡單和經(jīng)驗不夠成熟，時間較短，范圍較小而已。
2.總結的特點?？偨Y的特點主要表現(xiàn)在以下四個方面：
(1)實踐性。總結首先要回顧實踐或工作的全過程。自身實踐的事實，尤其是典型事例和確鑿數(shù)據(jù)是一篇總結得出正確結論的基礎。
(2)經(jīng)驗性?？偨Y旨在把實踐中的成功經(jīng)驗歸納出來，把教訓分解出來，從而對工作做出正確估計，得出科學結論，以增強工作的自覺性和主動性。但總結所反映的對象一般又只限于本地區(qū)、本部門、本單位特定時限內的工作實踐，由本單位撰寫，并采用第一人稱敘述，因而得出的經(jīng)驗亦會帶有較強的個性特色。
(3)說理性。總結不僅要陳述工作情況，更要揭示理性認識。能否進行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性的東西，是衡量一篇總結寫得好壞的重要標準。
找出帶有規(guī)律性的東西，用以指導今后的工作，這就是總結的實質。
(4)簡明性?？偨Y往往作概括敘述，而不必具體描寫;作簡要說明，而不必旁征博引;作直接議論，而不必多方論證。
3.總結的作用?？偨Y的作用是多方面的，其主要作用是：(1)總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績。(2)反思過去，展望未來。(3)互通信息，共同提高。
寫作分為標題、正文、落款。標題又分公文式的，一般由單位名稱、時限、內容、文種組成;文章標題式的、雙標題;正文由前言、主體、結尾組成;結尾又分自然收尾和總結全文;落款由單位名稱和時間組成。
(相關內容見《應用寫作》雜志1998年第5期《“總結”寫作中常見毛病例析》、2004年第1期《總結寫作中的經(jīng)驗提煉》、2008年第4期《撰寫總結的要訣之一》等文章。)
總結寫作要求
突出重點、突出個性、實事求是
總結標題
總結的標題有種種形式，最常見的`是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市 財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》《教師工作總結》。
有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一 年來的談判及前途》《周恩來選集》上卷，人民出版社1980年版，第251頁。《走活三步棋，選好一把手》《先鋒》1996年第5期。等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種 ，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
總結正文
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內 容。
1.開頭
總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導 思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2.主體
這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大 、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
3.結尾
結尾是正文的收束，應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容 表達過了，就不必再寫結尾。