感悟可以幫助我們從日常的瑣碎中發(fā)現(xiàn)生活的美好和價值。如何培養(yǎng)感悟的意識，讓自己更加敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)和價值？接下來是一些關于感悟的名言名句，希望能幫助您更好地理解。
普通話感悟體會篇一
學習普通話對于很多中國人來說，是一件非常重要的事情。無論是在工作還是生活中，都需要使用普通話進行交流。然而，對于非普通話區(qū)的孩子來說，學習普通話是一件困難和艱巨的任務。在這篇文章中，我將分享我學習普通話的心得和體會，希望能夠對其他學習者有所幫助。
第二段：找到合適的學習方法
學習普通話是需要個人努力和耐心的。但是找到適合自己的學習方法也是非常關鍵的。在我學習普通話的過程中，我嘗試了很多不同的學習方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話班，閱讀普通話讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽音頻教材，跟讀音標和課文，還有就是多和普通話區(qū)的人進行對話練習。
第三段：注重語音語調的學習
學習普通話的過程中，語音語調是非常重要的，也是非常難學的。不同于方言的音調和語音，普通話的語音語調要求非常準確，不能有半分偏差。因此，注重語音語調的學習是非常必要的。我常常通過模仿大師的錄音來演練語音語調，努力獲得更準確和規(guī)范的發(fā)音。
第四段：讀書有益
閱讀普通話讀物對于提高語文水平和學習普通話也是非常有幫助的。普通話讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強我們對語言表達的理解，提高口語表達能力。在我學習普通話的過程中，我不僅閱讀了普通話讀物，還通過大量的背誦和模仿來提高自己的口語表達能力。
第五段：總結
通過學習普通話，我不僅僅提高了自己的語言水平和綜合能力，也讓我更好地適應了現(xiàn)代化的社會。學習普通話是一項長期的任務，它需要我們的不斷努力和堅持。希望我們在學習普通話的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達到自己理想中的語言水平。
普通話感悟體會篇二
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：
第一，要先學好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅持用普通話進行日常的對話。
另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
毫，相是深遠也!
普通話感悟體會篇三
我們訓練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學習普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準、發(fā)滿，這樣重復多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標準的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經過一星期的訓練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標準了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學習發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學習普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓練中我還會經常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領悟到學普通話的好處。
普通話感悟體會篇四
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標準的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個人的氣質內涵。通過此次培訓我對學習普通話有些許心得體會：
（1）普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學生及其學生家長交流要堅持使用普通話，給學生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學生、學生與學生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認的字要查字典，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準。打基礎很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內就會有進步。
（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習，時間長了肯定會有進步，一定能把普通話說好。
普通話感悟體會篇五
普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
普通話感悟體會篇六
普通話，即標準漢語。
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
普通話感悟體會篇七
學習普通話已經成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們在職場上取得優(yōu)勢。在我的學習過程中，我深刻體會到了學好普通話的重要性，也有了一些心得體會。
第二段：找到學習的方式
在學普通話的過程中，最重要的是找到一種適合自己的學習方式。 對于我來說，我更喜歡通過電視劇、綜藝節(jié)目、語音軟件等方式來學習。通過這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語境中也可以更加深入地學習。
第三段：認真嚴謹?shù)木毩?BR> 除了找到學習方式外，遠遠不夠。最重要的一點就是要認真嚴謹?shù)鼐毩?。練習不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語速適中等方面。貴在堅持，每天堅持一點點的練習，不斷積累，才能慢慢提高。
第四段：了解文化差異
不同的地域和文化背景會影響到普通話的表達方式，因此了解文化差異也是學好普通話的重要一步。只有了解不同地域對普通話的理解和使用方式，才能更好地應對不同的語言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
第五段：學好普通話，用好普通話
學好普通話并不僅僅意味著在發(fā)音上準確，更重要的是將其真正應用于生活和工作中。借助于普通話，我們可以在更多的場合中表現(xiàn)出自己的專業(yè)性和素質，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達自己的想法。
結論
學好普通話雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學習方式，選擇適合自己的學習方法，嚴謹認真地練習，了解文化背景，尤其是將普通話應用于生活和工作中，我們就一定能學好普通話，從而更好地提高自己的綜合素質和彰顯自身價值。
普通話感悟體會篇八
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢姡瑢W習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施。
普通話感悟體會篇九
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
普通話感悟體會篇十
經過一學期學習普通話的體驗，我總結了一下學習普通話的技巧：
1、學習普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。其實經過一段時間后，就能慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
普通話感悟體會篇十一
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀?？梢韵胂螅匆舨贿^關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。(本故事說詳細點，時間就沒有問題)
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的'經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,園領導組織開展了全園老師的普通話培訓與測試。
本學期,我園再次掀起了學習普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景.我在練習過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
(一)學習過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如'撓,饒,擾這三個字音，逐的發(fā)音,我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時，幼兒也督促老師,為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了.我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了,也更認真的去尋找錯誤了.
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處.比如,語速,發(fā)音等等.
(二)說普通話的體會
上學的時候,說了三年的普通話.畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅持與幼兒使用普通話,堅持與家長使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了，通過這一學期,我們提高了認識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用.
總之,說普通話是我們每個人的義務與責任,尤其是做老師的我們,再學習普通話的過程中,我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力.可見,學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施.
普通話感悟體會篇十二
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的'現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：
第一，要先學好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進行日常的對話。另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話說好。經過普通話的學習，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標準的普通話，差之分毫，相是深遠也！
普通話感悟體會篇十三
第一段：介紹普通話課的背景和重要性（200字）
普通話作為中國的國家通用語言，對于我們每個人來說都至關重要。因此，大多數(shù)學校都會安排學生學習普通話課程。我所在的學校也不例外。在經歷了一學期的普通話課之后，我深深體會到了普通話課的重要性和它對我語言發(fā)展的積極影響。
第二段：普通話課提升聽說能力（300字）
在普通話課上，我們每天都會進行大量的聽說練習。老師會播放各種類型的錄音，并要求我們聽后回答問題，或者跟讀錄音，學習標準發(fā)音和語調。通過這種聽說練習，我的聽力和口語能力得到了顯著的提升。我漸漸能夠聽懂更多復雜的對話，并準確地表達自己的觀點。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)我在其他科目中的聽力和口頭表達能力都有所提高，這對于學習其他學科和未來的職場都有著非常積極的影響。
第三段：普通話課豐富詞匯和語法知識（300字）
除了聽說訓練，普通話課還涉及了大量的詞匯和語法知識的學習。老師會帶領我們學習生活中常用的表達方式，幫助我們豐富我們的詞匯量。同時，老師也會詳細講解一些常見的語法知識，并幫助我們掌握正確的語法結構和句子構造。通過這些詞匯和語法知識的學習，我的表達能力變得更加豐富和準確。在日常交流中，我逐漸學會了用更準確、更生動的方式表達我的觀點和感受，這使得交流變得更加高效和有趣。
第四段：普通話課促進文化交流和認同（200字）
普通話課不僅僅是一門語言課程，它還側重于培養(yǎng)我們對中華文化的理解和認同。在課堂上，我們不僅了解標準普通話的發(fā)音和語調，還學習了中國傳統(tǒng)文化的精髓，如詩歌、成語和諺語。通過了解和學習這些文化元素，我們更能夠融入中國社會，并在與中國人交流時更好地理解他們的文化和思維方式。
第五段：總結普通話課的收獲和展望（200字）
通過一學期的普通話課程，我的聽說能力得到了明顯提升，詞匯量和語法知識也得到了豐富。我不僅能夠更好地與他人交流，還更能夠理解和欣賞中國的文化。然而，我仍然認識到自己在普通話學習中還有很大的提升空間，需要繼續(xù)保持努力和學習的態(tài)度。我相信，隨著繼續(xù)的學習和實踐，我的普通話水平將會不斷提高，從而更好地適應社會和未來的發(fā)展。
通過這學期的普通話課程，我深刻認識到了普通話對我們每個人來說的重要性，不僅僅是語言交流的工具，更是一門了解和認同中國文化的窗口。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的普通話水平，以便更好地與他人交流，并為自己的未來做好準備。
普通話感悟體會篇十四
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。不會普通話，我們將寸步難行，學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。規(guī)范漢字是指經過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經整理簡化的傳承字。在規(guī)范漢字中，簡化字只占少數(shù)，未經整理簡化或不需要的占多數(shù)。其中，機關公務用字及公共場所的標牌、宣傳標語等用字都屬于國家推行規(guī)范漢字的重點。因此，聯(lián)系實際工作，說好普通話和寫好規(guī)范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產生誤會，如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，后果不堪設想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
說起學習普通話的體會來，我真是深有感觸，慨嘆不已。由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。而且在上初中的時候老師學校里的老師大多都是上了年紀的，講普通話還沒我們的標準，上課的時候還經常鬧出笑話，有些知識用普通話表達不清楚的都是用廣東話來表達的，日常生活交流都是用家鄉(xiāng)話的，對于普通話就顯得很生疏了。上高中的時候接觸外省的同學就比較多了，平時和外省的同學交流時，同學都聽不清楚我講什么，那時我就意識到講一口流利的普通話是多么的重要。可是由于我們生活的習慣和學習的氛圍都是用廣東話交流的，而且課程也是比較緊張，都是極少用普通話的，所以一直想要鍛煉普通話的心愿就沒有完成。直到我高中畢業(yè)，考上大學離開家鄉(xiāng)來到我們的學校，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了變化，而且我們學校有很多外省的學生，同學之間基本都是用普通話交流的，而我只能用不太流暢的普通話和他們交流，有時還發(fā)音不準弄出一大堆笑話，因此，我決心學會講一口流利的普通話。直到大三我們學院開設了普通話學習的課程，經過老師循循教導，我們的普通話有了較明顯的進步，基本能講一口流利的普通話。老師也是時刻提醒我們在普通話測試是應該注意些什么，其實平時說話和測試還是有很大的區(qū)別的。在我們日常的交流中，說話的語速較快，很多音節(jié)一帶而過。但是在普通話測試中則不能這樣，發(fā)音的時候一定要有一個過程。
通過這次課程的學習，我意識到學好普通話要注重多方面的學習。首先要多聽多說，常與人交流，不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并及時改正；第二就是要多查字典，常閱讀有關普通話發(fā)音知識的書籍，在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑；第三就是善于借助媒體軟件來學習，如看電視、上網、聽收音等等。第四普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學好?？傊?，“世上無難事，只怕有心人”！
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后，我對與學習普通話也有了一些自己的感受。 練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的，課后的鞏固和練習才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利，學普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了 發(fā)音的準確性，朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準確性，既有感情又發(fā)音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們去學習與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人，學好普通話才能更好的與學生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學生的發(fā)音。當然,即使不是教師行業(yè)的人，也應該努力的學好普通話，俗話說的好，學好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學好普通話，不管是在工作還是學習中，只有每個人都自覺的去學習普通話，注重發(fā)音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
我尊敬的人
在我二十年的人生中，養(yǎng)育我的父母，諄諄教導我的老師，同甘苦，共患難的朋友，都是我值得尊敬的人。今天，我想談談我的外婆，一個我十分尊敬的人。
外婆個子不高，微胖，一頭利落的短發(fā)顯得十分精神，走起路來總是顯得十分有勁，大家?？渌碜庸呛茫善鸹顏硐駛€小伙子，一點也不含糊。大概因為我的媽媽是家中最小的一個，外婆對媽媽總是格外的關心，從我出生起，擔心媽媽一個人帶我會感到吃力的外婆就住到了我家，幫著媽媽一起帶我，我為有這樣兩個愛我的女人而幸福著，快樂著。
外婆走路時左腳總是不太利索，那時的我總是問：“你的腳怎么了？“外婆只是平靜的回答道：“外婆的腳里藏著一段鋼筋，已經習慣了。”當時的我并不明白這句話的意思。等我再大一點的時候，媽媽告訴我外婆的腳會這樣是因為在抱我從老房子的木梯下樓時不小心摔下了樓，當時腿就斷了，但你外婆還是死死的把你抱在懷中，一點也沒受傷，后來做了手術，腿里就多了一段鋼筋，走路也就沒有以前那樣利索了。我知道后，心里總有一份說不出的愧疚。每次看到外婆因為潮濕的天氣而不斷的揉搓著她受過傷的腿時，我能做的也只有幫她敲敲腿，減輕不適感。
外婆值得我尊敬并不只是因為她為我而受傷，最重要的是她對生活的那種樂觀的態(tài)度。2011年，外婆檢查出得了焦慮癥，身子一天不如一天，精神也沒以前那么好，舅舅們和媽媽輪流照顧她，經過一段時間的調養(yǎng)，外婆好多了，后來，媽媽將外婆從舅舅家接到了家里，當時在讀高中的我每個星期只能回去一次，外婆每次看到我回家都特別開心，完全不像生病的人，她愛干活，老是做這做那，她說，生病有什么要緊的，該干的還是要干，我總是為她這種對生活，對生命的熱愛而感動，而佩服。現(xiàn)在外婆已年近八十，每天的生活就是曬曬太陽，看看電視，還有就是見一見我們這些她牽掛著的人，告訴我們她很好，別擔心。
上了大學后，也只有在過節(jié)的時候能抽空去看一看外婆，每當看到她那慈祥的臉龐，就有一種說不出的溫暖。她始終是我心中那個值得尊敬的人，我為有這樣的一個外婆而自豪。
我和體育
不知道為什么對于體育，我有一種莫名的喜歡。
記得那是2004的雅典奧運會，我總是喜歡坐在電視機前，看著中國運動員的比賽，感覺像是自己在比賽一樣，會心跳加速，會為運動員的努力而感動，還會因為自己喜歡的運動員輸了比賽而后悔看了比賽，想著或許我不看他就會贏。那是一段美好的記憶，見證了成功和失敗，也更加深刻的感受到體育精神中的更快，更高，更強。
在那之后，幾乎每天我都會看一看體育新聞，網球，足球，籃球，乒乓球，跳水，各種各樣的比賽戰(zhàn)況，運動員背后努力的汗水和淚水，每天都有值得自己去關注的東西，在長期的了解和關注中，我也有了自己心目中的體育偶像，劉翔。2004年他以12秒91追平了世界紀錄的成績一舉奪冠，成為了世界矚目的焦點，在賽后的采訪中，他滿含熱淚說黃種人也可以做到。這是一種自信，一種堅定，就是這樣的他讓我對他有了莫名的崇拜，在此后的幾年中，可以說是順風順水，12秒88打破世界紀錄，大阪世錦賽完勝羅伯斯奪冠，然而，更值得我去關注的是那光鮮背后的汗水和淚水，日復一日的訓練，不斷累積的傷病，中國13億人對他的期待，這些都是我們所不能親身體會到的。2015年奧運會的退賽是每個人都不愿看到的，但劉翔已經盡力了，他依舊強忍著痛苦出現(xiàn)在賽道上，那離去的背影，是落寞，更是一種堅持。現(xiàn)在的他還在與傷病斗爭，也許會就此退役，但他曾帶給我的感動，帶給我的正能量是永遠不會消逝的。
對于我，愛看體育與體育好是兩個完全不同的概念。從小就缺乏運動細胞，跑不快，跳不高，缺乏協(xié)調性，所以每次運動會我都只有加油的份了。但體育真的是生活中不可缺少的一部分，拿最簡單的跑步來說，每天有成千上萬的人在堅持晨跑，為了自已的健康，也是一種正能量的傳遞。做為一個大學生，體育同樣不可忽視，身體素質好才能安心的去學習，否則就是拿自己的生命在開玩笑，是對自己的不負責任。
體育在中國可以說是發(fā)展的越來的越來越好了，全民-運動已成為新時期的新目標，不管是體育人還是普通人都應該更加重視體育在生活中的作用，不只是欣賞，不只是競技，更是對生命的一份保護和責任。
我的成長之路
1993年，我出生在杭州臨安一個普通的農民家庭，開始了我的成長之路。聽媽媽說小時候的我特別乖，不像別的孩子那樣調皮，一些哥哥姐姐都特別喜歡抱我，這使我媽媽省了不少心，四歲的時候我就和同村的一個姐姐一起上了幼兒園，記憶中的那三年真是一段無憂無慮的歡樂時光，每天背著小書包走路去上學，和同學一起玩游戲，一起吃飯，也一起長大。
從小學到高中的這段日子可以說是每個人成長的重要階段，在這段日子里，總有一些人，一些事，讓我快樂，讓我悲傷，也讓我成長。小學的一次演講直到現(xiàn)在我還記憶猶新，那時老師主動讓我來參加演講比賽，他給我做了很多指導，幾乎細到了每一句，每一字。比賽的前一天，我對著鏡子一遍遍反復練習，害怕自己第二天會忘詞。比賽的那一天很快就到了，我是第六個出場，老師陪在我的'旁邊，告訴我不要緊張，實在想不起來的時候就看一下稿子。輪到我上場的時候，我小心翼翼的把稿子放在了話筒旁邊，可是那天的風像是故意和我作對，竟然把稿子給吹走了，我整個人一下就蒙了，然后就各種忘詞，各種瞎編，原來讀的時候的感情，語氣幾乎都沒有了，很快我就下場了，雖然很想哭但是我忍住了。后來，老師把我叫到了辦公室，他告訴我下次遇到這種事情不要慌，做你自己該做的，你一定可以的。從這次的事情之后，我開始注重在遇到危機時培養(yǎng)自已應變的能力，而不是不了了之。
高中，學習當然是重中之重，三年，我不僅學到了知識，也交到了朋友，更重要的是學會了怎樣做人。在不斷的知識學習中，我們的人生觀，價值觀都會一步步提高和完善，所以說，高中并不只是通向大學的一個跳板，它是我們每個人成長道路中重要的一個階段，是不能被忽視的。
天，真正的讓自己得到鍛煉與成長。
談談對壞境保護的認識
環(huán)境保護一直是我們國家乃至整個國際社會關注的話題，所謂環(huán)境，即是我們每個人生存的地方，如果環(huán)境被破壞，就是我們賴以生存的物質基礎的破壞，所以環(huán)境保護是我們每個人都應該給予關注的話題，同時我們更應該用實際行動去保護環(huán)境，保護自己，也是對生存在這地球上的人的一份責任的承擔。
如今，隨著社會工業(yè)的不斷發(fā)展，不單單某些地方的環(huán)境遭到了污染，現(xiàn)在全球的環(huán)境也受到了破壞，地球的森林覆蓋率在減少，土地的使用面積也在減少，風沙、干旱、洪澇等等各種自然災害的出現(xiàn)次數(shù)越來越多，而生活在我們周圍的一切生物也在消失。清新的空氣在消失，清澈的河水在消失，肥沃的土司在消失，斑斕的花草樹木也在消失，鮮活的這種生物也在消失。如今冬天越來越溫暖，夏季越來越熱，全球的氣溫在不斷上升。
雖然我們身處在信息時代，但工業(yè)化的發(fā)展還是嚴重的破換了我們的生存環(huán)境，大氣污染，泥石流，酸雨，水土流失等環(huán)境問題已是整個社會急待解決的問題，做為一個大學生雖然不能在這些大的環(huán)境問題上有明顯的幫助，但是只要從身邊的小事做起，一點一滴做起，同樣可以為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。
在平時的生活中，我覺的可以從以下幾個方面做起，第一實行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源.。第二， 買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子. 用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量. 外出吃飯盡量不用一次性飯盒. 第三，節(jié)約用電，用水，出門可以盡量選擇步行。
大自然已經在給人類敲響了警鐘，我們不能夠再這樣下去了，保護環(huán)境，人人有責。我們的眼光也著眼于未來，用可持續(xù)發(fā)展的觀點看待人類與自然界，我們要同心竭力把環(huán)境搞好。就算是作為一名很平凡的公民，我們都有義務保護環(huán)境，我們要從身邊的小事做起，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不排放污水等等，只有把環(huán)境搞好了，我們才有優(yōu)越的生活環(huán)境，才能夠真正的享受生活。
普通話是一門重要的交流方式，在中國各地由各地的語言特色，地方口音也千差萬別，講好普通話說好普通話，才會在和別人交流中沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好講拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
在上大學后，我經常練習普通話，和同學老師交流幾乎全是普通話，我還經常聽廣播，看新聞，這里全是標準的普通話。我是章丘人，濃重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎這些，我堅信只要自己多加練習，好好的認認真真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞，就可以克服。
在大學里我們還開設了普通話課程，老師叫我們如何發(fā)音，教我們如何以正確的口型、正確的音調來發(fā)音。（老師上課怎么教你們學習普通話，上課學什么東西）
我們經常分組練習，來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經常和老師交流。讓老師指出我的發(fā)音錯誤，然后我在課下經常反復的練習。
我還經常到圖書館看相關的普通話書籍，看拼音等等來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，每當自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上，然后用休息時間來看幾遍鞏固一下，當下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受到感染。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量用普通話，自我感覺我的普通話水平在不斷提高。
我相信一分耕耘一分收獲，只要努力就會有驚喜在等著你。
沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。 要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好講拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。 在上大學后，我經常練習普通話，和同學老師交流幾乎全是普通話，我還經常聽廣播，看新聞，這里全是標準的普通話。我是北方人，濃重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎這些，我堅信只要自己多加練習，好好的認認真真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞，就可以克服。 在大學里我們還開設了普通話課程，老師叫我們如何發(fā)音，教我們如何以正確的口型、正確的音調來發(fā)音。 我們經常分組練習，來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經常和老師交流。讓老師指出我的發(fā)音錯誤，然后我在課下經常反復的練習。 我還經常到圖書館看相關的普通話書籍，看拼音等等來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，每當自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上，然后用休息時間來看幾遍鞏固一下，當下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。 另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受到感染?？傊灰?，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生
交流也盡量用普通話，自我感覺我的普通話水平在不斷提高。 我相信一分耕耘一分收獲，只要努力就會有驚喜在等著你。
普通話感悟體會篇十五
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的.情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
普通話感悟體會篇十六
其實很快我們就要考普通話等級試了，真的很快，我們專業(yè)的是在x月x日考，也就是說離現(xiàn)在也不到兩個星期了。本人的普通話其實真的很普通。我是來自一個偏僻的農村的孩子，小時候真的沒有接觸過什么的普通話，我們以前的學習都是用本地話來教學和學習交流的，從小學到初中，我真正能夠接觸到普通話的是在電視里面的新聞聯(lián)播，他們說的普通話是全中國最標準的。但是哪個時候我們還小，對新聞是真的不感興趣的，而且也不熟悉普通話。有了以普通話的節(jié)目我們一般是不看的。就因為語言的不通限制了。
我記得在高中一年級的時候上語文課，老師叫我讀一篇文章，那時候的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷，因為他叫我用普通話來回答他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的能力。從哪次后，老師再也沒有叫我起來回答過問題的了，因為那時候他對我的看法是，就象一個小女孩一樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的普通話是多么的差。我忘了在校園里普通話是最普通的語言。而我，連話也是說不清楚的。舌頭是打緊的，我要學好普通話。我暗暗的下了決心。
然而，我很小的時候就沒有受到好的老師的教育。普通話也是亂通一氣的?，F(xiàn)在想起來我終于知道什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平，陽平，上聲，去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一起讀，大聲的讀。也沒有什么舌面音，沒有舌尖音，翹舌的音老師是知道的，但他也是發(fā)不好音而且也教不好，任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。普通話在語文課中是不值一提的。我回去找到小學的書本，一個音一個音的讀。沒有人教我讀。也沒有人糾正我的發(fā)音的錯誤。總之，我回去找出他們來也是為了認出他們。記得有一次我在家里讀音標的時候，我的侄女聽到我的發(fā)音，笑的不得了。還糾正了我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀小學的。那里的教育不錯，雖然一年級普通話也學很好了。我羨慕他。我的學習還有在電視里看廣播，高一了，我學會了關心時事。關心社會的動向。因而，我對主持人的普通話佩服的不的了。從多日的聽廣播學習中，我學會了聽普通話。
最近我是不短的讀普通話，不短的讀作品，讀詞組，讀單個音節(jié)。是的，我覺得非常的辛苦，每天早上我是6：50起來的，我會到草地上讀書，在那我發(fā)現(xiàn)了我很多的不足，但是我也是不斷的發(fā)現(xiàn)不斷的改正。比如我?guī)讉€星期前是不會舌尖音的，發(fā)不出zxs的音來。我不斷的在練習。有一天我中午在乒乓球館面前讀，被一位東北的老師出來后很奇怪的問我是不是很快就考什么試了，我說6月分就有一個普通話的考試，現(xiàn)在怕過不了關就出來讀書。
他看了看我，問我有什么不懂的地方可以問他，我說我是不會發(fā)出“自己”的音的，他教我一定要和嘴型配合才行，于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學會了那個詞。我的朗讀作品的能力是不夠的，經常不是多讀了一個字就是漏了。我想在那而經常出錯的地方做一個標志，記得他，沒一次讀時都注意;我們廉江人的普通話都是去聲一般發(fā)不出來的，比如連續(xù)幾個高音的就混淆了，這樣我讀起來也很吃力。我就把單個畫出來單個單個的讀熟悉了，還有很多的不流利的文章我是一定不會放過的，我會努力的去讀，直到舌頭都抽筋了。有時候舌尖音突然轉到翹舌的，或者去聲的又轉為陽平的。比如“此時此刻”真的很難。只能慢慢的去讀，慢慢的練，現(xiàn)在我已經馴服了他，也很好的知道了發(fā)音的技巧了?，F(xiàn)在，擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的還不是很好。相信從前些日子的學習中得到經驗，以便更快的學習好。
相信通過努力，我是會通過普通話測試的。
普通話感悟體會篇一
學習普通話對于很多中國人來說，是一件非常重要的事情。無論是在工作還是生活中，都需要使用普通話進行交流。然而，對于非普通話區(qū)的孩子來說，學習普通話是一件困難和艱巨的任務。在這篇文章中，我將分享我學習普通話的心得和體會，希望能夠對其他學習者有所幫助。
第二段：找到合適的學習方法
學習普通話是需要個人努力和耐心的。但是找到適合自己的學習方法也是非常關鍵的。在我學習普通話的過程中，我嘗試了很多不同的學習方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話班，閱讀普通話讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽音頻教材，跟讀音標和課文，還有就是多和普通話區(qū)的人進行對話練習。
第三段：注重語音語調的學習
學習普通話的過程中，語音語調是非常重要的，也是非常難學的。不同于方言的音調和語音，普通話的語音語調要求非常準確，不能有半分偏差。因此，注重語音語調的學習是非常必要的。我常常通過模仿大師的錄音來演練語音語調，努力獲得更準確和規(guī)范的發(fā)音。
第四段：讀書有益
閱讀普通話讀物對于提高語文水平和學習普通話也是非常有幫助的。普通話讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強我們對語言表達的理解，提高口語表達能力。在我學習普通話的過程中，我不僅閱讀了普通話讀物，還通過大量的背誦和模仿來提高自己的口語表達能力。
第五段：總結
通過學習普通話，我不僅僅提高了自己的語言水平和綜合能力，也讓我更好地適應了現(xiàn)代化的社會。學習普通話是一項長期的任務，它需要我們的不斷努力和堅持。希望我們在學習普通話的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達到自己理想中的語言水平。
普通話感悟體會篇二
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：
第一，要先學好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅持用普通話進行日常的對話。
另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
毫，相是深遠也!
普通話感悟體會篇三
我們訓練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學習普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準、發(fā)滿，這樣重復多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標準的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經過一星期的訓練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標準了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學習發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學習普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓練中我還會經常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領悟到學普通話的好處。
普通話感悟體會篇四
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標準的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個人的氣質內涵。通過此次培訓我對學習普通話有些許心得體會：
（1）普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學生及其學生家長交流要堅持使用普通話，給學生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學生、學生與學生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認的字要查字典，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準。打基礎很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內就會有進步。
（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習，時間長了肯定會有進步，一定能把普通話說好。
普通話感悟體會篇五
普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
普通話感悟體會篇六
普通話，即標準漢語。
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
普通話感悟體會篇七
學習普通話已經成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們在職場上取得優(yōu)勢。在我的學習過程中，我深刻體會到了學好普通話的重要性，也有了一些心得體會。
第二段：找到學習的方式
在學普通話的過程中，最重要的是找到一種適合自己的學習方式。 對于我來說，我更喜歡通過電視劇、綜藝節(jié)目、語音軟件等方式來學習。通過這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語境中也可以更加深入地學習。
第三段：認真嚴謹?shù)木毩?BR> 除了找到學習方式外，遠遠不夠。最重要的一點就是要認真嚴謹?shù)鼐毩?。練習不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語速適中等方面。貴在堅持，每天堅持一點點的練習，不斷積累，才能慢慢提高。
第四段：了解文化差異
不同的地域和文化背景會影響到普通話的表達方式，因此了解文化差異也是學好普通話的重要一步。只有了解不同地域對普通話的理解和使用方式，才能更好地應對不同的語言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
第五段：學好普通話，用好普通話
學好普通話并不僅僅意味著在發(fā)音上準確，更重要的是將其真正應用于生活和工作中。借助于普通話，我們可以在更多的場合中表現(xiàn)出自己的專業(yè)性和素質，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達自己的想法。
結論
學好普通話雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學習方式，選擇適合自己的學習方法，嚴謹認真地練習，了解文化背景，尤其是將普通話應用于生活和工作中，我們就一定能學好普通話，從而更好地提高自己的綜合素質和彰顯自身價值。
普通話感悟體會篇八
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢姡瑢W習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施。
普通話感悟體會篇九
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊灰?，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
普通話感悟體會篇十
經過一學期學習普通話的體驗，我總結了一下學習普通話的技巧：
1、學習普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。其實經過一段時間后，就能慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
普通話感悟體會篇十一
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀?？梢韵胂螅匆舨贿^關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。(本故事說詳細點，時間就沒有問題)
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的'經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,園領導組織開展了全園老師的普通話培訓與測試。
本學期,我園再次掀起了學習普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景.我在練習過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
(一)學習過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如'撓,饒,擾這三個字音，逐的發(fā)音,我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時，幼兒也督促老師,為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了.我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了,也更認真的去尋找錯誤了.
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處.比如,語速,發(fā)音等等.
(二)說普通話的體會
上學的時候,說了三年的普通話.畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅持與幼兒使用普通話,堅持與家長使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了，通過這一學期,我們提高了認識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用.
總之,說普通話是我們每個人的義務與責任,尤其是做老師的我們,再學習普通話的過程中,我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力.可見,學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施.
普通話感悟體會篇十二
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的'現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：
第一，要先學好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進行日常的對話。另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話說好。經過普通話的學習，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標準的普通話，差之分毫，相是深遠也！
普通話感悟體會篇十三
第一段：介紹普通話課的背景和重要性（200字）
普通話作為中國的國家通用語言，對于我們每個人來說都至關重要。因此，大多數(shù)學校都會安排學生學習普通話課程。我所在的學校也不例外。在經歷了一學期的普通話課之后，我深深體會到了普通話課的重要性和它對我語言發(fā)展的積極影響。
第二段：普通話課提升聽說能力（300字）
在普通話課上，我們每天都會進行大量的聽說練習。老師會播放各種類型的錄音，并要求我們聽后回答問題，或者跟讀錄音，學習標準發(fā)音和語調。通過這種聽說練習，我的聽力和口語能力得到了顯著的提升。我漸漸能夠聽懂更多復雜的對話，并準確地表達自己的觀點。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)我在其他科目中的聽力和口頭表達能力都有所提高，這對于學習其他學科和未來的職場都有著非常積極的影響。
第三段：普通話課豐富詞匯和語法知識（300字）
除了聽說訓練，普通話課還涉及了大量的詞匯和語法知識的學習。老師會帶領我們學習生活中常用的表達方式，幫助我們豐富我們的詞匯量。同時，老師也會詳細講解一些常見的語法知識，并幫助我們掌握正確的語法結構和句子構造。通過這些詞匯和語法知識的學習，我的表達能力變得更加豐富和準確。在日常交流中，我逐漸學會了用更準確、更生動的方式表達我的觀點和感受，這使得交流變得更加高效和有趣。
第四段：普通話課促進文化交流和認同（200字）
普通話課不僅僅是一門語言課程，它還側重于培養(yǎng)我們對中華文化的理解和認同。在課堂上，我們不僅了解標準普通話的發(fā)音和語調，還學習了中國傳統(tǒng)文化的精髓，如詩歌、成語和諺語。通過了解和學習這些文化元素，我們更能夠融入中國社會，并在與中國人交流時更好地理解他們的文化和思維方式。
第五段：總結普通話課的收獲和展望（200字）
通過一學期的普通話課程，我的聽說能力得到了明顯提升，詞匯量和語法知識也得到了豐富。我不僅能夠更好地與他人交流，還更能夠理解和欣賞中國的文化。然而，我仍然認識到自己在普通話學習中還有很大的提升空間，需要繼續(xù)保持努力和學習的態(tài)度。我相信，隨著繼續(xù)的學習和實踐，我的普通話水平將會不斷提高，從而更好地適應社會和未來的發(fā)展。
通過這學期的普通話課程，我深刻認識到了普通話對我們每個人來說的重要性，不僅僅是語言交流的工具，更是一門了解和認同中國文化的窗口。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的普通話水平，以便更好地與他人交流，并為自己的未來做好準備。
普通話感悟體會篇十四
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。不會普通話，我們將寸步難行，學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。規(guī)范漢字是指經過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經整理簡化的傳承字。在規(guī)范漢字中，簡化字只占少數(shù)，未經整理簡化或不需要的占多數(shù)。其中，機關公務用字及公共場所的標牌、宣傳標語等用字都屬于國家推行規(guī)范漢字的重點。因此，聯(lián)系實際工作，說好普通話和寫好規(guī)范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產生誤會，如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，后果不堪設想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
說起學習普通話的體會來，我真是深有感觸，慨嘆不已。由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。而且在上初中的時候老師學校里的老師大多都是上了年紀的，講普通話還沒我們的標準，上課的時候還經常鬧出笑話，有些知識用普通話表達不清楚的都是用廣東話來表達的，日常生活交流都是用家鄉(xiāng)話的，對于普通話就顯得很生疏了。上高中的時候接觸外省的同學就比較多了，平時和外省的同學交流時，同學都聽不清楚我講什么，那時我就意識到講一口流利的普通話是多么的重要。可是由于我們生活的習慣和學習的氛圍都是用廣東話交流的，而且課程也是比較緊張，都是極少用普通話的，所以一直想要鍛煉普通話的心愿就沒有完成。直到我高中畢業(yè)，考上大學離開家鄉(xiāng)來到我們的學校，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了變化，而且我們學校有很多外省的學生，同學之間基本都是用普通話交流的，而我只能用不太流暢的普通話和他們交流，有時還發(fā)音不準弄出一大堆笑話，因此，我決心學會講一口流利的普通話。直到大三我們學院開設了普通話學習的課程，經過老師循循教導，我們的普通話有了較明顯的進步，基本能講一口流利的普通話。老師也是時刻提醒我們在普通話測試是應該注意些什么，其實平時說話和測試還是有很大的區(qū)別的。在我們日常的交流中，說話的語速較快，很多音節(jié)一帶而過。但是在普通話測試中則不能這樣，發(fā)音的時候一定要有一個過程。
通過這次課程的學習，我意識到學好普通話要注重多方面的學習。首先要多聽多說，常與人交流，不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并及時改正；第二就是要多查字典，常閱讀有關普通話發(fā)音知識的書籍，在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑；第三就是善于借助媒體軟件來學習，如看電視、上網、聽收音等等。第四普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學好?？傊?，“世上無難事，只怕有心人”！
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后，我對與學習普通話也有了一些自己的感受。 練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的，課后的鞏固和練習才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利，學普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了 發(fā)音的準確性，朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準確性，既有感情又發(fā)音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們去學習與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人，學好普通話才能更好的與學生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學生的發(fā)音。當然,即使不是教師行業(yè)的人，也應該努力的學好普通話，俗話說的好，學好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學好普通話，不管是在工作還是學習中，只有每個人都自覺的去學習普通話，注重發(fā)音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
我尊敬的人
在我二十年的人生中，養(yǎng)育我的父母，諄諄教導我的老師，同甘苦，共患難的朋友，都是我值得尊敬的人。今天，我想談談我的外婆，一個我十分尊敬的人。
外婆個子不高，微胖，一頭利落的短發(fā)顯得十分精神，走起路來總是顯得十分有勁，大家?？渌碜庸呛茫善鸹顏硐駛€小伙子，一點也不含糊。大概因為我的媽媽是家中最小的一個，外婆對媽媽總是格外的關心，從我出生起，擔心媽媽一個人帶我會感到吃力的外婆就住到了我家，幫著媽媽一起帶我，我為有這樣兩個愛我的女人而幸福著，快樂著。
外婆走路時左腳總是不太利索，那時的我總是問：“你的腳怎么了？“外婆只是平靜的回答道：“外婆的腳里藏著一段鋼筋，已經習慣了。”當時的我并不明白這句話的意思。等我再大一點的時候，媽媽告訴我外婆的腳會這樣是因為在抱我從老房子的木梯下樓時不小心摔下了樓，當時腿就斷了，但你外婆還是死死的把你抱在懷中，一點也沒受傷，后來做了手術，腿里就多了一段鋼筋，走路也就沒有以前那樣利索了。我知道后，心里總有一份說不出的愧疚。每次看到外婆因為潮濕的天氣而不斷的揉搓著她受過傷的腿時，我能做的也只有幫她敲敲腿，減輕不適感。
外婆值得我尊敬并不只是因為她為我而受傷，最重要的是她對生活的那種樂觀的態(tài)度。2011年，外婆檢查出得了焦慮癥，身子一天不如一天，精神也沒以前那么好，舅舅們和媽媽輪流照顧她，經過一段時間的調養(yǎng)，外婆好多了，后來，媽媽將外婆從舅舅家接到了家里，當時在讀高中的我每個星期只能回去一次，外婆每次看到我回家都特別開心，完全不像生病的人，她愛干活，老是做這做那，她說，生病有什么要緊的，該干的還是要干，我總是為她這種對生活，對生命的熱愛而感動，而佩服。現(xiàn)在外婆已年近八十，每天的生活就是曬曬太陽，看看電視，還有就是見一見我們這些她牽掛著的人，告訴我們她很好，別擔心。
上了大學后，也只有在過節(jié)的時候能抽空去看一看外婆，每當看到她那慈祥的臉龐，就有一種說不出的溫暖。她始終是我心中那個值得尊敬的人，我為有這樣的一個外婆而自豪。
我和體育
不知道為什么對于體育，我有一種莫名的喜歡。
記得那是2004的雅典奧運會，我總是喜歡坐在電視機前，看著中國運動員的比賽，感覺像是自己在比賽一樣，會心跳加速，會為運動員的努力而感動，還會因為自己喜歡的運動員輸了比賽而后悔看了比賽，想著或許我不看他就會贏。那是一段美好的記憶，見證了成功和失敗，也更加深刻的感受到體育精神中的更快，更高，更強。
在那之后，幾乎每天我都會看一看體育新聞，網球，足球，籃球，乒乓球，跳水，各種各樣的比賽戰(zhàn)況，運動員背后努力的汗水和淚水，每天都有值得自己去關注的東西，在長期的了解和關注中，我也有了自己心目中的體育偶像，劉翔。2004年他以12秒91追平了世界紀錄的成績一舉奪冠，成為了世界矚目的焦點，在賽后的采訪中，他滿含熱淚說黃種人也可以做到。這是一種自信，一種堅定，就是這樣的他讓我對他有了莫名的崇拜，在此后的幾年中，可以說是順風順水，12秒88打破世界紀錄，大阪世錦賽完勝羅伯斯奪冠，然而，更值得我去關注的是那光鮮背后的汗水和淚水，日復一日的訓練，不斷累積的傷病，中國13億人對他的期待，這些都是我們所不能親身體會到的。2015年奧運會的退賽是每個人都不愿看到的，但劉翔已經盡力了，他依舊強忍著痛苦出現(xiàn)在賽道上，那離去的背影，是落寞，更是一種堅持。現(xiàn)在的他還在與傷病斗爭，也許會就此退役，但他曾帶給我的感動，帶給我的正能量是永遠不會消逝的。
對于我，愛看體育與體育好是兩個完全不同的概念。從小就缺乏運動細胞，跑不快，跳不高，缺乏協(xié)調性，所以每次運動會我都只有加油的份了。但體育真的是生活中不可缺少的一部分，拿最簡單的跑步來說，每天有成千上萬的人在堅持晨跑，為了自已的健康，也是一種正能量的傳遞。做為一個大學生，體育同樣不可忽視，身體素質好才能安心的去學習，否則就是拿自己的生命在開玩笑，是對自己的不負責任。
體育在中國可以說是發(fā)展的越來的越來越好了，全民-運動已成為新時期的新目標，不管是體育人還是普通人都應該更加重視體育在生活中的作用，不只是欣賞，不只是競技，更是對生命的一份保護和責任。
我的成長之路
1993年，我出生在杭州臨安一個普通的農民家庭，開始了我的成長之路。聽媽媽說小時候的我特別乖，不像別的孩子那樣調皮，一些哥哥姐姐都特別喜歡抱我，這使我媽媽省了不少心，四歲的時候我就和同村的一個姐姐一起上了幼兒園，記憶中的那三年真是一段無憂無慮的歡樂時光，每天背著小書包走路去上學，和同學一起玩游戲，一起吃飯，也一起長大。
從小學到高中的這段日子可以說是每個人成長的重要階段，在這段日子里，總有一些人，一些事，讓我快樂，讓我悲傷，也讓我成長。小學的一次演講直到現(xiàn)在我還記憶猶新，那時老師主動讓我來參加演講比賽，他給我做了很多指導，幾乎細到了每一句，每一字。比賽的前一天，我對著鏡子一遍遍反復練習，害怕自己第二天會忘詞。比賽的那一天很快就到了，我是第六個出場，老師陪在我的'旁邊，告訴我不要緊張，實在想不起來的時候就看一下稿子。輪到我上場的時候，我小心翼翼的把稿子放在了話筒旁邊，可是那天的風像是故意和我作對，竟然把稿子給吹走了，我整個人一下就蒙了，然后就各種忘詞，各種瞎編，原來讀的時候的感情，語氣幾乎都沒有了，很快我就下場了，雖然很想哭但是我忍住了。后來，老師把我叫到了辦公室，他告訴我下次遇到這種事情不要慌，做你自己該做的，你一定可以的。從這次的事情之后，我開始注重在遇到危機時培養(yǎng)自已應變的能力，而不是不了了之。
高中，學習當然是重中之重，三年，我不僅學到了知識，也交到了朋友，更重要的是學會了怎樣做人。在不斷的知識學習中，我們的人生觀，價值觀都會一步步提高和完善，所以說，高中并不只是通向大學的一個跳板，它是我們每個人成長道路中重要的一個階段，是不能被忽視的。
天，真正的讓自己得到鍛煉與成長。
談談對壞境保護的認識
環(huán)境保護一直是我們國家乃至整個國際社會關注的話題，所謂環(huán)境，即是我們每個人生存的地方，如果環(huán)境被破壞，就是我們賴以生存的物質基礎的破壞，所以環(huán)境保護是我們每個人都應該給予關注的話題，同時我們更應該用實際行動去保護環(huán)境，保護自己，也是對生存在這地球上的人的一份責任的承擔。
如今，隨著社會工業(yè)的不斷發(fā)展，不單單某些地方的環(huán)境遭到了污染，現(xiàn)在全球的環(huán)境也受到了破壞，地球的森林覆蓋率在減少，土地的使用面積也在減少，風沙、干旱、洪澇等等各種自然災害的出現(xiàn)次數(shù)越來越多，而生活在我們周圍的一切生物也在消失。清新的空氣在消失，清澈的河水在消失，肥沃的土司在消失，斑斕的花草樹木也在消失，鮮活的這種生物也在消失。如今冬天越來越溫暖，夏季越來越熱，全球的氣溫在不斷上升。
雖然我們身處在信息時代，但工業(yè)化的發(fā)展還是嚴重的破換了我們的生存環(huán)境，大氣污染，泥石流，酸雨，水土流失等環(huán)境問題已是整個社會急待解決的問題，做為一個大學生雖然不能在這些大的環(huán)境問題上有明顯的幫助，但是只要從身邊的小事做起，一點一滴做起，同樣可以為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。
在平時的生活中，我覺的可以從以下幾個方面做起，第一實行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源.。第二， 買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子. 用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量. 外出吃飯盡量不用一次性飯盒. 第三，節(jié)約用電，用水，出門可以盡量選擇步行。
大自然已經在給人類敲響了警鐘，我們不能夠再這樣下去了，保護環(huán)境，人人有責。我們的眼光也著眼于未來，用可持續(xù)發(fā)展的觀點看待人類與自然界，我們要同心竭力把環(huán)境搞好。就算是作為一名很平凡的公民，我們都有義務保護環(huán)境，我們要從身邊的小事做起，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不排放污水等等，只有把環(huán)境搞好了，我們才有優(yōu)越的生活環(huán)境，才能夠真正的享受生活。
普通話是一門重要的交流方式，在中國各地由各地的語言特色，地方口音也千差萬別，講好普通話說好普通話，才會在和別人交流中沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好講拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
在上大學后，我經常練習普通話，和同學老師交流幾乎全是普通話，我還經常聽廣播，看新聞，這里全是標準的普通話。我是章丘人，濃重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎這些，我堅信只要自己多加練習，好好的認認真真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞，就可以克服。
在大學里我們還開設了普通話課程，老師叫我們如何發(fā)音，教我們如何以正確的口型、正確的音調來發(fā)音。（老師上課怎么教你們學習普通話，上課學什么東西）
我們經常分組練習，來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經常和老師交流。讓老師指出我的發(fā)音錯誤，然后我在課下經常反復的練習。
我還經常到圖書館看相關的普通話書籍，看拼音等等來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，每當自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上，然后用休息時間來看幾遍鞏固一下，當下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受到感染。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量用普通話，自我感覺我的普通話水平在不斷提高。
我相信一分耕耘一分收獲，只要努力就會有驚喜在等著你。
沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。 要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好講拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。 在上大學后，我經常練習普通話，和同學老師交流幾乎全是普通話，我還經常聽廣播，看新聞，這里全是標準的普通話。我是北方人，濃重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎這些，我堅信只要自己多加練習，好好的認認真真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞，就可以克服。 在大學里我們還開設了普通話課程，老師叫我們如何發(fā)音，教我們如何以正確的口型、正確的音調來發(fā)音。 我們經常分組練習，來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經常和老師交流。讓老師指出我的發(fā)音錯誤，然后我在課下經常反復的練習。 我還經常到圖書館看相關的普通話書籍，看拼音等等來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，每當自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上，然后用休息時間來看幾遍鞏固一下，當下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。 另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受到感染?？傊灰?，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生
交流也盡量用普通話，自我感覺我的普通話水平在不斷提高。 我相信一分耕耘一分收獲，只要努力就會有驚喜在等著你。
普通話感悟體會篇十五
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的.情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
普通話感悟體會篇十六
其實很快我們就要考普通話等級試了，真的很快，我們專業(yè)的是在x月x日考，也就是說離現(xiàn)在也不到兩個星期了。本人的普通話其實真的很普通。我是來自一個偏僻的農村的孩子，小時候真的沒有接觸過什么的普通話，我們以前的學習都是用本地話來教學和學習交流的，從小學到初中，我真正能夠接觸到普通話的是在電視里面的新聞聯(lián)播，他們說的普通話是全中國最標準的。但是哪個時候我們還小，對新聞是真的不感興趣的，而且也不熟悉普通話。有了以普通話的節(jié)目我們一般是不看的。就因為語言的不通限制了。
我記得在高中一年級的時候上語文課，老師叫我讀一篇文章，那時候的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷，因為他叫我用普通話來回答他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的能力。從哪次后，老師再也沒有叫我起來回答過問題的了，因為那時候他對我的看法是，就象一個小女孩一樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的普通話是多么的差。我忘了在校園里普通話是最普通的語言。而我，連話也是說不清楚的。舌頭是打緊的，我要學好普通話。我暗暗的下了決心。
然而，我很小的時候就沒有受到好的老師的教育。普通話也是亂通一氣的?，F(xiàn)在想起來我終于知道什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平，陽平，上聲，去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一起讀，大聲的讀。也沒有什么舌面音，沒有舌尖音，翹舌的音老師是知道的，但他也是發(fā)不好音而且也教不好，任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。普通話在語文課中是不值一提的。我回去找到小學的書本，一個音一個音的讀。沒有人教我讀。也沒有人糾正我的發(fā)音的錯誤。總之，我回去找出他們來也是為了認出他們。記得有一次我在家里讀音標的時候，我的侄女聽到我的發(fā)音，笑的不得了。還糾正了我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀小學的。那里的教育不錯，雖然一年級普通話也學很好了。我羨慕他。我的學習還有在電視里看廣播，高一了，我學會了關心時事。關心社會的動向。因而，我對主持人的普通話佩服的不的了。從多日的聽廣播學習中，我學會了聽普通話。
最近我是不短的讀普通話，不短的讀作品，讀詞組，讀單個音節(jié)。是的，我覺得非常的辛苦，每天早上我是6：50起來的，我會到草地上讀書，在那我發(fā)現(xiàn)了我很多的不足，但是我也是不斷的發(fā)現(xiàn)不斷的改正。比如我?guī)讉€星期前是不會舌尖音的，發(fā)不出zxs的音來。我不斷的在練習。有一天我中午在乒乓球館面前讀，被一位東北的老師出來后很奇怪的問我是不是很快就考什么試了，我說6月分就有一個普通話的考試，現(xiàn)在怕過不了關就出來讀書。
他看了看我，問我有什么不懂的地方可以問他，我說我是不會發(fā)出“自己”的音的，他教我一定要和嘴型配合才行，于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學會了那個詞。我的朗讀作品的能力是不夠的，經常不是多讀了一個字就是漏了。我想在那而經常出錯的地方做一個標志，記得他，沒一次讀時都注意;我們廉江人的普通話都是去聲一般發(fā)不出來的，比如連續(xù)幾個高音的就混淆了，這樣我讀起來也很吃力。我就把單個畫出來單個單個的讀熟悉了，還有很多的不流利的文章我是一定不會放過的，我會努力的去讀，直到舌頭都抽筋了。有時候舌尖音突然轉到翹舌的，或者去聲的又轉為陽平的。比如“此時此刻”真的很難。只能慢慢的去讀，慢慢的練，現(xiàn)在我已經馴服了他，也很好的知道了發(fā)音的技巧了?，F(xiàn)在，擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的還不是很好。相信從前些日子的學習中得到經驗，以便更快的學習好。
相信通過努力，我是會通過普通話測試的。